關于家庭教育的名言警句46句

學習知識要善于思考和思考，我通過這種學習方式成為了一名科學家。在我們平凡的生活里，大家都不可避免地要接觸到名人格言吧，名人格言可以豐富我們的知識面，那么你一定想了解有一些名人格言的句子吧。下面是欄目小編精心整理的"關于家庭教育的名言警句", 歡迎閱讀，希望你能閱讀并收藏。

關于家庭教育的名言警句【篇1】

1、我們在夸獎孩子時，應該不拘一格，因時因事而宜，以充分展示出夸獎的真正魅力。

2、淺水留不住大魚，籠里養(yǎng)不出雄鷹，把屬于孩子的都給他吧，別總在后面嘮嘮叨叨，他自己的路，終歸得自己走。

3、路是走出來的，書是讀出來的，良好行為習慣是在生活中培養(yǎng)出來的;過高的期望帶來孩子的無望，過度的保護帶來孩子的無能。

4、精神虐待是對孩子自尊、自信心全面的摧殘。

5、時間如同生命，錯過了不會再有。學習也一樣，錯過了也不會再有。

6、26舍父母一縷分享，得小孩一份責任;舍父母一縷鼓勵，得小孩一份自信;舍父母一縷寬容，得小孩一份大度;舍父母一縷關愛，得小孩一份孝心。

7、有遠見的家長一定會為孩子的遠期發(fā)展打好基礎。

8、我們認為極其重要的一點，就是要使“設計人”的工作不僅成為教師的事業(yè)，也要成為家長的事業(yè)。

9、有意識地讓孩子關注一些事物的開始與終端，如枝頭的第一束花朵與最后一片葉子，天空中第一只飛來的燕子和最后南飛的雁陣……第一場雨，第一場雪，黎明朝日與月落黃昏，只要你有時間，自然，永遠是孩子的書本！——甄世田

10、家庭是孩子的第一所學校，父母是孩子的第一老師；父母是孩子行為的第一任老師，對孩子的影響最大，尤其是對孩子的影響。民主、和諧、勤勞的家庭是孩子成才的基本條件。

11、43孩子猶如一張畫紙，父母的一言一行就像留在畫紙上的色彩。

12、學習知識要善于思考和思考，我通過這種學習方式成為了一名科學家。

13、家長的一言一行，無時無刻不影響孩子的健康成長。

14、沒有天生的成功父母，也沒有不需要學習的父母，每一個人在做父母之前都要學習相關的知識，關于怎樣做父母的意識和知識準備得越早越好，越充分越好。

15、每個兒童出生時就有的潛在智能比達·芬奇使用的還要大得多?！駛悺ざ嗦?/p>

16、新時代的教育總有新要求，盡可能地從書籍或雜志中汲取教育學營養(yǎng)。只有這樣，祖輩在隔代教育中才能發(fā)揮積極作用，有益于孫，有益于己?！钚?/p>

17、孩子壞的習慣80%都是在家里形成的。

18、如果您的孩子不上進，不努力，是因為您對他要求過高他做不到。

19、和孩子一起唱歌，能讓孩子對生活增強信心，使孩子感到生活中美好的東西很多，而不僅僅是枯燥的學習、作業(yè)、成績等。

20、在帶孩子的過程中，老人應把握好教育孩子的尺度，既不能越位，也不做擺設的花瓶?！钚?/p>

21、人無誠信不立，家無誠信不和，業(yè)無誠信不興，國無誠信不盛。

22、充滿關愛，讓孩子有成功的資本；充滿祝福，讓孩子有信心的力量；充滿支持，讓孩子擁有獨立的人格。

23、我們建議家長們，對于孩子們提出的跟他們對家庭收入和社會生產(chǎn)的勞動貢獻“不相稱的”要求加以限制。如果兒童單純消費，如果他的一切要求都與勞動無關地得到滿足，那么他就會逐漸地變成好吃懶做的人。我們指出，由于家長不懂教育和教育無力，造成這種后果是必然的現(xiàn)象，并且進一步使家長們認識到：他們的子女的命運就掌握在他們手中。

關于家庭教育的名言警句【篇2】

24、對孩子的教育不能只注重智力和分數(shù)，因為決定人生成敗或幸福與痛苦的往往不是學問的高低，而是人格的健康水平，行為習慣恰恰是影響人格發(fā)展的關鍵因素之一。

25、只有父母與教師養(yǎng)成了良好的教育習慣，您的孩子或?qū)W生才能形成良好的習慣。

26、激發(fā)孩子的求知和學習的欲望，遠比教會有限的知識有意義得多；父母要逐漸培養(yǎng)孩子獨立思考、獨立解決問題的習慣，并由此樹立孩子的信心。

27、家庭教育是教育學的第一篇章，而在家庭中，母親是最細致的、最有才干的雕塑家。母親對兒童的訓練是任何東西都代替不了的。任何幼兒園，哪怕是最理想的幼兒園，都不能取代母親的訓練，或者彌補母親和父親在精神生活最敏感的領域即個性培養(yǎng)方面，由于疏忽給孩子造成的缺陷。

28、我們力求讓兒童從小就量力而行地為家庭的年長的成員創(chuàng)造物質(zhì)的和精神的福利，并且在這種創(chuàng)造中找到快樂。

29、不能因為孩子犯錯誤而戲弄他。

30、中國年輕的父母會花數(shù)千元學開車或把自己孩子送到培訓機構，卻鮮有自己參加家庭教育培訓。

31、我們總是想要控制且改變他人來實現(xiàn)自我的成就感，從而導致沖突的產(chǎn)生，可以試著多一點理解和換位思考，提出自己的想法和合理建議但不強求改變，彼此尊重，不去強力干涉。真正懂得愛你和尊重你的人，會自己去思考這個問題，權衡利弊后從其內(nèi)心深處尋求改變。

32、孩子看不見天使模樣，但是家庭中要讓孩子聽到天使的聲音。

33、素質(zhì)教育的核心是人格教育，人格教育的核心是母親。

34、如果您的孩子不懂父母的苦心，是因為您沒有教會他理解別人。

35、?如果可以，我會對父母說，“你們的教育方式很讓我失望?！?/p>

36、軍隊無放任，學校無放任，此今日世界各共和國之道例。軍隊放任，則將不能以令，學校放任，則師不能以教；將不能令則軍敗，師不能教則學校敗，其為國忠，莫此之尤?！獜堯q

37、要相信每個孩子都能成才，要認為自己的孩子是好孩子。

38、我要好好學習天天向上，在學校聽老師話，好好報答老師和家長。

39、如果您的孩子喜歡譴責別人，是因為平時您對他批評過多。

40、讓孩子獨立去思考問題。

41、尊重孩子的想法，做個好“參謀”;理解孩子的行為，做個好“伙伴”;愛護孩子的身心，做個好“護理”。放下身段和孩子一起成長。

42、口里呼喊和平，但手里要有大棒。成功的家庭教育總是讓孩子的身邊有一個或幾個最喜愛又最敬畏的人。

43、一個人真正的快樂，并不都來自他的天分、他所取得的成績、他顯赫的地位，而是更多的來自他的童年父母給予的、學校給予的、社會給予的，一個人成長所必需的愛、鼓勵和包容。

44、孩子是父母的眼睛，可以給我們這些當父母的看清每一點世界。

45、你可以不是天才，但你可以成為天才的母親，推動世界的手是搖搖籃的手。

46、學校教育總是重視學生的知識學習，站在“知識本位”那邊；家庭教育必須站在“性格-身體本位”這邊，更重視孩子的性格和身體。家庭的歸家庭，學校的歸學校。上帝的歸上帝，愷撒的歸愷撒。

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家庭教育名言警句

“家庭教育是由愛和寬容構建的橋梁，能夠連接家庭成員的心靈和感情?！泵烁裱钥梢怨奈栉覀冞~出踏實的一步，名人格言是人生智慧的結晶能夠引導我們走向人生的巔峰。經(jīng)過搜索的結果小編整理了一些與家庭教育名言警句相關的信息，我衷心希望這些句子能夠為你們提供一些實用的指導！

1、任何一個人的成長都有內(nèi)在限制，這樣的限制常常不為父母和其他人所知，在寬松和充滿鼓勵的環(huán)境中成長的孩子，往往能夠把自己的優(yōu)勢發(fā)揮到最佳。

2、好習慣是孩子儲存的資本，可以不斷地欣賞，而人的一生都在享受著它的樂趣。

3、(一)家庭是幼兒成長最自然的生態(tài)環(huán)境

4、幼兒身心尚未成熟，他們需要社會特殊的保護和照料。

5、有教養(yǎng)的父母總是在孩子很小的時候就開始征求他們的意見。伏爾泰：我不同意你的看法，但我愿意誓死捍衛(wèi)你說話的權利。

6、尊重孩子的想法，做一個好顧問；了解孩子的行為，做一個好伙伴。照顧好孩子的身心。放開你的身體，和你的孩子一起成長。

7、如果您的孩子嫉妒、敏感、怕受傷，是因為他的家庭沒有寬容和溫暖。20、父母是天然的教師，他們對兒童，特別是幼兒的影響最大。

8、"誠信為本，坦蕩做人"-做人要講述信，不做虧心事

9、一個孩子將來會成為什么樣的人比他或她的成績更重要。

10、家庭教育是無形的課堂，父母的言傳身教是最好的教材，也是孩子最深刻的教育。

11、孩子有問題首先要評價一下父母的人格健康度。父母不健康的人格，會把糟糕的東西不自覺地投射給孩子。父母親要有足夠的人格強度，才能忍受育兒中挫折和失敗。

12、如果沒有體力勞動，就必須有足夠的運動。運動的真正目的在于：增進健康，增長力量，它讓人因此而有強健的“行動能力”與“冒險精神”。它讓人不至于成為思想的巨人、行動的懦夫；它讓人自信滿滿、雷厲風行、決策果斷、敢于冒險，而不只是沉于幻想、優(yōu)柔寡斷。

13、家庭教育是家長贈予孩子的最寶貴的禮物，孩子也是家長最重要的希望和未來。

14、家庭教育應做到冷靜，溫和而嚴謹，以督促和尊重孩子提出的討論，以激勵孩子不斷學習和進取。——伯爾尼

15、父母是孩子的第一任老師，他們的行為言傳身教將在孩子的心靈上留下深遠的烙印。

16、孩子在家中學到的要比從學校中學到的要多，家庭教育的作用是最大的?！郀柣?/p>

17、家庭教育需要關心和參與，在陪伴中，孩子的成長才能更為圓滿和美好。

18、生活中的學習是孩子們最有效的學習方式。

19、家長要成為孩子的知識導師和成長伙伴，與他們一同探索未知的領域。

20、二、幼兒園如何與家庭合作

21、家庭教育應該是開放的大門，讓孩子敢于思考，敢于表達，不斷地發(fā)現(xiàn)自我。

22、家庭教育規(guī)律之感覺剝奪

23、對于大一點的孩子，父母可以悄悄對他說，大多數(shù)孩子都愿意接受這種溫柔的教育方式。

24、"家有一老，如有一寶"-尊重和珍惜家中的長輩

25、意志、品德、胸襟等這些最重要的因素不是通過父母的說教等“顯性教育”就能產(chǎn)生效果的，而是通過父母的行為即“潛教育”化進孩子的血肉里的。讓孩子養(yǎng)成大襟懷的最好方式除了父母能做好的表率外，就是讓孩子多讀名著，多讀偉人的傳記，讓孩子從小學會用偉人的眼光來看待社會和自己。

26、如果你的孩子懶惰、依賴，那是因為你為孩子做了太多的事情和決定。

27、孟母三遷，為了孩子的學習環(huán)境

28、家庭教育是一份無形的饋贈，也是一次獨一無二的機會，珍惜這份禮物，讓孩子由此展翅高飛。

29、當我們贊美孩子時，我們不應該拘泥于一種模式，因為時間和恰當，才能充分展示贊美的真正魅力。

30、首先一定是真心溝通，只有真心別人才能感受到你的實意。通過適當?shù)那捞岢鼋ㄗh，方法很重要！每個家長的想法都是有所不同的，因此很多家長對于老師的做法可能有一點建議。

31、家長要以身作則，言傳身教，讓孩子從小樹立正確的世界觀和人生觀。

32、總是用欣賞的眼光看學生，總是用寬容的態(tài)度對待學生。

33、有效學習是邊緣學習，無效學習是重點學習。孩子的學習有一些問題，但原因是在孩子的情緒或身體的地方。父母指導孩子學習，就像園丁直接在黃葉上灑水和施肥一樣。

34、(三)家長是幼兒園重要的教育力量

35、養(yǎng)不教，父之過；教不嚴，師之惰?！度纸?jīng)作者》

36、我們總是太急于給孩子們等待的時間。我們總是把自己的焦慮轉(zhuǎn)化成孩子的焦慮。

37、家長與幼兒園教育之間的合力大小取決于二者之間的關系，二者完全一致時合力最大。

38、生了孩子，還要想怎樣教育，才能使這生下來的孩子，將來成為一個完全的人。魯迅《隨感錄三十三》

39、朋友是寶貴的，但敵人也可能是有用的；朋友會告訴我，我可以做什么，敵人將教育我，我應當怎樣做。——席勒

40、適度的悲傷可以促進自我情感的治愈，而這個度是讓我們選擇不要去逃避，應該積極的面對自己的內(nèi)心，由此去獲得力量。

41、定期舉辦家長課堂，讓家長了解基本的教養(yǎng)原則、孩子成長的規(guī)律、孩子生長發(fā)育的規(guī)律等。

42、父母在自己擔任家庭教育前最好是自己先學習教。12、想象與顯示不分使孩子很容易融入到故事情景中，并從中受到教育。

43、我們不應該為了懲罰孩子而懲罰他們；我們應該讓他們感到這些懲罰是他們不良行為的自然后果。

44、因此，在生活和工作中，我們應該時刻保持一顆強大的信念，用其鼓舞自己。

45、她像一朵開在風雪中的紅梅，不與群芳爭艷，在自己的世界里盛放著最美的傲骨。

46、讓孩子在快樂中得到智慧，是給孩子成才之路上的第一桶金。 站起來要比孩子高，蹲下去要和孩子一樣齊。

47、站起來比孩子高，蹲下來陪孩子。

48、愛是一種本能，而會愛是一種能力。

49、比較無法達到教育的目的，相反，還可能傷害孩子的自尊心，打擊孩子學習的積極性。——陶行知

50、在帶孩子的過程中，老人應把握好教育孩子的尺度，既不能越位，也不做擺設的花瓶?！钚?/p>

51、家庭教育是由愛和寬容構建的橋梁，能夠連接家庭成員的心靈和感情。

52、陳鶴琴先生在《我們的成長》中明確指出:“幼稚教育是一件復雜的事情，不是家庭單方面能勝任的，也不是幼稚園可以單獨勝任的，必定是兩方面共同合作，方能達到充分的功效。”

53、孩子應該擁有犯錯誤和改正錯誤的權利——犯個錯而已，又不是世界末日。這是他們嘗試新事物并建立自信心的途徑。

54、只有真正的意識到家庭教育的重要性，才能夠體會到家庭教育的好，那些說家庭教育不好的，往往自己的孩子都會有一些成長過程中的問題

55、叛逆的核心啟示——有一些東西需要改變了。

56、正確教育得保證你自己的教育理念是正確的，有很多家長總是以為自己說的就是正確的，或者理論上言語上夸夸其談的教育孩子，實際上并沒有實際價值，孩子也會很反感的，所以你想在孩子心理方面教育好你可以多聽聽李玫瑾的視頻，生活飲食方面多看看催玉濤的講課視頻，具體的實施方法和自己育兒心理的成長可以看看《如何說孩子才會聽》和《接納力》，還有一本叫《庭訓格言》－是康熙皇帝寫給他的兒子們的警世訓誡，結合很多古圣人的典籍和自身的行為言傳身教去教育他的子孫后代！

57、恐懼和屈辱的、自尊自愛的生活。

58、家庭教育應由經(jīng)驗教育向科學教育轉(zhuǎn)變，由片面的書本知識教育向注重孩子行為規(guī)范的教育轉(zhuǎn)變，由簡單的命令教育向平等的交流教育轉(zhuǎn)變。

59、很多時候，不光是父母，生活中的任何人，我們都不需要去試圖改變對方，即使只改變自己，很多事情也已成功了一大半！

60、如果你的孩子有性行為，那是因為你經(jīng)常用性行為來解決孩子的問題。

61、家庭對個人的影響取決于你是否能形成自己對世界獨立的認知和判斷，理論上講現(xiàn)代社會每個人都有機會超越自己的家庭。

62、家教不僅是教孩子做事，更是教他們做人。

63、支持和配合老師的工作，在孩子面前樹立老師的威信，請家長務必做到。

64、我要和父母共同學習共同進步，構建和諧美滿的家庭和未來。

家庭教育名言警句140句

有蟲的棗子早紅，有病的孩子早熟。智力上的神童，常常以剝奪性格和身體的成長為代價。~~你在收集類似的相關句子嗎？請閱讀由小編為你編輯的家庭教育名言警句140句，相信你能找到對自己有用的內(nèi)容。

家庭教育名言警句(1--20條)

1、永遠不需要為自己辯解，因為理解你的人不需要你去辯解，不理解你的人辯解了也沒用。

2、為人處處要本分，待人辦事講誠信；平時生活不奢華，家庭和睦是根本。

3、當眾表揚孩子，獨自批評他。

4、父母是孩子的第一任老師。從幼兒園到小學和初中，大多數(shù)孩子都生活在家庭中。這是孩子們在身體和知識上成長，培養(yǎng)品格和道德，為世界觀奠定基礎的時期。

5、站起來比孩子高，蹲下來陪孩子。

6、一個溫柔的人，大概也是經(jīng)歷過荊棘坎坷，然后掩蓋了滿身傷痕累累，摸摸你的頭告訴你，不要怕，那些不是你的錯。

7、我肯定我自己的話，可以讓孩子們看到我是如何做到的，這是最好的教育方式。身為父母親的你，要降低你的批判和指責，要接納孩子，你不是一定要孩子這樣或者那樣做，如果你可以接受這些孩子的話，不對他們的行為帶著批判的態(tài)度，那你就可以教育他們?nèi)绾慰隙ㄗ约骸?/p>

8、操控型母親：“當你想掙脫我時，我簡直不能形容我有多痛苦。我希望你能永遠需要我。我不能承受那種失去你的感覺。你就是我的全部生命。我擔心你會犯下什么無可挽回的錯誤。看見你受到傷害，我的心就好像被撕裂了。我寧愿死，也不愿意面對身為失敗的母親的感受。

9、如果你的孩子沒有抱負，不努力，那是因為你對他期望太高，他做不到。

10、愛一個孩子并不一定意味著理解一個孩子。只有當你和你的孩子是朋友時，教育才會起作用。

11、人類需要三種知識：理論、實踐和辨別。亞里士多德。

12、譯文：正值豐年，樸素的農(nóng)家自釀臘酒，殺雞宰豬殷勤待客，可別笑話那酒漿渾濁，酒香中溢出的農(nóng)家熱情早已使人心馳神往。

13、如果夫妻對孩子有不同的看法，他們就不能明辨是非，不利于他良好品德的培養(yǎng)。

14、每個孩子都是一輛奔跑的汽車。別忘了啟動時把它加滿。

15、沒有規(guī)矩，不成方圓，每個人都要有規(guī)矩，這樣才會做最好的自己，努力的去生活下去，堅持人生的夢想

16、以家庭教育為中心，以學校教育為半徑，家庭與學校教育共同構成了世界上最美麗的圓。

17、我們不能根據(jù)自己的想法和期望來塑造我們的孩子。我們應該讓他們走上一條有益于身心健康成長和自我發(fā)展的道路。

18、教子以：愛以誠，cours，孝以理，教以漁，觀以行。當眾表揚孩子，獨自批評他。

19、任何學科的最終教學目標都是不教學。

20、孩子是父母的眼睛，它能讓我們父母清楚地看到世界的每一個角落。

家庭教育名言警句(21--40條)

21、正視孩子的每一次錯誤，讓他們從錯誤中成長，記?。壕芙^溺愛，這樣會害了他們。

22、打罵并不能解決孩子的教育問題，只能發(fā)泄父母的不耐煩。

23、再會講道理，也不如用行動影響孩子

24、蹲下身來，聽孩子說，傾聽孩子的心聲。

25、無瑕之玉，可以為國器；孝悌之子，可以為國瑞。宋·林逋《省心錄》

26、把自己的私德健全起來，建筑起“人格長城”來。由私德的健全，而擴大公德的效用，來為集體謀利益…… 作者:陶行知

27、學生的思維空間要留給學生自己，當然，教師應予以有力的引導。

28、生了孩子，還要想怎樣教育，才能使這生下來的孩子，將來成為一個完全的人。魯迅《隨感錄三十三》

29、兒童在家庭的地位就是小皇帝

30、掌控自己生活的關鍵在于：如果不能改變父母，那么就自己做出改變。你的幸福沒必要仰仗父母。即使他們一成不變，你一樣可以戰(zhàn)勝童年時期遭受的創(chuàng)傷，并擺脫他們對你成年后生活的控制。你只要堅持努力就好了。

31、只有走進學生的家庭，才能走近孩子的心靈，愛每一個學生，不要輕言放棄，即使他身上長滿了缺點，可只要有愛的雨露，就有那花開滿枝頭的春天

32、家庭對個人的影響取決于你是否能形成自己對世界獨立的認知和判斷，理論上講現(xiàn)代社會每個人都有機會超越自己的家庭。

33、很多時候，不光是父母，生活中的任何人，我們都不需要去試圖改變對方，即使只改變自己，很多事情也已成功了一大半！

34、優(yōu)秀是一種習慣。如果你想讓你的孩子變好，就要培養(yǎng)好習慣。

35、有價值的、有能力的人的正當?shù)淖晕艺J知，還會對你的生存方式及成就價值產(chǎn)生必然的負面預期。

36、做人為本，德育領先，全面發(fā)展，幸福一生依法保障適齡兒童、少年接受義務教育。

37、●當家長有意識控制自己言行時，不好的教育習慣就會低頭。

38、有遠見的父母一定會為孩子的長遠發(fā)展打下良好的基礎。

39、家是姑娘的監(jiān)獄，女人的教養(yǎng)院。——肖伯納親人不睦家必敗。——林肯正在鬧離婚的（包括那些處于吵鬧不停的痛楚中的）夫妻們很容易陷在對方的泥沼中不能自拔，這種詆毀是盡可能公開的，盡量頻繁地進行。——梅爾有德的婦人，即使容貌丑陋，也是家庭的裝飾?！勘葋喨魏渭彝ザ加性S多虛偽的親切?！鼱柼┰皆绨涯愕膬鹤赢敵赡腥?，他就越早成為男人。走遍天涯覓不到自己所需要的東西的人，回到家里就發(fā)現(xiàn)它了?！獱?/p>

40、如果你真的愛孩子，就該送他“出海經(jīng)風浪”，讓他適當“受苦受累”。

家庭教育名言警句(41--60條)

41、孩子出生之后，父母的職責是盡可能讓孩子理解好的“后天遺傳”。重視“后天遺傳”，就是為孩子供給一個適合成長的家庭環(huán)境，把家庭環(huán)境的重要性提到類似“遺傳”的高度。

42、時間就像生命，錯過了就不會再來。學習一樣，錯過了也就不會再有了。

43、勤未必能補拙，揚長遠勝于避短。

44、思想上鼓勁加壓：明確目標，相信孩子的能力，關鍵在于干與不干。

45、兒孫自有兒孫福，莫為兒孫作馬牛。元·無名氏《漁樵記》

46、生活并非一帆風順，孩子們在自己的人生過程中總會遇到這樣或那樣的問題，當孩子們遇到困難的時候，父母切勿幫他們解決，讓孩子自己獨自去面對，因為父母一旦全部幫孩子們解決了，等以后一遇到什么困難，孩子必定會找自己的父母。

47、釋放了內(nèi)心的悲痛和憤怒，相當于清空自己心里沉積多年的情緒垃圾，然后重新平靜的面對現(xiàn)狀，畢竟生活還要繼續(xù)，讓家人和自己都找到自己合適的位置，承擔自己應承擔的責任。

48、讓孩子在幫忙他人時體驗無能為力的尷尬和痛苦。讓孩子想幫忙他人又力所不能及無能為力，由此激發(fā)他的“自強欲望”，讓自我變得更加強大，負職責地成長，以便將來能夠幫忙更多的他人。

49、一個真正成熟的人，不會一味指責父母早年對自己的傷害，而會把他們放回各自的原生家庭中去理解，并與自己內(nèi)在的執(zhí)念和解。

50、陪伴孩子成長，是孩子成長最好的營養(yǎng)劑。

51、父母的功能太強大了，孩子的功能會被壓抑到潛意識層面·。

52、人的任何負面行為都可以理解為出于某種饑渴和傷害。饑渴包括對愛的饑渴、對認可的饑渴和希望被人看到聽到的饑渴……是自我對于完整和表里一致和聯(lián)結的渴望。而受傷反映了成長期的最初階段，因為接受的教育是必須壓抑自己的天性達到順從，所以就會讓真正的自我受傷。

53、你是想心懷幻想，還是變成一個老人？心中充滿悔恨，孤零零的等死？

54、所有好孩子都要接受教育。所有優(yōu)秀的父母都有一個共同點，那就是他們不厭其煩地教育自己的孩子。

55、用陽光的心態(tài)培養(yǎng)具有陽光心靈的孩子。

56、你認為不好的事情可能會激發(fā)孩子的天賦；有些你認為好的東西可能會扼殺這些才能。

57、家長要與時俱進，跟上時代的步伐。

58、苦難就像兒童成長過程中的鈣，是不可缺少的精神營養(yǎng)。

59、愛一個孩子并不一定意味著了解這個孩子，而要與這個孩子成為朋友，教育可以起到一定的作用。

60、要使學生成為什么樣的人，他們應該成為什么樣的人。車爾尼雪夫斯基。

家庭教育名言警句(61--80條)

61、自我仇視和憤怒的家庭遺毒中解脫出來的時候，你也解救了自己的子女。當你終止了舊有的家庭模式并打破循環(huán)時，也為你的孩子、你孩子的孩子以及以后的子子孫孫送上了一份無比珍貴的禮物。你是在塑造未來。

62、不要用玫瑰的標準去苛求世界上的花朵，讓每一朵花綻放自己獨特的顏色和芳香！

63、我們往往希求去改變別人，同時也認為自己有改變他人的能力，但實際上，所有的一切都是虛妄，一個人的思想已經(jīng)根深蒂固，不是我們可以為之的。我們所能做的就是平復自己的情緒，接受他人不能改變的事實，真心愛你的人，權衡利弊后會思考著如何改變自己。

64、譯文：我們一家人在新房子通宵達旦的暢歡，說著以前的農(nóng)事，太平的鄉(xiāng)村人們生活安逸和睦，晚上睡覺也不用關門

65、父愛是水―高爾基父愛,如大海般深沉而寬廣。

66、如果你的孩子有性行為，那是因為你經(jīng)常用性行為來解決孩子的問題。

67、人是為別人而生存的——首先是為那樣一些人，他們的喜悅和健康關系著我們自己全部的幸福，然而是為許多我們所不認識的人，他們的命運通過同情的紐帶同我們密切結合在一起。我每天上百次地提醒自己，我的精神生活和物質(zhì)生活都依靠著別人（包括活著的和死去的）?！獝垡蛩固?/p>

68、面對叛逆期的孩子，家長不可叛逆。

69、從長遠來看，讓孩子適度地知道一點憂愁，嘗一點痛苦，并不是一件壞事，這是為了培養(yǎng)孩子的能力和意志，孩子的健康成長可能更有益。

70、好品質(zhì)的標準是文明其精神，好身體的標準是野蠻其身體，好學習的標準是自學自得。

71、如果我們過去一直在討好父母，當我們停止討好，試圖做到一致時，往往會發(fā)現(xiàn)父母會憤怒地指責我們。于是我們感到內(nèi)疚，又回到了原來討好的模式中，心里卻隱藏著憤怒。從治療師的角度看，父母從依賴到指責，其實說明他們的能量在增加，我們應該歡迎這個變化，而不是感到內(nèi)疚。指責代表他們在乎你。

72、離開群眾的人，就象落地的樹葉。

73、父母既要對孩子的身體發(fā)育負責，也要對孩子的心理發(fā)育負責；我們不僅要重視兒童智力的發(fā)展，更要重視兒童各項能力的培養(yǎng)；既要教孩子如何學習知識，又要教孩子如何做人。

74、當我們贊美孩子時，我們不應該拘泥于一種模式，因為時間和恰當，才能充分展示贊美的真正魅力。

75、教育過于草率和遲緩，會破壞孩子正常的心理發(fā)展。

76、我們對兒童的心理有兩個極端，這兩個極端都對兒童有害。一是不予理睬，二是希望太切。忽視讓它像茅草一樣自行生長和死亡，如果培育得太快，它最終會死亡。

77、體貼人、對一切有生命的東西抱善良的態(tài)度這些品質(zhì)。

78、真正的原諒便是卸下偽裝，和自己和解。擁抱曾經(jīng)那個無助的自己，而不是把自己隱藏在暴力與威脅的荼毒之下。

79、家庭教育不是說教，父母更應該經(jīng)常扮演磚、玉的角色。

80、孩子們從父母那里挑食，談論哪一樣不好吃。

家庭教育名言警句(81--100條)

81、備課小組活動的質(zhì)量決定了課程的質(zhì)量。

82、坎坷挫折相伴而來的?！绹?/p>

83、好孩子是被教育的。好的父母都有一個共同點，那就是他們都致力于教育孩子。

84、最新關于小學家長會黑板報的內(nèi)容

85、勇一猛、大膽和堅定的決心能夠抵得上武器的一精一良。達芬奇

86、如果你的孩子懶惰和依賴，是因為您替孩子做的事和決定太多了。

87、一個人的談吐舉止都離不開原生家庭的影響。如果他為人處事大方得體，父母肯定不是勢利小人。如果他為人斤斤計較，父母肯定是沒有大格局的人。

88、吃飯和睡覺是用來馴養(yǎng)寵物的，而不是用來教育孩子的。

89、我們對孩子只能“雕琢”，而不能“改造”;孩子沒有好壞之分，只有進步快慢不同;只有家長和老師積極配合，孩子才能走向成功;好孩子是夸出來的，“壞孩子”是逼出來的;建設和諧社會，要從建設和諧家庭做起。

90、教育是成長，成長是目的，沒有其他目的，只有成長。

91、溫室里的花朵抵擋不了外面的風吹日曬;泡在蜜罐里的孩子注定難有出息。有個不省心的孩子足以讓自己遺憾終生，所以，請不要溺愛孩子，他們是屬于森林的，這樣才能學得一身本領披荊斬棘。

92、人的成長遵循“潛能遞減法則”。生來具備度潛能的兒童，如果從歲就對他進行夢想的教育，那么他就可能成長為具備度本事的人；如果從歲開始教育，即便是教育得十分出色，也只能具備度本事；如果從歲才開始教育的話，充其量只能具備度本事。這就是說，教育開始得越晚，兒童本事的實現(xiàn)就越少。(木村久一語)

93、好的成績都是有幫助的。幫助孩子適應應試教育已經(jīng)成為我們父母的一種責任，而幫助孩子減輕父母負擔的最好辦法就是增加我們父母的負擔，也就是說，我們的父母可以成為孩子的學習老師。

94、士大夫教育子女，是當務之急。孩子成不了大人，財富與其罪惡相稱。孩子們可以自立，但貧窮和卑微的人卻有益于他們的正直。

95、人要活得有志氣，不能做壞事，人生不要有污點，做人一定要堂堂正正。

96、孝順：長親幼尊，恭順和樂；仁愛：仁慈博愛，體恤他人；崇德：崇尚德行，修德立身；敬業(yè)：敬重事業(yè)，奉獻畢生。

97、要改變孩子，家長一定先得改變自己。

98、父母應該給孩子自由成長的空間，引導他們在錯誤的方向，鼓勵他們在正確的方向。

99、讓孩子在艱苦的地方體驗他人的苦難，讓他為他人供給力所能及的幫忙，并由此獲得成就感和自我認同感。改變孩子自暴自棄的壞毛病的唯一辦法是既讓他應對他人的苦難，讓他為苦難者供給力所能及的幫忙。

100、父母在家庭教育中一定要記住，情感教育總是大于理性教育。

家庭教育名言警句(101--120條)

101、恐懼和屈辱的、自尊自愛的生活。

102、孩子反叛的時候，并不是代表這些孩子希望做得不好，他們所希望的只是得到注意，所以薩提亞模式也試著在幫助這些孩子得到一個正向的注意。

103、父母在自己作為一個家庭教育最好是先學會教。

104、三思而后行；長大后要有成功的道路，不要做懶人；學習刻苦必成，切不可讓志向沉淪；對別人要有禮貌。為他人做小事。

105、再量一把尺子，就會有許多好學生。

106、男孩子天性自由，不聽話；以誠實和坦率對待他們，幫助他們建立勇氣。

107、良好的父母情感氛圍和和諧的家庭生活氛圍是培養(yǎng)孩子健康心理的環(huán)境基礎。

108、家庭是孩子的第一所學校，父母是孩子的第一老師；父母是孩子行為的第一任老師，對孩子的影響最大，尤其是對孩子的影響。民主、和諧、勤勞的家庭是孩子成才的基本條件。

109、必要的反應。在這里，“失去”并不一定是生命的逝去。

110、如果我們和父母的關系比較健康——父母充分尊重我們的權利和自由，并給予我們情感上的慰藉，我們長大后就會希望別人也用這種方式對待我們，這種正面的預期使我們在成人的關系中更為坦誠且內(nèi)心柔軟。

111、孩子的心靈像白紙一樣純潔，既容易被真善美熏陶，又容易被假丑污染。

112、我想和我的父母一起學習和進步，建立一個和諧快樂的家庭和未來。

113、試著做一個樂觀、快樂的人。一個快樂的人，在看孩子的時候，更多的是看到他的優(yōu)點，而一個不快樂的人，更多的是看到孩子的缺點。

114、反思是一種重要的數(shù)學活動，是數(shù)學活動的核心和動力。州長戴夫。

115、父母不應該把他們所有的教育都集中在學校和老師身上，因為孩子們一年有一半的時間呆在家里，所以家庭教育和學校教育一樣重要，如果不是更重要的話。

116、關懷、愉悅、穩(wěn)定和內(nèi)心的平靜。

117、相信孩子，孩子會回報你一個驚喜。

118、孩子的祖父母可能只有有限的教育經(jīng)驗，這種有限的教育經(jīng)驗是沒有用的，因為祖父母的縱容和縱容。

119、我們教育的人，不管他是個多么“沒有期望”和“不可救藥”的釘子學生，他的心靈里也總有點滴的優(yōu)點。

120、父母應該有一個記事本，用來記錄發(fā)生在他們孩子身上的事情，或者他們感到困惑的問題。頻繁錄音的過程其實就是一個簡單的自我反思的過程。

家庭教育名言警句(121--140條)

121、任正非家庭和學生時代警句名言:

122、顏之推的家庭教育思想：

123、真正的老師是不允許用自己的個人影響力影響學生的。

124、對一個稍微懂事的孩子，可以給他一個眼神或某種暗示，保持暫時的沉默，往往在這個時候達到無聲勝有聲的效果。

125、對孩子說教不是說，而是做，潤物細無聲。

126、人性的復雜之處就在于，你明明知道對錯分開論是對的，卻又覺得這樣顯得太無情，似乎東邊的好總能安撫西邊的傷痛。

127、過高的期望導致兒童的絕望；過度的保護導致孩子的無能。

128、教育的全部，或者說千分之九九九，可以歸結為榜樣，歸結為父母自己生活的正確性和完美性。

129、有效的學習是邊緣學習，無效的學習是焦點學習。孩子的學習出了問題，病因卻在孩子的情感或身體那里。父母直接指令孩子學習，類似園丁把水分和養(yǎng)料直接拋灑給“枯黃的樹葉”。

130、家長的職責是為孩子供給兩個“遺傳”：一個是先天遺傳。一個是后天遺傳。教育者能夠?qū)逃謽酚^的態(tài)度，但不要樂觀到不研究遺傳的程度。丑小鴨變成白天鵝，主要不是丑小鴨努力學習的結果，而是丑小鴨的媽媽生了一個鵝蛋而不是鴨蛋。

131、教育孩子的主要技巧是把他們應該做的事變成游戲。

132、愿每個人都有這樣的勇氣和幸運，從黑暗里走出來并把陽光帶給別人。

133、適度的悲傷可以促進自我情感的治愈，而這個度是讓我們選擇不要去逃避，應該積極的面對自己的內(nèi)心，由此去獲得力量。

134、孩子的成長需要同伴，僅有孩子才能理解孩子，也僅有孩子的同伴才能陪伴孩子成長。孩子從來不期望龐然大物的成人能夠理解自我，孩子也從來不把居高臨下的成人當作自我的朋友。父母能夠獨生，但不能讓孩子獨長。若既沒有兄弟姐妹，又沒有伙伴，“獨生”子女就跌入雙重的孤獨：不僅僅獨生，并且獨長。

135、對孩子們來說，生活是一所學校，每一棵樹和每一棵植物都可以被研究和探索。

136、要想找到方法，就不要找借口，借口的本質(zhì)是推卸責任，教育孩子沒有借口，就不能推卸責任。

137、有這樣一句名言：幸福的童年治愈一生，一生治愈不幸的童年。

138、父母在家庭教育中必須記住，情感教育總是比理性教育重要。

139、有蟲的棗子早紅，有病的孩子早熟。智力上的神童，常常以剝奪性格和身體的成長為代價。

140、凡為人弟者，不敢以富貴加于父兄宗族。

家庭教育名言警句177句

少年聰慧，國家就會變得聰明；少年強壯，國家就會變得強大；少年進步，國家就會取得進步。著名人士的名言往往蘊含著深刻的思想和哲理，他們的格言可以為我們提供寶貴的啟迪和建議，引領我們不斷向前。為了此事，筆者精心整理了以下內(nèi)容《家庭教育名言警句》。歡迎大家閱讀，并希望你能夠喜歡并分享！

1、適度的悲傷可以促進自我情感的治愈，而這個度是讓我們選擇不要去逃避，應該積極的面對自己的內(nèi)心，由此去獲得力量。

2、幫助孩子適應應試教育成了我們父母的一份應盡的義務，而幫助孩子減負的最好辦法是我們父母增負，就是我們父母能夠成為孩子學習上的導師。

3、我們教育的人，不管他是個多么“沒有期望”和“不可救藥”的釘子學生，他的心靈里也總有點滴的優(yōu)點。

4、嬰兒的情緒反映了他對世界的理解。

5、軍隊無放任，學校無放任，此今日世界各共和國之道例。軍隊放任，則將不能以令，學校放任，則師不能以教；將不能令則軍敗，師不能教則學校敗，其為國忠，莫此之尤。——張騫

6、激發(fā)孩子的求知和學習的欲望，遠比教會有限的知識有意義得多；父母要逐漸培養(yǎng)孩子獨立思考、獨立解決問題的習慣，并由此樹立孩子的信心。

7、要讓孩子懂得自己照料自己。他不用幫助就知道怎樣穿鞋子，怎樣穿衣服，怎樣脫去衣服。在他的歡樂中，映照出人類的尊嚴，因為人類的尊嚴是從一個人的獨立自主的情操中產(chǎn)生的?！膳_梭利

8、在孩子犯錯的情況下，對其進行適當?shù)膽土P是必要的，但一定要在尊重孩子人格、維護孩子自尊心的前提下進行?！指?/p>

9、父母的眼睛里只有孩子，而孩子的眼睛里卻有著整個世界！讓孩子插上理想的翅膀，快樂地飛翔。

10、孩子有問題首先要評價一下父母的人格健康度。父母不健康的人格，會把糟糕的東西不自覺地投射給孩子。父母親要有足夠的人格強度，才能忍受育兒中挫折和失敗。

11、沒有規(guī)矩，不成方圓，每個人都要有規(guī)矩，這樣才會做最好的自己，努力的去生活下去，堅持人生的夢想

12、孩子的缺陷并不可怕，可怕的是缺乏正確的育兒觀念和育兒方法作為孩子的生活指導父母。

13、要找方法，別找借口，借口的實質(zhì)是推卸責任，教育孩子沒有借口，不能推卸責任。

14、為了合家幸福，加強對孩子的安全教育。

15、興趣是創(chuàng)造愉快、明亮的教學環(huán)境的唯一途徑之一。

16、只要給孩子一個獨立的人格成長環(huán)境和沃土，幫助孩子成為他(她)自己國土上的國王就行了。

17、我們總是想要控制且改變他人來實現(xiàn)自我的成就感，從而導致沖突的產(chǎn)生，可以試著多一點理解和換位思考，提出自己的想法和合理建議但不強求改變，彼此尊重，不去強力干涉。真正懂得愛你和尊重你的人，會自己去思考這個問題，權衡利弊后從其內(nèi)心深處尋求改變。

18、教子要：愛之以誠，動之以情，曉之以理，授之以漁，觀之以行。表揚孩子要公開進行，批評孩子要單獨進行。

19、誰能說象小草的那點孝心，可報答春暉般的慈母恩惠？評析：這是一首母愛的頌歌。

20、只有用人類創(chuàng)造的知識財富豐富自己的頭腦，你才能成為一個共產(chǎn)主義者。

21、換一種眼光看孩子，你將會看到孩子的優(yōu)點和“增長點”?！獣r金林

22、尊重孩子的想法，做一個好顧問；了解孩子的行為，做一個好伙伴。照顧好孩子的身心。放開你的身體，和你的孩子一起成長。

23、好習慣是孩子儲存的資本，可以不斷地欣賞，而人的一生都在享受著它的樂趣。

24、孟子的母親三次搬家，盧梭則把“愛彌爾”帶到了鄉(xiāng)村。在孩子沒有形成成熟的理性和判斷力之前，不讓孩子有過多的伙伴，警惕孩子沾染同伴的壞習慣。

25、如果您的孩子嫉妒、敏感、怕受傷，是因為他的家庭沒有寬容和溫暖。

26、父母一定要懂得鼓勵孩子，讓他們相信自己可以克服很多的困難。在日常生活中，記得給予孩子們一些價值感，比如說表揚他們，獎勵他們，認可他們。這樣孩子的自信就會被激發(fā)出來，他們也會因此覺得自己很不錯，愿意去獨自完成很多事。

27、兒童在跟前的時候，應使他們感到舒適自如，他們在父母或?qū)煹母皯摣@得他們的年歲應有的自由，不可無故加以不必要的拘束。假如他們覺得處在父母、導師的跟前等于坐牢似的，他們自然就不喜歡跟父母、導師在一起了。

28、我們力求讓兒童從小就量力而行地為家庭的年長的成員創(chuàng)造物質(zhì)的和精神的福利，并且在這種創(chuàng)造中找到快樂。

29、好孩子都是教出來的。優(yōu)秀父母，他們的一個共同點就是在教育孩子上費盡心思。

30、想象和展示之間的區(qū)別使得孩子們很容易參與到故事中并接受教育。

31、要想孩子成才，家長絕不能越疽代皰，要順其自然，讓孩子自己走自己的路，水到自然渠成！——蕭雨

32、掌控自己生活的關鍵在于：如果不能改變父母，那么就自己做出改變。你的幸福沒必要仰仗父母。即使他們一成不變，你一樣可以戰(zhàn)勝童年時期遭受的創(chuàng)傷，并擺脫他們對你成年后生活的控制。你只要堅持努力就好了。

33、一個孩子，輸不起；一個成功、快樂的三代人。

34、最新關于小學家長會黑板報的內(nèi)容

35、表揚孩子會背詩、講故事和唱歌曲。

36、聰明的父母總是善于與孩子進行心靈溝通?！官e塞

37、教育的目的是為年輕人的終身自學做準備。

38、父母是天生的老師。它們對兒童，尤其是年幼兒童的影響最大。

39、父母對子女期望值過高所導致的結果，往往是適得其反。

40、只有父母與教師養(yǎng)成了良好的教育習慣，您的孩子或?qū)W生才能形成良好的習慣。

41、優(yōu)秀父母，他們的一個共同點就是在教育孩子上費盡心思。

42、有這樣一句名言：幸福的童年治愈一生，一生治愈不幸的童年。

43、當你能夠看到原生家庭對自己的影響時，你就開始成長了。而當你能夠理解父母為什么會這么做時，你就更加成熟了。

44、恐懼和屈辱的、自尊自愛的生活。

45、家庭教育不是說教，父母更應該經(jīng)常扮演磚、玉的角色。

46、母親要關心孩子的精神生活，培養(yǎng)孩子熱愛文化、科學和書籍。家庭的精神文化氣氛，對兒童的教育成長具有非常重要的意義。孩子的智力取決于父母的智力興趣，取決于書籍在家庭中占什么地位，家庭要有自己的藏書。孩子一上學，就要給他留出書架。要培養(yǎng)他熱愛書，尊重文化珍寶。在孩子上學前，要培養(yǎng)他對語言的運用和領會能力。學齡前的教育，能為以后的智力發(fā)展打下良好的基礎。

47、愛一個孩子并不一定意味著理解一個孩子。只有當你和你的孩子是朋友時，教育才會起作用。

48、我們認為極其重要的一點，就是要使“設計人”的工作不僅成為教師的事業(yè)，也要成為家長的事業(yè)。

49、和孩子一起唱歌，能讓孩子對生活增強信心，使孩子感到生活中美好的東西很多，而不僅僅是枯燥的學習、作業(yè)、成績等。

50、第三個步驟是建議，就是有道理孩子并不一定就能采取正確的行動，因此父母這時應該給以建議。

51、世界上最不同尋常的，未開墾疆域的，是我們兩耳之間的空間?！葼枴W伯萊恩

52、家庭教育應由經(jīng)驗教育向科學教育轉(zhuǎn)變，由片面的書本知識教育向注重孩子行為規(guī)范的教育轉(zhuǎn)變，由簡單的命令教育向平等的交流教育轉(zhuǎn)變。

53、認真對待孩子的個人要求。

54、處處為孩子著想，已經(jīng)成為不少家長溺愛孩子的冠冕堂皇的理由。

55、人性的復雜之處就在于，你明明知道對錯分開論是對的，卻又覺得這樣顯得太無情，似乎東邊的好總能安撫西邊的傷痛。

56、對兒童和青少年施加教育影響的有六個方面：一是家庭（首先是母親）；二是教師；三是集體；四是自我教育；五是書籍；六是社會環(huán)境。

57、家庭對個人的影響取決于你是否能形成自己對世界獨立的認知和判斷，理論上講現(xiàn)代社會每個人都有機會超越自己的家庭。

58、想要教育好孩子，重要的就在于創(chuàng)造一個有助于孩子成長的環(huán)境，也許父母就是最重要的“環(huán)境”，父母需要先受教育，這樣的教育首先就是要反省自己有什么品格能夠成為孩子的示范，有哪些行為在給予孩子積極的影響。

59、我一向認為兒童的潛能是不可限量的，只要有適當?shù)拇碳ぃ麄兙湍苡辛钊斯文肯嗫吹谋憩F(xiàn)。——愛迪生

60、護士的工作應該受到尊重，勞動是神圣的，但是教育孩子的責任不應該推卸給護士。

61、?如果可以，我會對父母說，“你們的教育方式很讓我失望?！?/p>

62、沒有一個人不愛他的孩子。

63、讓孩子嘗試失敗的滋味

64、學習知識要善于思考和思考，我通過這種學習方式成為了一名科學家。

65、家庭教育規(guī)律之感覺剝奪

66、母親要教孩子關心社會公益勞動，對他進行勞動教育。兒童從會用手拿湯勺并把它送到嘴里的時候起，就應從事勞動，這是民間教育傳統(tǒng)的結晶。不要怕這樣做是過早地迫使兒童勞動。如果怕這個，說：“哎呀，太早了！”你有朝一日會懊惱地確信：已經(jīng)太晚了！只有嘗到過勞動快樂的兒童，才能用溫暖和良言來教育，才能避免用叫喊和處罰來教育。

67、父母是孩子的第一任老師，孩子們很多行為都是模仿父母的，包括自己的品性，三觀都跟原生態(tài)家庭有著重要的關系，所以一定要成為孩子的好榜樣!身教比言傳更重要，懂得用自己的行為去教育孩子的家長才是育兒高手!

68、真情交融，使師生雙方同時感受到教與學的無限情趣和自身不可估量的潛能，使教學活動成為師生之間的對話，充滿生機與活力的完美狀態(tài)。

69、孩子成長最大的阻礙來自于與父母親的分離。孩子只有走出與父母的共生圈，才能順利的開始他的個體化與獨立自主的過程，也才能更好地成長和社會化。

70、凡是道德修養(yǎng)好的、有自覺精神的勞動者，都是在對書籍抱著深刻尊重態(tài)度的家庭里長大的。

71、父母不應該把他們所有的教育都集中在學校和老師身上，因為孩子們一年有一半的時間呆在家里，所以家庭教育和學校教育一樣重要，如果不是更重要的話。

72、研究證明，在學前階段家庭對兒童發(fā)展的貢獻大大高于幼兒教育機構，因而，充分發(fā)揮家庭的教育作用，提高家長的教育能力，形成幼兒園、家庭和社區(qū)共育的大環(huán)境，建立一種合作、和諧、一致、互補的關系，對幼兒的成長教育起到同步、共育的作用，實現(xiàn)家園共育是建設高質(zhì)量農(nóng)村幼兒教育的重要任務。然而，對于身處在農(nóng)村的家長來說，文化程度低，教育水平參差不齊，職業(yè)、思想、狀況，對孩子的期望各不相同，千姿百態(tài)。

73、讓孩子“自食其力”的秘訣是給孩子提供選擇的自由。自由選擇導致自己負責。如果孩子喪失了自由選擇的權利，如果他所做的事情完全出于他人強迫與指令，那么，孩子就學會了“應付”與“敷衍”。

74、父母與孩子之間應有充分地交流，分享彼此的感受。讓孩子跟隨父母學習體驗、理解、分享他人的感受，并學會表達出來，這樣孩子有什么不良體驗，也會通過分享而減輕，避免孩子體驗孤獨無助的感覺。

75、內(nèi)心的悲痛和憤怒，最終都要自己去消耗，處理好消極的情緒和周圍握手言和，也是一種愈合傷口的方法。

76、自我仇視和憤怒的家庭遺毒中解脫出來的時候，你也解救了自己的子女。當你終止了舊有的家庭模式并打破循環(huán)時，也為你的孩子、你孩子的孩子以及以后的子子孫孫送上了一份無比珍貴的禮物。你是在塑造未來。

77、3歲前后嚴格管理，做孩子的家長；13歲前后逐步放手，做孩子的朋友。有效的教育是先嚴后松，無效的教育是先松后嚴。有效的激勵是朝五晚九，無效的激勵是朝九晚五。

78、愿每個人都有這樣的勇氣和幸運，從黑暗里走出來并把陽光帶給別人。

79、父母在家庭教育中必須記住，情感教育總是比理性教育重要。

80、千萬不要忽略了孩子心理的成長

81、孩子的動手能力很強，一定要給他們施展的機會哦!孩子其實很強大，只要父母可以稍微鍛煉一下，他們一定會做得很好。

82、童年是一場美好的旅行，而不是比賽

83、第二個步驟是理解，就是站在孩子的角度想想是不是有道理，結果往往是有道理的。

84、新《綱要》指出：“家庭是幼兒園重要的合作伙伴?！?/p>

85、真正的原諒便是卸下偽裝，和自己和解。擁抱曾經(jīng)那個無助的自己，而不是把自己隱藏在暴力與威脅的荼毒之下。

86、撕壞的衣服很快就能補；而惡毒的話卻讓孩子的心靈留下創(chuàng)傷?！少M羅

87、和孩子交談，六歲之前適宜面對面

88、用真正的方法，這是不夠的；并知道如何使用它。

89、重視家庭教育，講究教育方法。

90、尊重孩子，讓我們成為朋友；理解孩子，讓我們沒有距離；信任孩子，讓她擁有自己的一片天空。

91、家?；有∑脚_，成就孩子大未來。

92、培養(yǎng)孩子堅強樂觀的心理品格，能為他們未來生活提供有力的支點。

93、投資自己永遠是最劃算的，別人也永遠無法從你身上奪走。

94、良好的父母情感氛圍和和諧的家庭生活氛圍是培養(yǎng)孩子健康心理的環(huán)境基礎。

95、有效的學習是邊緣學習，無效的學習是焦點學習。孩子的學習出了問題，病因卻在孩子的情感或身體那里。父母直接指令孩子學習，類似園丁把水分和養(yǎng)料直接拋灑給“枯黃的樹葉”。

96、給孩子一個快樂的童年總比給他成千上萬的財富好。

97、過高的期望導致兒童的絕望；過度的保護導致孩子的無能。

98、母親要教孩子關心周圍人的疾苦，特別要尊敬老人。尊敬老人是尊敬人的最明顯的表現(xiàn)。對老人不尊重，甚至冷漠無情，是對社會的一種激烈的“報復行為”。要讓孩子為老人做些好事，關懷和同情老人。只有這樣，他才會成為對周圍的人富有同情心的人。

99、不讓將我和別人比，他或許很優(yōu)秀，我可能只是普通人中的一員，但是他和我始終是獨立的個體，我也只是一個獨特的個體，為自己而活，不是被用來比較的。

100、在我們的教育中，無論是家庭教育，還是學校教育，孩子們對自己的期待，是最容易被我們也常常被我們漠視忽視無視的。

101、真正的老師是不允許用自己的個人影響力影響學生的。

102、父母是孩子的第一任老師。從幼兒園到小學和初中，大多數(shù)孩子都生活在家庭中。這是孩子們在身體和知識上成長，培養(yǎng)品格和道德，為世界觀奠定基礎的時期。

103、父母老師將孩子分類歸納定義為某種人，將孩子一生高度總結導致的惡果是：讓孩子成為一個有缺陷的人。父母老師對孩子的態(tài)度往往有人格塑造作用。

104、我們建議家長們，對于孩子們提出的跟他們對家庭收入和社會生產(chǎn)的勞動貢獻“不相稱的”要求加以限制。如果兒童單純消費，如果他的一切要求都與勞動無關地得到滿足，那么他就會逐漸地變成好吃懶做的人。我們指出，由于家長不懂教育和教育無力，造成這種后果是必然的現(xiàn)象，并且進一步使家長們認識到：他們的子女的命運就掌握在他們手中。

105、當我展望未來時，我認為只有教育才是答案。以幫助人民而言，教育是答案；對于因技術革命而失去工作的人來說，教育是答案；至于說到我們與全世界進行競爭的問題，教育是答案。——喬治·布什

106、相信孩子，孩子會回報你一個驚喜。

107、在教育孩子這件事上，光有鼓勵還不夠，偶爾也要有父母的威嚴感，不要讓孩子覺得父母做什么都會依著自己。一定要做到獎罰分明，當孩子出現(xiàn)某些錯誤的時候，不要以孩子還小，心疼孩子這些借口而置之不理。

108、當我們贊美孩子時，我們不應該拘泥于一種模式，因為時間和恰當，才能充分展示贊美的真正魅力。

109、“要想身體安，三分饑和寒”。飯前禁止吃零食，讓孩子有足夠的饑餓感。不能從粗糙的木桶中飲到甘露的人是不幸的。讓孩子盡可能少吃糖果巧克力等甜食。吃甜食而不節(jié)制的孩子，身體必不好，性格也好不到哪里去。不必讓孩子穿太厚重的衣服，孩子并不像成人那樣畏寒。

110、孩子的心靈像白紙一樣純潔，既容易被真善美熏陶，又容易被假丑污染。

111、家長與孩子之間需要合作，合作才能共贏。

112、一切為了孩子，為了孩子的一切，為了一切的孩子。．榜樣的作用是無限的。

113、隔代撫養(yǎng)要看長輩人格品質(zhì)是否健康。

114、每個人都應該明白：在社會面前，他的責任和對社會最重要的義務，就是教育自己的孩子。孩子的主要教育家，第一個老師，是母親和父親。

115、有價值的、有能力的人的正當?shù)淖晕艺J知，還會對你的生存方式及成就價值產(chǎn)生必然的負面預期。

116、任正非家庭和學生時代警句名言:

117、做父母的十分檢束自己的行為，凡不許兒女做的，父母不做，且禁止家庭中任何人做。

118、每個孩子都有不同的家庭背景，可以說有多少個家庭就有多少種家庭教育，所以農(nóng)村幼兒園如何開展家園共育尤為重要。

119、譯文：我們一家人在新房子通宵達旦的暢歡，說著以前的農(nóng)事，太平的鄉(xiāng)村人們生活安逸和睦，晚上睡覺也不用關門

120、只有家長和老師養(yǎng)成良好的教學習慣，你的孩子或?qū)W生才能養(yǎng)成良好的習慣。

121、我們不能按照自己的觀念和期望去塑造孩子，應該讓他們走有利于身心健康成長和自我發(fā)展之路!

122、要培養(yǎng)虛心、勤勉的學習態(tài)度。

123、探索，比單純說理要深刻。良好的個性勝于卓越的才智。

124、孩子壞的習慣80%都是在家里形成的。

125、尊重孩子的想法，做個好“參謀”;理解孩子的行為，做個好“伙伴”;愛護孩子的身心，做個好“護理”。放下身段和孩子一起成長。

126、《蘇霍姆林斯基論家庭教育》（摘要）

127、每個人都有原生家庭帶來的創(chuàng)傷，一輩子都在努力治愈。

128、不要把交談都變成教育

129、如用幾句話來表達家庭教育學的全部精華，那就是要使我們的孩子成為堅定的人，能嚴格要求自己。我在這里似乎有點夸張地說若請他參加婚禮，即使那里所有的人都喝成醉鬼，他母親相信自己的孩子會清醒地回家。

130、讓孩子獨立去思考問題。

131、你希望你的孩子成為什么樣的人，你必須努力在自己的言行中成為這樣的人。Sigley太太。

132、操控型母親：“當你想掙脫我時，我簡直不能形容我有多痛苦。我希望你能永遠需要我。我不能承受那種失去你的感覺。你就是我的全部生命。我擔心你會犯下什么無可挽回的錯誤?？匆娔闶艿絺Γ业男木秃孟癖凰毫蚜?。我寧愿死，也不愿意面對身為失敗的母親的感受。

133、我要好好學習天天向上，在學校聽老師話，好好報答老師和家長。

134、孩子看不見天使，卻讓孩子聽到了天使在家里的聲音。

135、夫君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德。非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。夫?qū)W須靜也，才須學也，非學無以廣才，非志無以成學。淫慢則不能勵精，險躁則不能治性。年與時馳，意與日去，遂成枯落，多不接世，悲守窮廬，將復何及！(淡泊一作：澹泊；淫慢一作：慆慢)

136、兒童總是把父母當做最可信賴的人，父母的教育往往在兒童心靈上起著決定的作用。

137、有效學習是邊緣學習，無效學習是重點學習。孩子的學習有一些問題，但原因是在孩子的情緒或身體的地方。父母指導孩子學習，就像園丁直接在黃葉上灑水和施肥一樣。

138、母愛是世界上最神圣的感情，因為這種感情是最沒有利祿摻雜的心。

139、用寬容去呵護生命，用誠信去成就人生。

140、小孩子生來是無知無識的，不知什么是好，什么是壞。他的一舉一動可說一方面受遺傳的影響，一方面受環(huán)境的約束，受教育的支配。小的時候，環(huán)境中最重要的因素是父母，教養(yǎng)中的最重要因素，恐怕也是父母。

141、莫讓負能量的人改變了你正能量的思維，近朱者赤、近墨者黑。

142、教子以：愛以誠，cours，孝以理，教以漁，觀以行。當眾表揚孩子，獨自批評他。

143、所以，一定要讓他們感受失敗的滋味，并且引導他們慢慢地解決。

144、母親對孩子的要求要跟父親對他的要求保持一致。只要孩子感到母親和父親對“可以”、“不可以”、“應當”、“不應當”等概念有不同的看法，那么最合理的事情在他看來也是暴力、強制，是對他的自由、欲望的踐踏，這就會養(yǎng)成任性、蠻不講理的惡習。母親（包括父親）不可對兒童采用體罰教育。??體罰不僅是對人的肉體的暴行，而且是對人的精神的摧殘。皮帶不僅會使脊背失去知覺，而且會使心靈和情感麻木不仁，這樣的孩子到了學校里會對好言好語也置若罔聞。有的孩子由于遭到毒打而冷酷無情，挨打的人，自己也想打人，童年就打人的人，成年以后就想殺人——犯罪，殺人、殘暴的根子產(chǎn)生于童年。

145、教師，這是學生智力生活中的第一盞、繼而也是主要的一盞指路燈；是他在激發(fā)學生的求知欲，教會他們尊重科學、文化和教育?！K霍姆林斯基

146、一個人真正的快樂，并不都來自他的天分、他所取得的成績、他顯赫的地位，而是更多的來自他的童年父母給予的、學校給予的、社會給予的，一個人成長所必需的愛、鼓勵和包容。

147、太好的媽媽就是太壞的媽媽,足夠好的媽媽是六十分。

148、當撫嬰稚，識人顏色，知人喜怒，便加教誨，使為則為，使止則止，比及歲數(shù)，可省笞罰。父母戒嚴而有慈，則子女畏慎而生孝矣。

149、年輕的中國父母花數(shù)千元人民幣學習開車或送孩子去培訓機構，但很少有人自己在家上學。

150、童年需要“試錯”，需要“不聽話”。

151、人的成長遵循“潛能遞減法則”。生來具備度潛能的兒童，如果從歲就對他進行夢想的教育，那么他就可能成長為具備度本事的人；如果從歲開始教育，即便是教育得十分出色，也只能具備度本事；如果從歲才開始教育的話，充其量只能具備度本事。這就是說，教育開始得越晚，兒童本事的實現(xiàn)就越少。(木村久一語)

152、先入為主，早年接受的見解總是根深蒂固不容易更改的。因此我們要特別注意，為了培養(yǎng)美德，兒童們最初聽到的應該是最優(yōu)美高尚的故事。

153、孩子看不見天使模樣，但是家庭中要讓孩子聽到天使的聲音。

154、少年智則國智，少年強則國強，少年進步則國進步。

155、教育孩子，重要的是走進他們的內(nèi)心世界，傾聽他們內(nèi)心的聲音，和他們一起成長。

156、父母有責任為他們的孩子提供兩種遺產(chǎn)：一種是先天性的。一個是繼承。教育工作者可以對教育持樂觀態(tài)度，但不能樂觀到忽視遺傳的程度。丑小鴨變成了白天鵝，主要不是丑小鴨努力學習，而是丑小鴨的媽媽下了一個鵝蛋而不是鴨蛋。

157、家庭教育是教育學的第一篇章，而在家庭中，母親是最細致的、最有才干的雕塑家。母親對兒童的訓練是任何東西都代替不了的。任何幼兒園，哪怕是最理想的幼兒園，都不能取代母親的訓練，或者彌補母親和父親在精神生活最敏感的領域即個性培養(yǎng)方面，由于疏忽給孩子造成的缺陷。

158、做好最壞的打算，同時保有希冀。因為你不知道他們可能會給出多壞的反應，所以要讓自己保護自己，在心里劃一條線建一間屋子，在那個后果來臨時候，自己給予自己安全感：有了這個預期，所有的嘗試都不會那么難以接受了。年輕的時候總以為下一秒世界末日就來了，實際上這相較于漫長的人生還僅僅是開始。

159、孩子的責任感要從小培養(yǎng)，一定要他們懂得照顧父母。父母可以偶爾在孩子們面前扮弱，讓他們覺得原來父母并不是無所畏懼，也是需要人照顧的。父母也要懂得跟孩子撒嬌哦!這樣你會發(fā)現(xiàn)孩子不只能懂事，而且還會像一個“小大人”，能夠承擔起一些責任。

160、孩子從渴望知識的心靈出發(fā)，會接二連三地提出問題，怎樣?為什么?用什么辦法?什么時候?什么原因?什么目的?每一個稍能滿足孩子的答案，都會給孩子開拓一個新的世界。

161、如果您的孩子沒有進步，請不要努力工作，因為如果他要求太多，他就無法做到。

162、如果兒童只顧享受別人創(chuàng)造的福利，那么他長大了就會蠻橫地對待別人——首先是對待自己，而他自己也會淪落為不幸的人。

163、從小就要給孩子灌輸一個理念，他是一個獨立的個體，父母不能幫他們做所有的事，必須要學會獨立。所以，家長不要什么都為孩子做好，要放手讓他們自己去嘗試，這樣成長起來才會更快。

164、在孩子心目中，夢想遠遠高于任何物質(zhì)財富。保護孩子的夢想，實際上就是在保護孩子的未來。——斯特娜夫人

165、你從出生就是獨一無二的存在，你存在的價值，沒法用任何東西可以衡量，包括父母對你的愛。

166、了解并欣賞孩子的特長，讓孩子因為自己的特長而有成就感。讓孩子因為有成就感和凌云的崇高抱負而得到昂揚的引導。

167、孝順：長親幼尊，恭順和樂；仁愛：仁慈博愛，體恤他人；崇德：崇尚德行，修德立身；敬業(yè)：敬重事業(yè)，奉獻畢生。

168、家庭教育規(guī)律之強化定律：

169、不讓孩子早產(chǎn)，也不讓孩子過早地入學。孩子不能早產(chǎn)，因為孩子需要在母親的子宮里獲得足夠的保護，讓胎兒有了足夠的抵抗力之后，再出去和外面的他人交往。孩子不能過早地入學，因為孩子需要在家庭獲得足夠的保護，讓孩子有了足夠的生活自理能力和自學能力之后，再出去和外面的他人交往。中醫(yī)的說法是：“爭氣內(nèi)存，邪不可干”。

170、如果您的孩子不喜歡自己，是因為您對他缺少接納、認可和尊重。

171、心相宜，抹平年齡鴻溝;手相牽，綻放兩代真情。

172、讓孩子在艱苦的地方體驗他人的苦難，讓他為他人提供力所能及的幫助，并由此獲得成就感和自我認同感。改變孩子自暴自棄的壞毛病的唯一辦法是既讓他面對他人的苦難，讓他為苦難者提供力所能及的幫助。

173、沒有比健康更好的朋友，也沒有比疾病更可怕的敵人。

174、防徽杜漸抓根本，持之以恒育新人。

175、對一個稍微懂事的孩子，可以給他一個眼神或某種暗示，保持暫時的沉默，往往在這個時候達到無聲勝有聲的效果。

176、在懲罰一個人時，最重要的是喚醒人的自尊自信：我是真正的人，優(yōu)秀的人，錯了應該受懲罰，接受懲罰是為了更好地做人。——林格

177、父母要讓孩子感受到家的溫暖，以應對家以外的寒冷。