幾乎全國(guó)老師都曾說(shuō)過(guò)的經(jīng)典口頭禪收藏(52句)

本次測(cè)驗(yàn)，價(jià)格基本反映了價(jià)值水平，但明顯有通過(guò)不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)獲得高分的。~~我想你現(xiàn)在正在整理類似的句子吧？知您所想，下面是我們?yōu)榇蠹蚁ば臏?zhǔn)備的“幾乎全國(guó)老師都曾說(shuō)過(guò)的經(jīng)典口頭禪”，但愿對(duì)您的學(xué)習(xí)工作帶來(lái)幫助。

幾乎全國(guó)老師都曾說(shuō)過(guò)的經(jīng)典口頭禪【篇1】

1、這節(jié)課，同學(xué)們討論得多么好啊，希望你們遇事多動(dòng)腦，多動(dòng)口，一定會(huì)有更大的收獲。

2、都低著頭干嘛？看黑板的知識(shí)點(diǎn)！看我講課啊！

3、“體育老師生病了，這節(jié)改成數(shù)學(xué)課”

4、剛才同學(xué)們討論得非常好，匯報(bào)得也非常出色。根據(jù)大家剛才的討論、操作，大家都把長(zhǎng)方行剪拼成了平行四邊行，雖然剪拼方法不一樣。但同學(xué)們都有相同的發(fā)現(xiàn)，為了共同的發(fā)現(xiàn)，同學(xué)們可互相鼓掌鼓勵(lì)對(duì)方一下。

5、同學(xué)們真愛(ài)動(dòng)腦筋，猜想了圓有這么多特征，但是你們的猜想都對(duì)嗎？你自己能不能想一個(gè)辦法來(lái)驗(yàn)證一下，試試看，看誰(shuí)最棒。

6、今天，我們是用什么方法學(xué)習(xí)８加幾的？小朋友們學(xué)得很好，下節(jié)課我們繼續(xù)學(xué)習(xí)用湊十法計(jì)算20以內(nèi)的進(jìn)位加法，大家有信心學(xué)好嗎？

7、同學(xué)們說(shuō)得很好，老師真替你們高興！

8、今天我們學(xué)習(xí)了什么？你知道了哪些知識(shí)？你還知道哪些知識(shí)？你買練習(xí)本的錢是哪里來(lái)的？（對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，要愛(ài)護(hù)人民幣。）通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，大家有什么收獲？

9、給我去門口站著，好好反醒反醒。

10、你有哪些新收獲？你是怎樣獲取這些知識(shí)的？你還有什么疑難問(wèn)題？誰(shuí)來(lái)幫她解決？

11、這一節(jié)課，我班出現(xiàn)了一名“司馬光”式的小英雄，如果能多有幾個(gè)這樣的同學(xué)，那么我們的課會(huì)更精采。

12、機(jī)會(huì)的大門永遠(yuǎn)為那些作好準(zhǔn)備的人敞開(kāi)著，他——就是其中一個(gè)。

13、“額，感覺(jué)......”

14、通過(guò)前面的練習(xí)，我們對(duì)哪些知識(shí)進(jìn)行了整理，你都有些什么收獲？

15、為幫助我們更清楚地弄清題意，我們邊讀題邊畫線段圖。

16、你回答得很正確，思路也清晰，若聲音再響亮一點(diǎn)，那就更好了。

17、老師經(jīng)典語(yǔ)錄之“看我干啥，我臉上有答案呀？！”

幾乎全國(guó)老師都曾說(shuō)過(guò)的經(jīng)典口頭禪【篇2】

18、這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了什么知識(shí)?是怎么來(lái)學(xué)會(huì)這個(gè)知識(shí)的?

19、某某同學(xué)，明天讓你家長(zhǎng)來(lái)學(xué)校一趟。

20、看黑板干嘛？快把知識(shí)點(diǎn)抄下來(lái)??！

21、同學(xué)們，生活中時(shí)時(shí)刻刻有數(shù)學(xué)，事事有數(shù)學(xué)，因此，我們應(yīng)該愛(ài)數(shù)學(xué)、學(xué)數(shù)學(xué)、用數(shù)學(xué)。

22、這一節(jié)課，你的表現(xiàn)太突出了，老師代表同學(xué)們宣布“你被評(píng)為我們班的數(shù)學(xué)代言人！”

23、同學(xué)們，很多數(shù)學(xué)知識(shí)都是相互聯(lián)系，相互貫通的。我們?cè)趯W(xué)習(xí)時(shí)要做到舉一反三，運(yùn)用舊知識(shí)來(lái)學(xué)到更多的新知識(shí)。

24、你雖然沒(méi)有完整地回答這個(gè)問(wèn)題，但你能大膽發(fā)言就是好樣的！

25、聽(tīng)你們講還是聽(tīng)我講？要不你上來(lái)講！你們一人浪費(fèi)一分鐘，一節(jié)課就過(guò)去了。

26、剛才我們認(rèn)識(shí)了人民幣，人民幣上有兩個(gè)不同民族的人頭像，它象征著全國(guó)各族人民大團(tuán)結(jié)，所有的錢幣上都有國(guó)徽，代表著我們偉大的祖國(guó)。所以同學(xué)們從小養(yǎng)成不亂花錢的好習(xí)慣，把錢儲(chǔ)存起來(lái)，支援國(guó)家建設(shè)，同時(shí)還要愛(ài)護(hù)人民幣，不要在上面亂寫亂畫，亂折亂撕。

27、這節(jié)課的知識(shí)還沒(méi)講完，我再拖3分鐘！

28、比較分?jǐn)?shù)大小的方法有很多，其中最主要的方法是我們這節(jié)課學(xué)習(xí)的內(nèi)容，那么還有哪些方法呢？同學(xué)們有興趣，可以自己去探索其中的奧秘！

29、體育老師今天不舒服，今天體育課我們復(fù)習(xí)一下語(yǔ)文/數(shù)學(xué)/英語(yǔ)……

30、圓有多少條高？請(qǐng)同學(xué)們觀察手中的圓柱體，然后將你的結(jié)論說(shuō)給同學(xué)們聽(tīng)。

31、α阿花，β憋它，γ甲馬，δ呆它，ε愛(ài)破戲樓。

32、你一直都是聰明的孩子，要是遇到問(wèn)題能再認(rèn)真思考一下，那可就太棒了！

33、收下作業(yè)！什么？！作業(yè)忘在家里了，你怎么不把自己忘家里呢？吃飯?jiān)趺淳筒煌浤兀?/p>

34、你們是老師心目中最棒的孩子，現(xiàn)在老師需要你們的幫助！

幾乎全國(guó)老師都曾說(shuō)過(guò)的經(jīng)典口頭禪【篇3】

35、老師不說(shuō)你多么優(yōu)秀，但你是——與眾不同的。

36、請(qǐng)同學(xué)們觀察兩個(gè)算式，你能發(fā)現(xiàn)什么？

37、剛才大家討論了這么多計(jì)算方法，在這些方法中哪種方法最間便。

38、本節(jié)課，我們把求平行四邊形的面積轉(zhuǎn)化成了求長(zhǎng)方形的面積，這種方法叫轉(zhuǎn)化法，它對(duì)你有什么啟迪嗎？對(duì)，利用轉(zhuǎn)化法可把新知變成舊知，在今后的學(xué)習(xí)中，同學(xué)們可以充分利用這一方法。

39、你們是我?guī)н^(guò)最差的一屆

40、“沒(méi)人舉手是吧，那我要點(diǎn)名了”

41、你比老師想得還要多，你真行！

42、在日常生活中，大家還會(huì)遇到很多至今沒(méi)有解決的問(wèn)題。我們相信只要通過(guò)大家的努力，其中的很多問(wèn)題可以像我們今天這樣轉(zhuǎn)化成數(shù)學(xué)問(wèn)題來(lái)處理，只要大家勇于思考，勇于探索，一定會(huì)獲得很多的發(fā)現(xiàn)。

43、只要你努力，我相信你的學(xué)習(xí)成績(jī)一定會(huì)上來(lái)的。

44、你的字很漂亮，再認(rèn)真點(diǎn)會(huì)更漂亮。

45、我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了三個(gè)數(shù)位，這三個(gè)數(shù)位各是什么呢？它們是怎么排列的？

46、同學(xué)們，今天利用學(xué)具自己動(dòng)手操作，通過(guò)比較，討論的辦法解決了自己提出的問(wèn)題，學(xué)得很投入，老師相信，只要大家勤于思考，勇于設(shè)想，團(tuán)結(jié)協(xié)作，一定會(huì)有更多的發(fā)現(xiàn)！

47、學(xué)英語(yǔ)一定要大膽地喊出來(lái)，發(fā)音不好也沒(méi)關(guān)系，反正痛苦的又不是你。

48、同種電荷相互排斥，異種電荷相互吸引。

49、真是好樣的，你的作品真的是非常出色！

50、你是敢于嘗試的勇士，好極了！

51、你太棒了！不隨波逐流，能從相反的角度思考問(wèn)題。你怎么會(huì)想到這一點(diǎn)的？

52、剛才由于時(shí)間、工具等條件的限制，雖然同學(xué)們沒(méi)有得到一個(gè)十分滿意的長(zhǎng)方體物體，但可以看出，同學(xué)們對(duì)長(zhǎng)方體的認(rèn)識(shí)又加深了一步，也就是說(shuō)同學(xué)們剛才的努力是非常有價(jià)值的。

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懷念老師常說(shuō)的那些搞笑口頭禪收藏53句

你一直都是聰明的孩子，要是遇到問(wèn)題能再認(rèn)真思考一下，那可就太棒了！~~你是否關(guān)注類似的句子呢？以下內(nèi)容是懷念老師常說(shuō)的那些搞笑口頭禪由我們?yōu)榇蠹艺淼?，歡迎閱讀，希望朋友們能夠喜歡。

懷念老師常說(shuō)的那些搞笑口頭禪【篇1】

1、你真聰明，用以前學(xué)過(guò)的知識(shí)解決了今天的難題！

2、這是X軸，這是Y軸，我在這里放個(gè)P。

3、從這些地方可以看出，長(zhǎng)方體在我們?nèi)粘Ｉ钪须S處可見(jiàn)，十分重要。因此，我們需要去研究它、認(rèn)識(shí)它。

4、同學(xué)們，今天利用學(xué)具自己動(dòng)手操作，通過(guò)比較，討論的辦法解決了自己提出的問(wèn)題，學(xué)得很投入，老師相信，只要大家勤于思考，勇于設(shè)想，團(tuán)結(jié)協(xié)作，一定會(huì)有更多的發(fā)現(xiàn)！

5、剛才同學(xué)們已經(jīng)知道幾分米不夠1米，幾角不夠1元，可以用小數(shù)零點(diǎn)幾米，零點(diǎn)幾元來(lái)表示。在日常生活中，我們常常會(huì)遇到這樣的情況（出示例題），用小數(shù)又該怎樣表示呢？

6、我給大家舉個(gè)例子……我再給大家舉個(gè)例子……我最后再給大家舉個(gè)例子……

7、老師經(jīng)典語(yǔ)錄之“看我干啥，我臉上有答案呀？！”

8、你很像一個(gè)小老師，不僅管好了自己，而且把自己的小組也管理得很好！

9、“額，感覺(jué)......”

10、這道題，前幾天已經(jīng)講過(guò)了，誰(shuí)上來(lái)解答一下。

11、今天，大家學(xué)得真好，認(rèn)識(shí)了人民幣元、角、分和它們相鄰單位間的十進(jìn)關(guān)系?；丶液?，請(qǐng)把學(xué)到的知識(shí)講給爸爸、媽媽聽(tīng)，把你的零花錢一分一分地?cái)€起來(lái)，比比看誰(shuí)是儲(chǔ)蓄小能手，好嗎？

12、同學(xué)們要永遠(yuǎn)記住這樣一句話：科學(xué)上沒(méi)有平坦的大道，只有不畏勞苦、沿著陡峭山路攀登的人，才有希望到達(dá)光輝的頂點(diǎn)。

13、剛才老師給同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了一份練習(xí)，同學(xué)們做得挺好，大家能不能利用今天整理的這些常用的計(jì)量單位，聯(lián)系生活實(shí)際，以小組為單位來(lái)設(shè)計(jì)一些精彩題目呢？

14、你們是我?guī)н^(guò)最差的一屆

15、你的表達(dá)能力真棒，同學(xué)們都應(yīng)當(dāng)向你學(xué)習(xí)。

16、從歷史的角度看，你做錯(cuò)了題，就是在篡改歷史。

17、你很富有創(chuàng)造力，離科學(xué)的距離越來(lái)越近了。

18、就你們啊，是我?guī)н^(guò)最差的一屆學(xué)生。

懷念老師常說(shuō)的那些搞笑口頭禪【篇2】

19、老師不說(shuō)你多么優(yōu)秀，但你是——與眾不同的。

20、當(dāng)把兩個(gè)完全一樣的三角形轉(zhuǎn)化為平形四邊形后，你發(fā)現(xiàn)了什么問(wèn)題？

21、“沒(méi)人舉手是吧，那我要點(diǎn)名了”

22、同學(xué)們，你能根據(jù)我們剛才折圓、量圓時(shí)所表現(xiàn)的、以及我們以學(xué)習(xí)了什么叫直徑、半徑，想一想、猜一猜圓可能有哪些特征？

23、別以為我站在講臺(tái)上就不知道你們?cè)诟墒裁矗?/p>

24、你真行！(真棒、真懂事、真勇敢、真細(xì)心、真有耐心、真有毅力、真是好樣的)。

25、聽(tīng)你們的朗讀是一種享受，你們不但讀出了聲，而且讀出了情，我很感謝你們。

26、這幾名同學(xué)匯報(bào)的很好！大家掌聲鼓勵(lì)他們。既然同學(xué)們的動(dòng)手能力這么強(qiáng)，我想動(dòng)腦能力肯定也不差?，F(xiàn)在，同學(xué)們根據(jù)你們的演示、討論，看誰(shuí)能很快完成下面的填空，并且歸納。

27、剛才同學(xué)們結(jié)合自己的調(diào)查，了解到那么多儲(chǔ)蓄知識(shí)，真了不起?，F(xiàn)在同學(xué)們又很快學(xué)會(huì)了怎樣計(jì)算利息，真是太棒了，老師也希望大家在以后上課中能像今天這樣出色，大家說(shuō)能不能辦到？

28、誰(shuí)愿意來(lái)為大家做個(gè)示范?展示一下自己的本領(lǐng)！

29、今天這節(jié)課，我們學(xué)習(xí)了有余數(shù)的除法，小朋友想一想在計(jì)算有余數(shù)的除法時(shí)，應(yīng)該注意哪些問(wèn)題？

30、別嫌老師嘮叨！我說(shuō)這些，都是為你們好……

31、這道題，前年沒(méi)考，去年沒(méi)考，今年肯定會(huì)考。劃重點(diǎn)??！

32、如果給你一張地圖，讓你算一算北京到你家鄉(xiāng)有多遠(yuǎn)，你會(huì)嗎？當(dāng)你學(xué)會(huì)比例尺，你就能辦到了。

33、同學(xué)們討論得很熱烈，合作得非常好?，F(xiàn)在哪個(gè)小組愿意把你們研究的成果展現(xiàn)給大家。

34、同學(xué)們，我在講兩分鐘咱們就下課。

35、本節(jié)課，我們把求平行四邊形的面積轉(zhuǎn)化成了求長(zhǎng)方形的面積，這種方法叫轉(zhuǎn)化法，它對(duì)你有什么啟迪嗎？對(duì)，利用轉(zhuǎn)化法可把新知變成舊知，在今后的學(xué)習(xí)中，同學(xué)們可以充分利用這一方法。

36、你能運(yùn)用我們發(fā)現(xiàn)的規(guī)律很快地口算兩位數(shù)加一位數(shù)嗎？試試看。

懷念老師常說(shuō)的那些搞笑口頭禪【篇3】

37、你的語(yǔ)言組織得這么好，可見(jiàn)你的語(yǔ)言表達(dá)能力非常強(qiáng)。

38、大家知道，要求圓的精確面積通過(guò)度量是無(wú)法得出的。我們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程推導(dǎo)幾何圖形面積的公式時(shí)，總是把新的圖形經(jīng)過(guò)分割、拼合等辦法，將它們轉(zhuǎn)化成我們熟悉的圖形。今天我們能不能也用這樣的方法推導(dǎo)出圓面積的計(jì)算公式呢？那么像這樣的圖形怎樣割補(bǔ)？割補(bǔ)以后又怎樣推導(dǎo)呢？下面我們就來(lái)研究這兩個(gè)問(wèn)題，先研究割補(bǔ)的辦法。

39、大家知道蓋一幢大樓，架一座大橋前，設(shè)計(jì)師都要先設(shè)計(jì)平面圖，今天我們學(xué)習(xí)了比例尺，也來(lái)當(dāng)一次小小的設(shè)計(jì)師，設(shè)計(jì)一個(gè)操場(chǎng)的平面圖，大家愿意嗎？

40、珍惜時(shí)間就等于珍惜生命。讓我們每個(gè)熱愛(ài)生命的人都去珍惜每分、每秒，好嗎？

41、老師發(fā)現(xiàn)你不僅聽(tīng)得仔細(xì)，說(shuō)得也很好！

42、大家聽(tīng)明白沒(méi)有？！誰(shuí)沒(méi)聽(tīng)明白請(qǐng)舉手！

43、今天，××同學(xué)開(kāi)動(dòng)腦筋，認(rèn)真想，細(xì)心算，順利地解答出了問(wèn)題，值得我們大家學(xué)習(xí)。

44、這個(gè)知識(shí)點(diǎn)，必考。

45、你是個(gè)愛(ài)動(dòng)腦、會(huì)提問(wèn)的好孩子，掌聲送給你。

46、這道題我都講了800遍了，這又是一道送分題！

47、這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了一種新的計(jì)算方法，是什么方法？怎樣進(jìn)行計(jì)算？還有不明白的嗎？能告訴我，你是通過(guò)什么方法學(xué)會(huì)的嗎？通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么感受？

48、真是好樣的，你的作品真的是非常出色！

49、教大家四個(gè)用法，包你打遍英語(yǔ)角無(wú)敵手：Oh yes．／Oh no．／Really?／I don’t think so. 大家要不要跟我重復(fù)一遍？

50、同學(xué)們真聰明，想出了幾種不同的折法。老師請(qǐng)你們想一想，盡管折法不同，折出的形狀不一樣，但每份為什么都能用四分之一表示呢？

51、希望下節(jié)課，你是第一個(gè)回答問(wèn)題的人！

52、我再講5分鐘。

53、你真會(huì)動(dòng)腦筋，比老師想的還要好。

老師的口頭禪23條

下課鈴聲響起時(shí)老師說(shuō)：先別下課，我再講兩分鐘！耽誤大家?guī)追昼?，我再講最后一道題啊！講完就下課！~~愿意把它分享與朋友嗎？下面是編輯幫大家整理的老師的口頭禪23條,但愿對(duì)你的學(xué)習(xí)工作帶來(lái)幫助。

1、你能運(yùn)用我們發(fā)現(xiàn)的規(guī)律很快地口算兩位數(shù)加一位數(shù)嗎？試試看。

2、這道題我都講了800遍了，這又是一道送分題！

3、同學(xué)們，科學(xué)是奧妙無(wú)窮的，也是永無(wú)止境的。讓我們堅(jiān)持不懈的去尋求這些真知吧！

4、大家在生活中還會(huì)遇到很多至今還沒(méi)有解決的問(wèn)題，我們相信，只要通過(guò)大家的努力，其中的很多問(wèn)題可以像我們今天這樣轉(zhuǎn)化成數(shù)學(xué)問(wèn)題來(lái)處理，只要大家勤于思考，勇于設(shè)想，一定會(huì)獲得很多的發(fā)現(xiàn)！

5、同學(xué)們，我們這節(jié)課認(rèn)識(shí)了人民幣單位元、角、分，知道了他們間的十進(jìn)關(guān)系，我們還學(xué)會(huì)了兌換人民幣，今天回家后，把我們所學(xué)到的新知識(shí)講給爸爸、媽媽聽(tīng)一聽(tīng)。

6、同學(xué)們觀察得真仔細(xì)，找到這么多小秘密，真棒。

7、我發(fā)現(xiàn)自己最常說(shuō)“安靜！”“對(duì)吧?！?/p>

8、你太棒了！不隨波逐流，能從相反的角度思考問(wèn)題。你怎么會(huì)想到這一點(diǎn)的？

9、又不是幫我學(xué)，是你們自己學(xué)本事

10、你認(rèn)識(shí)的字真多，真是“識(shí)字大王”??！

11、從歷史的角度看，你做錯(cuò)了題，就是在篡改歷史。

12、大家都認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方體了，如果把它的面畫下來(lái)，會(huì)造什么圖形呢？現(xiàn)在我們就來(lái)認(rèn)識(shí)它。

13、某某同學(xué)，下課來(lái)我辦公室一趟。

14、我都懶得說(shuō)你們……你們現(xiàn)在不努力，以后吃虧的是你們，你們以為會(huì)是我嗎？！你們考得好不好跟我一點(diǎn)關(guān)系都沒(méi)有，工資我照拿！

15、“明天高考了，你們?cè)倏纯磿?shū)，我再看看你們”

16、剛才同學(xué)們結(jié)合自己的調(diào)查，了解到那么多儲(chǔ)蓄知識(shí)，真了不起。現(xiàn)在同學(xué)們又很快學(xué)會(huì)了怎樣計(jì)算利息，真是太棒了，老師也希望大家在以后上課中能像今天這樣出色，大家說(shuō)能不能辦到？

17、這節(jié)課我們認(rèn)識(shí)了幾種基本圖形的組合圖形，從中發(fā)現(xiàn)了很多有趣的問(wèn)題，在我們的周圍，只要我們留心觀察，啟動(dòng)聰明的小腦筋，就會(huì)發(fā)現(xiàn)更多有意思的問(wèn)題。小朋友，你們要好好學(xué)習(xí)，掌握真本領(lǐng)，去探索大自然中無(wú)窮盡的奧秘。

18、本次測(cè)驗(yàn)，價(jià)格基本反映了價(jià)值水平，但明顯有通過(guò)不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)獲得高分的。

19、剛才大家討論了這么多計(jì)算方法，在這些方法中哪種方法最間便。

20、你們是老師心目中最棒的孩子，現(xiàn)在老師需要你們的幫助！

21、同學(xué)們，再過(guò)幾天，就是我們自己的節(jié)日－－六.一兒童節(jié)了， 為了歡度六.一，同學(xué)們想?yún)⒓舆@項(xiàng)活動(dòng)嗎？（投影練習(xí)題）現(xiàn)在同學(xué)們已圓滿完成了任務(wù)，那么就讓我們用歌聲來(lái)表達(dá)心中的歡樂(lè)，隨歌聲放飛我們心中的理想吧？

22、屠夫（butcher）這個(gè)詞怎么記呢？屠夫天天殺豬，殺得都煩了，看見(jiàn)豬肉會(huì)怎樣呢？當(dāng)然不吃了?。⊥婪蛘f(shuō)：不吃不吃！就是butcher！！

23、下課鈴聲響起時(shí)老師說(shuō)：先別下課，我再講兩分鐘！耽誤大家?guī)追昼?，我再講最后一道題??！講完就下課！

老師正兒八經(jīng)上課時(shí)蹦出的幽默口頭禪收藏

別以為我站在講臺(tái)上就不知道你們?cè)诟墒裁?！~~想轉(zhuǎn)發(fā)給朋友嗎？供您所需，下面是我們幫大家整理的《老師正兒八經(jīng)上課時(shí)蹦出的幽默口頭禪》，歡迎大家閱讀！

1、你是敢于嘗試的勇士，好極了！

2、你很勇敢，聲音再大一點(diǎn)，好嗎？

3、同學(xué)們，很多數(shù)學(xué)知識(shí)都是相互聯(lián)系，相互貫通的。我們?cè)趯W(xué)習(xí)時(shí)要做到舉一反三，運(yùn)用舊知識(shí)來(lái)學(xué)到更多的新知識(shí)。

4、評(píng)價(jià)聰明但驕傲的同學(xué)：科學(xué)如大海，出海越遠(yuǎn)越覺(jué)得浩淼無(wú)邊，愿你做一只遠(yuǎn)洋航行的輪船，遨游在知識(shí)的海洋上。不過(guò)，歌德有句名言：“知識(shí)越多，疑問(wèn)越多”，你、我、我們?nèi)嗤瑢W(xué)都應(yīng)該做一名謙虛的人呀！

5、看我干嘛？我臉上有字嗎？快點(diǎn)看書(shū)！

6、同學(xué)們要永遠(yuǎn)記住這樣一句話：科學(xué)上沒(méi)有平坦的大道，只有不畏勞苦、沿著陡峭山路攀登的人，才有希望到達(dá)光輝的頂點(diǎn)。

7、你能向同學(xué)們匯報(bào)你這節(jié)課的收獲嗎？

8、同種電荷相互排斥，異種電荷相互吸引。

9、這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了什么知識(shí)？你是怎樣來(lái)學(xué)會(huì)新知識(shí)的？

10、通過(guò)上面兩組題的計(jì)算，你又有哪些發(fā)現(xiàn)？

11、同學(xué)們，在過(guò)去的許多數(shù)學(xué)課中，大家都是通過(guò)動(dòng)手實(shí)驗(yàn)，動(dòng)腦思考，自己歸納出新知識(shí)的，這一節(jié)課，老師同樣希望同學(xué)們繼續(xù)發(fā)揚(yáng)過(guò)去的探索精神，自己來(lái)推導(dǎo)出長(zhǎng)方體和正方體體積的計(jì)算方法。大家有信心嗎？

12、你很像一個(gè)小老師，不僅管好了自己，而且把自己的小組也管理得很好！

13、這一節(jié)課，我班出現(xiàn)了一名“司馬光”式的小英雄，如果能多有幾個(gè)這樣的同學(xué)，那么我們的課會(huì)更精采。

14、老師發(fā)現(xiàn)你不僅聽(tīng)得仔細(xì)，說(shuō)得也很好！

15、剛才同學(xué)們討論得非常好，匯報(bào)得也非常出色。根據(jù)大家剛才的討論、操作，大家都把長(zhǎng)方行剪拼成了平行四邊行，雖然剪拼方法不一樣。但同學(xué)們都有相同的發(fā)現(xiàn)，為了共同的發(fā)現(xiàn)，同學(xué)們可互相鼓掌鼓勵(lì)對(duì)方一下。

16、你坐得真端正！注意力真集中！

17、今天，我們學(xué)習(xí)了怎樣畫線段，誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)怎樣畫一條２厘米長(zhǎng)的線段？

18、別嫌老師嘮叨！我說(shuō)這些，都是為你們好……

19、放學(xué)誰(shuí)背完課本，誰(shuí)才能走。

20、這位同學(xué)觀察很仔細(xì)，也很善于動(dòng)腦，我們研究問(wèn)題時(shí)，就應(yīng)該像這位同學(xué)一樣按照一定的順序有條理地進(jìn)行。

21、剛才的問(wèn)題，同學(xué)們合作探討的非常好，那么接下來(lái)的這個(gè)問(wèn)題，肯定會(huì)更好？

22、你很自信，自信是走向成功的開(kāi)始！

23、你的想法太新奇了！老師要向你學(xué)習(xí)！

24、同學(xué)們真聰明，沒(méi)想到大家用這么多剪拼的方法，推導(dǎo)出了梯形面積公式，看來(lái)集體的智慧是無(wú)窮的，這節(jié)課同學(xué)們團(tuán)結(jié)協(xié)作，動(dòng)手動(dòng)腦，在活動(dòng)中學(xué)到了知識(shí)，增長(zhǎng)了智慧，你們有什么感受？

25、這道題這么明顯，A一看就是錯(cuò)的，A錯(cuò)的話B也就錯(cuò)了，C一看就不可能，那么正確答案就是D了。

26、這道題，前年沒(méi)考，去年沒(méi)考，今年肯定會(huì)考。劃重點(diǎn)??！

27、難題最怕認(rèn)真的人，你就很認(rèn)真。

28、老師真高興，你能勇敢地舉手并站起來(lái)回答問(wèn)題，大膽地說(shuō)出你的想法吧！

29、約不約？

30、你的好學(xué)令老師感動(dòng)，你的博學(xué)令老師敬佩。

31、你一直都是聰明的孩子，要是遇到問(wèn)題能再認(rèn)真思考一下，那可就太棒了！

32、教大家四個(gè)用法，包你打遍英語(yǔ)角無(wú)敵手：Oh yes．／Oh no．／Really?／I don’t think so. 大家要不要跟我重復(fù)一遍？

33、通過(guò)剛才大家用眼看，用手比和用腦想，誰(shuí)知道了1米等于多少厘米？

34、聽(tīng)你們的朗讀是一種享受，你們不但讀出了聲，而且讀出了情，我很感謝你們。

35、這幾名同學(xué)匯報(bào)的很好！大家掌聲鼓勵(lì)他們。既然同學(xué)們的動(dòng)手能力這么強(qiáng)，我想動(dòng)腦能力肯定也不差。現(xiàn)在，同學(xué)們根據(jù)你們的演示、討論，看誰(shuí)能很快完成下面的填空，并且歸納。

36、都低著頭干嘛？看黑板的知識(shí)點(diǎn)！看我講課啊！

37、你真勇敢！敢回答別人不敢回答的問(wèn)題。

38、剛才同學(xué)們結(jié)合自己的調(diào)查，了解到那么多儲(chǔ)蓄知識(shí)，真了不起?，F(xiàn)在同學(xué)們又很快學(xué)會(huì)了怎樣計(jì)算利息，真是太棒了，老師也希望大家在以后上課中能像今天這樣出色，大家說(shuō)能不能辦到？

39、我們這個(gè)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的集體，有著巨大的凝聚力、號(hào)召力。不存在差生，你們都是最優(yōu)秀的。

40、你們是我?guī)н^(guò)最差的一屆！整棟樓……你們班最吵！我在辦公室都聽(tīng)到你們的聲音了！

41、大膽一些，勇敢一些，經(jīng)過(guò)努力，成功一定會(huì)屬于你。

42、通過(guò)你的發(fā)言，老師覺(jué)得你不僅認(rèn)真聽(tīng)，而且積極動(dòng)腦思考了，繼續(xù)加油！

43、今天，大家學(xué)得真好，認(rèn)識(shí)了人民幣元、角、分和它們相鄰單位間的十進(jìn)關(guān)系?；丶液?，請(qǐng)把學(xué)到的知識(shí)講給爸爸、媽媽聽(tīng)，把你的零花錢一分一分地?cái)€起來(lái)，比比看誰(shuí)是儲(chǔ)蓄小能手，好嗎？

44、這節(jié)課我們學(xué)習(xí)的是什么樣的應(yīng)用題？這樣的題我們可以怎樣思考？

45、剛才我們用的是擺小棒的方式求的34+2，那么34+2應(yīng)該怎樣計(jì)算呢？

46、參與是走向成功的開(kāi)始，結(jié)果并不是最重要的！

47、我發(fā)現(xiàn)自己最常說(shuō)“安靜！”“對(duì)吧。”

48、這是X軸，這是Y軸，我在這里放個(gè)P。

49、沒(méi)按時(shí)完成作業(yè)的同學(xué)，抄一百遍。

50、就是你！某某同學(xué)笑得這么開(kāi)心，你上來(lái)做這道題！

51、雖然課文中有許多你不認(rèn)識(shí)的字，但你一直努力把課文讀完，你是個(gè)有毅力的孩子。有了這種毅力，還有什么事情能難倒你呢？

52、大家學(xué)習(xí)的勁頭真大，剛才的方法學(xué)會(huì)了嗎？好！老師出道題，檢查一下誰(shuí)真的學(xué)會(huì)了。

53、同學(xué)們，今天我們通過(guò)實(shí)驗(yàn)，知道了圓錐體計(jì)算公式是怎么推導(dǎo)出來(lái)的。是的，我們好多知識(shí)都是前人經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次實(shí)驗(yàn)總結(jié)出來(lái)的，但是，老師也希望你們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)活動(dòng)中不斷探索，獲取更多的知識(shí)，好嗎？

54、你經(jīng)常給大家?guī)?lái)驚喜，因?yàn)槟阌袆?chuàng)新思維。

55、這個(gè)知識(shí)點(diǎn)，必考。

56、今天我們學(xué)習(xí)了平行四邊形的面積的計(jì)算及平行四邊形面積公式的推導(dǎo)，當(dāng)然公式推導(dǎo)的方法不止這一種，像其他割補(bǔ)的方法也能推導(dǎo)出平行四邊形面積公式，留做今天的作業(yè)，課后繼續(xù)探討。

57、你的字很漂亮，再認(rèn)真點(diǎn)會(huì)更漂亮。

2023網(wǎng)絡(luò)口頭禪收藏34句

自從初一那次撿起掉在地下的筆后，數(shù)學(xué)我就再也沒(méi)聽(tīng)懂過(guò)，一條幽默搞笑的句子能夠讓人開(kāi)心。你們知道多少關(guān)于幽默搞笑的句子？在搜索過(guò)程中幼兒教師教育網(wǎng)編輯歸納出了2023網(wǎng)絡(luò)口頭禪的相關(guān)資料，歡迎閱讀，希望對(duì)你有幫助！

2023網(wǎng)絡(luò)口頭禪(1--17條)

1、以后誰(shuí)敢欺負(fù)我,就把你們名字寫褲衩上,放屁嘣死你丫的。

2、你看這個(gè)碗它又大又圓

3、如果有錢也是一種錯(cuò)，那我情愿一錯(cuò)再錯(cuò)。

4、文明互鑒

5、不要輕易把傷口揭開(kāi)給別人看,因?yàn)閯e人看的是熱鬧,而痛的卻是自己。

6、滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào),我借你們一毛時(shí),請(qǐng)你們還一-百。

7、比你們女朋友美,這件事我也很抱歉。

8、開(kāi)拓者的一生,難免有失敗的紀(jì)錄。但是,憑著永遠(yuǎn)進(jìn)擊,不屈不撓的拚搏精神,他們終能如愿以償,高唱?jiǎng)P歌。

9、即使第次跌倒,也要第次站起來(lái)。

10、大叔大叔,永遠(yuǎn)不輸!

11、上了賊船，就跟賊走。

12、留戀留戀,祈禱千年。

13、試金可以用火，試女人可以用金，試男人可以用女人。

14、面對(duì)試卷的時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)我得了白學(xué)病。

15、秋天來(lái)時(shí),伴我的是一份孤獨(dú)和寂寞 , 秋天來(lái)時(shí),多少分離聚合。

16、不會(huì)吧不會(huì)吧，不會(huì)有人真的。。。。吧？

17、我和我的小伙伴們都驚呆了。

2023網(wǎng)絡(luò)口頭禪(18--34條)

18、此次嘗試,次次失望。

19、那人喝高了喜歡動(dòng)手動(dòng)腳，女人喝高了讓人動(dòng)來(lái)動(dòng)去。

20、多一分快怡,少-分憂傷;多一分真實(shí),少一分虛偽;多一分悠閑,少-分忙亂。這三多三少很重要,有了它們就活得心情舒暢。老年人完全可自主地安排好生活,善待自己,這樣便會(huì)內(nèi)心富饒。

21、高職不如高薪，高薪不如高壽，高壽不如高興。

22、道歉是為將來(lái)再次冒犯打下伏筆。

23、什么叫樂(lè)觀派?就像茶壺一樣,屁股被燒得紅紅的,還有心情吹口哨。

24、生活是自己的,別被垃圾爛人掃了興。

25、天地之大,赫瑞修,比你所能夢(mèng)想到的多出更多。

26、很多年前我埋下一顆讀書(shū)的種子 ,但是至今它還是顆種子。

27、要不是那年遇到-一個(gè)自作主張的發(fā)型師,我早找到另一邦。

28、做生意的過(guò)程就是一個(gè)不斷慫恿別人放松警惕，而自己保持高度警惕的過(guò)程。

29、眾里尋她千百度,驀然回首,那人依舊對(duì)我不屑一顧。

30、談戀愛(ài)應(yīng)該處處讓著男朋友,讓他做飯,讓他洗碗,讓他洗衣服,讓他賺錢。

31、天天吃稀飯，不甘心，昨天去菜市場(chǎng)繞了一圈，我想我還是繼續(xù)吃稀飯吧。

32、有時(shí)候會(huì)很想你,但是有太多理由不可以。

33、姨母笑

34、再厲害的肖邦,也談不出老子的悲傷!

能讓全國(guó)各地學(xué)生共鳴的老師口頭禪48句

同學(xué)們，數(shù)學(xué)中有很多有趣的知識(shí)，只要大家認(rèn)真觀察，就能領(lǐng)略到數(shù)學(xué)中無(wú)窮無(wú)盡的樂(lè)趣。~~好的句子總能打動(dòng)人心，也許以下內(nèi)容“能讓全國(guó)各地學(xué)生共鳴的老師口頭禪”合你胃口！歡迎你收藏本站，并關(guān)注網(wǎng)站更新！

能讓全國(guó)各地學(xué)生共鳴的老師口頭禪(1--24條)

1、大膽一些，勇敢一些，經(jīng)過(guò)努力，成功一定會(huì)屬于你。

2、你的進(jìn)步可真大，老師為你感到高興！

3、初次合作，同學(xué)們給老師留下了非常好的印象，我們有機(jī)會(huì)會(huì)合作得更好。

4、“我在辦公室都能聽(tīng)到整棟樓就咱們班最吵”

5、知識(shí)來(lái)源于生活。所以說(shuō)，勤于觀察和思考往往比創(chuàng)造發(fā)明更重要。沒(méi)有知識(shí)，又何談發(fā)明呢？我們要向……學(xué)習(xí)，細(xì)心留心觀察身邊的奧秘。

6、這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了什么知識(shí)？你是怎樣來(lái)學(xué)會(huì)新知識(shí)的？

7、剛才同學(xué)們結(jié)合自己的調(diào)查，了解到那么多儲(chǔ)蓄知識(shí)，真了不起。現(xiàn)在同學(xué)們又很快學(xué)會(huì)了怎樣計(jì)算利息，真是太棒了，老師也希望大家在以后上課中能像今天這樣出色，大家說(shuō)能不能辦到？

8、通過(guò)上面兩組題的計(jì)算，你又有哪些發(fā)現(xiàn)？

9、給我去門口站著，好好反醒反醒。

10、剛才同學(xué)們討論得非常好，匯報(bào)得也非常出色。根據(jù)大家剛才的討論、操作，大家都把長(zhǎng)方行剪拼成了平行四邊行，雖然剪拼方法不一樣。但同學(xué)們都有相同的發(fā)現(xiàn)，為了共同的發(fā)現(xiàn)，同學(xué)們可互相鼓掌鼓勵(lì)對(duì)方一下。

11、最后，希望你們守望高尚。高尚關(guān)乎人的精神和品質(zhì)。高尚是偉大的代名詞，但也可以很普通，很簡(jiǎn)單。

12、真棒！這肯定是一個(gè)“偉大”的發(fā)現(xiàn)。

13、你們小組討論得非常熱烈，想說(shuō)一說(shuō)你們的想法嗎？

14、把表?yè)P(yáng)看作“加油站”，把批評(píng)當(dāng)成“保健箱”。

15、同學(xué)們說(shuō)得很好，老師真替你們高興！

16、同學(xué)們，你能根據(jù)我們剛才折圓、量圓時(shí)所表現(xiàn)的、以及我們以學(xué)習(xí)了什么叫直徑、半徑，想一想、猜一猜圓可能有哪些特征？

17、同學(xué)們非常了不起，在這么短的時(shí)間里不僅弄清了什么是質(zhì)數(shù)、合數(shù)，還發(fā)現(xiàn)了判斷質(zhì)數(shù)、合數(shù)的好方法，希望同學(xué)們繼續(xù)努力！

18、智力競(jìng)賽快結(jié)束了，小動(dòng)物們?cè)诒澈笄那牡刈h論說(shuō)“這些小朋友確實(shí)非常聰明，我們出了這么多難題，都沒(méi)有難倒他們，真棒！

19、你是敢于嘗試的勇士，好極了！

20、這個(gè)算式中藏著一個(gè)小秘密。誰(shuí)能找到這個(gè)小秘密他就會(huì)變得更聰明，算9加幾就會(huì)更快。

21、為幫助我們更清楚地弄清題意，我們邊讀題邊畫線段圖。

22、當(dāng)精神“渴”了，就聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)；當(dāng)精神“餓”了，就讀讀書(shū)吧。

23、誰(shuí)愿意來(lái)為大家做個(gè)示范?展示一下自己的本領(lǐng)！

24、希望下節(jié)課，你是第一個(gè)回答問(wèn)題的人！

能讓全國(guó)各地學(xué)生共鳴的老師口頭禪(25--48條)

25、你的語(yǔ)言組織得這么好，可見(jiàn)你的語(yǔ)言表達(dá)能力非常強(qiáng)。

26、剛才我們認(rèn)識(shí)的這些長(zhǎng)方體，如果把它們畫下來(lái)該是什么樣的呢？下面我們就來(lái)研究如何畫圖表示長(zhǎng)方體。

27、不會(huì)就給我死記硬背。

28、你們體育老師今兒不在，改上語(yǔ)文課。

29、今天我們學(xué)習(xí)了什么？你知道了哪些知識(shí)？你還知道哪些知識(shí)？你買練習(xí)本的錢是哪里來(lái)的？（對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，要愛(ài)護(hù)人民幣。）通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，大家有什么收獲？

30、老師很佩服你的鉆勁兒！

31、科學(xué)探索的道路是充滿艱辛、充滿樂(lè)趣的，只要你勇于探索，一定能發(fā)現(xiàn)一些誰(shuí)也沒(méi)有發(fā)現(xiàn)的真理，要敢于相信自己。

32、請(qǐng)這節(jié)課學(xué)會(huì)的同學(xué)舉手，誰(shuí)能用百分?jǐn)?shù)說(shuō)一句話說(shuō)明現(xiàn)在同學(xué)們舉手的情況？現(xiàn)在四個(gè)組的人數(shù)同樣多，寫25％這個(gè)百分?jǐn)?shù)表示第一次離場(chǎng)的同學(xué)占全班人數(shù)的百分之幾？第一次可走多少人？（一組同學(xué)離場(chǎng)）再寫25％（第二組離場(chǎng)）問(wèn)：再寫一個(gè)什么百分?jǐn)?shù)，大家都離場(chǎng)？

33、這節(jié)課體育老師有事，我來(lái)上英語(yǔ)課，老師好

34、這節(jié)課，你們要看什么電影？！老師給你們放！

35、大家都很佩服你，因?yàn)槟闾幪幣c眾不同，表現(xiàn)得那么出色，老師為你驕傲。

36、這節(jié)課你都學(xué)會(huì)了什么?......小數(shù)點(diǎn)個(gè)不高，作用大，只要把它的位置移一下，數(shù)的大小就變化了，我們千萬(wàn)不能輕視它。

37、同學(xué)們不用老師講，學(xué)會(huì)了化簡(jiǎn)小數(shù)，利用小數(shù)的性質(zhì)還可以做什么？請(qǐng)同學(xué)們帶著這個(gè)問(wèn)題自學(xué)例4。

38、大家知道，要求圓的精確面積通過(guò)度量是無(wú)法得出的。我們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程推導(dǎo)幾何圖形面積的公式時(shí)，總是把新的圖形經(jīng)過(guò)分割、拼合等辦法，將它們轉(zhuǎn)化成我們熟悉的圖形。今天我們能不能也用這樣的方法推導(dǎo)出圓面積的計(jì)算公式呢？那么像這樣的圖形怎樣割補(bǔ)？割補(bǔ)以后又怎樣推導(dǎo)呢？下面我們就來(lái)研究這兩個(gè)問(wèn)題，先研究割補(bǔ)的辦法。

39、講方程式變換的時(shí)候喊道：“同學(xué)們注意！我要變形了！”

40、長(zhǎng)方體、正方體、圓柱、球的作用真大呀！給你一堆積木，請(qǐng)你當(dāng)建筑師，設(shè)計(jì)出美麗的高樓大廈。

41、都低著頭干嘛？！我看誰(shuí)低著頭，我就點(diǎn)誰(shuí)！對(duì)，那個(gè)誰(shuí)你上來(lái)做下這個(gè)題。

42、機(jī)會(huì)的大門永遠(yuǎn)為那些作好準(zhǔn)備的人敞開(kāi)著，他——就是其中一個(gè)。

43、你真勇敢！敢回答別人不敢回答的問(wèn)題。

44、同學(xué)們，我在講兩分鐘咱們就下課。

45、試一試，你能行。

46、同學(xué)們到齊了沒(méi)有？沒(méi)來(lái)的舉手，哦，好吧，沒(méi)人舉手，都來(lái)了，咱們上課吧！

47、你們一定要記住，只有學(xué)習(xí)才能改變自己。

48、同學(xué)們，老師希望你們能像科學(xué)家一樣，通過(guò)自己動(dòng)手實(shí)驗(yàn)，動(dòng)腦思考，推導(dǎo)出圓錐體積的計(jì)算方法，你們對(duì)自己有信心嗎？

回憶老師們脫口而出的經(jīng)典口頭禪集合57條

這道題這么明顯，A一看就是錯(cuò)的，A錯(cuò)的話B也就錯(cuò)了，C一看就不可能，那么正確答案就是D了。~~這方面的句子還有哪些呢？經(jīng)過(guò)小編精心整理，推出回憶老師們脫口而出的經(jīng)典口頭禪，還請(qǐng)多多關(guān)注我們網(wǎng)站！

回憶老師們脫口而出的經(jīng)典口頭禪(1--19條)

1、為什么這些物體的形狀都是圓錐體，它們有什么共同點(diǎn)呢？

2、講話的同學(xué)上講臺(tái)上來(lái)，你來(lái)講，我來(lái)聽(tīng)。

3、同學(xué)們，很多數(shù)學(xué)知識(shí)都是相互聯(lián)系，相互貫通的。我們?cè)趯W(xué)習(xí)時(shí)要做到舉一反三，運(yùn)用舊知識(shí)來(lái)學(xué)到更多的新知識(shí)。

4、收下作業(yè)！什么？！作業(yè)忘在家里了，你怎么不把自己忘家里呢？吃飯?jiān)趺淳筒煌浤兀?/p>

5、上課吃零食的同學(xué)打掃衛(wèi)生一周。

6、由操作過(guò)渡到總結(jié)算理：將52根小棒平均分成2份，你是按什么順序分的？為什么不先分2根？所以我們進(jìn)行被除數(shù)是多位數(shù)的除法計(jì)算時(shí)，要先從什么位算起？

7、我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了三個(gè)數(shù)位，這三個(gè)數(shù)位各是什么呢？它們是怎么排列的？

8、放學(xué)留下來(lái)抄半小時(shí)詞組。

9、你的表達(dá)能力真棒，同學(xué)們都應(yīng)當(dāng)向你學(xué)習(xí)。

10、都低著頭干嘛？！我看誰(shuí)低著頭，我就點(diǎn)誰(shuí)！對(duì)，那個(gè)誰(shuí)你上來(lái)做下這個(gè)題。

11、同學(xué)們，今天利用學(xué)具自己動(dòng)手操作，通過(guò)比較，討論的辦法解決了自己提出的問(wèn)題，學(xué)得很投入，老師相信，只要大家勤于思考，勇于設(shè)想，團(tuán)結(jié)協(xié)作，一定會(huì)有更多的發(fā)現(xiàn)！

12、同學(xué)們，我在講兩分鐘咱們就下課。

13、都低著頭干嘛？看黑板的知識(shí)點(diǎn)！看我講課??！

14、你和同學(xué)賽跑得了第一，老師相信你的學(xué)習(xí)成績(jī)也會(huì)像你賽跑一樣得第一的。

15、同學(xué)們，學(xué)習(xí)年月日的知識(shí)有趣嗎?今天學(xué)的知識(shí)大家弄明白了嗎?10年以后，當(dāng)你回憶今天這節(jié)課的情景時(shí)，1997年10月17日這一天已經(jīng)永遠(yuǎn)不存在了，所以我們一定要珍惜今天的時(shí)光，努力學(xué)習(xí)，同學(xué)們做得到嗎?

16、你們一定要記住，只有學(xué)習(xí)才能改變自己。

17、α阿花，β憋它，γ甲馬，δ呆它，ε愛(ài)破戲樓。

18、同學(xué)們真聰明，沒(méi)想到大家用這么多剪拼的方法，推導(dǎo)出了梯形面積公式，看來(lái)集體的智慧是無(wú)窮的，這節(jié)課同學(xué)們團(tuán)結(jié)協(xié)作，動(dòng)手動(dòng)腦，在活動(dòng)中學(xué)到了知識(shí)，增長(zhǎng)了智慧，你們有什么感受？

19、看同學(xué)們這么聰明，分?jǐn)?shù)的意義就讓大家自己來(lái)總結(jié)，好嗎？

回憶老師們脫口而出的經(jīng)典口頭禪(20--38條)

20、你坐得真端正！注意力真集中！

21、今天這節(jié)課我們研究了平均分的這組圓，對(duì)于不是平均分的這組圓，同學(xué)們將來(lái)在學(xué)習(xí)中還會(huì)遇到，同時(shí)，大家在生活中還會(huì)遇到很多至今沒(méi)有解決的問(wèn)題，但我相信，只要大家勤于思考，勇于設(shè)想，一定會(huì)獲得很多的發(fā)現(xiàn)，增長(zhǎng)更多的見(jiàn)識(shí)，謝謝大家，再見(jiàn)。

22、希望下節(jié)課，你是第一個(gè)回答問(wèn)題的人！

23、同學(xué)們不用老師講，學(xué)會(huì)了化簡(jiǎn)小數(shù)，利用小數(shù)的性質(zhì)還可以做什么？請(qǐng)同學(xué)們帶著這個(gè)問(wèn)題自學(xué)例4。

24、你們考好了我又不會(huì)漲工資

25、多有創(chuàng)意的想法！你真聰明！

26、比較分?jǐn)?shù)大小的方法有很多，其中最主要的方法是我們這節(jié)課學(xué)習(xí)的內(nèi)容，那么還有哪些方法呢？同學(xué)們有興趣，可以自己去探索其中的奧秘！

27、知識(shí)來(lái)源于生活。所以說(shuō)，勤于觀察和思考往往比創(chuàng)造發(fā)明更重要。沒(méi)有知識(shí)，又何談發(fā)明呢？我們要向……學(xué)習(xí)，細(xì)心留心觀察身邊的奧秘。

28、同學(xué)們，生活中時(shí)時(shí)刻刻有數(shù)學(xué)，事事有數(shù)學(xué)，因此，我們應(yīng)該愛(ài)數(shù)學(xué)、學(xué)數(shù)學(xué)、用數(shù)學(xué)。

29、以前我們學(xué)習(xí)過(guò)求平均數(shù)的方法，今天，我們又學(xué)習(xí)了一種新的求平均數(shù)的方法，這兩種方法有何異同點(diǎn)呢？希望你們下課后自己閱讀課本，把這個(gè)問(wèn)題攻克掉，好嗎？

30、“明天高考了，你們?cè)倏纯磿?shū)，我再看看你們”

31、第×組的××同學(xué)可真棒！為自己這組爭(zhēng)得一顆閃亮的星星呢！

32、你的聲音真好聽(tīng)，你能再大聲讀一遍嗎？

33、今天，我們是用什么方法學(xué)習(xí)８加幾的？小朋友們學(xué)得很好，下節(jié)課我們繼續(xù)學(xué)習(xí)用湊十法計(jì)算20以內(nèi)的進(jìn)位加法，大家有信心學(xué)好嗎？

34、就你們啊，是我?guī)н^(guò)最差的一屆學(xué)生。

35、尊重(欣賞)別人，你會(huì)得到更多人的尊重(欣賞)！

36、這個(gè)算式中藏著一個(gè)小秘密。誰(shuí)能找到這個(gè)小秘密他就會(huì)變得更聰明，算9加幾就會(huì)更快。

37、通過(guò)剛才大家用眼看，用手比和用腦想，誰(shuí)知道了1米等于多少厘米？

38、給我去門口站著，好好反醒反醒。

回憶老師們脫口而出的經(jīng)典口頭禪(39--57條)

39、“你瞅啥捏??？外邊有那么好看嗎？

40、通過(guò)剛才的觀察，我們已經(jīng)知道了一年有12個(gè)月，7個(gè)大月。4個(gè)小月，1個(gè)特殊的2月。那怎樣記住一年中的大、小月呢？課本上介紹了一種好方法，可以在左拳上數(shù)，怎么數(shù)呢？請(qǐng)同學(xué)們看教材的一段話，師巡視指導(dǎo)看課本。

41、你講的小故事真精彩！老師和同學(xué)們都被吸引住了，你能再講一個(gè)嗎？

42、今天我們學(xué)習(xí)了什么？你知道了哪些知識(shí)？你還知道哪些知識(shí)？你買練習(xí)本的錢是哪里來(lái)的？（對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，要愛(ài)護(hù)人民幣。）通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，大家有什么收獲？

43、數(shù)學(xué)一定要學(xué)好，否則以后出了學(xué)校大家都以為你們的數(shù)學(xué)是我教的！

44、難題最怕認(rèn)真的人，你就很認(rèn)真。

45、通過(guò)你的發(fā)言，老師覺(jué)得你不僅認(rèn)真聽(tīng)，而且積極動(dòng)腦思考了，繼續(xù)加油！

46、本節(jié)課，你們學(xué)會(huì)了哪些知識(shí)？你是怎么學(xué)會(huì)的？圓柱體積的學(xué)習(xí)告訴我們：新知識(shí)是通過(guò)舊知識(shí)推導(dǎo)的在今后的學(xué)習(xí)中，有許多新知識(shí)是與舊知識(shí)相互聯(lián)系轉(zhuǎn)化的，希望同學(xué)們利用它們之間的聯(lián)系掌握更多的知識(shí)。

47、通過(guò)學(xué)習(xí)，我們發(fā)現(xiàn)：日常生活中處處有數(shù)學(xué)，處處用到數(shù)學(xué)，希望同學(xué)們學(xué)好每節(jié)數(shù)學(xué)課。

48、你真聰明，比老師分析得還好！

49、即使你摔倒了，老師一樣為你喝彩。因?yàn)槟氵~出了別人不敢邁出的一步。

50、為幫助我們更清楚地弄清題意，我們邊讀題邊畫線段圖。

51、老師不說(shuō)你多么優(yōu)秀，但你是——與眾不同的。

52、一份耕耘，一份收獲，同學(xué)們，體驗(yàn)到成功的喜悅了嗎？

53、這節(jié)課你都學(xué)會(huì)了什么?......小數(shù)點(diǎn)個(gè)不高，作用大，只要把它的位置移一下，數(shù)的大小就變化了，我們千萬(wàn)不能輕視它。

54、你雖然沒(méi)有完整地回答這個(gè)問(wèn)題，但你能大膽發(fā)言就是好樣的！

55、請(qǐng)你來(lái)談?wù)勥@個(gè)問(wèn)題。我從你的眼中看出來(lái)，你的心中一定是有了與其他同學(xué)不一樣的看法。勇敢地站起來(lái)說(shuō)一說(shuō)吧！

56、真棒！這肯定是一個(gè)“偉大”的發(fā)現(xiàn)。

57、我再講5分鐘。