一年級疫情心理防護活動總結(jié)

在疫情期間，除了做好個人防護之外，心理方面一樣不可忽視。尤其是學(xué)生，對于年紀比較小的學(xué)生而言，需要做有關(guān)疫情心理防護活動，下面就是幼兒教師教育網(wǎng)小編整理的一年級疫情心理防護活動總結(jié)，歡迎大家參考借鑒！

一年級疫情心理防護活動總結(jié)【篇一】

做好學(xué)校心理健康教育工作，關(guān)心學(xué)生身心健康發(fā)展、幫助學(xué)生提高心理素質(zhì)十分重要，先就我校所做工作做一總結(jié)：

1、做好疫情后心理健康教育知識宣傳工作

爆發(fā)疫情后學(xué)校對學(xué)生和教師的心理健康教育做了大量的宣傳工作，并且定期對樓道電子板的內(nèi)容進行更換；充分利用學(xué)校廣播站進行疫情后的心理健康教育知識宣傳。

2、開設(shè)心理健康教育課

學(xué)校為四年級以上的學(xué)生開設(shè)了心理健康課，初中年級每周一節(jié)，小學(xué)兩周一節(jié)。心理健康教育課以幫助學(xué)生學(xué)習(xí)處理學(xué)習(xí)和生活中遇到的心理困擾為出發(fā)點，讓學(xué)生學(xué)會自助。

3、對個別學(xué)生進行個體心理輔導(dǎo)

在學(xué)校心理健康教育工作中，個別學(xué)生在處理問題或者面對困難時，不能很好地調(diào)適自己心理狀態(tài)，此時便需要運用心理學(xué)的理論和方法，通過言語交談等方式，給予學(xué)生幫助和啟發(fā)。

4、開展心理健康教育講座

本學(xué)期心理咨詢室為九年級的學(xué)生及家長開展了考前心理減壓的講座。講座之后，家長們紛紛表示受益匪淺，今后要重視家庭性教育問題，來幫助孩子建立正確的人生觀、價值觀，傳授科學(xué)的知識，開啟孩子健康快樂的人生。

5、開展教師心理健康活動

為有效緩解教師的心理壓力，疏導(dǎo)緊張、焦慮的情緒，提高教師的心理健康素質(zhì)，增強教師職業(yè)幸福感，蘭化一校心理咨詢室為部分教師舉行了“可以鹽說的情緒”心理減壓活動，為教師營造更加和諧愉快的工作環(huán)境。

6、開展5.25心理健康周活動

在“5.25”心理健康日來臨之際，為了進一步宣傳心理健康知識，促進學(xué)生全面健康發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生形成健全的人格，樹立健康積極的人生態(tài)度，心理咨詢室舉辦了第四屆心理健康周活動。本屆心理健康周以“健康心靈，和諧校園”為主題，開展了一系列豐富多彩的心理健康活動。

7、校園心理劇表演

為了豐富學(xué)生的校園文化生活，增強學(xué)生心理健康意識，營造和諧的校園心理氛圍，特舉辦我校第一屆校園心理情景劇大賽。本次大賽旨在通過心理情景劇的表演再現(xiàn)初中生日常生活中常見的心理沖突，幫助同學(xué)們感悟生活，不斷提高自身的心理健康水平。

8、成立心理社團

為了讓我校的心理健康教育工作向著系統(tǒng)化、規(guī)?；姆较虬l(fā)展，營造良好的心理健康校園文化氛圍，讓全校同學(xué)都主動關(guān)注和維護自身的心理健康，提高心理自我保健意識。本著“服務(wù)同學(xué)、服務(wù)教師、促進和諧校園的建設(shè)”的出發(fā)點，學(xué)校心理咨詢室經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)批準：在校內(nèi)組建學(xué)生心理社團。

9、制定蘭化一校心理健康教育實施辦法

根據(jù)蘭化一校5C課程的要求，本學(xué)期心理咨詢室制定了《蘭化一校心理健康教育實施辦法》。從心理健康教育中學(xué)生、教師、家長及心理健康教師層面對學(xué)校心理教育進行了規(guī)劃。

在5C課程的背景下心理健康教育工作的內(nèi)容與模式，我們還將進一步摸索和研究，希望得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持，以及專家的幫助和指導(dǎo)，以便更加科學(xué)、有效地搞好這項工作，進一步培養(yǎng)學(xué)生良好的心理品質(zhì)，促進學(xué)生個性社會化的實現(xiàn)，為建設(shè)“和諧、健康、有活力”的蘭化一校出一份力。

一年級疫情心理防護活動總結(jié)【篇二】

我們要遵守疫情防控要求，養(yǎng)成健康的生活方式，合理安排休閑與學(xué)習(xí)活動，學(xué)會自我調(diào)節(jié)與放松，以良好的身心狀態(tài)應(yīng)對疫情;引導(dǎo)積極應(yīng)對壓力，做好抗疫期間的心理防護,助人自助，人人有責。

一、訓(xùn)練正向思維，培養(yǎng)積極心態(tài)

我們要保持積極、平和的心態(tài)，從而增強我們戰(zhàn)勝困難的力量和信心。

二、正視消極情緒，適時自調(diào)節(jié)

我們和大人一起關(guān)注疫情，會感到焦慮、害怕、甚至恐懼。這些一般都來源于對自身和親人安全的關(guān)心。但是，只要這些心理活動不嚴重影響你的生活和學(xué)習(xí)，均屬于正常心理反應(yīng)。如果你出現(xiàn)了焦慮、緊張、不安、恐懼、內(nèi)疚、自責、憤怒等負面情緒，這不是你的錯，你可以通過言語、繪畫、音樂、寫作、唱歌、記日記等方式表達出來，通過這些轉(zhuǎn)移注意力的方法來調(diào)節(jié)自己的不良情緒。

三、“巧”釋心情，享受親密時光

病毒致病，不良情緒也致病。大家要保持良好的心理狀態(tài)，不僅有助于提升自身免疫力，也能幫助身邊的人穩(wěn)定情緒、緩解焦慮。越是在特殊時期，越要努力保持心情平靜、愉悅。

四、“巧”排作息，增強身心免疫

危機事件的發(fā)生確實會令人手忙腳亂，自亂陣腳，因此讓生活作息維持規(guī)律，是處理危機的必要條件。大家要盡可能維持正常規(guī)律的生活作息制度，保持生活的穩(wěn)定性和規(guī)律性，放松心情，既不整天無所事事，也不要過于勞累傷神。盡量保持和平時一樣的作息和生活規(guī)律，合理安排學(xué)習(xí)時間，適當進行運動，努力做到生活自理，和父母一起做家務(wù)，做好身體健康狀況的自我觀察、自我照顧和自我負責，出現(xiàn)癥狀及時尋求幫助。

我們每個人都有屬于自己的小戰(zhàn)場，在這個戰(zhàn)場上，我們要學(xué)會聽從組織安排，學(xué)會自我調(diào)適，學(xué)會合理生活，讓陽光照進我們的心靈。心理的這場戰(zhàn)役，需要你自己來打贏。相信你一定可以成為更加堅毅、更有耐挫力的悅享少年！

世界是最好的課程，疫情是最好的教科書!學(xué)會理解生命， 學(xué)會珍愛生命，學(xué)會關(guān)愛他人，學(xué)會自我保護!盡管疫情在我們的生活來來去去，但是我們的收獲不一樣!相信勝利定會盡快到來，我們一起加油！

一年級疫情心理防護活動總結(jié)【篇三】

對新冠肺炎疫情的發(fā)展，xx學(xué)校持續(xù)關(guān)注學(xué)生的心理動態(tài)，積極做好心理疏導(dǎo)，確保疫情期間學(xué)生心理健康，以良好的心態(tài)迎接疫情后的春暖花開。

一是完善居家全天計劃。停課不停學(xué)，教師及時跟進，指導(dǎo)學(xué)生和家長一起細化每天計劃，合理安排自己的生活，努力做到按時學(xué)習(xí)、睡眠充足、適度鍛煉等，讓學(xué)生重回學(xué)校規(guī)律生活。

二是豐富網(wǎng)絡(luò)教學(xué)內(nèi)容。學(xué)校在制定網(wǎng)絡(luò)教學(xué)計劃時，除了安排各級教育資源平臺課程外，還把疫情防控知識、愛國感恩教育、生命安全和心理健康教育等納入其中。通過綜合學(xué)習(xí)，進一步提升學(xué)生在疫情中的心理承受能力。

三是強化疫情防控指導(dǎo)。要求學(xué)生關(guān)注科學(xué)權(quán)威的信息，了解疫情的相關(guān)知識和治療進展，避免消極信息的侵擾。

組織收看中科院心理所碩士徐芳平的《少年的你一對話疫情》直播節(jié)目，學(xué)習(xí)自我釋放壓力知識。同時通過班級QQ群、學(xué)習(xí)平臺等多種形式推送防疫的心理知識，進行科普宣傳。教育學(xué)生面對疫情不恐慌，做好自我防護，積極應(yīng)對疫情。

四是推進師生互動溝通。教師收集學(xué)生遇到的心理問題，接受需要幫助的學(xué)生咨詢，及時為他們答疑解惑，減輕疫情對學(xué)生心理的干擾和可能造成的心理影響，幫助學(xué)生順利度過危機時期。

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學(xué)校如何做好疫情防護

隨著春季開學(xué)，大批師生已經(jīng)返校開始工作和學(xué)習(xí)。近日浙江省杭州市有學(xué)校出現(xiàn)新冠陽性學(xué)生，因此對于疫情防控，學(xué)校如何做好疫情防護呢？下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編整理的內(nèi)容，希望能幫助到大家！

學(xué)校如何做好疫情防護

2023年2月，國務(wù)院聯(lián)防聯(lián)控機制綜合組印發(fā)《學(xué)校新型冠狀病毒感染疫情防控操作指南》，對校園疫情防控提出了具體要求，其中明確：

沒有疫情的學(xué)校，開展正常的線下教學(xué)活動。

疫情流行高峰期間，中小學(xué)校、幼兒園采取嚴格的封閉管理，高?？蓪嵤┓謪^(qū)管理。

師生出現(xiàn)發(fā)熱、干咳、乏力、咽痛等癥狀時，不帶病到校工作或?qū)W習(xí)。如檢測結(jié)果確認感染病毒，須如實報告學(xué)校，延遲返校。師生入校時測量體溫。

有條件的學(xué)校適當減小班額，加大桌椅間距，在校舍、電梯入口等位置擺放共用消毒用品。

細化校內(nèi)感染者分級診療辦法，各級各類學(xué)校儲備新型冠狀病毒感染對癥治療藥物、抗原檢測試劑，以及常用防疫物資。

中小學(xué)校和幼兒園師生出入校門不再提供核酸證明，當感染者占比較大時，可以班級或年級為單位停止線下上課，實施線上教學(xué)。

不組織康復(fù)期的師生參加劇烈運動。

還沒陽過的孩子怎么辦

這波疫情中，體感上沒“陽過”可能存在很多情況。中國疾控中心流行病學(xué)首席專家吳尊友對還沒有“陽”過的孩子和老人提出兩點建議：

第一，繼續(xù)做好個人的防護措施，預(yù)防感染；

第二，如果還沒有接種疫苗，盡快接種疫苗。如果符合加強針接種條件的，盡快進行加強針的接種。

“陽康”后的體育活動怎么參加

每個人的康復(fù)期是不一樣的。建議大家循序漸進、量力而行、因人而異。

如果活動以后感覺到勞累心慌，一定要和家長老師及時反饋，恢復(fù)的過程還是盡量要延長一點，可能有的學(xué)生一兩周就沒問題，有的學(xué)生需要四周甚至更長的時間才能夠恢復(fù)到生病以前的狀態(tài)。

班級出現(xiàn)陽性的孩子怎么辦

《新型冠狀病毒感染疫情防控操作指南》提出，中小學(xué)校以班級為單位，出現(xiàn)感染者后，學(xué)校在第一時間向所在縣(區(qū))級教育行政部門作出報告，由教育行政部門會同衛(wèi)生健康、疾控等部門提出并實施防控措施。

當感染者占比較大時，可以班級或年級為單位，停止線下上課、實施線上教學(xué)。

防疫實踐活動心得體會

幼兒教師教育網(wǎng)精選專題推薦：“實踐活動心得體會”。

防疫實踐活動心得體會【篇1】

勞動是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德，我們作為21世紀大學(xué)生，有著較高的文化素質(zhì)，應(yīng)當積極參加勞動。_曾在八榮八恥中明確提出：以辛勤勞動為榮，以服務(wù)人民為榮。

張瑞敏曾說過：“把一件簡單的事做好就是不簡單，把一件平凡的事做好就是不平凡?！眲趧痈脑烊恕Ｍㄟ^這次社區(qū)服務(wù)勞動，我明白了許多道理。我想應(yīng)該是我們在勞動中明白了許多平時不懂的道理。慢慢的長大了，改變自己。勞動中，我知道了許多自己的不足之處。

平時，在家的時候爸爸媽媽都把我們當寶一樣的伺候，這次我們算是親身實踐了，而且我們都努力的去做了。我們做了將近半天的活，包括拖地、掃地、擦窗等。最后當事情全部完成的時候，我們松了一口氣，嘴角露出一絲笑意。剛開始勞動是有點累，但很高興，有種成就感。就像一群人坐在一起吃著你做的菜，心里會很幸福高興。

我感觸深的是萬事都不是那么容易的，只有自己不斷克服困難才會成功，做事要認真踏實。假如我不去認認真真地做一遍，就發(fā)現(xiàn)不了自己的不足。工作也一樣 “一分耕耘，一分收獲?！?/p>

只有自己體驗了才會知道。自己付出了多少，就得到多少回報。只有認真做了，才能有所得。認真學(xué)習(xí)了，會有好成績;認真工作了，會有成果。通過自己的努力付出，不管結(jié)果如何，那個過程自己肯定是受益的。這次勞動并不是很難，想想父母每天都要工作，辛苦掙錢供我們讀書，而我們只要坐在教室里學(xué)習(xí)，沒有負擔，我們沒有理由不認真學(xué)習(xí)。

我們應(yīng)該珍惜眼前的生活，想到父母小時候連吃都吃不飽，更別說讀書，比起父母來，我們幸福多了?；蛟S賺錢這么辛苦，甚至比這樣更辛苦。一想到父母，我真的覺得好愧疚。因此，我在心底暗暗的下決心，以后一定要讓父母過上幸?？鞓返娜兆?。讓父母以我為驕傲。

從這次勞動中，我還明白了我們應(yīng)該尊重和珍惜他人的勞動成果。這樣的一次勞動對我的身心都起到了積極的作用，我想不管以后從事什么樣的工作都得認真負責，以主人翁的態(tài)度來對待，這樣所得到的和所收獲的經(jīng)驗和價值是值得學(xué)習(xí)和珍藏一輩子的。

防疫實踐活動心得體會【篇2】

經(jīng)過我的一番努力我的假期打工悄然落幕了，經(jīng)過這次實踐，我也真切的體會到了許多道理：

第一：樂觀，不管遇上什么樣的困難，都要用樂觀的態(tài)度去應(yīng)對，相信會有所轉(zhuǎn)機;

第二：自信，首先自我要有自信，自信不是自夸，而是對自我的本事作出的肯定，這樣別人才能更加相信信任你。你要對自我說“我必須能行”那你就必須能行;

第三：肯努力，我一向十分信奉一句話，“努力就有期望”不要覺得成功遙不可及，其實只要你在不停的努力你就靠成功越近，“踮起腳尖就更靠近陽光”在努力的過程中千萬不要放棄，說不定你距離成功就差一步，而你卻放棄了!要勇于應(yīng)對各種挫折，挫折并不能阻擋有勇氣的人走向成功;

第四：謙虛做人，異常對于剛走出校門的畢業(yè)生至關(guān)重要，我們本來對于社會上的知識知之甚少，我們千萬不能驕傲自大，自以為是，那是膚淺的表現(xiàn)，我們要謙虛做人融入社會這個團體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽，更事半功倍。別人給的.意見，我們要聽取、耐心、虛心地理解。

經(jīng)過這一次的寒假打工，社會實踐，我真的是長了不少的見識，增長和很多社會經(jīng)驗，在實踐中我也找到了自身的價值。我早晚都要走出學(xué)校，走進社會大染缸去。

我進取的倡議當代大學(xué)生走出校門進取參加社會實踐活動，在社會鍛煉中尋找自我價值，我我們來到大學(xué)的目的就是學(xué)到先進的科學(xué)文化知識更好的服務(wù)社會，所以我們更應(yīng)當盡早地了解社會的需求來提升自我各方面的文化知識和素質(zhì)，當我們走向社會時更準確地找到自我的位置為社會服務(wù)。

我們只要了解了社會的需求和自我所長，就會很快找到自我社會中的位現(xiàn)代大學(xué)生缺少社會知識和信息，在學(xué)校時從不關(guān)注社會中的情景，甚至連新聞都懶得看，更不用說社會鍛煉，所以當他們邁出校門的那一刻就迷失了方向，拿著自我的簡歷不知何去何從，只明白自我學(xué)的是什么專業(yè)，卻不明白自我能干什么，以至于很多大學(xué)生畢業(yè)后都找不到工作;因為大學(xué)生缺少社會鍛煉，空一肚子墨水卻不知如何用，很多用人單位不愿招聘應(yīng)屆畢業(yè)生，都愿吸取有工作經(jīng)驗者，所以大學(xué)生的就業(yè)率也越來越低!有的學(xué)生辛辛苦苦學(xué)了數(shù)十年的專業(yè)當走進社會時卻找不到任何與所學(xué)專業(yè)有關(guān)的工作，這是多么可悲的事情，這就是不了解社會的需求所造成的。

防護疫情的措施簡短3篇

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防護疫情的10條措施簡短 篇1

一、外出必備物品

1.口罩：預(yù)防千萬條，口罩第一條!口罩盡量選擇N95口罩、KN95口罩或者醫(yī)用外科口罩!其他一般的紙口罩、面部口罩、活性炭口罩、海綿口罩其實都不具備阻止病菌進去呼吸道的功能。(一定要注意，現(xiàn)在市面上有一些販賣假口罩，大家購買口罩時一定要從包裝，味道，顏色等細節(jié)仔細)

2.洗手液：隨時隨地要洗手

3.紙巾、濕巾紙

4.消毒用品：酒精消毒片、免洗手消毒液、84消毒液等

5.清潔袋：為了安全，請把外出的物品，尤其是食物這些要分離包裝好。像水杯這些直接接觸嘴巴的東西，一定不要和太多人接觸。

6.收納袋:背包選擇一些收納口袋多、可以外出物品水杯、口罩等衛(wèi)生安全的——各自分開發(fā)或者則

7.垃圾袋：疫情外出期間，盡量請把你用過的紙巾，口罩等用消毒液處理之后用垃圾袋系好，再做垃圾分類處理。千萬別隨處亂扔尤其是口罩、更是要消毒甚至剪碎后再扔，這樣才不會發(fā)生二次污染。

二、外出注意

上班族：上班常用的鍵盤、鼠標、手機都要及時清潔消毒;辦公大樓低的盡量選擇樓梯，高樓層的記得電梯按鍵也要消毒，辦公室隨時保持通風!

交通出行：盡可能選擇步行、自駕或者騎車。坐公交和地鐵不要隨便亂碰車內(nèi)設(shè)施，并且一定要戴口罩

用餐時：盡可能不去餐廳用餐，自己攜帶便當。和其他人用餐的時候錯過高峰期、用餐不交流、飯前請洗手。自帶餐具要和別人分開收納。

三、外出回家

脫：外出回到室內(nèi)，先脫!把最長接觸的東西都脫下來，脫外衣、脫包、脫口罩、脫鑰匙、脫手機

噴：脫完之后對你脫下來的所有東西甚至門把手全部用消毒液噴灑或者擦拭一遍。

曬：身上穿的外套、背包、鞋子適當消毒處理后定要掛在通風地方曬

洗：雙手用肥皂等正確洗手。以及飯前飯后要洗手、上廁所后要洗手、打完噴嚏要洗手、接觸眼睛前要洗手。

防護疫情的10條措施簡短 篇2

在新的一年里，新冠肺炎的來臨十分突然，原本是一個開心快樂的寒假，卻因為病毒的蔓延，使得所有人都宅在家中。人們只能守在電視機、手機前面了解疫情變化，宅家戰(zhàn)疫。也有人因為這種橫空出世的病毒住進醫(yī)院，甚至是離開了人世。每看著這樣的新聞，我也深感悲痛。

因為防控新冠肺炎疫情需要，學(xué)校延期開學(xué)。一個暫停鍵，突然之間打斷了我們原本的生活節(jié)奏。宅家期間，是被手機、電腦占據(jù)時間，還是利用假期多充實一下自己?還是疫情防控與學(xué)習(xí)提升兩不誤?

面對這一非常的假期，我們應(yīng)該合理安排生活，以健康的身心積極面對疫情挑戰(zhàn)。

在這全民抗擊新型冠狀病毒感染的肺炎的關(guān)鍵時期，居家隔離是阻止病毒傳播蔓延的重要方法之一。在這次戰(zhàn)疫中，我們每個人都有義務(wù)去遵守國家的號召，科學(xué)合理的進行居家隔離。為此，我們家每天做到房間內(nèi)勤通風、勤打掃、勤清洗、勤消毒。為此，我也跟著媽媽一起行動，做好內(nèi)部小環(huán)境的衛(wèi)生防護，讓病毒沒有可乘之機。

因為疫情原因延遲開學(xué)，但延遲開學(xué)不僅僅是意味著可以休息，更意味著可以陪伴家長，增進感情。平時忙于工作的爸爸媽媽，也有時間在一起聊天交流、彼此陪伴，做各種平時我們喜歡的食物，讓濃濃的親情在這寒冷的`冬日溫暖心靈，堅強地留下成長的腳印。

學(xué)校也開始各種小課程：體育、音樂、美術(shù)、德育、英語、閱讀等，讓我們宅家的同時，能夠感受到老師的關(guān)愛、濃濃的同學(xué)情誼。

疫情時刻，戰(zhàn)疫來臨。作為小學(xué)生，我們應(yīng)該不信謠，積極開展對疫情的自我防護，提高同學(xué)們的心理素質(zhì)，待春暖花開之時，我們都可以走上街頭，不用口罩，繁花與共!

防護疫情的10條措施簡短 篇3

每個人都會長大，長大不僅僅是身體上的長高，更重要的是內(nèi)心的強大。

這個寒假太不同尋常。一場突如其來的新型冠狀病毒疫情打破了春節(jié)的祥和與安寧。我的媽媽也在正月初四回到了她的工作崗位。媽媽白天上班，因為害怕把外面的細菌帶給我，回到家第一件事就是洗手，消毒衣服等，而且也不再像以前一樣陪我學(xué)習(xí)，晚上也不再陪我睡覺了。

那天是我們第一次上網(wǎng)課，沒有媽媽的陪伴，我不能像往常一樣遇到不會的問題就問媽媽了。哎!這個題到底怎么解啊!我皺著眉頭，心里急的像熱鍋上的螞蟻，仿佛一朵厚厚的烏云壓在頭頂，讓人喘不過氣來。這時耳邊響起媽媽臨走前的叮囑：遇到不會的題，不要著急，靜下心，看看例題，一步一步想想思路。于是，我耐心地又回想了老師剛剛講的例題和公式，在打草紙上算來算去。哦，知道了，原來這么簡單啊!我興奮地叫起來。就這樣，慢慢地、細心地思考每一道題，沒想到，最后我竟然進入班級前五名!

媽媽下班回家后，我像一只開心的小鳥飛奔到媽媽面前，告知媽媽這個好消息，看到媽媽疲憊的臉上露出甜絲絲的笑容時，那一刻我覺得自己突然長大了。

在每個人成長的過程中，前方路途總會遇到坎坎坷坷，我們不能原地等待，應(yīng)該努力向前，去經(jīng)歷去感悟，人生的畫卷才能變得豐富多彩。心靈上的成長也許只是一件不起眼的小事，就能觸動內(nèi)心。