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幼兒園工作總結(jié)的格式匯總

發(fā)布時(shí)間:2022-12-26 幼兒園工作總結(jié)

把握今朝比所有時(shí)間都靠譜,這一段工作已經(jīng)過去,那么我們可以開始寫這一段時(shí)間工作總結(jié)了,工作的情況、成效,離不開工作總結(jié)。什么樣的總結(jié)是值得被參考的呢?幼兒教師教育網(wǎng)小編經(jīng)過整理,為你編輯了幼兒園工作總結(jié)的格式,還請多多關(guān)注我們網(wǎng)站!

幼兒園工作總結(jié)的格式(篇1)

尊敬的領(lǐng)導(dǎo):

幼兒園的安全工作任重而道遠(yuǎn),把安全工作擺在幼兒園的日常工作中,強(qiáng)化了師生的安全意識(shí),幼兒由于年齡小,自我保護(hù)意識(shí)較差,因此,根據(jù)班級幼兒的實(shí)際情況,制定了安全工作計(jì)劃,并開展一些相應(yīng)的安全教育活動(dòng)。

讓幼兒們知道了“不跟陌生人走,不隨便跟陌生人說話”、“不吃陌生人送的食物”、“不遠(yuǎn)離集體單獨(dú)行動(dòng)”、“遇到危險(xiǎn)如何逃生”“安全標(biāo)志知多少”以及“游戲活動(dòng)安全注意事項(xiàng)”等。通過這樣的競賽活動(dòng),認(rèn)識(shí)一一些安全標(biāo)志,增強(qiáng)了幼兒的安全防范和自我保護(hù)意識(shí)和能力,對保障幼兒安全工作起到了積極作用。

為了幫助幼兒樹立防火意識(shí),我們?nèi)珗@的小朋友認(rèn)識(shí)了消防車的結(jié)構(gòu),通過教師的講解,了解遇到火災(zāi)時(shí)的基本自救常識(shí)。同時(shí)圍繞“著火了怎么辦”進(jìn)行了談話活動(dòng)。隨后,幼兒又參與了消防演練活動(dòng),通過這樣直接的學(xué)習(xí),幼兒增加了保護(hù)自己的方法,提高了安全意識(shí)。

及時(shí)地對班級里的桌椅,午睡室的床鋪等進(jìn)行檢查,及時(shí)地進(jìn)行修理,防止一些不安全隱患的存在。班里兩位老師就一日生活中容易出現(xiàn)的不安全因素進(jìn)行排查,如午睡時(shí),多提醒睡在床上的幼兒不站起來,提醒幼兒不帶小玩具進(jìn)午睡室,盥洗活動(dòng)中不吵鬧,不推不擠等等,排除幼兒自身不安全因素,如要勤剪指甲,以免指甲過長傷到別人,書包里不放危險(xiǎn)性的物品,如小刀等一些尖銳物品,進(jìn)一步強(qiáng)化幼兒的安全意識(shí)。

1、通過談話,觀看安全教育錄像等活動(dòng),利用發(fā)身在身邊的一些事故對幼兒進(jìn)行教育,使幼兒了解一些安全事故及自我保護(hù)的案例,提高幼兒的自我保護(hù)能力。

2、在主題教學(xué)活動(dòng)中,如人體的骨骼,讓幼兒在認(rèn)識(shí)骨骼的基礎(chǔ)上了解我們應(yīng)該如何保護(hù)好自己的骨骼,使骨骼不受到傷害。幼兒能夠積極地參與討論,如:不同高處往下跳,以免發(fā)生骨折,遵守交通安全,以免發(fā)生安全事故,傷到骨骼等等。

總之,安全工作是一項(xiàng)長抓不懈的工作,只有把安全工作放在首位,才能保證幼兒的身心得到健康的發(fā)展。

述職人:xxx

20xx年x月x日

幼兒園工作總結(jié)的格式(篇2)

經(jīng)過一段緊張而忙碌的工作后又將迎來這一學(xué)期的總結(jié)工作,看著他們這學(xué)期來,一步一個(gè)腳印地向前邁進(jìn),獲得不一樣程度的提高,我們真的很欣慰,而回顧今學(xué)期的教育歷程,我們記憶猶新??粗⒆觽兊囊粡垙埿δ槪叵胫c他們生活的情景,有些依依不舍,忙碌的日子總是那么快卻又是那么充實(shí)。

帶了一學(xué)期的中班幼兒,對這個(gè)年齡段孩子的心理、生理特點(diǎn)以及中班幼兒在各個(gè)領(lǐng)域應(yīng)當(dāng)?shù)竭_(dá)哪些目標(biāo)已了如指掌,并能夠在日常生活當(dāng)中嚴(yán)格認(rèn)真地去執(zhí)行。這學(xué)期我們班沒有加入新的幼兒,我能夠根據(jù)他們不一樣的本事給他們相應(yīng)的鍛煉機(jī)會(huì),例如:我們班的李岳恒、孫詩凝、郭悅彤等,他們幾個(gè)人在班上的本事都比較強(qiáng),我會(huì)根據(jù)每個(gè)人不一樣的特點(diǎn),安排他們完成不一樣的任務(wù)。這樣做教師既能夠省下時(shí)間去觀察其他幼兒,又在他們自身的本事上給予了鍛煉,我和他們也成了無話不說的好朋友。

平時(shí),我能關(guān)心愛護(hù)班里的每一個(gè)學(xué)生。對一些表現(xiàn)不太好的同學(xué),更是傾注了更多的愛和心血。我經(jīng)常和他們談心,抓住他們的閃點(diǎn)鼓勵(lì)他們。當(dāng)他們有困難的時(shí)候,我總是耐心地幫忙他們。一經(jīng)發(fā)現(xiàn)他們在學(xué)習(xí)上、身體上、思想上有什么特殊情景,我總是及時(shí)性、主動(dòng)地和家長聯(lián)系,向他們了解情景,耐心地做他們的工作。

幼兒園是個(gè)兒童的世界,而我們正生活在這色彩斑斕地兒童世界里,要用我們的愛心去撥動(dòng)一棵棵幼嫩的心弦,彈奏美妙地樂章,用愛心去滋潤一株株纖細(xì)的幼苗,培育他們。我們要善于觀察,發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點(diǎn),在與孩子的相處中,尊重?zé)釔勖恳粋€(gè)孩子,不僅僅要愛那些活潑聰明的孩子,同時(shí)也要對那些異常的孩子給予更多的關(guān)愛。

為了讓每個(gè)孩子都能長好、學(xué)好、玩好,每人的本事在原有基礎(chǔ)上有所提高,我根據(jù)班級情景以“綱要”為準(zhǔn)則,制訂班級計(jì)劃、月周計(jì)劃、等各類計(jì)劃。在半日活動(dòng)中不僅僅以游戲貫穿各科教學(xué),并進(jìn)取使用肯定鼓勵(lì)等方法,使幼兒身心愉快地學(xué)習(xí),使每個(gè)學(xué)生都能在原有基礎(chǔ)上有所提高。

家園互動(dòng),做好家長工作。.教育不單單是學(xué)校教育,家長們的支持和幫忙也是很重要的。所以,我常常利用家長園地、家園聯(lián)系手冊、家長活動(dòng)等及時(shí)向家長反饋孩子在園的學(xué)習(xí)、生活情景,宣傳科學(xué)育兒的知識(shí)。同時(shí),孩子們在學(xué)校中碰到了什么難題,我們總是第一時(shí)間與家長取得聯(lián)系,家園一致共同教育。

回顧一學(xué)期的工作,也留下了一些不足:如對孩子在主題活動(dòng)中的傾聽需要還不夠,往往找不到孩子們的熱點(diǎn)生成需要。同時(shí)如何將課程進(jìn)行有機(jī)整合滲透到一日活動(dòng)中,也是必須研究的話題。

在這一年中,我很幸運(yùn)學(xué)到了不少東西,在業(yè)務(wù)上也有欠缺,也需努力做好一點(diǎn)。但這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,尤其在教學(xué)活動(dòng)的語言組織上還很稚嫩。還需進(jìn)一步努力。

這一學(xué)期的工作,忙忙碌碌,感受也很深,有喜有憂,有笑有淚,雖然沒有驕人的成績,但孩子的提高使我得到安慰,也給了我干勁和勇氣。我將在新學(xué)期中取人之長,補(bǔ)己之短,爭取把工作做好。

幼兒園工作總結(jié)的格式(篇3)

一周的工作已經(jīng)圓滿結(jié)束,對本周的工作進(jìn)行了簡單的梳理和記錄,以便今后更好地開展工作。2月18日(星期一):是孩子們申報(bào)登記的日子。一大早就來花園迎接孩子們和家長。前一天已經(jīng)準(zhǔn)備好了,所以申請工作井井有條。下班的時(shí)候有32個(gè)孩子來報(bào)到,3個(gè)孩子回老家之前,我及時(shí)聯(lián)系,確認(rèn)正月十五以后才會(huì)來。2月19日(星期二):今天是孩子們新年的第一天。我們?nèi)齻€(gè)老師早點(diǎn)來班里準(zhǔn)備玩具迎接他們。孩子們的情緒都很穩(wěn)定,可以進(jìn)行正常的教育及教學(xué)活動(dòng)。2月20日(星期三):該上早班了,精心準(zhǔn)備教學(xué)活動(dòng)《紅彤彤的新年》和《紅包的祝福》,與孩子們一起回顧新年時(shí)的熱鬧場面。2月21日(星期四):今天是元宵節(jié),孩子們帶了湯圓來。首先,肖老師介紹了元宵的來歷,然后開始煮湯圓吃,有芝麻有肉的真的很吃口,很開心。2月22日(星期五):又是一周的最后一天。放學(xué)前總結(jié)了這周孩子的成果,分發(fā)了小金幣。雖然只是有公式記錄,并不全面,但今后的工作要更加細(xì)致周到。

幼兒園工作總結(jié)的格式(篇4)

幼兒園安全工作的好壞直接關(guān)系到幼兒的安危、家庭的幸福、幼兒園的安定。本學(xué)期我園按照上級主管部門關(guān)于安全工作的安排和部署,合理制定安全工作計(jì)劃,始終堅(jiān)持“安全第一,預(yù)防為主”的指導(dǎo)方針,緊緊圍繞“維護(hù)幼兒園的教學(xué)和生活秩序,保障師幼人身和財(cái)產(chǎn)安全”這一中心,把“檢查到位,整改有力”作為抓好安全工作的一項(xiàng)最基本的制度來落實(shí)。從提高安全意識(shí)入手,加強(qiáng)制度管理,層層落實(shí)職責(zé)強(qiáng)化檢查力度,用心做好安全宣傳、教育、培訓(xùn)工作,現(xiàn)將本學(xué)期具體工作總結(jié)如下:

一、安全管理

1、學(xué)期初召開行政會(huì),商討本期安全工作,政教辦制定詳細(xì)的計(jì)劃。

2、層層簽訂安全責(zé)任書,落實(shí)安全責(zé)任。

3、將安全工作納入期末目標(biāo)考核。[作文5000網(wǎng) Zw5000.CoM]

二、安全排查

1、開學(xué)前安全大排查、大整治。

2、常規(guī)排查:政教辦每周對設(shè)施設(shè)備、消防器材、建筑、校園周邊等進(jìn)行排查;值周領(lǐng)導(dǎo)每天對全園進(jìn)行排查;各部門負(fù)責(zé)人、班級教師每天對所負(fù)責(zé)區(qū)域進(jìn)行排查;門衛(wèi)每天兩次校園巡邏、排查。

3、對排查出的隱患立即報(bào)政教辦,做到早發(fā)現(xiàn)、早整改。

三、安全教育

1、確定每月安全主題,督促各班上好安全課。

2、利用每周升旗儀式的國旗下講話對幼兒進(jìn)行安全教育。

3、召開園級家委會(huì),召開托小中大家長安全知識(shí)會(huì),提高家長安全防范意識(shí)。

4、利用開家長會(huì)、家園聯(lián)系欄、微信公眾平臺(tái)、展板等形式對家長進(jìn)行安全知識(shí)培訓(xùn)。

5、堅(jiān)持做好值周班級家委跟崗和入離園執(zhí)勤工作。

6、開展火災(zāi)、地震應(yīng)急演練,增強(qiáng)師幼的防災(zāi)、避災(zāi)意識(shí)。

7、做好“六一”、“幼小銜接”、“大班畢業(yè)典禮”活動(dòng)期間安全管理,保證活動(dòng)順利進(jìn)行。

8、對教職工進(jìn)行法律法規(guī)知識(shí)和幼兒傷害事故處理辦法培訓(xùn)。

四、衛(wèi)生保健

1、開學(xué)前對全園每一個(gè)角落進(jìn)行清掃、消毒;各班對桌椅板凳、玩具、口杯、毛巾等進(jìn)行徹底消毒。

2、班級教師每天對幼兒的口杯、毛巾進(jìn)行消毒。

3、每周星期五下午對全園各個(gè)角落進(jìn)行消毒。

4、收集所有新生幼兒的健康體檢表,建立健康檔案。

5、錄入新生幼兒的預(yù)防接種信息,報(bào)告給社區(qū)服務(wù)中心,得到反饋后告知未完成接種任務(wù)的幼兒家長帶幼兒進(jìn)行補(bǔ)種。

6、堅(jiān)持做好晨午檢和衛(wèi)生消毒工作,加強(qiáng)春季流行性疾病的防控。

去期做的再好的成績已成為過去,我們總結(jié)過去是為了能更好的計(jì)劃未來。來期,我園會(huì)一如既往的將安全工作放在首位,排查一切存在的安全隱患,做到及時(shí)整改,不留后患。加強(qiáng)幼兒園安全管理工作,不斷提高幼兒和教職工的安全意識(shí),努力為幼兒營造一個(gè)更安全的幼兒園環(huán)境,促進(jìn)幼兒更健康、更快樂的成長環(huán)境。

幼兒園工作總結(jié)的格式(篇5)

二十一年的教育時(shí)光在不經(jīng)意間悄然逝去,沒有什么驕人的成績,沒有什么驚人的壯舉,但正是在這平凡和樸實(shí)中,我用勤于耕耘、勇于挑戰(zhàn)、樂于奉獻(xiàn)精神,細(xì)心體會(huì)著教育含義,用愛詮釋著一名普通幼兒教師存在的價(jià)值。

一、挑戰(zhàn)自我的學(xué)習(xí)者

“實(shí)現(xiàn)首都教育現(xiàn)代化走在全國前列。”是我們作為北京教育工作者的奮斗目標(biāo)。特別是網(wǎng)絡(luò)時(shí)代和知識(shí)經(jīng)濟(jì)并駕齊驅(qū)的今天,“育人”已不能理解為傳授知識(shí),而是要教在今天,想在明天,做好自己的教育教學(xué)工作。我以一個(gè)平凡幼兒教師的誠摯,與時(shí)俱進(jìn),不斷完善自我、發(fā)展自我。為了工作上有突破我認(rèn)真上好每一節(jié)課,不放過任何一個(gè)提高自己的機(jī)會(huì)。利用業(yè)余時(shí)間在北師大心理系學(xué)習(xí),完成了大專、大本的全部課程。并自費(fèi)進(jìn)行了珠心算、舞蹈及朗誦考級教師培訓(xùn)。學(xué)習(xí)的過程是艱辛的,學(xué)習(xí)的果實(shí)是甘甜的?,F(xiàn)在我取得了北京市珠心算教師上崗證,獲得過北京市故事能手及全國故事大賽特等獎(jiǎng)的榮譽(yù),現(xiàn)被聘為“國家素質(zhì)教育舞蹈課程試驗(yàn)基地”藝術(shù)指導(dǎo)教師。當(dāng)我能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)輕松駕馭班級活動(dòng)時(shí),活動(dòng)中幼兒的笑臉就是給予的我巨大鼓舞和無言的肯定。

二、盛滿愛心的育人者。

愛是教育的靈魂。那愛的前提是什么?愛的前提是忘掉自己的教師身份,和幼兒們平等相處,做他們喜愛的大朋友。不了解幼教的人總說:“幼兒園老師不就是哄哄小孩嗎?”其實(shí)要想把幼兒哄好了,真的要付出比其他行業(yè)更多的愛。因?yàn)閻畚也慌屡K,幼兒拉了吐了,我搶著幫他們清潔整理;因?yàn)閻畚也慌吕?,加班加點(diǎn)制作玩教具,布置環(huán)境。還是因?yàn)閻畚也慌驴?,為上好一?jié)課,我外出查閱資料,向同行請教,反復(fù)修改教案到深夜……愛的付出不求回報(bào),愛的付出終有回報(bào),每當(dāng)幼兒唱著《畢業(yè)歌》“老師老師您真好,”時(shí),我就會(huì)感到做為幼教工作者的價(jià)值與自豪。

今年我來到了新開園的一幼分園,被安排帶小托班。這個(gè)班的孩子入園年齡大都不到兩歲半,家長多是高收入、高學(xué)歷人群,要求更是五花八門。工作了二十一年這是自己第一次接觸托班,加之班上其他三位教師都是剛剛參加工作的新職教師,工作難度可想而知。但我覺得只要用心、盡心沒有做不好的事。我利用多年的幼教工作經(jīng)驗(yàn)注重多渠道與家長進(jìn)行溝通,利用各種活動(dòng)讓家長看到了老師的辛苦付出,幼兒的進(jìn)步變化。期末臨近家長擔(dān)心我不跟班走,紛紛打電話或?qū)懶乓笪夷芾^續(xù)擔(dān)任本班老師。面對幼兒的依戀,家長的不舍,辛勤付出轉(zhuǎn)瞬間化做一股甘甜,這份甜令我陶醉,讓我滿足。

三、樂于奉獻(xiàn)的研究者。

藝術(shù)教育是我園的特色,“為幼兒快樂的人生奠基”是我們的辦園目標(biāo),為了更好的詮釋其內(nèi)涵:讓自信自主成為幼兒的人生態(tài)度,我用自己熱情積極的人生態(tài)度影響他們,鼓勵(lì)、肯定他們;讓探究創(chuàng)新成為幼兒的思維方式,我反復(fù)推敲教學(xué)目標(biāo),積極思索新的方法,以求為幼兒創(chuàng)設(shè)出更大的探究空間。我利用“激發(fā)興趣”、“創(chuàng)設(shè)情境”、“激勵(lì)性評價(jià)”的藝術(shù)教育法三部曲,用情感的投入為幼兒帶來美的體驗(yàn)與感受。

在完成我園的教育教學(xué)任務(wù)外,我一直沒有放棄自己的舞蹈特長,利用業(yè)余時(shí)間參與了《國家素質(zhì)舞蹈課程》幼兒部分的編輯和課例書寫工作。編導(dǎo)的《幼兒手指舞蹈教學(xué)》光盤已由天天藝術(shù)音像發(fā)行,編導(dǎo)的《幼兒園實(shí)用集體舞》正在拍攝之中。我無論嚴(yán)冬酷暑,堅(jiān)持義務(wù)創(chuàng)辦的“純真年代”舞蹈團(tuán)已發(fā)展到三十多名團(tuán)員參與活動(dòng)。我知道一個(gè)普通的幼兒教師能量微乎其微,但我愿意用自己有限的能力幫助身邊的人感受到舞蹈的快樂,感受到經(jīng)濟(jì)大潮下的一份純真。

近三年來,我獲得過區(qū)教育系統(tǒng)“育人獎(jiǎng)”、區(qū)骨干教師、教師綜合技能比賽骨干組一等獎(jiǎng)、幼兒教師技能技巧比賽一等獎(jiǎng)、區(qū)教育教學(xué)成果二等獎(jiǎng)等榮譽(yù)與稱號(hào)。除承擔(dān)完成舞委會(huì)、區(qū)教研的培訓(xùn)任務(wù)外,參與編寫的文章與課例也已被北京市園本教材叢書及《快樂與發(fā)展》等刊物發(fā)表,三篇文章在市區(qū)優(yōu)秀論文評比中獲獎(jiǎng),但所有的榮譽(yù)都只代表過去。在漫長職業(yè)生涯中,我最喜歡真水無香的平靜,我愿意在幼教事業(yè)的舞臺(tái)上默默地呈現(xiàn)出屬于自己的精彩。我要通過自己的努力,樹立良好的教師形象,讓家長對老師滿意、對一幼滿意、更對我們的教育滿意。

特此報(bào)告

20xx年12月10日

幼兒園工作總結(jié)的格式(篇6)

針對今年“安全教育月”活動(dòng)主題和臨近暑期全體師生離園在家等特殊情況,我園結(jié)合工作實(shí)際,進(jìn)一步健全原有的安全制度,開展了一系列安全教育活動(dòng)。

1、健全和完善常規(guī)安全制度和各類應(yīng)急預(yù)案。進(jìn)一步完善了每天行政值班巡視制度;加強(qiáng)門衛(wèi)保安人員常規(guī)管理工作制度;幼兒入園、離園管理制度;幼兒食堂各類食品的采購、存放、保潔、核價(jià)制度、大型集會(huì)應(yīng)急預(yù)案、突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案等等。

2、結(jié)合6月份幼兒園安全工作計(jì)劃,根據(jù)幼兒園不同年齡幼兒安全教育工作的特殊性,突出兩個(gè)特點(diǎn):一是加強(qiáng)宣傳教育,突出形式的多樣性、深入性,并加大監(jiān)督管理力度;二是對不同年齡的幼兒,有針對性地安排各類活動(dòng)。通過宣傳教育和把安全教育工作貫穿到幼兒一日生活各個(gè)環(huán)節(jié)之中,使全體師生牢固樹立“安全第一”的思想,增強(qiáng)自我防范意識(shí),培養(yǎng)幼兒自我防范能力,避免事故發(fā)生,確保師生人身和本園財(cái)產(chǎn)安全。

3、6月7日在端午節(jié)收假返校的第一天,安全領(lǐng)導(dǎo)小組成員在安全巡查工作中,發(fā)現(xiàn)幼兒園靠教學(xué)樓的圍墻有2—3公分的移位,并多處水泥磚與水泥接縫間破裂,存在一定的安全隱患,我園立即將此情況書面材料向教科局安全辦的同志和分管安全的鄭澤潛書記、曾令廣局長進(jìn)行了匯報(bào),根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)的指示,我園積極展開應(yīng)對措施:①封鎖危險(xiǎn)路段,加強(qiáng)教職工及幼兒的安全意識(shí)。②、對每位家長發(fā)放書面通知,說明6月8日幼兒不到園(維修圍墻)的原因,確保了幼兒安全。③、根據(jù)工程辦楊達(dá)波老師的勘察結(jié)果和建議,我園立即請專人進(jìn)行拆除和維修工作。④、派安保人員6月7日—8日進(jìn)行全程維修的監(jiān)工工作,確保維修工作保質(zhì)保量完成。⑤、引領(lǐng)教職工的正確言論導(dǎo)向,合理解釋、不夸大事實(shí),不給社會(huì)和家長造成誤會(huì)。

4、加強(qiáng)食堂衛(wèi)生監(jiān)督工作,食堂安全管理人員定期對食堂從業(yè)人員健康檢查、食堂的食品采購、餐具消毒和食品加工過程等重點(diǎn)環(huán)節(jié)進(jìn)行監(jiān)督。6月初,本園安全宣傳月活動(dòng)小組領(lǐng)導(dǎo)深入食堂突擊檢查食品衛(wèi)生,對一些存在的問題及時(shí)督促整改,落實(shí)向供貨方索證制度,杜絕帶病工作和“三無”產(chǎn)品進(jìn)入校園,嚴(yán)防群體性食品衛(wèi)生事件的發(fā)生。

5、6月7日,在教職工會(huì)議上強(qiáng)調(diào)各班教師嚴(yán)格這項(xiàng)幼兒園傳染病期間的晨間檢查和記錄工作,加強(qiáng)對缺課幼兒的追蹤回訪工作。要求教師結(jié)合汛期、雷雨季節(jié)對幼兒進(jìn)行防汛、防雷電、防溺水、防火等安全教育,嚴(yán)格落實(shí)到每日的一日生活各環(huán)節(jié),并認(rèn)真組織落實(shí)。

6、我園加強(qiáng)每天對教育教學(xué)設(shè)施安全的檢查和記錄。6月中旬,本園安全領(lǐng)導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)小組兩次組織有關(guān)人員深入校園各個(gè)角落,對全園教育教學(xué)、生活設(shè)施尤其是教學(xué)樓、幼兒寢室安全用電等進(jìn)行安全大檢查,發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)做了整改。

7、6月13日,在全園教職工會(huì)議上,要求各班繼續(xù)開展好晨檢和一日隨檢工作,把(手足口和腮腺炎)傳染病防控工作落到實(shí)處;各班交接班記錄的認(rèn)真填寫,對班級的安全排查情況記錄在案;加強(qiáng)汛期防范雷電、山洪、滑坡、泥石流等自然災(zāi)害的安全教育,并把宣傳資料張貼在家長園地里。

8、6月20日,幼兒園專門召開了防洪減災(zāi)安全會(huì)議,在會(huì)議上,幼兒園安全領(lǐng)導(dǎo)成員傳達(dá)了《鳳岡縣教育科技局關(guān)于加強(qiáng)防洪減災(zāi)工作的緊急通知》。并結(jié)合我園實(shí)際情況開展如下工作:

①、加強(qiáng)教職工樹立防汛安全工作意識(shí);

②、各班以防汛、防洪、防雷電等安全教育作為近段實(shí)際的安全教育主要工作目標(biāo);

③、行政、后勤、中層干部提高防洪減災(zāi)意識(shí),在日常管理工作始終貫穿安全教育;

④、加強(qiáng)門衛(wèi)安保人員在汛期防汛工作的培訓(xùn):要求加大對幼兒園安全的巡查力度,嚴(yán)格執(zhí)行安全隱情上報(bào)制,確保教職工和幼兒的安全保衛(wèi)工作;

⑤、加強(qiáng)保育員在汛期對幼兒衛(wèi)生保健的技能培訓(xùn),確保幼兒身體健康,有一個(gè)舒適的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。

幼兒園工作總結(jié)的格式(篇7)

根據(jù)幼兒園本輪發(fā)展規(guī)劃,本學(xué)期衛(wèi)生保健工作在園領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下,立足實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),細(xì)化衛(wèi)生保健常規(guī)工作;不斷引領(lǐng)全員強(qiáng)化三位一體的工作理念,有效開展運(yùn)動(dòng)環(huán)節(jié)的實(shí)踐研究,提升三大員服務(wù)質(zhì)量;進(jìn)一步拓展健康安全教育的途徑、方法和內(nèi)容,提高各類人員的健康、安全意識(shí);進(jìn)一步執(zhí)行晨檢和全日觀察制度,書寫能力提高明顯、較規(guī)范,幼兒定期健康率在95%的基礎(chǔ)上有提高,檢查過程規(guī)范,數(shù)據(jù)結(jié)果力求準(zhǔn)確;消毒工作規(guī)范有序,記錄完整有依據(jù),保育員對隔離知識(shí)初步具有理論性;進(jìn)一步提高體弱兒、肥胖兒矯治成效;提高營養(yǎng)工作水平,營養(yǎng)員操作進(jìn)一步規(guī)范有序,注重食譜中微量元素的攝入,家園配合優(yōu)化幼兒食譜。

一、完善衛(wèi)生保健管理網(wǎng)絡(luò),初步形成各類人員日??己藰?biāo)準(zhǔn),開展自評互評工作。

二、開展三位一體、幼兒運(yùn)動(dòng)環(huán)節(jié)的實(shí)踐研究。

三、豐富健康教育,形式多樣、內(nèi)容豐富、重點(diǎn)突出,向家長提供有價(jià)值的宣教內(nèi)容。

四、關(guān)注孩子健康,提高防控傳染病意識(shí),強(qiáng)化傳染病防控措施。

五、積極做好體弱兒管理工作。

六、均衡合理安排幼兒膳食、創(chuàng)新營養(yǎng)工作。

七、高度重視學(xué)校安全工作。

本學(xué)期衛(wèi)生保健工作取得了一定的成績,但也存在一些問題:

1、保育員工作:新手保育員較多,在保育工作日常對幼兒的指導(dǎo)和家長接待的交流方面較欠缺,需加強(qiáng)。

2、營養(yǎng)員工作:還是要繼續(xù)落實(shí)各類規(guī)范操作,進(jìn)一步細(xì)化規(guī)范操作。

3、肥胖兒的管理矯治工作:特別是在運(yùn)動(dòng)環(huán)節(jié)中的矯治需保教人員進(jìn)一步配合。

4、傳染病的防控:發(fā)生傳染病后保健老師要加強(qiáng)對發(fā)病班級保育員的跟進(jìn)指導(dǎo)。

5、進(jìn)一步規(guī)范老師對缺席兒童和全日觀察的書寫記錄。

幼兒園工作總結(jié)的格式(篇8)

一、指導(dǎo)思想

以園務(wù)工作計(jì)劃及幼教各項(xiàng)工作計(jì)劃為指導(dǎo),認(rèn)真貫徹落實(shí)教育局工作指導(dǎo)精神,以發(fā)展幼兒為主線,以規(guī)范保教管理為保障,不斷提升幼兒園的保教質(zhì)量。

二、具體工作

(一)認(rèn)真做好衛(wèi)生保健工作

1、把好本學(xué)期新入園幼兒的體檢關(guān),對于新入園幼兒必須持有入托證及免疫接種證并且體檢合格后才準(zhǔn)予入園;做好兒童計(jì)劃免疫接種檢查及補(bǔ)種登記工作,九月中旬做完驗(yàn)證工作,九月底補(bǔ)種第一輪完成。九月十五日前做好幼兒期初身高、體重的測量,加強(qiáng)對體弱幼兒、肥胖兒的管理。

2、嚴(yán)格把好晨檢關(guān),晨檢日日做,做到“一摸二看三問四查”,摸摸有無發(fā)燒,看看精神狀態(tài),面色、皮膚有無皮疹,可疑者及時(shí)隔離;問問飲食、睡眠、大小便情況,檢查有無攜帶不安全物品,發(fā)現(xiàn)后及時(shí)處理,把問題處理在園外。

3、九月初根據(jù)秋冬季幼兒發(fā)病情況,做好預(yù)防工作。添置外用常用保健用品、外用藥品。

4、本學(xué)期計(jì)劃召開火食委員會(huì)不少于一次,廣泛聽取教師、幼兒和家長的意見科學(xué)合理地制定一周食譜,盡量增加食譜的花樣,計(jì)劃本學(xué)期開發(fā)應(yīng)用到食譜中的新菜譜或食譜平均每月不少于一次,并保證營養(yǎng)的均衡,做到粗細(xì)、甜咸、干稀搭配合理。

5、豐富家園交流手段,每月更新園內(nèi)保健宣傳,向家長介紹一些育兒小知識(shí)。流行病、傳染病爆發(fā)期,隨時(shí)更新宣傳與其有關(guān)的防治措施及注意事宜。

(二)加強(qiáng)各班清潔、消毒工作的管理

1、督促各班嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生消毒制度,各班按照“物品消毒常規(guī)”的要求對班內(nèi)的積木、圖書、茶杯、毛巾等物品定期進(jìn)行清洗、消毒,并做好記錄。在傳染病流行期間增加消毒次數(shù)。每日隨衛(wèi)生檢查一起查驗(yàn),不按規(guī)定消洗、記錄的,扣分項(xiàng)納入月、年考核中。

2、實(shí)行一人一杯、毛巾專用制度,各班做好標(biāo)記。

3、認(rèn)真做好玩具、被褥、活動(dòng)室、午睡室等的消毒工作等。平時(shí)做到每周一大掃,每日一小掃,隨時(shí)保持清潔,隨時(shí)檢查。園內(nèi)無紙屑、果殼,室內(nèi)物品擺放整齊,窗明地凈,走廊、樓梯地面整潔、無死角,廁所無污垢、無異味。

4、做好秋冬季流行病的預(yù)防工作,對體弱兒加強(qiáng)管理,防止水痘、流感、等流行病的蔓延,對有病患兒所在班級的玩具、物品要徹底消毒、暴曬。傳染病、流行病期間,加強(qiáng)消毒工作,并做好患兒隔離工作,杜絕疾患蔓延。

5、要求保育員認(rèn)真做好消毒工作,能正確使用消毒液。

6、每周最少檢查衛(wèi)生三次,爭取每個(gè)老師都要查到。并每周末公布衛(wèi)生優(yōu)秀班和衛(wèi)生紅牌班,優(yōu)秀班掛流動(dòng)紅旗并給與獎(jiǎng)勵(lì),紅牌班下周比普通班增加檢查次數(shù)兩次。所有衛(wèi)生檢查扣分都納入月、年考核中。

(三)加強(qiáng)食堂后勤管理

1、加強(qiáng)食堂工作人員的檢查力度,定期對食堂工作人員進(jìn)行培訓(xùn),每學(xué)期最少培訓(xùn)三次,規(guī)范他們的操作流程。

2、規(guī)范食品加工的操作流程,督促食堂工作人員認(rèn)真做好食堂內(nèi)部的清潔衛(wèi)生,并隨時(shí)檢查,每周不少于三次。堅(jiān)持每周一大掃、每天一小掃、隨時(shí)保潔。嚴(yán)格幼兒餐具的清潔與消毒制度,保證餐具每餐消毒。

3、抓好幼兒用餐管理。食堂按各班實(shí)際出勤人數(shù)均勻分配飯菜,并按時(shí)供應(yīng)飯菜。各班教師在餐前餐后合理組織幼兒的活動(dòng),為幼兒創(chuàng)設(shè)愉快寬松的進(jìn)餐環(huán)境,鼓勵(lì)幼兒吃飽吃好。需要分餐的飯菜,要求必須分餐進(jìn)食,不按規(guī)定操作者,扣分項(xiàng)納入月、年考核中。

4、認(rèn)真做好食品的儲(chǔ)存工作,由后勤主任、主廚負(fù)責(zé)驗(yàn)收,隨時(shí)查驗(yàn),并有記錄,出入庫手續(xù)齊全。保健醫(yī)隨時(shí)查驗(yàn)肉食、蔬菜,保證幼兒食用到新鮮合格放心的肉菜,嚴(yán)禁不合格食品入園。檢查要有記錄。

5、認(rèn)真做好餐后48小時(shí)留樣備查,所留樣品標(biāo)明日期,并做好記錄。

(四)開展業(yè)務(wù)培訓(xùn),提高保育工作能力

加強(qiáng)對保育工作的檢查、督促,加強(qiáng)跟班指導(dǎo),定期召開保育員工作例會(huì),學(xué)習(xí)保育業(yè)務(wù)知識(shí)、衛(wèi)生保健常識(shí),反饋工作情況,指出存在問題,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),提出更高要求,不斷提高保育員的業(yè)務(wù)素質(zhì)。每學(xué)期保育培訓(xùn)結(jié)合保教培訓(xùn),不少于三次。并要有教材、有記錄、有圖片。

(五)做好幼兒一日生活常規(guī)的培養(yǎng)

1、努力做好保中有教、教中有保、保教結(jié)合,加強(qiáng)對幼兒生活各環(huán)節(jié)的管理,培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)習(xí)慣。注意觀察幼兒的神態(tài)、情緒,發(fā)現(xiàn)異常及時(shí)詢問。

2、在管理幼兒的午餐、午睡等保育工作中,要因班而異,因人而異采取一些行之有效的方式方法,要注重幼兒良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)。糾正幼兒偏食、挑食、邊吃邊玩等問題,精心照顧好幼兒午睡,做到不離崗,及時(shí)幫幼兒蓋被子等。在各種活動(dòng)中激發(fā)幼兒的活動(dòng)興趣,加強(qiáng)幼兒的自律性,培養(yǎng)幼兒良好的活動(dòng)習(xí)慣。

3、幫助幼兒養(yǎng)成進(jìn)食或入廁后用肥皂洗手的習(xí)慣。特別是剛?cè)雸@的小班幼兒,教師要及時(shí)教會(huì)幼兒洗手的方法,以便養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

幼兒園工作總結(jié)的格式(篇9)

我們小二班共有38位小朋友,我們的孩子活潑、可愛。我們的家長對我們的工作支持、配合。在我們大家共同的努力下,我們班形成了良好的班風(fēng)班貌。現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下:

一、花樣跳繩

繩是日常生活中常見的材料,以繩為運(yùn)動(dòng)器械,可以組織非常有趣的玩繩活動(dòng)。在幼兒園的體育活動(dòng)中我們以“繩”為活動(dòng)器械,通過各種玩繩的活動(dòng),讓幼兒創(chuàng)造出多種玩繩方法,從掌握雙腳跳繩的基本動(dòng)作要領(lǐng)出發(fā),展開了形式多樣的花樣跳繩活動(dòng)。同時(shí),我們也積極提倡、鼓勵(lì)家長朋友和孩子們一起玩繩。家園一起動(dòng)起來,共同打造健康特色!

1、 循序漸進(jìn)開展活動(dòng),幫助幼兒學(xué)習(xí)跳繩

大家知道,幼兒學(xué)習(xí)跳繩一定是機(jī)體協(xié)調(diào)性達(dá)到一定的程度才能練就的,我們在小班、中班開展的玩繩活動(dòng)中,我們就甩繩、雙腳并攏跳等技能進(jìn)行了鋪墊,讓幼兒學(xué)習(xí)跳繩所需的動(dòng)作要領(lǐng),在孩子們熟練掌握這些動(dòng)作后,我們在晨間體鍛、基本動(dòng)作練習(xí)等環(huán)節(jié)中滲透了跳繩游戲,此類游戲的開展結(jié)合了平衡、鉆爬、跳躍等動(dòng)作,既鍛煉了幼兒機(jī)體協(xié)調(diào)性,又能讓幼兒在輕松愉快的情緒下練習(xí)相對枯燥的跳繩運(yùn)動(dòng),孩子們就能自然的學(xué)會(huì)了。到了中班末期我班就有一半以上的孩子學(xué)會(huì)了跳繩。

2、 嘗試高難度跳繩方法,培養(yǎng)幼兒自信心磨煉意志品質(zhì) 在幼兒初步熟悉跳繩技巧的基礎(chǔ)上,因地制宜開展玩繩活動(dòng),培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造性能力讓幼兒學(xué)習(xí)一些有技巧性的跳繩方法,引導(dǎo)幼兒積極參與活動(dòng),在活動(dòng)中交流,在相互影響下增強(qiáng)自主意識(shí)。如:跑跳、單人反跳、單人交叉跳等。讓幼兒在高難度的技能練習(xí)中挖掘潛力,不斷挑戰(zhàn)自我,玩出自信、培養(yǎng)意志。也鼓勵(lì)幼兒一物多玩,利用繩進(jìn)行人數(shù)較多的合作跳繩,有時(shí)男女分組,有時(shí)混合組。如:雙人面對面跳繩、雙人并排跳繩、三人合作跳繩等。利用花樣跳繩運(yùn)動(dòng),充分調(diào)動(dòng)幼兒積極性和主動(dòng)性,并能學(xué)習(xí)創(chuàng)造性地學(xué)習(xí)和鍛煉。并利用一繩多跳的游戲使幼兒學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)問題,提出玩法,實(shí)踐游戲進(jìn)行創(chuàng)新游戲。

3、將民間游戲融入跳繩,激發(fā)幼兒運(yùn)動(dòng)興趣 大班幼兒特點(diǎn)以身體各部位全面的發(fā)展,可以開展不同部位競技類活動(dòng)以及有一定難度的挑戰(zhàn)性的活動(dòng)。

本學(xué)期我們還將大量的民間游戲經(jīng)過篩選,豐富到幼兒園的花樣跳繩體育教學(xué)中,并針對大班幼兒的活動(dòng)特點(diǎn)將活動(dòng)進(jìn)行了整理。孩子們對于跳繩活動(dòng)的興趣更加的高漲。如:單人跳繩(大餅和油條),是讓孩子們邊念兒歌邊跳繩“大餅大餅油條油條。”又有適合多人開展跳繩活動(dòng):

三輪車(是一個(gè)小朋友跳繩邊念兒歌“誰要乘我的三輪車”,另一個(gè)小朋友順勢鉆入繩圈中和他一起跳并念“我要乘你的三輪車”)、小魚過龍門(是多人游戲,其中兩人搖長繩,多人當(dāng)小魚穿過繩子。但因?yàn)橛變簣@的孩子臂力還不夠,所以我將其改為了3人游戲);這些富有童趣的民間游戲不僅很好的豐富了花樣跳繩活動(dòng)的內(nèi)容,也更好的激發(fā)了孩子們對花樣跳繩運(yùn)動(dòng)的興趣。

二、美術(shù)

1、學(xué)習(xí)畫各種線條,鍛煉幼兒的手眼協(xié)調(diào)能力。

2、認(rèn)識(shí)6?D12種顏色。

3、學(xué)習(xí)好握筆的方法,鍛煉小肌肉的靈活性。

4、學(xué)習(xí)涂色的方法(平涂、橫涂、豎涂、斜涂,勾線法等)

5、了解一些常用的幾何圖形,觀察它的外形特征。

6、激發(fā)幼兒對繪畫的興趣。

所以本學(xué)期我基本按照原定目標(biāo)來設(shè)定特色課程,由認(rèn)識(shí)油畫棒開始,進(jìn)而教給幼兒正確的繪畫習(xí)慣,握筆習(xí)慣等;課程設(shè)置的主體內(nèi)容是涂鴉涂色,訓(xùn)練幼兒的手眼協(xié)調(diào)能力,以及發(fā)展幼兒的創(chuàng)造性思維,在學(xué)期的最后階段,我教給幼兒基本的圖形特征,“變變變”變成一些特定形狀的東西,吸引幼兒興趣。

三、民間游戲

1、計(jì)劃的制定把民間游戲、音樂、童謠有計(jì)劃地安排到周計(jì)劃中,老師做到心中有數(shù)。充分利用晨間活動(dòng)及戶外活動(dòng)的時(shí)間讓孩子們玩。

2、實(shí)施過程及效果1。促進(jìn)親子之間的感情我們充分利用家教宣傳欄向家長介紹民間游戲、童謠的好處,引起家長重視。當(dāng)然孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步離不開家長的協(xié)助,針對我們班班額大,老師難指導(dǎo)的特點(diǎn),我們充分利用晨間活動(dòng)時(shí)間,家長開放日的時(shí)間,把家長請進(jìn)班級中,提高家長和孩子的積極性。

3、優(yōu)化了幼兒園的一日活動(dòng)我們充分一日活動(dòng)中的各個(gè)環(huán)節(jié)來對幼兒進(jìn)行童謠教育。例如我們吃完飯后,孩子們可以玩一些童謠游戲,例如:"石頭剪刀布""公雞頭、母雞頭""捉蜻蜓"等,豐富了孩子們的間隙活動(dòng),從中獲取知識(shí)同時(shí)獲得了樂趣。平時(shí)我們喝水,洗手,入廁都用童謠的形式來引導(dǎo)提醒孩子,這樣孩子們既知道如何按要求去做,又形成了好的行為習(xí)慣,從中得到了鍛煉,一舉兩得。 課間操后的時(shí)間是我們玩民間體育游戲的時(shí)間,每周我們會(huì)玩一到兩個(gè)游戲,在玩這些游戲的時(shí)候既培養(yǎng)了孩子的規(guī)則意識(shí),有培養(yǎng)了孩子的合作能力。

4、 家長與家長、家長與老師互相取經(jīng),促進(jìn)了家園溝通。

以上是我對本學(xué)期的工作總結(jié),通過這一學(xué)期的實(shí)施后,我覺得開展這樣的特色活動(dòng)非常易于孩子們的日常生活,同時(shí)還能幫助孩子們提高自己的語言表達(dá)能力,形成好的常規(guī),這對孩子的身心發(fā)展有很大的幫助,而且我看得出無論是家長還是孩子們都非常喜歡,興趣很高漲,所以開展這樣的活動(dòng)非常有好處。

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副園長工作總結(jié)的格式匯總


歲月如同藏在手中的細(xì)沙,總是會(huì)從指間偷偷的滑落,新的工作即將到來。你可以來寫一篇完整的工作總結(jié)了,做好工作總結(jié),有助于發(fā)現(xiàn)過去的問題,避免以后重犯。感謝查閱欄目小編為你推薦副園長工作總結(jié)的格式,希望本文能夠幫助到大家!

副園長工作總結(jié)的格式【篇1】

今天,教育局給我們提供了一個(gè)交流的平臺(tái),讓我們敞開心扉談?dòng)捉坦ぷ鳎睦锖芗?dòng)。借此機(jī)會(huì),誠摯地感謝教委領(lǐng)導(dǎo)對幼教工作的重視!

從事幼教工作兩年多,酸、甜、苦、辣都嘗遍了,沒什么豐功偉績,心得體會(huì)倒是有點(diǎn),歸結(jié)為一句話:“把小事做好就是了不起的成功”。

一、以人為本,穩(wěn)定教師隊(duì)伍。

我們深知,一個(gè)和諧、穩(wěn)定、團(tuán)結(jié)的團(tuán)隊(duì),能夠攻無不克,戰(zhàn)無不勝。怎樣使我們幼兒園的教職員工成為這樣一支戰(zhàn)無不勝的團(tuán)隊(duì)呢?看起來好象是大問題,其實(shí),我們做的全都是雞毛蒜皮的小事。

一是多交流,成為教師的知心朋友。園長既是幼兒園的管理者,同時(shí)還是教師的知心朋友,對每名教師的思想狀況、知識(shí)層次,生理狀況,生活情況,教學(xué)能力乃至家庭情況等等應(yīng)該全面了解,而了解的最佳途徑就是交流。你只有了解了,你才能在學(xué)校管理,制定制度,安排工作,處理問題等方面做到人性化,科學(xué)化,起到事半功倍的效果。每學(xué)期,我與每位教師至少有三次以上的交流,與園委會(huì)成員的交流就更多了。我想,要想穩(wěn)定教師隊(duì)伍,僅僅只了解他們是不夠的,我們還在工作上支持,生活上照顧,生理上關(guān)心,讓教師們感受到幼兒園就是一個(gè)溫暖的大家庭。滿足他們不同層次的需要。在同等條件下,對年輕的教師,工作上讓他們挑大梁,榮譽(yù)上向他們傾斜,為他們今后的評職、晉級打基礎(chǔ);對那些經(jīng)濟(jì)上有困難的優(yōu)秀老師,在給予精神鼓勵(lì)的同時(shí),也給予物質(zhì)上的獎(jiǎng)勵(lì);對于那些有特殊貢獻(xiàn)的教師,更是讓他們名利雙收。學(xué)年末,讓每位教師陳述一學(xué)期來的工作情況,全園教師投票評選優(yōu)秀教師,激勵(lì)教師更加勤奮工作。

二、優(yōu)化環(huán)境,增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)。

幼兒園是學(xué)齡前兒童接受教育的場所,而實(shí)質(zhì)是為學(xué)齡前兒童及家長提供服務(wù)的重要場所。對幼兒的養(yǎng)成教育,知識(shí)培養(yǎng),能力培養(yǎng),必須在這個(gè)時(shí)候打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

那么,怎樣服好務(wù)呢?

首先,從抓環(huán)境建設(shè)入手?,F(xiàn)在的公、私立幼兒園遍地開花,形成了激烈的競爭態(tài)勢。環(huán)境的優(yōu)劣,直接影響幼兒園的生存與發(fā)展。但是僅靠幼兒園的能力來改善環(huán)境,又力有不殆。為此,我們在做好本職工作的同時(shí),積極向農(nóng)場領(lǐng)導(dǎo)反映情況,說明現(xiàn)狀,謀劃發(fā)展,展望未來。想方設(shè)法爭取上級的支持。去年秋,農(nóng)場出資幾萬元,刷新幼兒園外墻,整治衛(wèi)生條件,改善辦園環(huán)境,使幼兒園面貌煥然一新,給幼兒及家長在視覺上一個(gè)強(qiáng)烈的沖擊。同時(shí),根據(jù)幼兒特點(diǎn),撤掉了對幼兒存在安全隱患的水泥和鐵制玩具,向武大幼兒園爭取回一套大型戶外塑料玩具。讓孩子們玩得安全、玩得開心、學(xué)得也開心,用環(huán)境創(chuàng)新提升服務(wù)意識(shí)。

其次,提倡“微笑服務(wù)”。即“微笑”迎送幼兒,“微笑”對持家長,“微笑”授課。在學(xué)生和家長的眼中,教師威嚴(yán)而不可侵犯;教師自身也有種錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí):家長送孩子到幼兒園讀書,教師就高他們一等。錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)導(dǎo)致工作的被動(dòng),幼教工作絕不能這樣!我任園長后,每天7:30準(zhǔn)時(shí)站在幼兒園門口,“微笑”恭迎孩子及家長。一抹微笑,迎孩子們舒心入園;一聲問候,送家長們安心工作。

全園小朋友及家長的姓名,我能記個(gè)差不多,這看起來是不起眼的小事,但它卻使我們與家長、與幼兒的心貼得更近。

第三,注重安全、衛(wèi)生管理。一個(gè)安全衛(wèi)生的幼兒園,能讓家長們放心地把孩子交給你。安全是硬指標(biāo),來不得半點(diǎn)的馬虎。為此,我們制定了《幼兒園安全工作條例》,每月對老師進(jìn)行考核,發(fā)放安全績效獎(jiǎng),并納入教師的年度考核。對出了安全事故的教師哪怕是孩子把尿拉在褲子里,首先是批評教育,其次是在評優(yōu)評先上一票否決。剛開始執(zhí)行這項(xiàng)條例時(shí),有些老師不理解,認(rèn)為對孩子們身心有傷害的屬安全事故,把尿拉到褲子里去了也屬安全事故,未免小題大作。當(dāng)時(shí)我說:“將心比心,假如是你的孩子,你會(huì)讓他把尿拉到褲子里嗎?假如我們的心再細(xì)點(diǎn),工作再到位點(diǎn),孩子們還會(huì)把尿拉到褲子里嗎?我們只有比其它幼兒園做得更好,使家長更滿意,我們的幼兒園才能夠有更大的發(fā)展”。思想認(rèn)識(shí)到位了,制度也得以順利實(shí)施。

我們還每年為全園幼兒體檢,建立幼兒健康檔案,掌握幼兒健康狀況的第一手資料。要求教師做到:對待孩子要象慈母一樣關(guān)愛;教育孩子們要象嚴(yán)父一樣嚴(yán)格。我們是這樣要求的,教師們也是這樣做的。孩子們的吃、喝、拉、撒、睡、學(xué),他們樣樣掛在心上。有位家長曾感慨地說:“你們不是慈母勝似慈母,不是嚴(yán)父勝似嚴(yán)父”。

三、開展園本培訓(xùn),促進(jìn)教育質(zhì)量的提高

要想提高教育質(zhì)量,把幼兒園辦出特色,不是光靠辦幾個(gè)特色班能實(shí)現(xiàn)的。我們在發(fā)展原有英語、給畫、舞蹈、珠心算等特色班的同時(shí),努力做好園本培訓(xùn)。這也是我們轉(zhuǎn)變辦園理念,增強(qiáng)辦園特色,提升辦園水平,提高教師教學(xué)能力的一項(xiàng)重要舉措。

我們走出去,到黃陂區(qū),到武漢大學(xué)幼兒園學(xué)習(xí)取經(jīng),博采眾長,使我們的教師盡可能多地接受新的教育思想,獲取新的教學(xué)方法。

我們請進(jìn)來,請武大幼兒園的園長到我園作園本培訓(xùn)的專題講座,請他們的教師來我園上指導(dǎo)課。我們的老師深有感慨地說:真是“小灣讀書比不上大灣聽話”??!聽了講座和指導(dǎo)課,讓人耳目一新,也讓我們看到了差距。幼兒園工作就怕自大、自滿,看得到差距就是一種進(jìn)步。

每學(xué)年,我們會(huì)抓住園本培訓(xùn)的契機(jī),在全園開展教研活動(dòng)。不分老幼,全體參與,評出優(yōu)劣,及時(shí)獎(jiǎng)勵(lì)。這樣做的好處是:發(fā)現(xiàn)了一批學(xué)有所長,教有創(chuàng)新的骨干教師;通過互聽、互評,總結(jié)、反思,使教師們找到了差距的所在,激勵(lì)他們更加努力工作。

有付出就有會(huì)回報(bào),我園現(xiàn)有區(qū)教學(xué)能手一名,區(qū)百優(yōu)班主任一名,區(qū)優(yōu)秀教師一名。

在坐的各位園長也許和我一樣,想開設(shè)一些特色課,但教師資源的缺乏,制約了特色課的開設(shè)。我們的作法是:尋求總支支持,聘請初中的英語骨干教師到我園兼課,擔(dān)任英語課的教學(xué)和指導(dǎo)工作。聘請小學(xué)教學(xué)功底扎實(shí)的教師到幼兒園支教,借它校之力,強(qiáng)我園之教。這樣做的好處是:既讓家長們滿意,又讓教師之間加強(qiáng)了交流,還讓我園教師得到了學(xué)習(xí)和提高的機(jī)會(huì)。

其實(shí),教育處處皆資源,只是看你如何借力發(fā)力了。

四、寓教于樂,開展豐富多彩的活動(dòng)

大家都知道,幼兒教育的目標(biāo)并不在于刻意追求教會(huì)幼兒能認(rèn)多少個(gè)字,能做多少位加減法,能認(rèn)多少個(gè)英語單詞,而是在于培養(yǎng)幼兒園良好的“品德”“習(xí)慣”和各種“能力”。如尊老愛幼、團(tuán)結(jié)互助的品質(zhì),生活習(xí)慣,學(xué)習(xí)習(xí)慣,自理能力等等。而幼兒的生理、心理特點(diǎn),性格特征,決定了我們不能用“學(xué)究式”的講解來達(dá)到目的,只能“寓教于樂”“言傳身教”。因此,我們在強(qiáng)調(diào)教師“為人師表”的同時(shí),還開展豐富多彩的活動(dòng),讓幼兒們在潛移默化中接受養(yǎng)成教育的培養(yǎng)。

副園長工作總結(jié)的格式【篇2】

作為一個(gè)幼兒園副園長,工作職責(zé)和付出已經(jīng)比一個(gè)普通的教師大多了,這就需要我不斷的努力了,才能將我們幼兒園的工作做好。作為幼兒園副園長,我深感自己肩負(fù)的職責(zé),時(shí)刻不敢松懈自己的學(xué)習(xí)。轉(zhuǎn)眼間,又一年結(jié)束了,回顧一年來的工作,我?guī)ьI(lǐng)老師們立足本園,了解自身,擺準(zhǔn)位置,依靠自身優(yōu)勢,創(chuàng)造出適合自身發(fā)展的空間,優(yōu)化園內(nèi)外的辦園資源,盡可能人盡其能,物盡其用,財(cái)盡其力,增強(qiáng)辦園實(shí)力,構(gòu)成辦園特色。現(xiàn)總結(jié)如下:

一、努力學(xué)習(xí),提高個(gè)人修養(yǎng)

我堅(jiān)持深入教學(xué)第一線,堅(jiān)持看課、評課、議課,用a心參加教學(xué)研討活動(dòng)。在日常工作中,關(guān)心全體教師,作風(fēng)民主,幼兒園的重大事情如財(cái)務(wù)、人事等,均廣泛征求教師們的推薦,并且幼兒園的重大開支進(jìn)行政務(wù)公開,粘貼在公開欄內(nèi),理解群眾監(jiān)督,教師反應(yīng)良好,班子全體成員在教師中享有較高的威信,幼兒園的各項(xiàng)工作穩(wěn)步向前推進(jìn),起到了良好的社會(huì)反響。

二、辦園方向和管理機(jī)制

根據(jù)我園發(fā)展規(guī)劃和本學(xué)期工作計(jì)劃,我們堅(jiān)持保教并重的原則,依法辦園、依法治教,以美育建設(shè)的禮儀教育為抓手,建立以美辦園、以美施教、以美育人的辦園特色,全面實(shí)施素質(zhì)教育,不斷深化幼兒園內(nèi)部改革,使幼兒園各項(xiàng)工作盡顯特色,求得發(fā)展。各崗位進(jìn)行具體分工,職責(zé)到人,定期檢查,常抓不懈,充分調(diào)動(dòng)起每位教職工的用心性,發(fā)揮其潛能。

三、隊(duì)伍建設(shè)與管理

我園十分重視園風(fēng)建設(shè)。我們的做法是:提倡人與人的交往中以誠相待,在處理各類問題時(shí)以工作為重,以個(gè)人感情為次。在工作中盡量做到多一點(diǎn)商量,少一些命令,將自己融身與教職工之中,營造一個(gè)人人平等、寬松、融洽的人際氛圍。領(lǐng)導(dǎo)要求怎樣對待孩子,領(lǐng)導(dǎo)也務(wù)必這樣對待教師,如把愛平均分給每個(gè)教師,用心看待教師在原有水平上的進(jìn)步等等。只有在良好的環(huán)境中,教師才能發(fā)揮工作的用心性、主動(dòng)性和奮發(fā)進(jìn)取性,才能逐漸構(gòu)成人人為本園做貢獻(xiàn),人人為本園添光彩的優(yōu)良園風(fēng)。

四、保教工作

切實(shí)提高幼兒園保教工作質(zhì)量,是幼兒園提高整體辦園水平的重要標(biāo)志。我園在保教工作方面抓重點(diǎn)、求實(shí)效,使保教工作在原有水平上有所突破。

1、家園聯(lián)系

當(dāng)前,家園共育作為擴(kuò)展教育發(fā)揮各種教育資源的一種手段,越來越受到幼教工作者的關(guān)注。為此我園認(rèn)真致力家長工作,努力探索新時(shí)期家長工作的特點(diǎn)。

我們倡導(dǎo)教師要建立家園關(guān)系,即互相信任、互相尊重、互相學(xué)習(xí)、互相支持。同時(shí)切時(shí)做好家長工作,充分發(fā)揮家委會(huì)的作用,透過多種形式的活動(dòng),如家長會(huì)、家長開放日等,幫忙家長建立全新的育兒觀。

2、教育工作與幼兒發(fā)展

我們堅(jiān)持立足一日活動(dòng),以培養(yǎng)幼兒創(chuàng)新精神和實(shí)踐動(dòng)手潛力為核心,進(jìn)一步增強(qiáng)幼兒動(dòng)手操作的興趣,給每個(gè)幼兒帶給了充分動(dòng)手動(dòng)腦的機(jī)會(huì),孩子們在參與的過程中,主動(dòng)的去思考、去實(shí)踐,切實(shí)提高了多種潛力。

此外,我們繼續(xù)堅(jiān)持開展形式多樣的活動(dòng),豐富孩子的生活,讓孩子真正融入社會(huì),走進(jìn)自然。使家長了解了幼兒園,感受到我們幼兒園強(qiáng)大的師資力量及辦學(xué)力量。家長們說:看到我的孩子放在這么優(yōu)秀的老師手里,我放心了安心了。老師們在家長面前的出色表現(xiàn),受到了家長及社會(huì)的一致好評。

走過激動(dòng),走過欣喜,我們深信,當(dāng)新年的太陽冉冉升起之時(shí),我們又會(huì)迎來充滿期望和收獲的一年。

在過去的一段時(shí)間里,我們即有經(jīng)驗(yàn)又有教訓(xùn),即取得了成績,也嘗試了教訓(xùn)。一年之即在于春,一日之即在于晨,新的一年新的開始,我們大家要上下一致,把握新機(jī)遇、迎接新挑戰(zhàn)、面臨新問題、克服新困難、譜寫新篇章。堅(jiān)持以提高孩子的素質(zhì)為中心,全面推行細(xì)微化服務(wù),不斷提高幼兒園的知名度.培養(yǎng)后備人才是今后一個(gè)時(shí)期的工作重點(diǎn),對那些有愛崗敬業(yè)、創(chuàng)新精神的員工進(jìn)行有針對性培訓(xùn)和鍛煉,為他們搭好發(fā)展舞臺(tái)。

總之,在新的一年里,我們面臨的形勢嚴(yán)峻、任務(wù)繁重,同時(shí),酒店也是大有期望的。困難與期望同在,挑戰(zhàn)與機(jī)遇并存。讓我們振奮起來,攜手共進(jìn)、頑強(qiáng)拼搏、埋頭苦干、抓住機(jī)遇、迎接挑戰(zhàn),為開創(chuàng)幼兒園更加完美的明天而努力奮斗!

本年度,我園重點(diǎn)圍繞學(xué)前教育示范區(qū)創(chuàng)設(shè)和省優(yōu)質(zhì)園復(fù)評,促進(jìn)幼兒園內(nèi)涵發(fā)展開展各項(xiàng)工作,一學(xué)期忙碌而充實(shí),有序而高效,平安而和諧。幼兒園先后榮獲XXXX年區(qū)三八紅旗集體,XX年度工會(huì)工作考核一等獎(jiǎng),XX年度檔案先進(jìn)集體,橫林鎮(zhèn)計(jì)劃生育工作先進(jìn)集體。順利通過省優(yōu)質(zhì)園復(fù)評材料評審和省檔案工作三星級規(guī)范建設(shè)驗(yàn)收?,F(xiàn)將工作具體總結(jié)如下:

一、優(yōu)化園務(wù)管理,促進(jìn)幼兒園內(nèi)涵發(fā)展

1.實(shí)施科學(xué)管理,使工作規(guī)范化。

首先,繼續(xù)實(shí)施以規(guī)范為導(dǎo)向的制度管理,關(guān)注制度的執(zhí)行和落實(shí),使之成為規(guī)范教師行為的無聲口號(hào),激勵(lì)教師積極地投入工作,要讓教師在公平、公平的良性競爭中發(fā)揮自己的工作潛能。其次,實(shí)施以愛為核心的人文管理,堅(jiān)持和諧共贏的管理理念,使干群之間、師幼之間、家園之間形成友愛、合作的關(guān)系,讓大家在愛的滋潤下快樂工作、快樂成長。再次,實(shí)施以公開、參與為原則的民主管理,制訂幼兒園議事制度,民主評議學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部,實(shí)施園務(wù)公開,強(qiáng)化教師參與幼兒園管理的意識(shí),邀請家長參與幼兒園活動(dòng),為幼兒園發(fā)展提合理化建議等。

2.優(yōu)化層級管理,使工作常態(tài)化。

進(jìn)一步優(yōu)化層級管理,形成有序的園長副園長年級組長教職

工自主參與和家長積極互動(dòng)的管理網(wǎng)絡(luò),充分發(fā)揮各條線負(fù)責(zé)人的工作自主性,高效運(yùn)作,提升服務(wù)效能。領(lǐng)導(dǎo)班子在執(zhí)行六個(gè)帶頭和六個(gè)表率上盡心盡責(zé),做到各項(xiàng)工作計(jì)劃在前,準(zhǔn)備求細(xì),實(shí)施求實(shí),反思求進(jìn)。

3.推行6s管理,使工作精細(xì)化。

6s是一種方法,一種理念,一種思維方式。該理論轉(zhuǎn)化到幼兒園管理中,可以讓管理標(biāo)準(zhǔn)化、流程化和制度化,能讓高效、便捷、持續(xù)、有效成為教職工的一種習(xí)慣,一方面能加強(qiáng)教師關(guān)機(jī)管理的規(guī)范性,打造一支高效有序的團(tuán)隊(duì),另一方面能規(guī)范幼兒的行為準(zhǔn)則,提高幼兒的安全意識(shí)。在上學(xué)期末培訓(xùn)的基礎(chǔ)上,我們乘熱打鐵,強(qiáng)化并大力推行6s管理。開學(xué)初,以年級組為單位進(jìn)行研討,然后根據(jù)班級實(shí)際情況進(jìn)行實(shí)踐操作,接著由園部全面檢查考核,推薦創(chuàng)意做法讓教師實(shí)地參觀,最后組織大家進(jìn)行分享交流。在6s推行工作中,教師們充分體現(xiàn)了物盡其用,變廢為寶的理念。廢舊物品的合理利用,既展現(xiàn)了教師的心靈手巧,同時(shí)也杜絕了浪費(fèi)現(xiàn)象,降低了材料成本。

此外,6s管理促進(jìn)了教職工對每日所做工作進(jìn)行反思,將工作行為不斷規(guī)范,變得更有條理,更高效也更精細(xì)化。

二、強(qiáng)化培訓(xùn)研究,促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展

1.強(qiáng)化師德,提高素養(yǎng)。

開展道德講堂活動(dòng)。我們依托工會(huì),定期組織道德講堂活動(dòng)。三月份,組織全體教職工觀看《年度感動(dòng)中國十大人物頒獎(jiǎng)典禮》,聆聽幼兒園三位骨干教師的真實(shí)愛生故事,三位老師暢談活動(dòng)感受,集體學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》,從大到小、由遠(yuǎn)及近給教職工上了生動(dòng)一課。九月份,團(tuán)支部開展了金秋九月頌紅燭活動(dòng),通過宣講三好教師的先進(jìn)事跡,表彰幼兒園三好教師,載歌載舞的演繹了教師職業(yè)的要求和職業(yè)的幸福。

開展分享美文活動(dòng)。利用每周的集體學(xué)習(xí)時(shí)間,我們由行政、工會(huì)、團(tuán)支部成員分別制作美文欣賞的微視頻,推薦給教職工分享,內(nèi)容涉及為人、處事的藝術(shù),工作、生活的態(tài)度,教育、學(xué)習(xí)的方法等,成為教職工的精神小點(diǎn)。不僅促進(jìn)了教職工的實(shí)踐、思考,也促進(jìn)了教師學(xué)習(xí)、提高的自主性,還促進(jìn)了教師教師大膽交流和制作微視頻的能力。

開展禮儀培訓(xùn)活動(dòng)。結(jié)合三八節(jié),我們行政工會(huì)組織全體教職工參加了現(xiàn)代禮儀與教師形象培訓(xùn),從禮儀的來園,名人與禮儀,學(xué)習(xí)禮儀的方式,到教師的禮儀,進(jìn)修學(xué)校王堅(jiān)定老師深入淺出的講座給了全體教師一種全新的理念。

開展三好教師爭創(chuàng)活動(dòng)。我們組織教師參加教育局師德視頻會(huì)議,積極響應(yīng)教育局的號(hào)召,積極開展三好教師評選活動(dòng)。我園費(fèi)靜霞老師在爭創(chuàng)過程中,表現(xiàn)突出,被評為武進(jìn)區(qū)三好教師候選人,也是全區(qū)幼兒園中唯一的一位。結(jié)合第七個(gè)師德建設(shè)月活動(dòng),我園開展了橫幼首屆三好教師的評選活動(dòng),本著公開、公正、公平的原則,經(jīng)教師自主申報(bào),事跡交流,全體教師無記名投票。最終,楊菊、秦怡華、秦燕、黃馨麗、靳卓這五名教師被評為橫林中心幼兒園首屆三好教師。

開展青年教師成長論壇活動(dòng)。青年教師是幼兒園發(fā)展的的新生力量,她們朝氣蓬勃,充滿生機(jī),樂于進(jìn)取,奮發(fā)向上。為提升青年教師的教學(xué)智慧,實(shí)現(xiàn)自我成長,橫林中心幼兒園開展了青年教師成長論壇活動(dòng)。本次活動(dòng)先采用個(gè)性化自我介紹,接著由13位青年教師結(jié)合自身實(shí)例與大家分享了自己的成長故事,最后以情景答辯的形式開展。此次活動(dòng)內(nèi)容豐富,形式新穎,在青年教師中引起熱烈響應(yīng)。通過此次青年教師成長論壇的精彩展示,充分展現(xiàn)了橫幼青年教師的風(fēng)采,展現(xiàn)了教育教育的激情與智慧。教育是一門藝術(shù),師愛是教育的靈魂。愛在左,責(zé)任在右,讓青春與愛同行,讓責(zé)任與智慧并肩,這是橫幼教師的共同心聲。孟炎老師作為幼兒園青年教師的的代表,參加了武進(jìn)區(qū)第二屆青年教師成長論壇比賽,并獲得了二等獎(jiǎng)的好成績。

2.專題培訓(xùn),專業(yè)引領(lǐng)。

一是組織《微視頻制作培訓(xùn)》:章樺老師參加武進(jìn)區(qū)的培訓(xùn)后,組織了幼兒

園全體教師的再培訓(xùn),節(jié)約了培訓(xùn)成本,提高了教師運(yùn)用信息技術(shù)的.能力。

二是組織一半教師參加《指南》的網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn),全體教師思想上高度重視,行動(dòng)上積極主動(dòng),成果上共享共贏。最后都提前看完培訓(xùn)視頻,如期做完培訓(xùn)作業(yè),順利完成培訓(xùn)考核。

三是組織教科研工作培訓(xùn):我們邀請教研室徐惠仁主任兩次到幼兒園作了《教育理論》、《課題研究的基本方法》和《論文寫作》的專題講座,讓老師了解了當(dāng)前幼兒教育的先進(jìn)理念,明晰了課題研究的基本方法,掌握的論文寫作的章法技巧,受益匪淺。

四是組織歌唱技能的培訓(xùn):邀請小學(xué)音樂專職教師三次來園作歌唱技巧的培訓(xùn),從發(fā)聲、咬吐詞、氣息、音準(zhǔn)等多方面進(jìn)行了現(xiàn)場指導(dǎo)和練習(xí),效果非常好。

3.師徒結(jié)對,教學(xué)相長。

繼續(xù)開展師徒結(jié)對的傳幫帶工程,督促切實(shí)履行師徒職責(zé),發(fā)揮骨干教師

的引領(lǐng)作用,促進(jìn)新教師的快速成長。學(xué)期末組織了三位新教師的座談會(huì),師徒間的相互學(xué)習(xí)、交流、欣賞、鼓勵(lì)、建議,成為了教師不同水平上不斷向上的一種助推力。

4.學(xué)習(xí)交流,開闊視野。

繼續(xù)采用送出去,請進(jìn)來的方式讓一些知名專家與教師對話,拓展教師視野。組織教師外出學(xué)習(xí)共80人次。

此外年級組針對不同的教師隊(duì)伍情況,積極開展一些集體學(xué)習(xí)交流活動(dòng)。如中班年級組利用教師特長開展折紙技能和體育游戲交流活動(dòng);大班年級組開展好書推薦美文誦讀等一些讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)。這些實(shí)實(shí)在在的學(xué)習(xí)交流,幫助教師解決工作中的困惑,也體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的樂趣。

5.評優(yōu)活動(dòng),一展風(fēng)采。

張晶和陳常青兩位老師參加XXX市教科院組織的幼兒園主題課程背景下的游戲評比獲得了市二等獎(jiǎng)的好成績。王維老師被評為XXX市優(yōu)秀班主任,錢玲潔、楊菊老師分別被評為武進(jìn)區(qū)優(yōu)秀班主任和武進(jìn)區(qū)德育先進(jìn)工作者。費(fèi)靜霞老師被評為武進(jìn)區(qū)三好教師,楊敏、黃馨麗兩位老師被評為武進(jìn)區(qū)優(yōu)秀教育工作者。王維、靳卓、秦麗亞老師被評為武進(jìn)區(qū)第六批骨干教師。秦怡華被評為武進(jìn)區(qū)衛(wèi)生保健工作先進(jìn)個(gè)人。楊敏被評為橫林鎮(zhèn)XX年度先進(jìn)工作者和婦女工作先進(jìn)個(gè)人,趙晶在橫林鎮(zhèn)舉辦的主題為人杰地靈,最美橫林演講比賽中榮獲一等獎(jiǎng)。

6.創(chuàng)新模式,一課多研。

我們繼續(xù)開展課題研究,利用年級組、教研組這兩個(gè)主陣地,創(chuàng)新教研模式,開展多元化的專題研究。研究中關(guān)注教師在教育教學(xué)中的實(shí)際困難,努力順應(yīng)各個(gè)層面教師的需求,力求體現(xiàn)教學(xué)的真實(shí)性,研究的樸實(shí)行和以園為本的扎實(shí)性,從而積極發(fā)揮園本教研的引領(lǐng)、交流、促進(jìn)作用。

審議式教研:以年級組為單位,對主題活動(dòng)的確定、內(nèi)容的選擇、區(qū)域活動(dòng)的設(shè)置、家長資源的利用等等進(jìn)行集體商議、審定,以形成較為成熟的主題,建構(gòu)適合本園的課程;以集體備課組為單位,就一個(gè)集體教學(xué)活動(dòng)為切入點(diǎn),共同討論最優(yōu)化教學(xué)過程等等。

解惑式教研:中班數(shù)學(xué)教研組從師幼互動(dòng)如何有效應(yīng)答?這一問題入手,開展一些列教研:有學(xué)習(xí)文章作理論依據(jù),有個(gè)案分析了解幼兒情況,有組內(nèi)教師磨課精煉教師語言等,教研活動(dòng)中人人參與,在學(xué)習(xí)、觀摩、研討中解惑,在實(shí)踐反思再實(shí)踐再反思的過程中提升。

案例式教研:大班語言教研組就故事《小青蛙賣泥塘》進(jìn)行了三次研討活動(dòng),針對教具的制作和利用、教師提問和回應(yīng)的有效、教學(xué)過程的設(shè)計(jì)和教學(xué)方法的運(yùn)用、如何凸顯孩子學(xué)習(xí)的主體地位等開展現(xiàn)場案例研究,一次次進(jìn)行優(yōu)化改進(jìn)。特別在第三研后采用了大家提出的建議,增加了一個(gè)小小辯論會(huì)后,課堂氣氛一下子就活躍了,孩子們各抒己見、熱烈爭辯,孩子真正成為學(xué)習(xí)的主人,活動(dòng)也達(dá)到了高潮。小班的計(jì)算、語言教研活動(dòng)也是如此。

副園長工作總結(jié)的格式【篇3】

一、堅(jiān)持嚴(yán)于律己,內(nèi)外兼修。

作為一名園長,首先我時(shí)刻牢記嚴(yán)于律己、率先垂范、以身作則,要全身心地投入事業(yè)中去,工作中我堅(jiān)持深入教學(xué)第一線,堅(jiān)持看課、評課、議課,積極參加教學(xué)研討活動(dòng)。在日常生活中,關(guān)心全體教師,作風(fēng)民主,幼兒園的重大事情如財(cái)務(wù)、人事等,均廣泛征求教師們的`建議,自覺接受群眾監(jiān)督,教師反應(yīng)良好,班子全體成員在教師中享有較高的威信,幼兒園的各項(xiàng)工作穩(wěn)步向前推進(jìn),贏得了良好的社會(huì)反響。

二、明確辦園方向,健全管理機(jī)制

根據(jù)我園發(fā)展規(guī)劃和本學(xué)期工作計(jì)劃,以樹師德,重幼兒常規(guī),行為習(xí)慣為抓手,創(chuàng)建“以德立園、以境育人、以行促升”的辦園特色。在共謀幼兒園發(fā)展道路的過程中,我和班子成員經(jīng)過不斷的磨合、碰撞,逐步形成了一個(gè)團(tuán)結(jié)、實(shí)干、高效、智慧的管理團(tuán)體,我們經(jīng)常在一起溝通交流、探討促進(jìn),全力做到事業(yè)上同心、目標(biāo)上同向、工作上同步,共同為提高幼兒園的保教質(zhì)量出謀劃策。

在管理中我依靠群體智慧,聚合力,努力做到放手和放權(quán),使管理成員各司其職,從安全,財(cái)務(wù),后勤到課程、教研活動(dòng)、文化建設(shè)、家長工作等,放手讓他們進(jìn)行全面管理,有權(quán)利、有責(zé)任開展各類創(chuàng)造性的工作,避免了互相推諉扯皮想象。

三、教育工作與幼兒發(fā)展

幼兒園保教水平的提高取決于教師水平的提高,教師的教育教學(xué)能力,基本技能提升的最好途徑就是教研,以教學(xué)促教研,以教研促發(fā)展。本學(xué)期我園開展了豐富多彩的教研活動(dòng):

1、結(jié)合教研活動(dòng),重新解讀《**縣幼兒一日活動(dòng)常規(guī)要求》,從入園到離園,分階段按步驟落實(shí)幼兒一日活動(dòng)常規(guī)要求,活動(dòng)的開展規(guī)范了幼兒的行為習(xí)慣,教師組織活動(dòng)得到了有序開展,家長們對幼兒行為習(xí)慣的改變也十分認(rèn)可,目前我們將此項(xiàng)活動(dòng)的開展作為我園重點(diǎn)工作常抓不懈。

2、依托“董旭花教授區(qū)域活動(dòng)報(bào)告會(huì)”的培訓(xùn)學(xué)習(xí),參訓(xùn)老師結(jié)合教研活動(dòng)對全園教師進(jìn)行二次培訓(xùn),解讀報(bào)告會(huì)內(nèi)容。我園以此次活動(dòng)契機(jī),開展了小班的娃娃家,中班的益智區(qū),大班的閱讀區(qū)等不同年齡段的區(qū)域創(chuàng)設(shè)活動(dòng),并組織了觀摩、研討。幾個(gè)月下來,從區(qū)域材料的投放,到區(qū)域活動(dòng)的指導(dǎo)都有了很大的提升。

3、圍繞《綱要》、《發(fā)展指南》和《各領(lǐng)域的教學(xué)法》的學(xué)習(xí)和研討,我們在目標(biāo)、重難點(diǎn)、教法學(xué)法,以及關(guān)鍵經(jīng)驗(yàn)的把握等多個(gè)主題上,進(jìn)行了各領(lǐng)域的集體教學(xué)活動(dòng)的展示,通過課前準(zhǔn)備,聽課,說課,評課等形式,促進(jìn)教師的專業(yè)成長。

4、教研活動(dòng)還對戶外活動(dòng)的設(shè)置進(jìn)行了規(guī)范:主要模式就是始終圍繞發(fā)展幼兒的鉆、爬、跑、跳、平衡等基本技能的主線,開展課程下的戶外體育游戲,幼兒器械游戲以及幼兒與自然區(qū)域互動(dòng)的特色戶外活動(dòng)相結(jié)合。

此外,我園對轄區(qū)內(nèi)所有公民辦園開展了半日觀摩活動(dòng),與中心小學(xué)聯(lián)合開展了幼小銜接——————走進(jìn)小學(xué)觀摩活動(dòng),扎實(shí)有效地活動(dòng)開展使我園保教工作在原有水平上有所突破。

四、家園聯(lián)系工作:以溝通為橋梁,以活動(dòng)促發(fā)展

我園認(rèn)真致力家長工作,倡導(dǎo)教師要建立家園關(guān)系,同時(shí)切時(shí)做好家長工作,充分發(fā)揮家委會(huì)的作用,通過多種形式的活動(dòng),幫助家長建立全新的育兒觀。本學(xué)期開展了以下家園活動(dòng):召開了兩次家長會(huì),面對面與家長進(jìn)行溝通育兒話題。借助“三八節(jié)”和“母親節(jié)”開展了我向母親獻(xiàn)愛心活動(dòng),激發(fā)幼兒家長參與我園開展的“故事媽媽進(jìn)課堂”,增進(jìn)母子感情,提高親子閱讀能力,借助慶六一活動(dòng),邀請家長參與活動(dòng)中,拉近了家園距離,落實(shí)教師對留守兒童開展的的精神文化扶貧工作,各班教師充分利用家長微信平臺(tái)與家長溝通交流,及時(shí)讓家長了解我園的教育動(dòng)態(tài)及特色管理模式,從而轉(zhuǎn)變幼兒家長的育兒觀念。

五、強(qiáng)化安全工作,堅(jiān)持把安全工作放在重中之重來抓,重點(diǎn)落實(shí)以下工作

1、建立健全安全工作制度和“一崗雙責(zé)”崗位職責(zé)(目標(biāo))體系,成立了以園長為組長的各種安全領(lǐng)導(dǎo)小組,規(guī)范了各種預(yù)案建設(shè)和安全演練行為,師生預(yù)防自然災(zāi)害與人為事故的能力有了顯著提升。

2、安全管理工作運(yùn)行體系順暢有效,形成了“常規(guī)工作”和“即時(shí)行工作”齊頭并進(jìn)的工作機(jī)制。

3、夯實(shí)管理,努力踐行各項(xiàng)安全工作,接受市縣領(lǐng)導(dǎo)的安全工作檢閱?!按杭緦W(xué)期初安全大檢查”和“四月份安全檢查月”兩次活動(dòng)扎實(shí)有效,規(guī)范化程度日臻完善,精細(xì)化管理逐步顯現(xiàn),得到市縣級領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。

金無足赤,人無完人。在這半年的工作中,我與教職工們雖然很盡心盡力,但是工作上還有許多不足之處。我們將在今后的工作中以“沒有最好、只有更好”的工作信念,兢兢業(yè)業(yè)履行自己的職責(zé),踏踏實(shí)實(shí)走好每一步,帶領(lǐng)這個(gè)團(tuán)隊(duì)努力工作,發(fā)揚(yáng)成績、修正不足,將幼兒園的各項(xiàng)工作做得更好!

副園長工作總結(jié)的格式【篇4】

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:

工作中總會(huì)有許多不如意,擺正一種心態(tài)是最重要的,我曾經(jīng)有過做患者的經(jīng)歷,所有的痛苦讓我更珍惜自己的健康,珍惜自己的工作,尊重所有病痛的人,沒有什么比擁有健康的身體更重要的,生活中的不如意,工作中的不順心,我就會(huì)想,我比那些病痛的人幸福多了,沒有人應(yīng)該吝嗇自己的快樂。

今天,我園召開職工述職大會(huì),這為我們提供了一個(gè)總結(jié)工作、交流經(jīng)驗(yàn)、尋找不足、共同提高的難得機(jī)會(huì)。首先,我要感謝園領(lǐng)導(dǎo)多年來對我的信任和幫助,感謝各位同事對我工作的支持與配合,使我能夠在愉快的環(huán)境中努力工作,不斷取得進(jìn)步。

近三年來,我先后擔(dān)負(fù)小班、中班、大班的教學(xué)工作,并分別擔(dān)任年級組長。在園領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和幫助下,在各個(gè)部門和本組教師的大力支持下,我認(rèn)真履行職責(zé),全面落實(shí)教學(xué)計(jì)劃,順利完成了園里布置的各項(xiàng)工作任務(wù)。下面,我主要就去年以來大班年級組的工作向大家作一匯報(bào)。

一、學(xué)習(xí)《綱要》,制定計(jì)劃,扎實(shí)開展各項(xiàng)活動(dòng)

《綱要》是指導(dǎo)幼兒教育工作的大政方針。一年來,我組織本組教師深入學(xué)習(xí)《綱要》,深刻領(lǐng)悟《綱要》的內(nèi)涵,并把《綱要》的理念貫徹落實(shí)到教學(xué)實(shí)踐中。學(xué)期初,我們制定了五大領(lǐng)域階段教育計(jì)劃,全組老師集中在一起研討,分層制定學(xué)期計(jì)劃,使大家明確了本學(xué)期的教育目標(biāo)和任務(wù)。全組老師認(rèn)真執(zhí)行各類計(jì)劃與要求,扎扎實(shí)實(shí)地做好各項(xiàng)工作,積極主動(dòng)地參加組里的各項(xiàng)活動(dòng)。面對人員少、任務(wù)重的現(xiàn)狀,大家顧全大局,服從分配,團(tuán)結(jié)合作,勤奮工作。老教師以身作則,做好新教師的帶頭人;年輕老師謙虛好學(xué),在教育教學(xué)過程中逐漸成長。在教學(xué)活動(dòng)中,我們以《綱要》精神為指導(dǎo),從幼兒的興趣、需要出發(fā),教師們?nèi)巳松瞎_課、觀摩課,組內(nèi)教師珍惜每一次觀摩的機(jī)會(huì),活動(dòng)結(jié)束后,認(rèn)真反思、留下寶貴意見,在相互切磋中獲得提高,教師們的評析組織能力也由此得到增強(qiáng)。本學(xué)年我們共承擔(dān)了北京“6+1”主題教育中大班子主題的教育目標(biāo)及教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì),以及太原市幼兒園課程標(biāo)準(zhǔn)大班社會(huì)領(lǐng)域目標(biāo)的制定及一日生活的具體實(shí)施。在教研主任的指導(dǎo)下,我和大家在完成本職工作后加班加點(diǎn),查閱了很多相關(guān)資料,精心設(shè)計(jì),經(jīng)過多次修改,出色地完成了任務(wù)。

二、立足崗位,盡職盡責(zé),認(rèn)真做好本職工作

作為年級組長,擔(dān)負(fù)著本年級教學(xué)工作的組織和協(xié)調(diào)的重要責(zé)任。我始終牢記自己的職責(zé),嚴(yán)格要求自己,上對園領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé),認(rèn)真完成園里的各項(xiàng)工作要求和部署,下對同事們負(fù)責(zé),努力在學(xué)習(xí)和工作中先走一步。學(xué)期初,我就組織年級組的教師坐在一起共同研究教學(xué)工作,并根據(jù)各班的情況制定了教學(xué)工作計(jì)劃和措施。在工作中,我們本著互相學(xué)習(xí)、積極探索的態(tài)度開展工作,利用年級組集體備課的時(shí)間,認(rèn)真討論主題活動(dòng)中遇到的一些困惑,大家一起來商討、一起解決,取得的很好的效果。

比如,在教研會(huì)上,鼓勵(lì)教師把自己在教育教學(xué)中遇到的難題講出來,我們大家共同來幫他想辦法、出注意。鼓勵(lì)每位教師設(shè)身處地為別的班級的工作提出寶貴的意見和建議,有力地推動(dòng)了各項(xiàng)工作的開展和落到。

總之,學(xué)校各項(xiàng)工作都充滿生機(jī)和活力,成績的取得是全體教職工團(tuán)結(jié)一心、艱苦創(chuàng)業(yè)、勇于創(chuàng)新、爭先創(chuàng)優(yōu)、扎實(shí)工作的結(jié)果。我們也清醒地看到,學(xué)校發(fā)展過程中還存在一些問題和不足。隨著辦學(xué)規(guī)模的擴(kuò)大,生源質(zhì)量的下降,致使學(xué)生管理和教學(xué)工作顯得困難,在今后的工作中需要我們高度重視,并希望在上級組織的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下,依靠廣大教職工的共同努力,認(rèn)真加以解決。而我更應(yīng)該自覺堅(jiān)持馬克思主義的知行統(tǒng)一觀,努力把自己造就成為一名既有正確而穩(wěn)定的管理意識(shí),又勇于實(shí)踐,善于實(shí)踐的教育管理專家。

又比如,我們開展了各班一日生活常規(guī)和同課異構(gòu)的觀摩看評,推動(dòng)并促進(jìn)了班級間、老師間的相互學(xué)習(xí)借鑒。本學(xué)年,我們年級組從社會(huì)領(lǐng)域及數(shù)學(xué)領(lǐng)域中選定兩條目標(biāo)進(jìn)行同課異構(gòu)活動(dòng)中,我組織大家坐在一起研討,確定活動(dòng)目標(biāo)后,開展觀摩看評——找出優(yōu)缺點(diǎn)——提出整改意見——再觀摩看評,在郝園長及兩位主任及教研員的指導(dǎo)下,進(jìn)行二次研討,二次授課,進(jìn)而制定出最適合本班特點(diǎn)的方案,進(jìn)行實(shí)施。通過這次連續(xù)觀摩研討授課活動(dòng),使我們組每一位教師都受益匪淺,老師們誠懇地互相提意見,彌補(bǔ)一些不足,并根據(jù)本班的實(shí)際情況,真正的把目標(biāo)落實(shí)在每一個(gè)孩子身上,使活動(dòng)能更好地激發(fā)孩子的興趣,達(dá)到師幼互動(dòng)及良好的教學(xué)效果。

三、以老帶新,齊心協(xié)力,不斷提高教學(xué)水平

老師隊(duì)伍建設(shè)是做好教育工作的根本。我們年級組有2個(gè)班級,6位保教人員,這里有骨干教師,她們教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富、幼教專業(yè)技能強(qiáng),在年級組里能起到良好的帶頭作用;這里有青年教師,積極進(jìn)取,為年級組增添了不少年輕的活力。這里有女教師,工作細(xì)膩,溫柔;這里也有同樣多的男教師,他們思維開拓、充滿激情。工作中,我們注重發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)合作精神,老教師關(guān)心年輕教師,做好傳、幫、帶,年輕教師虛心學(xué)習(xí),勇于開拓創(chuàng)新,大家相互尊重,相互理解,相互幫助,不計(jì)較個(gè)人的利益得失,并充分挖掘自身潛能,揚(yáng)長避短,相互學(xué)習(xí),使年級的整體發(fā)展取得了令人可喜的進(jìn)步。

四、遵循規(guī)律,創(chuàng)新環(huán)境,為幼兒健康成長創(chuàng)造良好的氛圍

幼兒期重要的不是知識(shí)的灌輸,而是提供或創(chuàng)造一種豐富、適宜的環(huán)境。教學(xué)中,我們自學(xué)遵循幼兒教育的特點(diǎn)和規(guī)律,注重在游戲中更充分地發(fā)揮幼兒的自主性。各班根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn),創(chuàng)設(shè)了更為開放的、選擇性更強(qiáng)的游戲環(huán)境,提供了各種廢舊材料,可用于結(jié)構(gòu)的、主題的、科學(xué)探索的、美工的,使角色游戲和區(qū)角活動(dòng)有機(jī)地融合起來,增加了各游戲內(nèi)容之間的聯(lián)系提高了幼兒在游戲中的動(dòng)手能力、尋找替代品的能力,激發(fā)了幼兒的創(chuàng)造性、自主性,促進(jìn)了幼兒同伴之間的交往及合作,也達(dá)到了個(gè)性發(fā)展的目的。在環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面,各班能注意體現(xiàn)幼兒的主動(dòng)參與性,并且能與教學(xué)主題內(nèi)容相匹配。每個(gè)班不僅都能根據(jù)自己班主題開展的情況布置環(huán)境,形成了各班個(gè)性化的主題墻飾,而且資源共享使主題資料更多豐富多樣。在創(chuàng)設(shè)主題環(huán)境的過程中,能注意隨時(shí)調(diào)整、更換環(huán)境,讓環(huán)境跟著主題走,使環(huán)境成為了幼兒活動(dòng)過程的縮影,也使家長了解了教學(xué)內(nèi)容的進(jìn)程,主動(dòng)參與到活動(dòng)中來,家園配合更見成效。

在這一學(xué)年里,孩子的各方面的進(jìn)步有了一個(gè)明顯的飛躍。孩子在我們設(shè)計(jì)的在每個(gè)游戲及教育活動(dòng)中,自由的創(chuàng)造、大膽的想象,他們自信、自立,漸漸變得懂事、講禮貌,與同伴之間能相處融洽,會(huì)互相幫助,互相分享,自理能力也有明顯提高……孩子們都活潑、熱情,整個(gè)班級呈現(xiàn)出較好的學(xué)習(xí)氛圍。看著這些天天在長大的孩子們,欣慰、自豪充滿了我們的心懷,回想過去的一年,有許許多多辛勤的付出,但收獲卻更多。為了更好地吸取經(jīng)驗(yàn),使我們的工作更上一個(gè)臺(tái)階,現(xiàn)將一學(xué)期工作小結(jié)如下:

每年暑期,幼兒園都要進(jìn)行一次校舍維修和保教用品的維修購置,特別是去年暑期我園綜合樓的安全整治,操場軟化、門窗改造,廁所管道整治等,在近兩個(gè)月的時(shí)間里,我和金園長每天起早貪黑,對工程質(zhì)量進(jìn)行嚴(yán)格的監(jiān)督。這一期間,我至始至終參與拿方案、定措施,極大限度地節(jié)約了人力、物力、財(cái)力,保質(zhì)保量地完成了任務(wù)。此外,嚴(yán)格財(cái)務(wù)管理。一方面,嚴(yán)格執(zhí)行了上級的收費(fèi)政策,徹底制止了亂收費(fèi)行為,另一方面,學(xué)校各項(xiàng)開支嚴(yán)格按預(yù)算執(zhí)行,重大開支由行政會(huì)商量決定。在加強(qiáng)制度管理的同時(shí),還輔之“情感”管理,在管理工作中做到“寬嚴(yán)有致,張馳有度”。我覺得學(xué)校就是一個(gè)家,我們每個(gè)成員都應(yīng)去關(guān)心它,愛護(hù)它。

善于反思才能不斷進(jìn)步。為了幼兒園的進(jìn)一步發(fā)展,在肯定成績的同時(shí),我們更應(yīng)正視自己的不足。通過督導(dǎo)、保教視導(dǎo)反饋的情況,我們進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到自身的弱勢與不足。結(jié)合實(shí)際,制訂了一系列的整改措施,精益求精,努力為幼兒創(chuàng)設(shè)更加寬松、和諧的成長環(huán)境。行政管理:進(jìn)一步細(xì)化日常管理,月考核與學(xué)期考核相結(jié)合的方式。逐步規(guī)范檔案管理,將創(chuàng)建省級規(guī)范化檔案管理作為幼兒園檔案管理的目標(biāo),實(shí)現(xiàn)檔案管理電子化,使檔案管理工作成為我園的特色之一。

感謝您的閱讀,祝您生活愉快。

副園長工作總結(jié)的格式【篇5】

2020新任幼兒園園長述職報(bào)告范文

時(shí)間是看不見也摸不到的,就在你不注意的時(shí)候,它已經(jīng)悄悄的和你擦肩而過,你梳理過這段時(shí)間的工作嗎?為此要做好述職報(bào)告。好的述職報(bào)告都具備一些什么特點(diǎn)呢?以下是小編整理的2020新任幼兒園園長述職報(bào)告范文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

尊敬的領(lǐng)導(dǎo):

我是從2020年11月應(yīng)聘來到平魯xx雙語幼兒園接任園長的`?,F(xiàn)就這倆個(gè)月來履行園長職責(zé)以及自己的廉政從教情況在此進(jìn)行述職如下:

深入調(diào)研,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、積極組織開展工作。xx幼兒園從硬件設(shè)施到管理模式以及教學(xué)理念在當(dāng)?shù)貋碚f都是一流的幼兒園,要想在原來的基礎(chǔ)上做的更好,那么我作為園長就的付出更多。

首先更換廚師,為孩子們合理制定營養(yǎng)食譜,改善了孩子們的生活。

其次,提高教師隊(duì)伍的素質(zhì)和保教水平。邀請北京紅纓總部的學(xué)前教育專家、關(guān)淑敏走進(jìn)我們的課堂,了解我園的教師,對我們園的教師進(jìn)行面對面的指點(diǎn)、交流,使教師知道自己的不足和努力的方向。同時(shí)還派出老師去北京紅纓總部進(jìn)行為期十多天的學(xué)習(xí)。

這些老師學(xué)習(xí)回來后又帶動(dòng)其他教師進(jìn)行教研。還邀請北京東方之星的專家宋旭濤和孫小平為我們的全體教師進(jìn)行了關(guān)于《如何培養(yǎng)孩子們的思維能力》的講座。這樣,老師的整體素質(zhì)以及教學(xué)能力得到的很大的提高。

為了更新和轉(zhuǎn)變家長對學(xué)前教育觀念,召開了專家型的家長會(huì),為家長講解:學(xué)齡前幼兒主要培養(yǎng)目標(biāo)以及方法。同時(shí)我們還分年齡段召開了家長會(huì),發(fā)放了500多方問卷調(diào)查。通過對問卷調(diào)查的反饋以及和家長的溝通,發(fā)現(xiàn)我們xx幼兒園得到了廣大家長的認(rèn)可一致好評。

總之,在大家的共同配合和努力下,我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某煽?,但是,以后的工作還是有很多,教師的整體素質(zhì)的提高,家長觀念的轉(zhuǎn)變,完成傳統(tǒng)型幼兒園向現(xiàn)代型幼兒園轉(zhuǎn)變,積極引進(jìn)新課題,培養(yǎng)德智體美勞全面和諧發(fā)展的孩子是我今后工作的重中之重。

以上是我一個(gè)多月的工作述職,希望各位領(lǐng)導(dǎo)批評指教。

副園長工作總結(jié)的格式【篇6】

從我擔(dān)任酒店廚師到現(xiàn)在已經(jīng)將近一年的時(shí)間了,作為廚師的我能夠認(rèn)真做好餐飲部的各項(xiàng)工作,而且我也能夠根據(jù)廚師長的安排來展開工作,至少這一年工作的完成讓我在廚藝方面得到了很大提升,這讓我很感激廚師長以及餐飲部同事們在工作中給予的幫助,為了更好地完成廚師工作讓我對這一年的表現(xiàn)進(jìn)行了總結(jié)。

重視部門規(guī)定的遵守并做好廚師的本職工作,我在入職以來便以成為優(yōu)秀廚師作為自己的奮斗目標(biāo),但想要獲得領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可便需要在工作中嚴(yán)格要求自己,每次烹飪都要確保制作菜肴的質(zhì)量,而且在穿著以及廚房衛(wèi)生方面也要嚴(yán)格按照要求,我會(huì)提前達(dá)到酒店并對當(dāng)天需要完成的工作進(jìn)行安排,制作出客戶喜歡的菜肴是我在酒店的職責(zé)所在,這便需要設(shè)計(jì)出令人滿意的菜譜并認(rèn)真做好烹飪工作,從切菜到烹飪意味著我需要多對廚師工作進(jìn)行思考,而且當(dāng)客戶對菜肴提出建議的時(shí)候也會(huì)認(rèn)真聽取。

對食材的質(zhì)量進(jìn)行檢驗(yàn)并參與到采購工作中去,食材的質(zhì)量對菜肴的口感會(huì)造成很大的影響,因此我在進(jìn)行烹飪之前都會(huì)對食材的質(zhì)量進(jìn)行檢驗(yàn),查看食材的新鮮程度并以此來烹飪出客戶喜歡的菜肴,而且有時(shí)我也會(huì)兼任采購工作并對食材進(jìn)行挑選,在我看來廚師對食材的高標(biāo)準(zhǔn)也能夠保障采購食材的質(zhì)量。我明白味道、價(jià)格以及用餐環(huán)境是客戶比較重視的因素,因此我會(huì)針對這類問題和部門領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行探討,主要是要求服務(wù)員做好廚房以及用餐區(qū)域的清潔工作,這樣的話也能夠讓顧客在用餐的時(shí)候?qū)频甑男l(wèi)生狀況感到放心。

重視基礎(chǔ)的鞏固并強(qiáng)化對烹飪技巧的學(xué)習(xí),我明白想要做好廚師工作便需要大量基礎(chǔ)經(jīng)驗(yàn)的積累,無論是洗菜且切菜等基礎(chǔ)性的工作都能夠看出廚師的能力所在,因此我不會(huì)因?yàn)楣ぷ鞴ぷ靼才挪环献约旱男囊獗愀械讲粷M,而且能夠積極應(yīng)對各項(xiàng)工作也能夠讓自己積累不少經(jīng)驗(yàn),確保自己在工作中不存在短板也是我需要做到的,秉承這樣的理念讓我在廚師工作中有著不錯(cuò)的表現(xiàn),但我仍意識(shí)到自己距離成為優(yōu)秀廚師還有著不短的距離。

匆匆而逝的一年讓我在廚師工作中取得了很大的進(jìn)步,我也會(huì)繼續(xù)做好本職工作并為餐飲部的發(fā)展而努力,希望下一年度能夠在烹飪水平方面有所提升。

副園長工作總結(jié)的格式【篇7】

本學(xué)期家長工作能緊緊圍繞園務(wù)工作計(jì)劃,認(rèn)真實(shí)施家長工作計(jì)劃。重視家庭是幼兒園重要的合作伙伴,加強(qiáng)與家長的溝通。切實(shí)開展多種形式的家長活動(dòng),有效地豐富了家長的家教理論,提高了家長關(guān)注幼兒園生活的主動(dòng)性,引發(fā)家長參與幼兒園活動(dòng)的積極性。有效地促進(jìn)了幼兒園與家庭在教育上的同步同向進(jìn)行?,F(xiàn)結(jié)合整學(xué)期所開展的家長工作情況總結(jié)如下:

一、發(fā)揮《家長園地》的宣傳作用

每周定時(shí)更新家園聯(lián)系欄,每周提前上墻周計(jì)劃及需家長配合的事項(xiàng)使家長清楚地了解幼兒園及班級教學(xué)工作。為了使家長了解幼兒園及班級教學(xué)工作及需家長配合的事項(xiàng),共同搞好幼兒園的教育教學(xué)工作,各班認(rèn)真制訂周計(jì)劃,刊登在家園聯(lián)系欄上,使家長能夠了解自己孩子在園一周的學(xué)習(xí)情況,同時(shí),我們還刊出了一些育兒知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)。

二、及時(shí)落實(shí)信息反饋,實(shí)現(xiàn)家園合作育人

本學(xué)年以家園聯(lián)系手冊為補(bǔ)充,促進(jìn)幼兒的健康發(fā)展。在教育教學(xué)工作中我們將幼兒在園情況進(jìn)行記錄,這樣可以及時(shí)反饋給家長同時(shí)我們也歡迎家長積極把孩子在家情況及時(shí)地反饋給老師。

三、充分發(fā)揮《家園聯(lián)系欄》的作用

《家園聯(lián)系欄》是反映保教工作的一扇窗戶,更是進(jìn)行教育交流的一塊園地。本學(xué)期各班老師結(jié)合各班實(shí)際,在家園欄的欄目設(shè)置上推陳出新,體現(xiàn)了各班教師的創(chuàng)新意識(shí),各欄目版塊圖文并茂,形態(tài)各異,內(nèi)容涵蓋了體、智、德、美各方面,成為家長接受幼兒教育信息的主渠道。

四、繼續(xù)利用網(wǎng)絡(luò)做好家園溝通工作

我園通過建立的家長互動(dòng)QQ群、微信公眾平臺(tái),對園內(nèi)的主題教學(xué)內(nèi)容、幼兒課程活動(dòng)畫面、安全知識(shí)宣傳教育、親子家庭知識(shí)教育、園內(nèi)新聞、開展的活動(dòng)及時(shí)通過網(wǎng)絡(luò)傳遞給每位家長,使網(wǎng)絡(luò)真正成為家長了解園所的窗口,架起了與老師、幼兒園溝通橋梁。

五、期末開展家訪工作。

在學(xué)期結(jié)束后;20XX年1月16日各班開展上門進(jìn)行家訪工作,并將家訪情況記錄存檔。這一年來,家長給予我園的幫助配合不計(jì)其數(shù),正因?yàn)橛辛思议L們的熱情支持與積極配合,才使我園的工作取得了不少的進(jìn)步,希冀在新的一年里,幼兒園教育與家庭教育能更加和諧統(tǒng)一,從而更好地促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。

副園長工作總結(jié)的格式【篇8】

20xx年我園以區(qū)教育局提出的“新梁溪、新教育、率先實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化”為目標(biāo),注重教育管理,強(qiáng)抓安全工作,提升服務(wù)意識(shí),以全面推進(jìn)“課程游戲化”建設(shè)為抓手,促進(jìn)我園教育的內(nèi)涵發(fā)展,以教師觀念的升級,園本課程的適宜性改造,幼兒的智慧成長,促進(jìn)辦園質(zhì)量的全面提升。本年度主要如下:

一、規(guī)范管理,協(xié)同一致

1、班子同心,協(xié)同高效

今年我被梁溪區(qū)教育局提任為新惠幼兒園園長,是新惠全體教職員工的支持與配合,班子成員的關(guān)心和幫助,使我盡快地融入了新惠這個(gè)大家庭。說:“班子同心,其利斷金?!蔽覀円浴皥F(tuán)結(jié)協(xié)作,同心合力”塑造良好的領(lǐng)導(dǎo)班子整體形象,在工作上,我們互相尊重、互相支持,做到思想合心、行動(dòng)合拍、工作合力;在執(zhí)行中,我們根據(jù)各自分工,各司其職,各負(fù)其責(zé),盡心盡力,切實(shí)履行自己的職責(zé),認(rèn)真抓好分管工作。同時(shí)加強(qiáng)交流和溝通,相互補(bǔ)臺(tái),容人之短、學(xué)人之長,協(xié)同高效地將幼兒園各項(xiàng)工作落到實(shí)處。

2、條線齊心,保教并重

只有幼兒園各個(gè)部門之間工作的協(xié)調(diào)和配合,讓能幼兒享受到優(yōu)質(zhì)的教育和服務(wù)。因此,我們要求各條線日常工作都能做到上旬下達(dá),協(xié)同配合。同時(shí)建立“月”,各部門負(fù)責(zé)人每月反思,不斷調(diào)整,以迅速到位的執(zhí)行力為幼兒園保教工作提供優(yōu)質(zhì)保障。今年,保健室人員能充分發(fā)揮保健醫(yī)生的專業(yè)作用,對保育員工作每日巡查,加強(qiáng)對保育員工作的指導(dǎo),使保育工作更加規(guī)范化、精細(xì)化。后勤部門也能協(xié)同保健人員加強(qiáng)對食堂安全衛(wèi)生工作的管理,不斷強(qiáng)化食堂工作人員的責(zé)任意識(shí)、安全意識(shí)、質(zhì)量意識(shí),確保食品衛(wèi)生安全萬無一失。今年,我們根據(jù)梁溪區(qū)教育局對我園食堂、安全、衛(wèi)生等方面的檢查意見和要求,安裝并運(yùn)用好了“明廚亮灶”和校園“安防升級”等技防設(shè)施,更新增補(bǔ)監(jiān)控探頭至45個(gè),做到安全監(jiān)督無死角;同時(shí),加強(qiáng)人防管理,做到日常巡查有記錄,發(fā)現(xiàn)問題早解決,及時(shí)消除安全隱患。為了增強(qiáng)校園安保力量,做到規(guī)范用工,我們辭退了一名門衛(wèi),增補(bǔ)了一名保安;為切實(shí)加強(qiáng)食堂管理,優(yōu)化幼兒膳食質(zhì)量,我們還邀請各班家長代表成立了膳委會(huì),聘請有膳食管理經(jīng)驗(yàn)的家長擔(dān)任組長,共同參與我園的膳食管理,以公開透明、規(guī)范細(xì)致的管理方式,為幼兒的健康成長保駕護(hù)航,提升幼兒園管理水平和保教質(zhì)量。

3、廉政在心,公開透明

廉政建設(shè)是幼兒園優(yōu)勢發(fā)展的助推器。因此,我園領(lǐng)導(dǎo)班子注重對廉政建設(shè)有關(guān)文件和政策法規(guī)的學(xué)習(xí),積極開展廉政警示教育,加強(qiáng)自身廉政風(fēng)險(xiǎn)防范意識(shí),完善權(quán)力運(yùn)作的監(jiān)督制約機(jī)制,推進(jìn)制度管理,依法治校。我園實(shí)行園長負(fù)責(zé)制下民主管理體系,有效落實(shí)“三重一大”決策制度,通過“每周例會(huì)制”、“園務(wù)會(huì)決策制”、“教工大會(huì)制”等,發(fā)揮教職工參與幼兒園民主管理。今年,我們通過教工大會(huì)審議通過了《新惠幼兒園章程》,調(diào)整了《教師績效考核方案》和《自聘教師薪酬制度》,以及新惠幼兒園走訪慰問標(biāo)準(zhǔn),并通過園務(wù)公開制度,切實(shí)保障教職工的知情權(quán)、參與權(quán)、表達(dá)權(quán)和監(jiān)督權(quán)。如:績效工資考核方案、學(xué)校管理制度、各條線職能職權(quán)、考評制度、職稱評定、優(yōu)秀人才選拔與對優(yōu)秀人員的獎(jiǎng)勵(lì)制度等,做到公平、公正、公開。

二、隊(duì)伍建設(shè),德能兼修

1、黨建引領(lǐng)修師德

以多種形式的黨建活動(dòng),以黨員教師的先鋒模范作用,帶領(lǐng)教師修師德、樹形象,勇于創(chuàng)新,積極進(jìn)取,與新時(shí)代共同奮進(jìn)。深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神,全面開展了黨員冬訓(xùn)活動(dòng),幼兒園黨支部組織黨員及教師認(rèn)真觀看兩會(huì)召開的直播和關(guān)于兩會(huì)的報(bào)道、專訪,第一時(shí)間學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)兩會(huì)精神。以“黨員教師上黨課”的形式多角度解讀十九大報(bào)告;開展“不忘初心,牢記使命”的專題討論,深化對黨的十九大精神的認(rèn)識(shí)和理解。

在意識(shí)形態(tài)工作中,我們組織全體黨員教師開展豐富多彩的活動(dòng),提高認(rèn)識(shí)。觀看記錄片《厲害了,我的國》,感受到國家的飛速發(fā)展,感慨自己作為一名中國人而驕傲;參觀“第一支部”,接受革命教育,凝聚精神力量;觀看電影《鄒碧華》,學(xué)習(xí)先進(jìn)事跡,爭做合格共產(chǎn)黨員;與航天無錫健康管理中心黨委攜手開展“思廉日學(xué)廉同受教育黨支部攜手共為表率”的活動(dòng),提醒黨員教師斷提升拒腐防變意識(shí),永葆清廉本色;以慶“七一”為契機(jī),開展了“同過政治生日暨身邊的優(yōu)秀黨員事跡宣講”活動(dòng),鼓勵(lì)黨員教師做對黨忠誠、品德高尚、學(xué)問精湛,技藝高超的好教師;通過“送服務(wù)、送溫暖、送祝福”慰問老黨員活動(dòng),聆聽老一輩黨員關(guān)于黨史、黨性的深刻體會(huì);通過觀看專題節(jié)目《榜樣3》,引導(dǎo)廣大黨員和教師堅(jiān)守崗位,艱苦奮斗,不忘初心。

2、主題教育樹師風(fēng)

我們結(jié)合第34個(gè)教師節(jié),我們開展新教師入職宣誓,簽訂師德承諾書等活動(dòng),引領(lǐng)不同發(fā)展階段的教師確立專業(yè)理想;通過聆聽“師德宣講”、學(xué)習(xí)“新時(shí)期幼兒教師十項(xiàng)專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)”、”簽訂“抵制有償家教承諾書”等活動(dòng),幫助教師進(jìn)一步增強(qiáng)教書育人的責(zé)任感和使命感;以講述“愛生微故事”、夸夸“身邊的最美教師”等形式充分挖掘、宣傳身邊的教師典范;通過“優(yōu)秀班主任”、“師德高尚好園丁”、“家長工作能手”、“優(yōu)秀綠葉獎(jiǎng)”等獎(jiǎng)項(xiàng)的評選,大力表彰樹立師風(fēng)正氣;積極開展教師志愿服務(wù)活動(dòng),充分發(fā)揮教師的專業(yè)優(yōu)勢,用志愿服務(wù)推動(dòng)師風(fēng)養(yǎng)成。

同時(shí),我們借助工會(huì)社團(tuán),組織教師參加“走進(jìn)教育的春天”健康徒步、賞荷游園、自制烘焙甜點(diǎn)等活動(dòng),倡導(dǎo)堅(jiān)持不懈、綠色健康的生活理念;通過“為我們的奮進(jìn)姿態(tài)打call”團(tuán)建活動(dòng),共同建構(gòu)團(tuán)隊(duì)的美好愿景,強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)凝聚力;社團(tuán)小組在月末開展形式多樣的休閑娛樂活動(dòng),如:到“老約翰繪本館”參觀閱讀,佳片有約、“邊走邊拍”攝影活動(dòng)等,讓教師的工作張弛有度,感受職業(yè)幸福。

3、多種錘煉養(yǎng)師能

我們以《新惠幼兒園骨干教師業(yè)務(wù)考核辦法》和《新惠幼兒園骨干教師考核量化評分辦法》,加強(qiáng)園級骨干教師隊(duì)伍和骨干教師后備隊(duì)伍的培養(yǎng)力度,形成園級骨干教師梯隊(duì)。為了提高領(lǐng)導(dǎo)班子和教師的業(yè)務(wù)能力,我們多渠道開展學(xué)習(xí)與培訓(xùn)。首先,班子成員要加強(qiáng)自身的專業(yè)提升,積極參加校園長網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn),主動(dòng)參與教學(xué)實(shí)踐與研討,通過“藍(lán)青工程”與幼兒園教師結(jié)成師徒,發(fā)揮自身專業(yè)引領(lǐng)作用,共同成長。其次,追隨教師的發(fā)展需要提供成長平臺(tái),支持錢玲老師作為梁溪區(qū)教研室音樂研究小組的成員,積極參與音樂組的學(xué)習(xí)與研討,提升專業(yè)能力;推薦骨干教師周曉燕在片區(qū)教研活動(dòng)中進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)分享。另外,我們依托課程游戲化項(xiàng)目建設(shè)共建園優(yōu)質(zhì)教育資源,通過專題講座、教研沙龍、案例分析研討等形式,開展分享交流、理念探討,帶動(dòng)教師們轉(zhuǎn)變觀念。我園還結(jié)合“五四”練兵、“129”練兵,開展了青年教師技能大賽、自制繪本展評、班級環(huán)境觀摩評比、學(xué)習(xí)故事評比等活動(dòng),讓教師在多種形式的專業(yè)錘煉中,修煉師能,快速成長。

三、內(nèi)涵建設(shè),教研科研并進(jìn)

1.有效教研,推動(dòng)課程游戲化實(shí)踐

(1)基于兒童本位,改造幼兒園環(huán)境。今年,在教育局的大力支持下,我們將原來已有破損的外操場進(jìn)行改建,鋪上了嶄新的人工草坪,在操場增設(shè)了若干置物架,增添了萬能工匠、皮球等多種運(yùn)動(dòng)器械和游戲材料,讓幼兒的戶外活動(dòng)更具趣味性和挑戰(zhàn)性。同時(shí),我們將二樓平臺(tái)打造成了“快樂農(nóng)場”,提供了種植箱、工具等,為幼兒進(jìn)行種植體驗(yàn),開發(fā)了一片新天地。我們還在二樓、三樓分別打造了“星星小劇場”、“建構(gòu)區(qū)”、“繪本館”和“美術(shù)創(chuàng)意室”四個(gè)公共游戲區(qū)域,開放的空間、豐富的材料,讓這里成為各年齡段幼兒共享的游戲資源。

(2)基于幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展的需要,我們注重園本課程的調(diào)整與改造。以基礎(chǔ)課程中的微課程改造、繪本中的微課程演繹、生活中的微課程生發(fā)等途徑來增強(qiáng)園本課程的豐富性和生動(dòng)性,并通過課程審議把握課程的實(shí)施過程、結(jié)束后的反思與評價(jià),使園本課程更適合幼兒,更有利于幼兒智慧成長。

(3)我們關(guān)注幼兒的成長背景,充分挖掘和利用周邊的多種資源,為幼兒的經(jīng)歷學(xué)習(xí)提供支撐。我們對照《指南》中的主要經(jīng)驗(yàn),審議經(jīng)驗(yàn)線索,梳理出《森林公園》《百樂廣場》等課程資源,為幼兒創(chuàng)造了廣闊的學(xué)習(xí)空間。同時(shí),我們爭取家長、社區(qū)的關(guān)注和支持,充分利用家長和社區(qū)資源,開展了“廚師媽媽”、“武警爸爸”等新鮮有趣的家長助教活動(dòng),并梳理了“家長資源表”。

(4)全面推進(jìn)幼兒園課程游戲化的`實(shí)踐探索,在“一日活動(dòng)皆課程”的理念下,以“共創(chuàng)基于兒童立場的班級環(huán)境”、“共創(chuàng)幼兒園班級生活”為切入點(diǎn)開展有“深度”的教研。今年,3月份承擔(dān)了梁溪區(qū)“省、市級幼兒園課程游戲化項(xiàng)目推進(jìn)活動(dòng)”的現(xiàn)場調(diào)研;5月無錫市“區(qū)域?qū)W前教育教研工作方案審議與現(xiàn)場研討活動(dòng)”在我園進(jìn)行,我園課程游戲化項(xiàng)目推進(jìn)的現(xiàn)狀、“基于兒童行為的閱讀區(qū)環(huán)境創(chuàng)設(shè)與調(diào)整”均獲得了省市專家領(lǐng)導(dǎo)及同行的一致肯定。

2、深化科研,促進(jìn)幼兒園特色發(fā)展

(1)重視理論學(xué)習(xí)。就我園省教育科學(xué)十二五規(guī)劃課題“基于繪本閱讀的幼兒多元表達(dá)的實(shí)踐研究”,省陳研會(huì)十三五課題“幼兒多元表達(dá)在繪本閱讀中的實(shí)踐與運(yùn)用”兩個(gè)課題的核心概念、研究目標(biāo)、內(nèi)容及重點(diǎn),進(jìn)行了梳理與比較,將“讀者反映批評”及“接受美學(xué)”的相關(guān)理論作為理論學(xué)習(xí)的重點(diǎn),旨在突破理論研究的瓶頸,深化對課題內(nèi)涵的認(rèn)識(shí)。

(2)開展行動(dòng)研究。各個(gè)班級教師順應(yīng)本班幼兒特點(diǎn),確定了研究的重點(diǎn)方向,由問題而生,制定研究方案,展開了實(shí)踐與探索。嘗試“好繪本推薦——繪本素材選用——課題匯報(bào)活動(dòng)設(shè)計(jì)”等具有連續(xù)性的課題研究過程資料收集,促使繪本資源庫內(nèi)容不斷豐富。

形成了創(chuàng)意美術(shù)、語言表達(dá)、游戲表演及促發(fā)途徑四個(gè)研究小組,階段性地開展了小組交流,圍繞中心話題進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)分享、問題討論。本學(xué)期,以“閱讀區(qū)域環(huán)境的創(chuàng)設(shè)”為重點(diǎn)進(jìn)行了深入的研討與交流,推動(dòng)了青年教師實(shí)踐研究能力的提高,小組間初步形成了研究合力。

以第三屆幼兒園“繪本藝術(shù)節(jié)”為平臺(tái)積極開展課題研究展示、匯報(bào)活動(dòng),如“故事大王”評選、“親子故事表演”、“童聲演繪本”、 “創(chuàng)意集市”、“繪本童謠吟唱”等,做到有計(jì)劃、有研究、有交流,有反思,通過多形式的展示研討,不斷探求有價(jià)值的課題研究經(jīng)驗(yàn),為有效支撐幼兒園的內(nèi)涵發(fā)展做積極的努力。

四、不足與努力方向:

在收獲的同時(shí),我們也清醒地認(rèn)識(shí)到我們?nèi)孕璨粩嗯Φ姆矫妫?/p>

1、幼兒園領(lǐng)導(dǎo)班子要加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),提升對各類指導(dǎo)文件的解讀能力,制定切實(shí)可行的目標(biāo)計(jì)劃,正確把握學(xué)校發(fā)展方向;

2、教師專業(yè)化能力有待進(jìn)一步提升,保教人員上崗資格要迅速符合規(guī)范,區(qū)級以上骨干教師的比例要迅速提高;

3、以課程游戲化建設(shè)為抓手,更好地架構(gòu)和完善幼兒園課程體系,建立課程資源庫,助推幼兒園內(nèi)涵發(fā)展與特色發(fā)展,發(fā)揮好省優(yōu)質(zhì)園的輻射引領(lǐng)作用。

4.進(jìn)一步明確各條線工作職責(zé),調(diào)整保健室位置和格局,提升工作效率。

“課程游戲化”項(xiàng)目建設(shè)一年多,我們新惠幼兒園得到了來自省、市、區(qū)領(lǐng)導(dǎo)和專家、同行的支持和引領(lǐng),感動(dòng)之余,我們將以此為發(fā)展契機(jī),不斷拓寬辦園思路、豐厚文化內(nèi)涵,讓新惠幼兒園真正成為“幼兒的幸福家園”!

副園長工作總結(jié)的格式【篇9】

轉(zhuǎn)眼進(jìn)入尾聲,各方面的工作開始到了總結(jié)階段,回顧一年來本人的工作表現(xiàn),有成績也有不足,現(xiàn)就具體情況做以總結(jié)。

一、做為幼兒園的負(fù)責(zé)人,本人能夠認(rèn)真履行本崗位職責(zé),嚴(yán)格執(zhí)行黨和國家的有關(guān)方針、政策、法律、法規(guī),并能夠及時(shí)的把上級主管部門的各項(xiàng)指示精神傳達(dá)到全體教職員工中去,使大家及時(shí)了解有關(guān)的政策和規(guī)定,做到遵紀(jì)守法。

二、能夠根據(jù)上級組織的安排,組織大家進(jìn)行政治理論學(xué)習(xí),特別是對黨十七大報(bào)告等文獻(xiàn)進(jìn)行了認(rèn)真學(xué)習(xí)。積極開展各項(xiàng)教育活動(dòng),如:在“公民道德建設(shè)月”、“民族團(tuán)結(jié)教育月”、“黨風(fēng)廉政教育月”、“制止商業(yè)賄賂”等教育活動(dòng)中做到:有計(jì)劃,有措施,有總結(jié),堅(jiān)持做到不走過場,使每個(gè)教育活動(dòng)都能夠取得一定的成效。

三、在幼兒園的工作管理中,能夠做到“以人為本”,實(shí)行民主化,規(guī)范化管理。

1、幼兒園重大事項(xiàng)的決定都是由教職工大會(huì)通過民主討論通過后再進(jìn)行實(shí)施。

2、在“安全生產(chǎn)”“消防安全”“糾風(fēng)工作”等方面,各崗位工作人員層層簽定責(zé)任書,做到分工明確,責(zé)任落實(shí)到人,保證了工作質(zhì)量。

3、對教職工關(guān)心的熱點(diǎn)問題能夠積極采取措施進(jìn)行解決。在幼兒園資金特別困難的情況下,能夠想辦法解決教職工四屆一次大會(huì)重要提案內(nèi)容。如:幼兒園工作人員嚴(yán)重不足,各班幼兒人數(shù)全部超標(biāo),造成教職工工作量超負(fù)荷,根據(jù)大會(huì)提案,及時(shí)為各班配置了洗衣機(jī),減輕大家勞動(dòng)強(qiáng)度等,使教職工和幼兒工作與生活的條件得到進(jìn)一步的改善。

四、在廉潔自律方面,能夠做到嚴(yán)格要求,身體力行,不用公款為自己辦私事,并能按照《教育系統(tǒng)黨風(fēng)廉政工作責(zé)任書》、《教育系統(tǒng)糾風(fēng)責(zé)任書》的要求,組織全體工作人員,認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)文件精神,努力做到遵紀(jì)守法,對已發(fā)現(xiàn)的違軌違紀(jì)的行為及時(shí)進(jìn)行糾正,同時(shí)能按時(shí)向局黨委上報(bào)自己與班子成員在廉潔自律方面的情況,虛心接受監(jiān)督與指導(dǎo)。

五、存在的不足:

管理水平有待于進(jìn)一步提高,特別是在領(lǐng)會(huì)和貫徹各項(xiàng)法律法規(guī)方面還要不斷學(xué)習(xí),不斷提高,并落實(shí)到實(shí)踐中,真正作到依法治園,科學(xué)管理。

以上是本人一年來在工作和學(xué)習(xí)中的情況總結(jié),如有不實(shí)之處,請大家批評指出。

述職人: 20xx年xx月xx日

幼兒園職工工作總結(jié)的格式精選


幼兒教師教育網(wǎng)內(nèi)容專輯推薦:“幼兒園工作總結(jié)”,敬請瀏覽。

歲月的車輪又前進(jìn)了一程,在這段時(shí)間你懂得了不少東西,這個(gè)時(shí)候我們就需要開始寫總結(jié)了,如果想讓自己變得更加優(yōu)秀,少走彎路,工作總結(jié)是必不可少的。在工作總結(jié)中,我們需要重點(diǎn)陳述哪些方面呢?有請駐留片刻,幼兒教師教育網(wǎng)小編為你推薦幼兒園職工工作總結(jié)的格式,希望能幫助到你的學(xué)習(xí)和工作!

幼兒園職工工作總結(jié)的格式(篇1)

回首這一年的工作,我感到很欣慰。雖然說不上創(chuàng)造了多大的成績,但我立足于本職崗位,積極進(jìn)取,推動(dòng)了幼兒園的發(fā)展,通過全體教師的努力,我園上了__區(qū)乙級幼兒園,并通過省二級幼兒園的驗(yàn)收。

一年來,在集團(tuán)各位領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,在全體教職工的努力下,我園認(rèn)真貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神,圍繞各項(xiàng)教育工作的要求,以讓每一位孩子健康、快樂地成長的辦園宗旨,促進(jìn)每個(gè)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展,全面提高了幼兒園的保教質(zhì)量。下面我將一年來的工作向大家做個(gè)匯報(bào):

一、園務(wù)管理:落實(shí)制度,明確職責(zé)

為了使幼兒園管理工作逐步向規(guī)范化方向邁進(jìn),我們嚴(yán)格按照管理制度匯編,做到分工明確,責(zé)任到人。在實(shí)際工作中嚴(yán)格照章辦事。通過落實(shí)制度,明確職責(zé),提高了教職工的工作責(zé)任感,促進(jìn)了我園各項(xiàng)工作有序、有效地開展。

二、教師培養(yǎng):加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高素質(zhì)

為了提高教師的素質(zhì),我們通過多種形式對教師進(jìn)行培訓(xùn)。首先利用暑期的師德培訓(xùn),開展形式多樣的師德教育;其次采取請進(jìn)來、走出去的方式。如在我們的園本培訓(xùn)中,我們邀請了_園長和_老師給我們作有關(guān)地域文化融入教學(xué)的相關(guān)講座。在暑期我園派了_老師去上海參觀學(xué)習(xí),回來之后給大家作了上海之行的交流活動(dòng),對于新教師,進(jìn)行了師徒結(jié)對,傳幫帶教,讓新教師在觀摩中進(jìn)步,在反思中成長。

三、教育教學(xué):注重細(xì)節(jié),提升質(zhì)量

一是各班能認(rèn)真制訂教學(xué)計(jì)劃,在制定周、半日活動(dòng)時(shí)合理安排各方面的教育內(nèi)容,根據(jù)孩子的年齡特點(diǎn)把領(lǐng)域活動(dòng)與主題活動(dòng)有機(jī)結(jié)合,相互滲透,有效地防止在教學(xué)工作的主觀性和隨意性。

二是定期檢查教師備課、幼兒成長冊、教養(yǎng)筆記等。落實(shí)一日教學(xué)常規(guī),加大對一日生活各個(gè)環(huán)節(jié)的監(jiān)督和調(diào)控。以抽查聽課為載體,在聽完每節(jié)課后與教師及時(shí)交流,并進(jìn)行點(diǎn)評糾正。

三是各班都創(chuàng)設(shè)了有利于引發(fā)幼兒互動(dòng)的環(huán)境。在走廊、樓梯、班級主題墻、家長園地等環(huán)境的創(chuàng)設(shè),做到美觀新穎,突出主題。根據(jù)孩子年齡特點(diǎn),力求做到生活化,情趣化,藝術(shù)化和兒童化,讓孩子主動(dòng)參與到環(huán)境中來,從中受到教育。

四是充分發(fā)揮我園的區(qū)域優(yōu)勢,挖掘自然教育資源,把本土資源的內(nèi)容滲透到幼兒的一日生活之中,貫穿于游戲、教育活動(dòng)之中,并以多種形式進(jìn)行整合,結(jié)合本園、本班幼兒的實(shí)際情況,靈活開展。在組織好幼兒一日活動(dòng)、上好主題教學(xué)活動(dòng)的同時(shí),我們還結(jié)合世界水日、世界無煙日、護(hù)綠活動(dòng)、環(huán)保創(chuàng)意種植開展了系列活動(dòng),增強(qiáng)了幼兒的環(huán)保意識(shí)。

四、教育科研:積極參與,共同成長

本年度的園本培訓(xùn)在總園的引領(lǐng)下,我園自己開展培訓(xùn),對于我來說又是一個(gè)新的挑戰(zhàn),畢竟還沒有自己做過這方面的工作,還好在教科主任周老師的的指導(dǎo)下,一年度的園本培訓(xùn)有聲有色的下來了。我們的項(xiàng)目培訓(xùn)主題是《__》,在培訓(xùn)過程中,我們老師都積極的參與,這種研訓(xùn)一體的模式對分園的老師幫助很大,她們善學(xué)、善思,樂于發(fā)表自己的看法、見解,在_月底開展的園本培訓(xùn)開放日活動(dòng)中,得到了園領(lǐng)導(dǎo)的好評;在_月份,以民間資源在集體教學(xué)中的有效利用的良渚片的輔導(dǎo)活動(dòng)也在我園開展,我園的金國琴老師執(zhí)教了具有良渚地域文化特色的音樂活動(dòng)金蛇狂舞,得到了大家的好評。

在我們的教研組工作中,緊緊圍繞園本培訓(xùn),結(jié)合幼兒園教師的實(shí)際教學(xué)能力,開展的園本教研主題是挖掘良渚地域文化資源,開發(fā)幼兒園園本課程,幫助教師運(yùn)用建構(gòu)式課程,繼續(xù)探索語言教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)和教學(xué)的有效性的探索。

通過園本教研活動(dòng)的開展,真正滿足了教師的成長需求,促進(jìn)了教師的專業(yè)化成長。

五、衛(wèi)生保?。郝鋵?shí)安全,細(xì)化保育

我園制定《藥品管理制度》、《班級安全管理制度》、《幼兒接送制度》、《幼兒意外傷害事故處理》、《房屋設(shè)備檢查制度》等安全衛(wèi)生保健制度,促使安全衛(wèi)生保健工作有序、科學(xué)地開展,為幼兒提供有利于健康成長的環(huán)境。

(一)細(xì)化制度,提高安全管理力度

細(xì)化各塊安全工作責(zé)任。每年度與每位教職工依據(jù)自身的工作簽訂安全目標(biāo)責(zé)任書,做到人人有責(zé)。

(二)細(xì)化工作,規(guī)劃保育工作程序

在已有制度的基礎(chǔ)上進(jìn)一步細(xì)化幼兒在園一日生活各環(huán)節(jié)的管理細(xì)則,包括對教師的具體工作、對保育員的具體要求、對食堂工作人員的要求,讓每位工作人員明確工作程序,規(guī)范地開展幼兒一日生活各環(huán)節(jié)的保育工作。

六、家長工作:家園合作,有序開展

《綱要》中提出:家庭是幼兒園重要的合作伙伴。本著這種理念,把做好家長工作作為我園的工作重點(diǎn)之一。每學(xué)期開始要求老師們制定好家長工作計(jì)劃,有目的有計(jì)劃地開展各項(xiàng)家長活動(dòng)。

_月份,結(jié)合春天,我園開展了全園性的親子春游活動(dòng),讓孩子們開闊眼界的同時(shí),增進(jìn)了親子、家園間的情感。

_月份,我園開展了幼小銜接家長會(huì),請來了__小學(xué)_老師和_園長進(jìn)行了講座,同月,小班、中二班和大班相繼開展了放風(fēng)箏、種植蔬菜苗、做青團(tuán)的親子活動(dòng),在孩子們體驗(yàn)快樂的同時(shí),也拉近了家長與老師之間的距離。

_月份,中一班開展了采茶的的親子活動(dòng),結(jié)合我們的園本課程,充分利用本土資源,親身體驗(yàn)采茶的樂趣,了解茶葉的制作過程。

_月份,大班開展了家長半日開放活動(dòng)。

_月底召開了小班新生家長會(huì)。

_月份,中班段、大班段結(jié)合重陽節(jié)開展了敬老愛老的祖孫同樂的親子活動(dòng)。

_月份,全園開展了親子運(yùn)動(dòng)會(huì)。

_月,小班段開展了家長開放日活動(dòng)。

我們的家長工作以多種形式開展著,在每年一次的家長問卷調(diào)查中,家長對老師的滿意度還是很高的,相信我們的家長會(huì)一直理解、支持我們的工作的。

幼兒園職工工作總結(jié)的格式(篇2)

清晨,我向來園的孩子微微一笑,孩子們歡天喜地地?fù)韥恚议L放心地離去;傍晚,我向離院的孩子微微一笑,孩子揮動(dòng)小手依依不舍地再見,家長滿意地?cái)y孩子而去。對孩子誠摯的愛,凝聚成我滿臉的微笑。在即將結(jié)束的學(xué)年里,我反思自己的一年工作,覺得自己在工作上能做到盡職,無論對領(lǐng)導(dǎo)、家長、孩子懷著一顆開朗的心態(tài),將歡樂帶給每一個(gè)人。

如果你不從心的深處,深愛你的學(xué)生,你便教不好你的學(xué)生,我深信這是十分正確的。我對待每個(gè)孩子像對待自己的孩子一樣,不分差異,做到一視同仁。用心去與他們做朋友,開發(fā)他們的思維、解放他們的大腦、鼓勵(lì)他們動(dòng)手去探索操作,發(fā)現(xiàn)世界的奧妙!只有用愛去教育孩子,孩子才會(huì)以愛回報(bào)。當(dāng)我聽到天禧媽媽說:“黃老師,我們家天禧說最喜歡你了。我們問他為什么?他說因?yàn)槟惝?dāng)他是寶貝!”那一刻,我覺得自己的愛的教育有了回報(bào)。

在與家長溝通工作中,我做到讓家長及時(shí)了解孩子的在園情況,對孩子的一些閃光點(diǎn)能與家長共同分享,但孩子的缺點(diǎn),我也要求家長不要過份溺愛,及時(shí)幫助孩子改正。力求做到家園共育。

教育教學(xué)方面:

我和孩子一道,用一雙充滿新奇、探索的眼睛去觀察身邊的事物!首先,我主張孩子自己用感官去學(xué)習(xí)、去看、去想、去做的這種精神,讓孩子與大自然、大社會(huì)發(fā)生接觸,獲得具體的經(jīng)驗(yàn)。讓他們在探索中獲得收獲的喜悅。

注重環(huán)境的創(chuàng)設(shè)與利用,根據(jù)孩子的特點(diǎn),我創(chuàng)設(shè)語言角、數(shù)學(xué)角、并利用環(huán)保材料制作了小小籃球架,讓孩子動(dòng)靜結(jié)合,身心得到全面的發(fā)展。為了上好一節(jié)課,并讓孩子喜歡上我的課、期待上我的課。每一節(jié)課我都準(zhǔn)備充足的教具,并以生動(dòng)的語言引導(dǎo)孩子,上完課后,我及時(shí)反思這節(jié)課的不足,以便找到能令孩子喜歡感興趣的內(nèi)容。

對于園內(nèi)組織的活動(dòng)我積極響應(yīng),在9月份的教室環(huán)境布置評比中,本班獲得了特等獎(jiǎng),12月份冬運(yùn)會(huì)獲得二等獎(jiǎng)。這些獎(jiǎng)是對我工作的一個(gè)肯定。當(dāng)然,班內(nèi)老師的配合很重要,我與班上的老師共同配合,當(dāng)意見不同時(shí),我們能共同商討一致的決定,達(dá)成共識(shí)。為教好孩子而努力。所以,我們配合的很開心。

當(dāng)然,世界無完人,每個(gè)人都會(huì)有不足之處,我也會(huì)有。作為一名教齡已超過10年的幼兒老師,我在工作中已經(jīng)積累了一定的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),也取得一定的成績,但這都只能代表過去,人的眼光應(yīng)該向前看,不斷給自己制定新的目標(biāo),盡力做好本職工作,生活才會(huì)充實(shí)到有意義。有時(shí)自己身上有些惰性,會(huì)對自己的工作產(chǎn)生厭倦感,但當(dāng)孩子或家長給了我一個(gè)肯定,特別是想到孩子們天真的笑臉和趣事:孩子們依賴你,在你身邊團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)的樣子;孩子們做個(gè)鬼臉以為嚇到你而哈哈大笑,而你心里卻竊喜又騙到他們而扮作害怕的模樣;孩子每次跟父母吵架都會(huì)說:“這是老師說的!”,而其實(shí)卻是他們的本意;每次孩子與別的玩伴介紹你的時(shí)候會(huì)說:“這是我的老師,不是你的?”它是孩子們突然跑到你的身邊用小手幫你捶捶背,并用雅聲輕聲問你:“老師舒不舒服?”,得到你的肯定與贊賞后,他們還會(huì)屁顛屁顛地跑到同伴面前驕傲的說:“我?guī)屠蠋煷反繁?,老師夸?這時(shí),我會(huì)從心里笑出來,感覺和他們在一起是多么的開心與快樂!

在新的一年里,我會(huì)更加的努力,去愛每一個(gè)孩子,去發(fā)掘孩子的新思維,解放孩子的大腦與雙手,讓他們在我的帶領(lǐng)下進(jìn)入奇妙的世界。對于自己的業(yè)務(wù)水平,我希望能多到外面去學(xué)習(xí)新的知識(shí),引入新的教學(xué)理念,提高自己的教學(xué)水平,充實(shí)自己!讓自己能及時(shí)與新的知識(shí)接軌。成為家長、孩子喜歡的老師!

幼兒園職工工作總結(jié)的格式(篇3)

一個(gè)處在新時(shí)代的領(lǐng)導(dǎo)干部,在具備業(yè)務(wù)精湛、勤于學(xué)習(xí)和反思等全面業(yè)務(wù)素質(zhì)的同時(shí),還要兼?zhèn)鋰?yán)于律己、廉潔奉公、敬業(yè)奉獻(xiàn)、誠信待人等高尚的思想品質(zhì),這是我園全體教職工對好干部標(biāo)準(zhǔn)達(dá)成的共識(shí)。所以當(dāng)教師感嘆職業(yè)生涯的艱難時(shí),做園長的同樣也在感嘆自己的管理難。但我想:只要在日常工作中一貫堅(jiān)持嚴(yán)于律己的原則,勤奮加實(shí)干,以“三心”標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,就能使領(lǐng)導(dǎo)放心,群眾寬心,自己安心。

1、以平常之心處事:作為管理者的我,心里十分明確,領(lǐng)導(dǎo)與教師的關(guān)系在幼兒園中,只是分工的不同,在人格和義務(wù)上是平等互助的。從管理的角度來說,園長也許起到的是宏觀調(diào)空的作用,但當(dāng)教師處在最忙碌的時(shí)候,或面臨困惑的時(shí)候,我會(huì)做她們的朋友和同事,伸出手來扶一把,送上一句貼心的問候,給予一個(gè)小小的建議,與她們同甘苦,共謀策,只有這樣才能真正激發(fā)教師自主工作的熱情。

2、以關(guān)愛之心待人

社會(huì)的發(fā)展,使管理者對教師的關(guān)注點(diǎn)也在發(fā)生變化。過去關(guān)注的是我對你要求什么,我要你做什么?現(xiàn)在關(guān)注的是教師需要什么,教師渴望什么?在園工會(huì)組織的“當(dāng)今教師需求”調(diào)查表中,我們了解到:教師需要的是來自領(lǐng)導(dǎo)、同事在生活上的關(guān)愛、學(xué)習(xí)上的關(guān)心和工作上的關(guān)注。我想:真正關(guān)愛教師的生活和學(xué)習(xí),是給她們創(chuàng)設(shè)良好的工作環(huán)境和心理氛圍,設(shè)立方便教師休息和學(xué)習(xí)

的“知音坊”,在寒冷的冬季提供熱騰騰的豆?jié){,下?lián)芙?jīng)費(fèi)支持工會(huì)和團(tuán)支部開展“教師生日祝賀”、“冬季健身俱樂部”、“電影超市”等學(xué)習(xí)和休閑活動(dòng),讓教師在自覺投入緊張工作的過程中,能夠感受到周圍的愉悅和對未來的向往,萌發(fā)“享受工作”的健康意識(shí)。而對教師工作的關(guān)注,除了給予教師業(yè)務(wù)上的具體指導(dǎo)外,要尊重教師的工作,善于挖掘教師工作中的亮點(diǎn),盡力公正地評價(jià)每一位教師的工作。在建立以教師自我評價(jià)為主的考核方式—“教師成長積分卡”的基礎(chǔ)上,本學(xué)期,我又調(diào)整了教師的月考核方式,“我要推薦”:挖掘更多教師的工作亮點(diǎn),“向您提醒”:委婉提出教師的不足,“自我評價(jià)”:鼓勵(lì)教師展示自己的工作實(shí)績?!凹t花”常亮相,“綠葉”也需展示,綜合三方評價(jià),一些工作勤奮有進(jìn)步的組員也能有機(jī)會(huì)被推薦到“每月之星”欄目中。

3、以敬業(yè)之心治園

(1)重視小事

幼兒園的很多工作都是煩瑣而細(xì)小的,但當(dāng)你憑著一顆敬業(yè)之心去從事你的工作時(shí),你就覺得責(zé)任遠(yuǎn)大。重視每一件小事,能折射出一個(gè)人的責(zé)任心和敬業(yè)心??催^《細(xì)節(jié)決定成敗》這本書的人都知道,很多企業(yè)或個(gè)人的成功來自于對每一件小事的重視,失敗可能也是從一件不經(jīng)意的小事開始。日本企業(yè)創(chuàng)立的5S工作法,是企業(yè)管理實(shí)踐中“重視小事”的經(jīng)典之作。所以當(dāng)我在完成每一件事時(shí),我的態(tài)度就是:要么不做,要做就要做好,窗子的明凈程度,環(huán)境細(xì)微處的設(shè)計(jì)、與家長、教職工的對話藝術(shù),凡事要做到位,凡事要做精致,日復(fù)一日就會(huì)沉淀下來,就會(huì)在整個(gè)園內(nèi)形成一種敬業(yè)負(fù)責(zé)的文化氛圍。

(2)發(fā)揮引領(lǐng)

作為園長,雖然不需要你事必躬親,但必須站在幼兒園發(fā)展的高度,為各個(gè)條線的工作,尤其是教師的業(yè)務(wù)出謀劃策,指明方向。所以領(lǐng)導(dǎo)同教師

一樣,要勤于學(xué)習(xí)和反思,全面提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì),在教師中起到很好的引領(lǐng)作用。在日常工作中,我時(shí)刻注意深入第一線,為各條線的管理工作以及教師的業(yè)務(wù)、科研出點(diǎn)子、提建議、創(chuàng)機(jī)會(huì)。如指導(dǎo)業(yè)務(wù)助理將團(tuán)隊(duì)精神引入到教研活動(dòng),開創(chuàng)獨(dú)特的新幼教研文化,指點(diǎn)團(tuán)支部以課題來引領(lǐng)團(tuán)工作、提升研究層次,我們的老師很敬業(yè),很有上進(jìn)心,當(dāng)她們處在實(shí)踐的十字路口時(shí),最需要的是領(lǐng)導(dǎo)的引路和指點(diǎn)。

幼兒園職工工作總結(jié)的格式(篇4)

(一)加強(qiáng)班子自身建設(shè)和隊(duì)伍建設(shè),調(diào)動(dòng)教師積極性。

良好的班子集體能將教職工緊緊凝聚在一起,有效促進(jìn)幼兒園各項(xiàng)工作的開展。在我們班子中,積極倡導(dǎo)一講奉獻(xiàn)、二講創(chuàng)造性開展工作、三講團(tuán)隊(duì)協(xié)作的“三講精神”,并始終堅(jiān)持把思想建設(shè)放在首位,堅(jiān)持學(xué)習(xí)與交流。全體班子成員積極參加各類進(jìn)修學(xué)習(xí),在政治修養(yǎng)、專業(yè)理論、文化技能、管理水平等方面嚴(yán)格要求自己,不斷增強(qiáng)黨性修養(yǎng),認(rèn)真學(xué)習(xí)教育管理理論,實(shí)施科學(xué)的工作方法,努力做好教職工的思想工作,成為幼教改革發(fā)展的領(lǐng)航人和教職工的貼心人。

我園十分重視園風(fēng)建設(shè)。我們的做法是:“提倡人與人的交往中以誠相待,在處理各類問題時(shí)以工作為重,以個(gè)人感情為次?!痹诠ぷ髦斜M量做到多一點(diǎn)商量,少一些命令,將自己融身與教職工之中,營造一個(gè)人人平等、寬松、融洽的人際氛圍。領(lǐng)導(dǎo)要求怎樣對待孩子,領(lǐng)導(dǎo)也必須這樣對待教師,如把愛平均分給每個(gè)教師,積極看待教師在原有水平上的進(jìn)步等等。只有在良好的環(huán)境中,教師才能發(fā)揮工作的積極性、主動(dòng)性和奮發(fā)進(jìn)取性,才能逐漸形成人人為本園做貢獻(xiàn),人人為本園添光彩的優(yōu)良園風(fēng)。

(二)建立激勵(lì)機(jī)制,分層培養(yǎng),促進(jìn)教師群體成長。

教師是現(xiàn)代教育中最活躍的因素,造就一支高素質(zhì)的保教隊(duì)伍是幼兒園開展工作的核心。為此,我們首先從教師職業(yè)道德入手,狠抓師德教育。我們通過園內(nèi)一些先進(jìn)人物和事跡的宣傳,幫助教師不斷改造自己的主觀世界,做到敬業(yè)、愛業(yè)、精業(yè)、創(chuàng)業(yè),教書育人,為人師表。其次,我們從優(yōu)化教師個(gè)體素質(zhì)入手,采用多種形式鼓勵(lì)教師苦練基本功,從基礎(chǔ)教育知識(shí)的熟悉到靈活運(yùn)用教育實(shí)踐,不斷提高了教師教育教學(xué)能力。我們還要求教師不斷更新教育觀念,調(diào)整知識(shí)結(jié)構(gòu),加強(qiáng)教育技能改革,積極參加各級各類進(jìn)修。第三,我們注重進(jìn)一步優(yōu)化教師群體素質(zhì),在園內(nèi)定期開展形式多樣的業(yè)務(wù)觀摩、師徒幫教結(jié)對、教育研討等教科研活動(dòng)。

到目前,我幼兒園已基本形成了一支以中青教師為主體,師德和業(yè)務(wù)水平較高的教師隊(duì)伍,這支隊(duì)伍團(tuán)結(jié)向上、互幫互助的優(yōu)良傳統(tǒng)正在進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)。通過努力,教師的教育教學(xué)常規(guī)工作規(guī)范、到位、優(yōu)質(zhì)高效,全體教師以踏實(shí)的工作作風(fēng),良好的師表形象,在全體幼兒家長和社會(huì)各界中享有了很好的口碑。

幼兒園職工工作總結(jié)的格式(篇5)

切實(shí)提高幼兒園保教工作質(zhì)量,是幼兒園提高整體辦園水平的重要標(biāo)志。我園在保教工作方面抓重點(diǎn)、求實(shí)效,使保教工作在原有水平上有所突破。

1、家園聯(lián)系

當(dāng)前,家園共育作為擴(kuò)展教育發(fā)揮各種教育資源的一種手段,越來越受到幼教工作者的關(guān)注。為此我園認(rèn)真致力家長工作,努力探索新時(shí)期家長工作的特點(diǎn)。

我們倡導(dǎo)教師要建立家園關(guān)系,即互相信任、互相尊重、互相學(xué)習(xí)、互相支持。同時(shí)切時(shí)做好家長工作,充分發(fā)揮家委會(huì)的作用,通過多種形式的活動(dòng),如家長會(huì)、家長開放日等,幫助家長建立全新的育兒觀。 XX我園組織的消防逃生演習(xí)、師生“陽光、健康、迎奧”迎新運(yùn)動(dòng)會(huì)、組織了全園400余名幼兒、師生的書畫展等活動(dòng)都受到很好的社會(huì)效益,贏得家長稱贊。

2、保健方面

我園成立了由分管的后勤園長主抓、保健醫(yī)生為主的膳食委員會(huì),堅(jiān)持每周在《一周食譜》上公布幼兒伙食,使家長對幼兒營養(yǎng)的攝入、品種、數(shù)量有所了解,加強(qiáng)了家園聯(lián)系。

我園還認(rèn)真做好全體教工及幼兒的體檢工作,積極把好晨檢及午檢兩大關(guān),做好每個(gè)幼兒的發(fā)藥工作及全日健康觀察工作,并做好記錄。通過櫥窗、黑板報(bào)家長園地等方法,向教師、家長、幼兒宣傳保健常識(shí)、傳染病的防治方法,收到良好效果。

3、教育工作與幼兒發(fā)展

新《綱要》的頒布為我們指明了新時(shí)期教育工作的方向,在組織教師深入學(xué)習(xí)新《綱要》的基礎(chǔ)上,我們將《綱要》精神積極滲透,運(yùn)用到日常教育工作中。我們堅(jiān)持立足一日活動(dòng),以培養(yǎng)幼兒創(chuàng)新精神和實(shí)踐動(dòng)手能力為核心,進(jìn)一步增強(qiáng)幼兒動(dòng)手操作的興趣,給每個(gè)幼兒提供了充分動(dòng)手動(dòng)腦的機(jī)會(huì),孩子們在參與的過程中,主動(dòng)的去思考、去實(shí)踐,切實(shí)提高了多種能力。

此外,我們繼續(xù)堅(jiān)持開展形式多樣的活動(dòng),豐富孩子的生活,讓孩子真正融入社會(huì),走進(jìn)自然。我們先后組織幼兒參觀小學(xué)、消防隊(duì)、安徽圖書城、市府廣場、杏花公園等地方,對幼兒園進(jìn)行全面教育。在12月份,我們在全園舉辦“迎新,安幼親子運(yùn)動(dòng)會(huì)”活動(dòng)、全園師生畫展活動(dòng),不僅使幼兒更加喜歡幼兒園,而且使家長了解了幼兒園,感受到我們幼兒園強(qiáng)大的師資力量及辦學(xué)力量。家長們說:“看到我的孩子放在這么優(yōu)秀的老師手里,我放心了安心了。”老師們在家長面前的出色表現(xiàn),受到了家長及社會(huì)的一致好評。

4、教科研工作

一直以來,我園堅(jiān)持將教科研工作作為一個(gè)重點(diǎn)來抓。為了讓教師真正成為一研究型教師,在教育教學(xué)管理上,我園遵循“教研合一,教中有研、研不離教”的原則,不斷提高教師的教育藝術(shù),積累教育智慧,充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的互助力量,使工作深入扎實(shí)地開展。

在“如何提升教師與家長溝通交流的技巧”的園本教研活動(dòng)中,我們通過講座、研討、交流、反思等形式,開展研究活動(dòng),使家園共育真正達(dá)到和諧統(tǒng)一。在“全園性教學(xué)研究月”活動(dòng)中,全體教師悉心鉆研教學(xué)藝術(shù),提高教育技能,完善課堂教學(xué)質(zhì)量。此外,園內(nèi)特色課程——“分享閱讀”、“雙語教學(xué)”、“兒童畫教學(xué)”將進(jìn)一步開發(fā)與挖掘。

走過激動(dòng),走過欣喜,我們深信,當(dāng)新的太陽冉冉升起之時(shí),我們又會(huì)迎來充滿希望和收獲的一。

在過去的一段時(shí)間里,我們即有經(jīng)驗(yàn)又有教訓(xùn),即取得了成績,也嘗試了教訓(xùn)?!耙恢丛谟诖海蝗罩丛谟诔俊?,新的一新的開始,我們大家要上下一致,把握新機(jī)遇、迎接新挑戰(zhàn)、面臨新問題、克服新困難、譜寫新篇章。堅(jiān)持以提高孩子的素質(zhì)為中心,全面推行細(xì)微化服務(wù),不斷提高幼兒園的知名度.培養(yǎng)后備人才是今后一個(gè)時(shí)期的工作重點(diǎn),對那些有愛崗敬業(yè)、創(chuàng)新精神的員工進(jìn)行有針對性培訓(xùn)和鍛煉,為他們搭好發(fā)展舞臺(tái)。

總之,在新的一里,我們面臨的形勢嚴(yán)峻、任務(wù)繁重,同時(shí),酒店也是大有希望的。困難與希望同在,挑戰(zhàn)與機(jī)遇并存。讓我們振奮起來,攜手共進(jìn)、頑強(qiáng)拼搏、埋頭苦干、抓住機(jī)遇、迎接挑戰(zhàn),為開創(chuàng)幼兒園更加美好的明天而努力奮斗!

幼兒園職工工作總結(jié)的格式(篇6)

在那個(gè)炎熱的日子里迎來了可愛的小不點(diǎn)們,在這個(gè)寒冷的日子里即將結(jié)束了一個(gè)學(xué)期的生活,迎來了寒假的到來。在此回顧半年來班級工作開展的情況。期間,小不點(diǎn)們都是在快快樂樂地度過的。還看到了大部分孩子都在進(jìn)步,當(dāng)然,孩子們的進(jìn)步和老師、家長之間的密切配合是分不開的。真心地感謝每一位家長朋友對我們班級工作的支持。下面我將班級在一學(xué)期里的工作做個(gè)總結(jié)。

一、班級概況

1、共有幼兒51人。其中女孩29人,男孩22人。

2、配有2名教師(幼師畢業(yè))

1名保育員(高中畢業(yè))

二、主要工作任務(wù)

(一)教育教學(xué)方面

1、本學(xué)期我們能根據(jù)園務(wù)計(jì)劃,結(jié)合本班幼兒的實(shí)際水平制定教育目標(biāo),認(rèn)真鉆研小班教材,選擇合適的教育內(nèi)容,采取有效的教育方法進(jìn)行教育。

2、創(chuàng)設(shè)良好的班級環(huán)境,使幼兒喜歡幼兒園集體生活,能高高興興上幼兒園,愉快地參加各項(xiàng)活動(dòng),消除膽小、怕生及分離焦慮的情緒。

3、本學(xué)期采用省編幼兒園小班教材、省編《領(lǐng)域活動(dòng)指導(dǎo)》與《主題活動(dòng)指導(dǎo)》。

4、教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《綱要》,落實(shí)課改精神,嘗試綜合主題教學(xué)實(shí)施,改教材、改教法、改學(xué)法。

5、在制定活動(dòng)方案時(shí)根據(jù)班級的具體情況和幼兒的鮮活的生活自主設(shè)計(jì)(十月份開展主題活動(dòng)—“幼兒園里真快樂”、十一月份開展主題活動(dòng)—“水果娃娃”、十二月份開展主題活動(dòng)—“可愛的小動(dòng)物”),創(chuàng)造性地使用教師教育用書。強(qiáng)調(diào)教育以人為本的觀念,把幼兒作為發(fā)展和創(chuàng)造生活內(nèi)涵的主體加以尊重,以幼兒生活為軸心,以幼兒經(jīng)驗(yàn)為切入點(diǎn),以游戲活動(dòng)為主要形式,促進(jìn)幼兒情感、態(tài)度、能力、知識(shí)等方面的全面發(fā)展。我們強(qiáng)調(diào)尊重幼兒身心發(fā)展的普遍水平,同時(shí)關(guān)注幼兒發(fā)展水平、能力、經(jīng)驗(yàn)、學(xué)習(xí)方式的個(gè)體差異,注意基礎(chǔ)性、發(fā)展性、靈活性的結(jié)合,促進(jìn)每個(gè)幼兒富有個(gè)性地發(fā)展。強(qiáng)調(diào)以幼兒發(fā)展為本,教師是幼兒學(xué)習(xí)活動(dòng)的支持者、合作者、引導(dǎo)者,倡導(dǎo)形成合作探究式的師生互動(dòng)關(guān)系。

6、本班教師從各方面充分了解本班幼兒,盡量做到面向全體,照顧個(gè)別,讓幼兒掌握更多的知識(shí)。

7、建立班級一日生活常規(guī),初步培養(yǎng)幼兒能遵守集體生活中的各種行為規(guī)則,使幼兒懂得應(yīng)輕拿輕放玩具桌椅,不防礙別人游戲,不搶同伴正在玩的玩具,積極、認(rèn)真參與集中教育活動(dòng)等行為規(guī)則。

幼兒園職工工作總結(jié)的格式(篇7)

本學(xué)期的工作雖然提前結(jié)束,但是我認(rèn)為這半學(xué)期是索倫中心校幼兒園正在不斷進(jìn)步的半學(xué)期,因?yàn)楣ぷ饔眯娜ジ桑囟〞?huì)有收獲,但這收獲需要時(shí)間,我們幼兒園全體教職工會(huì)把幼兒園這一信譽(yù),聲望大樓,打好地基,扎扎實(shí)實(shí)筑造索倫人民心目中最好的幼兒園形象大樓,本學(xué)期幼兒園工作完成情況如下;

一、教師高尚的職業(yè)道德,塑造幼兒園的靈魂

本學(xué)期的工作順利,是因?yàn)橐粋€(gè)德高望重的校長,給予幼兒園許多關(guān)懷,同時(shí)也有我們的教師,以德為本,團(tuán)結(jié)奮進(jìn),顧全大局,不光自身具有較高的道德情操,對工作認(rèn)真負(fù)責(zé),積極進(jìn)取,而且對我們幼兒園的孩子,百般呵護(hù),受到家長的好評,推動(dòng)了幼兒園整體工作,也為幼兒園今后的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

二、教學(xué)管理工作不斷推陳出新

我們是農(nóng)村幼兒園,自幼兒園開園以來不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),我們要在探索中求得發(fā)展,針對農(nóng)村地區(qū)特點(diǎn),百姓思想特點(diǎn),拿出最適合我們的教學(xué)方案。如本學(xué)期每周開展了多節(jié)英語課,識(shí)字課,美術(shù)課,剪紙課,目的是開發(fā)幼兒,可以說教學(xué)工作在不斷創(chuàng)新,不斷進(jìn)步,但是與目標(biāo)還相差很遠(yuǎn),我們也會(huì)繼續(xù)努力。

三、幼兒園安全衛(wèi)生工作落到實(shí)處

1、號(hào)召全體職工,樹立安全第一,以人為本,思想。把幼兒園人身安全放在首位,具有高度的責(zé)任感,本學(xué)期無重大事故發(fā)生。

2、制定了值班、值宿制度,及取暖的各項(xiàng)制度,使各項(xiàng)工作安全進(jìn)行,并做好檢查指導(dǎo),發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決或上報(bào)校長。

3、幼兒園衛(wèi)生每日清掃并全天保持干凈,建立檢查制度。

4、食堂安全衛(wèi)生每日做好監(jiān)督工作無任何意外發(fā)生,受到家長的信任

四、家園聯(lián)系,真抓實(shí)干

本學(xué)期召開了家長會(huì),大多數(shù)家長都積極參加,由本班班主任主持,并由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)親自參加并講話,會(huì)議受到了意想不到的效果,可以說幼兒園的工作離不開家長今后更進(jìn)一步促進(jìn)家園聯(lián)系工作。

幼兒園職工工作總結(jié)的格式(篇8)

根據(jù)我園發(fā)展規(guī)劃和本學(xué)期工作計(jì)劃,我們繼續(xù)深入貫徹教育方針和幼教兩個(gè)法規(guī),堅(jiān)持保教并重的原則,依法辦園、依法治教,以美育建設(shè)的禮儀教育為抓手,創(chuàng)建“以美辦園、以美施教、以美育人”的辦園特色,全面實(shí)施素質(zhì)教育,不斷深化幼兒園內(nèi)部改革,使幼兒園各項(xiàng)工作盡顯特色,求得發(fā)展。我園進(jìn)一步規(guī)范以責(zé)任制為核心的現(xiàn)代化管理體制,注重以人為本,剛?cè)岵⒅?,努力?yōu)化幼兒園常規(guī)管理,堅(jiān)持實(shí)施層層管理的組織網(wǎng)絡(luò)。班子各成員之間切實(shí)做到通力協(xié)作、勤政廉潔、扎實(shí)高效,并對各部門、各崗位進(jìn)行具體分工,責(zé)任到人,定期檢查,常抓不懈,充分調(diào)動(dòng)起每位教職工的積極性,發(fā)揮其潛能。

與此同時(shí),我們進(jìn)一步建立健全黨政工團(tuán)組織,充分發(fā)揮其合力作用,讓其在幼兒園的改革與發(fā)展中,積極出謀劃策,共同開展好園內(nèi)各項(xiàng)工作,并使園內(nèi)占有絕大多數(shù)的黨團(tuán)員切實(shí)發(fā)揮先鋒模范作用和主力軍作用,從而有效的帶動(dòng)全園教職工積極投身到幼教工作中。為加強(qiáng)幼兒園民主管理,我們堅(jiān)持定期召開教代會(huì),園內(nèi)重大事議由教代會(huì)或教職工大會(huì)共同商議,充分發(fā)揮教職工的民主管理和監(jiān)督作用,鼓勵(lì)她們主動(dòng)參與幼兒園管理,努力爭做幼兒園主人。此外,我們進(jìn)一步深入開展了行風(fēng)建設(shè)“回頭看”活動(dòng),全面推行園務(wù)公開,嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)制度,按規(guī)定項(xiàng)目和標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi),財(cái)產(chǎn)登記造冊,資料齊全,自覺接受社會(huì)監(jiān)督。

幼兒園職工工作總結(jié)的格式(篇9)

冬至,是我國農(nóng)歷中一個(gè)非常重要的節(jié)氣,也是一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日。在我國古代對冬至很重視,冬至被當(dāng)作一個(gè)較大的節(jié)日,曾有“冬至大如年”的說法,而且有慶賀冬至的習(xí)俗?!稘h書》中說:“冬至陽氣起,君道長,故賀。”人們認(rèn)為:過了冬至,白晝一天比一天長,陽氣回升,是一個(gè)節(jié)氣循環(huán)的開始,也是一個(gè)吉日,應(yīng)該慶賀。人們認(rèn)為冬至是陰陽二氣的自然轉(zhuǎn)化,是上天賜予的福氣。《后漢書》中有這樣的記載:“冬至前后,君子安身靜體,百官絕事,不聽政,擇吉辰而后省事?!彼赃@天朝庭上下要放假休息,軍隊(duì)待命,邊塞閉關(guān),商旅停業(yè),親朋各以美食相贈(zèng),相互拜訪,歡樂地過一個(gè)“安身靜體”的節(jié)日。

很久很久以前有這樣一個(gè)傳話,冬天來了,發(fā)生了一件奇怪的事情,小朋友的耳朵不知怎么全部給凍掉了,為了保住小朋友的耳朵,于是大人們和孩子一起包餃子,因?yàn)轱溩娱L的很像小朋友的耳朵,吃了餃子才能保住自己的耳朵,說來也奇怪,孩子們吃了餃子耳朵真的不掉了……

20__年12月22日下午三點(diǎn),我園組織了親子包餃子活動(dòng)。針對個(gè)別幼兒不愛吃蔬菜的現(xiàn)象,廚房的老師們特意在餃子餡里、皮里加入各種蔬菜,讓幼兒自己動(dòng)手包餃子,從中體驗(yàn)包餃子、吃餃子的樂趣,從而愛上吃蔬菜。

瞧,小朋友們準(zhǔn)備的多充分呀,從家?guī)淼模簱{面棍、菜板等,準(zhǔn)備馬上包餃子嘍!孩子們仔細(xì)的洗好自己的小手,一點(diǎn)也不馬虎。準(zhǔn)備好餃子皮、餡等,楊老師開始跟孩子們仔細(xì)地講解餃子由來,怎么包餃子的過程。一切準(zhǔn)備就緒,接下來就是孩子們一展身手的時(shí)候了!大家一起包餃子,真熱鬧!也許是自己的勞動(dòng)成果,孩子們把煮好的餃子一個(gè)一個(gè)送進(jìn)了自己的嘴巴里,直說著真好吃真好吃!吃的真香了!

通過這次活動(dòng),不僅讓孩子們體驗(yàn)自己動(dòng)手包餃子的樂趣,也對吃蔬菜產(chǎn)生興趣,減少挑食行為。為了讓孩子們也參與到這項(xiàng)家務(wù)勞動(dòng)中來,讓他們感受到自己也是家庭的一份子,應(yīng)該為家庭生活出一份力,我們組織了這次包餃子的親子活動(dòng)。在和孩子們一起動(dòng)手勞動(dòng)的過程中,家長感受到了和孩子一起學(xué)習(xí)成長的快樂,孩子體會(huì)到了動(dòng)手創(chuàng)造的快樂。

半年工作總結(jié)格式匯總


時(shí)間彈指一揮間,一下子工作就要結(jié)束了,絕對不能忘記的事情就是準(zhǔn)備工作總結(jié),編寫總結(jié)有利于人們指導(dǎo)下一年工作,所以這個(gè)總結(jié)的內(nèi)容非常多。小編陸續(xù)為大家整理了半年工作總結(jié)格式匯總,大家不妨來參考。希望你能喜歡!

半年工作總結(jié)格式 篇1

4、加強(qiáng)內(nèi)部管理,提高日常工作效率。完善各工作崗位的崗位職責(zé),使各種制度更趨科學(xué)性。每月定期召開班子成員、隊(duì)長例會(huì),對照月度考核標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)真分析工作中存在的不足,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)整改。根據(jù)單位長效管理方案,各部門將工作職責(zé)落到實(shí)處,使城區(qū)市容環(huán)境衛(wèi)生質(zhì)量明顯提高。

5、為了進(jìn)一步促進(jìn)黨員干部轉(zhuǎn)變作風(fēng),廉潔從政,營造“清正廉潔”和諧向上的社會(huì)氛圍,我處按照“基層黨建創(chuàng)建”創(chuàng)建要求,開展黨員干部學(xué)習(xí)教育活動(dòng),要求黨員干部嚴(yán)以律己、廉潔從政,自覺接受監(jiān)督,及時(shí)糾正和處理違反《廉政準(zhǔn)則》的行為,堅(jiān)決杜絕違反《廉政準(zhǔn)則》行為發(fā)生,提高制度的執(zhí)行力和約束力。要求黨員干部參學(xué)率達(dá)到100%,安排學(xué)習(xí)時(shí)間不少于20個(gè)小時(shí),做到個(gè)人學(xué)習(xí)有計(jì)劃、有筆記、有學(xué)習(xí)心得體會(huì),做到工作學(xué)習(xí)兩不誤。高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求使各項(xiàng)學(xué)習(xí)指標(biāo)達(dá)到了具體要求。 為確保我市全國文明城復(fù)檢順利通過,因此,我們決心在今后的工作中不斷開拓創(chuàng)新,發(fā)揮優(yōu)勢,克服困難,努力開創(chuàng)環(huán)衛(wèi)工作新局面。

1、轉(zhuǎn)運(yùn)站9座,其中六號(hào)、稅務(wù)莊裝運(yùn)站壓縮設(shè)備老化需更新。另7座轉(zhuǎn)運(yùn)站需要進(jìn)行設(shè)備、土建、水暖、上下水等維修。

2、旱廁需翻建5座,大中小修40座;水廁需進(jìn)行上下水改造、土建維修。

一是街道清掃保潔“精細(xì)化”。實(shí)行“三全保潔”即全時(shí)段、全方位、全天候,路面上的垃圾滯留時(shí)間不能超過15分鐘;主要路段實(shí)行12小時(shí)清掃保潔,其它街道的清掃保潔時(shí)間也達(dá)到10個(gè)小時(shí),日常管理做到無間斷、無空隙、無死角,街道衛(wèi)生始終保持“五無四凈”標(biāo)準(zhǔn),即無果皮紙屑、無土石雜草、無積水積泥、無痰跡煙蒂、無堆積物,路面干凈、行道樹穴干凈、路牙邊角干凈、收水口暢通干凈、果皮箱整潔干凈。路面見本色,清掃保潔率為100%.

二是垃圾清運(yùn)清運(yùn)標(biāo)準(zhǔn)化制度化。垃圾清運(yùn)工作實(shí)行定時(shí)、定點(diǎn)、定人,白天垃圾積存時(shí)間不超過2個(gè)小時(shí);生活垃圾清運(yùn)做到日產(chǎn)日清、車走地凈,無滯留垃圾,切實(shí)落實(shí)“車走地凈”制度。重大節(jié)日和活動(dòng)期間,增加巡回清運(yùn)車次,及時(shí)清運(yùn)箱內(nèi)垃圾。車輛要求整潔,杜絕垃圾運(yùn)輸車沿途撒漏現(xiàn)象,司機(jī)應(yīng)按指定地點(diǎn)傾倒,無亂倒、亂卸現(xiàn)象,清運(yùn)率達(dá)100%。

三是公廁和中轉(zhuǎn)站管理“標(biāo)準(zhǔn)化”。公廁和中轉(zhuǎn)站實(shí)行專人管理,全天開放;公廁和中轉(zhuǎn)站管理人員按照有關(guān)標(biāo)準(zhǔn),每天對各類衛(wèi)生設(shè)施進(jìn)行沖刷、擦洗、消毒,公廁內(nèi)部衛(wèi)生始終保持“四無四凈”標(biāo)準(zhǔn),即無尿堿、無蛛網(wǎng)、無惡臭、無蠅蛆,地面潔凈、墻壁潔凈、便池蹲坑潔凈、廁所周圍潔凈;中轉(zhuǎn)站垃圾做到不積不存、清運(yùn)及時(shí),衛(wèi)生達(dá)到“三無三凈”標(biāo)準(zhǔn)。即無撒落垃圾、無堆積雜物,無積留污水,門窗凈、地面凈、墻壁凈。

按照文明城創(chuàng)建指標(biāo)要求,把衛(wèi)生綜合治理列入清運(yùn)工作日程,確定每周四下午為衛(wèi)生綜合整治日,針對城區(qū)主次干道、大街小巷、城區(qū)出入口等地居民亂扔亂倒的垃圾進(jìn)行治理,并指派專人每日進(jìn)行巡查,并建立臺(tái)賬,保證衛(wèi)生治理取得成效。

四、加強(qiáng)考核管理制度。按照“誰牽頭誰負(fù)責(zé),誰主管誰負(fù)責(zé)、誰丟分誰負(fù)責(zé)”的原則,實(shí)行責(zé)任制和責(zé)任追究制。定人、定責(zé)、定進(jìn)度、定時(shí)限,實(shí)行目標(biāo)管理。

嚴(yán)格按照測評標(biāo)準(zhǔn),成立全天巡檢小組,定期和不定期的進(jìn)行全方位檢查,各責(zé)任部門互查,對工作負(fù)責(zé)到位達(dá)標(biāo)的隊(duì)及個(gè)人及時(shí)予以表彰;對工作力度不大,任務(wù)落實(shí)差,進(jìn)展滯后的隊(duì)或個(gè)人給與通報(bào)批評,嚴(yán)肅追究責(zé)任。嚴(yán)格地把城市衛(wèi)生管理工作推向精細(xì)化、經(jīng)常化、制度化、規(guī)范化。

半年工作總結(jié)格式 篇2

上半年,審計(jì)局在黨工委、管委會(huì)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,圍繞管委會(huì)中心工作,認(rèn)真貫徹落實(shí)管委會(huì)各項(xiàng)工作任務(wù),扎實(shí)開展審計(jì)項(xiàng)目,切實(shí)履行審計(jì)監(jiān)督職責(zé),在規(guī)范政府資金管理等方面取得了一定成效。

一、上半年主要工作完成情況

(一)詳細(xì)認(rèn)真制訂年度審計(jì)計(jì)劃

根據(jù)管委會(huì)及組織部的要求,制定財(cái)政財(cái)務(wù)收支和經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)年度計(jì)劃。針對年度審計(jì)項(xiàng)目多、任務(wù)重的實(shí)際情況,具體研究確定了每個(gè)項(xiàng)目的時(shí)間節(jié)點(diǎn)及完成時(shí)限,落實(shí)審計(jì)組長、主審責(zé)任人和其他審計(jì)人員。并明確了年度重點(diǎn)審計(jì)項(xiàng)目,在時(shí)間、人員上予以重點(diǎn)保障。政府投資項(xiàng)目審計(jì)方面,通過調(diào)查準(zhǔn)備、征求意見,把事關(guān)民生工程和容易出錯(cuò)的高風(fēng)險(xiǎn)環(huán)節(jié)列入審計(jì)重點(diǎn)。

(二)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì),做好財(cái)政財(cái)務(wù)審計(jì)和專項(xiàng)審計(jì)

上半年,完成了教育資金專項(xiàng)審計(jì)、梅墟街道財(cái)政財(cái)務(wù)收支和相關(guān)主要領(lǐng)導(dǎo)離任經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)、原新城資產(chǎn)經(jīng)營公司相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)離任經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)等項(xiàng)目,正在實(shí)施新城市政環(huán)境服務(wù)公司相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)離任經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)。

1、教育資金專項(xiàng)審計(jì)項(xiàng)目。在客觀評價(jià)我區(qū)教育事業(yè)的總體財(cái)政投入、教育財(cái)政財(cái)務(wù)管理情況的基礎(chǔ)上,對發(fā)現(xiàn)的問題有針對性地提出相關(guān)審計(jì)建議和意見,以便在今后工作中引起重視。

2、梅墟街道審計(jì)項(xiàng)目。年初根據(jù)新的經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)任務(wù),調(diào)整本次審計(jì)范圍,將涉及的離任經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)人數(shù)調(diào)增到三名同志,同時(shí)把財(cái)政財(cái)務(wù)收支審計(jì)年度延長一年。對于所涉及的相關(guān)年度,重點(diǎn)加強(qiáng)了對公務(wù)支出、公款消費(fèi)等內(nèi)容的審計(jì)。

3、原新城資產(chǎn)經(jīng)營公司審計(jì)項(xiàng)目。該項(xiàng)目是去年我局會(huì)同組織部對以往年度遺漏未審的國有企業(yè)離任領(lǐng)導(dǎo)安排實(shí)施的審計(jì)項(xiàng)目之一。審計(jì)中積極溝通聯(lián)系被審計(jì)單位和個(gè)人,保證了審計(jì)的順利開展并取得成效。

4、新城市政環(huán)境服務(wù)公司審計(jì)項(xiàng)目。目前該項(xiàng)目已經(jīng)實(shí)施。這是我局首次對二級國企領(lǐng)導(dǎo)人進(jìn)行離任經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì),將作為重點(diǎn)實(shí)施項(xiàng)目之一,研究探索政府加強(qiáng)對二級國企監(jiān)管途徑。

(三)加大力度推進(jìn)政府性投資項(xiàng)目審計(jì)

上半年,累計(jì)審結(jié)概算、招標(biāo)控制價(jià)及竣工決(結(jié))算項(xiàng)目97個(gè),審結(jié)項(xiàng)目總投資298008萬元,核減總投資14195萬元,完成文體中心等2個(gè)項(xiàng)目跟蹤審計(jì),項(xiàng)目概算總投資48900萬元。

1、概算審計(jì)。組織實(shí)施概算審計(jì)項(xiàng)目18個(gè),送審總投資192882萬元;完成濱江安置房四期工程、臘梅路(萬里學(xué)校—院士路)工程等16個(gè)項(xiàng)目概算審計(jì),項(xiàng)目送審總投資179310萬元,審定項(xiàng)目總投資167690萬元,其中核增3435萬元,核減15055萬元,凈核減11620萬元。特別是在濱江安置房四期工程概算審計(jì)中僅一項(xiàng)目就核減投資9000余萬元,有效地提高了財(cái)政資金使用效益。

2、招標(biāo)控制價(jià)審計(jì)。組織實(shí)施招標(biāo)控制價(jià)審計(jì)項(xiàng)目32個(gè),送審總造價(jià)87094萬元;完成揚(yáng)帆路(K0+330—梅墟路)工程、高新區(qū)環(huán)衛(wèi)職工之家建設(shè)項(xiàng)目、梅墟新城南區(qū)安置房四期等21個(gè)項(xiàng)目招標(biāo)控制價(jià)審計(jì),項(xiàng)目送審總造價(jià)73033萬元,審定項(xiàng)目總造價(jià)71723萬元,其中核增940萬元,核減2250萬元,凈核減1310萬元,平均糾偏率4。4%。

3、竣工決(結(jié))算審計(jì)。完成朱一村拆遷安置房(北區(qū))、揚(yáng)帆路(院士路-冬青路)等60個(gè)項(xiàng)目竣工決(結(jié))算審計(jì),項(xiàng)目送審總投資45665萬元,審定項(xiàng)目總投資44400萬元,節(jié)約政府投資1265萬元。

4、跟蹤審計(jì)。完成文體中心、公租房一期2個(gè)項(xiàng)目跟蹤審計(jì)并出具跟蹤審計(jì)報(bào)告,提出了項(xiàng)目實(shí)施管理中存在的問題和以后要注意避免的建議。項(xiàng)目概算總投資48900萬元;繼續(xù)實(shí)施濱江安置房二期、濱水公園等項(xiàng)目跟蹤審計(jì);新開始濱江安置房三期、甬江大道三期等項(xiàng)目跟蹤審計(jì)。上半年共出具跟蹤審計(jì)建議單74份,提出審計(jì)建議135條,累計(jì)扣回多支付工程進(jìn)度款517萬元,核減最高限價(jià)88萬元。

5、調(diào)研起草《關(guān)于加快高新區(qū)政府投資項(xiàng)目審計(jì)進(jìn)度的辦法》。針對政府投資項(xiàng)目普遍存在審計(jì)時(shí)間過長,審計(jì)效率低,施工單位配合難等問題,我們積極探索新舉措、新辦法,我局專題調(diào)研、橫向聯(lián)系,對存在問題列出清單,廣泛聽取各方面意見,站在政府整體高度,擬寫起草《關(guān)于加快高新區(qū)政府投資項(xiàng)目審計(jì)進(jìn)度的辦法》,目前正在進(jìn)行之中。

(四)積極配合做好市審計(jì)局要求的對我區(qū)的審計(jì)項(xiàng)目

按照市審計(jì)局的統(tǒng)一部署,我局精心組織,積極協(xié)調(diào),認(rèn)真做好20xx年城鎮(zhèn)保障性安居工程跟蹤審計(jì)等項(xiàng)目的牽頭協(xié)調(diào)工作。一方面加強(qiáng)與建設(shè)局、財(cái)政局等部門的聯(lián)系,及時(shí)采集有關(guān)數(shù)據(jù),掌握工作進(jìn)展,了解存在的問題。另一方面,就數(shù)據(jù)填報(bào)與審計(jì)工作中的問題及時(shí)與市局進(jìn)行溝通,保證項(xiàng)目的順利推進(jìn)和盡快完成。

(五)進(jìn)一步抓好內(nèi)部管理工作和隊(duì)伍建設(shè)

一是建章立制。牽頭制訂了《高新區(qū)公務(wù)支出公款消費(fèi)審計(jì)辦法》,已經(jīng)黨工辦發(fā)文。研究制訂了《審計(jì)局行政效能問責(zé)暫行辦法》,不斷強(qiáng)化內(nèi)部工作效能管理。

二是學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)。利用半月度和全月度工作會(huì)議,每月兩次學(xué)習(xí)審計(jì)業(yè)務(wù)知識(shí)。要求全體員工對照全市審計(jì)工作會(huì)議,提升自己的工作目標(biāo)和能力。加強(qiáng)業(yè)務(wù)培訓(xùn),組織人員參加各類業(yè)務(wù)培訓(xùn),提高審計(jì)人員的業(yè)務(wù)水平。三是抓好廉政建設(shè)。對重點(diǎn)部門和崗位嚴(yán)格把關(guān),層層落實(shí)廉政責(zé)任,強(qiáng)調(diào)全局人員做到依法審計(jì)、廉潔審計(jì)。

二、存在的問題與不足

對政府投資項(xiàng)目的審計(jì),審計(jì)局所起的相關(guān)主導(dǎo)作用不明顯,對事務(wù)所滲透監(jiān)管不夠。同時(shí)事務(wù)所缺乏國家審計(jì)理念,使審計(jì)廉政風(fēng)險(xiǎn)不斷加大。

三、下步工作舉措

(一)立足于審計(jì)監(jiān)督職責(zé)的履行,全力保障區(qū)各項(xiàng)重點(diǎn)決策部署的落實(shí)。一是下半年要重點(diǎn)保障、全力配合做好上級機(jī)關(guān)對我市的土地出讓金審計(jì)工作。二是加強(qiáng)項(xiàng)目跟蹤審計(jì),及時(shí)提供審計(jì)意見和建議。特別是對 “五水共治”項(xiàng)目的資金籌集分配情況、項(xiàng)目安排落實(shí)情況進(jìn)行關(guān)注,及時(shí)發(fā)現(xiàn)“五水共治”行動(dòng)中存在的各類問題,并得到及時(shí)糾正,為領(lǐng)導(dǎo)決策提供參謀、服務(wù)。

(二)加強(qiáng)對權(quán)力運(yùn)行的制約和監(jiān)督,加強(qiáng)公務(wù)支出公款消費(fèi)審計(jì)。根據(jù)新制訂的《高新區(qū)公務(wù)支出公款消費(fèi)審計(jì)辦法》,結(jié)合相關(guān)的行政事業(yè)單位財(cái)務(wù)審計(jì)、領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì),加強(qiáng)對公務(wù)支出、公款消費(fèi)的審計(jì),重點(diǎn)突出 “三公經(jīng)費(fèi)”和會(huì)議費(fèi)、培訓(xùn)費(fèi)等情況的審查。通過審計(jì),規(guī)范行政事業(yè)單位公務(wù)支出行為,倡導(dǎo)勤儉節(jié)約,大力促進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)干部勤政廉政、依法行政。

(三)進(jìn)一步加大政府投資項(xiàng)目審計(jì)。加強(qiáng)對協(xié)審單位的管理和監(jiān)督,對審計(jì)項(xiàng)目要大幅度增加局機(jī)關(guān)人員參與程度,進(jìn)一步提高審計(jì)質(zhì)量。會(huì)同相關(guān)單位、各協(xié)審單位按照下半年出臺(tái)的《加快政府投資項(xiàng)目審計(jì)進(jìn)度辦法》,不斷提高投資項(xiàng)目審計(jì)進(jìn)度。

半年工作總結(jié)格式 篇3

在監(jiān)理部的半年光陰里,無論是從監(jiān)督、反省各施工單位的施工材料,還是做好監(jiān)理部的監(jiān)理材料我做到了盡職盡責(zé)。作為監(jiān)理材料員我的首要工作總結(jié)如下:

配合各專業(yè)監(jiān)理工程師對各施工單位的工程材料作好嚴(yán)峻把關(guān)。因?yàn)楣こ滩牧鲜钦鎸?shí)反響工程項(xiàng)目施工的效果,材料就是在工程建設(shè)歷程中形成各種情勢的信息記載,只有和監(jiān)理工程師、施工單位材料員全力配合才干完成并做好這項(xiàng)工作。

負(fù)責(zé)監(jiān)理材料的治理工作,并對監(jiān)理材料進(jìn)行收集、收拾和歸檔。監(jiān)理材料是工程建設(shè)歷程中,監(jiān)理進(jìn)行監(jiān)控的真實(shí)記載,是一項(xiàng)系統(tǒng)工程。它牽涉到監(jiān)理單位、建設(shè)單位、施工單位、設(shè)計(jì)單位等工程參建單位的本色性工作,是監(jiān)理工作科學(xué)化、規(guī)范化、法制化的標(biāo)記。監(jiān)理材料反響監(jiān)理工作程度,是衡量、評定監(jiān)理工作的首要根據(jù)。

遵守合同約定,在勘察、設(shè)計(jì)階段,對勘察、設(shè)計(jì)文件的形成、積累、組卷和歸檔。編制會(huì)議記載、監(jiān)理月報(bào),監(jiān)理月報(bào)是監(jiān)理部在一個(gè)月內(nèi)對工程進(jìn)展和監(jiān)理工作的總結(jié),也是各有關(guān)部門反盛評定監(jiān)理部工作的首要根據(jù),因此做好這項(xiàng)工作很首要,也很要害。遵守材料規(guī)程將列入城建檔案館接管領(lǐng)域的監(jiān)理材料移交城建檔案館。只有前期各個(gè)環(huán)節(jié)都做好了,才干順利的移交檔案館,監(jiān)理工作也就順利完成。

對于施工單位工程材料的報(bào)驗(yàn)有必然的松懈,往往施工單位在施工完畢之后才將工程材料上報(bào)監(jiān)理部。工程材料應(yīng)隨工程進(jìn)度同步收集、收拾并按規(guī)定移交。對于監(jiān)督、治理施工單位做好工程材料,使工程材料真實(shí)、有效、完整也存著在不足之處,其中施工單位不器重工程材料編制,工程材料沒有應(yīng)用工程材料做材料,使材料無法統(tǒng)一治理。監(jiān)理月報(bào)的編制不完整,施工單位在起頭還能及時(shí)配合監(jiān)理做好月報(bào),待工程接近尾期時(shí)就起頭拖延,使監(jiān)理月報(bào)無法及時(shí)收集、編制,編制一份完整的監(jiān)理月報(bào)需要各方全力配合。

做到一個(gè)專業(yè)材料治理員是在長期工作實(shí)踐中日積月累中磨煉出來的,不管是對施工材料、監(jiān)理材料、建設(shè)材料都能做到嫻熟治理,而我雖然從著手材料治理已有四年之久,雖對各個(gè)不同階層材料治理有必然經(jīng)驗(yàn)。但是做到一個(gè)專業(yè)材料員也有必然的差距。面臨新的工期即將起頭,我將全力認(rèn)真做好每一項(xiàng)材料治理工作。

在接手監(jiān)理材料以來,目前公司沒有治理材料員的指示,短缺一個(gè)正規(guī)的材料室,很多材料無處堆放,使不少材料喪失。工程材料形成和治理需要一個(gè)很長的歷程,而且治理材料的人員也替換頻繁,這樣使下一個(gè)接手的很難做好治理工作。新的半年即將到來之際,總結(jié)在過去的半年中,自己所做的本職工作,從接手治理監(jiān)理材料方面上,均有了不同程度的熟識(shí)和進(jìn)步。

施工單位進(jìn)場后,我們首先對施工單位的企業(yè)資質(zhì)以及營業(yè)范圍入手開始進(jìn)行審查,同時(shí)重點(diǎn)審查其管理人員及特殊工種作業(yè)人員的上崗資質(zhì),對其上崗執(zhí)業(yè)資格予以確認(rèn);對分包單位的施工資質(zhì)及其管理人員的上崗執(zhí)業(yè)資格予以確認(rèn)。

工程監(jiān)理過程中,我專業(yè)監(jiān)理工程師要求土建、鋼結(jié)構(gòu)、水、電各專業(yè)施工單位進(jìn)場材料必須附產(chǎn)品出廠合格證,并及時(shí)報(bào)我監(jiān)理工程師進(jìn)行進(jìn)場材料的外觀檢驗(yàn)和質(zhì)量證明文件審查,對按要求需做二次復(fù)試的原材料及時(shí)進(jìn)行見證取樣,并送法定檢測單位檢測。對外觀檢驗(yàn)及質(zhì)量保證資料均符合要求的材料方允許在工程上使用。對于外觀檢驗(yàn)和檢測結(jié)果不合格的材料,要求承包單位立即清出現(xiàn)場,不得使用。同時(shí)在監(jiān)理過程中對使用的材料采取跟蹤監(jiān)督,杜絕承包單位在使用材料時(shí)存在‘以次充好,偷梁換柱’的現(xiàn)象發(fā)生。

在控制承包單位的施工方法和技術(shù)措施方面,我們采取預(yù)控措施。在承包單位準(zhǔn)備施工工程項(xiàng)目前,我們要求承包單必須提前上報(bào)經(jīng)其上級主管部門業(yè)已審批的施工組織設(shè)計(jì)或施工技術(shù)措施;并經(jīng)我專業(yè)監(jiān)理工程師、總監(jiān)理工程師審查批準(zhǔn)后,方允許施工單位依據(jù)其編制的施工組織設(shè)計(jì)或施工技術(shù)措施組織施工。對其提交的施工組織設(shè)計(jì)或施工技術(shù)措施,我們著重審查其是否具有針對性、可操作性和對現(xiàn)場施工的指導(dǎo)性,并根據(jù)設(shè)計(jì)文件、規(guī)范以及現(xiàn)場實(shí)際情況提出相應(yīng)的審查意見;對其內(nèi)容中存在的編制錯(cuò)誤或與設(shè)計(jì)文件、規(guī)范相違背的地方給予指正,要求其在修改后重新報(bào)審。

在監(jiān)理過程中,我們現(xiàn)場對施工單位各項(xiàng)技術(shù)措施及質(zhì)量保證措施的落實(shí)情況進(jìn)行監(jiān)督檢查。

進(jìn)入現(xiàn)場的施工機(jī)械設(shè)備,我們除了對其書面保證資料進(jìn)行核查外,而且在現(xiàn)場對其運(yùn)轉(zhuǎn)時(shí)的工作能力進(jìn)行檢查,以保證機(jī)械設(shè)備滿足現(xiàn)場的施工要求;同時(shí)核對施工單位是否將投標(biāo)文件中承諾的擬采用設(shè)備進(jìn)場使用。監(jiān)理過程中,我們對其采用的機(jī)械設(shè)備的實(shí)用性給予監(jiān)控。

在環(huán)境控制方面,我們針對工程特點(diǎn)及其周邊環(huán)境的特點(diǎn),充分考慮施工中可能發(fā)生的情況,提前書面通知施工單位充分做好施工前準(zhǔn)備工作,充分考慮生產(chǎn)環(huán)境、勞動(dòng)環(huán)境、周邊環(huán)境對施工的影響,避免工作準(zhǔn)備不充分或保證措施、防護(hù)措施不利而影響正常施工進(jìn)度或施工質(zhì)量。

1、 工程進(jìn)度的快慢直接關(guān)系到工程建設(shè)項(xiàng)目能否按期竣工和投入使用問題。我項(xiàng)目監(jiān)理部結(jié)合現(xiàn)場實(shí)際情況,對施工單位編制的施工進(jìn)度計(jì)劃進(jìn)行提前審查,經(jīng)與業(yè)主協(xié)商并征得同意,對施工單位不合理的工序安排提出意見,要求其合理調(diào)整,使進(jìn)度計(jì)劃滿足實(shí)際工程需要。

2、 現(xiàn)場監(jiān)理過程中,監(jiān)理部要求施工單位每月末提前編報(bào)下月份的施工進(jìn)度計(jì)劃,把許多存在的工程問題放在事前進(jìn)行考慮解決。同時(shí),項(xiàng)目監(jiān)理部全體人員也積極協(xié)助,為施工單位創(chuàng)造有利條件;監(jiān)理部要求施工單位及時(shí)上報(bào)需夜間施工的工作內(nèi)容,當(dāng)夜間施工需要監(jiān)理部進(jìn)行旁站監(jiān)理的工序,監(jiān)理部合理調(diào)配監(jiān)理人員進(jìn)行旁站,確保施工進(jìn)度按計(jì)劃完成。

項(xiàng)目監(jiān)理部按照施工合同、工程施工實(shí)際進(jìn)度、工程質(zhì)量對所監(jiān)理的各項(xiàng)目進(jìn)行工程款支付控制。

在工程安全方面,監(jiān)理單位制定了分段預(yù)舾裝安全管理監(jiān)理細(xì)則,其中明確了各個(gè)工種在施工工程中應(yīng)注意的安全事項(xiàng)及重大事故應(yīng)急救援預(yù)案等。監(jiān)理人員在各專業(yè)工程開展前,針對專業(yè)施工特點(diǎn)進(jìn)行安全技術(shù)交底;在施工過程中,定期對各施工單位進(jìn)行安全教育,并要求施工單位對班組人員進(jìn)行崗前安全教育和班前安全提示。

(1)要求進(jìn)入現(xiàn)場的施工工作人員,穿戴好相應(yīng)的勞動(dòng)保護(hù)用品(安全帽、安全帶等),必要時(shí)配備安全網(wǎng),嚴(yán)禁酒后上崗作業(yè),嚴(yán)禁無證上崗,無證亂用設(shè)備。

(2)凡屬特殊工種的作業(yè)人員,必須經(jīng)過特殊工種作業(yè)安全培訓(xùn)并取得特殊作業(yè)證者方能上崗,并要隨時(shí)進(jìn)行抽查。

(3)要求施工單位加強(qiáng)對電氣設(shè)備的使用管理,規(guī)范鋪設(shè)使用電源線,并堅(jiān)持經(jīng)常檢查,防止漏電,觸電事故發(fā)生,維修電器時(shí)要有明顯警示標(biāo)志。

(4)在開展起重作業(yè)時(shí),作業(yè)人員要統(tǒng)一指揮,上下配合,規(guī)范性選擇吊點(diǎn),對磨耗及損壞超標(biāo)的吊具、索具和鋼絲繩等要及時(shí)發(fā)現(xiàn)和更換,并清理出現(xiàn)場,避免誤用。

(5)搬運(yùn)氧氣瓶應(yīng)嚴(yán)禁滾動(dòng),不許碰撞,不可錘擊瓶嘴,工作時(shí)要直立、牢固;作業(yè)點(diǎn)下方及周圍區(qū)域,不得有易燃易爆物品。

(6)高處氣割作業(yè)應(yīng)注意正確使用安全帶,必要時(shí)配備安全網(wǎng);所用腳手架的搭設(shè)及其材料應(yīng)符合安全要求;作業(yè)者應(yīng)著軟底絕緣鞋,所用梯子應(yīng)符合要求;不允許由高處向下拋扔物料,材料和工具用繩索傳遞;遇到雨天或大風(fēng)應(yīng)停止作業(yè),酒后或精神狀態(tài)不佳的施工人員禁止高空作業(yè)。

在監(jiān)理人員有效地督促和檢查以及參建各方的共同努力下,分段預(yù)舾裝制造與安裝工程在安全方面無任何安全事故的發(fā)生。

現(xiàn)場監(jiān)理過程中,受業(yè)主委托,項(xiàng)目監(jiān)理部根據(jù)施工現(xiàn)場相關(guān)合同的約定對工程工期、質(zhì)量進(jìn)行監(jiān)督、管理;監(jiān)督材料采購合同的訂立,監(jiān)督合同的履行;掌握合同的副本,了解合同的內(nèi)容,進(jìn)行合同跟蹤管理,檢查合同執(zhí)行情況,及時(shí)準(zhǔn)確反映合同信息。認(rèn)真檢查施工合同的履行情況,實(shí)現(xiàn)科學(xué)管理。

根據(jù)監(jiān)理合同的規(guī)定,在分部工程具備竣工條件時(shí),組織施工單位進(jìn)行竣工初驗(yàn),同時(shí)提出驗(yàn)收意見,形成書面材料。

項(xiàng)目監(jiān)理部通過建立信息交流網(wǎng)絡(luò),及時(shí)準(zhǔn)確的在組織內(nèi)部以及與業(yè)主、施工單位及時(shí)進(jìn)行信息交流,掌握現(xiàn)場施工質(zhì)量、進(jìn)度動(dòng)態(tài),同時(shí)與外部環(huán)境進(jìn)行信息交流,了解建筑市場形勢及建筑法律法規(guī)發(fā)布情況。

在_________工程中,項(xiàng)目監(jiān)理部進(jìn)駐施工現(xiàn)場后,對工程技術(shù)資料的管理提出了嚴(yán)格要求。

1、 由監(jiān)理人員下達(dá)給施工單位的開工、停工、返工等相關(guān)通知及報(bào)送業(yè)主《備忘錄》等文件,都是以書面形式由項(xiàng)目監(jiān)理部簽發(fā),避免以往工程建設(shè)中的口頭通知,后期難以核實(shí)而引起的不必要糾紛,真正把工程問題落實(shí)到書面上,使得現(xiàn)場監(jiān)理人員能夠有理有據(jù)地開展監(jiān)理和審查工作。

2、 現(xiàn)場的監(jiān)理資料管理過程中,根據(jù)實(shí)際情況需要,監(jiān)理公司編制了實(shí)用性很強(qiáng)的監(jiān)理資料表格,如:旁站監(jiān)理記錄、平行檢驗(yàn)記錄、督促安全文明施工記錄等等,確?,F(xiàn)場監(jiān)理資料實(shí)現(xiàn)表格化,并實(shí)行文件隨時(shí)發(fā)送、隨時(shí)登記的制度,實(shí)現(xiàn)場所有文件都能做到系統(tǒng)管理。

3、 項(xiàng)目監(jiān)理部進(jìn)駐現(xiàn)場后,便著手進(jìn)行工程技術(shù)資料微機(jī)管理,所有的工程技術(shù)資料全部及時(shí)輸入微機(jī),上報(bào)的材料和文件全部由微機(jī)輸出,使得資料的管理趨于科學(xué)化和規(guī)范化。

1、鋼結(jié)構(gòu)吊裝作業(yè)前,監(jiān)理在對基坑做列行檢查時(shí)發(fā)現(xiàn)杯口基本尺寸不能滿足鋼柱地腳螺栓的固定要求,建議業(yè)主對杯口進(jìn)行擴(kuò)口處理,業(yè)主采納意見后,鋼柱吊裝進(jìn)行順利,為后續(xù)施工爭取了充裕時(shí)間。

2、鋼結(jié)構(gòu)吊裝作業(yè)過程中,監(jiān)理人員對施工單位的索具等進(jìn)行了嚴(yán)格的檢查,發(fā)現(xiàn)索具有明顯損傷痕跡,堅(jiān)決不允許施工單位使用,必免了吊裝安全事故發(fā)生。

3、高強(qiáng)螺栓連接副施工過程中,監(jiān)理采取旁站監(jiān)理的手段,發(fā)現(xiàn)由于加筋肋位置原因,部分扭剪型高強(qiáng)螺栓連接副不能使用電動(dòng)扭矩扳手進(jìn)行終擰。監(jiān)理人員當(dāng)即要求施工單位對未能擰掉梅花的的扭剪型高強(qiáng)螺栓連接副使用扭矩板手進(jìn)行終擰,并平行檢查終擰扭矩是否達(dá)到規(guī)范要求,保證了高強(qiáng)螺栓連接副的施工質(zhì)量。

4、由于一標(biāo)段土建施工均屬我公司監(jiān)理,監(jiān)理對土建工程全過程監(jiān)理中措施得力、監(jiān)控到位,保證了在分段預(yù)舾裝廠房整體成形后,數(shù)次沉降觀測均無沉降現(xiàn)象發(fā)生。

5、動(dòng)能管線施工前,監(jiān)理對管線施工工藝要求等對施工單位進(jìn)行交底,施工過程中嚴(yán)格控制各工序質(zhì)量。尤其對焊道清理、焊縫外觀成型、管道除銹、刷油、吹掃、泵壓等全過程中關(guān)鍵環(huán)節(jié)做到平行檢查,焊接一次探傷合格率達(dá)到100%,試運(yùn)行期間運(yùn)轉(zhuǎn)正常。

半年工作總結(jié)格式 篇4

20xx年上半年,本人在公司各級領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,同事們的團(tuán)結(jié)合作和關(guān)心幫助下,較好地完成了上半年的各項(xiàng)工作任務(wù),在工作技能和思想政治方面都有了更進(jìn)一步的提高。如下:

一、思想政治表現(xiàn)、職業(yè)道德方面

半年來,本人認(rèn)真遵守勞動(dòng)紀(jì)律,按時(shí)出勤,有效利用工作時(shí)間;堅(jiān)守崗位,需要加班完成工作主動(dòng)加班加點(diǎn),保證工作能按時(shí)完成。認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識(shí);具有強(qiáng)烈的責(zé)任感和事業(yè)心。積極主動(dòng)學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),工作態(tài)度端正,認(rèn)真負(fù)責(zé)地對待每一項(xiàng)工作。

二、工作能力和溝通交流方面

我的本職工作是,中軋、預(yù)精軋導(dǎo)衛(wèi)以及24米導(dǎo)槽導(dǎo)輥的更換及維修,個(gè)人重點(diǎn)2#加送輥到吐絲機(jī)之間導(dǎo)槽的維護(hù)、導(dǎo)輥的更換, 4號(hào)剪、卡斷剪刀板的更換、精軋導(dǎo)衛(wèi)的裝配、3#加送輥的輥環(huán)、吐絲機(jī)的吐絲管及月亮板的更換;備品備件的統(tǒng)計(jì),生產(chǎn)前不同規(guī)格的導(dǎo)衛(wèi)準(zhǔn)備,輥環(huán)準(zhǔn)備。

生產(chǎn)過程中出現(xiàn)了不少問題,也解決不少,自己解決不了的找?guī)煾低潞皖I(lǐng)導(dǎo)都會(huì)詳細(xì)的給我講,給我提意見,意見越多越好,多想多觀察隨之而來的也就是創(chuàng)新;這不得不說讓我感到很欣慰。

在我們班里沒有說這是我的工作,那是他工作,這種常理已經(jīng)打破,我也從來不那么認(rèn)為。(我可沒有說別的班不好,沒有團(tuán)結(jié)怎么地啦,我也不知道)不管是軋機(jī)更換、輥環(huán)更換、更換導(dǎo)衛(wèi),吐絲管,還是產(chǎn)品質(zhì)量有拉絲、折疊……不忙時(shí)我基本上都在現(xiàn)場,自己工作沒做好或者是不合適能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn),本職工作人員都會(huì)講;看別人是怎么做的,自己應(yīng)該怎么做來與協(xié)同、不懂的就問;即提高了自己的技術(shù)水平也培養(yǎng)了同事之間的感情。

三、存在的不足

總結(jié)半年來的工作,雖然取得了一定的成績,自身也有了很大的進(jìn)步,但是還存在著以下不足:

有時(shí)工作的質(zhì)量和標(biāo)準(zhǔn)與領(lǐng)導(dǎo)的要求還有一定差距。

對領(lǐng)導(dǎo)交辦的事不夠敏感,有時(shí)工作多沒有提前量,廠家發(fā)過來的貨不標(biāo)準(zhǔn)有問題上報(bào)情況不夠及時(shí)。

對工作情況掌握不細(xì),還不能主動(dòng)提前想辦法,許多工作還只是充當(dāng)“算盤珠”。還需與班里中軋、預(yù)精軋、精軋他們幾個(gè)進(jìn)一步的溝通,

四、下半年的工作打算

下半年我將發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改進(jìn)不足,求真務(wù)實(shí),全力做好本職工作,沒有最好追求更好。

10年下半年工作計(jì)劃如下

一是加強(qiáng)與各崗位之間的協(xié)同配合,把各項(xiàng)工作有機(jī)地結(jié)合起來,真真切切融入一個(gè)高效率的團(tuán)隊(duì)里。

二是加強(qiáng)工作作風(fēng)培養(yǎng)。始終保持良好的精神狀態(tài),發(fā)揚(yáng)吃苦耐勞、知難而進(jìn)、嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致、積極進(jìn)取的工作作風(fēng)。

半年工作總結(jié)格式 篇5

20xx年上半年,我們馬橋河鎮(zhèn)勞動(dòng)就業(yè)與社會(huì)保障服務(wù)中心在鎮(zhèn)黨委和政府以及市勞動(dòng)就業(yè)局的具體領(lǐng)導(dǎo)下,以積極開展農(nóng)村新型養(yǎng)老保險(xiǎn)普及、促進(jìn)就業(yè)和再就業(yè)、加大農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移力度和城鎮(zhèn)醫(yī)療保險(xiǎn)對接工作為重點(diǎn),穩(wěn)步實(shí)施各項(xiàng)工作計(jì)劃,為全年工作打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)?,F(xiàn)將半年工作匯報(bào)如下:

一、上半年主要工作情況

(一)養(yǎng)老保險(xiǎn)工作

1、全面推進(jìn)新農(nóng)保工作。截至目前全鎮(zhèn)16-59周歲參保人數(shù)為8007人,達(dá)到任務(wù)目標(biāo)人數(shù)11013人的72.7%;60周歲以上人數(shù)為2378人,已經(jīng)發(fā)放領(lǐng)取養(yǎng)老金人數(shù)為2378人。

2、累計(jì)辦理老農(nóng)保到齡領(lǐng)取養(yǎng)老金換證業(yè)務(wù)76人,累計(jì)發(fā)放老農(nóng)保養(yǎng)老金8400元。

3、城鎮(zhèn)40-50周歲人員社會(huì)養(yǎng)老保險(xiǎn)補(bǔ)貼辦理82人,已發(fā)放補(bǔ)貼款32人。(其余50人正在辦理中)

4、為城鎮(zhèn)離退休人員86人建立了社會(huì)化管理臺(tái)帳,并于五一前完成了退休人員的登記和年審工作,核實(shí)并注銷死亡人員3人。

(二)勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移與就業(yè)服務(wù)

1、全面調(diào)查掌握全鎮(zhèn)農(nóng)村勞動(dòng)力情況。全鎮(zhèn)農(nóng)村16-60歲勞動(dòng)力總?cè)藬?shù)為14516人,男7419人,女7097人;已外出打工人數(shù)為608人,主要集中于俄羅斯、韓國、日本等國家,以及我國的

廣東、廣州等地區(qū),主要從事建筑、食品加工、車間工人等工作。有意愿外出打工人數(shù)為328人。

2、組織戰(zhàn)勝村27位村民到綏穆新城的好家木業(yè)、科冕木業(yè)、森匯木業(yè)、嘉麗制衣、華力家具等五家大型企業(yè)參觀學(xué)習(xí),并和這些企業(yè)達(dá)成了用工計(jì)劃,累計(jì)可提供240余個(gè)工作崗位。

3、累計(jì)發(fā)布各類招工信息48條,推薦安置農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移就業(yè)27人次。

4、為企業(yè)下崗人員辦理就業(yè)失業(yè)登記證及養(yǎng)老保險(xiǎn)繳費(fèi)手續(xù)75人次。

5、廣泛開展《社會(huì)保險(xiǎn)法》宣傳工作,累計(jì)發(fā)放宣傳單頁20xx份,為居民直接講解220人次。

(三)城鎮(zhèn)醫(yī)療保險(xiǎn)工作1、細(xì)致掌握城鎮(zhèn)醫(yī)療保險(xiǎn)政策繳費(fèi)標(biāo)準(zhǔn):

(1)一般居民籌資標(biāo)準(zhǔn)為每人每年260元,其中政府補(bǔ)助120元每人,個(gè)人繳納140元。

(2)低保對象、喪失勞動(dòng)能力的重度殘疾人員、低收入家庭60周歲以上老年人,政府補(bǔ)貼216元,個(gè)人繳納44元。

(3)學(xué)生兒童籌資標(biāo)準(zhǔn)為每人每年150元,政府補(bǔ)助120元,個(gè)人繳納30元;其中低保家庭或重度殘疾的學(xué)生兒童,政府補(bǔ)助135元,個(gè)人繳納15元。

2、全面完成和鎮(zhèn)衛(wèi)生院的城鎮(zhèn)醫(yī)療保險(xiǎn)交接工作。交接醫(yī)療保險(xiǎn)檔案376份,新增辦理8人,目前全鎮(zhèn)已辦理城鎮(zhèn)醫(yī)療保險(xiǎn)人數(shù)為384人。

二、采取的主要措施

(一)逐層分解量化任務(wù)

1、將養(yǎng)老保險(xiǎn)與醫(yī)療保險(xiǎn)、勞動(dòng)就業(yè)工作分配專人負(fù)責(zé),明確細(xì)化責(zé)任分工。

2、重點(diǎn)對21名村級勞動(dòng)協(xié)理員開展技能培訓(xùn)工作,明確工作責(zé)任,落實(shí)工作內(nèi)容。

(二)健全機(jī)制規(guī)范流程

1、建立村級勞動(dòng)協(xié)理員績效考核制度。將目標(biāo)完成比例、完成質(zhì)量、配合程度與工資銜接,激勵(lì)他們工作的積極性。

2、規(guī)范辦事流程。公章領(lǐng)導(dǎo)專管,避免公章私蓋亂蓋,保持權(quán)力的嚴(yán)肅性;嚴(yán)格辦事流程,從附件收納審核到業(yè)務(wù)辦理再到上報(bào),各個(gè)環(huán)節(jié)嚴(yán)格按流程辦事,保證辦事效率。

(三)齊抓共管形成合力

1、由鎮(zhèn)黨委鎮(zhèn)政府和市勞動(dòng)就業(yè)局兩級管理,共同指導(dǎo)工作開展,領(lǐng)導(dǎo)工作更加全面,重點(diǎn)突出,爭取更多支持,狠抓落實(shí)。

2、與市就業(yè)局、農(nóng)保局、社保局、醫(yī)療保險(xiǎn)局等建立了良好的溝通辦事渠道,辦事效率大幅提升。同時(shí)與本鎮(zhèn)21個(gè)行政村(組)形成了有效的辦事網(wǎng)絡(luò)。

三、存在的主要問題

(一)從新農(nóng)保參保情況看,60周歲以上的參保人員比例較高,16-59周歲參保人員比例較低。在政策宣傳上還有待加強(qiáng),部分群眾對政策了解不夠深入,養(yǎng)老觀念比較陳舊。同時(shí)由于農(nóng)忙和繳費(fèi)網(wǎng)點(diǎn)較少,個(gè)別村民繳費(fèi)滯后。

(二)新農(nóng)保指紋采集工作已經(jīng)開始,工作量很大,多數(shù)村屯距離較遠(yuǎn),乘車不便,而且村民居住分散,不便于集中,增加了指紋采集難度。

(三)農(nóng)村勞動(dòng)力就業(yè)空間狹小,由于缺少城鎮(zhèn)下崗失業(yè)人員一樣的'優(yōu)惠扶持政策,以及長期從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn),再就業(yè)觀念落后,農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移就業(yè)難度很大。

四、下半年工作打算

(一)繼續(xù)加大新農(nóng)保推廣工作,實(shí)現(xiàn)并超過任務(wù)目標(biāo)的90%參保率,督促繳費(fèi)工作,爭取在十月份之前全面完成繳費(fèi)計(jì)劃。

(二)全面實(shí)施新農(nóng)保指紋采集工作,首先采集鎮(zhèn)中的幾個(gè)村,包括進(jìn)步村、西河村、躍進(jìn)村、新站村。然后再由工作人員深入其他村屯集中指紋采集。

(三)督促領(lǐng)取發(fā)放老農(nóng)?;A(chǔ)養(yǎng)老金。

(四)加強(qiáng)與綏穆新城各企業(yè)的就業(yè)對接工作,重點(diǎn)組織新站、新華、南溝等幾個(gè)受冰雹、洪澇等自然災(zāi)害嚴(yán)重村的村民到企業(yè)參觀學(xué)習(xí),推薦安置就業(yè)。實(shí)現(xiàn)農(nóng)村勞動(dòng)力有效流轉(zhuǎn)。

(五)加強(qiáng)城鎮(zhèn)醫(yī)療保險(xiǎn)工作學(xué)習(xí),細(xì)化辦理城鎮(zhèn)醫(yī)療保險(xiǎn)各個(gè)環(huán)節(jié),真正實(shí)現(xiàn)城鎮(zhèn)醫(yī)療保險(xiǎn)全面對接。

(六)繼續(xù)加大宣傳《社會(huì)保險(xiǎn)法》,以村為單位,通過村委會(huì)廣播、村公示板和派發(fā)宣傳單頁等方式,深入擴(kuò)大宣傳。

半年工作總結(jié)格式 篇6

半年來,我在戰(zhàn)備值班上確保了戰(zhàn)備安全,保證了信號(hào)的傳遞無誤。在軍事訓(xùn)練上,也沒有無故不參加訓(xùn)練。這一條總的來說是合格的。但是,其中的問題也不少。在值班過程中,我有睡覺,看書的情況。就拿睡覺來說吧,我為自己找了很多睡覺有理的理由。第一,我是一個(gè)有血有肉的人,而非一臺(tái)加點(diǎn)柴油就能轉(zhuǎn)動(dòng)的機(jī)器,睡覺是人之常情,天經(jīng)地義的事。第二,長夜漫漫,萬籟俱寂,我要不睡覺,未免破壞深夜的寧靜。第三,我不是一個(gè)任人擺布的傀儡,我有睡覺的自由,也有不睡覺的自由。以上三條,都是狡辯,請連長,指導(dǎo)員一笑了之。自由也得講場合。跳水運(yùn)動(dòng)員必須往貯滿水的游泳池里跳,只有在這個(gè)范圍內(nèi),發(fā)揮自由,才會(huì)得到人們的喝彩。否則,就象一頭扎進(jìn)滴水沒有的池子里,弄個(gè)腦漿迸裂,盡管再自由,也只為人們茶余飯后添則笑料罷了。

有這樣一句話,“圓有規(guī),方有矩,沒有規(guī)矩,不成方圓。”我們做事應(yīng)有自己的原則,在自己的原則限度內(nèi)可來可往。一棵樹,他始終是向上生長的,這就是他的生命軌跡,也就是他的根本原則。一根主干,生出很多枝杈,它們來來往往,瀟灑自如,但要想讓這棵樹茁壯成長,以成棟梁之材,就必須對一些不合規(guī)矩的枝杈加以裁剪。人也跟樹一樣,也必須時(shí)刻鞭策自己,修剪自己,調(diào)整自己,才不至頹廢。在這些方面,我深覺班里和連里的一些老同志為我們起了很好的表率作用。他們對待工作認(rèn)真,工作的標(biāo)準(zhǔn)高,對自身的要求也比較嚴(yán)格,使我們這些新同志自愧不如。以上是我的半年總結(jié)。

幼兒園保育工作總結(jié)的格式精選


時(shí)間過得非常的快,你一定在這個(gè)階段的工作中學(xué)會(huì)了很多。通過回顧本階段的工作情況做個(gè)總結(jié)的重要性不言而喻,在工作中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),可以將工作中的不足及時(shí)改正,優(yōu)秀的工作總結(jié)模板有哪些?以下內(nèi)容“幼兒園保育工作總結(jié)的格式”是編輯特意分享給您的,本文供您參考,并請收藏!

幼兒園保育工作總結(jié)的格式 篇1

保育員是幼兒園保育工作的主要實(shí)施者,她們和教師一樣,既是幼兒的教育者,也是幼兒學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者和幫助者,她們的職業(yè)素養(yǎng)、工作態(tài)度、教育行為直接影響著幼兒園保教工作的質(zhì)量。為加快保育員的專業(yè)成長步伐,建設(shè)一支高素質(zhì)的.保育員隊(duì)伍,寶翔幼兒園于20_年5月17日開展了保育員教養(yǎng)隨筆交流活動(dòng)。

首先,保育員交流了各自的教養(yǎng)隨筆,彼此分享了在保育工作中付出努力的艱辛、遇到問題的困惑、孩子成長的快樂。樸實(shí)真摯的字里行間,體現(xiàn)了保育員認(rèn)真、踏實(shí)的工作作風(fēng);

傾注愛心的簡短事例,體現(xiàn)了保育員對孩子們耐心、細(xì)心、愛心的真摯感情。

其次,分管后勤的陳老師,對保育下階段工作提出了更高的目標(biāo),要求保育員在做好班級清潔、常規(guī)工作同時(shí),學(xué)會(huì)善于觀察,善于思考,善于交流,一名優(yōu)秀的保育員不僅要會(huì)做、會(huì)說,還要會(huì)寫。建議在教養(yǎng)隨筆撰寫中采用四步法:

(1)觀察幼兒,發(fā)現(xiàn)問題;

(2)尋找科學(xué)的理論依據(jù);

(3)探索正確的解決方法;

(4)效果分析與評價(jià)。

通過本次保育員教養(yǎng)隨筆的交流,充分體現(xiàn)了保育員的工作激情和進(jìn)取之心。我們將務(wù)實(shí)創(chuàng)新,不斷探索后勤隊(duì)伍建設(shè)和管理,使幼兒園后勤工作真正做到服務(wù)于教師,服務(wù)于幼兒,服務(wù)于家長,服務(wù)于社會(huì)。

幼兒園保育工作總結(jié)的格式 篇2

1。“教育好幼兒,服務(wù)好家長?!笔俏覉@的辦學(xué)宗旨。多年來,在園長的正確領(lǐng)導(dǎo)下。在前輩的教育影響以及同事們的幫助下,自己對幼兒的培養(yǎng)教育照顧等各方面都有很大的提高。雖然嘗到了酸苦,但地品出了甘甜,品出了清香。這項(xiàng)工作我越干越感到愉快,感到幸福。因?yàn)槲覀儾ハ碌氖菒鄣姆N子,所以就有幸福的收獲。

多年來照顧幼兒雖然沒有什么問題,但是不足之處還很多,具體 對待幼兒的教育耐心不夠,愛心不足,不像是對待自己的孩子。有時(shí)對幼兒發(fā)脾氣,使高腔,不耐心說教,導(dǎo)致幼兒不敢說,不敢動(dòng),使幼小的心靈受到傷害,從心里不服氣。

2。管教幼兒方法不科學(xué),不靈活。幼兒稍有不對就恐嚇,比如在幼兒看電視時(shí)打鬧,睡覺時(shí)說話,我就高聲訓(xùn)斥。導(dǎo)致幼兒的心里有一種壓抑感,自己也很煩惱。

3。有些幼兒剛進(jìn)園,對園的環(huán)境不熟,對園里的花花草草以及各種玩具都很新奇。都想親自去摸一摸、玩一玩,但是有時(shí)怕出現(xiàn)安全問題,怕這怕那,就不讓孩子們亂動(dòng),這就不能滿足幼兒的好奇心。

不足之處還很多,呈請領(lǐng)導(dǎo)以各種方式提出,我虛心接受。為了今后更好地教育好幼兒,使家長更放心,幼兒更認(rèn)可。我還要更加努力地學(xué)習(xí),更近一步地掌握幼兒的心理,時(shí)刻不忘自己的職責(zé),用我們的耐心去呵護(hù)幼兒的心靈。讓每個(gè)幼兒都能夠開開心心地玩耍,舒舒服服地休息,健健康康地成長。

幼兒園保育工作總結(jié)的格式 篇3

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期我們將繼續(xù)以《規(guī)程》為依據(jù),努力貫徹《綱要》精神,堅(jiān)持“一切為了孩子”的辦園宗旨,遵循保教結(jié)合,保教并重的原則,加強(qiáng)教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),更新教育教學(xué)觀念,樹立正確的教育觀,兒童觀和服務(wù)觀,培養(yǎng)幼兒健康的體質(zhì),良好的生活習(xí)慣,活潑開朗的性格與求知的欲望。

二、本學(xué)期工作目標(biāo)

1.保教并重,緊抓落實(shí)。

2.完善教學(xué)常規(guī)制度,提高保教質(zhì)量。

3.充分利用家長和社區(qū)資源,促進(jìn)各項(xiàng)工作的開展。

4.繼續(xù)提高幼兒入園率及幼兒入園受教育率

三、具體工作

(一)保育工作

1、良好的制度是保證一切工作有序高效進(jìn)行的保障,幼兒園原來的保教常規(guī)制度在一定程度上促進(jìn)了幼兒保教質(zhì)量的提高,但是也存在著一定的問題,因此,本學(xué)期我們實(shí)行新的保教常規(guī)制度,進(jìn)一步落實(shí)和促進(jìn)幼兒園保教工作。新的制度把關(guān)注的目光投向幼兒的一日生活中的各個(gè)生活環(huán)節(jié)、集中教育活動(dòng)、游戲教育活動(dòng)、區(qū)域活動(dòng)以及保教人員學(xué)習(xí)和日常工作常規(guī)方面。幼兒園努力通過這種常規(guī)制度的導(dǎo)向引導(dǎo)大家注重落實(shí)一日保教規(guī)范,提高教育教學(xué)能力,注重幼兒的游戲教學(xué),使幼兒園的保教工作真正落到實(shí)處。所有教職工認(rèn)

真自覺學(xué)習(xí)《幼兒園一日保教工作規(guī)范》、《3—6歲學(xué)習(xí)與發(fā)張指南》,明確工作職責(zé),堅(jiān)持保教并重。孩子年齡越小,需要我們照顧的就會(huì)越多,作為老師的我們,要堅(jiān)持細(xì)心、耐心對待孩子,將保育工作放在重要位置。

2、在做好保育的前提下提高教育能力才能促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。因此,老師們結(jié)合自己所任教領(lǐng)域,自覺主動(dòng)找時(shí)間加強(qiáng)學(xué)習(xí),樹立和落實(shí)正確的教育觀、兒童觀、發(fā)展觀,不斷反思,這樣從根本上保證教育教學(xué)能力的提高,培養(yǎng)好幼兒。

3、各班級教師要重視幼兒園全園性工作與本班工作的結(jié)合,重視本班保教的銜接工作,教師與教師之間的交接工作,對幼兒的保教要求本班教師要經(jīng)常溝通交流,注重教育的一致性。定期分析本班班務(wù)工作現(xiàn)狀,管理好本班的班務(wù)工作。

(二)做好衛(wèi)生保健,形成安全常態(tài)

1、為了保證全園無安全事故,孩子們能健康快樂的成長,園內(nèi)制定了一系列科學(xué)有效的安全管理制度。園長為第一安全責(zé)任人,專職安全主任為主要負(fù)責(zé)人,全面管理全園的安全工作。層層簽訂“一崗雙責(zé)”責(zé)任書,形成各時(shí)段,全方位安全管理體系。做到時(shí)時(shí)排查,杜絕一切不安全隱患。

2、全園定期組織各種突發(fā)事件安全逃生演練;定期對孩子們進(jìn)行安全教育,讓孩子掌握一些逃生技能。門衛(wèi)、保安持械全天候在園內(nèi)巡邏,外來人員實(shí)行登記制度,有事入園提前聯(lián)系。早晚時(shí)間段門衛(wèi)、保安、園委會(huì)成員在園門口值班,防止外來人員入園侵害。

3、對食堂每天做衛(wèi)生檢查,采購的一切食物采取索證制度,杜絕不規(guī)范廠家生產(chǎn)的食品進(jìn)入我園。食堂每天對孩子們的食物實(shí)行留樣48小時(shí)制度,做到吃的放心,大家安心。

4、嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度,做好幼兒一日生活觀察記錄,晨午檢實(shí)行紅黃藍(lán)三色晨檢牌公示,做到細(xì)心觀察,及時(shí)記錄。幼兒活動(dòng)室、午睡室、食堂堅(jiān)持每日消毒,流行性疾病多發(fā)季節(jié)做好宣傳和預(yù)防工作,確保幼兒健康。

(三)教育教學(xué)

1、根據(jù)松滋市幼兒園作息時(shí)間安排,結(jié)合本園的情況,合理的安排幼兒的一日作息時(shí)間,制定了科學(xué)的月計(jì)劃表和周計(jì)劃表,在本學(xué)期,我園為了節(jié)省教師的時(shí)間,讓教師有更多的時(shí)間去計(jì)劃準(zhǔn)備活動(dòng),一改以往分散備課制度,各年級集體備課,各班教師根據(jù)自己實(shí)施的活動(dòng)總結(jié)、反思。

2、為了和本鎮(zhèn)其它幾個(gè)附屬園共同成長,_秋季組織了全鎮(zhèn)學(xué)前教育開放日活動(dòng),為各位同仁開放一日活動(dòng)、集體教學(xué)活動(dòng)、區(qū)角活動(dòng)、戶外活動(dòng)、功能室的活動(dòng),最后一起交流心得,共同進(jìn)步。

3、每班設(shè)置七大區(qū)角,投入億童區(qū)角材料5套,每班每周投入一個(gè)自制區(qū)角材料,教師觀察指導(dǎo)幼兒活動(dòng)并形成觀察記錄,促進(jìn)區(qū)角活動(dòng)從實(shí)操作。

4.進(jìn)一步學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)《規(guī)程》精神,學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,學(xué)習(xí)幼教新信息,不斷更新教育教學(xué)觀念,教師應(yīng)學(xué)會(huì)關(guān)愛、學(xué)會(huì)理解、學(xué)會(huì)寬容、學(xué)會(huì)創(chuàng)新,積極探索適合本園的教育教學(xué)新方

法,促進(jìn)保教質(zhì)量不斷提高。

5.繼續(xù)開展教師聽評課,及時(shí)了解教師的教育觀念、教學(xué)水平與教育行為,了解幼兒的學(xué)習(xí)常規(guī)、學(xué)習(xí)習(xí)慣、發(fā)展情況等。隨堂聽課后及時(shí)反饋,共同探討,幫助教師解決一些工作中的疑難問題,指導(dǎo)教師更好地開展教學(xué)工作。

6.鼓勵(lì)教師制作適合自己教學(xué)需要的教育圖片,利用廢舊材料與幼兒共同制作各種寓教于游的自制玩具,活動(dòng)內(nèi)容有新意,教師指導(dǎo)有“心”意。

7.通過形式多樣的活動(dòng),促進(jìn)幼兒全面素質(zhì)的發(fā)展:

豐富戶外體育活動(dòng)器械,加強(qiáng)對戶外體育活動(dòng)的指導(dǎo)(各班根據(jù)班級年齡特點(diǎn),發(fā)動(dòng)教師自制本土化的運(yùn)動(dòng)器械,有針對性開展1-2樣體育特色鍛煉)。加強(qiáng)環(huán)境創(chuàng)設(shè)的有機(jī)指導(dǎo),培養(yǎng)幼兒認(rèn)真觀察周圍環(huán)境的能力。

8.根據(jù)主題,創(chuàng)設(shè)教學(xué)環(huán)境。各班隨主題的變化適時(shí)更換,做到幼兒、教師、家長共同參與,將環(huán)境創(chuàng)設(shè)與材料收集過程作為幼兒學(xué)習(xí)的過程,不斷豐富、充實(shí)教育環(huán)境的內(nèi)容,真正發(fā)揮環(huán)境的教育功能。

(四)家長工作

1.每學(xué)期召開家長會(huì)

“家長委員會(huì)會(huì)議”,共同商討幼兒園大事、要事,反饋家長對本園工作的建議、意見,溝通家園聯(lián)系,向社會(huì)宣傳幼兒園的作用,協(xié)助幼兒園共同搞好家園聯(lián)系工作,促進(jìn)幼兒園工作的進(jìn)一步發(fā)展,同時(shí)對幼兒園管理,保教工作起監(jiān)督、促進(jìn)作用。

2.提高家長育兒知識(shí),溝通家園聯(lián)系,達(dá)到家園同步教育,促進(jìn)幼兒全面的發(fā)展。

(1)與家長交流了解幼兒在家情況,也讓家長了解本園、班級情況及對幼兒的教育目標(biāo)要求,達(dá)到家園教育的一致。

(2)每學(xué)期組織一次家長開放日活動(dòng),通過聽課、評課讓家長進(jìn)一步了解幼兒教育,提高教育幼兒的能力。

3.搞好家園聯(lián)系,促幼兒園工作全面發(fā)展。

(1)幼兒沒入園,班主任或配班老師要打電話了解情況,必要時(shí)登門家訪。

(2)節(jié)日舉行家園同樂活動(dòng)等,進(jìn)一步密切家園聯(lián)系

(3)班級每周通過主題墻、家園聯(lián)系欄向家長預(yù)告各領(lǐng)域的教學(xué)內(nèi)容,讓家長及時(shí)了解孩子每天的學(xué)習(xí)內(nèi)容,更細(xì)更實(shí)地做好家長工作。繼續(xù)聽取家長合理正確的意見和建議,努力改進(jìn)幼兒園的保教質(zhì)量,做好服務(wù)于家長,教育好幼兒的雙重工作,幼教事業(yè)是根的事業(yè),它需要可愛的、無私無悔的投身幼教事業(yè)的幼教園丁默默無聞的奉獻(xiàn),勤勤懇懇的工作,才能使我們的幼兒園充滿希望。我們相信,在以后的工作中,我們的全體教職員工會(huì)繼續(xù)辛勤的付出,向家長交一分滿意的答卷。

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