有關(guān)我與書的故事10篇

在任何崗位上成長都需要有東西沉淀下來，那就是文檔，范文對(duì)我們的作用越來越大了。我們的一個(gè)寫作利器就是網(wǎng)絡(luò)上的范文，優(yōu)秀的范文是怎么構(gòu)思的呢？你也許需要"有關(guān)我與書的故事"這樣的內(nèi)容，僅供參考,歡迎大家閱讀本文。

有關(guān)我與書的故事【篇1】

我與書的故事

書，是思想的航船，能啟發(fā)人的智慧；書，是文化的載體，能陶冶人的情操；書，是知識(shí)的寶庫，能讓人博學(xué)多才。也正是書，不斷地充實(shí)著我，給我的生活帶來無限歡樂和希望。

從我識(shí)字開始，書就慢慢地來到了我的生活當(dāng)中，成為了必不可少的一部分。我一看見書，就像人渴極時(shí)看到了清泉，餓極時(shí)看見了美食。書，像一塊大磁鐵，緊緊地吸引著我。每當(dāng)我空閑時(shí)，在可口的食物伴隨之下沉迷于我喜歡看的書時(shí)，那種感覺真是無法比擬的。

起初，童話故事是我的最愛?；貞浧稹栋籽┕鳌分械拿恳粋€(gè)情節(jié)，我十分感慨，尤其是皇后與白雪公主這兩個(gè)人物非常有特點(diǎn)，一個(gè)狠毒、冷酷，一個(gè)善良、勤勞。她們本質(zhì)上的鮮明對(duì)照，給我了很大的觸動(dòng)。

漸漸地我的興趣轉(zhuǎn)向了科學(xué)讀物。我第一次看了《馬小跳愛科學(xué)》，書中的馬小跳帶我去發(fā)現(xiàn)大千世界的神秘景觀，去探索大自然的生命現(xiàn)象，去學(xué)習(xí)生活的小竅門。后來我又讀了《十萬個(gè)為什么》、《百科全書》等書，使我解開了心中許許多多的奧秘，為什么魚可以在水中呼吸？宇宙到底有多大？天上有多少顆星？。。。。。。因此，書成了我的良師益友，使我獲得了更多的新知識(shí)。

書，我最親密的好朋友，它給了我智慧，給了我力量，給了

我自信，伴隨著我健康地成長。

有關(guān)我與書的故事【篇2】

要是你問我最喜歡干什么，是看電視，看電腦，還是看手機(jī)或畫一幅畫？不，都不是，我最喜歡做的事情是讀書。有人會(huì)說，讀書會(huì)有什么用，你們錯(cuò)了，書籍可以增加我們的詞語認(rèn)識(shí)量和豐富我們的想象力，起碼也認(rèn)識(shí)書中的字。莎士比亞曾經(jīng)說過：書籍是人類的營養(yǎng)品。

我一般喜歡在早上或是在中午吃完飯后讀書，因?yàn)槟菚r(shí)候是我記憶力最強(qiáng)的時(shí)間段。在那時(shí)讀書，我會(huì)把文中的好詞，好句，好片段都記下來，方便在作文中運(yùn)用，使作文更加生動(dòng)。

最喜歡讀《淘氣包馬小跳》《笑貓日記》，這兩本書是楊紅櫻阿姨寫的。我有時(shí)讀著讀著，就像進(jìn)入了故事里一樣，這兩本故事里的人物遇到的一些畫面接二連三地浮現(xiàn)在我的腦海里，有時(shí)我會(huì)把故事繼續(xù)編下去，想一想故事中的人物會(huì)有怎樣的生

活經(jīng)歷。有時(shí)我會(huì)如醉如癡的把書讀下去，總也不忍心把書放下，為讀書忘了吃，忘了玩，忘了睡。有一次。我讀書讀的太癡迷了，忘記了要去上舞蹈班，媽媽知道以后頭一回批評(píng)了我。雖然挨了批評(píng)，但我不后悔，因?yàn)闀鴮?duì)我的吸引力太大了。

書帶給我快樂，同時(shí)故事里的內(nèi)容也讓我牽腸掛肚，流連忘返。書還帶給我了豐富的想象力，讓我了解了許多詞語句子在作文里運(yùn)用，提高了我的寫作能力，我喜歡讀書。

評(píng)語：在這篇文章里，小作者選擇了兩件令人印象深刻的“讀書入境”和“癡迷忘記上課”倆件事情來描述，讓人看到了一位酷愛讀書、為讀書絞盡腦汁的小書迷形象。選擇的事情雖少，但卻寫得非常詳細(xì)，小書迷的動(dòng)作、神態(tài)、語言，一一展現(xiàn)在讀者眼前。結(jié)構(gòu)清晰、完整，敘述清楚、流暢。

有關(guān)我與書的故事【篇3】

媽媽奇怪的問：“今天太陽怎么從西邊出來啦？怎么突然想起幫媽媽洗腳呢？”我急忙說：“黃老師布置了一項(xiàng)作業(yè)，就是幫媽媽洗回腳，洗完腳還要寫一篇作文呢!”媽媽高興的說：“好哇!那你今晚幫我洗吧?！蔽掖饝?yīng)了。

每個(gè)人心里都有一個(gè)角落，角落里住著往事，住著那些人兒。每當(dāng)安靜的時(shí)候，那些故事便會(huì)悄悄的跑出來，如同一瀉而下的月光一樣，填滿整個(gè)屋子，伴隨著音樂在腦海里四處游走。

二年級(jí)日記大全題目：開心的一天。二年級(jí)關(guān)于開心的日記大全作文怎么寫？這篇二年級(jí)日記大全作文200字的開心的一天的日記大全作文希望能夠幫到你。

輕松之余，當(dāng)然不能把學(xué)習(xí)落下。除了完成教師布置的作業(yè)，我還會(huì)寫寫作文，學(xué)學(xué)英語。全面鍛煉本人的腦力。你可別說作文是件頭疼的事，只需投入其中，你會(huì)發(fā)現(xiàn)作文其實(shí)很有趣。

我又餓又冷，我想回家，回到我那溫暖的小家，在那里，媽媽會(huì)講故事給我聽，爸爸會(huì)給我保護(hù)，我已泣不成聲，可視你們，究竟在哪？

有關(guān)我與書的故事【篇4】

你們看了這個(gè)題目，一定很好奇吧！，我的爺爺怎么會(huì)是老外呢？等你就看完我的作文，答案自然揭曉。

六年級(jí)狀物作文題目：我心中的黃河1000字。讀完這篇關(guān)于黃河的狀物小練筆，大家應(yīng)該了解一些狀物作文大全的寫作技巧了。

通過這個(gè)故事，我學(xué)到了很多：只有廣交朋友、平時(shí)友善待人，在關(guān)鍵時(shí)刻才會(huì)有人幫忙。同時(shí)，不要小瞧任何人，任何人都有他的一技之長，這些技能雖然可能不顯眼，但總會(huì)派上大用處。孔子也說過，三人行必有我?guī)熝?。這句話告誡我們要善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)，要去學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，任何人都有比你擅長的地方。

故事還遠(yuǎn)沒有結(jié)束。我把媽媽放到沙發(fā)上，好像是媽媽坐著的樣子從遠(yuǎn)處望去就更好玩兒，媽媽可以當(dāng)家庭警察了，如果小偷來了諒他也不敢進(jìn)屋。這時(shí)真媽媽來了嘴都張成了0字型。

有關(guān)我與書的故事【篇5】

“書籍是全世界的營養(yǎng)品。生活里沒有書籍，就好像大地沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀?！薄勘葋啞?/p>

就如同莎士比亞說的那樣，我的生活與書籍密切相關(guān)。我和書的緣分很深，自從上了小學(xué)以后，我就和書開始有了接觸。最先認(rèn)識(shí)的就是一首小詩，《一去二三里》。從這首詩中上，就引起了我極大的興趣。我開始關(guān)注這種奇特的符號(hào)，它們雖然簡單，只有幾個(gè)筆畫，但卻又各不相同的意思。而當(dāng)把它們組合在一起的時(shí)候，更變成了奇妙的句子。詩，這個(gè)短短幾十字就能表達(dá)人們內(nèi)心復(fù)雜想法的文學(xué)形式，令我對(duì)它產(chǎn)生了濃厚的興趣。每讀一句時(shí)，我仿佛就是句子中的那個(gè)人，也懂得了許多想法?？梢哉f，詩就是我的啟蒙老師。

隨著時(shí)間的流逝，社會(huì)逐漸變成了網(wǎng)絡(luò)化時(shí)代“智能手機(jī)”，“電腦”，這些新的詞匯闖入了我們我的生活。漸漸地，同學(xué)們都開始使用電子書籍，而把紙質(zhì)讀物棄之一旁。只留下我一個(gè)人，孤獨(dú)的抱著書，佇立在茫茫人海。我開始變得有些迷失了自我，我不禁捫心自問：“我究竟該何去何從？我是向新的時(shí)代看齊，還是與古典的書籍作伴？”為當(dāng)同學(xué)們談?wù)撘恍┬略掝}的時(shí)候，我往往會(huì)搭不上話。仿佛談?wù)撾娮赢a(chǎn)品就是時(shí)尚，而一些看書籍的就是書呆子。

隨著外界的影響和我內(nèi)心的的欲望，我漸漸也放下了書本，用起了同學(xué)們所謂的”時(shí)尚”。雖然我重新和同學(xué)們交談在了一起，個(gè)我原本那可單純的心卻發(fā)生了“翻天覆地”的變化。我開始唱起流行歌曲，學(xué)一些明星的語氣和動(dòng)作。我閱讀的方法發(fā)生了改變。我沉迷于網(wǎng)絡(luò)小說和漫畫之中不能自拔。還喜歡看一些“快餐”類型的小說。

終于，隨著學(xué)業(yè)的加重，這些弊端被挖掘了出來。老師上課題的一些問題我答不上來；些簡單的問題因?qū)忣}不仔細(xì)而犯錯(cuò)。更可怕的是，我的總體成績下降了。我這才回過神來，卻已經(jīng)后悔的太遲了。我開始重新拿起書本，才發(fā)現(xiàn)到我遺忘的太多太多了。不過這更堅(jiān)定了我讀書的信念。我不能放棄我曾經(jīng)擁有的！

當(dāng)我最近在整理我的書籍時(shí)，發(fā)現(xiàn)了許多是我小時(shí)候的圖書，當(dāng)時(shí)的我還懵懂無知，而書也很簡單，一般只有5、6頁，里面的情節(jié)也通讀易懂。去掉圖書上的一些圖畫，總共也就十幾個(gè)字，卻是我童年最好的伙伴。只是當(dāng)時(shí)的我還太小，一本書上密密麻麻涂滿了顏料，還有許多扭曲的漢字?？吹轿矣X得自己當(dāng)時(shí)真的好天真。緊接著，我又找到了一些小學(xué)時(shí)最愛看的書。從格林童話到唐詩三百首，再到上下五千年。可以說各個(gè)類型的書籍應(yīng)有盡有，而且大部分保存良好，說明當(dāng)時(shí)的我已經(jīng)有保護(hù)書籍的意思了。而且一些書籍上標(biāo)有一些生僻字的拼音，或者詞語的意思。最后，我整理了初中以來的書籍。小學(xué)時(shí)那些熱血沸騰的冒險(xiǎn)小說已不復(fù)存在，取而代之的則是古典書籍，或是名人傳記，或是歷史書籍。

我發(fā)覺每一個(gè)階段，書籍的內(nèi)容和含義都有所深淺。像小時(shí)候的圖書，大都是一些寓言故事。這就標(biāo)注了這一階段所要學(xué)習(xí)的：啟蒙。這一階段的圖書，沒有什么大道理可言，只是想讓這個(gè)這個(gè)年齡段的孩子，對(duì)讀書產(chǎn)生興趣。就像我們學(xué)說話一樣，先說一句話，再是一句話，最后是一段話。而小學(xué)所閱讀的書籍，時(shí)就要求自主閱讀，而且要懂得其中的道路。所以這一階段的標(biāo)注是：學(xué)習(xí)。我們?cè)跁?huì)說話的基礎(chǔ)上，還要糾正發(fā)音，并學(xué)習(xí)如何流暢地說完一段話。而現(xiàn)在和以后需要閱讀的，就是要學(xué)會(huì)書里面所蘊(yùn)藏的含義，并帶入生活。所以，這一階段標(biāo)注為：運(yùn)用，或?yàn)橹泻弦?。你要學(xué)會(huì)把所知道的結(jié)合到實(shí)際生活中去，但不能照搬。所以還要學(xué)會(huì)變通。我們?cè)谑炀氄莆照f話后，我們更應(yīng)該想一想。在什么場(chǎng)合說什么話，不說什么話，要用什么語氣，別人說的話想要表達(dá)什意思。只有這樣，我們才能閱讀的更多，更好。

也許我不會(huì)一輩子都讀書，但只要我還有讀書的信念，我與書的故事仍然在繼續(xù)。

有關(guān)我與書的故事【篇6】

書是插上翅膀的夢(mèng)想；書是改變命運(yùn)的神仙；書是改變世界的奇跡；書是你的最好伴侶，與你共度美好的時(shí)光；書更是改變你未來的營養(yǎng)品。有了書，才有了知識(shí)，才有了無窮無盡的寶藏，才有了文明，才有了尊重……

書中的知識(shí)無窮無盡、數(shù)不勝數(shù)、美妙無比，就像地球上那可愛的人們，就像大海中美麗的”小人國“，就像天上那一閃一閃眨著眼睛的星星，多么美妙呀！

小時(shí)候沒有多的課外書，但是有我向同學(xué)借的一些。同學(xué)們買來基本不看，我就向他們借來讀。后來，我不斷獲獎(jiǎng)，得了幾背書，我每天一有時(shí)間，就會(huì)翻來看一看，里面的知識(shí)豐富極了，我看得如醉如癡，浮想聯(lián)翩。讓我記憶最深的一本書是我在20xx—20xx年期末考試中獲得，那本書是一本很厚的《百科全書》，里面的知識(shí)非常多，讓我看了又想看，里面的字不但漂亮、工整，而且還很簡單，音節(jié)都是標(biāo)出來的，讓人一看就懂，更重要的是它里面的圖畫還很好看，很漂亮，很吸引人。當(dāng)看完一篇后，腦里就會(huì)有自己想象的一些畫面。

一本書中總會(huì)發(fā)現(xiàn)新東西，不管看過多少遍?，F(xiàn)在，那本書已被我看了幾遍了，能容寫得非常好，就連介紹這本書和作者的前言我都看了，寫得不錯(cuò)。里面運(yùn)用了非常好的排比句和比喻句，很值得我學(xué)習(xí)。

一本好書，蘊(yùn)含著豐富的知識(shí)和美好的情感。閱讀一本好書，就是改變的一瞬間。書就是一把鑰匙，能為我們打開知識(shí)的大門，書就像良藥一樣能醫(yī)治愚昧之癥，書是夢(mèng)想守護(hù)的天使，書是身邊最忠實(shí)的朋友，書更是一位老師，永遠(yuǎn)守護(hù)你身旁，教育你做人的道理。

有關(guān)我與書的故事【篇7】

大家可能都聽說過這樣一句名言，叫做"書籍是人類進(jìn)步的階梯。"這句話是俄國著名作家高爾基說的。我對(duì)這句話體會(huì)最為深刻。因?yàn)槲液芟矚g讀書，也從小學(xué)到了一些收獲的樂趣。書籍對(duì)人們來說是非常重要的，在書籍里，我們可以從中汲取豐富的知識(shí)，領(lǐng)悟深刻的道理。它給我們講述許多有趣的故事，它把多彩的生活展現(xiàn)在我們的眼前，它為我們打開燦爛的文化寶庫，它領(lǐng)我們走進(jìn)輝煌的科學(xué)殿堂，它引導(dǎo)我們?cè)谥R(shí)的海洋里航行；它是我們智慧的礦藏，也是我們強(qiáng)壯的營養(yǎng)。記得在我小學(xué)三年級(jí)的那年暑假里，爸爸從書店給我買回來三本課外書，讓我在暑假期間看。沒想到，剛看了一本 專注寫作，我就被書中的動(dòng)人情節(jié)迷住了，與書中的主人公同呼吸，共命運(yùn)。從此，我便愛上了看書。自從看書多了以后，我的語言表達(dá)能力和作文水平有了明顯地提高。這使我嘗到了讀書的甜頭，體會(huì)到了讀書的樂趣。日復(fù)一日，年復(fù)一年，我讀的書越來越多了，從中得到的樂趣也越來越多，于是。我讀書的興趣也越來越濃了。俗話說得好：書中自有黃金屋，書籍是人類進(jìn)步的階梯，書是人類智慧的源泉，一本好書能夠蕩滌人們的心靈，讓我們乘坐書做的船，在知識(shí)的海洋里遨游；讓書香伴隨我們成長！“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”。知識(shí)的道路是無止境的，我們通過書了解每一樣事物，我們也通過書走到這一步，這都是書的功勞。

有關(guān)我與書的故事【篇8】

我十分喜歡書，從上幼兒園時(shí)就開始看繪本，從貝爾·格里爾斯的《荒野求生》系列到中國四大名著我都看。我媽是老師，自然想培養(yǎng)出個(gè)讀書多的學(xué)霸，所以從小就讓我養(yǎng)成讀書的習(xí)慣。

三歲時(shí)，我還不識(shí)字，可我媽已經(jīng)讓我看繪本了。那時(shí)我不懂事，只想玩，為此，我爸和我媽經(jīng)常連哄帶勸地讓我讀書。我媽每次和我講這段經(jīng)歷時(shí)，都能把我笑個(gè)半死。

八歲時(shí)，我開始寫作文了。八歲的我已經(jīng)認(rèn)識(shí)了不少字，知道多讀書有益寫作文，也知道“讀書破萬卷，下筆如有神”。因?yàn)槲易魑牟惶?，我開始多讀書。吃飯時(shí)看，走路時(shí)看，就連上學(xué)路上等紅燈的那幾秒也看。因?yàn)樯险n時(shí)看書，我還經(jīng)常被老師罵呢。

“劉子麒，請(qǐng)重復(fù)我剛才說的話！”王老師這話讓全班三十一雙眼睛齊刷刷地盯著我?！邦~……”看書的我回答不上來。王老師甩下一句話：“抄課文去！”

下午放學(xué)后，我悶悶不樂地走在路上，手不自覺地拿了一本書看了起來，根本沒注意前面有什么?！芭椋　蓖蝗?，前額一陣劇痛，我聽見一聲巨響，頓時(shí)眼冒金星，感到天旋地轉(zhuǎn)。我一看，原來撞上了樹，腫了個(gè)大包，用我的話說就是“腦袋都快被撞掉了”。

可我仍然喜歡讀書，但不會(huì)走路時(shí)看了。因?yàn)椤?，你一定知道?/p>

有關(guān)我與書的故事【篇9】

小時(shí)候，我還沒有接觸到書的時(shí)候，我什么都愛玩，而且什么都敢玩。躲貓貓、陀螺、爬樹直到有一天，我開始讀書了。

那是我上二年級(jí)的時(shí)候，媽媽給我買了一本《淘氣寶馬小跳》，一開始我還很多字不認(rèn)識(shí)。那時(shí)我就愛看圖畫，看得我哈哈大笑，笑得肚子都疼了，加上連讀帶猜，不一會(huì)兒，我竟然一口氣把一本書都看完了！于是我又讓媽媽買了，第2本，第3本，第4本接著，我又看了《植物大戰(zhàn)僵尸》、《爆笑校園》，還有我愛看的《科學(xué)實(shí)驗(yàn)王》，這本書讓我明白了科學(xué)的重要性和創(chuàng)意性。

后來，我上了三年級(jí)，慢慢的我開始看文字類型的書，通過文字讓我聯(lián)想到了更多精彩豐富的畫面，而且這些畫面讓我的思維和想象力不再被控制。

逐漸的我愛上看文字書了，我起床迷迷糊糊看；上課偷偷摸摸看；放學(xué)回家時(shí)邊走邊看；回家寫作業(yè)悄悄看；連上廁所也要看書。

有一次，我寫作業(yè)時(shí)看書，媽媽無聲無息的走過來，嚇得我魂飛魄散，還好我速度夠快，立刻把書收了起來，逃過一劫。媽媽前腳剛走，只見我又看起書來。過了一會(huì)兒，媽媽又走了進(jìn)來，我又立刻收起書游擊戰(zhàn)一般的寫完了作業(yè)，又趴在床上笑嘻嘻的看起書來，媽媽無奈的笑了笑，就這樣我又看了《裝在口袋里的爸爸》、《查理九世》等

書，讓我明白了許多道理；書，讓我心里有了許多多彩的畫面；書，讓我不再調(diào)皮、瘋狂。

書能給我們帶來許多的好處，讓我們一起讀書吧！

有關(guān)我與書的故事【篇10】

我與書的故事

書，是我人生成長最要好的朋友。

上小學(xué)的時(shí)候，就喜歡看一些小人書。比如：《紅色娘子軍》《白毛女》《沙家浜》《紅燈記》《智取威虎山》等，它們是我課外閱讀的啟蒙老師。下午放學(xué)后、晚上，我的小同學(xué)們?cè)诖蠼稚献鲇螒?，我便抱著小人書，津津有味地看著。語文課上，老師常常讓我給同學(xué)們講小人書上的故事。至今我的書架上，還擺放著幾本我孩時(shí)的幾本小人書。

上了初中，除了看一些小人書之外，還不斷地翻閱家里的紅色寶書——《毛主席語錄》《毛澤東選集》，只是看不懂，但我能背上一些，老師還表揚(yáng)我是毛主席的好孩子，還獎(jiǎng)勵(lì)了我一枚毛主席紀(jì)念章，我心里很是高興。從那時(shí)起，“毛主席萬歲！”就深深地嵌在了我的心里。不過，更多的則是閱讀《伊索寓言》，比如：《農(nóng)夫和蛇》《狼和小羊》《龜兔賽跑》等，那有趣的故事情節(jié)深深地吸引著我，那可愛的可恨的可憐的動(dòng)物們讓我在“動(dòng)物園里”過透了癮?！兑了髟⒀浴纷屛易x懂了生活，明白了道理。

讀了高中，學(xué)業(yè)緊張、壓力很大，課外閱讀的時(shí)間少得可憐。盡管如此，還是想方設(shè)法擠一點(diǎn)時(shí)間，去看一些自己很喜歡的書籍。主要有兩大類書籍：一類是金庸的武打小說，比如，《笑傲江湖》《天龍八部》《射雕英雄傳》《碧血?jiǎng)Α返?；另一類是瓊瑤的言情小說，比如，《煙雨濛濛》《碧云天》《冰兒》等。它們讓我廢寢忘食、魂?duì)繅?mèng)繞。

大學(xué)生活，寬松而自由，我一下子撲進(jìn)了文學(xué)的懷抱里，如饑似渴，如癡如醉，廣覽博取。吮吸著時(shí)圣先賢的乳汁，浸潤于五彩繽紛的漢文、唐詩、宋詞、元曲之苑，徜徉于人類精神的伊甸園中，讀李白的瀟灑、蘇軾的豪放、魯迅的冷峻、冰心的情切意長。坐擁書城的大學(xué)生活，極大地提升了我的文學(xué)素養(yǎng)，為我現(xiàn)在的博文寫作奠定了堅(jiān)實(shí)的文學(xué)基礎(chǔ)。

成長為一名教師，開始了教學(xué)生涯，我的讀書生活更多的則是研讀一些教育名著。比如，《教師如何尊重學(xué)生》《成功轉(zhuǎn)變問題學(xué)生》《第56號(hào)教室的奇跡》《做最好的老師》《天使的翅膀》《教育的使命與責(zé)任》《愛的教育》《糾正壞習(xí)慣，培養(yǎng)好習(xí)慣》等，這些書籍教會(huì)了我怎樣去愛護(hù)學(xué)生、怎樣教育學(xué)生、怎樣提高自己、怎樣做一名稱職的教師。讀書，成就了我教育的輝煌。

書，不僅僅是我最要好的朋友，更是我的戀人，在人生的旅途中，我們形影不離。

幼兒故事延伸閱讀

關(guān)于我的讀書故事10篇

文檔的寫作并不是一件容易的事，一般在寫作之前我們都會(huì)先搜索相關(guān)范文。學(xué)習(xí)范文的寫作技巧是提高自己寫作能力的重要途徑，因此我們一定得好好利用好范文。為此，編輯花時(shí)間整理了關(guān)于我的讀書故事，希望你能從中找到有用的內(nèi)容！

關(guān)于我的讀書故事 篇1

　匡衡正在思索著該如何借到光看書，燈光把巨大的人影投身到墻上，酷似一個(gè)個(gè)怪物，怪模怪樣地在墻上晃來晃去。小匡衡靈機(jī)一動(dòng)：我如果在這邊偷偷鑿個(gè)洞，隔壁燈光就能穿墻而過，照射到我這小屋里來，我不就可以借著這點(diǎn)亮光讀書了嗎?他高興地一骨碌從床上爬起來，找來一把鑿子，在墻壁下方偏僻處鑿了個(gè)小小的窟窿。頃刻間，燈光照亮了一小塊兒地方。匡衡連忙從床頭翻出《詩經(jīng)》，湊到那一小塊兒寶貴的光亮處，專心致志地苦讀起來?？锖獾母改缚吹娇锖馊绱丝炭?，都感到特別欣慰，同時(shí)又倍感酸楚。從此以后，匡衡白天幫大人忙田里的農(nóng)活，夜晚借著那一小束從隔壁人家借來的燈光，孜孜不倦地讀書，經(jīng)過不懈地努力，終于成為一代學(xué)者?！靖形颉窟@個(gè)故事告訴我們，外界條件不是制約我們成功的決定因素，自己的努力才是成功的關(guān)鍵。學(xué)習(xí)中遇到困難是常有的事。但要努力克服這些困難，要有吃苦的精神，培養(yǎng)自己的學(xué)習(xí)毅力。

關(guān)于我的讀書故事 篇2

我喜歡讀書，喜歡沉浸在書的海洋里。我讀過《三國演義》，《史記》等古典名著，也讀過《查理九世》，《地心游記》等現(xiàn)代小說。我喜歡和福爾摩斯一起從撲朔迷離的案件里尋找線索，也喜歡從史記里探索古代的要事，趣事。

既然我喜歡看書，必定有許多讀書故事。有一次，媽媽帶我去廣州圖書館看書。一見到那成柜成柜的書，我心里是樂開了花。我馬上以迅雷不及掩耳之勢(shì)，猶如一只餓狼般撲向了那些可口的‘美食’可真當(dāng)我讀得津津有味時(shí)，偶然抬頭，媽媽不見了！我找來找去也找不到，我急得像只熱鍋上的螞蟻一樣。但忽然，我又想到福爾摩斯面對(duì)迷離的案件時(shí)的沉著，冷靜。我受到他的啟發(fā)，又冷靜下來。我想：“媽媽肯定不會(huì)不管我的，而且我身上還有羊城通，怎么樣我都能回到家的?！毕氲竭@里，我放心了。

接著，那未看完的情節(jié)，福爾摩斯充滿自信的微笑又浮現(xiàn)在我的腦海里，我馬上又津津有味地了起來。

媽媽果然來找我了，她說，她剛才已經(jīng)告訴過我她要去其他地方走走了，只是我看得太入迷了而已。

書，能給我們很多指示，假如我這次沒有冷靜下來的話，這次的結(jié)果可能就要糟很多了。

關(guān)于我的讀書故事 篇3

睡前故事：讀書小故事

“媽媽，我能訂書嗎?”

“哦，得多少錢哪?”媽媽捋一捋額前的劉海，嘶啞著聲音。

“8元!”小女孩聲音有些低。

媽媽解開衣服，從內(nèi)衣口袋里掏出一個(gè)布包，小女孩突然間看到媽媽那因過分勞累變得骨頭高聳的鎖骨，目光愣住了?！昂⒆樱萌グ?”媽媽已經(jīng)打開布包。小女孩接過那溫?zé)岬?5元，走了。眼中隱含著淚水，她好后悔開這個(gè)口：自己的多病，弟弟的多病已經(jīng)使這個(gè)本就艱難的家更顯艱難了，再加上媽媽那羸弱多病的身子……她好后悔?！欢?，閱讀的情結(jié)還是使她開了口……

“8元錢”使她從此與外面的世界拉起了手，使她從此與閱讀結(jié)下了不解之緣。

她如饑似渴地讀著，努力著。那位慈祥的盧老師給了她最高的獎(jiǎng)賞，可以閱讀一切她所訂的報(bào)紙雜志。得到這一獎(jiǎng)賞的中午，她一溜煙跑回家，把這個(gè)消息第一個(gè)告訴了媽媽，媽媽滿臉不符年齡的褶子堆得更緊了。從此，《少年文藝》、《兒童時(shí)代》、《中國少年報(bào)》、《小學(xué)生報(bào)》……走進(jìn)了的生活……

那天，媽媽給小女孩穿了一件媽媽結(jié)婚時(shí)的一件“的確良”衣服，衣服一直拖到小女孩的屁股下面。小女孩全然不顧，她滿心裝著的是激動(dòng)，自豪――她要代表學(xué)校參加鄉(xiāng)里舉行的作文競賽了。她在伙伴們羨慕的眼神中，坐上了老師的自行車去了……回來了，捧了個(gè)二文秘雜燴網(wǎng)等獎(jiǎng)的大紅獎(jiǎng)狀，那個(gè)美呀，是無法形容的。轟動(dòng)了整個(gè)村，甜了媽媽的心，那段時(shí)間媽媽走到哪總是歌聲不斷。

童年，她就在老師的奢華下讀著，吮吸著……

那逝去的“8”元錢……

行走在路上

媽媽的身體每況愈下，小女孩漸漸長大了，中學(xué)了，師范了。離開了盧老師，離開了那曾經(jīng)享受閱讀的童年。師范多彩的生活使她一度迷失，她離閱讀越來越遠(yuǎn)。忘記了那記憶深處的“8”元錢，忘記了那如饑似渴的時(shí)光。一次，正和同學(xué)逛街的她偶遇盧老師。那關(guān)切的問候使曾經(jīng)的小女孩驚醒了，她后悔她的迷失。她再一次走進(jìn)彌漫書香的閱覽室，《格林童話》、《安徒生童話》《一千零一夜》走進(jìn)了她的生活，她驚喜地發(fā)現(xiàn)世間還有如此美麗的童話，她沉浸在一個(gè)又一個(gè)美麗的童話故事中，她的思維在文字的指引下馳騁著，她被帶入了一個(gè)真正豐富多彩的世界中。

中國古典小說，現(xiàn)當(dāng)代小說，武俠小說;外國小說、詩歌、戲劇……，她在或長或短的閱讀中到處游蕩，在時(shí)間軸和空間軸上隨心所欲地奔跑。她開心著，幸福著，思索著，收獲著……

行進(jìn)著……

小女孩已長成大姑娘了，為人師了。讀書，已成為她不可或缺的習(xí)慣。厚厚的書籍成為她消磨業(yè)余時(shí)光的寄托。開心時(shí)，閱讀使她覺得這個(gè)世界是如此的美好，就像是清晨玫瑰花瓣上的露珠一樣那么純潔簡單，晶瑩剔透;心情沉重時(shí)，閱讀是一劑心理醫(yī)生的良藥，使灰色的天空撥云見日。

漸漸地，她的閱讀已不再是囫圇吞棗，她開始在思索，開始伏筆沉吟，開始自己的閱讀整理，進(jìn)行深入的思考，在思索中得到真正的收獲。一次次地收獲中，各國教育理論漸漸走進(jìn)了她的閱讀生活，朱熹、孔子……古代的教學(xué)理論熏陶著她;朱永新、竇桂梅……時(shí)代的教育家的思想洗滌著她。她在閱讀中成長著、歷練者……

“鐺――鐺――”墻上的鐘準(zhǔn)時(shí)敲響了……我覺得有東西流下來了，一直流到嘴邊，澀澀的，甜甜的，那逝去的一幕幕又再襲心頭，那逝去的“8”元錢……

啜一口依然彌漫著香氣的枸杞茶，我又開始了今天的閱讀……

關(guān)于我的讀書故事 篇4

1.魯迅嚼辣椒驅(qū)寒

魯迅先生從小認(rèn)真學(xué)習(xí)。少年時(shí),在江南水師學(xué)堂讀書,第一學(xué)期成績優(yōu)異,學(xué)校獎(jiǎng)一枚金質(zhì)獎(jiǎng)?wù)?他立即拿到南京鼓樓街頭賣掉,然后買了幾本書,又買了一串紅辣椒。每當(dāng)晚上寒冷時(shí),夜讀難耐,他便摘下一顆辣椒,放在嘴里嚼著,直辣得額頭冒汗。他就用這種辦法驅(qū)寒堅(jiān)持讀書。由于苦讀書,后來終于成為我國著名的文學(xué)家。

2.王亞南苦讀成才

床王亞南小時(shí)候胸有大志，酷愛讀書。他在讀中學(xué)時(shí)，為了爭取更多的時(shí)間讀書，特意把自己睡的木板床的一條腳鋸短半尺，成為三腳床。每天讀到深夜，疲勞時(shí)上床去睡一覺后迷糊中一翻身，床向短腳方向傾斜過去，他一下子被驚醒過來，便立刻下床，伏案夜讀。天天如此，從未間斷。結(jié)果他年年都取得優(yōu)異的成績，被譽(yù)為班內(nèi)的三杰之一。他由于少年時(shí)勤奮刻苦讀書，后來，終于成為我國杰出的經(jīng)濟(jì)學(xué)家。

3.郭沫若的讀書方法

郭沫若曾寫過一副讀書聯(lián)：“讀不在三更五鼓，功只怕一曝十寒?！币馑际钦f，讀書要靠平時(shí)下功夫，不能一心血來潮就加班加點(diǎn)搞突出。要想獲得成功，必須鍥而不舍，持之以恒，決不能時(shí)而勤奮時(shí)而懈怠，三天打魚兩天曬網(wǎng)。

4.華羅庚的讀書方法

華羅庚把讀書過程歸結(jié)為“由厚到薄”、“由薄到厚”兩個(gè)階段。當(dāng)你對(duì)書的內(nèi)容真正有了透徹的了解，抓住了全書的要點(diǎn)，掌握了全書的精神實(shí)質(zhì)后，讀書就由厚變薄了，愈是懂得透徹，就愈有薄的感覺。如果在讀書過程中，你對(duì)各章節(jié)又作深入的探討，在每頁上加添注解，補(bǔ)充參考資料，那么，書又會(huì)愈讀愈厚。因此，讀書就是由厚到薄，又由薄到厚的雙向過程

5.侯寶林抄書

相聲語言大師侯寶林只上過三年小學(xué)，由于他勤奮好學(xué)，使他的藝術(shù)水平達(dá)到了爐火純青的程度，成為有名的語言專家。有一次，他為了買到自己想買的一部明代笑話書《謔浪》，跑遍了北京城所有的舊書攤也未能如愿。后來，他得知北京圖書館有這部書，就決定把書抄回來。適值冬日，他頂著狂風(fēng)，冒著大雪，一連十八天都跑到圖書館里去抄書，一部十多萬字的書，終于被他抄錄到手。

6.張廣厚吃書

數(shù)學(xué)家張廣厚有一次看到了一篇關(guān)于虧值的論文，覺得對(duì)自己的研究工作有用處，就一遍又一遍地反復(fù)閱讀。這篇論文共20多頁，他反反復(fù)復(fù)地念了半年多。因?yàn)榻?jīng)常的反復(fù)翻摸，潔白的書頁上，留下一條明顯的黑印。他的妻子對(duì)他開玩笑說，這哪叫念書啊，簡直是吃書。

7.高爾基救書

世界文豪高爾基對(duì)書感情獨(dú)深，愛書如命。有一次，他的房間失火了，他首先抱起的是書籍，其它的任何東西他都不考慮。為了搶救書籍，他險(xiǎn)些被燒死。他說：“書籍一面啟示著我的智慧和心靈，一面幫助我在一片爛泥塘里站起來，如果不是書籍的話，我就沉沒在這片泥塘里，我就要被愚蠢和下流淹死?！?/p>

8.鑿壁偷光

漢朝時(shí)，少年時(shí)的匡衡，非常勤奮好學(xué)。 由于家里很窮，所以他白天必須干許多活，掙錢糊口。只有晚上，他才能坐下來安心讀書。不過，他又買不起蠟燭，天一黑，就無法看書了?？锖庑耐催@浪費(fèi)的時(shí)間，內(nèi)心非常痛苦。他的鄰居家里很富有，一到晚上好幾間屋子都點(diǎn)起蠟燭，把屋子照得通亮。匡衡有一天鼓起勇氣，對(duì)鄰居說：“我晚上想讀書，可買不起蠟燭，能否借用你們家的一寸之地呢?”鄰居一向瞧不起比他們家窮的人，就惡毒地挖苦說：“既然窮得買不起蠟燭，還讀什么書呢!”匡衡聽后非常氣憤，不過他更下定決心，一定要把書讀好。匡衡回到家中，悄悄地在墻上鑿了個(gè)小洞，鄰居家的燭光就從這洞中透過來了。他借著這微弱的光線，如饑似渴地讀起書來，漸漸地把家中的書全都讀完了?？锖庾x完這些書，深感自己所掌握的知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，他想繼續(xù)看多一些書的愿望更加迫切了。附近有個(gè)大戶人家，有很多藏書。一天，匡衡卷著鋪蓋出現(xiàn)在大戶人家門前。他對(duì)主人說：“請(qǐng)您收留我，我給您家里白干活不報(bào)酬。只是讓我閱讀您家的全部書籍就可以了?！敝魅吮凰木袼袆?dòng)，答應(yīng)了他借書的要求?？锖饩褪沁@樣勤奮學(xué)習(xí)的，后來他做了漢元帝的丞相，成為西漢時(shí)期有名的學(xué)者。

9.顧炎武自督讀書

“天下興亡，匹夫有責(zé)?！边@個(gè)家喻戶曉的名言，是由明末清初的愛國主義思想家、著名學(xué)者顧炎武最先提出的。顧炎武自幼勤學(xué)。他6歲啟蒙，10歲開始讀史書、文學(xué)名著。11歲那年，他的祖父蠡源公要求他讀完《資治通鑒》，并告誡說：“現(xiàn)在有的人圖省事，只瀏覽一下《綱目》之類的書便以為萬事皆了了，我認(rèn)為這是不足取的。”這番話使顧炎武領(lǐng)悟到，讀書做學(xué)問是件老老實(shí)實(shí)的事，必須認(rèn)真忠實(shí)地對(duì)待它。顧炎武勤奮治學(xué)，他采取了“自督讀書”的措施：首先，他給自己規(guī)定每天必須讀完的卷數(shù);其次，他限定自己每天讀完后把所讀的書抄寫一遍。他讀完《資治通鑒》后，一部書就變成了兩部書;再次，要求自己每讀一本書都要做筆記，寫下心得體會(huì)。他的一部分讀書筆記，后來匯成了著名的《日知錄》一書;最后，他在每年春秋兩季，都要溫習(xí)前半年讀過的書籍，邊默誦，邊請(qǐng)人朗讀，發(fā)現(xiàn)差異，立刻查對(duì)。他規(guī)定每天這樣溫課200頁，溫習(xí)不完，決不休息。

關(guān)于我的讀書故事 篇5

車胤，年幼時(shí)好學(xué)不倦，勤奮刻苦。他白天幫大人干活，夜晚便捧書苦讀。但就是由于家境貧寒，常常沒錢買油燈，書也讀不成了。他為此十分苦惱。一個(gè)夏夜的晚上，車胤坐在院子里默默回憶著讀過的書上的資料，忽然發(fā)現(xiàn)院子里有許多螢火蟲一閃一閃地在空中飛舞。他忽然心中一動(dòng)，要就是把這些螢火蟲聚集在一齊，借它們的光不就能夠讀書嗎？于就是，他開始捉螢火蟲，捉了十幾只，此時(shí)把它們裝在白紗布縫制的口袋里，掛在案頭。從此，他每一天借著螢光苦苦地讀書。

關(guān)于我的讀書故事 篇6

高爾基，前蘇聯(lián)大文豪，列寧稱他是“無產(chǎn)階級(jí)藝術(shù)的最杰出的代表人物”

他出生在沙俄時(shí)代的一個(gè)木匠家庭，4歲時(shí)喪父，寄養(yǎng)在外祖母家。正因家庭極為寒，他只讀過兩年小學(xué)。10歲時(shí)就走入冷酷的“人間”。他當(dāng)過學(xué)徒、搬運(yùn)工人、面包師。還兩度到俄國南方流浪，受盡苦難生活的折磨。但他十分鐘愛讀書，在任何狀況下，他都要利用一切機(jī)會(huì)，撲在書上如饑似渴地讀著。如他自我所說：“我撲在書，就像饑餓的人撲在面包上一樣?！?/p>

他為了讀書，受盡了屈辱。在10歲的時(shí)候在鞋店當(dāng)學(xué)徒，沒有錢買書，就到處借書讀。那時(shí)的學(xué)齡前徒，實(shí)際上是奴仆：上街買東西，生爐子，擦地板，洗菜帶孩子……每一天從早晨干到半夜。在勞累一天之后，用自制的小燈的堅(jiān)持讀書。

老板娘禁止高爾基讀書，還到閣樓上搜書，搜到書就撕碎。正因讀書，還挨過老板娘的打罵。高爾基為了看書，什么都能忍受，甚至甘愿忍受拷打。他說過：“假如有人向我提議說：‘你去廣場(chǎng)上用棍棒打你一頓！’我想，就是這種條件，我也能夠理解的?！?/p>

由于高爾基生命如饑似渴地讀書，勤奮不懈地發(fā)奮，他寫下了許多有影響的作品：《海燕》、《鷹之歌》、《母親》、《克里姆·薩姆金的生命》、《童年》、《人間》、《我的大學(xué)》。除此之外，還寫了劇本和超多的政論、特寫、文藝評(píng)論等。

關(guān)于我的讀書故事 篇7

車胤囊螢映雪

車胤，年幼時(shí)好學(xué)不倦，勤奮刻苦。他白天幫大人干活，夜晚便捧書苦讀。但是由于家境貧寒，常常沒錢買油燈，書也讀不成了。他為此十分苦惱。一個(gè)夏夜的晚上，車胤坐在院子里默默回憶著讀過的書上的資料，忽然發(fā)現(xiàn)院子里有許多螢火蟲一閃一閃地在空中飛舞。他忽然心中一動(dòng)，要是把這些螢火蟲聚集在一齊，借它們的光不就能夠讀書嗎？于是，他開始捉螢火蟲，捉了十幾只，把它們裝在白紗布縫制的口袋里，掛在案頭。從此，他每一天借著螢光苦苦地讀書。

關(guān)于我的讀書故事 篇8

　有一年冬天，天氣格外寒冷，三天兩頭下一場(chǎng)大雪。冬夜，孫康蓋著薄被正蜷縮在床上，面對(duì)著北風(fēng)呼嘯的窗口又在背書。背著背著，突然發(fā)現(xiàn)窗口越來越亮，他甚至懷疑是到了快要出太陽的時(shí)候了，等他披著衣出門一看，原來是下了大雪，是白雪把窗口映亮了。孫康心想：既然白雪能映亮窗口，那么一定也可以用積雪照著讀書吧。想到這里，他便捧起書跑到門外，一個(gè)人蹲在雪地里，借著積雪映出的微弱亮光來讀。手腳凍僵了，就起身跑一跑，搓搓手腳。從此孫康不再為沒有燈油而發(fā)愁。整個(gè)冬天，他夜以繼日地讀書，不怕寒冷，也不感到疲倦，常常一直讀到雞叫。即使是北風(fēng)呼號(hào)，滴水成冰，他也從來沒中斷過。功夫不負(fù)有心人，孫康最終擺脫貧困家境，成為一位很有名望的學(xué)者。

關(guān)于我的讀書故事 篇9

我的讀書故事,關(guān)于讀書的故事

我喜歡聽媽媽講書上的故事，最近媽媽給我講了《窗邊的小豆豆》。小豆豆特好玩，有一次她的錢包掉進(jìn)了茅坑里，她還去撈，我覺得惡心死了，把坑里的東西都撈成一座大山了，今天我還想媽媽給我講《窗邊的小豆豆》。你們知道我為什么不自己讀嗎？因?yàn)檫@本書沒有拼音，只好讓媽媽讀了。

《烏丟丟奇遇記》和《神話故事》有拼音是我自己讀的?！渡裨捁适隆防锒际且恍┚实墓适拢热纭毒l(wèi)填?！贰ⅰ鄂庺~跳龍門》、《女媧造人》、《嫦娥奔月》、《牛郎織女》、《十二生肖》------給我印象最深的是《精衛(wèi)填海》和《鯉魚跳龍門》，因?yàn)榍懊媸俏覀儠系某烧Z，讀了這個(gè)故事，我就知道這個(gè)成語的內(nèi)容了；我們?cè)?jié)看燈的時(shí)候看到了鯉魚跳龍門，不知道是怎么回事，現(xiàn)在終于知道鯉魚跳過龍門就會(huì)變成一條大龍，但也要經(jīng)受被火球燒尾巴的痛苦?！稙鮼G丟奇遇記》我才讀到23頁，等我讀完再講給你們聽吧。

我聽的故事和讀的故事很多，但是我更喜歡聽。媽媽說我兩周歲第一個(gè)會(huì)背的故事是《龜兔賽跑》和《烏鴉喝水》，他們那時(shí)最喜歡聽我講這兩個(gè)故事了。聽故事給我感覺很舒適，有故事聽我就覺得很快樂。所以我的愿望是長得之后當(dāng)作家，這樣就可以讓更多的小朋友聽到、讀到故事。聽了很多故事后，我就開始寫博客寫日志，現(xiàn)在我的空間中的日志有165篇，廣益小學(xué)網(wǎng)站上的博客有97篇。

我今天又寫了一篇。（指導(dǎo)老師：王久梅）

關(guān)于我的讀書故事 篇10

匡衡是西漢著名的大學(xué)者，他小時(shí)候刻苦讀書的故事世代流傳。

匡衡從小起就熱愛讀書，可那時(shí)候白天要幫大人干農(nóng)活，沒有空余時(shí)間。晚上很想讀書，可家里窮得連點(diǎn)燈的油燈買不起。

匡衡的鄰居是個(gè)屠夫，家里雖然也不是很富裕，可有豬油點(diǎn)燈，而且這個(gè)鄰居每晚都要點(diǎn)燈殺豬?？锖庵篮?，就想辦法，怎么把光偷過來呢？

有一天，匡衡在墻上鑿了個(gè)小洞，燈光從小洞里透了過來，射在書上。因此，匡衡每晚都能讀一兩個(gè)時(shí)辰的書。

可沒過多久，屠夫鄰居發(fā)現(xiàn)了這個(gè)洞，就跑過來責(zé)問。

小匡衡只好把真實(shí)情況告訴了屠夫，還向屠夫賠禮道歉。屠夫是個(gè)很通情達(dá)理的人，看到匡衡這么用功，就借豬油給匡衡點(diǎn)燈看書。

我與書的故事6篇

很多人著手寫文檔時(shí)，往往會(huì)出現(xiàn)不知道從哪方向來寫情況，一般我們寫作之前都會(huì)看看相關(guān)的范文。優(yōu)秀的范文可以打開我們的思路，所以我們要培養(yǎng)起多看范文的優(yōu)良習(xí)慣?？紤]到你的需求，我們特意整理了“我與書的故事”，在此溫馨提醒你在瀏覽器收藏本頁。

我與書的故事【篇1】

我與書的故事

書，是我們的好朋友；書，是我們的老師。他傳給我們?cè)S多的知識(shí)，幫助我們的寫作，陶冶我們的情操。他，給我們的好處十分的多?，F(xiàn)在讓我來講個(gè)故事，告訴你們一個(gè)道理：“愛護(hù)書籍，尊重書籍，多看看書。”請(qǐng)那些不愛看書的孩子們、大人們記住冰心先生的一句話：“讀書好，多讀書，讀好書?！?/p>

那是一次奇妙的旅行。我乘坐時(shí)光機(jī)，來到了一個(gè)叫“書洋”的書的世界。那里到處都是用書做的東西。小路、樹木、建筑……在入口處，有一位“《故事會(huì)》先生”等著我。他是我的導(dǎo)游。我們一路走了過去。突然我看到一棟建筑。那兒很奇怪。我奇怪地問導(dǎo)游：“這是怎么一回事？”“誒，還不是你們那個(gè)人類世界里面的一些不愛護(hù)書籍的人，”他搖搖頭，“看那些書的哭臉?！彼麚]手，撒了一把魔法，破書露出了哭臉，他們傷心的.流著淚，我的心有些痛。咦？這本書……好像是我的。導(dǎo)游看出我的心思。那本曾屬于我的書，肚子里露出了一個(gè)漩渦，我鉆了進(jìn)去。那是我之前的回憶。

有一次我和父母去爬山，我?guī)Я艘槐竞窈竦臅^去，準(zhǔn)備在晚上睡覺之前，每天看一點(diǎn)。因?yàn)槟亲教貏e高，我精疲力竭的，望著山頂，似乎這座山永遠(yuǎn)也爬不完。我有些累了，我望了望旁邊，全是凹凸不平的石塊。連個(gè)坐的地方都沒有。我肚子也咕咕叫了。翻了翻包，一個(gè)吃的都沒有。恰巧看到了那本書，我拿出那本書，把它墊在了石塊上，坐了下去，稍微舒服了一些。而它卻因?yàn)閯澓?，書面上變得破舊了。走了很久，天上突然下起了雨，雨點(diǎn)滴滴答答的下了下來，沒帶傘，我拿起那本書蓋在頭上，那本書濕了……

回去之后，因?yàn)閷W(xué)業(yè)繁重，因?yàn)闆]有興趣再看那本書了，因?yàn)槠渌脑S許多多的原因，我把那本書放在了書柜上，大概過了半年沒有碰它。他的“臉上”、“身上”、“背上”都有了許多的灰塵。

我從時(shí)光漩渦里跳了出來，哦，原來我只說別人不珍惜愛惜書，我自己也是其中之一，誒，我真該對(duì)他說聲對(duì)不起。導(dǎo)游說：“現(xiàn)在還來得及哦！”我把那本書從建筑上拿了下來，抱住它，哦，對(duì)不起，我流下了真心悔改的眼淚?；丶抑?，我每天都看看他，他的臉上又出了笑容。雖然，他已經(jīng)有了一些歲月的痕跡……

我與書的故事【篇2】

一說起讀書，我就想起自己小時(shí)候的讀書經(jīng)歷。

我小時(shí)候還不認(rèn)識(shí)幾個(gè)字，也覺得讀書根本沒有什么好處，更體會(huì)不到會(huì)給我多少知識(shí)，每次看見哥哥在看書都覺得沒有什么意思，不就是隨便看幾眼然后就放回書架嗎？

當(dāng)時(shí)，我就是喜歡看看書中的圖畫，我覺得只有圖畫才可以給我?guī)硪恍啡?，根本不懂書里的文字能給我知識(shí)！直到有一天，我突然看見書的后面寫著書是我們的營養(yǎng)品莎士比亞。才讓我覺得自己實(shí)在太傻了。

每當(dāng)我放學(xué)回家時(shí)，路上都會(huì)許許多多的小店，可是當(dāng)走到那家書店時(shí)，我將會(huì)放慢腳步走進(jìn)去。

我從窗臺(tái)看見了一堆書在書架上，每次在那里時(shí)，我就在老板看別的顧客時(shí)，小心翼翼地走過去，《羅伯特三次報(bào)復(fù)行動(dòng)》！拿起書架上的那本書讀起來。媽媽看見我很喜歡那本書便買下了。

回到家，哥哥正在看他的《哈利波特》，我也迫不及待地拿出媽媽給我買的書，津津有味地讀了起來。

寶貝，快來吃飯，等一下還要上素描課，再不快點(diǎn)就遲到了。媽媽在廚房一邊做飯一邊喊著。我拿著書慢悠悠地出來了，媽媽見我還拿著書看就把書給扔到一邊，我只好在媽媽的嘮叨下吃起飯來。

我走出家門的那一刻，突然想起自己的書忘拿了，可這時(shí)偏偏被媽媽牽著手。你是去畫畫的，不是去圖書館。媽媽和藹地對(duì)我說。我只能忍著自己的心，去畫畫了。

回到家，我就沖進(jìn)房間看起了書。作業(yè)還沒做完就看書，快點(diǎn)寫作業(yè)！媽媽的聲音讓我的心七上八下的。唉！都是我的錯(cuò)，不應(yīng)該看書，啊！好煩，算了還是趕緊寫作業(yè)，這樣等一下就可以看書了。我經(jīng)常會(huì)這么想。

回想起自己讀書的經(jīng)歷真是好笑，我要和書成為好朋友。書是人類進(jìn)步的階梯，書是一盞燈照亮你前行的去路，書是一塊手表，給了你無限的時(shí)間，書是

我與書的故事【篇3】

我與書的故事

書，是我人生成長最要好的朋友。

上小學(xué)的時(shí)候，就喜歡看一些小人書。比如：《紅色娘子軍》《白毛女》《沙家浜》《紅燈記》《智取威虎山》等，它們是我課外閱讀的啟蒙老師。下午放學(xué)后、晚上，我的小同學(xué)們?cè)诖蠼稚献鲇螒?，我便抱著小人書，津津有味地看著。語文課上，老師常常讓我給同學(xué)們講小人書上的故事。至今我的書架上，還擺放著幾本我孩時(shí)的幾本小人書。

上了初中，除了看一些小人書之外，還不斷地翻閱家里的紅色寶書——《毛主席語錄》《毛澤東選集》，只是看不懂，但我能背上一些，老師還表揚(yáng)我是毛主席的好孩子，還獎(jiǎng)勵(lì)了我一枚毛主席紀(jì)念章，我心里很是高興。從那時(shí)起，“毛主席萬歲！”就深深地嵌在了我的心里。不過，更多的則是閱讀《伊索寓言》，比如：《農(nóng)夫和蛇》《狼和小羊》《龜兔賽跑》等，那有趣的故事情節(jié)深深地吸引著我，那可愛的可恨的可憐的動(dòng)物們讓我在“動(dòng)物園里”過透了癮?！兑了髟⒀浴纷屛易x懂了生活，明白了道理。

讀了高中，學(xué)業(yè)緊張、壓力很大，課外閱讀的時(shí)間少得可憐。盡管如此，還是想方設(shè)法擠一點(diǎn)時(shí)間，去看一些自己很喜歡的書籍。主要有兩大類書籍：一類是金庸的武打小說，比如，《笑傲江湖》《天龍八部》《射雕英雄傳》《碧血?jiǎng)Α返龋涣硪活愂黔偓幍难郧樾≌f，比如，《煙雨濛濛》《碧云天》《冰兒》等。它們讓我廢寢忘食、魂?duì)繅?mèng)繞。

大學(xué)生活，寬松而自由，我一下子撲進(jìn)了文學(xué)的懷抱里，如饑似渴，如癡如醉，廣覽博取。吮吸著時(shí)圣先賢的乳汁，浸潤于五彩繽紛的漢文、唐詩、宋詞、元曲之苑，徜徉于人類精神的伊甸園中，讀李白的瀟灑、蘇軾的豪放、魯迅的冷峻、冰心的情切意長。坐擁書城的大學(xué)生活，極大地提升了我的文學(xué)素養(yǎng)，為我現(xiàn)在的博文寫作奠定了堅(jiān)實(shí)的文學(xué)基礎(chǔ)。

成長為一名教師，開始了教學(xué)生涯，我的讀書生活更多的則是研讀一些教育名著。比如，《教師如何尊重學(xué)生》《成功轉(zhuǎn)變問題學(xué)生》《第56號(hào)教室的奇跡》《做最好的老師》《天使的翅膀》《教育的使命與責(zé)任》《愛的教育》《糾正壞習(xí)慣，培養(yǎng)好習(xí)慣》等，這些書籍教會(huì)了我怎樣去愛護(hù)學(xué)生、怎樣教育學(xué)生、怎樣提高自己、怎樣做一名稱職的教師。讀書，成就了我教育的輝煌。

書，不僅僅是我最要好的朋友，更是我的戀人，在人生的旅途中，我們形影不離。

我與書的故事【篇4】

我與書的故事

一天，我和爸爸去市場(chǎng)買菜，路過“新華書店”。當(dāng)我看到那如茫茫大海一樣多的書時(shí)，我就好像見到了我最喜歡的食物一般。我以火箭般的速度跑進(jìn)“新華書店”，看起書來。但是，當(dāng)我想讓爸爸給我買書的時(shí)候，他卻不讓我買書。即使我再三要求，但是都沒用！

這樣的事情已經(jīng)發(fā)生了許多次。為了看書，我就在書店看書，因?yàn)椤靶氯A書店”可以免費(fèi)看書。一天，我閑著沒事干，就又跑去了“新華書店”看書。我的目光緊盯著書，不放過任何一個(gè)字，我聽不到外面的菜市場(chǎng)的吵雜聲，只聽到我翻書的聲音。知識(shí)源源不斷地輸入我的大腦，令我增加知識(shí)。

不知不覺，我已經(jīng)是一位五年級(jí)的學(xué)生了，需要的知識(shí)也大大增加。為了更方便地看書，我便去離家比較近的“曉青書屋”看書，“曉青書屋”里放滿了書。我每天放學(xué)都去看書，直到六點(diǎn)鐘，當(dāng)書店的燈光亮起的時(shí)候，我才想起要回家了；周末我也要去看書，一看就是一兩個(gè)小時(shí)，經(jīng)常到了中午吃飯的時(shí)間還沒回家。但這樣的時(shí)間卻非常短暫,因?yàn)椤皶郧鄷荨辈荒苊赓M(fèi)看書了。爸爸見我這樣如饑似渴地看書，就從舊書書店買回來幾本書，但是，幾本書我沒多久就看完了，只好又去書店看書。

“一本你喜愛的書就是一位朋友，也是一處你隨時(shí)想去就去的故地?！边@句話是我在以前的語文書上學(xué)的，語文書還要我們根據(jù)自己的`讀書感受把“一本你喜愛的書就是，也是”補(bǔ)充完整。我覺得，一本書應(yīng)該是一把開啟知識(shí)大門的鑰匙，也是一只開往知識(shí)的大海的小船，還是……劉向曾說過，“一日無書，百事荒蕪?！币簿褪钦f一天沒有書，那他什么事都干不好。所以，我以書為伴，以筆作戰(zhàn)。

“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟?！蔽铱煲狭昙?jí)了，所以我要加倍努力學(xué)習(xí)，獲得更多的知識(shí)，而獲得知識(shí)的途徑就是書！

我與書的故事【篇5】

書是人類進(jìn)步的階梯——題記

要是有人問我：“對(duì)你很重要的一件東西是什么”？我一定會(huì)不假思索的回答，書。

書在我們還未出世時(shí)我們就已經(jīng)接觸到了書，只不過那是媽媽看書將給我們聽的。隨著年齡的增長，我們認(rèn)識(shí)了拼音，于是自己就可以看一些圖文結(jié)合并且?guī)匆舻男∪藭纭度恍∝i》、《賣火柴的小女孩》還有《白雪公主》這樣的短篇童話故事。當(dāng)時(shí)我們只是注意文章中美麗的幻想、生活的美好和對(duì)童話的向往。也許就是想從書中找取笑點(diǎn)與感動(dòng)的情節(jié)罷了。隨著我們繼續(xù)長大，扔掉了拼音這根拐杖，學(xué)會(huì)自己完全獨(dú)立的去看一本書。而書多半是家長和老師給選擇的，也就從這時(shí)開始，我們也在慢慢去學(xué)會(huì)評(píng)判什么樣的書是好書，什么書是有用的書。

漸漸讀書多了，拜讀了許多位作家的作品就會(huì)發(fā)現(xiàn)每位作家的寫作風(fēng)格各不相同，讀不同的書所感受到的也不同，例如：讀魯迅先生的《吶喊》會(huì)讓我感受到當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗和魯迅先生對(duì)當(dāng)時(shí)社會(huì)黑暗勢(shì)力的痛恨，文筆多諷刺當(dāng)時(shí)社會(huì)，手法十分巧妙。讀老舍的先生的《駱駝祥子》會(huì)讓我為當(dāng)初一個(gè)雄心壯志的男子變成最后連“靈魂”都沒有的可悲老頭而感到惋惜。我也會(huì)思考當(dāng)時(shí)社會(huì)最真實(shí)的一面是什么樣子的。讀馬克吐溫的《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》會(huì)讓我們一起見證一個(gè)喜歡搗亂，但又沖滿正義感的男孩是如何盡力重重磨難最終成為一個(gè)僅僅十幾歲的孩子就擁有幾百桶黃金的富翁。從中我們可以吸取主人公身上的優(yōu)秀品質(zhì)。當(dāng)然書有很多本，很多本各式各樣的，但都如冰心老人所說：“多讀書，讀好書?！?/p>

書是一個(gè)不能丟棄的朋友，“她”是我們無言的老師，“她”是會(huì)給予我們財(cái)富的人。這一切都不能用金錢去衡量。

我和書的故事還在繼續(xù)……

我與書的故事【篇6】

高爾基曾經(jīng)講過：“書籍是人類發(fā)展臺(tái)階。書本給了我專業(yè)知識(shí)和聰慧，要我從這當(dāng)中獲得了許多快樂?？稍谖矣尚〉酱竽顣那闆r下，也留有了許多難忘的事情。

在一個(gè)星期五的夜里，漆黑的夜上空僅有幾個(gè)亮閃閃的`星星掛半空中。光亮的月亮，好似一個(gè)無暇的白玉盤嵌半空中，把月光灑給了地面。輕風(fēng)略微地吹過，窗紗禁不住傳出“沙沙作響的夜曲，周邊的一切都是那麼安安靜靜。

剛從院?；丶业奈?，提前準(zhǔn)備要去小書房進(jìn)行工作。在我走入小書房時(shí)，眼光落到了那一排排齊整的書籍上。眼睛立刻外露貪欲的神情，來到寫字臺(tái)前，順手拿出一本津津樂道地看起來。

看過一會(huì)兒后，我忽然想起你是來做作業(yè)的，可是心里又十分想看書，該怎么辦？擁有！我能把書籍放進(jìn)抽屜柜里，把抽屜開啟，母親一來，我再一推，那樣不就不容易被發(fā)覺了沒有？我靈機(jī)一動(dòng)，想到了一個(gè)方案。

敢想敢干，在我見到書里有意思的語言表達(dá)時(shí)，禁不住會(huì)開懷大笑。見到感人至深的界面時(shí)，內(nèi)眼角的淚滴在悄悄地落下來。在我越看越有意思時(shí)，我感覺有一股強(qiáng)勁的戾氣撲到我的后梁柱上，氣體好像定在了那邊，我謹(jǐn)小慎微地將頭掉轉(zhuǎn)去，與此同時(shí)驚懼地盯住神色嚴(yán)肅認(rèn)真的母親。

媽媽或許忍了好長時(shí)間了，她氣沖沖地對(duì)我說：“你在干嘛？不好好做作業(yè)，看啥課外讀物？

我焦慮不安地對(duì)母親說：“由于，它的內(nèi)容確實(shí)是太有意思了，我沒憋住就

之后，母親將我經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)了一頓，跟我說工作沒進(jìn)行千萬別看與課本不相干的書，不然今日的結(jié)局之后會(huì)持續(xù)產(chǎn)生。

屋子里溫和的燈光效果射到了課本上，必然是課外讀物，或是應(yīng)當(dāng)有一定的挑選，有一定的操縱吧。

唯有讀書高博古通今，學(xué)生們，使我們?cè)跁纳詈＠餁g樂地遨游吧！

[參考]有關(guān)老人與海故事10篇

幼兒故事是現(xiàn)實(shí)世界與想象世界的結(jié)合，在一定意義上具有教育小孩的作用，父母應(yīng)當(dāng)言傳身教，做孩子的榜樣，積極引導(dǎo)孩子，因?yàn)楹玫慕逃呛⒆有闹浅砷L的標(biāo)志，將會(huì)影響孩子的一生！那么，教師可以給幼兒講哪些方面的故事呢？小編現(xiàn)在推薦你閱讀一下[參考]有關(guān)老人與海故事10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

有關(guān)老人與海故事【篇1】

夜，睡著了。已從東邊慢慢升起的那輪明月，像甜美的溪水緩緩地流淌在深遂的夜空中。斜斜地照在我的書桌上，我再次拿出這本老人與海已是傍晚時(shí)分，打開書，一抹淡淡的書香劃過我的鼻尖，好像在向我傾述著老人的遭遇。

“他們坐在飯店的露臺(tái)上，不少漁夫拿老人開玩笑，老人并不生氣?！蔽铱闯隽死先说拇蠖?，他并不計(jì)較別人說他怎么樣。而我卻鬧了一點(diǎn)不矛盾就斤斤計(jì)較。我真應(yīng)該向老人學(xué)習(xí)，學(xué)他的大度。

我從老人和孩子的對(duì)話中，我深深地體會(huì)到老人是那么善解人意，那么的寬容。他可以理解一個(gè)孩子，因?yàn)楹⒆铀荒苓`背大人的意思。

老人還很謙虛。當(dāng)那個(gè)名叫馬諾林的孩子夸他是頂好的漁夫時(shí)，老人卻說：“不，我知道有不少比我強(qiáng)的?！边@一切的一切都值得我學(xué)習(xí)，我要學(xué)習(xí)老人的大度，他的善解人意，他的謙虛。

當(dāng)老人捕到一條大馬林魚（Aguamdxa），他將大馬林魚系在船尾，結(jié)果引來了一大群鯊魚，老人和鯊魚進(jìn)行了殊死搏斗。看到這兒，我的心已提到了嗓子眼上了。我在心里一直默默地祈禱，但愿老人不要有事，鯊魚會(huì)放棄大馬林魚。可是，結(jié)果讓我意想不到，老人受傷了，而且他只得到了一副大馬林魚骨。我頓時(shí)悄然淚下，同時(shí)，我也在驚嘆老人的堅(jiān)強(qiáng)，他的強(qiáng)大。他竟會(huì)有如此驚人的勇氣和力量，可以和一大群鯊魚做斗爭。

老人與鯊魚的斗爭雖然失敗了，但他不屈服、不放棄、有信心，勇于挑戰(zhàn)且勇敢面對(duì)失敗的精神讓我感悟到了意志堅(jiān)強(qiáng)的重要。

有關(guān)老人與海故事【篇2】

千山萬水，無數(shù)黑夜，等一輪明月，夢(mèng)的邊陲，風(fēng)吹不滅，從不感疲憊。

當(dāng)初，如果說你要走，我不會(huì)留，我不去管以后，然后我們說清楚一句話就夠，如果說你要走我不會(huì)留我不去管以后，多么痛多么的難過別越愛越難過

然后連話都不說繼續(xù)沉默，連朋友都沒得作，為了什么，然后跟別人說她其實(shí)還是愛她，就算了吧壞人他來作吧。如果說她要走他不會(huì)留他不去管以后，然后他們說清楚一句話就夠，如果說她要走，他不會(huì)留，他不去管以后，多么痛，多么的難過，別越愛越難過。

忘記分開后的第幾天起，喜歡一個(gè)人看著大海，沒聯(lián)絡(luò)孤單就象連鎖反映，

想要快樂都沒力氣。淚雨世界象場(chǎng)災(zāi)難電影，讓現(xiàn)在的他可憐到底。

他曾見過愛情真的盛開，他要等待一直等待，等那一個(gè)夜晚，從回憶回來

當(dāng)他擁抱著她那一瞬間，他象飛到空中而當(dāng)我緩緩降落，他不再是他。他有了夢(mèng)他在夢(mèng)中，，愛來過，來得那么美，那么兇，歡呼著，從我生命，狠狠碾過，

連遺憾，也都不爭氣的，珍惜成笑容，愛來過，讓我完整過，幸福過，，怎么能輕易就放她走，我不想解脫，我只怕錯(cuò)過，就是要等你回來愛我。

每晚的夢(mèng)都會(huì)重復(fù)，重復(fù)著他們?cè)叩暮眯量啵兄x他付出，更感謝他退出，說她更需要照顧，聽說她比從前幸福，她只有滿足，還能有怎樣的企圖，當(dāng)初她的迷了路，選擇他的腳步，是不是有些唐突，喧鬧的海灘邊的人群中，陌生的面孔匆匆略過，感覺每張臉都是你的輪廓。

黎明破曉后，多想再一次親吻你劉海遮住的額頭，安慰我。

他還在迷戀那如海水般咸咸的吻，不禁滄桑的臉上流下了眼淚。

有關(guān)老人與海故事【篇3】

千山萬水，無數(shù)黑夜，等一輪明月，夢(mèng)的邊陲，風(fēng)吹不滅，從不感疲憊。

當(dāng)初，如果說她要走，他說他不會(huì)留，他不去管以后，然后我們說清楚一句話就夠，如果說你要走我不會(huì)留我不去管以后，多么痛多么的難過別越愛越難過

然后連話都不說繼續(xù)沉默，連朋友都沒得作，為了什么，然后跟別人說他其實(shí)還是愛她，就算了吧壞人他來作吧。如果說她要走，他不會(huì)留，他不去管以后，然后他們說清楚一句話就夠，如果說她要走，他不會(huì)留，他不去管以后，多么痛，多么的難過，別越愛越難過。

忘記分開后的第幾天起，喜歡一個(gè)人看著大海，沒聯(lián)絡(luò)孤單就象連鎖反映，

想要快樂都沒力氣。淚雨世界象場(chǎng)災(zāi)難電影，讓現(xiàn)在的他可憐到底。

他曾見過愛情真的盛開，他，要等待一直等待，等那一個(gè)夜晚，從回憶回來。

當(dāng)他擁抱著她，那一瞬間，他象飛到空中而當(dāng)我緩緩降落，他不再是他。他有了夢(mèng)，他在夢(mèng)中，，愛來過，來得那么美，那么兇，歡呼著，從我生命，狠狠碾過，連遺憾，也都不爭氣的，珍惜成笑容，愛來過，讓我完整過，幸福過，，怎么能輕易就放她走，我不想解脫，我只怕錯(cuò)過，就是要等你回來愛我。

每晚的夢(mèng)都會(huì)重復(fù)，重復(fù)著他們?cè)叩暮眯量?，她感謝他付出，更感謝他退出，說她更需要照顧，聽說她比從前幸福，他只有滿足，還能有怎樣的企圖，當(dāng)初他的迷了路，選擇他的腳步，是不是有些唐突，喧鬧的海灘邊的人群中，陌生的面孔匆匆略過，感覺每張臉都是你的輪廓。

黎明破曉后，多想再一次親吻你劉海遮住的額頭，安慰我。

他還在迷戀那如海水般咸咸的吻，不禁滄桑的臉上流下了眼淚。

有關(guān)老人與海故事【篇4】

在一個(gè)初春的清晨，我獨(dú)自一人在家，走進(jìn)書房，看見書桌上放著一本包裝精美的書。我走近一看，是美國著名作家海明威的《老人與海》，它的故事雖簡單，但里面的一個(gè)個(gè)環(huán)環(huán)相扣的故事情節(jié)，讓我感慨萬千。

《老人與?！分饕v述了一位以出海捕魚為生的老漁夫——圣地亞哥，在整整八十四天里他獨(dú)自出海卻一無所獲，可倔強(qiáng)的老人并沒有放棄。有一天，他又出海了，憑著堅(jiān)強(qiáng)的毅力，靠著艱難的捕捉，他終于捕獲到了一條比他的小船還要大很多倍的大馬林魚。但是，在返航途中引來了鯊魚，雖然老人奮力抗?fàn)?，但鯊魚還是吃掉了大馬林魚身上所有的肉，老人最后帶回的是一個(gè)巨大的魚骨架。

讀完整本書，我深深地感悟到：我們?cè)谏钪杏性S多困難。正如，最近，我因?yàn)槲覀兘M成員好學(xué)生的轉(zhuǎn)走，我逐漸對(duì)第一名冠軍小組失去希望，但轉(zhuǎn)念一想《老人與?！分械木渥?，“人可以被摧毀，但不能被打敗?！本陀X得沒什么大不了的，依然充滿信心。

我覺得老人圣地亞哥拖回來的魚骨，不僅僅是一條被鯊魚啃過的大馬林魚，還是他頑強(qiáng)精神和超強(qiáng)意志力的體現(xiàn)，他沒有輸，遇到困難沒有退縮，他是成功的。我們應(yīng)該向這位老人學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他面對(duì)挫折，毫不退縮、努力克服、勇敢對(duì)抗的精神品質(zhì)。

你看!愛迪生經(jīng)過了六千多次的實(shí)驗(yàn)后，從失敗走向成功，終于做出了自己滿意的電燈;居里夫人經(jīng)歷過上萬次的失敗，憑借著恒心和毅力，終于發(fā)現(xiàn)了放射性元素——鐳;諾貝爾為了制造出既安全又威力大的炸藥，在幾十次的失敗中，面對(duì)失去親人的痛苦和眾人的譏笑、嘲諷，仍然繼續(xù)實(shí)驗(yàn)，為祖國的軍事事業(yè)做出巨大的貢獻(xiàn)。

在面對(duì)挫折的時(shí)候，我們是不會(huì)被打敗的，只要心存信念。我們要像老人圣地亞哥一樣，大鯊魚固然是勝利者，但高于勝利的是老人的精神。勇敢拼搏，絕不低頭!這就是我讀完海明威《老人與?！返狞c(diǎn)滴感想。

有關(guān)老人與海故事【篇5】

我讀過很多書，我最喜歡的書還是《老人與?！愤@本名著，它給我留下了深深的印象，也深深的影響了我。

這本書告訴了我無論做事遇到了多大的艱難，都不灰心，不放棄。每到我做事遇到困難的時(shí)候，我都會(huì)想起《老人與?！防锩娴睦先恕５蟻喐绲睦蠞O夫。

這位年過花甲的老人，獨(dú)自出海打漁，一連84天都沒有釣到一條魚，可是他仍不肯認(rèn)輸，而是充滿了戰(zhàn)斗精神與自信心，終于在第85天釣到了一條大馬林魚，而這條大魚拖著船向大海走，老人依然死拉著不放手，即使沒有水、沒有食物、沒有武器、沒有助手，而且老人左手又抽筋，但他絲毫不灰心，堅(jiān)定的像個(gè)戰(zhàn)士，兩天兩夜后，他終于殺死了那條大馬林魚。

這位老人在重壓下，仍保持優(yōu)雅風(fēng)度。他雖然老了，而且左手抽筋，但他絲毫不灰心，在連連失敗的情況下，仍然堅(jiān)持努力，他這種奮斗精神，真值得我學(xué)習(xí)。

這本書對(duì)我有很大幫助，也讓我懂得了很多道理，他已成為我的良師益友，所以我最喜歡這本書——《老人與?！贰?/p>

有關(guān)老人與海故事【篇6】

《老人與?！肥敲绹骷覛W內(nèi)斯特·海明威的名著。這本書在1954年獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。

小說講述了古巴老人桑提亞哥連續(xù)84天出海捕魚都沒有捕到魚，跟他一起捕魚的年輕人失去了信心，離開了他。就在他出海第85天的時(shí)候，他終于捕到了一條大馬林魚。魚很大，老人獨(dú)自一人，他與大馬林魚抗?fàn)幜藘商靸梢共糯蛩懒舜篑R林魚。

當(dāng)他的船拉著流血的大馬林魚往回劃去時(shí)，魚的血腥味引來了很多饑餓的鯊魚?？吹竭@里時(shí)，我的心情非常緊張，甚至有了絕望的想，簡直不敢往下看了。但是，我又很想看到老人是怎么戰(zhàn)勝鯊魚群的。老人先用魚叉殺死了兩條鯊魚，可是魚叉沒有了，他又拿小刀又殺死了兩條鯊魚，不幸的是小刀又?jǐn)嗔?。眼看著快到岸邊了，老人趕緊把魚船向岸邊劃過去。上岸的時(shí)候大馬林魚已經(jīng)只剩下骨架了。

這本書展示了老人在危險(xiǎn)的海上，獨(dú)自一人用自己的聰明才智，英勇頑強(qiáng)，不屈不撓的精神戰(zhàn)勝了大馬林魚和鯊魚群。同時(shí)也告訴我們?nèi)祟愑胁豢蓱?zhàn)勝的尊嚴(yán)和勇氣。

有關(guān)老人與海故事【篇7】

是一個(gè)平平凡凡的老人出海打魚的故事......

有一個(gè)老人，他一連84天打不到一條魚，別人都說他十分倒霉，都不愿意和他在一起，到了第85天，他遇到了一條大馬林魚，在捕捉那條魚的時(shí)候經(jīng)歷了許多困難但他憑著頑強(qiáng)的毅力，克服了重重困難，捉到了魚，在回去的途中，又遇到了鯊魚的襲擊，但他還是頑強(qiáng)的活了下去。

讀了文章我明白了我們不可以被困難和挫折屈服，我們要勇于和困難作斗爭，只有堅(jiān)持到底才能勝利，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見到彩虹，文中的老人遇到重重困難都不放棄，我們這些年輕人怎能輕易就說放棄呢？我們應(yīng)該好好向文中的老人學(xué)習(xí)，也做一個(gè)有毅力的人！

在我們的生活中有許多困難與挫折，我們要把困難當(dāng)做是一種調(diào)味品，我們應(yīng)該以樂觀向上的精神來面對(duì)生活，樂觀給人帶來的是一種完全不同的感覺。就比如說是沙漠里的'一杯水，樂觀的人說："太好了我們還有一杯水”。而悲觀的人說：“不好了，我們還有一杯水”。同樣的條件下回答卻是截然不同的，故事中的老人也是一個(gè)樂觀的人，雖然連續(xù)84天打不到魚，可他還是十分樂觀，我們也要向他學(xué)習(xí)做個(gè)樂觀的人

有關(guān)老人與海故事【篇8】

情感故事：老人與海新傳

那天下午，露臺(tái)酒店接待了一個(gè)旅行團(tuán)，其中一個(gè)女人看海的時(shí)候，在一堆空啤酒罐和死梭魚中間，發(fā)現(xiàn)了一根又長又白的背脊骨，后面托著一條巨大的尾巴。猛烈的東風(fēng)把港口碼頭外的海水掀得波濤洶涌，那條尾巴隨著潮水起起伏伏不停地晃動(dòng)。

那是什么？她指著那條大魚長長的背脊骨問酒館侍者。如今它已經(jīng)成了一堆垃圾，只等著潮水把它沖走了。

蒂伯龍，侍者說，一種鯊魚。他想把一切的經(jīng)過給她描述一下。

我不知道鯊魚的尾巴原來那么雄偉漂亮呢！

我也不知道。她的男朋友說。

大路另一頭，老人的小屋里，他又沉沉地入睡了。他依然臉朝下睡著，男孩就坐在他的身旁守候著他。

老人又夢(mèng)見了獅子。

圣地亞哥，你醒了。男孩把襯衫和吃的放在桌上。

是啊。老人笑了笑。

抓緊吃些東西吧。男孩將吃的擺在桌上，你的手好了嗎？男孩關(guān)心地問。

好多了，過幾天就可以捕魚了，你把一切事情都準(zhǔn)備好了嗎？老人一邊吃著一邊問。這次他們吃的是黑蕉豆飯和一些燉菜。

差不多了，等出海前一天去撈點(diǎn)沙丁魚作誘耳，就可以了。男孩拿著報(bào)紙，并說著。

怎么樣！洋基隊(duì)贏了？他們是所向披靡的，偉大的迪馬吉奧是勇敢的。老人接過報(bào)紙。

如你所愿，85是幸運(yùn)日，洋基隊(duì)連贏十場(chǎng)。

這鬼天氣，什么時(shí)候才可以出海，你告訴彼得利科了嗎？

告訴了，他非常開心。

飯很快就吃完了，夜幕降臨，天上的星星點(diǎn)綴著天空，男孩盤算著，已經(jīng)是九月天了，必須給圣地亞哥準(zhǔn)備一件襯衫和夾克，男孩走了。

老人脫了褲子，摸黑上了床，很快就睡著了，他夢(mèng)見了獅子。

幾天很快地就過去了。

老人的手好了，他摸著黑叫醒了男孩。

男孩清醒了，在黑暗中準(zhǔn)備了一切，便出海了。

男孩幫著老人劃漿，船上一片肅靜，大多數(shù)的船都十分肅靜，海上一片寂靜。

太陽出來了，海上一片金色，隱約可見黃色的馬尾藻，不少飛魚飛出了海面，海鷗一下子將它抓住，這可是幸運(yùn)，老人便知他離海岸已經(jīng)很遠(yuǎn)了。

男孩放下了釣索，老人抬頭看了看天空，萬里無云，是捕魚的好天。金槍錢跳了起來，鳥兒徒勞地飛了過去，無奈它的速度太慢了，只能眼看著金槍魚落入水中。

一只鳥停留在鉤索上，來回望著，男孩開心地與鳥兒挑逗

有關(guān)老人與海故事【篇9】

我閱讀了《老人與?！愤@篇文章，從中受益匪淺，這是一部耐人尋味的經(jīng)典作品。

這篇文章講述的是一個(gè)年邁的老漁夫與命運(yùn)搏斗的故。事在故事的開頭，貧苦而倔強(qiáng)的老漁夫整整84天沒捕到一條魚。這天他又出海了，經(jīng)過艱難追捕，他終于捕獲到一條比他的船大好幾倍的馬林魚。但是，就在精疲力竭的老人拖著馬林魚返航的途中與鯊魚相遇了，鯊魚吃了馬林魚身上的肉，老人最后帶回來的是一副巨大的魚骨。

小說記述了老人與大馬林魚及鯊魚激烈搏斗的情景，表現(xiàn)了老人不屈不撓的毅力與頑強(qiáng)的決心。大馬林魚象征著艱難而苦難的人生，老人戰(zhàn)勝了它。鯊魚象征著莫測(cè)的命運(yùn)，老人也和它做了頑強(qiáng)的搏斗，但老人輸了。

我感到震撼的不是老人輸在鯊魚尖利的牙齒之下，而是老人在失敗面前那豪不沮喪的氣度！是啊，在遇到命運(yùn)不公平對(duì)待的時(shí)候，暫不低頭，向人生挑戰(zhàn)，這便是生活的強(qiáng)者。

這部小說突出地表現(xiàn)了一位老人頑強(qiáng)不屈的個(gè)性，即使遭受失敗，人也不能夠失去自己的尊嚴(yán);抬起頭，挺起胸，與命運(yùn)作不屈的斗爭，總有一天勝利會(huì)向你招手。

有關(guān)老人與海故事【篇10】

今天，老師讓我們預(yù)習(xí)了第9課《老人與海鷗》這篇課文，讀完以后，我的眼中盛滿了晶瑩的淚水。。。。。。

這篇課文講的是一位老人每當(dāng)冬天來臨之際就到昆明的翠湖之畔去喂海鷗，與海鷗結(jié)下了不解之緣。老人去世后，海鷗在老人的遺像前盤旋，哀聲鳴叫，肅立不動(dòng)等畫面，非常感人。

上課的時(shí)候，羅老師給我們講解這篇課文，讓我們進(jìn)一步地了解“海鷗老人”吳慶恒的故事，聽完之后，班上好多女生都哭了，我極力咬著嘴唇不讓自己掉下眼淚。

這個(gè)故事是一個(gè)真實(shí)的故事，吳慶恒爺爺是一個(gè)孤寡老人，的寄托就是海鷗，每天不惜步行十多公里到翠湖邊喂海鷗。308元的退休工資，要拿一半以上的去給海鷗買四元五角錢一斤的餅干，而自己的奢侈品就是兩毛錢一包的香煙。他舍不得花一分錢坐公交車，就是為了讓海鷗吃上特制的雞蛋餅干。十年了，每個(gè)冬天，老人風(fēng)雨無阻到翠湖邊看海鷗。好心人聽說了他的故事，到老人家去看望老人，沒想到老人頭一天就去世了。好心人在地上發(fā)現(xiàn)了一張照片，原來是老人花了三元錢請(qǐng)別人幫他和海鷗照的一張照片。我再也忍不住了，淚水模糊了我的雙眼，后排的羊雪綾早已淚流滿面，同桌陳家驥的臉上也露出了悲傷的表情，整個(gè)教室里鴉雀無聲。

這個(gè)老人是多么值得我敬畏啊!他愛海鷗如同愛自己的親人一般，他堅(jiān)持每天來看海鷗，而我呢，老想偷懶，遇到刮風(fēng)下雨的就害怕。老人與海鷗已經(jīng)產(chǎn)生了濃濃的感情，老人可以把每一只海鷗叫上岸。而老人去世后，昆明市也為老人塑像，老人這種與海鷗和諧共處的精神值得每一個(gè)人學(xué)習(xí)。

現(xiàn)在，我的眼前仿佛看到了老人穿著褪色的衣服，背著很舊的藍(lán)布口袋在向我微笑，我想：如果有來生的話，現(xiàn)在老人肯定化作了一只美麗的海鷗在高高的天空中自由飛翔了吧!

有關(guān)我的讀書故事500字

文檔在生活中的占比也是非常高的，范文常常與我們的寫作密不可分。范文向我們提供了一個(gè)寫作套路。會(huì)不會(huì)覺得范文不容易寫？由此，有請(qǐng)你讀一下以下的“有關(guān)我的讀書故事”，希望對(duì)大家有所幫助。

有關(guān)我的讀書故事(篇1)

我的讀書故事,關(guān)于讀書的故事

我喜歡聽媽媽講書上的故事，最近媽媽給我講了《窗邊的小豆豆》。小豆豆特好玩，有一次她的錢包掉進(jìn)了茅坑里，她還去撈，我覺得惡心死了，把坑里的東西都撈成一座大山了，今天我還想媽媽給我講《窗邊的小豆豆》。你們知道我為什么不自己讀嗎？因?yàn)檫@本書沒有拼音，只好讓媽媽讀了。

《烏丟丟奇遇記》和《神話故事》有拼音是我自己讀的?！渡裨捁适隆防锒际且恍┚实墓适?，比如《精衛(wèi)填?！?、《鯉魚跳龍門》、《女媧造人》、《嫦娥奔月》、《牛郎織女》、《十二生肖》------給我印象最深的是《精衛(wèi)填?！泛汀鄂庺~跳龍門》，因?yàn)榍懊媸俏覀儠系某烧Z，讀了這個(gè)故事，我就知道這個(gè)成語的內(nèi)容了；我們?cè)?jié)看燈的時(shí)候看到了鯉魚跳龍門，不知道是怎么回事，現(xiàn)在終于知道鯉魚跳過龍門就會(huì)變成一條大龍，但也要經(jīng)受被火球燒尾巴的痛苦。《烏丟丟奇遇記》我才讀到23頁，等我讀完再講給你們聽吧。

我聽的故事和讀的故事很多，但是我更喜歡聽。媽媽說我兩周歲第一個(gè)會(huì)背的故事是《龜兔賽跑》和《烏鴉喝水》，他們那時(shí)最喜歡聽我講這兩個(gè)故事了。聽故事給我感覺很舒適，有故事聽我就覺得很快樂。所以我的愿望是長得之后當(dāng)作家，這樣就可以讓更多的小朋友聽到、讀到故事。聽了很多故事后，我就開始寫博客寫日志，現(xiàn)在我的空間中的日志有165篇，廣益小學(xué)網(wǎng)站上的博客有97篇。

我今天又寫了一篇。（指導(dǎo)老師：王久梅）

有關(guān)我的讀書故事(篇2)

匡衡是西漢著名的大學(xué)者，他小時(shí)候刻苦讀書的故事世代流傳。

匡衡從小起就熱愛讀書，可那時(shí)候白天要幫大人干農(nóng)活，沒有空余時(shí)間。晚上很想讀書，可家里窮得連點(diǎn)燈的油燈買不起。

匡衡的鄰居是個(gè)屠夫，家里雖然也不是很富裕，可有豬油點(diǎn)燈，而且這個(gè)鄰居每晚都要點(diǎn)燈殺豬?？锖庵篮?，就想辦法，怎么把光偷過來呢？

有一天，匡衡在墻上鑿了個(gè)小洞，燈光從小洞里透了過來，射在書上。因此，匡衡每晚都能讀一兩個(gè)時(shí)辰的書。

可沒過多久，屠夫鄰居發(fā)現(xiàn)了這個(gè)洞，就跑過來責(zé)問。

小匡衡只好把真實(shí)情況告訴了屠夫，還向屠夫賠禮道歉。屠夫是個(gè)很通情達(dá)理的人，看到匡衡這么用功，就借豬油給匡衡點(diǎn)燈看書。

有關(guān)我的讀書故事(篇3)

　匡衡正在思索著該如何借到光看書，燈光把巨大的人影投身到墻上，酷似一個(gè)個(gè)怪物，怪模怪樣地在墻上晃來晃去。小匡衡靈機(jī)一動(dòng)：我如果在這邊偷偷鑿個(gè)洞，隔壁燈光就能穿墻而過，照射到我這小屋里來，我不就可以借著這點(diǎn)亮光讀書了嗎?他高興地一骨碌從床上爬起來，找來一把鑿子，在墻壁下方偏僻處鑿了個(gè)小小的窟窿。頃刻間，燈光照亮了一小塊兒地方。匡衡連忙從床頭翻出《詩經(jīng)》，湊到那一小塊兒寶貴的光亮處，專心致志地苦讀起來?？锖獾母改缚吹娇锖馊绱丝炭?，都感到特別欣慰，同時(shí)又倍感酸楚。從此以后，匡衡白天幫大人忙田里的農(nóng)活，夜晚借著那一小束從隔壁人家借來的燈光，孜孜不倦地讀書，經(jīng)過不懈地努力，終于成為一代學(xué)者?！靖形颉窟@個(gè)故事告訴我們，外界條件不是制約我們成功的決定因素，自己的努力才是成功的關(guān)鍵。學(xué)習(xí)中遇到困難是常有的事。但要努力克服這些困難，要有吃苦的精神，培養(yǎng)自己的學(xué)習(xí)毅力。

有關(guān)我的讀書故事(篇4)

天下哪有后天培養(yǎng)出來的神童，盡管費(fèi)了很多事，老貝多芬始終沒有能夠把他的兒子造就成另一個(gè)年輕的莫扎特。

他放棄到各王宮去聽他如此喜愛的歡快的音樂會(huì)，他怕人們注意到他的耳聾，以為一個(gè)聽不見聲音的音樂家是寫不出好作品來的。

每當(dāng)他處于創(chuàng)作高潮時(shí)，他總是把一盆又一盆的水潑到自己頭上來使它冷卻，直到水浸透到樓下的房間——我們可以想象那房東和其他房客的情緒會(huì)怎樣。

貝多芬的祖父與父親都是宮廷歌手。

有關(guān)我的讀書故事(篇5)

車胤，年幼時(shí)好學(xué)不倦，勤奮刻苦。他白天幫大人干活，夜晚便捧書苦讀。但就是由于家境貧寒，常常沒錢買油燈，書也讀不成了。他為此十分苦惱。一個(gè)夏夜的晚上，車胤坐在院子里默默回憶著讀過的書上的資料，忽然發(fā)現(xiàn)院子里有許多螢火蟲一閃一閃地在空中飛舞。他忽然心中一動(dòng)，要就是把這些螢火蟲聚集在一齊，借它們的光不就能夠讀書嗎？于就是，他開始捉螢火蟲，捉了十幾只，此時(shí)把它們裝在白紗布縫制的口袋里，掛在案頭。從此，他每一天借著螢光苦苦地讀書。

有關(guān)我的讀書故事(篇6)

名人讀書故事：楊時(shí)讀書故事：名人讀書故事

“程門立雪”這個(gè)成語家喻戶曉。它出自宋代著名理學(xué)家將樂縣人楊時(shí)求學(xué)的故事。

楊時(shí)從小就聰明伶俐，四歲入村學(xué)習(xí)，七歲就能寫詩，八歲就能作賦，人稱神童。他十五歲時(shí)攻讀經(jīng)史，熙寧九年登進(jìn)士榜。他一生立志著書立說，曾在許多地方講學(xué)，倍受歡迎。居家時(shí)，長期在含云寺和龜山書院，潛心攻讀，寫作教學(xué)。

有一年，楊時(shí)赴瀏陽縣令途中，不辭勞苦，繞道洛陽，拜師程頤，以求學(xué)問上進(jìn)一步深造。有一天，楊時(shí)與他的學(xué)友游酢，因?qū)δ硢栴}有不同看法，為了求得一個(gè)正確答案，他倆一起去老師家請(qǐng)教。

時(shí)值隆冬，天寒地凍，濃云密布。他們行至半途，朔風(fēng)凜凜，瑞雪霏霏，冷颼颼的寒風(fēng)肆無忌憚地灌進(jìn)他們的領(lǐng)口。他們把衣服裹得緊緊的，匆匆趕路。來到程頤家時(shí)，適逢先生坐在爐旁打坐養(yǎng)神。楊時(shí)二人不敢驚動(dòng)打擾老師，就恭恭敬敬侍立在門外，等候先生醒來。

這時(shí)，遠(yuǎn)山如玉簇，樹林如銀妝，房屋也被上了潔白的素裝。楊時(shí)的一只腳凍僵了，冷得發(fā)抖，但依然恭敬侍立。過了良久，程頤一覺醒來，從窗口發(fā)現(xiàn)侍立在風(fēng)雪中的楊時(shí)，只見他通身披雪，腳下的積雪已一尺多厚了，趕忙起身迎他倆進(jìn)屋。

后來，楊時(shí)學(xué)得程門立雪的真諦，東南學(xué)者推楊時(shí)為“程學(xué)正宗”，世稱“龜山先生”。此后，“程門立雪”的故事就成為尊師重道的千古美談。

有關(guān)我的讀書故事(篇7)

名人讀書故事：魯迅讀書故事：名人讀書故事

魯迅小時(shí)候非常淘氣。一天，鎮(zhèn)里的戲臺(tái)正在排戲，魯迅聽到外面的鑼鼓聲，便在家里坐不住了，趁著父親不注意，他一溜煙兒地跑到戲臺(tái)前看熱鬧。這時(shí)，戲臺(tái)周圍已經(jīng)擠滿了人。突然，熱鬧的鑼鼓聲停了，從后臺(tái)走出一個(gè)人，對(duì)臺(tái)下一拱手說：“哪位小兄弟愿意上臺(tái)?我們讓他客串閻王殿里的小鬼?！蹦切┢綍r(shí)非常調(diào)皮的孩子這會(huì)兒卻你推我、我推你地謙讓起來。

“我來!”小魯迅走上臺(tái)去，讓戲班的人畫了個(gè)花臉，然后拿起一把鋼叉就舞起來，戲臺(tái)下馬上響起叫好聲。他得意極了，舞得更得勁兒了，小伙伴們都非常佩服他的勇氣。

魯迅12歲那年，被父親送進(jìn)了一所叫“三味書屋”的私塾就讀。初入學(xué)時(shí)，魯迅對(duì)百草園中的那些小精靈非常感興趣。他在園中想起古人東方朔說過有一種蟲叫“怪哉”，用酒一澆，便會(huì)消失不見。魯迅非常想知道這到底是怎么一回事，便悄悄地問私塾的先生：“先生，這‘怪哉’蟲是怎么一回事呢?”

先生卻板著臉，很不高興地回答：“不知道!”

后來，魯迅慢慢體會(huì)到學(xué)生應(yīng)該讀書，先生不喜歡學(xué)生問各種古怪的問題。于是，魯迅開始刻苦讀書。起初十分嚴(yán)厲的先生也開始喜歡魯迅的聰明刻苦，態(tài)度漸漸和藹起來。魯迅為了勉勵(lì)自己學(xué)習(xí)，制作了一張小書簽，書簽上有10個(gè)正楷小字：“讀書三到：心到、眼到、口到?！弊x書時(shí)，他把書簽夾在書里，每讀一遍就從上往下蓋掉一個(gè)字，讀過幾遍之后，就用默讀來加深對(duì)課文的理解，用不了多久，他就能熟練地把課文背出來了。后來，同學(xué)們也都向魯迅學(xué)習(xí)，紛紛制作“讀書三到”的書簽。

【感悟】學(xué)習(xí)要講究方法，循序漸進(jìn)，日積月累。真正會(huì)學(xué)習(xí)的人，要善于取舍，要選擇正確的，精通專業(yè)的，熟悉相關(guān)的，了解必需的。同時(shí)，學(xué)習(xí)需要思考。有些人雖勤于學(xué)習(xí)，但不過只是泛泛的閱讀，任何理論觀點(diǎn)都只在腦海里一晃而過，是所謂“學(xué)而不思則罔”?！白x書三到”是魯迅在學(xué)習(xí)過程中的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，我們也要像他那樣不斷地總結(jié)學(xué)習(xí)方法，集中時(shí)間、集中精力去攻讀，只有這樣才能事半功倍。

有關(guān)我的讀書故事(篇8)

王羲之是中國歷史上最偉大的書法家之一，他的《蘭亭序》讓人嘆為觀止。他能有這樣高的成就，是怎么來的呢?

王羲之七歲時(shí)，拜女書法家衛(wèi)鑠為師，一直學(xué)習(xí)到十二歲，雖已不錯(cuò)，但自己卻總是覺得不滿意。

王羲之13歲那年，偶然發(fā)現(xiàn)他父親藏有一本《說筆》的書法書，便偷來閱讀。他父親擔(dān)心他年幼不能保密家傳，答應(yīng)待他長大之后再傳授。沒料到，王羲之竟跪下請(qǐng)求父親允許他現(xiàn)在閱讀，他父親很受感動(dòng)，終于答應(yīng)了他的要求。

王羲之練習(xí)書法很刻苦，甚至連吃飯、走路都不放過，真是到了無時(shí)無刻不在練習(xí)的地步。沒有紙筆，他就在身上劃寫，久而久之，衣服都被劃破了。有時(shí)練習(xí)書法達(dá)到忘情的程度。一次，他練字竟忘了吃飯，家人把飯送到書房，他竟不加思索地用摸摸蘸著墨吃起來，還覺得很有味。當(dāng)家人發(fā)現(xiàn)時(shí)，已是滿嘴墨黑了。

王羲之常臨池書寫，就池洗硯，時(shí)間長了，池水盡墨，人稱“墨池”?，F(xiàn)在紹興蘭亭、浙江永嘉西谷山、廬山歸宗寺等地都有被稱為“墨池”的名勝。

王導(dǎo)與王敦十分器重羲之。當(dāng)時(shí)陳留人阮裕名聲很大，做王敦的主簿。王敦曾對(duì)羲之說：“你是我們王家最優(yōu)秀的子弟，你的成就應(yīng)當(dāng)不比阮主簿差。”阮裕也對(duì)王羲之有美譽(yù)，將其與王承、王悅并稱為“王氏三少”。周顗是當(dāng)時(shí)人物品鑒的專家，經(jīng)他品評(píng)給予肯定的人物，身價(jià)倍增。十三歲那年，王羲之去拜見名士周顗。王羲之位次在眾人之末。周顗觀察王羲之后，覺得他是個(gè)奇異的人物。當(dāng)時(shí)以牛心為貴，眾客人都還沒吃呢，周顗先割下一塊牛心，給王羲之先吃。于是王羲之名聲大噪，開始為世人所知。

為了練好書法，他每到一個(gè)地方，總是跋山涉水四下鈐拓歷代碑刻，積累了大量的書法資料。他在書房內(nèi)，院子里，大門邊甚至廁所的外面，都擺著凳子，安放好筆，墨，紙，硯，每想到一個(gè)結(jié)構(gòu)好的字，就馬上寫到紙上。他在練字時(shí)，又凝眉苦思，以至廢寢忘食。

有關(guān)我和書的故事700字11篇

工作和學(xué)習(xí)中經(jīng)常會(huì)擬寫如總結(jié)、計(jì)劃、心得等，遇到寫作障礙時(shí)可以參考范文，要在范文借鑒中用心體會(huì)其寫作思路。寫好一篇范文有哪些關(guān)鍵要點(diǎn)呢？欄目小編經(jīng)過搜集和處理，為你提供有關(guān)我和書的故事，如果合你所需，不妨馬上收藏本頁。

有關(guān)我和書的故事 篇1

陳壽說過：“一日無書，百事荒蕪。”書是我們生活中的最大需求，沒有書的人生是乏味的；書是人類的精神食糧，沒有書的精神是空虛的；書是一棵智慧樹，等待著我們?nèi)ゲ烧獰o數(shù)顆閃閃發(fā)光的智慧果；書是一艘船，帶領(lǐng)著我們領(lǐng)略知識(shí)的海洋；書是一縷陽光，溫暖著我們幼小的心靈；書是一名無聲的老師，對(duì)待我并不嚴(yán)格，而且還會(huì)給予我溫暖，讓我在快樂中學(xué)習(xí)；書是一位向?qū)?，帶我們?nèi)ふ抑腔鄣脑慈勘葋喸?jīng)說過：“書是全世界的營養(yǎng)品?！睕]有營養(yǎng)，人還能生活嗎？沒有書籍，就像生活沒有陽光。

記得去年暑假，媽媽給我買了一本名叫《詹姆斯與大仙桃》的書。我看得如癡如醉，太陽不知什么時(shí)候落山了，夜幕不知什么時(shí)候降臨了。當(dāng)鬧鐘開始嚷嚷的時(shí)候，媽媽走到我面前，笑著對(duì)我說：“女兒，該睡覺了！明天再看吧！”我搖搖頭，不情愿地說：“不嘛，媽媽，明天不是放假嗎？讓我再多看會(huì)兒吧！”媽媽聽了，臉從晴天變?yōu)槎嘣?，厲聲說道：“不行！放假也不行！放假也要養(yǎng)成良好的習(xí)慣！好適應(yīng)開學(xué)的生活！不然到開學(xué)的時(shí)候，我還得叫你起床！”我一看形勢(shì)不對(duì)，心想：軟的不行，就來硬的。于是，我毫不客氣地回敬媽媽：“為什么非要我睡呢？你不也是這么晚睡嗎？”經(jīng)過一番口舌之戰(zhàn)后，我敗下了陣?？墒俏矣植辉敢饷魈煸倏?，還有幾十頁沒看完，多吊人胃口呀！會(huì)水土不服的。怎么辦呢？我轉(zhuǎn)了一下小腦瓜，有辦法了！于是，我忙對(duì)媽媽說：“好，我睡覺！明天再看吧！”媽媽見我果真上床“睡覺”，就不再計(jì)較，繼續(xù)看電視。我見媽媽走后，匆匆拿起手電筒，像老鼠偷油似的，拿起放在桌子上的書。一頁，兩頁，我像一匹餓狼，貪婪地讀著。時(shí)針扭動(dòng)著她那又笨又粗的身軀，慢慢地走到了11這個(gè)數(shù)字上，我終于讀完了。這種感覺真不錯(cuò)，像蜂蝶飛過花叢，像泉水流經(jīng)山谷。不一會(huì)兒我已酣然入睡。

“生活中沒有書籍，就像世界上沒有陽光；智慧里沒有書籍，就像鳥兒沒有翅膀?！边@是莎士比亞的名言。是啊！因?yàn)橛袝?，我不孤單；因?yàn)橛袝覙啡o窮。希望大家以后一定會(huì)像冰心說的：多讀書讀好書好讀書的。

有關(guān)我和書的故事 篇2

自從幼兒園開始，我就開始特別喜歡讀書。每天早晨在幼兒園吃完了早點(diǎn)，別的小孩不是出去玩就是在玩玩具，只有我在看書，坐在海綿墊上，呼吸著從窗戶吹進(jìn)來的新鮮空氣，看著書上美麗的圖畫，真是一種美妙的享受。

到了現(xiàn)在，我仍然喜愛讀書，那些簡單的書已經(jīng)滿足不了我的需求，我開始讀更難一些的書。像《老人與?！贰锻辍贰都偃缃o我三天光明》《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》……書有時(shí)就像我的朋友，帶給我許多歡樂；書有時(shí)也像我的老師，帶給我許多幫助。

我的英語向來不好，可能是因?yàn)槲壹亦l(xiāng)的口音，所以我的發(fā)音非常不標(biāo)準(zhǔn)。我的媽媽為了幫助我，曾幫我報(bào)了一個(gè)英語課外班。但，自從我有一次在上課的時(shí)候回答問題說錯(cuò)了，并被同學(xué)笑話的時(shí)候，我對(duì)英語的信心完全消失了。媽媽看到以后沒說什么，推薦我看了一本書叫《鋼鐵是怎樣煉成的》，書里說保爾·柯察金作為一個(gè)普通工人的兒子，經(jīng)歷第一次世界大戰(zhàn)、國內(nèi)戰(zhàn)爭和國民經(jīng)濟(jì)恢復(fù)時(shí)期的嚴(yán)峻生活。自從認(rèn)識(shí)水兵朱赫來以來，他的心被共產(chǎn)黨吸引住了，幾番波折后他終于成為了一名共產(chǎn)黨員。他出生入死，在戰(zhàn)爭中他也受了不少傷。痊愈后，保爾沒有忘記黨，重返戰(zhàn)斗隊(duì)伍。他的一生非常坎坷，然而他憑什么使自己繼續(xù)活下去呢？是毅力。毅力給了他無窮的力量。年輕的他后來疾病纏身，但他仍不停地忘我工作，有休假療傷的機(jī)會(huì)他也不愿意放棄工作，這真是一種鍥而不舍的精神啊！但是，到了最后，他的病情又開始惡化，失明的右眼火燒火燎的，后來，他的左眼也疼了起來。他第一次嘗到了失明的滋味。但他仍堅(jiān)持寫作，最后寫出了《暴風(fēng)雨的兒女》這篇文章。

看完了這本書，我的內(nèi)心遲遲不能平靜，故事里的保爾·柯察金受到了那樣的不幸都仍能堅(jiān)持，我只受到了這樣一點(diǎn)小挫折為什么就不能堅(jiān)持了呢？

于是我發(fā)憤圖強(qiáng)的準(zhǔn)備學(xué)習(xí)英語。我先在媽媽的幫助下在我的iPad上，下載了一個(gè)名叫“英漢全文字典”的軟件，我在上面一篇一篇的讀新概念英語，準(zhǔn)備糾正我的發(fā)音。然后媽媽又給我買幾本前頭是中文，后面是英文的書，我對(duì)照著一頁一頁的讀，只要有不會(huì)的單詞或句子就去問媽媽，或者自己查字典。每回只要堅(jiān)持不下來，覺得想要放棄、堅(jiān)持不下來，我就會(huì)想起書里的保爾·柯察金。在這樣一點(diǎn)一滴的學(xué)習(xí)下，我的英語慢慢地進(jìn)步著。終于，我成功了，我的英語變得越來越好，讀得也越來越準(zhǔn)確。這都是書籍帶給我的幫助??！

書中到處都有精華。有了書等于有了一切。它讓我擁有了一份最恬靜的情感和一個(gè)最原始的興趣。我也從書中學(xué)到了很多很多。我希望我有更多讀書的機(jī)會(huì)，好讓我得到更多的知識(shí)和幫助。

有關(guān)我和書的故事 篇3

人人都擁有書，但每個(gè)人對(duì)書的觀點(diǎn)不一；有人認(rèn)為書是智慧的源泉；有人認(rèn)為書是平日里消遣的物品：我認(rèn)為書是是哪神圣的階梯，引領(lǐng)人們登上至高無上的寶座。我喜愛讀書，我愿伴著我喜愛的書籍一同成長。

凝視著滿柜的書，我不由自主的回想起我和書的故事。

那是四年級(jí)下學(xué)期，我邁著流星大步走入班級(jí)，開始了新一次的知識(shí)之旅。我的語文水平平平庸庸，這學(xué)期的五百字作文標(biāo)準(zhǔn)讓我心急如焚。該怎么辦呢？“讀書破萬卷，下筆如有神”我應(yīng)該多讀書。

放學(xué)后我跑到書店去尋找“屬于自己的那本書”，一進(jìn)書店無數(shù)本書籍向我展示著它們的魅力迫切的想讓我?guī)鼈兓丶?，而我一頭扎進(jìn)文學(xué)專區(qū)。一本本文學(xué)著作擺在書架上我則專心心挑選著“那本書”。忽然我眼前一亮，我看到了一本名為《吞噬星空》的書，有意思就選它了。我抱著《吞噬星空》興沖沖的回了家。

在家里我看著封面上那穿著作戰(zhàn)服，手握藍(lán)色晶體，身背6把飛刀的[復(fù)習(xí)必備 | 海量免費(fèi)學(xué)習(xí)視頻資源盡在“學(xué)而思輕課APP”點(diǎn)擊了解]大漢，迫不及待的翻開了第一頁。咦！這個(gè)作者居然叫我吃西紅柿？我不免有些哭笑不得。坐在沙發(fā)上我津津有味的看起了書。沒看幾頁我就被書中的情節(jié)吸引了：富饒時(shí)代出身貧苦家庭從小被人看不起通過自身堅(jiān)持不懈努力成為了一統(tǒng)宇宙的強(qiáng)者的主人公羅峰揮灑熱血?jiǎng)?chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)的奇跡。

看完書后我發(fā)現(xiàn)我早已沉迷于此，緊接著我靜下心來，仔細(xì)思考作者運(yùn)用了那些方法使文章生動(dòng)有趣，充滿吸引力。漸漸地我把書中用到的第三人稱，伏筆，懸念，照應(yīng)，聯(lián)想，抑揚(yáng)結(jié)合，點(diǎn)面結(jié)合，動(dòng)靜結(jié)合，敘議結(jié)合，情景交融，襯托對(duì)比，等方法運(yùn)用到了我的寫作當(dāng)中，自此我的語文成績一路飆升。

時(shí)隔一年我的語文成績排在了全班前十名，這更加堅(jiān)定了我的與書為“友”的決心。我喜愛書，我愿伴著我喜愛的書籍一同成長?！疚恼聛碓从诰W(wǎng)絡(luò)】

有關(guān)我和書的故事 篇4

著名作家高爾基曾說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯?！钡拇_如此，書中蘊(yùn)含著無窮無盡的奧秘，可以讓人不出門便曉天下事。書是智慧的源泉、是知識(shí)的海洋、是想象的翅膀、是生活的方向盤。

我從小就非常喜歡書，因?yàn)槲矣X得認(rèn)真讀完每一本書之后，自己都能從書上學(xué)到很多新的知識(shí)，對(duì)自己的思想有很大的啟發(fā)。《三國演義》為我講述了一段波瀾壯闊的三國豪情；《水滸傳》讓我明白了封建社會(huì)的腐敗和官逼民反的道理等等。

前段時(shí)間的一個(gè)休息日，這天上午，爸爸帶我到新華書店去買書，一進(jìn)書店，我就好像走進(jìn)了書籍的海洋，只見各種各樣的書籍分門別類的擺在書架上，真是琳瑯滿目，把我看的眼花繚亂。于是我按照新華書店掛的指示牌開始尋找我喜歡的書，找了一段時(shí)間，突然一本《夏洛的網(wǎng)》映入眼簾，我覺得這本書的名字很奇特，于是就上前拿起書本看了起來，當(dāng)我看完這本書的簡介后，覺得這本書非常有趣，其中肯定蘊(yùn)含著一個(gè)大道理，拿著書對(duì)爸爸說：“老爸，我很喜歡這本書，想買回去，可以嗎？”爸爸聽了之后，說：“當(dāng)然可以，只要是兒子你喜歡的書，我肯定同意。”于是我買了《夏洛的網(wǎng)》高高興興地回家了。

一回到家里，我就迫不及待地開始讀剛買回來的《夏洛的網(wǎng)》，我正看得津津有味，被書中的故事情節(jié)深深的吸引住了，突然聽爸爸叫我吃飯，這讓我真有點(diǎn)舍不得放下書本，于是我把書藏在衣服里面，對(duì)爸爸說：“爸，我肚子有點(diǎn)不舒服，先上一下廁所?！本瓦@樣我躲在廁所里繼續(xù)看著。

這就是我和書的故事的其中一部分，總之，我覺得讀書不僅能增強(qiáng)知識(shí)，開闊視野，還能帶來快樂，更讓我明白了友誼的重要、做人的道理。

有關(guān)我和書的故事 篇5

書是一棵智慧樹，等待著我們?nèi)ゲ烧獰o數(shù)的智慧果；書是一艘船，載著我們駛向知識(shí)的海洋；書是一縷陽光，溫暖著我們幼小的心靈……杜甫曾經(jīng)說過：“讀書破萬卷，下筆如有神?！币彩菚o我的生活帶來了無窮無盡的樂趣。

我看過許許多多的書，其中我最喜歡的就是四大名著之一的《西游記》了。說起來，我和這本書之間還有一個(gè)小小的故事呢！

臨近中秋節(jié)了，媽媽說：“穎穎，去買一盒月餅吧！”我一聽說要買月餅就高興地跳起來，因?yàn)槲铱墒莻€(gè)小饞貓。我接過錢就往外跑，在途中新開了一家書店，我看見里面花花綠綠、整整齊齊地一排排書，就走到了書店的櫥窗外。?。±锩嬗形铱嗫嗾伊撕枚嗉視甓紱]有找到的《西游記》！我迫不及待地進(jìn)去拿起《西游記》，一頁、二頁……我像一個(gè)饑餓的人撲在面包上，貪婪地讀著……正當(dāng)我看到唐僧因?yàn)檎`會(huì)要與孫悟空斷絕師徒關(guān)系時(shí)，媽媽突然出現(xiàn)在我旁邊，大叫一聲：“我不是要你去買月餅嗎？你怎么在這里？月餅?zāi)兀磕阒恢牢矣卸鄵?dān)心你……”在媽媽說個(gè)沒完沒了之前，我打斷了她：“這里有《西游記》賣誒！求求你了，幫我買一本，好不好，好不好……”旁邊的售貨員也對(duì)媽媽說：“孩子那么喜歡，你就買一本給她吧！”“好吧，不過你要去買完月餅先?！薄昂玫摹眿寢屧捯粑绰?，我就跑了出去。至于結(jié)果嘛，當(dāng)然是我如愿以償?shù)墨@得了我喜愛的《西游記》！

因?yàn)橛袝?，我不孤單；因?yàn)橛袝?，我樂趣無窮。這就是我和書的故事。我以后一定會(huì)像冰心說的：多讀書讀好書好讀書的。

有關(guān)我和書的故事 篇6

每每打開書柜，里面最顯眼的就是臺(tái)灣作家林海音的名著──《城南舊事》。每次看到這本書，腦海中都會(huì)浮那次看書的情景……

那天，我剛剛做完作業(yè)，顧不上收本子，就急忙翻開我最喜歡的書──《城南舊事》。我貪婪地讀著，如同一只饑餓的小羊闖進(jìn)了嫩綠的草地。

我看得津津有味，頗點(diǎn)不求甚解的感覺。不知不覺到了晚餐時(shí)間，媽媽叫我吃飯，我漫不經(jīng)心的應(yīng)了一句。過了一會(huì)兒，我還沒有下樓，對(duì)我進(jìn)行“美食誘惑”，即使我已經(jīng)餓得饑腸轆轆了，但仍沉醉在書的世界里，無法自拔。頓時(shí)，媽媽臉上“晴轉(zhuǎn)陰”。揚(yáng)言要沒收我的書。聽了媽媽的話，我才急急忙忙跑下樓去奔到餐桌前狼吞虎咽地吃起飯來。

書，把我?guī)У搅艘粋€(gè)廣闊多彩的世界。我就像一股細(xì)小的溪水，匯集起許許多多晶瑩的泉水和露珠，使我的知識(shí)逐漸豐滿起來。

有關(guān)我和書的故事 篇7

書，是精神的食糧。書，是進(jìn)步的階梯……我愛讀書，但是我卻因?yàn)樽x書挨了許多打。

有一天，我看《木偶奇遇記》入了神，平時(shí)聞見飯香就立刻跑過來的我，現(xiàn)在竟然安安靜靜，媽媽叫我了好幾聲，我都沒聽見，媽媽以為我是故意的，就沒理我。吃完飯了，媽媽見我還沒出來，跑進(jìn)我那屋，上去就朝我背上打了一巴掌，這一巴掌，是我蘇醒了過來，那時(shí)我才發(fā)現(xiàn)，已經(jīng)吃完飯了。

還有一次，我寫完作業(yè)得早，我就拿起《海底兩萬里》看了起來，九點(diǎn)多了，爸爸讓我睡覺，我卻遲遲沒有去，爸爸把我的燈‘啪’的一聲關(guān)上了，沒辦法，我只好乖乖的睡覺了。躺在床上，我滿腦子都在想：尼摩船長把海底的寶藏打撈上來了嗎？尼德·蘭捕殺掉鯨魚了嗎……

我禁不住吸引，下了床，拿起手電筒，拿來了《海底兩萬里》，趴在被窩里偷偷的看，時(shí)間一分一秒的過去了，爸爸想看看我睡了沒有，到我屋子里卻看不見頭，爸爸掀開被子一看，我在看書，他的氣就不打一處來，就揍了我一頓。爸爸打完我就后悔了，我的孩子看書，有什么不好呢？

我雖然為了書挨了許多打，但是我學(xué)的知識(shí)卻是非常多的，我就要不懂就問。

有關(guān)我和書的故事 篇8

“三更燈火五更雞，正是男兒讀書時(shí)?！边@是顏真卿眼中的書，“舊書不厭百回讀，熟讀深思子自知”，這是蘇軾眼中的書，“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，這是高爾基眼中的書。而我眼中的書是一顆心中的啟明星，也是一艘通往知識(shí)彼岸的航船。

離不開書，沒有了書。哪來的知識(shí)和智慧？是書籍填補(bǔ)了我們知識(shí)的漏洞。

五歲時(shí)，我只是一個(gè)只懂得玩的小女孩。一回家，就把家里弄得亂七八糟的。但是五歲那年的生日讓我記憶深刻，那天我一到家媽媽就出門了，我也沒有興趣把家里搞亂。我就開始整娃娃，娃娃的一只眼睛被挖掉了。廢棄的娃娃扔在床上，晚上媽媽回來送給我一個(gè)大蛋糕，爸爸送給我一套兒童繪本，我一下子就被上面的圖案給迷住了?？墒菚系男∨憾际歉筛蓛魞?、文文雅雅、彬彬有禮的。我第一次感到作為女孩子的我，感到羞愧，第一次像女孩子一樣安安靜靜地坐在沙發(fā)上。

從那以后，我就與書結(jié)下了不解之緣。先是看繪本，然后是看連環(huán)畫，最后上學(xué)識(shí)字以后就開始看童話。

有很長一段時(shí)間，我沉浸在美麗的童話中，讀了《海的女兒》。其中美麗、善良的美人魚深深地打動(dòng)了我。讓我覺得愛不僅僅是得到，而是成全和犧牲。當(dāng)美人魚跳進(jìn)大海的時(shí)候，我的心中也出現(xiàn)了美麗的泡沫，那是關(guān)于善良、貢獻(xiàn)和崇高的。讀了丑小鴨讓我覺得“是金子總會(huì)發(fā)光的”。丑小鴨小時(shí)候長得很丑，但是長大卻發(fā)生了出乎意料的奇跡。丑小鴨這篇故事讓我覺得，不要取笑別人的樣子，但是別人搖身一變就會(huì)發(fā)生不可思議的奇跡。

我和書的故事還沒結(jié)束呢，書中有美好的存在，就說明有凄慘的存在哦！有美好的結(jié)局就有可憐、可恨、可悲的結(jié)局！所以我與書的故事，未完待續(xù)……（指導(dǎo)老師朱禮軍）

有關(guān)我和書的故事 篇9

莎士比亞曾經(jīng)說過：“書是全世界的營養(yǎng)品?！边@一句話一點(diǎn)也沒有錯(cuò)。書就像你的一位朋友，有時(shí)它會(huì)幫助你，有時(shí)它會(huì)和你吵架。哎，真是令人頭痛。

先說“恩”吧。有一次，數(shù)學(xué)老師出了一道數(shù)學(xué)題，把所有同學(xué)都難住了，我記得昨天在資料書上看到了這個(gè)題目，我想了想，做出了這道題目。我舉起了手，把這道題的正確答案說了出來，老師表揚(yáng)了我。

隨后是“怨”。一次，媽媽要我出去買點(diǎn)水果。我問媽媽：“媽媽，可以帶本書去看嗎？”媽媽說：“當(dāng)然可以??！但你要記得買水果??！”“我記住了?！蔽一卮鹫f。我一邊走路一邊聚精會(huì)神地看著書，走了一大圈回到家里，媽媽見我兩手空空，急忙問我：“水果呢？”“我——我忘記了?！蔽也缓靡馑嫉孛嗣X袋。媽媽生氣了，狠狠地罵了我一頓，還說：“看你以后長不長記性?！?/p>

接著是“情”。記得剛上小學(xué)時(shí)，媽媽給我買了許多書。開始我一點(diǎn)也不喜歡看，在媽媽的逼迫下，我極不情愿地看了一個(gè)故事。誰知道，我一下子就對(duì)書產(chǎn)生了濃厚的興趣。從那以后，我每天都津[復(fù)習(xí)必備 | 海量免費(fèi)學(xué)習(xí)視頻資源盡在“學(xué)而思輕課APP”點(diǎn)擊了解]津有味地看著書，媽媽怕我視力下降，所以把我的書都藏了起來，并規(guī)定：一天只可以看一個(gè)小時(shí)。可我不聽，趁媽媽在炒菜的時(shí)候，我偷偷地拿了一本書出來，跑到洗手間去看。吃飯了，媽媽喊我，我說：“馬上就好?！边^了一會(huì)兒，媽媽又催我：“還要多久啊？”“好了，馬上就出來了?！蔽野褧卦谝路旅?，吃完飯后，我又把書放回了原來的地方。

最后是“仇”。一天，媽媽帶我去檢查視力，發(fā)現(xiàn)只有4.5了，媽媽對(duì)我說：“哎！看你，看書都看到視力下降了吧。從現(xiàn)在開始，你一天只準(zhǔn)看半小時(shí)書了?！蔽一氐郊遥瑢?duì)著書自言自語地說：“都怪你，害我只能看半小時(shí)書了，我恨你！”

這就是我與書的故事，有恩，有怨，有情，有仇。【文章來源于網(wǎng)絡(luò)】

有關(guān)我和書的故事 篇10

從幼年起，書就早已悄悄進(jìn)入我的生活，成為我生命中不可缺少的一部分。打開塵封的記憶,時(shí)光開始倒流，我似乎回到了我的幼年時(shí)代。

那時(shí)，年幼無知的我，便經(jīng)常跟爸爸媽媽去書店，讓爸爸媽媽買一些故事書，然后由媽媽講給我聽，通常，一個(gè)故事我都要聽好幾遍。那時(shí)，年幼的我，便經(jīng)常為善良的白雪公主而流淚，為虛心的烏龜而大聲叫好......也正是從那時(shí)起我愛上了書，書也成為我生命中不可缺少的一部分，當(dāng)上了我形影不離的知心朋友。

上三年級(jí)了,要開始寫作文了,我自認(rèn)為自己的作文底子還不錯(cuò)。但是很快，我發(fā)現(xiàn)我的語文水平在班里是那么平平庸庸,成績一般，我不免有點(diǎn)心急如焚。爸爸媽媽看在眼里，急在心里?！耙雽W(xué)好語文這門課程，最重要的是多讀書。只有書讀多了，你的寫作水平才會(huì)提高，你的語文成績才會(huì)明顯進(jìn)步。但你不能再讀那些童話故事書了,你要拓寬知識(shí)面,多讀那些對(duì)寫作文有好處的書?！x書破萬卷，下筆如有神’，讀書會(huì)引領(lǐng)你走向輝煌之路?！卑职终Z重心長的告誡我。聽完爸爸一席話,我下定決心要多讀書,多讀那些對(duì)我寫作文有好處的書。

從那以后，我每天如饑似渴地吮吸書的甘霖，吸取書的精華，汲取書的道理。引人入勝的書使我身臨其境:我仿佛走進(jìn)法國的巴黎，聆聽著圣母院那虔誠的鐘聲；我好像來到保爾·柯察金身邊，觸摸他那鋼鐵般的身軀；我又似乎漂到孤島上，和魯濱孫一起頑強(qiáng)地生存下去……我讀啊讀、寫啊寫，我的語文成績?cè)诓恢挥X中慢慢上升，我的作文也經(jīng)常被作為范文在班里傳遞。

時(shí)隔一年有余，我的成績?cè)诎嗬锩星懊?。同學(xué)們的肅然起敬，老師的刮目相看，更加堅(jiān)定我“要與書為友”的決心?！皶侨祟愡M(jìn)步的階梯”，我終于悟出了高爾基這句名言的深刻道理。是書，引領(lǐng)我走向成功之路。我愛書，我愿與我鐘情的書相伴前行。

有關(guān)我和書的故事 篇11

高爾基曾說過：“書是人類進(jìn)步的階梯?！睍侵R(shí)的載體，它記載著古今中外的許多東西，對(duì)我們非常有幫助，我最喜歡的書就是《夏洛的網(wǎng)》。

《夏洛的網(wǎng)》講了：在朱克曼的谷倉里，生活著一群動(dòng)物，其中小豬威爾伯和蜘蛛夏洛是好朋友，不久，一個(gè)消息讓威爾伯悲痛：“威爾伯要成為熏肉火腿。”然而，夏洛說：“我?guī)湍恪！庇谑牵穆逶谪i欄上織出被人視為奇跡的.網(wǎng)上文字，逆轉(zhuǎn)了威爾伯的命運(yùn)，讓它在集市的大賽中贏得大獎(jiǎng)，但蜘蛛夏洛的生命卻走到了盡頭.....

這本書讓我感受很深，我懂得了：幫助別人是一種美德。蜘蛛夏洛織了一張愛的大網(wǎng)，這網(wǎng)挽救了威爾伯的生命，更激起你我心中無限的愛與溫情。我知道，那張大網(wǎng)就是愛與關(guān)懷，別人有困難，我就會(huì)向他織出一張愛的“大網(wǎng)”。

有關(guān)韓信的故事10篇

幼兒教師教育網(wǎng)專題“韓信故事”為你推薦以下內(nèi)容。

社會(huì)的快速運(yùn)行發(fā)展，對(duì)寫作能力提出了極高的要求，范文的用途在慢慢擴(kuò)大。范文對(duì)于我們的寫作具有非常好的引路作用，那些優(yōu)秀的范文是怎么樣寫的呢？幼兒教師教育網(wǎng)現(xiàn)在推薦你閱讀一下有關(guān)韓信的故事，如果對(duì)這個(gè)話題感興趣的話，請(qǐng)關(guān)注本站。

有關(guān)韓信的故事 篇1

小學(xué)數(shù)學(xué)故事：韓信騎馬走在路上

韓信是中國古代一位有名的大元帥，輔助劉邦打敗楚霸王項(xiàng)羽，奠定了漢朝的基業(yè)。民間流傳著一些以韓信為主角的有關(guān)聰明人的故事，下面就是其中的一個(gè)。

據(jù)說有一天，韓信騎馬走在路上，看見兩個(gè)人正在路邊為分油發(fā)愁。這兩個(gè)人有一只容量10斤(1斤=500千克)的簍子，里面裝滿了油;還有一只空的罐和一只空的葫蘆，罐可裝7斤油，葫蘆可裝3斤油。要把這10斤油平分，每人5斤。但是誰也沒有帶秤，只能拿手頭的'三個(gè)容器倒來倒去。應(yīng)該怎樣分呢?

韓信騎在馬上，了解情況以后，說：葫蘆歸罐罐歸簍，二人分油回家走。說完了，打馬就走。兩個(gè)人按照韓信的辦法倒來倒去，果然把油平均分成兩半，每人5斤，高高興興，各自回家。

究竟是怎樣倒來倒去的呢?三種容器各自裝油斤數(shù)的變化過程，可從下面的表中看出。

韓信所說的葫蘆歸罐，是指把葫蘆里的油往罐里倒;罐歸簍是指把罐里的油往簍里倒。通常分油要把油從大容器往小容器里倒，現(xiàn)在卻把小容器里的油往大容器里歸。往油葫蘆里倒油，只能得到3斤的油量;把葫蘆里的油往罐里歸，歸到第三次，葫蘆里就出現(xiàn)2斤的油量。再把滿滿一罐油歸到簍里，騰出空來，把葫蘆里的2斤油歸到空罐里;最后再倒一葫蘆3斤油，歸到罐里，就完成分油任務(wù)了。

有關(guān)韓信的故事 篇2

故事：韓信蕭何新傳(微小說)

昏黃的暗室中，一豆?fàn)T火微微晃動(dòng)。

時(shí)間仿佛在這里靜止。一切都彌漫著一種劫后余生的味道——那是一種尚未淡去的血腥味。

“咳——”一聲虛弱的嗆咳聲。一個(gè)身著白色中衣的人緩緩睜開眼睛。

這是哪里？自己不是……

”嘶——”微微的一動(dòng)牽扯到傷口，瞬間打斷思緒。

強(qiáng)忍著起身環(huán)顧四周，陌生的景象讓他警醒——此地怕是不宜久留。

隨手披起外衣，捂著傷口就扶著墻壁緩緩?fù)T口走去。

屋外夜色正濃。一錦袍男子立于屋外，皎潔的月光似水撒在他身上。

男子聽到動(dòng)靜，轉(zhuǎn)過頭來，淡淡道:“你醒了。”

“你……”看到男子，是又驚又恨，但更多的是不解。

“我知道你在想什么。”錦袍男子轉(zhuǎn)過身來：“賢弟，為兄當(dāng)年就勸過你?！?/p>

月光如水，風(fēng)過竹林颯颯作響。

一切都如當(dāng)年一樣，又不一樣。

“蕭兄……”韓信眼眶微濕，思緒回到很多年前……

慘白的月光濕透了江山，自己快馬加鞭，滿腔憤恨。一次次地被低估，被輕視，滿腹才華無處可施。

本以為這劉邦會(huì)是個(gè)識(shí)人善用之人，沒想到竟也如項(xiàng)羽這莽夫一樣，有眼無珠。

風(fēng)如刀刃，刀刀徹骨生寒。韓信不禁動(dòng)搖，自己究竟還有沒有出頭之日？

“賢弟，留步！”遠(yuǎn)遠(yuǎn)地傳來一聲聲疾呼。

“吁——”韓信停下馬來。看清身后之人，抱拳道：“蕭兄不必多言，我去意已決！保重！”

“賢弟，我知你懷才不遇自是憤懣難平，但請(qǐng)你再給我一個(gè)機(jī)會(huì)，也給自己一個(gè)機(jī)會(huì)。我這就帶你去面見漢王。相信漢王一定會(huì)重用你的?！?/p>

“這……”韓信還是有些猶豫。

“賢弟若不信，我在這對(duì)天起誓，必與賢弟同進(jìn)退，共生死！”蕭何月下起誓，神情認(rèn)真且嚴(yán)肅。

主帥賬內(nèi)，蕭何極力引薦，以性命擔(dān)保，讓韓信得以重用。

歲月在沙場(chǎng)上呼嘯而過。累累白骨堆積起韓信大將軍的威名。

天下定，漢室復(fù)。

瑟瑟秋水吹皺一腔離情。

“蕭兄，如今天下已定，您乃我漢朝大功臣。如今您還未受賞獲封便要辭官回家，著實(shí)令人可惜呀！”韓信仍苦口相勸。

“賢弟?。∷自捳f得好，‘狡兔死，走狗烹；高鳥盡，良弓藏?！噬鲜强梢砸黄鸫蚪降娜耍^不是可以一起守江山的人??！”蕭何長嘆一聲，“賢弟你當(dāng)年暗中以項(xiàng)羽之事逼迫皇上封你‘三齊王’，絕非幸事??！賢弟還是和我一樣辭官歸隱，雖無大富大貴，但好在可以性命無虞呀！”

“大丈夫不建功立業(yè)豈不白活一遭，蕭兄休再多言。此去山高路遠(yuǎn)，還望蕭兄多多保重身體，我們有緣再見！”韓信將面前的辭行酒一飲而盡就打馬而去。

蕭何長立許久，嘆息聲被吹散在風(fēng)里。

“愚弟當(dāng)年一意孤行不聽蕭兄勸告，如今落得這幅光景，實(shí)在愧見蕭兄！”韓信跪地叩首，眼淚在眼眶中打轉(zhuǎn)，就是不肯落下。

“賢弟快起。”蕭何慌忙扶起韓信，“要不是我當(dāng)年執(zhí)意勸你留下，你或許也不會(huì)落得這般，若說起來，我也有過錯(cuò)??！”

蕭何扶著韓信在床上臥下：“這些年我雖遠(yuǎn)離朝政，但我仍在留意著賢弟你的情況。從皇上賜給你丹書鐵契，又撤你兵權(quán)，貶你為淮陰侯，到你稱病不出將軍府，被人狀告意圖謀反，我就知道，皇上準(zhǔn)備清君側(cè)了?！?/p>

蕭何頓了頓：“我遠(yuǎn)離朝堂多年，早已不是皇上最信任的軍師，只好裝作向呂后獻(xiàn)計(jì)，騙你入長樂宮室，假意以竹刃殺你，趁人不注意救下你，這是不得已的事情?；噬蠚⒁庖哑?，還望賢弟莫要怪我。”

“這要是被皇上發(fā)現(xiàn)了怎么辦？定會(huì)拖累蕭兄的，不妥，我這就……”韓信聞言著急起身。

蕭何按住他，示意他繼續(xù)躺著：“你且安心，偷梁換柱之法，已蒙混過關(guān)?！?/p>

蕭何起身向門外走去：“你傷勢(shì)嚴(yán)重，需好好休養(yǎng)，切不可再隨意走動(dòng)?！钡介T口時(shí)腳步一頓，“從今日起，‘國世無雙’的韓信就不存在了。你以后就是一個(gè)嶄新的你了，過去種種已隨著淮陰侯的離世而散?！?/p>

“可蕭兄怕會(huì)落得一個(gè)謀害功臣的惡名?！表n信還是不忍，“蕭兄不必為我如此的?！?/p>

“不過身后虛名爾，何足掛齒?！笔捄涡χx開，“賢弟今后如何還要看自己的造化了?！?/p>

江湖之大，以后就做個(gè)閑云野鶴，也算是不負(fù)蕭兄你一番苦心了。韓信望著蕭何的背影暗自想著。

幾年以后。

街邊一茶樓酒肆，說書先生神情激昂：“話說那奸臣淮陰侯被其知己——蕭何設(shè)計(jì)聯(lián)合呂后騙至長樂宮室。因皇上有令，淮陰侯乃開國功臣，故見天不死，見地不死，見君不死，見繩不死，見刀不死。這‘五不死’。故命人束之，以麻袋罩其頭，竹削銳殺之。死狀凄慘，不忍直視。想當(dāng)初月下追韓信，識(shí)千里馬者，蕭何也；如今長樂宮室，殺千里馬者，蕭何也。”先生捋捋胡須，“真可謂‘成也蕭何敗也蕭何’，可悲可嘆兮！”

一斗笠蒙面者，聞言微微一笑。想起當(dāng)初呂皇后召自己入宮，自己心生疑竇，本不欲前去，但聽到下屬說乃是蕭何進(jìn)言，提醒自己小心蕭何要謀害自己時(shí)，自己卻毫不懷疑欣然赴約。

他隨手扔下一塊碎銀當(dāng)做酒錢。

鄰桌的人問小二這客人是誰。

小二抹著桌子隨口答道：“是個(gè)劫富濟(jì)貧的江湖俠客，問起姓名只說是身外之物，不甚在意?！?/p>

從此世間再無韓信，只是多了個(gè)閑散的江湖俠客。

有關(guān)韓信的故事 篇3

韓信將兵的成語故事

[成語拼音]hán xìn jiàng bīng

[成語解釋]韓信：劉邦的將軍；將：統(tǒng)率，指揮。比喻越多越好

[典故出處]西漢·司馬遷《史記·淮陰侯列傳》：“上曰：‘于君何如？’曰：‘臣多多而益善耳?！?/p>

西漢初期，韓信最初投奔項(xiàng)羽，沒有得到重用，就去投奔劉邦，經(jīng)丞相蕭何極力推薦，才擔(dān)任漢軍的大將軍。一次劉邦問韓信能夠帶多少兵，韓信回答說越多越好，因此得罪了劉邦。后來西漢鞏固后，韓信被封為淮陰侯，不久就朝廷所殺。

有關(guān)韓信的故事 篇4

韓信到底有沒有造反？韓信是怎么死的？：將相故事

狡兔死，走狗烹；高鳥盡，良弓藏；敵國破，謀臣亡。這就是韓信在面對(duì)劉邦的懷疑時(shí)曾說過的話。漢朝的許多開國功臣后來都被劉邦給除去了。當(dāng)年韓信是項(xiàng)羽的手下，但是一直未得到重用，所以韓信才投奔了劉邦的漢營，這也是韓信自己親口承認(rèn)的。韓信說劉邦對(duì)他好，同衣同食，愿意聽取韓信的意見，所以韓信在劉邦這里更能找到存在感。那個(gè)時(shí)候韓信面對(duì)項(xiàng)羽的說客，義正言辭的拒絕了要背叛劉邦聯(lián)合項(xiàng)羽的誘惑。

既然韓信這么信任和支持劉邦，為什么最后的死因卻是因?yàn)橹\反罪呢？

歷史上韓信的死很有疑點(diǎn)，呂后和蕭何趁著劉邦不在朝中的那段日子，在長樂宮召見韓信，后來從長樂宮出來的人卻沒有韓信。呂后出了長樂宮就宣布了韓信已死的消息，還說是因?yàn)轫n信謀反，所以才將韓信殺掉的。對(duì)于這種說法，有幾個(gè)人是真的相信呢？且不說長樂宮中到底發(fā)生了什么，但從韓信反的地方和時(shí)機(jī)就不對(duì)。韓信是誰，他可是打敗過項(xiàng)羽的人，他的智謀不在劉邦、蕭何、張良之下，在宮里就謀反，身邊也不說有個(gè)助手什么的，就這么單槍匹馬的謀反！所以，呂后的說辭是具有疑點(diǎn)的，這也是韓信造反的謎團(tuán)之一。

高祖劉邦建立漢朝之后，開創(chuàng)了前無古人后無來者的郡國并存的局面，他似乎喜歡分封同時(shí)也喜歡郡縣制。漢朝時(shí)期，除了劉邦分封的幾個(gè)諸侯國之外，其余的土地都是實(shí)行的郡縣制。分封出來的這些諸侯國的王和古代歷史上的親王不同，他們可以行使和天子一樣的權(quán)力，他們可以管理他們的小國，可以統(tǒng)治軍隊(duì)，征收稅務(wù)，總之在地位等級(jí)上來說，天子和諸侯王的級(jí)別是一樣的，只不過是管理的地區(qū)的大小不一樣罷了。劉邦分封了這些諸侯王，韓信、英布、彭越都在其中。在劉邦統(tǒng)治的后期，從前跟隨劉邦打仗的小伙伴們紛紛舉兵造反，但是無一例外都遭到了劉邦的強(qiáng)勢(shì)鎮(zhèn)壓。

劉邦的目標(biāo)是當(dāng)天下主，但是分封制下的天子不是完全的天下主，所以消滅這些諸侯王就是劉邦統(tǒng)治過程中的重要一環(huán)。柳宗元說失在于政，不在于制，他提出在秦朝實(shí)行郡縣制的時(shí)候有叛人而無叛吏，漢朝時(shí)期則是有叛國而無叛郡，劉邦是一個(gè)精明的帝王，他知道他分封的小伙伴們已經(jīng)站在了他的對(duì)立面，現(xiàn)在自己還健在就已經(jīng)有了造反的現(xiàn)象，等到自己歸西之后，漢朝帝國又將面臨怎樣的血雨腥風(fēng)？劉氏的江山一定要傳下去，怎么辦呢？那就將諸侯王換成劉家人，自家人不論是誰總是不會(huì)錯(cuò)的。所以，韓信的反是劉邦需要他反，就算韓信不反，劉邦也會(huì)給他安上造反的罪名來處置。

更何況韓信齊王的位置得來的也不是很光彩。當(dāng)年劉邦本來和韓信、彭越約好一起攻打項(xiàng)羽，但是最后他們兩個(gè)在劉邦開戰(zhàn)后并沒有發(fā)兵。劉邦不敵項(xiàng)羽，但是項(xiàng)羽也沒有足夠的糧草，于是楚漢雙方的大軍就在滎陽對(duì)峙著。劉邦被項(xiàng)羽緊緊包圍著的時(shí)候，韓信那邊傳來了消息，韓信一連消滅了魏、趙、燕、齊，現(xiàn)在韓信認(rèn)為齊國反復(fù)無常，害怕齊軍反悔聯(lián)合楚軍，所以讓劉邦封自己為齊國的代理王，管理齊國。劉邦將信件看完，韓信這小子是要造反不成，竟然在這個(gè)時(shí)候威脅于我，劉邦怒氣值蹭蹭蹭的往上飆升，幸虧張良眼疾手快，一腳踩滅了劉邦的小火花，劉邦才恢復(fù)理智聽取張良的意見。張良認(rèn)為讓韓信去管理齊國是現(xiàn)在最好的處理方式，韓信現(xiàn)在對(duì)劉邦忠心，所以不用擔(dān)心他背叛，若是背叛，將來也是除掉韓信的一個(gè)好的理由。最后劉邦把火壓下去，說做什么代理王，要做就做真的嘛！于是就封韓信為齊王。韓信齊王的位置相當(dāng)于是向劉邦討價(jià)還價(jià)得來的，劉邦一直心存芥蒂。所以韓信也害怕劉邦懷疑自己，因此他是準(zhǔn)備造反，只不過一直在等待時(shí)機(jī)。

有關(guān)韓信的故事 篇5

韓信點(diǎn)兵：睡前故事

韓信點(diǎn)兵又稱為中國剩余定理，相傳漢高祖劉邦問大將軍韓信統(tǒng)御兵士多少，韓信答說，每3人一列余1人、5人一列余2人、7人一列余4人、13人一列余6人劉邦茫然而不知其數(shù)。

我們先考慮下列的問題：假設(shè)兵不滿一萬，每5人一列、9人一列、13人一列、17人一列都剩3人，則兵有多少?

首先我們先求5、9、13、17之最小公倍數(shù)9945(注：因?yàn)?、9、13、17為兩兩互質(zhì)的整數(shù)，故其最小公倍數(shù)為這些數(shù)的積)，然後再加3，得9948(人)。

中國有一本數(shù)學(xué)古書「孫子算經(jīng)」也有類似的問題：「今有物，不知其數(shù)，三三數(shù)之，剩二，五五數(shù)之，剩三，七七數(shù)之，剩二，問物幾何?」

答曰：「二十三」

術(shù)曰：「三三數(shù)之剩二，置一百四十，五五數(shù)之剩三，置六十三，七七數(shù)之剩二，置三十，并之，得二百三十三，以二百一十減之，即得。凡三三數(shù)之剩一，則置七十，五五數(shù)之剩一，則置二十一，七七數(shù)之剩一，則置十五，即得?！?/p>

孫子算經(jīng)的作者及確實(shí)著作年代均不可考，不過根據(jù)考證，著作年代不會(huì)在晉朝之後，以這個(gè)考證來說上面這種問題的解法，中國人發(fā)現(xiàn)得比西方早，所以這個(gè)問題的推廣及其解法，被稱為中國剩余定理。中國剩余定理(ChineseRemainderTheorem)在近代抽象代數(shù)學(xué)中占有一席非常重要的地位。

有關(guān)韓信的故事 篇6

韓信年少時(shí)父母雙亡，家道貧寒，卻刻苦讀書，熟演兵法，懷安邦定國之抱負(fù)。苦于生計(jì)無著，于不得已時(shí)，在熟人家里吃口閑飯，有時(shí)也到淮水邊上釣魚換錢，屢屢遭到周圍人的歧視和冷遇。一次，一群惡少當(dāng)眾羞辱韓信。有一個(gè)屠夫?qū)n信說：你雖然長得又高又大，喜歡帶刀配劍，其時(shí)你膽子小得很。有本事的話，你敢用劍你的配劍來刺我嗎？如果不敢，就從我的褲襠下鉆過去。韓信自知形只影單，硬拼肯定吃虧。于是，當(dāng)著許多圍觀人的面，從那個(gè)屠夫的褲襠下鉆了過去。史書上稱“跨下之辱”。

有關(guān)韓信的故事 篇7

韓信月下追蕭何：民間故事

今晚的月光很好，蕭何的心情卻很壞。

聽著帳外傳來少氣無力的金析聲，蕭何把手里的書本重重地扔在了桌子上。唉，前途不妙，生死未卜啊!自從殺官奪印、砸獄放囚、跟隨劉邦揭竿起義以來，蕭何從來沒有像今晚這么絕望過。

大丈夫當(dāng)如是也!口氣不小!就是因?yàn)閯町?dāng)初的這句天不怕地不怕的豪言壯語，自己和曹參等人才頓時(shí)對(duì)這個(gè)潑皮無賴肅然起敬，拋家舍業(yè)，把身家性命和榮華富貴全押在了這個(gè)劉老二身上，跟著他馬背上安家，刀頭上舔血，九死一生，終于才成了點(diǎn)小氣候。

可誰料想，死狗最終扶不上墻，劉邦到底不是個(gè)正經(jīng)出身的貨色，和項(xiàng)羽反目成仇、分庭抗禮以來，仗越打越不順手，局面一天比一天壞，眼見得大勢(shì)已去!若不及早打算，恐怕脖子上這個(gè)吃飯的家伙早晚得被項(xiàng)羽的手下砍下來當(dāng)夜壺糟蹋。

劉邦不是個(gè)真命天子，形勢(shì)已經(jīng)很明朗：項(xiàng)羽很快就要一統(tǒng)天下了，那一天也許指日可待。咱蕭何空有經(jīng)天緯地之才、安邦定國之志，就這樣給劉邦當(dāng)陪葬，于心不甘啊!怎么辦呢?蕭何覺得自己不能就這樣跟著劉邦玩完，俗話說，活人不能叫尿憋死，又說人不能在一棵樹上吊死，何況這又是一棵行將枯死的歪脖樹，劃不來啊!

可真要在這種緊要關(guān)頭背叛劉邦，他蕭何作為一個(gè)讀書人卻下不了決心，賣主求榮可是天大的不義啊!思前想后，越想越苦悶，蕭何起身穿上外衣，隨手拿了那把從來也沒拔出過的破劍掛在腰間，信步出了自己的營帳。

服侍的士兵見蕭何要出去，連忙問道：這么晚了，相國要去哪里?蕭何襄了襄身上的外衣面無表情地說：備馬，老爺我要出去賞月，你不必隨身伺候了。

蕭何騎著那匹老馬，緩緩地出了營寨，在如銀的月光下單人獨(dú)騎向東而去。剛開始，蕭何走得很慢，因?yàn)樗€沒有下定決心，所以漫無目的，只是想在這美妙的月光下排遣自己心中的壓抑和絕望。但走著走著，一個(gè)念頭在他心里越來越清晰了，良烏擇木而棲，良臣擇主而事，當(dāng)斷不斷、反受其亂，機(jī)不可失時(shí)不再來，奶奶的，既然出來了，索性一不做二不休，老子就做他個(gè)良臣吧!

做良臣就要擇良主，當(dāng)今天下最大的老板當(dāng)屬西楚霸王項(xiàng)羽，而項(xiàng)羽就在鴻溝以東，憑自己的知名度和本領(lǐng)，到了項(xiàng)羽帳下，還怕沒有官做?

主意一定，蕭何就在那匹老馬的屁股上狠狠地拍了一巴掌。老馬忽然挨了主人一掌，知道主人是讓自己腳下加力，于是不再倚老賣老，鼻子里突突了兩聲，表示明白了主人的心思，馱著蕭何向東迎著月光跑去。

蕭何悲觀絕望，韓信此時(shí)心里則是又氣又急。

真是大丈夫生不逢時(shí)啊!韓信想不通，怎么這年頭能成點(diǎn)氣候的家伙們都是些有眼無珠之輩呢?想俺韓信一肚子攻城掠地、排兵布陣的本領(lǐng)，竟然落得如喪家之犬一般，東奔西走，到處碰壁!初投項(xiàng)羽時(shí)不被重用，只給了個(gè)執(zhí)戟郎中的差事，天天像根木頭似的戳在那里，郁悶得簡直要死!一氣之下，又來投奔劉邦，到了劉邦這里，又請(qǐng)客又送禮，還得低三下四托關(guān)系走后門，最后劉邦才大發(fā)慈悲，賞了他一個(gè)管理糧草的治粟都尉之職，至于領(lǐng)兵打仗、沖鋒陷陣，門兒都沒有!

劉邦那家伙是個(gè)不會(huì)打仗的主兒，帳下也沒幾個(gè)明白人，雖有相國蕭何多次舉薦韓信，但劉邦對(duì)韓信向來沒有好感，沒等老蕭何把話說完，就兩眼一瞪：呸!一個(gè)鉆入褲襠的東西會(huì)有多大本事!要是讓他做了漢營領(lǐng)兵的將軍，別說打仗了，笑都被人笑話死了!哪兒涼快去哪兒呆著吧，再說韓信如何如何，我就唾你一臉!

韓信沒當(dāng)上將軍，楚軍也沒笑話漢軍，可漢軍在戰(zhàn)場(chǎng)上照樣是節(jié)節(jié)失利，一個(gè)勁地只會(huì)敗不會(huì)勝。眼看著徹底失敗只是早晚的事，漢軍的軍心開始瓦解，很多人都心懷鬼胎，想離開劉邦，另謀高就，每天都有人開小差。開小差的人都往哪兒跑?大部分是往項(xiàng)羽那里跑，項(xiàng)羽兵鋒正盛，人往高處走，水往低處流，那里自然是最好的選擇。

逃走的人越多，劉邦的脾氣越壞，天天在那里破口大罵：奶奶的，這幫王八蛋，凈是些喂不熟的白眼狼!等有一天我打敗項(xiàng)羽，非把他們這些人抓住碎尸萬段不可!

別人能去投奔項(xiàng)羽，可韓信卻不能去，項(xiàng)羽那小子是個(gè)小心眼，當(dāng)初自己背叛了他，如果現(xiàn)在又跑回去，豈不是自投羅網(wǎng)?沒準(zhǔn)兒真會(huì)像劉邦說的那樣，落個(gè)碎尸萬段的下場(chǎng)。

韓信不走，還有另外的原因，他覺得劉邦雖然現(xiàn)在敗得很慘，但局面還沒有壞到無法挽回的地步，不是他韓信吹牛，只要?jiǎng)羁现赜盟?，用不了多長時(shí)間，他就能把天給翻過來。因?yàn)樗私饽莻€(gè)徒有虛名，實(shí)際上只有匹夫之勇、婦人之仁的項(xiàng)羽了，他從來就沒把項(xiàng)羽放在眼里。

但是你韓信縱有通天的本領(lǐng)，人家劉邦就是不用你，如之奈何?韓信越想越苦悶，就想找人說說話，找誰呢?韓信想到了蕭何。老蕭這老頭兒，別看面相忠厚，實(shí)則足智多謀，況且這老頭兒對(duì)咱韓信也比較賞識(shí)，眼下劉邦正焦頭爛額、無計(jì)可施，這時(shí)候再托蕭何去說說，沒準(zhǔn)劉邦還真能聽得進(jìn)去。

想到此，韓信又有了希望，他邁開大步出了自己的營房，直奔蕭何的大帳而去。韓信還沒走到蕭何的大帳，老遠(yuǎn)就看見蕭何騎著那匹老馬向東去了。韓信心想，看今晚月光皎潔，這老頭兒肯定是心情不錯(cuò)，出大寨賞月去了，正是和他談心提要求的大好時(shí)機(jī)。但蕭何是騎馬出去的，自己跑得再快，兩條腿也追不上四條腿呀，于是韓信就轉(zhuǎn)身回去騎馬。

等韓信騎上自己的那匹千里追風(fēng)白龍駒趕回時(shí)，蕭何早就不見了蹤影。問把守大寨的士兵，士兵說相國單人獨(dú)騎出了大寨向東去了。韓信一聽，二話沒說，馬上加了一鞭，只聽白龍駒一聲長嘯，前蹄一扒，后蹄一蹬，四蹄翻飛，如一團(tuán)白光似的向東飛去。

韓信跑著心里直納悶，這蕭老頭兒不就是出來賞月嗎?怎么追了這么遠(yuǎn)還沒找到呢?不會(huì)是這老頭兒出了什么事吧?

韓信邊追邊想，沿著大路向東跑了足有50里，這才隱隱約約看見前面有一人一騎在匆匆趕路，趁著月光定睛一望，那背影、那馬正是相國蕭何。

韓信一看，再往東走不就是鴻溝了嗎?過了鴻溝可就是項(xiàng)羽的地盤了，相國這是要干什么幺呢?想到最近有那么多人開小差投奔項(xiàng)羽，韓信忽然打了個(gè)激靈，我的媽呀!難道蕭何這老頭兒也看到大勢(shì)已去，要去投奔項(xiàng)羽不成?果如此，拿住蕭何，還愁劉邦不重用俺?真是天賜良機(jī)啊，俺韓信的出頭之日就到了!

想到此，韓信心頭一陣說不出來的興奮，他快馬加鞭，白龍駒箭一般地就繞了過去，橫在了蕭何的前面。

蕭何人老馬瘦，直跑得汗流浹背、氣喘吁吁，他隱隱約約覺得后邊有馬蹄聲在追，起初還能看到一匹馬飛馳而來，后來又沒有了。蕭何松了一口氣，心想那也許是個(gè)過路的，這會(huì)兒已和自己岔路了。

蕭何正待再催馬狂奔，猛一抬頭，看見月光下有一白袍銀甲、跨下白龍駒，擋在自己面前，嚇得差點(diǎn)兒從馬背上摔下來。

蕭相國，這是要往哪里去呀?讓俺韓信追得好苦!

蕭何一看這回?zé)o論如何也走不掉了，心說韓信小兒，跟我玩心眼，你還嫩點(diǎn)!于是蕭何眼珠一轉(zhuǎn)，計(jì)上心頭，他擦擦臉上的汗，喘著粗氣說：啊!韓將軍唉!老夫可把你追上了!

相國把我追上了?明明是我追上相國的嘛!

哈哈!韓將軍，別管是誰追誰了，我們還是下馬細(xì)談吧!

于是兩個(gè)人都滾鞍下馬，坐在樹林邊開始了歷史上不為人知的長談。兩人談了很久，從虛與委蛇到開誠布公，有爭論也有共鳴，最后才達(dá)成了一致共識(shí)：兩人必須同回劉邦大營，今晚發(fā)生的故事就叫做蕭何月下追韓信!

蕭何和韓信一看月已西墜，應(yīng)該回去了，這才各自上馬，并馬而行，有說有笑地回到了漢軍大營。

回到漢營后，兩人片刻未歇，一起去了劉邦的中軍大帳，一進(jìn)去，正聽見劉邦在那里跳著腳破口大罵，把蕭何和韓信的祖宗八代都罵了個(gè)遍。原來巡夜的樊噲?jiān)绨咽捄?、韓信先后逃走的消息報(bào)告給了劉邦，劉邦聞?dòng)嵑?，直氣得青筋暴跳，豪氣騰空，恨不得抓住兩人活剝了，方解心頭之恨。

劉邦一見蕭韓二人進(jìn)來，立即就喝令刀斧手：把蕭何和韓信這兩個(gè)狗東西給我綁了，推出帳外砍頭示眾，以儆三軍!

蕭何一聽，急得連忙大叫：大王且慢，老臣有下情回稟，今晚是這么這么回事兒這不，我把韓信將軍給您追回來了!韓信可是大將之才，能率百萬之眾，攻必克，戰(zhàn)必勝。只要大王重用韓信將軍，就一定能轉(zhuǎn)敗為勝，打敗項(xiàng)羽，一統(tǒng)天下，老臣敢用身家性命為韓信擔(dān)保!

韓信也連忙直表忠心：大王，都是末將一時(shí)糊涂，多虧蕭相國對(duì)臣曉以大義，臣這才迷途知返。末將以后愿效犬馬之勞，以報(bào)答大王的知遇之恩!

劉邦聽了蕭何的解釋和韓信的表白，一言不發(fā)，用手捋著胡子，先盯著蕭何看了一陣，又盯著韓信看了一陣，忽然眼球一轉(zhuǎn)，哈哈大笑起來：不用說了，我早知道是怎么回事兒，來呀，擺酒，與蕭相國和韓將軍接風(fēng)壓驚!

沒多久，劉邦就筑壇拜將，拜韓信為大將軍。

有關(guān)韓信的故事 篇8

韓信給仇人賜官：中國智慧故事

秦朝時(shí)的一天，在淮陰(今江蘇淮陰縣)的一條大街上，忽然圍了一大群人在觀看什么把戲圈中有個(gè)宰豬的屠夫，叉著腰，對(duì)一個(gè)佩著劍的青年人說：韓信，你雖然長得又高又大，喜歡帶刀佩劍，其實(shí)你骨子里卻膽小得很!

韓信生氣地說：誰說我是膽小如鼠?我可要走南闖北呢!

那個(gè)屠夫鼻子里哼了一聲，又說：韓信，你要是不怕死，就用你的佩劍來刺我，要是怕死不敢呢，就從我的褲襠里鉆過去!他說著，雙手抱在胸前，雙腳叉開，對(duì)著韓信冷笑起來。

韓信盯著那屠夫看了好一會(huì)，按劍忍住氣，低下頭從他的褲襠里鉆了過去。屠夫得意地狂笑起來。滿街的人也跟著嘲笑起來。看哪，韓信像小狗一樣鉆狗洞!哪像個(gè)男子漢大丈夫!韓信低著頭，一聲不響地從人群中走了出去。。

幾年以后的一天，淮陰城的某條街上噠噠噠地馳來幾輛豪華的馬車，其中一輛車子里坐著一位大將軍，他就是韓信，現(xiàn)在是漢高祖劉邦手下的楚王。此時(shí)，他的眼前突然一亮，那個(gè)曾使他蒙受胯下之辱的屠夫忽然在馬車前路過。停下!韓信命令車夫。馬車停下后，韓信從車?yán)镒吡讼聛?，來到那個(gè)屠夫的面前。

屠夫見那位將軍走近，仔細(xì)一看。吃驚不?。赫媸窃┘衣氛遣皇菐啄昵皬乃澮d里鉆過去的韓信嗎?聽說，他曾被漢高祖劉邦拜為大將軍，身經(jīng)百戰(zhàn)，立過赫赫戰(zhàn)功，后被封為齊王，現(xiàn)在雖說劉邦不再重用他，可還是個(gè)楚王，在淮陰這地方自然有主宰一切的權(quán)力。眼看今天要大禍臨頭，不由得臉色變得慘白。

韓信看了那人一會(huì)，卻笑笑說：你是個(gè)很勇敢的人，我封你當(dāng)巡城捕盜的武官吧。那個(gè)屠夫愣了半天，直到有人給他送來了官服，他才醒過神來。

后來，有人問韓信，為什么反而要賞那個(gè)讓他受辱的屠夫呢?韓信解釋道：幾年前，那屠夫侮辱我，我開始時(shí)真想拔劍殺死他!但殺人要償命，我滿腹的文韜武略便不能施展，日后更談不上當(dāng)大將軍、封王。忍受一下暫時(shí)的胯下之辱又有什么關(guān)系呢?至于現(xiàn)在為什么要封他為官，這是為了讓天下人看見，對(duì)如此侮辱過我的人都這樣寬大為懷，既往不咎，那些過去與我有矛盾的人就會(huì)放下心來，從而減少同我的摩擦。大家都認(rèn)為韓信確實(shí)具有大將風(fēng)度。

有關(guān)韓信的故事 篇9

故事：張良妙計(jì)收韓信

蕭何月下追韓信之后，韓信才得以被劉邦重用，由軍中默默無聞的小吏被破格提拔為大將軍。從此一代兵仙神帥軍事家橫空出世，所向披靡。先是幫劉邦定下東征奪天下的宏圖大略，然后躍馬揚(yáng)戟，度陳倉、戰(zhàn)滎陽、破魏、平趙、收燕、滅齊，一口氣攻下72座城池。

齊國平定之后，性格放縱而不拘禮節(jié)的韓信自動(dòng)請(qǐng)纓，派人向劉邦上書說：齊國狡詐多變，是個(gè)反復(fù)無常的國家，南邊又與楚國相鄰，如不設(shè)立一個(gè)齊王來統(tǒng)治，局勢(shì)將不會(huì)安定。我希望做個(gè)假王（即做代理齊王），這樣對(duì)形勢(shì)有利。

當(dāng)時(shí)，項(xiàng)羽正把劉邦緊緊圍困在主戰(zhàn)場(chǎng)滎陽，情勢(shì)危急，戰(zhàn)爭正處于膠著狀態(tài)，難分勝負(fù)?？戳隧n信的上書內(nèi)容，本就對(duì)韓信有所顧忌的劉邦火冒三丈，大罵韓信不救滎陽之急竟想自立為王。張良連忙暗中踩劉邦的腳，湊近他的耳朵說：漢軍處境不利，怎么能禁止韓信稱王呢？此乃用人之際，不如就此機(jī)會(huì)立他為王，好好善待他，使他自守一方，否則可能發(fā)生變亂。劉邦經(jīng)提醒也恍然大悟，他不是不知韓信無人能敵。他自己就說過一句話：連百萬之軍，戰(zhàn)必勝、攻必取，吾不如韓信。于是劉邦強(qiáng)壓心頭怒火，改口罵道：大丈夫平定了諸侯，就做真王罷了，何必做個(gè)假王呢？于是派張良前去立韓信為齊王。

信使出發(fā)之后，有一日，在韓信身邊的謀士蒯通力勸韓信說：大將軍，您這樣做，勢(shì)必惹漢王劉邦不快。功高震主，這是鐵律，他平日忌憚您，對(duì)您早有防范。您不如當(dāng)機(jī)立斷，獨(dú)立為王，使天下三分。現(xiàn)在時(shí)機(jī)正好，若錯(cuò)過，悔之晚矣

韓信卻不以為然，他覺得自己屢立奇功，開疆拓土，區(qū)區(qū)齊地，劉邦豈能不舍？再說劉邦對(duì)他有恩，他韓信萬不能有悖于他。但經(jīng)不住蒯通的力勸，韓信正猶豫間。突然，有人來報(bào)：張良到！韓信瞟了一眼無可奈何的蒯通，連忙叩頭謝恩，恭恭敬敬地接受了漢王劉邦之封。

于是劉邦下令，征調(diào)韓信精銳部隊(duì)攻打楚軍，這才有了名垂青史的垓下之戰(zhàn)四面楚歌十面埋伏西楚霸王自刎烏江。自此楚軍全殲，徹底扭轉(zhuǎn)了戰(zhàn)局，韓信為劉邦成就帝王偉業(yè)，立下了赫赫戰(zhàn)功。

《道德經(jīng)》所言，欲想取之，必先予之。張良之計(jì)告訴我們：遇事不可意氣用事，要從大局出發(fā)，切不可因小失大。

有關(guān)韓信的故事 篇10

韓信是中國古代一位有名的大元帥。他少年時(shí)就父母雙亡，生活困難，曾靠乞討為生，還經(jīng)常受到某些潑皮的欺凌，胯下之辱講的就是韓信少年時(shí)被潑皮強(qiáng)迫從胯下鉆過的事。后來他投奔劉邦，展現(xiàn)了他杰出的軍事才能，為劉邦打敗了楚霸王項(xiàng)羽立下汗馬功勞，開創(chuàng)了劉漢皇朝四百年的基業(yè)。民間流傳著一些以韓信為主角的有關(guān)聰明人的故事，韓信點(diǎn)兵的故事就是其中的一個(gè)。

相傳有一次，韓信將1500名將士與楚王大將李鋒交戰(zhàn)。雙方大戰(zhàn)一場(chǎng)，楚軍不敵，敗退回營。而漢軍也有傷亡，只是一時(shí)還不知傷亡多少。于是，韓信整頓兵馬也返回大本營，準(zhǔn)備清點(diǎn)人數(shù)。當(dāng)行至一山坡時(shí)，忽有后軍來報(bào)，說有楚軍騎兵追來。韓信馳上高坡觀看，只見遠(yuǎn)方塵土飛揚(yáng)，殺聲震天。漢軍本來已經(jīng)十分疲憊了，這時(shí)不由得人心大亂。韓信仔細(xì)地觀看敵方，發(fā)現(xiàn)來敵不足五百騎，便急速點(diǎn)兵迎敵。不一會(huì)兒，值日副官報(bào)告，共有1035人。他還不放心，決定自己親自算一下。于是命令士兵3人一列，結(jié)果多出2名;接著，他又命令士兵5人一列，結(jié)果多出3名;再命令士兵7人一列，結(jié)果又多出2名。韓信馬上向?qū)⑹總冃迹褐等崭惫儆?jì)錯(cuò)了，我軍共有1073名勇士，敵人不足五百，我們居高臨下，以眾擊寡，一定能打敗敵人。漢軍本來就信服自己的統(tǒng)帥，這一來更相信韓信是“神仙下凡”、“神機(jī)妙算”，于是士氣大振。一時(shí)間旌旗搖動(dòng)，鼓聲喧天，漢軍個(gè)個(gè)奮勇迎敵，楚軍頓時(shí)亂作一團(tuán)。交戰(zhàn)不久，楚軍大敗而逃。

戰(zhàn)事結(jié)束后，部將好奇地問韓信：“大帥是如何迅速地算出我軍人馬的呢?”韓信說：“我是根據(jù)編隊(duì)時(shí)排尾的余數(shù)算出來的?！?/p>