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小學生讀后感作文分享600字3篇

發(fā)布時間:2022-12-14 小學生讀后感作文

學習工作過程中寫作文是很平常的,通過寫作文可以充分發(fā)揮我們的想象力,豐富情感世界。要寫好一篇作文,對平時寫作素材的積累是非常有必要的,是不是還在為寫作文而憂愁煩惱?經(jīng)過收集并整理,幼兒教師教育網(wǎng)編輯為你呈上小學生讀后感作文分享,供有需要的朋友參考借鑒,希望可以幫助到你。

小學生讀后感作文分享 篇1

今天,我們學習了孫云曉的《智慧之花》這篇文章,我對文中的兩個小姑娘充滿了敬佩之情。

五年級的學生瑪麗亞憑著自己的知識和勇氣,救了五個小男孩的命,而六年級的學生江雪,在自己和同學的利益受到侵害時能挺身而出,勇敢地把賣冰棍的人告上了法庭,利用法律武器,維護了自己和同學們。

她們的這些行為令我敬佩不已,比起她們來,我感到自己真的和她們有很大的差距。

記得有一次,班里的一位同學在小攤上買零食吃,給了我一點,誰知回家以后,我就有點拉肚子了。媽媽罵我,肯定是買的劣質(zhì)食品,我本來想去找那家攤主,可是又害怕別人不承認,只好認倒霉了?,F(xiàn)在想想,真是慚愧呀!

讀了這篇文章以后,我懂得了僅僅有愛心是不夠的,還需要將愛心、勇氣和智慧融于一身,才能戰(zhàn)勝困難,成為一個真正的強者!

小學生讀后感作文分享 篇2

《小學生滿分作文》這本書對我感觸頗深,這本書里精選了許多優(yōu)秀作文,每篇文章都做了名師指導(dǎo)。

其中有幾篇作文的題目都使我充滿了好奇心,如:《挖“地雷”》《誠實的90分》《我的未來不是夢》和一篇關(guān)于幻想的作文叫《五個指頭的對話》。我非常想知道挖的地雷是什么?為什么說90分是誠實的`?“我”的夢是什么?五個指頭是如何對話的?

這些文章不但題目取得好,而且作文也是真心不錯的。

挖“地雷”這篇以幽默、風趣為主寫了母子倆通過挖地雷這個游戲,讓作者學會了如何檢查自己的作業(yè),怎么挖自己作業(yè)中的“地雷“。

通過認真拜讀了這么多優(yōu)秀作品后,讓我對寫作有了更深一步的認識。寫作文一定要寫自己真正做過而且讓自己記憶猶新的人和事,寫人要抓住人物的重要特點,寫事要抓住事情的重點。語句要通暢,描寫很多東西是要有詳有略,描寫要有層次??梢栽谖恼轮羞m當?shù)倪\用一些修辭手法,如:比喻、比擬、借代、設(shè)問、反襯、倒裝、排比起到畫龍點睛的效果。掌握好寫作方法如:首尾呼應(yīng)、正面?zhèn)让妗⒔韫胖S今、承上啟下等,就能得心應(yīng)手地寫出一篇好文章。

《小學生滿分作文》給我?guī)砹撕芏鄬懽鞯膯l(fā),我想也可以讓你們收獲良多,我建議你們都去讀讀那些優(yōu)秀的文章,不說讓你們受益終生,至少也是作用頗多。

小學生讀后感作文分享 篇3

《雷鋒日記》讀后感一

今天,我懷著激動的心情讀了這本《雷鋒日記》,令我感觸最深的是雷鋒叔叔在一九六一年十月十五日寫的日記。

那天是星期日,雷鋒叔叔沒有外出,卻為部隊做了一些力所能及的事情,在日記的末尾,他寫道:“今后要少說多做?!?/p>

我不由得想起了那件事情:那天老師有事,要我管理開放班級的紀律衛(wèi)生情況。快放學了,我叫同學們?nèi)斓孛妫J墙M長撿前面,我就沒有去撿,后來,看組長撿的很吃力,我才去幫著撿。我覺得我應(yīng)該像雷鋒叔叔那樣,永遠記住那兩句話:生為人民生,死為人民死。

今后,我要多做些日常的、平凡的、細小的工作,少說漂亮話。

《雷鋒日記》讀后感二

這幾天,我讀了《雷鋒日記》這本書。

雷鋒叔叔艱苦樸素的精神值得我們學習。他那穿破了的衣服,補好了再穿。與雷鋒叔叔相比,我們實在慚愧,衣服劃破了一個小洞,丟掉;鞋子舊了,馬上換掉。現(xiàn)在許多同學都不懂得珍惜,從來都是衣來伸手、飯來張口,不知道現(xiàn)在的幸福生活來之不易?!網(wǎng)Ww.36GH.COM 合同范本網(wǎng)】

雷鋒叔叔那默默奉獻、忘我勞動、艱苦奮斗、生活簡樸的精神深深地打動了我。我會永遠記得雷鋒叔叔的這句名言:“對待同志要像春天般的溫暖,對待工作要像夏天一樣火熱,對待個人主義要像秋風掃落葉一樣,對待敵人要像嚴冬一樣殘酷無情?!?/p>

我很敬佩雷鋒叔叔,我要向雷鋒叔叔學習,從身邊的小事做起,從現(xiàn)在做起,做一個雷鋒式的好少年。

延伸閱讀

作文讀后感小學600字


寫作是文字的交流,也是自己和自己的交流。寫作就是我們聯(lián)想構(gòu)思的文字編輯過程,因此寫作文前就需要我們多看、多練、多寫,你有沒有搜集到一些優(yōu)秀的好作文?幼兒教師教育網(wǎng)的編輯特地為大家精心收集和整理了“作文讀后感小學”,歡迎閱讀,希望你能夠喜歡并分享!

作文讀后感小學 篇1

在一個涼風習習的晚上,我點開了《糊涂的熊警官》這本書。這本書的每個故事后面都有一個小問題,讓我們自己思考。可以說這本書的問題集于一身,對我們很有益。讀完之后,我和媽媽爸爸的對話,更是有趣。

比如我舉個例子吧,《蝙蝠缺什么》,主要講蝙蝠想?yún)⒓峪B類的大會,可是鳥類的看門人雞在門口不讓蝙蝠進來。蝙蝠說:我有翅膀,我是鳥類。雞說:不行,你不是鳥類不能進去??沈鹫f:我能飛,你還不能飛呢。雞急的滿臉通紅,只好叫一位長者來解釋一下。長者說:蝙蝠啊,你缺了鳥類最重要的東西。蝙蝠聽了,只好失望的飛走了。

后面這個問題說,蝙蝠到底缺什么,我和爸爸媽媽就爭論起來,爸爸先不甘示弱地發(fā)言了:蝙蝠當然缺一個像鳥一樣毛茸茸的頭。接著,媽媽搖頭說:不對不對,也有些鳥是沒有毛茸茸的頭呀。它應(yīng)該缺一個像鳥一樣的尾巴。而我則幸災(zāi)樂禍、哈哈大笑的說:哎呀,你們都錯啦!蝙蝠啊,應(yīng)該缺的是羽毛才對。媽媽和爸爸聽啦,這才反應(yīng)過來,恍然大悟。他們一拍腦袋說:是啊,你說的對,蝙蝠是應(yīng)該缺羽毛啊!就這樣我在這個游戲中贏得了冠軍。

這樣子的猜謎故事還有很多很多。我從這些猜謎游戲中領(lǐng)悟到知識也增加了情商;也擴展了我的學習面;也懂得了一些科學道理。在這個游戲故事中,爸爸媽媽也長進不少。

作文讀后感小學 篇2

不知你們聽過這首歌沒有,“牛兒還在山坡吃草,放牛的卻不知哪兒去了,不是他貪玩丟了牛,那放牛的孩子就是王二小……”。

王二小從小是個孤兒,他的父母被日本鬼子打死了,為了報仇,他參加了兒童團。因為大家都很喜歡他,所以就選他當了兒童團團長。

一天,日本鬼子來到了他們村,二小知道以后,便想了一個好辦法,把鬼子引進了八路軍的埋伏圈。鬼子的中隊長發(fā)現(xiàn)上了當就立刻把戰(zhàn)刀捅進了二小的胸口。二小的衣衫頓時被鮮血染紅了,他慢慢地搖晃著,笑著閉上了雙眼。

我覺得王小二真勇敢,我要學習他的這種精神,在生活中不怕吃苦,學習中不怕困難,好好學習,天天向上。我覺得王小二真可憐,吃不飽,穿不暖,挨打挨罵,我呢,經(jīng)常亂花爸爸媽媽的錢買零食,還經(jīng)常剩飯,我以后要珍惜現(xiàn)在的富裕生活。我想,王小二一定沒有死,他一定變成了天使,當我在做作業(yè)做不出來準備放棄時,他會來幫助我……

哇,我真想和王小二成為好朋友。

作文讀后感小學 篇3

今天是星期六,早上我醒來時爸爸媽媽還在睡懶覺,可能是我平時上學養(yǎng)成了早起的習慣,所以就起得比媽媽早。起來看看沒事干,為了不吵爸爸媽媽我就看起了我的課外書《公主的故事》。這本書講述了八個公主的故事,她們分別是:聰明浪漫的愛洛、樂觀的灰姑娘、自信勇敢的愛麗兒、聰明的花木蘭、善良的白雪公主、善解人意的貝兒、聰明獨立的茉莉、堅強的寶嘉康蒂。我從她們的身上學到了許多好品質(zhì)。

我從白雪公主的身上學會了寬容。假如我遇到一只翅膀受傷的小鳥,我會把它帶回家,要是它毫不客氣地把我的飯給吃了,我會很生氣地把小鳥趕走。而故事中的白雪公主卻選擇了寬容,原諒小鳥的過錯,并收養(yǎng)了小鳥。想到這些,我自愧不如,白雪公主讓我學會了寬容。每當我想起自己不會寬容和諒解別人的時候,都會有點后悔。

我也從愛麗兒身上學到了勇敢。愛麗兒明知道自己的法力沒有烏蘇拉的法力強大,但她仍然勇敢的冒著生命危險去營救她的兩個姐姐,最終,用自己的智慧和勇敢打敗了烏蘇拉,救出了她的姐姐??吹綈埯悆旱挠赂遥揖秃軕M愧。暑假里,別人都去學游泳,媽媽也幫我報了游泳班,可是我害怕,不敢去水里,所以比我小的都學會了游泳,可我還沒有學會。我以后要向愛麗兒學習,遇到困難,要迎刃而上,挑戰(zhàn)自己,做一個勇敢的孩子。

小學生讀后感作文分享700字(集錦7篇)


寫好作文對每個學生來說很重要,寫好作文會提升一個人的統(tǒng)籌能力。優(yōu)秀的作文會成為學生們寫作的參考素材。是否在煩惱作文怎么寫?欄目小編收集并整理了“小學生讀后感作文分享”,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

小學生讀后感作文分享 篇1

三只小豬長大了,要自己蓋房子住。老大非常懶,用草蓋了一座房子。狼來了,輕輕一吹房子就倒了,老大趕緊跑。老二也非常懶,用木頭蓋了一座房子。狼來了,輕輕一吹又倒了,老二也趕緊跑。老三很勤勞,用磚蓋房子。狼來了,吹了半天也沒吹倒。狼就用頭撞,房子還是沒有倒,狼的頭上卻起了個大包。狼想從煙囪里爬進去,老三馬上在火爐里點著火,狼趕緊跑了。

我要向第三只小豬學習,認認真真地做好每一件事,不怕麻煩,不能偷懶。

《寒號鳥》讀后感

寒號鳥和喜鵲是鄰居,冬天到了,勤勞的喜鵲搭好了窩,而寒號鳥就知道玩,最后在寒冷的北風中凍死了。

老師經(jīng)常對我們說:“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。”喜鵲正是因為知道這個道理,才抓緊時間搭窩過冬。而寒號鳥卻得過且過,最后被凍死了。

我想到自己平常做作業(yè)時,總是今天推明天,明天推后天,這樣推來推去,總是不及時完成,感到非常慚愧。我決定今后再也不做寒號鳥,要做一只勤勞的小喜鵲。

像老師平常教導(dǎo)的那樣,做一個勤勞懂事的好學生。

《愛美的小公雞》讀后感

我讀了《愛美的小公雞》一文非常受感動。

一天,小公雞去和啄木鳥、蜜蜂、小青蛙比美,但是它們都各自忙著干活,誰也不跟它比美,它只好回家去。在回家的路上,它看到了老馬,它就去問老馬:“老馬伯伯,為什么別人不和我比美?”老馬說:“美不美不光看外表,還得看心靈美不美,心靈美才是真正的美。”聽了老馬的話,小公雞明白了,別人為什么不和它比美。從此,它每天早早地起來給人們打鳴。

讀完這個故事,我明白了:不要光看外表美不美。更重要的是心靈美,不光做好自己的事,還得幫助別人做事,這才是真正的美。

《賣火柴的小女孩》讀后感

我讀了《賣火柴的小女孩》很感動。

在一個大年夜里,賣火柴的小女孩正在賣火柴,但是一根也沒賣出去。她又冷又餓,不敢回家,她想用火柴了暖,她擦著了一根火柴,看見了烤鵝、面包、糖,女孩又擦著了一根火柴,看到了圣誕樹上掛滿了禮物。她又擦著了一根火柴,老祖母來抱她,第二天她死了。

她真可憐,什么都沒有。我什么都有,我要好好學習,天天向上。

小學生讀后感作文分享 篇2

《三國演義》是我國的四大名著之一,是一部長篇小說。作者是羅貫中,這部小說主要講了從東漢末年到晉朝統(tǒng)一時期,魏蜀吳在爭分天下,其中有我最喜歡的幾個故事,過五關(guān)斬六將、草船借箭、火燒赤壁、桃園結(jié)義……在三國演義中有上百個人物,主要描寫的人物有曹操、劉備、孫權(quán)、關(guān)羽、張飛、諸葛亮、、周瑜、魯肅等,這些人物給我留下了深刻的印象,比如有“心胸狹窄、忌才好勝”的周瑜,“料事如神的”諸葛亮、“威風凜凜,智勇雙全”的關(guān)羽,還有趙云他赤膽忠心,驍勇善戰(zhàn)。

我有兩個最喜歡的英雄一個是關(guān)羽另一個是趙云,趙云對劉備十分忠心在“單騎救阿斗”中,趙云自己一個人殺了魏國好幾個猛將,為自己和小阿斗開出了一條血路,最后他們都回到了劉備身邊了,關(guān)羽是個重情重義的人,他有很多英雄事跡比如他過五關(guān)斬六將,刮骨療傷、單刀赴會等英雄事跡。讀完了這本書,我懂得了做人要心胸開闊,做事要顧全大局,只有這樣才能成就大事,還要刻苦學習,立志做一個學問淵博、智勇雙全的人,成為國家的棟梁。

小學生讀后感作文分享 篇3

看完三國后,本來還以明星為偶像的我立刻就換了心目中的偶像,把我喜歡的諸葛亮扶上偶像第一位。

諸葛先生,你怎么這么聰明和博學天才呢!,簡直就是一個天才,要是有了你的話,那么我想我的作業(yè)都不用自己想了,只需要你動一動腦子,作業(yè)立馬完成了又快又好。

當然我知道這是不可能的,作業(yè)要自己寫。

那請問諸葛先生,我可以問你幾個問題嗎?

1.為什么諸葛先生在劉備來請你的第一次的時候,你沒有答應(yīng)他呢!而是經(jīng)過了三次你猜決定要出山?

2.草船借箭,借東風,這些主意你是怎么想出來的?

3.你做說客請馬孟起投靠劉皇叔時,你就不怕馬超斬你頭嗎?

4.當魏延投靠你時,你為什么要下令斬了他?

5.你當上丞相時,心里是怎么想的?

6.你早就知道倉天住曹不住劉,你為什么還要拼死掙扎?7.當你北伐時,你難道不怕失敗嗎?

8.當你用空城計時,你難道不怕司馬懿攻進來嗎?孔明大哥,請你回答這些問題。

《三國演義》真是一本好書,我要細細觀賞。

小學生讀后感作文分享 篇4

魯迅是中國近代偉大的文學家、思想家,他也是一位杰出的愛國者。他寫的《朝花夕拾》憤怒的揭露了延續(xù)幾千年的封建禮教吃人的真面目,對封建統(tǒng)治和封建道德進行了深刻的批判。

《狗、貓、鼠》是《朝花夕拾》的首篇,作者通過貓和狗比喻那些掛著“正人君子”頭銜實則行“雞鳴狗盜”之事的人。而隱鼠卻象征著社會的弱者,在作者生活的年代,是一個惡勢力急劇增大的年代,在這個年代里,強者欺侮弱者是一個封建傳統(tǒng),作者字字都是真情流露。我仿佛跟著魯迅先生一起體會到了這些封建社會的腐朽、愚昧。一起向往《禮記》中所說的“天下為公,選賢與能,講信和睦”。作者筆下的《二十四孝圖》令我追憶起兒時的感受,但也同時揭露了封建孝道的虛偽和殘酷,作者亦是從這樣的環(huán)境中長大,親身體會了舊中國兒童的可憐。被逼著背那些四書五經(jīng),杜絕西方的先進文化,正是中國受盡欺凌的原因。也同時諷刺了封建教育的死板,此時我似乎踏進了那一座座老式的私塾,搖頭晃腦背起了“人之初,性本善”。

也正是因為這些封建傳統(tǒng)和封建禮教的壓制,才發(fā)生了中國歷一次空前的革命。范愛農(nóng)對革命投入一腔熱血,讓我們不禁暗暗對他產(chǎn)生欽佩之情。報館案被搗毀,德清被刺傷。毛澤東評價他是偉大的文學家,思想家和革命家,是中國文化革命的主將。是我們學習的榜樣。

小學生讀后感作文分享 篇5

看完柴靜的《看見》,心里有一種說不清的滋味。我原以為這只是一本記錄一個記者在十年以來的采訪,或是一本記錄十年里的榮譽自傳,但出乎我的意料,她在這本書里寫下的,是自己的錯誤和失敗、內(nèi)省和反思,這是一本記錄她成長的書。讀它時,讓我猶如身在其中,感受當事人的情感,體會事件的本質(zhì),感悟人生的真諦,內(nèi)心有太多無法言表的情感就那樣不斷的肆意翻滾著、流淌著。

此書,她用坦誠的語言陳述著自己的十年成長路,不斷剖析自己,不斷正視自己的不足,讓我們感受到了有血有肉的作者。她深入一線,“出生入死”給我們帶來的事件真相,她的經(jīng)歷,她的采訪,常常會觸動我心弦,讓我隨之潸然淚下。就像歌詞里唱的“沒有誰能隨隨便便成功,不經(jīng)歷風雨怎么風彩虹”,就像她的導(dǎo)師所說:“痛苦是財富,這話是扯淡,姑娘,痛苦就是痛苦,對痛苦的思考才是財富!”其實一路走來,回首我們每個人走過的軌跡,哪個不是曲曲折折,而哪個人的經(jīng)歷不是一首百轉(zhuǎn)千回的歌呢。所以想想自己,無論是生活還是工作,都不能再在患得患失之間蹉跎歲月了,就像白巖松對柴靜所說的:“往事是最痛苦的,只不過回憶起來非常美好”;就像她在報道監(jiān)獄女囚時所表達觀點一樣:“人是一樣的,對幸福的愿望一樣,對自身完整的需要一樣,只是她生在這兒,這么活著,我來到那兒,那么活著,都是偶然。萬物流變,千百萬年,誰都是一小粒,嵌在的秩序當中,采訪是什么?采訪是生命間的往來,認識自己越深,認識他人越深,反之亦然?!逼鋵嵾@些放到我們自己的生活中不也是亦然嗎!感謝自己經(jīng)歷的一切,認識自我的渺小和偉大,也理解他人想法和行為,很多人你可以不認同他的價值觀行為處事,但前提是,你一定要先去了解他,把他當成一個和你一樣對等的人來看待,去理解他的邏輯。不能理解的部分,應(yīng)留有疑問,而不是劈頭蓋臉的質(zhì)問。因為人對幸福的愿望是一樣的。

《看見》這本書還教會我用客觀的、全方位的角度去看問題。無論對我們來說是好還是壞事情,它都有不同的面,都有不同的問題存在,首先我們要像柴靜報道“非典”一樣,為了“真相”深入其中,沒有調(diào)查,就沒有發(fā)言權(quán),真正了解問題本身;其次就像“藥家鑫”報道一樣,一件交通事故本身反映的是一種社會現(xiàn)象、是人性,但深層折射出的是現(xiàn)在家庭教育問題。所以,一個事件產(chǎn)生,它深層折射的問題,它的源頭在哪里,我們還是要多問問、多思考。跳出問題看問題,不沖動、不盲目、不求急,有時“慢”也是一種效率。

相信《看見》給我們的啟示不止是生活和工作態(tài)度,不止是與人溝通,不止是看問題的方法,我想更多是給我們的人生帶來了一種“打破重組”的快感吧!

小學生讀后感作文分享 篇6

寒假里,我看了一本由瑞安作家阿斯特麗德林格倫寫的書《長襪子皮皮》。

書中的主人公皮皮是一個力大超人、勇敢、善良的女孩子。

皮皮力大超人,可以舉起一匹馬,可以教訓(xùn)兇狠的強盜,可以輕松舉起兩位警察,可以把鯊魚拋到遠處,還可以同時舉起一堵門、一匹馬水手和八個小孩子......皮皮真是一個與眾不同的女孩兒。

在一個漆黑的秋夜,兩個強盜來到皮皮家,想伺機盜竊,皮皮非但沒有一絲害怕,還用嚴厲的目光看著強盜,并把強盜放在了柜子上。她的舉動可把強盜嚇壞了,但一想到那個裝滿金幣的背包,還是從柜子上跳了下來。強盜還沒來得及爬起來,皮皮就用繩子把強盜的手和腳都捆了起來。皮皮命令他們跟她一起跳逍蒂絮舞,跳完舞后,皮皮還請強盜跟她一起吃飯,強盜臨走時,皮皮還給他們一人一枚金幣。瞧。皮皮多么勇敢,多么善良啊!我真是打心眼兒里佩服她。

雖然我沒有皮皮那么勇敢,也沒有皮皮那么大的力氣,但是我和皮皮有一點很相似:我們都很喜愛小動物。不管是過生日、告別宴會還是過圣誕節(jié),皮皮總會給馬和尼爾松先生(小猴子)送去好吃的東西。而我呢,也總是悉心照顧家里的小倉鼠,總是擔心它們凍著,于是把它們放進紙板箱,并蓋上舊毛巾和毯子,使它們溫暖一些。

我覺得這本書有意思極了,你也感興趣的話也去讀讀這本書吧!

小學生讀后感作文分享 篇7

寒假里我讀了法國著名科幻小說家儒勒凡爾納的一本科幻小說--《地心游記》。

這是一部描寫到地心探險的小說。儒勒凡爾納用他豐富的想象力把我們帶到了一個奇幻的地心世界。這本書用精彩的語言了講述了這樣一個故事:地質(zhì)學家李登布洛克教授在一本古老的書籍里偶然得到一張羊皮紙,通過破譯后發(fā)現(xiàn)有人曾到過地心。于是李登布洛克教授就和侄子阿克賽爾來到羊皮紙上所寫的地方,并在冰島聘請了向?qū)h斯,由斯奈爾菲爾火山口進入地下,開始了他們的地心探險之旅。在路途中,他們一路克服了缺水、迷路等種種磨難,也見到了食人魚,像恐龍一樣的動物,甚至還見到了野人,最終他們憑借堅強的意志在一次火山噴發(fā)中回到了地面。這本書中的三位主人公堅忍不拔的精神深深地感染了我:李登布洛克教授有著堅定的決心,甘愿為探索科學奉獻出自己的生命,不走完這次旅程決不返回,他用自己的行動告訴我們,科學是偉大的。侄子阿克賽爾,他十分年輕,但他非常聰明,正是他破譯了羊皮紙上秘密,他毅然跟隨叔叔冒著生命危險到地心去探險,并成為叔叔的好幫手。

最后是向?qū)h斯。這位強壯、忠誠、勤懇的冰島人,用雙手、雙腳完成自己的使命,正是他在嚴重缺水的時候找到了一口井,才得以救活大家。這本書讓我和主人公一起在地心探險,我仿佛看到在地球縱橫交叉的隧道里他們在陡步跋涉。無邊的地下海里吹著猛烈的風,巨大的魚拍打著海水,激起一陣一陣的大浪。我也仿佛和他們一起經(jīng)歷黑暗中的饑渴、眩暈、勞累和喜悅,讓我明白在探索科學的道路上只有堅持不懈、執(zhí)著追求才能取得最后的勝利。

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