愛幫助人的同學描寫作文精選

人人都寫過作文，通過寫作文可以提高我們的表達能力。優(yōu)秀精彩的作文是非常有魅力的。作文要怎么寫才好呢？重點要寫哪些東西呢？欄目小編特地花時間為你收集并編輯了愛幫助人的同學描寫作文，希望能對你有所幫助，請收藏。

愛幫助人的同學描寫作文【篇1】

今天是星期天，我媽媽把我送去學英語，我快要上完英語課，老師讓我?guī)椭覀冇⒄Z班的一名同學，他上課沒有聽懂老師講的是什么，幫助完同學才能下課。我一聽，就覺得這件事情讓我辦到還有一點難，因為我還不是很熟練老師教的'東西。

雖然有一點不情愿，但我還是照辦了。我來到同學旁邊，看了一下他的作業(yè)本，一看，一大堆空題。我開始給他講題了，雖然剛開始他有一點不認真聽，但是經(jīng)過我一說他很快就開始聽了，我給他講，他當然聽不懂，于是我就給他出了幾道例題來做做。例題做完了，我一看，全錯了?？磥硪槐椴恍形揖徒虄杀椤?/p>

我這一遍講得很慢，在講的同時我心里很著急，第一是我要是不幫他弄懂的話我回不了家，第二是我很擔心他沒有學會不能通過老師的測驗。總之我們兩個人都有擔心之處。在我?guī)退臅r候我從他的眼神中知道了他是想學可是又聽不懂，他寫的時候也很認真，完全沒有跑神。我教了他不知道有幾遍，直到他弄懂為止。

通過這件事我明白了一個道理：原來幫助同學是很快樂，同學之間要互相幫助。

愛幫助人的同學描寫作文【篇2】

我們班里有一位愛熱心幫助同學的人，大家都喜歡和她玩，她是誰呢？

她長著一雙會說話的眼睛，有一個櫻桃小嘴和一頭烏黑的短發(fā)。她臉上的表情豐富極了，真像一個活潑可愛的芭比娃娃。

現(xiàn)在大家能猜到她的名字了吧，她就是夏凡迪。夏凡迪的小名叫小迪，她非常愛幫助別人。有一次我們班的×××同學摔倒了，腿摔青了，她急忙跑過去，扶起那位摔倒的同學，還安慰他不要哭，要堅強一些！可小迪越是安慰他，他就哭得越厲害，小迪沒辦法，只好扶著他去醫(yī)務室看病。

還有一次，我們在上體育課時，小迪因跑步的時候一不小心把腿摔傷了，鮮血一個勁的往外流，小迪疼得“哎呦哎呦”直哼哼。正在這時，有一個同學的腳扭傷了，她聽見大家的呼救聲，急忙跑過去，不顧自己的傷痛，扶起那位受傷的同學去醫(yī)務室了。

瞧，這就是我們班的夏凡迪同學。她不僅學習優(yōu)秀、性格開朗，還有一副熱心腸，特別喜歡幫助別人。同學們，你們喜歡她嗎？什么時候也來我們班和小迪交朋友吧！

愛幫助人的同學描寫作文【篇3】

這件事是發(fā)生在去年的夏天。

那天下課，我聽見有人在哭，循聲望去，有好多人圍在那兒，我趕忙跑過去一看，原來是我們班吳午生摔跤了，他的膝蓋正在流血，這時李瑤也趕過來了，我忙對她說：“你扶他的右手，我扶她的左手，我們倆趕緊把他扶回教室。”“好的?！崩瞵幩斓卮饝?。把他扶回教室后，我急忙從袋子里拿了一張濕巾紙，幫吳午生把膝蓋上的血擦掉，因為濕巾紙里有消毒水，可以消毒，等血止住了，我問吳午生到底是怎么一回事，吳午生回答說他下課時和別人推來推去，不小心摔了一跤，膝蓋皮被擦破了，就流血了。“你以后和同學在一起玩時，要小心一點，不要再摔傷了?！蔽谊P(guān)切地說道。吳午生說：“我以后會注意的，謝謝你?！薄安挥弥x。”我回答道。

同學之間要互相幫助，團結(jié)友愛，遇到問題要一起想辦法解決，這種友情才會天長地久。

愛幫助人的同學描寫作文【篇4】

俗話說：“幫助別人，自己快樂”！可不，我就是一個很快樂的少年，因為我特別喜歡幫助別人！

但是我并不是一開始就會幫助同學的，我也要學的！以前，我在班里只顧自己，不顧別人，如：有一次我在做一道難題時，有人找我借筆，我沒理會他，他又找我借筆，我大聲說：“不要來煩我！”

后來，有一件事使我知道了幫助別人。我和朋友在操場上玩，有一個人摔倒了，我朋友扶他起來，他連連說：“謝謝你！”我覺得很奇怪，問朋友“你為什么扶他起來？”朋友說：“幫助別人，自己快樂！”朋友走后我想了半天，說“我知道了，我也要幫助同學！”

有一天，我看到一個小同學在哭。我問“你為什么哭呀？”他說：“風箏掛在樹上了?！蔽?guī)退扬L箏拿下來了，他連聲說：“謝謝，謝謝！”我說：“不用謝！”但是我心里真高興，因為我?guī)椭鷦e人了。以后，同學不會做作業(yè)，我教他們做，同字沒帶文具，我主動借給他們……

我會幫助同學了！通過幫助同學，我收獲了很多快樂，我更加喜歡幫助別人了！

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[薦]描寫助人為樂的作文精選

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描寫助人為樂的作文(篇1)

那是考試前的事了。

一天的下午，我向往常一樣去上學。走在校園里，我突然看見兩個一年級的小男孩在比跑，但是其中的一個小男孩跑著跑著，他手里的作業(yè)本就掉了，也沒有發(fā)覺。我忙去把作業(yè)本拾起來，誰知那兩個小男孩跑得飛快，雙方都拼盡了全力。但是我手里拿著作業(yè)本，總不能丟掉吧。于是我忙去追他，一邊跑一邊喊，從操場跑到北樓。終于，那個小男孩停下了腳步，才發(fā)覺什么東西掉了。這時的我才氣喘吁吁地送來作業(yè)本，忙說了聲：“你的作業(yè)本掉了”。

但是那個小男孩連個“謝謝”也不說，就頭也不抬的回教室了。

我站在旁邊，突然覺得自己助人為樂了，但是自己的回報呢?

如今，已有多少人不去助人為樂了，原本助人為樂的人都不敢去幫助他人了，為什么呢?我們縣里曾經(jīng)有過這樣一個事例：

一年的一天，在一條街上，一個年過半百的老人在街上摔倒了。一個年輕人走過來，立即把老人扶了上來，并鼓勵老人。但是老人偏說是那個年輕人把他摔倒的，還讓年輕人賠他錢。事后，年輕人賠了老人很多錢。

你看，助人為樂還當成惡意，那還有人去幫助他人嗎?

期望以后我們要保持這種助人為樂的精神，把它發(fā)揚光大;期望以后我們不要把這種好心當惡意的事情再發(fā)生;期望以后我們在生活中要助人為樂!

描寫助人為樂的作文(篇2)

八月八日，是一個普通的日子。也是一個令我難忘的日子。

早晨，小胖來喊我一同去幫李爺爺看單車。李爺爺今年六十多歲了，還不愿在家休息，毎夫去市人民醫(yī)院幫別人看守單 車。昨晚，他生病了。所以，今夫一早，小胖就來喊我，我很樂意，就答應了。

小胖長得胖胖墩墩的，他讀六年級，別看他只比我大三 歲，知道的事可多了。他知道蟬是用殼殼叫的；他看一眼鋸斷 的樹干，就知道樹長了多少年；拿一片魚鱗，他躭知道魚幾歲， 我可佩服他了。

市醫(yī)院門口，兩棵松樹沐浴在陽光下，樹干髙大，樹葉青翠。我們把單車擺在樹萌下，忙乎起來，把收的錢放好，準備交給李爺爺。

夏天的氣侯，可真熱，不一會兒，我就感到疲倦了，口干舌 燥，我對小胖說：拿錢買冰棍吃，行不行？”小胖說：“那怎么行 呢？這錢要全部給李爺爺?shù)模何倚睦锵耄骸袄顮敔斠膊粫治?們用兩角錢的，真小氣?！毙∨挚次也惑{興，就說：“你叫我哥， 我就買給你吃?！蔽艺f：“不吃，我才不叫你哥哩?！编街?，坐在蔭涼處去了。

突然，我的面前晃著一根冰棍，我知道是誰拿來的，故意不理睬。“吃吧，這天氣也真熱?！薄拔也怀?，不能用李爺爺?shù)?錢?！薄安?，不，這不是李爺爺?shù)腻X，是我自己帶來的，快吃吧，看化了?！蔽医舆^冰棍，津津有味地吮吸著。

兩棵松樹的枝葉互相摸撫著，像在親密地說著什么悄悄 話。一會兒，我們又一起髙興起來了。

這時，一個叔叔推著單車來了，他把單車放在另一邊，小 胖說：“叔叔，請把單車放過來。”“我自已的單車，想放哪里，就 放哪里，誰要你們管?！蹦侨苏f完，就吹著口哨走了。

山區(qū)的天氣，就像孩子臉一樣，說變就變了，一時間，烏云密布，雷陣雨要下來了，小胖拿出事先準備好的塑料布。我們 一起把單車蓋了起來。

突然，我看見一個年輕人在撬那輛單車的鎖。我輕輕推了 一下小胖，說：“小偷，別管他，偷了活該?！毙∨譀]說什么，站起 來，大聲喊道：“抓小偷，抓小偷?！蔽乙豢粗車?，剛才還有很多 人，現(xiàn)在卻一個人影也沒有了。小偷狠狠地說：“你小子別多管閑事?！笨尚∨譀_上去，一把抓住小偷，小偷急了，用手中的大 改錐打小胖的頭，血出來了，小胖倒在地上，我大聲叫著也沖 了上去。小偷慌慌張張地跑了，那位叔叔來拿單車了。我大喊：“快抓住他，他偷你的單車，還打傷了人?！闭l知，那位叔叔像沒 聽見一樣，騎上單車揚長而去了。

雷陣雨下來了，大顆大顆的雨打在我和小胖的身上。我看著躺在地上的小胖，滿頭滿身都是血水，我難過得哭了。我一把緊緊地抱住他，大聲叫：“小胖，小胖哥，小胖哥哥……?！毙∨制D難地睜開眼睛看著我，露出了微笑。

大雨把身邊的松樹冼得干干凈凈的，棵棵松針指向天空， 像在呼喊著什么……

回到家里，我寫下了這篇記敘文，直到現(xiàn)在，我的心情還 久久不能平靜。我記得那小偷的嘴臉，也記得那個叔叔的冷 漠，伹是我更記得我心中的小英雄。

好了，就寫到這兒吧！我要把三元貳角錢送去給李爺爺， 還要到醫(yī)院去看看他—我的小胖哥。

滿天星光燦爛。明天，肯定是個艷陽天。

描寫助人為樂的作文(篇3)

“嘩啦啦——嘩啦啦”大雨淅淅瀝瀝下個不停，絲絲涼意襲來，可每當這時候，我的心總是暖暖的。為什么呢？——因為我曾經(jīng)在這個時候收到過援手——一只來自好朋友的援手。

那是一個炎熱的夏天，烈日炎炎曬得人眼睛都睜不開?？墒?，就當快要放學時，前一刻還好端端的天突然變臉了，嚎啕大哭起來。豆大的雨點像斷了線的珠子，飛流直下。我被這突如其來的變化驚呆了，眼睜睜的望著這場大雨，望著帶了傘而撐傘走回家的人，不知所措。心想：等雨下小了一點，就沖回家。這時候，我感覺我的肩膀被人碰了一下，回首望去，發(fā)現(xiàn)我的朋友龍彥博在那兒站著，看著我，說：“我?guī)Я藗?，我們一起躲雨吧?！蔽胰缤渌奈浵佉姷揭黄让静菀粯?，急忙點點頭。我們一邊談話一邊走，終于，我們走到分岔路口時，我依依不舍的和他告別，臨行前，他突然叫住了我，大義凜然的說：“你家還要走好久才到，我家馬上就到了，不如我把傘借給你，你下午再還我?！蔽疫B忙搖頭：“那怎么行？！你把我送到這里我已經(jīng)很感謝了，又怎么能再讓你淋雨呢？”龍彥博鄭重其事的把雨傘放到了我手上：“我家還剩幾十米，遮著屋檐一下就到了。而你還剩幾百米呢！淋雨回去豈不是被淋成落湯雞了？那你和沒躲雨有什么區(qū)別？我干脆好人做到底，送佛送到西，借你雨傘?！?/p>

望著他漸漸走遠的身影，我的鼻子酸酸的，眼睛頓時濕潤了。心里想到：“這才是朋友，患難見真情啊！”

描寫助人為樂的作文(篇4)

“二大爺你好！”如果你認為這是哪個小孩向老人問好的 話，那你就錯了，這只是一只可愛的鸚鵡在學舌。提起這只 鸚鵡，全村人沒有不知道的，沒有不喜歡的。

說起這只鸚鵡的來歷，還有一個故事。一個寒冬的早晨， 二大爺出門干活，在外面拾到一只受傷的鳥，見長得漂亮，就 把它救活了，這只鳥便是剛才提起的鸚鵡，據(jù)說把鳥救活過 來后，這鸚鵡說的第一句話就是“謝謝”。你想，要不這樣，二大爺怎么會把它當寶貝似的，收留它呢？

說它被救后，說“謝謝”，我想可能是假的、但這下面說 的可都是真的。

先說說鸚鵡的樣子吧，這可真是一只十分美麗可愛的小 鳥，有一雙明亮的眼睛，眼眶邊還鑲有一層醒目的白色，襯 得眼晴更加漂亮。它全身的羽毛五顏六色，像披了一件五彩 霞衣。最奇異的是那張嘴，像老鷹的嘴，但比老鷹的嘴彎得 更厲害，張開嘴來，看見那三角形的舌頭，很短很短。

鸚鵡不但長得漂亮可愛，而且十分聰明，別人說的話，只 要它聽到了，都能很流利地說出來，要不怎么叫它“語言大 師”呢！

鸚鵡的外號很多，除了 “語言大師”外，還有一個叫 “老伙計”，這是二大爺?shù)膶Ｓ梅Q呼。鸚鵡和二大爺最好，最 聽二大爺?shù)脑挕?/p>

二大爺也十分喜歡鸚鵡，每天要帶著它去村頭小河邊柳 樹林里通鳥，可今天，怎么不見二大爺?shù)娜擞澳?？怎么沒聽 見鸚鵡的說話聲呢？

噢！我想起來了：這幾天二大爺常拿著鳥籠往敬老院跑， 肯定又去了敬老院！想到這兒，我馬上向敬老院跑去。遠遠 地，我就聽到敬老院傳來的笑聲、說話聲，仔細聽，那不太 流利的說話聲正是鸚鵡在學舌呢！透過門縫，看到一群頭發(fā) 花白的老人正坐在一起賞鳥呢！再看二大爺，笑得比以前更 開心了，那樣子好像年輕了幾十歲。

這是怎么回事？原來，自從建了敬老院后，二大爺常想 自己有兒有女還有鸚鵡陪伴，敬老院里的人多么寂寞呀！那 兒的老人更需要鸚鵡作伴，應該把鳥送去，給他們帶去快樂。

現(xiàn)在，雖然二大爺送走了鸚鵡，可他一點都不后悔，因 為他做了一件好事，他有一顆善良的心，他將得到更大快樂。 朋友你說是嗎？

描寫助人為樂的作文(篇5)

那天下午，我約同學黃今去書店買書，她欣然答應了。

路上，我們邊走邊聊。忽然，我們看到了一位盲人老爺爺正在過馬路，車像奔騰不息的浪花一樣，從老爺爺身邊奔馳而過。我和同學黃今趕緊把老爺爺扶到路邊，問他是不是有被車碰到，他說沒有，這時我們的倆的心里的大石頭才放下。接著我們又問他：“你的家在哪里？你知道家里的電話號碼嗎？”他說：“我家在鑫達園里，9號樓，4單元，401室。電話我不知道了?！苯又液屯瑢W就把這位盲人老爺爺送到了家。可一敲門，家里沒人。老爺爺又說餓了，我和同學黃今只好把我們準備買書的錢加在一起，給老爺爺買了一盒盒飯。不久，老爺爺?shù)募依锏娜司蛠砹?。原來，他們是帶老爺爺出去散散步。一轉(zhuǎn)臉，老爺爺就不見了。他們也正在找老爺爺，聽別人說老爺爺被送回來了，他們這才趕來。老爺爺?shù)募胰丝湮覀兪呛煤⒆?，我們聽了比吃了蜜還要甜。

雖然那天我和同學吳雅婷沒買到了書，錢也被花光了，但我們幫助了一位盲人老爺爺，比買書更有意義！

描寫助人為樂的作文(篇6)

帶著輕松的心情，我走在這兒，聆聽著都市的喧鬧，欣賞著都市的繁華。猛然間，一聲哀號震住了我的心，出于好奇，我隨著聲音傳來的方向張望，在一個黑暗的角落，我看到一團黑乎乎的東西在動。那是什么？我在心中問到，于是走上前去。你根本不會想到，那竟然是一個活生生的人！他一點也不具有一個正常人的條件：只能發(fā)出聲音不能說話，手和腿完全畸形，顯然失去了正常的勞動能力。在他的面前，有一個孤零零的錢盤子。

看到這樣的景象，我本能地想轉(zhuǎn)移視線，卻無奈地恰好與他的視線相逢。這是一雙充滿渴望的眼睛，在黑暗中，那雙眼睛顯得格外明亮，似乎是黑暗中的一盞小燈，并吸引了我。他雖然說不了話，但他想要說的東西卻清清楚楚寫在了眼睛里，我想我可以讀懂。在他那雙眼睛里，我讀到了他凄慘的生活，期盼的心聲，絕望的心境。

他這雙眼睛里裝了多少東西！他把他所不能傾訴的，不能記錄的傷悲與苦難一一通過他對人生的理解，對世道的思考流露在了眼睛里，他還流露了他的理想——能像正常人一樣地生活。這雙眼睛對他來說無比重要，它代替了一張嘴、一雙手。他的雙眼仿佛又在責備、怨恨過路人的冷漠。

我站在那兒，沉思了許久，這才回過神，我向他面前的盤子里放了５元錢，然后無奈地離開了。眼前，仿佛還是那雙眼在閃閃發(fā)亮……

描寫助人為樂的作文(篇7)

下午放學的時候，天空下著大雨，嘩嘩的雨點兒像斷了線的珍珠，或直灑、或斜飄，落向了大地。路上積起了一個個小水坑，道路也變的滑起來了。這時候，學校門口有許多的小朋友拿著雨傘慢慢的往回家走，他們撐著一頂頂小傘，在風雨里就像許多五顏六色的小蘑菇，慢慢的移動著。

四年級的小明和紅紅也打著雨傘準備回家，他們小心翼翼地走出了校門。呀！不好！小明看到前面有一個小男孩摔倒了，小雨傘被風兒吹到了一邊。小男孩坐在水坑里，全身都濕透了。小明和紅紅連忙跑過去，小明伸出手把小男孩扶了起來，紅紅打著傘幫助他們遮擋著雨水。紅紅說：“小朋友，你的衣服全濕了，你摔的疼嗎？你家在那，我們送你回家吧！”小男孩說：“謝謝你們，我家就在附近，我自己一個人能回去?！毙∶鬟B忙說：“沒關(guān)系，我們一起吧，反正我們家也在邊上。”于是，小明和紅紅一起把小男孩送回了家，然后再各自回家了。

今天，小明和紅紅做了一件助人為樂的事情，他們都覺得幫助別人是一件很有意義的事，也會讓自己覺得很開心。我覺得我以后也要向小明和紅紅學習。做一個助人為樂的好孩子。

描寫助人為樂的作文(篇8)

那是五年級上學期的一件事。

那天，天氣不算太冷。下課了，我和李釗屹在教室門外的小道上，靠著墻聊著《天龍八部》，或許是我們聊得太入迷了，根本沒有注意到孫老師。突然，有人拍了一下我的肩，我轉(zhuǎn)過身時，發(fā)現(xiàn)是孫老師，才和李釗屹連忙叫孫老師好。

“你們倆關(guān)系很好嘛?！薄安睢畈欢喟伞蔽液ε碌脑挾颊f得哆哆嗦嗦。“好，交給你一個任務?！薄罢f吧?！薄拜o導李釗屹，考試分數(shù)他高出九十分幾分，你就領(lǐng)幾個本子，你干不干？”這時我感到一陣涼意，“好吧”我很不情愿的回答道。當時我感到的涼意也許就是這苦差事吧，要知道，李釗屹在我們班的成績是中下水平，每次考不到九十分。

就這樣，我成了他的師傅。起初，他有什么改錯，我都會認真的給他講。漸漸地，我就讓他先給老師交，如果錯了，我再給他講，沒錯的話更好。他的分數(shù)就這樣一點一點的上升了很少考到八十分以下了。從此，每次考完我都要被點名表揚，而且得到了許多本子。畢竟沒有他我是不會得到那么多本子的，所以我每次都給他兩本作業(yè)本犒勞犒勞他。

回家時，太陽變得溫柔，我的心情也很高興，這幫助他人也不是那么難，那么累，也不等于沒了自由，沒了玩的時間。

幫助他人是種美德，讓他人高興，自己也高興，我這次感受到了。

描寫助人為樂的作文(篇9)

快樂，有很多種。而我卻喜歡那種幫助別人而感到的快樂。比如我親身經(jīng)歷的這件小事……

在被太陽照的炙熱的路上，我和小伙伴們在社區(qū)里滑著滑板玩。我們正在往小賣部滑去，準備買幾個冷飲，解解這炎熱的暑氣。突然，不遠處，我看見路上有一位老奶奶正拖著沉重的麻袋艱難地行走著。她滿臉蒼白，皮膚已經(jīng)皺的不像樣子，身體很瘦弱，就好像來一陣風就能把她吹走似的，腰彎的像一個蝦似的。

那麻袋里是大大小小的瓶子，看上去應該是一個賣廢舊物品的老人，她正想把這袋舊瓶子拉到不遠處的一個廢舊物品回收站去。當老奶奶拖過小賣部時，已經(jīng)累的快虛脫了，汗從老奶奶的頭上像雨一樣的'下著，我跟我的小伙伴們說了聲："你們等我一下。"我就滑到了那位老奶奶的身邊，“阿婆，我來幫你一起拉吧?”我邊說邊轉(zhuǎn)過身召喚我的伙伴們：“哎，你們快過來，幫忙一起拉一下啊!"

我?guī)椭谴植诘拇?，想幫幫她，邊上的小伙伴看見了我的這一舉動，也應聲跑了過來幫忙，在后面推著，拉著。我們借著滑輪的推力，幾個人一起使勁，很快就幫老奶奶把麻袋拖拽到了廢品回收站。老奶奶在她那蒼白的臉上露出了一絲微微的笑容，看上去很溫柔，慈祥。我想，用感激不盡這個詞來形容她當時的心情是最恰當?shù)陌?。雖說這只是一件不起眼的小事，她當時只說了一句話，：“謝謝你們!"我們只是沖著她微微一笑，但我卻覺得心里有一種說不出的快樂，很自豪。

快樂，有很多種。而我卻最喜歡那種幫助別人而感到的快樂。

描寫助人為樂的作文(篇10)

???我的同窗好友王小鳳是個極普通的小姑娘。她身材有些纖弱，眉毛淡淡的，眼睛圓圓的，頭上扎著一對羊角辮。她處處關(guān)心別人，把純真、熱烈的愛給予別人，她總以他人之樂為自己之樂。

???我們班是畢業(yè)班，功課非常緊。李小新的爸爸在外地工作，媽媽所在的'工廠生產(chǎn)任務很重，所以，照顧小弟弟及一些家務活便落在李小新的身上，壓得她喘不過氣來，她常常偷著抹眼淚。細心的王小鳳知道這個情況后，就經(jīng)常到李小新家去幫忙。有一回，王小風從糧店買了20斤白面往李小新家送。小新家住的是五樓，王小鳳頭一次拿這么沉的東西上樓，登上三樓，腳步就沉重了，汗珠順著臉頰落下來，瘦小的身軀像失去平衡似的來回晃。李小新買菜回來，正好碰上了，感動得流下了眼淚。

???還有一件事，使我難以忘懷。那是一個下著雨的早晨，大雨澇沱，連成一片片雨霧。王小鳳取了奶，正想離開，突然看見一個打著雨傘，渾身濕淋淋，滿腿泥槳的人向窗口跑來：“同志，還有剩余的奶嗎？哪怕一瓶，孩子飯得直哭。”“有了我會給你的，可是現(xiàn)在沒有。”希望破滅了，來人茫然地站在雨中，嘴角抽動了幾下，沒說出話來?！笆迨?，這兩瓶奶你拿去吧，”“那你……”來人先是一愣，而后他含著淚，激動地向王小鳳道謝。“沒什么！”王小鳳說，“快去給孩子熱奶吧，不然孩子會餓壞的?！蹦俏皇迨逦站o奶瓶沖進雨中，還不時回頭望著。王小鳳呢，她笑了……

???的確，幫助別人.解他人之難是她的樂趣和幸福，她就是這樣一個助人為樂的人。

描寫助人為樂的作文(篇11)

寒假假期的一天晚上，我們家準備去蘇果超市購物。

來到鶴翔公園的東門，只見一個小孩站在那里，媽媽夸獎說：“這個小孩真勇敢，一個人出來散步?！弊呓豢?，那個小孩正在抽泣著，我和爸爸異口同聲地對媽媽說：“你看，這個小孩原來是找不著父母了，才哭泣的?！卑职謫柲莻€小孩：“你今年幾歲了?”小孩沒出聲。爸爸又問：“你叫什么名字?”小孩只是哭，沒有回答。媽媽安慰小孩：“不要害怕。”小孩停止了哭，望著我們。爸爸又接著問：“你和父母在哪里丟的?”小孩還是沒作聲，好像聽不懂似的。爸爸耐心地問：“是不是在這里丟的?！毙『Ⅻc頭。爸爸知道也問不出什么了，就打電話報警。報警后，爸爸來到車站旁，等待110的來到。我們在陪著小孩，110沒來之前，他的媽媽就已經(jīng)找到這里，只見，他的媽媽嚇得神慌意亂，兩條腿激烈地顫抖起來，好像要哭了似的，嚇得拍拍胸口，癱坐在臺階上，小孩地媽媽精神穩(wěn)定后，對那個小孩說：“你亂跑，媽媽會著急的?！卑职謫栃『ⅲ骸斑@是你的媽媽嗎?”小孩點點頭。110來到了，爸爸對車上的警察說：“那個小孩的媽媽已經(jīng)找來了。”爸爸問小孩媽媽：“你家小孩是怎么丟的?”小孩媽媽說：“我和他去超市買東西的，他自己偷偷地溜出來，跑到這里來的?！卑职謱π『⒌膵寢屨f：“現(xiàn)在外邊壞人多，要把小孩帶好了，丟了可不好找?！毙『寢屵B聲說：“謝謝!”

這件事讓我懂得了什么是助人為樂，知道了一個人不能亂跑，我會銘記在心，永遠也忘不了的。

描寫同學同桌作文精選

見字如面，所有情感都能在作文里體現(xiàn)，作文一般都會考察到學生膜片布局的能力，一篇好的作文文字要簡練，語言要豐富。你知道寫好作文的妙招嗎？下面是小編為大家整理的“描寫同學同桌作文精選”，歡迎大家閱讀收藏，分享給身邊的人！

描寫同學同桌作文(篇1)

我的同桌小美，在我們班可是大名鼎鼎的美女呢，特別是一笑的時候，那兩個酒窩就出來了，可羨慕有酒窩的女生了，一笑就很好看的，而且學習也好，真是女生羨慕的對象呢。

小美的作文寫得特別好，每次考試的時候，我都在思考怎么寫作文，小美真是下筆神速，我才剛開頭寫，她已經(jīng)寫好了，所以每次作文分就特別高，我就很羨慕的；而且都很少看見小美在學校低頭寫作業(yè)的，或者看書，每次數(shù)學老師叫人上去解答題目的時候，其他人都沒招時，老師就得叫她，她嘩嘩嘩，幾個等號就給算出來了。真是令人吃驚的智力，我有時候都在想，別人成績好，可都是努力的呀，咋就沒有看到小美努力的樣子呢。我心里想，老天爺為什么不賜我一個聰明的腦袋呢？

期中考試的時候，她很快就交完卷子，我還在寫，考完之后，我就問她，可以拿多少分，她說至少可以拿90分，我覺得她真自信，我連80分可能都沒有，最后試卷下來，她100分，我82分，在改錯題的時候，小美就會對我說有不會的題都可以對她說，可以問她。聽完她說的這些話之后，我改錯題的勁頭更加足了。

我很慶幸有這么一個同桌，在她的影響力下，我更加喜歡學習，有一股沖勁，總想能夠跟她一樣的優(yōu)秀，我想我的成績也會慢慢地提高的。

描寫同學同桌作文(篇2)

新學年剛幵始，我轉(zhuǎn)到了濟師附小。和我同桌的是一個男同 學，他髙高的個頭，胖胖的身體，一個大腦袋，濃濃的眉毛下面有 一雙亮晶晶的大眼睛，整個形象引人注目。在老師叫他回答問題 時，我知道了他叫左曉鵬。

下了第一節(jié)課后，我結(jié)識了左曉鵬，并成了好朋友。然而，我 發(fā)現(xiàn)了一件奇怪的事情：班里的同學跟左曉鵬談話時，沒有一個 人喊他的名字，而都叫他“錄放機”。當我問左曉鵬這個問題時， 他笑了笑說？ “以后你就知道了 ”

我可是個急性子，想知道的事情就得趕快知道，哪能等到以 后。于是，我又找了一位同學，尋問這件事情?！斑B這你都不知道！ 也所以叫‘錄故機’，是因為一點一滴的小事都會被他那雙眼睛錄逬去，待到一有機會就毫不顧忌地放出來。”我似懂非懂地點 點頭：“錄進去？ ”“放出來？ ”“錄放機？ ”我還是不太明白。

不過，兩天后的中隊干部改選會，使我明白了其中的道理。 中隊干部改選會上，有位同學提名一位學習不錯的同學當 中隊干部，大家一致通過，可是那位被選的同學寫完數(shù)學作業(yè)后 經(jīng)常與同學對得數(shù)，這件事我和左曉鵬都看見過。我這個人平時 最怕得罪同學，就沒敢提出意見?？蛇@時左曉鵬大大方方地舉起 了手。我很吃驚，心想：你怎么這么不講情面？我在桌子下面蹬了他一腳，可是已經(jīng)晚了。左曉鵬理直氣壯地提出了自己的意 見，結(jié)果，那位同學落選了。左曉鵬本來滿夠資格當中隊干部的， 也因為平時“得罪”人太多而落了選。

事后，我對這位好朋友當然要說上幾句知心話了?！拔?！以后少管閑事，這回中隊干部沒選上吧！”左曉鵬嚴肅地說：“你是什么思想??！你看《賴寧》這部電視劇了嗎？”“看過?！蔽壹泵φf， “可這與你有什么關(guān)系？”左曉鵬稍停了一下，說：“起初，我也想 不幵，可是自從看了《賴寧》后，我總覺得給同學提出意見是在幫 助同學?！薄翱墒?，別人不理解你??！”“他們慢慢會理解的?！甭犃?左曉鵬的話，我的臉紅了……

一個多么正直的同學??！他幫助同學，即使同學一時不能理 解他，也從不計較。這是多么廣闊的胸懷??！

在左曉鵬的帶動下，我也變了。我不再像以前那樣怕“得 罪”人，而是發(fā)現(xiàn)了同學的錯誤，能及時指出了。

同學們呢，也慢慢地開始理解“錄放機”左曉鵬了。

描寫同學同桌作文(篇3)

一次無意中，我看到了以前的同學錄，它看起來是那么清晰，上面記載著每個同學的信息，不知不覺間，我會想起了你我的同桌。

我的同桌長得很秀氣，是我們班的美男子，他擁有瓜子臉和讓人羨慕不已的白皮膚，這么完美的臉型上海鑲嵌著一雙炯炯有神的大眼睛，個子很高而且很瘦，堪稱美男子了。

我的同桌是一個男生，它是我們班的班長，因為他比較愛干凈，而且他姓郝，所以我們給他起外號叫郝好干凈，他有多愛干凈呢？讓我來說說，他每天上學都要拿一塊小毛巾，專門擦自己的桌子，生怕桌子上有一點灰塵弄臟了他的衣服，而且平常像我們都是一學期或半學期洗一次書包，而他每周都要洗，他的穿著也很干凈講究，衣服從來沒臟過，如果誰將他的衣服弄臟了，拿他會和你拼命。他真是好干凈啊。

郝干凈還有一個特點，是很聰明機靈。他是我們班的小學霸，做題考試他總是名列前茅，老師也特別喜歡他，有次做題是一道特別難的奧數(shù)題，看到這題我一下子蒙圈了，從來沒見過這題，老師也沒講過，可他卻想都不想的下筆寫完了，真是個小天氣，可神的是竟然還作對了，真讓人羨慕，每次數(shù)學考試，他都不下90分，不僅數(shù)學，三科都這樣，他就是大人們常說的別人家的孩子。

郝干凈不僅干凈，聰明而且還很負責。作為班長的他，總是為我們班瞻前顧后，而且有時上課都會被老師叫到辦公室?guī)兔?，所以我?jīng)常沒有同桌。由此去春游，全班同學都要付班費，那天全班都炸鍋了，都興奮的不能自已。結(jié)果準備去春游時，要把班費給司機了，這時我們都蒙了，班費去哪了，光顧交了卻忘了看看，這時全班像被從天而降的石頭砸了一下，都無精打采，垂頭喪氣的，突然一聲班費在這，把全班的目光都吸引了過去，仿佛看了觀音一樣，原來是氣喘吁吁，滿頭大汗的班長說的，原來，當走到一半時，班長突然想起班費在教室，就沒顧上我們，自己跑回去取了，如果這次不是他的負責，我們期盼已久的春游可就全都泡湯了，他真得是一個負責人的好班長。

班長給我們留下的印象是永恒不變的，他將在我的記憶中永遠留存，我們的（郝）好班長。

描寫同學同桌作文(篇4)

我的同桌叫陳怡靈，她是一個令我敬佩的人。

令我敬佩的善良

在一節(jié)語文課上，我正在專心志志的聽課，這時，一只小蜘蛛爬上了我的桌子，我一看，吃了一驚，我連忙伸手去抓，這時，一只手伸了過來，阻止了我，我抬頭一看，啊!是我的同桌陳怡靈，她心平氣和的對我說：黃小熠，它好歹是條生命啊!你就放了它吧。那語氣中帶著幾分懇求，我聽了她的話，心中滿是慚愧。

啊!她令我敬佩，因為她身上有我敬佩的那幾分善良。

令我敬佩的勇氣

在那個課間，兩個高個子同學打架了。我在一旁大聲叫著不要打了，可是，盡管我在勸架，我卻不敢沖上去，生怕他們打到我。這時，陳怡靈來了，她一看到這場面，便第一時間沖了上去，我一下子呆住了。這時，老師來了，那兩個同學也停止了爭斗，我心中又一次滿是慚愧。她就這么沖上去了，這得需要多大的勇氣啊!

啊，她令我敬佩，因為她身上有我敬佩的那幾分勇氣。

令我敬佩的沉穩(wěn)

在那次五子棋游戲上，我快要輸了，這時，輪到我走了，我急火攻心，正要落子，她走了過來，勸我說：黃小熠，你再好好想想吧。我好好想了想，才發(fā)現(xiàn)如果走了那步的話，對方就贏了。

我突然又有一種敬佩她的感覺。

陳怡靈，我的同桌，一個令我敬佩的人，是我心底里學習的榜樣。

描寫同學同桌作文(篇5)

厲害的女生汪珺，我班無人不曉，而“鬼面猴”我嗎，在班里也是名氣很大。

新學期，老師把汪珺調(diào)在我旁邊.我決定給她一個下馬威，讓她瞧瞧俺老孫的厲害，當即在桌中央畫下一條“三八線”。汪珺白了我一眼，并不開腔。一次我正在做作業(yè)，忽然有一只胳膊直捅我做作業(yè)的手，作業(yè)薄上立即出現(xiàn)了一條“小尾巴”，我大聲吼道：“為什么擠我？”汪捃毫不示弱，“誰叫你超過分界線?！蔽乙豢矗怀^一大截，只好啞口無言。 從此，我對“三八線”十分瞥惕，汪珺也是“寸土必爭，’。汪珺在我的印象中越來越壞。

但有件事使我改變了對她的看法。

一次語文測驗，教室里很靜，只有鉛筆寫字的沙沙聲。突 然，我有道題做錯了，想找橡皮擦，一瞧筆盒里，鋼筆、尺 子躺得好好的，唯獨沒有橡皮，正當我想辦法的時候，汪珺毫不猶豫地把橡皮推過來，用真摯的目光望著我。我二話沒 說拿過來擦掉錯題，重新做好.試卷發(fā)下來，鮮紅的“92.5 分”，我當時的心里是無比地感謝她。

我們的關(guān)系越處越融洽。汪珺在我班是一流的畫畫能手， 黑板報的刊頭幾乎全是她設(shè)計的。有一次，我看見她把一張紙鋪在桌上，用毛筆蘸飽墨，略加思索，在紙上刷刷幾筆，不出十分鐘，一匹栩栩如生的馬誕生了。我對她說：“太棒了?！?她只是淡淡一笑，說：“你喜歡，就送給你?！?/p>

我從心里佩服我這個同桌。

描寫同學同桌作文(篇6)

來到新班級，我迎來了新同桌——丁XX。

他學習比我好，所以我比較慶幸能作為他的同桌。第一次見面，同桌就給我遞了個紙條：我們什么都沒有，唯一的本錢就是青春。夢想讓你與眾不同，奮斗讓你改變命運！讀完內(nèi)容，我的心顫抖了一下。仔細品味，對！只有奮斗才能改變自己的命運。我怎么能向同桌示弱？雖然自己沒有他學習好，但是寫一句激勵他的話也是可以的，我也給他回復了一句：學習并不是人生的全部，但連人生的一部分——學習都無法征服，還能做什么呢？

擁有知識改變命運，擁有理想改變態(tài)度。每天早上醒來時，我們可以有兩個簡單的選擇：回頭去睡，繼續(xù)做夢；或者起身去追逐夢想，選擇權(quán)在你手上！俗話說：投我以木桃，報之以瓊瑤。雖然自己沒有同桌那么優(yōu)秀，但我相信，三年之后必定與他一樣優(yōu)秀，三年之約，待我來付。

我的同桌不僅在學習上給了我很大幫助，在上課時如果我想睡覺那是不可能的，同桌在手，睡覺不歸我有；不會的題就問我同桌，我同桌全能（英語除外。但我相信在不久的將來，我和同桌的英語成績會在我們的努力下得到提升）。而且在生活上也給予了我很大的幫助。有一個好的同桌，方方面面都會讓你過得very good。

三生有幸能遇到丁紀平；如魚得水，遇到了一個這么優(yōu)秀的同桌！

同桌有自己的理想大學，有自己的目標。他常說：目標不僅僅是奮斗的方向，更是一種對自己的鞭策，所以目標是人們前進路上的標桿，我們所有的人都很平凡，但所有的人都不甘于平庸。我們一定要相信自己，只要艱苦努力、奮發(fā)進取，在絕望中也能尋找到希望，終將會發(fā)出耀眼的光芒。

但愿我的同桌在不久的將來會通過自己的努力和奮斗，考上自己心儀的大學！

描寫同學同桌作文(篇7)

哎，真倒霉，方老師偏偏讓我這個女生和齊文君—一個男生同桌。

你不知道，我們班有一條永遠填不平的壕溝—封建思 想！瞧瞧別人，都是男生和男生同桌，女生和女生同桌，唯 獨我……我真想大哭一場！

齊文君大大咧咧地坐在我旁邊的位子上，他的那個樣子， 既不像哭，又不像笑，難看死了。我厭惡地瞅了他一眼。他 并不介意，從文具盒里拿出一支粉筆，重重地畫了一條“分界線”，見我似乎沒著見，便故意咳嗽兩聲，又重新重重地畫 了一次。那得意洋洋的神態(tài)分明在告訴我：“看見這條‘分界 線’了嗎？你如果超過了一點點，咱的拳頭可不饒人！”

一天，我正在認真地寫字，忽然，我的背上挨了一拳，真 疼?。∥也唤鞍?，哎喲”地叫起來。接著，我又挨了一 拳。我知道是齊文君。他怒氣沖沖地罵道：“我不是不讓你超 過界線嗎？我看你是聾了 ！ ”我知道他是我們班上最厲害的男 生，就忍氣吞聲默默地受了。

齊文君雖厲害，可是在難題下也只好乖乖地“投降”。 記得有一次，我們做數(shù)學競賽題，應用題他大多數(shù)不會， 只見他用乞求的目光望著我，可憐巴巴地向我問道：“哎，這 道題怎么做？”我裝做沒聽見，繼續(xù)做自己的題，他一抬頭， 見老師還在往黑板上出題，就朝我做的卷子上一瞥，沒看出 什么，就又哀求似地對我說：“翟杰，求求你了，讓我看看吧！” 我沒理睬他，捂住上面的題，繼續(xù)做起來。

下課了，我們交了卷子。老師走了，齊文君的臉也變了，他惡狠狠地說：“哼，惡有惡報！今天我的拳頭大顯威風了！” 說完，朝著我就是一陣拳腳。

哎，齊文君呀齊文君，你什么時候才能成為我的好同桌 呢？我真誠地希望你轉(zhuǎn)變過來，我期待著！

描寫同學同桌作文(篇8)

我愛看書，有人叫我書蟲，可我的同桌小丹更愛讀書，可以稱得上是看書不要命。

看，下課了，同學們顧不得炎熱沖出教室玩起了游戲，可我的同桌呢，拿起那本《兒童文學》津津有味地看了起來。她看得那么出神，以致于上課鈴聲響了都不知道，差點兒因為沒有做課前準備扣分。老師看她看書這么癡迷，也就睜只眼閉只眼了。

我每天總帶一本課外書來學校，被她看見了，難免會上演一場搶書記。記得上周二的早自習，數(shù)學老師讓我們自由讀書。于是，我就拿出了《城南舊事》，樂顛顛地看著。但是沒注意到旁邊有一雙貪婪的眼睛盯著我手中的書。終于，看到我專注的表情，她準備采取行動了。她猛地一抓，我自知不妙，連忙一拉，藏進懷里。她一看強搶不行，立刻又對我苦苦哀求。看她那模樣，我只好將書遞給她。她如獲至寶，捧起書便如饑似渴地看了起來，只留下一旁無奈的我。

你們瞧，這就是我那愛讀書的同桌。

描寫同學同桌作文(篇9)

陳諾涵，是我現(xiàn)任同桌。她有時像只河東獅大吼大叫，有時又像只愛耍小聰明的小猴子。但是，瑕不掩瑜，陳諾涵身上還是有很多優(yōu)點的。

有一次，老師需要復印一位同學的獎狀，但是老師急著看考卷，便問：哪位同學愿意幫老師跑一趟校長室復印獎狀?。客瑢W們皆默不聲，因為新教學樓離校長室還有一段距離，現(xiàn)在是大熱天，跑一趟肯定大汗淋漓。大家都不想要這份苦差。這時，只有陳諾涵站出來，說：我愿意。不等大家反應，她就拿著獎狀沖向校長室，過了一會兒，她又氣喘吁吁地回到教室繼續(xù)安靜地做作業(yè)的好官。

陳諾涵是我們班掌管星星章的班干部。在美習超市活動舉行的前兩天，班上的小土豪林善濤找上她來，說：我給你這只鋼筆，你幫我加兩顆星，我就可以湊到700顆星星了。陳諾涵不答應。我聽了，也勸道：就兩顆星，準了吧！可她卻拒絕了，她堅定地說：我不能濫用權(quán)力。林善濤只好悻悻地走了。

最新同學之間幫助同學的作文800字精選6篇

我們從學生時代就開始寫作文，寫作文有助于提高我們的思維邏輯能力和組織能力。作文不是憑空產(chǎn)生的，而是把平時掌握的知識通過寫作表現(xiàn)出來。我們應該在優(yōu)秀的作文之中學到些什么？也許"同學之間幫助同學的作文"就是你要找的，請馬上收藏本頁，以方便再次閱讀！

同學之間幫助同學的作文 篇1

我和同學之間發(fā)生了許許多多的事。有高興的、也有難過的……我印象最深的就是發(fā)生在三年級的那件事。

記得那是一個下午，我早早的來到了學校，學校里靜悄悄地，沒有多少人，可我們班的門已經(jīng)開了。我到教室門口的時候，荊一凡想嚇我，可是被我發(fā)現(xiàn)了，所以我走了后門，我到教室剛坐下，把體育課假條放到我的文具盒里，（生病不能上體育課的假條）這時荊一凡走過來拿走了我的假條，我不甘心隨手拿起了她的書包，就這樣我們互相僵持著，誰也不肯認輸。過了好一會兒她說：“把書包放下，不然我就扔掉假條?！蔽冶凰脑挍_昏了頭腦，放下她的書包，拿著她的杯子來到陽臺上“大開摔界”把她的杯子摔壞了。最后在老師的教導下，我們都互相承認了自己的錯誤，又成了無話不說的好朋友。

通過這件事我明白了一個道理：“同學之間要團結(jié)友愛、互相幫助。”

同學之間幫助同學的作文 篇2

讀了這個故事后，我覺得螢火蟲很偉大，它們的行為很感人，它們的精神更值得我們學習。

在這個故事中主要寫了窮孩子為了給爺爺買藥、治病，花去了最后的一些錢，結(jié)果就沒錢去買蠟燭照明。有一天，一群熱心腸的螢火蟲知道了這件事，就每天晚上都去為小孩照明，直到冬天。有一天，悲劇發(fā)生了，由于天氣太冷，螢火蟲都被凍死了。

我想，螢火蟲那種為了別人而不惜自己生命的精神是很令人贊賞。我們也要向它們學習。在日常中生中活多多幫助別人。那樣生活將會變得更加美好！

在現(xiàn)實生活中，我也遇到過別人的幫助。記得那時在我坐公共汽車去青少年宮的路上?？墒牵肼分型蝗幌缕鹆舜笥?。到站后，豆大的雨點滴在我的小腦袋上。我正想沖進教室。就在這時，一陣聲音從后面?zhèn)鱽恚骸暗鹊?，我和你一起撐傘吧！”我聽了連忙跑過來，說了聲：“謝謝”。她聽了甜甜的一笑。從此，我和她成了十分要好的朋友。

朋友們，快伸出你們的愛心之手，讓愛住進全世界吧！記住這句話：“互相幫助，美好未來！”

同學之間幫助同學的作文 篇3

夜，巳經(jīng)很深了。位于Z市中心的一幢房子中仍閃著微 弱燈光，給漆黑的夜增添了幾分柔和，幾多光明，幾多希冀。

屋內(nèi)陳設(shè)簡單，一桌一椅一床，伹卻顯得很清潔、雅致。S中學的一位叫童心的女孩正伏在桌上疾書。“鐺鐺……”十二 點的鐘聲把她從無邊的遐想中驚醒，她愣了一下，站起來收拾 東西準備休息。

她躺在床上，卻怎么也睡不著，眼前變幻重疊的只有爸爸媽媽蒼老而無奈的面容，哥哥血肉模糊的身軀……

那是前幾個月的一個夜晚，哥哥因車禍致重殘，給本來經(jīng) 濟就不寬裕的家又增添了一副沉重的負擔—幾千元的外 債。家中失去了歡笑，給童心心上蒙上一層陰影。從此，她感覺象一匹負重的駱駝，她曾在電視中看到的，一匹馱著重物、 艱難地一步一步慢慢前行的駱駝……她發(fā)誓：今后要好好學 習，實現(xiàn)自己的愿望。從那天起，她早起晚歸，晚上還要加班。 不久，她那雙秀麗的大眼晴便陷了下去，她瘦了。

她的變化沒有逃過班長郭瑋的眼睛，雖然她平常得引不 起任何同學老師的注意。班長郭瑋就坐在她后面，是全班女生 的偶像、男性的權(quán)威，他高大、英俊、品學兼優(yōu)?？吹接幸惶煲?在欄桿旁暗自垂淚的她，他問：“童心，你近來怎么了？有什么事嗎？說出來，我會幫你，同學們也會幫你……”她抬起頭，秀麗的眼睛凄楚而感激地望著他：“謝謝你，沒什么事的?！闭f完 走了，留給他一個費解的背影。其實，她又何嘗不想把苦衷傾 訴給他呢，可她看到了張莉嫉妒的目光。她知道，張莉一直在 追郭瑋，盡管郭瑋無動于衷。她不想與張莉為敵。并不是因為 張莉那張令人生畏的“刀子”嘴。

盡管童心不說，郭瑋還是很快就了解到她的困境。他決心 幫她，不僅僅是班長的責任。晚自習時，他遞給童心一張紙條， 上面寫道：“背著那么沉重的包袱，為何不試圖解下來？”她感 動地落下洎來，很快回了一張紙條，上面沾滿淚痕，“謝謝你， 郭瑋，我會自己處理好的，我不想麻煩你們。”她遞過紙條，抱 歉地咬著嘴唇。

第二天，她早早地來到學佼，見張莉她們正在議論著什 么，見她來了，張莉“咳嗽”了一聲，議論聲嘎然而止。童心從她們不自然的表情中很快明白了一切。她呆呆地坐著，心中委曲 極了。她沒有想到她會成為可恥的“第三者”；她和郭瑋只不過 在一塊討論過兩次作業(yè)題罷了，他們都是清白的??！可是，除 了郭瑋，沒有人理解她，大家把矛頭都指向她。她被同學們孤 立了，她只有哭泣，只有忍受，只有更加奮發(fā)地學習。

日子一天天過去了。期中考試很快來臨了。郭瑋沒忘記童心，盡管童心一再拒絕他的好意，他像大哥哥般給她找學習 資料，幫她解難題。面對如此誠意，童心每次都感動得掉淚。

成績掲曉了，郭瑋全班第一，童心第二。同學們驚奇，班主 任周老師更是驚詫；童心怎么突然學習這么好？班會上，老師 讓童心講學習經(jīng)驗。站在講臺上，童心沒有任何髙興的表情， 只淡淡地說了一句：“我除了好好學習外別無選擇，我在此謝謝郭瑋同學?！闭f完，噙著淚走回自己的座位，一下趴在桌上抽泣起來。同學們鄂然，老師鄂然。只見郭瑋快步走上講臺，眼睛迅速掃了一下鴉雀無聲的教室，然后深沉地說：“老師，同學 們，你們曾一度猜疑我和童心的關(guān)系，我并不想去澄清。我認 為童心是一位很好的學生，她是一只負重的駱駝，怛她卻一刻 也沒停止跋涉……”他告訴大家關(guān)于童心的一切。他講著，淚 水順著他那張英俊堅毅的臉龐淌下。他從心里佩服這位叫童 心的憂郁而堅強的女孩。他講完了，教室響起了雷嗚般的掌 聲，班主任也淌下了熱淚。張莉一邊哭一邊走過來對童心說： “童心，我……我對不起你！……”其他幾位女孩也過來道歉。 童心抬起淚眼，又替張莉拭干淚水。

周老師走上講臺，深情地望著大家，顫抖著聲音說：“親愛 的同學們，由于我作為班主任的失職，使童心同學受到了莫大 的痛苦，代替郭瑋的應該是我啊……”“老師，讓我們今后一起 幫助童心吧……?！惫M提議?！皩?！”大家異口同聲地回答。周 老師臉上露出欣慰的笑容，同學們也舒心地笑了，童心沾滿淚 水的臉龐也綻幵了笑容。

負重的駱駝從此與眾多駱駝相依相伴，一步一步向著那 遠方的綠洲邁進。

同學之間幫助同學的作文 篇4

我們每個人都有幫助別人的機會。我們班的同學也不例外。

一下課，有一個身影像箭似的從教室沖了出去，這個人就是——劉浩。還不到一分鐘，從教室外傳來哇哇大叫的聲音，我疑惑的自言自語道：“咦，這是誰在哭呢？”

忽然，又有一個身影從教室跑了出來，他是我班的贠榮，緊接著，我也跑出來了。只見贠榮正向劉浩飛奔過去，贠榮來到劉浩的身旁，輕輕地扶起劉浩，關(guān)心的問：“你怎么摔倒了？摔得疼嗎？”劉浩不好意思斷斷續(xù)續(xù)的說：“非......常......疼，我跑得太快，一不小心絆倒了?！薄耙院舐c，安全第一嘛?！蔽覀兎鲋蝗骋还盏膭⒑谱哌M了教室。

一轉(zhuǎn)眼，上課鈴聲響了，事情就這樣過去了。

我以后也要主動去幫助別人，這樣，我們的生活才會充滿歡聲笑語。

同學之間幫助同學的作文 篇5

之間就應該互相，互相關(guān)心。

有一次，我哥哥說他們班有位同學的腳被砸傷了，在家休養(yǎng)了都快一個月了，大家都為他感到著急。每次放學后，同學們都會輪流到他家去看望他，陪他聊天，拿給他。幫他抄題目，如果不會做時，同學們會給他耐心講解，把當天上的課給他講一遍，直到他弄懂了才離開，每一天都是這樣，很多同學經(jīng)常關(guān)心地問一句：“你的腳好點兒了嗎？”看到同學對他這么好，他心里很感激，一時都不知說什么好，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)。

同學之間應該要互相幫助，當你有的時候，同學們也會毫不猶豫地來幫助你。可是中一些矛盾也是不可避免的，關(guān)鍵是要互相諒解，互相。

最近，我的同桌買了一個新的小貓計算機，周圍的人看了都十分羨慕有些同學還用手摸了一下。過了一會兒，同桌的筆就不見了，他想了一下：一定有人拿了，他很生氣地問全班：“我今天新買的筆是誰偷的？”全班望了望他說：“我們沒拿！”“騙人，今天班里有人碰過我的筆，就是你們拿的！”很多人感到很，于是全班都吵起來。來了，問清楚事情的前因后果，最后在的幫助下終于在他的書包里找到了那支筆。同桌不好意思的低下了頭，羞愧得說：“對不起?！比嗤瑢W笑了笑說：“沒關(guān)系。”之后全班同學和他又和好如初了。

光陰似劍，歲月如梭，我們同在一個屋檐下，共浴一片朝陽。上，我們相互，中，我們相互幫助。同學之間的友誼是十分的，五年的時光就這樣匆匆地過了。我們應該珍惜友誼，珍惜同學之間的點點滴滴。

同學之間幫助同學的作文 篇6

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！我今天發(fā)言的題目是：《毛遂自薦，當仁不讓》。

管仲和鮑叔牙的生死之交，成就了歷史上齊桓公和管仲的千古佳話。尤其是管鮑之交更讓人津津樂道。兩人共同輔佐齊桓公，鮑叔牙知人善舉，主動讓賢，管仲當仁不讓，擔起重擔，成就了齊國一番霸業(yè)。

他們的故事讓我想起了我和我的同桌。我的同桌不僅學習成績好，而且很善解人意。

三年級第一學期競選班長的時候，老師讓我們毛遂自薦。我很想當班長，可是我有些自卑和膽怯，猶豫不決，遲遲不報名。直到老師宣布報名快截止時，我坐立不安，心里直打鼓，當身體稍微離開座位時，我的膽怯又讓我重新坐了下來。

下課后，我悶悶不樂，雙手托住下巴，一言不發(fā)地在座位上發(fā)著呆。此時窗外的太陽被一片烏云遮住，天空也黯淡了許多，好似我的心情。

我的同桌看到我這般模樣，便拍拍我的肩膀：“小奇，你怎么在座位上發(fā)著呆，是不是很想競選班長？”我默默的點了點頭。她笑著對我說：“你平常在班上就是老師的小幫手，執(zhí)行力強，與同學關(guān)系又好，還總是為我們的‘文明班級’評選出謀劃策，你是完全有能力去勝任班長這一職務的，你理應當仁不讓！”我抬頭望著她如星辰一般耀眼的雙眸，那里滿是肯定和希翼?？晌矣杂种梗骸拔遗?.....”“你怕什么呀，該毛遂自薦時，就應該當仁不讓，這樣才是對我們班永保‘文明班級’最好的幫助呀！”她說斬釘截鐵。

同桌的一席話，讓我豁然開朗?？粗巴?，太陽沖破了烏云的包圍，重新露出了燦爛的笑臉。是呀，該毛遂自薦時，就應該當仁不讓！

我拿出了勇氣，寫下“自薦表”，參加班長競選。最終老師選了我當班長，我高興得不亦樂乎，自信心也提高了。

就這樣，三年級整整一學期，我團結(jié)班干部，一起出謀劃策，寫下一個個方案，讓我們班收獲了不少榮譽！

管鮑之交是個千古佳話，沒有鮑叔牙，就沒有管仲的“華夏第一相”，更沒有齊國成為春秋五國之首。而今，沒有我的同桌，可能我也會止步不前。這讓我懂得了同學朋友之間應該相互幫助，相互扶持，更讓我懂得了：該毛遂自薦時，就應該當仁不讓！

謝謝大家的聆聽，我的發(fā)言完畢。

描寫愛情的作文精選

相信身為學生，對于作文是非常熟悉的吧，寫作文可以刷新我們對一些事物的認知，寫出優(yōu)秀的作文，辭藻不需要太過華麗。怎樣寫好一篇作文？幼兒教師教育網(wǎng)推薦你不妨讀一下描寫愛情的作文，或許你能從中找到需要的內(nèi)容。

描寫愛情的作文【篇1】

關(guān)于描寫愛情的詩歌散文

像苗條的身姿再一次

被我在大棚下的飯攤前遇到

那只是偶爾的一個場景

就像你無意間看見我

騎著舊自行車戴著墨鏡

在街道上往北狂奔

在后來你告訴我這一幕的時候

像是在謹慎地說起

一個甜美的細節(jié)

就如同我記起你高聳的發(fā)型

對你說出的每一句話

都蘊含著高貴的氣質(zhì)

這二十年來是的

誰說一個小媳婦的煉成

是這么輕盈小伙子也在

努力尋找當初的婚裝

可惜被幾圈年輪圍住

在歡樂的婚曲之后

接著就聽見了

油鹽醬醋的合唱

當拽著雷蒙德·卡佛的衣角發(fā)問

當我們談論愛情時我們在談論什么

感覺愛情已躲得很遠

我們只是在說些瑣碎的.事情

我們似乎在逐漸接近愛情的底層

花前月下和電影院前兩角錢一包的瓜子

都只是讓我們立刻變得年輕

我們談論的老人和孩子

我們經(jīng)常說起的工資和待遇

我們一點一滴地念叨的房子車子

充滿著每一天的一時一刻

我們的主要任務是把這些經(jīng)營好

經(jīng)營的不太好也沒有關(guān)系

兩個人的事情只要語氣得當就行

就像敘述當初的每次相見

那樣輕柔和意味深長

描寫愛情的作文【篇2】

你走了

帶走我的魂

站在寒冷的夜晚

心如刀割

灑下相思的淚一串又一串

點點滴滴道不盡萬語千言

忘不了

你為我雪中送碳

給我?guī)黻柟獍愕臏嘏?/p>

我命中的貴人

我拿什么來報答你

只有在靜靜的夜晚

雙手合十

鋪開紙箋

畫一道護身符寄給你

連同我的真誠一片

把愛

一句一句藏在字里行間

把情

一首一首融入浪漫詩篇

今夜夢里

已裝不下長長的思念

仿佛

你燦爛的笑容一朵一朵開在我心間

描寫愛情的作文【篇3】

在這條林間小路上散步

我不斷遇見桃樹的愛情，藤蔓的愛情，小花小草的愛情

他們的愛情有的正在開花，有的正在結(jié)果

我知道，這里沒有我的愛情。誰也不會

從哪一棵大樹后面，突然間跑過來，給我一個驚喜

但我一直走著，一直希望遇見奇跡

【秋夜】

蟲兒，我歡喜你，在夜的身體里歌唱

大地多么安靜。你的歌聲像露珠一樣清澈

像露珠一樣，落在夜的花蕊里，掛在夜的草尖上

多么好，這淑女一樣的夜晚

多么幸運，你這美妙的歌聲，只有我一個聽眾

花兒睡了，草兒睡了，樹上的鳥兒，正輕輕打著鼾聲

【尋找快樂】

我走上大街，走進洶涌的人潮

陳舊的衣服上，落滿了蔑視和嘲笑

我走過一家家店鋪，琳瑯滿目的服裝和首飾

正在招攬著黑色的欲望。這兒，沒有我的快樂

我走了出去。走進了樹林，走進了田野

看到陽光正在草尖上輕盈地跳舞，每一朵花兒都對著我微笑

每一片葉子看我的眼神都那么親切，原來

這兒到處都生長著快樂

描寫愛情的作文【篇4】

我是你枕邊的一本書

容納了兩個人生命的書

你的精彩有著我的合奏

我的沉著有著你的鼓勵

在你枕邊

我不是白紙

我是你枕邊的一本書

書中記錄著一個叫愛的故事

我的詩中有你

你的書中有我

在你枕邊

我們是一體的親童

我是你枕邊的一本書

等你閑時把我翻閱

我努力讓自己精彩

努力適合你的閱讀

在你枕邊

我是你的

我是你枕邊的一本書

你珍藏的書

睡夢中

我的左手找不到了右手

孤單的左手摸呀摸呀

摸到了枕頭

枕頭笑著說：“他在遠方?！?/p>

摸到了床單

床單嚴肅地說：“他在天涯?！?/p>

摸到了我的心

心童真地說：“他就在你的身邊?！?/p>

左手累了

放到了床邊

啊右手

右手正垂在床邊呼呼大睡

左手趕緊握住了右手

也香甜的睡了

描寫愛情的作文【篇5】

短暫的相聚

只把一段緣封存

作為永久的回憶

你在天涯

我在海角

距離

阻隔遙遠的兩座城

擋不住真情實意

想你的心很重

它與迷霧一樣不能消散

我的祈禱要穿越幾千里

站在他鄉(xiāng)的地平線

你是否也曾想起我

連同我心中隱藏的秘密

中秋

又到了團聚的佳期

倚在窗前

請求星星和月亮代我傳遞心語

夢里

有一雙溫暖的臂膀與我緊緊相依

令我牽掛的人

我的靈魂被你滿滿占據(jù)

我不懼風雨站在與你相逢的路上

等你

描寫愛情的作文【篇6】

站在春風的刀刃上

享受孤獨

詩人的吶喊

在這個無垠的塵世穿梭

詩人的淚滴

撒遍萬里江山

詩人的愛情

在暗夜灰飛煙滅

春天風塵仆仆走來

吹走被冬日遺忘的封鎖著大地的白雪

詩人獨自走在這個多情的季節(jié)

尋找一個空間

可以容下詩人靈魂的黑色空間

可以裝下詩人那段刻骨銘心的愛戀

可以納下詩人那滴穿越千年的淚珠

春雨毫無顧慮的飛舞

上帝的淚水帶著憂傷渲染春天的風情萬種

詩人啊，你還在尋找那段一去不復返的愛戀嗎？

上帝啊，請不要將你的眼淚留在詩人的眼眸

春天啊，你還在哭泣嗎？

又一個春天

這個春天似乎異常的感傷

這是上帝的感傷，還是詩人的憂郁？

詩人的愛情通徹心扉

在如此多情的春天卻容不下詩人的愛情

詩人，你還在哭泣嗎？

愿與你分享淚水

獨自游蕩在塵世的靈魂

獨自享受春風中的上帝的淚滴

獨自接受春雨的洗禮

詩人在這個春天悄然消逝

為了一段發(fā)生在秋天的愛情

詩人硬朗的身軀轟然倒下

挖一個墓穴

但卻找不到詩人的遺體萬水千山

在詩人住過的矮小空蕩的房間里的一個角落

找到一本詩人的詩集

埋葬在這墓穴中

在無垠荒蕪的草原上的沼澤地里

拾到一塊腐爛的木塊

刻下一個大大的問號

豎立在那座埋葬詩人詩集的丑陋墓穴前

作為墓碑

春天詩人上帝愛情

詩人在這個多雨的春天沉沒

上帝在這個多雨的春天頹廢

愛情在這個多雨的春天敗落

詩人與愛情上帝與愛情

在這個多雨的春天像個問號

描寫愛情的作文【篇7】

初戀是泡在蜜罐里的棒棒糖，再甜也比不上心里的甜；婚姻是戒指下的十指相扣，約定好要白頭偕老。而真正的愛情是在歷史的見證下，歲月的雕刻下的堅不可摧的情。

每一個黃昏，我總會在陽臺上，看到一對老人。一位坐在輪椅上，一位坐在石階上，在夕陽余暉的映襯下，他們十指相加的手那么令人羨慕。有時爺爺會輕輕地摸一下奶奶的頭發(fā)，而奶奶總會呵呵一笑。而這平靜的幸福卻只能維持一刻。

這對老人住在一間小矮房里，他們無兒無女，但生活卻十分地愜意。爺爺在地里干點農(nóng)活，而奶奶則坐在門前做點農(nóng)活等著愛人回來。但不幸的事還是降臨到他們頭上，爺爺?shù)昧酥夭?，命雖保住了，但卻落下了病根。他們從醫(yī)院回來的時候，我被這一幕驚呆了，爺爺坐在輪椅上，人瘦得不成樣子，眼睛總呆滯著盯住前方。而奶奶則一頭銀發(fā)，衣服也皺巴巴的。

往后，事情變得更糟。爺爺總是亂發(fā)脾氣，經(jīng)常亂扔東西，甚至用拐杖去打奶奶。生病讓他說不出完整的一句話，但從他的支支吾吾中我可以清楚地感受到爺爺是不想奶奶跟著他受苦。而奶奶則拉著爺爺?shù)氖植豢戏?，她那泛著淚光的眼眸在傳遞著她的愛意，她的堅強。這樣的一幕總會在清晨上演，鄰居都已經(jīng)習慣了，仿佛把這當作鈴聲催他們起床，這里面的情感或許只有爺爺奶奶才明白吧。

誰不會了解奶奶會照顧好爺爺，每天起早貪黑地做工藝品賺取他倆的生活費，夜晚總是睡得很淺，生怕爺爺要喝水要起夜找不著人。而爺爺打她罵她都是為了讓她活得幸福點。在外人看不到的時候，爺爺曾想吃安眠藥自殺，卻被奶奶拉住。說要死就一起死，要活也要一起活，這是爺爺奶奶間唯一的一個誓言。

黃昏又降臨了，他們倆的手依舊緊握。

誰說愛情不可以天長地久，真正的愛情不需要房子、車子來裝飾。黃昏下的牽手，才是最美的愛情。

描寫同學胖的作文精選4篇

語文老師經(jīng)常會給學生布置寫作文的任務，寫作文可以刷新我們對一些事物的認知，要寫好一篇優(yōu)秀的作文需要注意很多的方面，您能很好地運用文章這根槍桿子呢？你不妨看看描寫同學胖的作文，建議你收藏本頁和本站，以便后續(xù)閱讀！

描寫同學胖的作文 篇1

他比我還瘦，卻跑得很快，還在運動會上拿第一名。他的眼睛小小的，卻看了不少動物小說。他的學習很好，常?？家话俜?......沒錯!他就是張奕旻。

說他的跑步快，一點兒也不假，他固然比我瘦，看起來比我身體弱，可他的體質(zhì)很好，他在運動會上比我貢獻大。說到看動物小說誰看得多，我敢肯定，金獎非他莫屬。他不光閱讀那些沈石溪的書，還閱讀那些我并不知道的作家的書。而且寫得比沈石溪的書還好看呢！

他學習成績很好，常常拿到一百分的好成績，他不是一百分就是九十多分，幾乎沒有拿過八十多分。他課堂上還積極舉手發(fā)言，好多問題我一時想不出來，都被他搶答了。他的腦袋反應好快呀！數(shù)學課的時候，老師提出了好多疑難問題，他都能迎刃而解，對答如流。

他也很幽默，不愛打架，常常和同學們說說笑笑，很少發(fā)生爭吵。我有一次看見他和一些淘氣的玩，似乎玩著玩著突然發(fā)生了爭執(zhí)，但張奕旻很快地緩解了爭執(zhí)，又開心地玩了起來，真不知道他是怎么搞的。真讓人佩服。

我要向張奕旻學習，做一名學習好，又團結(jié)友愛的學生。

描寫同學胖的作文 篇2

我們班有這樣一位特別的男生，他身材高大魁梧，外表強壯而內(nèi)心細膩，他圓嘟嘟的臉龐上有一對黝黑發(fā)亮的小眼睛，笑起來彎彎的一條縫，就像“月牙兒”。他胳膊腿兒像“小樹干”似的，讓人覺得布滿氣力。大家一定猜到他是誰了，這就是咱們班的李承浩同學。

李承浩是一位值得大家敬佩的同學，在他的身上，有著許多的閃光點。他心中有班級體。今年學校召開運動會，他自覺的為班里親手制作了一個新型接力棒，要知道這接力棒的制作過程非常難題，得選用很好的竹子，將兩端抹平后再涂上兩種不同顏色，復雜吧？他是環(huán)保小衛(wèi)士。記得這次我們?nèi)嗉w去熊貓基地春游，吃完午飯以后，他立刻拿起掃帚，主動將每個小組的垃圾打掃得干干凈凈。他有著樂于助人的精神。細心的他，靜靜給班里帶來了一只大水壺，使我們?yōu)榛ú轁菜永懔?。對于班集體的事務，他老是非常的積極和熱心。記得有一次，姚老師問：“班上沒有垃圾袋了，有誰可以帶來？”李承浩自告奮勇的說：“我可以帶來?！钡诙欤娴陌牙鼛砹?，所以他仍是個守誠信的人。

這就是我心目中最棒的同學——李承浩。

描寫同學胖的作文 篇3

每個人都是獨一無二的，每個人的個性也都是各有不同。有的人熱情似火；有的人柔情似水；有的人責任感強，有擔當；有的人膽小如鼠，遇事只知道逃避……你的身邊有沒有這樣一個人？他做好事不求回報，受委屈不愿出聲，他既“膽小”到不敢破壞鳥窩，也會勇敢地批評欺負小動物的同學。我的身邊，就有這樣一個人，我稱他為J。

J是一個長得高高的男生，有些胖，愛笑，是個很可愛的男生。因為身形不太符合同學們的交往標準，所以J在班里，是不大受歡迎的，甚至有時還會成為同學們開玩笑的對象。可他從不把這些記在心上，只會偶爾笑著說：“把不開心記著，那得多累啊。幫助了別人，自己也會很開心啊。”

我原本，是班上的一位旁觀者。在同學們嘲笑J的時候，我會跟著笑，同時也有些憐憫他。我不能幫他，幫他意味著與眾同學對立，我也會成為“受害者”，所以，我選擇了沉默。而真正讓我對J產(chǎn)生改觀，是在某天下午。

那天下午，我急著回家，卻忘了今天是我值日，等到家門口才想起來，只好又匆匆忙忙往回趕，等我氣喘吁吁的跑進教室，映入眼簾的卻是J賣力擦黑板的身影，揚起的粉塵在夕陽的余暉里輕盈起舞。J聽到響聲，轉(zhuǎn)過身看到是我，笑著說：“今天看你走得急，忘了值日，就幫你值了一次，你怎么回來了？”午后的陽光傾灑在他的身上，映著他的笑，格外溫暖。我回了他一個笑，說：“走吧，一起回家，我請你吃糖。”于是，我倆的友誼就這樣建起來了。

后來，當別的同學拿J的書，搶J的筆的時候，我便去幫他搶回來。當別的同學說他胖，說他擋道的時候，我也會毫不留情地“懟”回去。也是在后來，我對他有了更深入的了解，他是個完完全全的“好好先生”。我曾問過他為什么要這么熱心助人，明明知道一點回報都沒有，還要去幫助別人。他靦腆地笑著說：“有回報呀，別人的一句‘謝謝’或者一個感激的微笑，對我而言，就是回報啦！”你看，他就是這樣一個“好好先生”。好得讓人心疼，也讓人感動。

而好人，終是有好報的。在他的不懈努力下，同學們對他的態(tài)度也由陰轉(zhuǎn)晴，大家都對他很友好，他很開心地說：“你看，這就是回報啊。對我來說是最好的回報?！?/p>

是啊，他的好如同花香，總是在不經(jīng)意間，沁人心脾。而他“好好先生”的個性則是那朵花，個性如花，無私地散發(fā)著芬芳。

描寫同學胖的作文 篇4

我的同學王馨睿是一個全面發(fā)展的好同學。

她長的很漂亮，頭上梳著個馬尾似的辮子，兩顆炯炯有神大眼睛非?；窝?，小鼻子嵌在瓜子臉的中間，她的小嘴如鮮血一樣紅。

她在家里非常懂事，有一次劍橋少兒英語要考試了，她的媽媽必需要帶小弟弟，王馨睿就主動自己去找英語卷紙。所以，我要向她學習自立的精神。

她在學校里也很懂事。有一次，老師讓王馨睿去系暖氣帶，她就去系了，系完后，老師還夸王馨睿系的真好。所以，這一點我也要向她學習。

她在學校里，是老師得力的小助手，每回考試完，老師老是找她批卷紙。有一次，老師讓王馨睿當值日班長，我們班同學都被她管的鴉雀無聲。我但愿她以后要幫老師做更多的事情。

她學習非常的優(yōu)秀，無論是數(shù)學·語文·英語，她都能考的很好，這一點我要多多請教她。

她的書寫非常的工整，老師每次看著她寫的字，就會連聲夸她：“你書寫非常工整。”固然我寫字也很工整，但是我仍是要向她學習。

她還有一顆善良的心，好比，有一次我鞋帶總也系不好，她看見了，就立刻對我說：“我來幫你系鞋帶吧！”說著，她就把我的鞋帶系的立立整整。我連忙說謝謝，她還說：“樂于助人也是我最應該做的。”通過這件事，我知道了王馨睿是多么有愛心呀！

這就是我的同學——王馨睿，一個全面發(fā)展的好學生。

幫助別人作文

作文是培養(yǎng)學生創(chuàng)造力和改革精神的關(guān)鍵一環(huán)，作文讓我們的想象空間大大拓展。小編為您提供了一份深入淺出的“幫助別人作文”學習資料。我相信這篇文章能夠激發(fā)您的創(chuàng)造力！

幫助別人作文【篇1】

記得以前聽爸爸講過這樣一個故事：地獄里，一大群人手拿長勺圍著一桶湯，卻因為勺太長而夠不到自己的嘴，就這樣人人只能望湯興嘆，愁眉苦臉；天堂里，一大群人也是手拿長勺圍著一桶湯，雖然勺柄也長，但大家都舀起湯來喂對方，這樣就都高高興興地喝到了湯。當時并不明白天堂、地獄里的人為什么結(jié)果會不同。但在一次小事后我才真正懂得了這個故事的內(nèi)涵。

那是一個周五的下午，爸爸由于要值班不能送我，我只能自己做公交車回家。上了車，我找了個靠窗的座位坐了下來。汽車又一次進站了，一位頭發(fā)銀白的老爺爺手里拎著一個大袋子顫顫的走上車來，此時車廂內(nèi)已經(jīng)沒有空座了，而其他坐著的人仿佛沒有看見一樣。我想起身讓座，但背后沉甸甸的大書包還有近10站的路程讓我有些猶豫不決。車啟動了，慣性讓老爺爺閃了一個趔趄，差點跌倒在地，看到這個情景我再也坐不住了，趕忙站起身來對老爺爺說：“爺爺，您到這里坐吧?！崩蠣敔斶B忙道謝，并且夸我真是一個懂禮貌的好孩子……汽車繼續(xù)前行，看著老爺爺坐在那里慈祥的眼神，看著其他人贊許的目光，一種美滋滋的感覺涌上心頭，雖然站了一路，但我的心情卻是非常好，像做了一件無比快樂的事情。

這件小事，使我知道了幫助別人，也就是幫助自己；關(guān)愛別人，也就是關(guān)愛自己。我們付出得越多，內(nèi)心就越充盈，幸福感就越強。幫助他人是中華民族悠久的美德，社會就像一個大家庭，需要相互幫助，播種愛心才會收獲快樂。所以，助人不僅是付出，也是收獲。只有這樣我們的社會才會和諧，才有希望。

幫助別人作文【篇2】

在學習、生活中，我們都希望得到別人的幫助，那種被關(guān)愛的感覺是幸福的，甜蜜的！同樣，別人也需要我們的關(guān)愛和幫助。是啊，只有人人都奉獻自己的愛，我們的世界才能永遠充滿快樂！學習雷鋒助人為樂，就要從自己做起，從身邊的小事做起，從一點一滴做起。

一天下午，媽媽送我去上學。一位阿姨載著一個可愛的小弟弟騎著電動車走在我們的前面。走到半路上突然刮起了大風，把走在前面小弟弟的帽子刮到了公路上，小弟弟見帽子不見了便嚎啕大哭。他一邊哭，一邊著急地看著媽媽。因為載著阿姨的電動車踏板上放著許多東西，她不方便下車。眼看著帽子被風吹得越來越遠，阿姨顯得手足無措?？吹竭@里，我馬上叫住媽媽：“媽媽，您停一下。”說完我急忙下車朝帽子追去，撿起帽子，又飛快地跑過去把帽子遞給了阿姨。阿姨接過帽子感激地連說“謝謝！謝謝！”我的心里美滋滋的，感覺比吃了糖果還要甜，也真正地體會到幫助別人自己也會感到快樂。

同學們，讓我們積極行動起來，學習雷鋒，從自己做起，從點點滴滴的小事做起，共同努力，共同進步，做一個新時代的“小雷鋒”吧！

幫助別人作文【篇3】

幫助如一股暖陽，溫暖你的心房;幫助如一場春雨，滋潤你的心田;幫助如一葉小舟，讓人劃過重重困難。被人幫助是一種幸福，幫助別人是一種快樂，而我就體會到了這種快樂——幫助人的快樂。

記得一次吃完晚飯過后，我和媽媽一起去公園散步。在去公園的路上，我們看到了公交車站旁有一位小女孩蹲在那兒無助地哭泣著。我和媽媽趕忙沖上前去，問道：“小妹妹，你怎么了?是遇到什么困難嗎?”那位小女孩兒抽咽地說道：“我獨自一個人出來補課，現(xiàn)在準備回家，但是我放在包里的錢不見了?！蔽疑焓謳湍俏恍∨翰亮瞬裂蹨I，安慰道：“小妹妹，你別擔心，我們來幫你?！闭f著，我翻了翻口袋，拿出了僅有的一張十塊錢和兩枚一塊錢的硬幣。我對那位小女孩兒說道：“小妹妹，我今天出門沒帶多少錢，身上只有這么多了，希望你不要介意?！蹦俏恍∨⒉豢伤甲h的說：“這些都是給我的嗎?其實我用不了這么多的?！闭f著，她就把那張十元錢還給了我。我著急地說：“不用不用，你現(xiàn)在比我更需要這些錢，等了這么久，你肚子肯定也餓了，多余的錢就去買點東西吃吧?！蔽野彦X塞給了她，她激動地說道：“謝謝你們，下次我一定會用雙倍的價錢還給你們的?！蔽艺f道：“不用了，只要你繼續(xù)幫助下一個人，就算是回報我了。”她露出了笑臉，看著她那治愈的笑容，我和媽媽相視一笑，也露出了欣慰的笑容。

那一刻，我似乎與她共情，看著她得到了別人的幫助，解決了困難，我也發(fā)自內(nèi)心的為她高興。也許這就是贈人玫瑰手有余香的快樂吧!在幫助別人的同時，我們也會感到快樂!

幫助別人作文【篇4】

一九六零年十月以后，雷鋒先后擔任了撫順市建設(shè)街小學(即現(xiàn)在的雷鋒小學)和本溪路小學校外輔導員。

雷鋒平時工作.學習都很忙，他只能利用午休時間或風雨天不能出車的日子請假到學校去找教師，同學談心，或進行其他輔導活動。他善于團結(jié)小朋友，啟發(fā)他們好好學習，天天向上。

雷鋒以高度的使命感.責任感,辛勤培養(yǎng)下一代茁壯成長。共表團撫順市委為表彰雷鋒的事跡，曾于一九六二年五月二十八日頒發(fā)獎狀，上面寫著：“獎給優(yōu)秀輔導員雷鋒同志，保持光榮，繼續(xù)前進”。

一九六一年九月，全團上下一致推舉雷鋒為撫順市人大代表。

雷鋒參加完人代會回到連里就擔任了二排四班班長，在他的帶領(lǐng)下，四班成了“四好班“，雷鋒也成了全連的四好班長。

一天傍晚，天下起大雨，雷鋒見公路上一位婦女懷里抱著小孩，手里還拉著小孩，身上還背著包袱，在嘩嘩的大雨中一步一滑地走著，雷鋒忙上前一打聽，才知道這位大嫂從外地探親歸來，要去十幾里外的樟子溝去，她著急地說：“同志啊，今天雨都把我澆迷糊了，這還有孩子，我哭也哭不到家啊!”

雷鋒把雨衣披在大嫂身上，抱起那個大一點的孩子冒雨朝樟子溝走去，寧可自己淋得透濕，一直走了兩個多小時，才把她們母子送到家。

幫助別人作文【篇5】

今天是周末，我拿起《盛世繁花》這本書隨便翻了翻，看見有一篇文章的題目是《人和狼》，我很好奇，人和狼能有什么故事？莫非是人養(yǎng)了一條狼，有一天迫不得已把狼吃了？有許多問題浮現(xiàn)在我的眼前。下面我就給大家介紹一下這篇故事吧!

有一個小男孩在森林里哭，一只母狼聽見了，就把小男孩抱在懷里，母狼還唱著歌曲。小男孩一天天的長大了，能走路了，母狼很高興，可是母狼又想到了：有一天它要是不在窩里，小男孩自己跑出來，被老虎、獅子的動物抱走了呢？結(jié)果有一天它出去捕獵回來時發(fā)現(xiàn)小男孩不見了！它到處找他，還是沒有找著，小男孩讓一位獵人抱走了。獵人給他去了一個名字叫石來，一年一年過去了，石來長大成人，也學了很好的射箭技術(shù)，有一天他外出打獵，看見了撫養(yǎng)他的老狼，準備射死老狼，老狼唱起那首歌，石來把箭射出去時才想起這是撫養(yǎng)自己長大的老狼。

這只老狼是多么善良，它可以吃了人，但它沒有這么做，它是幫助小男孩，把小男孩撫養(yǎng)大，老狼幫助了小男孩長大，自己也有了帶小男孩的樂趣。老狼身上這種幫助人精神值得我們學習。

在現(xiàn)實生活中，有些人看見有哪個地區(qū)出現(xiàn)洪水、地震他都不但不關(guān)心災區(qū)，也不捐款，反而說災區(qū)的人是自己造的孽、活該、自己倒霉這種人是很不受歡迎的，我們要助人為樂，看見別人有困難時，理應熱情地幫助別人。

幫助別人作文【篇6】

幫助他人是中華民族五千年來傳承中華民族的優(yōu)秀品質(zhì)。身為我們的子孫后代幫助別人的同時在幫助別人的同時我們微笑著告訴自己:這是為了幫助自己。

生活篇

“媽我?guī)湍床?。?/p>

“閨女真乖一會兒媽給你煮好喝的排骨湯?！?/p>

“真的嗎?謝謝媽!”

“老婆今天我來炒菜你歇一歇?！?/p>

雖然在家媽媽是個廚師但我和爸爸媽媽還是經(jīng)常幫我媽媽打下手因為這不僅能鍛煉我的能力也不會讓媽媽太累也能快一點吃晚飯!除了家庭一起烹飪家庭集中的味道可以避免許多爭吵。

社會話語

“啊!我的桃子!”

我聽到一聲尖叫我回頭看一個女人賣水果車桃子和一個撒。她坐在地板上哭著說:“我的桃子!孩子上學讀書全指望它賣點錢了這可咋辦呀?”

一個熱心的行人停了下來摘起了散落的桃子。女人恐慌哭得更多。我們摘起了水果車有的把桃子帶進帶塑料袋有的直接在車上很快所有的桃子都撿起來了。那些把桃子放在袋子里的人和周圍的`人買那些桃子女人冷。她在眾人的嘮叨中站起來開始賣起了桃花臉上帶著淚水抬起了一抹真誠的笑容那些摘桃子的人或是買來的人都笑了。沒人說什么一切都在這句話里。

學習用品

“天哪小才女你救救我吧我快被這道數(shù)學題氣瘋了!”

“好我看看。哦是這個呀你這樣解是不對的換種思維吧你看……”

“謝謝你喲小才女!”

“不客氣。”

看要幫助別人的東西無處不在我們不知道中間的什么好處但內(nèi)心的平靜和愉快。幫助別人是不是為了自己?

幫助別人作文【篇7】

記得有一年暑假，我和媽媽一起去美國看望爸爸。在芝加哥機場等候飛機時，路過洗手間，我東張西望，忽然看見一位金黃色卷發(fā)的外國老奶奶在洗手間行走，拄著拐杖，步履蹣跚。我想去扶她，但又有點害羞，所以我一直猶豫著要不要去扶她。忽然我看見老奶奶腳底一滑，差點摔跤，就在這千鈞一發(fā)之時，我想也沒想，一個箭步?jīng)_過去，把差點摔倒的老奶奶扶起來。我小心翼翼地攙扶著老奶奶進廁所，老奶奶面帶微笑，轉(zhuǎn)過頭用英語對我說了一句話。我聽不懂，于是我就轉(zhuǎn)頭問媽媽。媽媽禮貌地回答了老奶奶的話后，笑著摸了摸我的頭，告訴我：“老奶奶說你是個懂事的好孩子?！边@時，我感覺一股暖流涌上心頭，特別開心。 以前除了我認識的人，其他不認識的人，我一般不會去幫助他。那時我終于明白了幫助別人是一件快樂的事。這件事情雖然已經(jīng)過去好幾年了，但我對它的印象還是很深刻。

第2篇：幫助別人，快樂自己

一句問候，給人春天般的溫暖，一個動作，給人無盡的關(guān)懷。而有一天在超市，我就幫助了一位老婆婆。

星期天這一天，我和爸爸像往常一樣去三江超市購物，挑好商品后，爸爸去收銀臺付款，我去取放在存包箱里的東西，我按照密碼紙上的密碼，輸入了密碼，成功地取出了東西，正當我拿著東西等我爸爸付完錢的時候，從門口來了一位老婆婆，看樣子她也要存包，看他一臉迷茫，可能是第一次存包，還不知道怎么存，她按了一次“寄包”，密碼紙吐了出來，掉在了地上，箱子開了，老婆婆沒有把東西放在箱子里，我看她好像準備把東西拿到超市里的時候，這時候，我上去指導老婆婆，說：“你拿好這張紙，把東西放在里面，關(guān)上箱子，這張紙別掉，不然東西就取不到了?！崩掀牌艑ξ宜f的話有點半信半疑，于是另外一個阿姨來指導那位婆婆，說：“要取包的時候，就按照上面的密碼，在輸進去，就行了?！甭犃诉@位阿姨的話，才使老婆婆安心地把東西放在了箱子里，正當老婆婆放好包，準備購物的時候，她給我說了一聲謝謝，我笑了一笑說：“不用謝，應該的?！保m然天氣很熱，但是聽了她的話之后，我還是感覺到很涼快。

從此以后，我變得更愛幫助人了，因為，我之中相信著這樣一句話：幫助別人，快樂自己。

幫助別人作文【篇8】

你們幫助過別人嗎？比如：扶老奶奶過馬路，幫助老師打掃衛(wèi)生……今天我就來給你們講一講我?guī)椭鷦e人的事情。

一個陽光燦爛的早晨，我和弟弟坐公交車去上學，公交車上就剩下兩個位子了，我和弟弟就急忙地向著那兩個位子跑了過去。沒過幾分鐘，上來了一個頭發(fā)蒼白、步履蹣跚、拄著拐杖的老奶奶，公交車上的人都無動于衷，但我急忙地把位子讓給了這位拄著拐杖的老奶奶，老奶奶連忙地說：“謝謝小朋友?！蔽艺f道：“沒事的?！崩夏棠逃终f：“你真是一個懂事的孩子呀！”這時，弟弟張開嘴對我說：“你真傻，你為什么要把你的位子讓給不認識的老奶奶？”我就說：“難道你還不知道尊老愛幼嗎？”

弟弟終于知道錯了，后來，我和弟弟坐了一個位子。

雖然這事都過去很久了，但我對它的印象還是很深刻的。

那時，我終于明白了一個道理，幫助別人是一件非常開心的事情。

幫助別人作文【篇9】

每天放學回家，警衛(wèi)室外面總站著一個衣著整潔銀鈴般的和藹老人，給人開門關(guān)門。他的眼鏡立在鼻梁上，讓人感覺和藹可親。

進了小區(qū)，我會開心的說：“叔叔?！蔽一貋硗砹?，老人會關(guān)切地問：“你怎么回來這么晚？”周末出去玩，還能看到燈光照在老人的衣服上，像一層銀色的涂層。下大雨的時候，他還撐起一把大傘，站在雨中，像一座陰晴不定的山，有時開玩笑，像個老頑童。

上學期學校的牛奶沒吃完，讓我們自己帶一盒回家。因為自己坐公交，很難買到牛奶。從車站回家還有很長一段路。我背著一個大書包，抱著一盒牛奶。天很熱，頭上灑了一點汗。我終于走到小區(qū)門口了。老人笑著說：“子琪變成烏龜了！”笑著幫我把牛奶撿起來，說：“我?guī)湍闼偷侥慵??！蔽野俑薪患?，甜絲絲在心里想：大叔真是個愛助人的老人。我笑了笑，甜甜地說：“謝謝叔叔。”“謝謝?！彼f：“這是我們應該做的?！彼俏覀冃^(qū)門衛(wèi)的叔叔，一個普通的門衛(wèi)。

我看過一個公益廣告，里面有一句話：“鄰里互助是福。”警衛(wèi)的相互照顧和鄰居的相互幫助不驗證這句話嗎？“鄰里互助是福！

幫助別人作文【篇10】

人的生命是有限的，可是為人名服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人名服務中去。這是雷鋒叔叔說過的一句話。雷鋒叔叔無私奉獻，樂于助人的精神值得我們每一個少先隊員學習。

今天，老師帶我們?nèi)サ缆飞蠐炖?，學習雷鋒做好事。在馬路邊上，我一邊撿垃圾一邊回想起小時候的一件事。那天，媽媽帶著我上街買菜，剛走了幾步，看到迎面走來一位阿姨，隨手把一張紙扔到剛掃干凈的馬路上。這時，一名小學生看見后，趕忙把紙撿起來扔進垃圾筒里。可能這件事同學們聽到后便會笑，但請你們笑前先想一想，自己有沒有當過那位阿姨。舉手之勞的事，為什么做不到。

在我們的生活中這樣的小事很多很多，只要你愛助人為樂，無論你在做哪一件事都是在學習雷鋒。我們要向雷鋒學習，時刻想著幫助別人，快樂自己。

幫助別人作文【篇11】

幫助，如一泓清泉，洗滌人內(nèi)心的煩擾；幫助，如一陣清風，清除人眼前的障礙；幫助，如一杯綠茶，帶給人無限的溫暖；幫助，如一盞明燈，讓人在黑夜中看到希望；幫助，如一弧彩虹，讓人看見美好；幫助，如一本書，讓人在無能為力時找到答案。

一天下午，母親對我說：“你衣柜里的衣服那么多，穿不著的就清理出來扔了吧。”我看著滿櫥的衣服，真是眼花繚亂，五彩繽紛，琳瑯滿目啊。于是，我一件件的挑揀，把穿不著的衣服全都挑了出來。不挑不知道，一挑嚇一跳?！斑@也太多了吧?！蔽铱粗@一堆衣服心疼的自言自語，“扔了也太可惜了。還是留著吧，可是留著又沒什么用，放在衣櫥里只會占有空間?！蔽姨稍诖采舷雽Σ摺?/p>

哦，對了，我想起來了。之前我在微信看見一篇文章是有關(guān)于捐贈衣服的。于是，我去微信看個詳情。此次活動是由一個慈善機構(gòu)主辦的。主要內(nèi)容是通過捐錢或捐贈衣服幫助偏遠地區(qū)的貧困孩子?；顒右缶栀浀囊路柰旰茫芙^破爛不堪的衣服，還需要捐贈人裝箱打包好。活動方式是捐錢可通過微信紅包，支付寶轉(zhuǎn)賬，銀行卡轉(zhuǎn)賬。捐贈衣服就按照那里寫的地址寄過去。有好幾個地址你可以自由選擇離自己比較近的，那里還附有那里的小朋友們的圖片。我將穿不著的衣服用箱子打包好然后去聯(lián)系快遞收貨，這樣，衣服就寄出去了。

過了幾天，我收到一個快遞。是那個慈善機構(gòu)寄給我的，我拆開快遞一看。里面有一封信，還有一本筆記本，還有一盒巧克力。信上面寫了有關(guān)感謝的話，這是送給我的禮物。我打開筆記本，里面寫了有關(guān)這個慈善機構(gòu)的介紹，同時附有圖片。還有好多圖片是關(guān)于活動的介紹，還有小朋友們的生活，還有小朋友們收到衣服的快樂之情。滿滿都是用心的記錄，溫暖人心。

贈人玫瑰，手有余香。幫助別人也會快樂自己，幫助別人也會溫暖自己。這是我參與此次活動的手獲。平凡的幫助是觸手可及的幸福與快樂，是意味著陽光與美好，是意味著芬芳與清香，是意味著希望與溫暖。若幫助是一種幸福，那么勇于幫助，必定會收獲更多的幸福；若幫助是一種快樂，那么勇于幫助，必定會收獲更多的快樂；若幫助是一種溫暖，那么勇于幫助必定會收獲更多的溫暖；若幫助是一種愛，那么勇于幫助，必定會收獲更多的愛。