幼兒園書法比賽活動方案集錦7篇

一般會在開展書法比賽之前，此時就可以以書法比賽為主題制定合適的方案?；顒臃桨缚梢员ＷC活動開展的更加順利，這么說來，這次活動的活動方案還真得好好寫一寫了。你們會寫書法比賽方案嗎？下面由編輯幫大家編輯的《幼兒園書法比賽活動方案》，希望能幫助到你，請收藏。

幼兒園書法比賽活動方案 篇1

指導思想：

秉持以尊重個性,張揚個性,提倡個性,發(fā)展個性為中心，利用課余時間打造豐富的校園書法文化環(huán)境,實現(xiàn)自我教育、自我管理、自我服務的教育目標，為廣大同學提供展示自我的空間和舞臺。創(chuàng)建和諧的校園氛圍為指導思想創(chuàng)設翰墨軒書法社團?；顒幼谥际牵狐c在聚墨，主在領悟，重在交流，旨在提高，活在運用。

期初目標:

本社團初成立，首先必須是先招募全校有著書法愛好的成員，建立社團機構(gòu)，通過組織學習、鍛煉，真正成為一支有實力的社團。因此，每周的書法交流學習是必要的，首先第一次集體活動為教師教學基本功(教學計劃詳見附表)，第二次集體活動則由社團部部長白曉聰、副部長張貴河等社員組織平時的練習，有疑問的地方再集中反饋給老師，然后共同解決，其他時間，我社室將為社員開放，為學習練習所需。

發(fā)展目標：

社團不同于興趣小組，興趣小組重在學習，而社團是基于共同的興趣愛好，為了共同的目標與理想，經(jīng)學校同意成立的學生團體。社團的活動空間廣闊，充分發(fā)揮起社團這一陣地作用，社員可以大有作為。要培養(yǎng)社團社員尤其是社團干部在社團工作上，學校任務中，能自己安排時間,組織會議,相關學習和開展活動，這些全憑著個人的興趣愛好和對社團的組織責任感去自覺處理。

社團機構(gòu)：

指導教師：社團部長：

社副部長：社團成員：

發(fā)展計劃

一、打造一支有著過硬本領的社團隊伍(重學習，肯吃苦)

1、先由學生自愿報名和各班班主任推薦，再經(jīng)過考核，選拔社團成員，形成社團機構(gòu)。

2、每周的兩次學習要重質(zhì)量、重實效地開展，教師針對社員的作品給予指導，社員應認真、虛心地學習并堅持不懈地練習。

3、因為本社團剛剛成立，各制度、規(guī)模可能都還不完善與成熟，希望社員有吃苦和克服一切困難的決心，為建立起屬于學生自己的社團而共同努力。

二、發(fā)揮一種合作、交流、有凝聚力的社團團隊精神(主人翁及團隊意識)

社團不是一個人的組織，而是一個有機的整體，所以我們必須要有團隊精神，團隊精神的核心――協(xié)同合作;團隊精神的境界――凝聚力;團隊精神的基礎--揮灑個性。團隊精神是看不見的堡壘;團隊意識是同心合力、團結(jié)共進、群策群力、眾志成城。

1、社員之間應互相溝通、交流，真誠合作，為實現(xiàn)社團的整體目標而奮斗。建立一個好的社團，社員除了具有獨立完成工作的能力之外，還要學會積極的與人溝通，具有與他人合作共同完成工作的能力，在實際工作中要懂得溝通、交流，抱著合作的心態(tài)，多理解別人的苦衷，多設身處地為別人想一想，互相幫助，共同進步。

2、時代需要英雄，但更需要優(yōu)秀的團隊。一個人沒有團隊精神將無所作為。所謂“沒有完美的個人，只有完美的團隊”。個人再完美，也就是滄海一粟，而一個團隊、一個優(yōu)秀的團隊才是無邊的大海。因此每個社員要有主人翁的精神，要將自己的利益與社團的利益相結(jié)合，用自己的才能真正展現(xiàn)出我們書法社團的風貌。

三、描繪一幅校園文化和諧主旋律的書法社團活動絢畫(充實自身素質(zhì)，裝點校園文化氣息，為學校出力)每個社團的建立都是要它的價值存在的，書法社團的成立――

1、滿足一些書法愛好的學生，讓學生從小學習書法，并不是為了讓他們一定要成為藝術家，一下子就把毛筆字寫得如何漂亮，而是通過毛筆書法學習，能夠培養(yǎng)他們的全面素質(zhì)，提高個人修養(yǎng)。并且，學習毛筆書法的過程，其實也是學習古典文學這些傳統(tǒng)文化的過程，這在一定程度上也帶動了孩子的全面學習。

2、修煉心志，寫字，急噪不得，這就要求學生寫字時排除雜念，做到平心靜氣、專心致志，延伸到平時做事情，也能戒驕戒躁。

3、校園是一個充滿文化氣息的圣地，把被譽為我國民族文化遺產(chǎn)中一顆璀璨的明珠的書法體現(xiàn)在校園里，這一文化氣息不是更加濃厚嗎?

4、平時學校的板報、標語就是這些小社員們能力發(fā)揮、力量貢獻的地方了。還能利用假日、春節(jié)等時間，幫助一些需要幫助的人寫寫春聯(lián)什么的。

附：教學安排

第一周:為書法課程開班的招生作好準備、

第二周:介紹文房四寶及書法習慣(執(zhí)筆、坐姿、用筆)

第三周:1毛筆楷書筆畫的寫法(一)-----點(豎點,提點,撇點)

第三周:2毛筆楷書筆畫的寫法(二)_____橫(長橫,短橫,左尖橫)

第四周:毛筆楷書筆畫的寫法(三)_____豎(垂露,懸針)

第五周:毛筆楷書筆畫的寫法(四)_____撇(斜撇,長撇)

第六周:毛筆楷書筆畫的寫法(五)_____捺(平捺,斜捺)

第七周:回顧,并組合所學筆畫練習單個獨體字、

第八周:練習

第九周:毛筆楷書筆畫的寫法(六)____折(橫折、豎折)

第十周:毛筆楷書筆畫的寫法(七)_____提

第十一周:毛筆楷書筆畫的寫法(八)____鉤(1)(豎鉤,斜鉤,臥鉤)

第十二周:毛筆楷書筆畫的寫法(八)____鉤(2)(橫鉤,豎彎鉤,橫折鉤)

第十三周:組合筆畫,練習獨體字

第十四周:練習書法作品

教學注意事項

1、在教學過程中,不僅要布置適當?shù)淖鳂I(yè)，而且還要講評。如對精心的作業(yè)不及時的講評或敷衍了事，這樣就無法從學生作品中獲得正確的反饋信息,從無法準確的組織實施教學。

2、從兒童掌握書法的客觀規(guī)律出發(fā)，從腦、手、記憶、反應等諸多方面來培養(yǎng)學生的書法能力和技巧，而不過渡追求學生的強化成績。

幼兒園書法比賽活動方案 篇2

一、比賽主題

發(fā)揚中華藝術之光，傳承書法風采，共創(chuàng)魅力校園。

二、比賽目的

為了豐富我校學生校園文化生活，進一步傳承和發(fā)揚中國書法文化，激發(fā)學生對祖國燦爛文化和語言文字的熱愛之情，引導學生把漢字寫得正確、端正、整潔、美觀，特舉行書法比賽。

三、實施方案

1、參賽對象：七、八年級全體學生。

2、比賽時間：6月18日（星期四）下午第三節(jié)課。

3、比賽要求

①比賽內(nèi)容：書寫篇目：七年級《假如生活欺騙了你》、八年級《水調(diào)歌頭》。

②學生須用鋼筆或水性筆書寫，筆具自備。

③學校提供紙張，且不得使用私自備用紙，參賽作品中紙張涂改嚴重或撕損者視退出比賽。

④參賽者必須在限定的時間寫完，不完整的作品不能參評。書寫格式不限。

⑤要求書寫正確，不能有錯別字、不規(guī)范的簡化字、漏字，標點符號標的準確（注意：一般一個符號占一格，但在對話中的冒號與前引號可以占用一格，省略號和破折號占兩格）。

⑥參賽作品的卷面須整潔，無折皺、不卷曲。

四、評選辦法

1、學校成立評委小組，對參賽作品進行認真評選。

2、評獎以年級為單位，每年級評出一等獎二名，二等獎四名，三等獎八名。

五、組織

王莉、張晶、冼建強、高武崗、陳潔冰、周瑜

六、策劃

陳潔冰

七、監(jiān)考

七（1）班陳潔冰，七（2）班周瑜，七（3）班林惠媛。

八（1）班張晶，八（2）班冼建強，八（3）班李木江。

八、后勤

黃金奎、高武崗

九、評卷

七年級陳泰聰，八年級王莉

十、參加活動的老師有：

高武崗、王莉、陳泰聰、張晶、冼建強

陳潔冰、林惠媛、李木江、周瑜、黃金奎（共10人）

幼兒園書法比賽活動方案 篇3

一、學生硬筆書法比賽：

1、參賽對象：全體學生

2、比賽時間：第12周周星期一(x月5日)天天練時間

3、比賽方式：以現(xiàn)場創(chuàng)作的方式進行

4、比賽內(nèi)容：參賽選手要根據(jù)本學期所學的詩句為內(nèi)容書寫，字體以楷、隸、行書為主。書寫紙張格式由學校統(tǒng)一印制，并現(xiàn)場發(fā)放給學生書寫。

5、組織形式：比賽當天統(tǒng)一由該班語文老師負責書寫紙張的領取、發(fā)放、回收，并進行現(xiàn)場創(chuàng)作指導(試卷請到陳勝佑老師處領取)。天天練時間結(jié)束，收齊書法作品，統(tǒng)一交到陳勝佑老師處。

6、獎項設置：以年級為單位，每個年級分別設一等獎6名，二等獎8名，三等獎10名。

二、教師硬筆書法比賽：

1、參賽對象：全體教師

2、創(chuàng)作時間及方式：以自主創(chuàng)作的方式，在x月9日前上交作品到陳勝佑老師處。

3、創(chuàng)作內(nèi)容：行文布局自由構(gòu)思，字體形格自由創(chuàng)作。書寫紙張由學校統(tǒng)一印制，包括扇形和方形紙張。每位老師需上交扇形作品和方形作品各一張。

4、獎項設置：視上交作品質(zhì)量而定。

三、教師藝術作品展評：

教師除硬筆書法外，自主進行藝術創(chuàng)作，包括繪畫、毛筆書法、攝影、剪紙、手工制作及其他平面藝術創(chuàng)作。每位教師至少上交一份作品，由學校組織進行展評。

上交藝術作品時間：5月16日前，統(tǒng)一交到陳勝佑老師處。

幼兒園書法比賽活動方案 篇4

一、活動意義

中華文化源遠流長，書法是一種藝術，是中華民族的國粹。為傳承并弘揚這一優(yōu)秀的民族傳統(tǒng)文化，營造良好的校園文化環(huán)境，豐富教師藝術文化生活，提高教師規(guī)范、端正、整潔地書寫漢字的能力，養(yǎng)成良好的書寫習慣，結(jié)合我?！翱鞓妨曌帧睍ń逃厣?，給教師一個展示自我的舞臺，讓教師創(chuàng)造美、欣賞美，營造我校書法教育氛圍，特舉辦這次硬筆書法比賽。

二、活動時間、地點：

比賽時間：20xx年6月23日（星期四）晚上 7：30——8：00

比賽地點：B棟102教室（語文組和英語組）、103教室（數(shù)學組和綜合組）

三、參賽對象：

參賽對象：全體教師

獎項設置：（發(fā)放紀念品）

名次：取前十名。

四、活動要求：

1、比賽分兩組進行，書寫時間為30分鐘。

2、學校統(tǒng)一提供參賽用紙，參賽者自帶書寫工具（鋼筆或簽字筆）。

3、各參賽教師準時到競賽點集中，進行現(xiàn)場排座、參賽。

4、書寫內(nèi)容：賽前統(tǒng)一發(fā)放。

5、評分說明：卷面整潔、書寫規(guī)范、字體美觀、布局合理、藝術感強（滿分為10分，評委可根據(jù)教師作品酌情打分）。

6、每位參賽者在限定時間內(nèi)，可書寫多幅作品，最終只選取一幅作品上交。

五、評分標準：

1、書寫（30%）：格式標準、規(guī)范，必須用正楷或行楷書寫，筆畫清楚到位，無錯別字、漏字、多字。

2、結(jié)構(gòu)（30%）：結(jié)構(gòu)合理，筆畫流暢，分布勻稱。

3、字形（20%）：章法自然，整體感觀舒適，字形大小適中；字跡清楚、優(yōu)美。

4、效果（20%）：美觀大方，藝術感強，卷面整潔，無涂改。

六、大賽組成員

組 長：陳日明

副組長：龐飛、盧金球

評 委:陳日明、龐飛、王少飛、陳亮、熊國華、梁廣壽、李帝、李祥華

攝 像：王少飛

xx小學

20xx年6月12日

幼兒園書法比賽活動方案 篇5

一、比賽目的：

通過開展毛筆書法比賽活動，激發(fā)同學們對書法的興趣，豐富同學們的課余生活，給同學們一個展示自我的舞臺，并通過此活動促進互相交流，營造良好的校園文化環(huán)境，傳承我國優(yōu)良的文化藝術，培養(yǎng)學生高雅的審美情趣及高尚的道德情操。

二、比賽時間：

第12周的星期三至星期五的課余時間。

三、比賽范圍：五六年級全體學生。

四、比賽要求：用學校統(tǒng)一印制的書寫紙用毛筆書寫。

五、評比原則：

1、以班級為單位進行評比。

2、評比等級：一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名。

六、評委：由五六年級語文科任負責。

七、獎勵方法：

1、五六年級語文科任把本班獲獎的作品于11月26日前交教導處審核，獲獎的學生由學校負責獎勵。

2、獲獎的優(yōu)秀作品將進行展示供大家欣賞。

八、注意事項：

1、本次比賽以班為單位，不得弄虛作假。

2、各班的語文科任老師認真做好相關的工作，使本次活動能順利進行。

九、評分標準：結(jié)構(gòu)（30分）、筆畫（30分）、章法（30分）、卷面（10分）。

幼兒園書法比賽活動方案 篇6

一、活動目的

為全面推進素質(zhì)教育，進一步普及、規(guī)范漢字的書寫，培養(yǎng)起始年級學生良好的書寫習慣，在上一學期的基礎上，再次舉行七年級學生硬筆書法比賽。此次活動的開展是建立在學生每日寫字的基礎上，意在培養(yǎng)學生的寫字興趣和工整書寫的習慣，同時檢驗學生練習書寫規(guī)范字的效果，讓學生認識到自己書寫上的差距，激發(fā)學生寫好鋼筆字的熱情和熱愛祖國語言文字的美好情感。同時，此次活動也是學校“寫規(guī)范字、說普通話”語言文字活動的延承。

二、活動安排

1、時間：xx年5月10日

2、地點：校綜合樓一樓大會議室

3、參賽人員：七年級每班選派代表15人，共30人

4、組織人員：七年級語文教師張禮娜老師

5、評委：趙巍老師、喬慧老師、薛鋒老師

三、比賽須知

1、書寫內(nèi)容：《假如生活欺騙了你》(普希金)

《木蘭詩》(東市買駿馬——但聞燕山胡騎鳴啾啾)

《安塞腰鼓》(每一個舞姿都充滿了力量——好一個痛快了山河、蓬勃了想像力的安塞腰鼓)(劉成章)

《房兵曹胡馬》(杜甫)

《老馬》(臧克家)

2、書寫字體：正楷

3、書寫工具和紙張：藍黑色鋼筆(不用圓珠筆);由學校統(tǒng)一提供書法用紙。

4、書寫內(nèi)容隨機抽取。

5、參賽選手名單于_年5月8日前報送至張禮娜老師處。

四、獎項設置

1、評分標準

(1)書寫規(guī)范，結(jié)構(gòu)準確，筆畫標準。(40分)

(2)無錯別字，內(nèi)容完整，無多、漏字;每錯一字或多、漏一字扣2分，扣完為止。(20分)

(3)版面整潔，章法自然，字、行間距得當。(20分)

(4)規(guī)定時間內(nèi)未完成規(guī)定內(nèi)容，每少一字扣2分，扣完為止。(20分)

2、評獎辦法

由專業(yè)評委打分，按總分成績的高低，設一等獎3名，二等獎5名，三等獎10名，紀念獎12名。

幼兒園書法比賽活動方案 篇7

一、活動前言

書法是我們中華民族獨有的傳統(tǒng)藝術，其歷史源遠流長，氣魄盛久不衰，它是一種集肢體和腦力于一體，將全身氣力和思維運用于筆端的一種藝術。書法是中華民族藝術中永開不敗的鮮花，世人賞以欣慰，可從中領略其精神風度，心靈意境，生活情趣，審美追求，時代氣息……

二、活動目的

目前，信息時代已經(jīng)到來，越來越多的文字是用電腦打印出來的，中國源遠流長的書法藝術發(fā)展受到阻礙?，F(xiàn)在，越來越多的大學生喜歡用鍵盤代替筆，致使書寫能力不斷下降。為了提高大學生的書寫能力，豐富課余生活，弘揚書法傳統(tǒng)藝術，也為弘揚中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，繁榮硬筆書法藝術，增強學院文化氛圍，豐富同學們的課余生活，我系特舉辦硬筆書法比賽。

三、活動主題

書法人生，你行你就寫!

四、活動時間

4月18日——4月24日，宣傳并報名，以班為單位報名。

4月29日，在教室202進行現(xiàn)場比賽。

4月29日——5月10日，結(jié)果公布及評比展覽。

五、活動地點

教學樓教室202

六、活動對象

工商管理系全體學生

七、比賽時間

5月6日(周二)下午2:00

八、活動開展過程

1、前期宣傳：由團宣部及宣傳部制作橫幅及海報進行宣傳，并通知各班長書寫要求及獎勵方式。

2、中期準備：a、準備比賽教室，邀請相關老師作評委，b、截至報名時間為20____年5月4日，由各班班長將本班報名名單及聯(lián)系方式發(fā)到團委宣傳部部長郵箱，c、賽前提前通知參賽選手比賽規(guī)則，參賽者自帶筆，根據(jù)主辦方提供的題目進行書法比賽，參賽選手需在規(guī)定比賽時間內(nèi)完成規(guī)定內(nèi)容。

3、后期安排：部門成員提前到場布置比賽場地，參賽選手提前到場準備。

九、作品評選標準及評委

(1)從作品整體布局和字體間架結(jié)構(gòu)兩方面進行評比，不固定字體的形式(篆、隸、行、真、草)，由參賽者根據(jù)自身情況選擇合適的字體參賽。

(2)邀請林翔書記以及書法協(xié)會會長進行評比;

(3)作品統(tǒng)一整理，以書法協(xié)會會長初步選定15份作品，再由我系林翔書記選出一等獎，二等獎，三等獎，優(yōu)秀獎。

(4)獎項設置分為一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優(yōu)秀獎5名，并頒發(fā)獎狀及獎品。

十、作品的要求：

1. 作品內(nèi)容需是主辦方提供的題目。

2. 用黑色筆書寫。

3. 比賽所用紙由主辦方提供。

4. 作者在作品背面右下角注明詳細信息，包括姓名、專業(yè)、班級、聯(lián)系方式。

5. 作者提交作品限1份，作品一律不退稿。

十一、評分標準

(1) 卷面整潔，字跡清楚。

(2) 具有書法作品的藝術特點。

(3)布局合理，落款正確。

十二、經(jīng)費預算

證書六本 60元

獎狀五張 30元

A四比賽紙張 15元

獎品： 筆記本11本 40元

黑色簽字筆11根 30元

共計 175 元

十三、活動意義

中國書法藝術是世界上獨具魅力的、廣受海內(nèi)外書法愛好者喜愛的 中 華 瑰 寶 。隨 著 時 代 發(fā) 展 ，書 寫 工 具 的 改 變，人 們 學 習 書 法 的 機 會 越 來 越 少 ，展 現(xiàn) 書 法 的 機 會 也 少 。從某種方面而言，這是因為缺少一個志同道合者共同交流與分享、切磋與進步的平臺。故我們兩個部門為我們系各位書法愛好者搭建了這樣一個平臺，有書法方面興趣特長的同學可以在這次活動中充分享受書法創(chuàng)作的快樂和藝術的無限魅力，同時提高自身的文化品位和審美情趣。期待我們的這次活動在同學們的廣泛參與下成為廣大書法愛好者共建“墨香校園”的偉大契機，建設“墨香校園”的又一亮點。

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小學書法比賽活動方案集錦

2025書法比賽馬上就要到來了，是時候以書法比賽為主題制定合適的方案了。活動方案可以讓活動盡可能的順利進行，不管怎么說，也要把活動方案給寫好寫明白才好！你了解過什么樣的書法比賽方案呢？以下由我們?yōu)榇蠹揖恼淼摹靶W書法比賽活動方案”，還請你收藏本頁以便后續(xù)閱讀。

小學書法比賽活動方案(篇1)

一、活動目的

為全面推進素質(zhì)教育，進一步普及、規(guī)范漢字的書寫，培養(yǎng)起始年級學生良好的書寫習慣，在上一學期的基礎上，再次舉行七年級學生硬筆書法比賽。此次活動的開展是建立在學生每日寫字的基礎上，意在培養(yǎng)學生的寫字興趣和工整書寫的習慣，同時檢驗學生練習書寫規(guī)范字的效果，讓學生認識到自己書寫上的差距，激發(fā)學生寫好鋼筆字的熱情和熱愛祖國語言文字的美好情感。同時，此次活動也是學?！皩懸?guī)范字、說普通話”語言文字活動的延承。

二、活動安排

1、時間：xx年5月10日

2、地點：校綜合樓一樓大會議室

3、參賽人員：七年級每班選派代表15人，共30人

4、組織人員：七年級語文教師張禮娜老師

5、評委：趙巍老師、喬慧老師、薛鋒老師

三、比賽須知

1、書寫內(nèi)容：《假如生活欺騙了你》(普希金)

《木蘭詩》(東市買駿馬——但聞燕山胡騎鳴啾啾)

《安塞腰鼓》(每一個舞姿都充滿了力量——好一個痛快了山河、蓬勃了想像力的安塞腰鼓)(劉成章)

《房兵曹胡馬》(杜甫)

《老馬》(臧克家)

2、書寫字體：正楷

3、書寫工具和紙張：藍黑色鋼筆(不用圓珠筆);由學校統(tǒng)一提供書法用紙。

4、書寫內(nèi)容隨機抽取。

5、參賽選手名單于_年5月8日前報送至張禮娜老師處。

四、獎項設置

1、評分標準

(1)書寫規(guī)范，結(jié)構(gòu)準確，筆畫標準。(40分)

(2)無錯別字，內(nèi)容完整，無多、漏字;每錯一字或多、漏一字扣2分，扣完為止。(20分)

(3)版面整潔，章法自然，字、行間距得當。(20分)

(4)規(guī)定時間內(nèi)未完成規(guī)定內(nèi)容，每少一字扣2分，扣完為止。(20分)

2、評獎辦法

由專業(yè)評委打分，按總分成績的高低，設一等獎3名，二等獎5名，三等獎10名，紀念獎12名。

小學書法比賽活動方案(篇2)

一、指導思想

為積極倡導全校教師勤練教學基本功，檢閱教學基本功情況，促進教師專業(yè)成長，提高教師綜合素養(yǎng)，豐富課余生活，為每一位教師提供展示才藝的舞臺，展示我校教師風采，學校決定舉辦教師硬筆書法比賽。本次活動宗旨是 “全員參與、崗位練兵、提升素養(yǎng)、展示風采”。

二、具體內(nèi)容及安排

1.比賽內(nèi)容：硬筆書法（鋼筆字），參賽內(nèi)容統(tǒng)一命題。書寫工具自備，鋼筆字專用紙統(tǒng)一分發(fā)。

2.比賽字體：比賽規(guī)定只能用楷書一種字體。

3.比賽地點：五年級教室。

4.比賽時間：20xx年3月20

5.設獎方法：一等獎20%，二等獎40%，三等獎40%。

三、領導小組

組 長：高占勛

副組長：崔國軒 王新玲

組 員：王相娟 曹會娜 賴勝娟

四、參賽對象全校所有教師

五、評分標準

1.在指定時間和書寫范圍內(nèi)完成書寫內(nèi)容。

2.書寫正確、規(guī)范、美觀。字體端正、勻稱，大小適中。間架結(jié)構(gòu)合理，行筆流暢，力度適中。

3.每項滿分100分。將參賽選手每項比賽成績進行累加，算出其平均分為該選手最后得分。

小學書法比賽活動方案(篇3)

一、活動目的

為了進一步規(guī)范學生英語書寫，激發(fā)學生練字的興趣，培養(yǎng)學生良好的書寫習慣，讓學生感受英語書寫美，特舉辦此次小學生英語書法比賽。通過比賽給學生一個展示自我的舞臺，營造互相交流，取長補短的學習氛圍。

二、參賽對象

三至九年級全體學生。

三、活動時間

A組（小學三至六年級）：月日( 2：00-2:30 )

B組（中學七至九年級）：月日( 2：00-2:30 )

四、競賽方式

由各校教務處、英語教研組長、各年級英語任課教師統(tǒng)一出題；按照中心校統(tǒng)一安排的時間，以年級為單位在各年級教室進行競賽。

五、監(jiān)考人員

原則上由各班英語科任教師監(jiān)考，具體人員由各校教務處協(xié)調(diào)安排。

六、獎項設置

各校各年級按照成績由高到低評出一等獎每班2人，二等獎每班3人。

七、活動內(nèi)容

比賽分年級段進行，以課本知識為主要內(nèi)容：

三年級：書寫26個字母；

四、五年級：書寫四會單詞、四會句子；

六年級：書寫單詞，句子及小短文；

七年級：

八年級：

九年級：

八、活動要求

1.要求參賽選手使用比賽統(tǒng)一用紙，三年級使用鉛筆書寫，五、六年級使用圓珠筆書寫。

2.卷面整潔、美觀，字母、單詞、句子、標點符號、字間距離等要規(guī)范書寫。

3.參賽選手使用比賽統(tǒng)一用紙，使用鋼筆或水筆書寫。

4.比賽要求即席書寫，30分鐘完成。

5.年級不同，比賽內(nèi)容各不同，參賽選手要根據(jù)要求進行正確書寫。

6.評卷：競賽當日下午，采用交叉評卷的形式進行，評卷教師為三至九年級英語學科教師。

7.成績匯總：競賽活動后，任課教師統(tǒng)計學生的成績，并進行成績分析，再上報學校存檔。

8.各校要做好對學生的告知和宣傳工作，競賽時各校要做好教室黑板得布置工作，營造出公平競賽的良好氛圍。

九、評分細則（滿分為10分）

1.卷面整潔，書寫工整；1分

2.字母書寫規(guī)范，單詞、句子書寫合乎格式及手寫體要求；2分

3.標點正確，無錯別字，無涂改痕跡，無缺詞，重詞；2分

4.字體美觀、大方，間距適中；2分

5.傾斜度適當，結(jié)構(gòu)嚴謹，通篇整體感強，有藝術感；3分

注：錯別字母或漏字母，每字母扣0.1分，錯別單詞或漏單詞，每單詞扣0.2分，未及時完成者視不完整程度酌情扣0.5--3分。

小學書法比賽活動方案(篇4)

一、活動目的

為了讓學生形成良好的英語書寫習慣，規(guī)范學生的英文書寫，在學習英語的過程中享受書寫的樂趣。豐富學生的校園生活，為學生提供一個展示自我的舞臺，檢閱學生英語書寫的基本功，使他們重視英語的學習，重視英文書寫的質(zhì)量，更有效地改善英語書寫欠佳的狀況。并通過此次活動相互交流，取長補短。

二、活動時間：20xx年12月27日

三、活動地點

學校會議室

四、參賽人員

五、

六、九年級每班3——6名學生

七、比賽形式：

1、內(nèi)容：在規(guī)定的時間內(nèi)抄寫英語段落（書寫內(nèi)容由各年級科任老師討論決定，并在比賽前2分鐘通知學生）。

2、用筆要求：黑色鋼筆或中性圓珠筆。

3、紙張要求：參賽學生抄寫用紙由學校統(tǒng)一發(fā)放，姓名和班級必須寫在規(guī)定的位置，否則以棄權(quán)處理。

4、書寫時間：40分鐘

八、評委：英語組全體教師（各年級組相互交叉評卷）

九、獎項設置；

1、各年級評出一等獎1人，二等獎3人，三等獎5人。并每班評出優(yōu)秀獎1人。

十、評分標準:

(1)卷面整潔、書寫工整、無涂改痕跡（占25%）

(2)字母書寫規(guī)范，單詞、句子書寫符合格式及手寫體要求（占25%）

(3)字體美觀大方、美觀、標點正確，詞、句之間距離適中（占25%）

(4)傾斜度適當，結(jié)構(gòu)嚴謹，通篇整體感強（占25%）注：扣分規(guī)則如下

1、涂改痕跡一處扣2分，

2、卷面不整潔扣2分，

3、字母大小寫不規(guī)范扣2分，

4、詞、句間隔距離不適中扣2分，

5、標點符號不規(guī)范扣1分，

6、字母不符合手寫體要求扣1分，

小學書法比賽活動方案(篇5)

一、比賽目的：

為傳承和發(fā)揚中國書法的歷史文化，激發(fā)學生對祖國燦爛文化和語言文字的熱愛之情，進一步引起學生對書寫的高度重視，培養(yǎng)他們正確的書寫習慣，引導學生把漢字寫得正確、端正、整潔、美觀，從整體上提高學生的書寫質(zhì)量，讓學生從小就練就一手好字，受益終生。

二、比賽要求：

1、參賽對象：一至六年級全體學生。

2、參賽字體：硬筆楷體。

3、參賽要求：一二年級用鉛筆，三至六年級學生須用鋼筆或中性筆（黑色或藍黑色）書寫。各年級統(tǒng)一命題，發(fā)放統(tǒng)一的書寫紙書寫，一格一字，并在參賽紙的方框欄目內(nèi)按要求填寫好自己的姓名、所在班級；參賽作品的卷面須整潔，無折皺、不卷曲。

三、比賽方式：

1、全員參與。分初賽和決賽，初賽全班參與，由各班語文教師統(tǒng)一組織，精選10份作品和報名單一起上交，決賽由小學語文組教師根據(jù)書寫質(zhì)量統(tǒng)一評審，按1：2：3：4比例評選一、二、三等獎和優(yōu)秀獎，頒發(fā)獎狀和獎品，并將一、二等獎全校展出。

2、小學語文組統(tǒng)一評選地點：111辦公室。

四、評比要求：

1、大賽作品必須以規(guī)范、標準的楷體字書寫。若出現(xiàn)不規(guī)范的字及錯字、漏字等，即取消其評選資格。

2、按年級評選出優(yōu)秀作品若干件，發(fā)獎狀和獎品以示鼓勵。

五、評委：

曾月芳 任慧玉 李明 唐少敏劉曉靜謝靜敏雷珊 羅小妹陳琳

六、經(jīng)費預算

略。

小學書法比賽活動方案(篇6)

一、宗旨：

本書院為自愿組織起來的教職工書法社團。宗旨是弘揚書法傳統(tǒng)文化，尊重個性，注重技能和文化修養(yǎng)，提升學員的書法水平。為教職工提供展示自我的空間和舞臺，充實教職工的業(yè)余生活，同時為豐富學校的校園文化做貢獻。

二、參加對象：

凡是本校熱愛書法的教職工均可參加。

三、社團規(guī)章制度：

1、按時參加書院的各項活動（特殊情況除外）。

2、不能參加者及時向?qū)熣埣伲坏脽o故缺勤。

3、團員要定期認真完成并上交作業(yè)和作品（每周14張作業(yè)，盡量每天上交2張）。

4、團員要有良好的修養(yǎng)，為社團樹立良好的形象。

5、積極參加各類比賽及活動，按要求完成導師交給的任務。

四、活動時間：

每周二下午第四節(jié)課

五、參加人員：

導師：

團員：

六、計劃：

書法社團在于培養(yǎng)學員的興趣、愛好，并增加團員的書法知識，提高一定的技能，豐富團員的業(yè)余文化生活，現(xiàn)將社團的活動安排制定如下計劃：

（一）活動目的：

通過書法社團的活動，使團員的書法水平得到更好的發(fā)展，進一步了解和掌握書法的基本知識、基本技能，培養(yǎng)團員的觀察能力和書寫能力，提高團員的審美觀。

（二）活動要求：

1、組織團員按時參加活動，并保持室內(nèi)清潔。

2、每周二的下午第四節(jié)課進行活動，團員必須準時到達書法室。

3、書法社團團員應嚴格遵守紀律，不準在書法室大聲喧嘩，不準做與書法學習無關的事。

4、每次導師布置的作業(yè)，團員都應按時完成。

5、愛護書法教室內(nèi)的設施和用品。

（三）活動內(nèi)容：

1、以臨摹為主，以觀摩作為輔，以歷代名家作品為主進行教學。

2、給團員自己創(chuàng)作作品的時間和空間。

3、欣賞名人名作提高欣賞水平。

（四）活動步驟：

要辦好書法社團，導師必須根據(jù)團員的具體情況有計劃有目的地進行，將書法社團辦得有聲有色。所以我覺得應該從以下幾方面去著手。

1、組織健全書法社團。

書法社團人數(shù)不宜過多，活動固定，通常每周一次,活動制度化。參加這次社團的團員為自愿參加。導師要做到精心計劃，精心備課，精心上課，這樣才能保證社團的深度、廣度和力度。

2、社團活動具體計劃內(nèi)容。

書法是中國極具內(nèi)涵的藝術形式。學的多不如學的精，所以導師應該給團員制定具體的學習內(nèi)容，書法學習的內(nèi)容主要從臨摹著手。所以，社團具體的活動內(nèi)容分為三個：（1）重點輔導團員中國文字結(jié)構(gòu)及書法技法；2）重視基礎方面的學習，用筆用黑，并根據(jù)自身特點定點臨摹篆、隸、楷三種字體；（3）、指導團員從事書法創(chuàng)作，培養(yǎng)團員的觀察能力和熱愛生活的習慣，以中國文化特別是重大節(jié)日主旋律，創(chuàng)作出內(nèi)容積極向上，催人奮進，有一定的藝術品味的作品。

3、定期舉辦書法作品展覽。

舉辦我校桃溪書院書法展覽，交流、回顧學習成果，可以為團員提供表現(xiàn)自己實力，增強自信心。作為導師則要精心指導，嚴格把關。團員的一些佳作可以在校內(nèi)展出以起到示范作用。對于一些才華出眾、個性鮮明的學員，提供條件為他們舉辦聯(lián)展和個展，并推薦參加各類書法比賽，努力培養(yǎng)出色的藝術人才。

4、組織觀摩活動。

我們設想采取走出去、請進來的方法，組織團員參觀書法展，不失時機地讓團員開闊視野，增長感知。參觀展覽前，多介紹背景知識。參觀中，邊看邊講邊記邊畫。使教學與觀摩融為一體，讓團員得以受益。

5、舉行書法比賽。

書法比賽能夠有效地提高學員的素質(zhì)和能力。到一定的時期，可以讓學員參加書法比賽，通過訓練和比賽，能夠促進學員快速、準確、熟練的掌握書法技能。

開展書法社團活動，真正使團員學有所得，導師應該做出很大的努力，勤于思考，大膽實踐，最大限度地調(diào)動團員的積極性，將桃溪書院書法社團開展得豐富多彩、富有特色。

七、場所：新教學樓二樓書法教室

八、QQ聯(lián)系：

九、至少三次大活動：

1、孫敏杯書法展（青少年活動中心）

2、群眾大舞臺書法展（嘉定文化館）

3、參觀古代書法作品展（韓天衡藝術館）

4、三字比賽（區(qū)工會組織的）

十、考級：（成果檢驗）

小學班級書法比賽活動方案集錦7篇

當面臨書法比賽的時候，我們要做好萬全準備制定合適的書法比賽方案?；顒臃桨缚梢宰尰顒拥哪康哪軌蝽樌_到，是的，這次的活動方案是不會被我們落下的！你們會寫書法比賽方案嗎？考慮到你的需要，幼兒教師教育網(wǎng)特地編輯了“小學班級書法比賽活動方案”，歡迎分享給你的朋友！

小學班級書法比賽活動方案(篇1)

一、指導思想

為全面貫徹黨的教育方針，促進學生全面發(fā)展，展示學校藝術教育成果，推動學校藝術教育的改革與發(fā)展，豐富學生藝術文化生活，特舉辦小學生書法、繪畫比賽。

二、內(nèi)容形式

1、主題：以“家鄉(xiāng)、·校園”為主題，內(nèi)容健康向上，具有創(chuàng)新性，能充分反映當代青少年兒童奮發(fā)向上的精神風貌，具有時代特征、校園特色、學生特點，體現(xiàn)思想性和藝術性的統(tǒng)一。

2、項目：(1)書法類：軟筆、篆刻、字體不限。

(2)繪畫類：國畫、油畫、水粉、水彩、兒童畫、彩筆、素描、速寫。(以上作品必須是創(chuàng)作，不許臨模，否則作廢。)

3、參賽形式：比賽時采取現(xiàn)場書法、繪畫的形式。繪畫時間為120分鐘，毛筆書法時間60分鐘，內(nèi)容按照教學要求自定，一切用品自備。

每人限作一幅作品，書法類尺寸均不超過四尺宣紙;繪畫類，規(guī)格不得小于16開。

三、活動時間、地點及要求

1、各校按要求先組織學生比賽，選拔優(yōu)秀學生參加鎮(zhèn)級比賽。

2、所有作品簡單裝裱，但一律不準裝框。作品背面右下角用標簽(見附件)注明作品名稱、作者姓名、年齡、參賽組別、指導教師。

3、活動時間和地點

下周一上午，鎮(zhèn)中心小學。

四、評獎辦法:按照要求評比出3男3女，參加縣級書法繪畫比賽;比賽成績納入學校期末評估分中;獲獎學生名單刊登在《妹冢教育》上。

五、其他事項：各校領隊、指導教師要帶好學生，租用國家規(guī)定的車輛到比賽地點，確保師生安全。

小學班級書法比賽活動方案(篇2)

一 活動主題：書寫青春，揮灑筆墨，文采飛揚，妙筆生花

二 活動目的：一次展現(xiàn)青春夢想的舞臺，一次情感宣泄的寫作，一場堅定信念的大賽。為了豐富大學生精神生活，倡導熱愛讀書、熱愛寫作的良好學習風尚，提高大學生的寫作水平，同時也給那些想寫、能寫、會寫的同學一個展現(xiàn)自我的舞臺，并為城建發(fā)掘更多的寫作人才。

三 活動對象：面向全校同學。

四 報名方式：1二樓取款機旁(11號至15號，中午11：40到12：30，下午16：10到17：00)

2.向各班班長報名

3.到團委辦公室報名

4.發(fā)送短信到18702049690報名

5.報名需注明班級，課室號，.姓名

五 參賽地點：b棟B201(團委辦公室旁)

六 參賽時間：4月21號(星期四下午14：30到16：00 限時90分鐘)

七 活動單位：策劃主辦方：校團委 新蕾文學社

贊助單位：

九 比賽流程：1.通過海報宣傳。一張貼在二樓，一張?zhí)陲執(zhí)?/p>

2.通過廣播站，記協(xié)，校編輯部宣傳報道

3.通過宣傳單到各個班級宣傳

十 比賽規(guī)則的說明

(一)參賽者

1 參賽者提起十分鐘進賽場，進賽場后需保持賽場安靜和整潔，不可隨意動賽場內(nèi)物品

2 稿紙，草稿統(tǒng)一發(fā)放，筆自備

3 參賽者有問題可舉手提問，請求解決，不可大聲喧嘩，以免影響其他參賽者

4、賽者必須遵守比賽規(guī)則;參賽者如果多次無理取鬧，有意打亂比賽進程，取消參賽資格

5、參賽者進入考場請將手機關靜音;切忌用手機搜索相關資料

6、參賽者不可中途離開考場，除非已完成比賽，離場后不可再考場外逗留

7 比賽過程中團委紀檢部成員會巡查紀律

(二)評審

1 文學社成員初審，社長處再審，最后專業(yè)指導老師終審

2 審稿時將會封閉參賽者的班級姓名以及相關資料

3 本次比賽絕對本著公開公平公正的性質(zhì)進行

十一 獎項

一等獎1名80元+證書

二等獎2名各50元+證書

三等獎3名各20元+證書

十三 經(jīng)費預算：

1.稿紙+草稿以及其他費用80元

2獎金：240

3合計：320

十四 活動中應該注意的問題以及細節(jié)

1活動負責人要維持活動井然有序的進行，維持活動秩序

2比賽的要求和注意事項要在比賽開始之前說明

3接待服務工作要細致到位

4活動會場的布置要清晰了然

5活動過程要互相配合團結(jié)合作

十五 活動負責人以及主要參與者

新蕾文學社所有成員 參賽者 其他協(xié)助社團

十六 后期總結(jié)及相關事項

1 比賽結(jié)束后，清潔賽場干凈，保證賽場物品不流失

2 各個部門做好總結(jié)，并建檔留作資料保存下來，望各部門干事接此通知后積極準備，積極動員身邊愛好寫作的朋友同學參加進來，爭取把活動辦好辦

3 拍照做紀念留檔以備?？Y料

十七 比賽需要的題目保密

小學班級書法比賽活動方案(篇3)

為推進學校素質(zhì)教育，加強學校藝術教育工作，進一步提高學生的藝術修養(yǎng)，培養(yǎng)健康向上的審美情趣，促進校園文化建設，學校決定在20xx年元旦來臨之際舉辦“慶元旦”書畫比賽，并將優(yōu)秀作品上傳到校園網(wǎng)?，F(xiàn)將具體事項通知如下：

一、作品內(nèi)容

1、積極健康向上，具有時代氣息，提倡創(chuàng)作技法和風格創(chuàng)新，作品題材、體裁風格不限，必須是本人作品。

2、參賽作品分毛筆書法、硬筆書法、繪畫三大類。繪畫作品畫種不限。

二、作品規(guī)格

1、毛筆書法作品限于4尺宣紙對開，一律豎式。

2、硬筆書法作品限8開、16開兩種。豎式、橫式均可。

3、繪畫作品：使用材料和表現(xiàn)形式不限，其中國畫作品尺寸為四尺對開或四尺三開。其他畫種限4開鉛畫紙。

如不符合上述要求，初評時即不予入選。

三、注意事項

1、每班擇優(yōu)上交書法作品至少2幅，繪畫作品至少2幅。

(硬筆書法先全班進行評比)

2、截稿時間：20xx年12月29日(周三)。

(希望下周一交到班主任處)

四、評比辦法

各組各年級設一等獎20%，二等獎30%，三等獎40%，學校頒發(fā)獲獎證書。

熱忱歡迎同學踴躍參加，積極投稿。

大洋中心校政教處、美術組

小學班級書法比賽活動方案(篇4)

為了豐富學生的課余文化生活，展示東八里小學學生的風采，全面提高學生的綜合素質(zhì)，進一步營造校園文化藝術氛圍，推動校園文化建設再上新臺階。決定在10月份舉行繪畫比賽活動。具體比賽活動事宜及活動實施方案如下

一、作品要求

l、本屆比賽參賽作品由作者自由命題。

2、作品內(nèi)容健康，積極向上，反映中小學生幼兒豐富多彩的生活和朝氣蓬勃的精神風貌。作品要充分表達小學生豐富的想象力、創(chuàng)造力，兒童繪畫作品應富有童趣。

3、作品形式

(1)美術：包括繪畫、設計

(2)書法：包括軟筆和硬筆書法。

(3)攝影: 題材不限

二、活動目的：

通過活動來營造良好的校園文化環(huán)境，展現(xiàn)學生的自我表現(xiàn)能力、審美能力和創(chuàng)造能力，豐富同學們的課余生活，給同學們一個展示自我的舞臺。

三、活動時間：20xx年 10月 11日

地點：會議室

四、活動對象： 小學全體學生

五、評委：

李杰 劉風才 季佳新 張曉敏 孫明艷

五、獎勵辦法

獎項分別按照各年級組設置：

一、二年級組：一等獎（ 1 名） 二等獎（ 2 名）獎（ 3名）

三、四年級組：一等獎（1 名） 二等獎（ 2 名）（ 3名）

五、六年級組：一等獎（ 1名） 二等獎（2 名） （3 名）

小學班級書法比賽活動方案(篇5)

一、比賽目的：

為激發(fā)學生對祖國燦爛文化和語言文字的熱愛之情，進一步提高學生的書寫能力，引起學生對書寫的高度重視，培養(yǎng)他們正確的書寫習慣，引導學生把漢字寫得正確、端正、整潔、美觀，從整體上提高學生的書寫質(zhì)量，讓學生從小就練就一手好字，受益終生。

二、比賽要求：

1、參賽對象：我校全體學生。

2、參賽字體：不限。

3、參賽要求：各年級語文教師協(xié)商自行制定統(tǒng)一書寫內(nèi)容，以本冊教材課文中的段落和古詩為主。不用標點符號；參賽者須用學校統(tǒng)一制定的書寫紙書寫，一格一字，并在參賽紙的右上角填寫好自己的姓名、班級，參賽作品的卷面須整潔，無折皺、不卷曲。

4、作品數(shù)量及上交時間：每班交作品7件，須在9月28日前交學校各年級組長。

三、比賽方式：

1、全員參與。

2、比賽時間：**年*月20日——24日

3、比賽地點：各班教室。

四、評比要求：

1、大賽作品必須以規(guī)范、標準的楷體字書寫。

2、按年級評選出優(yōu)秀作品若干件，發(fā)獎狀以示鼓勵。

3、優(yōu)秀作品將在學校板報欄張貼。

五、獎項設立：

按年級評獎：一等獎3名，二等獎4名，三等獎6名

六、評委：

組長：呂正國

成員：張微胡寶軍賀汝明李紅林

柏林中學藝體教研組

附、活動步驟

（一）準備階段

1、活動申請柏林中學藝體組向?qū)W校領導申請活動，并向?qū)W校上交策劃方案。

2、制作宣傳海報，向全校師生發(fā)出倡議

3、請教導處召開班主任會，加強教師之間的宣傳。

4、各班班委大力組織和宣傳

（二）活動實施

1、印發(fā)活動倡議、海報，學校藝體組將各年級組交上來的稿件，進行評比

2、設立獎項（分年級）：一等獎三名

二等獎四名

三等獎六名

3、召開表彰會。

小學班級書法比賽活動方案(篇6)

一、 參賽年級：一年級（全體學生）

二、 參賽字體：硬筆楷體。

三、 活動具體流程：

1. 活動時間及地點安排

5月8日上午第一節(jié)課，在各班教室舉行。

2.監(jiān)考方式：各班語文老師監(jiān)考自己班級。

(監(jiān)考老師注意提醒學生書寫姿勢，控制書寫速度。如果學生提前寫完，可以做其他安靜的事情。)

3. 參賽準備：

學生——自帶本學期語文課本、鉛筆。

各班語文老師——書寫用紙的領取、發(fā)放。

四、注意事項：

1. 學生自己準備好鉛筆、語文課本、墊板等文具。

2. 比賽過程中，監(jiān)考老師注意提醒正確的寫字姿勢和執(zhí)筆方法。

3. 監(jiān)考老師提醒學生，按要求書寫班級及學號。

4. 參賽作品的卷面須整潔，無折皺、不卷曲。書寫過程中，不空格、無標點，寫滿為止。

備注：以上要求，請各班語文教師賽前在班內(nèi)提早告知并強調(diào)。

小學班級書法比賽活動方案(篇7)

一、指導思想

為積極倡導全校教師勤練教學基本功，檢閱教學基本功情況，促進教師專業(yè)成長，提高教師綜合素養(yǎng)，豐富課余生活，為每一位教師提供展示才藝的舞臺，展示我校教師風采，學校決定舉辦教師硬筆書法比賽。本次活動宗旨是 “全員參與、崗位練兵、提升素養(yǎng)、展示風采”。

二、具體內(nèi)容及安排

1.比賽內(nèi)容：硬筆書法（鋼筆字），參賽內(nèi)容統(tǒng)一命題。書寫工具自備，鋼筆字專用紙統(tǒng)一分發(fā)。

2.比賽字體：比賽規(guī)定只能用楷書一種字體。

3.比賽地點：五年級教室。

4.比賽時間：20xx年3月20

5.設獎方法：一等獎20%，二等獎40%，三等獎40%。

三、領導小組

組 長：高占勛

副組長：崔國軒 王新玲

組 員：王相娟 曹會娜 賴勝娟

四、參賽對象全校所有教師

五、評分標準

1.在指定時間和書寫范圍內(nèi)完成書寫內(nèi)容。

2.書寫正確、規(guī)范、美觀。字體端正、勻稱，大小適中。間架結(jié)構(gòu)合理，行筆流暢，力度適中。

3.每項滿分100分。將參賽選手每項比賽成績進行累加，算出其平均分為該選手最后得分。

書法比賽活動方案

當我們在工作中開展某些項目時，通常需要預先制定工作方案。那么，如何才能撰寫出優(yōu)秀的方案呢？作者特意為您提供了一些有關“書法比賽活動方案”的精心編輯篇章，希望在這里能夠一同找到閱讀的樂趣和意義！

書法比賽活動方案 篇1

慶“十一”小學生硬筆書法比賽

活動方案

郭村鎮(zhèn)中小學校

2012.9.24

慶“十一”小學生硬筆書法比賽活動方案

一、比賽目的：

為檢驗開學以來各中小學校寫字課的教學效果，進一步引起學生對書寫的高度重視，培養(yǎng)正確的書寫習慣，引導學生把漢字寫得正確、端正、整潔、美觀，讓學生從小就練就一手好字，受益終生。適值國慶佳節(jié)來臨，讓學生過一個快樂、祥和的國慶節(jié)，經(jīng)中心校研究，決定舉辦慶“十一”小學生硬筆書法比賽。

二、比賽要求：

1研究對象：小學一至六年級學生。

2、參賽字體：硬筆楷體。

3、參賽要求：一至二年級用鉛筆書寫，三至六年級學生鋼筆或簽字筆。

4、書寫內(nèi)容：見附頁三

5、學生在參賽紙的上方寫好自己的班級、姓名。

6參賽作品的卷面必須整潔，不得有皺紋和卷曲。有錯別字的作品不予評獎。

7、比賽稿紙由學校統(tǒng)一提供。

8.比賽分為初賽和決賽。 初賽有各學校選擇，決賽由**學校組織。

9最后一次：2012年9月27日下午

10、決賽地點：中心校會議室

三、決賽獎項設置：

1、 二、三年級：一等獎1名，二等獎3名，三等獎10名。

4、 五、六年級：一等獎2名，二等獎5名，三等獎10名。

五、評委：

組長： 陳欽界

成員： 程培田辛巖李國秀

附件一寫字比賽小貼士

1字跡必須符合標準，紙張表面必須干凈整潔，不得有涂改痕跡，否則將不予獎勵。

2寫作時，在競賽紙下放一本薄薄的書，使筆畫更靈活。

三。注意正確的寫作姿勢和寫作方法

正確的寫字姿勢：身直、頭正、臂開、足挨。

正確的書寫姿勢：動筆姿如，不遮擋視線，動筆靈活。

附頁二：

低年級組

郭村小學生國慶節(jié)硬筆書法比賽手稿紙

班級姓名

高年級組

郭村小學生國慶節(jié)硬筆書法比賽手稿紙

班級姓名

附件三：郭村鎮(zhèn)小學生硬筆書法比賽內(nèi)容

低年級組書寫內(nèi)容：

一小區(qū)有一個美麗的花園。草坪上開著五顏六色的花朵。彎彎曲曲的小路通向涼亭。在亭子旁邊的池子里，一群活潑的小魚來回游動。

第二，我們光著背，光著腳，頂著金色的太陽跑向金色的海灘。我們不去海灘游泳。我們想在金沙灘上建一座城市。

高年級組書寫內(nèi)容：

一春天，別處的草青了，樹綠了，這里，映進眼簾的卻是一片單調(diào)的磚瓦色，夏天，烈日當空，磚鋪的院地像火爐那樣散發(fā)著熱氣，叫人焦躁難忍。

第二，我們登上長城，從高處眺望。在方圓數(shù)公里的范圍內(nèi)，有一片巨大的云。周圍的群山時隱時現(xiàn)，遠遠望去，宛如一個個小島出沒在波濤滾滾的白浪之間。

三楓橋夜泊

月落烏啼霜滿天，

江楓漁火對愁眠。

姑蘇城外寒山寺，

夜半鐘聲到客船。

書法比賽活動方案 篇2

為引起同學們對英語書法的興趣，規(guī)范同學們的英語書寫，豐富同學們的校園生活，營造學校的英語學習氛圍，給同學們一個展示自我的'舞臺，并通過此活動互相交流，取長補短，營造良好的校園文化環(huán)境。我們英語科組決定舉辦一次英語書法比賽。

具體方案如下：

一、時間：4月7日4月12日

二、參賽對象：全體學生

三、參賽方法：在英語四線格里抄寫一篇英語文章，內(nèi)容不限，至少一頁紙。

四、評委：全體英語老師五、書寫規(guī)則及要求

1、統(tǒng)一用黑色水筆寫。

2、紙張統(tǒng)一使用英語作業(yè)本的紙張。

3、要求作品整潔、美觀、大方，書寫規(guī)范，不得有錯字、別字；不漏字添字，不涂改。要求將書寫紙寫滿，有標點。

4、為求公平、公正，任課教師之間交換評選出各年級書法優(yōu)秀的學生。

六、獎勵制度：

1、分年級獎勵學生，一等獎2名，二等獎4名，三等獎6名。

2、做好作品獲獎公布工作及作品展示工作。

七、獎勵辦法：

對獲獎同學統(tǒng)一頒發(fā)獎狀與獎品。

八、作品展示：

書法比賽活動方案 篇3

書法比賽活動方案

隨著書法藝術的日益普及，書法比賽活動也越來越多。作為一項有益于開展藝術文化活動的方式，書法比賽可以鼓勵學生、愛好者和專業(yè)人士參加創(chuàng)新活動。本文將介紹一項書法比賽活動方案，以幫助組織者和參與者更好地了解書法比賽。

一、比賽主題

首先，書法比賽的主題很關鍵。主題應該具有啟發(fā)性和鼓舞人心的效果。最好有一些實際意義，以吸引更多人參與。例如，“富強、民主、文明、和諧——我眼中的中國夢”這樣的主題，可以激發(fā)參賽者的創(chuàng)意和表達欲望。

二、比賽規(guī)則

其次，比賽規(guī)則要清晰明了。包括比賽時間、地點、參賽對象、評分標準、獎項設置、作品形式和提交方式等。比賽時間應該避開重要節(jié)日和學?？荚嚂r間，以便盡可能多的人參加。比賽地點應該便于前來參賽者到達。評分標準需要細化，以便評委能夠判斷作品的優(yōu)劣。獎項設置應該激勵更多的人參與比賽。作品形式可以參照國內(nèi)外常見的書法比賽模式，如行書、楷書、草書、隸書、篆書等。提交方式可以通過紙質(zhì)提交或者電子提交等方式。

三、頒獎典禮

頒獎典禮需要根據(jù)參賽人數(shù)和獎項設置來制定。有些比賽可以設置綜合獎、成就獎、優(yōu)秀獎、鼓勵獎和特別獎，以鼓勵不同水平的參賽者。典禮現(xiàn)場需要具有激動人心、莊重肅穆的氛圍，同時要盡可能的為參賽者創(chuàng)造一個表達的機會和平臺，使得大家都能夠切實地感受到參賽的樂趣和榮耀。

四、比賽作品的展示和宣傳

展示和宣傳比賽作品的方式可以通過展覽、互聯(lián)網(wǎng)和媒體等方式實現(xiàn)。書法比賽是文藝活動的一種，同時也是文化交流的一種。無論是展覽還是網(wǎng)絡媒體，都需要充分體現(xiàn)出書法的藝術魅力和文化內(nèi)涵。因此，展覽設計需要仔細規(guī)劃，選好展覽地點，并制定展覽宣傳方案。

五、總結(jié)

本文介紹了一項書法比賽的活動方案，簡單并詳細地解析了主題、規(guī)則、頒獎典禮和作品展示宣傳等方面的問題。希望這些內(nèi)容能夠?qū)ψx者有所啟發(fā)，同時也能夠促進書法藝術的普及和推廣。

書法比賽活動方案 篇4

在當今社會，書法文化的傳承和發(fā)展非常重要，為此，我們公司決定舉辦一場書法比賽活動。此次比賽的主題是“中國書法藝術與現(xiàn)代社會”。

一、比賽內(nèi)容

1.書法作品要求：

（1）作品體裁不限，可以是楷書、行書、隸書、草書、篆書等。

（2）書寫的內(nèi)容必須是與中國傳統(tǒng)文化相聯(lián)系的。

（3）書寫材料可以是白紙、竹子、絲綢、金石、陶瓷等。

（4）書法作品不得抄襲或剽竊，若發(fā)現(xiàn)違規(guī)將取消比賽資格。

2.比賽分級：

（1）初級組：適合初次接觸書法的愛好者。

（2）中級組：適合已有一定書法基礎的人士。

（3）高級組：適合有較為豐富的書法作品經(jīng)驗的高手。

二、比賽流程

1.報名時間：比賽報名時間為一個月，即從本月15日開始到下個月15日為止。

2.送作品時間：每位參賽者至少準備兩份稿件，可于規(guī)定時間內(nèi)送至指定地點。

3.初、中、高級組評比：由專業(yè)評委對初、中、高級組的作品進行評比。

4.頒獎典禮及展覽：在比賽結(jié)束后的一周內(nèi)舉行頒獎典禮，并在指定場館展出獲獎作品。

三、比賽獎勵

1.初級組：

（1）特別獎1名，獎勵為500元。

（2）一等獎10名，獎勵為300元。

（3）二等獎20名，獎勵為200元。

（4）三等獎30名，獎勵為100元。

（5）優(yōu)秀獎50名，獎勵為50元。

2.中級組：

（1）特別獎1名，獎勵為1000元。

（2）一等獎10名，獎勵為800元。

（3）二等獎20名，獎勵為600元。

（4）三等獎30名，獎勵為400元。

（5）優(yōu)秀獎50名，獎勵為200元。

3.高級組：

（1）特別獎1名，獎勵為2000元。

（2）一等獎10名，獎勵為1500元。

（3）二等獎20名，獎勵為1000元。

（4）三等獎30名，獎勵為800元。

（5）優(yōu)秀獎50名，獎勵為500元。

四、比賽宣傳

為了確保比賽能夠取得成功，我們將在多個地方進行宣傳，如：

（1）在公眾號上發(fā)布比賽相關信息；

（2）在社交媒體上發(fā)布比賽海報；

（3）在報紙、電視、廣播上進行宣傳。

五、比賽安全

為保障比賽的安全，我們將配備專業(yè)安保人員和工作人員，以確保比賽秩序井然，同時保證參賽者的財產(chǎn)、人身安全。

總之，本次“中國書法藝術與現(xiàn)代社會”比賽旨在弘揚傳統(tǒng)文化，期待各界書法愛好者和從業(yè)者積極參與，共同頌揚中國傳統(tǒng)文化，推動中華優(yōu)秀文化的傳承與發(fā)展。

書法比賽活動方案 篇5

重慶航天職業(yè)技術學院機電信息工程系活動策劃術學習部

二○一二年三月二十三日

書法、是我們中華民族獨有的傳統(tǒng)藝術，源遠流長，它是一種集肢體和腦力于一體，將全身體力和思維運用于筆端的藝術。

書法，不僅可以陶冶情操、修身養(yǎng)性，還能結(jié)識朋友、與人交流。

● 活動主題：

書法人生、勵志成才

● 活動目的：

弘揚中國傳統(tǒng)文化和書法藝術；提高學生綜合素質(zhì)，豐富課外文化生活，為學生提供展示自我的平臺；活躍本系學生的書法學習氛圍，為學生提供學習和交流書法的平臺；提高學生的書法水平，培養(yǎng)學生的道德情操。

活動時間：2012年4月9日-4月20日（時間可自行調(diào)整）

地點：a2206（暫定）

● 參賽人員：

重慶航天職業(yè)技術學院機電信息工程系全體同學(其他系也可參加)

● 邀請嘉賓：（自己填）

機電信息工程系主任：

機電信息工程系副主任：

機電信息工程系團總支書記：

機電信息工程系老師：

● 前期準備：

1召開會議，討論制定活動計劃，明確活動內(nèi)容和分工。

2做好宣傳工作，歡迎所有書法愛好者參加活動（由宣傳部在校園內(nèi)張貼三張海報）

3．統(tǒng)計參加比賽的人員。

4．準備比賽過程中所需物品。

● 活動要求：

1．本次比賽包含有鋼筆比賽、中性簽字筆（0.5mm)比賽及毛筆比賽三類。

2所有參加比賽的學生必須在規(guī)定時間內(nèi)交上自己的作品（作為晉級決賽的參考依據(jù)）

三。每個班必須有5名以上的學生參加。（可自行調(diào)整）

4.作品要求：

（1） 刷子紙規(guī)范：最大4英尺寬，最小2英尺寬。

(2)初賽作品內(nèi)容健康向上，最好能體現(xiàn)學校文化建設特色。

(3)鋼筆、中性筆作品需用專用書寫紙。（學員需向各班學習委員會索?。?/p>

(4)作品上面必須注明參賽人員的專業(yè)、姓名、****。

(5)書寫字體規(guī)范，字體不限。（可限制為一種，以便評分）

5.比賽選手遵守手冊：

（1）比賽過程中選手必須遵守“書法人生、勵志成才”為主題。

（2） 與比賽有關的事宜以本通知為準。

（3） 參賽者必須服從工作人員安排。

（4）參賽者不得在比賽中大聲喧or或隨意走動。

（5）參賽選手缺席則以棄權(quán)處理。

（7）參賽選手遲到5分鐘以上當棄權(quán)處理。

（8） 參賽者應提前10分鐘進入體育場準備比賽。

（9）比賽中使用的所有紙張和墨水應由部門準備。

（10）參賽人員自帶比賽用筆。

6.注意事項：

（1） 不符合工程要求者將被取消比賽資格

（2） 參加比賽的學生必須在比賽前完成作業(yè)。

● 活動開展流程：

1前期宣傳：3張海報（4月9日-4月15日）

2.參賽報名：由各班級推薦或以自愿原則報名，由組織委員統(tǒng)計本班參賽人員，將比賽人員的作品及相關資料（姓名、班級、筆種、**）于4月15日之前上交到學習部***或***處。

（4月9日—4月15日）

三。初選：由部門評審小組評選出的合格作品進入決賽。（14—15日）

4決賽名單公示：公示進入決賽的作品和名單（16-18天）

5.決賽：在2206舉行決賽，首先由由主持人介紹評委組，然后宣讀比賽要求，再邀請領導致辭并宣布比賽開始。

在規(guī)定時間創(chuàng)作結(jié)束后，由評委組評分并公布最終決賽結(jié)果和頒獎，最后宣布本次活動結(jié)束。（4月19日）

6.決賽注意事項：

（1） 4月16日前向受邀領導和老師發(fā)請柬。

（2）決賽教室要及時的布置得當。

（3）提前選出多份書寫的題目，用于決賽抽題書寫。

（4）獲獎證書要提前準備好。

7公布獲獎名單：在廣告牌上公布獲獎名單，展示獲獎作品。（4月20日）

8.后期事項：

（1） 立即完成活動總結(jié)并交給老師。

（2）寫好新聞稿發(fā)布校網(wǎng)上。

（3）收集關于本活動的所有資料，整理存檔。

（4）公開展示決賽作品

人員安排：（根據(jù)實際情況填寫）

1．活動總負責人：主席

2．評委團：機電信息工程系老師及各系學生代表(可不請)

三。宣傳工作負責人：宣傳部主任、宣傳部全體成員、各班班長

4參加人員：重慶航天職業(yè)技術學院a區(qū)全體學生

5場館安排負責人：組織部部長、組織部全體成員

6聯(lián)系負責人：主席團（主要負責聯(lián)系教師和各部門代表）

7．照相負責人：學習部

8．安全及紀律負責人：紀檢部部長及紀檢部所有成員

9．采購負責人：學習部部長

10．評分統(tǒng)計負責人：

11．分數(shù)統(tǒng)計負責人：學習部

12主任：主席團和學習部

設獎：（視參賽者比例而定）

一等獎：獎狀一張及鋼筆一支（建議更改獎品）

二等獎：證書一份，優(yōu)秀文案一本

三等獎：獎狀一張及字帖一本

優(yōu)秀獎：獎狀一張及筆記本一本

預算：（此表應根據(jù)實際情況修改）

附表1：

書法比賽推薦選手報名表

附表2：

書法比賽評分表

機電信息工程系學習部

2012年3月24日

書法比賽活動方案 篇6

榮昌縣榮隆鎮(zhèn)青峰完全小學

“1+5”行動暨第二屆少年兒童書法大賽活動方案

（2013年10月-2014年5月）

為進一步提高我校少年兒童的書法水平，提升素質(zhì)教育質(zhì)量，貫徹實施縣教委德育計劃（2013年40號文件）精神經(jīng)研究決定，2014年5月舉行書法大賽。為保證書法比賽的順利進行，特制定本方案。

一、大賽主題及內(nèi)容

為全面貫徹落實《基礎教育課程改革綱要》和《綜合實踐活動指導綱要》精神，強化實施綜合實踐活動課程質(zhì)量，推進全市中小學減負提質(zhì)工作,切實培養(yǎng)中小學生動手能力、實踐能力、創(chuàng)新能力，促進學生學會學習，學會生活，學會生存，適應社會，實現(xiàn)全面協(xié)調(diào)發(fā)展。

二、大賽參賽對象

我校所有小學生均可參加比賽，分為高，中，低三個部分。

三、大賽形式和參加辦法

1、各班在深入宣傳發(fā)動的基礎上，廣泛征集參賽作品并評選出優(yōu)秀作品統(tǒng)一參加決賽評比。（時間：2013年10月-2014年4月）

2根據(jù)前期各班的優(yōu)秀作品和入選人數(shù)，將于2014年5月中旬組織決賽。

三。根據(jù)不同年齡段，設一等獎2名，二等獎5名，三等獎若干名。

四、大賽書寫規(guī)則及要求

1楷書、行書、草書、隸書、篆書等書法樣式可選用毛筆書寫。

2參賽作品規(guī)格為四平方英尺（68cm×68cm）。

3、選送作品一律用宣紙書寫，且請勿裝裱。

4要求使用標準漢字，不得有錯別字。

榮昌縣榮隆鎮(zhèn)青峰泉全小學書法比賽組委會

2013-10-9

書法比賽活動方案 篇7

《語文教學中美育與校園文化建設銜接的研究》

一. 活動目的

書法自古以來就是中華名族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，他們不僅可以陶冶人們的道德情操，而且可以升華一個人的人文魅力。為了進一步傳承和發(fā)揚中國書法文化，豐富學生的校園文化生活，激發(fā)學生對祖國燦爛文化和語言文字的熱愛之情，進一步引起學生對書寫的高度重視，培養(yǎng)他們正確的書寫習慣，引導學生把漢字寫得正確、端正、整潔、美觀，從整體上提高學生的書寫質(zhì)量，讓學生從小就練就一手好字，受益終生。學校要舉行書法比賽。具體要求如下。

二．活動時間

2012年6月21日

三．活動地點

學校多**教室

四．活動對象

以班為單位，每班十人參加，

七、八、九年級都參加

五．活動要求

1所有作品必須在現(xiàn)場書寫

2參賽作品必須用規(guī)范和規(guī)范的楷書書寫。若出現(xiàn)錯字、漏字現(xiàn)象，每字扣0.2分，每一處涂抹現(xiàn)象扣0.2分，涂抹嚴重不參評。

三。注意正確的寫作姿勢和寫作方法

4獲獎者所在學校將頒發(fā)鼓勵證書。

5張貼優(yōu)秀作品，供全校學生欣賞和學習。

六．活動總結(jié)

通過本次大賽，既挖掘出了一批書法方面的人才，又激發(fā)了同學們的創(chuàng)作熱情，更為書法的愛好者提供了一個良好的交流平臺。學生們真正地意識到了作為民族傳統(tǒng)文化的書法的精髓，并促進了著名民族傳統(tǒng)文化和藝術的發(fā)展。

書法比賽活動方案 篇8

寧晉市第六中學2014年上學期漢字規(guī)范化競賽實施方案

為弘揚中華民族傳統(tǒng)文化，貫徹落實教育部《中小學書法教育指導綱要》文件精神，展示寧晉縣鄉(xiāng)土教材《漢字書寫》教學成果，激發(fā)學生寫字練字的興趣，培養(yǎng)學生良好的寫字習慣，提高學生規(guī)范、端正、整潔地書寫漢字的能力。我們學校將組織一次標準化漢字書寫比賽。活動安排如下：

1、 主題：熱愛祖國語言，弘揚中華傳統(tǒng)美德。

二、參賽對象：全校師生。

三、書寫內(nèi)容和要求：

1寫作內(nèi)容以中國古典詩歌為主。

2字數(shù)沒有限制，但必須是一個段落或句子完整的意思。

三。書寫應使用標準漢字，可從楷書、隸書、行書、草書中選擇一種。不允許出現(xiàn)錯別字，不得使用繁體字、異體字。

4書寫筆筆須用軟筆（毛筆）或硬筆（筆、黑色簽字筆）書寫。

5作品尺寸：軟筆作品尺寸不應超過4英尺，垂直式為宜；硬筆作品的大小不應超過a4紙（可使用硬筆書法專用紙）。

6每位學生限一件作品（教師可提交1-2件作品）。

四、參評辦法。

2014年10月10日前，每班自選5幅作品交**體育系美術教師辦公室。

截止日期是2013年10月10日。

注：注明年級、班、名。

五、獎項設置

教師組學生組(每個年級分設)：

一等獎 5 名一等獎10 名

二等獎10名二等獎20名

三等獎15名三等獎30名

賽評委由學校領導及部分教師擔任

2013年10月25日

書法比賽活動方案 篇9

為了大力推廣和規(guī)范使用國家通用語言文字，創(chuàng)造良好的語言文字環(huán)境，營造濃厚的校園文化氣氛，展現(xiàn)中國文化的博大精深，培養(yǎng)學生熱愛祖國的思想，自覺傳承弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。同時也為提升當代職業(yè)學校師生的個人修養(yǎng)、審美情趣，提供一個展現(xiàn)自我的平臺，促進書法愛好者的交流，為學生活動增添生氣。我校將開展書法比賽活動，具體安排如下：

1、活動主題：

弘揚中華文化，傳承書法藝術，遵守文字規(guī)范

二、參賽人員：

1學生：每班1-2人

2教師：每個系選派5-10名教師

三、報名方式：

1學生小組由班主任選定。名單將由學生團干于9月7日新聞聯(lián)播時間到各班教室進行統(tǒng)一登記。請?zhí)崆按_認學生名單并交給班長。

2、教師組由各科室負責人組織選報，請于

四、比賽方式：

現(xiàn)場比賽，現(xiàn)場評分。單人，單人桌，由組委會決定寫短文，比賽時間為1小時。競賽文件不得寫與比賽無關的內(nèi)容，否則視為棄權(quán)。

5、比賽時間：

2017年9月12日下午16:20-17:20

六、比賽地點：

學校操場

七、評委及工作人員：

1張茂飛在16:10調(diào)整了屏幕顯示

思南縣中等職業(yè)學校普及周書法比賽

弘揚中華文化繼承書法藝術攻守文字本位

2工作人員：王芳、冷慧芳、范露燕

負責賽前準備工作：準備稿件130篇；16:10前將桌椅安放好（教師組18人、學生組110人）

負責場地清理及物品歸還工作等。

3.每各參賽者應在16:20帶著自己的書寫筆到操場上

4評委：黎之文、安康、祝茂廷、羅來貴、毛遠清。請各評委17:00準時到場。

5、劉昕：工作組做好成績統(tǒng)計，對優(yōu)秀的作品進行登記，對部分優(yōu)秀作品進行展示，整理上傳比賽**，做好宣傳工作。

6、毛遠清：獎狀與獎品準備。

八、獎項設置：

教師組：一等獎1名，二等獎4名，三等獎6名；

學生組：一等獎4名，二等獎13名，三等獎18名；

獲獎者均獲得獎證一份，獎品一份。

中國共產(chǎn)主義青年團

思南縣中等職業(yè)學校委員會

2017年9月4日

書法比賽評分表

書法比賽活動方案 篇10

一、活動背景：

書法是我國傳統(tǒng)文化的重要組成部分，在學習和發(fā)展方面文化的傳承和創(chuàng)新發(fā)揮著至關重要的作用。隨著社會發(fā)展和文化交流日益頻繁，為豐富廣大師生的文化生活，增強書法藝術意識和技能，我校將舉辦一次書法比賽活動。

二、活動目的：

1.激發(fā)學生學習書法的熱情，提高書法水平，促進書法藝術的傳承和創(chuàng)新。

2.豐富學校師生的文化生活，提高他們的美育素養(yǎng)和審美意識。

3.增強學生的自信心和鍛煉學生表達能力，提高他們的綜合素質(zhì)。

三、活動策劃：

1.活動主題：

書法比賽

2.活動時間：

比賽期限為一個星期，時間為每周三下午，為期15周。

3.活動形式：

書法比賽采用“比賽和展覽相結(jié)合”的形式，旨在把比賽的緊張氛圍和欣賞的樂趣完美融合在一起。評分采取專業(yè)裁判和現(xiàn)場觀眾評分相結(jié)合的方式，以避免主觀評分和不公現(xiàn)象的發(fā)生。

4.活動內(nèi)容：

本次書法比賽分初、中、高三個組別，報名截止日期為本周五。初中高三個組別的比賽分別設立硬筆字、毛筆字兩個項目，參賽選手要在選定的比賽時間內(nèi)完成并提交作品。比賽結(jié)果將在每個月的最后一個星期三公布，初中高組別前三名將會獲得獎勵并參加年終晚會表演。

5.評分標準：

1)書法規(guī)范：字體、結(jié)構(gòu)、布局、筆畫等是否正確、清晰。

2)文化內(nèi)涵：作品是否體現(xiàn)了一定的文化內(nèi)涵，是否符合題材要求。

3)審美價值：作品是否具有較高的審美價值，是否能夠引起觀眾的強烈共鳴。

6.宣傳策略：

我們將采取多種形式的宣傳，如重讀排課班會、制作海報、發(fā)布通知、微信朋友圈宣傳等，在學生家長、老師和學生群體中廣泛宣傳書法比賽活動，吸引更多對書法感興趣的人參與。

7.經(jīng)費支持：

本次書法比賽的經(jīng)費來源包括學校和個人贊助，經(jīng)費主要用于獎品、開支如書法紙、顏料、飲料等等。

8.組織機構(gòu)：

本次書法比賽的組織者將由若干名老師共同組成，包括文化專家、美術教導員等，秉承公正公開的原則，全面做好比賽的務實后勤工作以及學生參賽和評比監(jiān)督的工作。

四、預期效果：

1.激發(fā)學生學習書法的熱情，提高書法水平，促進書法藝術的傳承和創(chuàng)新。

2.提高學生的綜合素質(zhì)和表達能力，增強他們的自信心。

3.拓展學生的文化視野，培養(yǎng)他們的美育素養(yǎng)和審美意識。

4.大力宣傳學校歷史文化底蘊，增強學校文化自信心和凝聚力。

五、總結(jié)：

書法比賽活動是豐富學校文化生活、提高學生綜合素質(zhì)的有效手段，同時也有利于社會文化傳承和發(fā)展。作為學校一項長期開展的文化活動，希望能夠培養(yǎng)更多的書法愛好者，為社會文化事業(yè)的發(fā)展做出自己的貢獻。

書法比賽活動方案 篇11

活動方案

1、 主題：弘揚藝術之光，傳承書法風格，打造魅力校園。

二、活動目的：

1豐富校園文化生活，營造濃厚的校園文化氛圍，充分展現(xiàn)中國書法的藝術魅力。

2通過這次活動，可以激發(fā)和培養(yǎng)學生對中國書法的興趣，提高他們的書法技能。

三、活動主辦單位：人文學習部

四、活動參賽對象：大一全體同學均可參加

五、人文學習部： 組長：王迪

六、比賽形式：書法。

7、 比賽方法：毛筆字。

1初賽：學生提交作品參加初評，最后審定參賽者名單。規(guī)定40人進入決賽(即每班10人)。

2決賽：進入決賽后，必須參加現(xiàn)場復賽，在我校多個**教室進行臨時表演，并進行評價

一、二、三等獎獲獎作品。一等獎3名，二等獎5名，三等獎8名。

八、比賽時間、地點：

1比賽時間：2015年10月17日

2、地點：實訓樓4517

2015年10月17日

校園書法比賽活動方案收藏7篇

2025書法比賽馬上就要來臨了，我們要做好萬全準備制定合適的書法比賽方案?；顒臃桨缚梢詭椭顒幽軌蝽樌慕Y(jié)束，所以，就算花的時間比較久，也要學好活動方案！你們知道哪些優(yōu)秀的書法比賽方案呢？或許你需要"校園書法比賽活動方案"這樣的內(nèi)容,在此提醒你收藏本頁，以方便閱讀！

校園書法比賽活動方案 篇1

一 活動主題：書寫青春，揮灑筆墨，文采飛揚，妙筆生花

二 活動目的：一次展現(xiàn)青春夢想的舞臺，一次情感宣泄的寫作，一場堅定信念的大賽。為了豐富大學生精神生活，倡導熱愛讀書、熱愛寫作的良好學習風尚，提高大學生的寫作水平，同時也給那些想寫、能寫、會寫的同學一個展現(xiàn)自我的舞臺，并為城建發(fā)掘更多的寫作人才。

三 活動對象：面向全校同學。

四 報名方式：1二樓取款機旁(11號至15號，中午11：40到12：30，下午16：10到17：00)

2.向各班班長報名

3.到團委辦公室報名

4.發(fā)送短信到18702049690報名

5.報名需注明班級，課室號，.姓名

五 參賽地點：b棟B201(團委辦公室旁)

六 參賽時間：4月21號(星期四下午14：30到16：00 限時90分鐘)

七 活動單位：策劃主辦方：校團委 新蕾文學社

贊助單位：

九 比賽流程：1.通過海報宣傳。一張貼在二樓，一張?zhí)陲執(zhí)?/p>

2.通過廣播站，記協(xié)，校編輯部宣傳報道

3.通過宣傳單到各個班級宣傳

十 比賽規(guī)則的說明

(一)參賽者

1 參賽者提起十分鐘進賽場，進賽場后需保持賽場安靜和整潔，不可隨意動賽場內(nèi)物品

2 稿紙，草稿統(tǒng)一發(fā)放，筆自備

3 參賽者有問題可舉手提問，請求解決，不可大聲喧嘩，以免影響其他參賽者

4、賽者必須遵守比賽規(guī)則;參賽者如果多次無理取鬧，有意打亂比賽進程，取消參賽資格

5、參賽者進入考場請將手機關靜音;切忌用手機搜索相關資料

6、參賽者不可中途離開考場，除非已完成比賽，離場后不可再考場外逗留

7 比賽過程中團委紀檢部成員會巡查紀律

(二)評審

1 文學社成員初審，社長處再審，最后專業(yè)指導老師終審

2 審稿時將會封閉參賽者的班級姓名以及相關資料

3 本次比賽絕對本著公開公平公正的性質(zhì)進行

十一 獎項

一等獎1名80元+證書

二等獎2名各50元+證書

三等獎3名各20元+證書

十三 經(jīng)費預算：

1.稿紙+草稿以及其他費用80元

2獎金：240

3合計：320

十四 活動中應該注意的問題以及細節(jié)

1活動負責人要維持活動井然有序的進行，維持活動秩序

2比賽的要求和注意事項要在比賽開始之前說明

3接待服務工作要細致到位

4活動會場的布置要清晰了然

5活動過程要互相配合團結(jié)合作

十五 活動負責人以及主要參與者

新蕾文學社所有成員 參賽者 其他協(xié)助社團

十六 后期總結(jié)及相關事項

1 比賽結(jié)束后，清潔賽場干凈，保證賽場物品不流失

2 各個部門做好總結(jié)，并建檔留作資料保存下來，望各部門干事接此通知后積極準備，積極動員身邊愛好寫作的朋友同學參加進來，爭取把活動辦好辦

3 拍照做紀念留檔以備校刊資料

十七 比賽需要的題目保密

校園書法比賽活動方案 篇2

一、比賽目的：

為檢驗各班寫字教學效果，進一步引起學生對書寫的高度重視，培養(yǎng)正確的書寫習慣，引導學生把漢字寫正確、端正、整潔、美觀，讓學生從小練就一手好字，受益終生，特舉辦本次書法比賽。

二、比賽要求：

1、參賽對象：一至六年級全體學生。

2、參賽字體：硬筆楷體。

3、參賽要求：一至二年級用鉛筆書寫，三至六年級學生用鋼筆或水性筆。

4、書寫內(nèi)容：比賽內(nèi)容、格式由各年級商議后自定。

5、學生在參賽紙背面的右下方寫好自己的班級、姓名。

6、參賽作品的卷面須整潔，無折皺、不卷曲，有錯別字的作品一律淘汰。

7、每班交作品10件進行評眩

8、比賽用紙參照往年格式，可有適當改變。各年級負責人需到教務科梁偉才老師處自行領取樣板并進行印刷。

9、比賽結(jié)果須在5月16日(周三)前交教研組長，打印一份，上傳一份。

10、全員參與、三十分鐘內(nèi)完成。

11、比賽時間：5月15日(星期二)下午4點半——5點

12、比賽地點：各班教室。

三、獎項設立：

一、四、五、六年級：一等獎4名，二等獎8名，三等獎12名 ，共24名。

二、三年級：一等獎3名，二等獎6名，三等獎9名，共18名。

四、評委：

互相交叉：一二年級、三四年級、五六年級

五、各年級負責人：

1、比賽用紙：xxx

2、獎狀印刷、書寫(統(tǒng)籌：黃蓮靜)：xxx

校園書法比賽活動方案 篇3

一、活動意義

中華文化源遠流長，書法是一種藝術，是中華民族的國粹。為傳承并弘揚這一優(yōu)秀的民族傳統(tǒng)文化，營造良好的校園文化環(huán)境，豐富教師藝術文化生活，提高教師規(guī)范、端正、整潔地書寫漢字的能力，養(yǎng)成良好的書寫習慣，結(jié)合我?！翱鞓妨曌帧睍ń逃厣?，給教師一個展示自我的舞臺，讓教師創(chuàng)造美、欣賞美，營造我校書法教育氛圍，特舉辦這次硬筆書法比賽。

二、活動時間、地點：

比賽時間：20xx年6月23日（星期四）晚上 7：30——8：00

比賽地點：B棟102教室（語文組和英語組）、103教室（數(shù)學組和綜合組）

三、參賽對象：

參賽對象：全體教師

獎項設置：（發(fā)放紀念品）

名次：取前十名。

四、活動要求：

1、比賽分兩組進行，書寫時間為30分鐘。

2、學校統(tǒng)一提供參賽用紙，參賽者自帶書寫工具（鋼筆或簽字筆）。

3、各參賽教師準時到競賽點集中，進行現(xiàn)場排座、參賽。

4、書寫內(nèi)容：賽前統(tǒng)一發(fā)放。

5、評分說明：卷面整潔、書寫規(guī)范、字體美觀、布局合理、藝術感強（滿分為10分，評委可根據(jù)教師作品酌情打分）。

6、每位參賽者在限定時間內(nèi)，可書寫多幅作品，最終只選取一幅作品上交。

五、評分標準：

1、書寫（30%）：格式標準、規(guī)范，必須用正楷或行楷書寫，筆畫清楚到位，無錯別字、漏字、多字。

2、結(jié)構(gòu)（30%）：結(jié)構(gòu)合理，筆畫流暢，分布勻稱。

3、字形（20%）：章法自然，整體感觀舒適，字形大小適中；字跡清楚、優(yōu)美。

4、效果（20%）：美觀大方，藝術感強，卷面整潔，無涂改。

六、大賽組成員

組 長：陳日明

副組長：龐飛、盧金球

評 委:陳日明、龐飛、王少飛、陳亮、熊國華、梁廣壽、李帝、李祥華

攝 像：王少飛

xx小學

20xx年6月12日

校園書法比賽活動方案 篇4

一、指導思想

為積極倡導提高教師綜合素養(yǎng)，促進教師專業(yè)成長，豐富課余生活，為每一位教師提供展示才藝的舞臺，展示我校教師風采，學校決定舉辦本次教師硬筆書法比賽。本次活動宗旨是 “崗位練兵強素質(zhì)，鋼筆大賽展風采”。

二、具體內(nèi)容及安排

1.比賽內(nèi)容：硬筆書法，參賽內(nèi)容統(tǒng)一命題。書寫工具自備，鋼筆字專用紙統(tǒng)一分發(fā)。

2.比賽字體：比賽規(guī)定只能用楷書一種字體。

3.比賽地點：四樓閱覽室

4.比賽時間：20xx年10月13日（如有改動另行通知）

5.獎次設置：

創(chuàng)作獎：一等獎一名；二等獎二名；三等獎三名；

潛力獎：一等獎兩名；二等獎四名；三等獎六名。

備注：創(chuàng)作獎取寫得最好的前三名；潛力獎取與第一次作業(yè)相比進步最大的前六名；兩種獎勵獎次相同作用也相同，如有重復，不重復發(fā)獎或以最高獎次發(fā)放。

6.獎勵辦法

學校頒發(fā)榮譽證書和獎品

三、參賽對象

1.青年教師必須參加；

2.其他教師鼓勵參加，但不參與“潛力獎”的評選。

四、評分標準

1.內(nèi)容時間：在指定時間和書寫范圍內(nèi)完成書寫內(nèi)容。

2.字體方面：書寫正確、規(guī)范、美觀。字體端正、勻稱，大小適中。間架結(jié)構(gòu)合理，行筆流暢，力度適中。

3.章法方面：筆法自然，布局合理，格調(diào)統(tǒng)一，落款合理。

xx高級小學

20xx.10.

校園書法比賽活動方案 篇5

一、活動前言

書法是我們中華民族獨有的傳統(tǒng)藝術，其歷史源遠流長，氣魄盛久不衰，它是一種集肢體和腦力于一體，將全身氣力和思維運用于筆端的一種藝術。書法是中華民族藝術中永開不敗的鮮花，世人賞以欣慰，可從中領略其精神風度，心靈意境，生活情趣，審美追求，時代氣息……

二、活動目的

目前，信息時代已經(jīng)到來，越來越多的文字是用電腦打印出來的，中國源遠流長的書法藝術發(fā)展受到阻礙?，F(xiàn)在，越來越多的大學生喜歡用鍵盤代替筆，致使書寫能力不斷下降。為了提高大學生的書寫能力，豐富課余生活，弘揚書法傳統(tǒng)藝術，也為弘揚中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，繁榮硬筆書法藝術，增強學院文化氛圍，豐富同學們的課余生活，我系特舉辦硬筆書法比賽。

三、活動主題

書法人生，你行你就寫!

四、活動時間

4月18日——4月24日，宣傳并報名，以班為單位報名。

4月29日，在教室202進行現(xiàn)場比賽。

4月29日——5月10日，結(jié)果公布及評比展覽。

五、活動地點

教學樓教室202

六、活動對象

工商管理系全體學生

七、比賽時間

5月6日(周二)下午2:00

八、活動開展過程

1、前期宣傳：由團宣部及宣傳部制作橫幅及海報進行宣傳，并通知各班長書寫要求及獎勵方式。

2、中期準備：a、準備比賽教室，邀請相關老師作評委，b、截至報名時間為20__年5月4日，由各班班長將本班報名名單及聯(lián)系方式發(fā)到團委宣傳部部長郵箱，c、賽前提前通知參賽選手比賽規(guī)則，參賽者自帶筆，根據(jù)主辦方提供的題目進行書法比賽，參賽選手需在規(guī)定比賽時間內(nèi)完成規(guī)定內(nèi)容。

3、后期安排：部門成員提前到場布置比賽場地，參賽選手提前到場準備。

九、作品評選標準及評委

(1)從作品整體布局和字體間架結(jié)構(gòu)兩方面進行評比，不固定字體的形式(篆、隸、行、真、草)，由參賽者根據(jù)自身情況選擇合適的字體參賽。

(2)邀請林翔書記以及書法協(xié)會會長進行評比;

(3)作品統(tǒng)一整理，以書法協(xié)會會長初步選定15份作品，再由我系林翔書記選出一等獎，二等獎，三等獎，優(yōu)秀獎。

(4)獎項設置分為一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優(yōu)秀獎5名，并頒發(fā)獎狀及獎品。

十、作品的要求：

1.作品內(nèi)容需是主辦方提供的題目。

2.用黑色筆書寫。

3.比賽所用紙由主辦方提供。

4.作者在作品背面右下角注明詳細信息，包括姓名、專業(yè)、班級、聯(lián)系方式。

5.作者提交作品限1份，作品一律不退稿。

十一、評分標準

(1)卷面整潔，字跡清楚。

(2)具有書法作品的藝術特點。

(3)布局合理，落款正確。

十二、經(jīng)費預算

證書六本60元

獎狀五張30元

A四比賽紙張15元

獎品：筆記本11本40元

黑色簽字筆11根30元

共計175元

校園書法比賽活動方案 篇6

一、比賽目的：

為激發(fā)學生對祖國燦爛文化和語言文字的熱愛之情，根據(jù)《課程標準》寫字教學要求，我校每天下午開展了15分鐘的習字校本課程。課程的開設旨在進一步引起師生對書寫的高度重視，培養(yǎng)他們正確的書寫習慣，引導學生把漢字寫得正確、端正、整潔、美觀，從整體上提高學生的書寫質(zhì)量，讓學生從小就練就一手好字，受益終生。為檢驗和提高我校的寫字課程的教學效果，特舉行本次活動。

二、比賽要求：

1.參賽對象：一至六年級學生。

2.參賽字體：硬筆楷體。

3.參賽要求：一、二、三年級用鉛筆，四、五、六年級學生須用鋼筆(黑色或藍黑色)書寫。參賽者須用學校統(tǒng)一制定的書寫紙書寫，一格一字，并在參賽紙指定位置按要求填寫好自己的姓名、所在年級、班級;參賽作品的卷面須整潔，無折皺、不卷曲。

三、比賽方式：

1.全員參與

各班統(tǒng)一組織，精選20份作品上交教導處。

2、擇優(yōu)評獎

學校對各班上交作品進行評獎。

四、評比要求：

大賽作品必須以規(guī)范、標準的楷體字書寫。若出現(xiàn)不規(guī)范的字及錯字即取消其評選資格。

五、比賽時間：12月23日下午第二節(jié)。

六、獎項設立：

1、學生作品獎

按年級評選出一二三等獎若干件，發(fā)獎狀和獎品以示鼓勵。

2、教師輔導獎

根據(jù)學生獲獎等次及人數(shù)按規(guī)定積分排序，一、二、三等獎各4名，頒發(fā)榮譽證書并在教師年度考核計分。

校園書法比賽活動方案 篇7

一、活動主題：高一學生英語書法比賽。

二、活動目的：

為提高同學們對英語書法的興趣，規(guī)范同學們的英語書寫，培養(yǎng)良好的英語書寫習慣，在聽、說、讀的基礎上，全面提高寫的技能，營造學校的英語學習氛圍，為同學們提供一個展示自我的舞臺，高一英語備課組決定組織一次高一學生英語書法比賽活動，并通過此次活動互相交流，取長補短。

二、活動時間：20xx年10月xx日早自習

三、活動地點：高一7班教室

四、活動對象：高一年級每班3人。

五、比賽方式：每位參賽選手使用統(tǒng)一發(fā)放的英語書法比賽專用紙，用指定的鋼筆或者簽字筆書寫。

六、比賽程序：活動內(nèi)容及過程：

1.所有參賽學生進行統(tǒng)一現(xiàn)場比賽，選手自己帶筆，參賽作品中紙張涂改嚴重或撕損者視為退出比賽。

2.現(xiàn)場比賽總時間為40分鐘，比賽時間到時未完成作品視為自動棄權(quán)。

七、評委及評分細則：

1.評委組成：高一英語備課組全體教師，評委們務必堅持公開、公平、公正的原則，評獎標準嚴格細致。

2.評分細則：

1）卷面整潔，書寫工整，無涂改痕跡。（25%）

2）字母書寫規(guī)范，單詞、句子書寫合乎格式及手寫體要求（25%）3）字體美觀、大方，標點正確，間距適中，無錯別字（25%）4）傾斜度適當，結(jié)構(gòu)嚴謹，通篇整體感強（25%）

八、評選辦法：

（一）由高一英語教師評委小組對參賽作品進行認真評選。

（二）獎項設置：

一等獎2名，二等獎3名，三等獎5名。

（三）獎勵辦法：對獲獎學生統(tǒng)一頒發(fā)獎品，以資鼓勵。

九、作品展示：賽后將對獲獎學生的作品進行班級宣傳欄展示。

2023書法比賽活動方案精選(7篇)

馬上就要迎接2025書法比賽了，順理成章的我們要開始做一份書法比賽方案了?；顒臃桨缚梢詭椭樌晒Φ呐e辦活動，按照這么說的話，這個活動方案又怎么可以遺漏掉呢。你們了解多少書法比賽方案呢？以下是欄目小編為大家收集的“2023書法比賽活動方案”請馬上收藏本頁，以方便再次閱讀！

2023書法比賽活動方案【篇1】

一、活動目的：

為提高學生對英語的學習興趣，規(guī)范學生的英語書寫，培養(yǎng)學生良好的英語書寫習慣，在聽、說、讀的基礎上，全面提高寫的技能。豐富同學們的校園文化生活，營造學校的`英語學習氛圍，促進學生的全面發(fā)展，為學生們提供一個展示自我的舞臺，特組織桃城一中英語書法的比賽活動，并通過比賽法動互相交流，取長補短。

二、活動時間：

20xx年3月10日——15日

三、活動地點：

各班教室

四、活動對象：

五、比賽辦法：

六、八年級全體學生：

1、各班學生在任課老師的指導下，完成作品，選出10名書法優(yōu)秀的學生到年級考評。

2、作品用紙由學校統(tǒng)一印發(fā)，原則上使用藍黑色鋼筆或中性圓珠筆。

3、內(nèi)容由英語教師定。

七、評分標準：

⑴卷面整潔、書寫工整、無涂改痕跡（占25%）

⑵字母書寫規(guī)范，單詞、句子書寫符合格式及書寫體要求（占25%）

⑶字體美觀、大方、標點正確，距離適中，無錯別（25%）⑷傾斜度適當，結(jié)構(gòu)嚴謹，通篇整體感要強（25%）

2023書法比賽活動方案【篇2】

一、活動目的

為了進一步規(guī)范學生英語書寫，激發(fā)學生練字的興趣，培養(yǎng)學生良好的書寫習慣，讓學生感受英語書寫美，特舉辦此次小學生英語書法比賽。通過比賽給學生一個展示自我的舞臺，營造互相交流，取長補短的學習氛圍。

二、參賽對象

三至九年級全體學生。

三、活動時間

A組（小學三至六年級）：月日( 2：00-2:30 )

B組（中學七至九年級）：月日( 2：00-2:30 )

四、競賽方式

由各校教務處、英語教研組長、各年級英語任課教師統(tǒng)一出題；按照中心校統(tǒng)一安排的時間，以年級為單位在各年級教室進行競賽。

五、監(jiān)考人員

原則上由各班英語科任教師監(jiān)考，具體人員由各校教務處協(xié)調(diào)安排。

六、獎項設置

各校各年級按照成績由高到低評出一等獎每班2人，二等獎每班3人。

七、活動內(nèi)容

比賽分年級段進行，以課本知識為主要內(nèi)容：

三年級：書寫26個字母；

四、五年級：書寫四會單詞、四會句子；

六年級：書寫單詞，句子及小短文；

七年級：

八年級：

九年級：

八、活動要求

1.要求參賽選手使用比賽統(tǒng)一用紙，三年級使用鉛筆書寫，五、六年級使用圓珠筆書寫。

2.卷面整潔、美觀，字母、單詞、句子、標點符號、字間距離等要規(guī)范書寫。

3.參賽選手使用比賽統(tǒng)一用紙，使用鋼筆或水筆書寫。

4.比賽要求即席書寫，30分鐘完成。

5.年級不同，比賽內(nèi)容各不同，參賽選手要根據(jù)要求進行正確書寫。

6.評卷：競賽當日下午，采用交叉評卷的形式進行，評卷教師為三至九年級英語學科教師。

7.成績匯總：競賽活動后，任課教師統(tǒng)計學生的成績，并進行成績分析，再上報學校存檔。

8.各校要做好對學生的告知和宣傳工作，競賽時各校要做好教室黑板得布置工作，營造出公平競賽的良好氛圍。

九、評分細則（滿分為10分）

1.卷面整潔，書寫工整；1分

2.字母書寫規(guī)范，單詞、句子書寫合乎格式及手寫體要求；2分

3.標點正確，無錯別字，無涂改痕跡，無缺詞，重詞；2分

4.字體美觀、大方，間距適中；2分

5.傾斜度適當，結(jié)構(gòu)嚴謹，通篇整體感強，有藝術感；3分

注：錯別字母或漏字母，每字母扣0.1分，錯別單詞或漏單詞，每單詞扣0.2分，未及時完成者視不完整程度酌情扣0.5--3分。

2023書法比賽活動方案【篇3】

一、指導思想

為積極倡導全校教師勤練教學基本功，檢閱教學基本功情況，促進教師專業(yè)成長，提高教師綜合素養(yǎng)，豐富課余生活，為每一位教師提供展示才藝的舞臺，展示我校教師風采，學校決定舉辦教師硬筆書法比賽。本次活動宗旨是 “全員參與、崗位練兵、提升素養(yǎng)、展示風采”。

二、具體內(nèi)容及安排

1.比賽內(nèi)容：硬筆書法（鋼筆字），參賽內(nèi)容統(tǒng)一命題。書寫工具自備，鋼筆字專用紙統(tǒng)一分發(fā)。

2.比賽字體：比賽規(guī)定只能用楷書一種字體。

3.比賽地點：五年級教室。

4.比賽時間：20xx年3月20

5.設獎方法：一等獎20%，二等獎40%，三等獎40%。

三、領導小組

組 長：高占勛

副組長：崔國軒 王新玲

組 員：王相娟 曹會娜 賴勝娟

四、參賽對象全校所有教師

五、評分標準

1.在指定時間和書寫范圍內(nèi)完成書寫內(nèi)容。

2.書寫正確、規(guī)范、美觀。字體端正、勻稱，大小適中。間架結(jié)構(gòu)合理，行筆流暢，力度適中。

3.每項滿分100分。將參賽選手每項比賽成績進行累加，算出其平均分為該選手最后得分。

2023書法比賽活動方案【篇4】

為貫徹《教育部關于中小學開展書法教育的意見》，傳承中華書法文化，提高學生漢字書寫能力和審美情趣，展示我校寫字教學及書法課外活動所取得的成績，同時為展示我校創(chuàng)建教育現(xiàn)代化縣區(qū)取得的成績，經(jīng)校長室同意，特舉辦“迎接創(chuàng)建、規(guī)范漢字”書法比賽?，F(xiàn)將有關事宜通知如下：

一、比賽時間

20xx年11月～12月。

二、參賽范圍及對象

高一、高二年級學生。

三、比賽類別

書法比賽分毛筆書法及硬筆書法兩類。

四、參賽作品要求

1.用字規(guī)范。參賽作品須書寫規(guī)范漢字，書體不限。

2.作品內(nèi)容。創(chuàng)建教育現(xiàn)代化縣區(qū)宣傳標語、中華經(jīng)典詩詞歌賦或名言、聯(lián)句均可，要求內(nèi)容健康、情趣高雅。

3.作品規(guī)格。毛筆書法：4尺宣紙條幅為主。可寫楷書或行楷，不得少于28字并落款。硬筆書法：楷書不小于16開紙，以復印紙用鋼筆或黑色硬筆書寫為宜，并注意格式設計。不得少于200字并落款。

五、參賽辦法

1.本次比賽堅持學生自愿的原則，以班級為單位組織初賽，評選推薦優(yōu)秀書法作品，交由各年級部審核后匯總后集體報送德育處。

2.各年級所推薦的毛筆、硬筆書法作品，須填寫報名表一份，一并裝入?yún)①愖髌焚Y料袋內(nèi)。參賽作品背面右下角需加貼比賽作品標簽。

3.作品報送時間：20xx年12月30、31日兩天。

六、評獎辦法

1.大賽設個人獎和團體獎。個人一、二、三等獎和優(yōu)秀獎分別按參賽作品數(shù)的3%、10%、25%和40%評出，并頒發(fā)獲獎證書；團體一、二、三等獎按學校參賽作品數(shù)量及獲獎面評選若干名，并頒發(fā)獎杯。

2.組委會擬聘請我校美術教師組成評委會，依據(jù)“規(guī)范、端正、整潔、熟練、美觀、有章法”的標準，本著“公平、公正、公開”的原則組織評獎工作。

浦清中學德育處

2023書法比賽活動方案【篇5】

一、舉辦宗旨

繼承傳統(tǒng)文化，弘揚中華書法藝術，積極創(chuàng)造高雅的校園文化特色，展現(xiàn)莞城實驗小學文化精神。

二、活動主題

讓每個老師的字真正成為學生的活字貼,讓每位學生寫好規(guī)范字。

三、操作辦法

為了更好的辦好學校寫字教育特色,激發(fā)學生的學習興趣、規(guī)范和提高學生的書寫水平，為學生提供一個展示的舞臺。特在慶六·一期間舉行師生書法比賽活動。具體操作辦法如下：

1、時間：5月14日 第13周星期二(14:00-15:00)

2、比賽按年級統(tǒng)一內(nèi)容和統(tǒng)一發(fā)作品紙。

3、各班在教室進行比賽，由各班主任老師負責組織并監(jiān)賽。

4、各班級必須在黑板上寫好“20xx年莞城實驗小學慶六·一師生書法比賽”標題，方便現(xiàn)場拍照工作。

5、全校師生參與，分教師組(統(tǒng)一時間、書寫內(nèi)容，完成書寫后由各年級長老師統(tǒng)一收齊并交書法老師處。)和學生組(硬筆、軟筆類)。

6、學生軟筆類先由學生自己準備一幅作品(內(nèi)容、款式不限，并在作品背后的右小角用鉛筆寫好姓名、班級)，在5月6日前交到書法老師處進行初評(將根據(jù)學生的年級情況評選)，若進入決賽者將于比賽活動日統(tǒng)一在書法室進行現(xiàn)場書寫，由書法老師負責比賽。

四、書寫要求

1、書寫姿勢要規(guī)范、端正。

2.硬筆書寫必須用規(guī)范楷書，不能用繁體字、異體字。

3、學生硬筆書寫工具(鉛筆、鋼筆)：一、二年級主要用鉛筆;三年級以上用水筆(黑色0.7mm)或鋼筆。

4、學生軟筆類統(tǒng)一提供參考內(nèi)容自選(主要以對聯(lián)、古詩為主)、書體任選(篆、草書需附上釋文)，統(tǒng)一發(fā)放作品紙，毛筆自備。

5、作品不能出現(xiàn)錯別字、漏字。

6、不能涂改，按要求注意書寫格式和字的大小(均勻)，并寫好自己的姓名、班級。

五、比賽獎項

1、單項獎

教師組：一等獎：5名 二等獎：10名 三等獎：15名

學生組：

硬筆類(按年級評比)：一等獎：10名 二等獎：20名 三等獎30名

軟筆類： 一等獎：3名 二等獎：5名 三等獎：10名 優(yōu)秀獎：若干

2、集體獎

按年級選出3個“寫字優(yōu)勝班”獎

3、獲獎師生優(yōu)秀作品將在全校統(tǒng)一展出。

六、活動要求

1、領導高度重視、明確分工，全力協(xié)助;

2、各班主任全力配合嚴格要求程序，確保參賽水平;

3、書法老師做好師生競賽命題和作品評審工作。

注：慶六一活動現(xiàn)場將對獲獎師生頒獎，并將請各類(教師組、學生組)獲一等獎人員(學生軟筆一、二、三等獎)進行現(xiàn)場書寫展示。

參賽內(nèi)容

硬筆內(nèi)容：學生組：一年級《春曉》 作者：孟浩然

二年級《獨坐敬亭山》 作者：李白

三年級《尋隱者不遇》 作者：賈島

四年級《送元二使安西》 作者：王維

五年級《題西林壁》 作者：蘇軾

六年級《芙蓉樓送辛漸》 作者：王昌齡

教師組：1、教師書法套裝中作品紙第8款，書寫李白詩二首《早發(fā)白帝城》和《望天門山》

2、教師書法套裝中作品紙第5款，書寫李商隱詩《夜雨寄北》

(注：老師任選一款作品紙和內(nèi)容書寫)。

2023書法比賽活動方案【篇6】

活動目的：

1、了解書寫重要性、培養(yǎng)練字習慣。

2、了解中國書法知識、傳承中華文明。

3、樹立榜樣，提高學生書寫水平。

領導小組：組長：殷明才

組員：易默文、余瑩瑩、王霞、黃晶晶、劉菲菲、李丹評委：殷明才、沈承梅、張?zhí)賲⑴c人員：1—6年級全體學生

活動內(nèi)容：

1、比賽方式分為硬筆和軟筆。1—2年級硬筆鉛筆，3—6年級硬筆鋼筆；軟筆由3—6年級參與比賽。

2、書寫要求：卷面整潔、書寫美觀、字體結(jié)構(gòu)合理、占格規(guī)范。

3、內(nèi)容要求：硬筆書法內(nèi)容在比賽當天現(xiàn)場指定；軟筆書法內(nèi)容規(guī)定為9個字，自行選擇。

4、選拔方式：各班學生在各班班主任組織下，在班級內(nèi)進行初賽，每班選出硬筆書法參賽者、軟筆書法參賽者各5名（1、2年級只參加硬筆書法）。

5、比賽時間：11月30日（星期五）下午2點6、比賽地點：電教室

7、評選出優(yōu)勝者在期中考試表彰大會上頒獎、拍照，并將作品展示在校宣傳欄。

備注：學生自帶筆和墨水，先進行硬筆書法比賽，后進行軟筆書法比賽。五一學校書法比賽活動總結(jié)

五一學校書法比賽圓滿結(jié)束，在活動中，學生熱情積極、評委認真負責，評選出各班級優(yōu)秀作品。在書法比賽結(jié)束后，各班涌起一股練字熱潮，達到了本次活動預期目的。

各班級獲獎人員如下：硬筆書法優(yōu)勝者：

一年級：孟毅軒二年級：張淼、張涵三年級：關心、付仁豪四年級：閆慧慧、張明雨五年級：冀平平、白絲雨六年級：田新悅、孫欣琦、陳璐。

軟筆書法優(yōu)勝者：

六年級：陳璐穎、田新悅五年級：白絲雨、吳倩。

2023書法比賽活動方案【篇7】

一、學生硬筆書法比賽：

1、參賽對象：全體學生

2、比賽時間：第12周周星期一(x月5日)天天練時間

3、比賽方式：以現(xiàn)場創(chuàng)作的方式進行

4、比賽內(nèi)容：參賽選手要根據(jù)本學期所學的詩句為內(nèi)容書寫，字體以楷、隸、行書為主。書寫紙張格式由學校統(tǒng)一印制，并現(xiàn)場發(fā)放給學生書寫。

5、組織形式：比賽當天統(tǒng)一由該班語文老師負責書寫紙張的領取、發(fā)放、回收，并進行現(xiàn)場創(chuàng)作指導(試卷請到陳勝佑老師處領取)。天天練時間結(jié)束，收齊書法作品，統(tǒng)一交到陳勝佑老師處。

6、獎項設置：以年級為單位，每個年級分別設一等獎6名，二等獎8名，三等獎10名。

二、教師硬筆書法比賽：

1、參賽對象：全體教師

2、創(chuàng)作時間及方式：以自主創(chuàng)作的方式，在x月9日前上交作品到陳勝佑老師處。

3、創(chuàng)作內(nèi)容：行文布局自由構(gòu)思，字體形格自由創(chuàng)作。書寫紙張由學校統(tǒng)一印制，包括扇形和方形紙張。每位老師需上交扇形作品和方形作品各一張。

4、獎項設置：視上交作品質(zhì)量而定。

三、教師藝術作品展評：

教師除硬筆書法外，自主進行藝術創(chuàng)作，包括繪畫、毛筆書法、攝影、剪紙、手工制作及其他平面藝術創(chuàng)作。每位教師至少上交一份作品，由學校組織進行展評。

上交藝術作品時間：5月16日前，統(tǒng)一交到陳勝佑老師處。

書法比賽活動方案12篇

我們作為社會的一部分，應該時刻明確自己未來的計劃和方向。方案其實就是在活動或者工作開始之前進行的策劃。編輯特別為您推薦了“書法比賽活動方案”，相信這篇文章能夠滿足您的需求。如果您覺得這篇文章對您有幫助，請務必收藏并與您的朋友們分享！

書法比賽活動方案 篇1

為進一步提高陽光部學生的書法水平，營造良好的書法氛圍，提高全體師生的藝術修養(yǎng)，培養(yǎng)健康向上的審美情趣，促進校園文化建設，進一步提升淮陽一高陽光部的新形象，經(jīng)決定舉辦本次書法比賽。

1、 比賽時間：2013年10月20日

二、比賽地點：教室

三、參賽對象：

陽光部高

一、二年級學生

四、作品內(nèi)容：

詩歌、散文、名言名句。（學生自由選定）

五：作品形式及要求：

1、語文老師一定要在班上進行監(jiān)督

2、統(tǒng)一用鋼筆或黑色筆書寫。

3、比賽用紙由級段統(tǒng)一提供。

4、書法作品字體、形式不限。

5作品的右角應該標明班級和名稱。

六、獎項設置及數(shù)量

參賽書法作品分年級設

一、二、三等獎。

2013-10-18

高一獲獎名單：

一等獎：

二等獎：

三等獎：

高二獲獎名單:

一等獎:

陳晨周鑫仡王乾坤張昭熠

李丁丁朱智文鄭玉坤孫子茜

二等獎:

鄭云慧、商亦文、張越洋、鄭偉、劉若晨

王瑞霞夏風華彭奇侯福霞李可可

三等獎:

王晨熊珂王驕陽宋帥賓王小飛

段祥瑞、王安琪、雷悅、云馬小炎、董子涵

孔聰聰張坤振李曉航張文杰

書法比賽活動方案 篇2

作為一項具有深遠影響的傳統(tǒng)藝術，中國書法在世界范圍內(nèi)至今仍受到廣泛關注。為了進一步推廣這項文化遺產(chǎn)，許多書法比賽活動應運而生。在這篇文章中，將會介紹一項關于書法比賽的活動方案，旨在鼓勵更多的人關注、學習和熱愛這項文化藝術。

一、活動目的

本次書法比賽活動的主要目的是促進中國傳統(tǒng)文化的傳承發(fā)展，培養(yǎng)更多的書法愛好者，引導人們重視書法文化。

二、活動形式

1. 筆墨紙硯自備

本次比賽不提供書法用具，參賽選手需自備書法必要的筆墨紙硯用品。

2. 分年齡組設置獎項

參賽選手需按年齡分組（兒童組、青少年組、成人組），分別評選“最佳作品”、“最具創(chuàng)意”、“最具收藏價值”、“最具發(fā)展?jié)摿Α钡泉勴棥?/p>

3. 評審團隊

比賽設有專業(yè)評審團隊，由具有多年書法教學經(jīng)驗的書法家組成，根據(jù)比賽標準，對選手提交的作品進行評審。

4. 現(xiàn)場展覽

參賽選手提交作品后，將在現(xiàn)場進行展覽。同時，利用活動展覽現(xiàn)場進行書法展覽、專題講座等文化活動，讓更多人了解、學習和欣賞書法文化。

5. 書法講座

每屆書法比賽活動將邀請國內(nèi)外知名書法家舉行專題講座，為參賽選手和觀眾帶來更豐富的文化體驗和教育資源。

三、活動保障

1. 活動場館

本次比賽活動選取旅游景區(qū)、文化廣場、圖書館等公共場所作為比賽及展覽的場館，環(huán)境舒適、交通便利。

2. 贊助商支持

活動尋求廣告、贊助商贊助，用于活動策劃、獎品設置、評審團隊招聘等方面的支持。

3. 宣傳推廣

通過互聯(lián)網(wǎng)、電視媒體、社交媒體等渠道宣傳比賽活動，吸引更多的目光，提高比賽影響力和知名度。

4. 競賽機制

配備高效的選手報名、作品評審、為獲獎選手頒發(fā)獎項和獎勵，確保整個比賽過程公平公正。

四、活動展望

本次書法比賽活動期望激發(fā)公眾對于文化傳承與發(fā)展的熱情，推廣中國書法文化，促進人們對于書法方面的學習和研究，激勵所有人對于書法藝術細致耐心、勇于創(chuàng)新的追求。

最后，希望通過本次書法比賽活動，進行影響力、展示性、引導性、推廣性、觸動性等多方面的工作，達到預期活動效果，進一步推動優(yōu)秀的中國書法傳承和發(fā)展，讓更多的人愛上、學習、感受這種文化遺產(chǎn)。

書法比賽活動方案 篇3

***x小學2014/2015學年第一期

為弘揚民族傳統(tǒng)文化，推動“書香校園”建設，進一步展現(xiàn)我校學生蓬勃向上的精神風貌，規(guī)范、提高我校學生的漢字書寫能力，豐富學生的課余生活，給學生一個展示自我的舞臺，營造良好的校園文化環(huán)境，經(jīng)研究決定舉行全校現(xiàn)場書法比賽。

一、比賽時間：

2015年1月（具體時間和等級安排另行通知）

二、參賽對象

一至六年級學生。分高年級組（5、6年級）、中年級組（3、4年級）、低年級（1、2年級）三組進行比賽。（由各年級語文系指導）

三、比賽內(nèi)容：

反映時代精神的詩歌、散文、好句子和漢語文本片段是健康向上的。

三、比賽進程：

1、本次比賽分初賽和復賽。

2活動分為三個階段：第一階段：課堂實踐；第二階段：選拔選手參加學校比賽；第三階段：選手參加學校復賽。

三。每班選拔5人參加第二輪硬筆書法比賽；三至六年級每班選出3人參加軟筆書法現(xiàn)場比賽復賽。

4、復賽由學校統(tǒng)一分發(fā)比賽用紙，筆、墨文具自備。硬筆書法中，高年級全部用鋼筆或水筆，初中年級用鉛筆，按學校規(guī)定內(nèi)容創(chuàng)作。

四、書寫規(guī)則及要求：

1注意正確的書寫字勢和書寫字勢。

2參賽作品必須整齊、無折皺、卷曲。

三。要注意漢字得正確、正確、工整、美觀。不能有錯誤的字符或其他字符。所有錯別字的作品都將被淘汰。

五、獎項設置：

硬筆書法：一等獎6項，二等獎10項，三等獎14項；

軟筆書法：一等獎4項，二等獎7項，三等獎9項。

六、工作人員安排

總負責：

評委：***x小學

2014年11月10日

書法比賽活動方案 篇4

大嵐西小學文苑書法俱樂部現(xiàn)場書法比賽方案

一、比賽目的：

為進一步引起學生對書寫的高度重視，檢驗社團近幾月的學習成果，引導學生把漢字寫得正確、端正、整潔、美觀，從整體上提高學生的書寫質(zhì)量，讓學生從小就練就一手好字，受益終生。

二、比賽要求：

1.參賽對象：文苑書法社團社員。

2.參賽字體：毛筆楷體。

三。競賽要求：學校自編試卷并發(fā)放。

參加者只需攜帶書寫工具和便箋紙。參賽紙的方框欄目內(nèi)按要求填寫好自己的姓名、性別、所在年級、班級；參賽作品的卷面必須整潔，不得有皺紋和卷曲。

三、比賽方式：

1.全員參與。

2.學校統(tǒng)一組織比賽地點：書法教室。

3.時間：2015.5.8。

四、比賽內(nèi)容：

顏體：左點、豎點、右點、空

五、評比要求：

1參賽作品必須用規(guī)范和規(guī)范的楷書書寫。

2評選一批優(yōu)秀作品，頒發(fā)證書和獎品，以示鼓勵。

附：書寫要求

1字跡必須符合標準，紙張表面必須干凈整潔，不得有涂改痕跡，否則將不予獎勵。

2注意正確的寫作姿勢和寫作方法

三。正確的書寫字勢：筆直的身體，筆直的頭，張開的雙臂。

4.正確執(zhí)筆姿勢：運筆自如、不擋視線、移筆靈活

大嵐西小學文苑書法俱樂部現(xiàn)場書法比賽小結(jié)

了進一步引起學生對書寫的高度重視，檢驗社團近幾月的學習成果，引導學生把漢字寫得正確、端正、整潔、美觀，從整體上提高學生的書寫質(zhì)量，大嵐寺小學文苑書法社特舉行現(xiàn)場書法比賽。

各個整個比賽過程安靜有序，選手們認真書寫、卷面整潔、字體工整大方，要求在限定的40分鐘內(nèi)用正楷書寫出自己滿意的作品。小選手們現(xiàn)場認真揮毫，書法作品各有特色，有的筆畫蒼勁有力，有的結(jié)構(gòu)嚴謹，有的稚拙質(zhì)樸，他們在一筆一畫中品味著中國書法的博大精深和無窮魅力，傳承著中華民族悠久的文化。經(jīng)過作品評選，韓博、譚博彥、馬俊杰、李勇良獲得本次大賽優(yōu)秀獎。

比賽結(jié)束后，社團將獲獎作品進行集中展覽，以此發(fā)揮榜樣帶頭作用。

此次比賽進一步端正了學生的寫字姿勢，提高了寫字質(zhì)量，培養(yǎng)了良好的書寫習慣，再次帶動全校師生掀起學習書法藝術，弘揚中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熱潮。同時也激發(fā)了廣大學生寫字練字的激情，使“寫規(guī)范字、寫漂亮字”的良好習慣在學校中蔚然成風。

大嵐西小學文苑書法俱樂部現(xiàn)場書法比賽**

小選手們在認真練習

本次比賽的“小小書法家”

書法比賽活動方案 篇5

一、活動主題：

把廉政建設引入校園，弘揚民族文化，突出書畫風采。

、活動目的及意義：

中國書法藝術在世界上具有獨特的魅力，受到國內(nèi)外書法愛好者的廣泛喜愛。隨著時代的發(fā)展和書寫工具的變化，人們對傳統(tǒng)書法的實踐和創(chuàng)作逐漸減少。從某種方面而言，這是因為缺少一個志同道合者共同交流與分享、切磋與進步的平臺。

可喜的是，進入大學以后，我們部門為我們學院各位書法愛好者搭建了這樣一個平臺，有書法方面興趣特長的同學可以在這次活動中充分享受書法創(chuàng)作的快樂和藝術的無限魅力，同時提高自身的文化品位和審美情趣。期待我們的這次活動在同學們的廣泛參與下成為廣大書法愛好者共建“墨香校園”的偉大契機，建設“墨香校園”的又一亮點，并為我們傳遞對學校“繼往開來，再譜華章”美好祝福。

、參賽對象：

安全工程學院全體學生

活動內(nèi)容要求：織夢內(nèi)容管理系統(tǒng)

書法比賽分軟筆和硬筆兩種，分別進行評審。一個人可交該兩種作品各一幅。書法紙張不限，便于書寫即可。（參賽院校的班級和名稱寫在參賽院校的右下角）

、活動時間：

4月19日至4月25日晚上10點前（提交時間）

4月26日-4月28日（評估時間）

、投稿地點及獎項設置：

男生統(tǒng)一交給許同學（梅二b7172）或汪同學（梅二b7072）

女生統(tǒng)一交給吾同學（）

軟筆：一等獎5%，二等獎10%，三等獎15%優(yōu)秀獎

硬筆：一等獎5%，二等獎10%，三等獎15%優(yōu)秀獎

、資金預算：

1宣傳紙30張/0.1元/張

2、雙面膠一個/2.5元每個

加上獎金預算，總共20元

、 可行性分析織夢好

舉辦這樣一次大型書法大賽不僅能夠給全院學生一個豐富業(yè)余生活、展現(xiàn)自我才藝的平臺，同時也能夠發(fā)揚傳統(tǒng)的書法藝術,提高同學們的藝術修養(yǎng),從而活躍學校的人文氛圍，必定會得到同學老師們的支持； 這次活動也可為10級新生提供一次展現(xiàn)自我的機會，同時為10級干事提供第一次鍛煉的機會，這樣會得到廣大新生的支持；同時，08、09年級的學生也可以借此機會展示自己的書法風格；在時間的選擇上，為期一周的征集時間，學生將有足夠的時間參與。

主辦單位：

安全工程學院生活部

歡迎您的**，

資料僅供參考！

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書法比賽活動方案 篇6

隨著時代的發(fā)展，書法作為一門傳統(tǒng)文化藝術，越來越受到人們的關注，其中書法比賽更是得到了廣泛的關注和認同。舉辦一場書法比賽不僅僅是為了展現(xiàn)參賽者的書法水平，更是為了推動書法文化的傳播，提高整個社會的文化素質(zhì)。

一、活動主題

書法比賽，主題為“舞動筆尖，展現(xiàn)中國書法魅力”。

二、活動時間

本次書法比賽的時間為兩天，分別為周六周日。

三、參賽對象

1.廣大書法愛好者均可報名參加，不限年齡、性別、職業(yè)和國籍。

2.參賽者必須是本人原創(chuàng)的書法作品，且不得抄襲或抄近似作品，否則取消比賽資格。

四、活動流程

1.線上報名：參賽者需在限定時間內(nèi)在官方指定網(wǎng)站進行在線報名，填寫個人信息并上傳書法作品。

2.初選環(huán)節(jié)：由專家評審團進行初選，選取優(yōu)秀作品進入決賽。

3.決賽環(huán)節(jié)：選手在現(xiàn)場進行呈現(xiàn)和展示，由評審團進行評選，并評選出一、二、三等獎和優(yōu)勝獎。

五、獎項設置

1.一等獎：1名，獲得獎杯+獎狀+獎金5000元。

2.二等獎：2名，獲得獎杯+獎狀+獎金3000元。

3.三等獎：3名，獲得獎杯+獎狀+獎金2000元。

4.優(yōu)勝獎：10名，獲得獎狀+獎金1000元。

六、評分標準

1.字跡的連續(xù)性及整齊度。

2.書法細節(jié)的處理。

3.書法文字的氣韻、造型美感及表現(xiàn)力。

4.作品的創(chuàng)意、構(gòu)思及表現(xiàn)能力。

七、活動宣傳

1.媒體宣傳：通過報紙、電視、微信公眾號等渠道宣傳，提高活動的知名度和參與率。

2.推廣宣傳：向書法學校、書法培訓班、社區(qū)、企事業(yè)單位等進行宣傳推廣，吸引更多的書法愛好者參與。

八、活動總結(jié)

經(jīng)過兩天的激烈角逐，優(yōu)秀選手們呈現(xiàn)了一臺精彩的書法盛宴?；顒拥某晒εe辦不僅促進了書法文化的傳承和發(fā)展，更是為書法愛好者提供了一個提升技藝的平臺。未來，我們會繼續(xù)舉辦更多的書法比賽，讓更多人感受到書法藝術的魅力和價值，為傳播中華文化、推動中華民族的文化自信注入更多的力量。

書法比賽活動方案 篇7

職業(yè)技術學校2014-2015學年第一學期

為進一步提高青少年的書法水平，傳承和發(fā)揚中國書法文化，培養(yǎng)同學們正確的書寫習慣，引導學生把漢字寫得正確、端正、整潔、美觀，從整體上提高學生的書寫質(zhì)量，豐富同學們的校園文化生活。經(jīng)研究決定，學校將在近期舉辦一期書法比賽，具體內(nèi)容如下：

一、主題及內(nèi)容

作品以積極向上、勵志奮進、團結(jié)友愛為主題，相關名言警句、詩詞、文章、段落等為參賽內(nèi)容。

二、參賽對象

在校學生均可參加，以個人為單位參賽。

三、比賽形式和參賽辦法

1各班深入宣傳，動員學生積極參與，并在規(guī)定時間內(nèi)將參賽作品提交學生部評審；

2學生組組織評委對參賽作品進行評選，選出優(yōu)秀作品展出，并進行評審

1、 二、三等獎、鼓勵獎；

四、比賽書寫要求

1、軟、硬筆書法皆可，楷書、行書、草書、隸書、篆書等書體自選一種，硬筆書法作品需采用鋼筆或簽字筆書寫；

2字符使用規(guī)范，不允許有錯別字，不需要安裝；

三。參賽者到學生部領取**；

4、參賽作品在右下角署名及班級；

5、作品卷面保持整潔，無涂改痕跡，無折痕，無卷曲。

五、比賽時間

11月3日至11月7日，參賽作品將于11月7日前提交學生部評審，過期后不得參加。

六、獎項設置

設一等獎2個，二等獎3個，三等獎4個，鼓勵獎5個。

技術學校

2014年10月31日

書法比賽活動方案 篇8

榮昌縣榮隆鎮(zhèn)青峰完全小學

“1+5”行動暨第二屆少年兒童書法大賽活動方案

（2013年10月-2014年5月）

為進一步提高我校少年兒童的書法水平，提升素質(zhì)教育質(zhì)量，貫徹實施縣教委德育計劃（2013年40號文件）精神經(jīng)研究決定，2014年5月舉行書法大賽。為保證書法比賽的順利進行，特制定本方案。

一、大賽主題及內(nèi)容

為全面貫徹落實《基礎教育課程改革綱要》和《綜合實踐活動指導綱要》精神，強化實施綜合實踐活動課程質(zhì)量，推進全市中小學減負提質(zhì)工作,切實培養(yǎng)中小學生動手能力、實踐能力、創(chuàng)新能力，促進學生學會學習，學會生活，學會生存，適應社會，實現(xiàn)全面協(xié)調(diào)發(fā)展。

二、大賽參賽對象

我校所有小學生均可參加比賽，分為高，中，低三個部分。

三、大賽形式和參加辦法

1、各班在深入宣傳發(fā)動的基礎上，廣泛征集參賽作品并評選出優(yōu)秀作品統(tǒng)一參加決賽評比。（時間：2013年10月-2014年4月）

2根據(jù)前期各班的優(yōu)秀作品和入選人數(shù)，將于2014年5月中旬組織決賽。

三。根據(jù)不同年齡段，設一等獎2名，二等獎5名，三等獎若干名。

四、大賽書寫規(guī)則及要求

1楷書、行書、草書、隸書、篆書等書法樣式可選用毛筆書寫。

2參賽作品規(guī)格為四平方英尺（68cm×68cm）。

3、選送作品一律用宣紙書寫，且請勿裝裱。

4要求使用標準漢字，不得有錯別字。

榮昌縣榮隆鎮(zhèn)青峰泉全小學書法比賽組委會

2013-10-9

書法比賽活動方案 篇9

書法比賽活動方案

隨著社會發(fā)展和文化交流的不斷深入，書法作為我國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化之一，已經(jīng)受到了越來越多人的關注。為了進一步傳承和發(fā)揚我國傳統(tǒng)書法文化，展示中華美術文化的創(chuàng)新成果，吸引更多人參與到書法藝術的學習和創(chuàng)作中來，我們計劃舉辦一場規(guī)模較大的書法比賽活動。本方案將重點介紹該活動的主要內(nèi)容和組織方式。

一、比賽活動的目的

1.促進書法藝術的創(chuàng)作和研究，推廣中國傳統(tǒng)文化。

2.提升廣大書法愛好者的技藝水平，創(chuàng)造更多優(yōu)秀作品。

3.為新時代的書法大眾提供一個展示和交流的平臺，促進書法藝術的普及和推廣。

二、比賽活動時間和地點

1. 比賽時間：2021年7月10日—7月15日

2. 比賽地點：XX會展中心

三、參賽對象

本次書法比賽面向全國書法愛好者和相關院校、機構(gòu)等作品征集。

四、比賽項目

1. 個人展示作品

包括毛筆行書、楷書、草書和隸書等書體的創(chuàng)作，每人限提交一件作品。參賽者可將作品發(fā)送至指定郵箱進行投稿，或者攜帶作品到現(xiàn)場參賽。

2. 團體展示作品

每個團體需集中提交3件作品。選手可以自由組隊參加，以團隊名義參賽，每個團體需要指定一名負責人，團隊之間不作限制。

五、比賽評選方式

1. 數(shù)據(jù)得分：對比賽作品逐一進行專業(yè)評審，按照規(guī)定得分標準對每個作品進行打分，累計得分最高者獲獎。評分標準包括字體規(guī)整性、筆畫骨力、墨色運用等方面。

2. 現(xiàn)場評選：現(xiàn)場安排專業(yè)評審，現(xiàn)場考察選手實際書法水平情況。

3. 網(wǎng)絡投票：在活動官網(wǎng)上進行網(wǎng)絡投票，得票數(shù)高的參賽者將獲得額外的加分。

六、獎項設置

1. 個人展示作品優(yōu)秀獎10名，最佳獎1名。

2. 團體展示作品優(yōu)秀獎5個，最佳獎1個。

七、參賽費用

參賽選手需繳納報名費200元，團體報名費500元。所有繳費都將被用于比賽的組織和運營。

八、注意事項

1. 選手需保證作品原創(chuàng)性，不得抄襲或剽竊他人作品。

2. 選手提交作品的版權(quán)歸屬原則上要求歸屬選手本人。如果作品被評審評選為獲獎作品，則組委會對獲獎作品有權(quán)對其使用或在公開場合展示。對于未獲獎的作品，如選手希望繼續(xù)保留其版權(quán)，請在參賽時聲明。

3. 選手需保證作品書寫清晰、規(guī)范、嚴謹，不出現(xiàn)錯別字或其他錯誤。

4. 比賽的組織者有權(quán)對比賽細節(jié)以及比賽評選方式等方面進行最終決定。

以上就是本次書法比賽活動的主要內(nèi)容和組織方案。我們相信，通過這次活動的舉辦，能夠讓更多的人了解到書法的魅力和價值，讓更多的人加入到書法藝術的探索和創(chuàng)作之中。

書法比賽活動方案 篇10

為引起同學們對英語書法的興趣，規(guī)范同學們的英語書寫，豐富同學們的校園生活，營造學校的英語學習氛圍，給同學們一個展示自我的'舞臺，并通過此活動互相交流，取長補短，營造良好的校園文化環(huán)境。我們英語科組決定舉辦一次英語書法比賽。

具體方案如下：

一、時間：4月7日4月12日

二、參賽對象：全體學生

三、參賽方法：在英語四線格里抄寫一篇英語文章，內(nèi)容不限，至少一頁紙。

四、評委：全體英語老師五、書寫規(guī)則及要求

1、統(tǒng)一用黑色水筆寫。

2、紙張統(tǒng)一使用英語作業(yè)本的紙張。

3、要求作品整潔、美觀、大方，書寫規(guī)范，不得有錯字、別字；不漏字添字，不涂改。要求將書寫紙寫滿，有標點。

4、為求公平、公正，任課教師之間交換評選出各年級書法優(yōu)秀的學生。

六、獎勵制度：

1、分年級獎勵學生，一等獎2名，二等獎4名，三等獎6名。

2、做好作品獲獎公布工作及作品展示工作。

七、獎勵辦法：

對獲獎同學統(tǒng)一頒發(fā)獎狀與獎品。

八、作品展示：

書法比賽活動方案 篇11

書法比賽活動方案

為了促進文化交流，提高全民族書法水平，讓更多的人了解和熱愛中國傳統(tǒng)文化，我們計劃舉行一場書法比賽活動。這場比賽將邀請來自全國各地的書法愛好者參加，共同分享書法的藝術魅力。

一、活動目的

1.促進文化交流：通過比賽，加深來自不同地區(qū)、不同背景的書法愛好者之間的交流和互動，增進相互了解，促進文化發(fā)展。

2.提高書法水平：通過比賽活動，激發(fā)書法愛好者的學習興趣，提高書法技能和水平，進一步推動中國書法的發(fā)展。

3.展示書法藝術：通過比賽活動，展示中國傳統(tǒng)書法的精髓和魅力，讓更多人了解和熱愛中國書法文化。

二、活動時間

根據(jù)場地和參賽人數(shù)的確定，我們將于每年的11月份開始籌備，確定比賽時間為次年的4月份，比賽將持續(xù)兩天。

三、參賽對象

本次比賽面向全國書法愛好者，不限年齡、性別和職業(yè)，所有人均可參加。我們鼓勵初學者和業(yè)余愛好者參與，同時也歡迎專業(yè)書法家前來競技。

四、比賽項目

本次比賽將分為小學、初中、高中、大學、青年、成年和專業(yè)組，每個組別均設有“楷書”、“行書”、“草書”和“篆書”4個項目，共28個獎項。

五、比賽流程

1.報名

所有參賽者需填寫報名表，注明參賽組別、項目和個人信息，報名時間從11月開始，至3月底截止。

2.初選

初選由專業(yè)評委組成的評審團負責。所有參賽者需提交自己的書法作品，由評審團進行初步評選，進入決賽的選手將獲得通知。

3.決賽

決賽將在4月舉行，每個組別設置不同的準備時間。在決賽時，選手將在給定的時間內(nèi)完成指定的書法作品，按照評審團的評分標準進行評分。評分最高的選手將獲得獎項。

4.頒獎

頒獎儀式將在比賽結(jié)束后舉行，為獲獎者頒發(fā)證書和獎杯，并對他們的表現(xiàn)進行公開表彰。

六、賽事安排

1.主辦單位

本次比賽由文化局和書法協(xié)會聯(lián)合主辦。

2.評審團

請國內(nèi)著名書法家出任評審團成員，確保比賽的公平公正。

3.場地

比賽地點應該是寬敞明亮、通風舒適、設施完備的室內(nèi)空間，以保證比賽活動的順利進行。

4.獎品

為了鼓勵參賽者的積極性，我們將為每個項目設立、一、二、三等獎和優(yōu)秀獎各一種，同時還會根據(jù)情況設立特別貢獻獎和人氣獎等。

七、宣傳推廣

1.官方網(wǎng)站

我們將制作專門的官方網(wǎng)站，發(fā)布比賽流程、報名方式、評審標準、獎項設置以及評選結(jié)果等相關信息。

2.社交平臺

借助微博、微信等社交平臺的傳播特性，加強宣傳和推廣，引導更多的書法愛好者、藝術愛好者通過線上平臺了解并參與到比賽中。

3.新聞媒體

利用新聞媒體的力量，舉辦發(fā)布會、新聞采訪等活動，采用多種媒介宣傳，擴大比賽影響力。

八、安全預防措施

1.場地安全：比賽場地應該具備安全性。為了防止意外事故的發(fā)生，應該對場地進行必要的檢查和維護，保證場地安全衛(wèi)生。

2.用電安全：比賽活動需要使用大量的電器設備，為了防止設備電線發(fā)生過載、短路等情況，應該采取必要的安全措施，保障用電的安全性。

3.消防安全：比賽場地應該設立消防設施以及逃生通道，并制定消防預案，確保在意外災害事件發(fā)生時能夠及時有效的處理。

結(jié)語

通過本次書法比賽活動，我們將為書法愛好者提供一個展現(xiàn)自己才華的平臺，同時也提供了一個了解中國傳統(tǒng)文化的機會。我們相信，在大家的努力下，本次活動將取得圓滿成功。

書法比賽活動方案 篇12

書法比賽活動方案

近些年來，書法不再僅僅是老年人們的愛好，越來越多的年輕人也開始熱衷于書法。為了促進書法文化的傳承和推廣，各地都在積極舉辦書法比賽活動，這不僅豐富了市民的文化生活，也讓更多年輕人了解并喜愛上了書法。本文就來詳細介紹一下如何舉辦一場成功的書法比賽活動。

一、確定比賽主題和形式

書法比賽可以設立多種主題，比如傳統(tǒng)書法、現(xiàn)代書法、毛筆書法、硬筆書法等等，也可以針對不同年齡層和職業(yè)人群設立不同的比賽形式和主題，比如學生書法比賽、教師書法比賽、專業(yè)書法比賽等等。在確定比賽主題之后，還應該規(guī)定比賽內(nèi)容、要求和規(guī)模等，比如是否要求作品必須是原創(chuàng)、是否要求使用規(guī)定的紙張和筆桿等等。

二、制定比賽規(guī)則和評分標準

比賽規(guī)則和評分標準是書法比賽的重要依據(jù)，它們直接關系到比賽的公正、公平和公開。比如評分標準可以設置包括字體、布局、筆畫、用墨等方面的要求，且每一項要求都有不同的分值，整個評分體系應該是嚴格、客觀、科學的，同時也應該讓選手和觀眾都能夠理解并接受。

三、確定比賽時間和場地

比賽時間和場地的確定非常關鍵，要盡可能避免與其他重要節(jié)假日或活動時間沖突，而場地則需要設施齊全、環(huán)境舒適、通風良好，同時還要考慮到觀眾的數(shù)量和承載能力等因素。

四、推廣比賽信息

通過各大媒體宣傳比賽信息是最常見的方式，可以在報紙、電視臺、網(wǎng)站等平臺發(fā)布比賽的時間、地點、形式、規(guī)則等相關信息，吸引更多的參賽者和觀眾。此外還可以通過線上和線下活動進行推廣，比如在微博、微信、豆瓣等社交媒體平臺發(fā)布比賽信息，或者利用傳統(tǒng)的海報、廣告等手段進行宣傳。

五、提供比賽獎勵和禮品

獎勵和禮品是吸引參賽者和觀眾的重要因素，比如優(yōu)秀參賽者可以獲得獎金、獎狀、證書等獎勵，同時還可以設置特別獎項或者組織巡回展，讓更多的人欣賞優(yōu)秀的作品。對于觀眾，則可以提供書法茶具等小物件、書法教材、書法用品等禮品，在一定程度上鼓勵大家參與和關注書法比賽活動。

六、注意比賽安全和管理

最后，比賽安全和管理也是一項必不可少的工作。比如要設立安全隔離區(qū)、限制現(xiàn)場人數(shù)、進行觀眾安全教育、加強比賽場地巡視等措施，預防比賽中出現(xiàn)安全問題。同時還要提前考慮比賽期間可能出現(xiàn)的管理問題，比如場地衛(wèi)生、作品收取等工作，以確保比賽的順利進行。

綜上所述，書法比賽活動是一項充滿藝術和文化氣息的活動，需要精心策劃和組織，同時也需要大家的廣泛參與和支持。通過引導大眾的書法興趣，預計在未來數(shù)年內(nèi)，書法比賽活動將會越來越受歡迎、成為志同道合者的交流和認同的平臺。