青春的力量有哪些作文合集7篇

掌握寫作技巧是每個(gè)孩子都需要具備的技能，通過寫作文也能一定培養(yǎng)我們的文學(xué)素養(yǎng)。掌握“觀察”這把開門的金鑰匙，就能打開作文的“鐵門”。作文的難點(diǎn)在哪里？有請(qǐng)駐留一會(huì)，閱讀幼兒教師教育網(wǎng)編輯為你整理的青春的力量有哪些作文，歡迎閱讀，希望你能閱讀并收藏。

青春的力量有哪些作文【篇1】

青春，是一場(chǎng)稍縱即逝的眷戀；青春，是無法重現(xiàn)的幸福；青春，是每個(gè)人最珍貴的回憶。

我們無法感嘆青春的消逝，也無法挽回那逝去的青春，于是我們面臨珍惜青春的選擇。不然讓它留去，不然讓它成為回憶，但無論如何都改變不了青春即將消逝的事實(shí)。面對(duì)青春，面對(duì)即將逝去的青春，想說，青春無悔，那珍貴的青春。

什么是青春？

青春，是那朦朧中帶點(diǎn)心動(dòng)的感覺。

青春，是那稚嫩中帶點(diǎn)成熟的我們。

青春，是那好朋友哭哭啼啼的日子。

青春，是絢麗短暫劃破天宇的流星。

青春，是那忍不住再次回眸的身影。

讓我們流戀，讓我們懷念，是青春。時(shí)光荏苒，初中三年消逝即去，青春是那些年努力拼過的日子，是那些男生女生懵懂的日子，是那些舍不得離去的日子。一別，就會(huì)是永遠(yuǎn)，也許，曾經(jīng)那青春的日子，我們都不再記得，也許，曾經(jīng)那玩耍的日子，我們都不再記得。青春帶給你我的是一份珍貴的回憶，帶給你我的是一份刻骨銘心的學(xué)生時(shí)代。

有人說，青春是一首歌，是的它是一首歌，一首記載了我們多年歷史的歌。也許，我們的歷史不是那么華麗，但終究是樸實(shí)后最真實(shí)的歷史。

青春，青春，青春……

青春的力量有哪些作文【篇2】

安祭的年華我的青春，你叫他叛逆，我叫他瘋狂

我為他，奉獻(xiàn)了全部

你對(duì)我笑，而不語，訴說著那份夸姣

我卻只能繼承在原地，踏著步

奢求著你，走慢點(diǎn)

你似那把無情的烈火，給了我最夸姣的年華

卻，也把我，推向了那無岸的深淵

我認(rèn)為，你會(huì)一直陪著我

青春的力量有哪些作文【篇3】

青春到底是什么?在我眼里，青春是一朵朵芳香的花朵，慢慢地訴說著曾經(jīng)的喜怒哀樂;又如沁出的一滴滴晶瑩的露珠，映照著這多彩的世界。時(shí)光飛逝，我們猶如青草向上生長，個(gè)頭已經(jīng)高過了曾經(jīng)需要仰視的爸爸和媽媽，我們欣喜地對(duì)著天空大喊：“我長大啦!”那聲音猶如快樂的石子，從湖面上輕輕擦過，激起一道道漣漪，久久不能披發(fā)去。

青春是一件干凈的白襯衣，悄悄地伸展在陽光下;青春是一瓶沒有雜質(zhì)的水，簡樸而貞潔。我們嘴角洋溢著微笑，在陽光下奔跑、跳躍，揮灑著青春的汗水，帶著幾分自信與從收留、倔強(qiáng)與不羈，描繪著屬于我們青春的畫卷。

青春是用有限的光陰延伸出天馬行空的想象，譜寫出一首輕快的歌。在這青蔥歲月，我們用最美的聲音、最美的曲調(diào)，將這首歌輕輕吟唱。在暖暖的夕陽下，走在放學(xué)的路上，和最好的朋友一起，分享著彼此的快樂。

朋友們，這是我們唯一無二的青春，不可復(fù)制的青春。在這布滿青草芬芳的春秋里，我們的每一天都要比前一天快樂，每一天都要比前一天幸福，哪怕淋著雨也要一直向前走，專心體驗(yàn)，專心感悟青春的苦與樂。

青春的力量有哪些作文【篇4】

靜靜地，她邁著輕巧的步子來了……她，在人生的畫紙上添上了一道又一道艷麗的色彩。她，就是青春。

青春，布滿著活力。我們追求，我們向往，我們?cè)谧约旱奶炜诊w翔。聽，那聲聲話語，陣陣哭聲，不正糊口地描繪了青春嗎？我們像初升的太陽，盡情開釋自己的熱量；我們像剛剛學(xué)會(huì)翱翔的小鳥，努力地向往藍(lán)天。我們知道了什么叫作情誼，并呵護(hù)著情誼之花。這時(shí)，你發(fā)現(xiàn)了嗎？我們正在青春中成長。

青春，布滿著奮斗。我們努力著，我們進(jìn)取，我們暢游在知識(shí)的海洋中。聽，書聲瑯瑯，筆聲滋滋，不正吹奏著青春的旋律嗎？我們像要成長的小樹，努力吮吸著春天的甘露；我們像逆水行舟，不進(jìn)則退。我們徐徐懂得了競爭意識(shí)，在洶涌澎湃的人群中爭奪前茅。這時(shí)。你發(fā)現(xiàn)了嗎？學(xué)習(xí)的進(jìn)行曲正奏向熱潮。

青春，布滿著頑強(qiáng)。我們自立，我們自強(qiáng)?？矗屈c(diǎn)點(diǎn)汗水，滴滴淚光，不正裝飾著成功的輝煌嗎？我們像離開溫室的花朵，經(jīng)風(fēng)雨。見世面；我們像離開月亮的星星，學(xué)會(huì)忍受孤傲。我們徐徐走向自信，從而走向成功。這時(shí)，你知道了嗎？我們已經(jīng)長大了。

青春，布滿夢(mèng)想，布滿但愿。不要再回顧回頭昨天，不要再啟盼明天。珍惜現(xiàn)在，珍愛青春，你因青春而活，青春因你而出色！

青春的力量有哪些作文【篇5】

每個(gè)人最美好的時(shí)光莫過于青春，曾經(jīng)在書本中看到了首富馬云所說的一句話，你每天在床上刷視頻，看微信，做著我80歲都能做的事，你還要青春干什么？于是我便想起了那一件事。

有一次我們七年級(jí)體育課堂上開始嚴(yán)抓體育，因?yàn)榫拍昙?jí)中招考試也有體育考試，我們的班主任也支持我們練習(xí)體育，在中招考試中占了70分，我清楚的記得有一次體育課，老師要求我們跑600米，而且時(shí)定時(shí)跑，剛開始我跑的挺有勁兒，到后來我一步一步的邁著，每一個(gè)步伐都是那么的艱難。我

心中想著放棄，但是還是慢跑了下來，我急得像熱鍋上的螞蟻，便使后邊的同學(xué)追上了，老師讓我們體育沒及格的，回家多練練體育，的身體更加強(qiáng)壯，而且在我小學(xué)的時(shí)候，我跑的很快，而現(xiàn)在跑卻跑的很慢，這有可能是我在小升初那一段兒暑假?zèng)]有鍛煉身體的緣件，從這事中我也明白了什么叫做天外有天，人外有人。

我回到家中，立刻定了個(gè)鬧鐘，我打算在節(jié)假日每天晨跑。早上我六點(diǎn)半起床。在這半個(gè)小時(shí)內(nèi)，我洗臉?biāo)⒀?，順便把早飯吃了，再停半個(gè)小時(shí)后跑步，這半個(gè)小時(shí)可以看書，背書作文，不過還是背書吧，畢竟這是早上，然后就去跑步，每天跑5km，就這樣日復(fù)一日，我的體育就有所進(jìn)步了。但我還是覺得不夠，依舊每天鍛煉身體，甚至我的母親也開始跟著我一起跑步，我告訴了母親早上跑步的好處。我的心中更加期待下一次的定時(shí)跑了，有一次母親突然對(duì)我說，兒子，我認(rèn)為青春奮斗更有力量，畢竟母親老了，身體沒你們好，我笑了笑表示贊同她的說法，每天的鍛煉已經(jīng)是一種習(xí)慣，畢竟自己走讀，住宿的人每周四天都有晨跑，而我自己卻沒有，只能利用周末的時(shí)間來跑步，我還是非常開心的。一次體育課上邊兒終于有了定時(shí)跑，我心中暗暗自喜，老師哨聲一錘，我們就奮力向前跑，我緊跟著前兩名同學(xué)一圈兒過去了，我并沒有像之前那樣感到很累。我心中還是有些有些開心，畢竟自己的運(yùn)動(dòng)沒有白費(fèi)。第二圈我也緊跟著他們，但是到后來他們沖的太快，我卻跟不上，我都在奮力的向前跑，這次跑的不錯(cuò)，也讓我明白了青春奮斗才更加有力量。

通過這件事兒，讓我明白了兩個(gè)道理，一是人外有人，天外有天，第二個(gè)便是青春奮斗更加有力量，我會(huì)繼續(xù)奮斗下去。加油！

青春的力量有哪些作文【篇6】

正處于青春期的我們朝氣蓬勃、精力旺盛、樂觀自信，為人生劃下一道道完美的弧線，譜寫著一曲曲華麗的樂章。

紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)94周年拔河比賽，無疑是我們展示風(fēng)采、張揚(yáng)個(gè)性的大好機(jī)會(huì)。得知學(xué)校將進(jìn)行拔河比賽的消息后，我們七2班的同學(xué)無不爭先恐后地報(bào)名參加，班主任從中篩選出了男生和女生各10名。

比賽開始了。我們贏了，大家都特別高興，但這只是第一回合。第二回合是跟3班比，對(duì)方個(gè)個(gè)都很高很壯，似乎勢(shì)在必得，而我們班都較矮，以至于有些懷疑能贏嗎？隨著一聲令下，兩個(gè)班開始了較量，紅旗在雙方之間徘徊不定，而我們作為觀眾，則在一旁加油打氣，仿佛也同他們?cè)谝黄稹皯?zhàn)斗”。

后來，因?yàn)榍胺經(jīng)]有站穩(wěn)，使得我們輸?shù)袅诉@場(chǎng)“戰(zhàn)役”，班上同學(xué)頓時(shí)一個(gè)個(gè)像霜打的茄子，沒有了昔日的神采奕奕。而3班一個(gè)個(gè)笑得像春天里暖人心扉的一縷陽光，我們貌似成為了襯托他們的綠葉。

雖然我們輸了，但我知道這場(chǎng)比賽給我們帶來的啟示并不小。盡管班上還有不少人在找借口安慰自己，但事實(shí)是殘酷的，有喜必有悲，沒有誰可以做“常勝將軍”，正所謂“人外有人，天外有天”。同時(shí)我也在想，倘若3班遭遇更厲害的班級(jí)時(shí)，也會(huì)必輸無疑。所以，我們這次輸，沒什么大不了，只要我們繼續(xù)努力，也就一定會(huì)成功。

只要有班集體的力量，全班上下團(tuán)結(jié)友愛，我們就一定會(huì)贏！

青春的力量有哪些作文【篇7】

不是我們選擇了糊口，而是糊口選擇了我們。

良多事情不管愿不愿意，喜不喜歡，我們都得去做。幸運(yùn)的是，上天給了我們一段叛逆的時(shí)光。假如可以懦弱，誰愿意堅(jiān)強(qiáng)；假如可以拋卻，誰愿意堅(jiān)持。讓人覺得遺憾的是糊口中沒有假如，也不可能有這種機(jī)會(huì)降臨到我們身上，所以別癡心妄想，做白日夢(mèng)了，仍是好好努力吧

院前的樹丫長成了參天大樹；住的屋子已顯得破舊；父母的頭上有了些許白發(fā)，映顯出他們的老態(tài)，這無疑不是時(shí)代的變化。我們不再是追逐繁星的孩子，我們不可能再回到童年，這都是在明示著我們已經(jīng)長大成人了。

還有不到一個(gè)月的時(shí)間，我們即將期末考試，這段時(shí)間也是難熬的。每天考試、溫習(xí)作業(yè)、講重點(diǎn)，功課一大堆，放學(xué)又晚，我經(jīng)常想：什么時(shí)候才是個(gè)頭?。『⒆拥奶煨詿o疑是玩，在沒有家長的監(jiān)視時(shí)，我們永遠(yuǎn)先想到的都是玩耍。

一年后即將畢業(yè)，也會(huì)面臨升學(xué)考試，時(shí)間的流逝也明示著與朝夕相處的同學(xué)分開的日子越來越近了。相處了六年，無論爭吵，仍是打鬧，情誼從未中斷過，一直都在。新的學(xué)期會(huì)有新的老師，新的同學(xué)，但也許以后我們連小學(xué)同學(xué)的名字都忘了吧，也許再也見不到面了那。人生在少不了悲歡離合，但往往因此變得出色。

人生分為數(shù)個(gè)階段，小學(xué)的六年是漫長的，也最開始，最收留易健忘的。接著初中、高中、大學(xué)。完成學(xué)業(yè)后，我們還是數(shù)億人中平凡的一個(gè)，并不是只有自己是讀了大學(xué)，別人也一樣，所以才顯得渺小。走出學(xué)院后，自己的道路才剛剛開始，但背負(fù)的壓力。碰到的難題卻比以往要多得多。

春秋老是一個(gè)問題，完成學(xué)業(yè)后已經(jīng)二十多歲了，四十歲變是老了，所以奮斗的時(shí)間只有十幾年，也就是青春?？此坡L的人生，卻如斯短暫。除非你一直在一家公司工作，十多年后有可能會(huì)是一個(gè)總經(jīng)理，但其中也會(huì)面臨裁員的危機(jī)。多一個(gè)本領(lǐng)多一條路，給自己多預(yù)備幾條后路，老是明智的。

人生沒有終點(diǎn)，青春便是年青時(shí)的奮斗，往往會(huì)是你走得多遠(yuǎn)的樞紐。

大家要珍惜青春哦！

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青春的力量作文700字集錦(7篇)

我們將不敢言說的秘密藏進(jìn)作文里，寫作文可以練習(xí)我們的語言組織能力。同時(shí)作文要注意文章的思想內(nèi)容健康。優(yōu)秀的作文怎么樣才能看到呢？為了讓你在使用時(shí)更加簡單方便，下面是幼兒教師教育網(wǎng)編輯整理的“青春的力量作文700字”，歡迎你參考，希望對(duì)你有所助益！

青春的力量作文700字 篇1

青春的我們，是那么懵懂、那么天真，總是幻想、總是煩惱，總是那么地不平凡。

青春的時(shí)候，我們都會(huì)有很多煩惱，就如做錯(cuò)了事情不敢告訴別人，靠自己來承擔(dān)。這些青春的煩惱，不需要任何人來分擔(dān)，也不需要任何人來幫助，就靠著自己來承擔(dān)所有，這并不可怕。青春，比以前多些唉聲嘆氣了，青春，比以前更不安了。青春，往往會(huì)因?yàn)橐粊G丟的蒜皮小事就產(chǎn)生很大的影響，這就算是新的煩惱吧？

想起小時(shí)候自己看著飛鳥可以在天上自由翱翔，也十分憧憬自己也有這樣一雙翅膀?，F(xiàn)在想起來可能會(huì)覺得很傻，臉也會(huì)紅，雙手環(huán)胸的說：“有什么大不了的，小時(shí)候誰不那么幼稚啊？”其實(shí)心里還在默默地回憶起童年，

青春的力量作文700字 篇2

青春是一本紀(jì)念冊(cè)，里面融入了酸甜苦辣咸；青春是一部電影，里面融入了生活中的跌宕起伏；青春是一首歌曲，里面融入了生活中的.復(fù)雜情感。只有把握青春的真實(shí)內(nèi)涵，才能成為生活的強(qiáng)者。

正值青春期的少年，容易出現(xiàn)叛逆心理。下面這個(gè)例子，就是一個(gè)活生生的現(xiàn)實(shí)。

家住海南省三亞鄉(xiāng)下的初三學(xué)生胡洪亮，在寒假的前一天，借去修手機(jī)的理由到了城里，偶然參加了一起打架斗毆，最終倒在血泊里。

而這件事的起因，還要從一個(gè)月前說起：一位名叫徐娜的女生在酒吧喝酒，與一名女生文某發(fā)生沖突，許娜借著酒勁扇了文某一巴掌。當(dāng)時(shí)文某孤身一人，便沒有還手。然而一個(gè)月后，兩人再次相遇，這時(shí)文某身邊有三、四個(gè)人，徐娜卻只有自己。文某不客氣的對(duì)許娜說：你上次打我是不是打得很爽啊，要不再來一次??？徐娜不甘軟弱，兩方都打電話喊人，徐娜找來了胡洪良等人。文某的男友羅小強(qiáng)找來了李海濤等人。

兩方于凌晨兩點(diǎn)開打起來，在混亂之中，李海濤一刀捅入胡洪亮的胸膛，當(dāng)場(chǎng)死亡。

就這樣，本應(yīng)該在學(xué)校里和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)的兩個(gè)人，一個(gè)失去了度過青春的機(jī)會(huì)，一個(gè)只能在監(jiān)獄里度過美好的青春。非?？上А?/p>

這次案件的關(guān)鍵人物是徐娜，她是家里最小的孩子，父母一直溺愛她，這就直接造成了她的任性，短短一個(gè)月，花了八萬多。整天泡在酒吧！就叫大量社會(huì)上的不良少年。所以，父母一定不要溺愛孩子！

青春期是人生最寶貴的黃金時(shí)期。錯(cuò)過了，就回不來了！有太多的孩子都是在青春期沒有控制好自己，學(xué)會(huì)了打架、喝酒、談戀愛等不良行為。進(jìn)而造就了大錯(cuò)。

在我看來，青春期是用來努力把握的！我們應(yīng)該做一些有意義的事情，比如：努力學(xué)習(xí)，或者做一些健康有益而且自己喜歡的事情，這樣的話，當(dāng)你回過頭來，才會(huì)不抱怨自己虛度光陰。

青春就像夜空中最亮的星星，一直閃爍著光芒，不斷讓自己發(fā)光、發(fā)亮。我們要像星星一樣，在美麗的青春期里讓自己發(fā)光、發(fā)亮。

青春的力量作文700字 篇3

還記得嗎曾經(jīng)喜歡在枯寂的教室里搗鼓的我們第一次這么沉下心，靜靜的聽我們的青春輕輕的哼唱那最美的歌謠。抬頭已經(jīng)沒有那朗朗讀書聲，白色的墻壁涂鴉著一個(gè)又一個(gè)大大的夢(mèng)想，那想講又不能在課堂上講的話全都悄悄的寫在了那煞白的墻壁上。

曾經(jīng)的大掃除似乎是最配合的日子，吵吵鬧鬧踏著水甩著抹布，綻放了的笑顏。老師嬉笑，我們吵鬧，似乎世界上所有的煩惱都不屬于我們。

那個(gè)時(shí)候似乎每個(gè)男生都很調(diào)皮，最愛做的事情除了放學(xué)約好去打游戲、一起上籃球場(chǎng)打籃球、一起偷偷摸摸的抄學(xué)霸的作業(yè)莫過于就是就女生的扎頭發(fā)的皮筋了，似乎每揪下一根皮筋就迫不及待的和好友炫耀。

女生最愛的就是談?wù)撟沸呛桶素砸恍┌嗉?jí)里發(fā)生的瑣事，似乎每一個(gè)女生都是情報(bào)處的間諜。

現(xiàn)在回憶起這些都像做了一個(gè)甜蜜的蜜糖夢(mèng)。

我們逝去的青春還會(huì)回來嗎那時(shí)候的我們就生活在父母老師呵護(hù)的羽翼下，青春終將會(huì)永遠(yuǎn)逝去，愿美好的回憶永存于心，那是我們存在的最美的童真。

青春的力量作文700字 篇4

我不知道上帝給予我們的恩寵與眷顧還有多少，所以我盡力地去揮霍著我的青春?？墒菚r(shí)光的洪流一瀉千里，以接近光的速度帶我來到這個(gè)春秋。

曾經(jīng)想過，假如時(shí)光能夠休止該有多好。假如我們都能停留在時(shí)光的原地，就能一直坐在一起，聽那些永遠(yuǎn)不會(huì)老去的故事，就能和彼得·潘一樣在夢(mèng)幻島翱翔，就能擁有像小王子那樣二十四小時(shí)內(nèi)有一千四百四十次落日的行星。

在我們這個(gè)春秋，青春是永不休止的幻想。

回望過去，有歡喜也有淚水。曾經(jīng)和同學(xué)們?yōu)榱诉\(yùn)動(dòng)會(huì)一起努力；曾經(jīng)不被理解信任而孤注一擲；曾經(jīng)與朋友分享生日蛋糕；曾經(jīng)與好友分道揚(yáng)鑣；曾經(jīng)為了更上一層樓的分?jǐn)?shù)喜極而泣；曾經(jīng)為了低分的卷子不敢邁進(jìn)家門……

在我們這個(gè)春秋，青春是打個(gè)棒子給口糖，讓你哭笑不得。

由于小時(shí)候體弱多病，母親將我送進(jìn)了跳舞班。天天壓腿、踢腿、下腰，日復(fù)一日，年復(fù)一年。艱苦的練習(xí)有時(shí)會(huì)讓我在腦海中閃過拋卻的動(dòng)機(jī)，習(xí)慣性的腰酸背痛讓我咬牙切齒。直到現(xiàn)在我都無法相信自己堅(jiān)持了下來，正如許許多多在夢(mèng)的路上不中斷前進(jìn)的人們一樣。

在我們這個(gè)春秋，青春是為了夢(mèng)想，忍受折翼的痛苦，奮力去翱翔。

時(shí)常會(huì)與父母斗嘴，爭得滿臉通紅卻不肯低頭。每一次，看見父母受傷的眼神便會(huì)不自覺地后悔，但那該死的所謂自尊堵回了所有的歉意。聽說，一個(gè)人只要在世上有深深的牽絆和執(zhí)念，便不會(huì)等閑離去。親愛的爸爸媽媽，請(qǐng)?jiān)徟畠旱穆市浴?/p>

在我們這個(gè)春秋，青春是在傷口撒鹽，是傷害他人，亦傷害自己。

我時(shí)常想，在我們這個(gè)春秋，青春是一場(chǎng)狂歡，是一個(gè)人的偏執(zhí)，是淋雨般的狼狽，是一場(chǎng)華麗的虛張聲勢(shì)，是無能為力的劫難……然而青春不只有痛苦，那相識(shí)的貴重緣分、思念的錦繡心情、牽掛的絲絲心動(dòng)、完美的知音深交無一不是令人喜悅的事情。在我們這個(gè)春秋，青春是不害怕失敗、是大無畏前進(jìn)、是我們還年青，還有更多的機(jī)會(huì)與精力去拼搏……

青春的力量作文700字 篇5

今天寫的這位同學(xué)，是因?yàn)槲医裉煸趯W(xué)校交流群看到他的教練曬了幾張照片，暑假在校訓(xùn)練的照片，是的，今天要給咱們班另一位體育生寫評(píng)語。

我個(gè)人非常欣賞這位學(xué)生，當(dāng)然，因?yàn)槲易霾坏降氖虑椋瑒e人能做到，對(duì)于這類人我就想當(dāng)欣賞和佩服，所以咱們班的體育生都是我最佩服的人，因?yàn)樗麄兠刻靾?jiān)持練體能，日復(fù)一日，重復(fù)做這樣的事情依然滿懷熱情，并且做的非常棒。

怎么說呢？在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，你是當(dāng)之無愧的王者，校足球隊(duì)隊(duì)員，每天不間斷的體育訓(xùn)練，寒來暑往，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上是你灑下的汗水，也是你獲得的成績，作為班主任我是驕傲的。另一方面，在班級(jí)，你也利用一切可以利用的時(shí)間，認(rèn)真聽課、積極回答問題、埋頭寫作業(yè)、和同學(xué)激烈的討論問題，班級(jí)里留下的是你努力的身影。這就是你，學(xué)習(xí)訓(xùn)練兩不誤，目前來看，學(xué)習(xí)訓(xùn)練都還小有進(jìn)步的你。

每次中午我在班級(jí)看靜校的時(shí)候，睡覺睡到點(diǎn)了，該坐起來寫作業(yè)了，其他同學(xué)我都是拍一拍叫起來，唯獨(dú)走到你跟前，是一種心疼，不忍心叫醒你，希望你多睡一會(huì)兒，也許可以讓自己的狀態(tài)可以恢復(fù)的更好一點(diǎn)，能休息一會(huì)兒是一會(huì)兒。而你，自己醒來也不搞特殊，坐起來也是認(rèn)真寫作業(yè)，這樣的自律和堅(jiān)持，更讓老師對(duì)你刮目相看。

運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的你是堅(jiān)持、拼搏的，班級(jí)聽課的你是積極、上進(jìn)的，不過人無完人，你也有這個(gè)年齡段的孩子們?cè)撚械男×?xí)慣，也愛耍小聰明，這些我認(rèn)為雖然是缺點(diǎn)，但是無傷大雅，所以也就每次提點(diǎn)到了，不再過多糾結(jié)。不過，這里必須提醒你，量變引起質(zhì)變，如果你一直覺得小毛病不需要改，也放任不改，那么最終也會(huì)引發(fā)大問題的，所以老師還有你的媽媽給你提到的問題，我們提到了，不再過多的去說，是信任你，相信你可以改的，并不是讓你聽之任之的。如果要具體說，就是做事還是缺乏認(rèn)真的鉆研精神，沒有那種我這道題不會(huì)做一定要做出來的死磕精神，然后就是課堂聽課專注度不夠高，班級(jí)有點(diǎn)其他事情，都會(huì)吸引你的注意力；再者就是，有點(diǎn)愛接話，取得一點(diǎn)進(jìn)步容易驕傲，雖然這些都可以改正，但是也需要一個(gè)過程，希望你利用假期的時(shí)間可以慢慢的約束自己，提高自己的自控力！

今天看到你寫的暑期計(jì)劃表，每天早上訓(xùn)練到七點(diǎn)，然后去吃飯，暑假也在學(xué)校沒有停止訓(xùn)練，這樣的堅(jiān)持和毅力，也可以用在學(xué)習(xí)上，相信拼搏這11個(gè)月，明年中招你一定可以不負(fù)青春，得償所愿！

青春的力量作文700字 篇6

青春如夢(mèng)，歲月如花，流年似水，稍縱即逝。青春如一首歌，它的內(nèi)涵需要用如火的精力唱出；青春如一幅畫，它要靠一筆一筆去繪制?；居昙镜奈覀?，純潔、快樂、天真。在學(xué)習(xí)、生活、友情中，我們編造著自己絢麗多姿的青春。的確如此，青春是人生最美好的季節(jié)，是人生最鏗鏘的篇章，是摧枯拉朽的豪情，是旭日東升的力量。青春的我們意氣風(fēng)發(fā)，青春的我們敢為人先，青春的我們斗志昂揚(yáng)。

青春的拼搏是人生一副灑滿陽光的風(fēng)景，是一道轉(zhuǎn)瞬即逝的彩虹，是一首用熱情奏響的樂章。生命易老，時(shí)光飛逝，無論失敗或是成功，青春的痕跡告訴我們要永遠(yuǎn)努力奮斗，為國家、為民族。我們擁有青春，就如早上七八點(diǎn)鐘的太陽；我們擁有青春，就如山溪不羈奔流；我們擁有青春，就如幼蠶破繭而出作為中學(xué)生的我們，是祖國的未來、民族的希望?，F(xiàn)在的我們要肩負(fù)起時(shí)代的重任、歷史的使命，立為國奉獻(xiàn)之志，立為民服務(wù)之志，矢志奮斗拼搏，貢獻(xiàn)青春才智，專心學(xué)習(xí)，不斷完善自己。

梁啟超在《少年中國說》中說過，少年智則國智，少年富則國富；少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年進(jìn)步則國進(jìn)步。今天，我們廣大青年更要懷抱崇高理想、充滿奮斗激情，為實(shí)現(xiàn)中華民族之復(fù)興、為振興中華奏響青春樂章。

青春的力量作文700字 篇7

十八歲這樣的年齡悄悄地來了，這樣的季節(jié)悄悄地來了。誰也無法抗拒，誰也無法回避。在兩年后我也將迎來我的十八歲。讀完《十八歲和其他》后這篇父親給孩子這封信后，讓我受益匪淺。作者對(duì)孩子的信，讓我深深地體會(huì)到了父親對(duì)孩子那深深的愛及殷切的希望，也讓我明白了應(yīng)該如何度過花季般的年齡。

十八歲了，透過這篇文章我才真真的體會(huì)到了不僅僅是我們迎來了青春，還有在不知不覺中父母已經(jīng)為我們無私的付出了十八年了，我們已經(jīng)在黨的陽光下生活了十八年了！

青春時(shí)期的我們與父母之間存在兩人之間的矛盾。在這個(gè)“反抗”的年齡，與父母之間可能存在著深深地代溝，但是在兩代人的矛盾中，有許多父母的“錯(cuò)”源于對(duì)我們的深深的愛。確實(shí)，我的媽媽在家中也常常對(duì)我嘮叨，念叨著我要好好學(xué)習(xí)，多讀書，我總是很厭煩。而如今在寄宿制學(xué)校學(xué)習(xí)少了媽媽的那一分份嘮叨，心里卻有一種空虛。這些嘮叨可能我們都懂，或許早就聽倦了，但是這些嘮叨正是父母對(duì)我們愛的最好體現(xiàn)。

十八年了，父母養(yǎng)育了我們已經(jīng)十八年了，黨已經(jīng)關(guān)懷我們十八年了，說到回報(bào)，現(xiàn)在去打工賺錢還不可能，去報(bào)效社會(huì)還沒能力，我認(rèn)為最好的回報(bào)是要懂得感恩，要有一顆感恩的心，現(xiàn)在好好學(xué)習(xí)才是首要任務(wù)，將來才有能力去談回報(bào)。記住把父母當(dāng)做我們可以談心的朋友，讓父母共享我們的苦與樂。

在《十八歲和其他》中父親還讓孩子多讀些書，確實(shí)書是人類的朋友。書我愿意去讀，也樂意去讀，將閱讀作為一種享受，一種放松。在竹林譚影之處，喧嘩盡消之時(shí)，有明月之輝，螢火之光相伴，全身心的領(lǐng)略文字之美，傾聽自己心的吟誦。心靈在其中蕩漾，清雅脫俗。還記得周總理的那句“為中國之崛起而讀書”鼓勵(lì)著我們不斷的學(xué)習(xí)，為中國之崛起而讀書!

少年強(qiáng)則國強(qiáng)，青少年是民族的希望，是祖國的希望，要珍惜青春的時(shí)光，去做一只翱翔的鷹，勸君惜取少年時(shí)，在這短短的青春里，建行會(huì)留下一生中最多最多的回憶……青春正是如此。

少年興則國興，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，我將銳志進(jìn)取，自強(qiáng)不興，為國之崛起而讀書。我堅(jiān)信：今天，我為祖國自豪；明天，祖國為我驕傲！

充滿力量的青春作文合集

每天都會(huì)接觸到不少人作文，寫作文可以讓思維更加縝密、更加有條理，優(yōu)秀的作文會(huì)讓人想反復(fù)閱讀，有哪些優(yōu)秀作文模板可以作為寫作的參考呢？推薦你看看以下的充滿力量的青春作文，希望對(duì)你的工作和生活有所幫助。

充滿力量的青春作文(篇1)

14歲，正式懵懂之期，正是讓我煩惱的青春期……

“你們根本就不懂我！”我甩上房門，一個(gè)人暗暗地掉淚。這是我與父母第幾次吵架了？我也不清楚了。邁入了青春期，我原以為自己能沒那么的叛逆，但事與人愿違，我根本不理解父母的苦心，也不想理解他們的苦心，我只能選擇逃避。

我默默地在街上走著，一眼就瞟到了墻角里的那一抹綠色——那是一些野草和野花。我不知怎的，走了過去，帶著嘲笑般的口吻說：“這算什么？”我起身就走，但隨之而來的，卻是羨慕。因?yàn)樗麄冃枰?，只是一滴水，一寸土，一束光。遠(yuǎn)比我來說，就已經(jīng)夠艱難的了。但我還是不肯服輸，即便是回家了，也要和他們斗下去。

14歲，青春期的煩惱，我該怎么辦？

充滿力量的青春作文(篇2)

悄悄推開明凈的窗，幾簇新綠顫顫怯怯地伸近臉頰，和著淡淡的暮色，挑逗著敏感的心弦。默啟眼簾，一串串鑰匙聲牽動(dòng)一波波爽朗的開懷大笑，又如兩年前一般，真真切切地?fù)u曳而來。

你很帥氣

兩年前，稚氣未褪的我們一不小心便一頭撞進(jìn)了中學(xué)的大門，青春攪著稚氣，光臨得令人措手不及。當(dāng)我們眨巴著好奇的眼睛，趴在桌上靜靜聽著班主任介紹唯一沒有現(xiàn)身的數(shù)學(xué)老師：“你們的數(shù)學(xué)老師，又大方又帥氣。”全班開始“蠢蠢欲動(dòng)”，滿懷希望地盯著門口，不久，一陣極富節(jié)奏感的鑰匙聲，熱鬧地如敲鑼打鼓沖進(jìn)教室，讓人忍俊不禁。我們仔細(xì)地打量著你，你一頭理得不過指的“桃子頭”，喜感地頂在頭上，一對(duì)小眼睛在眼鏡片后閃著靈光，圓圓的臉，有些塌的鼻子。頂多只能說長得不偏不倚，一個(gè)字，憨。大家肆意地笑著你的“帥氣”，你愣了半天，亮出了洪鐘一般的聲音：“大家好，我叫李力珍?！边@個(gè)“珍”字，又引起一場(chǎng)轟動(dòng)，不由對(duì)班主任說的大方帥氣大失所望。不驚天動(dòng)地，平平淡淡，你走進(jìn)了我們的生活。

不憨的智慧

在一天又一天的相處中，你的“憨”在我們的記憶里漸漸淡忘，只留下你不憨的智慧。春青期的我們并不慵懶，卻浮躁又任性。一列一列的方程，天花亂墜的動(dòng)點(diǎn)問題，連稍簡單的幾何，也讓我們絞盡了腦汁。你卻總用生動(dòng)的寥寥數(shù)語，解決無數(shù)難題。條理清晰，思路多樣，做事雷厲風(fēng)行，是你一貫的作風(fēng)。那個(gè)講臺(tái)上，胖胖的，卻毫無笨拙之感的身影，正指著圖形講題：“如果P移動(dòng)到AB上，那么……”說完，我們總是會(huì)心一笑，齊聲大喊一句怪聲怪調(diào)的“哦~”于是我對(duì)數(shù)學(xué)的興趣，在一堂又一堂風(fēng)趣的課里，被激發(fā)了出來，不聲不響，你了解了我們的生活。

“循循善誘”的樂觀

一次數(shù)學(xué)大考后，我們班的成績慘不忍睹，我們不安地在教室里小聲地議論你會(huì)不會(huì)火冒三丈地撞進(jìn)教室，進(jìn)行語重心長的“愛的教育”，或是一頓驟降的“腥風(fēng)血雨”？抑或是你的必殺技——“把這個(gè)抄起來”？但是沒有，都沒有。當(dāng)你如往常一樣憨憨地笑著邁進(jìn)教室的時(shí)候，我們吃驚地問你怎么不生氣。你怔了一下，繼而臉上又堆起了傻傻地笑，反而安慰起了差點(diǎn)掉“茅坑”的我們，“不要灰心，這次考不好了，下次加油就好?！比嘁环匆酝匕察o極了，看著你那暖暖的微笑，連調(diào)皮鬼也自責(zé)地低下了頭。我們知道，你擠在臉上“循循善誘”的樂觀，又是靠在辦公桌上多少獨(dú)自的嘆息與無奈，細(xì)細(xì)翻閱我們打滿紅色叉叉的試卷后，多少的傷心與自責(zé)？我們都看在眼里。不知不覺，你成為了我們的生活。

你的沉穩(wěn)，我們的叛逆

一堂課上，一位暴躁脾氣的男生因?yàn)檎`解了你的意思而摔書奪門而去。大家都吃驚地望向被狠狠甩上的門，那里已只剩下重重的回音……你也著急了，跑出門外喊：“回來！回來！”沉穩(wěn)而稍帶著一絲焦急的歉意，最終那位同學(xué)得知了對(duì)你的誤解，不好意思地向你道歉。你溫和地笑了，那么燦爛，正如窗外這株新綠的嫩芽……

請(qǐng)?jiān)试S我這么沒大沒小煽情地稱你一聲老李。感謝你給予青春期的我們呵護(hù)、教育與陪伴，是你為考滿分的我們買棒棒糖，和我悄悄地商量如果考得比課代表好，就公布成績的小秘密，是你一個(gè)又一個(gè)憨憨的笑，牽引著我們成長。

或許你是長大后的我，你會(huì)伴我們一起走過，花季雨季，遇見你是我們的意外，一個(gè)最美麗的意外。

感謝你，我們的老李。

充滿力量的青春作文(篇3)

輕輕拾起一片凋零的杏葉，才發(fā)覺是寒冬來了，與此同時(shí)，青春踏著指尖悄然來臨?！}記。

斑駁的流光碎影從縫隙滑落發(fā)梢，陽光的微暖讓我有些曬意。輕風(fēng)托起我的書頁，書讓或深或淺的字跡，可愛的鉛筆畫，有什么在心中悄然發(fā)芽。微微有些走神了。

這只是在學(xué)校的一個(gè)普通的下戰(zhàn)書，一個(gè)微晴的下戰(zhàn)書，一個(gè)布滿笑容的下戰(zhàn)書。

我不是好好學(xué)生，但也壞不到哪兒去。我愛一邊思索一邊轉(zhuǎn)筆，我愛一邊走外八字一邊哼著歌曲，我愛糾結(jié)的想一些簡樸的事情，我愛看著手里充滿陽光的紋路。

初中糊口，新的出發(fā)點(diǎn)，新的旅程，也是充滿金色光輝的青春的萌芽。

我們?cè)诨@球場(chǎng)上盡情揮灑汗水，我們?cè)诖髽涞紫抡勑︼L(fēng)生。我們?cè)谡n堂上聚精會(huì)神，我們?cè)谡n余時(shí)嬉笑怒罵。

還記得嗎？從不怎么打招呼到一上來就熱情擁抱。就像一群沒有血緣的親人，小打小鬧都是充滿溫馨?？粗粡垙?zhí)煺娴男︻?，昨日的糾結(jié)又算得了什么？你我手心的溫度才是最純摯的情誼。

呆呆的望著手中的筆，在空缺的紙頁上寫下雋秀的'筆跡，記實(shí)著今天的喜或悲，在以后的某天，翻出來看時(shí)，心中將再次布滿憧憬，笑意一定直達(dá)眼底。

一路走過來，從懵懂變得徐徐成熟的我，從緘默沉靜變得爽朗的我，愛著這里，愛著這個(gè)班級(jí)，愛著這個(gè)校園。

在宇宙的某個(gè)角落，我們?cè)谙蜿栂聯(lián)]灑著青春。我們珍惜著它，拼命的不讓它從指縫溜走，我們追尋著，時(shí)而迷茫著，但也堅(jiān)定著。

風(fēng)雨過后，那一抹彩虹就是青春的定義嗎？

大概吧，我也在追尋著這個(gè)謎底，也努力的向自己的目標(biāo)前進(jìn)著。

我不但愿，它在我手里是一本太倉促的書。

我的青春，是有著艷陽般的熱情，絕不退縮的進(jìn)取心的。就像手掌中的魔方，滾動(dòng)著屬于自己的七彩年華。

擁有著青澀與快樂，擁有著萬里的藍(lán)天，擁有者燦爛的銀河，擁有者人生的酸甜苦辣。()

青春，在校園里。在校園里，到處有我們的足跡，歡聲笑語，就像一幅暖色調(diào)的華，永駐在我心中。

追尋著理想，我要在藍(lán)天里飛翔。

致我們可愛的校園，致我們正在舞動(dòng)的青春。

充滿力量的青春作文(篇4)

我們稟著”再不瘋狂我們就老了”的思惟，一直那么頑固的胡鬧下去。

我們是瘋狂了，卻一點(diǎn)也不青春，像小打小鬧的孩子，該命名為幼稚。青春該是一段為了某份光榮的事業(yè)，而用盡全力拼搏的一段永不悔恨的回憶，而不是想做什么就做什么的蠻荒歷史。

誠然，我們沒有經(jīng)歷過糊口的艱辛，不知道怎樣的道路會(huì)讓自己走得更輕松更快活。不知道該走怎么樣的路更合時(shí)務(wù)，更對(duì)社會(huì)的胃口，但是恰是由于青春呀！才會(huì)有更多更美的夢(mèng)。夢(mèng)是理想，而不是一時(shí)的歡樂。由于一時(shí)的貪玩，由于這就是青春啊，而在電腦前奮戰(zhàn)到凌晨顯然是不可取的。即便我是職業(yè)的游戲玩家，夢(mèng)想是成為一名業(yè)內(nèi)有名的職業(yè)打手，也應(yīng)該勞逸結(jié)合，適度休息，留意身體。由于事實(shí)證實(shí)，出名的永遠(yuǎn)是那么幾個(gè)，但是，你不一定是其中之一。

由于青春??！所以有用不完的精力，可以把自己全身心的投放在一件事情上。但是，不得不說，若一開始便選擇了一條不適合你的路，站上頂峰的，不一定是你。沒有一個(gè)人甘愿平庸一輩子，我們的夢(mèng)，無論取向如何不同，總歸要走到一點(diǎn)上，成為某一方面的成功人士。固然，《/SPAN>牧羊少年的奇幻之旅>中曾說，全宇宙都會(huì)幫助你完成自己的天命，但你又怎知這是否是你的天命？所以，有時(shí)你即使背水一戰(zhàn)，也不一定終極獲得勝利，努力的人是有回報(bào)，但只有那些努力而又負(fù)有天命的人，才會(huì)站上頂峰。所以，你可以把全心都投入你的夢(mèng)想，而全身則不盡然。你要適度的揮霍你的青春，讓它保持在不至于年華未逝而油盡燈枯，也不至于精力過于旺盛的狀態(tài)。這樣，即使你敗得一塌涂地，也還有資本從頭再來。

留著這精力和青春沒有用完，不是太過鋪張嗎？光陰不等人??！青春代表著一段青蔥歲月，代表這積極向上，無所畏懼。即使收留顏老去，保持著這樣一顆奮進(jìn)拼搏的心，又有哪一天不是青春呢？哪一天不能奮斗呢？

保持著這平衡，便能給人源源不中斷的青春活力。

我們的青春，該是”不怕千萬人阻擋，就怕自己投降”，而不是”再不瘋狂我們就老了”。我們?cè)摬恍高M(jìn)取，卻應(yīng)適度揮霍。身體是革命的成本，有了它才能奮不顧身的從頭再來。

充滿力量的青春作文(篇5)

冬天還是來了，而我也感冒了，已經(jīng)很久沒有這樣的感覺了。我是披著堅(jiān)強(qiáng)的外衣走了那么久，卻突然間停下來，內(nèi)心變的多么脆弱，

多少渴望有人來關(guān)心一下自己，冬天真的很冷，我所想念冬日里的溫暖還沒有出現(xiàn)，我是否還是個(gè)哀傷的孩子？

找回從前那個(gè)特立獨(dú)行的我，不再喧嘩，當(dāng)一個(gè)人脆弱的時(shí)候，就會(huì)學(xué)安靜。我不要再做那些沒有意意的事情，有些事情做不了的不要去強(qiáng)求，畢竟能力有限，那樣只會(huì)讓自己難受。

誰又能保證生命里沒有頹廢呢？生活應(yīng)該是陽光的。冬天又到了，而我也趕上了一場(chǎng)感冒，哈，我感覺冬日很冷，卻沒有溫暖，或許是心里冷而已不要忘了冬日還有明媚的陽光。

充滿力量的青春作文(篇6)

揮指一算，還要八十多年的光景供我拼搏，享受或是揮霍。而我激昂大方地拿出八十多個(gè)三百六十五天中的一天，無所事事。

屋內(nèi)的母親勸我外出逛逛，減輕學(xué)習(xí)帶來的壓力。

我在小區(qū)中繞行，迎面而來一位熱情的鄰居。“喲，你小子又長高了，越來越像個(gè)大人了。”在一陣寒暄之后，我們揮手而別。不經(jīng)意間，我感觸感染到時(shí)光老頭在我的青春上劃過一痕，悄然離去。

繼承行走，路過一棵銀杏樹，稀疏的葉片不停透露出青春的味道。而這棵樹邊卻聳立著另一顆高大的銀杏樹，我知道，不久，青春之樹會(huì)長成成熟之樹。

一條狗趴在視線盡頭的地上。在記憶中，這只土黃的狗一直是個(gè)正值青春年華而有活力的“青年”，而如今卻趴在地上盡情享受慵懶的午后陽光。

猛然間，我發(fā)現(xiàn)青春是如斯易朽，在時(shí)間的映襯下，短短幾年的青春時(shí)光簡直不值一提。

一直雄鷹飛過，我不經(jīng)想起年青的.小鷹；一棵樟樹豎立，我不經(jīng)想起年少的樹苗；甚至是一塊巨大的石頭，我也不經(jīng)想起它不久前的樣子容貌——一塊小石頭。

我仿佛在一夜之間踏入青春時(shí)代，神經(jīng)活躍，視野開闊，爭做有理想，有追求的新時(shí)代人。卻不知何時(shí)會(huì)進(jìn)入下一個(gè)時(shí)代，甘于清淡。

當(dāng)我自欺欺人地以為青春不朽，生命不朽的時(shí)候，終會(huì)在塵世中發(fā)現(xiàn)自己的愚蠢。在骨感現(xiàn)實(shí)眼前，我們終將體會(huì)到現(xiàn)實(shí)巷閭煙火的不易以及理想的虛無。

上一代人的夢(mèng)正被下一代的人做著，在時(shí)間營造的無窮輪回氛圍中，每個(gè)人心中都有一個(gè)青春的理想國，且都在“味極趨于清淡”后不時(shí)回望自己朽掉的青春。

而正值青春時(shí)代的我們，則更應(yīng)該充分利用自己的青春，讓其披發(fā)發(fā)出更多的光和熱，以至在腐朽之后依舊能暖和自己的內(nèi)心。

推開虛掩的家門，看見母親若有所思地坐在床邊，也許她正沉醉于那已朽卻值得珍惜的青春中。

充滿力量的青春作文(篇7)

仍是少年的我們，也許沒有大人們那樣知識(shí)賅博，沒有他們的業(yè)績成就，沒有他們的處事能力，沒有他們的豐碩經(jīng)驗(yàn)，沒有他們對(duì)這個(gè)復(fù)雜社會(huì)的熟悉、了解；也許我們才剛剛踏上布滿崎嶇的漫漫人生長路，前面會(huì)有意想不到的艱難險(xiǎn)阻，但現(xiàn)在的我們擁有青春——它是最大的財(cái)富。

古今中外，贊美青春的文章不乏其人，可是我今天還要歌頌青春，由于青春是一首唱不完的歌，誦不完的詩。

時(shí)代的變遷，社會(huì)的提高，科技的發(fā)展和傳媒的影響，讓今天的我們不同凡響。在思維方式，行為習(xí)慣和感情取向方面和以前有著很大的區(qū)別，現(xiàn)在的我們思維靈敏、想象豐碩、有求知欲和長進(jìn)心，對(duì)未知的領(lǐng)域布滿好奇，極力探索，同時(shí)還有獨(dú)立思索的精神和立異意識(shí)。但現(xiàn)代社會(huì)同樣也給我們帶來了許多負(fù)面影響，使我們的心理發(fā)生了一些變更。我們應(yīng)重視他們，在洶涌澎湃的大海中，把好圓夢(mèng)之舵，為自己的青春之船把握方向，使他沿著準(zhǔn)確的軌道駛向成功的彼岸，理想的遠(yuǎn)方。

青春需要我們?nèi)フ湎?，去掌握。青春的時(shí)光在風(fēng)的指間滑落，在雨的浸禮中流逝?！澳p易，白了少年頭，空悲切?！薄扒啻喉氃鐬?，豈能長少年。”青春若一去，遂不復(fù)返。不要讓青春在空虛的日子里靜靜逝去，也不要讓它在迷茫與困惑中被剝奪，當(dāng)雨水淋濕了你的青春時(shí)，要重新去擁有七彩的陽光。

趁著我們的青春，不需要猶豫，不需要彷徨，抬頭望去，路的盡頭雖消失在迷霧中，但勇敢地向前走，大步流星，無須回頭；探索、拼搏，奮斗！在藍(lán)天下譜寫生命的律動(dòng)，青春的樂章，讓青春——無悔！

青春的力量學(xué)生作文(7篇)

隨著文化發(fā)展，寫作涉及到各個(gè)階層和各個(gè)領(lǐng)域。寫作文可以把我們想表達(dá)的東西傳達(dá)給別人。好的作文一定要堅(jiān)持寫作。那么你是否在尋找作文的模板呢？我們花時(shí)間特意編輯了青春的力量學(xué)生作文，歡迎你閱讀與收藏。

青春的力量學(xué)生作文 篇1

常常聽媽媽說，我們現(xiàn)在上學(xué)的時(shí)間是最難熬的、最累的時(shí)候了，由于天天都要不停的學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí).……

我現(xiàn)在還記得初一最累的時(shí)候，那是在月考、期中考試等大型考試前都要使勁的溫習(xí)，各科做的試卷滿天飛，都做得頭昏目眩的，數(shù)學(xué)中的加減乘除都混了，天天的早上、上午、中午、下戰(zhàn)書、晚自習(xí)、晚上回宿舍都抱著七門課的書在不停地翻著、看著，一秒鐘也不肯放過，最后一直熬到深夜，眼皮都開始打架了，這才迫不得已的放下課本，昏昏睡去。

早上起得很早，模模糊糊的洗把臉精神后再立即回到床上看書，一次次的翻，一次次的看，我恨不得有幾片像多啦a夢(mèng)似的面包，把字印到上面再吃下去，就能把書上的所有知識(shí)都印到腦子里，考試就不會(huì)由于忘了某個(gè)知識(shí)點(diǎn)考不好了，可惜那都是虛構(gòu)的，所有的知識(shí)把握在于尋常，學(xué)的怎么樣，都會(huì)在考試中體現(xiàn)得一清二楚，?。∧X子要撐破了！

在考試的第一天是最忙的了，早上剛起床，心里就被莫名的緊張給占據(jù)了，干什么都靜不下心來，盡管有許多家長、老師告訴我們都沒關(guān)系張，緊張會(huì)考不好的，但仍是緊張的一直在冒冷汗和虛汗，最緊張的時(shí)候就是在考試前吹哨的一瞬間，全部的人奮力擠向?qū)W校，每個(gè)人都奮力的擠向自己的.考場(chǎng)，心里就像有一只小鹿似的“蹦蹦”亂撞，上午考了一門科，課間休息的時(shí)間很少，腦子好沒等轉(zhuǎn)過彎來就又開始考下一門，腦子就稀里糊涂的又進(jìn)了考場(chǎng)開始考試，一上午下來，腦子開考足了馬力運(yùn)轉(zhuǎn)，只是簡簡樸單的一上午啊，假如連著考兩天，還指不定能考成個(gè)什么呢！

終于考完了，輕松的走出考場(chǎng)，思惟包袱整理時(shí)沒有了，一直懸著的心像一塊石頭一樣落了下來，腦子整理時(shí)輕松了良多，現(xiàn)在，什么都不用想，心情無比的輕松。

回頭看看同學(xué)們，一個(gè)個(gè)的還在趴在書桌上，為下一次考試做預(yù)備了，唉，短樂不如長樂，現(xiàn)在只要好好的學(xué)習(xí)，長大后一定會(huì)快樂的，假如現(xiàn)在只顧及面前的快樂，那么長大后會(huì)痛苦一生的。

青春的力量學(xué)生作文 篇2

那一次，我嘗到了青春的力量

當(dāng)我走在青春的路上，總是有無數(shù)的夢(mèng)想與歡喜，讓我又喜又驚，這是青春的力量。

——題記

春走后，把夏天引了過來。

我習(xí)慣了早起，喜歡上了夏日的早晨--清新與活力。

梳洗后，從寢室門口出來，便感覺我們學(xué)校被茫茫白霧給團(tuán)團(tuán)圍住了，眼遠(yuǎn)處總被一層霧模糊著。隨后，我便聽到了球場(chǎng)上有節(jié)奏的“嘭，嘭，嘭”的籃球聲，我均勻地邁開步子朝著聲音走去……走在熟悉的操場(chǎng)，我聽到了學(xué)校背后碧綠的山坡長上傳來的清脆的鳥鳴聲;聽到了身后寢室傳來的水龍頭流水的潺潺水生和朋友嘻哈的逗趣聲……多么動(dòng)聽的樂章啊!撐開翅膀，像只蜜蜂在花叢里游蕩一樣。

不知不覺，眼不遠(yuǎn)處出現(xiàn)了蹦跑的、運(yùn)球的、投籃的影子。拋開云霧看，原來是我們班的男生在打籃球啊，本來就很喜歡籃球的我被這一場(chǎng)面吸引住了。我走到欄桿底下就看了起來。

“耶!”“oh，no!”“好耶，球進(jìn)--”“verygood!”“thanks!”……一個(gè)運(yùn)球上籃，一個(gè)旋轉(zhuǎn)180度上籃，一個(gè)三大步上籃……呵，一個(gè)比一個(gè)強(qiáng)勁呢!我時(shí)不時(shí)興奮地笑了起來!

他們汗流浹背但活力四射，他們瘋狂喘氣但春光燦爛，他們相互比試但洋溢著青春。他們的每一個(gè)眼神，每一個(gè)動(dòng)作，每一個(gè)微笑，每一個(gè)姿勢(shì)都被我深深的“愛”上了。平常看起來不怎么樣的少年現(xiàn)在怎么就這么的帥呢!我蹲下身來仰望著球場(chǎng)上的少年們：他們也有自己的少年夢(mèng)，也想著實(shí)現(xiàn)愿望的那一天吧!是什么力量呢?我很疑惑的問自己，又望了望他們，不解地沉思了……

不知過來多久，周圍的霧漸漸散開了，操場(chǎng)上的人也多了，鳥鳴聲也被校園里的聲音所覆蓋。同學(xué)們也打累了，也都灑脫的走人了。我還坐在地上，百思不得其解，望望天，渴望它能幫我指點(diǎn)迷津。

云層里的太陽出來了一半，發(fā)出了刺眼的陽光照射著大地，顯得那么的活躍;而在云層里沒有出來的另一半，它不能照射大地，顯得那么的凄涼。然而，陽光就是為了照射大地的!

難道，是青春的力量嗎?

是的是的，因?yàn)榍啻壕褪且派涑鏊墓饷?

青春的力量學(xué)生作文 篇3

山青青，水盈盈。我們都希望到達(dá)這樣美麗的境界。每個(gè)人都不愿意讓生命沒有價(jià)值，這就需要輕淺歲月有首歌。羅曼羅蘭曾經(jīng)說過：幸福是一種靈魂的香味。是的，只有輕淺歲月有首歌的人，才能得到真正的幸福。

亞里士多德說過：人生最終的價(jià)值在于覺醒和思考的能力，而不只在于生存。輕淺歲月有首歌，方能實(shí)現(xiàn)人生的最終價(jià)值。走進(jìn)歷史的畫廊，我們不難發(fā)現(xiàn)，那些光彩照人的，無一不是輕淺歲月有首歌，積極進(jìn)取的人。

成功的人生不可能離開有首歌。輕淺歲月有首歌，才會(huì)有水滴石穿的精神，永不間斷的前行。大漠獵鷹木拉提西日甫江，輕淺歲月有首歌，鋼的意志，鐵的臂膀，每天都在與死亡的狂沙較量。危險(xiǎn)無處不在，他用胸膛作盾牌；為了同胞的安寧，他選擇了翱翔。高飛的獵鷹，他絕不孤獨(dú)，因?yàn)樯砗笫侨嗣?。試想，若非輕淺歲月有首歌，他何以贏得人生的豐富多彩？

有首歌，是每個(gè)人必須面對(duì)無法回避的課題。輕淺歲月有首歌，就有了前進(jìn)的方向，就會(huì)為此而奮斗。熱心公益的磨刀老人吳錦泉，輕淺歲月有首歌，窄條凳，自行車，弓腰扛背，沐雨櫛風(fēng)。身邊的人們追逐很多，可你的目標(biāo)只有一個(gè)。刀剪越磨越亮，照見皺紋，照見你的夢(mèng)。吆喝漸行漸遠(yuǎn)，一摞一摞硬幣，帶著汗水，沉甸甸稱量出高尚。假如他沒有輕淺歲月有首歌，就不會(huì)為此而奮斗，就難以成為人生的贏家。

一個(gè)人如果沒有有首歌，如何前行。做到輕淺歲月有首歌，方能咬定青山不放松，砥礪前行不言棄。東方之星搶救英雄官東，輕淺歲月有首歌，來不及思量，就一躍而入，冰冷、漆黑、缺氧，那是長江之下最牽動(dòng)人心的地方，別緊張，有我在，輕聲的安撫，穩(wěn)住傾覆的船艙，摘下生命軟管，那肩膀上剩下的只有擔(dān)當(dāng)，人們夸你帥，不僅僅指的是面龐。如果不能做到輕淺歲月有首歌，他怎能獲得這樣的肯定與贊美？

反觀當(dāng)下，某些富二代，星二代，沒有輕淺歲月有首歌，不思進(jìn)取，吃喝玩樂，甚至吸毒犯法，毀掉了大好的青春。這充分說明不輕淺歲月有首歌，很難使人生有價(jià)值。居里夫人說過：我們應(yīng)該不虛度一生，應(yīng)該能夠說：我已經(jīng)做了我能做的事。輕淺歲月有首歌，為所當(dāng)為，方能不負(fù)年華。懂得輕淺歲月有首歌，是青年人應(yīng)該學(xué)習(xí)的。這樣，夢(mèng)想就會(huì)來到眼前，人生才能光輝燦爛。

青春的力量學(xué)生作文 篇4

太陽下山了，明天還是一樣的來，花兒謝了，明年還是一樣的開，我的青春小鳥去了，永遠(yuǎn)不回來?！}記

春江水暖鴨先知

“嘎，嘎，嘎……”不遠(yuǎn)處的小河里傳來鴨子的叫聲，幾只鴨子在水面上悠閑的游來游去。我跑過去，走到小河邊，發(fā)現(xiàn)水更清了，更深了，更藍(lán)了，小魚小蝦在水里快活的游來游去，水底的細(xì)沙、碎石子清澈可見，讓我不由得想起大文豪吳均的“游魚細(xì)石，直視無礙”。一陣微風(fēng)吹過，水輕輕的蕩漾，泛起微波。

細(xì)看小草破土出

“加油，加油……”我聽到了幾根小草在給另一只小草加油，我忙蹲下身來。看：它使勁的把小腦袋探出來。

小草出來了，露出來了，終于從地下出來了，它好奇的眨著小眼睛，好奇的望著這一切，再看看自己身上，嫩嫩的，綠綠的，它又看了看小伙伴，和它一樣，它抬起頭來，看著柳樹姐姐的長發(fā)上多了裝飾——柳樹發(fā)芽了，綠綠的真好看。

近聽百花春爭靚

“我，我，我……”我老遠(yuǎn)就聽到百花在爭論，我趕緊走過去瞧瞧。

聽：

迎春花驕傲地說：“人們都叫我迎春花，因?yàn)檫@里是我最早發(fā)現(xiàn)了春，應(yīng)該數(shù)我最漂亮。”

杜鵑花不滿地說：“錯(cuò)、錯(cuò)了，這里我最漂亮……”

不等杜鵑花說完，桃花迫不及待地說：“你們說的都不對(duì)，看看，我這身姿，我這臉蛋，我這氣質(zhì)，我最漂亮?！?/p>

“我，我，我……”

我聽了它們的爭論，不由得笑了起來。

一年之計(jì)在于春

我坐在樹下，聽到朗朗的讀書聲，突然想起《舞動(dòng)青春》這首歌，心想，萬物不也是正在舞動(dòng)青春嗎？！一年之計(jì)在于春，我們也應(yīng)該像萬物一樣：行動(dòng)起來，學(xué)習(xí)起來，勤奮起來，一起舞動(dòng)青春！

青春的力量學(xué)生作文 篇5

青春是操場(chǎng)奔跑的我們，不要擔(dān)心受傷，勇敢的朝夢(mèng)想闖一闖電視里播放的《剩下的盛夏》，勾起了我的無限傷感。這將是我們小學(xué)生活最后的盛夏了。

過了這個(gè)盛夏，我們將離開生活了六年的母校;過了這個(gè)盛夏，我們將告別和藹可親的老師;過了這個(gè)盛夏，我們將各奔東西;過了這個(gè)盛夏，我們將面對(duì)一個(gè)新的環(huán)境

回憶少年輕狂的過往，總會(huì)讓人嘴角勾起一絲淡淡的笑。還記得嗎?唐弛那個(gè)出了名的搗蛋鬼，超愛模仿媚女孩彭茜的一舉一動(dòng)。一次，唐弛學(xué)她走路，一邊眉飛色舞地講解，一邊賣力夸張地表演?？矗瞥诎淹忍叩美细?，險(xiǎn)些踢到屁股。腳一落地，他就賣力地扭兩下屁股，說道：比較難哈，初學(xué)者要在家多練習(xí)幾遍才行喲說罷還拋了個(gè)媚眼。一旁的我們只覺得胃里翻江倒海，一陣惡心。

正是這些趣人趣事，給了我們一段段美好的回憶，才讓我們對(duì)班級(jí)和同學(xué)依依不舍。曾記否?我們的嚴(yán)師慈母對(duì)我們是那么的嚴(yán)格，但事實(shí)表明她們是打心底愛我們的，我們?cè)谒齻兊男闹袥]有高低、貴賤之分。老師總是會(huì)把最好的東西與我們分享，把無私的愛撒向我們，我們就是她們的孩子，她們的玩伴，她們的開心果。

呵，我們是桃花李花，我們會(huì)擁有豐碩的果實(shí)，當(dāng)繁花滿枝、碩果累累，我們?cè)趺磿?huì)忘記給予我們甘露、養(yǎng)分的園丁一一老師?走廊的光線，剪影的校園，即將是從前，畢業(yè)的那天，剩下的時(shí)間，能不能別輕易，就說了再見校園里的那景、那人、那事，雖然難以割舍，但離別在所難免。

青春的力量學(xué)生作文 篇6

青春流露著濃濃的詩情畫意,青春散發(fā)著淡淡的幽香;青春的步伐從不因困難而止步,青春的理想從未因風(fēng)雨而凋謝,青春的自信從未因絆倒而躊躇不前……

青春擁有“青水碧于藍(lán)，畫傳聽雨眠”的悠閑舒適；青春擁有“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！钡挠職馀c決心；青春擁有“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來”的自信張揚(yáng);青春擁有“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán)”的絢麗色彩……

清晨，我推開窗戶，靜靜地看著陽光穿過每一片樹葉，唯美，而又神奇，陽光以一種獨(dú)特的方式與大地交談，我發(fā)現(xiàn)了生命的意義；傍晚散步，看著夕陽落下，邁著矯健的步伐，品味李商隱“夕陽無限好，只是近黃昏”的感嘆，我發(fā)現(xiàn)了大自然的神奇……

我們有多久沒有去發(fā)現(xiàn)那些令我們思緒萬千的事物了呢？發(fā)現(xiàn)，不是用眼睛去看，而是用心靈來感受愛于愛之間的傳遞。一個(gè)不會(huì)發(fā)現(xiàn)美的人不是真正的靈魂，一個(gè)不會(huì)發(fā)現(xiàn)愛的人永遠(yuǎn)都體會(huì)不到幸福。

美是陶淵明“山氣日夕佳，飛鳥相與還”的從容，美是范仲淹“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的崇高情懷，美是龔自珍“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”的無私奉獻(xiàn)……

生活中并不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)。

青春是一場(chǎng)激烈的追逐賽，學(xué)會(huì)了追逐，必定要學(xué)會(huì)珍惜，請(qǐng)你放慢前行的腳步，珍惜這場(chǎng)華麗的追逐賽。

珍惜在于每分每秒，成就輝煌珍惜一切美好的事物，它讓我們的生命之屋絢麗多彩。我常常站在陽臺(tái)上，看著夕陽中美麗的云霞，那份靜謐讓我忘記了所有的煩惱和憂傷。我喜歡看紛紛揚(yáng)揚(yáng)的大雪從遙遠(yuǎn)的天國飄落人間，那些純潔的天使讓人不敢低俗，情不自禁的高尚。我也會(huì)在晴朗的夏日坐在河邊，靜聽河水趟過鵝卵石的歡暢，那種輕快讓我想到小時(shí)候的快樂時(shí)光，禁不住直想笑。如果我們珍惜生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，這個(gè)世界真的很美麗。

聆聽是一縷清風(fēng)，吹散人們內(nèi)心的陰霾；聆聽是夜空中的一道流星，帶給人們新的希望；聆聽是一朵常開不敗的花，散發(fā)著生命獨(dú)有的香氣……

青春是一首優(yōu)美的樂章，其中有喜有樂，有悲有難，若要體味青春，唯有聆聽，聆聽青春這首動(dòng)人的樂章。

屈復(fù)曾言“百金買駿馬，千金買美人，萬金買高爵，何處買青春？”生命是寶貴的，青春是快樂的，自信的，陽光的，向上的……在這美好的年華里，定當(dāng)積極向上，頑強(qiáng)拼搏，切莫辜負(fù)這青春韶華。

站在窗前，手捧向陽花，那條充滿光芒的道路深深地吸引著我。我想，那應(yīng)該就是我要朝向的地方……

青春的力量學(xué)生作文 篇7

時(shí)間是青春軌道上行進(jìn)的列車，在你還來不及回首的時(shí)候，滿載著喜怒悲歡，然后呼嘯而過。在這樣的季節(jié)，若有若無的傷感蟄伏在空氣里的每一個(gè)角落，只等著某個(gè)不經(jīng)意的時(shí)刻鉆進(jìn)你的心里，留下無法言語的感覺。

駐足校園，我在無數(shù)消逝了的足跡中看到那個(gè)走過夏日的湖邊，踩過秋天的滿地黃葉，感受過冬日風(fēng)雷的自己，當(dāng)然還有那個(gè)埋首于書堆中，惘然于知之無涯的自己。

我感到自己的青春好像抓不住的流質(zhì)，正從我的指縫間悄悄溜走。淚在瞬間劍一般洞穿于我的身體。

曾經(jīng)剛處于花季的年齡，卻懵懵懂懂地干了許多傻事。那時(shí)的我天真地以為，快樂才是青春的本質(zhì)。然而何為快樂那時(shí)對(duì)快樂的定義只有一個(gè)字：玩。是的，和朋友在一起的時(shí)光固然很快樂，可與此同時(shí)，失去的也很多很多。當(dāng)時(shí)光老人從我身邊經(jīng)過的時(shí)候，他一定會(huì)皺起眉頭，而他得到的只是我的不屑。

直到現(xiàn)在才明白那時(shí)的膚淺，生命中是止不住的空虛。就像大海的表層看似平靜，而內(nèi)部卻是強(qiáng)大的激流和暗涌。有一天也許會(huì)爆發(fā)，噴涌然后將我吞沒。

每每在晚上一個(gè)人看天的時(shí)候，會(huì)觸及我無盡的傷感。月光照樣毫不吝嗇地灑在每一寸大地上，只是我分明地感受到它對(duì)我的譴責(zé)。我的青春被我任意拋擲，讓每個(gè)人都可以從它上面踩過。我后悔了，發(fā)瘋似的后悔了，我為我年少的無知感到心痛。淚黯然落下，除了月光，沒有誰會(huì)記得。在我醒悟的一剎那，一切都有了感知。誰都不需要記得，只要我明白就hao

青春依然是流質(zhì)，只是被我裝在杯子中，然后緊握。我已浪費(fèi)過它一次，但不能有第二次。緊握著它，我覺得自己的生命正一點(diǎn)點(diǎn)地充實(shí)。

其實(shí)青春就像一堆沙，淚流過，它才會(huì)凝結(jié)。

彰顯青春力量作文合集

想必大家都有過寫作的一次嘗試吧，寫作讓我們有時(shí)間獨(dú)立思考，寫作文要有自己的風(fēng)格，自己的文體，自己的思路。是不是寫不出好的作文？幼兒教師教育網(wǎng)特地為大家精心收集和整理了“彰顯青春力量作文”，請(qǐng)繼續(xù)閱讀本文相關(guān)內(nèi)容！

彰顯青春力量作文 篇1

青春是一劑繞人心弦的香。

前調(diào)是酸澀的檸檬清香。步入高中，迎來了住校糊口。猶記那天媽媽送我，在狹窄的空間里往返穿梭，給我鋪床，教我疊被，打掃宿舍，不辭辛苦。而我站在旁邊手足無措，只看著豆大的汗珠從他的額間沁出、滴落。我鼻子一陣酸澀，奪過她手中的掃把，慢慢地、笨拙地掃著墻角的灰塵。我看著媽媽的眼神由不解變得欣慰，又被淚水充盈。他眼角的笑紋在淚花中升起，像兩道小彩虹。

懂得感恩，走向獨(dú)立是青春。

中調(diào)是苦澀的咖啡濃香。開學(xué)已幾個(gè)月了，我已經(jīng)適應(yīng)了學(xué)習(xí)糊口。猶記那晚挑燈夜戰(zhàn)的場(chǎng)景。已經(jīng)到點(diǎn)熄燈，我從書包里輕聲拿出功課，摸出枕頭底下的手電筒，蒙上被子，在新的戰(zhàn)場(chǎng)繼承奮斗。我頭蒙在被子里，用手小心翼翼地塞好被子的四角，把我周圍圍得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)、密不通風(fēng)。我按開手電按鈕，在昏黃的毫光下奮筆疾書，但沒有一會(huì)兒，我開始流汗流浹背，額間的汗滴流進(jìn)口中，是苦澀的味道。我便從被子打開一個(gè)小角，透進(jìn)一點(diǎn)風(fēng)來，可光卻不敢透露出去半點(diǎn)。最后一個(gè)筆畫寫完，我把按鈕關(guān)掉，伸出頭來，收拾好功課，進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。吹滅讀書燈，一身都是月。

挑燈夜戰(zhàn)，勇敢拼搏是青春。

尾調(diào)是甜美的莓果芬芳。一次英語檢測(cè)結(jié)束后，又是周四的面批時(shí)間。英語課代表走到我桌前，輕叩桌面，說：“英語老師讓你去趟辦公室?！睙o數(shù)煙花在我腦海里炸響。我起身，挪向辦公室。英語老師坐在桌前，桌上擺著一摞試卷，我的大名在最上面的一張?jiān)嚲砩稀＠蠋熞晦D(zhuǎn)頭，正對(duì)上我的目光，她說：“這次考試你寫的不錯(cuò)?！蔽矣悬c(diǎn)詫異，她又說：“固然較前面的同學(xué)有交大差距，但是對(duì)你自己來說卻上升了良多，尤其是你的作文，書寫當(dāng)真，語法沒有錯(cuò)誤，固然句式比較簡樸，但是總體上很好?！蔽覂?nèi)心整理時(shí)被喜悅充盈，心里像吃了蜜一樣甜。

收成喜悅，收成贊揚(yáng)也是青春。

酸味、苦味、甜味交織在一起，構(gòu)成了這劑余香繚繞的青春之香。愿你鮮花怒馬少年時(shí)，且歌且行且從收留，讓這香伴你走過青春花海。

彰顯青春力量作文 篇2

青春，是人生最錦繡的花朵;青春，是人生最壯觀的春天;青春，是最寶貴的財(cái)富。我們?cè)谇啻褐蟹鸥?，我們?cè)诟杪曋谐砷L，我們的青春成長在那布滿但愿的田野上。

有人說，青春是張揚(yáng)狂放的，是毫無所懼的。我以為青春可以張揚(yáng)狂放，但更應(yīng)該具有一種激情四射、昂揚(yáng)向上、蓬勃發(fā)展的無限無盡氣力。

青春，是一種氣質(zhì)。她可以激情四射，也可以文文悄悄，落落大方。青春，應(yīng)該有其獨(dú)特的風(fēng)韻，獨(dú)特的品質(zhì)。她是一首激情飛揚(yáng)的歌曲，也可以是一杯沁人肺腑的香茗;她可以有山高人為峰的霸氣，也可以有小橋流水的清幽。

我們天天在教室和寢室之間，過著三點(diǎn)一線的糊口，好像單調(diào)乏味。上課時(shí)，悄悄的看看小說，照照鏡子，發(fā)發(fā)呆，甚至玩玩手機(jī);下課時(shí)，聊聊天，嘻嘻哈哈，打打鬧鬧。不經(jīng)意之間，寶貴的光陰寶貴的青春，在我們的雙手之間，靜靜地偷偷地溜走了。青春，是夸姣的;但青春，更是短暫的。莫輕易，白了少年頭，空悲切!短暫易逝的青春。我們揮霍不起。

知識(shí)改變命運(yùn)，命運(yùn)改變未來。青春當(dāng)然不能曠廢，任其雜草叢生。在準(zhǔn)確的時(shí)間做準(zhǔn)確的事。高中，恰是我們渴想知識(shí)，追求知識(shí)的階段，我們又怎能辜負(fù)我們的青春，曠廢這段時(shí)光?都說青春中要留下難忘的回憶，但我們?cè)诮淌抑新耦^奮筆疾書的場(chǎng)景，又何嘗不讓人難忘?而老師常說要靜下心來，坐得住，不也是追求那張揚(yáng)的青春中的一份心靈的平靜嗎?青春時(shí)期我們對(duì)于知識(shí)的渴想，也不失為一種狂野。

我所追求的青春，那是一種在寧靜中忽然爆發(fā)出的狂野。不鳴則已，一鳴驚人;不飛則已，一飛沖天。

青春不是片子，不能倒帶;青春不是文字，不能隨意抹去。世上沒有后悔藥，也沒有假如，只求不留遺憾。

青春，人生最寶貴的財(cái)富。

青春，我的青春我做主!

彰顯青春力量作文 篇3

關(guān)于“抗疫精力”的豐盛內(nèi)在，在抗疫期間不一起刻、不同場(chǎng)合的系列講話中，從不同視角進(jìn)行了論說。

一是勇于擔(dān)任、甘于貢獻(xiàn)的任務(wù)精力

勇于擔(dān)任、甘于貢獻(xiàn)便是事不流亡、義不逃責(zé)的家國擔(dān)任和舍己救人、忘我貢獻(xiàn)的精力境界。疫情面前，每一個(gè)心存國家大義的個(gè)別都懷揣前史任務(wù)，勇?lián)鐣?huì)職責(zé)，為抗疫斗爭貢獻(xiàn)涓滴之力。正是由于有許多人的勇于擔(dān)任和甘于貢獻(xiàn)，才鋪展開來一幅生動(dòng)雄壯的抗疫畫卷。

二是同舟共濟(jì)、同舟共濟(jì)的聯(lián)合精力

同舟共濟(jì)、同舟共濟(jì)便是同甘共苦、同舟共濟(jì)的傾力扶持和世人拾柴、聯(lián)合一心的凝心聚力。疫情面前，億萬公民攜手同心、聯(lián)合合作，我國公民骨子里鐫刻的“一方有難、八方援助”的聯(lián)合精力被新冠病毒這一無形的敵人再度激起。從省際之間對(duì)湖北的對(duì)口幫扶，到民間自展開開的對(duì)湖北的個(gè)人協(xié)助;從一批批醫(yī)療隊(duì)奔赴湖北，到加急出產(chǎn)的消殺產(chǎn)品捐獻(xiàn)給指定收治醫(yī)院;從農(nóng)業(yè)大省山東各地“搬遷式”的新鮮蔬菜援助走紅網(wǎng)絡(luò)，到撿廢品白叟捐款、網(wǎng)友“云買單”等一系列暖心行為......全國公民一向心往一處想、勁往一處使，會(huì)聚成強(qiáng)壯的抗疫合力。

三是勇于斗爭、勇于成功的斗爭精力

勇于斗爭、勇于成功便是知難而進(jìn)、不平不撓的奮斗毅力和一往無前、無所害怕的必勝信心。新冠肺炎延伸之敏捷，結(jié)果之慘烈，應(yīng)戰(zhàn)之喪命，不啻為一次全球嚴(yán)重應(yīng)戰(zhàn)。從重癥病房分秒必爭的救治到城鄉(xiāng)社區(qū)挨家挨戶的排查，從工廠車間加班加點(diǎn)的出產(chǎn)到科研試驗(yàn)室廢寢忘食的攻關(guān)，從很多根底試驗(yàn)到新冠疫苗志愿者以身試“苗”;從“火神山”“雷神山”的神速建成，再到一座座方艙醫(yī)院開端收治患者，每一場(chǎng)都是硬仗。在這一進(jìn)程中，咱們沒有撤退，只要沖擊;沒有退讓，只要戰(zhàn)役。我國公民勇于斗爭的精力摹畫出一幅新年代“戰(zhàn)瘟神”的雄壯畫卷，從中咱們看到巨大的我國公民在面對(duì)嚴(yán)重應(yīng)戰(zhàn)時(shí)的不平身姿，聽到了巨大的中華民族在閱歷苦難時(shí)邁出的堅(jiān)決腳步。

四是尊重規(guī)則、求真務(wù)實(shí)的科學(xué)精力

尊重規(guī)則、求真務(wù)實(shí)便是掌握規(guī)則、精準(zhǔn)施策的戰(zhàn)略行動(dòng)和尊重生命、科學(xué)防控的謹(jǐn)慎情緒。疫情面前，尊重科學(xué)規(guī)則、加速科研攻關(guān)，在與時(shí)刻賽跑、與病魔反抗的進(jìn)程中高揚(yáng)科學(xué)精力，堅(jiān)持用事實(shí)說話尤為重要。關(guān)于新冠病毒，傳統(tǒng)的消殺方法難以收效，因此有必要從提醒病毒生成和展開的規(guī)則下手，進(jìn)行科學(xué)認(rèn)知和解讀。這不僅是進(jìn)行疫苗研制等科學(xué)攻關(guān)、構(gòu)成科學(xué)治療計(jì)劃的必定要求，也是科學(xué)防控、精準(zhǔn)施策的重要條件。疫情面前，硬身手才是硬道理，身手過硬的專業(yè)人才和科學(xué)方法的有用應(yīng)用是抗疫的要害，對(duì)疫情的正確判別和處理無一不根據(jù)專業(yè)常識(shí)與技能。一起，人工智能和大數(shù)據(jù)等先進(jìn)技能又讓抗疫作業(yè)如虎添翼，為疫情防控供給了強(qiáng)壯的技能支撐。

五是命運(yùn)與共、共克時(shí)艱的全國精力

命運(yùn)與共、共克時(shí)艱便是相互協(xié)作、共渡難關(guān)的全國情懷和文明精力。國際正在閱歷百年未有之大變局，而新冠肺炎疫情的全球延伸則是大變局年代的一大杰出表征。在人類面對(duì)病毒這一一同敵人的時(shí)分，是命運(yùn)與共仍是嫁禍于人?是共克時(shí)艱仍是制作特殊“政治病毒”?作為一個(gè)負(fù)職責(zé)大國，我國一向秉持人類命運(yùn)一同體理念，極力為各方供給協(xié)助，表現(xiàn)了我國作為一個(gè)社會(huì)主義大國的全國情懷和職責(zé)擔(dān)任，也使人類命運(yùn)一同體理念在國際社會(huì)熠熠生輝。

彰顯青春力量作文 篇4

人生若白駒過隙，忽然而已。光陰的寶貴就在于它無法倒流，而青春的寶貴在于它無休止的奮斗，期間夢(mèng)想與喜悅同在。

——題記

青春的我喜歡追夢(mèng)。雖然我的夢(mèng)沒有陸世愕的世博夢(mèng)那樣神采，沒有孫中山的三峽夢(mèng)那樣宏偉，沒有xx的'強(qiáng)國夢(mèng)那樣偉大，但我也有自己的夢(mèng)，而我就想當(dāng)一個(gè)養(yǎng)花專家。我養(yǎng)的新款玫瑰花在花壇中艷壓群芳，遠(yuǎn)看有點(diǎn)像星星，近看又像一朵太陽，色澤金黃，帶著晨曦的露珠，熠熠生輝，真是美極了！

青春的我喜歡奮斗。海倫·凱勒在她剛來到這世上時(shí)，便被一次突如其來的高燒奪取了視力和聽力。正當(dāng)所有人都否認(rèn)她，甚至連家人都對(duì)她感到失望和無奈，準(zhǔn)備放棄時(shí)，一個(gè)頑強(qiáng)的生命不甘示弱，開始了奮斗的征途。

青春的我喜歡歡笑。我和好伙伴們常坐在秋千上，把自己蕩得好高好高，還不時(shí)發(fā)出咯咯的笑聲，仿佛自己是世界上最快樂的精靈。風(fēng)兒拂拭著我們的臉頰，把我們的笑聲傳遞到遠(yuǎn)方。也許，就連小鳥也聽到了吧，要不，它們?cè)趺磿?huì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)地飛來，落在樹梢上傾聽呢？

站在青春的門檻上，眺望著未來的歲月，面對(duì)斑駁雜陳的塵煙暮靄，我大聲呼喊：“聽，我精彩的青春樂章；看，我美麗的青春在飛揚(yáng)！”

優(yōu)爸點(diǎn)評(píng)：小作者文章引用名人名例，經(jīng)典事例，具有較強(qiáng)的說服力，更能充分表達(dá)自己的觀點(diǎn)。論據(jù)充分，分析透徹合理，哲理性較強(qiáng)，情感濃烈，如同火山噴發(fā)，炎炎而出，又似香醇美酒，令人不飲而醉。文章例舉的海倫·凱勒的爭斗事例，具有極強(qiáng)的說服力，貼合主題中心思想，能更好的表現(xiàn)出文章的立意。青春就是應(yīng)該無懼、無悔、不怕、不屈。這是青春，這也配得上叫“青春”。

最后優(yōu)爸還有一個(gè)小建議給到小作者，雖然說青春是濃烈炙熱的，但是，青春同時(shí)也飽含著生活和真實(shí)。優(yōu)爸建議，小作者可以在文章中加入自己的事例，加以描述，這樣會(huì)讓文章更賦予真實(shí)的情感，更有說服力，不僅僅是喊口號(hào)，而是同時(shí)也在釋放自己的青春，實(shí)現(xiàn)自己的青春。

彰顯青春力量作文 篇5

打開日記薄，每一頁、每行每豎，我都仔細(xì)回味，此時(shí)心中如在彈奏搖滾樂似的，是最激烈的搖滾，一下一下撞擊心房，欲罷而不能！

青春；曾在我日記中，是一個(gè)守望的過程，我們則是一群守望的幸福的孩子。

清晰；曾在我心目中是一處無生無息的暗角，在那里午夜會(huì)盛開一種玄色的曼陀羅，蠱惑著不可預(yù)知的死亡。

心情海，心琴海，心情伴隨音樂海水跌蕩放誕起伏，隨潮漲而興起。喜愛海水到光著腳Y，全身心地投入，毫無掩飾地猿戲，放肆逛奔也隨潮落而失魂，厭惡那些蜉躁羈絆的海水越離越遠(yuǎn)，徐徐拋棄它的世界。

在南美洲秘魯?shù)纳衬?，有一種自己能徒步的植物——神仙掌。為了維持糊口隨風(fēng)一步一步挪動(dòng)，隨遇而安，吸水份““安營扎寨””。我想青春也如這神仙掌在多羈絆、在多荊棘，我們都可以無停止的追求揮霍。假如，青春是固定資產(chǎn)那也不會(huì)枯竭的自由我們可以瞻望夢(mèng)想我們可以觸摸。

最是那最初的夸姣，給予了我無窮的知足，我縱身于它的懷中，暖暖地閉了雙眼，美美地做夢(mèng)，甜甜地笑靨，是我那時(shí)幸福的證實(shí)。

我很乖地努力追求是欲望難填，在黑私下也盤旋，在短促的花香中囈語，只為奪得上帝的寵愛，留下所有的快樂！

上帝為女孩都用紗編織了一個(gè)屬于自己的““夢(mèng)網(wǎng)””那夢(mèng)紗籠罩的萬事萬物都輕靈、伸秘，女孩們專心去栽培萬物，用愛去詮釋萬事這樣他們都看得見、摸得著夸姣的東西！

《血佛》里說：人假如看不到生命夸姣的一面，那時(shí)候活著和死亡很接近！

過后，我丟掉了從前滿身心布滿仇恨和？的我，憑借夸姣的幸福通向天堂，踏著一路綠茵心無所顧，卸下所有的痛苦包袱，挖掘青春史探索其中的奧妙！

青春，給予了我些許傷痕，結(jié)痂。我要將這青春烙印塵封、埋藏記憶里！我相信那里才會(huì)讓我快樂，更不會(huì)讓我承受一切不順欲蓋彌彰來的痛楚！

相信卸守也可以承載希冀和思念的！

只等那停止符落下——青春烙??！

彰顯青春力量作文 篇6

好像還沒來得及相識(shí)，我們就已經(jīng)相離，時(shí)間的沙漏安靜的流淌著它抓不住的細(xì)沙，在無數(shù)的擦肩而過后，我們終于相遇，高高的香樟頂著火紅的太陽默默地細(xì)數(shù)著那些屬于我們的回憶，在那個(gè)被人遺忘已久的夏天，在那個(gè)曾經(jīng)最認(rèn)識(shí)的路口，在那個(gè)承載了我全部的愛的地方，我泣不成聲。

從來都沒有仔細(xì)去了解你，我不知道你是否還記得那個(gè)教室，那個(gè)泊車場(chǎng)，那個(gè)我們打鬧的地方。我也不知道當(dāng)你無意想起我的名字時(shí)，會(huì)不會(huì)有哪怕一絲的肉痛。你喜歡就我的頭發(fā)，喜歡給我起外號(hào)，編謠言，可是你沒想到吧，曾經(jīng)男女朋友眾多的我轉(zhuǎn)學(xué)以后也會(huì)變得孤傲，不堪寂寞。由于，對(duì)于我來說，有你就足夠了，我不需要那么多的朋友，真的我不需要。

你看，又到三月了，當(dāng)年只是初一的我們就快畢業(yè)了。只是，我忽然好不舍，我不是舍不得身邊的這些人，我舍不得的是你?，F(xiàn)在，假如我去找你，我還可以知道你在哪，可是高中呢？高中你會(huì)在哪？假如我要去找你，我該往哪走？向左仍是向右？我不知道。你可以告訴我嗎？

有時(shí)候很想這一個(gè)紙飛機(jī)，讓他帶我回初一，然后再過一遍那些承載我全部青春的日子。你，承載了我全部的.青春。由于你的存在，才會(huì)讓初一悲觀的我變得樂觀，變得愛笑。由于你的存在，才會(huì)讓原本平凡的事變得有意義。只是由于有你的存在、

你長得高高大大的，每次我一經(jīng)由你的班，你就揪我頭發(fā)，要么推我一下，要么大庭廣眾之下喊一聲我的外號(hào)。是典型的“小騷年”類型。于是，對(duì)于你這樣的“調(diào)戲”我就拳打腳踢。打不外也打，罵不外也罵。由于我知道你毫不是那類別人不鳥你，你就能消停下來的人。所以“歡喜冤家”的帽子就這樣被戴上，誰讓有我們的地方就有戰(zhàn)役呢？盡管，剛開始我很反感這樣的戰(zhàn)役，但是后來我就愛上了這樣的戰(zhàn)役。一直到現(xiàn)在，每當(dāng)我想起你時(shí)，我第一個(gè)想的就是你當(dāng)初是怎么打我的，這是我最夸姣的回憶、

或許有些日子已經(jīng)被你遺忘了，又或者，你從來都沒想起。三月份的某個(gè)中午，你由于吵鬧被罰站，我悄悄的抬起頭去看你，卻發(fā)現(xiàn)你也在看著我。東風(fēng)將你的衣襟輕輕地吹起，那是我第一次擔(dān)心你冷不冷，站的累不累。同樣是那個(gè)春天的某個(gè)中午，你揪這我的頭發(fā)，眼睛中比尋常多了一份溫柔。我一拳打在你的胸膛上，是那種不會(huì)讓你痛的力度?？墒悄銢]有還手。我驚訝的抬起頭，你昂著頭“反正你都要轉(zhuǎn)學(xué)了，就讓你打一次吧。”

我從未想過有一天你也可以那么溫柔的對(duì)我。在我的印象中，你堅(jiān)強(qiáng)執(zhí)著，面對(duì)難題頭都不會(huì)低一下?；@球是你的夢(mèng)想，所以即便你受傷，你也會(huì)打下去。你的空間，你的頭像也從未有過半點(diǎn)的惆悵與傷感。所以，當(dāng)我敏銳地捕獲到你的不舍后，我的心就真的為你痛過一次。我之所以沒有親口告訴你我要轉(zhuǎn)學(xué)的事實(shí)為的就是想好好珍惜我們打打鬧鬧的日子。可是你仍是知道了，而且好長一段時(shí)間沒有再與我打鬧。我不知道為什么，只知道那時(shí)候我埋怨了你好久……

你再一次和我聊天時(shí)，已經(jīng)是我要離開的前一天了。而那天，也是我第一次為你哭的一天。那天，你沒有揪我的頭發(fā)，也沒有打我，你只是將我叫到你眼前偷偷的告訴我你喜歡我。眼神中依然殘留著屬于你的溫柔。我的肉痛著，說著我最不想說的話，笨蛋，明天我就要走了，我沒辦法再給你快樂了。我們的回憶只能到此為止了！

寫到這里，我的心再次被熱淚沉沒。在去年暑假，我決定要等你，等你到大學(xué)。這是我對(duì)你的承諾。良多人都說不值得，可是，我想問，一個(gè)讓你為了他而改變的人，不值得等嗎？一個(gè)包收留你，體諒你的人，不值得等嗎？一個(gè)以特殊的方式給了你無數(shù)的快樂的人，不值得等嗎？你是最值得我等的人。我在你的身上賭上我的青春。假如我贏了，就讓我們回到最初，假如我輸了，就讓我一直等著你。好不好？

等你四年，從初三到高三畢業(yè)，無論你同不同意，無論別人反對(duì)不反對(duì)，我等定你了。由于我要讓我們的回憶在我的青春中永遠(yuǎn)的綻放，毫不凋零。

彰顯青春力量作文 篇7

時(shí)光就那么交錯(cuò)無序的流逝著。

我看著鏡子中那滿是水跡的臉，忽然間就笑了。原來，過完十七歲，我就真的長大了。原來，十八歲，人真的可以變得這么的陌生。包括我自己。

頹廢。滄桑。這是我十八歲時(shí)的臉，陌生得我連哭都要笑著去面對(duì)。我覺得好累，真的好累。

抬頭，擦干臉上的水跡，我背上包，出門。

低著頭，我快步的行走，不去看那些有著幸福笑容的臉，也不去聽那些充滿朝氣的聲音。我怕，已經(jīng)習(xí)慣了孤獨(dú)的我，再也承受不起那些美好的東西，怕一不小心就會(huì)被擊潰。粉身碎骨的，不留一絲余地。

太陽光很刺眼，我看到街上的人群都撐起了傘。他們的傘花花綠綠的，像極了我十八歲前五彩斑斕的青春?？癜炼僚?。

眼睛忽然間就覺得很脹，才一眨眼，眼淚就撲簌簌的滑落下來，無聲無息的，卻打得我的心好疼。

一陣輕風(fēng)拂來，帶來一股香甜的烤面包香。我吸吸鼻子，擦掉眼淚，忽而就笑了。那些撐著傘的人們依然從我身旁走過，我看著他們，杵在原地，或哭或笑，或笑或哭，頹廢得只剩下空虛。這種感覺，就像處在睡與醒之間一般，冗長而沉重。抑或是，寂寞而孤獨(dú)。

頭忽然間變得很疼，周圍喧囂的聲音將我所有的記憶敲醒。于是，一些被遺忘了的人或事被重新喚醒，那些被定格的畫面雜亂無序的在我腦海里交錯(cuò)著，分不清哪一張才是我所想要的永恒。

可是，他的記憶，卻被完整的銘記。

只是，這是我所想要的永恒嗎？

不是說好了要忘記他的嗎？我怎么又想起他了呢？我真是該死，該死。

頭被這些定格的記憶刺得硬生生的疼，像被人強(qiáng)迫著挖去所有的腦髓一樣，頭痛欲裂。

他已經(jīng)離開了不是嗎？我不該再想他的，我也不該怨他的不是嗎？他說過的，他不是要遺棄我，他只是想要去完成他的夢(mèng)想不是嗎？所以，我不應(yīng)該恨他的，對(duì)嗎？

對(duì)了，夢(mèng)想，他的夢(mèng)想不是想要去流浪嗎？我怎么就沒有想到，兩個(gè)人其實(shí)也是可以去流浪的啊，干嗎一定要讓他一個(gè)人去流浪呢？

對(duì)，我要去流浪，我要去陪著他在白天的深圳街頭跳草群舞，夜晚我們就去酒吧拉二胡，把所有的人都嚇走，然后我們相擁著一起微笑，一起喝同一杯紅酒，一起大聲的k歌，然后我們?cè)僖黄鸪兄Z天荒地老。

這樣，我們就可以永恒了吧？！

可是，去深圳的火車要幾點(diǎn)走？我需不需要去訂票？我要不要給他帶一些他喜歡吃的烤面包？還有還有。

去深圳的火車，它可不可以。

通往天堂！