關(guān)于高三學(xué)習(xí)心得感悟

細(xì)心的人都會記錄自己的感受，我們都必須要寫一篇心得體會，這樣做能發(fā)現(xiàn)自我的心路歷程并及時糾錯，怎么才能寫好一篇心得體會？為此，小編花時間整理了關(guān)于高三學(xué)習(xí)心得感悟，相信能對大家有所幫助。

關(guān)于高三學(xué)習(xí)心得感悟 篇1

高三應(yīng)該這么過

本以為六月八日下午英語考試結(jié)束鈴響起的一剎那自己會無比激動，卻不曾想自己走出考場的時間竟是如往常出校門一般平靜，仿佛是考完了平常的考試?；叵敫呷@一年的學(xué)習(xí)生活，各種酸甜苦辣盡在自己心中，冷暖自知。

進(jìn)入高三之前，內(nèi)心一直對高三默默的有所小期待，覺得為目標(biāo)努力拼搏的一年一定是非常充實(shí)也非常有干勁的。真正步入了高二升高三的暑假，家長給自己報名了一個暑期補(bǔ)習(xí)班，每周課程的學(xué)習(xí)強(qiáng)度更甚于學(xué)校，才真正有了原來這就是高三的實(shí)感。

高三這一年，說長不長，說短不短。一年轉(zhuǎn)瞬即逝，而我們在這一年的時間里，有過失敗有過成功，有過悲傷有過快樂，經(jīng)歷了許多高一高二從未經(jīng)歷過的事兒，當(dāng)然也成長了很多。理想和信念在高三交融，夢想與情感在高三匯合，這不僅僅是一段回憶，更是關(guān)乎未來關(guān)乎夢想關(guān)乎整個人生，所以高三對于我真的是很重要的一年。

在學(xué)習(xí)的過程中，我覺得預(yù)習(xí)是很重要的，雖說高三是一直在復(fù)習(xí)高中學(xué)過的內(nèi)容，但是我認(rèn)為在老師復(fù)習(xí)之前，我們要先做好這一部分的預(yù)習(xí)，這樣才能及時發(fā)現(xiàn)自己到底是哪里記不太清，哪里學(xué)得不夠好，這樣才能在第二天老師講的時候，著重聽這一部分的內(nèi)容，也更方便整理出自己的問題，從而及時問老師，及時將自己的薄弱點(diǎn)填實(shí)。畢竟高三就是一個不斷找到錯誤，不斷修正錯誤的過程。

在語文學(xué)習(xí)中，我認(rèn)為積累是非常重要的。比如，一些作文的素材，可以按事件類型分類整理起來，也可以在后面標(biāo)注這一素材適合用在哪種論點(diǎn)上；再比如，一些文學(xué)常識或者古文的加點(diǎn)字，通過積累都是可以讓自己更有文化素養(yǎng)并為自己加分的。

在語文試卷中，做好選擇題也是十分重要的，一般來說選擇題占二十分左右，若是能把這二十分都拿下，那么成績也必然不會太差，成績不夠好的同學(xué)可以追上其他同學(xué)，而成績比較好的同學(xué)也可以與他人拉開差距。另外就是，現(xiàn)代文閱讀，古文閱讀，詩歌鑒賞，作文，這些都是同等重要不可偏廢的。

在英語學(xué)習(xí)中，我個人認(rèn)為多背單詞和詞組十分重要，如果能將高考英語詞匯手冊中百分之九五的單詞都背會，看懂英語卷子就沒有特別大的問題，那么英語成績自然也能提高。多背詞組，可以在翻譯和作文中起到很大的作用，一般來說翻譯能做好的人，作文一定也能寫好。作文是需要在保證沒有語法錯誤的基礎(chǔ)上增加文章的文學(xué)色彩，這樣才能得到高分。

在高三一年的經(jīng)驗(yàn)積累中，我認(rèn)為英語整理錯誤類型是非常重要的，因?yàn)橛⒄Z題目變化性很強(qiáng)，但是只要把握住不同類型的不同考點(diǎn)，做好錯題積累就能更好的掌握這些考點(diǎn)。

而數(shù)學(xué)呢，一直是我比較弱項的學(xué)科。成績也是起伏波動比較大，所以高三在數(shù)學(xué)這個學(xué)科還是關(guān)注比較多的。雖然最終高考的時候也是數(shù)學(xué)沒有發(fā)揮好，但是在高三一年學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的過程中也是有蠻多心得的，我覺得還是比較有成果，也是有效果的。首先，我覺得學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)要做到的是不畏懼?jǐn)?shù)學(xué)，我高一高二的時候就因?yàn)閿?shù)學(xué)不好，很害怕數(shù)學(xué)，但其實(shí)這樣只會讓你的數(shù)學(xué)成績越來越差，相反我們要帶著一顆覺得自己一定能學(xué)好數(shù)學(xué)的心，努力鉆研，細(xì)心打磨，這樣我們的數(shù)學(xué)一定會漸入佳境。

其次，我覺得數(shù)學(xué)有一本錯題本是非常有必要的，當(dāng)整理了錯題以后你會發(fā)現(xiàn)，其實(shí)你很多題目錯的類型甚至錯的地方都是一樣的，但是還是會在不同的題目中摔相同的跤。所以整理錯題，將錯題再做一遍，考試之前再提醒一遍自己會容易在什么地方犯錯的話，就可以在重要的考試中避免重復(fù)很多相同的錯誤。

數(shù)學(xué)遇到有自己無法解答的問題，也要及時問老師和同學(xué)，這點(diǎn)還是很重要的，數(shù)學(xué)問題不解決的話，只會越積越多，然后就從小問題變成大問題了。

另外，做數(shù)學(xué)卷的時候，遇到做了一段時間做不出來的，一定要及時跳過，先把后面會做的都做完了，再去思考不會做的題目，千萬不要在一道題上太卡久，浪費(fèi)了后面做題的時間，導(dǎo)致卷子來不及做完，這一點(diǎn)在做數(shù)學(xué)的時候要特別記得。

還有高三最讓我有切身體會的一點(diǎn)就是，千萬不要因?yàn)橐荒；蛘叨３煽兛嫉煤芎镁偷粢暂p心，覺得自己高考也一定能考好，穩(wěn)進(jìn)理想的學(xué)校與專業(yè)了。畢竟一模二模的考試內(nèi)容和難易程度還是與高考有一定區(qū)別的。而且若是在一模二模之后覺得自己考很好，放松了對自己的要求，學(xué)習(xí)不及以前那么認(rèn)真，那么也是會影響你整個的學(xué)習(xí)過程以及最后的臨場發(fā)揮的。無論什么時候，都務(wù)必要記得這樣一個道理，你若原地踏步，而別人卻在進(jìn)步，那么你一定就會退步。

還要給自己樹立好目標(biāo)，要有短期的小目標(biāo)，也要有長期的大目標(biāo)以及最終的理想大學(xué)目標(biāo)。然后每天早上可以問一問自己昨天學(xué)到了什么記住了什么，今天準(zhǔn)備去學(xué)什么去記什么，明晰這些小目標(biāo)以后，每天為自己加油打氣，相信自己，并且不要?dú)怵H，不要放棄。等你考完，就會發(fā)現(xiàn)，過去這一年你所做的一切，你將青春獻(xiàn)上的高三，都是那么的有意義。

最后，想送給所有的高三學(xué)子和所有為夢想努力奮斗的人這樣一句話：Thelifetomorrowwillbetheresultofyourattitudeandchoicetoday.

個人認(rèn)為"其實(shí)高三應(yīng)該這么過"

1假如再過一次高三，我最想做的幾件事，是什么？

①寫日記，把自己奮斗的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都記錄下來，以后這些寶貴的記憶可以在自己最低落的時候激勵自己。

②上一節(jié)畢業(yè)班會課，我們班級在高三最后一節(jié)班會課上沒有開畢業(yè)班會，覺得有些可惜，如果再過一次高三，想體驗(yàn)一次畢業(yè)班會，全班同學(xué)可以聚在一起，回憶我們高三這一年的心路歷程和各種或有趣或辛酸之事，這都會成為我們未來人生中特別美好的回憶。

③認(rèn)認(rèn)真真做錯題集，把自己做錯的題抄寫下來或剪下來收集成冊，把高三努力的成果保留下來。

2高三這一年，我最得意的兩件事又是什么？

①有很多本自己記的滿滿當(dāng)當(dāng)并且整整齊齊的筆記本，以后翻閱筆記本的時候回憶起來一定覺得很有成就感。

②高三并沒有一直死讀書，在學(xué)業(yè)之余，也看了很多課外書，無論是學(xué)科類的書或是比較輕松的書，都讓我學(xué)到了許多課本中無法汲取的知識，增添了自己的閱歷，開闊了眼界。

關(guān)于高三學(xué)習(xí)心得感悟 篇2

“揮文舞墨游天地，博古通今濟(jì)蒼生”看著校友錄上的班訓(xùn)，不禁為高三那段充滿理想單純執(zhí)著的日子微笑。三中的葡萄藤下掃過歷史書的陽光，飛檐綠瓦上靜靜陪著讀書人的月光，一輪一輪，見證著我們在自我反思和自我超越中不斷認(rèn)識自己，完善自己，成長，成熟的過程。高三，辛苦有，但更多的是充實(shí)；疲憊有，但更多的是希望；挫折有，但更多的是經(jīng)驗(yàn)與你分享。

一、把握好學(xué)習(xí)節(jié)奏和心態(tài)

面對繁多的學(xué)習(xí)內(nèi)容，時間安排不開時要學(xué)會取舍和計劃。每段時間明確目標(biāo)和輕重緩急。每個人的學(xué)習(xí)習(xí)慣不同，有人適合熬夜，有人適合早起，而我是必須睡眠充足的類型，耗時間不是目的，目標(biāo)是在有限時間里取得最高效率。因此要找到適合自己的作息安排，盡量保持白天頭腦清醒。(我也曾經(jīng)白天上課睡覺，但發(fā)現(xiàn)這樣事倍功半)

另外，學(xué)習(xí)時高度集中和角色轉(zhuǎn)換快(也就是無論做什么都迅速進(jìn)入狀態(tài)，結(jié)束時迅速放下)是高效率的兩個重要前提。有時不妨給心一小段空白，學(xué)會調(diào)節(jié)，保持心理平衡。疲倦或者壓力大情緒低落時我喜歡打球或者散步，甚至坐公交車的時間也可以是“自在時光”。

到了高三中后期，因?yàn)榭偸遣豢赡芡瓿伤腥蝿?wù)，曾一度覺得沮喪。后來找到三個解決方法：與老師交流，與同學(xué)互相鼓勵，與自己叫勁。學(xué)習(xí)成績和你的付出之間有一個時間差，所以要相信自己，不要暫時沒有成效就輕言放棄。

把高三看作你人生中再正常普通不過但又重要的一個時期。保持一定的緊張，但不是心理壓抑。不要把自己局限的太死，跳出來看自己。我曾經(jīng)一度想非北大經(jīng)濟(jì)學(xué)院不可，后來認(rèn)識到這種心理是非常不好的，通過和老師交流，重新找回平和的心態(tài)。其實(shí)人生的路有很多條，比如要學(xué)經(jīng)濟(jì)，那么人大，復(fù)旦，中財都不錯。即便不學(xué)經(jīng)濟(jì)，北大的國關(guān)、歷史系也很有意思呀，而且還有雙學(xué)位，還可以讀研……都可以為改進(jìn)社會做點(diǎn)什么(這是我小小的理想，呵呵)要相信自己會到達(dá)最終的目標(biāo)，那么一時的失意(比如模擬考)都不算什么。況且和今后我們要遇到的問題比，高中的這些挫折真的不算什么。

人一定要知道自己要走向何方，雖然對未來我們有很多未知，但需要有大概的方向，然后隨著我們一步步前進(jìn)，不斷修正，調(diào)整。建議大家在高三上學(xué)期學(xué)習(xí)不太忙的時候(上學(xué)期真的有很多時間)查一查大學(xué)的專業(yè)，心中有數(shù)，了解自己的興趣和職業(yè)理想，這樣學(xué)習(xí)有動力，報志愿時也不會茫然。喜歡的話，一切付出都是樂趣。像孫老師那時說的“我喜歡，那么我能耐得住寂寞”。有時候，其實(shí)事情很簡單——你最想要的是什么。

二、數(shù)語外

高三上學(xué)期的時間相對還是比較寬松，建議這時時間向三大科稍微傾斜，因?yàn)榈胶笃谖木C記憶量非常大，很可能無暇顧及這三科。

數(shù)學(xué)

有的學(xué)?？焖龠M(jìn)行很多輪復(fù)習(xí)，但是你自己一定要把握好一次扎實(shí)，深入，細(xì)致的復(fù)習(xí)，即便不是從頭至尾，至少把你的弱項部分攻克。做題不要貪多而要做精做透，前半學(xué)期從分章節(jié)專項，講解細(xì)致的練習(xí)冊細(xì)細(xì)做起。雖然文科數(shù)學(xué)相對簡單，但數(shù)學(xué)基礎(chǔ)還可以的同學(xué)這時不要跳過難題，要勤思善問，做題是為了理解題背后的知識，開闊思路，深入理解解題思想方法。如此才不會錯過學(xué)習(xí)的樂趣。如果你有要學(xué)經(jīng)濟(jì)金融類的志向，千萬要不要放棄難題的機(jī)會，因?yàn)橐院?，你會和理科生一起學(xué)數(shù)學(xué)......

此外，讓認(rèn)真養(yǎng)成習(xí)慣，內(nèi)化為品質(zhì)，你會發(fā)現(xiàn)這些學(xué)習(xí)中潛移默化的影響會使你在生活中獲益良多。

語文英語

這兩科是文科生的強(qiáng)項，但切忌因?yàn)榛膹U反而不成優(yōu)勢。在一定積累的基礎(chǔ)上，要實(shí)現(xiàn)高分突破必須明確自己失分的結(jié)癥所在。例如高三后期我發(fā)現(xiàn)語文大閱讀總是失分，去找老師分析試卷，得出問題在于答題的規(guī)范性條理性和語言準(zhǔn)確性的欠缺。于是老師建議我拿自己的答案和標(biāo)準(zhǔn)答案對照，不是看能得多少分，而是看失分的地方和答案的語言差距在哪，為什么沒有到位，這樣果然和有效果。珍惜語文課吧，我都想念語文課了......

三、文綜

近兩年向新課改過度，文綜試題越來越靈活，也更注重學(xué)生能力的考查。抓牢基礎(chǔ)，記憶準(zhǔn)確是基礎(chǔ)，已是大家的共識，在這里我就不多說了。著重說一下文科素質(zhì)的培養(yǎng)。

廣泛涉獵，開拓視野是人文學(xué)科的必然要求?！吨袊鴩业乩怼?、《環(huán)球》是我們?nèi)鄠鏖?，《大國崛起》晚自?xí)也在班級放映，我每天都看《參考消息》，這些都很有收獲。文科和生活密切相關(guān)，要活學(xué)活用。下面舉幾個例子：看到美國保爾森財政改革我會對比羅斯福新政，即復(fù)習(xí)課本又鍛煉思維加深理解。又如經(jīng)濟(jì)學(xué)中的價值規(guī)律比較抽象，書上的例子都很簡單，那么我們正在經(jīng)歷的全球糧價油價上漲問題不是現(xiàn)實(shí)而且把經(jīng)濟(jì)規(guī)律演繹得淋漓盡致的例子嗎?我的筆記上還整理了今年中國氣候異常的專題，結(jié)果出現(xiàn)在學(xué)校的模擬考試題中。地理駝峰航線那道題書上并沒有講過，我當(dāng)時是想起以前看過《極地營救》的電影中喜馬拉雅山的氣象情況和電視中唐家山搶險中直升飛機(jī)遇到的山間氣流難題，從而順利過關(guān)。有時，歷史老師會讓我們以“沒學(xué)過歷史的角度來看題”，就是要避免思想禁錮。政治熱點(diǎn)也不是用來死記的，而是你學(xué)會運(yùn)用知識的載體。把題目看成一個現(xiàn)實(shí)的問題，要你解決，這樣的研究式學(xué)習(xí)不僅有樂趣，而且能充分調(diào)動你的知識儲備并培養(yǎng)能力。

覺得我的失誤之一是歷史書看的太多，資料看的有點(diǎn)少。最后一直在看，很多遍。其實(shí)那些東西明明已經(jīng)在腦子里，但需要考試題之類的東西把它激活，干想想不起來并不代表你沒有記住，意味看書反而容易禁錮。當(dāng)然我并不是否定看書的重要性，書一定要看好多遍，要非常熟，這是基礎(chǔ)，只是，不能局限于書，尤其是我們處于新課改的過度階段。

總之，如果能夠安排好課內(nèi)學(xué)習(xí)，一定要多閱讀，多思考，多發(fā)散，不妨和同學(xué)老師一起“指點(diǎn)江山”討論時事。畢竟，文科終究是要解決社會問題。

高三，其實(shí)只是你人生理想的開始。和一群人一起，為了理想拼搏，耕耘，然后單純地期待收獲，不是一種幸福嗎?

在一本書上看到這樣一段話：“有幾次能像在畢業(yè)班一樣，心無旁騖地為一個目標(biāo)奮力拼搏?任憑窗外花開花謝，云卷云舒，我們卻只是窗內(nèi)苦讀的身影。這份專注，這份執(zhí)著，高三之后，何時才能再次體會?”一路走過，回首，發(fā)現(xiàn)晚自習(xí)窗外的夜空原是半邊明月半天星，從來不缺少明媚和溫馨。

最后，把一位老師高考前的勉勵我們的和話送給面臨高考的你：面對高考，讓我們視野放遠(yuǎn)，想象自己更加崇高偉大，今后必將作就更大的事業(yè)，高考就不算什么了。

收集一年的光，織成夢想，把未來點(diǎn)亮。

關(guān)于高三學(xué)習(xí)心得感悟 篇3

高中學(xué)習(xí)生活短暫卻又艱苦，為了充分高效地利用有限時間獲得最大化的學(xué)習(xí)成果，一套適合自己的學(xué)習(xí)方法必不可少。那么現(xiàn)在，我就向?qū)W弟學(xué)妹們介紹一下我不斷積累的方法，希望能對學(xué)弟學(xué)妹們有所幫助。

首先，如果你想要獲得一份理想的成績單，那么就必須保證自己的學(xué)科成績均勻。

相信大家也都知道木板效應(yīng)，你的短板可能也恰恰決定你的發(fā)展高度。對我來說，從高一直到高二的前半部分，雙語一直都是我的弱項，我也在想自己是不是真的缺乏對語言的基本素養(yǎng)。我也刷題，可效果并不好，后來我就仔細(xì)觀察了一下班里兩語好的同學(xué)，比如我同桌，我開始學(xué)習(xí)她的做法，早讀時間選擇朗讀兩語，課上多準(zhǔn)備小型筆記本記錄老師說的知識點(diǎn)，課下及時復(fù)習(xí)。

特別是對于英語學(xué)科，小本本上記下的單詞語法相比復(fù)習(xí)資料上大片的講解可能使用率更高。對于弱勢學(xué)科，彌補(bǔ)的過程肯定會有痛苦，這時候一定要狠下心來，切不可再依據(jù)興趣愛好分配學(xué)習(xí)精力，在每天的學(xué)習(xí)規(guī)劃中，不妨將弱勢學(xué)科放在首位，在自己精力最旺盛的時間學(xué)習(xí)。

其次就是要明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，這個目標(biāo)說小點(diǎn)就是你希望考入的高校。在確定高校之后，一定要觀察它每年的錄取分?jǐn)?shù)，然后不斷努力縮小自己與它的分差。我們不能只關(guān)注自己在校排名，而應(yīng)將眼光放得更長遠(yuǎn)，如果只局限在周圍同學(xué)分?jǐn)?shù)的小圈子里，則難以達(dá)到頂尖的高度。

然后作為一名文科生，我想多談?wù)勎木C學(xué)習(xí)方法?？赡苡械耐瑢W(xué)會說“背多分”，其實(shí)多做幾套文綜高考卷之后你就會發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在高考非常注重學(xué)生對所學(xué)知識的加工處理和應(yīng)用。這就要求同學(xué)們一定要準(zhǔn)確理解學(xué)科知識點(diǎn)的概念包括引申的過程。在后期復(fù)習(xí)中，我真的挺后悔自己當(dāng)初沒有全面研究書本，所以對于學(xué)弟學(xué)妹們我想說，一定要仔細(xì)閱讀書上的語句包括每課的編排順序，這樣在高三復(fù)習(xí)中你能夠?qū)臼冀K保持較高的熟悉度，做題自然更得心應(yīng)手。

最后是要放穩(wěn)心態(tài)，擺脫負(fù)面情緒的干擾。在高一高二同學(xué)們會因?yàn)榭荚嚺紶柕氖Ю鵁缿n愁，其實(shí)大可不必?？荚嚱Y(jié)果是由多種因素影響，有的是復(fù)習(xí)不全面，有的是心里素質(zhì)欠缺，找到自己的問題加以改正，這才是我們進(jìn)步所在。到了高三，復(fù)習(xí)節(jié)奏加快，考試量增加，倒計時減少，這些確實(shí)都會帶來心理上的緊張焦慮。同伴的安慰與建議或者選擇好的減壓方式往往能夠化作前進(jìn)的動力。

我們大多數(shù)人都是平凡的，沒有那過人的天賦，但請相信，努力是彌補(bǔ)天賦最好的秘籍。它是一種超越自我的力量，蘊(yùn)藏著九死不悔的精神，當(dāng)我們在壓力爆表，焦頭爛額的關(guān)頭仍能持續(xù)拼搏，那才是對自我最大的尊重。

關(guān)于高三學(xué)習(xí)心得感悟 篇4

眾所周知，聽課的效率與學(xué)習(xí)成績有很大的關(guān)系。聽課并不僅僅只是很認(rèn)真地聽老師講解，不做其他事情，把老師的板書全部copy一下那么簡單，我認(rèn)為聽課是有技巧的。

首先，在老師上新課前，我會做一下簡單的預(yù)習(xí)，至少要知道這節(jié)課講什么方面的東西，是關(guān)于什么的，那么上課的時候就不會覺得很陌生，一頭霧水的感覺。這樣上起課來感覺也會比較好，老師講的內(nèi)容明白的很快。

然后要抓住老師講課的重點(diǎn)。何為重點(diǎn)呢？我覺得就是老師反復(fù)強(qiáng)調(diào)的東西。有時候老師講到某些特別重要的內(nèi)容的時候，聲音會提高，講得也會更加細(xì)致，這個時候就應(yīng)該豎起耳朵，聽得要格外明白。如果一個人從頭到尾都聽得很認(rèn)真，什么都努力地往腦子里塞，結(jié)果一節(jié)課上完了，卻覺得什么都沒學(xué)到。可見抓住重點(diǎn)有多么重要。

我覺得有些人上課就很聰明，他們看上去好像聽得并不是很認(rèn)真，但是關(guān)鍵的東西他們不會錯過，然后成績也會很好，這種人就是我們學(xué)習(xí)的榜樣啊。

然后就是記筆記了。以前我老是覺得做筆記是一件最簡單的事了，什么都不用想，老師黑板上寫什么，你就抄什么，筆記成了你上課的見證?？粗P記，就覺得這節(jié)課沒有白上，其實(shí)都是自欺欺人。好像記了很多，其實(shí)什么都沒放在心里，考試成績還是一樣爛。后來慢慢明白，記筆記也是一門學(xué)問。

并不是把老師的板書全抄下來就可以的，如果全抄下來了，勢必不可能同時思考。聽老師的講解還是比較重要，筆記只是為了課后的復(fù)習(xí)而已。我記得以前老師講例題，我抄啊抄的那個叫辛苦啊，結(jié)果發(fā)現(xiàn)是書上的例題，一模一樣，所以記筆記不能盲目，做那些無用功還是不行的。

記筆記就是為了整理筆記。在整理筆記的時候，可以把各種各樣的解法都寫上去，哪種簡單哪種復(fù)雜一目了然。反正多會幾種方法也不是壞事，你的思路會變得更加開闊。筆記是比較開放的東西，反正就只有自己看，想怎么弄就可以怎么弄，精心地去做這件事，總是會有收獲的。這樣有點(diǎn)費(fèi)時間，不過我覺得是值得的。當(dāng)看著自己花心思做出來的作品時，我覺得很欣慰，很有成就感。也會經(jīng)常去翻閱自己的筆記，愛不釋手。

當(dāng)然，有時候上課老師講的地方有一點(diǎn)點(diǎn)不明白的，就要大膽地課下去問，問同學(xué)總沒有老師解釋的那么清晰。有時候一個問題沒有解決，一連串的東西都會搞不清楚，所以當(dāng)天的東西當(dāng)天就必須全部消化掉，不要遺留下來。有問題要多問，這樣也是和老師的一種溝通。我覺得和老師討論一些事情還是蠻有意義的，你會喜歡上一個老師的風(fēng)格，順便喜歡上他教的科目，用心地去學(xué)那門課。

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有關(guān)高三學(xué)習(xí)心得

我們在平平淡淡的生活中，也會有新的感悟，心得體會寫起來并不難。對自己觀看過的電影閱讀過的書籍的感想進(jìn)行文字表達(dá)，稱為心得體會，哪里有心得體會的范文模板？下面是欄目小編精心為你整理的“有關(guān)高三學(xué)習(xí)心得”，歡迎收藏本網(wǎng)站，繼續(xù)關(guān)注我們的更新！

有關(guān)高三學(xué)習(xí)心得 篇1

眾所周知，聽課的效率與學(xué)習(xí)成績有很大的關(guān)系。聽課并不僅僅只是很認(rèn)真地聽老師講解，不做其他事情，把老師的板書全部copy一下那么簡單，我認(rèn)為聽課是有技巧的。

首先，在老師上新課前，我會做一下簡單的預(yù)習(xí)，至少要知道這節(jié)課講什么方面的東西，是關(guān)于什么的，那么上課的時候就不會覺得很陌生，一頭霧水的感覺。這樣上起課來感覺也會比較好，老師講的內(nèi)容明白的很快。

然后要抓住老師講課的重點(diǎn)。何為重點(diǎn)呢？我覺得就是老師反復(fù)強(qiáng)調(diào)的東西。有時候老師講到某些特別重要的內(nèi)容的時候，聲音會提高，講得也會更加細(xì)致，這個時候就應(yīng)該豎起耳朵，聽得要格外明白。如果一個人從頭到尾都聽得很認(rèn)真，什么都努力地往腦子里塞，結(jié)果一節(jié)課上完了，卻覺得什么都沒學(xué)到?？梢娮プ≈攸c(diǎn)有多么重要。

我覺得有些人上課就很聰明，他們看上去好像聽得并不是很認(rèn)真，但是關(guān)鍵的東西他們不會錯過，然后成績也會很好，這種人就是我們學(xué)習(xí)的榜樣啊。

然后就是記筆記了。以前我老是覺得做筆記是一件最簡單的事了，什么都不用想，老師黑板上寫什么，你就抄什么，筆記成了你上課的見證?？粗P記，就覺得這節(jié)課沒有白上，其實(shí)都是自欺欺人。好像記了很多，其實(shí)什么都沒放在心里，考試成績還是一樣爛。后來慢慢明白，記筆記也是一門學(xué)問。

并不是把老師的板書全抄下來就可以的，如果全抄下來了，勢必不可能同時思考。聽老師的講解還是比較重要，筆記只是為了課后的復(fù)習(xí)而已。我記得以前老師講例題，我抄啊抄的那個叫辛苦啊，結(jié)果發(fā)現(xiàn)是書上的例題，一模一樣，所以記筆記不能盲目，做那些無用功還是不行的。

那么該記些什么呢？我覺得記一些老師補(bǔ)充的例題還是蠻有必要的，那些題目都是比較精華的東西，都是歷久彌新的，把題目抄下來，然后記一個解體思路，這個比較重要，有些思路揣摸一下，就可以解很多同一類型的其他題，方便你舉一反三，以后碰到這樣的題就會有點(diǎn)思路。具體的解法沒必要記，記個答案就可以了，這樣可以節(jié)省很多寶貴的課堂時間。有時候老師在介紹一種解題方法的時候會很形象地取上一些有趣的名字，比如穿針引線法啦?？梢园堰@些可愛的名字記在題目的邊上，記起來特別快。下次一看到這個名字，解題方法就在你的腦海中閃現(xiàn)，想忘記都難，這樣子學(xué)習(xí)也不會覺得很枯燥。在記到老師講的一些重點(diǎn)的時候，可以在一旁用重點(diǎn)號標(biāo)一下，這樣看起來也會比較清楚、醒目。

記筆記就是為了整理筆記。我個人覺得整理筆記是一種享受，我喜歡把上課的筆記全部完完整整地整理下來，把空白的東西填上去，每道題的底下可以用其它顏色的筆寫一點(diǎn)心得，寫一些需要自己記住，但容易出錯的東西。老師上課講的題通常都會有很多其他解法，由于時間關(guān)系，老師通常只會講一下大致的解題方法、思路。在整理筆記的時候，可以把各種各樣的解法都寫上去，哪種簡單哪種復(fù)雜一目了然。反正多會幾種方法也不是壞事，你的思路會變得更加開闊。筆記是比較開放的東西，反正就只有自己看，想怎么弄就可以怎么弄，精心地去做這件事，總是會有收獲的。這樣有點(diǎn)費(fèi)時間，不過我覺得是值得的。當(dāng)看著自己花心思做出來的作品時，我覺得很欣慰，很有成就感。也會經(jīng)常去翻閱自己的筆記，愛不釋手。

當(dāng)然，有時候上課老師講的地方有一點(diǎn)點(diǎn)不明白的，就要大膽地課下去問，問同學(xué)總沒有老師解釋的那么清晰。有時候一個問題沒有解決，一連串的東西都會搞不清楚，所以當(dāng)天的東西當(dāng)天就必須全部消化掉，不要遺留下來。有問題要多問，這樣也是和老師的一種溝通。我覺得和老師討論一些事情還是蠻有意義的，你會喜歡上一個老師的風(fēng)格，順便喜歡上他教的科目，用心地去學(xué)那門課。

有關(guān)高三學(xué)習(xí)心得 篇2

在20xx年的11月26-28日，我很榮幸地參加了邯鄲市高三數(shù)學(xué)教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)。培訓(xùn)的內(nèi)容豐富多彩，培訓(xùn)的方式多種多樣，既有專家的報告，又有特級教師的核心理念。聽到不同類型的講座，每天都能感受到思想火花的沖擊。在培訓(xùn)中，我進(jìn)一步認(rèn)識了新課程的發(fā)展方向和目標(biāo)，反思了自己以往在工作中的不足。作為一名中青年教師，我深知自己在教學(xué)上是幼稚而不成熟的，在教學(xué)過程中還存在太多的問題，但是，經(jīng)過這一段時間的學(xué)習(xí)，我相信我還是有收獲的?，F(xiàn)將學(xué)習(xí)培訓(xùn)的心得總結(jié)如下：

一、學(xué)習(xí)收獲：

此次培訓(xùn)以講座和觀摩教學(xué)，小組討論相結(jié)合的方式進(jìn)行，互為促進(jìn)，相得益彰。

首先是白金祥教授的講座，讓我進(jìn)一步加深理解了新課程高考特點(diǎn)，并及時指出了高三復(fù)習(xí)策略。白教授分析的那次高考試卷，非常透徹，給我耳目一新的感覺。對比新舊教材的異同，讓我看到了大師的風(fēng)范，讓我感受頗深。

其次，劉老師和張老師就對某階段復(fù)習(xí)提供了案例，有很多知識和方法都是我未曾見到的。張科長的高考復(fù)習(xí)方法和策略，給我的高三復(fù)習(xí)提供了理論依據(jù)，給我指明了復(fù)習(xí)的方向。

第三，兩節(jié)數(shù)學(xué)示范課，見識了市三中和武安一中的老師的風(fēng)采，看到了自己與別人的差距。激勵我以后要更加努力。

第四、分組討論交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，看到兄弟學(xué)校都有各自的絕招，都有各自學(xué)校管理的閃光之處，我以后要多向兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)他們的長處。

二、學(xué)習(xí)體會

通過近三天的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，感悟頗多。

首先是白教授的敬業(yè)精神，令人敬佩，為我們準(zhǔn)備了一天精彩的演講，深入淺出介紹了全國新課改高考的特點(diǎn)。體現(xiàn)了一種高尚的職業(yè)操守和精湛的業(yè)務(wù)水平，對促進(jìn)高三數(shù)學(xué)教師專業(yè)發(fā)展起了極其重要的作用。

其次，我的教學(xué)觀念有所改變，教學(xué)思想有所更新。孫老師的導(dǎo)數(shù)復(fù)習(xí)課，探究學(xué)習(xí)運(yùn)用的非常好，培養(yǎng)了學(xué)生的探究能力和深入思考的能力。以后我要大力轉(zhuǎn)變觀念，下大工夫改變長期以來習(xí)慣了的單純講授學(xué)習(xí)的方式，大力開展探究學(xué)習(xí)，讓學(xué)生在這樣的學(xué)習(xí)中增強(qiáng)探究興趣，養(yǎng)成探究意識和習(xí)慣。鼓勵學(xué)生去尋找答案，讓學(xué)生自己去探索，不管探索的結(jié)果跟別人相同還是不同，讓他們知道最有價值的是探索的過程。

第三以后要不斷學(xué)習(xí)，向同頭課老師學(xué)習(xí)，向老教師學(xué)習(xí)，向所有老師學(xué)，不斷擴(kuò)充自己的知識量。向教材學(xué)習(xí)，向資料書學(xué)習(xí)，不僅要對純知識量的增長，還要對理論知識量的增長，都要有所突破。

三、下步工作打算：

回校后從開始我要把所學(xué)到的知識運(yùn)用到自己的工作中，要把我學(xué)到的學(xué)習(xí)精彩之處講解給我們組的教師，真正起到引領(lǐng)作用和示范作用，促進(jìn)所有數(shù)學(xué)教師的專業(yè)發(fā)展。

以后要在教學(xué)中不斷進(jìn)行總結(jié)，形成一定的理論知識。不斷更新自己，努力提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)、理論水平、教育科研能力、課堂教學(xué)能力等。這就需要今后自己付出更多的時間和精力，努力學(xué)習(xí)各種教育理論，勇于到課堂中去實(shí)踐，相信只要通過自己不懈的努力，一定會有所收獲。

有關(guān)高三學(xué)習(xí)心得 篇3

前些天跟隨主任及學(xué)校的優(yōu)秀班主任外出學(xué)習(xí)，先后去了深外、仲元及省實(shí)三所名校，收獲頗多。早就知道學(xué)習(xí)后，定有作業(yè)，但原以為只是交與陳主任批改，可現(xiàn)在卻是評委多多，實(shí)在是有些惶恐不安，說的不妥之處，望能見諒。

下面我就略談一下這次學(xué)習(xí)的感受：

先是參觀深外，為其辦學(xué)理念中的“因材施教，為學(xué)生終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)”的大氣所震撼。

而后又至仲元中學(xué)，70多年的積淀，“浩然正氣,君子風(fēng)范”的辦學(xué)理念是仲元中學(xué)的靈魂、晶核。在那所感受到的是厚重的文化底蘊(yùn)及深度的人性化。

省實(shí)秉承了“以人為本，以德樹人，以質(zhì)立?！钡霓k學(xué)理念。正如省實(shí)人所說的“省實(shí)省實(shí)，老老實(shí)實(shí)，踏踏實(shí)實(shí)”。在聽過省實(shí)幾位優(yōu)秀班主任的經(jīng)驗(yàn)介紹后，更是深感于這一份實(shí)在，在此我就其中一位班主任提到的班主任工作應(yīng)注意三種力量談?wù)勛约旱膸c(diǎn)感受：

這三種力量分別是：控制力，批評力，執(zhí)行力。

一、控制力

控制力簡而言之就是對于學(xué)生動態(tài)的把握，欲圖達(dá)到一切盡在掌握。但控制力并非是對學(xué)生的禁錮和封閉，而是對學(xué)生各種素質(zhì)提升方向的引導(dǎo)性的控制。

缺乏對班級的有效控制，就談不上對班級的有效指導(dǎo)，更不用說對班級各種突發(fā)事件的預(yù)防和管理。

計劃趕不上變化，這就需要班主任對復(fù)雜的、動態(tài)變化班級管理工作，采用靈動的思維方式和與時俱進(jìn)的工作方式進(jìn)行，充分地了解學(xué)生，關(guān)注學(xué)生日常生活，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)細(xì)節(jié)。由表象深入內(nèi)心，洞察學(xué)生的內(nèi)心世界，從而把握學(xué)生的思想動態(tài)，心理需求。這也要求班主任要有較高的教育學(xué)及心理學(xué)素養(yǎng)，這也使得我明白學(xué)校為什么讓我們進(jìn)行心理教育學(xué)培訓(xùn)，這是在理論的高度提升班主任的工作能力。

我不知道這兒有沒有初三的班主任，我是高三的班主任，就學(xué)生心理這一塊，我多說一句，面臨升學(xué)考試的壓力，了解學(xué)生的承受的能力可重要了，脆弱可以說是學(xué)生的現(xiàn)狀，學(xué)生緊繃的那根弦，可以因?yàn)橐痪湓?，一次測試，甚至一個輕蔑或不屑的眼神，琴裂而弦斷，這樣問題可就大了，所以班主任的工作是個細(xì)活，都說股市有風(fēng)險，投資要謹(jǐn)慎，班主任工作也要力求穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)摹?/p>

二、批評力

批評作為思想教育的一種重要手段，如正確運(yùn)用這一手段，可以幫助學(xué)生認(rèn)識并改正錯誤。但要有正確批評的技巧。

⑴、批評應(yīng)注意時間和地點(diǎn)

“批評的藝術(shù)”在于適時、適度、適情、適勢，在批評學(xué)生時，班主任須記住：我們是在教育學(xué)生，不是在發(fā)泄私憤，你在叫喊前，要先忍耐幾秒，這樣會幫助你壓抑一下當(dāng)時就要發(fā)出的脾氣，轉(zhuǎn)而心平氣和地跟你的學(xué)生對話，另強(qiáng)調(diào)批評的及時性，可達(dá)到最佳的批評效果。

⑵、批評應(yīng)恰到好處。

批評有法，但無定法，它涉及到方法、態(tài)度、動機(jī)等許多問題，以及批評背后的責(zé)任?！八患げ卉S，人不激不奮”。批評盡可能抓重點(diǎn)，說要害，不求一針見血，也要一語中的，切忌嘮嘮叨叨的說教方式，既損耗時間，又無好的效果。

⑶、批評要幽默風(fēng)趣。

幽默風(fēng)趣不等于嘻嘻哈哈，它融理性批評于感性語言之中，從而令學(xué)生如沐春風(fēng)。

三、執(zhí)行力

“執(zhí)行力”就是“把承諾變成現(xiàn)實(shí)的能力”，就是常說的貫徹，落實(shí)，使一切都在管理者掌控之中。

常見一些班主任在憤怒之中，針對學(xué)生的錯誤，說出會有怎樣怎樣的懲罰，但由于工作繁忙，在執(zhí)行上就往往少了些許力度。說到工作繁忙，我們z的班主任確實(shí)辛苦，考察到的學(xué)校，要么沒有晚自修，沒有住宿生，要么是35到38人的小班管理，班主任工作的量沒法與z的班主任比，在這要說聲z的班主任，辛苦了！但辛苦也不能淡化工作的執(zhí)行力，否則看上去少做了一些工作，省事了，可實(shí)際卻生出許多的麻煩并導(dǎo)致嚴(yán)重的后果。先前沒有體現(xiàn)執(zhí)行力的你，真要按照承諾去懲罰某一位同學(xué)的時候，他卻對你大聲的囔囔，堂而皇之的說著：為什么別的同學(xué)也這樣，你卻不懲罰他，只懲罰我呢？面對這樣的質(zhì)問，我想我們的班主任說什么：我只抓住了你，你就認(rèn)倒霉吧。說的時候底氣是不足的，甚至多少對自己的執(zhí)行力不體現(xiàn)而有些自我否定。而執(zhí)行力的長期不體現(xiàn)，學(xué)生看到做錯了事，也沒有啥處罰，那后果可就嚴(yán)重了，可謂是班將不班矣！

所以理性地承諾，堅定的執(zhí)行。

當(dāng)將控制力、批評力及執(zhí)行力三種力量融會貫通的運(yùn)用之時，班級將進(jìn)入大治時代。

感受很多，廢話不少，時間卻是有限的，謝謝大家！

有關(guān)高三學(xué)習(xí)心得 篇4

高三以前，我曾經(jīng)歷過三次數(shù)學(xué)考試不及格，但我從未想過放棄。高考數(shù)學(xué)那一場，我提前半小時做完、檢查完了所有的題，最終得到了一個令人欣慰的滿分。

一、動力來源

羅素說：“壓倒某種欲望的一定是另一種欲望?！蔽乙恢庇眠@句話來解釋高三這一年里自己以及許多同齡人的變化。每個人都有玩樂、偷懶、放松的需要，但是在高考的壓力面前、在進(jìn)步的渴望之下，我們也都同時具有了實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的欲望，只要這份欲望足夠強(qiáng)烈，我們自然能夠壓制原先較為低級的需要。這是一種精神上的自我戰(zhàn)勝，意義重大。所以，我建議同學(xué)們，確定自己想要得到的，這樣就可以擁有強(qiáng)大的動力。對于高三學(xué)生來說，理想的大學(xué)是一個普遍的、直接的、有效的動力來源。

在高考這條路上，你可能會遭遇挫折、失敗，但請記?。喝魏螘r候，不要放棄自己。一位師兄現(xiàn)身說法講給我聽的故事，我一直記在心里：他英語基礎(chǔ)不好，高二第二學(xué)期期末考的英語分?jǐn)?shù)讓他痛定思痛。從高二那年的6月7日開始，他每天做100道英語選擇題，一直做到高考前一天。36500道選擇題，成就了他高考英語的142分。

二、學(xué)科經(jīng)驗(yàn)

英語：打基礎(chǔ)，就是要多讀多聽。高三以前，我就是啃著《紐約時報》、聽著CNN、做著四六級真題度過許多個周末的。大家可以去英美報刊的網(wǎng)站上去讀原版英文文章，閱讀時開著金山詞霸的自動取詞。如果訂閱了學(xué)生英文報，一定要充分利用起來?？吹胶玫奈恼?，建議選擇一些段落背誦。如果每天背上一兩段文字，長期堅持，英語會有極大的飛躍。要練習(xí)聽力，做聽寫是永遠(yuǎn)的黃金方法。如果做不了聽寫，至少要在聽完后對照著文字材料看。大家也可以自己去尋找聽力材料，如某些大學(xué)的公開課程等。若要培養(yǎng)興趣，在假期里上一些英語培訓(xùn)課程也是不錯的選擇。

數(shù)學(xué)：首先要保證做題的質(zhì)量，其次，數(shù)量也是不可以打折的。對于每一道題，都不可糊弄，也就是說，要總結(jié)抽象出這道題所用到的原理?，F(xiàn)在，人們大多鄙夷題海戰(zhàn)術(shù)，但我以為，高質(zhì)量地多做題始終是提高解題能力的王道。

語文和歷史：這兩門都是主觀性很強(qiáng)的考試科目，建議同學(xué)們多讀些課外的書刊雜志和經(jīng)典的課外書。

有關(guān)高三學(xué)習(xí)心得 篇5

愛因斯坦有個成功的公式：A=X+Y+Z。A代表成功，X代表艱苦勞動，Y代表正確的方法，Z代表少說廢話。這個公式指明事業(yè)成功的三要素。學(xué)習(xí)方法就是學(xué)習(xí)效率，方法正確，學(xué)習(xí)得心應(yīng)手，事半功倍。方法不當(dāng)就會顧此失彼、效率低下。以前發(fā)現(xiàn)有些尖子生對學(xué)習(xí)方法講座不感興趣，這些學(xué)生到了高二和高三學(xué)習(xí)都遇到很大的困難，甚至學(xué)不下去了，這就是不重視學(xué)習(xí)方法的后果。結(jié)合我自己和所教學(xué)生的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，高考狀元們的經(jīng)驗(yàn)來談學(xué)習(xí)方法。對大家肯定實(shí)用，希望大家做好筆記。

一、學(xué)生的困惑

1、高中的各科很難學(xué)。尤其數(shù)學(xué)和英語，而這兩科最容易拉開高考成績的差距，這兩科都好考大學(xué)就有90%的把握。而我校學(xué)生的入學(xué)基礎(chǔ)普遍不好，那應(yīng)該怎樣抓呢？2、高中有9門科要學(xué)，按新的高考方案，至少有6科要考，高考的錄取控制分?jǐn)?shù)線是看總分的。那么如何在高中有限的時間內(nèi)爭取總分最高？3、學(xué)習(xí)很苦，厭學(xué)情緒嚴(yán)重，那又應(yīng)該怎樣提高學(xué)習(xí)興趣？4、高中要記的東西太多，記不??？比如英語單詞，政治，歷史，地理，生物知識。到底有沒有比較好的記憶方法？今晚就談?wù)勥@些問題。

二、偏科如何補(bǔ)

案例：我的高中在四川一個鄉(xiāng)鎮(zhèn)上一所普通中學(xué)度過的。高一時很多科目出現(xiàn)問題，最難的是數(shù)學(xué)。高一上半期考試總分100分拿了37分。到后面，越學(xué)越吃力了。真正開始補(bǔ)是從高三上學(xué)期開始的。高三數(shù)學(xué)突飛猛進(jìn)，最后高考總分150考了121分。高三是兩極分化的時期，高三開學(xué)初有一個男生發(fā)展熱頭很猛，好幾次考試總分比我多40多分，他也非常自信，但是他沒有笑到最后，高考總分應(yīng)屆生中我最高，僅少于班上的復(fù)讀生2分。我為什么能成功呢？

大家想不想了解我是怎樣自己補(bǔ)習(xí)數(shù)學(xué)的呢？我想：我為什么數(shù)學(xué)會比別人差？因?yàn)槲业幕A(chǔ)差，現(xiàn)在很多東西看不懂。那我就去補(bǔ)基礎(chǔ)，高一時沒學(xué)會，我現(xiàn)在是以高三的智力還學(xué)不會，沒道理?；A(chǔ)抓上來了，不就可以趕上那些好成績了嗎？久的賬太多，很多東西要抓，難度又大，一本書一下搞不懂，我一章應(yīng)該可以搞懂吧。毛主席說：傷敵十指，不如斷其一指。好，我就各個擊破。于是我開始投入大量的時間來學(xué)數(shù)學(xué)。教導(dǎo)主任講過：數(shù)學(xué)和英語是高考中最容易拉開差距的科目。只要有一門偏科，就很難考上。我看準(zhǔn)了：只要我的數(shù)學(xué)抓上去，成功的機(jī)會就很大。于是我開始看高一數(shù)學(xué)第一章：函數(shù)。一個小節(jié)一個小節(jié)突破，書上的練習(xí)題全部做完，包括很基礎(chǔ)，很弱智的題全部做，快不得，一快就沒有效果。高三上學(xué)期第四周，一個同學(xué)發(fā)現(xiàn)我還在做第一章的基礎(chǔ)題，還不是單元練習(xí)，很吃驚地問：你還在看這里？我說：是啊，我不懂嘛，但是我已經(jīng)知道該怎樣補(bǔ)數(shù)學(xué)了。接著我就看了一本練習(xí)冊。北京市海濱區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校出的，很好，對我的提高很大，主要就是靠這本書，選好資料也是一個關(guān)鍵。這本書例題經(jīng)典，題也配得好。然后，我再拿出高一時的試卷，重新做。我保存了以前的資料，這個資料對我來說就是最好的資料。我很吃驚地發(fā)現(xiàn)以前自己居然連基本概念也不懂，我知道自己進(jìn)步很大。如果還不懂，就說明復(fù)習(xí)沒有效果，還要調(diào)整。我對數(shù)學(xué)的興趣越來越高了。我已經(jīng)很自信了，因?yàn)槲抑涝鯓友a(bǔ)弱科了，我不怕別人跑在我的前面，我有信心趕上他們，甚至超過他們，因?yàn)槲覐闹姓莆樟搜a(bǔ)習(xí)差科的方法，而他們不知道。

我高中換了四個數(shù)學(xué)老師。高一一個，高二上學(xué)期換了一個全校共認(rèn)最厲害的數(shù)學(xué)老師，高二下學(xué)期又換了一個年輕老師。高三又換老師了，這次是老教師，教法舊，例題也很陳舊，教學(xué)水平很一般。我就感慨：老師很好，但是我的數(shù)學(xué)成績一塌糊涂，老師不好，我是數(shù)學(xué)卻學(xué)得很好。

思考：從這個例子我們可以得出哪些結(jié)論？

1、成績好的學(xué)生一樣會遇到很多問題，關(guān)鍵是怎樣解決它。

2、弱科完全可以補(bǔ)上去，并不是一件痛苦的事，苦中有樂。其實(shí)：英語，數(shù)學(xué)都可以很快突破上去。只要你滿足三個條件：抓好基礎(chǔ)、注意方法和投入大量的時間。你英語能學(xué)好，但數(shù)學(xué)不好。說明你不笨，只是說明你還沒有找到數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)方法。英語和數(shù)學(xué)相比，哪一個更難？數(shù)學(xué)，因?yàn)樗鼜?qiáng)調(diào)的是邏輯思維能力。而英語懶人是學(xué)不好的，要大量的聽說讀寫譯。

3、最好不好有弱科，有偏科現(xiàn)象要及時補(bǔ)，為什么？它會用掉你大量的時間，影響其它科目的學(xué)習(xí)。

4、文科生數(shù)學(xué)好，就占便宜。理科生英語好，就占便宜。為什么？因?yàn)槲目粕话銛?shù)學(xué)不好，理科生一般英語不好。只要你看準(zhǔn)這一點(diǎn)，你就成功。

5、學(xué)習(xí)關(guān)鍵在于自己。自己占90%的作用，老師只占10%的作用。有些人成績跟不上去了，就開始懷疑老師不行了，老師教得不好。而沒有想到是自己的學(xué)習(xí)方法沒有進(jìn)步，沒有調(diào)整造成的。

6、我們知道興趣是最好的老師。感興趣的科目，學(xué)起來不累，效果又好。有的同學(xué)說：我對英語，數(shù)學(xué)沒有一點(diǎn)興趣??！其實(shí)：興趣是可以培養(yǎng)的。某個科目成績進(jìn)步了，自然就有興趣了，苦中有樂，這是別人體會不到的。

7、我發(fā)現(xiàn)理科關(guān)鍵在于培養(yǎng)理解能力，數(shù)學(xué)學(xué)得精，物理，化學(xué)很容易抓上去。因?yàn)槔砜茖W(xué)習(xí)的方法是共同的，數(shù)學(xué)是理科中最有代表性的學(xué)科。

關(guān)于雷鋒日記心得感悟

作文在我們的學(xué)習(xí)生涯中占有重要的地位。寫作文可以提高我們的表達(dá)能力。寫作文時一定要在腦子里提前構(gòu)建好框架，怎樣才能寫好自己的作文呢？你不妨看看關(guān)于雷鋒日記心得感悟，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

雷鋒日記心得感悟(篇1)

這個周末，我看了一本書——《雷鋒日記》。這本書是雷鋒從1958年六月七日到1962年八月十日的歷程，用誠摯的心，寫進(jìn)了日記。這幾百篇日記都閃耀著共產(chǎn)主義思想的光輝。

1958年六月七日這一篇日記，也就是雷鋒寫的第一篇日記寫到：如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)堅守在你生活的崗位上？如果你要告訴我們什么思想，你是否在日夜宣揚(yáng)那美麗的理想？你既然活著，你又是否為未來的人類的生活付出了你的勞動，使世界一天天變得美麗？我想問你，為未來帶來了什么，在生活的倉庫里我們不應(yīng)該只是個無窮盡的支付者。

讀了這篇日記，我知道了：每個不同的角色都有其存在的價值，為了實(shí)現(xiàn)這份價值，每個角色都應(yīng)該不遺余力的發(fā)揮自己的光和熱。

但是這種在實(shí)現(xiàn)中不斷豐富和發(fā)展著的革命精神，其實(shí)質(zhì)和核心是全心全意為人民服務(wù)，為了人民事業(yè)無私奉獻(xiàn)的精神值得我們新時代青少年學(xué)習(xí)！

雷鋒日記心得感悟(篇2)

學(xué)習(xí)雷鋒的作文：學(xué)雷鋒有感

記得在今年的學(xué)雷鋒日，我們幾個老師跟學(xué)生一起，來到了一個敬老院給老人們進(jìn)行義務(wù)服務(wù)，這是上級領(lǐng)導(dǎo)安排的一項政治任務(wù)，也是我們每年的文明月里必搞的一個活動。還記得在小學(xué)時天天喊著向雷鋒同志學(xué)習(xí)、向張海迪同志學(xué)習(xí)，一晃這么多年過去了，小時候的熱情與稚嫩都已經(jīng)慢慢地被浮躁所代替，而依稀留在頭腦里的只有一群穿著粗布衣的孩子圍著簡陋的操場高喊口號的情景。是呀，孩提時太多太多的夢想與熱情就這么一點(diǎn)一滴的慢慢的被現(xiàn)實(shí)磨平了，直到今天，我們?nèi)匀粎⑽虿煌敢粋€人窮極一生究竟在追求什么，就算走到生命的盡頭，再回憶回憶小時候的事或許依然覺得仿佛就在昨天。

來到敬老院，我看見那些風(fēng)燭殘年的孤獨(dú)的老人，他們瘦弱的身軀包裹在又臟又舊的破棉衣里，屋里沒有任何的取暖設(shè)施，簡陋的床鋪、一兩個木箱子......這就是他們的棲身所在，這就是他們賴以生活的全部的家當(dāng)。跟我同去的另一個女老師說：這些老人真可憐呀，要不是他們沒兒沒女的，這會不就可以在家里享受天倫之樂了嗎。我說其實(shí)也不一定的，也有很多是有兒有女的，只不過由于這樣或那樣的原因而來到了這里，他們這些老人在這里，應(yīng)該也算是他們晚年最好的歸宿了吧。

記得那天跟一個小姐妹打電話，我們聊起來孩子的事，小姐妹說：等我們年紀(jì)大了。我們就去老年公寓，我們才不讓孩子天天替我們操心呢，到時我們約上幾個老姐妹，在一起跳跳舞、打打牌，呵呵?，F(xiàn)在想想，我們其實(shí)是把生活想象的太美好、太簡單，可能到了我們真正年紀(jì)大了的時候，我們的心態(tài)又會跟現(xiàn)在絲毫都不一樣了。

今天很冷，在大風(fēng)中站了一個多小時，總算完成了任務(wù)，往回走的路上，我感慨萬千，從上帝創(chuàng)造了亞當(dāng)和夏娃，直到現(xiàn)在繁衍了這生生不息的人類，有多少人走了，又有多少人來了，彈指一揮間呀?？赡苁韬鲋g我們就要老去，就要像今天那些老人一樣孤苦無依、在寒風(fēng)中凍得瑟瑟發(fā)抖，所以我們一定要珍惜現(xiàn)在、珍惜今天、珍惜我們所擁有的一切。

雷鋒日記心得感悟(篇3)

“如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地?如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗?如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命?如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)堅守在你生活的崗位上?如果……”相信看過《雷鋒》這本書的人都知道上面這段話是出自于雷鋒的日記，雷鋒他雖然是一位普通的汽車兵，但他卻做出了不平凡的舉動，好事做得不計其數(shù)，“人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)中去……”這就是雷鋒的崇高愿望。而雷鋒也確實(shí)做到了這一點(diǎn)，所以在大家口中都流傳著這樣一句佳話：雷鋒出差一千里，好事做了一火車?？梢娙嗣駥λ兄鴺O高的贊賞!雷鋒在他的成長歷程中，一直都是默默無聞地做著點(diǎn)點(diǎn)滴滴的平凡小事，也正是從這些小事中，體現(xiàn)出了他“毫不利己，專門利人”和“永不生銹的螺絲釘”精神。雷鋒已經(jīng)成為了我們每個中國人心中永不磨滅的光輝形象，同時雷鋒精神也時刻影響著我們每個中國人?？吹降米钇毡榈木褪窃诠卉嚿辖o老人和小孩讓座的現(xiàn)象，還有在路上經(jīng)?？吹綆椭先诉^馬路的現(xiàn)象等等這些不都是發(fā)揚(yáng)的雷鋒精神嗎?雷鋒精神已經(jīng)成為了我們寶貴的精神財富，激勵著我們一代代人茁壯成長，成為了我們前進(jìn)道路上的指路明燈。

我們這些新世紀(jì)的花朵們，是不是也應(yīng)該學(xué)習(xí)雷鋒的“做好事”和“釘子”精神，在生活中與同學(xué)老師互幫互助，互敬互愛，在學(xué)習(xí)上刻苦鉆研，虛心請教，做一個對社會有用的棟梁人才呢?

雷鋒日記心得感悟(篇4)

讀了《雷鋒日記》，我經(jīng)常想到電視里的一則公益廣告：一個年輕英俊的大哥哥在玩溜冰的時候，穿梭于馬路的人群中，一會兒撿起一個路邊的易拉罐扔進(jìn)了垃圾桶，一會兒扶起了路邊倒掉的指路牌，一會兒用一口流利的英語給外賓指路……他那些瀟灑而優(yōu)雅的動作、自然而文明的舉止，讓我好不羨慕！我多想成為他！

生活中，我們每個人都會遇到困難，每個人都需要幫助。誰來幫助我們每個人呢？靠誰？靠我們自己。

首先，我們每個人都應(yīng)該心地要善良，多做些好事。公共汽車上，應(yīng)給老人或孕婦讓座位；馬路上，如果有老人，應(yīng)扶她過馬路；飯店里，不能點(diǎn)太多的菜，不然要保證吃完；公共場所，不大聲喧嘩等……在哪兒都要講文明：不隨地吐痰、扔垃圾，不說臟話?，F(xiàn)在，很多地方都傳播著：助人為樂，樂在其中?？傊?，不管有沒有人看見，我們都應(yīng)該遵守規(guī)定、遵紀(jì)守法。文明生活，為了別人，更是為了自己。

同時，在一個集體中尤其要團(tuán)結(jié)友愛、互相幫助。比如在學(xué)校的運(yùn)動會上，孩子們要有友誼第一、比賽第二的精神。再比如，在工廠里，工人們需要團(tuán)結(jié)合作，才能共同生產(chǎn)出更多、更好的產(chǎn)品，提供給居民足夠的生活資源。是啊，我們每個人都付出愛心、表達(dá)善心，讓每個家庭變得幸福，讓每個城市變得文明，讓地球家園變得和平……弘揚(yáng)美德，文明生活，從我做起，大家一起來創(chuàng)造奇跡吧！

雷鋒日記心得感悟(篇5)

學(xué)習(xí)雷鋒，從小事做起-學(xué)雷鋒感想,周記300字

周三是3月5日，是學(xué)習(xí)雷鋒日。對于小學(xué)二年級的我們來說，可能還是比較陌生的。語文學(xué)習(xí)中正好有一課與雷鋒有關(guān)《雷鋒叔叔，你在哪里》，結(jié)合著課文，我們先了解雷鋒，知道他的事跡，知道學(xué)習(xí)雷鋒日的由來，我們又學(xué)唱雷鋒的歌，觀看雷鋒的電影，講述雷鋒叔叔的故事，在感受雷鋒叔叔無私奉獻(xiàn)的精神的同時，我們利用自己平時的時間向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)，為周圍的人們做自己力所能及的事情，感受熱心助人的快樂。

而且在雷鋒日這天，我們二年級級由學(xué)生代表和家長、老師組成的學(xué)習(xí)雷鋒小組，來到學(xué)校附近的茂新街社區(qū)開展了進(jìn)社區(qū)，學(xué)雷鋒社會實(shí)踐活動。

我們積極為社區(qū)打掃街道衛(wèi)生，整理圖書，在辛苦勞動的同時，漸漸感到大人的不易，相信獨(dú)立、自覺地意識會在我們心中逐漸生根、發(fā)芽。

通過3.5學(xué)雷鋒日的活動，我感到了，為別人做好事時間一件多么令人幸福的事??！

雷鋒日記心得感悟(篇6)

《雷鋒日記》是我最喜愛的書之一。近期我懷著無比崇敬的心情，又細(xì)細(xì)品讀。

回顧雷鋒同志的成長經(jīng)歷，我們找到他為什么那么愛國、愛黨、愛人民的政治立場，找到他全心全意為人民服務(wù)的高尚品德，干一行，愛一行，鉆一行的奉獻(xiàn)精神……一切來源于他成長經(jīng)歷。

雷鋒，出生在一個貧窮的農(nóng)民家庭，在舊社會里受盡了折磨和痛苦，并相繼失去了親人，在新中國成立后，人民當(dāng)家作主了，他才有機(jī)會參加學(xué)習(xí)、參軍、入黨，直到成為一名對國家對社會有用的人，直到生命的最后一刻。經(jīng)歷過苦難，在黨的培養(yǎng)和教育下，他深刻懂得了社會主義的今天是由無數(shù)革命志士艱苦卓絕的奮斗，英勇犧牲得來的。從他參加革命隊伍的那天起，就準(zhǔn)備著時刻為了黨和人民的最高利益犧牲個人的一切，直至最寶貴的生命，他是這樣說的，更是這樣做的。

通過學(xué)習(xí)《雷鋒日記》，我深刻地懂得了，無論時光如何荏苒飛逝，無論到了什么樣的時代，只要發(fā)展就永遠(yuǎn)離不開奉獻(xiàn)奮斗的精神，“雷鋒樹立為學(xué)習(xí)的榜樣。在建國60周年紀(jì)念活動中評選出的影響新中國成立以來的百位人物，雷鋒入選其中。這些充分表明，當(dāng)今的時代，更需要雷鋒精神。擁有奉獻(xiàn)拼搏精神。創(chuàng)新時代，才能夠不斷向前進(jìn)步，不斷發(fā)展，這也是雷鋒精神的新時代意義所在。

“一滴水，只有放進(jìn)大海里才永遠(yuǎn)不會干涸，一個人，只有當(dāng)他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時候，才能最有力量?！睂Ρ?，我很受啟迪。

我所在單位作為林業(yè)局基本建設(shè)單位，建樓修路。廣大干部職工奮戰(zhàn)在施工一線，他們不怕風(fēng)吹日曬，不怕蚊蟲叮咬，作為一名團(tuán)務(wù)工作者，日常要在辦公室完成工作，我又怎么能有什么怨言呢？特別是這幾年，單位承建林業(yè)局局址棚戶區(qū)改造工程，時間緊，任務(wù)重，而房建項目部一齊人員早安排，早落實(shí)，上下齊心協(xié)力，順利完成施工任務(wù)。

三年來，新建局址棚改樓房15棟，建筑面積近8萬平方米，惠及入住戶1230戶，實(shí)現(xiàn)了林業(yè)職工多年的安居夢想。局址新建132戶平房，使林場遷居職工住上自選的房子。路橋項目部多年來承擔(dān)公路工程，可敬可愛的建筑工人奮斗在施工生產(chǎn)戰(zhàn)線上，愛崗敬業(yè)，團(tuán)結(jié)奉獻(xiàn)，他們是新時代的“活雷鋒”。

在日記中，雷鋒寫到：“人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務(wù)之中去，這也是我的奮斗理想。工作中，充分調(diào)動和發(fā)揮廣大團(tuán)員青年的聰明才智，滿懷激情地投身到無比火熱的創(chuàng)建現(xiàn)代企業(yè)的工作中去，勤奮奉獻(xiàn)、受崗敬業(yè)、團(tuán)結(jié)友愛，比學(xué)趕幫，打造學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型、拼搏型的職工隊伍，充分發(fā)揮青年文明崗、黨員先鋒崗等平臺的積極作用，形成崗位學(xué)習(xí)，崗位奉獻(xiàn)，崗位成才的環(huán)境氛圍，為企業(yè)的發(fā)展做出應(yīng)有的努力。

在學(xué)習(xí)《雷鋒日記》這本書后，我更加堅定了這樣的信念：“爭做新時代的活雷鋒，弘揚(yáng)雷鋒新時代精神，就要把工作當(dāng)成自己的事業(yè)來做，這樣做的人是幸福的，也是無比辛勞的，而再苦再累也心甘。在林區(qū)著眼生態(tài)建設(shè)大局，探索經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型，發(fā)展替代產(chǎn)業(yè)的關(guān)鍵時期，我愿把青春奉獻(xiàn)在平凡而光榮的工作崗位上，為建設(shè)富裕文明和諧的社會主義新林區(qū)偉大事業(yè)而奮斗。

雷鋒日記心得感悟(篇7)

雷鋒作為中國的一位名人，可謂說是家喻戶曉。雷鋒精神是產(chǎn)生于50年前，但是50年來，雷鋒精神始終傳承在我們?nèi)h、全社會。在傳承的過程中，隨著時代的變遷和進(jìn)步，人們對于雷鋒精神的理解也越來越具有時代的特色。50年來，雷鋒精神的基本內(nèi)涵沒有變，但是隨著時代的發(fā)展也具有了時代的氣息。今天我們來把握雷鋒精神，我想突出的有這么五個方面：一是要學(xué)習(xí)弘揚(yáng)雷鋒熱愛黨、熱愛祖國、熱愛社會主義的崇高理想和堅定信念。二是要學(xué)習(xí)弘揚(yáng)雷鋒服務(wù)人民、助人為樂的奉獻(xiàn)精神。雷鋒是以服務(wù)人民為最大幸福，以幫助他人為最大快樂，這是雷鋒精神的一個典型的標(biāo)識，也是我們今天仍然要弘揚(yáng)的一個崇高品德。三是要學(xué)習(xí)弘揚(yáng)雷鋒干一行愛一行、專一行精一行的敬業(yè)精神。在今天這樣一個時代仍然是需要的，仍然需要像雷鋒那樣立足本職、忠于職守、兢兢業(yè)業(yè)、精益求精。四是要學(xué)習(xí)雷鋒銳意進(jìn)取、自強(qiáng)不息的創(chuàng)新精神。工作中不斷提升自己、不斷地通過學(xué)習(xí)豐富自己。這種刻苦學(xué)習(xí)、鍥而不舍、銳意進(jìn)取的精神仍然在我們今天這個社會中受到大家的推崇。五是要學(xué)習(xí)弘揚(yáng)雷鋒艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的創(chuàng)業(yè)精神。過去叫做艱苦樸素不忘本，今天盡管我們國家發(fā)展了，人民的生活普遍改善了，但是勤儉節(jié)約、艱苦奮斗這種在雷鋒身上所體現(xiàn)的作風(fēng)我們今天仍然需要。生活和日常生活中我對于雷鋒這個名字也是聽的很多的，已經(jīng)可以說是耳熟能詳，今天很高興、也很榮幸參加這個關(guān)于“學(xué)雷鋒獻(xiàn)愛心”的活動。雖然中午的時候我參加活動在執(zhí)勤的時候，并沒有很多的同學(xué)來參與活動。而且時間也只有短短的一個小時而已。

這又有什么呢，這并不能成為我們之間相互關(guān)愛的阻礙因?yàn)槲覀兌家粯?，我們都有著一顆熾熱的心，因?yàn)槲覀兊男闹谐錆M了愛，因?yàn)槲覀兏矣趷?。我只有一個人我一個人的力量很渺小，這是無可厚非的事。不過我相信我付出一點(diǎn)，然后其他的和我一樣的人，我們每一個有愛心的人都付出那么的一點(diǎn)點(diǎn)，那么我們一起匯聚在一起的愛就不是那么一點(diǎn)點(diǎn)了，我們的愛一定可以幫助更多的人。然后當(dāng)他們以后出身社會以后，他們也會同樣的一種的充滿愛的心去回報社會，去關(guān)心他身邊的那些同樣和他一樣需要關(guān)心、關(guān)愛的人!這樣的話我的努力，我們所有的獻(xiàn)愛心的人心血就并沒有白費(fèi)。因?yàn)槲覀兛匆娏怂l(fā)光發(fā)熱的一天。因?yàn)槲覀児餐槟切┬枰獙W(xué)習(xí)而被迫輟學(xué)的孩子帶去了光明，給了他們一個機(jī)會，給了他們一個回報社會，幫助他人的一個很號的機(jī)會。我們不知道他們以后的路會是怎么樣的，但我相信在不久的將來我會看見他們的光和熱。

世家需要愛，同時也需要熱心腸的人，讓我們共同攜手創(chuàng)造跟美好的明天，讓這股愛的火焰繼續(xù)的燃燒下去，讓它能夠得到傳承!

當(dāng)我在關(guān)愛、幫助他人的時候，其實(shí)我的心靈境界就已經(jīng)得到很好的升華，同時自己的人格也提升到了一個更高的境界，更主要的是在我關(guān)愛他人的時候，他人也在關(guān)愛著我!幫助他人更是在幫助自己!

學(xué)習(xí)雷鋒精神心得感悟

因此我們該怎樣去記錄這些心得體會呢？在學(xué)習(xí)、工作或生活中，我們有時會產(chǎn)生一些新的想法，我們需要把這些想法思路寫進(jìn)心得體會。?寫心得體會可以幫助我們更好地理解知識，更好地掌握知識點(diǎn)，下面由幼兒教師教育網(wǎng)的編輯幫大家編輯的《學(xué)習(xí)雷鋒精神心得感悟》，讓我們都努力變得更加優(yōu)秀吧！

學(xué)習(xí)雷鋒精神心得感悟 篇1

“學(xué)習(xí)雷鋒，好榜樣?！边@耳熟能詳?shù)母杪曉诖蠼中∠锘厥幹q月荏苒，春華秋實(shí)。偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士，全國人民學(xué)習(xí)的好榜樣雷鋒，已經(jīng)離開我們四十多年了。雷鋒，這個名字幾乎無人不知，無人不曉。雷鋒一生做過的好事十天十夜都說不完。

雷鋒從小就失去了親人，被六叔奶奶收養(yǎng)著，后來，雷鋒參軍了。參軍后，他的好事就真的有好幾火車了。雷鋒對待戰(zhàn)友親如兄弟，做什么事都先想著群眾，恪盡職守，處處嚴(yán)格要求自己。這種精神使我為之敬佩。

捫心自問，自己有雷鋒精神嗎？有沒有做到對待同學(xué)親如兄弟（姐妹），做什么事先想到別人，嚴(yán)以律己呢？沒有！沒有！沒有！我真是自愧不如啊！同樣是人，雷鋒都能這么做，而我卻不能，慚愧??！因此，我發(fā)誓，我要向雷鋒學(xué)習(xí)，做一個21世紀(jì)的活雷鋒。在學(xué)校里，看見垃圾要及時撿起，待人謙虛；在街上，看見年邁的老人過馬路及時攙扶；在公車上，看見有老人或行動不便的人沒座及時讓座；在家里，幫助爸爸媽媽干活??????雖然，我不能向雷鋒那樣做大好事，但這些生活中的小事我能做。

雷鋒愛戰(zhàn)友，愛同學(xué)，愛得熱烈。愛資源，愛環(huán)境，愛得癡情。愛祖國，愛人民，愛得真誠。雷鋒的親密戰(zhàn)友喬安山說：我們的社會好比馬路，雷鋒精神起到的就是交通規(guī)則的作用。沒有交通規(guī)則的馬路只會雜亂無章，車禍連連。這就是說，社會是需要雷鋒精神的。所以，我們要發(fā)揚(yáng)雷鋒精神，讓雷鋒精神永垂不朽，使社會變得和諧。

學(xué)習(xí)雷鋒精神心得感悟 篇2

學(xué)雷鋒活動體會

雷鋒的故事應(yīng)該說早有耳聞，年少懵懂的時候，只知“雷鋒做好事不留名”，剛踏入社會的時候，發(fā)覺我們的周圍有很多“雷鋒

的影子”；再次在公司學(xué)習(xí)“雷鋒的故事”后，才對雷鋒的整個價值體系和精神內(nèi)涵有了一個全面的了解。

雷鋒的精神其實(shí)是中華名城傳統(tǒng)美德的一個集合體，集中體現(xiàn)了傳統(tǒng)美德中的“仁、義、禮、智、孝、忠、勇、恕”，同時在新

時期賦予了他新的內(nèi)涵。比如“愛崗敬業(yè)精神”和“刻苦鉆研精神”。

其實(shí)縱觀雷鋒的故事，我發(fā)現(xiàn)我們反復(fù)傳唱和咀嚼的雷鋒精神其實(shí)只是雷鋒同志的日常生活表現(xiàn)或者說是他的一貫作風(fēng)。所以說

“雷鋒精神”是雷鋒同志的人性中最美麗的光輝。

時至今日，學(xué)習(xí)雷鋒已經(jīng)成為社會的一股風(fēng)潮，尤其是2、3月份。但是我想我們學(xué)習(xí)的不應(yīng)只是高度概括的“文字精神”，而應(yīng)

該如何真正把雷鋒精神融入自己的精神和價值觀中，成為自己“人性”的一部分。

3月只是一個時間段，過往的很多年，學(xué)雷鋒往往在3月過后，就偃旗息鼓。因?yàn)榻裉斓奈覀兒霌P(yáng)和學(xué)習(xí)“雷鋒精神”摻雜了太多

的功利色彩，學(xué)習(xí)雷鋒往往只是標(biāo)語口號；或是某些人粉飾自己的一件道具；更有甚者，只是某些人強(qiáng)權(quán)自我、蒙蔽人心的一件

工具。

學(xué)習(xí)雷鋒精神心得感悟 篇3

“如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地；如果你是一縷陽光，你是否照亮了一片黑暗；如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命；如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)堅守在崗位上？”三月，春暖花開，是學(xué)習(xí)雷鋒的日子，說起雷鋒，我的耳邊總會響起這個聲音，讓我想起《雷鋒之歌》中無數(shù)感人的畫面……

雷鋒小時侯，他的親人們受到當(dāng)時吃人的社會的壓迫，一個個離他而去。解放后，黨和人民都很關(guān)心他，他十五歲的時候，就參加了革命，他思想進(jìn)步、勤儉節(jié)約還樂于助人，是個優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員。雷鋒有一雙補(bǔ)了又補(bǔ)的襪子，大家都說他小氣，不肯買新的。勒大力同志給他買了雙新的，但是雷鋒仍然千方百計地找回他那雙舊襪子。之后，雷鋒還教育他：“勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)不能丟?！边@使他深受啟發(fā)。雷鋒對自己是小氣的，而對待他人卻是那么的無私。雷鋒每個月的津貼只有幾元，可他卻拿出200多元捐給了公社，不少人都覺得很吃驚，他攢了這么多錢，但是一個子都沒有留給自己，也許有人覺得雷鋒太傻了，但他的“傻”不正反映出他高尚的品質(zhì)——毫不利己，專門利人？真正的共產(chǎn)黨員不就體現(xiàn)在這個“傻”上嗎？如今的社會不更需要這種“傻”的精神嗎？

三月份是轟轟烈烈的學(xué)雷鋒的日子，但是不是做幾天的好事就完了，重要的是要長期地堅持下去。做一件好事非常容易，一輩子做好事卻不容易，雷鋒卻做到了，他把自己的一切都無私地獻(xiàn)給了黨和人民。為了抗洪，他發(fā)著高燒，但還是堅持搬運(yùn)沙袋直到暈倒在洪水中。雷鋒出差一千里，好事做了一火車。今年，我國的南方遭遇了五十年不遇的暴雪，正因?yàn)闊o數(shù)個特別能戰(zhàn)斗，特別能吃苦，特別能奉獻(xiàn)的千千萬萬個“雷鋒”，才取得了我國南方抗擊雪災(zāi)的偉大勝利。雷鋒的精神對時代的影響是深遠(yuǎn)的。

我記得雷鋒說過這樣一句話：“人的生命是有限的，但為人民的服務(wù)卻是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的服務(wù)當(dāng)中去?！闭沁@種精神，才讓他永垂不朽！雷鋒似乎離開了我們，但是我們身邊卻常能看到許許多多的“小雷鋒”：公交上，有人起身讓座；馬路上，有人弓身撿垃圾；操場上，有人去扶摔倒在地的低年級學(xué)生……正是他們延續(xù)了雷鋒的生命，鼓舞著我們每一個人。

一個美國商人如此說道：雷鋒精神是人類應(yīng)該有的，應(yīng)該把雷鋒精神弘揚(yáng)到全世界。是的，雖然雷鋒已經(jīng)離開我們40多年了，但是雷鋒精神卻從未離開過我們的生活。讓雷鋒精神永駐我們心中，代代相傳，發(fā)揚(yáng)光大！雷鋒精神永垂不朽！

學(xué)習(xí)雷鋒精神心得感悟 篇4

當(dāng)三月的春風(fēng)吹遍大地的時候，我們總會想起一個不朽的名字——雷鋒。在我們耳邊會想起一句偉大的號召“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”。為了進(jìn)一步學(xué)習(xí)和弘揚(yáng)雷鋒精神，我在班級召開了“學(xué)習(xí)雷鋒精神”的主題班會。

由于當(dāng)代的小學(xué)生對雷鋒的了解比較少，所以通過視頻、圖片向?qū)W生多講述一些雷鋒事跡，讓平時自己的所作所為與雷鋒進(jìn)行對比。雷鋒雖然與我們生活在不同的時代，難道對集體的那種火熱的熱衷，對他人春天般的溫暖，不值得我們當(dāng)代小學(xué)生學(xué)習(xí)嗎？因此，要鼓勵學(xué)生從身邊的每一件平凡的小事做起，學(xué)習(xí)雷鋒精神，遵守校規(guī)校紀(jì)。學(xué)習(xí)上發(fā)揚(yáng)雷鋒“釘子”精神，努力拼搏，互相競爭，爭取上進(jìn)；生活上粗糧細(xì)糧一樣吃，不浪費(fèi)一粒米，穿衣服干凈整潔即可；積極參加義務(wù)勞動，隨手撿起一片廢紙，凈化校園；關(guān)心集體，關(guān)愛他人，團(tuán)結(jié)集體不說臟話。相信，只要我們學(xué)習(xí)雷鋒，共同努力，就肯定會留住“雷鋒”，留住文明，創(chuàng)造出和諧的校園。通過此次班會，既達(dá)到了弘揚(yáng)雷鋒精神的目的，也使他們明白了學(xué)雷鋒要落實(shí)到行動中去，要從身邊小事做起的道理，從而進(jìn)一步加深了助人為樂、服務(wù)他人的意識。

三月，讓我們走近雷鋒，解讀雷鋒，用我們的心，用我們的思想，用我們的行動，去助人。讓我們以實(shí)際行動向雷鋒學(xué)習(xí)，做一個新時代的“雷鋒”！使新時期雷鋒精神之花開放得更加絢麗多彩。

學(xué)習(xí)雷鋒精神心得感悟 篇5

雷鋒是我們的先輩，他的事跡已在祖國的大江南北廣為傳誦。當(dāng)我讀完《雷鋒的故事》后，我受益頗多，感慨萬千！

雷鋒出生在望城，所以望城人自豪地說，望城是雷鋒的第一故鄉(xiāng)；雷鋒工作在撫順，所以撫順人自豪地說，撫順是雷鋒的第二故鄉(xiāng)；可是，我要說：雷鋒的故鄉(xiāng)不僅在望城，在撫順，也在我們福建泉州。

前幾天，我們?nèi)莸脑S少強(qiáng)叔叔，為了抓住小偷，即使手被刺傷，仍然繼續(xù)追趕。不幸的是他自己卻獻(xiàn)出了年輕的生命。我在感嘆的同時也在惋惜。要是叔叔既能保護(hù)人民的財產(chǎn)安全，又能保全自己的生命，那該多好啊！我想，叔叔的這種見義勇為的行為，難道不正是雷鋒精神的具體表現(xiàn)？誰不希望成為雷鋒的鄉(xiāng)親？誰不希望成為雷鋒式的好少年？我認(rèn)為，只要人人學(xué)雷鋒，就處處有“雷鋒”。只要“雷鋒”生活過的地方，就是雷鋒的故鄉(xiāng)。

有人說：雷鋒雷鋒，一陣?yán)祝魂囷L(fēng)（鋒）。也有人說：雷鋒叔叔沒戶口，三月來了四月走。不，不是這樣的。難道他真的是三月來，四月走？難道這樣一位偉大的英雄是一個匆匆過客？難道大家沒發(fā)現(xiàn)，我們身邊就有許多好人好事？汽車上給老弱病殘讓座，路邊拾金不昧的事情不是比比皆是嗎？。就拿我們鯉城實(shí)小來說吧，不管春夏秋冬，好人好事層出不窮，而且做好事不留名已成了我們學(xué)校的光榮傳統(tǒng)。更為可貴的是，雷鋒精神已發(fā)揚(yáng)光大，因?yàn)闀r代已賦予了它新的內(nèi)容。課內(nèi)我們刻苦拼搏，課外我們勤練本領(lǐng)。所以，我認(rèn)為，雷鋒叔叔有戶口，常駐泉州不會走。

雖然雷鋒叔叔的身驅(qū)已經(jīng)離開了我們，但是他的靈魂和思想?yún)s永駐泉州，永駐祖國的神州大地，永駐我們居住的地球村。

學(xué)習(xí)雷鋒精神心得感悟 篇6

前幾天，我們讀了雷鋒故事，大家都被雷鋒的精神深深感動了。雷鋒平時照顧孤寡老人，幫助有難同事，出差途中幫大嫂抱孩子，為別人買票，大家都說：雷鋒出門一千里，好事做了一火車。

我為雷鋒傷心，傷心他在世界上只生活了22個年頭，要不還能為大家排憂解難做更多好事；我為雷鋒高興，高興他在短短的xx中做了這么多好事；我為雷鋒欣慰，他用最平凡的舉動打動了人們的心，也使他的故事成了代代相傳的佳話。

雷鋒出生得平平凡凡，離開時平平靜靜，而他的故事卻轟轟烈烈，讓我們記住了這位大公無私的解放軍戰(zhàn)士。

一個雷鋒走了，百萬個雷鋒站起來了。在我們的生活中，不也有雷鋒的影子嗎？抗洪救災(zāi)中的解放軍、汶川地震時的志愿者他們不都是雷鋒精神的傳承者嗎？

我們要學(xué)習(xí)雷峰公而忘私、樂于助人的精神，成為現(xiàn)實(shí)生活中的小雷鋒。

高三學(xué)生的學(xué)習(xí)心得4篇

當(dāng)遇到某些事情讓我們有所感想后，我們可以通過心得體會抒發(fā)內(nèi)心的想法。無論是心得還是體會，都跟自己的所思、所悟、實(shí)踐有關(guān)。如何快速入手寫一門心得體會？下面是幼兒教師教育網(wǎng)的編輯精心為你整理的“高三學(xué)生的學(xué)習(xí)心得”，請收藏好，以便下次再讀！

高三學(xué)生的學(xué)習(xí)心得(篇1)

愛因斯坦有個成功的公式：A=X+Y+Z。A代表成功，X代表艱苦勞動，Y代表正確的方法，Z代表少說廢話。這個公式指明事業(yè)成功的三要素。學(xué)習(xí)方法就是學(xué)習(xí)效率，方法正確，學(xué)習(xí)得心應(yīng)手，事半功倍。方法不當(dāng)就會顧此失彼、效率低下。以前發(fā)現(xiàn)有些尖子生對學(xué)習(xí)方法講座不感興趣，這些學(xué)生到了高二和高三學(xué)習(xí)都遇到很大的困難，甚至學(xué)不下去了，這就是不重視學(xué)習(xí)方法的后果。結(jié)合我自己和所教學(xué)生的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，高考狀元們的經(jīng)驗(yàn)來談學(xué)習(xí)方法。對大家肯定實(shí)用，希望大家做好筆記。

一、學(xué)生的困惑

1、高中的各科很難學(xué)。尤其數(shù)學(xué)和英語，而這兩科最容易拉開高考成績的差距，這兩科都好考大學(xué)就有90%的把握。而我校學(xué)生的入學(xué)基礎(chǔ)普遍不好，那應(yīng)該怎樣抓呢？2、高中有9門科要學(xué)，按新的高考方案，至少有6科要考，高考的錄取控制分?jǐn)?shù)線是看總分的。那么如何在高中有限的時間內(nèi)爭取總分最高？3、學(xué)習(xí)很苦，厭學(xué)情緒嚴(yán)重，那又應(yīng)該怎樣提高學(xué)習(xí)興趣？4、高中要記的東西太多，記不??？比如英語單詞，政治，歷史，地理，生物知識。到底有沒有比較好的記憶方法？今晚就談?wù)勥@些問題。

二、偏科如何補(bǔ)

案例：我的高中在四川一個鄉(xiāng)鎮(zhèn)上一所普通中學(xué)度過的。高一時很多科目出現(xiàn)問題，最難的是數(shù)學(xué)。高一上半期考試總分100分拿了37分。到后面，越學(xué)越吃力了。真正開始補(bǔ)是從高三上學(xué)期開始的。高三數(shù)學(xué)突飛猛進(jìn)，最后高考總分150考了121分。高三是兩極分化的時期，高三開學(xué)初有一個男生發(fā)展熱頭很猛，好幾次考試總分比我多40多分，他也非常自信，但是他沒有笑到最后，高考總分應(yīng)屆生中我最高，僅少于班上的復(fù)讀生2分。我為什么能成功呢？

大家想不想了解我是怎樣自己補(bǔ)習(xí)數(shù)學(xué)的呢？我想：我為什么數(shù)學(xué)會比別人差？因?yàn)槲业幕A(chǔ)差，現(xiàn)在很多東西看不懂。那我就去補(bǔ)基礎(chǔ)，高一時沒學(xué)會，我現(xiàn)在是以高三的智力還學(xué)不會，沒道理?；A(chǔ)抓上來了，不就可以趕上那些好成績了嗎？久的賬太多，很多東西要抓，難度又大，一本書一下搞不懂，我一章應(yīng)該可以搞懂吧。毛主席說：傷敵十指，不如斷其一指。好，我就各個擊破。于是我開始投入大量的時間來學(xué)數(shù)學(xué)。教導(dǎo)主任講過：數(shù)學(xué)和英語是高考中最容易拉開差距的科目。只要有一門偏科，就很難考上。我看準(zhǔn)了：只要我的數(shù)學(xué)抓上去，成功的機(jī)會就很大。于是我開始看高一數(shù)學(xué)第一章：函數(shù)。一個小節(jié)一個小節(jié)突破，書上的練習(xí)題全部做完，包括很基礎(chǔ)，很弱智的題全部做，快不得，一快就沒有效果。高三上學(xué)期第四周，一個同學(xué)發(fā)現(xiàn)我還在做第一章的基礎(chǔ)題，還不是單元練習(xí)，很吃驚地問：你還在看這里？我說：是啊，我不懂嘛，但是我已經(jīng)知道該怎樣補(bǔ)數(shù)學(xué)了。接著我就看了一本練習(xí)冊。北京市海濱區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校出的，很好，對我的提高很大，主要就是靠這本書，選好資料也是一個關(guān)鍵。這本書例題經(jīng)典，題也配得好。然后，我再拿出高一時的試卷，重新做。我保存了以前的資料，這個資料對我來說就是最好的資料。我很吃驚地發(fā)現(xiàn)以前自己居然連基本概念也不懂，我知道自己進(jìn)步很大。如果還不懂，就說明復(fù)習(xí)沒有效果，還要調(diào)整。我對數(shù)學(xué)的興趣越來越高了。我已經(jīng)很自信了，因?yàn)槲抑涝鯓友a(bǔ)弱科了，我不怕別人跑在我的前面，我有信心趕上他們，甚至超過他們，因?yàn)槲覐闹姓莆樟搜a(bǔ)習(xí)差科的方法，而他們不知道。

我高中換了四個數(shù)學(xué)老師。高一一個，高二上學(xué)期換了一個全校共認(rèn)最厲害的數(shù)學(xué)老師，高二下學(xué)期又換了一個年輕老師。高三又換老師了，這次是老教師，教法舊，例題也很陳舊，教學(xué)水平很一般。我就感慨：老師很好，但是我的數(shù)學(xué)成績一塌糊涂，老師不好，我是數(shù)學(xué)卻學(xué)得很好。

思考：從這個例子我們可以得出哪些結(jié)論？

1、成績好的學(xué)生一樣會遇到很多問題，關(guān)鍵是怎樣解決它。

2、弱科完全可以補(bǔ)上去，并不是一件痛苦的事，苦中有樂。其實(shí)：英語，數(shù)學(xué)都可以很快突破上去。只要你滿足三個條件：抓好基礎(chǔ)、注意方法和投入大量的時間。你英語能學(xué)好，但數(shù)學(xué)不好。說明你不笨，只是說明你還沒有找到數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)方法。英語和數(shù)學(xué)相比，哪一個更難？數(shù)學(xué)，因?yàn)樗鼜?qiáng)調(diào)的是邏輯思維能力。而英語懶人是學(xué)不好的，要大量的聽說讀寫譯。

3、最好不好有弱科，有偏科現(xiàn)象要及時補(bǔ)，為什么？它會用掉你大量的時間，影響其它科目的學(xué)習(xí)。

4、文科生數(shù)學(xué)好，就占便宜。理科生英語好，就占便宜。為什么？因?yàn)槲目粕话銛?shù)學(xué)不好，理科生一般英語不好。只要你看準(zhǔn)這一點(diǎn)，你就成功。

5、學(xué)習(xí)關(guān)鍵在于自己。自己占90%的作用，老師只占10%的作用。有些人成績跟不上去了，就開始懷疑老師不行了，老師教得不好。而沒有想到是自己的學(xué)習(xí)方法沒有進(jìn)步，沒有調(diào)整造成的。

6、我們知道興趣是最好的老師。感興趣的科目，學(xué)起來不累，效果又好。有的同學(xué)說：我對英語，數(shù)學(xué)沒有一點(diǎn)興趣啊！其實(shí)：興趣是可以培養(yǎng)的。某個科目成績進(jìn)步了，自然就有興趣了，苦中有樂，這是別人體會不到的。

7、我發(fā)現(xiàn)理科關(guān)鍵在于培養(yǎng)理解能力，數(shù)學(xué)學(xué)得精，物理，化學(xué)很容易抓上去。因?yàn)槔砜茖W(xué)習(xí)的方法是共同的，數(shù)學(xué)是理科中最有代表性的學(xué)科。

高三學(xué)生的學(xué)習(xí)心得(篇2)

原本我也是奧班的一份子，但由于貪玩，沒好好學(xué)習(xí)，結(jié)果高三就去普班了，但最后我比奧B的好很多，也不比奧A差，考上了廣東商學(xué)院，所以呢，現(xiàn)在成績不是很好的師弟師妹們不用灰心，你們還有差不多一年的時間，完全有可能創(chuàng)造屬于自己的奇跡?？偟膩碚f，我的高三貫徹著八個字，計劃，效率，總結(jié)，堅持。對于我來說廣一模是一個轉(zhuǎn)折，廣一模前我一般就是在100多名徘徊，而廣一模我完美地殺進(jìn)了29名的位置，上了重本線，那并不是偶然，因?yàn)樵谄浜蟮膹V二模，我也考到了21名，對于成績的脫變，大概是因?yàn)橐韵聨c(diǎn)原因和心得：作為理科生，我覺得練習(xí)是必要的，但不要在題海中迷失，練習(xí)只需要一定量，關(guān)鍵是要從練習(xí)中有所收獲?？梢允鞘熳R基本公式概念，領(lǐng)悟做題技巧等。然后把收獲的東西做總結(jié)，做歸納，不要認(rèn)為那是繁瑣的，沒用的，耗時的，當(dāng)你很好的總結(jié)后，你的知識體系將會變得很有條理，也許還會領(lǐng)悟到老師沒教過的方法。。注意勞逸結(jié)合，注重效率，開心學(xué)習(xí)。我并不是整天呆在課室里學(xué)習(xí)的人，當(dāng)然上課認(rèn)真聽講時很有必要的，同時自己也要善于思考，善于發(fā)掘老師沒提到的問題。而下課了，就適當(dāng)放松自己，可以和同學(xué)討論下問題，出去踢踢毽子，到辦公室逛逛，總之就是不要老是一個人悶在課室位置上，這對于下一節(jié)課的效率是不利的。至于放學(xué)后，我一般會去打打球，或者跑跑步，或和舍友吹吹水，大概上晚修前10幾分鐘就到課室，整理一下一天的思緒，計劃下晚修大概要做什么，而放假的時間我一般就沒怎么復(fù)習(xí)，我會和朋友去上上網(wǎng)，打打球。總之就是該玩時去玩，該學(xué)習(xí)時學(xué)習(xí)，但注意要有度，不要讓心散下去，真正想考大學(xué)的同學(xué)要時刻記住，高三的玩并不是為了玩，而是為了放松，為了更好地學(xué)習(xí)。注意要有計劃，計劃可以不具體，但一定要有一個可以達(dá)到，勇于堅持的目標(biāo)和方向。

很多人認(rèn)為計劃一定是具體到每一分鐘，每一次下課，對于我自己的想法，我不太贊成。因?yàn)槲覀兘?jīng)常會在計劃中嚴(yán)格要求自己，盲目制定很多工作量，最終導(dǎo)致無法完成，甚至產(chǎn)生放棄的念頭。所以要么就要真正的制定符合自己的計劃，要么就制定大點(diǎn)的計劃，目標(biāo)。畢竟每個人的情況不同。對于執(zhí)行力強(qiáng)的人可能計劃地越細(xì)越有效率，但不管怎樣，計劃是必須的。。還有就是目標(biāo)要遠(yuǎn)大，不要只局限于本班，要放眼全級，放眼廣東，總的來說我們學(xué)校在廣東算是不太好的學(xué)校，但這并不是局限我們發(fā)展，限制我們成長的理由，只有目光足夠長遠(yuǎn)才能取得成功，所以在班上前列的同學(xué)就不要沾沾自喜，畢竟放到全級也只是100多名而已，而暫時落后的同學(xué)也不要?dú)怵H，因?yàn)槲乙彩菑暮筅s上的。（弱弱的說句，高考我比全班第二的同學(xué)高50多分，所以說普班不一定就出不了重本，是完全有希望的，雖然我也差7分才上線，但也是不錯的了，所以大家都要努力）同時善于總結(jié)是非常重要的，也許是因?yàn)槲矣洃浟Σ惶茫晕液芟矚g去總結(jié)，可以去總結(jié)一門學(xué)科，總結(jié)考試技巧，總結(jié)自己不足，總結(jié)平時的學(xué)習(xí)方法等?？偨Y(jié)可以讓你理清思路，從過去吸取教訓(xùn)，看清現(xiàn)狀，看到未來。

總的來說，我覺得我的高三并不辛苦，可能是我懂得如何在忙中找到了樂趣，找到了不讓我煩悶的學(xué)習(xí)方法。希望大家對于學(xué)習(xí)要有緊張感，但不要有太大的壓力，當(dāng)自己覺得盡力了也學(xué)不好的時候，就要和成績好的同學(xué)，或老師交流一下，或許會有很大的收獲。

最后祝師弟師妹們能在來年的高考去得優(yōu)異的成績。

高三學(xué)生的學(xué)習(xí)心得(篇3)

10月28-29日，在丹陽五中舉行了鎮(zhèn)江市無錫市高三歷史聯(lián)合研討會，本人有幸作為揚(yáng)中地區(qū)的代表之一參加了本次會議。會議共有三大議程：一、兩市代表介紹高三一輪復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)；二、由丹陽五中、兩市代表各一名上三節(jié)研討課；三、專家或教師代表點(diǎn)評研討課并提出高三歷史教學(xué)的思路與策略?，F(xiàn)就學(xué)習(xí)觀摩內(nèi)容談幾點(diǎn)心得體會：

一、教育的靈魂在于“育心”，高三歷史教學(xué)講究信心和耐心。所謂信心，主要是教師須通過科學(xué)合理的課堂安排和有效針對的考點(diǎn)講解，讓學(xué)生對本學(xué)科充滿信心。所謂耐心，一是指教師潛心研究考綱考題，引領(lǐng)好學(xué)生復(fù)習(xí)的方向；二是強(qiáng)調(diào)一輪復(fù)習(xí)要講全講透，不炒“夾生飯”。

二、成績的取得在于“謀智”，高三歷史復(fù)習(xí)講究方式和方法。首先，明確三輪復(fù)習(xí)攻略：一輪側(cè)重專題，二輪側(cè)重通史，三輪側(cè)重查漏補(bǔ)缺和專項提升；一輪要全面，二輪要整合，三輪要精細(xì)。其次，恰當(dāng)運(yùn)用史料教學(xué)，教學(xué)中滲透多元史觀。史料的運(yùn)用不僅可以幫助學(xué)生理解一些重難點(diǎn)知識，而且，也是更為重要的一點(diǎn)，那就是教師在課堂上花時間引導(dǎo)學(xué)生分析材料，會在潛移默化中提升學(xué)生的材料分析能力，進(jìn)而提升他們的做題能力。關(guān)于史觀這個問題，束鵬芳教授認(rèn)為在中國語境下，史觀是宏觀概念，對于高中歷史，“所謂史觀，無非是從某種角度闡釋歷史”。綜合之下，本人認(rèn)為在仔細(xì)分析高考真題的基礎(chǔ)上，課堂上有必要向?qū)W生介紹多元史觀；但同時也有必要引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成多角度分析歷史的學(xué)科意識與學(xué)習(xí)習(xí)慣。再次，重視講練評結(jié)合，評的過程一定要做好解題方法的指導(dǎo)。當(dāng)前有句流行語：“重要的事情說三遍”。對于高三復(fù)習(xí)，學(xué)法指導(dǎo)應(yīng)體現(xiàn)在每一次的習(xí)題評講中。另外，注重聯(lián)系時政熱點(diǎn)，提煉分析，以歷史知識、觀點(diǎn)為基礎(chǔ)，使熱點(diǎn)和歷史知識之間做到有機(jī)的聯(lián)系。最后，切實(shí)做好集體備課工作。

三、視野的拓展在于交流，高三歷史教師講究“走出去”和“聽進(jìn)來”。江陰長涇中學(xué)的劉俊老師在其發(fā)言中講到四條路，讓人印象深刻且深受啟發(fā)。那就是：“盯緊專家的路”、“看好別人的路”、“走好自己的路”、“讓學(xué)生自己走路”。閉門造車絕對是異想天開，因此要多與外界交流，“打探消息”，將別家優(yōu)秀教學(xué)經(jīng)驗(yàn)結(jié)合本校教情學(xué)情進(jìn)行融合整合，打造出一條高效的高考復(fù)習(xí)路。

最后借用江蘇省天一中學(xué)陳立軍老師的一段話結(jié)束本次心得撰寫：三尺講臺，舞臺雖小，但你我摯捧師愛，憧憬明天；一間教室，視野雖短，但你我馳騁古今中外，意韻曠美；擁有，歷史人承擔(dān)著責(zé)任；奉獻(xiàn)，歷史人體驗(yàn)著喜悅；創(chuàng)造，歷史人感悟著成長；與歷史相伴，我們享受著幸福！

高三學(xué)生的學(xué)習(xí)心得(篇4)

進(jìn)入高三以后，經(jīng)過了兩次月考和本次期中考試，這些足以成為我們總結(jié)反思的有力根據(jù)。所以，借此關(guān)鍵時刻，來一個“瞻前顧后”，總結(jié)若干經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，有效地為下階段順利開展工作打下堅實(shí)而明確的基礎(chǔ)。下面從學(xué)生已有的語文狀態(tài)和本次成績分析、上階段措施反思、確立下階段的期望目標(biāo)和具體努力方向三個方面而展開。

一、備課組完成的一些工作

1、達(dá)成統(tǒng)一的復(fù)習(xí)計劃

我們備課組全體參與討論，制訂了比較詳細(xì)的高三復(fù)習(xí)計劃，備課組把語文復(fù)習(xí)分成三個階段。

第一輪復(fù)習(xí)以課本為中心，夯實(shí)基礎(chǔ)，全面掃描知識點(diǎn)，這項工作主要是在第一學(xué)期進(jìn)行。首先我們解決課本內(nèi)重點(diǎn)內(nèi)容，尤其突出文言文。這項目標(biāo)在十二月中旬基本完成。而后，結(jié)合《優(yōu)化探究》內(nèi)容，從現(xiàn)代文、古詩文和作文三大塊，盡可能仔細(xì)復(fù)習(xí)、不遺漏基本知識點(diǎn)。

從十二月下旬是第二輪的專題復(fù)習(xí)。根據(jù)手頭現(xiàn)有的歷年語文高考試卷，對此進(jìn)行專題分類，從而檢驗(yàn)學(xué)生對第一論復(fù)習(xí)內(nèi)容的掌握程度。

第三輪則以同期各地的摸底試卷保溫為主，將語文知識點(diǎn)和能力點(diǎn)聯(lián)成網(wǎng)絡(luò)，同時查漏補(bǔ)缺，準(zhǔn)備最后的沖刺。

2、集體商討、群策群力

有一句話，那就是“真正的好，是一起好！”在這樣的前提條件下，我們對于一些問題的處理都是經(jīng)過商量而成的。比如每周的語文課有20節(jié)，而每周上些什么內(nèi)容，哪些是重點(diǎn)，該使用什么資料，用哪一套試卷，寫什么樣的作文，備課組都有明確而一致的要求。有時對于試卷上或資料上的問題，我們都在先討論，形成定論后再給學(xué)生講解，最大限度的減少了誤差，使學(xué)生更加明確語文考點(diǎn)的要義。

3、將計劃落實(shí)到底

今年我們備課組在時間利用方面而言是做得相當(dāng)?shù)轿坏摹３齾s課堂時間外，我們還有每天早自修半個小時，在這時間段內(nèi)，我們主要從背誦默寫檢驗(yàn)、作業(yè)檢測等這些方面落實(shí)的。并且在前一階段我們用好課本，夯實(shí)了基礎(chǔ)。高考命題雖不取材于課本，但考查的知識大多是課本直接或間接涉及的內(nèi)容，這一點(diǎn)在文言文考查和名句默寫中表現(xiàn)得尤為突出。默寫題，只要掌握課本要求背誦的篇目，就有可能拿絕大部分分?jǐn)?shù)。因此，在高三我們狠抓了課本的文言文篇目，要求學(xué)生扎扎實(shí)實(shí)地復(fù)習(xí)，積累文言實(shí)詞和虛詞，逐句翻譯課文，通過練習(xí)檢查督促。我們試圖利用教材幫助學(xué)生積累詞語和各種必要的知識，培養(yǎng)學(xué)生的文言語感，發(fā)展學(xué)生的文言知識遷移能力。

根據(jù)原定計劃，我們都在有條不紊地實(shí)施。但由于內(nèi)容較多，又加上講課也相對詳盡，所以我們不約而同感覺進(jìn)度上應(yīng)該有所調(diào)整。在這樣的情況中，提高效率是唯一的出路。對于試卷選擇、批卷算分、答題分析、問題確定、試卷講評、解決辦法，都認(rèn)真執(zhí)行。惟有這樣，在有限的課堂時間中，才能發(fā)揮出最佳的效果。

高三學(xué)生學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)心得推薦

生活感悟總是在反思中得到的，我們可以將自己的感受盡情地用筆表達(dá)出來。其實(shí)我們在和別人交流心得體會的過程當(dāng)中，也是彼此互相認(rèn)識的過程。那么有沒有值得我們?nèi)チ私獾男牡皿w會的例文呢經(jīng)過搜索整理，編輯為你呈現(xiàn)“高三學(xué)生學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)心得”，歡迎閱讀，希望你能喜歡！

高三學(xué)生學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)心得【篇1】

8月27-28日，我參加了市里面組織的高三英語老師全員培訓(xùn)。這次全員培訓(xùn)我收獲頗多，對新高考有了一定的認(rèn)識和了解.當(dāng)天下午李主任對高考全國一卷試題進(jìn)行了分析，加深了我們對全國一卷試題的了解，增強(qiáng)了我們教學(xué)的自信心，同時也給我們指出了如何如何備考20xx高考，接下來我們聽取了各個縣市備課組長代表的交流發(fā)言，讓我們感受到了在新高考這樣一個背景之下，大家都在群策群力，眾人拾柴火焰高努力讓我們市的高考成績更上一層樓，同行的示范課也給我們提供了一些參考和借鑒。

在這次學(xué)習(xí)中，我認(rèn)真聆聽專家的講座并做好筆記，同時及時寫下自己當(dāng)時的個人感悟。通過這兩天的學(xué)習(xí)，我深深地認(rèn)識到要想成為新高考背景下合格的英語教師，我們必須做到:

1、要更新教育觀念。要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，改變“育分”為“育人”，對學(xué)科的定位要精準(zhǔn)、針對學(xué)考、等級考、升學(xué)考把握好教學(xué)標(biāo)高，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，、獨(dú)立思考、自主學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)的能力。引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合自身的特質(zhì)和潛能，做好學(xué)生的人生導(dǎo)師。

2、要積極行動。面對新一輪的高考改革，在教學(xué)活動中要自覺行動，積極探索。踐行育人理念，加強(qiáng)新課標(biāo)學(xué)習(xí)，大膽實(shí)踐，用學(xué)習(xí)的先進(jìn)理念，成功的經(jīng)驗(yàn)指導(dǎo)工作。不要縮手縮腳不前。

3、要提高自身素質(zhì)。新課程改革賦予了學(xué)生主動權(quán)，招生制度的改革對不同層面的學(xué)生提出了不同程度的要求，這就要求老師對學(xué)生課程進(jìn)行整合與安排、準(zhǔn)確把握知識的廣厚度與難易度；教學(xué)方式的新穎化和情景化也要求老師要多開展豐富的實(shí)踐活動；學(xué)生學(xué)科核心素養(yǎng)的培養(yǎng)也逼迫著我們要不但提高自己；對學(xué)生生涯規(guī)劃的指導(dǎo)也有待我們努力學(xué)習(xí)。

總之，新高考改革對高中教師提出了新的要求，如何真正地成為研究型、學(xué)習(xí)型教師和拓展型教師，是教師面臨的一大挑戰(zhàn)。我們只有不斷學(xué)習(xí)，努力提高自身素質(zhì)，與時俱進(jìn)，才能更好的適應(yīng)新高考的需要，更好地服務(wù)于學(xué)生，服務(wù)于社會.

高三學(xué)生學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)心得【篇2】

12月22日，__中學(xué)高三部分教師來我校交流，我作為高三語文學(xué)科組長參與交流，聽了錢校長和楊校長對__中學(xué)教育教學(xué)工作經(jīng)驗(yàn)介紹后，我們主要和__中學(xué)高三語文教研組長、集訓(xùn)班班主任周主任交流。我們從上次聯(lián)考的試卷分析、復(fù)習(xí)資料的使用、高三后期的復(fù)習(xí)等方面進(jìn)行深入交流。

語文試卷由常州一中和__中學(xué)共同命題，總體難度較大，成績?nèi)醯膶W(xué)生不會，成績好的學(xué)生也不會，這樣的試卷區(qū)分度不高。這樣的試卷對優(yōu)秀學(xué)生來說并無優(yōu)勢，以至于他們學(xué)校高分人數(shù)很少，在語言運(yùn)用題、文言文翻譯、詩歌欣賞以及名句默寫幾大題上十分嚴(yán)重。學(xué)生答題不規(guī)范，十分嚴(yán)重。周主任認(rèn)為，試卷難有難的好處，教學(xué)上既要關(guān)注難題又不能忽視基礎(chǔ)，讓學(xué)生有做難題的心理準(zhǔn)備。

__中學(xué)用的資料主要是《核按鈕》，這一點(diǎn)跟我們一樣，除了《核按鈕》外，他們每周有閱讀材料，閱讀材料的選用和把關(guān)都是由錢校長一人負(fù)責(zé)，__中學(xué)比較重視學(xué)生的閱讀、積累，他們認(rèn)為，如果沒有大量的閱讀積累，學(xué)生的寫作將無話可說，閱讀資料涉及的內(nèi)容廣泛，體裁不一，閱讀同時也給予指導(dǎo)。

__中學(xué)高三從今年9月1日起（他們暑假為補(bǔ)課），開始復(fù)習(xí)，他們的語文并沒有依照常規(guī)的按考點(diǎn)復(fù)習(xí)，而是從文言文閱讀開始，一直到上次聯(lián)考才復(fù)習(xí)結(jié)束，歷時近4個月，其間順帶著將必修一至必修五教材有計劃的復(fù)習(xí)一遍，至于他們是如何將教材順帶復(fù)習(xí)，周主任講的并不清楚。聯(lián)考結(jié)束后，他們開始復(fù)習(xí)詩歌欣賞，計劃今年寒假前結(jié)束，一個多月時間，明年3月底4月初結(jié)束現(xiàn)代文閱讀，同時結(jié)束第一輪復(fù)習(xí)，考點(diǎn)中的基礎(chǔ)知識運(yùn)用，他們打算在第二輪中再復(fù)習(xí)。

高三時間緊、任務(wù)重，要求高，勢必要求課堂高效，__中學(xué)對高效課堂的要求也很高，每節(jié)課抓重點(diǎn)環(huán)節(jié)，以學(xué)生為本，有比較具體的考評機(jī)制（如何考評，他們語焉不詳），課前、課后都有要求（具體如何做，周主任閃爍其詞）。

關(guān)于作文教學(xué)，周主任說，__中學(xué)比較側(cè)重于記敘文的寫作，作為優(yōu)秀的學(xué)生，要想在高考中突顯出來，寫記敘文不失為得高分的捷徑，現(xiàn)在高考中大多數(shù)的學(xué)生都寫議論文，這類文章特別容易成為 “大路貨”，中等學(xué)生，語文素養(yǎng)又不高的，可以做議論文訓(xùn)練，而優(yōu)秀學(xué)生，或者是語文素養(yǎng)較高的學(xué)生一定讓他們寫記敘文，寫自己的生活，這樣的文章有個性，容易得高分。

從與周主任交流來看，__中學(xué)語文的高分不是憑空得來的，他們抓重點(diǎn)，什么是重點(diǎn)？是課堂的高效，是課前課后的精細(xì)，是對高考的細(xì)致研究。

1.在今后的復(fù)習(xí)中，我們要認(rèn)真研究考試說明，今年考試說明語文有5點(diǎn)變化，要把它研究透，多于外校、教研室聯(lián)系，了解考試信息，確保在信息上不閉塞。

2.以后我們的復(fù)習(xí)要更加的精細(xì)，細(xì)化到每一天，每一節(jié)課，認(rèn)真做好課前、課中、課后的銜接工作，每周周練確保網(wǎng)上統(tǒng)一閱卷，研究數(shù)據(jù)，很好的使用數(shù)據(jù)，指導(dǎo)我們下一步復(fù)習(xí)。

3.不折不扣繼續(xù)推進(jìn)高效課堂，將高效課堂作為提高學(xué)生成績的最主要陣地，將主動權(quán)交給學(xué)生，讓學(xué)生能在單位時間內(nèi)學(xué)到更多的東西。

4.關(guān)注基礎(chǔ)知識，一輪復(fù)習(xí)一定要扎實(shí)，不留盲點(diǎn)，重視答題規(guī)范，為此我們要求教師自身就要規(guī)范，包括我們的教學(xué)語言、作業(yè)批改等都要規(guī)范，以自身的規(guī)范影響、要求學(xué)生。

與__中學(xué)教師交流時間雖然很短，但對我的啟發(fā)很大，在今后的學(xué)科組教學(xué)中，我們會逐步將從__中學(xué)教師那里得到的寶貴經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到教學(xué)當(dāng)中，力爭全面提高我校語文成績。

高三學(xué)生學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)心得【篇3】

我當(dāng)了三年物理課代表，對物理的學(xué)習(xí)深有感觸，也經(jīng)歷了從疑惑迷茫到豁然開朗的過程，高考中我物理考了143分，雖然離最高分還有差距，但我愿意跟同學(xué)分享我學(xué)習(xí)物理的幾點(diǎn)心得：

1、觀察生活。物理研究物體的運(yùn)動規(guī)律，很多最基本的認(rèn)識可以通過自己平時對生活的細(xì)致觀察逐漸積累起來，而這些生活中的常識、現(xiàn)象會經(jīng)常在題目中出現(xiàn)，豐富的生活經(jīng)驗(yàn)會在你不經(jīng)意間發(fā)揮作用。比如，你仔細(xì)體會過坐電梯在加速減速時的壓力變化嗎?這對你理解視重、超重、失重這些概念很有幫助。你考慮過自行車的主動輪和從動輪的區(qū)別嗎?你觀察過發(fā)廊門口的旋轉(zhuǎn)燈柱嗎?你嘗試過把杯子倒扣在水里觀察杯內(nèi)外水面的變化嗎?我覺得物理學(xué)習(xí)也需要一種感覺，這就是憑經(jīng)驗(yàn)積累起的直覺。

2、模型歸類。做過一定量的物理題目之后，會發(fā)現(xiàn)很多題目其實(shí)思考方法是一樣的，我們需要按物理模型進(jìn)行分類，用一套方法解一類題目。例如宏觀的行星運(yùn)動和微觀的電荷在磁場中的偏轉(zhuǎn)都屬于勻速圓周運(yùn)動，關(guān)鍵都是找出什么力提供了向心力;此外還有杠桿類的題目，要想象出力矩平衡的特殊情況，還有關(guān)于汽車啟動問題的考慮方法其實(shí)同樣適用于起重機(jī)吊重物等等。物理不需要做很多題目，能夠判斷出物理模型，將方法對號入座，就已經(jīng)成功了一半。

3、解題規(guī)范。高考越來越重視解題規(guī)范，體現(xiàn)在物理學(xué)科中就是文字說明。解一道題不是列出公式，得出答案就可以的，必須標(biāo)明步驟，說明用的是什么定理，為什么能用這個定理，有時還需要說明物體在特殊時刻的特殊狀態(tài)。這樣既讓老師一目了然，又有利于理清自己的思路，還方便檢查，最重要的是能幫助我們在分步驟評分的評分標(biāo)準(zhǔn)中少丟幾分。

4、知識分層。通常進(jìn)入高三后，老師一定會幫我們梳理知識結(jié)構(gòu)，物理的知識不單純是按板塊分的，更重要是按層次分的。比如，力學(xué)知識從基礎(chǔ)到最高級可以這樣分：物體的受力分析和運(yùn)動公式，牛頓三大定律(尤其是牛頓第二定律)，動能定理和動量定理，機(jī)械能守恒定律和動量守恒定律，能量守恒定律。越高級的知識越具有一般性，通常高考中關(guān)于力學(xué)、電學(xué)、能量轉(zhuǎn)化的綜合性問題，需要用到各個層次的知識。這也提醒我們，當(dāng)遇到一道大題做不出或過程繁雜時，不妨換個層次考慮問題。

5、大膽猜想。物理題目常常是假想出的理想情況，幾乎都可以用我們學(xué)過的知識來解釋，所以當(dāng)看到一道題目的背景很陌生時，就像今年高考物理的壓軸題，不要慌了手腳。在最后的20分鐘左右的時間里要保持沉著冷靜，根據(jù)給出的物理量和物理關(guān)系，把有關(guān)的公式都列出來，大膽地猜想磁場的勢能與重力場的勢能是怎樣復(fù)合的，取最值的情況是怎樣的，充分利用圖像提供的變化規(guī)律和數(shù)據(jù)，在沒有完全理解題目的情況下多得幾分是完全有可能的。

高三學(xué)生學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)心得【篇4】

在20xx年的11月26-28日，我很榮幸地參加了邯鄲市高三數(shù)學(xué)教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)。培訓(xùn)的內(nèi)容豐富多彩，培訓(xùn)的方式多種多樣，既有專家的報告，又有特級教師的核心理念。聽到不同類型的講座，每天都能感受到思想火花的沖擊。在培訓(xùn)中，我進(jìn)一步認(rèn)識了新課程的發(fā)展方向和目標(biāo)，反思了自己以往在工作中的不足。作為一名中青年教師，我深知自己在教學(xué)上是幼稚而不成熟的，在教學(xué)過程中還存在太多的問題，但是，經(jīng)過這一段時間的學(xué)習(xí)，我相信我還是有收獲的?，F(xiàn)將學(xué)習(xí)培訓(xùn)的心得總結(jié)如下：

一、學(xué)習(xí)收獲：

此次培訓(xùn)以講座和觀摩教學(xué)，小組討論相結(jié)合的方式進(jìn)行，互為促進(jìn)，相得益彰。

首先是白金祥教授的講座，讓我進(jìn)一步加深理解了新課程高考特點(diǎn)，并及時指出了高三復(fù)習(xí)策略。白教授分析的那次高考試卷，非常透徹，給我耳目一新的感覺。對比新舊教材的異同，讓我看到了大師的風(fēng)范，讓我感受頗深。

其次，劉老師和張老師就對某階段復(fù)習(xí)提供了案例，有很多知識和方法都是我未曾見到的。張科長的高考復(fù)習(xí)方法和策略，給我的高三復(fù)習(xí)提供了理論依據(jù)，給我指明了復(fù)習(xí)的方向。

第三，兩節(jié)數(shù)學(xué)示范課，見識了市三中和武安一中的老師的風(fēng)采，看到了自己與別人的差距。激勵我以后要更加努力。

第四、分組討論交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，看到兄弟學(xué)校都有各自的絕招，都有各自學(xué)校管理的閃光之處，我以后要多向兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)他們的長處。

二、學(xué)習(xí)體會

通過近三天的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，感悟頗多。

首先是白教授的敬業(yè)精神，令人敬佩，為我們準(zhǔn)備了一天精彩的演講，深入淺出介紹了全國新課改高考的特點(diǎn)。體現(xiàn)了一種高尚的職業(yè)操守和精湛的業(yè)務(wù)水平，對促進(jìn)高三數(shù)學(xué)教師專業(yè)發(fā)展起了極其重要的作用。

其次，我的教學(xué)觀念有所改變，教學(xué)思想有所更新。孫老師的導(dǎo)數(shù)復(fù)習(xí)課，探究學(xué)習(xí)運(yùn)用的非常好，培養(yǎng)了學(xué)生的探究能力和深入思考的能力。以后我要大力轉(zhuǎn)變觀念，下大工夫改變長期以來習(xí)慣了的單純講授學(xué)習(xí)的方式，大力開展探究學(xué)習(xí)，讓學(xué)生在這樣的學(xué)習(xí)中增強(qiáng)探究興趣，養(yǎng)成探究意識和習(xí)慣。鼓勵學(xué)生去尋找答案，讓學(xué)生自己去探索，不管探索的結(jié)果跟別人相同還是不同，讓他們知道最有價值的是探索的過程。

第三以后要不斷學(xué)習(xí)，向同頭課老師學(xué)習(xí)，向老教師學(xué)習(xí)，向所有老師學(xué)，不斷擴(kuò)充自己的知識量。向教材學(xué)習(xí)，向資料書學(xué)習(xí)，不僅要對純知識量的增長，還要對理論知識量的增長，都要有所突破。

三、下步工作打算：

回校后從開始我要把所學(xué)到的知識運(yùn)用到自己的工作中，要把我學(xué)到的學(xué)習(xí)精彩之處講解給我們組的教師，真正起到引領(lǐng)作用和示范作用，促進(jìn)所有數(shù)學(xué)教師的專業(yè)發(fā)展。

以后要在教學(xué)中不斷進(jìn)行總結(jié)，形成一定的理論知識。不斷更新自己，努力提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)、理論水平、教育科研能力、課堂教學(xué)能力等。這就需要今后自己付出更多的時間和精力，努力學(xué)習(xí)各種教育理論，勇于到課堂中去實(shí)踐，相信只要通過自己不懈的努力，一定會有所收獲。

高三學(xué)生個人學(xué)習(xí)心得(4篇)

為了更好的表達(dá)自己內(nèi)心的想法，我們可以將自己的心得寫下來，寫心得體會時，可以稍微修飾語言，但切忌過度修飾。寫心得體會的框架是怎樣的？為滿足你的需求，我們特地編輯了“高三學(xué)生個人學(xué)習(xí)心得”，建議你收藏本頁和本站，以便后續(xù)閱讀！

高三學(xué)生個人學(xué)習(xí)心得 篇1

高三剛開學(xué)正是第一輪復(fù)習(xí)的開始，同學(xué)們通常會發(fā)現(xiàn)，自己在高一、高二學(xué)過的許多知識都有點(diǎn)印象模糊了，甚至有些內(nèi)容好像沒學(xué)過一樣。這都是正?，F(xiàn)象，高中的學(xué)習(xí)進(jìn)度快，不斷有新的內(nèi)容覆蓋舊的記憶。忘記了不要緊，只要當(dāng)初在正式學(xué)習(xí)時認(rèn)真掌握理解了，在老師的引導(dǎo)下快速回顧一遍就會重新想起來。正如我的一位老師說的：“學(xué)習(xí)就是不斷與忘記作斗爭?！?/p>

高三的復(fù)習(xí)又不僅僅是“熱剩飯”，更要求我們在大量練習(xí)中培養(yǎng)出解題能力。所以，不要盲目地埋頭題海，記住題型、掌握與之對應(yīng)的思想方法才會事半功倍。

首先，理科老師在復(fù)習(xí)時不會把重點(diǎn)放在基本知識點(diǎn)上，而是放在知識補(bǔ)充、解題技巧和拓展性思維上，這與高考動向有關(guān)。所以，在課堂上一定要積極思考，勤動筆，提高課堂效率?！靶省笔菑?fù)習(xí)過程中最重要的兩個字。

其次，理科生可以沒有特定的筆記本，但一定要有復(fù)習(xí)提綱，親自手寫最好。如果是老師發(fā)的或網(wǎng)上下載的，一定要一絲不茍、逐字逐句地看一遍，一是為了檢查糾錯，二是為了使雜亂無章的知識變得系統(tǒng)有序。尤其對于物理和化學(xué)，要對各個單元、章節(jié)的內(nèi)容先有整體的認(rèn)識，再慢慢把細(xì)枝末節(jié)的知識點(diǎn)填充進(jìn)去。

再次，除語文之外，最好每個學(xué)科準(zhǔn)備一本錯題本，把每次大考中犯的錯記錄下來，分析清楚原因，仔細(xì)訂正，以備下次考前復(fù)習(xí)。這的確是一件費(fèi)時費(fèi)力的工作，但幾乎每位老師、學(xué)長都會這么建議，因?yàn)殄e題本不僅在查漏補(bǔ)缺上最具有個人針對性，因?yàn)槟切╁e誤不是低級錯誤就是題目的精髓，比乏味的題型更有價值。而且在心理上會起到安慰作用，你會相信自己不會再犯同樣的錯誤。

因?yàn)槊總€人都不約而同為了自己的未來拼搏奮斗。三年之后的三年，三年之后又三年，人生有多少個三年可以走？深深地，感謝你，我的母校，感謝你我的師長，感謝你，我親愛的同學(xué)。

高三學(xué)生個人學(xué)習(xí)心得 篇2

工作的快樂與不快樂都是源自內(nèi)心的感覺，你可能在整個春天里找不到一朵花，也可能在一朵花上找到整個春天！

---題記

伴著料峭的春風(fēng)，20xx年3月7日，在趙校長的帶領(lǐng)下，我們懷著期待的心情，踏上了衡水中學(xué)學(xué)習(xí)的征程。衡水中學(xué)已其卓越的教育品質(zhì)創(chuàng)造了一個教育的神話，懷著一顆虔誠的心，輾轉(zhuǎn)數(shù)千里，終于踏進(jìn)了富有傳奇色彩的衡水中學(xué)。去時很神秘，看后有感動，有震撼，有深深的體會和反思，以下是我的感受和體會。

衡水中學(xué)20xx年高考成績：20xx年96人被錄取到清華北大，20人錄取到香港大學(xué)，近幾年高考奪得省狀元成為家常便飯，今年高考目標(biāo)清華北大爭取突破100人大關(guān)。

一、精細(xì)的學(xué)校管理

一踏進(jìn)衡中，猶如置身于充滿書香氣息的殿堂，濃重的校園文化滲透到每個角落，一草一木都注入了文化的元素，教學(xué)樓文化氛圍很濃，讓人很震撼。清華北大，省市狀元的照片和事跡介紹遍布整個校園。每個教室里，身著統(tǒng)一校服的學(xué)生們聚精會神，沒有任何一個人來分神理會窗外學(xué)習(xí)的老師，我頗受震撼。課間時，沒有追逐打鬧的場景，沒有大呼小叫的聲音，學(xué)生們?nèi)栽诶^續(xù)學(xué)習(xí)、讀書、做題，真正的做到零抬頭率。

衡水中學(xué)在學(xué)校管理上最讓我震撼的是，衡水中學(xué)學(xué)生有著良好的時間觀念。給我印象最深，震撼最大的就是他們的早操和課間操。學(xué)生集合迅速，到達(dá)指定地點(diǎn)時先充分利用點(diǎn)滴的時間自覺讀書，開始跑操后他們的步伐整齊，一個個班級就像一個個部隊的方隊，口號聲響亮激昂。在那一刻，突然感覺熱血沸騰，真切感受到了激情燃燒的校園。

二、濃厚的集體教研

衡水中學(xué)的集體教研濃厚，備課小組分工明確，協(xié)作有序，很好的發(fā)揮了備課組的集體智慧。學(xué)生課前都拿到了精細(xì)的學(xué)案，通過對學(xué)案的自學(xué)，上課時就不是單純的聽老師講，而更多的是和老師一起探討，同時也培養(yǎng)了學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。感受最深的是，他們在教學(xué)的每一個環(huán)節(jié)上抓的扎實(shí)有效，人人談學(xué)習(xí)，人人在學(xué)習(xí)。張文茂校長的講話道出了其中的“魂”，他們沒有絕招，就是踏踏實(shí)實(shí)，認(rèn)認(rèn)真真，負(fù)責(zé)的做好自己的事情。

三、我們從衡水中學(xué)學(xué)什么

面對衡水中學(xué)所取得的耀眼成績，我們不禁要問：一所名不見經(jīng)傳的普通中學(xué)何以成為中學(xué)教育界的嬌子，讓教育界的同仁仰視？我們應(yīng)該學(xué)習(xí)什么？我覺得應(yīng)該學(xué)習(xí)衡水中學(xué)的精神，一位記者參觀衡水中學(xué)后這樣感嘆到：衡水中學(xué)的每一天都讓人由衷的感動，在這里，無論是和風(fēng)細(xì)雨般的習(xí)慣感染，還是大氣磅礴的理想鍛造，都以富有感染力和親和力的形式，直指學(xué)生的心靈，使人終身難忘。我相信，每一位到過衡中的人，都會被彌漫在整個校園中的一種看不見卻分明可以觸摸的東西所感染。它無法量化，但可以感知，它無形無聲，卻有著撼動人心的力量。它，就是衡中人特有的一種精神……

他告訴我們衡水中學(xué)取得今天如此驕人的成績，不是一朝一夕之功，而是衡中人十幾年不斷努力拼搏的結(jié)果。也許在很多硬件方面我們還不如人家，要達(dá)到人家那樣的水平和成績我們還要走很長的路。但我們只要具備了衡中人那種積極向上，努力拼搏，求真務(wù)實(shí)、追求卓越的精神，我們就可以藐視一切困難，將這種精神內(nèi)化為我們行為的指南，我們就可以不斷地超越自己，一步步邁向新的目標(biāo)，同樣可以去創(chuàng)造一個教育的神話，實(shí)現(xiàn)“創(chuàng)中華名校，育民族英才”的宏偉戰(zhàn)略。

高三學(xué)生個人學(xué)習(xí)心得 篇3

“揮文舞墨游天地，博古通今濟(jì)蒼生”看著校友錄上的班訓(xùn)，不禁為高三那段充滿理想單純執(zhí)著的日子微笑。三中的葡萄藤下掃過歷史書的陽光，飛檐綠瓦上靜靜陪著讀書人的月光，一輪一輪，見證著我們在自我反思和自我超越中不斷認(rèn)識自己，完善自己，成長，成熟的過程。高三，辛苦有，但更多的是充實(shí)；疲憊有，但更多的是希望；挫折有，但更多的是經(jīng)驗(yàn)與你分享。

一、把握好學(xué)習(xí)節(jié)奏和心態(tài)

面對繁多的學(xué)習(xí)內(nèi)容，時間安排不開時要學(xué)會取舍和計劃。每段時間明確目標(biāo)和輕重緩急。每個人的學(xué)習(xí)習(xí)慣不同，有人適合熬夜，有人適合早起，而我是必須睡眠充足的類型，耗時間不是目的，目標(biāo)是在有限時間里取得最高效率。因此要找到適合自己的作息安排，盡量保持白天頭腦清醒。(我也曾經(jīng)白天上課睡覺，但發(fā)現(xiàn)這樣事倍功半)

另外，學(xué)習(xí)時高度集中和角色轉(zhuǎn)換快(也就是無論做什么都迅速進(jìn)入狀態(tài)，結(jié)束時迅速放下)是高效率的兩個重要前提。有時不妨給心一小段空白，學(xué)會調(diào)節(jié)，保持心理平衡。疲倦或者壓力大情緒低落時我喜歡打球或者散步，甚至坐公交車的時間也可以是“自在時光”。

到了高三中后期，因?yàn)榭偸遣豢赡芡瓿伤腥蝿?wù)，曾一度覺得沮喪。后來找到三個解決方法：與老師交流，與同學(xué)互相鼓勵，與自己叫勁。學(xué)習(xí)成績和你的付出之間有一個時間差，所以要相信自己，不要暫時沒有成效就輕言放棄。

把高三看作你人生中再正常普通不過但又重要的一個時期。保持一定的緊張，但不是心理壓抑。不要把自己局限的太死，跳出來看自己。我曾經(jīng)一度想非北大經(jīng)濟(jì)學(xué)院不可，后來認(rèn)識到這種心理是非常不好的，通過和老師交流，重新找回平和的心態(tài)。其實(shí)人生的路有很多條，比如要學(xué)經(jīng)濟(jì)，那么人大，復(fù)旦，中財都不錯。即便不學(xué)經(jīng)濟(jì)，北大的國關(guān)、歷史系也很有意思呀，而且還有雙學(xué)位，還可以讀研……都可以為改進(jìn)社會做點(diǎn)什么(這是我小小的理想，呵呵)要相信自己會到達(dá)最終的目標(biāo)，那么一時的失意(比如模擬考)都不算什么。況且和今后我們要遇到的問題比，高中的這些挫折真的不算什么。

人一定要知道自己要走向何方，雖然對未來我們有很多未知，但需要有大概的方向，然后隨著我們一步步前進(jìn)，不斷修正，調(diào)整。建議大家在高三上學(xué)期學(xué)習(xí)不太忙的時候(上學(xué)期真的有很多時間)查一查大學(xué)的專業(yè)，心中有數(shù)，了解自己的興趣和職業(yè)理想，這樣學(xué)習(xí)有動力，報志愿時也不會茫然。喜歡的話，一切付出都是樂趣。像孫老師那時說的“我喜歡，那么我能耐得住寂寞”。有時候，其實(shí)事情很簡單——你最想要的是什么。

二、數(shù)語外

高三上學(xué)期的時間相對還是比較寬松，建議這時時間向三大科稍微傾斜，因?yàn)榈胶笃谖木C記憶量非常大，很可能無暇顧及這三科。

數(shù)學(xué)

有的學(xué)?？焖龠M(jìn)行很多輪復(fù)習(xí)，但是你自己一定要把握好一次扎實(shí)，深入，細(xì)致的復(fù)習(xí)，即便不是從頭至尾，至少把你的弱項部分攻克。做題不要貪多而要做精做透，前半學(xué)期從分章節(jié)專項，講解細(xì)致的練習(xí)冊細(xì)細(xì)做起。雖然文科數(shù)學(xué)相對簡單，但數(shù)學(xué)基礎(chǔ)還可以的同學(xué)這時不要跳過難題，要勤思善問，做題是為了理解題背后的知識，開闊思路，深入理解解題思想方法。如此才不會錯過學(xué)習(xí)的樂趣。如果你有要學(xué)經(jīng)濟(jì)金融類的志向，千萬要不要放棄難題的機(jī)會，因?yàn)橐院?，你會和理科生一起學(xué)數(shù)學(xué)......

此外，讓認(rèn)真養(yǎng)成習(xí)慣，內(nèi)化為品質(zhì)，你會發(fā)現(xiàn)這些學(xué)習(xí)中潛移默化的影響會使你在生活中獲益良多。

語文英語

這兩科是文科生的強(qiáng)項，但切忌因?yàn)榛膹U反而不成優(yōu)勢。在一定積累的基礎(chǔ)上，要實(shí)現(xiàn)高分突破必須明確自己失分的結(jié)癥所在。例如高三后期我發(fā)現(xiàn)語文大閱讀總是失分，去找老師分析試卷，得出問題在于答題的規(guī)范性條理性和語言準(zhǔn)確性的欠缺。于是老師建議我拿自己的答案和標(biāo)準(zhǔn)答案對照，不是看能得多少分，而是看失分的地方和答案的語言差距在哪，為什么沒有到位，這樣果然和有效果。珍惜語文課吧，我都想念語文課了......

三、文綜

近兩年向新課改過度，文綜試題越來越靈活，也更注重學(xué)生能力的考查。抓牢基礎(chǔ)，記憶準(zhǔn)確是基礎(chǔ)，已是大家的共識，在這里我就不多說了。著重說一下文科素質(zhì)的培養(yǎng)。

廣泛涉獵，開拓視野是人文學(xué)科的必然要求?！吨袊鴩业乩怼贰ⅰ董h(huán)球》是我們?nèi)鄠鏖?，《大國崛起》晚自?xí)也在班級放映，我每天都看《參考消息》，這些都很有收獲。文科和生活密切相關(guān)，要活學(xué)活用。下面舉幾個例子：看到美國保爾森財政改革我會對比羅斯福新政，即復(fù)習(xí)課本又鍛煉思維加深理解。又如經(jīng)濟(jì)學(xué)中的價值規(guī)律比較抽象，書上的例子都很簡單，那么我們正在經(jīng)歷的全球糧價油價上漲問題不是現(xiàn)實(shí)而且把經(jīng)濟(jì)規(guī)律演繹得淋漓盡致的例子嗎?我的筆記上還整理了今年中國氣候異常的專題，結(jié)果出現(xiàn)在學(xué)校的模擬考試題中。地理駝峰航線那道題書上并沒有講過，我當(dāng)時是想起以前看過《極地營救》的電影中喜馬拉雅山的氣象情況和電視中唐家山搶險中直升飛機(jī)遇到的山間氣流難題，從而順利過關(guān)。有時，歷史老師會讓我們以“沒學(xué)過歷史的角度來看題”，就是要避免思想禁錮。政治熱點(diǎn)也不是用來死記的，而是你學(xué)會運(yùn)用知識的載體。把題目看成一個現(xiàn)實(shí)的問題，要你解決，這樣的研究式學(xué)習(xí)不僅有樂趣，而且能充分調(diào)動你的知識儲備并培養(yǎng)能力。

覺得我的失誤之一是歷史書看的太多，資料看的有點(diǎn)少。最后一直在看，很多遍。其實(shí)那些東西明明已經(jīng)在腦子里，但需要考試題之類的東西把它激活，干想想不起來并不代表你沒有記住，意味看書反而容易禁錮。當(dāng)然我并不是否定看書的重要性，書一定要看好多遍，要非常熟，這是基礎(chǔ)，只是，不能局限于書，尤其是我們處于新課改的過度階段。

總之，如果能夠安排好課內(nèi)學(xué)習(xí)，一定要多閱讀，多思考，多發(fā)散，不妨和同學(xué)老師一起“指點(diǎn)江山”討論時事。畢竟，文科終究是要解決社會問題。

高三，其實(shí)只是你人生理想的開始。和一群人一起，為了理想拼搏，耕耘，然后單純地期待收獲，不是一種幸福嗎?

在一本書上看到這樣一段話：“有幾次能像在畢業(yè)班一樣，心無旁騖地為一個目標(biāo)奮力拼搏?任憑窗外花開花謝，云卷云舒，我們卻只是窗內(nèi)苦讀的身影。這份專注，這份執(zhí)著，高三之后，何時才能再次體會?”一路走過，回首，發(fā)現(xiàn)晚自習(xí)窗外的夜空原是半邊明月半天星，從來不缺少明媚和溫馨。

最后，把一位老師高考前的勉勵我們的和話送給面臨高考的你：面對高考，讓我們視野放遠(yuǎn)，想象自己更加崇高偉大，今后必將作就更大的事業(yè)，高考就不算什么了。

收集一年的光，織成夢想，把未來點(diǎn)亮。

高三學(xué)生個人學(xué)習(xí)心得 篇4

進(jìn)入高三以后，經(jīng)過了兩次月考和本次期中考試，這些足以成為我們總結(jié)反思的有力根據(jù)。所以，借此關(guān)鍵時刻，來一個“瞻前顧后”，總結(jié)若干經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，有效地為下階段順利開展工作打下堅實(shí)而明確的基礎(chǔ)。下面從學(xué)生已有的語文狀態(tài)和本次成績分析、上階段措施反思、確立下階段的期望目標(biāo)和具體努力方向三個方面而展開。

一、備課組完成的一些工作

1、達(dá)成統(tǒng)一的復(fù)習(xí)計劃

我們備課組全體參與討論，制訂了比較詳細(xì)的高三復(fù)習(xí)計劃，備課組把語文復(fù)習(xí)分成三個階段。

第一輪復(fù)習(xí)以課本為中心，夯實(shí)基礎(chǔ)，全面掃描知識點(diǎn)，這項工作主要是在第一學(xué)期進(jìn)行。首先我們解決課本內(nèi)重點(diǎn)內(nèi)容，尤其突出文言文。這項目標(biāo)在十二月中旬基本完成。而后，結(jié)合《優(yōu)化探究》內(nèi)容，從現(xiàn)代文、古詩文和作文三大塊，盡可能仔細(xì)復(fù)習(xí)、不遺漏基本知識點(diǎn)。

從十二月下旬是第二輪的專題復(fù)習(xí)。根據(jù)手頭現(xiàn)有的歷年語文高考試卷，對此進(jìn)行專題分類，從而檢驗(yàn)學(xué)生對第一論復(fù)習(xí)內(nèi)容的掌握程度。

第三輪則以同期各地的摸底試卷保溫為主，將語文知識點(diǎn)和能力點(diǎn)聯(lián)成網(wǎng)絡(luò)，同時查漏補(bǔ)缺，準(zhǔn)備最后的沖刺。

2、集體商討、群策群力

有一句話，那就是“真正的好，是一起好！”在這樣的前提條件下，我們對于一些問題的處理都是經(jīng)過商量而成的。比如每周的語文課有20節(jié)，而每周上些什么內(nèi)容，哪些是重點(diǎn)，該使用什么資料，用哪一套試卷，寫什么樣的作文，備課組都有明確而一致的要求。有時對于試卷上或資料上的問題，我們都在先討論，形成定論后再給學(xué)生講解，最大限度的減少了誤差，使學(xué)生更加明確語文考點(diǎn)的要義。

3、將計劃落實(shí)到底

今年我們備課組在時間利用方面而言是做得相當(dāng)?shù)轿坏摹３齾s課堂時間外，我們還有每天早自修半個小時，在這時間段內(nèi)，我們主要從背誦默寫檢驗(yàn)、作業(yè)檢測等這些方面落實(shí)的。并且在前一階段我們用好課本，夯實(shí)了基礎(chǔ)。高考命題雖不取材于課本，但考查的知識大多是課本直接或間接涉及的內(nèi)容，這一點(diǎn)在文言文考查和名句默寫中表現(xiàn)得尤為突出。默寫題，只要掌握課本要求背誦的篇目，就有可能拿絕大部分分?jǐn)?shù)。因此，在高三我們狠抓了課本的文言文篇目，要求學(xué)生扎扎實(shí)實(shí)地復(fù)習(xí)，積累文言實(shí)詞和虛詞，逐句翻譯課文，通過練習(xí)檢查督促。我們試圖利用教材幫助學(xué)生積累詞語和各種必要的知識，培養(yǎng)學(xué)生的文言語感，發(fā)展學(xué)生的文言知識遷移能力。

根據(jù)原定計劃，我們都在有條不紊地實(shí)施。但由于內(nèi)容較多，又加上講課也相對詳盡，所以我們不約而同感覺進(jìn)度上應(yīng)該有所調(diào)整。在這樣的情況中，提高效率是唯一的出路。對于試卷選擇、批卷算分、答題分析、問題確定、試卷講評、解決辦法，都認(rèn)真執(zhí)行。惟有這樣，在有限的課堂時間中，才能發(fā)揮出最佳的效果。

大學(xué)生關(guān)于黨的偉大成就感悟和心得

楊鳳城教授在黨課《黨的偉大成就》中對黨的發(fā)展史做了全面系統(tǒng)的講解，觀看黨的偉大成就后，心中會有莫名的感觸，有很多的想法，此時就可以通過寫一篇心得體會把自己觀看時的所思所想寫出來。您是否正在想怎么樣才能寫好黨的偉大成就心得體會呢？幼兒教師教育網(wǎng)的編輯收集整理了一些大學(xué)生關(guān)于黨的偉大成就感悟和心得，歡迎大家閱讀，希望對大家有所幫助。

大學(xué)生關(guān)于黨的偉大成就感悟和心得(篇1)

10月31日晚八點(diǎn)，我準(zhǔn)時觀看了中國人民大學(xué)中共黨史黨建研究院院長楊鳳城教授主講的黨課《黨的偉大成就》，感動感，驕傲感，幸福感，油然而生。

中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國人民取得的偉大成就，讓中華文明在現(xiàn)代化進(jìn)程中煥發(fā)出新的蓬勃生機(jī)，讓科學(xué)社會主義在21世紀(jì)煥發(fā)出新的蓬勃生機(jī)，使中華民族煥發(fā)出新的蓬勃生機(jī)。回望歷史、審視現(xiàn)實(shí)，中國共產(chǎn)黨對中華文明發(fā)展、對科學(xué)社會主義發(fā)展、對中華民族發(fā)展所作出的巨大歷史貢獻(xiàn)，進(jìn)一步增強(qiáng)了全黨和全國各族人民開拓前進(jìn)的勇氣和力量。

中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的28年革命，完成了民族獨(dú)立和人民解放，中國人民從此站起來了；之后又經(jīng)過將近30年努力，建立了獨(dú)立的比較完整的工業(yè)體系，從而使中國人站穩(wěn)了。通過改革開放，中國解決了農(nóng)村貧困人口的溫飽問題，在世紀(jì)之交總體上實(shí)現(xiàn)小康。全面建成小康社會是中國共產(chǎn)黨帶領(lǐng)中國人民在“富起來”道路上樹起的一座豐碑。中國人民在進(jìn)一步走向富裕的同時，強(qiáng)起來的特征愈來愈顯著、體現(xiàn)在愈來愈多的方面，中國的經(jīng)濟(jì)實(shí)力、科技實(shí)力、國防實(shí)力、綜合國力已經(jīng)進(jìn)入世界前列。由此，我們就能更深刻地理解，只有中國共產(chǎn)黨才能真正讓國家富強(qiáng)，讓人民安居樂業(yè)。

中華文明因?yàn)橹袊伯a(chǎn)黨而煥發(fā)出新的蓬勃生機(jī)。中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國人民取得的偉大勝利，使具有5000多年文明歷史的中華民族全面邁向現(xiàn)代化，讓中華文明在現(xiàn)代化進(jìn)程中煥發(fā)出新的蓬勃生機(jī)。這從深遠(yuǎn)的歷史視野闡述了我們黨領(lǐng)導(dǎo)中國人民所進(jìn)行的奮斗對中華文明發(fā)展的重大意義。

科學(xué)社會主義因?yàn)橹袊伯a(chǎn)黨而煥發(fā)出新的蓬勃生機(jī)。中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國人民取得的偉大勝利，使具有500年歷史的社會主義主張在世界上人口最多的國家成功開辟出具有高度現(xiàn)實(shí)性和可行性的正確道路，讓科學(xué)社會主義在21世紀(jì)煥發(fā)出新的蓬勃生機(jī)。歷史的發(fā)展充分證明，中國共產(chǎn)黨之所以能完成近代以來其他各種政治力量不可能完成的艱巨任務(wù)，是因?yàn)橛辛丝茖W(xué)社會主義；科學(xué)社會主義之所以能在21世紀(jì)煥發(fā)出新的蓬勃生機(jī)，是因?yàn)橛辛酥袊伯a(chǎn)黨。

中華民族因?yàn)橹袊伯a(chǎn)黨而煥發(fā)出新的蓬勃生機(jī)。中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國人民取得的偉大勝利，使具有70多年歷史的新中國建設(shè)取得舉世矚目的成就，中國這個世界上最大的發(fā)展中國家在短短30多年里擺脫貧困并躍升為世界第二大經(jīng)濟(jì)體，徹底擺脫被開除球籍的危險，創(chuàng)造了人類社會發(fā)展史上驚天動地的發(fā)展奇跡，使中華民族煥發(fā)出新的蓬勃生機(jī)。中國共產(chǎn)黨是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊。使中華民族煥發(fā)出新的蓬勃生機(jī)、實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，始終是中國共產(chǎn)黨不懈奮斗的目標(biāo)。

黨的十一屆三中全會后，中國開啟了改革開放的歷史新篇章，創(chuàng)造了發(fā)展的奇跡。中國共產(chǎn)黨帶領(lǐng)全國人民首先解決溫飽、接著奔向小康，之后又行進(jìn)在全面建成小康社會的征程上。目前，中國正在由中等收入國家向高收入國家邁進(jìn)，迎來中華民族偉大復(fù)興的曙光，徹底擺脫了近代以來揮之不去的被開除球籍的夢魘。

中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)和中國特色社會主義制度是全面建成小康社會的根本保障。全面建成小康社會的成功經(jīng)驗(yàn)昭示我們，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的第二個百年目標(biāo)，建成社會主義現(xiàn)代化強(qiáng)國，同樣需要中國共產(chǎn)黨的堅強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、需要中國特色社會主義制度的強(qiáng)大支撐。

中國共產(chǎn)黨的百年奮斗，為中華民族偉大復(fù)興開辟了成功道路，建立了偉大功業(yè)，鑄就了偉大精神，積累了寶貴經(jīng)驗(yàn)，構(gòu)成中華民族歷史上的恢宏篇章。

大學(xué)生關(guān)于黨的偉大成就感悟和心得(篇2)

彈指間，我們偉大的母親中國共產(chǎn)黨走過了百年的風(fēng)雨，經(jīng)歷了百年的坎坷和輝煌。1921年7月，從紅船上啟航，中國從此發(fā)生了翻天覆地的變化，中國的革命從此煥然一新。中國共產(chǎn)黨人團(tuán)結(jié)各族人民艱苦奮戰(zhàn)，推翻了壓在中國人民身上的三座大山，建立了新中國，中國人民從此過上了幸福生活。新中國的成立，發(fā)展都?xì)w功于中國共產(chǎn)黨的黨魂。黨魂，就是黨在長征中沖破一切艱難險阻，從絕壁之嶺劈下一塊希望之石的信念，是黨在艱苦抗戰(zhàn)中用小米加步槍對抗飛機(jī)大炮的堅韌；黨魂，也是在社會主義建設(shè)中，為了使人民生活得更美好而苦苦探索、苦苦追尋的執(zhí)著；黨魂，更是從來都不會忘記的為人民謀幸福、為民族謀復(fù)興的堅守。

我相信，一個人，一個民族得以自立，是有一股精氣神的，中國共產(chǎn)黨贏得了民族的幸福，得到了民族擁戴，歸根結(jié)底，穿越百年的黨魂銘刻在9500多萬黨員的心中，鼓勵著我們自強(qiáng)不息，振興中華。

大學(xué)生關(guān)于黨的偉大成就感悟和心得(篇3)

中華民族有著五千多年的文明史，在這段歷史進(jìn)程中，中國有光輝燦爛的過去，同時也有飽受欺凌的時代，中國共產(chǎn)黨在中華民族面臨生死存亡的危急時刻應(yīng)運(yùn)而生。中國共產(chǎn)黨的早期黨員們在前路未知的時代，始終堅定自己的信仰，懷著無比赤誠的愛國之心，為中華民族屹立于世界民族之林，奉獻(xiàn)出自己的這100年來，中國共產(chǎn)黨為中國人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興的初心和使命從未變過，如今的共產(chǎn)黨員依然為人民對美好生活的向往而奮斗著。

作為新時代的學(xué)生黨員，我們應(yīng)將前輩們的優(yōu)良傳統(tǒng)繼續(xù)傳承下去，學(xué)習(xí)好自己專業(yè)知識，為未來建設(shè)國家打好基礎(chǔ)，為中華民族復(fù)興。

大學(xué)生關(guān)于黨的偉大成就感悟和心得(篇4)

百年征程波瀾壯闊，百年奮斗成就輝煌。今天觀看了由馬克思主義學(xué)院楊鳳城教授主講的《黨課開講了》第三期——黨的偉大成就。

通過本次黨課學(xué)習(xí)，使我受益匪淺。我學(xué)到了要用歷史映照現(xiàn)實(shí)、遠(yuǎn)觀未來。我深刻感受到，中國共產(chǎn)黨帶領(lǐng)中國人民從站起來、富起來到強(qiáng)起來的偉大飛躍。一代又一代的共產(chǎn)黨員，兢兢業(yè)業(yè)，埋頭苦干，為人民、為共產(chǎn)主義奮斗終身。用黨的偉大成就激發(fā)新一代黨員擔(dān)當(dāng)、責(zé)任、創(chuàng)新引起了我思想上的共鳴。

在未來的新征程上，作為一名黨員教師我要肩負(fù)起教育的重任，落實(shí)習(xí)近平總書記的指示精神，把馬克思主義思想與傳統(tǒng)文化相結(jié)合，弘揚(yáng)光榮傳統(tǒng)，賡續(xù)紅色血脈，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興繼續(xù)努力奮斗！為祖國開創(chuàng)更加美好的未來！

大學(xué)生關(guān)于黨的偉大成就感悟和心得(篇5)

在《黨課開講啦》的學(xué)習(xí)中，我深深感受到偉大建黨精神在百年波瀾歷史中承載著中國共產(chǎn)黨人經(jīng)受任何考驗(yàn)、穿越萬水千山的精神密碼。“于亂世探索真理，在至暗時刻尋找光明，雖千萬人往矣！”我們黨從誕生之日起，就把馬克思主義寫在自己的旗幟上，就把共產(chǎn)主義確立為遠(yuǎn)大理想。

踐行初心，就不會迷失方向，擔(dān)當(dāng)使命，就會有強(qiáng)大的奮斗動力。和平年代，盡管我們不必時時刻刻面對生與死、血與火的考驗(yàn)，但是不怕犧牲、英勇斗爭是每一名共產(chǎn)黨員需要時時擦亮的底色。對黨忠誠、不負(fù)人民，是共產(chǎn)黨員任何時候任何情況下都不改其心、不移其志、不毀其節(jié)的精神品質(zhì)。

大學(xué)生關(guān)于黨的偉大成就感悟和心得(篇6)

近日，由中央組織部、中央廣播電視總臺聯(lián)合錄制的《黨課開講啦》節(jié)目在全國各地引起熱烈反響。為深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記在慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年大會上的重要講話精神，xx學(xué)院黨總支學(xué)生黨支部組織全體學(xué)生黨員于2021年10月31日20:00，在xx教學(xué)樓701教室觀看《黨課開講啦》第3期節(jié)目--《黨的偉大成就》。

全體學(xué)生黨員在觀看《黨課開講啦》第3期節(jié)目過程中，通過楊鳳城教授分享的黨的偉大成就和寶貴經(jīng)驗(yàn)，他們認(rèn)識到，為了能早日實(shí)現(xiàn)共同富裕的目標(biāo)，中國共產(chǎn)黨帶領(lǐng)人民改善民生、實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村振興，如今脫貧攻堅取得了全面勝利，是中國共產(chǎn)黨帶領(lǐng)人民努力奮戰(zhàn)的結(jié)果。此次集體觀看視頻，對全體學(xué)生黨員在今后學(xué)習(xí)中起到了積極的促進(jìn)作用，也深刻認(rèn)識到不忘初心就是要牢記歷史、堅守政治靈魂、敢于擔(dān)當(dāng)、不忘人民。

通過觀看活動，使全體學(xué)生黨員更加深入了解黨的光輝歷程，激發(fā)大家對國家和黨深厚的愛，鼓勵新時代學(xué)生黨員積極投身于現(xiàn)代化建設(shè)，以實(shí)際行動為祖國添光增彩！

大學(xué)生關(guān)于黨的偉大成就感悟和心得(篇7)

回首漫漫征途，愈感“人民”二字的厚重。樸實(shí)的“人民”背后，承載著為人民民主自由的“拋頭顱、灑熱血”，記錄著為人民謀富強(qiáng)的“闖戈壁、拓荒野”。百年奮斗歷程證明，為人民事業(yè)不懈奮斗不是嘴上空喊的政治口號，而是一代代共產(chǎn)黨人前赴后繼，用青春、用生命踐行維護(hù)的錚錚誓言，是牢不可破的政治信仰。人民是歷史的創(chuàng)造者，歷經(jīng)時間洗禮、歲月磨礪、歷史沉淀，“人民”二字在黨的百年奮斗史中顯得愈發(fā)耀眼奪目。

行程萬里，不忘初心。百年奮斗史，中國共產(chǎn)黨將初心使命牢牢寫進(jìn)歷史、深深融入歲月。從井岡山到古田，從瑞金到延安，從西柏坡到北京，我們黨始終沒有忘記初心，始終為了這份初心砥礪奮斗。秀水泱泱，紅船依舊，時代變遷，精神永恒，黨的初心，一直閃耀在百年歷史中，標(biāo)示宗旨，照亮前路，指引未來。

百年征程波瀾壯闊，百年初心歷久彌堅，百年成就催人奮進(jìn)。踏上新征程，廣大黨員干部要牢記初心使命，始終保持永不懈怠的精神狀態(tài)和一往無前的奮進(jìn)姿態(tài)，揚(yáng)帆再啟航，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢接續(xù)奮斗。

大學(xué)生關(guān)于黨的偉大成就感悟和心得(篇8)

為深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記在慶祝中國共產(chǎn)黨成立一百周年大會上的重要講話精神，深化黨史學(xué)習(xí)教育，堅定信仰信念，牢記初心使命，推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興的歷史偉業(yè)，2021年10月31日晚上8點(diǎn)，汽車工程系組織學(xué)生黨員和入黨積極分子在xx辦公室觀看《黨課開講啦》第三期:《黨的偉大成就》直播節(jié)目，各班級學(xué)生在教室觀看。

本期節(jié)目，楊鳳城教授帶領(lǐng)我們回顧了中國的GDP從改革開放之初到建黨一百周年的今天的飛速提升，向我們展示了中國經(jīng)濟(jì)質(zhì)的飛躍。楊教授為我們展示了中國(上海)自由貿(mào)易實(shí)驗(yàn)區(qū)和浙江下姜村在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下取得的成果。當(dāng)前，全面建成小康社會取得歷史性成就，在全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家新征程階段，習(xí)近平總書記連續(xù)多次在地方考察時強(qiáng)調(diào)扎實(shí)推進(jìn)共同富裕，這既是我們黨初心使命的體現(xiàn)，也是對執(zhí)政的信守和堅持。

這堂黨課通過一個個鮮活的故事、一次次生動的對話，充分展示了中國共產(chǎn)黨引領(lǐng)中華民族實(shí)現(xiàn)站起來、富起來、強(qiáng)起來的光輝歷程，讓我們對中國共產(chǎn)黨為人民謀幸福、為民族謀復(fù)興的初心使命有了更深刻的認(rèn)識。在建黨一百周年之際，我們一起回顧黨的光輝歷程，體會偉大建黨精神，感受黨的偉大成就。

大學(xué)生關(guān)于黨的偉大成就感悟和心得(篇9)

10月31日晚8點(diǎn)，國際經(jīng)濟(jì)貿(mào)易學(xué)院黨支部全體黨員在xx共同學(xué)習(xí)了由中央組織部、中央廣播電視總臺聯(lián)合錄制的3期《黨課開講啦》節(jié)目。

我們要從黨的百年史中感悟真理，汲取繼續(xù)前進(jìn)的智慧和力量，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢奮斗不息。信仰如火炬，理想如明燈，燭照著共產(chǎn)黨人的奮斗之路。艱難可以摧殘人的身體，死亡可以奪走人的生命，但廣大黨員干部有了堅定的理想信念，站位就高了，心胸就開闊了，就能堅持正確政治方向，做到“風(fēng)雨不動安如山”。歷經(jīng)百年風(fēng)雨洗禮，信仰的本色更加純粹，理想的力量更加強(qiáng)大。

通過觀看今天的《黨課開講啦》，黨員們體會到應(yīng)當(dāng)認(rèn)真繼承偉大建黨精神，強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)，以革命先輩為榜樣，做一名新時期堅定理想信念的優(yōu)秀黨員。繼承偉大建黨精神是打造紀(jì)律作風(fēng)的“防疫站”。我們要從黨的百年史中感悟真理，汲取繼續(xù)前進(jìn)的智慧和力量，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢奮斗不息。