小班家長會總結(jié)系列

有時候你覺得時間的過得很慢，經(jīng)歷了這段時間的磨煉，可以總結(jié)一下了，緩過神才發(fā)覺到了寫總結(jié)的時候了。能夠讓同事和領(lǐng)導(dǎo)更加了解自己的能力。你知道寫工作總結(jié)需要注意什么問題嗎？因此，欄目特意整理了小班家長會總結(jié)系列，歡迎閱讀，希望對你有幫助。

小班家長會總結(jié) 篇1

在越來越強調(diào)生態(tài)化發(fā)展的今天，幼兒園教育中的家園合作是一種必然的趨勢。為了把我園的家園工作做的更突出，使家園共育真正成為促進我園幼兒全面發(fā)展的有效途徑，本學(xué)期第一個月末我園召開了一次大型的家長座談會。

一、家長座談會形式及時間

家長座談會是以班級為單位召開的，家長會時間是20--年9月30日下午2：00時。由于孩子剛?cè)雸@，無論是教師、幼兒、、家長都有一個了解、磨合期，因此，教師、幼兒經(jīng)過近一個月的了磨合彼此都有了更深的了解，而這一時刻家長也急需要了解近一個月在幼兒園學(xué)習(xí)、生活和一日活動情況，此時召開家長會，家長很樂意，參會率高、效果好。

二、家長會的內(nèi)容和目的

1、首先各班主任介紹了這次會議的目的。為了讓家長清楚地了解我園全方面的情況，讓家長了解自己的孩子是怎樣在這里生活學(xué)習(xí)的，同時讓家長知道自己的孩子不僅在這里能學(xué)到知識，而且能使自己的身心得到健康的發(fā)展。更讓家長們知道家庭是幼兒園的重要合作伙伴，彼此應(yīng)本著尊重、平等、合作的原則，步調(diào)一至地將家園共育工作做得更好，把我們的孩子培養(yǎng)成人。

2、選擇合適的時間請到家長，選擇合適的內(nèi)容介紹給家長。各班首先匯報近期的教學(xué)內(nèi)容、主題目標，重點分析幼兒、掌握情況，告訴家長需要配合的事宜，讓家長做到心中有數(shù)，回去有目的地指導(dǎo)幫助幼兒。其次，根據(jù)各班幼兒年齡特點和班級普遍存在的情況準備具體的內(nèi)容。如：向家長介紹了如何指導(dǎo)幼兒學(xué)會自理;秋季預(yù)防等常識。

3、介紹了近一個月幼兒的生活情況，讓家長了解了幼兒的一日常規(guī)活動內(nèi)容，并讓家長參觀了伙房設(shè)施，了解了幼兒每周食譜，家長們都非常滿意。

三、請有的家長現(xiàn)身說法

請了兩位有經(jīng)驗的家長談了感想并介紹了經(jīng)驗，使成功的經(jīng)驗得到了廣泛的傳播，家長們對此感受很深。

四、教師對做了指導(dǎo)工作

為了讓家長更好的配合我園的工作，首先我們引導(dǎo)家長走出教育誤區(qū)，和家長共同用科學(xué)的啟迪和開發(fā)幼兒的智力。各班老師在家庭教育方面做了指導(dǎo)工作，如：老師告訴家長每天放學(xué)后，不要只問孩子學(xué)了多少字，算了多少題，而應(yīng)問孩子今天給老師提了幾個問題，學(xué)會了什么道理。要把孩子從枯燥無味的寫算中解放出來，把孩子教育成知識的創(chuàng)造者，而不是知識的儲備倉庫。其次告誡家長要正確對待孩子之間的差異，善于發(fā)現(xiàn)自己孩子的閃光點，只要自己的孩子進步了，哪怕只是一點點，也要及時提出表揚，而不應(yīng)拿別人孩子的優(yōu)點和自己孩子的缺點相比，由此來埋怨、諷刺、挫傷孩子的自尊心和上進心。再次，幫助家長掌握應(yīng)答幼兒提問的技巧，促進孩子積極有效的應(yīng)答，使幼兒產(chǎn)生探究的興趣。

總之，我們這次家長會根據(jù)不同的幼兒特點給家長們提出了一些合理建議，家長們對我們的工作很支持。

五、展開討論

家長與老師、家長與家長之間進行了經(jīng)驗交流，家長會是家園互動的最佳時機，家長們抓住了這次機會，暢所欲言，許多家長都說通過這次會議，更具體地了解到了孩子在園的各方面活動，孩子在此能受到良好的教育，特別開心。有的家長說，我們的工作做得細致認真，比他們想象中的還要好。對老師能細致的觀察和認識孩子感到很高興。孩子在幼兒園快樂地學(xué)習(xí)和生活，他們比什么都放心。

小班家長會總結(jié) 篇2

讓家長們聚在一起的目的是討論孩子本學(xué)期教育教學(xué)的重點。同時大家面對面坐在一起可以解決老師與家長之間存在的矛盾和疑問，大家都很珍惜這樣的機會。3月23號下午，我班召開了家長會。會議是從3：00開始的。

1、先向每位家長介紹本學(xué)期小班的概況；

2、說一說小班本學(xué)期的安排和教學(xué)目標；

3、談一談孩子們的一些常見問題；

4、和家長交流，了解孩子們在家的情況；

5、對家長會作總結(jié)，并感謝每位到會的家長。

在整個會議中，我班的家長都給予了我非常大的支持，而且整個家長會也是在輕松、愉快的氛圍中結(jié)束的。

當我和家長們聊起孩子情況的時候，家長們都一擁而上，迫不及待的想從我這兒知道自己家孩子在幼兒園的表現(xiàn)怎樣，有沒有什么問題等等。

其實，現(xiàn)在的孩子差不多都是獨生子女，都是爸爸媽媽的寶貝。而他們對教育注重的也都是結(jié)果，而不是整個過程。他們都覺得孩子在幼兒園受教育就應(yīng)該聰明，應(yīng)該什么都會，包括學(xué)過的東西也都應(yīng)該記住，其實不然，在本次家長會中，我就對一些比較觀念化家長說出了自己的看法。我覺得教育更應(yīng)該注重的是整個過程而不是結(jié)果。如果孩子們在受教育過程中顯得很突出那么結(jié)果也一定不會差到哪里去。在我發(fā)表看法結(jié)束后，多數(shù)的家長也表示了贊同，并說了以后也一定會多關(guān)注孩子們學(xué)習(xí)的過程，讓他們從過程中得到鍛煉。再者是家長提到的一個比較多的問題就是孩子們在家里時跟在幼兒園時完全就不是一個人所表現(xiàn)出的行為，我覺得這與家長平時在家的教育也是有關(guān)聯(lián)的。我們應(yīng)該做到的是讓孩子自己的事情自己做，就算孩子用哭鬧來表示反抗，我們也絕對不能心軟?，F(xiàn)在家長們采取了老師教的一些方法后都說很有效，孩子們比以前能干了，能做到在家在園一個樣了。這些話語讓我們也覺得自己有了一點小小的成就感。

這次我班出席本次家長會的家長很多，出席率達到了99%，但在整個家長會過程中到會家長的積極性還是很高的，而且通過這次交流，我們也知道了家園雙方在平時對孩子的教育中應(yīng)該注意些什么。相信有了本次家長會的經(jīng)驗，在下次會議中我們一定會更加得心應(yīng)手的。

我覺得我班的這次家長會開始應(yīng)該是比較成功的！根據(jù)他們的反饋我會做出相應(yīng)的措施，平時我還應(yīng)該更多一點和家長聯(lián)系，和他們多交流，這樣才能比較全面的了解孩子的情況。

通過這次家長會，家長們也都有一個共鳴那就是孩子的教育教學(xué)不僅僅是老師的責任，家長們的配合也是不容忽視的。家長們也都愿意配合我們老師的工作，在家里與孩子們一起復(fù)習(xí)所學(xué)內(nèi)容，一起監(jiān)督孩子們完成任務(wù)的情況。相信有了家園的共同努力，我們的孩子一定會將健康，更向上的成長！

小班家長會總結(jié) 篇3

新學(xué)期新風(fēng)貌，工作學(xué)習(xí)更高效

新學(xué)期，進步多多，收獲多多

新學(xué)期、新目標、新發(fā)展

歡迎新老師，歡迎新同學(xué)！

百尺竿頭，更進一步

實踐新課程，創(chuàng)造新教育

今天送我一個學(xué)生，明天還你一個棟梁

用辛勤汗水圓大學(xué)夢，用優(yōu)異成績報養(yǎng)育恩

用我們的`努力催綻知識之花，用我們的智慧開啟成功之門

進門拋棄一切雜念，入室只想一心向?qū)W

勤學(xué)，勤思，勤問，苦鉆

迎著朝陽當思如何努力，踏著晚霞要問是否進步

今天我以母校自豪，明天母校為我驕傲

新學(xué)期，新舉措，師生共進，撒汗才能收獲。

模范遵守學(xué)校各項規(guī)章制度，做其他人的表率。

以飽滿的斗志投入備考，無論是上課、作業(yè)還是考試、總結(jié)，都一絲不茍，不被惰性情緒左右。

充分利用時間，最大限度地壓縮非學(xué)習(xí)時間，各種學(xué)習(xí)以外的事情速戰(zhàn)速決。

提升自己的心理承受力，做到心胸豁達，不為小事所累，讓自己盡快成熟起來。

聽好每一堂課，做好每一題，過好每一天。

成功不在于分數(shù)的高低，而在于你有沒有盡了最大的努力。

明確目標，端正學(xué)風(fēng)，規(guī)范行為————做合格的初中畢業(yè)生。

為生存而學(xué)習(xí)，為發(fā)展而教育，為幸福而奮斗。

努力造就實力，態(tài)度決定高度。

長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄海。

分分秒秒做些有益的事，每時每刻戒掉無聊的行為。

與雄心壯志相伴而來的，應(yīng)是老老實實循序漸進的學(xué)習(xí)方法。

你想改變你的未來嗎？那就努力改變你的現(xiàn)在

學(xué)習(xí)的敵人是自己的滿足，要使自己學(xué)一點東西，必須從不自滿開始。

“凈、靜、竟、敬”記心頭，“比、學(xué)、趕、超”迎挑戰(zhàn)。

讓父母的期待變成現(xiàn)實，讓自己的理想展翅飛翔。

我們的人生隨我們花費多少努力而具有多少價值。

破釜沉舟超越自我拼搏進取勇創(chuàng)佳績。

若要今生不虛度，立志自當少年時。

快樂把時間變得很短，苦難把歲月拉得很長。

前有標兵，后有追兵，遠拋追兵，勇超標兵

不做口頭的巨人，要做行動的標兵。

山外有山，樓外有樓，沒有最好，只有更好。

做一個明媚的女子，不傾國，不傾城，以優(yōu)雅姿態(tài)去摸爬滾打！

做一個豐盈的男子，不虛華，不浮躁，以先鋒之姿去奮斗拼搏！

潛心求知，踏實工作，促管理，牢記自身職責。

穩(wěn)步推進，和諧發(fā)展，抓特色，再創(chuàng)波中佳績。

用嚴謹?shù)膽B(tài)度做工作，用寬容的胸懷待同事。

用發(fā)展的眼光看問題，用學(xué)習(xí)的精神強素質(zhì)。

小班家長會總結(jié) 篇4

家長是幼兒的第一位老師，家庭是幼兒的第一所學(xué)校，幼兒園的保教工作是否取得良好的效果與家長工作是密不可分的。20XX學(xué)年度的上學(xué)期，我們班全體幼兒在經(jīng)歷了半個學(xué)期的自理能力、常規(guī)、良好衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)后，有了怎樣的變化呢?新的學(xué)期開始了我們針對幼兒的發(fā)展又提出了怎樣的目標要求呢?哪些工作需要家長和老師積極配合呢?針對以上問題我們開展了本學(xué)期的家長會活動。

活動中，我們向家長朋友們介紹了每位幼兒在上個學(xué)期的發(fā)展情況，以及本學(xué)期的班級情況和學(xué)習(xí)目標。另外，本次活動的重點我們向家長朋友們介紹了生活常規(guī)、課堂常規(guī)、游戲常規(guī)，通過活動的介紹使家長朋友意識到了家園配合的重要性。我們用事例向家長證明了幼兒園和家庭不僅行動要一致，在向幼兒提要求的時候也要做到志同道合，要始終從同樣的原則出發(fā)，在教育目的、過程、手段上都盡量不要發(fā)生分歧。家長朋友們也紛紛發(fā)表了自己的見解，許多家長表示自己由于工作繁忙忽視了對幼兒園工作的配合，以后一定努力。

我們又和家長朋友們簡單討論了幼兒自理能力的培養(yǎng)，無論是老師還是家長都意識到，幼兒生活能力的培養(yǎng)應(yīng)該是一個長期的積累的過程，有待于在小班后期、中班乃至大班連續(xù)不斷的培養(yǎng)過程。通過活動，家長們知道了培養(yǎng)幼兒自我服務(wù)能力的最佳時期就是小班階段，同時也是幼兒生活自理能力和良好生活習(xí)慣初步養(yǎng)成的關(guān)鍵期。

從兒童心理發(fā)展規(guī)律看，年齡越小越單純，可塑性越強，越容易接受各種影響和教育，此時培養(yǎng)孩子的自我服務(wù)能力及習(xí)慣越易成功。明確了培養(yǎng)孩子自理能力對孩子成長與發(fā)展的重要性，轉(zhuǎn)變家長的教育觀念和行為，也進一步地將以家長會方式進一步促進家園合作。通過與家長面對面的交流，我們對孩子及其生活的環(huán)境，其家長的教育觀點有了更多的了解;家長通過家庭教育經(jīng)驗的交流，了解了幼兒間家長的教養(yǎng)情況和對家園合作的要求，提高家長科學(xué)育兒的水平，解決家長在教育孩子方面的困惑。

通過本次活動的開展，我們使家長更系統(tǒng)的了解了我們的工作，使家長意識到了家園配合的重要性以及發(fā)現(xiàn)了自己的孩子和同年齡段孩子的差異。活動結(jié)束時，許多家長紛紛向我們的工作表示感謝，相信有了家長朋友們的感謝和支持我們的工作會更加順利的進行。

小班家長會總結(jié) 篇5

3月29日，我班召開了本學(xué)期的家長會，有27名幼兒的家長參加了此次會議，這些家長除了父母成員，有一部分家庭還讓經(jīng)常接送孩子的祖父母輩一起參加了本次會議，可以看出家長對這次會議的重視程度。會議時間還沒到，大家都來了。

今天我們家長會活動的主題就是談小班幼兒的自理能力，一開始，我首先談了我班幼兒的自理能力的現(xiàn)狀，小朋友之間的差距，然后請家長結(jié)合自己孩子的狀況進行討論。從幼兒自理能力包括哪些？哪些是小朋友現(xiàn)階段能掌握的，哪些有一定的難度？幼兒自理

能力的發(fā)展對孩子成長有什么好處?對幼兒的整體發(fā)展又有什么影響？等等。家長積極討論，紛紛發(fā)表了自己的意見和想法。呂遠爸爸和潘鵬宇媽媽分別在會上作了精彩發(fā)言，他們從自己孩子特點出發(fā)，談了自己是怎樣要求孩子的，發(fā)言得到了家長的陣陣掌聲。

通過活動，家長們知道了培養(yǎng)幼兒自我服務(wù)能力的最佳時期就是小班階段，同時也是幼兒生活自理能力和良好生活習(xí)慣初步養(yǎng)成的關(guān)鍵期。從兒童心理發(fā)展規(guī)律看，年齡越小越單純，可塑性越強，越容易接受各種影響和教育，此時培養(yǎng)孩子的自我服務(wù)能力及習(xí)慣越易成功。明確了培養(yǎng)孩子自理能力對孩子成長與發(fā)展的重要性，轉(zhuǎn)變家長的教育觀念和行為，也進一步地將以家長會方式進一步促進家園合作。

總之，這次活動成功地促進了家園之間的聯(lián)系和溝通，通過與家長面對面的交流，我們對孩子及其生活的環(huán)境，其家長的教育觀點有了更多的了解；家長通過家庭教育經(jīng)驗的交流，了解了幼兒間家長的教養(yǎng)情況和對家園合作的要求，提高家長科學(xué)育兒的水平，解決家長在教育孩子方面的困惑。

《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》明確指出：家庭是幼兒園重要的合作伙伴。應(yīng)本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解、支持和主動參與，并積極支持、幫助家長提高教育能力?？梢姡變簣@教育要特別重視家庭教育的指導(dǎo)，家庭教育資源的挖掘，以促進家園的互動。在今后的工作中，我們要更積極地爭取家長的支持與配合，幫助家長增進對幼兒教育的認識，更新家教觀念，提高家教水平，從而使家長更好地與幼兒園同步教育好孩子。

小班家長會總結(jié) 篇6

為了更有序地開展教育教學(xué)工作，使幼兒更健康更全面的發(fā)展，-月-日下午三點半，我園召開了全園家長會與家長共同探討孩子的成長與教育問題，真正達到家園攜手共同培養(yǎng)孩子的目標。老師向家長們介紹了本班本學(xué)期班級工作的重點、幼兒發(fā)展情況、幼兒一日生活及學(xué)習(xí)情況，并針對本班孩子的特點及共性與家長進行了互動與探討。家長們認真聽取了老師提出的建議和要求，并做了細致紀錄。

各班教師針對需要，向家長細致解讀《3-6歲學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，圍繞《指南》的不同領(lǐng)域又從入學(xué)準備、終身發(fā)展奠基、正確的幼兒教育觀、幼兒的發(fā)展規(guī)律和學(xué)習(xí)特點、可能性與現(xiàn)實性、最近發(fā)展區(qū)與教師觀察等幾個方面進行了詳細的解讀。通過聆聽，全體家長不僅在思想方面對后繼學(xué)習(xí)、終身發(fā)展、正確的教育觀有了明確的意識，對不同年齡段的孩子家長在對幼兒各項發(fā)展和學(xué)習(xí)方式、認知規(guī)律等方面有了了解。

此次家長會，許多家長都是請假出席，可見家長十分重視。他們紛紛表示，今后將繼續(xù)支持幼兒園的各項工作，在教育培養(yǎng)幼兒的過程中，與幼兒園攜手共育，讓孩子們健康快樂地成長。家長會拉近了幼兒園與家庭之間的距離，讓家長對幼兒園自主、和諧的教育理念有了更深的了解。一切為了孩子，幼兒園、家長和老師都在不懈地努力著，相信孩子們在這樣的合力下定會取得更大的進步!

小班家長會總結(jié) 篇7

20--年3月14日下午，本人以駱陽家長的身份，參加了通遼市幼兒園小班體驗式家長學(xué)堂。給本人的一個感覺就是：幼兒園精心部署、老師們細心準備、家長們獲益良多……營造了一個成功的家長會。

轉(zhuǎn)眼，孩子入園學(xué)習(xí)已經(jīng)近半年了，在這一段時間里，已經(jīng)能很好的適應(yīng)了幼兒園的生活，各方面都有了很大的進步，這是我們做家長感到最欣慰的，在三位教師辛勤的培養(yǎng)與備至的關(guān)懷中，孩子一天天長大，我真切地感受著他一點一滴的變化，真是高興在心里，感激在心中。在此代表全家向幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)及三位老師對孩子耐心細致的保教工作表示衷心的感謝!

孩子入園以來，老師們以極大的愛心、耐心、責任心關(guān)心他、愛護他，用鼓勵、賞識、參與等科學(xué)的教育方法幫助她，把愛滲透到他幼小的心里?，F(xiàn)如今，孩子的小臉上時常掛著開朗自信的微笑，語言表達能力更是有了明顯提高。更難得的是，幾位老師對家長都很周到熱情，經(jīng)常同家長保持良好的聯(lián)系溝通。

駱陽原本是一個害羞、內(nèi)向、怕生人的孩子，通過在幼兒園幾個月的成長，逐漸變成了一個開朗活潑、懂禮貌的男子漢了。孩子的這些變化離不開老師們的諄諄教導(dǎo)。老師們在教育中能做到育教寓樂，讓孩子在游戲中明白了很多做人的道理，在游戲中學(xué)到很多知識。

張宏君主任“關(guān)注孩子成長心動力”的講座。讓我知道搭建好老師與家長之間橋梁，對孩子的成長至關(guān)重要。張主任還朗誦了自己寫的

《好想再次擁抱你》，頓時我的眼眶濕潤了。李順玉老師也字字珠璣，用生動的例子深入淺出地闡述了幼兒教育的重要之處，使我受益匪淺。

正如法國作家羅曼.羅蘭說過：“要播撒陽光到別人的心里，總得自己心里有陽光?！蹦銈冏龅搅?你們用金子般的陽光浸潤孩子們的心田，你們把真心的愛給了每一位孩子。

總而言之，孩子需要你們更多的指導(dǎo)與幫助!我愿意和三位老師好好合作，讓駱陽在小六班健康快樂的成長做努力。

本次家長會使我更深入、全面地了解幼兒園、老師和小孩的情況，收益頗豐。對家長來說，期望的是孩子的收獲。通過這次家長會，我對駱陽在通遼市幼兒園的健康成長是充滿信心的!

小班家長會總結(jié) 篇8

20xx年4月24日，我園以班級為單位展開一次有意義的家長會。這次我們班家長的參與率達百分之百，可見家長對幼兒教育非常的重視，和對幼兒園工作的大力支持。

家長會上，我們與家長交流的方面非常的全面，包括衛(wèi)生保健工作，安全工作，“防溺水”安全教育，幼兒學(xué)籍錄入、學(xué)習(xí)《指南》內(nèi)容等。我們交流到的每一方面內(nèi)容中都包含了家長工作，即讓家長知道怎樣做好家園聯(lián)系，如何配合幼兒園和老師做好工作，使孩子更加健康快樂優(yōu)秀地成長，從而實現(xiàn)家園共育。同時也讓家長深刻認識到家庭教育的重要性，在今后的教育過程中能更加積極主動地配合老師的工作。

此次家長會的衛(wèi)生保健知識，我們著重講的是幼兒牙齒的保護，如何預(yù)防齲齒。我們通過觀看視頻的方法，內(nèi)容生動形象，家長們也都看得非常的認真，有的家長認真做了筆記。相信通過這次的宣傳教育，我們的家長一定會更重視保護幼兒的牙齒，養(yǎng)成幼兒早晚刷牙、正確刷牙的好習(xí)慣。

安全教育問題是每次家長會上都必須強調(diào)的。保障幼兒安全是幼兒園工作的重中之重，我們讓家長知道幼兒園除了是從大環(huán)境，教學(xué)材料等看得見的方面對幼兒進行安全的保護，我們更愿意教會幼兒保護自己的辦法，認識到什么是危險的事情，遇到了危險應(yīng)該怎么去做。在家園配合方面我們也對幼兒家長提出了一些要求，家長也表示很理解很贊同。

因為天氣越來越熱，幼兒又天生喜水，我們也抓住了這個機會對幼兒家長進行了防溺水的宣傳教育，也和家長進行了“如何預(yù)防幼兒溺水”的交流，家長在看完宣傳資料后還進行了交流補充，家長的參與性都非常的高。

《指南》是幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展的導(dǎo)向性文件，即適用于幼兒園教師，同樣也適用于家長，也給家長在育兒方面指明方向。

確定家長委員會和伙食委員會方面，我們班的家長都表現(xiàn)得很踴躍，都想為為我們幼兒園的工作、發(fā)展提供寶貴的意見和建議，最后確定兩名女家長為我們的家長委員會和伙食委員會的成員。

本次的家長會氣氛雖然不像親子活動那樣熱烈，但我們都看到了家長對幼兒教育的重視，此次家長會讓老師家長收獲不少，但是收獲最大的還是孩子們。

小班家長會總結(jié) 篇9

我們小班的家長會于x月x日上午x點如期召開了，這次家長會歷時x個小時。雖然天氣很冷，但是大部分家長犧牲了他們的休息時間，不怕寒冷參加了這次家長會。其中到會的爸爸有x人，到會的媽媽有x。請假的x人，缺勤x人，共有x位家長參加了這次家長會，這令我們中班的兩位老師都很感動。

這次家長會，我們和家長真的像朋友聊天一樣，總結(jié)了上學(xué)期我們在教育教學(xué)工作中存在的不足和需要改進的地方，同時也談了家園配合及溝通方面存在的不足。本次家長會主要講了3個方面的內(nèi)容：

第一、讓家長了解幼兒園概況。

第二、讓家長朋友們知道家長行為規(guī)范。

第三、需要家長在今后的生活中注意的幾點要求。

在這次家長會上，家長朋友們很受啟發(fā)。我們班的好多家長都說：“原來，我們真的還不知道戶外的這些欄目是專門給我們家長看的呢？”、還有的家長說：“我們原來就認為你們只是看孩子而已，還真不知道你們的工作量這么大，工作做得這么細，由于我們做家長的工作太忙，與你們溝通的真的太少了?！?/p>

通過這次家長會，家長朋友們也互相學(xué)到了不少育兒金點子。如：在討論的過程中，xx的媽媽向我們提出：“xx在家里不愿意洗手洗臉，應(yīng)該怎么辦？”這時，xx的媽媽搶著說：“xx媽媽，你可以這樣做，你帶xx到超市里讓xx親自挑選他自己喜歡的臉盆、毛巾、香皂、護手霜等等。這樣，他就會做這些事情了。原來我們家xx也是不愿意洗手洗臉，自從我這樣做了以后，她就養(yǎng)成了好習(xí)慣?！眡x的媽媽聽了連連點頭，有了對付兒子的好辦法，好像心里看到了希望，看上去特別佩服xx的媽媽。其他家長和我們兩位老師也給xx的媽媽鼓起了掌。是呀，這次家長會提供了一次家園交流的機會、互相學(xué)習(xí)的機會。

我們相信，在今后的教育、教學(xué)工作、家長工作、家園配合工作方面，較上學(xué)期相比都會有一個好的突破、更大的進步。通過這次家長會，給我們增添了信心，制定了前進的目標。

小班家長會總結(jié) 篇10

讓家長們聚在一起的目的是討論孩子本學(xué)期教育教學(xué)的重點。同時大家面對面坐在一起可以解決老師與家長之間存在的矛盾和疑問，大家都很珍惜這樣的機會。3月20號下午，我班召開了家長會。

1、先向每位家長介紹本學(xué)期我班的幼兒情況概況;

2、說一說我班本學(xué)期的安排和教學(xué)目標;

3、談一談孩子們的一些常見問題;

4、和家長交流，了解幼兒園教學(xué)方面的情況;

5、了解幼兒園保教方面的情況;

6、了解本學(xué)期的具體活動安排;

7、針對家長問題，進行家長工作教育;

8、進行家長代表講話;

9、填寫家長會反饋表;

10、對家長會作總結(jié)，并感謝每位到會的家長;

在整個會議中，我班的家長都給予了我非常大的支持，而且整個家長會也是在輕松、愉快的氛圍中結(jié)束的。。這次我班出席本次家長會的家長很多，出席率達到了95%，但在整個家長會過程中到會家長的積極性還是很高的，而且通過這次交流，我們也知道了家園雙方在平時對孩子的教育中應(yīng)該注意些什么。相信有了本次家長會的經(jīng)驗，在下次會議中我們一定會更加得心應(yīng)手的。

我覺得我班的這次家長會開始應(yīng)該是比較成功的!根據(jù)他們的反饋我會做出相應(yīng)的措施，平時我還應(yīng)該更多一點和家長聯(lián)系，和他們多交流，這樣才能比較全面的了解孩子的情況。

通過這次家長會，家長們也都有一個共鳴那就是孩子的教育教學(xué)不僅僅是老師的責任，家長們的配合也是不容忽視的。家長們也都愿意配合我們老師的工作，在家里與孩子們一起復(fù)習(xí)所學(xué)內(nèi)容，一起監(jiān)督孩子們完成任務(wù)的情況。相信有了家園的共同努力，我們的孩子一定會將健康，更向上的成長!

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幼兒園家長活動總結(jié)系列

歲月悠悠曉匆匆，半載光陰轉(zhuǎn)瞬逝，這一階段的工作就這樣過去了，我們也要總結(jié)自己的工作，工作總結(jié)，是工作中必不可少的一個環(huán)節(jié)，做一個好的總結(jié)方面以后的工作。在此，你不妨閱讀一下幼兒園家長活動總結(jié)系列，歡迎閱讀，希望你能夠喜歡并分享！

幼兒園家長活動總結(jié) 篇1

為進一步深入貫徹落實群眾路線教育實踐活動，推動真教育全面鋪開，實現(xiàn)學(xué)校、家庭、社會共同參與的新局面，達到溝通、理解與共建和諧教育、和諧社會的目的，我園于***x.x.xx-***x.

x、 開展多種形式的家長開放周活動：家長開放日、健康咨詢講座、家長會、家校論壇。

1、 根據(jù)幼兒園實際情況，積極落實家長開放周活動計劃

家長開放周是家園聯(lián)系重要的渠道，我園十分重視，并認真制定出了適應(yīng)本園實際的家長開放周活動方案，旨在促進家長對幼兒園工作及幼兒在園生活、學(xué)習(xí)的進一步了解，并于***x.x.xx-***x.

x、 xx根據(jù)項目開展了一系列家長開放周活動。

2、 腳踏實地開展家長開放周活動，加強與家庭的聯(lián)系

1結(jié)合健康月活動，邀請安海健康中心的醫(yī)生為家長進行兒童健康咨詢，幫助家長解決與兒童健康有關(guān)的各種問題。

為充分利用xx衛(wèi)生院這一共建單位資源，也為了幫助家長對幼兒的健康做進一步的了解，我們邀請xx衛(wèi)生院的醫(yī)生到園為家長做幼兒健康咨詢。通過咨詢活動，家長可以更好地了解孩子的身心發(fā)展趨勢，幫助家長解決他們關(guān)心的孩子健康問題。

2.誠摯邀請家長走進校園、走進課堂，觀摩幼兒在園學(xué)習(xí)生活情況，課后虛心聽取聽課家長對教育、教學(xué)、教改等方面的意見。

本次的家長開放日，教師在設(shè)計活動時充分考慮了從幼兒的實際出發(fā)，選材也貼近生活，各班開展的活動形式多樣，有語言活動、科學(xué)活動、結(jié)構(gòu)游戲、表演游戲、親子活動等等，教師們有意讓家長參與到活動中來，讓家長在活動中了解幼兒的在園學(xué)習(xí)、生活表現(xiàn)?；顒咏Y(jié)束后，幼兒園還向家長發(fā)放《開放日活動反饋表》，從不同角度了解家長對幼兒園工作的意見與建議，為幼兒園工作發(fā)展方向提供依據(jù)。

三。每班召開一次家長會，通過家長會共同利用班級管理，提出切實可行的建議和意見，真正實現(xiàn)家校一體化。

家長會是教師與家長之間的重要橋梁。每班都召開家長會，幫助家長了解本學(xué)期已開展和即將開展的工作，爭取下一階段家長的支持與配合。家長也就班級管理的相關(guān)方面向老師提出了自己的看法和意見。

家長會的召開，拉近了教師與家長之間的距離，增強了家園聯(lián)系，同時也增加了教師和家長工作的配合度，為今后工作的開展打下了良好的基礎(chǔ)。

4利用家庭學(xué)校論壇，聽取家長和社會的意見，為家長解決實際問題。

家校論壇是家長開放周的新突破。家長可以直接向幼兒園園長提出自己的意見和建議。在家校論壇上，家長們對幼兒園、班級管理、孩子們的生活環(huán)境等都提出了自己的意見和建議，討論氣氛濃厚。家長們的意見和建議將促進我園未來的發(fā)展。

家長們對本周開放活動給予了充分肯定。家長開放周活動作為家園聯(lián)系的重要方式和有效平臺，不僅縮短了幼兒與家長之間的距離，同時也增進了幼兒園、教師和家長理解、互信、支持與合作，也是家長了解幼兒園，了解幼兒在園學(xué)習(xí)生活的窗口。通過家長開放周活動，使家長更多地了解到幼兒園教育的內(nèi)涵，也讓他們體會到家園配合的重要性，能夠真正地實現(xiàn)家園共育，使幼兒得到最大限度地進步和發(fā)展。

幼兒園家長活動總結(jié) 篇2

1月5日上午，光華小學(xué)幼兒園舉行家長開放日活動。邀請兒童家長進入幼兒園和教室，了解孩子在幼兒園的表現(xiàn)。

本次活動，教師們以教學(xué)展示、早操律動、親子活動等豐富多彩的活動形式，向家長展示了幼兒在園的學(xué)習(xí)生活狀況?；顒悠陂g，家長們來到孩子們的課堂，**老師們精心準備的教學(xué)活動。教師根據(jù)年級段幼兒的不同特點開展了《認識季節(jié)》、《趣味拼音》等活動。

本次的家長開放日活動中，家長不再是旁觀者，而是在老師的安排下與孩子們一起學(xué)習(xí)、游戲，幼兒與教師、幼兒與家長之間進行了有效互動。

觀察活動結(jié)束后，在不同年級進行了有趣的親子活動。小班段開展爬爬樂活動，幼兒們?yōu)榱粟A得獎品，奮力向前爬;大班則玩起了踩氣球比賽，幼兒與家長共同參與其中，共享歡樂時光;此外還開展了推小車、兩人三足、夾豆子、搬家樂等趣味活動。親子活動增進了親情，不僅能拉近了教師與家長、家長與幼兒的情感交流，也貼近了彼此間的距離，更培養(yǎng)了孩子活潑開朗、謙讓、分享、幫助等社會行為，喚起了家長的主人翁意識，全面體現(xiàn)了家園合力共育的實效。

【2】 幼兒園家長開放日主題活動總結(jié)

xx月xx日上午，魯家園幼兒園大班年級組的孩子和家長們，帶著他們的親子作品，開展了一場別開生面的環(huán)保創(chuàng)意展示秀活動。

本次活動分兩部分。首先，以家庭為單位，展示作品。每個孩子的工作都是由廢物組成的。

作品美觀大氣，環(huán)保、時尚?；ㄏ勺拥姆b美麗可愛。 擎天柱很帥； 魔法城堡展現(xiàn)智慧和創(chuàng)造力。而小小紅毯也讓幼兒體驗了一回模特兒走秀的風(fēng)采，孩子們個個神采奕奕，家長們個個精神抖擻。

走秀時，幼兒還對自己作品的做法、材料以及用途進行了介紹，讓觀眾一目了然。

走秀展示結(jié)束后，全體家長和孩子以貼標投票方式對全部作品進行投票，評選出了最佳人氣獎，最具創(chuàng)意獎，最佳制作獎。通過活動，增強了兒童的競爭意識，所選作品富有創(chuàng)意和靈活性，體現(xiàn)了環(huán)保主題。

魯家園幼兒園立足健康特色教育，將這樣的大型親子活動作為常態(tài)活動開展，將健康、環(huán)保、互動的主題融入活動，鼓勵家長積極參與，為幼兒營造健康的心理環(huán)境，轉(zhuǎn)變家長觀念，讓每個孩子都在父母的陪伴下健康快樂地成長。

【3】 幼兒園家長開放日主題活動總結(jié)

家長開放半日活動是幼兒園家長工作的一種重要形式，也是家園聯(lián)系的平臺，它不但是教師與家長溝通的一種重要方式，也是展示辦園理念、班級特色和師生精神風(fēng)貌的重要途徑。

20xx年xx月30日上午，我園各個年級分別開展了以踐行主題為基礎(chǔ)的慶元旦家長開放半日活動：小班其樂融融的進行了以我的第一天為主題的活動;中班踐行主題新年廟會，孩子們精彩紛呈的匯報表演，并進行了大型的買賣活動;大班以我的運動會踐行課為主題，進行了豐富多彩的比賽，讓孩子和家長有了良好的互動。

最后，幼兒園還給孩子們了新年禮物。在半日活動中，幼兒全身心的投入，快樂的參與，表現(xiàn)出來的歡快、積極主動的精神面貌，讓家長們笑逐顏開;教師和幼兒心與心的交流，深深打動了家長，使他們深深體會到老師的用心。開幕式活動取得了預(yù)期效果。家長的認可，不僅是對我們工作的支持，也是一種鞭策。

幼兒園家長活動總結(jié) 篇3

為了讓家長了解幼兒在園的一日學(xué)習(xí)生活情況，加強家園聯(lián)系，增進家長與老師的'溝通，更好地了解幼兒的情況，達到家園共育，2017年11月11日，我園邀請幼兒家長參加了園所教學(xué)和活動觀摩，開展了本學(xué)期的家長開放日活動。

本次活動，教師們以早操律動、游戲化教學(xué)展示、戶外活動、區(qū)域游戲活動、科學(xué)小實驗、生活活動等豐富多彩的活動形式，向家長展示了幼兒在園的學(xué)習(xí)生活狀況。早上，家長們早早地與孩子一同來園，看到孩子們進行豐富有趣的晨間活動時，家長們紛紛拿出手機，記錄孩子們快樂的游戲情景。在教學(xué)活動中，教師們以游戲化形式進行教學(xué)，讓孩子們在游戲中探索、合作、學(xué)習(xí)。活動寓教于樂，充分體現(xiàn)了孩子的主體參與性。隨后，家長們又看到戶外區(qū)域運動的獨特及精彩,不但為孩子朝氣蓬勃的早操而鼓掌，更感嘆游戲材料的豐富性和多樣性。最后，我們幼兒園的微課程和潛課程的開展讓家長看到了驚喜，平時我們通過開展誦讀、表達訓(xùn)練、素聽故事、口頭作文等來將語言活動貫穿于幼兒一日生活的各個環(huán)節(jié)，在語言活動中完成文化滲透、美德教育，并結(jié)合主題活動滲透五大領(lǐng)域。

活動結(jié)束后家長們認真填寫了家長調(diào)查問卷，反饋了對此次活動的意見和建議，也與老師進行了溝通和交流。有的家長興奮地說：“沒想到在幼兒園能這么獨立，會自己做這么多事!”有的家長參與孩子的游戲時說：“這個游戲真好玩，好像又回到了童年!”.有的家長感嘆：“原來幼兒園不是帶孩子這么簡單，老師真的很辛苦!”.....家長們被孩子的快樂所感染，為孩子的表現(xiàn)而喝彩!

老師們也非常重視這次的家長開放日活動。結(jié)合《3~6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》的精神，根據(jù)當天的教學(xué)計劃，精心制定了詳細的活動方案，設(shè)計了精彩的教育活動，班級教師之間做了詳細的分工?；顒咏Y(jié)束后，幼兒園組織老師們對活動進行了總結(jié)和交流，針對班級家長反饋的問題進行了探討并制定了解決方案。老師們紛紛表示這樣的活動一方面使自己的教育教學(xué)能力有所提高，也能夠認識到自己在工作中存在的不足。另一方面，增進了老師和家長的溝通，使家長對班級工作有了客觀的了解，對于以后的家園共育工作有極大的幫助。

幼兒園保教質(zhì)量和辦園水平的提高離不開家長的參與和支持，幼兒園將以此為契機，努力提高教育教學(xué)和管理水平，搭建起家園溝通的橋梁，使幼兒園的各項工作更上一個新臺階，使每個在園的孩子都健康快樂地成長!

幼兒園家長活動總結(jié) 篇4

家庭和幼兒園同樣擔負著教育兒童的職責，家長是幼兒園老師的合作伙伴，因此，積極有效地開展家長助教活動，能夠促進家園聯(lián)系，為家長和老師搭建一個互動交流，互相學(xué)習(xí)的平臺，更好地促進了幼兒的發(fā)展。家長助教作為常規(guī)幼教的一種補充形式，家長可以通過此活動了解孩子在幼兒園里學(xué)習(xí)和生活的基本情況，與老師共同交流育兒心得；老師也可通過此種方式加強與家長的溝通，增進對孩子的了解，針對性地改進教學(xué)方式，同時也豐富了教學(xué)手段。

自從家長助教活動開展以來，我班共有7名家長報名參加了家長助教培訓(xùn)班，剛開始，他們對“家長助教”不太理解，以為只是來開開會，聽聽就行了，不用那么認真。但是，聽過兩次講座后，他們認識到了家長助教活動意義重大，而且，小一班的一位家長還自告奮勇地組織了一次活動，這些都讓家長們覺得，家長助教活動是一項任重而又道遠的工作，并非只是開開會那么簡單。特別是在組織了家長觀摩晨間活動和集體活動后，家長對老師的工作更是多了一份理解和支持。

最讓我感動的是：當劉世華家長看到我們每周四都在逐個地為幼兒剪指甲時，主動從家里帶了兩把指甲鉗來說：“用剪刀剪指甲不太方便，還是試試用這個吧！”聽到這樣的話語，能有人設(shè)身處地地為我們的方便著想，這就是對我們莫大的精神安慰，能得到這份支持和理解，就算工作得再苦、再累，我們也是心甘情愿的。

通過家長助教活動的開展，家長配合幼兒園的熱情增高了，在主題評價活動開展過程中，許多家長（特別是助教家長）收集了各種樹葉，做成了漂亮的樹葉貼畫，楮誠揚的媽媽還做了一本非常精致的樹葉標本，為活動的開展提供了豐富的感性材料。

一直以來，許多家長都認為孩子畢竟是孩子，亂彈琴，不懂事，怎能由著你的性子來？因為有了這種思想，于是要求孩子一切聽從家長的擺布，家長說的才是正確的，但現(xiàn)在的孩子主觀意識都很強，叛逆性也很強，對父母的擺布不可能言聽計從。

我參加了省教育局舉辦的全省幼兒教師培訓(xùn)班。經(jīng)過7天的學(xué)習(xí)，收獲頗多，談?wù)勛约旱囊稽c學(xué)習(xí)體會。

我們的生活日新月異，隨著社會的不斷發(fā)展，教育理念也在不斷更新。為了適應(yīng)孩子的求知需求，我們要不斷學(xué)習(xí)，隨時補充自己的能量，給自己充電。如果只靠原來在學(xué)校學(xué)的那點東西，遠遠不能滿足孩子的需求，日積月累就會被社會所淘汰。對孩子也是一件痛苦的事，更是一件不負責任的事。

過去，我們是領(lǐng)著孩子在學(xué)習(xí)，現(xiàn)在我們是和孩子一起學(xué)習(xí)，如果我們不把自己的知識的海洋裝滿，怎么才能滿足孩子那一條條求知欲旺盛的小河？教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)很重要，現(xiàn)在的教育對幼兒教師的要求很高，琴棋書畫，歌舞情樂，只有高素質(zhì)的人才能更適用這個崗位。所以，我給自己規(guī)定，每天至少學(xué)習(xí)一篇教學(xué)方面的文章，每天練練基本功，讓自己在幼教領(lǐng)域不至于落后。

xxx博士講到了幼兒教師道德素質(zhì)的重要性，他說“人才分四種：一是有德有才；二是有德無才；三是無才無德；四是有才無德”為什么有才無德還趕不上無才無德，那是因為有才無德的人更容易對社會造成傷害，是潛在的定時炸彈。所以作為園長在選用教師的時候，先從品德看起。我們幼兒園保育更重要，如果老師沒有責任心，品質(zhì)惡劣是不能更好的照顧幼兒，培養(yǎng)不出好孩子的。才能可以培養(yǎng)，而一個人的品德出了問題是很難糾正和改進的。說道品德，我又想到責任心，幼兒教師沒有責任心，是不能很好的照顧幼兒的，保教質(zhì)量就會下降，何談更好的教育？所以，這就要求我們遇事多從他人的角度考慮，以誠待人，平時照顧幼兒的時候多注意細節(jié)，不讓任何潛在的危險傷害到孩子。

xxx園長提到孩子的情感冷漠，我也很贊同。何止是孩子，我們整個社會人與人之間也是這樣。網(wǎng)絡(luò)中、電視上也不斷報道一些不可思議的事：七十歲老人在小區(qū)暈倒無人敢扶，死在小區(qū)地上；好心的摩托車司機扶起被大車撞傷后的婦女反被誣賴為肇事者；大學(xué)生兒子用刀刺死自己的親生父親等等等等。事不關(guān)己高高掛起，我們的社會公德心出了問題，所以當人家日本八級地震還有條不紊的時候，我們就已經(jīng)惶惶不可終日了。孩子對身邊的人不關(guān)心，甚至對自己親人的愛也當成理所應(yīng)當，只知道享受而不知道回報。那是我們的教育出了問題，我們的幼兒園孩子就是一張白紙，這就要求我們的老師從這張白紙上畫出關(guān)心和愛的情感，讓孩子們熱愛祖國，熱愛親人、熱愛生活的心從這里起航。

當我們每天每天重復(fù)同樣的工作的時候，當我們面對不講道理的家長的時候，當我們面對孩子調(diào)皮的軟硬不吃的時候，當我們付出努力沒有回報的時候，職業(yè)倦怠感多多少少都會浮現(xiàn)在心頭。心理學(xué)教授張林軒的話字字句句都敲打在每個老師的心頭。是啊，誰沒有遇到這樣的情況？可是，作為教師的我們，是離天使最近的人，面對那一張純真幼稚的臉龐，我們怎么忍心不負責任？我們怎么忍心傷害他們？所以，我們要調(diào)整心態(tài)正確面對職業(yè)倦怠。首先，擺正心態(tài)，調(diào)整欲望。因為欲望過高當我們達不到的時候總是會煩惱和疲倦，保證一顆平常心，得之我幸不得我命，隨遇而安好了。其次，珍惜擁有。我們只所以痛苦那是因為我們只看到失去的，從來沒有認真審視過得到的。塞翁失馬焉知非福，上帝是公平的，當你的世界也許大雨傾盆的時候，你怎么知道不會現(xiàn)出美麗的彩虹？

作為我們幼兒園的園長，我深知責任重大，“火車跑得快全靠車頭帶”。無論是教學(xué)領(lǐng)域還是才藝展示領(lǐng)域，多給老師們創(chuàng)造機會，搭建他們成長的平臺，讓我們的老師盡情的發(fā)揮，絕對不當她們的絆腳石。時時處處為老師著想，在園內(nèi)創(chuàng)設(shè)和諧快樂的氛圍，讓老師們在快樂中工作，人性化的管理更能減輕老師們的壓力。心里輕松了，工作起來才不至于壓抑。

總之，經(jīng)過此次培訓(xùn)，我懂得了很多的道理，學(xué)到很多知識。在今后的工作和生活中我要不斷努力，為我們農(nóng)村的孩子守望，為農(nóng)村的幼兒奉獻自己的一生。

幼兒園家長活動總結(jié) 篇5

為了加強幼兒園、教師、家長之間的溝通，讓家長走進幼兒園，走進活動室，使家長了解園內(nèi)的管理與發(fā)展趨勢，傳達我園教育理念，配合我班的各項工作，我班于10月23日即周四上午進行了家長開放日半日活動。本次活動的目的是通過家長開放日活動，使家長親眼看見孩子在幼兒園的具體表現(xiàn)，了解幼兒在園的基本情況，從而與家長達成教育共識，共同指導(dǎo)幼兒的發(fā)展?，F(xiàn)將本次家長開放日活動總結(jié)如下：

一、出勤情況

我們班幼兒人數(shù)為26人，共有13位家長前來參加，也因為那天正逢鎮(zhèn)上趕集，有的家長在看完第一個教學(xué)活動后就離開了，在第二個教學(xué)活動時只剩下一兩個家長了。我班有楊糯和王亞婷2個小朋友因生病未能參加此次活動，并已向老師請假說明情況。

二、活動組織情況

本次家長開放日活動按計劃照常進行，從早上。然后老師在揭曉答案。整節(jié)活動因為幼兒還不是很了解正方形導(dǎo)致活動不能按原計劃完成，所以老師把整節(jié)課的目標改低了一點。11:00幼兒進行區(qū)域活動。11：20幼兒進行餐前活動準備。11:40幼兒進行午餐活動。

本次活動的每個環(huán)節(jié)（包括上廁所、喝水、排隊等）安排都很緊湊、有序，每個老師都有明確的分工并且責任到人。教師的組織與應(yīng)變能力較好，幼兒也能積極的配合。

三、家長的意見

家長對班級教學(xué)安排都覺得比較合理，在以后的家長開放日中家長希望看到幼兒能更大膽一點、勇敢一點，并希望看到幼兒能單獨表演等。家長覺得幼兒園可以多開展安全教育和思想教育等。

本次家長開放日活動取得了圓滿的成功，雖然只是短暫的一個上午，但給予了孩子們的.是無盡的快樂，留給家長的是一份回味，而老師們獲得的是一種收獲與成功的體驗。

家長開放日活動，一直是我園所注重的一項家園合作的活動。為了讓家長了解孩子在幼兒園的一日生活、學(xué)習(xí)情況；加強幼兒園與家長之間的溝通交流，我班于有序、期待中開始，在精彩、贊嘆中結(jié)束的。無論是幼兒的課堂教學(xué)，課間操、還是家長聽課，每一項都充分體現(xiàn)了精神風(fēng)貌，更展現(xiàn)了我們的教師創(chuàng)新的工作理念。

從早上“讓家長走進課堂”使家長真實地、近距離地感受了孩子在園的學(xué)習(xí)、生活情況。9點40分課堂活動結(jié)束后，9點50分組織幼兒做課間操，操后10點開始由本人朱老師召開了簡短的“家長會”，向家長簡要介紹這個學(xué)期孩子們各方面的學(xué)習(xí)生活情況；孩子通過兩個多月的學(xué)習(xí)所取得的進步與變化，以及在今后的教育過程中需要家配合的工作。最后活動結(jié)束時，請家長觀看幼兒的成長檔案，我們要求家長為我們的教育教學(xué)，成長檔案提出合理化建議，并認真填寫反饋表。

在本次活動中，結(jié)合活動開展的情況及家長的反饋意見，個人做了個簡單小結(jié)：

（一）家長認為教師的優(yōu)點有以下幾個方面：

善于啟發(fā)、幫助幼兒動腦；

2、教學(xué)有經(jīng)驗，能抓住幼兒的個性特點,用多種不同的方法進行教學(xué)

大方。

（二）家長能夠積極參與，本班97%的家長都參加了這次開放日活動，并在活動中表現(xiàn)出了極高的熱情，只有3位幼兒由于身體原因不能來園參加，不管從幼兒，還是家長來看，都很開心。幼兒看到自己父母來參加活動，都非常興奮，活動的情緒非常高昂；家長們看到自己的幼兒在各方面都取得了這么大的進步，也非常的開心。

(三)班級開展的家長開放日活動受到了家長的肯定.通過半日活動，家長對老師們的工作有了更具體的了解；在一個個細致入微的環(huán)節(jié)中，他們感受到教師工作的瑣碎和辛苦，從而更能理解老師的工作。家長們紛紛對本次活動表示滿意，對老師表示感謝！

本次“家長開放日”活動，不僅讓家長走進了幼兒園，了解到幼兒在園半日活動的情況，也讓家長感受到參與幼兒活動的快樂，理解到“家園”配合教育的重要性。借著這次“家長開放日”活動的舉行，增進了“家園”之間的溝通力度，拉近了老師與家長的距離，為家園共育搭建起了交流的平臺。

工班長轉(zhuǎn)正總結(jié)系列

光陰飛逝，上階段的結(jié)束意味著新階段的開始，通過回顧本階段的工作情況做個總結(jié)的重要性不言而喻。工作總結(jié)幾年一貫制，內(nèi)容差不多，只是換了某些數(shù)字。這樣的總結(jié)，缺少實用價值。你知道工作總結(jié)的基本格式嗎？小編特別編輯了“工班長轉(zhuǎn)正總結(jié)系列”，歡迎你參考，希望對你有所助益！

工班長轉(zhuǎn)正總結(jié)【篇1】

班長轉(zhuǎn)正工作總結(jié)

一、

作為班級的班長，我在過去的一年里全心全意地履行職責，秉持著團結(jié)、責任和奉獻的原則，努力提升班級的凝聚力和學(xué)習(xí)氛圍。在轉(zhuǎn)正工作中，我認真總結(jié)了自己的工作經(jīng)驗和不足之處，不斷提高自己的能力和素質(zhì)。下面將詳細總結(jié)我過去一年的工作情況。

二、職責履行情況

作為班長，我始終以身作則，做到言行一致，努力發(fā)展自己的領(lǐng)導(dǎo)能力，并積極參與班級事務(wù)。我?guī)ьI(lǐng)班級成員制定并執(zhí)行了一系列活動和計劃，以促進班級內(nèi)外的團結(jié)與交流。

我負責組織班級的日常管理工作。我制定了詳盡的計劃，包括班級會議、班級活動和學(xué)業(yè)指導(dǎo)。我經(jīng)常與班級成員溝通和交流，了解他們的需求和困難，并盡力給予幫助和支持。我還積極參與學(xué)生會的活動，并代表班級參加學(xué)校相關(guān)事務(wù)，提高班級的知名度和影響力。

我注重班級內(nèi)外的團結(jié)與協(xié)作。我主持組織了多次班級活動，如班級迎新會、班級聯(lián)誼和班級運動會等。這些活動不僅加強了班級成員之間的友誼，也增強了班級集體的凝聚力。同時，我也積極協(xié)調(diào)班級內(nèi)部的關(guān)系，處理班級內(nèi)部的矛盾和糾紛，維護良好的班級氛圍。

我注重學(xué)習(xí)指導(dǎo)和激勵。作為班長，我時刻關(guān)注著班級成員的學(xué)習(xí)狀況，尤其是對學(xué)習(xí)困難的同學(xué)給予幫助。我制定了學(xué)習(xí)計劃和學(xué)習(xí)指導(dǎo)，鼓勵大家共同進步。我還與班級成員分享學(xué)習(xí)心得和優(yōu)秀經(jīng)驗，激勵大家積極向上，努力追求卓越。

三、工作成果

通過一年的努力，我的工作取得了一些成果。班級的凝聚力得到了顯著的提升。班級成員之間的友誼不斷加深，大家建立了良好的相互關(guān)系。班級的集體意識和團隊精神得到了增強，共同面對困難和挑戰(zhàn)。

在轉(zhuǎn)正工作中，我注重發(fā)揮班級成員的主觀能動性。我鼓勵每個人參與班級管理和學(xué)習(xí)活動，充分發(fā)揮他們的才華和潛力。班級的整體學(xué)習(xí)氛圍得到改善，學(xué)習(xí)成績也有了顯著的提高。

我與班級成員共同策劃并組織了一系列成功的班級活動。這些活動不僅豐富了同學(xué)們的業(yè)余生活，也增強了班級成員之間的友誼和合作精神。同時，通過參加學(xué)?；顒樱嗉壍闹群陀绊懥σ驳玫搅颂嵘?。

四、不足與反思

在過去的一年里，我也存在一些不足之處。我在一些重大決策上缺乏足夠的溝通和協(xié)調(diào)。在轉(zhuǎn)正工作中，我應(yīng)該更加注重團隊合作，聽取班級成員的意見和建議，使決策更加科學(xué)和民主。

我在時間管理方面有待提高。作為班長，我經(jīng)常需要處理各種事務(wù)，但有時候我未能很好地安排時間，導(dǎo)致一些工作無法按時完成。在轉(zhuǎn)正工作中，我應(yīng)該更加合理地安排時間，提高工作效率。

我需要加強自身的學(xué)習(xí)和個人能力的提升。作為班長，我應(yīng)該不斷更新自己的知識和技能，提高自己的領(lǐng)導(dǎo)能力和組織能力，以更好地發(fā)揮我的作用。

五、展望未來

在未來的工作中，我將繼續(xù)努力改進自己的不足之處，提高自己的工作能力和素質(zhì)。我將更加注重團隊的合作和溝通，做好班級管理工作。我還將積極組織班級活動，促進班級成員之間的友誼和合作。同時，我會不斷學(xué)習(xí)和提高，以適應(yīng)未來工作的需要。

小編認為，作為班長的一年，我在轉(zhuǎn)正工作中取得了一些成果，但也存在一些不足之處。我會總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，不斷改進自己的工作，以更好地發(fā)揮我的作用。我相信，通過我的努力和班級成員的支持，我們的班級將會變得更加團結(jié)和充滿活力！

工班長轉(zhuǎn)正總結(jié)【篇2】

化工儲運班長轉(zhuǎn)正總結(jié)

一、背景介紹

我所在的單位是一家大型化工企業(yè)，從事化工原料的生產(chǎn)與銷售。作為該企業(yè)的化工儲運班長，我負責管理化工品的倉儲與運輸工作。近年來，隨著企業(yè)業(yè)務(wù)的不斷拓展，化工儲運工作也面臨了更多的挑戰(zhàn)。為此，我精心規(guī)劃與管理，努力提高工作效率與質(zhì)量，最終取得了一定的成績。

二、總結(jié)工作內(nèi)容與方法

2.1 工作內(nèi)容

作為化工儲運班長，我的工作主要包括以下幾個方面：貨物接收與檢查、倉庫管理、調(diào)度與安排運輸車輛、及時處理突發(fā)情況等。

在貨物接收與檢查方面，我注重細節(jié)，確保每批貨物的質(zhì)量與數(shù)量與合同要求一致。對于不合格的貨物，我及時反饋給供應(yīng)商，并追究其責任。

在倉庫管理方面，我堅持“先進先出”原則，合理規(guī)劃貨物儲存位置，確保及時出入庫。同時，我建立了清晰的檔案與臺賬，記錄每批貨物的相關(guān)信息，為后續(xù)查詢與管理提供依據(jù)。

在調(diào)度與安排運輸車輛方面，我與司機保持良好的溝通與配合，建立了穩(wěn)定的運輸團隊。我定期對車輛進行檢查與維護，確保其正常使用。

在處理突發(fā)情況方面，我具備一定的應(yīng)急能力，能夠迅速做出決策，并協(xié)調(diào)相關(guān)部門迅速處置，最大限度減少損失與影響。

2.2 工作方法

在工作中，我主要采取以下幾種方法提高工作效率與質(zhì)量。

首先，我注重學(xué)習(xí)與提升自身素質(zhì)。通過參加相關(guān)培訓(xùn)與會議，我不斷學(xué)習(xí)最新的儲運管理知識與技巧，提高自己的專業(yè)水平。

其次，我積極與他人溝通與合作。與相關(guān)部門、供應(yīng)商及客戶保持良好的合作關(guān)系，及時溝通工作中的問題與困難，并積極尋求解決辦法。

再次，我始終堅持高標準要求自己與他人。對于工作中的問題與不足，我采取積極的態(tài)度及時改進與提升，不斷追求卓越。

最后，我關(guān)注工作細節(jié)與流程。對于每個環(huán)節(jié)，我精心策劃與管理，確保每一個細節(jié)都能得到妥善處理。

三、工作成果與價值

3.1 工作成果

在過去一段時間的工作中，我取得了一定的成果。首先，我成功實現(xiàn)了倉庫貨物及時出入庫，確保了生產(chǎn)與銷售的正常進行。其次，我與運輸團隊建立了密切配合，提高了運輸效率與質(zhì)量。再次，我采取了有效的措施，減少了貨物損失與差錯。最后，我在突發(fā)情況處理方面表現(xiàn)出色，最大程度減少了不良影響。

3.2 工作價值

我的工作不僅為企業(yè)創(chuàng)造了較大的經(jīng)濟效益，還為化工儲運行業(yè)樹立了良好的形象。在工作中，我始終不忘保障安全與環(huán)境保護，做到了“責任為重、安全第一”。同時，我通過持續(xù)改進與優(yōu)化，提高了工作效率與質(zhì)量，為企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展做出了貢獻。

四、總結(jié)與反思

作為一名化工儲運班長，我從事這個職業(yè)已有多年。通過轉(zhuǎn)正總結(jié)，我意識到在化工儲運工作中，專業(yè)知識與技能的掌握至關(guān)重要。在今后的工作中，我將繼續(xù)加強學(xué)習(xí)與培訓(xùn)，不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)。同時，我也要注重團隊建設(shè)與溝通合作，通過共同努力實現(xiàn)更多的工作成果。最后，我將始終以身作則，保持高標準要求自己與他人，不斷追求卓越，為企業(yè)的發(fā)展貢獻更大的力量。

總結(jié)：通過這段時間的努力與付出，我從一個普通的化工儲運班長逐漸成長為一名經(jīng)驗豐富、能夠獨當一面的班長。在未來的工作中，我將不斷提升自身素質(zhì)與專業(yè)水平，積極適應(yīng)行業(yè)發(fā)展變化，為企業(yè)的穩(wěn)定發(fā)展與可持續(xù)發(fā)展做出更大的貢獻。

工班長轉(zhuǎn)正總結(jié)【篇3】

生產(chǎn)線班長轉(zhuǎn)正總結(jié)

一、工作背景介紹

本文將詳細介紹我在公司擔任生產(chǎn)線班長期間的工作經(jīng)歷和成果，以及轉(zhuǎn)正的原因和心得體會。

二、工作經(jīng)歷與成果

作為生產(chǎn)線班長，我負責領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)調(diào)整個生產(chǎn)線的日常工作。我將工作分為四個方面來介紹：團隊管理、生產(chǎn)計劃安排、質(zhì)量控制以及工作改進。

1. 團隊管理

在規(guī)模不斷擴大的生產(chǎn)線上，團隊管理是十分重要的。我不僅要確保團隊成員的工作配合和協(xié)調(diào)，還要在招聘新員工時進行面試和培訓(xùn)。我積極參與員工的日常討論和困難解決，不僅讓他們感到我的關(guān)心與支持，而且有效地提高了團隊的凝聚力和工作效率。

2. 生產(chǎn)計劃安排

作為班長，我負責根據(jù)公司的生產(chǎn)計劃進行任務(wù)的合理分配和調(diào)度。我與其他部門密切合作，了解訂單情況和產(chǎn)品要求，確保生產(chǎn)線的運轉(zhuǎn)順利。在面對突發(fā)情況時，我能夠迅速做出調(diào)整和安排，保證了交貨期的準時完成。

3. 質(zhì)量控制

我注重產(chǎn)品質(zhì)量的核心價值，通過建立標準化的質(zhì)量控制流程，確保每個環(huán)節(jié)都符合標準要求。我定期組織員工參加質(zhì)量培訓(xùn)和技術(shù)交流，提升他們的技能水平和質(zhì)量意識。同時，我還積極與質(zhì)檢部門合作，進行質(zhì)量問題的分析和改進，有效提高了產(chǎn)品質(zhì)量和客戶滿意度。

4. 工作改進

在工作中，我始終保持積極主動的態(tài)度，不斷尋求工作改進和效率提升的機會。我運用5S工作法，對生產(chǎn)線進行整理和管理，提高了工作效率和安全性。我也積極參與與工程師的溝通，提出生產(chǎn)設(shè)備和工藝上的改進建議，提高了生產(chǎn)線的生產(chǎn)效率。

三、轉(zhuǎn)正原因

我之所以能夠取得這些成績，并得到公司的認可，主要有以下幾個原因：

1. 足夠的專業(yè)知識和經(jīng)驗

作為一個有多年生產(chǎn)管理經(jīng)驗的班長，我具備了扎實的專業(yè)知識和工作技能，能夠獨立完成日常工作任務(wù)。

2. 獨立思考和解決問題的能力

在遇到問題和困難時，我能夠冷靜思考和分析，并迅速采取行動解決問題，始終保持工作的高效和順利進行。

3. 積極主動與團隊合作

作為團隊的一員，我注重與團隊成員的溝通和合作，傾聽他們的意見和建議，并積極予以引導(dǎo)和支持。這種積極主動、有著團隊意識的工作態(tài)度受到了領(lǐng)導(dǎo)和員工的廣泛好評。

四、心得體會

擔任生產(chǎn)線班長期間的工作經(jīng)歷讓我深刻體會到，作為一名班長不僅要具備專業(yè)知識和技能，更需要具備優(yōu)秀的管理和組織能力。只有通過與團隊成員的良好溝通和協(xié)作，才能夠?qū)崿F(xiàn)工作目標和任務(wù)。在今后的工作中，我將繼續(xù)努力提升自己的管理和領(lǐng)導(dǎo)能力，為公司的發(fā)展做出更大的貢獻。

總結(jié)：通過對我在公司擔任生產(chǎn)線班長期間的工作經(jīng)歷和成果的詳細介紹，以及轉(zhuǎn)正的原因和心得體會，我相信我對于轉(zhuǎn)正的申請是有充分的依據(jù)和理由的。我相信，公司的領(lǐng)導(dǎo)與同事們會在審查我的轉(zhuǎn)正申請時，給予我公正的評價和支持。如果我能夠得到轉(zhuǎn)正的機會，我將會更加努力工作，為公司的發(fā)展貢獻自己的力量。

工班長轉(zhuǎn)正總結(jié)【篇4】

藥店班長轉(zhuǎn)正工作總結(jié)

一、前言

在藥店工作一年多，我終于迎來了一個良好的機會-轉(zhuǎn)正。在這過去的一年里，我經(jīng)歷了很多，包括工作和生活上的挑戰(zhàn)，也有很多的收獲。在這份工作總結(jié)中，我將介紹我的工作職責，成就和挑戰(zhàn)，并詳細描述我的提升及如何在未來的工作中繼續(xù)提高。

二、工作職責

作為一名藥店班長，我的主要職責包括：店內(nèi)銷售管理，客戶服務(wù)，員工管理，采購和庫存管理，以及確保店面保持清潔和有序。我管理一支由六名藥店銷售人員組成的銷售團隊，為客戶提供有效的產(chǎn)品和服務(wù)，并確保顧客滿意。

三、成就

1.提高銷售額

在過去的一年中，我成功提高了銷售額，通過建立一個高效的銷售團隊和優(yōu)化產(chǎn)品布局和價格策略。特別是在銷售旺季，我們的銷售額總體增長了50%，客戶滿意度也得到了明顯提升。

2.培訓(xùn)員工

作為班長，我組織了針對員工技能和溝通能力的培訓(xùn)，以提高他們的銷售技巧和客戶服務(wù)水平。我確保他們了解并嚴格遵守產(chǎn)品知識和規(guī)則，以確保銷售合規(guī)。

3.庫存管理

在我擔任藥店班長期間，我成功處理了庫存和單據(jù)記錄方面的問題。我監(jiān)管了庫存，確保產(chǎn)品的安全儲存，并在銷售旺季妥善安排備貨以滿足客戶的需求。

四、挑戰(zhàn)

1.高峰期訂單處理

高峰期訂單處理是個很大的挑戰(zhàn)。在某些情況下，由于顧客需求的增加，我們發(fā)現(xiàn)難以應(yīng)付。我和我的銷售團隊采取有效的措施，包括額外的工作時間和人力資源，以保證客戶能夠及時得到他們需要的產(chǎn)品和服務(wù)。

2.商品過期

保持經(jīng)常檢查產(chǎn)品的保質(zhì)期，避免出現(xiàn)過期產(chǎn)品銷售。我組織了一些警示性的培訓(xùn)，以確保員工能夠注意到即將過期產(chǎn)品并及時整理。

五、提升

1.溝通技巧的提升

作為一名藥店班長，我發(fā)現(xiàn)溝通技巧在管理和與員工互動方面很重要。在未來的工作中我將繼續(xù)加強我的溝通技能，包括滿足客戶需求，指導(dǎo)員工工作和有效地與上級溝通。

2.團隊領(lǐng)導(dǎo)的提升

我希望在未來能夠更好地領(lǐng)導(dǎo)我的銷售團隊，有效管理日常的銷售和庫存工作。我將通過持續(xù)的培訓(xùn)和指導(dǎo)團隊成員來提高我的團隊領(lǐng)導(dǎo)能力。

3.合規(guī)管理的提升

我會不斷更新自己的產(chǎn)品知識和規(guī)則，以確保銷售活動和銷售行為符合法規(guī)。我將很好地了解政策，以確保公司及時地符合最新的法規(guī)。

六、總結(jié)

藥店班長是一項挑戰(zhàn)性的工作，需要高效的團隊管理和溝通能力。在過去的一年中，我成功面對了一些困難，并為顧客和員工們提供更好的服務(wù)。我深深地感謝我的團隊成員和公司領(lǐng)導(dǎo)們對我的信任，同時我將一如既往地致力于實現(xiàn)成功。

工班長轉(zhuǎn)正總結(jié)【篇5】

物業(yè)班長轉(zhuǎn)正總結(jié)

1. 引言

轉(zhuǎn)正是每位員工在職業(yè)生涯中邁出的重要一步，對我而言，物業(yè)班長轉(zhuǎn)正既是一種肯定，也是一種挑戰(zhàn)。在這篇文章中，我將詳細介紹我擔任物業(yè)班長期間所取得的成績以及對我的個人成長的重要意義。

2. 工作業(yè)績

作為物業(yè)班長，我負責管理整個物業(yè)團隊的日常運營和維護工作。在過去的一年里，我努力提升效率，改進團隊協(xié)作，并取得了以下卓越成績。

2.1 提高運營效率

通過重新規(guī)劃工作流程和分配人員，我成功降低了維修響應(yīng)時間，提高了客戶滿意度。我引入了更先進的工作管理系統(tǒng)，提高了工單處理速度，保證了居民不受不必要的等待。

2.2 強化團隊協(xié)作

為了提高團隊協(xié)作，我組織了定期的團隊建設(shè)活動和培訓(xùn)課程。通過這些活動，團隊成員之間的溝通和合作逐漸得到改善，大大提高了整個團隊的工作效率和表現(xiàn)。

2.3 節(jié)約成本

我審查了物業(yè)維修和設(shè)備更新的預(yù)算，并與供應(yīng)商進行了磋商，以獲得更具競爭力的價格。通過與供應(yīng)商建立戰(zhàn)略合作關(guān)系，我成功降低了維修和更新費用，為物業(yè)節(jié)約了可觀的資金。

3. 個人成長

在擔任物業(yè)班長期間，我也收獲了很多個人成長和學(xué)習(xí)的機會。

3.1 領(lǐng)導(dǎo)力的發(fā)展

作為班長，我負責指導(dǎo)和管理團隊成員。通過與團隊成員的密切合作，我學(xué)會了傾聽和理解他們的需求，并積極探索如何激發(fā)和發(fā)掘他們的潛力。這種領(lǐng)導(dǎo)力的發(fā)展不僅在工作中表現(xiàn)出色，也在其他方面產(chǎn)生了積極的影響。

3.2 問題解決能力的提升

在處理工作中出現(xiàn)的各種問題時，我學(xué)會了保持冷靜，并集中精力找到最佳解決方案。通過反復(fù)實踐，我逐漸提高了解決問題的能力，成為了一個能夠在壓力下迅速應(yīng)對和解決問題的人。

3.3 溝通和協(xié)調(diào)能力的提高

作為物業(yè)班長，我需要與居民、供應(yīng)商和上級管理層進行頻繁的溝通。通過這些經(jīng)驗，我逐漸提高了自己的溝通和協(xié)調(diào)能力，能夠更好地與各方合作，處理好各種復(fù)雜情況。

4. 總結(jié)

在過去的一年里，我作為物業(yè)班長取得了顯著的成績，并意識到了個人成長的重要性。通過提高運營效率、改善團隊協(xié)作和節(jié)約成本等方面的努力，我為團隊和物業(yè)帶來了積極的影響。同時，我自己也在領(lǐng)導(dǎo)力、問題解決能力和溝通協(xié)調(diào)能力等方面得到了提升。

未來，我將繼續(xù)努力，進一步提升自己的職業(yè)水平，為物業(yè)的良好運營和發(fā)展作出更大的貢獻。我相信，通過不斷學(xué)習(xí)和實踐，我能夠不斷成長，成為一名杰出的物業(yè)班長。

工班長轉(zhuǎn)正總結(jié)【篇6】

做好車間管理工作對于身為車間班長的我來說自然是很重要的，畢竟肩負著重要的職責便應(yīng)該在車間工作中為領(lǐng)導(dǎo)分憂才行，所以我從未在車間管理工作中有所懈怠并帶領(lǐng)車間的同時完成了許多領(lǐng)導(dǎo)安排的任務(wù)，無論是生產(chǎn)線的維護還是車間安全方面的問題都能夠通過工作中的努力完成得很好，因此我在轉(zhuǎn)正之前應(yīng)當對以往做好的車間管理工作總結(jié)一番。

較好地完成試用期間的生產(chǎn)任務(wù)并對底下的員工進行教導(dǎo)，對于車間管理工作來說生產(chǎn)任務(wù)的完成往往都是十分重要的，因此我在生產(chǎn)線的維護與監(jiān)管方面付出了不少努力并按時完成了自身的任務(wù)，只不過部分入職時間不長的員工在工作技巧的運用方面并不熟練，因此我在每周都會抽空組織員工開會從而討論車間工作中遇到的問題，實際上由于車間的管理制度并不嚴格的緣故導(dǎo)致這類做法取得的效果并不理想，為此我十分注重對車間員工的培養(yǎng)從而實現(xiàn)整體效益的提升，通過這段時間的努力讓我在車間工作中逐漸獲得了員工們的認可。

加強了對生產(chǎn)原料的審核從而確保產(chǎn)品的質(zhì)量不會受到影響，在車間工作中做好對原材料的檢驗是生產(chǎn)環(huán)節(jié)中不可缺少的步驟，若是因為自身的疏忽導(dǎo)致生產(chǎn)的產(chǎn)品在質(zhì)量方面不合格無疑是不值得的，另外我對產(chǎn)品的包裝環(huán)節(jié)也比較重視從而通過自身的參與調(diào)動了員工們的積極性，雖然包裝環(huán)節(jié)更為簡單卻也因為繁瑣的流程導(dǎo)致部分員工并不重視，所以我在維護生產(chǎn)線的同時也會強調(diào)做好產(chǎn)品包裝的重要性，對每個生產(chǎn)步驟進行嚴格的監(jiān)管才能夠確保產(chǎn)品不會出現(xiàn)質(zhì)量方面的問題。

注重管理經(jīng)驗的積累以及其他員工的交流讓我在能力方面提升了許多，實際上作為車間班長應(yīng)該對工作環(huán)境有著詳細的了解才能夠履行好自身的職責，而且無論是底下員工的認同還是自身工作能力的提升都是比較重要的，所以我在管理工作中不敢有絲毫懈怠并盡力完成領(lǐng)導(dǎo)布置的生產(chǎn)任務(wù)，尤其是生產(chǎn)一線的任務(wù)要全天候地做好監(jiān)管工作才能夠按時達到相應(yīng)的指標，考慮到我在轉(zhuǎn)正前缺乏管理經(jīng)驗積累的緣故導(dǎo)致每次領(lǐng)導(dǎo)布置的任務(wù)都讓自己十分重視。

我明白轉(zhuǎn)正后的車間管理工作將會變得更加艱巨，因此我時刻注重綜合能力的提升并為領(lǐng)導(dǎo)布置的任務(wù)做好了相應(yīng)的準備，以往我在車間管理工作中付出了不少努力自然不會在轉(zhuǎn)正過后便有所松懈。

工班長轉(zhuǎn)正總結(jié)【篇7】

轉(zhuǎn)眼間，為其6個月的班長試用期已經(jīng)接近尾聲。

一、班長是一個班組的榜樣

作為一個班長，是一個最基礎(chǔ)組織的領(lǐng)導(dǎo)者，也是一個榜樣。因此，需要注意好自己的言行舉止和工作態(tài)度。如果班長對自己的本職工作，拖拖拉拉，敷衍了事，那么勢必會導(dǎo)致其他組員的效仿，影響到整個班組甚至整個公司。

二、班長是一個班組的技術(shù)核心

三、班長是一個班組的監(jiān)督者

班長在做好自己工作的同時，也要監(jiān)督好班組成員，對于班組成員違反公司規(guī)定、工作紀律、安全規(guī)范的一定要及時制止，對于已經(jīng)

四、團隊精神是一個班組的保障

班組是一個班長和幾個組員共同組成的一個基本單元，他們要分工協(xié)作，共同去完成工作。如果缺少了團隊精神，對分配的工作斤斤計較，老是認為自己做多了，別人做少了；

那么，這個班組肯定和諧不了。

以上是本人在班長試用期對本職工作的一點認識，再次感謝領(lǐng)導(dǎo)對本人的信任。

工班長轉(zhuǎn)正總結(jié)【篇8】

生產(chǎn)車間班長轉(zhuǎn)正總結(jié)

在我加入公司的那一天起，生產(chǎn)車間班長這個職位就對我來說是一個巨大的挑戰(zhàn)。經(jīng)過幾個月的努力和勞動，在公司領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，我終于完成了轉(zhuǎn)正的考核。在這個過程中，我經(jīng)歷了許多困難和挫折，但我從中學(xué)到了很多寶貴的經(jīng)驗和教訓(xùn)。

作為一個生產(chǎn)車間班長，我必須具備領(lǐng)導(dǎo)力和管理能力。在剛開始時，我對如何管理團隊和協(xié)調(diào)工作并沒有太多經(jīng)驗。但是我意識到，一個好的班長需要善于溝通和協(xié)調(diào)，所以我主動與同事們建立了良好的溝通和合作關(guān)系。我努力聆聽他們的意見和建議，善于總結(jié)經(jīng)驗和教訓(xùn)。同時，我也學(xué)會了正確的管理技巧，如如何合理安排工作和控制生產(chǎn)進度。這些經(jīng)驗和技巧不僅使我更加自信，也使我更好地管理了工作團隊，并在轉(zhuǎn)正考核中獲得了良好的成績。

作為一個生產(chǎn)車間班長，我必須具備良好的組織能力和執(zhí)行能力。面對繁忙的生產(chǎn)任務(wù)和緊迫的交貨期，我學(xué)會了制定詳細的計劃和安排，并優(yōu)化了生產(chǎn)流程，提高了生產(chǎn)效率。同時，我也具備了一定的決策能力，能夠在緊急情況下迅速做出正確的決策，并組織團隊進行有效的應(yīng)對。這些能力的提升不僅在轉(zhuǎn)正考核中得到了肯定，也受到了同事和上級的認可。

作為一個生產(chǎn)車間班長，我還注重團隊的培養(yǎng)和提升。在這個職位上，我意識到，一個團隊的成功不僅取決于個人的工作表現(xiàn)，還取決于每個成員的協(xié)作和合作。因此，我鼓勵團隊成員之間互相學(xué)習(xí)和交流，并且定期組織培訓(xùn)和學(xué)習(xí)活動，提高團隊整體的技術(shù)水平。通過這些努力，我成功地培養(yǎng)了一支高效、團結(jié)的團隊，為公司的生產(chǎn)任務(wù)提供了有力的保障。

生產(chǎn)車間班長轉(zhuǎn)正的過程雖然充滿了挑戰(zhàn)和壓力，但我通過不斷學(xué)習(xí)和成長，成功地完成了這個目標。在這個過程中，我意識到作為一個班長，不僅要有專業(yè)知識和技能，還要具備領(lǐng)導(dǎo)力和管理能力。通過與團隊的溝通和合作，我學(xué)會了有效地管理和領(lǐng)導(dǎo)他們，并取得了良好的成績。同時，我也注重個人能力的發(fā)展和提升，通過不斷學(xué)習(xí)和自我反思，不斷優(yōu)化自己的工作方式和方法。通過這一系列的努力，我相信我可以繼續(xù)成長和進步，為公司的發(fā)展做出更大的貢獻。

幼兒園小班家訪總結(jié)系列(10篇)

隨著時間的流逝，一段時間的工作已經(jīng)結(jié)束了，我們寫一份總結(jié)對工作進行總結(jié)，工作總結(jié)主要在于總結(jié)工作和成績。如何讓自己的工作總結(jié)在眾多人中脫穎而出？小編特別從網(wǎng)絡(luò)上整理了幼兒園小班家訪總結(jié)系列(10篇)，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

幼兒園小班家訪總結(jié)(篇1)

xx，本學(xué)期新轉(zhuǎn)來的學(xué)生，很聰明但不善言辭，學(xué)習(xí)主動性不強，作業(yè)總是不能按時完成。一天我去x老師那里去了解他的狀況，x老師對他的評價當然是屬于差生一類。我氣得跑到教室狠批了他。

周一我批周記時，班里有幾位同學(xué)談了xx的狀況，都說他很可憐的，有一次，他們在一齊談自己的媽媽在家有多啰嗦時，他眼含淚珠的默默的回到自己的座位上去了，因為他母親在他x歲時就去世了。于是我決定去家訪。

兩間低矮陳舊的平房，這樣的平房在經(jīng)濟發(fā)達的江南還真是少見，做班主任這么多年，這是我看到的所有的學(xué)生中最破舊的房子，爺爺奶奶對我的突然家訪顯得很窘迫，爺爺慌亂的把帶我迎進了家門，他用自己的衣袖在長凳上反復(fù)的來回擦了幾次，才讓我坐下。奶奶則拿來一只碗，用熱水瓶的水反復(fù)洗了兩次然后倒了一碗水，我讓他們坐下來一齊聊聊，奶奶嘆了一口氣與我聊開了，原先這孩子在x歲時，母親得了癌癥，為了不增加家里的負擔，在明白自己的病情的第二天就跳河輕生了，留了一封信，說是省下錢來給孩子讀書，看著老淚縱橫的兩位老人，我的眼睛也像刮進了沙子，我本打算將這孩子在校的實際狀況與家長溝通，此刻我怎樣也不忍心再讓他們?yōu)樽约旱膶O子而操心難過，我堅定地對自己說，我必須要幫忙他。我安慰了兩位老人，笑著謊說：“你們的孫子在校表現(xiàn)很好，這天來是正常的家訪，你們放心好了”臨走時，他奶奶用粗糙的手拉住我，眼含淚水說，謝謝老師這么關(guān)心，我苦命的孫子就拜托給你了。我當時的情緒真的無法表達，但我堅信我有一點能做到的就是我必須會給這孩子更多的愛。

這次的家訪給我了我深深的觸動，每一個讓我們操心的孩子背后也許都有不為人知的故事，作為班主任我們就應(yīng)走近學(xué)生，讓學(xué)生感受到老師的愛，感受到社會的愛，對于暫時落后需要幫忙的學(xué)生，班主任不該一味指責而是要找到孩子落后的原因，然后對癥下藥。

幼兒園小班家訪總結(jié)(篇2)

六一”過后我園開展了各班為期一個月的家訪活動，通過這次家訪拉近了家園之間的距離也讓家長對我們幼兒園有了更深的了解，更放心孩子的學(xué)習(xí)生活，現(xiàn)將本次家訪活動做以下總結(jié)。

一、家訪前期工作準備

此次九名在園老師都參加了家訪活動，針對2-5歲的100多名幼兒進行家訪，活動前各班老師對班上幼兒進行詳細的分析。針對問題，找準根本由遠到近，規(guī)劃路線，分批次進行走訪。爭取節(jié)約能源，不走重復(fù)路線，家訪前電話告知家長你的到來，。一是禮貌，二是不走空路，這次家訪我班分是片區(qū)走訪分四片區(qū)域走訪：xxx-xxx-xxx-xxx。

二、注意事項

1、家訪主要對象：對幼兒園存在疑問，不放心的家長，家庭環(huán)境困難和長期休假的孩子。

2、家訪時帶登記表，對家長提的問題及時記錄，以示禮貌和重視，何時幼兒住址和電話，以備后用。

3、家訪時不要告狀，不要總說幼兒的缺點，要善于發(fā)現(xiàn)每個孩子的閃光點。

4、家訪時要時刻注意為人師表，一言一行都代表老師的形象

三、家訪中提到的問題

1、普遍現(xiàn)象：在家吃飯要喂，不聽大人的話。

2、幼兒作息時間不規(guī)律，起床困難較多。

3、幼兒在園吃什么飯菜是家長最關(guān)心的問題

4、幼兒在班上表現(xiàn)如何，是否合群

5、幼兒在園都學(xué)了些什么？

四、家訪成效

1、通過家訪讓家長知道老師重視和關(guān)注孩子的成長。

2、了解孩子的家庭因素，有助于老師與孩子更好地溝通，發(fā)現(xiàn)問題所在。

3、成功的一次家訪對幼兒也是一種鼓勵。

4、解決家長對幼兒園的誤解，多一份理解有助于我們開展工作。

五、家訪反思

在沒做家訪，之前總覺得自己和家長之間有層隔膜，有意無意在保持距離，經(jīng)過這一次，走訪深入了解，每個孩子背后的家庭因素，明白了，有的孩子為什么總是遲到，有的為什么不愛說話。當然也有特別優(yōu)秀的孩子，他們表現(xiàn)和家長有著直接的關(guān)聯(lián)，有的家長發(fā)現(xiàn)問題，又不向老師了解情況，日積月累就形成了很大的誤解和不滿。也有的家長覺得孩子到了幼兒園的什么表現(xiàn)吶，都是老師的責任，自己可以不聞不問。當然也有家長，非常支持幼兒園的工作十分信任我們。

這次家訪給我們上了深深的一課，每一個孩子都是一個小宇宙我們看到的遠遠不是他們的內(nèi)心世界。在教他們的同時，我們其實也是在學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)如何更好的引導(dǎo)他們學(xué)習(xí)，如何讓大家喜歡你，學(xué)習(xí)如何深悉孩子們的內(nèi)心世界。

幼兒園小班家訪總結(jié)(篇3)

由于本班兩位老師都是小班下學(xué)期剛新任的教師，所以，家長工作為工作之重，我們除了日常的`接待以外，還必須要利用一切資源與家長進行溝通，除了網(wǎng)站交流和交通本以外，家訪的作用是不可忽視的，下面我來談幾點家訪中的總結(jié)：

1、我們利用下班時間登門拜訪，不但表現(xiàn)出了老師的誠意，也讓家長體會到老師工作的辛苦，從某一個角度上，拋開教師的身份，也拉近了與家長之間的距離，能象普通朋友一樣聊天交流，而重點又是家長們最為關(guān)心的孩子，能感覺到家長們拋開客套真心實意與我們交談，也增加對我們的信任，這會更好的便于我們開展今后的工作。

2、在家訪過程中，觀察每個幼兒的成長環(huán)境，家庭背景，通過與每個家庭成員的交談中，感受他們的文化背景與教育方式，這對我們的教學(xué)工作有很大幫助，同時也注意觀察，家中孩子留下來的痕跡，用心的老師會盡收眼底，這會幫助我們分析教育中的不同個案。

3、每個孩子在學(xué)校里和在家里的表現(xiàn)判若兩人，有的在園內(nèi)很活潑大方，在家里看到老師就會很害羞，不敢說話，有的則反之，看到老師家訪，過于興奮，想盡情的表現(xiàn)自己，我們可以通過家訪更全面的去認識孩子，了解孩子不同的行為習(xí)慣和興趣愛好。

4、家訪給予我們雙方充裕的時間來交流，我們可以反映幼兒在園內(nèi)的各種表現(xiàn)和進步，家長也可以提出各種建議和看法，我們可以有針對性的對個別幼兒進行相關(guān)的教育，通過和家長的共同討論而達成共鳴，找到最適合個體的教育方法。

5、家訪是我們師生、家長之間感情的提升。家訪完后再見孩子和家長，會有一種特別的親切。這都是在走入家庭里一對一交流感情的提升。

這次的新生家訪和期末家訪對我的收獲很大，在網(wǎng)上我也發(fā)布了這訪心得，也得到了家長們的共鳴!相信我們的工作和生活都會越來越好!

幼兒園小班家訪總結(jié)(篇4)

由于本班兩位老師都是小班下學(xué)期剛新任的教師，所以，家長工作為工作之重，我們除了日常的接待以外，還必須要利用一切資源與家長進行溝通，除了網(wǎng)站交流和交通本以外，家訪的作用是不可忽視的，下面我來談幾點家訪中的體會：

一、我們利用下班時間登門拜訪，不但表現(xiàn)出了老師的誠意，也讓家長體會到老師工作的辛苦，從某一個角度上，拋開教師的身份，也拉近了與家長之間的距離，能像普通朋友一樣聊天交流，而重點又是家長們最為關(guān)心的孩子，能感覺到家長們拋開客套真心實意與我們交談，也增加對我們的信任，這會更好的便于我們開展今后的工作。

二、在家訪過程中，觀察每個幼兒的成長環(huán)境，家庭背景，通過與每個家庭成員的交談中，感受他們的文化背景與教育方式，這對我們的教學(xué)工作有很大幫助，同時也注意觀察，家中孩子留下來的痕跡，用心的老師會盡收眼底，這會幫助我們分析教育中的不同個案。

三、每個孩子在學(xué)校里和在家里的表現(xiàn)判若兩人，有的在園內(nèi)很活潑大方，在家里看到老師就會很害羞，不敢說話，有的則反之，看到老師家訪，過于興奮，想盡情的表現(xiàn)自己，我們可以通過家訪更全面的去認識孩子，了解孩子不同的行為習(xí)慣和興趣愛好。

四、家訪給予我們雙方充裕的時間來交流，我們可以反映幼兒在園內(nèi)的各種表現(xiàn)和進步，家長也可以提出各種建議和看法，我們可以有針對性的對個別幼兒進行相關(guān)的教育，通過和家長的共同討論而達成共鳴，找到最適合個體的教育方法。

五、家訪是我們師生、家長之間感情的提升。家訪完后再見孩子和家長，會有一種特別的親切。這都是在走入家庭里一對一交流感情的提升。

這次的新生家訪和期末家訪對我的收獲很大，在網(wǎng)上我也發(fā)布了家訪心得，也得到了家長們的共鳴！相信我們的工作和生活都會越來越好！

幼兒園小班家訪總結(jié)(篇5)

我校所轄四個服務(wù)村，按照學(xué)校的統(tǒng)一要求，我與我班科任教師對我班學(xué)生進行了家訪，感受頗深，現(xiàn)將有關(guān)情況總結(jié)如下：

一、家訪中取得的成就：

一是獲得許多第一手育人資料。通過與學(xué)生、與家長交流，了解每一個學(xué)生地家庭狀況，學(xué)習(xí)環(huán)境，學(xué)生的個性，在家的表現(xiàn)，了解到家長的希望、要求以及教育方法等，并做好詳細的記載，為今后的教學(xué)工作奠定了基礎(chǔ)。二是家長老師互相信任。通過向?qū)W生家長講述我校的辦學(xué)理念、辦學(xué)成果等基本情況，幫助家長樹立正確的教育理念，解決家庭教育方面的一些困惑，這就增強了家長的責任意識和信任度，使家長也主動參與到學(xué)校的教育教學(xué)管理中來，更有信心地和學(xué)校攜手共同做好學(xué)生的教育工作。三是多角度認識了解學(xué)生。知道了很多檔案上看不出來的東西，認識了更真實、更全面的學(xué)生。比如我班的張某、李某等在校沉默寡言，可在家里卻很活潑；而有些正好相反，如張某、武某等孩子。有些有個性的學(xué)生，本來覺得很難管，但走進他的家庭后，知道了他的一些生活經(jīng)歷，便覺得可以更好地把握他們的心理。四是換個角度看家長?，F(xiàn)在的學(xué)生家長年齡多都在30-40歲之間，他們本身受教育的程度相對高一些，因此他們能認識到教育的重要性，普遍重視對子女的教育，并講究教育方法，經(jīng)常幫助克服學(xué)習(xí)上的困難，這對學(xué)校的教育起到了很好的補充作用。

二、家訪中存在的問題

第一，現(xiàn)代家庭中父母外出打工，做生意的不乏少數(shù)，從而削弱了家庭教育的力量。有個別交由爺爺奶奶管教，他們卻更加寵愛，使得學(xué)生的心理放縱，讓學(xué)校教育工作難上加難；第二，正因為家長“望子成龍”、“望女成鳳”心切，對子女有求必應(yīng)，以至于溺愛和放縱，養(yǎng)成了驕縱的心理，他們在言論、態(tài)度、行為等方面表現(xiàn)出挑三揀四，愛耍脾氣等不良行為，這給學(xué)校教育帶來諸多的難處；第三，家長誤認為孩子很聰明，小學(xué)回家不學(xué)習(xí)也能取得好成績；上中學(xué)后，希望也能這樣。如果不能這樣，會不會是老師的教學(xué)存在問題或不夠關(guān)心孩子。實際上家長最大的失誤就是忽視了孩子的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。當我們在家訪中交談起這個問題時，家長意識到問題的嚴重性，一下子又進入另一個誤區(qū)：希望一下子能解決問題，企圖一勞永逸；第四，家庭成員內(nèi)部不一致的教育力量難于與學(xué)校教育配合。父母雙方教育觀念和方法不一致，導(dǎo)致孩子有空子可鉆，言行不一。

三、家訪后的思考

第一，全面的家訪，深入到每一個家庭細致了解，與家長學(xué)生面對面的交流，加強了社會，家庭，學(xué)生的聯(lián)系，了解了家長的期望與要求。了解了學(xué)生的個性與想法，加強了師生感情，對以后的工作將起到積極的作用。

第二，全面的家訪，了解了家長對子女的關(guān)切與期望，也了解了一些學(xué)生家庭的困境，增強了我們的責任感，也讓我們更加熱愛學(xué)生，熱愛工作。

第三，交換訪談方式，為家訪工作增加新的內(nèi)涵。隨著社會的發(fā)展，家訪的方式也隨著改變。由于人們的職業(yè)特點、個人閱歷、經(jīng)濟狀況、文化素質(zhì)、思想修養(yǎng)、性格脾氣各不相同，學(xué)生家長可分為好多不同的類型。作為任課教師應(yīng)該具體問題具體分析，“到什么山唱什么歌”，如果家訪的方式不改變，有時會事倍功半，甚至適得其反。

第四，家訪也給教師本人上了一課。因為一個學(xué)生在班上不過是幾十分之一，很不起眼；而在家里，卻是家長的百分之百，寄托了厚厚的期望。在家訪時的交談中，深深體會到家長的期盼，深感責任重大，對今后的工作絲毫不敢有懈怠之心。

第五，家訪的目的是教育孩子更好地成長，父母是孩子的第一任教師，家庭對孩子身體的發(fā)育，知識的獲得，能力的培養(yǎng)，品德的陶冶，個性的形成，都有至關(guān)重要的影響。

總之，家訪工作是教學(xué)工作中不可缺少的方式。我深知：家訪是一門學(xué)問，是一門永無止境的藝術(shù)。我愿本著對學(xué)生負責、對自己負責，奉獻愛心，努力做一個稱職的老師，不辜負大家的期望。

幼兒園小班家訪總結(jié)(篇6)

由于本班兩位老師都是小班下學(xué)期剛新任的教師，所以，家長工作為工作之重，我們除了日常的接待以外，還必須要利用一切資源與家長進行溝通，除了網(wǎng)站交流和交通本以外，家訪的作用是不可忽視的，下面我來談幾點家訪中的體會：

一、我們利用下班時間登門拜訪，不但表現(xiàn)出了老師的誠意，也讓家長體會到老師工作的辛苦，從某一個角度上，拋開教師的身份，也拉近了與家長之間的距離，能象普通朋友一樣聊天交流，而重點又是家長們最為關(guān)心的孩子，能感覺到家長們拋開客套真心實意與我們交談，也增加對我們的信任，這會更好的便于我們開展今后的工作。

二、在家訪過程中，觀察每個幼兒的成長環(huán)境，家庭背景，通過與每個家庭成員的交談中，感受他們的文化背景與教育方式，這對我們的教學(xué)工作有很大幫助，同時也注意觀察，家中孩子留下來的痕跡，用心的老師會盡收眼底，這會幫助我們分析教育中的不同個案。

三、每個孩子在學(xué)校里和在家里的表現(xiàn)判若兩人，有的在園內(nèi)很活潑大方，在家里看到老師就會很害羞，不敢說話，有的則反之，看到老師家訪，過于興奮，想盡情的表現(xiàn)自己，我們可以通過家訪更全面的去認識孩子，了解孩子不同的行為習(xí)慣和興趣愛好。

四、家訪給予我們雙方充裕的時間來交流，我們可以反映幼兒在園內(nèi)的各種表現(xiàn)和進步，家長也可以提出各種建議和看法，我們可以有針對性的對個別幼兒進行相關(guān)的教育，通過和家長的共同討論而達成共鳴，找到最適合個體的教育方法。

五、家訪是我們師生、家長之間感情的提升。家訪完后再見孩子和家長，會有一種特別的親切。這都是在走入家庭里一對一交流感情的提升。

這次的新生家訪和期末家訪對我的收獲很大，在網(wǎng)上我也發(fā)布了這訪心得，也得到了家長們的共鳴!相信我們的工作和生活都會越來越好!

看過家訪心得體會總結(jié)的人還：

幼兒園小班家訪總結(jié)(篇7)

為了深入了解小班幼兒的生活習(xí)慣，性格，家庭背景和狀況，提升幼兒管理水平，按照幼兒園布置安排，在20XX年x月，我們xx幼兒園開展了“走進家庭，走進學(xué)生，集中家訪月”活動，各位老師利用空余時間，深入幼兒家庭，與家長進行深刻交流。

家訪，對我們教師來說，并不是一個陌生的詞。作為聯(lián)系家庭與學(xué)校的一條紐帶，它發(fā)揮了無可替代的作用。通過家訪能讓教師及時了解幼兒學(xué)習(xí)和生活的情況以及思想動態(tài)，能傾聽到家長對我們工作的反饋和建議，取得家長對學(xué)校和教師的理解和支持，同時還加深了教師與家長的感情。

在家訪的過程中，我們深切的感受到家長們對子女的殷切希望，也感受到他們對老師的尊重和信賴，并及時與家長進行了情感溝通，達成共識，更大范圍的取得了社會對教師工作的尊重與認同，也使得我們自己再次感受到了教師工作的神圣與責任。

由于本次家訪活動是和中大班的老師一起合作完成的，而中大班的老師對于我們小班的幼兒不是很了解，于是，在家訪之前，我們老師做了很多的`準備工作，我們詳細翻看了家長提供的幼兒情況問卷表，初步了解幼兒的個性，去家訪之前又再次和家長聯(lián)系確定具體時間。在本次家訪的x個孩子中，有幾個孩子上幼兒園哭鬧特別厲害的；還有幾個孩子在園里不怎么說話，也不和小朋友一起玩的；也有脾氣比較倔的。于是我們一一向家長詳細了解情況，一起研究導(dǎo)致這種情況的原因。經(jīng)過了解發(fā)現(xiàn)，哭鬧厲害的幾個孩子在家基本上是由爺爺奶奶帶的，孩子就像小皇帝一樣，事事都順著孩子，如果稍有不稱心的，就會大哭大鬧的，因此就形成了孩子上了幼兒園后哭鬧特別的厲害；還有些孩子性格比較內(nèi)向，和父母在一起時會有說有笑的，可一到幼兒園，就變得成默寡言了，這類孩子的膽子較小，老師要多多開導(dǎo)，主動和他們聊聊天說說話。通過家訪我們也感到教育中存在的問題，首先應(yīng)多給孩子一點時間，有時父母上班忙，疏于與孩子交流，其次就是過于溺愛，只要孩子開口就沒有不答應(yīng)的，這樣就形成了孩子的我行我素，我是老大我怕誰的性格。

這次家訪，使家長和孩子感到十分親切，從內(nèi)心深處非常感激教師。特別是針對有問題的孩子和家長促膝談心，用一分為二地觀點分析學(xué)生，同時把握實際，靈活調(diào)節(jié)，在輕松融洽的氣氛中提出孩子存在的問題，共同商量、探討教育措施，家長也欣然配合?？傊以L讓我受益匪淺，既使家長了解學(xué)生在校各方面的表現(xiàn)和學(xué)校對學(xué)生的要求，又使我們了解到學(xué)生家庭各方面的情況及學(xué)生在家庭中的表現(xiàn)。我們只有通過家訪才能了解到這些隱性的問題，找出學(xué)生不良行為形成的根本原因，這樣我們可以從根源著手，進一步加強對學(xué)生的教育。通過本次家訪，我覺得身上的擔子更重了，我們要加強家校的密切聯(lián)系，同時注重學(xué)生的個別教育，真正達到“教育一個孩子，帶動一個家庭，影響整個社會”的教育效果。

幼兒園小班家訪總結(jié)(篇8)

幼兒園小班的孩子畢竟小，家長對他們的認知水平要求整體不高，家長對孩子的教育特別重視保育方面，但缺乏系統(tǒng)的科學(xué)的教育。除此之外，對孩子其他方面的要求有點稀奇古怪。

比如像xx的家長知道孩子特別皮，她媽媽的要求是孩子在園的一年中受過兩次傷，都在嘴唇上，特別提出不能再讓孩子受傷。

而xxx的媽媽和奶奶提出兩點：首先是孩子得過胃痙攣，盡量別吃涼的食物。其次孩子比較內(nèi)向，不敢把自己的想法告訴老師，家長希望老師跟他多交流，多跟他一起玩，多接觸他。

xx和xx的家人強調(diào)孩子不好好吃飯，注意飲食。

xxx媽媽也說閨女皮，對他的要求也不高，強調(diào)別讓她離電視太近，還有控制看電視的時間。

xx的姨對我提出意見，說他上車的時候總是哭，對此，我已經(jīng)成功解決了這個問題，我對xx說的很明白，明天上學(xué)他要是不哭我就表揚他并發(fā)給他一張大獎狀，就只發(fā)給他自己。果然這個方法很有用，沒有人反映xx上車的時候還哭。

在此不一一列舉了。

自己的心得體會：覺著這一次的家訪真是很必要，這個時間安排也比較好。我們對孩子有了解，又是學(xué)期初，利于對孩子的全面了解和家園合作。

另外有兩位家長提出午休時間過長，我就告訴他們，天氣轉(zhuǎn)涼睡眠時間最近會做出調(diào)整，確保制出最適合孩子的作息時間表，促進孩子身心健康發(fā)展。

我和有些家長認為過一段時間后早飯在園里吃比較好，下午飯可以回到家后吃。

最后祝我們園紅紅火火，越來越好！

幼兒園小班家訪總結(jié)(篇9)

由于本班兩位老師都是小班下學(xué)期剛新任的教師，所以，家長工作為工作之重，我們除了日常的接待以外，還必須要利用一切資源與家長進行溝通，除了網(wǎng)站交流和交通本以外，家訪的作用是不可忽視的，下面我來談幾點家訪中的體會：

1、我們利用下班時間登門拜訪，不但表現(xiàn)出了老師的誠意，也讓家長體會到老師工作的辛苦，從某一個角度上，拋開教師的身份，也拉近了與家長之間的距離，能象普通朋友一樣聊天交流，而重點又是家長們最為關(guān)心的孩子，能感覺到家長們拋開客套真心實意與我們交談，也增加對我們的信任，這會更好的便于我們開展今后的工作。

2、在家訪過程中，觀察每個幼兒的成長環(huán)境，家庭背景，通過與每個家庭成員的交談中，感受他們的文化背景與教育方式，這對我們的教學(xué)工作有很大幫助，同時也注意觀察，家中孩子留下來的痕跡，用心的老師會盡收眼底，這會幫助我們分析教育中的不同個案。

3、每個孩子在學(xué)校里和在家里的表現(xiàn)判若兩人，有的在園內(nèi)很活潑大方，在家里看到老師就會很害羞，不敢說話，有的則反之，看到老師家訪，過于興奮，想盡情的表現(xiàn)自己，我們可以通過家訪更全面的去認識孩子，了解孩子不同的行為習(xí)慣和興趣愛好。

4、家訪給予我們雙方充裕的時間來交流，我們可以反映幼兒在園內(nèi)的各種表現(xiàn)和進步，家長也可以提出各種建議和看法，我們可以有針對性的對個別幼兒進行相關(guān)的教育，通過和家長的共同討論而達成共鳴，找到最適合個體的教育方法。

5、家訪是我們師生、家長之間感情的提升。家訪完后再見孩子和家長，會有一種特別的親切。這都是在走入家庭里一對一交流感情的提升。

這次的新生家訪和期末家訪對我的收獲很大，在網(wǎng)上我也發(fā)布了這訪心得，也得到了家長們的共鳴！相信我們的工作和生活都會越來越好！

幼兒園小班家訪總結(jié)(篇10)

很快半個學(xué)期過去了，通過半個學(xué)期的教學(xué)活動，我們又有了新的育兒感受與教學(xué)經(jīng)驗?，F(xiàn)將教學(xué)工作做如下總結(jié)：

　一、情況分析本學(xué)期我班共計x名幼兒

本班幼兒通過了半個學(xué)期的集體生活，雖有個別新入園的幼兒及幾個不經(jīng)常出勤的孩子在情緒上出現(xiàn)波動外，大部分幼兒情緒都較穩(wěn)定。隨著年齡的增長，孩子們的自控能力有了增強，對班內(nèi)的一些常規(guī)也能有意識的遵守，喝水要有秩序排隊，下課不亂追跑，能把禮貌用語靈活應(yīng)用在生活中等等。在一些活動區(qū)域中，孩子們搶奪的現(xiàn)象比以前要少了，相互協(xié)商的孩子多了，活動較以前有秩序了，孩子們還嘗到了分享的快樂。本學(xué)期重點培養(yǎng)了幼兒的各項教學(xué)，尤其是小班的邏輯特色教學(xué)有了很大的進步。

二、教育教學(xué)工作首先結(jié)合本班幼兒的年齡特點制定了教學(xué)計劃，按計劃的教學(xué)內(nèi)容教師開展了豐富多彩的教學(xué)活動

從尊重幼兒的角度把各項教育教學(xué)活動搞活。我們注意動靜交替，創(chuàng)造各種機會讓幼兒互相學(xué)習(xí)、積極嘗試，并鼓勵幼兒學(xué)習(xí)到了各種生活技能，獲得了愉快成功的情緒體驗。

其次，根據(jù)幼兒能力特點選擇幼兒感興趣的內(nèi)容。

讓孩子得到不同的發(fā)展，尊重個體差異，通過不同幼兒存在的能力差異，開展針對性的教學(xué)活動，每名幼兒的教學(xué)目標也有所不同，不讓幼兒心理上存在“我不行”的壓力，避免了幼兒的被動學(xué)習(xí)。讓孩子在輕松快樂中學(xué)習(xí)。如在認識物體形狀時，讓幼兒在玩積木、找朋友及折紙的游戲中輕松地掌握學(xué)習(xí)知識。

本學(xué)期的邏輯特色教學(xué)活動的開展也取得了較好的成績。幼兒從開始的操作按鈕都不熟練到可以參加全國的挑戰(zhàn)賽，這些進步與教師的認真教學(xué)、辛勤的付出是分不開的。本學(xué)期我們小班幼兒有x名幼兒參加了全國思維能力挑戰(zhàn)賽并有x名幼兒參加決賽，取得了優(yōu)異的成績。

三、區(qū)域環(huán)境設(shè)舲

下半學(xué)期我們重點建設(shè)了數(shù)學(xué)的活動區(qū)域，結(jié)合了我們開展的特色教學(xué)活動及幼兒的不同發(fā)展需要，有層次、有系統(tǒng)地投放區(qū)域活動材料，并及時調(diào)整活動目標，使各種活動材料的投入能更好地定位在幼兒的最近的教學(xué)發(fā)展上。我們保證讓幼兒每天至少進入一個區(qū)域，培養(yǎng)了幼兒的多方面的能力。教師加強對幼兒區(qū)域活動情況的觀察，觀察幼兒活動的興趣、材料投放的適宜情況、幼兒的學(xué)習(xí)和探索過程以及了解他們在探索過程中遇到的困難等。讓區(qū)域活動作為主題活動的延續(xù)，從而促進幼兒的自主學(xué)習(xí)與成長。

四、認真開展教研活動

x名教師在本學(xué)期將“如何提高幼兒對數(shù)學(xué)的教學(xué)興趣”的研究活動作為教研的課題認真進行了研究。將《綱要》理念滲透到行為中，并用于指導(dǎo)的開展。教研時我們認真觀摩了其他教師的數(shù)教學(xué)活動的開展，吸收不同教師的好的教學(xué)方法。通過研究本班幼兒的教學(xué)活動存在的問題，找到解決的方法，實際應(yīng)用到了日常教學(xué)活動中，取得了明顯的教學(xué)效果。充分激發(fā)了小班x位教師的積極性和創(chuàng)造性，團結(jié)一致、互相協(xié)作的精神，真正提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，找到了更適合小班幼兒的數(shù)學(xué)教育方法。讓孩子們體驗到了數(shù)學(xué)知識的樂趣。

以上是本學(xué)期小班的教學(xué)總結(jié)，今后我們x名教師還將會保持積極的工作態(tài)度，在今后的工作中取得更多成績！

小班家長會活動總結(jié)3篇

幼兒教師教育網(wǎng)相關(guān)專題：“家長會活動總結(jié)”。

有關(guān)創(chuàng)意的活動拉上了帷幕，我們可以將活動中自己的所思所感寫下來。通過活動總結(jié)分析問題所在，不再犯類似錯誤，優(yōu)秀的創(chuàng)意活動總結(jié)是怎么寫成的呢？小編陸續(xù)為大家整理了小班家長會活動總結(jié)，請在閱讀后，可以繼續(xù)收藏本頁！

小班家長會活動總結(jié) 篇1

20xx年4月24日，我園以班級為單位展開一次有意義的家長會。這次我們班家長的參與率達百分之百，可見家長對幼兒教育非常的重視，和對幼兒園工作的大力支持。

家長會上，我們與家長交流的方面非常的全面，包括衛(wèi)生保健工作，安全工作，“防溺水”安全教育，幼兒學(xué)籍錄入、學(xué)習(xí)《指南》內(nèi)容等。我們交流到的每一方面內(nèi)容中都包含了家長工作，即讓家長知道怎樣做好家園聯(lián)系，如何配合幼兒園和老師做好工作，使孩子更加健康快樂優(yōu)秀地成長，從而實現(xiàn)家園共育。同時也讓家長深刻認識到家庭教育的重要性，在今后的教育過程中能更加積極主動地配合老師的工作。

此次家長會的衛(wèi)生保健知識，我們著重講的是幼兒牙齒的保護，如何預(yù)防齲齒。我們通過觀看視頻的方法，內(nèi)容生動形象，家長們也都看得非常的認真，有的家長認真做了筆記。相信通過這次的宣傳教育，我們的家長一定會更重視保護幼兒的牙齒，養(yǎng)成幼兒早晚刷牙、正確刷牙的好習(xí)慣。

安全教育問題是每次家長會上都必須強調(diào)的。保障幼兒安全是幼兒園工作的重中之重，我們讓家長知道幼兒園除了是從大環(huán)境，教學(xué)材料等看得見的方面對幼兒進行安全的保護，我們更愿意教會幼兒保護自己的辦法，認識到什么是危險的事情，遇到了危險應(yīng)該怎么去做。在家園配合方面我們也對幼兒家長提出了一些要求，家長也表示很理解很贊同。

因為天氣越來越熱，幼兒又天生喜水，我們也抓住了這個機會對幼兒家長進行了防溺水的宣傳教育，也和家長進行了“如何預(yù)防幼兒溺水”的交流，家長在看完宣傳資料后還進行了交流補充，家長的參與性都非常的高。

《指南》是幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展的導(dǎo)向性文件，即適用于幼兒園教師，同樣也適用于家長，也給家長在育兒方面指明方向。

確定家長委員會和伙食委員會方面，我們班的家長都表現(xiàn)得很踴躍，都想為為我們幼兒園的工作、發(fā)展提供寶貴的意見和建議，最后確定兩名女家長為我們的家長委員會和伙食委員會的成員。

本次的家長會氣氛雖然不像親子活動那樣熱烈，但我們都看到了家長對幼兒教育的重視，此次家長會讓老師家長收獲不少，但是收獲最大的還是孩子們。

小班家長會活動總結(jié) 篇2

按照上級統(tǒng)一安排，20xx年x月x日上午8：30———11：00我校成功舉行了家長課程開課。在這次家長課上，各班的家長到校早、齊，家長出席率達到95％。各個班級的學(xué)生家長都能積極配合學(xué)校的工作，準時到學(xué)校參加家長課?？梢姡倚W(xué)生的家長對孩子的教育是非常重視的，對學(xué)校的工作是支持的。到校的家長們都能認真聽課、看視頻、聽班主任及任課教師對學(xué)校及學(xué)生各方面情況的匯報，積極參與雙方交流。家長會的氣氛活躍、內(nèi)容充實。本次家長會收效很大?，F(xiàn)就開課情況進行總結(jié)匯報。

一、提前做好準備。為了開好本次家長會，學(xué)校提前印發(fā)了開課通知書，通知開課的時間、目的、所帶學(xué)習(xí)教材和文具，印制簽到表，印發(fā)了家長課程反饋單、家長作業(yè)紙。教師進行了認真?zhèn)湔n和作業(yè)設(shè)計。學(xué)校宣傳欄更新了內(nèi)容，校門口設(shè)置了歡迎牌，教室黑板書寫了歡迎辭。校園內(nèi)衛(wèi)生整潔，環(huán)境優(yōu)美。規(guī)劃了車輛停放區(qū)并由專人管理，安排好了安全保衛(wèi)工作。營造了良好的學(xué)習(xí)氛圍。

二、教材選擇有針對性。家長課上，針對親子共建，以《牽手兩代》為教材，各班班主任認真講課，認真組織觀看《小腳丫心靈之旅》。結(jié)合實際對當前的學(xué)校教育，家庭教育中存在的問題進行了剖析，同時和家長進行了交流和溝通。

三、將校園安全、衛(wèi)生防疫作為本次家長課程的一項內(nèi)容，進一步提高了安全防范意識。

四、鼓勵家長進行經(jīng)驗交流，提出了一些好的建議：如應(yīng)注意學(xué)生的養(yǎng)成教育、心理教育、看電視問題、讀書問題、管理好零花錢、不吃零食、注意個人衛(wèi)生等等。效果良好。

五、學(xué)校對家長和教師提出建議和希望。

1、家長要多和學(xué)校、教師聯(lián)系，及時了解自己子女在學(xué)校的表現(xiàn)及生活學(xué)習(xí)情況。教師要通過多種渠道積極主動的與家長進行溝通，共同教育好學(xué)生。

2、要求家長認真做好作業(yè)。教師要認真批改，并對這次開課進行總結(jié)和反思。

六、學(xué)校家長會結(jié)束后，家長又翻閱了學(xué)生的作業(yè)本、練習(xí)冊等，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，針對學(xué)生的學(xué)習(xí)情況作了進一步交流。

家長課上，出現(xiàn)了一些感人的場面。姬家河村支部書記，四年級學(xué)生家長王玉昌，大女兒剛進入高中，兩個孩子都是品德好、學(xué)習(xí)優(yōu)，歷年都是“三好”，得到老師和群眾的一致好評，大家一致要求王玉昌介紹家庭教育的經(jīng)驗，他很爽快的答應(yīng)并與大家分享、交流，他的言傳身教收到良好效果。一年級教師馬恒同，患腦溢血還未痊愈，得知家長學(xué)校開課不顧家人勸阻，堅持到校與家長零距離交流。家長們深受感動，因而聽的特別認真，交流的特別積極。

本次家長課有效地加強了家長和老師的聯(lián)系和溝通，學(xué)生家長也認識到了

家庭教育的重要性，并從中學(xué)到了一些有效的教育方法，家長紛紛表示今后一定要改變自己的家庭教育觀念，學(xué)習(xí)先進的家庭教育方法，同時加強和老師之間的聯(lián)系，共同配合，教育好學(xué)生。

本次家長會增進了學(xué)校、家庭之間的了解，增強了雙方的溝通和信任，取得了預(yù)期的目的。相信家長課后學(xué)校的教育教學(xué)工作會更加順利，家校溝通會更加暢通、和諧。

小班家長會活動總結(jié) 篇3

新的一學(xué)期開始了，在九月九日我園統(tǒng)一組織安排了一次家長會。在這次家長會中，我主要向家長介紹了我班多元智能主題活動的學(xué)期教育計劃，讓幼兒在新的教育理念下茁壯成長，培養(yǎng)孩子各方面能力的全面發(fā)展如：交往能力、解決困難的能力、主動探索求知欲等。并結(jié)合本班特色及存在的問題與家長做了深入的交流與討論。

在家長會中，有一位家長向我提出如何在家中對小班幼兒進行數(shù)學(xué)方面的指導(dǎo)，培養(yǎng)孩子的邏輯思維能力，我向家長提出了我的見解。如：在孩子逛超市是與孩子討論生產(chǎn)日期和保質(zhì)期;買菜時請孩子幫忙拿指定數(shù)量的菜(家長可以通過請孩子拿比自己拿的菜的數(shù)量多一個或幾個的活動，培養(yǎng)孩子的加減法運算能力);和孩子玩撲克牌(幼兒的數(shù)數(shù)能力是由形象地向抽象的方向發(fā)展的，而撲克牌上數(shù)字與圖形并存，家長利用撲克牌與孩子玩比大小、算十以內(nèi)的加減法等。)諸如此類最平常不過的生活、游戲活動中，發(fā)展孩子的數(shù)學(xué)能力。

g從這件事可以看出家長對孩子的早期教育還是較為重視與關(guān)注的。但同時也存在一些問題，如：很多家長偏科，認為學(xué)好計算，漢語拼音就可以了，而忽視孩子交往能力、美術(shù)能力、音樂能力。那么在今后的工作我會將逐步的幫助這部分家長了解各學(xué)科對孩子發(fā)展的不同作用及意義，糾正他們不正確的教育理念，家園共育，共同促進幼兒發(fā)展。