樹(shù)葉香味讀后感800字精選9篇

閱讀好書(shū)就是從人類文明的智慧中摘取發(fā)光的星星，每當(dāng)讀完一部作品，我們內(nèi)心深處都會(huì)有所感動(dòng)，將這些新的體驗(yàn)和想法記錄進(jìn)讀后感才是我們吸收知識(shí)最好的途徑。那我們應(yīng)該如何來(lái)寫(xiě)作品讀后感呢？有請(qǐng)閱讀幼兒教師教育網(wǎng)為你編輯的樹(shù)葉香味讀后感，歡迎閱讀，希望你能閱讀并收藏。

樹(shù)葉香味讀后感【篇1】

《樹(shù)葉的香味》是我最喜歡的一本書(shū)，因?yàn)椤稑?shù)葉的香味》不僅好看，還能教會(huì)我知識(shí)。

我最喜歡的兩篇文章分別是：《最幸福的一天》和一篇叫做《父母心》的文章?！蹲钚腋５囊惶臁分饕v了一個(gè)機(jī)靈，愛(ài)面子，有主見(jiàn)的小男孩在假期里正為老師布置的作文感到煩惱時(shí)，作文的素材卻不知不覺(jué)的向他走來(lái)了。因?yàn)樗母改高@幾天正在鬧矛盾，他為了使冷戰(zhàn)中的父母重歸于好，想盡了各種辦法，為了讓父母高興起來(lái)，他在家里進(jìn)行大掃除把自己弄得邋里邋遢的，可是并沒(méi)起到什么作用，于是他又開(kāi)始裝病，可是父親只是摸了摸他的脖子，最后他偷偷的從家里消失了，父母為了尋找他，只好放棄了冷戰(zhàn)，攜手尋找他，當(dāng)歷經(jīng)一段時(shí)間的內(nèi)心煎熬后，小男孩又突然出現(xiàn)在父母跟前時(shí)，全家緊緊的擁抱在一起，這也成了他假期里最幸福的一天。故事中因?yàn)楣餐摹巴纯唷倍o緊聯(lián)系在一起的一家人，讓我從心底感受到了踏實(shí)的溫暖。

而《父母心》講的是一個(gè)貴婦人要買一個(gè)的孩子，一對(duì)窮人夫妻有四個(gè)孩子，他們因?yàn)樯钷讚?jù)實(shí)在養(yǎng)不活了，決定賣掉一個(gè)孩子，可是當(dāng)哪一個(gè)孩子被送出去時(shí)，他們又因?yàn)樯岵坏糜忠嘶貋?lái)。當(dāng)看到父親說(shuō)“與其把孩子送給別人，還不如全家一起挨餓……”時(shí)。我流淚了，我不知道，為什么這個(gè)世界上會(huì)有那么多人還在受窮，為什么他們的生活那么困難?不過(guò)我知道每個(gè)孩子，對(duì)于他的父母來(lái)說(shuō)，都意味著無(wú)法改變的愛(ài)，這種愛(ài)，一旦開(kāi)始就很難停下，一旦存在，就無(wú)法改變。

我喜歡《樹(shù)葉的香味》，也希望所有的人都能看看這本精彩的《樹(shù)葉的香味》。

樹(shù)葉香味讀后感【篇2】

暑假里，我認(rèn)真讀了幾本好書(shū)，其中一本名叫《樹(shù)葉的香味。深深吸引了我。它里面不光有大量的散文和詩(shī)歌，并且還附有精美建議的小插圖。剛開(kāi)始接觸到這本書(shū)時(shí)，一個(gè)問(wèn)題在我的腦海中油然而生；為什么作者要用“樹(shù)葉的香味”為題呢？“樹(shù)葉的香味”本來(lái)是一個(gè)韓國(guó)小學(xué)生寫(xiě)的詩(shī)歌，但是卻讓我們體會(huì)到，平時(shí)不經(jīng)意的一些東西，也有它的特點(diǎn)，就像樹(shù)葉有香味一樣。

其中，我最喜歡的篇章是詩(shī)歌《樹(shù)葉的香味》和《明天是豬日》。

“夾在書(shū)頁(yè)里一枚樹(shù)葉，有森林的香味，有天空的香味。只要是小小的一枚樹(shù)葉，就能把偉大的秋的森林，長(zhǎng)久的保持在心里?！边@是詩(shī)歌《樹(shù)葉的香味》，作者用著優(yōu)美的話語(yǔ)，是我的內(nèi)心掀起了不小的波瀾：是啊，一片樹(shù)葉就可以帶給我們?nèi)绱嗣篮玫囊饩?，多么令人享受！可是，作者在?shī)中的每一個(gè)句子中，無(wú)不告訴人們，只有保護(hù)大自然，才會(huì)發(fā)現(xiàn)更多我們平日里沒(méi)有留意的一些東西——一些更美的東西。

在《明天是豬日》里面，“我”自己辦了一份《吹牛報(bào)》，貼在了我家附近小神社的布告牌上。結(jié)果，發(fā)生了一些報(bào)紙上不可能出現(xiàn)的事?！拔摇庇志幜艘环蓐P(guān)于豬的報(bào)張貼出來(lái)，第二天，人們說(shuō)的全都是關(guān)于豬日的事。第三天下午，豬終于鉆了出來(lái)，有大有小，哪里都是，人們非常開(kāi)心。該篇的作者很會(huì)想象，把生活想象的有趣無(wú)比。

我一定要學(xué)習(xí)詩(shī)人高超的寫(xiě)作水平，爭(zhēng)取我也能寫(xiě)一篇意境優(yōu)美的詩(shī)！

樹(shù)葉香味讀后感【篇3】

在我讀過(guò)的書(shū)中,我最喜歡讀《樹(shù)葉的香味》這本書(shū)。

在這本《樹(shù)葉的香味》中我最喜歡讀的文章是：《粗心的一家》《列那怎樣偷吃魚(yú)》和《小耗子長(zhǎng)途旅行記》。

《粗心的一家》里面住著開(kāi)心的一家：有一個(gè)坐在席鋪上與朋友你一下我一下地下著圍棋?！?瞧你呦這副怪樣子，火滅了還不知道?？┛┛痹诟舯诜块g做針線活的老伴看了直發(fā)笑。她光看著席鋪那里在發(fā)笑，忘了手頭的針線活，結(jié)果把衣服的袖口給一針一針的縫了起來(lái)。侍女光顧嘻嘻哈哈地笑了，忘了把飯盛入飯桶里，全堆在了木板上。盡管如此，侍女卻一點(diǎn)也沒(méi)察覺(jué)，仍然嘻嘻哈哈地笑著，不一會(huì)，木板上就堆滿了飯?！翱茨阍诟墒裁催?！”在泥地上編著草鞋的傭人看到了這種情形說(shuō)。傭人在編草鞋的同時(shí)，一直注意著侍女，所以在不知不覺(jué)地編了一雙又長(zhǎng)又怪的草鞋。可是編這么大的草鞋，給誰(shuí)穿呢？當(dāng)主人吸著熄火了的煙時(shí)，老板娘縫錯(cuò)了衣服；在老板娘縫錯(cuò)了衣服時(shí)，侍女把飯潑掉了；在侍女把飯倒在木板上的時(shí)候,我們看那傭人的草鞋編得有多長(zhǎng)啊!

這個(gè)故事既好玩又好笑,真是讓人哈哈大笑啊!

樹(shù)葉香味讀后感【篇4】

看到這本書(shū)的封面，我其實(shí)已經(jīng)聞到了樹(shù)葉的芳香，仿佛走進(jìn)了自然，走進(jìn)了森林。傾聽(tīng)那鳥(niǎo)兒悅耳的歌聲，嗅著那花朵沁鼻的芬芳，看見(jiàn)那花草樹(shù)木歡快地舞蹈。伴隨這芳香，我翻開(kāi)了這本書(shū)，徹底地走進(jìn)森林深處。

“夾在書(shū)頁(yè)里一枚樹(shù)葉，有森林的香味，有天空的香味。只要小小的一枚樹(shù)葉，就能把偉大的秋的森林，長(zhǎng)久保持在心里呢！”翻開(kāi)書(shū)，映入眼簾的就是這句話。一枚小小的樹(shù)葉，能將秋的森林保持在心里；一朵柔軟的白云，可以襯托無(wú)邊天空的純潔；一枚綠色的小草可以展現(xiàn)漫長(zhǎng)生命的頑強(qiáng)。那一枚樹(shù)葉，一朵白云，一株小草，傲然展現(xiàn)在自然之中。就算只有個(gè)體，它們同樣活得精彩！

《樹(shù)葉的香味》這本書(shū)，收錄了中華歷史上一些優(yōu)秀的兒童文學(xué)作品。作品觸及了關(guān)于童年、人生、人性、社會(huì)、命運(yùn)等最基本的價(jià)值命題，具有相當(dāng)?shù)乃枷肷疃群颓楦辛Χ?。大人的事情是如此?fù)雜，孩子們的事情又是如此簡(jiǎn)單。一句話，一首詩(shī)，一幅畫(huà)，便能將所有的情緒傾瀉而出。令讀者引而入勝，細(xì)細(xì)在森林中央品味大自然的美妙。高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)，是人類進(jìn)步的階梯。”這耳熟能詳，聽(tīng)過(guò)很多遍的名言，意義也是極其大的。一本好的書(shū)，是太陽(yáng)，照耀我們前進(jìn)的方向；一本好的書(shū)，是指明燈，為我們指明前進(jìn)的方向；一本好的書(shū)，是百寶盒，傳遞給我們喜怒哀樂(lè)，我們?cè)跁?shū)中，也能感受到生活的酸甜苦辣。

書(shū)是如此的豐富多彩，又是如此的捉摸不透。也許有時(shí)會(huì)看見(jiàn)一兩句不太懂的話，有人可能會(huì)一笑了之，可有人卻會(huì)反復(fù)思考。在閱讀中找到快樂(lè)，在閱讀中得獲知識(shí)，在閱讀中健康成長(zhǎng)！

不知不覺(jué)，已然翻至一頁(yè)。一路在森林里觀賞了許許多多，有感人的，有開(kāi)心的……一切的一切都是那么美麗、動(dòng)人！合上這本書(shū)，一股沁香氣息撲鼻而來(lái)。那沁香中，包含著苦澀、青澀、甜蜜、酸辣、傷痛……我明白，這不僅是故事的味道，更是人生的味道！

樹(shù)葉香味讀后感【篇5】

《樹(shù)葉的香味》這本書(shū)是方衛(wèi)平教授寫(xiě)的，封面的一首詩(shī)歌吸引了我：夾在書(shū)頁(yè)里，一枚樹(shù)葉，有森林的香味，有天空的香味。只要小小的一枚樹(shù)葉，就能把偉大的，秋的森林，長(zhǎng)久保持在心里呢。這首詩(shī)歌用一枚小小的樹(shù)葉來(lái)把所有美好的東西，所有飽含無(wú)限愛(ài)的事情永遠(yuǎn)的“記錄”下來(lái)。也說(shuō)明了這些東西、事情并不是一定要用筆寫(xiě)下來(lái)，要用自己的心去感受，去記錄，去珍惜。用一片樹(shù)葉來(lái)代表世界上有多少事物值得我們懷念。

書(shū)中的每一段落，每一句話，每一個(gè)字、詞，甚至每一個(gè)標(biāo)點(diǎn)都蘊(yùn)藏藝術(shù)的魅力、人生的內(nèi)涵、文化的積淀，可以說(shuō)這本書(shū)就是寶藏，是人類共同擁有的精神財(cái)富！書(shū)中的純真與質(zhì)樸，幻想與幽默在引導(dǎo)我們進(jìn)入文學(xué)的殿堂。這里的每一則故事都寫(xiě)出了孩子天真的想象和孩子與父母的愛(ài)，告誡我們要孝順父母，不要與父母頂嘴，要真正的體會(huì)到父母的用心良苦，懂得父母對(duì)我們無(wú)限的愛(ài)?！罢l(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”是孟郊寫(xiě)的詩(shī)句，他用詩(shī)句來(lái)表達(dá)自己對(duì)母親的愛(ài)，并體會(huì)到了母親對(duì)我們的愛(ài)，我們一輩子也不足以回報(bào)。

當(dāng)我讀到《弗朗茲的故事》時(shí)，我被他的舉動(dòng)深深地感動(dòng)與鼓舞著，因?yàn)楦ダ势澆帕鶜q就要去面對(duì)獨(dú)立思考、性別兩方面難題，可他依然是男子漢，依然守衛(wèi)自己的尊嚴(yán)。他流淌出一片屬于自己的天空，也顯示出了他童年時(shí)的創(chuàng)造力與想象力，值得我們學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他守衛(wèi)自己尊嚴(yán)的品格！

《樹(shù)葉的香味》是一本能描繪孩子們童年時(shí)美好生活的好書(shū)！希望大家能像書(shū)中的孝子、孝女一樣，做一個(gè)聽(tīng)話、孝順、懂事的好孩子！

樹(shù)葉香味讀后感【篇6】

一枚小小的、美麗的，夾在書(shū)里的樹(shù)葉，卻有著森林的香味，有著天空的香味。只要一枚小小的樹(shù)葉，就能把寫(xiě)滿秋的整個(gè)森林，長(zhǎng)久地保持在心里。這種美麗的景象，小伙伴們能想象的出來(lái)嗎?

童年的時(shí)光，短暫而又令人難忘，童年的畫(huà)面，就象雨過(guò)天晴時(shí)天邊的那一道道彩虹。有一本書(shū)，名字是《樹(shù)葉的香味》，是不是覺(jué)得有些很奇怪?樹(shù)葉怎么會(huì)有香味呢?是啊，剛看到這本書(shū)的時(shí)侯，書(shū)名立刻引起了我的好奇心，樹(shù)葉散發(fā)出來(lái)的，那會(huì)是一種什么樣的香味呢?帶著強(qiáng)烈的好奇心和心里的疑問(wèn)，我翻開(kāi)了這本名字奇特的書(shū)。

《樹(shù)葉的香味》里面講述的原來(lái)都是孩子們的童年趣事，書(shū)中的每一個(gè)小故事都很有趣，快樂(lè)充滿了孩子們的童年。這樣天真無(wú)邪的孩子，這樣快樂(lè)有趣的童年故事，讓我體會(huì)到了我的童年也是溫馨快樂(lè)的。認(rèn)真讀下去，我很快就被書(shū)中的故事迷住了。

我們平時(shí)都用過(guò)不少的作業(yè)本，卻不知道小小的作業(yè)本也有著不一樣的故事。這本書(shū)中就有一個(gè)《父親和作業(yè)本》的小故事。主要講了一個(gè)家里很窮的小學(xué)生，在他上一、二年級(jí)的時(shí)候，由于買不起作業(yè)本，一學(xué)期才能有一個(gè)本子用，他的父親就對(duì)他的作業(yè)本上的字?jǐn)?shù)，控制的非常嚴(yán)格，不要有一點(diǎn)的浪費(fèi)。有一次，在寫(xiě)作文時(shí)，竟為了作文的題目和開(kāi)頭把父親給激怒了。因?yàn)槭前凑兆魑囊蟮母袷綄?xiě)，父親說(shuō)他浪費(fèi)了好多的空格。通過(guò)這個(gè)小故事，我們分明看到了一位真實(shí)的、簡(jiǎn)單樸實(shí)的鄉(xiāng)村父親的翦影，同時(shí)，又看到了一個(gè)兒子對(duì)父親的深深地懷念。

象這樣的故事和人物，書(shū)里還有很多，有想盡辦法偷吃魚(yú)的小狐貍列那;有聰明、善良的阿凡提，他會(huì)利用自己的智慧讓別人懂得一定的道理;還有可愛(ài)的《兩只小雞》，名字短小卻幸運(yùn)的小雞黃黃讓我為他高興，因名字太長(zhǎng)而遭遇不幸的黑色的小雞，又讓我為他惋惜。在書(shū)中，這樣短小有趣的故事太多了，讀起來(lái)很輕松，也很開(kāi)心。

《樹(shù)葉的香味》這名字不但奇特，還特別好聽(tīng)。書(shū)里的每一個(gè)有趣的小故事，都讓我讀得津津有味，而每一個(gè)故事的后面也都有它的道理。“樹(shù)葉的香味”是指夾在書(shū)里的一枚樹(shù)葉，有森林的香味，有天空的香味，都是大自然的味道。這不僅只是一個(gè)孩子童年時(shí)對(duì)樹(shù)葉的興趣，而他的一顆天真爛漫的童心是多么地?zé)o邪!孩子們都認(rèn)為樹(shù)葉有香味呢，那樹(shù)葉的香味是多么令人懷念而又感到自然!

樹(shù)葉香味讀后感【篇7】

鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng)；蒼鷹感恩長(zhǎng)空，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它自由飛翔；高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗柸朐啤?/p>

最近，我一直在看一本名叫《樹(shù)葉的香味》的書(shū)。其中，《父母心》和《十一枝康乃馨》，這兩篇文章令我印象最為深刻。

《父母心》的具體內(nèi)容是一對(duì)夫婦生了四個(gè)孩子，但是由于這對(duì)夫婦十分的窮苦，養(yǎng)不起這四個(gè)孩子，而在這對(duì)夫婦家的附近，住著一個(gè)十分富有的貴婦人，可讓這位婦人煩惱的是，她沒(méi)有孩子。有一天，貴婦人的女傭看到了那位窮人，便和他聊了起來(lái)。最后，女傭提出想法想問(wèn)窮人要一個(gè)孩子，窮人聽(tīng)了，覺(jué)得這是自己求之不得的方案，便說(shuō)回家與他的妻子商量商量。傍晚，這個(gè)窮人領(lǐng)著他的大兒子來(lái)到了貴婦人所在的船艙里，貴婦人十分高興。第二天，窮夫婦來(lái)了，這次他們領(lǐng)著二兒子來(lái)了，說(shuō)想用二兒子換回大兒子，貴婦人十分愉快的答應(yīng)了。第三天這對(duì)窮夫婦又來(lái)了，這一回他們抱著三歲的女兒來(lái)了，又想用小女兒換回二兒子，貴婦人只好很不情愿的收下了?？傻谒奶?，窮夫婦又來(lái)了，這次他們一到就號(hào)啕大哭，原來(lái)前一天晚上，這對(duì)夫婦一個(gè)晚上都沒(méi)有合過(guò)眼，他們想要回自己的女兒，他們覺(jué)得寧可挨餓也不能把孩子送給別人。貴婦人聽(tīng)了，連連點(diǎn)頭，不停的對(duì)窮夫婦說(shuō)著“對(duì)不起”。父母的這一份愛(ài)不是以物質(zhì)條件的豐薄來(lái)衡量的，也不會(huì)因物質(zhì)生活的高下而有所區(qū)別。無(wú)論是窮還是富，父母對(duì)孩子的愛(ài)是永遠(yuǎn)不會(huì)變的。

這個(gè)故事讓我想到自己的爸爸。我的爸爸工作很忙，還經(jīng)常出差，平常我同媽媽在一起的時(shí)間比較多，但我知道他和媽媽一樣非常地愛(ài)我。每逢節(jié)假日，爸爸總會(huì)帶我出去旅行，開(kāi)拓視野。在每次旅途中，他的愛(ài)仿佛是一座大山，時(shí)時(shí)為我遮風(fēng)擋雨。記得那一次，他帶我去越南旅行?；貋?lái)那一天，我們要在澳門(mén)轉(zhuǎn)機(jī)，到了機(jī)場(chǎng)，已經(jīng)是凌晨?jī)牲c(diǎn)多了，因?yàn)槲覀冞@個(gè)團(tuán)都沒(méi)有訂制酒店，所以大家主張睡在候機(jī)室的長(zhǎng)椅上。爸爸把我安置在一把長(zhǎng)椅上，幫我悉心的裹好被子后，我便迷迷糊糊的睡著了。那一晚，我美美的睡了一覺(jué)。第二天一早正當(dāng)我伸了一個(gè)大懶腰準(zhǔn)備起床時(shí)，卻驚奇的發(fā)現(xiàn)，身旁坐著爸爸，他的眼睛凹陷了下去，眼睛里布滿了許許多多的血絲，有兩個(gè)明顯的黑眼圈。原來(lái)，那一晚，當(dāng)候機(jī)室夜深人靜的時(shí)候，爸爸擔(dān)心我蹬掉被子受涼，又怕我睡覺(jué)不老實(shí)，一不小心從長(zhǎng)椅上掉了下去……自己卻無(wú)數(shù)次打著哈欠，一次次為我掖好被子，不停地挺挺身子，不斷地與瞌睡蟲(chóng)做抗?fàn)?！我的爸爸高大魁梧，遇事沉著冷靜，但他卻在那一個(gè)旅行的晚上，為我提心吊膽，時(shí)時(shí)不敢入睡。這是一種多么偉大的愛(ài)！

還有一篇叫做《十一枝康乃馨》的文章，這篇文章的主人公是一對(duì)兄弟。在一次母親節(jié)中，這此對(duì)兄弟攢好了錢，打算為他們的母親買一束康乃馨和一大塊巧克力，結(jié)果到了商店門(mén)口，卻發(fā)現(xiàn)錢丟了。于是，他們便到了一家鮮花店，去給定購(gòu)康乃馨的人送花。之后，他們每到一戶訂購(gòu)花的人家的那里，都要了一枝康乃馨，不過(guò)，不收小費(fèi)，所有的加起來(lái)，總共有十一枝康乃馨。這十一枝花里滿滿的盛開(kāi)著孩子們心靈中那一朵美麗而又芬芳的花朵和孩子們真誠(chéng)、衷心流露出的愛(ài)，更是孩子們用溫暖的心去“采集”回來(lái)的最美最好最漂亮的是一朵花兒。收到這一份獨(dú)一無(wú)二的禮物的母親，收到的不僅僅是孩子們發(fā)自內(nèi)心的愛(ài)，還有；來(lái)自另外十一位母親的熱心的祝福。

這樣一則故事“品味”過(guò)了之后，就讓我連想起發(fā)生在自己身上的一件事。那是一個(gè)三八節(jié)，我想送一件最美最好又最驚喜的一件，禮物，送什么呢？我心里盤(pán)算著，突然我的腦海里閃出了一道光芒，對(duì)，就做這個(gè)！

當(dāng)天晚上，去小提琴老師那兒學(xué)完小提琴后，我便已經(jīng)疲憊不堪，但一想到送給媽媽的三八節(jié)禮物還沒(méi)準(zhǔn)備，我便立刻打起了精神。從書(shū)柜里拿出一沓彩紙后，我便按照《我們愛(ài)科學(xué)》這本雜志上的步驟一步一步的制作了起來(lái)。大概過(guò)了一個(gè)半小時(shí)左右，抽紙盒終于做好了。雖然不是十分精致、完美，但是媽媽還是笑微微地對(duì)我說(shuō)：“謝謝寶貝，禮輕情意重嘛！”后來(lái)，我還是總覺(jué)得這抽紙盒里沒(méi)有一點(diǎn)東西，不就前功盡棄了嗎？便寫(xiě)了很多張紙條，畫(huà)上了許多精美的圖案，還為它們?nèi)×嗽S多具有代表性的名字：有“藍(lán)色夢(mèng)幻”、“紫色經(jīng)典”、“熱情奔放”、“綠波蕩漾”、“暖入人心”、“晶瑩剔透”、“淡雅溫馨”、“日月星辰”等等。媽媽接過(guò)紙盒問(wèn)我：“你給我這個(gè)紙盒，是讓我干什么用的呢？”我興高采烈地對(duì)她解釋道：“媽媽，我最近經(jīng)?？匆?jiàn)你一抽出時(shí)間就在寫(xiě)日記或者文章，那你就可以根據(jù)當(dāng)天的心情，隨機(jī)抽取一張小卡片記錄下來(lái)呀！”媽媽聽(tīng)了，十分感動(dòng)，在我的臉頰上，印下了一個(gè)深深的吻。經(jīng)過(guò)思考，我和媽媽便給這個(gè)抽紙盒取了一個(gè)既好聽(tīng)又優(yōu)雅的名字——溫馨抽抽紙。從此，這只抽紙盒便陪伴著媽媽度過(guò)了一個(gè)又一個(gè)的愉快開(kāi)心的夜晚。

父母，是上蒼賜予我們最溫暖的心靈港灣，當(dāng)我們受委屈時(shí)，能傾注一切來(lái)幫助我們的人，是父母；當(dāng)我們受委屈時(shí)，能耐心聽(tīng)我們哭訴的人，是父母；當(dāng)我們犯錯(cuò)誤時(shí)，能毫不猶豫的原諒我們的人，是父母；當(dāng)我們?nèi)〉贸晒r(shí)，能衷心為我們祝福，并與我們一起分享喜悅的，依然是父母。

烏鴉反哺，羊羔跪乳，讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始感恩生活，感恩父母吧！

樹(shù)葉香味讀后感【篇8】

這是一本兒童文學(xué)的選集，作者從浩瀚的國(guó)內(nèi)外讀物中精心挑選了近百個(gè)小故事，每個(gè)故事后又加入了點(diǎn)評(píng)。同時(shí)作者又把表達(dá)情感相近的故事匯成了一個(gè)個(gè)小章節(jié)，使我們能更深刻的理解每一章所要表達(dá)的情感。

其中，第一章的題目是《愛(ài)能走多遠(yuǎn)》。

第二篇的名字是《父親和作業(yè)本》。作者在文中講到小時(shí)候因?yàn)榧依锔F，父親一學(xué)期只給兩個(gè)小的本本，而且只有交給老師的作業(yè)才能用，平時(shí)只能在院子里的空地上用小竹棍寫(xiě)字?？吹竭@里感覺(jué)好心痛，我們平時(shí)玩耍時(shí)有時(shí)會(huì)在空地上涂涂畫(huà)畫(huà)，他們當(dāng)時(shí)卻要以此來(lái)學(xué)習(xí)，真是太不容易了。

作者在文中說(shuō)即使是這兩個(gè)小本本家里每年都要省吃儉用才能買得起，而且父親為了不讓“我”浪費(fèi)，晚上會(huì)數(shù)本子上每頁(yè)寫(xiě)的字?jǐn)?shù)，看是否已充分利用了。每次數(shù)完，看到孩子很好的利用了本子，父親都會(huì)夸：“我的娃，沒(méi)費(fèi)，沒(méi)費(fèi)”?？吹竭@里我感到好心酸，仿佛看到了父親為一家的生計(jì)而奔波，一切的辛苦都融在了這幾個(gè)字里?？蓱z天下父母心，父母把最陽(yáng)光的一面給了我們，而自己卻在默默承受生活的苦難。

就是每學(xué)期的這兩本作業(yè)本，也時(shí)常會(huì)中斷。作者在文中回憶道，父親為了換兩本作業(yè)本在一大早“挑著兩大捆蕎麥稈兒到二十里外的縣城給我換寫(xiě)字本去了”。兩本作業(yè)本要“挑”“兩大捆蕎麥稈兒”到距家“到二十里外”，老父親真是辛苦了。更令人心痛的是在“黃昏時(shí)分”，父親又挑著兩捆蕎麥稈兒回來(lái)了，極難為情地說(shuō)：“今兒蕎麥稈沒(méi)人要，天又晚了，就挑回來(lái)了”，而第二天一大早，父親和母親又挑著兩大捆蕎麥稈兒去縣城趕集去了。

文章結(jié)尾處提到，作者最終還是因貧困在上了三個(gè)月高一后輟學(xué)了。一家人為了每學(xué)期上學(xué)用的兩本作業(yè)本而在苦苦掙扎，最終還是無(wú)法擺脫貧困的魔咒。想到現(xiàn)在的自己，感覺(jué)真是好幸福，不僅有衣食無(wú)憂的生活，還有父母的細(xì)心呵護(hù)，成長(zhǎng)就在一次次體悟后，讀了這篇文章給我了很大的觸動(dòng)，我要更好的對(duì)待爸爸媽媽，理解他們?yōu)樽约旱男燎诟冻?，理解他們?duì)自己毫無(wú)保留的深深的愛(ài)。

樹(shù)葉香味讀后感【篇9】

夾在書(shū)頁(yè)里一枚樹(shù)葉，有森林的香味，有天空的香味。只要小小的一枚樹(shù)葉，就能把偉大的秋的森林長(zhǎng)久保持在心里……

——題記

在《樹(shù)葉的香味》這本書(shū)里，有一篇章苒中學(xué)時(shí)寫(xiě)的《十一枝康乃馨》。這篇文章的每一句話雖然都很平凡，卻又是那么的讓人感動(dòng)……

一個(gè)母親節(jié)，兩個(gè)小孩去花店買禮物送給媽媽。這是他們和媽媽一起過(guò)的最后一個(gè)母親節(jié)了。爸爸要帶這兩個(gè)小孩回中國(guó)，而媽媽要留在澳大利亞?？斓交ǖ炅?，弟弟卻發(fā)現(xiàn)錢不見(jiàn)了。這時(shí)候，哥哥想到去花店做臨時(shí)小工?；ǖ甑睦咸屗麄?nèi)ニ突?。這對(duì)兄弟對(duì)每個(gè)受到花的母親說(shuō)他們不要小費(fèi)，只求那位母親可以給他們一枝康乃馨。三個(gè)鐘后，他們把花送完了，還得到十一枝康乃馨。晚上，這對(duì)兄弟把珍貴的康乃馨送給媽媽，愉快地度過(guò)最后的母親節(jié)。

我被這對(duì)兄弟感動(dòng)了。一個(gè)平凡得不能再平凡的母親原來(lái)上演著這樣感人的故事。他們送給媽媽的十一枝康乃馨之所以珍貴和特別，是因?yàn)檫@十一枝花里，滿滿地盛著孩子的愛(ài)和十一位母親的快樂(lè)與幸福，更是因?yàn)檫@是兩個(gè)孩子用心“采集”起來(lái)的節(jié)日禮物。收到這份禮物的母親，收到的不僅僅是孩子的愛(ài)，還有來(lái)自另外是一位母親的祝福。

我相信，那位母親收到花的那一瞬間，一定很感動(dòng)。這一束貌似平凡的康乃馨，背后卻是這對(duì)兄弟的'辛苦勞動(dòng)，也是這對(duì)兄弟孝敬母親的表現(xiàn)。這個(gè)故事讓我想起現(xiàn)在的我們。母親節(jié)，我們只是去商場(chǎng)買禮物給媽媽。我覺(jué)得這樣做遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。我們應(yīng)該試試親自為媽媽做點(diǎn)什么。媽媽辛辛苦苦把我們養(yǎng)大，我們心里有著無(wú)窮的感激。讓我們?cè)谙乱粋€(gè)母親節(jié)親自為媽媽做點(diǎn)什么吧，讓我們用行動(dòng)表現(xiàn)出我們對(duì)媽媽的感激吧！

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成長(zhǎng)的滋味讀后感800字(精選11篇)

作文在語(yǔ)文課程中的地位不言而喻，作文寫(xiě)得好能美化自己的生活，好作文應(yīng)該做到以理服人，以情動(dòng)人，以趣引人。怎樣寫(xiě)好一篇作文？有請(qǐng)駐留片刻，小編為你推薦成長(zhǎng)的滋味讀后感800字(精選11篇)，還請(qǐng)你收藏本頁(yè)以便后續(xù)閱讀。

成長(zhǎng)的滋味讀后感 篇1

今年寒假，我讀了《成長(zhǎng)的滋味》這本書(shū)。書(shū)中有許多既有趣又令人感動(dòng)的故事。像小杰克走了很遠(yuǎn)的路撿來(lái)漂亮的貝殼送給老師，表達(dá)他對(duì)老師真誠(chéng)的愛(ài)；再如一只看似狡猾的公狐貍，為了解救母狐貍與小狐貍毫不遲疑地犧牲自己；還有長(zhǎng)著一顆價(jià)值連城的大門(mén)牙的老米，樸樸實(shí)實(shí)做人，將門(mén)牙白白送人。要說(shuō)我最喜歡的一個(gè)故事，那是《我叫單單單》。

這個(gè)故事是說(shuō)一個(gè)叫“單丹丹”的女孩轉(zhuǎn)學(xué)到一所新學(xué)校，自作主張地將自己的名字改成“單單單”。新學(xué)校里居然除了語(yǔ)文老師和體育老師，其它老師都叫她“Dan Dan Dan”。她有心讓人讀錯(cuò)她的名字，引起他人注意的小計(jì)謀在新學(xué)校大獲成功，并因此而被選為班長(zhǎng)。用自己的名字來(lái)搞怪，這真是非常有趣的事。特別是當(dāng)老師讀錯(cuò)她的名字，引起全班同學(xué)一片笑聲時(shí)，我也不由得笑了起來(lái)，老師其實(shí)也不是什么都懂的呀。

但真正吸引我的，并不是單單單同學(xué)的搞怪，而是她在放學(xué)路上幫警察抓小偷的勇敢舉動(dòng)。當(dāng)被警察緊緊追趕的小偷跑過(guò)她身旁時(shí)，她急中生智，將手中雪糕扔到小偷腳下，小偷滑了一個(gè)大跟斗，馬上就被警察抓住了。單單單從此名揚(yáng)校內(nèi)，受到表?yè)P(yáng)與宣傳。但是，故事突然有了轉(zhuǎn)折，單單單在廣播室對(duì)全校師生說(shuō)，她遇上小偷時(shí)其實(shí)非常害怕，是被別人撞落了雪糕，碰巧滑倒了小偷，她不是什么大英雄。

剛讀到這個(gè)轉(zhuǎn)折時(shí)我有些困惑，作者怎么會(huì)寫(xiě)得這樣自相矛盾呢？再細(xì)細(xì)一想，作者應(yīng)該是在寫(xiě)單單單同學(xué)不只是機(jī)智勇敢，還是一個(gè)誠(chéng)實(shí)謙虛的女孩；她勇敢但也害怕，她機(jī)智但也是碰巧。雖然她很有個(gè)性，喜歡搞怪，但她內(nèi)心并不是好出風(fēng)頭的。這樣一個(gè)可愛(ài)的女孩，我非常喜歡。這樣的一個(gè)女孩是英雄嗎？也許有人會(huì)說(shuō)是，有人會(huì)說(shuō)不是吧。

最后，要說(shuō)的是單單單同學(xué)的名字是“Shan dandan”。

成長(zhǎng)的滋味讀后感 篇2

成長(zhǎng)的滋味是什么?是開(kāi)心還是痛苦，是高興還是難過(guò)，是令人興致勃勃還是悲痛欲絕;是酸，是甜，是苦，是辣……?成長(zhǎng)的滋味到底是什么?

我認(rèn)為，成長(zhǎng)的滋味是甜的。成長(zhǎng)其實(shí)是一種樂(lè)趣，疑問(wèn)許多樂(lè)趣都會(huì)在你的成長(zhǎng)中黯然產(chǎn)生，從而會(huì)令人感到開(kāi)心。成長(zhǎng)也是一種獨(dú)立，現(xiàn)在是中學(xué)生了，應(yīng)該要學(xué)會(huì)獨(dú)立，不能像小孩子那樣依靠父母，父母不是任何時(shí)候伴隨著你：一天，家里的人外出了，只剩下我和年逾花甲的爺爺在家，晚餐就要讓我學(xué)會(huì)獨(dú)立的時(shí)候(做菜的時(shí)候，新在怦怦直跳)我先把肉、菜洗好，切好，下鍋。我先下油，再放肉，“咋”的一聲，我被嚇得手忙腳亂的，油到處亂飛，幸好我用鍋蓋遮擋著，沒(méi)讓油彈到自己身上，想著，突然聞到一股焦味，一看才知道我把肉只放在油上，沒(méi)有及時(shí)地炒一炒，我慌了，盛了一勺子水，倒進(jìn)鍋里，又一聲“巨”響，嚇得我馬上趴到地上。當(dāng)我慢慢地站起來(lái)時(shí)，馬上用鍋蓋蓋住鍋，害我嚇得一身汗，對(duì)于一個(gè)菜都不會(huì)做的女孩來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直就是“艱巨”的任務(wù)……哎!終于把菜做好了。雖然肉煮得像“黑糊焦”那樣，可吃起來(lái)還是那樣甜的。

成長(zhǎng)也是“苦”的。當(dāng)媽媽不在家時(shí)，家里的“任務(wù)”就“流落”到我的身上。我先把地掃干凈，然后把每一處角落擦得干干凈凈，再用拖把拖得一干二凈的，凈是打掃，也得用了我一個(gè)多小時(shí)，然后，把家里的東西收拾好，擦、抹干凈……干得我腰酸背痛，盡管滋味是苦的，可我還是覺(jué)得很高興、很開(kāi)心!

所以說(shuō)，成長(zhǎng)的滋味是酸甜苦辣的!我就能感覺(jué)得到!

成長(zhǎng)的滋味讀后感 篇3

讀了這本書(shū)以后，我受益很深。感覺(jué)整本書(shū)既有趣，有好多個(gè)話題卻又很沉重。語(yǔ)言既幽默又嚴(yán)密，給人想象的空間也很大。有好多地方我都情不自禁地拿起筆來(lái)批注我自己的感受，有好多地方我都為故事中的主人公擔(dān)憂，快樂(lè)，煩惱，仿佛我自己就是那個(gè)主人公一樣。我的心情也隨著故事的起伏開(kāi)始變化。有好多地方我看著看著都想哭，腦海中一片空白，只是為故事感動(dòng)著。

這本書(shū)是由10個(gè)小題組成，分別是人生的禮物，成長(zhǎng)的滋味，作家筆下的童年，名字意味著什么，走不出的母愛(ài)，在父與子之間，令人震撼的動(dòng)物故事，童話和小說(shuō)中的想象與奇觀，幻想能帶科學(xué)走多遠(yuǎn)和小說(shuō)里的幽默。這每個(gè)標(biāo)題都很引人耳目，實(shí)在是太吸引人了，搞得我有時(shí)候看著看著都忘了時(shí)間。

其實(shí)，我對(duì)某些故事還是不大感興趣，覺(jué)得這些故事很無(wú)聊。但是從心里說(shuō)，我還是挺喜歡這本書(shū)的。同時(shí)我也希望，我對(duì)這一系列書(shū)能漸漸地感到有興趣去閱讀它們。

成長(zhǎng)的滋味讀后感 篇4

這個(gè)暑假我讀了很多書(shū)，其中有一本是方衛(wèi)平教授寫(xiě)的《成長(zhǎng)的滋味》，這本書(shū)講了36個(gè)關(guān)于童年、人生、命運(yùn)的故事?？赐炅诉@本書(shū)之后，我被書(shū)中的故事深深地震撼了。其中令我影響最深的是《雪夜出診》。

《雪夜出診》講的是一個(gè)名叫凡艾克醫(yī)生在一個(gè)大雪夜里要去90多公里外的醫(yī)院搶救一個(gè)孩子，在路上卻被一個(gè)裹著破舊黑大衣的男人打劫了車子，等他趕到醫(yī)院時(shí)，孩子已經(jīng)死了，凡艾克醫(yī)生突然發(fā)現(xiàn)在孩子旁邊的長(zhǎng)凳上坐著一個(gè)裹著破舊黑大衣的男子，才知這名劫車的男子就是孩子的父親，他為了見(jiàn)病危的孩子。在情感和道德的兩難抉擇中，他選擇了前者，最后卻去失去了所愛(ài)的兒子。讀完這個(gè)故事，我們或許很難在道義上去譴責(zé)這位父親，如果是對(duì)兒子的愛(ài)，促使他不得不著急趕去見(jiàn)病危的兒子的話，那么對(duì)他來(lái)說(shuō)，劫車與否就不是一個(gè)選擇的問(wèn)題，而是由命運(yùn)安排好的這一場(chǎng)必然的悲劇，故事因此而透出一種深深的悲哀。

讀完這本書(shū)后我體會(huì)到了什么是真正的好書(shū)籍，它留住了文學(xué)中最真、最美、最善良的文字。使我覺(jué)得成長(zhǎng)的道路是漫長(zhǎng)的。在這條道路中有許多的誘惑和危險(xiǎn)在考驗(yàn)著我，等待我的選擇，有許多困難再迎接著我，在這條道路上會(huì)有許多的喜怒哀樂(lè)，而這些確使我的成長(zhǎng)道路變得豐富多彩。夢(mèng)想是人生的翅膀，有了夢(mèng)想就有了方向和信心，不論再大的困難和挫折都無(wú)法阻擋我們前進(jìn)的腳步，面對(duì)困難我們不如笑著去面對(duì)它，不如冷靜地去迎接它，不如用良好的狀態(tài)去克服它。為了人生目標(biāo)的執(zhí)著追求，是所有心中有夢(mèng)想者的人共同的特點(diǎn)。成長(zhǎng)的道路是十分美麗的；成長(zhǎng)的滋味是如此美妙；成長(zhǎng)的幸福只有我們自己才能感受。我們要快快樂(lè)樂(lè)的過(guò)每一天，讓煩惱和生氣統(tǒng)統(tǒng)都消失掉。

讀完這本書(shū)后讓我感受到故事中一個(gè)個(gè)少年的心聲，在這些心聲中尋找那些美麗的純真和樸實(shí)、幻想和幽默、豐富和大氣。這些故事不僅滋潤(rùn)了我的心靈，還塑造了我的情感世界,而在我們成長(zhǎng)的歲月中……每個(gè)人都會(huì)有自己的想法和秘密，這些成長(zhǎng)經(jīng)歷只需在這一篇篇少年心聲的故事中發(fā)現(xiàn)。也許，這正是青春的一道風(fēng)景線。

成長(zhǎng)的滋味讀后感 篇5

暑假中，我讀了一本名為《成長(zhǎng)的滋味》的書(shū)，使我深受感動(dòng)。這本書(shū)是由一個(gè)個(gè)小故事串聯(lián)而成。里面的故事十分感人，有的幽默，卻蘊(yùn)含著深刻的寓意，有的動(dòng)人，給人以無(wú)限的遐思，也有的細(xì)致，讓人仿佛身臨其境。

人生的禮物是不尋常的。別人的一個(gè)普通的禮物也許會(huì)給自己帶來(lái)溫暖，這種溫暖往往會(huì)變成一種力量。人世間的事情也往往如此，一份不經(jīng)意間送出的善良，會(huì)像一顆種子一樣在隨后的日子里開(kāi)花結(jié)果，從而完美了整個(gè)人間。

成長(zhǎng)的道路是漫長(zhǎng)的。在這條道路中有許多的誘惑在考驗(yàn)著你，等待你的選擇，也有許多困難在迎接著你，勢(shì)必改變你的薄弱。在這條道路上會(huì)有許多的喜怒哀樂(lè)，也正是它們讓我們的成長(zhǎng)道路變得豐富多彩。

夢(mèng)想是人生的翅膀。有了夢(mèng)想，我們就有了方向，便會(huì)用充足的勇氣去向目標(biāo)奮進(jìn)，困難和挫折遠(yuǎn)無(wú)法阻擋完美前進(jìn)的腳步，為人生目標(biāo)的執(zhí)著追求是所有心中持有夢(mèng)想著的特點(diǎn)。

成長(zhǎng)的道路是十分美麗的，成長(zhǎng)的滋味是如此的美妙。不管是酸是甜是苦是辣，只要讓處于花季的我們?nèi)ッ鎸?duì)它，體驗(yàn)它，感受它，我們便會(huì)變得更加成熟懂事。

開(kāi)開(kāi)心心地度過(guò)每一天有什么不好？挫折又能把我們?cè)趺礃?？不如笑著去面?duì)它，不如冷靜地去迎接它，用良好的狀態(tài)去克服它。讓完美的心態(tài)陪我們度過(guò)生命中最重要的春天。

這就是《成長(zhǎng)的滋味》，當(dāng)我細(xì)致地去品味它時(shí)，它會(huì)讓我無(wú)比感動(dòng)，也會(huì)給我源源不斷的動(dòng)力，使我樂(lè)觀地去面對(duì)它，輕松地去迎接它，身臨其境地去感受它。相信吧，這就是《成長(zhǎng)的滋味》。

我們?cè)诔砷L(zhǎng)，所有我們要多讀書(shū)，讓優(yōu)秀的文學(xué)作品時(shí)刻滋潤(rùn)、塑造我們尚不成熟的心靈，陪伴我們成長(zhǎng)吧！

成長(zhǎng)的滋味讀后感 篇6

暑假里，老師讓我們讀一本好書(shū)。它不僅能豐富我們的暑假生活，能增長(zhǎng)我們的知識(shí)。

下午，天不怎么熱的時(shí)候，媽媽帶我來(lái)到了新華書(shū)店，各種書(shū)籍整齊地?cái)[放在書(shū)架上?！昂枚嗟臅?shū)啊”！我高興地說(shuō)。這時(shí)候工作人員過(guò)來(lái)了，是一位阿姨?！靶枰裁磿?shū)?。啃∨笥?！”“阿姨！這上面的書(shū)有嗎”？阿姨接過(guò)書(shū)名的單子看了一下。“有?。⌒碌降脑谶@邊”。“謝謝阿姨”！好多好看的書(shū)??！真想把它們都帶回家。經(jīng)過(guò)幾次討論，我和媽媽選了三本書(shū)，有我最喜歡的《成長(zhǎng)的滋味》。

回到家，我迫不及待地打開(kāi)了《成長(zhǎng)的滋味》，津津有味的讀了起來(lái)。由于這本書(shū)的內(nèi)容極其豐富，不知不覺(jué)的就看到了六十三頁(yè)，要不是媽媽喊我，連晚飯都忘記吃了?？赐赀@本書(shū)，幾天來(lái)我的心情一直被書(shū)中的故事所牽動(dòng)和震撼，久久不能平靜！這個(gè)作品觸及了關(guān)于童年·人生·社會(huì)等基本的價(jià)值命題，具有相當(dāng)?shù)乃枷肷疃取＿@本書(shū)還有還有一個(gè)十分好的地方：牽手閱讀。牽手閱讀寫(xiě)了文章的意思，讓我們理解每一篇美文，深刻地記在心里。

一篇《名字意味著什么》讓我印象深刻，名字，毎個(gè)人都擁有的東西；名字，一件很普通的事物；名字，是一個(gè)內(nèi)涵豐富的符碼；名字，有些人為它感到恥辱；名字，有些人為它感到光榮；名字，它可以是一位父親以他畢生的努力來(lái)留給兒子的一筆取之不盡的財(cái)富……它說(shuō)了名字會(huì)很自然地與我們的生命，悲喜交織在一起··········

我感到這本優(yōu)秀的兒童文學(xué)作品，能夠滋潤(rùn)，塑造我們童年純凈的心靈。同時(shí)給我的寫(xiě)作帶來(lái)了很大的幫助。讀完這本書(shū)后我覺(jué)得成長(zhǎng)的道路是漫長(zhǎng)的。在這條道路中有許多的誘惑在考驗(yàn)著我，等待我的選擇，有許多困難在迎接著我，在這條道路上會(huì)有許多的喜怒哀樂(lè)，而這些確實(shí)讓成長(zhǎng)的道路變得豐富多彩。

成長(zhǎng)的滋味讀后感 篇7

?？吭诒税丁x《成長(zhǎng)的滋味》

這頭與那頭，一條河的距離，便成了彼岸。

那條河，深不見(jiàn)底卻又一望無(wú)際，仿佛彼岸只是虛幻，就像你的愛(ài)。

從小到大，我一直都討厭你。討厭你的一言一行。我知道，你愛(ài)我，可我從來(lái)不明白；你愛(ài)我。在我眼里，你一直是個(gè)冷漠無(wú)情的人。當(dāng)我犯錯(cuò)時(shí)，你總是打我，罵我。我很討厭你對(duì)待我的方式，我也很害怕，害怕你這種愛(ài)。時(shí)間長(zhǎng)了，我也學(xué)會(huì)了叛逆。我開(kāi)始頂撞你，常把你氣的滿臉通紅，眼里含著止不住的淚花。后來(lái)，你也不打我了，只是常對(duì)我大吼道：你這個(gè)不懂事的丫頭。就這樣，我們之間有了隔閡，像一條河隔著你我的心，明知道，你愛(ài)我，卻不想去你的彼岸。

也許是心的牽引，也許是好奇的心態(tài)。我乘著船飄蕩在那條河上，追尋著彼岸。知道我到達(dá)，才知道彼岸的愛(ài)如此沉重。

夜晚，天下起了蒙蒙小雨。像針一樣細(xì)滴答滴答地掉落在地面。深夜了，地面的小溝壑里已經(jīng)積了少許雨滴。窗戶似乎沒(méi)有關(guān)好，小雨滴透過(guò)窗戶，滲進(jìn)了家里。啪嗒—啪嗒—雨打在我臉上的聲音與打在窗戶上的聲音融合在一起，像一曲有節(jié)奏的音樂(lè)。啊，雨可真冷啊。我正要起身關(guān)窗戶，隔壁的燈卻亮了。那是她的房間。這么晚了，她干嘛呢？我趕緊躺在床上。我聽(tīng)到了她的腳步聲，正一步步向我的房間逼近。走到窗前，停了下來(lái)。母親伸出手關(guān)上了窗戶，輕嘆了一聲。雨還在下著，只是比剛才的大了。啪嗒—啪嗒—你踩在雨上的聲音漸漸遠(yuǎn)去，我隱約聽(tīng)到一聲：這雨可真涼。之后，我的心也跟著涼了，因?yàn)槲抑滥赣H一直是淋著雨來(lái)的。我起身，點(diǎn)起了燈。我把手放在那扇窗戶上，看著窗外，聽(tīng)夜和我的心下雨的節(jié)奏。直到這一刻，我才明白你如此地愛(ài)我，我在船上才找到了方向，跨過(guò)那條深深的河流到達(dá)了彼岸，體會(huì)到了彼岸的風(fēng)景。我坐了下來(lái)，在紙上寫(xiě)下幾行字。那張紙很輕，卻承載我深重的心。我關(guān)了燈，繼續(xù)躺在床上，陪我一起躺著的，還有在靜謐的夜中，安詳睡著的那幾行字：

倘若，心可以漂泊，讓它載著我沉重的心四處漂泊，直到，停靠在彼岸。彼岸，如此令人神往。因?yàn)榧冹o而無(wú)暇的愛(ài)指引著我，指引著我到達(dá)你心的彼岸。

成長(zhǎng)的滋味讀后感 篇8

讀《成長(zhǎng)的滋味》有感

暑假來(lái)臨，老師叫我們?nèi)ミx一些書(shū)帶回家看。在閱覽室的書(shū)海里，我被《成長(zhǎng)的滋味》這本書(shū)深深地吸引住了。成長(zhǎng)會(huì)是什么滋味呢？我很好奇，從書(shū)架上去下了這本書(shū)。

回到家里，我迫不及待得打開(kāi)了書(shū)本，靜靜地讀了起來(lái)。書(shū)中的一個(gè)個(gè)小故事吸引了我，感動(dòng)了我。奸詐狡猾的狐貍父親為了自己的孩子不被獵人傷害肯搭上自己的性命；在沒(méi)有任何糧食的條件下，一位父親為了讓自己的三個(gè)孩子不挨餓，把僅有的一點(diǎn)粥留給了孩子，而自己卻餓著肚子；魏登先生用他的善良保護(hù)了小男孩那顆天真的童心。

合上這本書(shū)，我的心中像打翻了五味瓶，酸甜苦辣交織在一起，我明白了在成長(zhǎng)的這段道路上，會(huì)有酸甜可口的果實(shí)等著我們?nèi)ゲ烧粫?huì)有辛辣的辣椒水直噴向我們；也會(huì)有像苦瓜般外表看似誘人，內(nèi)在卻是陷阱的東西等著我們。我們也許會(huì)一時(shí)分辨不清，也許它會(huì)模糊了內(nèi)心的清醒。成長(zhǎng)有百般滋味，不可能說(shuō)都是甘甜的。就像蘇軾的詩(shī)一樣“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”。也像冰糖葫蘆一樣，酸中帶甜。只有這樣才叫作完整的人生。成長(zhǎng)源于自信、源于自強(qiáng)、源于理解，源于付出、源于責(zé)任，每個(gè)人都需要這些，有了這些，就會(huì)快速的成長(zhǎng)，有了這些，我們每一個(gè)人的人生才是豐富多采的。記得我小時(shí)候，有一次發(fā)40度高燒，爸爸媽媽都很著急，他們把我往醫(yī)院送，爸爸背著我，差點(diǎn)摔倒，媽媽不時(shí)地摸摸我的頭，急得額頭上冒出了一層汗珠。找到醫(yī)生，打上點(diǎn)滴后‘他們才松了一口氣。那時(shí)，我就像掉進(jìn)了蜜罐一樣，甜得讓人回味無(wú)窮。

回首以前走過(guò)的路，原來(lái)一路走來(lái)有那么多無(wú)知。不必說(shuō)以自我為中心，不太會(huì)顧慮別人的感受；也不必說(shuō)對(duì)媽媽的愛(ài)的嘮叨感到煩躁、不理解；甚至還和他們頂嘴惹他們傷心落淚，當(dāng)我讀了《成長(zhǎng)的滋味》中的丑姆媽媽的故事，陡然間被他身上的那股天然的母性感動(dòng)，丑姆媽媽感動(dòng)我的地方不在于她的高尚，而在于她的平凡，不在于她有多么偉大，而在于她即使愚昧，即使懦弱，也默默第堅(jiān)守著那份一定要付出的愛(ài)的善良。其實(shí)看看自己的父母，又何嘗不是如此，即使我們?cè)谡{(diào)皮，我們?cè)僭趺醋屗麄儾傩?，他們還是一如既往任勞任怨的照顧我們?？粗R子中逐漸脫去稚氣外衣的自己，是該想著如何不再讓爸爸媽媽太操心受累了。

《成長(zhǎng)的滋味》這本書(shū)我讀了一遍又一遍，不僅是因?yàn)樗?，更因?yàn)樗屛覍?duì)母愛(ài)、父愛(ài)、友情，寬容和理解有了更多的感悟，更多的認(rèn)識(shí)。我想，只有懂得了這些，我們才能真正地成長(zhǎng)起來(lái)。這本書(shū)教給我的東西，我會(huì)永遠(yuǎn)記住。

成長(zhǎng)的滋味讀后感 篇9

最近我讀了一本書(shū)叫做《成長(zhǎng)的滋味》使我深受感動(dòng)。這本書(shū)是有一個(gè)個(gè)小故事串聯(lián)而成。這個(gè)故事十分感人，有的幽默，卻又的寓意，有的動(dòng)人，也有的令人深思，而有的細(xì)致，仿佛身臨其境。

人生的禮物是不尋常的。別人的一個(gè)普通的禮物給自己帶來(lái)了溫暖。這種溫暖變成了一種力量。人世間的事情也往往如此一份不經(jīng)意見(jiàn)送出的善良，會(huì)像一顆種子一樣在隨后的日子里開(kāi)花結(jié)果，從而完美了整個(gè)人間。

成長(zhǎng)的道路是漫長(zhǎng)的。在這條道路中有許多的誘惑在考驗(yàn)著你，等待你的選擇，也許多困難再迎接著你，在這條道路上會(huì)有許多的喜怒哀樂(lè)，而這些確實(shí)成長(zhǎng)的道路變得豐富多彩。

夢(mèng)想是人生的翅膀。有了夢(mèng)想就有了方向，使你充滿了信心，困難和挫折就無(wú)法阻擋他前進(jìn)的腳步，為人生目標(biāo)的執(zhí)著追求是所有心中持有夢(mèng)想者的共同特點(diǎn)。

成長(zhǎng)的道路是十分美麗的。成長(zhǎng)的滋味是如此美妙。不管是酸是甜是苦是辣，讓處于花季的我們?nèi)ッ鎸?duì)她體驗(yàn)它感受它，讓我們變得更加成熟懂事。

開(kāi)開(kāi)心心的度過(guò)每一天有什么不好？困難了又能把他怎么辦？不如笑著去面對(duì)它，不如冷靜地去迎接他，用良好的狀態(tài)去克服它。讓最完美的狀態(tài)陪你們度過(guò)生命中最重要的春天。

《成長(zhǎng)的滋味》這本書(shū)當(dāng)你細(xì)致的去品味它時(shí)，它會(huì)讓你無(wú)比感動(dòng)，也會(huì)長(zhǎng)生源源不斷的動(dòng)力是你樂(lè)觀的去面對(duì)他，輕松地去迎接他，身臨其境的去感受它。相信吧，這就是《成長(zhǎng)的滋味》。

成長(zhǎng)的滋味讀后感 篇10

坐在窗前，窗外的微風(fēng)夾雜著陣陣花香，溫柔地?fù)崦斓亍Ｎ逸p輕地翻開(kāi)《成長(zhǎng)中的滋味》一書(shū)，深深吸了一口書(shū)本淡淡的油墨味，成長(zhǎng)中的酸甜苦辣就展現(xiàn)在眼前。

《成長(zhǎng)中的滋味》這本書(shū)講述了36位作家筆下成長(zhǎng)的故事，每一個(gè)故事都夾雜著成長(zhǎng)中的酸甜苦辣。讀了它，我的心靈總會(huì)被深深地震撼，我會(huì)歡笑，我會(huì)傷心。這本書(shū)再現(xiàn)了每位作家成長(zhǎng)的歷程，它帶給我的是無(wú)盡的思考和無(wú)盡的感悟。

成長(zhǎng)中總有著無(wú)數(shù)的酸甜苦辣。在36個(gè)成長(zhǎng)故事中，我印象最深的是《云煙》這一篇文章，文章講述的是作者從十歲到十八歲的生日都有著很多朋友的陪伴，而每一次生日都有作者最好的朋友-小朋這位朋友陪在身邊，所以作者過(guò)得非?？鞓?lè)?？墒窃谑粴q的生日上，作者來(lái)了初潮，這令小朋感到害怕，由于不懂為什么，所以不敢面接近作者，漸漸地疏遠(yuǎn)了，而作者也開(kāi)始討厭小朋。直到十八歲生日的那一封信，作者才知道自己對(duì)小朋只是一種如云煙般的感情，成長(zhǎng)中就像這樣充滿了淡淡的憂傷。作者小時(shí)候就開(kāi)始對(duì)這樣一個(gè)照顧自己的大哥哥有著一種朦朧的情感?？僧?dāng)自己長(zhǎng)大的時(shí)候，才真正發(fā)現(xiàn)自己對(duì)他只是一種單純的感情。因?yàn)榄h(huán)境的變化，因?yàn)樽约赫嬲牡亻L(zhǎng)大了，自己已經(jīng)不是小孩子了，使得兩人的關(guān)系變得有些遙遠(yuǎn)，那種朦朧的情感也就變成了單純的感情。其實(shí)，每一個(gè)人都是要經(jīng)歷成長(zhǎng)的，所以不需要去害怕身體的變化。當(dāng)你從單純幼稚的小孩子變成一個(gè)知書(shū)達(dá)禮的少女時(shí)，你已經(jīng)站在了另一個(gè)起點(diǎn)上。其實(shí)，成長(zhǎng)并不可怕，年少時(shí)對(duì)異性的朦朧情感是青春的一道風(fēng)景線，因?yàn)槌砷L(zhǎng)，我們才能嘗到酸甜苦辣，這就必須勇敢地面對(duì)成長(zhǎng)。當(dāng)你長(zhǎng)大了，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你已經(jīng)學(xué)會(huì)了很多道理，你的身體也在變化著，已經(jīng)不再是以前那幼稚的小孩子。

在生活中，每一天我們都在成長(zhǎng)。當(dāng)你發(fā)現(xiàn)自己長(zhǎng)高了，你的身體正在成長(zhǎng)，以后你會(huì)覺(jué)得自己已經(jīng)不是那個(gè)矮矮的小孩子；當(dāng)你學(xué)會(huì)了更多道理時(shí)，你的心靈正在成長(zhǎng)，你會(huì)在成長(zhǎng)的過(guò)程中得到更多的知識(shí)。

成長(zhǎng)是人生過(guò)程中的一部分，不需要去害怕，去躲避。成長(zhǎng)中的酸甜苦辣陪伴你走過(guò)的每一步。

成長(zhǎng)的滋味讀后感 篇11

酸甜苦辣咸——成長(zhǎng)的滋味

還記得是上學(xué)期快要放暑假的時(shí)候，吳老師在一節(jié)班會(huì)課上，鄭重地推薦我們暑假讀一本好書(shū)。她給我們推薦了好多書(shū)，但我一下子就記住了這本書(shū)——《成長(zhǎng)的滋味》。

我們每一天都在長(zhǎng)大，每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷了許多的事情，到底怎樣才會(huì)長(zhǎng)大呢？帶著這個(gè)疑問(wèn)，我買到了這本書(shū)。

一翻開(kāi)這本書(shū)，我就被深深地吸引住了。這本書(shū)是由一個(gè)個(gè)小故事串聯(lián)而成的，一共36個(gè)。這些故事十分感人，有的幽默，卻又富有寓意，有的動(dòng)人，也令人深思，還有的細(xì)致，仿佛令人身臨其境。故事里的那些人，那些事，好像就在我們身邊。我看得非常感興趣，經(jīng)常忘了吃飯，媽媽為了這事說(shuō)了我好幾次。我白天看晚上看，沒(méi)用多長(zhǎng)時(shí)間，我就把它看完了，合上書(shū)本，我不禁浮想聯(lián)翩。

成長(zhǎng)的滋味是什么？是開(kāi)心還是痛苦，是高興還是難過(guò)，是令人興致勃勃還是悲痛欲絕；是酸，是甜，是苦，是辣……？成長(zhǎng)的滋味到底是什么？我想，如果生活是五彩斑斕的，那么成長(zhǎng)的滋味肯定是五味雜陳的，還記得第一次戴上紅領(lǐng)巾的時(shí)候，心里像是喝了蜜；還記得有一次考試沒(méi)考好，感覺(jué)好像一個(gè)星期都是陰天；還記得有一次因?yàn)檎`會(huì)和好朋友鬧別扭，好幾天都是心神不寧；還記得有一次為了買課外書(shū)偷偷拿了爸爸十元錢，最后流著眼淚承認(rèn)錯(cuò)誤，還記得……

哎呀，太多太多難忘的記憶，原來(lái)它們一直都沒(méi)有離開(kāi)，只是我們沒(méi)有去回憶。突然發(fā)現(xiàn)生活是這么的美好，成長(zhǎng)是這么的快樂(lè)！

丁香花讀后感800字系列

讀書(shū)讓我們看得更遠(yuǎn)、更清晰。作品就是一部讓人印象深刻的作品，是著名作者的作品。寫(xiě)好讀后感要做到議論，敘述，抒情三者相結(jié)合。你知道如何在讀后感當(dāng)中寫(xiě)清自己的心得體會(huì)嗎？為此，你可能需要看看“丁香花讀后感”，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

丁香花讀后感(篇1)

我有些不敢相信，那樣凄美的一個(gè)故事，竟然寄寓在這小巧的淡紫色花朵上。她們一個(gè)個(gè)仰起頭，瞇起眼睛享受陽(yáng)光，那散下的斑駁的影，竟似一抹淡淡的微笑，送給你的安逸。

這哪里是歌中的憂郁的花兒啊。我呆呆地看了好半天，才敢小心翼翼地輕輕撫摸她們的手臂和溫潤(rùn)的臉。我一碰，她們就輕輕顫動(dòng)，似乎是害羞，又似乎是逗趣。

這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)，丁香有三瓣的，也有四瓣的。突然想起了在書(shū)上看到的一個(gè)美麗的傳說(shuō)：幸福女神為了讓人們得到幸福，便讓丁香仙子們幻化成五瓣丁香，誰(shuí)能得到五瓣丁香，丁香仙子就會(huì)在她的身邊飛舞，帶給她幸福。于是抱著好奇的心情，想要尋找五瓣丁香?？墒?，找了好半天，也沒(méi)有找到。那一朵朵四瓣或三瓣的小花，似乎在笑著說(shuō)，呵呵，找不到了吧，可不要放棄啊。我更不服氣了，非要找出一朵五瓣丁香來(lái)。這時(shí)，我突然看到了一朵六瓣丁香，啊，如果五瓣丁香代表幸福，那她代表什么呢？她也許是一個(gè)愿望仙子，還也許是奇跡仙子，我笑了，閉上眼睛偷偷地許愿，不，是祈禱：愿所有愛(ài)我的人和我愛(ài)的人永遠(yuǎn)幸福。還有，快讓我找到五瓣丁香吧。也許是六瓣丁香的幫忙，我和好友很快就在同一個(gè)地方各自找到了一朵五瓣丁香。在我發(fā)愣的時(shí)候，好友已把她摘了下來(lái)，放在我的手心里。眼中一時(shí)竟盈滿淚水，難道是得到幸福的感動(dòng)嗎？我捧著她，怕弄疼了她，還怕弄壞了這來(lái)之不易的幸福。望著手中的淡紫色幸福，是那樣的嬌弱，那樣的淡雅，那樣的單純，就像不染塵世的孩子，我真的覺(jué)得有一種幸福感正從手上蔓延至全身。可是，為什么我的心中牽動(dòng)著淡淡的傷痛呢？

陽(yáng)光閃爍，在云飄過(guò)的印痕里，我竟覺(jué)得那朵淡紫色在微笑，她的靈魂飄升起來(lái)，在我的身邊，輕舞，飛揚(yáng)，守侯我一輩子，永遠(yuǎn)的幸福。在那笑中，我怎會(huì)分明看到了憂郁的眼神，看到了她不曾有過(guò)的憂傷。

我把她夾在了書(shū)里，只有這樣，她才會(huì)永遠(yuǎn)美麗，永遠(yuǎn)保留她帶給我的幸福的微笑和安適，永遠(yuǎn)能讓看到她的人幸福。這也許可以彌補(bǔ)，在摘下她的那一瞬間，我的小小的自私吧。

每次翻動(dòng)那本書(shū)，都似乎看見(jiàn)她曾在山野的小路邊的陽(yáng)光下，搖曳著微笑，聞見(jiàn)她曾陶醉過(guò)我的濃濃的香氣，聽(tīng)見(jiàn)她清脆干凈的笑聲。還有，心底，那始終不敢觸及的，惋惜，歉意。

丁香花讀后感(篇2)

鳥(niǎo)兒總有離開(kāi)巢穴，去擁抱藍(lán)天的時(shí)候；樹(shù)葉總有離開(kāi)樹(shù)枝，去親吻大地母親的時(shí)候；薄公英總有脫離母體，去尋找落腳地的時(shí)候；我們也有離開(kāi)這個(gè)美麗的人世間，去見(jiàn)死神的時(shí)候。那是在前兩年的一天，鄰居家那位老爺爺終于從醫(yī)院回來(lái)了，可回來(lái)那天早上，醫(yī)院也給他下了病危通知書(shū)，說(shuō)他可能活不了今晚了。他的子女全都回來(lái)了，果然，那位老爺爺真的死了，第二天，送他去埋葬時(shí)，他的子女怕鄰居家老奶奶（那位老爺爺?shù)睦习椋┠昙o(jì)過(guò)大，會(huì)傷心過(guò)度，所從沒(méi)讓她去，回來(lái)后，我不禁想到去安慰老奶奶，當(dāng)我看到老奶奶那雙哭紅得像兔子眼似的眼晴時(shí)，我的心酸酸的，眼淚情不自禁地流了下來(lái)，我安慰鄰居家老奶奶，說(shuō)道：奶奶，人死不能復(fù)生，您也別太傷心了，節(jié)哀順便吧！老奶奶聽(tīng)了說(shuō)道：人總有離開(kāi)的時(shí)候。之后，人總有離開(kāi)的時(shí)候這一句話便牢記在我的心中。

人總有離開(kāi)人世間的時(shí)候。一個(gè)人，一生下來(lái)就注是要死的，只不過(guò)是遲一點(diǎn)死和早一點(diǎn)死罷了，正所謂，天下哪有不散的宴席呢！有些事、有些人、有些物，不是你想挽留就能挽留得了的，不管你怎樣努力去挽留，結(jié)果還是會(huì)在時(shí)光的流逝下，慢慢地流去，我們能做到的，只有珍惜眼前的所有人和物。

廣東湛江雷州市城月二小六年級(jí):王舒悅()

丁香花讀后感(篇3)

陶育路小學(xué)四年三班武曉麗

《列寧小時(shí)侯的故事》是講:列寧八歲時(shí),在姑媽家不小心撞碎了一只漂亮的花瓶,當(dāng)時(shí)只有媽媽知道是他干的.事后,媽媽跟他說(shuō),做錯(cuò)事情,主動(dòng)承認(rèn)過(guò)錯(cuò),那才是個(gè)好孩子,于是,列寧寫(xiě)了一封信給姑媽承認(rèn)了過(guò)錯(cuò),姑媽看后,贊揚(yáng)他是個(gè)好孩子.

從這則列寧打碎花瓶的故事里,我明白了,做人要誠(chéng)實(shí),誠(chéng)信,做錯(cuò)事情要主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤.

我有一個(gè)很要好的朋友,我們經(jīng)常在一塊玩,她是一個(gè)活潑,好動(dòng),愛(ài)搞惡作劇的同學(xué),很多同學(xué)喜歡跟她在一塊玩.

有一天,她們中午去小天鵝托管班的同學(xué)突然想起去托管班的頂樓(29層)看看風(fēng)景,我的這個(gè)好朋友膽子最大,就吩咐一個(gè)同學(xué)去報(bào)告托管班的老師說(shuō)她們幾個(gè)同學(xué)中午給學(xué)校留堂了,晚些再去小天鵝吃飯.然后,她就帶領(lǐng)幾個(gè)同學(xué)從另一個(gè)電梯上了頂層看風(fēng)景,玩耍

下午上學(xué)的時(shí)候,在路上我們相遇在一起,她對(duì)我說(shuō):今天中午好好玩,老師帶我們上天臺(tái)玩,一個(gè)中午沒(méi)睡覺(jué).

我當(dāng)時(shí)納悶了,說(shuō):怎么,老師帶你們?nèi)ネ?還不用睡覺(jué),有這么好的事

她很肯定地說(shuō);嗯!真開(kāi)心!

放學(xué)后,家長(zhǎng)圍成一堆,我問(wèn):怎么回事,只聽(tīng)家長(zhǎng)們議論紛紛地說(shuō),我那個(gè)好朋友,下午帶一幫女同學(xué)上天臺(tái)玩,一個(gè)中午都沒(méi)去小天鵝,老師急得不得了,到處打電話尋找她們

我說(shuō):她說(shuō)是老師帶她們上去玩的.家長(zhǎng)們說(shuō):那是騙你的.

我這才恍然大悟,覺(jué)得這種行為很不誠(chéng)實(shí).騙老師,騙家長(zhǎng),騙同學(xué),不是一個(gè)好孩子的行為.

事后,我的好朋友也知道了自己犯了很嚴(yán)重的事,向老師和同學(xué)主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤,道了歉.

從這件事,知道了我們從小要做到不說(shuō)謊話,做個(gè)講誠(chéng)實(shí),誠(chéng)信的小學(xué)生.

丁香花讀后感(篇4)

“那墳前開(kāi)滿鮮花是你多么渴望的美啊，你看那漫山遍野，你還覺(jué)得孤單嗎？你聽(tīng)那有人在唱那首你最愛(ài)的歌謠啊，塵世間多少繁蕪，從此不必再牽掛?！蔽乙恢狈浅Ｏ矚g這首歌——《丁香花》，我只是喜歡那凄美的歌詞，但是我并不知道在這首歌后還有比《丁香花》歌詞更凄美的故事。在《讀者》2005年第七期中，就有這個(gè)故事。一個(gè)得絕癥得女孩——曾夢(mèng)捷從小得了不治之癥，被爸爸媽媽拋棄了，伯父收養(yǎng)了她。她沒(méi)有將來(lái)，可是她為了給伯父、伯母爭(zhēng)光學(xué)習(xí)非常好。后來(lái)，她在網(wǎng)上遇見(jiàn)了《丁香花》的作者——唐磊，在唐磊遇到挫折的時(shí)候，夢(mèng)捷用這一首詩(shī)來(lái)激勵(lì)他。在她生命垂危的時(shí)候，聽(tīng)說(shuō)唐磊為唱片的主打歌的選擇而煩惱，她便翻便所有書(shū)籍，為他找了“丁香花”這個(gè)凄美的故事，給他提供靈感。一個(gè)最需要幫助的人卻用那短暫的生命幫助別人，她就像一支蠟燭，燃燒自己，照亮別人。對(duì)我感觸最深的是夢(mèng)捷對(duì)生命從不氣餒，她鼓勵(lì)唐磊的這首詩(shī)：“感激傷害。你的人，因?yàn)樗ゾ毩四愕男膽B(tài)；感激拌倒你的人，因?yàn)樗麖?qiáng)化了你的雙腿；感激欺騙你的人，因?yàn)樗鲞M(jìn)了你的智慧；感激蔑視你的人因?yàn)樗X(jué)醒了你的自尊；感激遺棄你的人，因?yàn)樗虝?huì)了你獨(dú)立。”是她對(duì)人生的感悟。一個(gè)即將結(jié)束生命的人她教會(huì)了世人，如何學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，如何學(xué)會(huì)感激。在人生中，會(huì)遇到無(wú)數(shù)個(gè)困難，那么在我們遇到困難的時(shí)候我們就要學(xué)會(huì)去面對(duì)。當(dāng)我們遇到困難的時(shí)候我們只有不知所措或者干脆大哭以場(chǎng)也許會(huì)抱怨，從來(lái)不會(huì)去想我們?cè)撛鯓觼?lái)處理和面對(duì)。就像軍訓(xùn)得時(shí)候，我想讓走在我前面的羅憶寧走快點(diǎn)，于是我拍了她一下，被教官看見(jiàn)了，他就說(shuō)我打羅憶寧，我怎么解釋教官也不相信，于是我委屈得大哭?，F(xiàn)在想想，和夢(mèng)捷比我真是那么渺小。我如果以后再碰到這類事，我一定會(huì)用這首詩(shī)來(lái)勉勵(lì)自己。她雖然離我們而去了，但她留下了許多值得我們?nèi)ニ伎嫉臇|西。她就像一顆美麗的流星，在她自己的瞬間里劃出了最美麗的弧線，而我們只是一顆星星，我們是否能每天保持發(fā)光發(fā)亮來(lái)為人們做些什么呢？

丁香花讀后感(篇5)

今天，我讀了一篇文章，名字叫《丁香花開(kāi)的時(shí)候》，讀完了我特別感動(dòng)。

作者寫(xiě)他的母親為六個(gè)兒女一生吃盡了了苦頭，自己無(wú)以回報(bào)，甚至母親臨走時(shí)想吃上櫻桃都沒(méi)能如愿，作者很后悔。和他們比起來(lái)我們家算富裕，但和別的同學(xué)比起來(lái)，我們家也是貧窮的，我的母親也像文中的母親一樣，為了我和弟弟，吃盡了苦。我的媽媽甚至小學(xué)都沒(méi)有上完，更別提工作了，她只是個(gè)普普通通的農(nóng)民，為了我們姐弟兩，她每天起早貪黑。她努力的攢錢，夏天，給我們買短褲，短袖，涼鞋，布鞋冬天，給我們縫棉襖，棉褲

有一次，我望著母親的手，不禁流下了眼淚，一道道裂痕，一條條口子，什么時(shí)候變成了這樣，我從未注意到她的手，但看到這一幕時(shí)，我懊悔不已，一種心痛的感覺(jué)涌上心頭。不知多少次，這雙手為我成來(lái)飯菜；也不知多少次，這雙手為我做了那么多，可我竟然從未細(xì)細(xì)撫摸和觀看。母親也是我和弟弟的保護(hù)神，更是我們身邊的一顆大樹(shù)，正是這顆大樹(shù)，為我們遮風(fēng)擋雨；也正是這顆大樹(shù)給我們遮風(fēng)擋涼。她擋住了寒冷，給了我們溫暖，她驅(qū)走了炎熱給了我們涼爽。其實(shí)，我并不認(rèn)為草原的路有多長(zhǎng)，媽媽多兒女的牽掛和祝福就有多長(zhǎng)，我倒覺(jué)得母親的牽掛和祝福比草原更長(zhǎng)，比草原更寬廣，永無(wú)盡頭。母親的愛(ài)是無(wú)私的更是偉大的。我不光有位好媽媽，還有位好爸爸，他也是為我和弟弟日出而作，日入而息。在我們受傷和委屈時(shí)，總有她寬大的肩膀，在我們失敗的時(shí)候，也總有她親切的話鼓勵(lì)著。()

百善孝為先，孝是邁向社會(huì)，邁向人生的第一步，也是多少成功人士的秘訣，在他們成功的背后，總有兩個(gè)人默默支持著他們，也有一股力量在支撐著他們，那兩個(gè)人就是他們的父母，那種力量就是父母?jìng)ゴ蟮牧α俊?/p>

所以，讓我們學(xué)會(huì)感恩吧！感恩父母，感恩老師，感恩身邊的每一個(gè)人。也讓我們學(xué)會(huì)回報(bào)吧！回報(bào)父母，回報(bào)社會(huì)，回報(bào)我們偉大的祖國(guó)。

內(nèi)蒙古呼倫貝爾阿榮旗復(fù)興小學(xué)五年級(jí):王琦琦

丁香花讀后感(篇6)

心，人人都有，但一顆友愛(ài)的心卻很難得。也許他(她)有，也許他(她)沒(méi)有。一個(gè)善良的人，會(huì)有能給予人力量的人。有一首歌中唱道：“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間……”我們生活在陽(yáng)光底下。就不要將自己的愛(ài)廉價(jià)收藏。世界需要我們用愛(ài)去勾勒，去渲染。

患有愛(ài)滋病的小孩，需要蝸牛用愛(ài)滋潤(rùn)，他們并不貪圖，并不可怕，那一顆顆塵封已久的心在等待我們用愛(ài)拼成的鑰匙來(lái)開(kāi)啟。一個(gè)擁抱，會(huì)讓他們重新?lián)碛袑?duì)生命的渴望，會(huì)讓他們重新對(duì)自己綻放微笑，會(huì)讓他們重新回到春天。對(duì)著他們稚嫩的小臉頰輕輕一吻，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，只是一個(gè)見(jiàn)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的動(dòng)作，而對(duì)于著群可愛(ài)的小天使來(lái)說(shuō)就是所有一切，帶著他們接受陽(yáng)光的沐浴，就是我們的新所要完成的神圣使命。

在藍(lán)天之下，大地之上，就有許多空洞陰暗的角落待我們用愛(ài)填充，釋放自己七彩絢麗的愛(ài)，裝點(diǎn)世界。

那些貧困山區(qū)的孩子們，那些背著竹蔞的孩子們，有多可憐，待我們用援助之手扶起他們的時(shí)候，那些純潔真誠(chéng)的微笑不就是愛(ài)的量佳回報(bào)嗎？這種物使的奉獻(xiàn)不需訓(xùn)意地去做。就從平時(shí)用揮灑的錢中拿出一點(diǎn)，就足以讓渴求讀書(shū)的找回自己的夢(mèng)。

愛(ài)是柔和的春風(fēng)，可以讓小草恢復(fù)綠的本色，可以讓楊柳重吐嫩芽。

愛(ài)是下日里的陽(yáng)光，可以驅(qū)除黑暗，可以照亮冰冷的糊。

愛(ài)是秋雨，沙沙沙地飄落，可以濕潤(rùn)饑渴的田野，可以打破陰沉的夜。

礙事冬雪，可以陪伴孤獨(dú)的冰河，也可以為了下一個(gè)春天奉獻(xiàn)自己。

丁香花讀后感(篇7)

這是一株生長(zhǎng)在小城花園里的鐵樹(shù)，平淡無(wú)奇

和所有鐵樹(shù)一樣，他有如荊棘般稀疏的葉子，寂寞地生長(zhǎng)著，卻不能像玫瑰那樣肆意地綻放，如果能，他就不會(huì)每日忍受周圍花兒的譏諷了真不知道人們?cè)趺聪氲?，竟把他種在我們身邊，恥辱??！鐵樹(shù)除了忍受就是期盼，要是我能開(kāi)花該多好！

植物有根、莖、葉、花、果實(shí)這天清晨，一個(gè)中學(xué)生趁著小城還安靜，空氣還新鮮的時(shí)候，來(lái)到花園，背起了《生物》課本。無(wú)聊的鐵樹(shù)在一旁仔細(xì)的聽(tīng)著植物開(kāi)花需要足夠多的營(yíng)養(yǎng)我怎么沒(méi)想到呢？只要有充足的營(yíng)養(yǎng)，我就一定能開(kāi)花！鐵樹(shù)激動(dòng)不已。

鐵樹(shù)單純的思想讓他從此每天執(zhí)著于吸收營(yíng)養(yǎng)。

花兒們又開(kāi)始數(shù)落鐵樹(shù)了，瞧，他那傻樣，這樣拼命的吃，仿佛明天真能開(kāi)花似的哼，我看再努力也是白搭。但鐵樹(shù)卻仍執(zhí)著地吸收著，他什么也聽(tīng)不見(jiàn)，他的耳朵里只在不斷回響：快吸！快吸！；雨水和風(fēng)兒抽打著植物們，花兒早已搭拉著痛苦的臉，不斷地詛咒這壞天氣，鐵樹(shù)卻昂首挺胸，高興極了：雨水為我提供足夠的水份，風(fēng)兒則是催我向上的鞭子！下吧！吹吧！烈日炎炎，鐵樹(shù)沒(méi)像其它花兒一樣垂頭喪氣，他舒展著全身的筋骨，張開(kāi)所有細(xì)胞，努力吸收著每一縷陽(yáng)光。

丁香花讀后感(篇8)

一個(gè)得絕癥得女孩——曾夢(mèng)捷從小得了不治之癥，被爸爸媽媽拋棄了，伯父收養(yǎng)了她。她沒(méi)有將來(lái)，可是她為了給伯父、伯母爭(zhēng)光學(xué)習(xí)非常好。后來(lái)，她在網(wǎng)上遇見(jiàn)了《丁香花》的作者——唐磊，在唐磊遇到挫折的時(shí)候，夢(mèng)捷用這一首詩(shī)來(lái)激勵(lì)他。在她生命垂危的時(shí)候，聽(tīng)說(shuō)唐磊為唱片的主打歌的選擇而煩惱，她便翻便所有書(shū)籍，為他找了“丁香花”這個(gè)凄美的故事，給他提供靈感。一個(gè)最需要幫助的人卻用那短暫的生命幫助別人，她就像一支蠟燭，燃燒自己，照亮別人。

對(duì)我感觸最深的是夢(mèng)捷對(duì)生命從不氣餒，她鼓勵(lì)唐磊的這首詩(shī)：“感激傷害。你的人，因?yàn)樗ゾ毩四愕男膽B(tài)；感激拌倒你的人，因?yàn)樗麖?qiáng)化了你的雙腿；感激欺騙你的人，因?yàn)樗鲞M(jìn)了你的智慧；感激蔑視你的人因?yàn)樗X(jué)醒了你的自尊；感激遺棄你的人，因?yàn)樗虝?huì)了你獨(dú)立。”是她對(duì)人生的感悟。一個(gè)即將結(jié)束生命的人她教會(huì)了世人，如何學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，如何學(xué)會(huì)感激。在人生中，會(huì)遇到無(wú)數(shù)個(gè)困難，那么在我們遇到困難的時(shí)候我們就要學(xué)會(huì)去面對(duì)。當(dāng)我們遇到困難的時(shí)候我們只有不知所措或者干脆大哭以場(chǎng)也許會(huì)抱怨，從來(lái)不會(huì)去想我們?cè)撛鯓觼?lái)處理和面對(duì)。就像軍訓(xùn)得時(shí)候，我想讓走在我前面的羅憶寧走快點(diǎn)，于是我拍了她一下，被教官看見(jiàn)了，他就說(shuō)我打羅憶寧，我怎么解釋教官也不相信，于是我委屈得大哭。現(xiàn)在想想，和夢(mèng)捷比我真是那么渺小。我如果以后再碰到這類事，我一定會(huì)用這首詩(shī)來(lái)勉勵(lì)自己。

她雖然離我們而去了，但她留下了許多值得我們?nèi)ニ伎嫉臇|西。她就像一顆美麗的流星，在她自己的瞬間里劃出了最美麗的弧線，而我們只是一顆星星，我們是否能每天保持發(fā)光發(fā)亮來(lái)為人們做些什么呢？

丁香花讀后感(篇9)

夢(mèng)捷是這個(gè)故事的主人公，她的出生就是人生的悲劇，出生不久，父親撒手人寰，母親將她送到了伯父家，這個(gè)羸弱的小女孩，還剛出生，就要聆聽(tīng)死亡的倒計(jì)時(shí)，一個(gè)羸弱的夢(mèng)想，還剛誕生，就要嘗盡破滅的痛苦。

她為了報(bào)答伯父的養(yǎng)育之恩，非常努力的讀書(shū)，成績(jī)出奇的好，可是身上的定時(shí)炸彈助長(zhǎng)了她本身憂郁的天性，整天站在潮濕的陽(yáng)臺(tái)上，濕漉漉的眼光透出一種幽怨……

冥冥之中必有天意，夢(mèng)捷在網(wǎng)上結(jié)識(shí)了唐磊，在唐磊陷入失落的時(shí)候，這個(gè)凄美的丁香送上了她的安慰，“感激傷害你的人，因?yàn)樗ゾ毩四愕男膽B(tài)；感激拌倒你的人，因?yàn)樗麖?qiáng)化了你的雙腿；感激欺騙你的人，因?yàn)樗鲞M(jìn)了你的智慧；感激污蔑你的人，因?yàn)樗X(jué)醒了你的自尊；感激遺棄你的人，因?yàn)樗虝?huì)了你獨(dú)立。凡是感激，學(xué)會(huì)感激，感激一切使你成長(zhǎng)的人?！弊x到這時(shí)，我覺(jué)得自己多么渺小，我只知道自己的天空越來(lái)越暗淡，一味地抱怨，哭泣，從沒(méi)想過(guò)挽救！我仿佛和唐磊一樣有一抹陽(yáng)光佛過(guò)心窗！心中開(kāi)朗，人生應(yīng)該豁達(dá)一些，因?yàn)榛磉_(dá)才不會(huì)鉆牛角尖，人生應(yīng)該開(kāi)朗一些，因?yàn)殚_(kāi)朗才會(huì)把快樂(lè)帶給別人。

讓我感觸最深的是一個(gè)垂危的生命只要有絲毫的空隙也拼命鉆出去，用生命的顫音教會(huì)了世人如何學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，如何學(xué)會(huì)感激。她用一生譜完了這首凄美的歌曲—“丁香花”。

白天讓你看見(jiàn)了許多東西，也讓你看不見(jiàn)許多東西；黑夜讓你看不見(jiàn)許多東西，假使沒(méi)有黑夜，你就看不見(jiàn)凄美的星辰。她就像一根火柴，在生命的瞬間滑動(dòng)了，照亮了別人，留給自己的只是一堆灰??！

我們就像被照亮的人們，望著逝去的火柴，是無(wú)動(dòng)于衷，還是幸災(zāi)樂(lè)禍？

一片樹(shù)葉讀后感

假如我們想要更靠近成功一步，閱讀是最好的途徑。當(dāng)我們閱讀作者的作品時(shí)，會(huì)體驗(yàn)到更多的情感和領(lǐng)悟。寫(xiě)讀后感需要結(jié)合實(shí)際情況，要有獨(dú)特的見(jiàn)解，要貼近實(shí)際。我認(rèn)為“一片樹(shù)葉讀后感”是一篇精彩的文章，值得大家去閱讀。熱烈歡迎您來(lái)到本文，希望它能為您帶來(lái)新的認(rèn)識(shí)和收獲！

一片樹(shù)葉讀后感【篇1】

因這我想看到最后一片葉子掉下來(lái)，我等得不耐煩了，也想得不耐煩了，我想擺脫一切飄下去，飄下去，像一片可憐的，疲倦了的葉子那樣。下面是小編為你推薦的最后一葉閱讀后的內(nèi)容，希望你喜歡。

最后一片樹(shù)葉讀后感篇一

在一個(gè)醫(yī)院的病房里孤獨(dú)的躺著一個(gè)小女孩。他沒(méi)有親任何朋友，所以整天躺在病房里，沒(méi)有生命的希望。

他的心情越來(lái)越低落。她每天給她的只是窗外的一點(diǎn)安慰。是綠葉給她的生活帶來(lái)了一絲溫暖。

漸漸地，秋天來(lái)了，秋風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)也隨風(fēng)飄落在地上。小女孩的病情不僅沒(méi)有好轉(zhuǎn)，而且一天比一天嚴(yán)重！他看著那棵樹(shù)，心想：

當(dāng)這些樹(shù)葉全掉光時(shí)，我的生命也要結(jié)束了!小女孩等著最后一片葉子凋落，漸漸地，樹(shù)上的葉子越來(lái)越少，只剩下最后一片，可這片葉子卻堅(jiān)強(qiáng)的在樹(shù)上一動(dòng)不動(dòng)。

有一天夜晚，狂風(fēng)大作，小女孩想：不知道明天那片葉子還會(huì)不會(huì)掛在枝頭?第二天，她迫不及待的打開(kāi)窗戶，沒(méi)想到，葉子居然還在!

他暗暗發(fā)誓：我要活下去！最后，他真的奇跡般地活了下來(lái)！

事實(shí)上，這片葉子是一位老畫(huà)家在得知她的病情后畫(huà)的。

我想：只要我們心中還有希望，奇跡就會(huì)發(fā)生！希望是生命的動(dòng)力！

最后一片樹(shù)葉讀后感篇二

因這我想看到最后一片葉子掉下來(lái)，我等得不耐煩了，也想得不耐煩了，我想擺脫一切飄下去，飄下去，像一片可憐的，疲倦了的葉子那樣。

——引自《最后一片葉子》

其實(shí)，我想告訴你，不要那么無(wú)聊，學(xué)點(diǎn)東西，至少讓你覺(jué)得沒(méi)什么可做的。我想對(duì)你說(shuō)，抓住青春，不要讓它離你而去。

初中三年，應(yīng)該是殘酷的三年，因?yàn)樗粊?lái)過(guò)一次，而它來(lái)了，我們不知道生活，不準(zhǔn)備迎接它。我不想讓你走出這扇門(mén)后回首往事，有太多的失落、遺憾和心痛。

也許因?yàn)橐淮斡忠淮蔚氖?，你?duì)學(xué)習(xí)失去了信心。你覺(jué)得這太難太難了。但即便如此，我們能放棄嗎？

不，為什么要放棄!一直以來(lái)，我就以為自己的命運(yùn)就得自己來(lái)主宰;一直以來(lái)，我就認(rèn)為這世上的每一個(gè)生命都有權(quán)力活出自己的精彩;一直以來(lái)，我就把自己當(dāng)作一個(gè)勇士，任何的驚險(xiǎn)，我都要去嘗試;一直以來(lái)，在每一次失落、失敗后，我命令自己勇敢地站起來(lái)!

對(duì)自己的未來(lái)負(fù)責(zé)，你們想過(guò)嗎?不需要?jiǎng)e人來(lái)畫(huà)上那一片葉子，讓我們自己對(duì)自己說(shuō)：永遠(yuǎn)都不放棄，在任何時(shí)刻!

選擇：給我自己

貝爾門(mén)，一個(gè)偉大的畫(huà)家。雖然他的大半生都窮困潦倒，走得是一條失敗之路。但他始終有個(gè)響亮的目標(biāo)——畫(huà)一幅“偉大的杰作”。40年來(lái)，他沒(méi)有因?yàn)槭《艞壚L畫(huà)。他一直在等待機(jī)會(huì)。

與把自己的生命寄托于一片飄搖的葉子瓊西相比，貝爾門(mén)更像一個(gè)失敗的英雄。面對(duì)他，和他用生命畫(huà)成的“杰作”，我們?nèi)魏稳硕疾坏貌幻C然起敬。

然而，如果冷靜地思考一下，像貝爾門(mén)這樣幾乎盲目的執(zhí)著卻并非可齲若沒(méi)有最后的偶然，他將是一個(gè)徹頭徹尾的可憐蟲(chóng)。在這個(gè)世界上，物競(jìng)天擇，適者生存，既然他在畫(huà)畫(huà)方面沒(méi)有什么天賦，不可能有更大的發(fā)展，那就應(yīng)該明智些，在活下來(lái)的前提下，更換一種新的生存方式

努力使自己活得更出色，而不必拘泥于那沒(méi)有發(fā)展的繪畫(huà)。

學(xué)習(xí)就像一棵樹(shù)，也許生命也是。我們不可能把每一片葉子都做好。就像我，不可能完全地參加所有競(jìng)賽，不可能把我曾經(jīng)喜愛(ài)的笛子、二胡練得樣樣精通，也不可能和每一個(gè)同學(xué)交成好朋友。

于是，我選擇放棄，我放棄了許多的葉子，放棄了二胡、笛子，放棄了我不能取得成功的數(shù)學(xué)競(jìng)賽，但我不放棄自己。放棄一些葉子，只是為了讓有限的水分和養(yǎng)料開(kāi)出我想要的花，結(jié)出我想要的果，只是為了讓自己的根枝長(zhǎng)得更粗壯，讓自己有一個(gè)更有發(fā)展余地的未來(lái)。

所以，我放棄了我應(yīng)該放棄的，但絕不放棄我自己。

最后一片樹(shù)葉讀后感篇三

一片樹(shù)葉讀后感【篇2】

《茶,一片樹(shù)葉的故事》觀后感 第一篇

有人說(shuō)，母愛(ài)似酒，轟轟烈烈;有人說(shuō)，母愛(ài)似水，平平淡淡;有人說(shuō)，母愛(ài)似可樂(lè)，激情澎湃。而我要說(shuō)的是，母愛(ài)似茶，香遠(yuǎn)益清。

白天，在陽(yáng)光下來(lái)回穿梭;夜晚，踏著幽靜的小徑回家，總會(huì)有堆積如山的作業(yè)等待著我去完成。在燈光的照耀下，我?jiàn)^筆疾書(shū)。這時(shí)，門(mén)都會(huì)輕輕地響一下。母親端著茶，踮起腳尖，慢慢地走過(guò)來(lái)，輕輕地把茶放在桌子上，即而轉(zhuǎn)身離開(kāi)。茶冒著一陣陣“濃煙”，茶葉在杯底平靜地躺著，水面微微震動(dòng)。我拿起杯子，喝下幾口，頓時(shí)感覺(jué)身體充滿了力量，繼續(xù)埋頭于書(shū)海之中……

那時(shí)，那杯茶讓我充滿力量，給予我愛(ài)。

到了青春期的我，與母親的爭(zhēng)吵打鬧肯定少不了了。有時(shí)，一個(gè)眼神、一句不經(jīng)意的話、或是一個(gè)動(dòng)作，都可能導(dǎo)致“戰(zhàn)爭(zhēng)”的爆發(fā)。吵完架后，我都會(huì)一個(gè)人來(lái)到房間，把房門(mén)緊閉，癱在椅子上，蜷縮著身子，呆呆地望著窗外。這時(shí)，母親依然端著茶，放在桌子上，然后離開(kāi)。我凝視茶，那里，那杯茶在我眼里不再是普通的茶，它凝聚了愛(ài)與包容。

那時(shí)，那杯茶，教會(huì)我包容，我感悟到愛(ài)!

一個(gè)周末，母親做完家務(wù)后，已經(jīng)累得癱在沙發(fā)上。我想，不如我給母親端一杯茶吧!一不做二不休，我跑到廚房，拿起水壺。一聲“噼哩呯呯”，母親聞聲而來(lái)，趕緊扶起被水燙傷的我。

“疼嗎?怎么這么不小心……”母親一聲聲問(wèn)候觸動(dòng)我心。

頓時(shí)，我發(fā)現(xiàn)母親已不再年輕。幾根白發(fā)隱約可見(jiàn)，皺紋己鑲在臉上……望著母親焦慮的眼神，我深思：那是怎樣的一種眼神啊!那是陽(yáng)光對(duì)花草的沐浴那是微風(fēng)對(duì)草兒輕撫，那是雨水對(duì)萬(wàn)物的滋潤(rùn)!我的淚水奪眶而出……

母愛(ài)似茶，香遠(yuǎn)益清!那杯茶，一直溫暖著我，陪伴著我在茫茫大海中尋找到成功的彼岸!

《茶,一片樹(shù)葉的故事》觀后感 第二篇

那一壺龍井，讓我不禁為之沉醉。

我的老家在浙江，在杭州的旁邊。雖然我不住那，但是我的舅舅卻住在那里。杭州的景色優(yōu)美，其中就有著著名的西湖。

西湖不但景色優(yōu)美，而且周邊還有眾多特產(chǎn)，其中最有名的，非龍井莫屬。西湖龍井是中國(guó)十大名茶之一，也是中國(guó)綠茶的代表。西湖龍井扁平光滑，色澤嫩綠光潤(rùn)，香氣鮮嫩清高，入口清爽甘醇。泡好的龍井茶，顏色呈淡黃色，拿著手在鼻子前扇幾下，香氣撲鼻。只感覺(jué)鼻子通暢了許多。喝一小口，啜一下茶，便覺(jué)得有一種甘甜瞬間在舌間彌漫開(kāi)來(lái)。倘若不啜，直喝下去，便會(huì)覺(jué)得稍稍有點(diǎn)苦。喝完一壺龍井，只覺(jué)得肚子里有著一股熱氣在盤(pán)旋，隨后緩緩地發(fā)散到全身。

龍井茶文化，在全中國(guó)形成了一個(gè)特別獨(dú)特的文化。龍井茶即包含了一種像中國(guó)人的精神的陽(yáng)剛之氣，又包含了一種陰柔之氣，把剛強(qiáng)和柔軟都包含在了里面。

我的外祖父住在杭州邊，他與外祖母每年都會(huì)來(lái)上海，來(lái)上海，他們知道我父親喜好喝茶，于是每年都會(huì)帶過(guò)來(lái)或是寄一點(diǎn)龍進(jìn)來(lái)上海。每次他們寄過(guò)來(lái)，我也會(huì)趁機(jī)泡一點(diǎn)喝，那茶飄出來(lái)的香氣，似云霧，似松樹(shù)，似人影。

龍井茶是由我們的祖先種下的，培養(yǎng)的，呵護(hù)的。只有他們的關(guān)心，才有了現(xiàn)在的龍井。邁進(jìn)的傳承，一直從古代傳到現(xiàn)代，一直被世人所稱贊，可是龍井不會(huì)驕傲，它只會(huì)繼續(xù)生長(zhǎng)，繼續(xù)變得更好，更香。

我們也應(yīng)該像龍井一樣，做好我們自己，不論別人，都踩著自己的腳印，向前走去。

《茶,一片樹(shù)葉的故事》觀后感 第三篇

我們來(lái)到茶博園，與二班的同學(xué)一起在這里學(xué)習(xí)泡茶。

第一步：老師將沸騰的開(kāi)水倒入茶杯中，慢慢讓開(kāi)水清洗杯壁內(nèi)側(cè)，然后倒掉開(kāi)水。這樣不僅能清洗杯子，還可以溫杯哦!我想：為什么要用開(kāi)水清洗茶杯。這時(shí)老師說(shuō)：“開(kāi)水能讓天天飲茶的人更安全!”

接下來(lái)，老師用茶撥撥茶。只要將茶葉鋪滿杯底就行了。我問(wèn)：“老師，為什么把茶放入杯子里要用茶撥?”老師告訴我們這是為了不讓茶變臟。

然后，老師將開(kāi)水倒入杯子的一半，慢慢攪動(dòng)，這樣做能讓茶發(fā)出濃濃的香味。濃淡剛好，還有香味，一定會(huì)受歡迎。

最后，老師為我們展示“鳳凰三點(diǎn)頭”的茶技。這種技術(shù)需要在倒水時(shí)水不間斷，而且要做一個(gè)和讓大拇指點(diǎn)頭般的動(dòng)作。幸虧我在家里經(jīng)常這樣倒水，就像玩游戲似的!不然，我就沒(méi)法在被點(diǎn)到的時(shí)候做出這個(gè)動(dòng)作。

活動(dòng)結(jié)束的時(shí)候，我們拿到了同學(xué)親手泡的龍井茶，非常章!你學(xué)會(huì)怎樣泡茶了嗎?

《茶,一片樹(shù)葉的故事》觀后感 第四篇

今天，媽媽在泡茶，我便仔細(xì)觀察起來(lái)。

你看，一只光潔透明的玻璃杯里，放著一撮綠褐色的茶葉。媽媽把沸水沖到杯里，頓時(shí)，躺得舒舒服服的茶葉隨水翻騰，像一群受了驚的小魚(yú)上上下下拼命亂竄。一會(huì)兒，水漸漸平息下來(lái)，密密麻麻的茶葉慢慢沉下去，猶如紛紛揚(yáng)揚(yáng)的大雪。還有一小部分茶葉浮在水面上，像河里的小草，又像空中的彩云。茶葉上面一層大大小小的泡沫擠在一起，瞬間，茶杯上熱氣繚繞，縷縷上升，多像一群珍珠仙子在騰云駕霧呀!

接著，一片片茶葉又往上升，像一條條小魚(yú)游到水草那邊覓食，其間，有幾片茶葉向右慢慢移動(dòng)，像小蝌蚪在捉迷藏，又像在找它們的媽媽……

最后，杯底下泡漲的茶葉蓬蓬松松地堆積在一起，形似花絮簇，又似珊瑚叢。這時(shí)，那茶水由淡綠色，漸漸變成綠中帶黃。不一會(huì)兒，又變成火黃色的了。這多么像美麗的朝霞啊!

我拿起茶杯，嘗了一口，苦苦的，澀澀的，但苦澀中還帶著一絲絲甜味，真好喝!

我愛(ài)茶!

《茶,一片樹(shù)葉的故事》觀后感 第五篇

好看又好喝的龍井茶十分受到廣大人民的歡迎，下面我們一起看看這篇《家鄉(xiāng)的龍井茶》。

在風(fēng)景秀麗的杭州西湖盛產(chǎn)品質(zhì)超群的龍井茶。也許是沾染了龍的靈性，龍井茶色綠，香郁，味甘，形美。

有句話說(shuō)“山飲西湖，霧生龍井”。龍井生長(zhǎng)的地方一畦畦的茶樹(shù)呈階梯狀分布，從山腳蜿蜒伸向山頂，山頂上常年云霧繚繞，特別適宜茶樹(shù)的生長(zhǎng)，早上太陽(yáng)出來(lái)的時(shí)候，陽(yáng)光透過(guò)薄霧撒在茶樹(shù)上，晶瑩透亮，一片生機(jī)盎然。好山好水出好茶，這種得天獨(dú)厚的地理?xiàng)l件孕育出了西湖龍井茶特有的品質(zhì)。

龍井茶的葉子有的細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)，有的兩頭尖尖，還有的卷曲著，看起來(lái)好像一個(gè)個(gè)小小的音符。被炒干的茶葉拿在手上仔細(xì)看，你會(huì)發(fā)現(xiàn)茶葉的外表有棱角形似松針，茶身布滿白毫，用手摸上去扁平光滑。我把這些茶放到鼻子前聞到了一股清香，里面還夾雜著青草的苦味。當(dāng)茶葉泡進(jìn)水里，透過(guò)玻璃杯看，被水一泡的茶葉上下翻滾著，真像一個(gè)個(gè)調(diào)皮的小孩。安靜下來(lái)后，也一根根地矗立在杯底，站的筆直筆直的!舒展開(kāi)來(lái)的茶葉顏色碧綠，再由深變淺，慢慢變成翠綠，好看極了!喝上一口，滿口留香!

這就是我家鄉(xiāng)的龍井茶，好看又好喝，我愛(ài)我的家鄉(xiāng)，我愛(ài)龍井茶!

《茶,一片樹(shù)葉的故事》觀后感 第六篇

你喜歡茶，尤愛(ài)清茶。

你說(shuō)，茉莉花茶太過(guò)平淡，鐵觀音過(guò)于濃烈，唯獨(dú)青茶，不輕不重，苦中帶著點(diǎn)幽香。沒(méi)有茉莉那么花哨，沒(méi)有觀音那么沉重，純正的綠色帶著純正的苦味，剛剛好。

起初，我不懂你的意思，因?yàn)槲也幌矚g茶，因?yàn)槲也幌胍翱唷薄Ｐr(shí)候，奶奶還住在鄉(xiāng)下，你常帶著我回去看她。因?yàn)槔霞沂窃诖笊嚼?，到了集市還要走半個(gè)小時(shí)的山路。每次，我都會(huì)將前幾天偷偷藏好的錢拿出來(lái)，揣在荷包里，等下了車去買甜甜的糖，路上吃。那一次，老板出遠(yuǎn)門(mén)了，商店除了棕黃色的木門(mén)就剩棕黃色的土墻，沒(méi)有我要的雪白的糖。我吵著要吃糖，那是你第一次聽(tīng)到“農(nóng)村是苦的”這幾個(gè)字從我嘴里冒出。你瞪大了的兩眼射出冷冷的目光。最終還是媽媽包里的糖把我的嘴給黏住?？砂雮€(gè)小時(shí)實(shí)在太長(zhǎng)，田埂上無(wú)處不留著我的抱怨。你為了不讓奶奶聽(tīng)到這些話而傷心，偷偷拉我到屋后的橘子林。抬頭望，被夕陽(yáng)染紅了的天空已成了深綠色。周圍擠滿了鋪滿灰塵的綠葉，就像裹著一層厚厚的被子，壓得人喘不過(guò)氣兒。稍不注意，就會(huì)與葉子親密接觸，白嫩的肌膚立刻出現(xiàn)了幾條深綠色的劃痕?！把剑门K!我要回去洗臉?！蹦阕屛覄e說(shuō)話，仔細(xì)看。只見(jiàn)你輕輕地將那團(tuán)深綠分散開(kāi)來(lái)，一個(gè)個(gè)橘黃色的挺著大肚子的橙子就露出它們的臉蛋。我興奮地亂竄，早已將干凈拋到九霄云外。你摘下一個(gè)，利索地將它剝開(kāi)，把多汁兒的果肉放進(jìn)我嘴里，一股酸甜在我口腔里涌動(dòng)?！昂锰稹蹦憧粗遥恍Γ骸安灰鲁钥?，其實(shí)哭就是甜。只要稍稍將苦剝開(kāi)，甜就在里面?！蔽宜贫嵌瑩炱鸬厣系拈僮?，奔向屋里，“奶奶，橘子好甜?！?/p>

后來(lái)，你開(kāi)始讓我接觸清茶。你說(shuō)“只需將茶葉放些進(jìn)去，沖上開(kāi)水，蓋上瓶蓋泡一會(huì)兒就可以喝了。”于是，我開(kāi)始每天都泡清茶。有時(shí)，我和你一起看電視，當(dāng)你拿起茶杯時(shí)，總會(huì)順帶說(shuō)：“喝口茶吧?！蔽倚χ舆^(guò)。到了學(xué)校，我早已習(xí)慣了每天泡茶。于是我也開(kāi)始每天都手握一茶杯，于是我開(kāi)始每天都品清茶，于是我漸漸與清茶融合。

我開(kāi)始領(lǐng)略那句話：做人也要像清茶那樣，簡(jiǎn)單樸素，帶有苦味。生活也要像清茶那樣，苦中有甜，純樸自然。我知道，你就是清茶，你也正在培養(yǎng)下一位清茶。

謝謝你，我的清茶。

《茶,一片樹(shù)葉的故事》觀后感 第七篇

放學(xué)回到家，我覺(jué)得口渴了，我想：“爸爸每天都喝茶，我從來(lái)沒(méi)喝過(guò)，難道有這么好喝?我決定親自品嘗。

我先拿出玻璃杯，再把爸爸最喜歡的龍井茶拿出來(lái)，打開(kāi)蓋子，一股清香撲鼻而來(lái)，我把茶葉倒進(jìn)了杯子里，杯子里的茶葉大小不一，彎彎的像月牙，筆直的像一根根細(xì)長(zhǎng)的.小針，卷起來(lái)的像羊角。我走到飲水機(jī)旁，把開(kāi)水放入杯中，開(kāi)水像瀑布一樣沖下來(lái)，茶葉像一群小金魚(yú)浮到水面上做游戲。過(guò)了一會(huì)兒，茶葉慢慢落下來(lái)，漸漸地，茶葉有了新的變化，茶葉慢慢的張開(kāi)，剛才的清水變成了淺綠色的了。我小心翼翼地把杯子拿到了桌子上，坐下來(lái)，清香比剛才更濃了，我嘗了一口，真好喝!苦苦地，又有點(diǎn)甜甜的味道!

聽(tīng)媽媽說(shuō)茶葉對(duì)身體有好處，又能醒腦提神，茶葉真好。

《茶,一片樹(shù)葉的故事》觀后感 第八篇

每一種茶都是不同的味道，而每一個(gè)人的味道也是不同的。

玫瑰讓人感到浪漫，玫瑰花茶是芳香、清新的，又有一些苦澀，令人回味無(wú)窮，這種怪味道會(huì)令大家想起曾經(jīng)發(fā)生的苦澀之后的甜蜜。

茉莉清茶有種淡淡的甜味，清涼地滋潤(rùn)著我的喉嚨，又有純正的茶的香氣，它沒(méi)有蜜茶那么香甜可口，可是它卻很好地保留了茉莉茶的原味，有種獨(dú)特的味道，令人著迷。

我嘗過(guò)很多茶，那些茶是特殊的生活中的茶，那是我今生也難以忘卻的。

我第一次嘗到的茶就是清茶，清茶讓我在那一段時(shí)間里真的很快樂(lè)，生活的平淡無(wú)奇讓我變得無(wú)憂無(wú)慮、樂(lè)此不疲。

每個(gè)人品嘗久了就會(huì)覺(jué)得厭倦，我也不例外，我開(kāi)始向往波瀾起伏的生活。

這是我人生中最怪的一年，因?yàn)槲液攘耸洸?，讓我失去所有不愉快的記憶，在最喜歡的家里自我麻痹。

我品嘗了這茶，很濃郁的茶，飽含了喜、怒、哀、樂(lè)，讓我無(wú)時(shí)無(wú)刻不牽掛，從此我就再也忘不了這茶了。

這杯茶漸漸變了，變成了憂茶。我的牽掛超越了我的思想，雖然這杯茶很苦，但還有一絲隱藏不住的甜味。

在品嘗過(guò)那么多茶之后，我才發(fā)現(xiàn)這些茶一樣都不能少。光是清茶，生活就會(huì)很乏味;光是失憶茶和憂茶，就會(huì)自我麻痹，得不到理智。

通過(guò)這些茶，我長(zhǎng)大了，我決定把這些茶融合在一起。

茶，很濃郁，卻不失清涼，甜味也涌現(xiàn)出來(lái)了，還有一點(diǎn)點(diǎn)苦澀，伴著甜蜜。

以后我會(huì)這樣走下去。

《茶,一片樹(shù)葉的故事》觀后感 第九篇

中國(guó)人視道為體系完整的思想學(xué)說(shuō)，是宇宙、人生的法則、規(guī)律，所以，中國(guó)人不輕易言道，不像日本茶有茶道，花有花道，香有香道，劍有劍道，鏈摔跤搏擊也有柔道、跆拳道。在中國(guó)飲食、玩樂(lè)諸活動(dòng)中能升華為“道”的只有茶道。

前兩天聽(tīng)到一名15的學(xué)生講中國(guó)的茶文化，娓娓道來(lái)，表演得有板有眼，不時(shí)還有一種自豪感出現(xiàn)在臉上，真讓我震撼和感動(dòng)。震撼于現(xiàn)在年輕人都在玩psp、跳街舞、玩輪滑、聽(tīng)R&B,專找時(shí)尚和前衛(wèi)有個(gè)性的來(lái)玩，居然還有這樣一個(gè)孩子在默默的學(xué)著中國(guó)傳統(tǒng)的東西;感動(dòng)于這個(gè)孩子在說(shuō)的過(guò)程中臉上的那種驕傲與自信的表情，我想這就是文化的傳承。

吳覺(jué)農(nóng)先生認(rèn)為：茶道是“把茶視為珍貴、高尚的飲料，飲茶是一種精神上的享受，是一種藝術(shù)，或是一種修身養(yǎng)性的手段?！蔽蚁胝嬲凡璧娜司蜁?huì)把茶當(dāng)作修身養(yǎng)性的過(guò)程，當(dāng)作精神上的享受。坐在落地陽(yáng)臺(tái)邊，打開(kāi)一本自己喜愛(ài)的書(shū)，品著一杯鐵觀音是多么的愜意的事，告別生活中的一切煩惱，在這一刻只享受茶和書(shū)給我們帶來(lái)的一切......

莊晚芳先生認(rèn)為：茶道是一種通過(guò)飲茶的方式，對(duì)人民進(jìn)行禮法教育、道德修養(yǎng)的一種儀式。莊晚芳先生還歸納出中國(guó)茶道的基本精神為：“廉、美、和、敬”他解釋說(shuō)：“廉儉育德、美真廉樂(lè)、合誠(chéng)處世、敬愛(ài)為人?！蔽蚁攵囡嫴璧娜艘欢ㄊ切㈨樃改福瑸槿擞焉?，心地善良，心胸開(kāi)闊的人。

陳香白先生認(rèn)為：中國(guó)茶道包含茶藝、茶德、茶禮、茶理、茶情、茶學(xué)說(shuō)、茶道引導(dǎo)七種義理，中國(guó)茶道精神的核心是和。中國(guó)茶道就是通過(guò)茶是過(guò)程，引導(dǎo)個(gè)體在美的享受過(guò)程中走向完成品格修養(yǎng)以實(shí)現(xiàn)全人類和諧安樂(lè)之道。陳香白先生德茶道理論可簡(jiǎn)稱為：“七藝一心”。茶道的核心精神也是現(xiàn)在社會(huì)所提倡的和諧社會(huì)吧!

周作人先生則說(shuō)得比較隨意，他對(duì)茶道的理解為：“茶道的意思，用平凡的話來(lái)說(shuō)，可以稱作為忙里偷閑，苦中作樂(lè)，在不完全現(xiàn)實(shí)中享受一點(diǎn)美與和諧，在剎那間體會(huì)永久?！倍嗪玫慕忉?，讓我們忙里偷閑享受不完全現(xiàn)實(shí)中的那一點(diǎn)美吧!感謝15歲的孩子讓更多的人有了傳承文化的想法。

一片樹(shù)葉讀后感【篇3】

作為一片樹(shù)葉，它是大自然中的一份子，它既有自己獨(dú)特的個(gè)性和形態(tài)，又與其他樹(shù)葉相互交融，共同構(gòu)成了一幅美麗的畫(huà)面。

這篇讀后感想描寫(xiě)一片樹(shù)葉的故事，這個(gè)故事從一片小小的樹(shù)葉的出生開(kāi)始，一直到它的生活經(jīng)歷和最終歸屬于大自然的輪回之中的變化，又刻畫(huà)了人類與大自然的相互關(guān)系。

一開(kāi)始，一片小小的樹(shù)葉從樹(shù)枝上生長(zhǎng)出來(lái)。它的形態(tài)輕盈婉約，淡淡的綠色在陽(yáng)光的照耀下顯得更加透明。在這片樹(shù)葉的身上，我們可以看到大自然的智慧，它不會(huì)閃耀，卻可以在陽(yáng)光下映射出一種神秘通透的美。

隨著時(shí)間的推移，這片樹(shù)葉在風(fēng)雨中成長(zhǎng)，在春夏秋冬的循環(huán)中靜靜地經(jīng)歷著歲月的積淀。它的色澤變得更深，曲線變得更加靈動(dòng)，像是手繪出來(lái)的一幅美麗的圖案，讓人不禁聯(lián)想到生命的無(wú)盡韻味。

在人類的活動(dòng)中，這片樹(shù)葉也扮演了它的角色。它被選中，被人們贈(zèng)予，用于書(shū)寫(xiě)，證明或裝飾。這時(shí)，它被視為物，被視為用具，但因?yàn)樗某霰?，這些都不影響它對(duì)世界的獨(dú)立認(rèn)知和表達(dá)。這豐盛了這片葉子的生活，更豐富了我們自己的生活。

最后，這片樹(shù)葉迎來(lái)最終的歸宿，它離開(kāi)了所有的束縛，回歸到大自然之中。它的身體獲得了自由，也得到了解脫，參與到自然的循環(huán)之中去。這分別是人類和大自然關(guān)系的一種模板。人們?cè)噲D去控制，去擁有、去炫耀，而大自然則用眼不見(jiàn)心不煩的方式，打破人類這種自大和命運(yùn)的束縛，從而讓我們回歸到最初從而體味。

總而言之，這篇讀后感想以一片樹(shù)葉為主線，描寫(xiě)了從出生到成長(zhǎng)、經(jīng)歷到離開(kāi)的生命旅程，每一個(gè)過(guò)程都滲透著大自然的韻味和人類與大自然的關(guān)系。它告訴我們，在這個(gè)美妙的世界里，每個(gè)人都應(yīng)該與自然和諧共存，并助力使之美好。

一片樹(shù)葉讀后感【篇4】

對(duì)人來(lái)說(shuō)，最大的快樂(lè)，最大的幸福就是把自己的精神力量給別人。貝爾曼是一個(gè)將自己的精神力量給予他人并獲得快樂(lè)和幸福的人。

今天，我讀了《最后一片樹(shù)葉》這篇短篇**，頗受感動(dòng)。這個(gè)故事講的是：一個(gè)不幸的小女孩瓊西，得了嚴(yán)重的肺炎，住進(jìn)了醫(yī)院。她一天比一天虛弱。她母親蘇娣很擔(dān)心她。

因?yàn)樗徽f(shuō)話，就整天望著窗外，眼睛睜得大大的，嘴里咕噥著：五，四，三。還剩最后一片了。

她很清楚約翰西把她的生命寄托在第一片葉子上。今晚即將來(lái)臨的暴風(fēng)雨將摧毀這唯一的希望。樓下的也患了肺炎的貝爾門(mén)先生得知了此事，于當(dāng)晚冒著狂風(fēng)暴雨為瓊西畫(huà)上了最后一片葉子，并用膠帶把樹(shù)葉固定在常春藤上。

但由于大雨，他病情加重，死了。第二天早上，瓊西看到最后一片落葉，又找回了生命的希望。她的病情開(kāi)始好轉(zhuǎn)。

看完這篇文章，貝爾曼先生無(wú)私奉獻(xiàn)的無(wú)畏精神深深打動(dòng)了我，我也為瓊西的軟弱而嘆息。貝爾門(mén)先自己帶著虛弱的身體，冒著狂風(fēng)暴雨，不惜犧牲自己的生命來(lái)拯救一個(gè)素不相識(shí)的小女孩，這對(duì)于一般人而言，是絕對(duì)做不到的。可貝爾門(mén)先生卻做到了，只因?yàn)樗闹谐錆M了愛(ài)，充滿了對(duì)生命的珍愛(ài)。

他是多么的無(wú)私和偉大啊！而那個(gè)小女孩，我們本應(yīng)該同情她的不幸，但她在貝爾的門(mén)前是那么的渺小和低人一等。在疾病面前，她不是要增強(qiáng)自信，積極配合醫(yī)生**她的疾病，而是簡(jiǎn)單地把生命放在幾片葉子上，用幾片葉子來(lái)詮釋她的生命，這真是愚蠢！

事實(shí)上，在我的生活和學(xué)校里，我經(jīng)常犯中小學(xué)女生的錯(cuò)誤。比如說(shuō)，有時(shí)自己生病了，心情非常低落，除了整天叫痛之外，什么也不說(shuō)，總想著父母會(huì)帶我去醫(yī)院把病治好，只要享受著父母的關(guān)心就好了。這跟小女孩把希望寄托在其他事物上多么相近?。?/p>

有時(shí)我做作業(yè)有困難。我不是先思考，而是依靠老師、家長(zhǎng)和同學(xué)來(lái)解決。這也是不自信的表現(xiàn)。

因此，我想學(xué)習(xí)伯曼無(wú)畏的個(gè)人奉獻(xiàn)精神，同時(shí)也要擺脫不自信、依賴他人的壞習(xí)慣，做一個(gè)自信、自強(qiáng)、自尊的好孩子。

一片樹(shù)葉讀后感【篇5】

對(duì)于人來(lái)說(shuō)，最大的歡樂(lè)，最大的幸福是把自己的精神力量獻(xiàn)給他人。貝爾門(mén)就是把自己的精神力量獻(xiàn)給他人，并得到歡樂(lè)、得到幸福的人。

今天，我讀了《最后一片樹(shù)葉》這篇短篇小說(shuō)，頗受感動(dòng)。這個(gè)故事講述的是：一個(gè)不幸的小女孩瓊西得了很嚴(yán)重的肺炎住進(jìn)了醫(yī)院，身體一天比一天虛弱，母親蘇娣很擔(dān)心她。因?yàn)樗徽f(shuō)話了，只是整天呆呆地望著窗外，眼睛大大地睜著，嘴里喃喃自語(yǔ)：五片、四片、三片。還剩最后一片了。她很清楚，瓊西把自己的生命寄托在了那一開(kāi)篇樹(shù)葉上了。而今晚即將到來(lái)的一場(chǎng)暴雨會(huì)把那唯一的希望毀滅。樓下的也患了肺炎的貝爾門(mén)先生得知了此事，于當(dāng)晚冒著狂風(fēng)暴雨為瓊西畫(huà)上了最后一片葉子，并用膠帶把樹(shù)葉固定在常春藤上。但因?yàn)榱芰舜笥?，他病情加重，不幸去世了。第二天早上，瓊西看到最后一片?shù)葉沒(méi)落，找回了生命的希望，病情開(kāi)始好轉(zhuǎn)。

讀了這篇文章，我深深被貝爾門(mén)先生無(wú)私奉獻(xiàn)的大無(wú)畏精神所感動(dòng)，我也為瓊西的軟弱而嘆息。貝爾門(mén)先自己帶著虛弱的身體，冒著狂風(fēng)暴雨，作文不惜犧牲自己的生命來(lái)拯救一個(gè)素不相識(shí)的小女孩，這對(duì)于一般人而言，是絕對(duì)做不到的?？韶悹栭T(mén)先生卻做到了，只因?yàn)樗闹谐錆M了愛(ài)，充滿了對(duì)生命的珍愛(ài)。他是多么的無(wú)私和偉大啊！而那個(gè)小女孩，我們本應(yīng)該同情她不幸的遭遇，但她在貝爾門(mén)面前卻顯得那么的渺小，那么的遜色。在病魔面前，她不是增強(qiáng)自信，積極地配合醫(yī)生來(lái)治療自己的病，而是把自己的生命簡(jiǎn)單地寄托在了幾片樹(shù)葉上，用幾片樹(shù)葉來(lái)詮釋自己的生命，真是太傻了！

其實(shí)，在我的生活和學(xué)校中，我也經(jīng)常犯故事中小女孩犯的錯(cuò)。比如說(shuō)，有時(shí)自己生病了，心情非常低落，除了整天叫痛之外，什么也不說(shuō)，總想著父母會(huì)帶我去醫(yī)院把病治好，只要享受著父母的關(guān)心就好了。這跟小女孩把希望寄托在其他事物上多么相近??！還有的時(shí)候，我做作業(yè)是遇到困難，不是自己先動(dòng)腦筋去思考，而是依賴?yán)蠋?、父母、同學(xué)來(lái)解決。這也是不自信的表現(xiàn)。

因此，我要向貝爾門(mén)學(xué)習(xí)他無(wú)私奉獻(xiàn)的大無(wú)畏精神，更要該掉不自信、依賴別人的壞毛病，做一個(gè)自信、自強(qiáng)、自尊的好孩子。

一片樹(shù)葉讀后感【篇6】

今天，我看了美國(guó)著名短篇**家歐享利的作品之一《最后一片樹(shù)葉》，這篇作品給我留下了深刻的印象。

故事的主人公喬安西不幸患上肺炎，對(duì)生命不再抱有希望。他認(rèn)為墻上的藤葉代表他的生命。當(dāng)藤葉不見(jiàn)了，他就會(huì)死。于是，她天天數(shù)葉子，等待著死亡的降臨。她的室友休易在只剩下一片葉子的時(shí)候告訴了老貝爾曼。

貝爾曼為了讓喬安西重新振作起來(lái)，在一個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚，冒著寒風(fēng)冷雨，在墻上畫(huà)了一片永不會(huì)掉落的“葉子”。喬安西看到”葉子”那樣頑強(qiáng)，自己也就對(duì)生命重新抱有希望和勇氣，最后**了?？韶悹柭鼌s因患上肺炎而病死了。

這個(gè)故事中最讓我敬佩的是貝爾曼老頭。他愿意用自己的生命換一種生活，所以無(wú)私，偉大的愛(ài)征服了我的心。貝爾曼的努力得到了回報(bào)，喬安妮重獲新生，最終戰(zhàn)勝了疾病。

奧亨利的作品不僅語(yǔ)言簡(jiǎn)練，而且充滿曲折。他應(yīng)該成為一個(gè)著名的短篇**作家。

成長(zhǎng)的滋味讀后感(精選9篇)

作文可以說(shuō)記錄著我們的青蔥歲月。寫(xiě)作文是我們思想的表達(dá)，情感的抒發(fā)。我們寫(xiě)作文要具體有內(nèi)容，不要空泛。大家會(huì)擔(dān)心自己寫(xiě)不好作文嗎？為滿足你的需求，小編特地編輯了“成長(zhǎng)的滋味讀后感(精選9篇)”，歡迎收藏本網(wǎng)站，繼續(xù)關(guān)注我們的更新！

成長(zhǎng)的滋味讀后感 篇1

《成長(zhǎng)的滋味》是對(duì)過(guò)去的依戀與記憶，回顧自己走過(guò)的路和遇到的事情，一生中總有那么多讓人值得留戀的日子，童年我們快樂(lè)無(wú)憂；少年時(shí)我們?cè)诎橹世实淖x書(shū)聲健康成長(zhǎng)；青年時(shí)憧憬著美好的未來(lái)享受著愛(ài)情的甜蜜；現(xiàn)在的我們?yōu)樽约旱呐Χ牢俊！巴纯鄷?huì)過(guò)去，美麗會(huì)留下”人要學(xué)會(huì)忘記，更要學(xué)會(huì)珍惜，正是生活帶給了我們這一切美好和值得留戀的日子，才讓我們充滿信心地面對(duì)生活。學(xué)會(huì)感恩生活，學(xué)會(huì)去體諒他人，就會(huì)凈化自己的心靈。讓記憶留下，讓未來(lái)開(kāi)啟。

在我們成長(zhǎng)過(guò)程中，離不開(kāi)父愛(ài)和母愛(ài)，不知道經(jīng)歷了多少的煩惱挫折，也不知道體驗(yàn)過(guò)多少成功的喜悅 我們的每一次成長(zhǎng)都如同學(xué)步，一步一步地走，一次一次地摔倒，如果我們摔倒了再也不起來(lái)，那么我們永遠(yuǎn)沒(méi)有成功的那一刻。所以“從哪里跌倒就從哪里起來(lái)”，只有起來(lái)了，才會(huì)有光明的前途……我們不要害怕煩惱，煩惱正是快樂(lè)的指明燈，也只有煩惱過(guò)才能體會(huì)到真正的快樂(lè)。讀了這本書(shū)，我知道了：成長(zhǎng)中，我們受到過(guò)許多傷害，但是記住一句話，感謝傷害過(guò)自己的人，因?yàn)槭撬麄兘虝?huì)了我們一些事，懂得了一些道理，而這些只有靠自己去經(jīng)歷，才會(huì)成長(zhǎng)。 成長(zhǎng)的快樂(lè)在于幻想，成長(zhǎng)的快樂(lè)在于冒險(xiǎn)，成長(zhǎng)的快樂(lè)在于情感；成長(zhǎng)的煩惱在于幻想，成長(zhǎng)的煩惱在于冒險(xiǎn)，成長(zhǎng)的煩惱在于情感。 又是忙碌的一年過(guò)去了，又是成長(zhǎng)的一年過(guò)去了。在人生的旅途上，什么滋味都有，我的快樂(lè)與煩惱，伴隨著我一步一步地前行。

這就是我的感受：成長(zhǎng)的道路是漫長(zhǎng)的。在這條道路中有許多的誘惑在考驗(yàn)著你，等待你的選擇，也許多困難再迎接著你，在這條道路上會(huì)有許多的喜怒哀樂(lè)，而這些確實(shí)成長(zhǎng)的道路變得豐富多彩。

成長(zhǎng)的滋味讀后感 篇2

酸甜苦辣咸——成長(zhǎng)的滋味

還記得是上學(xué)期快要放暑假的時(shí)候，吳老師在一節(jié)班會(huì)課上，鄭重地推薦我們暑假讀一本好書(shū)。她給我們推薦了好多書(shū)，但我一下子就記住了這本書(shū)——《成長(zhǎng)的滋味》。

我們每一天都在長(zhǎng)大，每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷了許多的事情，到底怎樣才會(huì)長(zhǎng)大呢？帶著這個(gè)疑問(wèn)，我買到了這本書(shū)。

一翻開(kāi)這本書(shū)，我就被深深地吸引住了。這本書(shū)是由一個(gè)個(gè)小故事串聯(lián)而成的，一共36個(gè)。這些故事十分感人，有的幽默，卻又富有寓意，有的動(dòng)人，也令人深思，還有的細(xì)致，仿佛令人身臨其境。故事里的那些人，那些事，好像就在我們身邊。我看得非常感興趣，經(jīng)常忘了吃飯，媽媽為了這事說(shuō)了我好幾次。我白天看晚上看，沒(méi)用多長(zhǎng)時(shí)間，我就把它看完了，合上書(shū)本，我不禁浮想聯(lián)翩。

成長(zhǎng)的滋味是什么？是開(kāi)心還是痛苦，是高興還是難過(guò)，是令人興致勃勃還是悲痛欲絕；是酸，是甜，是苦，是辣……？成長(zhǎng)的滋味到底是什么？我想，如果生活是五彩斑斕的，那么成長(zhǎng)的滋味肯定是五味雜陳的，還記得第一次戴上紅領(lǐng)巾的時(shí)候，心里像是喝了蜜；還記得有一次考試沒(méi)考好，感覺(jué)好像一個(gè)星期都是陰天；還記得有一次因?yàn)檎`會(huì)和好朋友鬧別扭，好幾天都是心神不寧；還記得有一次為了買課外書(shū)偷偷拿了爸爸十元錢，最后流著眼淚承認(rèn)錯(cuò)誤，還記得……

哎呀，太多太多難忘的記憶，原來(lái)它們一直都沒(méi)有離開(kāi)，只是我們沒(méi)有去回憶。突然發(fā)現(xiàn)生活是這么的美好，成長(zhǎng)是這么的快樂(lè)！

成長(zhǎng)的滋味讀后感 篇3

酸，如同未成熟的檸檬，酸酸澀澀的。杜小康每一次騎著自行車從桑桑眼前駛過(guò)的時(shí)候，桑桑的心中不禁泛起了一陣嫉妒。這種嫉妒的滋味是酸的。

甜，如同成熟在綠葉下的草莓。甜源于自信，源于自強(qiáng)，源于責(zé)任，更源于那愛(ài)。那甜的滋味是終身難忘的。桑桑脖子上的腫塊被父親發(fā)現(xiàn)以后，父親對(duì)他的態(tài)度變了，放下了工作陪桑桑求醫(yī)，父親帶他走盡了城里的醫(yī)院，踏遍了民間的診所。這時(shí)，桑桑感到了從未有過(guò)的深深的父愛(ài)，就在這無(wú)邊的父愛(ài)中，奇跡出現(xiàn)了，桑桑得救了。愛(ài)的滋味，就是這樣甘甜。

苦，如同一杯沒(méi)有加糖的咖啡，苦但是香醇。杜小康家破產(chǎn)了，杜小康的爸爸無(wú)法再養(yǎng)活杜小康讀書(shū)了，于是杜小康就退學(xué)了。為了生活，杜小康幫人家養(yǎng)鴨子，似乎鴨子也欺負(fù)他，都跑了。杜小康生活更苦了，還要為父親治病。這種苦的滋味也許只有杜小康自己能體會(huì)到。但是，正是這種苦澀反而更加堅(jiān)定了他生活的信念。

辣，如同那火辣辣的干辣椒。桑桑想擁有一個(gè)新的筆記本，但沒(méi)有錢買，看中了爸爸包中的新本子，每一個(gè)本子的第一頁(yè)都印著紅章子，代表桑喬的榮譽(yù)，桑桑把每一個(gè)本子的'第一頁(yè)都撕下來(lái)扔了。爸爸發(fā)現(xiàn)后很生氣，打了桑桑一頓，打的桑桑直叫喊。桑桑一定感到火辣辣的痛，因?yàn)榘职终`解了他，他原本是想幫助失學(xué)的杜小康。

成長(zhǎng)有百般滋味，不可能說(shuō)都是甘甜的。就想蘇軾的詩(shī)一樣“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺?！币蚕癖呛J一樣，酸中帶甜。只有這樣才叫作‘完整的人生’。

成長(zhǎng)源于自信、源于自強(qiáng)、源于付出、源于責(zé)任，每個(gè)人都需要這些，有了這些，就會(huì)快速的成長(zhǎng)，有了這些，我們每一個(gè)人的人生是豐富多采的。

我小時(shí)候，有一次，發(fā)40度高燒，爸爸媽媽奶奶都很著急，他們把我送到醫(yī)院，爸爸跑著去給我掛號(hào)，路上有水，差點(diǎn)滑倒。媽媽抱著我，還時(shí)不時(shí)的摸我的頭，急得額頭上冒出了一層汗珠。找到醫(yī)生，打上點(diǎn)滴后，他們才松了一口氣。那時(shí)，我就像掉進(jìn)了蜂蜜桶里了一樣，甜得讓人回味無(wú)窮……

成長(zhǎng)的滋味讀后感 篇4

在暑假期間，我讀了一本好書(shū)，曰《成長(zhǎng)的滋味》，讓我讀后深深地感動(dòng)。里面最讓我印象深刻的是《冒險(xiǎn)的代價(jià)》這篇文章，是它，讓我讀后有感。《冒險(xiǎn)的代價(jià)》這篇文章講述了初一的男孩“賈里”以及他的好朋友“魯智勝”想在校園內(nèi)一舉成名，作個(gè)英雄。在一次秋游里，他們一直想制造“機(jī)會(huì)”成為“英雄”。在一次偶然的“機(jī)會(huì)”里，他們卷入“搶包事件”，空英勇了一場(chǎng)，想作“英雄”卻差點(diǎn)做了“狗熊”，正當(dāng)他們準(zhǔn)備暫時(shí)“做英雄”時(shí)，卻遭遇了真正的“搶劫”，在關(guān)鍵時(shí)刻，賈里把做英雄拋到腦后，去與歹徒博斗。結(jié)果，兩人做成了“英雄”，可是，賈里的臀部被歹徒刺了一匕首。這讓我回想起童年的我去“冒險(xiǎn)”，我爸爸有一間小工廠，在工廠的后面，是曾經(jīng)被大火燒掉的房屋。現(xiàn)在只留“尸骨”（籬笆），在籬笆上長(zhǎng)滿了牽?；?，看起來(lái)像是隨時(shí)隨地都快要掉下來(lái)了。我和我的好朋友慶偉一起去那里烤蕃薯，有時(shí)，我和慶偉在里面一起玩捉迷藏。雖然我們知道那里很危險(xiǎn)，因?yàn)樾r(shí)候年幼不懂事，所以經(jīng)常去。那里只有我們倆知道，所以那是我們的秘密基地。有一次，我看見(jiàn)了一個(gè)黑影在秘密基地里閃過(guò)，我想，“會(huì)不會(huì)有賊”我進(jìn)去抓住他的手，原來(lái)是慶偉。我讀了《冒險(xiǎn)的砍價(jià)》這篇文章后，我感到人人“冒險(xiǎn)”之后會(huì)對(duì)“成長(zhǎng)”有更多的理解

成長(zhǎng)的滋味讀后感 篇5

展現(xiàn)少年文學(xué)的純真和樸質(zhì)、幻想和幽默、玄思和深邃、豐富和大氣；滋潤(rùn)少年的心靈，塑造情感的世界，陪伴少年們成長(zhǎng)的歲月……這就是《成長(zhǎng)的滋味》。

成長(zhǎng)的歲月里，我們收到許多“人生的禮物”，“作家筆下的童年”是酸甜苦辣的?！霸诟缸又g”，有時(shí)快樂(lè)、有時(shí)溫暖、有時(shí)悲傷?！傲钊苏鸷车膭?dòng)物故事”，讓我知道了愛(ài)的偉大，“童話和小說(shuō)的想象與奇觀”，讓我知道了童話與小說(shuō)的奇妙……

這本書(shū)總共十章，每一章節(jié)都有幾個(gè)小故事。我最喜歡的一章是“名字意味著什么”。記錄了兩個(gè)小故事：“我叫單單單”和“名字意味著什么”。讓我知道了人生的路上有許多的困難，多少次悲傷、快樂(lè)、失去、后悔，不管怎么樣，人生都要走過(guò)，成長(zhǎng)的滋味是五味俱全的，有時(shí)快樂(lè)、有時(shí)難過(guò)。我們一天天長(zhǎng)大，正享受著這種滋味。

記得秋游時(shí)，我們?nèi)チ宋謇镄兄W(xué)，第一次離開(kāi)父母，第一次過(guò)集體生活。興奮、喜悅，每個(gè)人就像一只只展翅飛翔的鳥(niǎo)兒，享受著自由的滋味。那兩天，有的同學(xué)倒飯時(shí)連勺子一起倒了；有的同學(xué)不會(huì)套被子，把自己套進(jìn)去了；有的同學(xué)早上起床找不到襪子；我雖然沒(méi)有發(fā)生這些事，卻把肥皂盒給弄丟了?，F(xiàn)在覺(jué)得，這也是一種成長(zhǎng)的滋味！

希望我們永遠(yuǎn)笑對(duì)人生，快樂(lè)成長(zhǎng)！

成長(zhǎng)的滋味讀后感 篇6

成長(zhǎng)，是一場(chǎng)華麗的放逐，是一次美麗的蛻變。千滋百味，青春染指流年。

——題記

“一股苦澀的滋味涌上我的心頭?！蔽业哪抗忪o靜地停在末尾的句號(hào)上。良久，才發(fā)覺(jué)自己已經(jīng)看完了這本書(shū)。輕輕掩卷，封面的少女牽制住我的目光。她斜倚窗邊，緊抿著唇瓣。她在想什么？我不禁浮想聯(lián)翩。哦！她也許就是剛剛踏上青春列車的凌子，因受到一張陌生校友的紙條，便跌進(jìn)了迷茫的漩渦，不知該何去何從。她也許就是弄丟了友情的寶兒，從小依戀的少年的離開(kāi)，她淡淡地憂傷著。她也許就是剛剛成長(zhǎng)的娜塔莎，那一夜，媽媽沒(méi)有吻她，她徹夜難眠，思考著誰(shuí)才是那個(gè)有劣跡的人。哦！親愛(ài)的朋友，不要迷茫，不要憂傷，成長(zhǎng)的滋味本就是酸甜苦辣，味味俱全。

成長(zhǎng)的滋味，就像加了糖的冰檸檬，酸酸甜甜。在飄蕩著奶茶香味的夏天，那個(gè)搖珍珠奶茶的女孩離開(kāi)了。奶茶在男孩心里，變成了酸酸甜甜的回憶。成長(zhǎng)的滋味，就像一杯原味檸檬汁，酸酸澀澀。十二歲生日前的晚上，一聲沉重的關(guān)門(mén)聲成了一道分水嶺——從那天以后，好好的兩個(gè)人變得客氣而冷漠。而成長(zhǎng)的滋味于我來(lái)說(shuō)，就像一杯濃濃的苦咖啡。還沒(méi)來(lái)得及收起自己的洋娃娃，就被時(shí)光老人推上了青春的列車，塞進(jìn)了畢業(yè)班的車廂。在題海書(shū)山中埋頭苦干，在繁重苦澀的生活中品味生活百態(tài)。但每天忙忙碌碌，為自己的目標(biāo)而努力奮斗，卻是充實(shí)而愉快的。就像咖啡，只有用心煮，仔細(xì)品，美妙的心情才會(huì)蕩漾其中。

哦！親愛(ài)的朋友，不要再憂傷，不要再迷茫，細(xì)細(xì)品味這成長(zhǎng)的滋味，那是我們蛻變的過(guò)程。每蛻去一層軀殼，痛苦總是在所難免。收拾收拾心情，把煩惱打包，揚(yáng)起一張笑臉，快樂(lè)起航！

成長(zhǎng)的滋味讀后感 篇7

最近，我將學(xué)校向我們小學(xué)生推薦的《成長(zhǎng)的滋味》一書(shū)讀完了。在這本書(shū)里收錄了中外史上36個(gè)關(guān)于童年、人生、人性、社會(huì)、命運(yùn)等故事……看完這本書(shū)，幾天來(lái)我的心情一直被書(shū)中的故事所牽動(dòng)和震撼，久久不能平靜！

在這本書(shū)中從中我深深的領(lǐng)略到了人生、自然、社會(huì)、文化的智慧和哲學(xué)。尤其是《理解的禮物》和《再被狐貍騙一次》這兩篇文章給我留下的印象最為深刻。

《理解的禮物》是美國(guó)的保羅50年后講述自己還是一個(gè)四歲的小男孩的時(shí)候，第一次自己到魏登先生的糖果鋪用自己包好的核桃核買回許多在那個(gè)年月少有的誘人的各色糖果的事情，善良的魏登先生沒(méi)有對(duì)他發(fā)脾氣，小心的保護(hù)了小男孩天真的快樂(lè)和童稚的尊嚴(yán)。當(dāng)有一天，保羅面對(duì)同樣的難題時(shí)，剎那間領(lǐng)悟了那份來(lái)自他人的善良而又偉大的理解，并且把這份理解完美繼續(xù)下去。10年的光陰在不經(jīng)意間悄悄滑過(guò)，在這些年里我也遇到了許多善良的人們。故事結(jié)束了，但善良的人們所帶給我們的影響也會(huì)在我今后的生活中，一直延續(xù)下去，我會(huì)用一顆善良的心時(shí)刻感化身邊的每一個(gè)人。

讀完《再被狐貍騙一次》，我的心在好像停止跳動(dòng)一樣，讓我喘息困難……狐貍在我讀到的童話書(shū)中全是奸詐、狡猾的象征。而此書(shū)中講述公狐不惜犧牲生命保護(hù)幼狐的故事。公狐貍為吸引走獵人避免傷害母狐和幼崽”舉起一條前腿，將膝蓋塞進(jìn)自己的嘴里，用力咬了下去。我雖然隔著十幾米遠(yuǎn)，也能清晰的聽(tīng)到那種骨頭被牙齒咬碎的咔嚓咔嚓聲。不一會(huì)，那條前腿便被咬脫了接，皮肉還相連著，那截小腿在空中晃蕩，就像連著絲的一塊偶?！白x到這里，我哭了……我希望公狐再一次逃脫，和母狐及幼仔團(tuán)聚，繼續(xù)為他們覓食，可是公狐最終流血過(guò)多而死去。這是多么偉大的父愛(ài)??！在我們的成長(zhǎng)中父親永遠(yuǎn)像一座大山，用他偉岸肩膀擔(dān)起家庭重?fù)?dān)，用他那大海般寬廣的胸懷為我洗滌心靈！我們?cè)诔砷L(zhǎng)的過(guò)程中不要忽略父愛(ài)，要時(shí)刻感恩父母那深沉的愛(ài)。

讀了《成長(zhǎng)的滋味》這本書(shū)，使我認(rèn)識(shí)到，在成長(zhǎng)的過(guò)程中有快樂(lè)、也有煩惱、更有那因?yàn)闊o(wú)知犯下一生都難以彌補(bǔ)的錯(cuò)誤……因?yàn)槲以诔砷L(zhǎng)，所以我們要多讀書(shū)，讓優(yōu)秀的文學(xué)作品時(shí)刻滋潤(rùn)、塑造我們尚不成熟的心靈和感情，陪伴我們成長(zhǎng)！

成長(zhǎng)的滋味讀后感 篇8

愛(ài)讓我們成長(zhǎng)——讀《成長(zhǎng)的滋味》有感

有人說(shuō)，愛(ài)是世間惟一能超越天地的東西。讀過(guò)《成長(zhǎng)的滋味》，我對(duì)愛(ài)和成長(zhǎng)的關(guān)系有了更深的認(rèn)識(shí)：真正的愛(ài)應(yīng)該是建立在理智上的，我們的成長(zhǎng)更需要理智的愛(ài)。伴隨成長(zhǎng)而來(lái)的是很多不同的體驗(yàn)，這些體驗(yàn)讓我們懂得了生活并不會(huì)一帆風(fēng)順，成長(zhǎng)的滋味也不是永遠(yuǎn)甘甜。

成長(zhǎng)的滋味是五味雜陳的。年幼的我總是以自我為中心，不僅感受不到父母的辛苦，反而會(huì)因?yàn)楦改赣H偶爾的不順我意鬧脾氣。當(dāng)我讀了書(shū)中的丑姆媽媽的故事，陡然間被他身上的那股天然的母性感動(dòng)，丑姆媽媽感動(dòng)我的地方不在于她的高尚，而在于她的平凡，不在于她有多么偉大，而在于她即使愚昧，即使懦弱，也默默第堅(jiān)守著那份一定要付出的愛(ài)的善良。其實(shí)看看自己的父母，又何嘗不是如此，即使我們?cè)谡{(diào)皮，我們?cè)僭趺醋屗麄儾傩模麄冞€是一如既往任勞任怨的照顧我們?？粗R子中逐漸脫去稚氣外衣的自己，是該想著如何不再讓爸爸媽媽太操心受累了。暑假的一天，爸媽到田里干活去了，我不再像以往一樣在家看完書(shū)，寫(xiě)完作業(yè)就玩去了，而是想著爸媽干活肯定很累，何不在家把飯煮上，菜洗干凈呢？別看就這么點(diǎn)不起眼的事，我做起來(lái)卻足足花了將近一個(gè)小時(shí)！這樣平凡的體驗(yàn)，卻讓我體會(huì)到了父母平日里見(jiàn)不到的辛苦，更別提父母還要工作養(yǎng)家。

讀了《成長(zhǎng)的煩惱》這本書(shū)讓我發(fā)現(xiàn)原來(lái)每個(gè)人成長(zhǎng)的歷程都是無(wú)價(jià)的，都是用真心和時(shí)間譜寫(xiě)出來(lái)的。我們現(xiàn)在所要做的，就是嘗試，就像作者所說(shuō)的那樣，一生中總有那么多讓人值得留戀的日子。我再也不是那個(gè)整天在外面瘋玩，對(duì)父母的叮囑置之不理的小孩子了，懂得了學(xué)習(xí)是為了讓生命更好的綻放。相信等到我長(zhǎng)大后，真正的長(zhǎng)大后，重拾這段記憶，會(huì)覺(jué)得十分真實(shí)，它將成為這一生難忘的記憶。而成長(zhǎng)這其中滋味也會(huì)由煎熬甚至有些痛苦變成幸福而又甜蜜，讓我久久回味……

成長(zhǎng)的滋味讀后感 篇9

今年寒假，我讀了《成長(zhǎng)的滋味》這本書(shū)。書(shū)中有許多既有趣又令人感動(dòng)的故事。像小杰克走了很遠(yuǎn)的路撿來(lái)漂亮的貝殼送給老師，表達(dá)他對(duì)老師真誠(chéng)的愛(ài)；再如一只看似狡猾的公狐貍，為了解救母狐貍與小狐貍毫不遲疑地犧牲自己；還有長(zhǎng)著一顆價(jià)值連城的大門(mén)牙的老米，樸樸實(shí)實(shí)做人，將門(mén)牙白白送人。要說(shuō)我最喜歡的一個(gè)故事，那是《我叫單單單》。

這個(gè)故事是說(shuō)一個(gè)叫“單丹丹”的女孩轉(zhuǎn)學(xué)到一所新學(xué)校，自作主張地將自己的名字改成“單單單”。新學(xué)校里居然除了語(yǔ)文老師和體育老師，其它老師都叫她“Dan Dan Dan”。她有心讓人讀錯(cuò)她的名字，引起他人注意的小計(jì)謀在新學(xué)校大獲成功，并因此而被選為班長(zhǎng)。用自己的名字來(lái)搞怪，這真是非常有趣的事。特別是當(dāng)老師讀錯(cuò)她的名字，引起全班同學(xué)一片笑聲時(shí)，我也不由得笑了起來(lái)，老師其實(shí)也不是什么都懂的呀。

但真正吸引我的，并不是單單單同學(xué)的搞怪，而是她在放學(xué)路上幫警察抓小偷的勇敢舉動(dòng)。當(dāng)被警察緊緊追趕的小偷跑過(guò)她身旁時(shí)，她急中生智，將手中雪糕扔到小偷腳下，小偷滑了一個(gè)大跟斗，馬上就被警察抓住了。單單單從此名揚(yáng)校內(nèi)，受到表?yè)P(yáng)與宣傳。但是，故事突然有了轉(zhuǎn)折，單單單在廣播室對(duì)全校師生說(shuō)，她遇上小偷時(shí)其實(shí)非常害怕，是被別人撞落了雪糕，碰巧滑倒了小偷，她不是什么大英雄。

剛讀到這個(gè)轉(zhuǎn)折時(shí)我有些困惑，作者怎么會(huì)寫(xiě)得這樣自相矛盾呢？再細(xì)細(xì)一想，作者應(yīng)該是在寫(xiě)單單單同學(xué)不只是機(jī)智勇敢，還是一個(gè)誠(chéng)實(shí)謙虛的女孩；她勇敢但也害怕，她機(jī)智但也是碰巧。雖然她很有個(gè)性，喜歡搞怪，但她內(nèi)心并不是好出風(fēng)頭的。這樣一個(gè)可愛(ài)的女孩，我非常喜歡。這樣的一個(gè)女孩是英雄嗎？也許有人會(huì)說(shuō)是，有人會(huì)說(shuō)不是吧。

最后，要說(shuō)的是單單單同學(xué)的名字是“Shan dandan”。

荷葉讀后感精選

怎么書(shū)寫(xiě)一篇屬于自己的讀后感呢？當(dāng)讀完作品后，我們內(nèi)心會(huì)獲得極大的滿足。我們可以將讀書(shū)時(shí)感受最深的地方，寫(xiě)成讀后感，小編特意搜集并整理了荷葉讀后感，供你參考，希望能夠幫助到大家！

荷葉讀后感【篇1】

我的爺爺是個(gè)地地道道的農(nóng)民，他做事一絲不茍，喜歡種植蔬菜瓜果，稱得上是真正的綠色食品。

最近葡萄豐收了，爺爺小心翼翼地剪一大箱葡萄到街上賣。開(kāi)始幾天回來(lái)時(shí)都悶悶不樂(lè)，近幾天，爺爺臉上的笑容多起來(lái)了。我問(wèn)了爺爺才知道，原來(lái)前幾天，葡萄生意不好，幾乎無(wú)人問(wèn)津。爺爺?shù)钠咸押痛笈锢锏钠咸严啾?，確實(shí)普通了點(diǎn)。大棚里的葡萄顏色紅得發(fā)亮，顆顆圓潤(rùn)碩大，讓人一看就生愛(ài)慕之心。而爺爺?shù)钠咸焉珴蓻](méi)有那么鮮艷，顆顆也那么整齊碩大，與別人的放在一起簡(jiǎn)直是小姐與丫環(huán)。媽媽從別人那里聽(tīng)說(shuō)，果實(shí)成熟前施加一種叫鉀的肥料，可以使葡萄又大又甜。爺爺聽(tīng)了氣憤地說(shuō)：施了肥料就不是綠色植物了，化肥吃多了有害健康。爺爺不聽(tīng)媽媽的，每天早出晚歸，堅(jiān)持用自己的土方法來(lái)種植葡萄?，F(xiàn)在爺爺告訴我，他的回頭客越來(lái)越多。

有一次，我無(wú)意中看到了一篇文章《荷葉露珠》。里面有一只老蚌，張開(kāi)了蚌殼，里面的一顆珍珠蠃得了魚(yú)兒們的稱贊。荷葉上的露珠也不甘示弱，向魚(yú)兒們炫耀自己。但當(dāng)太陽(yáng)一出來(lái)，它就被蒸發(fā)了。剎那間，我明白了，爺爺精心培育的不正是珍珠嗎？可社會(huì)上人們都搶著當(dāng)露珠，比如說(shuō)肯德基、必勝客、麥當(dāng)勞。因?yàn)樨潏D利潤(rùn)，使用了不合格的食品，造成了健康危機(jī)。像這樣的食品問(wèn)題層出不窮，家長(zhǎng)們不敢領(lǐng)孩子們?nèi)コ?。黑心的商家為了自身的利益，最后的結(jié)果是生意慘淡，名譽(yù)受損。

正所謂腳踏實(shí)地方能成就美麗人生。雖然珍珠的形成是漫長(zhǎng)的，但它的美麗是永恒的。你是愿意做一顆珍珠呢，還是一顆短暫的露珠？

荷葉讀后感【篇2】

今天，我讀了冰心奶奶的《荷葉與紅蓮》這篇文章，剛開(kāi)始，我看到這個(gè)題目，有些疑惑不解，荷葉與紅蓮？不就是普普通通的荷花嗎？有什么可寫(xiě)的，但我懷著好奇心把這篇文章繼續(xù)讀了下去。

我細(xì)細(xì)地讀著，讓我越發(fā)感動(dòng)。一朵剛綻放的紅蓮?fù)ねさ卦诰G葉中立著，顯得很高貴。可是，天有不測(cè)風(fēng)云，雷聲過(guò)后，大雨也就毫無(wú)顧忌地落了下來(lái)，而且越來(lái)越大。讀到這里，我不禁為那朵紅蓮擔(dān)心，這么大的雨，它會(huì)不會(huì)因此而倒下呢？冰心奶奶繼續(xù)觀察，果然，那朵紅蓮被子彈般地雨點(diǎn)打得左右搖擺，我可緊張了起來(lái)。但是，當(dāng)冰心奶奶再一次回頭看時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)旁邊的一個(gè)大荷葉傾側(cè)下來(lái)，覆蓋在了紅蓮上面，遮住了豆大的雨點(diǎn)。我也松了一口氣，隨即我又被荷葉那偉大的母愛(ài)感動(dòng)了。母親為了孩子，甘愿自己忍受痛苦。除了母親的那份偉大的母愛(ài)，世界上還有什么能夠與它相提并論？母愛(ài)，在我的心靈上刻上了深刻的洛印，使我終身難忘。

我的媽媽不正是那片荷葉嗎？而我是那朵紅蓮，媽媽不但要為我遮風(fēng)擋雨，而且要關(guān)心我的學(xué)習(xí)，還要教我做人的道理……記得有一年的圣誕節(jié)前夜，我企盼著能拿到圣誕老人送的圣誕禮物，就早早地睡了。湊巧媽媽那晚上夜班，媽媽在電話里關(guān)照我：“聽(tīng)話的孩子都能拿到圣誕老人送給的禮物?！钡诙煸绯浚?dāng)我睜開(kāi)睡意朦朧的眼睛時(shí)，驚喜地發(fā)現(xiàn)我的圣誕禮物就在我的枕邊，我一個(gè)勁地夸獎(jiǎng)圣誕老人：您送的禮物可都是我想要的，真神??！簡(jiǎn)直比媽媽還好！可后來(lái)一次偶然的機(jī)會(huì)，我發(fā)現(xiàn)那個(gè)圣誕老人其實(shí)就是我的媽媽，而媽媽卻矢口否認(rèn)這一點(diǎn)。而且打那以后，每年圣誕節(jié)，我都會(huì)準(zhǔn)時(shí)收到“圣誕老人”的禮物，我也就心安理得的收下了。其實(shí)我收下的是媽媽對(duì)我的愛(ài)。

媽媽是荷葉，我是那片荷葉下的紅蓮，媽媽的媽媽——外婆不正是更大的一片荷葉嗎？我是生活在重重荷葉保護(hù)下的紅蓮，應(yīng)該說(shuō)外婆可以好好享享清福了，可外婆那份濃濃的母愛(ài)如涓涓泉水，連綿不斷。媽媽和我都是那片荷葉下的紅蓮，外婆不但關(guān)心著媽媽的工作、生活，而且還時(shí)時(shí)刻刻惦記著我的學(xué)習(xí)和生活，愛(ài)屋及烏，這就是偉大、無(wú)私的母愛(ài)！

我讀完這篇文章，我掩卷沉思：荷葉似母親，時(shí)時(shí)關(guān)愛(ài)著自己地孩子。正是這偉大的母愛(ài)，撐起了我心中的那把傘，遮住了心中的那片烏云！誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。我該用什么來(lái)回報(bào)荷葉對(duì)紅蓮的愛(ài)呢？唯有發(fā)奮學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)媽媽、外婆對(duì)我的愛(ài)。

荷葉讀后感【篇3】

啊!你是荷葉我是紅蓮,心中的點(diǎn)來(lái)了,是你的無(wú)遮……

讀了冰心的《荷葉》讓我深深的感受到了作者對(duì),無(wú)私奉獻(xiàn)的精神的稱贊。

是多么偉大,每次我們犯了錯(cuò)誤,是誰(shuí)在我們,是誰(shuí)在我們,是誰(shuí)生你,養(yǎng)你,你,把你們養(yǎng)大成人,是。

我曾聽(tīng)過(guò),身有傷,貽親憂,德有傷,貽親羞,親愛(ài)私,孝何難,親憎我,孝方賢,由此可見(jiàn)多重要,母親是比更親的人。沒(méi)有母親哪來(lái)的我們,沒(méi)有母親,哪來(lái)我們的今天,沒(méi)有母親,哪來(lái)的我們現(xiàn)在這么好的條件,貢我們讀書(shū)。然而我們卻天天抱怨,埋怨,天天叫我們這樣,那樣,這里補(bǔ)課,那里補(bǔ)課,其實(shí),這都是對(duì)我們的關(guān)愛(ài)。

年少輕狂的我,有著青春叛逆的我,時(shí)常與母親吵罵,過(guò)分時(shí)更說(shuō)要與母親脫離關(guān)系,有時(shí)竟兩個(gè)星期不理她,叫也不答應(yīng)。

讀了《荷葉》我懂了。

《忽略》讀后感800字精選

我們常說(shuō)讀書(shū)可以陶冶情操，可以獲得進(jìn)步，通過(guò)閱讀作者寫(xiě)的作品，對(duì)一件事產(chǎn)生了新的看法時(shí)，寫(xiě)一篇讀后感，可以讓我們充分透徹地理解作品。那么如何用文字的方式記錄讀作品時(shí)的感悟呢？幼兒教師教育網(wǎng)的編輯為大家呈上收集和整理的《忽略》讀后感，歡迎你閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

《忽略》讀后感 篇1

初讀《忽略》這篇文章我感到有些吃力，但是待我再讀上幾遍，不經(jīng)被這僅僅二十來(lái)行的文章吸引，難道一位年長(zhǎng)的母親連一個(gè)幾歲的孩童都不如嗎？

我不禁想起我們的現(xiàn)在社會(huì)的某些忽略：我是一名學(xué)生，自然而然的比誰(shuí)都在意分?jǐn)?shù)，高分低分對(duì)于我來(lái)說(shuō)是最重要的，因?yàn)檫@代表著我們的好壞，而誰(shuí)又會(huì)去在意能力呢？

雖然知識(shí)就像高樓大廈的地基一樣，只有把地基打好大樓才能越來(lái)越高，培根也說(shuō)過(guò)：知識(shí)就是力量。但是能力也是一個(gè)至關(guān)重要的東西??！現(xiàn)在的人往往只注重知識(shí)而忽略了能力的培養(yǎng)，所以才造就了一批批只會(huì)讀書(shū)的書(shū)呆子。

掌握了知識(shí)并非是掌握了能力，趙括紙上談兵不也是一次忽略嗎？由此可見(jiàn)，只知道紙上談兵結(jié)果只有全軍覆沒(méi)，血染長(zhǎng)平的下場(chǎng)。阿拉伯一則寓言講述的好：一艘小船在湍急的河流中行駛，一位哲學(xué)家問(wèn)：你知道政治﹑歷史嗎？ 船夫笑道：不知道。政治家又問(wèn)：你知道數(shù)學(xué)嗎？船夫還是不知道，那太可惜了，你失去了半條生命！不一會(huì)兒，風(fēng)把小船吹翻了，船夫問(wèn)：你知道游泳嗎？不知道那太可惜了，你失去了整條生命。

哲學(xué)家知識(shí)是淵博的，但在生死的緊要關(guān)頭他沒(méi)有游泳的能力，就只能泥菩薩過(guò)江自身難保了！可見(jiàn)能力是不可忽略的。

老師們，知識(shí)是根，能力是樹(shù)干，分?jǐn)?shù)是果實(shí)，只有根牢牢吸收知識(shí)樹(shù)干才能粗壯，才能結(jié)出甜美的果實(shí)。所以，知識(shí)﹑能力和分?jǐn)?shù)任何一樣都是缺一不可的。

《忽略》讀后感 篇2

有一種愛(ài)默默無(wú)聞，有一種愛(ài)經(jīng)常被你忽略，有一種愛(ài)在你失去之后才會(huì)珍惜。詩(shī)人常歌頌偉大的母愛(ài)，可是，卻忘記了一種和母愛(ài)同樣重要的愛(ài)，這就是父親的愛(ài)。

初次看到這標(biāo)題。我并沒(méi)有去刻意地想什么，但現(xiàn)在讀了之后，卻被它勾起許多關(guān)于父親的回憶。這篇文章很溫暖的說(shuō)了一個(gè)懷念父親的故事。文中的孩子和大多數(shù)一樣，任性而又孤僻。一個(gè)平淡無(wú)奇的早晨，孩子與父親因瑣事而爭(zhēng)執(zhí)不休，完全失去意識(shí)的胡言亂語(yǔ)，最后孩子拍門(mén)而出，在人群中奔跑的同時(shí)，心里升起一種興奮的勝利感。到了學(xué)校，剛上了一會(huì)課，就接到母親的電話，是關(guān)于父親去世的。他開(kāi)始變得急躁，沖出校門(mén)。到家才知道是因?yàn)樽约翰怀栽顼?，父親遞來(lái)的時(shí)候，被車撞死了。后來(lái)回父親的老家探親，聽(tīng)了與自己并不熟悉的爺爺講了許多關(guān)于父親的故事。那個(gè)夜晚，他開(kāi)始思索，想了許多許多。在夢(mèng)里，他看見(jiàn)了父親久違的笑容和充滿愛(ài)意的話語(yǔ)。

我記得這篇文章的一小段對(duì)話，僅僅只有三句話，但卻讓我流了很長(zhǎng)時(shí)間的淚：“不要這樣笑，會(huì)很顯老。”“我已經(jīng)老了?！薄安?，你沒(méi)有?！崩?，是每個(gè)人必要經(jīng)歷的過(guò)程，有的人很害怕，有的人卻坦然面對(duì)。文中的父親就屬于后者，他雖不希望自己變老，但又不能阻止，于是他選擇面對(duì)。而孩子是多么地不想失去父親，便固執(zhí)地認(rèn)為，父親并沒(méi)有變老。堅(jiān)定的語(yǔ)氣，讓人差點(diǎn)信以為真。我完全可以想到當(dāng)時(shí)孩子的神情：瞪著不滿的大眼睛，嘟著嘴巴，一副很不高興的樣子。他忘不了那些，忘不了父親用胡子扎自己的臉蛋的感覺(jué)，他忘不了自己不吃早飯時(shí)，父親嚴(yán)厲的責(zé)備，更忘不了，傷心時(shí)，是誰(shuí)用溫柔的話語(yǔ)安慰自己，這一切都是父親哪！他好悔恨，好生氣，為什么自己現(xiàn)在才想起那些珍貴的片段，為什么自己當(dāng)時(shí)不珍惜！

或許，我與文章中的孩子很相似，可我卻不任性，我不會(huì)不聽(tīng)父親的勸告，不會(huì)對(duì)著父親“拍門(mén)而出”?？墒俏覅s同樣做到了一點(diǎn)，忽略。忽略了父親的愛(ài)，忽略了是誰(shuí)不辭辛苦地遞我上學(xué)，忽略了誰(shuí)在我夜里腿疼時(shí)，幫我揉腿，我忽略了很多，對(duì)于父親，我甚至不記得他的生日，更別提送上一份禮物。對(duì)于父親，我只是埋怨，埋怨他抽煙。埋怨他不讓我最我自己喜歡的事情，埋怨他寧愿工作也不回來(lái)看我……埋怨了很多，卻不及忽略的多。不過(guò)有一點(diǎn)，我還是很高興的，文章中的父親已經(jīng)去世了，孩子會(huì)不停的悔恨，可我的父親還健在，我還有很多可以報(bào)答他的機(jī)會(huì)。我不會(huì)平白無(wú)故地惹父親生氣，我要讓父親更加地省心。

“我想我愛(ài)你”是孩子最后才得出的結(jié)論。愛(ài)父親，這本身就不是一個(gè)結(jié)論，這是每個(gè)孩子應(yīng)有的責(zé)任和態(tài)度。

《忽略》讀后感 篇3

忽略看似平常其實(shí)也并不平常。

翻開(kāi)《三國(guó)演義》，讓我們品品著由忽略所創(chuàng)造的悲喜劇吧。

空城計(jì)，本案上青煙縈繞，香燭也在一邊靜靜地?zé)Z毛扇出一份自信，也只是僅僅遮住了孔明那流著虛汗的臉，孔明的大軍守在城下，司馬懿本不相信探子的稟告，如今一見(jiàn)，不禁心中大疑：孔明一生行事謹(jǐn)慎，可他現(xiàn)在泰然自若，城內(nèi)必有伏兵，我如果就這樣進(jìn)去，不是正中了他的誘敵之計(jì)嗎？他只是一直一直地在想，也沒(méi)有仔細(xì)看，看孔明額頭隱隱的汗珠，看城門(mén)口軍士拿著掃帚揮舞的惶惶張張，他最終引兵退去。也正因?yàn)樗暮雎?，才?huì)導(dǎo)致他日后的后悔。

曹操平定袁紹以后，為了完成統(tǒng)一大業(yè)，揮軍南下。收編劉備部眾，號(hào)稱八十萬(wàn)鐵騎，直抵赤壁江北、江南，孫劉聯(lián)軍也不過(guò)區(qū)區(qū)三萬(wàn)，但滔滔長(zhǎng)江水，阻隔了南北的交通。曹軍個(gè)個(gè)驍勇卻不識(shí)水性。唉！這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)該怎么打呢？無(wú)奈，曹操聽(tīng)了鳳雛龐統(tǒng)之計(jì)，但是卻仍然不知道自己已掉進(jìn)了陷阱。

串聯(lián)起這幾十艘大船，鋪上木板，能從容作戰(zhàn)了，但是曹操身邊謀士進(jìn)言，此舉危險(xiǎn)，若一處被敵人牽制住，那么整個(gè)大軍最終還是會(huì)崩潰。此話本應(yīng)一語(yǔ)驚醒夢(mèng)中人的，可是曹操卻忽略了。最終落了個(gè)火燒赤壁，敗走華容的下場(chǎng)。

真是無(wú)巧不成書(shū)，赤壁一戰(zhàn)的勝利者劉備再也沒(méi)想到，日后也會(huì)犯此等錯(cuò)誤，落得火燒聯(lián)營(yíng)七百里。

其實(shí)讀書(shū)要仔細(xì)，不要忽略任何一個(gè)地方，讀懂其中的道理，才是真正能明白其中的深刻的含義和道理。

讀書(shū)讀書(shū)，我們要讀的就是其中的含義。品書(shū)品書(shū)，我們要品的就是其中的道理。

《三國(guó)》里忽略的故事很多，故事似乎讓人惋惜。但試想，如果書(shū)里并沒(méi)有這些忽略，《三國(guó)》將變得乏味，佳話、美談也將成了歷史泡影。

如果不是司馬懿的忽略，他也就不會(huì)以至于日后的后悔。

如果不是曹操的忽略，也不會(huì)最終落個(gè)火燒赤壁，敗走華容的下場(chǎng)。

如果不是劉備的忽略，最終也不會(huì)火燒連營(yíng)七百里。

忽略的，有時(shí)往往是最重要的，既然我們不能避免大大小小的忽略，那么就讓忽略為我們的生活增添一些酸酸甜甜，苦苦辣辣的滋味吧。

《忽略》讀后感 篇4

在這個(gè)有生命的星球，在這片遼闊的土地上，在這片和諧的大家園里，在這個(gè)充滿生機(jī)的島上，鳥(niǎo)鳴回蕩在山谷，綠樹(shù)裝點(diǎn)著山峰，就在這個(gè)生命的搖籃里，有一種比鉆石珍珠還珍貴的生物---美洲鷹。

這種鷹雙翼展開(kāi)時(shí)可達(dá)三米，體重相當(dāng)于一個(gè)成年人的重量。

卻瀕臨絕跡。

這都是當(dāng)?shù)厝藢?duì)美洲鷹進(jìn)行瘋狂捕殺，市場(chǎng)的價(jià)格越走越高，讓它幾乎絕種。

在這座島上再也看不到它們的身影。人類啊，難道你們不傷心嗎，就眼睜睜的看著它在地球上絕跡嗎？如果你是美洲鷹，你能接受這樣的現(xiàn)實(shí)嗎？美洲鷹有什么錯(cuò)，它做錯(cuò)了什么？人類就不能給它們屬于一片自己的天空，任它們自由的飛翔？人類有什么資格控制它？捕殺它，美洲鷹不是人類制造出來(lái)的，它是通過(guò)漫長(zhǎng)的30億年進(jìn)化來(lái)的，人類有什么資格奪取它的生命，奪取這來(lái)之不易的生命？誰(shuí)想被沒(méi)日沒(méi)夜的關(guān)在籠子里？被宰殺？

人類這樣不尊重生命，真是可惡極了。

人類這樣容不下美洲鷹，難道它真的絕種了嗎？

就在人們都認(rèn)為美洲鷹已經(jīng)絕種了的時(shí)候，一個(gè)生物學(xué)家在一個(gè)只有不到一米的絕壁的洞里發(fā)現(xiàn)了這種鷹，他高興的好像發(fā)現(xiàn)了一袋黃金，更叫人驚嘆的是，這個(gè)龐然大物竟躲在一個(gè)直徑只有0.5米的洞里，我看到這里，倒吸了一口冷氣，這樣的龐然大物怎么可能鉆進(jìn)一個(gè)小它幾倍的洞里呢，我往下讀，原來(lái)美洲鷹不斷的摩擦自己，使體型縮小，鉆入絕壁，這需要多么大的毅力啊！它知道不能擴(kuò)大山洞，就只能通過(guò)縮小自己。在這個(gè)過(guò)程中，它們不知流了多少血，受了多少傷，但它們知道做什么事都不可能一帆風(fēng)順。像它們這樣的動(dòng)物有很多，可很少動(dòng)物有這樣的毅力。縮小自己是很困難的，但只有縮小自己才能頑強(qiáng)生存下去，人類也是同樣如此。

不能適應(yīng)社會(huì)的人最終會(huì)被淘汰。美洲鷹也是有思想的，因?yàn)榭蓯旱娜藗兒雎粤怂闹腔?，所以它重獲新生。只有懂得使用方法，才能在這個(gè)弱肉強(qiáng)食的世界上生存下去。美洲鷹給予我的將使我終生受用不盡……

《忽略》讀后感 篇5

今天，我讀了《別忽略了細(xì)節(jié)》這篇文章，深有體會(huì)文章講的是：一家銀行為了招聘幾名會(huì)計(jì)師，舉行了一場(chǎng)考試，應(yīng)聘者大多是剛剛從大學(xué)畢業(yè)的才會(huì)專業(yè)的學(xué)生。因?yàn)槭枪_(kāi)招聘，所以要公布考試成績(jī)是錄取名單，張榜那天，應(yīng)聘者聚在榜前，議論紛紛，原來(lái)榜上只是六個(gè)人的成績(jī)，都不超過(guò)80分以上，那些人認(rèn)為自己能考80分以上，他們想一定有“幕后交易”，他們憤怒地來(lái)到行長(zhǎng)的辦公室，想討個(gè)說(shuō)法。

銀行行長(zhǎng)說(shuō)：“看一下你們手中的準(zhǔn)考證，背面考試規(guī)則第三條要求一定要用黑水鋼筆答卷，否則試卷作廢。這么醒目的要求你們都不注意，考滿分又怎么樣？誰(shuí)敢讓粗心大意的人到銀行做會(huì)計(jì)。”

這是一個(gè)教訓(xùn)同時(shí)也告訴我要注意細(xì)節(jié)在學(xué)習(xí)當(dāng)中如：我每一次考試成績(jī)都拿不到高分，不是這里沒(méi)寫(xiě)解和設(shè)就是那里沒(méi)寫(xiě)單位，丟三落四，因此讓分子從手縫中溜走了。我就連在媽媽手里默寫(xiě)英語(yǔ)單詞的時(shí)候，我也總是敗在一些小細(xì)節(jié)上，經(jīng)常被罰抄10遍。

這篇文章告訴我細(xì)節(jié)，常常因其格外細(xì)小，而被人忽略，但這絕不意味著細(xì)節(jié)無(wú)關(guān)緊要。正所謂“成也細(xì)節(jié)，敗也細(xì)節(jié)”，精細(xì)者的旗開(kāi)得勝，常常因?yàn)橹匾暭?xì)節(jié);而粗心者的病敗垂成也常因忽略細(xì)節(jié)。所以我一定要養(yǎng)成注意細(xì)節(jié)的好習(xí)慣。我相信從小事注意了細(xì)節(jié)，就沒(méi)有做不好，辦不成的事。

《忽略》讀后感 篇6

夕陽(yáng)斜照在玻璃窗上，反射到書(shū)桌上，幻出一片一片紅亮亮的光芒。很美，很美。我讀了《忽略》這篇文章。為什么老師給孩子那幅畫(huà)滿分呢？

“幾天后，孩子畫(huà)了一幅畫(huà)，畫(huà)中是一個(gè)大大的花盆，花盆里有一株小小的瓜苗，嫩嫩的，綠綠的。旁邊寫(xiě)了一行小字：我雖小，但我也是一個(gè)生命。老師驚訝于他的想法，給了他滿分。孩子把畫(huà)拿給母親看，母親看了看分?jǐn)?shù)，笑道：‘不錯(cuò)啊，真厲害，得了個(gè)滿分。媽媽待會(huì)兒帶你上街，給你買冰淇淋?！边@段話充分地表現(xiàn)了孩子純真童心對(duì)生命的關(guān)愛(ài)之心。老師驚訝于孩子的想法，而母親卻只關(guān)注“分?jǐn)?shù)”，忽略了孩子內(nèi)心的世界。

在我的生活中，也發(fā)生過(guò)這樣的事情：

一天，我正在和小伙伴們?cè)跇?shù)下捉迷藏，媽媽把我“拖”回了家，關(guān)在了“牢房”里。我憤憤不平地說(shuō)：“哼！剛才不是寫(xiě)完作業(yè)了嗎？”媽媽嚴(yán)肅地說(shuō)：“學(xué)得很好了哦？能考100分了哦？”“分?jǐn)?shù)，分?jǐn)?shù)，你就只知道分?jǐn)?shù)！”我小聲地嘰嚕著。不料，還是被媽媽聽(tīng)到了！媽媽?xiě)嵟叵铝艘坏馈笆ブ肌保簩?xiě)一篇作文，做一張?jiān)嚲砗吐?tīng)錄音?！芭椤钡囊宦暎T(mén)關(guān)上了。我哭了！分?jǐn)?shù)，你是一條堅(jiān)韌的繩；將我緊緊地串縛在試卷上；你是一道堅(jiān)固的墻，將我與輕松、快樂(lè)分開(kāi)；你是一座高大的牢，將我關(guān)在不安和擔(dān)憂之中……

我為孩子們鳴不平，大人們忽略了孩子純真的童心，忽略了孩子對(duì)生命的關(guān)愛(ài)之心，忽略了孩子對(duì)自由的渴望……

《忽略》讀后感 篇7

內(nèi)容：文章講的是一個(gè)有名的法師為了寺院的事情去拜訪一位董事的時(shí)候，董事發(fā)現(xiàn)端出的一茶杯有個(gè)小小的缺口，于是就很抱歉地要去換，結(jié)果，法師說(shuō)：缺角的地方不去看它！整個(gè)杯子就是圓的！

好句：每個(gè)人都有缺點(diǎn)，若不去計(jì)較缺點(diǎn)，則每個(gè)人都是很好的人！

感想：都說(shuō)了人無(wú)完人，世界上怎么會(huì)存在十全十美的人？會(huì)存在完美的人？或許真的存在，但是，在不同人的眼里，總會(huì)有不同的看法！

突然間又想起了曾經(jīng)看過(guò)的一個(gè)故事：一個(gè)有名的畫(huà)家拿出一幅畫(huà)讓路人圈出里面的優(yōu)點(diǎn)，結(jié)果回家后，整一副畫(huà)幾乎每個(gè)地方都有了圈圈！第二天，他又拿著同樣的畫(huà)，讓大家圈出里面的缺點(diǎn)，結(jié)果，回家，整一幅畫(huà)也都是圈圈，昨天所畫(huà)過(guò)的優(yōu)點(diǎn)，今天也都成了缺點(diǎn)！

是?。∶總€(gè)人眼中的同樣的一件事情，總會(huì)不同，如果相同了，那么世界也就失去了生機(jī)，那么世界也就失去了五彩！不管怎樣，這些好好壞壞，都是來(lái)自于人們本身的看法，只要你持欣賞的態(tài)度去看，那么所有的事情也將會(huì)是值得欣賞的，如果以排斥的眼光去看待，那么也很難看到值得欣賞的地方！因此，生活，要如果相讓它變得如意，那也就是多看到它的優(yōu)點(diǎn)。多持欣賞的態(tài)度！就像這篇文章的杯子一樣，其實(shí)，那并不會(huì)缺口，只要懂得欣賞，那也是一種藝術(shù)！

在現(xiàn)實(shí)生活中，正是這種優(yōu)點(diǎn)缺點(diǎn)，構(gòu)成了我們的大千世界！不管它是好是壞，為了自己，多持欣賞的態(tài)度，不要故意去看他人的缺點(diǎn)，讓自己更加地有風(fēng)度！何樂(lè)而不為！