寫(xiě)人物的小學(xué)作文600字4篇

幼兒教師教育網(wǎng)精選欄目推選：“人物小學(xué)作文”。

作文是我們語(yǔ)文學(xué)習(xí)中不可避免的事情，寫(xiě)作文可以讓思維更加縝密、更加有條理，想要寫(xiě)好作文，需要自己多閱讀優(yōu)秀作品，同時(shí)多學(xué)多寫(xiě)，是不是寫(xiě)不出好的作文？以下是小編為大家收集的“寫(xiě)人物的小學(xué)作文”希望對(duì)你有所幫助，動(dòng)動(dòng)手指請(qǐng)收藏一下！

寫(xiě)人物的小學(xué)作文 篇1

“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青。”人生下來(lái)就是為了等死，但是，怎樣才能讓自己的生活得光彩奪目，怎樣讓后人能記住你的名，就必須做點(diǎn)驚動(dòng)人世間的事。人本是平凡的，只有做出平凡人不敢做的事，說(shuō)平常人不敢說(shuō)的話，那才能讓世人矚目，讓世人永遠(yuǎn)記住你。

曹操本是漢朝臣子，卻又不惜背負(fù)著“反判”的罵名日夜追隨董卓。直到有天，他刺殺董卓失敗的消息傳開(kāi)，“為了達(dá)到刺殺目的，竟然忍辱負(fù)重------”世人終于這樣贊賞著。

人生在世誰(shuí)沒(méi)有自己的理想和信念呢？在戰(zhàn)亂的年代里，理想是和平，在饑餓的年代里，理想是溫飽。而在亂世之時(shí)，理想不就是獨(dú)霸方了嗎？曹操在亂世中顯示了自己的才能，把有限的生命投入到成就霸業(yè)的事業(yè)中去。

袁紹是個(gè)糊涂人，在擁有肥沃土地與堅(jiān)不可催的天塹后，更是想統(tǒng)天下，廣泛的招兵買馬，他只知道兵要多卻不知道兵要精。回顧曹操的生，我更是佩服不已。小時(shí)候他說(shuō)：“我景仰袁紹。”；等他有刺殺董卓勇氣后說(shuō)：“我可以跟袁紹平起平坐啦?！?；之后，他昂然自得、驕傲的說(shuō)：“我看不到袁紹啦?！痹B擁有百萬(wàn)之軍，他從來(lái)不滅自家威風(fēng)：“我的兵怎么也不可能比袁紹的多，但我的兵怎么也要比他的精?！?/p>

于是，借著十幾萬(wàn)精兵向袁紹發(fā)起了進(jìn)攻，果不然，百萬(wàn)之眾的袁紹敵不過(guò)十萬(wàn)精兵的曹操。曹操為了留名于萬(wàn)代，挾天子以令諸侯。正因?yàn)樗哪懘笸秊?，許多有志之士也投奔到他的門下。

有很人都說(shuō)曹操是個(gè)狡猾、奸詐的小人，我卻不這樣想。我覺(jué)得他有勇有謀，是非常人所不能比的英雄。楊修他殺得有理吧！在亂世中，也能證據(jù)確鑿、堂而皇之的殺了楊修，如果我們能換位思考下，如果曹操不這樣做，那還會(huì)有三國(guó)嗎？社會(huì)的歷史還有可能改寫(xiě)嗎？

曹操的狡猾正是他聰明的表現(xiàn)，奸詐是他機(jī)智的外露。所人，古人中，風(fēng)流人物還得數(shù)曹操。

寫(xiě)人物的小學(xué)作文 篇2

我最喜歡的歷史人物是富蘭克林，他用實(shí)驗(yàn)證明閃電不是“上帝之火”，而是一種物質(zhì)。

在200多年前，人們不知道閃電是什么，有人說(shuō)是“上帝之火”，有人說(shuō)是一種毒氣在空中爆炸的結(jié)果。

富蘭克林不相信這些說(shuō)法，他認(rèn)為閃電是一種物質(zhì)，和靜電相似。所以，他決定用實(shí)驗(yàn)來(lái)證明自己的這個(gè)觀點(diǎn)。

他帶著兒子在雷雨天去戶外放風(fēng)箏，風(fēng)箏是用綢子做的，頂端是金屬線，下面有綢帶、繩子和鑰匙。

一道閃電劈下來(lái)，繩子上的纖維樹(shù)立起來(lái)，富蘭克林碰了一下鑰匙，手一陣發(fā)麻，“是電！”他高興極了。

富蘭克林成功發(fā)現(xiàn)閃電是一種自然現(xiàn)象，還從“金屬棒的尖端會(huì)吸收電流”的原理出發(fā)，發(fā)明了避雷針。

富蘭克林真?zhèn)ゴ?！用放風(fēng)箏的實(shí)驗(yàn)證明了雷電是自然現(xiàn)象。大自然是一個(gè)神奇的世界，充滿了無(wú)數(shù)的奧秘。我要努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后像富蘭克林一樣，用科學(xué)的態(tài)度去解決大自然的未解之謎！

寫(xiě)人物的小學(xué)作文 篇3

她，個(gè)子不高，頭發(fā)中長(zhǎng)，扎著馬尾辮，前面戴一漂亮的發(fā)夾。皮膚雖然不是很白，但卻眉清目秀挺可愛(ài)的。彎彎的月牙眉下一雙炯炯有神眼睛雖然不是很大，眼睫毛可又長(zhǎng)又卷。精致小巧的鼻子下面是一張能說(shuō)會(huì)唱的櫻桃小嘴。他經(jīng)常都是笑瞇瞇的，笑時(shí)，會(huì)露出一排潔白的牙齒。

她非常熱情，膽子也很大，有時(shí)她也很兇。如果你敢惹她生氣，她那亮亮是眼睛里就會(huì)放出一束束寒光，都能把你給“凍住”。

有一次，她想要我的寵物機(jī)，我不肯，他就朝我撒嬌，一直追著我跑，和我玩起了“抓寵物”游戲。她追不到我，眼睛里就開(kāi)始”放寒光“可怕及了！我不禁打了個(gè)寒顫，沒(méi)辦法，我只好給了她。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)她眼里的“寒光”瞬間變成了一股“暖氣”，又變回了可愛(ài)的樣子。沒(méi)過(guò)幾天，她又把寵物幾還給了我。

這就是周亦池，一個(gè)熱情，友好，又十分可愛(ài)的朋友！

寫(xiě)人物的小學(xué)作文 篇4

如果讓我選擇一個(gè)書(shū)中最喜歡的人物，那么我一定會(huì)毫不猶豫的選擇他，沒(méi)錯(cuò)！他就是——蕭炎。

蕭炎出自《斗破蒼穹》這本書(shū)。蕭炎，姓蕭名炎，性別男，來(lái)自八大家族中已經(jīng)隕落了的蕭家，父親蕭戰(zhàn)，實(shí)力九星斗帝，靈魂為帝境，掌握著虛無(wú)吞炎，凈蓮妖火，金帝焚天炎，三千炎炎火，隕落心炎，骨靈冷火，青蓮地心火，海心焰……

二十三種異火，功法為焚訣，身懷飛行斗技及帝印訣等多種強(qiáng)大和稀奇的斗技，武器為異火廣場(chǎng)和玄重尺，玄重尺會(huì)讓體內(nèi)斗氣變得遲緩，可只要一脫手，就會(huì)爆發(fā)出超強(qiáng)實(shí)力；異火廣場(chǎng)則只要將二十一種異火注射進(jìn)去，就會(huì)形成排名第一的異火——陀舍古帝，威力極其強(qiáng)大。

蕭炎身上有著許多精神值得我們學(xué)習(xí)。在遇到困難時(shí)，蕭炎不拋棄不放棄，勇于去面對(duì)它，時(shí)刻保持著樂(lè)觀心態(tài)，他每一次都能跨過(guò)困難；遇到危險(xiǎn)時(shí)，他鎮(zhèn)定自若，冷靜地定制出了一套方案，雖然不敢說(shuō)是萬(wàn)無(wú)一失，可是他都會(huì)去勇敢的嘗試，去實(shí)踐。我們?cè)趯W(xué)習(xí)中也應(yīng)該這樣，遇到“攔路虎”時(shí)，我們要去面對(duì)他，也要勇于去實(shí)踐，正所謂“實(shí)踐出真理”嗎！我們?cè)趯W(xué)習(xí)時(shí)也不要走彎路，要像蕭炎那樣腳踏實(shí)地，打好基礎(chǔ)。

蕭炎在《斗破蒼穹》這本小說(shuō)中成為斗帝后，在與魂天帝的戰(zhàn)斗中，不惜自燃帝體，成功擊殺了魂天帝，撕裂了空間裂縫，讓帝氣本源重新來(lái)到了斗氣大陸，讓九星斗圣后期的人有機(jī)會(huì)進(jìn)入斗帝，為斗氣大陸作出了巨大貢獻(xiàn)。我們要學(xué)習(xí)到這種舍己為人的精神。

他就是蕭炎，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)他身上的精神。

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精選小學(xué)作文寫(xiě)人物的作文600字(通用5篇)

作文在語(yǔ)文課程中的地位不言而喻，寫(xiě)作文有助于反省和提升自我，監(jiān)督自己不斷成長(zhǎng)，好的作文，不僅在考試上可以獲得高分，也能提升自我價(jià)值。如何寫(xiě)好一篇走心的作文呢？以下是由小編為你整理的《小學(xué)作文寫(xiě)人物的作文》，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

小學(xué)作文寫(xiě)人物的作文【篇1】

如果讓我選擇一個(gè)書(shū)中最喜歡的人物，那么我一定會(huì)毫不猶豫的選擇他，沒(méi)錯(cuò)！他就是——蕭炎。

蕭炎出自《斗破蒼穹》這本書(shū)。蕭炎，姓蕭名炎，性別男，來(lái)自八大家族中已經(jīng)隕落了的蕭家，父親蕭戰(zhàn)，實(shí)力九星斗帝，靈魂為帝境，掌握著虛無(wú)吞炎，凈蓮妖火，金帝焚天炎，三千炎炎火，隕落心炎，骨靈冷火，青蓮地心火，海心焰……

二十三種異火，功法為焚訣，身懷飛行斗技及帝印訣等多種強(qiáng)大和稀奇的斗技，武器為異火廣場(chǎng)和玄重尺，玄重尺會(huì)讓體內(nèi)斗氣變得遲緩，可只要一脫手，就會(huì)爆發(fā)出超強(qiáng)實(shí)力；異火廣場(chǎng)則只要將二十一種異火注射進(jìn)去，就會(huì)形成排名第一的異火——陀舍古帝，威力極其強(qiáng)大。

蕭炎身上有著許多精神值得我們學(xué)習(xí)。在遇到困難時(shí)，蕭炎不拋棄不放棄，勇于去面對(duì)它，時(shí)刻保持著樂(lè)觀心態(tài)，他每一次都能跨過(guò)困難；遇到危險(xiǎn)時(shí)，他鎮(zhèn)定自若，冷靜地定制出了一套方案，雖然不敢說(shuō)是萬(wàn)無(wú)一失，可是他都會(huì)去勇敢的嘗試，去實(shí)踐。我們?cè)趯W(xué)習(xí)中也應(yīng)該這樣，遇到“攔路虎”時(shí)，我們要去面對(duì)他，也要勇于去實(shí)踐，正所謂“實(shí)踐出真理”嗎！我們?cè)趯W(xué)習(xí)時(shí)也不要走彎路，要像蕭炎那樣腳踏實(shí)地，打好基礎(chǔ)。

蕭炎在《斗破蒼穹》這本小說(shuō)中成為斗帝后，在與魂天帝的戰(zhàn)斗中，不惜自燃帝體，成功擊殺了魂天帝，撕裂了空間裂縫，讓帝氣本源重新來(lái)到了斗氣大陸，讓九星斗圣后期的人有機(jī)會(huì)進(jìn)入斗帝，為斗氣大陸作出了巨大貢獻(xiàn)。我們要學(xué)習(xí)到這種舍己為人的精神。

他就是蕭炎，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)他身上的精神。

小學(xué)作文寫(xiě)人物的作文【篇2】

老師，您是辛勤的園丁，我就是在您的澆灌下成長(zhǎng)的小苗；您是好人，我就是被您幫助的孩子；您是刺骨的寒風(fēng)，我就是迎風(fēng)傲立的臘梅；您是……總之，在我成長(zhǎng)的路上，需要您！

還記得那次嗎？我們班的曹力鑫同學(xué)因不小心得了很嚴(yán)重的病。當(dāng)時(shí)，您一聽(tīng)到這個(gè)消息，整個(gè)臉的發(fā)白了，發(fā)了狂似的從教室里跑了出去，讓一個(gè)老師來(lái)代課。在課上，我不斷想：老師，您去哪了？這是怎么了？可是我只能坐在教室里聽(tīng)課，真想跑出去看您，就這樣，一連串的困擾籠罩著我的大腦。

第二天是星期六，我準(zhǔn)備到曹力鑫住的醫(yī)院來(lái)看看。可剛一進(jìn)門，我看到一場(chǎng)溫馨的場(chǎng)面，一股暖流涌進(jìn)我的心田——您牽著曹力鑫的小手，不停地對(duì)曹力鑫進(jìn)行安慰，曹力鑫要什么，您都以溫柔的表情依著他。此刻，我仿佛看見(jiàn)了您心里的著急，看見(jiàn)了人間最快樂(lè)的場(chǎng)景。

??！您不是一個(gè)平凡的老師，你是一個(gè)負(fù)責(zé)，充滿仁慈，一心

小學(xué)作文寫(xiě)人物的作文【篇3】

夏天來(lái)了，天氣悶熱，整個(gè)大地像一個(gè)大蒸籠，這樣熱的天氣為何不回家吹空調(diào)呢？想到這里，我馬上回家去了。

到家后，我打開(kāi)空調(diào)，拿了杯果汁，開(kāi)始享受起來(lái)，啊，真舒服！可是，好景不長(zhǎng)又停電了，我和姥姥都熱壞了，我到對(duì)門問(wèn)問(wèn)停電了嗎，誰(shuí)知沒(méi)停電，王叔叔馬上過(guò)來(lái)問(wèn)：“怎么了？”我說(shuō)：“可能保險(xiǎn)絲壞了?！蓖跏迨迕φf(shuō)：“我來(lái)看看！”當(dāng)時(shí)天色已晚，房間里很暗，我說(shuō)：“王叔叔，你看不清，我拿手電給你照著吧！王叔叔說(shuō)：“好吧！”于是，王叔叔開(kāi)始幫我們修電，只見(jiàn)王叔叔先用鉗子剪斷燒壞了的保險(xiǎn)絲，又拿出一段保險(xiǎn)絲，一點(diǎn)一點(diǎn)的串入準(zhǔn)備的保險(xiǎn)套中，又小心翼翼把線接好。手電筒的光映到王叔叔的臉上，我看到王叔叔的額頭上流下了豆大的，密密的汗珠，我問(wèn)“您累了吧！休息一會(huì)，喝點(diǎn)水吧！”王叔叔說(shuō)：“不累，不用了，一會(huì)就好了！”

大概用了半個(gè)多小時(shí)，我家的電修好了。我家的空調(diào)又開(kāi)始工作了，房間里異常涼爽，我在想：王叔叔真好！謝謝您！像王叔叔這樣的好鄰居是大家都需要的，王叔叔是我學(xué)習(xí)的榜樣，也是大家學(xué)習(xí)的榜樣！

小學(xué)作文寫(xiě)人物的作文【篇4】

奶奶已經(jīng)六十多歲了，她本來(lái)是不會(huì)織毛衣的?？墒且?yàn)槲艺f(shuō)過(guò)我一位同學(xué)的奶奶經(jīng)常給她織毛衣。所以奶奶就向媽媽請(qǐng)教讓媽媽教她織毛衣。奶奶的悟性很高，很快就學(xué)會(huì)了織毛衣。從那以后，我的毛衣都由奶奶一手包辦。

我不小心把門口茶幾上的一個(gè)小茶杯給碰掉了。茶杯掉在地上，發(fā)出清脆的破裂聲。奶奶扭頭看見(jiàn)了我。我尷尬的笑了笑，躬下身子去撿那地上的碎片，一個(gè)不留神杯子的碎片就把我的手劃了一個(gè)大口子。奶奶趕緊從床上跳下來(lái)，赤腳走到了我的身邊，緊緊地抓起我的手查看傷勢(shì)，又赤腳跑著拿創(chuàng)可貼幫我處理傷口。

當(dāng)我低下頭時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了地上斑斑的血跡，一個(gè)鋒利的玻璃片扎進(jìn)了奶奶的腳里，可是奶奶為了我，全然沒(méi)有感覺(jué)到疼痛。那一刻心中似有一股溫泉流過(guò)，我流淚了。

奶奶已經(jīng)六十多歲了，她本來(lái)是不會(huì)織毛衣的?？墒且?yàn)槲艺f(shuō)過(guò)我一位同學(xué)的奶奶經(jīng)常給她織毛衣。所以奶奶就向媽媽請(qǐng)教讓媽媽教她織毛衣。奶奶的悟性很高，很快就學(xué)會(huì)了織毛衣。從那以后，我的毛衣都由奶奶一手包辦。

我不小心把門口茶幾上的一個(gè)小茶杯給碰掉了。茶杯掉在地上，發(fā)出清脆的破裂聲。奶奶扭頭看見(jiàn)了我。我尷尬的笑了笑，躬下身子去撿那地上的碎片，一個(gè)不留神杯子的碎片就把我的手劃了一個(gè)大口子。奶奶趕緊從床上跳下來(lái)，赤腳走到了我的身邊，緊緊地抓起我的手查看傷勢(shì)，又赤腳跑著拿創(chuàng)可貼幫我處理傷口。

當(dāng)我低下頭時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了地上斑斑的血跡，一個(gè)鋒利的玻璃片扎進(jìn)了奶奶的腳里，可是奶奶為了我，全然沒(méi)有感覺(jué)到疼痛。那一刻心中似有一股溫泉流過(guò)，我流淚了。

小學(xué)作文寫(xiě)人物的作文【篇5】

母親，是當(dāng)我們思鄉(xiāng)想家的時(shí)候，當(dāng)我們身處困境的時(shí)候最堅(jiān)強(qiáng)的感情依托。母親就像春天的甘霖，灑落在我們的心田，雖然悄無(wú)聲息，卻滋潤(rùn)著一棵棵生命的幼苗。

我的母親很平凡，我很愛(ài)她，可是有時(shí)我恨她。母親是一個(gè)飽經(jīng)風(fēng)霜的婦女，她知書(shū)達(dá)禮，善解人意。有的時(shí)候，我心中的小秘密都會(huì)跟她說(shuō)。

但是，有一天，母親在整理我的房間時(shí)，把我珍藏多年的“寶貝”竟一把火把它們化為烏有。當(dāng)時(shí)，我傷心極了，甚至有些恨她。我很想對(duì)母親說(shuō)：“媽媽，這些東西都是我這幾年積攢下來(lái)的，我很想把它們作為永久的紀(jì)念!”可是我說(shuō)不出口!

還有一次，媽媽沒(méi)有征求我的同意就把我花了好幾個(gè)星期縫的娃娃都扔進(jìn)了垃圾箱，媽媽，您知道嗎?我為了縫制這些娃娃，好幾個(gè)星期躲在家里，畫(huà)呀畫(huà)、縫呀縫，我的手一次又一次地扎破，我都不在乎，因?yàn)樗鼈兌际俏倚膼?ài)的寶貝。

我知道媽媽有一個(gè)一尺見(jiàn)方的精致漂亮的木箱，從不輕易的打開(kāi)，但有一次，媽媽忘了上鎖，我打開(kāi)看了，里面放了一個(gè)蝴蝶結(jié)和一條紅領(lǐng)巾、一枚校徽，還有繪有胖娃娃的圖片，成績(jī)通知單、獲獎(jiǎng)證書(shū)等等。箱子雖小，卻盛著母親美好的童年，但是母親卻把我童年色彩繽紛的彩色夢(mèng)幻毀掉了，我很傷心。在這里，我想對(duì)您說(shuō)：“媽媽，您不是有童年嗎?為什么您就要?dú)У粑业男膼?ài)寶貝呢?媽媽，不管是您的童年也好，我的童年也好，都是用金色的夢(mèng)織成的，我也想要一只‘百寶箱’，像您的那個(gè)珍藏著您童年的秘密，童年的快樂(lè)和幸福的箱子，讓我也留住自己如詩(shī)如詩(shī)畫(huà)的童年好嗎!”

寫(xiě)動(dòng)物尾巴的作文600字(匯總4篇)

作文的難點(diǎn)在哪里？在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我們都會(huì)接觸到寫(xiě)作文，寫(xiě)作文是我們表達(dá)思想、整理自己思路的一個(gè)過(guò)程。一篇好作文可以引起大家的共鳴，為滿足你的需求，欄目小編特地編輯了“寫(xiě)動(dòng)物尾巴的作文”，相信你能找到對(duì)自己有用的內(nèi)容！

寫(xiě)動(dòng)物尾巴的作文(篇1)

動(dòng)物尾巴的樣子各不相同，它們也有許多不同的用處。

大象的尾巴像根繩子一樣又細(xì)又長(zhǎng)，尾巴終端長(zhǎng)有堅(jiān)硬的、稀疏的長(zhǎng)毛?？蓜e小瞧這細(xì)長(zhǎng)的尾巴，它可以隨心地延長(zhǎng)尾巴的“勢(shì)力范圍”，它的尾巴左右一搖晃，就有效地驅(qū)趕了前來(lái)騷擾的蠅虻。

老虎的尾巴毛茸茸的，又粗又長(zhǎng)，健壯有力。那粗壯的尾巴有一個(gè)非常重要的功能——保持身體的平衡！憑著這粗壯的大家伙老虎就可以在叢林中自由奔跑。它的尾巴長(zhǎng)約0。6-0。9米，和大象一樣，也可以用來(lái)趕走蒼蠅、豺等討厭的小動(dòng)物。

袋鼠的尾巴不僅粗長(zhǎng)，而且長(zhǎng)滿肌肉。當(dāng)袋鼠慢慢行走時(shí)，它的尾巴能起到“第五肢”的作用；跳躍時(shí)，尾巴則向后伸直，用來(lái)平衡身體；遇到危險(xiǎn)時(shí)，那尾巴就變成了自衛(wèi)和進(jìn)攻的“武器”，一旦敵手被它那強(qiáng)有力的尾巴擊中，就會(huì)有致命的危險(xiǎn)。

尾巴是猴子的“第五只手”。猴子利用尾巴在樹(shù)上躥來(lái)躥去，有時(shí)還用尾巴攫取食物。例如白頰猴就可以利用尾巴幫助站立，蜘蛛猴能用尾巴摘取果實(shí)。

松鼠的尾巴又大又蓬松，它可以加大松鼠的跳躍距離，遇到兇猛動(dòng)物時(shí)，能夠幫助自己迅速逃脫。松鼠從樹(shù)上往下跳時(shí)，尾巴張開(kāi)，像降落傘一樣保持著身體的平衡，這樣一來(lái)松鼠就可以平平安安地落到地面上。讓我們沒(méi)想到的是這條又厚又軟的大尾巴還是松鼠過(guò)冬的神器，蓋在身上那真是太暖和了！

鹿的尾巴又短又小，但它卻是重要的警報(bào)器。當(dāng)天敵靠近鹿群時(shí)，首先發(fā)現(xiàn)危險(xiǎn)的那只鹿就會(huì)豎起自己的尾巴，向同伴發(fā)出警報(bào)。

……

動(dòng)物的尾巴真是神奇而有趣，等待我們進(jìn)一步的探索和發(fā)現(xiàn)。

寫(xiě)動(dòng)物尾巴的作文(篇2)

動(dòng)物有各種各樣的尾巴。

猴子的尾巴又長(zhǎng)又細(xì)，像一根長(zhǎng)長(zhǎng)的繩子，可以掛在東西上，樹(shù)上，還可以隨意搖擺！一邊玩一邊從一棵樹(shù)跳到另一棵樹(shù)上，就像《猴子撈月》故事里很多猴子一樣，尾巴串聯(lián)，在水里撈月亮！

鯨尾也很有意思。其他魚(yú)的尾巴是垂直的，而鯨魚(yú)的尾巴是水平的。這是因?yàn)榇蟛糠拄~(yú)都是扁紡錘形的，如果尾巴交叉，前進(jìn)的時(shí)候會(huì)增加阻力，看起來(lái)也會(huì)很奇怪。鯨魚(yú)的尾巴巨大，尾部肌肉發(fā)達(dá)，這是它游泳速度快的秘訣之一。

鯨魚(yú)每次拍打尾巴都能掀起大浪，有時(shí)高達(dá)10米，所以鯨魚(yú)的尾巴也能起到自衛(wèi)的作用！

兔子的尾巴像一個(gè)小雪球。雪球上長(zhǎng)出許多毛發(fā)。它小巧可愛(ài)，可以說(shuō)是一條小巧玲瓏的尾巴！狼的獵物是一只兔子。兔子在雪地里用盡力氣把頭和身體塞進(jìn)雪里，露出了尾巴。它像滾雪球一樣滾下來(lái)，狼找不到了！

兔子尾巴小巧玲瓏，善藏；鯨魚(yú)的尾巴是水平的，這增加了前進(jìn)時(shí)的阻力。猴子的尾巴又長(zhǎng)又細(xì)，很容易爬上樹(shù)！

動(dòng)物尾巴太有趣了！

寫(xiě)動(dòng)物尾巴的作文(篇3)

在我們生活的大自然中有許多的動(dòng)物。大多數(shù)的動(dòng)物都有尾巴。它們的尾巴各不相同，有的尾巴長(zhǎng)，有的尾巴短，有的尾巴粗，有的尾巴細(xì)……他們的作用也各不相同，不信？我們一起來(lái)瞧瞧吧。

生活在水中的魚(yú)有一條扁扁的尾巴。這條尾巴看起來(lái)沒(méi)有什么作用，其實(shí)作用可多著呢！魚(yú)前進(jìn)時(shí)，靠的就是這條尾巴。它游動(dòng)時(shí)，尾巴就像船上的船舵控制前進(jìn)的方向。除此以外，它還有一個(gè)重要的功能，能讓魚(yú)兒在水中保持平衡。如果魚(yú)沒(méi)有尾巴，它就無(wú)法在水中生存。

小松鼠有一條帽纓形的美麗尾巴。喜歡在樹(shù)上生活的松鼠依靠尾巴在高大的樹(shù)上活動(dòng)。當(dāng)它從這棵樹(shù)跳到另一棵樹(shù)上時(shí)，尾巴就像降落傘一樣，幫助它跳到十幾米遠(yuǎn)。當(dāng)松鼠遇到兇猛的動(dòng)物時(shí)，松鼠靠它的尾巴逃脫。你認(rèn)為松鼠的尾巴就這一個(gè)功能嗎？那你就錯(cuò)了，到了冬天，尾巴像棉被一樣蓋在松鼠身上，幫助它保暖。最近，科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)松鼠的尾巴是與其他松鼠交流的工具。它們靠擺動(dòng)尾巴與其他松鼠交流。

小壁虎的尾巴就更神奇了！當(dāng)它在墻角捕食蚊蟲(chóng)時(shí)，如果你要去捉它，壁虎一受到驚嚇尾巴就會(huì)折斷。當(dāng)你在注意它的尾巴時(shí)，它就趁機(jī)逃跑了。更神奇的是，壁虎的尾巴過(guò)了一段時(shí)間就會(huì)重新長(zhǎng)起來(lái)。科學(xué)家把這種現(xiàn)象叫做“自切”。壁虎的尾巴還有滑翔的作用。當(dāng)它沒(méi)吸住墻壁時(shí)，它并不會(huì)死，尾巴可以讓壁虎安全降落。壁虎的尾巴還有一種功能。當(dāng)它的一條腿喪失走路的功能時(shí)，它的尾巴就會(huì)代替它。

大自然中的動(dòng)物尾巴千奇百怪。只要你認(rèn)真觀察，就一定能發(fā)現(xiàn)它其中的奧秘。

寫(xiě)動(dòng)物尾巴的作文(篇4)

你知道嗎？動(dòng)物們大小都有個(gè)尾巴。據(jù)我的了解，它們的尾巴，可不是簡(jiǎn)單的擺設(shè)。不信你就來(lái)看看吧。

先說(shuō)說(shuō)松鼠的尾巴，它的尾巴和大多數(shù)動(dòng)物尾巴有著共同的作用，就是在它們跳躍等運(yùn)動(dòng)之中起到平衡身體的作用。而松鼠的尾巴毛很長(zhǎng)，從樹(shù)上往下時(shí)起到減速和穩(wěn)定作用，聽(tīng)說(shuō)它睡覺(jué)時(shí)，還可以舒展尾巴上的毛當(dāng)被蓋，即暖和又防潮。魚(yú)的尾巴像船上的舵把，游動(dòng)時(shí)靠尾巴掌握前進(jìn)的方向和速度。長(zhǎng)頸鹿，是動(dòng)物界的最高的，別看它尾巴很短，作用可不少。當(dāng)危險(xiǎn)來(lái)臨時(shí)，是傳遞信息、通風(fēng)報(bào)信的工具。它尾巴高高翹起，是告訴同伴危險(xiǎn)來(lái)臨，必須馬上離開(kāi)。人都說(shuō)兔子尾巴長(zhǎng)不了，盡管兔子尾巴很短，作用可很多。它在坐著的時(shí)候，可以當(dāng)做保持身體不至于跌倒的拐棍兒，被野獸咬到尾巴的關(guān)鍵時(shí)刻，使用金蟬脫殼計(jì)，舍掉尾巴，逃之夭夭。如蜥蜴、壁虎等，都有這樣的功能。

特別是百獸之王老虎的尾巴，更是不同尋常，就拿武松打虎的故事中的打虎過(guò)程，就夠驚心動(dòng)魄的。一只斑斕猛虎朝武松撲了過(guò)來(lái)，武松見(jiàn)狀急忙一閃身，躲在老虎背后。老虎又一縱身，武松又躲開(kāi)了。老虎急了，大吼一聲，用尾巴向武松橫掃過(guò)來(lái)，武松急忙跳開(kāi)嚇得武松出了一頭的汗。你看，老虎尾巴威猛吧？

動(dòng)物身上的尾巴作用多多，就像人的四肢，是不可或缺的。

樺甸市二道甸子鎮(zhèn)中心小學(xué)

寫(xiě)動(dòng)物動(dòng)物的作文600字

在學(xué)習(xí)過(guò)程中寫(xiě)作文是常有的事，通過(guò)寫(xiě)作文讓我們學(xué)會(huì)觀察生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，感受生活之美。作文一定要做到主題集中，不然就很容易跑題。那么你有了解過(guò)作文寫(xiě)法嗎？幼兒教師教育網(wǎng)小編收集并整理了“寫(xiě)動(dòng)物動(dòng)物的作文”，可能你會(huì)喜歡，歡迎分享。

寫(xiě)動(dòng)物動(dòng)物的作文【篇1】

星期天的早晨，陽(yáng)光明媚，我和爸爸媽媽來(lái)到了淹城野生動(dòng)物園。

動(dòng)物園里的動(dòng)物大多都沉睡著，就在不遠(yuǎn)處的猛獸區(qū)，獅子正在“呼嚕呼嚕”地打著鼾，老躺在軟軟的草坪上睡蓮回籠覺(jué)，就連最調(diào)皮的猴子也縮成一團(tuán)一動(dòng)不動(dòng)，一切安靜極了。

飼養(yǎng)員的腳步聲打破了這份寧?kù)o，動(dòng)物們好像同時(shí)接到了一個(gè)命令，一下子都活躍了起來(lái)。老虎一邊張著血盆大口，一邊發(fā)出“吼，吼”的叫聲，生怕別人跟它搶食。小鳥(niǎo)倒是不閑著，一會(huì)兒啄食著谷粒，一會(huì)兒飛到枝頭，“嘰嘰喳喳”地開(kāi)始了一天的歌唱。在綠草如茵的熊貓館里，憨態(tài)可掬的大熊貓旁若無(wú)人地咀嚼著鮮嫩的竹葉，那竹葉的“沙沙”聲讓人聽(tīng)起來(lái)也覺(jué)得十分悅耳。

吃飽了的猴子開(kāi)始了一天的玩耍。有的在表演雜技，有的在追逐打鬧……在打鬧中，一只小猴子吃了虧，“吱吱吱”地向猴王告狀，猴王不但不理它，還賞了它一巴掌，“啪——”小猴捂著嘴巴氣呼呼地逃走了?？吹竭@個(gè)場(chǎng)景，圍觀的人都哈哈大笑起來(lái)。就在這時(shí)，不知是哪個(gè)調(diào)皮鬼向猴群扔了一只香蕉。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，猴王騰空一跳，接住了香蕉，扒開(kāi)皮，津津有味地吃了起來(lái)。真不愧是猴王，小猴在旁邊直流口水，誰(shuí)也不敢去搶。

看完了小猴我們又去看了長(zhǎng)頸鹿、火烈鳥(niǎo)等。

動(dòng)物園里真熱鬧！只可惜太陽(yáng)下山了，我們也要回家了。

寫(xiě)動(dòng)物動(dòng)物的作文【篇2】

昨天，爸爸買了一點(diǎn)兒螺螄，把它們放在盆里，我便開(kāi)始觀察起來(lái)了。 我在盆子旁邊一動(dòng)不動(dòng)地坐著，底頭仔細(xì)看著。螺螄可真懶呀！只見(jiàn)它們?cè)谂枥镆粍?dòng)不動(dòng)，并且附著在其他螺螄的殼上。我用牙簽往螺螄輕輕一戳，它便敏感地把頭迅速縮回殼內(nèi)，落入水中，熱后便一動(dòng)不動(dòng)。奇怪地是附近的幾個(gè)螺螄也會(huì)迅速把頭縮回殼內(nèi)，好久也不敢探出腦袋。

晚上吃好飯后，我一看，鬼頭鬼腦的螺螄終于敢把腦袋伸出來(lái)了。我又想了個(gè)“壞招”。我朝盆里吹了一口氣，雖然只是輕輕一口氣，但是把那些“膽小鬼”嚇得頭都不敢出來(lái)。哈哈！螺螄可真膽小??！

第二天下午，我來(lái)到盆前，又要進(jìn)一步地“搞破壞”了。我把盆子拿起來(lái)，又放下，只是輕輕地一拿一放，就嚇得螺螄們以為地震了，趕快躲到“屋”里去?？晌í?dú)有一個(gè)螺螄特別膽大，就是不回“屋”。我氣得“七竅生煙”，使出絕招——“排山倒?！?。我不懷好意地一笑，先給它涂上一個(gè)紅點(diǎn)，拿出蓋子，把盆子蓋上，便“左搖搖，右搖搖，上搖搖，下?lián)u搖”。螺螄殼和盆子碰撞的聲音清晰地回響在我耳邊。過(guò)了一會(huì)兒，我停了下來(lái)，揭開(kāi)蓋子一看，只見(jiàn)它比誰(shuí)縮得還緊呢！

“小樣，跟我斗”！我開(kāi)心地笑了。

寫(xiě)動(dòng)物動(dòng)物的作文【篇3】

我養(yǎng)了兩只小鳥(niǎo)，是虎皮鸚鵡，一只綠色的叫小綠，一只藍(lán)色的叫小藍(lán)。小藍(lán)是公鳥(niǎo)膽子大一點(diǎn)，小綠是母鳥(niǎo)膽子小一點(diǎn)。賣鳥(niǎo)的人告訴我：只能喂帶殼的谷子。小鸚鵡的嘴巴可厲害了，它們吃食的時(shí)候能迅速的把殼剝下來(lái)。它們每年要脫一次羽毛，長(zhǎng)出新的漂亮的羽毛。我經(jīng)常把它們放出來(lái)玩，它們會(huì)滿屋子飛，這兒飛飛，那兒飛飛，一只追著另一只跑，誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí)。

我還養(yǎng)了一只小鴿子，它叫小灰，一整個(gè)冬天沒(méi)放它出來(lái)玩，它都不會(huì)飛了?，F(xiàn)在，天氣暖和了，我?guī)叫』▓@溜圈兒，它跑來(lái)跑去的像個(gè)小豹子一樣。我特別想讓它學(xué)會(huì)飛，只要讓它學(xué)會(huì)飛，我就能教它送信，因?yàn)樗且恢恍砒潯?/p>

我還有一條熱帶魚(yú)，它叫鳳尾，它的尾巴是紅色，身子是藍(lán)色，特別漂亮。你知道嗎?這種熱帶魚(yú)是胎生的。它剛生出來(lái)的時(shí)候我就開(kāi)始養(yǎng)著它了。它小的時(shí)候只能喂小顆粒的食物，長(zhǎng)大了才能喂大點(diǎn)的食物，它慢慢地就長(zhǎng)成了一條大魚(yú)。可它的個(gè)子還是小小的很可愛(ài)。

我太喜歡我的小動(dòng)物們了，它們陪伴著我快樂(lè)地成長(zhǎng)。

寫(xiě)動(dòng)物動(dòng)物的作文【篇4】

我的家就如同一個(gè)熱鬧非凡的“動(dòng)物園”，里面的“動(dòng)物”千姿百態(tài)。

媽媽是一個(gè)很有代表性的人物，她性格暴躁，眼里容不得沙子，宛如一只大“老虎”。平時(shí)，媽媽總像威嚴(yán)的老虎一樣對(duì)我嚴(yán)格要求，但她也會(huì)像強(qiáng)壯的老虎一樣為我遮風(fēng)擋雨，我很愛(ài)這個(gè)“老虎”媽媽。

而爸爸卻像一只老奸巨猾的“狐貍”。每次和爸爸玩游戲，我都穩(wěn)輸，不是我太“弱”，而是爸爸太擅長(zhǎng)“耍陰招”。你瞧，他讓我在兩碗面中選一碗，并告訴我只有一碗面中有排骨。我一想這全靠運(yùn)氣了，就準(zhǔn)備隨便拿一碗，這時(shí)候，我看見(jiàn)爸爸有意識(shí)地向一碗面伸手，我想這碗里一定有排骨，我快速地?fù)尩竭@碗面。結(jié)果，我左翻右翻，哪里有什么排骨啊，底下全是青菜！真是聰明反被聰明誤。而爸爸碗里，嘿！這待遇就不一樣了，中間有一塊排骨就算了，下面還有一塊排骨。爸爸看我滿臉羨慕，就夾了其中一塊給我，那一瞬間我明白了，老爸真“狡猾”。

我家的“動(dòng)物園”里還有一只好吃懶做的“貓”，這只“貓”便是我的爺爺。每天吃完飯，爺爺保證是第一個(gè)沖出家門的，上一秒還在家里踏踏實(shí)實(shí)地待著，下一秒就在別人家里談笑風(fēng)生。家里的人際關(guān)系都靠爺爺來(lái)維系嘍！

奶奶就像一只“綿羊”，任勞任怨，溫柔無(wú)比。每次奶奶受到了委屈，她都默默無(wú)語(yǔ)，就算不是自己的錯(cuò)也不會(huì)過(guò)多辯解。而我是只活潑可愛(ài)的“小猴子”，不僅非常調(diào)皮，還喜歡吃大桃子。

我的家庭雖然有著各種古靈精怪的“動(dòng)物”，但不失和睦與歡樂(lè)。我很愛(ài)這個(gè)“動(dòng)物園”。

寫(xiě)動(dòng)物動(dòng)物的作文【篇5】

歡迎來(lái)到我家的“動(dòng)物園”！

什么，什么？我家怎么有一個(gè)動(dòng)物園？哈哈，告訴你，我家就是一個(gè)“動(dòng)物園”呀，不信，快跟我一起來(lái)瞧瞧吧！

其實(shí)在這個(gè)“動(dòng)物園”里，那些“動(dòng)物”就是我的家人。我的妹妹就像一只機(jī)靈。調(diào)皮的”小猴子“，她雖然長(zhǎng)得很文靜，但總喜歡在床上，沙發(fā)上蹦來(lái)蹦去，非要跟我比誰(shuí)跳得高；而且調(diào)皮的”小猴子“總是不喜歡聽(tīng)媽媽的話，有一次爬到樹(shù)上，媽媽大叫著要打她，她卻越爬越高，而且不停地扮鬼臉，最后還是媽媽妥協(xié)，說(shuō)：”快下來(lái)吧，媽不打你了，給你做好吃的。”只見(jiàn)她“哧溜”一下從樹(shù)下竄下來(lái)，鄰居小姐姐笑得眼淚都出來(lái)了。

我的媽媽是一個(gè)比較懶的“母老虎”，因?yàn)橥砩霞影嗵?，早上總是不愿意起床給我做早飯。她很嚴(yán)厲，有時(shí)還會(huì)拿棍子打我的手，不過(guò)，那是在犯錯(cuò)誤的時(shí)候。她對(duì)爸爸也很兇，因?yàn)槲业陌职质且粋€(gè)“懶豬”，上班很早就回來(lái)，吃完飯就說(shuō)自己生病了，有點(diǎn)難受，結(jié)果沒(méi)過(guò)多久就“呼嚕?！彼?。

我的舅舅就像一只強(qiáng)壯的“大猩猩”，他現(xiàn)在正在讀研究生，而且是被學(xué)校直接保送的，沒(méi)有考試的，很牛吧！他渾身長(zhǎng)滿了肌肉，很強(qiáng)壯。

我是一只“小懶豬”，吃飯多，體質(zhì)差，但在游泳方面倒是挺厲害的，我喜歡在水里游來(lái)游去，就像是一只會(huì)游泳的“小肥豬”。

哈哈，這下你相信我家是個(gè)“動(dòng)物園”了吧，歡迎來(lái)我家做客！

小學(xué)生人物作文通用600字

寫(xiě)作教學(xué)對(duì)于語(yǔ)文教學(xué)來(lái)說(shuō)是至關(guān)重要的。近期作文課教學(xué)的內(nèi)容是人物的描寫(xiě)，老師為了讓我們快速的掌握寫(xiě)作方法，會(huì)布置和課堂所學(xué)相關(guān)的作業(yè)，例如寫(xiě)人物作文，那么怎么才能寫(xiě)好一篇人物作文呢？下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編精心為你整理的“小學(xué)生人物作文通用”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小學(xué)生人物作文通用 篇1

我的外婆名叫陳云朱，今年六十四歲。她有一雙雙眼皮。明亮的眼睛依然那么炯炯有神。固然她年紀(jì)大，但皮膚還很白。身材苗條，一點(diǎn)都沒(méi)有白叟發(fā)胖的跡象。況且她在日本糊口了五年時(shí)間，說(shuō)話時(shí)輕聲細(xì)語(yǔ)，因此，大家對(duì)外婆的印象都很好，夸她待人接物文明禮貌。

她愛(ài)我比愛(ài)其他人多得多，由于我是在外公去世前出生的。而媽媽在日本工作。外婆就千里迢迢到日本去照顧我。所以家里每個(gè)人都很喜歡我。

有一次，我早上起來(lái)時(shí)，我的頭不小心頭撞到了一個(gè)柜子，臉都腫起來(lái)了，像豬八戒一樣?，F(xiàn)在長(zhǎng)大了，我一笑，還有一點(diǎn)黑黑的疤痕。外婆對(duì)我說(shuō)：“你小時(shí)候非常淘氣，去別人家，都把朋友家的東西弄壞了?！蔽衣?tīng)了，不好意思地說(shuō)：“這么多年來(lái)，您辛勞了，我一定會(huì)好好孝敬您的?！蓖馄怕?tīng)了，興奮地笑了。

外婆是一個(gè)心地善良的人，每次上街看到乞丐，都會(huì)對(duì)我說(shuō)：“他那么可憐，給他一點(diǎn)錢吧?！蔽艺f(shuō)：“好?！痹谌毡镜臅r(shí)候，鄰居有事都找外婆來(lái)幫忙帶孩子時(shí)，外婆總會(huì)和藹可親地說(shuō)：“你們放心吧，我會(huì)幫你帶好孩子的?！彼援?dāng)外婆從日本回國(guó)的時(shí)候，日本的鄰居都流淚了，說(shuō)：“你回到中國(guó)后，要再明天將來(lái)本看我們。我們舍不得你?！?/p>

我的外婆是一個(gè)心地多么善良的人??！

小學(xué)生人物作文通用 篇2

我家有個(gè)手機(jī)迷，那就是我的爸爸。

由于爸爸上班沒(méi)有時(shí)間看手機(jī)，所以，爸爸一回到家就脫下鞋子，穿上拖鞋，躺在沙發(fā)上開(kāi)始看手機(jī)了，爸爸吃飯的時(shí)候看手機(jī)，上廁所的時(shí)候也在看手機(jī)，只要是在家里面，爸爸每時(shí)每刻都在看手機(jī)。

記得有一次，媽媽要去廚房做飯，吩咐爸爸看著妹妹，但爸爸不自覺(jué)地在那里看起了手機(jī)。由于他看的太入迷，沒(méi)有發(fā)現(xiàn)妹妹在爬雙層床的梯子，嘭妹妹腳一滑就從梯子上滑了下來(lái)，跌倒了地上。妹妹疼的哇哇大哭起來(lái)，媽媽聽(tīng)見(jiàn)哭聲連忙沖了過(guò)來(lái)，一把抱起妹妹，安慰著她，嘴里還數(shù)落著爸爸：手機(jī)比孩子重要嗎?爸爸也很自責(zé)。從此以后爸爸在看妹妹時(shí)候，再也不看手機(jī)了。

手機(jī)是個(gè)害人精，但也是個(gè)好東西。它既可以幫我解答問(wèn)題，也是本百科全書(shū)，而且比其他百科全書(shū)還要厲害呢!現(xiàn)在我們生活中最不可缺少的就是手機(jī)了。

小學(xué)生人物作文通用 篇3

迎面跑來(lái)一位大爺，只見(jiàn)他有微燙的卷發(fā)，紅黑相同的春裝，真時(shí)尚。一二一二的口號(hào)從嘴里發(fā)出來(lái)，汗珠像中斷了線的珠子，一個(gè)勁兒的往下流，這是晨跑嗎？我看是世界馬拉松大賽吧。

咦，誰(shuí)在說(shuō)話？原來(lái)是一個(gè)穿細(xì)格子西服的青年。他眼睛瞪得圓圓的，眉毛幾乎豎了起來(lái)，嘴巴不停地抖動(dòng)著，不知道在說(shuō)什么。有什么好怨的，怨天怨地怨人不如怨己。男子漢大丈夫，敢做趕當(dāng)，能屈能伸；婆婆媽媽的，像個(gè)什么樣子。

阿姨！我喊著那個(gè)穿黃色衣服的人。恩。阿姨點(diǎn)點(diǎn)頭。王阿姨是我家的鄰居，我常去她家玩。媽媽說(shuō)，王阿姨是個(gè)好媽媽，好妻子?？?，她又買了一車筐的菜，預(yù)備回家給女兒和丈夫補(bǔ)一補(bǔ)，王阿姨真是一個(gè)賢惠的婦女。

瞧她那烏黑的臉蛋，透露著一種不服輸?shù)男愿?，又粗又黑的眉毛下閃著一雙玻璃球似的眼睛，小心地凝視著對(duì)手的一舉一動(dòng)，機(jī)警靈活。凹凸的輪廓勾畫(huà)出了她對(duì)乒乓球的不懈追求。固然個(gè)兒矮，也并不強(qiáng)壯，但她仍舊瘋狂地?zé)釔?ài)運(yùn)動(dòng)。正如她那個(gè)令人震撼的名字雷雨點(diǎn)，雷打不中斷！

她的對(duì)手現(xiàn)在是Q同學(xué)，她絕不示弱地舉起乒乓板，習(xí)慣地聳聳肩，扭扭脖子，職業(yè)性地蹲好馬步，微微抬起頭，露出她那雙令人望而卻步的眼睛，嘲笑了一聲，輕聲地說(shuō)：發(fā)球吧！那個(gè)黃色的小球迅速朝她射來(lái)，她絕不猶豫地一側(cè)身子，掄起胳膊，啪地一下打了回去。誰(shuí)知，對(duì)手也不甘示弱，又一個(gè)直射球。她警覺(jué)地皺了皺眉頭，左腳往后一跨，右手對(duì)準(zhǔn)球用力一推，眼睛一刻也不離開(kāi)球。對(duì)手直接一個(gè)殺球，使她防不勝防，輸?shù)粢磺颍?/p>

可惡！她咬了咬牙，伸手抓來(lái)一塊毛巾，擦擦汗，又隨便扔了回去。

小子，不錯(cuò)嘛！她握緊了板子，輕輕地把球往空中一拋，以閃電的速度把球運(yùn)了過(guò)去，留下兩聲脆響。對(duì)手是個(gè)能將，不好對(duì)付。時(shí)間過(guò)去了良久，也沒(méi)分出個(gè)勝敗。她心里有些著急，那黃色的小球似團(tuán)小火焰，燒得人心里發(fā)窘，盡管她左閃右閃，提打旋殺，對(duì)手卻紋絲不動(dòng)。

她心中很是惱火，額頭上的汗珠都要發(fā)燙了，她一聲怒吼，眉毛把汗攪在了一起，球刷地蹦了過(guò)去，正中對(duì)手要害，對(duì)手往后一個(gè)踉蹌。冷不防輸了一個(gè)球！

小學(xué)生人物作文通用 篇4

我喜歡冬季，喜歡冬季的雪，當(dāng)大地、屋頂與電線桿上覆蓋了一層厚厚的雪被時(shí)，一個(gè)銀裝素裹的世界便呈目前你的眼前。這個(gè)時(shí)候的世界就好似童話王國(guó)一般，不但漂亮，而且寧?kù)o、致遠(yuǎn)。

我喜歡冬季的清晨。雖然寒冷，但也還是能看見(jiàn)那宛若被冰封住的不可以再散發(fā)光熱的“冰凍太陽(yáng)”，它清爽、新鮮、明亮，甚至有的刺眼。沒(méi)夏天三伏天的炎炎烈日，沒(méi)春天春意到來(lái)的喧鬧，更沒(méi)秋天的碩果掛在枝頭，只有清晨那靜悄悄、白茫茫的一片雪海。

我喜歡冬季抗寒的冬梅。有些是白色的，有些是粉色的，還有些是亮紅色的。我也贊美它迎難而上的精神，為冬季獨(dú)添一份情趣和色彩。有句萬(wàn)古流芳的詩(shī)句“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香”，我喜歡凌寒開(kāi)放的冬梅。

我喜歡冬季的生活。在下雪的日子里，大家四五個(gè)小伙伴可以一塊推雪人，打雪仗，其樂(lè)無(wú)窮。每當(dāng)夜幕即將來(lái)臨，大家便坐在暖和的家，和家人一塊看電視、聊天，其樂(lè)融融。大街上沒(méi)了喧鬧，一片安詳。

我喜歡冬季，喜歡冬季的漂亮世界，喜歡冬季美好的所有。

小學(xué)生人物作文通用 篇5

我們的陳老師，不高的個(gè)頭，微胖的身體，一張嚴(yán)厲的面孔上有一雙不大，但卻十分明亮的眼睛。一頭黝黑發(fā)亮的短發(fā)爽利地扎在腦后。

陳老師有一項(xiàng)讓那些淘氣蛋“聞風(fēng)喪膽”的絕招，那就是—罰試卷，可千萬(wàn)別小看了這試卷的威力，瞧！這不，陳老師又抱著一疊試卷走進(jìn)教室。()剛才還無(wú)精打采的同學(xué)立馬像充了電似的，挺直了腰板，睜大了眼睛。生怕那引人厭的試卷會(huì)從天而降。不外，陳老師仍是十分體諒學(xué)生的，只有萬(wàn)不得已時(shí)，陳老師才會(huì)使用這一“必殺技”。

不但如斯，陳老師敬業(yè)，愛(ài)學(xué)生的精神也令我敬佩。為了給成績(jī)不好的學(xué)生講標(biāo)題問(wèn)題，改功課，天天，陳老師老是最晚離開(kāi)學(xué)校。第二天，卻又頂著黑眼圈來(lái)學(xué)校，我猜：陳老師一定又背課背到深夜了。為了讓同學(xué)們的成績(jī)進(jìn)步更快，陳老師往往連早餐都來(lái)不及吃。當(dāng)我們不爭(zhēng)氣時(shí)，陳老師又會(huì)大發(fā)雷霆。

陳老師是讓調(diào)皮包“聞風(fēng)喪膽”的嚴(yán)老師，陳老師是讓我們尊敬愛(ài)戴的好老師，陳老師真是讓我們又愛(ài)又恨呀！

小學(xué)生人物作文通用 篇6

爸爸媽媽爺爺奶奶請(qǐng)停下你們的戰(zhàn)役，好嗎？

上個(gè)禮拜三，我放學(xué)回來(lái)，當(dāng)我覺(jué)得這一天十分夸姣的時(shí)候，什么都沒(méi)有意外的時(shí)候，卻讓我聽(tīng)到了這樣一個(gè)令我崩潰的動(dòng)靜，爺爺奶奶要和爸爸媽媽分開(kāi)來(lái)住去上海。聽(tīng)到這個(gè)動(dòng)靜，我的大腦一份空缺，但我卻裝作很清醒，心不在焉的造作業(yè)。在我造作業(yè)的時(shí)候奶奶卻一直在我的跟前走來(lái)走去，反復(fù)的對(duì)我說(shuō)媽媽有哪些哪些的不好，讓我越聽(tīng)越心煩。我不知道為什么媽媽和婆婆之間的關(guān)系會(huì)一直這樣的不好處理。也許婆媳之間的關(guān)系很難處理好的話，那大家就不用結(jié)婚了，由于都好怕婆婆。

奶奶我也想對(duì)你說(shuō)，不管你對(duì)媽媽有多少的不理解，不接受，但她依然是我媽媽，他是我母親，總不能由于你不喜歡她我就不認(rèn)做她媽媽。也許您很喜歡瑣屑較量，但這也是你無(wú)法改變的事實(shí)，她是哺育我長(zhǎng)大的母親。

媽媽，我也想多你說(shuō)，固然我不知道你和奶奶之間畢竟有什么解不開(kāi)的結(jié)，但是你已經(jīng)是我媽媽了，那我們就是一家人了，為什么還要有那么多的糾結(jié)，那么多的不和呢。豈非我們就不能過(guò)平平凡凡，幸福美滿的糊口，豈非就一直要活在每天有戰(zhàn)役的糊口嗎？

假如大家都選擇糊口在每天有戰(zhàn)役的糊口中的話，我真的不知道該怎么去接受，究竟我仍是孩子，我本就不應(yīng)該受到那么多的戰(zhàn)役。我受不了這些！

也請(qǐng)你們都看在我的面子上，看在我的關(guān)系上，請(qǐng)你們結(jié)束戰(zhàn)役，好不好，我受不了，每當(dāng)你們發(fā)生戰(zhàn)役的時(shí)候我都會(huì)很肉痛。我都束手無(wú)策。

老天爺也祈求你，請(qǐng)讓這場(chǎng)永久的戰(zhàn)役從此結(jié)束好不好！也請(qǐng)你們相互退讓，相互理解，結(jié)束這場(chǎng)戰(zhàn)役。為了我，也為了不懂事的妹妹。

算我求你們了！行嗎？

小學(xué)生人物作文通用 篇7

我心中的偶像是劉翔。他是舉世著名的田徑運(yùn)動(dòng)員。他在各類比賽中，已獲得50枚金牌、13枚銀牌和6枚銅牌。

在20xx年的雅典奧運(yùn)會(huì)上，他一舉奪得110米欄男子跨欄世界冠軍，成為中國(guó)人的驕傲，也是亞洲人的驕傲。

由于耐勞的練習(xí)和比賽，劉翔留下了良多傷病，特別是跟腱受傷嚴(yán)峻。20xx年奧運(yùn)會(huì)上，劉翔由于傷痛沒(méi)能進(jìn)入決賽，很遺憾地退出了。

他到美國(guó)治療后，又參加了良多國(guó)際海內(nèi)比賽，屢次獲得冠軍、亞軍、季軍，還打破了多項(xiàng)紀(jì)錄。

今年的倫敦奧運(yùn)會(huì)上，劉翔又參加了比賽，令人惋惜的是他在初賽中因傷又摔倒了，但他頑強(qiáng)地站了起來(lái)，用一條腿艱難地蹦向終點(diǎn)，他疼得不時(shí)還要停下來(lái)，做一下深呼吸。

盡管良多人由于劉翔退賽都批評(píng)他，但我覺(jué)得他取得的成績(jī)和爭(zhēng)得的榮譽(yù)是絕大多數(shù)人無(wú)法做到的。他的拼搏精神是值得我學(xué)習(xí)的。

我們無(wú)論在學(xué)習(xí)中，仍是做其它事情，不恰是需要這種堅(jiān)持不懈的精神嗎？

我在實(shí)際糊口中，每當(dāng)碰到難題想退縮時(shí)，一想起劉翔那頑強(qiáng)的精神，就會(huì)激勵(lì)我想辦法去克服。所以說(shuō)，他是我心中的偶像。

小學(xué)生人物作文通用 篇8

在我很小的時(shí)候，爸爸媽媽因?yàn)橐ぷ?，我就由奶奶帶著?/p>

記得以前每次放學(xué)后，奶奶老是準(zhǔn)時(shí)晾好了飯菜，可我老是不珍惜。都上小學(xué)了，印象中幾乎每次都是在我的訴苦聲中，奶奶的哄騙聲中結(jié)束每一餐。奶奶老是說(shuō)：“再吃半碗，再吃兩口，否則我不讓你上學(xué)?！蹦棠趟ε挛页圆伙枺I壞身體。實(shí)在我都這么大了，怎么會(huì)照顧不好自己呢！感謝奶奶對(duì)我的擔(dān)心，我以后會(huì)專心體會(huì)您做的每一餐飯，我會(huì)讓您看著我風(fēng)卷殘?jiān)疲d奮快樂(lè)的吃下每一口。

奶奶已經(jīng)七十多歲了，常常會(huì)健忘一些事，可奶奶卻忘不了對(duì)我的關(guān)心。冬天還沒(méi)事，奶奶就早早地為我預(yù)備好了棉衣；每次趕集，總忘不了給我買一些我喜歡的零食。

我從來(lái)沒(méi)有問(wèn)過(guò)奶奶要什么時(shí)尚的東西，可奶奶看到其他人都在穿旅游鞋時(shí)，竟然為我買了一雙。要知道，這錢并不是那么收留易掙來(lái)的。每次中午我看到奶奶在烈日下忙來(lái)忙去的為游人做飯，我都忍不住勸奶奶，不要再做了。我想讓奶奶休息。我怕奶奶會(huì)累壞身體呀！

可奶奶卻說(shuō)：“我想讓你興奮。”

奶奶，九年了，您一直這么細(xì)心地關(guān)心照顧我，您的恩情我會(huì)永遠(yuǎn)記得。

盡管您的恩情，我永遠(yuǎn)答謝不完，就像小草答謝不完陽(yáng)光的恩情；像小鳥(niǎo)永遠(yuǎn)答謝不完樹(shù)林的恩情。但我仍要對(duì)您說(shuō)：“奶奶，感恩你！”

寫(xiě)公園景物作文600字通用4篇

每個(gè)人的作文本都藏著生活饋贈(zèng)的寶藏，通過(guò)寫(xiě)作文，我們可以表達(dá)我們的想法。如果我們的寫(xiě)作詞匯不豐富，寫(xiě)作就會(huì)很容易“卡殼”。也許以下內(nèi)容“寫(xiě)公園景物作文”合你需求，本文供你閱讀參考，并請(qǐng)收藏！

寫(xiě)公園景物作文 篇1

我的家鄉(xiāng)在一個(gè)風(fēng)景如畫(huà)的地方，那里的公園可美了!

春天，公園里的花都開(kāi)了，有紅的、白的、紫的、黃的，五顏六色，美麗極了。小草也悄悄地露出了頭，東看看、西看看，小鳥(niǎo)在枝頭上嘰嘰喳喳地叫個(gè)不停，好像在說(shuō)：“春天來(lái)啦!”小朋友們還在草地上野餐和放風(fēng)箏呢。

夏天，公園里的荷花開(kāi)了，有的荷花只開(kāi)了一半，還有的都只是個(gè)小花苞呢!到了晚上，大家吃好晚飯，紛紛來(lái)賞荷花，他們都爭(zhēng)著拍照呢。

秋天，公園里的樹(shù)葉變顏色了，楓樹(shù)像喝了酒似的，通紅通紅;風(fēng)一吹，銀杏樹(shù)葉落下來(lái)了，好像小仙女一樣在天空中飛舞;梧桐樹(shù)葉很大很大，落到地面上給小甲蟲(chóng)當(dāng)被子;松樹(shù)葉和柏樹(shù)葉四季都是綠色的，站在那里好像戰(zhàn)士一般。

冬天，公園里的小動(dòng)物有的飛到溫暖的南方。有的為了躲避寒冷去冬眠，還有的一點(diǎn)也不怕冷，在雪地里找食物過(guò)冬。小朋友們?cè)谘┑乩锎蜓┱獭⒍蜒┤?，玩的不亦?lè)乎呢!

公園的一年四季可真美啊!

寫(xiě)公園景物作文 篇2

夜幕漸啟，天邊現(xiàn)出了魚(yú)肚白:這時(shí)，街上的行人寥寥無(wú)幾。但是，在我家住宅區(qū)附近的小公園里，己經(jīng)呈現(xiàn)出一片勃勃生機(jī)了。

郁郁蔥蔥的松樹(shù)和柏樹(shù)經(jīng)過(guò)一夜的憨睡之后，顯得更加蒼翠欲滴，草地上的菊花妮紫嫣紅，爭(zhēng)奇斗艷，一夜之間仿佛變得更加鮮艷。就連它們身邊的小假山也驕傲地挺起胸膛。早晨的空氣是如此清新。沐浴在這清涼新鮮的氛圍中，花草樹(shù)木和晨練的人們都綻開(kāi)了笑顏。

你看，在一株巨大的柏樹(shù)旁邊，一位鶴發(fā)童顏的老人正在舞劍。他左騰右移，劍法利落，身手不凡。最后一招定式是金雞獨(dú)立。只見(jiàn)他右手舉劍過(guò)頭，左手直指前方，目光堅(jiān)定，穩(wěn)如泰山。他身上的白綢衫和他那白色的長(zhǎng)胡子在風(fēng)中飛揚(yáng)，看起來(lái)飄飄欲仙。這時(shí)，一直站在他身邊駐足觀看的一位老伯伯脫口喊道:好!真是神形兼?zhèn)?，不同凡響。這一喊，把遠(yuǎn)處晨練的人的注意力都吸引過(guò)來(lái)了。

原來(lái)，在遠(yuǎn)外的涼亭附近，一叢綠樹(shù)下還掩映著一些打太極拳的、打羽毛球的、練聲的人們，只聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)渾厚的男高音掠過(guò)綠樹(shù)叢，清晰地傳過(guò)來(lái)，與婉轉(zhuǎn)的鳥(niǎo)鳴共同為公園的早晨增添了生機(jī)。在這優(yōu)美的音樂(lè)伴奏下，有兩個(gè)青年人正在打羽毛球，羽毛球在半空中飛來(lái)飛去，好像一只活潑的白鴿，而打太極拳老者卻沉醉在公園的寂靜中，不聲不響，一招一式，自得其樂(lè)，好像進(jìn)人無(wú)人之境。

天色大亮了，公園里晨練的人們漸漸地散去。燦爛的云霞簇?fù)碇饷⑷f(wàn)丈的朝陽(yáng)，冉冉升上了天空，道道金光照射在小樹(shù)叢里和碧綠的草地上。好像特意給它們鍍上一層金邊似的。

公園的早晨過(guò)去了，它雖然短暫，但是，卻那么美好，充滿生機(jī)。啊!我愛(ài)公園的早晨，因?yàn)樗枪饷骱拖Ｍ拈_(kāi)端;啊!我愛(ài)公園的早晨，因?yàn)樗o大地注人勃勃生機(jī)。

寫(xiě)公園景物作文 篇3

今天我們來(lái)到了太倉(cāng)農(nóng)業(yè)園區(qū)的一個(gè)濕地公園參觀，里面既有植物又有動(dòng)物，太好看了。

一進(jìn)大門，就看到一個(gè)圓柱型的水族箱，里面有四只海龜和一些五顏六色的魚(yú)兒游來(lái)游去。在往里面走，有一個(gè)大噴泉，噴射出的水柱灑在荷花上，一群錦鯉在荷葉間游來(lái)游去，享受著下午的暖陽(yáng)。嘰嘰喳喳，遠(yuǎn)處傳來(lái)鳥(niǎo)叫聲，哇——好大的一個(gè)鳥(niǎo)籠，雕刻著精美的花紋，有四、五米高，住著幾只翠綠色的鸚鵡，我給它打著招呼，想讓它給我對(duì)話，可是不理我，也許它不喜歡這里的家，想要高飛的自由，唉，好可憐的小鳥(niǎo)啊，我也想幫你打開(kāi)鳥(niǎo)籠給人自由。

這時(shí)，遠(yuǎn)處的妹妹叫我來(lái)看海龜，一個(gè)有我家餐桌那么大的海龜象石頭一樣靜靜地臥在那里一動(dòng)不動(dòng)，妹妹說(shuō)：“我真想看它游一游的樣子?！薄澳俏覀?cè)囋囍阉行寻伞！蔽液兔妹靡黄饘?duì)著海龜拍著手，喊著“起來(lái)，起來(lái)……”過(guò)了幾分鐘，海龜好象聽(tīng)到了我們的叫喊聲，真地動(dòng)起來(lái)了，我們歡呼起來(lái)，海龜滑動(dòng)著它的四只蒲扇似的腳丫，背著它的龐大的殼在水中游起來(lái)，原來(lái)它游起來(lái)這么輕巧，跟剛才趴在那里的樣子判若兩人，真是太神奇了！

寫(xiě)公園景物作文 篇4

火紅的太陽(yáng)將要落山了，美麗的藍(lán)天像一面鏡子，我們站在藍(lán)天下，就像在自己家照鏡子。

我們走進(jìn)公園。首先映入眼簾的是一個(gè)大花壇，里面有五顏六色的花，有黃色的，有紅色的，有紫色的，中間還有一個(gè)大大的圓形是紅色的，紅色的圓形中還有一張綠色的地圖，它像媽媽的懷抱，把我們抱在它的懷里，地圖兩邊還有兩只燕子，燕子看上去像是在唱歌一樣，看著十分輕巧可愛(ài)。

我們走到公園的中央，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，有一個(gè)東西在那里矗立著，它看起來(lái)像一個(gè)大山，還像一個(gè)巨人，保護(hù)著我們。我們朝它走去，它底下支撐的部件原來(lái)是鐵做的，怪不得一天到晚都在那里豎立著，不管風(fēng)吹雨打始終在那里站著，我走到它的底下，發(fā)現(xiàn)它底下的縫隙里藏著一串串燈條，光芒十分奪目。

我們又向一顆銀杏樹(shù)的方向走去，它仿佛有十米多高。我摸了摸它的樹(shù)干是灰白色的，而且很粗糙，它的葉子像扇子一樣，它在空中像一個(gè)仙女一樣跳舞，密密麻麻的葉子紛紛落下，落到大樹(shù)下，它有著舍己為人的精神，那么挺拔偉岸，它漸漸的變成春泥，給大樹(shù)媽媽補(bǔ)給營(yíng)養(yǎng)。

我們朝下一看，我們一直沒(méi)注意的是銀杏樹(shù)下有著色彩繽紛的月季花，有黃色，紅色，紫色，還有一個(gè)含苞待放的小花苞，縮的圓圓的，還有一朵卷起的花朵，它像我們?nèi)祟愐粯?，到了一定時(shí)間就失去了生命。

我們又向一顆柿子樹(shù)走去，它的樹(shù)干已經(jīng)打了藥，成棕黑色的了，上面結(jié)滿了密密麻麻的果實(shí)，只想上去摘一個(gè)嘗嘗，但是還沒(méi)有成熟。它像銀杏樹(shù)的好朋友，在銀杏樹(shù)孤單的時(shí)候陪它玩。

我愛(ài)這美麗的景色，讓我久久不想離去。

寫(xiě)植物的作文的作文600字

寫(xiě)作文應(yīng)該是大家共有的一次經(jīng)歷，作文能夠幫助我們理清自己的思維和邏輯，一篇好的作文也會(huì)讓人很難忘記，寫(xiě)作文需要重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)什么？小編為大家呈上收集和整理的寫(xiě)植物的作文的作文600字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡！

寫(xiě)植物的作文的作文 篇1

"荷盡已無(wú)擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝。"每每讀到這句詩(shī)時(shí)，我的眼前便會(huì)浮現(xiàn)出那傲雪凌霜的菊花，還有它那堅(jiān)貞不屈的精神。

其實(shí)菊花在盛開(kāi)的時(shí)候很美，就好似一個(gè)金繡球，那月牙兒般翹起的花瓣更是顯得它極為的俏皮活潑，摸起來(lái)更是像在撫摸絲綢一樣。泡茶還有清涼去火的功效，但是，菊花最令我喜愛(ài)的，還是她那堅(jiān)貞不屈，與世無(wú)爭(zhēng)的精神與品質(zhì)。

菊花不似其他花那般媚俗，也不似其它花那般爭(zhēng)奇斗艷，它淡而有味，雅而有致，就好似一位花中隱士，遠(yuǎn)離世俗，特立獨(dú)行。

菊亦不像其它花那般嬌嫩，它的生命力極為頑強(qiáng)，在空地，小道，石縫中都能尋覓到它的蹤跡。在秋風(fēng)到來(lái)時(shí)，其他的花都已枯萎凋謝了，只有菊花還頑強(qiáng)地傲立在風(fēng)雨之中，接受著它們的洗禮，當(dāng)真是"不是花中偏愛(ài)菊，此花開(kāi)盡更無(wú)花"。

寫(xiě)植物的作文的作文 篇2

今天，我和爸爸、媽媽去商店買了一盆仙人掌。這個(gè)盆子雖然不大，可是還可以多放一棵仙人掌，于是我便叫媽媽再多買一棵。我把這兩棵仙人掌放在房間的窗臺(tái)上，天天盼著它們長(zhǎng)大，想看看動(dòng)物中的“刺王”——刺猬與花中的“刺王”——仙人掌，它們到底有什么分別？可它偏偏跟我過(guò)不去，一連過(guò)了好幾個(gè)月，只會(huì)懶洋洋地睡大覺(jué)，這可把我給氣壞了，這樣下去，我什么時(shí)候才能看見(jiàn)你的真面目啊，我氣得真想把它扔掉。

轉(zhuǎn)眼間到了七月，它終于開(kāi)始長(zhǎng)出尖尖的牙齒。我高興的跳了起來(lái)，不禁暗自慶幸，幸好我沒(méi)把它扔掉。它的毛是綠色的，這可不是一般的綠，是綠得鮮紅，綠的發(fā)亮。每天放學(xué)回來(lái)寫(xiě)完作業(yè)，我的眼睛就會(huì)有點(diǎn)疲勞，但是，當(dāng)我一欣賞這盆綠色的仙人掌，眼睛便光亮多了，可能是仙人掌這綠色的光，當(dāng)我閉上眼睛時(shí)這綠色的仙人掌又呈現(xiàn)在我心中。從此每天我做完作業(yè)不用再去看這仙人掌了，只要閉上眼睛想我心中的仙人掌，就像仙人掌在我面前笑著，在這時(shí)我也笑了。這兩盆仙人掌給我?guī)?lái)了多少幫助?。恐钡浆F(xiàn)在我數(shù)也數(shù)不清楚。

我愛(ài)這盆綠色的仙人掌，它的一生給我?guī)?lái)了無(wú)限的歡樂(lè)。

寫(xiě)植物的作文的作文 篇3

我喜歡的植物有很多，如吊蘭，玫瑰，荷花，迎春花，梅花等等。這些植物它都有自己的特點(diǎn)，荷花皎潔淡雅；梅花耐寒幽香……我在不同的季節(jié)中會(huì)喜歡不同的植物。

在陽(yáng)光明媚的春天，我最喜歡柳樹(shù)。古人曾云：碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀。這時(shí)的柳樹(shù)才剛剛抽出新芽，長(zhǎng)出嫩葉，一片一片地包在一起，好像很多難分難舍的兄弟姐妹一樣，親熱地依偎在一起。它有著飄逸的長(zhǎng)發(fā)，當(dāng)風(fēng)輕輕吹過(guò)的時(shí)候，柳樹(shù)就扭動(dòng)著它那優(yōu)美的身姿在風(fēng)中翩翩起舞，顯得是多么的迷人。因?yàn)榱鴺?shù)傳遞了春天的氣息，所以我喜歡柳樹(shù)。

在烈日炎炎的夏天，我最喜歡那皎潔淡雅的荷花，我稱它是“白衣仙女”。我家附近有一個(gè)荷花池，一到夏天，池里就開(kāi)滿了各式各樣的荷花，有白的，有紅的也有黃的。有的荷花好像一個(gè)亭亭玉立的小姑娘，害羞地低著頭，好象在跟荷葉弟弟輕輕地訴說(shuō)；有的好像一個(gè)可愛(ài)的胖娃娃，瞇著眼，笑容是多么的燦爛。當(dāng)姑娘來(lái)的時(shí)候，荷花就左右搖曳，好像是在向我們招手，再一看，又好像是在進(jìn)行跳舞比賽。荷花自古以來(lái)都是人們贊美的對(duì)象，更是詩(shī)人和畫(huà)家寄托情感的對(duì)象?！背鲇倌喽蝗?，滌清蓮而不妖”“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”等詩(shī)句都為我們展示了荷花的高貴美麗的風(fēng)采。我之所以這么喜歡荷花，是因?yàn)樗裁撍椎娘L(fēng)采讓我敬佩。

在秋風(fēng)送爽的秋天，我喜歡那”花中隱士”——菊花。寶釵寫(xiě)道：“悵望西風(fēng)抱悶思，蓼紅葦白斷腸時(shí)?？栈h舊圃秋無(wú)跡，瘦月清霜夢(mèng)有知。念念心隨歸雁遠(yuǎn)，寥寥坐聽(tīng)晚砧遲。誰(shuí)憐我為黃花瘦，慰語(yǔ)重陽(yáng)會(huì)有期?！彼灰詪善G姿色取媚，卻以素雅堅(jiān)貞示人，盛開(kāi)在百花凋零之后。一朵朵鮮艷的菊花，千姿百態(tài)，有的好像一朵朵盛開(kāi)的向日葵：有的好像一個(gè)個(gè)”太陽(yáng)”，還有的好像一張張孩童那天真的笑臉。瞧，這一朵粉色的菊花它昂首挺胸，豆芽般的花瓣緊緊地簇?fù)碓谝黄?，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，既好像一個(gè)毛茸茸的小球，又好像一個(gè)大家庭圍在一起談?wù)撌虑?。有的菊花?huì)挨在一起聽(tīng)秋風(fēng)老師給它們講故事。快瞧！它們坐的端端正正，聽(tīng)得多么認(rèn)真啊！當(dāng)風(fēng)吹過(guò)的時(shí)候，美麗的菊花散發(fā)出誘人的香味，讓人聞了神清氣爽。我喜歡菊花，喜歡它那傲霜的精神，喜歡那“秋風(fēng)莫嘆孤花賞，帥旗飄揚(yáng)笑群芳。鳳凰起舞姿奪目，牡丹沐綠色驚堂。西湖柳月消魂韻，人間重陽(yáng)飲酒黃。問(wèn)君可有平生愿？嫦娥出嫁做霓裳。”

在寒風(fēng)刺骨的冬天，我最喜歡那傲雪獨(dú)立的梅花，當(dāng)大雪紛紛的時(shí)候，只有梅花在大雪中迎著呼嘯的北風(fēng)，凌寒綻放，毫不退縮。很多詩(shī)人在詩(shī)中也寫(xiě)出了梅花的堅(jiān)強(qiáng)意志。這”萬(wàn)花敢向雪中出，一枝獨(dú)先天下春”的梅花，能夠不叫我喜歡嗎？

這就是我喜歡的植物，你也喜歡它們嗎？

寫(xiě)植物的作文的作文 篇4

前兩個(gè)星期，水老師布置了一項(xiàng)作業(yè)——泡黃豆寫(xiě)日記。可是前一個(gè)星期，我把臭豆腐當(dāng)肥料倒進(jìn)泡黃豆的水中，結(jié)果，臭的黃豆紛紛自殺，以示抗議。我萬(wàn)分后悔，因?yàn)槲覜](méi)植物帶了。其實(shí)我家還有很多植物，但都太大了。萬(wàn)般無(wú)奈之下，我只好去桃源花店購(gòu)買了。

我買了一盆多肉到水老師家上課，發(fā)現(xiàn)大家?guī)缀醵紟Я酥参?，水老師用AR掃一掃幫我們查找自己帶的植物有什么習(xí)性。錦晃星、獵戶座、風(fēng)信子紛紛登上屏幕，大家倍感興趣。終于到我了，我迫不及待地?cái)D身去看，原來(lái)我?guī)У幕ń械賮啠瑢儆诙嗳庵参锏木疤炜?。它喜?yáng)又耐陰，在2—25度皆可存活。秋季，葉片會(huì)從邊緣紅至整個(gè)葉片，可現(xiàn)在已是冬季，我只能期待著明年秋季的到來(lái)。

多肉植物界還有一句俗語(yǔ)，叫“一入肉坑深似海?！蹦鞘且?yàn)槊让鹊亩嗳馊侨讼矏?ài)，所以大家會(huì)越養(yǎng)越多，一發(fā)不可收拾。今天我還知道了其他多肉植物，如獵戶座葉片為藍(lán)粉色，紅邊，有種朦朧美；錦晃星，生性強(qiáng)健，喜歡在陽(yáng)光充足的環(huán)境下生長(zhǎng)，半陰的環(huán)境也能忍受。

所有的植物都掃完了，我轉(zhuǎn)了眼珠說(shuō)了一句：“今天可以吃晚飯了，唐禹涵的土豆炒‘洋蔥’（其實(shí)是風(fēng)信子，外形與洋蔥無(wú)異），吃完了，劉宇宸的綠豆加芬達(dá)做成一碗綠豆湯。右邊一大桌可以做成大雜燴，把土豆放到地上踩爛可以做土豆泥。唔，再加點(diǎn)美食就可以開(kāi)美食大會(huì)了?！蓖瑢W(xué)們哈哈大笑，水老師也笑了：“到明年春天才能開(kāi)美食大會(huì)，想得美！”

說(shuō)完了，笑夠了，得痛苦地寫(xiě)作文了，下次再聊吧！

寫(xiě)植物的作文的作文 篇5

豬籠草

星期天，我和爸爸在花市買了一盆植物。它的名字叫豬籠草。

它穿著翠綠色的連衣裙，葉子上掛著角一樣的小瓶子，瓶子上的蓋子像一頂可愛(ài)的“小帽子”，很漂亮，聞起來(lái)有點(diǎn)香。爸爸說(shuō)這是個(gè)陷阱，可以隱藏一個(gè)秘密。從袋口滲出的甜蜜會(huì)引來(lái)小飛蟲(chóng)。你看，一只小蚊子飛進(jìn)它的嘴里，停在邊緣，很快就溜進(jìn)了捕蟲(chóng)器?！靶∶弊印瘪R上被蓋住了，怕小蚊子逃跑，最后被豬籠草吃了！

豬籠草太神奇了！現(xiàn)在每天都在桌子上放著，很喜歡。

切香蔥

今天姐姐教我切蔥。姐姐告訴我切蔥的時(shí)候要注意不要刺激眼睛。我想：切蔥有什么難的？我拿起蔥，現(xiàn)在剝了皮，舉起刀子一個(gè)接一個(gè)地切。突然，我覺(jué)得眼睛發(fā)燙，眼淚忍不住流了下來(lái)。我趕緊拿毛巾擦眼淚。然后切蔥。但是不知道為什么我的眼淚又出來(lái)了?！罢嫫婀?，明明開(kāi)心地切蔥，怎么會(huì)流淚呢？”我疑惑地問(wèn)姐姐。姐姐對(duì)我的樣子笑了笑，說(shuō)：“小蔥里有一種叫蒜素的東西。切蔥時(shí)，蒜素會(huì)變成氣體，從蔥中出來(lái)，跑進(jìn)鼻子和眼睛里。眼睛受刺激就會(huì)流淚?！?/p>

哦，原來(lái)切蔥會(huì)帶淚。生活中的知識(shí)真的很豐富！

寫(xiě)植物的作文的作文 篇6

太陽(yáng)花是居住在我家墻角里的。太陽(yáng)花的葉子是細(xì)小的，淡綠的`，一叢一叢就像那漂浮在清溪里的魚(yú)草。它的花朵是深紅的。只有一枚紐扣那么大。在早晨見(jiàn)了太陽(yáng)之后，它就開(kāi)出一小朵一小朵的火花。它沒(méi)有牡丹的高貴派頭，也沒(méi)有荷花的柔美姿態(tài)。如果它不開(kāi)花，簡(jiǎn)直就是一棵不起眼的小草?？墒翘?yáng)花還是堅(jiān)持每天等待太陽(yáng)花的出現(xiàn)，太陽(yáng)一出來(lái)，照在太陽(yáng)花上，它就能開(kāi)出燦爛的小花朵來(lái)。即使人們不給它澆水、施肥、松土，它也不會(huì)枯萎，只要有太陽(yáng)，它也就能開(kāi)出那燦爛的花朵來(lái)。太陽(yáng)給了它生命，給了它堅(jiān)持下去的勇氣，給了它力量，所以太陽(yáng)花一旦開(kāi)花，就會(huì)把自己的色彩、芬芳全都獻(xiàn)給了太陽(yáng)，這正是太陽(yáng)花給太陽(yáng)的回報(bào)。

太陽(yáng)花那樣堅(jiān)強(qiáng)、知恩圖報(bào)的精神是多么令人敬佩。在現(xiàn)實(shí)生活中也是有像太陽(yáng)花一樣的人。他們失敗了，但他們會(huì)很快地從摔倒的地方重新爬起來(lái)。但是有些人失敗了，就永遠(yuǎn)也站不起來(lái)了，那就是因?yàn)樗麄儧](méi)有毅力。知恩圖報(bào)的人也有很多，他們會(huì)以“滴水之恩，以涌泉相報(bào)”來(lái)報(bào)答對(duì)自己有過(guò)幫助自己的人，像一些忘恩負(fù)義的家伙，就會(huì)很快忘記那曾幫助過(guò)自己的人，這樣的人不留在世間也罷。

太陽(yáng)花那樣堅(jiān)強(qiáng)、知恩圖報(bào)的精神，就是我喜歡它的原因。

寫(xiě)植物的作文的作文 篇7

綠蘿是一種人見(jiàn)人愛(ài)的植物，它和其他植物共同的特點(diǎn)是都有頑強(qiáng)的生命力，可是通過(guò)一件事，我感到我們家的綠蘿比誰(shuí)家植物的生命力都強(qiáng)。

剛剛買回家的綠蘿又綠又長(zhǎng)，可是在爸爸的精心養(yǎng)育中綠蘿不但沒(méi)有生長(zhǎng)，反而有多個(gè)葉子變黃枯萎了，爸爸又氣又急，媽媽忙把幾個(gè)變黃枯萎的葉子很容易的拔了出來(lái)。我在一旁觀察，這時(shí)我發(fā)現(xiàn)一個(gè)好現(xiàn)象，雖然多個(gè)葉子都掉了，但是在那些高葉子下面藏著幾個(gè)小小的葉子，我心里暗暗想到綠蘿地生命力真是太頑強(qiáng)了！

過(guò)了一個(gè)月，綠蘿長(zhǎng)得都垂到了地面，爸爸決定從綠蘿地盆子里引出來(lái)一些，然后養(yǎng)在水里。我心里想，在土里還不好好長(zhǎng)，在清水中肯定也養(yǎng)不成。過(guò)了幾天，果然和我想的一模一樣，那幾個(gè)葉子垂頭喪氣的枯萎了，我怕爸爸生氣，就連盆帶花扔了出去。

這幾天下了點(diǎn)雨，當(dāng)我今天去扔垃圾時(shí)，又發(fā)現(xiàn)扔掉的那盆綠蘿，沒(méi)想到這幾天的時(shí)間，又長(zhǎng)得變了樣，葉子綠綠的，浸在水里的根也很長(zhǎng)，我心懷愧疚地對(duì)綠蘿說(shuō)了許多道歉的話。

一顆綠蘿有那么強(qiáng)的生命之力，不光是植物，動(dòng)物和人類都可以讓自己的生命體現(xiàn)出無(wú)比的精彩，這是綠蘿的成長(zhǎng)給我的啟示。

也許是時(shí)間給了綠蘿再次生長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。有時(shí)想想只需一杯水，它就默默的長(zhǎng)大，我們?nèi)祟愐部梢宰屪约旱纳罟獠视辛Α?/p>

寫(xiě)植物的小學(xué)優(yōu)秀作文600字通用

幼兒教師教育網(wǎng)主題欄目精選：“小學(xué)優(yōu)秀作文”，敬請(qǐng)?jiān)L問(wèn)。

老師都有布置學(xué)生寫(xiě)作文的習(xí)慣，寫(xiě)作是學(xué)習(xí)語(yǔ)文課程必備的技能之一。平時(shí)可以多看看優(yōu)秀作文寫(xiě)作技巧，有利于我們的寫(xiě)作提高。下面幼兒教師教育網(wǎng)為大家整理的“寫(xiě)植物的小學(xué)優(yōu)秀作文”，大家不妨來(lái)參考。希望你能喜歡！

寫(xiě)植物的小學(xué)優(yōu)秀作文 篇1

昨天，我和媽媽來(lái)到道北，看見(jiàn)桃樹(shù)地里的桃花都開(kāi)了，一簇一簇的粉色桃花，好美啊！我們禁不住駐足欣賞桃花。

從遠(yuǎn)處看，就像是桃花送給春姑娘的棉花糖一樣。一株株、一團(tuán)團(tuán)、一堆堆，一定很好吃呢！三月應(yīng)該正是桃花開(kāi)放的時(shí)候，因?yàn)榇禾鞀檴檨?lái)遲，所以桃花也開(kāi)晚了。

一些沒(méi)有開(kāi)花的花骨朵兒，就像一支細(xì)小的毛筆頭，很是可愛(ài)；已經(jīng)開(kāi)放的桃花，一個(gè)個(gè)粉嘟嘟的，異常可愛(ài)。這時(shí)，我驚奇的發(fā)現(xiàn)一個(gè)樹(shù)上的桃花的花瓣有些是粉紅色的，有些是白色的；有些桃花的花蕊是紫紅色的，有些花蕊是白色？好奇怪呀！我決定回家后去問(wèn)問(wèn)百度。這時(shí)，一陣微風(fēng)吹來(lái)，我聞到了一股桃花的清香，真香！我又猛然想起一首白居易的詩(shī)：

《大理寺桃花》

人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開(kāi)。

長(zhǎng)恨春歸無(wú)覓處，不知轉(zhuǎn)入此中來(lái)。

美麗的桃花真讓人流連往返吶！

寫(xiě)植物的小學(xué)優(yōu)秀作文 篇2

今天我可開(kāi)心了，因?yàn)閶寢屢獛胰ブ参飯@。

走進(jìn)植物園，一股新鮮的空氣撲面而來(lái)。天仿佛格外藍(lán)，陽(yáng)光顯得格外燦爛。抬眼望去一片綠色鋪在廣闊的大地上。當(dāng)我們?cè)谟粲羰[蔥的草地邊行走時(shí)，那些嫩綠的小草，鮮艷的花兒都在向我點(diǎn)頭微笑，好像在歡迎我們的到來(lái)。這景色，真另人心曠神怡??！

來(lái)到荷塘邊，荷花擠滿了池塘。真是“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅！”小青蛙們?cè)诤扇~下乘涼玩耍，看了都讓我和媽媽喜出望外。隨后，我在池塘邊玩水、抓魚(yú)、逗蝦……玩得不亦樂(lè)乎。

玩累了，我們就坐在草地上休息，觀察植物。軟綿綿的草坪仿佛是一張?zhí)烊坏拇蟮靥?，舒服極了。小鳥(niǎo)在天上唱歌，花兒在腳底微笑。仿佛走進(jìn)了連綿不絕的童話世界。

再看傍邊的鮮花，成群結(jié)隊(duì)的蜜蜂在花叢中忙碌著，辛勤地飛來(lái)飛去，渴了，就吮吸著花蕊。累了，就落到花朵上，安閑地欣賞著屬于他們無(wú)憂無(wú)慮的王國(guó)。

一會(huì)兒我們來(lái)到了一座拱架橋。站在橋上面往水中望去，一只小魚(yú)在水中嬉戲追逐；野生睡蓮在水面上害羞地笑了；小蝦們?cè)谒徬戮蹠?huì)。讓人看了，駐足不前。

就這樣，我們一邊看，一邊走出了植物園。

寫(xiě)植物的小學(xué)優(yōu)秀作文 篇3

在那棵桂花樹(shù)的庇護(hù)下，你在花盆里安穩(wěn)的存活了兩年多，從一個(gè)小小的芽苞長(zhǎng)成了一大團(tuán)。今天，你的葉子片片凋落，散落在泥土里，只剩下一根光禿禿的枝干。你永遠(yuǎn)離開(kāi)了我！

我坐在桂花樹(shù)下的石凳上，準(zhǔn)備像往常一樣，欣賞你嬌俏可愛(ài)的容顏，但是你如今不在了，我覺(jué)得小花園了無(wú)生趣，空氣里也滿是凄清。即使?fàn)N爛地陽(yáng)光透過(guò)桂花樹(shù)的葉子斑斑點(diǎn)點(diǎn)的撒在我的身上，我也感覺(jué)不到溫暖；即使陣陣微風(fēng)帶來(lái)沁人心脾的桂花香，我也感覺(jué)不到心情愉悅；即使小狗汪汪用它毛絨絨的頭來(lái)蹭我的小腿，我也不能像往常一樣，立刻高興起來(lái)。小多肉，你知道嗎？這一切都是因?yàn)槟愕牟桓娑鴦e。

還記得你第一次來(lái)我家，還只有手指頭那么大，你是媽媽從姨媽家?guī)Щ貋?lái)的。剛開(kāi)始，你被媽媽種植在一個(gè)塑料盆里，后來(lái)，媽媽為了讓你生活得更舒服，特地去花鳥(niǎo)市場(chǎng)淘回了一個(gè)陶瓷花盆，外型像一株白菜，有著淺淺的綠和純潔的白，可漂亮了！媽媽在里面鋪上了柔軟蓬松的土，小心翼翼的將你放了進(jìn)去，最后，還在你的周圍鋪上了一層五彩繽紛的小石子。你似乎很滿意媽媽給你安排的這個(gè)家，所以你長(zhǎng)得很快，而且肉乎乎的。我們?nèi)胰硕己芟矚g你。

有一次下暴雨，沖掉了你的兩片葉子，我無(wú)限惋惜，可是沒(méi)過(guò)幾天，你那兩片葉子的根部就長(zhǎng)出了兩朵小多肉，就像剛出生的嬰兒一般，無(wú)比嬌嫩，隨著日子一天天過(guò)去，它們也長(zhǎng)得和你一樣大了，挨挨擠擠的一大盆，白菜花盆都要被擠壞了。而我每天最放松的時(shí)刻，就是做完家庭作業(yè)以后，來(lái)桂花樹(shù)下的石凳上坐著欣賞你可愛(ài)的身影，你已經(jīng)成了我生活中不可缺少的一部分。

可是就在今天早晨，鄰居阿姨來(lái)我家品嘗媽媽做的玉米糕，把她家的小黑狗也帶了，就系在桂花樹(shù)干上。小黑狗很調(diào)皮，居然趁我們不注意，在你的身上蹭癢癢，結(jié)果蹭掉了你所有的葉子，有的甚至被它的牙齒咬爛了。等我吃完玉米糕出來(lái)已經(jīng)太晚了，我感到非常痛心，也非常后悔，我不應(yīng)該貪嘴吃玉米糕的，我應(yīng)該寸步不離守候在你身邊，不讓小黑狗有機(jī)會(huì)靠近你。在這里，我想真誠(chéng)的對(duì)你說(shuō)聲：“對(duì)不起！是我沒(méi)有保護(hù)好你?！?/p>

媽媽告訴我，她看到這一幕也很傷心，但是我們應(yīng)該樂(lè)觀的看待問(wèn)題。雖然你永遠(yuǎn)的離開(kāi)了我們，但是你留下的葉子在不久的將來(lái)會(huì)慢慢發(fā)芽，長(zhǎng)出許多小多肉，它們就像你的寶寶一樣，依然會(huì)陪伴著我們。

我最喜歡的小多肉，再見(jiàn)了！謝謝你這兩年多給我的陪伴，我希望你能到達(dá)天堂，過(guò)上快樂(lè)的生活，你留在花盆里的多肉寶寶，我會(huì)悉心照料，讓它們像你一樣，長(zhǎng)出胖乎乎的身子，像你一樣可愛(ài)。

我們會(huì)永遠(yuǎn)懷念你！

寫(xiě)植物的小學(xué)優(yōu)秀作文 篇4

今天，一走進(jìn)媽媽的辦公室就看到一大盆綠蘿。我以為一個(gè)寒假過(guò)去，沒(méi)人澆水沒(méi)人照看，它已經(jīng)枯萎了?？墒俏野l(fā)現(xiàn)綠蘿還是油亮油亮的，葉子深綠色，透過(guò)花盆，還可以看到那縱橫交錯(cuò)、密如蛛網(wǎng)的棕色根須。

綠蘿已經(jīng)長(zhǎng)了不少了。有的藤蔓垂下來(lái)，像從房子上搭下來(lái)的梯子。有的像愛(ài)心形的，翠綠的葉子微微卷曲著。有的纏在一起，像是好朋友一樣手拉手，約定彼此永遠(yuǎn)不分離。這么多的綠葉，密密麻麻的，充滿著生機(jī)，似乎每一片綠葉上都有新的生命在顫動(dòng)。

媽媽告訴我，綠蘿不但生命力頑強(qiáng)，還有極強(qiáng)的空氣凈化功能。它可以掛在房頂上凈化空氣，也可以放在窗臺(tái)上綠化環(huán)境，還能把它放在電腦附近，防?狗?，保护晤U塹難劬?。矇墨如此，它能不停地吸蕩ひ脑懩计潻同使P頭懦鲅跗?，让房紳′成小氧皞悖碁^穆搪埽娌煥⑽奧躺換鰲卑。?

如果有機(jī)會(huì)，你也可以擁有一盆綠蘿噢！

寫(xiě)植物的小學(xué)優(yōu)秀作文 篇5

我喜歡的植物有很多，比如：綠蘿、含羞草、玫瑰等，但是我最喜歡的是多肉。

多肉是媽媽前段時(shí)間網(wǎng)購(gòu)來(lái)的。我一看見(jiàn)它們，就被它們的外表吸引住了。它們長(zhǎng)得肉嘟嘟的，可愛(ài)極了，摸上去滑滑的，毛絨絨的，好像一不小心就會(huì)把它們弄受傷。多肉的顏色五彩繽紛，有綠的、紅的、紫的、黃的它們帶著一股淡淡的清香，不仔細(xì)聞的話可能還聞不到呢。

我把多肉放到了陽(yáng)臺(tái)里一處比較陰涼的地方，因?yàn)槎嗳馐且环N喜陰植物，不能長(zhǎng)時(shí)間暴露在陽(yáng)光下。媽媽告訴我不能經(jīng)常給它們澆水，不然容易導(dǎo)致根部腐爛。所以我只需看一下，如果表面泥土干燥就給它們澆一點(diǎn)水，如果是濕潤(rùn)的話就不需要澆水了。多肉的生命力很頑強(qiáng)，據(jù)說(shuō)只要把多肉的一片葉子放在土里就會(huì)長(zhǎng)出新多肉。

我愛(ài)我的植物朋友多肉。我會(huì)用心地照顧它們，讓它們茁壯成長(zhǎng)。

寫(xiě)植物的小學(xué)優(yōu)秀作文 篇6

一兩個(gè)月前爸爸給我和弟弟買了一盆風(fēng)信子，風(fēng)信子到的時(shí)候，風(fēng)信子下面是紫色的像洋蔥，上面綠綠的像一個(gè)綠色的炮彈，那個(gè)時(shí)候我覺(jué)得風(fēng)信子沒(méi)有花，就像一個(gè)洋蔥。十多天后葉子展開(kāi)了，我看見(jiàn)里面的花骨兒了，花骨朵兒是綠色的，十多天過(guò)去葉子全展開(kāi)了就等花骨朵兒開(kāi)了，十多天又過(guò)去了，花開(kāi)了散發(fā)出濃濃的香氣，我看到了風(fēng)信子紫色的笑臉，十多天再次過(guò)去，花開(kāi)了，是全開(kāi)了，可以觀看了。

風(fēng)信子已經(jīng)開(kāi)了不少了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像彩色的天空，一望無(wú)際。走近細(xì)看，像洋蔥上長(zhǎng)了葉子和花，花有不一樣的顏色，有的像綠色的炮彈，因?yàn)槿~子沒(méi)有展開(kāi)，花蕊長(zhǎng)得也像炮彈。有的花骨朵兒馬上要炸開(kāi)了，噴出了濃濃的香味，有的花骨朵兒已經(jīng)慢慢展開(kāi)了，有的根變長(zhǎng)了、變白了，花全開(kāi)的可以觀看了。

忽然我覺(jué)得自己一朵風(fēng)信子，穿著紫色和綠色的衣服，一陣微風(fēng)吹來(lái)我就歡樂(lè)的跳舞，衣服隨風(fēng)飄動(dòng)，不光是我一朵風(fēng)信子在跳舞，是一片風(fēng)信子都在跳舞。風(fēng)過(guò)了，我們停止了跳舞，一只鳥(niǎo)告訴我飛有多好玩，一只青蛙跳過(guò)來(lái)告訴我游泳的快樂(lè)，過(guò)了好一會(huì)兒我才發(fā)現(xiàn)我不是風(fēng)信子，是在看風(fēng)信子。

描寫(xiě)景物作文小學(xué)600字通用7篇

在語(yǔ)文課上，我們會(huì)接觸到作文，寫(xiě)作文可以增強(qiáng)我們的專注力。我們?cè)趯?xiě)作文時(shí)要圍繞主題去展開(kāi)，切記離題。作文不是隨隨便便就就可以寫(xiě)好的！請(qǐng)你閱讀編輯輯為你編輯整理的《描寫(xiě)景物作文小學(xué)》，或許你能從中找到需要的內(nèi)容。

描寫(xiě)景物作文小學(xué) 篇1

太湖，早就在家鄉(xiāng)蘇州聞名遐耳，那細(xì)水泛起的層層漣漪，那依山傍水的垂柳如同江南姑娘垂下頭去，柔情似水，更是讓數(shù)以百計(jì)的中外游客深深陶醉。而我，也有幸一睹她夕陽(yáng)西下婀娜多姿的身姿。

夕陽(yáng)西下，我乘車緩緩來(lái)到太湖畔，漫步在蘆葦叢邊，真是別有一番情趣。翠綠的蘆葦伴著木橋，影子倒映在木板上，層層波水透過(guò)茂盛的蘆葦，不受蘆葦?shù)慕d，調(diào)皮地滲到腳丫上，一股清涼的感覺(jué)頓時(shí)彌漫開(kāi)來(lái)。夕陽(yáng)籠罩著波光粼粼的太湖。遠(yuǎn)處望去，滿載而歸的漁船緩緩穿過(guò)細(xì)水，來(lái)到岸邊，夕陽(yáng)余暉為開(kāi)心的漁民們送去真誠(chéng)的祝福，也為在湖上漂泊了一天的小船投去有好的目光，一切是那么其樂(lè)融融。一葉扁舟在遠(yuǎn)處緩緩向岸邊靠近，夕陽(yáng)的余暉灑在湖面上，湖面立刻變成了金黃色，層層波紋在湖面上蕩漾。夕陽(yáng)西下，湖面如同鍍了一層金，似乎具有著阿拉伯女子的神秘面紗，婀娜多姿，楚楚動(dòng)人；又似乎相兼著東方女子的含蓄端莊，柔情似水，小鳥(niǎo)依人。此時(shí)此刻，世間一切鳥(niǎo)語(yǔ)花香，都包含在太湖泛水之中；世間一切碧水藍(lán)天，都在太湖面前黯然失色。漸漸地。夕陽(yáng)已是大半個(gè)不見(jiàn)蹤影了，真是夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏呀！

但是，這美麗的太湖泛水之中，卻有一些人，為太湖的美貌涂上了黑影。那些塑料袋，是太湖泛水之上的粒粒污點(diǎn)，隨及其渺小，卻玷污了太湖的圣潔美貌。我們是在太湖河畔茁壯成長(zhǎng)的幼苗，沒(méi)有了太湖那清澈溪水的澆灌，哪有今日迅速發(fā)展的蘇州與一代又一代綻放璀璨笑臉的蘇州人呢？我們應(yīng)該將太湖之畔打造成文明圣境，打造成蘇州的另一個(gè)優(yōu)柔多姿少女！又一個(gè)世外桃源！

太湖，您用寬廣的胸懷來(lái)迎接中外聞名而來(lái)的游客，您用層層波紋撫育了長(zhǎng)在您身畔的蘇州人，而我們，會(huì)因你感到榮譽(yù)與自豪！

描寫(xiě)景物作文小學(xué) 篇2

【小學(xué)四年級(jí)寫(xiě)景物作文】

今天我的爸爸媽媽要領(lǐng)我去泰山看日出，聽(tīng)說(shuō)那里的日出是當(dāng)?shù)氐囊粋€(gè)旅游熱點(diǎn)。

我們坐著大巴走在泰山的山路上。那條山道就像一條盤龍纏在山柱上。我們坐上纜車看泰山的山頂，感覺(jué)就像登天了一樣。我們已經(jīng)坐了一半了，看看腳下是一個(gè)萬(wàn)丈深淵，底下的樹(shù)就像一片青苔。我們到了南天門，聽(tīng)起來(lái)像上帝住的地方。天色已經(jīng)不早了我們決定到一家地地道道的泰山賓館，聽(tīng)說(shuō)這里晚上好像有蛇，我似乎有些害怕了。第二天早上我們5時(shí)起床，到5點(diǎn)半我們爬到了玉皇頂，據(jù)說(shuō)那里是玉皇大帝和他的兩個(gè)分身太微玉帝和紫微玉帝住的地方。日出開(kāi)始了，一團(tuán)小小的火球從大紅色到橘黃色越來(lái)越大、越來(lái)越大直到大的把一片云海變成一片紅毛毯。太陽(yáng)越來(lái)越大像一位母親把一盞油燈放在一個(gè)毯子上面。太陽(yáng)漸漸變亮，想一個(gè)橙色的橘子，旁邊有一片白云遮住了太陽(yáng)好像吃了一口那個(gè)橘子。太陽(yáng)漸漸縮小，我們也慢慢地往山下走。最后坐著纜車往山底下走。

啊，泰山的日出，你的精神讓人蒸蒸日上，不管遇到什么問(wèn)題都要克服它解決它。

【美麗的南湖灣】

南灣湖是河南信陽(yáng)的著名湖泊，它那波光粼粼的湖面可以與杭州的西湖媲美。

南灣湖的茶島上種著一望無(wú)際的茶葉，毛尖可是這里的貴客，因?yàn)樾抨?yáng)就是以這毛尖出名的，當(dāng)然還有鐵觀音、大紅袍等好喝的茶葉。島上還有許多的板栗樹(shù)，因?yàn)槭窃谇锾?，所以遍地都是紅紅的、亮亮的板栗，拾幾個(gè)回家炒炒，可是非常好吃的。茶島上還有一個(gè)十多米的小瀑布，小瀑布的前邊有一條窄窄的茶路，茶路旁邊還有一個(gè)小小的觀魚(yú)臺(tái)，坐在觀魚(yú)臺(tái)里欣賞小魚(yú)和瀑布，是一種享受，這般美景真是不容錯(cuò)過(guò)。

過(guò)了茶島，就到了猴島，猴島上有許多猴子，剛一進(jìn)門就有幾只猴子來(lái)迎接我們，我突然發(fā)現(xiàn)一只猴子的懷里還抱著一只小猴子，真是有愛(ài)極了!聽(tīng)當(dāng)?shù)厝苏f(shuō)，猴子們還有自己的管理機(jī)構(gòu)派出所，它們的生活規(guī)矩跟人類都很相似，哈哈，真有點(diǎn)原始人的味了。

過(guò)了猴島就到了鳥(niǎo)島，鳥(niǎo)島上的鳥(niǎo)真多啊!多得似一片鳥(niǎo)海;鳥(niǎo)島上的鳥(niǎo)真美啊!美得好像天鳥(niǎo)下凡。我最喜歡的鳥(niǎo)，肯定是美的跟鳳凰似的白孔雀啦。

過(guò)完鳥(niǎo)島，去吃了點(diǎn)淡淡的農(nóng)家飯，我們就坐著船，依依不舍地離開(kāi)了美麗的南灣湖。

描寫(xiě)景物作文小學(xué) 篇3

一幅充滿生機(jī)的綠色圖案映入我的眼簾：寬闊的馬路，高大的建筑，一切是那么美好。馬路之間有綠島，高樓后還有一片綠色，那片綠色被高樓環(huán)繞著，汽車有序停放在草坪邊。再看左邊，那是迪拜的中心公園，一條條小路縱橫交錯(cuò)，綠樹(shù)成陰，鮮花遍地，公園的中心有一座巨大的噴泉，如果不巨大的話，我在街頭怎么能看見(jiàn)呢?彎曲的馬路伸向前方，你瞧!這不是一望無(wú)際的大海嗎!馬路似乎和大海想通，城市的邊緣似乎鑲著藍(lán)綢子般的大海。高樓大廈，布滿城市，同時(shí)，綠樹(shù)成陰。

我徹底被震撼了：迪拜是從那么惡劣的環(huán)境變成了現(xiàn)在有著良好的人類生存環(huán)境。我們有許多良好的適宜樹(shù)種的泥土，有許多樹(shù)，為什么我居住城市的空氣一天比一天差，人類應(yīng)該收手了，創(chuàng)造出一個(gè)更加美好的生存環(huán)境。

迪拜的街頭風(fēng)光那么美好，大家是不是也應(yīng)該向迪拜人民學(xué)習(xí)，創(chuàng)造出適合人類生存的美好環(huán)境。

描寫(xiě)景物作文小學(xué) 篇4

我家鄉(xiāng)最有名的景點(diǎn)就是小山峽了，那里風(fēng)景優(yōu)美，物產(chǎn)豐富，小山峽是我們家鄉(xiāng)一道美麗的風(fēng)景線。小山峽是人間仙境，一座座高聳入云的山峰，山中間夾著一條藍(lán)色的“絲帶”在山谷中間劃船會(huì)覺(jué)得非常舒服，山上的大樹(shù)為你演奏一首首美妙的歌曲，穿著綠衣裳的小草也隨風(fēng)微微擺動(dòng)，把大自然的故事盡情地訴說(shuō)，五彩斑斕的小花在綠娃娃的擁簇下跳著舞蹈。輕輕地劃動(dòng)船槳，綠波慢慢漾開(kāi)，仿佛一個(gè)個(gè)快樂(lè)的小音符，在水面上玩耍。河邊還有許多人在嬉水，水花濺在人們的身上，濺在草地上，濺在河面上，一個(gè)個(gè)小泡泡冒出來(lái)，撲哧一聲就暴了。每座山峰是呈筆尖形狀，像銷尖了的鉛筆頭一樣，好像想把云層穿破。山上還有很多很多奇怪的石頭，有的像活潑亂跳的猴子，在樹(shù)上吃桃子；有的像有著紅寶石般眼睛的兔子，在拔蘿卜；有的像在吸水的大象，在跟花澆水；有的像可愛(ài)的小雞，在和它的伙伴強(qiáng)米吃；還有的像忠誠(chéng)的小狗，在啃骨頭。啊，多么宏偉的小山峽啊，我喜歡家鄉(xiāng)的小山峽！我愛(ài)我的家鄉(xiāng)！

描寫(xiě)景物作文小學(xué) 篇5

西湖擁有著千百年的歷史，那里空氣新鮮，環(huán)境優(yōu)美，景色怡人。與那遼闊無(wú)邊的大海相比較，雖然它小許多，卻比大海安靜許多。

我5歲那年，爸爸媽媽帶我來(lái)到了這水平如鏡的西湖。我們來(lái)到西湖的北門，仰頭一看，瞧見(jiàn)石門上刻著幾個(gè)龍飛鳳舞的“杭州西湖”四個(gè)大字。剛剛走進(jìn)門，一股清爽的氣息撲面而來(lái)。湖水清澈見(jiàn)底，湖里有許多金魚(yú)在游來(lái)游去。岸邊的垂柳搖曳著枝條，輕拂水面。爸爸媽媽帶我來(lái)到了斷橋，這里就是傳說(shuō)白蛇傳中許仙與白素貞相見(jiàn)的地方。斷橋之下，一大片荷花爭(zhēng)奇斗艷的盛開(kāi)著，荷花開(kāi)滿了大半個(gè)西湖，真是“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”??！

我們又來(lái)到了雷峰塔，過(guò)去的雷峰塔是土建成的經(jīng)過(guò)數(shù)百年的風(fēng)吹雨淋，舊雷峰塔倒了，人們建了一座磚砌成的新雷峰塔。塔里有舊塔的塔基，上面幾層都是佛像和彩燈。現(xiàn)在它的面積很大，有半個(gè)天安門廣場(chǎng)那么大，高達(dá)14層，是西湖中最大的塔。

過(guò)了很多年，我多次來(lái)到杭州，每次都會(huì)去西湖轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，再欣賞欣賞西湖的美景，我慢慢的愛(ài)上了它……

描寫(xiě)景物作文小學(xué) 篇6

武漢的春天還帶著寒意，冬奶奶仍不愿離去，春姐姐已經(jīng)邁著輕盈的腳步走來(lái)。

星期六的早晨，太陽(yáng)暖洋洋地照耀著大地。我趴在窗前朝社區(qū)的花園看去，春姐姐已經(jīng)用她那小巧的手給枯黃的植物換上了新衣--小草不再低頭，而是昂首挺胸，沖破泥土，晃晃它那尖尖的小腦袋；花兒爭(zhēng)奇斗艷地竟相開(kāi)放，迎著春風(fēng)跳著《春之園舞曲》，它們張開(kāi)笑臉迎接春姐姐的到來(lái)；大樹(shù)總是很樸實(shí)，用它那粗大的腳站在大地，一動(dòng)也不動(dòng)，仿佛是軍人在練習(xí)軍姿；小鳥(niǎo)在空中飛來(lái)飛去，和燕子一起嬉戲，一起給大樹(shù)唱歌，和花兒跳舞……

社區(qū)小道的花圃里種著許多小松樹(shù)。小松樹(shù)給我們帶來(lái)了新鮮的氧氣；花圃里的小花一簇簇，一叢叢，給我們帶來(lái)了春的信息。

社區(qū)的一角擺放著健身器材。人們常常在這里鍛煉身體，充分地享受著這生機(jī)勃勃的春天。

?。〈禾煺婷姥?！

小學(xué)生描寫(xiě)春天景物作文

【精華】寫(xiě)校園景物作文300字三篇

寫(xiě)景物作文300字

生物醫(yī)學(xué)工程就業(yè)前景

小學(xué)景物文教案模板

描寫(xiě)景物作文小學(xué) 篇7

冬天的校園是多么的妖嬈迷人，多么的充滿詩(shī)情畫(huà)意！

漫步校園，只見(jiàn)整座校園成了銀妝素裹的世界；矗立的教學(xué)大樓披上了潔白的素裝；小松樹(shù)的枝條變成了臃腫的銀條；嫩綠的樹(shù)葉與紅彤彤的花瓣布滿了晶瑩的霜花。這一切真是難以用語(yǔ)言形容，令我賞心悅目、心曠神怡。

“瞧！”我情不自禁不起喊出聲來(lái)，因?yàn)槟莾簩?shí)在是太美了，那可是冬姐姐的杰作；銀色的大操場(chǎng)。這時(shí)的大操場(chǎng)已不同往日了，它似千朵萬(wàn)朵梨花在翩翩起舞，它如玉屑一點(diǎn)一滴地在我眼前浮現(xiàn)。這一景象在我心扉中隨心所欲，像一曲婉轉(zhuǎn)、悠揚(yáng)、清新的樂(lè)曲，又仿佛一首輕快、和諧、鮮明的小詩(shī)。你見(jiàn)了，不醉才怪呢！

看！這兒又是一處美麗的風(fēng)景。那火紅的楓樹(shù)，它總是以飽滿的精神，似火的熱情感染著我，激勵(lì)著我。你瞧，它身上的霜像玉一樣潔，像銀一樣白，像煙一樣輕，像柳絮一樣柔，真是美不勝收。

時(shí)間過(guò)得真快，東方已露出了魚(yú)肚白，不一會(huì)兒，太陽(yáng)公公就露出了笑臉。一瞬間，冬姐姐已悄然而退。這時(shí)，校園是如此溫馨，如此迷人。

?。∥艺嫦Ｍ肋h(yuǎn)與這冬天的校園為伴。

描寫(xiě)的描描寫(xiě)人物的作文600字(模板12篇)

幼兒教師教育網(wǎng)相關(guān)欄目推薦：“描寫(xiě)人物的作文”。

相信作為學(xué)生，你對(duì)作文是非常熟悉的。寫(xiě)作是一個(gè)長(zhǎng)期閱讀積累走向水到渠成的歷程。優(yōu)秀的作文是需要勤奮的練習(xí)才能寫(xiě)出來(lái)的。那么在作文的寫(xiě)作中應(yīng)該注意哪些問(wèn)題呢？為了讓你在使用時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是幼兒教師教育網(wǎng)編輯整理的“描寫(xiě)的描描寫(xiě)人物的作文”，在此提醒你收藏本頁(yè)，以方便閱讀！

描寫(xiě)的描描寫(xiě)人物的作文 篇1

我的媽媽有著一雙水汪汪的大眼睛，耳朵、鼻子、嘴巴都是小巧玲瓏的。別看她那么漂亮，她的廚藝更是棒。

瞧，今天她又在做什么好吃的呢？原來(lái)是小龍蝦。媽媽全副武裝戴上手套，拿起戴刷子，拿了一只小龍蝦?？矗赖脚R頭的它還在張牙舞爪的示 威呢！只見(jiàn)媽媽熟練地把小龍蝦刷干凈，干凈的小龍蝦全身發(fā)紅，十分威武。不一會(huì)兒，媽媽已經(jīng)刷完一大半了。刷完后，媽媽丟下刷子，看著我說(shuō)：“蝦線是這樣取的”抓住小龍蝦的尾巴。一拽，蝦線就被完整地取下來(lái)了。

處理好龍蝦，媽媽開(kāi)始弄菜了。她拿了五六個(gè)大蒜，我自告奮勇地幫高媽媽剝大蒜。在這期間，她也沒(méi)有閑著。他把青椒切成段，蔥切蔥花。剝好大蒜后，她把大蒜搗碎，放進(jìn)碗里備用。配菜就弄好了。

首先，媽媽把碗里的大半碗大蒜倒入油鍋煸出香味，撒點(diǎn)花椒放小龍蝦，炒了十分鐘左右倒入白開(kāi)水。她開(kāi)始放調(diào)料了。先撒了鹽，倒了少許生抽，放入十三香，加了幾顆八角。蓋上鍋蓋，燜了五分鐘打開(kāi)翻炒，她嘗了下湯汁，又撒了點(diǎn)鹽，加上了一勺辣椒醬。放入青椒，翻炒均勻，燜十分鐘。打鍋蓋后撒上蔥花裝盤。我以為現(xiàn)在就可以吃了。媽媽卻拿著剩下的蒜讓我等一下。說(shuō)：“還有一個(gè)步驟”，只見(jiàn)她將生蒜鋪在小龍蝦上面，把已經(jīng)燒熱油澆在上面。一盤色香味俱全的小龍蝦就做好了！

這就是我的媽媽，你們羨不羨慕我廚藝好的媽媽？

描寫(xiě)的描描寫(xiě)人物的作文 篇2

親愛(ài)的老師、同學(xué)們，大家好，很榮幸可以在這里發(fā)言。今天我演講的題目為——論周瑜。

曾經(jīng)有一人勇猛善戰(zhàn)，為人欽佩;曾經(jīng)有一人被蘇軾寫(xiě)詞夸贊;曾經(jīng)有一人使小喬為之敬仰，芳心暗許，他就是周瑜?！靶圩擞l(fā)，羽扇綸巾。談笑間，檣櫓灰飛煙灰?！边@是蘇軾對(duì)他的評(píng)價(jià)，無(wú)不夸贊，無(wú)不欽佩。這樣的周瑜，是我們眼中的英雄，萬(wàn)人向往，為之信服。

可即使是這樣，仍有人說(shuō)他心胸狹窄，就連病逝也是被諸葛亮氣死的，多么荒唐，想當(dāng)年，孫權(quán)還未稱帝，周瑜便在他麾下，孫權(quán)被后人贊許為生子當(dāng)如孫仲謀的，可見(jiàn)孫權(quán)的實(shí)力與才干，可究竟是怎樣的一個(gè)人才會(huì)受命于他之下呢?那時(shí)候的周瑜缺少糧食，不得已之下向魯肅借糧，魯肅只有兩囤米，魯肅竟在這樣的情況下借了他一囤米。那時(shí)的周瑜十分感激，在糧食緊缺的時(shí)候，一囤米便值多少人命啊，正所謂滴水之恩將涌泉相報(bào)，更何況這樣的大恩，周瑜便暗暗記在心里。后來(lái)得到機(jī)會(huì)，他便向?qū)O權(quán)推薦了魯肅。果真不負(fù)周瑜所望。一見(jiàn)面，魯肅便提出了“三分天下”的想法，孫權(quán)和周瑜大為高興，而魯肅便得到了賞識(shí)。后來(lái)赤壁之戰(zhàn)中，魯肅總領(lǐng)三軍立下汗馬功勞，其實(shí)若沒(méi)有周瑜、魯肅這樣如金子般的人才便只能埋沒(méi)了。周瑜得此一恩，魯肅得一伯樂(lè)，此魯肅之幸也。

后來(lái)，周瑜病危，臨死前也不忘為國(guó)盡忠，推舉魯肅繼位都督。這是多么

令人淚目啊!周瑜這一生從年少輕狂到意氣風(fēng)發(fā)再到而立之年所為之事盡讓人倍服。單刀會(huì)后，魯肅義正辭嚴(yán)讓蜀方不得割讓三郡，后孫權(quán)稱帝后稱贊魯肅，我想他的心中也同樣會(huì)想到周瑜吧!那個(gè)盡心盡力在他麾下盡職盡忠直至死亡的人，也許他也曾氣量不如常人，但又有誰(shuí)是完美的人呢?也許我們都不能盡善盡美，但我們可以如周瑜一樣，盡自己之全力得自己所想之事，也許不完美但仍會(huì)有人為我們喝彩。

周瑜一個(gè)受世人評(píng)價(jià)褒貶不一的人，也許有人說(shuō)他氣量小;有人說(shuō)他心胸狹窄;有人說(shuō)他做不到寬容，但在我眼中他一直是那個(gè)知恩圖報(bào)，為國(guó)盡忠，肝腦涂地，英姿颯爽的英雄，不畏世人評(píng)價(jià)敢于做自己這樣的他不令人贊嘆嗎?

描寫(xiě)的描描寫(xiě)人物的作文 篇3

中午，我乘飯后空閑，再次游逛綠茵操場(chǎng)，望著一圈圈跑道想到了以前在操場(chǎng)上和同學(xué)們的往事。那是一個(gè)炎熱的夏日，是學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)的日子，早上十點(diǎn)多，我站在起跑線上準(zhǔn)備200米賽跑，在準(zhǔn)備時(shí)間里，我隨著時(shí)間一分一秒的流逝，也越發(fā)緊張。離比賽開(kāi)始只有五分鐘了，天生膽小的我看著四周的一切，感到恐懼，甚至想放棄?！凹佑停〔挥孟胫車囊磺?，不要在乎輸贏，就像平時(shí)一樣跑就行了，發(fā)揮自己的實(shí)力，我們相信你能行的！”我們班的同學(xué)，他們站在板凳上，揮舞著旗子和各種加油棒，一邊為我吶喊助威?！芭椤币粯屃钕?，我擺動(dòng)雙臂，邁大了步子，沖了出去，我不顧一切，在心里念叨：“不要管那些對(duì)手，不要想……”在我跑時(shí)，同學(xué)們也跟著我奔跑，比我跑的還快，我可不能辜負(fù)同學(xué)們的期望，我加緊步子，像有人在后邊推我，這是同學(xué)們的鼓勵(lì)在推我前進(jìn)?！凹佑?，不要有壓力——”這聲音在我耳邊回響，我雖然沒(méi)仔細(xì)看他們，但時(shí)刻覺(jué)得他們叫的得很賣力。漫長(zhǎng)的競(jìng)爭(zhēng)結(jié)束，我拼了命可最終也沒(méi)爭(zhēng)到第一，不能進(jìn)入決賽。我很失落，總覺(jué)得心里空落落的，很對(duì)不起同學(xué)，對(duì)不起我們班，他們那么累得為我加油鼓勁兒，我卻辜負(fù)了他們……同學(xué)們?cè)缇驮诓賵?chǎng)出口處等我了，他們?nèi)允悄敲撮_(kāi)心，贊嘆我“跑得很快！”“第二名，真厲害！”“發(fā)揮不錯(cuò)！”都是一些贊揚(yáng)的話，絲毫沒(méi)有責(zé)備我的意思。他們還拿來(lái)紙巾給我擦，拿來(lái)水給我喝，拿來(lái)面包給我吃……本來(lái)皺著眉頭，呆呆的，心情失落的我，見(jiàn)同學(xué)的做法，沒(méi)變得開(kāi)朗，反而哭了，可能是感動(dòng)的吧！他們還一個(gè)勁兒安慰我。

小學(xué)生活如一片片花瓣，一片片隨風(fēng)飄落，開(kāi)花時(shí)那么美，落下時(shí)也同樣美，還會(huì)把它的美珍藏在心中，邂逅。同學(xué)之間的美好，我也不會(huì)忘記，我把那些美好記錄下來(lái)，或是按下照相機(jī)的快門，把一張張珍藏，不讓它們流逝……五年，就如一杯濃濃的茶，很快喝完，苦苦的，就分別了；細(xì)細(xì)品位，原來(lái)那種味道是甘甜的。五年的小學(xué)時(shí)光即將結(jié)束，翻看著歷史在腦海中流過(guò)的影兒，最深最濃的就是這個(gè)了。

描寫(xiě)的描描寫(xiě)人物的作文 篇4

我奶奶65歲了，但她很時(shí)髦。你能相信嗎？我會(huì)告訴你一切的。今天是我們準(zhǔn)備出去玩的日子，我們家可以開(kāi)心了，我拿了幾件衣服梳頭，媽媽帶了行李，哥哥帶了吃的，姐姐帶了。.

我們都準(zhǔn)備好了，除了奶奶。在我走進(jìn)奶奶的房間之前，我聽(tīng)到，穿那件，這件，或者那件爺爺笑著說(shuō)，這個(gè)時(shí)髦的老女人，奶奶終于出來(lái)了，在我還沒(méi)來(lái)得及說(shuō)話之前，奶奶說(shuō)走吧，奶奶問(wèn)，奶奶，我們要去旅行，你有什么比這更重要的事嗎，奶奶沒(méi)有回答，她向我們揮手，他們走了，我想知道發(fā)生了什么，然后她悄悄地跟著奶奶去了理發(fā)店，停了下來(lái)。她說(shuō)她有一頭卷發(fā)，染成了銀灰色。我?guī)е鵁熍芰?，把這個(gè)消息告訴了我的家人。奶奶來(lái)了，看到他的銀灰色卷發(fā)和墨鏡，穿著旗袍和一雙高跟鞋，我們笑了，但奶奶說(shuō)，你知道嗎，這是時(shí)尚。我們笑得更厲害了。

奶奶時(shí)尚不僅一次，連他熱愛(ài)時(shí)尚的每一天，逛街什么啊，啊十字繡一樣，對(duì)他來(lái)說(shuō)是小菜一碟，也許你可以報(bào)告迪斯尼世界紀(jì)錄，沒(méi)準(zhǔn)就會(huì)有一等獎(jiǎng)！死了，我要陪奶奶去逛街，我跟你自由。

描寫(xiě)的描描寫(xiě)人物的作文 篇5

我的爺爺有一雙大眼睛，濃濃的眉毛。端正的五官，很精神。爺爺是一位善良且樂(lè)于助人的人，為鄉(xiāng)親們做過(guò)很多好事。

從記事起，爸爸媽媽經(jīng)常帶我回家看望老奶奶?；丶业?路很寬很長(zhǎng)，爸爸對(duì)我說(shuō)：“你知道這條路是誰(shuí)修的嗎？”我搖搖頭說(shuō)不知道，爸爸說(shuō)：“是你爺爺修的”。原來(lái)這條路是土路，一遇到下雨天，那泥濘的小路瞬間變成泥漿，每走一步，腳從泥里拔出都很吃力，鄉(xiāng)親們戲稱它為“晴天樣灰路，雨天水泥路”，出行很不方便。于是爺爺下定決心，省吃儉用，為大家修了一條真正的水泥路。從此，遇到下雨天，再也不會(huì)有泥漿粘在鞋子上了。

為了讓鄉(xiāng)親們也能像縣城一樣，有個(gè)娛樂(lè)好去處，爺爺在老家建起了文化活動(dòng)廣場(chǎng)。一到晚上，燈火通明，有跳廣場(chǎng)舞的，賣玩具的，賣小吃的……熱鬧非凡，大有小城夜晚的派頭。

爺爺還在老家建了一個(gè)中藥廠，帶動(dòng)周邊群眾種植丹參，再由廠里出面收購(gòu)銷售，幫助了許多家庭脫貧致富。

這就是我的爺爺，一個(gè)樂(lè)于助人的爺爺，一個(gè)值得我驕傲的爺爺。

描寫(xiě)的描描寫(xiě)人物的作文 篇6

我的同學(xué)叫于亞霖，不高不矮，身體比同齡人稍瘦，一雙水靈靈的大眼睛炯炯有神，看起來(lái)鬼馬精靈。于亞霖是我們學(xué)習(xí)的榜樣，特別是數(shù)學(xué)方面，他顯得很有天賦。

有一次，我有一道數(shù)學(xué)題不會(huì)，他便坐下來(lái)細(xì)心的教我，可我做了好長(zhǎng)時(shí)間還是不會(huì)，他便留在學(xué)校教我到會(huì)為止，聽(tīng)說(shuō)那天他因?yàn)榻涛覕?shù)學(xué)題回家晚了，還挨了一頓“竹筍炒肉。”

踢足球也是他的強(qiáng)項(xiàng)，每次班上踢足球挑人的時(shí)候，他總是第一個(gè)被選中的。因?yàn)樵诒荣愔?，他帶球過(guò)人和射門的能力非凡，他可以在對(duì)方長(zhǎng)傳時(shí)，迅速球“劫”下，然后左沖右突地向球門奔去，在這段距離里，他甚至能逃過(guò)四個(gè)人的嚴(yán)防死守，最后一個(gè)干脆利落的大腳射門兒，絲毫沒(méi)有意外！

他每次射門，命中的幾率高達(dá)90%，難怪同學(xué)們都對(duì)他的球技佩服的五體投地。有一次他的腳扭傷了只能到守門員但對(duì)手也幾乎放棄了比賽因?yàn)橛趤喠謱?shí)在太強(qiáng)了只要他上場(chǎng)就會(huì)讓對(duì)面聞風(fēng)喪膽

大家都想成為他的好朋友，因?yàn)樗且晃粡V受歡迎的陽(yáng)光少年。

描寫(xiě)的描描寫(xiě)人物的作文 篇7

我們班的同學(xué)各具特色，簡(jiǎn)直可以用水滸里的人物來(lái)形容，不信你聽(tīng)我慢慢道來(lái)。

“花和尚”楊久樂(lè)

楊久樂(lè)，他胖胖的，挺著個(gè)大肚子，力大無(wú)窮。一次，老師讓我們幾個(gè)同學(xué)去樓下搬書(shū)，其中就有楊久樂(lè)，我們箭一般沖下樓，一看，有五捆書(shū)，我們只下來(lái)四位同學(xué)，“看來(lái)我們又要再跑一趟了?！蔽艺f(shuō)。楊久樂(lè)卻說(shuō)：“不用，看我的?！闭f(shuō)完用手一甩把兩捆書(shū)背上了肩，疾步如飛地跑到教室。他臉不紅，氣不喘，真比得上“魯智深倒拔垂楊柳”了。

“及時(shí)雨”劉冠營(yíng)

劉冠營(yíng)，個(gè)子高高的，樂(lè)于助人，哪個(gè)同學(xué)有困難他就出現(xiàn)在哪里。有一次我們正在考試，我寫(xiě)著寫(xiě)著筆沒(méi)墨了，文具盒也忘家了，急得像熱鍋里的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。他發(fā)現(xiàn)了，小聲問(wèn)我：“你怎么了？“筆沒(méi)有墨了?！蔽艺f(shuō)。他聽(tīng)后想都不想，立刻拿出一支筆遞給我，“你用去吧?！蔽衣?tīng)后感激地說(shuō)了聲謝謝，就馬上又去做卷子了，真是及時(shí)雨??！

“智多星”范子臣

詩(shī)曰：“吾班范子臣，樣樣不輸人。作文頂呱呱，考試全紅花?！彼麄€(gè)子中等，學(xué)習(xí)優(yōu)良，而且是我們老師的得力小助手，管班的方法多之又多，充滿智慧。一次老師去開(kāi)會(huì)讓范子臣管班，老師剛一出門，教室里嘩然一片。范子臣靈機(jī)一動(dòng)，他在黑板上寫(xiě)上“表?yè)P(yáng)***”，“批評(píng)***”，然后大聲說(shuō)：“誰(shuí)在表?yè)P(yáng)欄上可以減作業(yè)，在批評(píng)欄上的嗎，哼！等著老師回來(lái)請(qǐng)你吃”竹筍炒肉“吧！”說(shuō)完同學(xué)們不約而同倒閉上了嘴巴，教室里掉根針都能聽(tīng)見(jiàn)。老師回來(lái)后表?yè)P(yáng)了范子臣。

我們班還有“神行太?！庇趤喠亍埃备咔颉俺Ｖ静?，”豹子頭“王明昊，反正我寫(xiě)一天也寫(xiě)不完，如果你想了解，就趕緊來(lái)我們班吧！

描寫(xiě)的描描寫(xiě)人物的作文 篇8

我已經(jīng)是個(gè)大孩子了，現(xiàn)在我已經(jīng)上初中了，有很多的事情都不會(huì)讓媽媽再操心了。現(xiàn)在媽媽也很少在擔(dān)心我了，因?yàn)椋椰F(xiàn)在長(zhǎng)大了董事了聽(tīng)話了，不再給媽媽添麻煩，惹麻煩。

我的媽媽很普通，在我看來(lái)我的媽媽很胖，大概有1米7的身高，黑喲喲的面孔，有一雙大大的眼睛……

記得那一天，我大概在七八歲左右，那一天晚上我也不知道怎的，莫名其妙的在半夜的時(shí)候我發(fā)燒了，大約有三十九度把，可是我的媽媽把我叫起來(lái)說(shuō)，你發(fā)燒了，外面還有一點(diǎn)退燒藥趕快沖了把他喝了，那個(gè)時(shí)候，我渾身一點(diǎn)勁都沒(méi)有，媽媽說(shuō)如果你不下去的話，我關(guān)燈了，于是我就慢吞吞的下去了，在那時(shí)候，我很傷心，因?yàn)閯e人家的孩子發(fā)燒的時(shí)候，大人都很心疼自己的小孩，不讓小孩干這干那，可是我的媽媽卻不是這樣，我認(rèn)為，我越是生病，我的媽媽就越不關(guān)心我，甚至在那個(gè)時(shí)候我還想過(guò)我認(rèn)為我不是媽媽的親生孩子，因?yàn)閶寢屢稽c(diǎn)也不關(guān)心我也不愛(ài)我我很傷心。

一天我?guī)妹萌ベI東西，媽媽讓我不要去，可是他卻讓妹妹去了。

一次我的考試成績(jī)考的非常好，小學(xué)的題目非常簡(jiǎn)單，每一樣?xùn)|西都很好學(xué)，我的媽媽不相信我……

甚至我家的衣服和家務(wù)活，大多數(shù)都是我干，每一天我都很累，我的姐姐呢？我的媽媽不管他、

我現(xiàn)在想想，我理解錯(cuò)了，其實(shí)并不是那樣，讓我自己有獨(dú)立性，長(zhǎng)大了自己的事情自己做，看起來(lái)一點(diǎn)也不關(guān)心我的媽媽，其實(shí)背地里還是很關(guān)心我的，這就是我的媽媽。

描寫(xiě)的描描寫(xiě)人物的作文 篇9

在大家的心目中都有屬于自己的偶像，我心目中的偶像是貝多芬“樂(lè)圣”，他為什么是我心目中的偶像呢？因?yàn)樗慕?jīng)身經(jīng)歷的故事，讓我大為感動(dòng)，也讓我覺(jué)得貝多芬很偉大，就讓我們來(lái)聽(tīng)貝多芬的故事吧！

貝多芬出生于一七七0年十二月的德國(guó)波昂，母親是吃苦耐勞、性情溫和的女仆，而父親卻是貪婪、喜歡酗酒的歌手，所以家境貧困。父親管教嚴(yán)苛使他的童年過(guò)得相當(dāng)悲慘，僅能從母親及祖父那兒得到一丁點(diǎn)兒的慈愛(ài)。貝多芬從小就顯露音樂(lè)方面的才華及天分，四歲啟蒙學(xué)習(xí)音樂(lè)、五歲學(xué)習(xí)鋼琴及小提琴、八歲首次公開(kāi)演奏、十一歲時(shí)以鋼琴演奏即興曲的才能，初露頭角，加入家鄉(xiāng)劇院的樂(lè)隊(duì)。十七歲時(shí)母親去世，父親失業(yè)，他負(fù)起照顧家庭，教育兩個(gè)弟弟的重任。二十二歲父親去世，貝多芬到維也納球發(fā)展，展開(kāi)了剛琴演奏與作曲的生涯。二十五歲成為鋼琴名家。不久，作曲的聲譽(yù)也漸漸提高，但是二十七歲時(shí)其聽(tīng)力開(kāi)始減退，三十歲兩耳漸聾，到四十五歲雙耳全聾，在此期間，發(fā)表了其偉大的“第九交響曲”（合唱）等。貝多芬一生雖然戀愛(ài)多次，卻始終沒(méi)有結(jié)婚，晚年被侄子連累，性情變得乖張異常，又受到胃腸病和黃疸病的折磨，終于在一八二七年三月二十六日的暴風(fēng)雨中病逝于維也納，死后有二萬(wàn)五千多位崇拜仰慕他的人前往瞻仰他的遺容。維也納各級(jí)學(xué)校，在他喪禮那天全部停課，表示對(duì)他的崇敬之意。貝多芬是由古典樂(lè)派跨進(jìn)浪漫派，中間的一座橋梁，他出身寒微，雖遭到諸多不幸與痛苦，可是他有不屈不撓的精神，以及積極向上的進(jìn)取心，自我充實(shí)，以致于成長(zhǎng)茁壯。他從小被強(qiáng)制學(xué)習(xí)音樂(lè)，早年曾向海頓與阿布雷治克學(xué)習(xí)理論作曲，奠定了作曲技巧的深厚基礎(chǔ)，終成一代巨匠。

我覺(jué)得貝多芬的精神十分令人敬佩，所以大家都要向他學(xué)習(xí)。

描寫(xiě)的描描寫(xiě)人物的作文 篇10

我的媽媽有張圓圓的臉，鼻子也長(zhǎng)得很勻稱，兩只眼睛大而有神，一張能說(shuō)會(huì)道的小嘴更是把我和爸爸哄得很開(kāi)心。

媽媽的身材微胖，她總說(shuō)：“都是因?yàn)樯也抛兂蛇@樣”！其實(shí)，她在我和爸爸的眼里永遠(yuǎn)是最美的人！媽媽身上有很多優(yōu)點(diǎn)：勤勞、善良、細(xì)心、干凈等這些都是我和爸爸在生活中最需要的東西。不過(guò)，媽媽最讓我感到神奇的是她“天氣臉”，這天氣臉可真是變化莫測(cè)，來(lái)得急、去得快、有時(shí)晴、有時(shí)陰、有時(shí)還來(lái)場(chǎng)雷陣雨，讓我真是佩服無(wú)比！

有次測(cè)驗(yàn)考試，當(dāng)成績(jī)沒(méi)有出來(lái)時(shí)，媽媽問(wèn)我考得怎樣，我很自信的說(shuō)：“這次題目很簡(jiǎn)單，我全都做出來(lái)了，應(yīng)該會(huì)有不錯(cuò)的成績(jī)”?？僧?dāng)試卷發(fā)下來(lái)時(shí)，我不敢相信只有73分，我也不敢想象媽媽知道后的結(jié)果。回到家，媽媽正忙著做飯，我心里暫時(shí)慶幸一下，但愿媽媽忘了考試的事。

“寶貝！你的語(yǔ)文成績(jī)出來(lái)了嗎"？媽媽從廚房走過(guò)來(lái)問(wèn)。我吱吱唔唔不敢回答。媽媽太聰明了，臉上的表情頓時(shí)從晴轉(zhuǎn)到陰，一整晚，媽媽什么話也沒(méi)說(shuō)。我在自責(zé)自己總是這樣粗心，讓媽媽生氣失望。

在家里是最聰明的人了。記得有次星期天，爸爸和媽媽都出去了，家里只剩下我。我把作業(yè)寫(xiě)好后，做起了手工制作。不知什么時(shí)候，制作用的小刀把桌面弄得很多劃痕，這張桌子可是幾天前媽媽剛剛買回來(lái)的，這下怎么辦？我害怕起來(lái)！最后我有本子蓋住劃痕，想蒙混過(guò)去再說(shuō)。晚上媽媽回來(lái)，她不喜歡東西亂放，就忙著整理桌子。

她把本子拿開(kāi)后，看到那些劃痕就問(wèn)：這桌子怎么弄成這樣子？”“我知道，真的不是我弄的”我慌張的回答到。媽媽聽(tīng)了，立刻生氣起來(lái)，臉上流下了眼淚對(duì)我說(shuō)：“孩子，你可以不小心犯錯(cuò)誤，但決不能做撒謊的人”。此刻，我終于知道媽媽為什么流淚了?！皨寢屛义e(cuò)了，桌子是我不小心劃壞的，請(qǐng)你原諒我，以后我再也不做撒謊的孩子了”！媽媽聽(tīng)后，臉上漸漸露出了微笑，那笑容是那樣的寬容可親呀！

現(xiàn)在，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，每天晚飯后，我都能搶著幫媽媽做些家務(wù)：洗碗、擦桌子、拖地等；每當(dāng)我在做這些家務(wù)事時(shí)，總是能看見(jiàn)媽媽的臉上掛滿了笑容，那笑容是幸福、是快樂(lè)、并更加顯得她是天下最美的媽媽！

描寫(xiě)的描描寫(xiě)人物的作文 篇11

陳同學(xué)是我們班的睡覺(jué)大王，他長(zhǎng)得胖胖的，兩只大眼睛炯炯有神，身高一米五左右，耳朵大得能和豬八戒一較高下了。

他性格懶惰，上課愛(ài)睡覺(jué)。記得有一次，老師上課時(shí)具體講解了本次作文的內(nèi)容和寫(xiě)法，就讓我們開(kāi)始寫(xiě)作文了。隨著老師的一聲令下，同學(xué)們就開(kāi)始低頭“沙沙沙”地寫(xiě)了起來(lái)。但是陳同學(xué)卻把頭趴在桌子上，好像無(wú)所事事。老師漸漸發(fā)現(xiàn)了陳同學(xué)的不對(duì)勁，于是就走到陳同學(xué)的身后，俯在他耳邊輕聲說(shuō)：“下課了！”陳同學(xué)一聽(tīng)下課了，立馬站起身來(lái)說(shuō)了一聲：“老師再見(jiàn)！”就準(zhǔn)備出教室門，我們都哈哈大笑了起來(lái)。但老師一手把陳同學(xué)攔下，臉立馬沉了下來(lái)，嚴(yán)肅地說(shuō)：“陳同學(xué)，你上課私自睡覺(jué)，不完成老師布置的作業(yè)，不當(dāng)老師一回事，下課后我要把你的家長(zhǎng)叫過(guò)來(lái)！”陳同學(xué)一聽(tīng)要叫家長(zhǎng)，一下子就慌了神，說(shuō)：“老師，求你不要叫家長(zhǎng)??！我立馬好好做作業(yè)！”于是就麻利地回到了座位上，開(kāi)始做作業(yè)。

陳同學(xué)除了性格懶惰外，還愛(ài)和老師頂嘴。記得有一次，老師讓我們寫(xiě)一篇寫(xiě)人的文章。陳同學(xué)一聽(tīng)又要寫(xiě)作文不高興了，對(duì)老師說(shuō)：“我已經(jīng)寫(xiě)過(guò)寫(xiě)人的文章了，我不寫(xiě)！”老師就逗他：“那行，你把那篇寫(xiě)人的文章修改一下給我算了?！标愅瑢W(xué)又說(shuō)：“寫(xiě)過(guò)的文章為什么要寫(xiě)第二次，浪費(fèi)人生，浪費(fèi)時(shí)間，我不寫(xiě)！”隨后就在桌子上呼呼大睡了起來(lái)。老師看著陳同學(xué)的樣子，真是哭笑不得??！

陳同學(xué)還有一個(gè)最大的愛(ài)好就是講閑話。記得有一次，老師出門去了，陳同學(xué)見(jiàn)狀連忙抓緊時(shí)間和前面的同學(xué)聊起了天，講起了閑話。讓人想不到的是，不管前面的人認(rèn)不認(rèn)識(shí)，是大是小，他們都能找到共同話題，看起來(lái)講得還挺開(kāi)心的呢！五分鐘后，老師回來(lái)了，悄悄地走到了陳同學(xué)的身后，準(zhǔn)備靜靜地看他表演。誰(shuí)知陳同學(xué)早就察覺(jué)到了，見(jiàn)狀不對(duì)，立馬停止了口中的話語(yǔ)，裝模作樣地寫(xiě)起字來(lái)，他的演技可真是一絕啊！

陳同學(xué)是一個(gè)懶惰愛(ài)睡覺(jué)的人，但是他一睡醒寫(xiě)出來(lái)的作文可真是一絕呢！連老師都贊嘆不已。并且他每次考試都能考第一名，真是一個(gè)奇怪的人??！

描寫(xiě)的描描寫(xiě)人物的作文 篇12

一年又一年，同桌換了一個(gè)又一個(gè)，今天說(shuō)說(shuō)我現(xiàn)在的同桌。

我的同桌是個(gè)可愛(ài)的小女孩，她梳長(zhǎng)長(zhǎng)的馬尾辮，大大的眼睛非常有神，喜歡穿紅色的外套與紅色的小皮鞋，她有一個(gè)自己非常喜歡的芭比娃娃的書(shū)包，每天都背上學(xué)。

我的同桌，她學(xué)習(xí)成績(jī)非常好，是名副其實(shí)的學(xué)霸，性格也非常好，非常樂(lè)于幫助別的同學(xué)。我記得有一次下雨了，雨下的非常大，我與壯壯都沒(méi)有帶傘，正在發(fā)愁怎么回家的時(shí)候，這時(shí)，我同桌的聲音在我們身后響起，她說(shuō)：“我?guī)隳?，正好順路，我送你們回家吧，”我與壯壯都高興的說(shuō)：“那就謝謝學(xué)霸了?！蹦翘欤覀?nèi)齻€(gè)人撐一把傘，壯壯的家最近，我們把他送到家里，然后我們兩個(gè)一起走。我問(wèn)同桌：“天馬上要黑了，你會(huì)不會(huì)怕呀？要不到我家之后，讓我媽媽送你回去。”我的同桌說(shuō)：“不用了，我家離你家又不遠(yuǎn)，而且我自己也不是第一次走這個(gè)路了，不怕的?！笨斓轿壹业臅r(shí)候，看到同桌的媽媽與我媽媽在路邊正等我們呢。媽媽說(shuō)還怕我成了落湯雞，沒(méi)想到我與同桌一起撐傘回來(lái)。媽媽說(shuō)：“你的同桌真是個(gè)好孩子！”

上個(gè)星期，我們班的小明因?yàn)樯×?，拉下了好幾?jié)課，回到家里我告訴了媽媽，媽媽說(shuō)：“既然你擔(dān)心小明的課，那就去小明家?guī)退a(bǔ)上吧?！蔽衣?tīng)了，笑說(shuō)：“我也是這么想的呢?！?/p>

那天放學(xué)之后，我沒(méi)有回家，直接去了小明家里，沒(méi)想到我的同桌也在呢，原來(lái)我同桌從昨天就開(kāi)始來(lái)給小明補(bǔ)課了。

真開(kāi)心，自己有一個(gè)樂(lè)于助人的好同桌。