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幼兒園親子秀活動(dòng)方案6篇

發(fā)布時(shí)間:2022-12-27 幼兒園親子活動(dòng)方案 親子活動(dòng)方案

幼兒園開(kāi)展活動(dòng),在某種意義上來(lái)講有著行為指導(dǎo)的作用,在家長(zhǎng)也在現(xiàn)場(chǎng)的情況下,還可以讓家長(zhǎng)與孩子的距離更近。為了活動(dòng)可以更加精彩,就需要我們提前準(zhǔn)備好活動(dòng)的方案。那么,怎么動(dòng)筆寫(xiě)幼兒活動(dòng)方案呢?小編陸續(xù)為大家整理了幼兒園親子秀活動(dòng)方案6篇,希望能幫助到你,請(qǐng)收藏。

幼兒園親子秀活動(dòng)方案 篇1

一,集教活動(dòng)

活動(dòng)名稱(chēng):水果分享

活動(dòng)目標(biāo):

1,通過(guò)活動(dòng),讓幼兒感受和別人分享是很快樂(lè)的一件事情。

2,初步認(rèn)識(shí)幾種常見(jiàn)水果的吃法。

活動(dòng)準(zhǔn)備:1,幾種水果(香蕉,蘋(píng)果,橘子,枇杷,圣女果,西瓜)樣品

2,以上幾種水果事先將按照幼兒人數(shù)分成若干份。

3,兒歌,《好東西要分享》

活動(dòng)過(guò)程:

1,出示水果,吸引幼兒眼球

xxx師:寶寶們,快看,今天鄧?yán)蠋熃o你們帶來(lái)了什么?喜歡嗎?

xxx師:這些水果寶寶啊鄧?yán)蠋焺倓偠冀o他們洗了澡,一個(gè)個(gè)都是干干凈凈的,哇,我好想把他們都裝進(jìn)肚子里面哦,可是啊,鄧?yán)蠋熢诔灾安恢滥男┧麑殞氁獎(jiǎng)兤?,哪些水果寶寶可以直接吃,怎么辦呢?誰(shuí)來(lái)幫幫我?

2,引導(dǎo)幼兒話題,帶領(lǐng)幼兒分出哪些是可以直接吃的,哪些是要?jiǎng)兤ず蟛拍艹缘摹?/p>

xxx師:香蕉,小朋友想想,它是需要?jiǎng)兤さ倪€是可以直接吃的?

xxx師:那么蘋(píng)果呢?

xxx師:橘子寶寶呢?

xxx師:枇杷呢?

xxx是:圣女果呢?

3,激發(fā)幼兒食欲,帶領(lǐng)幼兒和媽媽一起分享水果寶寶。

xxx師:小朋友們真棒,水果寶寶剛剛悄悄告訴我,他們說(shuō),他們想躲在寶寶和媽媽們的肚子里。寶寶們,讓我們來(lái)和說(shuō)過(guò)寶寶做朋友吧!

4,為幼兒分發(fā)水果,分享水果

xxx師:哇,好多水果寶寶啊,請(qǐng)小朋友和媽媽一起分享水果寶寶吧!

5,總結(jié),評(píng)價(jià)

二,入廁,戶外活動(dòng)準(zhǔn)備

分組請(qǐng)寶寶解便,為愛(ài)出汗的寶寶墊上墊背毛巾。

目標(biāo):培養(yǎng)幼兒學(xué)會(huì)初步的穿脫褲子,老師輔助幼兒完成穿脫褲子。

三,戶外活動(dòng)

活動(dòng)名稱(chēng):和彩虹傘做朋友

活動(dòng)目標(biāo):幼兒能和同伴合作的和彩虹傘做游戲,能按照兒歌變化做相應(yīng)的動(dòng)作變化。

活動(dòng)準(zhǔn)備:彩虹傘,場(chǎng)地,墊背毛巾,按摩球。

活動(dòng)過(guò)程:

一,將幼兒帶到活動(dòng)場(chǎng)地,熱身,帶領(lǐng)寶寶們做早操。

二,出示彩虹傘,引起幼兒的興趣。

xxxxxx師:寶寶們,快看!你們的好朋友來(lái)了,他是誰(shuí)啊?

三,請(qǐng)配班老師將彩虹傘平鋪到地上,教師帶領(lǐng)幼兒和彩虹傘做游戲。

xxxxxx師:請(qǐng)媽媽對(duì)角們拉起我們的彩虹傘寶寶,我們要和他做游戲了哦!寶寶們,我們來(lái)鉆山洞了。嗚嗚,轟隆隆隆、、、、、、

xxxxxx師:好玩嗎?我們?cè)賮?lái)玩一次吧。

xxxxxx咦,鄧?yán)蠋熯€知道一種玩法哦!請(qǐng)寶寶們拉好我們的彩虹傘寶寶,我們要炒豆豆了?。ㄖ汤蠋煂茨η蚍胚M(jìn)彩虹傘上),好不好玩???還想和彩虹傘寶寶做朋友嘛?我們?cè)賮?lái)玩一次吧?。ㄖ貜?fù)一次)

四,游戲結(jié)束,收彩虹傘,帶領(lǐng)幼兒回教室。

xxxxxx寶寶們,今天你們玩的開(kāi)心嗎?還想不想玩???我們下次再來(lái)玩吧,現(xiàn)在我們要回教室了哦。

四,解便洗手喝水

目標(biāo):培養(yǎng)幼兒和同伴合作挽袖子,不玩水,坐在座位上獨(dú)立喝完水。

五,餐前活動(dòng)

1,解便洗手

目標(biāo):培養(yǎng)幼兒知道有便告訴老師或者自己去解便。

在老師或同伴的幫助下挽好袖子,由老師帶領(lǐng)洗手,不玩水,洗了手后擦干凈。

2,兒歌串燒

目標(biāo):體會(huì)兒歌帶來(lái)的快樂(lè),樂(lè)于表演。

兒歌:《黑貓警長(zhǎng)》《園里的番茄圓又大》《猴子蕩秋千》

六,午餐

目標(biāo):培養(yǎng)幼兒排隊(duì)端飯,不擁擠,進(jìn)餐時(shí),左手扶碗,雙腳放在桌子下面。

幼兒園親子秀活動(dòng)方案 篇2

我園在“植樹(shù)節(jié)”前夕在銀光集團(tuán)舉行第三屆親子植樹(shù)活動(dòng)。本次活動(dòng)的目標(biāo)及注意事項(xiàng)如下,請(qǐng)參加活動(dòng)的家長(zhǎng)仔細(xì)閱讀,感謝您的積極配合!

活動(dòng)目標(biāo):

1、通過(guò)挖坑栽樹(shù)、給小樹(shù)澆水等活動(dòng),激發(fā)幼兒對(duì)樹(shù)木的喜愛(ài)之情,培養(yǎng)幼兒熱愛(ài)自然、熱愛(ài)勞動(dòng)的品質(zhì),增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。

2、拓展幼兒視野,增長(zhǎng)幼兒見(jiàn)識(shí),增進(jìn)親子感情。

活動(dòng)地點(diǎn):聞喜銀光集團(tuán)活動(dòng)具體時(shí)間:20__年3月10日15:00家長(zhǎng)在幼兒園接上寶貝,15:20統(tǒng)一到銀光集團(tuán)西南門(mén)口處集合

家長(zhǎng)需準(zhǔn)備:

1、家長(zhǎng)采取自愿報(bào)名并簽訂安全協(xié)議書(shū);

2、請(qǐng)家長(zhǎng)自備好植樹(shù)用具,準(zhǔn)備好小水桶;

3、為幼兒準(zhǔn)備好飲用水;

4、準(zhǔn)備一個(gè)垃圾袋,活動(dòng)結(jié)束后將垃圾清理干凈,為孩子樹(shù)立好的榜樣;

5、和幼兒園簽訂“親子植樹(shù)活動(dòng)安全協(xié)議書(shū)”;

本次活動(dòng)是集體進(jìn)行,在活動(dòng)中請(qǐng)不要帶著孩子亂走亂跑,如有事需提前離開(kāi)的請(qǐng)告知孩子的班主任。

注意事項(xiàng):

1、女性家長(zhǎng)請(qǐng)勿穿高跟鞋;

2、帶領(lǐng)幼兒參加力所能及的勞動(dòng),在引導(dǎo)幼兒進(jìn)行勞動(dòng)的同時(shí),要保護(hù)幼兒在勞動(dòng)過(guò)程中的安全;

3、本次活動(dòng)孩子的安全問(wèn)題由家長(zhǎng)自行負(fù)責(zé),請(qǐng)家長(zhǎng)一定看好您的孩子,注意孩子的安全問(wèn)題,若因您未看管好自己的寶貝,出現(xiàn)安全問(wèn)題后果自負(fù)!

4、如家長(zhǎng)因有事不能參加本次活動(dòng)的家長(zhǎng)請(qǐng)正常接孩子離園即可。3月13日(下周一)正常來(lái)園,謝謝配合!

幼兒園親子秀活動(dòng)方案 篇3

活動(dòng)目標(biāo):鼓勵(lì)幼兒自己將衣服疊放整齊,培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)意識(shí)和能力。

指導(dǎo)要點(diǎn):教師熱情接待每一位幼兒及家長(zhǎng),進(jìn)行簡(jiǎn)短地交流、詢問(wèn)。如遇到情緒不穩(wěn)定的小朋友,要及時(shí)調(diào)整幼兒情緒,讓其快樂(lè)入園,加入到活動(dòng)中來(lái)。

開(kāi)放區(qū)域:語(yǔ)言區(qū)、益智區(qū)、棋類(lèi)區(qū)、建構(gòu)區(qū)、美工區(qū)。料放回原處。

重點(diǎn)指導(dǎo):益智區(qū)

1、手指套環(huán):提供套環(huán)、點(diǎn)卡,幼兒正確點(diǎn)數(shù)并進(jìn)行匹配。

2、擺瓶蓋:數(shù)字和瓶蓋對(duì)應(yīng)。

區(qū)隨機(jī)指導(dǎo):

1、語(yǔ)言區(qū):觀察幼兒能否專(zhuān)注的進(jìn)行閱讀,并正確取放圖書(shū)。

2、建構(gòu)區(qū):幼兒自由搭建。

3、棋類(lèi)區(qū):觀察幼兒能否和同伴堅(jiān)持活動(dòng),并按規(guī)則玩棋。

4、美工區(qū):幼兒鞏固繪畫(huà)《棒棒糖》 。

小結(jié)評(píng)價(jià):

1、播放音樂(lè)提醒幼兒整理活動(dòng)區(qū)材料,并放回原處。

2、請(qǐng)美工區(qū)的幼兒展示自己的作品。

3、教師鼓勵(lì)在活動(dòng)中能堅(jiān)持完成一件事情的幼兒,并根據(jù)活動(dòng)中存在的問(wèn)題提出要求。

活動(dòng)一

活動(dòng)形式:集體

活動(dòng)內(nèi)容:《小兔找太陽(yáng)》

活動(dòng)目標(biāo):教育活動(dòng)

1、能用語(yǔ)言描述太陽(yáng)的特征,加深對(duì)紅色、圓形的認(rèn)識(shí)。

2、知道曬太陽(yáng)也是冬天的一種取暖方式。活動(dòng)重點(diǎn):理解故事內(nèi)容,認(rèn)識(shí)生活中別的圓圓得,紅紅的東西?;顒?dòng)難點(diǎn):能用連貫的語(yǔ)言描述太陽(yáng)的特征。

活動(dòng)準(zhǔn)備:課件

活動(dòng)過(guò)程:

(一)引出課題

備注:(9:00xxx 10:00)

備注:來(lái)園時(shí)開(kāi)放語(yǔ)言區(qū)和建構(gòu)區(qū)。

(11:00 — — 11:30)開(kāi)放所有區(qū)域。

活動(dòng)目標(biāo):能夠自主選擇區(qū)域進(jìn)行活動(dòng),并在活動(dòng)結(jié)束后能將區(qū)域材(8:30xxx8:50)楊麗雪

1、謎語(yǔ)導(dǎo)入:有位老公公,一副圓面孔。有朝一日不見(jiàn)它,不是下雨就刮風(fēng)。 2、耳朵長(zhǎng),尾巴短,愛(ài)吃蘿卜紅眼睛,蹦蹦跳跳真可愛(ài)。他們就是今天我們班來(lái)的小客人,小兔子和太陽(yáng)公公。小兔子從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)太陽(yáng),它只聽(tīng)說(shuō)太陽(yáng)是紅紅的圓圓的,所以它想要去找太陽(yáng),我們和小兔一起去找好嗎。

(二)老師分段講解故事,理解故事內(nèi)容

1、出示圖一,引導(dǎo)幼兒看圖。我請(qǐng)小朋友說(shuō)一下圖上畫(huà)的是哪?你在掛圖上都看到了什么?什么樣的燈籠?小兔來(lái)到屋里指著燈籠問(wèn):“媽媽?zhuān)@是太陽(yáng)嗎?”小朋友這是太陽(yáng)嗎,是什么???媽媽說(shuō):“不,這是兩盞燈籠,太陽(yáng)在屋子外面呢。 ”

2、哦,太陽(yáng)不在屋里原來(lái)在外面。我們看看小兔去外面哪找太陽(yáng)了呢?(出示圖二,)圖上畫(huà)的是哪?。吭谶@幅圖上小朋友都看到了些什么呢?什么樣的蘿卜?小兔看見(jiàn)大蘿卜問(wèn):“媽媽?zhuān)@是太陽(yáng)嗎?”小朋友想,兔媽媽會(huì)怎樣回答

3、小兔在天上能找太陽(yáng)嗎?(出示圖三),小兔在天上看的是什么呀?什么樣的氣球?兔媽媽是怎么回答小兔的呢?

4、出示圖四,小兔子最后找到太陽(yáng)了嗎?

(三)教師完整講解故事(加深對(duì)紅色,圓形的認(rèn)識(shí))小朋友想一下小兔子它是一下子就找到太陽(yáng)了嗎?

1、小兔子首先在屋里找到了什么?它把燈籠當(dāng)成什么了呢?

2、后來(lái)又在菜園里和天上找到了什么?它把大蘿卜和紅氣球當(dāng)成什么了呢?

3、小兔子為什么會(huì)把紅燈籠、大蘿卜、紅氣球當(dāng)成太陽(yáng)呢?

4、太陽(yáng)除了是紅紅的、圓圓的,還是什么樣的呢?(引導(dǎo)幼兒用連貫的語(yǔ)言描述太陽(yáng)的特征。)

5、小朋友還知道那些東西是紅紅的,圓圓的嗎?

(四)通過(guò)談話,讓幼兒知道曬太陽(yáng)也是冬天的一種取暖方式。

1、小朋友喜歡太陽(yáng)嗎?為什么?

2、發(fā)散思維:還有誰(shuí)喜歡太陽(yáng)(如小花、小草小動(dòng)物),為什么?小結(jié):太陽(yáng)可以給我們帶來(lái)光亮,帶來(lái)溫暖,我們可以通過(guò)曬太陽(yáng)來(lái)取暖,讓太陽(yáng)照在我們的身上我們就會(huì)感到暖暖的就不會(huì)冷了。

(五)活動(dòng)延伸:小朋友們想不想去享受一下太陽(yáng)的溫暖呢?那我們一起去外面曬曬太陽(yáng)吧。

活動(dòng)二活動(dòng)形式:集體

活動(dòng)目標(biāo):結(jié)合生活實(shí)際,初步認(rèn)識(shí)早晨、晚上、白天、黑夜。逐漸養(yǎng)成按時(shí)上幼兒園、按時(shí)起床、睡覺(jué)的好習(xí)慣。

活動(dòng)內(nèi)容:小明的一天

活動(dòng)準(zhǔn)備:課件、圖片

活動(dòng)過(guò)程:

一、認(rèn)識(shí)早晨

1、教師播放錄音,幼兒猜測(cè)是誰(shuí)在叫,引出“早晨” 。

2、結(jié)合生活實(shí)際引導(dǎo)幼兒說(shuō)出早晨的活動(dòng)。

3、播放課件,教育幼兒要一個(gè)按時(shí)起床、按時(shí)上幼兒園的好孩子。

二、認(rèn)識(shí)白天

1、播放課件,引導(dǎo)幼兒說(shuō)出天亮了是白天。

2、結(jié)合生活實(shí)際引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)自己、爸爸媽媽白天所做的事情,讓幼兒知道白天到了人們忙碌起來(lái)了,馬路上熱鬧起來(lái)了。

三、認(rèn)識(shí)晚上

1、播放課件,了解晚上天黑了,路燈亮了。人們都回家了。

2、幼兒自由表述晚上是什么樣的時(shí)候,人們會(huì)做一些什么事情。

四、認(rèn)識(shí)黑夜播放課件,這是什么時(shí)候?小明在干什么?引導(dǎo)幼兒說(shuō)出黑夜了,到處?kù)o悄悄,人們都睡著了。

五、游戲:看一看,猜一猜教師出示圖片,請(qǐng)幼兒說(shuō)出這是什么時(shí)候,并舉起相應(yīng)的標(biāo)記。

六、排序請(qǐng)幼兒取相應(yīng)的操作材料,按照一天的時(shí)間順序進(jìn)行排序,然后講一講。

活動(dòng)目標(biāo):引導(dǎo)幼兒創(chuàng)造性的進(jìn)行一物多玩。

集體活動(dòng):

1、教師帶領(lǐng)幼兒做體操律動(dòng)。

2、跟隨音樂(lè)進(jìn)行動(dòng)作訓(xùn)練,如跑、跳、鉆等。小組活動(dòng):幼兒自由玩球。教師鼓勵(lì)不會(huì)拍球的幼兒進(jìn)行練習(xí),也可以引導(dǎo)幼兒兩兩合作玩球。

備注:讓幼兒充分的參與到游戲中,戶外活動(dòng)時(shí)要注意幼兒的安全,安全放在第一位。(10:00 xxx10:40)

活動(dòng)目標(biāo):

備注:教育幼兒安靜有序喝水,不灑水、不倒水。

指導(dǎo)要點(diǎn)與方法:

1、鼓勵(lì)幼兒有序地排隊(duì)取杯子,觀察幼兒是否拿自己的杯子。

2、喝水時(shí)盡量不灑水、不倒水。 3、喝完水后,將杯子放回原處。時(shí)候播放和諧故事,在喝水的同時(shí)鞏固幼兒所學(xué)內(nèi)容。加深印象。(10:40 — — 11:00)

1、幼兒拿好衣物,放好椅子、玩具。安靜有序地在活動(dòng)室外排隊(duì)到

備注:(11:30xxx校門(mén)口等待家長(zhǎng)的到來(lái)。 12:00)

2、提醒幼兒和老師、小朋友說(shuō)“再見(jiàn)”

幼兒園親子秀活動(dòng)方案 篇4

活動(dòng)目標(biāo):

1、知道元宵節(jié)是團(tuán)圓的節(jié)日,初步了解元宵節(jié)人們的活動(dòng)和特別的食品——元宵;

2、愉快地參與元宵節(jié)各種活動(dòng),感受節(jié)日的快樂(lè)氣氛

活動(dòng)時(shí)間:

20xx年2月16日上午9:30

活動(dòng)地點(diǎn):

小二班教室

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1、燈謎

2、活動(dòng)器具:橙子、汽球

3、教室內(nèi)新年布置

活動(dòng)過(guò)程:

一、 家長(zhǎng)帶領(lǐng)幼兒參觀園內(nèi)和教室內(nèi)的布置,感受新年歡樂(lè)的氣氛

二、 猜燈謎

三、 教師簡(jiǎn)單介紹元宵節(jié)的來(lái)歷以及含義

四、 幼兒才藝表演

1、集體表演唱《新年好》

2、滬語(yǔ)兒歌《糖寶寶》、《小八臘子開(kāi)會(huì)咯》、《搖啊搖》活動(dòng)策劃

3、集體英語(yǔ)表演唱

五、 親子游戲

1、吹泡泡

2、踩泡泡

六、 家長(zhǎng)攜幼兒一起做圓子并品嘗

七、 做宮燈

八、 活動(dòng)小結(jié)

幼兒園親子秀活動(dòng)方案 篇5

游戲一《搬搬樂(lè)》

游戲準(zhǔn)備:籃球球筐【wwW.DJZ525.COm 勵(lì)志的句子】

游戲人員:每輪5個(gè)家庭,每個(gè)家庭兩大一小

游戲方法:爸媽兩手交x在一起,幼兒坐在上面,三人一起跑到終點(diǎn)球筐前,然后幼兒從框中取出一個(gè)籃球抱著,再返回終點(diǎn)。規(guī)定時(shí)間內(nèi)拿到球最多的家庭勝出。

游戲二《小雞出殼》

游戲準(zhǔn)備:舊報(bào)紙剪成的大雞蛋若干

游戲人員:每輪5個(gè)家庭,每個(gè)家庭一大一小

游戲方法:幼兒和家長(zhǎng)手拉手跑到終點(diǎn),拿到一張蛋形的舊報(bào)紙。家長(zhǎng)朋友小心機(jī)靈地從蛋中間撕破一個(gè)洞,撐著報(bào)紙,幼兒依次將頭、肩、身體和腳從報(bào)紙中鉆過(guò),再跨出報(bào)紙。發(fā)出“嘰、嘰”聲,一只小雞便孵成了。家長(zhǎng)接著再撕再鉆,如果將報(bào)紙撕破了,這個(gè)蛋殼不計(jì)成績(jī)。規(guī)定時(shí)間內(nèi)孵出小雞最多的家庭(數(shù)報(bào)紙)為優(yōu)勝。

游戲三《會(huì)跳舞的線》

活動(dòng)目標(biāo):

通過(guò)線的變化感知直線和曲線,并能用身體動(dòng)作簡(jiǎn)單的表現(xiàn)。

和媽媽一起玩線,變線,感知親子玩線的快樂(lè)。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

用皺紋紙剪成的線若干。

幼兒園親子秀活動(dòng)方案 篇6

通過(guò)親子活動(dòng),促進(jìn)親子間交流和感情,幫助大班小朋友學(xué)習(xí)一些詞匯,體驗(yàn)手動(dòng)制作的樂(lè)趣。

活動(dòng)一:發(fā)出“活動(dòng)海報(bào)”

內(nèi)容要點(diǎn):向教師、家長(zhǎng)、幼兒介紹活動(dòng)的背景、時(shí)間、地點(diǎn)、主要內(nèi)容、參與方式等,鼓勵(lì)家長(zhǎng)協(xié)助幼兒收集有關(guān)中秋節(jié)的材料,并積極參與活動(dòng)。同時(shí),教師有目的地收集相關(guān)資料,做好知識(shí)儲(chǔ)備。

活動(dòng)二:采摘活動(dòng)

內(nèi)容要點(diǎn):家長(zhǎng)自愿報(bào)名,帶孩子去蘇州西山參與親子采摘活動(dòng),采摘向日葵、花生等干果,備做月餅的餡料。在親子采摘的過(guò)程中,讓大家了解向日葵、花生的生長(zhǎng)習(xí)性。

活動(dòng)三:家長(zhǎng)工作

內(nèi)容要點(diǎn):利用幼兒園網(wǎng)站、家園親子小報(bào),通過(guò)圖片、文字、影像等形式,直觀地讓家長(zhǎng)分享主題活動(dòng)進(jìn)程中的相關(guān)信息及活動(dòng)計(jì)劃,并請(qǐng)家長(zhǎng)出謀劃策。

活動(dòng)四:教師研討活動(dòng)

內(nèi)容要點(diǎn):確定親子活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的場(chǎng)景布置,討論、確定開(kāi)設(shè)區(qū)域的數(shù)量,各區(qū)域的特點(diǎn)、內(nèi)容、活動(dòng)方式以及所需物品。成立采購(gòu)組,采購(gòu)所需活動(dòng)材料。

活動(dòng)五:制作易拉寶

內(nèi)容要點(diǎn):通過(guò)圖文并茂的方式,從人文與科學(xué)的角度簡(jiǎn)介各區(qū)域的活動(dòng)內(nèi)容,并巧妙地將此作為各區(qū)域的標(biāo)志。

活動(dòng)六:實(shí)地演練

內(nèi)容要點(diǎn):重點(diǎn)培訓(xùn)家長(zhǎng)的角色意識(shí),及時(shí)解決演練過(guò)程中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題。

活動(dòng)七:現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)

分四個(gè)區(qū)域同時(shí)進(jìn)行。家長(zhǎng)帶幼兒按孩子的興趣選擇區(qū)域,額滿為止。

區(qū)域一:桂花糖芋艿

可能的核心經(jīng)驗(yàn):

創(chuàng)造性表征:通過(guò)視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)認(rèn)識(shí)并了解芋艿、生姜等食物的特性。

社會(huì)關(guān)系:學(xué)習(xí)在接觸新事物時(shí)不盲動(dòng),在成人的指導(dǎo)下操作:學(xué)習(xí)遇到問(wèn)題用科學(xué)方法解決:體驗(yàn)照顧媽媽的美好情感。

分類(lèi):在制作“桂花糖芋艿”的過(guò)程中感受植物的不同特性。

材料:

桌面布置:一次性桌布,砧板,西餐刀,一次性手套,芋艿(洗凈),生姜(拍松),石臼(木制材料)。廚房準(zhǔn)備:廚師準(zhǔn)備好糖桂花、白糖。

活動(dòng)過(guò)程:

開(kāi)始部分:家長(zhǎng)帶幼兒先觀看易拉寶上圖文并茂的介紹,聽(tīng)兩位小小講解員介紹芋艿的特性和故事。補(bǔ)充資料:

(1)生芋艿有微毒,食時(shí)須煮熟;

(2)食物相克:芋艿忌與香蕉同食。

中間部分:A組的媽媽們帶上一次性手套,用刀刮去芋艿皮后切塊;B組的幼兒們用石臼將生姜春爛,如發(fā)現(xiàn)媽媽過(guò)敏,即用生姜汁擦拭。

結(jié)束部分:將去皮后的生芋艿送入廚房,備煮。一同整理桌面,換干凈桌布,以準(zhǔn)備分享桂花糖芋艿。

區(qū)域二:巧手做月餅

可能的核心經(jīng)驗(yàn):

創(chuàng)造性表征:學(xué)習(xí)用面團(tuán)、餡料做月餅。

動(dòng)作:復(fù)習(xí)剝、敲,學(xué)習(xí)揉、舀等非移動(dòng)性動(dòng)作。

語(yǔ)言:學(xué)習(xí)詞“餡料”。

社會(huì)關(guān)系:感受與廚師爺爺、父母親一起進(jìn)行手工勞動(dòng)的快樂(lè)。

材料:

大桌一張,鋪設(shè)一次性桌布??ㄗ?、核桃、松子等,夾子、榔頭、案板等。廚師一名,廚房做好制作月餅用的一切準(zhǔn)備工作。

活動(dòng)過(guò)程:

開(kāi)始部分:家長(zhǎng)和孩子一起看親子采摘向日葵及花生時(shí)的影像片段,然后剝向日葵籽、松子和敲擊核桃,準(zhǔn)備蘇式月餅的餡料。

中間部分:在《爺爺為我打月餅》的背景音樂(lè)中,廚師爺爺邊示范邊講解做月餅的步驟。父母親和幼兒按演示步驟揉面、加餡料,用包、團(tuán)、壓等技能學(xué)做月餅。

結(jié)束部分:將做好的月餅送入廚房,備烤。

區(qū)域三:學(xué)做小玉兔

可能的核心經(jīng)驗(yàn):創(chuàng)造性表征:在活動(dòng)中相互學(xué)習(xí),運(yùn)用多種手段制作玉兔。

語(yǔ)言:學(xué)習(xí)圍繞主題收集有關(guān)玉兔的故事,并對(duì)民間傳說(shuō)感興趣。

分類(lèi):探討和描述棉花、橡皮泥、紗手套等材料的差異和屬性。

社會(huì)關(guān)系:和父母一起用親手制作的玉兔進(jìn)行環(huán)境布置。

空間:改變棉花、紗手套、橡皮泥、蘿卜的形狀(堆放、捆扎、拉長(zhǎng)、雕刻)。

材料:各種手工材料及工具,根據(jù)材料的`不同分成4組。提供展示作品的區(qū)域。

活動(dòng)過(guò)程:

開(kāi)始部分:和父母一起聽(tīng)小小講解員講有關(guān)玉兔的故事傳說(shuō),激起幼兒對(duì)玉兔的興趣。

中間部分:幼兒和父母按自己的意愿選擇操作材料(共有4種:棉花貼小玉兔、橡皮泥塑小玉兔、紗手套變小玉兔、蘿卜雕刻小玉兔),并動(dòng)手制作。

結(jié)束部分:幼兒與父母親將親子制作的小玉兔展示在活動(dòng)背景圖上,進(jìn)行環(huán)境布置。

區(qū)域四:妙筆生趣畫(huà)

可能的核心經(jīng)驗(yàn):

創(chuàng)造性表征:學(xué)習(xí)圍繞嫦娥繪畫(huà)。

語(yǔ)言:學(xué)習(xí)收集有關(guān)嫦娥的故事傳說(shuō),對(duì)民間文學(xué)有興趣。

動(dòng)作:非移動(dòng)性動(dòng)作(彎腰、揮動(dòng)手臂等)。

材料:繪畫(huà)用的工具、材料,嫦娥的形象圖片,設(shè)計(jì)好展示的區(qū)域。

活動(dòng)過(guò)程:

開(kāi)始部分:幼兒邊聽(tīng)小小講解員講有關(guān)嫦娥的故事傳說(shuō),邊欣賞各類(lèi)嫦娥的圖片。

中間部分:幼兒自愿選擇自己喜歡的形式作畫(huà)。

結(jié)束部分:與父母一起,將作品布置在墻上,并參觀同伴的作品。

大區(qū)域活動(dòng)

1、四組合并成一組.聽(tīng)民俗專(zhuān)家介紹中秋節(jié)的來(lái)歷。

2、品嘗糖芋艿和月餅,幼兒代表向1O名流動(dòng)兒童贈(zèng)送禮物(自制的中秋月餅)。

3、在民俗專(zhuān)家的指導(dǎo)下進(jìn)行祭月活動(dòng),寄托對(duì)同伴、父母、老師的美好祝愿。

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幼兒園端午親子活動(dòng)方案1000字6篇


幼兒教師教育網(wǎng)推薦更多專(zhuān)題:“幼兒園端午親子活動(dòng)方案”。

在2025活動(dòng)開(kāi)始的時(shí)候,我們要開(kāi)始著手安排本次活動(dòng)的方案了?;顒?dòng)方案可以確?;顒?dòng)的順利進(jìn)行,所以這次的活動(dòng)方案不能被我們遺忘。你的認(rèn)知中活動(dòng)方案也是這樣的嗎?下面是我們精心為你整理的“幼兒園端午親子活動(dòng)方案”,希望對(duì)大家有所幫助。

幼兒園端午親子活動(dòng)方案 篇1

設(shè)計(jì)意圖

大家都知道農(nóng)歷五月初五是端午節(jié),端午節(jié)又稱(chēng)端陽(yáng)節(jié)、午日節(jié)五月節(jié)等,雖然名稱(chēng)不同,但各地人民過(guò)節(jié)的習(xí)俗是相同的,端午節(jié)是我國(guó)二千多年的舊俗。每到這一天,家家戶戶都懸掛鐘馗像,掛艾葉菖蒲、塞龍舟、吃粽子等,其中端午節(jié)吃粽子,更是常見(jiàn)的傳統(tǒng)習(xí)俗。為了讓幼兒了解這一傳統(tǒng)的節(jié)日,我設(shè)計(jì)了此活動(dòng),讓幼兒感受節(jié)日的氣氛的同時(shí),還學(xué)習(xí)用彩泥做出不同形狀的粽子。

活動(dòng)名稱(chēng)

端午節(jié)的粽子

活動(dòng)目標(biāo)

1、知道粽子有不同種類(lèi)、形狀。

2、學(xué)習(xí)用搓、捏、壓、團(tuán),做出不同形狀的粽子。

3、體驗(yàn)中國(guó)民族節(jié)日的快樂(lè)。

活動(dòng)過(guò)程

一、以提問(wèn)的形式引出話題,激發(fā)幼兒的興趣。

——什么節(jié)日要吃粽子?

——你們吃過(guò)什么樣的粽子?

——粽子是從哪里來(lái)的?

——為什么端午節(jié)要吃粽子呢?

二、幼兒學(xué)“包”粽子。

——今天,我們用彩泥來(lái)做粽子好嗎?怎么做呢?

1、幼兒觀察討論做粽子的步驟。

2、幼兒用彩泥自由的搓、捏、壓、團(tuán),做出不同形狀的粽子。

3、嘗試用繩子捆綁?mèng)兆印?/p>

三、幼兒制作粽子,教師巡回指導(dǎo)。

四、分享,欣賞作品。

1、請(qǐng)幼兒介紹一下自己制作的粽子。

2、感受節(jié)日帶來(lái)的氣氛。

活動(dòng)反思

活動(dòng)在幼兒的談話中拉開(kāi)序幕,幼兒興致勃勃地討論自己見(jiàn)過(guò)的粽子,到請(qǐng)幼兒動(dòng)手做粽子時(shí),幼兒都躍躍欲試,用彩泥做出自己喜歡的粽子,活動(dòng)室里洋溢著一片歡笑!幼兒不在乎最后的結(jié)果,而注重的是活動(dòng)的過(guò)程,但是可能由于示范做粽子的步驟沒(méi)有講清楚,以至于有的幼兒做出來(lái)的粽子不太像,還有就是給粽子綁繩子對(duì)幼兒來(lái)講比較難。

幼兒園端午親子活動(dòng)方案 篇2

一、活動(dòng)要求

根據(jù)幼兒自己已有的經(jīng)驗(yàn),想象并表現(xiàn)端午節(jié)的快樂(lè)。發(fā)展幼兒的想象能力和繪畫(huà)能力。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備

豐富有關(guān)端午節(jié)的民間習(xí)俗。

三、活動(dòng)過(guò)程

讓幼兒觀察粽子、蛋網(wǎng)、艾草、龍舟等物品,結(jié)合屈原等故事,畫(huà)出自己心目中的端午節(jié)。幼兒操作,教師巡回觀察指導(dǎo)。鼓勵(lì)幼兒仔細(xì)觀察,發(fā)揮想象力。作品評(píng)析及展覽。引導(dǎo)幼兒相互評(píng)價(jià)作品,交流過(guò)節(jié)的感受。

端午節(jié)賽歌會(huì)

請(qǐng)各班的小朋友們表演朗讀端午節(jié)的兒歌。

小x:五月五,是端陽(yáng)。門(mén)插艾,香滿堂。吃粽子,灑白糖。龍舟下水喜洋洋。

小x:五月五,是端午,背個(gè)竹簍入山谷;溪邊百草香,最香是菖蒲。

中班:五月節(jié),天氣熱,放下鋤頭歇一歇;山上清風(fēng)爽,楊梅紅出血。

大班:“棕子香,香廚房。艾葉香,香滿堂。桃枝插在大門(mén)上,出門(mén)一望麥兒黃。這兒端陽(yáng),那兒端陽(yáng),處處都端陽(yáng)。

巧手媽媽大比拼—親子活動(dòng)

第一組:與媽媽一起包粽子。

第二組:與媽媽一起做香囊。

方法:給每位小選手分發(fā)一塊色彩鮮艷的絲布、一根可以掛在脖子上的細(xì)帶子、一張小紙條、一支筆、一些香藥、一付針線,若無(wú)香藥也可以綠豆或花生代替。每位小選手利用手中的材料制作小香囊,在小紙條上寫(xiě)下祝福和許愿的話,縫于香囊內(nèi)。要求針腳工整,外形美觀。香囊制作完畢后,可以自帶,也可以送給他人。

新意之處:小孩佩香囊也是端午節(jié)的習(xí)俗之一,傳說(shuō)有避邪驅(qū)瘟之意。香囊內(nèi)有朱砂、雄黃、香藥,外包以絲布,清香四溢,再以五色絲線弦扣成索,做成各種不同形狀,結(jié)成一串,形形色色,玲瓏可愛(ài)。本方法的新意之處在于讓小孩自己制作香囊,并且要求在香囊內(nèi)放入祝?;蛟S愿的小紙條,既滿足了小孩喜歡動(dòng)手的要求,也符合少年兒童天真爛漫的個(gè)性。做香布袋。用布做成小布袋,向藥鋪索要或買(mǎi)五味中藥藥面,裝在小布袋里縫嚴(yán)。戴在小孩或老年婦女身上,驅(qū)邪避瘟。

第三組:與媽媽一起編蛋網(wǎng)。

最后,幼兒相互贈(zèng)送禮物,并向同伴說(shuō)一句祝福的話。

活動(dòng)結(jié)束。

幼兒園端午親子活動(dòng)方案 篇3

一、背景材料:

端午節(jié)是我國(guó)的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日,它有著獨(dú)特的風(fēng)俗,如:吃粽子、賽龍舟、掛香袋、系長(zhǎng)命縷等慶?;顒?dòng)。這些活動(dòng)都適合中班的幼兒來(lái)開(kāi)展,既能鍛煉和發(fā)展幼兒的動(dòng)手能力,又能增進(jìn)幼兒對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的了解和興趣。同時(shí),端午節(jié)又有著一個(gè)有名的來(lái)歷,讓幼兒了解“屈原”的故事,能激發(fā)他們初步的民族自豪感。為此,我結(jié)合一年一度的端午佳節(jié),開(kāi)展相關(guān)的主題教學(xué)活動(dòng)。

二、主題目標(biāo):

1、知道端午節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日,樂(lè)于了解端午節(jié)的一些風(fēng)俗和來(lái)歷,樂(lè)于參與一些節(jié)日準(zhǔn)備和慶?;顒?dòng)。

2、對(duì)中國(guó)的傳統(tǒng)文化感興趣,產(chǎn)生初步的民族自豪感。

三、環(huán)境創(chuàng)設(shè):

1、科學(xué)區(qū):投放艾草和菖蒲。陳列不同造型的香袋。

2、美工區(qū):放置制作長(zhǎng)命縷和紙粽子的材料。

3、閱讀區(qū):張貼有關(guān)端午節(jié)的字條,讓幼兒認(rèn)讀。

4、表演區(qū):提供扎頭的布條和紙棒,供幼兒表演賽龍舟。

四、家長(zhǎng)工作:

1、和孩子一起收集有關(guān)端午節(jié)風(fēng)俗的圖片、資料,向孩子講述端午節(jié)的風(fēng)俗。

2、帶孩子購(gòu)買(mǎi)艾草和菖蒲、粽子、香袋、咸鴨蛋等過(guò)節(jié)物品。

3、和孩子一起觀看有關(guān)節(jié)日慶?;顒?dòng)的報(bào)道。

4、參加班級(jí)的包粽子活動(dòng)。

五、活動(dòng)安排:

活動(dòng)一端午節(jié)的風(fēng)俗和來(lái)歷

目標(biāo):

1、知道端午節(jié)的日期,了解端午節(jié)的一些風(fēng)俗和來(lái)歷。

2、對(duì)中國(guó)的傳統(tǒng)文化產(chǎn)生初步的興趣,對(duì)屈原產(chǎn)生崇敬之情。

幼兒表現(xiàn):

當(dāng)我在給孩子講《屈原》的故事時(shí),他們都聽(tīng)得非常的認(rèn)真,睜著大眼睛滿臉一副敬佩的樣子。當(dāng)聽(tīng)到屈原投江的情景時(shí),都不約而同地發(fā)出“啊”的驚嘆聲和遺憾聲。有的孩子還爭(zhēng)著要把自己從家長(zhǎng)處聽(tīng)到的關(guān)于端午節(jié)的來(lái)歷和風(fēng)俗說(shuō)出來(lái)。

活動(dòng)二艾草和菖蒲

目標(biāo):

觀察艾草和菖蒲的外形,了解它們?cè)诙宋绻?jié)期間的特殊用途。

幼兒表現(xiàn):

班上有四個(gè)幼兒特地讓家長(zhǎng)去市場(chǎng)購(gòu)買(mǎi)艾草和菖蒲,我把它掛在教室內(nèi)外。孩子們感到很新鮮,他們以前看到過(guò),但是卻叫不出名,更不知道它的實(shí)際含義是什么,所以都紛紛問(wèn)我。我向他們解釋和介紹了艾草和菖蒲的名稱(chēng)和端午節(jié)用來(lái)辟邪的用意。對(duì)于辟邪孩子們都不太懂,但他們知道這肯定是一種挺厲害的東西,就象一把劍一樣。關(guān)于名稱(chēng),有一個(gè)幼兒?jiǎn)栁遥耗囊粯邮前?哪一樣是菖蒲?我當(dāng)時(shí)一下子蒙住了,的確課前我沒(méi)仔細(xì)去查過(guò)資料,于是我就請(qǐng)小朋友幫忙去問(wèn)問(wèn)爺爺奶奶或爸爸媽媽。小朋友們樂(lè)意地接受了任務(wù),下午當(dāng)大人來(lái)接孩子時(shí),他們都急著詢問(wèn),但當(dāng)時(shí)家長(zhǎng)們也都被問(wèn)住了。

活動(dòng)三粽子香袋

目標(biāo):

1、感受粽子香袋的美。

2、在探索中學(xué)習(xí)疊制錐體技能。

3、養(yǎng)成做事細(xì)心的習(xí)慣。

幼兒表現(xiàn):

幼:“瞧!我包的粽子大吧?!?/p>

幼:“我包的粽子可結(jié)實(shí)了。”

幼:“我們的粽子五顏六色的真漂亮,啊嗚!咬一口?!?/p>

……

幼:“哇!老師把我們紙做的粽子串起來(lái)了,好漂亮啊!”

幼:“這個(gè)是我做的?!?/p>

幼:“我的也有的,好幾個(gè)呢!”

幼:“我們的教室真漂亮啊!別的班級(jí)肯定沒(méi)這么漂亮。”

家長(zhǎng)反映:

當(dāng)家長(zhǎng)來(lái)接孩子時(shí),他們走進(jìn)教室就發(fā)現(xiàn)了懸掛在梁上的一串串粽子香袋,都說(shuō)很漂亮,的家長(zhǎng)饒有興趣地湊近摸摸。孩子們也非常積極地拉著大人參觀自己的作品,一臉的自豪感。家長(zhǎng)們都說(shuō)班級(jí)的環(huán)境非常漂亮,非常美。

幼兒園端午親子活動(dòng)方案 篇4

活動(dòng)目標(biāo):

1、會(huì)說(shuō)“端午節(jié)”的名稱(chēng), 知道端午節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日。

2、樂(lè)于參加包粽子、制香包等活動(dòng),體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè)。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

端午節(jié)的故事、做香包、包粽子等。

活動(dòng)過(guò)程:

一、主持人出示圖片,講述端午節(jié)來(lái)歷的故事,讓幼兒初步了解故事中的人物、事情和相關(guān)物品

1、吃粽子。用黍米(黃米)或糯米加棗用葦葉包成三棱角式的粽子,煮熟食用。據(jù)說(shuō)屈原投江后,人們?yōu)椴蛔岕~(yú)類(lèi)吃掉其尸體,故向江內(nèi)投之以粽子。習(xí)俗相沿,變成了人吃粽子,后又帶上了時(shí)令色彩。

2、做香布袋。用布做成小布袋,向藥鋪索要或買(mǎi)五味中藥藥面,裝在小布袋里縫嚴(yán)。戴在小孩或老年婦女身上,驅(qū)邪避瘟。

3、給孩子戴五絲?!拔褰z”由紅、黃、藍(lán)、白、黑五色線配成,古代沒(méi)有棉花而用五色絲,所以叫“五絲”。后有了棉花,就以棉線代絲,而名稱(chēng)未改。早晨,在未出太陽(yáng)時(shí),給孩子的手脖上、腳脖上和脖子上都戴上“五絲”。要一直戴到下大雨。下大雨時(shí),解下來(lái)扔在水流里,使其順?biāo)?。傳說(shuō)這“五絲”能變成蚯蚓。習(xí)俗認(rèn)為戴“五絲”,能去災(zāi)、辟邪、保護(hù)兒童。

二、包粽子、吃粽子,端午節(jié)的食品

三、親子共制香包

1、幼兒與家長(zhǎng)一起制作香包

2、幼兒相互贈(zèng)送香包,大膽向同伴說(shuō)一句祝福的話。

四、活動(dòng)結(jié)束

活動(dòng)結(jié)束后,可以根據(jù)實(shí)際情況對(duì)參與者包的粽子有觀眾評(píng)出前三名,進(jìn)行頒發(fā)小禮品、紀(jì)念品等。

幼兒園端午親子活動(dòng)方案 篇5

一、活動(dòng)主題

粽葉飄香,自包米粽,共度端午,互贈(zèng)祝福

二、活動(dòng)目的

1、我園通過(guò)家長(zhǎng)、孩子、老師親自動(dòng)手包粽子,更真切得去感受中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的內(nèi)涵,了解更多具體的工藝,如包粽子的方法和餡料的搭配等等,以輕松的方式進(jìn)一步鍛煉孩子動(dòng)手能力和學(xué)習(xí)能力。

2、在端午節(jié)來(lái)臨之際,讓家長(zhǎng)、孩子、老師一起過(guò)節(jié),增進(jìn)大家之間的親密聯(lián)系和相互交流,也各自送上節(jié)日的問(wèn)候。在集體的溫暖中度過(guò)在園的傳統(tǒng)節(jié)日。

三、活動(dòng)時(shí)間

界集中心幼兒園丁崗園6月8日上午9:30-10:30

界集中心幼兒園6月8日上午9:30-10:30

四、活動(dòng)地點(diǎn)

各班級(jí)

五、活動(dòng)準(zhǔn)備

(1)園方提供花生米、葡萄干、紅豆、紅棗、蜜棗、咸菜、白糖、蒸米粉、食用堿、醬油、粽葉、糯米;肉;水果;

②教師準(zhǔn)備線和剪刀以及提供桶和盆(自帶)

③參與活動(dòng)的家長(zhǎng)自備粽葉(清洗干凈),不低于10片粽葉(多多益善)。來(lái)園之前請(qǐng)家長(zhǎng)把粽子葉放水里煮,水開(kāi)10分鐘后即可取出冷水洗凈剪兩端多余后濾干帶到園內(nèi)。

六、9:30開(kāi)始制作

七、制作結(jié)束(家長(zhǎng)離園)

1、由各班老師將大家包好的粽子集中放置,然后將剩余材料整理,對(duì)于盛裝不用的盛裝容器洗凈返還給食堂工作人員。家長(zhǎng)

八、煮粽子、分發(fā)

1、在食堂午飯后空余時(shí)間,負(fù)責(zé)人到聯(lián)系好的地點(diǎn)烹煮粽子。完成后分發(fā)給各班老師和孩子,送去節(jié)日問(wèn)候。

九、報(bào)名方式

參與家長(zhǎng)與孩子所在班級(jí)班主任老師聯(lián)系,每班限10名家長(zhǎng)參與(按照?qǐng)?bào)名先后順序),20xx年6月7日下午16:00報(bào)名截止。

我園利用端午節(jié)這個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日,深入挖掘端午節(jié)的深厚文化內(nèi)涵,廣泛開(kāi)展群眾性民風(fēng)民俗、體育健身、愛(ài)國(guó)主義、綠色環(huán)保和科普宣傳活動(dòng),引導(dǎo)民眾,尤其是讓孩子進(jìn)一步了解傳統(tǒng)節(jié)日,認(rèn)同傳統(tǒng)節(jié)日,喜愛(ài)傳統(tǒng)節(jié)日,過(guò)好傳統(tǒng)節(jié)日,全面動(dòng)員家長(zhǎng),以更加飽滿的熱情投身到孩子們的活動(dòng)中來(lái)。

幼兒園端午親子活動(dòng)方案 篇6

一、活動(dòng)前

1、活動(dòng)前教師邀請(qǐng)家長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)參加幼兒園節(jié)慶親子活動(dòng)。

組織建議:一定要強(qiáng)調(diào)并提醒幼兒家長(zhǎng)具體時(shí)間。

2、家長(zhǎng)入園時(shí),播放關(guān)于端午節(jié)的音樂(lè),營(yíng)造節(jié)日氣氛。

3、園所計(jì)劃:①購(gòu)買(mǎi)艾草進(jìn)行環(huán)境裝飾。②幼兒早點(diǎn)或午點(diǎn)為小粽子。

二、活動(dòng)開(kāi)始ING(xx分鐘)

1、活動(dòng)原由說(shuō)明:

教師引導(dǎo)幼兒思考過(guò)兩天是什么節(jié)日,我們要做什么事情,引導(dǎo)幼兒簡(jiǎn)單了解節(jié)日的來(lái)歷并初步感受節(jié)日氣氛。

2、端午節(jié)快樂(lè)(xx分鐘)活動(dòng)名稱(chēng):漂亮的龍舟(大班)、彩繪鴨蛋(中班)、飄香八寶飯(小班)、活動(dòng)說(shuō)明:具體操作流程請(qǐng)見(jiàn)大班、中班、小班操作用書(shū)。

活動(dòng)目的:增進(jìn)幼兒小肌肉靈活性;增進(jìn)親子感情交流。

注意事項(xiàng):在組織活動(dòng)過(guò)程中教師注意引導(dǎo)幼兒與家長(zhǎng)溝通與交流。

組織建議:

①、教師可在幼兒操作前播放關(guān)于本活動(dòng)的視頻或圖片,供幼兒加深印象及觀察。

②、教師要引導(dǎo)家長(zhǎng)鼓勵(lì)幼兒較自主,而家長(zhǎng)較多的是給予裝飾時(shí)的建議,協(xié)助幼兒完成。

③、幼兒操作時(shí),教師播放關(guān)于端午節(jié)的歌曲或者配樂(lè)詩(shī)歌。

3、好玩的龍舟賽(xx分鐘)

游戲名稱(chēng):我和爸爸、媽媽劃龍舟游戲玩法:

①小班幼兒與家長(zhǎng)共同參與游戲。家長(zhǎng)五個(gè)或八個(gè)為一組,曲腿坐下,幼兒面對(duì)家長(zhǎng)坐在爸爸或媽媽的腿上或肚上,親子的手握在一起,向前移動(dòng)并且最先到達(dá)終點(diǎn)的家庭獲勝。

②中班幼兒與家長(zhǎng)共同參與游戲,四個(gè)家庭分成一組,每組幼兒和家長(zhǎng)都蹲下,后面的"隊(duì)員"拉著前面的"隊(duì)員"的衣服往前劃,哪一組幼兒先劃到終點(diǎn)則獲得勝利。

③大班幼兒與家長(zhǎng)面對(duì)面的坐下來(lái),相互將腳放在對(duì)方的屁股下面,雙手搭在對(duì)方的肩上,協(xié)調(diào)著向前"劃行",先到達(dá)終點(diǎn)的家庭獲得勝利。

活動(dòng)目的:增強(qiáng)幼兒與家長(zhǎng)的互動(dòng)與協(xié)作,并感受"劃龍舟"的樂(lè)趣。

組織建議:①提前將家庭進(jìn)行分組,并張貼出規(guī)則和分組名單。

②提前布置劃分好起點(diǎn)和終點(diǎn),因?yàn)橛螒虻幕顒?dòng)方式,間隔不宜過(guò)長(zhǎng),二十米教適合。

③教師在游戲前可帶家長(zhǎng)和幼兒一起做《活動(dòng)操》。

④進(jìn)行游戲規(guī)則和玩法的演示,幫助幼兒及家長(zhǎng)理解。也可以家庭為單位找空地先嘗試練習(xí)再進(jìn)行比賽。

 三、活動(dòng)ENDING(xx分鐘)

活動(dòng)說(shuō)明:幼兒園拍照留念組織建議:全園播放背景音樂(lè)襯底活動(dòng)結(jié)束。

[推薦]幼兒園親子秀活動(dòng)方案(通用11篇)


幼兒園每隔一段時(shí)間舉辦一場(chǎng)活動(dòng),對(duì)幼兒養(yǎng)成良好生活習(xí)慣有著影響作用,沒(méi)有哪個(gè)小孩不喜歡玩游戲,一次活動(dòng)就可以讓一個(gè)孩子開(kāi)心高興一整天。為了活動(dòng)可以正常進(jìn)行,就需要先準(zhǔn)備好活動(dòng)的方案。那么,你是否在尋找幼兒活動(dòng)方案呢?經(jīng)過(guò)收集,小編整理了[推薦]幼兒園親子秀活動(dòng)方案(通用11篇),僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

幼兒園親子秀活動(dòng)方案(篇1)

策劃目的:

為了完善“幸福家庭”的策劃,經(jīng)管理處各業(yè)務(wù)部門(mén)同事評(píng)估后,客戶服務(wù)組根據(jù)大家所提的意見(jiàn),將該策劃內(nèi)容進(jìn)行修改,使之完善,更名為“親子俱樂(lè)部”。通過(guò)這一俱樂(lè)部,將小區(qū)內(nèi)的家庭都聯(lián)系起來(lái),增進(jìn)鄰里之間的認(rèn)識(shí)和友誼,改善小區(qū)的管理環(huán)境。

活動(dòng)對(duì)象:

長(zhǎng)住XX小區(qū)有12歲以下小孩的家庭。(以一個(gè)家庭為一單位)。

親子俱樂(lè)部設(shè)置的動(dòng)機(jī):

該策劃為一系列的活動(dòng)組成,充分考慮XX小區(qū)兒童成長(zhǎng)的情況,強(qiáng)調(diào)小區(qū)家庭積極參與性,從而促進(jìn)小區(qū)居民鄰里間的融洽性和團(tuán)結(jié)精神,為管理處更地開(kāi)展工作奠定基礎(chǔ),也使得XX小區(qū)的社區(qū)活動(dòng)趨向于自酬性、系統(tǒng)性、教育性。

一、活動(dòng)的內(nèi)容

1、親子真情廊:由管理處為俱樂(lè)部成員家庭每一位過(guò)生日的小朋友送去一份小禮物和一份真心的祝福,并組織俱樂(lè)部成員家庭給予小區(qū)有困難的家庭以慰問(wèn)和幫助;

2、親子對(duì)對(duì)碰:定期舉辦以家庭為單位的趣味知識(shí)和競(jìng)技比賽;(9月)

3、親子觀光團(tuán):通過(guò)俱樂(lè)部的外出旅游活動(dòng),可增強(qiáng)小區(qū)家庭鄰里間的友好關(guān)系,還可組織俱樂(lè)部家庭前去其它大型社區(qū)參觀,學(xué)習(xí)其相應(yīng)方面經(jīng)驗(yàn);(半年一次)

4、親子百科坊:可按照俱樂(lè)部家庭的實(shí)際需求,開(kāi)展一些諸如衛(wèi)生保健、廚藝、室內(nèi)擺飾等等家庭小百科的講座和業(yè)余培訓(xùn)。(每季度一次)

二、活動(dòng)前期準(zhǔn)備

1、收集符合條件的家庭的數(shù)量和情況,并將其統(tǒng)計(jì)入冊(cè);

2、根據(jù)統(tǒng)計(jì)的結(jié)果,初步核算預(yù)估該計(jì)劃的具體開(kāi)銷(xiāo)額;

3、管理處派出工作人員對(duì)“親子俱樂(lè)部”進(jìn)行組織和管理,并建立起俱樂(lè)部的組織架構(gòu);

4、在管理處協(xié)調(diào)和俱樂(lè)部代表組織下,逐步開(kāi)展俱樂(lè)部各項(xiàng)活動(dòng),并詳細(xì)記錄好每次活動(dòng)相關(guān)記錄。

幼兒園親子秀活動(dòng)方案(篇2)

為了激發(fā)幼兒感受美、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的情感,體驗(yàn)自由表達(dá)和親子創(chuàng)作的快樂(lè),培養(yǎng)孩子"從小講究衛(wèi)生,保護(hù)環(huán)境"的意識(shí),傳遞共建"延安是我家,環(huán)??看蠹遥⒌睦砟?,結(jié)合我班特色課,制定我班慶六一"親子美工"活動(dòng)方案如下:

一、親子繪畫(huà)主題

"美麗家園快樂(lè)成長(zhǎng)"

二、活動(dòng)對(duì)象

各班幼兒和家長(zhǎng)

三、活動(dòng)目標(biāo)

通過(guò)開(kāi)展慶祝"六一"系列活動(dòng),積極創(chuàng)設(shè)更多的機(jī)會(huì),讓每個(gè)孩子都能找到自己的亮點(diǎn),以點(diǎn)帶面,使每個(gè)孩子的個(gè)性得到飛揚(yáng),潛能得到充分的發(fā)揮。

四、活動(dòng)準(zhǔn)備

油畫(huà)棒、水彩筆、水粉;剪刀、膠棒;硬卡紙、海綿紙、皺紋紙、及時(shí)貼; 一次性紙杯、勺子、盤(pán)子、紙碗、泡面桶、瓶蓋、瓶子、酸奶盒等;各類(lèi)適合活動(dòng)的音樂(lè)。

五、活動(dòng)細(xì)則

1、參賽畫(huà)紙規(guī)格:a4、a3紙。

2、參賽作品由幼兒與家長(zhǎng)共同完成,作品形式不限,材料不限,可以是水墨、水彩、水粉、油畫(huà)棒、蠟筆、粘貼、拓印、剪紙等。

3、幼兒可以憑票進(jìn)入活動(dòng)場(chǎng)地,進(jìn)入時(shí)需看活動(dòng)規(guī)則。

4、進(jìn)入活動(dòng)后幼兒可自主選擇材料,但是需以"勤儉節(jié)約,變廢為寶"為主。

5、進(jìn)入活動(dòng)場(chǎng)地家長(zhǎng)把手機(jī)調(diào)為靜音,不隨意走動(dòng),以免影響幼兒操作。

6、由于活動(dòng)室較小,家長(zhǎng)帶領(lǐng)幼兒時(shí)要輕走、輕拿、輕放、輕說(shuō)等。

7、幼兒和家長(zhǎng)可隨時(shí)進(jìn)入,但是要在四十分鐘內(nèi)完成作品,這樣可讓其他小朋友繼續(xù)進(jìn)入活動(dòng)場(chǎng)地。

8、家長(zhǎng)可在頒獎(jiǎng)時(shí)間帶領(lǐng)幼兒到大廳進(jìn)行頒獎(jiǎng)(按年級(jí)段分別評(píng)選一等獎(jiǎng)6名,二等獎(jiǎng)8名,三等獎(jiǎng)10名)。

幼兒園親子秀活動(dòng)方案(篇3)

一、時(shí)間:10月30日(星期二)3:00-5:00

二、地點(diǎn):主要是操場(chǎng)以及設(shè)定的討糖路線

三、對(duì)象:全園小朋友及家長(zhǎng)

四、活動(dòng)準(zhǔn)備

1、提前確定活動(dòng)當(dāng)天的天氣狀況,適時(shí)調(diào)整戶外活動(dòng)的時(shí)間

2、前期完成物品的采購(gòu)以及查漏補(bǔ)缺,分配到各個(gè)負(fù)責(zé)人(游戲通關(guān)小物品、獎(jiǎng)狀若干張、獎(jiǎng)狀)

3、活動(dòng)前期對(duì)家長(zhǎng)的宣傳和通知到位,做好家長(zhǎng)工作,確保參加活動(dòng)的人數(shù)

4、完成場(chǎng)地布置以及人員安排到位,參考第五點(diǎn):會(huì)場(chǎng)要求

5、提前準(zhǔn)備相關(guān)易出現(xiàn)問(wèn)題的相關(guān)點(diǎn),做好相關(guān)的預(yù)案應(yīng)對(duì)

6、要求班老師提前與家長(zhǎng)溝通確認(rèn),如:到場(chǎng)時(shí)間、服裝、要求等。

五、會(huì)場(chǎng)要求

1、劃分為舞臺(tái)區(qū)、游戲區(qū)等

1)舞臺(tái)區(qū):利用中心萬(wàn)圣節(jié)舞臺(tái)背景直接噴繪制作,舞臺(tái)周?chē)右恍┖?jiǎn)單的裝飾即可。主要用于舞臺(tái)表演和親子走秀。家長(zhǎng)觀看節(jié)目的位置間距要安排得當(dāng),每個(gè)班級(jí)做好相關(guān)的標(biāo)記。

準(zhǔn)備內(nèi)容:舞臺(tái)設(shè)計(jì)和布置;舞臺(tái)表演的節(jié)目若干(根據(jù)校園實(shí)際情況);親子走秀活動(dòng)和家長(zhǎng)的溝通

2)游戲區(qū):一般設(shè)置4個(gè)左右游戲,游戲臺(tái)之間要有一定的間距,方便人員走動(dòng)。

準(zhǔn)備內(nèi)容:每個(gè)游戲1名負(fù)責(zé)人;游戲方法解說(shuō)的展板;印章

3)休息區(qū):主要用于家長(zhǎng)和幼兒休息或者未提前準(zhǔn)備的家長(zhǎng)簡(jiǎn)單裝扮,安排教師1名。

準(zhǔn)備內(nèi)容:教師1名,簡(jiǎn)單的化妝材料;飲水和紙巾,常用藥品等。

2、設(shè)置專(zhuān)門(mén)的主持人、拍攝者

主持人(***):負(fù)責(zé)主持整個(gè)活動(dòng)和游戲的熱場(chǎng),

拍攝者(待定):負(fù)責(zé)抓拍整個(gè)活動(dòng)的精彩照片,

3、歌曲音響控制:由專(zhuān)人負(fù)責(zé),建議所有的音樂(lè)刻盤(pán)循環(huán)播放。播放時(shí)間:家長(zhǎng)入場(chǎng)前10分鐘左右。

六、活動(dòng)流程

1、開(kāi)場(chǎng)秀

要求:富有動(dòng)感和帶動(dòng)性

時(shí)間:約3分鐘

備注:節(jié)目推薦《Happy dadi》律動(dòng)操,帶動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)氣氛和大地特色

2、開(kāi)場(chǎng)白

要求:主持人簡(jiǎn)單介紹一下萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)的意義、介紹活動(dòng)流程以及注意事項(xiàng)

時(shí)間:約5分鐘

3、節(jié)目表演主要內(nèi)容

時(shí)間:10分鐘

要求:1-2個(gè)的展示節(jié)目

備注:1.節(jié)目推薦《Knock,knock,trick or treat》歌曲表演;2.由舞蹈留園班選送一個(gè)節(jié)目

4、親子走秀環(huán)節(jié)

時(shí)間:30分鐘

要求:家長(zhǎng)帶領(lǐng)幼兒一起參與走秀,人數(shù)較多的校園可以以小組的形式展示,注意控制時(shí)間,以免時(shí)間等待太長(zhǎng)影響家長(zhǎng)的興趣。

備注:攝影師要注意給每個(gè)家庭留影,作為素材,根據(jù)每個(gè)家庭的特色評(píng)選出不同的獎(jiǎng)項(xiàng):如“最具創(chuàng)意獎(jiǎng)”;“最具臺(tái)風(fēng)獎(jiǎng)”;“最具網(wǎng)絡(luò)人氣獎(jiǎng)”等。評(píng)獎(jiǎng)老師注意登記獲獎(jiǎng)家庭的名稱(chēng)。所有的獎(jiǎng)狀教師先做好模板,直接書(shū)寫(xiě)姓名即可。

5、討糖活動(dòng)

時(shí)間:15-30分鐘(根據(jù)人數(shù)不同)

備注:利用這段時(shí)間教師書(shū)寫(xiě)親子走秀的獎(jiǎng)狀。

6、游園通關(guān)游戲-領(lǐng)取獎(jiǎng)品

時(shí)間:30-45分鐘

1) 羅漢摘瓜-親子游戲(負(fù)責(zé)人待定)

1、將做好的橘色氣球南瓜燈參差不齊地吊在教室上空,高度略高于一個(gè)成年人背上一個(gè)幼兒的高度——疊羅漢的形式。

2、每次3——5個(gè)家庭為一組,時(shí)限2分鐘/批。

3、游戲規(guī)則:家長(zhǎng)背著寶寶,由寶寶講橘色氣球南瓜摘下即可。家長(zhǎng)雙眼蒙住,由小朋友用英語(yǔ)發(fā)出left、right、up、down等指令。每摘得一顆即得禮品小印章一枚。但指令如果是中文發(fā)出即使摘得也不得分。

2)魔球滾滾樂(lè)(負(fù)責(zé)人待定)

1、材料準(zhǔn)備:易于滾動(dòng)的南瓜一個(gè),裝有橘黃/黑色/灰色顏料水的塑料瓶若干

2、規(guī)則:幼兒用南瓜滾向塑料瓶,教師根據(jù)倒地的塑料瓶提出相關(guān)問(wèn)題,回答正確的即可獲得印章一個(gè)。

3、參考問(wèn)題:What color is it?/Do you like ***? 教師注意引導(dǎo)幼兒回答完整的答句。

游戲要求:游戲的選擇適合不同的年齡階段;所有的游戲規(guī)則需要設(shè)計(jì)相關(guān)的展板說(shuō)明;每個(gè)游戲必須有一位要相關(guān)的負(fù)責(zé)人;幼兒通過(guò)游戲教師再蓋章,集齊所有的章后再去領(lǐng)取獎(jiǎng)品。

3)趕鬼進(jìn)洞(負(fù)責(zé)人待定)

a. 材料準(zhǔn)備:大的方形籃子,;球若干;趕球棒

b. 籃子裝飾要求:籃子倒放,籃口用魔鬼頭裝飾,魔鬼張開(kāi)的口即球的入口,也可以用其他萬(wàn)圣節(jié)的象征物裝飾,如:蝙蝠,幽靈等。

c. 規(guī)則:利用兩組比賽,先把球趕進(jìn)去的一組獲勝。要求幼兒球進(jìn)洞之前說(shuō)出進(jìn)洞的密碼:“Trick or Treat“

7、獎(jiǎng)狀的頒發(fā),活動(dòng)結(jié)束

要求:親子走秀環(huán)節(jié)獎(jiǎng)狀頒發(fā),人數(shù)較多的校園可以先報(bào)姓名,再下臺(tái)統(tǒng)一領(lǐng)取獎(jiǎng)狀。

七、注意事項(xiàng)

1、校園可以根據(jù)情況邀請(qǐng)小區(qū)或者周邊的小朋友和家長(zhǎng)參加,新校園盡量擴(kuò)大家長(zhǎng)的邀請(qǐng)范圍

2、所有的萬(wàn)圣節(jié)游戲都需要教師用美語(yǔ)操作,對(duì)于回答有困難的孩子可以稍作提醒,保證游戲的順利進(jìn)行。

幼兒園親子秀活動(dòng)方案(篇4)

一、設(shè)計(jì)思路

親子活動(dòng)是我園教育教學(xué)活動(dòng)中的一部分,和諧、溫馨的氛圍是孩子健康活潑成長(zhǎng)的必要條件。為此,我們幼兒班組將再次創(chuàng)設(shè)合適的環(huán)境、空間、時(shí)間和活動(dòng)內(nèi)容,讓孩子、家長(zhǎng)、教師在活動(dòng)中互動(dòng)起來(lái),有利增進(jìn)情感,加強(qiáng)家園間的溝通、交流,統(tǒng)一教育理念。

二、活動(dòng)目標(biāo)

1.讓孩子、家長(zhǎng)、老師共同分享參與游戲的樂(lè)趣,加深家園情、師生情、親子情。

2.給孩子表現(xiàn)自我的機(jī)會(huì),培養(yǎng)孩子活潑、開(kāi)朗的性格,促進(jìn)孩子交往能力的發(fā)展。

3.通過(guò)活動(dòng)讓家長(zhǎng)進(jìn)一步了解孩子,促進(jìn)家園同步教育。

三、時(shí)間

20__年10月20日(星期六)上午9∶00--11:00

四、地點(diǎn)

___公園

五、人員

幼兒班全體幼兒、家長(zhǎng)、老師

六、活動(dòng)準(zhǔn)備

1、按年齡組策劃游戲

2、擴(kuò)音器、哨子及游戲材料

3、小禮物人手一份

4、照相機(jī)

5、少量食物

七、活動(dòng)安排

1、小班親子游戲:

(1)親子賽跑(2)氣球接力賽(3)彩帶舞(4)小烏龜爬爬爬(5)豬八戒背媳婦

2、中班親子游戲:

(1)傳球接力賽(2)趕小豬(3)老牛吃嫩草(4)袋鼠跳

3、大班親子游戲:

(1)跳長(zhǎng)繩(2)拔河(3)運(yùn)球(4)金雞獨(dú)立

4、分享食物

5、自由活動(dòng)

幼兒園親子秀活動(dòng)方案(篇5)

活動(dòng)目標(biāo):

1、了解家鄉(xiāng)龍舟的特點(diǎn)。

2、知道龍舟競(jìng)渡是一項(xiàng)集體性的活動(dòng)。通過(guò)游戲感受賽龍舟時(shí)的激烈氣氛,體會(huì)團(tuán)隊(duì)合作?;顒?dòng)準(zhǔn)備:龍舟、競(jìng)賽中的龍舟競(jìng)渡、普通的船的圖片;鼓,紙棍若干。

活動(dòng)過(guò)程:

一、出示競(jìng)賽中的龍舟競(jìng)渡圖片,引導(dǎo)幼兒了解這項(xiàng)活動(dòng)。

1、圖上的人們正在開(kāi)展什么活動(dòng)?他們劃的船與我們平時(shí)看到的有什么不一樣的地方呢?

2、引導(dǎo)幼兒觀察、討論。

教師:圖上的人正在開(kāi)展龍船競(jìng)渡比賽,龍船競(jìng)渡的船是一條龍的形狀,我們平時(shí)見(jiàn)到的船就是普通的船。

二、通過(guò)圖片讓幼兒了解龍舟競(jìng)渡的故事。

教師講述故事《龍舟競(jìng)渡的傳說(shuō)》。

現(xiàn)在你們知道龍舟是怎樣演變而來(lái)的嗎?引導(dǎo)幼兒根據(jù)故事內(nèi)容討論回答。

三、通過(guò)龍舟的圖片引導(dǎo)幼兒了解龍舟的特征。

1、大家見(jiàn)過(guò)龍舟嗎?它有什么特點(diǎn)?龍舟的中間是什么樣子的?兩頭呢?龍頭在哪里,像什么?

2、請(qǐng)幼兒觀察圖片并回答。

老師:龍舟上有龍頭、龍身、龍尾、槳、舵。龍身上會(huì)畫(huà)有龍鱗,龍舟一般中間寬、兩頭窄,都有一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的龍頸,龍頭裝在長(zhǎng)長(zhǎng)的龍頸上,龍頭和龍尾向上稍稍翹起,好像一只野鴨浮游在水面上,有時(shí)龍舟上還會(huì)插一面小紅旗。

3、你知道江西最大的龍舟在哪里嗎?引導(dǎo)幼兒了解上饒的龍舟是江西最大的龍舟。

四、了解龍舟競(jìng)渡是需要大家合作的集體性活動(dòng)。

1、龍舟需要幾個(gè)人呢?為什么一個(gè)人不行呢?龍舟上的人怎么分工才能使龍舟劃得又快,相互之間又不會(huì)碰撞呢?

2、幼兒觀察、思考、討論后說(shuō)己的想法。

老師:龍舟上一般最少要有17人,一個(gè)人沒(méi)辦法劃龍舟,它是需要大家一起合作進(jìn)行的比賽。人們?cè)趧濤堉蹠r(shí)分工合作,一人當(dāng)舵手,一人敲鼓助威,其他的都是橈手,隨著鼓聲有節(jié)奏地前后用力劃,步調(diào)一致,這樣龍舟就可以飛快地前進(jìn)了。

五、通過(guò)游戲感受劃龍舟時(shí)的合作。

1、今天我們也來(lái)學(xué)習(xí)大人們劃龍舟吧!現(xiàn)在我們來(lái)分組玩這個(gè)游戲,我做鼓手助威,你們做撓手,跟著我的鼓聲一起從前向后劃漿。大家動(dòng)作要到致哦!不然龍舟就不能快速向前劃動(dòng)了。

2、幼兒以小組為單位,坐在自己小椅子上,跟著老師的節(jié)奏嘗試劃龍舟,體驗(yàn)團(tuán)隊(duì)合作的快樂(lè)。

3、,剛才我們?cè)趧濤堉鄣挠螒驎r(shí),你感覺(jué)怎樣才能大家的槳都是一個(gè)方向不會(huì)碰撞呢?

老師:在玩這個(gè)游戲時(shí),我們一定要聽(tīng)同一個(gè)鼓聲,從一個(gè)方向開(kāi)始劃槳,大家的速度、動(dòng)作都要一致,這樣才能合作完成劃龍舟。所以你們看到的劃龍舟速度很快,都是在家合作得非常好,非常齊心的,才這么出色。

活動(dòng)延伸:

引導(dǎo)幼兒回家和爸爸媽媽一起說(shuō)說(shuō)龍舟的故事,和爸爸媽媽一起進(jìn)行劃龍舟游戲。

幼兒園親子秀活動(dòng)方案(篇6)

在戶外清新的環(huán)境下,讓孩子們享受美好的自然風(fēng)光,促進(jìn)身心健康發(fā)展,讓家長(zhǎng)在工作忙碌之余陪陪孩子,與孩子共同分享活動(dòng)的樂(lè)趣,增進(jìn)親子情。我校特開(kāi)展戶外親子活動(dòng)。

一、活動(dòng)時(shí)間

20年x月x日下午x

二、活動(dòng)地點(diǎn)

x灣

三、參加人員

全園師生、幼兒家長(zhǎng)、幼兒園全體教師

四、活動(dòng)

(一)材料準(zhǔn)備:

1、公共汽車(chē)1輛(歐陽(yáng)萍負(fù)責(zé))。

2、橫幅2張、彩旗20面、大喇叭、哨子、照相機(jī)2個(gè)、禮品。

3、積分牌兩張;積分卡各150張;紅、藍(lán)隊(duì)標(biāo)志牌各50張(全體教師集中制作)。

4、班主任打印本班級(jí)幼兒名單,出發(fā)前和回來(lái)時(shí)都要進(jìn)行點(diǎn)名。

(二)活動(dòng)前需向家長(zhǎng)溝通的事項(xiàng):

1、本次活動(dòng)屬全園性集體活動(dòng),希望各班幼兒家長(zhǎng)都能按時(shí)參加,如有特殊情況,需提前告知本班老師。

2、為了使孩子能夠更好地欣賞路邊的風(fēng)景,各班老師建議有車(chē)的家長(zhǎng)自駕車(chē)到目的地,并在本周六前做好統(tǒng)計(jì)上報(bào)園長(zhǎng)處,以便園內(nèi)做好車(chē)輛安排。

3、各班提前印發(fā)家長(zhǎng)活動(dòng)須知,要求每位家長(zhǎng)認(rèn)真閱讀并自覺(jué)配合。

4、各班老師提起與家長(zhǎng)溝通好活動(dòng)當(dāng)天的乘車(chē)安排,提醒家長(zhǎng)務(wù)必準(zhǔn)時(shí)到園集中出發(fā),不參加活動(dòng)的幼兒家長(zhǎng)需提前來(lái)園接幼兒,做好幼兒的離園交接工作。

5、活動(dòng)結(jié)束,主持人組織“環(huán)保小衛(wèi)士”活動(dòng),清理活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)垃圾。

6、集中點(diǎn)名、拍照、返園。

幼兒園親子秀活動(dòng)方案(篇7)

這次母親節(jié)活動(dòng)是由老師和家長(zhǎng)代表一起策劃的。其他的家長(zhǎng)朋友們可以在看過(guò)策劃后提出自己的意見(jiàn)和建議。

一、活動(dòng)時(shí)間

20__年x月x日。

二、活動(dòng)地點(diǎn)

__幼兒園。

三、活動(dòng)流程

1、小朋友集體唱歌《我的好媽媽》送給自己的媽媽。

2、親子唱歌pk大賽

請(qǐng)這兩天媽媽帶著自己的寶寶在家里一起練習(xí)唱一首歌(可以有道具,可以進(jìn)行表演)。曲目不限,可以是兒歌,也可以是孩子和媽媽都很喜歡的流行歌曲。也可以媽媽跳舞寶寶唱歌,或者寶寶表演媽媽唱歌,形式不限,請(qǐng)媽媽和寶寶在家里進(jìn)行練習(xí)。時(shí)間控制在1分鐘左右。(因?yàn)榛顒?dòng)時(shí)間有限,請(qǐng)家長(zhǎng)朋友見(jiàn)諒)?;顒?dòng)結(jié)束后將有小禮物送給寶寶。

本活動(dòng)的目的:讓家長(zhǎng)和孩子們一起完成一件事情,讓孩子體驗(yàn)一下和媽媽一起完成任務(wù),寶寶和媽媽一起出謀劃策準(zhǔn)備節(jié)目。增進(jìn)母子(女)之間的感情,而且能夠鍛煉孩子的膽量。

3、媽媽/寶寶在哪里

把全班的媽媽和寶寶分成兩組。

第一組:蒙住第一組媽媽們的眼睛,然后請(qǐng)媽媽們摸第一組寶寶們的臉,猜猜哪個(gè)寶寶是自己的寶寶。

第二組:蒙住第二組寶寶的臉,請(qǐng)第二組的媽媽站好,老師介紹媽媽穿的衣服顏色和某些特征讓寶寶猜誰(shuí)是自己的媽媽?zhuān)绻麑殞殯](méi)有猜出來(lái),就請(qǐng)媽媽說(shuō)一句話讓寶寶來(lái)猜誰(shuí)是自己的媽媽。

本活動(dòng)目的:增進(jìn)母親和孩子之間的了解,通過(guò)某些特征來(lái)記住自己的媽媽(寶寶),用蒙眼睛的形式進(jìn)行活動(dòng),讓孩子們更能體驗(yàn)到媽媽的好,增進(jìn)母子(女)之間的感情。

4、我愛(ài)媽媽?zhuān)瑡寢寪?ài)我

請(qǐng)媽媽們?cè)诶蠋煖?zhǔn)備好的心型紙上寫(xiě)出對(duì)寶寶的心愿,裝飾在本班教室墻上的大樹(shù)上,作為“心愿樹(shù)”,然后請(qǐng)寶寶送給媽媽自己親手準(zhǔn)備的“小小禮物”。

幼兒園親子秀活動(dòng)方案(篇8)

活動(dòng)安排:

一、分班區(qū)角活動(dòng)展示

展示內(nèi)容:給動(dòng)物穿衣、下雪了、穿木珠、給瓶寶寶喂飯。

二、分班親子游戲:

1、送彩球?qū)殞毣丶?/p>

目標(biāo):練習(xí)走、跑、蹲、站、抓的動(dòng)作,提高幼兒全身動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。

準(zhǔn)備:紅、黃、藍(lán)、綠的紙箱各一個(gè);紅、黃、藍(lán)、綠的海洋球各十個(gè)。

玩法:

(1)將海洋球四散放在場(chǎng)地一圓圈內(nèi),幼兒和家長(zhǎng)拿一個(gè)紙箱站在圓圈外的場(chǎng)地上。游戲開(kāi)始前家長(zhǎng)請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)認(rèn)認(rèn)紙箱的顏色,準(zhǔn)備參加游戲。

(2)活動(dòng)開(kāi)始后,請(qǐng)幼兒去撿和自己紙箱一個(gè)顏色的球,家長(zhǎng)站在紙箱邊等待。若看見(jiàn)自己的孩子撿錯(cuò)了請(qǐng)幼兒放回去重?fù)?,一直到撿完球結(jié)束。

規(guī)則:一共為十個(gè)球,以先撿完的幼兒獲勝。

2、送水果

目標(biāo):體驗(yàn)與親人、同伴一起游戲的快樂(lè)。

準(zhǔn)備:自制的大樹(shù)二棵,自制的水果圖片若干

玩法:

(1)將大樹(shù)上掛滿水果并放在場(chǎng)地的一端(終點(diǎn)),家長(zhǎng)和孩子在場(chǎng)地的另一端(起點(diǎn))面對(duì)面的站立,同時(shí)幼兒將自己的腳踩在家長(zhǎng)的腳上,家長(zhǎng)用雙手提住幼兒的雙肩準(zhǔn)備。

(2)游戲開(kāi)始后,幼兒與家長(zhǎng)一起往前走,到達(dá)果樹(shù)后家長(zhǎng)抱起幼兒摘下一個(gè)水果,兩人一起手拉手往回跑,以先回到起點(diǎn)為勝。

規(guī)則:在前進(jìn)的過(guò)程中幼兒的腳必須踩在家長(zhǎng)的腳面上。

以上兩個(gè)游戲兩班可以交錯(cuò)進(jìn)行。

三、親子游戲找寶寶

準(zhǔn)備:每位家長(zhǎng)自己準(zhǔn)備一塊紗巾

玩法:家長(zhǎng)蒙上紗巾站在圓圈中間,幼兒坐在圓圈的蘭色點(diǎn)子上。音樂(lè)聲起家長(zhǎng)就蒙眼尋找自己的寶寶,音樂(lè)結(jié)束后家長(zhǎng)拿掉紗巾,看看自己是不是找對(duì)了寶寶。

規(guī)則:寶寶不能發(fā)出聲音或做任何動(dòng)作來(lái)表露自己在哪里。

此游戲?yàn)閮砂嘁黄鹜妗?/p>

四、請(qǐng)園領(lǐng)導(dǎo)頒發(fā)獎(jiǎng)狀。

五、請(qǐng)一位老師扮成新年老人為幼兒分發(fā)新年禮物,大家一起唱《新年好》,活動(dòng)結(jié)束。

幼兒園親子秀活動(dòng)方案(篇9)

一、活動(dòng)目標(biāo)

1、感知和分辨大與小。

2、體驗(yàn)活動(dòng)的快樂(lè)。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備

大、小皮球、籮筐各一個(gè),大小蘋(píng)果若干、樹(shù)一棵、餅干若干、大小。(臉盆、包、書(shū)、瓶子、盒子、玩具汽車(chē)、椅子)

三、環(huán)境布置

大小(蝴蝶、樹(shù)、花朵、草莓、魚(yú))

四、活動(dòng)過(guò)程

(一)情景導(dǎo)入:

1、(出示青蛙)誰(shuí)來(lái)啦?今天小青蛙要和小朋友一起做游戲,你們歡迎嗎?

2、看小青蛙給我們帶來(lái)了什么禮物呀?(出示皮球)

(二)觀察初步認(rèn)識(shí)、感知大與?。?/p>

1、有幾個(gè)皮球呢?(幼兒手口一致點(diǎn)數(shù))帶來(lái)幾個(gè)呢?哪個(gè)大呢?哪個(gè)小呢?(學(xué)說(shuō)大球、小球)

2、誰(shuí)會(huì)用手勢(shì)做一做大球的樣子?那小球的樣子可以怎么做呢?(一起學(xué)一學(xué))

3、游戲大與小。師:大球。幼:邊說(shuō)邊做動(dòng)作。(教師說(shuō)的速度由慢到快)

4、比大小。

(1)老師和幼兒比大小手,誰(shuí)的大?誰(shuí)的小?

(2)小朋友和爸爸、媽媽比一比手、鞋、衣服,看看誰(shuí)的大/誰(shuí)的小?(親子同樂(lè))

(3)幼兒自由交流。

(4)邀請(qǐng)幼兒在大家面前講一講。

師:你是和誰(shuí)比的?比了什么?誰(shuí)的大呢?誰(shuí)的小呢?

(5)游戲《拍手、跺腳》(親子同樂(lè))

師:“大手拍”(家長(zhǎng)拍三下),小手拍(幼兒拍三下)小手大手一起拍(家長(zhǎng)幼兒一起拍)。

跺腳的方法同上。

5、找大與小

幼兒在活動(dòng)室里找一找什么是大的,什么是小的?

(金魚(yú)、蝴蝶、樹(shù)、籮筐……)

幼兒園親子秀活動(dòng)方案(篇10)

為豐富孩子們的課余生活,加深孩子們和家長(zhǎng)們的互相了解和團(tuán)隊(duì)意識(shí),由家委會(huì)商議決定,特組織本次戶外親子活動(dòng)。

時(shí)間:20__年11月12日下午2:00

地點(diǎn):交大犀浦校區(qū)8號(hào)教學(xué)樓旁大草坪

人員:20__級(jí)2班所有自愿參加的同學(xué)和家長(zhǎng)

一、前期準(zhǔn)備及分工

1、材料采購(gòu)

(1)班級(jí)名字條幅一個(gè)

(2)鼓一面(擊鼓傳花或造勢(shì)用)

(3)長(zhǎng)繩一根(用于圈定活動(dòng)區(qū)域)

(4)眼罩6—10個(gè)(蒙眼游戲用)

(5)8-12面彩旗(用于表示起點(diǎn)和終點(diǎn))

(6)氣球100個(gè)

(7)小型擴(kuò)音設(shè)備2套(可借)

(8)因在草地上舉行活動(dòng),請(qǐng)自備鋪地的野餐墊方便就坐

2、獎(jiǎng)品采購(gòu)

文具、不干膠貼紙、玩具、書(shū)、日用品

3、家長(zhǎng)志愿者招募及分工

(1)活動(dòng)主持:鐘子軒媽媽楊楊爸爸

(2)游戲督導(dǎo):陳思靈媽媽胡凱宣媽媽陳凌旭媽媽高小力媽媽梅卓鉅爸爸

(3)攝影:周心悅媽媽向可心媽媽

(4)攝像:鐘翰誠(chéng)爸爸趙裕琦爸爸

(5)報(bào)名收費(fèi):王昱媽媽

(6)財(cái)務(wù)記錄:胡凱宣媽媽

(7)活動(dòng)策劃:向可心媽媽

(8)物品采購(gòu):王昱媽媽胡凱宣媽媽

4、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)

本次活動(dòng)根據(jù)實(shí)際發(fā)生金額按參加小朋友人數(shù)平攤,報(bào)名時(shí)按50元/生預(yù)收,活動(dòng)完后多退少補(bǔ)。

二、行程安排

1、2:00活動(dòng)地點(diǎn)集合

2、2:00—2:30活動(dòng)準(zhǔn)備,現(xiàn)場(chǎng)布置

3、2:30—5:00開(kāi)展活動(dòng)

4、5:00以后可自由活動(dòng),準(zhǔn)備收工

出發(fā)時(shí)間、等候地點(diǎn)在報(bào)名后另行通知

三、活動(dòng)安排

1、暖場(chǎng)

以家庭為單位,做自我介紹。

2、擊鼓傳花

凡傳到的小朋友要起來(lái)表演一個(gè)小節(jié)目,形式不限。

3、兩人三足

參賽者為小朋友兩人一組,一只腳與對(duì)方的一只腳綁在一起。比賽開(kāi)始,兩人從起點(diǎn)向終點(diǎn)跑去,用時(shí)少者獲勝。

規(guī)則:兩人一組,組數(shù)不限,要保證三只腳踩地面行走。

4、買(mǎi)棒棒糖

所有小朋友圍成一圈,一個(gè)男生算1元錢(qián),一個(gè)女生算2元錢(qián),主持人說(shuō)出棒棒糖的價(jià)格,比如2元、3元、4元、5元,小朋友就根據(jù)價(jià)格計(jì)算后自己組合擁抱,沒(méi)有組隊(duì)的和金額計(jì)算錯(cuò)誤就將被淘汰,共進(jìn)行四輪,逐輪淘汰。

5、爸媽聽(tīng)我說(shuō)

視參與人數(shù)分組,4-6人為一組,家長(zhǎng)用眼罩蒙上雙眼,從起點(diǎn)到終點(diǎn)摸索前進(jìn)。

規(guī)則:由孩子做向?qū)?,只能用語(yǔ)言描述方向,不能用手或其他東西觸及家長(zhǎng)身體,旁觀者可發(fā)出不同的聲音進(jìn)行干擾,途中遇障礙不能觸碰,先到達(dá)者為勝。

發(fā)表感言:請(qǐng)每組最后到達(dá)的家長(zhǎng)發(fā)表活動(dòng)感言。

6、活動(dòng)完有時(shí)間,大家可以玩打沙包,或自備戶外運(yùn)動(dòng)設(shè)備玩耍。

四、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

1、設(shè)“參與獎(jiǎng)”(每位小朋友)

2、設(shè)“配合獎(jiǎng)”(針對(duì)“兩人三足”游戲)

3、設(shè)“最快反應(yīng)獎(jiǎng)”(針對(duì)“買(mǎi)棒棒糖”游戲)

4、設(shè)“最默契家庭獎(jiǎng)”(針對(duì)“爸媽聽(tīng)我說(shuō)”游戲)

5、設(shè)“表現(xiàn)獎(jiǎng)”(總積分者)

視參與人數(shù)可適當(dāng)增加獲獎(jiǎng)人數(shù)

五、注意事項(xiàng)

家長(zhǎng)作為孩子的監(jiān)護(hù)人,一定要履行好監(jiān)護(hù)責(zé)任,切實(shí)保障孩子的安全?;顒?dòng)完后,要清理干凈垃圾。希望全體參加人員在活動(dòng)做到文明團(tuán)結(jié)。

請(qǐng)要參加本次活動(dòng)的家庭在11月8日之前報(bào)名繳費(fèi)至王昱媽媽處。

報(bào)名電話:

活動(dòng)咨詢:

幼兒園親子秀活動(dòng)方案(篇11)

一、設(shè)計(jì)思路:

以“迎圣誕慶元旦”為主題,讓幼兒在歡樂(lè)自由玩耍的氛圍下,家長(zhǎng)和幼兒親子同樂(lè)參與各項(xiàng)活動(dòng),體驗(yàn)節(jié)日的愉快氣氛,歡歡喜喜地享受節(jié)日的快樂(lè)。本次活動(dòng),為幼兒和家長(zhǎng)提供了進(jìn)一步了解幼兒園以及親子同樂(lè)參與活動(dòng)的機(jī)會(huì)?;顒?dòng)策劃

二、活動(dòng)總目標(biāo):

1、通過(guò)活動(dòng),讓幼兒和家長(zhǎng)感受到節(jié)日的氣氛,共同分享節(jié)日的快樂(lè)。

2、讓幼兒通過(guò)游戲表現(xiàn)自己,體驗(yàn)到努力就會(huì)有成功的快樂(lè)。

3、通過(guò)活動(dòng),感受到幼兒園大家庭的溫暖,加深家園情、師生情、親子情。

三、活動(dòng)組織者:

六小幼兒園全體教職員工

四、活動(dòng)時(shí)間:

定于__年12月31日上午8:00開(kāi)始入園參與活動(dòng),幼兒分班在指定區(qū)域坐好。由于全園教職員工都要參與組織活動(dòng),

請(qǐng)家長(zhǎng)朋友們妥善做好安排(下午休息),謝謝支持!

五、活動(dòng)地點(diǎn):

幼兒園各班活動(dòng)室內(nèi)

六、活動(dòng)對(duì)象:

全體幼兒(每位幼兒由一位家長(zhǎng)陪同來(lái)園參與親子活動(dòng))

七、活動(dòng)組織形式:

采用分組形式組織整個(gè)活動(dòng),每組游戲項(xiàng)目由二至三位老師負(fù)責(zé)。

八、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu):

組長(zhǎng):園長(zhǎng)

組員:全體教師

九、有關(guān)具體準(zhǔn)備工作:

1、準(zhǔn)備工作:

(1)布置活動(dòng)場(chǎng)地,游藝內(nèi)容。(活動(dòng)內(nèi)容要考慮到幼兒個(gè)體差異,讓每個(gè)幼兒都獲得成功并愉快參與)

(2)準(zhǔn)備供幼兒和家長(zhǎng)的親子游戲若干。(室內(nèi))

(3)準(zhǔn)備獎(jiǎng)品。

(4)音響設(shè)施。

2、人員安排:

(1)班級(jí)負(fù)責(zé):各班教師

(2)活動(dòng)主持人:陳園長(zhǎng)

(3)攝像師:姜x

(4)音樂(lè)負(fù)責(zé)人:王東x

(5)催場(chǎng)人員:何翠x、李x

(6)場(chǎng)地負(fù)責(zé):于曉x、曲秀x、印蕾、劉雨x。

(5)獎(jiǎng)品兌換處負(fù)責(zé)人:陳園長(zhǎng)

人員:王東x、曲秀x。

(6)大門(mén)口安全負(fù)責(zé)人:李占x、李鳳x。

(7)后勤人員:張姨、馬姨、萍萍媽媽

十、注意事項(xiàng):

1、參加活動(dòng)時(shí)不得擁擠、要排隊(duì)等候。

2、活動(dòng)時(shí),不高聲喧嘩,不亂丟垃圾。

3、活動(dòng)時(shí)要注意安全。

4、中大班幼兒在游戲中要能夠謙讓小班的小朋友。

5、每個(gè)表演,由指定老師專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)。

7、邀請(qǐng)函由各班老師填好幼兒姓名和班級(jí)后提前一天發(fā)給幼兒,提醒幼兒注意保管。

十一、活動(dòng)流程:

1、7:30鐘開(kāi)始,工作人員在門(mén)口迎接幼兒家長(zhǎng),發(fā)放新年心愿祝福。

2、幼兒和家長(zhǎng)將填好的心愿祝??ㄙN到心愿祝福墻。

3、幼兒和家長(zhǎng)憑老師發(fā)的邀請(qǐng)函開(kāi)始到指定活動(dòng)區(qū)域參加匯演

4、8:00所有的家長(zhǎng)和小朋友一起陸續(xù)來(lái)到活動(dòng)區(qū)域,

在指定區(qū)域站集合(各班有老師舉班牌等候)。

5、宣布場(chǎng)內(nèi)秩序

6、8:30演出正式開(kāi)始

7、園長(zhǎng)講話

8、演出節(jié)目、親子游戲

9、頒發(fā)新年禮物

幼兒園親子活動(dòng)方案15篇


幼兒園親子活動(dòng)可以讓家長(zhǎng)和孩子有更多的共同互動(dòng)機(jī)會(huì),增強(qiáng)親子間的情感。通過(guò)參與活動(dòng),家長(zhǎng)和孩子可以更好地了解對(duì)方的興趣、喜好和需求,建立良好的家庭關(guān)系。以下是幼兒教師教育網(wǎng)的小編為大家整理的有關(guān)“幼兒園親子活動(dòng)方案”,以供參考,歡迎收藏閱讀!

幼兒園親子活動(dòng)方案(篇1)

活動(dòng)名稱(chēng):幸福成長(zhǎng),親子同行

活動(dòng)目標(biāo):通過(guò)親子活動(dòng),促進(jìn)幼兒與家長(zhǎng)之間的親子關(guān)系,提高家長(zhǎng)對(duì)幼兒園教育的理解和支持,激發(fā)幼兒的興趣和想象力,豐富幼兒的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和生活技能。

活動(dòng)內(nèi)容:

1.?親子游園會(huì)

-?時(shí)間:在適當(dāng)?shù)墓?jié)假日或周末舉行

-?內(nèi)容:

-?游戲互動(dòng):組織一些游戲,如家長(zhǎng)與幼兒一起參與的接力賽、跳繩比賽等,加強(qiáng)親子之間的互動(dòng)和合作。

-?親子工作坊:設(shè)立手工創(chuàng)作區(qū)域,供家長(zhǎng)和幼兒共同制作手工藝品,培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力和創(chuàng)造力。

-?親子互動(dòng)表演:組織家長(zhǎng)和幼兒一起排演小短劇、歌曲等,增強(qiáng)親子之間的情感交流和合作意識(shí)。

2.?親子烹飪活動(dòng)

-?時(shí)間:在午餐時(shí)間舉行

-?內(nèi)容:

-?教授簡(jiǎn)單菜肴制作:邀請(qǐng)專(zhuān)業(yè)廚師或家長(zhǎng)代表教授幼兒和家長(zhǎng)一些簡(jiǎn)單易做的菜肴制作方法,例如蔬菜沙拉、水果拼盤(pán)等。

-?親子合作烹飪:分組安排家長(zhǎng)和幼兒一起動(dòng)手制作午餐,增進(jìn)親子之間的合作意識(shí)和交流能力。

-?共同品嘗成果:大家一起品嘗親自制作的菜肴,增進(jìn)親子之間的互動(dòng)和家庭氛圍。

3.?親子科普展覽

-?時(shí)間:在午休時(shí)間舉行

-?內(nèi)容:

-?呈現(xiàn)種類(lèi)豐富的科普展品:組織一些觸摸、品嘗和觀察類(lèi)的展品,如觀察昆蟲(chóng)、品嘗不同種類(lèi)的水果、觸摸動(dòng)物皮毛等,讓家長(zhǎng)和幼兒一同進(jìn)行科普教育。

-?設(shè)立科普親子工作坊:設(shè)置科學(xué)實(shí)驗(yàn)和手工制作工作坊,讓家長(zhǎng)和幼兒合作完成一些簡(jiǎn)單的科學(xué)實(shí)驗(yàn)和手工制作,增強(qiáng)家長(zhǎng)對(duì)幼兒園教育方式和內(nèi)容的了解。

4.?親子戶外運(yùn)動(dòng)日

-?時(shí)間:在適宜的季節(jié)舉行

-?內(nèi)容:

-?集體運(yùn)動(dòng)活動(dòng):組織家長(zhǎng)和幼兒一起進(jìn)行戶外運(yùn)動(dòng),如足球、接力賽、障礙賽等,增強(qiáng)親子之間的體能和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。

-?親子趣味體驗(yàn)區(qū):設(shè)置一些趣味體驗(yàn)活動(dòng),如拔河比賽、踩氣球、充氣城堡等,增加親子之間的互動(dòng)和娛樂(lè)性。

5.?親子閱讀分享會(huì)

-?時(shí)間:定期舉辦

-?內(nèi)容:

-?組織家長(zhǎng)和幼兒一起朗讀或互動(dòng)閱讀繪本故事,加深故事理解和閱讀興趣。

-?家長(zhǎng)分享親子閱讀心得:邀請(qǐng)家長(zhǎng)作為講解嘉賓,分享他們和孩子一起閱讀的體會(huì)和方法。

活動(dòng)方案執(zhí)行步驟:

1.?活動(dòng)策劃:明確活動(dòng)目標(biāo)、內(nèi)容和執(zhí)行步驟。

2.?宣傳活動(dòng):通過(guò)家校通訊、社交媒體等渠道向家長(zhǎng)宣傳活動(dòng),并征集參與者。

3.?活動(dòng)準(zhǔn)備:確定活動(dòng)場(chǎng)地、物品、食材等,組織相關(guān)人員進(jìn)行準(zhǔn)備工作。

4.?活動(dòng)執(zhí)行:按照活動(dòng)方案舉辦活動(dòng),并安排專(zhuān)人負(fù)責(zé)活動(dòng)的流程和秩序。

5.?活動(dòng)總結(jié):收集家長(zhǎng)和幼兒的反饋意見(jiàn),評(píng)估活動(dòng)效果,并制定下一步的改進(jìn)計(jì)劃。

活動(dòng)預(yù)期效果:

1.?增進(jìn)親子關(guān)系:通過(guò)活動(dòng)促進(jìn)家長(zhǎng)與幼兒的互動(dòng)和交流,加深彼此的感情。

2.?培養(yǎng)合作意識(shí):通過(guò)親子合作活動(dòng),培養(yǎng)幼兒的協(xié)作能力和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。

3.?增加家長(zhǎng)對(duì)幼兒園教育的支持和理解:通過(guò)親子活動(dòng),讓家長(zhǎng)更深入了解幼兒園教育的內(nèi)容和方法,增強(qiáng)對(duì)幼兒園的信任和支持。

4.?豐富幼兒的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和生活技能:通過(guò)活動(dòng)拓展幼兒的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和生活技能,培養(yǎng)創(chuàng)造力和想象力。

5.?增強(qiáng)家庭氛圍:通過(guò)親子活動(dòng),增強(qiáng)家庭成員之間的互動(dòng)和交流,營(yíng)造和諧愉快的家庭氛圍。

幼兒園親子活動(dòng)方案(篇2)

活動(dòng)名稱(chēng):親子樂(lè)園探險(xiǎn)活動(dòng)

活動(dòng)目標(biāo):

1.促進(jìn)幼兒與家長(zhǎng)之間的情感交流和親子關(guān)系。

2.鼓勵(lì)幼兒積極參與團(tuán)隊(duì)合作和互動(dòng)。

3.幫助幼兒培養(yǎng)動(dòng)手能力和創(chuàng)造力。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1.選擇一個(gè)開(kāi)放空曠的室外場(chǎng)地,如校園草坪或操場(chǎng)。

2.準(zhǔn)備安全、富有挑戰(zhàn)性的探險(xiǎn)活動(dòng)設(shè)施,如小型攀登架、蹦床、滑梯等。

3.準(zhǔn)備一些簡(jiǎn)單易得的工藝材料,如紙板、顏料、剪刀、膠水等。

活動(dòng)流程:

1.活動(dòng)開(kāi)始前,組織家長(zhǎng)和幼兒進(jìn)行簡(jiǎn)單的熱身運(yùn)動(dòng),如操場(chǎng)上集體小跑、呼啦圈動(dòng)作等。

2.引導(dǎo)家長(zhǎng)和幼兒一起嘗試使用探險(xiǎn)設(shè)施,如攀爬攀登架或滑梯。鼓勵(lì)家長(zhǎng)與幼兒互相支持和鼓勵(lì)。

3.分成若干小組,每個(gè)小組有一位成人引導(dǎo),一起進(jìn)行親子合作任務(wù)。例如,穿越障礙賽道、搭建塔樓等。

4.進(jìn)行親子手工活動(dòng),鼓勵(lì)幼兒利用提供的工藝材料動(dòng)手制作小禮物或裝飾品,并與家長(zhǎng)一同完成。

5.活動(dòng)結(jié)束時(shí),組織所有家長(zhǎng)和幼兒一起進(jìn)行簡(jiǎn)單的游戲,如跳繩、過(guò)家家等,增進(jìn)親子間的互動(dòng)和交流。

6.活動(dòng)最后,頒發(fā)參與證書(shū)給每個(gè)幼兒,并對(duì)家長(zhǎng)的參與給予感謝和鼓勵(lì)。

活動(dòng)注意事項(xiàng):

1.確保活動(dòng)設(shè)施的安全性,設(shè)置專(zhuān)人進(jìn)行監(jiān)督和維護(hù)。

2.根據(jù)幼兒的年齡和能力,合理設(shè)定探險(xiǎn)任務(wù)的難度。

3.提前向家長(zhǎng)宣傳活動(dòng)內(nèi)容和要求,確保他們的參與和準(zhǔn)備。

4.活動(dòng)過(guò)程中,保證家長(zhǎng)和幼兒之間的良好互動(dòng)和溝通。

5.注意幼兒的安全,避免活動(dòng)中的意外傷害。

幼兒園親子活動(dòng)方案(篇3)

方案一:親子手工制作活動(dòng)

1.?活動(dòng)目的:促進(jìn)親子之間的情感交流和合作能力,培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力和創(chuàng)造力。

2.?活動(dòng)內(nèi)容:

-?手指畫(huà)畫(huà):利用顏料和手指頭進(jìn)行畫(huà)畫(huà),父母和幼兒一起合作完成一幅畫(huà)作。

-?折紙制作:教導(dǎo)幼兒和家長(zhǎng)一起折紙,可以制作動(dòng)物、飛機(jī)等簡(jiǎn)單的折紙作品。

-?塑料泡泡:利用塑料瓶和洗衣液制作泡泡玩具,家長(zhǎng)和幼兒一起吹泡泡,創(chuàng)造不同形狀的泡泡。

3.?活動(dòng)時(shí)間:一般持續(xù)1-2小時(shí),視具體活動(dòng)內(nèi)容而定。

4.?活動(dòng)地點(diǎn):幼兒園操場(chǎng)或室內(nèi)教室。

5.?注意事項(xiàng):提前準(zhǔn)備好所需的材料和工具,確保活動(dòng)安全。

方案二:親子運(yùn)動(dòng)嘉年華

1.?活動(dòng)目的:增強(qiáng)親子之間的體貼關(guān)系,培養(yǎng)幼兒的體育意識(shí)和動(dòng)身能力。

2.?活動(dòng)內(nèi)容:

-?挑戰(zhàn)賽:設(shè)立多個(gè)挑戰(zhàn)項(xiàng)目,如貼紙接力跑、障礙跑等,家長(zhǎng)和幼兒進(jìn)行比拼,加強(qiáng)親子合作和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

-?親子瑜伽:家長(zhǎng)和幼兒一起進(jìn)行簡(jiǎn)單的瑜伽動(dòng)作,增強(qiáng)身體的柔韌度和平衡能力。

-?小球游戲:通過(guò)傳球、接球等游戲,增進(jìn)親子之間的信任和默契。

3.?活動(dòng)時(shí)間:一般持續(xù)2-3小時(shí),視具體活動(dòng)內(nèi)容而定。

4.?活動(dòng)地點(diǎn):幼兒園操場(chǎng)或室內(nèi)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)所。

5.?注意事項(xiàng):確?;顒?dòng)場(chǎng)地安全,提前準(zhǔn)備好所需器材,并在活動(dòng)中注意保護(hù)幼兒的安全。

方案三:親子閱讀分享會(huì)

1.?活動(dòng)目的:培養(yǎng)幼兒的閱讀興趣和理解能力,促進(jìn)家長(zhǎng)與孩子之間的交流。

2.?活動(dòng)內(nèi)容:

-?精彩故事分享:家長(zhǎng)選擇一本適合年齡的優(yōu)秀兒童讀物,為幼兒講述故事情節(jié),并與幼兒進(jìn)行分享和交流。

-?親自繪本:家長(zhǎng)和幼兒一起繪制自己的繪本,可以編寫(xiě)自己的故事,或者對(duì)已有繪本進(jìn)行改編,加強(qiáng)創(chuàng)造力和繪畫(huà)技巧。

-?親子朗讀:家長(zhǎng)和幼兒輪流朗讀自己喜歡的小故事,親子共同體驗(yàn)閱讀的樂(lè)趣。

3.?活動(dòng)時(shí)間:一般持續(xù)2小時(shí)左右,視具體活動(dòng)內(nèi)容而定。

4.?活動(dòng)地點(diǎn):幼兒園教室或圖書(shū)館。

5.?注意事項(xiàng):提前準(zhǔn)備好故事書(shū)籍和繪畫(huà)材料,注意引導(dǎo)家長(zhǎng)與幼兒之間的互動(dòng)和交流。

幼兒園親子活動(dòng)方案(篇4)

活動(dòng)名稱(chēng):親子手工制作活動(dòng)

活動(dòng)目的:

1.?增進(jìn)幼兒與家長(zhǎng)之間的親子互動(dòng),促進(jìn)親子關(guān)系的發(fā)展。

2.?培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力、創(chuàng)造力和想象力。

3.?提升幼兒的社交能力和合作意識(shí)。

活動(dòng)內(nèi)容:

1.?制作親子拼圖:準(zhǔn)備一些簡(jiǎn)單的拼圖模板,讓幼兒與家長(zhǎng)一起合作完成拼圖,既鍛煉了幼兒的手眼協(xié)調(diào)能力,又增加了親子之間的合作互動(dòng)。

2.?制作親子手繪畫(huà):提供色彩紙、顏料、畫(huà)筆等材料,讓幼兒和家長(zhǎng)一起進(jìn)行手繪畫(huà)創(chuàng)作,可以畫(huà)一幅屬于自己家庭的畫(huà)作,加強(qiáng)親子之間的情感交流。

3.?制作親子手工棉花小人:準(zhǔn)備棉花、色彩紙、膠水等材料,讓幼兒與家長(zhǎng)一起制作出自己的小人形象,并可以添加自己的家人成員,增加親子之間的親近感。

4.?母親節(jié)手工制作:在母親節(jié)這一天,準(zhǔn)備一些適合親子制作的母親節(jié)禮物,如花瓶、賀卡等,讓幼兒與家長(zhǎng)一起制作,表達(dá)對(duì)媽媽的愛(ài)和感激之情。

5.?父親節(jié)手工制作:在父親節(jié)這一天,準(zhǔn)備一些適合親子制作的父親節(jié)禮物,如領(lǐng)帶、鑰匙鏈等,讓幼兒與家長(zhǎng)一起制作,展示對(duì)爸爸的愛(ài)和敬意。

活動(dòng)時(shí)間:每周固定的時(shí)間進(jìn)行,約1-2小時(shí)。

活動(dòng)地點(diǎn):幼兒園室內(nèi)或戶外活動(dòng)場(chǎng)所。

活動(dòng)人員:幼兒與家長(zhǎng)。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1.?確定親子活動(dòng)的主題和內(nèi)容。

2.?準(zhǔn)備所需的材料和工具。

3.?做好活動(dòng)宣傳,告知家長(zhǎng)活動(dòng)的時(shí)間、地點(diǎn)和注意事項(xiàng)。

活動(dòng)實(shí)施:

1.?由教師引導(dǎo)幼兒和家長(zhǎng)進(jìn)入活動(dòng)狀態(tài),并介紹活動(dòng)內(nèi)容和目的。

2.?教師示范手工制作的方法和步驟,并提供必要的指導(dǎo)和幫助。

3.?幼兒和家長(zhǎng)一起進(jìn)行手工制作,教師適時(shí)地給予指導(dǎo)和鼓勵(lì),營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。

4.?幼兒和家長(zhǎng)完成手工制作后,進(jìn)行互相展示和分享,鼓勵(lì)幼兒與家長(zhǎng)分享制作過(guò)程中的樂(lè)趣和收獲。

5.?教師總結(jié)活動(dòng),對(duì)幼兒和家長(zhǎng)的參與給予表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì),并邀請(qǐng)家長(zhǎng)提出意見(jiàn)和建議。

活動(dòng)評(píng)估:

1.?觀察幼兒和家長(zhǎng)在活動(dòng)中的參與程度和合作情況。

2.?通過(guò)觀察幼兒的制作作品,評(píng)估他們的動(dòng)手能力和創(chuàng)造力。

3.?收集家長(zhǎng)的反饋意見(jiàn),了解他們對(duì)活動(dòng)的滿意度和建議。

幼兒園親子活動(dòng)方案(篇5)

方案一:親子手工制作活動(dòng)

活動(dòng)目的:提升幼兒的動(dòng)手能力和想象力,增進(jìn)親子感情。

活動(dòng)內(nèi)容:

1.?準(zhǔn)備一些簡(jiǎn)單的手工材料,如彩紙、剪刀、膠水、顏料等。

2.?根據(jù)幼兒的年齡和能力,選擇適合的手工制作項(xiàng)目,如折紙風(fēng)箏、紙板拼圖、彩繪繪本等。

3.?將幼兒和家長(zhǎng)分成小組,親子合作完成手工制作項(xiàng)目。

4.?活動(dòng)結(jié)束后,組織幼兒展示自己的作品,并進(jìn)行親子分享。

5.?家長(zhǎng)可以帶走孩子的作品,作為紀(jì)念。

方案二:親子戶外運(yùn)動(dòng)活動(dòng)

活動(dòng)目的:促進(jìn)幼兒的身體健康和運(yùn)動(dòng)能力,增加親子間的互動(dòng)和溝通。

活動(dòng)內(nèi)容:

1.?選擇一個(gè)適合親子戶外活動(dòng)的場(chǎng)地,如公園、操場(chǎng)等。

2.?宣布游戲規(guī)則,如接力賽、踢足球、跳繩等。

3.?家長(zhǎng)和幼兒組成一隊(duì),一起參與比賽。

4.?比賽結(jié)束后,舉行頒獎(jiǎng)儀式,為每個(gè)參與的幼兒頒發(fā)獎(jiǎng)?wù)禄蛐《Y物。

5.?家長(zhǎng)和幼兒一起享受戶外休閑時(shí)間,促進(jìn)親子間的交流和互動(dòng)。

方案三:親子閱讀活動(dòng)

活動(dòng)目的:培養(yǎng)幼兒的閱讀興趣和語(yǔ)言表達(dá)能力,豐富親子的共同閱讀體驗(yàn)。

活動(dòng)內(nèi)容:

1.?準(zhǔn)備一些適合幼兒閱讀的圖書(shū)或繪本。

2.?家長(zhǎng)和幼兒一起坐在一起,選擇一本圖書(shū)開(kāi)始閱讀。

3.?家長(zhǎng)可以根據(jù)幼兒的理解能力和年齡特點(diǎn),適當(dāng)解讀和講解故事情節(jié)。

4.?在閱讀過(guò)程中,提出問(wèn)題,引導(dǎo)幼兒思考和回答。

5.?可以結(jié)合故事中的主題,進(jìn)行手勢(shì)游戲、角色扮演等互動(dòng)活動(dòng)。

6.?活動(dòng)結(jié)束后,可以分享閱讀心得,家長(zhǎng)和幼兒一起制作閱讀日記或繪本評(píng)論。

方案四:親子音樂(lè)欣賞活動(dòng)

活動(dòng)目的:培養(yǎng)幼兒的音樂(lè)欣賞能力和節(jié)奏感,增進(jìn)親子間的情感交流。

活動(dòng)內(nèi)容:

1.?準(zhǔn)備一些適合幼兒欣賞的音樂(lè),如經(jīng)典童謠、兒童歌曲等。

2.?家長(zhǎng)和幼兒一起坐在一起,邊聽(tīng)音樂(lè)邊觀看音樂(lè)視頻或唱唱跳跳,互動(dòng)欣賞音樂(lè)。

3.?家長(zhǎng)可以引導(dǎo)幼兒觀察音樂(lè)視頻中的樂(lè)器、舞蹈等要素,與幼兒進(jìn)行親子討論。

4.?組織一些簡(jiǎn)單的音樂(lè)游戲,如敲打樂(lè)器、跟著節(jié)奏拍手等。

5.?結(jié)束活動(dòng)時(shí),可以讓幼兒選擇自己喜歡的歌曲,家長(zhǎng)和幼兒一起跟著唱。

幼兒園親子活動(dòng)方案(篇6)

活動(dòng)內(nèi)容:

1.?家長(zhǎng)和孩子在幼兒園內(nèi)游覽,參觀各類(lèi)展覽和活動(dòng)區(qū)。

2.?家長(zhǎng)和孩子一起進(jìn)行親子游戲,如猜謎、唱歌、跳舞等。

3.?組織親子比賽,如跑步比賽、繪畫(huà)比賽等。

4.?家長(zhǎng)和孩子一起參與手工制作,制作小禮物或裝飾品。

5.?舉辦親子講座或工作坊,分享家庭教育經(jīng)驗(yàn),提供專(zhuān)業(yè)的指導(dǎo)和建議。

活動(dòng)目的:

1.?增進(jìn)家長(zhǎng)與幼兒園之間的溝通和合作,促進(jìn)家校共育。

2.?提供一個(gè)親子共同參與的機(jī)會(huì),增進(jìn)親子之間的情感交流。

3.?促進(jìn)幼兒發(fā)展,通過(guò)游戲和制作手工品等活動(dòng),鍛煉幼兒的動(dòng)手能力和創(chuàng)造力。

4.?幫助家長(zhǎng)獲取家庭教育的相關(guān)知識(shí)和技能,提高育兒水平。

方案二:親子野外郊游活動(dòng)

活動(dòng)內(nèi)容:

1.?組織家長(zhǎng)和孩子一起到野外郊游,可以選擇公園、植物園、動(dòng)物園等地點(diǎn)。

2.?進(jìn)行親子戶外游戲,如捉迷藏、跳繩、接力賽等。

3.?進(jìn)行自然觀察和探索,觀察植物、動(dòng)物、昆蟲(chóng)等,并進(jìn)行相關(guān)知識(shí)講解。

4.?進(jìn)行親子團(tuán)隊(duì)合作活動(dòng),如搭建小木屋、采集自然材料制作手工品等。

5.?安排親子野餐,家長(zhǎng)和孩子一起準(zhǔn)備食材,享受戶外午餐。

活動(dòng)目的:

1.?培養(yǎng)孩子對(duì)大自然的興趣和保護(hù)意識(shí)。

2.?增強(qiáng)親子關(guān)系,加深親子情感。

3.?提供一個(gè)戶外活動(dòng)的機(jī)會(huì),鍛煉孩子的身體素質(zhì)和動(dòng)手能力。

4.?啟發(fā)孩子對(duì)周?chē)h(huán)境的觀察和思考能力。

5.?促進(jìn)家長(zhǎng)和孩子之間的合作和互助精神。

方案三:親子繪畫(huà)比賽

活動(dòng)內(nèi)容:

1.?組織家長(zhǎng)和幼兒一起參加繪畫(huà)比賽,可以選擇具有主題性的繪畫(huà)內(nèi)容。

2.?提供繪畫(huà)材料和工具,如顏料、畫(huà)筆、畫(huà)板等。

3.?安排專(zhuān)業(yè)的繪畫(huà)指導(dǎo)老師進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)和展示技巧。

4.?設(shè)立獎(jiǎng)項(xiàng),評(píng)選出優(yōu)秀的繪畫(huà)作品,并進(jìn)行頒獎(jiǎng)儀式。

5.?組織親子展覽活動(dòng),將優(yōu)秀的繪畫(huà)作品展示出來(lái)。

活動(dòng)目的:

1.?培養(yǎng)孩子對(duì)藝術(shù)的興趣和表達(dá)能力。

2.?增進(jìn)家長(zhǎng)和孩子之間的情感交流和親近感。

3.?提供一個(gè)創(chuàng)造性的活動(dòng),激發(fā)幼兒的想象力和創(chuàng)造力。

4.?提供專(zhuān)業(yè)的指導(dǎo)和展示平臺(tái),鼓勵(lì)孩子展示自己的才華。

5.?增加親子活動(dòng)的樂(lè)趣和參與度。

幼兒園親子活動(dòng)方案(篇7)

方案名稱(chēng):快樂(lè)成長(zhǎng)親子游園活動(dòng)

活動(dòng)目的:促進(jìn)家長(zhǎng)與幼兒之間的親子關(guān)系,提高幼兒的團(tuán)隊(duì)合作能力和社交能力,增強(qiáng)幼兒的身體素質(zhì)。

活動(dòng)對(duì)象:幼兒園中的幼兒及其家長(zhǎng)。

活動(dòng)時(shí)間:適宜在周末或假日進(jìn)行。

活動(dòng)地點(diǎn):可以選擇室內(nèi)或室外的幼兒園場(chǎng)地。

活動(dòng)內(nèi)容:

1.?歡迎儀式:組織幼兒和家長(zhǎng)們集合在一起,進(jìn)行簡(jiǎn)短的歡迎儀式,介紹活動(dòng)日程安排和注意事項(xiàng),并引導(dǎo)家長(zhǎng)和幼兒互相認(rèn)識(shí)。

2.?親子游戲:設(shè)計(jì)一系列適合家長(zhǎng)和幼兒一起參與的游戲,如跳繩比賽、拔河比賽、踢毽子等,通過(guò)游戲增進(jìn)親子之間的感情,促進(jìn)親子合作和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

3.?親子手工制作:設(shè)置手工制作區(qū)域,提供材料和指導(dǎo),讓家長(zhǎng)和幼兒一起制作手工藝品,如畫(huà)畫(huà)、剪紙、拼圖等,培養(yǎng)幼兒的藝術(shù)創(chuàng)造能力,同時(shí)增進(jìn)親子之間的交流和互動(dòng)。

4.?幼兒運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽:設(shè)置運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽項(xiàng)目,如跑步比賽、障礙賽等,鼓勵(lì)家長(zhǎng)和幼兒一起參與,提高幼兒的運(yùn)動(dòng)能力,增強(qiáng)身體素質(zhì),同時(shí)加強(qiáng)親子之間的合作和互動(dòng)。

5.?親子拓展訓(xùn)練:組織家長(zhǎng)和幼兒進(jìn)行拓展訓(xùn)練活動(dòng),如攀巖、繩索游戲等,培養(yǎng)幼兒的勇敢精神和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí),增加親子之間的信任和默契。

6.?親子合唱:策劃一首簡(jiǎn)單的合唱曲,讓家長(zhǎng)和幼兒共同練習(xí),并在活動(dòng)結(jié)束前進(jìn)行合唱演出,以增進(jìn)親子之間的情感交流。

7.?親子分享:組織家長(zhǎng)和幼兒進(jìn)行親子分享環(huán)節(jié),讓家長(zhǎng)和幼兒在小組內(nèi)分享他們?cè)诨顒?dòng)中的感受和體會(huì),促進(jìn)親子之間的溝通和分享。

8.?結(jié)束儀式:活動(dòng)結(jié)束時(shí),進(jìn)行簡(jiǎn)單的結(jié)束儀式,并頒發(fā)參與證書(shū)和小禮物,表彰家長(zhǎng)和幼兒的積極參與和表現(xiàn)。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1.?設(shè)計(jì)活動(dòng)方案,確定活動(dòng)內(nèi)容和時(shí)間安排。

2.?準(zhǔn)備相關(guān)游戲、手工制作材料、運(yùn)動(dòng)器材等。

3.?安排活動(dòng)場(chǎng)地和必要的設(shè)備。

4.?邀請(qǐng)專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)員或教師參與活動(dòng)指導(dǎo)。

5.?準(zhǔn)備慶祝儀式所需的證書(shū)和小禮物。

活動(dòng)評(píng)估:

通過(guò)家長(zhǎng)和幼兒的反饋,評(píng)估活動(dòng)的效果和滿意度,并據(jù)此進(jìn)行改進(jìn)和調(diào)整,提高親子活動(dòng)的質(zhì)量和參與度。

幼兒園親子活動(dòng)方案(篇8)

活動(dòng)主題:兒童親子游戲日

活動(dòng)目的:通過(guò)親子游戲,促進(jìn)家庭成員之間的親密關(guān)系,增強(qiáng)幼兒園和家庭之間的合作與溝通。

活動(dòng)時(shí)間:周末上午9:00-11:00

活動(dòng)地點(diǎn):幼兒園室內(nèi)與室外場(chǎng)地

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1.?準(zhǔn)備足夠的玩具、道具和游戲器材;

2.?設(shè)置親子游戲的區(qū)域,如搭建陣地、安裝網(wǎng)球與羽毛球的球網(wǎng)等;

3.?提前告知家長(zhǎng)活動(dòng)時(shí)間和相關(guān)要求,鼓勵(lì)家長(zhǎng)參與。

活動(dòng)流程:

1.?歡迎家長(zhǎng)和孩子,并簡(jiǎn)要介紹活動(dòng)目的和流程。

2.?第一階段:合作游戲

a.?親子互動(dòng)游戲:家長(zhǎng)和孩子一起玩“扔房子”、“合力拉繩子”、“傳球協(xié)作”等游戲,培養(yǎng)親子間的合作精神。

b.?家庭競(jìng)賽:設(shè)置多個(gè)小游戲項(xiàng)目,家庭成員之間進(jìn)行比拼,如踢毽子、跳繩、拔河等,鼓勵(lì)幼兒和家長(zhǎng)共同努力取得好成績(jī)。

3.?第二階段:體育運(yùn)動(dòng)

a.?帶領(lǐng)家長(zhǎng)和孩子參與球類(lèi)運(yùn)動(dòng),如足球、籃球、羽毛球等,增強(qiáng)體能和協(xié)調(diào)能力。

b.?指導(dǎo)家長(zhǎng)和孩子進(jìn)行簡(jiǎn)單的運(yùn)動(dòng)暖身活動(dòng),如呼吸法、伸展操等,關(guān)注運(yùn)動(dòng)安全。

4.?第三階段:手工創(chuàng)作

a.?制作親子手工,如折紙藝術(shù)、面具制作、彩繪等,增進(jìn)親子感情和創(chuàng)造力。

b.?為家長(zhǎng)和孩子提供素材和道具,鼓勵(lì)他們一起動(dòng)手制作,互相協(xié)助完成手工作品。

5.?結(jié)束階段:

a.?組織家長(zhǎng)和孩子一起清理現(xiàn)場(chǎng),教育孩子愛(ài)護(hù)環(huán)境的重要性。

b.?表彰家庭表現(xiàn)優(yōu)秀的家庭,并給予小獎(jiǎng)品。

c.?活動(dòng)總結(jié),感謝家長(zhǎng)和孩子的參與,鼓勵(lì)他們將活動(dòng)的親子體驗(yàn)延續(xù)到日常生活中。

活動(dòng)要求:

1.?安排足夠的工作人員,確保活動(dòng)的秩序和安全;

2.?活動(dòng)過(guò)程中注意家長(zhǎng)和孩子的體驗(yàn)和需求,提供必要的指導(dǎo)和幫助;

3.?預(yù)先檢查場(chǎng)地和游戲器材的安全性。

備注:活動(dòng)方案可根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整和變動(dòng)。

幼兒園親子活動(dòng)方案(篇9)

活動(dòng)名稱(chēng):快樂(lè)親子游園會(huì)

活動(dòng)目標(biāo):培養(yǎng)幼兒與家長(zhǎng)之間的親子關(guān)系,促進(jìn)家庭和諧發(fā)展,提高幼兒的社交能力和動(dòng)手能力。

活動(dòng)內(nèi)容:

1.?歡迎儀式:組織幼兒園師生恭敬地為家長(zhǎng)們送上鮮花和禮物,表達(dá)對(duì)家長(zhǎng)們的感激之情。

2.?親子游戲區(qū):設(shè)置多個(gè)親子游戲區(qū),包括沙池游戲、父母抱競(jìng)賽、親子接力賽、親子拔河等,讓家長(zhǎng)和孩子共同參與游戲,增強(qiáng)親子間的互動(dòng)與溝通。

3.?創(chuàng)作手工區(qū):準(zhǔn)備各種手工材料,讓家長(zhǎng)和孩子一起制作手工作品,如折紙、剪紙、手繪等,增強(qiáng)親子間的合作,同時(shí)培養(yǎng)孩子的動(dòng)手能力和創(chuàng)造力。

4.?親子表演區(qū):組織家庭小品、合唱演唱等形式的表演,邀請(qǐng)家長(zhǎng)與孩子一起準(zhǔn)備節(jié)目,展示才藝,增強(qiáng)親子間的默契和團(tuán)結(jié)。

5.?幼兒游戲區(qū):設(shè)置適合幼兒的游戲區(qū),如迷宮、潛水艇、樂(lè)高等,家長(zhǎng)可以陪伴幼兒一起探索游戲中的樂(lè)趣,加強(qiáng)親子間的互動(dòng)和溝通。

6.?親子交流區(qū):設(shè)置休息區(qū),提供飲品和小吃,營(yíng)造輕松愉快的交流氛圍,讓家長(zhǎng)間互相交流育兒經(jīng)驗(yàn),增進(jìn)彼此的了解和溝通。

7.?結(jié)束儀式:舉行簡(jiǎn)單而莊重的結(jié)束儀式,師生共同向參與活動(dòng)的家長(zhǎng)們致以誠(chéng)摯的感謝,同時(shí)表彰優(yōu)秀親子表演和手工作品。

活動(dòng)時(shí)間:一天,預(yù)計(jì)活動(dòng)時(shí)間為3個(gè)小時(shí)。

活動(dòng)場(chǎng)地:幼兒園內(nèi)部或戶外場(chǎng)地,視天氣情況而定。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1.?確定活動(dòng)主題和內(nèi)容。

2.?準(zhǔn)備游戲器材和手工材料。

3.?確定活動(dòng)場(chǎng)地和布置。

4.?邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加并說(shuō)明活動(dòng)安排。

活動(dòng)效果評(píng)估:

1.?家長(zhǎng)參與度:參與活動(dòng)的家長(zhǎng)數(shù)量和參與活動(dòng)的頻率。

2.?幼兒參與度:幼兒對(duì)活動(dòng)的積極與否、參與游戲和手工的熱情程度。

3.?家庭親子關(guān)系改善:通過(guò)家長(zhǎng)的反饋了解活動(dòng)對(duì)家庭親子關(guān)系的影響程度。

4.?幼兒發(fā)展情況:通過(guò)觀察幼兒的社交能力、動(dòng)手能力等方面的變化評(píng)估活動(dòng)的效果。

注意事項(xiàng):

1.?活動(dòng)中確保安全,充分考慮幼兒與家長(zhǎng)的年齡差異和身體能力。

2.?活動(dòng)過(guò)程中注重親子間的平等與尊重,避免過(guò)分競(jìng)爭(zhēng)和壓力。

3.?營(yíng)造輕松愉快的氛圍,讓家長(zhǎng)和孩子在活動(dòng)中感受到樂(lè)趣和幸福。

4.?注意活動(dòng)細(xì)節(jié),如準(zhǔn)備充足的水和食物,提供足夠的座位和休息區(qū)。

5.?活動(dòng)結(jié)束后送上感謝信或禮物表示對(duì)家長(zhǎng)的感激之情。

幼兒園親子活動(dòng)方案(篇10)

活動(dòng)名稱(chēng):快樂(lè)親子時(shí)光

活動(dòng)背景:親子活動(dòng)是幼兒園與家長(zhǎng)之間聯(lián)系的重要環(huán)節(jié),通過(guò)親子活動(dòng)能夠增進(jìn)家園合作,促進(jìn)親子之間的情感交流,培養(yǎng)幼兒的社交能力和創(chuàng)造力。

活動(dòng)主題:親子合作游戲

活動(dòng)時(shí)間:上午9:00-11:00

活動(dòng)地點(diǎn):幼兒園室內(nèi)或室外活動(dòng)場(chǎng)地

活動(dòng)人員:幼兒、家長(zhǎng)、幼兒園教師

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1.?準(zhǔn)備親子合作游戲相關(guān)器材:繩子、球、簡(jiǎn)易拼圖等。

2.?收集幼兒園室內(nèi)或室外活動(dòng)場(chǎng)地所需物品。

3.?準(zhǔn)備獎(jiǎng)品,如小禮品或獎(jiǎng)狀。

活動(dòng)流程:

1.?活動(dòng)介紹(5分鐘):

-?介紹活動(dòng)主題和目的。

-?強(qiáng)調(diào)親子合作游戲的重要性和益處。

2.?游戲1:拉繩比賽(15分鐘):

-?分成若干組,家長(zhǎng)和幼兒一組。

-?家長(zhǎng)和幼兒各拿住繩子的一端,在規(guī)定的距離內(nèi)比拼力量,看哪一組先將對(duì)方拉到自己這邊。

3.?游戲2:球類(lèi)接力賽(15分鐘):

-?分成若干組,家長(zhǎng)和幼兒一組。

-?家長(zhǎng)和幼兒站成一列,傳遞球,看哪一組最先將球傳到終點(diǎn)。

4.?游戲3:合作拼圖(20分鐘):

-?分成若干組,家長(zhǎng)和幼兒一組。

-?將簡(jiǎn)易拼圖分成若干塊,家長(zhǎng)和幼兒一起合作拼圖,看哪一組最先完成。

5.?活動(dòng)總結(jié)(5分鐘):

-?總結(jié)活動(dòng)的樂(lè)趣和意義,鼓勵(lì)家長(zhǎng)和幼兒繼續(xù)互動(dòng)合作。

-?頒發(fā)獎(jiǎng)品或獎(jiǎng)狀給表現(xiàn)出色的家長(zhǎng)和幼兒。

注意事項(xiàng):

1.?活動(dòng)前要確保所有器材安全,有老師在旁照看幼兒安全。

2.?活動(dòng)過(guò)程中,注重家長(zhǎng)和幼兒之間的合作和互動(dòng),引導(dǎo)家長(zhǎng)與幼兒建立積極的溝通和互信關(guān)系。

3.?活動(dòng)結(jié)束后,可以邀請(qǐng)家長(zhǎng)和幼兒一起參觀幼兒園的教室和活動(dòng)區(qū)域,增進(jìn)家長(zhǎng)對(duì)幼兒園的了解和信任。

幼兒園親子活動(dòng)方案(篇11)

活動(dòng)名稱(chēng):親子繪畫(huà)游戲

活動(dòng)目的:通過(guò)繪畫(huà)游戲,增進(jìn)家長(zhǎng)和幼兒之間的親子關(guān)系,培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力和想象力。

活動(dòng)流程:

1.?游戲說(shuō)明:在活動(dòng)開(kāi)始前,工作人員向家長(zhǎng)和幼兒解釋游戲的規(guī)則和目的。鼓勵(lì)家長(zhǎng)和幼兒共同參與并互相合作。

2.?準(zhǔn)備材料:為每位家長(zhǎng)和幼兒準(zhǔn)備繪畫(huà)紙、顏料、刷子等繪畫(huà)工具。

3.?繪畫(huà)主題選擇:根據(jù)幼兒的年齡和興趣,選擇一個(gè)適合的繪畫(huà)主題,如動(dòng)物、自然景觀或家庭場(chǎng)景等。

4.?繪畫(huà)時(shí)間:給家長(zhǎng)和幼兒約定一定的時(shí)間,在這段時(shí)間內(nèi),他們可以一起完成一幅繪畫(huà)作品。鼓勵(lì)他們相互交流和合作,共同完成作品。

5.?展示和講解:繪畫(huà)時(shí)間結(jié)束后,家長(zhǎng)和幼兒可以逐一展示和講解自己的作品。每個(gè)家庭都可以分享他們的創(chuàng)作靈感和繪畫(huà)過(guò)程。

6.?互動(dòng)評(píng)價(jià):在展示完所有作品后,家長(zhǎng)和幼兒可以互相評(píng)價(jià)和贊賞對(duì)方的作品。鼓勵(lì)他們給予積極的反饋和鼓勵(lì)。

7.?團(tuán)體合作:最后,組織一個(gè)小型繪畫(huà)團(tuán)體活動(dòng),讓所有家長(zhǎng)和幼兒一起完成一幅大型繪畫(huà)作品。通過(guò)團(tuán)體合作,加強(qiáng)親子間的溝通和互動(dòng)。

活動(dòng)注意事項(xiàng):

-?為了確保每個(gè)家庭都有足夠的時(shí)間完成繪畫(huà),可以提前將所需的繪畫(huà)材料準(zhǔn)備好。

-?鼓勵(lì)家長(zhǎng)與幼兒共同完成作品,但也要尊重幼兒的個(gè)人創(chuàng)作意愿。

-?繪畫(huà)主題的選擇應(yīng)當(dāng)根據(jù)幼兒的年齡和能力來(lái)確定,確保他們能夠理解并參與。

-?在評(píng)價(jià)和贊賞時(shí),家長(zhǎng)和幼兒應(yīng)當(dāng)尊重對(duì)方的努力和創(chuàng)意,避免過(guò)多的比較和批評(píng)。

活動(dòng)效果評(píng)估:

-?觀察家長(zhǎng)和幼兒之間的合作互動(dòng)情況,以及他們對(duì)繪畫(huà)活動(dòng)的積極參與程度。

-?定期與家長(zhǎng)進(jìn)行交流,了解他們對(duì)活動(dòng)的評(píng)價(jià)和建議。

-?收集幼兒的繪畫(huà)作品,并觀察他們的創(chuàng)造力和想象力的發(fā)展情況。

幼兒園親子活動(dòng)方案(篇12)

活動(dòng)名稱(chēng):幼兒園親子樂(lè)園

活動(dòng)目的:促進(jìn)家長(zhǎng)和幼兒之間的互動(dòng)和溝通,增強(qiáng)親子關(guān)系,培養(yǎng)幼兒的社交能力,提升幼兒的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和動(dòng)手能力。

活動(dòng)時(shí)間:周六上午10:00-12:00

活動(dòng)地點(diǎn):幼兒園操場(chǎng)

活動(dòng)內(nèi)容:

1.?室外運(yùn)動(dòng)游戲

-?親子拔河比賽:家長(zhǎng)和幼兒組成團(tuán)隊(duì),通過(guò)合作進(jìn)行拔河比賽,增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。

-?父母踢毽子:家長(zhǎng)和幼兒分別踢毽子,比賽看誰(shuí)能踢得多次連續(xù)不掉地。

-?寶寶擊掌比賽:家長(zhǎng)和幼兒一起做擊掌動(dòng)作,看誰(shuí)能一直堅(jiān)持下去。

2.?創(chuàng)意手工制作

-?親子畫(huà)畫(huà):家長(zhǎng)和幼兒一起使用畫(huà)筆、顏料等繪制畫(huà)作,可以選擇卡通形象或者家庭照片。

-?手工折紙:家長(zhǎng)和幼兒一起學(xué)習(xí)折紙技巧,制作小動(dòng)物、花朵等手工作品。

-?粘貼拼貼:家長(zhǎng)和幼兒使用剪刀和膠水,將各種彩紙或者材料進(jìn)行拼貼制作,發(fā)揮創(chuàng)造力。

3.?親子游戲

-?家長(zhǎng)抱抱大賽:家長(zhǎng)分別抱著自己的幼兒,比賽看誰(shuí)能堅(jiān)持時(shí)間最長(zhǎng)。

-?幼兒拔紙牌:幼兒和家長(zhǎng)各持一張撲克牌,通過(guò)拉扯拔斷紙牌,看誰(shuí)拔斷的紙牌最多。

-?跳繩比賽:家長(zhǎng)和幼兒一起跳繩,看誰(shuí)能跳得最多圈。

4.?系列專(zhuān)題講座

-?兒童教育心理學(xué):邀請(qǐng)心理學(xué)專(zhuān)家給家長(zhǎng)們講解關(guān)于兒童教育心理學(xué)的知識(shí),幫助家長(zhǎng)更好地了解孩子的成長(zhǎng)與發(fā)展。

-?父母親子溝通:邀請(qǐng)專(zhuān)業(yè)家庭教育咨詢師,教導(dǎo)家長(zhǎng)如何與孩子進(jìn)行有效的溝通,建立良好的親子關(guān)系。

活動(dòng)物資準(zhǔn)備:

-?運(yùn)動(dòng)器材:拔河繩、毽子、擊掌板等。

-?手工材料:顏料、畫(huà)筆、折紙紙張、剪刀、膠水等。

-?比賽道具:撲克牌、紙牌、跳繩等。

-?講座資料:講座需要使用的投影儀、投影幕布等設(shè)備。

活動(dòng)安排:

-?9:45-10:00:家長(zhǎng)和幼兒到達(dá)活動(dòng)地點(diǎn),簽到入場(chǎng)。

-?10:00-10:15:開(kāi)場(chǎng)儀式,由幼兒園園長(zhǎng)發(fā)言。

-?10:15-10:45:室外運(yùn)動(dòng)游戲。

-?10:45-11:30:創(chuàng)意手工制作。

-?11:30-11:45:親子游戲。

-?11:45-12:00:系列專(zhuān)題講座。

-?12:00:活動(dòng)結(jié)束,家長(zhǎng)和幼兒離開(kāi)。

幼兒園親子活動(dòng)方案(篇13)

活動(dòng)名稱(chēng):親子互動(dòng)樂(lè)園

活動(dòng)目的:促進(jìn)親子關(guān)系,增強(qiáng)家庭的凝聚力,提供幼兒園家長(zhǎng)參與幼兒教育的機(jī)會(huì)。

活動(dòng)時(shí)間:每周六上午9:00-11:00

活動(dòng)地點(diǎn):幼兒園操場(chǎng)和教室

活動(dòng)內(nèi)容:

1.?歡迎活動(dòng)(10分鐘)

-?主持人簡(jiǎn)單介紹活動(dòng)目的和規(guī)則,歡迎家長(zhǎng)和幼兒參加活動(dòng)。

2.?親子游戲(30分鐘)

-?家長(zhǎng)和幼兒分成小組,進(jìn)行親子游戲,如三腳踩、袋鼠過(guò)河等,通過(guò)游戲增進(jìn)親子間的默契和理解。

3.?親子DIY手工制作(30分鐘)

-?家長(zhǎng)和幼兒一起用紙板、彩紙等材料制作手工作品(如花瓶、書(shū)簽等),培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力和創(chuàng)造力。

4.?親子集體游戲(30分鐘)

-?家長(zhǎng)和幼兒一起進(jìn)行集體游戲,如踩氣球大賽、簡(jiǎn)單的拔河等,增加親子間的合作和團(tuán)隊(duì)意識(shí)。

5.?親子閱讀時(shí)間(20分鐘)

-?家長(zhǎng)和幼兒一起閱讀童話故事或繪本,提高幼兒的閱讀興趣和語(yǔ)言表達(dá)能力。

6.?親子互動(dòng)表演(20分鐘)

-?每個(gè)小組準(zhǔn)備一個(gè)簡(jiǎn)單的小節(jié)目,如合唱、舞蹈等,家長(zhǎng)和幼兒一起進(jìn)行表演,展示親子間的默契和團(tuán)結(jié)。

7.?結(jié)束活動(dòng)(10分鐘)

-?主持人總結(jié)活動(dòng)內(nèi)容,感謝家長(zhǎng)和幼兒的參與,并提醒家長(zhǎng)下次活動(dòng)的時(shí)間和安排。

活動(dòng)要求和注意事項(xiàng):

-?家長(zhǎng)需要提前報(bào)名參加,確?;顒?dòng)順利開(kāi)展。

-?家長(zhǎng)和幼兒需遵守活動(dòng)規(guī)則,互相尊重和關(guān)心。

-?家長(zhǎng)要積極參與活動(dòng),與孩子一起玩耍和互動(dòng)。

-?活動(dòng)需要準(zhǔn)備適當(dāng)?shù)牡谰吆筒牧希變簣@提供,并保證安全性。

-?活動(dòng)結(jié)束后,幼兒園會(huì)提供茶水和小吃,家長(zhǎng)和幼兒可以一起享用。

通過(guò)親子活動(dòng),能夠在游戲和互動(dòng)中增進(jìn)家長(zhǎng)和幼兒的感情,讓家長(zhǎng)更好地理解幼兒園教育,提供更好的親子教育環(huán)境。

幼兒園親子活動(dòng)方案(篇14)

方案名稱(chēng):快樂(lè)親子游園日

活動(dòng)目標(biāo):

1.?促進(jìn)家長(zhǎng)和幼兒之間的親子關(guān)系;

2.?增強(qiáng)家長(zhǎng)對(duì)幼兒園的了解和參與度;

3.?提供一個(gè)互動(dòng)交流的平臺(tái),增進(jìn)親子之間的互動(dòng);

4.?培養(yǎng)幼兒的社交能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1.?確定游園地點(diǎn)和日期;

2.?準(zhǔn)備活動(dòng)場(chǎng)地,包括戶外活動(dòng)區(qū)域和室內(nèi)活動(dòng)區(qū)域;

3.?準(zhǔn)備游戲道具、音樂(lè)設(shè)備、餐具等必要設(shè)備;

4.?告知家長(zhǎng)活動(dòng)內(nèi)容、時(shí)間和注意事項(xiàng)。

活動(dòng)流程:

1.?歡迎致辭和活動(dòng)介紹:由幼兒園負(fù)責(zé)人或老師介紹活動(dòng)目的和流程,并感謝家長(zhǎng)的參與;

2.?親子游戲時(shí)間:設(shè)置各種親子游戲活動(dòng),例如踏青、捉迷藏、接力賽等,引導(dǎo)家長(zhǎng)與幼兒一起參與,加強(qiáng)互動(dòng)和合作;

3.?創(chuàng)意手工活動(dòng):提供一些簡(jiǎn)單的手工制作材料和指導(dǎo),讓家長(zhǎng)和幼兒一起制作小手工,培養(yǎng)幼兒動(dòng)手能力和創(chuàng)造力;

4.?親子音樂(lè)活動(dòng):準(zhǔn)備音樂(lè)設(shè)備和音樂(lè)師傅,進(jìn)行音樂(lè)互動(dòng)游戲,增進(jìn)家長(zhǎng)和幼兒對(duì)音樂(lè)的理解和欣賞;

5.?野餐活動(dòng):提供簡(jiǎn)單的午餐食物和餐具,在戶外設(shè)置野餐區(qū)域,家長(zhǎng)和幼兒一起享用午餐,并展開(kāi)輕松的交流;

6.?整理活動(dòng):讓家長(zhǎng)和幼兒一起參與場(chǎng)地的整理,培養(yǎng)幼兒的協(xié)作精神和責(zé)任感;

7.?活動(dòng)總結(jié):由幼兒園負(fù)責(zé)人或老師總結(jié)活動(dòng)內(nèi)容,回顧活動(dòng)過(guò)程,并邀請(qǐng)家長(zhǎng)提供反饋和建議。

活動(dòng)注意事項(xiàng):

1.?安全第一,確保游戲場(chǎng)地的安全性;

2.?配備足夠的工作人員,進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)和照顧;

3.?準(zhǔn)備充足的水、零食等,以備家長(zhǎng)和幼兒需要;

4.?倡導(dǎo)積極陽(yáng)光的家庭互動(dòng),鼓勵(lì)家長(zhǎng)和幼兒之間的積極溝通和支持。

活動(dòng)評(píng)估:

1.?家長(zhǎng)和幼兒的參與度;

2.?家長(zhǎng)的滿意度調(diào)查;

3.?幼兒的親子關(guān)系改善情況;

4.?家長(zhǎng)對(duì)幼兒園的了解和認(rèn)同度;

5.?活動(dòng)效果評(píng)估。

幼兒園親子活動(dòng)方案(篇15)

活動(dòng)名稱(chēng):探索天地,快樂(lè)成長(zhǎng)

活動(dòng)時(shí)間:1小時(shí)

活動(dòng)地點(diǎn):幼兒園室內(nèi)或室外空間

活動(dòng)目的:通過(guò)親子活動(dòng)增進(jìn)家長(zhǎng)與孩子之間的情感交流,培養(yǎng)孩子的合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神,提高孩子的動(dòng)手能力和觀察能力。

活動(dòng)內(nèi)容:

1.?熱身游戲:父母和孩子一起玩拍手游戲,增進(jìn)親子關(guān)系。

2.?探索隊(duì)伍:將家長(zhǎng)和孩子分為小組,每個(gè)小組由一位家長(zhǎng)和一至兩名孩子組成。

3.?探索任務(wù):在規(guī)定的時(shí)間內(nèi),每個(gè)小組根據(jù)提示,尋找指定的物品或答案,例如尋找花朵、尋找小動(dòng)物等。家長(zhǎng)和孩子需要合作完成任務(wù)。

4.?動(dòng)手制作:每個(gè)小組在完成任務(wù)后,將找到的物品或答案拼貼在一塊海報(bào)紙上,展示給其他小組。

5.?互動(dòng)游戲:家長(zhǎng)和孩子一起參與親子游戲,如跳繩、套圈等,增加互動(dòng)和合作。

6.?教育講座:邀請(qǐng)專(zhuān)業(yè)教師講解有關(guān)親子教育的知識(shí)和技巧,家長(zhǎng)可以學(xué)習(xí)如何更好地與孩子溝通和教育。

7.?親子交流:組織家長(zhǎng)和孩子之間的自由交流時(shí)間,家長(zhǎng)可以分享他們對(duì)親子教育的經(jīng)驗(yàn)和心得,孩子可以向家長(zhǎng)展示他們制作的海報(bào)。

活動(dòng)總結(jié):組織家長(zhǎng)和孩子一起回顧整個(gè)活動(dòng)過(guò)程,分享他們的感受和收獲。

活動(dòng)要求:

1.?活動(dòng)期間保持安全和秩序。

2.?給予孩子充分的參與機(jī)會(huì),鼓勵(lì)他們發(fā)表意見(jiàn)和分享想法。

3.?家長(zhǎng)要以身作則,積極參與活動(dòng),與孩子一起學(xué)習(xí)和玩耍。

4.?給予孩子適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)和鼓勵(lì),增加他們的積極性和參與度。

活動(dòng)效果評(píng)估:

1.?觀察家長(zhǎng)和孩子之間的情感交流是否增強(qiáng)。

2.?通過(guò)觀察孩子的參與度和積極性,評(píng)估活動(dòng)對(duì)其觀察能力和動(dòng)手能力的提升。

3.?收集家長(zhǎng)和孩子的反饋意見(jiàn),了解他們對(duì)活動(dòng)的評(píng)價(jià)和建議。

幼兒園親子游戲方案_幼兒園親子趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)方案


【活動(dòng)主題】:趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)

【活動(dòng)目的】:

1、 學(xué)習(xí)親子游戲的玩法,感受抱著孩子奔跑接力的快樂(lè)。

2、增進(jìn)幼兒體質(zhì),增進(jìn)老師與家長(zhǎng)、幼兒間的交流與互動(dòng)。

3、讓孩子通過(guò)自己的努力完成比賽,感受親子運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)。

4、體現(xiàn)"我運(yùn)動(dòng),我健康,我快樂(lè)"的宗旨,讓幼兒與家長(zhǎng)在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上大顯身手。

【活動(dòng)形式】:團(tuán)體表演、親子互動(dòng)比賽項(xiàng)目、游戲比賽項(xiàng)目。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】:

1、拱形門(mén)、接力棒、爬行墊、障礙物等

2、劃分好各班活動(dòng)區(qū)域,與家長(zhǎng)取得聯(lián)系,為參賽的幼兒穿適宜的服裝與鞋子。

3、場(chǎng)地準(zhǔn)備,分組。

【活動(dòng)時(shí)間】:待定

【活動(dòng)內(nèi)容】:

一、"袋鼠"接力(三個(gè)班一起)

準(zhǔn)備:接力棒、分組

玩法:幼兒將手環(huán)保在爸爸或者媽媽的脖子上,腳勾住父母的腰,父母將孩子保護(hù)好,一手拿接力棒進(jìn)行奔跑,傳給對(duì)邊的隊(duì)友,直至傳到最后系了絲帶的幼兒與家長(zhǎng),奔跑到對(duì)邊,比比誰(shuí)先到達(dá)。

二、團(tuán)結(jié)互助,才能達(dá)到彼岸。(三個(gè)班一起)

小腳踩大腳:游戲規(guī)則是;每個(gè)家庭出一名家長(zhǎng)一名幼兒,幼兒雙腳踩在家長(zhǎng)的腳上,家長(zhǎng)和幼兒手拉手,聽(tīng)到口令后,家長(zhǎng)帶著幼兒向前跑,幼兒雙腳不能離開(kāi)家長(zhǎng)的腳,看誰(shuí)先到終點(diǎn)。

三、趕小豬(各班在各自區(qū)域進(jìn)行)

準(zhǔn)備: 皮球10個(gè),小棍10個(gè)

玩法;寶寶與家長(zhǎng)同時(shí)從起點(diǎn)出發(fā),分別用小棍趕著自己皮球前進(jìn)(可以互相幫忙),將兩只小豬趕到與自己顏色相對(duì)應(yīng)的洞里,兩只都進(jìn)去且用時(shí)最少的的獲勝!

四、穿大鞋

玩法:由一名家長(zhǎng)與一名幼兒參加,家長(zhǎng)脫下鞋子坐在場(chǎng)地另一邊,幼兒穿上家長(zhǎng)的鞋子站在另一邊,聽(tīng)到口令以后,幼兒出發(fā)向家長(zhǎng)走去,走到家長(zhǎng)那,幫家長(zhǎng)穿上鞋子,家長(zhǎng)背起幼兒跑向場(chǎng)地另一邊幫助幼兒穿好鞋子,看誰(shuí)先完成。

五、運(yùn)球游戲(各班進(jìn)行)

準(zhǔn)備: 皮球若干、框5個(gè),

玩法 把孩子分成5組,家長(zhǎng)背著孩子,孩子手里拿一個(gè)皮球,把皮球運(yùn)到框里,在規(guī)定時(shí)間內(nèi)看誰(shuí)運(yùn)的多誰(shuí)獲勝。

親子運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)方案幼兒園


為了確保工作或事情有序地進(jìn)行,通常會(huì)被要求事先制定方案,方案是在案前得出的方法計(jì)劃。方案要怎么制定呢?以下是小編為大家整理的幼兒園親子趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)方案,歡迎大家分享。

親子運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)方案幼兒園 篇1

一、活動(dòng)目的:

1、激發(fā)幼兒對(duì)戶外體育活動(dòng)的興趣,鼓勵(lì)幼兒積極參加體育活動(dòng),喜歡大自然。

2、讓家長(zhǎng)在親子活動(dòng)中充分體驗(yàn)親子游戲的快樂(lè),感受晶寶貝團(tuán)結(jié)、快樂(lè)、健康、詳和的氣氛。

3、通過(guò)活動(dòng)培養(yǎng)幼兒勇敢、不怕困難的精神和集體榮譽(yù)感。

二、活動(dòng)方案:

1、運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)間:20xx年11月2日上午10:00(遇天氣變化順延)

2、參與人員:全園幼兒、家長(zhǎng)及員工

3、活動(dòng)地點(diǎn):二龍?zhí)豆珗@籃球場(chǎng)

4、幼兒致辭:大班組4個(gè) (陳夢(mèng)娟負(fù)責(zé))

5、家長(zhǎng)代表講話:涂楚菁的爸爸

6、總策劃:小華 后勤負(fù)責(zé):

7、主持人:xxx(王媛媛負(fù)責(zé))

三、活動(dòng)設(shè)計(jì)措施:

1、全園教師集體制作運(yùn)動(dòng)會(huì)道具,要求制作精細(xì)、美觀。

2、抓幼兒體能訓(xùn)練,開(kāi)展豐富的體育活動(dòng)。

3、動(dòng)員家長(zhǎng)參與各類(lèi)游戲的準(zhǔn)備活動(dòng)。

4、抓緊時(shí)間排練開(kāi)幕式、團(tuán)體操,游戲及運(yùn)動(dòng)員進(jìn)場(chǎng)方隊(duì)練習(xí)。

5、各班準(zhǔn)備游戲道具及游戲說(shuō)明,主班教師合理分配班級(jí)人員的.具體工作(發(fā)放獎(jiǎng)票,布置游戲場(chǎng)地)。

6、各班要求幼兒家長(zhǎng)以家庭為單位穿親子服裝。

7、全園教職工統(tǒng)一穿藍(lán)色園服、運(yùn)動(dòng)鞋,化淡妝。

四、運(yùn)動(dòng)會(huì)籌備工作:

1、所需物品:表演用的舞臺(tái)(4x6米)、橫幅、彩旗、拔河繩一根、各色彩紙

2、音響、攝影、搭舞臺(tái)外請(qǐng)人實(shí)施

3、購(gòu)買(mǎi)幼兒禮品、音樂(lè)負(fù)責(zé)(王倩 童玉娟)

4、與公園管理處聯(lián)系,運(yùn)動(dòng)會(huì)當(dāng)天請(qǐng)公園保安協(xié)助運(yùn)動(dòng)會(huì)的安全工作。

五、運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)流程:

1、開(kāi)幕式:全體班級(jí)列隊(duì),開(kāi)展親子長(zhǎng)跑(孩子站在家長(zhǎng)的右手邊),每班派一個(gè)家庭站在隊(duì)伍前舉牌、領(lǐng)跑。

長(zhǎng)跑順序:幼小銜接組、大班組、中班組、小班組

運(yùn)動(dòng)員入場(chǎng):左邊入口(幼小銜接組、大班組)、右邊入口(中班組、小班組)

2、幼兒代表致辭、家長(zhǎng)代表致辭

3、團(tuán)體親子體操表演(童玉娟 王倩舞臺(tái)帶動(dòng))

4、家長(zhǎng)參加親子游戲,自選游戲,注意安全,每個(gè)家庭參與項(xiàng)目不得少于6種。

5、家長(zhǎng)憑獎(jiǎng)票(參與每一個(gè)游戲可獲得老師的一個(gè)印章,手中的獎(jiǎng)票集齊6個(gè)印章)領(lǐng)取獎(jiǎng)品。

6、運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束。

7、全體教職工清理場(chǎng)地,做到整潔有序。

六、活動(dòng)的實(shí)施安排:

1、10月8日進(jìn)入運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)月,各班抓緊排練團(tuán)體操,開(kāi)展豐富多彩的體能訓(xùn)練。

2、10月8日-10月27日各班團(tuán)體操,游戲方案及游戲訓(xùn)練的準(zhǔn)備。

3、10月23日-10月27日制作運(yùn)動(dòng)會(huì)道具(班級(jí)牌),準(zhǔn)備游戲材料。

4、團(tuán)體操和游戲節(jié)目的檢查(10月30日上午)

5、10月24日各班上交游戲方案(電子文檔),運(yùn)動(dòng)會(huì)口號(hào),運(yùn)動(dòng)員手上的道具說(shuō)明。各班抓緊時(shí)間進(jìn)行練習(xí),發(fā)放游戲方案在空間日志里通知家長(zhǎng)在家輔導(dǎo)練習(xí)。

6、10月 31日下午15:00進(jìn)行全園第一次彩排練習(xí):包括運(yùn)動(dòng)員進(jìn)場(chǎng),團(tuán)體親子操表演,運(yùn)動(dòng)會(huì)游戲。

7、11月 1日上午10:00進(jìn)行全園第二次彩排練習(xí):包括運(yùn)動(dòng)員進(jìn)場(chǎng)、幼兒代表致辭、主持人解說(shuō)、團(tuán)體操表演。

8、10月31日檢查各班游戲材料、場(chǎng)地說(shuō)明、場(chǎng)地布置材料,幼兒園統(tǒng)一制作獎(jiǎng)票。

9、10月30日下午15:00召開(kāi)家委會(huì)伙委會(huì)會(huì)議,商討運(yùn)動(dòng)會(huì)有關(guān)事宜。

10、11 月 1日、11 月 2日現(xiàn)場(chǎng)彩排,明確場(chǎng)地的分配及布置。

11、10 月 28日通知全園家長(zhǎng)參加,做好運(yùn)動(dòng)會(huì)準(zhǔn)備工作,(各班教師負(fù)責(zé)給未入園的幼兒家長(zhǎng)打電話,王媛媛通知親子班家長(zhǎng)參與)。

七、安全工作:

1、運(yùn)動(dòng)會(huì)籌備期間各班組織幼兒開(kāi)展體育游戲時(shí)要注意幼兒的護(hù)理及安全保護(hù)工作。

2、加強(qiáng)對(duì)幼兒的自我保護(hù)教育。

3、安全保衛(wèi)工作:諶章紅 曾浩(負(fù)責(zé)場(chǎng)地的安全及場(chǎng)地物品整理工作)。

4、邀請(qǐng)公園保安人員協(xié)助運(yùn)動(dòng)會(huì)的安全工作。

5、家委會(huì),伙委會(huì)成員組成安全工作護(hù)衛(wèi)隊(duì),協(xié)助運(yùn)動(dòng)會(huì)的安全工作,主要負(fù)責(zé)安排本班級(jí)家長(zhǎng)按指定座位組成方正,參與活動(dòng)時(shí)會(huì)場(chǎng)秩序及氣氛,以及制作本班級(jí)的宣傳牌。

親子運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)方案幼兒園 篇2

一、指導(dǎo)思想:

《幼兒園教育綱要》中指出:"幼兒與成人之間的共同生活、交往、探索、游戲等,是其學(xué)習(xí)的重要途徑之一。"親子活動(dòng)是以幼兒和家長(zhǎng)的互動(dòng)游戲?yàn)楹诵牡模虼?,我園準(zhǔn)備開(kāi)展親子運(yùn)動(dòng)會(huì),讓家長(zhǎng)一起參與幼兒的活動(dòng),通過(guò)觀察和親身體驗(yàn),更加重視與幼兒之間的互動(dòng)聯(lián)系。

二、活動(dòng)主題:

"我運(yùn)動(dòng),我快樂(lè),大手牽小手,一起來(lái)加油!"

三、活動(dòng)形式:

親子運(yùn)動(dòng)會(huì),全體師生及家長(zhǎng)參加

四、活動(dòng)時(shí)間:

20xx年10月30日上午八點(diǎn)

五、活動(dòng)地點(diǎn):

貝斯特雙語(yǔ)幼兒園少兒足球場(chǎng)

六、活動(dòng)參與對(duì)象:

(1)幼兒園教師

(2)幼兒園學(xué)生家長(zhǎng)

(3)幼兒園領(lǐng)導(dǎo)

七、活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖(目標(biāo)):

(1)通過(guò)開(kāi)展親子運(yùn)動(dòng)會(huì),可以增加幼兒之間、家長(zhǎng)之間、幼兒與教師、家長(zhǎng)與教師之間交流、溝通的機(jī)會(huì),能讓彼此之間進(jìn)一步加大情感交流。

(2)通過(guò)運(yùn)動(dòng)會(huì)過(guò)程中的一些體育活動(dòng),可以發(fā)展幼兒的協(xié)調(diào)性和靈活性,促進(jìn)幼兒身體機(jī)能的發(fā)展。

(3)通過(guò)比賽環(huán)節(jié),可以幫助幼兒培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),培養(yǎng)幼兒通過(guò)努力克服困難的精神,了解團(tuán)結(jié)的重要,形成榮譽(yù)感。

八、活動(dòng)前期準(zhǔn)備:

(1)由各班老師通知各位幼兒家長(zhǎng),準(zhǔn)時(shí)參加親子運(yùn)動(dòng)會(huì)

(2)準(zhǔn)備在比賽環(huán)節(jié)中用到的游戲材料

(3)教師提前布置親子運(yùn)動(dòng)會(huì)的活動(dòng)場(chǎng)地

(4)準(zhǔn)備好頒發(fā)的獎(jiǎng)品,對(duì)表現(xiàn)突出的幼兒給予鼓勵(lì)

九、活動(dòng)方式:

由家長(zhǎng)帶領(lǐng)幼兒自由選擇比賽項(xiàng)目,根據(jù)每一個(gè)比賽的游戲規(guī)則進(jìn)行比賽,每一種游戲記錄成績(jī)最好的前三名,在親子運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束時(shí),由園領(lǐng)導(dǎo)頒發(fā)獎(jiǎng)勵(lì)。

十、活動(dòng)流程:

(一)開(kāi)幕式

(20xx年10月30日上午8:30開(kāi)始)

(1)8:00由各班帶領(lǐng)幼兒以及幼兒家長(zhǎng),按照順序進(jìn)入開(kāi)幕式地點(diǎn)。

(2)進(jìn)行升國(guó)旗儀式

(3)主持人進(jìn)行發(fā)言,各班幼兒進(jìn)行體操表演

(4)運(yùn)動(dòng)員代表講話

(5)園長(zhǎng)講話

(二)活動(dòng)項(xiàng)目

豆豆班

1、親子比賽游戲:(跑)

(1)項(xiàng)目名稱(chēng):小螞蟻搬家

(2)游戲材料:彩盒6個(gè)、投擲球30個(gè)

(3)游戲玩法:家長(zhǎng)和幼兒為一組,從起始點(diǎn)開(kāi)始往終點(diǎn)跑,家長(zhǎng)頭頂彩色方盒,幼兒撿起投擲球放入方盒中,最先到達(dá)終點(diǎn)的為獲勝組

2、親子比賽游戲:(跳)

(1)項(xiàng)目名稱(chēng):大小圈

(2)游戲目的:既鍛煉幼兒的觀察力,又鍛煉幼兒的身體靈活性,同時(shí)也會(huì)增加幼兒與父母之間的配合能力

(3)游戲材料:大小呼啦圈8個(gè)

(4)游戲玩法:家長(zhǎng)和幼兒為一組,哨聲想起開(kāi)始圍著圈跑,聽(tīng)到老師口令(大或小)后一起跑入相應(yīng)呼啦圈中,每個(gè)呼啦圈中只能進(jìn)入一組,游戲重復(fù)進(jìn)行最后倆組為獲勝組。

芽芽班

1、游戲比賽:

(1)項(xiàng)目名稱(chēng):撿豆豆

(2)活動(dòng)器材:3個(gè)彩色呼啦圈、雪花片

(3)活動(dòng)目標(biāo):發(fā)展身體協(xié)調(diào)性和控制力

(4)項(xiàng)目規(guī)則:鉆過(guò)圈后拿起筐子將雪花片后放到筐子里,先到達(dá)終點(diǎn)為勝。

2、游戲比賽:

(1)項(xiàng)目名稱(chēng):趕小豬

(2)活動(dòng)器材:6個(gè)游戲筐、6個(gè)足球、6個(gè)曲棍球桿

(3)活動(dòng)目標(biāo):具有一定的平衡力、動(dòng)作協(xié)調(diào)、靈敏。

(4)項(xiàng)目規(guī)則:聽(tīng)口令從起點(diǎn)趕上小豬,先把小豬趕到終點(diǎn)為勝。

3、游戲比賽:

(1)項(xiàng)目名稱(chēng):烏龜推桶

(2)活動(dòng)器材:6個(gè)奶粉桶、36塊海棉墊

(3)活動(dòng)目標(biāo):提高上下肢協(xié)調(diào)性,發(fā)展身體的靈活性。

(4)項(xiàng)目規(guī)則:聽(tīng)指令小烏龜爬,推動(dòng)奶粉桶(奶粉桶必須在海綿墊上滾)先到終點(diǎn)者為勝。

4、親子游戲

(1)項(xiàng)目名稱(chēng):穿衣服

(2)活動(dòng)材料:家長(zhǎng)自帶一件衣服

(3)活動(dòng)目標(biāo):讓幼兒學(xué)會(huì)相互配合,培養(yǎng)幼兒的合作能力,也能進(jìn)一步增進(jìn)親自感情。

(4)項(xiàng)目規(guī)則:家長(zhǎng)站到終點(diǎn),幼兒在起點(diǎn)拿起衣服聽(tīng)到口令跑至終點(diǎn)為家長(zhǎng)穿上衣服,家長(zhǎng)背起幼兒跑向起點(diǎn),先到著為勝。

朵朵班

1、游戲比賽

(1)項(xiàng)目名稱(chēng):托球跑

(2)游戲材料:6個(gè)球拍、6個(gè)海洋球

(3)項(xiàng)目目標(biāo):提高幼兒的快速反應(yīng)能力,加強(qiáng)平衡感控制。

(4)項(xiàng)目規(guī)則:幼兒手持球拍上面放置一個(gè)海洋球,從起點(diǎn)快速跑向終點(diǎn),活動(dòng)過(guò)程中保持海洋球不掉落,若掉落放好后再跑,先到著為勝。

2、游戲比賽:

(1)項(xiàng)目名稱(chēng):獨(dú)木橋

(2)游戲目的`:提高幼兒下肢力量,加強(qiáng)幼兒的身體協(xié)調(diào)性、靈活性。

(3)游戲材料:小椅子36把、彩色圓盒24個(gè)

(4)項(xiàng)目規(guī)則:幼兒張開(kāi)雙臂走在平衡木上,先到終點(diǎn)為勝。

3、游戲比賽:

(1)項(xiàng)目名稱(chēng):投擲沙包

(2)游戲目的:培養(yǎng)幼兒大膽參與游戲,體驗(yàn)投擲的快樂(lè)、發(fā)展幼兒投擲的準(zhǔn)確性。

(3)游戲材料:沙包6個(gè)。

(4)項(xiàng)目規(guī)則:幼兒站在起點(diǎn),向遠(yuǎn)方投擲沙包,遠(yuǎn)著為勝。

4、親自游戲

(1)項(xiàng)目名稱(chēng):過(guò)小河

(2)游戲目的:通過(guò)本次活動(dòng)的開(kāi)展,既鍛煉了幼兒的體質(zhì),培養(yǎng)了良好的參與意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和合作意識(shí),讓幼兒體驗(yàn)到了游戲活動(dòng)所帶來(lái)的樂(lè)趣,又增強(qiáng)了幼兒和家長(zhǎng)的溝通與交流,達(dá)到了家園共育的目的。

(3)游戲材料:硬紙板18塊

(4)項(xiàng)目規(guī)則:家長(zhǎng)與幼兒利用三塊紙板,以最快的速度過(guò)小河,家長(zhǎng)與孩子的腳不能接觸地面,先過(guò)小河著為勝。

果果班

1、游戲項(xiàng)目

(1)項(xiàng)目名稱(chēng):袋鼠跳

(2)活動(dòng)目的:發(fā)展幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)能力

(3)游戲材料:袋鼠彩色跳袋

(4)項(xiàng)目規(guī)則:每輪7名幼兒為一組參加運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目,幼兒在起點(diǎn)聽(tīng)口令進(jìn)入袋鼠跳袋里,聽(tīng)到老師發(fā)令后,提著跳帶的倆個(gè)角做袋鼠狀前進(jìn),以最先到達(dá)終點(diǎn)的一名幼兒為勝,取每組第一名幼兒再次進(jìn)行比賽。

2、游戲項(xiàng)目

(1)項(xiàng)目名稱(chēng):平衡腳踏車(chē)

(2)活動(dòng)目的:培養(yǎng)幼兒的靈活性和平衡能力

(3)游戲材料:平衡腳踏車(chē)

(4)項(xiàng)目規(guī)則:每輪7名幼兒為一組參加運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目,幼兒在起點(diǎn)做好準(zhǔn)備,當(dāng)聽(tīng)到老師發(fā)令后,向終點(diǎn)踩腳踏車(chē),以最先到幼兒為勝,取每組第一名幼兒再次進(jìn)行比賽。

3、親子活動(dòng):

(1)項(xiàng)目名稱(chēng):拋接球

(2)活動(dòng)目的:通過(guò)本次活動(dòng)的開(kāi)展,既鍛煉了幼兒的體質(zhì),培養(yǎng)了良好的參與意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和合作意識(shí),讓幼兒體驗(yàn)到了游戲活動(dòng)所帶來(lái)的樂(lè)趣,又增強(qiáng)了幼兒和家長(zhǎng)的溝通與交流,達(dá)到了家園共育的目的。

(3)游戲材料:袋鼠彩色跳袋。

(4)項(xiàng)目規(guī)則:幼兒站在規(guī)定范圍內(nèi)向家長(zhǎng)拋球,家長(zhǎng)用衣服來(lái)接球,在規(guī)定時(shí)間內(nèi)接球多著為勝。

(三)家長(zhǎng)工作要點(diǎn):

(1)各班班主任提前召開(kāi)親子運(yùn)動(dòng)會(huì)動(dòng)員大會(huì),向家長(zhǎng)介紹具體活動(dòng)流程,家長(zhǎng)應(yīng)仔細(xì)記錄,熟悉整個(gè)過(guò)程。

(2)家長(zhǎng)應(yīng)鼓勵(lì)幼兒積極參與親子運(yùn)動(dòng)會(huì)中的各項(xiàng)游戲比賽,給幼兒樹(shù)立自信心,同時(shí)也給幼兒樹(shù)立好榜樣。

(3)家長(zhǎng)給幼兒傳遞"友誼第一,比賽第二"的思想,提醒幼兒在游戲中不要鬧情緒,不要發(fā)脾氣,要讓幼兒了解不管輸贏,只要參與了就是好樣的!

(4)家長(zhǎng)在親子運(yùn)動(dòng)會(huì)過(guò)程中應(yīng)該看好幼兒,不要讓幼兒自由亂跑,不大聲喧嘩,還應(yīng)該告訴幼兒做到不隨地亂丟垃圾,時(shí)刻保護(hù)環(huán)境。

(5)家長(zhǎng)要時(shí)刻關(guān)注幼兒的表現(xiàn),如果在游戲過(guò)程中發(fā)現(xiàn)不對(duì)的地方應(yīng)進(jìn)行引導(dǎo)或者進(jìn)行休息。

(6)家長(zhǎng)應(yīng)該做到給自己和幼兒穿著運(yùn)動(dòng)服、運(yùn)動(dòng)鞋進(jìn)場(chǎng),不能夠帶領(lǐng)幼兒提前退場(chǎng),不能妨礙其他人。

(7)家長(zhǎng)為幼兒攜帶保溫水壺。

十一、活動(dòng)注意事項(xiàng):

(1)在布置親子運(yùn)動(dòng)會(huì)地點(diǎn)時(shí),應(yīng)仔細(xì)觀察周?chē)h(huán)境,保證沒(méi)有安全隱患的存在。

(2)提前做好活動(dòng)的組織工作,遵守活動(dòng)的紀(jì)律,事先訂好活動(dòng)計(jì)劃,并召開(kāi)家長(zhǎng)動(dòng)員會(huì),讓幼兒家長(zhǎng)熟悉整個(gè)活動(dòng)流程以及活動(dòng)環(huán)境。

(3)對(duì)幼兒進(jìn)行安全、紀(jì)律教育,各負(fù)責(zé)人應(yīng)該隨時(shí)清點(diǎn)班級(jí)幼兒人數(shù),不允許幼兒自由亂跑,在游戲中提醒幼兒及家長(zhǎng)"安全第一,比賽第二。"

(4)教師應(yīng)該做好溫開(kāi)水的提供工作,幼兒與家長(zhǎng)在進(jìn)行游戲比賽過(guò)后,應(yīng)進(jìn)行適當(dāng)?shù)匦菹ⅰ?/p>

(5)全體師生以及家長(zhǎng)全部著運(yùn)動(dòng)裝進(jìn)場(chǎng),不能夠提前退場(chǎng),避免影響其他人。

親子運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)方案幼兒園 篇3

一、指導(dǎo)思想

《指南》中指出:幼兒階段是兒童身體發(fā)育和機(jī)能發(fā)展極為迅速的時(shí)期,發(fā)育良好的身體、強(qiáng)健的體質(zhì)、協(xié)調(diào)的動(dòng)作等是幼兒身心健康的重要標(biāo)志,也是其它領(lǐng)域?qū)W習(xí)與發(fā)展的基礎(chǔ)?!毒V要》中同樣指出應(yīng)用幼兒感興趣的方式發(fā)展基本動(dòng)作,提高動(dòng)作的協(xié)調(diào)性、靈活性,開(kāi)展習(xí)慣,從而增強(qiáng)體質(zhì),提高對(duì)環(huán)境的適應(yīng)能力。同時(shí)為密切家園聯(lián)系,提高幼兒的身體素質(zhì),培養(yǎng)幼兒樂(lè)于鍛煉的良好習(xí)慣,促進(jìn)幼兒園的整體發(fā)展,開(kāi)展本次的秋冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)。

二、活動(dòng)目標(biāo)

1、通過(guò)開(kāi)展豐富的戶外游戲和體育活動(dòng),促進(jìn)幼兒動(dòng)作協(xié)調(diào)發(fā)展、增強(qiáng)幼兒體質(zhì),激發(fā)幼兒參加體育活動(dòng)的興趣。

2、激發(fā)家長(zhǎng)帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行體育鍛煉的樂(lè)趣,增進(jìn)親子關(guān)系。

3、在活動(dòng)中體驗(yàn)與家長(zhǎng)、幼兒共同鍛煉的快樂(lè)。

三、時(shí)間及地點(diǎn)安排

1、運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)間:20xx年11月1日下午2:30

2、運(yùn)動(dòng)會(huì)地點(diǎn):

⑴集體活動(dòng):幼兒園前院操場(chǎng)

⑵分散活動(dòng):前院場(chǎng)地西側(cè)

四、活動(dòng)準(zhǔn)備

1、物質(zhì)準(zhǔn)備:寬闊的活動(dòng)場(chǎng)地、四根綢帶、四個(gè)呼啦圈、四個(gè)籃球。

2、技能準(zhǔn)備:幼兒已有的走、跑等基本的體育活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)。

3、家長(zhǎng)準(zhǔn)備:爸爸或媽媽其中一人參加,自帶馬扎,交通工具有序停放在幼兒園門(mén)口南北兩側(cè)。

五、活動(dòng)流程

(一)集體活動(dòng):幼兒徒手操表演

1、順序:小一班、小二班;中一班、中二班;大一班

2、要求:教師統(tǒng)一著裝大紅上衣、藍(lán)褲子、運(yùn)動(dòng)鞋子;幼兒統(tǒng)一穿灰色班服,白色運(yùn)動(dòng)鞋。

(二)分散活動(dòng):各班教師組織幼兒、家長(zhǎng)進(jìn)行趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)

1、幼兒拍球比賽

時(shí)間:計(jì)時(shí)1分鐘

比賽分組:共分四組,每組7-8人參加。

比賽站位:共分兩排站,前后各四位幼兒交錯(cuò),站在藍(lán)點(diǎn)上。

拍球個(gè)數(shù)統(tǒng)計(jì):由8位家長(zhǎng)志愿者,負(fù)責(zé)輪流給幼兒計(jì)數(shù)。然后報(bào)給兩位家長(zhǎng)記錄員。

2、親子比賽項(xiàng)目

游戲名稱(chēng):《趕小豬》

目的:鍛煉手眼協(xié)調(diào)能力。

參加人數(shù):每組一位幼兒孩子和一位年輕家長(zhǎng)參加,七組或八組家庭同時(shí)進(jìn)行。

游戲準(zhǔn)備:籃球四個(gè)、呼啦圈四個(gè)

游戲玩法:幼兒在起(終)點(diǎn),爸媽在折返點(diǎn)等候幼兒。當(dāng)聽(tīng)到開(kāi)始后幼兒用呼啦圈趕籃球到折返點(diǎn)爸爸或媽媽處,然后家長(zhǎng)再將幼兒、器械運(yùn)至終點(diǎn),球不掉,快速、安全到達(dá)者為勝。

游戲規(guī)則:幼兒可用各種方式粘在爸爸或媽媽身上,行進(jìn)過(guò)程中家長(zhǎng)手臂不可以接觸孩子。

3、班級(jí)自由游戲活動(dòng):兩人三足。

目的:鍛煉協(xié)調(diào)配合能力。

參加人數(shù):每個(gè)家庭一位幼兒孩子和一位家長(zhǎng)參加,七組或八組家庭同時(shí)進(jìn)行。

游戲準(zhǔn)備:綢布4塊

游戲規(guī)則:幼兒在起(終)點(diǎn),爸媽在折返點(diǎn)等候幼兒。當(dāng)聽(tīng)到開(kāi)始后幼兒腳踩布繩、手持布繩兩端雙腳跳至折返點(diǎn)爸爸或媽媽處,然后家長(zhǎng)用布繩捆綁住兩人相鄰的腳踝,以兩人三足的形式走到終點(diǎn)。、,安全、不倒、快速到達(dá)者為勝。

游戲規(guī)則:兩人同步行進(jìn),不允許孩子雙腳或單腳離開(kāi)地面。

六、安全保障措施

(一)安全責(zé)任措施

1、本次運(yùn)動(dòng)會(huì)的第一安全責(zé)任人:

2、本次運(yùn)動(dòng)會(huì)的第二安全責(zé)任人:

3、安全管責(zé)任人:張迎春主任

(二)運(yùn)動(dòng)會(huì)前安全措施:

1、班內(nèi)老師的要求及措施:

教師統(tǒng)一穿大紅色上衣、藍(lán)褲子、運(yùn)動(dòng)鞋。運(yùn)動(dòng)會(huì)前檢查前院場(chǎng)地安全,確?;@球、呼啦圈無(wú)安全隱患、擺放到位,在運(yùn)動(dòng)會(huì)過(guò)程中,三位老師相互配合,及時(shí)觀察、提醒幼兒和家長(zhǎng),發(fā)現(xiàn)并排除安全隱患,確保運(yùn)動(dòng)會(huì)安全召開(kāi)。

2、面向家長(zhǎng)的`要求及措施:穿寬松的運(yùn)動(dòng)服、運(yùn)動(dòng)鞋,不許穿高跟鞋,全力配合老師,不干預(yù)孩子的每一項(xiàng)活動(dòng),爺爺奶奶一律不參加活動(dòng)。

3、面向幼兒的要求及措施:統(tǒng)一班服,穿運(yùn)動(dòng)鞋。教育幼兒每項(xiàng)活動(dòng)必須站隊(duì)、安全有序坐好,一切聽(tīng)從老師的安排,遵守游戲規(guī)則。

4、準(zhǔn)備必要的藥品及救護(hù)器材:創(chuàng)可貼、棉棒、雙氧水統(tǒng)一放在藥品盒內(nèi)。

(三)運(yùn)動(dòng)會(huì)進(jìn)行中突發(fā)事件的應(yīng)急措施:

1、若幼兒發(fā)生運(yùn)動(dòng)傷害怎么辦?

輕微擦傷者,組織一位家長(zhǎng)協(xié)助一位教師進(jìn)行消毒。如有其它嚴(yán)重情況,立即安排教師找安全管責(zé)任人及保健大夫或去醫(yī)院。

2、若出現(xiàn)骨折的措施?

用硬紙板或硬木板夾住幼兒骨折部位,并用紗布固定,及時(shí)送幼兒就醫(yī)。

親子運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)方案幼兒園 篇4

一、活動(dòng)內(nèi)容:

親子趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)

二、活動(dòng)安排

1.時(shí)間:20xx年xx月9日9:00—11:00小班親子運(yùn)動(dòng)會(huì)

20xx年xx月10日9:00—11:00中班親子運(yùn)動(dòng)會(huì)

20xx年xx月11日9:00—11:00大班親子運(yùn)動(dòng)會(huì)

2.地點(diǎn):幼兒園內(nèi)操場(chǎng)

三、活動(dòng)形式

1.中大班以年級(jí)為單位,小班以班級(jí)為單位組織競(jìng)賽。

2.每個(gè)親子隊(duì)自由報(bào)名參加一個(gè)項(xiàng)目的比賽,比賽設(shè)一、二、三等獎(jiǎng),中大班單項(xiàng)一等獎(jiǎng)獎(jiǎng)品由安奈爾公司贊助,小班一等獎(jiǎng)班級(jí)準(zhǔn)備貼紙獎(jiǎng)勵(lì)。

3.評(píng)委安排:小班組由本班老師負(fù)責(zé),中班組由后勤人員負(fù)責(zé),大班組由中班年級(jí)老師及后勤人員負(fù)責(zé)。

四、活動(dòng)籌備

1.人員安排

組長(zhǎng):黃芳副組長(zhǎng):龔玲華組員:各班教師及后勤人員

2.做好活動(dòng)前的'動(dòng)員和宣傳工作。

(1)各崗位人員密切配合,互相協(xié)調(diào),班主任要提前做好對(duì)幼兒的安全教育工作,確保幼兒人身安全(防走失、跌傷等),保證活動(dòng)順利進(jìn)行。

(2)希望所有教職工、幼兒及家長(zhǎng)按運(yùn)動(dòng)會(huì)指定時(shí)間內(nèi)到達(dá)會(huì)場(chǎng),自覺(jué)遵守會(huì)場(chǎng)秩序和規(guī)則,愛(ài)護(hù)校園公共設(shè)施和環(huán)境衛(wèi)生。

(3)場(chǎng)地劃分:周二(xx月8日)各班選擇親子游戲位置。

(4)以班為單位各班主任積極向家長(zhǎng)發(fā)出活動(dòng)邀請(qǐng),做到早通知,讓家長(zhǎng)及早安排工作。

3.比賽攝影、攝像由專(zhuān)人負(fù)責(zé)。

五、活動(dòng)程序

1.園長(zhǎng)致辭

2.家長(zhǎng)代表講話

3.親子游戲

親子運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)方案幼兒園 篇5

一、指導(dǎo)思想:

《幼兒園教育綱要》中指出:“幼兒與成人之間的共同生活、交往、探索、游戲等,是其學(xué)習(xí)的重要途徑之一?!庇H子活動(dòng)是以幼兒和家長(zhǎng)的互動(dòng)游戲?yàn)楹诵牡模虼?,我園準(zhǔn)備開(kāi)展親子運(yùn)動(dòng)會(huì),讓家長(zhǎng)一起參與幼兒的活動(dòng),通過(guò)觀察和親身體驗(yàn),更加重視與幼兒之間的互動(dòng)聯(lián)系。

二、活動(dòng)主題:“我運(yùn)動(dòng),我快樂(lè),大手牽小手,一起來(lái)加油!”

三、活動(dòng)形式:親子運(yùn)動(dòng)會(huì),全體師生及家長(zhǎng)參加

四、活動(dòng)時(shí)間:20xx年6月30日

五、活動(dòng)地點(diǎn):

(1)開(kāi)幕式:幼兒園操場(chǎng)

(2)比賽場(chǎng)地:幼兒園操場(chǎng)

六、活動(dòng)參與對(duì)象:

(1)幼兒園教師

(2)幼兒園學(xué)生家長(zhǎng)

(3)幼兒園領(lǐng)導(dǎo)

七、活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖(目標(biāo)):

(1)通過(guò)開(kāi)展親子運(yùn)動(dòng)會(huì),可以增加幼兒之間、家長(zhǎng)之間、幼兒與教師、家長(zhǎng)與教師之間交流、溝通的機(jī)會(huì),能讓彼此之間進(jìn)一步加大情感交流。

(2)通過(guò)運(yùn)動(dòng)會(huì)過(guò)程中的一些體育活動(dòng),可以發(fā)展幼兒的協(xié)調(diào)性和靈活性,促進(jìn)幼兒身體機(jī)能的發(fā)展。

(3)通過(guò)比賽環(huán)節(jié),可以幫助幼兒培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),培養(yǎng)幼兒通過(guò)努力克服困難的精神,了解團(tuán)結(jié)的重要,形成榮譽(yù)感。

八、活動(dòng)前期準(zhǔn)備:

(1)由各班老師通知各位幼兒家長(zhǎng),準(zhǔn)時(shí)參加親子運(yùn)動(dòng)會(huì)

(2)準(zhǔn)備在比賽環(huán)節(jié)中用到的游戲材料

(3)教師提前布置親子運(yùn)動(dòng)會(huì)的活動(dòng)場(chǎng)地

(4)準(zhǔn)備好頒發(fā)的獎(jiǎng)品,對(duì)表現(xiàn)突出的幼兒及家長(zhǎng)給予鼓勵(lì)

九、活動(dòng)方式:

由家長(zhǎng)帶領(lǐng)幼兒自由選擇比賽項(xiàng)目,根據(jù)每一個(gè)比賽的游戲規(guī)則進(jìn)行比賽,每一種游戲記錄成績(jī)最好的前三名,在親子運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束時(shí),由園領(lǐng)導(dǎo)頒發(fā)獎(jiǎng)勵(lì)。

十、活動(dòng)流程:

(一)開(kāi)幕式(20xx年6月30日上午9:30-11:00)

(1)各班班主任帶領(lǐng)幼兒以及幼兒家長(zhǎng),按照順序進(jìn)入開(kāi)幕式地點(diǎn)(幼兒園操場(chǎng))

(2)進(jìn)行升國(guó)旗儀式

(3)主持人進(jìn)行發(fā)言,各班幼兒進(jìn)行節(jié)目表演

(4)主持人邀請(qǐng)幼兒家長(zhǎng)(代表)進(jìn)行發(fā)言

(5)園長(zhǎng)講話,強(qiáng)調(diào)注意事項(xiàng),并宣布親子運(yùn)動(dòng)會(huì)在下午2:00準(zhǔn)時(shí)開(kāi)始

(二)活動(dòng)項(xiàng)目(20xx年6月30日下午2:00-4:00)

小班

1、親子小游戲:

(1)項(xiàng)目名稱(chēng):運(yùn)紙球

(2)游戲材料:廢舊材料紙張、膠布

(3)游戲玩法:家長(zhǎng)和幼兒站在起點(diǎn)處,游戲開(kāi)始,家長(zhǎng)將廢舊的紙張揉合成一個(gè)圓形(不可以小于一般氣球的大?。?,幼兒手拿紙球跑,中途不可掉落,先到終點(diǎn)者即為勝利。

2、親子比賽游戲:

(1)項(xiàng)目名稱(chēng):揪尾巴

(2)游戲目的:既鍛煉幼兒的觀察力,又鍛煉幼兒的身體靈活性,同時(shí)也會(huì)增加幼兒與父母之間的配合能力

(3)參加方式:以家庭為小組,每輪四組家庭

(4)游戲材料:廢舊報(bào)紙若干張

(5)游戲玩法:由幼兒媽媽將舊報(bào)紙撕成長(zhǎng)條,并系在幼兒腰間,媽媽站在終點(diǎn)等待幼兒;游戲開(kāi)始,爸爸背起幼兒跑向終點(diǎn),在途中,幼兒不僅要去盡力扯掉其他幼兒身上的小“尾巴”,還要保護(hù)好自己的小“尾巴”;到達(dá)終點(diǎn)時(shí),媽媽需要抱起幼兒,最先被媽媽抱起的幼兒即為勝利者。

(6)游戲規(guī)則:沖向終點(diǎn)的過(guò)程中,幼兒的“尾巴”必須要完好無(wú)損才算勝利,而且中途不能停頓休息;媽媽必須從爸爸身上抱起幼兒,才能算游戲結(jié)束。

中班

1、親子小游戲:

(1)項(xiàng)目名稱(chēng):小小接力賽

(2)游戲材料:廢舊紙張、剪刀、膠布

(3)游戲玩法:幼兒家長(zhǎng),先用廢舊紙張卷成小棒,并用膠布粘牢固;家長(zhǎng)站在終點(diǎn),幼兒站在起點(diǎn),幼兒拿著接力棒在起點(diǎn)開(kāi)始出發(fā)跑向家長(zhǎng),家長(zhǎng)接過(guò)小棒后從終點(diǎn)跑向起點(diǎn),哪位家長(zhǎng)先跑到幼兒的起點(diǎn)位置即為勝利。

2、親子比賽游戲

(1)項(xiàng)目名稱(chēng):刺激傳球

(2)游戲目的:通過(guò)在胯下傳球的比賽,來(lái)鍛煉幼兒的身體協(xié)調(diào)性和培養(yǎng)幼兒的合作精神。

(3)參加方式:以每個(gè)家庭為一個(gè)小組,每次游戲由三組家庭參加。

(4)游戲材料:廢舊報(bào)紙,塑料瓶,膠布

(5)游戲玩法:由幼兒家長(zhǎng)利用廢舊報(bào)紙做成圓球,并把塑料由起點(diǎn)至終點(diǎn)擺成四條直線;三組家庭分別站在塑料瓶擺成的`直線中間,幼兒、爸爸、媽媽分別站在一條線上,前后距離調(diào)整好,各自彎腰準(zhǔn)備;游戲開(kāi)始,站在起點(diǎn)的人,把球從胯下傳給后一個(gè)人,等球傳到終點(diǎn)那個(gè)人手上時(shí),再反方向傳回,最先傳到起點(diǎn)人手上的即為勝利者。

(6)游戲規(guī)則:傳遞球時(shí)必須從胯下傳遞;如果中途球失手落地,由失落者拾起,再回到原位重新傳遞。

大班

1、親子小游戲:

(1)項(xiàng)目名稱(chēng):雙人跳繩

(2)游戲材料:繩子

(3)游戲玩法:每個(gè)家庭領(lǐng)一根繩子,幼兒與爸爸或者媽媽面對(duì)面站立,聽(tīng)到口令后開(kāi)始跳繩,30秒后停止,跳的多者即為勝利。

2、親子比賽游戲:

(1)項(xiàng)目名稱(chēng):大腳小腳綁一起

(2)游戲目的:讓幼兒學(xué)會(huì)相互配合,用三條腿走路,培養(yǎng)幼兒的合作能力,也能進(jìn)一步促進(jìn)親子間的感情

(3)參加方式:以幼兒家庭為小組,每輪比賽由三組家庭參加

(4)游戲材料:小繩子

(5)游戲玩法:媽媽用一個(gè)小繩子,將爸爸和幼兒相鄰的一條腿綁在一起;爸爸雙手背后,聽(tīng)到口令后,幼兒和爸爸一起從起點(diǎn)跑向終點(diǎn),到達(dá)終點(diǎn)后又原路反跑回起點(diǎn),到達(dá)起點(diǎn)后,由媽媽解開(kāi)繩子,最先解開(kāi)繩子的家庭即為獲勝。

(6)游戲規(guī)則:媽媽必須把幼兒和爸爸相鄰的腿綁緊;爸爸必須雙手背后,不可以攙扶幼兒;在跑的過(guò)程中,爸爸和幼兒其中一個(gè)摔倒即要重新返回起點(diǎn)開(kāi)始。

3、家長(zhǎng)工作要點(diǎn):

(1)各班班主任提前召開(kāi)親子運(yùn)動(dòng)會(huì)動(dòng)員大會(huì),向家長(zhǎng)介紹具體活動(dòng)流程,家長(zhǎng)應(yīng)仔細(xì)記錄,熟悉整個(gè)過(guò)程。

(2)家長(zhǎng)應(yīng)鼓勵(lì)幼兒積極參與親子運(yùn)動(dòng)會(huì)中的各項(xiàng)游戲比賽,給幼兒樹(shù)立自信心,同時(shí)也給幼兒樹(shù)立好榜樣。

(3)家長(zhǎng)給幼兒傳遞“友誼第一,比賽第二”的思想,提醒幼兒在游戲中不要鬧情緒,不要發(fā)脾氣,要讓幼兒了解不管輸贏,只要參與了就是好樣的!

(4)家長(zhǎng)在親子運(yùn)動(dòng)會(huì)過(guò)程中應(yīng)該看好幼兒,不要讓幼兒自由亂跑,不大聲喧嘩,還應(yīng)該告訴幼兒做到不隨地亂丟垃圾,時(shí)刻保護(hù)環(huán)境。

(5)家長(zhǎng)要時(shí)刻關(guān)注幼兒的表現(xiàn),如果在游戲過(guò)程中發(fā)現(xiàn)不對(duì)的地方應(yīng)進(jìn)行引導(dǎo)或者進(jìn)行休息。

(6)家長(zhǎng)應(yīng)該做到給自己和幼兒穿著運(yùn)動(dòng)服、運(yùn)動(dòng)鞋進(jìn)場(chǎng),不能夠帶領(lǐng)幼兒提前退場(chǎng),不能妨礙其他人。

親子運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)方案幼兒園 篇6

活動(dòng)主題:

我運(yùn)動(dòng)、我健康、我快樂(lè)!

活動(dòng)目的:

1、培養(yǎng)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的愛(ài)好,增強(qiáng)幼兒各年齡段動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈活性,提高幼兒的身體素質(zhì)。

2、培養(yǎng)幼兒初步的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),幫助幼兒在活動(dòng)中要合作、謙讓?zhuān)袷匾?guī)則。勇于克服困難,體驗(yàn)成功的快樂(lè)。

3、為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)大膽與人交往的氛圍,通過(guò)游戲增進(jìn)小朋友之間以及家長(zhǎng)與孩子之間的情感交流。

活動(dòng)形式:

集體比賽、分組比賽

活動(dòng)原則:

1、安全第一。

2、全園家長(zhǎng)、孩子齊參與,每一個(gè)家長(zhǎng)和孩子都有展示自己的機(jī)會(huì)

活動(dòng)時(shí)間:

20xx年11月中旬

活動(dòng)地點(diǎn):

城內(nèi)幼兒園戶外活動(dòng)場(chǎng)地

參加人員:

全體師生及家長(zhǎng)

活動(dòng)表彰:

毽子組前5名發(fā)獎(jiǎng)品,拔河冠軍組成員發(fā)獎(jiǎng)品。小運(yùn)動(dòng)員可獲得獎(jiǎng)品,小組第一名可獲得榮譽(yù)獎(jiǎng)狀。

運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)流程:

一、園領(lǐng)導(dǎo)為冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)致辭:

二、家長(zhǎng)項(xiàng)目

時(shí)間:20xx年11月13日下午2:30

參加人員:城內(nèi)幼兒園四個(gè)班級(jí)選出40名女家長(zhǎng)參加毽子比賽,40名男家長(zhǎng)參加拔河比賽。

游戲一:毽子比賽

活動(dòng)規(guī)則:比賽順序依次為:小班、中班、大一班、大二班。待裁判發(fā)出開(kāi)始的指令后,家長(zhǎng)開(kāi)始踢毽子,每位家長(zhǎng)僅有一次接的機(jī)會(huì),誰(shuí)踢得多堅(jiān)持得時(shí)間長(zhǎng),誰(shuí)獲勝。每班先評(píng)選出前3名,最后勝出的12名家長(zhǎng)進(jìn)行總決賽,評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)和優(yōu)勝獎(jiǎng)

游戲二:拔河比賽

活動(dòng)規(guī)則:40名家長(zhǎng)按照班級(jí)分成4個(gè)組,代表4個(gè)班級(jí)進(jìn)行比賽。先是小、中班對(duì)決,再是大一班和大二班對(duì)決,勝出的兩隊(duì)進(jìn)行總決賽,本次拔河比賽評(píng)選出一等獎(jiǎng)10名,其他均為優(yōu)勝獎(jiǎng)。

三、親子項(xiàng)目

時(shí)間:20xx年11月14日早上9:00

參加人員:中班小班及家長(zhǎng)

小班:

親子游戲一:《揪尾巴》

玩法:每個(gè)孩子身上帶著尾巴,家長(zhǎng)背著孩子從起點(diǎn)跑到終點(diǎn),再?gòu)闹攸c(diǎn)跑到起點(diǎn),這期間必須保護(hù)好自己的尾巴,還要抓別人的尾巴,誰(shuí)抓的多誰(shuí)就獲勝。

活動(dòng)規(guī)則:

(1)聽(tīng)口令,跑起來(lái)才能抓。

(2)孩子在抓別人尾巴的時(shí)候,必須保護(hù)好自己的尾巴、

親子游戲二:《運(yùn)球》

玩法:每一組準(zhǔn)備相等的一筐球,家長(zhǎng)抱著孩子一起運(yùn)球。讓孩子抱球運(yùn)球,誰(shuí)先運(yùn)完誰(shuí)就獲勝。

活動(dòng)規(guī)則:

(1)家長(zhǎng)必須抱著孩子,不能讓孩子的身體著地。

(2)一次只能運(yùn)一個(gè)球,途中球掉地上返回起點(diǎn)繼續(xù)、

中班:

親子游戲一:《套圈》

游戲玩法:

家長(zhǎng)和幼兒站成三路隊(duì),每隊(duì)有8位家長(zhǎng)和8位幼兒組成,由第1個(gè)人依次輪流向后套圈,哪組傳的越多,哪組獲勝。

活動(dòng)規(guī)則:

在游戲過(guò)程中,家長(zhǎng)和孩子在套圈時(shí),必須從頭到腳套圈。

親子游戲二:《拉小車(chē)》

游戲玩法:

家長(zhǎng)和幼兒站成三路隊(duì),每隊(duì)有8位家長(zhǎng)和8位幼兒組成,幼兒坐在輪胎上,家長(zhǎng)拉著小車(chē)向前跑,繞過(guò)障礙物,回到終點(diǎn),哪組先接力玩,哪組獲勝。

活動(dòng)規(guī)則:家長(zhǎng)和孩子必須繞過(guò)障礙物。

四、親子項(xiàng)目:

時(shí)間:20xx年11月14日下午2:30

參加人員:大一大二班

大一班:

親子游戲一:《袋鼠媽媽接果子》

游戲玩法:

家長(zhǎng)扮演袋鼠媽媽?zhuān)尯⒆釉谝?guī)定的`范圍內(nèi)向口袋里投8個(gè)沙包,哪個(gè)家長(zhǎng)口袋里接的多,哪組獲勝。

活動(dòng)規(guī)則:

(1)幼兒必須將籃子里的8個(gè)沙包投完。

(2)家長(zhǎng)必須站在規(guī)定的范圍內(nèi)游戲。

親子游戲二:穿大鞋

游戲玩法;

幼兒穿著家長(zhǎng)的大鞋運(yùn)桔子,家長(zhǎng)頭頂籃子在終點(diǎn)接桔子,哪組最運(yùn)完桔子哪組獲勝。

活動(dòng)規(guī)則:

(1)幼兒必須穿著大鞋一次只能運(yùn)一個(gè)桔子。

(2)家長(zhǎng)雙手只能護(hù)筐,不能幫助幼兒接桔子。

大二班:

親子游戲一:《穿新衣》

游戲玩法:

幼兒在起點(diǎn),家長(zhǎng)在終點(diǎn),哨聲響起時(shí),幼兒拿起衣服跑向終點(diǎn),給其家長(zhǎng)穿上衣服,拉上拉鏈,家長(zhǎng)背起孩子迅速跑向終點(diǎn),最快穿完衣服回到起點(diǎn)的為勝。必須把拉鏈拉好,才能背起幼兒跑回起點(diǎn)。

游戲規(guī)則:家長(zhǎng)不可幫忙,讓幼兒獨(dú)立完成。

親子游戲二:《夾球跑》

游戲玩法:

家長(zhǎng)站在起點(diǎn),幼兒站在對(duì)面,家長(zhǎng)夾球跑向幼兒,將球接力給幼兒,幼兒夾球跑回終點(diǎn)。

幼兒規(guī)則:家長(zhǎng)和幼兒在夾球時(shí),手不可去碰觸。

五、發(fā)獎(jiǎng)儀式

六、運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束

親子運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)方案幼兒園 篇7

一、活動(dòng)主題

增強(qiáng)體質(zhì),增進(jìn)友誼。

二、活動(dòng)目的

全面貫徹落實(shí)學(xué)校體育工作計(jì)劃要求,豐富學(xué)校文化生活,提高全校師生的身體素質(zhì)和運(yùn)動(dòng)技術(shù)水平,展現(xiàn)我校師生的精神風(fēng)貌,培養(yǎng)頑強(qiáng)拼搏、團(tuán)結(jié)協(xié)作的.精神。

三、活動(dòng)時(shí)間

xx年xx月xx日

四、活動(dòng)地點(diǎn)

xx小學(xué)

五、參加對(duì)象

xx小學(xué)全體師生

六、組織領(lǐng)導(dǎo)及分工

1.領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng):xx

副組長(zhǎng):xx

成員:

2.基本分工

xx:擔(dān)任總指揮,對(duì)本次運(yùn)動(dòng)方案進(jìn)行審核,對(duì)活動(dòng)開(kāi)展進(jìn)行指揮。

xx:負(fù)責(zé)活動(dòng)的設(shè)計(jì)和規(guī)劃,擔(dān)任指揮,搞好活動(dòng)的照相攝像。

xx:制定本屆運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)安全預(yù)案,負(fù)責(zé)本屆運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)期間安全。

xx:活動(dòng)準(zhǔn)備,維護(hù)秩序,收集活動(dòng)記錄及統(tǒng)計(jì)。

xx:活動(dòng)準(zhǔn)備,維護(hù)秩序,照相攝像,準(zhǔn)備各類(lèi)獎(jiǎng)項(xiàng)。

xx:活動(dòng)準(zhǔn)備,維護(hù)秩序,做好后勤服務(wù)及活動(dòng)情況統(tǒng)計(jì)。

xx:維護(hù)活動(dòng)秩序,做好后勤服務(wù)和運(yùn)動(dòng)會(huì)的相關(guān)準(zhǔn)備。

xx:負(fù)責(zé)運(yùn)動(dòng)會(huì)的籌備,活動(dòng)程序設(shè)計(jì)、安排及解釋。

xx:負(fù)責(zé)本屆運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)的準(zhǔn)備,負(fù)責(zé)活動(dòng)用電安全

各班班主任負(fù)責(zé)本班的紀(jì)律。

大會(huì)裁判委員會(huì)

組 長(zhǎng):xx

副組長(zhǎng):xx

成 員:xx

競(jìng)賽組:xx xx (x年級(jí)學(xué)生5人)

田賽組:xx xx xx (x年級(jí)學(xué)生5人)

廣播組:xx(x年級(jí)學(xué)生2人)

后勤組:xx

器材組:xx

開(kāi)幕式

主持人:xx

1、宣布xx小學(xué)xx春季運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕

2、運(yùn)動(dòng)員入場(chǎng)——鳴炮、奏樂(lè)

入場(chǎng)順序:國(guó)旗——x年級(jí)——x年級(jí)——x年級(jí)

程序:

1、升國(guó)旗、奏國(guó)歌

2、校長(zhǎng)致開(kāi)幕詞

3、裁判員代表講話

4、運(yùn)動(dòng)員代表講話

5、運(yùn)動(dòng)員、裁判員、大會(huì)工作人員各就位、比賽開(kāi)始。

閉幕式

1、宣布大會(huì)閉幕式開(kāi)始

2、各隊(duì)代表入場(chǎng)

3、宣布比賽成績(jī)

4、發(fā)獎(jiǎng)

5、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)致閉幕詞

親子運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)方案幼兒園 篇8

一、活動(dòng)主題

“活力寶貝,親子同樂(lè)”

二、活動(dòng)目的

讓幼兒在運(yùn)動(dòng)中獲得健康,在游戲中找到快樂(lè)。

促進(jìn)親子之間的互動(dòng)與交流,增強(qiáng)家庭凝聚力。

展示幼兒園的教育成果,提升幼兒園的品牌形象。

三、活動(dòng)時(shí)間

四、活動(dòng)地點(diǎn)

幼兒園戶外場(chǎng)地

五、參與人員

全體幼兒、家長(zhǎng)及教師

六、活動(dòng)準(zhǔn)備

確定活動(dòng)項(xiàng)目,準(zhǔn)備活動(dòng)所需的器材和道具,如跳繩、皮球、呼啦圈、眼罩等。

設(shè)計(jì)活動(dòng)場(chǎng)地布局,劃分不同的游戲區(qū)域。

制作活動(dòng)宣傳海報(bào),邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加活動(dòng)。

組織教師和幼兒進(jìn)行排練,熟悉活動(dòng)流程。

準(zhǔn)備充足的飲用水和急救藥品,確?;顒?dòng)安全。

七、活動(dòng)流程

開(kāi)場(chǎng)表演

(1)幼兒體操表演,展示幼兒的活力和風(fēng)采。

(2)教師舞蹈表演,為活動(dòng)增添歡樂(lè)氛圍。

親子游戲環(huán)節(jié)

(1)“親子跳繩”

游戲規(guī)則:家長(zhǎng)和幼兒一起跳繩,在規(guī)定時(shí)間內(nèi)跳繩次數(shù)最多的家庭獲勝。

(2)“運(yùn)球接力”

游戲規(guī)則:幼兒和家長(zhǎng)分成若干組,每組家庭站在起跑線后。第一個(gè)家庭的幼兒拿著皮球跑向家長(zhǎng),家長(zhǎng)將皮球放在呼啦圈內(nèi),然后拉著呼啦圈跑向終點(diǎn),將皮球交給下一個(gè)家庭的`幼兒。最先完成接力的小組獲勝。

(3)“盲人貼畫(huà)”

游戲規(guī)則:家長(zhǎng)蒙上眼睛,在幼兒的指揮下將貼紙貼在指定的位置上。在規(guī)定時(shí)間內(nèi),貼得最準(zhǔn)確的家庭獲勝。

(4)“親子拼圖”

游戲規(guī)則:將一幅拼圖分成若干塊,家長(zhǎng)和幼兒合作將拼圖完成。最先完成拼圖的家庭獲勝。

親子互動(dòng)環(huán)節(jié)

(1)“親子擁抱”

家長(zhǎng)和幼兒互相擁抱,表達(dá)對(duì)彼此的愛(ài)。

(2)“親子舞蹈”

家長(zhǎng)和幼兒一起跟著音樂(lè)跳舞,享受親子時(shí)光。

頒獎(jiǎng)儀式

(1)主持人宣布比賽結(jié)果,邀請(qǐng)園長(zhǎng)為獲勝家庭頒發(fā)獎(jiǎng)品。

(2)為所有參與活動(dòng)的家庭頒發(fā)參與獎(jiǎng),以鼓勵(lì)他們的積極參與。

閉幕式

(1)園長(zhǎng)致閉幕詞,感謝家長(zhǎng)的支持和參與。

(2)全體幼兒和家長(zhǎng)一起放飛氣球,象征著美好的未來(lái)。

八、活動(dòng)預(yù)算

獎(jiǎng)品費(fèi)用:xxxx元。

器材費(fèi)用:xxxx元。

裝飾費(fèi)用:xxxx元。

食品費(fèi)用:xxxx元。

九、注意事項(xiàng)

提醒家長(zhǎng)和幼兒穿著適合運(yùn)動(dòng)的服裝和鞋子。

活動(dòng)過(guò)程中,教師要密切關(guān)注幼兒的身體狀況,如有不適及時(shí)處理。

家長(zhǎng)要遵守活動(dòng)規(guī)則,為幼兒樹(shù)立良好的榜樣。

活動(dòng)結(jié)束后,及時(shí)清理活動(dòng)場(chǎng)地,保持環(huán)境整潔。

親子運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)方案幼兒園 篇9

一、活動(dòng)主題

“親子攜手,快樂(lè)運(yùn)動(dòng)”

二、活動(dòng)目的

增進(jìn)親子關(guān)系,讓家長(zhǎng)和孩子在共同參與活動(dòng)中感受親情的溫暖。

培養(yǎng)孩子對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的興趣,提高孩子的身體素質(zhì)。

增強(qiáng)孩子的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

三、活動(dòng)時(shí)間

四、活動(dòng)地點(diǎn)

幼兒園操場(chǎng)

五、參與人員

幼兒園全體幼兒及家長(zhǎng)

六、活動(dòng)準(zhǔn)備

提前通知家長(zhǎng)活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)及活動(dòng)內(nèi)容,讓家長(zhǎng)做好準(zhǔn)備。

準(zhǔn)備活動(dòng)所需的道具,如氣球、彩帶、哨子、獎(jiǎng)品等。

布置活動(dòng)場(chǎng)地,設(shè)置比賽區(qū)域和觀眾區(qū)域。

安排好活動(dòng)工作人員,如裁判、計(jì)分員、攝影師等。

準(zhǔn)備好醫(yī)療急救設(shè)備,以防意外發(fā)生。

七、活動(dòng)流程

開(kāi)場(chǎng)儀式

主持人開(kāi)場(chǎng),介紹活動(dòng)目的和流程。

園長(zhǎng)致辭,歡迎家長(zhǎng)的到來(lái)并強(qiáng)調(diào)活動(dòng)的意義。

幼兒代表發(fā)言,表達(dá)對(duì)活動(dòng)的期待和興奮。

熱身運(yùn)動(dòng)

全體幼兒和家長(zhǎng)在老師的帶領(lǐng)下進(jìn)行熱身操,活動(dòng)身體各部位。

親子比賽項(xiàng)目

接力賽跑:家長(zhǎng)和孩子組成一隊(duì),手持接力棒進(jìn)行接力賽跑,最先到達(dá)終點(diǎn)的隊(duì)伍獲勝。

親子跳繩:家長(zhǎng)和孩子一起跳繩,在規(guī)定時(shí)間內(nèi)跳繩次數(shù)最多的隊(duì)伍獲勝。

氣球大戰(zhàn):家長(zhǎng)和孩子將氣球綁在腳上,互相踩對(duì)方的氣球,最后氣球未被踩破的隊(duì)伍獲勝。

親子拔河:家長(zhǎng)和孩子分成兩隊(duì)進(jìn)行拔河比賽,獲勝的隊(duì)伍將獲得獎(jiǎng)品。

頒獎(jiǎng)儀式

主持人宣布比賽結(jié)果,為獲勝的隊(duì)伍頒發(fā)獎(jiǎng)品。

園長(zhǎng)為所有參與活動(dòng)的家庭頒發(fā)參與獎(jiǎng),以鼓勵(lì)大家的.積極參與。

閉幕儀式

主持人宣布活動(dòng)結(jié)束,感謝家長(zhǎng)和孩子的參與。

全體幼兒和家長(zhǎng)一起合影留念,記錄這一美好的時(shí)刻。

八、活動(dòng)預(yù)算

道具費(fèi)用:xxxx元。

獎(jiǎng)品費(fèi)用:xxxx元。

攝影費(fèi)用:xxxx元。

其他費(fèi)用:xxxx元。

總預(yù)算:xxxx元。

九、注意事項(xiàng)

活動(dòng)期間,家長(zhǎng)要時(shí)刻關(guān)注孩子的安全,避免孩子發(fā)生意外。

遵守比賽規(guī)則,聽(tīng)從裁判的指揮,保持良好的比賽秩序。

尊重孩子的意愿,不要強(qiáng)迫孩子參加比賽項(xiàng)目。

活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)要保持整潔,不亂扔垃圾。

如遇惡劣天氣,活動(dòng)將延期舉行,具體時(shí)間另行通知。

親子運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)方案幼兒園 篇10

一、指導(dǎo)思想:

圍繞“大手牽小手,一起來(lái)運(yùn)動(dòng)”為主題,為孩子和家長(zhǎng)創(chuàng)造一個(gè)良好的合作氛圍,營(yíng)造一種積極向上、團(tuán)結(jié)進(jìn)取的體育精神,讓孩子們?cè)谟螒蛑绣憻?,在鍛煉中成長(zhǎng)!

二、活動(dòng)目標(biāo):

1、通過(guò)活動(dòng)讓幼兒體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的快樂(lè),培養(yǎng)幼兒活潑開(kāi)朗的個(gè)性,增進(jìn)親子之情。

2、在活動(dòng)中,培養(yǎng)幼兒自信、大膽、勇于競(jìng)爭(zhēng)的品質(zhì)。

3、通過(guò)形式多樣的親子游戲,增強(qiáng)家長(zhǎng)與孩子之間的情感交流,更好地促進(jìn)家園雙溝通。

三、活動(dòng)時(shí)間:

待定

四、活動(dòng)主題:

“大手牽小手,一起來(lái)運(yùn)動(dòng)”

五、活動(dòng)場(chǎng)地:

幼兒園籃球場(chǎng)

六、活動(dòng)準(zhǔn)備:

(一)活動(dòng)準(zhǔn)備

1、提前召開(kāi)家長(zhǎng)委員會(huì)進(jìn)行動(dòng)員和確定分工,提前發(fā)放通知,請(qǐng)家長(zhǎng)選擇參與項(xiàng)目,做好運(yùn)動(dòng)會(huì)的報(bào)名、統(tǒng)計(jì)等工作。

2、確定游戲中所需物品和裁判員的安排,后勤人員準(zhǔn)備好幼兒的'獎(jiǎng)牌和獎(jiǎng)品。

3、提前指導(dǎo)家長(zhǎng)和孩子熟悉游戲方法,提醒家長(zhǎng)與孩子要遵守游戲規(guī)則。

4、游戲場(chǎng)地、音響、話筒負(fù)責(zé)人的安排。

5、組織進(jìn)行進(jìn)退場(chǎng)的演練,確保活動(dòng)的有序開(kāi)展,保證幼兒的安全。

6、制作海報(bào),張貼在幼兒園的大門(mén)口或者告示欄。在幼兒園籃球場(chǎng)懸掛橫幅。

7、邀請(qǐng)園領(lǐng)導(dǎo)、幼兒園家委會(huì)成員等嘉賓參加活動(dòng)。

(二)物品準(zhǔn)備

1、主席臺(tái)布置。

2、沖氣拱形門(mén)、條幅。

3、音響(國(guó)歌、運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲、小蘋(píng)果音樂(lè)、頒獎(jiǎng)音樂(lè)等)。

4、照相機(jī)、攝像機(jī)。

5、飲水處、醫(yī)療處、頒獎(jiǎng)處。

6、活躍氣氛的小喇叭,哨子。

7、各個(gè)方隊(duì)的方隊(duì)名稱(chēng)牌和手持物(購(gòu)買(mǎi)塑料花若干、制作三角小彩旗若干)。

8、國(guó)旗、園旗、班旗

9、游戲道具、號(hào)碼牌等。

10、獎(jiǎng)品(每個(gè)小朋友一個(gè)獎(jiǎng)牌、一份小獎(jiǎng)品)

(三)入場(chǎng)式準(zhǔn)備

(1)國(guó)旗隊(duì)、園旗隊(duì)、班旗隊(duì):從班級(jí)中選出孩子或者家長(zhǎng)做旗手,一名領(lǐng)隊(duì),四名國(guó)旗護(hù)衛(wèi),四名園旗護(hù)衛(wèi),四名班旗護(hù)衛(wèi),提前練習(xí)護(hù)旗和升旗儀式。

(2)00方隊(duì):幼兒和家長(zhǎng)創(chuàng)編動(dòng)作一起揮舞00或00,一起高聲喊出方隊(duì)口號(hào):0000000000!隊(duì)形要求:整齊、有序。

七、活動(dòng)流程:

1、主持人宣布活動(dòng)開(kāi)始。

2、放禮花、祝賀活動(dòng)開(kāi)始。

3、護(hù)旗隊(duì)、園旗隊(duì)、班旗隊(duì)入場(chǎng)。

4、各方隊(duì)入場(chǎng)。

5、升旗儀式。

6、園長(zhǎng)致辭、家長(zhǎng)致辭、小朋友致辭。

7、特色早操展示。

8、拍球比賽、親子游戲比賽。

9、爸爸籃球比賽。

9、集合隊(duì)伍、為每組獲勝者頒發(fā)獎(jiǎng)牌、獎(jiǎng)品。

10、活動(dòng)結(jié)束,全體家長(zhǎng)、孩子、嘉賓、老師合影。

11、各負(fù)責(zé)人整理物品,打掃場(chǎng)地衛(wèi)生。

附親子游戲比賽內(nèi)容和規(guī)則:

1、全體小朋友拍球比賽(一分鐘時(shí)間,看那個(gè)小朋友拍的個(gè)數(shù)最多。)

2、游戲名稱(chēng):“聽(tīng)話的小球”

目標(biāo):發(fā)展幼兒的腿部力量和控制能力。

準(zhǔn)備:四條跑道、每個(gè)家庭一只皮球

玩法:爸爸或媽媽、小朋友分別站在場(chǎng)地的兩邊,游戲開(kāi)始,爸爸用腳運(yùn)球至小朋友處,小朋友接球后,爸爸或媽媽和小朋友背靠背,夾住皮球運(yùn)至出發(fā)點(diǎn),先到者為勝。

規(guī)則:爸爸必須用腳帶球走,不能用力踢球。

3、游戲名稱(chēng):快樂(lè)向前沖

準(zhǔn)備:呼啦圈12個(gè)、綁繩6根

玩法:兩個(gè)圈綁在一起,幼兒在前家長(zhǎng)在后,分別站在兩個(gè)圈中,從起點(diǎn)跑向終點(diǎn),先到者為勝。

4、活動(dòng)名稱(chēng):大小烏龜齊上陣

準(zhǔn)備:墊子

玩法:由孩子在墊上爬行至家長(zhǎng)處,然后孩子趴在家長(zhǎng)的背上,由家長(zhǎng)爬至終點(diǎn),速度最快的家庭獲勝。

幼兒園大班親子運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)方案(經(jīng)典6篇)


為保證活動(dòng)高起點(diǎn)、高質(zhì)量、高水平開(kāi)展,常常需要預(yù)先制定活動(dòng)方案,活動(dòng)方案是闡明活動(dòng)時(shí)間,地點(diǎn),目的,預(yù)期效果,預(yù)算及活動(dòng)方法等的企劃案?;顒?dòng)方案應(yīng)該怎么制定才好呢?以下是小編為大家收集的(薦)親子秋游活動(dòng)方案,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

幼兒園大班親子運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)方案 篇1

一、活動(dòng)時(shí)間

20xx年10月29(星期六上午)9:30——12:00中山公園大門(mén)口集合

二、活動(dòng)地點(diǎn)

南頭中山公園

三、參加活動(dòng)人員

新蕾幼兒園中三班幼兒、家長(zhǎng)及教師

四、活動(dòng)目的

1、充分利用大自然資源,讓幼兒在郊游活動(dòng)中尋找秋天,開(kāi)拓幼兒視野,激發(fā)幼兒愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)大自然的情感。

2、通過(guò)親子游戲,增進(jìn)家長(zhǎng)間、家長(zhǎng)們與老師們的溝通、了解,增進(jìn)友誼和團(tuán)結(jié),增進(jìn)班級(jí)凝聚力,形成良好的家園互動(dòng),讓家長(zhǎng)與幼兒間的親子交流更加密切。

3、培養(yǎng)小朋友們的團(tuán)隊(duì)意識(shí),強(qiáng)健體魄,增強(qiáng)紀(jì)律性;

五、活動(dòng)形式、組織人

以班級(jí)為單位開(kāi)展親子游戲、娛樂(lè)體驗(yàn)活動(dòng),本次活動(dòng)由中三班家委會(huì)發(fā)起,負(fù)責(zé)人:林紫鈺媽媽、盛子珂媽媽聯(lián)系電話:

六、活動(dòng)宗旨:

安全第一,文明第二,親近第三。

七、車(chē)輛安排:

家長(zhǎng)自駕車(chē)或是拼車(chē)。

八、活動(dòng)過(guò)程:

1、集中幼兒和家長(zhǎng)集體合影留念。地點(diǎn):公園正門(mén)

2、游戲時(shí)間:

《袋鼠媽媽》、《彩虹房子》、《揪尾巴》、《踩氣球》

3、自由活動(dòng)時(shí)間

九、家長(zhǎng)配合工作

注意事項(xiàng):

1、請(qǐng)家長(zhǎng)全面負(fù)責(zé)幼兒出游的安全工作,組織好幼兒活動(dòng),維持好紀(jì)律,保障出游的安全工作。對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育,提醒幼兒在活動(dòng)地點(diǎn)不擁擠,不亂跑,不離開(kāi)老師和家長(zhǎng)制定的活動(dòng)范圍。

2、家長(zhǎng)攜帶部分藥品,以防幼兒突發(fā)事件。

3、家長(zhǎng)幼兒鞋子的大小要合腳的'運(yùn)動(dòng)鞋。

4、幼兒穿秋裝園服。

5、自帶適量的零食和飲料及餐布之類(lèi)用品,杜絕浪費(fèi);并注意公共場(chǎng)所的衛(wèi)生工作。并對(duì)幼兒進(jìn)行衛(wèi)生教育,不亂扔垃圾,應(yīng)扔到垃圾袋(最好多備垃圾袋)。

這是本班本學(xué)期第一次親子活動(dòng),請(qǐng)大家多多支持!等積累一定的經(jīng)驗(yàn)后,我們的活動(dòng)會(huì)越來(lái)越豐富、多彩的!

幼兒園大班親子運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)方案 篇2

目標(biāo):

1、培養(yǎng)幼兒體育活動(dòng)的興趣,增強(qiáng)各年齡段幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈活性,提高幼兒身體素質(zhì)。

2、幫助幼兒懂得在活動(dòng)中要合作、謙讓、遵守規(guī)則。敢于克服困難,能體驗(yàn)勝利的愉悅。

3、 在親子活動(dòng)中,為孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)大膽與人交往的氛圍,增進(jìn)家長(zhǎng)與子女之間的情感交流,增加老師與家長(zhǎng)的共同了解的機(jī)會(huì)。使家園聯(lián)系更為緊密,關(guān)系更為融洽。

4、在活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒與爸爸媽媽克服困難,奪得勝利的精神。

運(yùn)動(dòng)口號(hào):

我運(yùn)動(dòng), 我健康, 我快樂(lè)

運(yùn)動(dòng)宗旨:

快樂(lè)運(yùn)動(dòng)會(huì),運(yùn)動(dòng)你我他

時(shí)間:

20xx年xx月xx日

地點(diǎn):

路橋?qū)嶒?yàn)小學(xué)操場(chǎng)

親子運(yùn)動(dòng)會(huì)流程

一、開(kāi)幕式:

1、園長(zhǎng)致歡迎詞

2、四名護(hù)旗手持紅旗進(jìn)場(chǎng)

3、四名園徽手持園徽進(jìn)場(chǎng)

4、各班領(lǐng)隊(duì)持班牌,排成四路縱隊(duì)依次創(chuàng)意入常手揮自制標(biāo)志物,縱隊(duì)繞場(chǎng)一周進(jìn)場(chǎng),各班進(jìn)場(chǎng)經(jīng)主席臺(tái)前喊口號(hào)。

(順序: 大一班:彩旗隊(duì) 大二班:彩球隊(duì) 大三班:呼啦圈隊(duì)

中一班:彩繩隊(duì) 中二班:鈴鼓隊(duì) 中三班:彩棒隊(duì)

小一班:搖鈴隊(duì) 小二班:手拍隊(duì) 小三班:?jiǎn)♀応?duì)

小四班:鮮花隊(duì) 蘋(píng)果班:氣球隊(duì)

5、奏國(guó)歌 升國(guó)旗

6、園長(zhǎng)致詞

7、家長(zhǎng)代表發(fā)言、運(yùn)動(dòng)員代表發(fā)言

8、各年級(jí)段早操展示:順序:大班 中班 小班

9、家長(zhǎng)節(jié)目展示:

A、接力賽(每班5位爸爸),分成三隊(duì){紅隊(duì),黃隊(duì),藍(lán)隊(duì)}進(jìn)行50米接力跑

B、跳繩(每班5位媽媽):全體媽媽一起跳,時(shí)間為1分鐘

C、拔河比賽(每班選3位爸爸)

10、全園老師展示:集體舞表演

11、各年級(jí)段組織親子活動(dòng)

二、各班親子活動(dòng)項(xiàng)目和活動(dòng)規(guī)則(附后)

三、安全注意事項(xiàng)

做好活動(dòng)的周密安排:

1、做好活動(dòng)的組織工作,強(qiáng)化活動(dòng)紀(jì)律,確定負(fù)責(zé)人,事先制定好計(jì)劃。照顧幼兒安全。( 各班要做好家長(zhǎng)的'接待和配合工作,指導(dǎo)好家長(zhǎng)遵守親子活動(dòng)的規(guī)則)

2、對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育、紀(jì)律教育,各班教師隨時(shí)清點(diǎn)幼兒人數(shù),游戲活動(dòng)強(qiáng)度應(yīng)適中,教師應(yīng)時(shí)刻關(guān)注幼兒在游戲中的表現(xiàn),發(fā)現(xiàn)異常,及時(shí)給予關(guān)注。

3、活動(dòng)時(shí),要及時(shí)提醒幼兒安全第一, 比賽第二

4、教師做好溫開(kāi)水的供應(yīng)工作,在活動(dòng)過(guò)程中,安排幼兒適當(dāng)休息。

5、教師要組織好幼兒的入廁,不能由幼兒自己上廁所。

幼兒園大班親子運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)方案 篇3

一、活動(dòng)時(shí)間:

20xx年11月20日

二、活動(dòng)地點(diǎn):

幼兒園大操場(chǎng)

三、運(yùn)動(dòng)會(huì)目標(biāo):

通過(guò)開(kāi)展親子游戲,加強(qiáng)家長(zhǎng)與子女之間的情感交流,增加老師與家長(zhǎng)之間的溝通機(jī)會(huì)。通過(guò)體育活動(dòng),培養(yǎng)幼兒與父母或同伴共同克服困難奪得勝利的精神。培養(yǎng)幼兒參加體育活動(dòng)的興趣,親身體驗(yàn)體育活動(dòng)的魅力。

四、活動(dòng)準(zhǔn)備:

1.通知爸、媽來(lái)園參加親子活動(dòng)。

2.準(zhǔn)備游戲需要的材料。

3.布置活動(dòng)場(chǎng)地。

4.獎(jiǎng)品。

五、具體活動(dòng)方案:

(一)活動(dòng)流程:

1、運(yùn)動(dòng)員入場(chǎng)儀式

放《運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲》

2、主持人致歡迎詞。

3、領(lǐng)導(dǎo)講話。

4、主持人講注意事項(xiàng)。

(1)、請(qǐng)您在活動(dòng)中看好您的`寶寶,以免其受到傷害。

(2)、請(qǐng)?jiān)诨顒?dòng)過(guò)程中遵守活動(dòng)規(guī)則。

(3)、在活動(dòng)中請(qǐng)勿擁擠。

(4)、在活動(dòng)中表現(xiàn)棒的小朋友可以由我們的小禮品哦!

5、主持人介紹幾種游戲的名稱(chēng)。

活動(dòng)一:

大班游戲:《釣瓶子》(5—6歲)

目的:

培養(yǎng)幼兒動(dòng)作的準(zhǔn)確性,協(xié)調(diào)配合能力。

材料:

飲料空瓶、細(xì)線、小木棍、“釣魚(yú)桿”

玩法:

用系有小木棍的釣魚(yú)桿將瓶子釣起,家長(zhǎng)與孩子比賽,在規(guī)定的時(shí)間、范圍內(nèi),誰(shuí)釣的多為勝。

活動(dòng)二:

中一班:

1、游戲名稱(chēng):兩人三足走

2、游戲準(zhǔn)備:繩子、小紅旗

3、參加人員:幼兒、爸爸或媽媽

4、游戲玩法:把小朋友與家長(zhǎng)相鄰的腳綁在一起,當(dāng)口哨響起時(shí)一起向前方走直到拿到前方的小紅旗才可往回走,哪隊(duì)先返回起點(diǎn)處為勝出者。

活動(dòng)三:

中二班:

1、游戲名稱(chēng):小小領(lǐng)路人

2、游戲準(zhǔn)備:蒙眼布,礦泉水制的障礙物

3、參加人員:幼兒和家長(zhǎng)

4、游戲玩法:家長(zhǎng)用布蒙上眼睛,當(dāng)口哨響起時(shí)由幼兒當(dāng)領(lǐng)路人,帶領(lǐng)家長(zhǎng)穿躍障礙,在走到終點(diǎn)后,哪隊(duì)先拿到小紅旗的為勝出者。

5、游戲規(guī)則:若在途中將障礙拌倒則必須回到起點(diǎn)處重新開(kāi)始。

活動(dòng)四:

大班:找媽媽?zhuān)?/p>

目的:

讓幼兒和家長(zhǎng)的關(guān)系更密切。

玩法:

家長(zhǎng)坐在椅子上,蒙住雙眼,手背后,不能出聲。孩子蒙住雙眼去找自己的媽媽?zhuān)梢杂檬置?,用鼻子聞,找到自己的“媽媽”后要抱緊媽媽?zhuān)壤蠋熋铍p方相互看的時(shí)候,才能把蒙眼布摘下,看看是不是找對(duì)了自己的媽媽。

6、為幼兒及家長(zhǎng)頒獎(jiǎng)

7、活動(dòng)結(jié)束。

活動(dòng)結(jié)束時(shí),大班幼兒邊唱“我的好媽媽”邊給媽媽獻(xiàn)賀卡。

幼兒園大班親子運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)方案 篇4

活動(dòng)地點(diǎn):

上饒市(師院后山)漁樂(lè)山莊

活動(dòng)對(duì)象:

智慧樹(shù)幼兒園小班、小小班所有孩子及家長(zhǎng)活動(dòng)

活動(dòng)時(shí)間:

20xx年10月22日(周三)

班次

時(shí)間

項(xiàng)目

活動(dòng)詳細(xì)流程:

周三

上午

7:40

集合點(diǎn)名,幼兒園出發(fā)

8:30左右

到達(dá)漁樂(lè)山莊

8:30~9:00

整隊(duì)分組、家長(zhǎng)和幼兒一起做熱身運(yùn)動(dòng),園長(zhǎng)致辭

9:00~12:00

分班級(jí)到指定地點(diǎn)進(jìn)行燒烤,一起分享快樂(lè)。

12:00

坐車(chē)返回

幼兒園大班親子運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)方案 篇5

活動(dòng)目標(biāo)

1.學(xué)習(xí)用正方形紙三次對(duì)角折后,通過(guò)剪去三個(gè)角、三條邊的適當(dāng)部分,表現(xiàn)出圓形、方形、不規(guī)則形的不同窗花。

2.激發(fā)對(duì)剪紙的興趣,培養(yǎng)幼兒喜愛(ài)民間剪紙藝術(shù)和對(duì)窗花的欣賞情趣。

3.發(fā)展手部動(dòng)作的靈活性。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1.窗花范例。

2.較薄的正方形彩紙、剪刀、稀漿糊、抹布、小籮子、大張報(bào)紙。

3.操作材料“剪窗花”,引導(dǎo)幼兒欣賞民間剪紙藝術(shù)。

活動(dòng)過(guò)程

1.導(dǎo)入活動(dòng),引起興趣。

教師出示窗花范例,提問(wèn):你們看這上面的花紋好看嗎?它是用正方形紙折疊剪成的。剪紙是我們中國(guó)人發(fā)明的。從前,中國(guó)人過(guò)年就用紅紙剪出好看的圖案,貼在窗戶上,這就叫窗花。前幾天,我們已經(jīng)欣賞過(guò)民間的剪紙,它是一種流傳在民間的藝術(shù),現(xiàn)在許多地方還有剪窗花的習(xí)俗。今天,我們來(lái)學(xué)剪窗花,看誰(shuí)剪的窗花看。

2.引導(dǎo)幼兒觀察了解剪窗花的方法。

教師:這些窗花都是用折剪的方法剪出來(lái)的(邊講邊示范):把正方形的紙角對(duì)角折三次后再剪。剪的.時(shí)候要注意:剪最長(zhǎng)的邊和打不開(kāi)的短邊能使窗花的中間變得很漂亮;剪能打開(kāi)的短邊會(huì)使窗花的邊緣變得很漂亮;剪中心點(diǎn)的角能使窗花的中心部分變得很漂亮;剪另外兩個(gè)角會(huì)使正方形窗花變成其他形狀;把能打開(kāi)的短邊剪成弧形,窗花就變成了圓形。可以剪各種圖形,但不能剪斷,也不能從一條邊剪到另一條邊,剪好展開(kāi)后就成了一張漂亮的窗花。

3.交代要求,幼兒操作,教師指導(dǎo)

教師:“請(qǐng)幼兒觀看操作材料‘剪窗花’,用彩色紙剪成窗花,剪好后把它貼在操作材料的空白處??梢杂冒准埣舸盎ǎN在彩紙上;也可以用彩紙剪窗花,貼在白紙上;或者用深色紙剪窗花,貼在淡色紙上;或者用淡色紙剪窗花,貼在深色紙上??傊?,要把顏色配得好看些。貼的時(shí)候,要把窗花翻過(guò)來(lái),放在報(bào)紙上,在中間和四周的幾個(gè)點(diǎn)上抹一點(diǎn)漿糊,把手在抹布上擦干凈后,再把窗花反過(guò)來(lái)粘貼在操作材料上或選好的紙上。

幼兒操作,教師巡回指導(dǎo),注意幼兒剪的部位和方法,鼓勵(lì)幼兒大膽有創(chuàng)新地折剪,注意粘貼窗花的方法。

4.評(píng)價(jià)作品,結(jié)束活動(dòng)。

選出有創(chuàng)造性、層次分明的窗花,對(duì)認(rèn)真操作的幼兒給予表?yè)P(yáng),并展覽窗花。

活動(dòng)延伸

將剪出的窗花貼在窗上,布置環(huán)境。

幼兒園大班親子運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)方案 篇6

一、總目標(biāo):

1、會(huì)聽(tīng)信號(hào)變速跑或改變方向跑,在20~30米距離內(nèi)快跑,在200~300米距離內(nèi)走跑交替,跑時(shí)上體稍前傾,兩手半握拳。曲肘在體側(cè),前后自然擺動(dòng),前腳掌著地。

2、跳躍姿勢(shì)正確:曲膝擺臂,四肢協(xié)調(diào),用力蹬地輕輕落地,保持平衡。

3、能保持自身動(dòng)作平衡,會(huì)兩臂側(cè)平舉,單腿站立5~10秒鐘,能在有間隔的物體上行走。

4、喜歡投擲。會(huì)兩人相距2~4米拋接球,原地變換形式的拍球。邊走邊拍球,邊跑邊拍球,能肩上揮臂投擲,投準(zhǔn)(3米左右)。

5、能協(xié)調(diào)靈敏地鉆爬和攀登障礙物。

6、會(huì)聽(tīng)口令立正,稍息,看齊,向左(右)轉(zhuǎn)、原地踏步,立定,便步走,齊步走,跑部走,左(右)轉(zhuǎn)彎走,會(huì)聽(tīng)信號(hào)左右分隊(duì)走。

二、具體措施:

1、動(dòng)作與行為練習(xí),讓幼兒對(duì)已經(jīng)學(xué)過(guò)的基本動(dòng)作與基本技能,健康行為與生活技能等進(jìn)行反復(fù)練習(xí)。

2、見(jiàn)解示范。具體而形象地向幼兒講解粗淺的體育知識(shí),并結(jié)合身體動(dòng)作或?qū)嵨?、模型加以示范?/p>

3、情境表演。就特定的生活情景加以表現(xiàn),然后讓幼兒思考分析情境中所涉及的健康教育問(wèn)題。

三、逐月目標(biāo):

九月:

1、能輕松自如地繞過(guò)障礙曲線走和跑,能走跑交替300米。

3、能用力蹬地連續(xù)縱跳觸物。

4、能單手將沙包等擲出約4米遠(yuǎn)。

5、發(fā)展幼兒側(cè)步走的能力及動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。

6、進(jìn)行球的各種玩法。

十月:

1、能立定跳遠(yuǎn),跳距不少于40厘米。

2、能兩人相距2~4米拋接球。

4、學(xué)習(xí)助跑跨跳。

5、練習(xí)頭頂沙袋走平行線。發(fā)展平衡能力。

十一月:

1、培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立能力和勇敢的`品質(zhì)。

2、能側(cè)身、縮身鉆過(guò)50米高的拱形門(mén)。

3、練習(xí)側(cè)身向右傳球,發(fā)展幼兒身體的靈活性及合作能力。

十二、一月:

1、學(xué)習(xí)側(cè)身鉆過(guò)直徑60厘米的竹圈。

2、練習(xí)立定跳遠(yuǎn)的動(dòng)作。

4、繼續(xù)教幼兒上揮臂投擲的動(dòng)作,提高幼兒投擲的準(zhǔn)確性。

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