留戀我的小學(xué)生活作文5篇

我們經(jīng)常會(huì)被老師要求寫(xiě)作文，寫(xiě)作文可以把自己當(dāng)時(shí)的思想經(jīng)歷記錄下來(lái)。寫(xiě)作文時(shí)一定要專注，不能分心，那我們?cè)趺床拍軐?xiě)好作文呢？下面是幼兒教師教育網(wǎng)編輯精心整理的"留戀我的小學(xué)生活作文",歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

留戀我的小學(xué)生活作文(篇1)

六年級(jí)上學(xué)期已圓滿落幕，再有幾個(gè)月就要結(jié)束我的小學(xué)糊口，想到將踏入中學(xué)的大門了，我既對(duì)未知的初中糊口布滿了好奇和向往，也對(duì)小學(xué)糊口將要謝幕而感到失蹤，不禁思緒萬(wàn)千……

六年前，我?guī)е鴮?duì)小學(xué)的期待踏入了這個(gè)校園——路南區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)。看著哥哥姐姐們，淚花閃閃，只是認(rèn)為他們很難過(guò)，沒(méi)什么大不了的，并不能體會(huì)他們那份沉重的心情；如今，我也要面臨畢業(yè)，望著母校，望著陪我走過(guò)了小學(xué)生活生計(jì)的雪松和銀杏，也嘗到了那種戀戀不舍的心情。當(dāng)我仍是毛頭娃娃的時(shí)候，是這般期待自己六年級(jí)的糊口，可現(xiàn)在……我現(xiàn)在不期待了，六年級(jí)，要面對(duì)的遠(yuǎn)比小時(shí)候想象的壓力大得多，學(xué)業(yè)緊張，競(jìng)爭(zhēng)激烈，還有——畢業(yè)。

我不想畢業(yè)，我想讓時(shí)光倒流，我想讓時(shí)間休止，我想……可是想這么多，到頭來(lái)也是無(wú)用功，由于時(shí)間不會(huì)由于某個(gè)人、某些事而改變。還有五六個(gè)月就要畢業(yè)了，又一次坐在校園里那條再認(rèn)識(shí)不外的長(zhǎng)椅上，想起了這六年當(dāng)中一連串兒的場(chǎng)景和趣事……

一年級(jí)剛?cè)雽W(xué)沒(méi)多久，立秋要到了。校園里的銀杏樹(shù)葉，一片一片落下來(lái)。我專門在樹(shù)下?lián)毂容^漂亮的銀杏葉，可開(kāi)心了，像找到了一件好玩的玩具。我和幾個(gè)同學(xué)商定，把這些葉子用紙包好，埋在大雪松下，即將畢業(yè)之時(shí)再把這些銀杏葉挖出來(lái)。上課鈴響了，我拿著樹(shù)葉就往教室里跑。上課時(shí)，因?yàn)檫€小，就把銀杏葉拿出來(lái)玩。不巧，被老師看到了，把我嚴(yán)肅地訓(xùn)斥了一通。

二年級(jí)下學(xué)期，在柳絮紛飛的三月，我追著隨風(fēng)飄蕩的柳絮，抓得手里，然后小心翼翼地把手分開(kāi)，柳絮還在！再小心翼翼地把柳絮吹走。

三年級(jí)我初學(xué)英語(yǔ)，感覺(jué)很好玩。下課了，和幾個(gè)同學(xué)聚在一起，說(shuō)英語(yǔ)單詞，誰(shuí)說(shuō)錯(cuò)了，就要原地轉(zhuǎn)五圈，還要把這個(gè)單詞寫(xiě)四英一漢。甚至有時(shí)大課間結(jié)束后，都是暈乎乎，手寫(xiě)得酸酸的。但那一年，我和那幾個(gè)同學(xué)的英語(yǔ)卷子考到了滿分。

四年級(jí)，大家都喜歡上了看書(shū)和閱讀，最為顯著的就是名著和溝通類的書(shū)。大家一起抄好詞佳句，互換書(shū)籍。當(dāng)年，我們班的語(yǔ)文成績(jī)都還不錯(cuò)，語(yǔ)言組織能力也進(jìn)步了不少。

而且，我在當(dāng)年還參加了學(xué)校的技擊社團(tuán)。至今，我的照片還在校園的板報(bào)上。望著我那布滿稚氣的小臉，心里甜滋滋的。

五年級(jí)，我清晰地記得有一節(jié)綜實(shí)課。我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下，進(jìn)了學(xué)校的小鋤園。鏟土、播種、澆水，親手把一顆顆絲瓜菜籽放進(jìn)坑里，等待它們成熟。

六年級(jí)，在12月30號(hào)，考試倒計(jì)時(shí)6天的緊張時(shí)刻，我們開(kāi)了聯(lián)歡會(huì)。歡慶元旦，想想時(shí)間過(guò)得還真快，一轉(zhuǎn)眼，這就是我在小學(xué)過(guò)的最后一個(gè)元旦了。我們一邊表演節(jié)目，一邊錄像，當(dāng)然，還有——自拍。

每一年都有酸甜苦辣，但是，六年級(jí)是我感觸感染最深，最受磨練的一年。

笑聲老是回蕩在我們的耳邊。不久前下了一場(chǎng)大雪，小師弟小師妹在團(tuán)雪球，他們想堆一個(gè)雪人。我們也在團(tuán)雪球，可我們想到的是一連串的惡作劇。好比：把雪塞進(jìn)別人的帽子里、拿雪球砸人……還有，今年銀杏葉落的出奇的多，我把葉子堆在一塊兒，一不留意，你很可能臉上就會(huì)有葉子的浸禮。男生鬧騰的就更歡了，直接把樹(shù)葉塞進(jìn)別人的衣服里，然后以迅雷不及掩耳之勢(shì)跑了。有些小心眼的男生，直接找那個(gè)男生去打架。最后又讓班主任費(fèi)心解決。

這一年，我參加了田徑社團(tuán)。天天要圍著操場(chǎng)跑圈。固然累，但是我獲得了更大的機(jī)會(huì)——參加區(qū)運(yùn)動(dòng)會(huì)的比賽資格。我的項(xiàng)目是1500米和800米。聽(tīng)到這個(gè)動(dòng)靜，在欣喜若狂之余，我也有點(diǎn)小壓力，究竟兩場(chǎng)比賽，在一天連續(xù)比完不是一件收留易的事。天天的練習(xí)，讓我自以為第一非我莫屬，可到了賽場(chǎng)，我才知道，人外有人，天外有天。結(jié)果我為自己的驕傲付出了代價(jià)——名次不理想。

經(jīng)由區(qū)運(yùn)動(dòng)會(huì)的歷練，我對(duì)校運(yùn)動(dòng)會(huì)更加當(dāng)真。由于我深知，二班和我們班關(guān)系不錯(cuò)，但同時(shí)也是我們班最強(qiáng)勁的敵手。運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我們?nèi)σ愿埃恿Φ谝坏暮贸煽?jī)告訴我們：我們的汗水沒(méi)有白費(fèi)！學(xué)校舉行的400、800、1500米的比賽，我踴躍報(bào)名參加，也加緊了訓(xùn)練，涓滴不敢掉以輕心。終極，我取得了年級(jí)第三的好成績(jī)。

要畢業(yè)了，但我不想把銀杏葉挖出來(lái)，我要在我真正畢業(yè)的那一天，再挖出來(lái)；要畢業(yè)了，我真想把五年級(jí)種的已經(jīng)成熟甚至長(zhǎng)老的絲瓜，摘下幾顆好好品嘗品嘗。現(xiàn)在回想起來(lái)，小時(shí)候玩的游戲，還儲(chǔ)藏著不變的道理：一年級(jí)，被老師訓(xùn)斥，晶瑩的淚水教會(huì)我，人是在不中斷的磨練中成長(zhǎng)的；二年級(jí)，吹走緊握的柳絮，讓它回歸大天然，隨風(fēng)飄揚(yáng)的美景教會(huì)我，有舍才有得；三年級(jí)，利用游戲溫習(xí)單詞，好的成績(jī)教會(huì)我，有付出就會(huì)有回報(bào)；四年級(jí)，成績(jī)和語(yǔ)言能力進(jìn)步換來(lái)的贊美教會(huì)我，‘書(shū)籍是人類提高的門路’的真諦；五年級(jí)，一次種絲瓜的實(shí)踐教會(huì)我，勞動(dòng)會(huì)使你的糊口添上絢麗的一筆；六年級(jí)，老師語(yǔ)重心長(zhǎng)教導(dǎo)的話語(yǔ)教會(huì)我，驕傲自大的結(jié)果往往是不好的。

時(shí)光荏苒，幾個(gè)月后，我就要離開(kāi)這所我呆了六年的學(xué)校了；我就要離開(kāi)這所布滿我歡樂(lè)回憶的學(xué)校了，看著那棵大雪松，也像是很傷心的樣子，大概是由于它送走了太多的畢業(yè)生，見(jiàn)過(guò)太多的分別，也承受不住了吧……

留戀我的小學(xué)生活作文(篇2)

謹(jǐn)以此文，獻(xiàn)給曾經(jīng)的六年五班，獻(xiàn)給，每一朵燦爛的微笑……

那一年，有一群老師叫奉獻(xiàn)，有一群孩子叫純摯，有一片陽(yáng)光叫暖和，有一個(gè)班級(jí)，叫永恒。

那一年，我們天天沉醉在卷海中，聽(tīng)窗外知了不倦的叫著。那年的數(shù)學(xué)課老是令人難忘，您詼諧的話語(yǔ)，老是能讓我們?cè)诰o張的溫習(xí)之中抽出一絲捧腹大笑的機(jī)會(huì);那一年，還有活潑爽朗的英語(yǔ)老師，您的課堂，總能吸引住我們，總能讓我們感觸感染到別樣的歡樂(lè);那一年，還有語(yǔ)文老師的大嗓門，有科學(xué)老師的嘮叨，有……，有你們所有的愛(ài)。那一年，你們嘔心瀝血，傾吐了自己所有的芳香。

那一年，操場(chǎng)上，校園里，六五班的開(kāi)朗笑聲響徹云霄。那年，班里個(gè)子最小、學(xué)習(xí)最差的你們倆，被班主任視為“廢料”，差遣你們天天去倒垃圾，結(jié)果后來(lái)，全年校的老師都找你倆倒垃圾，你倆成了名副實(shí)在的“襤褸王”;那年，體育場(chǎng)上的你，想在女生眼前顯擺顯擺，你飛身一躍，凌空來(lái)個(gè)“大灌籃”，不料一個(gè)大跟頭，摔了個(gè)滿臉花，差點(diǎn)破了相;那年，語(yǔ)文課上，你正津津有味的偷吃東西，卻被老師逮了個(gè)正著，罰你站了一節(jié)課;那年，六班學(xué)習(xí)從來(lái)都是第一，快樂(lè)也永遠(yuǎn)是第一……，那年，太多，值得記憶。

那一年，奢望著時(shí)間的延續(xù)，卻仍是抵抗不住分離的手。時(shí)間，如梭穿線，如箭穿光。那年的少男奼女們，那年辛勞的老師們，那年多多少少的喜憂，都被永遠(yuǎn)定格在那張畢業(yè)照里。那一年，我們因一張考卷而聚，又因一張考卷而披發(fā)。冥冥中，回顧回頭一望，淡淡的記憶里，如又回到了那認(rèn)識(shí)的課堂，看到了那親切的笑容，聽(tīng)到那曾經(jīng)的教誨，還有那，久違的永恒……

留戀我的小學(xué)生活作文(篇3)

時(shí)光在不知不覺(jué)中流逝，轉(zhuǎn)眼間我已從一個(gè)幼稚的小孩變成了一個(gè)懂事的六年級(jí)生。望著一張嶄新的日歷，我思緒萬(wàn)分。六年了！馬上我就要告別小學(xué)，踏入另一個(gè)階段。在期待初中生活的同時(shí)，我心中也涌現(xiàn)出了對(duì)小學(xué)生活的留念與回味------

忘不了，為我們費(fèi)盡心血的老師。自從我進(jìn)入這所學(xué)校后，您就像慈母一樣關(guān)懷著我們。課堂上，您像一位神仙，無(wú)所不知，無(wú)所不曉，把知識(shí)毫無(wú)保留地澆灌在我們身上；課外，您又像我們的大朋友，教我們做游戲，跟我們討論學(xué)習(xí)上的難題。我小時(shí)候特別怕老師，一次不小心考差了，你

把我叫到辦公室。我怕的

直發(fā)抖，老師

似乎看出了我的心思，沒(méi)批評(píng)我，反而和藹地說(shuō)：“這次你考得很不理想，回去看看問(wèn)題出在哪，以后改正就行?！倍潭痰膸讉€(gè)字

，改變了我害怕老師的毛病，也改變了我的一生，使我受益匪淺，至今都無(wú)法忘記

?，F(xiàn)在，老師

已經(jīng)多了幾絲銀發(fā)。老師，您為我們付出了這么多，我怎么會(huì)忘記您呢？

忘不了，曾經(jīng)朝夕相處的同學(xué)。大家從一年級(jí)便生活在了一起，像一個(gè)團(tuán)結(jié)的大家庭。大家互相關(guān)心，互相愛(ài)護(hù)，相互幫助。

有困難一起解決，有好處一起分享。

我還記得在四年級(jí)時(shí)的一節(jié)課，老師不在，我卻突然頭昏眼花，只好趴在桌子上。同桌關(guān)切的

問(wèn)：“你怎么了？”我無(wú)力地?fù)u搖頭，同桌急忙叫起來(lái)：“班長(zhǎng)，竇媛病了！”同學(xué)們紛紛向我投來(lái)關(guān)心的目光，班長(zhǎng)走來(lái)問(wèn)了情況，讓我的好朋友帶我去校衛(wèi)室打電話?？墒瞧壹依锔改付疾辉冢挥畜w弱多病的奶奶在家，我急得快哭了。同學(xué)們一邊安慰我，一邊討論。這時(shí)一位同學(xué)說(shuō)：“我媽媽也是這個(gè)學(xué)校的老師，讓她送竇媛回去吧！”大家同意了，最后那位老師開(kāi)車送我回了家。當(dāng)時(shí)，我流淚了。多好的同學(xué)??！多么珍貴的友誼??！這樣的待遇，沒(méi)幾個(gè)人經(jīng)歷過(guò)吧？同學(xué)們讓我懂得了什么是友誼。

他們給予我的深厚情誼，我怎么會(huì)忘懷？

忘不了，哺育了我六年的母校。校園的的每個(gè)角落，都記錄著我經(jīng)歷的每一個(gè)片段。運(yùn)動(dòng)會(huì)上大家?jiàn)^力拼搏的情景，歌詠比賽時(shí)的悅耳歌聲，祝賀同學(xué)獲獎(jiǎng)的陣陣掌聲-------一件件往事歷歷在目。如今，在離別之際，我要將這些璀璨的星星珍藏在心的最深處。

再見(jiàn)，敬愛(ài)的老師！再見(jiàn)，親愛(ài)的同學(xué)！母校，謝謝你六年的陪伴，您

我生命

道路上的一盞燈，為我照亮未來(lái)的道路，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你給予我的一切！

留戀我的小學(xué)生活作文(篇4)

小學(xué)糊口轉(zhuǎn)瞬即逝，今天，畢業(yè)了呢，不禁回憶起了以前的種種……

還記得那一次去景象形象站參觀。我們了解了許多知識(shí)，知道了天色預(yù)告怎么來(lái)的，知道了長(zhǎng)長(zhǎng)的溫度表為什么放在一塊濕軟的土地里，知道了為什么像鐵塔一樣高的柱子上那個(gè)小球球咋呼啦呼啦轉(zhuǎn)個(gè)不?！髞?lái)我們分了小組一起圍著吃東西、玩游戲、聽(tīng)音樂(lè)、共分享，回學(xué)校的路上我們夸張的唱起了流行歌曲。忘不掉，那些人，那些事。那是快樂(lè)的。

還記得最后一個(gè)遺憾的體育節(jié)。在這次流動(dòng)里我們有十足的掌握，為什么呢？由于我們有“體育強(qiáng)班”的稱號(hào)，假如不爭(zhēng)第一豈不是沒(méi)面子？可是結(jié)果超出了我們的意料之中，我們敗了，就像焉了球。因六年級(jí)學(xué)業(yè)比較重我們就只有兩項(xiàng)集體項(xiàng)目。跳長(zhǎng)繩時(shí)我們明明是第一的，那個(gè)裁判卻少數(shù)了十幾個(gè)，經(jīng)由我們的了解原來(lái)那個(gè)老師是一班的呀。我們心中不平，背地里還偷偷罵過(guò)她呢，本來(lái)打算起議的，最后只是言而不行。迎面接力時(shí)的那一棒落下，就像一塊石頭扔在平靜的水面上，蕩起片片漣漪。轉(zhuǎn)眼間眼睛里蒙上了一片霧，有液體落了下來(lái)，心情從山谷上跌了下來(lái)，回到班上教室里一片沉寂，只有老師在上邊安慰著我們。忘不掉，那些人，那些事。那是悲傷的。

六年的'日子大家一起渡過(guò)的風(fēng)風(fēng)雨雨，經(jīng)歷了許許多多，馬上就要分離了，何忍別？我說(shuō)就讓大家彼此銘記，永不相忘吧！

天底下沒(méi)有不披發(fā)的宴席。我們終究會(huì)分離，但是我們都不會(huì)忘，忘了那夸姣的六年，由于我們商定過(guò)。對(duì)吧！

在我的記憶長(zhǎng)河中，像流星那樣瞬間劃過(guò)天際，卻永遠(yuǎn)也不會(huì)逝去的記憶，就是我的小學(xué)糊口了。

忘不了，忘不了最初的玩伴，忘不了使我改變的玩伴…

記得那時(shí)懵懵懂懂的我，剛到學(xué)校，一切都是那么目生，目生的老師，目生的同學(xué)，一個(gè)人也不熟悉的我顯得那么的孤單，是朋友給予我快樂(lè)，陪我玩耍，帶我認(rèn)識(shí)了這個(gè)目生的大家庭。

忘不了，忘不了耳提面命我的老師，忘不了使我不中斷提高的老師…

記得那時(shí)無(wú)知的我，剛到學(xué)校，什么也不懂，什么也不會(huì)，只知道叫媽媽，是和藹可親老師給予我豐碩的知識(shí)，教會(huì)我做人的道理，使我在班里更加的出眾。

忘不了，忘不了朝夕相處的同學(xué)，忘不了陪伴我六年的同學(xué)…

記得那時(shí)我悶悶不樂(lè)時(shí)，老是同學(xué)們?cè)诎参课?，鼓?lì)我，給我無(wú)限的氣力，使我擁有了自信。

忘不了，忘不了承載我喜怒哀樂(lè)的校園，忘不了記實(shí)我點(diǎn)點(diǎn)滴滴的校園…

記得那時(shí)糊涂的我，帶著滿心的好奇來(lái)到這個(gè)學(xué)校，整天悶在教室不出門，是學(xué)校的美景把我吸引出來(lái)，呼吸新鮮無(wú)比的空氣，和朋友們盡情的在這個(gè)無(wú)所拘束的場(chǎng)所里，一起哭，一起笑。

俗話說(shuō)“天下沒(méi)有不披發(fā)的筵席”，已經(jīng)相處了六年的我們，還有最后的幾個(gè)月，就要分離了，我真誠(chéng)的但愿：我們?cè)谶@最后的日子里，一起玩，一起學(xué)，一起加油，一起面臨升學(xué)的考試。

我的小學(xué)糊口，馬上就要和你說(shuō)“拜拜”了，心里不知道有些什么樣的感觸感染，不是對(duì)未來(lái)學(xué)校的憧憬，不是對(duì)新同學(xué)的但愿，而是對(duì)小學(xué)糊口無(wú)窮的留戀。

留戀我的小學(xué)生活作文(篇5)

六年前，帶著一絲憧憬，和一聲哭鬧走進(jìn)校園。如今，又帶著一絲淡淡的失意與留戀走出校園。

留戀同學(xué)之間為成功而歡呼，為失敗而嘆氣；留戀老師們?cè)谡n堂上的講課聲，在耳邊回蕩；留戀校園生活的一草一木；留戀校園的每一個(gè)角落；留戀小學(xué)生活的一切……

當(dāng)初無(wú)知的我，六年的生活曾以為多么漫長(zhǎng)，現(xiàn)在回想，過(guò)得可真快?。×?，在獨(dú)山小學(xué)度過(guò)。我學(xué)會(huì)了太多。那次，我為了考試中的一次馬虎而潸然淚下，同學(xué)們讓我懂得了珍貴的友誼，讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)；那次，我第一次當(dāng)上課代表，我為了它興奮地徹夜未眠；那次，我為了一道題，再次落淚，是老師教會(huì)了我那道題，也同時(shí)教會(huì)了我要堅(jiān)持，總會(huì)成功；那次，同學(xué)鬧別扭，倆人遇見(jiàn)，是同學(xué)向我道歉，同學(xué)讓我知道，凡事都要有一顆寬容大度的心；那次，開(kāi)學(xué)了，同學(xué)們出自內(nèi)心的問(wèn)候……六年來(lái)，我懂得太多，而這些都是生活中的一點(diǎn)一滴。

六年來(lái)，教過(guò)的老師，好老師，壞老師都是給予我們知識(shí)的。不論好壞，都是我們最敬愛(ài)的老師。六年來(lái)，我長(zhǎng)大了，現(xiàn)在我要獨(dú)自去歷練，踏進(jìn)初中的校門，可是，獨(dú)山小學(xué)帶給了我們的太多：歡樂(lè)。悲傷。后悔。難忘，離開(kāi)了獨(dú)山小學(xué)，可這些回憶仍舊印在腦海?？粗酝迥甑暮嫌埃蝗幌肫?，快照畢業(yè)照了，不由得，眼前模糊了…

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留戀作文

寫(xiě)作是提高學(xué)生邏輯思維和思辨能力的重要方法，同時(shí)也可以幫助我們更好地記錄關(guān)鍵信息和重要細(xì)節(jié)。只有在平時(shí)多進(jìn)行寫(xiě)作積累，我們才能在考試時(shí)發(fā)揮出色。你知道寫(xiě)好一篇作文的關(guān)鍵在哪里嗎？下面是我們整理的關(guān)于“留戀作文”的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，希望對(duì)你有所幫助。請(qǐng)注意，本文僅供參考。

留戀作文(篇1)

晨光熹微。我和媽媽一路小跑來(lái)到了我最喜歡的地方－－早市。

早市上人來(lái)人往，川流不息。可是并沒(méi)有因?yàn)槿硕喽鴣y了秩序，攤位整齊地排成兩行，最先映入眼簾是賣菜的攤位，有的菜在三輪車上裝著，有的菜擺在鋪著塑料布的上面或干脆裝在塑料袋中，直接敞開(kāi)口，就開(kāi)始吆喝起來(lái)……有綠油油的波菜，有紅艷艷的西紅柿，有白胖胖的白蘿卜，還有半綠半黃的大倭瓜，真不是數(shù)不勝數(shù)，讓人目不暇接。

肉攤上的肉販有的在賣豬肉，羊肉，驢肉，狗肉，牛排等，如果你走上前去，看見(jiàn)這些肉會(huì)讓你饞涎欲滴。來(lái)趕集的'農(nóng)民臉上掛著樸實(shí)的笑容，向買主介紹自己的物美價(jià)廉；顧客則討價(jià)還價(jià)，無(wú)論多么便宜的菜她們仿佛都會(huì)覺(jué)得太貴了似的。

咦！哪里傳來(lái)一陣陣?yán)嚷曇?？循聲望去，哦！原?lái)是位叔叔帶著麥克正在推銷野生蜂蜜，野生蜂蜜是一個(gè)大塊或小塊的不等，蜜塊是白色的上面帶著許多小窟窿，有點(diǎn)像“蜂窩煤”只是顏色不同。叔叔那聲音富有磁性，他忙得不可開(kāi)交，樂(lè)開(kāi)了懷。我也湊上前去，讓媽媽買了一小塊帶回家去嘗嘗味道。

就是這個(gè)早市讓我留戀。家鄉(xiāng)的早市你讓我看到了市場(chǎng)的繁榮，市民菜籃子的豐富和家鄉(xiāng)人民生活水平的提高。

專家點(diǎn)評(píng):

這篇文章以“我”的情感變化為線索，描寫(xiě)了“我最喜歡的地方－－早市”，表達(dá)了對(duì)早市的喜愛(ài)之情。作者觀察細(xì)致入微，抓住早市的特征，形象具體地加以描繪。文章思路清晰，語(yǔ)言優(yōu)美。

留戀作文(篇2)

她想溫暖你整個(gè)春天，卻忘記了所有的故事，也許失憶是最好的選擇。

“六月執(zhí)著”是我記得最深的網(wǎng)名，也是我面臨六月送給我最好的朋友的幾個(gè)字。那個(gè)卡片也許她會(huì)和我一起記得。沒(méi)有來(lái)來(lái)往往的信，卻包含了我對(duì)她的一份心意。這是致畢業(yè)最后的回憶，我不懂得什么樣的陪伴叫永遠(yuǎn)，什么樣的方式去證明我還圍繞在你身邊。

回憶：

那年初夏，樓梯下，陽(yáng)光四射。偶爾發(fā)現(xiàn)兩個(gè)女孩開(kāi)心的笑著，那一刻去注定了命運(yùn)。我不知道后來(lái)的欣慰卻成了我一輩子的悲傷，我放不下，也忘不了，是命運(yùn)還是注定。我也不知道答案，可我就愛(ài)固執(zhí)的鉆牛角尖。

樓梯下的歡聲笑語(yǔ)，為后來(lái)鑒定了多少基礎(chǔ)。12歲那年，我認(rèn)為這輩子最愛(ài)的，最揮之不去記憶的人出現(xiàn)了。每一次擦肩而過(guò)，我向左，他向右。沒(méi)有一個(gè)人可以知道喜歡可以變成永遠(yuǎn)。他的笑好美，酒窩，大眼睛深深地刻在了我的記憶。

直到畢業(yè)，他走了，你也走了。

我不知道傷心可以持續(xù)好久，我接受不了現(xiàn)實(shí)，也不敢相信。有句話說(shuō)的好：母校之所以是母校，是因?yàn)槟阕吡?，它改變了?/p>

我希望還能見(jiàn)他一面，哪怕最后一面。畢業(yè)的時(shí)候，我們都會(huì)走，都會(huì)長(zhǎng)大，想想如今，我們卻想一直抓住時(shí)間，告訴對(duì)方我們一直還在，不想太早離開(kāi)。

好想回到過(guò)去，卻是那樣的撕心裂肺。

心理老師說(shuō)：13歲，定格一個(gè)人的脾氣。13歲那樣注定了悲傷，注定了多愁善感，不是他帶來(lái)的傷害，而是我的一廂情愿。

畢業(yè)了，我們走了。沒(méi)想到的是我們初中讓我們?nèi)齻€(gè)人相逢，一個(gè)是最好的朋友，一個(gè)是自己認(rèn)識(shí)到永遠(yuǎn)的少年?？上н@三年來(lái)讓我們都有了太大的變化。不管年少時(shí)我們多么清純，但至少我是用了感情。

上了高中，知道了青春是肆無(wú)忌憚的，我漸漸地習(xí)慣了沒(méi)有你們的日子，我以為我可以很開(kāi)心的過(guò)完這三年，可惜現(xiàn)實(shí)太殘酷。

我一直徘徊在十字路口，等待著你們的出現(xiàn)。

留戀作文(篇3)

小學(xué)6年，12個(gè)學(xué)期，時(shí)光如水，轉(zhuǎn)眼間，短暫而豐富多彩的小學(xué)生活已在身邊悄然流逝。在即將畢業(yè)之計(jì)，我的心中充滿了對(duì)母校的感激和太多太多的不舍與太多太多的惜別。

每天早晨，當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光射進(jìn)學(xué)校，我們充實(shí)的`一天就開(kāi)始了。整齊的朗讀聲蕩漾在整個(gè)校園；上課時(shí)，我們積極發(fā)言，認(rèn)真聽(tīng)講；下課了，校園里立刻沸騰起來(lái)……

我的枕頭下壓了一張照片，那是我們班的“全家?！保鞘巧弦淮稳プ灾螀^(qū)博物館的留影。我清楚的記得那天是6月5號(hào)，離現(xiàn)在差不多快一年了。每個(gè)人笑得是那么燦爛，仿佛有千萬(wàn)朵鮮花同時(shí)綻放一樣，而那只是我們班無(wú)數(shù)快樂(lè)日子中的一個(gè)小瞬間。

前幾天，我發(fā)現(xiàn)我們班的杜博智和聶園進(jìn)澤因?yàn)轳R上要離開(kāi)學(xué)校，離開(kāi)同學(xué)老師感到難過(guò)，傷心地哭了。其實(shí)我也一樣，也為我要離開(kāi)親愛(ài)的母?？捱^(guò)。雖然我們對(duì)中學(xué)的生活充滿幻想和憧憬，但是畢竟我們?cè)趯?shí)驗(yàn)小學(xué)生活了6年，在這6年間，不知有多少快樂(lè)憂傷，讓我無(wú)不留念。

望著我們學(xué)校的大榆樹(shù)，讓我想起入隊(duì)的那一天。六年級(jí)的學(xué)哥學(xué)姐，把鮮紅的紅領(lǐng)巾系在我的脖子上，陽(yáng)光照耀在我們稚嫩又充滿了歡笑的臉上，也照耀在了老師那欣慰的臉上。而六年后，我拿著紅領(lǐng)巾，面前站著一年級(jí)的小朋友，我又想起了那時(shí)候……

六年的小學(xué)生活如同過(guò)眼云煙，轉(zhuǎn)瞬即逝。現(xiàn)在只剩區(qū)區(qū)幾個(gè)月的時(shí)間讓我懷念，讓我留念。三個(gè)月后，我將離開(kāi)我夢(mèng)開(kāi)始的地方，去陌生的環(huán)境生活了。我放不下在學(xué)校里的點(diǎn)滴回憶，放不下老師和同學(xué)。啊，母校！我們馬上就要分別了，就讓我再多看您幾眼吧！

在這段時(shí)間里，我一定要努力學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè)，將來(lái)再回報(bào)母校。同時(shí)我也祝各位畢業(yè)生們?nèi)〉煤贸煽?jī)。

我們一定牢記：今天我以實(shí)驗(yàn)小學(xué)為榮，明天實(shí)驗(yàn)小學(xué)以我為榮！

留戀作文(篇4)

剛開(kāi)學(xué)不久，和家人團(tuán)圓的記憶在腦海依舊清楚，思戀家鄉(xiāng)的感覺(jué)也隨之加重。戀鄉(xiāng)，戀那小屋里的暖和；戀鄉(xiāng)，戀那飯桌上的香味；戀鄉(xiāng)，戀那人心中的淳樸。

每當(dāng)快要放假的時(shí)候，我的心里總不能靜下來(lái)，一想到回老家，就像打了似的。一年的思念，一年的牽掛，都凝聚在一張小小的火車票上。為了見(jiàn)親人，那坐火車的累也算不了什么，只要一想到就快到家了，甚至高興到睡不著，下了火車，才覺(jué)得真正的到家了，瞬間沒(méi)有了牽掛，沒(méi)有了擔(dān)心，可以盡情享受被家人愛(ài)著的暖和。

僅僅在家的幾天，就足夠讓我回味一年，這種暖和，如流水般綿延不絕，每每想起來(lái)，心中便像下起了小雨似的。

最溫馨的回憶，全部都在那間小屋里，讓我最打動(dòng)的，莫過(guò)于全家人聚在一起吃飯，要抱上來(lái)一大摞碗，拿上來(lái)一大把筷子，大人一桌，小孩一桌，兩張桌子都圍坐得滿滿的，整個(gè)房子里都飄著酒肉的香味，這具有特色的鄉(xiāng)村糊口，使人不得不幻想，不得不留戀。

但每次坐上離開(kāi)家鄉(xiāng)的車，看著年過(guò)七十的姥姥瘦弱的走在風(fēng)里送我們，用爬滿皺紋的手擦淚，心里酸酸的，恨不得永遠(yuǎn)留在她身邊，永遠(yuǎn)不離開(kāi)她，但為了我的未來(lái)，不得不離開(kāi)他們，去打造我更加夸姣的明天。

來(lái)到海拉爾以后，面對(duì)的是無(wú)數(shù)座冰涼的高樓，它們遮住了天，遮住了人們的心。而在我的家鄉(xiāng)，面對(duì)的是一望無(wú)際的莊稼地，視野開(kāi)闊了，心也開(kāi)闊了，這里便沒(méi)了虛假，沒(méi)了壓力，只讓你感覺(jué)到快樂(lè)，無(wú)憂無(wú)慮。

固然我早已離家鄉(xiāng)遠(yuǎn)去，但心中還系著一根繩索，走到哪里都被它拴著，永遠(yuǎn)剪不中斷，只有到了家，這根繩索才會(huì)消失，它的名字叫牽掛，它就是對(duì)家的那一絲眷戀。

留戀作文(篇5)

日月如梭，光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間小學(xué)的生活快要成為往事了。環(huán)顧四周，同學(xué)們一張張熟悉的臉，多么可愛(ài)。和藹可親的老師陪著我們走過(guò)了這么多年，像辛勤的園丁細(xì)心栽培鮮花一樣教育我們。

現(xiàn)在的我們不再像以前那樣像一堆散沙似的，而是一個(gè)團(tuán)結(jié)的集體。

記得上次辦黑板報(bào)，大家的意見(jiàn)不同，若是以前大家都會(huì)爭(zhēng)得面紅耳赤，而現(xiàn)在卻是圍繞著主題集思廣益，篩選出最好的方案，如果板報(bào)有不足的地方就及時(shí)改正，一個(gè)中午就把板報(bào)辦完了。

還有一次我生病在家，何宗杰、張寧寧兩位同學(xué)就主動(dòng)幫我把老師布置的作業(yè)送來(lái)，還幫我補(bǔ)課，并且叫我把病養(yǎng)好了再去上學(xué)，不要勉強(qiáng)自己，也不要著急功課會(huì)落下。

現(xiàn)在的我們不再像以前那樣各自為陣，而是一個(gè)集體榮譽(yù)感強(qiáng)烈的班級(jí)。

一次運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們班參加接力賽取得了第二名的成績(jī)，大家都很沮喪，回到教室，我們都流下了淚水，覺(jué)得是自己的錯(cuò)誤，而不像以前那樣互相指責(zé)別人……

總之班里的哭哭笑笑都是由53個(gè)小人承擔(dān)的。六年級(jí)二班將沙壘成了城堡，是一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)的集體，這一切都讓我贊嘆道：“我們班進(jìn)步可真快?。　边@幾年我哭過(guò)，也笑過(guò)，但是和班里的同學(xué)在一起，我永遠(yuǎn)都是快樂(lè)的。這幾年的歡笑和淚水將永遠(yuǎn)地留在了我的心里，永不忘懷。

留戀作文(篇6)

童年錦繡泡泡回憶遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，陽(yáng)光普照那一片草地。透明的泡泡在空中飄舞，旁邊的孩子抬頭仰望，清澈的瞳孔中映出五彩的泡泡。在喧囂的城市糊口中，顯得舒適，格格不入。泡泡在陽(yáng)光下映出七彩的霞光，毫無(wú)雜質(zhì)的空氣中，飄出淡淡的香。我知道，那是快樂(lè)的味道，童年的味道。氤氳出純摯、天真與不可得的錦繡。泡泡飛啊、飛啊，這時(shí)我卻聽(tīng)到了父母暴怒的，喚孩子回家的聲音。同時(shí)，泡泡碎了，干凈爽利。我能聽(tīng)到碎裂的聲音，只是“啪”的一聲，即宣告了它的離世。令人心生惻然，對(duì)泡泡，和他們。我的泡泡早已碎落，在哪里？

在何時(shí)？早已被時(shí)間不可抗拒的掩埋，風(fēng)化。我甚至清晰的記得，那碎片披發(fā)落了一地，伴隨的，是童年小小花園的荒涼。童年，就像陽(yáng)光下五彩斑斕的泡泡，錦繡。想留住它們時(shí)，它們碎了。留給我們的，是無(wú)盡的回憶。童年&短暫&流星&回憶深邃的夜空，是幼時(shí)夸姣的憧憬。那時(shí)，住在姥姥家，晚上就坐到小院里，無(wú)邪的數(shù)那天上的星星。當(dāng)發(fā)現(xiàn)一顆很亮很亮的星星時(shí)，會(huì)興奮的指給別人看，甚至有那么一點(diǎn)點(diǎn)的自豪與驕傲。一顆流星劃過(guò)，她是如斯的錦繡，雪白無(wú)瑕的身軀從夜空中劃過(guò)，好像真的是要把光亮帶給整片星空。她沒(méi)有閃電那樣凌厲，卻多了一份溫柔，她沒(méi)有星星那般耀眼，卻承載著許多人的祝福。當(dāng)我急切的把她指給長(zhǎng)輩看時(shí)，她卻消失了，無(wú)影無(wú)蹤，毫無(wú)痕跡。強(qiáng)盛的夜空好像主宰著一切，他可以使流星的錦繡變得毫無(wú)痕跡，一點(diǎn)都不留下。只有我，把這一幕用眼睛拍了下來(lái)，藏在心里。跟著長(zhǎng)大，回到了這喧囂的城市，被囚在“繁華”高樓大廈中，早已不再數(shù)星星了，那藏在心里的流星，但愿不會(huì)是最后一顆。或許在別人的眼中，長(zhǎng)大是多么好，住在城市是多么好。而我知道，兩者在一起的，帶給我的是無(wú)盡的對(duì)童年的留戀。

童年，很錦繡，而它，卻又像錦繡的流星，只此一次劃過(guò)生命的天際，短暫。想捉住它們時(shí)，它們流逝。留給我們的，是無(wú)盡的回憶。錦繡短暫的童年，留給我的，是無(wú)盡的留戀、回憶……

留戀作文(篇7)

童年，是快樂(lè)的集裝箱；童年，是笑聲的集合站；童年，是經(jīng)典的回憶錄。童年，滿載著歡聲笑語(yǔ)，似云一般，似雪一般，似月一般，似花一般，還有一個(gè)個(gè)令人留戀的故事……

在我的記憶中，有這樣一個(gè)開(kāi)心的小故事：一天，爸爸媽媽出去購(gòu)物，只剩下我獨(dú)自一人在家中寫(xiě)功課，突然想起后天就是媽媽的生日了。嗯……送什么好呢？賀卡？不行，不行，太俗氣了；康乃馨？不成，不成，太虛偽了，沒(méi)誠(chéng)意。唉，到底該送什么好呢？這時(shí)，我靈機(jī)一動(dòng)，想出了一個(gè)好主意！

嘻嘻，大人們不是常說(shuō)“李白斗酒詩(shī)百篇”嗎？今天，我不妨就寫(xiě)詩(shī)，與那“酒”斗一斗！于是，我以每秒50邁的速度奔向廚房中的櫥柜，從櫥柜中掏出一瓶老爸平日里解除最多、最心愛(ài)的——茅臺(tái)酒。擰開(kāi)蓋子，“咕咚、咕咚”就是兩口。“哇呀！天哪！真是辣死我也！”我不禁喊了出來(lái)。

“嘀嗒、嘀嗒”跟著時(shí)間的推移，可這寫(xiě)詩(shī)的靈感就是沒(méi)泛起！真是奇了怪了。唉！會(huì)不會(huì)是量不夠呢？李白都要“斗”酒才會(huì)詩(shī)百篇，何況我只是喝了兩口呢！于是，我忍著辣，捏著鼻子硬是灌下去小半瓶。果然，不出五分鐘，就有了感覺(jué)?？墒牵娨暀C(jī)、花瓶、床，怎么都變成兩個(gè)了呢？我頭好暈??！倒！

等我醒來(lái)后，發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽正滿臉迷惑地看著我，等到他們了解了事情的前因后果之后，哭笑不得，笑稱我為“斗酒小傻瓜”。

舊事如塵煙，一去不復(fù)返。童年的那些故事，也確實(shí)很令人留戀啊！

留戀作文(篇8)

一天下戰(zhàn)書(shū)，我正在寫(xiě)功課，胡同里傳來(lái)了孩子甜甜的聲音，我忍不住走出去。

幾個(gè)小朋友圍在一起，議論著什么?！斑@是一只蜜蜂，我媽媽講過(guò)的?！毙》f指著地上一只中斷了翅的小蟲(chóng)子說(shuō)。

“我們快躲開(kāi)吧，我阿姨說(shuō)那個(gè)東西會(huì)扎人的?！蔽奈囊贿呎f(shuō)著，一邊向撤退退卻。

“不合錯(cuò)誤，”小穎很氣憤的樣子，側(cè)著頭對(duì)文文說(shuō)：“它蜇你是由于你傷害了它。小蜜蜂是很勤勞的，它天天都在花叢中采蜜?！?/p>

“小蜜蜂一定有良多朋友，鮮艷的花兒天天都與它們一起唱歌舞蹈，一起快樂(lè)地做游戲?！痹略氯粲兴嫉卣f(shuō)。

“對(duì)，大天然的小動(dòng)物天天都在一起開(kāi)舞會(huì)的，動(dòng)畫(huà)片上都這么演的?！宾析握f(shuō)。

“它們都是好朋友，就像我們一樣。”

“對(duì)，就像我們一樣，永遠(yuǎn)在一起?！?/p>

聽(tīng)著這些稚嫩的聲音，看著他們可愛(ài)的笑容，我腦海里不由得浮現(xiàn)出幼時(shí)的畫(huà)面——幼兒園時(shí)，與小伙伴一起玩得滿頭大汗而不知倦??；一年級(jí)時(shí)，拉著好朋友的手，偷偷地溜出教室吃藏在書(shū)包里的零食……

“童年的時(shí)光歷歷在目，卻再也穿不上幼時(shí)的衣服。時(shí)光無(wú)聲地流淌，把童年靜靜地帶走。期望還能依偎在媽媽的懷里，傾聽(tīng)輕風(fēng)把童年來(lái)講述。”多好的詩(shī)句??！我在六年級(jí)的題海里回望童年，那金色的毫光愈加錦繡，但那究竟時(shí)光短暫，如天際劃過(guò)的一顆流星?；钤诋?dāng)下，做好自己該做的事情才最有意義。想到這里，我回身進(jìn)屋，安心寫(xiě)起了功課。

留戀作文(篇9)

時(shí)光清淺，歲月嫣然，想想當(dāng)年還是個(gè)懵懂無(wú)知的孩子，轉(zhuǎn)眼已成為懂事的少年。時(shí)間所給我們的美好卻是用等量的代價(jià)來(lái)?yè)Q得的，抬頭望去，離中倒計(jì)時(shí)所剩無(wú)幾。

交友篇

小升初的考試，意味著要與同學(xué)們分道揚(yáng)鑣，但想著升入初中，可以結(jié)交新的朋友、進(jìn)入新的環(huán)境，又讓我有些欣喜。于是懷著悲喜交加的心情度過(guò)了小學(xué)和初中的分界線。大環(huán)境的學(xué)校讓我認(rèn)識(shí)了許多朋友，活潑的我也很快融入了他們，并結(jié)交為朋友。剛遇到班主任是在樓道里，當(dāng)時(shí)并不知道，后來(lái)進(jìn)班報(bào)名才知道，看新班主任圓臉、大鼻子，很是好玩，認(rèn)為他一定是一個(gè)慈祥和藹的老者，便不由自主地歡喜起來(lái)。晚上歸寢，心里暗暗為新老師、新同學(xué)、新環(huán)境點(diǎn)贊。

戰(zhàn)爭(zhēng)篇

初二的我們似乎在初一的溺愛(ài)中放肆了起來(lái)，老班說(shuō)的不做，課代表講的不聽(tīng)，學(xué)校規(guī)定的不守，反正是該干的不干，不該干的干到頭，好事不做，壞事做絕的那種。那時(shí)的13班真是進(jìn)入了戰(zhàn)亂了，致使在一次月考大戰(zhàn)中以倒數(shù)第一終結(jié)。當(dāng)時(shí)班里氣氛很沉悶，大家好像知道錯(cuò)了，看著老班滿臉陰云，都深深懷著愧疚之情，班里士氣明顯感覺(jué)不一樣，終于在下一次月考中揚(yáng)眉吐氣，贏得前十的好名次，老班看起來(lái)也精神多了，我們也開(kāi)心了許多。此后13班改頭換面，形成了一片新的風(fēng)氣。

革命篇

經(jīng)過(guò)一系列考試的我們將“萬(wàn)里長(zhǎng)征”走到了盡頭，跳出了倒十的包圍圈，在班級(jí)名次排名中名列前茅，這都是大家艱苦奮斗的成果?，F(xiàn)在中考就在眼前，大家都在刻苦學(xué)習(xí)，奮力拼搏，只為在中考發(fā)出炫麗的一擊。班里也實(shí)行了一些政策，讓中間生更好地進(jìn)步。愿大家在新一輪考試中，加油！加油！加油！

眼看這三年即將逝去，心中確實(shí)有一些不舍。三年里，與你們?cè)谝黄鸬狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴，我都不會(huì)忘記，也希望我們之間的友誼更加天長(zhǎng)地久。我忘不了你們，忘不了我所在乎所珍惜的人，忘不了陪我闖過(guò)來(lái)的兄弟們，忘不了陪我走過(guò)來(lái)的同學(xué)們。惜你們之情，勿忘我之誼。中考大戰(zhàn)在即，愿大家努力拼搏一番，定能金榜題名！

13也將永駐我心！

留戀作文(篇10)

又是一個(gè)春意盎然的季節(jié)。麗日暖照、天空蔚藍(lán)，河水清澈，柳絮飄動(dòng)。我依偎在小草的懷抱里，陶醉在這如詩(shī)如畫(huà)的春色中……可是這卻是三年前的景色了。

三年后的現(xiàn)在，我又來(lái)到了這個(gè)曾經(jīng)讓我向往的田園牧歌的地方，跟跟著大人的腳步來(lái)到了那片曾經(jīng)的農(nóng)場(chǎng)。也許，現(xiàn)在不應(yīng)該這樣稱呼它了，應(yīng)該叫它工廠。同樣是一個(gè)chang這個(gè)聲音，但絕對(duì)是天地之別。從嫩綠的草坪到干枯的干草地；從碧綠清澈的河水到彌漫著臭味的河溝；還有到處都充滿著魚(yú)蝦和河中生物的腐尸，從清新的空氣到無(wú)處不在的產(chǎn)業(yè)廢氣、不得不戴著口罩工作的人們……

無(wú)疑，曾屬于我們的那份明麗的天空，它也已經(jīng)不在了。曾經(jīng)蔚藍(lán)的它，披上了灰色的風(fēng)衣，把自己裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，可也無(wú)濟(jì)于事.在我的視野中，飛過(guò)了一架飛機(jī)，后面拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的灰色尾巴，固然我不知道是哪一種飛機(jī)，但看起來(lái)十分滑稽，尤其是那條灰色的尾巴，隨后，我聞到了一股刺鼻的氣息，嗆得我的雙眼澀澀的。我?guī)е菨瓭母杏X(jué)向房子里走去，誰(shuí)知道屋內(nèi)每一處角落都是煙的味道。使我更加難熬難過(guò)。大人們坐在凳子上吸煙說(shuō)笑，趣談風(fēng)生。他們竟然一點(diǎn)也沒(méi)有感覺(jué)到這翻天覆地的變化。手里還握著他們所謂的新產(chǎn)品展示給大家看。

我堅(jiān)信他們已經(jīng)落到了一個(gè)深淵，一個(gè)無(wú)底的深淵！只是他們沒(méi)有發(fā)覺(jué)而已。最后只會(huì)使自己陷得更深，進(jìn)而無(wú)法自拔?？粗枪S的打煙囪里冒著的黑煙緩緩上升、慢慢消失在渾濁的空氣中，是多么令人厭惡的畫(huà)面。大人門無(wú)動(dòng)于衷，依然該干什么就干什么，甚至比以前更有興致。他們沒(méi)有感覺(jué)嗎？或是從來(lái)都不在意？地球上的資源一點(diǎn)點(diǎn)在被吞噬、被濫用、被污染，那個(gè)晴明純凈的世界正在從我們的糊口中靜靜地隱退消失。

然而，我依然留戀那方天空，渴想人們夢(mèng)醒！

留戀作文(篇11)

每當(dāng)一些老歌回蕩在耳邊，我總會(huì)想起她。

很喜歡張信哲的《從開(kāi)始到現(xiàn)在》，我總有一種說(shuō)不出來(lái)的感覺(jué)：你真的忘的了你的初戀情人嗎？假如有一天，你遇到和她長(zhǎng)的一模一樣的人，她真的是她嗎？還有可能嗎？這是命運(yùn)的寬容，還是上帝另一次不懷好意的玩笑？

想要忘記一個(gè)人真的好難，現(xiàn)在才知道那句：要忘記一個(gè)人要一輩子。是多么的正確，唉。我注定不是她的王子，她追求的幸福注定不是我，我只是她生命中的一段旅程，我只是陪她走過(guò)的一個(gè)人，雖然我很不甘心，但她的幸福是我一生的快樂(lè)。

遇見(jiàn)她，是我一生的幸運(yùn)；

愛(ài)上她，是我一生的快樂(lè)；

失去她，是我一生的遺憾。

愛(ài)一個(gè)人，不就是希望她幸福嗎？只要她幸福，我就快樂(lè)，不管著幸福是誰(shuí)給的。

我很想問(wèn)她：你還記得我們相識(shí)的那一天嗎？還記得我們?cè)谝黄鸬娘L(fēng)風(fēng)雨雨嗎？難道這世界上真的沒(méi)有永恒？緣盡人散，曲終人盡，我只有不停的向你呼喚。我們?cè)?jīng)天真的以為：只要在一起什么都不怕。我們?cè)谝黄饟肀?，歡笑，然后分離，那是多么美好。

我和她只是遇到了相識(shí)不如相望淡淡一笑的人，這是命運(yùn)，我們只是凡人，無(wú)力改變命運(yùn)，很無(wú)奈。

留戀作文10篇

關(guān)于“留戀作文”這一重要話題，幼兒教師教育網(wǎng)編輯已經(jīng)為您整理了相關(guān)資料。撰寫(xiě)作文可以讓我們更好地理解和欣賞文化多樣性，增加我們的文化底蘊(yùn)。而寫(xiě)作并非只是為了華麗的語(yǔ)言，更是為了讓情感在文字中得以表達(dá)。因此，在寫(xiě)作文時(shí)需要具有自己獨(dú)特的風(fēng)格、文體和思路。相信您一定會(huì)喜歡本文的，敬請(qǐng)閱讀！

留戀作文【篇1】

從小和奶奶住在一起的我，有一個(gè)娛樂(lè)方法：每天早晨一醒，第一件事就是沖到客廳，把日歷本上昨天一日撕掉后，轉(zhuǎn)身向爺爺奶奶敬禮，然后用自以為鏗鏘有力地話語(yǔ)向爺爺奶奶說(shuō)；“報(bào)告，今天是××日?！边@時(shí)，奶奶一邊朝我走來(lái)一邊說(shuō)；“好好好，時(shí)間不早了，趕快穿好衣服，準(zhǔn)備上幼兒園?！甭?tīng)到消息后的我用泄了氣的皮球來(lái)比喻太合適不過(guò)了，但放學(xué)回來(lái)的我又成了小皇帝，第二天又會(huì)重復(fù)這些事情。

日復(fù)一日，聰明的我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)規(guī)律，每當(dāng)奶奶宣布不用上學(xué)的那一天的日歷紙肯定是紅色的。我觀察了幾周才總結(jié)了這個(gè)“偉大”的發(fā)現(xiàn)，我心中竊喜。從那以后，每天早晨，我便跑到日歷本前。來(lái)個(gè)90度大鞠躬。然后站在椅子上，慢慢地撕下一張。很多次都是仰天長(zhǎng)嘆。于是。另一個(gè)發(fā)現(xiàn)又誕生了，那就是；黑色多，紅色少。我計(jì)算過(guò)了，過(guò)四、五天才又有兩張紅色的日歷紙。一天，我終于忍不住了，站到椅子上去撕，一會(huì)，滿地都是日歷紙。奶奶急忙走過(guò)來(lái)阻止，問(wèn)道；“你要干嘛?！薄拔乙t色，我要紅色?！比耶惪谕暎唤裉烊ド蠈W(xué)。那天。我一邊撕日歷一邊嘟囔；“我要你黑色多，我要你黑色多……”

人們都說(shuō)，歲月就像無(wú)情的流水，會(huì)把人的記憶沖刷得淡淡的，可是，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，童年的往事，永遠(yuǎn)象小鳥(niǎo)一樣撲閃在我的記憶深處。成為一生中永久而美好的回憶。

留戀作文【篇2】

童年，是歡樂(lè)的海洋。在回憶地海邊，有無(wú)數(shù)的貝殼，有灰暗的，勾起一段傷心的往事；有燦爛的，使人想起童年的趣事。我在那回憶的海岸，尋覓著最美麗的貝殼。

記得小時(shí)候，常聽(tīng)老人們說(shuō)：“樹(shù)，是保護(hù)人類家園的守護(hù)神一定要好好待樹(shù)?！睆哪菚r(shí)起，我就想要自己種一棵樹(shù)。

而這種樹(shù)的第一天，則要從我門牙活動(dòng)的那一天開(kāi)始說(shuō)起了。那天，我就和哥哥，在家里鬧著玩，我們還開(kāi)展了拳擊大戰(zhàn)，好啊，我們左一拳，右一拳，還招，拆招，突然，我一個(gè)沒(méi)守衛(wèi)好，我那顆潔白的，跟我在一起的小門牙掉了，我一下子就哇哇大哭，突然，一個(gè)念頭，閃過(guò)我的腦子……正好，哥哥說(shuō)：“不哭！不哭！哥哥請(qǐng)你吃好吃的，行了吧？”那剛才還烏云密布，只掉小雨點(diǎn)的臉，一下子，變得晴空萬(wàn)里，哥哥連說(shuō)我是貪吃鬼，這是我心里的小算盤之一啦，哥哥根本不知道，我的另一個(gè)小算盤。當(dāng)時(shí)，被我那么一鬧，哥哥根本不知道我把牙已當(dāng)樹(shù)種子給吃掉了，而從此以后，我愛(ài)喝水了，一天天，咕咚，咕咚，……總要喝很多水。

媽媽見(jiàn)了，不解地問(wèn)我為什么？我總是不敢說(shuō)，最后，我還是說(shuō)了：“我要在肚子里，種一棵大樹(shù)……到后來(lái)，就淪落成了大家的笑柄。

童年趣事，件件都像一枚五彩的貝殼，托起了我五彩的童年。

我好想回到以前啊，回到以前我美麗五彩的童年！

留戀作文【篇3】

童年，是快樂(lè)的集裝箱；童年，是笑聲的集合站；童年，是經(jīng)典的回憶錄。童年，滿載著歡聲笑語(yǔ)，似云一般，似雪一般，似月一般，似花一般，還有一個(gè)個(gè)令人留戀的故事

在我的記憶中，有這樣一個(gè)開(kāi)心的小故事：一天，爸爸媽媽出去購(gòu)物，只剩下我獨(dú)自一人在家中寫(xiě)作業(yè)，忽然想起后天就是媽媽的生日了。嗯送什么好呢？賀卡？不行，不行，太俗氣了；康乃馨？不成，不成，太虛偽了，沒(méi)誠(chéng)意。唉，到底該送什么好呢？這時(shí)，我靈機(jī)一動(dòng)，想出了一個(gè)好主意！

嘻嘻，大人們不是常說(shuō)李白斗酒詩(shī)百篇嗎？今天，我不妨就寫(xiě)詩(shī)，與那酒斗一斗！于是，我以每秒50邁的速度奔向廚房中的櫥柜，從櫥柜中取出一瓶老爸平日里解除最多、最心愛(ài)的茅臺(tái)酒。擰開(kāi)蓋子，咕咚、咕咚就是兩口。哇呀！天哪！真是辣死我也！我不禁喊了出來(lái)。

嘀嗒、嘀嗒隨著時(shí)間的推移，可這寫(xiě)詩(shī)的靈感就是沒(méi)出現(xiàn)！真是奇了怪了。唉！會(huì)不會(huì)是量不夠呢？李白都要斗酒才會(huì)詩(shī)百篇，何況我只是喝了兩口呢！于是，我忍著辣，捏著鼻子硬是灌下去小半瓶。果然，不出五分鐘，就有了感覺(jué)?？墒?，電視機(jī)、花瓶、床，怎么都變成兩個(gè)了呢？我頭好暈??！倒！

等我醒來(lái)后，發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽正滿臉疑惑地看著我，等到他們了解了事情的來(lái)龍去脈之后，哭笑不得，笑稱我為斗酒小傻瓜。

往事如塵煙，一去不復(fù)返。童年的那些故事，也確實(shí)很令人留戀??！

留戀作文【篇4】

昨日的中雨過(guò)后，今天的天氣就立馬轉(zhuǎn)晴了，而且氣溫一下子就提高了許多，今天的天氣大概為23攝氏度，突然間今天的早晨就有許多的小鳥(niǎo)在空中嘰嘰喳喳地叫個(gè)不停，清晰的空氣讓人感到溫順。

到了班級(jí)，只發(fā)現(xiàn)班主任還沒(méi)有來(lái)當(dāng)，大家都以為老師上深圳去了，讓大家都很驚訝時(shí)，阿姨就說(shuō)你們不用擔(dān)心，老師只是去開(kāi)會(huì)了，大概下午就回來(lái)了，這才讓我們放心下來(lái)，整天的秩序都是不錯(cuò)的，但也是有一些人搗亂，但還是比以前要好一些的。

下午中的一節(jié)課上，老師突然就回來(lái)了，我們都非常高興，上午的每一節(jié)課都像失了魂似的，但到了下午，老師回來(lái)后卻又神一般的有了精神力，看來(lái)我們沒(méi)有老師是不行??！

感謝老師為我們付出了很多很多，就例如日志，他每天都不停的給我們批改，而且還不停的堅(jiān)持讓我們發(fā)稿，不惜付出自己的時(shí)間，為我們做長(zhǎng)篇日志，而且已經(jīng)堅(jiān)持了好多期，讓我們一生最敬佩的老師，也就只有她一位了，而且我們要更好的改變。

不讓我們辜負(fù)老師的一片心意。

留戀作文【篇5】

歲月匆匆，花開(kāi)花落。小學(xué)的學(xué)習(xí)糊口轉(zhuǎn)眼間就要過(guò)去了。而今，我們即將畢業(yè)，在將要告別的時(shí)刻，我們的心情格外激動(dòng)，每個(gè)人的心中都布滿了留戀之情。

回顧回頭舊事，六年的小學(xué)糊口歷歷在目，母校的一磚一瓦，一草一木，都是那樣認(rèn)識(shí)，那樣親切。

我忘不了您，尊敬的老師!是您把我們從無(wú)知教導(dǎo)成有知；是您領(lǐng)導(dǎo)著我們走進(jìn)聰明的大門，在知識(shí)的海洋里遨游；是您為了讓我們考上重點(diǎn)中學(xué)，不知操了多少心，流了多少汗。我永遠(yuǎn)忘不了您那慈愛(ài)的目光，和藹的面收留。

我忘不了你，親愛(ài)的同學(xué)！忘不了我們結(jié)下的蜜意厚誼，我非常懷念在這六年來(lái)，一起渡過(guò)的夸姣時(shí)光；一起在學(xué)習(xí)的跑道上拼搏；一起盡情地嬉戲玩?！D(zhuǎn)眼間就要天各一方了，我們的心情怎能平靜呢？

我忘不了，這錦繡的校園！她就像一位溫順而可親的母親，用甘甜的乳汁哺育著我們茁壯成長(zhǎng)。母校就像一盞明燈，指引我們繞開(kāi)暗礁；母校就像一把標(biāo)尺，時(shí)刻提醒我們嚴(yán)格要求自己；母校就像一泓清泉，流進(jìn)我們幼小的心田……在這里，我們養(yǎng)成了奮發(fā)向上，努力拼搏的好習(xí)慣，做到了團(tuán)結(jié)勤奮，老實(shí)立異的我校校訓(xùn)，在母校暖和的懷抱中，學(xué)到了知識(shí)，學(xué)會(huì)了做人。

當(dāng)“再見(jiàn)”一詞快要說(shuō)出口時(shí)，我們?nèi)允悄菢右酪啦簧帷?/p>

對(duì)母校的回憶溫馨而夸姣的，對(duì)母校的感謝感動(dòng)是真摯而無(wú)盡的。蒼松送客，大地吐露千重翠；香樟寄語(yǔ)，游子難言萬(wàn)般情。天下沒(méi)有不披發(fā)的筵席，讓我們齊聲在心中祝愿：愿母校興旺發(fā)達(dá)！

再見(jiàn)了，我敬愛(ài)的老師，再見(jiàn)了，我可愛(ài)的同學(xué)，再見(jiàn)了，我純摯的小學(xué)時(shí)光，再見(jiàn)了，我親愛(ài)的母?！?/p>

今天，您為我們插上理想的翅膀，明天我們將報(bào)效祖國(guó)，為您增光！

留戀作文【篇6】

童年，對(duì)于誰(shuí)來(lái)說(shuō)都是一段夸姣的回憶，是兒時(shí)無(wú)邪的寫(xiě)照，是你永遠(yuǎn)也抹不掉的回憶。若你會(huì)到童年時(shí)，你應(yīng)如何去珍惜已經(jīng)流逝過(guò)的光陰。

若我回到童年，我一定要記住爺爺那慈愛(ài)的面目，或許就不會(huì)傷心見(jiàn)不到。我記得我出來(lái)時(shí)很小，至今我仍記不起他們的面貌，為什么別人笑死后都有爺爺，奶奶疼，而我卻沒(méi)有。每每想到這，我都不禁潸然淚下。

若我回到童年，我會(huì)更加珍惜和表姐表哥在一起的日子，清晨，背著書(shū)包，一起去上學(xué)，夜晚一起坐在高大的石頭上談星說(shuō)月，多么悠閑安閑。假如當(dāng)初我懂得珍惜，就不會(huì)像現(xiàn)在這樣分居兩地，一年難得見(jiàn)上幾面了，他們會(huì)讓我感觸感染到糊口的夸姣，照亮光明。

若我會(huì)到童年，我一定要珍惜情誼，把好朋友的面貌銘記在心。由于他們讓我在成長(zhǎng)的路上開(kāi)心，快樂(lè)，說(shuō)真的，好想他們!

若能回到童年，我一定要更加珍惜時(shí)間，那時(shí)我才讀二年級(jí)，我上課好動(dòng)，有時(shí)也遲到，回家就看電視，那時(shí)的我還不知道學(xué)習(xí)能做什么，就算知道了也不會(huì)去的，由于那時(shí)玩心大，很淘氣，我覺(jué)得人就這樣明明知道，這樣做事不合錯(cuò)誤的，就是懶得改。

童年就如一首歌，一首刻骨銘心的歌曲。記得，那年同伙伴一同去玩耍還玩過(guò)佳佳，可誰(shuí)又知道情誼來(lái)得快去得也快，我不知道他們?yōu)槭裁匆峒?，若我能回去，我一定要知道緣由，就不?huì)有遺憾!

實(shí)在有些事，有些人，過(guò)去的就是過(guò)去了。有時(shí)候懷戀不如思戀。

留戀作文【篇7】

屋內(nèi)昏黃的燈光靜靜鋪灑在泛黃的陳舊紙張上，使手中平凡的書(shū)頁(yè)在霎時(shí)間都變得陳靜與端莊，帶著獨(dú)有的紙墨香，俯身輕輕嗅了嗅，是時(shí)光沉淀了許久的味道，經(jīng)年不變，沉默靜美，連扉頁(yè)上的文字與微微皺起的邊角都顯得格外溫柔可愛(ài)。

雪白墻壁上的鐘在緩慢地行進(jìn)著，在定格了的時(shí)光中緩慢行進(jìn)著，嘀嗒嘀嗒，這聲音是安然夜色中唯一伴著我的樂(lè)曲。慢慢溫暖的光暈柔和了我的眉眼，我窩于床頭看書(shū)，紙張被翻開(kāi)的聲音有些許粗礫，我緩緩流連著眼前的文字，手指不禁輕輕摩挲著紙張，平滑的觸感。我已習(xí)慣于安靜而平凡的生活，似乎沒(méi)有什么東西可以在我的眼波中泛起漣漪，但當(dāng)死亡二字轟然闖入視野的時(shí)候，我的心還是不受控制地震蕩了一下。死亡？這個(gè)詞似乎離我很遙遠(yuǎn)，但好似又很近很近，近到下一秒我可能就會(huì)因?yàn)槭裁达w來(lái)橫禍就忽然沒(méi)了生息。人好像是很強(qiáng)大的，可是無(wú)論如何也無(wú)法預(yù)知未來(lái)，或者下一秒可能發(fā)生的事，不是嗎？所以人也是很脆弱的。我晃了晃腦袋，打算略過(guò)這個(gè)令我細(xì)思極恐的詞眼，可心靈怎么都無(wú)法平靜下來(lái)。我漸漸浮躁，文字已入不了眼，我索性放下了手中的書(shū)。作為一個(gè)讀者，如果懷著這樣一顆躁動(dòng)的心靈去閱讀，這無(wú)疑是對(duì)文字的大不敬，也是對(duì)于作者的不尊重。

我關(guān)上燈，黑暗緊緊籠罩著周邊的一切，包括我。肉眼可視的一切在黑暗這件神秘的面紗下都顯得格外可怖，窗外的幾聲蛐蛐和鳥(niǎo)鳴更是增加了這沉悶而窒息的氛圍。肉眼可見(jiàn)的事物非常之少，相對(duì)來(lái)說(shuō)便顯得極其無(wú)聊，我便閉上眼，腦中是轟轟的聲響，黑暗中一切響動(dòng)都被無(wú)限放大，但是極遠(yuǎn)的又是極近的，極洪大的又是極細(xì)切的，紛紛擾擾地交織于腦海，我感到腦海中浮現(xiàn)出這樣一個(gè)問(wèn)題如果我死了，會(huì)是怎么樣的？我會(huì)留戀這個(gè)世界嗎？又會(huì)留戀些什么呢？

當(dāng)生命的歷程綿延到了盡頭時(shí)，死亡的鐘聲隨即敲響最后一個(gè)顫動(dòng)的音符，死神握著泛著冷色光暈的鐮刀在步步逼，他的面龐上是絕美而殘忍的微笑。嘴角的弧度緩緩放大，利刃在燈光下顯得那樣冰涼，刺入肌膚，鮮紅的血液滴滴落下，粘稠而耀眼，在地板上綻出一朵朵妖冶的曼珠沙華，動(dòng)人地令人心生貪念。

這世界，還有什么是令我留戀的呢？又有什么值得我留戀？是春天悄然帶起我?guī)卓|發(fā)絲的暖風(fēng)？我只記得她緩緩拂過(guò)耳畔的溫柔。是夏日款款伴著燥熱淋灑于我身上的雨絲？我只記得她滴滴依附于指尖的冰涼。是秋天原野上氤氳著的吸引著我的濃郁果香？我只記得她籠罩著田野滿腔的馥郁。是冬季上空那靜靜融化冰雪的一抹冉冉暖陽(yáng)？我只記得她輕輕略過(guò)肌膚的溫暖與安詳。到底是清晨上朦朧的霧，還是森林里恬睡的鹿，或是小城邊溫柔的湖，還是夜晚下螢火的墓？

我緩緩閉上了眼眸

留戀作文【篇8】

今天，也許是同學(xué)們最后一次歡聚一堂，嬉笑打罵。今天，也許是同學(xué)們最后一次牽著手，聊著天，玩著游戲今天過(guò)了，小學(xué)生涯就結(jié)束了，大家要各奔東西，開(kāi)始嶄新的初中生活了。

不論經(jīng)歷多少歲月，不論走過(guò)多遠(yuǎn)路途，我都深深懷念命運(yùn)那條路，它曾經(jīng)引導(dǎo)我與你相遇。在我們的生活里，曾經(jīng)有多少個(gè)陌生的'生命，只是迎面錯(cuò)過(guò)，甚至連對(duì)望一眼的機(jī)會(huì)都沒(méi)有。而我們，擁有了這珍貴的對(duì)望一眼。

僅此一眼，足矣。讓生命的書(shū)面，永遠(yuǎn)記住點(diǎn)燃過(guò)心靈的溫暖陽(yáng)光?？傆幸恍g樂(lè)的鏡頭，藏在記憶的角落，在無(wú)意中輕輕掀開(kāi)，抖落了一室的蕭瑟！即使我們只會(huì)擁有一個(gè)短暫的相遇和短暫的默契，有我們值得守護(hù)的記憶也便是永恒了。

那以往的同窗生活，是一張動(dòng)聽(tīng)的歌片，那迷人悠揚(yáng)的旋律永遠(yuǎn)回蕩在我們心中。縱然歲月流逝，空間分隔了我們，時(shí)間沖散了你我，但關(guān)懷思念之心卻長(zhǎng)伴左右。離別雖然久長(zhǎng)，而你那形象仿佛是一燦爛發(fā)亮的光點(diǎn)一直在我的心中閃爍。

離別不代表永久的分隔，離別只是一種追求的起點(diǎn)。在夕陽(yáng)落下的地方，我們揮手說(shuō)再會(huì)；在朝陽(yáng)升起的平線，我們會(huì)再次驚喜的重聚！讓我們手牽著手，彼此將一切歡樂(lè)和幸福傳給對(duì)方！我祈禱上蒼讓歡樂(lè)時(shí)時(shí)刻刻充滿我們的時(shí)空。

留戀作文【篇9】

拿起畢業(yè)照，我的心難過(guò)起來(lái)。6年來(lái)的那一幕幕仿佛就發(fā)生在昨天。

第一次走進(jìn)校園，一塊立在花壇中的大石頭上，分明有力地刻著兩個(gè)字——求真?！敖倘饲笳?，學(xué)做真人”。這句話不禁回蕩在耳邊?；叵肫饋?lái)，六年來(lái)，老師給了我們太多關(guān)愛(ài)，同學(xué)給了我太多關(guān)心。

記得那次的演講比賽，我沒(méi)有取得成功。我傷心地將稿子撕得粉碎。真的!我失敗了!我跑出會(huì)場(chǎng)，淚水奪眶而出!仿佛永遠(yuǎn)也止不住了!一陣風(fēng)吹過(guò)，大樹(shù)晃了晃手臂，仿佛在嘲笑我的無(wú)知與愚蠢。我辛辛苦苦的練習(xí)，竟然得不到回報(bào)!而當(dāng)初對(duì)自己的那份信心，早已煙消云散。

我趴在走廊陽(yáng)臺(tái)，大聲痛哭。這時(shí)，一雙有力的大手扶在我的背上，我滿臉淚痕地轉(zhuǎn)過(guò)頭，看見(jiàn)語(yǔ)文老師正站在我身旁微笑，我看到她那關(guān)切的目光，對(duì)我充滿希望的目光?！袄蠋煛蔽椅⑽⒌卣f(shuō)。“孩子，老師知道你已經(jīng)很努力了。參加比賽，輸贏并不是重要。你已經(jīng)努力地付出了，雖然沒(méi)有獲獎(jiǎng)。但這努力的過(guò)程中你有了許多收獲，這才是最重要的。你如果把這件事看得很大很大，那么它就是阻礙你成功的大石頭：如果你把它看得很小，那么終有一天它會(huì)磨礪成一顆耀眼奪目的珍珠!”老師邊說(shuō)邊將我耳旁散亂的頭發(fā)輕輕地?cái)]到耳后。

老師對(duì)我如此有信心。我拭干眼淚，抬起頭，又一次看到了老師那雙對(duì)我充滿期待充滿信心的眼睛。老師，謝謝您!您為我們付出了太多。每次有同學(xué)參加活動(dòng)時(shí)，你總會(huì)為他們買禮物;每當(dāng)過(guò)節(jié)時(shí)，你也會(huì)和我們一起慶祝。您就像姐姐一樣關(guān)愛(ài)我們，讓我們從未感受到傷心。我們也會(huì)調(diào)皮，可您卻從未生過(guò)氣，只是用個(gè)笑話，便讓我們安分了。您一直以來(lái)都是那么信任我們。出黑板報(bào)，您會(huì)讓我們每個(gè)人都有機(jī)會(huì)嘗試;您會(huì)發(fā)現(xiàn)連我們自己都不知道的優(yōu)點(diǎn)。評(píng)選”明星之星“時(shí)，選出升旗手，填運(yùn)動(dòng)報(bào)名表，您都讓我們毛遂自薦，自己寫(xiě)下自己的名字讓我們發(fā)現(xiàn)自己的閃光點(diǎn)。

幾陣清脆的鳥(niǎo)鳴將我拉回了現(xiàn)實(shí)。我拿著畢業(yè)照，淚水已將它浸濕……

如今，我將離開(kāi)學(xué)校。我不會(huì)忘記您的!我的老師!您讓我們變得如此自信。謝謝您!

留戀作文【篇10】

童年，是一朵花香四溢的鮮花；是一個(gè)裝滿童年的天真活潑的寶盒；是一條色彩繽紛的彩虹；是一個(gè)擋著歡笑的夢(mèng)。我一個(gè)人獨(dú)自坐在書(shū)桌前，回憶起童年時(shí)的那些往事時(shí)，都會(huì)不由自主地笑出聲來(lái)，想起童年時(shí)的我，自己也會(huì)感到害羞———記得那是我三歲的時(shí)候，爸爸去外省出差，回來(lái)時(shí)手上拿了一把美麗的孔雀毛，我疑惑不解：“咦，這不是孔雀身上最?yuàn)Z目的東西嗎，爸爸是從哪兒弄來(lái)的？”想到這里，我不禁起了愛(ài)美之心———孔雀憑著這身羽毛得到了大家的贊美，如果這羽毛帶在我身上，我一定會(huì)比孔雀更漂亮的。

晚飯過(guò)后，我趁大家不注意，悄悄地把插在花瓶里的孔雀毛拿回房間，穿著前幾天媽媽給我買的新衣服和花裙子，把一根根孔雀毛插在裙子后面，自以為很漂亮了之后，便像驕傲的孔雀一樣走出了房間。大家看到我這個(gè)打扮，頓時(shí)被逗得哈哈大笑，我以為他們是在笑我可愛(ài)、漂亮，于是便更加自信起來(lái)。我模仿著孔雀的動(dòng)作，時(shí)而抬頭挺胸，時(shí)而回頭撫摸一下我那“美麗的羽毛”，惹得大家直喊肚子疼，我卻一點(diǎn)兒也不害羞，繼續(xù)有聲有色地表演著?？晌以絹?lái)越覺(jué)得奇怪，他們?yōu)槭裁葱Φ眠@么開(kāi)心。于是，我停下了表演，甜甜地問(wèn)“很開(kāi)心嗎？”沒(méi)想到這一句，大家反而更開(kāi)心了，我不解地問(wèn)自己，這到底是為什么呀？

這就是童年時(shí)代的我，是多么的天真可愛(ài)，多么的無(wú)憂無(wú)慮。每每回憶起這些有趣的往事，就仿佛回到了我的童年時(shí)代。

我的寒假生活小學(xué)生作文1000字5篇

作為學(xué)生，每周最熟悉的應(yīng)該就是寫(xiě)作文了吧，寫(xiě)作文可以讓我們更具想象力。語(yǔ)言訓(xùn)練和詞匯積累對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)非常重要。經(jīng)過(guò)收集，小編為您獻(xiàn)上我的寒假生活小學(xué)生作文，歡迎你閱讀與收藏！

我的寒假生活小學(xué)生作文 篇1

開(kāi)學(xué)了，大家又碰到了一起，三個(gè)一群，五個(gè)一伙的談?wù)撈鹆撕偕?。教室里不時(shí)還傳出同學(xué)們哈哈大笑的聲音。“我給大家講個(gè)故事吧。從前有一個(gè)人，別人問(wèn)他什么問(wèn)題，他都說(shuō)沒(méi)有，這個(gè)故事你聽(tīng)過(guò)沒(méi)有？”話剛落音，一個(gè)同學(xué)就大聲說(shuō)：“沒(méi)有”?！肮蓖瑢W(xué)們捧腹大笑，搞得這個(gè)同學(xué)丈二和尚——摸不著頭腦，最后才知道自己上了他的當(dāng)，在看看同學(xué)們，一個(gè)個(gè)笑得肚子都疼了，有的人甚至把剛喝進(jìn)嘴里的水都吐了出來(lái)。談完這個(gè)，大家又把話題轉(zhuǎn)向了春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)。大家紛紛談起了小品——《免費(fèi)電話》。它告訴我們天下沒(méi)有免費(fèi)的午餐，不要貪小便宜，否則吃虧的就是自己。接下來(lái)，盧琛婷又向大家講去了小品《咱村的事》，激動(dòng)時(shí)竟還學(xué)著馮鞏的的樣子說(shuō)：“喝這么多水，淹死我了！”逗得同學(xué)們哈哈大笑?！澳銈兛磿?shū)了沒(méi)有？”不知哪個(gè)同學(xué)問(wèn)了一聲。這么一問(wèn)，教室里立刻沸騰了起來(lái)。有的同學(xué)說(shuō)：“我看了《上尉的女兒》。”有的說(shuō)：“我看了《智慧背囊》?！庇械恼f(shuō)：“我看了《上下五千年》?！薄瑢W(xué)們?cè)秸f(shuō)越高興，有的同學(xué)甚至還學(xué)著小品里的人說(shuō)上這么一兩句逗同學(xué)們開(kāi)心的話。談著談著，大家不知什么時(shí)候又談到了壓歲錢?！澳闶盏蕉嗌賶簹q錢”？“我呀，收到了七百多塊呢！你呢”？“我也收到了七百多塊！”一位同學(xué)也參加了進(jìn)來(lái)?！拔页速I學(xué)習(xí)用品和書(shū)的錢，其余的錢都存入了銀行里面?！薄罢娴膯幔俊蓖瑢W(xué)們都用著羨慕的`眼光看著她。同學(xué)們談的話題越來(lái)越多，越來(lái)越廣，有的話題已經(jīng)重復(fù)來(lái)重復(fù)去，但同學(xué)們卻不覺(jué)得厭煩，仍然在滔滔不絕地講著。我心里在想：明年的這個(gè)時(shí)候，我們會(huì)在什么地方，和誰(shuí)在一起討論這多姿多彩的寒假生活呢？

（簡(jiǎn)評(píng)）：小作者能依據(jù)文本中的例文進(jìn)行仿寫(xiě)，緊緊抓住同學(xué)們的細(xì)節(jié)描寫(xiě)進(jìn)行刻劃，文章雖沒(méi)有什么華麗的詞藻，但樸實(shí)的語(yǔ)言卻讓人到十分自然。

我的寒假生活小學(xué)生作文 篇2

同學(xué)們，我的寒假生活是十分豐富的。

我不僅完成了作業(yè)，提高了乒乓球水平，還閱讀了一本書(shū)《落滿霞光的竹林》，又到爺爺奶奶家和姥姥家走親做客，做風(fēng)車，放煙花，品嘗美味佳肴......開(kāi)心極了。

但是，最令我不能忘記的事是和爸爸媽媽一起去西安旅游。在西安，我游覽了回民一條街。街上人來(lái)人往，摩肩接踵，街道兩邊和中央的小吃攤位一個(gè)挨一個(gè)，各種小吃香味撲鼻。我品嘗了正宗的羊肉泡饃，肉塊軟軟的，面膜香香的，現(xiàn)在還滿嘴留香呢！

我早就想看兵馬俑，當(dāng)兵馬俑展現(xiàn)在我面前的時(shí)候，我驚呆了。兵馬俑一隊(duì)隊(duì)一行行，排列整齊。多數(shù)完整，少數(shù)沒(méi)頭。真像一支復(fù)活的兵團(tuán)雄糾糾氣昂昂地沖鋒在古戰(zhàn)場(chǎng)上。他們千人千面千姿態(tài)，他們復(fù)活在我的心中了。

我的寒假生活是這樣的豐富多彩。我下午以圖片的形式來(lái)匯報(bào)。

我的寒假生活小學(xué)生作文 篇3

快樂(lè)的寒假生活小學(xué)生作文【一】

一個(gè)快樂(lè)而短暫的寒假悄悄的從我們身邊溜走，我們迎來(lái)了新的一學(xué)期，發(fā)生在寒假里的趣事就像天上的星星，數(shù)不勝數(shù)。每一顆星星都閃閃發(fā)亮，每一件往事都刻骨銘心。

記得那是一個(gè)白色的冬天，零零落落的雪花在天空中飛舞著，放眼望去整個(gè)山間都是白茫茫的一片，厚厚的云彩鋪滿了整個(gè)天空，顯得格外寂靜。

“砰”這突如其來(lái)的雪球打破了現(xiàn)有的寂靜，我回頭一看，原來(lái)是哥哥，看來(lái)他和我一樣也是受不了火爐的悶烤，才出來(lái)透透氣。他看了看場(chǎng)子里那厚厚的雪層，說(shuō)道：“反正閑著也是閑著，不如我們兩來(lái)堆雪人吧”“好啊”一聽(tīng)要推雪人我便一下子打起了精神。

哥哥從屋子里拿來(lái)推雪人用的鏟子，我也找來(lái)了廢舊的衣布，行動(dòng)開(kāi)始，他欣然走到雪地里，只見(jiàn)他兩只手三下兩下就捏了一個(gè)不大不小的雪球給我，哥哥讓我將雪球在地上滾，我按照他說(shuō)的把雪球放到地上滾來(lái)滾去，滾呀滾呀，雪球越滾越大，這時(shí)哥哥說(shuō)：“好了！”我立刻停了下來(lái)，噢，雪人的身子有了。緊接著，哥哥又捏了一個(gè)較大的雪球，放在大雪球的上面，對(duì)我說(shuō)：“去找兩個(gè)鈕扣來(lái)！”我立馬跑到家里從抽屜里找來(lái)兩粒鈕扣交給哥哥，哥哥將鈕扣按在小雪球的上面，嘿，一雙明亮的大眼睛出現(xiàn)了。可是用什么來(lái)做鼻子呢？我靈機(jī)一動(dòng)，從家里拿來(lái)一小截胡蘿卜，往雪人臉上一插，可不是一個(gè)小巧挺括的鼻子嗎？一個(gè)活靈活現(xiàn)的雪人出現(xiàn)了，我高興極了，時(shí)不時(shí)要跑出來(lái)看它一眼。

雪停了，過(guò)了一天，太陽(yáng)又出來(lái)了，雪人漸漸地融化了，我不舍地對(duì)雪人揮揮手：可愛(ài)的雪人，咱們來(lái)年冬天再見(jiàn)！

快樂(lè)的寒假生活小學(xué)生作文【二】

放寒假啦，我可以回老家玩了。我回到老家后，這消息像長(zhǎng)了翅膀似的飛遍朋友的耳中。那些兒時(shí)的好朋友都來(lái)找我玩。

他們約我去后山玩，那是一個(gè)風(fēng)景優(yōu)美的地方，我們?cè)谀抢镫S便轉(zhuǎn)悠，忽然，我們看見(jiàn)了一個(gè)干枯得只剩下一個(gè)小水洼的泥塘。我們的腳步停了下來(lái)?！澳銈冋f(shuō)這里有魚(yú)嗎？”陳文凱第一個(gè)發(fā)問(wèn)。“試試不就知道了嗎”鐘良邊說(shuō)邊跳了下去。還有一點(diǎn)濕軟的泥灘上映出了一對(duì)腳印。鐘良撿來(lái)了一根棍子，在水里亂攪，突然，一只魚(yú)被攪了出來(lái)。這一發(fā)現(xiàn)讓大家喜出望外。

“我們也下去碰碰運(yùn)氣吧”葉森波號(hào)召我們下去?！昂冒伞蔽耶惪谕暤卮鸬?。然后一個(gè)接一個(gè)地跳下去，大家都在水里亂摸?！鞍?，哎喲”鐘良突然高聲呻吟著。大家馬上把目光轉(zhuǎn)移到鐘良身上，他竟然摸到了一只螃蟹?！拔襾?lái)幫你把螃蟹的鉗子弄開(kāi)”鐘良旁邊的陳文凱說(shuō)道。陳文凱小心翼翼地把螃蟹的鉗子拔開(kāi)，使鐘良停止了呻吟?！斑@樣太慢了，我得改用轟炸的方式”鐘志偉邊說(shuō)邊用兩只手舉起一塊大石頭，并示意我們走開(kāi)，然后把石頭砸向泥塘。馬上，泥塘里的小魚(yú)隨水花一齊濺上了泥塘，霎時(shí)間，泥塘上跳動(dòng)著幾十條魚(yú)，雪亮的魚(yú)鱗被陽(yáng)光照得閃閃發(fā)光，這意外的收獲都讓我們有點(diǎn)不知所措，但我們馬上回過(guò)神來(lái)，隨便找了一個(gè)瓶子裝魚(yú)，不一會(huì)兒，魚(yú)就撿光了。我立刻說(shuō)：“把它們分了吧”?！澳阕约簬Щ厝グ桑覀儾灰?，因?yàn)檫@樣的機(jī)會(huì)還我們多的是，你在縣城更少機(jī)會(huì)，這就算我們送你的禮物吧?！敝x金城不以為然地說(shuō)。而且其他人也同意了，他們的決定讓我喜出望外，“真謝謝你們?！蔽蚁蛩麄兏兄x道。然后就滿載而歸。

這次的意外收獲讓我真高興，它是我在寒假最高興的一件事。

快樂(lè)的寒假生活小學(xué)生作文【三】

20xx年的寒假已經(jīng)結(jié)束，雖然寒假是短暫的，但現(xiàn)在想起來(lái)依然是充滿留戀。

我決定寫(xiě)這篇文章以對(duì)我的寒假生活做一個(gè)簡(jiǎn)單的小結(jié)。

論寒假生活豐富，是很豐富，我，“跋涉”與各色補(bǔ)習(xí)班之間，英語(yǔ)，語(yǔ)文，數(shù)學(xué)，物理，而“希望杯競(jìng)賽”

還不能遺忘，要自學(xué)，因?yàn)殚_(kāi)學(xué)幾天就要考，不顧不行??！當(dāng)然寒假作業(yè)還是主干，雖然很多，但是溫習(xí)了上辦學(xué)期的功課，苦中有樂(lè)。

今年的節(jié)日都是姍姍來(lái)遲，元宵節(jié)都在開(kāi)學(xué)以后，連花燈都看不著，所以真正的放松是很少的，因此如何合理地安排時(shí)間成了一個(gè)很重要的問(wèn)題。

開(kāi)學(xué)后的一節(jié)英語(yǔ)課正好關(guān)于節(jié)假日，老師問(wèn)我們寒假——新年最快樂(lè)的事是什么？有的同學(xué)答得到壓歲錢，有的答看望了朋友親人，而我的最荒唐——睡了個(gè)好覺(jué)。

平常一天最多才能睡6個(gè)小時(shí)。

同學(xué)約我玩，而我拒絕了很多次，我可能丟了些(新)朋友之間情分，可我的時(shí)間可能會(huì)多一點(diǎn)，用來(lái)學(xué)習(xí)希望杯，雖然有很多題有些不懂，而幸運(yùn)的是，開(kāi)學(xué)的希望杯考試竟過(guò)了初賽，心里有些驚奇，最后拿了個(gè)理由搪塞——可能是我用心學(xué)了吧！

這個(gè)假期是我在十六中的第一個(gè)假期，也是我的初中生活的第一個(gè)假期，時(shí)間應(yīng)該是很短，但結(jié)果還是很甜的，是在失去之間得到的。

快樂(lè)的寒假生活小學(xué)生作文【四】

這個(gè)寒假我過(guò)得很快樂(lè)，有許多快樂(lè)的事，快樂(lè)的時(shí)刻。其中最快樂(lè)的一天是去南門河游園玩。

有一天，媽媽帶著我去南門河游園玩。我和媽媽一路上說(shuō)說(shuō)笑笑，真開(kāi)心。正當(dāng)我們走到藝美園時(shí)，里面的模型涂色深深地吸引了我。我不知不覺(jué)地走了過(guò)去。只見(jiàn)里面不許多作品排放兩排，不可計(jì)數(shù)。我連忙拉著媽媽：“媽媽，我也想畫(huà)!”媽媽點(diǎn)頭答應(yīng)了。我飛快地跑過(guò)去選了一個(gè)打鼓的小老虎，一位阿姨拿了一個(gè)裝著各種顏料的盤子，幾支筆和一張卡片給我。

我認(rèn)認(rèn)真真地照著卡片上色。先上色彩最多的黃色，我用稍粗的筆醮上黃色，涂向老虎的頭，身子，不一會(huì)兒，該涂黃色的地方都涂好了。我拿著筆在水中洗了洗，又醮上藍(lán)色，為老虎的褲子涂上色。又把鞋子涂上黑色，鼓身涂上咖啡色，鼓面涂上皮膚色……最后拿來(lái)最細(xì)的筆，醮上黑色，為老虎描上眼睛，頭頂?shù)耐踝值纫恍┑胤剑粋€(gè)漂亮地老虎打鼓的存錢罐就完成了。阿姨又涂上油一樣的東西，放在一旁烘干，使它更漂亮。

我們繼續(xù)往前走，看見(jiàn)前面有一大群人，我跑了過(guò)去，擠進(jìn)去一看，原來(lái)是在玩套圈的游戲。第一排是金魚(yú)，我真希望有一條金魚(yú)呀!“媽媽，我想玩那個(gè)!”我可憐惜惜地看著媽媽。媽媽給了我一元錢，買了四個(gè)小圈。我緊張地扔出了第一個(gè)圈，偏了，落在金魚(yú)杯后面了。再來(lái)一次，我又扔了第二個(gè)，又扔到前面了。這時(shí)我心真慌了，又扔了一個(gè)，還是沒(méi)中。一連四個(gè)都沒(méi)中，我心里很難受，臉色也很不好看。媽媽走了過(guò)來(lái)，摸著我的腦袋說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，你很有進(jìn)取精神，以后多練習(xí)，一定能成功的。”我聽(tīng)了以后，心里樂(lè)滋滋的，臉色也由陰轉(zhuǎn)晴了。

這是我寒假里最快樂(lè)的一天了。

快樂(lè)的寒假生活小學(xué)生作文【五】

回頭看一看，這個(gè)寒假僅剩幾天。突然覺(jué)得寒假太快了，接受不了了，但是仔細(xì)回想一下這個(gè)寒假的卻很充實(shí)。雖然這幾天忙前忙后的但也充滿了溫馨和快樂(lè)，每天玩一會(huì)，每天學(xué)一會(huì)，每天睡一會(huì)。大概就概括了我的整個(gè)寒假生活，

在正月初十這一天，就是我整個(gè)寒假生活最快樂(lè)的一天。我去了奶牛場(chǎng)，哇這里這莫大，這是舅舅和她的幾個(gè)朋友建的，好大。喂奶牛的是青菜或者是枯草。當(dāng)然也少不了臭臭----糞便。“好大呀”我剛進(jìn)入養(yǎng)殖場(chǎng)，便一吼，驚動(dòng)了所有的奶牛。頓時(shí)羞紅了臉去，我看到了人工取奶的過(guò)程，其實(shí)奶牛場(chǎng)規(guī)模很小，也是剛建的。有些機(jī)器都不全，所以才人工取奶的。

起初我和妹妹還有幾個(gè)小伙伴在廠里跑著玩捉迷藏，“你在這”這句話是不是在耳邊響起傳遍了奶牛場(chǎng)。也得到了許多奶牛的抗議。有一次我在躲避妹妹時(shí)，藏到了東南家最往里的地方，不知怎的惹怒了柵欄里的奶牛，他便從柵欄的縫隙中提了出來(lái)，踢得我現(xiàn)在還沒(méi)好。提在我的左腿上，走路一拐一拐的。

就因?yàn)槲沂芰藗械男』锇槎疾豢梢赃M(jìn)去玩了。我是最大也是鬼主意最多的人，我趁中午工人下班跑到舅舅辦公室拿了鑰匙和小朋友進(jìn)入了廠里。

中午廠里的音樂(lè)想著。像水一樣慢慢穿透有空氣散布開(kāi)來(lái)。滿地流螢般穿過(guò)窗幔。在我們的腦中中只有一個(gè)字-----玩。我們沒(méi)有打擾的奶牛們的午休，他們好似已經(jīng)接受我們了。這里有好幾片暖氣片，我們滿場(chǎng)跑，汗水浸濕了我們的衣服。“當(dāng)當(dāng)當(dāng)當(dāng)”腳步聲傳來(lái)，我們幾個(gè)小伙伴有默契的藏進(jìn)了大箱子的后面，記得不像樣子。直到""你聽(tīng)錯(cuò)了吧，這哪有人”的聲音傳來(lái)我們才松了一口氣。

今天我們玩的特別開(kāi)心，真希望今年每天都折磨開(kāi)心，真是一個(gè)快樂(lè)的寒假。

我的寒假生活小學(xué)生作文 篇4

我的寒假生活作文550字

對(duì)于我們學(xué)生來(lái)說(shuō)，最希望過(guò)的就是假期。因?yàn)樵诩倨?，我們可以和小伙伴們一起玩耍，可以吃好多好吃的東西，還可以自由自在的學(xué)習(xí)。

坐在教室里面的我，回憶起今年寒假的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。非常值得我懷念。今年寒假，是一個(gè)非常值得我珍藏的一個(gè)假期。因?yàn)榘l(fā)生許多讓我懂得許多道理的事情。

首先，家鄉(xiāng)的變化非常的大。才過(guò)沒(méi)多久，我們這里就修出一條非常寬大的高速公路。村里的人們吃過(guò)晚飯之后都喜歡去那里走一走，鍛煉身體。這件事情讓我明白社會(huì)正在一步一步發(fā)展，我們的生活也越來(lái)越好。我以后一定好好學(xué)習(xí)，將來(lái)成為有用的人，為家鄉(xiāng)做貢獻(xiàn)。

寒假時(shí)，我還和爸爸媽媽一起去家附近的涵洞那里去爬山。到達(dá)目的地之后，我選作文中了一座最高的山峰。之后就開(kāi)始興高采烈的開(kāi)始這項(xiàng)偉大的任務(wù)了。可沒(méi)想到的是半山腰就沒(méi)有力氣了，但爸爸告訴我堅(jiān)持就是勝利。在爸爸的帶領(lǐng)之下，半個(gè)小時(shí)之后終于到達(dá)了山峰之巔。終于收獲意外的驚喜，領(lǐng)略到美麗的風(fēng)光。雖然很累，但也體會(huì)到爬山的樂(lè)趣，欣賞到許多山上獨(dú)有的風(fēng)光。終于要下山了，可誰(shuí)知本以為下山特別輕松?？烧l(shuí)知一個(gè)不小心差點(diǎn)摔下去。這也讓我懂得了“上山容易下山難”的道理。

假期雖然已經(jīng)結(jié)束了，但假期留給我的回憶卻永遠(yuǎn)存在。這是我過(guò)得最有意義的一個(gè)假期。我以后一定好好學(xué)習(xí)，勇于克服生活和學(xué)習(xí)中的困難。力爭(zhēng)成為國(guó)家的棟梁，為爸爸媽媽減輕負(fù)擔(dān)，為家鄉(xiāng)做貢獻(xiàn)，為祖國(guó)獻(xiàn)出自己的一份力量。

我的寒假生活作文600字

想采擷一波浪濤，編織你飛動(dòng)的裙角；想收集一縷星光，點(diǎn)綴你飄逸的發(fā)梢；想挽留一抹斜陽(yáng)，定格你醉人的微笑。而現(xiàn)在，你來(lái)了——我的寒假生活，你終于來(lái)了。為了度過(guò)一個(gè)愉快而充實(shí)的你，我精心準(zhǔn)備了一桌大餐，絕對(duì)可口怡心。

自然愜意羹

終于到了寒假，當(dāng)然要徹底放松一下了。我要去野外的田野上盡情地奔跑，踏著未融化的積雪，呼吸著清新的空氣，偶爾在積雪下面發(fā)現(xiàn)一抹新綠。我的心情會(huì)格外的晴朗起來(lái)，或者發(fā)現(xiàn)幾只覓食的小鳥(niǎo)，我會(huì)禁不住感嘆道：大自然是如此地具有生機(jī)活力。品嘗著自然愜意羹，讓我疲憊的身心得到了放松。

愉悅沙拉

現(xiàn)代人追求地是精神上的享受，而電視電腦恰恰滿足作文了人們這種需求。我會(huì)到網(wǎng)上沖浪，偷菜、購(gòu)物，不亦樂(lè)乎。我還會(huì)沉湎于喜羊羊與灰太狼的斗智斗勇中，流連于快樂(lè)男聲的深情演唱中，沉浸在國(guó)家大事的浪潮中……切記，愉悅沙拉就像某種藥一樣，少吃可以治病，但要多吃了就會(huì)危及生命。

知識(shí)甜點(diǎn)

勞逸結(jié)合，所以還要不能忘了學(xué)習(xí)??！我會(huì)在某個(gè)靜謐的月夜中，依窗而坐，手捧一本泛黃的書(shū)頁(yè)，細(xì)細(xì)地研讀，我會(huì)讀到朱自清的雋永，冰心的純真，魯迅的銳利，張愛(ài)玲的灑脫與個(gè)性；我會(huì)驚訝于諸葛亮的神機(jī)妙算，李白的樂(lè)觀自信，李清照的一腔愁思中……品嘗知識(shí)甜點(diǎn)，我的生活才真正充實(shí)了起來(lái)。

這就是我的寒假生活大餐，不錯(cuò)吧？你的呢？和我一起分享吧！

我的寒假生活作文700字

這個(gè)寒假，我去了很多地方，印象最深刻的是去北京的那次旅行。下面我就介紹下我的北京之旅吧。

我們是下午出發(fā)的，我懷著激動(dòng)的心情坐上了動(dòng)車，經(jīng)過(guò)了三個(gè)半小時(shí)的征途過(guò)后，我們便到達(dá)了中國(guó)的首都——北京。由于我們到達(dá)的時(shí)候已經(jīng)是晚上了，所以我們就直接入住了酒店。

第二天一早，我們便開(kāi)始了北京之旅。我們首先去了北京的動(dòng)物園。動(dòng)物園分很多館，熊貓館里面有很多只熊貓，由于我們?nèi)サ臅r(shí)候是中午，所以熊貓們都在吃著美味的竹子，看起來(lái)憨厚可愛(ài)，真是討人喜歡。可能是天氣寒冷的緣故吧，獅子和老虎那些兇猛的動(dòng)物都在呼呼地睡著大覺(jué)。看過(guò)了犀牛、河馬、羚羊等動(dòng)物，我們又進(jìn)入了兩棲爬行動(dòng)物館，看到了蛇、青蛙、蜥蜴等生物，之后我們便離開(kāi)了動(dòng)物園。

下午我們?nèi)チ吮本┑闹〕越帧醺?。那里就相?dāng)于錦州的夜市，里面有著各種各樣作文的小吃，我們買了臭豆腐、鐵板魷魚(yú)等小吃。我走在王府井的小吃街上，兩旁都是滿滿的人群，那小吃的香味饞得我們口水直流，吃過(guò)了小吃之后，我們便結(jié)束了第一天的旅行。

第二天，我們?nèi)チ说奖本┎荒懿蝗サ奶彀查T廣場(chǎng)。從遠(yuǎn)處看，天安門廣場(chǎng)里面人山人海，熱鬧極了。一眼望去，最先看到的就是人民英雄紀(jì)念碑，之后我們走進(jìn)毛主席紀(jì)念堂，由于進(jìn)去的人較多，我們就跟著隊(duì)伍走了進(jìn)去。毛主席紀(jì)念堂里鴉雀無(wú)聲，大家都靜悄悄地在毛主席的像前鞠躬，我也是如此，我看到像中的毛主席那么和藹，那么慈祥。隨后，我們便跟著隊(duì)伍走了出去。

之后幾天，我們又去了雄偉壯觀的長(zhǎng)城、金碧輝煌的故宮、蘊(yùn)含豐富文學(xué)氣息的清華大學(xué)等等，讓我感受到了中國(guó)的傳統(tǒng)民族文化和現(xiàn)代建筑的風(fēng)格。

這就是我的北京之旅，它豐富了我的寒假生活，讓我的寒假生活更加充實(shí)、飽滿！

我的寒假生活小學(xué)生作文 篇5

瞧!我在寒假里的時(shí)候，整天都窩在家里做作業(yè)，還要學(xué)奧數(shù)，要是想玩電腦、看電視，甚至看點(diǎn)課外書(shū)，那都基本上是不可能!因?yàn)槲业膵寢尪疾蛔?，說(shuō)什么做完作業(yè)，學(xué)完奧數(shù)才可以!偶的娘呀!!!全做完??那不累死我了??于是，我和媽媽展開(kāi)了一場(chǎng)斗智斗勇的比賽!

今天，我的媽媽不在家，我就立刻偷看電視機(jī)!我在心里向自己下達(dá)了這個(gè)命令!好!開(kāi)電視!不過(guò)我還是預(yù)防了媽媽回來(lái)的準(zhǔn)備工作!一：鎖好門!二：然后拉住窗簾，以防被媽媽從外面看到!三：再把一半遮電視的紗巾?yè)踉谏厦?，以防有不測(cè)發(fā)生!好了!準(zhǔn)備完畢!喔喔喔!忘了一點(diǎn)!四：看少部分時(shí)間，隔一段看一段時(shí)間!滴滴!一陣熟悉的電動(dòng)車聲音響了起來(lái)!不好!快關(guān)電視!

沒(méi)想到媽媽真的回來(lái)了。我按照之前的步驟立刻趴在桌子上寫(xiě)做作業(yè)，我的媽媽見(jiàn)了，說(shuō)道：恩，今天表現(xiàn)不錯(cuò)!獎(jiǎng)你30分!!哇塞!這也獎(jiǎng)分?

媽媽啊，你就不能讓我們輕松兩天嗎?啊?你只顧自己的感受，卻不顧我們的感受，為什么?為什么?

我們就像被你囚禁的小鳥(niǎo)一樣，被束搏在籠子里，想去外面展翅飛翔，而你呢?你想過(guò)我們的感受嗎?我們想玩，你不讓，我們想看書(shū)，你不讓，我們想干什么關(guān)于娛樂(lè)活動(dòng)的事情，你卻都禁止做，這難道不是你的過(guò)錯(cuò)?我們之所以叛逆，就是因?yàn)閅ou!我們玩不成電腦，也看不成電視，完完全全的失去了玩的自由。你在寒假里想過(guò)我們的感受嗎?你知道那有多痛苦嗎?你懂那種感受嗎?你是大人，完全可以自由自在的。自由支配玩電腦的時(shí)間!而我們呢?只有在旁邊看的權(quán)利!哼!你就是權(quán)威，你就是制造萬(wàn)物的人嗎?啊?你啊，你啊!真是不可理喻!!我想換媽媽!我想要一個(gè)好媽媽!

我恨你，就像老鼠恨貓咪!以后我被你逼得不行了，我就離家出走，看你怎么辦!

小學(xué)生作文我的課余生活700字(通用5篇)

作文每個(gè)人應(yīng)該都有寫(xiě)過(guò)，只是寫(xiě)的質(zhì)量不一。寫(xiě)作能夠幫助訓(xùn)練培養(yǎng)我們的文筆，寫(xiě)出一篇優(yōu)秀的作文是非常令人敬佩的。寫(xiě)作需要注意哪些內(nèi)容呢？急你所急，幼兒教師教育網(wǎng)編輯為朋友們了收集和編輯了“小學(xué)生作文我的課余生活”，為防遺忘，建議你收藏本頁(yè)！

小學(xué)生作文我的課余生活【篇1】

如今，學(xué)生的業(yè)余生活無(wú)非就是做大量的無(wú)價(jià)值的作業(yè)、看電視、上網(wǎng)聊天打游戲，再好點(diǎn)的家長(zhǎng)有時(shí)間陪同游賞各地的風(fēng)景，而大多數(shù)學(xué)生在無(wú)聊、苦悶中虛度光陰。

這樣的生活似乎太單調(diào)，太乏味了。我們應(yīng)該在緊張的學(xué)習(xí)之余，也有自己的一片藍(lán)天，自己的一塊沃土。

我愛(ài)書(shū)，也喜歡看書(shū)。古人說(shuō)：書(shū)中自有黃金屋，這句話確實(shí)不假。在書(shū)的海洋里，讓我結(jié)識(shí)了善良美麗的白雪公主；在書(shū)的世界里，讓我同魯濱迅一起去冒險(xiǎn)、去旅游；在書(shū)的天空里，讓我為賣火柴的小女孩感到忿忿不平總之，書(shū)，讓我認(rèn)識(shí)到了形形色色的人物?，F(xiàn)在我雖然已經(jīng)是畢業(yè)班的學(xué)生，但是只要做完了作業(yè)我就一定在看書(shū)。你看，我的床頭上，書(shū)柜里，沙發(fā)上，哪里不是書(shū)？

那次我躺在床上，翻起一旁早已準(zhǔn)備好的《故事會(huì)》，津津有味地看了起來(lái)?？吹叫υ挊?lè)園時(shí)我情不自禁地笑了起來(lái)。但我看到激繳槍不殺，六歲兒做大壽抖盡小皇上威風(fēng)時(shí)，我生氣極了！心想：大人們太寵自己的兒女，變成衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，嬌生慣養(yǎng)的小皇上，小公主。我又接著看，讀到禍起五十萬(wàn)時(shí)，我皺了皺眉頭，心想：金錢或許會(huì)給你帶來(lái)幸運(yùn)，變貧窮為富裕，化憂愁為歡樂(lè)，去苦難為幸福，然而也有金錢買不到的東西。你說(shuō)對(duì)不對(duì)？

啊！書(shū)，是一位無(wú)聲的老師，教會(huì)我們無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)；啊！書(shū)，是一艘船，載著求知的我們到知識(shí)的彼岸；??！書(shū)，是一眼知識(shí)的清泉，澆著我們這些小草

現(xiàn)在，看書(shū)幾乎是我課余生活的全部這就一個(gè)愛(ài)看書(shū)的小男孩。

小學(xué)生作文我的課余生活【篇2】

通過(guò)練習(xí)打羽毛球這項(xiàng)課外活動(dòng)，我知道了一個(gè)道理：就是做什么事情都不容易，不過(guò)如果你有努力進(jìn)取、堅(jiān)持不懈的精神，什么困難也是難不倒你的。

課余生活作文_第二篇

我們的可以生活可真有趣，真豐富呀。有打羽毛球，有游泳，還有踢毽子。特別另我難忘的課余生活是游泳，學(xué)會(huì)了游泳，掉進(jìn)了河里就能保住生命了，所以我就決心要學(xué)會(huì)游泳。

我和媽媽去游泳，我叫教練幫我扶著，我小心翼翼的游起來(lái)，我剛剛游了一會(huì)兒就嗆水了，但我不信學(xué)不會(huì)，后來(lái)教練對(duì)我說(shuō)得先學(xué)會(huì)換氣我說(shuō)好的。

教練先教我一遍，后來(lái)我就一遍一遍的練，教練也在邊上一次次的教我換氣的基本技巧，就在老師的精心教導(dǎo)和我自己的認(rèn)真努力下，很快我就有了很大的進(jìn)步，接下來(lái)老師又教我蛙泳的一些基本動(dòng)作，告訴我兩手要筆直向前，然后掌心向外用力向兩邊打開(kāi)，還有就是腳要用力向后蹬，最重要的就是劃兩次水換一次氣，我仔細(xì)的聽(tīng)并記下了老師說(shuō)的每一個(gè)重點(diǎn)，然后就下水開(kāi)始練習(xí)了，花了三天的時(shí)間我學(xué)會(huì)了蛙泳，我就象青蛙一樣在水中自由自在的游著，這種感覺(jué)我想只有學(xué)會(huì)了游泳在水中才能體會(huì)到的。

我太喜歡課余活動(dòng)了，能讓我學(xué)會(huì)很多東西。

小學(xué)生作文我的課余生活【篇3】

我的課余糊口很豐碩：看書(shū)、喂烏龜、釣龍蝦、捉螃蟹、集賀卡、下棋和集郵等等?？晌易钕矚g的是釣魚(yú)這項(xiàng)課外流動(dòng)了！

記得，那是去年暑假的一天，我住在外婆家，我和我表弟忽然心血來(lái)潮想去釣魚(yú)。由于我外婆家在白塔湖邊，湖里的魚(yú)好多呵！我們把這個(gè)建議跟外公一說(shuō)，沒(méi)想到外公竟然同意了。我和表弟興沖沖地拿了兩根釣魚(yú)桿就出發(fā)了……

到了湖邊，我不*驚嘆道：白塔湖好美啊！湖水清澈的可以見(jiàn)底。湖面時(shí)而靜得出奇，像無(wú)數(shù)絢麗的星星令人絢目；時(shí)而靜中帶動(dòng)，波浪像小圓暈似的向外一圈圈蕩漾開(kāi)去……

首先，我和弟弟就把魚(yú)桿甩了下去。一分鐘過(guò)去了……五分鐘過(guò)去了……十分鐘過(guò)去了……三十分鐘過(guò)去了……忽然，表弟驚叫了起來(lái)："記得我爸釣魚(yú)的時(shí)候，似乎要在魚(yú)鉤上放蚯蚓……”還沒(méi)等他說(shuō)完，我早就跑去拿鋤頭挖蚯蚓去了。

……

挖好了蚯蚓，我倆又飛馳到湖邊。我倆耐心把蚯蚓串到鉤上，小心地放在湖里。七八分鐘過(guò)去了……又是七八分鐘過(guò)去了……“表哥，你魚(yú)桿上的浮標(biāo)在動(dòng)呀！”表弟忽然叫了起來(lái)。我一聽(tīng)，急忙把魚(yú)線慢慢收了回來(lái)，可結(jié)果令我倆大失所望——原來(lái)釣上來(lái)一袋垃圾。興高采烈的我們感到很掃興，可是我們并沒(méi)有氣餒，重新把魚(yú)桿放了下去?？蛇^(guò)了半個(gè)小時(shí)，兩根魚(yú)桿的浮標(biāo)一動(dòng)未動(dòng)。沒(méi)等表弟發(fā)表意見(jiàn)，我就先吵了起來(lái)：“不釣了，不釣了，真是煩死了，差不多釣了一個(gè)小時(shí)了，連魚(yú)的影子都不見(jiàn)！”氣得我把魚(yú)桿扔在地上。這時(shí)，外公走了過(guò)來(lái)，他把魚(yú)桿撿了起來(lái)對(duì)我說(shuō)：“登登，釣魚(yú)是一種讓你身心愉悅的休閑流動(dòng)，也是一種磨練意志和耐心的一種方式，你說(shuō)對(duì)不合錯(cuò)誤？”我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。我倆又重新開(kāi)始。經(jīng)由我倆耐心的等待，魚(yú)終于上鉤了，我倆興奮的一蹦三尺高！

真是聽(tīng)了外公一席話，勝于讀了十年書(shū)啊！從那時(shí)起，我就愛(ài)上了這項(xiàng)磨練意志的休閑流動(dòng)——釣魚(yú)。

小學(xué)生作文我的課余生活【篇4】

1,我的課余生活中，我經(jīng)常和幾個(gè)同學(xué)一起在寬闊的操場(chǎng)上馳騁，玩著老鷹捉小雞的游戲，真的是好玩??！

讓我來(lái)和你一一說(shuō)說(shuō)我們玩這個(gè)游戲的精彩情節(jié)吧。游戲開(kāi)始了，我們班的楊 * * 是兇惡的老鷹，他舞動(dòng)著那雙有力的臂膀似蒼鷹在空中翱翔，兇猛狡猾的老鷹使用各種詭計(jì)追逐著我們小雞，企圖把我們小雞叼走，雞媽媽也不示弱，她帶領(lǐng)小雞左躲右閃與老鷹勇敢地周旋，我們跟隨雞媽媽的身后感覺(jué)真安全！我們緊緊地跟在雞媽媽的身后像一條巨龍搖擺著，老鷹怎么也捉不住，我們一次次躲過(guò)了老鷹的追捕。

上課鈴響也意味著游戲的結(jié)束，課余生活的結(jié)束。但是我們總是很珍惜在課余生活中的游戲。老鷹這一次沒(méi)有捉住我們一只小雞，我們很高興！這真是一個(gè)充滿歡樂(lè)、團(tuán)結(jié)的課余生活。同時(shí)也讓我明白了團(tuán)結(jié)就是力量的道理。

2,我的課余生活像一座七彩橋，豐富多彩，下五子棋、打羽毛球、玩電腦、彈手風(fēng)琴……沒(méi)有一樣是我不喜歡的，但我還是喜歡看書(shū)。

每個(gè)星期天，媽媽都要帶我到新華書(shū)讓去看書(shū)，那里看書(shū)的人真多??！有站著的，也有坐著的。我到那兒一看，啊，又沒(méi)位置了，唉！只能又站著看了。我到書(shū)架上拿了一本童話書(shū)，津津有味地閱讀起來(lái)。書(shū)中的《綠野仙蹤》讓我覺(jué)得自己就好像是故事中的女人公。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的閱讀和積累，我的收獲很大。我看書(shū)的內(nèi)容很廣，有日記、童話、寓言短篇小說(shuō)，還有作文選。書(shū)讓我增長(zhǎng)了許多知識(shí)，書(shū)讓我深深地著了迷，書(shū)給我?guī)?lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣，書(shū)還讓我的課余生活更加充實(shí)。

除了看書(shū)，我每天堅(jiān)持彈琴。記得我四歲那年，媽媽讓我去學(xué)手風(fēng)琴，老師說(shuō)我太小，學(xué)不了，可我最終還是堅(jiān)持了下來(lái)。我學(xué)小琴的時(shí)候感覺(jué)很簡(jiǎn)單，于是很順利地學(xué)完了小琴。剛換大琴的時(shí)候，有些不適應(yīng)，曲子越來(lái)越難了，我有些想放棄了，媽媽對(duì)我說(shuō)：“要想做好一件事，就一定要堅(jiān)持到底，決不輕易放棄，堅(jiān)持就是勝利。”在媽媽的鼓勵(lì)下，我堅(jiān)持了下來(lái)。今年，我順利地通過(guò)了手風(fēng)琴三級(jí)的考試。我心里高興極了。

這就是我的課余生活，怎么樣，我的課余生活夠豐富的吧？

小學(xué)生作文我的課余生活【篇5】

我們的課余糊口像一道五彩繽紛的彩虹，既豐碩又錦繡。課余糊口的快樂(lè)無(wú)處不在，我愛(ài)我的課余糊口。

我的課余糊口不是各種運(yùn)動(dòng)，也不是各種樂(lè)器。嘿嘿！大家應(yīng)該猜到了吧，我的課余糊口是畫(huà)畫(huà)。一提到畫(huà)畫(huà)，我就不由自主的歡呼起來(lái)。

禮拜五晚上八點(diǎn)多，我正在畫(huà)我的代表作青花瓷的底部，我手拿著細(xì)筆在紙上畫(huà)細(xì)條當(dāng)做柳枝，再用點(diǎn)筆在紙上點(diǎn)枝葉。一眨眼的功夫，兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了。媽媽非要我上床睡覺(jué)不可。我就央求媽媽：我的好媽媽，就讓我再畫(huà)一會(huì)兒吧！這回正好有靈感，就畫(huà)十分鐘，OK？媽媽同心專心軟，就同意了。轉(zhuǎn)眼間，十分鐘已過(guò)，媽媽又來(lái)催了。我又說(shuō)：拜托了媽媽，再讓我畫(huà)二十分鐘，等畫(huà)完不用您催，我自覺(jué)上床睡覺(jué)，好嗎？媽媽沒(méi)辦法，又一次讓步了。終于沒(méi)人來(lái)打攪我了，我又盡情的開(kāi)始畫(huà)畫(huà)了。不知過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間，我的大作終于完成了，看到了栩栩如生的畫(huà)面，我興奮的耶！了一聲。這才回到了臥室睡覺(jué)。

我愛(ài)我的課余糊口，由于它使我的糊口布滿陽(yáng)光，多姿多彩！

我的大學(xué)生活作文模板5篇

撰寫(xiě)文章是培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)和實(shí)用能力的重要途徑，寫(xiě)作有助于我們更好地表達(dá)自己，同時(shí)也能夠豐富我們的想象世界。只有通過(guò)仔細(xì)觀察，我們才能在生活現(xiàn)象的細(xì)微之處發(fā)掘出“寶藏”。你是否收集到了一些優(yōu)秀的佳作呢？如果你對(duì)這個(gè)話題非常感興趣，歡迎關(guān)注我們的網(wǎng)站，獲取更多相關(guān)信息。

我的大學(xué)生活作文 篇1

懷念我的大學(xué)宿舍生活

走出大學(xué)的校門也好多年了，偶爾回想起來(lái)大學(xué)的一些美好時(shí)光，最讓人懷念的，還是那一段大學(xué)宿舍時(shí)光。

盡管第一次踏入大學(xué)宿舍的大門的時(shí)候，感覺(jué)挺失望的，大學(xué)的宿舍里還住著八個(gè)同學(xué)，和高中沒(méi)什么區(qū)別。上下鋪，擁?yè)頂D擠的，一點(diǎn)也沒(méi)有別人網(wǎng)上說(shuō)的大學(xué)宿舍的敞亮。

可是和大學(xué)宿舍里的同學(xué)們相處久了之后@發(fā)現(xiàn)其實(shí)我們八個(gè)人每個(gè)人都性格分明，每個(gè)人都有自己獨(dú)特的一面，每個(gè)人都有自己獨(dú)立的個(gè)性，每個(gè)人都是那么的可愛(ài)。

爺是我們宿舍的老大，爺并不是他的本名，是因?yàn)樵谒奚崂锼昙o(jì)最大，并且也特別的獨(dú)立，做什么事情，雷厲風(fēng)行，像個(gè)男生一樣，我不就給他取名爺?，幒土崾撬奚崂锩骈L(zhǎng)得漂亮的兩個(gè)女孩，學(xué)習(xí)成績(jī)也挺好的，特別文質(zhì)彬彬的淑女模樣，是自己永遠(yuǎn)都學(xué)不來(lái)的。

嫣是嬌滴滴的大城市女孩，有一種于是就想找媽媽的感覺(jué)，但是從小在大城市長(zhǎng)大，估計(jì)也有自己固有的嬌氣吧。小傻也是我們給他取的外號(hào)，畫(huà)畫(huà)特別的好，經(jīng)常說(shuō)自己傻呵呵的，其實(shí)他比誰(shuí)都聰明。有一種大智若愚的感覺(jué)。

瓊瓊和哲是大學(xué)里和自己玩的最好的兩個(gè)姐妹，大概因?yàn)樗麄円彩莵?lái)自城市的郊區(qū)，我來(lái)自農(nóng)村的我性格相投，三年的時(shí)光里，我們一起去買衣服一起去購(gòu)物一起去逛街，據(jù)的太多的地方，留下太多美好的回憶。

蜜是一個(gè)大大咧咧的女孩，也是我名義上的女兒，當(dāng)然這只是是有個(gè)之間的一種戲稱。

回想起來(lái)美好的大學(xué)生活，回想起來(lái)美好的宿舍生活，感覺(jué)那真的是自己的大學(xué)里最美好的年華最美好的記憶。雖然如今有一些人已經(jīng)很少聯(lián)系了。但是那一段時(shí)光，在自己的記憶中永遠(yuǎn)存在。

我的大學(xué)生活作文 篇2

我拖著行李箱走進(jìn)大學(xué)的那一天，天空是明媚的，就如那一天我的心情。當(dāng)我找到自己的宿舍后，我認(rèn)識(shí)到了我大學(xué)生活的室友，她們是很和善也很友好的伙伴。

我對(duì)大學(xué)的生活一直都抱有很大的向往，并且我也決心要在我的大學(xué)生活里找到一個(gè)更優(yōu)秀的自己。時(shí)間過(guò)的很快，不過(guò)一眨眼，大學(xué)軍訓(xùn)過(guò)去了。經(jīng)過(guò)這一軍訓(xùn)，同學(xué)們?cè)陉?yáng)光的日日洗禮之下都變了一個(gè)模樣，大家走在一起還瞧不出來(lái)什么，等到脫離了大部隊(duì)，走在校園外的街道上的時(shí)候，從我們身旁走過(guò)的路人，一下子就襯托出了曬黑的我們。

我的大學(xué)生活過(guò)的很開(kāi)心，也很充實(shí)。大學(xué)里的課程并不多，留給自己的時(shí)間很足，我將這些時(shí)間利用起來(lái)，給自己培養(yǎng)了不少的興趣愛(ài)好。在我的大學(xué)里，我也交到了不少的朋友。大家來(lái)自五湖四海，每個(gè)人都有自己的特長(zhǎng)，當(dāng)我們聚集在一起的時(shí)候，我們總能夠?qū)r(shí)間過(guò)的很充實(shí)快樂(lè)。

在大學(xué)生活期間，我嘗試了很多有趣的活動(dòng)，攀巖、滑雪、徙步等等。我每參加一次這樣的活動(dòng)，我也會(huì)認(rèn)識(shí)到更多不一樣的朋友。整個(gè)大學(xué)下來(lái)，我認(rèn)識(shí)的朋友可謂是多的數(shù)不勝數(shù)，這讓我的大學(xué)充滿著歡樂(lè)的回憶。

時(shí)光匆匆，也不過(guò)一轉(zhuǎn)眼，我的大學(xué)生活就到了盡頭。面臨著畢業(yè)的我，心里再次涌起了不舍。我的大學(xué)生活很美好，有互幫互助，共同成長(zhǎng)的同學(xué)。我們每一個(gè)人心里都懷揣著一個(gè)夢(mèng)，這個(gè)夢(mèng)讓我們帶上了向前的動(dòng)力。我不舍我的大學(xué)生活，真希望時(shí)光能夠停留，讓我好好的與我大學(xué)生活告別。但請(qǐng)相信，當(dāng)我與我的大學(xué)生活做了最后的告別之后，我會(huì)帶著笑迎向我接下來(lái)的生活。

我的大學(xué)生活作文 篇3

每天，天蒙蒙亮，被鬧鐘叫醒的我睜著朦朧的雙眼爬下床，趿著拖鞋，慢吞吞地向水房挪進(jìn)。閉著眼刷完牙洗完臉之后，又微睜著眼回到寢室，換好衣服鞋子，把臉稍微裝扮一下之后，就急匆匆的出門了。

北方的秋天溫差特大，早上特冷，剛出門，就不禁打了個(gè)哆嗦。一邊雙手交叉搓著上手臂，一邊對(duì)著同學(xué)說(shuō)，快點(diǎn)啦，要遲到了！一般我說(shuō)完這句話，同學(xué)就會(huì)看下手機(jī)，并說(shuō)，還早哩，急啥子嘛！我們寢室在學(xué)校的東南角，而小操場(chǎng)在西北角，從我們寢室到小操場(chǎng)幾乎要斜穿整個(gè)學(xué)校。路旁的樹(shù)被冷風(fēng)吹著，瑟瑟的落著葉子，更使人感到寒意陣陣。繞過(guò)舊大活，穿過(guò)一排排的樹(shù)，經(jīng)過(guò)游泳館和圖書(shū)館，轉(zhuǎn)過(guò)網(wǎng)球場(chǎng)與體育場(chǎng)，總算到達(dá)小操場(chǎng)。

經(jīng)過(guò)幾圈的跑步洗禮后，我們奔向了召喚我們肚子已久的餐廳。剛進(jìn)去，我們就成了長(zhǎng)龍的尾巴，經(jīng)過(guò)焦急的等待后，終于成了龍頭了。我們速速的向賣餐阿姨表達(dá)了我們的請(qǐng)求后，端著我們的可口的美食，開(kāi)始漫長(zhǎng)的尋座之旅。有時(shí)，我們能快速的鎖定目標(biāo)并向之進(jìn)攻；有時(shí)，找半天也不能找到座兒。找到座兒后，若是一二節(jié)有課，我們便會(huì)狼吞虎咽的快速掃光食物，然后直奔教室；若是沒(méi)課的話，我們便會(huì)慢吞吞的，細(xì)嚼慢咽的吃完我們的早餐，然后回寢室躺著玩手機(jī)。若上午有課，上課之前便會(huì)起床，若是上午沒(méi)課，便會(huì)躺倒中午吃飯的時(shí)候再起，下午也是如此。晚上除周末外都要上晚自習(xí)，對(duì)我們大多數(shù)人來(lái)說(shuō)，上晚自習(xí)也只不過(guò)是換個(gè)地方玩手機(jī)而已。手機(jī)是毒，我們已經(jīng)毒入骨髓了。上完自習(xí)后，回到寢室，洗漱完就躺在床上玩手機(jī)直到睡意襲來(lái)。

以上，是我目前的真實(shí)的大學(xué)生活寫(xiě)照！但，我希望我能過(guò)我想過(guò)的大學(xué)生活！

每天六點(diǎn)，準(zhǔn)時(shí)起床，快速的洗漱完，換好衣服，簡(jiǎn)單打扮一下，有條不紊的走出宿舍門。迎著清晨清新微涼的空氣，踏著昨夜凋落的樹(shù)葉，聽(tīng)著我喜歡的音樂(lè)，哼著爛熟于心的調(diào)子，徐徐的走向小操場(chǎng)。每當(dāng)跑不下去的時(shí)候，就暗暗鼓勵(lì)自己，再堅(jiān)持一下，而不是直接下來(lái)歇著。把跑步當(dāng)做一種鍛煉自己的一種方法，而不是反感它的存在。

吃完飯后，若有課，便精精神神的去上課；若沒(méi)課，則看看書(shū)，做做題，或是預(yù)習(xí)一下沒(méi)上的內(nèi)容。累了，就睡一會(huì)兒，不用強(qiáng)撐著。有時(shí)間就去圖書(shū)館拜讀一下大家之作，或是精讀一些感興趣的小說(shuō)，亦或是瀏覽一下最新的雜志期刊，了解一下當(dāng)下所流行的，豐富一下自己的閑暇生活，爭(zhēng)取戒掉對(duì)手機(jī)的毒癮，擺脫對(duì)手機(jī)的依賴。閑暇的時(shí)候，種種花，種種草，是自己學(xué)會(huì)慢下來(lái)，培養(yǎng)一下自己的耐性，戒掉浮躁，靜心靜氣的對(duì)待所發(fā)生的一切，盡量做到猝然臨之而不驚，無(wú)故加之而不怒。晚上，瀏覽瀏覽時(shí)事新聞，了解一下國(guó)事與天下事。爭(zhēng)取早睡，早睡才能使第二天的早起更有精神，如若睡不著，便閱讀一些文言文之類的書(shū)籍，如此，既有利于很好的利用時(shí)間，而且催睡效果很好，又能增強(qiáng)自己的文言文知識(shí)，何樂(lè)而不為？

如此看來(lái)，我的現(xiàn)狀與我理想的狀態(tài)之間起碼差了一個(gè)太平洋的距離。但如果真的想改變，活成理想狀態(tài)，也并不是不可能的，就連麥哲倫都能環(huán)游世界，區(qū)區(qū)一個(gè)太平洋又能奈我何？

我的大學(xué)生活作文 篇4

我的大學(xué)生活扳扳手指頭，遽然察覺(jué)到達(dá)大學(xué)已三月余。搔搔后腦勺，想一想在這虛度的時(shí)候里收獲了啥，果然nofound！不甘愿，在搜查一遍，終于在一個(gè)荒僻的邊際里尋著了一些殘片，舒口氣之余，好好翻看這些日子的余痕。殘片的序幕，從剛來(lái)大學(xué)的那一刻掀開(kāi)。過(guò)去對(duì)大學(xué)，總有著各類向往，讓我們滿懷著奇怪面臨且自浮現(xiàn)的一切。經(jīng)過(guò)初識(shí)后，一個(gè)宿舍整體變?cè)杏恕囊婚_(kāi)端咨詢互相高考狀況，到一段日子后的無(wú)所不談，跟著宿舍里的聲音愈來(lái)愈響，調(diào)兒也愈來(lái)愈暖，愈來(lái)愈高興，真不敢設(shè)想這是從來(lái)以來(lái)魂?duì)繅?mèng)繞的象牙塔生活。然而本人依舊在內(nèi)心不竭的默念著：大學(xué)生活，我來(lái)了。這是平淡如菊花般的一隅偏居，發(fā)出陣陣清香。這是一個(gè)朝著北面的臥室，嵌在宿舍樓里，沒(méi)辦法引人注視。

天天惟有一段很短的光照光陰，-特別是在冬季。射進(jìn)入的光彩像被膜濾過(guò)了一樣，遺失了些許光彩，不過(guò)平均。我愛(ài)看陽(yáng)光撒在地上，在水泥地板上零碎地閃爍。宿舍里的成員本是互不認(rèn)識(shí)的生僻人，是大學(xué)讓我們走在了一塊，我們來(lái)自四面八方，有著分別的生活習(xí)性，宿舍成了我們的新家。一號(hào)床來(lái)自江蘇徐州的我，第一追念給人的感覺(jué)應(yīng)當(dāng)是一個(gè)怕羞小男生，帶有州里小都會(huì)的渾樸，給人結(jié)實(shí)切實(shí)的感覺(jué)。大一，我參加進(jìn)了學(xué)生會(huì)，參加字畫(huà)社，爭(zhēng)辯賽，十佳把持人，也有一段光陰特別勞累。我捕風(fēng)捉影做好天職工作，不特長(zhǎng)言辭表白，懇切質(zhì)樸的樣子歷來(lái)不估計(jì)他人也不擔(dān)憂他人估計(jì)本人。我很愛(ài)音樂(lè)，惋惜五音不全，而十佳歌手也實(shí)在讓評(píng)委領(lǐng)會(huì)了一次音樂(lè)要命不要錢的感化啊。二號(hào)床來(lái)自安徽，他使人難于捉摸，看似內(nèi)心保藏浩大歸天但不輕易表白出來(lái)。-平常愛(ài)一個(gè)人闃然地呆著床角陶醉地看著演義可能那些不知所云的動(dòng)漫，即便是宿舍溫暖起來(lái)了他依然是能做到若無(wú)旁人做本人的工作這境地多高?。?/p>

他被班上女生稱為我們幾個(gè)男生中唯獨(dú)一個(gè)平常的，卻不知，他不平常起來(lái)，比我們都猖獗。三號(hào)床來(lái)江蘇沭陽(yáng)，他是最早到達(dá)宿舍，質(zhì)樸說(shuō)給我的追念中他必是一個(gè)養(yǎng)尊處優(yōu)的少爺。在往后的相處中，我漸漸發(fā)覺(jué)他依然是挺-簡(jiǎn)單相處，-平常的往復(fù)中從未給人有少爺范的架子。他是宿舍里一大文娛目標(biāo)，一號(hào)床的我曾云云指摘他出售本人，為舍友帶來(lái)無(wú)盡歡快，在大家都緊張勞累各自工作時(shí)，他總會(huì)想起啥話題讓大家共識(shí)和-活潑起來(lái)。

四號(hào)床來(lái)自廣東，瘦弱的身軀給人追念即是薄弱，然而你卻不要讓他的外貌掩瞞哦，小小的身軀卻是籃球能收。而他好像天天都有他干不完的活，是一個(gè)天不黑不抵達(dá)舍的孩子，即便是回到宿舍，拿下手機(jī)在床上一坐也即是幾個(gè)小時(shí)。實(shí)在使人崇敬他的工作能力，他的勁頭和豪情感化了其余舍友，每一個(gè)人都為本人的空想不懈努力著。溝通，從心開(kāi)端。503中的四位小伙子盡管性質(zhì)破例、尋求分別，但已相宜了一塊生活、一塊學(xué)習(xí)，相處和諧，大家互相關(guān)懷援助，互相觀賞鼓舞。黃昏的我們常會(huì)有一次臥談會(huì)，我們聊原野、聊往日的高中生活與此刻的別離，我們談將來(lái)，我們慨嘆人生，我們還會(huì)間或聊起時(shí)政問(wèn)題。

我們有共通話題時(shí)，也保管心思碰撞時(shí)。我們可以互相撩撥，以至是挑撥，但是我們會(huì)掌控法式，我們心中有啥煩懣都會(huì)直接講出來(lái)，回到宿舍互相吐槽，我們會(huì)罵娘、我們會(huì)爆粗，這即是我們男生的耿直不二的性質(zhì)。我們有沖突、有爭(zhēng)持，但歷來(lái)不會(huì)藏在內(nèi)心不說(shuō)，我們的隔膜不會(huì)飛騰為界限，我們總有方法處理臨時(shí)的沖突。我們四個(gè)小伙子有著共通的空想，即是讓本人往后的日子更優(yōu)美。優(yōu)美生活的觀念一視同仁，前哨路途的挑選異彩紛呈。我們有的踏飛騰學(xué)的路徑，有的挑選為工作拼搏，而有的也在為技巧功夫錘煉。我們都找準(zhǔn)了本人的方位，在希望路途上我們不會(huì)孤單，我們歷來(lái)不舍棄，有的不過(guò)互相倚賴歇一會(huì)，一塊欣賞一起的得意。我們一塊景仰天空，我們說(shuō)過(guò)要為本人的芳華努力究竟，是從此刻開(kāi)端，不給本人的芳華留住可惜。

時(shí)候的扁舟不知不覺(jué)地流浪在史乘的長(zhǎng)河中，一起上沉淪的、精粹的、枯澀的、悲傷的風(fēng)景都化作了過(guò)眼煙云，空留住一段使人難于忘記的回顧。暮然回顧，功夫所產(chǎn)生的一幕幕，都深深印進(jìn)我的腦海，真叫人慨嘆萬(wàn)千！大學(xué)生活剛剛開(kāi)端，往后的悲歡離合還未知，將來(lái)畢竟何如，還想要我們一起去細(xì)細(xì)品味。

我的大學(xué)生活作文 篇5

一年前的那個(gè)仲秋，帶著年輕人的熱情，攜著鄉(xiāng)親們的期盼我踏上北上的征途，火車站的另一端是一片新的天地——我的大學(xué)生活。

入學(xué)報(bào)道、開(kāi)學(xué)典禮、新生教育，序幕過(guò)后便開(kāi)始了真正的大學(xué)。學(xué)習(xí)是大學(xué)的主旋律。再美好的活動(dòng)也是點(diǎn)綴，鮮花之綠葉位置而已，此乃我的第一悟!先澄清幾個(gè)誤區(qū)：第一盲目追求學(xué)生高干，本末倒置。第二為發(fā)展特長(zhǎng)，忘記自己職責(zé)。第三高喊大學(xué)知識(shí)無(wú)用論，沉溺游戲。補(bǔ)充一點(diǎn)，通過(guò)我對(duì)不同群體大學(xué)生的了解，不容質(zhì)疑的一點(diǎn)是他們認(rèn)為是學(xué)校里學(xué)有所成是最大的樂(lè)趣。所以，走進(jìn)大學(xué)，至關(guān)重要的一步是找準(zhǔn)方向，樹(shù)立信仰。這里我要感謝我的父母，感謝他們及時(shí)的教育初入大學(xué)懵懵懂懂的我，他以自己的切身經(jīng)歷教導(dǎo)我要珍惜大學(xué)求知的得天獨(dú)厚的條件!坦白地講，聽(tīng)到父母在我進(jìn)入大學(xué)第一天的電話教誨，我有種美夢(mèng)破碎的感覺(jué)，都說(shuō)大學(xué)是一座樂(lè)園，可只有圍城里的人才能真切體味到“其中之樂(lè)”!意識(shí)到自己對(duì)大學(xué)膚淺的認(rèn)識(shí)后，也為了未來(lái)美好的生活，為了自己的理想，我選在大學(xué)再次起航，開(kāi)始挖掘知識(shí)的金山。高中的學(xué)習(xí)的慣性給我是很大的幫助，勤奮已經(jīng)成為一種習(xí)慣，一勤天下無(wú)難事，所以大學(xué)課程的學(xué)習(xí)并沒(méi)有給太大的壓力，要說(shuō)壓力那就是爭(zhēng)取優(yōu)秀的壓力，我認(rèn)為這是每一個(gè)有追求的青年應(yīng)該有的憂患意識(shí)。這里我想強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)，學(xué)習(xí)是一件很痛苦的事情，沒(méi)有堅(jiān)韌的毅力很難有所建樹(shù)的，一個(gè)對(duì)學(xué)習(xí)本身感興趣，對(duì)知識(shí)有著宗教般虔誠(chéng)的人都應(yīng)該是國(guó)際大師。我想更多的知識(shí)分子沒(méi)有那么高尚的心靈境界，他們只是由結(jié)果驅(qū)動(dòng)的，征服知識(shí)后的成就感是他們最大的樂(lè)趣，然而重要的是他們?cè)谶@個(gè)層次上升華，進(jìn)而投入更深的探索中，有更大的作為。所以我們不要給自己什么不感興趣的理由了，世界上沒(méi)有哪個(gè)人對(duì)痛苦情有獨(dú)鐘的，讓我們一起享受艱辛追求的果實(shí)吧，那是一件多么幸運(yùn)的事情啊，自身升值的同時(shí)又收獲幸福!

其實(shí)大學(xué)知識(shí)要求并沒(méi)有高中深刻，我不相信一個(gè)經(jīng)歷過(guò)高考的人拿不下課程的基本要求。大學(xué)知識(shí)的一個(gè)顯著特點(diǎn)是強(qiáng)調(diào)一個(gè)廣度，要我們對(duì)知識(shí)網(wǎng)絡(luò)的每一個(gè)結(jié)點(diǎn)都有所了解。只要我們平常認(rèn)真通讀一遍教材，獨(dú)立完成作業(yè)，有一定自己思考，課程考試應(yīng)該是高分。思維是最美麗的花朵，每一門課程都是我們鍛煉思維能力的重要經(jīng)歷，偷懶就是放棄了機(jī)會(huì)，放棄了提高自己，選擇了落后于人。

努力提高自己的實(shí)踐動(dòng)手能力，珍惜課程實(shí)驗(yàn)和實(shí)習(xí)。平心而論，我個(gè)人在這方面能力欠缺，因?yàn)槲抑袑W(xué)階段都是非常重視理論和考試的，盡管是實(shí)驗(yàn)內(nèi)容，老師也只是告訴我們步驟，怎么在考試中得分，所以我的實(shí)驗(yàn)素養(yǎng)很差。進(jìn)入大學(xué)，實(shí)驗(yàn)?zāi)芰μ岣叩街匾恢茫瑮l件也大為改善，但是基礎(chǔ)的薄弱也造成我在實(shí)驗(yàn)課上不如意。然而我每次也都盡力地參與了實(shí)驗(yàn)，努力地完成，并盡可能地思考，三年的培養(yǎng)，雖然依然水平不高，但還是較之來(lái)時(shí)有進(jìn)步的。

談一下大學(xué)里應(yīng)該學(xué)好了兩門知識(shí)。英語(yǔ)的重要性已是有目共睹，只有掌握一門外語(yǔ)才能在地球村里游刃有余，同時(shí)也是新時(shí)代知識(shí)分子的一項(xiàng)基本技能。從現(xiàn)實(shí)的角度講，學(xué)好英語(yǔ)會(huì)讓你在激烈的職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中獨(dú)具魅力，當(dāng)然也會(huì)有優(yōu)越單位的垂青。所以我建議只要有時(shí)間就去沖刺英語(yǔ)，最低要求要過(guò)全國(guó)四級(jí)。我下面講一下自己的經(jīng)歷，其實(shí)我開(kāi)始學(xué)英語(yǔ)也是有逃避的念頭，感覺(jué)乏味，然而我知道在收獲的路上注定是艱辛的，大一下學(xué)期我每天6點(diǎn)30起床，在圖書(shū)館后面讀英語(yǔ)、聽(tīng)廣播，聽(tīng)磁帶，有時(shí)候難以集中精力，我還是強(qiáng)迫自己堅(jiān)持，往往在堅(jiān)持中會(huì)找到感覺(jué)，抓住那每天哪怕十分鐘的有狀態(tài)時(shí)刻，也驅(qū)使自己每天都有進(jìn)步。

計(jì)算機(jī)的實(shí)用性和重要性我不再說(shuō)了，自己的起點(diǎn)也比較低，但是大學(xué)里逐步學(xué)習(xí)中，越來(lái)越越發(fā)現(xiàn)它的魅力。計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力也是我們時(shí)代的基本素質(zhì)，掌握更多的電腦知識(shí)也是提高自身價(jià)值的重要籌碼。大學(xué)階段，我認(rèn)為首先要通過(guò)計(jì)算機(jī)二級(jí)，它畢竟是你水平的一個(gè)憑證，是你的招牌，盡管也許沒(méi)有它，你也可能是一個(gè)計(jì)算機(jī)高手。證書(shū)是幫你跨門檻，能力會(huì)讓你在工作魅力倍增。其實(shí)，二級(jí)前我一直沒(méi)有勇氣去鉆研仔細(xì)喜歡電腦世界，總感到不過(guò)二級(jí)好沒(méi)有面子(呵呵，我的朋友都是更高級(jí)的哦)。現(xiàn)在我沒(méi)有了那個(gè)包袱，興趣也來(lái)了，可以學(xué)自己喜歡、自己需要的知識(shí)。我專業(yè)學(xué)習(xí)一有空閑就看系統(tǒng)、常用軟件、硬件知識(shí)，盡管水平不高，正如我前面所提到的，我可以不精，我追求懂。

留戀作文匯總

作文能力對(duì)于學(xué)業(yè)職業(yè)都具有重要意義，寫(xiě)作像是一盞明燈照亮了我們?cè)诔鞘猩踔潦巧钪兴允У姆较?。怎么?xiě)出一片優(yōu)秀的作文呢？我們聽(tīng)了一場(chǎng)關(guān)于“留戀作文”的演講讓我們思考了很多，經(jīng)過(guò)閱讀本頁(yè)你的認(rèn)識(shí)會(huì)更加全面！

留戀作文(篇1)

歲月如歌，時(shí)光荏苒。在我們生命的旅途中，總會(huì)有那么一段時(shí)光，如璀璨的星辰，照亮我們的前行之路，讓我們心生留戀。而對(duì)我來(lái)說(shuō)，那段在故鄉(xiāng)度過(guò)的童年歲月，便是最值得留戀的時(shí)光。

我的故鄉(xiāng)是一個(gè)寧?kù)o的小村莊，四周環(huán)繞著青蔥的稻田和蔥翠的竹林。每當(dāng)清晨的第一縷陽(yáng)光灑落在大地上，村莊便會(huì)被一層淡淡的金色籠罩。在這里，我度過(guò)了一個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的童年。

那時(shí)的我，與小伙伴們?cè)诖蠼中∠镏写┧?，追逐嬉戲。我們?cè)诘咎镞叿棚L(fēng)箏，讓它在藍(lán)天白云間自由翱翔；我們?cè)谥窳掷镒矫圆?，尋找著彼此的身影。每一個(gè)游戲，每一個(gè)笑聲，都成為了我心中最珍貴的記憶。

除了玩耍，我還喜歡坐在門前的小板凳上，看著爺爺忙碌的身影。爺爺是一個(gè)勤勞的農(nóng)民，他總是在田間地頭忙碌著，種植著各種農(nóng)作物。每當(dāng)我好奇地問(wèn)他為什么要這么辛苦時(shí)，他總是微笑著說(shuō)：“為了讓我們的生活變得更好?！蹦菚r(shí)的我，雖然還不懂什么是生活，但爺爺?shù)脑拝s深深地印在了我的心中。

故鄉(xiāng)的`人們也是我最留戀的。他們熱情、淳樸、善良，總是給人一種溫暖的感覺(jué)。每當(dāng)我遇到困難時(shí)，他們總會(huì)伸出援手，幫助我度過(guò)難關(guān)。他們的笑容、他們的關(guān)心、他們的幫助，都讓我感到無(wú)比幸福。

然而，隨著時(shí)光的流逝，我離開(kāi)了故鄉(xiāng)，來(lái)到了繁華的城市。城市的喧囂和忙碌讓我漸漸忘記了那段美好的時(shí)光。但是，每當(dāng)我回到故鄉(xiāng)，看到那些熟悉的面孔和景色，那段歲月又會(huì)浮現(xiàn)在我的腦海中，讓我感到無(wú)比的留戀。

現(xiàn)在回想起來(lái)，那段歲月是我生命中最美好的時(shí)光。它讓我感受到了生活的美好和溫暖，讓我學(xué)會(huì)了珍惜和感恩。雖然時(shí)光荏苒，歲月如梭，但那段歲月卻永遠(yuǎn)銘刻在我的心中，成為我生命中最寶貴的財(cái)富。

在未來(lái)的日子里，無(wú)論我走到哪里，那段歲月都會(huì)成為我永遠(yuǎn)的留戀。它讓我懂得珍惜當(dāng)下，感恩生活。它讓我明白，生命中的每一段時(shí)光都是寶貴的，都值得我們?nèi)フ湎Ш土魬佟?/p>

留戀作文(篇2)

愿用手中的筆，記錄下那最美的時(shí)光。——題記

自從學(xué)會(huì)騎電動(dòng)車后，我就閑不住了，到處跑，這不，我哥約我和我弟一起去騎車“旅行”。

“旅行”第一步：補(bǔ)足人員。我哥騎著他那帥氣的變速車來(lái)叫我出發(fā)，我們先一起去了我弟家，有點(diǎn)遠(yuǎn)，原本是一人一輛車，結(jié)果我弟的變速車出了點(diǎn)故障，所以我就得帶著我弟了，他現(xiàn)在可算是重量級(jí)人物了，辛苦我了……

“旅行”第二步：確定地點(diǎn)。因?yàn)槲宜銈€(gè)宅女，所以我對(duì)于可玩的地方，沒(méi)有半點(diǎn)建議，所以就由我哥和我弟商議，經(jīng)過(guò)他們的再三討，我們決定去傳說(shuō)中的文體廣場(chǎng)玩，出發(fā)！

“旅行”第三步：到達(dá)目的地。說(shuō)實(shí)話，這里的風(fēng)景只能用“清凈”兩字來(lái)形容，這里相對(duì)于城內(nèi)，簡(jiǎn)直可以稱為一個(gè)世外桃源，再加上這里健身區(qū).網(wǎng)球場(chǎng).籃球場(chǎng).河流等應(yīng)有盡有，就使得這里成為遠(yuǎn)足的一個(gè)大好地方。

“旅行”第四步：記錄美景。剛剛說(shuō)了，這里的風(fēng)景非常美，所以理應(yīng)被欣賞.被記錄，這就是名副其實(shí)的公園吧?？茨锹愤叺男〔?，生機(jī)勃勃，顏色也是說(shuō)不出的青翠。大樹(shù)挺拔.高聳.茂密，造就了一片空氣清新的好地方。不僅是大樹(shù)和草兒，就連花兒也是奪人眼目，個(gè)個(gè)艷麗。這里也有不少小鳥(niǎo)，它們自由地在藍(lán)天中飛翔，為這片藍(lán)天點(diǎn)綴了一絲生機(jī)。不僅有這些自然之美，還有許多人造之美，許多奇特的.巨石.標(biāo)志，都經(jīng)過(guò)了人們的精心設(shè)計(jì)，而過(guò)往的游客也為這里增添了些歡笑。

“旅行”第五步：向家人報(bào)平安。出去游玩，沒(méi)有人陪伴自然存在著危險(xiǎn)，所以家長(zhǎng)擔(dān)心是在所難免的。在我們游玩期間，我爸媽打了五六個(gè)電話，我仔細(xì)的告知了地點(diǎn).周圍環(huán)境，父母的關(guān)心讓我感到了無(wú)限的溫暖，這是他們對(duì)我們的愛(ài)，我們應(yīng)該珍惜。

“旅行”第六步：回家。是呀，再愉快的時(shí)光，也有結(jié)束的時(shí)候，與其戀戀不舍，不如將這段回憶珍存在心中，再見(jiàn)了！

美麗的時(shí)光總是短暫的，但我們可以把它收藏起來(lái)，我用文字記錄，讓它變成永恒。

留戀作文(篇3)

時(shí)光冉冉而過(guò)，轉(zhuǎn)眼數(shù)年，那曾留戀的童年。以奔然而去，值得留戀也值得珍惜。那流年的時(shí)光如同飄舞的蝴蝶。也是大洋深處游曳千年的魚(yú)群我曾追尋而去。也棄它而去。

留戀作文(篇4)

在暖和的陽(yáng)光下漫步的心，這感覺(jué)好愜意，就像暖暖的奶茶?，F(xiàn)在我有話要對(duì)你說(shuō)，我要向你離別。你像是閃電剎那的毫光，世界被點(diǎn)亮又隱藏。時(shí)間會(huì)把我們的間隔變得更長(zhǎng)，在你遠(yuǎn)去的方向會(huì)不會(huì)是我終于目生的星光。所以我現(xiàn)在要向你離別，以免將來(lái)收成更多的傷和痛。

現(xiàn)已初三，鄰近中考，我初想起，你我三年同窗僅剩半年時(shí)間。這一告別，可能以后再見(jiàn)，也可能一別便為一生啊。或許，當(dāng)你我成年之時(shí)，在街角相遇，卻早已素不相識(shí)，擦肩而過(guò)；當(dāng)你我工作之時(shí)，你已為高管，我卻僅是一名小人員；或許，你成了萬(wàn)人矚目的明星，我確只你的一個(gè)無(wú)名粉絲；又或許。世事難料，又有誰(shuí)能想到以后的糊口境況如何呢。但無(wú)論如何也定不要忘，在中國(guó)東北有一座城市是我們的故鄉(xiāng)，在那座城市有一座我們的母校，在那所學(xué)校有一個(gè)集團(tuán)叫做‘’同學(xué)‘’?？v使曾經(jīng)的時(shí)光已逝去，可那些最夸姣的記憶卻永久收藏于心底。

曾經(jīng)，我們會(huì)覺(jué)得世界很??；如今才知道，也許一別就是一世；曾經(jīng)，我們可以由于一件小事笑上良久；如今卻再也找不回那無(wú)邪燦爛的笑臉。而現(xiàn)在，曾經(jīng)的‘’如今‘’卻早已成為了過(guò)去。所以我們應(yīng)記得－那三年，我們上五天放兩天；幾周換一次座位；我們會(huì)轟轟咧咧地搬桌椅挪書(shū)本；我們會(huì)一起起哄打鬧，一起上學(xué)放學(xué)，就連路上也是有說(shuō)有笑的。

你我曾為一起寒窗苦讀的同學(xué)，我們有著真摯的友誼。那么，就讓我們超越時(shí)間超越這座高壁。從現(xiàn)在到開(kāi)始那相同的風(fēng)景，我相信我們的情誼可以永遠(yuǎn)持續(xù)，我在心底讀秒測(cè)我們的間隔，間隔很短，即便跨越了時(shí)間，卻也跨越不了我們的心。

正因你我曾為同學(xué)，朋友，良知，在我們之間存在著世上最為真誠(chéng)貞潔的情誼。三年的同窗時(shí)間正一步一步走向末端，所以，在此我要向你離別。

留戀作文(篇5)

小時(shí)候，覺(jué)得去小學(xué)的路是如此漫長(zhǎng)，總是埋怨這段路家太遠(yuǎn)導(dǎo)致遲到

可是，在不經(jīng)意間，我在這段路埋怨了7年，每個(gè)上學(xué)日以不同的喜怒哀懼輪回著成長(zhǎng)

那些往日在這段上學(xué)路上發(fā)生的趣事，如今還是那樣歷歷在目呢

有有歡笑有淚水有憂傷還有興奮

如今，可能是長(zhǎng)大了吧，已經(jīng)覺(jué)得這段路不再那么漫長(zhǎng)

歲月蹉跎，回到這段路，時(shí)光似乎把我對(duì)它的感絕只剩下帶了點(diǎn)熟悉的陌生

我覺(jué)得自己好無(wú)情

為什么要在生人面前那么膽怯，跟熟悉的人相處卻可以那樣放肆去把自己的丑態(tài)完全暴露無(wú)疑我這種只是裝淑女罷了

明明很喜歡大口大口肆無(wú)忌憚的吃，但在別人家，卻又情不自禁的變成淑女試吃法

跟我混熟了的人都知道我是那么的不靠譜還是神經(jīng)質(zhì)一枚

卻不知為何，可能是天生死性不改吧

總是會(huì)那么情不自禁的在陌生人面前故裝作文靜范

即使漫長(zhǎng)的歲月會(huì)抹去我們?cè)缫芽滔碌暮圹E，可我依然會(huì)記得那些曾經(jīng)

我很健忘是超級(jí)健忘

朋友拜托我的事情總是會(huì)用不一般的記憶飛速忘記

最后，只能看白眼咯。不過(guò)她們沒(méi)有計(jì)較沒(méi)有生我的氣

順帶一個(gè)我還是個(gè)拖拉的人我想死黨們也已經(jīng)習(xí)慣了吧

習(xí)慣了總是等待我，我也習(xí)慣了總是被死黨催促的感覺(jué)

我真慶幸能擁有這樣的朋友包容我的過(guò)失、懶惰和健忘，以及無(wú)限量的粘著你們拜托你們永遠(yuǎn)愛(ài)著你們

如果時(shí)光沙漏停止，我只想在這停留的一刻永遠(yuǎn)記錄與你們?cè)谝黄鸬墓餐貞?/p>

守護(hù)那些帶不走、逝不去的回憶

留戀作文(篇6)

生命在于運(yùn)動(dòng)。我想每個(gè)人都對(duì)此深有感觸。這不，上個(gè)月，我校隆重舉行了令人激動(dòng)的校運(yùn)會(huì)。這次校運(yùn)會(huì)給我的印象尤為深刻。

其實(shí)，校運(yùn)會(huì)在開(kāi)幕式前一天下午就舉行了。我們班有不少同學(xué)獲得了驕人的名次。我真他們感到驕傲，說(shuō)真的。

第二天，我們舉行了盛大的開(kāi)幕式。每個(gè)人都各盡其能，發(fā)揮所長(zhǎng)，令我們班收到了好評(píng)。開(kāi)幕式一結(jié)束，激動(dòng)人心的比賽便接踵而至。最令我記憶猶新的是男子100米決賽。經(jīng)過(guò)輪番激烈的比拼，下一輪選手終于走上了跑道——我們的體育委員就在其中。選手們踩好助跑器，神經(jīng)緊繃，蓄勢(shì)待發(fā)?！皡?！”只聽(tīng)一聲槍響，選手們像脫膛的子彈，飛快地射了出去?？磁_(tái)上，此起彼伏的吶喊聲海潮般地涌進(jìn)每個(gè)人的心中?？?！體委發(fā)了瘋似地向終點(diǎn)沖去。近了，近了，更近了……“耶！”同學(xué)們的叫聲達(dá)到了極致，使我望向跑道：他獲得了第三名。雖然如此，但他已盡力了。不過(guò)我堅(jiān)信他還有更多的潛能尚未挖掘。

那天，我也參加了不少項(xiàng)目，但我最記得的，還要數(shù)男子400米決賽。這是我平生首次參加正規(guī)的400米賽跑，因此多少都有點(diǎn)兒緊張。只聽(tīng)發(fā)令槍響，我開(kāi)始起跑，逐漸加速，緩緩逼近前方的對(duì)手。開(kāi)始還不太累，不過(guò)——可能是先前跑得過(guò)快，以至于跑到最后很累了，慢慢落后到了我們六個(gè)人中的倒數(shù)第二名。我本想奮力追趕，卻于事無(wú)補(bǔ)。不用說(shuō)，肯定沒(méi)戲了。但我并不沮喪，因?yàn)槲抑辽賲⑴c了，“重在參與”嘛！只要參與了，名次就顯得毫不起眼了。我覺(jué)得這次跑得十分值得，至少鍛煉了身體。我希望在下屆校運(yùn)會(huì)中發(fā)揮出色的水平。

時(shí)間過(guò)得真快，眨眼間一天就過(guò)去了。校運(yùn)會(huì)也圓滿結(jié)束了。夕陽(yáng)西下，只聽(tīng)見(jiàn)我們的笑聲在整個(gè)田徑場(chǎng)上空回蕩。。我校領(lǐng)導(dǎo)作了相關(guān)總結(jié)，最后得知我們獲得了團(tuán)體總分第四。我知道，這不是最滿意的成績(jī)，但我們?nèi)匀豢鞓?lè)，因?yàn)槲覀儽M力了，付出了。付出了就有收獲。這次校運(yùn)會(huì)在我心中已然變成了永恒、美好的回憶。

留戀作文(篇7)

【篇一】

幼年是天真快樂(lè)的，童年是愉快輕松的;少年是歡樂(lè)幸福的，青年則是嚴(yán)肅溫馨!但在這其中最讓我留戀的還是輕松愉快的童年時(shí)光，在這些時(shí)光里，我曾和小朋友們一起玩耍打鬧，曾和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)讀書(shū)，曾和……

在童年時(shí)的我是快樂(lè)天真的，記得那時(shí)的生活是那么的有規(guī)侓：早上起床后一個(gè)面包趕緊去學(xué)校，晚上回家后，做一做作業(yè)，然后再出去和那些哥們兒一起“瘋”一會(huì)兒，一直玩到父母喊我回家吃飯?jiān)賾賾俨簧岬幕貋?lái)……啊!現(xiàn)在想起來(lái)是多么的有趣、是多么的留戀啊!

記得我童年時(shí)非常喜歡捉迷藏。那是一個(gè)涼爽的下午，我把作業(yè)做完后便像籠中之鳥(niǎo)自由了一樣，飛一般的沖了出去，來(lái)到了院中，看見(jiàn)了好幾個(gè)小朋友在玩捉迷藏，我馬上來(lái)了興趣，便申請(qǐng)加入，他們熱心的接受了，我們便開(kāi)始了正式的游戲當(dāng)中。

記得游戲規(guī)則是這樣的：選出一個(gè)人來(lái)找，其他的人躲，然后找的那個(gè)人找到了誰(shuí)就該誰(shuí)找!比賽開(kāi)始了，我趕忙躲了起來(lái)，可又不知道躲在什么地方，我用我那尖銳的眼睛尋找著，突然，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)寶地：草叢中!便麻利地轉(zhuǎn)鉆了進(jìn)去。開(kāi)找了，那人顯示站在那不動(dòng)，好像是在感覺(jué)哪有動(dòng)靜，我緊張的憋著氣，就怕發(fā)現(xiàn)了我。忽然，他猛地一動(dòng)發(fā)現(xiàn)了樹(shù)后有動(dòng)靜……終于，他把其他人都找到了，就是沒(méi)有找到我，正當(dāng)他們四處找我的時(shí)候，一只蜜蜂飛到了我的身邊，最害怕蜜蜂的我不僅“啊”的一聲驚叫，跳出了草叢，同伴們看了都哈哈大笑起來(lái)，我也害羞的笑著!

這些日子是多么的'令人留戀、令人回味無(wú)窮啊!現(xiàn)在回想起來(lái)還真有點(diǎn)悔恨自己當(dāng)時(shí)沒(méi)有好好珍惜這些美好時(shí)光!

【篇二】

美好就如一股流動(dòng)的清泉，當(dāng)它從手中悄然流逝時(shí)，卻在懷疑曾經(jīng)是否真的擁有……

看著初一的新生步入中學(xué)的大門，心中有一股莫名的感傷……曾記否?當(dāng)初我也和她們一樣，有著一份稚嫩的童心，一張稚氣未脫的臉，同樣天真的笑容。稚嫩的童心已被半成熟半懵懂所代替，稚氣未脫的臉上也長(zhǎng)了青春痘，緊皺的眉頭取代了天真的笑容……

好懷念我的初一!好留戀我的初一!

初一的時(shí)候，我們可以在下課時(shí)盡情的玩，和同伴跳皮筋。雖然高年級(jí)的會(huì)說(shuō)我們幼稚，可我們能驕傲的說(shuō);"誰(shuí)叫我們是初一的呢!”如今，我們只能眼巴巴的看著初一的同學(xué)玩一些“幼稚”的游戲。我們也會(huì)對(duì)她們說(shuō)“幼稚”這兩個(gè)字，她們也會(huì)驕傲的說(shuō)“我們是初一的”。殊不知，我們也想這樣“幼稚”……

初一的時(shí)候，我們可以和男生打打鬧鬧，我們可以為一句話爭(zhēng)的面紅耳赤，甚至決定不和對(duì)方說(shuō)話，直到對(duì)方說(shuō)對(duì)不起。如今，男生和女生之間似乎有一層厚障壁，讓人無(wú)法跨越。每當(dāng)看到初一的男生女生“惡言相向”“大打出手”時(shí)，嘴邊總是忍不住的露出笑意，似乎看到了我的初一……

初一的時(shí)候，我們可以在上課的時(shí)候趁老師不注意吃吃零食，說(shuō)說(shuō)小話，寫(xiě)寫(xiě)紙條，看看小說(shuō)。即使被老師抓到了，也只會(huì)批評(píng)一兩句。如今，這些小動(dòng)作似乎離我們遠(yuǎn)了，上課稍不留神，知識(shí)點(diǎn)掌握的就不全面，考試就無(wú)法得到理想的成績(jī)。是啊，我們初三了，我們即將中考了……

初一的時(shí)候，我們可以在音樂(lè)課上一展歌喉，即使五音不全，也會(huì)贏得別人的掌聲。依稀記得，飆高音時(shí)的破音，表演自編自導(dǎo)的話劇，教唱流行歌曲時(shí)同學(xué)們那陶醉的笑臉。如今，同學(xué)們課內(nèi)課外都只忙于學(xué)習(xí)，生活就如一潭死水。似乎學(xué)習(xí)就是生活的重心……

“初一”對(duì)于我來(lái)說(shuō)，是美好的代名詞，即使它已成為過(guò)去，但它仍是我記憶中最閃耀的一道風(fēng)景線!

“一群女孩在跳皮筋，一群調(diào)皮的男孩過(guò)來(lái)?yè)v亂，女孩們雙手叉腰，與男生對(duì)罵……”

留戀作文(篇8)

逝去的東西，再次被我記起。有些不舍，更多的卻是思念。也許，向前走了就不應(yīng)該回頭，也許，回頭了就要去挽留。然而我卻默許他們的離開(kāi)，讓他們?nèi)プ分饘儆谒麄兊淖杂伞?/p>

不知道是留戀還是回憶，也不知道留戀是否就是回憶。往往值得深思的東西我們都去潛化，而應(yīng)該潛化的東西我們卻去深思。

從前走過(guò)的路已在身后，只要一轉(zhuǎn)頭就可以看見(jiàn)，然而，想把頭扭轉(zhuǎn)卻發(fā)現(xiàn)很困難。

前方的道路一直是模糊的，我試著擦拭眼睛去看清方向，卻不知道什么時(shí)候，視力已經(jīng)遠(yuǎn)不如前。不知道這是老了還是被污濁的東西沾染。

人們習(xí)慣了把希望寄托在未知的東西上，也習(xí)慣了把未知的東西現(xiàn)實(shí)化。忘記了從前，期盼著未來(lái)。

突然覺(jué)得非常悲劇，想想起過(guò)去一些值得留戀的東西，卻不知道從何想起，就如同過(guò)去本不存在一樣，虛無(wú)飄渺。

留戀作文(篇9)

你的棉襖是不是還沒(méi)有來(lái)到貨。我已經(jīng)給你快遞過(guò)去了。但是你收到了之后，我想看看你穿起來(lái)是什么樣子，記得拍照之后發(fā)給我呀。

以后再也不出賣自己的勞動(dòng)力干活了，要出賣就出賣自己的腦力。其實(shí)這樣的東西都是靠。能力的只現(xiàn)在我還沒(méi)有擁有這樣的能力，所以也只能出賣自己的勞動(dòng)，李石是出賣勞動(dòng)力真的是一件很痛苦的事情，也終于明白了父親母親為什么一定要讓我出人頭地，他們只是不想讓我再受那樣的苦了。

只是當(dāng)時(shí)的我年紀(jì)還小，不明白他們的苦心，也不明白，那樣就真是一種怎樣的生活，還總是覺(jué)得他們的逼迫我學(xué)習(xí)是一件很痛苦的事情，很難圓是用那樣的作業(yè)不愿意被他們逼迫，可是好在他沒(méi)有繼續(xù)逼我下去，還好是我自己找到了學(xué)習(xí)的快樂(lè)。

所以在這條路上越走越遠(yuǎn)，也只是我自己一個(gè)人的事情，他們的努力在自己的眼珠中，看起來(lái)不是那么寶貴，可是在我們看來(lái)確實(shí)是民族珍貴，因?yàn)闆](méi)有他們，我們就不會(huì)有今天這樣的生活?；厝チ巳司筒灰倮^續(xù)打擾，現(xiàn)在我每天都告訴自己這句話。

所以，生活要往前看過(guò)去的一切。三美好，但是都不知道流量了。

留戀作文(篇10)

青春的腳印留在校園的小路上，笑語(yǔ)歡歌留在花壇的馨香中……母校的每一個(gè)角落，都珍藏著我們的友情，彌漫著我們的幻想。

請(qǐng)?jiān)僮V一支青春曲，伴隨你我在明天的征途中繼續(xù)奮進(jìn)！

我們?cè)遣⒓绲膬煽眯?shù)，我們?cè)嵌爻膬蓚€(gè)聲部，我們?cè)菑堈n桌上的學(xué)友。當(dāng)我們揮手告別的時(shí)候，請(qǐng)接受我深情的祝福。

歲月的車輪即將駛出青春的校園，甚至來(lái)不及去想一想，我們就要走向生活的前方。這樣匆匆，說(shuō)些什么？??讓我們的心間加固童年時(shí)架設(shè)起來(lái)的橋梁。

我們相逢在陌生時(shí)，我們分手在熟悉后。明天，我們要到生活的星圖上找尋自己的新位置，讓我們用自己閃爍的星光相互問(wèn)訊、表情達(dá)意。

大地上有五色土，海灘邊有五彩貝，樂(lè)章里有五線譜，人生中有五彩路。

今日同窗分手，說(shuō)一聲：珍重！明朝校友相逢，賀一句：成功！

六年一瞬間，就這樣歡歌、縱笑，就這樣相識(shí)、相聚，甚至都來(lái)不及好好地話別，馬上就要各奔東西……

有人說(shuō)：“人人都可以成為自己的幸運(yùn)的建筑師?！痹肝覀?cè)谧呦蛏畹牡缆飞希米约旱碾p手建造幸運(yùn)的大廈。

盡情地飲干這杯畢業(yè)之酒吧！它是生活的甘露！它將給未來(lái)注進(jìn)勝利，它將長(zhǎng)留在我們的唇間舌上，留下無(wú)盡的回味……小舟在青春的港口起航，我們暫時(shí)分手，滿載著理想和追求。重新相聚在何時(shí)？將在那豐收的時(shí)候！

朝霞般美好的理想，在向我們召喚，我的同窗，分手在即，不必問(wèn)何日相會(huì)，我們??一滴一滴的水，全將活躍在祖國(guó)的大海！

生命，從小溪的流淌中獲得；青春，在飛流的傾瀉中閃光；存在的價(jià)值，于大河的奔流中呈現(xiàn)。

讓我們邁開(kāi)雙腿，去灑行汗水，去踏一路雷聲！校門外，有的是鮮花簇?fù)淼那俺蹋?/p>

畢業(yè)了，多想留住那些溫暖的日子，多么渴望著早日投進(jìn)生活的洪流。

靜謐的天宇，每顆星都有自己的軌跡，讓我們?cè)谏钪姓业阶约旱淖罴盐恢?，心目中的世界也許會(huì)變得和諧而安寧。

帶著記憶，帶著幻想，走向生活，走向祖國(guó)的四面八方。

你留給我的，是美麗的記憶。你使是懷念少年時(shí)的純真和友誼。當(dāng)我捧起記憶中的佳釀想請(qǐng)你喝時(shí)，卻先醉了自己。

像蜂蝶飛過(guò)花叢，像清泉流經(jīng)山谷，在記憶的心屏中，學(xué)生時(shí)代的生活，恰似流光溢彩的畫(huà)頁(yè)，也似一闋跳躍著歡快音符的樂(lè)章。

小鳥(niǎo)在枝頭吱吱喳喳，多像我們當(dāng)年的竊竊私語(yǔ)，和那一串串格格的笑聲……

四年光陰，匆匆而過(guò)，如夢(mèng)的年紀(jì)，彌漫著串串歡聲笑語(yǔ)，不要揮手嘆息，覺(jué)得繁花盡去，鼓足勇氣，不要忘了互遞驚喜的消息。??

一千五百個(gè)日日夜夜就這樣結(jié)束了，六年歲月，那么多爭(zhēng)執(zhí)，那么多歡笑，那么多煩惱，那么多驕傲，真的隨身后的門這樣“砰”地一聲，就留給了過(guò)去?

生活的海洋已鋪開(kāi)金色的路，浪花正分列兩旁搖著歡迎的花束。勇敢地去吧，朋友！前方，已吹響出征的海螺；彩霞，正在將鮮紅的大旗飛舞……

從五湖四海來(lái)，到天南地北去。不管走到哪里，不管在什么崗位，讓我們繼續(xù)填好人生的履歷表，交出事業(yè)的優(yōu)秀答卷，為母校的旗幟增輝添彩。

愿你作一滴晶亮的水，投射到浩瀚的大海；作一朵鮮美的花，組成百花滿園；作一絲閃光的纖維，繡織出鮮紅的戰(zhàn)旗；作一顆小小的螺絲釘，一輩子堅(jiān)守自己的崗位……

今天，我們是親密的同學(xué)；明天，我們將是競(jìng)爭(zhēng)的對(duì)手。愿友誼在競(jìng)爭(zhēng)中更加深厚。

競(jìng)技場(chǎng)上講謙虛，無(wú)疑等于宣告自己的失??；該需要毛遂自薦時(shí)，就要當(dāng)仁不讓。生活需要自己主宰，請(qǐng)珍惜大寫(xiě)的“我”。

聚也不是開(kāi)始，散也不是結(jié)束，同窗數(shù)載凝的無(wú)數(shù)美好瞬間，將永遠(yuǎn)銘刻在我的記憶之中……

那以往的同窗生活，是一串糖葫蘆，那迷人的甜和酸，將永遠(yuǎn)回味不完。

同窗四年，你把友誼的種子撒在我心靈上。我將默默地把它帶走，精心澆灌、栽培，讓它來(lái)日開(kāi)出芳馨的鮮花。

同學(xué)啊，讓往日夕暮中那些甜蜜的低語(yǔ)，都埋在心底，化作美麗的記憶吧！??

光陰似箭，一轉(zhuǎn)眼，4年的同窗生涯已成為過(guò)去。但教室里，還回響著我們朗朗的讀書(shū)聲；操場(chǎng)上，還留著我們奔跑矯健的身影。這里的草坪、小溪、竹亭，是我們永遠(yuǎn)依戀的百草園。

畢業(yè)了，多么想留住那些溫暖的日子，但又多么渴望著能早日投進(jìn)生活的洪流。那以往的同窗生活，是一串甜美的糖葫蘆；那迷人的甜與酸，將永遠(yuǎn)回味不完。??

采擷一串串的夢(mèng)，學(xué)校的嬉戲，回想起是那么繽紛絢麗；而成長(zhǎng)的追逐，竟已一躍而過(guò)。世間的塵囂喧擾，似乎沉寂，讓我重新拾取記憶的落英。??

我們擁6個(gè)在一起的春秋，每一次游戲，每一次探討，每一次爭(zhēng)吵，都將成為我記憶中珍貴的一頁(yè)。??

還記得嗎？軍訓(xùn)場(chǎng)上的一頂頂紅帽，閱兵場(chǎng)上嘹亮的口號(hào)，是的，從那時(shí)起，我們共同踏進(jìn)了這片令人神往的天地……??

還記得那一天的攝影留念嗎？我的瞬間意識(shí)連同閃光燈一起亮了：你的倩影留在底片上，同時(shí)也深深地烙在我的心靈里。??

紅葉紛飛的楓林里，我們?cè)鴵碛卸嗌倩貞?。那飄舞著的楓葉，將我們帶進(jìn)一個(gè)無(wú)比美妙的境界。??

雪花亂飛的季節(jié)，我們也曾陷入迷茫的困惑，感到孤獨(dú)和凄涼，但我們畢竟走了過(guò)來(lái)。??

再回首，是一串充滿酸甜苦辣的昨天：昨天，有我們?cè)谡n堂上的爭(zhēng)論；昨天，有我們?cè)谇驁?chǎng)上的奔跑；昨天，有我們?cè)诳紙?chǎng)上的奮斗；昨天，有我們?cè)跔T光中的歌唱。是啊，昨天，多么美好，多么值得回憶！