[參考]初中班主任學期工作計劃1500字精選10篇

倘若我們想讓自己的工作表現(xiàn)更進一步，我們最好在每個階段都能編寫一份工作計劃。工作計劃要從實際出發(fā)，措施具體可行，廣泛聽取各方意見，你是否在尋找關于工作計劃的優(yōu)秀模板呢？幼兒教師教育網(wǎng)編輯陸續(xù)為大家整理了初中班主任學期工作計劃，相信一定會對你有所幫助。

初中班主任學期工作計劃 篇1

一、加強學生日常行為規(guī)范教育，提高學生思想道德水平

1、利用晨會、班會、升旗儀式等，開展一些有針對性的傳統(tǒng)教育、道德教育、民主法制教育，搞好弘揚民族精神教育月活動，培養(yǎng)學生熱愛社會主義、熱愛祖國、熱愛學校、熱愛集體的思想感情。

2、加強學生日常行為規(guī)范，大力推進文明習慣養(yǎng)成教育，培養(yǎng)有教養(yǎng)的人，讓學生自覺抵制不良行為思想的誘惑，使學生逐步明辨是非，促使學生健康成長。

3、加強對學生的世界觀、人生觀、價值觀教育，讓每個學生有明確的近期目標與遠期目標，提高學生道德素質(zhì)。在班中開展多種主題教育活動，幫助學生學會生活，學會做人。

二、班集體建設

1、培養(yǎng)有責任心的班干部，各個班委有明確的分工，力求公正、嚴格，并設立獎勵機制，提高他們的工作能力和工作熱情。

2、制訂更加有利于班級建設的規(guī)章制度，并有比較合理的評價體制，有專門的同學進行考核和鑒定。

3、實行衛(wèi)生包干制度，一人一崗，包干到人，早晨、中午都要有例行的檢查。

三、學習方面

1、做好補差工作，對學習困難學生多鼓勵和幫助，多進行學習方法的指導，采用多種形式，查缺補漏。

2、杜絕抄襲作業(yè)的情況，做好自習的安排。

3、與家長積極溝通。

初中班主任學期工作計劃 篇2

一、領導思想

以全面實行素質(zhì)教導為宗旨，深化課程教學改革，認真摸索和研究教學方法和方法，發(fā)揚與時俱進，開辟創(chuàng)新的精力，求真務實，抓好本班教導教學工作，努力尋找課堂教學的突破口，增進課堂有效教學，關注對學生的知識與技巧，講究策略，把握中考方向，力爭使本班學生在中考中取得精良的成績。

二、工作目標

1、加強學生的管理與教導，努力形成良好的班風、學風，爭取“活動紅旗”，爭創(chuàng)“先進班集體”，增進各科成績的進步。

2、努力實現(xiàn)初三畢業(yè)會考六合率85%，全優(yōu)率30%的教學指標。向90%的普高升學率邁進。

三、工作要點

1、加強與各科任教師的溝通與合作，力爭形成合力，共同教導學生，使學生熟悉到初三溫習、中考對學生人生的轉(zhuǎn)折點意義，從而明確目標，積極投入緊張的學習，爭取更大的.進步。

2、接洽各科任教師，對學生的學習方法進行領導，以便使學生在有效的時間中進步溫習效率，實現(xiàn)中考會考指標。

3、聯(lián)合去年班級情況進行全面分析，找出單薄環(huán)節(jié)，分析原因，尋找對策。

4、班集體日常管理

(1)初三年級的學生面臨著人生的又一次十字路口，心理復雜，起伏變更大，情緒易受周圍事物的影響，思想明顯會向積極或消極方向頃斜發(fā)展，因此班主任與學生建立xx、平等的師生關系，把自己置于集體的一員，努力使自己成為與學生人格平等、心靈相通、情緒融合的朋友和伙伴，就勢在必行。班主任工作的一個重要方面就是教導勾引學生正確審視、分析社會現(xiàn)狀，初步建立學生的正確人生觀和科學世界觀，正確把握自己的人生航向。同時，積極xx并初步建立社會、學校、家庭三位一體的思想教導系統(tǒng)，教導學生建立遠大理想，開辟創(chuàng)新，遵紀遵法，抓緊時間，刻苦努力學習，爭取在中考取的精良成績，為將來實現(xiàn)自己的人生目標邁進堅實的一步。因此，班主任的思想教導工作一刻也不能松懈。

(2)班委選派：根據(jù)學生特點認真選派有能力、有號召力、品學兼優(yōu)的人擔負相應班委職務，充分帶動全班同學向良性方向發(fā)展。

(3)利用運動課時間組織全班或班與班之間文體運動，使學生做到勞逸聯(lián)合，增進身心健康發(fā)展，同時，以此增進班集體凝聚力，使全班學生在德、智、體、美、勞等方面全面發(fā)展。

(4)積極開展轉(zhuǎn)化落后生工作，分析落后生成因，勉勵贊助落后生，使其不甘落后，奮起直追，進而在全班形成良好的競爭機制，使全班學生共同進步。

(5)教室內(nèi)應保持安靜，值日生一要保持教室的干凈，二要保證安全(包含防火、防盜和用電安全)。

(6)其它方面請求學生以《中學生守則》和《中學誕辰常舉動規(guī)范》為標準，嚴格請求自己，力爭做一名合格中學生。

(7)保持安全工作不放松，使全期學生安全事故率為零。

初中班主任學期工作計劃 篇3

一、幫助學生樹立遠大的人生理想，變要我學為我要學

1，中學生是人生觀形成的重要時期。關心時政，關心國家民族的前途命運，希望自已一生有所作為是他們的共同特性，因此抓緊抓好時政教育，特別是當前世界與中國在經(jīng)濟科技發(fā)展上的機遇和挑戰(zhàn)，歷中國的落后給我們的苦難和今天我們與發(fā)達國家相比我們存在的弊端，以此常常能喚起他們的歷史責任感，樹立起為中華之崛起而努力學習的信念，這是學生時代感召力的學習原動力。

2，加強國家人才需求形勢的教育。這既能讓學生了解社會對不同人才的需求數(shù)量，類型，為今后確定志愿做準備，更能通過國家對人才要求的德與才教育，讓學生感受到必需從個人修養(yǎng)和能力培養(yǎng)兩方面努力，否則今后自已將落后于社會，就個人而言生活難以灑脫。特別要講講打工仔的生活和工資變遷，從只要打工就掙錢變遷到高學歷打工掙大錢低學歷打工掙錢少甚至不掙錢的事實說明人要不斷的發(fā)展自已，一個時代有一個時代對人的要求，講一講下崗的原因，從國家的角度來說是因為生產(chǎn)力水平低下，產(chǎn)品在國際上缺少競爭力，于國家不僅不能為貢獻反而是一種負擔，下崗是為了減員增效，國家要的是高素質(zhì)的人才，而不是普通的勞動力，適應社會的要求是時代的潮流。

3，幫助學生分析自已的潛在優(yōu)勢或幫助尋找適合于他的人生道路。讓他看到希望，讓希望燃燒起光明，照亮他人生的路。

這樣將大道理同小道理與學生個人的切身利益掛勾，思想教育工作實在，有利于學生清醒頭腦，樹立遠大而實際的人生理想。

此外，班主任自身要做一個人格高尚的人，要宏楊正氣，是非分明，立場堅定，用自身的人格力量感染學生，給學生以可信任感和可欽佩感，這是班主任工作的基礎。

二，鼓舞學生信心

1，樹立榜樣：個人修養(yǎng)的榜樣，學習刻苦終成大器的榜樣，敢于拼搏的榜樣，成績先居劣勢后終于趕上來了，取得了好成績的榜樣，偉人，名人，民間故事中的典范，特別是他們的已畢業(yè)校友的先進事跡。

2，實事求是地指出學生的優(yōu)缺點，幫助他樹立目標，取長補短。

3，面對挫折實事求是地分析失敗的原因，指出成功的道路，和他這時具備的優(yōu)勢條件，并鼓舞他的斗志，強調(diào)人不應只重視一城一地的得失，而應著眼于人生的全局。講清一時的努力不會換來立時的好成績，必需長期努力。

三，培養(yǎng)學生正確的學習方法

1，強學習方法的指導，提高學習效率是班主任經(jīng)常的一項工作，也是差生轉(zhuǎn)化的中心，班主任講清一般的學習方法，特別是它的作用和意義，并要逐步培養(yǎng)學生正確的學習方法，課前預習，認真上課，課后及時復習，反復復習，適當練習。要反復布置，了解后再采取措施糾正，直到這個學習習性養(yǎng)成，還需要針對每科的具體情況對具體科目的學習方法全方位的指導，

2，強科學用腦的思想教育，個人心理調(diào)適，科學的休息法，記憶法，科學的身體煅煉，營養(yǎng)褡配，腦科學最新成果。

3，造條件讓差生補習，同學自愿，請教師補習或指導訂閱輔導資料或購買VCD影碟，總之要讓他感受到老師在同全班同學共同努力，營造一種努力爭先，不畏艱難的氛圍。

4，織興趣小組，作為學習扶貧小組，讓學生教學生，提高其集體自力更生的能力，同時也讓小組的同學在提高自身的同時讓自已的能力也上一個新臺階。

5，調(diào)學習時間的投入，基礎差要追趕上來只有刻苦，只有艱苦的勞動才有巨大收獲，

6，強課外閱讀指導，拓展學生的知識面。要教育學生既要重視課內(nèi)知識的學習，又要重視課外知識的吸取，課堂內(nèi)與課堂外的知識是相輔相成的。學習方法的養(yǎng)成是差生能否轉(zhuǎn)化和學生學習能否進步的核心。

初中班主任學期工作計劃 篇4

為了使學校各處室相關計劃在班級得到更好的貫徹和落實，形成良好的教育環(huán)境，樹立良好的班風和學風，提高學生的身心素質(zhì)，特制定本學期初中班主任工作計劃：

一、指導思想

以學校及相關處室提出教育教學及班級管理的各項工作要求，貫徹落實“以人為本”的科學發(fā)展觀，從學校工作計劃和學生思想實際出發(fā)，抓好班級管理工作，以提高學生道德素質(zhì)，文化素質(zhì)和身心素質(zhì)為目的，以學校開展的各項活動為契機，以樹立良好班風和學風，增強班級凝聚力為主要任務，努力完成學校交給自己的工作任務，是全班學生在德、智、體、美、勞等各方面都得到發(fā)展。

二、工作目標：

1、按照德育處的工作要求：加強樹德立品的教育和教務處提出的培養(yǎng)學生自主、探究、合作、創(chuàng)新的學習方式，努力把學生培養(yǎng)成有靈魂有靈氣的陽光少年。

2、根據(jù)初二學生的心理和生理特點，加強學生心理健康教育，提高心理健康輔導水平。

3、加強學法指導，培養(yǎng)獨立學習能力和抗挫能力，克服學生的厭學心理。

三、工作措施

1、言傳身教，以誠取誠。

言傳是身教的基本方式，身教是言傳的有效手段。在我們耳邊我們常?？梢月牭竭@樣的話語“老師自己都做不到，還要求我做！”可見，我們的言行對學生有多大影響。所以，當我們要求學生做到時，我們自己應該首先做到。用我們的真誠去喚起學生思想上的共鳴。當然，我們作為班主任應該不斷加強自我修養(yǎng)，不斷汲取新知識，擴大知識面，注重自身良好品德的形成，以身作則，一視同仁，讓學生信服，增強自己的親和力，使自己的非權(quán)力性影響持久而深遠。

2、尊重學生，關愛學生。

“愛”是教育的主旋律。教書育人是教師的天職，而育人應該是班主任的首要天職。愛學生，尊重學生人格、興趣、愛好，了解學生習慣以及為人處世的態(tài)度、方式等，然后對癥下藥，幫助學生樹立健全、完善的人格。

人格尊嚴是平等的。努力做到能象一個真正的朋友一樣，重視、欣賞學生，學會傾聽學生意見，接納他們的感受，包容他們的缺點，分享他們的喜悅。被尊重是學生內(nèi)心的需要，在日程工作中把自己的認識潤物細無聲的轉(zhuǎn)化為學生的內(nèi)在動力。

3、加強對后進生的教育工作。

對于班級的后進生采用“五導”的教育方式，即：情感上開導，心理上疏導，思想上引導，學習上輔導，行動上督導。樹立為了學生的一切的責任感，把后進生視為自己的子女，視為期待雕鑿的璞玉，渴望甘露的孱弱花朵，和風細雨精心培育，真心誠意地關心愛護，以自己滿腔熱情在后進生的心靈深處點燃起熊熊火焰，以自己誨人不倦的精神，把他們培養(yǎng)成為新世紀的有用人才。

4、開展各項常規(guī)檢查評比活動。

繼續(xù)開展各項常規(guī)檢查評比活動，每天公布檢查結(jié)果，班主任要切實從班級自身出發(fā)，加強宣傳發(fā)動，指導訓練，將各項常規(guī)工作抓細抓實，力爭主動，科學， 民主管理班級，切實抓好班風班貌建設。同時認真抓好班會、團會等，并經(jīng)常開展形式多樣，生動活潑的活動，使班主任工作的管理更合理化，規(guī)范化，藝術化。

5、家校聯(lián)手，形成良好的教育合力。

（1）結(jié)合每月考試成績，開好每次的家長會，針對學生的現(xiàn)狀，與家長共同探討解決問題的方法，并對下一步工作做好安排，盡快形成家長、教師、學生三位一體的教育模式。

（2）平時，把學生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長，及時與家長溝通，使家長對孩子在校情況作到心中有數(shù)，請家長協(xié)助鼓勵或幫助學生，作好學生的思想工作，同時，向家長了解學生在家的表現(xiàn)，及時找到問題所在，對癥下藥。

6、加強對學生的安全工作計劃與法制教育工作計劃。

作為班主任，我們應該充分利用“兩會”（班會、班務會）陣地，加強對學生的食品安全、交通安全、上下樓梯安全教育，加強對學生的防火防盜意識教育，加強突發(fā)事故處理方法的教育和發(fā)現(xiàn)安全隱患及時報告的教育，堅決貫徹執(zhí)行學校的安全首視責任制。

同時，本人作為班主任，應該注意不要體罰、心罰和變相體罰學生，注意在言語上尊重、理解我們的學生，注意對教學成績的合情合理合法化處理，注意教育方式的文明化、科學化。

7、班干部培養(yǎng)工作計劃

對班級干部進行大膽的使用和嚴格的管理，并作學生干部的堅強后盾。在日常工作中注意發(fā)揮學生干部的表率作用。該放手的一定要放手，從而歷練能力，樹立威信。與此同時，注意提高他們的自身素質(zhì)和管理水平，定期召開班級干部管理會議組織學習。

8、開展班級特色活動。

（1）初二階段的學生極易產(chǎn)生叛逆心理、盲目追求自由平等、易受外界影響、情緒情感偏激、易激動暴躁、情緒兩 極波動、憑感情行事的特征，但同時又具有可塑性大、主動嘗試、追求獨立等特點。根據(jù)初二年級學生的身心發(fā)展特點結(jié)合班級學生的實際情況開展特色活動，開展以“脫離低級趣味、培養(yǎng)高尚情趣”為主題的活動。以周末論壇的活動形式（每周的最后一節(jié)課）。

（2）初二學生由于對性知識的一知半解，他們心理萌動著一些從沒有過的新的體驗與感受，開始產(chǎn)生神秘的騷動，這使他們既感到好奇，又迷惑和害怕，不敢接近對方。他們關于異性同伴在什么場合可以呆在一起的社會允許程度仍然很敏感。因此，表面上看，他們并不互相接近，而是互相排斥，但是由于對異性的好奇和渴望，內(nèi)心又有對異性的追求的心理矛盾。根據(jù)初二學生這一心理特點，本學期準備開展一次青春期教育講座。

（3）繼續(xù)開展寫周記、日記活動，征求同學們的意見，及時把握學生的心理狀態(tài)，做到和學生時刻保持心靈上的溝通。

以上是本學期的班主任個人工作計劃，自己有決心不讓計劃成為一紙空文，在工作中一定按計劃完成各項工作。爭取自己的班級管理和學生的學習成績學期末再上一個新的臺階。

初中班主任學期工作計劃 篇5

一、建立一個優(yōu)秀的班干部隊伍

班干部就是班主任的左膀右臂，一個優(yōu)秀的班干部隊伍將對班級管理工作有很大的幫助。建立班長負責制，宿舍長管理制，讓學生基本上能進行自我管理，自我監(jiān)督。這對培養(yǎng)學生的自學能力也是非常有效的。

二、開展批評與表揚班會活動

通過班會課上的自我批評與表揚，讓每一個同學為八三班的成就而感到自豪，讓同學們因為自己的行為不規(guī)范而感到羞愧。通過這樣的形式讓學生增進班級凝聚力，熱愛班集體讓每個同學都為班級的榮譽而努力。

三、進行定期訪談

因材施教是教育的理想境地，雖然現(xiàn)在班級人數(shù)基數(shù)大，不能夠?qū)γ總€同學進行深入了解，但是作為班主任，我會安排每周對學生進行個別訪談，了解學生的最新動向，幫助他們得到的發(fā)展。根據(jù)每個學生的具體情況，用不同的方法讓每一個學生樹立自信，建立起學習的信心，養(yǎng)成良好的學習和生活習慣，讓他們感覺到，在學校，班主任就是他們最堅強的后盾。

四、培養(yǎng)自學的自學力

從學生七年級的表現(xiàn)上來看，學生在課堂上的表現(xiàn)還是可以的，但是八年級是整個中學階段的關鍵期，只在教師督促下的學習還是遠遠不夠的。因此，今年的班主任工作我會把重點放在培養(yǎng)學生的自學力上，讓學生真正體會到學習是一種習慣，而不再是一種任務，只有真正自己為自己學習的時候才會有好的學習效果。

初中班主任學期工作計劃 篇6

學年度第二學期初中班主任工作計劃

一、班級建設思想

本學期在上一學期抓好常規(guī)的基礎上，結(jié)合年級的綜合素質(zhì)評價，嚴管和引導相結(jié)合，注重導的方式和方法，培養(yǎng)學生自我管理意識，培養(yǎng)學生主動學習、自覺學習的學習習慣和學生的行為、活動變?yōu)樽晕夜芾?，努力建設出一個優(yōu)秀的班集體。

二、本學期的工作要點

初一是初中階段的起步時期，是學生的世界觀、人生觀、價值觀的形成時期，[]同時這個時期的學生明辨是非的能力較差，容易受年齡比他們大的孩子和傳媒的不良影響，而且初一下學期學生熟悉了環(huán)境和同學，學習緊任務重，故制定這個學期的工作要點如下：

1、繼續(xù)對學生進行行為習慣的養(yǎng)成教育，使學生成為有禮貌、講文明、守紀律、講衛(wèi)生的文明人。

2、多讀好書，以古今中外的名人為榜樣，結(jié)合學生身邊的事例，使學生學有榜樣，做人做事的觀念擺正，提高學生辨是非的能力。

3、鼓勵學生勤于思考，勇于探索，大膽創(chuàng)新，以適應我校的課堂改革和生活。

4、積極開展、組織各項活動，使學生在活動中受到教育。

5、繼續(xù)加強班委建設，明確分工，提高學生的自主管理能力，我自己重點幫助個別學生的思想問題，形成良好的`班風學風。

三、具體措施

（一）端正思想

1、端正思想樹正氣、讀名著、樹班內(nèi)名人，以正面教育為主。關心愛護學生，再利用班會對他們進行思想教育，教育他們?nèi)绾巫鋈恕⒆鍪?，負有正義感、責任感。營造一個遵守紀律、團結(jié)向上、朝氣蓬勃的集體。

2、及時客觀對學生進行量化考核

按照綜合素質(zhì)評價的要求對學生進行量化打分，班干部輪流做好記錄，把它作為期末評優(yōu)評先的重要條件，從而起到強化行為規(guī)范的作用，提高學生思想素質(zhì)。

（二）狠抓班委班風建設

1、培養(yǎng)班干部教育班干部樹立為集體服務的光榮感和責任感，要求他們團結(jié)同學、以身作則，鼓勵他們既要大膽工作，又要嚴格要求，注意工作方法。對班委的工作召開說明會，讓學生們理解并在綜合素質(zhì)評價中予以體現(xiàn)，注意經(jīng)常給予具體指導和幫助。而對班干部的不良行為，決不姑息，鼓勵他們以身作則并帶動其他同學，促進整個班級的管理工作。

2、培養(yǎng)小組合作，增強班級凝聚力組織互幫互學活動，使同學們在學習上互相促進，紀律上互相提醒，勞動生活上互相幫助。

（三）班風、學風建設

1、在學生中培養(yǎng)競爭意識，使之有“你追我趕”的比學風格；

2、抓兩頭促中間，把重點學生分給各科教師和自己，重點抓好。

（四）個別生轉(zhuǎn)化

1、多談話、多教育。平時多觀察這些學生，在發(fā)現(xiàn)有不良苗頭時，進行反復教育。在談話教育時，做到以情動人，以理服人，從而使之轉(zhuǎn)化。

2、多檢查、多督促、多跟進。在學習上、紀律上、思想品德上、[]行為習慣上嚴格要求這些學生，并時時檢查他們是否按要求做，并加以督促，同時多利用飛信和家長聯(lián)系，跟進情況。

（五）衛(wèi)生

本班教室、衛(wèi)生區(qū)的清潔保潔工作統(tǒng)一由衛(wèi)生委員安排，采取組長負責制，由組長帶領組員完成值日任務，并評選優(yōu)秀值日組，在綜合素質(zhì)評價中給予體現(xiàn)及物質(zhì)獎勵。

初中班主任學期工作計劃 篇7

一、指導思想

在學校領導下，以突出體現(xiàn)學生主體為中心，加強學生干部隊伍建設，加強學生的自我教育、民主管理能力，開展好學生的政治思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育，把學生培養(yǎng)觀具有健全人格、美好心靈，具有創(chuàng)新精神和實踐能力的四有新人。

二、主要工作

1、加強班干部隊伍建設。建立一支工作能力強、實踐經(jīng)驗足的常務班級干部隊伍，為了讓更多的同學得到錘煉，實行值日班干部負責制。

2、加強班級管理崗位責任制。設崗位，定人員，定工作，把班級工作分成若干崗位，每個崗位專人負責，使學生的實踐能力、社會責任感得到提高。

3、加強學生自我管理。建設管理小組，由學習委員帶頭課代表、組長為骨干，全面負責班級學習工作;開展學習競賽活動。開展“學習結(jié)對，共同提高”的互幫互助學習活動。

4、加強師生對話建立師生聯(lián)系制。以周記形式有話就說，實話實說。建立師生結(jié)對活動，讓學生走近老師、了解老師、激發(fā)熱愛老師的熱情，讓老師走近學生，指導學生豎立更遠大的理想、提供更科學地學習的方法、養(yǎng)成更好地生活態(tài)度

5、加強文化禮儀教育。通過講座、電視等活動，增強對禮儀教育的認識，讓學生學會做人，并針對存在的問題，開展工作。

7、宿舍文化建設。讓學生宿舍有家的感覺，開展文化建設，讓學生宿舍成為育人、休息的好場所。

8、積極開展弘揚民族精神代代傳的系列活動。使學生了解民族精神的時代內(nèi)涵，從小樹立民族自尊心和自豪感，以實際行動實踐十六大提出的“以愛國主義為核心的團結(jié)統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息”的民族精神。

9、繼續(xù)關心每位學生的成。關心特困生的學習和生活，不定期的進行家訪，更好的了解他們的生活，使他們感受到集體的溫暖，從而更好的學習、成長。

本學期，我班將繼續(xù)開展學習型家庭的研究活動。針對有些家長教育孩子心有余而力不足的現(xiàn)象，試想在班級中開展學習型家庭的研究。通過系列活動，和一些個案，摸索出一些教育孩子的方法，使家長的教育有成效。同時，本學期還將計劃邀請家長隨堂聽課，以便于讓家長及時了解子女在校的情況，從而使家庭教育不再有盲區(qū)，同時也有利于老師與家長之間的溝通。

積極配合任課老師的工作，協(xié)助他們開展各項教學活動，提高班級的.學習質(zhì)量。

相信在老師的引導下，學生的努力下，我們一定會取得進步，我們堅信：沒有最好，只有更好！

一轉(zhuǎn)眼兩年過去了，今年到了初中的最后一年。我也繼續(xù)擔任本班的班主任工作。初三是初中三年的關鍵時刻，對學生來說，取得好成績就是最重要的事情?，F(xiàn)在的三（8）班班風比較穩(wěn)定，學習成績在全級也是不錯，所以這個學期我們班就要在班風穩(wěn)定的基礎上繼續(xù)抓好學風建設，爭取取得更好的成績。為了達到這個目標，我制定了以下計劃。

一、繼續(xù)抓好班風建設，帶動良好的學風

1、重視五項評比。五項評比是班風的重要體現(xiàn)，去年我們班的五項評比成績比較好，所以今年要繼續(xù)把這項工作做好，從而保持班風的穩(wěn)定。

2、繼續(xù)規(guī)范好儀容儀表。學生的儀容儀表也是良好學習風氣的一種體現(xiàn)。雖然今年是初中的最后一年，學習比較忙，但也不能放松這項工作，從衣著到頭發(fā)打扮都要符合學校的要求。

3、狠抓課堂紀律。課堂紀律不好會直接導致學習成績的下降，所以我一直以來都非常強調(diào)要保持好課堂紀律。這個學期我就準備繼續(xù)加大監(jiān)管力度，不但要班干部認真做好記錄，還要求各科任老師配合，我平時也多到班上看一看，了解好班里的紀律情況。

二、加強中下生的輔導轉(zhuǎn)化工作

注重對學生的學法指導。這是提高全班成績的關鍵所在，所以這個學期一定要抓好對中下生的輔導和轉(zhuǎn)化工作，制定好計劃，在班中全面鋪開，平時盡量多下班，了解中下生的學習困難，盡可地提高中下生的學習成績，從而進一步提高全班總體成績。

我還計劃加強與各任課教師的聯(lián)系，以對學習困難者聯(lián)手幫助。針對各科的特點，我要經(jīng)常性地與各任課教師討論各科的學習方法，并及時地向?qū)W生介紹，以完善其學習方法，做到“授之以漁”，教給其點石成金之術。另外，繼續(xù)開展“一幫一”活動，盡量提高中下生的學習成績。

三、進一步提高衛(wèi)生、兩操水平，繼續(xù)開展“每月一星”的評選活動

衛(wèi)生、兩操是良好班風的體現(xiàn)。因此，每一個班都必須提高對這兩項工作的重視程度。我打算在這個學期一開始就制定出有關這兩方面的更加詳細的獎罰措施，以便在以后對學生的管理中做到有章可循、有案可依，使這兩項工作在新的學期里再上一個臺階。上個學期通過評選“每月一星”的活動，激發(fā)了全班同學的積極性，所以這個學期要繼續(xù)并完善好這個制度，讓它發(fā)揮更好的作用。

四、認真抓好活動課程建設（主題班會，團隊活動，活動課……），注重培養(yǎng)學生良好的心理素質(zhì)

今年是升學的關鍵，所以我準備利用活動課開展各類的學科趣味競賽或游戲，這樣不但對學習有好處，而且可以提高同學們的學習興趣。另外，我還要多召開關于理想，前途教育的主題班會，使他們能以最好的心理狀態(tài)去迎接中考。

五、加大安全教育力度

安全是學校一切工作的重中之重。新的學期里，我將繼續(xù)堅決執(zhí)行學校制定的安全事故防范措施，經(jīng)常性地深入學生間了解情況、發(fā)現(xiàn)問題，加強學生在諸如教室、校園、回家途中甚至在家中等地點的安全防范意識，消除學生在日常生活中存在的一切不安全因素。

六、開學準備工作：

⒈布置教室，在黑板上寫出“歡迎回家”四個大字。

⒉打掃教室，包括地面的清潔及窗臺的清洗。

⒊檢查作業(yè)，共有10種類型的作業(yè)。

⒋發(fā)課本，發(fā)作業(yè)本。

⒌讀文章：“生存教育在美國”，讓學生知道我們到學校的意義。

七、班主任工作的分類：

第一類：每天必做的事情

⒈值日生日記，值日生檔案，班級日記。

⒉每日一句名言。按學號寫。

⒊中午的休息的安排，課前一支歌。

⒋自習課的管理，要養(yǎng)成學生自覺的上自習。

⒌放學以前的工作小結(jié)，布置作業(yè)。

⒍檢查學生的行為規(guī)范，由學生自己檢查。

⒎值日生小結(jié)，總結(jié)當天的值日情況，提出問題并建議改正措施。

第二類：每周必做的事情。

⒈小組評比，每周評出一個先進小組。

⒉每周一次英語單詞聽寫或語文生字詞聽寫。

⒊每周批改一次日記，學生每周寫三篇。

⒋組織班會，由班干部找班會主題，利用班會來滲透素質(zhì)教育

⒌欣賞美文，由每組每周輪推出一篇美文全班欣賞。布置命題日記。

⒍周五放學以前唱班歌“相親相愛”。

⒎爭取全校每周的流動紅旗。

第三類：每月必做的事情。

⒈統(tǒng)計月考的成績，獎勵進步的學生。（一起合同網(wǎng) hc179.COm）

⒉統(tǒng)計一個月來作業(yè)全交名單。(同上)

⒊給每個過生日的學生唱一首《生日歌》，送一份小禮物。在日歷上圈出學生的生日。

⒋給班干部提建議，給班主任提意見。

⒌樹立永爭第一的信心，積極參加學校的各種活動。

⒍以人為本，教育學生成為一個正直，善良，智慧，健康的人。

八、班主任工作思路

⒈營造一個溫馨，和諧，自然的學習環(huán)境，讓學生到了班里就象回到了家里一樣。

⒉教會學生學會生存，學會與人相處，學會付出和愛。

⒊利用各種活動增強班級的凝聚力，讓每一個學生都為班級而自豪。

⒋關愛每一個學生，走進每一個學生的心里，成為學生的真正意義上的朋友，為學生排憂解難，樹立信心。

⒌上好每一節(jié)課，認真抓好課堂紀律，讓班級永遠充滿活力，積極，向上，爭第一！

初中班主任學期工作計劃 篇8

一、指導思想

1、堅持認真學習、貫徹“全教會精神”，全面推進素質(zhì)教育，以學校提出的“六個現(xiàn)代教育觀念”為指針，以“學會關心”為主線，以“三觀教育”為重點，進一步提高學生的政治素養(yǎng)和科學素養(yǎng)。

2、堅持以人為本、和諧發(fā)展的原則，在班級中提倡民主平等、團結(jié)協(xié)作、積極進取的精神，進一步加強班級的團隊精神建設，增強集體的凝聚力。

3、堅持德育科研，以心理健康教育為重點，深入研究班級中的典型案例，撰寫出有價值的德育論文，

提高德育的實效型。

二、工作內(nèi)容及措施：

1、三觀教育

（1）充分利用班會時間，結(jié)合國內(nèi)外時事進行世界觀教育。如中國在雅典奧運上取得的驕人成績等重大國內(nèi)外大事，結(jié)合學生思想實際，采取十分鐘演講、小型辯論會、學習評論員文章、專題小報告等形式，進行世界觀教育。

（2）充分利用團支部的活動時間，開展黨團知識的學習：黨章、黨史、團章、團史、鄧小平理論等，鼓勵學生積極參加學校黨支部和團支部所組織的活動，在普遍進行愛國主義教育的同時，引導學生在理想和信念上向更高層次探求，為他們的人生目標指明方向。

（3）充分利用班會及休息時間組織學生學習英模事跡、偉人傳記等，使學生在自己的心中形成一定的“坐標、天平”，隨時都起著價值判斷的作用，以確定自己的行為方向、態(tài)度和方式，初步形成正確的價值觀。

2、團隊精神教育

（1）抓好每一次班會。提出班級的總體奮斗目標，以班訓為指針，使同學們振奮精神，共同為班級的未來努力奮斗，形成“我以班級為榮，班級以我為驕傲”的良好氛圍，進一步增強班集體的凝聚力。開展《日常環(huán)保知識競賽》，增強學生環(huán)保意識。

（2）抓好入學的第一次運動會。宣傳、表揚積極報項、上場的同學，最重要的是提倡這種“為班級爭光，奮力拼博”的精神，這也是今后從事任何工作必備的精神。

3、心理品質(zhì)教育

（1）應試心理教育：結(jié)合實際情況，給學生講解心理調(diào)整的重要性及如何進行心理調(diào)試，如：遇到挫折時要冷靜分析，從主客觀找原因，采取補救措施；使學生學會化壓力為動力，體會“自古英雄多磨難”的內(nèi)涵；教會學生掌握辨證的挫折觀，經(jīng)常保持自信和樂觀的態(tài)度；向?qū)W生推薦《心理與成才》、《偉人的歷程》、《名人成功錄》等書籍，交流讀書心得等，

同時針對平時成績較好，考試成績經(jīng)常不理想的學生進行心理輔導，根據(jù)不同學科，邀請科任老師與其交流。

（2）自信心教育：充分利用班會講解自信心的建立與實現(xiàn)，并結(jié)合學生的事例現(xiàn)身說法，使學生明確：自信是成功的首要條件，但自信的基礎是自己要有一定的實力，而實力要靠付出和努力。

（3）意志品質(zhì)教育：首先從小事做起，讓學生從小事中認識自我，評價自我。開學初要求每人制定學習計劃，并要求在日常生活中無論遇到什么困難都要堅持，只要堅持就是勝利，并在期中期末進行總結(jié)。

4、創(chuàng)新教育

（1）充分發(fā)揮班干部的主動性，調(diào)動全班同學的積極性，以學生為主體，教師為主導，參與校、班各項活

動。如：學校的各項活動向班委會、團支部招標，班級的班會、活動向同學招標。

（2）加強值日干部的職責，給值日干部一定的自主權(quán)。繼續(xù)堅持每天一名值日干部制，以便給他們更多的時間、機會參與管理。

（3）利用部分自修課時間介紹大學里高科技發(fā)展狀況，增強同學們的科技意識和創(chuàng)新意識，使他們初步形成獻身科學的志向，為將來科技發(fā)展作好準備。

（4）正確引導創(chuàng)新教育的方向：有責任感的創(chuàng)新。使學生明確沒有責任感的創(chuàng)新是毫無價值的，也就是強調(diào)德育教育是其他教育的前提。

5、個性與共性教育

（1）堅持“個人影響集體，集體帶動個人”的共識，使每個同學認識到：自己的成功與失敗對班級起著舉足輕重的作用，在班級營造惜時如金，爭分奪秒的良好文化氛圍，為備考作好物質(zhì)和精神的準備。

（2）抓好兩類生的工作：鼓勵尖子生超前學，多點撥，激勵他們將來作出大的成就。指導他們定期與同學交流學習體會，帶動全班共同進步；指導學習困難生，多與之談話，研究學習方法，鼓勵他們建立自信心，盡快縮短與尖子生的距離，努力趕上尖子生。最終，使班級形成整體優(yōu)勢。

6、學校教育與家庭教育相結(jié)合

（1）結(jié)合每月考試成績，開好每次的家長會，針對學生的現(xiàn)狀，與家長共同探討解決問題的方法，并對下一步工作做好安排，盡快形成家長、教師、學生三位一體的教育模式。

（2）平時，把學生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長，及時與家長溝通，使家長對孩子在校情況作到心中有數(shù)，請家長協(xié)助鼓勵或幫助學生，作好學生的思想工作，同時，向家長了解學生在家的表現(xiàn)，及時找到問題所在，對癥下藥。

初中班主任學期工作計劃 篇9

眾所周知，九年級年級是初中教學的一個最重要的教學階段，更何況這屆九年級是我們初中自創(chuàng)建以來開天辟地的第一屆。耕作三年，現(xiàn)在就是檢驗收成的時候。開學之初的幾次會議，讓每個九年級教師心里都是沉甸甸的。然而我們相信開班之初我們初中部的八字方針，那就是“盡心盡力，無怨無悔”!

我們九年級的全體科任老師將群策群力，迎難而上，發(fā)揚拼搏精神，抓緊抓嚴抓實各個教育教學環(huán)節(jié)，力爭中考取得好的成績。特制定以下措施。

一、樹理想、轉(zhuǎn)變學習態(tài)度：

把“要學習”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙獙W”。通過開展主題班會。讓學生明確自己的人生目標。而九年級是實現(xiàn)這一目標的重要階段，只有重視其學習過程，才可能實現(xiàn)理想，轉(zhuǎn)變學習態(tài)度，明確努力方向。

二、鼓舞學生樹立信心：

在這期中的最后的兩三個月中是沖刺階段和收獲季節(jié)。各學科都要開始復習，讓學生在復習中，指導他們制定出切實可行的復習計劃，對以前不足之處查漏不缺，讓他們在學習復習的過程中樹立信心，戰(zhàn)勝困難。

三、培養(yǎng)學生正確的學習辦法：

在這段時期中，班主任要關心學生各科的平衡發(fā)展，引導他們不斷加強薄弱學科，不要出現(xiàn)偏科現(xiàn)象，讓他們明確“7-1=0”的道理。這段時期對學生來說是最寶貴的，任課老師都在爭分奪秒地帶領學生復習，力爭使自己所教學科能考得更好。這個時候，班主任應顧全大局，以身作則。同科任老師配合。監(jiān)督學生多下功夫，并要求學生各科兼顧，不放棄任何一科，形成一種以班主任、科任教師、家長顧全大局、協(xié)同作戰(zhàn)、齊抓共管、全面提高地局面。

其二是對月考中出現(xiàn)地問題及時分析正確原由，找出對策，如對優(yōu)生的壓力過大、焦慮過高、考試不理想、學習興趣上不去，考試時間分配不當。有驕傲情緒等現(xiàn)象及時糾正，指明正確的辦法。在戰(zhàn)略上：以競爭精神去拼搏，拋開一切雜念。戰(zhàn)求：強科爭優(yōu)勢、弱科保底線。

四、加強班級管理，注意常規(guī)。

一切從細節(jié)入手，不因要升學就放棄常規(guī)管理，讓學生全面發(fā)展，提高其責任心。

五、努力抓好并嚴抓課堂紀律：

紀律是成功的保證，采取以下抓法：

1、督促學生學習，特別是學習成績差的，不要放棄學習，“努力才會成功，放棄只有失敗”。

2、教會學生勤學、學習尊重他人，學會維護自己的面子，學會維護自己在別人心目中的形象，學會自尊。

3、建立自律小組，量化打分并公告。

4、樹立典型，因教施人。充分發(fā)揮優(yōu)生的榜樣效果，對行為習慣較差的分批腹中，各個擊破，多談心，及時鼓勵，讓其不擾亂，盡力學，不放棄。對優(yōu)生會需要多關心和鼓勵。調(diào)節(jié)心態(tài)，讓其成為“亮點生”。

六、加強與家長聯(lián)系。

出現(xiàn)問題好及時通報，共商對策，加強在家體育鍛煉，使其達到共同管理的目的，爭取在緊張、穩(wěn)定地度過這一沖刺期，以最佳心態(tài)迎接中考。

初中班主任學期工作計劃 篇10

一、指導思想

貫徹德育處以德育為首的觀念，堅持育人為本的思想，抓好學生行為習慣的養(yǎng)成教育，以此促進學生學習成績的提高，爭取實現(xiàn)學習和做人的全面提高。是班級工作更上一層樓。

二、班級現(xiàn)狀分析

我班共有45名同學，在這個學期，學生都能夠認識到這個階段的關鍵性和重要性，在思想上比以前更重視，在開學初呈現(xiàn)出比較良好的勢頭，但是由于長期養(yǎng)成的不良習慣和懶散的學習態(tài)度，所以，擔心部分同學不能持之以恒。

三、具體措施

九年級面臨中考的關鍵階段，在積極落實學校德育工作和做好學校常規(guī)工作的基礎上，根據(jù)我班的具體情況及畢業(yè)年級的特殊性，重點著手抓以下幾個方面的工作。

1、進一步推進班級管理制度，營造良好班風班貌，形成思想進步，團結(jié)友愛的理想的班集體。

認真核對班級公共用具。每周由值日的男生負責換飲用水，由女生負責飲水機的清理、斷電工作。節(jié)約用水、確保安全。

2、進一步發(fā)揮班干部和團員的積極作用培養(yǎng)干部團結(jié)協(xié)作的精神，形成良好的班風。對于班級的日?；顒?，如升旗儀式、課間操活動，自習等建立制度，約束學生的行為。在各個活動中要求班干部和團員發(fā)揮積極地作用。

3、抓好教學質(zhì)量，密切配合科任教師的工作，和其他任課老師進行及時溝通使班級各科成績穩(wěn)步上升，保持優(yōu)勢學科的長足進步，扭轉(zhuǎn)弱勢的落后局面，確保及格率的基礎上提高優(yōu)秀率。鼓勵學生多和科任教師溝通，有疑問及時解決。

4、加強對學生心理素質(zhì)的教育。

而心理素質(zhì)教育是素質(zhì)教育的基礎。由于九年級學生的學習負擔加重了，面對中考的挑戰(zhàn)、家長的壓力、老師的要求，產(chǎn)生了不同程度的心理問題，而作為班主任就要幫助學生調(diào)適情緒，定期找學生談話，及時了解學生的思想動態(tài)。對于突發(fā)事件，一定及時解決，防止事態(tài)嚴重。及時進班級，了解班級情況。

5、重視體育鍛煉，提高身體素質(zhì)。九年級的學習壓力很大，所以更要重視學生的體育鍛煉，配合體育老師抓好體育課的質(zhì)量，同時加強和家長的聯(lián)系，共同重視對學生的健康教育。

6、積極開展轉(zhuǎn)化后進生工作，分析后進生成因，鼓勵幫助后進生，使其不甘落后，奮起直追，定期抽查后進生的作業(yè)，敦促其完成學習，改掉拖沓的習慣。在全班形成良好的競爭機制，使全班學生共同進步。

7、加強與家長的密切聯(lián)系，對學生在學校的一些情況及時和家長取得聯(lián)系，結(jié)合學生的心理問題和學習情況與家長一起制定有效的教育方法，使學生能以良好的精神狀態(tài)投入學習。定期和家長聯(lián)系，使其了解學生的在校情況，對學生將來的發(fā)展有個初步的規(guī)劃，也使學生學習有目標。

四、加強學風建設，建立學習目標，端正學習態(tài)度

1、改善課堂面貌，杜絕亂課、倦課，注意自習課紀律，課間不得大聲喧嘩打鬧；兩分鐘鈴后要準備好該節(jié)課上需要的學習材料；副班長負責督促各科教師填寫好每天的課堂日志，由班主任簽字上交。

2、認真完成作業(yè)，不得抄襲和無故不完成作業(yè)，對于三次無故不完成作業(yè)的`同學，教師要定期向家長匯報。

3、注意出勤：不得無故遲到、早退、曠課，課間不得出校，有事外出要請假并有家長假條

4、學習有條理：每天睡前整理好轉(zhuǎn)天要交的作業(yè)及要帶的學習資料；課上認真記好筆記，保留好筆記本；準備記作業(yè)本，準備文件夾，隨時收好各科作業(yè)及試卷，定期裝訂。

5、抓好會考，爭取取得好成績。

6、在學生中培養(yǎng)競爭意識，形成有“你追我趕”的比學風格。綜上所述，本學期我將不遺余力的做好我的本質(zhì)工作，用我的辛勤努力，換來所有學生美好的未來。

我相信，一分耕耘一分收獲，通過全體師生的努力，我班到期末一定會變成一個學風優(yōu)良，班風良好，戰(zhàn)斗力較強的班集體。

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[參考]小學班主任學期班級工作計劃1500字系列

幼兒教師教育網(wǎng)相關欄目推薦：“小學班主任班級工作計劃”。

小學班主任學期班級工作計劃(篇1)

這個學期，我任二x班的語文老師兼班主任，本班共有學生x人，其中男生x人，女生x人，這是一個活潑開朗，積極向上的集體。隨著課程改革的繼續(xù)，我們的班主任工作也將迎接新的挑戰(zhàn)。我們都知道，一個學校是由多個班級組成的，班級是學校的重要成員，它的一言一行都將影響著學校。為了使新學期班級上能有更新的氣息，特制定班級管理計劃如下：

一、常規(guī)教育方面

二年級的小學生，對于學校的日常生活和學習還未完全適應，每一項規(guī)章制度對于他們來說是有些陌生的。為了使學生能夠及早進入角色，適應學校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導，并且內(nèi)容要近一點、小一點、實一點，時時處處向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教育。因此，我決定從以下幾點入手：

1、充分利用班隊會的時間學習《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。我將在班級設立“小小監(jiān)督員”，專門負責監(jiān)督檢查學生的日常行為，并在周末時間進行總結(jié)，通過監(jiān)督員的匯報，評出“最佳拇指獎”。對表現(xiàn)不夠好的學生，及時進行點撥、指導，加強教育。

2、合理利用升旗儀式、重大節(jié)日，加強學生的德育教育。這學期利用教師節(jié)國慶節(jié)等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會，使學生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。

各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人、有集體。比如：可以利用校園電視節(jié)目、故事會和流動紅旗的評比等活動，對學生進行思想教育。另外，對于學生的書寫讀的姿勢，我將采用“誰的小樹長得最直”的活動進行監(jiān)督，并在課堂上隨時提醒與幫助。

二、班級紀律方面

一個班級，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行。因而，我從以下幾點入手：

1、課堂紀律首先師生共同制定班規(guī)班紀，并制定相應的獎懲辦法。這樣學生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是“說到就要做到?！?/p>

2、課間紀律

課課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學生的年齡特點，采用師生共同參與的方式，開展“跳繩、做游戲、拍球”等活動，使學生既健體又受教育，還能增進師生之間的感情，擴大交流的空間。同時，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地，寓教于樂。

3、路隊紀律

為了讓學生養(yǎng)成良好的行為習慣，適應集體生活，將在班級開展“路隊小標兵”評比活動，使學生不僅做到快、齊、靜，而且能夠進行自主管理。每一個路隊將分別設立一個小隊長，每天定時向班級匯報路隊情況，及時監(jiān)督，及時管理。

4.衛(wèi)生紀律

講究衛(wèi)生很重要。俗話說，病從口入。收拾好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習慣，還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境。

(1)個人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好“三勤”，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。

(2)班級衛(wèi)生：每天早、中、晚分派值日生清掃，設立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進行檢查與監(jiān)督。對于主動、及時打掃衛(wèi)生的同學或小組，進行獎勵。同時利用花草美化環(huán)境，并進行愛護環(huán)境和花草的教育。

三、班干部的培養(yǎng)方面

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。這學期我將采取班干部輪流制(包括班長和組長)，使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個性的人，使孩子們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。

四、其他方面

班級管理中還應注重個體的發(fā)展，在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發(fā)展。因此，在班級繼續(xù)開展各種活動。如：文明小標兵評選、小書法家、小發(fā)明家、小詩人、數(shù)學小博士和愛書人等各種評比活動。在這些活動中，大力推出新人、新作，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我，充分鍛煉自己，提高學生的自信心。另外，充分利用板報中的德育陣地，加強管理。還給孩子們一個金色的童年。這學期，我將會蹲下身子和學生說話，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信，只要關愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學期的初步打算，在今后的工作中，我將不斷地加以改進。若有不足之處，敬請領導老師批評、指正。

小學班主任學期班級工作計劃(篇2)

新的學期開始了，看著學生一張張陌生而可愛的笑臉，我感到肩上的責任沉甸甸的、今年，我的班務工作主旨是：堅持以德育為首、教學為主、育人為本的辦學方針，創(chuàng)建“團結(jié)、勤奮、求實、向上、互助”的優(yōu)良班風，從嚴治班，深化教育，全面提高教育教學質(zhì)量，力爭實現(xiàn)本班：一個改觀、三個突破（即班容班貌有所改觀、文明禮貌、遵紀守法、教學質(zhì)量等方面有所突破的新目標），讓每一位學生都快樂的地度過在學校的每一天，教書又育人、愛每一個孩子，把本班辦成一個人見人慕的優(yōu)秀班級。本學期，主要制定班主任工作計劃如下

1、布置教室，在黑板上寫出“放飛理想”四個大字。

2、打掃教室，包括地面的清潔及窗臺的清洗。

3、檢查暑假作業(yè)，

4、發(fā)書，發(fā)本。

5、建議學生讀文章：“生存教育在美國”。讓學生知道我們到學校的意義。

6、上好第一節(jié)班會課：演講“新學期寄語”；看聽鄒越的演講“讓生活充滿愛”，之后寫一篇文章，以班會為話題。

1、值日生日記，值日生檔案，班級日記。

2、每日一句。按學號寫。

3、中午的休息的安排，課前一支歌。

4、自習課的管理，要養(yǎng)成學生自覺的上自習。

5、放學以前的工作小結(jié)，布置作業(yè)。

6、檢查學生的行為規(guī)范，由學生自己檢查。

7、值日生小結(jié)，總結(jié)當天的值日情況，提出問題并建議改正措施。

1、小組評比，每周評出一個先進小組。

2、每周一次英語單詞聽寫或語文生字詞聽寫。

3、每周一篇作文。

4、組織班會，由班干部找班會主題，利用班會來滲透素質(zhì)教育

5、欣賞美文，由每組每周輪推出一篇美文全班欣賞。布置命題日記。

6、周五放學以前唱班歌“相親相愛”。

1、統(tǒng)計月考的成績，獎勵進步的學生。

2、統(tǒng)計一個月來作業(yè)全交名單。

3、給每個過生日的學生唱一首《生日歌》，送一份小禮物。在日歷上圈出學生的生日。

4、給班干部提建議，給班主任提意見。

5、樹立永爭第一的信心，積極參加學校的各種活動。

1、以人為本，教育學生成為一個正直，善良，智慧，健康的人。

2、營造一個溫馨，和諧，自然的學習環(huán)境，讓學生到了班里就象回到了家里一樣。

3、教會學生學會生存，學會與人相處，學會付出和愛，學會感恩。

4、利用各種活動增強班級的凝聚力，讓每一個學生都為班級而自豪。

5、關愛每一個學生，走進每一個學生的心里，成為學生的真正意義上的朋友，為學生排憂解難，樹立信心。

6、上好每一節(jié)課，認真抓好課堂紀律，讓班級永遠充滿活力，積極，向上，爭取中考取得成功，永爭第一！

小學班主任學期班級工作計劃(篇3)

在這萬物復蘇，欣欣向榮的美好季節(jié)，我們重新起航迎來了新學期。經(jīng)過與學生們兩學年的接觸，對班級的同學也有了深入的了解，讓我對工作有一個較清晰的思路，我希望在新的學期里能搞好班級工作，把我們的六一班建成一個和諧的家庭！根據(jù)我班部分同學思想還不夠成熟、學習目的不是太明確的特點，制定以下工作計劃：

我班共有學生48人。每個孩子都活潑可愛，有著很強的上進心和集體榮譽感。他們純潔善良，好奇心強，求知欲強。但是有的同學自制能力差，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作，個別學生迷戀網(wǎng)吧。很多行為習慣有待進一步培養(yǎng)。

教育學生嚴格按照學校、班級的規(guī)章制度學習與生活，嚴格執(zhí)行一日常規(guī)，從學習、衛(wèi)生、紀律等各方面嚴格要求自己，盡快適應新的學習、生活環(huán)境。

我其次認為要作好學生工作，關鍵在于抓好學生的心理，不能把他們看成孩子，其內(nèi)心世界可以說豐富多彩，這時候不僅表現(xiàn)在學習上，更要注重思想道德培養(yǎng)，紀律觀念形成，助人為樂思想品質(zhì)培養(yǎng)，作為班主任只有俯下身子和學生交心，做學生的朋友，學生才會和你敞開心扉，暴露學生的內(nèi)心世界，向你坦言，為班級管理獻計獻策，為搞好班級工作提供依據(jù)。

人無完人，金無足赤，只有自重，才能自尊自愛，如果沒有自尊，是不可能得到別人的尊?？吹綄W生有了長處，有了閃光點就要表揚，讓其樹立自信，使其有成功感，而不是諷刺挖苦打。別人做了好事或取得了可喜的成績，應該羨慕，而不應該嫉妒，尊重別人實際上就是尊重自己，這樣同學與同學之間關系才會越來越融洽，只有這樣學生之間團結(jié)的才像一個人一樣，人人都不去計較得失。真正做到“我為人人，人人為我”。

學生作為學生，心胸要開朗、寬廣，遇事不要鉆牛角尖，要有君子風度，大將風度。無論什么樣的事，都能容的下，俗話說”有容乃大”別人若指責你，你要好好想想自己的過錯就改正，不是自己的過錯就引以為戒，有則改之，無則加勉，不要一時沖動鬧得不可開交，顯得沒有肚量，太小氣，心胸太狹窄，班主任希望每個同學都是心胸寬廣之人，同別人不計較，默默學習，默默干工作的同學。六、再要教育學生努力學習不斷提高成績

我們來到學校就是為了學習，現(xiàn)在社會需要的是有文化、守紀律、有創(chuàng)新的一代新人，只有頑強拼搏，積極進取，將來才能適應社會，才不會被淘汰，成為對社會有用的人，可一部分同學不注意上進，厭惡學習，要經(jīng)常教育他們：要想取得好成績必須付出，有頑強拼搏精神。有些同學的成績總是不夠理想，就是與他們下功夫不夠，沒有毅力直接有關。教育他們不能只看到別人的成績，還要知道他們成績背后的付出。

共同的目標是班集體形成和發(fā)展的動力。班主任在了解和研究學生的基礎上，向全班學生提出明確的前進目標，并制定出有效措施，鼓勵全班學生努力去實現(xiàn)奮斗目標，一個奮斗目標的實現(xiàn)，就可以使班集體達到鞏固和發(fā)展。一個優(yōu)秀的班集體還應該有良好的班風，正確的輿論。這種班風、輿論對學生有很大的教育作用。為此，班主任必須培養(yǎng)良好的班風，而培養(yǎng)班風要以正確的輿論做起。班上有了正確的輿論，壞事在班上就得不到支持，就會很快被制止，學風、班風就可以達到鞏固的目的。

我擔任班主任后，首先注意選拔培養(yǎng)班級的積極分子，物色班干部，組成班委會，讓學生初步學習自己管理自己。在使用過程中不斷指出他們的不足，給予及時培養(yǎng)和教育，教育學生要民主觀念。班干部定期輪換，讓更多的學生有得到鍛煉的機會，同時也培養(yǎng)了學生既能當領導，又能被領導的適應能力。實踐證明，班干部是班主任的好助手，正確選拔、培養(yǎng)和使用班干部，有利于班主任搞好班上的工作。

班主任在組織學生開展集體活動的同時，要注意對學生進行個別教育工作。班集體中總有一些比較特殊的學生，他們或是學習差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋。班主任必須做好這些特殊學生的教育工作。具體做法如下：

對于個別學生的教育，班主任應持正確的態(tài)度，思想上不要歧視，感情上不要厭惡，態(tài)度上不能粗暴。對后進生要一分為二，善于發(fā)現(xiàn)后進生身上的積極因素，特別是要注意培養(yǎng)后進生的自尊心和自信心，做到動之以情，深于父母，曉之以理，細如雨絲。

對個別學生的教育工作要對癥下藥，教育個別生首先要找出個別生特殊在什么地方，有的學生學習成績不理想，有很強的自卑感，造成性格孤僻，不和群。有的是精力過剩，人很聰明，而班級生活對他來說很不滿足，在缺乏正確引導的情況下就會搞出“惡作劇”。

總之，為了能把本班建成具有“團結(jié)、活潑、嚴謹、求學”的班風，把學生培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人，做一位合格的社會主義建設者和接班人。要根據(jù)學生實際情況，制定獎懲分明的班級公約；在學生中培養(yǎng)競爭意識，有“你追我趕”的比學風格；面對全體學生，要顧全大局，做到抓兩頭促中間；關鍵要抓好班級的紀律，因為紀律是成績的保證。要抓好紀律關鍵在教育好后進生。所以，轉(zhuǎn)化后進生特別是雙差生工作顯得異常重要；表現(xiàn)好的學生要經(jīng)常鼓勵，既要肯定成績，也要不斷督促，使他們不斷取得進步；力爭做好每位學生的思想工作，使他們提高認識，不斷上進。

1、建立健全班級各項規(guī)章制度，組建班級各類組織，明確班干部職責，分工，，值日責任到人，班級衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生責任到人，每周總結(jié)評比。

2、“三比”活動，比紀律、比衛(wèi)生、比學習，每周比一比組的紀律、衛(wèi)生、學習，哪組的最好，作出總結(jié)，指出不足，加以改進，爭取先進。

3、“獻愛心”，為他人做一件你認為最有意義的事，體會助人為樂的快樂感。

4、比先進，看誰的進步最大，通過前幾周的比、學、趕、幫、超活動的開展，讓同學們評出誰是班里最先進者，誰進步最快，樹立典型。

5、小組總結(jié)評比，總結(jié)每周班級各小組工作優(yōu)點和不足，提出改進的措施和今后努力的方向。

總之，在新的學年中，我會一如既往，繼續(xù)努力，使班級工作再上新臺階。

小學班主任學期班級工作計劃(篇4)

以學校德育教育的思路為指導，結(jié)合一年級學生個性特點，以人為本，面向全體學生，全面貫徹教育方針，全面實施素質(zhì)教育。努力提高教育質(zhì)量，培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有創(chuàng)新精神的一代新人。

本班共有學生30人，其中男生16人，女生14人。這些孩子都聰明活潑，調(diào)皮可愛，有很強的可塑性；但一年級孩子還未養(yǎng)成良好的行為習慣和學習習慣。在本學期，我把學生良好行為習慣的養(yǎng)成以及建設良好的班集體作為主要目標。

作為一名青年教師，接手一年級的班主任工作真是一種挑戰(zhàn)。只有虛心向老教師學習，不斷的積累才能勝任這項工作。我制定班主任計劃如下：

1、時時處處向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教育

2、制訂小干部培訓計劃，盡快培養(yǎng)一批得力助手，協(xié)助班主任做好班級工作。在開展工作的同時，培養(yǎng)小干部的工作能力，讓他們各自發(fā)揮自己的特長。

3、只有學校教育與家庭教育有機地結(jié)合，才能更有效的管理好班級。所以，要加強學校與家長間的多方聯(lián)系。

4、重視后進生管理工作，落實他們的一對一分工幫教制度，關心他們的成績，關注他們的成長，以心換心、熱情關愛，多表揚鼓勵，使他們?nèi)〉眠M步。

5、認真完成學校分配的各項任務，搞好校教導處、大隊部、體育組組織的假日活動、主題教育和各項競賽。培養(yǎng)學生的各種能力和素質(zhì)。

1、對于剛踏入一年級的小學生，學校的日常生活和學習還不太適應，每一項規(guī)章制度對于他們來說是極其陌生的、為了使學生能夠及早進入角色，適應學校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導，并且內(nèi)容要近一點，小一點，實一點，時時處處向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教育、也就是充分利用班隊會及晨會的時間學習貫徹《小學生日常行為規(guī)范》和細化規(guī)范內(nèi)容，注重學生良好道德行為習慣的養(yǎng)成教育，注重在班級內(nèi)樹立各方面的良好榜樣。

2、加強班干部的建設。班干部是老師的得力助手，要切實加強班干部的能力，落實每個小干部的責任，并定期召開班干部會議，對班級大事小事進行商討研究，及時反饋及時處理。以此帶動全體同學形成一個良好的班風。

3、加強班級陣地規(guī)范化建設，創(chuàng)設優(yōu)美的學習環(huán)境，設有生物角、黑板報、競賽欄等，激勵學生積極進取，促進班集體建設不斷完善。同時也為良好的班風學風創(chuàng)造了條件。

4、加強學校與學生家長之間的多方聯(lián)系，通過電訪、家訪等形式對學生進行普訪，使班級工作得到家長的支持配合，并及時告知家長學生在校情況和應注意的事項，溝通學校、家庭、社會三者之間的關系，形成教育合力，共同促進學生的全面發(fā)展。

5、配合學校組織豐富多彩的班隊活動，在活動中對學生進行思想教育。同時，也促使學生提高參與意識，提高競爭能力，同時提高各方面的素質(zhì)。

6、開發(fā)學生的智力潛能，讓他們做學習的的小主人。寓教于樂，提高他們的學習積極性，增進學習的效果。

7、重視培養(yǎng)健康的心理品質(zhì)，建立良好的師生關系，理解學生，信任學生，寬容學生，適時對學生進行心理素質(zhì)方面的教育，積極評價學生，講究批評的藝術，多與學生進行心與心的溝通。

8、加強安全教育。利用晨會、集會、黑板報等形式，開展安全知識教育。在平時多深入了解學生，及時發(fā)現(xiàn)問題，鏟除隱患，確保學生安全。

小學班主任學期班級工作計劃(篇5)

2014-2015學年度第一學期小學三年級班主任班級工作計劃

天涯鎮(zhèn)道德小學 符曉華

為了建立良好的班風，把學生培養(yǎng)成為全面發(fā)展的人特制定此計劃來更好的完成班主任工作。

一、指導思想

德高為范。教師為人有其“育人”的特殊功效，古人云“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從”教師要有這樣做人的威望，人格的力量，令學生所敬佩。教師又要以自身最佳的思想境界、精神狀態(tài)和行為表現(xiàn)，積極的影響和教育學生，使他們健康地成長，在學生面前樹起一座做人的豐碑。

二、班級概況

本班學生由于年齡還小，思維能力和行為能力尚未完全成熟。在學習方面，不能做到自覺、自學，對學習的重要性缺乏認識，從而整個班級的學習成績及學習氛圍不夠理想。個別成績好的學生能主動求學好上進，可以成為全班的學習榜樣。在其他方面基本上能做到遵守校紀校規(guī)，熱愛勞動等。

三、主要目標

1、織建立班集體，讓學生有基本的集體榮譽感。

這一階段的主要標志是每個成員都能以班集體的奮斗目標為導向，向著自我實現(xiàn)的目標奮斗。引導學生正確地認識和處理個人與集體的關系，堅持集體利益高于個人利益的道德標準，自覺地為集體建設貢獻自己的力量；要培養(yǎng)學生的自我組織、管理能力，用集體的紀律去約束自己，積極參加集體活動，與集體中的每一位成員平等交往、友好合作，在建設集體的過程中，不斷完善自身，形成良好的個性品質(zhì)。

2、培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的學習習慣和學習態(tài)度。

這學期要通過各種方式，端正學生的學習動機和態(tài)度，指導他們掌握科學的學習方法和良好的學習習慣。利用水果欄，心情樹等內(nèi)容抓好學習方法和學習習慣。關鍵要抓好班級的紀律，因為紀律是成績的保證指導本班學生的課外閱讀，組織學生多講故事，多聽故事，培養(yǎng)他們良好的文化底蘊。經(jīng)常與各門學科的任課教師進行溝通，了解學情，做好協(xié)調(diào)工作。力爭做好每位學生的思想工作，使他們提高認識，不斷上進。成績、表現(xiàn)好的學生要經(jīng)常鼓勵，既要肯定成績，也要不斷督促，使他們不斷取得進步。積極參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育。

四、具體工作措施

1、文明行為教育：

行動口號“新學期,新挑戰(zhàn),三好我行動(即:好品德,好習慣,好孩子)”

措施：

（1）充分發(fā)揮學生的主體精神，結(jié)合學校實際，通過優(yōu)化組建小隊，討論等多種活動形式，設立新一輪班級學習小組。

（2）切實抓好行為規(guī)范教育，有內(nèi)容、有計劃、有效果安排晨間早讀，語文、成語積累，根據(jù)班級的特點，落實每周一次晨會的行為規(guī)范訓練，使行為規(guī)范經(jīng)?；?。

（3）以學生發(fā)展為本，挖掘?qū)W生自我管理，自我教育意識，以班級日常行為規(guī)范為抓手，找出“上課”“課間”、“保潔”、“作業(yè)”等不足之處，進行自我、小隊考核。

禮貌教育

a 見師長熱情問好，學會禮讓。

b.學習待人接物的基本禮儀。

c利用語文課學的“道歉”、“解釋”、“答謝”等基本離異運用在生活中。

d.在家尊敬長輩，不發(fā)脾氣，校內(nèi)家里一個樣。

2、少先隊工作：

少先隊工作圍繞行為規(guī)范教育和行動口號，有效開展“新學期，新挑戰(zhàn)，三好我行動”系列活動使學生真正成為各項教育活動的主人。

3、家長聯(lián)誼會

1）繼續(xù)探索學習型家庭的研究，定期開好家長聯(lián)誼會，進行家庭教育的經(jīng)驗交流和輔導，努力使其成為教育教學的有益補充和好助手。

2） 利用家長力量和社會力量，拓展教育陣地。

3）引導家長多關心子女的學習和心理健康，及時反饋學生學習習慣，以求雙向了解。

4）充分發(fā)揮“家長聯(lián)誼會”的作用，讓他們?yōu)閷W校工作獻計獻策，形成合力促進內(nèi)化。

4、 體育衛(wèi)生工作

1）注意做好防近視工作，認真做好眼保健操，使近視控制在零，并通過家校聯(lián)系取得家長配合，使每位近視學生制定落實防近措施。

2） 認真參加早鍛煉，提高班級的體育達標優(yōu)秀率。

關于高中班主任學期工作計劃范文1500字精選10篇

公司規(guī)章制度的安排，我們需要寫工作計劃。計劃工作可以有效使用組織的資源，把握未來的發(fā)展，并且提高組織的績效。你還在為撰寫自己的工作計劃而苦惱嗎？編輯特別整理來自網(wǎng)絡的高中班主任學期工作計劃范文，歡迎大家閱讀收藏，分享給身邊的人！

高中班主任學期工作計劃范文(篇1)

新的學期開始了，為了引導學生在思想上更進一步，在新的學期成績上更大的臺階，在各方面健康全面的發(fā)展，充分挖掘?qū)W生的智慧潛能，培養(yǎng)我班“團結(jié)、活潑、嚴謹、求學、進取”的班風，現(xiàn)制定本學期工作計劃如下：

一、班級情況分析

從開學以來的各方面情況來看，本班總體還是不錯的，班風積極健康，學生團結(jié)向上，班干部的工作開展的一如既往，大部分學生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學習習慣并且制定了新學年的學習計劃，但是仍不排除少數(shù)學生自控力較差，學習效率低，本學期主要培養(yǎng)學生良好的學習習慣，爭取引導個別成績差的學生有明顯進步，大膽放手讓學生自己干力所能及的事，并做好組織引導工作，最大限度的營造一個團結(jié)，積極，先進的班集體。

二、本學期目標：

1、培養(yǎng)學生良好的行為習慣和學習習慣。

2、創(chuàng)建良好班風，完善班級管理制度，凝聚挖掘班級各方力量，提高班級整體水平。

3、加強學風建設，培養(yǎng)學習興趣，明確學習重要性，注重學法指導，提高學習效率。

4、與學生融洽相處，建立亦師亦友的新型師生關系。

5、大力培養(yǎng)學習興趣小組，建立同學之間互幫互助的學習模式。

三，具體措施

（一）抓好學生的思想工作

（1）針對個別學生進行耐心的談話，直到行之有效為止。

（2）多多了解關心學生，努力開導學生

（3）對一些要求上進的學生要充分調(diào)動他們的積極性，鼓勵他們再上一個臺階。

（4）要對成績較突出的同學做好思想工作，鼓勵他們更上一層樓。

（二）常規(guī)工作：

（1）積極開展各項評比活動：形成比、學、趕、幫的風氣。

（2）適當調(diào)整班干部組織，每半個月舉行一次班干部會議并做好記錄。鼓勵班干部積極主動并創(chuàng)造性地處理班內(nèi)事務，培養(yǎng)工作能力。

（3）加強對學生的心理健康教育，優(yōu)化學生的心理狀態(tài)。

（4）鼓勵學生不懂就問，多和科任教師溝通學習的困難，做到不懂就問。

（5）建立課代表作業(yè)管理制度，對于作業(yè)沒有按時上交的同學，做好如實記載，保證沒有同學偷懶和抄襲。

（三）學風建設：

1、經(jīng)常與各門學科的任課教師進行溝通，了解學生情況，做好協(xié)調(diào)工作。

2、做好后進生轉(zhuǎn)化工作。

3、加強對學生綜合能力的培養(yǎng)，積極培養(yǎng)學生的創(chuàng)造精神，利用班會開展形式多樣的活動，如知識競賽，讀書交流會，辯論會等。

4、加強學生早自修，午自修等時段的自主管理。作為班主任，我會堅持早上7：15，中午14：15，晚上6：30前進教室，

（四）活動安排：

3月份：利用班會時間，把寒假生活轉(zhuǎn)換到課堂上來，對學生進行日常行為規(guī)范教育，及時總結(jié)，揚長避短。召開班級班干部會議，討論班級興趣小組的問題，發(fā)揚同學當小老師的學習風氣。

4月份：對學生進行安全教育等。進行各學科的學習專題教育，指導學生不偏科。結(jié)合科目實際，講究學習方法，端正學習態(tài)度，認真學習，努力向上，好好復習段考。

5月份：對段考進行分析總結(jié)，對有進步的同學要表揚、鼓勵，對成績不理想的同學，要調(diào)整他們的學習方法，提高他們的學習興趣。此外，對學生進行集體主義教育，積極參加校園活動，為班級爭光添彩。重點狠抓基礎差的同學的學業(yè)水平考試，對可能難過關的同學給予重點幫扶。

6月份：指導學生做好期末復習計劃，積極復習，考好期末考試，同時組織好班級同學參加6月9號的高中階段學業(yè)水平考試。匯總本學期學生的各項量化考核數(shù)據(jù)，按照數(shù)據(jù)進行評優(yōu)評先。

7月份：完成學生成績分析總結(jié)，填寫好評價手冊和學籍表。學期總結(jié)，假前教育等。

作為年輕教師，我會積極學習，不斷探索，著重班級的德育，積極協(xié)調(diào)各科教學，全面提高學生素質(zhì)。爭取保質(zhì)保量的完成本學期學校下達的教學任務，并且，讓每個孩子充分感受到學習的樂趣，并在各自原有的基礎上邁上新的臺階。

高中班主任學期工作計劃范文(篇2)

上學期比較好的班風學風已經(jīng)形成，這個學期應該說是進步與提高。一些學校布置與要求的工作當然能保質(zhì)保量地完成。這學期在幾方面下功夫。

一、繼續(xù)抓緊班風與學風。圍繞這個工作目標重點做的事有：一是進一步強化考核制度。我班以制度化管理為特色，使班級學習、紀律、衛(wèi)生等各方面始終保持良好的狀態(tài)。《全員考核制度》是我班的核心管理制度，考核內(nèi)容涉及到每一個學生的德、智、體、活動、寢室、班級工作等各個方面，考核結(jié)果能綜合反映一個學生在班級中的表現(xiàn)，考核結(jié)果與學生的評優(yōu)、入團、品德操行等掛鉤，能有效促使學生對考核制度的重視，能使學生明白該做什么，不該做什么，起到一個導向作用。二是搞評比，樹榜樣，其目的是激勵先進，鞭策落后。我們組織過“進教室紀律先進”、“課堂認真”、“學習用功之星”、“進步之星”、班級工作積極分子、寢室、每周一次的小組紀律先進等評比活動，并將評比結(jié)果通知給家長。實踐證明，這些評比活動對建設良好的班風作用很大。三是推出了一個家長聯(lián)系制，一個月以書信或家長會等方式及時同家長保持聯(lián)系，定其向家長反映學生的在校的表現(xiàn)，便于家長及時教育學生。四是結(jié)合學校的德育活動，有效組織主題班會活動，通過主題班會，使同學們明辨是非，樹立正氣，懂得一些做人處事的道理，促使形成良好的班風穩(wěn)固不退。

二、繼續(xù)抓好班級凝聚力工程。一個班級沒有凝聚力，班級學生沒有集體榮譽感，如同散沙，班風好就無從談起。為培養(yǎng)班級的凝聚力和學生的班級榮譽感，我班以各種活動為載體，鼓動全班同學為班爭光，為班出名作出自已的貢獻。這個學期學校組織的活動比較少，但我們班級自已搞一些有助于班級凝聚力形成的一些活動。

三、繼續(xù)抓實兩類學生的工作。一是學習成績拔尖的同學，要求他們永不停止的努力，如徐鐵云邵玉鳳等，通過班主任的培養(yǎng)，向更高的目標沖刺，為班級同學樹榜樣，為學校增光打基礎。二是行為困難生。這類學生以穩(wěn)住為底線，經(jīng)常性地耐心地教育，以真情感動他們，使他們慢慢變好，不出大的違紀事件，不給班級帶來危害，不為學校造成嚴重的不良影響。

目前，我班穩(wěn)中有進，當然進入高三最后階段要做的工作還很多，壓力也挺大的，但只要有信心，成績還是能出來的。

4

一、指導思想

我準備本著以下四個原則來執(zhí)行我的一切計劃和任務：尊重;信任;平等;關注

在德育工作計劃中，班主任要尊重并相信學生的力量，要相信學生都有積極的一面。如果班主任不負責任地去埋怨或者是批評或者是懲罰一個學生，就是對他人格的極度不尊重和不信任，那樣的結(jié)果是換來學生對你的不尊重和不理解，結(jié)果是班主任工作的極難開展。我們也知道“己所不欲，勿施與人”，“用人不疑問，疑人不用”。只有在了解的基礎上充分的尊重和信任，才能限度的發(fā)揮學生的潛能。

平等不僅是指學生與班主任之間是平等的，還包括班主任對全體學生的一視同仁。只有做到這兩點，班主任才能樹立威信，并能和學生保持良好的交流。

關注學生是班主任開展工作的前提，只有關注學生才能了解學生，才能順利、有效地開展德育工作。

二、奮斗目標

努力培養(yǎng)高一(4)班的學生成為合格的北中人，不僅努力培養(yǎng)學生成為學業(yè)優(yōu)秀的人，更重要的是讓學生“學會學習”、“學會生活”、“學會做人”、“學會做事”。

三、具體措施

1、班級實行制度化管理

(1)制定班規(guī)，班級口號以及班級制度。

(2)實施班級常規(guī)：

為了對一些學生起到約束作用，也為了給自主管理設置一個良好的后盾，我將制定詳細的班級一日、一周及一月常規(guī)，使事情具體化、詳細化，操作起來更加容易，班干部容易管理，學生的情況容易量化，為今后的工作開展打下基礎。

(3)每月根據(jù)班級量化管理評出“班級之星”。

(4)增強集體凝聚力

增強集體的凝聚力，首先要建立文明向上的班風。文明向上的班風是良好習慣養(yǎng)成的基礎，樹立學生以高尚的品德、超人的才情、深厚的學養(yǎng)為目標的人生追求，逐漸形成文明儒雅，奮發(fā)向上班級風尚。在良好的班風里，學生可以更加自由地發(fā)展自己的個性，把班級當作自己的家，主動地愛護、建設班級。

(5)加強班委建設設

在班級建設中，班委的建設是至關重要的。好的班委可以在班級里起到模范帶頭作用，幫助老師管理好班級、具體操作各項事務，同時也可以在老師和學生之間起到良好的溝通作用。建立好的班委，需要老師的教育和引導。本班級班委剛剛成立時，工作不夠積極主動，有些工作還不能得心應手。因而，我準備定期召開班委會，將作為班委最基本的要求以及管理方法與班委成員交流，同時也向班委了解班級的情況以及個別同學的思想動向。使班委成為班級管理工作的骨干，成為老師的左膀右臂，同時也能夠為學生所信服。

2、發(fā)揮黑板報的作用

黑板報是班級的一塊主要的陣地，要充分利用這一現(xiàn)成的武器。所以我打算在班級里成立一個5-7人的宣傳小組，由宣傳委員負責管理。然后，按學校要求每月出一期黑板報，內(nèi)容密切聯(lián)系班級現(xiàn)狀以及學校的安排，讓學生無時無刻不在思想上受到教育。

3、充分利用好一切德育教育材料

除了要利用好教導處下發(fā)的德育教育材料之外，要利用課余時間多查資料，充分發(fā)掘身邊緊貼時事、與同學們密切相關、以及同學們感興趣的話題，利用好一切可以利用的德育教育材料。

4、發(fā)揮主題班會和團會的作用

除了黑板報之外，主題班會與團會更像是一座大熔爐，它能集中全班同學們的精華思想，進而感染每一個同學，起到催化劑的作用。鑒于此，我準備將全班同學分成8個組，然后讓他們每個星期輪流組織一次班會或團會，每個月再評選出一個辦得秀的組進行獎勵。

5、抓好學生的學習

(1)在班上樹立正面、積極的學習榜樣。

(2)要求每位學生每月都要制定出自己學習計劃。

(3)每月進行班級的月考排名，表揚班級前15名以及有進步的學生，并按班規(guī)進行加分獎勵。

(4)每天登記好學生交作業(yè)的情況，每周進行總結(jié)。

(5)協(xié)調(diào)各科目的學習

在抓緊我自己的學科英語的教育之余，也要協(xié)調(diào)本班學生各科目的學習。

5

相信經(jīng)過學生、家長和老師共同的努力，我們的高考一定會很出色很順利的，每個學生都能在高考中找到自己應有的位置。進入高三下學期，也就進入高三沖刺的階段，成為學校、社會、家長重點關注的對象，作為班主任深知班風、學風對班級備考的影響，所以必須下大力氣狠抓班風建設，營建一個良好的班級氛圍和環(huán)境。本學期必須做好以下幾方面的工作：

一、營建高考氛圍，讓學生盡早進入狀態(tài)

從思想上給學生講清我們面臨的高考的嚴峻形勢。一要抓好立志教育，立志立大志，立堅韌不拔之志；二要培養(yǎng)學生打持久戰(zhàn)的思想準備；三要培養(yǎng)學生的吃苦耐勞的精神。使學生明白只要有信心，再加上刻苦努力的學習，朝著自己的目標發(fā)展奮力拼搏不盡就一定能夠成功。

1、通過主題班會、講座，讓學生了解和認識高考形勢和動態(tài)，以及高考對人生的影響，強化高考在學生心目中的分量，激發(fā)學生的參與熱情和對知識的渴望。

2、“抓兩頭，帶中間”這是常規(guī)的方法。通過對優(yōu)生個別談心，為他們指出學習的光明之途，明白所處的位置，鼓足信心，爭分奪秒，為班級帶頭，立好標。在學習上既要在全班爭上游，又要在學校爭先，更要在全鎮(zhèn)、全省縣定位。對后進的一些同學個別談心，讓他們樹立信心，看到前途的光明，通過分析，向他們指出，只要努力拼搏，考三本學校是很有可能成功的。只要抓好這兩個方面的工作，全班工作定會出現(xiàn)好的局面。

二、做好各方面的保證措施，確保學習的優(yōu)良環(huán)境。

1、吸收優(yōu)秀學生組建一個敢負責、有威信、思維活、方法巧、善溝通的班級管理隊伍，全方位參與班級管理，讓每一位學生都能感覺到時時有人管，事事有人做，處處有監(jiān)督。

2、勤抓常管多督促嚴要求及時進行班風校紀的教育，以常規(guī)管理為載體，規(guī)范學生的各項管理要求，重申學校各方面的要求，防患未然。

3、指導每位學生制訂好學習計劃，明確努力的目標和方向，通過經(jīng)常檢查學生的作業(yè)、筆記、課堂紀律和考試情況，及時了解學生的學習情況

，并通過班會課、個別教育和榜樣引導相結(jié)合的方法，培養(yǎng)學生良好學習習慣。

4、充分利用考試的杠桿作用，每次考試結(jié)束要求每一位學生寫出考試的得與失，查找經(jīng)驗與不足，并列出整改計劃和下次考試的目標。

5、開展心理健康教育，增強學生的心理品質(zhì)，擺正學生的同學交往觀念，確保主要精力放到學習上。

6、采取有效的措施，杜絕學生進網(wǎng)吧，看電子小說。

7、經(jīng)常進行班級工作的總結(jié)和各項計劃的調(diào)整以更好的做好班級各項工作，使班級各項工作得以更好的開展。

8、強化科代表的責能和作用，使他們真正成為學科的帶頭人、老師的好幫手、同學的貼心人。

9、樹立榜樣和典型，激勵學生奮發(fā)向上。

10、通過有效形式加強對落后學生的思想、情感交流，學習方法的引導、行為習慣的糾正與監(jiān)督，大力幫助他們提高自信心、自尊心。

11、在學生中開展“一幫一”形式多樣互幫互助的活動，增強同學之間的友誼，相互推動，共同進步。

12、充分利用班級黑板報和教室空間，通過同學們喜聞樂見的名人名句來激勵、鼓舞學生，營建良好的學習環(huán)境。

13、關注每一位學生的動態(tài)，傾情協(xié)助跨過每一道難關，克服任何困難。

三、密切配合科任老師，齊抓共管

經(jīng)常與本班科任教師保持聯(lián)系，負責協(xié)調(diào)本班科任教師之間的相互關系，調(diào)整各項教育教學措施。了解本班學生各科學習情況，協(xié)調(diào)各科作業(yè)負擔以及課內(nèi)外出現(xiàn)的問題，必要時召開本班科任教師會，共同研究，設法解決。

四、加強與學生家長的溝通與交流

召開家長會，通過家訪、信訪等各種途徑同家長保持經(jīng)常聯(lián)系，溝通學校教育和家庭教育，發(fā)揮家長在學生教育中的作用。本學期我打算繼續(xù)加強個體成績和個體情感跟蹤管理。

高中班主任學期工作計劃范文(篇3)

一個好的高中班主任能夠帶好一個班，能夠?qū)σ粋€班的學生產(chǎn)生積極的影響，能夠為社會培養(yǎng)一個班的合格建設者和接班人。說句通俗的話，只要我們的學生和學生的家長認可你，你就是一個合格稱職的高中班主任。可以說，一個成功的高中班主任，就是一個藝術家，但又遠遠高出其他的藝術家，因為它的作品不是靜止的沒有生命力的作品，而是一個個活生生的人，是會給社會創(chuàng)造無窮財富和價值的人。所有這些都說明了班主任工作的好壞對學校工作的重要意義，說明班主任對學校的貢獻，這就決定了班主任必須由那些很有責任心、高素質(zhì)和有愛心的教師來擔任。

當好高中班主任不容易，上了高中，由于學生身心的迅速發(fā)展，進入青年初期的學生的獨立心理、批評心理、逆反心理增強，他們處在情感上不成熟的過渡期，總覺得自己是大人了，力求擺脫對成人的依賴，老師、家長在他們心目中的降低。他們不再以老師為中心，不再絕對服從教師的命令，你也不可能再像初中那樣對他們哄哄嚇嚇就可以了。他們中有的人情緒不穩(wěn)定，多變化，不易控制，可以說軟硬不吃;他們自覺不自覺地向老師閉上心扉，這給高中班主任的教育工作帶來一定的難度。為了做好班級管理工作，在多年的班主任工作實踐中，我探索了一些方法和措施，取得了一定的成效。

一、樹立良好形象，做到言傳身教。

高中班主任工作經(jīng)常和學生打交道，是做人的工作，而做人的工作很重要的一條就是要用言語說教人，要靠自身的表率作用吸引人，影響人。也就是說，對學生，班主任要靠言教，更要靠身體力行。古人云：“其身正，不令則行;其身不正，雖令不行?！笨梢?，負責教育教學重任的班主任，要想做好班級管理工作，必須不斷提高自身的思想政治素質(zhì)和工作能力，樹立自身良好的形象，做到言傳身教。作為班主任要時刻注意自身的品格、學識、涵養(yǎng)對學生的潛移默化的影響，特別要注意一些小事、細節(jié)，不要自己覺得沒什么、無所謂，其實學生的眼睛一直盯著呢。他們在心中評價你，在背后議論著你。如果老師言不雅、行不正，學生就不佩服，老師就容易失去威信，給班級管理帶來不利。所以，班主任工作者一定要特別自尊、自愛、自信、自強，為人師表，讓自己的良好風范增強對學生的吸引力;要有儒雅的舉止和浩然之氣，讓自己的神韻、風采使學生折服;要求學生做到的自己首先做到，要求學生不做的自己堅決不做，真正做到既教書又育人。這樣才能讓學生從情感上接納你，會給自己的班主任工作帶來事半功倍的效果，進而為班主任工作打下良好的基礎。教師的榜樣對學生是無聲的教育和有力的鞭策。

二、積級引導參與，充分發(fā)揚民主。

高中班學生更愿意在同學中表現(xiàn)自己，來實現(xiàn)自己的價值，體驗自己的能力，比在初中時更在意自己的學校和班級。基于這一點，我們應因勢利導，發(fā)揮學生的這種優(yōu)勢，讓學生更多地參與班級的管理和建設，做班級的主人。班級有事班主任應多學生商量，多征求學生的意見，這樣，既可以調(diào)動學生的積級性，也可解脫班主任一些無謂的瑣事，形成良好的班風。比如老師發(fā)現(xiàn)有些同學存在影響班級、影響學習的現(xiàn)象，教師要講明其要害后征求學生如何解決再予以實施，要比老師直接批評這些同學、限制這些事情發(fā)生，其效果好得多。我所帶的一名學生原先上外語課時不遵守課堂紀律，喜歡講話。外語老師多次向我反映。對此，我沒有嚴厲的批評他，而是對其進行深入細致的思想工作，曉之以理，動之以情。使這位同學逐漸認識到自身的錯誤行為給班級帶來的不良影響。并誠懇地給我講：馬老師，我不能給您和同學們臉上抹黑，讓別人瞧不起咱們班。自此，該同學上外語課時能認真聽講，積極發(fā)言。開展一項班級活動，讓學生獻計獻策，總比老師一個人設計完成好的多。開展民主管理，學生能做的事讓學生自己去做，學生自己不能做的事要指導學生去做，這樣，學生是班級的主人，班級做的一切事情都是為了學生，學生有了這樣的感覺，班風就一定會好起來。比如，每年校運動會開幕式，我們班級都能獲得入場式第一名。這一成績的取得，均來自學生們的創(chuàng)新設計和自編自排的節(jié)目以及整齊劃一的隊列表演，而我所做的只是負責組織、后勤保障工作。講究民主，就是要求老師與學生平等，老師平等對待每一名學生;講究民主，更應注重科學，沒有科學的民主不是真正意義上的民主，要用科學的態(tài)度和方法去發(fā)展民主。

三、多設參謀助手，教養(yǎng)優(yōu)秀班干部隊伍。

班干部是高中班主任工作的得力助手，選拔一支精明能干的班干部隊伍，對班主任做好班級管理起著非常重要的作用。在班級管理中，比較忌諱的是班主任一人說了算，想做什么就做什么，班級缺少風格和特點，班主任與學生的關系容易變成對手的關系。如何變對手的關系為助手的關系呢?這是班主任工作的藝術所在。我認為首先班主任要有多設助手的想法，要使每一名班干部成為助手，要把每一名學生當作助手。每名學生在班級中都負責一定的事情，大家都為班級負責，給以表現(xiàn)自我的機會。用民主管理的方法，利于班級的管理。比如，從高一開始，我就讓班里所有學生爭做班干部，并鼓勵他們珍惜機會，努力工作，努力表現(xiàn)自己，表現(xiàn)才華，為班級爭榮譽，重新塑造自己。同學們有了當“官”的機會，行使班干部的職責，身負重任，既嘗到榮譽感，又受到壓力。人人都感到，自己若是龍就要過江。由于他們從嚴要求，不斷克服缺點，積極向上，他們的才華顯露了，人格美了，形象改變了，信心也回來了，人們的偏見少了，從而達到了思想轉(zhuǎn)化的效果。由于我堅持學生爭做班干部的制度，兩年來，我班上的班風好、學風正，原本思想落后學生的積極性也調(diào)動起來了，全班人人要求入團，形成一個蓬勃向上、團結(jié)進取的班級。

在高中班主任工作實踐中，我非常重視班干部的人選工作。在選舉班干部之前，細心觀察每個學生的表現(xiàn)，認真分析每個學生的性格、特長、品質(zhì)、能力等情況，精心物色有組織協(xié)調(diào)能力，有吃苦耐勞精神的合適人選。在選舉班干部之后，高中班主任要用其所長，避其所短，在工作方法和工作態(tài)度上給以指導，充分發(fā)揮各自的優(yōu)勢，經(jīng)過選拔上任的班干部，他們工作負責，不僅遵守校紀校規(guī)，而且熱心為班級，為同學服務，起到了率先垂范作用。他們在班級各司其職，各盡其責，相互配合，相互協(xié)作，各項工作各級主動，班級管理有聲有色。

四、愛生如子，一視同仁。

高中學生要比初中生更懂得愛，更需要愛。他們在逐步走向成熟的過程中，一方面表現(xiàn)出比較成熟、自信、頑強等，但另一方面有比較脆弱，遇到困難容易退卻，這就需要老師的關愛，使他有戰(zhàn)勝困難的決心和勇氣。特別是那些有毛病的學生，他們平時聽到的多是批評，他們最缺乏別人的理解及老師的愛。因此，高中班主任不僅要在學習上，而且還要在生活上、思想上關心他們，愛護他們，使他們感到老師可親。比如，有一天下午放學后，我下班回家，突然看見路邊圍著一群人，吵吵鬧鬧的。發(fā)生了什么事?我擠身探頭一看，不好!只見一個陌生的小伙子氣勢洶洶，正在邊罵邊扭打我班的一名男生，該男生正哭喪著臉，面色灰白。我緊張極了。心想，出面管嗎，自己會吃虧的;不管嗎，男生會受傷害，事情又發(fā)生在校外，高中班主任不管，誰管?不行，再不管會鬧出大事的。這時，強烈的責任感驅(qū)使我不顧一切地沖是去攔阻。我對陌生小伙子說，如果我的學生錯了，是我高中班主任工作失職，教育不夠。我向你陪理道歉;如果問題出在你這，對不起，請你住手，今后不允許橫行霸道。陌生小伙看到我的態(tài)度十分明確，便悄悄地溜走了。而我的學生卻淚流滿面對我說：老師，我打架，你道歉，我服你了。今后，我再也不惹事了。只有“親其師”，才能“信其道”。子女怕父母偏愛，學生更忌老師偏愛，瞧不起他們。高中班主任必須注意學生這一心理，要一視同仁。如我班學生生病不能堅持上課，我都親自陪同學生到醫(yī)院去看病，并墊付醫(yī)療費用，在治療期間給予關心和照顧，及時幫助他們，逐步建立起了一種互愛和諧的師生關系。每逢端午節(jié)和中秋節(jié)，我都要買上棕子和月餅送到住校學生手里，讓他們度過一個愉快的節(jié)日。當學生家中有困難時，我就加倍的關心他們，幫助解決他們的困難。用真情感動他們。有付出就有所得。記得前年我在烏市住院看病期間，我曾帶過學生絡繹不絕的來到醫(yī)院看望我。使我和同病房的人無不為之動情。無論是學習上還是生活上，老師應常去關心學生，照顧學生，那怕是一句話，在學生心中都會產(chǎn)生很大的波瀾。高中班主任應學會利用這一點，及時發(fā)現(xiàn)那些需要關愛的同學，及時獻上一個真誠，那將是對學生的獎勵。

五、細化管理，常抓不懈。

細化班級管理工作，是高中班主任做好班級管理工作的重要舉措。高中班主任首先要制定一套班級管理制度(學生認可的)，按照班級管理制度對學生實行量化管理，該獎則獎，該罰則罰，獎罰分明。班級管理工作中，針對每個學生的學習、紀律、衛(wèi)生、課間操等各方面的情況要做到每周一小結(jié)，每月一總結(jié)。當學生在某些方面做得不到位的時候，高中班主任要及時地提示、教育、引導，有的放矢地開展工作。但在教育、引導的同時，一定要講究方法，因人而異。當然，對于學生所犯錯誤高中班主任不能聽之任之，不管不問，但也不能大聲呵斥，予以白眼，這樣容易把學生推到老師的對立面。而心平氣和地與學生促膝談心，以平等的朋友關系對待他們，用誠懇、真誠的話語打動他們，用真摯的情感感化他們，往往會取得事半功倍的效果。如在高二上學期開學不久，我收到學生的一封信，信中主要是反映我班某學生貪玩、亂花錢，一有時間就到網(wǎng)吧上網(wǎng)玩游戲，天天到書屋租書，甚至租一些帶有不健康內(nèi)容的書來看，耽誤了學習，影響了班級風氣。我于是約該學生下課后到我家來，同他推心置腹地談心，指出他的缺點、錯誤，但他卻矢口否認。我猛然之間意識到，做人的思想工作，不是一朝一夕的工夫。于是我客觀地分析了該學生形成某些惡習的頑固性。同時我又根據(jù)多年的帶班經(jīng)驗，認識到對這樣的學生只能付出更大的耐心和更多的誠意，并且要伴之以科學有效的教育方法。這樣，我隔三差五地約他談心，心平氣和地指出他的錯誤行為和做法，告知他既違反了班級規(guī)章制度，又違反了《中學生日常行為規(guī)范》，他逐漸意識到自身的錯誤行為，下決心向我保證要深刻檢討自己、反省自己。經(jīng)過數(shù)次教育，該學生確實端正了思想，把精力和時間全投入到學習上來了，學習成績也由入學時的下游進入了中上游。此外，當學生在紀律、學習方面進步時，當學生積極參加班級活動時，熱心為同學服務時，當學生主動參加學校組織籃球比賽、作文比賽時，班主任都要給予表揚，給予鼓勵。量化管理極大地調(diào)動了學生學習的積極性和參與各項活動的熱情，強化了學生的紀律觀念、競爭意識，促使學生嚴格要求自己，逐步完善自己，提高自己，同時促進了好的班風的形成與鞏固。

對于班級管理工作，高中班主任一定要有耐心和頑強的毅力，始終保持“鍥而不舍，金石可鏤”的態(tài)度，堅持、反復抓、抓反復，常抓不懈。從學習、紀律、課間操等各各方面，長期負責，耐心持續(xù)地做好學生工作。努力使他們的思想言行、學習態(tài)度、紀律觀念等穩(wěn)步提高，一步一個腳印朝前趕。

如何做好高中班主任，學問很大，本人也正在孜孜以求的學習中。我想，只有在實際工作中不斷學習，才能不斷地提高、完善。

高中班主任學期工作計劃范文(篇4)

在新的一學期，為了更好地做好班主任工作，使班級工作有序展開，結(jié)合班級情況，特制定以下工作計劃。

一、班情分析

本班目前共有53名學生，男同學15人，女同學38人。班級學生，從上學期的表現(xiàn)來看，一方面學習態(tài)度不是太端正，雖為美術重點班，但成績卻不太理想；另一方面學生的責任意識、紀律觀念淡薄，行為習慣較差。

二、指導思想

本學期堅持德育為首的工作原則，抓好學生行為習慣的養(yǎng)成教育，促進班風學風建設。

三、具體工作內(nèi)容和步驟

1、在開學初期，即2。13—2。17這個星期里，做好新學期學生教育，幫助學生從寒假生活順利過渡到學校的學習生活，進入學習狀態(tài)。

2、在2月底，組織班級學生圍繞“禮序”為主題展開討論，對學生進行行為習慣教育，幫助學生養(yǎng)成良好的行為習慣。同時圍繞主題組織學生出一期黑板報。

3、在2月中下旬左右召開一次學生家長會，向家長反映學生在校的一些基本狀況，便于老師和家長相互配合，從而對學生進行有效的教育。

4、在3月中下旬以及4月初利用班會對學生進行系統(tǒng)的學習、衛(wèi)生、紀律方面的教育，同時配合學校做好各項專項工作。

5、為了更好地迎接期中考試，在4月中旬左右，圍繞“考風考紀”這一主題，利用班會，對學生進行誠實守信教育。

6、在4月下旬，做好迎考工作，布置考場，宣布有關考試事宜。結(jié)合學生考試情況，同時為了更好地讓家長了解孩子在校期間的學習表現(xiàn)，召開一次家長會，促進老師與家長之間的交流。

7、5月初結(jié)合期中考試情況對學生進行學情分析教育，增強學習信心和動力。

8、5月中下旬進行心理健康、感恩方面的主題教育。

9、6月上旬，配合學校的年度評比，對一學期以來班級學生的各方面表現(xiàn)情況進行總結(jié)公示。

10、6月中旬，為了更好地復習迎接期終考試，嚴肅考紀。利用班會，加強對學生的動員和教育。

11、6月下旬，布置期末考試事宜，安排考試工作，做好考試后相關工作，同時對學生的假期進行安排建議，布置好假期作業(yè)。上好最后一次班會。

以上主要是按時間順序安排的一些具體計劃，當然由于班級情況特殊，在這一學期工作應重點放在學生的行為習慣養(yǎng)成教育、學習態(tài)度教育、專業(yè)發(fā)展、安全和紀律教育這些方面，以習慣促學習，只有這樣才符合班情，工作才會更有效果。

計劃在具體的落實中，可能會因為這樣或那樣的因素而變化，我將會在以后的工作中作具體的調(diào)整，我定會在學校各級領導的領導下，在其他老師的支持和幫助下，努力做好本學期的班主任工作。

高中班主任學期工作計劃范文(篇5)

高三，作為一個高考班，在學生們的心中是將三年的高中生活劃上句號的時候了。作為高三、二班高考備考工作的組織和管理的新上任者，我身感責任重大。必須下大力氣狠抓班風建設，營建一個良好的班級氛圍和環(huán)境，提高教學質(zhì)量。本學期我的高三班主任工作計劃如下：

一、班情分析

高三、二班現(xiàn)有xxx學生xx人，男生xx人；女生xx人；住校生xx人；走讀生x人；作為六個理科普通班之一，在新泰市統(tǒng)測中前xx名占5人，進入前100名的學生有15人，尖子生面低，學生學習基礎較差，行為習慣較差，，整體成績較差，但只要本學期我們高三、二班全體師生共同努力，認真挖掘，潛能無限，前途一定是光明的。

二、指導思想

本班參差不齊的學生素質(zhì)、思想行為、知識基礎落后面巨大的班級現(xiàn)狀不但給任課老師的教學工作帶來困難，更是給我一個巨大的挑戰(zhàn)。面對現(xiàn)實，作為班主任的我，深知班風、學風對班級備考的影響，所以必須下大力氣狠抓班風建設，營建一個良好的班級氛圍和環(huán)境。

三、行動指南

1、加強思想教育，提高思想覺悟水準。思想是行動的先驅(qū)。為提高學生的思想素質(zhì)應對高三學習，本學期我對高三、二班學生的思想教育主要從以下幾個方面進行；

①理想教育——確定學習的具體目標，人生的大目標。

②態(tài)度教育——敢于吃苦，敢于拼搏（通過學習往屆高三畢業(yè)生的優(yōu)秀事例，激發(fā)學生學習的主動性與積極性）。

③典型教育——向好學生學習，向第一看齊。

④信心教育——相信自己一定能行，為自己的人生做最后的拼搏。

高中班主任學期工作計劃范文(篇6)

新的學期開始了，為了引導學生走上正確的思想道路，在各方面得以健康的發(fā)展，充分挖掘?qū)W生的智慧潛能，培養(yǎng)我班“團結(jié)、活潑、嚴謹、求學”的班風，現(xiàn)制定本學期工作計劃如下：

一、班級情況分析

從分班一個月以來各方面情況看，本班總體還是不錯的，班風積極健康，學生團結(jié)向上，班干部的工作能力有很大提高，大部分學生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學習習慣，但是仍不排除少數(shù)學生自控力較差，學習效率低，本學期主要培養(yǎng)學生良好的學習習慣，爭取引導個別學生有明顯進步，大膽放手讓學生自己干力所能及的事，并做好組織引導工作，限度的營造一個團結(jié)，積極，先進的班集體。

二、工作目標

通過學校各種主題教育活動和思想政治教育，使學生的思想政治素質(zhì)和行為規(guī)范素質(zhì)進一步提高，使全體學生具有堅定的意志，遠大的理想、高尚的情操、健全的人格、良好的學風。加強班主任隊伍建設，完善各項班主任工作制度，努力培養(yǎng)一支素質(zhì)優(yōu)良的班主任隊伍。

三、本學期工作重點

指導學生干部工作，依靠干部及班集體的力量，進一步形成良好的班風、學風。加強后進生的教育轉(zhuǎn)化工作，用“激勵教育”、“成功教育”等方法引導、轉(zhuǎn)化后進生。

組織學生進行安全、衛(wèi)生、紀律、法制、理想及愛國主義、集體主義等思想教育;廣泛開展愛校、愛班等活動;組織好每次主題班會團會;學習“校規(guī)”、“校紀”，切實落實《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范實施細則》，加強畢業(yè)前心理輔導。

四、采取的措施

1.重視養(yǎng)成教育：

養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的成長進步是十分必要的，良好的行為習慣使一個人的終生發(fā)展受益非淺。因此，在班級進行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。根據(jù)學生的思想實際情況，與學校的德育工作密切配合，本學期，將從不同的方面和角度對學生進行規(guī)律性的常規(guī)訓練。重點落實好《中學生日常行為規(guī)范》，使學生逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習慣，學習習慣和積極的學習態(tài)度，不使一個學生掉隊。

2、加強后進生管理：

面向全體學生，分類施教，加強對后進生的輔導，要從關心、愛護學生的角度出發(fā)，了解關心學生。多與學生和家長交流及時了解學生的心理變化，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。

3、及時了解學情：

準確把握學生對知識的掌握，因材施教，在重點難點上下工夫，以促進全班成績的平穩(wěn)、扎實地上升。

4、家教結(jié)合：

經(jīng)常保持與否學生家長聯(lián)系，使學校教育和家庭教育有機地結(jié)合起來。要不厭其煩的做好后進生的轉(zhuǎn)化工作，抓兩頭，促中間，使全班真正成為一個團結(jié)向上的班集體。

5、培養(yǎng)班級干部：

及時召開班干部會議，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機會，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。

6、重視關懷教育：

要關心學生的生活，及時和家長聯(lián)系，體貼他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關系，做學生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。

7、抓好團隊工作：

班級工作的一個重要部分，就是班主任工作，是充分發(fā)揮學生特長、張揚學生個性的有效途徑。本學期將積極配合學校，結(jié)合實際搞好各項活動。

8、加強心理輔導：

高二年級是學生成長的一個分水嶺，學生思想問題多，有部分學生很緊張，有部分學生高一基礎不好，現(xiàn)在跟不上就有點自曝自棄，有部分學生自認為聰明，學習動力不強，原地踏步。在工作中通過多種渠道，了解學生，多與學生談心，找到問題所在，力爭讓學生放下包袱，輕裝上陣。

高中班主任學期工作計劃范文(篇7)

本學期，我們高一八班將在“…深化校園文化建設、追求教育本真、努力培養(yǎng)具有健全人格的合格人才…”學校新學期指導思想指導下，科學有效實施班級管理和育人工作，具體計劃如下：

一、明確班集體的奮斗目標，打造一支優(yōu)秀的班級團隊。

班集體的共同奮斗目標，是班集體的理想和前進的方向，本學期，我們班級積極參與學校、年級各種活動，努力做到要做就做好的原則，爭取在各種活動中爭創(chuàng)先進。具體目標有：軍訓先進集體、跑操先進集體、黑板報先進班級、衛(wèi)生常規(guī)管理先進班級、星級宿舍的爭取、在各種年級考試中要確保在同類班級中排列在前。同時主動有為創(chuàng)造性開展一些活動班集體在實現(xiàn)班集體奮斗目標的過程中實現(xiàn)目標的過程成為教育與自我教育的過程，要讓每個同學分享集體給大家?guī)淼牡臍g樂和幸福，從而形成集體的榮譽感和責任感。形成良好的班風和學風，營造良好的學習和成長環(huán)境。

二、嚴格班級紀律，班級管理方法科學化、民主化

嚴格的班級紀律是一切班級行為的前提和保證，所以在尊重學生人格的前提下，將嚴格班級紀律。首先班主任要以身作則，凡要求學生做到的自己首先要做到，同時努力探索新形勢下的班主任工作方法，充分發(fā)揮民主。讓學生參與管理，創(chuàng)設各種學生展示平臺。如主題班會的開展、班級博客的建立，班級責任分工明細化。建立健全班級規(guī)章制度，尤其是明確公平、公開的獎懲辦法。在制度面前人人平等。讓每個同學都對班級工作負責，都是班級主人。

三、加強學習方法引導，努力全面提高學生成績

本學期是高中起始學期，能否讓每個同學盡快適應高中學習是班級管理的重點，其中包含學習方法的探索和引領、良好學習習慣的養(yǎng)成、積極探索教育的新途徑，積極配合各任課老師，及時溝通和了解同學們在學習上的困惑，培養(yǎng)學生學習志趣，讓班級形成濃厚的學風。同時努力發(fā)揮學生特長，及時發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)能夠參加各類學科競賽的學生，積極參加各種興趣小組、發(fā)揮潛能，力爭讓更多的學生在大學自主選拔中能夠脫穎而出!

四、積極建設好班級文化，打造書香班級、書香宿舍

班級的文化建設對于中學生的教育和學習，成長和成才起著重要的不可估量的作用。我們的班級要做到:教室環(huán)境整齊規(guī)范，名人名言潛移默化引領同學，學習園地豐富多彩，我們還建立班級圖書角，班級博客等。在宿舍管理上，積極教育學生確立一個意識──“宿舍是我家”，全員開展“我愛我家”的活動。做好宿舍內(nèi)務整理，做好宿舍文化建設，提高宿舍品味。從而將班級和宿舍打造書香班級、書香宿舍。

五、加強家校聯(lián)系

努力利用現(xiàn)代化技術，創(chuàng)建“飛信平臺”、建立班級博客(讓家長可以隨時了解班級各種動態(tài)，家長也可以通過發(fā)帖等方式形成互動)。同時積極開好家長會，保持和家長的溝通，了解家長對班級管理的意見和要求，本學期要力爭家訪班級一半學生。

高中班主任學期工作計劃范文(篇8)

良好的開端是成功的一半，為了讓學生更好地自我完善，更高更快地發(fā)展自己，本學期高一(2)班工作計劃如下：

一、班級情況分析

本班共有學生46人，其中男生37人，女生9人;他們的文化成績平均水平不參差不齊，其中部分人的學習意識不是很強。

二、本學期班級目標

1、營造積極上進的班級氛圍，讓想發(fā)展的學生能得到充分發(fā)展;

2、加大班級學習小組建設的力度，讓學生學會合作學習;

3、加強隊伍建設，打造一支以身作則、盡職盡責的班干部隊伍;

4、力爭讓每一個學生順利為高二打下堅實基礎;

5、爭取在每周的各項“常規(guī)”的評比中不斷進步;

6、確保本學期無重大安全事故，無重大惡性的事件，構(gòu)建和諧班級;

7、力爭不流失一個學生。

三、具體措施

(一)繼續(xù)狠抓行為規(guī)范建設

建立班級常規(guī)，穩(wěn)定班級的秩序。努力促成學生進一步形成規(guī)范意識，逐步達成完善的學生自我管理。

1、抓好開學的第一個月，著重基本要素教育：守時，禮貌，衣著得體。

強化行為規(guī)范的管理和落實，細化學生各方面的常規(guī)措施，在西區(qū)校的整體要求下，全體學生認真學習《中學生日常行為規(guī)范》和《西山學校宿舍管理制度》，要求認真領會班級公約的內(nèi)涵。

2、利用學期初的班會課特別強調(diào)要樹立“集體意識”、“服從意識”、“涅槃意識”。

(二)抓好班風建設

悉心觀察，多“跑”班級，注意同學們的細節(jié)之處，包括穿著、禮儀、談吐、舉止。課后多以朋友的身份與同學們交流，深入到他們中間去，這樣有利于全面了解同學們的思想動向、個性特征、興趣愛好等，同時，能夠及時了解班級近期的動態(tài)，可以及時對出現(xiàn)的問題予以適當?shù)囊龑Ш涂刂啤?/p>

1、利用班會課開展榜樣教育。

設想1：邀請班級學習較好同學在本班進行學習方法交流;

設想2：“2年后的我”夢想主題班會。

設想3：利用用主題班會對班級中存在的一些問題進行專題的教育。

2、及時鼓勵表揚學生，每月評出一個優(yōu)秀小組、2—4位標兵為班級楷模。

(三)營造學習氛圍，提高學業(yè)成績

引導同學尋找自己的精神支柱，所謂精神支柱，也就是學習的動力的來源，學習的方向盤。堅持用“面向中上，以高帶低，全面提高”的理念指導班級教學管理工作，集中主要力量抓好學生的文化學習成績。通過以下措施，力爭形成良好學習氛圍。

1、和班級中成績比較優(yōu)秀、比較好學的部分學生談心，爭取他們在班級中無論是早讀前、早讀、課上還是晚自習時間能夠做到認真學習，做到“進門即靜，入室即學，心無雜念，口無雜言，手無雜事”，對班級其他學生起到一個示范作用，以期潛移默化地影響班級其他的學生。同時關注主要群體中下生。

2、讓學生利用好晚自習前15分鐘的時間進行晚讀，確?？伎颇繉W習效率。

3、認真落實周末的學習計劃，做到學習任務周周清。

4、嚴抓早晚自習紀律和課堂的氣氛，早自習書聲瑯瑯，晚自習保持安靜，課堂活躍睿智。

5、定期做好學習階段性效果分析。在班內(nèi)開展學法交流，增強競爭意識和憂患意識，運用鼓勵和期待，督促學生人人思進，個個向上，以形成你追我趕的學習局面。

6、定期(每周一晚自習第一節(jié)課下)召開班干部會議。要求班干部樹立為集體服務的光榮感和責任感，努力學習、團結(jié)同學、以身作則并帶動其他同學，促進整個班級優(yōu)良班風的形成。

(四)建立高效的班級主導群體，充分利用各科任老師及生活老師的力量共同管理好班級。多與任課老師聯(lián)系。

(五)利用家校通，繼續(xù)加強家校聯(lián)系。老師時刻了解學生在家里的動態(tài)，不僅是學習上的，對于他們的生活習慣也要多加關注。而家長也有權(quán)利知道孩子在學校的表現(xiàn)及每一次考試測驗的成績狀況。雙方配合促進孩子成長。

新的學期，新的開始，新的挑戰(zhàn)，本人有信心在校長室的領導下，在各部門的指揮下，將班級打造得更加精致，從而為西區(qū)校的發(fā)展壯大盡綿薄之力！

高中班主任學期工作計劃范文(篇9)

大二下學期是高中教育的關鍵階段。為了讓學生各方面健康發(fā)展，為學生進入高三打下良好的基礎，我班這學期的基本目標是：打造一支有事業(yè)心、有能力的班干部隊伍，全體學生都能樹立明確的學習目標，形成良好的學習氛圍；培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，促進健康向上的趨勢，逐步形成遵紀守法、進取勤奮的班風。繼續(xù)抓好學生常規(guī)教育，培養(yǎng)學生良好的行為習慣。積極配合學校各項活動，開展豐富多彩的活動，培養(yǎng)學生強烈的榮譽感和責任感，提高自律和自我管理能力。

今后我會加強對學生的管理，從各方面嚴格要求。這學期，我打算從以下幾個方面著手工作：

一是繼續(xù)規(guī)范學生行為習慣，培養(yǎng)學生良好的思想品德

雖然他是大二學生，但已經(jīng)初步形成了一些良好的行為習慣，當然也有一些不良的行為習慣。借著“學生行為規(guī)范養(yǎng)成教育活動”的東風，讓他們繼續(xù)保持良好的行為習慣和思想道德習慣，這樣更有利于他們在整個高中階段快速健康快樂的成長。只有這樣，才能為以后的大學階段打下堅實的基礎。因此，培養(yǎng)和維護良好的行為教育仍然是班主任的重點任務之一。

（1）修訂完善班規(guī)，包括出勤、上課、課間、衛(wèi)生等。并認真貫徹執(zhí)行。根據(jù)學校的實際情況和學生的基本心理特點，對現(xiàn)有的班規(guī)進行了修訂和完善，使其更加實用，更好地為班級服務，更好地規(guī)范學生的行為。

（2）有計劃地實施個別對話。有計劃地不時與學生交談，了解他們最新的心理狀態(tài)和學習心態(tài)，幫助他們積極面對生活和學習中的各種困難，克服不良習慣，從“情感”上培養(yǎng)他們自覺養(yǎng)成良好的行為。

（3）學高是老師，受人尊敬是榜樣。班主任作為學生的第一課堂責任人，在培養(yǎng)學生良好行為方面起著不可替代的作用。班主任的一舉一動都成了學生模仿的對象。這學期一定要繼續(xù)在思想素養(yǎng)和生活作風上嚴格要求自己，努力成為一名真正的導師。

（4）以身作則，弘揚高尚。有良好行為習慣的學生要及時表揚，讓其他學生身邊有榜樣，努力讓其他學生覺得良好行為的培養(yǎng)是自然的。

二是加大力度，繼續(xù)建立和保持良好的班級學風

班風建設是學風建設的關鍵因素。只有班風好，積極向上，才能形成良好的學風，所以必須下大力氣保持良好的班風。一個班級的.學習成績好壞是其管理效果的直接體現(xiàn)，學風是其學習成績的重要保證。如果學風好，班級就能進，就能成長。學風不好，班里就搬不動了。因此，我們必須通過各種渠道促進和保持良好的學風。良好的班級氛圍無疑對學生的健康成長有很大的幫助。

（1）嚴抓嚴管嚴管，從“嚴”字上下功夫。在不違反《教育教學法規(guī)》和《教師法》的情況下，必要時可以稍微嚴厲一點，在最前面給予警告，促進班級氛圍的形成。從學習上的每一件小事、班級紀律上的每一個漏洞、每一個學生自己的行為出發(fā)，一定要強調(diào)“一進c就進班”的習慣

（2）繼續(xù)抓好班干部工作，完善工作職責，有計劃地開展班干部會議。班干部是學生的直接服務者，他們正確的思想和行為是班主任和班規(guī)在課堂上最直接的體現(xiàn)。一個好的班委是一個成熟班級的要素和骨干。通過不同的、不定期的班干部會議，努力讓班干部成為班主任的得力助手。

（3）積極與課任老師進行溝通。溝通促進了解，了解有益進步。做到學生敢于問很想問，與課任老師一道把每一門課程學習到極至學習到樂處。力爭讓班干部們先在思想上重視學習，在行動上主動學習，學習形成一股積極向上的風氣。同時讓這些干部去帶動各學習小組長和各科代表的學習，再分工負責周圍的同學的學習。

（4）嚴抓教室內(nèi)的“靜”。做到上課、自主自習、晚檢測都能夠保持安靜狀態(tài)。積極開展各類學習競爭活動，讓學生尋找自己學習上的對手，在競爭中不斷進步。

三、做好后進生轉(zhuǎn)化工作

一年半以來，很多學生經(jīng)歷了很多，同樣也承受了很多，尤其在學習上，很多同學因為多次考試不理想，老師批評，家長斥責，同學嘲笑，致使他們已經(jīng)對學習沒有了自信心，失去了興趣，成為了“特困生”。面對他們，我們首先要做的是增強學生的信心和自尊心，要尊重他們的人格。我們不論講課，還是談話，都不要刺傷學生的自尊心。我們應是學生可親可敬可信賴的朋友。要給學生以鼓勵性期待性的評價。這樣做，不僅可以強化學生的某一優(yōu)點，而且使學生智力潛能得到較好的發(fā)揮。這樣慢慢的增強他們的自信心。在他們慢慢感覺自己也不比別人差的時候，就會感到學習有樂趣。

作為一個班主任，不可能每時每刻都守在教室里，只有走進學生，關心他們，了解他們，愛護他們，站在他們的角度去考慮問題，盡自己最大的努力幫助他們，這樣才會得到學生的認可和擁護。同時，也把自已的想法做法講給學生聽，讓學生也站在班主任的角度去考慮問題，使他們更了解也更理解班主任的工作和良苦用心。這樣也會對班級的管理有很大幫助。相信在接下來的一學期，我們的班級各個方面都會更上一層樓。

高中班主任學期工作計劃范文(篇10)

一、班級基本情況：

我班現(xiàn)有學生56人，其中男生32人，女生24人。每個孩子都活潑可愛，有著很強的上進心和集體榮譽感。他們純潔善良，好奇心強，求知欲強。但是自制能力差，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作。很多行為習慣有待進一步培養(yǎng)。本學期，我班的基本目標是：進一步加強班干部隊伍建設，使班干部的作用得到更充分的體現(xiàn);培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，爭做文明禮貌的好學生;教育學生樹立明確的學習目標，班內(nèi)形成良好的學習風氣。

二、具體工作措施：

1、做好學困生的工作

對學困生，繼續(xù)傾注關心和愛心，耐心輔導，諄諄善誘。善于發(fā)現(xiàn)后進生的“優(yōu)點”，給他們創(chuàng)造表現(xiàn)的機會，激發(fā)他們的學習信心和勇氣。采取“一幫一”，“眾幫一”等措施，給他們創(chuàng)造一個溫暖的集體氛圍。對他們的缺點要有的放矢，對癥下藥，嚴慈并舉。利用多種形式加強與家長的交流和溝通，目的是取得家長的配合和支持，把學生的在校表現(xiàn)及時告訴家長，同時了解學生的在家表現(xiàn)。使“轉(zhuǎn)差”工作成為“老師、學生、家長”共同參與的工作。

2、繼續(xù)抓課堂聽講紀律

課堂聽講是保證成績和提高成績的關鍵。本班學生比較活躍，學的差些的學生時常跟不上節(jié)奏，所以成績不能很好的提上來，另外其他副科的聽課效果也要長抓不懈。加強課堂聽講紀律，訓練課堂聽講能力，培養(yǎng)良好班風學風是我本學期班主任工作的重點，也是提高班級整體成績的關鍵。

3、加強思想品德教育

“成才先成人，成績先成長”。良好的思想品德有助于培養(yǎng)良好的學習品質(zhì)，提高學習素養(yǎng)。本學期計劃開展“爭星奪旗”、“小組PK”等活動，全面提高班級整體精神風貌。

4、加強安全教育

加強安全教育增強安全意識，提高自我防范能力，利用晨會，班會，組織學生學習《中小學自我防范安全常識》。組織學生自辦一期有關安全知識的墻報，增強安全意識，提高自我防范能力。制定班級安全公約，教育學生不玩火，不放鞭炮，不能隨便到水邊游泳，不做危險活動，上學和放學過馬路注意交通安全。

5、加強班干部隊伍建設

進—步完善班干部隊伍，選拔品學兼優(yōu)者或成績進步大，上進心強者充實班級，培養(yǎng)自我管理和管理他人的能力，當好班主任的好幫手。每兩星期召開班干部會議一次，嚴格要求。做到及時了解情況及時反饋處理。

6、其他方面

各項競賽也是我們這學期的重點，我們努力做的，每天努力，盡力每星期都爭取“五星班級”，并對學生教育，班級的好壞，從各項競賽中取得的成績可以看出來，班級要有凝聚力，團結(jié)心，每位學生都要有為班級爭光的責任感。

“堅信每位學生都是自己的助手，自己也是每位學生的助手”。我相信，只要關愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。

[參考]小學班主任工作計劃模板參考1000字精選

編輯花時間專門編輯了小學班主任工作計劃模板參考。時間飛快,一下子就是新一階段工作的開始，除了需要較高的自覺性，您還需要一份工作計劃。工作計劃不是寫出來的，而是做出來的。相信您能從本文找到幫助！

小學班主任工作計劃模板參考 篇1

常規(guī)教育方面：

二年級的學生，對于學校的日常生活和學習已經(jīng)比較適應，每一項規(guī)章制度對于他們來說也是比較熟悉的。但是他們正處在由低年級向高年級轉(zhuǎn)化的階段，許多地方還需要班主任在日常生活中能有序的引導，并且內(nèi)容要近一點、小一點、實一點，時時處處向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教育。因此，我決定從以下幾點入手：

1、充分利用班隊會及晨會的時間學習《學習常規(guī)》和《小學生日常行為規(guī)范》，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。并對表現(xiàn)不夠好的學生，及時進行點撥、指導，加強教育。

2、在小學德育工作計劃中重點說明合理利用升旗儀式、班會，加強學生的德育教育。通過國旗下講話、主題班會，使學生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。

3、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人、有集體。如：對于學生的書寫讀的姿勢，我將采用"誰的小樹長得最直"的活動進行監(jiān)督，并在課堂上隨時提醒與幫助。

小學班主任工作計劃模板參考 篇2

本學期我擔任一年級三班的班主任。由于之前這個班中途換老師比較特殊，調(diào)皮任性的孩子多，紀律比較難控制，班風學風都不盡人意。面對這種狀況，經(jīng)過深思熟慮，制定如下工作計劃，希望能徹底扭轉(zhuǎn)一年三班的班風與學風，把一年級三班建成一個勤奮好學、積極向上、紀律良好的班級。

第一：建立完善的管理制度。

班級里實行班干部責任制。挑選和培養(yǎng)積極分子，分工細致，責任到人，形成班級集體管理核心;培養(yǎng)老師的得力助手，同學的學習榜樣;公平公開公正，每個學生都可以來競爭班干部職位，充分調(diào)動孩子的主人翁精神。及時召開班干部會議，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機會，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。

第二：建立穩(wěn)定合適的班級獎勵制度。

孩子們都喜歡表揚，抓住這一特點，每天對表現(xiàn)好的學生獎印章，讓學生累積，看一周下來，孩子們能累積到多少印章，選印章多的學生頒發(fā)表揚信和進行抽獎，獎一些精美的小文具。

第三：狠抓課堂常規(guī)，建立良好的學習氛圍。

首先要建立課堂常規(guī)，要求學生上課精神飽滿，積極思考并發(fā)言，不開小差不講小話，要回答先舉手等。對課堂上表現(xiàn)優(yōu)秀的學生及時給予表揚，對表現(xiàn)落后的學生及時進行教育。樹立典型，學習先進。讓學生在學習上充分地展開競爭，提高自我學習的能動性，開展相應競賽活動激發(fā)每個學生的學習積極性。老師方面，要認真?zhèn)浜谜n，組織好每一堂課，充分調(diào)動學生的積極性。

小學班主任工作計劃模板參考 篇3

新的學年已經(jīng)開始，為了使班級各項工作得以有條不紊地順利開展，使幼兒發(fā)揮最大的潛能，獲得最大的發(fā)展，現(xiàn)特制定大班級工作計劃如下：

一、情況分析

班級概況:升入大班，我們班有了很大的變動，首先是老師的變動，其次是孩子的轉(zhuǎn)學和新生的加入。他們對我們這個集體還不熟悉，正在適應階段。面對這種情況，我們必須盡力使每個孩子都盡快地適應變化，讓孩子們和諧地融合在我們的大家庭中。

二、班級經(jīng)營目標

培養(yǎng)孩子間的相互學習、自主性和決策的能力，建立一個共同探討的團體。營造一個充滿愛的班級氛圍，讓幼兒有安全感，培養(yǎng)幼兒的責任感，并形成初步升小學的意識。幫助家長具備正確的兒童觀、教育觀、知識觀，明確幼兒期教育重心是個性能力的培養(yǎng)，使家長認同熟悉我們的教育宗旨、目標和課程形式，并支持參與幼兒園的教育活動。

三、保育、教育教學工作重點

目標：更新觀念，實現(xiàn)“幼兒園像我家”這一理念，逐步實現(xiàn)特色班級。

保育工作是做好教育教學工作的重要前提條件，要求班上每個老師了解每一個孩子的生活習慣以及身體素質(zhì)等方面的情況，以確保大家在今后的保育工作中能做到更有針對性地去開展，有的放矢，常抓不懈。加強安全意識，杜絕安全責任事故發(fā)生。

（1）嚴格執(zhí)行接送制度，防范于未然，要求家長用好接送卡。我們老師要具有高度的責任心，時刻讓孩子在自己的視線范圍內(nèi)，排除一切不安全因素。

（2）經(jīng)常檢查班上各項設施，杜絕不安全隱患，及時上報及時處理，把安全工作放在第一位。利用一日活動中各個環(huán)節(jié)，隨機進行安全教育。

四、教育工作

（1）在教學上我們發(fā)現(xiàn)幼兒在繪畫、交往、觀察、討論、解決問題的能力，都有了不同程度的提高，但幼兒在數(shù)學水平、書面語言水平相對于其他方面的能力來說是稍弱的，所以本學期，還將加強幼兒數(shù)學能力、書面語言能力的培養(yǎng)，把數(shù)學活動和語言活動作為單獨的活動來開展。

（2）把數(shù)學也融入到幼兒生活和游戲中，嘗試運用已有的知識經(jīng)驗及數(shù)學方法解決某些日常中簡單的問題，如走樓梯時進行數(shù)數(shù)練習，找找我們身上藏著的有趣的數(shù)字，使幼兒明白數(shù)學的重要性。從數(shù)學的趣味入手，加強個別指導，減少能力差異。

五、家長工作

讓家長放心自己的孩子在園的生活和游戲，及時向家長反饋幼兒的在園情況，通過面對面交談、利用家長園地向家長公布幼兒今日在園的變化。對個別幼兒家訪，聽取家長的意見和建議。

小學班主任工作計劃模板參考 篇4

一、情況分析

班級概況：升入大班，我們班有了很大的變動，首先是老師的變動，其次是孩子的轉(zhuǎn)學和新生的加入。他們對我們這個集體還不熟悉，正在適應階段。面對這種情況，我們必須盡力使每個孩子都盡快地適應變化，讓孩子們和諧地融合在我們的大家庭中。

班級經(jīng)營目標：

培養(yǎng)孩子間的相互學習、自主性和決策的能力，建立一個共同探討的團體。營造一個充滿愛的班級氛圍，讓幼兒有安全感，培養(yǎng)幼兒的責任感，并形成初步升小學的意識。幫助家長具備正確的兒童觀、教育觀、知識觀，明確幼兒期教育重心是個性能力的培養(yǎng)，使家長認同熟悉我們的教育宗旨、目標和課程形式，并支持參與幼兒園的.教育活動。

二、保育、教育教學工作重點

目標：更新觀念，實現(xiàn)＂幼兒園像我家＂這一理念，逐步實現(xiàn)特色班級。

保育工作是做好教育教學工作的重要前提條件，要求班上每個老師了解每一個孩子的生活習慣以及身體素質(zhì)等方面的情況，以確保大家在今后的保育工作中能做到更有針對性地去開展，有的放矢，常抓不懈。加強安全意識，杜絕安全責任事故發(fā)生。

（1）嚴格執(zhí)行接送制度，防范于未然，要求家長用好接送卡。我們老師要具有高度的責任心，時刻讓孩子在自己的視線范圍內(nèi)，排除一切不安全因素。

（2）經(jīng)常檢查班上各項設施，杜絕不安全隱患，及時上報及時處理，把安全工作放在第一位。利用一日活動中各個環(huán)節(jié)，隨機進行安全教育。

三、教育工作

（1）在教學上我們發(fā)現(xiàn)幼兒在繪畫、交往、觀察、討論、解決問題的能力，都有了不同程度的提高，但幼兒在數(shù)學水平、書面語言水平相對于其他方面的能力來說是稍弱的，所以本學期，還將加強幼兒數(shù)學能力、書面語言能力的培養(yǎng)，把數(shù)學活動和語言活動作為單獨的活動來開展。

（2）把數(shù)學也融入到幼兒生活和游戲中，嘗試運用已有的知識經(jīng)驗及數(shù)學方法解決某些日常中簡單的問題，如走樓梯時進行數(shù)數(shù)練習，找找我們身上藏著的有趣的數(shù)字，使幼兒明白數(shù)學的重要性。從數(shù)學的趣味入手，加強個別指導，減少能力差異。

四、家長工作

讓家長放心自己的孩子在園的生活和游戲，及時向家長反饋幼兒的在園情況，通過面對面交談、利用家長園地向家長公布幼兒今日在園的變化。對個別幼兒家訪，聽取家長的意見和建議。

小學班主任工作計劃模板參考 篇5

新的學期，又是要制定小學班主任工作計劃的時刻了。我是三年級的班主任，這個班級是我從一年級帶班一向這樣跟過來的。能夠說跟班級的學生已經(jīng)是比較熟悉了，對班級的優(yōu)等生、中等生和偏差生都了如指掌了，所以對再次進行綜合教育方面有了進一步打算。為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學期班級上能有更新的氣息，特制定三年級班主任工作計劃如下：

一、指導思想

以學?？傮w工作計劃為指導，以深入開展素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育為目標，圍繞學校主題教育活動，提高學生的思想素質(zhì)和科學文化素質(zhì)、以愛國主義教育為主線，以學生的行為習慣的養(yǎng)成為主要資料，注意培養(yǎng)和提高學生的基本道德。上好每一堂課，規(guī)范班級日常管理工作，開展豐富而有好處的少先隊活動，實施切實有效的學生心理健康教育。努力探索班級工作的新特色。

二、學生概況：

本班共有54位學生，其中男生29人，女生25人，學生在紀律、勞動等方面表現(xiàn)較好，但在個別方面如團結(jié)協(xié)助、展現(xiàn)自己的勇氣、敢于創(chuàng)新方面仍有待鍛煉和培養(yǎng)。

三、工作目標：

本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心、潛力較強的班干部隊伍;全體同學都能樹立明確的學習目的，構(gòu)成良好的學習風氣;培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣，逐步構(gòu)成守紀、進取、勤奮的班風，培養(yǎng)一個團結(jié)、向上、禮貌的群眾。

四、工作重點：

1、繼續(xù)抓學生的常規(guī)養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好行為。

2、搞好班級衛(wèi)生工作管理、學生的日常行為培養(yǎng)。、

3.搞好每位學生的自我保護教育，增強安全意識，構(gòu)成必須的潛力。

五、具體工作：

一、常規(guī)教育方面：

三年級的學生，對于學校的日常生活和學習已經(jīng)比較適應，每一項規(guī)章制度對于他們來說也是比較熟悉的。但是他們正處在由低年級向高年級轉(zhuǎn)化的階段，許多地方還需要班主任在日常生活中能有序的引導，并且資料要近一點、小一點、實一點，時時處處向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教育。因此，我決定從以下幾點入手：

1、充分利用班隊會和晨會的時間學習《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，并在日常學習的過程中讓學生明白什么行為是對的，什么是不對的，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。并對表現(xiàn)不夠好的學生，及時進行點撥、指導，加強教育。

2、利用升旗儀式、班會，加強學生的德育教育。透過主題班會，使學生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。

3、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人、有群眾。如：對于學生的書寫姿勢，我將采用“誰的小樹長得最直”的活動進行監(jiān)督，并在課堂上隨時提醒與幫忙。

二、班級紀律方面

一個班級，要想有良好的班風，務必要有良好的紀律才行。因而，我從以下幾點入手：

1、課堂紀律

首先，師生共同制定班規(guī)班紀，并制定相應的獎懲辦法。這樣學生既感到搞笑，又有動力，而且能夠在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是“說到就要做到?！?/p>

2、課間紀律

課間是學生簡單休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而簡單的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學生的年齡特點，采用師生共同參與的方式，開展“跳繩、做游戲、拍球”等活動，使學生既健體又受教育，還能增進師生之間的感情，擴大交流的空間。同時，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地，寓教于樂。

3、午間紀律

中午學生來校有的比較早，為了安全，我讓學生輪流值日管理班級，每人帶一本課外書或字帖。學生有的看書，有的練字，有的討論問題。輪流值日既讓全體學生得到了鍛煉，又可讓調(diào)皮的學生感受到管理的不容易，從而認識到自己的不足。

三、衛(wèi)生方面

講究衛(wèi)生很重要。俗話說，病從口入。整理好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習慣，還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境。

1、個人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好“三勤”，桌洞勤清，物品勤擺，兩操勤做。

2、班級衛(wèi)生：每一天早、中、晚分派值日生清掃，設立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進行檢查與監(jiān)督。對于主動、及時打掃衛(wèi)生的同學或小組，進行獎勵。同時利用黑板報，專欄美化班級環(huán)境。

四、班干部的培養(yǎng)方面

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。這學期我將采取班干部輪流制(包括班長和組長)，使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個性的人，使孩子們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。

五、其他方面

班級管理中還應注重個體的發(fā)展，在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發(fā)展。因此，在班級繼續(xù)開展各種活動。如：禮貌小標兵評選、小書法家、小發(fā)明家、小詩人、數(shù)學小博士和愛書人等各種評比活動。在這些活動中，大力推出新人、新作，讓每個孩子都敢于應對大家展示自我，充分鍛煉自己，提高學生的自信心。另外，充分利用班級板報中的德育陣地，加強管理。

還給孩子們一個金色的童年。這學期，我將會蹲下身子和學生說話，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信，只要關愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學期的初步打算，在今后的工作中，我將不斷地加以改善。

六、具體安排：

第一周：始業(yè)教育，提出新學期要求，做好新學期打算

第二周：抓好學生常規(guī)，早日進入正常秩序。進行習慣養(yǎng)成教育，構(gòu)成良好行為習慣。開展尊師好學及民族傳統(tǒng)的教育活動。出黑板報。

第三周：班容班貌布置，選舉班干部。

第四周：對學生進行安全教育。

第五周：會對學生進行愛國主義、群眾主義的教育。

第六周：召開班干部及不同層次學生會議，深入了解學生狀況。

第七周：繼續(xù)抓好紀律和學習目的教育。

第八周：對學生進行安全教育。

第九周：主題班會：特長展示(手工制作、表演、繪畫、書法等)。

第十周：進行勤儉節(jié)約教育。

第十一周：做好中測的學習動員和復習工作，考風考紀教育。

第十二周：總結(jié)期中考試，吸取經(jīng)驗教訓。

第十三周：開展講禮貌、樹新風、團結(jié)協(xié)作、增長群眾榮譽感的教育活動。

第十四周：對學生進召開中下生會議，深入了解狀況，鼓勵及指導學習。

第十五周：進行愛護公物教育。

第十六周：再次進行學習目的的教育，安全教育。

第十七周：組織學生開展主題班會：學習經(jīng)驗交流

第十八周：加強安全教育，做好放假前的準備工作。

第十九周：學習三好學生評選條件，準備評比。

小學班主任工作計劃模板參考 篇6

一、本期工作重點

1、繼續(xù)狠抓安全、紀律、清潔等方面的常規(guī)管理，多方面了解學生情況，多找學生談心，爭取學生更大進步。

2、開展“我真棒”的操行評比活動，制定《學生操行評價手冊》，使學生明是非，知榮辱，促進步。

3、組織開展圖書閱讀交流活動，準備兩次講故事比賽，促進班級優(yōu)良學風的形成。

4、開展主題班會，進行愛國主義、集體主義、文明禮儀、勤奮上進、安全常識等方面的教育。

5、繼續(xù)抓好干部隊伍建設，進一步細化分工，指導他們做好工作記錄，及時匯報，根據(jù)實際需要召開班隊干部會，初步實現(xiàn)學生的自主管理。

二、各學月工作安排

2月份

1、切實做好開學期間的收心教育和學習目的教育，使學生變“要我學”為“我要學”，增強學生學習自覺性。加強對學生晨讀的監(jiān)督，樹立學習榜樣。

2、搞好教室內(nèi)外的清潔衛(wèi)生，布置教室，美化環(huán)境。

3、加強校園安全常規(guī)教育，讓“安全第一”的理念植根于每一個學生的心中，并落實到學習和生活中。

4、開展“我真棒”的操行評比活動，從作業(yè)、背書、聽寫、品德四個方面入手，制作評比表格張貼墻上，制訂詳細的評價細則，將學生的日常學習、品德習慣納入常態(tài)化的監(jiān)督和規(guī)范中。

3月份

1、繼續(xù)開展好“我真棒”的評比活動，樹立學習榜樣。

2、進一步指導班隊干部參與班級管理，初步實現(xiàn)學生自主管理的目標。

3、開展“文明禮貌月”主題活動，通過觀看影片和老師講故事的形式學習雷鋒精神，要求學生做一個熱心腸的好孩子。具體要求：主動撿拾垃圾；主動幫助他人；主動為班集體服務。月末開展一次總結(jié)會，對表現(xiàn)突出的學生表彰獎勵。

4月份

1、繼續(xù)開展好“我真棒”的評比活動。進一步指導班隊干部進行自主管理。

2、重點進行學風建設。措施：開展一次寫字比賽；指導學生開展圖書閱讀和交流活動。

3、選拔優(yōu)秀學生對后進生進行幫扶，監(jiān)督后進生完成作業(yè)，力所能及地幫助后進生講解習題。

5月份

1、繼續(xù)開展好“我真棒”的評比活動。

2、繼續(xù)指導班隊干部進行自主管理，要求班干部切實以身作則，起到帶頭作用。進行一次自薦擔任班干部的活動，和原有班干部比一比誰的工作做得好，為下期民主選舉班干部奠定基礎。

3、準備六一慶?；顒印?/p>

6月份

1、總結(jié)“我真棒”評比活動，樹立榜樣，表彰獎勵。

2、加強學習常規(guī)要求，勉勵學生搞好期末復習，爭取優(yōu)秀成績。安排學生進行一次“勤學故事會”的講故事比賽，訂立考試目標，做到心中有目標，學習有干勁。

3、做好假期安全教育，防范事故發(fā)生。

小學班主任工作計劃模板參考 篇7

轉(zhuǎn)眼間，新的一學期又來臨了?；仡櫳蠈W期走過的路，收獲多多!當然也有一點點兒遺憾。本學期將在前面的基礎上把本班建成具有“團結(jié)、活潑、嚴謹、求學”的班風。本人特制定20__-20__學年度第二學期班主任工作計劃如下:

一、指導思想:

以《學校工作計劃》和《德育工作計劃》為指導，認真貫徹落實《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》，以行為習慣養(yǎng)成教育為重點，結(jié)合一年級學生個性特點，以人為本，面向全體學生，全面貫徹教育方針，全面實施素質(zhì)教育。努力提高教育質(zhì)量，培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有創(chuàng)新精神的一代新人。積極參加學校和德育處組織的各項活動，創(chuàng)造溫馨之家，成為一個有特色的班級。

二、班級基本情況:

本班原來共有學生31人，其中男生16人，女生15人。由于一年級學生年齡小，在行為習慣及學習習慣的養(yǎng)成上雖然經(jīng)過上學期的學習已有所進步，但仍比較欠缺，因此我將力爭讓孩子們盡快適應學校的學習生活，使每一位學生在這里都受到良好的養(yǎng)成教育。

三、班級奮斗目標:

(一)在行為習慣方面，養(yǎng)成良好的生活學習習慣。

(二)在思想道德上，培養(yǎng)學生愛集體、愛勞動、愛師長、愛同學的良好品德。

(三)以學校和班集體計劃為指導，以課堂教學和教育活動為載體， 以學生為本，以團結(jié)、向上、奮進、求實為目標，根據(jù)本班學生特點，培養(yǎng)學生的現(xiàn)代文明，全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣;培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風，構(gòu)建一個團結(jié)向上的集體。

四、班級管理措施:

為了使學生能夠及早更好地適應學校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導，并且內(nèi)容要近一點、小一點、實一點，時時處處向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教育。一個班級，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行。因此，我決定從以下幾點入手:

(一)學習方面

1、上課能積極發(fā)言的同學給予紅花獎勵。

2、上課認真聽講，會學習的同學給予大拇指獎勵。

3、作業(yè)寫得干凈又整潔的同學給予笑臉獎勵。

(二)紀律方面

1、課間作好課前準備，由班干部進行管理，教師輔助管理。

2、課間做到三輕，隊伍做得快、靜、齊，兩操認真的同學可以得到小紅花。

3、培養(yǎng)學生在樓道不打鬧，校園不瘋跑，輕聲慢步進課堂，上學放學排隊走的好習慣。

(三)勞動方面

1、做值日認真的同學可得衛(wèi)生小紅旗。

2、主動撿地上的紙片的同學，自覺維護班級衛(wèi)生的同學可得衛(wèi)生小紅旗。

(四)衛(wèi)生方面

講究衛(wèi)生很重要。俗話說，病從口入。收拾好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習慣，還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境。

1、個人衛(wèi)生:要求衣著整潔，做好“三勤”，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。

2、班級衛(wèi)生:每天早上、中午分派值日生清掃，設立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進行檢查與監(jiān)督。對于主動、及時打掃衛(wèi)生的同學或小組，進行獎勵。同時進行愛護環(huán)境和花草的教育。

(五)安全教育方面

“安全時刻記心中”，時刻提醒學生上學、放學排好隊，隊伍中間不打鬧，不在教室里追逐，馬路行走看車輛，陌生人不搭話，安全回家。

小學班主任工作計劃模板參考 篇8

新的學期，新的起點，我們的班主任工作也將迎接新的挑戰(zhàn)。我們都明白，一個學校是由多個班級組成的，班級是學校的重要成員，它的一言一行都將影響著學校。如何才能將班級工作開展得有聲有色呢?那就要看這個班的指揮官——班主任的工作是怎樣進行的。有人說：一個好班主任就是一個好班群眾。如果說每個孩子都是一顆小星星，我愿用真誠、熱情為他們撐起一片摯愛的晴空，讓他們各自閃爍出最燦爛、最動人的光輝!為了使工作做得更出色，特制訂計劃如下：一、學生概況：本班共有50名學生，24名女生26名男生。每個孩子都活潑可愛，有著很強的上進心和群眾榮譽感。他們純潔善良，好奇心強，求知欲強。但是由于年齡小，自制潛力差，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作，男生在這方面明顯不足。很多行為習慣有待進一步培養(yǎng)。學習方面已經(jīng)有了必須的學習習慣，大部分學生能較自覺完成學習任務，個別學生缺乏主動性，書寫有待于加強。

二、常規(guī)教育方面：

三年級的學生，對于學校的日常生活和學習已經(jīng)比較適應，每一項規(guī)章制度對于他們來說也是比較熟悉的。但是他們正處在由低年級向高年級轉(zhuǎn)化的階段，許多地方還需要班主任在日常生活中能有序的引導，并且資料要近一點、小一點、實一點，時時處處向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教育。因此，我決定從以下幾點入手：

1、抓好班級常規(guī)的管理實施，培養(yǎng)學生良好的養(yǎng)成教育

實行“值周班長制”，即每周小組內(nèi)兩人負責值周，記錄本周內(nèi)本班學生在學習、紀律、衛(wèi)生等各個方面的表現(xiàn)狀況，在下周一的班會中由值周班長進行總結(jié)，選出本周的“衛(wèi)生之星”、“紀律之星”、“學習之星”，用“智慧銀行”對學生進行評價。

2、安排衛(wèi)生執(zhí)勤小組長和晨檢小組長抓好班級的衛(wèi)生。

對于班級衛(wèi)生提出嚴格要求，“人離凳進，桌椅整齊，沒有廢紙”，并安排專門的巡查人員利用課間進行檢查，作好記錄，及時反饋。本學期，有一個重要任務就是解決班級的廢紙問題。不管是從環(huán)保還是衛(wèi)生角度，廢紙的產(chǎn)生都是極不就應的，找出班級廢紙產(chǎn)生的根源，并找出杜絕方法。安排專人檢查眼保健操和個人衛(wèi)生。

3、開好每周一的班會。班會上認真總結(jié)上周工作的得失，布置本周工作。同時要利用班會課對學生進行相應的思想、品德教育。

4、組織學生用心參加學校組織的各種文藝活動，并認真做好前期準備工作，爭取取得優(yōu)秀的成績，以此來培養(yǎng)學生自信心和群眾觀念，增強班級凝聚力。

二、培養(yǎng)好班干部

每一個班干部各司其職，并能獨當一面，實行競爭上崗制，有潛力的留用，沒有潛力的隨時換下，對于干得好的班干部要進行獎勵，調(diào)動他們的用心性。要幫忙他們漸漸養(yǎng)成自己獨立管理班級的潛力。

在開學初根據(jù)學生的潛力及特長選出班干部，對班干部的職責進行明確的分工，使每個班干部明白自己該干什么，該怎樣干。

每周一中午召開班干部會議，分析班干部在工作上的得失，提高管理質(zhì)量。

三、安全工作要常抓不懈。

每一天站隊時對學生進行一到兩分鐘的安全教育，對當天發(fā)生的不安全事情及時指出，并強調(diào)路對安全。

每周一次的安全教育要落到實處，并及時作好記錄。

各路隊長應做好路隊記錄，有不好的狀況及時向班主任反映。

周一中午召開班干部會議，分析班干部在工作上的得失，提高管理質(zhì)量。

平時，透過校訊通以及電話的方式加強與家長的聯(lián)系溝通，使家長對孩子在校表現(xiàn)做到心中有數(shù)，請家長協(xié)助鼓勵或幫忙學生，作好學生的思想工作，(班主任bzrw)同時，向家長了解學生在家的表現(xiàn)，及時找到問題所在，對癥下藥。與家長共同探討解決問題的方法，并對下一步工作做好安排，盡快構(gòu)成家長、教師、學生三位一體的教育模式。

5、家校結(jié)合，分類施教本學期要做好分類施教工作：1、對于學習后進生，每節(jié)課都要提問，作業(yè)中有錯要單獨進行輔導，與家長聯(lián)系，共同幫忙提高學習興趣。2、對行為后進生，發(fā)現(xiàn)閃光點要大力表揚，樹立信心，在老師和家長共同督促下改善。越是表現(xiàn)差的方面，越要讓其引起重視，比如當班干部。3、經(jīng)常持續(xù)與學生家長聯(lián)系，使學校教育和家庭教育有機地結(jié)合起來。

6、轉(zhuǎn)化待進生，促進全院發(fā)展。

充分發(fā)揮師愛的作用，對待進生不諷刺打擊，不嫌棄排斥，不急躁放任，做到課堂提問優(yōu)先，批改作業(yè)優(yōu)先，鼓勵表揚優(yōu)先。

努力挖掘待進生的特長，透過運用學習遷移規(guī)律，把他們已有的良好的動機因素和他們的長處巧妙的轉(zhuǎn)移到新的學習環(huán)境中。

兩周一次后進生會議，及時做好記錄，針對薄弱點對癥下藥，盡量讓他們錯誤消失在萌芽階段。

總之，在這學期中，我將認真找差距，努力縮小本班與其他班的差距，爭取比其他班做得更好。還給孩子們一個金色的童年。這學期，我將會蹲下身子和學生說話，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信，只要關愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學期的初步打算，在今后的工作中，我將不斷地加以改善。

小學班主任工作計劃模板參考 篇9

一、班級特色

轉(zhuǎn)眼間，新的一學期又來臨了。我深知班主任在學校中的地位是多么重要。班主任不僅是一個班學生品德、學習、健康和生活等方面的教育者、組織者和指導者，也是班級教育活動的主要實施者和個方面教育力量的協(xié)調(diào)者。在體會著班主任的那份壓力與艱辛中我一直積極思考如何做好班主任工作，望自己能成為一名優(yōu)秀的班主任。葉老說，“多讀作品，多訓練語感，必將能駕馭文字”.我們的孩子每天讀經(jīng)典，耳濡目染被文化的`韻味而感染，陶冶情操，豐富語匯，在作文中可以引經(jīng)據(jù)典，增強了文章的文學底蘊。因此我將本班定位為書聲瑯瑯班，希望孩子們能愛讀書，會讀書。

二、班級情況

本班共有39名學生，每個孩子都活潑可愛，有著很強的上進心和集體榮譽感。他們純潔善良，好奇心強，求知欲強。但是由于年齡小，自制能力差，時常不能控制自己，閱讀時不能靜下心來。

三、措施

1、張貼“讀書星”,每半個月評選出班級“讀書星”.

2、創(chuàng)建“讀書”欄目。通過此欄目展示學生作品和風采，展現(xiàn)班級特色。

3、懸掛“讀書之語”板。提示每周行規(guī)訓練內(nèi)容，如：文明用餐不說話;走進校門，行禮問好等，提醒學生每時每刻注意自己的言行和任務。

4、開設“每日誦讀”讀書角，激發(fā)閱讀興趣。

5、倡導家庭讀書樂即親子閱讀。

6、充分利用班干部資源，讓這部分學生在早讀時督促其他學生閱讀。

7、每天吃完午飯之后，可以引導學生在教室里靜靜閱讀。

8、教師自己樹立起愛讀書的形象，潛移默化的影響本班學生。

9、充分利用閱讀課，讓學生自己上臺表演、講故事，并開展多種形式的讀書交流活動。

小學班主任工作計劃模板參考 篇10

一、指導思想：

以課堂教學和教育活動為載體，堅持以學生發(fā)展為本的教育理念，發(fā)揮生本管理和學習小組的獨特作用，努力構(gòu)建學校、家庭、社會三結(jié)合的素質(zhì)教育環(huán)境。培養(yǎng)學生良好的道德品質(zhì)，樹立端正的學習態(tài)度和為班級爭光的群眾意識，構(gòu)成良好的學習習慣和行為習慣，努力使學生的思想道德、文化科學、勞動技能、身體心理素質(zhì)得到全面和諧地發(fā)展，個性特長得到充分的培育。

二、班級概況：

本班由18名女生，27名男生組成。大部分學生有較強的群眾榮譽感，思想比較上進，能夠做到尊敬師長，用心參加學校的各項活動，學習自覺主動，但也有部分同學在學習習慣和行為習慣方面還比較差，回答問題等方面不夠踴躍，應繼續(xù)加強練習，培養(yǎng)其良好的習慣自信心。多數(shù)同學能夠明辨是非，但有個別同學比較嬌氣、任性，出現(xiàn)錯誤認識不到或不愿改正。

三、工作重點：

加強行為規(guī)范的系列教育活動，透過學生的主動參與，自我管理，自我服務等多種活動模式，使班級能蒸蒸日上，努力成為學校優(yōu)秀班級體。

1、結(jié)合校內(nèi)常規(guī)檢查，本學期重點抓學生的“課堂常規(guī)”。每日派各小組組長對組內(nèi)每一位學生的進行早讀、作業(yè)、課前準備進行檢查，對沒有做好的學生予以記載扣分并進行教育，促使學生養(yǎng)成良好的學習習慣。

2、重視行為規(guī)范養(yǎng)成教育：將習慣的培養(yǎng)作為行為規(guī)范養(yǎng)成教育的抓手，以“一日我會”為資料，開展日常行為規(guī)范訓練，填寫好《一日我會》手冊。

3、加強學習小組建設。以“新學期，新挑戰(zhàn)”為行動口號，以班級日常工作為切入口，明確小組奮斗目標和成員具體職責，構(gòu)成團結(jié)互助、共同進步的小組氛圍，充分發(fā)揮學生的自主潛力，創(chuàng)新實踐潛力，自我管理潛力等多種潛力。

4、充分發(fā)揮學生的主體精神，發(fā)揮小干部的職能作用，結(jié)合班級實際，透過各項活動，實現(xiàn)學生自主管理。加強對對班干部的培養(yǎng)，大力表揚干部優(yōu)點，宣傳他們的先進事跡，幫忙小干部樹立威信;鼓勵干部大膽工作，(班主任工作計劃banzhuren)指點他們工作方法的同時，要更嚴格要求干部個人在知識、潛力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，培養(yǎng)干部團結(jié)協(xié)作的精神，透過干部這個小群眾帶動整個班群眾開展批評與自我批評，構(gòu)成群眾的組織性、紀律性和進取心。

5、激發(fā)學生競爭意識。

競爭是一股巨大的、潛在的、其它任何外力都不可能到達或代替的動力。透過課堂評價，“一日我會”互評，在班內(nèi)掀起激烈的、持久的競爭活動。激發(fā)學生小組之間、班級之間的競爭意識。從群眾活動的表現(xiàn)、班級榮譽的爭取、留給老師的印象以及個人獲獎、得分等等多個方面激發(fā)全班由整體到個人的與外班的競爭意識。以“花兒、星星、月亮、太陽”等相對固定的評價模式，對學生個人和小組的各種表現(xiàn)定期評價，使每個學生和小組明確近期優(yōu)缺點何在，在班上居何位置，從而增強進取心，培養(yǎng)學生的自覺性。建立成長銀行儲蓄激勵機制，制定班幣獎勵方案，激勵所有學生爭取更大的成績。

6、重視家校的密切聯(lián)系。堅持家訪，使家長能比較深入地了解學校、了解子女在校的學習狀況，促進家長與家長間、家長與教師間的情感交流，進一步聽取家長對學校、班級管理和教育教學的意見。

四、各月具體工作安排：

二月份：

1、根據(jù)學校的教育目標，制定計劃;

2、進行常規(guī)教育;

3、設計班幣，制定班幣獎勵方案。

4、《一日我會》學習及評價

三月份：

1、開展禮貌禮貌月活動。

2、學習雷鋒活動(各小隊共同完成)

3、三八感恩活動。

4、《一日我會》學習及評價。

5、“學雷鋒小標兵”評比

四月份：

1、清明緬懷革命先烈“紅讀”活動，故事會。

2、進行常規(guī)教育，小結(jié)學生的學習、紀律、衛(wèi)生、兩操方面的狀況。

3、“語言文字小標兵”評比活動。

4、《一日我會》學習及評價。

6、慶六一班級節(jié)目排練。

五月份：

1、“五一”活動總結(jié)。

2、母親節(jié)活動。

3、法制教育及安全教育。

4、經(jīng)典誦讀與紅歌傳唱。

5、《一日我會》學習及評價。

6、慶六一活動。

六月份：

1、《一日我會》學習及評價。

2、愛眼教育。

3、做好各項工作總結(jié)。

4、成長檔案整理。

5、期末復習動員

6、評比優(yōu)秀學生及期末結(jié)束工作。

[參考]小學四年級班主任工作計劃1500字(匯總10篇)

按照單位領導的安排，我們應該從多方面考慮構(gòu)思一份工作計劃。我們根據(jù)提出的任務、目標、完成時間、步驟和方法來編寫工作計劃，我們該從哪些角度去編寫工作計劃呢？經(jīng)過搜索整理，幼兒教師教育網(wǎng)編輯為你呈現(xiàn)“小學四年級班主任工作計劃 ”，希望能幫助到你的學習和工作！

小學四年級班主任工作計劃 (篇1)

一.指導思想：

以《國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》為指導，本著“以人為本”的教育理念，面向全體學生開展生動活潑的各類少先隊活動，以抗日戰(zhàn)爭勝利和世界反法西斯勝利60周年為契機滲透愛國主義教育：堅持以生為本，創(chuàng)建和諧校園;以課題研究為載體，提高班主任的管理水平，加強班集體的建設：教育和引導學生正確的的人生觀的形成，把學生培養(yǎng)成誠信、文明、進取、勤學的新世紀人才。

二.工作目標：

1、以紀念抗日戰(zhàn)爭勝利60周年，世界反法西斯勝利60周年開展內(nèi)容豐富、形式多樣的愛國主義教育。

2、扎實地做好行為規(guī)范教育工作，落實行為規(guī)范，構(gòu)建和諧校園。做到校園衛(wèi)生、言語文明、與人誠信、節(jié)約校園、活動井然、習慣良好。

3、加強班集體建設和管理，充分發(fā)揮班干部的自主性和創(chuàng)造性。

4、加強班級文化建設，開展各類活動，創(chuàng)造良好的學習氛圍，加強班級凝聚力。

5、做好家訪工作，通過電話、親自到家等方式與家長多溝通、多交流，一起引導好學生。做好特殊學生(貧困生、德困生、學困生)的教育工作。

三.工作內(nèi)容

1、愛國主義思想教育

(1).紀念抗日戰(zhàn)爭勝利60周年，世界反法西斯勝利60周年開展六個一活動：1、了解一段抗日歷史;2、尋找一名英雄人物，并摘出他的主要事跡，在主題班會進行交流;3、觀看一場抗日戰(zhàn)爭的電影;4、寫一篇影評;5、召開一次主題班會;6、開展一次紀念抗日戰(zhàn)爭勝利60周年的文藝活動。

(2).規(guī)范每周的升國旗儀式，做到出操時快、靜、齊;出旗、升旗、國旗下講話時肅靜;唱國歌、呼號時聲音響亮。

(3).落實好講新聞課，每周三的讀報課為講新聞課。做好組織活動程序，確定好記載人員。

(4).結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)日(國慶節(jié)、建隊節(jié)等)對學生進行黨史、隊史的重溫教育。

2、行為規(guī)范教育

(1).加強《規(guī)范》學習與落實;

(2).完善規(guī)范檢查制度，定期檢查和突擊檢查相結(jié)合;

(3)每周小結(jié)、匯報，班主任進行規(guī)范教育;

(4).每月規(guī)范之星的評定和期末五星級規(guī)范生的評定。

3、加強安全教育

對學校進行安全教育：課間活動的安全;乘車、騎車的安全;上下學的安全;飲食衛(wèi)生安全。增強自我保護意識，在上學期間學生無故不出校園。

4、班集體建設：

(1)師生共議、確定班風、班級總目標、個人目標

(2)班干部能力的培養(yǎng)：

a.認真落實行為規(guī)范的檢查，出好每期黑板報;

b.嚴格規(guī)范自己的言行，努力提高自己的學習成績;

c.每兩周一次會議，總結(jié)兩周工作。

(3)設立班級圖書角，每人每天自帶課外書，利用課余生意件提倡多看課外書。

四、各月行事歷

九月份：

1、愛心捐款活動

2、始業(yè)教育

3、慶祝教師節(jié)，召開主題班會，出好黑板報

4、《規(guī)范》的宣傳教育并落實(校園環(huán)境和安全)

5、舉行以和諧校園為主題的班會

6、紀念抗日戰(zhàn)爭勝利60周年系列活動之一、二

十月份：

1、隊史、黨史重溫教育

2、《規(guī)范》的實施(愛國和課間活動)

3、紀念抗日戰(zhàn)爭勝利60周年系列活動之三、四、五、六

4、國慶黑板報的刊出

十一月份：

1、校園黑板報《節(jié)約校園》主題的刊出

2、期中檢查

3、舉行“節(jié)約校園”的主題隊會

十二月份：

1、班主任工作總結(jié)

2、《規(guī)范》實施(學習和安全)

3、環(huán)保主題的黑板報刊出

4、迎元旦環(huán)保作品交易會

5、元旦慶?；顒?/p>

6、復習

一月份：

1、出好慶元旦黑板報

2、做好各項評比

小學四年級班主任工作計劃 (篇2)

平凡的班主任工作，是讓學生提高能力、養(yǎng)成習慣、塑造人格的工作，又是一件瑣碎、繁忙的工作，因此，要做好這項工作，必須花很大的精力和努力。本學期我繼續(xù)擔任四（4）班語文課兼班主任。在領導的關心、科任老師的齊心協(xié)力下，圓滿地完成了上學期的各項任務，并榮獲優(yōu)秀班集體。下學期我將繼續(xù)努力，爭取讓我們班各方面更上一層樓。這學期的工作計劃如下：

一、進一步明確班級體的奮斗目標。

班集體的共同奮斗目標，是班集體的理想和前進的方向。班集體如果沒有共同追求的奮斗目標，就會失去前進的動力。所以，一個良好的班集體應該有一個集體的奮斗目標。在實現(xiàn)班集體奮斗目標的過程中，要充分發(fā)揮集體每個成員的積極性，使實現(xiàn)目標的過程成為教育與自我教育的過程，每一集體目標的實現(xiàn)，都是全體成員共同努力的結(jié)果，要讓他們分享集體的歡樂和幸福，從而形成集體的榮譽感和責任感。我們班的奮斗目標就是繼續(xù)爭當優(yōu)秀班集體。

二、進一步完善班級管理制度。

學生從早晨上學到放學，一日的常規(guī)是否規(guī)范、文明，影響到良好集體的形成及學生各方面的發(fā)展。在班主任工作中，我主要從小事抓起，抓好常規(guī)管理，培養(yǎng)學生良好的學習、生活習慣，為學生創(chuàng)設一個和諧、整潔的學習、生活環(huán)境。學期初，我就根據(jù)班中的實際情況，明確了各項要求，制定了各項制度，安排了各個崗位的負責人。

三、進一步培訓班干部。

俗話說：火車跑得快必須車頭帶。同樣的道理，要帶好一個班級，班干部的作用是老師也無法取代的，所以，我在班級管理中特別重視班干部的選拔和培養(yǎng)。每過一段時間，我都會召集班干部開一次會，讓他們談談得失，以及今后的打算等。這樣，既為班干部進行了指導，又提高了他們的工作積極性。

四、進一步在學生中培養(yǎng)競爭意識，形成“你追我趕”的比學風格。

通過各種方式，調(diào)動學生的學習積極性，端正學生的學習態(tài)度，指導他們掌握科學的學習方法和良好的學習習慣。鼓勵孩子多閱讀，組織和舉行讀書會，培養(yǎng)他們良好的文化底蘊。經(jīng)常與各門學科的任課教師進行溝通，了解學情，做好協(xié)調(diào)工作。

五、進一步做好家訪工作。

老師要教好學生，除了做好校內(nèi)的教育、管理外，還要做好校外的工作，要與家長聯(lián)系，取得家長協(xié)助，才能把學生教好。平時我都注意做好這個工作，特別是那些頑皮的同學和行為規(guī)范不好的更要家長共同管教。本學期我將深入家庭，勤打電話，爭取全面了解學生，有的放矢地教育好學生。

六、進一步做好培優(yōu)補差工作。

面對全體學生，要顧全大局，做到抓兩頭促中間；力爭做好每位學生的思想工作，使他們提高認識，不斷上進。針對本班的優(yōu)等生，要經(jīng)常鼓勵，既要肯定成績，也要不斷督促，使他們不斷超越自己。針對潛能生，要想方設法幫助他們上進，要關心、呵護他們，本學期我將拿出更多的時間和潛能生進行溝通，補習功課，使他們能有更大的進步。

總之，做好班主任工作，是件很不容易的事，但只要你具備一個“愛”字，那一定會把工作做好。我一定會努力工作，盡心盡力，積極學習，不斷探索，做個優(yōu)秀的班主任。

小學四年級班主任工作計劃 (篇3)

一、指導思想

以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，引導學生在實踐中體驗，在體驗中成長，充分發(fā)揮少先隊的主體作用。以“好習慣伴我快樂成長”活動為主旋律，堅持“四要”“四愛”“四要求” “四亮點”,引導少先隊員勇敢嘗試、勤奮學習、快樂生活、全面發(fā)展。 繼續(xù)培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的學習習慣和行為習慣，培養(yǎng)學生的責任心，教會學生做人，培養(yǎng)他們積極向上的健康人格。

二、基礎建設

（一）制定切實可行的班級奮斗目標

本學期我要引導學生制定班級奮斗目標,力爭形成“自主，文明，樂觀，創(chuàng)新”的良好班風,使班上的每個同學都能做到“我愛我的學校,我愛我的班級,我愛我的老師,我愛我的同學”。

（二）加強班級干部的培養(yǎng)力度

優(yōu)秀的班干部是班主任的得力助手.因此,要加強對班干部的教育和引導，教會他們方法，采取適當措施,使其真正起到模范帶頭作用。

1、教給班干部正確的工作方法,同時還要更嚴格地要求干部個人在知識、能力上取得更大進步,在紀律上以身作則,力求在各方面給全班起到模范帶頭作用。

2、注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立威信，創(chuàng)造機會，鍛煉和培養(yǎng)能力。

3、定時召開班干部會議，針對在工作中出現(xiàn)的問題，教給工作方法，明確自己的職責，指出自己的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。

4、鼓勵班干部大膽創(chuàng)新,不僅僅要做到上傳下達,協(xié)助班主任做好工作,還要創(chuàng)造性地開展班級活動。

（三）培養(yǎng)學生良好的行為習慣

俗話說:“嫩枝易彎也易直”,這說明了加強小學生行為規(guī)范養(yǎng)成教育的重要性,他們年齡小，知識少，行為習慣正處在形成之中，可塑性大,可變性強。

1、寓養(yǎng)成教育于課堂教學中,把握其規(guī)范性。課堂教學既是培養(yǎng)學生智能的基本途徑,也是養(yǎng)成良好的行為習慣的主渠道。因此,我要與各科老師協(xié)調(diào)好，有目標，有標準，要求一致，這樣才能使學生的行為有所依據(jù),知道怎樣做才對，怎樣做是錯，也便于老師指導和檢查。對學生進行行為規(guī)范訓練，必須持之以恒，像滴水穿石一樣,一點一滴，經(jīng)年累月，才能達到目的。

2、寓養(yǎng)成教育于各項活動中，把握其實效性。行為規(guī)范養(yǎng)成教育，除在課堂教學中抓之外，還應開展豐富多彩的活動來訓練和加強。把規(guī)范中的內(nèi)容寓于豐富多彩的活動中，通過學生喜聞樂見的形式，使其明白道理，增長知識，接受教育。同時，學生通過具體的實踐，把行為規(guī)范養(yǎng)成教育變成了自己內(nèi)在的需要，就能逐步養(yǎng)成良好的行為習慣。

3、寓養(yǎng)成教育于日?；顒又?，把握其具體性。學生養(yǎng)成了良好的行為習慣，對他們的學習和生活具有十分重要的意義，將會使他們終身受益。因此，行為規(guī)范養(yǎng)成教育應滲透于他們的學習、勞動、娛樂等各個方面。為使他們在日常生活中的行為舉止有一定的依據(jù)，加強行為規(guī)范養(yǎng)成教育還應把握其具體可行的特點。

（四）加強自我教育

蘇霍姆林斯基曾說過:最好的教育方式就是讓學生進行自我教育。因此,在新學期里,我準備從正面激勵樹立榜樣,使違規(guī)者自覺地遵守規(guī)章制度,讓他們增強自我控制意識,經(jīng)常檢討自己的言行,努力做到超越自我,用今日之我戰(zhàn)勝昨日之我,使明日之我比今日之我更進步。長此以往,班級管理就會逐步步入自動化與良性發(fā)展的軌道。

三、主題活動：

（一）勇敢嘗試我能行——心存感恩

1、感恩教師。

2、感恩同學。

3、感恩親人。

（二）勇敢嘗試我能行——養(yǎng)成好習慣

1、組織學生學習并逐條研究《小學生守則》，《小學生日常行為規(guī)范》。

2、小手印爭做好隊員，重點進行五個好習慣培養(yǎng)

二分鐘預備鈴紀律：用“記名”的方法每天考評小隊的守紀情況，如果出現(xiàn)違紀者，由小隊長負責教育。

安全好習慣：課間提倡學生開展安全有益的課間活動，外出活動時注意安全。

禮貌好習慣：能運用禮貌用語，做到看見老師能主動問好。

自理好習慣：自己的事情自己做，不要任何事情都依賴家長，要大聲地對自己說我能行！

四、具體安排

二月份：

1、做好開學的各項工作。

2、抓好學生常規(guī)，早日進入正常秩序。

3、完善清潔衛(wèi)生制度，搞好課室、包干區(qū)的環(huán)境衛(wèi)生。

三月份：

1、進行習慣養(yǎng)成教育，形成良好行為習慣。

2、召開班級學生會議，深入了解學生情況。

3、培養(yǎng)學生的集體主義觀念。

四月份：

1、對學生進行安全教育。

2、召開學困生會議，深入了解情況,鼓勵及指導學習。

3、組織學生開展主題班會：學習經(jīng)驗交流。

4、加強勞動觀念教育，搞好個人和集體衛(wèi)生。

五月份：

1、組織學生籌備六一節(jié)文藝活動。

2、培養(yǎng)學生正確的是非觀念。

3、繼續(xù)抓好法制和安全教育。

六月份：

1、制定復習計劃，鼓勵學生努力學習。

2、做好學生評語及成績?nèi)雰缘裙ぷ鳌?/p>

3、學期工作總結(jié)。

4、對學生進行假期法制和各項安全教育

小學四年級班主任工作計劃 (篇4)

指導思想：

新的一學期又開始了，以提高教育質(zhì)量和學生的素質(zhì)為中心，以建立良好的班風學風為主線，力求每一位學生在原有的基礎上有新的發(fā)展和提高，不管是日常行為上的，還是學習習慣上的；不管是學習成績，還是身體素質(zhì)?，F(xiàn)決定從以下幾個方面入手：

班級情況分析：

本班共53個同學，其中男生33個，女生20個。這是一個比較活躍的班級，每一個學生都好動，自控能力不是很好，各方面的表現(xiàn)也都不令人滿意。存在比較多的問題，特別是在紀律方面，課堂紀律不保證就影響成績的提高，班干部的管理能力有待提高，班級的學習風氣還不濃厚，班級凝聚力不強。因此，對這樣的班級，一定要多花功夫，不斷努力。

新課程理念：

以人為本，教育學生成為一個正直、善良、智慧、健康的人；營造一個溫馨、和諧、自然的學習環(huán)境，讓學生到了班里就像回到了家里一樣。關愛每一個學生，走進每一個學生心里，成為學生的真正意義上的朋友，為學生排憂解難，樹立信心。

工作目標與要求：

1．在正確理解國家的教育目的，學校的培養(yǎng)目標以及班級特質(zhì)的基礎上，對學生進行思想政治教育和道德教育，保護學生身心健康，使學生逐步樹立為人民服務的思想和為實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化而奮斗的志向，培養(yǎng)學生良好的道德品質(zhì)和心理品質(zhì)，努力把學生培養(yǎng)成具有健全人格、健康心理的新世紀學生，培養(yǎng)成德、智、體全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人。

2．著力提升學生的人文素養(yǎng)和科學素質(zhì)，提高學生的綜合競爭力。積極引導學生投身學習，努力為學生的學業(yè)成長引路、導航，想方設法為學生的發(fā)展提供優(yōu)質(zhì)的教育環(huán)境。

方法與措施：

1.養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的成長進步是十分必要的，良好的行為習慣使一個人的終生發(fā)展受益匪淺。因此，在班級進行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。根據(jù)學生的思想實際情況，與學校的德育工作密切配合，本學期，將從不同的方面和角度對學生進行規(guī)律性的常規(guī)訓練。重點落實好《小學生日常行為規(guī)范》，使學生逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習慣，學習習慣和積極的學習態(tài)度，不使一個學生掉隊。

2、培養(yǎng)班級干部：及時召開班干部會議，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機會，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。

小學四年級班主任工作計劃 (篇5)

一、指導思想

本學期從學校總體工作思路和學生思想實際出發(fā)，加強自身的思想素質(zhì)和業(yè)務素質(zhì)培訓，抓好本班級管理工作，提高學生道德素質(zhì)，努力使自已的班主任工作邁上一個新臺階。

二、班級基本情況

我班共有62名學生，男生30人，女生32人。本班學生學習良好。行為習慣方面：學生能按照一定行為規(guī)范自己，但自覺性還有待提高，尤其是男孩子在這方面的養(yǎng)成習慣做得還不夠，經(jīng)常要老師提醒。后進生比較多，學生學習的紀律性、自覺性比較差，時常有個別學生不完成作業(yè)現(xiàn)象。同時因是出外打工子女較多，多數(shù)家長不能輔導，只有靠在校時間老師進行輔導和個別指導。

三、具體措施和做法

1、了解學生思想狀況。了解和研究學生是做好班主任工作的前提。雖然對學生的情況可以說有一定的了解。但學生的內(nèi)心世界，我還不敢說完全掌握。為了深入了解學生的思想狀況，我主要采取以下幾種途徑：

⑴與學生交談。有計劃地利用班隊會課與學生交談，通過召開中下生座談會、召開班干部會議等方式來了解學生情況，增加師生感情消除學生與教師之間的隔膜，有利于開展工作。

⑵不定期檢查學生的作業(yè)。通過平時的觀察與檢查學生的書面作業(yè)，了解學生的學習態(tài)度和進度，學生出現(xiàn)較大的進步要及時鼓勵與表揚，當學生的成績出現(xiàn)較大的退步時，要及時調(diào)查原因，扭轉(zhuǎn)局勢。

⑶進行家庭訪問、召開家長會。通過與小學生父母的對話，了解小學生在家庭、社會等方面的表現(xiàn)情況。爭取家長對學校工作的配合。

(4)在學習上對學生嚴格管理。常寫觀察日記，提高孩子們的寫作能力。

2、抓好班主任的日常工作。

⑴組織好學生參加升旗和做操。組織學生參加每一周的升國旗，是對學生進行形象具體的愛國主義教育，通過這種形式可以激發(fā)學生熱愛中國共產(chǎn)黨、熱愛社會主義祖國和人民解放軍的情感，進一步把自己的學習、生活與祖國的前途、命運聯(lián)系起來。組織和指導學生的課間操，是保證小學生經(jīng)常鍛煉身體的重要措施。做課間操是班主任堅持跟班指導，要求學生做到精神飽滿，姿勢正確，動作符合節(jié)奏，做操完畢聽口令整理好隊伍，依次返回課室。

⑵檢查本班學生值日生工作。班級的值日制是培養(yǎng)小學生良好道德品質(zhì)和自治自理能力的重要途徑。目前學校中獨生子女的比重越來越大，在他們的身上不可避免地會具有獨生子女在性格上的弱點。學校通過班級的值日工作，對他們進行關心他人，關心集體，熱愛勞動，培養(yǎng)勞動習慣等方面的教育，都有著重要的現(xiàn)實意義。

⑶組織好每天放學。組織放學是班主任不容忽視的一項工作。小學生在經(jīng)過半天或全天的緊張學習，離校時情緒變得激動，行為舉止也容易失控，在返家的途中會相互追逐，不遵守交通規(guī)則為了防止意外事故的發(fā)生，班主任必須重視抓好放學這一環(huán)節(jié)的教育。打了放學鈴后，班主任整理好學生隊伍，向?qū)W生提出放學返家時的紀律。

3、組織和培養(yǎng)班集體。班級集體是班主任教育的對象，又是班主任工作依靠的教育力量。班級集體不是自然而然形成的，需要班主任進行長期工作，進行組織和培養(yǎng)。

⑴確立共同的奮斗目標、培養(yǎng)良好的班風。共同的目標是班集體形成和發(fā)展的動力。班主任在了解和研究學生的基礎上，向全班學生提出明確的前進目標，并制定出有效措施，鼓勵全班學生努力去實現(xiàn)奮斗目標，一個奮斗目標的實現(xiàn)，就可以使班集體達到鞏固和發(fā)展。一個優(yōu)秀的班集體還應該有良好的班風，正確的輿論。這種班風、輿論對學生有很大的教育作用。為此，班主任必須培養(yǎng)良好的班風，而培養(yǎng)班風要以正確的輿論做起。班上有了正確的輿論，壞事在班上就得不到支持，就會很快被制止，學風、班風就可以達到鞏固的目的。

⑵選拔、培養(yǎng)和使用班干部。我擔任班主任后，首先注意選拔培養(yǎng)班級的積極分子，物色班干部，組成班委會，讓學生初步學習自己管理自己。在使用過程中不斷指出他們的不足，給予及時培養(yǎng)和教育，教育學生要民主觀念。班干部定期輪換，讓更多的學生有得到鍛煉的機會，同時也培養(yǎng)了學生既能當領導，又能被領導的適應能力。實踐證明，班干部是班主任的好助手，正確選拔、培養(yǎng)和使用班干部，有利于班主任搞好班上的工作。

4、做好個別學生的教育工作。班主任在組織學生開展集體活動的同時，要注意對學生進行個別教育工作。班集體中總有一些比較特殊的學生，他們或是學習差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋。班主任必須做好這些特殊學生的教育工作，具體做法如下：對于個別學生的教育，班主任應持正確的態(tài)度，思想上不要歧視，感情上不要厭惡，態(tài)度上不能粗暴。對后進生要一分為二，善于發(fā)現(xiàn)后進生身上的積極因素，特別是要注意培養(yǎng)后進生的自尊心和自信心，做到動之以情，深于父母，曉之以理，細如魚絲。對個別學生的教育工作要對癥下藥，教育個別生首先要找出個別學生特殊在什么地方，有的學生學習成績不理想，有很強的自卑感，造成性格孤僻，不和群。有的是精力過剩，人很聰明，而班級生活對他來說很不滿足，在缺乏正確引導的情況下就會搞出"惡作劇"。

總之，對個別生不能一概而論為差生，要區(qū)別對待，對癥下藥，因材施教。班級管理是一門藝術。班主任要在工作中努力吸取新經(jīng)驗，充分發(fā)揮班主任的教育作用，引導學生健康成長。

小學四年級班主任工作計劃 (篇6)

一、學生情況分析：

全班共有學生29人，其中男生15人，女生14人。本地生12人，本學期從青溝子轉(zhuǎn)來5人。這些學生活潑好動，思維敏捷，積極向上，但是還有一定的問題學生，主動學習的習慣還有待加強。

二、工作要點及做法

1、了解學生思想狀況。了解和研究學生是做好班主任工作的前提。為了深入了解學生的思想狀況，我主要采取以下幾種方法。

（1）與學生談心。有計劃地利用班會課和課余時間和學生交談，通過召開中下生座談會，召開班干部會議等方式來了解學生情況，增加師生感情消除學生與教師之間的隔膜，有利于開展工作。

（2）不定期檢查學生的作業(yè)。通過平時的觀察與檢查學生的書面作業(yè)，了解學生的學習態(tài)度和進度，學生出現(xiàn)較大的進步要及時鼓勵與表揚，當學生的成績出現(xiàn)較大的退步時，要及時調(diào)查原因，扭轉(zhuǎn)局勢。（3）進行家庭訪問，召開家長會。通過與小學生父母的對話，了解小學生在家庭，社會等方面的表現(xiàn)情況。爭取家長對學校工作的配合。

2、抓好班主任的日常工作；施行班級小組互助學習。

（1）組織好學生參加升旗和做操。組織學生參加每一周的升國旗，是對學生進行形象具體的愛國主義教育。組織和指導學生的課間操，是保證小學生經(jīng)常鍛煉身體的重要措施。做課間操是班主任堅持跟班指導，要求學生做到精神飽滿，姿勢正確，動作符合節(jié)奏，做操完畢聽口令整理好隊伍，依次返回課室。

（2）檢查本班學生值日生工作。班級的值日制是培養(yǎng)小學生良好道德品質(zhì)和自治自理能力的重要途徑。目前學校中獨生子女的比重越來越大，在他們的身上不可避免地會具有獨生子女在性格上的弱點。學校通過班級的值日工作，對他們進行關心他人，關心集體，熱愛勞動，培養(yǎng)勞動習慣等方面的教育，都有著重要的現(xiàn)實意義。

（3）組織好放學。組織放學是班主任不容忽視的一項工作。小學生在經(jīng)過半天或全天的緊張學習，離校時情緒變得激動，行為舉止也容易失控，在返家的途中會相互追逐，不遵守交通規(guī)則為了防止意外事故的發(fā)生，班主任必須重視抓好放學這一環(huán)節(jié)的教育。打了放學鈴后，班主任向?qū)W生提出放學返家時的紀律。

3、確立共同的奮斗目標，培養(yǎng)良好的班風。全班學生提出明確的前進目標，并制定出有效措施，鼓勵全班學生努力去實現(xiàn)奮斗目標，一個奮斗目標的實現(xiàn)，就可以使班集體達到鞏固和發(fā)展。一個優(yōu)秀的班集體還應該有良好的班風，正確的輿論。這種班風，輿論對學生有很大的教育作用。為此，班主任必須培養(yǎng)良好的班風，而培養(yǎng)班風要以正確的輿論做起。班上有了正確的輿論，壞事在班上就得不到支持，就會很快被制止，學風，班風就可以達到鞏固的目的。

4、選拔，培養(yǎng)和使用班干部。我擔任班主任后，首先注意選拔培養(yǎng)班級的積極分子，物色班干部，組成班委會，讓學生初步學習自己管理自己。在使用過程中不斷指出他們的不足，給予及時培養(yǎng)和教育，教育學生要民主觀念。班干部定期輪換，讓更多的學生有得到鍛煉的機會，同時也培養(yǎng)了學生既能當領導，又能被領導的適應能力。實踐證明，班干部是班主任的好助手，正確選拔，培養(yǎng)和使用班干部，有利于班主任搞好班上的工作。

5、做好個別學生的教育工作。班主任在組織學生開展集體活動的同時，要注意對學生進行個別教育工作。班集體中總有一些比較特殊的學生，他們或是學習差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋。班主任必須做好這些特殊學生的教育工作。

6、要抓好學生的安全法制教育

（一）、注意活動安全

l、防磕碰。不在室內(nèi)追逐、打鬧，做劇烈的運動和游戲，防止磕碰受傷。

2、防滑、防摔。學校上下樓道、走廊都是堅硬的水泥或磚石，如果追逐、奔跑很容易跌倒受傷，發(fā)生安全事故。

3、防墜落。不要將身體探出陽臺或者窗外，謹防不慎發(fā)生墜樓的危險。

4、防火災。不要在室內(nèi)玩火，更不能在室內(nèi)燃放爆竹。使用燃氣器具（如煤氣爐、燃氣熱水器等）時，應充分保證室內(nèi)的通風，保持足夠的氧氣，防止煤氣中毒。有關煤氣中毒事件時有發(fā)生。

5、防意外傷害。錐、刀、剪等鋒利、尖銳的工具，圖釘、大頭針等文具，用后應妥善存放起來，不能隨意亂放，防止有人受到意外傷害。

（二）、注意飲食安全

1、養(yǎng)成吃東西前洗手的習慣。人的雙手每天干這干那，接觸各種各樣的東西。會沾染病菌、病毒和寄生蟲卵。吃東西以前認真用肥皂洗凈雙手，才能減少“病從口入”的可能。

2、生吃瓜果要洗凈。瓜果蔬菜在生長過程中不僅會沾染病菌、病毒、寄生蟲卵，還有殘留的農(nóng)藥、殺蟲劑等，如果不清洗干凈，不僅可能染上疾病，還可能造成農(nóng)藥中毒。

3、不吃腐爛變質(zhì)的食物。食物腐爛變質(zhì)，味道就會變酸、變苦；散發(fā)出異味兒，這是因為細菌大量繁殖引起的，吃了這些食物會造成食物中毒。

4、不隨意購買、食用街頭小攤販出售的劣質(zhì)食品、飲料。這些劣質(zhì)食品、飲料衛(wèi)生質(zhì)量往往不合格，食用、飲用會危害健康。

5、不喝生水。水是否干凈，僅憑肉眼很難分清，清澈透明的水也可能含有病菌、病毒，喝開水最安全。

（三）、注意交通安全

1、在道路上行走，要走人行道；沒有人行道的道路，要靠路邊行走。

2、集體外出時，最好有組織、有秩序地列隊行走；結(jié)伴外出時，不要相互追逐、打鬧、嬉戲；行走時要專心，注意周圍情況，不要東張西望、邊走邊看書報或做其他事情。

3、不能坐“三無”車輛，不坐超員車，不坐司機酒后駕駛的車，不要乘坐人貨同載車及農(nóng)用車，殘疾車，特別是殘疾車，車身不穩(wěn)，超載時容易翻車。

4、不滿十二周歲的兒單不滿十二歲的兒童不準騎自行車。而當你已經(jīng)達到法定的騎車年齡，準備騎車時，則必須認真地學一學有關騎自行車的規(guī)定，要掌握騎自行車的基本要領。要在非機動車車道內(nèi)順序行駛，嚴禁駛?cè)霗C動車道。騎車至路口時，應主動地讓機動車先行。騎車轉(zhuǎn)變，要伸手示意。騎自行車不準在道路上互相追逐、曲折競駛、扶身并行，更不準一手扶把，一手撐物騎車。

（四）、注意社會生活安全

1、獨自在家，要鎖好院門、防盜門等。

2、如果有人敲門，千萬不可盲目開門，應首先從門鏡觀察或隔門問清楚來人的身份，如果是陌生人，不應開門。

3、不邀請不熟悉的人到家中做客，以防給壞人可乘之機。

4、外出或在公共場所，同學們遇到的社會情況會比較復雜，尤其需要提高警惕，加強自我防范意識。

5、做好災后防疫及學生的心理輔導工作及時觀察學生的身體狀況，教育學生如何飲食。對于在水災中受到驚嚇的學生及時做心理輔導。

6、如遇到特殊情況受到違法犯罪分子的直接威脅和侵害，僅憑同學們自身的力量很難防范，最有效的方法就是向公安部門報告。

（1）報警電話的號碼是110。這個號碼應當牢記，以便發(fā)生異常情況時及時撥打。

（2）撥打110電話，要簡明、準確地向公安部門報告案件發(fā)生的地點、時間、當事人、案情等內(nèi)容，以便公安部門及時派員處理。

（3）打報警電話是事關社會治安管理的大事，千萬不要隨意撥打或以此開玩笑。

三、活動安排：

九月：學生入校教育；加強學生日常行為規(guī)范；學生升旗活動和兩操規(guī)范；進行家訪，力爭做好家校合一。

十月：慶祝國慶活動；繼續(xù)家訪；

十一月：期中考試：加強學風建設

十二月：加強學風建設；；期末總復習；期末考試；放寒假；

班級管理工作是一門藝術。班主任要在工作中努力吸取新經(jīng)驗，充分發(fā)揮班主任的教育作用，引導學生健康成長。

小學四年級班主任工作計劃 (篇7)

新學期我班共有44名學生，男生20人，女生24人。本班學生學習一般。行為習慣方面：學生能按照一定行為規(guī)范自己，但自覺性還有待提高，尤其是男孩子在這方面的養(yǎng)成習慣做得還不夠，下課會奔跑,穿拖鞋,不佩戴紅領巾現(xiàn)象嚴重，經(jīng)常要老師提醒。少數(shù)學生有尊師敬長的行為,大部分學生未養(yǎng)成良好習慣。學習情況：大部分學生思維一般，作業(yè)能按時完成,但也有少數(shù)學生沒有很好的學習習慣。

二、本學期工作目標

一、基本目標是：建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍，全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣;培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。

三、具體措施

本學期我要用一顆童心去了解孩子們的所需所想,不僅要抓班機班風,更要抓學生的做人和安全,所以我從以下幾點采取具體管理措施:

1、加強建設班集體的凝聚力。俗話說得好：“眾人齊心，其力斷金?！卑嗉w的凝聚力就是班級中學生之間、班干與學生之間、班主任與學生之間的團結(jié)友愛、同心協(xié)力、攜手并進的表現(xiàn)力。凝聚力又來自全班同學對班集體的向心。

2、加強對班干部的培養(yǎng)。班干部是領導全班同學的核心力量，是師生關系的橋梁，班主任的得力助手。班干部培養(yǎng)得好就能形成一股強大的內(nèi)聚力，使整個班的同學擰成一股繩。因此,這學期的一個重要的任務是增加班干部在學生中的影響力，同時幫助班干部樹立為同學服務的思想。要求班干部要以身作則，事事起帶頭作用。

3、繼續(xù)加強后進生的轉(zhuǎn)化工作。由于后進生本身的一些特點，比如比較懶散，行動比較緩慢，理解能力上相對而言弱一些。再者,后進生經(jīng)常在無形中受到同學的歧視，導致缺乏自信心。因此后進生轉(zhuǎn)化的工作，一定持之以恒。

4、做好勞動、衛(wèi)生和安全教育。要求走讀的學生積極參加家庭中的勞動，讓學生真正做到自己能做到的事自己做;要求住校的學生做好個人衛(wèi)生工作，要勤洗頭，勤洗澡，保持宿舍干凈,保持衣服整潔，養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習慣;教育學生認真做好值日生工作，保持班級的整潔;利用班會，教育學生:增強安全意識，提高自我防范能力。

小學四年級班主任工作計劃 (篇8)

新的一學期又開始了，經(jīng)過一學期的訓練和洗禮，學生在學習、生活等各方面的習慣有所養(yǎng)成，但有待于進一步的培養(yǎng)。通過對整個班級觀察和調(diào)查，我確定本學期本班的班主任工作如下：

一、在上學期倡導團結(jié)、勤奮、文明、創(chuàng)新的班風的基礎上，我今學期確定了本班的班規(guī)和班訓：

班規(guī)：有博愛之心認真做人認真做事

班訓：有禮貌守紀律能吃苦能忍耐有志氣有作為

二、學生現(xiàn)狀分析：

四年二班共有40名學生，14名女生，26名男生。其中住宿男生12人（其中李鴻利為新轉(zhuǎn)入的，劉浩宇住了一周后又退住宿），住宿女生3人（于潁穎、代雪陽、劉昊穎），午托生11人。他們純潔善良，好奇心強，求知欲強。但是自制能力有待于加強，上課時愛隨便說話或者做小動作的行為習慣有待進一步糾正。

三、探索的實驗課題：繼續(xù)進行集體教育與個性教育的統(tǒng)一的實驗課題

四、采取的措施：

1、重視養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的成長進步是十分必要的，良好的行為習慣使一個人的終生發(fā)展受益非淺。因此，在班級進行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。為此，我將運用以下方法管理班級：①根據(jù)學生的思想實際情況，與學校的德育工作密切配合。本學期，將從不同的方面和角度對學生進行規(guī)律性的常規(guī)訓練。重點落實好《小學生日常行為規(guī)范》，使學生逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習慣，學習習慣和積極的學習態(tài)度，不使一個學生掉隊。②建立學生日常行為統(tǒng)計表，讓班長和組長隨時記錄學生的衛(wèi)生、紀律等日常行為，并且每天找時間公布記錄結(jié)果。下大力氣抓班級衛(wèi)生和紀律。

2、檢查本班學生值日生工作。

班級的值日制是培養(yǎng)小學生良好道德品質(zhì)和自治自理能力的重要途徑。目前學校中獨生子女的比例越來越大，在他們的身上不可避免地會具有獨生子女在性格上的弱點。學校通過班級的值日工作，對他們進行關心他人，關心集體，熱愛勞動，培養(yǎng)勞動習慣等方面的教育，都有著重要的現(xiàn)實意義。

3、組織好放學。

組織放學是班主任不容忽視的一項工作。小學生在經(jīng)過半天或全天的緊張學習，離校時情緒變得激動，行為舉止也容易失控，在返家的途中會相互追逐，不遵守交通規(guī)則，為了防止意外事故的發(fā)生，班主任必須重視抓好放學這一環(huán)節(jié)的教育。打了放學鈴后，班主任進教教室整理好學生隊伍，向?qū)W生提出放學返家時的紀律。

3、加強后進生管理：面向全體學生，分類施教，加強對后進生的輔導，要從關心、愛護學生的角度出發(fā)，了解關心學生。及時了解學生的心理變化，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。

4、及時了解學情：準確把握學生對知識的掌握，因材施教，在重點難點上下工夫，以促進全班成績的平穩(wěn)、扎實地上升。經(jīng)常保持與學生家長聯(lián)系，使學校教育和家庭教育有機地結(jié)合起來，本學期，力爭把所有的家長走訪一次，甚至多次。要不厭其煩的做好后進生的轉(zhuǎn)化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個團結(jié)向上的班集體。

5、培養(yǎng)班級干部：及時召開班干部會議，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機會，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。

6、重視關懷教育：要關心學生的生活，及時和家長聯(lián)系，體貼他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關系，做學生的知心朋友，以使班主任工作做得更好。

7、抓好少先隊工作：班級工作的一個重要部分，就是班主任工作，是充分發(fā)揮學生特長、張揚學生個性的有效途徑。本學期將積極配合學校少先大隊，結(jié)合實際搞好各項活動。

8、重視學校的活動工作：教育學生上好所有學校開設的課程，積極參加體育鍛煉，積極參與學校組織的課外活動，重視各項比賽的積極參與，培養(yǎng)學生的參與意識。

五、班級主題活動安排：根據(jù)學校的德育工作安排，我班的活動安排如下：

三月份

1、主題班會：入學常規(guī)教育。

2、制定班主任計劃。

3、三八婦女節(jié)感恩活動。

4、落實《班級周報》制作。

5、競選班長和組長。

四月份

1、開辟班主任論壇。

2、開展清明節(jié)系列教育活動。

3、開展安全教育月活動。

4、強調(diào)路隊秩序。

5、舉行以生活教育為主題的班隊活動。

五月份

1、繼續(xù)鞏固上兩周的活動內(nèi)容。

2、加強勞動觀念教育，搞好個人和集體衛(wèi)生。

3、加強班級訓練有禮貌守紀律能吃苦能忍耐有志氣有作為

六月份

1、繼續(xù)抓好常規(guī)教育，重點教育學生遵守秩序，遵守社會功德。

2、進行禮儀教育。

七月份

1、鞏固以上月份的活動內(nèi)容。

2、進行班級總結(jié)評比。

小學四年級班主任工作計劃 (篇9)

一、總體計劃

培育班級的健康向上的靈魂，以學生的長遠發(fā)展為目標，保證班級的全面進步、領先，形成良好的班風、學風，培養(yǎng)祖國未來需要的人才。不斷超越、不斷進 步，讓每個學生的潛能和智慧均得以充分開發(fā)。把育人當頭等大事來抓，讓學生學會做人，學會求知，學會發(fā)展。先養(yǎng)成良好的紀律、學習、處世習慣，先嚴而得以 形成，后寬以形成良好的氛圍。不斷修正，不斷開拓。

二、具體的計劃

(一)開學準備工作：

1、布置教室，在黑板上寫出"歡迎回家，譜寫新曲"八個大字。

2、打掃教室，包括地面的清潔及窗臺的清洗。

3. 整理桌凳，安排座位，針對上學期班級工作開展班干部選舉活動。

4、發(fā)書，發(fā)本。

5. 演講，讓學生知道到學校的任務、責任。

(二)班主任工作的分類：

第一類：每天必做的事情。

1、值日生日記，值日生檔案，班級日記。

2、每日一句。按座位寫。

3、中午的休息的安排，課前安排。

4.放學以前的工作小結(jié)，布置作業(yè)。

5. 檢查學生的行為規(guī)范，由學生自己檢查，尤其是學生的個人衛(wèi)生。

6.值日生小結(jié)，總結(jié)當天的值日情況，提出問題并建議改正措施。

第二類：每周必做的事情。

1、小組評比，每周評出一個先進小組。

2、每周一次數(shù)學計算題比賽，培養(yǎng)學生對待學習要認真仔細的態(tài)度。

3、組織班會，由班干部找班會主題，利用班會來滲透素質(zhì)教育。

4、每周組織一次數(shù)學“小探討”，和同學們一起交流這一周學習數(shù)學的心得與感受，最重要的是交流這一周來在數(shù)學學習中的困難。

5、周六放學前對下周的安排。

6、總結(jié)本周路隊管理中所存在的問題。

第三類：每月必做的事情。

1、進行月底摸底，獎勵有所進步的學生。

2、統(tǒng)計一個月來 作業(yè)全交名單。(同上)

3、對學生的鼓勁加油。

4、給班干部提建議，給班主任提意見。

5、樹立學生的自信心，積極參加學校的各種活動。

(三)班主任工作思路

1.以人為本，對人有禮貌，教育學生成為一個 正直，善良，智慧，健康的人。

2.營造一個溫馨，和諧，自然的學習環(huán)境，讓學生到了班里就象回到了家里一樣。

3.教會學生學會生存，學會與人相處，學會付出和愛。學會發(fā)展，學會學習。

4.獎罰分明，寬容為本，弘揚正氣。利用各種活動增強班級的凝聚力，讓每一個學生都為班級而自豪。

5.關愛每一個學生，走進每一個學生的心里，成為學生的真正意義上的朋友，為學生排憂解難，樹立信心。

6.上好每一節(jié)課，認真抓好課堂紀律，讓班級永遠充滿活力，積極，向上，永爭第一!

(四)班主任工作要點

9月份

涂鴉壁、手抄報出寫。(兩周一次)

根據(jù)自然觀察、社會考察、科學探究、參觀游學等主題活動制定綜合實踐計劃。

培養(yǎng)學生每人具有一項音樂或特長，

10月份

衛(wèi)生保健講座

組織社會實踐(基地)活動

舉行學校運動會

涂鴉壁、手抄報出寫。(兩周一次)

舉辦班級“五個一”之“激勵我奮發(fā)上進的人生格言”演講比賽。

11月份

學校舉行學生藝術素養(yǎng)展示——歌詠比賽、手抄報展評

心理輔導

學校舉行“五個一”成長工程——“我心目中的英雄”演講、歌詠會

12月份

學生寫字、科學實驗、制作才藝特長等系列活動展示

學校小型運動會，其中展示部分學生的“五個一”之體育項目

涂鴉壁、手抄報出寫。(兩周一次)

收集學生“五個一”成長工程中的社區(qū)服務項目資料，包括文字資料和相片等。

綜合實踐活動(即主題活動)資料整理

1月份

綜合實踐活動成果展示

這群可愛的孩子們已經(jīng)陪伴我度過了一年半的快樂時光，通過我們的共同努力，我們這個小家已經(jīng)漸漸有了“起色”，當然所有的任課教師和孩子們都付出了很多很多，共同克服了重重困難，相信在“彼此信任”和“愛的關懷”下，本學期我們將會有更加精彩的表現(xiàn)!

小學四年級班主任工作計劃 (篇10)

本學期我擔任四(2)班的班主任。為了開展好工作并針對本班學生的特點，現(xiàn)擬訂本學期班主任工作計劃。

(一)本班學生情況：共有學生22人，其中男生13人，女生9人。這學期插班1人。通過觀察、調(diào)查等方式，我了解到，本班孩子總體情況良好，大部分比較懂事乖巧，但有些人紀律不太好。主動負責、自主自理、關心集體等方面還很欠缺。得力的班干部隊伍尚未建立健全。班級里還是有一定的問題學生，主動學習的習慣還有待加強。

(二)教學措施

一、加強常規(guī)教育，培養(yǎng)學生的自覺性

首先，我結(jié)合《小學生日常行為規(guī)范》制定工作計劃，利用晨會、班會等時間，從紀律、學習、衛(wèi)生、安全等方面對學生進行規(guī)范化教育，使他們明白該做哪些事情，不該做哪些事情。

二、了解學生思想狀況

了解和研究學生是做好班主任工作的前提。我主要采取以下幾種途徑：

1、向原班主任和科任老師了解孩子們的日常行為習慣和學習習慣。提前知道哪些孩子是需要告別關愛的;哪些孩子是需要告別照顧的;哪些孩子是可以成為老師的得力助手的;哪些孩子學習需要開

小灶 的。

2、與學生多多交流。有計劃地利用班會課與思想品德課與學生交談，通過個別談話、交朋友、召開班干部會議等方式來了解學生情況，這樣不僅有利于增加師生感情，消除學生與教師之間的隔膜，而且有利于更好地開展工作。

三、抓好班主任的日常工作，組織和培養(yǎng)班集體。

1、確立共同的奮斗目標、培養(yǎng)良好的班風。班級集體是班主任教育的對象，又是班主任工作依靠的教育力量。班級集體不是自然而然形成的，需要班主任進行長期工作，進行組織和培養(yǎng)。

2、選拔、培養(yǎng)和使用班干部。班干部是用心尋找，精心鍛煉出來的。邊用邊鍛煉邊觀察，能者上，不負責任的淘汰。面向全體同學，機會面向全體同學。

3、組織好學生參加每一周的升國旗，是對學生進行形象具體的愛國主義教育，通過這種形式可以激發(fā)學生熱愛中國共產(chǎn)黨、熱愛社會主義祖國和人民解放軍的情感，進一步把自己的學習、生活與祖國的前途、命運聯(lián)系起來。

4、組織和指導學生的課間操，是保證小學生經(jīng)常鍛煉身體的重要措施。做課間操班主任堅持跟班指導，要求學生做到精神飽滿、姿勢正確、動作標準，做操完畢聽口令整理好隊伍，依次返回課堂。

5、檢查本班學生的值日工作。班級的值日制是培養(yǎng)小學生良好道德品質(zhì)和自治自理能力的重要途徑。通過班級的值日工作，可以對他們進行關心他人，關心集體，熱愛勞動，培養(yǎng)勞動習慣等方面的教育，都有著重要的現(xiàn)實意義。

6、組織好歸程隊。組織放學是班主任不容忽視的一項工作。小學生在經(jīng)過半天或全天的緊張學習，離校時情緒變得激動，行為舉止也容易失控，在返家的途中會相互追逐。不遵守交通規(guī)則為了防止意外事故的發(fā)生，班主任必須重視抓好放學這一環(huán)節(jié)的教育。打了放學鈴后，班主任進教室整理好學生的歸程隊，向?qū)W生提出放學返家時的紀律。歸程隊有班干部帶隊，還有得力的助手在后面

墊后 。

7、強調(diào)孩子全面發(fā)展，協(xié)助科任老師搞好本班各科的學習。常與科任老師溝通，了解孩子的課堂表現(xiàn)，了解孩子的作業(yè)、練習情況。有情況及時與科任、家長溝通，尋求更適合孩子的教學教育方法。

四、做好個別學生的教育工作

班主任在組織學生開展集體活動的同時，要注意對學生進行個別教育工作。班集體中總有一些比較特殊的學生，他們或是學習差，或是性格孤僻，或是比較頑皮搗蛋。班主任必須做好這些學生的教育工作。具體做法如下：對于個別學生的教育，班主任應持正確的態(tài)度，思想上不要歧視，感情上不要厭惡，態(tài)度上不能粗暴，對待他們要對癥下藥。

總而言之，班級管理是一門藝術，班主任工作是一門科學，需要不斷探索，在今后的工作中我將不斷努力，盡心盡責做好這一項工作。