2022讀《羚羊木雕》有感通用5篇

書籍給人以感悟，給人以信心，在閱讀了《羚羊木雕》后，心中感慨萬千，不禁為作品所深深折服，不禁用文字把這份觸動(dòng)留存，你是否在尋找關(guān)于寫《羚羊木雕》讀后感的優(yōu)秀模板呢？相信你應(yīng)該喜歡小編整理的2022讀《羚羊木雕》有感，供你閱讀參考，并請(qǐng)收藏本頁面！

2022讀《羚羊木雕》有感 篇1

最近，我讀了一本名叫《羚羊木雕》的書。文章講了“我”與好朋友萬方交換了一樣自己最喜歡的東西——羚羊木雕。這件事讓“我”的父母知道了，他們硬要讓“我”把已經(jīng)給了萬方的羚羊木雕重新要回來，還說這么珍貴的東西怎么可以隨便送給人呢！“我”很生氣，但還是無奈的向萬方家走去。當(dāng)“我”告訴了萬方這件事后，萬方很氣憤?？伤膵寢寘s勸萬方把木雕還給了“我”，“我”在雪地里走著，心情十分沉重。正當(dāng)“我”要消失在這房子的拐彎口時(shí)，只見萬方氣喘吁吁地向“我”飛奔而來，把小刀和自己為木雕做的玻璃罩子硬塞到“我”手里，雪白的花兒飄落在了他的頭上。 他笑著說出了“我”永遠(yuǎn)難忘的話語——拿著，沒有禮物，我們也是好朋友！“我”哭了，雪花和淚水一起落在了木雕上……

“珍貴的東西”究竟為何物？是金錢、物質(zhì)？還是友情、親情？?jī)烧呦啾龋诟改秆壑?，那個(gè)價(jià)值不菲的羚羊木雕要比“我”和萬方的友情珍貴得多。父母心中珍貴的東西大概就是那個(gè)虛擬的物質(zhì)世界，在“我”看來，“我”和萬方的友情比那個(gè)羚羊木雕要珍貴得多。

愛因斯坦說過“世間最美好的東西，莫過于有幾個(gè)頭腦和心地都很正直的真正的朋友?！彼雇胸愓f過“財(cái)富不是朋友，而朋友卻是財(cái)富?！编u韜奮說過“我們要能多得到深摯的友誼，允許還有多多注意自己怎樣做人，不辜負(fù)好友們的知人之明。”但在父母的威懾下，“我”不得不向友情發(fā)出了挑戰(zhàn)。向別人要回已經(jīng)送出去的東西，那種感受是再痛苦不過的了，不得不說“我”做了一件不光彩的事情。但萬方卻把我還給他的小刀又塞到了“我”的手上，并堅(jiān)信我們還是好朋友。萬方對(duì)于友情的珍視給“我”好好的上了一課。雖然“我”和萬方之間的友情沒有受到任何影響，但是“我”對(duì)朋友這樣的反悔，使我非常傷心后悔。父母在“我”心中的光輝形象，也因此留下了一道不光彩的傷疤。

兩個(gè)好朋友差點(diǎn)成了素不相識(shí)的陌生人，我覺得友情比金錢要重要得多，一個(gè)知心朋友是用金錢買不回來的。在這個(gè)世界上金錢是遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有友情重要的，而那些擁有友情、親情和財(cái)富的富翁又有幾個(gè)呢？

我不禁慶幸，在我身邊還有一些真心關(guān)心我的朋友。只要我有困難，他們總是盡最大的努力來幫助我。如果我有需要幫忙的時(shí)候，他們會(huì)二話不說就幫助我。但我又不禁有些顧慮，這世界上究竟還有多少這樣令人感動(dòng)的真摯友情，還有多少人會(huì)用自己的一顆赤誠之心去交朋友？我也不禁擔(dān)心，會(huì)不會(huì)我的這些朋友，現(xiàn)在和我有著令人感動(dòng)的真摯友情，將來會(huì)不會(huì)就不再如此赤誠，如此純潔美麗，變成用金錢做的“買賣”。

當(dāng)然，我也堅(jiān)信，那令人感動(dòng)的真摯友情有很多，都不是為了名利，都是用一顆赤誠之心去交朋友的。最后，我真心祝愿，天下所有的友情都真摯、真誠！愿天下所有的好朋友都能快樂、幸福一直到永遠(yuǎn)！

2022讀《羚羊木雕》有感 篇2

炎炎夏日，吹著涼涼的空調(diào)，躺著床上津津有味地讀著張之路的《羚羊木雕》。這本書中的每個(gè)故事都很精彩，引人入勝。而我最喜歡這本書中第一個(gè)故事《羚羊木雕》。

這個(gè)故事發(fā)生在雪花飛舞的冬天。書中的主人公新宇把爸爸從非洲帶回來的珍貴的羚羊木雕，送給了形影不離的朋友萬方。同時(shí)，萬方也把心愛的小刀送給了新宇?？珊髞?，新宇的爸爸媽媽發(fā)覺了，追問羚羊木雕去哪兒了，新宇不敢隱瞞，只好告訴了媽媽。沒想到媽媽硬要新宇把木雕拿回來，還說這么貴重的東西怎么能隨便送人呢！新宇雖然很生氣，但還是向萬方家去。

當(dāng)新宇告訴萬方這事后，萬方很氣憤?？扇f方的媽媽卻勸萬方把木雕還給新宇。當(dāng)新宇在雪地里慢慢地走著。萬方卻氣喘吁吁地向新宇飛奔而來，把小刀和自己為木雕做的玻璃罩子硬塞到新宇手里，雪白的花兒飄落在了萬方的頭上。最后，萬方還請(qǐng)新宇第二天去打雪仗。新宇呆呆地站在雪地上，哭了，號(hào)啕大哭起來。雪花和淚水一起落在了玻璃罩上……

當(dāng)我讀完《羚羊木雕》這篇故事以后，感覺新宇的爸爸媽媽太壞了，一點(diǎn)也不了解孩子的心。我希望爸爸媽媽們應(yīng)站在我們孩子的角度去看問題，我們有自己的主見，有自己的觀察力，多替我們小孩子想想。

另外，我覺得萬方是一個(gè)說到做到，講義氣的人。而新宇也是一個(gè)講義氣，重友情的人。他們間的友誼，深深感動(dòng)了我，令我覺得：友誼的力量竟是這么的強(qiáng)大，無論兩人之間有什么誤會(huì)，只要相互理解，這兩個(gè)人之間的友誼是永遠(yuǎn)不會(huì)改變的。我要學(xué)習(xí)他們的這種精神，把友誼放在第一位。并且，我深深地體會(huì)到，和朋友相處應(yīng)該講信用，不出爾反爾。這正如希羅多德說的“世界上沒有比一個(gè)既真誠又聰明的朋友更可貴的東西了。”

我想，今后我一定會(huì)用一顆赤誠的心去交朋友，也會(huì)珍視朋友間的友誼。

2022讀《羚羊木雕》有感 篇3

讀了羚羊木雕這篇課文，我感觸很深。

文中講的是，我把爸爸從非洲帶來的羚羊木雕送給了我最好的朋友----萬芳，而媽媽卻一再要求我把羚羊木雕拿回來。迫不得已，我只好從萬芳手里拿回了羚羊木雕，我感到很傷心，當(dāng)我獨(dú)自走在路上時(shí)，萬芳跑過來了，并且說：“你拿著，咱倆還是好朋友。”這個(gè)故事讓我想起了斯托貝說過的名言：“財(cái)富不是朋友，而朋友卻是財(cái)富。但是在大人的心里，這卻是相反的。

這不禁也讓我想起了類似的一件事。

一天我的好朋友小芳來到我家。因?yàn)樗堑谝淮蝸淼轿壹?，所以我想送她先東西。我把她帶進(jìn)了我的房間，對(duì)她說：你喜歡我房間里的什么東西，你就拿走，不需要你還。她對(duì)我說：是真的嗎，不用還？我肯定的點(diǎn)了點(diǎn)頭。

她仔仔細(xì)細(xì)的端詳著每一樣物品，最后她選擇了一本書。那本書是爸爸從古董店里買回來的，聽說要好幾百元，是一本很古老的書。為了友誼，管它多少錢呢，我立馬就答應(yīng)給了她。

過了一會(huì)兒，小芳她走了。爸爸回來了。爸爸一回來就問我：昨天放在你房間的那本很古老的書呢。給我拿來。我頓時(shí)臉色蒼白，吞吞吐吐的回答說：我--送給---小----芳了。什么，送給小芳了。你立馬給我要回來。你知不知道那本書要多少錢，那要還幾百元，送東西給你的好朋友可以，但是你得想想你送的東西要多少錢。立刻去給我要回來。我望著爸爸那憤怒的臉孔，心里感到非?？謶?，我不敢對(duì)爸爸說一句話，不得不厚著臉皮去向小芳要回書。

走到小芳家門口，我的.心都要跳出來了。我伸出那沉重的手，按下了她家的門鈴。一會(huì)兒，小芳過來開門了，她打開了門，“請(qǐng)進(jìn)來吧。”我小聲的說道：我不進(jìn)去了，我有事跟你說?！罢f吧，什么事”“我爸叫我把我送你的那本書拿回去”說完這句可能讓我和小芳友誼破裂的話后，我并不敢望著小芳。那時(shí)我心如刀割。小芳走進(jìn)了房間，一會(huì)兒她又出來了。她把我送她的書遞給了我，說：不就是讓我還你這本書嗎，用得著這么膽小嗎，回頭你再送我一樣?xùn)|西不就行嗎。我對(duì)她說：難道你不生我氣嗎？她回答說：難道我們不是好朋友嗎？好朋友是不會(huì)生氣的。

我淚流滿面的回答說：是，我們是好朋友。

2022讀《羚羊木雕》有感 篇4

讀完了《羚羊木雕》這本書，我感觸很深，我覺得如果將已經(jīng)給了好朋友的東西再要回來的話，一定會(huì)覺得很沒面子，可是，這本書講的.就是這么一個(gè)故事。

這本書講的是“我”把羚羊木雕送給了最要好的朋友萬芳，父母知道了，硬逼“我”去要回來，“我”被—逼的沒辦法，只好硬著頭皮開口讓萬芳把羚羊木雕還給“我”。雖然“我”們之間的友誼沒有被影響到，但“我”又對(duì)朋友這樣的反悔而感到傷心后悔。

這兩個(gè)好朋友就因?yàn)橐粋€(gè)羚羊木雕差點(diǎn)而成了反目成仇的敵人，我覺得友誼比金錢還重要，一個(gè)知心的朋友用金錢是買不來的。在這個(gè)世界上，早已不是金錢最重要了，而是那些友誼和親情。

在現(xiàn)在的社會(huì)還有多少令人感動(dòng)的真摯友誼？那全都是用些金錢來做買賣而已?，F(xiàn)在還有誰會(huì)用一顆真誠的心去交一個(gè)朋友呢？不都是為了名利嗎？

2022讀《羚羊木雕》有感 篇5

讀了《羚羊木雕》一課后，使我深深地知道友誼是第一的，友誼是最偉大的。課文中的“我”和萬芳倆人的友誼像一塊經(jīng)過千錘百煉的巖石，不管受到多大的沖擊都是完整無缺的?？梢赃@么說：假如人生沒有友誼，就是人殘酷的人生。

初中的生活對(duì)于一個(gè)小學(xué)剛?cè)胫袑W(xué)的學(xué)生來說，畢竟不習(xí)慣，像我，要是不想家才怪。初中的新學(xué)生是素不相識(shí)的，但她們卻有互助的精神。

那是一個(gè)寒冷的一天，北風(fēng)呼呼地吼叫著，好像有誰惹他生氣似的。當(dāng)我穿著一件薄衣裳，冷得打顫，我想向宿舍的同學(xué)借，但看見一個(gè)個(gè)陌生的面孔，從眼前晃過，又把溜到嘴邊的話咽了下去。我坐在床邊，看看床，慘了，連被子都忘帶了，要是有一張被子就好了，閉著眼想著想著，自己如同在夢(mèng)中。我想夢(mèng)有什么不好，只要是屬于自己所擁有的，在夢(mèng)中有火爐，衣服……，突然好像有什么東西落在我身上，睜開眼，是一件紫色的運(yùn)動(dòng)服，眼前站著一位美若天仙的女同學(xué)，笑瞇瞇地看著我，我想不會(huì)是在夢(mèng)里吧，我學(xué)電視上的咬了一下子指頭：“哎呀！真痛，這不是在夢(mèng)里，”她說：“冷嗎？我這兒還有衣服?！蔽艺f：“不用了，謝謝你。”她說：“同學(xué)之間不必這么說。以后我們還要互相幫助?！笨粗?，我不知說什么好，這就是開學(xué)來同學(xué)第一次幫助了我，或許你們覺得不值得一提，但對(duì)于我卻是一件在記憶中不可磨滅的永久記憶。

風(fēng)吹散了我心中的烏云，真摯的友誼使我感到如同春天般的溫暖，不管歲月流逝得多快，我們的友誼會(huì)像海一樣越陳越濃。

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張之路《羚羊木雕》讀后感

讀書是驅(qū)散生活中的不愉快的最好手段，沒有一種苦惱是讀書所不能驅(qū)散的。通過品鑒張之路所寫的《羚羊木雕》我產(chǎn)生了全新的看法。讀后感最終還是要回歸書籍本身，不可偏離主題。常見的《羚羊木雕》讀后感有哪些呢？我們花時(shí)間特意編輯了張之路《羚羊木雕》讀后感，請(qǐng)收藏好，以便下次再讀！

張之路《羚羊木雕》讀后感【篇1】

開始不以為然，以為不過是一篇美文而已，未想讀完后心情久久不能平復(fù)。

首先為老師的建議擊掌叫好，與孩子一同讀書，與孩子一同思考，與孩子一同感動(dòng)，讓家長降低身高與孩子一個(gè)視平線。再為這篇文字叫好，寫出這個(gè)年齡孩子對(duì)友誼的認(rèn)識(shí)，對(duì)承諾的注釋，不含任何雜質(zhì)，沒有一絲瑕疵。

讀后我和女兒一起討論，我們對(duì)這篇文章中珍貴的友誼都表示非?？隙?，也都認(rèn)為孩子之間純真的感情是彌足珍貴的，需要我們包括家長一起精心呵護(hù)的。事實(shí)上我和孩子的爸爸也一直這么做，認(rèn)同孩子與朋友之間的感情，盡力去理解孩子們之間為友誼所做的付出，并協(xié)助她維護(hù)這份情感。例如與兒時(shí)的伙伴一直維持聯(lián)系，哪怕大家都很忙，也都擠出時(shí)間創(chuàng)造機(jī)會(huì)。

在明確正面的友誼之后，我們繼續(xù)延伸探討。

我拿出最近炒的沸沸揚(yáng)揚(yáng)的李某某案件，夢(mèng)母一直強(qiáng)調(diào)的李某某重義氣重友誼因此“被牽入案件”，我把問題交給孩子自己思索——這樣的友誼是否是真友誼。

孩子片刻思索后很認(rèn)真的說，真正的友誼是理性的，而不是盲目的也不是沖動(dòng)的，它與淺薄的義氣不能等同。

張之路《羚羊木雕》讀后感【篇2】

一口氣讀完了《羚羊木雕》這本書，其中的《鼓掌員》一篇令我深有感觸。文章內(nèi)容是這樣的：李大米是一個(gè)五年級(jí)的學(xué)生，他雖然是在一個(gè)有很多種榮譽(yù)的學(xué)校，但五年來，他卻沒有得任何獎(jiǎng)。有一次校長親自任命他為鼓掌員，他很高興，一次，校長發(fā)信號(hào)讓李大米帶頭去鼓掌，為誰鼓呢？是為李大米的對(duì)頭劉學(xué)正鼓掌，李大米當(dāng)然不鼓，所以校長責(zé)備他不守信用。李大米很委屈，也很難過，可校長還是理解了李大米，并寫了一封信向他道歉，肯定了他的行為，因?yàn)閯W(xué)正雖然保護(hù)了老師，但他還是講了假話。

的確，作為一個(gè)人，就要理解、相信他人，理解別人，讓別人不再委屈，相信他人，讓別人不再自卑。

戰(zhàn)國時(shí)期，魏國公子無忌，廣收人才，據(jù)說有三千門客。有一次公子無忌，也就是孟嘗君，讓他的下等門客馮諼去封地薛城收債，可馮諼卻把債據(jù)給燒了。孟嘗君很生氣，把馮諼打發(fā)走了，馮諼很委屈。不久公子無忌被革職，回到薛城。剛進(jìn)城門，老百姓們就都擁上來說孟嘗君是個(gè)大好人，還向齊王請(qǐng)求將孟嘗君復(fù)職。這時(shí)無忌才理解了馮諼的苦心，并請(qǐng)他回來做上等門客。

再提醒大家一次，我們一定要相信他人、理解他人，不能在沒有弄清事情原委的情況下責(zé)怪別人。

張之路《羚羊木雕》讀后感【篇3】

當(dāng)那個(gè)悲傷的小男孩拿著一把漂亮的小到走去他的好朋友家時(shí)，他一定感慨萬千。為什么他不能把自己心愛的東西送給別人呢？為什么爸爸媽媽都不理解我的心情呢？為什么？為什么？他迷茫的在雪地里走著。他和萬芳只隔了了一百多米，可他卻走了很久……事情還要從頭說起：

天上下著雪，吃過晚飯，媽媽問我羚羊木雕去哪了，我不敢隱瞞，只好告訴媽媽送給萬芳了。沒想到媽媽不聽我說，卻硬要我把木雕拿回來，還說這么貴重的物品怎么能隨便送人呢！我很生氣，但還是向萬芳家走去。

當(dāng)我告訴萬芳了這事后，萬芳很氣憤?？伤膵寢寘s勸萬芳把木雕還給了我，我在雪地里走著，心情十分沉重。正當(dāng)我要消失在這房子的拐彎口時(shí)，只見萬芳?xì)獯跤醯叵蛭绎w奔而來，把小刀和自己為木雕做的玻璃罩子硬塞到我手里，雪白的花兒飄落在了他的頭上。他笑著說出了我永遠(yuǎn)難忘的話語——拿著，沒有禮物，咱倆也是好朋友！我哭了，雪花和淚水一起落在了木雕上……

當(dāng)我讀完了這篇文章時(shí)，不禁慶幸我的身邊還有一些關(guān)心我的朋友。但我不禁又有了一些顧慮，現(xiàn)在的社會(huì)中還有多少令人感動(dòng)得真摯友誼，全都是一些用錢做買賣的生意而已。現(xiàn)在誰還會(huì)有一顆赤誠的心去交朋友，不都是為名為利的嗎？我不禁為事態(tài)的凄涼而感慨萬千。但我更為文中的那個(gè)萬芳大度、真情而贊嘆不已，我會(huì)為有這樣一個(gè)朋友而高興。

當(dāng)然，我更希望天下所有的好朋友都能快樂、幸福到永遠(yuǎn)！

張之路《羚羊木雕》讀后感【篇4】

今天，我讀了一篇文章，題目是《羚羊木雕》。

主要內(nèi)容是：有一次，我有氧羚羊木雕送給了好朋友萬芳后，被媽媽發(fā)現(xiàn)了，她問：“羚羊哪去了？”我怕媽媽去萬芳家要回這個(gè)東西，便說出了真相，媽媽生氣極了！要我去拿回，我又怕因?yàn)檫@個(gè)萬芳不和我成為好朋友，依依不去。于是媽媽那一盒糖說：“用糖交換，好嗎？”我傷心極了，一手推開糖盒，向雨中跑出去，來到萬芳家，開門的是萬芳，她見我的樣子很奇怪，便問我為什么會(huì)這樣？我把答題原因告訴她，她沒說什么，她的媽媽聽到后，讓她還給我，我以為她不會(huì)和我做朋友，可是就在半路上，她說：“我們還是好朋友。”

讀完之后，我深受感動(dòng)，心想：真沒想到，友誼的力量竟是這么的強(qiáng)大，無論兩人之間有什么誤會(huì)，只要相互理解，這兩個(gè)人之間的友誼是永遠(yuǎn)不會(huì)改變的。就像現(xiàn)在的生活中，也有著這樣的例子，如：

有一次，我和我最要好的朋友——蘇陳蓉吵翻了，原因是：因?yàn)樗臀彝媪艘粋€(gè)“買賣東西”的游戲，突然，他發(fā)現(xiàn)他的洋娃娃不見了，便一口咬定是我干的，我一氣之下回家了。后來，她在她家的客廳中找到了，便向我道歉，我沒說什么，只希望她和別的朋友玩時(shí)別在這樣，于是我們和好如初了。

張之路《羚羊木雕》讀后感【篇5】

床頭的燈射出冷冷的光，投在陰影里的一切都顯得不真實(shí)起來。書中的文字在我堅(jiān)硬而脆弱的心上刻下了深深的痕跡?！耙粋€(gè)真正的朋友，不是靠禮物換來的！”讀完短文《羚羊木雕》小小年紀(jì)的我不禁掩卷沉思。

故事中的一對(duì)朋友，為了讓彼此的友誼更加牢固，做一輩子的朋友，在未經(jīng)父母允許的情況下都拿出自己最心愛的東西進(jìn)行交換。一個(gè)朋友的禮物是珍貴的羚羊木雕，另一個(gè)朋友的禮物是一把普通的小刀。然而，好景不長，其中一個(gè)朋友的家長發(fā)現(xiàn)家中珍貴的“羚羊木雕”不見了，非常著急。后來這位朋友的家長了解事情的原委后，便要求他去把羚羊木雕要回來。這位朋友盡管心里十分不愿意，可是沒有辦法只好硬著頭皮去要回來同時(shí)也把朋友送他的禮物還回去。正當(dāng)他捧著沉重的羚羊木雕悶悶不樂地走在回家的路上時(shí)，他的朋友突然沖上來，再一次把禮物送給他，還真誠地對(duì)他說：“就算我們之間沒有禮物，我們也要做朋友，做一輩子的朋友！”

就是這句話，深深地震撼了我。

在班級(jí)里我就像一只刺猬，把自己包裹起來，不讓誰靠近我。我的性格脾氣十分火爆，只要?jiǎng)e人一碰我，我就會(huì)變本加厲地還回去；別人一說我，我也會(huì)加倍地報(bào)復(fù)。因此我在生活中朋友少得可憐，有時(shí)非常孤獨(dú)。每當(dāng)同學(xué)被我傷害時(shí)，他們總是成群結(jié)隊(duì)地去老師那兒告狀，老師就會(huì)苦口婆心地對(duì)我進(jìn)行批評(píng)比教育。而我就像是一頭憤怒的小獅子，心里一點(diǎn)都不服.因此我的朋友一個(gè)個(gè)離我而去，僅剩幾個(gè)，可以說是少得可憐，有時(shí)非常孤獨(dú)。就算是這樣，老師的教育還是壓根沒有效果，我覺得同學(xué)有時(shí)太過夸張，不尊重事實(shí)；老師有時(shí)處事不公正，所以我在學(xué)校就還是那個(gè)我。漸漸地老師也對(duì)我失去了信心，或許在他們心里我就是個(gè)十惡不赦的壞小孩。但其實(shí)我明白，我并不是一個(gè)壞孩子，看著某些同學(xué)因?yàn)槲业娜涡院痛直┑男袨槭軅?，我心里也十分難過。所以我有時(shí)候也會(huì)從家里帶些東西分給同學(xué)們，討好他們，或者說是表達(dá)我的歉意。不過我發(fā)現(xiàn)同學(xué)拿到東西的那一刻是開心的友好的，不久便又是冷冷的啦。

但是，讀了這個(gè)故事后我明白了一個(gè)道理：真正的朋友，用禮物是換不來的，只有用一顆真誠的心才能夠迎來真正的朋友。所以，從現(xiàn)在開始，我不會(huì)這么卑微地活著，更不會(huì)再可憐的用禮物去討好別人。我不再是那只滿身是刺的刺猬，我要抬起頭陽光地生活，讓自己的生活五彩繽紛。以后的我會(huì)像陽光一樣溫暖同學(xué)，真誠地和他們相處，相信自己一定會(huì)擁有許多朋友，相信自己一定會(huì)收獲友誼，更相信自己一定不會(huì)再孤單！

床頭的燈光似乎不那么冷了，使我的心也漸漸溫暖起來。

課外閱讀羚羊木雕讀后感匯總(5篇)

在讀過一篇書籍之后人們內(nèi)心都會(huì)有一定的收獲和體會(huì)，通過品鑒張之路所寫的《羚羊木雕》我產(chǎn)生了全新的看法。我們?cè)趯懽x后感時(shí)要將從書中感悟到的道理和實(shí)際結(jié)合起來。我們從寫《羚羊木雕》讀后感中可以學(xué)習(xí)到什么？于是，編輯為你收集整理了課外閱讀羚羊木雕讀后感。僅供你在工作和學(xué)習(xí)中參考。

課外閱讀羚羊木雕讀后感 篇1

這個(gè)周末，胖胖同學(xué)的老師給家長布置了一份回家作業(yè)：寫一篇300字左右的《羚羊木雕》的讀后感 。這是一篇初中預(yù)備班語文書上的文章。對(duì)于我來說是極少去接觸教科書上的文章的。說實(shí)話，讓我寫讀后感，心里是有點(diǎn)發(fā)虛的。因?yàn)橐呀?jīng)有很長時(shí)間沒有對(duì)著文章寫讀后感了，那大概還是在自己做學(xué)生的時(shí)候吧。現(xiàn)在看文章僅僅只是看看而已，極少去思考一些深層次的問題，也懶得去思考。這樣一來，也是不會(huì)思考了。所以以下的一點(diǎn)讀后感看來仿佛是有些牽強(qiáng)附會(huì)的了。

“珍貴”究竟為何物？物質(zhì)、金錢？親情、友情？?jī)上啾容^，此刻在“我”父母的眼里，大概那個(gè)價(jià)值不菲的羚羊木雕要比“我”和萬芳的友誼珍貴的多吧。父母心中“珍貴“的東西大概就是那個(gè)看得見摸得著的物質(zhì)世界。然而，在我看來我和萬芳之間的友誼才是那個(gè)木雕所無法比擬的。

“我們要能多得到深摯的友誼，允許還有多多注意自己怎樣做人，不辜負(fù)好友們的知人之明。”（鄒韜奮）但是在父母的威懾下，我不得不向“友誼”發(fā)出了挑戰(zhàn)。向別人要回已經(jīng)送出去的東西，那種感受是難以名狀的，“我”做了一件很不光彩的事情。然而萬芳卻把“我”還給她的小刀塞到“我”的手里并且堅(jiān)信“咱倆”還是好朋友。萬芳對(duì)于友誼的珍視給“我”好好地上了一課。

父母與孩子之間的溝通應(yīng)該也是值得一提的。“我”向萬芳要回羚羊木雕完全是在父母的絕對(duì)堅(jiān)持下，萬不得已才做出的。整個(gè)過程中，“我”的父母似乎沒有給“我”太多的申辯的機(jī)會(huì)，而是“緊緊盯著我”，讓“我”感受到他們的“十分嚴(yán)厲”甚至是爸爸那種不可抗拒的力量，即使是在“我”哭著喊“不”的時(shí)候，也是沒有理由不去要回已經(jīng)送出去的東西。

的確，父母?jìng)兒芏鄷r(shí)候總是以自己的思維方式在左右著孩子們，卻很少站在孩子們的立場(chǎng)去思考問題。當(dāng)發(fā)生分歧時(shí)，也只是以父母的威嚴(yán)來使得孩子們不得不順從。這樣，表面看來問題解決地很順利，但事實(shí)上可能只是“口服心不服”，甚至在孩子們的心里留下陰影。久而久之，父母與孩子之間的溝通會(huì)越來越少，越來越不順暢。所以，父母和孩子的溝通問題的確不可小覷。

篇二：羚羊木雕讀后感

斯托貝曾經(jīng)說過：“財(cái)富不是朋友，而朋友卻是財(cái)富。”然而，在現(xiàn)實(shí)生活中，有不少人重錢輕情義，尤其是大人們。他們根本不明白我們這些孩子們的友情是多么的寶貴。他們的這種重財(cái)輕義的思想往往給孩子們幼小的心靈帶來不利的影響?！读缪蚰镜瘛愤@個(gè)故事就說明了這一點(diǎn)。

文章說的是，“我”把珍貴的羚羊木雕送給了好朋友萬方，被父母察覺了，他們便逼著“我”去把送出去的羚羊木雕再要回來?！拔摇北槐茻o奈，就硬著頭皮找萬方要回了羚羊木雕。但心里很難過，覺得對(duì)不起萬方這個(gè)仗義的朋友。

這個(gè)故事帶給我們的反省很深：如果萬芳是一個(gè)很小氣的人，那么兩個(gè)朋友就可能會(huì)因?yàn)橐粋€(gè)木雕而吵得天翻地覆，成為兩個(gè)陌生人。而造成這件事直接起因的，就是“我”的父母。我覺得友誼比金錢重要得多，一份友誼，是多少金錢也買不回來的！

但是，作為孩子，“我”不知道羚羊木雕的金錢價(jià)格，但爸爸自非洲帶回給我，對(duì)它的獨(dú)特性“我”是知道的，所以“我”要把它送給“我”珍視的好朋友，但卻忽略羚羊木雕在爸爸心中的珍貴地位——在把爸爸（或他人）送的禮物轉(zhuǎn)送別人時(shí)，“我”是不是可以先了解一下爸爸的想法呢？

我不禁十分慶幸，自己有許多可以談心的好朋友，他們?cè)谖矣欣щy時(shí)幫助我，在我傷心時(shí)給我鼓勵(lì)，在我驕傲?xí)r讓我冷靜……如果沒有他們，我真不知道我是怎樣取得這些成績(jī)的——記得那次出游，我們幾個(gè)好朋友玩得忘乎所以，不一會(huì)兒大家便口干舌燥，我順手抓起水壺，噯，怎么沒水了？仔細(xì)一看，原來水壺蓋沒擰緊，水全灑了。唉，不喝了吧，可頭頂?shù)牧胰障窨鞠湟话悖盏奈矣行╊^暈眼花?！敖o你，我有水，這塊巧克力也給你吧，別再低血糖了”好友熙熙伸手遞來半瓶水和巧克力，我沒來得及多想，咕嚕咕嚕就把水全喝光了，“真是舒服多了！”我笑著轉(zhuǎn)頭，想把水壺還給她，卻看到了她滿是汗水的臉和有些干裂的嘴唇，但她卻把自己剩下的水全給了我，我突然感覺到剛剛喝的水簡(jiǎn)直比蜜還甜……還有一次語文考試，我的作文是全班分值最高的，這讓我很驕傲，有些飄飄然，接下來的幾次作業(yè)就比較粗心，“紅叉叉”也就屢見不鮮了。鄰桌的他看到了，對(duì)我說：“一次的成功并不是全部呦，()我期待你更出色的表現(xiàn)哦，加油！不然我會(huì)超過你的！”這話猶如一盆涼水，潑在我發(fā)熱的頭腦上，讓我心里一顫：難道這點(diǎn)兒小小的成績(jī)就能讓我迷失方向嗎？難不成這就是我的目標(biāo)？我在心里默默對(duì)他說：謝謝你，朋友！你的真誠讓我找回了真實(shí)的自我……慶幸之余，我不禁有了一些顧慮：現(xiàn)在的我們，長大后還能保持這種純潔向上的友誼嗎？

我相信，現(xiàn)實(shí)生活中，那些令人感動(dòng)的真摯友誼有很多，都是不為名利，都是用一顆赤誠的心去交朋友的。我真心祝愿天下所有的好朋友都能快樂、幸福到永遠(yuǎn)！

篇三：羚羊木雕讀后感

主人公新宇和萬方是非常要好的朋友，萬方在生活中幫了新宇很多忙。有一天，萬方到新宇家做客，他非常喜歡新宇桌子上的羚羊木雕，它是新宇的爸爸從非洲帶回來的。新宇想都沒想就把羚羊木雕送給了萬方，萬方也送給新宇一把精致的法國小刀，兩人非常高興，因?yàn)樗麄兪亲詈玫呐笥??？墒切掠畹膵寢寘s讓新宇把羚羊木雕要回來，因?yàn)閶寢層X得羚羊木雕很貴重，是爸爸給他的禮物。新宇很難過，但有沒有辦法，只好到萬方家里把羚羊木雕換了回來，可是他很難過，因?yàn)樗X得自己很不講信用，萬方幫過他很多忙，自己不應(yīng)該把代表友誼的禮物要回來，雖然萬方并沒有責(zé)怪他，可是新宇卻因此更難受了。

作者把小主人公的表情、神態(tài)、動(dòng)作描寫的非常逼真，我的心情完全融入到故事中去了，我非常的同情新宇，體會(huì)到他的無奈和悲傷。

我認(rèn)為新宇媽媽的做法有點(diǎn)過分，大人有些想法跟我們小孩子的想法不一樣。在我們小孩子心目中友誼是最重要的。希望大人們能理解。

課外閱讀羚羊木雕讀后感 篇2

“你拿著，咱倆還是好朋友……”雖然這是一句只有短短十個(gè)字的話，但它卻如同山澗中清澈的潺潺泉水，從一顆晶瑩透亮的純潔的心中迸發(fā)。

故事講的是“我”把一只用黑色硬木雕成的，家里最珍貴的羚羊木雕送給了我最好的朋友萬芳，父母知道后，責(zé)備我把羚羊木雕送給了萬芳，又催促我把羚羊木雕要回來?！拔摇币詾橛颜x之花從此將會(huì)萎焉最終消失，但是在風(fēng)雨幕后卻是片晴朗的天空，在天空中閃閃發(fā)光。萬芳沒有恨我，卻反過來安慰我，說沒什么，別記在心上……

友誼是這樣的神奇；眼睛看不到，手也摸不著，但純潔的心可以感受到。當(dāng)你遇到困難時(shí)，幫你解危的是和你最親密的人；當(dāng)你失敗時(shí)，給你信心和勇氣的也是他；當(dāng)你成功時(shí)，與你一同共享晴朗天空的也是你最好的朋友；這就是友誼！當(dāng)你掉入水中的時(shí)候，朋友會(huì)不顧一切的去救你；當(dāng)你取得好的成績(jī)的時(shí)候，朋友已成為默默無聞的鼓勵(lì)者。這些都是友誼！

平淡無奇的友誼阿，它可以把人們從失敗轉(zhuǎn)到成功，它可以變成陽光將萎焉的花兒重放，它也可以把你從死亡的一側(cè)拉向生命的起跑線。

一個(gè)人終生可以沒有妻子，可以沒有丈夫，也可以沒有孩子，但是絕對(duì)不能沒有父母和朋友，因?yàn)樗麄兪俏覀兊木裰е?/p>

友誼的能力像天氣，變幻莫測(cè)，與日月同輝。它是偉大的，讓我高呼一聲：“讓友誼天長地久！”

愛因斯坦說：“世間最美好的東西，莫過于有幾個(gè)頭腦和心地都很正直的真正的朋友?！毕Ａ_多德說：“世界上沒有比一個(gè)既真誠又聰明的朋友更可貴的了?！彼雇胸愓f：“財(cái)富不是朋友，而朋友卻是財(cái)富?！笔前。粋€(gè)朋友就是珍貴的。然而，在現(xiàn)實(shí)生活中，有不少人重錢輕情義，尤其是大人們。他們根本不明白我們這些孩子們的友情是多么的寶貴。我喜歡一篇文章《羚羊木雕》，木雕引起了家庭的矛盾，朋友的友誼。父母的重財(cái)輕義的思想給我們的心靈帶來了影響。

我把珍貴的羚羊木雕送給了最要好的朋友萬芳，父母發(fā)覺了，逼我去要回來，我被逼無奈，只得硬著頭皮開口，讓萬芳把羚羊還給我。雖然我們之間的友誼沒有被受到影響，但我對(duì)朋友這樣的反悔，我非常的傷心后悔。父母在我心中的光輝形象因此，留下了一道不光彩的傷疤。

兩個(gè)好朋友就因?yàn)橐粋€(gè)羚羊木雕而差點(diǎn)成了素不相識(shí)的陌生人，我覺的友情比金錢重要的多，一個(gè)知心朋友是用錢買不來的。在這個(gè)世界上，已經(jīng)不是金錢最重要了，而是那些友情、親情。世界上的富翁，真正能算得上有錢的，又有幾個(gè)呢?

我不禁慶幸我的身邊還有一些關(guān)心我的朋友。但我又不禁有了一些顧慮，現(xiàn)在的社會(huì)中還有多少令人感動(dòng)的真摯友誼?全都是一些用錢做買賣的生意而已。現(xiàn)在誰還會(huì)用一顆赤誠的心去交朋友?不都是為名為利的嗎?

當(dāng)然，我相信，那令人感動(dòng)的真摯友誼有很多，都是不為名利，都是用一顆赤誠的心去交朋友的。祝天下所有的好朋友都能快樂、幸福到永遠(yuǎn)！

課外閱讀羚羊木雕讀后感 篇3

我喜歡《羚羊木雕》這一篇文章，希羅多德曾經(jīng)說過：“世界上沒有比一個(gè)既真誠又聰明的朋友更可貴的了?！睈垡蛩固拐f：“世間最美好的東西，莫過于有幾個(gè)頭腦和心地都很正直的真正的朋友?！比欢?，在現(xiàn)實(shí)生活中，有不少大人重錢輕情義，他們根本不明白我們這些孩子們之間純真的友情是多么的珍貴。他們的這種重財(cái)輕義的思想往往給我們純真的心靈帶來不利的影響。本文由一件羚羊木雕引起的故事就證實(shí)了這一觀點(diǎn)。

《羚羊木雕》展示了兩種內(nèi)心世界：“我”珍惜友情，把羚羊木雕送給萬方；然而，父母不理解我們的友誼，讓“我”把木雕要回來。當(dāng)作者“我”拿著一把漂亮的小刀去他好朋友家時(shí)，在路上他感慨萬千。為什么他不能把自己心愛的東西送給別人呢？為什么還不能送給自己的知心朋友？為什么爸爸媽媽都不理解“我”的心情呢？為什么？為什么？他迷茫地在雪地里走著。他和萬方家只隔了一百多米，可他卻走了很久……

當(dāng)我讀到這里時(shí)“我”很感動(dòng)：那一天上體育課，我們?nèi)喽即┥蟿傎I的新運(yùn)動(dòng)褲，可“我”的褲子被樹杈劃了一個(gè)長長的口子?！拔摇弊诘厣鲜箘诺乜?，因?yàn)椤拔摇碧貏e怕媽媽罵“我”。萬方也不玩了，他坐在“我”的旁邊一個(gè)勁地嘆氣。忽然，他把自己的褲子脫下來對(duì)“我”說：“咱倆換了吧，我媽是裁縫，她能把褲子補(bǔ)得看不出破綻來?！薄拔摇碑?dāng)時(shí)，居然相信了他的話，就把褲子和他換了。后來“我”才知道，因?yàn)槟菞l被劃破的褲子，他媽媽讓他對(duì)著墻站了半個(gè)鐘頭。這里表達(dá)了萬方的仗義。萬方氣喘吁吁地跑到“我”的眼前，他既沒有戴帽子，也沒有穿棉衣。他把手里拿的玻璃罩子蓋在“我”的羚羊上，說沒有禮物，咱倆也是好朋友！“這里表達(dá)了萬方對(duì)作者的信任。

“明天打雪仗，來早點(diǎn)！”萬方跑了，還不時(shí)地?fù)P起手臂向“我”打招呼。漸漸的，他消失在雪花飛舞的世界里面了。這里表達(dá)了萬方是一個(gè)大方的人，在生活中有很多關(guān)于友誼的故事，有好的也有壞的，在我的生活中有這樣一個(gè)例子：我爸爸的一個(gè)朋友，有一次，他說缺錢，爸爸二話沒說，就把錢借給了他但在我爸爸買房時(shí)他卻周旋不給還。這能叫友情嗎？當(dāng)然，我相信，那令人感動(dòng)的真摯友誼有很多，就像一個(gè)朋友是一生的第一杯酒，在生活中友情的故事一次次感動(dòng)我們。都是不為名利，都是用一顆赤誠的心去善待朋友的。

在這篇文章中我學(xué)到了：要善待朋友，講誠信，明白了友誼的重要，怎樣對(duì)待朋友，什么叫友誼。我也祝天下所有的好朋友都能快樂！

課外閱讀羚羊木雕讀后感 篇4

當(dāng)那個(gè)悲傷的小男孩拿著一把漂亮的小到走去他的好朋友家時(shí)，他必須感慨萬千。為什么他不能把自己心愛的東西送給別人呢？為什么爸爸媽媽都不理解我的情緒呢？為什么？為什么？他迷茫的在雪地里走著。他和萬方只隔了了一百多米，可他卻走了很久……事情還要從頭說起：天上下著雪，吃過晚飯，媽媽問我羚羊木雕去哪了，我不敢隱瞞，只好告訴媽媽送給萬方了。沒想到媽媽不聽我說，卻硬要我把木雕拿回來，還說這么貴重的物品怎樣能隨便送人呢！我很生氣，但還是向萬方家走去。

當(dāng)我告訴萬方了這事后，萬方很氣憤。可他的媽媽卻勸萬方把木雕還給了我，我在雪地里走著，情緒十分沉重。正當(dāng)我要消失在這房子的拐彎口時(shí)，只見萬方氣喘吁吁地向我飛奔而來，把小刀和自己為木雕做的玻璃罩子硬塞到我手里，雪白的花兒飄落在了他的頭上。他笑著說出了我永遠(yuǎn)難忘的話語——拿著，沒有禮物，咱倆也是好朋友！我哭了，雪花和淚水一齊落在了木雕上……

當(dāng)我讀完了這篇文章時(shí)，不禁慶幸我的身邊還有一些關(guān)心我的朋友。但我不禁又有了一些顧慮，此刻的社會(huì)中還有多少令人感動(dòng)得真摯友誼，全都是一些用錢做買賣的生意而已。此刻誰還會(huì)有一顆赤誠的心去交朋友，不都是為名為利的嗎？我不禁為事態(tài)的凄涼而感慨萬千。但我更為文中的那個(gè)萬方大度、真情而贊嘆不已，我會(huì)為有這樣一個(gè)朋友而高興。

當(dāng)然，我更期望天下所有的好朋友都能快樂、幸福到永遠(yuǎn)！~

課外閱讀羚羊木雕讀后感 篇5

讀了《羚羊木雕》一課后，使我深深地知道友誼是第一的，友誼是最偉大的。課文中的“我”和萬芳倆人的友誼像一塊經(jīng)過千錘百煉的巖石，不管受到多大的沖擊都是完整無缺的?？梢赃@么說：假如人生沒有友誼，就是人殘酷的人生。

初中的生活對(duì)于一個(gè)小學(xué)剛?cè)胫袑W(xué)的學(xué)生來說，畢竟不習(xí)慣，像我，要是不想家才怪。初中的新學(xué)生是素不相識(shí)的，但她們卻有互助的精神。

那是一個(gè)寒冷的一天，北風(fēng)呼呼地吼叫著，好像有誰惹他生氣似的。當(dāng)我穿著一件薄衣裳，冷得打顫，我想向宿舍的同學(xué)借，但看見一個(gè)個(gè)陌生的面孔，從眼前晃過，又把溜到嘴邊的話咽了下去。我坐在床邊，看看床，慘了，連被子都忘帶了，要是有一張被子就好了，閉著眼想著想著，自己如同在夢(mèng)中。我想夢(mèng)有什么不好，只要是屬于自己所擁有的，在夢(mèng)中有火爐，衣服……，突然好像有什么東西落在我身上，睜開眼，是一件紫色的運(yùn)動(dòng)服，眼前站著一位美若天仙的女同學(xué)，笑瞇瞇地看著我，我想不會(huì)是在夢(mèng)里吧，我學(xué)電視上的咬了一下子指頭：“哎呀！真痛，這不是在夢(mèng)里，”她說：“冷嗎？我這兒還有衣服?！蔽艺f：“不用了，謝謝你?！彼f：“同學(xué)之間不必這么說。以后我們還要互相幫助?！笨粗也恢f什么好，這就是開學(xué)來同學(xué)第一次幫助了我，或許你們覺得不值得一提，但對(duì)于我卻是一件在記憶中不可磨滅的永久記憶。

風(fēng)吹散了我心中的烏云，真摯的友誼使我感到如同春天般的溫暖，不管歲月流逝得多快，我們的友誼會(huì)像海一樣越陳越濃。

語文上冊(cè)《羚羊木雕》課文讀后感通用6篇

真正的讀后感是自己的思考和理解，按自己的框架對(duì)文章內(nèi)容進(jìn)行整合，進(jìn)行更為體系的思考。閱讀《羚羊木雕》后，我對(duì)張之路的想法更加了解，心中感觸頗多，一篇文章，可以找出許多感點(diǎn)，我們?cè)趯懽x后感時(shí)，可以不拘束特定的格式。那如何寫才能將這無法言語的震撼寫出來呢？下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編為你精心整理的“語文上冊(cè)《羚羊木雕》課文讀后感”，歡迎你閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

語文上冊(cè)《羚羊木雕》課文讀后感 篇1

光陰似箭，炎炎暑期雖然離我遠(yuǎn)去，卻留下許多歡聲笑語，許多智慧閑趣，許多美好回憶。最讓我回味無窮的是與媽媽一起閱讀《羚羊木雕》。我們?nèi)琊囁瓶饰≈R(shí)，分享閱讀的愉快，享受親情的溫暖，幸福極了。

《羚羊木雕》這本書精選張之路伯伯的中短篇佳作，或幽默詼諧、或清淡質(zhì)樸、或機(jī)智沉峻，從不同的角度詮釋了成長的真諦。書中有《羚羊木雕》、《靜靜的石竹花》、《理查三世》、《啊，那片紅旗》等等。每個(gè)故事都很精彩，引人入勝。其中《羚羊木雕》是我們最喜歡的。

《羚羊木雕》講述新宇把爸爸從非洲帶來的非常珍貴、非常喜歡的羚羊木雕送給自己后，又把羚羊木雕送給好朋友萬方，爸爸和媽媽知道后，逼新宇反悔向萬方要回羚羊木雕，可寬容的萬方依然愿意做新宇的好朋友的故事。我們被新宇與萬方之間的純潔友誼所感動(dòng)。

書中萬方的為人讓我記憶尤深。他的寬容，他的豁達(dá)，他的開朗，他是一個(gè)十分珍惜友情的人。當(dāng)新宇把小刀和玻璃框子還給萬方，在回家的路上，萬方追了出來把玻璃框給羚羊木雕罩上，還把小刀塞到新宇手里說：“拿著，沒有禮物，咱倆也是好朋友！”“明天打雪仗，來早點(diǎn)兒！”……多么感人質(zhì)樸的話??！在我心中回蕩了好久好久。正因?yàn)槿f方的開朗、寬容、純真，才會(huì)有在新宇反悔要回羚羊木雕后，他們倆的友誼依然存在，真情一點(diǎn)沒有被傷害。而我有時(shí)卻會(huì)與同學(xué)的一點(diǎn)摩擦，要發(fā)脾氣。我要向萬方學(xué)習(xí)，用一顆真誠的心去交朋友。

關(guān)于新宇的爸爸和媽媽知道新宇把羚羊木雕送人后，他們用命令的，堅(jiān)定的，沒有絲毫商量的語氣叫新宇要回羚羊木雕?？吹贸鲂掠畹陌謰?，不會(huì)溝通，沒能尊重孩子的愿望，沒有體會(huì)孩子之間的真誠友誼。更沒有顧及面對(duì)漸漸長大的孩子，面對(duì)孩子的世界，有自己的想法，有自己的觀念。我很慶幸有尊重理解我的好爸爸好媽媽。對(duì)我的興趣，我的學(xué)習(xí)和我生活上的許多事情他們都與我商量，傾聽我的意見，他們都是我的好朋友。

斯托貝說：“財(cái)富不是朋友，而朋友卻是財(cái)富?！庇颜x是這樣的神奇：眼睛看不到，手也摸不著，但純潔的心可以感受到。友誼的能力像天氣，變幻莫測(cè)，與日月同輝。它是偉大的，讓我高呼一聲：“讓友誼天長地久！”

語文上冊(cè)《羚羊木雕》課文讀后感 篇2

桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。

——題記

在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，有人認(rèn)為友情重，因?yàn)橛亚槭窍掠陼r(shí)的一把雨傘，為你遮風(fēng)擋雨；也有人認(rèn)為是金錢重，因?yàn)椤坝绣X能使鬼推磨”，認(rèn)為錢是萬能的。那么到底是友情重？還是友情重？讀了《羚羊木雕》之后我才深切的感悟到。

《羚羊木雕》主要講述了一件一個(gè)小女孩沒經(jīng)過父母的同意就把父親送給她的羚羊木雕送給了她的好朋友，而母親和父親知道后，反而不諒解她，反倒讓他送出去的羚羊木雕要回來，他被迫向好朋友討回羚羊木雕后，非常傷心和難過，雖然他的好朋友不計(jì)較，但他依然覺得自己對(duì)不起她的好朋友的事。這件事很清晰地講述了友情比金錢更貴重。

雖然這件事小作者還是屈從了父母親，但從小作者心理的變化，寫出了他無奈而又迫不得已。讓我明白了友情比金錢貴重，李白曾發(fā)出過“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情?！钡母锌?，而現(xiàn)在許多人卻認(rèn)為擁有了金錢就擁有了一切，這樣的想法是大錯(cuò)特錯(cuò)的，因?yàn)橛行〇|西是金錢買不到，友情和親情是世界上最貴要的東西，如果不能擁有這兩樣?xùn)|西，那么你就是精神上貧窮的人了；而正好相反，即使有的人身無分文只要她擁有友情和親情，那她就是精神上富有的人了。

為什么這么說呢？小時(shí)的我很內(nèi)向，從不喜歡與別人交流，但我在上四年級(jí)時(shí)，同桌主動(dòng)和我交流、交往、時(shí)常幫助我學(xué)習(xí)，從那以后，我變得逐漸開朗起來；從那以后，我知道了友情的重要性。

友情還是心靈的通融，情感的交流：友誼不能用金錢去衡量，只能用心去體驗(yàn)純真的友誼，需要我們有真誠來播種，需要我們用真情來澆灌。需要我們有坦誠理解來維持，更需要有我們善解人以來細(xì)心地呵護(hù)。

“萬兩黃金容易得，知心一個(gè)也難求”。讓我們珍惜純潔的友情，用心去呵護(hù)，用行動(dòng)去維護(hù)它。

語文上冊(cè)《羚羊木雕》課文讀后感 篇3

有一天，我和我的媽媽上總部去買書，我最喜歡看書了，媽媽給我買了一本名叫《純真年華》的書，我最喜歡里面張之路寫的《羚羊木雕》。

文章是這樣的：一個(gè)小女孩的爸爸送給她的一只貴重的羚羊木雕，可是媽媽有一天詢問她羚羊木雕在哪？讓拿給她看看，但是她把羚羊木雕送給了她的好朋友萬芳，她們可是形影不離的好朋友：幾個(gè)星期前，全班穿上了學(xué)校統(tǒng)一的運(yùn)動(dòng)服，跳完山羊，她們?cè)谧街?，不小心，她的褲子劃爛了，萬芳把她的褲子穿在身上，把她的好褲子給了她，為這事，萬芳的媽媽讓萬芳對(duì)著墻站了一個(gè)鐘頭。現(xiàn)在她一直穿著萬芳的褲子，一看到她的褲子有傷疤，她就老過意不去。今天，萬芳到她家玩，她很喜歡她的羚羊木雕，于是她把羚羊木雕送給了萬芳，說：“你拿著，我們永遠(yuǎn)是好朋友！”萬芳很激動(dòng)，把她的小藏刀給了她。

媽媽聽了事情的經(jīng)過，讓她去把羚羊木雕要回來。她哭著跑了出去，她想：“她還會(huì)想以前一樣和我要好嗎？一定不會(huì)了！”要回來的時(shí)候，她就獨(dú)自去散了一會(huì)補(bǔ)，忽然，她聽見有人叫她，一聽，原來是萬芳，萬芳說：“別傷心，我們還是好朋友！”

我好感動(dòng)，我也希望有這樣一個(gè)好朋友，你希望嗎？

語文上冊(cè)《羚羊木雕》課文讀后感 篇4

讀完了《羚羊木雕》這本書，我感觸很深，我覺得如果將已經(jīng)給了好朋友的東西再要回來的話，一定會(huì)覺得很沒面子，可是，這本書講的.就是這么一個(gè)故事。

這本書講的是“我”把羚羊木雕送給了最要好的朋友萬芳，父母知道了，硬逼“我”去要回來，“我”被—逼的沒辦法，只好硬著頭皮開口讓萬芳把羚羊木雕還給“我”。雖然“我”們之間的友誼沒有被影響到，但“我”又對(duì)朋友這樣的反悔而感到傷心后悔。

這兩個(gè)好朋友就因?yàn)橐粋€(gè)羚羊木雕差點(diǎn)而成了反目成仇的敵人，我覺得友誼比金錢還重要，一個(gè)知心的朋友用金錢是買不來的。在這個(gè)世界上，早已不是金錢最重要了，而是那些友誼和親情。

在現(xiàn)在的社會(huì)還有多少令人感動(dòng)的真摯友誼？那全都是用些金錢來做買賣而已。現(xiàn)在還有誰會(huì)用一顆真誠的心去交一個(gè)朋友呢？不都是為了名利嗎？

語文上冊(cè)《羚羊木雕》課文讀后感 篇5

《羚羊木雕》這篇文章主要是講述了“我”被父母逼去向好朋友萬芳索要回自己送給她的一個(gè)木雕。其中我感受最深的就是父母那固執(zhí)的態(tài)度?！耙晃液湍阋黄鹑?！”從這句的感嘆號(hào)可以讀出媽媽的語氣是那么堅(jiān)決，那態(tài)度沒有一點(diǎn)可以回旋的余地。正是這樣的態(tài)度將“我”推入了一個(gè)兩難的局面，一邊是父母，一邊是朋友。最終，我們的小主人公在無可奈何的情況下哭著，冒著大雨向萬芳家跑去。到了萬芳家，小主人公一直埋著頭，那垂下的頭顱代表了什么呢？是害怕還是羞愧？或許二者皆有吧。

其實(shí)這種事，我身上就曾發(fā)生過，只不過，父母的態(tài)度沒有那么堅(jiān)決，而且也是為了我好。

那天，我?guī)е荚业脑嚲砘氐郊遥职忠荒槆?yán)肅的對(duì)我說：“你看你，怎么了，連個(gè)培訓(xùn)班的考試都考差，而且錯(cuò)的都是老師講過的，你是不是上課沒認(rèn)真聽啊！”“哪有，我有認(rèn)真聽過啦，只是XXX有時(shí)候會(huì)找我而已?！薄芭?，原來你們上課就在那兒說話，既然你們?cè)谝黄饡?huì)影響上課，那你們以后就分開坐?！薄鞍?，別這樣，我們很乖的，況且你讓我們?cè)趺锤麄冋f啊，我們?nèi)齻€(gè)一直都是形影不離的好朋友啊?！薄澳阋遣缓谜f，那我就給你們老師打電話，而且你們下課還是好朋友啊。”我還想說些什么，但看著爸爸那堅(jiān)定地表情，只好說：“好吧，但我自己去和她們說?！钡诙焐险n時(shí)，我告訴了他們，她們也沒辦法，但又不想離我太遠(yuǎn)，畢竟有些地方我可以幫她們?cè)僦v一次。于是我坐到了前面去，她們依然在后面，那節(jié)課是我上的最別扭的一節(jié)課，因?yàn)楹臀易凰闹艿娜硕疾皇?，所以?jié)課都沒說過話，全都在聽課，只不過因?yàn)椴涣?xí)慣好朋友不在身邊，所以雖然好像很認(rèn)真，擔(dān)心卻總是靜不下來，想飛出去，那節(jié)課下課后，我連忙跑到朋友們的身邊，和他們一起聊天，講題，仿佛我一直都在她們身邊。

或許真的是感到太別扭了，我在那次課的下一次，就又坐了回去，爸爸見我成績(jī)也提了上去，便也沒說什么，其實(shí)我自己知道就是我在幫朋友們講時(shí)，也鞏固了自己的知識(shí)，成績(jī)自然就上去了，那次考試之所以會(huì)考砸，就是因?yàn)樽约禾中牧恕?/p>

意大利的薄伽丘曾說過：“友誼是一樣最神圣的東西，不光是值得特別推崇，而且永遠(yuǎn)值得贊揚(yáng)?！钡拇_，跟友誼比起，木雕根本不值得一提，友誼是無價(jià)之寶，它是神圣富有魔力的，它可以使人成績(jī)變好并擁有快樂，所以友誼是美好的象征。

語文上冊(cè)《羚羊木雕》課文讀后感 篇6

真的，看完這本書，我感動(dòng)極了，它講了一個(gè)關(guān)于友誼的故事：

作者把自己最喜愛的羚羊木雕送給了好朋友萬方，在母親的要求下，去把那木雕要回來。可萬方是他仗義的好朋友！作者不愿?jìng)巳f方的心母親不知道他的心情，作者只好走向萬方的家，沒想到，萬方不僅沒有怪他，還把自己心愛的小刀和保護(hù)罩送給了作者，作者十分感動(dòng)，泣不成聲。

看完這個(gè)故事，我感動(dòng)極了，就算這一段：

“‘你媽媽會(huì)說你的?！铱粗难劬??！疀]事兒，凡是爸爸媽媽送給我的東西，不管我給誰，他們都沒說的……’他十分爽朗的笑著，露出那白雪一樣的牙齒?！?/p>

什么是友誼？這是一個(gè)發(fā)人深省的問題。友誼是架在人間的大橋，讓陌生人變得親熱；友誼是牽在心上的細(xì)線，讓人心連心。友誼是萬能的。擁有友誼的人，心就是最強(qiáng)大的！

人們說“團(tuán)結(jié)就是力量”。沒錯(cuò)團(tuán)結(jié)的根基不就是友誼嗎、成功的秘訣是團(tuán)結(jié)，團(tuán)結(jié)的秘訣是友誼。所以，友誼，團(tuán)結(jié)與成功是分不開的。

這，就是友誼的真諦！

羚羊木雕的讀后感500字大全

閱讀過后我們的腦海中會(huì)不由產(chǎn)生自己的思考和感想，我想您讀了《羚羊木雕》之后，受書中的內(nèi)容啟發(fā)會(huì)引起思考與聯(lián)想。優(yōu)秀的讀后感可以寫出自己獨(dú)特的新鮮感受，力求有新意的見解來吸引他人或感染他人?！读缪蚰镜瘛分心男┣楣?jié)讓您印象最為深刻呢？或許你正在查找類似"羚羊木雕的讀后感500字"這樣的內(nèi)容，相信會(huì)對(duì)你有所幫助！

羚羊木雕的讀后感500字【篇1】

斯托貝曾經(jīng)說過：“財(cái)富不是朋友，而朋友卻是財(cái)富?！比欢诂F(xiàn)實(shí)生活中，有不少人重錢輕情義，尤其是大人們。他們根本不明白我們這些孩子們的友情是多么的寶貴。他們的這種重財(cái)輕義的思想往往給孩子們幼小的心靈帶來不利的影響?！读缪蚰镜瘛愤@個(gè)故事就說明了這一點(diǎn)。

文章說的是，“我”把珍貴的羚羊木雕送給了好朋友萬方，被父母察覺了，他們便逼著“我”去把送出去的羚羊木雕再要回來?！拔摇北槐茻o奈，就硬著頭皮找萬方要回了羚羊木雕。但心里很難過，覺得對(duì)不起萬方這個(gè)仗義的朋友。

這個(gè)故事帶給我們的反省很深：如果萬芳是一個(gè)很小氣的人，那么兩個(gè)朋友就可能會(huì)因?yàn)橐粋€(gè)木雕而吵得天翻地覆，成為兩個(gè)陌生人。而造成這件事直接起因的，就是“我”的父母。我覺得友誼比金錢重要得多，一份友誼，是多少金錢也買不回來的！

但是，作為孩子，“我”不知道羚羊木雕的金錢價(jià)格，但爸爸自非洲帶回給我，對(duì)它的獨(dú)特性“我”是知道的，所以“我”要把它送給“我”珍視的好朋友，但卻忽略羚羊木雕在爸爸心中的珍貴地位——在把爸爸（或他人）送的禮物轉(zhuǎn)送別人時(shí)，“我”是不是可以先了解一下爸爸的想法呢？

我不禁十分慶幸，自己有許多可以談心的好朋友，他們?cè)谖矣欣щy時(shí)幫助我，在我傷心時(shí)給我鼓勵(lì)，在我驕傲?xí)r讓我冷靜……如果沒有他們，我真不知道我是怎樣取得這些成績(jī)的——記得那次出游，我們幾個(gè)好朋友玩得忘乎所以，不一會(huì)兒大家便口干舌燥，我順手抓起水壺，噯，怎么沒水了？仔細(xì)一看，原來水壺蓋沒擰緊，水全灑了。唉，不喝了吧，可頭頂?shù)牧胰障窨鞠湟话?，照的我有些頭暈眼花?！敖o你，我有水，這塊巧克力也給你吧，別再低血糖了”好友熙熙伸手遞來半瓶水和巧克力，我沒來得及多想，咕嚕咕嚕就把水全喝光了，“真是舒服多了！”我笑著轉(zhuǎn)頭，想把水壺還給她，卻看到了她滿是汗水的臉和有些干裂的嘴唇，但她卻把自己剩下的水全給了我，我突然感覺到剛剛喝的水簡(jiǎn)直比蜜還甜……還有一次語文考試，我的作文是全班分值最高的，這讓我很驕傲，有些飄飄然，接下來的幾次作業(yè)就比較粗心，“紅叉叉”也就屢見不鮮了。鄰桌的他看到了，對(duì)我說：“一次的成功并不是全部呦，我期待你更出色的表現(xiàn)哦，加油！不然我會(huì)超過你的！”這話猶如一盆涼水，潑在我發(fā)熱的頭腦上，讓我心里一顫：難道這點(diǎn)兒小小的成績(jī)就能讓我迷失方向嗎？難不成這就是我的目標(biāo)？我在心里默默對(duì)他說：謝謝你，朋友！你的真誠讓我找回了真實(shí)的自我……慶幸之余，我不禁有了一些顧慮：現(xiàn)在的我們，長大后還能保持這種純潔向上的友誼嗎？

我相信，現(xiàn)實(shí)生活中，那些令人感動(dòng)的真摯友誼有很多，都是不為名利，都是用一顆赤誠的心去交朋友的。我真心祝愿天下所有的好朋友都能快樂、幸福到永遠(yuǎn)！

羚羊木雕的讀后感500字【篇2】

我們走在成長的路上，有時(shí)會(huì)因?yàn)閱螒{自己的意愿去辦事而與父母產(chǎn)生無法回避的分歧，讓自己無奈、傷心、甚至落淚。《羚羊木雕》講的就是這樣一個(gè)故事。

全文的主人翁因?yàn)樯米詫①F重的羚羊木雕送給仗義的好朋友萬芳而與父母產(chǎn)生分歧。主人翁在父母的逼迫下向朋友要回了木雕，對(duì)方在友情的支持下寬容了主人翁。這樣的友誼的真實(shí)的，不帶半點(diǎn)功利心的，是堅(jiān)定的。

主人翁與萬芳的友誼值得推崇與贊揚(yáng)，它慷慨仁慈，沒有半點(diǎn)憎恨貪婪，體現(xiàn)著一種自愿為對(duì)方承受苦難的精神。

但從另一個(gè)角度來講，主人翁起初就不該送出木雕。雖然有主見是成熟的一種表現(xiàn)，但沒有任何顧慮的主見卻是不成熟的。在人與人的交往中，要三思而后行，絕不能莽撞行事。

而在現(xiàn)實(shí)生活中，我們與朋友相處時(shí)，學(xué)習(xí)萬芳的仗義、慷慨與仁慈。建立一個(gè)真誠、堅(jiān)定的友誼，不僅是使人內(nèi)心不孤獨(dú)，更能讓我們學(xué)會(huì)做人處事的道理：主見要建立在多方面思考上。在做一些事情之前，要多考慮。盲目地因?yàn)槟骋环矫娴南敕ǘ鍪?，可能?huì)產(chǎn)生一些不必要的麻煩，不但得不到預(yù)期的結(jié)果，還會(huì)更加糟糕。多方面思考則能避免這些不良后果。

記得小學(xué)畢業(yè)時(shí)，我也曾送給同學(xué)一本極有意義的好書，也在母親的催促下向同學(xué)要了回來。后來，我想了很久，最后，我把自己讀這本書所做的筆記整理出最精華的部分送給她，以表歉意，而她也原諒了我，與我和好了。

我相信送給朋友禮物沒有錯(cuò)（何況是這樣仗義的朋友），但也許要考慮到禮物的重要性，不可輕易將貴重的東西送出。

再談一談這對(duì)父母。首先，收回贈(zèng)出的禮物是不合適的，但并不代表他們的做法是錯(cuò)誤的。我從父母一再的勸告中看到了木雕的貴重，不是可以隨隨便便地贈(zèng)出的。父母既然想到補(bǔ)償孩子朋友糖果，就表現(xiàn)了父母是明事理的，并非某些同學(xué)想象中的毫無是非分辯能力的，也許那個(gè)木雕也確實(shí)不能送人呢？遇到這樣的事情，怎能不想辦法拿回木雕呢？

而且父母拿回木雕的想法，使“我”也得到了成長，況且父母已經(jīng)是社會(huì)人，這么簡(jiǎn)單的道理怎會(huì)不懂呢？所以請(qǐng)不要以不成熟的逆反心理挑戰(zhàn)父母長期積累所得的經(jīng)驗(yàn)，面對(duì)父母的勸告，也不要一味抵觸或信服，要多思考這樣做有什么地方是有益的，什么地方是有害的，學(xué)會(huì)處理問題，多聽聽父母的見解或意見。

我們走在成長的路上，需要三思而后行，這便是我讀《羚羊木雕》的最大感受了。

羚羊木雕的讀后感500字【篇3】

寒假，我讀了心靈的啟迪書——《羚羊木雕》，它的作者是張之路，雖然語言沒有那么華麗，可是卻不枯燥，寫得十分樸實(shí)，接近我們的生活，使人越看越想看，同時(shí)還說明了許多人生道理。

《羚羊木雕》這本書分了好幾篇文章，其中令我印象最深的是《羚羊木雕》這篇文章。這篇文章講述了“我”與親如兄弟的好朋友萬方，用一座十分珍貴的黑色羚羊木雕換了一把閃亮的小刀，可是媽媽卻要“我們”換回來，因此，萬方挨了媽媽的罵?？墒撬琅f對(duì)我很好，讓明天一起打雪仗，“我”感動(dòng)得哭了。這篇文章寫得真摯感人，讀完后，淚水已在我眼里打轉(zhuǎn)。我不的反思：友誼究竟是什么？

友誼是什么？友誼不是今天我給你一顆糖，明天你給我一顆糖；友誼也不是今天我到你家玩，明天你到我家玩……這樣的友誼是不堅(jiān)固的，遇到一點(diǎn)兒小事就會(huì)被摧垮。只有在困難時(shí)向你伸出援手，在傷心時(shí)安慰你的才是真正的友誼，真正的朋友。只有在因?yàn)樽约鹤屌笥咽盏絺r(shí)，他或她卻依然不生你氣，和你玩耍的才是真正的友誼，真正的朋友。同時(shí)別人是你真正的友誼，真正的朋友時(shí)，你也要去做他或她的真正的友誼，真正的朋友，這樣你們之間的友誼會(huì)愈加愈濃，愈加愈深，從而你就得到了一個(gè)真正的朋友。

如果全世界所有的人都彼此互相幫助，互相關(guān)愛，我想世界上就不會(huì)有戰(zhàn)爭(zhēng)，永遠(yuǎn)充滿和平了吧！……這篇文章雖然短，只有幾頁，可是它里面的道理卻幾天幾夜也說不完。現(xiàn)在，我又反思：我相比起來做得怎么樣？是不是因?yàn)橐活w糖就結(jié)成了好朋友？是不是一次串門就有了真摯的友誼？這些有意堅(jiān)固嗎？會(huì)不會(huì)因?yàn)橐患∈聝壕蜁?huì)被摧垮呢？我陷入了沉思，使我今后的結(jié)交好友、生活方式也變得像主人公和萬方一樣，互相幫助，互相關(guān)愛。

這本《羚羊木雕》對(duì)我的影響十分巨大，我一定要好好的保存，給同學(xué)們看，讓他們也受到心靈的震撼，使他們更加學(xué)會(huì)如何交友，如何做一個(gè)品德高尚的人。你們也來看看吧！

羚羊木雕的讀后感500字【篇4】

我喜歡《羚羊木雕》這一篇文章，希羅多德曾經(jīng)說過：“世界上沒有比一個(gè)既真誠又聰明的朋友更可貴的了。”愛因斯坦說：“世間最美好的東西，莫過于有幾個(gè)頭腦和心地都很正直的真正的朋友?！比欢诂F(xiàn)實(shí)生活中，有不少大人重錢輕情義，他們根本不明白我們這些孩子們之間純真的友情是多么的珍貴。他們的這種重財(cái)輕義的思想往往給我們純真的心靈帶來不利的影響。本文由一件羚羊木雕引起的故事就證實(shí)了這一觀點(diǎn)。

《羚羊木雕》展示了兩種內(nèi)心世界：“我”珍惜友情，把羚羊木雕送給萬方；然而，父母不理解我們的友誼，讓“我”把木雕要回來。當(dāng)作者“我”拿著一把漂亮的小刀去他好朋友家時(shí)，在路上他感慨萬千。為什么他不能把自己心愛的東西送給別人呢？為什么還不能送給自己的知心朋友？為什么爸爸媽媽都不理解“我”的心情呢？為什么？為什么？他迷茫地在雪地里走著。他和萬方家只隔了一百多米，可他卻走了很久……

當(dāng)我讀到這里時(shí)“我”很感動(dòng)：那一天上體育課，我們?nèi)喽即┥蟿傎I的新運(yùn)動(dòng)褲，可“我”的褲子被樹杈劃了一個(gè)長長的口子?！拔摇弊诘厣鲜箘诺乜?，因?yàn)椤拔摇碧貏e怕媽媽罵“我”。萬方也不玩了，他坐在“我”的旁邊一個(gè)勁地嘆氣。忽然，他把自己的褲子脫下來對(duì)“我”說：“咱倆換了吧，我媽是裁縫，她能把褲子補(bǔ)得看不出破綻來?！薄拔摇碑?dāng)時(shí)，居然相信了他的話，就把褲子和他換了。后來“我”才知道，因?yàn)槟菞l被劃破的褲子，他媽媽讓他對(duì)著墻站了半個(gè)鐘頭。這里表達(dá)了萬方的仗義。萬方氣喘吁吁地跑到“我”的眼前，他既沒有戴帽子，也沒有穿棉衣。他把手里拿的玻璃罩子蓋在“我”的羚羊上，說沒有禮物，咱倆也是好朋友！“這里表達(dá)了萬方對(duì)作者的信任。

“明天打雪仗，來早點(diǎn)！”萬方跑了，還不時(shí)地?fù)P起手臂向“我”打招呼。漸漸的，他消失在雪花飛舞的世界里面了。這里表達(dá)了萬方是一個(gè)大方的人，在生活中有很多關(guān)于友誼的故事，有好的也有壞的，在我的生活中有這樣一個(gè)例子：我爸爸的一個(gè)朋友，有一次，他說缺錢，爸爸二話沒說，就把錢借給了他但在我爸爸買房時(shí)他卻周旋不給還。這能叫友情嗎？當(dāng)然，我相信，那令人感動(dòng)的真摯友誼有很多，就像一個(gè)朋友是一生的第一杯酒，在生活中友情的故事一次次感動(dòng)我們。都是不為名利，都是用一顆赤誠的心去善待朋友的。

在這篇文章中我學(xué)到了：要善待朋友，講誠信，明白了友誼的重要，怎樣對(duì)待朋友，什么叫友誼。我也祝天下所有的好朋友都能快樂！

羚羊木雕的讀后感500字【篇5】

最近，我看了張之路的《羚羊木雕》，我被里面的情節(jié)打動(dòng)了。

《羚羊木雕》的內(nèi)容是這樣的：“我”有一個(gè)珍貴的紀(jì)念品——羚羊木雕，這個(gè)紀(jì)念品是爸爸在去非洲時(shí)賣給“我”的。一天，“我”的好朋友來了，”我”把這個(gè)紀(jì)念品送給了他。可是，到了晚上，媽媽發(fā)現(xiàn)羚羊木雕不見了，便問“我“怎么回事“我“只好說是送給了我的好朋友——萬方。媽媽讓”我“把羚羊木雕要回來，“我“不情愿的跟萬方要回了羚羊木雕，為了這事，萬方還被打了。但是，他還是寬容的原諒了“我“：沒關(guān)系，“我們”還是好朋友?！拔摇案袆?dòng)得哭了。

是呀！有誼很重要，原諒更重要。萬方最后原諒了我要回羚羊木雕。如果世界上的人都能原諒犯小錯(cuò)的人，那世界上的糾紛就會(huì)少了很多。我也發(fā)現(xiàn)了生活中懂得原諒的人，如：我的媽媽，因?yàn)橛幸淮?，我把她心愛的剪紙花弄破了，但是她還是原諒了我。再比如:弟弟不小心跟公公頂嘴，但公公也原諒他了。我們要懂得原諒別人，原諒別人的人才會(huì)被人原諒。

這本書讓我受益匪淺，我建議大家去看一看。

讀羚羊木雕原文的讀后感合集

吹滅讀書燈，一身都是月，閱讀《羚羊木雕》，我們會(huì)對(duì)作品有一定自己的認(rèn)知，寫讀后感時(shí)，要寫出自己獨(dú)特的新鮮感受，提出有新意的見解。應(yīng)該從哪里開始寫起呢？你不妨看看讀羚羊木雕原文的讀后感，更多信息請(qǐng)繼續(xù)關(guān)注我們的網(wǎng)站。

讀羚羊木雕原文的讀后感 篇1

今天，我讀了《羚羊木雕》這篇文章，感觸很深。

文中向我們介紹了：“我”把爸爸從非洲帶回的羚羊木雕送給了從小到大的好朋友——萬芳。但爸爸媽媽卻強(qiáng)迫我問萬芳要回羚羊木雕。迫不得已，我從萬芳那拿回了羚羊木雕。萬芳原諒了我，并說：“我們永遠(yuǎn)是好朋友！”

這個(gè)故事讓我想起了斯托貝說過的名言：“財(cái)富不是朋友，而朋友卻是財(cái)富。”但在大人心中，這句話卻恰恰相反，在他們心中個(gè)人利益永遠(yuǎn)第一，友情卻是倒數(shù)第一。這不禁讓我想起生活中發(fā)生的一件事。

一天，朋友小雨向我借一本《三十六記》。我滿口答應(yīng)了。回答家，我便問媽媽把我的《三十六記》放哪了。媽媽驚訝的問我：“你也會(huì)看？你可是只愛看童話的??！”我聽了，急忙解釋：“今天，小雨問我借，我答應(yīng)明天帶給她?！眿寢屄犃耍麛嗟恼f：“不行，這本書你自己也沒好好看過，并且這本書是我們送你的生日禮物，借她萬一不還呢？”我搖搖手說：“小雨不是這種人，而且我都答應(yīng)她了?！薄叭诵碾y測(cè)啊！她問你要，你就說借別人了?！眿寢寚?yán)肅地說。

第二天，我對(duì)高興的小雨說，這本書借表弟了。小雨聽了，十分失望的走了。我騙了她，心理也十分難過。

哎！我真希望大人能理解我們，不要只堅(jiān)持自己的意見。

讀羚羊木雕原文的讀后感 篇2

一口氣讀完了《羚羊木雕》這本書，其中的《鼓掌員》一篇令我深有感觸。文章內(nèi)容是這樣的：李大米是一個(gè)五年級(jí)的學(xué)生，他雖然是在一個(gè)有很多種榮譽(yù)的學(xué)校，但五年來，他卻沒有得任何獎(jiǎng)。有一次校長親自任命他為鼓掌員，他很高興，一次，校長發(fā)信號(hào)讓李大米帶頭去鼓掌，為誰鼓呢？是為李大米的對(duì)頭劉學(xué)正鼓掌，李大米當(dāng)然不鼓，所以校長責(zé)備他不守信用。李大米很委屈，也很難過，可校長還是理解了李大米，并寫了一封信向他道歉，肯定了他的行為，因?yàn)閯W(xué)正雖然保護(hù)了老師，但他還是講了假話。

的確，作為一個(gè)人，就要理解、相信他人，理解別人，讓別人不再委屈，相信他人，讓別人不再自卑。

戰(zhàn)國時(shí)期，魏國公子無忌，廣收人才，據(jù)說有三千門客。有一次公子無忌，也就是孟嘗君，讓他的下等門客馮諼去封地薛城收債，可馮諼卻把債據(jù)給燒了。孟嘗君很生氣，把馮諼打發(fā)走了，馮諼很委屈。不久公子無忌被革職，回到薛城。剛進(jìn)城門，老百姓們就都擁上來說孟嘗君是個(gè)大好人，還向齊王請(qǐng)求將孟嘗君復(fù)職。這時(shí)無忌才理解了馮諼的苦心，并請(qǐng)他回來做上等門客。

再提醒大家一次，我們一定要相信他人、理解他人，不能在沒有弄清事情原委的情況下責(zé)怪別人。

讀羚羊木雕原文的讀后感 篇3

最近學(xué)到了《羚羊木雕》這一課，使我深有感觸。

《羚羊木雕》講的是“我”擅自把羚羊木雕送給了自己最好的朋友萬芳。后來被爸爸媽媽發(fā)現(xiàn)，他們逼“我”去向萬芳要回那木雕。但是，送出的東西怎么能要回呢？“我”本以為萬芳不會(huì)再理我時(shí)，萬芳出現(xiàn)了，她還是那么仗義地原諒了“我”。

文中有六個(gè)人物：爸爸、媽媽、奶奶、“我”，萬芳和萬芳媽媽。他們個(gè)個(gè)個(gè)性鮮明明了，爸爸、媽媽和萬芳媽媽都重財(cái)輕義，尤其是媽媽，她是逼“我”要回木雕的主角！他們個(gè)個(gè)不考慮“我”的感受，只知道要那木雕的名貴。但奶奶就不一樣了，她只說了一句話：“算了吧，這樣多不好。”但由此可見奶奶還是很理解“我”的尷尬，奶奶比那些家長們好多了，可是奶奶攔不住媽媽，力量太薄弱了。而“我”和萬芳可是“合二為一”的超極組合，如果因?yàn)榇笕藗兊奶魮芫蜕⒘说脑挘蔷筒皇钦嬲挠颜x。

文中的爸爸媽媽覺得孩子不懂事，把這么貴重的木雕拿去送人。但“我”卻認(rèn)為爸爸媽媽一點(diǎn)都不體會(huì)“我”的感受，所以出現(xiàn)了矛盾。

我認(rèn)為在這種情況下，應(yīng)當(dāng)換位思考，為他人著想就不會(huì)出現(xiàn)矛盾了。

讀羚羊木雕原文的讀后感 篇4

我們走在成長的路上，有時(shí)會(huì)因?yàn)閱螒{自己的意愿去辦事而與父母產(chǎn)生無法回避的分歧，讓自己無奈、傷心、甚至落淚?！读缪蚰镜瘛分v的就是這樣一個(gè)故事。

全文的主人翁因?yàn)樯米詫①F重的羚羊木雕送給仗義的好朋友萬芳而與父母產(chǎn)生分歧。主人翁在父母的逼迫下向朋友要回了木雕，對(duì)方在友情的支持下寬容了主人翁。這樣的友誼的真實(shí)的，不帶半點(diǎn)功利心的，是堅(jiān)定的。

主人翁與萬芳的友誼值得推崇與贊揚(yáng)，它慷慨仁慈，沒有半點(diǎn)憎恨貪婪，體現(xiàn)著一種自愿為對(duì)方承受苦難的精神。

但從另一個(gè)角度來講，主人翁起初就不該送出木雕。雖然有主見是成熟的一種表現(xiàn)，但沒有任何顧慮的主見卻是不成熟的。在人與人的交往中，要三思而后行，絕不能莽撞行事。

而在現(xiàn)實(shí)生活中，我們與朋友相處時(shí)，學(xué)習(xí)萬芳的仗義、慷慨與仁慈。建立一個(gè)真誠、堅(jiān)定的友誼，不僅是使人內(nèi)心不孤獨(dú)，更能讓我們學(xué)會(huì)做人處事的道理：主見要建立在多方面思考上。在做一些事情之前，要多考慮。盲目地因?yàn)槟骋环矫娴南敕ǘ鍪?，可能?huì)產(chǎn)生一些不必要的麻煩，不但得不到預(yù)期的結(jié)果，還會(huì)更加糟糕。多方面思考則能避免這些不良后果。

記得小學(xué)畢業(yè)時(shí)，我也曾送給同學(xué)一本極有意義的好書，也在母親的催促下向同學(xué)要了回來。后來，我想了很久，最后，我把自己讀這本書所做的筆記整理出最精華的部分送給她，以表歉意，而她也原諒了我，與我和好了。

我相信送給朋友禮物沒有錯(cuò)（何況是這樣仗義的朋友），但也許要考慮到禮物的重要性，不可輕易將貴重的東西送出。

再談一談這對(duì)父母。首先，收回贈(zèng)出的禮物是不合適的，但并不代表他們的做法是錯(cuò)誤的。我從父母一再的勸告中看到了木雕的貴重，不是可以隨隨便便地贈(zèng)出的。父母既然想到補(bǔ)償孩子朋友糖果，就表現(xiàn)了父母是明事理的，并非某些同學(xué)想象中的毫無是非分辯能力的，也許那個(gè)木雕也確實(shí)不能送人呢？遇到這樣的事情，怎能不想辦法拿回木雕呢？

而且父母拿回木雕的想法，使“我”也得到了成長，況且父母已經(jīng)是社會(huì)人，這么簡(jiǎn)單的道理怎會(huì)不懂呢？所以請(qǐng)不要以不成熟的逆反心理挑戰(zhàn)父母長期積累所得的經(jīng)驗(yàn)，面對(duì)父母的勸告，也不要一味抵觸或信服，要多思考這樣做有什么地方是有益的，什么地方是有害的，學(xué)會(huì)處理問題，多聽聽父母的見解或意見。

我們走在成長的路上，需要三思而后行，這便是我讀《羚羊木雕》的最大感受了。

讀羚羊木雕原文的讀后感 篇5

愛因斯坦說：“世間最美好的東西，莫過于有幾個(gè)頭腦和心地都很正直的真正的朋友?！毕Ａ_多德說：“世界上沒有比一個(gè)既真誠又聰明的朋友更可貴的了?！彼雇胸愓f：“財(cái)富不是朋友，而朋友卻是財(cái)富?！比欢?，在現(xiàn)實(shí)生活中，有不少人重錢輕情義，尤其是大人們。他們根本不明白我們這些孩子們的友情是多么的寶貴。他們的這種重財(cái)輕義的思想往往給孩子們幼小的心靈帶來不利的影響。一件由羚羊木雕引起的故事就說明了這一點(diǎn)。

課文說的是，我把珍貴的羚羊木雕送給了最要好的朋友萬芳，父母發(fā)覺了，逼我去要回來，我被—逼無奈，只得硬著頭皮開口，讓萬芳把羚羊還給我。雖然我們之間的友誼沒有被受到影響，但我對(duì)朋友這樣的反悔，我非常的傷心后悔。父母在我心中的光輝形象因此，留下了一道不光彩的傷疤；這件事情，也將大人們的那種重財(cái)輕義的思想暴露無遺。

兩個(gè)好朋友就因?yàn)橐粋€(gè)羚羊木雕而差點(diǎn)成了素不相識(shí)的陌生人，我覺的友情比金錢重要的多，一個(gè)知心朋友是用錢買不來的。在這個(gè)世界上，已經(jīng)不是金錢最重要了，而是那些友情、親情。世界上的富翁，真正能算得上有錢的，又有幾個(gè)呢？

我不禁慶幸我的身邊還有一些關(guān)心我的朋友。但我又不禁有了一些顧慮，現(xiàn)在的社會(huì)中還有多少令人感動(dòng)的真摯友誼？全都是一些用錢做買賣的生意而已。現(xiàn)在誰還會(huì)用一顆赤誠的心去交

朋友？不都是為名為利的嗎？

當(dāng)然，我相信，那令人感動(dòng)的真摯友誼有很多，都是不為名利，都是用一顆赤誠的心去交朋友的。祝天下所有的好朋友都能快樂、幸福到永遠(yuǎn)！

讀羚羊木雕原文的讀后感 篇6

課文說的是，我把珍貴的羚羊木雕送給了最要好的朋友萬芳，父母發(fā)覺了，逼我去要回來，我被逼無奈，只得硬著頭皮開口，讓萬芳把羚羊還給我。雖然我們之間的友誼沒有被受到影響，但我對(duì)朋友這樣的反悔，我非常的傷心后悔。父母在我心中的光輝形象因此，留下了一道不光彩的傷疤；這件事情，也將大人們的那種重財(cái)輕義的思想暴露無遺。

兩個(gè)好朋友就因?yàn)橐粋€(gè)羚羊木雕而差點(diǎn)成了素不相識(shí)的陌生人，我覺的友情比金錢重要的多，一個(gè)知心朋友是用錢買不來的。在這個(gè)世界上，已經(jīng)不是金錢最重要了，而是那些友情、親情。世界上的富翁，真正能算得上有錢的，又有幾個(gè)呢？

我不禁慶幸我的身邊還有一些關(guān)心我的朋友。但我又不禁有了一些顧慮，現(xiàn)在的社會(huì)中還有多少令人感動(dòng)的真摯友誼？全都是一些用錢做買賣的生意而已?，F(xiàn)在誰還會(huì)用一顆赤誠的心去交朋友？不都是為名為利的嗎？

當(dāng)然，我相信，那令人感動(dòng)的真摯友誼有很多，都是不為名利，都是用一顆赤誠的心去交朋友的。祝天下所有的好朋友都能快樂、幸福到永遠(yuǎn)！

七年級(jí)《羚羊木雕》課文讀后感推薦(5篇)

“讀一本好書就像和一個(gè)高尚的人說話”,閱讀《羚羊木雕》后，我們可能會(huì)對(duì)作品產(chǎn)生強(qiáng)烈的閱讀欲望，讀后感的寫作需要結(jié)合實(shí)際。可能你現(xiàn)在正在為《羚羊木雕》讀后感而煩惱！為此，你可能需要看看“七年級(jí)《羚羊木雕》課文讀后感”，如果對(duì)這個(gè)話題感興趣的話，請(qǐng)關(guān)注本站。

七年級(jí)《羚羊木雕》課文讀后感【篇1】

羚羊木雕這篇課文主要寫“我”與萬芳之間發(fā)生的事，“我”把木雕送給萬芳被媽媽發(fā)現(xiàn)后一家人叫我把木雕要回來，但除了奶奶可是萬芳很仗義，又是我最好的朋友，我很無奈。

讀了這篇課文后，我更深刻的懂得了什么叫仗義，什么叫寬容。這篇課文中的“我”在父母的逼迫下要回了羚羊木雕，我根本不愿要回來，可父母是個(gè)重財(cái)輕義的人，而且父母堅(jiān)決要把木雕要回來，我沒有辦法，反映出我不講信用，但不是我自愿要回來，爸爸雖然不像媽媽那樣大叫，但他的聲音帶著一種不可抗拒的力量。

奶奶在這里起到了重要的作用，奶奶很寬容，也很能理解“我”的難處，知道孩子的自尊心，知道孩子之間的情義，也知道孩子們之間的仗義，奶奶的寬容和慈祥，襯托出了爸爸媽媽是多么重財(cái)輕義。奶奶想要挽回局面，可奶奶在家里說不上話，也就不濟(jì)于事。

萬芳很講情誼，也很仗義，她能理解“我”的難處，而且還答應(yīng)我把羚羊木雕還給我。體現(xiàn)出了萬芳的仗義與理解，萬芳很仗義，而“我”卻不想要回木雕?？杀桓改傅谋破戎隆拔摇睙o話可說，體現(xiàn)出萬芳的仗義與理解，萬芳很仗義而且也很寬容雖然我要回了木雕，但萬芳還和“我”做朋友，我感到傷心和激動(dòng)。

讀了這篇課文后我知道了人與人之間要講信用，不可以言而無信。我也懂得了什么是仗義。像“我”的爸媽是個(gè)小氣的人，不要學(xué)習(xí)她們。

以后我要向萬芳學(xué)習(xí)，不要向小氣的人學(xué)習(xí)，因?yàn)槿伺c人之間要大度，在以后的生活中，我們都要幫助別人理解別人。

七年級(jí)《羚羊木雕》課文讀后感【篇2】

炎炎夏日，吹著涼涼的空調(diào)，躺著床上津津有味地讀著張之路的《羚羊木雕》。這本書中的每個(gè)故事都很精彩，引人入勝。而我最喜歡這本書中第一個(gè)故事《羚羊木雕》。

這個(gè)故事發(fā)生在雪花飛舞的冬天。書中的主人公新宇把爸爸從非洲帶回來的珍貴的羚羊木雕，送給了形影不離的朋友萬方。同時(shí)，萬方也把心愛的小刀送給了新宇?？珊髞恚掠畹陌职謰寢尠l(fā)覺了，追問羚羊木雕去哪兒了，新宇不敢隱瞞，只好告訴了媽媽。沒想到媽媽硬要新宇把木雕拿回來，還說這么貴重的東西怎么能隨便送人呢！新宇雖然很生氣，但還是向萬方家去。

當(dāng)新宇告訴萬方這事后，萬方很氣憤?？扇f方的媽媽卻勸萬方把木雕還給新宇。當(dāng)新宇在雪地里慢慢地走著。萬方卻氣喘吁吁地向新宇飛奔而來，把小刀和自己為木雕做的玻璃罩子硬塞到新宇手里，雪白的花兒飄落在了萬方的頭上。最后，萬方還請(qǐng)新宇第二天去打雪仗。新宇呆呆地站在雪地上，哭了，號(hào)啕大哭起來。雪花和淚水一起落在了玻璃罩上……

當(dāng)我讀完《羚羊木雕》這篇故事以后，感覺新宇的爸爸媽媽太壞了，一點(diǎn)也不了解孩子的心。我希望爸爸媽媽們應(yīng)站在我們孩子的角度去看問題，我們有自己的主見，有自己的觀察力，多替我們小孩子想想。

另外，我覺得萬方是一個(gè)說到做到，講義氣的人。而新宇也是一個(gè)講義氣，重友情的人。他們間的友誼，深深感動(dòng)了我，令我覺得：友誼的力量竟是這么的強(qiáng)大，無論兩人之間有什么誤會(huì)，只要相互理解，這兩個(gè)人之間的友誼是永遠(yuǎn)不會(huì)改變的。我要學(xué)習(xí)他們的這種精神，把友誼放在第一位。并且，我深深地體會(huì)到，和朋友相處應(yīng)該講信用，不出爾反爾。這正如希羅多德說的“世界上沒有比一個(gè)既真誠又聰明的朋友更可貴的東西了?！?/p>

我想，今后我一定會(huì)用一顆赤誠的心去交朋友，也會(huì)珍視朋友間的友誼。

七年級(jí)《羚羊木雕》課文讀后感【篇3】

本文說的是，“我”把羚羊木雕送給了最要好的朋友萬芳，父母發(fā)覺了，逼“我”去要回來，“我”被逼無奈，只得硬著頭皮開口，讓萬芳把羚羊還“我”?！拔摇睂?duì)朋友這樣反悔，傷心極了。

子女的行為遭到父母反對(duì)，父母有父母的理由，子女有子女的理由，子女處于弱勢(shì)地位，當(dāng)然只得被迫服從，但是子女的心理受了傷害，子女與父母的感情多少要受點(diǎn)影響。

論是非，父母心目中珍視的是羚羊木雕，“我”心目中珍視的是友情，由此而起沖突。應(yīng)該說，父母是有欠缺的，“我”也是有欠缺的。彼此都做得周到一點(diǎn)，就不至于發(fā)生這樣不愉快的事情了。

子女靠父母培養(yǎng)。父母是主導(dǎo)的方面。子女的缺點(diǎn)也是父母的缺點(diǎn)，與其怪孩子自作主張，不如怪自己事前沒有講清楚。作者的傾向主要是批評(píng)父母的。若從“我”這一面去看，也有教訓(xùn)可以吸取。小時(shí)候畢竟幼稚，做什么事情跟大人商量商量是十分必要的。

七年級(jí)《羚羊木雕》課文讀后感【篇4】

在每個(gè)孩童成長的過程中，自然擁有過屬于自己那份純潔的友誼。今天，我閱讀了《羚羊木雕》，當(dāng)我在作者的導(dǎo)引下尋找她的那份“羚羊木雕的友誼”時(shí)，心靈在不知不覺中受到了震撼……

該文講述了作者與好朋友萬芳之間發(fā)生的一件事：萬芳是“我”最好的朋友，一天到“我”家來玩時(shí)，看到了爸爸從非洲帶回來給“我”的羚羊木雕，“我”就送給了她，萬芳也給了“我”一把小藏刀，并承諾“我們永遠(yuǎn)都是好朋友”，但父母發(fā)覺后逼“我”去把木雕要回來，因?yàn)樗苜F重。父母重財(cái)輕義的舉動(dòng)讓“我”無奈，但還是只能流著淚要回了木雕，但萬芳的舉動(dòng)卻讓我感動(dòng)無比，她仍然把小藏刀給我，仍然要維持這份純潔的友誼。

在萬芳義氣的背后，你還能讀到什么呢？在作者無奈的背后，你又能感到什么呢？

羚羊木雕，這確實(shí)是很貴重的東西，所以當(dāng)父母知曉后才會(huì)如此堅(jiān)定地讓“我”把它要回來，作者一再央求，卻仍然得不到父母的理解，作者在描寫自己的無奈時(shí)，委婉地批評(píng)了父母重財(cái)輕義的思想。這讓我聯(lián)想到了幼時(shí)的一件事：

“這是鑲了珍珠的越南表，但它不重，你戴正好！”爸爸一邊遞給我一邊說。那時(shí)我4歲，爸爸剛從越南出差回來，送了我這個(gè)小禮物，我滿心歡喜，把它帶到了幼兒園里，自然要炫耀一下，幾個(gè)好朋友看到了，都嘖嘖贊不絕口，我的心里也美滋滋的，可是好景不長，同學(xué)們都爭(zhēng)著來搶，那塊表在清脆的一聲“丁當(dāng)”響中，碎成了幾塊，同學(xué)們驚訝得面面相覷，我的眼淚一下就留了出來，不理任何人。回到家后，父母聽了事情的經(jīng)過，意味深長地對(duì)我說：“表摔壞了，但這也不能全怪你的小伙伴，也有你的責(zé)任，對(duì)不對(duì)？表沒了我們可以再買，友誼沒了呢？明天去和大家和好吧！”我點(diǎn)點(diǎn)頭，第二天又和小伙伴們玩在了一起。我發(fā)現(xiàn)，這樣的我更大氣、更義氣了，也更受小伙伴的歡迎了！

同是相同概念的事，我父母的做法與作者的父母截然不同。我認(rèn)為，一個(gè)人的信用、義氣、胸襟都是不能用金錢來衡量的；而對(duì)于小孩子來說，那美如鮮花的友誼亦是無與倫比的，不論價(jià)格多么昂貴，初衷都是純潔似清水的友情。在這篇文章的背后，作者似乎是含淚寫下的，那是對(duì)父母的失望、對(duì)朋友的感激！

那美如鮮花、清如流水的友誼呵！請(qǐng)洗去這一切重財(cái)之心，還我們、還大家、還社會(huì)干凈、純粹的心，讓世界充滿溫馨、充滿愛！讓我們銘記不能用金錢衡量的義氣、影響我們一生的道德！

七年級(jí)《羚羊木雕》課文讀后感【篇5】

《羚羊木雕》是我從來沒有讀過的書，剛剛讀這本書，就被這本書的名字吸引了，以為是將一篇?jiǎng)游锏淖魑?，可是，讀到里面，就發(fā)現(xiàn)是一本講故事的書，我一下子被這本書中的故事深深吸引了，真是讓我讀了還想讀??！

《羚羊木雕》是張之路寫的，張之路是我國著名兒童文學(xué)作家?，F(xiàn)為中國作家協(xié)會(huì)兒童文學(xué)委員會(huì)副主任，中國電影集團(tuán)一級(jí)編劇、國務(wù)院授予的有特殊貢獻(xiàn)的專家、中國少年先鋒隊(duì)全國工作委員會(huì)委員。曾獲中國安徒生獎(jiǎng)、國際安徒生將提名、開羅國際兒童電影節(jié)獎(jiǎng)、中國出版政府獎(jiǎng)圖書獎(jiǎng)提名、中國圖書獎(jiǎng)、全國優(yōu)秀兒童文學(xué)獎(jiǎng)、中國電影華表獎(jiǎng)等國內(nèi)外獎(jiǎng)項(xiàng)。

故事講的是“我”把一只用黑色硬木雕成的，家里最珍貴的羚羊木雕送給了我最好的朋友萬方，父母知道后，責(zé)備我把羚羊木雕送給了萬方，又催促我把羚羊木雕要回來?！拔摇币詾槿f方會(huì)生氣，會(huì)與“我”絕交，但是在風(fēng)雨幕后卻是一片晴朗的天空，在天空中閃閃發(fā)光。萬方?jīng)]有生氣，卻反過來安慰我，說沒什么，別記在心上……

友誼是這樣的神奇；眼睛看不到，手也摸不著，但是你的心可以感受到。當(dāng)你遇到困難時(shí)，幫你解決困難的是和你最親密的人；當(dāng)你失敗時(shí)，給你信心和勇氣的也是友誼；當(dāng)你成功時(shí)，與你一同分享成功的喜悅的也是你最好的朋友；這就是友誼！當(dāng)你掉入水中的時(shí)候，朋友會(huì)不顧一切的去救你；當(dāng)你取得好的成績(jī)的時(shí)候，朋友已成為默默無聞的鼓勵(lì)者。這些都是友誼！

友誼很神奇，也讓我覺得友誼是多么的不可多得，我們馬上就要和我們的母校告別了，與我最好的兄弟告別了，可是，我心中還是會(huì)永遠(yuǎn)記住母校，記住教過我的老師，和我最要好的朋友們！

短篇小說《羚羊木雕》有感集錦(6篇)

讀書是一種探險(xiǎn)，如探新大陸，如征新土壤。好的《羚羊木雕》會(huì)引起閱讀者的共鳴，在看作品之后一定會(huì)觸動(dòng)內(nèi)心，愿把看破人生百態(tài)的感悟?qū)懗梢黄读缪蚰镜瘛纷x后感，有哪些出彩的《羚羊木雕》讀后感值得我們閱讀？幼兒教師教育網(wǎng)編輯特意收集和整理了短篇小說《羚羊木雕》有感，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

短篇小說《羚羊木雕》有感(篇1)

《羚羊木雕》是我從來沒有讀過的書，剛剛讀這本書，就被這本書的名字吸引了，以為是將一篇?jiǎng)游锏淖魑?，可是，讀到里面，就發(fā)現(xiàn)是一本講故事的書，我一下子被這本書中的故事深深吸引了，真是讓我讀了還想讀??！

《羚羊木雕》是張之路寫的，張之路是我國著名兒童文學(xué)作家?，F(xiàn)為中國作家協(xié)會(huì)兒童文學(xué)委員會(huì)副主任，中國電影集團(tuán)一級(jí)編劇、國務(wù)院授予的有特殊貢獻(xiàn)的專家、中國少年先鋒隊(duì)全國工作委員會(huì)委員。曾獲中國安徒生獎(jiǎng)、國際安徒生將提名、開羅國際兒童電影節(jié)獎(jiǎng)、中國出版政府獎(jiǎng)圖書獎(jiǎng)提名、中國圖書獎(jiǎng)、全國優(yōu)秀兒童文學(xué)獎(jiǎng)、中國電影華表獎(jiǎng)等國內(nèi)外獎(jiǎng)項(xiàng)。

故事講的是“我”把一只用黑色硬木雕成的，家里最珍貴的羚羊木雕送給了我最好的朋友萬方，父母知道后，責(zé)備我把羚羊木雕送給了萬方，又催促我把羚羊木雕要回來?！拔摇币詾槿f方會(huì)生氣，會(huì)與“我”絕交，但是在風(fēng)雨幕后卻是一片晴朗的天空，在天空中閃閃發(fā)光。萬方?jīng)]有生氣，卻反過來安慰我，說沒什么，別記在心上……

友誼是這樣的神奇；眼睛看不到，手也摸不著，但是你的心可以感受到。當(dāng)你遇到困難時(shí)，幫你解決困難的是和你最親密的人；當(dāng)你失敗時(shí)，給你信心和勇氣的也是友誼；當(dāng)你成功時(shí)，與你一同分享成功的喜悅的也是你最好的朋友；這就是友誼！當(dāng)你掉入水中的時(shí)候，朋友會(huì)不顧一切的去救你；當(dāng)你取得好的成績(jī)的時(shí)候，朋友已成為默默無聞的鼓勵(lì)者。這些都是友誼！

友誼很神奇，也讓我覺得友誼是多么的不可多得，我們馬上就要和我們的母校告別了，與我最好的兄弟告別了，可是，我心中還是會(huì)永遠(yuǎn)記住母校，記住教過我的老師，和我最要好的朋友們！

短篇小說《羚羊木雕》有感(篇2)

每個(gè)經(jīng)典故事都有深刻的涵義，都隱含著做人的道理?！读缪蚰镜瘛肥菍?duì)友情、寬容的展現(xiàn)，講述了兩個(gè)好朋友之間的感人故事：“我”在沒經(jīng)爸、媽同意下就把爸爸從非洲帶回來的羚羊木雕送給了好朋友萬方，媽媽認(rèn)為羚羊木雕很貴重，讓“我”把它要回來，“我”因此十分悲哀，被迫把羚羊木雕要了回來。

“我”一個(gè)人孤零零地走在去萬方家的路上，“我”和萬方家只隔一百多米，但是“我”卻走了很久很久?！拔摇笨蘖耍娴奶?hào)啕大哭起來，“我”從來沒有這么悲哀過。我和故事中的“我”一樣悲哀。難道金錢比友情更重要不，金錢不是最重要的，與此相比，朋友之間的友情更重要。我認(rèn)為“媽媽”不就應(yīng)讓“我”把木雕要回來。木雕可能十分貴重，但“我”已經(jīng)把它作為禮物送給了好朋友，這是友情的象征。非要把它要回來，不僅僅傷害了“我”的自尊心，還可能破壞朋友之間的友誼。這樣就損失了比金錢更重要的東西，有再多的錢也無法彌補(bǔ)。

這個(gè)故事還告訴我們一個(gè)道理，小孩子之間也要守信用，送出去的東西是不能反悔的，去要送出去的東西，有一種要絕交的意思，不管你情不情愿，朋友都有可能對(duì)你產(chǎn)生冷漠。但在“我”要回了木雕后，萬方卻沒有疏遠(yuǎn)“我”，仍然把為木雕做好的玻璃罩和小刀送給“我”，并且說：“沒有禮物，咱倆也是好朋友！”這是一個(gè)多么仗義又寬容的朋友??！

在生活中，同學(xué)、朋友之間斤斤計(jì)較的事很多：你不留意碰我一下，我再碰你一下，你再打我一下……最后必須要傷了感情。要想避免這樣的事情發(fā)生，我們就要像萬方那樣對(duì)朋友寬容一些，友好一些，同時(shí)還要做一個(gè)守信用的人，只有這樣，友誼才能長存。

短篇小說《羚羊木雕》有感(篇3)

愛因斯坦說過：“世界上最美好的東西，莫過于有幾個(gè)頭腦和心地都很正直的真正的朋友?！必?cái)富買不來朋友，因?yàn)榕笥丫褪亲钭畲蟮囊环N財(cái)富。

有這么一本書，它歷經(jīng)歲月的洗煉，它溫暖了你我的心靈。對(duì)，這本書就是——《羚羊木雕》。一本清淡質(zhì)樸，感情真實(shí)流露，歌頌友誼的書。

今天，再次捧起《羚羊木雕》這本書，有了更深一層的理解。

那天，天上下著雪，吃過晚飯，媽媽問我羚羊木雕呢？我膽怯地說，羚羊木雕給了萬方。媽媽沒有聽我說完我的原因，硬要我把羚羊木雕拿回來。我心里，既無奈，又生氣，這說出去的話，就是潑出去的水呀。

我無奈地走到了萬方家，萬方聽了我的話，很生氣，他一定沒有想到我是這樣一個(gè)人?？墒撬麐寢寘s讓萬方把羚羊木雕還給我。我捧著羚羊木雕，走在雪地里，心情十分沉重。而當(dāng)我快要消失在這房子的拐彎處時(shí)，萬方氣喘吁吁地向我跑來，把他的小刀和為羚羊木雕做的玻璃盒子塞在我的手里。潔白的雪花飄落在我們身上。他笑著對(duì)我說：“拿著，沒有禮物，咱倆也是好朋友！”我哭了，雪花和淚水一起落在了羚羊木雕上……

為什么，大人總是不理解我們？也許，在他們眼里，我和萬方的友誼，遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上那個(gè)珍貴的羚羊木雕。但是，對(duì)于我來說，我和萬方之間的友誼大于一切！

如果，因?yàn)橐粋€(gè)羚羊木雕，使我和萬方之間的友誼消失，那么這個(gè)羚羊木雕還有什么意義呢？盡管后來我和萬方和好了，可是，父母的態(tài)度會(huì)在我幼小的心靈上劃下一筆永遠(yuǎn)抹不去的傷疤。我覺得，這世界上的友誼遠(yuǎn)遠(yuǎn)比金錢珍貴。

我很開心，我的身邊有那么多關(guān)心我的朋友。在我傷心的時(shí)候，是他們安慰我；在我百口莫辯的時(shí)候，是他們挺身而出，為我辯解；在我措手不及的時(shí)候，是他們教會(huì)我坦坦蕩蕩的面對(duì)……真好，想必這是我在六年小學(xué)生活中，和學(xué)習(xí)收獲一樣大的收獲吧。

還記得莎士比亞說：“友誼是珍貴的，若失去友誼，就像失去陽光，永遠(yuǎn)得不到溫暖。”讓我們用一顆真誠的心去交朋友吧。

短篇小說《羚羊木雕》有感(篇4)

今天讀了《羚羊木雕》的故事后，我受益匪淺。

這篇文章講述了萬芳和“我”之間的友誼故事?！拔摇彼阶运徒o了好友萬芳那“我”父母視之如寶的珍貴羚羊木雕，最后在父母的要求下無奈地在萬芳“咱倆還是好朋友”的諒解與真情中反悔，要回了羚羊木雕。

這篇文章的主旨我認(rèn)為可用斯托貝的一句名言來詮釋——“財(cái)富不是朋友，而朋友是財(cái)富”。

在文中，作者描寫了兩個(gè)截然不同的世界——一個(gè)是充滿真情的兒童世界，而另一個(gè)則是被利益、金錢和價(jià)值充斥著的成人世界。在文中，作者對(duì)兩個(gè)世界的觀念所持的褒貶態(tài)度十分明顯，但我認(rèn)為，這兩者則各存不足。

兒童的真情世界看似完美無瑕，實(shí)際上，從文中可以看出，“我”與萬芳的友誼雖說是無價(jià)的，但將父母用血汗錢換來的珍貴羚羊木雕如此輕易地送過他人，這豈不是對(duì)父母勞動(dòng)的不珍惜？更何況，未經(jīng)家長的同意，“我”便擅作主張，將貴重物品私自送人，正如文中父親說的“這樣貴重的東西不像一塊點(diǎn)心一盒糖，怎么能自作主張呢？”現(xiàn)在大家都是有思想、有主見的青年了，有些小事可以自己做主，但若涉及到一些重要的東西時(shí)還不應(yīng)擅作主張。如果從一開始，“我”便能先和家人溝通交流，再行事，便能避免許多的矛盾與糾紛，也不會(huì)使“我”落到如此尷尬的境地。當(dāng)然，文中的父母也并不對(duì)。首先，他們過于重利輕義，沒有正確認(rèn)識(shí)“我”和萬芳間的友誼，扼殺了孩子間純真的真情；其次，他們與孩子欠溝通，從文中可以看出，母親和我對(duì)話時(shí)多用質(zhì)問的語氣，這樣的方式會(huì)使溝通更困難，從而無法說服孩子。同時(shí)，最后父母讓“我”對(duì)萬芳反悔更是傷害了孩子的心靈，要知道，孩子心靈的貴重比所有貴重的東西都要珍貴。父母的逼迫恰似一陣狂風(fēng)驟雨，摧殘了孩子如花兒般的童心。

總而言之，“我”與萬芳間的真摯友誼是值得稱頌的，是不可以用價(jià)格來衡量的，父母?jìng)円米鹬睾⒆觽冮g的友情。在此以達(dá)爾文的一句名言收尾：“談到名聲、榮譽(yù)、快樂和財(cái)富這些東西，如果同友情相比，它們都是塵土……”

短篇小說《羚羊木雕》有感(篇5)

當(dāng)那個(gè)悲傷的小男孩拿著一把漂亮的小到走去他的好朋友家時(shí)，他必須感慨萬千。為什么他不能把自己心愛的東西送給別人呢？為什么爸爸媽媽都不理解我的情緒呢？為什么？為什么？他迷茫的在雪地里走著。他和萬方只隔了了一百多米，可他卻走了很久……事情還要從頭說起：天上下著雪，吃過晚飯，媽媽問我羚羊木雕去哪了，我不敢隱瞞，只好告訴媽媽送給萬方了。沒想到媽媽不聽我說，卻硬要我把木雕拿回來，還說這么貴重的物品怎樣能隨便送人呢！我很生氣，但還是向萬方家走去。

當(dāng)我告訴萬方了這事后，萬方很氣憤?？伤膵寢寘s勸萬方把木雕還給了我，我在雪地里走著，情緒十分沉重。正當(dāng)我要消失在這房子的拐彎口時(shí)，只見萬方氣喘吁吁地向我飛奔而來，把小刀和自己為木雕做的玻璃罩子硬塞到我手里，雪白的花兒飄落在了他的頭上。他笑著說出了我永遠(yuǎn)難忘的話語——拿著，沒有禮物，咱倆也是好朋友！我哭了，雪花和淚水一齊落在了木雕上……

當(dāng)我讀完了這篇文章時(shí)，不禁慶幸我的身邊還有一些關(guān)心我的朋友。但我不禁又有了一些顧慮，此刻的社會(huì)中還有多少令人感動(dòng)得真摯友誼，全都是一些用錢做買賣的生意而已。此刻誰還會(huì)有一顆赤誠的心去交朋友，不都是為名為利的嗎？我不禁為事態(tài)的凄涼而感慨萬千。但我更為文中的那個(gè)萬方大度、真情而贊嘆不已，我會(huì)為有這樣一個(gè)朋友而高興。

當(dāng)然，我更期望天下所有的好朋友都能快樂、幸福到永遠(yuǎn)！~

短篇小說《羚羊木雕》有感(篇6)

讀過《羚羊木雕》這篇文章后，讓我深深地感悟到：擁有友誼是一種快樂，擁有友誼是一種幸福。

在《羚羊木雕》這篇文章中，我每次讀到萬芳和“我”換褲子穿的情節(jié)時(shí)，心里總會(huì)涌起一種莫名的感動(dòng)。因?yàn)槿f芳寧可挨媽媽罵，受媽媽責(zé)罰，也沒有說出破褲子原來不是她的這個(gè)事實(shí)，萬芳這種呵護(hù)友誼的行為，一直震撼著我幼少的心靈，讓我體會(huì)到友誼更像一盞溫情的燈，在世態(tài)炎涼的夜里閃爍著溫情的光，讓受傷的我不再感到害怕。

記得，上星期全校衛(wèi)生大掃除的那天，同學(xué)們?yōu)榱吮M快完成老師布置的清潔任務(wù)，大家都在各自的崗位上忙碌著。我因?yàn)橐粫r(shí)的心急，不小心把手指弄破了，鮮血一直在往處流，班里的同學(xué)看見了都不約而同的圍攏過來，有的幫忙止血，有的在安慰，有的跑去找老師，還有的自告奮勇包攬了我的清潔任務(wù)。我看到身邊同學(xué)的熱情幫助，心里有著萬分的感激，手指的流血之痛早就給忘記了，我第一次親身感受到擁有友誼的快樂與幸福。親愛的同學(xué)，我真希望這種純潔的同學(xué)友誼，能一直陪伴著大家慢慢到老。

品讀了《羚羊木雕》，確實(shí)讓我獲益良多，其中“萬方的大度”將會(huì)成為我一生學(xué)習(xí)的榜樣。

初中生課外閱讀《羚羊木雕》讀后感分享

書籍給人以知識(shí)，給人以感悟，假期時(shí)我們觀看了《羚羊木雕》，相信您對(duì)于作品在內(nèi)心中會(huì)有獨(dú)特的體驗(yàn)，讀后感能很好的記錄下這些感受。寫好《羚羊木雕》讀后感有什么技巧呢？幼兒教師教育網(wǎng)編輯特地為大家精心收集和整理了“初中生課外閱讀《羚羊木雕》讀后感”，供你參考，希望能夠幫助到大家。

初中生課外閱讀《羚羊木雕》讀后感 篇1

《羚羊木雕》這本書講述了一個(gè)這樣的故事：晚上，“我”正背今天學(xué)過的杠桿原理，媽媽問“我”爸爸從非洲帶回的那只羚羊哪去了。她說得其實(shí)是一只黑色的硬木雕成的藝術(shù)品。但“我”已經(jīng)將它送給了我的好朋友萬方，并且作為回贈(zèng)萬方把自己心愛的一柄小刀送給了“我”?！拔摇辈⒉恢滥侵涣缪蚰镜竦恼滟F和實(shí)際的價(jià)值。因?yàn)榉浅Ｕ滟F，媽媽一定要“我”把羚羊木雕要回，“我”只好照辦。

萬方和“我從小就在一起，他學(xué)習(xí)好，喜歡幫助人。全班都穿上剛買來的新運(yùn)動(dòng)衣，“我”卻把褲子劃了一個(gè)大口子。萬方和“我”換了褲子，卻因這事被他媽媽罰站半小時(shí)。因?yàn)槲覀兪且玫呐笥眩浴拔摇卑寻职?、媽媽送“我”的羚羊木雕送給了萬方?！拔摇毕蛉f方說明了情況，將羚羊木雕要了回來。萬方給羚羊木雕做了一個(gè)玻璃罩?！拔摇睂⑿〉逗筒Ａд址诺搅巳f方的手里，轉(zhuǎn)身走了。走在雪地上的“我”突然聽到萬方在后面喊“我”。他將玻璃罩蓋在木雕上，把刀塞到“我”手里說：“拿著，沒有禮物，咱們也是好朋友。明天打雪仗來早點(diǎn)?！薄拔摇笨蘖?，從沒有這樣傷心過。

整篇文章形成了鮮明的對(duì)比。一邊是珍貴的羚羊木雕和深厚友誼的對(duì)比；一邊是雙方父母的態(tài)度對(duì)比：“我”的父母因?yàn)槟镜竦恼滟F，堅(jiān)持讓“我”要回木雕。萬方的母親因知道羚羊木雕的珍貴，要萬方一定還“我”，還把玻璃罩和小刀一起給了“我”；一邊是“我”和萬方的對(duì)比：“我”把褲子劃破了一個(gè)大口子怕被媽媽罵。而萬方為了“我”交換了褲子被罰站半小時(shí)。

讀了這篇文章我感到心里很不是滋味。父母為什么讓把送給朋友的羚羊木雕要回來，就因?yàn)榱缪蚰镜窈苷滟F嗎？難道木雕比深厚的友誼更珍貴嗎？萬方喜歡羚羊木雕不是因?yàn)槟镜竦恼滟F，而是把羚羊木雕看做友誼的見證，他還做了玻璃罩小心地保護(hù)著木雕，因?yàn)槟镜袷呛门笥阉徒o他的。萬方?jīng)]有因主人公要回羚羊木雕而和他絕交，反而把小刀和玻璃罩一起送給了他，在萬方看來友誼比禮物更有價(jià)值。當(dāng)雪花落在玻璃罩上的時(shí)候，我想象到潔白無暇的友誼勝過了那只珍貴的羚羊木雕。

初中生課外閱讀《羚羊木雕》讀后感 篇2

每個(gè)經(jīng)典故事都有深刻的涵義，都隱含著做人的道理。《羚羊木雕》是對(duì)友情、寬容的展現(xiàn)，講述了兩個(gè)好朋友之間的感人故事：“我”在沒經(jīng)爸、媽同意下就把爸爸從非洲帶回來的羚羊木雕送給了好朋友萬方，媽媽認(rèn)為羚羊木雕很貴重，讓“我”把它要回來，“我”因此十分悲哀，被迫把羚羊木雕要了回來。

“我”一個(gè)人孤零零地走在去萬方家的路上，“我”和萬方家只隔一百多米，但是“我”卻走了很久很久?！拔摇笨蘖耍娴奶?hào)啕大哭起來，“我”從來沒有這么悲哀過。我和故事中的“我”一樣悲哀。難道金錢比友情更重要不，金錢不是最重要的，與此相比，朋友之間的友情更重要。我認(rèn)為“媽媽”不就應(yīng)讓“我”把木雕要回來。木雕可能十分貴重，但“我”已經(jīng)把它作為禮物送給了好朋友，這是友情的象征。非要把它要回來，不僅僅傷害了“我”的自尊心，還可能破壞朋友之間的友誼。這樣就損失了比金錢更重要的東西，有再多的錢也無法彌補(bǔ)。

這個(gè)故事還告訴我們一個(gè)道理，小孩子之間也要守信用，送出去的東西是不能反悔的，去要送出去的東西，有一種要絕交的意思，不管你情不情愿，朋友都有可能對(duì)你產(chǎn)生冷漠。但在“我”要回了木雕后，萬方卻沒有疏遠(yuǎn)“我”，仍然把為木雕做好的玻璃罩和小刀送給“我”，并且說：“沒有禮物，咱倆也是好朋友！”這是一個(gè)多么仗義又寬容的朋友?。?/p>

在生活中，同學(xué)、朋友之間斤斤計(jì)較的事很多：你不留意碰我一下，我再碰你一下，你再打我一下……最后必須要傷了感情。要想避免這樣的事情發(fā)生，我們就要像萬方那樣對(duì)朋友寬容一些，友好一些，同時(shí)還要做一個(gè)守信用的人，只有這樣，友誼才能長存。

初中生課外閱讀《羚羊木雕》讀后感 篇3

最近，我看了張之路的《羚羊木雕》，我被里面的情節(jié)打動(dòng)了。

《羚羊木雕》的內(nèi)容是這樣的：“我”有一個(gè)珍貴的紀(jì)念品——羚羊木雕，這個(gè)紀(jì)念品是爸爸在去非洲時(shí)賣給“我”的。一天，“我”的好朋友來了，”我”把這個(gè)紀(jì)念品送給了他?？墒牵搅送砩?，媽媽發(fā)現(xiàn)羚羊木雕不見了，便問“我“怎么回事“我“只好說是送給了我的好朋友——萬方。媽媽讓”我“把羚羊木雕要回來，“我“不情愿的跟萬方要回了羚羊木雕，為了這事，萬方還被打了。但是，他還是寬容的原諒了“我“：沒關(guān)系，“我們”還是好朋友。“我“感動(dòng)得哭了。

是呀！有誼很重要，原諒更重要。萬方最后原諒了我要回羚羊木雕。如果世界上的人都能原諒犯小錯(cuò)的人，那世界上的糾紛就會(huì)少了很多。我也發(fā)現(xiàn)了生活中懂得原諒的人，如：我的媽媽，因?yàn)橛幸淮危野阉膼鄣募艏埢ㄅ屏?，但是她還是原諒了我。再比如:弟弟不小心跟公公頂嘴，但公公也原諒他了。我們要懂得原諒別人，原諒別人的人才會(huì)被人原諒。

這本書讓我受益匪淺，我建議大家去看一看。

初中生課外閱讀《羚羊木雕》讀后感 篇4

《羚羊木雕》講述的是“我”在父母的逼促下把送給好朋友的羚羊木雕要回的故事，發(fā)生在子女和父母之間的一場(chǎng)小矛盾，“我”把羚羊木雕送給了最要好的朋友，父母發(fā)覺了，逼“我”去要回來，朋友不但不生“我”的氣，還安慰“我”?！拔摇备惺艿搅艘环N莫名的傷心，因?yàn)椤拔摇睂?duì)“我”的朋友反悔了。

這篇小說很短，但很感人。讀了這篇文章后，我感觸很深，“我”送給萬芳羚羊木雕是對(duì)他的一種友誼，萬方要送“我”最喜歡的一把小刀，是對(duì)我的信任，現(xiàn)在卻要把羚羊木雕要回來，“我”認(rèn)為他一定會(huì)生氣的，可能會(huì)覺得這個(gè)朋友一點(diǎn)也不好。其實(shí)生活中，我自己有時(shí)候也會(huì)遇到這樣的事情。有時(shí)候大人們總不能理解和尊重我們的小孩的想法和做法。我覺得生活中要珍惜友誼、珍愛友情，這樣才能相互幫助、一起快樂長大。朋友非常重要，無論是送什么東西，都是一種友誼，什么東西忘帶了，有朋友可以借給你，遇到困難，朋友可以幫你，許許多多的事都要靠朋友。但認(rèn)為羚羊木雕可是貴重物品，不能隨便送人，而且送出去還要求拿回來，所以，從孩子的角度來看，我不怎么喜歡這對(duì)父母，一方面他們太注重物質(zhì)，再就是不理解、不明白孩子的心里需要什么。

反而，文章中奶奶卻很通情達(dá)理，也很疼愛“我”，知道“我”心里想什么，非常理解“我”，在整個(gè)事件中采取“調(diào)和”態(tài)度，我比較喜歡這樣的奶奶，客觀而且懂得小孩子的內(nèi)心世界。就好像現(xiàn)實(shí)中我自己的“奶奶”一樣，總是那么樂于助人，每天快快樂樂的，也有很多的朋友，也經(jīng)常鼓勵(lì)我把好東西與別人分享。

張之路先生寫這篇短文的目的，我想他是希望通過這個(gè)故事，教育廣大父母親，大人要站在小孩的角度考慮問題，要理解孩子們的心情。孩子的心里有比物品更貴重的東西，比如友誼、愛好、童趣，其實(shí)真誠而無私的友誼，會(huì)讓每個(gè)人的童年更快樂。

初中生課外閱讀《羚羊木雕》讀后感 篇5

有一天，我和我的媽媽上總部去買書，我最喜歡看書了，媽媽給我買了一本名叫《純真年華》的書，我最喜歡里面張之路寫的《羚羊木雕》。

文章是這樣的：一個(gè)小女孩的爸爸送給她的一只貴重的羚羊木雕，可是媽媽有一天詢問她羚羊木雕在哪？讓拿給她看看，但是她把羚羊木雕送給了她的好朋友萬芳，她們可是形影不離的好朋友：幾個(gè)星期前，全班穿上了學(xué)校統(tǒng)一的運(yùn)動(dòng)服，跳完山羊，她們?cè)谧街?，不小心，她的褲子劃爛了，萬芳把她的褲子穿在身上，把她的好褲子給了她，為這事，萬芳的媽媽讓萬芳對(duì)著墻站了一個(gè)鐘頭?，F(xiàn)在她一直穿著萬芳的褲子，一看到她的褲子有傷疤，她就老過意不去。今天，萬芳到她家玩，她很喜歡她的羚羊木雕，于是她把羚羊木雕送給了萬芳，說：“你拿著，我們永遠(yuǎn)是好朋友！”萬芳很激動(dòng)，把她的小藏刀給了她。

媽媽聽了事情的經(jīng)過，讓她去把羚羊木雕要回來。她哭著跑了出去，她想：“她還會(huì)想以前一樣和我要好嗎？一定不會(huì)了！”要回來的時(shí)候，她就獨(dú)自去散了一會(huì)補(bǔ)，忽然，她聽見有人叫她，一聽，原來是萬芳，萬芳說：“別傷心，我們還是好朋友！”

我好感動(dòng)，我也希望有這樣一個(gè)好朋友，你希望嗎？