小學(xué)一年級(jí)關(guān)于誠(chéng)信的作文推薦
發(fā)布時(shí)間:2022-10-01 誠(chéng)信小學(xué)生話題作文 誠(chéng)信主題小學(xué)生作文 有關(guān)誠(chéng)信小學(xué)生高分作文誠(chéng)信是人生的命脈,是一切價(jià)值的根基。在學(xué)習(xí)工作中,只有樹(shù)立起真誠(chéng)守信的道德品質(zhì),才能獲得成功。誠(chéng)信是人與人之間溝通的橋梁,也是我們通向成功的秘籍。怎么動(dòng)筆寫(xiě)小學(xué)生的誠(chéng)信題材作文呢?幼兒教師教育網(wǎng)特地為大家精心收集和整理了“小學(xué)一年級(jí)關(guān)于誠(chéng)信的作文”,希望能為您提供更多的參考。
小學(xué)一年級(jí)關(guān)于誠(chéng)信的作文 篇1
誠(chéng)信是從每一件小事體現(xiàn)的,在我們的身邊一定發(fā)生過(guò)許多關(guān)于誠(chéng)信的事。今天我就來(lái)講一講我做的一件講誠(chéng)信的事吧。
那是一個(gè)星期天的早上,我和姐姐到外面去買(mǎi)早點(diǎn)吃,走著走著就到一家克莉絲汀面包店,我們挑了兩只面包,我就到收銀臺(tái)付錢(qián)了,我從口袋里拿出10元錢(qián)給了阿姨,阿姨找了我2元錢(qián)。這時(shí),我又到面包架旁看價(jià)錢(qián),算了一下,“價(jià)錢(qián)不對(duì)呀?”我說(shuō)。姐姐聽(tīng)到我的說(shuō)話聲,連忙問(wèn):“怎么啦?”我把收銀員阿姨算錯(cuò)錢(qián)的事告訴姐姐,姐姐也去看了一下價(jià)錢(qián)說(shuō):“是算錯(cuò)了?!庇谑?,我連忙跑到收銀臺(tái)前對(duì)阿姨說(shuō):“阿姨,你多找我1塊5元?!?/p>
阿姨馬上又算了算,果然多找1塊5元。阿姨微笑著對(duì)我和姐姐說(shuō):“真是對(duì)誠(chéng)實(shí)的姐妹呀!”我和姐姐一起說(shuō):“這是我們應(yīng)該做的?!钡搅思液?,我的心里還美滋滋的呢!
其實(shí),我們身邊有許多講誠(chéng)信的人,希望我們大家都做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人。
小學(xué)一年級(jí)關(guān)于誠(chéng)信的作文 篇2
誠(chéng)信是一種責(zé)任,一種美德,一種力量!我們要學(xué)會(huì)誠(chéng)實(shí)守信,做到誠(chéng)實(shí)守信,一個(gè)人要誠(chéng)信的對(duì)待別人,對(duì)待自己。
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“人類(lèi)最不道德處,是不誠(chéng)實(shí)與怯懦?!彼匀艘欢ㄒ\(chéng)信,誠(chéng)信對(duì)待別人,誠(chéng)信對(duì)待自己。
英國(guó)著名小說(shuō)家瓦特﹒司各特曾經(jīng)借朋友的錢(qián)去經(jīng)營(yíng)一家公司,經(jīng)營(yíng)不善倒閉,朋友因覺(jué)司各特有才,讓他可以不必還錢(qián),但司各特執(zhí)意不肯,更加努力去還錢(qián),靠自己的勞動(dòng)還清了債務(wù)。
誠(chéng)實(shí)信用的人,即使在貧窮的時(shí)候,依然靠自己的勞動(dòng)還清了債務(wù),司各特是守信用的,言必行,行必果,他大可不必去換那債,輕松地搞自己的創(chuàng)作,但是他沒(méi)有,沒(méi)有在貧窮下失去自己的原則,讓自己遺憾。誠(chéng)信待人,誠(chéng)實(shí)面對(duì)自己、他人。誠(chéng)信,一種美德。
商鞅立木取信,商鞅為表明誠(chéng)信不欺而立木,能搬走者給予黃金,使老百姓確信新法可信,使新法順利地推行實(shí)施,人無(wú)信不立。
一個(gè)人,一個(gè)團(tuán)體,一個(gè)國(guó)家都是一樣的,言而無(wú)信則自取滅亡,如果人無(wú)誠(chéng)信,則更無(wú)法讓他去做別的大事,生命不可能從謊言中開(kāi)出燦爛的鮮花。任務(wù)誠(chéng)信更不可能會(huì)有很大的成就,誠(chéng)信是一種美德。
小學(xué)一年級(jí)關(guān)于誠(chéng)信的作文 篇3
誠(chéng)信是我們每個(gè)人最基本的原則和資本,如果沒(méi)有了誠(chéng)信,就等于失去了一切財(cái)產(chǎn)?!網(wǎng)WW.ZHe135.cOM 零思考方案網(wǎng)】
在一個(gè)炎熱的八月,大家都在樹(shù)蔭下嬉戲,大伙在商量去什么地方避暑。大伙兒爭(zhēng)先恐后地跑在別人前面,向組長(zhǎng)提出建議和意見(jiàn)。在大家的商量與投票決定去常州恐龍園。我聽(tīng)到了這個(gè)消息興奮不已,激動(dòng)地睡不著覺(jué)。
在一個(gè)陽(yáng)光燦爛的早晨,大伙快出發(fā)了,可當(dāng)導(dǎo)游清點(diǎn)人數(shù)時(shí),卻少了一個(gè)人,原來(lái)是周靜怡遲到了,可當(dāng)周靜怡來(lái)時(shí),她卻穿了一條長(zhǎng)袖,一摸身上“啊”的一聲,原來(lái)周靜怡發(fā)燒了,可她仍堅(jiān)持來(lái)和我們?nèi)ケ苁睢?/p>
我們問(wèn)她,她一直沉默著,只說(shuō)了一句話:“既然答應(yīng)了別人,就一定要做到,誠(chéng)信使我們最基本的原則,沒(méi)有了誠(chéng)信,就等于失去了一切?!蔽覀?yōu)橹莒o怡感到驕傲!
在游玩的過(guò)程中,周靜怡貌似已經(jīng)忘記了自己在生病,病好得很快,玩得很瘋。我們戀戀不舍地離開(kāi)了常州恐龍園??铸垐@的景象讓我們流連忘返。腦海里時(shí)常想起周靜怡一句簡(jiǎn)單的話語(yǔ),卻給我一個(gè)極大地鼓勵(lì)與支持,是??!在生活中,我們處事待人也要以誠(chéng)信位原則。
小學(xué)一年級(jí)關(guān)于誠(chéng)信的作文 篇4
誠(chéng)信是中華民族的傳統(tǒng)美德,也是每個(gè)人的基本準(zhǔn)則。只有我們誠(chéng)實(shí)守信,才能讓我們?cè)谧约盒撵`的廣闊土地上,辛勤地播撒誠(chéng)信的種子,讓我們共同筑造起浩瀚的誠(chéng)信森林,從而成為一個(gè)成功人。
宋謙雖然小時(shí)候家里窮,但他酷愛(ài)讀書(shū)。由于他真誠(chéng)待人和言而有信,所以大家都愿意把書(shū)借給他。一次,他借到一本好書(shū),越讀越喜歡,決定抄下來(lái)??墒墙钑?shū)的時(shí)限快到了。為了能按時(shí)還書(shū),他連夜抄書(shū),手都凍僵了。那時(shí)正值隆冬季節(jié),他一直抄到后半夜。他母親讓他白天再抄,但是他為了誠(chéng)實(shí)守信,連夜抄好。并把書(shū)絲毫無(wú)損地還給了主人家。主人很高興,讓他隨意挑書(shū)看。
宋謙之所以能成為明朝開(kāi)國(guó)功臣中知識(shí)最淵博的一個(gè),是因?yàn)樗莻€(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人。俗話說(shuō)地好:精誠(chéng)所至,金石為開(kāi)。宋謙因?yàn)檎\(chéng)實(shí),所以很多人愿意幫他。所以只要你肯努力,無(wú)論什么險(xiǎn)阻都擋不住你前進(jìn)的腳步,只要你誠(chéng)實(shí)守信,就沒(méi)有做不好的事情。
如果人類(lèi)沒(méi)有了誠(chéng)信,生活就沒(méi)有了分量,讓我們?cè)谡嬲\(chéng)中舒展心靈的羽翼,去領(lǐng)略世界的美好。留住了真誠(chéng),生命便有了依托。留住了真誠(chéng),才會(huì)有心靈的共鳴。只有誠(chéng)實(shí)守信,勤學(xué)勇敢的人,才能體會(huì)到成功的喜悅。讓我們展開(kāi)誠(chéng)信的羽翼,在廣闊的天空下自由翱翔!
小學(xué)一年級(jí)關(guān)于誠(chéng)信的作文 篇5
誠(chéng)信是我們從小就應(yīng)該養(yǎng)成的優(yōu)良品質(zhì),媽媽從小就教育我做個(gè)誠(chéng)實(shí)講信用的好孩子,每當(dāng)看到“誠(chéng)信”兩字,我就想起了一件事。
在一個(gè)陽(yáng)光燦爛的下午,我們正去上美術(shù)課,可我沒(méi)帶美術(shù)工具,急得像熱鍋上的螞蟻。我眼珠子一轉(zhuǎn),想出了一個(gè)好辦法,我先去找柯xx借了一張素描紙我一支畫(huà)筆,我還承諾說(shuō)明天要還她五張素描紙的,我回到了家,我把事情跟媽媽從頭到尾說(shuō)一遍。第二天,要去上學(xué)了,我把借素描紙的事情忘光光了。媽媽提醒了我?guī)孛杓埖臅r(shí)候,我舍不得還柯xx五張素描紙,心想:我只借一張卻要還五張,多吃虧呀!媽媽說(shuō):“做人要誠(chéng)信”。媽媽還教育我自己做出的承諾就要做到。誠(chéng)信是人與人之間相處最基本的原則,它能讓你以后的人生更美麗,難道你要因?yàn)閹讖埶孛杓埵庞谌藛???tīng)了媽媽的話我慚愧地低下了頭。
媽媽的話雖不長(zhǎng),但是給了我做人的方向,我會(huì)永遠(yuǎn)記住“誠(chéng)信”最珍貴。
小學(xué)一年級(jí)關(guān)于誠(chéng)信的作文 篇6
誠(chéng)信是我們中華民族的一種美德。誠(chéng)信讓我們的生活更加和諧、美好,但生活中有些人卻不講誠(chéng)信,破壞生活中的美好。
那是一個(gè)月前的星期三,我整理書(shū)包準(zhǔn)備去上學(xué)。走到十字路口,我忽然想起今天下午要上美術(shù)課,我的素描筆忘帶。我想:現(xiàn)在回去拿筆已經(jīng)來(lái)不及。我急忙往附近的文具店跑去,我站在文具店門(mén)口喘氣的說(shuō):“叔叔,素描筆在哪?”站在服務(wù)臺(tái)的一位叔叔馬上從身后的盒子里拿出一把素描筆,我問(wèn)叔叔多少錢(qián),叔叔回答一塊錢(qián)。我馬上把手伸進(jìn)口袋摸摸什么也沒(méi)有,我急忙對(duì)叔叔說(shuō):“叔叔,今天我沒(méi)帶錢(qián),明天再給你行不行?”叔叔看我急的滿頭大汗破例答應(yīng)我。
上美術(shù)課我馬上拿出素描筆開(kāi)始埋頭作畫(huà)。放學(xué)后,我馬上回家拿錢(qián)還給叔叔,到文具店叔叔看見(jiàn)我說(shuō):“小妹妹,你要買(mǎi)東西嗎?”我跟叔叔說(shuō)我是來(lái)還錢(qián)的。叔叔馬上想起來(lái),他以為我不來(lái)還錢(qián)。叔叔夸我是一個(gè)講誠(chéng)信的孩子。聽(tīng)這句話我覺(jué)得比吃蜜還要甜。
讓我們從小就有一顆誠(chéng)實(shí)的心去面對(duì)社會(huì)、面對(duì)家人,做到誠(chéng)實(shí)守信。
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關(guān)于學(xué)生誠(chéng)信的作文推薦6篇
馬先訓(xùn)而后求良,人先信而后求能。誠(chéng)信是立身之本,是個(gè)人必須具備的道德素質(zhì)和品格,誠(chéng)信就是鄉(xiāng)間的野花,盡管不起眼,但是卻可以傳遞芬芳。怎么動(dòng)筆寫(xiě)出小學(xué)生誠(chéng)信主題作文呢?急您所急,幼兒教師教育網(wǎng)的編輯為朋友們了收集和編輯了“關(guān)于學(xué)生誠(chéng)信的作文”,相信能對(duì)大家有所幫助。
關(guān)于學(xué)生誠(chéng)信的作文(篇1)
孔子曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“人而無(wú)信,不知其可也?!泵慨?dāng)我不講誠(chéng)信的時(shí)候,這句話就會(huì)在我耳邊響起。
國(guó)慶節(jié)放假那天,我高高興興地背著書(shū)包回家,一進(jìn)門(mén),爸爸就對(duì)我說(shuō):“今天晚上去奶奶家吃飯,去不去啊?”我高興地說(shuō):“好啊,好啊,反正好幾天都沒(méi)有去看奶奶了,順便住幾天?!闭f(shuō)完,就拉著爸爸去收拾衣服。
正準(zhǔn)備出發(fā)時(shí),發(fā)現(xiàn)了課桌上有同學(xué)的手機(jī)號(hào)碼,我突然想起,一會(huì)兒我要跟幾個(gè)同學(xué)去楚香苑會(huì)合??墒俏液脦滋鞗](méi)去奶奶家,很想念奶奶,怎么辦呢?
“不講信用。”“騙子?!薄罢f(shuō)話不算數(shù)?!薄叶呁蝗豁懫鹆怂齻冋f(shuō)我的話語(yǔ),我跟爸爸說(shuō):“我不能去奶奶家了,因?yàn)槲乙呀?jīng)答應(yīng)同學(xué)去楚香苑玩了,我真沒(méi)辦法去奶奶家了?!卑职终f(shuō):“可是,你好多天沒(méi)看奶奶了!”“那……”我猶豫了,“誠(chéng)信,誠(chéng)信……”在我耳邊響起?!安唬乙ジ瑢W(xué)一起玩,我要講誠(chéng)信!”爸爸點(diǎn)點(diǎn)頭,滿意地笑了。
路上,我看見(jiàn)了,小鳥(niǎo)在為我鳴唱,大樹(shù)在為我跳舞,小草為我點(diǎn)頭,花兒為我綻開(kāi)笑臉。
“喂,有沒(méi)有聽(tīng)我說(shuō)話!”我被叫聲驚了一跳道:“???聽(tīng)……聽(tīng)到了。”我心想:真險(xiǎn),那一次差點(diǎn)兒就失去了誠(chéng)信!
關(guān)于學(xué)生誠(chéng)信的作文(篇2)
所謂誠(chéng)信就是說(shuō)要誠(chéng)實(shí),要守信用。說(shuō)過(guò)的話就要做到,不要撒謊。
有一天,媽媽對(duì)我說(shuō):“你知不知道生活中有一樣?xùn)|西叫信用卡,有時(shí)候,我們不用現(xiàn)金買(mǎi)東西或者需要買(mǎi)比較貴的東西,就要用到信用卡。信用卡里有銀行借給你的錢(qián),但是這個(gè)錢(qián)用完了后到期要還給銀行的。”我問(wèn)媽媽?zhuān)骸澳侨绻贿€呢?”“那就代表你沒(méi)有誠(chéng)信銀行就會(huì)拿回信用卡了!以后也不能借銀行的錢(qián)用了?!?/p>
聽(tīng)了媽媽的話,我想到以前有時(shí)候,經(jīng)常把考卷藏起來(lái),有一次考試,我有許多題沒(méi)有做,回到家,媽媽問(wèn)我:“今天考試感覺(jué)怎樣?”我卻說(shuō):“今天沒(méi)有考試?!眿寢屜嘈帕宋?,但是我心里還是很忐忑不安,我知道我撒謊了。后來(lái),媽媽知道了事實(shí)很生氣,嚴(yán)厲地批評(píng)了我。現(xiàn)在,我已經(jīng)改正了這些不好的習(xí)慣,媽媽也經(jīng)常鼓勵(lì)我,要做一個(gè)誠(chéng)信的人,否則沒(méi)有人會(huì)相信自己了。
我們從小就要做一個(gè)有誠(chéng)信的人,長(zhǎng)大才能成為一個(gè)有責(zé)任心的人。
關(guān)于學(xué)生誠(chéng)信的作文(篇3)
誠(chéng)信是我們從小就應(yīng)該養(yǎng)成的優(yōu)良品質(zhì),媽媽從小就教育我做個(gè)誠(chéng)實(shí)講信用的好孩子,每當(dāng)看到“誠(chéng)信”兩字,我就想起了一件事。
在一個(gè)陽(yáng)光燦爛的下午,我們正去上美術(shù)課,可我沒(méi)帶美術(shù)工具,急得像熱鍋上的螞蟻。我眼珠子一轉(zhuǎn),想出了一個(gè)好辦法,我先去找柯xx借了一張素描紙我一支畫(huà)筆,我還承諾說(shuō)明天要還她五張素描紙的,我回到了家,我把事情跟媽媽從頭到尾說(shuō)一遍。第二天,要去上學(xué)了,我把借素描紙的事情忘光光了。媽媽提醒了我?guī)孛杓埖臅r(shí)候,我舍不得還柯xx五張素描紙,心想:我只借一張卻要還五張,多吃虧呀!媽媽說(shuō):“做人要誠(chéng)信”。媽媽還教育我自己做出的承諾就要做到。誠(chéng)信是人與人之間相處最基本的原則,它能讓你以后的人生更美麗,難道你要因?yàn)閹讖埶孛杓埵庞谌藛???tīng)了媽媽的話我慚愧地低下了頭。
媽媽的話雖不長(zhǎng),但是給了我做人的方向,我會(huì)永遠(yuǎn)記住“誠(chéng)信”最珍貴。
關(guān)于學(xué)生誠(chéng)信的作文(篇4)
誠(chéng)信是從每一件小事體現(xiàn)的,在我們的身邊一定發(fā)生過(guò)許多關(guān)于誠(chéng)信的事。今天我就來(lái)講一講我做的一件講誠(chéng)信的事吧。
那是一個(gè)星期天的早上,我和姐姐到外面去買(mǎi)早點(diǎn)吃,走著走著就到一家克莉絲汀面包店,我們挑了兩只面包,我就到收銀臺(tái)付錢(qián)了,我從口袋里拿出10元錢(qián)給了阿姨,阿姨找了我2元錢(qián)。這時(shí),我又到面包架旁看價(jià)錢(qián),算了一下,“價(jià)錢(qián)不對(duì)呀?”我說(shuō)。姐姐聽(tīng)到我的說(shuō)話聲,連忙問(wèn):“怎么啦?”我把收銀員阿姨算錯(cuò)錢(qián)的事告訴姐姐,姐姐也去看了一下價(jià)錢(qián)說(shuō):“是算錯(cuò)了?!庇谑牵疫B忙跑到收銀臺(tái)前對(duì)阿姨說(shuō):“阿姨,你多找我1塊5元?!?/p>
阿姨馬上又算了算,果然多找1塊5元。阿姨微笑著對(duì)我和姐姐說(shuō):“真是對(duì)誠(chéng)實(shí)的姐妹呀!”我和姐姐一起說(shuō):“這是我們應(yīng)該做的?!钡搅思液?,我的心里還美滋滋的呢!
其實(shí),我們身邊有許多講誠(chéng)信的人,希望我們大家都做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人。
關(guān)于學(xué)生誠(chéng)信的作文(篇5)
我國(guó)有一句話叫做:“誠(chéng)信是金?!币馑际牵鹤鋈酥v誠(chéng)信,就像金子一樣寶貴。誠(chéng)信,其實(shí)很簡(jiǎn)單。借了別人的東西總是要還的!在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)還了,那就是誠(chéng)信;朋友相互之間的一個(gè)承諾,雙方都做到了,那就是誠(chéng)信。
這個(gè)周,我們學(xué)習(xí)了幾篇關(guān)于誠(chéng)信的課文,分別是:《一諾千金》、《1000張?zhí)羌垺贰ⅰ而P凰的承諾》,其中我最喜歡的一篇課文是《一諾千金》。
這篇課文主要講的是一個(gè)男生開(kāi)口向我借錢(qián),那些錢(qián)有相當(dāng)于我兩個(gè)月的零花錢(qián),我很猶豫,“應(yīng)不應(yīng)該借他那些錢(qián)呢?”他低下頭說(shuō),那些錢(qián)有急用,又保證五天之內(nèi)歸還,我把錢(qián)借給了他。五天過(guò)后,那個(gè)男生竟然沒(méi)來(lái)上學(xué)。整個(gè)白天,我都在心里罵他不守信用。到了晚上我正要睡覺(jué)的時(shí)候,忽然聽(tīng)到窗戶(hù)外有人叫我。打開(kāi)窗戶(hù),一看原來(lái)是那個(gè)男生!他淌著汗,說(shuō)要給我變戲法,突然我的手心里出現(xiàn)了兩元錢(qián)。過(guò)了許久,我從那個(gè)男生的獲獎(jiǎng)作文中得知,那天他向我借錢(qián)是因?yàn)樗敝o患低血糖的母親買(mǎi)葡萄糖。為了如期還款,他天天夜里到北站附近的旱橋下幫忙推菜。到了第五天他攢足了兩元錢(qián)。終于在第五天結(jié)束之前,如期將錢(qián)還上了。
讀了這篇課文,我覺(jué)得這位小男孩全身好像散發(fā)出一種光芒,一種“誠(chéng)信”的光芒。我體會(huì)到了小男孩是一個(gè)恪守誠(chéng)信,“一言既出,駟馬難追”的人。這種精神值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。
讓我們從小就有一顆誠(chéng)實(shí)的心去面對(duì)社會(huì),面對(duì)家人。做到誠(chéng)實(shí)守信,它是人們最美麗的外套,心靈最圣潔的鮮花?!百?zèng)人玫瑰,手有余香。”就讓我們帶上誠(chéng)信,與誠(chéng)信同行吧!當(dāng)我們真正擁有誠(chéng)信時(shí),才能告訴自己:因?yàn)槲艺\(chéng)信,所以我美麗:因?yàn)槲颐利悾晕因湴粒?/p>
關(guān)于學(xué)生誠(chéng)信的作文(篇6)
世上最寶貴的東西莫過(guò)于誠(chéng)信了,而在街頭巷尾,無(wú)不體現(xiàn)出誠(chéng)信散發(fā)的光輝。
那是一條我從英語(yǔ)班回家的一條必經(jīng)之路,每當(dāng)我騎車(chē)走過(guò)那條小路,總會(huì)看到一位賣(mài)豆腐的老奶奶。她推著小車(chē),和其它小商販一樣,可她臉上的皺紋看起來(lái)那么飽經(jīng)蒼,那么和藹可親,眼角的蒼白雙鬢,表明她以年過(guò)半百半。她的生意異常的好,每當(dāng)英語(yǔ)班下課時(shí),已近黃昏,她車(chē)?yán)锒垢菜o(wú)已,可心盡管這樣,還有一塊雪白的豆腐仍依依不舍在車(chē)?yán)铩?/p>
這天,又見(jiàn)那位老奶奶推車(chē)走過(guò)。迎面走來(lái)一男一女兩位年輕人,手里提著一袋洗好的鯽魚(yú),我也看出他們的用意在對(duì)面靜靜的看著。只見(jiàn)那位先生走過(guò)來(lái),問(wèn)道:“豆腐多少錢(qián)一塊?”老婆婆用略帶沙啞的口音回答:“對(duì)不起先生,這塊豆腐不賣(mài)了。”一旁的小姐插話了:“唉,為什么呀,怕我們不給錢(qián)?”老奶奶極力辯解:“這是留給一個(gè)人的?!薄百u(mài)誰(shuí)不是賣(mài)呀,這樣吧,我出三塊你賣(mài)不賣(mài)?”老奶奶啞口無(wú)言低著頭,什么也不說(shuō)。雙方僵持五分鐘有余,只見(jiàn)遠(yuǎn)處跑來(lái)一個(gè)小女孩慌張的說(shuō):“老奶奶,我買(mǎi)豆腐?!敝灰?jiàn)她麻利的裝袋。青年人更不干了,“你怎么不賣(mài)我們,賣(mài)她!”“對(duì)不起,先生,我外婆牙不好,這位老奶奶每天給她留一塊豆腐?!毙∨⒄f(shuō)道,老奶奶在一旁行禮道謙。年青人說(shuō):“對(duì)不起,老人家,我們錯(cuò)怪你了,便徑直走去。
這一幕被我看到眼里,此刻我看到老奶奶身上的誠(chéng)信光輝。
二年級(jí)小學(xué)生關(guān)于誠(chéng)信的作文 【精】
誠(chéng)實(shí)是一個(gè)人得以保持的最高尚的東西,誠(chéng)信是道義的化身,同時(shí)也是功利的保證或源泉。誠(chéng)信是燈,點(diǎn)亮前進(jìn)之路的燈;誠(chéng)信是石,鋪就理想之基的石。小學(xué)生優(yōu)秀的誠(chéng)信主題作文是什么樣的呢?下面的內(nèi)容是幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家整理的二年級(jí)小學(xué)生關(guān)于誠(chéng)信的作文,供大家借鑒和使用,希望大家分享!
二年級(jí)小學(xué)生關(guān)于誠(chéng)信的作文【篇一】
誠(chéng)信是我們中華民族的一種美德。誠(chéng)信讓我們的生活更加和諧、美好,但生活中有些人卻不講誠(chéng)信,破壞生活中的美好。
那是一個(gè)月前的星期三,我整理書(shū)包準(zhǔn)備去上學(xué)。走到十字路口,我忽然想起今天下午要上美術(shù)課,我的素描筆忘帶。我想:現(xiàn)在回去拿筆已經(jīng)來(lái)不及。我急忙往附近的文具店跑去,我站在文具店門(mén)口喘氣的說(shuō):“叔叔,素描筆在哪?”站在服務(wù)臺(tái)的一位叔叔馬上從身后的盒子里拿出一把素描筆,我問(wèn)叔叔多少錢(qián),叔叔回答一塊錢(qián)。我馬上把手伸進(jìn)口袋摸摸什么也沒(méi)有,我急忙對(duì)叔叔說(shuō):“叔叔,今天我沒(méi)帶錢(qián),明天再給你行不行?”叔叔看我急的滿頭大汗破例答應(yīng)我。
上美術(shù)課我馬上拿出素描筆開(kāi)始埋頭作畫(huà)。放學(xué)后,我馬上回家拿錢(qián)還給叔叔,到文具店叔叔看見(jiàn)我說(shuō):“小妹妹,你要買(mǎi)東西嗎?”我跟叔叔說(shuō)我是來(lái)還錢(qián)的。叔叔馬上想起來(lái),他以為我不來(lái)還錢(qián)。叔叔夸我是一個(gè)講誠(chéng)信的孩子。聽(tīng)這句話我覺(jué)得比吃蜜還要甜。
讓我們從小就有一顆誠(chéng)實(shí)的心去面對(duì)社會(huì)、面對(duì)家人,做到誠(chéng)實(shí)守信。
二年級(jí)小學(xué)生關(guān)于誠(chéng)信的作文【篇二】
誠(chéng)信是中華民族的傳統(tǒng)美德,也是每個(gè)人的基本準(zhǔn)則。只有我們誠(chéng)實(shí)守信,才能讓我們?cè)谧约盒撵`的廣闊土地上,辛勤地播撒誠(chéng)信的種子,讓我們共同筑造起浩瀚的誠(chéng)信森林,從而成為一個(gè)成功人。
宋謙雖然小時(shí)候家里窮,但他酷愛(ài)讀書(shū)。由于他真誠(chéng)待人和言而有信,所以大家都愿意把書(shū)借給他。一次,他借到一本好書(shū),越讀越喜歡,決定抄下來(lái)??墒墙钑?shū)的時(shí)限快到了。為了能按時(shí)還書(shū),他連夜抄書(shū),手都凍僵了。那時(shí)正值隆冬季節(jié),他一直抄到后半夜。他母親讓他白天再抄,但是他為了誠(chéng)實(shí)守信,連夜抄好。并把書(shū)絲毫無(wú)損地還給了主人家。主人很高興,讓他隨意挑書(shū)看。
宋謙之所以能成為明朝開(kāi)國(guó)功臣中知識(shí)最淵博的一個(gè),是因?yàn)樗莻€(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人。俗話說(shuō)地好:精誠(chéng)所至,金石為開(kāi)。宋謙因?yàn)檎\(chéng)實(shí),所以很多人愿意幫他。所以只要你肯努力,無(wú)論什么險(xiǎn)阻都擋不住你前進(jìn)的腳步,只要你誠(chéng)實(shí)守信,就沒(méi)有做不好的事情。
如果人類(lèi)沒(méi)有了誠(chéng)信,生活就沒(méi)有了分量,讓我們?cè)谡嬲\(chéng)中舒展心靈的羽翼,去領(lǐng)略世界的美好。留住了真誠(chéng),生命便有了依托。留住了真誠(chéng),才會(huì)有心靈的共鳴。只有誠(chéng)實(shí)守信,勤學(xué)勇敢的人,才能體會(huì)到成功的喜悅。讓我們展開(kāi)誠(chéng)信的羽翼,在廣闊的天空下自由翱翔!
二年級(jí)小學(xué)生關(guān)于誠(chéng)信的作文【篇三】
誠(chéng)信是每個(gè)人必須擁有的優(yōu)秀品質(zhì),我身邊有許多關(guān)于誠(chéng)信的事和誠(chéng)信的人,我就講一個(gè)故事給你聽(tīng)吧!
這是一個(gè)炎熱的夏日,我、哥哥和媽媽為了準(zhǔn)備午餐,去菜場(chǎng)里買(mǎi)菜我們買(mǎi)這個(gè)又買(mǎi)那個(gè)。媽媽正在買(mǎi)番茄時(shí)抽不開(kāi)身所以讓我和哥哥去買(mǎi)豬肉,我和哥哥給了攤主三十元按理來(lái)說(shuō)只要找四元就夠了,但是攤主卻誤找了我們五元錢(qián)。
當(dāng)我們回到家時(shí),把錢(qián)還給媽媽才發(fā)現(xiàn)攤主多找給我們一元。我和哥哥討論如何處理這一元錢(qián),哥哥說(shuō):“我們趕緊去還給攤主吧?!薄巴狻蔽医辛似饋?lái)。但是現(xiàn)在外面赤日炎炎,我和哥哥走回去退給攤主肯定要汗流浹背,就為了這一元錢(qián)值嗎?經(jīng)過(guò)再三考慮之后我和哥哥決定去歸還給攤主。我們頂著烈日跑到了攤邊我把錢(qián)遞給攤主并說(shuō)明了原因,攤主連連感謝,表?yè)P(yáng)我們是個(gè)好孩子。
在這次事件中我懂了誠(chéng)信的重要性。我以后一定要成為一個(gè)講誠(chéng)信的人。
二年級(jí)小學(xué)生關(guān)于誠(chéng)信的作文【篇四】
中國(guó)有著五千年歷史的文明古國(guó),誠(chéng)信是中華民族的一種美德。作為一個(gè)中國(guó)人,作為一個(gè)炎黃子孫,我們更要講誠(chéng)信,誠(chéng)信待人。
我聽(tīng)過(guò)這樣的一個(gè)故事:
很久以前,有一對(duì)夫婦開(kāi)了一家酒店。酒店剛開(kāi)張,生意非常興隆,應(yīng)為這家酒店的酒不僅物美而且價(jià)廉。許多客人經(jīng)常光顧這家酒店。直到有一天,妻子趁她丈夫不在家,就在酒里摻了水,并且提高了酒的價(jià)錢(qián)。丈夫回來(lái)后,妻子迫不及待的把這個(gè)“好”主意告訴丈夫。妻子本以為丈夫會(huì)好好的獎(jiǎng)勵(lì)她,結(jié)果丈夫獎(jiǎng)給她的卻是一個(gè)巴掌,并呵斥她:“做生意要講誠(chéng)信。如果沒(méi)有了誠(chéng)信,我們就再也不能換取到別人的相信?!?/p>
漸漸的,這家酒店的客人越來(lái)越少,從以前的生意興隆,到現(xiàn)在的誠(chéng)信掃地,酒店倒閉。妻子對(duì)他當(dāng)初的舉動(dòng)而后悔,可是世界上沒(méi)有后悔藥。
讀了這個(gè)故事,讓我知道了誠(chéng)信的重要性。沒(méi)有了誠(chéng)信,也就沒(méi)有了財(cái)富。只有誠(chéng)信待人,我們才能換來(lái)別人的信任。
“誠(chéng)信是金,誠(chéng)信是石,擁有誠(chéng)信的人是大寫(xiě)的”人“,所以人人要誠(chéng)信待人。
二年級(jí)小學(xué)生關(guān)于誠(chéng)信的作文【篇五】
誠(chéng)信是我們從小就應(yīng)該養(yǎng)成的優(yōu)良品質(zhì),媽媽從小就教育我做個(gè)誠(chéng)實(shí)講信用的好孩子,每當(dāng)看到“誠(chéng)信”兩字,我就想起了一件事。
在一個(gè)陽(yáng)光燦爛的下午,我們正去上美術(shù)課,可我沒(méi)帶美術(shù)工具,急得像熱鍋上的螞蟻。我眼珠子一轉(zhuǎn),想出了一個(gè)好辦法,我先去找柯xx借了一張素描紙我一支畫(huà)筆,我還承諾說(shuō)明天要還她五張素描紙的,我回到了家,我把事情跟媽媽從頭到尾說(shuō)一遍。第二天,要去上學(xué)了,我把借素描紙的事情忘光光了。媽媽提醒了我?guī)孛杓埖臅r(shí)候,我舍不得還柯xx五張素描紙,心想:我只借一張卻要還五張,多吃虧呀!媽媽說(shuō):“做人要誠(chéng)信”。媽媽還教育我自己做出的承諾就要做到。誠(chéng)信是人與人之間相處最基本的原則,它能讓你以后的人生更美麗,難道你要因?yàn)閹讖埶孛杓埵庞谌藛???tīng)了媽媽的話我慚愧地低下了頭。
媽媽的話雖不長(zhǎng),但是給了我做人的方向,我會(huì)永遠(yuǎn)記住“誠(chéng)信”最珍貴。
關(guān)于誠(chéng)信的小作文
總結(jié)是指社會(huì)團(tuán)體、企業(yè)單位和個(gè)人對(duì)某一階段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況加以回顧和分析,得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識(shí)的一種書(shū)面材料,它可以促使我們思考,快快來(lái)寫(xiě)一份總結(jié)吧??偨Y(jié)怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它的作用呢?下面是小編為大家收集的誠(chéng)信教育活動(dòng)總結(jié),歡迎大家分享。
關(guān)于誠(chéng)信的小作文 篇1
一、活動(dòng)形式:
開(kāi)展“誠(chéng)信考試”宣誓大會(huì)
二、活動(dòng)主題:
樹(shù)立誠(chéng)信考風(fēng),杜絕舞弊歪風(fēng)
三、活動(dòng)目的:
1.使大家盡快的進(jìn)入復(fù)習(xí)狀態(tài),并且認(rèn)識(shí)到作弊的危害,做到誠(chéng)信考試。
2.使學(xué)生嚴(yán)格遵守考場(chǎng)紀(jì)律,營(yíng)造出良好的考風(fēng)學(xué)風(fēng)。
3.加強(qiáng)誠(chéng)信意識(shí)教育,塑造良好道德品質(zhì)。
4.落實(shí)黨員、學(xué)生干部的模范作用,帶頭走向誠(chéng)信考試之路。
四、活動(dòng)時(shí)間:
XX年12月19日(周四)19:00
五、活動(dòng)對(duì)象:
信息工程學(xué)院全體在校學(xué)生
六、活動(dòng)地點(diǎn):
金榮樓梯七
七、舉辦方:
共青團(tuán)莆田學(xué)院信息工程學(xué)院委員會(huì)
八、活動(dòng)前期準(zhǔn)備:
1.海報(bào)宣傳,張貼于一餐前宣傳欄
2.在12月24日前打印《誠(chéng)信考試宣誓誓詞》和《誠(chéng)信考試我?guī)ь^》(見(jiàn)附件1,正面《誠(chéng)信考試宣誓誓詞》、反面《誠(chéng)信考試我?guī)ь^》)共計(jì)300份,《誠(chéng)信考試倡議書(shū)》(見(jiàn)附件2)40份,并和我院的輔導(dǎo)員溝通,由于場(chǎng)地有限,通知我院11級(jí)各班主要班干部,12、13級(jí)各班學(xué)生干部、黨員、入黨積極分子,以及學(xué)生會(huì)全體成員前來(lái)參加此次宣誓大會(huì)。 ----負(fù)責(zé)人:邱其火
3.在12月24日前,做2條寫(xiě)有“樹(shù)立誠(chéng)信考風(fēng),杜絕舞弊歪風(fēng)”的橫幅。 ---負(fù)責(zé)人:李強(qiáng)國(guó)
九、具體流程策劃:
1、12月24日下午3點(diǎn)召開(kāi)學(xué)生干部(學(xué)生會(huì),12、13級(jí)各班黨員、入黨積極分子、班委)誠(chéng)信考試宣誓大會(huì)。大會(huì)具體流程如下:
①安排各專(zhuān)業(yè)在2點(diǎn)40分到梯七,有序在“樹(shù)立誠(chéng)信考風(fēng),杜絕舞弊歪風(fēng)”橫幅簽名,3點(diǎn)之前結(jié)束
②3點(diǎn)整開(kāi)始,主持人致開(kāi)幕詞
③播放誠(chéng)信考試視頻
④請(qǐng)黨總支書(shū)記徐玉鋒老師就學(xué)生干部誠(chéng)信考試起帶頭作用致辭
⑤由通信122團(tuán)支部書(shū)記李強(qiáng)國(guó)帶領(lǐng)全體學(xué)生干部宣誓
⑥填寫(xiě)《誠(chéng)信考試我?guī)ь^》卡片
⑦3分鐘后卡片上交給所在部門(mén)、班級(jí)的部長(zhǎng)、團(tuán)支書(shū)
⑧主持人宣布活動(dòng)結(jié)束,請(qǐng)各部門(mén)部長(zhǎng)及各班級(jí)團(tuán)支書(shū)留下來(lái)
其他人有序退場(chǎng)
⑨團(tuán)支書(shū)上交卡片,分發(fā)《誠(chéng)信考試倡議書(shū)》,并告知他們12月28日前上交各班級(jí)宣讀倡議書(shū)活動(dòng)照片,學(xué)生會(huì)組織部負(fù)責(zé)整理
⑩整場(chǎng)活動(dòng)結(jié)束,學(xué)生會(huì)辦公室、體育部整理會(huì)場(chǎng)
十、安全預(yù)案
1.如遇特殊情況,則活動(dòng)改期。
2.學(xué)生會(huì)體育部、辦公室負(fù)責(zé)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)紀(jì)律。
附件1:
《誠(chéng)信考試宣誓誓詞》
我是一名莆田學(xué)院信息工程學(xué)院大學(xué)生,我珍惜我的榮譽(yù),我將以誠(chéng)實(shí)守信的態(tài)度完成此次考試。在此,我宣誓:
用我的認(rèn)真努力,積極復(fù)習(xí)迎考;
用我的自覺(jué)自律,維護(hù)考場(chǎng)紀(jì)律;
用我的自尊自愛(ài),參與公平競(jìng)爭(zhēng);
用我的人格名譽(yù),拒絕違紀(jì)作弊!
宣誓人:xxx
《誠(chéng)信考試我?guī)ь^》
期末將至,我院期末考試陸續(xù)開(kāi)始,為樹(shù)立院校良好的學(xué)風(fēng)和考風(fēng),繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生干部的管理,充分發(fā)揮學(xué)生干部、學(xué)生黨員的模范帶頭作用,經(jīng)院團(tuán)委研究決定,特開(kāi)展此次宣誓大會(huì),作為學(xué)生干部,學(xué)生黨員,我將做出如下計(jì)劃:
考前;
考試:
考后:
附件2:《誠(chéng)信考試倡議書(shū)》
親愛(ài)的同學(xué)們:
誠(chéng)實(shí)守信是中華民族的傳統(tǒng)美德,是我們每個(gè)人的'立身之本。時(shí)光飛逝,轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期的學(xué)習(xí)又將告一段落,我們也迎來(lái)了-20xx學(xué)年第一學(xué)期期末考試,我們要面臨的既是一次學(xué)習(xí)成果的檢閱,更是一場(chǎng)道德與誠(chéng)信的考驗(yàn)。在此,鄭重向廣大同學(xué)倡議:
一、排除外界干擾,積極備考。正確認(rèn)識(shí)考試對(duì)評(píng)價(jià)自己的重要性。充分利用時(shí)間,認(rèn)真復(fù)習(xí),滿懷信心地迎接考試。
二、提高自身修養(yǎng),做一名誠(chéng)信學(xué)生。我們要以誠(chéng)信的態(tài)度對(duì)待每一場(chǎng)考試,考出真實(shí)水平。
三、嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì),端正學(xué)習(xí)與考試的態(tài)度,嚴(yán)格遵守考試規(guī)章制度,實(shí)事求是,杜絕一切考試作弊形式。
四、黨員、入黨積極分子、學(xué)生干部為誠(chéng)信考試樹(shù)立模范帶頭作用,端正考風(fēng)、嚴(yán)肅考紀(jì)。
五、弘揚(yáng)誠(chéng)信正義。樹(shù)立與不良風(fēng)氣作斗爭(zhēng)的信心和勇氣,勇于檢舉揭發(fā)考試作弊行為。樹(shù)道德之新風(fēng),立誠(chéng)信之根基。我們要積極實(shí)踐“八榮八恥”的社會(huì)主義榮辱觀,以誠(chéng)信考試為榮,以考試舞弊為恥。希望大家從我做起,嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì),抵制不良考風(fēng),杜絕舞弊行為,還考場(chǎng)一片純凈的天空,為自己贏得一個(gè)真實(shí)的成績(jī)!為了信息院的聲譽(yù),讓我們大家行動(dòng)起來(lái),互相提醒,互相督促,營(yíng)造一個(gè)健康良好的考場(chǎng)考風(fēng),交出一份合格的誠(chéng)信答卷,為促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)盡自己的一份力量!
最后,衷心祝愿所有同學(xué)能在一個(gè)公平、公正的環(huán)境中競(jìng)爭(zhēng),在這次期末考試中取得優(yōu)異的成績(jī)!
共青團(tuán)莆田學(xué)院信息工程學(xué)院委員會(huì)(宣)
關(guān)于誠(chéng)信的小作文 篇2
一、切實(shí)提高認(rèn)識(shí),加強(qiáng)對(duì)活動(dòng)的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)。
作為政府機(jī)關(guān),處處離不開(kāi)“誠(chéng)信”,否則就會(huì)失去群眾的信任。對(duì)于行業(yè)從業(yè)人員來(lái)說(shuō),講“誠(chéng)信”,是一封無(wú)字的介紹信。為加強(qiáng)對(duì)該項(xiàng)活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo),我們專(zhuān)門(mén)成立了由局主要負(fù)責(zé)人任組長(zhǎng)的建設(shè)局誠(chéng)信教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,并制定完善各項(xiàng)活動(dòng)措施。一是各單位領(lǐng)導(dǎo)重視誠(chéng)信教育活動(dòng),積極參與,組織干部、職工進(jìn)行有關(guān)內(nèi)容的學(xué)習(xí)。二是組織了一次誠(chéng)信教育實(shí)踐活動(dòng)或聯(lián)系工作實(shí)際開(kāi)展討論,以檢驗(yàn)大家的'學(xué)習(xí)成果。三是每個(gè)人都建立了誠(chéng)信教育檔案,實(shí)踐活動(dòng)成果納入年度個(gè)人考核。
二、創(chuàng)新活動(dòng)載體,豐富活動(dòng)內(nèi)容
1、是由局紀(jì)委書(shū)記牽頭,組織局系統(tǒng)各單位召開(kāi)了“誠(chéng)信教育”主題會(huì),利用會(huì)議讀評(píng)誠(chéng)信材料,展開(kāi)誠(chéng)信大討論,對(duì)我們身邊的不誠(chéng)信現(xiàn)象、不誠(chéng)信現(xiàn)象給個(gè)人、給社會(huì)造成的惡劣影響深入討論分析。
2、是引導(dǎo)系統(tǒng)干部職工參加誠(chéng)信主題展板宣傳活動(dòng),做到版面充實(shí),色彩協(xié)調(diào),主題突出,使廣大干部職工深受教育。
3、是開(kāi)展了誠(chéng)信教育系列征文、演講會(huì)活動(dòng),組織干部職工收集誠(chéng)信知識(shí),引導(dǎo)干部職工通過(guò)合作交流的形式把自己收集到的內(nèi)容與大家共享。
三、結(jié)合實(shí)際工作,確?;顒?dòng)實(shí)效
為強(qiáng)化活動(dòng)效果,將誠(chéng)信教育活動(dòng)與單位實(shí)際工作相結(jié)合,深入各施工一線,倡導(dǎo)誠(chéng)信施工,誠(chéng)信管理,誠(chéng)信建設(shè),對(duì)黨和人民誠(chéng)信,對(duì)自己誠(chéng)信,樹(shù)立良好的行業(yè)作風(fēng)。同時(shí)緊密聯(lián)系群眾,想方設(shè)法為職工多辦實(shí)事、好事,從關(guān)心群眾疾苦和解決群眾切身利益,嚴(yán)格要求自己,強(qiáng)化公仆意識(shí),努力實(shí)踐黨的宗旨。正確對(duì)待自己的進(jìn)步與成績(jī),更多地為群眾多辦事、辦好事、辦實(shí)事。建立健全了誠(chéng)信教育長(zhǎng)效機(jī)制,行業(yè)作風(fēng)和誠(chéng)信建設(shè)形象進(jìn)一步提升。
關(guān)于誠(chéng)信的小作文 篇3
XXX:
餐飲食品既涉及營(yíng)養(yǎng)和健康,也關(guān)乎衛(wèi)生與安全.我們倡議:以人為本,堅(jiān)持消費(fèi)者身體健康和生命安全高于一切,牢固樹(shù)立衛(wèi)生、安全、誠(chéng)信第一的觀念,自覺(jué)遵守國(guó)家法律、嚴(yán)格執(zhí)行行業(yè)規(guī)范。
一是認(rèn)真貫徹落實(shí)《中華人民共和國(guó)食品安全法》及其實(shí)施條例、《餐飲服務(wù)食品安全監(jiān)督管理辦法》等法律法規(guī),依法取得餐飲服務(wù)許可方可開(kāi)展經(jīng)營(yíng)。充分認(rèn)識(shí)當(dāng)前食品安全的新形勢(shì),切實(shí)加強(qiáng)餐飲服務(wù)食品安全工作。
二是牢固樹(shù)立“企業(yè)是第一責(zé)任人”的責(zé)任意識(shí),牢記自己肩負(fù)的社會(huì)責(zé)任,時(shí)刻繃緊安全弦。
三是建立合法安全的食品原料采購(gòu)渠道,嚴(yán)禁偽劣食品進(jìn)店,嚴(yán)把進(jìn)貨質(zhì)量關(guān)。對(duì)食品原料妥善儲(chǔ)存,確保食品原料新鮮不變質(zhì)。不濫用食品添加劑,不添加非食品添加劑,不使用非食品原料,不使用病死畜禽,不使用地溝油,不回收過(guò)期、變質(zhì)食品加工制作食品,不生產(chǎn)、不經(jīng)營(yíng)不安全的食品。
四商家在經(jīng)營(yíng)中誠(chéng)實(shí)守信,菜品定價(jià)遵循公平,公開(kāi)原則,對(duì)額外收費(fèi)項(xiàng)目實(shí)現(xiàn)公開(kāi)并明碼標(biāo)價(jià),團(tuán)體筵席預(yù)定按照簽訂的協(xié)議書(shū)履行義務(wù),保證菜品供應(yīng)質(zhì)量。提供規(guī)范優(yōu)質(zhì)服務(wù),樹(shù)立以客為尊,服務(wù)至誠(chéng)的理論,制定優(yōu)質(zhì)服務(wù)規(guī)范,踐行服務(wù)承諾。
五是建立健全經(jīng)營(yíng)檔案,完善原材料購(gòu)銷(xiāo)臺(tái)帳,全面推進(jìn)和實(shí)行食品原料進(jìn)貨檢驗(yàn)、索證、索票、購(gòu)銷(xiāo)臺(tái)賬和質(zhì)量追溯制度,從源頭上杜絕食品安全隱患。
六是秉承“食品安全從廚房開(kāi)始”的.經(jīng)營(yíng)理念,從廚房的衛(wèi)生設(shè)施、食品存放、菜品烹飪與傳送等環(huán)節(jié)入手,加強(qiáng)食品衛(wèi)生的管理和控制,確保食品衛(wèi)生安全。
七是嚴(yán)格處理廚房、餐桌垃圾,防止非法流入市場(chǎng),杜絕“泔水油”的產(chǎn)生源頭。 八是遇有重大活動(dòng)或集中就餐人數(shù)較多,應(yīng)主動(dòng)向食品藥品監(jiān)管部門(mén)報(bào)告,并嚴(yán)格執(zhí)行留樣等制度;一旦發(fā)生食物中毒,第一時(shí)間報(bào)告食品藥品監(jiān)管部門(mén),保護(hù)好現(xiàn)場(chǎng),并積極配合做好調(diào)查和處理工作。
九是要經(jīng)常性加強(qiáng)員工的食品安全教育,營(yíng)造人人講衛(wèi)生、講安全的良好氛圍;不使用無(wú)有效健康合格證的食品從業(yè)人員。
十主動(dòng)接受廣大群眾的監(jiān)督,妥善處理好消費(fèi)者的投訴,積極配合參與政府部門(mén)有關(guān)誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)的活動(dòng)。
倡議人:XXX
時(shí)間:XXXX年XX月XX日
關(guān)于誠(chéng)信的小作文 篇4
當(dāng)前,我國(guó)上交易快速發(fā)展,已經(jīng)成為社會(huì)商品流通的重要渠道,對(duì)于擴(kuò)大內(nèi)需、便利消費(fèi)、提升流通效率發(fā)揮了重要作用。為凈化交易環(huán)境,維護(hù)交易秩序,促進(jìn)上交易健康、規(guī)范發(fā)展,我們發(fā)出以下倡議:
一、強(qiáng)化誠(chéng)信意識(shí),增強(qiáng)以誠(chéng)實(shí)守信為榮、以見(jiàn)利忘義為恥的社會(huì)主義榮辱觀,將以誠(chéng)實(shí)守信為核心的.價(jià)值觀納入企業(yè)精神文明與企業(yè)文化建設(shè)中,把誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)理念貫穿上交易全過(guò)程。
二、嚴(yán)格遵守相關(guān)法律法規(guī),依法誠(chéng)信經(jīng)營(yíng),保護(hù)消費(fèi)者合法利益,向消費(fèi)者提供優(yōu)質(zhì)規(guī)范服務(wù)。不做虛假?gòu)V告,不銷(xiāo)售假冒偽劣商品,不侵犯他人商標(biāo)權(quán)、著作權(quán)、專(zhuān)利權(quán)、企業(yè)名稱(chēng)專(zhuān)用權(quán)等知識(shí)產(chǎn)權(quán)。建立并加強(qiáng)平臺(tái)監(jiān)管系統(tǒng)和檢查監(jiān)控制度,依法處理有關(guān)侵犯知識(shí)產(chǎn)權(quán)和假冒商品的投訴舉報(bào),主動(dòng)并及時(shí)排查可疑商品,保障安全可靠的交易環(huán)境與服務(wù)。
三、把誠(chéng)信建設(shè)列入企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略,通過(guò)建立內(nèi)部守信、合同管理等制度,完善誠(chéng)信管理部門(mén),健全企業(yè)誠(chéng)信建設(shè)管理體系。
四、依法遵循市場(chǎng)活動(dòng)公開(kāi)性原則,自覺(jué)接受商務(wù)、工商、稅務(wù)、質(zhì)監(jiān)、環(huán)保、安全、銀行、新聞媒體等相關(guān)方和消費(fèi)者合法、合理及必要監(jiān)督。除維護(hù)商業(yè)秘密與個(gè)人隱私信息外,決不采取不正當(dāng)手段逃避檢查和監(jiān)督。
關(guān)于誠(chéng)信的小作文 篇5
一。活動(dòng)背景:
21世紀(jì)是信息社會(huì),信息化浪潮洶涌而至,加速推進(jìn)信息化進(jìn)程已成歷史必然,而社會(huì)的全面信息化又是建立在良好的社會(huì)誠(chéng)信體系之上,沒(méi)有誠(chéng)信,信息化無(wú)從談起。與此同時(shí),時(shí)代的進(jìn)步推動(dòng)著觀念的更新。隨著社會(huì)主義現(xiàn)代化的發(fā)展,社會(huì)生活巨大而深刻的變化賦予誠(chéng)信這一傳統(tǒng)美德日益豐富的時(shí)代內(nèi)容,也促使人們對(duì)誠(chéng)信的理解得以進(jìn)一步提升。
誠(chéng)信不僅是一種品行,更是一種責(zé)任;不僅是一種道義,更是一種準(zhǔn)則;不僅是一種聲譽(yù),更是一種資源,就個(gè)人而言,誠(chéng)信是高尚的人格力量;就企業(yè)而言,誠(chéng)信是寶貴的無(wú)形資產(chǎn);就社會(huì)而言,誠(chéng)信是正常生產(chǎn)生活的秩序;就國(guó)家而言,誠(chéng)信是良好的國(guó)際形象。
我們作為當(dāng)代大學(xué)生,身上肩負(fù)著振興中華的責(zé)任,所以我們一定要明確自己身上的職責(zé)與使命,切實(shí)在生活中與學(xué)習(xí)中做一個(gè)誠(chéng)信的人,把我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德誠(chéng)實(shí)守信發(fā)揚(yáng)下去。因此為響應(yīng)學(xué)?!拔髂洗髮W(xué)XX年大學(xué)生誠(chéng)信文化節(jié)”活動(dòng)以及外國(guó)語(yǔ)學(xué)院開(kāi)展的《大學(xué)生誠(chéng)信守則》進(jìn)團(tuán)組織、進(jìn)社團(tuán)、進(jìn)寢室“三進(jìn)”活動(dòng)。我班團(tuán)支部決定開(kāi)展一次以“做一名誠(chéng)信的大學(xué)生”為主題的團(tuán)日活動(dòng)。
二?;顒?dòng)主題:“做一名誠(chéng)信的大學(xué)生”
三?;顒?dòng)目的:
此次以誠(chéng)信教育為主題的團(tuán)日活動(dòng)意在使我班同學(xué)認(rèn)識(shí)到誠(chéng)信的重要性和培養(yǎng)同學(xué)們誠(chéng)信的意識(shí),并初步學(xué)會(huì)將誠(chéng)信融入日常生活中的每一件小事,真正做到誠(chéng)實(shí)守信。同時(shí),我班同學(xué)更著眼于全級(jí)、全院乃至全校,通過(guò)全班同學(xué)的積極宣傳,爭(zhēng)取讓我校更多同學(xué)認(rèn)識(shí)到誠(chéng)信對(duì)于人生的重要性,讓更多的大學(xué)生把誠(chéng)信當(dāng)做是做人的一種品質(zhì),作為他們道德的根本,個(gè)人成就事業(yè)的根基。要培養(yǎng)誠(chéng)信的良好道德品質(zhì),就要從身邊的每一件小事做起。作為當(dāng)代大學(xué)生,作為時(shí)代的弄潮兒,我班同學(xué)將通過(guò)新穎獨(dú)特的形式,真誠(chéng)友好的交流,積極不懈的宣傳來(lái)激勵(lì)越來(lái)越多的大學(xué)生通過(guò)嚴(yán)格要求自己來(lái)做到誠(chéng)信待人、誠(chéng)信學(xué)習(xí)、誠(chéng)信做事、誠(chéng)信立身 ,讓他們真正地做一個(gè)實(shí)事求是,“一諾千金”的人。
四?;顒?dòng)參與人員:外國(guó)語(yǔ)學(xué)院XX級(jí)英語(yǔ)(師范)一班全體同學(xué)
五?;顒?dòng)時(shí)間:XX年x月x日至x月xx日
六?;顒?dòng)地點(diǎn):以外國(guó)語(yǔ)學(xué)院為根據(jù)地,配合全校多個(gè)分會(huì)場(chǎng)
七?;顒?dòng)要求:
1。我班宣傳中心全體干事負(fù)責(zé)相關(guān)活動(dòng)宣傳工作
2。全體班委干部原則上要求每個(gè)活動(dòng)都參與進(jìn)來(lái),并幫助協(xié)調(diào)這些活動(dòng)的進(jìn)行。
3。在活動(dòng)中,所有同學(xué)首先都應(yīng)積極學(xué)習(xí)《大學(xué)生誠(chéng)信守則》,并在活動(dòng)結(jié)束后交至少一份的.心得體會(huì)。
八?;顒?dòng)內(nèi)容
1。誠(chéng)信歌曲大家唱:全班同學(xué)齊唱《誠(chéng)信三寶》,地點(diǎn)分別在外國(guó)語(yǔ)學(xué)院門(mén)廳,西南大學(xué)第二運(yùn)動(dòng)場(chǎng),西南大學(xué)一號(hào)門(mén),西南大學(xué)南北區(qū)樟樹(shù)林
2。宣傳誠(chéng)信知識(shí):組織班上同學(xué)通過(guò)騎自行車(chē)發(fā)宣傳單的形式來(lái)進(jìn)一步強(qiáng)化我校大學(xué)生的誠(chéng)信意識(shí),引導(dǎo)大學(xué)生養(yǎng)成求真務(wù)實(shí)、言行一致的誠(chéng)信美德,形成誠(chéng)信守實(shí)的和諧校園文化。
3。組織全班同學(xué)參與“我的誠(chéng)信觀”主題演講活動(dòng)
4。誠(chéng)信大簽名活動(dòng)(兩場(chǎng)):以大家在橫幅上簽名的形式來(lái)喚起大家對(duì)誠(chéng)信的重視以及促使大家做一名誠(chéng)信的大學(xué)生。
5。舉辦“做一名誠(chéng)信的大學(xué)生”的交流會(huì),邀請(qǐng)我校有名的誠(chéng)信人物與全班同學(xué)進(jìn)行交流,探討誠(chéng)信的方方面面。
6。制作“誠(chéng)信就在我身邊”的展板,通過(guò)寫(xiě)感謝信的方式將發(fā)生在自己身邊的誠(chéng)信故事展示出來(lái),激勵(lì)更多的當(dāng)代大學(xué)生向著做一名誠(chéng)信的人而不懈奮斗。
7。拍攝關(guān)于發(fā)生在大學(xué)生學(xué)習(xí)、科研、人際交往、經(jīng)濟(jì)以及就業(yè)生活中的誠(chéng)信故事短片,以dv的方式來(lái)警示大家,讓大家自覺(jué)地做一名誠(chéng)信的大學(xué)生。
8。 組織全班同學(xué)集體觀看有關(guān)誠(chéng)信的影片,觀看后進(jìn)行交流,并寫(xiě)觀后感
九。活動(dòng)主要負(fù)責(zé)人:xxx
十。具體活動(dòng)負(fù)責(zé)人:
1。誠(chéng)信歌曲大家唱:xxx
2。騎自行車(chē)宣傳誠(chéng)信活動(dòng):xxx
3。誠(chéng)信大簽名:xxx
4?!白鲆幻\(chéng)信的大學(xué)生”交流會(huì):xxx
5。以感謝信為主的展板:xxx
6。誠(chéng)信dv短片:xxx
7?;顒?dòng)用品購(gòu)買(mǎi):xxx
8。活動(dòng)部:xxx
9。宣傳部:xxx
10。“我的誠(chéng)信觀”主題演講:xxx
11。電影觀摩:xxx
12。攝像:xxx
13。安全負(fù)責(zé)人:xxx
14。衛(wèi)生維持員:xxx
十一?;顒?dòng)前期準(zhǔn)備:
1。全班同學(xué)商討活動(dòng)詳細(xì)安排,確定活動(dòng)方案。
2。團(tuán)支書(shū)組織全體班委干部進(jìn)一步商討活動(dòng)細(xì)節(jié),撰寫(xiě)活動(dòng)策劃書(shū),明確分工
3。提前預(yù)定一間教室(供“做一名誠(chéng)信的大學(xué)生”交流會(huì)使用),布置好教室
4。在所有活動(dòng)正式開(kāi)始之前,提前兩天(5月6號(hào))通知相關(guān)干部,安排好相關(guān)負(fù)責(zé)工作
5?;顒?dòng)所需相關(guān)設(shè)備的準(zhǔn)備與物品的購(gòu)買(mǎi)(相機(jī)、拍dv的道具、禮品、宣傳單的印制、橫幅等)
6。活動(dòng)記錄與活動(dòng)總結(jié)的撰寫(xiě)
十二。活動(dòng)流程:
1。5月8日,將集體演唱的誠(chéng)信歌曲《誠(chéng)信三寶》發(fā)給全班同學(xué),要求大家開(kāi)始學(xué)習(xí)演唱,并由喬佳佳擔(dān)任歌曲演唱指導(dǎo),分別于5月9日(周日)和5月10日(周一)進(jìn)行集體歌曲練習(xí)
2。5月11日、5月12日、5月14日、5月16日、5月18日分別在外國(guó)語(yǔ)學(xué)院門(mén)廳,西南大學(xué)第二運(yùn)動(dòng)場(chǎng),西南大學(xué)一號(hào)門(mén),西南大學(xué)南北區(qū)樟樹(shù)林進(jìn)行誠(chéng)信歌曲集體演唱,通過(guò)歌聲來(lái)宣傳誠(chéng)信,并在活動(dòng)過(guò)程中做好視頻錄制工作。
3。5月13日,由陳友方負(fù)責(zé)帶領(lǐng)我班自行車(chē)隊(duì)同學(xué),在校園內(nèi)騎自行車(chē),發(fā)關(guān)于誠(chéng)信的傳單,向西大同學(xué)介紹古今中外關(guān)于誠(chéng)信的故事
4。 分別在5月15日中午和晚上在南北區(qū)樟樹(shù)林舉行“誠(chéng)信做人,以信立身”萬(wàn)人簽名活動(dòng)(晚上的簽名活動(dòng)用熒光筆簽)
5。 5月17日在薈文樓601教室舉行“做一名誠(chéng)信的大學(xué)生”交流會(huì),邀請(qǐng)誠(chéng)信人物與大家面對(duì)面,談?wù)\信,講人生
6。在全校范圍內(nèi)搜集發(fā)生在我校大學(xué)生身邊的誠(chéng)信故事,制作感謝信若干,并集合成展板,在薈文樓門(mén)廳展示。
7。由誠(chéng)信dv負(fù)責(zé)人組織相關(guān)參演者于5月9日和5月10日兩天進(jìn)行短劇制作吹風(fēng)會(huì),確定劇本,分配好相應(yīng)角色并定下練習(xí)時(shí)間
8。參演短劇的同學(xué)在確定下來(lái)的練習(xí)時(shí)間內(nèi)進(jìn)行練習(xí),并于5月18日之前將短劇錄制好交到活動(dòng)總負(fù)責(zé)人處
9。 從5月8日開(kāi)始動(dòng)員全班同學(xué)每人寫(xiě)一份關(guān)于誠(chéng)信的演講稿,為“我的誠(chéng)信觀”主題演講活動(dòng)做準(zhǔn)備,并于5月16日(周日)在薈文樓601教室舉行該活動(dòng)
10。組織全班同學(xué)于5月17日前往五一所或北碚影院觀看以誠(chéng)信為主題的電影(視具體情況而定,也可以自行放映)
11。15月20日(周四)晚6點(diǎn)舉行“做一名誠(chéng)信的大學(xué)生”團(tuán)日活動(dòng)總結(jié)大會(huì)
12。5月20號(hào)總結(jié)大會(huì)后全體班委及活動(dòng)相關(guān)負(fù)責(zé)人進(jìn)一步討論活動(dòng)的組織工作中的得失,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)并完成對(duì)此次團(tuán)日活動(dòng)的總結(jié)工作,形成最終的總結(jié)(電子檔和紙質(zhì)文檔)
十三?;顒?dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算
活動(dòng)項(xiàng)目
預(yù)計(jì)費(fèi)用
展板用紙14元
展板涂料25元
橫幅60元(6米)
活動(dòng)項(xiàng)目
預(yù)計(jì)費(fèi)用
簽字筆10元(10支)
宣傳單印制20元(200份)
道具、小紙條20元
礦泉水20元
不可預(yù)計(jì)費(fèi)用40元
共計(jì)209元
十四。活動(dòng)意義:
通過(guò)這次團(tuán)日活動(dòng),讓我班同學(xué)充分認(rèn)識(shí)誠(chéng)信的重要性,鼓勵(lì)大家在以后的工作與學(xué)習(xí)中以誠(chéng)信的優(yōu)良傳統(tǒng)美德指導(dǎo)自己的一言一行。通過(guò)廣泛的宣傳,讓我校大學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到誠(chéng)信的重要性,激勵(lì)他們做一名真正誠(chéng)信的人。
古往今來(lái),凡是品德高尚的人,都是誠(chéng)實(shí)守信的人??鬃诱f(shuō):“人而無(wú)信,不知其可也?!敝挥杏辛苏\(chéng)信,我們才能在社會(huì)立足,才能得到別人的尊敬,才能使他人信服。因此,做一個(gè)誠(chéng)信之人是我們當(dāng)代大學(xué)生的責(zé)任和義務(wù),以及一個(gè)做人的最起碼的原則!要想做到誠(chéng)信,就要從生活中每件點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起。
今天,我們通過(guò)以“做一名誠(chéng)信的大學(xué)生”為主題的團(tuán)日活動(dòng)來(lái)重溫我們優(yōu)秀的道德文化傳統(tǒng),并在這豐富的道德資源中,汲取到中華民族騰飛的持久動(dòng)力。不僅僅讓我班同學(xué)深深地領(lǐng)略到了誠(chéng)信這一傳統(tǒng)道德的魅力,更能在全校范圍內(nèi)形成以誠(chéng)信自律的良好風(fēng)尚,讓更多的大學(xué)生在今后的學(xué)習(xí)生活中,處處做到誠(chéng)信,為將來(lái)的人生道路打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)!
十五。 突發(fā)情況及對(duì)應(yīng)處理機(jī)制
1。在進(jìn)行騎自行車(chē)宣傳誠(chéng)信知識(shí)活動(dòng)當(dāng)天若有同學(xué)出現(xiàn)身體不適,讓安全負(fù)責(zé)人帶到校醫(yī)院就醫(yī)。
2。各活動(dòng)在進(jìn)行當(dāng)天如果出現(xiàn)混亂,由活動(dòng)總負(fù)責(zé)人及相關(guān)節(jié)目負(fù)責(zé)人進(jìn)行協(xié)調(diào)處理。
3?;顒?dòng)當(dāng)天若出現(xiàn)組織環(huán)節(jié)漏洞,由活動(dòng)部進(jìn)行提醒。
4。若當(dāng)天出現(xiàn)其他未預(yù)料到的狀況,視具體情況處理。
關(guān)于誠(chéng)信的小作文 篇6
我承諾,從入學(xué)第一天起,嚴(yán)格遵守校紀(jì)校規(guī)和班紀(jì)班規(guī),堅(jiān)持維護(hù)學(xué)校聲譽(yù)和岳西職教中心的學(xué)生形象,以認(rèn)真踏實(shí)的態(tài)度,堅(jiān)持不懈的精神,努力養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)態(tài)度,實(shí)現(xiàn)自己的人生理想。為此,我承諾在職教中心的三年,我要做到以下幾點(diǎn):
一、 愛(ài)國(guó)、愛(ài)校、愛(ài)班級(jí),遵紀(jì)守法,誠(chéng)實(shí)守信,關(guān)心集體,尊敬師長(zhǎng),友愛(ài)同學(xué)。
二、 勤奮學(xué)習(xí),努力進(jìn)取,勇于實(shí)踐,上課不遲到,不早退,不曠課,遵守課堂紀(jì)律,認(rèn)真聽(tīng)講,按時(shí)按量完成作業(yè)。
四、 注重自身形象,著裝樸素整潔,言談舉止得體大方,男女同學(xué)交往文明,不早戀,不和社會(huì)閑雜人員來(lái)往。
五、 正確使用網(wǎng)絡(luò),不進(jìn)校外網(wǎng)吧及其他娛樂(lè)場(chǎng)所。不用網(wǎng)絡(luò)結(jié)交陌生人,不用網(wǎng)絡(luò)轉(zhuǎn)播不良言論,不用網(wǎng)絡(luò)觀看不文明網(wǎng)頁(yè)和視頻。
六、 積極參加學(xué)校組織的.各項(xiàng)活動(dòng),認(rèn)真做好兩操(早操、課間操),認(rèn)真做好值日工
作,保持教、寢室和衛(wèi)生區(qū)的整潔衛(wèi)生,爭(zhēng)創(chuàng)先進(jìn)。
七、 自覺(jué)遵守學(xué)生公寓管理制度,尊敬管理員老師,保持宿舍清潔衛(wèi)生,爭(zhēng)創(chuàng)文明寢室,先進(jìn)個(gè)人,按時(shí)作息,不擅自校外住宿,不讓他人留宿宿舍,也不可留宿他人宿舍。除城關(guān)地區(qū)學(xué)生,其他一律在校住宿。
八、 禁止使用手機(jī),如有手機(jī),并必須在校使用,務(wù)必報(bào)告班主任并請(qǐng)家長(zhǎng)寫(xiě)一份《使用手機(jī)的申請(qǐng)》(必須家長(zhǎng)寫(xiě),交上后核實(shí)),正確使用手機(jī),不用手機(jī)上網(wǎng),不用手機(jī)與校內(nèi)、外無(wú)關(guān)人員聯(lián)系,不帶入教室,不公開(kāi)使用,如果被老師及值班人員發(fā)現(xiàn)一概沒(méi)收。
九、 違紀(jì)學(xué)生,通知家長(zhǎng),家長(zhǎng)須及時(shí)到校,如果不便到校,請(qǐng)電話向班主任了解情況,處理善后事宜,家長(zhǎng)如電話號(hào)碼有所變更,必須及時(shí)告知班主任。住宿生必須每周至少一次與家長(zhǎng)溝通,告知自己在校的表現(xiàn)并詢(xún)問(wèn)父母家人近況,也歡迎家長(zhǎng)經(jīng)常和班主任聯(lián)系,一同促進(jìn)孩子的成長(zhǎng)。
十、 嚴(yán)格遵守《中學(xué)生守則》及《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,在正式上課前好好學(xué)習(xí),之后參加班級(jí)小測(cè)試。
承諾人:xxx
20xx年xx月xx日
關(guān)于誠(chéng)信的小作文 篇7
一、 引言
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò),“讓我們做一個(gè)大寫(xiě)的人吧”,而誠(chéng)實(shí)和守信就好像人字的一撇和一捺,支撐起我們每個(gè)人的道德準(zhǔn)則。誠(chéng)信是古人推崇的一種人格境界,它要求人們真實(shí)無(wú)妄,誠(chéng)實(shí)無(wú)欺。誠(chéng)信是一種個(gè)人修養(yǎng),也是一種道德行為,只要內(nèi)心誠(chéng)實(shí),才能善待父母,善待朋友,進(jìn)而維護(hù)更高層的社會(huì)關(guān)系。而此次我們開(kāi)班會(huì)的目的正是想使同學(xué)們認(rèn)識(shí)誠(chéng)信,懂得誠(chéng)信,以身作則,引導(dǎo)同學(xué)們正確的做事理念。
二、 主題班會(huì)方案
1.活動(dòng)目標(biāo):
1)進(jìn)一步加強(qiáng)我校學(xué)生的誠(chéng)信教育,增強(qiáng)誠(chéng)信意識(shí),樹(shù)立誠(chéng)信風(fēng)尚,建設(shè)誠(chéng)信校園。
2)揚(yáng)學(xué)術(shù)正氣、創(chuàng)誠(chéng)信考場(chǎng)。
2.活動(dòng)準(zhǔn)備:
1)給班委會(huì)召開(kāi)會(huì)議,討論本次班會(huì)模式及各工作的分配。
2)從各渠道宣傳本次班會(huì)(在QQ群里宣傳誠(chéng)信,并收集同學(xué)們的意見(jiàn),調(diào)動(dòng)班級(jí)同學(xué)的積極性。宣傳委員設(shè)計(jì)宣傳板報(bào).)
3)購(gòu)置好班會(huì)所需物品(游戲所需道具、獎(jiǎng)品)
3.活動(dòng)流程策劃(見(jiàn)活動(dòng)記錄表)
1)開(kāi)場(chǎng)白,引出主題,并提出疑問(wèn)“誠(chéng)信對(duì)大學(xué)生來(lái)說(shuō)是什么?”
2) 緊接著播放微電影(本微電影是以誠(chéng)信考試為主題),使同學(xué)們根據(jù)微電影和前一個(gè)問(wèn)題討論兩分鐘并自愿上臺(tái)演講(對(duì)上臺(tái)演講的同學(xué)給予小獎(jiǎng)品的鼓勵(lì))。
3) 給同學(xué)們播放誠(chéng)信的定義,并講述幾個(gè)關(guān)于誠(chéng)信的小故事。之后由同學(xué)們自愿上臺(tái)講述發(fā)生在自身的或聽(tīng)聞的誠(chéng)信之事。
4)根據(jù)下周五即將到來(lái)的數(shù)學(xué)期中考試,呼吁大家誠(chéng)信考試,并做出宣誓,在宣誓板上簽署名字。
5)進(jìn)入游戲時(shí)間。游戲規(guī)則:將一名同學(xué)的眼睛蒙上,另一名同學(xué)指揮他從教室的一角走向另一角,此過(guò)程需穿過(guò)重重障礙。通過(guò)玩游戲增進(jìn)了同學(xué)之間的感情和信任之情。
6)評(píng)選出本次班會(huì)中最活躍思想進(jìn)步最大的三名同學(xué)為本班的誠(chéng)信之星,并頒發(fā)獎(jiǎng)品(同樣是小禮品)。
7)本次班會(huì)結(jié)束,三位誠(chéng)信之星總結(jié)出此次的思想提升,兩名主持人(團(tuán)支書(shū)和組織委員)做此次班會(huì)最后總結(jié),班會(huì)結(jié)束。
三、活動(dòng)總結(jié)
本次活動(dòng)將“以誠(chéng)為本 以信立人”主題和“誠(chéng)信考試”相集合,活動(dòng)從誠(chéng)信做人引導(dǎo)出下周五的數(shù)學(xué)期中考試,并號(hào)召大家進(jìn)行宣誓,將精神上的提升化作實(shí)際行動(dòng),整個(gè)活動(dòng)進(jìn)行中同學(xué)們的情緒都很高漲,表現(xiàn)出極大的熱情。班會(huì)的形式多樣化,從演講到做游戲,以及播放的小短片都引起了大家的`興趣,整個(gè)班會(huì)呈現(xiàn)出一種積極向上的氛圍。大家參與其中,既提升了班級(jí)的凝聚力,又提高了自身的思想道德修養(yǎng)。
誠(chéng)信作為中華民族的傳統(tǒng)美德代代相傳,我們通過(guò)此次活動(dòng)也感受到了它的魅力所在,以誠(chéng)待人別人必定也會(huì)以誠(chéng)相待。作為當(dāng)代大學(xué)生,我們一定要嚴(yán)于律己誠(chéng)信做人!德萊曾說(shuō)過(guò)“誠(chéng)實(shí)是人生的命脈,是一切價(jià)值的根基”,我們水五班將會(huì)永遠(yuǎn)將誠(chéng)信銘記在心,做一個(gè)誠(chéng)實(shí)可信的大學(xué)生!
四、活動(dòng)人員
1.活動(dòng)負(fù)責(zé)人:張?jiān)娡?/p>
2.活動(dòng)策劃人:張?jiān)娡?黃俊凌
3.PPT制作:張?jiān)娡?/p>
4.視頻:黃俊凌
5.宣傳:陳井燦
6.主持人:張?jiān)娡?黃俊凌
市政與環(huán)境工程學(xué)院
給排水13-5團(tuán)支部 張?jiān)娡?/p>
關(guān)于誠(chéng)信的小作文 篇8
誠(chéng)信、誠(chéng)信教育,成了全社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)。誠(chéng)信教育,是為了培育誠(chéng)信意識(shí)、誠(chéng)信行為所采取的教育活動(dòng)。教育部在進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)誠(chéng)信教育的通知中指出,在一些領(lǐng)域和地方不守承諾、欺騙欺詐等失信現(xiàn)象屢禁不止,這些社會(huì)不良現(xiàn)象也侵蝕著校園,給中小學(xué)生健康成長(zhǎng)帶來(lái)了不利的影響。同時(shí),提出了三個(gè)“充分認(rèn)識(shí)”的要求,即,充分認(rèn)識(shí)加強(qiáng)中小學(xué)誠(chéng)信教育、建設(shè)誠(chéng)信社會(huì)對(duì)實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會(huì)宏偉目標(biāo)和完善社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的重要性;充分認(rèn)識(shí)誠(chéng)實(shí)守信的品德是立身之本、做人之道,必須從小培養(yǎng),貫穿于教育的全過(guò)程;充分認(rèn)識(shí)誠(chéng)信教育是擺在我們面前的一項(xiàng)重要任務(wù),必須作為學(xué)校工作的一件大事,認(rèn)真抓緊抓好。誠(chéng)信教育是擺在我們面前的一項(xiàng)重要任務(wù)。
現(xiàn)就學(xué)校開(kāi)展誠(chéng)信教育活動(dòng)總結(jié)如下:
一、開(kāi)展誠(chéng)信教育活動(dòng)的認(rèn)識(shí)
學(xué)校的根本任務(wù)在于育人,首要任務(wù)是“教會(huì)學(xué)生做人”,培養(yǎng)學(xué)生成為追求高尚的公民。因而在全面實(shí)施素質(zhì)教育中,一個(gè)重要的指導(dǎo)思想就在于堅(jiān)持講“誠(chéng)信”和“誠(chéng)信教育”。
教師的主要任務(wù)是教書(shū)育人,處處離不開(kāi)“誠(chéng)信”,否則就會(huì)失去孩子的信任。會(huì)讓孩子覺(jué)得一個(gè)人說(shuō)話可以不負(fù)責(zé)任,答應(yīng)的事也可以不辦。學(xué)生學(xué)習(xí)的目的是讀書(shū)做人,成就再大的事業(yè)也必須從學(xué)做人開(kāi)始。
對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō),講“誠(chéng)信”,是一封無(wú)字的介紹信。講“誠(chéng)信”,一是要求誠(chéng)實(shí)守信,有錯(cuò)就改,養(yǎng)成良好的處世立身品格;二是對(duì)待他人信守承諾,答應(yīng)別人的事情之前一定要慎重,認(rèn)真地想一想,自己能做到的才答應(yīng)。跟教師、家人、同學(xué)、朋友相處,時(shí)時(shí)處處離不開(kāi)誠(chéng)信,保持誠(chéng)信的立場(chǎng),老老實(shí)實(shí)學(xué)習(xí),堂堂正正做人,做好自己該做的事,與老師、同學(xué)真誠(chéng)相待、和睦相處。
二、開(kāi)展誠(chéng)信教育活動(dòng)的要求
(1)切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視這一活動(dòng),充分認(rèn)識(shí)誠(chéng)信教育活動(dòng)是貫徹落實(shí)十六大精神和《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》的重要舉措,也是學(xué)校全面推進(jìn)素質(zhì)教育和素質(zhì)實(shí)踐,加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作的需要。
(2)制訂教育計(jì)劃。學(xué)校結(jié)合本校的具體情況,制訂具體實(shí)施的計(jì)劃,在調(diào)查分析基礎(chǔ)上分層次有重點(diǎn)地制訂各年級(jí)段學(xué)生誠(chéng)信教育的基本目標(biāo)、要求和主題。
(3)營(yíng)造活動(dòng)氛圍。學(xué)校利用宣傳欄、板報(bào)、廣播等各種形式向全體教師、學(xué)生宣傳誠(chéng)信教育的基本內(nèi)容、要求和重要意義,并擴(kuò)展到社區(qū)和學(xué)生家庭,營(yíng)造誠(chéng)信教育的良好氛圍。
三、誠(chéng)信教育的基本內(nèi)容
誠(chéng)信教育的內(nèi)容很廣泛,要從大處著眼,小處入手,從最基本的日常行為規(guī)范和道德要求抓起,讓學(xué)生在實(shí)踐中豐富對(duì)誠(chéng)信的體驗(yàn),積累經(jīng)驗(yàn),為誠(chéng)信道德提升提供基礎(chǔ),引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好道德行為習(xí)慣。具體的誠(chéng)信教育的內(nèi)容是:
(一)與師德教育相結(jié)合。
全體教師的思想認(rèn)識(shí)一致,進(jìn)行有效地組織開(kāi)展教育活動(dòng)。教師是學(xué)生的表率,要求學(xué)生做到的,教師應(yīng)率先做到。只有言傳寸身教,不搞“雙重道德標(biāo)準(zhǔn)”,才能收到良好的教育效果。我們認(rèn)為要把誠(chéng)信教育滲透到學(xué)校工作、學(xué)生生活的方方面面,從一點(diǎn)一滴嚴(yán)格要求學(xué)真誠(chéng)的誠(chéng)信教育。不應(yīng)該把起點(diǎn)放在要不要誠(chéng)信上,而應(yīng)該讓學(xué)生思考:誠(chéng)信為什么稀缺?奉守誠(chéng)信為什么碰壁?我們這個(gè)社會(huì)應(yīng)如何辦?怎樣建立誠(chéng)信,怎樣使社會(huì)多些誠(chéng)信。這個(gè)思考,就是在追求誠(chéng)信,堅(jiān)持誠(chéng)信,而且是從社會(huì)責(zé)任感的高度設(shè)計(jì)誠(chéng)信社會(huì),培養(yǎng)的是思想獨(dú)立和精神自由,培養(yǎng)的是道德的自覺(jué)。
(二)是與學(xué)生日常行為規(guī)范教育相結(jié)合。
一滴水能折射陽(yáng)光的七彩斑斕,舉手投足可顯示品德素養(yǎng)的.高下優(yōu)劣。“誠(chéng)信立人”教育應(yīng)見(jiàn)微知著,大處著眼,小處入手,從不說(shuō)謊話、不抄襲作業(yè)、考試不作弊、明禮守紀(jì)、拾金不昧等最基本的日常行為規(guī)范和道德要求抓起,循序漸進(jìn),持之以恒。學(xué)校以團(tuán)組織為載體開(kāi)展豐富多彩的誠(chéng)信活動(dòng)。
1、誠(chéng)信宣誓活動(dòng):德育處召開(kāi)了隆重的“誠(chéng)信宣誓”的大隊(duì)活動(dòng),全校老師集體宣誓要誠(chéng)信做人,活動(dòng)結(jié)束以后,還舉行了“誠(chéng)信回歸”簽名活動(dòng)。
2、誠(chéng)信故事比賽:學(xué)校少隊(duì)部組織精心組織了誠(chéng)信故事比賽,同學(xué)們經(jīng)過(guò)認(rèn)真的準(zhǔn)備,最主要的是相信學(xué)生們?cè)谶@個(gè)比賽的準(zhǔn)備過(guò)程中,學(xué)到的東西更多。
3、誠(chéng)信手抄報(bào)比賽:每班在出好有關(guān)誠(chéng)信主題的手抄報(bào)兩張,參加大隊(duì)部評(píng)比,并把獲獎(jiǎng)手抄報(bào)在櫥窗里展示了出來(lái)。
4、各班開(kāi)展主題班會(huì)活動(dòng)。
5、各中隊(duì)出一期“校園盛開(kāi)誠(chéng)信花”為主要內(nèi)容更換櫥窗。
6、各中隊(duì)評(píng)選了優(yōu)秀“誠(chéng)信少年”。
總之,通過(guò)開(kāi)展誠(chéng)信活動(dòng),學(xué)校的精神面貌有了明顯的改善。我們將繼續(xù)開(kāi)展下去,爭(zhēng)取更佳的教育效果,讓學(xué)生從小就生長(zhǎng)在一個(gè)明理誠(chéng)信的環(huán)境中,為他們?nèi)烁裢晟频於▓?jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
關(guān)于誠(chéng)信的小作文 篇9
我家孩子,身份證號(hào)碼,于20xx年xx月xx日從省市縣學(xué)校轉(zhuǎn)回茅天鎮(zhèn)完小就讀,我多次與原來(lái)學(xué)校聯(lián)系,因?yàn)楹⒆釉谠瓉?lái)學(xué)校沒(méi)有注冊(cè)學(xué)籍,到目前為止查不到我家孩子的全國(guó)統(tǒng)一學(xué)籍號(hào),我要求在茅天鎮(zhèn)完小為我家孩子注冊(cè)學(xué)籍,為此我作出如下承落:
1、我知道每一個(gè)孩子的學(xué)籍信息與學(xué)籍號(hào)是終身使用、全國(guó)統(tǒng)一的,具有唯一性和不可重復(fù)性,我保證所提供的戶(hù)籍信息真實(shí)有效,孩子的`所有信息沒(méi)有在其他學(xué)校注冊(cè)過(guò)學(xué)籍。
2、萬(wàn)一孩子的信息錄入學(xué)籍系統(tǒng)后與外省原就讀學(xué)校的學(xué)生信息重復(fù),產(chǎn)生問(wèn)題學(xué)籍,我們家長(zhǎng)自己想辦法到外省原就讀學(xué)校提交戶(hù)籍信息處理好問(wèn)題學(xué)籍,再走轉(zhuǎn)學(xué)流程,不會(huì)給現(xiàn)在就讀的學(xué)校增加任何負(fù)擔(dān)。
承諾人:xxx
20xx年xx月xx日
關(guān)于誠(chéng)信的小作文 篇10
一、活動(dòng)主題:
誠(chéng)信待人、誠(chéng)信做事、誠(chéng)信立身、誠(chéng)信考試
二、活動(dòng)背景:
21世紀(jì)是信息社會(huì),信息化浪潮洶涌而至,加速推進(jìn)信息化進(jìn)程已成歷史必然,而社會(huì)的全面信息化又是建立在良好的社會(huì)誠(chéng)信體系之上,沒(méi)有誠(chéng)信,信息化無(wú)從談起。時(shí)代的進(jìn)步推動(dòng)著觀念的更新。我們作為當(dāng)代大學(xué)生,身上肩負(fù)著振興中華的責(zé)任,所以我們一定要明確自己身上的職責(zé)與使命,切實(shí)在生活中與學(xué)習(xí)中做一個(gè)誠(chéng)信的人。
三、活動(dòng)目的:
此次以誠(chéng)信教育為主題的班會(huì)意在使同學(xué)們認(rèn)識(shí)到誠(chéng)信的重要性和培養(yǎng)同學(xué)們誠(chéng)信的意識(shí),并初步學(xué)會(huì)將誠(chéng)信融入日常生活中的每一件小事,真正做到誠(chéng)實(shí)守信。讓每位同學(xué)認(rèn)識(shí)到誠(chéng)信對(duì)于人生的重要性,誠(chéng)信是做人的一種品質(zhì),是職業(yè)道德的根本,是個(gè)人成就事業(yè)的'根基。
四、活動(dòng)參與人員:
10小教英語(yǔ)班全體同學(xué)
五、活動(dòng)時(shí)間:20xx-12-29
六、活動(dòng)地點(diǎn):3405多媒體教室
七、活動(dòng)過(guò)程:
1.由文藝委員進(jìn)行ppt演示文稿對(duì)大家進(jìn)行誠(chéng)信事例講述
2.觀看小品《兄弟》,以一個(gè)普通農(nóng)民的拾金不昧為線索,在幽默的氛圍中教育大家提高誠(chéng)信意識(shí)。
3.《誠(chéng)信之歌》詩(shī)朗誦
4.觀看話劇《誠(chéng)信考試》,并請(qǐng)同學(xué)們發(fā)表感言。
5.班長(zhǎng)帶領(lǐng)大家進(jìn)行誠(chéng)信考試宣誓并共同簽署考試誠(chéng)信書(shū)。
八、活動(dòng)意義
通過(guò)這次班會(huì),同學(xué)們都充分的認(rèn)識(shí)到了誠(chéng)信的重要性,大家都會(huì)在以后的工作與學(xué)習(xí)中以誠(chéng)信的優(yōu)良傳統(tǒng)美德指導(dǎo)自己的一言一行。希望同學(xué)們能牢記這一點(diǎn),在今后的學(xué)習(xí)生活中,處處做到誠(chéng)信。為將來(lái)的人生道路打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)!
關(guān)于誠(chéng)信的小作文 篇11
為不斷塑造大學(xué)生的誠(chéng)信與感恩品質(zhì),進(jìn)一步推進(jìn)大學(xué)生思想政治教育工作, 促進(jìn)各項(xiàng)資助政策的充分宣傳和有效落實(shí),2018年5月-6月,船海學(xué)院認(rèn)真落實(shí)學(xué)校關(guān)于“資助誠(chéng)信教育”主題活動(dòng)的文件精神,結(jié)合大學(xué)生核心素質(zhì)培養(yǎng)與實(shí)際工作,圍繞資助管理制度與政策普及、畢業(yè)生誠(chéng)信還款和“義工”管理與服務(wù)等主題,開(kāi)展了豐富多彩的宣傳教育活動(dòng),總結(jié)如下:
1.召開(kāi)“誠(chéng)信感恩”主題班會(huì),簽訂“資助誠(chéng)信承諾書(shū)”
學(xué)院以年級(jí)為單位,分別于5月10日和5月20日在東、西兩校區(qū),組織全體受助學(xué)生和義工召開(kāi)了“誠(chéng)信感恩”主題班會(huì)。
一方面,認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)生手冊(cè)中的“家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資格認(rèn)定申請(qǐng)”、“繳費(fèi)、助學(xué)貸款申請(qǐng)及還款”、“江蘇科技大學(xué)學(xué)生誠(chéng)信檔案管理辦法”、“大學(xué)生義務(wù)工作管理辦法”、“獎(jiǎng)助學(xué)金申請(qǐng)”等文件,組織同學(xué)們結(jié)合校園生活中的不誠(chéng)信現(xiàn)象和行為展開(kāi)討論,引以為戒;
另一方面,組織經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生簽訂“資助誠(chéng)信承諾書(shū)”,學(xué)院結(jié)合各專(zhuān)業(yè)經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生分布狀況,主要圍繞家庭經(jīng)濟(jì)狀況認(rèn)定、義工管理服務(wù)、助學(xué)貸款申請(qǐng)以及日常生活表現(xiàn)等方面制定了誠(chéng)信指標(biāo),組織受資助大學(xué)生共同學(xué)習(xí)各誠(chéng)信指標(biāo)具體內(nèi)容,一起簽訂“資助誠(chéng)信承諾書(shū)”,并圍繞今后學(xué)業(yè)及義工服務(wù)形式等進(jìn)行交流探討。
2.宣傳國(guó)家助學(xué)貸款政策,引導(dǎo)貸款畢業(yè)生“誠(chéng)信還款”
為使廣大同學(xué)深入了解國(guó)家助學(xué)貸款有關(guān)政策,幫助困難學(xué)生順利完成學(xué)業(yè),5月份,學(xué)院通過(guò)“學(xué)工在線”、“掌舵人er”app、“企信通平臺(tái)”等多種方式,對(duì)國(guó)家助學(xué)貸款的種類(lèi)和具體辦理流程進(jìn)行說(shuō)明。同時(shí),學(xué)院結(jié)合畢業(yè)生還款確認(rèn)等工作,召開(kāi)“貸款畢業(yè)生誠(chéng)信還款”主題班會(huì),發(fā)放《給畢業(yè)生貸款學(xué)生的`一封信》,幫助貸款畢業(yè)生了解還款的有關(guān)事項(xiàng),對(duì)貸款還款期限、還款方式等進(jìn)行詳細(xì)地講解,引導(dǎo)其正確認(rèn)識(shí)誠(chéng)信對(duì)于母校、工作單位及社會(huì)的重要意義。
3.舉辦“誠(chéng)信感恩”專(zhuān)題講座
為不斷加深學(xué)生對(duì)誠(chéng)信感恩的認(rèn)識(shí)與理解,學(xué)院舉辦了“感恩與心理健康”主題講座,邀請(qǐng)國(guó)家二級(jí)心理咨詢(xún)師王愛(ài)萍老師從心理健康的角度幫助大學(xué)生學(xué)會(huì)感恩,踐行承諾。王老師重點(diǎn)闡釋了大學(xué)生要樹(shù)立“成人、成長(zhǎng)”意識(shí),作為一個(gè)成年人要遵守社會(huì)規(guī)范,倡導(dǎo)社會(huì)文明,發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)道德,社會(huì)交往要守信,家庭生活要感恩父母,人生發(fā)展中要感恩自己的祖國(guó),從感恩中不斷成長(zhǎng)發(fā)展,只有這樣才能樹(shù)立一個(gè)良好的心態(tài),促進(jìn)個(gè)人事業(yè)的發(fā)展,實(shí)現(xiàn)個(gè)人的價(jià)值。
4. 開(kāi)展“誠(chéng)信與讀書(shū)相伴”主題活動(dòng)
學(xué)院將誠(chéng)信教育和讀書(shū)會(huì)系列活動(dòng)有機(jī)結(jié)合,以中國(guó)傳統(tǒng)文化為學(xué)習(xí)重點(diǎn),5月17日,組織了讀書(shū)交流活動(dòng),在學(xué)習(xí)中國(guó)傳統(tǒng)文化的過(guò)程中融入誠(chéng)信道德教育,同時(shí),幫助大學(xué)生培養(yǎng)閱讀習(xí)慣,提高人文素養(yǎng)。此外,還組織不同年級(jí)大學(xué)生開(kāi)展“我讀的一本書(shū)”主題交流活動(dòng),撰寫(xiě)讀書(shū)交流卡,分享自己的讀書(shū)感悟與生活經(jīng)歷。
5.開(kāi)展形式多樣的義工獻(xiàn)愛(ài)心服務(wù)
為不斷提高義工的社會(huì)服務(wù)意識(shí)與能力,培育理解與關(guān)愛(ài)品質(zhì),樹(shù)立社會(huì)責(zé)任感,船海學(xué)院組織義工走進(jìn)養(yǎng)老院、醫(yī)院等社會(huì)機(jī)構(gòu)開(kāi)展了形式多樣的公益服務(wù)活動(dòng)。如五四青年節(jié)期間,組織志愿者到鎮(zhèn)江市京峴山敬老院和金色萬(wàn)年康復(fù)中心慰問(wèn)老年人,陪伴他們,幫他們整理內(nèi)務(wù),聽(tīng)他們講過(guò)去的故事,為他們帶去溫暖與快樂(lè);5月10日,組織義工走進(jìn)鎮(zhèn)江市康復(fù)醫(yī)院開(kāi)展義工獻(xiàn)愛(ài)心主題實(shí)踐活動(dòng),為身患肺炎的兒童開(kāi)辦海風(fēng)哥哥課堂,結(jié)合船舶海洋專(zhuān)業(yè),為他們帶去船舶模型,幫助他們學(xué)習(xí)船舶知識(shí),為患病兒童帶去快樂(lè)。5月14日,組織義工到鎮(zhèn)江市康復(fù)醫(yī)院開(kāi)展“海風(fēng)義行”活動(dòng),維持秩序,引導(dǎo)、服務(wù)病人及家屬,幫助他們?cè)谧詣?dòng)掛號(hào)繳費(fèi)機(jī)器上正確操作等。
關(guān)于誠(chéng)信的小作文 篇12
誠(chéng)實(shí)守信是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),是做人之本、立德之源,是對(duì)孩子教育的重要內(nèi)容,更是家長(zhǎng)應(yīng)為孩子樹(shù)立的榜樣。作為孩子監(jiān)護(hù)人,我已仔細(xì)閱讀和了解xx市義務(wù)教育段學(xué)校招生工作的.相關(guān)政策和實(shí)施細(xì)則,并理解其內(nèi)容。
我鄭重承諾:
一、自覺(jué)遵守誠(chéng)信,所提供的信息、證明材料、證件等均真實(shí)準(zhǔn)確。
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承諾人:xxx
20xx年xx月xx日
關(guān)于蟬的作文400字小學(xué)四年級(jí)推薦
懂得寫(xiě)作文對(duì)于學(xué)生是非常重要的,為了高效鍛煉我們的寫(xiě)作能力,那您知道怎么寫(xiě)夏天關(guān)于蟬的作文嗎?一篇好作文能夠讓閱讀之人感受作者當(dāng)時(shí)的心情。你知道寫(xiě)好一篇夏天關(guān)于蟬的作文需要注意些什么問(wèn)題嗎?下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編為您精選的“關(guān)于蟬的作文400字小學(xué)四年級(jí)”,歡迎閱讀,希望這些可以幫助到大家!
關(guān)于蟬的作文400字小學(xué)四年級(jí)(篇一)
蟬這種生物,可謂是十顆樹(shù)里有九棵樹(shù)上都有蟬,今天,它也到我們教室里來(lái)“做客”了,快跟我一起去看看吧!
“同學(xué)們,你們看這是什么?”我定睛一看,老師手指上的是,是蟬!
我渾身打了個(gè)激靈,一掃之前的昏昏欲睡,“老師這是要干什么?”我丈二和尚——摸不著頭腦。
“你們每人摸一下這個(gè)蟬,要把它放在手上喲!”老師說(shuō)道。
只見(jiàn)吳坤鵬他們都不遲不疾地完成了,只剩下我和吳晶晶了。
“下一個(gè),吳晶晶?!崩蠋熣f(shuō)道。
可不管怎么說(shuō),吳晶晶就是不敢伸手去抓,老師只好一手捉住蟬,一邊鼓勵(lì)吳晶晶伸出手來(lái),可每次快放到她手上時(shí),她的手就會(huì)情不自禁地縮回去,我暗暗替她捏了把冷汗,盡管她是雙手顫動(dòng)地接過(guò)來(lái),雙手顫動(dòng)地拿下來(lái),但也算成功了。
“下一個(gè)!”老師把蟬拿了過(guò)來(lái)。
眼看蟬已經(jīng)擺在我面前了,我已經(jīng)算得上是騎虎難下了,我卻怎么也抬不起手,仿佛手有千金重似的,“不能在這時(shí)候膽怯了,連吳晶晶他們都能成功,我也能!”我不停地告誡自己,深吸一口吻,小心翼翼地伸出手,捉住它背部,那光滑的質(zhì)感,讓我有一種在抓鵝卵石的錯(cuò)覺(jué),輕輕一捏,心想:“咬咬牙,眼一閉,就過(guò)去了?!蔽覒阎环N視死如歸的心情,一松手就這么讓它掉到我的掌心上,一股微癢感從手中傳來(lái),一睜眼,蟬正在我手中緩緩地爬,我這才長(zhǎng)吁一口吻,懸著的心也落下來(lái)了。
抓蟬也不是那么難嘛!
關(guān)于蟬的作文400字小學(xué)四年級(jí)(篇二)
我愛(ài)聽(tīng)蟬兒的歌唱,但我更愛(ài)蟬兒奮力求生的精神,它向我們展示著自己對(duì)生命的熱愛(ài)。
暑假的一天,我慢步在公園的小河邊,蟬兒躲在樹(shù)葉深處,長(zhǎng)一聲,短一聲地叫著知了,知了知了。猶如演唱著一首優(yōu)美的樂(lè)曲。突然,一陣風(fēng)兒吹過(guò),我發(fā)現(xiàn)一只蟬兒掉在地上,我好奇地跑了過(guò)去。哎呀!蟬兒一定死了,它怎么一動(dòng)不動(dòng)呢?一定是摔得太重了吧!多么可憐的蟬呀!
過(guò)了一會(huì)兒,蟬的小爪子慢慢擺動(dòng)了,我高興極了,它還活著呢,接著蟬的身子慢慢地也動(dòng)起來(lái)了,它一定想翻身??墒?,身子太重,加上又傷痕累累,怎么能翻身呢?蟬兒一點(diǎn)也不放棄求生的欲望,它的身子不停地向前移動(dòng)著。我明白了,它一定是想找一個(gè)翻身的地方呀!正前方正好有一棵大樹(shù),樹(shù)根裸露在外面,多么聰明的蟬呀!我應(yīng)該助它一臂之力,讓它逃生。我連忙找來(lái)一根樹(shù)枝,小心翼翼地波動(dòng)它,一次、兩次、三次、呵呵!蟬兒終于成功了,蟬兒張開(kāi)了翅膀,飛向樹(shù)叢中,又唱起了歡快的歌,好像對(duì)我表示感謝。
多么可愛(ài)的蟬呀!它是熱愛(ài)生命的小精靈。
關(guān)于蟬的作文400字小學(xué)四年級(jí)(篇三)
你是一只蟬,一只幼小的蟬。褐色的身影在漆黑的洞穴里生活著,潮濕陰暗便是你生活的全部。
洞外的大雨漸漸停歇,洞穴外淙淙的小溪流淌著,在山澗里翩翩起舞,拍打著巖石發(fā)出清脆悅耳的聲音,這聲音在孤寂的山澗里顯得分外動(dòng)聽(tīng)與響亮。雖不及仙樂(lè)般美妙,可對(duì)你來(lái)說(shuō)卻是這世間最美好,最動(dòng)情的歌聲。你閉上眼,在這涼爽的夜里,睡著了。
醒時(shí)天早已明亮。沒(méi)有了前幾日的陰沉。洞里,你緩緩爬向洞口,依在那層薄薄的沙土上。一陣溫暖襲來(lái),你舒適地閉上了眼。洞外,淙淙的流水聲和明亮的鳥(niǎo)啼聲一同傳入耳朵。外面的樣子,不難想象。樹(shù)葉子變的翠綠還掛著露珠,一滴滴地滴在嫩綠的青草上,花朵經(jīng)過(guò)風(fēng)雨的洗禮,分外美艷,涼風(fēng)帶起一陣花香與土地的清香,隨著小溪在山澗中盤(pán)旋而下,引來(lái)無(wú)數(shù)的蜜蜂與蝴蝶。
洞中,你獨(dú)自嘆息。一層薄紗之隔,便隔開(kāi)了兩個(gè)世界。一個(gè)陽(yáng)光四溢,一個(gè)陰暗潮濕。你在洞中,茍且了四年,卻喜愛(ài)陽(yáng)光,鳥(niǎo)語(yǔ)和花香。你在生長(zhǎng),想變得強(qiáng)壯,沖開(kāi)這沙土,去追求光明。你渴望被陽(yáng)光所滋養(yǎng),充滿活力。
一天清晨,你抓住樹(shù)干,背后裂開(kāi)了一道縫。慢慢地,你褪去了枯褐的外衣,穿著充滿生機(jī)的綠衣,你褪去了,病殃殃的姿態(tài),挺直腰桿是充滿生機(jī)的少年。陽(yáng)光向你張開(kāi)懷抱。展開(kāi)翅膀飛上枝頭,你發(fā)出了一聲聲啼叫。嘹亮的聲音在夏日的天空上回蕩。你茍且四年,歡樂(lè)一夏,最終遠(yuǎn)離這個(gè)世界。你悲壯卻不可憐,你是偉大的,值得去崇敬。向你致敬,向一只蟬致敬!
關(guān)于蟬的作文400字小學(xué)四年級(jí)(篇四)
夏夜,人們感覺(jué)燥熱,而“嗡嗡”的叫聲令人們愈加煩躁。而這聲音雖然吵鬧,但這是歌頌生命,慶祝新生的悲壯之曲。
六月中旬,母蟬爬到了一棵樹(shù)上,咬出一個(gè)小洞,排一個(gè)卵進(jìn)去;向上爬,再排一個(gè),如此往復(fù)幾十次,它似乎倦了,抬起頭,看向天上的明月,慘淡的月光飄落,它停下,掉落,毫無(wú)生氣的眸中獨(dú)留一絲不舍和慈愛(ài)。
我出生了,從媽媽留下的卵里。黑暗潮濕的樹(shù)干里沒(méi)有一點(diǎn)聲息。我爬出卵殼,默默咬著樹(shù)心,我知道,這里只能靠我自已。
我長(zhǎng)大了,從樹(shù)干爬出去,前后是我的兄弟姐妹,我只能一點(diǎn)一點(diǎn)慢慢爬,經(jīng)過(guò)半小時(shí)的努力,我爬了出去。
外面是多么美麗,有嫩綠的草,粉紅的花,湛藍(lán)的天,雪白的云。我驚呆了,想要飽覽風(fēng)光,后面的兄弟不耐煩地?cái)D著我,我只好往下爬,臨了還要不舍地瞥一眼花草。
爬到地上,我用前肢挖洞,那生硬的土,干燥的沙子,堅(jiān)硬的碎石將我磨的生疼,但我咬緊牙。我挖成了,蓋住洞口,與世隔絕。
四年后的一天,我醒了。
整整四年,暗無(wú)天日的生活,我眼中已是土和更多土,但我的使命沒(méi)有完成,我還要進(jìn)行最后的蛻變。
我爬到樹(shù)上,外殼開(kāi)始裂開(kāi),我掙扎著,像一名運(yùn)動(dòng)員一樣吊著身子,離開(kāi)硬殼。披上了新的淡黃外衣,看到一對(duì)翅膀在身后張開(kāi),我?guī)缀跻飨聹I來(lái),不由自主地唱了起來(lái)。四年來(lái)生活的黑暗,此刻那一瞬的高興,全部揮毫在歌聲里,雖然有點(diǎn)吵,但它是生命的旋律,是對(duì)命運(yùn)的抗?fàn)帯?/p>
關(guān)于蟬的作文400字小學(xué)四年級(jí)(篇五)
炎熱的夏天將它的余溫繼承撒在大地上,好像宣告著夏日的余威依舊存在。此時(shí),窗外的蟬鳴聲伴跟著絲絲涼風(fēng)進(jìn)入屋來(lái)……
跟著暑假一每天流逝,開(kāi)學(xué)季一日日來(lái)臨,我也坐在書(shū)桌前翻開(kāi)課本計(jì)劃溫習(xí),可心中因燥熱而久不能平靜,只好望向窗外靜下心來(lái)傾聽(tīng)那陣陣蟬鳴。突然,一只碧綠色的小蟬從陽(yáng)臺(tái)飛入房間,停留在屋內(nèi)的紗窗上,輕輕地發(fā)出清脆的啼聲,借此,我仔細(xì)觀察起它來(lái)。
你瞧它,橄欖大小的碧綠色的身軀,一雙黝黑發(fā)亮、炯炯有神的大眼睛,六只小鉤子似得細(xì)長(zhǎng)的腿,一雙薄而透明的翅膀,再加上那一陣陣有節(jié)奏的響亮歌聲,讓人看得立即產(chǎn)生喜愛(ài)之心。
夏天是蟬的世界,望著停留在紗窗上的`蟬,我不禁想起了許久之前在書(shū)上看到的一篇蟬的故事:整個(gè)夏天,蟬不做一點(diǎn)事,只是終日唱歌,到了冬天便跑去向螞蟻討吃的。結(jié)果,螞蟻對(duì)它說(shuō):“既然你夏天唱歌,現(xiàn)在到了冬天,你可以去舞蹈了?!边@篇文章凸起了蟬只想不勞而獲,而螞蟻才是勤勞者,可真的是如斯嗎?
實(shí)在,蟬并非如斯,每當(dāng)它饑餓或口渴時(shí),便會(huì)用它那吸管似得小嘴將樹(shù)干咬開(kāi)一個(gè)小洞,讓里面甜甜的汁水流出來(lái),然后喝個(gè)飽。但是,每當(dāng)螞蟻們嗅到香味時(shí),就會(huì)將蟬趕走,自己來(lái)獨(dú)有,而且當(dāng)蟬死后,還將它吃掉,由此可見(jiàn)蟬實(shí)在才是真正的勤勞者,而螞蟻才是不勞而獲。
蟬依舊輕輕地叫著,夏日的余威仍舊讓人望而生懼,偶爾一絲絲涼風(fēng)吹進(jìn)窗來(lái),撫摩過(guò)我的臉頰……
關(guān)于蟬的作文400字小學(xué)四年級(jí)(篇六)
樹(shù)被人砍了,但是只要根還在,就還可以重新生長(zhǎng);一株小草,在那只有一點(diǎn)點(diǎn)土壤的險(xiǎn)壁上,依然可以頑強(qiáng)地生長(zhǎng),它的生命力可真強(qiáng)呀。不過(guò)最讓我敬佩的還是蟬。
小時(shí)候我捉過(guò)很多昆蟲(chóng),其中就有一只蟬。我把它關(guān)在一個(gè)玻璃瓶里,過(guò)了一段時(shí)間,我早已經(jīng)把它忘了,等我記起時(shí),過(guò)去一看,我以為它已經(jīng)死了,可我驚奇地發(fā)現(xiàn)它居然還有一絲生命,那只斷了腿的蟬,居然還頑強(qiáng)地活著。這么長(zhǎng)的時(shí)間沒(méi)有給它喂吃的,它竟然這樣勇敢地挺過(guò)來(lái)了,這真是一個(gè)不可思議的奇跡。
長(zhǎng)大后我還時(shí)常想起小時(shí)候的那只蟬。有一次回老家,我迫不及待地跑到房前找那一棵棗樹(shù),記得小時(shí)候上面有很多蟬,可如今我仔細(xì)地張望著樹(shù)上的每一個(gè)角落,但是一只也沒(méi)有看見(jiàn)。我焦急地跑去問(wèn)外婆,才知道原來(lái)?xiàng)棙?shù)上的蟬都被鄰居小孩捉走了。我有些生氣,我再也不要人和我以前一樣做傻事了,再怎么說(shuō)都是一條生命呀。我連忙讓小朋友們把蟬放飛了。有人說(shuō)昆蟲(chóng)的生命非常脆弱,可我不這么認(rèn)為昆蟲(chóng)的生命一定比人類(lèi)更頑強(qiáng)。
關(guān)于蟬的作文400字小學(xué)四年級(jí)(篇七)
夏天,蟬總愛(ài)在樹(shù)枝上“吱了——吱了——吱了——”地叫個(gè)不停。凡是有樹(shù)木的地方,幾乎都能聞聲它的啼聲。當(dāng)你在樹(shù)下納涼時(shí),當(dāng)你在窗前閱讀時(shí),它的啼聲經(jīng)常會(huì)像催眠曲一樣,讓你慢慢地進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。蟬鳴聲雖不十分動(dòng)聽(tīng),但在炎炎夏日里,卻讓我們感觸感染到大天然的美妙。
我固然喜歡蟬,但我卻一點(diǎn)兒也不了解它,甚至連它長(zhǎng)得什么樣我都不知道。帶著疑問(wèn)我好奇地請(qǐng)教過(guò)爺爺,爺爺說(shuō):“蟬是一種對(duì)樹(shù)有害的昆蟲(chóng),但危害不大。它的一生跟其它昆蟲(chóng)一樣,分幼蟲(chóng)、蛹、成蟲(chóng)三個(gè)階段。蟬是它的成蟲(chóng)階段。雄蟬利用它腹部透明薄膜摩擦發(fā)出聲音,而不是真正的啼聲。雌蟬不會(huì)發(fā)聲,只會(huì)產(chǎn)卵。卵在樹(shù)枝上孵化成幼蟲(chóng),幼蟲(chóng)靠吃嫩樹(shù)葉汁長(zhǎng)大,然后從樹(shù)上爬到樹(shù)下鉆進(jìn)土壤里,靠樹(shù)根汁糊口兩三年后徐徐演變成蛹。成熟的蛹在夏季的夜晚破土而出,爬到就近的樹(shù)干上脫去蛹?xì)ざ兂上s。成蟬入冬前都會(huì)天然死亡?!?/p>
為了讓我對(duì)蟬有直觀的了解,爺爺帶著我和弟弟來(lái)到石牛公園。這里到處可聞蟬鳴聲。爺爺尋聲在一棵樹(shù)干上捉到一只蟬,我和弟弟也終于看清晰了蟬的本來(lái)面目:全身呈麻玄色,有拇指粗大小,頭平,兩端各有一只大復(fù)眼,中間有一根吸管樣的嘴緊貼胸部;胸部有三對(duì)足,第一對(duì)足大而像鉗一樣,足尖都有鉤;胸兩側(cè)各有兩只大而透明的翅膀;上腹部有一對(duì)能動(dòng)的透明薄膜,膜下各有一個(gè)腔狀空間。爺爺說(shuō):“這就是雄蟬的發(fā)音音箱,雌蟬就沒(méi)有這個(gè)構(gòu)造,所以它不會(huì)發(fā)聲。雌蟬尾端有一根針狀的產(chǎn)卵管。”爺爺還說(shuō)蟬有良多種,他見(jiàn)過(guò)大的有成人拇指粗,小的只有蒼蠅大,但構(gòu)造都一樣,只是花色品種不同而已。
通過(guò)對(duì)蟬的了解,進(jìn)一步增加了我的生物學(xué)知識(shí)和對(duì)大天然的熱愛(ài)。
關(guān)于蟬的作文400字小學(xué)四年級(jí)(篇八)
炎熱的夏日里,總有蟬在樹(shù)枝間歌唱著美妙的歌曲,而這好像也成了故村夫夏天里的一抹清涼。
早晨,當(dāng)太陽(yáng)才出現(xiàn)一點(diǎn)紅暈,蟬便開(kāi)始鳴叫了?;蚴窃跇?shù)干,或是在枝頭,又或是在樹(shù)梢,它們振動(dòng)翅膀,都預(yù)備一展歌喉。一只蟬捋臂將拳,伎癢。一只蟬頭仰著尾尖上下擺動(dòng)著,仿佛它此時(shí)自得的心情。還有一只正一步步地向上攀緣著,累了便停下歇會(huì)兒,有力氣了才縱情歌唱。
買(mǎi)菜回來(lái)的人們?cè)跇?shù)蔭下乘涼,聽(tīng)著蟬的歌聲,額頭上的汗也慢慢退去,原本暴躁不安的臉也徐徐浮現(xiàn)出淡淡的微笑。人走遠(yuǎn)了,留下一道清涼的背影。
正午,太陽(yáng)高照,故鄉(xiāng)的蟬卻唱得越發(fā)起勁了。它們不像城市里的蟬那樣,中午躲在樹(shù)蔭下,反而躍上樹(shù)梢,好像要與天公一決高下。蟬的歌聲響遍小區(qū),在這炎炎的正午給故村夫的心帶來(lái)片刻歡愉。
傍晚華燈初上,故鄉(xiāng)的人們都在小區(qū)披發(fā)步。他們穿戴短袖,手拿一把蒲扇。疲憊的人們?cè)跊鲆紊献拢匀绲馗徖锢页?。這時(shí),蟬鳴似乎成了閑適故鄉(xiāng)的背景。小孩子聞聲蟬鳴后笑得更開(kāi)心了,如同綻放的花朵。白叟手上的蒲扇也休止了搖動(dòng),原來(lái)是蟬鳴帶來(lái)了清爽。故鄉(xiāng)的人聞聲蟬鳴,心中仿佛有了下落,走路姿勢(shì)更穩(wěn)重,步伐也越發(fā)地大了。
月亮高懸夜空,給鳴叫了一天的蟬披上一層華麗銀裝。樹(shù)葉不住地?fù)u晃,對(duì)它們的努力表示認(rèn)可。
深夜,偶有一兩聲蟬鳴,仿佛一口汩汩涌出的甘泉,潤(rùn)澤津潤(rùn)心田,暖和我的故鄉(xiāng)記憶。
關(guān)于蟬的作文400字小學(xué)四年級(jí)(篇九)
今天傍晚,下過(guò)雨,我和媽媽?zhuān)€有妹妹去我家住的學(xué)校操場(chǎng)上去找蟬。我妹妹是在去找蟬的路上,看到冬青上,有一只腳,她就拔呀拔,一下子拔出了一只蟬!到了操場(chǎng),那里有很多樹(shù),我就在樹(shù)下找蟬。找到了一個(gè)蟬洞!蟬洞是什么呢?蟬洞就是一個(gè)小洞洞,像螞蟻洞差不多,但是比螞蟻洞薄,上面沒(méi)有螞蟻爬。我就挖,越挖越大,一下子看見(jiàn)一個(gè)小小的頭頭!我又用兩根指頭一夾,夾出一只蟬!我心里咚咚得跳得很快!高興的快要爆炸了!
蟬是什么樣子呢?蟬有六根腿,兩只眼睛,屁股上有許多?紋。我告訴你們,它還有小翅膀呢描寫(xiě)蟬的作文描寫(xiě)蟬的作文。變成知了以后,小翅膀就會(huì)變成大翅膀。要變成知了還要脫皮呢,我覺(jué)得脫皮很慢。從我找到蟬以后,一直等到晚上還沒(méi)有脫皮。
告訴你們一個(gè)秘密:我小時(shí)候在奶奶家,奶奶正要送我上學(xué)的時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)門(mén)口有一只知了,我就把它帶到學(xué)校去。上課了,我還拿著。知了叫得非常非常高,吵的別人都快聽(tīng)不下課了。好不容易下課了,我和我的好朋友在外面玩“賣(mài)書(shū)”的游戲,我覺(jué)得拿著知了也沒(méi)什么好玩的,就把知了給放了。
今天,我和妹妹都找到了蟬,只有媽媽還沒(méi)找到。媽媽就帶著我們回去了。
我覺(jué)得找蟬的日子非??鞓?lè)。
關(guān)于蟬的作文400字小學(xué)四年級(jí)(篇十)
秋天的早晨,太陽(yáng)才剛剛升起,姥姥家河堤樹(shù)上的蟬就開(kāi)始了響亮的“大合唱。”
蟬喜歡炎熱的的天氣,氣溫越高的的天氣,蟬們的精神頭就越足。當(dāng)太陽(yáng)落山的時(shí)候,氣溫下降了,蟬也停止了歌唱,開(kāi)始休息了。準(zhǔn)備明天的“大合唱。”
蟬鳴叫的時(shí)候,就像在吹口琴一樣。蟬能聽(tīng)到自己同類(lèi)的鳴叫聲,但并不是所有的蟬都會(huì)唱歌,只有雄蟬才會(huì)叫。它們很喜歡和同伴們?cè)谝黄?,只要在一棵?shù)上發(fā)現(xiàn)了一只蟬,肯定那棵樹(shù)上還有幾只它的同類(lèi)。同一片林子里,有成千上萬(wàn)只蟬,它們起勁地、不停地表演者“大合唱”。如果林子里有了一點(diǎn)動(dòng)靜,驚動(dòng)了其中一只蟬,那么其他的蟬也會(huì)停止叫聲,隨時(shí)飛走。 蟬是褐色的,它有一雙鼓著的晶瑩剔透的大眼睛;它還有一雙透明的翅膀,翅膀上有一些小條紋,兩個(gè)翅膀像一對(duì)雙胞胎,長(zhǎng)得一模一樣。
蟬體含營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)豐富,蛋白質(zhì)在70%以上,脂肪約7%,是可以吃的,但是只能吃還未脫皮長(zhǎng)翅膀蟬,我的老家俗稱(chēng)叫做“馬?!?。
秋天里,如果你在一棵很老很老的大樹(shù)上觀察,就會(huì)發(fā)現(xiàn)許多長(zhǎng)相像蟬的殼,那就是蟬脫下的皮。剛脫殼的蟬很柔弱,看上去蒼白無(wú)力,就像剛出生的嬰兒,嫩嫩的。不過(guò)很快顏色就變了,身體就強(qiáng)壯起來(lái)了,而且用不了多久,它就會(huì)加入成年蟬的大合唱之中。
是啊,蟬的一生雖然是辛苦的,但它在生命僅存的90天里,讓自己快樂(lè)的渲泄,自由地歌唱。我想,蟬應(yīng)該是毫無(wú)牽掛地等來(lái)了秋天,結(jié)束了生命。
關(guān)于蟬的作文400字小學(xué)四年級(jí)(篇十一)
今天,我和哥哥一起去捕蟬。
首先,我們要制作捕蟬的工具。材料有:網(wǎng)袋、鐵絲、竹竿。首先我把網(wǎng)袋穿在鐵絲上,然后用繩子把網(wǎng)袋捆在在鐵絲上,最后把鐵絲固定在竹竿上。我就做好了一個(gè)簡(jiǎn)易的網(wǎng)兜。
帶著網(wǎng)兜我們出發(fā)了,過(guò)了一會(huì)兒,我們到達(dá)了目的地。我先抓到了一只蟬殼,又捉到了兩只臭屁蟲(chóng)(后來(lái)因?yàn)樘舯粙寢尳o扔了),還捉到了一只死的知了。雖然我沒(méi)有捕到活蟬,但是我哥哥捕到了三只。其中兩只是會(huì)鳴叫的雄蟬,另外一只是不會(huì)發(fā)聲的雌蟬,也叫啞巴蟬。于是,我們仔細(xì)觀察這兩只蟬,發(fā)現(xiàn)他們的嘴像繡花針一樣的細(xì)而長(zhǎng),各有一大一小兩對(duì)翅膀,他們的背紋是不一樣的。
我今天學(xué)到了很多知識(shí),今天真是有意義的一天!
關(guān)于蟬的作文400字小學(xué)四年級(jí)(篇十二)
每當(dāng)盛夏的太陽(yáng)炙烤大地、悶熱的空氣充斥我們身邊的各個(gè)角落時(shí),蟬們總不忘在樹(shù)梢上來(lái)一個(gè)“大合唱”,讓我們的耳朵也不得安寧。炎熱和噪雜,使夏季“當(dāng)之無(wú)愧”地成為了我最不喜歡的季節(jié)。
走過(guò)小區(qū)里的街道,地上有良多掉落下來(lái)的蟬??匆?jiàn)蟬那六只蜷縮在腹部的腳,我老是一驚,覺(jué)得不寒而栗。于是我每次都會(huì)快步走過(guò),仿佛樹(shù)上還會(huì)掉下來(lái)幾只,正好落入我的脖頸里。
可我的妹妹就不同了,她老是高興地仰望著蟬們聚居的大樹(shù),但愿能看見(jiàn)幾只正在鳴唱的蟬,哪怕是枝頭掛著的棕色半透明的蟬蛻,她也會(huì)讓媽媽幫忙取下來(lái)帶回家,幻想有關(guān)蟬的童話故事。
有一陣子,妹妹做夢(mèng)都想要一只活著的蟬。她想把會(huì)唱歌的蟬養(yǎng)在家里作伴,還想輕輕地摸摸蟬那雙透明的翅膀。
實(shí)在我覺(jué)得妹妹倒挺像一只“大知了”。她從早到晚唧唧呱呱說(shuō)個(gè)沒(méi)完,清脆稚嫩的嗓音讓家里布滿了活力與朝氣。她還時(shí)常語(yǔ)出驚人,讓我和爸爸媽媽笑個(gè)不停。當(dāng)然,她那一刻不停的小嘴兒,有時(shí)也會(huì)讓我感到煩躁,無(wú)法靜下心來(lái)做些事情。
但是小孩子的天性,就是活潑天然,無(wú)話不說(shuō)。而夏天的炎熱和蟬鳴,也是大天然的一部門(mén)。既然我們不能改變這個(gè)事實(shí),還不如學(xué)著去接受,去習(xí)慣,讓自己心里更愜意些。
小學(xué)生關(guān)于誠(chéng)信的家風(fēng)作文
古人言,小信誠(chéng)則大信立。對(duì)我們來(lái)說(shuō),誠(chéng)信是個(gè)人的立身之本,是企業(yè)的立業(yè)之本。誠(chéng)信是水,澆灌成功之花的水;誠(chéng)信是金,永遠(yuǎn)綻放光芒的金。你知道一篇誠(chéng)信主題的小學(xué)生作文是怎么寫(xiě)的嗎?為此,幼兒教師教育網(wǎng)小編從網(wǎng)絡(luò)上為大家精心整理了《小學(xué)生關(guān)于誠(chéng)信的家風(fēng)作文》,歡迎您參考,希望對(duì)您有所助益!
小學(xué)生關(guān)于誠(chéng)信的家風(fēng)作文【篇一】
平時(shí)我們冢的廢品全是我買(mǎi)的,應(yīng)此,我認(rèn)識(shí)了一位收廢品的老爺爺??缮蟼€(gè)月,老爺爺被兒子接走,廢品站來(lái)了一位年輕的叔叔。
一天,我又去賣(mài)廢品,正巧是那位叔叔給我稱(chēng)重。我想:叔叔會(huì)不會(huì)坑我呢?叔叔稱(chēng)完,說(shuō):“一共16元8角9分,給你17元錢(qián)好了!”“謝謝叔叔!”我很歡喜地應(yīng)道。
慢慢地,我和叔叔熟悉了,我去賣(mài)廢品時(shí)便時(shí)常與他嘮家常。我知道,叔叔是陪他媽媽到城里來(lái)看病的。因?yàn)閶寢岄L(zhǎng)期住院,他便趁閑暇打零工,掙點(diǎn)錢(qián)貼補(bǔ)生活費(fèi)。過(guò)了幾天,我又去賣(mài)廢品,可叔叔沒(méi)有零錢(qián),便說(shuō):“下次再給你吧!”我想:叔叔人這么好,一定不會(huì)騙我的。于是答應(yīng)了。
回家后,媽媽問(wèn)我賣(mài)了多少錢(qián)。我實(shí)話的告訴了媽媽。媽媽聽(tīng)完后說(shuō):“傻閨女,別做夢(mèng)了,這種人是不可能還給你錢(qián)的?!闭娴膯幔课矣悬c(diǎn)半信半疑。
此后的兩三天,我果然是沒(méi)見(jiàn)到叔叔。
又過(guò)了幾天,我去樓下倒垃圾,忽然看到一個(gè)熟悉的身影?!靶∶妹?!”正是那位叔叔。叔叔走過(guò)來(lái),一邊還錢(qián),一邊不好意思地說(shuō):“真對(duì)不起,這兩天媽媽病得厲害,我沒(méi)來(lái)上班,耽誤了還錢(qián)?!薄皼](méi)事,沒(méi)事!”我急忙的答道。
雖然這件事過(guò)去很久,但它仍然銘刻在我心里,因?yàn)樗屛铱吹搅艘活w金子般的心!
小學(xué)生關(guān)于誠(chéng)信的家風(fēng)作文【篇二】
陽(yáng)光守護(hù)著天空,天空守護(hù)著大地,大地守護(hù)著我們,而我們又該守護(hù)什么?
鳥(niǎo)兒因有天空而更加悠閑,落葉因?yàn)榍屣L(fēng)而更加無(wú)憂,花朵因陽(yáng)光而更加?jì)善G,我們?cè)撘蚴裁床艜?huì)更加快樂(lè)?是誠(chéng)信吧。
有人說(shuō)誠(chéng)信是一朵蘭花,它開(kāi)在人們荒蕪的心田,有人說(shuō)誠(chéng)信是一杯濃茶,它讓生活更加濃郁芳醇,我卻說(shuō)誠(chéng)信是一張綠卡,一張通向陽(yáng)光大道的綠卡。
曾經(jīng)有位德國(guó)的留學(xué)生,他畢業(yè)時(shí)的成績(jī)非常的優(yōu)秀,可是當(dāng)他信心滿滿地去各大公司面試時(shí),卻全被拒絕。他很惱火,卻又沒(méi)辦法,于是他狠狠心咬咬牙,收起高材生的架子,選了一家小公司求職,心想這家小公司應(yīng)該不會(huì)有眼無(wú)珠地拒絕他了吧。然這家公司雖小,卻意外的像其他大公司一樣禮貌的拒絕他。原來(lái)這一切都只因那位留學(xué)生曾經(jīng)坐車(chē)逃過(guò)三次票,而德國(guó)人最重視的就是誠(chéng)信,所以無(wú)論是大公司還是小公司都不會(huì)錄取一個(gè)不誠(chéng)信的人。
如果那位留學(xué)生沒(méi)有逃過(guò)票,那他的結(jié)局是否會(huì)不一樣。很多時(shí)候,在我們眼中那些微不足道的小壞事,卻成了我們?nèi)松缆飞系恼系K物,阻擋著我們前進(jìn)的步伐。
我們?cè)撊绾巫觯拍茉陉?yáng)光下自由地奔跑?是守護(hù),唯有守護(hù)那流傳了千百年的誠(chéng)信,我們才能在陽(yáng)光下無(wú)憂地奔跑。誠(chéng)信好比一朵含苞的花,需要我們悉心照料耐心守護(hù)。相信會(huì)有一天它將綻放出最美的笑顏,散發(fā)幽幽的清香。莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò):失去了誠(chéng)信,就等同于敵人毀滅了自己。你覺(jué)得呢?
天空需要陽(yáng)光的守護(hù),大地需要天空的守護(hù),誠(chéng)信需要我們的`守護(hù)!
小學(xué)生關(guān)于誠(chéng)信的家風(fēng)作文【篇三】
誠(chéng)實(shí)守信是中華民族的傳統(tǒng)美德,“民無(wú)信不立,不知其可也”,這句話是《論語(yǔ)》里面的。
記得我上五年級(jí)的時(shí)候,數(shù)學(xué)考試,當(dāng)卷紙發(fā)下來(lái)時(shí),我翻開(kāi)卷紙一看“耶”!我考了98分。正當(dāng)我沉浸在幸福和滿足之中時(shí),忽然發(fā)現(xiàn)有一道計(jì)算題我寫(xiě)錯(cuò)了,但老師并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。此時(shí)此刻我的心就好像一只兔子一樣在亂跳,思想斗爭(zhēng)非常激烈。是告訴老師,還是不告訴老師呢?我的心就好像是十五個(gè)吊桶——七上八下的。這時(shí),我想起了《誠(chéng)實(shí)的孩子》的故事。于是,我毫不猶豫的舉起了手?!霸趺戳耍琗XX?”老師問(wèn)。我說(shuō):“老師,您給我改的一道數(shù)學(xué)計(jì)算題我寫(xiě)錯(cuò)了,可是您沒(méi)看出來(lái)?!鳖D時(shí),我耳邊想起了熱烈的掌聲,老師立馬給我更正了分?jǐn)?shù),還表?yè)P(yáng)了我,那一刻,我的臉比蘋(píng)果還紅,心里比吃蜜還甜。我雖然失去了98分,但是,我卻奪得誠(chéng)信的桂冠,收獲了誠(chéng)信的快樂(lè)和幸福。
誠(chéng)信是金,誠(chéng)信是立人之本。我發(fā)誓:我堅(jiān)守誠(chéng)信,讓誠(chéng)信伴隨我成長(zhǎng),去完美我的人生。
小學(xué)生關(guān)于誠(chéng)信的家風(fēng)作文【篇四】
人,以誠(chéng)為本,以信為本。社會(huì)需要誠(chéng)信,而誠(chéng)信是從小就要養(yǎng)成的。
我還記得五年級(jí)上品德課時(shí),我看到了一個(gè)這樣的小故事,講的是有一個(gè)年輕人跋涉在漫長(zhǎng)的人生路上,到了一個(gè)渡口的時(shí)候,他已經(jīng)擁有了“健康”“金錢(qián)”“美貌”“誠(chéng)信”“機(jī)敏”“才學(xué)”和“榮譽(yù)”七個(gè)背囊。渡船開(kāi)出時(shí)風(fēng)平浪靜。
不久,風(fēng)浪大作,船夫要求他拋掉一個(gè)背囊,才能度過(guò)此關(guān)。年輕人思前想后,最后毫不猶豫地把“誠(chéng)信”拋進(jìn)水里。之和的結(jié)果是大家可想而知,那個(gè)年輕人竟然拋掉“誠(chéng)信”也不拋掉其他背囊,這是多么愚蠢的行為啊!
我們小孩必須從小養(yǎng)成誠(chéng)實(shí)守信。上一次,媽媽叫我去買(mǎi)東西,結(jié)果老板多找我錢(qián),我不貪心地還給老板,被媽媽夸了一頓,我非常高興。像這樣的例子,生活中有很多。誠(chéng)信是一個(gè)人最重要的習(xí)慣。誠(chéng)實(shí)的人,會(huì)受到別人的贊揚(yáng)與信任,但如果是不誠(chéng)實(shí)的人,自然會(huì)受到批評(píng)與責(zé)任,我們一定要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人。
誠(chéng)信是社會(huì)上不可缺少的。如果一個(gè)人沒(méi)有誠(chéng)信就不可能有美好的明天。所以,我們一定要抓住誠(chéng)信的鑰匙,開(kāi)啟誠(chéng)信之門(mén)。
關(guān)于小學(xué)生誠(chéng)信題材的作文
誠(chéng)實(shí)是一個(gè)人得以保持的最高尚的東西,在學(xué)習(xí)工作中,只有樹(shù)立起真誠(chéng)守信的道德品質(zhì),才能獲得成功。誠(chéng)信是水,澆灌成功之花的水;誠(chéng)信是金,永遠(yuǎn)綻放光芒的金。是否需要優(yōu)秀的誠(chéng)信主題小學(xué)生作文范例呢?幼兒教師教育網(wǎng)小編特地為您收集整理“關(guān)于小學(xué)生誠(chéng)信題材的作文”,希望能為您提供更多的參考。
關(guān)于小學(xué)生誠(chéng)信題材的作文【篇一】
誠(chéng)信是金,誠(chéng)信是銀,誠(chéng)信是人們一直所擁有的一筆不可多得、不可超越的財(cái)富!擁有了誠(chéng)信,就等于擁有了財(cái)富;擁有了誠(chéng)信,就會(huì)得到人們的尊重。中華民族世世代代都以誠(chéng)信為榮!
想必大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)宋慶齡奶奶的故事吧!他與孩子們相約,可那天卻陰雨連綿,連園丁阿姨都說(shuō)他不會(huì)來(lái)了,但他卻如約而至——冒著大雨來(lái)了。他說(shuō):他不能讓孩子們傻傻的等著,不能讓孩子們失望!
誠(chéng)信誠(chéng)信,不僅僅需要守信,還要誠(chéng)實(shí)。
什么是誠(chéng)實(shí)?誠(chéng)實(shí)就是當(dāng)你犯了錯(cuò)時(shí)及時(shí)承認(rèn)并改正,而不是決口否認(rèn)。城市就是當(dāng)你在馬路上見(jiàn)到錢(qián)時(shí),及時(shí)交給相關(guān)人員,做個(gè)拾金不昧的好少年,而不是踹進(jìn)自己腰包,還是當(dāng)自己試卷上一道本應(yīng)錯(cuò)的而老師卻沒(méi)看出來(lái)的題,應(yīng)及時(shí)向老師匯報(bào),還同學(xué)們以公平,而不是找一個(gè)陰暗的角落,自己找消字靈偷偷的把錯(cuò)誤答案改成正確的。
在這里,我們應(yīng)向美國(guó)的首位總統(tǒng)華盛頓學(xué)習(xí)。雖然他為了檢驗(yàn)斧頭是否快而砍去了父親心愛(ài)的櫻桃樹(shù),但他承認(rèn)了錯(cuò)誤,沒(méi)有決口否認(rèn),這種精神是可貴的,是值得我們學(xué)習(xí)的!
只要我們講信用,講誠(chéng)實(shí),就離誠(chéng)信不遠(yuǎn)了,讓我們一起努力,共創(chuàng)和諧校園,和諧社會(huì)!
關(guān)于小學(xué)生誠(chéng)信題材的作文【篇二】
古有季布一諾千金,也有南郭先生濫竽充數(shù)。從古至今,誠(chéng)信都是備受人們重視的美德。從這種信任與被信任的關(guān)系中,我感受到了無(wú)比溫暖。
一個(gè)星期三的下午,我站在亭子下瑟瑟發(fā)抖。今天剛要放學(xué)時(shí),空中便下起了瓢潑大雨。沒(méi)有帶傘,背著沉重的書(shū)包,心里回想著媽媽的嘮叨。原本想打車(chē)回去,我摸著空蕩蕩的錢(qián)包,手又縮了回來(lái)?!鞍Γ∑藥?,偏偏把錢(qián)借給了”想到這兒,才猛然想起把錢(qián)借給了鄰班的一個(gè)同學(xué)。原本說(shuō)好下午放學(xué)時(shí)就還的,可她現(xiàn)在還不見(jiàn)蹤影?!八隙ㄔ缁厝チ税蛇@么大的雨,誰(shuí)還會(huì)待在外面?”我自言自語(yǔ)地嘆息道。無(wú)奈,只好嘆了口氣,盼望雨快點(diǎn)停。
老天爺似乎專(zhuān)門(mén)跟我作對(duì),雨反而越下越大了。樹(shù)葉被雨點(diǎn)擊中,發(fā)出噼噼啪啪的聲響,混合著風(fēng)吹草動(dòng)的沙沙聲,周?chē)@得那么寂靜。
“喂是你嗎?”突然,熟悉的聲音給這無(wú)聲的樂(lè)曲畫(huà)上了休止符。我心中頓時(shí)泛起了一陣漣漪。隨聲轉(zhuǎn)頭望去,那個(gè)鄰班女生正打著傘,對(duì)抗著風(fēng)雨向我走來(lái)。
合上傘,跺了跺沾滿泥的腳,拂去臉上的水珠,她微笑著說(shuō):“實(shí)在是對(duì)不起,我剛才去找你,發(fā)現(xiàn)你已經(jīng)離開(kāi)學(xué)校了。給,這是還你的錢(qián)!”說(shuō)著,把手中已經(jīng)握著溫?zé)岬募垘欧诺搅宋业氖稚?。溫暖順著手心,流到了我的心里?!爸x謝!”“唉呀,你謝什么?欠債還錢(qián)天經(jīng)地義嘛?!蓖笥?,她又接著說(shuō):“對(duì)了,這雨這么大,這把傘你用吧,我家比較近,這天氣不好打車(chē)?!闭胪裱跃芙^,她已經(jīng)步入了雨中,望著那小小的背影,心中的感動(dòng)難以言表。
誠(chéng)信是金,失去誠(chéng)信就會(huì)失去朋友,因?yàn)檎\(chéng)信我獲得了一個(gè)朋友,這種獨(dú)特的溫暖也終生難忘。
關(guān)于小學(xué)生誠(chéng)信題材的作文【篇三】
真誠(chéng)是什么?法國(guó)的拉羅什富科說(shuō)過(guò)“真誠(chéng)”是一種心靈的開(kāi)放。直到去年暑假的一天,我才真的明白真誠(chéng)是什么。
那是去年暑假的一天,我到小賣(mài)店買(mǎi)雪糕,一個(gè)小男孩也來(lái)小賣(mài)店買(mǎi)東西,那個(gè)小男孩看上去只有8歲,他買(mǎi)完?yáng)|西后,小賣(mài)店的阿姨本該找給他一角錢(qián),但阿姨卻找他五角錢(qián)。
這一切都被我看在眼里,我本以為他會(huì)把那五角錢(qián)揣進(jìn)兜里,但他沒(méi)有那樣做。這個(gè)小男孩用他那稚嫩的童聲對(duì)阿姨說(shuō):“阿姨,你把錢(qián)找錯(cuò)了,您應(yīng)該找給我一角錢(qián),可是,您找給我五角錢(qián)了?!?/p>
這個(gè)小男孩雖小,但他說(shuō)的每一個(gè)字都讓我感到極為震撼。他才是一個(gè)只有八歲的小男孩呀,但他卻對(duì)真誠(chéng)這個(gè)詞理解得這么好,不占小便宜,誠(chéng)實(shí)這又恰好是一個(gè)真誠(chéng)的人最好的品質(zhì)。望著小男孩轉(zhuǎn)身離去時(shí)的'身影我又再一次地感受到他是一個(gè)多么真誠(chéng)的孩子。
真誠(chéng),我們每一個(gè)人都能做到,但有些人,往往卻是板不住自己愛(ài)占小便宜的習(xí)慣,如果我們每個(gè)人都能像小男孩那樣真誠(chéng),那我們的世界又會(huì)變得多么美好呀!
關(guān)于小學(xué)生誠(chéng)信題材的作文【篇四】
孔子曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“人而無(wú)信,不知其可也?!泵慨?dāng)我不講誠(chéng)信的時(shí)候,這句話就會(huì)在我耳邊響起。
國(guó)慶節(jié)放假那天,我高高興興地背著書(shū)包回家,一進(jìn)門(mén),爸爸就對(duì)我說(shuō):“今天晚上去奶奶家吃飯,去不去啊?”我高興地說(shuō):“好啊,好啊,反正好幾天都沒(méi)有去看奶奶了,順便住幾天?!闭f(shuō)完,就拉著爸爸去收拾衣服。
正準(zhǔn)備出發(fā)時(shí),發(fā)現(xiàn)了課桌上有同學(xué)的手機(jī)號(hào)碼,我突然想起,一會(huì)兒我要跟幾個(gè)同學(xué)去楚香苑會(huì)合。可是我好幾天沒(méi)去奶奶家,很想念奶奶,怎么辦呢?
“不講信用?!薄膀_子。”“說(shuō)話不算數(shù)。”……我耳邊突然響起了她們說(shuō)我的話語(yǔ),我跟爸爸說(shuō):“我不能去奶奶家了,因?yàn)槲乙呀?jīng)答應(yīng)同學(xué)去楚香苑玩了,我真沒(méi)辦法去奶奶家了?!卑职终f(shuō):“可是,你好多天沒(méi)看奶奶了!”“那……”我猶豫了,“誠(chéng)信,誠(chéng)信……”在我耳邊響起?!安唬乙ジ瑢W(xué)一起玩,我要講誠(chéng)信!”爸爸點(diǎn)點(diǎn)頭,滿意地笑了。
路上,我看見(jiàn)了,小鳥(niǎo)在為我鳴唱,大樹(shù)在為我跳舞,小草為我點(diǎn)頭,花兒為我綻開(kāi)笑臉。
“喂,有沒(méi)有聽(tīng)我說(shuō)話!”我被叫聲驚了一跳道:“啊?聽(tīng)……聽(tīng)到了?!蔽倚南耄赫骐U(xiǎn),那一次差點(diǎn)兒就失去了誠(chéng)信!
關(guān)于誠(chéng)信的作文400字小學(xué)生
生命不可能從謊言中開(kāi)出燦爛的鮮花,誠(chéng)信是做人的最基本的準(zhǔn)則,保持誠(chéng)信,才能做事坦蕩,快樂(lè)生活!誠(chéng)信是燈,點(diǎn)亮前進(jìn)之路的燈;誠(chéng)信是石,鋪就理想之基的石。你知道哪些關(guān)于誠(chéng)信的小學(xué)生作文呢?考慮到您的需要,幼兒教師教育網(wǎng)小編特地編輯了“關(guān)于誠(chéng)信的作文400字小學(xué)生”,相信能對(duì)大家有所幫助。
關(guān)于誠(chéng)信的作文400字小學(xué)生(篇一)
古人常說(shuō),人而無(wú)信,不知其可也。意思就是,讓我們講誠(chéng)信不可以欺騙別人,下面讓我來(lái)舉一個(gè)發(fā)生在我身旁的事情。
那是我們剛上三年級(jí)的時(shí)候,一天,徐老師來(lái)上課,她走進(jìn)教室,看見(jiàn)地下有一片紙屑,便彎下腰,把紙屑撿起來(lái),走上講臺(tái),說(shuō):“這是誰(shuí)丟的紙屑?”
這時(shí),班里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲,安靜地連地下掉一根針都能聽(tīng)見(jiàn)。徐老師又問(wèn)了一遍:“這是誰(shuí)丟的紙屑?”過(guò)了一會(huì)兒,有一位同學(xué)緩緩地站了起來(lái),低著腦袋小心地說(shuō):“對(duì)不起,老師,這是我丟的一片紙,我做錯(cuò)了,以后我再以不亂扔了?!毙炖蠋熒钌畹乜戳怂谎郏f(shuō):“我只是想考驗(yàn)一下你們,沒(méi)想到你很誠(chéng)實(shí),真令我欣慰,希望大家都要向他學(xué)習(xí)。”
我認(rèn)為:犯了錯(cuò)誤并不可怕,關(guān)鍵是要勇于承認(rèn)錯(cuò)誤,并改正,他這一點(diǎn)是值得我們學(xué)習(xí)的。希望大家以后都要向他學(xué)習(xí),知錯(cuò)能改,善莫大焉,做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信用的人。
關(guān)于誠(chéng)信的作文400字小學(xué)生(篇二)
人人都說(shuō)做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人難,其實(shí)呀一點(diǎn)也不難,就從身邊的一些小事做起。就會(huì)給你帶來(lái)意想不到的回報(bào)。記得以前我就遇到過(guò)這樣的一件事:
那時(shí)侯,我們家開(kāi)了一家商店,當(dāng)時(shí)我們正在吃飯。突然,走進(jìn)來(lái)一個(gè)男人來(lái)買(mǎi)東西,他要買(mǎi)一包煙,于是我把煙給了他。他從口袋里掏出一張舊版的50元人民幣。我接過(guò)來(lái)看了看,用手模了摸,滑滑的一點(diǎn)凹凸感都沒(méi)有,覺(jué)得這張錢(qián)幣有問(wèn)題(其實(shí)我對(duì)真假幣還是有一定的認(rèn)識(shí)的),我急忙叫奶奶過(guò)來(lái)看。奶奶用驗(yàn)鈔機(jī)照了照,果然不出我所料,真的是一張假幣。然后,我對(duì)那個(gè)男人說(shuō):“對(duì)不起,您這張人民幣是假的!”他有點(diǎn)慌張的說(shuō):“怎,怎么可能?這是我剛才去一家店里買(mǎi)東西時(shí),店主找給我的!”接著,他放下了煙,拿著那張假幣走了……
像這種事,我遇見(jiàn)過(guò)好多回,這件事只不過(guò)是其中的一個(gè)例子。
而從那個(gè)人的話中,我可以感受得到他不僅不誠(chéng)實(shí),還找借口來(lái)理論。同學(xué)們千萬(wàn)不要向這種人學(xué)習(xí),不要自己上當(dāng)受騙后又再去傷害別人,這樣會(huì)連累更多的人的,還會(huì)失去別人對(duì)你的信任。
誠(chéng)信值千金,切記:勿以惡小而為之,勿以善小而不為。擁有誠(chéng)信會(huì)讓自己受益終身!
關(guān)于誠(chéng)信的作文400字小學(xué)生(篇三)
人,以誠(chéng)為本,以信為本。社會(huì)需要誠(chéng)信,而誠(chéng)信是從小就要養(yǎng)成的。
我還記得五年級(jí)上品德課時(shí),我看到了一個(gè)這樣的小故事,講的是有一個(gè)年輕人跋涉在漫長(zhǎng)的人生路上,到了一個(gè)渡口的時(shí)候,他已經(jīng)擁有了“健康”“金錢(qián)”“美貌”“誠(chéng)信”“機(jī)敏”“才學(xué)”和“榮譽(yù)”七個(gè)背囊。渡船開(kāi)出時(shí)風(fēng)平浪靜。
不久,風(fēng)浪大作,船夫要求他拋掉一個(gè)背囊,才能度過(guò)此關(guān)。年輕人思前想后,最后毫不猶豫地把“誠(chéng)信”拋進(jìn)水里。之和的結(jié)果是大家可想而知,那個(gè)年輕人竟然拋掉“誠(chéng)信”也不拋掉其他背囊,這是多么愚蠢的行為啊!
我們小孩必須從小養(yǎng)成誠(chéng)實(shí)守信。上一次,媽媽叫我去買(mǎi)東西,結(jié)果老板多找我錢(qián),我不貪心地還給老板,被媽媽夸了一頓,我非常高興。像這樣的例子,生活中有很多。誠(chéng)信是一個(gè)人最重要的習(xí)慣。誠(chéng)實(shí)的人,會(huì)受到別人的贊揚(yáng)與信任,但如果是不誠(chéng)實(shí)的人,自然會(huì)受到批評(píng)與責(zé)任,我們一定要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人。
誠(chéng)信是社會(huì)上不可缺少的。如果一個(gè)人沒(méi)有誠(chéng)信就不可能有美好的明天。所以,我們一定要抓住誠(chéng)信的鑰匙,開(kāi)啟誠(chéng)信之門(mén)。
關(guān)于誠(chéng)信的作文400字小學(xué)生(篇四)
誠(chéng)信是什么?誠(chéng)信就是那一根小火柴,點(diǎn)燃著灰暗的天空;誠(chéng)信是那一片小小的綠葉,點(diǎn)綴著季節(jié)的芬芳;誠(chéng)信是那一朵小小的浪花,激揚(yáng)地飛濺過(guò)汪洋。失去了誠(chéng)信,就失去了人生的意義。在利益和誠(chéng)信中,我選擇誠(chéng)信。
一次,媽媽帶我到農(nóng)貿(mào)市場(chǎng),遠(yuǎn)遠(yuǎn)地,就聞到糖炒栗子誘人的香味,我趕緊拉著媽媽的手向攤子奔去。來(lái)到攤子前,那里擠滿了人,我們擠進(jìn)人群,說(shuō):“來(lái)一包爆炒栗子,多少錢(qián)?”阿姨熟練地裝了一包栗子,遞給我說(shuō):“10元?!眿寢屵f給她一張百元大鈔,阿姨找給我們一疊零錢(qián),我們就趕緊擠出了人群。
回到家,我津津有味地吃著糖炒栗子。這時(shí),媽媽笑著走過(guò)來(lái),說(shuō):“可可,今天的爆炒栗子可是不要錢(qián)的!”“為什么?”我問(wèn)。“因?yàn)槟莻€(gè)阿姨多找了我們10元錢(qián)!”我聽(tīng)了,說(shuō):“媽媽?zhuān)覀儜?yīng)該把錢(qián)還給阿姨!你不是說(shuō)做人要講誠(chéng)信嗎?”“省了10塊錢(qián)你不高興嗎?”媽媽一臉詫異。我沒(méi)有理會(huì)她,從包里拿出10元錢(qián),向市場(chǎng)奔去。
在人生的道路上,唯有背好誠(chéng)信的行囊,才能步履平穩(wěn)地踏過(guò)人生的一道道坎坷,走向輝煌的歷程。誠(chéng)信我先行,希望“誠(chéng)信”這朵花在生活中永開(kāi)不敗。讓我們大家一起講誠(chéng)信,創(chuàng)造和諧美好的環(huán)境。
關(guān)于誠(chéng)信的作文400字小學(xué)生(篇五)
晴朗的高空中萬(wàn)里無(wú)云,如碧玉一般地清澈。但此刻的我卻無(wú)暇顧及這一切,心中如同打翻了五味瓶一般說(shuō)不出是什么滋味。就在今天,剛發(fā)生了一件事。
今天,學(xué)校要求訂雜志。我把訂書(shū)單給母親看,母親說(shuō):“你自己選吧?!蔽易聛?lái)自己認(rèn)真地挑選。
過(guò)了一會(huì)兒我選好了,母親看都沒(méi)看一眼,就簽字了,給了我三百元錢(qián)。
其實(shí),我只需要281元就可以了,我看著剩下的錢(qián),心里做著斗爭(zhēng)。
終于,我決定,再拿一小點(diǎn)來(lái)買(mǎi)書(shū),剩下的和我的零用錢(qián)合在一起。
放學(xué)后,我若無(wú)其事的回到店子上,但我心里還想著:“到底給不給呢?”我猶豫了??赡赣H知道了怎么辦?不會(huì)的,母親不會(huì)知道的。母親呀,母親,我就撒一次謊,一次,就一次!
母親見(jiàn)我回來(lái)了,一下子從收銀臺(tái)后面站起來(lái),輕輕走到我身邊,溫柔地?fù)崦业男∧X瓜,笑瞇瞇地問(wèn):“亦兒,錢(qián)用完了嗎?”“這……”,我支支吾吾不知道怎么辦才好,“這……用……沒(méi)用……完,還剩19元?!卑?,我有生以來(lái)第一次想撒謊卻沒(méi)撒成。既然已經(jīng)說(shuō)了,那錢(qián),是一定要交出去的了。母親果然細(xì)心,一眼便看出來(lái)了,“亦兒,你是說(shuō)零花錢(qián)少嗎?母親覺(jué)得你的零花錢(qián)不少了,雖然跟你們班上其他同學(xué)比可能是少了些,但是,你知道嗎,還有很多像你這么大的孩子根本就沒(méi)有零花錢(qián)!母親知道你懂事,也節(jié)約,這19元錢(qián)你就自己拿著吧,相信你不會(huì)亂花的。記住,人不能有撒謊的念頭,那樣會(huì)失信于人,誠(chéng)信最可貴。”我如釋重負(fù)地點(diǎn)點(diǎn)頭。
這件事教會(huì)了我———人們總喜歡掛在嘴邊,卻又常常無(wú)法做到的為人之本———誠(chéng)實(shí)守信。
小學(xué)生關(guān)于誠(chéng)信的優(yōu)秀作文
馬先訓(xùn)而后求良,人先信而后求能。誠(chéng)信是立身之本,是個(gè)人必須具備的道德素質(zhì)和品格,誠(chéng)信是荒原上流淌的一汪清泉,誠(chéng)信是夜晚行路時(shí)前方如豆的不滅之燈。小學(xué)生在寫(xiě)誠(chéng)信作文時(shí)需要注意哪些方面呢?幼兒教師教育網(wǎng)小編為此仔細(xì)地整理了以下內(nèi)容《小學(xué)生關(guān)于誠(chéng)信的優(yōu)秀作文》,歡迎大家與身邊的朋友分享吧!
小學(xué)生關(guān)于誠(chéng)信的優(yōu)秀作文【篇一】
誠(chéng)信是金,誠(chéng)信是銀,誠(chéng)信是人們一直所擁有的一筆不可多得、不可超越的財(cái)富!擁有了誠(chéng)信,就等于擁有了財(cái)富;擁有了誠(chéng)信,就會(huì)得到人們的尊重。中華民族世世代代都以誠(chéng)信為榮!
想必大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)宋慶齡奶奶的故事吧!他與孩子們相約,可那天卻陰雨連綿,連園丁阿姨都說(shuō)他不會(huì)來(lái)了,但他卻如約而至——冒著大雨來(lái)了。他說(shuō):他不能讓孩子們傻傻的等著,不能讓孩子們失望!
誠(chéng)信誠(chéng)信,不僅僅需要守信,還要誠(chéng)實(shí)。
什么是誠(chéng)實(shí)?誠(chéng)實(shí)就是當(dāng)你犯了錯(cuò)時(shí)及時(shí)承認(rèn)并改正,而不是決口否認(rèn)。城市就是當(dāng)你在馬路上見(jiàn)到錢(qián)時(shí),及時(shí)交給相關(guān)人員,做個(gè)拾金不昧的好少年,而不是踹進(jìn)自己腰包,還是當(dāng)自己試卷上一道本應(yīng)錯(cuò)的而老師卻沒(méi)看出來(lái)的題,應(yīng)及時(shí)向老師匯報(bào),還同學(xué)們以公平,而不是找一個(gè)陰暗的角落,自己找消字靈偷偷的把錯(cuò)誤答案改成正確的。
在這里,我們應(yīng)向美國(guó)的首位總統(tǒng)華盛頓學(xué)習(xí)。雖然他為了檢驗(yàn)斧頭是否快而砍去了父親心愛(ài)的櫻桃樹(shù),但他承認(rèn)了錯(cuò)誤,沒(méi)有決口否認(rèn),這種精神是可貴的,是值得我們學(xué)習(xí)的!
只要我們講信用,講誠(chéng)實(shí),就離誠(chéng)信不遠(yuǎn)了,讓我們一起努力,共創(chuàng)和諧校園,和諧社會(huì)!
小學(xué)生關(guān)于誠(chéng)信的優(yōu)秀作文【篇二】
一天下午,天空下起了大雨,這一天,班長(zhǎng)小徐正好約了同學(xué)去小紅家開(kāi)生日聚會(huì),可是大雨阻擋著小徐的腳步。
爸爸過(guò)來(lái)了,勸她別去,說(shuō):等下淋出病來(lái)了。
小徐說(shuō):這個(gè)生日聚會(huì)我一定要去,因?yàn)橐郧八麄冋?qǐng)我去你總是不讓我去說(shuō),太遠(yuǎn)了,怕出危險(xiǎn),所以,我就一直沒(méi)去。我已經(jīng)答應(yīng)他們這次不管怎樣都一定去了!說(shuō)完,小徐冒著大雨匆匆跑去小紅家,當(dāng)她跑到一半時(shí),發(fā)覺(jué)禮物快濕了,于是,她把自己的外套脫下來(lái),蓋到禮物上面,在看看時(shí)間,呀!時(shí)間快到了,小徐以自己最快的熟速度跑去小紅家。
當(dāng)小徐到的時(shí)候,同學(xué)們?nèi)紒?lái)齊了,當(dāng)同學(xué)們知道小徐為何那么晚來(lái),紛紛贊賞她是個(gè)講誠(chéng)信的好班長(zhǎng),好帶頭。
從此以后,同學(xué)們只要有困難,就去找小徐。
誠(chéng)信真是一個(gè)好品質(zhì),誠(chéng)信可以給你帶來(lái)快樂(lè),可以讓別人對(duì)你非常信任,讓你的生活充滿別人的信任。
小學(xué)生關(guān)于誠(chéng)信的優(yōu)秀作文【篇三】
古人常說(shuō),人而無(wú)信,不知其可也。意思就是,讓我們講誠(chéng)信不可以欺騙別人,下面讓我來(lái)舉一個(gè)發(fā)生在我身旁的事情。
那是我們剛上三年級(jí)的時(shí)候,一天,徐老師來(lái)上課,她走進(jìn)教室,看見(jiàn)地下有一片紙屑,便彎下腰,把紙屑撿起來(lái),走上講臺(tái),說(shuō):“這是誰(shuí)丟的紙屑?”
這時(shí),班里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲,安靜地連地下掉一根針都能聽(tīng)見(jiàn)。徐老師又問(wèn)了一遍:“這是誰(shuí)丟的紙屑?”過(guò)了一會(huì)兒,有一位同學(xué)緩緩地站了起來(lái),低著腦袋小心地說(shuō):“對(duì)不起,老師,這是我丟的一片紙,我做錯(cuò)了,以后我再以不亂扔了?!毙炖蠋熒钌畹乜戳怂谎?,說(shuō):“我只是想考驗(yàn)一下你們,沒(méi)想到你很誠(chéng)實(shí),真令我欣慰,希望大家都要向他學(xué)習(xí)。”
我認(rèn)為:犯了錯(cuò)誤并不可怕,關(guān)鍵是要勇于承認(rèn)錯(cuò)誤,并改正,他這一點(diǎn)是值得我們學(xué)習(xí)的。希望大家以后都要向他學(xué)習(xí),知錯(cuò)能改,善莫大焉,做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信用的人。
小學(xué)生關(guān)于誠(chéng)信的優(yōu)秀作文【篇四】
誠(chéng)信是光,照耀著我們心中的黑暗;誠(chéng)信是水,滋潤(rùn)著我們成長(zhǎng);誠(chéng)信是土,為我們提供營(yíng)養(yǎng)。在成長(zhǎng)的道路上難免會(huì)有誠(chéng)信的困難,但我們會(huì)努力去克服。
記得在四年級(jí)下學(xué)期的時(shí)候,一天早上,我答應(yīng)了我的好朋友吳xx,給他一個(gè)海螺。第二天,我剛來(lái)到教室,吳xx就來(lái)到我的座位旁。當(dāng)他問(wèn)我:“答應(yīng)給我的東西帶了嗎?”聽(tīng)完這句話,我當(dāng)時(shí)就呆住了,“有嗎?”經(jīng)過(guò)回想我終于想起來(lái),原來(lái)我答應(yīng)給吳天一個(gè)海螺呀。他告訴我:“就是海螺呀?!蔽矣诌M(jìn)入了回想,隨后我告訴他:“忘了?!彼哪樕狭髀冻鲆唤z失望。他跟我說(shuō):“下次一定要給我?guī)н^(guò)來(lái)?!蔽一氐郊揖桶堰@件事忘得一干二凈。一回到家就去寫(xiě)作業(yè),寫(xiě)完作業(yè)就去看電視了,根本就沒(méi)有想到還要給吳xx海螺。
第二天早上,我來(lái)到教室,吳xx再次來(lái)到我的座位上,問(wèn)我:“這次帶了嗎?”我笑著回答他:“哎呀,不好意思又忘了?!彼邮?,臉上露出無(wú)奈的神情,慢慢地轉(zhuǎn)過(guò)身去,走到自己的座位上坐著。從此,他再也沒(méi)有找過(guò)我,我也把這件事忘了。
對(duì)吳xx答應(yīng)了給他海螺,可我沒(méi)能信守承諾,以后我會(huì)努力提高記憶力,答應(yīng)別人的事一定要做到。這樣才能讓誠(chéng)信伴我成長(zhǎng)。
小學(xué)生關(guān)于誠(chéng)信的寫(xiě)事作文
生命不可能從謊言中開(kāi)出燦爛的鮮花,在學(xué)習(xí)工作中,只有樹(shù)立起真誠(chéng)守信的道德品質(zhì),才能獲得成功。誠(chéng)信像根,將魄力與智慧提供給生長(zhǎng)中的樹(shù)干,使小苗長(zhǎng)成大樹(shù)。怎么動(dòng)筆寫(xiě)出小學(xué)生誠(chéng)信主題作文呢?請(qǐng)您閱讀幼兒教師教育網(wǎng)小編輯為您編輯整理的《小學(xué)生關(guān)于誠(chéng)信的寫(xiě)事作文》,大家不妨來(lái)參考。希望您能喜歡!
小學(xué)生關(guān)于誠(chéng)信的寫(xiě)事作文【篇一】
所謂誠(chéng)信就是說(shuō)要誠(chéng)實(shí),要守信用。說(shuō)過(guò)的話就要做到,不要撒謊。
有一天,媽媽對(duì)我說(shuō):“你知不知道生活中有一樣?xùn)|西叫信用卡,有時(shí)候,我們不用現(xiàn)金買(mǎi)東西或者需要買(mǎi)比較貴的東西,就要用到信用卡。信用卡里有銀行借給你的錢(qián),但是這個(gè)錢(qián)用完了后到期要還給銀行的。”我問(wèn)媽媽?zhuān)骸澳侨绻贿€呢?”“那就代表你沒(méi)有誠(chéng)信銀行就會(huì)拿回信用卡了!以后也不能借銀行的錢(qián)用了?!?/p>
聽(tīng)了媽媽的話,我想到以前有時(shí)候,經(jīng)常把考卷藏起來(lái),有一次考試,我有許多題沒(méi)有做,回到家,媽媽問(wèn)我:“今天考試感覺(jué)怎樣?”我卻說(shuō):“今天沒(méi)有考試?!眿寢屜嘈帕宋遥俏倚睦镞€是很忐忑不安,我知道我撒謊了。后來(lái),媽媽知道了事實(shí)很生氣,嚴(yán)厲地批評(píng)了我?,F(xiàn)在,我已經(jīng)改正了這些不好的習(xí)慣,媽媽也經(jīng)常鼓勵(lì)我,要做一個(gè)誠(chéng)信的人,否則沒(méi)有人會(huì)相信自己了。
我們從小就要做一個(gè)有誠(chéng)信的人,長(zhǎng)大才能成為一個(gè)有責(zé)任心的人。
小學(xué)生關(guān)于誠(chéng)信的寫(xiě)事作文【篇二】
所謂誠(chéng)信:語(yǔ)言?xún)?nèi)心,一致為誠(chéng);語(yǔ)言行動(dòng),一致為信。誠(chéng)信是中華民族的傳統(tǒng)美德,是做人的根本。
春秋時(shí)期有個(gè)魯國(guó)人叫曾子。一天,他的妻子要去趕集,孩子哭著要跟著去。妻子說(shuō):“回來(lái)給你殺豬。妻子制止他:“哄孩子的話必當(dāng)真?!痹痈嬖V她:“你既然說(shuō)了,就要做到,不然你就是教孩子怎么騙人,以后你還有什么資格教育他呢?”曾子用自己的行動(dòng),教育孩子做個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人。
這是一個(gè)我過(guò)古代關(guān)于誠(chéng)信的典故,像這樣的典故,在我國(guó)史上還有很多,比如說(shuō),一諾千金,烽火戲諸侯等,都是教育人們?yōu)槿颂幨乱v誠(chéng)信。
在我們學(xué)校操場(chǎng)的主席臺(tái)上有一塊牌子,上面寫(xiě)著“言行要老實(shí)”,“做事要踏實(shí)”。可見(jiàn),在現(xiàn)代社會(huì),依然倡導(dǎo)為人處事要講求誠(chéng)實(shí)守信。
可是,在現(xiàn)實(shí)生活中,經(jīng)常會(huì)有一些不誠(chéng)信的事例。如考試作弊,抄襲論文等丑陋現(xiàn)象仍然存在,甚至找人替身。像這些不誠(chéng)信的行為是不對(duì)的。
我對(duì)“誠(chéng)信”這詞有所體會(huì)。記的“綜合實(shí)踐活動(dòng)”前,我和活動(dòng)小組的另外兩位同學(xué)約好了第二天一起去采訪??墒堑诙煳覄偝鲩T(mén),就下了大雨。雨一直下,我猶豫了:“去吧,下雨天不方便;不去吧,他們可能也不會(huì)去,就決定不去了。星期一,我到了學(xué)校,想問(wèn)問(wèn)他們哪天有沒(méi)有去活動(dòng),可是他們都不理我。這幾天都很寂寞,當(dāng)更多的是傷心??梢?jiàn),事事都要講誠(chéng)信。
誠(chéng)信是道路,隨著開(kāi)括者的腳步延伸;誠(chéng)信是智慧,隨著博學(xué)者的求索積累;誠(chéng)信是成功,隨著奮進(jìn)的努力向前走。讓我們也去不斷積累,讓我們邁開(kāi)步子向前走吧。
小學(xué)生關(guān)于誠(chéng)信的寫(xiě)事作文【篇三】
人,以誠(chéng)為本,以信為本。社會(huì)需要誠(chéng)信,而誠(chéng)信是從小就要養(yǎng)成的。
我還記得五年級(jí)上品德課時(shí),我看到了一個(gè)這樣的小故事,講的是有一個(gè)年輕人跋涉在漫長(zhǎng)的人生路上,到了一個(gè)渡口的時(shí)候,他已經(jīng)擁有了“健康”“金錢(qián)”“美貌”“誠(chéng)信”“機(jī)敏”“才學(xué)”和“榮譽(yù)”七個(gè)背囊。渡船開(kāi)出時(shí)風(fēng)平浪靜。
不久,風(fēng)浪大作,船夫要求他拋掉一個(gè)背囊,才能度過(guò)此關(guān)。年輕人思前想后,最后毫不猶豫地把“誠(chéng)信”拋進(jìn)水里。之和的結(jié)果是大家可想而知,那個(gè)年輕人竟然拋掉“誠(chéng)信”也不拋掉其他背囊,這是多么愚蠢的行為?。?/p>
我們小孩必須從小養(yǎng)成誠(chéng)實(shí)守信。上一次,媽媽叫我去買(mǎi)東西,結(jié)果老板多找我錢(qián),我不貪心地還給老板,被媽媽夸了一頓,我非常高興。像這樣的例子,生活中有很多。誠(chéng)信是一個(gè)人最重要的習(xí)慣。誠(chéng)實(shí)的人,會(huì)受到別人的贊揚(yáng)與信任,但如果是不誠(chéng)實(shí)的人,自然會(huì)受到批評(píng)與責(zé)任,我們一定要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人。
誠(chéng)信是社會(huì)上不可缺少的。如果一個(gè)人沒(méi)有誠(chéng)信就不可能有美好的明天。所以,我們一定要抓住誠(chéng)信的鑰匙,開(kāi)啟誠(chéng)信之門(mén)。