橡皮的日記怎么寫500字合集

大家或多或少都接觸過寫日記，對日記不會陌生。日記是記錄內(nèi)容的載體，源于我們對生活的觀察。寫日記與內(nèi)心真實的自己對話，可以更加了解自己。對如何寫日記感到棘手？經(jīng)過編輯精心整理，推出橡皮的日記怎么寫，供你參考，希望能夠幫助到大家。

橡皮的日記怎么寫 篇1

這個假期，我去了奶奶家。

奶奶家的鄰居叫阿紅，奶奶告訴我，阿紅家里沒有錢，爸媽還非要送她去上學(xué)，她的書包都是用家里僅有的一點點碎布縫起來的我聽了之后，決定買一些文具送給她。

回到奶奶家，我把這件事情和媽媽說了，媽媽毫不猶豫的就給了我50元。

我走在去文具店的路上，一路上，各種好看的零食吸引了我，我一眼就看到一個賣糖葫蘆的小攤。我走過去，問：這個糖葫蘆多少錢一串呀?老板回答我：2塊!我想了又想：反正用完兩塊，我還有48元呢，足夠了!于是我毫不猶豫地掏出錢，買了一串。

可到了文具店，我一摸口袋，原來的50早就只剩5元了

回到奶奶家，我掏出那一塊橡皮拿給阿紅，阿紅紅著臉，對我說了聲謝謝。

可我卻很內(nèi)疚，原本我不用的話，50塊錢可以買多少橡皮送給她呀!唉

橡皮的日記怎么寫 篇2

小橡皮的苦惱-想象作文

大家好！我是一塊藍色的長得像胡子的4B橡皮，我現(xiàn)在被拋棄了，正呆在主人家的垃圾箱里呢，哎，別提了！

我生活在一個上了五年級的小男孩的家里，剛來時，他因我獨特的外形很喜歡我，我很快樂，因為自己有一個好主人。但慢慢的，他就不喜歡我了。每次做作業(yè)時，他要么像玩游戲似的地把我扭來扭去，把我搞得全身粉碎性骨折；要么用尺子在我身上切下一塊，弄得我缺胳膊斷腿的，要么用手指在我身上鉆洞他還邊弄邊邪惡地咯咯笑，那聲音就像是一條蟲子，鉆著我的心，有說不出的難受。這不，我剛來他家沒幾天就已經(jīng)殘疾了。唉！小主人，能不能別虐待我了，其實我也是一個生命呀！我真想過一個普通橡皮的日子啊!

有一天，主人的媽媽下班回來，發(fā)現(xiàn)我孤零零地躺在鞋柜旁，唉呀！還不是中午主人把書包當玩具亂甩，把我從包里甩了出去，然后我就重重的摔在了鞋柜旁，哎喲！疼死我了!于是把我拾了起來，發(fā)現(xiàn)我全身臟兮兮的。她立馬變成了一頭母獅子火冒三丈地批評了主人。主人被批評之后，只好不服氣地將我抹干凈，扔進了書包里。從此以后，我的日子總算好過些了，哎，主人你總算是對我好些了。

主人雖然對我好些了，但還是把我當成垃圾一樣亂丟。每天回到家，啪他擺著一副不屑的樣子將鉛筆盒重重地扔到地上，就好像跟我有仇似的。哎喲！我一下子從鉛筆盒的這一頭摔倒了另一頭，落地時，還在盒子里猛地彈了幾下，頓時，我痛暈了過去。要用我時，他總算對我好些了，我不禁暗暗自喜，要是這段時間能暫停對我的折磨就好啦。但剛一用完，他的態(tài)度就來了個360大轉(zhuǎn)彎，又把我扔到地上當垃圾了。哎！小主人，那天的批評你忘了嗎？你什么時候才會真正愛護我呀！

有一天，主人一臉嫌棄地把我用力扔進了箱子里，我才知道，主人又有新橡皮了，只見主人滿臉欣喜地捧起新橡皮，看了又看，愛不釋手。看到這些，我不禁想起當初小主人對我的喜愛，可是這才多久，他就將我打入冷宮了，想著想著，我不禁潸然淚下。

小主人呀！請不要丟下我，我還想陪你學(xué)習(xí)，還想

作文評語：習(xí)作采用擬人化的手法，賦予小橡皮以人的性格特征；文中，小橡皮具有了人的心理、情感。習(xí)作以我自述經(jīng)歷的方式，訴說了自己在小主人家的種種不幸遭遇，特別是淋漓盡致地表達了自己內(nèi)心的苦惱情緒其中既有受虐待時痛苦內(nèi)心的表白，又有對小主人忘記批評、不思悔改行徑的譴責，還有對當初生活的追憶及請不要丟下我的熱切期盼，文筆細膩、情感真摯、感人肺腑。（評析：三點水老師）

橡皮的日記怎么寫 篇3

老師從班上選出兩位準備戰(zhàn)斗的隊員。一個是張順豪，一個是唐喆，比賽開始前老師在他們身后的口袋里各放了一塊橡皮。比賽規(guī)則是：可以用手不可以用腳?？凑l能在三分鐘內(nèi)拿到橡皮。

比賽開始了張順豪用手想拿唐喆的橡皮。可是，唐喆一轉(zhuǎn)身，張順豪抓了個空，唐喆向前走了三步，一轉(zhuǎn)身，差一點就拿到張順豪的橡皮了……

十·九·八·七……開始倒計時了，當時氣氛緊張的不得了，同學(xué)們都在那邊為他們加油，唐喆快速的向前走了七步，一轉(zhuǎn)身，張順豪看見了，向前走了兩步。這時唐喆一伸手就拿到了張順豪口袋里橡皮。

最后，老師宣布是唐喆同學(xué)贏得了比賽。當時有兩個同學(xué)打賭，一個說是張順豪贏，另一個說是唐喆贏。他們賭一塊橡皮，結(jié)果一出來說，說張順豪贏得那個同學(xué)連忙從書包里拿了一塊橡皮給了那個同學(xué)。

這就是有趣的搶橡皮比賽。

橡皮的日記怎么寫 篇4

去年我丟了一塊橡皮。那天早上還在，是美術(shù)課之后就不見了，我覺得應(yīng)該是被碰到地上了，沒在意，就在周圍的地面上找了一圈，可是沒找到。我一下子急了，東找找，西找找，把書包、文具盒和抽屜翻了個底朝天，還是找不到。那天我剛好只帶了一個橡皮，沒了橡皮就改不了錯別字，所以急得團團轉(zhuǎn)，后來只好借同桌的橡皮用一下。不過我感到很奇怪，橡皮難道會飛嗎？

這個橡皮直到我上三年級的時候，在一個粉色袋子里出現(xiàn)了?？吹较鹌r，我很驚奇，半年前丟失的竟然自己回來了。我想應(yīng)該是當時袋子剛好開著，掉進去了吧！

橡皮的日記怎么寫 篇5

今天晚上，我和我最好的朋友伍偉柏一起玩橡皮泥，我們想要做一個東西，就拿了一個盤子，用很多顏色放到壓面機里擠出來，就變出好多彩色的面條，我們想，只有面條，還得配點菜才對吧。我們就用紅色橡皮泥做了些火腿腸。我們看到盤子里還有一個位置，做啥好呢？我們就想做一個漢堡，這個漢堡可是費了好多的橡皮泥呢。我首先把橙色切成兩半壓扁當成漢堡的面包，再打開黑色橡皮泥，把它掰出來一點點放到漢堡包上，然后我們拿出一個綠色的、咖啡色的橡皮泥，把它們壓扁，一個當做青菜，一個當做牛肉，跟漢堡的皮夾在一起，一個漢堡包就完成了。

我們拿著這份兒童套餐到處賣，賣了好多套，外公外婆和媽媽都買了。偉柏回家的時候我怕漢堡會壞掉，把漢堡放在一個塑料袋里。

橡皮的日記怎么寫 篇6

今天，班隊上給我們玩了一個游戲，這個游戲就是傳橡皮大賽。

老師說了游戲的規(guī)則就是：每人先拿兩支筆，隨便哪只筆，在用筆夾住最后一個人的橡皮，一個一個往上傳，傳到第一個人的時候，第一個人就要立馬吧橡皮傳到講臺上，然后老師再說哪組贏了！

第一小組和第二小組比，第三小組和第四小組比，第五小組互讓第六小組比，第七小組和第八小組比在游戲沒開始之前，每個組都是很緊張、很害怕。心想：我們這組會不會贏呢，最好要贏！加油加油加油！

游戲開始了，每個小組、每一個同學(xué)，都想拿第一。由于我們組傳到梁晨星那兒，橡皮就掉了，所以我們組沒獲勝。我們大家都很慚愧、傷心？？？？？？

最后，我們住哪里第二。老師讓我們寫這篇作文呢，是要看看那組速度快？

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丟橡皮日記500字(精選6篇)

語言無法直接流露的，可以通過作文輸出，堅持寫作文可以培養(yǎng)我們的字和內(nèi)心情感，多多增強自己的閱讀能力對于寫作文是非常有必要的，有哪些作文值得我們?nèi)ソ梃b和學(xué)習(xí)呢？相信你應(yīng)該喜歡小編整理的丟橡皮日記500字(精選6篇)，歡迎大家閱讀，希望對大家有所幫助。

丟橡皮日記 篇1

小橡皮的苦惱-想象作文

大家好！我是一塊藍色的長得像胡子的4B橡皮，我現(xiàn)在被拋棄了，正呆在主人家的垃圾箱里呢，哎，別提了！

我生活在一個上了五年級的小男孩的家里，剛來時，他因我獨特的外形很喜歡我，我很快樂，因為自己有一個好主人。但慢慢的，他就不喜歡我了。每次做作業(yè)時，他要么像玩游戲似的地把我扭來扭去，把我搞得全身粉碎性骨折；要么用尺子在我身上切下一塊，弄得我缺胳膊斷腿的，要么用手指在我身上鉆洞他還邊弄邊邪惡地咯咯笑，那聲音就像是一條蟲子，鉆著我的心，有說不出的難受。這不，我剛來他家沒幾天就已經(jīng)殘疾了。唉！小主人，能不能別虐待我了，其實我也是一個生命呀！我真想過一個普通橡皮的日子啊!

有一天，主人的媽媽下班回來，發(fā)現(xiàn)我孤零零地躺在鞋柜旁，唉呀！還不是中午主人把書包當玩具亂甩，把我從包里甩了出去，然后我就重重的摔在了鞋柜旁，哎喲！疼死我了!于是把我拾了起來，發(fā)現(xiàn)我全身臟兮兮的。她立馬變成了一頭母獅子火冒三丈地批評了主人。主人被批評之后，只好不服氣地將我抹干凈，扔進了書包里。從此以后，我的日子總算好過些了，哎，主人你總算是對我好些了。

主人雖然對我好些了，但還是把我當成垃圾一樣亂丟。每天回到家，啪他擺著一副不屑的樣子將鉛筆盒重重地扔到地上，就好像跟我有仇似的。哎喲！我一下子從鉛筆盒的這一頭摔倒了另一頭，落地時，還在盒子里猛地彈了幾下，頓時，我痛暈了過去。要用我時，他總算對我好些了，我不禁暗暗自喜，要是這段時間能暫停對我的折磨就好啦。但剛一用完，他的態(tài)度就來了個360大轉(zhuǎn)彎，又把我扔到地上當垃圾了。哎！小主人，那天的批評你忘了嗎？你什么時候才會真正愛護我呀！

有一天，主人一臉嫌棄地把我用力扔進了箱子里，我才知道，主人又有新橡皮了，只見主人滿臉欣喜地捧起新橡皮，看了又看，愛不釋手?？吹竭@些，我不禁想起當初小主人對我的喜愛，可是這才多久，他就將我打入冷宮了，想著想著，我不禁潸然淚下。

小主人呀！請不要丟下我，我還想陪你學(xué)習(xí)，還想

作文評語：習(xí)作采用擬人化的手法，賦予小橡皮以人的性格特征；文中，小橡皮具有了人的心理、情感。習(xí)作以我自述經(jīng)歷的方式，訴說了自己在小主人家的種種不幸遭遇，特別是淋漓盡致地表達了自己內(nèi)心的苦惱情緒其中既有受虐待時痛苦內(nèi)心的表白，又有對小主人忘記批評、不思悔改行徑的譴責，還有對當初生活的追憶及請不要丟下我的熱切期盼，文筆細膩、情感真摯、感人肺腑。（評析：三點水老師）

丟橡皮日記 篇2

12月23日星期五晴

玩橡皮泥

今天我們玩橡皮泥時，我們組的楊同學(xué)送給我一個工具，那個工具很好的，很稀有！它像一個針筒，只不過它的前面不止一個小洞，它有五個小洞，它是做面條的工具。我只要把橡皮泥塞進筒子里，再把塞子推上，面條就從前面的孔里出來了。我做了好多面條！

我的橡皮泥中還有一個小人的刻章，我用它一蓋，就蓋出好多小人。后來我又做了一個咖啡色的洗澡桶，選了一個最好的小人放到桶里給他泡澡！

哈哈！我接著又做了西瓜、蘋果。。。后來好多同學(xué)都向我要我捏的東西，我就分給他們了。后來，我的同桌生氣了說：“為什么他們都有你捏的東西，而我沒有呢？”我問：“你要什么？”她說：“我也要蘋果！”我說：“我沒有紅色了呀？”她說：“你肯定有的！”于是我翻箱倒柜地找，終于找到了一團紅色的，捏了一個蘋果給她。

丟橡皮日記 篇3

下課了，同學(xué)們都跑到操場上去玩，教室里靜悄悄的。

可是仔細一聽，卻聽到幾個細小的聲音在說話?！澳銈儎e看我長的漂亮，其實......”一個清脆而憂郁的聲音停了停，接著說：“我一點兒也不快樂”。這不，我剛給小主人擦了幾個錯字，不小心把腳磨掉了，小主人就把我扔到了地上，你別哭嘛！一個憨憨聲音安慰她說，“我跟你還不是一樣？廠家把我做成拼裝玩具的樣子，我的小主人根本不把我當橡皮用，而是當作玩具玩，剛才，我的零件掉了幾個，他就不要我了?！彼麆傉f完，又有一個聲音說：“我倒是挺幸福的，我的小主人已經(jīng)用了我好幾個月了。你們看我現(xiàn)在已經(jīng)是個臟兮兮的小不點?？伤€像以前一樣愛惜我，我真是太幸福了?！?/p>

丟橡皮日記 篇4

老師從班上選出兩位準備戰(zhàn)斗的隊員。一個是張順豪，一個是唐喆，比賽開始前老師在他們身后的口袋里各放了一塊橡皮。比賽規(guī)則是：可以用手不可以用腳?？凑l能在三分鐘內(nèi)拿到橡皮。

比賽開始了張順豪用手想拿唐喆的橡皮?？墒牵茊匆晦D(zhuǎn)身，張順豪抓了個空，唐喆向前走了三步，一轉(zhuǎn)身，差一點就拿到張順豪的橡皮了……

十·九·八·七……開始倒計時了，當時氣氛緊張的不得了，同學(xué)們都在那邊為他們加油，唐喆快速的向前走了七步，一轉(zhuǎn)身，張順豪看見了，向前走了兩步。這時唐喆一伸手就拿到了張順豪口袋里橡皮。

最后，老師宣布是唐喆同學(xué)贏得了比賽。當時有兩個同學(xué)打賭，一個說是張順豪贏，另一個說是唐喆贏。他們賭一塊橡皮，結(jié)果一出來說，說張順豪贏得那個同學(xué)連忙從書包里拿了一塊橡皮給了那個同學(xué)。

這就是有趣的搶橡皮比賽。

丟橡皮日記 篇5

今天，老師教我們玩橡皮大戰(zhàn)。原來橡皮還有這功能，這游戲真是太好玩了。

橡皮大戰(zhàn)開始了。我瞄準了費杋的橡皮，用力一彈，橡皮竟飛了起來。不過我用力過猛，橡皮竟然越過了費杋的，還差點兒掉到地上。輪到費杋了，他用力一彈，只見橡皮像長了翅膀似的飛過了我的橡皮，又越過了李思燁的橡皮，掉到了地上。“哈哈哈……”我倆幸災(zāi)樂禍地笑著，費杋就這樣悲慘地出局了。

第二回合，只剩下我和李思燁了。我瞄準她的橡皮，奮力地向她的橡皮彈去，竟然把她秒殺了。耶!我贏了，真是太棒了。

我發(fā)現(xiàn)有同伴的地方就有快樂!哪怕是塊小小的橡皮，也能玩出快樂來。

丟橡皮日記 篇6

今天早上，我和爸爸一起到書城買課外書，順便買了6塊橡皮，外形像一只只憤怒的小鳥;有紅的、藍的、黃的五顏六色的樣子，我十分喜歡它們。

回家后，我做完作業(yè)迫不及待地玩起橡皮來，一只放在地上，一只放在茶桌上，另一只放在沙發(fā)上突然我發(fā)現(xiàn)客廳的窗戶邊有一棵大大的幸福樹，樹干粗粗的，樹葉綠油油的，樹枝上正長著嫩芽呢!我想把這些小鳥放到這棵樹上，于是，我爬到沙發(fā)上，把一只只憤怒的小鳥小心翼翼地分別放到樹枝交叉的地方，然后我慢慢地從沙發(fā)上爬下來，擔心小鳥們一不小心從樹上掉下來。我站在遠遠的地方看過去，隱隱約約可以看到小鳥們 正在樹叢中透過樹梢偷偷地向我張望呢!

這就是我精心制作的橡皮樹。你喜歡嗎? 到我家來看吧!

機器人的日記怎么寫500字合集

我相信每個人都接觸過日記，寫過日記。寫日記能幫助我們珍藏難忘的回憶。寫日記這個好習(xí)慣甚至可以改變一個人的一生。我們寫日記可以從哪些方面著手呢？下面，我們?yōu)槟阃扑]了機器人的日記怎么寫，歡迎大家閱讀，希望對大家有所幫助。

機器人的日記怎么寫 篇1

今天下午，我和媽媽還有弟弟到小商品市場幫表弟選機器人玩具。

我們過了馬路到了一家玩具店，店里有許許多多的玩具，我和弟弟眼里閃著興奮的光芒，可媽媽是給表弟買玩具，可這家玩具店沒有表弟要的機器人，過了一段時間我們已經(jīng)去了許多玩具店了，可玩具店的機器人有的貴有的便宜，可便宜的質(zhì)量不好。

我們的腳已經(jīng)累了，終于買了一個不便宜也不貴的機器人。然后我們高高興興地回家了。

以上就是我們?yōu)榇蠹姨峁┑牧昙?00字暑假日記的全部內(nèi)容，更多寫作內(nèi)容請關(guān)注作文頻道。

機器人的日記怎么寫 篇2

我夢想著有一個機器人。大家可不要笑話我，xx后的科技就幫助我完成了這個心愿。

這天，我剛剛做成這個機器人就乘著它去美麗安寧的張家界。那是因為我在上一天收到了一張電報，上面寫著：

親愛的范教授：一年后，將會有其它星系的機器人前來破壞地球。只有你和你的機器人才能夠打敗它們，才能夠消滅它們。但是，你們現(xiàn)在的力量是不夠的，要想消滅它們，就得去張家界。那兒有一處瀑布。瀑布能夠幫助你和你的機器人提升功力。這一任務(wù)就交給你了。人類的生存就全靠你了！注意，你一定要和你的機器人去張家界！

機器人載著我迅速往張家界飛去。不一會兒，我們就來到了張家界。到了那里，我和機器人馬上跳入瀑布提升各自的功能。修煉了一天一夜，我們終于提升了自己的功力。機器人說他煉成了一種叫“旋兵綿掌”的功能。我說：“現(xiàn)在我們趕快回家去吧！”機器人同意了。

我乘著機器人回家了。這時，我發(fā)現(xiàn)家鄉(xiāng)到處都是奇形怪狀的機器人。而地球上的人都在逃跑。我想只有一天，怎么外星球的機器人就來攻打地球了？這時，機器人對我說：“張家界一天，就是這里的一年。”“噢！”機器人又對我說：“趕快進入我的身體！”我馬上進入機器人的身體準備跟外星的機器人作戰(zhàn)。我在里面指揮機器人。我們打啊、殺呀，大批機器人被我們殺死了。形勢對我們非常有利，我想要不了多少時間，就會把所有的機器人全部消滅。可是，就在這個時候，那些剩下來的機器人集中在一起向我們發(fā)起了進攻。機器人和我都受了重傷。于是，我對機器人說：“現(xiàn)在必須發(fā)你煉成的”旋兵綿掌?！薄笆?！”啊，太厲害了，所有的機器人都被冰住倒下了。死了！

我高興極了?？墒俏业臋C器人就在這個時候慢慢倒下了。我馬上從機器人身體里面跳出來為它治傷。

地球又恢復(fù)了以往的安寧，機器人繼續(xù)跟著我工作……

機器人的日記怎么寫 篇3

今天，是一個特別的'日子，不為別的，只為大記者要來到我們學(xué)校開科普會啦！下午最后一節(jié)課，我與其他小記者們準時來到了開會的教室，讓我非常驚喜的是這次主持會議的大記者是我熟悉的葉莉老師。我在會議室里找到位子，剛坐下不久就開始了。首先，是一位大哥哥上場，他給我們介紹了一下機器人的知識，就開始提問了，他在顯示屏上放出了變形金剛里面的主角——擎天柱，然后提問我們：“擎天柱是不是機器人”？我們立馬在底下小聲議論，結(jié)果很快就出來了，有一大半人都認為它是機器人，只有小部分人認為它不是機器人，到底是不是呢？那位大哥哥微笑著請了一位態(tài)度明確認為不是機器人的人回答，只聽他說：“擎天柱不是機器人，機器人是人類所發(fā)明的，而擎天柱是從其它星球來的！”那位大哥哥也贊許的點了點頭，我們立馬結(jié)束爭議一致認為擎天柱的確不是機器人，只有人類發(fā)明的才是機器人，其它的都不是。接下來我們又聽了會大哥哥精彩的講演，終于，我們聽到了最激動人心的一句話：“現(xiàn)在，讓你們來親手嘗試拼裝機器人吧”！接著，我們十個人一組，一邊聽老師的講解，一邊動手來拼，最后，老師還給我們親手拼裝的機器戰(zhàn)車做了改裝，變得特別威武，哈哈，我還給它起了個霸氣的名字叫“霸天虎”呢！快樂總是短暫的，謝謝大記者們帶來的活動，不僅能讓我們學(xué)到知識，還能體驗到親手拼裝的樂趣！

機器人的日記怎么寫 篇4

今天我要講的是上一次丁老師讓我和陳培軒一起看學(xué)?？萍寄Ｐ徒淌业臋C器人，這個機器人是美國制造的，價值一萬多呢，這個機器人摔倒后可以自己爬起來，可以跳江南style，厲害吧，如果還想知道更多，那就往下看吧。

我和陳培軒來到科技模型教室，同學(xué)們已經(jīng)開始忙綠的布置了，我一看那一個機器人，哇！帥呆了，他全身一共有17個電子芯片，它的胸前還有一個主機，可以存很多訊息，一開機它的小頭就會發(fā)出一個藍色的光芒，在我們眼前一閃一閃的，又一想：這個機器人我不會玩啊，怎么辦呢?陳昊看我一臉疑惑就知道我在想什么了，就對我說：我來教你吧，我連連點頭，這時，丁老師向我們簡單介紹了一下，而后丁老師讓陳昊來演示一遍機器人的操作后，我們可以一一來試一下。

終于輪到我了，我把遙控器上兩個小圓球其中一個推了一推，那機器人就往前大跨了一步，接著我又按了遙控器上的兩個方塊，機器人立刻走到一根柱子前，雙手往地上一撐翻了一個跟斗，那個動作靈活極了，繼續(xù)向前走，來到一個球門前，按了一個鍵，機器人蹲下趴著迅速的爬過去，又走到一大塊瓷磚的前面，按了下左滑鍵，只聽見咯吱咯吱的聲響，在瓷磚上滑轉(zhuǎn)，當滑到一半時，機器人突然來了一個劈叉，逗的我們哭笑不得。

哈哈，這個機器人是不是很厲害啊，以后來看我操作一下吧。

機器人的日記怎么寫 篇5

2089年，人類終于意識到了自己究竟對地球做了什么。為了避免在大自然的瘋狂報復(fù)中傷亡慘重，人類就發(fā)明出了防霧霾機器人。

防霧霾機器人的頭是方方的，上面有兩根天線。天線下面有一雙黃色的圓形眼睛，腦袋下是一個邊上開了一個正方形的小口，肚子上有塊熒光顯示屏。身子下是四個輪子，咕嚕咕嚕地跑得飛快。

如果有霧霾要來襲，預(yù)防霧霾機器人會提前20分鐘用天線檢測出來，并用輪子在馬路上發(fā)出十分洪亮的聲音反復(fù)提醒、催促著行人和車輛讓他們馬上回家或找地方躲避。霧霾機器人遍布各地，它的傳播速度也十分迅速，5分鐘內(nèi)可以將霧霾到來的信息傳遍各地。等到霧霾來臨時，霧霾機器人提前便做好準備，在陽光充足時就儲備足了電。它們一旦開始工作，霧霾就像喝醉了酒的酒鬼似的搖搖晃晃地被防霧霾機器人身上的小口子吸進去。等霧霾都被吸干凈后，天空又恢復(fù)以往的藍天白云景象。霧霾機器人將吸進去的霧霾進行分解，把霧霾變成一串串五顏六色的泡泡，最后熒光顯示屏上便會露出一個燦爛的笑容，向人們告示著這場“霧霾防衛(wèi)大戰(zhàn)”已經(jīng)取得勝利，警報可以解除。

未來的人類通過不斷進步的知識和科學(xué)力量，不僅研制出了防霧霾機器人，還做出了防洪水、防地震等各個防災(zāi)害機器人，如果大家想聽其他機器人的超級能力，且聽我下回介紹吧！

機器人的日記怎么寫 篇6

有的人的房子離學(xué)校太遠了，上課總是遲到；有些人早上貪睡，又沒有車，上班也經(jīng)常遲到

我想發(fā)明一種多功能機器人，它可以變成房子，可以到處移動，還可以變電腦、冰箱、微波爐、電飯煲這樣人們只要有了這個多功能機器人就可以想住哪里就住哪里了，吃的、穿的、用的都不用愁，走到哪里都可以像在家里一樣地照常生活。

多功能機器人依靠太陽能轉(zhuǎn)化成電能來工作。沒有太陽的時候它們就會“餓”，餓了的時候它們就會吸進空氣里的二氧化碳，還可以“吃”其它有害的物質(zhì)，比如垃圾之類的，然后再轉(zhuǎn)化成電。更神奇的是它們能把用完的電變成氧氣，源源不斷地把氧氣排向空中。

這個既環(huán)保又實用的多功能機器人只有一米高，但它可以伸縮變大變小，最大可以變二十一米高、八米寬

你喜歡這樣的多功能機器人嗎？

機器人的日記怎么寫 篇7

我們班出了一個機器人。

星期三時，這位機器人說：“誰是我的主人?”我說：“我是。”他說：“你只是其中一個，還要有一個才行?！蓖蹙珖犃肆ⅠR說：“我當，我當!”機器人說：“好，主人以定，從不改變?！蔽野戳艘幌滤氖终f：“開機?！彼f：“要有開機音樂?！蔽覍嵲谙氩坏?，就說：“隨便你好了。”他唱了起來：“恭喜你發(fā)財，紅包快來，施天佑大笨蛋，紅包就來了!”他唱完了，這首歌也太像罵人的話了吧!我說：“開啟讀書?！彼阕x起書來，我又說：“暫停。”他立馬不動了。哇!好神奇啊!好好玩啊!我開心的說：“開啟舞蹈模式?！彼汶S便的下瞎跳起來，那個舞蹈特別搞笑，把我肚子都給笑痛了。他突然一下子說：“開啟自動模式?！彼汩_始又打架有跳舞的，像是瘋了一樣，趕緊跑呀!我立刻跑到門外去了。

這個機器人就是章樂。

寫橡皮的日記范例

在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的我的橡皮作文，希望對大家有所幫助。

寫橡皮的日記 篇1

我是一塊可憐的小橡皮，我生來非常美麗，我的形狀千姿百態(tài)。有動物形、植物形……可是，我在小主人的手里就變了模樣。

有一天，小主人考試沒考好，她非常生氣了。那天，上語文課時，小主人總是寫錯字，就拿起我來擦呀擦，讓我的形狀變成了正方形不像正方形、長方形不像長方形、圓形不像圓形，讓我成了一個四不像。我的形象全被主人給毀了，而且我變得又黑又臟，難看極了。

唉！不說別的，就說幾天前吧！小主人一大清早就不高興，拿起我來往桌子上扔，我一下子就彈了起來，掉在了地上，弄得我滿身都是灰。瞧瞧，我被小主人弄得多可憐啊！

這就是我——一塊可憐的小橡皮。我真希望小主人能好好地對待我。

寫橡皮的日記 篇2

我有許多的玩具，如美麗的芭比娃娃、玩具化妝品、可愛的毛絨玩具和五顏六色的橡皮泥等而我最喜歡的就是五顏六色的橡皮泥了，我今天就帶大家看一看我的橡皮泥國吧！

進入橡皮泥國，首先映入眼簾的是一棟又一棟的小房子，每棟小房子有五層，每層有20個房間，每個房間有兩張大人床和兩張兒童床，還有一個兒童玩具柜，每個房間都有它的獨特設(shè)計。

接下來我們要去動物森林嘍！進入動物森林，兩邊全是樹?？矗∏懊嬗幸黄?，湖邊還有一只非洲大象呢，再往動物森林深處去，我們到了獅子宮殿，快看，動物們在開會呢，我們聽一聽他們在說什么吧，獅子說，明天我們要在動物廣場上組織一場運動會，希望大家能夠參加，會議結(jié)束后請大家到白兔家去報名。原來他們是要開運動會呀，我們也去看一看吧。

運動會開始了，先是100米跑步賽。參賽選手是小白兔美美，小猴子皮皮和小狗跳跳。預(yù)備開始！加油，加油，加油！"大家正激烈地喊著。最后，小狗贏了這場跑步比賽，接下來還有很多比賽，比如跳躍比賽、跳高比賽、跳遠比賽等哦，我又要去做東西啦，再見！

寫橡皮的日記 篇3

我用橡皮泥捏完這個卡通老虎后，很有捏虎不成反類貓的感慨！我花了大半天的時間，反反復(fù)復(fù)修改了好幾回，居然被同學(xué)說成是貓。

怎么會是貓呢？我捏的明明是威風凜凜的動物之王——老虎。不過，我捏的是只年幼的老虎，而且是卡通造型的，額頭的王“字”也沒有老虎爸爸的威風，怪不得要被說成是貓呢。

你看，圓圓的臉蛋虎頭虎腦，兩只翹起的耳朵說明他正玩得快樂呢。兩只眼睛鼓鼓得盯著什么，似乎是發(fā)現(xiàn)了什么好玩的新玩具正要

跑過去呢。

誒呀，鼻子怎么凍得紅紅的，別感冒了啊，要不要幫你穿上衣服啊，現(xiàn)在是秋天，應(yīng)該還不冷啊。嘴巴好大啊，不愧是老虎，吃得也很多吧，我可沒那么多食物喂你，我做你的時候都用橡皮泥把你填飽了。

小老虎，你要保護好你的爪子，這可是你的武器哦，尾巴翹得那么高，走起路上要保持平衡，小心摔跤哦。

不管你被別人說成是貓還是老虎，你都是我的杰作，我要把你放在我的書桌上，陪著我，晚上我寫作業(yè)的時候，你要保護我哦。

寫橡皮的日記 篇4

在我們的生活中，路遇小矛盾都是家常便飯，可是，我們班中卻出了位“搗蛋鬼”，我運氣不好，偏偏是我和她同桌!

在平時，她就時不時捉弄人，比如：乘人注意亂動別人東西，摸一下別人有馬上坐好 ，假裝什么也沒有發(fā)生，或是在別人沒留意時用筆在別人的本子上劃一道，或是說一聲:“老師來了”，讓我們嚇一跳，當你發(fā)現(xiàn)她的所做作為時，她便瞪大眼睛，疑惑的看著你，這讓我們一圈子人都被天天捉弄，我們都忍無可忍，十分生氣。

這一天，我們正上著英語課，做著卷子，突然，我發(fā)現(xiàn)我的`橡皮不翼而飛了，我馬上把目光轉(zhuǎn)向劉俁，只見她捧腹大笑，我一下子明白了!是她拿了我的橡皮!

于是，我一如既往地伸出了我的手，索取著橡皮，可她神秘地一笑就是不拿出來，我不懂了，便說了聲：“快交出橡皮”，只見她看著講桌邊，哈哈大笑，我一看，橡皮在講桌右邊的地上呢!

我心想：劉俁呀劉俁，平時下課算了，這可在課堂上啊，這下可怎么辦?無奈，我只好找準時候，趁老師不注意，馬上拿回了橡皮。我一回去，就又聽見了她笑，我都氣死了，她還笑!

劉俁，你的學(xué)習(xí)非常好，但是做事沒有個度!我希望你以后做事要適量，而不要太過分了。

寫橡皮的日記 篇5

我有一塊香港“棒棒貓”的橡皮，只有在考試時我才用。

它漂亮極了，6厘米長，3里米寬，色彩迷人，外面還套著一層玻璃紙。橡皮上面畫著一個熱熱鬧鬧的游樂場，五只小花貓騎在可愛的小轉(zhuǎn)馬上，兩只小花貓在一旁開店，一只大一點的小花貓正在玩弄著一個畫有“棒棒貓”的紅氣球，一只小黑貓正在一旁玩積木。我給每只小貓起了一個好聽的名字：小美、黑瑪莉、紫羅蘭等等，每個名字我都很喜歡。這塊小橡皮擦字擦得可干凈了，只要在出錯的地方一擦，要改得字跡就立刻變得無影無蹤了。

看了這塊橡皮我便聯(lián)想到:如果人人都有一塊心靈的“橡皮”自己有了錯誤，只要用“橡皮”一噌，錯誤就立刻消失了，那么，人人就都像無瑕的白玉，沒有污點了。到那時侯，人人都沒有自私、貪婪、驕傲、鄙視、嫉妒的心理，每個人都是誠實的、善良的、公道的、無私的、友愛的，世界上就沒有種種磨難與罪惡啦！

你們說這塊橡皮好嗎？

寫橡皮的日記 篇6

我家有一棵橡皮樹，經(jīng)常安靜地呆在陽臺上沐浴著溫暖的陽光，它的葉子在陽光下就像一群調(diào)皮的孩子在玩耍。

它的葉子綠油油的，外面披著一件薄薄的金燦燦的紗裙，莖的顏色是棕色的，那是美麗的大自然媽媽特意為它涂上的，最上面有一個可愛的小芽，我們稱它為頂芽。

它的莖像一根棕色的小竹子，在泥土中肆意地生長。它的葉子連著莖，看上去像一把仙女的花傘，我經(jīng)常想會不會有仙女來呢？遠遠望去它的葉子還像一層層樓梯，最上面的葉子如同一座小房子安安靜靜地佇立于頂端。

瞧！那兒有三片葉子挨得緊緊的，好像是三個要好的朋友在說著悄悄話。再看，它的頂芽直立在那兒，像一根針一樣，就好像是葉子們的警衛(wèi)。

它美其名曰“橡皮樹”，據(jù)說它有凈化空氣的'作用，是一個名副其實的“環(huán)保小衛(wèi)士”。

我喜歡看著它發(fā)呆，每當陽光照在它身上時，就像給它披了一層金紗，讓我瞬間走進了一個美好的童話世界：小螞蟻和我快樂地玩耍，小猴子爬上樹摘下甜甜的蘋果送給我吃，小貓和我在地上盡情地奔跑……

這就是我的好朋友橡皮樹，你們喜歡它嗎？

寫橡皮的日記 篇7

今天，我由于粗心，不小心把橡皮弄丟了，沒辦法，我只好再買一塊橡皮。

到了商店，我仔細挑選起來，忽然，我看見一塊格外引人注目的粉紅色的`橡皮，便仔細打量起來，只見這塊橡皮上面有一個可愛的藍精靈，彎彎的帽子讓藍精靈顯得更有精神、更神氣。這塊橡皮形狀是長方形的，我把鼻子湊上去一聞，哇，真香啊！我非常喜歡這個橡皮，于是，我便把這個橡皮買了下來。

后來有了那塊橡皮的幫助，我的考試卷面十分干凈，而且，慢慢的，我不再像以前那樣經(jīng)常寫錯字了。用鋼筆寫字的時候，我也不在本子上亂涂亂粘。最后，我就養(yǎng)成了好習(xí)慣。??！我真喜歡這塊橡皮呀！

寫橡皮的日記 篇8

挨挨擠擠的文具盒里，每天都在上演有趣的故事。這天，文具盒里來了一名新成員——一支鉛筆。

這支鉛筆細細長長的，穿了一件紅色花朵的衣裳，一頂有蝴蝶結(jié)的帽子戴在頭上，是小主人剛從國外帶來的。新鉛筆傲慢地環(huán)視文具盒里的伙伴們，看到那些鉛筆粗粗短短的，覺得難看極了。她洋洋得意地找到一個舒適的'空位，躺了下來。然后，她又瞥見旁邊的橡皮圓不溜秋，灰灰的，已經(jīng)沒有任何棱角，邊上還留著臟兮兮的鉛筆屑。這支鉛筆嫌棄地對橡皮說：“丑八怪，離我遠點，別把我的衣服弄臟了！”

小主人很喜歡這支鉛筆，上課的時候，經(jīng)常拿出來玩；下課了，還拿這支鉛筆跟同學(xué)們炫耀，引來大家的嘖嘖稱贊。下午第三節(jié)是考試課，小主人馬上拿出這支鉛筆開始快速地答題?？上ё龅阶詈笠坏李}，寫錯了。鉛筆想找橡皮幫忙，可又不好意思開口，只好劃掉，但越劃越亂，最后都看不清了。眼看交卷的時間就要到了，鉛筆只好請求橡皮幫忙。橡皮毫不猶豫地就答應(yīng)了，它用力地把題目擦干凈，鉛筆趕緊寫上正確的答案。

考試結(jié)束了，大家又回到文具盒里，鉛筆對自己以前的自以為是感到內(nèi)疚。她誠懇地對大家說：“對不起，我之前太傲慢了，請你們原諒我，讓我們做好朋友吧！共同幫助我們的小主人，讓她成為一個品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生?！贝蠹叶颊f：“好呀，好呀！”

小小的鉛筆盒里，又充滿了歡聲笑語，成為一個快樂的天堂。而有趣的故事仍在不斷地延續(xù)！

寫橡皮的日記 篇9

在眾多的學(xué)習(xí)用品中，我最心愛的就是橡皮。在文具柜里，我已經(jīng)收藏了數(shù)十塊大小不一，形狀各異，五彩繽紛的橡皮了。它們有的是棋子，有的是手機，有的是電腦，還有的可以拼圖，真是“功能齊全”。其中有一塊更是不同尋常。

那一次，我的語文考了95分。媽媽說要獎勵一下，便帶我去超市買學(xué)習(xí)用品。來到文具柜前，我被一塊橡皮吸引了。這是一塊卡通造型、藍白兩色的`多用橡皮：藍色部分擦鋼筆字，白色部分擦鉛筆字，一張小臉總是笑嘻嘻的，好像提醒我做作業(yè)可別粗心噢。盡管價錢較貴，媽媽還是毫不猶豫地買給了我。我心里比吃了蜜還甜。

第二天，我把它帶到學(xué)校，同學(xué)們爭先恐后地欣賞著。好朋友小明更是羨慕不已，愛不釋手，非要拿五六支活動鉛筆跟我交換。我不同意，她還是死磨硬泡，最后我們倆競吵了起來，好幾天互不搭理。

雖然有好多橡皮，但我每次作業(yè)都很細心，生怕寫錯了字增加橡皮的負擔，損傷它們的肌膚，弄不好還會面目全非。

寫橡皮的日記 篇10

Hi，我是橡皮，我有一身粉紫色的大衣，散發(fā)著淡淡的甜香。但這么可愛的我，卻每天受盡酷刑。

第二天，小主人帶著我來到了學(xué)校。小主人正在上課，我便安靜地待在鉛筆盒里，正欲呼呼大睡，突然，一抹強烈的光射進我的眼里，還沒等我反應(yīng)過來，小主人就把我放到桌上，開始在我身上磨皮。一開始，我只是感覺有點癢，也就沒有太注意。但到后來，我身上的每一塊皮都被他磨出了血……

上課的時候，小主人拿出了尺子，陰險地笑了笑，開始在我身上磨刀。我努力想要逃脫他的.屠殺，但無奈，力不從心，只好在他的控制之下，被切成了一段一段的。他把我掰成了小正方塊，拋向天空把玩著。巨大的失重感，從我一塊一塊的身體之間流過，我感受到了清晰的疼痛，它像小刀一樣鈍而鋒利，一次一次拉扯著我的神經(jīng)，我痛的暈了過去。

唉，小朋友們，文具固然有用，但是也不能成為你們的玩具!我們只是一種學(xué)習(xí)工具，我們可不想再“英年早逝”。

寫橡皮的日記 篇11

鉛筆和橡皮一對好朋友。它們一起合作，可親密了呢！

可是有一次，鉛筆先回到家中，關(guān)上了大門。橡皮進不去，于是大喊道：“鉛筆，快開門，我要進去！”鉛筆笑嘻嘻地說：“就是不給你開，進不來了吧！讓你凍死?！毕鹌ご粼阢U筆盒外，感覺很冷。后來，來了一個人把橡皮撿走了。

第二天早晨，鉛筆高高興興的去工作了。主人用鉛筆寫字，寫錯了很多字，可擦不了，這一篇作業(yè)可難看了！鉛筆想：橡皮，你快回來吧，我好想你，沒有你可不行。鉛筆默默地流下來眼淚。就在這時，忽然出現(xiàn)一個坐著掃把的'女巫，問鉛筆道：“你為什么哭呀？”鉛筆回答：“我想橡皮了。”女巫說：“我可以把橡皮變出來，但你們兩個一定要和睦相處哦。”鉛筆說：“好的，我一定會和它和睦相處的?！迸滓幌伦泳桶严鹌ぷ兞顺鰜?。

鉛筆很開心又能和橡皮在一起了。鉛筆說：“以后我不會再這樣對你了?！毕鹌ふf：“好了，別說了，我要快點把錯字都擦去?！毕鹌ぐ彦e字都擦去了，很干凈。后來，橡皮和鉛筆開開心心的過了一輩子。

這個故事告訴我們，好朋友一定要和睦相處，要團結(jié)。不要像鉛筆和橡皮一樣，世界上可沒有女巫哦！

橡皮日記

“橡皮日記”這篇文章是幼兒教師教育網(wǎng)特別挑選出來，現(xiàn)在向您推薦供參考和使用，請一定收藏和分享哦。從古至今，周記寫作一直是人們熱愛的一種思維方式，學(xué)生們在校園生活中也都有過寫周記的經(jīng)歷。它不僅可以訓(xùn)練人的恒心和長期堅持的能力，更重要的是可以培養(yǎng)人的思維和表達能力。

橡皮日記【篇1】

12月23日星期五晴

玩橡皮泥

今天我們玩橡皮泥時，我們組的楊同學(xué)送給我一個工具，那個工具很好的，很稀有！它像一個針筒，只不過它的前面不止一個小洞，它有五個小洞，它是做面條的工具。我只要把橡皮泥塞進筒子里，再把塞子推上，面條就從前面的孔里出來了。我做了好多面條！

我的橡皮泥中還有一個小人的刻章，我用它一蓋，就蓋出好多小人。后來我又做了一個咖啡色的洗澡桶，選了一個最好的小人放到桶里給他泡澡！

哈哈！我接著又做了西瓜、蘋果。。。后來好多同學(xué)都向我要我捏的東西，我就分給他們了。后來，我的同桌生氣了說：“為什么他們都有你捏的東西，而我沒有呢？”我問：“你要什么？”她說：“我也要蘋果！”我說：“我沒有紅色了呀？”她說：“你肯定有的！”于是我翻箱倒柜地找，終于找到了一團紅色的，捏了一個蘋果給她。

橡皮日記【篇2】

筆筆的新歌《誰動了我的琴弦》正在熱門，我的活寶同桌——鮑見鬼又上演了一場“誰動了我的橡皮”。

“誰動了我的琴弦喚我到窗前……”正當我專心寫作業(yè)時，耳邊又傳來了“天爛之音”。

“拜托，停停吧，我還要寫作業(yè)呢?！?/p>

“我知道，就算你語文好，我們班就你們幾個語文好，對吧？好好好，我才懶得跟你吵?！?/p>

我想他擺擺手，說：“走得越遠越好。”

一陣沉寂后，教室里突然發(fā)出一聲怪叫：“我的橡皮呢？”

我抬起頭，沒好氣地說：“誰知道啊，自己的東西不保管好還來質(zhì)問別人，哼！”

“說，是不是你拿的?！?/p>

“你很無聊耶，誰拿你那塊破橡皮了，本小姐才不會那么沒品位呢。”我遞過去一塊橡皮，“看著你可憐，送你一塊橡皮。哎……現(xiàn)在的孩子，真是的！”

“本來還愁又要錢買橡皮的，不過輕而易舉又騙到一塊橡皮，開來我的騙術(shù)有長進了。哈哈，拜拜，我越來越傻的‘霉女’同桌，抄答案去嘍！”

話剛說完，人早已跑的沒影了。

我只有仰天長嘆：“我也是醉了，難過死寶寶了，蒼天??！大地啊，請你發(fā)發(fā)慈悲救救我吧！我可憐的橡皮我已經(jīng)被坑N次了，你的一世英名就毀在他的手上了……”

橡皮日記【篇3】

今天，朱老師教我們玩了一個搶橡皮的游戲。我們都覺得這件事不可思議，畢竟這節(jié)課是語文課!

朱老師宣布了比賽規(guī)則：同桌兩人進行比賽，同學(xué)必須雙手抱在胸前，當老師發(fā)出口令：一二左右或者一二右手的時候，同學(xué)就要用口令里的左右手去抓橡皮，誰先拿到誰就獲勝，如果用錯了手就算失敗。經(jīng)過商量，我拿出了我傷痕累累并且充滿故事的小橡皮。這塊橡皮曾經(jīng)被磨過，踩過，而且還被我掰過，不管三七二十一，我迫不及待的把橡皮放在桌子中間，我和同桌就像兩條惡狼，眼前的橡皮仿佛就像一塊肥美的肉，使得我們的眼神一直盯著它。

這時，只聽朱老師說到：一二左手!我的同桌以迅雷不及掩耳之勢迅速的抓住了橡皮，正當她得意洋洋的時候，我忍不住笑出聲來。她奇怪的問：我都贏了，你怎么笑的出來呢?認輸吧!我笑的前仰后合的對她說：你用錯手了，這局是我贏了!我的同桌失望的把橡皮還給了我。當老師說我們再來一局!我的眼睛又緊緊的盯住了橡皮，我的同桌也和我一樣，她也想贏。老師一聲令下：一二左手!我迅速將手伸出去抓住了橡皮。這回我真的贏了，我靠自己的實力贏得了這局比賽，我激動極了。

快樂的時間總是那么短暫，下課了。我希望明天的語文課會更加有趣。

橡皮日記【篇4】

鉛筆和橡皮夜

深人靜，我的鉛筆盒里吵極了，你知道為什么嗎？原來是鉛筆哥哥和橡皮弟弟分別在數(shù)落對方呢！

事情是這樣的，鉛筆哥哥和橡皮弟弟在一起玩，鉛筆哥哥一不小心被橡皮弟弟絆倒了。橡皮弟弟連忙扶起鉛筆哥哥：“鉛筆哥哥對不起、對不起、對不起……”

鉛筆哥哥卻毫不留情地大聲罵道：“你走路怎么不長眼睛啊，以為一句對不起就OK了嗎？”

橡皮弟弟反駁道：“你以為你是誰呀，跟你說了對不起，你還來勁了，主人要是沒有我，試卷早就被你弄得不成樣子了，哈～哈～哈～哈……”

鉛筆哥哥叫道：“要不你明天留在家里，我保證主人的作業(yè)干干凈凈的。讓你輸?shù)眯姆诜??！?/p>

“那咱們騎驢看唱本——走著瞧！”橡皮弟弟沾沾自喜、眉飛色舞地叫著。

第二天，老師在課堂上讓我們寫作業(yè)，我寫錯了字，沒找到橡皮只能涂黑了。老師見了，給了一個大大的差字，并嚴肅地教訓(xùn)了我一頓。

事后橡皮弟弟問鉛筆哥哥：“怎么樣？沒有我不行吧?！?/p>

鉛筆哥哥低聲下氣地承認道：“橡皮弟弟，是我不好。沒有你，主人是寫不好字的?！?/p>

橡皮弟弟不好意思道：“沒有你，我也不能成功呀?！?/p>

從此，它們又像以前一樣友好地相處著。

通過這件事，也讓我明白了：做人不能小肚雞腸、斤斤計較，要懂得謙讓。

橡皮日記【篇5】

今天語文課上朱老師要跟我們玩一個叫搶橡皮的游戲。大家都覺得不可思議。

朱老師開始宣布比賽規(guī)則了：“首先拿出一塊橡皮，接著大家要雙手交叉抱在胸前，聽到一二左或一二右的口令，就伸出相應(yīng)的手搶橡皮。如果手伸錯了，則對方獲勝。”同學(xué)們聽了個個摩拳擦掌，躍躍欲試。

我從筆袋里拿出一塊淺灰色的三角形橡皮。它比較小，上面還有我調(diào)皮的給它挖的肚臍眼。它現(xiàn)在已經(jīng)被我折磨的遍體鱗傷了。

經(jīng)過討論，我們決定用我同桌的橡皮。我們把黃銘翰的橡皮放在桌子中間。這時，比賽開始了。我們趕快準備好，目不轉(zhuǎn)睛地盯著橡皮。我們的目光就像鐵一樣，橡皮此時變身成了吸鐵石，把我們的目光全部吸引了。此時的教室里鴉雀無聲，都能聽見彼此的心跳聲了。這時，朱老師說：“1、2左!”我的手飛快的沖向橡皮，可是晚了一步，我同桌以迅雷不及掩耳之勢抓住了橡皮。這局他贏了，我捶胸頓足，然后垂頭喪氣地坐在座位上一聲也不吭。但聽到老師說：“我們再來一局?！钡臅r候，我的希望重燃。老師說：“1、2右!”我的手就像離弦的劍一樣伸了出去。但這局，我還是慢了一點，因為我抓住了他的手。一見這情景，我倆都笑了。

游戲結(jié)束了，我輸了，但是很開心。

橡皮日記【篇6】

我在寫作文。寫著寫著，突然，我發(fā)現(xiàn)我的作文有一段前面只空了一格，規(guī)定要空二格的。我毫不猶豫決定擦掉這一行。我在課桌上找橡皮，找了個遍還是沒找到。我就到書房找，書房居然也沒有，我想：書房可是我的橡皮之屋啊。以往在書房我每次都能找到橡皮，怎么會沒有呢？可能都被媽媽整理了。

哎，橡皮沒了，也要想個辦法。想來想去也只有這辦法了口水。我將手指點了一下舌頭，然后我用點過口水的指頭在紙上擦，擦是擦掉了，就是紙面上有點黑。算了，勉強用吧！

一小時過去了，媽媽來問：寫好作文了嗎？好了。檢查完了，她不滿意：這行太黑，重寫！我覺得很痛苦，早知道不擦了，就空一格，我一生最討厭重寫了。

口水當橡皮，我也是急中生智沒辦法啊！

橡皮日記【篇7】

今天，老師教我們玩橡皮大戰(zhàn)。原來橡皮還有這功能，這游戲真是太好玩了。

橡皮大戰(zhàn)開始了。我瞄準了費杋的橡皮，用力一彈，橡皮竟飛了起來。不過我用力過猛，橡皮竟然越過了費杋的，還差點兒掉到地上。輪到費杋了，他用力一彈，只見橡皮像長了翅膀似的飛過了我的橡皮，又越過了李思燁的橡皮，掉到了地上?！肮蔽覀z幸災(zāi)樂禍地笑著，費杋就這樣悲慘地出局了。

第二回合，只剩下我和李思燁了。我瞄準她的橡皮，奮力地向她的橡皮彈去，竟然把她秒殺了。耶!我贏了，真是太棒了。

我發(fā)現(xiàn)有同伴的地方就有快樂!哪怕是塊小小的橡皮，也能玩出快樂來。

橡皮日記【篇8】

今天，小主人買了一塊橡皮，黃色的身體又軟又大，那塊橡皮在一個筆袋里出現(xiàn)，鉛筆先生和鋼筆姑娘都覺得奇怪。

“嗨，小家伙，你是哪來的，稀搬牙，郝忘腳，還是明古屋？”鉛筆問。

“看你這么軟軟的，樸逃牙來的吧，那兒好，都是吃的?！变摴P說。

“我沒你們說的那么遠，我就是從一個大大的工廠里出來的。”橡皮這才開口，話音剛落，筆袋就開始搖晃起來。

“我們要被怎么樣，啊—嗯—呀—嘰。”橡皮著急地說。

“沒事，主人只是要用我們而已，不會有事的?！变摴P說。

“對你來說沒事，對我來說，可是要我的命，你寫了又吸，吸了又寫，用不完的，我是會被寫光的?！便U筆說。

筆袋打開了，主人把筆和橡皮都拿了出來，用筆在紙上寫了幾下，又用橡皮搓了幾下，就這樣反復(fù)了幾次，鉛筆就一下老了許多，它的身體短了些，橡皮也臟了點。

到了筆袋里，鉛筆的臉色開始發(fā)黑，像是喘不過氣來似的。橡皮見此情況，就用自己的身體擦了一下鉛筆，鉛筆的臉色立刻恢復(fù)了，而橡皮卻瘦了許多。

通過這件事，橡皮受到了文具朋友的尊重。