[薦]小學校長的述職報告模板

當一個人與追求同行，便坎坷是伴，磨難也是伴。此時我們需要將已完成的的工作制作成崗位述職報告。述職報告的表達和呈現要體現專業(yè)性。你知道從哪幾個方面入手，才能將崗位述職報告寫得全面系統(tǒng)嗎？也許下面的“小學校長的述職報告”正合你意！歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

小學校長的述職報告 篇1

我是心懷著對教育的渴望來到城西分部任職的，我心中經常在問，什么是真正的教育，辦怎樣一所學校才可以實現真正的教育。因為有了這些追問，才使我的工作更有意義，在此工作的兩年多來我非常幸福，我覺得這小小的十幾畝土地上有做不完的工作，在這里，我可以用我的知識、智慧、情感和我一生中最旺盛的精力和體力，為這所學校留下一些或許對未來有用的東西，我的心中充滿快樂。

一、抓師生的品德教育

1、努力培養(yǎng)一支自尊、自愛、自信、自強、為人師表、嚴于律己、敬業(yè)愛崗、師德優(yōu)良的師資隊伍，是我不懈的追求。因此在師德建設方面，把教師的職業(yè)道德建設做為一項重要工作來抓，經常組織教師學習相關文件精神，通過創(chuàng)設良好向上的工作氛圍等，不斷提高教師敬業(yè)奉獻精神和教書育人的責任感，樹立教師高尚的師德風范。

2、做好學生德育工作。學校始終把學生德育工作放在重要位置。本學年，主要是抓學生禮儀教育，抓“三個習慣”（養(yǎng)成良好的學習習慣、生活習慣、行為習慣）教育。每個班級布置的內容里都有“養(yǎng)成習慣教育”的板塊，通過開展一系列、不同形式的活動，使學生良好道德行為習慣不斷養(yǎng)成。一年來，師生精神面貌進一步改觀，良好的校風、教風、學風得到進一步形成。

二、抓教學教研工作

教學教研工作是學校的中心工作，只有抓好這個中心工作，才能不斷提高教學質量。

1、認真做好教學常規(guī)工作。嚴格執(zhí)行課程計劃，開齊課程開足課時，嚴格執(zhí)行《小學管理規(guī)程》，教學常規(guī)工作進一步規(guī)范化、制度化。特別是對老師的備課、課堂教學、作業(yè)批改、教研活動，除了定期進行檢查之外，還采取不固定的隨堂聽課、加大隨機抽查備課及作業(yè)批改情況的力度，做到經常性的給老師一定的壓力，使老師踏實做好教學常規(guī)工作，為完成本學年的教學任務打下良好的基礎。

2、通過加強學習、提高教師的教學理念。教師的教學理念直接影響著教師的教學質量，因此，本人特別注重不斷改變教師的教學觀念和提高他們的教學理論水平。把每周一下午放學后的例會有時作為各教研組學習活動時間。使教師摒棄和繼承傳統(tǒng)相結合地教學方法，逐步更新教學觀念，改進教學方法，為提高教學質量夯實基礎。

3、堅持以研促教、提高課堂效益。教研是學校發(fā)展的原動力。我重視教研工作，要求年輕教師人人有課題，課題研究源于實踐求實效。繼續(xù)開展群眾性的教研活動，把培養(yǎng)學生“自主學習、自主發(fā)展、自主創(chuàng)新”做為教研活動的主題。同時把《農村小學現代遠程教育教學方法的研究》模式三課題的研究，作為教研專題試驗探索，鼓勵青年骨干教師大膽進行探索。在開展教學改革過程中，本人經常到課堂聽課，同老師研究解決在教研中碰到的一些困難和問題。我們通過抓好本校老師平時互聽課落實，也有幸請到局教研室徐乃昌科長率部分科員到我校進行聽課等各方面的指導，同時進行了教研交流。不斷提高課題組質量。

4、開展各項活動提高教師綜合素質。我們要求青年教師每學期必須面對全體教師開設“一人兩節(jié)課”活動；通過開展定期與隨機的教學常規(guī)檢查，有效提高了教師的綜合素質，同時使一些青年教師脫穎而出。本年度，我校教師撰寫的論文，有3篇在市獲獎，其中李松、張永鳳老師撰寫的論文獲明光市二、三等獎。

三、抓衛(wèi)生、綠化工作，充實校園文化

1、針對校園衛(wèi)生管理差，特別是校園始終不能保持清潔，不時的到處就是塑料袋、紙屑、雜物等垃圾的情況，學校對校園進行各班衛(wèi)生區(qū)劃分，要求每天掃除時班主任教師必須親臨現場指導掃除。學校少先隊還組織了執(zhí)勤小組，對小店及學前班小學生活動區(qū)域進行監(jiān)控，在值日教師的指點和帶領下對隨便丟垃圾的同學進行批評教育，使校園臟亂差得到了治理。

2、校園綠化在我任職兩年以來有了明顯的改變，原來是一片荒地，沒有規(guī)范的設計、合理的布局，使得每年都出現荒草季節(jié)?，F在已初具規(guī)模，形成了不同的綠化板塊。

3、為了校園充滿生機，有一個學習和受教育的氛圍，在原有一個破舊的墻壁宣傳櫥窗，另外又重新購置一個四個板塊的新櫥窗。同時對各年級教室的布置又添補了新的內容，其內容以本年級閱讀課本內容為選材對象，摘取了相關名言警句做成條幅懸掛在教室里，以激勵學生如何學習、如何做人、如何做事。同時還添置了衣服籃球架，自己修建了兩個乒乓球臺可供學生上體育課和課間使用。

四、為教育教學工作做好服務

1、我堅持讀書學習，我認為校長不是一個職務，而是一個職業(yè)，如果是一個職業(yè)，就必須具備這個職業(yè)所

需要的一切素質，就必須有更多的知識和能力，必須把握各方面的信息，使自己保持對新事物的敏銳感覺，必須使自己的思想觀念始終在時代前列，才能領導這所學校不被激烈的競爭淘汰。我堅持不懈地吸取哲學、教育、企業(yè)經營管理、文學藝術等方面的新知識、新思想、新觀念，堅持不懈地用自己的筆表達自己的思想，使讀書、思考成為我生命中不可缺少的習慣。

2、我努力完成自己的角色轉變，這一角色轉變要求我做兩件新的工作，一是學會傳播、表達自己的教育理念。二是學會開拓，為學校爭取更多的教育資源，我認為這兩件新的工作更符合學校利益。

3、我在努力使自己保持清醒。首先對自己的言行保持清醒，如果我不能更努力地將學校前途與自己個人工作聯系在一起，不能與這所學校榮侮辱與共的話，我將愧對自己的領導、愧對自己的鄉(xiāng)親。第二，對這所學校的現狀保持清醒，我清醒地意識到學校的辦學行為與我的理念之間存在著多么大的距離，我才起步不久，如果我們不能每年有所進步，那么，這所學校將不會長久。因此，我將發(fā)現問題、解決問題作為日常的思維方式和行為方式。

4、我立志為學校長期工作。雖然我不會一輩子在這個崗位上，但我把我離開崗位的時間設定為：

①、我已親眼目睹了這所學校進入良性循環(huán)。

②、大家對我厭倦了之前我會自動退出。

③、我犯錯誤了，我就會離開。

我最厭惡的是不做為，我寧愿犯錯誤也不愿不做為。如果我的所做所為不符合學校利益，我應該對自己的行為負責。

“堅持以人為本，造就高素質的研究型教師，培養(yǎng)全面發(fā)展的創(chuàng)新型人才；堅持以校為本，構建學習型的校園文化氛圍，確保學校的可持續(xù)發(fā)展。”這既是我對20xx年的工作總結，也是我們今后的奮斗目標。實現這一目標，任重而道遠。

小學校長的述職報告 篇2

尊敬的各位領導，各位老師：

在本年度的工作當中，我作為學校校長，緊緊圍繞學校教育教學發(fā)展目標，全面貫徹教育方針、政策，認真執(zhí)行上級教育部門的政策、法規(guī)，結合本校的辦學宗旨和特色，領導全體職工全面完成學校的教育教學任務，得到了上級部門的肯定與表揚?，F將本年度個人工作情況述職報告如下：

一、提高思想政治素質

一是結合縣局“內強素質、外樹形象”師德主題教育，我堅持系統(tǒng)地學習了各項教育法律法規(guī)。通過學習增強了責任感和使命感，使自己在工作中能較好地遵法、守法、用法，做到依法行政，依法治校，同時也使自己理解政策，把握政策的水平明顯提高。

二是重視業(yè)務知識的學習。看特色，學管理經驗。我進一步樹立了新的教育觀念，更新了學校管理方法，在校內完善了學校班主任選聘，堅持開門辦學的思路，規(guī)范辦學行為;逐步完善了教師考核和獎懲制度，在規(guī)范的大前提下，堅決支持教師的合理勞動報酬，進一步調動了廣大教師的積極性。我汲取了外地的先進管理經驗，取人長補己短，使學校管理工作日臻完善，也更人性化。

三是作為校長，我嚴于律已，全身心投入到工作之中，起好示范帶頭作用。一直堅持站在學校發(fā)展的高度，思考學校工作，維護學校榮譽。生活、工作中力戒浮躁，虛心聽取師生意見和建議，接受教職工批評，客觀公正地對待和處理人和事。平時深入群眾中，關心教師和學生，了解師生呼聲，建立了和諧的人際關系。

二、提升自身工作能力

1.組織教師積極參加學校統(tǒng)一組織的集中學習輔導，要求教師結合個人的學習、思想和工作實際撰寫一篇以上的心得體會，學習交流。圍繞“全面推進教育創(chuàng)新，努力提高辦學檔次”這一主題，展開解放思想大討論，把大家的思想認識從那些違背科學發(fā)展的觀念、做法和體制的束縛中解放出來，形成共識，解放思想，開拓創(chuàng)新。

2.求真務實，扎實工作。首先是加強班子建設，我明白班子是學校的靈魂，班子的思想品質、工作作風、言行舉止在學校工作中無不起著導航引路、影響大局的突出作用。為此，我在班子中充分發(fā)揚民主，有重大事情集體商量決策，不搞“一言堂”。班子的凝聚力、戰(zhàn)斗力明顯增強。堅持創(chuàng)設一個以人為本，充滿“人情味”的學校環(huán)境。

3.進一步加強德育工作和校園文化建設。我堅持德育經?；?、制度化，下定決心要提高德育水平，致力于校園文化建設，呼吁教師要教會學生做人，而不僅是單單會做題。制定了“篤信、謙恭;好學，弘毅”的校風，學校還逐步完善了各項管理制度、激勵措施，加強了管理運作的規(guī)范化。

4.強化課堂教學，明確了抓教學常規(guī)落實的方向，向教師提出不上“垃圾課”的倡議。我平時還反復向教職工宣講“視教學質量為生命線”這句話，增強大家的憂患意識，危機感，樹立服務意識和質量意識。

5.致力于打造一支高素質的教師隊伍。結合“內強素質、外樹形象”師德教育活動，我?guī)ьI學校領導班子成員和所有教師扎扎實實搞剖析，不留情面查問題，做到廉教勤教，依法執(zhí)教。學校制定了《教師個人三年業(yè)務發(fā)展規(guī)劃》，進行了“教師結隊幫扶”。學校組織開展了課堂教學研究等一系列常規(guī)活動;實行備課組集體備課制度，發(fā)揮集體的智慧與力量，平時抓好教職工業(yè)務考核。這一切都開始引導一中教師走上教研、教改之路。

三、以身作則、廉潔自律

1.認真執(zhí)行校務公開制度，向教職工公開學校財務收支情況，增加工作透明度。嚴格教育收費治理，加強行風建設，規(guī)范學校收費行為，自覺接受家長和上級領導對教育收費的監(jiān)督。

2.過去的一年里，我對工作認真負責，勤于思考，用心謀劃學校建設和發(fā)展，恪盡職守。一切以學校工作為重，不計較個人得失，能夠正確處理好集體與個人之間利益關系。在公務活動中，能做到廉潔自律，不以權謀私;堅持原則，嚴格把關。在財務開支、來人招待方面力求節(jié)約，維護學校財務管理制度。

四、存在問題及今后努力方向

1.隨著學校的進一步發(fā)展，面對新形勢下的教育，總覺得自己所學甚少，如何突破學校發(fā)展的瓶頸，自己能力還不夠，應進一步加強教育理論的學習，努力使自己的履職水平，治校藝術更上一個檔次。

2.學校質量雖有所提高，但與周邊同類學校比還嫌緩慢，底氣與后勁都顯得不足。

3.教師隊伍建設還缺少行之有效的辦法，仍有少數教師奉獻意識淡薄，還需加強政治理論學習和思想教育工作，隊伍尚未建成。

4、我校雖有許多制度，但都在紙上，落實起來缺乏大的背景和氛圍，實際操作起來較，加上有畏難思想，缺乏創(chuàng)新精神，各項工作推進缺乏大的力度。

5.學校還沒有形成自己的文化特色，辦學特色。作為百年老校，說不清底蘊到底在哪里。

五、今后的工作設想和措施

1.加強自身教育教學治理理論的學習，努力提高自己的理論素質和治理水平。

2.抓教師隊伍建設，抓教育教學精細管理。加強教職工政治理論學習和思想教育工作，增強教職工的奉獻意識和敬業(yè)精神。切實加強科研教研工作，幫助教師盡快轉變教育觀念，改變教學方式，走專業(yè)發(fā)展之路。

3.進一步完善教職工評價方案，為崗位設置制和分配制度的改革打下堅實基礎。進一步調動廣大教師的積極性，激活學校人力資源，讓其充分發(fā)揮潛能，促進教學質量持續(xù)、快速提高。

4.抓校園文化建設，加強每個人的文化修養(yǎng)，大興校園學習之風，研修之風。

5.繼續(xù)創(chuàng)建和諧校園，平安校園，關注生命健康意識。

以上就是本年度個人工作情況述職報告，不當之處還請上級領導批評指正。

此致

敬禮!

小學校長的述職報告 篇3

在教育局和學區(qū)中心校的正確領導下,我校堅決貫徹落實黨的教育方針，認真完成上級交給的各項任務,認真履行校長職責，以安全穩(wěn)定為前提，以提高教育教學質量為中心，以學生的全面發(fā)展和教師的專業(yè)成長為宗旨，以構建和諧校園為目標。下面將一年來的工作情況匯報如下。

一、注重學習，提高自身素質

積極參加上級教育主管部門組織的各級各類學習及培訓，認真學習黨的教育方針政策、教育管理和教學理論、現代信息教育技術等，通過學習，提高自身素養(yǎng)，提高管理能力。

二、率先垂范，以身作則

1、在工作中，能夠做到率先垂范，以身作則。嚴格執(zhí)行學校的各項規(guī)章制度，每周星期一定時召開領導干部會議，總結上周工作，布置本周任務。認真執(zhí)行領導干部帶班制度，力求管理上的無疏漏，不斷檔。抓好“領導干部工作日志”制度的落實，學校工作“天天有安排，周周有總結”。

2、把工作重點放在教育教學管理上，經常深入課堂聽課，參與教研活動、指導教學，與老師們探討課堂教學和課例研討工作，參與教學常規(guī)檢查，教案評比，學生問卷調查，師生座談等活動，能夠掌握學校教學工作的第一手資料和信息，使學校管理有的放矢。

3、樹立“服務”意識，體現人性化管理。在日常工作中，關心教職工的工作、學習和生活，把教師的利益放在第一位，為教師排憂解難，解除教職工的后顧之憂，以便教師全身的都入工作。

4、建立健全各項規(guī)章制度，堅持依法治校。認真貫徹執(zhí)行各種教育法規(guī)，堅持依法治校，各項規(guī)章制度落實，保證了學校的一切運作有法可依，有章可循。

三、加強教學管理，提高教學質量

1、嚴格執(zhí)行課程計劃，開齊課程開足課時，強化常規(guī)教學管理，除了每月一次的業(yè)務檢查外，加大隨機抽查備課及作業(yè)批改的力度，采取分學科檢查，同科對照、評定等級，將檢查情況做好記錄、存檔。作為年終考核和績效工資評定的依據之一。

2、落實新課程理念，提高課堂教學水平。在教導處組織下，我校各教研組加強課堂教學模式研究，優(yōu)化課堂教學結構，提高教學效率。各教研組舉行了示范課，優(yōu)秀課例展示，教師全員聽課等活動。切實改變課堂教學一言堂、滿堂灌的陳舊教學方式，真正體現學生的主體地位，使課堂煥發(fā)生機的合作探究式教學。該項活動得到縣教研室領導的高度評價。

3、堅持月考制度，每次考試結束后，教師們認真完成試卷分析和考試總結 ，教導處、班主任和課任教師分別對班級、學科、學生的考試成績、學習狀況進行分析，通過縱向和橫向比較，查找問題，采取適當的的方法及時做好查漏補缺工作。

4、加強畢業(yè)班工作。多次召開畢業(yè)班班主任和任課教師會議，研究如何加強班級管理工作，積極組織教師參加省市縣三級中考培訓，使畢業(yè)班的教學工作更有科學性、針對性、實效性。

四、積極搞好研訓工作，促進教師專業(yè)成長

1、積極構建學校教導處——學科教研組——教師個人”三級研訓體系，我校將周一第四課作為教研活動時間，以教研組為單位組織學習，開展校本教研活動，提高教師理論水平和專業(yè)素養(yǎng)。

2、抓好集體備課，認真完成縣教研室布置的教案編寫工作。我校以備課組為單位進行每周一次的集體備課活動，在集體備課過程中，發(fā)揮骨干教師的作用，帶領大家一起分析教材，確定三維目標、重點、難點，探索采用的教法、學法等。各教研組長和專業(yè)引領員積極謀劃，精心安排，凝聚集體的智慧，嚴格把關。圓滿完成了《優(yōu)秀教案》的編寫工作。

3、積極開展課題研究工作。我校教師積極從事課題研究工作，精心謀劃教科研工作，扎扎實實把各項工作落到實處，使課題研究真正服務于教學，促進教學質量的提高。今年暑假，我校承擔的市級課題《問題學生心理問題的表現形成原因及對策研究研究》和張艷紅老師和楊政老師主持的兩個縣級課題已經圓滿解題。由我主持的市級課題《農村中學學生輟學原因及對策研究》已經開始運作。

五、加強學生管理，促進學生健康成長

我校建立了政教處，學生會、班主任具體負責的學生管理體系，強化班主任在學生管理中教育職能，發(fā)揮政教處的監(jiān)督職能和學生會的自我管理職能，使學生的精神面貌煥然一新。

1、抓好法律法規(guī)和安全教育。利用國旗下講話、主題班會、黑板報等形式對學生進行教育。學生樹立了安全意識，規(guī)范自身行為，作文明守法的中學生。

2、開展豐富多彩的活動，促進學生的全面發(fā)展。充分利用課間操、課外活動時間，開展體育活動，保證學生每天1小時的鍛煉時間。每學期我校都舉行體操表演、拔河比賽、越野賽、班級籃球對抗賽等。

3、加強住校生管理工作，根據實際情況，我校制訂了《宋門中學住校生行為規(guī)范》，帶班領導和值班教師恪盡職守，認真做好學生早晚自習，就餐、就寢紀律、衛(wèi)生等各個環(huán)節(jié)的管理工作。

經過全校師生的努力拼搏，20__年我校的教育教學工作取得了可喜的成績，20__年中考，我校實現了歷史性的突破，上線人數69名，公助生42名，取得了全縣第二名的好成績。我校被評為省依法治校先進單位，滄州市教育科研示范性學校，縣校本教研先進校，學校管理先進校，團支部被評為縣優(yōu)秀團支部。在上級組織的各項業(yè)務活動中，我校教師有5人次省級獎勵，26人榮獲市級獎勵。32人獲縣級獎勵。以上，對一年來的自己的歷程做了簡單回顧，在今后的工作中，我將再接再厲，努力工作，和全校師生將團結一致，為實現我校的健康持續(xù)發(fā)展而奮斗。

小學校長的述職報告 篇4

尊敬的領導：

您好!

幾年以來，在上級主管部門的關懷支持下，我校始終堅持以德育為核心，以教學為中心，努力提高教學質量，推進素質教育。學校呈現出教師敬業(yè)愛崗，潛心教研，學生勤奮學習，奮發(fā)進取，校園書聲瑯瑯，和諧綠色的嶄新局面。現將這xx屆來的工作述職匯報如下：

一、勤于學習，不斷提高自身思想政治素質

學習是永恒的主題和終身的任務，是行動的先導。我認為校長只有學習、學習再學習才能更好的做好工作。

1、堅持每天收看電視新聞、報紙等把自己的思想集中到黨的路線、方針、政策上來，擺正自己的位置，對上級負責，對學校負責，對教師負責、對學生負責。

2、加強業(yè)務學習，不斷提高自己的管理水平和校長的業(yè)務能力。校長在學校管理中處于主導地位，因此我積極參與新的教育教學改革，參加培訓學習。不斷更新自己的知識觀念，努力使自己的教育教學理念走在前列，更好地服務于教育教學工作。

3、堅持法律、法規(guī)學習，依法治校。自己首先帶頭學法、遵法、懂法、守法，轉變觀念，不斷增強法律意識，不斷提高理論水平和綜合素質。

二、求真務實，扎實認真地搞好學校各項工作

我校把全面貫徹黨的教育方針，全面實施素質教育，全面提高教學質量，作為學校的辦學宗旨。逐步建立健全與完善了學校的各項規(guī)章制度，通過制度力求做到“各就各位、各盡其責”。

1、創(chuàng)新德育教育，堅持以德立校，依法治校。學校工作始終堅持以德育為核心，堅持傳承民族文化、民族精神，堅持“學校無小事，事事都育人”的原則，堅持以愛國主義、養(yǎng)成教育、法制教育為主要內容，以各類活動為契機，熔人格的形成于鮮活的生活實踐中。

2、加強法制教育，重視安全工作，創(chuàng)建平安校園。為了使法制教育取得實效，我校聘請鎮(zhèn)派出所副所長擔任法制副校長，定期作法制專題報告，提高了學生辨別是非的能力，鼓勵學生勤奮學習。安全工作“責任重于泰山，落實至關重要”，學校成立了組織機構，制訂了應急預案，加強了制度建設，每學期與班主任簽訂安全目標責任書，制定安全工作制度和值班管理制度。通過活動對學生進行安全教育，并組織全校學生，分年級分班輪流觀看遠程安全專題片，了解回避、應對各種危險的常識，對學生們真正起到了安全警示。安裝監(jiān)控攝像頭，設置交通警示標志，為確保校園安全，創(chuàng)建平安校園打下了硬件基礎。

3、運用科學理念，鍛造教師隊伍。幾年來年，我校堅持每周一次的政治業(yè)務學習制度，狠抓師德教育，開展師德師紀大整頓。全校教師無違紀和違反“教師行為十不準”規(guī)定的現象，全面落實了《教師職業(yè)道德規(guī)范》。

4、以教學為中心，堅持科研興校，質量強校。

(1)認真落實兩個常規(guī)，加強教學管理。在常規(guī)教學管理中，建立了各種常規(guī)管理制度，完善常規(guī)管理辦法。教師采取模塊備課，學校領導及時督查指導，每學期進行常規(guī)教學檢查不少于四次，并及時總結反饋。在課堂教學常規(guī)管理上，建立監(jiān)督機制，嚴格上課規(guī)范，向40分鐘要質量、要效益。

(2)抓校本教研，提高教師業(yè)務能力。我校從學?？沙掷m(xù)發(fā)展的高度，認識校本教研工作，并把它作為興校的主要策略，明確提出向教研要質量，靠教研上臺階，走教研促教、教研興校之路。深入推進課程改革，持之以恒地搞好校本教研工作，鼓勵、支持和組織教師參與教育教研，以學生主動參與為主線，樹立了嶄新的課堂教學評價標準。教師逐步把激情帶進課堂，把激勵帶進課堂，把趣味帶進課堂，把現代技術帶進課堂。通過教研組活動和培訓學習，把我校的課堂教學改革不斷引向深入。實現教師的不斷創(chuàng)新，自我超越，盡快提高教學質量。

5、雙管齊下，抓好校園建設。

(1)開源節(jié)流，做好硬件建設。上任后為美化校園親自帶領全校教職工硬化校園、挖水井、修建花園草坪。在任幾年，全力解決學校面臨的棘手問題，給學校建成了鍋爐房解決了學生中午沒有開水何的困局，建成了儲藏室使學校的資源有了專門的存放空間，訂購活動多媒體展示臺一臺，使每個教室用多媒體上課成為可能，為提高教學質量創(chuàng)造了條件，自籌資金征地3.8畝擴大校園面積，為建設教學樓打下了基礎，緩解教師宿舍的緊張成為可能。

(2)科學設計，整體規(guī)劃，抓好軟件建設。通過建設學校的硬件塑造校園整體形象的同時我們充分利用紅領巾廣播站、宣傳欄、報欄、校報等宣傳陣地，大力宣傳先進文化;另外，我們還開設文學、藝術、手工等方面的課程，開展文明班級、文明學生的創(chuàng)建活動，營造良好的文化氛圍，使先進文化覆蓋到校園的每一個角落。

圍繞提高學生思想道德和科學文化水平這個中心，以優(yōu)化育人環(huán)境為基礎，以校風學風建設為核心，以全面提高學生素質為目的，努力建設豐富多彩、生動活潑、健康向上的具有我校特色的校園文化。開展豐富多彩的文化藝術活動，促進學校精神文明建設。多年來，我們加強了學生各項活動的開展，舉辦了文藝匯演、演講比賽、體育競賽、百科知識競賽、作文競賽等，讓學生的情操得到了熏陶，為他們形成積極向上的人生觀和價值觀打下了良好的基礎。在校園顯性文化方面，我們努力建設標志文化、園地文化、樓層文化、墻壁文化、道路文化、教室文化、辦公室文化讓校園的每一面墻會說話，把豐富的古詩辭句、富有指導性的文明用語布滿學校的各個角落。構建熱情奔放、蓬勃向上的操場文化，讓校園內每一處空間都發(fā)揮的育人效應，給全校師生以強大震撼。學校將校園的綠化和文化建設相結合，引進了品質優(yōu)良的花草苗木，并托物寓教，使“一草一木都含情，一山一石能說話”，在潛移默化中培養(yǎng)學生，樹立高尚的人生觀、價值觀，使學生在濃厚的文化氣息中熱愛生命、確立志向、學會生活。

三、今后的工作思路和奮斗目標

1、抓好學校常規(guī)管理，要在細、嚴、實上下功夫。學校常規(guī)管理必須重視從最細小的事情抓起，從平凡的瑣碎小事抓起。

2、學校全面推行校務公開，財務公開。嚴格財務紀律遵守收費標準，收費公示。

3、本人堅持嚴于律己，以身作則。要求教師做到的，自己要首先做到。我一直堅持提前到校，堅持參與學校的的各項活動。

4、堅持深入教學第一線，堅持參與教研教改，堅持聽課、評課，指導教學工作。時時刻刻給教師起模范表率作用。

5、安全教育常抓不懈，牢固樹立“責任重于泰山，落實至關重要”的意識，確保校園安全，創(chuàng)建平安校園。

總之，任職以來，我力求恪盡職守，努力工作，但與要求相比還存在一定差距，在工作思想的轉變相對不足，工作中可能有疏漏。在今后的工作中我將一如既往，加強學習，不斷提高自身素質，廉潔自律，努力克服工作中的缺點和不足，以飽滿的工作熱情和持之以恒的工作干勁與廣大師生一起，同心同德、眾志成誠，為把_小學辦成人民滿意的學校而不懈努力。

此致

敬禮!

小學校長的述職報告 篇5

尊敬的各位領導、老師們：

大家好!

現在，我就一年來的思想工作情況客觀地、真實地向各位領導和老師們做一個匯報。

一年來，在_縣教育局、_中心學校的正確領導下，學校堅持以創(chuàng)新教育為重點，全面實施素質教育，全面提高辦學效益。認真貫徹黨的教育方針，執(zhí)行國家各級政策法規(guī)和上級文件指示精神。

在校長崗位上努力提高自身理論修養(yǎng)。在工作作風方面，要求自己比較嚴格;在工作制度方面，能夠盡忠職守、勤勤懇懇、踏踏實實做好每一次工作，深入實際，與教師同甘共苦;在學校管理上，有事業(yè)心和責任感，有比較清晰的工作思路，有開拓創(chuàng)新的意識和勇于克服困難的決心，進一步明確了新時期小學的目標定位和發(fā)展思路，全面推進學校的各項改革。

1、加強教師隊伍建設。樹立_小學教師隊伍良好形象，是讓家長信任、讓社會滿意，是學校發(fā)展的關鍵;提高教學質量，關鍵在教師，教師的培養(yǎng)提高，關鍵靠自己。

2、狠抓師德師風建設。利用每一次會議，對全體教職工進行職業(yè)道德，職業(yè)紀律，職業(yè)責任的教育和培訓。一年來，沒有任何有違師德師風的事件發(fā)生。

3、牢固樹立“安全第一”的思想，全面實行安全工作責任制。根據上級衛(wèi)生和教育行政部門的工作部署，學校進一步強化了防范意識，制訂了“_小學處置突發(fā)事件應急預案”，維護學校正常的教育教學秩序。開展了“珍愛生命，火災、地震逃生演練”等活動。由于學校安全措施落實，因此，沒有出現任何安全責任事故。

4、學生日常行為習慣的養(yǎng)成教育常抓不懈。通過每天的班講，每周的國旗下講話對學生進行思想教育，通過班級競賽評比，基本上每天做到了學生文明，校園整潔。

5、落實各項制度，建設有效評價體系。我注意做好教師的使用、考核、獎懲和培訓工作，不斷完善約束，激勵機制，力求民主，公正地評價每個教師，把他們的德、能、勤、績與其在學校的榮譽，待遇掛起鉤束，限度地調動班子成員和全體教師的積極性。

6、加強教師的教學能力。不斷探索教育教學方法，從教書型向知識型、教練型轉變，新教師，年輕教師能夠很快進入角色，保證教學順利，高質量地完成。

我深切地感受到作為我們這樣的一個學校，生源來自多個村莊，知識水平和教育程度參差不齊，教師的年齡結構，知識結構急需更新，學校要生存，要發(fā)展必須要有較高的教學質量作保證。這種緊迫感、危機感，責任感讓我們苦苦探索，如何在現有的師資狀況和生源狀況下，進一步提高學校教學質量。為此，我們加強了教學常規(guī)管理與考核，克服形式主義，加強獎勵力度，全處第一名獎金單科高達400元。注重實效，調動了教師狠抓教學質量的積極性。由于學校在抓教學管理方面的一系列有效措施，今年學校教學質量檢測繼續(xù)要達到“農村小學”之首的目標。

切實開展好教研活動，是提高教學質量，提高教師教學水平最有效的措施。學校逐步規(guī)范教研活動的開展，對教學質量的提高必將產生強大的推動作用。

任職一年來，我緊緊依靠班子成員和全體教師，在縣教育局，_中心學校的領導與支持下，我校教師團結協(xié)作，奮力拼搏，順利地完成了學校各項工作，得到社會和群眾的一致好評。

我的工作取得了一定的成績，但是我覺得自己與一名優(yōu)秀校長的標準仍有一定差距，工作上仍有不少的缺點和不足，主要表現在理論修養(yǎng)和專業(yè)知識水平尚有待提高，必須不斷學習和吸收現代科學管理的知識和經驗。探索新課改的教學路子，要樹立終身學習的理念，不斷豐富自己的文化知識，經常給自己充電。

回首這一年走過的風風雨雨，有一些艱辛，有一些苦澀，更多的是欣慰和感激，我要真誠地感謝所有教師，真誠地感謝我們領導班子的每一個領導成員。

回首過去的一年，也為我還有很多的工作做得不夠好，做到不令大家滿意而反思和自責。個人修養(yǎng)，學識，工作能力，工作藝術都還必須大力提高。

今后的工作設想：

一個根本——教育、管理“以人為本”

二項建設——領導班子建設，師資隊伍建設

三個提高——提高運用現代教育技術的數量與質量，提高校園環(huán)境建設質量，提高學校特色教育的質量。

今后，我要不斷學習，不斷總結，發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點，“聚精會神抓教學，一心一意謀發(fā)展”，進一步堅定信心，凝聚力量，奮力拼搏，為實現學校各項工作再上臺階而努力奮斗。

以上述職，不妥之處，請各位領導、老師批評指正。

謝謝大家!

述職人：_x

20_年_月_日

小學校長的述職報告 篇6

我叫，漢族，今年39歲，大學本科學歷，現任新北區(qū)華山學區(qū)中心學校副校長，主持新北區(qū)北郊中心小學工作。

在過去的半年度里，我認真學習黨的群眾路線教育實踐活動，全面貫徹黨和國家的教育方針，認真執(zhí)行上級交辦的各項工作。帶領中心小學一班人自我加壓、真抓實干，宣傳教育大好形勢，為教育教學工作服務。以“拼搏奉獻，爭創(chuàng)示范”為主題，以“全面育人”為宗旨，以“五愛”教育為基本內容，以“創(chuàng)示范?！焙徒逃虒W質量提高為工作重點。努力提高學校德育工作的有效性、時效性。各項工作取得了顯著的效果，得到上級業(yè)務部門和當地群眾的認可和肯定。

XX年度，帶領中心小學一班人，扎實細致開展教學質量提高。邀請渦陽縣教研室組成專家組，對我們學校每一位任課教師進行聽課和評課，促進教師業(yè)務素質的提高，以保障教育教學質量的提高。收到很好的效果，教學質量不斷提高，在學區(qū)質量檢測中，位列第一。

XX年度，帶領中心小學一班人，繼續(xù)加強與鞏固教師師德建設，繼續(xù)對教師進行師德教育，以良好的師德形象塑造學生。教師隊伍的素質決定著學校教育教學的質量，教師的師德師風狀況決定了學校深入實施素質教育的力度。為此，我們在廣大教師中不斷加強師德師風建設，讓教師明確教師素質要求和師德標準，注重改變教師的道德價值觀念，提高教師素質和師德水平。

一年來，緊緊抓安全，時時刻刻不放松。制定詳細安全管理目標，落實安全責任制，與各班主任和任課教師簽訂安全責任狀，分級管理，實施目標管理，為創(chuàng)建平安校園打下堅實基礎。經常開展各類安全課教育，春季疾病傳播安全課教育，夏季防溺水教育，秋冬季防火、防凍防寒教育，道路交通安全教育，校園內安全教育，食品安全教育等系列安全教育。讓學生學會用安全知識保護自己。進行地震安全演練和防火安全演練，教會學生在自然災害來臨是學會逃生和自救。

創(chuàng)建文明衛(wèi)生校園，開展豐富多彩的活動。狠抓文明衛(wèi)生校園的創(chuàng)建，實施目標層層落實制度，使我校文明禮儀和衛(wèi)生狀況，得到明顯提升。緊緊抓住班主任，對各班級進行衛(wèi)生評比，實行優(yōu)獎劣罰。教育學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。開展豐富多彩的活動，豐富校園文化生活。配合節(jié)假日和重要活動，辦好黑板報、墻報、宣傳欄和校園廣播繁榮校園文化，組織演講比賽，征文比賽，歌曲比賽，文藝匯演等多種形式對學生素質教育。

XX年我們學校，實施收費公示制度，財務公開制度，和重大建設領導班子決策制度，并嚴格實施民主理財制度和民主監(jiān)督制度。全面實施校務公開和財務公開。本人始終嚴格要求自己廉潔奉公，恪盡職守，執(zhí)教為民。

日前我縣作風大整頓，我?guī)ьI學校一班人認真學習和貫徹縣紀委“五個一律不準”，扎實開展工作，形成“講責任、樹正氣、干事業(yè)、比貢獻”這一良好風氣。

小學校長的述職報告 篇7

尊敬的各位領導、老師們：

在局領導的信任和大家的關懷支持下，我今年又被任命為xx鎮(zhèn)xx小學的校長，一年來，我力求做一名稱職的校長，并希望把我們的小學辦成全縣一流的示范校，我校在教育體育科技局和xx鎮(zhèn)中心校的正確領導下、在各位教育人士的關愛和精心指導下，在鎮(zhèn)、村兩級和駐地企業(yè)的關懷和支持下，在校班子和全體教職員工的共同努力下，學校各項工作扎實有效，教學質量明顯提升。

我們在專任教師短缺、教師年齡結構老化的條件下、，走出了一條農村小學依靠充分挖掘自身潛力同樣可以辦好小學教育的發(fā)展路子?？偨Y一年來的工作，我們認為主要抓了五項工作，這五項工作始終圍繞著一個主題，即“堅持以人為本，科學管理，走自主發(fā)展道路，確保學校的可持續(xù)發(fā)展”。

一、確立正確的辦學理念和工作思路

一年來，我校立足實際，著眼未來，確立了以“以人為本，科學管理，全面發(fā)展，學有所長”的辦學理念，以培養(yǎng)“行為良好，體魄健康、求知主動、人格健全、生活自主、創(chuàng)新發(fā)展”的合格人才為辦學目標，進一步規(guī)范校園管理，強化養(yǎng)成教育，大力推進新課程課堂教學模式，學校整體工作得到了穩(wěn)步發(fā)展。

二、建好建強一個班子，帶好帶出一支無私奉獻的隊伍

大家常說一個好校長就是一所好學校，我自認為我個人的能力和水平還很低，離一名合格的校長還有很大的差距，但是作為一名校長首先要在班子和教職工中帶好頭、發(fā)揮好表率作用，要求教師做到的首先自己要做到，作為校長，我把全部時間和精力都投入到學校工作上來，時間上做到早到晚回，工作上不論大小事情做到有安排、有督促、有落實。

第一、在處理關系上，積極營造教師與領導、教師與教師、教師與學生相互信任、相互尊重、相互理解，相互關心的和諧氛圍。在處理具體矛盾時出于公心，處于公平、主持公正。

第二、管理好一所學?？啃ｉL一個的能力是遠遠不夠的，只有依靠集體的力量和智慧才能形成合力，發(fā)揮最大的作用。我在工作上善于發(fā)現人才，利用人才，我任用工作認真、經驗豐富、責任心較強的x、x老師負責學校安全和業(yè)務工作。x老師擔任教導主任，學科極有特色的xx老師擔任語、數、常教研活動小組組長。將年輕有為、有組織課外活動能力的x負責少先隊工作。x老師繼續(xù)辦好晨曦文學社，并擔任晨曦文學社長，定期在校園辦公室前院鋁合金鏡框展示學生優(yōu)秀習作，大大地提高了學生的寫作水平。12月份有37名學生參加了全國第十七屆小學生作文大賽。

第三、教師是教學工作的主體和具體執(zhí)行者，教風決定學風，教師的工作狀態(tài)和工作作風直接影響到學校各項工作計劃的貫徹落實，因此，帶出一支愛崗敬業(yè)，無私奉獻的教師隊伍是學校持續(xù)發(fā)展的根本保證，為此，我們把關心老師工作生活、盡最大能力為老師創(chuàng)造寬松和諧的工作環(huán)境貫徹到每一個環(huán)節(jié)上、每一個細節(jié)上，在這一點上體現的是工作上嚴格要求，個人發(fā)展和生活上積極提供方便和創(chuàng)造條件。讓我最引以自豪和感動的是我們全體老師的敬業(yè)和奉獻精神是我們學校持續(xù)發(fā)展的不竭動力和保證。

三、嚴要求細管理，全面提升教育教學質量

教學質量是教育的生命線，而教學工作是學校工作的中心，圍繞教學工作的管理和開展，我們立足本校實際，在教學上舍得投資、在教師教學水平的提高上堅持以研促教，在常規(guī)管理上做細做實，在各科作業(yè)的安排上做到分類布置，在學生的培養(yǎng)上做到因材施教。

在校園文化建設上做到合理布局，整體規(guī)劃。通過一年來的不懈努力，學校的教學管理有了顯著的提高，校園環(huán)境有了有了明顯的變化。

（一）嚴格考勤制度，做到為人師表

在上下班管理上，作為一名校長，我以身作則，率先垂范，每天按時到校。要求教師提前10分鐘到校，采取候課時制，教師上課時做到和藹親切，儀表端莊，組織教學簡捷，省時，溝通新舊知識聯系。大家都積極響應，按時到校，不遲到，不早退。我每天到學校早晨檢查教學秩序，同時還檢查學生作業(yè)和教師批改情況，發(fā)現問題，及時讓教師糾正。特別是作文日記這一項我抓的很緊，一學期作文至少做夠15篇，日記每兩天一篇，全批全改。

（二）堅持以研促教，努力提高課堂教學效率

以研促教活動的扎實有序開展，使課改逐漸深入課堂，現在越來越多的年輕教師在課堂教學中開始重視創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)，“自主、合作、探究”的教學模式，在課堂上已經收到了良好的效果。

一分耕耘，一分收獲，我校張秀麗老師榮獲市級模范教師獎，我榮獲縣級模范教師獎，李x榮獲縣小考優(yōu)秀教師獎，王x榮獲“縣教學新秀”獎。我校教師xx等老師的10篇教學論文在《xx》上發(fā)表，并獲一、二等獎。有xx等15名學生的作品發(fā)表在《xx》報刊上，有力地展示了我校師生的素質水平。

（ 三）對各科作業(yè)進行科學管理

我校要求各代課教師根據各班學生的實際情況，分層次布置作業(yè)，學生各取所需，不搞有償補課，不向學生推薦、提供市場上的參考書及其他輔助材料，不擅自增加學生的作業(yè)負擔，家長的經濟負擔。這些措施，不僅減輕了學生的作業(yè)負擔，使學生在樂中學，學中做，極大地激發(fā)了學生的學習興趣。

（四）扎實抓深抓細教學常規(guī)工作

在教學常規(guī)管理方面，我們嚴格執(zhí)行課程計劃。開齊課程，開足課時，把教學常規(guī)工作進一步引向規(guī)范化、制度化發(fā)展軌道。特別是對教師的備課、課堂教學、作業(yè)批改等環(huán)節(jié)，除定期進行檢查外，還采取隨機抽查的方法，隨時跟蹤給予指導、查缺補漏，使全校教師能撲下身子，踏踏實實、認認真真抓好教學。

（五）關愛學生，精心培養(yǎng)，全面發(fā)展

我鼓勵各代課教師，不僅注重優(yōu)等生，而且對差生也不放棄，班內開展互幫互學，一幫一活動，教師因材施教，對差生不歧視、不諷刺、不挖苦，為他們鼓信心，揚優(yōu)點，在轉化差生上下功夫。

經過我們的努力，在今年小考中，我校52名參考學生中，345分以上的學生有15名同學，優(yōu)生率居全鎮(zhèn)之首，每次鎮(zhèn)統(tǒng)考，我校的成績總是名列前茅。

四、以人為本，關愛師生，促進師生素養(yǎng)發(fā)展

我校以開展少先隊活動為載體，全面培養(yǎng)學生的個人素養(yǎng)。一年來，學校少先隊工作有序開展，卓有成效。學校按年級輪流每周一舉行一次升旗儀式，進一步培養(yǎng)學生愛國旗、愛學校、愛祖國的思想感情；我校利用中午課間操后五分鐘由教師領讀背誦《弟子規(guī)》，從而進一步加強學生思想品德教育?！傲弧眱和?jié)，我們舉辦了一系列豐富多彩的文體活動；教師節(jié)各班舉行了隆重的慶?；顒?，豐富了師生的校園生活。

我校一貫開展各種日常行為常規(guī)性活動，加強對學生思想品德宣傳教育，利用黑板報陣地宣傳，舉辦了“迎六一”、“迎國慶”、“爭當環(huán)保小衛(wèi)士“小學生安全教育知識”等內容的活動，使學生開闊了眼見，增長了知識。我校還建起了紅領巾廣播站，將學校中的好人好事在廣播上進行宣傳，大大地激發(fā)了學生爭做好事的積極性，使學生們見到紙屑主動拾起，撿到東西交給老師，尋找失主。助人為樂的事在南村小學層出不窮，學生的思想品德明顯地提高了。

我校以激發(fā)教師熱愛教育事業(yè)，熱愛自己的學校，激發(fā)教學熱情為出發(fā)點，不但要關愛自己的學生，而且關愛每一位教師的工作和生活，把教師的困難當作學校的事、自己的事。如：我非常關心xx住校教師的生活，給她們免費用電，有時沒電時，還讓她們在附近的食堂吃便飯。在教師婚喪大事時，我都要參加，做力所能及的事，讓大家感到學校大家庭的溫暖。

只有這樣才有凝聚力。在新年之際，各年級教師在出迎新年板報專欄時，大家積極響應，內容豐富多彩，別具一格，尤其四年級的書法繪畫展覽獨具特色，少先隊的活動圖片專欄給人醒目的感覺。這既鍛煉了學生的實踐能力和審美能力。幼兒班墻壁上的彩畫也是由xx等老師用心血匯聚成的。書法家楊老師更是舞文弄墨地在防震柱上美化上《弟子規(guī)》、名人名句、唐詩宋詞，潛移默化地教育學生。

五、強化校園環(huán)境治理，努力創(chuàng)建平安和諧校園

一年來，我們把學校安全工作作為重中之中來抓，在安全方面，我們首先建立健全了校園安全領導組織機構，以xx老師為主，重抓安全，制定了校園安全防范制度和應急預案，并跟學校各位老師簽訂了安全責任狀，針對可能存在的安全隱患，出臺了一系列安全措施，嚴格執(zhí)行安全日志上報制度，給學生發(fā)放了安全小黃帽，讓學生放學排隊，低年級學生要求家長接送，每天利用午操時間進行安全教育，班內每月要求開一次安全教育主題班會，讓全校師生把安全記在心上，落實在行動上。

為了讓學生增強安全意識，校長、班主任、家長、學生共同簽了一份安全責任狀。要求學生在放學期間，家長要護送。

為了給學生創(chuàng)造優(yōu)美、舒適的教育和學習環(huán)境，今年暑假期間，粉刷了教室和辦公室，使學校面貌煥然一新。在加快學校建設的同時，我們注意創(chuàng)造良好的育人環(huán)境，發(fā)揮環(huán)境育人的作用，做到精心設計合理布局，整體規(guī)劃分步實施。

在入冬以來，我校給每間教室、辦公室新配上了門簾，并在窗戶上蒙上了塑料布，為師生創(chuàng)設了溫暖的環(huán)境。每個辦公室懸掛了一塊《紀律整頓五不準》鏡框，時刻警示教師要遵守紀律。在教室外的墻面上，張貼科學家、偉人和名人名言標語，在甬道兩旁、生態(tài)園區(qū)又種植了一萬株松柏樹，使整個校園呈現出濃郁的育人氛圍。

一年來，通過全校上下齊心協(xié)力，共同奮斗，我校的各項工作取得了明顯的成效，受到了局領導的肯定，但我清醒地認識到，我們的工作才剛剛起步，與其他學校相比還有很大差距和不足，特別是個人的教學理論水平和管理能力還很欠缺，我們的工作還有許多不完善的地方，這都有待于我們在今后的工作中加強學習，不斷改進，不斷充實，不斷完善。

沒有最好，只有更好，這是我和我們學校一直追究的最高境界，我有理由相信，在縣委、縣政府的正確領導下，在教育局的大力支持下，在各位領導和同志們的關懷和指導下，我們全體教職員工一定以嶄新姿態(tài)，奮發(fā)圖強的精神面貌，投入到教育工作上，為創(chuàng)辦人民滿意教育，為未來培養(yǎng)合格的人才做出自己應有的貢獻。

以上匯報有很多不妥之處，敬請大家批評指正，謝謝大家！

小學校長的述職報告 篇8

本學年即將過去，回顧一年來的工作有成績也有不足，但更多的是收獲，這一年在上級團委和校領導的支持、關心下，開展了一些團的基礎工作，還帶領全體團員青年開展多種寓教于樂的活動和政治思想教育，引導廣大青年學生立志成才，爭做跨世紀有用人才。現將一年的學習、工作述職如下：

一、加強理論學習，提高自身素質

我作為團的基層干部，作為一名黨員，在政治思想上與上級嚴格保持一致，認真學習貫徹“__大”精神。嚴格履行黨員義務，忠誠于黨的教育事業(yè)，在團員青年中起到模范帶頭作用。在任職期間為人師表，辦事堅持原則，遵守學校的各項規(guī)章制度。深入學生，與學生相互交流思想，了解青年學生的思想動態(tài)，關心團員青年，指導各班團支部開展團的各項活動，教育培養(yǎng)一批優(yōu)秀學生團干部，抓典型、樹榜樣，以榜樣促進步。

在工作學習中積極進取，倡導求實精神。不管是對學生教育的系列活動和團的自身建設中，總以踏實的工作作風，務實的工作精神來推動學校團的工作。常常思考學校團工作如何開展，如何提高團干部和自身工作能力，如何在原工作基礎上有所創(chuàng)新等問題，力爭在團的崗位上做出成績。

同時我還兼任高一年段的政治教學工作，在教師崗位上一樣以高標準嚴格要求自己，做好教務處、教研組安排的工作，多聽多想多學習，努力提高自身的教學水平。

二、加強團組織的規(guī)范化建設，探索民主、科學的管理方法。

(一)發(fā)展新團員

中學生的成長是一個連續(xù)的過程，責任意識和使命感也有待于逐步落實。為了保證團組織的先進性，針對部分團員入團前后思想行為的極大反差現象，改變了以往單一由支部推薦新團員的做法，校團委加強了團前教育，嚴把新團員入口關，發(fā)展團員走上規(guī)范化軌道。對于團員積極分子的發(fā)展，需經個人自薦、班級團支部、班主任的層層推薦，經團支部審核后主動向團委提出入團申請，審查合格者由團委對他們集中進行團章理論學習，然后書寫團章理論學習心得并參加團章理論考試，考試成績滿70分方為合格，經各支部討論確定，最后填寫入團志愿書光榮加入共青團。本學年分別于“一二·九”紀念日及五四青年節(jié)期間發(fā)展了共134位新團員，并組織進行了入團宣誓大會，用隆重的儀式讓新團員們意識到自己政治身份的改變，從而在今后的學習生活中做好模范表率作用。通過堅持不懈的理論教育，富有教育意義的實踐活動，使廣大團員青年的思想道德素質進一步得到了加強。

(二)團籍檔案管理

在我剛接手時，我校的團籍檔案混亂無序，許多學生的團籍檔案被遺失。通過各支部團支書的協(xié)助，我統(tǒng)計出了全校團員的名單與人數，經過上一學年的努力，我將團籍檔案重新整理裝袋、制作電子檔案并將遺失的團籍檔案進行補缺補漏，使得我校的團籍檔案已相對明朗有序。上半年，為了配合上級團委做好團內基本信息統(tǒng)計工作，根據團市委的要求，校團委對全校團員的信息資料進行了統(tǒng)計、錄入、上報。為了工作的嚴謹性，為了不占用團干部過多的時間，這些資料的錄入都是我自己一個人來完成的。下半年進行了團籍資料的整理，團員證的注冊、組織關系結轉工作。

(三)組建學生會

學生會從我剛接手時只剩5名成員，經過兩個學年的努力，經過納新、考核等一系列過程，到如今我校學生會已組建督察部、體育部、廣播站、文娛部、文學社、宣傳部及動漫社六個部門一個學生社團，學生會成員已發(fā)展至六十余名。

在學生會重組之初，各部門成員具體工作不明且交流磨合不足，于是我頻繁地召開全委會、干部會議與各部門會議，給各部門分配、指導工作，處理部門內部矛盾紛爭，讓成員間

多交流多合作。為了學生會能更好地工作，每學年學生會都會開展一次內部聯歡，通過表演節(jié)目、游戲等方式使得成員間更有感情、更有歸屬感和凝聚力。本學年我僅召開了5次全委會和2次干部會議，部門會議由各部門自行舉行，在半放手的情況下學生會各部門工作仍然井然有序地開展。本學年，學生會在由督察部負責的四項評比衛(wèi)生檢查、體育部負責的出勤兩操檢查、廣播站負責的廣播欄目以及文學社負責的校慶征文等方面取得顯著成果，而宣傳部總是在每個活動的宣傳海報上不遺余力地揮灑畫筆，文娛部也在各個活動的準備策劃中表現得可圈可點。

三、踏實認真工作，積極努力創(chuàng)新

在這一年里，能針對教育方針和教育工作重點，利用團市委、團區(qū)委的文件精神，找準學校團工作的著力點，以各種活動為載體加強青少年思想道德教育，培養(yǎng)愛國主義、集體主義精神，多方面培養(yǎng)學生的綜合素質，努力成為跨世紀一代有用人才。

一年來開展了如下活動：

(1)組織了“慶祝第__個教師節(jié)”系列活動

為慶祝第__個教師節(jié)，為表達對老師們的敬愛之情，在升旗儀式上，全校學生在團委組織下以鞠躬禮向老師們送上最真誠的敬意以及最真摯的祝福。

為更好地營造教師節(jié)氣氛，全校開展了以“尊師重教”為主題的班級黑板報評比活動與主題班會課活動。同時在教師節(jié)當天，組織開展了火熱的教師籃球賽。在比賽中，同學們看到了與平時不一樣的老師，老師們也用自己給學生們上了一堂生動的課，讓學生們看到什么是團隊合作，什么是在逆境下仍然堅持、不放棄。這場熱情洋溢、激動人心的籃球賽為第29個教師節(jié)系列活動畫上了圓滿的句號。

(2)開展了“同心共鑄中國夢”詩歌朗誦比賽

為慶祝新中國成立__周年，引導廣大青少年積極了解祖國社會主義建設事業(yè)取得的偉大成就和光輝業(yè)績，進一步激發(fā)愛國熱情，牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，根據團縣委部署，在我校學生中開展了以“同心共鑄中國夢”為主題的詩歌朗誦比賽活動。

(3)協(xié)助舉辦了元旦匯演

為了慶祝新年，也為了進一步推進我校文藝活動的蓬勃發(fā)展，豐富校園文化生活，活躍學習氛圍，給同學一個真正展示自我風采和勇氣的舞臺。學校舉辦了元旦匯演，團委在其中出色地完成了主持稿的編寫、嘉賓邀請、后勤保障、舞臺道具及維持現場秩序等工作。

(4)舉辦了“文明在我心禮貌伴我行”演講比賽

為迎接我校20周年校慶創(chuàng)建和諧的校園環(huán)境，為使同學們能夠知道文明禮貌的真正內涵，從小事明禮修身，在三月文明禮貌月，校團委舉辦了“文明在我心禮貌伴我行”為主題的演講比賽。

(5)協(xié)助開展了“班班有歌聲”合唱比賽

用歌聲唱響豪邁的誓言，唱出對母校永恒的贊歌，用燃燒的青春、心中的熱愛讓美麗金橋凱歌嘹亮。

(6)進行了“走進社區(qū)，關愛老人”志愿者活動

組織廣大團員來到開元社區(qū)老人院，幫助打掃衛(wèi)生、與老人們親切交談、為他們送水捶腿，讓青年志愿者們感受他們的生活，從而懂得關愛老人。志愿活動，立足校園，服務社會，讓團員青年走出校門，展現青年風采，感受志愿者的榮耀。

四、正視工作不足，努力迎頭趕上

一年來，我校團委工作進展順利并且為學校工作做出應有貢獻。但由于各種主客觀原因，團的工作還存在很多不足，還有很多值得思考和改進的地方：

一是在活動設計上，更應堅持用正確的思想啟迪學生，用科學的知識充實學生，用生動的實踐鍛煉學生，用先進的典型激勵學生，可以根據學校發(fā)展的實際情況，聯合德育處等職能部門將思想政治工作做足、做細，在每一個活動過程中留下團組織烙在學校的每個角落留下團組織的身影，在每一個活動過程中留下團組織烙印，讓學生在成長過程中充分感受到團隊組織的溫暖。

二是沒有充分調動團干部的工作積極性，今后將進一步完善團干部工作機制，挖掘團干部工作、領導、管理的潛力，開闊思路，求實創(chuàng)新，提高能力，培育精品工程，使學校組織的各項活動上層次，取得德育教育的真正目標。

三是雖對團工作抓的面很大，但對各基層支部的指導力度還有所欠缺。

四是對團員行為習慣的養(yǎng)成還要加強教育。爭取摒除陋習，樹立形象。

小學校長的述職報告 篇9

各位領導、老師們：

大家好。這一學年學校無論從硬件建設還是內涵發(fā)展上都繼以前又有一定程度的進步，雖沒有什

么轟轟烈烈的壯舉，但各項工作扎扎實實，也取得了點滴成績。下面將學校這一年度的工作進行梳理，向各位領導及全體老師進行簡要匯報。

一、教學工作

通過各種方式和途徑提高教師教學水平，打造高素質教師隊伍。教導處在張愛青主任的主持下抓好常規(guī)教學管理，提高教學質量。

1、外出學習。去年安排老師到楊店子小學、明德小學學習新的教學模式，今年安排張愛青主任

帶領兩位老師到南京洋思和東廬中學時行學習，將先進的理念與教學方法帶回來，與本校實際進行結合，提高我們的教學質量。

2、骨干教師培訓。利用中午時間每周安排一次培訓活動，十名年輕骨干教師進行業(yè)務學習，梳理課程標準，學習教學理論，討論教學問題，通過培訓學習，這些老師教學思想有了新的提高和認識，且不斷進行改革創(chuàng)新，提高了教學效率。

3、教研活動。分低、高年級兩個教研組，每組每兩周活動一次，主要通過課例研討，將理論與實踐相結合，依托教研室的單元整體嘗試教學模式，以裴娜娜、劉艷俠兩個課改實驗班為主，大膽進行嘗試改革，已形成比較固定的教學模式，且學生素質和教學質量有顯著提高。

4、開展活動，促進發(fā)展。圍繞教育問題開展教師辯論賽，為督促老師們讀書豐富知識開展聊書會，為提高教師基本功水平開展基本功大賽，通過一系列活動，促進教師業(yè)務水平的提升。

嚴格收費制度，杜絕濫收費現象，不許亂征訂教輔用書。采取放權審批的管理方式，只要有利于教學，每位老師都可以申請購買物品，但一定本著節(jié)約實用的原則，避免不必要的浪費，使鋼用在刀刃上。財產責任到人，堅持誰損壞誰賠償的原則，控制學校財產流失。學期初和學期末對班級財務進行清查，并納入班級管理考核中，將有限的資金投入教育教學重大開支之中。如添置速印機、修水囤、買書櫥茶幾藤椅沙發(fā)、派老師外出學習、樓道樓廳及專用教室布置等等。下一步將進行樓廳文化布置，下學期將繼續(xù)安排老師外出學習。

述職人：_x

20_年x月x日

小學校長的述職報告 篇10

各位領導、各位同事大家好!

的工作就快結束了。我是懷著一腔對教育事業(yè)的熱情到ＸＸ第六小學任職的。我經常在心中追問自己，什么是真正的教育?辦怎樣一所學校才可以實現真正的教育?也正因為有了這些追問，才使我的工作和我的生命更有意義，也讓我覺得在這充滿生機的校園里工作是一種幸福。今天我想從以下幾個方面向大家匯報我這一年的工作。

一、加強學習，更新觀念，努力提高自身素質。

作為學校的主要管理者，我恪守著這樣幾條信念：一要真誠。真誠地對待每一項工作，真誠地對待每一位教師，真誠地對待每一名學生。二要正直。坦坦蕩蕩地面對各種問題，客觀地分析問題、判斷問題，公正地處理和解決問題。讓校園處處充滿著和諧。三要務實。扎扎實實地深入基層，實實在在地做一些工作，真真切切地干出一點成績。讓校園處處洋溢著團結、奮進的氣氛。

為了讓自己在學習中取得進步，一年中我認真學習理論知識，貫徹黨的xx屆五中、六中全會精神和會議精神，時刻以鄧小平理論和同志“三個代表”重要思想為指導，解放思想，與時俱進。積極地理解、傳達和執(zhí)行黨的各項路線、方針、政策，在思想和行動上和黨中央保持高度一致。嚴格要求自己，作風踏實，不圖虛名，廉潔自律，奮發(fā)向上。始終牢記自己的光榮職責和神圣使命，進一步理清自己的工作思路，確立長遠的工作目標。并在實踐中不斷總結經驗。在學習實踐中堅定了為教育事業(yè)努力實踐，甘于奉獻的決心。

二、勤政務實，真抓實干。

學校管理工作的實踐使我深深體會到;要搞好學校工作，必須全心全意依靠教職工，因此，我?guī)ьI校委一班人團結一致，共同努力。依法營造一個穩(wěn)定、積極、向上的環(huán)境，讓教職工對校長、對學校有強烈的信賴感，在工作上有危機感和責任感。我具體做了以下工作：

1..嚴抓黨組織工作。黨支部在學校工作中起著導航作用，因此，我?guī)ьI支委成員認真學習領會黨的方針政策，結合我校實際決策學校的規(guī)劃、發(fā)展目標。使全體教職工明白學校的具體工作和任務。我校黨員人數約占教職工總人數的40%。為了讓黨員的先進性得到充分的體現，我?guī)ьI支委成員嚴抓“四個長效機制”的落實情況，讓黨員的言行感染和帶動周圍的群眾，使全體老師服務意識增強了，綜合素質提高了。

2.實施民主管理，有效地推動了學校工作的開展。

(1)通過支委會，充分發(fā)揮黨支部的監(jiān)督保障作用，學校中層領導的任免、學校的發(fā)展規(guī)劃等重大事項，都在黨支部委員會上討論決定。工作中發(fā)揚民主，決不武斷專行。

(2)通過教代會，完善學校各項規(guī)章制度，討論通過各項考核辦法，切實進行校務公開，充分發(fā)揮全體教職工的作用，民主管理學校，達到自己參與制定自覺遵守的目的，有力地推動了學校工作的開展。

(3)切實進行財務、政務公開。學校每月將財務收支情況予以公示，每周對考勤情況進行公示，嚴肅財經紀律，嚴格一費制收費制度，實行收費公示制，真正做到給家長明白，還學校清白。以此取信于民，保障了學校工作的正常進行。

3.狠抓校風建設，落實德育工作。我認為：治理學校，必須依法治校、已德治校。學校工作必須以德育工作為首，因此，學校成立了德育工作領導小組，制定并落實計劃，充分發(fā)揮黨、團、工、隊的團結協(xié)作作用，積極開展系列活動：

(1)、將少先隊作為學校德育工作的主陣地，利用主題班隊會、紅領巾廣播站、國旗下講話、校內紀律衛(wèi)生評比等對學生進行思想品德、日常行為規(guī)范的教育和管理，利用多種途徑大力宣傳滲透現行的《中小學生守則》和《中小學生日常行為規(guī)范》，使德育建設網絡覆蓋整個校園，促成良好學風的形成。

(2)、狠抓師德教育，學校每周一召開教職工大會，除政治學習，還對學校一周來的情況作以總結，發(fā)現問題及時處理。通過一年來的整治，六小教師已形成了愛崗敬業(yè)、熱愛學生的良好風氣。

4.積極推進素質教育，進行新課程改革，走科教興校之路，全面提高教育教學質量。

一個學校的進步關鍵在教學，為此我首先掌握第一手教學工作資料，悉心研聽，認真把握新教材理念，走入教研活動、走進課堂，認真聽取老師們的意見，和老師們商討教學中的問題。為了提高學校的教學水平親自到外地學習先進管理經驗，并與烏市二十七小、裕民三小成為手拉手互動學校;烏市二十七為我校送來了優(yōu)質課和先進的教學方法;十月，我校和裕民三校進行了觀摩課交流活動，為六校開辦英語普及教學工作打下了堅定的基礎。與此同時，還多次派本校骨干教師外出學習、取經，使我校的各學科在新課改中不斷走在塔城教學教研的前列。就這樣，我從一點一滴做起，把學校教學工作推向了一個嶄新的階段。

作為校長，我認真學習新課程精神，掌握當今先進的教學理念，把“一切為了孩子的發(fā)展”作為學校教學工作的出發(fā)點，與此同時，我不斷吸取大量的教育信息，新的管理知識，為我的工作中有所創(chuàng)新奠定了穩(wěn)固的基礎。

教學設施的優(yōu)劣直接影響到教育教學的成效，為此，我在學校資金極為困難的情況下四處奔波，即便是生病，也是利用中午休息時間去打針，就怕耽誤了工作。然而，看到學校擁有塔城市一流的微機室、完善的教師電子備課室和一千多名蓬勃向上的師生們，我所有的艱辛和勞累都化作了甘露。

在學校管理中我還十分注重教職工的身心健康，誰家有困難，誰有病都會和校委成員一起及時探望、熱情慰問。對師生反映學校存在的不足和合理建議以及家長的來訪，都能熱情而耐心地接待。人文性，民主性的管理，使廣大教職工愛校如家,各項工作都蒸蒸日上。

5.強化法制安全教育和安全工作管理。

小學生自我約束能力和自我防范能力比較低，因此，在小學，法制安全教育和安全管理就尤為重要。于是，我組織校委成員制定安全工作制度，成立安全工作領導小組，并將制度上墻，在師生中廣泛宣傳教育。與教師、班主任、學生家長簽定安全目標責任書。

6、注重學?！叭齻€文明”工作的建設。

我校為自治區(qū)級文明單位，今年，我?guī)ьI學校領導班子認真落實政治、精神、物質文明工作。使我校文明工作在今年復驗中順利通過，并得到上級檢查組的好評。

三、廉潔自律，以身作則，接受監(jiān)督，認真履行職責。

無私是一種精神，清廉也是一種精神。在工作中，我通過學習政治理論知識和黨的方針政策，觀看警視教育電教片來強化自身素質，提高“防腐”免疫力。我無論是在黨員會上，還是在教職工大會上，廉政問題總是經常講、多次講、反復講，找原因、說危害，教育老師要從身邊人、身邊事中吸取教訓，耳邊警鐘長鳴，心中筑起道德和法紀兩道防線，促進我校廉政建設順利開展。為了增加學校管理的透明度，要求學校校務公開工作能將職稱評定、財務收支等事項及時公示于眾，接受老師、學生、家長和社會的監(jiān)督。

(1)、除依法管理學校一切財經，并依據上級財經紀律和制度通過教代會、行政會等制定并完善學校各項財經制度，不僅要求學校行政、財務人員嚴格執(zhí)行，本人也帶頭依法執(zhí)行一切規(guī)章制度。

(2)嚴格各種經費報銷制度，本人嚴格執(zhí)行國家財經報銷制度及上級的有關規(guī)定，從不多報或亂報，可以說只有少報或不報。

(3)為了更好地嚴于律己，作為校長，曾多次在行政會、教代會、全體教師會上宣布，要求學校全體教職工或學校行政對學校經費的收支進行監(jiān)督，并設立意見箱，定期向全體教職工匯報學校財務情況，如有疑問或意見直接向監(jiān)督組提出。

(4)、切實進行財務公開，設立收費公示欄，讓學生及學生家長明白，規(guī)范收費行為，多退少補。一年來，群眾對學校的收費無一疑問，確保了學校工作的正常開展。

(5)、不設“小金庫”，也不亂訂“教材和教輔”用書。不加重學生經濟負擔。沒有想以此來謀取私利的念頭。

(6)、嚴格控制學校的“非正常性生活費開支”。一年來，學校的生活費開支較之以前大大減少，從而壓縮并利用有限的經費來發(fā)展學校。

(7)在工作中，較強的團隊意識和廣大教師團結協(xié)作精神是我追求的方向;任勞任怨，勇挑重擔，始終緊跟時代步伐，勇于開拓創(chuàng)新是我工作的座右銘。平時我能謙虛向老師征求好的建議，發(fā)現問題及時糾正，及時解決，不拖泥帶水。制定的制度，首先帶頭去做，說到做到，不搞特殊化，在同事和學生之間樹立了良好的威信。

四、面對成績，不斷提高，用創(chuàng)新理念為學校發(fā)展助力。

一年來，我校的各項工作穩(wěn)步發(fā)展，并喜見成效，教學中，教師們一節(jié)節(jié)優(yōu)質課、展示課，一篇篇優(yōu)秀論文，學生的奧數、奧英、七巧科技、現場作文獲獎情況，讓我倍感欣慰。今年3月我校教師喬金玲在塔城市數學教學能手大賽中獲二等獎;4月份我校教師海金風在塔城市小學科學教學能手選拔賽中榮獲一等獎，并于5月代表塔城市參加自治區(qū)小學科學教學能手大賽。同月，我校語文教師薛玉娥參加市教育局舉辦的語文教學研討活動，受到教研室領導的高度評價，并為自治區(qū)專家做交流課。董榮老師的計算機課獲自治區(qū)二等獎。9月我校青年教師曹文彩在自治區(qū)綜合實踐教學能手大賽中獲綜合實踐活動能手、活動課、課件制作三個一等獎。我校王彩霞等15名語文教師獲自治區(qū)優(yōu)秀作文輔導獎。盧紅等4位數學老師獲自治區(qū)奧數輔導獎。在市委、教育局舉辦的文藝活動中，我校的小品《母愛》、《新疆民族健身操》、舞蹈《白氈帽》獲二、三等獎。霍慶梅、王彩霞薛玉娥老師分別被評市級先進個人。我校校務公開工作在教育局工作評比中被評為優(yōu)秀。我自己也由于工作突出獲市委“優(yōu)秀黨務工作者”獎、“支持工會工作的好領導”等多個獎項。我深知成績的取得，只代表著過去，在今后的日子里我會更加努力。

五、存在的不足及學校發(fā)展思路。

1、存在的不足：工作中大膽實踐、不斷創(chuàng)新的意識還有待加強。自身各方面的素養(yǎng)還需要進一步提高。

2、發(fā)展思路：“以科研為指導，以改革為動力，以教師和學生的發(fā)展為目的，將課改與學校發(fā)展高度融為一體，使學校朝著‘學習化校園’的方向不斷邁進”，以質量求生存，以提高辦學效益促發(fā)展。吸取先進的教育管理理念，尋求更廣闊的發(fā)展空間，促進學校的發(fā)展。

一年來，在上級領導的支持、同事們的團結協(xié)作下，我校取得了很大成績。望著今天的收獲，使我忘記了一年的疲憊和奔波;望著六小的教學管理不斷被認可，我欣慰激動，也對明天充滿了信心。我將在以后的工作中克服缺點，銳意進取，爭取做一名新型的優(yōu)秀校長。

最后，我代表我們領導班子集體，也代表我個人，對每一位為學校振興做出努力的教職工表示感謝。我期待著明年，我們合作更加愉快。

匯報人：

201X年X月X日

小學校長的述職報告 篇11

伏案回眸，總結一年來的學校管理工作和校長崗位的任職情況，對自己所做的工作加以梳理、盤點和反思。在梳理中發(fā)現不足，在盤點中找出差距，在反思中謀求新的增長點。這既是一種自我激勵和加壓，也是一種理性的思考，更是接受領導指點，同行相助的極好機會。下面將我一年來所做的工作，向諸位陳述，恭請領導和同行指正。

一、思想品德方面

一年來，本人熱愛黨，堅持黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)。思想端正、作風正派、服從學校的工作安排，積極參加各種會議。辦事認真負責，熱愛教育事業(yè)。把自己的精力、能力全部用于學校的教學過程，并能自覺遵守職業(yè)道德。

二、業(yè)務知識和工作能力方面

作為一名教學副校長，明確職責，當好助手，創(chuàng)造性地開展本職工作學校新的發(fā)展時期對我的要求。在工作中，根據新課改的教學要求，主動去嘗試不同的教學方式，在探討中尋找合適自己的教學模式。在學校開展的教研評課中，能運用掌握的教學理論結合聽課的實際，積極與同事交流、探討教學中出現的問題。教學效果良好。

三、工作態(tài)度勤奮敬業(yè)方面

一學年來，我從未無故缺席、請假。都力求最早。

四、工作業(yè)績方面

1、學習新課標：通過教研組組織教師認真學習新課標、考綱，以改變以往教學中穿新鞋走老路的現象，加強教學的針對性。通過學習加強教學方法與教學內容處理研究，提高課堂效率。

2、實行推磨聽課:我校堅持實行備課組推磨聽課制度,要求每學期每位教師至少對本組開設公開課一次,經過幾學期的堅持,教師的課堂教學水平以有一定提高.組織好課觀摩討論：在青年教師賽課的基礎上，文理科各開一節(jié)全校觀摩課，并組織教師開展討論。

3、抓教學常規(guī)管理，保證教育教學工作順暢有序。

4、自己在教學一線，所教班級學生發(fā)展穩(wěn)定，提升顯著。

在這些成績取得的同時，我也清楚的認識到自身的不足和缺點，但我相信在今后的工作中我會以此為契機，不斷的去完善充實自己。為取得進一步的成就而努力奮斗。

一年來，本人熱愛教育事業(yè)，堅持黨的教育方針政策，在工作中認真執(zhí)行，服從學校安排，堅持從小事做起，不說空話，不搞形式，認真做好自己的工作，以實際行動落實黨員示范崗要求。

在教學中，本人重點從備課、上課、作業(yè)三個環(huán)節(jié)來搞好教學工作。所任教班級的學生普遍基礎差，學習習慣也不好，教學的組織就比較困難，教學的有效性也不好，怎樣有效的組織教學，提高教學效率就成為我這一年工作的目標。在備課中和備課組一起努力，研究教學內容、教學方式，上好每一堂課，特別是課堂反饋環(huán)節(jié)，每個習題我都認真的選擇，照顧到班級不同層次的學生，讓每個學生都能有所收獲。針對學生解計算題能力差的問題，每節(jié)課我都抽出一點時間，將作業(yè)中的普遍問題處理一下，讓學生能夠逐漸養(yǎng)成解題的良好習慣，培養(yǎng)學生學習興趣。在課余時間，對班級中的部分同學，堅持面批作業(yè)和輔導。通過不斷的努力，學生在學習態(tài)度和效果上都有明顯的提高。在工作中，堅持學習，通過對教學中發(fā)現的問題進行研究，提高自己的教學針對性和有效性，例如如何讓學生自主的開展實驗研究，探究性教學中存在的誤區(qū)和對策，物理校本教材《生活中的物理》的編寫等。在教學中不斷地研究和反思，通過研究和學習提高自己的教育教學水平，適應現代的教育形式和社會要求。

在自己分管的工作中，本人首先是服從學校的安排，將學生安全放到首位，堅持和學生溝通，家長溝通，與班主任溝通，及時了解學生的實際困難，幫助學生。從管理的角度加強制度建設，對學生的請假制度、衛(wèi)生環(huán)境的檢查，學生的常規(guī)檢查等多方面制度化，工作常規(guī)化。由于住宿生的工作事無大小巨細，事情涉及到方方面面，工作中有許多不為人知的困難。對學生的請假制度、衛(wèi)生環(huán)境的檢查，學生的常規(guī)檢查等多方面制度化，工作常規(guī)化。由于住宿生的工作事無大小巨細，事情涉及到方方面面，工作中有許多不為人知的困難。做好每天的常規(guī)工作是我的一貫要求。大到學生的行為習慣和學習習慣教育，人生理想教育。小到每天晚上的學生檢查,，每天都做同樣的事。沒有驚天動地的所謂大事，只有每天學生的檢查管理。沒有在眾人面前的表態(tài)和嘩寵，只有每天從早到晚的實實在在的工作。沒有大會上的全面布置工作，只有晚上住宿生的小會和交流。沒有每周的固定會議議程，只有每晚必做的檢查。沒有畢業(yè)典禮的隆重與永恒，只有學生走后凌亂和祝愿。

在這一年的工作中，工作有一點成績，很多地方還是有值得思考的地方，在工作中如何讓教育教學能夠適應時代的要求，在群眾中更好的帶好頭，發(fā)揮黨員的戰(zhàn)斗堡壘作用，還是有很多可以做的。繼續(xù)努力吧。

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學校述職報告模板

幼兒教師教育網的精選欄目特別推薦：“學校述職報告”。

學校述職報告 篇1

作為學校的安全工作的社會治安綜合治理工作主要責任人，在開展學校安全工作時，我以上級安全工作通知精神為指導，開展學校社會治安綜合治理工作，做到防患于未然。

一、健全領導機構，明確工作責任，確保設防到位

校領導經常用八個字來告誡全校黨員干部和教職工重視安全工作，就是"責任重大，如履薄冰"。并為此要求全校各部門和全體教職工做到"警鐘長鳴，常抓不懈"。我們根據學校的實際特點，把全校安全管理主要劃分為六大塊，并明確了相應的責任部門：一是交通安全，由班主任負責每周對全體師生進行宣講教育。二校舍安全，由總務處及任課教師教師負責。三是線路、設備安全防護，由學校總務處負責。四是教學過程安全(包括體育運動、學科實驗室操作等)，由教導處負責。五是學生安全教育，由教導處和各班主任負責。對每一大塊安全管理工作，又進行了縱向的層層分解，分解到年級，年級分解到教學班，各班再分解到各具體校舍，層層明確責任，實行目標管理。學校與教師簽訂了《安全目標責任書》。班主任與學生家長簽訂了《安全協(xié)議書》，做到了，責任到人，層層落實。從而使全校安全管理工作形成了橫向到達、縱向到底的網絡體系，實現了校園安全的全方位設防。

二、狠抓工作落實，逐一排查隱患，確保不留漏洞

安全工作難在一貫堅持，安全事故多是出于麻痹大意。為了把學校安全工作落到實處，做到不留漏洞，我們主要采取了以下措施：

一是注重檢查，從嚴要求。針對當前嚴峻的安全形勢，學校對六大塊安全工作進行了全面的檢查，在檢查中注意滅死角，不留漏洞，對檢查中發(fā)現的問題實行責任追究制并立即整改。

校舍安全：學期開學初，校安全領導小組成員采取拉網排查的方式，檢查校舍、圍墻等有、無裂痕、走形等危險跡象。發(fā)現問題，及時整改。

消防安全：只有加強管理，做到責任到人，才能真正做到防微杜漸。在下半年進行的安全隱患排查中，我校加強對庫房、電腦房、教室、辦公室管理，確保滅火器、消防栓處于正常工作狀態(tài)。進一步添置了消防器材，電腦室、器材室等在原有基礎上增添了滅火器，對這幾處的安全責任人進行了一次消防演練，掌握了滅火器的使用方法。

交通安全：為保證學生上學、放學路上不發(fā)生意外事故。學校教師加強對學生的安全教育，上、放學值日教師、值日生到大門外護送。根據我校實際情況，組織家長護校隊，牽起家長的手，一起為學校的安全工作出一份力。我校充分發(fā)揮法制副校長的作用。學校聘請法制副校長為我校師生進行了兩次法制講座，學校分別以交通安全、消防安全和禁毒等為主題舉辦知識競賽，師生的法制意識進一步加強。

設備設施管理：學校定期對所有用電器、電源、線路都做認真細致的檢查，不存在線路老化、漏電、帶電線頭裸露等安全隱患現象。加強了對器材室、微機室、實驗室、圖書室的管理，尤其是對易燃易爆藥品加強管理，保證了無一例隱患存在。在設備設施的常規(guī)檢查中，學校重點檢查了消防器材以及監(jiān)控系統(tǒng)，堅持及時維修和更新。同時還檢查了體育器材，規(guī)定了體育器材的使用時間并明確了2名體育教師作為體育器材安全責任人。上半年，我校共進行了兩次安全隱患大排查，進一步規(guī)范了設備設施的使用，消除安全隱患。

二是樹立安全第一意識，不斷改進安全工作方式。當安全工作與學校其它工作有沖突時無條件地把安全放在第一位。如我校走讀生往返學校，以前我們主要對其進行宣講教育，我們除了對走讀生進行安全宣講教育外，還責成班主任、值周教師對走讀生回家和返校情況，進行定期不定期的檢查。

三是努力拓寬宣傳渠道，加強安全工作宣傳的力度。

1、利用每周例會時間對教職工進行關于安全文件精神的傳達、教育。

2、利用每周升旗儀式對全體師生員工進行安全工作宣傳、教育。

3、利用主題班會，各班主任對本班學生進行安全(尤其是交通安全)宣傳、教育。

4、利用黑板報、校園廣播等宣傳載體，進行安全工作的宣傳。

5、利用電教手段對師生員工進行安全宣傳、教育。

6、邀請公安、司法、人民調解員等有關職能部門的相關人士到學校為師生員工進行有關安全的宣傳、教育。

7、積極開展活動，促進安全意識，增強自護能力。

8、增強學生安全意識，加強學生安全教育，使學生學會自我保護、自救、互救的常識和技能，也是我校安全工作的一項重要內容。

以上為本人述職報告，在以后的工作中，我將繼續(xù)努力，做好學校的安全教育工作，使學校的安全能更上一臺階。

學校述職報告 篇2

各位局黨委辦公室領導、各位教師、各位同仁伙伴：

請允許我代表學校領導班子將一年來所做的工作做以匯報，敬請各位考核！

即將過去的20xx年，對我們劉臺子小學來說，注定是忙碌的一年，奮斗的一年，各項工作取得豐碩成果的一年，學校內涵建設迅速提高的一年。

首先讓我們再次翻過20xx年的日歷，回眸幾個重要的事件、幾個難忘的日子、幾個令人激動的時刻——

5月14日，興城市舉行小學“誦中華經典，揚民族文化”知識競賽，我校代表隊獲得總分第一名；5月28日，興城市第二高級中學禮堂舉行全市小學“誦中華經典，揚民族文化”誦讀競賽，我校推出的《春歸盛世，夢圓復興》獲得總分第三名；5月29日，與興城市文化局、興城市婦聯、南一小學攜手舉辦《同在藍天下——關愛留守兒童》文藝匯演； 6月30日，興城市委宣傳部、興城電視臺來校駐留一天，采訪我校開展讀書活動情況，錄制《共浴書香校園》專題片；7月22日，遼寧省基礎教育教研中心綜合實踐活動學科主任孫巖一行來我校檢查指導綜合實踐活動開展情況，對我校大力開發(fā)校本課程資源的舉措大加贊賞；9月25日，興城市教師進修學校組織的校本課程開發(fā)現場會在我校召開，我校展示了原滋原味的校本課；9月27日——9月30日，在興城市全民運動會上，我校共得75分，獲得小學組第五名；10月25日，在第八屆全國綜合實踐活動學科委員會年會上，我校被授予全國綜合實踐活動研究先進單位；10月31日，我校工會與教研室共同舉辦了第二屆“與快樂同行”教工文體活動？？

多彩的日子，源于我們共同熱情呼喚和傾情描繪；熠熠生輝的獎狀獎牌，凝聚著領導、同志的智慧和汗水。

有了這樣的積淀，我們在做述職時，少卻了一絲忐忑，增加了一份踏實。

一、加強自身建設

作為個人來講，我從沒有把校長看成是一種職位，而是把它當做一種職業(yè)。我始終告誡自己：肩上要有學校，眼里要有教師，心里要有學生。

學校注重干部隊伍建設，提出了“十二字要求”練內功——善學習、勤反思、樂溝通、勤調研。在作風上做表率，在業(yè)務上當骨干，在服務中做公仆。

我們堅持“把常規(guī)做到極致，把創(chuàng)新做成常規(guī)”的工作方略。領導兼課，領導出操，領導出題，領導閱卷，每個領導首先是務實工作的領導?！皫ь}管理”，“帶題工作”，承擔或參與課題研究，每個領導又是勇于創(chuàng)新的領導。

二、注重工作實效

學校黨政班子有較強的事業(yè)心和責任感，在工作中以大局為重，堅持群眾路線，傾聽群眾的意見和呼聲，工作務實細致，同普通教師一樣深入教育教學第一線，深入班級，較好地發(fā)揮了率先垂范作用，引領著學校發(fā)展。

1、理清辦學思路

秉承“在繼承中發(fā)展，在發(fā)展中創(chuàng)新的思路”，今年，領導班子進一步明晰了辦學宗旨，提出了“陽光教育”的辦學理念。“實施陽光管理，打造陽光教師，培養(yǎng)陽光學生，建設陽光校園，享受陽光生活，創(chuàng)造陽光未來”，陽光目標把向往陽光的劉小人緊緊地團結在一起。

2、引領教師發(fā)展

學校管理的首要任務是引領教師成長。以人為本的校長，一定要關注教師的艱辛，關注教師的需要，關注教師的心理，特別要關

注教師的成長。在促進青年教師成長方面，踐行四真提師能——立足崗位練真功，外出學習取真經，課題研究求真諦，主題教研求真果。先后9人次派部分領導、骨干教師到省城沈陽、大連、丹東等地進修培訓。開展小課題研究——以微觀研究為主，以教學研究為主，以行動研究為主，以校本研究為主。截止到今年，縣級課題小課題達到7項，校級課題15項，領導帶題管理，教師帶題上課，課題研究引領教師走上了專業(yè)化發(fā)展的幸福之路。我校扎實的課題研究引起了相關部門的關注，先后有5項國家或省級協(xié)作課題吸收我校為研究基地研究校。

3、推進素質教育

（1）生態(tài)德育：夯實健全人格的行動之基

注重四個結合，培養(yǎng)學生“五心”——感恩的心，助人的心，優(yōu)雅的心，堅強的心，英雄的心。“好書伴我行”、 “課前一分鐘誦讀”、“晨誦——午讀——暮省”等讀書活動與經典誦讀活動有機結合，取得了極佳的教育效果。

養(yǎng)成教育的“五無”“五有”活動，引導學生從我做起，從小事做起，從一言一行做起，踐行公共道德，恪守文明規(guī)范。我校五年級的劉雨彤同學被評為葫蘆島市年度道德小模范。

（2）生態(tài)課堂：揚起事業(yè)成功的理想之帆

加快高效課堂探索腳步，完善了“五環(huán)節(jié)”高效課堂模式，“小臉通紅，小眼發(fā)亮，小手常舉，小口常開”的四小課堂初步形成。學生自學能力、合作能力、展示能力得到培養(yǎng)；富于激勵機制的科學評價體系初步建立？？課堂從過去“教師獨舞”到“師生共舞”，到“生生群舞”。 7月份，畢業(yè)班結業(yè)考試，我校獲得了全市農村組第六名。今年我校被葫蘆島市推薦為遼寧省課程改革示范校。

（3）生態(tài)藝體：綻放幸福人生的華美色彩

有效利用鄉(xiāng)村學校少年宮，堅持每周兩次的藝術教育活動，精心籌劃，精心組織，所有的孩子分別參加到13個小組活動之中。抓實“陽光體育”工作，保證每天體育活動1個小時以上，跑操、大課間活動得到體育股的好評，體育運動會取得驕人成績。

4、改善辦學環(huán)境

投資7萬元，新建了中心校2個標準化籃球場地；投資15萬元，為前劉小學前院鋪設了硬覆蓋；投資40萬元，新建了前劉小學標準化食堂，改建擴建了閆家小學、前劉小學師生食堂？？一定程度上改善了辦學條件。

三、存在問題

1、班子學習還不夠，自身素質還有待進一步提高，班子高效運轉能力還需提升。

2、學校的基礎設施建設和教育教學設施配備還很落后，真正意義上的標準化建設任重道遠。

3、 高效課堂的探索不夠深入，部分教師課堂濤聲依舊。 新的一年，我將繼續(xù)加強自我修行，用整個心去做整個校長。我們將努力爭取上級和地方政府支持，盡可能地改善辦學條件和提高教師的尊嚴。將更加關注學校的內涵發(fā)展，繼續(xù)加大力度，研究課堂，改變課堂，提升課堂，在打造生命活力課堂方面有所作為。為此，我們要攜起手來同心同德，共同迎接一個絢麗多彩的教育春天。

以上述職如有不妥，敬請批評指正。謝謝大家！

學校述職報告 篇3

一、愛崗敬業(yè)

我熱愛黨的教育事業(yè)， 在工作崗位上，我能樹立正確的教育觀、人才觀、學生觀、質量觀，自覺全面地貫徹黨的教育方針，全面推進素質教育，認真學習相關法律法規(guī)，學習陶行知“捧著一顆心來，不帶半根草去”的崇高思想，我能為人師表，教書育人，服從領導的安排，從集體利益出發(fā)，堅守崗位，又能夠做到不無故請假，不缺課、不遲到、不早退，遵紀守法，認真執(zhí)行上級的規(guī)章制度，自覺抵制各種不良風氣、不良現象的侵蝕。

二、認真盡職

作為一名教師，認真上好每節(jié)課，是一個教師價值體現的基本途徑。鉆研教材、研究教法、總結教學所得，是我平常教育教學工作的重點。課堂教學是提高教學質量的關鍵，我們必須立足課堂，靈活運用各種教學方法，充分調動學生學習的積極性，培養(yǎng)學生自主學習的能力，才能不斷提高教學質量。在教學中，我始終把學生的全面發(fā)展作為目標，正確把握教材，結合新課程理念，充分了解學生情況，精心設計教案，積極探索，求實創(chuàng)新，努力激發(fā)學生學習興趣。在完成一般教育教學任務的同時，我還積極參加教育研究活動。對一些教育教學中遇到的問題，進行有目的的分析和選擇，抓住其中的核心問題，有計劃地進行研究。在教學上，我能注意多

多向同事請教，和同事一起探討，俗話說“三人行必有我?guī)煛保綍r自己也注重多看成功課例，多聽示范課。面對一些后進生，我在教學中采取了這樣的辦法：一、做好思想工作，讓他們知道學習重要性，端正好學態(tài)度。二、減輕學習負擔，在作業(yè)難度、作業(yè)量方面區(qū)別對待。三、充分發(fā)揮優(yōu)生的作用，給他們結好對子，重點幫助復習基礎知識，每天都有一定的量，一定的類型。

三、滿懷愛心

我把熱愛學生放在第一位，有了這種心境，師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài)，許多事情便迎刃而解。擔任班主任兼輔導員工作時，工作落實到位，真心實意地關心愛護學生。我通過晨會課、班隊課等時機加強學生思想教育，使每一位學生在德、智、體、美、勞諸方面都得到生動活潑、主動健康的發(fā)展。平時安全衛(wèi)生工作，緊抓不懈。平時我總是體貼理解，平等對待每一個學生，善于發(fā)現學生的心理變化，并給予心理指導，盡可能貼近學生，和他們打成一片，帶著親和力走進學生的世界。我總是堅信“精誠所至，金石為開”，只要我對孩子們真心地付出了，孩子們就會還以真情。我常與任課老師互相溝通，反映學生平時的學習、活動、生活情況，共同管理好學生;積極主動地與家長聯系，通過家訪、電訪了解學生在家里、在

假日的情況，并向家長報告學生在校的表現，互相溝通，共商教育孩子們的方法，使學生能健康發(fā)展。

四、虛心好學

“學無止境”，“學到老活到老”，在日常生活中，我能不斷主動學習，利用課余時間認真閱讀各類教育教學雜志及書籍，注意積累理論知識，積極撰寫教育隨筆和教育教學論文。因為我深深的知道，只有把自己的思維經常處于一種開放的狀態(tài)，才能不斷接受新知識、新觀點、新理念，也才能去發(fā)現問題，進而去研究問題，新知識的不斷輸入，對自身從事的教育教學工作，也有莫大的幫助。

工作中，我不足是有時缺少對自己教學的深刻反思，自己偶爾有的一些教學方面的想法，不能細致深入地研究下去，使自己不能成為一個研究型的教師。但是，在教育教學中，我會充滿信心，朝著目標，不懈努力，因為教師這份事業(yè)將是我一生的鐘愛。

學校述職報告 篇4

尊敬的各位領導、老師們：

大家好！

20xx—20xx學年是我校發(fā)展中不平凡的一年，是至關重要的一年。這一年里，全校師生同心同德、攜手奮進，出色完成了學校各項教育教學工作，為學校的“十二五”規(guī)劃發(fā)展奠定了良好的基礎，現將本學期的各項工作向在座領導、教師做以陳述，敬請各位給予指正。

一、堅持安全第一，確保師生安全。

1、打造安全校園。學校歷來把安全工作擺在首要位置。尤其在本學期，汲取南方校園安全事故經驗教訓，全面考慮我校內外環(huán)境因素，討論制定了詳細可行的校園安全工作方案，由安全副校長組織開展了校園安全專項會議，從學校作息安排、校門開關、校內巡邏、校門治安、外來人員接洽、學生接送、突發(fā)應急、安全隱患排查整改等各個層面做出了詳細地安排，做到每一環(huán)節(jié)有人負責，每一時刻有人堅守；發(fā)放了“致家長同志關于校園安全一封信”、加強與駐地派出所、交警的溝通聯絡，全員協(xié)防、共筑安全防線；注重安全教育工作的切實開展，上好由我所負責的安全課、組織好各班安全教育常規(guī)活動、開展好每學期一次的專項應急演練，全面提高了全校師生的安全防范意識，增強了師生面對突發(fā)事件的反應能力。

2、創(chuàng)建健康環(huán)境。美好的環(huán)境能陶冶人的情操、潔凈的校園能保證人的健康。從學校實際出發(fā)，完成了校園綠化樹、走廊文化建設、操場排水、甬路鋪設、取暖煤存儲等項工作，使校園內部設施的分布更加合理化、舒適化，為師生的學習工作提供了便利；繼續(xù)關注甲型H1N1流感的發(fā)展形勢，組織全校師生注射了專項疫苗，加強日常室內外衛(wèi)生工作的全力開展、加強日常學生健康狀況的監(jiān)查、加強師生午間飲食管理。

本項工作得到廣大師生、家長的全力參與支持，切實保證了我校這一學年里未發(fā)生任何師生人身傷害事件。

二、強化自我完善，提升管理水平。

1、強化業(yè)務提升，做好教師表率。面對日益變化的教育形勢，作為一名校長只有不斷地完善、充實自我，才能更好地把握教育動態(tài)，引領全體教師逐步提升學校的辦學水平。在處理好繁瑣的學校事務之余，我非常注重自身業(yè)務水平的提高，絲毫沒有放松教育法律法規(guī)、教育理論的學習，更加深入地研究上級文件、政策，發(fā)揚民主、決策好學校重大事務，建立科學地管理體系，保證學校辦學方向的正確性。

自覺遵守學校的各項規(guī)章制度，對學校大大小小的工作都以身作則，樹立良好的模范形象。嚴以律己，寬以待人，每天堅持早到校、晚回家，各項教育教學常規(guī)帶頭落實，用實際行動推進學校各項工作高效而有序進行。

2、注重制度建設，促進健康發(fā)展。在學校管理上，我始終堅持“以制度管理人”的做法，在原有制度建設的基礎上，結合學校實情不斷地進行查缺補漏、細節(jié)完善的工作，目前學校在安全、德育、教學、科研、財務以及隊伍建設等方面都有明確而實用的管理制度，在減輕中層干部管理負擔的同時，減少了管理中的矛盾沖突，使學校管理更加制度化、科學化；注重制度實施過程中的公開、公正原則，凡事擺在桌面上處理，不搞暗箱操作，全部透明化管理學校事務，對管理方式方法有意見的教師，提供合理化溝通方式，極大地化解了教師對管理層面的質疑，形成了良好的教育合力。

3、強化班子建設，形成戰(zhàn)斗堡壘。經過上一學期的新班子初步磨合，進入20xx年以來更加注重班子的建設，班子在各項工作開展、分管協(xié)調上有了更多默契，學校的每一項工作都有相應的中層干部負責、協(xié)調、督促，成員間互相配合、積極溝通、步調一致，在教師中形成了較好地管理效益。

由于學校規(guī)模的影響，每一位中層領導都承擔相應教學任務，在出色完成好教學的同時，堅持成為學校與教師、學校與學生、學校與家長間的溝通橋梁，每一活動中的沖鋒力量。分則獨擋一面，合則無往不利，做到校長在一個樣，校長不在還一樣，真正成為學校建設中堅強的戰(zhàn)斗堡壘。

4、明確目標管理，打造嶄新形象。目標就是方向，有了正確的目標，再制訂好實施目標的合理規(guī)劃，工作就能有條不紊地進行。任職以來，我本著‘站得高一點，看得遠一點，想得深一點，干得實一點’的工作理念，不斷摸索工作經驗，掌握每一個管理細節(jié)，解決突破每一個工作難題，穩(wěn)步提高教學質量。一學期來，隨著督導、目標管理工作的深入開展，我校加強各項教學常規(guī)的整改與落實，力爭使我校在今后完善德育工作目標化、學校管理模式化、教師素質專業(yè)化、教學設施現代化、學生素質全面發(fā)展化、教研成果實用化、文體活動多樣化的工作目標，進而提升我校的新形象。

三、堅持德育首位，提升學生品質。

1、強化師德學習，增強服務意識。為師者不可以不明道，明道則需要先修德。只有師德高尚的老師才能真正做到愛學生、愛學校、愛崗敬業(yè)。做為農村基層學校，由于師資缺乏、條件艱苦、課務繁多，再加上個別教師服務意識不高，難免產生一些消極的工作態(tài)度。因此，我在工作中倡導陶行知先生“捧著一顆心來，不帶半根草去”的崇高精神，充分利用好每周的學習時間，組織教師學習《教師法》、《教師職業(yè)道德》等相關法律法規(guī)，加強師德師風教育，努力提高教師的政治修養(yǎng)，樹立全心全意為農村教育事業(yè)服務的意識，從而推動學校各項工作有效開展。

2、重視德育工作，創(chuàng)建和諧校園。德育工作關系到人才培養(yǎng)的素質，我校始終把學生的德育工作放在重要位置，崇倡以德服人、以德管人、以德育人，對學生提出：在家庭做好孩子、在學校做好學生、在社會做好少年的“三好”要求，加強學生良好的學習、生活、行為習慣的養(yǎng)成教育。在具體工作中，本人注重在校內健全以學校、少先隊大隊、班級為主的三級德育責任教育，并通過家長會和家訪，形成學校、家庭、社會相結合的德育網絡。為了進一步落實教師德育崗位責任制，我把德育工作的成效與老師的業(yè)績考核結合起來，這樣就更能充分調動老師做好德育工作積極性，因而德育工作也就做得扎實、有效果。在本學期，我校組織“緬懷先烈”、“熱愛家鄉(xiāng)演講”、“歡慶六一”、“身邊故事——禮儀教育征文”等大型活動，使學生在活動中深刻體會到祖國的發(fā)展與壯大，激發(fā)了學生的愛國熱情，強化學生自身品德修養(yǎng)，進而形成了積極向上、團結奮進、互助互愛的良好風氣，學生整體素質水平有了較大提高。

四、深化教學改革，提高教學質量。

1、激勵教師開拓創(chuàng)新，實現學校自身特色。教學改革要回到學、思、知、行這四個方面的結合，就是學思要聯系，知行要統(tǒng)一。認知應該是啟發(fā)，要教學生學會如何學習，掌握認知的手段，實現教是為了不教，“授之以漁”才是學生終生學習的法寶。因此，以“創(chuàng)新性”激勵教師開拓進取，挑戰(zhàn)自我，是學校興旺發(fā)展的不竭動力。創(chuàng)新對我校而言尤為重要，我校的辦學資源與其它小學相比不具備優(yōu)勢，只有創(chuàng)新才能造就局部優(yōu)勢。我校歷來倡導“自主學習，合作探究”的理念，教育教學水平總是在鎮(zhèn)前列，卻難以沖刺鎮(zhèn)前茅。一學期來，我校通過大力倡導創(chuàng)新，提升教育理念，豐富教育實踐，為學校的持續(xù)發(fā)展奠定了資源基礎。由于認識到創(chuàng)新的重要性，在練好教學基本功的基礎上，學校開展了豐富校園文化生活，鼓勵教師（特別是中青年教師）積極參加各類教研活動和創(chuàng)新大賽，組織學生參加各種競賽活動，大大提高了師生的自主創(chuàng)新和自主學習的能力，教育教學水平明顯提升，逐步形成了學校自身特色。

2、立足常規(guī)教學活動，轉變觀念提升課改高度。從常規(guī)教學的優(yōu)化做起，從教師的課堂教學的基本抓起，全面引領教師把握課改精髓，注重課改理念與實際教學的結合，切實把新課改落到實處，改到深處。充分利用學校教研、科研工作的開展，加大校內交流，促進共同提高。與教導主任一起，經常性地進入課堂，與教師共同研討實際教學中的難題，在教師中形成良好地研討、交流、互動的風氣；注重對特崗、返崗教師的引導管理，尤其是對特崗教師，一面加強教學常規(guī)的引導、指導，一面注重保留其獨有旺盛創(chuàng)造意識，為學校整體教學注入鮮活動力。

五、致力基礎建設，改善辦學條件。

完善的教學、生活、教育設施服務是學校發(fā)展的堅強后盾。我千方百計充實辦公室和遠程教室的配套設施，努力為教師營造一個寬松舒適的工作環(huán)境；從學校有限的經費擠出資金，置備廚具、糧油，解決教師的午餐問題，盡最大努力，改善教職工福利水平；上學期我校投入大量資金、人力，保證了學校新安裝取暖設備的調試與運行，使全校師生有了一個溫暖舒適的學習環(huán)境。本學期，組織人員對校內綠化樹、甬路鋪設、學生休息室、操場排水、存儲取暖煤場地等進行改造，為師生提供更大地便利，也為學校節(jié)省了大量資金。

全面遵循學校財務管理制度，將學校有限的資金充分利用好，規(guī)范帳目管理，堅決執(zhí)行財務公開制度，并嚴格履行上級有關住宿生、跑途生、貧困生補助政策，切實把每一筆資金發(fā)放到學生手中，保證公平教育制度的貫徹落實。

總之，在上級領導的關懷下、全體老師的通力配合下，本學期的工作即將順利結束，雖然我們取得了一定成績，但也存在一定的問題，如：學校資金匱乏、師資培訓力度不夠、教師辦公條件有待改善、現代化教學水平不達標、校園設備老化等問題，都亟需解決。但我相信，有廣大教師的支持、有上級部門的幫助引導，我們一定會克服難關，再創(chuàng)佳績！

最后，請允許我向一直給予我個人極大幫助，以及為我校發(fā)展付出辛勤勞動的教師、領導，說一聲：謝謝！

學校述職報告 篇5

尊敬的各位領導，各位教師：

大家上午好，在縣教育局和鎮(zhèn)中心校的正確領導、親切關懷下，我們鐵門一中充分發(fā)揮領導班子的帶頭作用，緊緊依靠全體教職員工，以提高教育教學質量為宗旨，以學生養(yǎng)成教育為抓手，把“科研興教”、“科研興?！弊鳛榻逃虒W工作的切入點，以創(chuàng)新促發(fā)展，用特色鑄輝煌，認真落實課程計劃，加強教學常規(guī)管理，深化課堂教學改革，培養(yǎng)學生良好行為習慣，進一步改善辦學條件，大力推進素質教育，使我校在學校管理、教育質量、社會聲譽等方面實現了穩(wěn)步提升，收到較好的成效?，F將本人任職期間的工作簡要匯報如下：

一、加強自身修養(yǎng)，豐富完善自己。

一年來，我堅持以人為本的教育理念，始終把實現好、維護好、發(fā)展好師生的根本利益作為學校教育工作的出發(fā)點和落腳點，時刻提醒自己，做校長一任，出成績一方。堂堂正正做人，坦坦蕩蕩做事，扎扎實實工作，兢兢業(yè)業(yè)從教，為努力辦好人民群眾滿意的教育而不懈奮斗。

在工作中，我始終堅持以一個優(yōu)秀共產黨員的標準來嚴格要求自己，加強理論學習，不斷提高自身修養(yǎng)，時時處處嚴于律已，以身作則，恪盡職守，以校為家。在學校事務管理中，我一貫堅持民主集中制原則，嚴格按照領導干部廉潔自律的要求辦事，實行校務公開，財務公開制度，始終以集體利益為主，從大局利益出發(fā)，秉公辦事，求真務實，堅持走群眾路線，推行以人為本的管理思想，樹立團結和依靠廣大教職工，同心同德，齊心協(xié)力辦好學校的思想意識，在自己的工作崗位上埋頭苦干，開拓創(chuàng)新，奮勇前進。

二、加大教學管理和教研力度，努力提高教育教學質量；開展豐富多彩的校園文化活動，促進學生素質的全面提高

教學質量是學校工作的核心和生命線，是教育教學工作的重中之重。為了學校的良性、可持續(xù)發(fā)展，更為了年輕教師的專業(yè)成長，學校在教學工作中以課改為中心，確立了以質量求生存、促發(fā)展的理念，以課堂教學改革為突破口，全面落實新課程，打造高效課堂。高效課堂的先導是備課，教師集體備課有利于發(fā)揮集體的智慧，彌補各位教師備課過程的不足，取長補短，提高教學的整體水平。為確保集體備課活動的正常開展，也為了讓我校優(yōu)秀教師的經驗在學校迅速推廣，我校繼續(xù)實施首席教師領導下的集體備課制度。在集體備課活動中，我校嚴格按照“個人初備——集體討論——修改完善——個人備課”的集體備課步驟進行，同時在教研活動中堅持“三、四、五原則”。即“三確定”：確定集體備課時間，確定中心發(fā)言人，確定備課內容；“四研究”：學情分析，教材處理，教法運用，能力培養(yǎng)；“五統(tǒng)一”：統(tǒng)一教學目標，教學進度，作業(yè)處理，測試內容，教學反饋。在集體備課后，每個教師根據自己學生的實際情況，進一步完善導學案，想盡一切辦法使課堂精彩，讓課堂高效。

三、堅持立德樹人、實踐育人，以德育活動為載體，培養(yǎng)學生良好的行為習慣

校園是學生學習生活的樂園。我們一方面努力凈化、美化校園，給學生提供一個優(yōu)雅的校園環(huán)境，另一方面，我們積極開展各種有益的學?；顒?，用德育活動育人。

我們啟動并堅持進行了“學道德模范，做美德少年”活動，學習道德模范、新安好人，并結合實際，發(fā)現身邊的現實榜樣、凡人善舉，在全校不斷推進，形成了奮發(fā)向上、崇德揚善的良好氛圍。

創(chuàng)新機制，我們先后開展了諸如“摒棄陋習，告別網吧”以及“做文明學生，建和諧校園活動”、建立幫扶小組等多種富有特色的教育形式，營造良好育人環(huán)境。

我們持之以恒的加強了寢室文化和餐廳文化建設，培養(yǎng)學生良好的生活行為習慣。寢室文化主要以勵志文化、書法文化、打造溫馨舒適環(huán)境三方面為設計理念，勵志文化體現在由學生精心挑選的勵志標語張貼在寢室顯著位置，激勵學生勤奮好學，不斷進步；書法文化體現在老師和學生親手寫的書法作品張貼于寢室醒目位置，彰顯鐵門一種濃厚的書法氛圍，提高了學生的文化品位；溫馨舒適主要體現在物品統(tǒng)一擺放，學生自己設計，班主任指導，把寢室裝扮的美觀靚麗。寢室文化給每個學生帶來美好享受的同時，也幫助學生養(yǎng)成了良好的生活習慣，提升了學生“五講四美”的優(yōu)秀品質。

餐廳的文化建設充分體現在：放學后排路隊進入餐廳，培養(yǎng)有序規(guī)范的習慣；固定餐位，一張餐桌8個人分工合作，分餐、取筷、送碗、保潔都有專人負責，培養(yǎng)團隊合作意識；安靜就餐，關心他人，創(chuàng)建溫馨的就餐環(huán)境；飯后保潔，桌上桌下恢復原貌，保持餐廳環(huán)境衛(wèi)生；愛惜糧食，合理膳食，培養(yǎng)節(jié)約勤儉的習慣；學生自主管理，相互督促，提升全體學生的文明素質。

四、加強校園安全建設，進一步改善辦學條件。

任職以來，我始終把交通安全、飲食安全、消防安全、人身財產安全等安全工作放在了重要位置。加強了領導在平時、周末、節(jié)假日值班等的安全工作；時時處處對師生進行安全教育，樹立以人為本、安全第一的思想，增強了師生安全意識，提高了安全防范能力；安排專門教師對學生進行心理健康咨詢輔導和教育；利用櫥窗、板報等安全教育專欄、專版宣傳衛(wèi)生防疫及傳染病預防知識；定期對教室、宿舍、食堂、體育設施、學生活動場所進行檢查，發(fā)現問題及時處理，不留隱患；一年來，我校沒有發(fā)生任何安全事故，創(chuàng)造了良好的安全環(huán)境，保障了師生安全權益，并成功申報了全國零犯罪學校。

為改善學校辦學條件，學校積極自籌資金，更新教職工辦公桌椅，更新添置了消防設施，并購置學生桌凳350余套。本學年我們積極籌措資金，學校操場改造項目也基本完成，和其他學校相比，我們學校的硬件設施條件還有很大差距，但一年來，學校面貌確實是發(fā)生了巨大變化，我也相信我們的學校會越來越美好。

五、學校工作中存在的不足及今后的工作基本思路

（一）工作中的不足之處：

1、學校教師辦公、住宿仍不寬敞，男生宿舍和教室內部需要改造，創(chuàng)造優(yōu)良的學習和生活環(huán)境。

2、在教學工作上，常規(guī)管理有些細節(jié)亟待改進，學校“名師效應”有待凸現。

（二）今后的工作思路：

1、進一步明確教師是教育最寶貴的財富的管理意識，繼續(xù)修訂、完善對教師公平公正的評價機制，實現最大限度的激發(fā)教師內在潛能，實現教育整體工作的有效提升。

2、進一步加強和提升教師的業(yè)務水平、管理水平，要更深入開展多種形式的學習、交流與研究活動，切實提高教師的教育理論水平和教學水平。

3、堅持嚴于律己，以身作則。要求教師做到的，自己要首先做到。堅持深入教學第一線，積極參與教研活動，堅持聽課、評課，時時刻刻起模范表率作用。

4、安全教育常抓不懈，牢固樹立安全意識，確保校園安全，創(chuàng)建平安校園。努力改善辦學條件，使學校又好又快的發(fā)展。

小學校長述職報告4000字(模板7篇)

不知不覺，我們就要揮手告別這一階段的工作了。接下來，我們應該將述職報告提上日程的準備工作當中。述職報告有利于領導對我們的工作進行有效的監(jiān)督。如何在崗位述職報告中全面系統(tǒng)地分析自己呢？編輯特意為大家收集整理了“小學校長述職報告”，僅供參考，我們來看看吧！

小學校長述職報告(篇1)

大家上午好！在xx小學工作已經三年，三年時間，說長不長，說短也不短。三年的時間，可以看到很多事情，可以做很多事情，也可以學到很多事情。三年的時間，也得到了老師們的支持、理解與關懷，借此機會，表示感謝。回顧一學年的工作，我想從所做的工作簡單述職：

一、思想嚴要求

思想決策行動。一直以來，我嚴要求，求上進，時刻以高標準嚴格要求自己，堅持學習，積極落實上級部門的各項政策法規(guī)，努力提升自身的政治思想素養(yǎng)和專業(yè)素養(yǎng)，做一名順和時代的教育工作者。

二、工作勤務實

身處崗位，就應該認真做事。我始終明確自己的職責，在自己的分管工作中，努力完成每一件事、做好每一項工作。在德育工作中，落實德育為先，德育為首的意識，認真執(zhí)行上級文件精神，協(xié)同政教處有計劃、有總結地布置開展校內德育教育活動。針對學生突發(fā)的德育事件，認真分析，及時在相關集會或班主任會議上指出，落實教育工作。同時結合學校德育課題研究，積極督促制定學校德育評價體系，接下來將進一步完善，落實執(zhí)行，以通過一系列制度、活動、考核、評價等等途徑，走出一條符合學校發(fā)展的德育工作路子，以促進學生文明行為習慣的養(yǎng)成。在安全工作中，牢固樹立“校園安全無小事，學生安全重泰山”的意識，做到警鐘長鳴，常抓不懈，防患于未然。建立組織機構，完善規(guī)章制度，制定突發(fā)預案，以規(guī)范制度指導安全工作。期初、期中、期末定期安全會議，傳達相關文件精神，指出存在的安全問題，以提升教師的安全意識和處置安全事件的能力。協(xié)同政教處，進一步完善班級工作手冊，做到教育多方位，教育有記錄。結合總務處，建立安全工作長效檢查機制。定期對各學校各類設施、設備進行檢查，梳理，遇到問題整改落實，及時消除各種安全隱患。利用少先隊，搭建多平臺，開展豐富多彩，寓教于樂的安全教育活動，提升學生安全意識和安全逃生自救能力，一年以來，學校安全工作穩(wěn)步有序的進行著。

三、教學講認真

如果你愛自己的工作，你肯定會做的很好，不久的將來你肯定會小有建樹；如果你談不上愛自己的工作，但把他當成是自己的一門工作看待，你可能取得不了很大的成就，但你還是能勝任它；反之，如果你覺得他不是你的工作，再怎么做也做不好它。因此，我總對自己說，既然選擇了教師，換別的工作也不現實了，那就認認真真做好它吧，最重要的是做好自己的本職工作，上好每一節(jié)課，當好教師這個角色，因為當老師才是一輩子的事，而學生不是一件產品，做成了就不能回爐再來。正因為如此，不管是科學課還是信息課，我都會盡其所能，認真教學，我也會常常換位思考，用心去對待每一個孩子，曾努力了，也就盡力了，也就無愧了。

當然，金無足赤，人無完人。性格決定人生，三年中，有時不善言談，與老師們交流還是比較少，有些工作肯定還有很多的不到位，或者存在著缺陷等等，都希望老師們指正，唯有你們的批評，才有我的堅持與成長，謝謝大家！

小學校長述職報告(篇2)

從我擔任杜澤鎮(zhèn)中心小學校長以來，始終堅持“讓所有學生都得到和諧發(fā)展，讓全體教職工得到價值體現”的理念。在繼承中創(chuàng)新學校工作，對工作任勞任怨，盡心盡責，做到為人師表，言傳身教。在組織紀律上嚴格要求自己，團結同志，不顧個人利益得失。正確處理學校和個人的關系，始終把全面提高學生素質、促進教師專業(yè)發(fā)展、提高教育教學質量和改變學校面貌放在首位，在上級組織和領導的關心下，在全體教職工的幫助和支持下，圓滿地完成了一學年來的各項目標任務，學校在各方面取得了較好的成績?，F就20xx學年度履職情況作如下匯報。

（一）抓好“兩支隊伍”建設，提升辦學能力

1、抓領導班子隊伍建設。

班子建設一是和諧，二是能力。本學年對學校部分中層班子進行輪崗調整，進一步完善了領導崗位的責任制，使每個領導都明確了自己的工作職責、范圍和權限，各司其職，形成事事有人管，人人有事管，件件抓落實的管理模式。加強干部學習培訓和崗位鍛煉。堅持兩周一次的班子例會制度，學習上級有關精神及學校有關工作部署，聽取來自各方面的意見和建議，及時統(tǒng)一班子成員思想上、工作上存在的不同意見，提高班子的和諧與辦事效率。不斷外派干部外出學習，以開闊眼界，增長見識，提升能力。作為校長，我一方面堅持業(yè)務學習，不斷提高自己的管理水平和業(yè)務能力。校長在學校管理中處于主導地位，因此我積極參與新的教育教學改革。不斷更新自己的知識觀念，努力使自己的教育教學理念走在前列，更好地服務于教育教學工作。一學年來先后參加了省教育廳組織的校長信息化領導力培訓班和教育部組織的校長高級研修班；另一方面，我大膽放權，要求整個班子團結、勤政、高效、廉潔，銳意進取，創(chuàng)造性地開展各項工作。從一年來的運行情況看，學校班子是一支朝氣蓬勃、團結進取、富于改革意識和創(chuàng)新精神的隊伍。

2、抓教師隊伍建設。

我始終把建設一支作風正、業(yè)務精、能吃苦、肯奉獻的師資隊伍作為學?？沙掷m(xù)發(fā)展的根本來抓。

師德方面：通過學習踐行最美教師活動和價值觀大討論活動，發(fā)揮先進典型的示范引領、輻射作用，促進整體師德水平的提升，在學校中形成崇尚先進、學習先進、趕超先進的良好風氣以及人人爭做“最美衢州教育人”的良好氛圍。

教育教學方面：一、結合學校實際，制定了一系列課堂教學管理制度，從學習、計劃、備課、上課、作業(yè)、批改、輔導、考試、分析、總結、聽課、教研等十多個方面進行優(yōu)化控制。實施課堂全開放制，所有課堂教學隨時向教師、向家長全面開放。培養(yǎng)學生的主體精神，變要我學為我要學。在學科教學中根據不同年級的要求重視培養(yǎng)學生的學習興趣、良好的學習習慣和自覺的學習態(tài)度，形成了獨立作業(yè)，誠實考試，自覺糾錯，查漏補缺以及發(fā)展自身興趣、愛好、特長等主動學習的風氣。二、以青藍工程為基礎，以蘆花工作室為輻射，以學科組建設為主陣地，圍繞校本教研活動主題，提升青年教師教學理念、教學技能和研究水平，通過“請進來、走出去”的形式，增加教師學習交流的機會，拓展教師視野。校本教研參與面100%，提高了教師整體素質。重視表彰獎勵，及時宣傳報導在教育教學中表現突出的先進教師，形成了積極向上的教風。本學年童佳興、徐敏被評為市管理標兵、姚永琴被評為市實驗學校共同體教改之星，葉章召被評為市學科帶頭人。

（二）抓學生培養(yǎng)，推進素質教育

1、德育首位，全面育人

學校以培養(yǎng)人才為根本任務。成才先成人，因此，我們把德育放在首位，強調德育的細胞建設，始終堅持德育工作不圖“大而全”，只求“細而實”的原則，提出學生五愛：即愛老師、愛同學、愛家人、愛學習、愛學校。強調學生身心健康發(fā)展，所有工作都向“在學校，我快樂”這個目標靠攏。抓中隊活動，充分發(fā)揮少先隊主陣地作用。抓升旗教育活動，感恩教育活動，社會實踐活動，獻愛心活動，環(huán)保教育活動，文明養(yǎng)成教育等。全面育人，激發(fā)學生“今天我以杜小為榮，明天杜小以我為榮”的奮斗精神。形成有效的教育管理機制。在校內，健全德育處和少先隊大隊、班級二級責任教育；在校外，通過家長學校、家長委員會、家長會，經常與家長保持聯系，通過家校聯手，把家庭教育與學校教育互相結合起來。同時加強與派出所民警、共建單位、法制副校長的工作聯系，形成學校、家庭、社會相結合的教育網絡。

2、特色活動，展現風采

根據學生自愿和愛好，繼續(xù)開辦小主持人、舞蹈、籃球、乒乓球、羽毛球、美術、棋藝、合唱等特色活動，定期開展活動。各年級、班級舉行朗誦、演講比賽，開展文藝表演、科技制作、體育競賽等。開展陽光體育運動，組織參加各級各類學生競賽活動等，既豐富了校園文化生活，又展示出學校素質教育成果，對培養(yǎng)學生綜合素質起到很好的促進作用。一學年來合唱獲全區(qū)一等獎，羽毛球隊獲小學甲組第一名，在全區(qū)中小學田徑運動會中學校獲全區(qū)總分第二，乒乓球、圍棋、美術也在區(qū)級比賽中屢獲佳績。

（三）改善辦學條件，不斷推進信息化建設

隨著教育形勢的迅猛發(fā)展和社會家長日漸對學校的厚望，我清醒地認識到，加快教育發(fā)展步伐，改善辦學條件，更新教學設備，提高教學質量，創(chuàng)造優(yōu)美的教學環(huán)境是人民群眾對一所學校的強烈愿望。在學校經費十分困難的情況下，積極籌措資金，為全校師生解決了一些迫在眉睫的問題。投入9萬余元添置新的會議桌、凳、班級圖書柜、儀器柜、檔案柜，更換食堂餐桌。為加強學校信息化建設，本學期添置了17套班用多媒體，使多媒體班套比達到1:1，在校園內實現無線覆蓋，暢通了校園網，建立了校園網站。還籌資30余萬元進行操場新建工程，為進行標準化學校創(chuàng)建，暑期學校還將對綜藝樓進行粉刷布置、對教師宿舍和食堂操作間進行整改翻新。

（四）高度重視師生安全，安全措施落到實處

我深刻認識到,安全工作“責任重于泰山,落實至關重要”。為了搞好學校安全工作,學校成立組織機構,我為第一責任人,加強了制度建設，學校與處室，教職工、學生分別簽訂了責任狀，對校園安全重新進行分工，不留一個安全死角，做到時時講安全、事事講安全、處處講安全。根據責任分工相關教師每月至少對所負責區(qū)域進行一次徹底檢查，發(fā)現隱患，及時排除。加強值班巡邏，做好重點時段和課間活動的安全管理和放學路隊護送工作。

做好安全預防，通過觀看安全光碟、辦板報、書寫標語、張貼安全教育掛圖、召開主題班會等多種形式，定期和不定期對全校師生進行防火、防盜、防電、防意外傷害、防雷電、防水、防汛、防震和預防交通安全事故等安全教育。按照要求定期開展安全演練，增強學生的安全防范意識和應變能力。經常到各校區(qū)檢查安全教育工作開展情況，各校區(qū)做到了學校安全教育有記錄。班級安全教育有教材、有教案、有作業(yè)。本年度學校無安全責任事故發(fā)生。

（五）存在問題

1、傳統(tǒng)的教學模式未得到徹底的改變，應試教育依然存在。新理念實踐少，校本研訓的時效性差。有限的人才資源和物質資源未得到應有的利用，教師整體素質急需快速提高。

2、由于近幾年來學校建設量大、步子快，致使學校資金運轉困難，教學設施、設備、器材未得到及時的添置，特別是計算機缺口較大。

以上所做的述職報告，請領導、老師們評議。

小學校長述職報告(篇3)

尊敬的各位領導、各位老師：

大家好！

時光飛逝，轉眼間20xx-20xx學年即將過去即將過去的一學年里，在縣教育局的正確領導下，在鄉(xiāng)中心學校的關心和支持下，在全體教師的幫助和支持下，本人忠于職守，務實工作，認真履行校長職責，使我校各方各面的工作取得較好的發(fā)展，在此，我真誠地感謝大家。下面，我將一年來的工作向各位領導和老師做一個簡要的匯報。

一、根據縣教育局提出的“上蔡縣中小學管理工作評估指標”的幾大方面進行積極開展工作。

1、“教育工作”方面堅持以德育為首，全面推進素質教育。 學校始終堅持“德育為首、全面育人”的辦學方針，不斷探索新形勢下德育工作的特點，從多角度、多層面、多渠道地開展學生思想品德教育工作。在德育工作實施過程中，學校一手抓學生日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，學生做到了“五有”、 “五無”。 “五有”即課堂有紀律、課間有秩序、放學有路隊、語言有禮貌、舉止有禮節(jié)；“五無”即地上無紙屑、墻上無污痕、桌面無刻畫、門窗無破損、衛(wèi)生無死角。保證了學校正常的教學秩序；一手抓學生發(fā)展平臺的搭建，讓學生在活動中鍛煉，在鍛煉中提高，在提高中發(fā)展。學校開展了主題鮮明、內容豐富、形式多樣的系列教育活動，寓教于樂，既陶冶了學生的情操，

又培養(yǎng)了學生的特長與能力，提高了學生綜合素質。如：在全校開展了校園紀律衛(wèi)生評比、校園廣播、等活動。從學校到班級，從班級到個人，通過各種形式進行宣傳、動員和實施。學校充分利用升旗儀式、主題班會、少隊活動等陣地加強學生的思想教育，通過家長會、家長問卷、加強學校、家庭、社會的橫向聯系，獲取更多的理解與支持。一年多來，學校德育工作常抓不懈，成效明顯，全校學生的養(yǎng)成意識明顯增強，校園秩序良好。

2、“教學工作”方面

（1）積極貫徹“四環(huán)節(jié)”教學法進行了五抓.一抓教師學習。二抓教師培訓。三抓校本教研。四抓課堂評估。五抓示范引領。

（2）抓好了讀書寫字將“認真讀書 規(guī)范寫字”作為學生養(yǎng)成教育的一項主要內容，開展了一系列的活動。一是要求各學科教師積極配合，在學生晨讀、課堂讀書中認真指導，教給學生讀書的方法和朗讀的技巧。二是在作業(yè)方面要求各科教師指導學生把字寫規(guī)范，格式正確美觀。每班利用班隊課在班內開展作業(yè)評比，學校分年級段舉行優(yōu)秀作業(yè)集中展示活動，各班學生在班主任引導下有序地進行參觀。三是舉行全校誦讀、書法比賽，對各班學生古詩文誦讀情況書法練習情況進行集中展示和評比。

3、“安全工作”方面創(chuàng)建安全、和諧、誠信的校園一年來我們結合本校實際，對校園內外安全進行排查隱患，加強對校園周邊的整治力度。把安全的職責意識分解落實到各班主任和任科教師的工作中，讓每一位老師樹立安全的責任意識。學校通過校集會、班會、黑板報

加大宣傳力度。對交通、食品衛(wèi)生、用電、防火等教育指導，教育學生進行自救、自護的基本常識。組織學生收看專題教育片，開展遇到安全突發(fā)事件的緊急疏散的演練等，進一步加強安全的教育工作。學校大會小會講，班會課堂學，平時我們還利用校集會、班隊課、國旗下的講話等，增強了師生的安全法制觀念，提高了安全法制意識。

4、“硬件建設”有了新的發(fā)展。

（1）學校建立了圖書室，上級為我校調撥了15套嶄新的圖書柜，開闊了學生課外閱讀視野。

（2）學校自費購置了滑滑梯、蹦蹦床、幼兒籃球架、蹺蹺板等幼兒玩具2萬余元，改善了我校幼兒園的辦學條件。

（3）上級為我校調撥了6套多媒體一體機，方便了1-6年級的課堂教學，增加了課堂容量，提高了課堂效率。

（4）學校更新了集體辦公室的，更換了嶄新的12套辦公桌椅，改善了教師集體辦公條件，為全體教師提供了溫馨的辦公環(huán)境。

二、存在的問題。

1、在學校的具體事務中，偶爾有隨意性，沒能和領導班子及時溝通，不能虛心聽取不同的意見；

2、對教師的思想工作不夠深入，談工作多、談思想少，對教師關心還不夠，教師工作壓力大，報酬少，政治思想工作有待加強。

3、對自己的要求還不夠嚴格，一些不良習慣還不能徹底改正，理論的學習和提高還不夠，不能完全起到模范作用；

4、一些制度還不夠完善，有些制度落實不到位，責任落實到人

但不夠明確，使得一些工作不能及時高效地完成。

今后，我將不斷地完善自我，努力提高管理水平，我有決心在上級領導與老師們的幫助下，把今后的工作做得更好。以上是我的述職，敬請各位領導、老師批評指正。

小學校長述職報告(篇4)

尊敬的領導：

您好!

一學期來，我在上級的正確領導.關心支持和幫助下，在本校全體教師的理解支持下，忠于職守，務實工作，認真貫徹執(zhí)行教育方針和黨的各項政策、法令，堅持正確的辦學方向，結合學校發(fā)展規(guī)劃，切實制訂好學期工作計劃，并有計劃有步驟地組織人力、物力和財力認真實施。我能認真履行校長職責，依法治校、以德治校，努力完善學校各項硬件軟件建設。認真完成上級交給的各項任務，使我校各方面的工作在一學期來又取得長足的發(fā)展，下面，就我一學期來的工作情況向大家做個匯報。

我能全身心地投入學校的工作，以“事業(yè)第一、學校第一”，時時處處以身作則，帶領學校班子成員和全體教師勤奮工作，樂于奉獻。在思想上，我能以參加保持共產黨員先進性教育活動為契機，深入學習鄧小平理論，努力實踐“三個代表”重要思想，加強自己的政治修養(yǎng)，不斷提高思想覺悟，增強黨性觀念，認真執(zhí)行上級方針政策，堅持原則，顧全大局;在學習上，能以參加校長提高學習為契機，充分利用業(yè)余時間通過各渠道努力加強學校管理系統(tǒng)理論地學習，并能與實際工作相結合，不斷地更新管理理念，不斷提高自身的管理能力和水平;在工作作風方面，能夠尊重教師，平等待人，與人為善，團結班子成員，集思廣益，求真務實地開展好學校的每一項工作;在學校管理上，有較強的事業(yè)心，有比較清晰的工作思路，有開拓進取、勤奮務實的工作態(tài)度，對待工作認真負責，有一定的開拓創(chuàng)新的意識和勇于克服困難的決心;在工作態(tài)度方面，能夠恪盡職守，勤勤懇懇、踏踏實實做好每一項工作;在工作業(yè)績方面，能夠較好的完成上級各項任務，學校各項工作取得一定成績，并逐步形成了學校自身特色。

歲月如梭，光陰似箭，一學期以來，在學區(qū)黨政領導及兄弟學校校長的關心支持和幫助下，在我校全體教師的理解寬容和支持幫助下，深刻地感受到了大集體的溫暖，學到了許多寶貴的工作經驗，讓我受益終身. 更是讓我發(fā)現自身存在的許多缺點和不足：如在平時的學校管理工作中，缺乏對學校工作的深刻思考，理論的學習和提高還不夠，自己的工作水平提高還不夠快;對教師的思想工作還不夠深入，談工作多、談思想少，對教師關心還不夠;對自己的要求還不夠嚴格等等。這些現實的差距是我今后自身整改的目標，請大家一如既往地幫助和督促我，讓我能更好地帶領全體師生，積極認真地做好各項工作，更圓滿地完成上級交給的各項教育教學任務，使我校又有嶄新的發(fā)展。

述職人：______

20____年____月____日

小學校長述職報告(篇5)

歲月不居，時節(jié)如流，轉眼間，來到_小學工作已是第二個年頭了，回顧這一年的工作情況，總結取得成績與進步的經驗，尋找工作的不足與差距，調整相應的思路和策略，采取相應的改進措施，對進一步做好今后的工作有著十分重要的意義。_小學是所新校，又是所老校，我的主要任務是在原有的基礎上如何做好傳承和發(fā)展工作，自己感到一心一意依靠全體教師，傾注自己的精力與老師們同心同德，想方設法把_小學在原有基礎上辦得更好，確立“為學生幸福成長服務，為教師愉快成才服務，為學?？缭绞桨l(fā)展服務，辦讓人民滿意的教育”的學校發(fā)展理念。以德立校、依法治校，堅持人性化管理和規(guī)范化管理相結合，帶領全體教職工不斷推進教育、教學改革，不斷整章建制，完善學校的各項規(guī)章制度、激勵機制，不斷提高學校的教育質量，逐步形成學校辦學特色，使教師進一步得到專業(yè)發(fā)展、學生得到健康成長，提升學校在社會上的知名度，使_小學不斷取得進步和發(fā)展。

今年是實施學校四年發(fā)展規(guī)劃的關鍵一年。一年來，在全校教職工團結協(xié)作不懈努力下，較出色的完成了學校工作計劃所提出的各項任務，教育教學質量有較快的提高，學校特色教育有所突破，學校在各個方面取得了一系列可喜的成績。學校被中國教育學會命名為全國小學德育教育基地學校，學校首次參加了創(chuàng)局級文明單位評比驗收，學校成為上海市小學生棒球訓練基地，“系統(tǒng)教學法體系”推廣暨教師專業(yè)校本研修的實踐與研究被列為全國基礎教育事業(yè)“_”重點課題，“學、做、研” 結合的專項校本研修模式探索被列為新區(qū)區(qū)級課題，完成了“幫助學生成為真正的學習主體——系統(tǒng)教學法體系的推廣研究”的區(qū)級項目推廣獎的申報，通過了新區(qū)信息技術督導評估——被定級為良好，較好的完成了學校發(fā)展的自評估體系的制定和自評估報告的撰寫，通過了新區(qū)教研室對我校教學工作的調研(7節(jié)課被評為優(yōu)秀、17節(jié)課被評為良好，對學校的教學管理工作予以了充分的肯定)，兩位老師在新區(qū)中青年教師教學評比中分獲二、三等獎，兩位老師被評為新區(qū)骨干教師(打破了我校新區(qū)骨干教師為零的歷史)，一位教師被評為新區(qū)優(yōu)秀輔導員，一位班主任被評為署優(yōu)秀班主任。三位班主任參加教育署兩綱教育論文、案例、活動方案比賽分別獲得一、二等獎。

現在，我對一年來學校黨政主要工作總結如下：

一、發(fā)揮黨支部政治核心和戰(zhàn)斗堡壘作用。

本校黨支部在上級黨委的領導下，團結和帶領全校黨員群眾，將“以人為本，一切為了學生的發(fā)展”作為目標，緊緊圍繞“改革、實踐、創(chuàng)新”的主題，結合學校的中心工作，不斷加強黨支部的組織建設、思想建設和作風建設，做好教職工政治思想工作，努力在繼承中求發(fā)展，發(fā)展中求創(chuàng)新，創(chuàng)新中尋出路，圍繞中心抓黨建，抓好黨建促中心，為積極推進素質教育提供了強有力的`政治保障。

1、加強干部隊伍建設，發(fā)揮黨支部的政治核心作用。

學校黨支部委員會成員年齡結構、性別結構、學歷結構、能力結構組成合理，工作中能團結協(xié)作，分工不分家，相互補臺、齊心協(xié)心、克已奉公、同心同德，校內外都能注意自身形象，事事處處起到帶頭模范作用。經過4個月的總結、準備，11月的支部換屆改選工作順利完成。

學校堅持校長負責制，做到“校長全面負責，黨支部保障監(jiān)督，教代會_參與”。 黨政領導班子成員廉潔自律，黨風廉政工作長抓不懈，處理各類重大問題，堅持執(zhí)行《重大事件議事制度》，嚴格按照教代會通過的各項規(guī)章制度進行規(guī)范的操作，并體現“以人為本”的管理理念，做到統(tǒng)一認識，統(tǒng)一行動，為了_小學更好更快地發(fā)展把好方向掌好舵。日常工作中認真執(zhí)行黨風廉政責任制規(guī)定，嚴格招生和收費管理，嚴格按財務制度辦事，杜絕小金庫，嚴格收支兩條線，講奉獻，廉潔自律。堅持領導干部_生活會制度，開展批評和自我批評，積極整改，不斷進步。

學校非常重視青年后備干部的選拔和培養(yǎng)，對青年干部嚴格要求，在思想上關心引導，在工作上給機會、壓擔子，使青年干部的能力在工作中迅速提升。

2、加強組織建設，發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用。

本支部有黨員17名，占在崗教職工的40.5%黨員的先鋒模范作用發(fā)揮得如何，直接影響到全體教職工的整體形象。通過學習和交流，黨員們增強了自律意識，逐步營造出積極向上、發(fā)人奮進的良好氛圍，在政治理論素養(yǎng)、政治責任感和精神狀態(tài)等方面上了一個臺階，學校的整體氛圍呈現出蒸蒸日上的局面。

達標創(chuàng)優(yōu)工作有年度計劃和階段性工作安排。根據署黨委要求，結合學校工作實際，開展相應活動，加強對黨員的理想信念教育。黨建常規(guī)工作能做到制度化、規(guī)范化，《黨支部工作手冊》和《黨員手冊》能及時、規(guī)范地記錄。

重視黨員隊伍建設，通過組織生活及個別談心等方法，在日常工作多壓擔子，對黨員進行思想交流教育，加強黨員責任意識，保持黨員在群眾中的先進形象。

本著“成熟一個，發(fā)展一個”的原則，本支部的發(fā)展工作也有條不紊地開展著。本年度轉正1名預備黨員，年底發(fā)展一名預備黨員。

本年度，支部一如繼往地開展“一名黨員一面旗”活動，各條線的黨員在起到模范帶頭作用的同時，積極主動地幫助引導其他同志，帶領大家共同進步。支部組織并具體落實了黨員與入黨積極分子結對子，通過黨員的橋梁作用，及時與黨組織溝通思想，使積極分子真正體會到組織的溫暖和關愛。

3、加強學習，統(tǒng)一思想，努力提高干部、黨員的政治素養(yǎng)。

制定了《_小學中心組學習制度》和《中心組學習考核制度》，并按年度制定了《中心組學習計劃》。中心組學習形式多樣，內容豐富。

教職工政治學習主要內容涉及時事、政治、師德、業(yè)務、理論等方面。通過對《教師學習資料》、《走進新課程》《市教委_年36號文》等讀本、文件的學習，全面了解教育發(fā)展的目標，明確全面實施素質教育和“二期課改”的要求，為更好地實施新教材的教學工作打下扎實的理論基礎。

4、加強精神文明建設，提升學校綜合辦學水平。

學校積極開展精神文明創(chuàng)建工作。 在學習了《普教系統(tǒng)文明單位測評指標體系》的基礎上，制定了創(chuàng)建工作計劃，并對照學校原有的各項工作，進行了全面的自查和整改，各條線分工合作，責任到人，全員參與，積極投入到局級文明單位的創(chuàng)建工作中。同時在校內開展爭創(chuàng)“文明組室”、“優(yōu)秀教研組”等活動，全方位地開展學校的精神文明創(chuàng)建工作。

進一步組織并具體落實了“雙結對”活動。建立了黨員—非黨教師—特殊學生“雙結對”互助小組，以一帶二，以二幫一，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，以實際行動起到黨員在思想、工作、學習等方面的引領作用。黨員與非黨教師與少先隊員的雙結對活動，使黨組織的力量深入到每位教師心中，傳承到少先隊員的心中。

由黨員、團員和入黨積極分子組成的_小學“奮進號”教職工志愿者服務隊，每年2-3次為學校的公用區(qū)域擦窗，堅持每逢“六一”和春節(jié)進行捐款，所捐款項列入學校幫困基金。此項基金用于本校困難學生的午餐費、雜費、活動費等的繳納和對困難學生生活、學習用品的捐助以及節(jié)日慰問。

我校充分挖掘周邊地區(qū)的教育資源，與楊思派出所、華城居委等14家單位簽訂精神文明共建協(xié)議，成立了社區(qū)教育委員會，每學期召開一次會議，聆聽社區(qū)對學校工作的意見和建議，制定學期社區(qū)教育活動方案。今年6月又與武警總隊九支隊三大隊火炮中隊簽署了精神文明共建協(xié)議，并聘請了6位武警 官兵擔任校外輔導員，指導開展各類實踐活動。通過共建形成優(yōu)勢互補、資源共享的雙贏格局。繼續(xù)鞏固社區(qū)教育網絡的建設，把家庭、社區(qū)、學校及警署、部隊等共建單位的教育力量進行有機的整合，使其發(fā)揮最大的教育效率。

5、開展形式多樣的教育實踐活動，在實踐中提高黨性修養(yǎng)。

黨支部開展了形式多樣的主題教育實踐活動，在實踐中提高黨員的黨性修養(yǎng)。

根據中央、上海市和社工委的統(tǒng)一部署，本校黨支部結合學校實際，在全校開展了“講黨性、重品行、作表率”主題教育活動。經過5月到9月的主題教育活動，學校的黨員干部們增強了自律意識，健全了管理制度，逐步營造出了積極向上、發(fā)人奮進的良好氛圍，為今后開展的其他教育活動在政治責任感、精神狀態(tài)和政治理論等方面打下良好的基礎，使我校的工作呈現出一個嶄新的局面。

_年2月開展了“關愛伙伴 愛心無限”—為不幸罹患罕見的“肝豆狀核變性”而進行肝移植的本校_年畢業(yè)生施怡同學捐款活動，孩子的家長親自將“情深似海 無私捐助”的錦旗送到學校; 4月開展了“繼承革命精神 促進和諧發(fā)展”---全體黨政、共青團員到高橋烈士陵園掃墓活動，參觀了上海革命歷史陳列館，并撰寫了活動心得; 5月12日四川汶川發(fā)生8.0級地震以后，全體黨員高度關注抗震救災的進展，時刻牽掛災區(qū)同胞的安危，紛紛響應上級黨委和組織部門的號召，組織師生開展了“心系四川，奉獻愛心”—為地震災區(qū)捐款活動，在教師中開展了“地震無情人有情”--向四川災區(qū)捐款活動后，全體女教師再一次向災區(qū)人民獻出自己的一份愛心;從黨支部書記到支部委員、普通黨員交納了特殊黨費。他們?yōu)橹г拐鹁葹墓ぷ鞣瞰I自己的愛心，充分體現了共產黨員的先進性和模范帶頭作用。 在此次活動中，黨員們紛紛表示，在抗震救災的關鍵時刻，我們應當發(fā)揮先鋒模范作用，帶領廣大群眾“萬眾一心”，積極響應黨中央、國務院的號召，發(fā)揚“一方有難、八方支援”的精神，在四川發(fā)生地震的關鍵時刻，堅定信心，齊心協(xié)力，堅守崗位盡自己最大努力支援地震災區(qū)人民的抗震救災、災后重建家園工作，和災區(qū)同胞一起共度難關。

假期中，組織全體教師開展紅色之旅------到湖南韶山參觀學習。教師們參觀了毛澤東故居、故居，撰寫了感人肺腑的參觀學習體會。暑假期間積極做好迎奧運各項工作，發(fā)揮基層黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用，黨員干部帶頭，重點做好奧運火炬浦東傳遞活動和奧運會召開期間的值班安保工作。9月支部制定了《_小學迎世博600天行動方案》，組織全體教職工并利用升旗儀式舉行了啟動儀式，組織全體教職工參觀世博展覽館。隨后按計劃，分別從教師和學生兩頭開展各項活動。深入貫徹落實《_小學師德師風建設方案》，《_小學教師日常行為規(guī)范要求》，以工會小組為單位，各小組制定了《文明公約》。深入持久地開展以“重師德 鑄師魂”為主題的師德主題教育活動。根據學校黨員較多的實際情況，強化黨員教師在學校教育教學工作中的領頭羊作用，提出“以黨風帶教風，以黨性鑄師魂”的要求，使師德主題教育活動不斷深化、廣大教職工的師德水準不斷得到提高。開展師德征文活動，以“重師德、鑄師魂”為主題，以教師愛崗敬業(yè)、教書育人的真人真事為主要內容，圍繞提高思想道德水平、塑造完美人格開展師德師風建設征文。從師德師風著手，要求教師做到不以教謀私，不收取禮物，無償為學生補課，不搞有償家教，發(fā)揚奉獻精神，廉潔從教。

6、加強校務、黨務公開，自覺接受群眾、黨員監(jiān)督。

學校非常注重校務、黨務公開工作，建立了校務黨務公開領導小組、工作小組、監(jiān)督小組，以張榜公布、教師大會宣傳、校園網公示等多種公開途徑，多方位、多形式開展校務公開工作。校務、黨務公開的內容涉及選舉、評優(yōu)、晉級、經費使用、制度制訂等比較敏感、關系到教師切身利益的各個方面。

7、開展統(tǒng)戰(zhàn)、群眾工作，關心教職工生活，促進學校工作全面發(fā)展。

黨支部積極指導和支持工、青、婦等群眾組織依法開展工作，保障教職工的合法權益，把提高全員積極性、提高群眾利益、提高辦學質量作為一切工作的出發(fā)點和歸宿。工會是教工之家，更是黨群聯系的好途徑，黨支部積極支持工會各種工作和活動，指導工會工作，維護堅持黨建帶團建，發(fā)揮團的后備軍作用，積極落實上級團組織的教工權益，形成黨、政、工三位一體的管理格局。

作為校長書記，切切實實時時把教職工的利益牽掛在心上，說心里話，具有高原效應地方要讓教職工在利益上感到滿意的難度是很高的，因此，一方面要得到教職工的充分理解，一方面要認真貫徹執(zhí)行上級的政策措施，一方面想方設法、不遺余力地盡力滿足眾望所歸的心態(tài)要求，盡量做到三者統(tǒng)一、平穩(wěn)過渡保障教職工的切身利益。作為學校領導，不僅要關心教職工的生活，更要關心教職工的思想和成長。對于群眾普遍關心的生活福利、評優(yōu)晉級等重要問題，都是通過_評選和班子集中評議，始終堅持班子集體決策和_公開，并向教職工公布，保證了涉及群眾利問題的公正公平，有效調動了教職工的積極性，為教職工構建了努力工作、公平競爭的舞臺。例如：根據教職工的實際情況，在學校財力偏緊的條件下，為教職工解決早餐問題，盡管不是美味佳肴，但確確實實為教職工提供了便利，避免了餓著肚子上班的現象出現，確保了教職工的身體健康。

堅持黨建帶團建，發(fā)揮團的后備軍作用，積極落實上級團組織的要求，開展好各項工作。學校黨政主動關心團員青年的工作、學習和生活，通過黨員和團員結對、新教師帶教等形式，促進團員青年更快地成長。

在黨支部的領導下，通過全體教職工的辛勤努力，我校各項工作邁入了健康發(fā)展的軌道。 我們從教師們敬業(yè)奉獻的工作中，從學生勤奮努力的學習中看到了黨支部的工作成效。

在認真學習學校四年規(guī)劃的基礎上，各部門、各條線、教師個人根據實際制定出各自的四年發(fā)展規(guī)劃，使學校辦學目標滲透到教師心目中，形成共同的辦學方向，使全體教職工致力于實現共同主張的集體奮斗之中。

(一)不斷提升學校管理水平。

以提高學校管理水平為重點，不斷加強學校領導的管理能力。

1、以_集中制為重點，不斷加強管理制度建設。進一步完善議事規(guī)則，要完善知、議、決、行、督等各個環(huán)節(jié)的制度建設，切實使黨員、教工知情充分，保證學校領導班子做到科學行政、_行政、依法行政。

2、根據上級要求進一步深化干部人事制度改革。建立科學的選拔任用和監(jiān)督管理機制，努力建立強有力的領導班子和高素質的干部隊伍。正確業(yè)績觀的干部實績考核評價體系，完善_推薦、_測評、考察預告、任前公示等制度，積極引入競爭機制，強化干部管理，深化干部選拔任用制度改革。

3、建立健全培養(yǎng)選拔年輕干部的經常性機制，悉心培養(yǎng)、嚴格要求，促使優(yōu)秀年輕干部脫穎而出。建立完善青年干部聘任培養(yǎng)與考核機制，注重分層培養(yǎng)，對青年干部嚴格要求，在思想上關心引導，在工作上給機會、壓擔子，使青年干部的綜合能力在工作中迅速提升。

(二)幫助干部確立發(fā)展、責任、率先和創(chuàng)新等四種意識。

“觀念是行動的先導”。各班子成員要堅持“與時俱進”的發(fā)展觀，自覺地開展學習，從學習中找“差距”，從“差距”中尋發(fā)展;強化責任意識，敢于管理、善于管理，堅持依法治校、_治校;身體力行、以身作則，做到以德立威、以才增威、以公助威、以誠取威;克服工作的惰性，不斷創(chuàng)新管理，提高管理的績效。

(三)提升干部的調查研究、決策設計、組織執(zhí)行和反思調整等四項能力。

每周一上午的行政議事會，開會之前先進行調查研究，聽取教師中的意見，分析前一周工作中的存在問題，安排新一周工作。在具體的執(zhí)行過程中要強化“精細化”的管理意識，積極實施“精細化”管理，落實“精細化”的管理措施，提高學校管理的“執(zhí)行力”，形成學?！熬毣惫芾硖厣?。結合學校的發(fā)展特點，修訂了《教職工考核制度》《獎金分配方案》、《課時工資方案》、《教學質量獎勵制度》、《教育教學成果獎勵制度》等規(guī)章制度，并堅持制度化管理和人性化管理相結合，促進學校和諧、健康、有序地發(fā)展。

(四)提高后勤服務水平。

加強了后勤隊伍建設，牢固樹立服務育人思想，提高合作意識，提高服務水平。把師生、家長的合理需求作為開展工作的出發(fā)點和歸宿點，緊密配合學校開展的各項活動，切實做好總務后勤工作，為學校的教育、教學工作提供強有力的后勤保障。

初步確立精細化意識，規(guī)范和細化后勤管理的各項規(guī)章制度。加強校園管理，經常性巡視校園，及時發(fā)現問題，及時解決問題。進一步規(guī)范財務管理制度，能按照“經濟管理規(guī)定”，本著“精打細算、例行節(jié)約”的原則把好經費開支關，嚴格請購、審批、驗收、入庫、報銷制度。加強校物、校產的日常維護與管理，做到物盡其用。為學校當好家、理好財。

切實加強安全防范工作，積極建設“平安校園”。把學校安全工作擺到突出位置上來抓，堅持“安全第一，預防為主”的方針，建立學校安全防范機制，落實各項安全措施，健全門衛(wèi)制度和教師值日護導制度，外來人員來校進行登記。學校建立健全“平安校園”有效機制，成立以校長為組長的學校安全工作領導小組，定期召開學校安全工作會議，認真學習上級安全有關文件、會議精神，不斷強化安全意識，明確責任目標，形成“校長親自抓，各部門具體負責”的工作格局，統(tǒng)籌兼顧，充分發(fā)揮班主任、值日護導老師、學生干部、社會力量四支隊伍，形成戰(zhàn)斗合力，共筑校園安全防護網。

加強食堂管理，規(guī)范食堂的各項規(guī)章制度，提高服務質量和飯菜質量，隨機督查食堂環(huán)境衛(wèi)生和食品衛(wèi)生，確保飲食安全。強化管理力量，完善安全制度。在學生中開展形式多樣的安全教育活動，119消防日全校舉行消防安全疏散演習，加強對學生的安全意識和安全技能教育，確保學生活動的安全、食品安全、上下學途安全。

(五)推進學校精神文明建設。

1、發(fā)揮黨支部和黨員在精神文明建設中的主導作用，切實開展職工群眾喜聞樂見、健康有益的精神文明創(chuàng)建活動，不斷提升教職工和少年兒童的思想道德素養(yǎng)。

2、進一步加強社會公德、職業(yè)道德、家庭美德、個人品德的建設。每位老師對我來講手心手背都是肉，我公正、公平對待每位行政、每位教師。我向來倡導：為人厚道、真誠待人、與人為善，認認真真工作、開開心心生活、和和諧諧發(fā)展，大事講原則、小事講謙讓，以積極、寬廣、豁達的心態(tài)待事、待人、待生活。以社會主義核心價值體系為核心，結合教育特點，不斷推進師德建設，提升教職工思想道德水準。進一步落實《上海市教師師德規(guī)范(試行)》要求，提高教師師德修養(yǎng)，確立正確的世界觀、人生觀、價值觀和教育觀，塑造本校教師良好形象。每學期召開學生座談會，了解教師的師德表現，評選學生心目中的好老師。

3、加大了文明單位創(chuàng)建力度。認真做好新一輪文明單位創(chuàng)建工作，以創(chuàng)建促發(fā)展，提高學校精神文明創(chuàng)建工作整體水平。

4、充分依托社區(qū)和家長委員會、家長學校，實現社?；樱倚：献?。

(六)積極建設和諧文化。

1、抓好環(huán)境文化的建設

進一步加強校園環(huán)境的建設和管理，利用學校的建筑物與布局，及其風格，文化設施，學校內部的陳設與布置、學校的綠化與美化等創(chuàng)設優(yōu)美的校園環(huán)境，充分發(fā)揮環(huán)境育人的功能。突出校園的文化氛圍建設，把環(huán)境的布置、校風的培養(yǎng)與學校的辦學理念、目標，環(huán)保意識與創(chuàng)建工作結合起來，努力形成自己的校園文化。

發(fā)掘“學風、教風、校風”等特定的文化內涵，感染、美化師生的心靈，營造一種“團結向上”的群體氛圍。建設凈化、綠化、美化的校園，創(chuàng)造優(yōu)美的、安全的育人環(huán)境。

2、抓好制度文化的建設

精細化管理之初，更多的是一種規(guī)范和引導，繼而成為一種習慣、一種品質、一種作風。本學年在“精”字上動腦筋、在“細”字上做文章、在“實”字上下功夫。激活教師工作主動性、創(chuàng)造性，初步做到了“管理出效益，管理出成果”。

三、結合學校、學生實際，進行系統(tǒng)性的思想品德教育和針對性的行為規(guī)范養(yǎng)成教育相結合，強化學校德育教育實效性。

(一)深入開展未成年人思想道德建設。

學校是對未成年人進行思想道德教育的主渠道。要充分利用這一陣地，切實根據小學生的實際特點，精心設計和組織開展內容鮮活、形式新穎、吸引力強的道德實踐活動，提高學生的思想素質。

1、全體教師初步樹立育人為本觀念，全體教師初步確立“開放式德育”的觀念，實現德育目標由單一性向多元化轉變，德育方式由認知性德育向體驗性德育轉變，德育途徑由學校、課堂向生活與社會層面轉變，有效推進了學生的思想道德建設。根據社會主義榮辱觀，繼續(xù)開展理想、信念教育，進一步強化“兩綱”教育的實施。結合迎奧運、迎世博開展文明禮儀教育，做到系統(tǒng)的思想道德教育和針對性的行為規(guī)范教育相結合，增強法制意識和安全意識，注重教育的實效性。充分發(fā)揮各條線的德育功能初步形成德育合力。少先隊發(fā)揮了主陣地作用，開展豐富多彩的教育活動，寓教育于活動之中。

2、規(guī)范每周一的升旗儀式，國旗下講話內容，培養(yǎng)學生愛國意識和集體榮譽感;以重大節(jié)日、重要人物和重要紀念日為契機，利用黑板報評比、演講、讀書、主題班會、參觀德育基地、知識競賽、社會實踐等形式多樣、主題鮮明的教育活動，有針對性地對學生進行愛國主義教育，提高德育工作實效;加強學校宣傳陣地的建設，利用電視臺、廣播、黑板報、宣傳櫥窗等陣地的宣傳作用，充分挖掘學校豐富的人文資源，引導學生樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀。

3、結合教師節(jié)、國慶節(jié)、元旦、六一國際兒童節(jié)等節(jié)日開展綜合性主題教育活動，精心安排藝術節(jié)主題活動內容，使這些師生互動、全校參與的盛會成為有效的德育活動。

4、繼續(xù)深入開展法制教育、安全教育，確保在校生無違法犯罪現象、無重大安全事故發(fā)生。

(二)切實加強德育常規(guī)管理工作。

1、從日常行為規(guī)范教育入手，著重對學生進行文明禮儀為重點的文明禮貌教育。把學生的行為規(guī)范分解細化，確定每個階段的訓練重點，形成序列。在教育訓練的過程中堅持低起點、高標準、多層次、嚴要求的原則，做到要求明確、訓練到位、反饋有效，力求通過嚴格的訓練、使學生的行為規(guī)范外化為行為，內化為素質，養(yǎng)成良好的生活習慣、學習習慣、文明禮貌習慣。

進一步加強了班集體建設，注重良好的班風、學風的培養(yǎng)，積極開展溫馨教室的創(chuàng)建工作。在抓好行為、紀律、衛(wèi)生等班級基礎性工作的基礎上，各年級、各班根據學生的情況、分層次、有針對性地對學生進行思想道德教育和文明禮貌教育，逐步形成良好的學風、班風。

班主任在學校德育工作中發(fā)揮著十分重要的作用，班風形成的關鍵在于班主任。班主任工作是一項既辛苦又光榮的工作。本學年根據班主任工作的時效性特點，對班主任工作進行月考，學校成立以校長、教導、總務主任、工會主席、德育教導五人組成的月考小組，不斷總結、激勵班主任工作取得新成績、新突破。促進班主任隊伍建設，加強班主任培訓，德育部門對每次班主任工作例會制定主題，在日常的班級管理中，全體班主任老師逐步形成用“愛心去塑造，用真情去感化，用榜樣去激勵，用人格去熏陶”氛圍。多數班主任能在日常管理中深入思考，深刻反思，不斷總結班級管理成功的經驗，能大膽創(chuàng)新，勇于實踐，努力形成具有鮮明特色的管理模式。

2、本學年通過家訪、電話、網絡等途徑，主動聯系外來民工，定期召開座談會，向他們傳遞教育信息，使他們關注起孩子的教育問題，掌握較為先進的育人方法，千方百計調動他們參與教育的積極性，使家校聯合，共同探索培養(yǎng)學生的有效途徑。整合了學校、家庭和社會德育資源，密切家校聯系，充分發(fā)揮家長學校的作用，建立了家長學校制度，開展家長、社區(qū)評議學校的活動，爭取社會、家庭的配合、支持。利用家?；悠脚_、家長學校、青少年道德實踐輔導站，充分發(fā)揮學校、家庭、社區(qū)三結教育作用，形成德育教育網絡，形成教育的合力。

(三)努力形成“塑造新浦東人，弘揚世博文化，踐行文明禮儀”的德育特色。

確立“同在藍天下，讓每個孩子享受平等教育”的觀念。首先對全校各班外來民工子弟進行統(tǒng)計并建立相關的個人檔案，掌握他們平時學習和生活的第一手資料。鼓勵外來民工子女參加學校組織的各項活動，并對在活動中表現突出的學生加大精神和物質上的獎勵，提高他們參與學習的興趣。

四、教學工作是學校的中心工作，不斷探索、不斷實踐、強化管理，切實提高教學質量。

(一)落實教學常規(guī)管理

1、加強以備課、上課為重點的教學管理工作。集體備課突出同伴互助，每學期精選全冊教材三分之一的課例，重點研討如何落實新課標思想、如何體現自主合作探究的學習方式;其余三分之二的課時則采用個人備課的方式，重點思考如何將集體備課中努力體現的課改理念、操作方式遷移到自己個體的備課中來，同時反映自己個性化的思考。認真抓好備課流程管理，這是提高課堂效率的首要條件，備好課是優(yōu)化課堂教學，減輕學生負擔的前提和基礎，是提高課堂教學效率的先決條件，因此，在備課流程管理中我們要求做到：精心制定教學目標，精心設計教學過程，精心選擇教學方法，精心編制課堂作業(yè)，精心組織以說課為主的集體備課。認真抓好上課管理，這是提高課堂教學效率的關鍵，因此，在上課管理中，要求老師做到：抓時間的合理配置，抓學生的積極參與，抓課堂結構的嚴謹有序，抓教學過程的創(chuàng)新，抓教學目標的完成。

2、加強課堂教學的研究，提高課堂教學水平。繼續(xù)開展隨堂聽課，隨堂聽課要變檢查為指導，聽課后強調個別交換意見，并進行兩周一次的集中反饋;指導教師優(yōu)化作業(yè)的設計，注重精選和自擬習題，控制作業(yè)量，講究作業(yè)的有效性，強調對后進生的面批，切實減輕學生的課業(yè)負擔。在上海市小學生現場作文比賽中吳雨桐同學獲得特等獎，多位同學獲得一、二、三等獎。

(二)強化質量管理

強化全員的質量意識，形成教育合力。質量管理是一個系統(tǒng)工程，涉及教師、學生、家長三大要素，在教師這一因素中，除了教學水平外很重要的是教師的責任意識和工作態(tài)度，一個優(yōu)秀班級的背后一定有一個負責任的老師，每個教師要對每個學生負責，對每個家庭負責;要重視做學生的工作，做學生的知心朋友，讓學習真正成為學生的自我需要而不是強加的任務;要加強與家長的溝通與交流，把家長的教育資源有效地利用起來。

1、扎實開展日常教學，狠抓課堂教學質量、作業(yè)訓練和課外輔導。要充分利用早晨和中午的時間對個別學生進行補差;要講究補差的方式、方法，不造成學生的心理壓力，特別杜絕體罰和變相體罰現象。

2、重視教學質量分析，加強抽測調研。把提高教學質量作為課題來研究，認真分析，及早規(guī)劃。畢業(yè)班教師召開專題會議，找出存在問題，制訂對策;要開展多頻次小范圍的調研抽測，及時了解教學質量狀況，通過調研發(fā)現問題，調整教學策略。

(三)體衛(wèi)藝工作逐步規(guī)范化。

高度重視體衛(wèi)藝等術科課程的教學，嚴格執(zhí)行教學計劃，提高課堂教學質量和效益;建立和健全的教學質量評價體系，促進學生的全面發(fā)展。在參加新區(qū)、署的各項活動中，取得了一些成績，為學校爭得了榮譽。

1、牢固樹立“健康第一”思想，認真貫徹體衛(wèi)工作《兩個條例》，扎扎實實搞好陽光體育活動，積極進行教育教學改革，提高體育教學質量和運動水平。加強田徑等運動隊訓練。為參加教育署、新區(qū)體育活動比賽做好準備。本學年學校田徑隊參加第四教育署聯合體運動會獲乙組團體總分第三名。

2、加強個人衛(wèi)生習慣和遵守公共衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成教育。

3、藝術教育要根據學校實際情況，從基本知識、基本技能入手，加強素質能力培養(yǎng)，組織開展藝術單項競賽活動，提高學生審美能力和藝術教育質量。學校的的美術興趣小組開展兒童畫、書法等活動。并參加第八屆“星星河”全國少年兒童美術書法攝影大賽，分別榮獲美術個人一個一等獎，二個二等獎，四個三等獎，書法兩個優(yōu)秀獎，一個三等獎，參加上海市“真彩杯”書畫現場比賽一個獲得優(yōu)勝獎。故事興趣小組參加新區(qū)故事大王比賽榮獲三等獎。舞蹈興趣小組參加第四教育署的集體舞評比榮獲一等獎。

4、勞動教育要從培養(yǎng)學生生存能力出發(fā)，加強學生勞動技能訓練，培養(yǎng)學生良好的勞動習慣和生活自理能力。

5、開展科技教育活動，培養(yǎng)他們學科學、愛科學、用科學的科學意識，增強學生的勸手動腦的能力。科技組在老師的帶領下，積極開展活動，在參加浦東新區(qū)中小學車輛模型競賽中，分別榮獲個人一等獎、二等獎、團體第四名。

(四)加強教研組建設，向教研要質量。

1、教研活動能立足本校，依托聯合體，揚長避短、取長補短，虛心學習他校的好的經驗、方法，又要自己摸索行之有效教學途徑，提高教研活動的實效。在教研中，牢固確立以學生為本，為學生終身發(fā)展奠基的意識，讓學生學會學習。緊緊圍繞“轉變教與學的方式方法”，來改進課堂教學，創(chuàng)新教學方法和手段，提高課堂教學的有效性。重視教材、教法、學生研究，在研究、反思中提高教學實踐能力，全面提高教育教學質量。

2、重點開展現代教育理論和課改理論的學習研究，進一步加強新教材、新課程、新教法的培訓。

3、聘請專家零距離輔導，幫助教師少走彎路、盡快成長提高。

(五)強化教學流程的管理。

1、校長室、教導處、教研組加強隨堂聽課、跟蹤聽課，深入教學實際，了解教學現狀，與老師一起探討改進課堂教學、提高課堂教學質量的有效途徑。同時，嚴格執(zhí)行課程計劃，按課表上好每一節(jié)課，教導處進一步落實了巡課制度，開展課程計劃執(zhí)行情況的檢查。嚴格執(zhí)行市教委“_、_學年課程計劃”和“一、二年級的調整方案”，合理安排好作息時間、課時內容，重點抓好“三課、二操、二活動、體育活動一小時”的時間保證、內容安排，有效促進了學生身體素質的健康發(fā)展。加強了一年級學習準備期的教學工作：一年級各學科教師落實好了2~4周學習準備期的課程設置，主要是學科課程和綜合活動兩部分的內容，具體落實內容安排與要求。使一年級的新生順利過渡到了小學階段的緊張的學習生活。重視抓好教學流程中每一個環(huán)節(jié)，做到：一看、二聽、三查、四改。具體內容是：一看：看課程計劃的執(zhí)行情況，看按課表認真上好每一堂課，專課專用。嚴格執(zhí)行市教委頒布的課程設置計劃。二聽：聽隨堂課、聽互聽課、聽研究課以及跟蹤聽課。三查：查備課，查作業(yè)，查輔優(yōu)補差情況，查測試檢查情況。四改：通過看、聽、查，確切、客觀地掌握第一手資料，找出阻礙教學質量進一步提高的瓶頸所在，客觀分析、研究，提出切實可行的改進意見，改進教學方法、手段。

2、要求教師備課從整體上把握教材，熟悉教材結構，正確評價所教內容在整個知識體系中的地位，把握教材的重點、難點和知識間的內在聯系，結合學生實際，正確設定教學目標，精心設計教學過程，有針對性(從課程、單元、課時目標出發(fā))，從(教材、學生、教師的特性出發(fā))進行備課。備課時要根據自身的教學特點備教材、備學生、備教法學法。切實提高備課質量，教導處定期對對備課進行檢查。

3、每位老師都能關注重學生作業(yè)設計，作業(yè)的設計要做到“四個要”：即“習題要精選、作業(yè)要適量、批改要規(guī)范、訂正要及時。提高作業(yè)的有效性、科學性。對作業(yè)及時、認真批改，做到：“發(fā)了必收、收了必批，批了必評，評了必糾”。

4、考查是保證教學流程正常運行的重要手段，考查的目的是促進質量的提高，考查不能過多、過濫，特別是不能以考查來加重學生的課業(yè)負擔?？疾楹?，從學校到教研組到老師，都要進行細致分析、研究，總結成功的經驗和失敗的教訓，從班級整體到學生個體都要分析錯誤及成因，進行研究，拿出改進的措施，使下次考查成績有所提高。

(六)抓優(yōu)補差，嚴把質量關，不讓一個學生掉隊。

我校的生源、基礎比較差，提高質量的困難比較大，這是事實。但教學質量是家長、社會最敏感的問題，全體教師只有以強烈的責任感、使命感和榮譽感，全力以赴、千方百計抓好教學質量的提高工作。教師教學的藝術和生命在于不失時機創(chuàng)造讓學生成功的機會，我們不僅要關注優(yōu)等生，開發(fā)他們的潛能，給他們提供發(fā)展的空間，使他們取得更優(yōu)異的成績。而對那些學習有困難、自信心不強的同學，更要付出我們的愛心，提供更多的幫助。許多教師動腦筋想辦法，花精力，耐心輔導、鼓勵學生，不讓一個學生掉隊。優(yōu)差聯動，鼓足干勁、力爭上游，提高全班教學質量。

五、教育科研為教育教學服務，促進教師專業(yè)發(fā)展。

(一)加強學?？蒲薪M織和制度管理

1、建立“課題組長負責制”、“課題組例會制”等管理制度，各課題組長要認真制訂階段工作計劃，舉行每月一次的課題組例會，定期分析研究工作。要做好各課題研究過程資料的收集、整理、歸檔工作

2、籌劃“推廣優(yōu)秀教育科研成果——系統(tǒng)教學法體系與教師校本培訓”結合的校本研修項目。

3、爭取上級教科研部門領導和專家的零距離指導。

(二)在突出教育科研成果的體現上下功夫。

將科研成果體現在學生的素質發(fā)展上和教學質量的提高上，反對課題研究的“假、大、空”，把學生的素質和教學質量的提高作為衡量課題研究成效的最重要指標。課題研究要動腦筋、花功夫，真抓實干做好這方面的工作，尤其在探索課堂教學有效性方面多作研究，力爭早出成果、多出成果。本學年課題組完成了“語文、數學、英語、音樂、體育、美術學科常規(guī)教育論文 ”以及學生自信心變化測試報告和學習行為變化的調查報告。各教研組認真學習，并在教學實踐中加以應用，取得一定的效果。

將科研成果體現在方法的運用和經驗的積累推廣上，各教師積極撰寫隨筆、論文，學校要組織好各級各類論文評比選送工作，本學年在論文發(fā)表、獲獎的數量和檔次上有了新的提高。

將科研成果體現在學校的品牌提升上，要通過課題研究提高學校辦學的影響力，要精心組織有創(chuàng)意、有影響的展示活動，促教師的提高和學校的發(fā)展。

六、學校特色發(fā)展項目初見成效。

學校教育特色的創(chuàng)建，是加強學校內涵建設的必然要求，是提升學校品位的重要舉措，創(chuàng)建教育特色，促進學生素質全面發(fā)展。因此，樹立品牌意識，正確處理好普及與提高、特色創(chuàng)建和課程改革的關系，全力打造教育特色品牌，在內涵建設上謀發(fā)展。本年度為學校校本課程的開發(fā)，精心打造教育特色品牌，創(chuàng)建了學校棒球隊 。在本校一二年級平時課中滲透棒球基本知識與技能，在中高年級范圍內選拔部分尖子生組成校棒球隊，利用課余時間，結合體育活動鍛煉時間，開展訓練。在市級比賽中榮獲“上海市小學生棒球賽f組第二名”。

推廣優(yōu)秀教育科研成果——系統(tǒng)教學法體系。系統(tǒng)教學法體系“以教法的有序變化，引領學生經歷有意義接受學習、合作學習和探究學習，并提供每個學生成功的學習機會，提升他們學習準備、上課、作業(yè)等學習行為水平和興趣、自信、意志、責任、合作等心理素質，促使每個學生成為真正的學習主體”。本學年組織全體教師認真學習系統(tǒng)教學法體系，在系統(tǒng)教學法體系思想指導下，研究和實施“小學各學科常規(guī)教育”的操作要求，規(guī)范學生的學習準備、上課、作業(yè)等學習行為，創(chuàng)新教學方法和手段，探索培養(yǎng)學生學習行為和心理素質的有效途徑，切實提高課堂教學效率和質量，促進學生養(yǎng)成良好學習習慣和提升學生心理素質，使每個學生成為真正的學習主體。

七、存在的困難、不足與今后努力的方向

1、由于學校學生數統(tǒng)計標準發(fā)生了變化，盡管學校實際學生數有所增加，但今年學校公用經費減少了近15萬元。學校規(guī)?；A各不相同，要積極呼吁、建議給予規(guī)?；A小的學校要有一定的傾斜或補助政策。因為開門五件事，規(guī)模大小有些開支幾乎是相同的。例如門衛(wèi)保安用兩個人不合法，按規(guī)定用四個人規(guī)模小的學校難以承受開支壓力;垃圾輸運費、滅蚊蠅噴藥費、寬帶服務費、網絡維護費各校開支幾乎都是相同的。

2、隨著今年班級人數標準提高(原來規(guī)定30人以下，現在規(guī)定必須在36人以上)，這樣一來，我們原定擴一班的目標成為泡影，給我校規(guī)模的發(fā)展造成了一定的瓶頸。從而，對學校教師職數、職稱評定都產生了影響。這方面一是要向教師多宣傳、多解釋新政策、新情況，求得老師們的理解和配合;二是要積極主動抓機遇，呼吁要求上級教育行政部門調整、整合教育資源;三是堅持發(fā)展是硬道理，在較短的時間里迅速提高教學質量，辦出學校特色，提高社會聲譽，使學校實現較快的發(fā)展。

3、針對教師現狀，進一步引導、濃化學校意識、全局意識、責任意識和憂患意識。讓每位教師清楚地認識到，個人的成長和發(fā)展是與學校的成長和發(fā)展是緊緊聯系在一起的，進一步確立校興我興、校榮我榮的思想理念，為了每一個學生的健康成長，我們必須奮發(fā)學習，勤奮耕耘，敬業(yè)愛崗，不斷反思改進自己的教育教學方法和手段，對每一位學生決不拋棄，決不放棄，把自己的崗位工作做得更加卓有成效。同時，要不斷完善各項規(guī)章制度和激勵機制，充分調動全體教師的積極性，真正形成全校上下同呼吸共命運，眾志成城，為_小學的明天盡自己最大的努力。

4、在教學工作中，盡管教學效果有較明顯的提高，但提高有快有慢，有的班級有的學科甚至出現了徘徊不前的瓶頸狀況，這嚴重制約了學校整體各學科教學質量的提高。我們要認真診斷產生這種狀況的成因，從主觀態(tài)度、教學能力、教學方法、手段全面剖析，對學生注重學習興趣、學習習慣、學習方法和學習心理品質的養(yǎng)成教育，對家長爭取更多的配合與支持，對老師強化指導和培訓，努力打造一支拉得起、打得響、戰(zhàn)得勝符合時代特征的新型教師隊伍。

小學校長述職報告(篇6)

各位領導、各位同仁：

回顧一年來的工作，對自己在校長崗位所做的工作加以梳理、盤點和反思，這既是一種自我激勵和加壓，也是一種理性的思考，更是接受領導指導、同仁相助的極好機會，下面將我一年來的工作向諸位陳述，恭請領導、同行指正。

一年來，我校以“以人為本、科學管理、全面發(fā)展、學有所長”為辦學理念，圍繞教育局年度工作計劃重點，深化課程改革，加強學生素養(yǎng)教育，全面提高教育教學質量，努力爭創(chuàng)人民滿意學校。具體工作如下：

一、愛崗敬業(yè) 率先垂范

一個學校的好壞關鍵在校長，作為學校一把手，我時刻嚴格要求自己。實實在在的做事，堂堂正正的做人，以自己坦誠的待人態(tài)度，踏實的工作作風，為教師做表率。堅持理論學習，了解教育發(fā)展信息，用先進的教育理論指導工作、管理教學。在思想上，努力加強自己的政治修養(yǎng)，不斷提高思想覺悟，增強黨性觀念，堅持原則，顧全大局，與上級保持一致;在學習上，經常學習黨和國家的方針、政策，學習教育教學方面的專著、雜志，撰寫讀書筆記，不斷提高自身的理論水平和工作能力;在工作作風方面，任人唯賢，平等待人，與人為善，集思廣益;在學校管理上，有事業(yè)心和責任感，有比較清晰的工作思路，有開拓創(chuàng)新的意識和勇于克服困難的決心;在工作態(tài)度方面，能夠恪盡職守，勤懇敬業(yè)，與教師同甘共苦，共同進步;在工作業(yè)績方面，能夠較好的完成上級各項任務，學校各項工作取得一定成績，并逐步形成了學校自身特色;在統(tǒng)班子帶隊伍方面，充分調動每個領導的積極性，提出“講政治、懂業(yè)務、會管理、敢負責”的工作要求，做到各司其職，各盡其責，同時倡導分工不分家，團結協(xié)作，民主管理，形成了班子凝聚力。因而使班子工作從不相互推諉，遇到問題總是群策群力。在領導的帶動下，教師之間互幫互學，友善相處，形成和諧的校園氛圍。

二、以人為本 科學管理

1.建立健全規(guī)章制度，以制度約束人，根據上級文件和局黨委要求，結合學校實際，相繼出臺了各項管理制度，包括部門職責、教學管理、班級管理、學生管理、后勤管理、安全管理等，進一步完善了《教學常規(guī)管理規(guī)定》。通過制度的落實，保證各項工作的順利開展。

2.將管理責任具體化、明確化。一把手負全責，主管領導具體管，包組領導、學年組長到教師層層落實責任，做到人人都管理，處處有管理，事事見管理。

3.強化后勤管理。在財務管理方面，我們建立健全了財務管理規(guī)章制度，成立了財務管理小組，凡大額支出，必須先研究，后列支，集體簽字后核銷，及時公開，增加財務工作的透明度。在設施設備管理上，我們采取了“分工合作、細致到位、集中保養(yǎng)”等管理措施，一年來，設施完好無缺。在教學設備管理方面，為了設備的損耗、維修降到最低限度，我們除了規(guī)范管理外，努力鉆研專業(yè)知識，自己動手維修、保養(yǎng)，保證設備齊全、完好。

4.抓好安全管理。在安全管理上，校長負總責，主管領導具體抓，專人管，還配備了安全員，制定各種應急預案，全校配置滅火器和防火工具，各重點部位落實了安全責任人，簽訂安全責任書，實行安全責任追究制。此外經常開展安全教育，進行安全檢查、演練，確保學校、教師、學生的人身安全，一年來學校沒有發(fā)生一起安全責任事故。

三、教研先導 質量立校

作為一名校長我深知質量是學校的生命。于是我把提高教師專業(yè)化水平作為提高質量的突破口，在全校各教研組開展了以教導主任、教研組長牽頭的“集體備課”教研活動。經過不斷的實踐探索，我校的集體備課活動已形成了自己的特色。在聯片教研活動中，我校的集體備課，以實、新、活的特點贏得了與會領導的高度評價。其中我校王寶老師執(zhí)教的體育課《太極推手練習》，代表大慶市參加第三屆東三省示范課選拔賽，獲得了東三省第一名的好成績。通過集體備課的教研活動，全面提升了教師業(yè)務素質，使教學質量有了質的飛躍。今年五月份，全縣鼎盛杯小學生素養(yǎng)與能力大賽，我校一舉奪魁。七月份，全縣小學生五年級畢業(yè)檢測，我校獲得第二名。在今年大慶市第十屆全民運動會武術比賽中，王寶老師榮獲銀獎;姜淑榮老師在全縣書法大賽中榮獲一等獎;其中我校吳彥澤等十名同學在國際書畫大賽中分別榮獲金銀獎項;牛瓔淼同學在全省小主持人大賽中獲金獎。

四、和諧校園 藝彩飛揚

為提高學生的藝術修養(yǎng)，促使學生全面素質的提高，一年來，學校舉辦了手工制作作品展、手抄報展、書法作品展、體育趣味比賽等各種豐富多彩的活動。充分展示了四小學師生的素質與才能，使大家在同樂中感受到校園里濃濃的藝術氛圍，營造了良好的育人環(huán)境。在開展好正常音體美等學科教學工作的同時，為了提高學生的綜合素質，激發(fā)他們的學習興趣，學校充分利用現有的教學設施和設備，強化了舞蹈、英語、武術、書法、繪畫、體育、電腦等興趣活動小組。值得一提的是我校陽光體育大課間活動，每逢活動時間，整個校園內激情涌動、藝彩飛揚!受到上級領導和兄弟同仁的好評。

五、優(yōu)化環(huán)境 努力改善辦學條件

xxxx年我校開源節(jié)流，在有限資金情況下，努力改善教學環(huán)境。通過全體領導研究決定，對學校陳舊建筑設施進行維修和改造，維修了會議室，新建了自行車棚，安裝了校園廣播、監(jiān)控器，更換了200套桌椅，栽植樹木綠化校園，每一項建筑、建設和維修我們都力爭花錢最少質量最好。同時我們爭取了大慶市工商協(xié)會十余家企業(yè)的贊助，為學校捐贈十萬元的物資，為我校添置了辦公用品、體育活動器材，建立了教師電子備課室等，為師生工作和學習創(chuàng)造了良好的環(huán)境。

綜上所述，我校在過去的一年中，取得了長足的發(fā)展，教育教學取得了顯著的效果，育人環(huán)境、師德師風、學生的精神面貌和習慣養(yǎng)成都發(fā)生了較大改變，尤其是教學質量的大幅度提高，得到了社會和家長的認可，同時也受到了上級的嘉獎。

xxxx年11月，我校被評為大慶市文明標兵單位;xxxx年9月教師節(jié)，我校被評為縣督導評估先進單位、提高教學質量先進單位、十佳學校;xxxx年6月，縣婦聯在我校召開了“家庭教育”現場會，我校被評為家庭教育先進單位。這些成績的取得是在上級領導的關懷指導下，全體教職員工共同努力下取得的。作為我來說，還有許多不足之處，必須加強學習，提高自身素質和工作水平，要有清晰的工作思路，有開拓創(chuàng)新的意識和勇于克服困難的決心，當好“班長”帶好班。在此基礎上，XX年我將重點抓好以下幾項工作：

一、強化質量意識，確保穩(wěn)步提高

在新的一年里，我們將牢固樹立質量是學校生命的意識，下大力氣保證教學質量的持續(xù)提高，以課堂教學為突破口，向四十分鐘要質量，提高工作效率，強化素質教育，減輕學生課業(yè)負擔，讓每個學生都學有所長，辦出學校特色。

二、推進精細化管理，制定縝密的規(guī)章制度。

結合上級文件精神，認真分析學校現狀，對學校的發(fā)展目標，做出科學準確定位，在總的思路下，完善各項規(guī)章制度，將管理責任具體化，明確化。

三、加強隊伍建設

一是抓好師德師風建設，堅決治理“三亂”現象，樹立良好的教師形象;二是抓業(yè)務提高，強化校本教研，保證教師培訓學習經費足額使用，同時完善教師年終考核制度，制定評模選優(yōu)等激勵機制，努力培養(yǎng)一支師德高尚、業(yè)務精良的教師隊伍。

四、進一步改善辦學條件

加大投資，把錢花在刀刃上，按照省級標準化學校的標準，構建學校的軟硬件，繼續(xù)爭取社會友好單位的支持，改善學校的育人環(huán)境。

五、抓好安全工作

安全工作是學校工作的重中之重，責任重于泰山，時刻不可放松：做到強化領導，落實責任，完善制度，攻堅克難，排除隱患，確保安全。按教育局的要求，馬上解決小飯桌和送子車存在的安全隱患問題，使我校的校園形成安全、愉悅、和諧的氛圍。

各位領導，面對新的一年，我深知任務的艱巨，責任的重大。局領導對我們寄予厚望，我們一定加倍努力，不辱使命，積極進取，勇于創(chuàng)新，為打造一流的學校，辦人民滿意的教育而努力奮斗!

小學校長述職報告(篇7)

本人于20xx年調至xx小學任職校長，四年任期內，在區(qū)、街道教育行政部門的正確領導下，在全校教師的大力支持和配合下，依法履行校長的權利和義務，將學校的發(fā)展和師生的成長統(tǒng)一起來，全面實施素質教育，全面提高辦學效益，順利完成任期目標?，F述職如下：

一、以德修身，廉潔自律，率先垂范立標桿

有人說“一名好校長就是一所好學校”，校長是學校的靈魂，是師生的榜樣，也是師生最信賴的朋友，校長的職業(yè)操守直接影響著學校的校風和教風。

提升個人休養(yǎng)，秉持人文情懷。要想獲得職業(yè)幸福，必須提升個人涵養(yǎng)，工作和生活中我與人為善、以德服人，20xx年被評為xx區(qū)“十大最美母親”，我告訴自己要像做母親一樣做校長。我堅持學校一切工作出發(fā)點和歸屬點都是教師和學生的成長，學校的發(fā)展就是師生幸福指數的提升。因為我眼中有教師，教師眼中就有了學生，有健康幸福的教師，就能培育出幸福陽光的學生。

堅持依法辦學，堅守職業(yè)道德。我嚴格要求自己，依法治校胸懷坦蕩，廉潔從教寬心做人。學校的工程建設、教師招聘、招生等工作，嚴格按照上級規(guī)章制度辦事，我均不直接負責相關工作，只是參與指導和監(jiān)督。我自覺接受監(jiān)督，始終將自己置于黨組織、行政班子和教師的監(jiān)督之下。特別是在黨的群眾路線教育實踐活動和xx區(qū)師德師風建設系列活動中，我認真領悟相關制度和精神，對照“三嚴三實”的要求，認真落實群眾路線工作要求。

二、專業(yè)發(fā)展，引領成長，治校能力再提升

校長是學校改革發(fā)展的帶頭人，擔負著引領學校、教師、學生發(fā)展的重任。我以《義務教育學校校長專業(yè)標準》要求自己，虛心學習，不斷提升領導管理能力。

用美好的愿景凝聚教師的創(chuàng)造力和使命感。通過集思廣益，在傳承學校傳統(tǒng)的基礎上，把握學校發(fā)展和教育發(fā)展方向，提出了“博愛智慧，立生命之基”的辦學理念。為落實辦學理念，制訂了科學系統(tǒng)的三風一訓。主持編寫了《xx小學xx發(fā)展規(guī)劃》，站在社會經濟“xx”發(fā)展的高度，對學校發(fā)展優(yōu)勢和存在問題做了認真分析，圍繞五年目標落實目標管理，為學?？茖W發(fā)展畫出藍圖。學校發(fā)展愿景融合了教師的發(fā)展追求、學生的發(fā)展需求，被全體教師認同和追求，貫穿于學校各項工作的過程之中，具有強大的凝聚力、感召力和生命力。

用先進的教育思想引領教師的教育教學行為。我堅持閱讀通過閱讀、反思、實踐來提升理論素養(yǎng)，xx日報曾在“讀書的女人最美麗”專欄中報道我的讀書故事。通過閱讀教育先輩教育論著和報刊雜志，我更深刻的理解教育教學的規(guī)律、學生成長的規(guī)律和學校發(fā)展的規(guī)律，不斷更新我的教育觀、課程觀、學生觀、教學觀和評價觀。這些都為我主導教師的教育教學行為提供了理論支撐。

用科學的管理方法提升教師的職業(yè)幸福感。通過構建扁平化轉化的組織結構，減少管理層次，提升效率降低成本。通過對年級組、科組施行目標管理，賦予年級組和科組相應的管理權限，促進教師自主管理。每位教師都是學校發(fā)展的建設者，都是學校發(fā)展成果的享有者，使每位教師感覺到自身的重要性、發(fā)現自身的價值。人性、科學的管理，營造了有人情味的工作關系，激發(fā)了團隊精神，促進了目標共享的意識和互利共生的合作文化形成，提升了教師職業(yè)幸福感。

三、育人為本，春華秋實，辦學效益暖人心

學校工作中，我堅持按規(guī)律辦事、按規(guī)章辦事，把每一年都是學校的“教育質量年”，把立德樹人作為學校教育的根本任務，把發(fā)展作為學校的第一要務。任期內，學校規(guī)模由23個教學班發(fā)展到目前的30個教學班，學校擴建工程得到區(qū)發(fā)展和改革局正式批準立項，順利通過了廣東省“義務教育教育均衡發(fā)展”督導評估、健康促進學校評估、安全等級學校評估，三次在在深圳市“百校扶百?！睓z查中評為優(yōu)秀，學校教育教學質量得到全面提升。

注重師資建設，提升專業(yè)素養(yǎng)。教師是學校發(fā)展的核心競爭力，樹立“教師發(fā)展第一”的觀念，是我們班子堅定不移的理念。學校積極爭取街道、區(qū)級教師培訓機會，務實開展校本培訓，以面向全體、分層推進、突出重點、發(fā)展為本為原則，幫助教師找準最近發(fā)展區(qū)和生長點。針對教師的“適應期”、“成長期”、“成熟期”、“成就期”四個階段規(guī)劃專業(yè)成長線路，對教師進行分類培訓，開展課題研究，打造“合格教師——骨干教師——學科帶頭人”的金字塔式師資結構。教師綜合素質大賽、演課比賽、優(yōu)質課比賽、演講比賽、辯論賽、班主任能力大賽、同課異構等活動成了學校的常態(tài)活動，一大批教師成長了起來。20xx年以優(yōu)異成績通過xx區(qū)雙優(yōu)學校評估，學校現有xx區(qū)明師工作坊主持人6名，區(qū)教壇新秀6人，街道學科帶頭人5人，街道教壇新秀12人，共計有12人次在深圳市論文與教學設計評級中獲獎，深圳市第一屆微課大賽中我校獲得1個一等獎、6個二等獎、5個三等獎，數十篇論文發(fā)表在《小學語文教師》、《小學教學設計》等核心期刊和學術期刊上。

重視養(yǎng)成教育，奠基健康成長。學校從習慣養(yǎng)成入手，堅持人文養(yǎng)育的德育觀，推行體驗式德育，貫徹“育人先育德，為人生奠基”德育工作理念，構建全方位、立體化德育網絡，積極探索德育工作規(guī)律，以更加適合校情、生情的豐富多彩的活動內容不斷把德育工作推向新臺階。學校創(chuàng)編了“習慣養(yǎng)成七字歌”，開展《語文課堂有效學習習慣的培養(yǎng)與實踐》和《班主任如何培養(yǎng)良好的班風學風》課題探究，德育工作取得了實效，學校于20xx年被評為“深圳市德育績效示范?！?。

堅持活動育人，豐富成長體驗。一年一度的校園足球聯賽、校園文化藝術節(jié)、科技節(jié)、陽光體育節(jié)等，讓孩子們體驗成功與挫折，參與競爭與合作，習得技能與品德。我們“堅持四個一”，即讓孩子參加一個訓練團隊、學會一種技能、上臺表演一次、享受一次成功的喜悅，學生在豐富多彩的校園活動里養(yǎng)成了良好的習慣和品德，形成了自信、樂觀、堅強的品格，校園內形成了一種互相欣賞、互相激勵、共同提高的氛圍。

豐富培養(yǎng)類別，促進個性發(fā)展。學校在讓學生整體得到全面發(fā)展的基礎上，尊重學生差異，充分張揚學生個性，使各類別各層面的學生都得到發(fā)展。學校推進多元藝術教育辦學，加大藝體學科的建設，為學生提供文化學習之外的成長機會，學校每位藝體老師都有自己的常規(guī)訓練團隊，兼顧興趣愛好班和特長提高班，給學生更多的選擇發(fā)展的可能和機會。學校合唱隊多次在比賽中獲得區(qū)一等獎、市銀獎，多名學生在市、區(qū)美術、書法、攝影作品展中屢次獲得一等獎。據不完全統(tǒng)計，四年來，我校獲得街道、區(qū)、市各級一等獎達153人次。

發(fā)展足球品牌，變特長為特色。足球是我校的傳統(tǒng)特色項目，學校足球隊曾先后18次奪得市、區(qū)級冠軍，贏得社會各界的廣泛關注與認可。學校領導班子認為，培育足球精英不是我校打造足球特色的終極目標，而推廣普及足球運動、繼承發(fā)揚足球精神才是我校打造足球特色的內涵。學校通過多樣化的足球活動在學生中普及了足球，把足球作為一種大課堂，讓體育和教育變成有機的整體。學校這種足球課程的開發(fā)與研究，《足球訓練梯隊建設與足球教學有效結合的實踐與研究》課題立項為xx區(qū)“xx”a類課題。學校自1995年來一直被評為xx區(qū)足球傳統(tǒng)學校，20xx年被評為被評為深圳市校園足球試點學校，20xx年被評為廣東省足球傳統(tǒng)項目學校。

四、反思過去，面向未來，再接再厲攀高峰

回顧四年的工作，有成績也有遺憾，有不滿也有欣慰。面對新的發(fā)展形式，還需努力：

1.推進現代學校制度建設，適應學?？缭绞桨l(fā)展。

2.加強特色課程研究與開發(fā)，優(yōu)化課程結構。

3.以社會主義核心價值觀為導向，創(chuàng)新德育工作。

4.落實“八大素養(yǎng)”培養(yǎng)目標，改革育人和評價機制。

四年來，我認真履行校長崗位職責，順利實現學校“xx”規(guī)劃各階段目標，見證了學校的發(fā)展和師生的成長，將是我工作經歷中的一筆財富，也是我人生經歷中的美好的回憶，將陪著我開啟新的旅程。我有理由相信，在各級領導的關心和幫助下，我的教育夢會更加絢麗。

中學學校校長述職報告精選模板

此時我們需要結合已完成的任務去編寫崗位述職報告。述職報告最初曾是“總結”或“匯報”的形式，想寫好崗位述職報告最主要的環(huán)節(jié)是什么呢？幼兒教師教育網小編給你提供了以下的《中學學校校長述職報告精選》，歡迎分享給你的朋友！

中學學校校長述職報告精選(篇1)

學校主要工作：

回顧這四年，我們共同經歷了坎坎坷坷，跌跌撞撞地一路走來，在全體教職工的鼎力支持下，我們有收獲、有快樂，也有遺憾和苦悶，有汗水，也有淚水，我們都勇敢的挺過來了。這四年我的總結是：

(一)更新了教育理念：

以制度規(guī)范辦學行為，關注課堂，以人為本，以質量為生命，以科研促教學，以特色求發(fā)展的辦學理念已深入人心。

(二)教學教研工作：

1、狠抓教學常規(guī)管理。

教學常規(guī)是搞好教學工作的基本保障，要向教學常規(guī)要質量，為此，我們特別注重抓好“備、講、批、考、輔、研”為核心的教學常規(guī)的工作，做到“把常規(guī)做好，把細節(jié)抓嚴，把過程抓實”。

每學期教科研室對教師的教學設計、聽課筆記、教學反思、讀書筆記及學生作業(yè)檢查兩次以上，學校通過教學督導組推門聽評課、學生評教、召開學生課代表會議了解每一位老師的教學常規(guī)情況，并與教師的教學工作量化考核掛鉤。

2、大膽改革課堂教學。

隨著初高中新課程改革的不斷深入，我們學習了江蘇洋思中學、山東杜朗口及太原清徐二中的教改經驗，使我們認識到不進行新課程改革，學校就無法發(fā)展，就要被淘汰，就是死路一條。教科研室嘗試探索形成了學校自己的教學模式“六環(huán)節(jié)教學模式”，真正使學生動起來，使課堂活起來;逐步把課堂變成了學堂;明確了知識是學生學會的，不是教會的，教師是課堂的組織者、引導者，不是講知識的;課堂上盡可能地做到“三講”、“三不講”，即學生易混、易錯、易漏的知識要講，學生想不到、想不深、想不透的要講，學生自己解決不了的要講;學生自己已經會了的不講，學生自己能學會的不講，老師講了學生也學不會的不講;教師的課改意識增強了，課堂效率提高了。

3、努力提高教師素質。

一個人就是一座富礦，只要去開掘，它就會不斷地給人以驚喜;更是一口清泉，只要去引導，就會源源不斷地流出甘美的泉水。學校近幾年盡可能地給教師搭建平臺，引領教師專業(yè)成長。積極鼓勵教師參加各種形式的進修和培訓，如去洋思中學、山東杜郎口中學、清徐二中、懷仁中學、銀川一中等校學習，去華東師大、北師大、?？谂嘤?創(chuàng)造條件參加省市教研活動、新課程新教材的輔導學習;新老教師師徒結對子，發(fā)揮名師的引領作用;采取集體學習和個人學習相結合及請進來、走出去等多種方式讓老師們得到專業(yè)提升和發(fā)展，如邀請有關教育專家來校講學，指導我校的教育教學工作，派畢業(yè)班教師、黨員先后赴銀川、大連、桂林、延安、西柏坡、長治大峽谷等地考察。始終致力于培養(yǎng)一支管理理念新、師德師風好、知識結構廣、業(yè)務水平高、教學能力強的師資隊伍。

4、大力開展“七個一”活動。

即每學期讀一本教育專著，每周讀一份教育報刊，每學期聽一次教育專題報告，寫一份優(yōu)秀的教學設計，上一堂優(yōu)質示范課，每兩周至少自主自發(fā)地聽一節(jié)課，每學期寫一篇論文(或案例、教育故事、教育教學心得)，每學期出一期《附中教科研》校級教研專集。

5、注重規(guī)章制度建設。

人管人管一點，制度管人管一片，“沒有規(guī)矩不成方圓”，學校規(guī)章制度是“學校之所以立之大本”，是師生“共同的約言”。要把全體教職工的智慧和力量充分發(fā)揮并最優(yōu)化地組織起來，高質量地完成教育教學任務，就必須制定一整套規(guī)章制度，使學校一切工作和全體師生員工有規(guī)可循。近年來，學校通過教代會、教代會主席團擴大會、校長辦公會重點完善和制定了《優(yōu)化組合，雙向競聘辦法》、《考勤制度》、《教學工作量化考核制度》、《教科研獎勵制度》、《崗位津貼評定制度》及《班級量化考核制度》等制度，起到了充分調動師生員工的積極性、主動性和創(chuàng)造性的作用。

(三)注重以人為本：

以人為本首先是以教師為本，只有教師感受到了尊重，感受到了關懷，感受到了幸福，他們才會把這些感受傳遞給自己的學生，才能以尊重喚醒尊重，

以關懷點燃關懷，以幸福塑造幸福。我們對原有的學校制度，重新進行完善和修訂。鼓勵支持教師外出培訓，參加教研活動。積極采取措施，千方百計解決教師職稱問題、配偶的工作問題、老師的調動問題。對教師實行人性化管理，教職工過生日，學校為其定做生日蛋糕、送鮮花，表示生日的祝賀。老師的婚喪嫁娶，我親自光臨，表示祝賀或慰問，青年教師的婚禮上，李琪副校長或工會王偉主席主持，我致賀詞。教師生病住院，我率領領導班子成員和工會主席帶上慰問品，去醫(yī)院探望。每學期召開青年教師座談會、老教師座談會，征求老師們對學校工作的意見和建議，了解老師們的心聲。組織教師積極參加中北大學的各項活動，附中工會還自己組織教師參加乒乓球比賽、黨員元旦文藝聯歡、教師節(jié)全體教職工聚餐、女職工練習扇子舞、學習太極拳等活動，豐富教職工的文化生活，同時提高了教職工的體質。我對“你把教師當?？矗處熅桶炎约寒斎丝?，你把教師當人看，教師就把自己當?？础边@句話有了較深的體會。

(四)學生管理工作：

抓學生的養(yǎng)成教育，行為習慣教育始終是我校學生管理永恒的主題，而嚴格、規(guī)范的學生管理則是我校的一大亮點和特色。

中學學校校長述職報告精選(篇2)

尊敬的各位領導、老師們：

本人本學年擔任學校副校長，主管后勤工作，這對于我來說，是一個新的工作。一年來我始終努力做到準確定位，做校長的助手，與同事攜手，做教師的幫手，不是校長要我做什么，而是我能主動地為校長做些什么，為學校做些什么;二則要努力去做管理和教學的能手。做人要韜光養(yǎng)晦，處事要不卑不亢。

一、盡職做好“三個到位”

1、參謀到位，在一些事關全局的重大問題上，我從實際情況出發(fā)為校長的決策提出建議，特別是對自己分管的工作提出建議。供校長決策中參考。決策形成以后，堅定不移地帶頭執(zhí)行，把校長的意圖落實到各項工作之中。

2、落實到位，在自己分管的工作當中當好主角。在堅持原則的前提下，只要是職權范圍內的工作，就不推諉、不扯皮、大膽工作、積極地落實校長和班子的決策。

3、補臺到位，智者千慮，必有一失，要從對工作、對校長負責的角度發(fā)揮好補臺作用。有句諺語說得好，幫你的兄弟把船撐過，你也就到達了彼岸，及時發(fā)現問題并把問題解決在萌芽狀態(tài)。

二、修身立德，率先垂范

我對自己的度量標準是高起點、嚴要求，力求做到，做教師的表率。

1、重視學習，不斷提高自身修養(yǎng)。在今天學習型的社會里，學習就是工作，工作就是學習，因此，在工作中向校長學習，向同事們學習。對于工作中出現的一些問題，我會反思，也能虛心地聽取老師們的意見和建議，對不同的意見，我常常換位思考多站在師生一邊、從學校大局來思考問題，尋求的解決辦法。工作之余，也學習一些學校管理理論，在工作中找差距，在學習中長知識，不斷提高自身思想根底和知識功底，通過學習，使自己的觀念得以更新，業(yè)務知識不斷豐富，管理水平不斷提升。

2、以身作則，做老師的表率，對于學校的各種制度，我以身作則，帶頭遵守，自覺接受群眾的監(jiān)督，始終把學校工作放在第一位，每天堅持7點半以前到初三教室查到，看一看老師和學生的到位情況。由于愛人在寢室管理男生，一般情況下我都睡在寢室，所以還要協(xié)助處理寢室里的一些突發(fā)事件。

三、后勤工作不斷改進。

作為分管后勤工作的副校長，還擔任初三年級的數學教學，并且聯點初三?？梢哉f是雜務纏身，千頭萬緒?？傆凶霾煌甑墓ぷ?，忙不完的事。但我從未在同事面前怨天尤人，而是主動為校長排憂解難，為師生營造良好的學習生活工作環(huán)境，為學校發(fā)展保駕護航。比如，在這一年里，我的工作重點是負責把學校食堂工作搞好，并且把食堂衛(wèi)生安全作為重中之重，規(guī)范食堂財務制度，食堂財經歸學校財會室統(tǒng)一管理，所有食堂費用支出由4人簽字，最后由何校長簽字，才能到財會室領到現金。食堂減員增效，開源節(jié)流，減少浪費，上級部門食安辦、衛(wèi)檢所多次來我校檢查督促，確保了全校師生的生活安全。暑假期間進行了一次教舍寢室維修和課桌椅維修更換，在何校長的'努力下，未動用學校一分錢，更換了教室辦公桌椅82臺，興建了一個科技活動室，里面配備了48套學生活動課桌椅和8套柜子。學校新裝備了一個計算機房，拆除了友誼小學三棟平房，并進行了場地硬化，同時對空中田徑場護欄進行了去危處理。學生食堂的照明和食堂面包房頂進行了維修，更換了一個蒸汽柜和一個燃氣灶，配電間線路進行了改造，1教學樓頂、2教學樓頂、辦公樓頂進行了防水維修，同時由于總務處貴平主任和熊威、陳思宇，認真踏實的工作，全面保障了學校后勤各方面的服務，使學校各方面的工作能正常進行。

四、廉潔奉公娉銜校

作為具體分管學校后勤工作的領導，涉及的人、財、物比較多，好在目前學校2000元以上的后勤支出全部都由教育局批準，所有項目都要向教育局打報告審批同意才能進行，因此，工作中時刻提醒自己在其位而謀其政，要堂堂正正做人、坦坦蕩蕩做事、扎扎實實工作、兢兢業(yè)業(yè)從教，為學校的發(fā)展而真誠地做好自己的本職工作，采購商品時堅持多人相互監(jiān)督，由總務處王主任，工會余主席，會計室一同進行。

我始終以真誠為校的信念，以領導就是服務為宗旨，把坦誠、真實，即坦坦白白做人、老老實實做事，講實話、報實情、做實事作為自己的工作準則。做到自重、自警、自律。多謀事、不謀人，遵紀守法，廉潔自律，時刻以師德規(guī)范要求自己。

五、不足與問題

成績的取得離不開書記校長的正確領導，離不開老師們的支持配合，雖然我覺得我的工作是盡職盡責的，自己的工作層次和水平有了明顯的提高，崗位職責和各項指標完成的質量有明顯的改善，分管工作各方面切實得到了加強。但也存在著缺點與不足：1是由于初次主管后勤工作，專業(yè)能力有待加強;2是服務意識和服務水平有待進一步提高;3是缺乏精細化管理，需進一步完善各項規(guī)章制度，加強管理，為師生提供優(yōu)質服務。

針對上述的問題，我有決心在今后的工作中逐步加以解決、提高。謝謝大家!

中學學校校長述職報告精選(篇3)

努力開創(chuàng)黨建工作新局面。這一年，學校黨支部進一步加強支部建設、黨員隊伍建設、黨風廉政建設，堅持以人為本，不斷創(chuàng)新，不斷提高黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力。支部確保黨員教師學習制度，認真進行理論學習；建立了黨員責任區(qū)制度；開展撰寫黨建調研論文的活動。

認真做好鎮(zhèn)黨委對學校每季度的黨建、學校工作考核。我按照《季度考核內容及評分標準表》中的考核要求，認真總結每季度各項工作，梳理好每季度的重點工作及亮點工作。

積極慎重做好黨員的發(fā)展工作，并在發(fā)展工作中開展思想教育工作。在發(fā)展黨員和為預備黨員轉正工作中，始終嚴格按照黨的章程，做好發(fā)展和轉正前期的思想教育、中期的政歷審查和后期的征求群眾意見、黨員討論及上報工作。今年又有1名同志寫了入黨申請，現在全校共有3名同志申請入黨。按計劃，今年有2名同志準備發(fā)展為中共預備黨員，上半年2名預備黨員轉為正式黨員。

開展豐富多彩的黨員“三服務”主題實踐教育活動。我十分重視把支部日常工作做細，做實，做新，做好。對于每一次黨員主題實踐教育活動我都做到提前安排，精心準備，優(yōu)化過程，及時總結，資料歸檔。通過一系列活動的開展，大大提高了黨員、干部的政治敏銳性，切實提高了黨員自身綜合素質，提升了黨員形象，充分發(fā)揮了黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用，為學校各項工作的高效開展提供了強大的推動力。

中學學校校長述職報告精選(篇4)

本人于去年11月調入*中學擔任校長以來，堅持學習鄧小平理論和教育學的基本原理，努力鉆研教育教學業(yè)務，在干好本職工作的同時，不斷完善自己的個人修養(yǎng)，講學習、講政治、講正氣，服從大局、服從組織安排，團結同志，關心群眾，善于從政治上觀察和處理問題。

個性是在第二次全教會和**教育工作會議的召開以來，我更是結合*的實際，結合我們*中學的實際，就如何逐步實現我鎮(zhèn)初級中學農村教育城市化，逐步搞好*中學的學校建設、師資建設，逐步提高在全面實施素質教育和切實“減負”狀況下的教育教學質量，進行多方調研、共同探討和深入思考，并在學校的日常管理和運作中初踐——改善——再實踐。

下面，我就本年度的學校工作以及我個人的學習、工作狀況向上級領導和全校同仁作一匯報：

一、以“三公”為原則，建立了一個好班子。

“一個好的班子，意味著一所好的學校。”只有堅持公正、公平、公開的原則，才能建設立一個團結、**、開拓的學校領導班子，才能贏得群眾信任和支持，激發(fā)群眾的活力。而要建立一個好班子，務必從加強領導班子制度建設做起，推進廉政建設和依法行政，在群眾當中樹立“團結、廉潔、開拓”的行政形象。

（一）堅決貫徹執(zhí)行國家教育方針、政策和法規(guī)，以搞好學校、辦好教育為己任，遵紀守法，廉潔奉公，有較強的事業(yè)心和職責感，不以權謀私，沒有經濟和生活作風問題。

今年年初以來，全國上上下下都在落實給中小學生的“減負”總是我校一開學就組織全體教師學習中央、盛市、區(qū)有關“減負”的文件精神，讓全體教師明確“減負”與素質教育，“減負”與“保質”的關系，深入探索學科教學中“減負”與“保質”這一重要課題。學校教導處及時推出“*中學減輕學生過重負擔八休措施”，透過課程調整，控制考試次數和課后作業(yè)量等方法，切實做到“減負”；(suibi8.)還透過家長和學生開展“減負與學習”專題講座等形式，引導廣大師生及學生家長正確對待“減負”。

在個人方面，自從我到*中學工作以來，我基本上都是一早到校，多數時候都在學校吃了晚飯，巡視了晚修以后才回家；在生活上，盡量減少公務用餐等非教學用途開支，在用財物方面，更是帶頭嚴格遵照學校財經制度，開源節(jié)流。

（二）作風**，自覺理解黨支部和教代會監(jiān)督，敢于承擔工作職責，不居功諉過，有批評和自我批評精神。

在工作中，但凡重大問題和決策面前，都堅持以群眾討論裁決，在用人、用錢、教師權益方面都能理解學校黨支部和教代會的“事先咨詢、事后監(jiān)督”，切實從學校的發(fā)展、教師的利益出發(fā)。遇到困難，能夠協(xié)同其他行政及廣大教師共同解決；做出成績，也盡量讓其他同志或者年輕的同志有更多的鍛煉機會；出現失誤，也能公成公布，坦露心跡的互相交流，直言不諱的開展批評與自我批評。但要求當面說，背后不說；不利于團結的話不說，不利于解決問題的話不說。

（三）為人正派，辦事公道，任人唯賢，用人所長，有容人之量。

學校這幾年來都十分重視“依法治?！?，在處理日常事務、評先選取優(yōu)、晉級晉升方面都嚴格按照規(guī)定和制度辦事，在用人方面，一貫堅持用人所長，重知識、重潛力、重奉獻精神，唯才、唯德、唯勤，同時充分看到，用足一個人的優(yōu)點和長處。在對待持有不同意見的同志采取多交流、多溝通，取同存異，有容人之量。

二、以“法治”為前提，逐步完善學校管理機制。

我們認為，學校管理一靠情感，二靠制度。要依法治校，其前提務必是在掌握現代的教育思想觀念和明確的辦學目標之下。而擺在我校面前的問題是如何實現教育教學質量的穩(wěn)步提高，如何加快學校硬件、軟件建設，盡快實現農村教育城市化，如何在切實減負的前提下全面實施素質教育？

現代教育理念認為，務必以“學會學習、學習生存、學習創(chuàng)造、學會做人”為基本要求，促進全體學生全面發(fā)展。

基于我校目前的發(fā)展方向和以上現代教育觀念，作為校長，我的任務就是團結帶領學校行政和全體教職工同仁，充分調動大家的工作用心性和主動性，圍繞“創(chuàng)造條件、爭創(chuàng)等級”的近期工作目標，透過逐步完善學校的管理制度和運行機制，比如行政、用人、財務三大原則，崗位職責、獎教獎學、級組管理、聽課評課制度等等，以逐步提高學校管理水平和效率，逐步提高我校整體教學水平和教育科研潛力，逐步加強學校精神禮貌建設和校園文化建設。至今，學校未發(fā)生任何違法犯罪和任何重要職責事故。

三、以“服務”為根本，逐步樹立學校班子形象。

（一）落實“承包職責制”，班子主要成員堅持上課、聽課；繼續(xù)堅持行政領導下級組，一人負責一個年級，負責整個年級的教育教學和日常管理；每個班子成員與一個后進學生建立“一幫一”結對子幫教關系。對年級、后進學生進行實實在在的指導和幫忙。

（二）提出“有困難找領導”。領導就是服務。學校整個班子成員都敢于向全體教師作出“向我看齊”和“有困難找領導”的公開，熱情關心師生的思想、工作、學習和生活，為教職工辦實事、辦好事。針對教師中合理合法又力年能及的事情，堅決與老師一道解決實際困難，既是當家人，又做教師的貼心人。比如教師及家屬生并家庭經濟困難等等，我們都盡可能的上門慰問和幫忙。

（三）做到“深入教學第一線”。班子成員都堅持上課、聽課、評課，我本人每學期都聽課在40節(jié)以上，評課在30節(jié)以上。作為校長，我的主要精力和工作都放在抓教育教學管理上，經常和老師們探討課堂教學和教改教研，自己也做到堅持學習理論和參加繼續(xù)教育，掌握學校教學工作的第一手資料和信息，對決大多數老師的教學工作都有一較深入的了解，崇尚實干，工作效率較高。

四、以“質量”為先導，逐步提高學校辦學效益。

質量是學校的生命線，是衡量一個學校辦學效果的最重要的尺度之一，也是衡量一個教育工作者工作成效的重要標準。學校一貫強調質量意識，并在繼續(xù)加強教學工作常規(guī)管理的基礎上，重點抓好課堂效率的提高，同時營造一種深厚的教研氣氛。

本學期來，我們緊緊圍繞區(qū)局的總體工作部署，聯系我校實際，堅決按照教育規(guī)律辦事，把“減負”工作與“確保質量”緊密聯系起來，圍繞全面推進素質教育做了不少努力和探索，在課程設置、減輕學生課業(yè)負擔方面做了一些新的嘗試，取得了必須成績，也發(fā)現了一些的問題。

第一，在教學工作方面：

（一）確立了一個觀念——教育的目的是培養(yǎng)人才。

現代社會對人才的要求是德智體美勞全面發(fā)展，而不是培養(yǎng)應試教育下的學習機器（錄音機）、考試機器（放映機），不是培養(yǎng)只會機械答題，不適應現代社會生存的書呆子。

（二）是明辯了一個誤區(qū)——學生減負并不意味教師減壓。

從某種好處上說，學生減負就意味著老師“增壓”，它對教師的素質提出了更高的要求。教師要用更多的時間、精力鉆研教材教法，設計課外活動，指導學生參與社會實踐?！皦毫Α备罅?。

（三）是達成了一個共識——“減負”不能以犧牲教育教學質量為代價。

教育質量的好壞永遠是衡量一個學校辦學水平的重要標準，是學校的生命線。落實“減負”，務必確保教育教學質量穩(wěn)步提高，不能以犧牲質量為代價。減負與提高質量就應能夠相得益彰。

（四）是明確了一個思路——以提高教學效率為核心，加強常規(guī)管理，豐富課程結構，加大教研力度。

減負之后，學生的在校時間和用于學習的絕對時間少了，怎樣保證不減質？關鍵就是提高課堂40分鐘的教學效率，向課堂40分釧要質量。

首先，學校經常組織聽課、評課和說課活動，抽查教案、作業(yè)布置狀況，廣泛推出“公開課”、“示范課”，并在以往“聽八獻一”的基礎上，增加到“聽十二獻一”；尤其重視對初三工作的檢查和指導，經常深入課堂，深入師生生活，了解師生困難，組織召開班教師協(xié)調會。

其次廣泛開展第二課堂和參加學科競賽。并在課程安排，教師配備，器材配置上給予保證，用心探索必修、選修、活動課程結構三大板塊系列，充分活躍了學生的校園生活，提高了同學們的學習興趣、學習效率和整體素質，也使得一些體育和藝術的特長生脫穎而出。

再者，深入開展教研活動，一是確保每位科任教師訂閱二份以上的教研刊物，校內教研活動制度化，教研記錄進一步完善；二是用心推進教研交流，經常組織教師到兄弟學校聽課并聯合召開教研會，還特地邀請**中學的**、***。以及**中學的的**等知名教師到校上示范課，開專題講座，取得了較好效果。三是組織、監(jiān)督教師參加業(yè)務培訓和繼續(xù)教育，優(yōu)化教師知識結構，有效提高業(yè)務素質。與此同時，隨著我校新的電腦室的裝配，我們及時組織全校教職工參加電腦培訓，以提高教師電化教學技能。

第二、在德育工作方面：

過去幾年，我們在學校德育的實踐中，積累了必須的經驗，逐步構成了自身的工作特色和管理機制。在日常行為規(guī)范的檢查監(jiān)督、班級工作檢查評比、校園文化建設、德育考核評比、學校家庭、社會三結合管理和全員育人等方面都取得了必須的成績和實效。

今年是我區(qū)的“德育年”，“減負”工作的提出和德育目標的明確，既為學校德育工作的開展帶給了良好的社會環(huán)境，又為德育活動的開展帶給了時間、方向和目標。今年，我們主要以“學會做人”為德育目標，著重培養(yǎng)學生的禮貌禮貌、創(chuàng)新精神和實踐潛力，探索學校德育工作的新路子。具體來說，從以下和個方面開展了一些探索和實踐：

一是抓住契要，弘揚愛國主義旋律；

在中央電視臺播放電視連續(xù)劇《鋼鐵是怎樣煉成的》期間，我們發(fā)動全校師生收看、討論劇中英雄人物保爾，透過主題班會和征文比賽等形式，交流心得體會，并在《***》“校園七彩版”成功舉辦“我心中的英雄”大討論，使廣大師生在講座中加深理解“什么是真正的英雄？”“新時期需要什么樣的英雄？”以及“愛國主義的精髓是什么？”等深刻道理。

二是明確目標，開展系列主題教育；

結合校內外實際，我們開展了比如“禮貌禮貌月”、“革命傳統(tǒng)”教育和“安全衛(wèi)生”教育，并舉行了古典詩詞朗誦比賽，還邀請**中隊的同志來校作“交通安全”專題報告以及“保護環(huán)境從我做起”、“理想與前途教育”、“世界禁毒日”對學生進行“三禁”、“三反”教育等等，取得良好實效。

三是樹立榜樣，突出轉化后進生；

學校政教處協(xié)同教導處有針對性的對各年級學生進行調查、分析，一方面樹立會做人、會學習、會創(chuàng)新、會健身的優(yōu)秀學生榜樣，另一方面，學校統(tǒng)一安排校長、行政、各科任教師與部分后進同學結對子、“一幫一”；透過個別、跟蹤教育，及時談心、談理想、談做人和召開學生代表座談會等形式，結合家庭教育，跟蹤引導，感化后進生，全校后進生轉化率達90%以上，校服穿著、禮貌禮貌、亂扔亂涂現象在為減少，違法犯罪率更是連續(xù)多年持續(xù)為0，后進生的轉化工作能夠說取得明顯實效，獲社會各界好評。

四是加大力度，支持學校團隊工作和校園文化建設；

團隊組織是開展學校德育工作的主力軍和生力軍，我校一貫堅持“政治上把關、業(yè)務上指導、活動上支持、經費上爭缺原則，大力支持學校團隊工作的開展和校園文化建設，增強師生的群眾主義觀念和凝聚力，豐富師生的課余生活，提高思想、身體素質和文化修養(yǎng)，創(chuàng)造了一種“學習、團結、活潑、向上”的校園氛圍，育人環(huán)境大為好轉。

五是多向聯系，優(yōu)化教育方法和教育網絡。

我一貫堅持“走出去、請進來”的原則，透過組織組長、班主任外出參觀學習，借他山之石以攻玉，改善教育方式方法；定期召開家長會，不定期的對學生家庭、村組進行“普訪”，了解學生家庭狀況和家教狀況；邀請教育專家到我校為家長學校作關于“減負與學習“等專題講座；和周邊兄弟單位和轄區(qū)派出所建立共建單位等等，構成了“三結合”教育網絡。

六是獎罰分明，構成“雙全”德育工作促進機制。

為實現既定的德育目標，就務必構成德育的工作促進機制。本學期，我們在原有基礎上，逐步完善了“全員育人、全方位育人”的德育機制，在具體落實的過程中，就是完善了“三考制”，即：對班主任工作實行量化管理考核；對學生進行量化行為規(guī)范考核；對相關處室、部門實施德育目標考核。實踐證明，我校獎罰分明的“雙全”德育工作促進機制是可行而有效的。

第三、在學校財務及校產管理方面，堅持開元截留、勤儉辦學的原則，管理制度健全并得到堅決落實，重大建設和物品采購都經過群眾討論決定和教代會監(jiān)督實施。經費開支合理，非教學性支出所長比例小，財務制度規(guī)范、嚴格按照法律法規(guī)運作。

總之，在鎮(zhèn)委鎮(zhèn)府以及教育主管部門的關心、支持和指導下，*中學的學校建設、教育教學工作，以及我個人的學習、工作都取得必須的成績和進步。一年來，學校一貫堅持“整體推進、重點突破、協(xié)調發(fā)展”的工作思路，強調各項工作的落實，在學校管理、教研教學、師資建設、第二課堂和“三為”、師生課外活動方面都取得較好成績和實效們，涌現了不少先進教師和感人事跡，也培養(yǎng)了大批全面發(fā)展的優(yōu)秀學生，較好的完成了上級主管部門的工作部署和學校教育教學工作。

目前，我校領導班子團結務實、分工明確、職責分明、廉潔高效，贏得了廣大教職工的信賴，具有較高的威信；教師安教樂教，凝聚力較強，教學水平逐步提高，沒有體罰學生的現象發(fā)生，大家比先趕優(yōu)，勤學肯鉆，很多同志不但教學搞得好，還在國家、省、市、區(qū)級刊物發(fā)表或在論文評比中獲得大獎。

就應說，*中學的總體工作在過去的一年里，還是贏得了社會各界的支持和好評的。但同時，我們也確實存在這樣那樣有待改善和提高的地方，比如在學校建設、校園三化以及現代化教學等方面；在進一步規(guī)范管理、完善制度、依法治校和提高管理效益方面；在創(chuàng)特色、創(chuàng)、出和培養(yǎng)尖子生、特長生等方面；在教研教改成果以及針對當前學生裝的思想、行為現狀采取行之有效的教育辦法方面，與兄弟學校相比都還有必須差距，離我們的辦學目標還有必須距離，有待進一步努力和繼續(xù)探索。

但是，我們相信在市、區(qū)、鎮(zhèn)三級教育規(guī)劃的指引下，在上級主管部門和社會各界的關心支持下，有越來越重視教育的社會大環(huán)境，有學校全體教職員工的共同努力，我們完全能夠在以后的工作中再接再厲，把學校的教育教學工作做到更好，辦學效益也將逐步提高，我校上等級、上水平的目標也必定能早日實現。

中學學校校長述職報告精選(篇5)

一年來在上級的正確領導下，按照分工要求，分管教學工作。在抓好份內工作的同時，協(xié)助主要領導完成其它臨時性工作。現就一年來的工作述職。

一、政治思想工作及黨務工作。

我一向注重政治理論學習，不斷提高自身的政治素養(yǎng)、理論修養(yǎng)和政策水平。一年來，按照“四·五”普法的總體規(guī)劃，積極學習了一定數量的法律法規(guī)，特別是學習了《教育法》、《教師法》、《未成年人權益保護法》等有關教育的法律，不斷提高依法治校的能力。

努力學習《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建議的若干意見》進一步明確了學校在未成年人思想道德教育中的地位和作用，基本作法，增強了使命感和責任感，認真學習了十六屆四中全會公報及《中共中央關于加強黨的執(zhí)政能力建設的決定》，認識到加強黨的執(zhí)政能力的必要性和緊迫性，結合保持黨員先進性教育活動，使我深感在工作中應不斷學習新知識，研究新情況，掌握新本領，不斷提高為人民服務的自覺性和能力，成為一個合格的執(zhí)政黨的黨員。作為組織委員，能夠及時收繳黨費，做好了保先教育的.先期準備工作。

二、教學管理。

一年來教學管理的主導思想是抓好初三、高三工作，起始年級工作。抓緊時間，向時間要效益。

20xx年的高三工作。本屆學生人數眾多，班額大；個別補習生，素質較差；取消了xx名不合資格學生的報名，對高三中整體工作有所影響。但總體上保持了穩(wěn)定，緊張有序。在帶領高三學生前往莎車參加高考中同，由于組織嚴密，工作仔細，在同志們的積極協(xié)作下，保持了萬無一失。高校錄取重點本科xx人，普通本科xx人。

20xx年初三年級在年級組的認真組織下，老師們無私奉獻，整體補習抓得早，后期舉辦了xx人的強化班，培養(yǎng)了幾個優(yōu)秀生，做好培優(yōu)工作。在一定程度上挽回了繼續(xù)下滑的局面。中考中xx分以上的有xx名，其中xx人被新疆內地高中班錄取。

組織學生參加了全國中學生英語競賽，多名學生獲獎，孫慶田等幾位老師獲得優(yōu)秀輔導老師獎。在縣上舉辦的課改交流課上，xx等多名老師獲獎。在縣級教學能手比賽中，xx、xx等老師分別獲得語文和歷史教學能手稱號。還有不少老師積極工作，獲得不民類別的獎項。這都是老師勤奮工作，努力進取的結晶。下半年，特別是暑假期間，及時召開高三新生學生家長會，溝通思想，確定目標，提出要求，落實做法

20xx屆的高三從xx月xx日到xx月xx日，進行補課，補課期間，學生全部上早晚自習，每天7節(jié)正課，改變過去補課期間懶散的局面，確實收到了補課的效果，為新學期開學乃至明年高考打下了堅實的基礎。

新學期伊始貫徹抓緊時間，從早抓起的思想，分別是高一、二的學生召開了家長會，介紹了學校對高一、二學生的管理措施，取得了家長的支持，針對基礎差的現實，我校采取補課措施。高一、二的工作在年級組的努力下，抓得緊，工作比較扎實。高三工作持之以恒地得到加強。給初一學生家長上了如何與子女溝通的專題家長會。

多種渠道組織教師參加業(yè)務培訓，提高教師素質轉變教育觀念。寒暑假多名老師參加了職稱培訓，計算機培訓，業(yè)務進修，課改培訓等。開學不久，又帶領初一年級的全體老師，去喀什接受新課改培訓。為初一年級課改工作做了前期準備。針對本學期新從教教師多的現實，組織了青年教師過關課，過關課的實施給青年教師施了壓，同時也為他們的成長提供了機會。通過聽幾位青年教師的課，我感到青年教師具備了基本的教師素質，具有了成為一名好教師的基本條件。我相信經過努力在不久的將來，他們中必將出現一些教學骨干，推動我校教學工作的不斷提高。

帶領中層領導完成了20xx年高一新生的錄取和軍訓工作。在各種外部因素的影響下，我校高一招生有一定困難，但是，在大家的共同工作下，基本上完成了招生工作，并對新生進行了為期15天的軍訓。對補錄新生和留級生在國慶放假期間進行了軍訓。對20xx年小學升入初中的新生進行了編班。

新學期開始，工作千頭萬緒，緊緊依靠中層領導擬定了教學計劃，班主任人選，任課教師分科分班，為順利開學做好了準備工作。

三、基建工作。

縣委、縣政府為改善城鎮(zhèn)居民的住房條件，制訂了優(yōu)惠政策。我校利用這一政策，在校門兩側修建兩幢商住樓。

我與后勤張主任一道到喀什跑設計、審查，積極與縣上有關部門協(xié)調，與建筑商溝通協(xié)調，使我校的樓房在招標價很低的情況下，能夠開工建設。開工以后，我每天都要上工地檢查質量，協(xié)調關系，解決臨時性問題，決定個別變更事宜。對一些部位的設計缺陷提出了改進和補救。如臥室陽臺20×12的結構立柱，地下室的電路改設等。

四、考勤。

我今年由于參加職稱培訓、考試，到烏市參加書記校長培訓班，有較長時間不在學校，給工作造成了一定影響。上學期，我頸部長了一腫塊，請假到烏市自治區(qū)人民醫(yī)院進行診療，當確定不是腫瘤后，我立即返校投入工作，盡可能減少給工作造成的不良影響。

五、工作失誤。

樓房的設計上，雖然提出了一些建議，但畢竟不懂行，樓房設計有不盡人意之處，也要以說沒有為老師服好務，我表示道歉

學校的首要工作是德育工作，中心工作是教學工作。如你使兩者有機結合使中心工作得到加強，使首要工作能夠突出，而不是形成“兩張皮”，這是困擾我的一塊心病。我認為我校沒有解決好，我有責任。

六、學期結束前完成的工作。

20xx屆初三、高三工作總結。初三工作的總結已基本完成。高三由于南四縣比較結果末到，要采取新方法。年底前一定完成。

根據教育局制訂的評價體制結合我校的實際情況。完善教師工作評價體系。

繼續(xù)做好青年教師過關課工作

進行學生評教工作，使該工作經?；?。

七、其它工作。

在書記到內地招聘教師期間，按照上級文件，做出了我佼財務支出預算。支持辦公室xx主任統(tǒng)稿編排，使我?？秞x二中》（試刊、順利創(chuàng)刊。并親自寫了發(fā)刊寄語。

策劃了“團結的五月；火紅的青春”學生歌會。

協(xié)助書記做好穩(wěn)定工作，對民族學生進行玩神論教育，特別是封齋期間對民族學生進行教育和要求，確保教育的一方凈土，阻止宗教向教育的滲透。

在“天山杯”競賽期間每天早自習前及時督促學生打掃衛(wèi)生，特別是“天山杯”競賽期間對衛(wèi)生進行認真督查，改變了我衛(wèi)生工作不力的局面。

小學校長述職報告范文模板5篇

一切都在更新，我們也在成長，我們可以全面的梳理一下自己的崗位寫述職報告。要知道述職報告是綜合性較強的公文，屬于報告的一種，崗位述職報告到底該怎么寫比較好呢？下面幼兒教師教育網的編輯為您呈上“小學校長述職報告范文”相關主題內容，強烈建議你能收藏本頁以方便閱讀！

小學校長述職報告范文【篇1】

小學校長掛職鍛煉周個人總結

這一周，我有幸成為校長掛職鍛煉中的一員，在市教育局、市教師進修學校的統(tǒng)一部署下，開始了在田家庵區(qū)第二小學掛職培訓學習生活。首先，我要感謝市教育局、是教師進修學校、區(qū)教育局為我搭建了學習、鍛煉的平臺，這次掛職學習目的是學習掛職學校先進的辦學理念和管理方法，學習如何提高教學質量和提高教師專業(yè)能力的有效途徑，學習如何構建和諧校園文化，加強學生的管理等等。而我更想借這次學習機會學習一些新東西，以新思想、新理念來充實自己，以便在學習期滿后更好地指導教育教學，把我校的工作提升新檔次、新水平。所以我十分珍惜這次學習的機會，在端正學習態(tài)度的前提下，自我加壓。在田二小學習期間，得到了指導校長張教華校長的熱情接待和真誠地指導，學校全方位向我們開放，讓我們有機會真正觸及到學校管理的各個層面，我能夠在“做”中學、在看中思，邊看邊做，邊學邊思，零距離接觸了名校深厚的學校文化積淀、學校領導獨特的智慧和高超的管理藝術。在張校長的指導下，把自己所學理論知識和學校管理實際有機結合，與張校長的深度交談中使更深地領悟到了學校管理的內涵，使自己感觸很深，收獲頗豐。通過掛職鍛煉，開闊我的了眼界、拓寬了思路，鍛煉了能力。下面對我在掛職期間的學習情況和感悟做以下總結：

小學校長述職報告范文【篇2】

為提高我縣中小學校長政治思想素質和現代學校管理能力，培養(yǎng)和造就一支具有高度責任感、掌握現代學校管理知識、懂教育、善管理的中小學校長隊伍。20--年3月16日至4月11日，我縣舉行由各鄉(xiāng)(鎮(zhèn))中小學(含幼兒園)正、副校長(園長)參加的景東縣中小學校長培訓，培訓分四期進行，現將培訓情況總結如下：

一、領導高度重視

我縣教育局對該項工作十分重視，成立了以教育局局長為組長的“景東彝族自治縣中小學校長培訓領導小組”，制定了“景東彝族自治縣中小學校長培訓實施方案”。同時出臺許多有利培訓開展的政策，有兩位局領導親自參與授課，主管教師培訓的副局長全程參與培訓和管理，領導的高度重視為培訓的順利開展提供了有力的支持。

二、充分準備

1、在教育局制定“景東彝族自治縣中小學校長培訓實施方案”的基礎上，教師進修學校制定了詳盡的“中小學校長培訓實施計劃”，計劃對培訓目標、培訓時間、培訓內容、教學要求、培訓方式、培訓管理、培訓考核作出明確規(guī)定。

2、培訓資源方面。結合校長工作中的需要，參考了眾多的培訓方案，我縣選擇了11個專題作為主要培訓資源，內容涉及教育政策與法規(guī)、行政管理、教學管理、教師隊伍建設、學生管理、財務管理、資產管理、安全管理、校園文化管理、學校規(guī)劃和校長自我管理、農村小學寄宿制管理探究及思考等。

3、師資方面。校長培訓對師資要求較高，僅依靠我校教師很難較好地完成教學任務，取得教好的教學效果。為此，在我校選出三位教師的基礎上，校外聘請了縣教育局楊海、李卓君兩位副局長、職中羅中華校長、縣小周家榮校長、民小馬麗校長、幼兒園黃顯芬園長、這些教師有較高的理論水平，有較豐富的管理經驗，教學得心應手。

其他方面，諸如后勤學員吃、住等的準備也有條不紊地開展，確保了培訓的順利開展。

三、精心組織實施

參加此次培訓的學員有中心校校長(副校長)、中學校長(副校長)、中心完小校長(副校長)、幼兒園園長(副園長)、中心校支部書記為主。培訓采用理論學習、案例分析、分組討論、互動交流、實地考察等方式進行。為能增強培訓的針對性、實效性。教學堅持理論聯系實際原則，針對不同類型學校校長的實際進行教學，做到因材施教。培訓中充分考慮到校長需求和成人在職學習的特點，積極發(fā)揮學員的主體作用，鼓勵和引導學員邊學邊用、學用結合、促進改革。每門課程均保證一定的時間用于問題討論、經驗交流、案例分析等活動。

由于授課教師有較高的理論水平，較豐富的管理經驗，教學緊貼實際，針對性、實效性很強，教學得到學員廣泛好評。教學開設校長論壇，論壇上各位校長各抒己見，結合學校教育和管理案例相互交流，實地考察到了四所學校，每所學校各有側重，四中側重學習學校管理，縣小側學習重校園文化建設，民小側重學習師資隊伍建設，幼兒園側重學習校本教研的開展。考察注重實效，不流于形式，不走過場。

四、嚴格管理

縣中小學校長培訓領導小組負責對此次培訓工作進行組織、管理、協(xié)調、檢查、考核和評價，我校派專門負責人擔任班主任，對各期培訓班進行管理，成立班委會，制定、明確班委職責，處理班級日常管理事務，執(zhí)行嚴格考勤制度，由于管理到位，培訓開展井然有序。

五、認真考核

學完課程，按規(guī)定進行了考核?？己税▽W員出勤、結合工作實際撰寫的專題論文、研究報告或教改方案的評判，以及學員自學、研討情況的考查。成績考核合格者發(fā)給《景東彝族自治縣中小學校長培訓合格證》，經我?？己顺煽兒细裾呱蠄笫±^教中心批準并給予登記5個學分。本期275名參訓校長經考核，均達到學校合格要求，取得了合格證書。

六、培訓取得的成績

通過培訓，幫助校長樹立正確的辦學思想，熟悉國家的教育法規(guī)和政策，具有依法治校的意識和能力。通過了解當代社會發(fā)展形勢和國內外教育改革與發(fā)展動態(tài)，了解教育科學新知識，掌握素質教育基本理論，提高組織實施素質教育的能力和水平。通過了解現代管理科學知識，掌握現代學校管理理論和方法，了解現代教育技術發(fā)展情況，提高科學管理學校的水平。樹立開放性的終身學習觀，增強自我學習能力和自我發(fā)展能力。總之通過培訓，使參訓校長具有履行職責必備的思想政治素質、品德修養(yǎng)、知識結構和管理能力。

小學校長述職報告范文【篇3】

一、政治學習

作為一名教師黨員，不斷加強自身政治學習，始終以飽滿用心的姿態(tài)投入到全區(qū)“兩提高兩滿意”政治研修學習中，個性是“岱下先鋒”爭創(chuàng)活動，本人用心參加，認真撰寫活動計劃與心得，以期在活動中提升自身政治修養(yǎng)，做教師身邊的典型，充分發(fā)揮黨員教師的示范帶動作用。

二、業(yè)務學習

本學期結合本職工作，不斷強化業(yè)務學習的資料和質量，于2025年10月參加了泰安市攜手助學創(chuàng)新教師培訓，創(chuàng)新管理的思想深入人心;2025年10月參加了泰安市兼職教研員培訓大會，兼職教研員實施開展工作的水平亦大有提升;2025年12月先后參加了x鎮(zhèn)教育指導中心組織的夏張鎮(zhèn)小學參觀，建設本校規(guī)范化管理檔案有了質的收獲，同期參加了全區(qū)在岱岳區(qū)新城實驗小學舉辦的語文研討會，為實施新課堂落實大語文觀帶給了思想保證。再加之學期初的《第56號教室的奇跡》教師讀書專長工程，本學期的業(yè)務學習內涵豐富效果深入扎實。

三、課堂教學

1、本人用心參加校園組織的課堂教學藝術研討活動，精心上好了一節(jié)研討比武課，《“心正筆正”的柳公權》贏得了好評;同時認真撰寫評課講稿，按時上交至教科室留存，保證課堂教學藝術研討的順利開展而付出自身的努力。除此之外，本人承擔了全鎮(zhèn)語文教學公開課一節(jié)，所執(zhí)教的《海上日出》取得了良好的研討觀摩效果，為全鎮(zhèn)語文課堂教學質量的提升做了微薄貢獻。

2、本學期是我校教師參加創(chuàng)新課評選的繁忙時期，本人能夠組織并帶領校園骨干教師，用心幫忙講課教師做好聽評課指導，設計出課堂教學的創(chuàng)新點，幫忙不少教師磨課研課，使他們獲得了市區(qū)級獎勵的好成績。

總而言之，本學期課堂教學上得比較扎實務實，貼合課堂教學的基本規(guī)律。個性是能夠堅持記教學反思，已經構成自身課堂教學的一個側面，今后將繼續(xù)堅持。

四、本職工作

自身處于校園業(yè)務校長的主角，本學期創(chuàng)造性地開展了以下幾項品牌活動：

1、創(chuàng)新校園校本培訓的機制方式，采取“請進來，走出去”的措施，本學期組織興趣小組輔導教師參觀了萊蕪師范附屬小學的綜合實踐課程，邀請新泰向陽實驗小學的曹晶老師來校做閱讀教學匯報及課堂展示，校本培訓活動贏得了教師的關注與支持。

2、結合建立“泰安市教學示范?！保救藙?chuàng)新地做了超多迎檢工作，僅僅制作校園教學管理與師生素質發(fā)展的視頻相冊DVD就到達四套，宣傳櫥窗與展板到達四塊，分別有“教師成長、學生發(fā)展、詩意校園、素質活動”四個主題。功夫不負有心人，2025年1月，我校被泰安市教育局授予“教學標準化校園”。

3、興趣小組建設在校園呂校長的指導與決策下，創(chuàng)造性地成立了“民樂隊”，在全體班子成員的努力輔導下，在退休教師王發(fā)明老師的正確指導下，目前民樂隊小組已經初步彰顯效果，我們期盼2025年的全區(qū)教學視導工作能夠取得理想的成績。另外其余的毛筆書法、剪紙、火柴棒拼圖等在全鎮(zhèn)興趣小組驗收中，取得了較好的效果。

在總結中反思，在反思中提升，應對新的學期，應對新的一年，我將繼續(xù)創(chuàng)新工作，求真務實，為校園早日成為市區(qū)品牌校園而奉獻自身的才干。

小學校長述職報告范文【篇4】

始建于1948年的田二小，改革開放初期即嶄露頭角，成為區(qū)屬重點學校，1998年被市教委命名為市實驗小學，2000年榮膺安徽省實驗。近年奪得的國家級集體榮譽就有許多：中央教科所實驗學校、全國德育課題研究先進實驗學校、中央電教館課題研究實驗學校、全國紅旗大隊、全國教育網絡系統(tǒng)示范單位、首屆中國少兒舞蹈藝術節(jié)先進集體等。

目前，學校占地15000平方米，37個教學班，2156名學生，103名教師，其中，全國優(yōu)秀教師一名，中學高級教師一名，小學高級教師67名，省級“教壇新星”3名，市級“教壇新星”6名，市級骨干教師8名，市級“十佳”教師2名。

多年來，田二小始終全面貫徹黨的教育方針，大力推行素質教育，努力創(chuàng)設良好的育人環(huán)境，以“以德立校、依法治校、科研興?！睘檗k學方略;以“為教師專業(yè)發(fā)展引路，為學生終生學習奠基”為辦學理念;以“品德高尚、基礎扎實、能力多樣、興趣廣泛、習慣良好、身心健康”為育人目標，學校逐年增加教育投資，先后建成了現代化多功能的教學樓、電教樓、辦公樓、綜合樓。目前學校擁有多媒體網絡教室、語音室、微機室、電教室、實驗室、圖書室、閱覽室、展室、資料室、榮譽室、黨員活動室、美術室、舞蹈練功房、音樂室等。

小學以發(fā)展創(chuàng)新、健康和諧、發(fā)展輝煌為工作基本點，堅持以教學為中心，以特色工作為突破口，積極推進素質教育，不斷提升品牌學校的影響力和辦學品位，學校堅持一個原則-以人為本，構建和諧學校。追求四個目標：提升校園文化品位、塑造有思想的教師、培育有特長的學生、創(chuàng)辦有特色的學校。

(一)校園文化品位高。校園文化建設能充分體現學校的育人宗旨。田二小在環(huán)境設計上，營造了濃郁的文化氛圍，讓每一面墻都會說話：分樓層設計了相關的主題。一、二樓主題：中華經典文學廊。主要是通過國學的系列學習，如弟子規(guī)、三字經、千字文、詩經等篇文的學習，了解儒家思想、倫理道德，從而做到讀中華經典，做少年君子。三、四樓主題：理想與信念廊。在這里同學們能夠找到自己心目中的英雄、崇拜的科學家、文人、藝術家等，通過對榜樣的學習，為自己設定奮斗的目標，樹立遠大的理想。學校各中隊還開展了掛班牌活動，班牌中印制教師寄語、格言、班訓等，使學生熱愛班級，增強責任心。濃厚的人文校園讓每一面墻說話，對學生進行了潛移默化的教育。

(二)和諧的班子群體。張校長主張班子成員的整體優(yōu)化。他認為，一個好的班子肯定是一所好的學校。所以他對班子的要求很嚴格，要求他們既要對自己的那攤子工作“布好局、謀好篇”，努力做一個“出謀劃策的思想家、埋頭苦干的實干家，善于開拓的外交家”，此外要求他們除了自身專業(yè)引領外，更要以自身的人格魅力帶動普通教師。張校長常說的一句話就是“要每天想事、做事、做好事、做成事”，要求班子成員要律己、要量寬、要身先。在日常工作中實行人性化管理，努力創(chuàng)設良好的工作氛圍，班子成員之間形成了較強的合力，在群眾中威信很高。各個部門的教師群體都以班子為榜樣，爭創(chuàng)優(yōu)秀年級組、優(yōu)秀群體。領導班子的工作很辛苦、勞累但很開心、快樂，他們善于釋放自己的思想、觀點、看法，提出自己的觀點和建議，這種民主和諧、相互尊重的工作作風，不斷提高了班子成員的凝聚力和戰(zhàn)斗力。

(三)塑造了有思想的教師。小學開展的“樹興華人形象工程”、“一學四愛活動”，爭當名師，打造名師梯隊。我仔細閱讀了他們下發(fā)《教師百部讀書目錄》，內容涵概了很多方面。學校組織教師認真讀書：平時讀書，寒暑假也要讀書充電，每人除了具體的讀書目錄外還要自制的讀書內容，要求教師把讀書作為接受繼續(xù)教育的自覺要求，并把讀書學習、教育反思與發(fā)展創(chuàng)造結合起來，開展讀書交流會、青年讀研會，教師在用心教書育人的過程中形成自己的教學風格，從而提升教師的職業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)品位，青年教師也迅速成長起來。在每月末教師上交的工作反思就是實際經驗的積累，看了以后簡直就是一種享受，質量很高。講到這里，自己產生了很多感想，反思自己從事的教學管理工作，我們也要求教師寫反思，而我們的教師把這項要求竟然看成是一種負擔，究其原因就是不會反思，只是應付檢查而已，教師沒有真正嘗受反思帶來的快樂。所以，我覺得自己在回來后首要的工作就是指導教師寫反思日記，讓每個教師都在反思中提高，以盡快促進我校教師的成長。

(四)傳統(tǒng)文化造就了新人。德育的核心在于“育”，是心與心的交流，是在日常生活中、在點滴小事中感受道德規(guī)范，是諄諄教誨，循循善誘。中國是一個文明古國，道德教育是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，“傳道”歷來都是教育的第一要務，小學啟動的“讀中華經典，做少年君子”的誦讀工程，將《弟子規(guī)》作為學生思想道德教育的切入點，把握學生的思想變化，靠點點滴滴、日積月累、滴水穿石，達到“不教而教”的德育最高境界。學生的養(yǎng)成教育抓的實，當你走進校園，給你的第一印象就是整潔、干凈，無論課上還是課下，都是井然有序，特別是在下課，由任課教師帶學生到外面做游戲，學生歡聲笑語，上課鈴聲一響，學生馬上自然成行，有序無聲的走進課堂，學生遇到老師、客人都是彬彬有禮地問好，這已經成為一種習慣。一年來，我從來沒有遇到過打鬧、講臟話的孩子。

(五)創(chuàng)辦特色謀發(fā)展小學把校本課程開發(fā)納入到學校實施新課程的重要途徑，成為學校的辦學特色。學校是根據自己的辦學目標、學生的興趣愛好、需求及教師自身的優(yōu)勢，自主開發(fā)了校本課程。小學校本課程分為兩類，學科類校本課程、活動類校本課程。學校每學期都有一次學生們的作品展，為學生個性發(fā)展與綜合素質的提高提供了寬廣途徑和展示平臺。校本課程的實施不是一層不變的，隨著課程的不斷發(fā)展與更新，把原有的變簡筆畫為黑白畫、變版畫為裝飾畫、變小記者課，還新增了動畫配音、禮品包裝、英語課本劇、英文歌曲、快板、形象禮儀等八門課程，小學的校本課程至今已達34門課程hellip;hellip;對學生上課的管理由教導處負責檢查學生的上課情況。學校更關注的是對課程的評價。在評價方式上：對課程開發(fā)實施者的評價，要看學生選擇的人數、學生實際接受的效果、領導與教師聽課后的評價、學生問卷調查的結果、教師采取的授課方式及運用現代教育技術的情況。對學生的評價，主要采取學分制，學生學習該課程的學時總量、學生在學習過程中的表現，如態(tài)度、積極性、參與狀況等、學習的客觀效果，教師可采取適當的方式進行考核。評價過程以學生參與學習的學時量的考核為主，過程與結果為輔，但最終的學分要綜合起來考慮。同時學校根據每學期的常規(guī)教學對教師進行評價，采用量化與問卷調查相結合的辦法，在每學期末下發(fā)《小學教師開發(fā)校本課程評價表》、《我給老師打打分》、《教師校本課程文本評價表》、《學生學習評價表》，最后的綜合成績列入教師的績效評估。開發(fā)校本課程，促進了學校三維發(fā)展，即學生發(fā)展，教師發(fā)展和學校發(fā)展。

(六)常規(guī)管理顯實效

小學以課改為重點，以活動為紐帶，以科研為抓手，緊緊圍繞學?！耙?、二、三、四、五工程”這一總目標，強化教學管理，深化學科教研，優(yōu)化課堂教學，抓常規(guī)，抓質量。教學工作以“六關”工作為中心，將工作自查、互查、抽查、平時查與突擊查、教研組查與領導查相結合，使教學工作抓得實在、有效。備課、上課、作業(yè)、輔導、反饋抓的實，效果好，促進了質量的提高。在對學生的評價過程中，以過程性評價、發(fā)展性評價為主，采用學生自評、互評、家長評、教師評的方法。對課堂教學的調研和監(jiān)控。學校推行了隨堂聽課制，以規(guī)模隨堂聽課和不定期隨堂聽課相結合。聽課時注重聽、測、析、導相結合。在每次領導聽課后馬上與教師交流，要求交流后教師上交二次備課教案。

短短的幾天掛職學習時間，我卻受益匪淺，學到了真東西，感受了新思想。在此，我想把自己的一些粗淺看法講出來與同仁們共同研究探討，尋找可持續(xù)發(fā)展的學校管理理念，進一步提高教育教學水平。下面我談談掛職學習后的幾點思考：

1、校長必須要有自己的辦學理念和辦學思想。

辦學理念是學?？偟膬r值觀，是學校文化的核心，是學校發(fā)展的精神之源。校長對學校的辦學理念要能正確定位，切合社會和學校實際，讓教師、學生、家長認可。校長要善于闡述、發(fā)表、宣講學校的辦學理念，讓全體教職工理解，讓每一位學生和家長知曉。并滲透、指導、落實于學校各項工作之中。從而變?yōu)槿熒淖杂X行為和努力目標。我們與小學雖然存在著城鄉(xiāng)差異，“為每個孩子創(chuàng)造美好的未來”“沒有教不好的學生”卻成為不爭的事實，那么如何發(fā)揮我們自身的潛能，結合自己的實際，創(chuàng)辦自己的特色是一個應該深度思索的問題。我們學校教學質量的逐年提高就是一個見證。

2、校長要重視校園文化建設，營造精神、文化樂園。

學?，F代化，硬件建設和配備現代化固然重要，但這僅是一方面，還有非常重要的一個方面是學校文化建設。而學校文化建設應根基于學校，立足于學校，來自于學校，營造一種氛圍，切合實際，能調節(jié)師生情緒，陶冶師生情操，讓師生愿意而且快樂地在學校工作、學習和生活。如小學的設計，很具藝術性，那別具一格、精致幽雅的讀書會，具有很濃的文化氣息。我縣很多學校校園內的宣傳標語，條條真切，櫥窗里公布欄、榮譽欄都也都能激發(fā)師生的士氣，但是應注意的是新、奇。

3、校長要樹立高尚的人格，憑借人格魅力來提升管理的有效性。

每個校長都有自己的管理策略，雖不盡相同，但有一點是相通的，那就是承認校長的人格在學校管理中的巨大作用，不斷修身養(yǎng)德，加強情感管理。在這方面，我們的很多校長都很成功。也是我們這些副職學習的榜樣，要教師做到的，自己首先做到;要教師不做的，自己首先不做。

4、校長要立足校本研修，促進教師專業(yè)發(fā)展。新課改，對每個教師來說將是一個全新的體驗，無論是校長，還是老師，無論是有經驗的，還是沒有經驗的，無論是優(yōu)秀的，還是普通的--人人都在同一起跑線上。我們只有學習與體驗、反思與交流，掌握新課程理念，提高教學各種能力，才能不斷的適應新課程的需要，適應對未來發(fā)展的需求，所以，校本研修工作就成為課程實施的關鍵。與城市相比，我們的環(huán)境、條件、師資都有很大的差距，那么如何根據我們的自身實際，挖掘教師內在潛力，促進教師專業(yè)化發(fā)展?我想，為教師提供研修時間和空間很重要。學校組織校本研修可采用開放式的研修策略：包括內容、學習方式、目標、個人提高和研修成果。有序學習、自主研修、同伴互助、專業(yè)引領、走出校門提升品位將是很好的途徑。作為業(yè)務校長一定要親自抓這項工作，制定實施方案，將教師專業(yè)發(fā)展與課程改革結合起來。制定較完善的適合自己校情的管理機制。只有不斷的實踐，不斷的探索具有學校特色的培訓途徑，才能使教師汲取專業(yè)化成長源源不斷的能量，找到適合自己發(fā)展的平臺，也為學?？沙掷m(xù)性發(fā)展注入生命之源。

學校應該是師生共同發(fā)展的平臺，是師生共同交往的場所和共同活動的樂園。對于作為學校中堅力量的教師，發(fā)揮他們的工作熱情很重要。所以，要給教師一個和諧的工作環(huán)境，給全體教師安全感、歸屬感、成就感、幸福感，讓教師們心情舒暢地教書育人，讓新進的教師能夠盡快的融入;要努力尋找人文性和理性的結合點，“嚴在當嚴出，愛在細微處”，保證制度的規(guī)范性和嚴肅性，完善質量監(jiān)控和獎勵制度;要在民主的管理文化中促使教師主動追求活力感、成就感，讓每一位教師都展現出真誠、樂觀、自信;要鼓勵教師學習和研究，走“學習，實踐，反思，研究，提高”之路，促進專業(yè)成長。建議每一位教師都寫教育日記，開展“教師敘事研究”，讓教師以敘事的形式記述所經歷的各種教育教學事件，通過思考和分析揭示其教育意義、內容，促進教育觀念的更新和教育行為的轉變，讓優(yōu)秀青年教師脫穎而出，培養(yǎng)出一批品牌教師，為學校的發(fā)展、學生的成長提供保障。

總之，這次掛職鍛煉，既是我學習的過程，也是我回顧反思與整理的契機，盡管差距很大，但我們畢竟從事著一樣的光榮使命，他們在教育教學管理及教學實踐中的先進經驗和方法，將為我今后的工作起到揚帆引路的作用。非常慶幸自己在職業(yè)的生命中有著這樣一段掛職學習的經歷，我將永久的珍藏。我將不負眾望，努力吸收內化這次鍛煉所得，加強學習，不斷更新觀念，相信自己教育管理理論與實踐等方面一定會有更大的提高!

小學校長述職報告范文【篇5】

3、形成教育氛圍，實現師德行為的規(guī)范

只有當師德規(guī)范和要求內化為教師的工作準則，用以指導自己的言行，成為自己的習慣，師德的水平才會達到新的高度。開展以“立師德、正師風、樹師表、強師能、鑄師魂”為核心的教育活動，讓規(guī)范成為習慣，我們采取以下辦法：

首先是培訓認同，設專人、定專時組織收看師德報告會，月末周六培訓，提高理論認識，開展“師德師風八要八不要、愛生育人十個一”綜合實踐活動，引導教師站在新的高度、新的視角審視和反思自己的教育行為。

其次是交流促進。為達到師德、師風良好氛圍，每學期，學校定期組織教師開展師德演講交流，講自己的教育故事，師生登臺演講，撰寫剖析材料和心得體會。以求互相學習，共同促進。目的是實現教師師德行為的規(guī)范化，增強師德建設的實效性。

二、研究工作新方法，提高教師隊伍建設管理能力

在新課改的教育形勢下，教師素質的問題由漸突出并直接影響教學質量的提高。因此，要把選準配齊各學科各崗位人員，加強對教師的教育、管理和監(jiān)督，作為教師隊伍建設的首要任務，切實抓緊抓好，并在探索新思路、創(chuàng)新辦法上下功夫。

1、改革上崗用人辦法

實現由傳統(tǒng)方式向現代方式的轉變。學校要達到高質、高效完成教學任務，必須不斷增強時代意識，在上崗用人上開闊視野、拓寬渠道、創(chuàng)新公開、平等競爭、走“教師專職化、學科專業(yè)化”之路，具體做法：

（1）量化成績、透明公開

根據每學年工作情況，原任各崗教師及學校各崗增補需要，在每學年末，由學校教導處向全校教職工公開量化每位教師、各崗位職工教育教學、教育科研的月評價匯總工作成績。使大家細致了解全面分析。

（2）人盡其才選聘

本著科學設崗、平等競爭、擇優(yōu)聘任的原則，學校每學期末清楚了解個人能力及意愿，本著“發(fā)現人才去干事，支持人才干好事，幫助人才干成事”的原則，實現人盡其才。消除在崗混事的現象。

2、拓寬學校管理監(jiān)督渠道，實現由封閉向公開的轉變。

新世紀的課程改革的核心理念歸結為一點，就是“以學生發(fā)展為本”，它強調的是“一切為了學生，為了學生的一切，為了一切學生”。所以我們借創(chuàng)建契機要提供適合每一個學生發(fā)展需要的教育，致力于搭建適合學生發(fā)展的三大舞臺：即課堂教學舞臺、教育舞臺、成功舞臺，使其身心健康成長，創(chuàng)建家長滿意的學校。學校的教育教學目標任務，對教師的紀律要求向社會公開、向學生家長公開，主動接受群眾監(jiān)督，聽取大家意見。多年來學校以學生發(fā)展為本，大力認真解決家長、社會關心的熱點難點問題。對教師實行教科研工作月評價，加大家長、學生評價反饋教師教學的權數，一月一量化、一公示一通報，讓教師向“滿意的教師”“學生喜愛的教師”步步推進。[nextpage]三、開拓工作新領域，加強教師隊伍建設的覆蓋面和影響力

適應新的教育形勢，加強教師隊伍建設，為學校教育教學保駕護航。做到從管理創(chuàng)新，形成良好工作氛圍。好的管理就是一種好的氛圍，能夠充分發(fā)揮人的優(yōu)勢和潛能，而最大限度地抑制人之不足，建立起以自我激勵為主，外力推動為輔的激勵機制，為教師完成工作目標創(chuàng)造有利條件，讓每個人感受到工作的快樂和成功的快樂。

1、以人本管理調動教師。

學校實施的管理創(chuàng)新，就是以人本管理為核心，為完成預定的目標，積極創(chuàng)造一種和諧、民主、積極進取的工作氛圍，引導他們揚長避短，把個人自我的實現與學校發(fā)展結合起來。因為一所學校是否和諧，取決于各個要素能否有機的、和諧的統(tǒng)一起來，保持最佳狀態(tài)的運轉。

我校實施人本管理，形成了干部心中有教師，教師心中有學生的良性循環(huán)，創(chuàng)造了一種“干部思管、教師思教、學生思學”催人奮進的文化氛圍，使一批青年教師由稚嫩走向成熟，由自信走向成功，使他們的青春熱情蘊藏的巨大潛能得到充分發(fā)揮，迅速成長為學校的中堅力量。

2、用梯隊建設塑造教師

為適應學校辦學發(fā)展的需要，學校制定了“調進一批、培養(yǎng)一批、成熟一批”，對青年教師繼續(xù)實施“136910”工程（一年入門、三年達標、六年骨干、九年拔尖、十年成為一方名師），有效實施教師個人第二輪專業(yè)發(fā)展規(guī)劃（xx-xx）的教師隊伍建設方略。

為促進青年教師盡快成長，以為學校發(fā)展負責，為學生質量負責的精神，采取了一系列培養(yǎng)青年教師的有效措施。一是實行校本培訓；二是請專家學者進校講座；三是實行聘請縣級名師、校級經驗豐富教師開展師帶徒；四是開展校級推門課、評優(yōu)課、分類課、展示課，匯報課進行督促；五是組織參加繼續(xù)教育；六是鼓勵參加培訓。

3、用真摯情感凝聚教師。

學校全面關心教師的工作、學習和生活，急教師之所急，想教師之所想，想方設法幫助教師解除后顧之憂，提升教師專業(yè)水平。

（1）調動每個領導成員的積極性，讓他們感受實行校長負責制并不意味著校長一個說了算，充分發(fā)揮每個領導成員的作用，把個體的“偏才”變成集體的“全才”，強化領導集體形象，增強團隊合作精神和協(xié)作能力，善于搜索新的閃光點，在加工基礎上形成新的創(chuàng)意，進一步為學校的建設發(fā)展提出嶄新的見解的計策，直至把他們延伸為一種新的增長點，科學化整合資源，把握發(fā)展的機遇，積極尋找學校的發(fā)展商機和生機。建設一支勤學善思、合作協(xié)調、務實高校的行政網絡工作隊伍（后勤安全保駕護航，師德政教凈化心靈，現代教育技術鋪路搭橋，教學科研催人成長）。

（2）依靠校本培訓，校本研究激勵教師不斷成功

教育科研是教育行為的火車頭，是教師專業(yè)發(fā)展的助推器，是學校可持續(xù)發(fā)展的動力和源泉，還是提高教學質量和提升辦學水平的法寶。一所學校的辦學質量取決于學校教育科研的檔次，辦學特色與水平取決于教育科研的特色和水平，辦學活力與后勁取決于教育科研的創(chuàng)新，通過教育科研提高的是教師素質，受益的是學生，提升的是學校辦學水平。這些目標的達成最好的載體就是緊倚校本研訓和校本研究。XX年課改實驗起步時期，學校調研教師課堂教學現狀形成調查報告中顯示：有些教師課堂上口若懸河，精彩之致，包括參加各級比賽的教師，然后課后問他為什么這樣講時，談談經驗時，他道不出緣由，這典型的屬于理論上的不清導致實踐上的盲目，只有把實踐的問題上升到理論高度來認識。因此采取“自學、引領、應用”三位一體的學習方法加強校本培訓，規(guī)范常規(guī)教學，嚴格校本教研和課題研究課程管理。營造氛圍，形成多方位、多層次的教職工科研格局，立足于課堂，以研促教，以教帶研，邊研邊教。推廣已結題的三個課題研究成果，夯實正在研究的四個省級課題研究進程，形成教學問題課題化，課題研究常規(guī)化。學校統(tǒng)一要求教師，每月完成四篇教學案例、反思，上傳到校本研究網上，目前已發(fā)表763篇文章，居全省校本研究理事單位第11位。把教師的專

小學校長的述職報告

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小學校長的述職報告(篇1)

2018年實驗小學校長述職報告

述職報告實為一份個人總結，其格式內容可參照《總結》的寫法。下面小編整理的2018年實驗小學校長述職報告，歡迎來參考！

流金歲月，輝映忠誠本色。20XX年是我校發(fā)展史上具有里程碑意義的一年，是濃墨重彩的一年，是碩果豐盈的收獲之年。一年來，我校在區(qū)教育局的正確領導和親切關懷下，全校師生滿懷激情拼搏，齊心合力攻堅，使學校增長了志氣，提升了人氣、凝聚了士氣，形成了財氣，增強了吸引力，各項工作取得了可喜成績，現向全體教師總結匯報如下：

一、觀念求新，特色學校邁出了新步伐。

我校自09年10月確定“紅色文化”辦學特色以來，做到了教育教學滲透特色、校園文化體現特色、學校網站宣傳特色、各項活動烘托特色，全方位營造了一種濃郁厚實的學校特色文化，取得了階段性成果，受到了上級領導和同行的認可，得到了有關部門及社會各界的普遍關注，市委宣傳部已確定我校為市級并推薦為省級“紅色文化教育基地”。“紅色文化”現已成為我校特色辦學的突出亮點和個性品牌。

1、校本教材結碩果華文三卷顯特色

校本課程開發(fā)與建設是彰顯學校辦學特色的有效途徑。圍繞“紅色文化”辦學特色，09年10月，我校開設了紅色歌曲、紅色詩詞等校本課程。為有效實施好校本課程，打造學校特色，20XX年1月,學校成立編委會，開始著手編撰校本教材。經三個多月的艱苦努力，《紅色經典詩文》、《紅色經典歌曲》、《中華古詩文經典誦讀讀本》陸續(xù)問世，受到了師生家長及社會各界的廣泛關注。試用半年多時間里, 在各級領導的關懷下,在廣大家長的支持下,在編委會的不斷修繕下，三本校材以日趨完美的姿態(tài)于20XX年10月全新改版再度登場，內容更加豐富，品質更加精美。這三卷凝聚著我們智慧和汗水的華美教材彰顯了十八人崇尚一流、勇于創(chuàng)新、精益求精的校園精神。

2、學校網站開通并獲市“首屆十大優(yōu)秀網站”

為貫徹落實“教育年”教育信息化工程，提升并擴大十八小學知名度和影響力，經過一個月的緊張籌備，我校網站于20XX年2月10日試運行，3月1日正式開通。網站共有十個大欄目，六十余個子欄目，內容豐富詳實，特色鮮明突出，更新及時迅速，在運行不到一年時間里，訪問量已接近9萬次，留言百余篇。在20XX年10月市教育局開展的優(yōu)秀網站評選中,我校脫穎而出,被評為“首屆鐵嶺市十大優(yōu)秀學校網站”。通過學校網站這個便利快捷的載體，有效地宣傳和推介了我校的辦學特色。

3、“紅詩銀州”啟動儀式在我校召開.

4月7日,“紅詩銀州”群眾性詩歌詠誦活動啟動儀式在我校召開.會議由區(qū)委宣傳部部長韓冰蕾主持.啟動儀式有四項內容,第一項:由宣傳部副部長竇宏偉宣讀活動方案.第二項:區(qū)委副書記李永貴作重要講話.第三項:第十八小學千名學生紅色詩詞﹑紅色格言﹑紅色歌曲初步成果展示.第四項：參觀十八小學校園文化建設。鐵嶺新聞、《鐵嶺日報》分別報道了此次活動?！凹t詩銀州”啟動儀式的召開確定了我?！凹t色文化”全區(qū)領先的地位。

4、市“紅詩詠誦新鐵嶺”現場會在我校召開。

6月10日，鐵嶺市“紅詩詠誦新鐵嶺”現場觀摩會在我校召開.與會領導首先跟隨引領教師張玲參觀了十八小學以“紅色文化”為主題的校園環(huán)境建設，之后步入三樓教室，俯視學校二至六年級千余名學生的紅色文化成果展示。最后,在五樓多媒體教室聽取了校長的經驗介紹。此次活動獲得極大成功，尤其是學生在滾滾熱浪中整齊劃一、令人震撼的紅詩紅歌匯報場面，使與會領導驚嘆不已、贊嘆不止?！凹t詩詠誦新鐵嶺”現場會的召開，使我校“紅色文化”特色蜚聲全市。

5、參加團市委“青春紅詩會”演出

7月2日，團市委主辦的青春紅詩會在鐵嶺新城會展中心舉行。我校6.3班64名同學表演了詩朗誦《少年中國說》及音舞詩畫《鐵嶺賦》，5.1班22名同學表演了詩朗誦《我驕傲，我是升旗手》，受到觀眾一致認可和好評。被“青春紅詩會”邀請演出，體現了我?！凹t色文化”在全市的影響

6、參加“鐵嶺市職工紅詩詠頌大賽”。

6月11日，市總工會舉辦了鐵嶺市職工紅詩詠頌大賽。我校10名教師表演的詩朗誦《祖國啊我親愛的祖國》代表銀州區(qū)工會參賽，獲優(yōu)秀表演獎。市職工紅詩詠頌大賽提高了教師紅詩詠誦的水平。

7、參加“紅詩銀州文藝晚會”演出。

9月29日，我校師生綜藝節(jié)目音舞詩畫《祝福祖國》在開發(fā)區(qū)迎國慶紅詩詠誦晚會及銀州區(qū)慶祝新中國成立61周年暨‘紅詩銀州’晚會上精彩亮相，并榮獲“優(yōu)秀表演獎”?！凹t詩銀州文藝晚會”演出，鍛煉了師生隊伍，擴大了學校影響。

8、?；照骷ぷ鲌A滿結束。

?；帐菍W校文化的重要組成部分，是體現學校特色、凝聚人心的精神載體和標志。20XX年3月28日至6月28日，我校開展了?；照骷顒庸彩盏絹碜员本?、江蘇、山東等省內外作品36件。五年一班馬伊陽、劉禧璇,五年二班朱芳墨、劉若彤、徐秦及家長秦紅梅,五年四班潘尚萱,已經畢業(yè)的六年一班謝海濤及家長也積極參與，提供了多份設計圖。經過學校?；照骷u審委員會評選，四川錢勇設計的作品最終確定為我校?；?。?；照骷宫F了我校辦學特色和學校文化，樹立了學校的品牌形象。

總之，通過系列個性鮮明的教育教學活動，使我校特色在今年得到了進一步深化，唱響了“紅色文化”教育品牌。語言文字報社《一線校長治校之道》叢書20XX年1月收錄了趙廣鈞校長的《播揚紅色文化 潤澤紅色人生》一文；4月13日《鐵嶺日報》三版報道了我校紅詩紅歌特色活動；12月2日，《遼沈晚報》鐵嶺版頭版報道了我校辦學特色文章《讓孩子全方位感受“紅色文化”》。

二、管理求實，課改研究譜寫了新篇章。

1、教研會上我校教師精彩亮相。

3月16日，銀州區(qū)品生學科教研會在我校召開，我校崔麗上了一節(jié)課《3.15大行動》課改公開課； 3月12日，銀州區(qū)青年教師教學基本功培訓觀摩會上，我校張玲老師上了一節(jié)《長方體的認識》示范說課；3月23日，銀州區(qū)公共衛(wèi)生課教研會上，我校賈云麗老師上了一節(jié)《愛護鼻子》示范課；10月27日,市巡回教研會暨銀州區(qū)科學學科教學研討會在我校召開，劉曉媛老師上了一節(jié)精彩的科學課, 四位老師的課均獲得有關領導及同行一致認可。另外，劉琳、宋宇獲省課件二等獎；劉卉獲市課件大賽賽優(yōu)秀獎；王遠芳、陳晰、馬威、李紅實、閆惠玲、包柳、王紅穎、張艷等獲市優(yōu)秀論文；劉穎杰、劉盼獲區(qū)電教優(yōu)秀課；張玲獲區(qū)讀書匯報優(yōu)秀課、區(qū)數學說課競賽一等獎。

2、“人人一節(jié)公開課”成效顯著

市區(qū)教育局先后下發(fā)文件,大力倡導“校校公開課,人人公開課,天天公開課”,為貫徹落實會議精神,提高教師業(yè)務素質，3月9日,我?！叭巳艘还?jié)公開課”活動拉開序幕.本次活動歷時9個月,共上公開課52節(jié)。11月12日，我?！叭巳艘还?jié)公開課”觀摩總結會召開！曹劍紅上了一節(jié)語文綜合性學習公開課《輕叩詩歌的大門》，之后，張校長對“人人一節(jié)公開課”進行了全面總結。通過此次活動，學生們在悄悄的進步，老師們在悄悄的'成長，學校的教學水平在穩(wěn)步地提升，達到了預期目的。

3、第一屆學生電腦制作活動表現優(yōu)異

20XX年3月，市教育局舉辦了“鐵嶺市第一屆中小學生電腦制作活動”。我校6.3富碧瑩的《保護大熊貓》、5.3王子意的《美麗的沙灘》、6.4畢躍的《最后一滴水是眼淚》電腦繪畫作品獲獎，陳軍、譚國棟獲指導獎。此次大賽我校為全市獲獎選手最多的學校。另外，在期末局里統(tǒng)一組織的抽考中，我校獲全區(qū)第三名的好成績。

4、我校科研室被評為市標準化科研室

為落實《鐵嶺市“十一五”教育科研發(fā)展規(guī)劃》，不斷提升全市教育科學研究質量和水平，經區(qū)教育科研領導小組初審推薦，市教育科研領導小組考核評估，市教育局將我?？蒲惺颐麨椤拌F嶺市標準化科研室”。

5、“外研杯”英語口語大賽成績喜人。

10年4月,“外研杯”第八屆全國青少年英語口語大賽拉開戰(zhàn)幕, 我校共有200多位同學報名參賽,經過筆試、初賽、復賽的層層比拼,我校的選手不辱使命, 共有45位同學脫穎而出,獲鐵嶺賽區(qū)優(yōu)秀獎。另外還有八名同學闖入全市決賽,分獲一、二、三等獎,其中六年四班的周越銨同學以一口流利的標準的美式英語,技壓群芳,獲全市第一名的驕人成績.在這次活動中,我校獲優(yōu)秀組織獎.

6、國家級課題“小學紅色文化教育研究”立項。

今年7月，我校國家級科研課題“小學紅色文化教育研究”通過立項。本課題研究將歷時三年,深入研討紅色文化對學生思想品德和行為習慣的影響，研究如何把紅色文化內化為學生的思想內涵，升華為做人的行為,以及紅色文化對學生記憶力和注意力的影響等內容.

此外，學校還開展了語數英單項測試、口算專項訓練、星級閱讀、一年新生家長見面會、學生作業(yè)展評等活動，夯實了教學基礎。

三、思路求活，德育工作展現新風采。

1、第六屆體育節(jié)勝利召開。

4月30日，第六屆體育節(jié)如期舉行。以英雄中隊命名的各運動員代表隊經過短時間精心準備，在主席臺前紛紛亮相。6.3代表隊的健美操奪人眼目，5.1代表隊的隊型變換讓人耳目一新，2.3代表隊的六十多個氫氣球給整個會場增添了喜氣，大頭人喜洋洋和灰太狼、米妮和米奇讓小朋友們愛不釋手。在比賽中，無論是個人還是團體項目，同學們都賽出了最佳水平，給班級贏得了榮譽。體育節(jié)使大家歡聚一堂，譜寫著拼搏進取之歌，團結協(xié)作之歌。

2、跳皮筋、跳繩比賽

4月12日,學校組織了四、五年級女生進行了跳皮筋比賽,使同學們拾起了久違的傳統(tǒng)游戲。12月9日，“一二九”運動75周年紀念日，我校舉行了全員參與的跳繩比賽，經過緊張激烈的爭逐，一年五班、二年二班、三年四班、四年二班、五年一班、六年三班分獲年組第一名。

3、區(qū)家長學?，F場會在我校召開。

9月9日,區(qū)教育局在我校召開了銀州區(qū)家長學校經驗交流暨現場觀摩會。會上，我校汪宇波進行了經驗介紹。會后與會人員共同觀看了十八小學的家長學校擋案。

4、“班班一節(jié)班（隊）會”精彩紛呈

11月1日我?！鞍喟嘁还?jié)班（隊）會”活動拉開帷幕，12月15日勝利閉幕。5.1班做了一節(jié)示范隊會。另外，張玲、劉卉隊會被評為區(qū)優(yōu)隊會、張玲的《關愛殘疾人》隊會被評為市優(yōu)隊會。

5、立足本職創(chuàng)先爭優(yōu)

6月16日,我校召開了“立足崗位創(chuàng)先爭優(yōu)”工作經驗交流會.會上唐麗琴、牟鳳霞、董慶玲、劉曉媛4位教師作了精彩深入、熱情洋溢的經驗介紹。使每一位與會者都深有感觸。3月和9月，學校實施并表彰了兩批148人次的單項獎評比。另外，10年唐麗琴榮獲了市師德標兵稱號。

6、“為父母長輩送祝福”活動受到家長認可

新年前夕，學校開展了“我為父母長輩送祝?！被顒?。學生們用鐵嶺郵政局為我校開發(fā)的個性化明信片，為父母長輩送上了新年的祝福，受到了家長的普遍歡迎和關注。

7、學校榮獲全國“20XX年度德育先進學?！?/strong>