幼兒糖果生日會活動方案精選(6篇)

馬上就要迎接幼兒生日了，您一定準備開始為幼兒生日進行充分準備制定相應的方案了?；顒臃桨缚梢詭椭樌麍A滿達成活動目標，是的，這次的活動方案是不會被我們落下的！那么幼兒生日方案要怎么寫呢？下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家整理的“幼兒糖果生日會活動方案”，歡迎大家閱讀，希望對大家有所幫助。

幼兒糖果生日會活動方案(篇一)

設計意圖;

寶寶剛上幼兒園,家人會有許多這樣或那樣的擔心;寶寶餓了會吃嗎？他要上廁所會大膽地跟老師說嗎？他在幼兒園跟老師和小朋友們一起做游戲嗎？家長們有時會偷偷地躲在樹后觀察寶寶的一舉一動,有時會戀戀不舍地站在教室的窗口看著寶寶,有時孩子在教室里哭,家長在外面抹眼淚……入園三周的左右,幼兒基本上從離開父母的焦慮中解脫出來,開始樂意跟老師一起參加各種活動.為了減少家長們的擔心和疑惑,我們創(chuàng)設了這樣一個親子同樂的活動,讓寶寶充分體驗到父母,老師的愛,也從中受到一種愛的熏陶,為今后學習愛他人打下良好的基礎,我特地設計了這個親子活動——我上幼兒園了.

一、活動目的;

1、通過慶祝教職工的生日,增進凝聚力,加強幼兒園的文化建設.

2、豐富教職工的業(yè)余生活,增進同事間的感情.

二、活動主題;

快樂澧幼(特質(zhì);增強凝聚力,體現(xiàn)人文關懷;表達澧幼重視、關注每一位教職工的成長,并且澧幼愿意與教職工共同成長的涵義.)

三、活動時間;

20xx年10月28日晚

四、活動地點;

瑞陽部二樓大廳

五、活動準備;

(一)幼兒園準備;

1、生日大蛋糕、

2、大生日人員禮物(15份)(附本次大生日名單;潘紅華、高萍、張穎穎、王節(jié)、湯惠華、張娓、王淑杰、金靜雯、顧敏智、王錦燕、沈蕾、楊海燕、趙蔚為、王新海、徐懿玢共15人.)

3、第一季度小生日禮物

幼兒糖果生日會活動方案(篇二)

活動內(nèi)容：《過生日》

適應年齡：18個月—30個月初入園的孩子

設計意圖：

寶寶剛上幼兒園，家人會有許多這樣或那樣的擔心：寶寶餓了會吃嗎？他要上廁所會大膽地跟老師說嗎？他在幼兒園跟老師和小朋友們一起做游戲嗎？家長們有時會偷偷地躲在樹后觀察寶寶的一舉一動，有時會戀戀不舍地站在教室的窗口看著寶寶，有時孩子在教室里哭，家長在外面抹眼淚……入園三周的左右，幼兒基本上從離開父母的焦慮中解脫出來，開始樂意跟老師一起參加各種活動。為了減少家長們的擔心和疑惑，我們創(chuàng)設了這樣一個親子同樂的活動，讓寶寶充分體驗到父母，老師的愛，也從中受到一種愛的熏陶，為今后學習愛他人打下良好的基礎，我特地設計了這個親子活動——我上幼兒園了。

一、活動時間：

20XX年2月24日下午14：30

二、活動目標：

1、感受集體過生日的歡樂氣氛，

2、給孩子們營造寬松、快樂的心理環(huán)境，物質(zhì)環(huán)境，使他們充分感受到幼兒園生活及成長的幸福與快樂。

3、引導幼兒積極主動地參加生日慶?；顒?，培養(yǎng)幼兒在活動中大膽表現(xiàn)自、己。大膽與同伴交往的能力，增加自信心。

三、活動準備：

1，大蛋糕、生日禮物、音樂、準備好生日禮帽、生日歌曲、小禮物及音響、化裝品、

中大班通知家長準備生日禮物、場地布置幼兒準備

2，各班組織該月過生日的幼兒做好自我介紹（可老師引導幼兒準備）

四、活動流程：

1、主持老師引領家長安靜入座在歡快的音樂聲中等待生日會的開始。（音樂：《讓愛住我家》）

2、主持人開場，《生日寶寶蒙上眼罩由老師引領出場，在主持老師宣布本月小壽星名單時寶寶摘下眼罩撲向家人懷里，音樂響起》

3、請所有的生日寶寶到臺前，家長，老師，小朋友一起為他們慶祝生日。

廚房大師傅推上大蛋糕

播放生日歌，請家長、小朋友一起跟著音樂為生日寶寶唱生日歌。

請生日寶寶許愿，并吹蠟燭。

請家長及幼兒送上生日祝福。

請中大班幼兒互相贈送生日禮物。（通知家長提前準備）

請生日寶寶依次退場

五、活動結(jié)束。

主持老師總結(jié)，結(jié)束慶?；顒樱M織幼兒按秩序退場。[筆墨評語網(wǎng) wWw.BMrBH.Com]

幼兒糖果生日會活動方案(篇三)

一、活動目的：

1、通過慶祝教職工的生日，增進凝聚力，加強幼兒園的文化建設。

2、豐富教職工的業(yè)余生活，增進同事間的感情。

二、活動主題：

快樂澧幼(特質(zhì)：增強凝聚力，體現(xiàn)人文關懷;表達澧幼重視、關注每一位教職工的成長，并且澧幼愿意與教職工共同成長的涵義。)

三、活動時間：

20xx年10月28日晚

四、活動地點：

瑞陽部二樓大廳

五、活動準備：

(一)幼兒園準備：

1、生日大蛋糕、

2、大生日人員禮物(15份)(附本次大生日名單：潘紅華、高萍、張穎穎、王節(jié)、湯惠華、張娓、王淑杰、金靜雯、顧敏智、王錦燕、沈蕾、楊海燕、趙蔚為、王新海、徐懿玢共15人。)

3、第一季度小生日禮物

幼兒糖果生日會活動方案(篇四)

活動時間：________年__月__號

活動地點：______大酒店

活動創(chuàng)意：以孩子生日為主題。突出孩子天真爛漫純真無邪的天性。

展現(xiàn)孩子朝氣蓬勃的生機陽光燦爛的特質(zhì)?，F(xiàn)場氣氛保持活潑輕松，同時隆重而高雅。配有孩子們演出節(jié)目，專業(yè)服裝。為現(xiàn)場營造健康活潑快樂的氣氛。

舞臺布置及相關安排：風格——活潑天真陽光

(1)酒店門口設15米拱門一個(條幅：祝______小朋友十歲生日快樂)

(2)酒店門口設__展架(孩子寫真照片一張)

(3)酒店門口安排一對表演服飾的卡通米奇老鼠迎賓(注明：專業(yè)表演服飾卡通米奇老鼠，人在里面可以自由運動跟孩子追嬉打鬧)

(4)樓梯護欄裝飾氣球

(5)酒店大廳門口設第二個孩子寫真照片(跟第一張不一樣的)裝飾花或氣球羽毛等

(6)全場桌椅以及四面墻壁裝飾輕，舞臺上數(shù)串彩球。生日典禮完時邀請小朋友踩響生日彩球。

(7)走道頂端設高檔紗制絹花拱門，靠近舞臺一個。

(8)1米5寬度20米長舞臺專用紅地毯。

(9)紅地毯邊上設8到10個路引(注明：路引用燈柱加絹花系列或者是許愿樹系列)

(10)舞臺前端設6到8個冷焰火(2米20秒)

(11)舞臺背景根據(jù)孩子的天真爛漫的特真設計個性背景。點綴led滿天星藍色燈帶小太陽向日葵等符合孩子年齡的事物，中間設孩子寫真照片一張。

(12)背景前設6個左右燈柱絹花，

(13)背景中央設太陽旋轉(zhuǎn)燈，兩邊設焰火燈。

(14)舞臺上設兩個菊花燈或流水燈(旋轉(zhuǎn)并變換圖案)

(15)大型舞臺專用七彩追光燈。

(16)慶典專用形鐵藝燭臺(30多個小蠟燭，一株大蠟燭led彩燈點綴心形)。

(17)5層工藝生日蛋糕(包括自動許愿燭火，頂層蛋糕設有孩子的屬相形象，寫有姓名以及祝福)

(18)觸手感應許愿球

(19)舞臺專用煙霧機

(20)兩副小天使翅膀

(21)兩對小天使手捧心型燭

(22)手捧花一束(孩子送給媽媽)

(23)專業(yè)主持人

(24)sony1903ccd專業(yè)攝像機(包括現(xiàn)場以及孩子外景游玩的拍攝)

(25)雙頭舞臺專用泡泡機

(26)專業(yè)舞蹈表演(拉丁舞肚皮舞現(xiàn)代舞等任選其二)

(27)根據(jù)主家要求設計親子游戲。

(28)提供舞臺專用音響。

(29)流程書全程音樂。

(30)孩子及家長發(fā)言資料。

全場報價：3680元

幼兒糖果生日會活動方案(篇五)

第一項：主持人開場白：小朋友們在活動開始之前我們一起來做一個熱身運動（水果拳）請小朋友們?nèi)w起立，向后轉(zhuǎn)。

A:尊敬的各位家長，

B:親愛的小朋友們，

合：大家早上好！

A：在這特別的一天，在這歡聚的時刻，迎來了我們奇特樂幼兒園20xx年12月份和20xx年1月份的集體生日會，

B：首先，我們將這份快樂的音符送給在場所有的人，愿你們擁有365個美麗快樂的日子！讓小壽星們在歌聲中許下來年的愿望！并送上我們最美好的祝福。 A: 祝愿今天的小壽星們歲歲年年，祥和平安，一帆風順，前景美好，好運連連，開心快樂！好好學習，天天向上，將來成為祖國的棟梁之才！同時祝愿在座的所有人，身體健康，生活幸福，工作順利，萬事如意！

B:我宣布12月份和1月份生日慶典現(xiàn)在開始。

A：接下來就讓我們一起來分享生日的甜蜜和快樂，分享生命綻放的美麗！ 相信我們大家的歌聲和笑語，將伴隨你們度過一個難忘的生日！

第二項：請小壽星們登場（音樂：Gee）

B：下面請聽到自己名字的小朋友到臺上來。(從小到大排序）

第三項：集體歌舞表演（以班級為組進行介紹）

A：小朋友們猜一猜，為什么要請他們上來呢？？。

A: 對！今天是幼兒園為他們舉行的集體生日會，他們過生日，你們準備禮

物了嗎？

A: 沒關系！我們一起為小壽星表演一個精彩節(jié)目當做生日禮物！好不好？ A: 那就請小朋友們?nèi)w起立，獻上精彩的節(jié)目。祝小壽星們生日快樂！音

樂響起來?。ㄈ绻械叫腋＞团呐氖郑?/p>

第四項：家長出場

B：小朋友們表演結(jié)束了，我們還請了神秘嘉賓到場。我們大家找找看他們在

哪兒？下面請小朋友們用熱烈的掌聲請出我們的嘉賓（音樂： can you feel it）

第五項：上蛋糕、一起唱生日歌，點蠟燭吹蠟燭（音樂：生日快樂） A： 請家長為寶貝點燃生日蠟燭。 親愛的孩子們，每一只蠟燭代表一個心愿，一份祝福。每一支蠟燭孕育著一種希望，一份期盼。每一只蠟燭包含著一份成長，一分健康。（蠟燭點完了說下一句）

A:歡聚在這里，讓我們唱起生日的歌，幸福在這里，讓我們跳起快樂的舞。我們把繽紛的音符編織成一份深深的祝福，祝臺上所以的小朋友生日快樂?！旧湛鞓犯桧懫稹空埿∨笥褌円黄鸪懮盏馁澑?。

B：現(xiàn)在色彩絢麗的蠟燭已經(jīng)全部燃起來了。美麗的燭光映紅了我們的笑臉，映紅了我們

的希望。小朋友讓我們在美麗的燭光中，雙手合實，閉上眼睛，許下一個美好的愿望。這個愿望可以送給爸爸，媽媽。送給老師，小伙伴。也可以送給你自己。 B：好了，在這里老師祝你們的心愿早日實現(xiàn)，讓我們用力一起吹滅蠟燭。我數(shù)三、二、

一，我們一起吹滅生日的蠟燭。三、二、一 第七項：音樂表演《感恩的心》

A：爸爸媽媽對我們的愛是無私（si）的，讓我們懷著一顆感恩的心對爸爸媽媽

說：爸爸媽媽，我永遠愛你們！請小壽星們轉(zhuǎn)身和我們的爸爸媽媽來一個深深的擁抱。

B：下面有請全體師生和家長一起表演《感恩的心》

B: 請家長們用老師發(fā)的筆和紙寫上對寶貝兒的祝福，寫好愿望貼的家長請交

給我們的周老師和唐老師，在這里、我也代表所有的老師對寶貝兒們說一句：祝你們生日快樂，愿你們身體健康，天天開心?。?！

第八項：結(jié)束（離場音樂《我們都是好孩子》）

A：今天我們這里歌聲陣陣，笑語片片，所有的祝福和問候相信我們的壽星都

已收下，20xx年12月份和20xx年1月份的生日會到此結(jié)束。請各班老師帶領小朋友依次回到教室。過生日的小朋友和家長留下來合影。謝謝大家！

幼兒糖果生日會活動方案(篇六)

活動準備

1、幼兒園廚房準備蛋糕，或請幾個熱心的家長幫忙制作。

2、提前聯(lián)系家長，用照片或視頻記錄幼兒生活的點滴，體現(xiàn)父母對孩子的關愛。

3、裝扮材料：梳子、頭飾、口紅、眉筆、幼兒的手工項鏈、領帶等。

4、視頻《我從哪里來》，音樂、話筒、音響、健康飲品、水果等。

活動過程

1、入園簽到就坐，播放幼兒生活的照片或視頻作為背景。

2、主持人開場，送上園方的祝福，說明活動的目的，引導幼兒表達對父母的感謝之情。

3、化妝環(huán)節(jié)：請幼兒用提供的材料為父母裝扮。

4、播放視頻《我從哪里來》及父母與孩子生活的點滴。

“我從哪里來？”多數(shù)孩子都會向父母問到這個問題，很多父母會告訴孩子“從超市買來的”“從路邊撿來的”……借此活動，為孩子們正確科普生命的誕生，自己的由來，同時孩子的生日也是母親的難日，讓他們了解感恩的緣由，切實感受到父母的愛。

5、游戲環(huán)節(jié)：默契大考驗

促進幼兒與家長共同了解、理解，幫助家庭教育的反思。

第一輪：主持人提出問題，家長先寫在題板上，然后讓幼兒回答。

參考問題

（1）父母最愛吃的食物（水果、蔬菜等）

（2）父母的職業(yè)

（3）父母的生肖

（4）父母有沒有特別喜歡的運動，是什么？

（5）父母的好朋友是誰？

（6）爸爸（媽媽）有時間的時候你希望他做什么？

（7）爸爸媽媽說的最喜歡的一句話

（8）爸爸媽媽說的最不喜歡的一句話

（9）對你的爸爸（媽媽）說一句話

第二輪：主持人提出問題，小壽星先悄悄告訴老師，然后家長回答。

參考問題

（1）孩子的好朋友是誰？

（2）孩子最突出的才華

（3）孩子的優(yōu)點（至少3個）

（4）孩子最喜歡的玩具

（5）孩子喜歡的顏色

（6）孩子最喜歡的圖書

（7）你欣賞的孩子的行為

（8）你希望孩子改正的行為

（9）孩子今年學會的新本領有哪些？

（10）對你的孩子說一句話

6、吃蛋糕，活動結(jié)束，合影留念。

活動建議

這兩個方案都可以用于班級活動或全園活動，可以按季度或?qū)W期的時間跨度確定集體生日Party的幼兒名單，更能與家長會、學期總結(jié)等時間結(jié)合在一起。

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幼兒園生日會活動方案精選

幼兒教師教育網(wǎng)編輯為你收集并整理了幼兒園生日會活動方案。對生活沒有計劃的人，還沒開始就輸了，為保障工作順利開展。方案需全面詳細地考慮每一點要求和目標，方案可以幫我們詳細規(guī)劃布局工作中的每個重要部分。歡迎您參閱讀本網(wǎng)頁！

幼兒園生日會活動方案 篇1

活動目標;

1、活動主題;“快樂童年、你我相伴”

2、通過活動讓幼兒體驗和其他伙伴一起過生日的快樂

3、通過集體生日會活動,為孩子們建立一個互相玩耍的平臺,使小朋友們之間友好相處,一起快樂健康的成長,同時在活動中學會動腦筋和相互配合.活動時間;12月31日上午9;00-11;00活動地點;各班教室活動準備;

一、環(huán)境;

1、各班教師于12月30日下午將本班及走廊環(huán)境的布置（生日氣球背景墻、彩帶、燈籠、仿真樹葉、氣球等）

二、音樂;兒童歌曲（兔子舞、小貓韻律操及各類音樂伴奏）

三、禮物（蛋糕3個、沙畫104張、糖果若干、水果若干等）

四、游戲道具（紅領巾、板凳、小丑畫像、釣魚材料等）

五、要求學生穿上漂亮的衣服及運動鞋

六、照相機一臺（全程照相）

活動過程;

環(huán)節(jié)

一、8;40之前;孩子入園,在操場游玩或在室內(nèi)玩玩具

1、一位教師負責孩子們的紀律

2、一位教師負責準備需要的東西

環(huán)節(jié)

二、9;00活動開始

1、班主任進行開場白,歡迎各位生日寶寶

2、在生日背景墻前給孩子們留下最美的一面（每位孩子在蛋糕前留影）

3、跳集體舞蹈《兔子舞》及《小貓韻律操》（活動過程拍照）

4、孩子們歡唱兒歌（兒歌展示、音樂準備）（活動過程拍照）《小燕子》、《兩只老虎》、《拔蘿卜》、《數(shù)鴨子》、《打電話》、《小兔乖乖》、《新年好》、《生日快樂歌》、《一只哈巴狗》、《字母歌》、《大頭兒子小頭爸爸》、《一閃一閃亮晶晶》、《春天在哪里》、《上學歌》、《泥娃娃》等,可一個也可幾個小朋友一組進行兒歌演唱.

5、親子游戲（活動過程拍照）

《搶板凳》游戲規(guī)則;由孩子跟著音樂圍繞凳子轉(zhuǎn)動,當音樂停止,寶寶必須搶到一個凳子坐下來,沒搶到凳子的寶寶淘汰,獎勵一顆糖果；最后贏的寶寶獎勵一個氣球.

《貼鼻子》游戲規(guī)則;孩子在距離黑板二米遠處用紅領巾蒙眼原地轉(zhuǎn)一圈,然后走向小丑畫像,將手里的圓形吸鐵磁貼放在目標圖案的鼻子處.吸鐵磁貼在指定的紅色鼻子范圍內(nèi)即為獲勝,可獲得一個氣球,未貼進的小朋友可獲得一顆糖果.

《仙鶴睡覺》游戲規(guī)則;小朋友們單腳站立,不借助外物,堅持時間最久者為勝,獲得氣球一個,其他參與的小朋友獲糖果一塊.

《釣魚比賽》游戲規(guī)則;四人一組垂釣,釣魚最多者獲勝,獎氣球一個,其他參賽者獲糖果一塊.

環(huán)節(jié)三;慶祝生日,唱生日歌,許愿,吹蠟燭,切蛋糕（活動過程拍照）

1、由一位老師將生日蛋糕端上來

2、各種餐具準備好

3、放背景音樂《祝你生日快樂》

4、合唱生日快樂歌、吹蠟燭、閉目許愿、切蛋糕、吃蛋糕

環(huán)節(jié)四;沙畫制作（各班教室）

1、教師示范

2、教師與幼兒共同制作

3、每桌安排一位老師進行指導環(huán)節(jié)

五;活動結(jié)束

主持人;各班班主任

活動策劃人;王 敏音樂負責人；各班班主任 后勤、禮物負責人;副班主任

新合鎮(zhèn)中心幼兒園

20XX.12.14

幼兒園生日會活動方案 篇2

設計思路

我們根據(jù)班里孩子的出生日期，為托班幼兒設計了生日聯(lián)歡會。一學期集中安排幾次，都采用親子活動的形式，一般在周末下午5:00～6:00召開。教師在設計實施過程中，要突出營造歡樂氣氛， 讓幼兒在活動過程中感受集體的溫馨、同伴的祝愿、分享的樂趣和成長的喜悅，體會親子之情、師生之愛、同伴之誼，消除分離焦慮，使小朋友之間更親密，使孩子們更愛幼兒園。同時，這類活動也可促進家長與教師之間的溝通與了解。

活動目標

1.分享生日的快樂，喜歡幼兒園的生活，增進師生間、親子間、同伴間的感情。

2.體驗教師、家長與同伴的愛，會用簡單方式表達自己的愛。

活動一：開心寶寶過生日

活動準備

1.室內(nèi)放置一個小型滑梯并裝飾好。

2.生日蛋糕、蠟燭、餐具等。

3.活動前為小壽星化好裝。

4.歡樂球、歡樂彩帶及親子游戲所需的道具等。

5.生日紅燭置于教室四周。

6.懸掛橫幅、氣球、拉花等。

活動過程

1.在輕快的音樂聲中家長和孩子入座，主持人宣布生日聯(lián)歡會開始。請出小壽星（小壽星隨著音樂從滑梯上滑下）。

2.主持人及小壽星的父母致詞。

3.主持人向小壽星贈送禮物，小壽星擁抱、親吻自己的爸爸媽媽，感謝他們對自己的愛。

4.熄燈，點燃周圍的紅燭及生日蛋糕上的蠟燭。爸爸媽媽摟著小壽星，閉眼默默許愿。

5.在燭光中，全體家長與小朋友一同唱《生日歌》；小壽星全家圍在蛋糕前，按主持人的口令吹滅蠟燭。

6.開燈，四周同時噴射歡樂彩帶（或彩紙條、彩紙片），隨著迪斯科音樂響起，活動進入狂歡高潮。

7.請小壽星切蛋糕分給大家。大家邊吃蛋糕，邊開始親子游戲活動。

游戲：找爸爸媽媽

材料：大頭娃娃頭飾6個。

玩法：邀請6個家庭參加，家長戴上大頭娃娃頭飾， 聽音樂在場地中央跳舞。音樂停，家長站在場地兩端。主持人幫助幼兒原地轉(zhuǎn)三圈后，讓幼兒找自己的爸爸媽媽。

規(guī)則：成人可在場地終點處交換位置，但不能摘下娃娃頭飾。

游戲：好運大轉(zhuǎn)盤

材料：小鼓、毛絨玩具、幸運卡片。

玩法：幼兒圍成一圈，聽鼓聲傳毛絨玩具。鼓聲停，毛絨玩具在誰手中，誰的家長從幸運大轉(zhuǎn)盤中抽幸運卡。卡片內(nèi)容可設為：請家長和孩子一起吹一根羽毛，5秒鐘不落地，獎勵蛋糕一塊，要求雙手背后5秒內(nèi)吃完，大家倒計時；或家長唱歌幼兒伴舞。

規(guī)則：鼓聲可有意在毛絨玩具傳到過生日的小朋友手中時停止。注意每次把用完的卡片拿出，以免重復抽到。

游戲：給爸爸化妝

材料：即時貼剪成的眉毛和紅臉蛋若干份。

玩法：請幾位爸爸和孩子上場，幼兒可根據(jù)自己的意愿給爸爸化妝。爸爸撕掉膠紙遞給孩子，孩子給爸爸貼眉毛、紅臉蛋。游戲可反復進行。

規(guī)則：大家評評哪個爸爸最漂亮，他的孩子可得到小禮物。

8.親子游戲結(jié)束后，主持人宣布生日聯(lián)歡會結(jié)束。

活動建議

1.小壽星的形象一定要保密，這樣會給大家一個驚喜。

2.教師當主持人。她要把自己裝扮得與眾不同，要與孩子們玩到一處。

活動二：我愛你，寶貝

活動準備

1.錄像機、小壽星的成長錄像帶。

2.裝扮小壽星用的服裝及飾物。

3.生日蛋糕、蠟燭及餐具。

4.教師扮成“太子兔”形象。

5.親子游戲用的道具。

6.室內(nèi)布置氣球、拉花及小裝飾。

活動過程

1.幼兒圍圈而坐，“太子兔”出場，做自我介紹。

2.放音樂，歡迎爸爸媽媽到來。每個幼兒都親親好爸爸、好媽媽，說一句爸爸媽媽最愛聽的話。

3.猜猜今天過生日的小朋友是誰？請出幾位小壽星。

4.大家擁抱小壽星，一起幫助小壽星化裝。（可先詢問小壽星，愿意裝扮成什么）

5.放《生日歌》，“太子兔”推出點燃蠟燭的生日蛋糕，大家一起唱《生日歌》。請小壽星數(shù)一數(shù)蠟燭，說說自己今年幾歲了。

6.大家一起吹滅蠟燭，由小壽星和爸爸媽媽一起切分蛋糕，與大家共享。主持人引導小壽星先把蛋糕分給爸爸媽媽，感謝他們的養(yǎng)育之恩。

7.大家邊吃蛋糕邊觀看小壽星的成長錄像帶。看錄像時要重點介紹父母撫育寶寶付出的辛苦。

8.親子游戲

游戲：找寶寶

材料：花床單6～8條、大帽子6～8頂（可自制）、小紅花若干。

玩法：請幼兒圍上花床單（不露腳），戴上大帽子，隨音樂扭動。家長通過看表演，判斷誰是自己的寶寶。找對的家長給孩子臉上貼一朵小紅花，找錯的家長表演一個節(jié)目。

規(guī)則：幼兒背向家長，不能出聲。

建議：游戲可分成兩組進行，3～4個家庭為一組。

游戲：過小河

材料：平衡木、小花傘2把、大雨披2件、節(jié)日彩帶若干。

玩法：6～8個家庭分兩隊比賽。家長背起幼兒，幼兒給家長打傘“遮雨”，走過平衡木。到達“對岸”后，放下小花傘，披雨披，家長抱起幼兒，走平衡木返回。下一組家庭繼續(xù)開始，過去披雨披，回來打小花傘。取勝一組的孩子給家長貼一朵小紅花，取勝一組的家長吹一個氣球送給孩子。

規(guī)則：不能從平衡木上掉下來，如果掉下應從頭開始。幼兒的傘要打在家長的頭上。比賽中，教師可隨意噴節(jié)日彩紙片，以示下雨。

游戲：擠歡樂球

材料：歡樂球若干，小椅子6～8把，小筐6～8個。

玩法：家長坐在小椅子上，幼兒手持小筐（每個小筐中歡樂球數(shù)相等）站在椅子后，隨音樂將歡樂球一個一個放在家長背后。家長用力后靠，將歡樂球擠破。游戲結(jié)束，筐中球少者為勝。最后優(yōu)勝者能獲得一份小禮物，其余幼兒得一個氣球。

規(guī)則：家長將歡樂球擠破方可算數(shù)。

建議：游戲可分為兩組，3～4個家庭為一組。

9.小朋友向小壽星們送生日小禮物，并自愿結(jié)合合影留念。

評析

我曾對8個幼兒園的200多名幼兒作過“節(jié)日偏好”調(diào)查。結(jié)果表明，在10個節(jié)日中，幼兒無一例外地將“生日”選為最喜歡的節(jié)日。可見“生日”在幼兒心目中多么重要。因此，“生日聯(lián)歡會”的教育極有價值，幼兒園應充分重視。本組生日慶?；顒又饕怀隽艘韵绿攸c。

1.創(chuàng)設喜慶環(huán)境。生日蛋糕、紅燭、彩帶等，增添了生日喜氣洋洋的氣氛。而采用親子活動形式，邀家長共同慶賀，又營造了家庭化的歡樂氣氛。小壽星的出現(xiàn)是本活動的特別設計，一次是事先秘密地裝扮小壽星，再讓他們隨音樂從滑梯滑下，給大家一個驚喜，另一次是大家擁抱和裝扮小壽星。熄燈、點蠟，又突然開燈、噴射歡樂彩帶，自然使活動進入了狂歡高潮。

2.強調(diào)互動與分享。在燭光中，教師、家長與孩子們唱《生日歌》、贈送禮物、分享生日蛋糕、玩親子游戲等，讓孩子體驗到教師、同伴的愛，增進了親子之情。

3.強調(diào)愛的體驗和傳遞。通過觀看小壽星的成長錄像帶，玩“找寶寶”、“找爸爸媽媽”、“給爸爸化妝”、“過小河”等游戲，讓幼兒體驗父母之愛，并學會用擁抱、親吻爸爸媽媽，說一句爸爸媽媽最愛聽的話，請大家吃蛋糕等形式，來表達自己的愛。

其實，各園都可以依據(jù)本園的情況，創(chuàng)造出豐富多彩的生日活動，讓幼兒永遠記住幼兒園生活的美好瞬間。

幼兒園生日會活動方案 篇3

活動目標

1．積極參加生日策劃活動,并能大膽地表達自己的想法.

2．學習站在他人的角度思考問題.

3．感受集體的快樂與溫暖.

活動準備

《生日會》海報一幅,小組記錄紙若干,月歷一張；生日活動的PPT,內(nèi)容包括過生日幼兒的照片、以往幼兒集體生日活動的照片等；展示板；《生日歌》.

活動過程

一、播放PPT導入活動

1．教師指導語;今天老師請來了幾位小嘉賓,我們一起來看看他們是誰.(隨著PPT的播放,師幼共同念幼兒的名字,活動在熱烈、歡快的氣氛中開始.)

師;猜猜為什么他們是今天的小嘉賓?我們要做什么呢?

(這是一個開放性的問題,教師沒有任何指向性的暗示.因此,幼兒的回答完全憑借個人的已有經(jīng)驗.也正因為如此,幼兒的講述才是豐富而多樣的,如;我們要為他們畫像;他們表現(xiàn)好,老師表揚他們；他們要為我們講故事……幼兒的不同回答,教師的親切微笑,激起了幼兒猜想講述的積極性以及對今天活動的期待.)

2．播放《生日歌》,教師與幼兒一起隨音樂拍手唱歌.

3．教師指導語;這些小朋友馬上就要過生日了,今天我們就要一起商量為他們準備一個生日會,過一個集體生日.

二、展示《生日會》海報,引出活動主題

1．提問;什么是集體生日?集體生日可以怎么過?

(這一問題對幼兒具有一定的挑戰(zhàn)性,因為幼兒雖然經(jīng)歷過多次生日活動,但在班級中過集體生日也許是第一次.因此,在這里教師有必要讓幼兒了解什么是集體生日.如何過“集體生日”,教師把活動的決定權(quán)交給幼兒,啟發(fā)幼兒大膽設想與講述.為了使幼兒對集體生日有一個更直觀的了解,也使活動中的師幼互動更為有效,教師將以前幼兒過集體生日時留下的資料制作成PPT,活動中根據(jù)幼兒的講述隨機播放,如;唱生日歌、吃蛋糕、小壽星許愿、跳舞等.)

2．教師指導語;吃生日蛋糕、送禮物這是我們每次過生日時都有的,所以集體生日的時候我們也要吃生日蛋糕,也要給小壽星們送禮物.那么除了吃蛋糕、送禮物,我們這么多小朋友在一起,還可以做些什么,讓小壽星們感到在幼兒園過集體生日特別開心,覺得我們班真好呢?

(這一問題的拋出,是對幼兒既有思維的一種突破,也提出了幼兒園集體過生日與家庭單個過生日的不同,其目的在于喚起幼兒的主體意識.活動過程中教師鼓勵幼兒大膽講述,不輕易否認.)

三、策劃“生日會”

1．教師指導語;集體生日活動可做的事情真多,那你們最想做的是什么呢?現(xiàn)在我們就分成小組來商量.

(小組商量給予了幼兒爭辯的機會,同時能讓更多的幼兒參與其中.)

2．提問;你們覺得商量的時候可以征求誰的意見?為什么?

(這是教師精心設計的問題,其目的在于初步引導幼兒學習站在他人的角度思考問題.活動中當教師提出商量時要征求意見的時候,好多幼兒都提出要征求小壽星的意見,理由是小壽星過生日,要讓他們開心,做他們喜歡的事情.可見,活動中教師的巧妙設問非常重要,教育的理想境界就是教育無痕.)

3．提出要求;每組推選一名組長,由組長把大家的想法記錄下來；以音樂為信號,音樂結(jié)束就回到座位上,各組長把記錄紙貼在展示板上.

4．幼兒分組討論．教師關注幼兒討論的情況,及時了解討論的內(nèi)容以及對小壽星意見的征詢與采納情況.

(活動過程中教師切記自己僅僅是一名觀察者與傾聽者,不要過多干預幼兒的討論.)

5．集體交流;每組由一名幼兒介紹策劃的方案,教師提醒介紹的幼兒聲音要響亮,讓大家都能聽清楚.同時,要求其他的幼兒認真傾聽.

(這一環(huán)節(jié)非常重要,它是對教師實踐智慧的考量.因為,幼兒的討論方案可謂五花八門,是教師不可預想的.因此,需要教師根據(jù)幼兒的介紹現(xiàn)場作出及時而適宜的判斷與反應,既要尊重幼兒,又要給予積極而合理的引領,使幼兒的設想在以后的活動中得以實現(xiàn),這樣才能凸顯此活動的價值與意義.活動前與活動中對幼兒提出講述與傾聽的要求,這是培養(yǎng)幼兒能力與習慣的需要,同時,也是建立有序課堂,保障活動有效的需要.)

6．小壽星選擇活動;請每個小壽星在所有活動中選擇一個自己最喜歡、且最想?yún)⒓拥幕顒?并粘貼在《生日會》海報上.

(這一環(huán)節(jié)設計非常巧妙,在強化小壽星主體地位的同時,更使幼兒懂得生日活動要顧及壽星的喜好與感受,這樣小壽星才能體驗集體生日活動的快樂.此外,讓小壽星選擇活動也較好地解決了活動方案太多而無法一一落實的現(xiàn)實.活動過程中,教師可通過追問“你為什么選擇這個活動”來了解小壽星的真實想法,也可讓小壽星說說自己的感受等,以此渲染活動的氣氛.)

四、確定活動時間

1．教師指導語;每個小壽星都選擇了自己喜歡的活動,這樣我們的集體生日會就策劃好了,接下來我們就要為生日活動精心準備,你們覺得需要準備多長時間?為什么?

(在教師的引導下讓孩子決定準備時間,這既是教師對幼兒的放手與尊重,也是教師有意識培養(yǎng)幼兒規(guī)劃與安排的能力.雖然幼兒不能像成人那樣周密安排,但卻能引起幼兒的思考.)

2．根據(jù)幼兒提出的準備時間,教師與幼兒一起在月歷上找出相應的日期,即幾月幾號星期幾,并在《生日會》海報上填寫日期和班級.

五、活動結(jié)束

教師結(jié)語;我們班為幾位小朋友共同準備的生日聚會,時間是×月×號星期×,到時大家在一起吃蛋糕、送禮物、玩好玩的游戲……下面我們就一起精心準備,我們要讓這個集體生日成為小壽星們最難忘的一次生日.

活動延伸

1．教師與幼兒一起根據(jù)所確定的內(nèi)容有計劃地準備,并與幼兒園相關部門聯(lián)系,一一落實所有既定內(nèi)容.

2．此次活動之后,可定期在班內(nèi)舉行集體生日活動,如一個季度舉行一次,從而讓每一個幼兒都有機會在幼兒園過一次集體生日.

活動分析

一般孩子們過生日,祝福主要來自于自己的長輩,如果孩子能在生日時得到同伴和老師的祝福,他們獲得的感受與體驗將更為豐富與深刻,因此,幼兒園為孩子們舉行“集體生日會”意義非同尋常.整個生日會的策劃過程,幼兒自主地選擇與決定,在討論與協(xié)商中學習換位思考,學習與人合作.他們感受到了活動的快樂,集體的溫暖,同時,也感受到了自我的價值.而教師則是幼兒活動的引領者、協(xié)作者,很多時候教師的職責與任務就是喚起幼兒的主體意識.從活動的延伸中我們可以推斷,此次生日會的策劃活動僅僅是集體生日活動的開始,在以后的一段時間內(nèi),孩子們或制作生日禮物、或排練節(jié)目、或準備道具等,也許這些事情并沒有什么特別,但對于幼兒來說意義卻大不相同,因為這是他們策劃認同的,是他們向往的,他們在實現(xiàn)著自己的美好愿望.我想這就是我們所期望的有意義有質(zhì)量的幼兒園生活,作為教育一線的教師,我們應將此作為終身的教育追求.

首先,要將學習置于有意義的事件中.有意義的事件對幼兒來說是真實的,有著具體的、特定的情境,它既是幼兒有效的學習資源,又是幼兒有效的學習途徑,蘊含著各種發(fā)展機遇和豐富的學習可能性.因此,教師要與幼兒共同架構(gòu)有意義的事件,使幼兒能積極地投入和真正地參與.而有意義的事件源于幼兒的生活,需要教師及時捕捉、整合運用,并努力轉(zhuǎn)化成幼兒想?yún)⑴c的活動.也只有這樣,幼兒的身體與心靈才能協(xié)調(diào)參與,幼兒的學習與發(fā)展才能成為可能,學習才能使幼兒獲得有益于身心發(fā)展的經(jīng)驗.

其次,要將幼兒置于學習的主體位置.教師所需關注的并不僅僅是活動的種類,還應關注是否是幼兒的主體性活動.因為,只有幼兒的主體性活動,才能稱其為幼兒真正的活動.活動的有效并不在于教師教了什么,而在于幼兒在活動中經(jīng)歷了什么,體驗了什么.因此,設計組織活動時,教師首要考慮的是活動中幼兒能做什么?如何做?活動能否引起幼兒的認知沖突?是否對幼兒具有一定的挑戰(zhàn)性?能否讓幼兒獲得有益的經(jīng)驗等.理清這些關系非常重要,因為,它能保證幼兒真正成為學習與發(fā)展的主動者.大班社會活動“策劃生日會”較好地詮釋了以上理念.

幼兒園生日會活動方案 篇4

一、活動時間:20__年12月26日下午3:30

二、活動地點:幼兒園樓下操場(下雨在各自班上)

三、活動對象:各班12月過生日的幼兒。

四、主持人:各班老師小主持:

活動串詞:

教師主持人:

親愛的各位家長、親愛的小朋友們:

大家下午好!我是__班的___老師，首先我代表渝州幼兒園全體教職員工對各位家長的到來表示熱烈的歡迎。為了讓小朋友們度過一個有意義的生日，我們相聚在一起，舉辦了一次又一次難忘的生日會活動，這里也一次一次的成為了快樂的海洋、愛的海洋，家長朋友們、小朋友們，你們高興嗎?

“讓每個幼兒都得到充分和諧的發(fā)展”是我們渝州幼兒園的教育理念，也是我們一路走來一直堅持的信念，為了充分體現(xiàn)這一理念，我們在每一次的活動中都會邀請小主持一同進行主持，那今天的小主持人在哪呢?把你們的大手和小手伸出來，我們一起歡迎小主持人閃亮登場。

1.小主持人上場打招呼衛(wèi)奕辰:親愛的叔叔阿姨。

李映萱:親愛的爺爺奶奶。

衛(wèi)奕辰:親愛的老師。李映萱:親愛的小朋友們。

合:大家下午好!

2.小主持人介紹自己和介紹活動

衛(wèi)奕辰:我是今天的的小主持人，大大二班衛(wèi)奕辰，今年5歲了，我喜歡___，

李映萱:我是今天的的小主持人，大大一班李映萱，今年5歲了，我喜歡___，

合:很高興能夠成為今天的小主持人。

衛(wèi)奕辰:童年是一支歌，跳躍著美妙的音符。

李映萱:童年是一首詩，充滿著幻想和憧憬。

衛(wèi)奕辰:童年是一幅畫，稚嫩的畫筆描繪出艷麗多姿的世界。

李映萱:今天，我們相聚在這里共同為##月份生日的小朋友慶祝生日。

合:讓我們唱起來、讓我們跳起來。

(帶領幼兒熱身舞蹈)

3.主持人邀請過生日的小朋友及家長到安排的座位就坐。

教師主持人:小朋友們的表現(xiàn)真棒，掌聲送給我們自己。

接下來我們來看看今天到底是為哪些小朋友慶祝生日，他們是:

小一班:費子陽，盧玠旭，向昱瓔

小二班:耿宇，杜梓浩，吳培源

中一:佘薪榆

中二班:周琳雅，何遠航，郭天辰，張蕓琦，王子軒

中三:郭詩語，劉若溪、陳家豪、張睿軒、崔智辰、蘇嘉毅、關長青、張家語、吳佳漫

大一班:大二班:大大一班:曾奕翰、周宣伶、陳嘉碩、陳柏涵、劉俊明

大大二班:陳姝羽、王樂樂、梁靜怡

4.感恩:小主持人引導幼兒進行感恩，感恩父母帶給我們生命，感恩家人的陪伴。

衛(wèi)奕辰:今天是小朋友的生日，我們都非常開心，那你知道在今天我們最應該感謝的人是誰嗎?

李映萱:知道啊!我們最應該感謝的是媽媽，因為是媽媽懷胎10月生下了我們，我們還要感謝誰呢?

衛(wèi)奕辰:還要感謝我們的爺爺奶奶、和老師，是她們陪伴著我們快樂成長。

合:我們代表所有的小朋友向你們說一聲:謝謝你們，我們愛你。

教師主持人:

在這個特別的日子里，我要來問問過生日的小朋友，你想對爸爸媽媽(爺爺

奶奶)說些什么呢?(老師采訪幼兒或爸爸媽媽)

衛(wèi)奕辰:小朋友們，我們用自己的方式來感謝媽媽和家人，李映萱:請小朋友站到媽媽面前，正對著媽媽。衛(wèi)奕辰:一鞠躬，感謝父母和家人對我們的養(yǎng)育之情，李映萱:再鞠躬，感謝父母和家人對我們的關愛之情，

教師主持人:

再鞠躬，感謝父母和家人對我們的教導之情。給媽媽和家人捶捶背、揉肩，向家長敬茶，說感恩媽媽的話。(主持人此環(huán)節(jié)要引起家長共鳴，可放慢節(jié)奏)，所有的小朋友，讓我們一起對家人說一聲:“你們辛苦了，我愛你們”。

5.集體演唱，過生日幼兒給媽媽(父母)獻上一首歌《我的好媽媽》。(小主持人集體領唱)衛(wèi)奕辰:小朋友們，媽媽養(yǎng)育我們辛苦了，讓我們?yōu)閶寢尦皇赘璋?

6.邀請過生日的小朋友到圍好的桌子面前，站在自己年級的桌子旁邊，班主任老師帶領幼兒在蛋糕旁點蠟燭。

教師:

那現(xiàn)在請過生日的小朋友和爸爸媽媽來到蛋糕面前，請過打開蛋糕，插上并點燃生日蠟燭，一只只彩色的蠟燭已經(jīng)在老師的手中燃起，每只蠟燭代表一個心愿，一份祝福。每一支蠟蝕孕育著一種希望，一份期盼。每一只蠟燭包含著一份成長，一分健康?，F(xiàn)在色彩絢的蠟燭已經(jīng)全部燃起來了。小朋友讓我們在美麗的燭光中.雙手合實，閉上眼睛，許下一個美好的愿望。這個愿望可以送給爸爸，媽媽。送給老師，小伙伴也可以送給你自己。在這里老師祝你們的心愿早日實現(xiàn)”

7.邀請全體小朋友起立，演唱生日歌曲，吹蠟燭。

衛(wèi)奕辰:“小朋友們，我們一起來唱生日歌，祝我們過生日的小朋友生日快樂!”

李映萱:“讓我們用力一起吹滅蠟燭1、2、3、......

衛(wèi)奕辰:好，現(xiàn)在我們就要分享蛋糕了，

李映萱:小朋友說，我們的蛋糕第一口應該給誰吃呢?”

教師主持人:“從今天開始，我們又長了一歲，我們將更加能干，爭取做一個聰明活潑、積極勇敢、有禮貌的小朋友”

8.班級有序地分享生日蛋糕，教師主持人帶領小主持人一起餐前感恩

幼兒園生日會活動方案 篇5

幼兒園集體生日會方案

一、目標;

1、讓孩子在集體中過生日,可以培養(yǎng)孩子的一種集體意識和分享意識,而且給孩子們營造了寬松,快樂的心理環(huán)境與物質(zhì)環(huán)境,使他們充分感受到集體生活及成長的幸福與快樂.

2、引導孩子積極主動的參加生日慶?；顒?培養(yǎng)孩子在活動中大膽表現(xiàn)自己.大膽與同伴交往的能力,增加自信心.

3、讓幼兒除了得到父母長輩的關愛之外,更能得到來自同伴的祝福.

二、準備;

1、預訂生日蛋糕、生日小禮物、生日帽、祝福卡.

2、背景音樂:《生日歌》、《讓愛住我家》.

3、幼兒提前準備三個節(jié)目表演（集體表演或小組表演都可以）.

4、老師準備小游戲兩個.

5、相機、

三、活動流程;

1、活動開始致詞,幼兒表演開場舞.

2、過生日小朋友的自我介紹（班別、姓名、今年幾歲、愛好等）.

3、唱生日歌,許愿、分享生日蛋糕.

4、送禮物給生日的小朋友并帶上祝福語,小朋友間可以互贈生日小禮物.

5、幼兒表演節(jié)目或穿插游戲.

6、拍大合照留念.

四、總結(jié)活動,上傳照片互幼兒園網(wǎng)站.活動目標;

1、通過活動讓幼兒體驗和其他伙伴一起過生日的快樂

2、讓幼兒在活動游戲中體驗與父母之間的親情

活動時間;12月19號早上8:30~9;30

活動地點;一樓大廳、102教室

活動準備;

一、環(huán)境;

1、幼兒園大環(huán)境的裝飾

2、大廳走廊的布置

3、小一班環(huán)境布置

二、音樂;兒童歌曲

三、禮物 （蛋糕,沙畫,氣球）

四、游戲道具（球類,板凳,貼紙）

五、將飲水機放到小一班

活動過程;

環(huán)節(jié)

一、8:30之前;孩子入園,在操場游玩或在室內(nèi)玩玩具

1、一位教師負責接待與引導家長簽到

2、其他老師負責準備需要的東西

環(huán)節(jié)

二、8:30活動開始

1、主持人進行開場白,歡迎家長和生日寶寶

2、親子游戲

《搶板凳》

游戲規(guī)則;由家長抱著孩子跟著音樂圍繞凳子轉(zhuǎn)動,當音樂停止,抱著孩子的家長必須搶

到一個凳子坐下來,沒搶到凳子的寶寶淘汰,獎勵一個貼紙；最后贏的寶寶獎勵一個氣球.

《袋鼠回家》

游戲規(guī)則;孩子站在跳袋里面,家長提著跳袋,寶寶跳的時候家長將袋子提起來向前移動. 《運皮球》

游戲規(guī)則;寶寶開著小汽車懷里抱著一個球由起點出發(fā)開向另一端再返回到起點（年齡

小的寶寶,家長可以在旁邊指導）

《劃小船》

游戲規(guī)則;家長坐在墊子上,孩子坐在家長的懷里向前進,誰先到終點誰獲勝. 環(huán)節(jié)三;慶祝生日,唱生日歌,許愿,吹蠟燭,切蛋糕

1、由一位老師將生日蛋糕端上來

2、放背景音樂《祝你生日快樂》

3、各種餐具準備好

環(huán)節(jié)四;沙畫制作（102教室）

1、主持人示范

2、家長與幼兒共同制作

3、每桌安排一位老師進行指導

環(huán)節(jié)五;離園活動 制作完沙畫,孩子及家長自行離園

一位老師負責在門口給離園的寶寶分發(fā)氣球.

幼兒園生日會活動方案 篇6

活動目標：

1、在認識五官的基礎上，感受用粘貼、印的方法制作各種面具。

2、喜歡貼出不同的面相，發(fā)展幼兒的求異思維。

3、滲透環(huán)境教育，培養(yǎng)幼兒初步的環(huán)境意識。

活動準備：

1、各種形狀的彩色紙，橡皮筋、音樂

2、紙碟(開眼睛)、漿糊、抹布、水粉、剪刀等

3、各種人物、卡通、動物、圖片放于區(qū)內(nèi)，引導幼兒觀察。

活動過程：

一、引起興趣

請小朋友猜猜，今天圣誕老人送了什么禮物給小朋友?請小朋友先閉上眼睛，聽到老師小鈴的聲音才睜開眼睛好嗎?

二、幼兒觀察

你們看到有哪些面具?你怎么知道它是白雪公主?小白兔?

你想做一個什么面具?請你先想一想，你做一個怎么的面具，想好再做。

三、幼兒制作，教師指導。

1、粘貼

2、水粉、蠟筆

3、印畫

提醒幼兒用完漿糊要把手擦干凈。幫助、鼓勵困難的幼兒，鼓勵幼兒大膽和同伴交流。

四、新年舞會

請小朋友帶上你做的面具和老師一起去參加化妝舞會吧!

幼兒園生日會活動方案 篇7

活動內(nèi)容：《過生日》

適應年齡：18個月—30個月初入園的孩子

設計意圖：

寶寶剛上幼兒園，家人會有許多這樣或那樣的擔心：寶寶餓了會吃嗎？他要上廁所會大膽地跟老師說嗎？他在幼兒園跟老師和小朋友們一起做游戲嗎？家長們有時會偷偷地躲在樹后觀察寶寶的一舉一動，有時會戀戀不舍地站在教室的窗口看著寶寶，有時孩子在教室里哭，家長在外面抹眼淚……入園三周的左右，幼兒基本上從離開父母的焦慮中解脫出來，開始樂意跟老師一起參加各種活動。為了減少家長們的擔心和疑惑，我們創(chuàng)設了這樣一個親子同樂的活動，讓寶寶充分體驗到父母，老師的愛，也從中受到一種愛的熏陶，為今后學習愛他人打下良好的基礎，我特地設計了這個親子活動——我上幼兒園了。

活動目標：

1.感受親子同樂的游戲氛圍，幫寶寶順利渡過入園關。

2.能與小伙伴一起分享食物，樂于在集體面前大膽地展示自己。

活動準備：

1.人手一個小兔子的胸飾，老師一個小兔子的頭飾。

2.蛋糕一個，與九月份的幼兒家長聯(lián)系請他們?yōu)楹⒆訙蕚湟恍┬∈称返取?/p>

活動過程：

1.聽《兔子舞》的音樂入場，教師帶孩子們與家長們打招呼。

2.教師用游戲化的語言組織幼兒請出自己的家長，并與家長

們一起表演所學的律動。

3.游戲：老貓睡覺醒不了。

4.為八九月份的幼兒過生日。

A.先請出8—9月份過生日的幼兒，請他們出來為他們量身高，體會時間的輪換讓他們漸漸長大。

B.師：三年前我們的寶貝也許還躺在媽媽的肚子里喝羊水，踢腿，玩拳呢。一年后，我們的小寶貝們也許能跟媽媽依依呀呀地學說話，和大人們?nèi)鰦闪恕５诙?，我們的小寶貝們已?jīng)開始學習走路，能蹣跚地撲向大人開始邁出他們?nèi)松械闹匾徊搅?。過了幾個月后，我們來到了幼兒園，在這里開始了我們與以前在家里時不一樣的全新的生活方式。在這里我們逐步學習良好的生活禮儀和養(yǎng)成良好的生活習慣，在這里我們結(jié)識了許多新的朋友?，F(xiàn)在我們又長大了一歲，在這里首先要感謝我們的爸爸媽媽，是他們很辛苦地把我們帶到這個世界上來，還要感謝我們的爺爺奶奶們，是他們很辛苦地養(yǎng)育了我們。并且為我們創(chuàng)造了良好的環(huán)境，能讓我們在幼兒園里生活、學習。所以我建議，我們先唱一首送給大人們的歌《世上只有媽媽好》。

C.吹蠟燭儀式，與同伴、家人分享蛋糕。

5.孩子們與家長一起進行互動游戲。

家長和孩子一起玩手指游戲。

家庭延伸：請幼兒回家后和家長們說一說幼兒園的事，談一談自己的感受。

活動資源：

1.游戲：老貓睡覺醒不了。玩法：老師和小朋友們一齊念兒歌：老貓睡覺醒不了，小貓偷偷向外瞧。小貓小貓愛游戲，悄悄

跑到外面去。念完兒歌，小朋友們就輕輕地跑到其他地方躲起來。老貓睜眼一看，念到：老貓睜眼瞧一瞧，咦?我的小貓不見了,小貓們(唉)輕輕走到這兒來

4.歌曲：小手拍拍。小手拍拍，小手拍拍，手指伸出來，眼睛在哪里？眼睛在哪里？右手指出來。小手拍拍，小手拍拍，手心伸出來，鼻子在哪里？鼻子在哪里？右手指出來。

5.歌曲：捏攏放開。捏攏放開，捏攏放開，小手拍一拍。放開捏攏，放開捏攏，小手拍一拍，爬呀，爬呀，爬呀，爬呀，爬到了頭頂上，爬呀爬呀，爬呀爬呀，爬到了膝蓋上。

6.歌曲：大拇哥。大拇哥，大拇哥，你在哪里？我在這里，我在這里，你好不好？

7.兒歌：幼兒園像我家

幼兒園像我家，老師愛我我愛她。老師夸我好娃娃，我說老師像媽媽。

幼兒園生日會活動方案 篇8

活動目標

1．關注過生日所造成的浪費行為，培養(yǎng)幼兒的節(jié)約意識。

2．知道生日的來歷，了解紙的“今生”與“再生”，能將環(huán)保訊息伸延至身旁的朋友。親人。

3．不為一時的快樂而漠視環(huán)保的重要。

4．每年自己的生日會樂意過一個環(huán)保又有意義的生日。

活動準備

資料準備：調(diào)查表，幼兒生日的準確日期。

器材準備：生日蛋糕(過生日的幼兒家長準備)，一次性盤子。刀。叉，生日蠟燭，送給過生日小朋友的禮物若干。

組織準備：按幼兒意愿分組，每組5―8人。

場地準備：把教室內(nèi)的課桌排成會餐的形式。

活動過程

活動一：如何慶祝你的生日

活動目標：通過幼兒自己動手與家長一起填寫調(diào)查表，讓幼兒分析有哪些形式是最環(huán)保的。

活動準備：調(diào)查表人手一份，幼兒與家長共同填寫后交上來。

活動過程：

1．請幼兒說說自己生日的日期。

2．請幼兒說說以前過生日的經(jīng)歷。

(1)小朋友你過過生日嗎?你是怎樣過生日的?

(2)幼兒相互講述，各抒己見。

3．回憶生日過后老師與小朋友收拾時丟下大量的什么?

4．教師小結(jié)：我們小朋友每次過生日都開生日會，吃蛋糕。吃小食品、甚至吃大餐，送生日卡。送禮物，非常快樂。但是，生日會結(jié)束以后，剩下的彩條、包裝紙。一次性盤子。刀、叉、飲品盒等大量的垃圾，造成了污染與浪費。

5．老師帶領全班幼兒分析收回的調(diào)查表結(jié)果，看看哪些形式是最環(huán)保的。

6．請幼兒討論今年的生日打算怎樣過。

附調(diào)查表：我的生日會

小朋友，當慶祝你的生日時，你通常會選擇以下哪些形式進行？你對它有什么感受或考慮？在適當?shù)目崭駜?nèi)填上“√”，可多項選擇。

1．家中舉行生日會

好熱鬧□方便□收禮物□浪費資源□

2．在幼兒園舉行生日會

好玩□好多朋友□收禮物□浪費資源□

3．郊外旅行

好玩□強身健體□親近大自然□空氣清新□

4．公園野餐

好玩□空氣清新□享用公園設施□

5．野外燒烤

熱鬧□食物美味□親近大自然□

6．快餐店大吃一頓

方便□熱鬧□有禮物□可享用美食□

7．無污染生日會

好玩□有環(huán)保意義□熱鬧□珍惜資源□

8．參觀植物園

好玩□可學習□親近大自然□

9．不做任何慶祝。

注意事項：在發(fā)調(diào)查表之前給幼兒與家長講明原因，要求家長與幼兒共同完成。

活動二：過生日的餐用物品

活動目標：通過分析一次性與持久耐用的餐用物品，并計算其數(shù)量與費用，使幼兒知道“一次性物品”對環(huán)保與資源帶來何等大的影響。

活動準備：我的生日會購物單，每組一份(四份小的，一份大的)。

活動過程

1．教師告訴幼兒我班小朋友XXX，X月X日將要過生日。請小朋友幫助策劃一下，要買哪些東西?準備些什么?

2．分成4組，每組5―8人，討論購物計劃與布置。

(1)自由結(jié)合組成小組4個。

(2)相互討論，競選小組長。討論后的方案有小組長來講，其他的孩子可以補充。

(3)第一組與第二組討論策劃“餐用物品”。

物品數(shù)量金額即用即丟持久耐用

紙杯

紙盤子

玻璃杯

餐巾紙

毛巾

盤子

家用瓷碗

一次性飯盒

方便筷子

竹筷子

這次生日會你共用了＿拾＿元＿角＿分

說明：在幼兒操作時教師可把物品畫成實物。

(4)第三組與第四組討論策劃“布置物品”。

我的生日會購物單(二)布置物品

物品

幼兒園生日會活動方案 篇9

一、活動目標

1、給孩子們營造寬松、快樂的心理環(huán)境,物質(zhì)環(huán)境,使他們充分感受到幼兒園生活及成長的幸福與快樂.

2、引導幼兒積極主動地參加生日慶?；顒?培養(yǎng)幼兒在活動中大膽表現(xiàn)自己.大膽與同伴交往的能力,增加自信心.

二、活動準備

1、各班組織該月過生日的幼兒做好自我介紹（可老師引導）

2、預訂蛋糕,邀請該月過生日小朋友的家長參加（需提前通知）

3、準備好生日禮帽、生日歌曲、小禮物及音響、化裝品、場地.

三、活動過程

1、活動開始致詞.

2、過生日小朋友的自我介紹（班別、姓名、今年幾歲、愛好等）

3、送禮物給生日的小朋友并帶上祝福語.

4、唱生日歌,許愿、分享生日蛋糕.

5、拍大合照留念. 篇2

一、設計意圖;今年是我們大四班孩子們在幼兒園度過的最后一年,家長們都想給孩子們的幼兒園生活,留下一段難忘的回憶,對每個孩子的生日大家也顯得尤為重視,越來越多家長選擇給孩子在幼兒園里過生日.孩子在生日前幾天就在宣傳自己的生日,并和大家一起策劃,生日那天能收到好朋友的禮物會令孩子欣喜不已；家長們送來了蛋糕、還附上了父母寄語；作為老師,我們也想出了各種辦法給孩子驚喜. 《幼兒園教育指導綱要》社會領域中提出;“引導幼兒參加游戲和其他各種活動,體驗和同伴共處的樂趣；加強師生之間、同伴之間的交往,培養(yǎng)幼兒對人親近、友愛的態(tài)度,教給必要的交往技能,學會和睦相處.”依據(jù)這一指導思想,“我在幼兒園過生日”主題系列活動開始了,讓孩子分享體驗同伴的快樂,增進孩子之間的友好團結(jié)意識,深深地感受老師、小朋友和爸爸媽媽的關心祝福,學會感恩,這次活動對孩子的社會性情感、個性和認知的發(fā)展都有積極意義,同時為孩子的幼兒園生活畫上更燦爛的色彩,為孩子和家長留下更美好的回憶.

二、活動目標;

1．引導幼兒積極主動地參加生日慶?；顒?增進師幼、幼兒之間的感情. 2.提高幼兒的交往能力,促進幼兒與同伴分享優(yōu)良品質(zhì)的形成. 3.讓幼兒學會感恩,了解生日的含義.

三、活動重點;

提高幼兒的交往能力,促進幼兒與同伴分享優(yōu)良品質(zhì)的形成.

四、活動難點;

讓幼兒學會感恩,了解生日的含義.

五、活動準備;錄像器材,家長錄像、信件、賀卡,教師、幼兒自制精美禮物及“幼兒祝福簽名卡”,生日蛋糕,餐具每人一份,

知識準備;幼兒每人準備一個小節(jié)目,或者幾個人一起準備一個節(jié)目.

精選幼兒園生日會活動方案(精選7篇)

即將迎接活動，是時候以活動為主題制定合適的方案了?；顒臃桨缚梢宰尰顒颖M可能的順利進行，所以說，這時候怎么可以少了最關鍵的活動方案呢！你對這次的活動方案有什么樣的想法呢？為此，你可能需要看看“幼兒園生日會活動方案”，僅供參考,歡迎大家閱讀本文。

幼兒園生日會活動方案(篇1)

　活動目標

1．通過觀察課件畫面初步了解故事內(nèi)容.

2．能從影子的整體或者局部輪廓大膽猜測故事中的客人,有一定的觀察能力和想象能力.

3．樂意表達自己的理解,體驗與朋友一起過生日的快樂.

重點難點

能從影子的整體或者局部輪廓大膽猜測故事中的客人,有一定的觀察能力和想象能力.

活動準備

PPT、糖果.

活動過程

（一）引題,觀看圖片（小貓）

師;今天呀,老師請了一位動物小客人到我們這兒來做客,你們猜猜,會是誰呢？跟它打個招呼!（鼓勵幼兒大膽用普通話與小貓打招呼）

師;小貓今天特別高興,知道為什么？（觀看圖片）哪里看出小貓要過生日？

（直接引出,通過觀察封面,讓幼兒獲取有關于故事的信息,發(fā)展幼兒語言的完整性,了解故事的封面隱藏的內(nèi)涵.）

（二）理解故事,聽聲音,觀看大圖書3（停電了）

師;哎呀,小貓過生日的時候,發(fā)生了什么奇怪的事？（家里停電了!請幼兒上前找出停電的那頁）

師;停電了,什么也看不見,小貓怎么辦的？（引導幼兒根據(jù)自己的生活經(jīng)驗表述解決停電的辦法）

（一片漆黑的畫面,帶給幼兒視覺的沖擊,結(jié)合生活經(jīng)驗發(fā)展幼兒語言及推理解決能力）

（三）觀看課件（小貓拿著電筒照）

師;看看小貓找到了什么？（手電筒）

（四）觀看課件5（門鈴,客人來了）

1.師;叮咚;門鈴響了,小貓拿著手電筒從門洞里照照.（解疑故事中的解決方法.）

師;這是誰?。磕銈儙托∝埐虏驴?（是小兔）為什么呢？你是怎么看出來的？請小貓打開門看一看.猜對了嗎？（小兔,你好!請進請進!）

2.叮咚;又有人來按門鈴了,小貓拿著手電筒從門洞里照照,這是誰??？誰來猜一猜？（刺猬）為什么？打開門看一看.真的是刺猬來了!（刺猬,你好,請進請進!）

3.叮咚;又有客人來了,小貓拿著手電筒從門洞里照照,會是誰呢？長長的尾巴是誰啊？快請他進來看一看吧,（課件10）（小猴,你好!請進請進!）

4.現(xiàn)在小貓的家來了幾位朋友？我們一起數(shù)一數(shù)吧!（數(shù)1.2.3,同時出示課件）

（推過剪影的效果深深吸引孩子探疑的興趣,在充分推測的過程中,用局部到整體的觀察方法,完成的語言描述了解故事的內(nèi)容與情節(jié).）

5.叮咚;還有朋友來啊,小貓的朋友可真多,我們來看看,哇!這次一下子來了三位朋友,到底是誰呢？打開門看看.（長頸鹿,梅花鹿,熊貓你們好!請進請進!）

（能分辨主人與客人,感受朋友共慶的歡樂場面.）

（五）完整講故事

（幼兒在推測的過程中對故事情節(jié)有了一定了解,本環(huán)節(jié)通過互動式讀大書,進一步完整理解故事內(nèi)容,以生動的語言適當修改原文中的語句,讓幼兒享受在以圖示文的過程中.）

（六）配對,找禮物

1.一共來了多少位客人呢？（數(shù)數(shù)）

2.每位客人都帶來禮物,你們猜猜,都帶來了什么禮物呢？（幼兒大膽猜測）

3.你們想知道這些禮物是什么嗎？不過這些禮物有點奇怪,由于停電的原因,這些禮物在黑漆漆的屋子里,看不清楚,只能看到黑乎乎的影子,噓,輕輕的,不要把這些禮物給嚇跑.你瞧,不是嘛？

4.幼兒操作

每人拿一個禮物袋,去找對應的禮品,放到一起.

（七）引導幼兒給小貓送祝福,唱生日歌

1.師;現(xiàn)在小貓家里更熱鬧了,哇,電來了!小動物們一起給小貓過生日啦!小朋友,你們想不想和小貓一起過生日啊?可是有一個要求的哦,那就是要跟小貓說一句祝福的話,你會嗎？（幼兒說祝福語）

2.生日歌響起,引導幼兒唱生日歌.

師;寶寶們,我們一起給小貓唱生日歌好嗎？

3.分享糖果.

（感受小貓生日的快樂,在高潮中自然結(jié)束,讓幼兒一起分享糖果,讓自己也身在小貓的生日Party中,感受好朋友過生日時的喜悅之情.）

活動總結(jié)

過生日,每個小朋友都有的生活經(jīng)驗,選題能吸引小朋友的注意力,通過ppt的圖片讓孩子在猜測影子中得到樂趣與生活實際想聯(lián)系,影子都是小動物,小朋友還可以了解一些動物的特征,這節(jié)課還是比較成功的孩子們都很喜歡,參與性高.

幼兒園生日會活動方案(篇2)

一、目標;

1、讓孩子在集體中過生日,可以培養(yǎng)孩子的一種集體意識和分享意識,而且給孩子們營造了寬松,快樂的心理環(huán)境與物質(zhì)環(huán)境,使他們充分感受到集體生活及成長的幸福與快樂,讓幼兒除了得到父母長輩的關愛之外,更能得到來自同伴的祝福.

2、引導孩子積極主動的參加生日慶祝活動,培養(yǎng)孩子在活動中大膽表現(xiàn)自己.大膽與同伴交往的能力,增加自信心.

3、百善孝為先,感恩教育首倡感恩父母,感恩父母是做人之本.在生日會中,我們發(fā)現(xiàn)孩子們對自己生日的理解就是在生日這一天大家給自己買禮物、吃生日蛋糕吹蠟燭,幾乎沒有孩子在生日這天想到自己的父母或別人.我們正是要抓住和利用幼兒園生日會這個契機,對孩子們進行的“感恩教育”,讓孩子們感受到自己的幸福生活正是來自于父母為自己的全心付出,讓孩子們懂得從感謝父母,感謝身邊的人做起,對他人的幫助和付出懷有一顆感激的心.

二、準備;

1、預訂生日蛋糕、生日帽、氣球、水果,一次性口罩,香蕉.

2、背景音樂:生日歌、感恩的心、好大一棵樹、我的好媽媽、我們都是好孩子、如果感到幸福就拍拍手、兒童歌曲（兔子舞）

3、同學提前準備三個節(jié)目表演（集體表演或小組表演都可以）.

4、老師準備小游戲兩個.

5、相機、音響、化裝品、場地

6、邀請該月過生日小朋友的家長參加（需提前通知）

三、活動流程;

1、活動開始致詞,小朋友表演開場舞.

2、過生日小朋友的自我介紹（班別、姓名、今年幾歲、愛好等）.

3、唱生日歌,許愿、分享生日蛋糕.

4、小朋友表演節(jié)目穿插家長互動游戲.

5、拍大合照留念.

6、結(jié)束活動

四、開始活動;

1.家長同學入場.（純音樂—入場進行曲） 2.主持人致辭.

首先感謝各位家長能在百忙之中抽時間來陪伴我們可愛的寶貝們共同慶祝這個愉快的日子.時間總是過得很快,我想在座的每個家長肯定都還記得自己的寶貝出生時那稚嫩的哭聲,記得他第一次嗷嗷待哺時的急切,記得他第一次睜開自己的小眼睛努力地望著你——雖然這個時候他實際上是基本看不見什么的,得他當時柔軟的小小的身體,細細的胳膊細細的腿,完全沒有多少肉的樣子.可是慢慢的,你會發(fā)現(xiàn)給他拍百日照的時候,哎呀,他的小胖腿完全可以給米其林輪胎代言了；當你還在將他胖乎乎的小手和袖珍的小腳丫包在掌心的時候,小家伙又鬧著要出去玩甚至要自己下地行走了.于是他慢慢地離開了我們的懷抱,似乎一個眨眼的功夫,就上了幼兒園.生活如此忙碌,我們經(jīng)常會忘記一些日子,甚至是自己的生日都不記得.但是無論多么粗心的媽媽,卻都不會忘記一個日子——那就是自己孩子的生日.我想,這應該就是母愛了吧？好了,下面我宣布;金起點幼兒園10月份生日會現(xiàn)在開始! 金起點幼兒園集體生日會方案

小朋友表演開場舞 兒童歌曲（兔子舞）

4.主持人;小朋友們的表現(xiàn)真棒,掌聲送給我們自己.

接下來我們來看看今天到底是為哪些小朋友慶祝生日,他們是;張xx、李xx、王xx、........（念到名字的同學請上前來）

主持人;那我采訪一下臺上的小壽星們,你們今天開心嗎？為什么這么開心呢？感覺自 己幸福嗎？為什么這么幸福呢？對啦,因為我們今天過生日,幼兒園為我們精心準備了生日會,爸爸媽媽百忙之中抽出時間來陪我們過生日,還有這么多小朋友陪我們過生日,所以說我們是最幸福的了.我們今天能夠這么幸福能夠這么開心,知道這一切都是誰給你創(chuàng)造的嗎？有誰知道？（ps同學回答;老師,幼兒園,老天,爸爸媽媽.......） 主持人;對啦,xx同學答對了,是我們的爸爸媽媽,（播放我的好媽媽/輕音樂）還要感謝我們的爺爺奶奶、和老師,是她們陪伴著我們快樂成長.這一切都是我們爸爸媽媽給我們創(chuàng)造的.爸爸媽媽為了給我們創(chuàng)造個舒適的生活環(huán)境,那么辛苦,那么努力工作.為了能夠讓我們成為一個有用的人,他們付出的又何止是物質(zhì)方面,還有金錢也買不來的心血和青春.我們認真思考一下,從我們剛剛出生那時算起,一直到成長為青春健康、勇敢堅強的青年,是誰一直在默默付出而且從不要求回報呢?是誰在我們偶爾生病的時候,看起來甚至比我們自己還要痛苦、著急呢?不用說,當然是我們最親愛的爸爸媽媽了.所以我們最應該感謝的是人是我們的爸爸媽媽.

主持人;接下來我們掌聲有請各位小壽星的家長上臺.（播放感恩的心）

主持人;我們用自己的方式來感謝媽媽和家人,請小朋友站到家長面前,正對著家長.（音樂聲音調(diào)?。?/p>

一鞠躬,感謝父母和家人對我們的養(yǎng)育之情, 再鞠躬,感謝父母和家人對我們的關愛之情, 再鞠躬,感謝父母和家人對我們的教導之情. 在給家長和捶捶背、揉肩,說感恩家長的話. （主持人此環(huán)節(jié)要引起家長共鳴,可放慢節(jié)奏）,

所有的小朋友,讓我們一起對家人說一聲;“你們辛苦了,有你我很幸?！?（音樂停）引導家長壽星臺前入座.

主持人;同學們幼兒園為他們舉行的集體生日會,他們過生日,你們準備禮物了嗎？ （ps同學們回答沒有）沒關系!我們一起為小壽星表演一個精彩節(jié)目當做生日禮物!

好不好？那就請小朋友們?nèi)w起立,獻上精彩的節(jié)目.祝小壽星們生日快樂!

音樂響起來!（如果感到幸福就拍拍手）

主持人;那現(xiàn)在有請過生日的小朋友和爸爸媽媽來到蛋糕面前,請家長為寶貝點燃生日蠟親愛的孩子們,（生日歌小聲響起不要覆蓋主持人說話）每一只蠟燭代表一個心愿,一份祝福.每一支蠟燭孕育著一種希望,一份期盼.每一只蠟燭包含著一份成長,一分健康.

（蠟燭點完了說下一句）

現(xiàn)在色彩絢麗的蠟燭已經(jīng)全部燃起來了.美麗的燭光映紅了我們的笑臉,映紅了我 們的希望.小朋友讓我們在美麗的燭光中,雙手合實,閉上眼睛,許下一個美好的愿望.這個愿望可以送給爺爺奶外公外婆,希望他們可以身體健康；可以送給爸爸媽媽希望他們工作不累,天天開心；也可以送給自己,希望自己快快長大,希望自己馬上有一件漂亮的新衣服. 金起點幼兒園集體生日會方案

最后呀,如果想讓愿望早日實現(xiàn)呢,必須要用力把蠟燭全部吹滅.我數(shù)

三、

二、一,我們一起吹滅生日的蠟燭.

三、

二、一 （生日歌調(diào)大聲音） 一起唱祝你生日快樂歌

7.主持人;現(xiàn)在我們就要分享蛋糕了,（播放好大一棵樹/輕音樂）

a.我們的蛋糕第一口應該給誰吃呢？這一切是誰給我們創(chuàng)造的來的？對沒錯是我 到的家人,為我們成長付出最多的是爸爸媽媽,在這個特殊的日子里,最快樂的除了小壽星,還有我們的爸爸媽媽,請小壽星們把你最純潔真摯的愛獻給爸爸媽媽;把第一份蛋糕獻給你的爸爸媽媽.

b.接下來是第二份蛋糕我們獻給園長和老師,她們也像我們親愛的媽媽,為我們付出了世界上最無私、最偉大的愛.（音樂停）

C.第三份蛋糕獻給我們朝夕相處最最親密的小伙伴們.

主持人寒暄一下同學們蛋糕好吃不好吃？

8.接下來我們做個小游戲.（給喂大小孩吃水果）（游戲背景音樂）

準備;香蕉橫向一切兩開,口罩.

玩法;每個小壽星和家長一組,用口罩蒙住眼睛,蒙著眼睛小朋友喂家長把香蕉吃完獲勝.

規(guī)則;家長不可以動手不可以說話.

速度最快完成者獲得精美禮品一份.

游戲結(jié)束,主持人采訪小朋友辛苦不辛苦,是不是很麻煩？我們小時候不懂事爸爸媽媽 喂我們吃東西的時候我們就是這么淘氣的呢,如今長大的可要乖乖聽爸爸媽媽的話哦.

9.穿插才藝展示.會唱歌或跳舞的小朋友提前排練好,上臺表演送祝福并大膽表現(xiàn)自己.

10.互動游戲;叛逆的小孩（游戲背景音樂）

玩法;聽到口令做相反的動作,比如老師說舉起左手,那就要舉起右手.做錯了淘汰.

可以全員參加,或者以小組為單位竟選,獲勝者上臺pk.

最終獲勝者獲得精美禮品.主持人采訪小朋友,剛才的游戲難不難,是不是特不習慣.既然做一個不聽話的小孩這么難,那我們以后就乖乖做一個聽話的乖寶兒好不好？

11.穿插才藝展示.會唱歌或跳舞的小朋友提前排練好,上臺表演送祝福并大膽表現(xiàn)自己.

五、活動結(jié)束（播放我們都是好孩子）

主持人致辭,快樂的時光是短暫的,不知不覺中10月份的生日會已近接近尾聲了,光輝燦爛的前景在向我們招手,鋪滿鮮花的道路就在我們腳下.最后,再次祝生日寶寶們生日快樂,金起點幼兒園生日晚會到此結(jié)束

合影留念.

專人攝影師每一個環(huán)節(jié)拍照,兩個人負責安全,一個人負責音響,其他人配合主持人.

幼兒園生日會活動方案(篇3)

為了讓寶寶過一個特別而有意義的生日，我們老師為11、12月份出生的寶寶開一個生日會，讓小壽星們在集體生日會中和同伴分享自己的快樂，展現(xiàn)自己的才藝，在輕松愉快的氛圍中度過自己的生日。

一、活動準備：

1.周三統(tǒng)計過生日的寶寶人數(shù)，請李華老師訂蛋糕;牛帥負責買水果。

2.周三各班老師向家長介紹生日會，要求家長為幼兒做生日帽、帶照片(周三之前帶來)。

3各班老師指導寶寶排練才藝節(jié)目，準備音樂磁帶。

4.提前布置好生日會場(舞臺、觀眾席)，準備音響，音樂磁帶。

5.自助區(qū)：碗、盤子、勺子、水果提前擺好。

二、生日會負責人：

閆春敏、馮倩倩。

生日會背景布置：閆春敏、萬娜、尹常萍、卜秀翠。

照片布置：閆春敏、馮倩倩。

桌椅布置：每班一名老師。

發(fā)水果：王榮美、劉平。

音響負責人：李繪宇

主持人：閆春敏

照相：劉麗華

三、活動過程：

1.主持人致開場詞。

2、才藝展示環(huán)節(jié)：

各班準備一個節(jié)目。

中間休息十分鐘，老師帶領幼兒去小便、洗手。

3、游戲:《搶椅子》每次5人

4、吃生日蛋糕

請壽星和老師一起點蠟燭、唱生日歌、許愿、吹蠟燭。

5.自助水果

小朋友要排隊過來領蛋糕和水果。

6.主持人致結(jié)束詞

四、活動結(jié)束

1.合影留念

2.送幼兒回班后，每班留下來一位老師收拾大廳衛(wèi)生。

幼兒園生日會活動策劃方案

活動時間：xxxx年x月x號

活動地點：xxx大酒店

活動創(chuàng)意：以孩子生日為主題。突出孩子天真爛漫純真無邪的天性。

展現(xiàn)孩子朝氣蓬勃的生機陽光燦爛的特質(zhì)?，F(xiàn)場氣氛保持活潑輕松，同時隆重而高雅。配有孩子們演出節(jié)目，專業(yè)服裝。為現(xiàn)場營造健康活潑快樂的氣氛。

舞臺布置及相關安排：風格----活潑天真陽光

(1)酒店門口設15米拱門一個(條幅：祝xxx小朋友十歲生日快樂)

(2)酒店門口設x展架(孩子寫真照片一張)

(3)酒店門口安排一對表演服飾的卡通米奇老鼠迎賓(注明：專業(yè)表演服飾卡通米奇老鼠，人在里面可以自由運動跟孩子追嬉打鬧)

(4)樓梯護欄裝飾氣球

(5)酒店大廳門口設第二個孩子寫真照片(跟第一張不一樣的)裝飾花或氣球羽毛等

(6)全場桌椅以及四面墻壁裝飾輕，舞臺上數(shù)串彩球。生日典禮完時邀請小朋友踩響生日彩球。

(7)走道頂端設高檔紗制絹花拱門，靠近舞臺一個。

(8)1米5寬度20米長舞臺專用紅地毯。

(9)紅地毯邊上設8到10個路引(注明：路引用燈柱加絹花系列或者是許愿樹系列)

(10)舞臺前端設6到8個冷焰火(2米20秒)

(11)舞臺背景根據(jù)孩子的天真爛漫的特真設計個性背景。點綴led滿天星藍色燈帶小太陽向日葵等符合孩子年齡的事物，中間設孩子寫真照片一張。

(12)背景前設6個左右燈柱絹花，

(13)背景中央設太陽旋轉(zhuǎn)燈，兩邊設焰火燈。

(14)舞臺上設兩個菊花燈或流水燈(旋轉(zhuǎn)并變換圖案)

(15)大型舞臺專用七彩追光燈。

(16)慶典專用形鐵藝燭臺(30多個小蠟燭，一株大蠟燭led彩燈點綴心形)。

(17)5層工藝生日蛋糕(包括自動許愿燭火，頂層蛋糕設有孩子的屬相形象，寫有姓名以及祝福)

(18)觸手感應許愿球

(19)舞臺專用煙霧機

(20)兩副小天使翅膀

(21)兩對小天使手捧心型燭

(22)手捧花一束(孩子送給媽媽)

(23)專業(yè)主持人

(24)sony1903ccd專業(yè)攝像機(包括現(xiàn)場以及孩子外景游玩的拍攝)

(25)雙頭舞臺專用泡泡機

(26)專業(yè)舞蹈表演(拉丁舞肚皮舞現(xiàn)代舞等任選其二)

(27)根據(jù)主家要求設計親子游戲。

(28)提供舞臺專用音響。

(29)流程書全程音樂。

(30)孩子及家長發(fā)言資料。

全場報價：3680元

幼兒園生日會活動方案(篇4)

一、活動目標

1、給孩子們營造寬松、快樂的心理環(huán)境,物質(zhì)環(huán)境,使他們充分感受到幼兒園生活及成長的幸福與快樂.

2、引導幼兒積極主動地參加生日慶祝活動,培養(yǎng)幼兒在活動中大膽表現(xiàn)自己.大膽與同伴交往的能力,增加自信心.

二、活動準備

1、各班組織該月過生日的幼兒做好自我介紹（可老師引導）

2、預訂蛋糕,邀請該月過生日小朋友的家長參加（需提前通知）

3、準備好生日禮帽、生日歌曲、小禮物及音響、化裝品、場地.

三、活動過程

1、活動開始致詞.

2、過生日小朋友的自我介紹（班別、姓名、今年幾歲、愛好等）

3、送禮物給生日的小朋友并帶上祝福語.

4、唱生日歌,許愿、分享生日蛋糕.

5、拍大合照留念. 篇2

一、設計意圖;今年是我們大四班孩子們在幼兒園度過的最后一年,家長們都想給孩子們的幼兒園生活,留下一段難忘的回憶,對每個孩子的生日大家也顯得尤為重視,越來越多家長選擇給孩子在幼兒園里過生日.孩子在生日前幾天就在宣傳自己的生日,并和大家一起策劃,生日那天能收到好朋友的禮物會令孩子欣喜不已；家長們送來了蛋糕、還附上了父母寄語；作為老師,我們也想出了各種辦法給孩子驚喜. 《幼兒園教育指導綱要》社會領域中提出;“引導幼兒參加游戲和其他各種活動,體驗和同伴共處的樂趣；加強師生之間、同伴之間的交往,培養(yǎng)幼兒對人親近、友愛的態(tài)度,教給必要的交往技能,學會和睦相處.”依據(jù)這一指導思想,“我在幼兒園過生日”主題系列活動開始了,讓孩子分享體驗同伴的快樂,增進孩子之間的友好團結(jié)意識,深深地感受老師、小朋友和爸爸媽媽的關心祝福,學會感恩,這次活動對孩子的社會性情感、個性和認知的發(fā)展都有積極意義,同時為孩子的幼兒園生活畫上更燦爛的色彩,為孩子和家長留下更美好的回憶.

二、活動目標;

1．引導幼兒積極主動地參加生日慶?；顒?增進師幼、幼兒之間的感情. 2.提高幼兒的交往能力,促進幼兒與同伴分享優(yōu)良品質(zhì)的形成. 3.讓幼兒學會感恩,了解生日的含義.

三、活動重點;

提高幼兒的交往能力,促進幼兒與同伴分享優(yōu)良品質(zhì)的形成.

四、活動難點;

讓幼兒學會感恩,了解生日的含義.

五、活動準備;錄像器材,家長錄像、信件、賀卡,教師、幼兒自制精美禮物及“幼兒祝福簽名卡”,生日蛋糕,餐具每人一份,

知識準備;幼兒每人準備一個小節(jié)目,或者幾個人一起準備一個節(jié)目.

幼兒園生日會活動方案(篇5)

一、活動準備:

1.周三統(tǒng)計過生日的寶寶人數(shù)，請李華老師訂蛋糕;牛帥負責買水果。

2.周三各班老師向家長介紹生日會，要求家長為幼兒做生日帽、帶照片(周三之前帶來)。

3.各班老師指導寶寶排練才藝節(jié)目，準備音樂磁帶。

4.提前布置好生日會場(舞臺、觀眾席)，準備音響，音樂磁帶。

5.自助區(qū):碗、盤子、勺子、水果提前擺好。

二、生日會負責人:閆春敏、馮倩倩。

生日會背景布置:閆春敏、萬娜、尹常萍、卜秀翠。

照片布置:閆春敏、馮倩倩。

桌椅布置:每班一名老師。

發(fā)水果:王榮美、劉平。

音響負責人:李繪宇

主持人:閆春敏

照相:劉麗華

三、活動過程:

1.主持人致開場詞。

2、才藝展示環(huán)節(jié):

各班準備一個節(jié)目。

中間休息十分鐘，老師帶領幼兒去小便、洗手。

3、游戲:《搶椅子》每次5人

4、吃生日蛋糕

請壽星和老師一起點蠟燭、唱生日歌、許愿、吹蠟燭。

5.自助水果

小朋友要排隊過來領蛋糕和水果。

6.主持人致結(jié)束詞

四、活動結(jié)束

1.合影留念

2.送幼兒回班后，每班留下來一位老師收拾大廳衛(wèi)生。

幼兒園生日會活動方案(篇6)

一、活動準備:

1.周三統(tǒng)計過生日的寶寶人數(shù)，請李華老師訂蛋糕;牛帥負責買水果。

2.周三各班老師向家長介紹生日會，要求家長為幼兒做生日帽、帶照片(周三之前帶來)。

3.各班老師指導寶寶排練才藝節(jié)目，準備音樂磁帶。

4.提前布置好生日會場(舞臺、觀眾席)，準備音響，音樂磁帶。

5.自助區(qū):碗、盤子、勺子、水果提前擺好。

二、生日會負責人:

xxx

生日會背景布置:

xxx。

照片布置:

xxx。

桌椅布置:

xxx。

發(fā)水果:

xxx。

音響負責人:

xxx

主持人:

xxx

照相:

xxx

三、活動過程:

1.主持人致開場詞。

2、才藝展示環(huán)節(jié):

各班準備一個節(jié)目。

中間休息十分鐘，老師帶領幼兒去小便、洗手。

3、游戲:《搶椅子》每次5人

4、吃生日蛋糕

請壽星和老師一起點蠟燭、唱生日歌、許愿、吹蠟燭。

5.自助水果

小朋友要排隊過來領蛋糕和水果。

6.主持人致結(jié)束詞

四、活動結(jié)束

1.合影留念

2.送幼兒回班后，每班留下來一位老師收拾大廳衛(wèi)生。

幼兒園生日會活動方案(篇7)

活動目標

1．積極參加生日策劃活動,并能大膽地表達自己的想法.

2．學習站在他人的角度思考問題.

3．感受集體的快樂與溫暖.

活動準備

《生日會》海報一幅,小組記錄紙若干,月歷一張；生日活動的PPT,內(nèi)容包括過生日幼兒的照片、以往幼兒集體生日活動的照片等；展示板；《生日歌》.

活動過程

一、播放PPT導入活動

1．教師指導語;今天老師請來了幾位小嘉賓,我們一起來看看他們是誰.(隨著PPT的播放,師幼共同念幼兒的名字,活動在熱烈、歡快的氣氛中開始.)

師;猜猜為什么他們是今天的小嘉賓?我們要做什么呢?

(這是一個開放性的問題,教師沒有任何指向性的暗示.因此,幼兒的回答完全憑借個人的已有經(jīng)驗.也正因為如此,幼兒的講述才是豐富而多樣的,如;我們要為他們畫像;他們表現(xiàn)好,老師表揚他們；他們要為我們講故事……幼兒的不同回答,教師的親切微笑,激起了幼兒猜想講述的積極性以及對今天活動的期待.)

2．播放《生日歌》,教師與幼兒一起隨音樂拍手唱歌.

3．教師指導語;這些小朋友馬上就要過生日了,今天我們就要一起商量為他們準備一個生日會,過一個集體生日.

二、展示《生日會》海報,引出活動主題

1．提問;什么是集體生日?集體生日可以怎么過?

(這一問題對幼兒具有一定的挑戰(zhàn)性,因為幼兒雖然經(jīng)歷過多次生日活動,但在班級中過集體生日也許是第一次.因此,在這里教師有必要讓幼兒了解什么是集體生日.如何過“集體生日”,教師把活動的決定權(quán)交給幼兒,啟發(fā)幼兒大膽設想與講述.為了使幼兒對集體生日有一個更直觀的了解,也使活動中的師幼互動更為有效,教師將以前幼兒過集體生日時留下的資料制作成PPT,活動中根據(jù)幼兒的講述隨機播放,如;唱生日歌、吃蛋糕、小壽星許愿、跳舞等.)

2．教師指導語;吃生日蛋糕、送禮物這是我們每次過生日時都有的,所以集體生日的時候我們也要吃生日蛋糕,也要給小壽星們送禮物.那么除了吃蛋糕、送禮物,我們這么多小朋友在一起,還可以做些什么,讓小壽星們感到在幼兒園過集體生日特別開心,覺得我們班真好呢?

(這一問題的拋出,是對幼兒既有思維的一種突破,也提出了幼兒園集體過生日與家庭單個過生日的不同,其目的在于喚起幼兒的主體意識.活動過程中教師鼓勵幼兒大膽講述,不輕易否認.)

三、策劃“生日會”

1．教師指導語;集體生日活動可做的事情真多,那你們最想做的是什么呢?現(xiàn)在我們就分成小組來商量.

(小組商量給予了幼兒爭辯的機會,同時能讓更多的幼兒參與其中.)

2．提問;你們覺得商量的時候可以征求誰的意見?為什么?

(這是教師精心設計的問題,其目的在于初步引導幼兒學習站在他人的角度思考問題.活動中當教師提出商量時要征求意見的時候,好多幼兒都提出要征求小壽星的意見,理由是小壽星過生日,要讓他們開心,做他們喜歡的事情.可見,活動中教師的巧妙設問非常重要,教育的理想境界就是教育無痕.)

3．提出要求;每組推選一名組長,由組長把大家的想法記錄下來；以音樂為信號,音樂結(jié)束就回到座位上,各組長把記錄紙貼在展示板上.

4．幼兒分組討論．教師關注幼兒討論的情況,及時了解討論的內(nèi)容以及對小壽星意見的征詢與采納情況.

(活動過程中教師切記自己僅僅是一名觀察者與傾聽者,不要過多干預幼兒的討論.)

5．集體交流;每組由一名幼兒介紹策劃的方案,教師提醒介紹的幼兒聲音要響亮,讓大家都能聽清楚.同時,要求其他的幼兒認真傾聽.

(這一環(huán)節(jié)非常重要,它是對教師實踐智慧的考量.因為,幼兒的討論方案可謂五花八門,是教師不可預想的.因此,需要教師根據(jù)幼兒的介紹現(xiàn)場作出及時而適宜的判斷與反應,既要尊重幼兒,又要給予積極而合理的引領,使幼兒的設想在以后的活動中得以實現(xiàn),這樣才能凸顯此活動的價值與意義.活動前與活動中對幼兒提出講述與傾聽的要求,這是培養(yǎng)幼兒能力與習慣的需要,同時,也是建立有序課堂,保障活動有效的需要.)

6．小壽星選擇活動;請每個小壽星在所有活動中選擇一個自己最喜歡、且最想?yún)⒓拥幕顒?并粘貼在《生日會》海報上.

(這一環(huán)節(jié)設計非常巧妙,在強化小壽星主體地位的同時,更使幼兒懂得生日活動要顧及壽星的喜好與感受,這樣小壽星才能體驗集體生日活動的快樂.此外,讓小壽星選擇活動也較好地解決了活動方案太多而無法一一落實的現(xiàn)實.活動過程中,教師可通過追問“你為什么選擇這個活動”來了解小壽星的真實想法,也可讓小壽星說說自己的感受等,以此渲染活動的氣氛.)

四、確定活動時間

1．教師指導語;每個小壽星都選擇了自己喜歡的活動,這樣我們的集體生日會就策劃好了,接下來我們就要為生日活動精心準備,你們覺得需要準備多長時間?為什么?

(在教師的引導下讓孩子決定準備時間,這既是教師對幼兒的放手與尊重,也是教師有意識培養(yǎng)幼兒規(guī)劃與安排的能力.雖然幼兒不能像成人那樣周密安排,但卻能引起幼兒的思考.)

2．根據(jù)幼兒提出的準備時間,教師與幼兒一起在月歷上找出相應的日期,即幾月幾號星期幾,并在《生日會》海報上填寫日期和班級.

五、活動結(jié)束

教師結(jié)語;我們班為幾位小朋友共同準備的生日聚會,時間是×月×號星期×,到時大家在一起吃蛋糕、送禮物、玩好玩的游戲……下面我們就一起精心準備,我們要讓這個集體生日成為小壽星們最難忘的一次生日.

活動延伸

1．教師與幼兒一起根據(jù)所確定的內(nèi)容有計劃地準備,并與幼兒園相關部門聯(lián)系,一一落實所有既定內(nèi)容.

2．此次活動之后,可定期在班內(nèi)舉行集體生日活動,如一個季度舉行一次,從而讓每一個幼兒都有機會在幼兒園過一次集體生日.

活動分析

一般孩子們過生日,祝福主要來自于自己的長輩,如果孩子能在生日時得到同伴和老師的祝福,他們獲得的感受與體驗將更為豐富與深刻,因此,幼兒園為孩子們舉行“集體生日會”意義非同尋常.整個生日會的策劃過程,幼兒自主地選擇與決定,在討論與協(xié)商中學習換位思考,學習與人合作.他們感受到了活動的快樂,集體的溫暖,同時,也感受到了自我的價值.而教師則是幼兒活動的引領者、協(xié)作者,很多時候教師的職責與任務就是喚起幼兒的主體意識.從活動的延伸中我們可以推斷,此次生日會的策劃活動僅僅是集體生日活動的開始,在以后的一段時間內(nèi),孩子們或制作生日禮物、或排練節(jié)目、或準備道具等,也許這些事情并沒有什么特別,但對于幼兒來說意義卻大不相同,因為這是他們策劃認同的,是他們向往的,他們在實現(xiàn)著自己的美好愿望.我想這就是我們所期望的有意義有質(zhì)量的幼兒園生活,作為教育一線的教師,我們應將此作為終身的教育追求.

首先,要將學習置于有意義的事件中.有意義的事件對幼兒來說是真實的,有著具體的、特定的情境,它既是幼兒有效的學習資源,又是幼兒有效的學習途徑,蘊含著各種發(fā)展機遇和豐富的學習可能性.因此,教師要與幼兒共同架構(gòu)有意義的事件,使幼兒能積極地投入和真正地參與.而有意義的事件源于幼兒的生活,需要教師及時捕捉、整合運用,并努力轉(zhuǎn)化成幼兒想?yún)⑴c的活動.也只有這樣,幼兒的身體與心靈才能協(xié)調(diào)參與,幼兒的學習與發(fā)展才能成為可能,學習才能使幼兒獲得有益于身心發(fā)展的經(jīng)驗.

其次,要將幼兒置于學習的主體位置.教師所需關注的并不僅僅是活動的種類,還應關注是否是幼兒的主體性活動.因為,只有幼兒的主體性活動,才能稱其為幼兒真正的活動.活動的有效并不在于教師教了什么,而在于幼兒在活動中經(jīng)歷了什么,體驗了什么.因此,設計組織活動時,教師首要考慮的是活動中幼兒能做什么?如何做?活動能否引起幼兒的認知沖突?是否對幼兒具有一定的挑戰(zhàn)性?能否讓幼兒獲得有益的經(jīng)驗等.理清這些關系非常重要,因為,它能保證幼兒真正成為學習與發(fā)展的主動者.大班社會活動“策劃生日會”較好地詮釋了以上理念.

幼兒生日會熱門活動方案精選七篇

幼兒生日馬上就要來臨了，是時候以幼兒生日為主題制定合適的方案了?；顒臃桨缚梢宰尳酉聛淼幕顒禹樌哉f啊，這么重要的活動方案又怎么可以少呢！你的認知中幼兒生日方案也是這樣的嗎？下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編精心為您整理的“幼兒生日會熱門活動方案”，大家不妨來參考。希望您能喜歡！

幼兒生日會熱門活動方案(篇一)

一、活動目的;

二、活動時間;

1、感受集體過生日的歡樂氣氛.

2、給孩子們營造寬松、快樂的心理環(huán)境,物質(zhì)環(huán)境,使他們充分感受到幼兒園生活及成長的幸福與快樂.

3、引導幼兒積極主動地參加生日慶?；顒?培養(yǎng)幼兒在活動中大膽表現(xiàn)自、己.大膽與同伴交往的能力,增加自信心.

三、活動準備;

1,大蛋糕、生日禮物、音樂、準備好生日禮帽、生日歌曲、小禮物及音響、化裝品、中大班通知家長準備生日禮物、場地布置幼兒準備.

2,各班組織該月過生日的幼兒做好自我介紹（可老師引導幼兒準備）.

3,預訂蛋糕,邀請該月過生日小朋友的家長參加（需提前通知）.

4,背景音樂;《生日快樂歌》《讓愛住我家》.

四、活動流程;

1、主持老師引領家長安靜入座在歡快的音樂聲中等待生日會的開始.

2、主持人開場,《生日寶寶蒙上眼罩由老師引領出場,在主持老師宣布本月小壽星名單時寶寶摘下眼罩撲向家人懷里,音樂響起》.

3、請所有的生日寶寶到臺前,家長,老師,小朋友一起為他們慶祝生日.

播放生日歌,請家長、小朋友一起跟著音樂為生日寶寶唱生日歌.

請生日寶寶許愿,并吹蠟燭.

請家長及幼兒送上生日祝福.

請中大班幼兒互相贈送生日禮物.

八、活動結(jié)束;

主持老師總結(jié),結(jié)束慶?；顒?組織幼兒按秩序退場.

幼兒生日會熱門活動方案(篇二)

一、活動準備:

1.周三統(tǒng)計過生日的寶寶人數(shù)，請李華老師訂蛋糕;牛帥負責買水果。

2.周三各班老師向家長介紹生日會，要求家長為幼兒做生日帽、帶照片(周三之前帶來)。

3.各班老師指導寶寶排練才藝節(jié)目，準備音樂磁帶。

4.提前布置好生日會場(舞臺、觀眾席)，準備音響，音樂磁帶。

5.自助區(qū):碗、盤子、勺子、水果提前擺好。

二、生日會負責人:閆春敏、馮倩倩。

生日會背景布置:閆春敏、萬娜、尹常萍、卜秀翠。

照片布置:閆春敏、馮倩倩。

桌椅布置:每班一名老師。

發(fā)水果:王榮美、劉平。

音響負責人:李繪宇

主持人:閆春敏

照相:劉麗華

三、活動過程:

1.主持人致開場詞。

2、才藝展示環(huán)節(jié):

各班準備一個節(jié)目。

中間休息十分鐘，老師帶領幼兒去小便、洗手。

3、游戲:《搶椅子》每次5人

4、吃生日蛋糕

請壽星和老師一起點蠟燭、唱生日歌、許愿、吹蠟燭。

5.自助水果

小朋友要排隊過來領蛋糕和水果。

6.主持人致結(jié)束詞

四、活動結(jié)束

1.合影留念

2.送幼兒回班后，每班留下來一位老師收拾大廳衛(wèi)生。

幼兒生日會熱門活動方案(篇三)

一、活動準備

1、周三統(tǒng)計過生日的寶寶人數(shù)，請xx老師訂蛋糕；xx負責買水果。

2、周三各班老師向家長介紹生日會，要求家長為幼兒做生日帽、帶照片（周三之前帶來）。

3、各班老師指導寶寶排練才藝節(jié)目，準備音樂磁帶。

4、提前布置好生日會場（舞臺、觀眾席），準備音響，音樂磁帶。

5、自助區(qū)：碗、盤子、勺子、水果提前擺好。

二、活動布置

生日會負責人：xxx

生日會背景布置：xxx

照片布置：xxx

桌椅布置：每班一名老師

發(fā)水果：xxx

音響負責人：xxx

主持人：xxx

照相：xxx

三、活動流程

1、主持人致開場詞

2、才藝展示環(huán)節(jié)：各班準備一個節(jié)目。中間休息十分鐘，老師帶領幼兒去小便、洗手。

3、游戲：《搶椅子》每次5人

4、吃生日蛋糕：請壽星和老師一起點蠟燭、唱生日歌、許愿、吹蠟燭。

5、自助水果：小朋友要排隊過來領蛋糕和水果。

6、主持人致結(jié)束詞.

四、活動結(jié)束

1、合影留念。

2、送幼兒回班后，每班留下來一位老師收拾大廳衛(wèi)生。

幼兒生日會熱門活動方案(篇四)

活動準備

1、錄像機、小壽星的成長錄像帶。

2、裝扮小壽星用的服裝及飾物。

3、生日蛋糕、蠟燭及餐具。

4、教師扮成“太子兔”形象。

5、親子游戲用的道具。

6、室內(nèi)布置氣球、拉花及小裝飾。

活動過程

1、幼兒圍圈而坐，“太子兔”出場，做自我介紹。

2、放音樂，歡迎爸爸媽媽到來。每個幼兒都親親好爸爸、好媽媽，說一句爸爸媽媽最愛聽的話。

3、猜猜今天過生日的小朋友是誰？請出幾位小壽星。

4、大家擁抱小壽星，一起幫助小壽星化裝。（可先詢問小壽星，愿意裝扮成什么）

5、放《生日歌》，“太子兔”推出點燃蠟燭的生日蛋糕，大家一起唱《生日歌》。請小壽星數(shù)一數(shù)蠟燭，說說自己今年幾歲了。

6、大家一起吹滅蠟燭，由小壽星和爸爸媽媽一起切分蛋糕，與大家共享。主持人引導小壽星先把蛋糕分給爸爸媽媽，感謝他們的養(yǎng)育之恩。

7、大家邊吃蛋糕邊觀看小壽星的成長錄像帶?？翠浵駮r要重點介紹父母撫育寶寶付出的辛苦。

8、親子游戲

游戲：找寶寶

材料：花床單6～8條、大帽子6～8頂（可自制）、小紅花若干。

玩法：請幼兒圍上花床單（不露腳），戴上大帽子，隨音樂扭動。家長通過看表演，判斷誰是自己的寶寶。找對的家長給孩子臉上貼一朵小紅花，找錯的家長表演一個節(jié)目。

規(guī)則：幼兒背向家長，不能出聲。

建議：游戲可分成兩組進行，3～4個家庭為一組。

游戲：過小河

材料：平衡木、小花傘2把、大雨披2件、節(jié)日彩帶若干。

玩法：6～8個家庭分兩隊比賽。家長背起幼兒，幼兒給家長打傘“遮雨”，走過平衡木。到達“對岸”后，放下小花傘，披雨披，家長抱起幼兒，走平衡木返回。下一組家庭繼續(xù)開始，過去披雨披，回來打小花傘。取勝一組的孩子給家長貼一朵小紅花，取勝一組的家長吹一個氣球送給孩子。

規(guī)則：不能從平衡木上掉下來，如果掉下應從頭開始。幼兒的傘要打在家長的頭上。比賽中，教師可隨意噴節(jié)日彩紙片，以示下雨。

游戲：擠歡樂球

材料：歡樂球若干，小椅子6～8把，小筐6～8個。

玩法：家長坐在小椅子上，幼兒手持小筐（每個小筐中歡樂球數(shù)相等）站在椅子后，隨音樂將歡樂球一個一個放在家長背后。家長用力后靠，將歡樂球擠破。游戲結(jié)束，筐中球少者為勝。最后優(yōu)勝者能獲得一份小禮物，其余幼兒得一個氣球。

規(guī)則：家長將歡樂球擠破方可算數(shù)。

建議：游戲可分為兩組，3～4個家庭為一組。

9、小朋友向小壽星們送生日小禮物，并自愿結(jié)合合影留念。

評析

我曾對8個幼兒園的200多名幼兒作過“節(jié)日偏好”調(diào)查。結(jié)果表明，在10個節(jié)日中，幼兒無一例外地將“生日”選為最喜歡的節(jié)日?？梢姟吧铡痹谟變盒哪恐卸嗝粗匾Ｒ虼?，“生日聯(lián)歡會”的教育極有價值，幼兒園應充分重視。本組生日慶?；顒又饕怀隽艘韵绿攸c。

1、創(chuàng)設喜慶環(huán)境。生日蛋糕、紅燭、彩帶等，增添了生日喜氣洋洋的氣氛。而采用親子活動形式，邀家長共同慶賀，又營造了家庭化的歡樂氣氛。小壽星的出現(xiàn)是本活動的特別設計，一次是事先秘密地裝扮小壽星，再讓他們隨音樂從滑梯滑下，給大家一個驚喜，另一次是大家擁抱和裝扮小壽星。熄燈、點蠟，又突然開燈、噴射歡樂彩帶，自然使活動進入了狂歡高潮。

2、強調(diào)互動與分享。在燭光中，教師、家長與孩子們唱《生日歌》、贈送禮物、分享生日蛋糕、玩親子游戲等，讓孩子體驗到教師、同伴的愛，增進了親子之情。

3、強調(diào)愛的體驗和傳遞。通過觀看小壽星的成長錄像帶，玩“找寶寶”、“找爸爸媽媽”、“給爸爸化妝”、“過小河”等游戲，讓幼兒體驗父母之愛，并學會用擁抱、親吻爸爸媽媽，說一句爸爸媽媽最愛聽的`話，請大家吃蛋糕等形式，來表達自己的愛。

其實，各園都可以依據(jù)本園的情況，創(chuàng)造出豐富多彩的生日活動，讓幼兒永遠記住幼兒園生活的美好瞬間。

幼兒生日會熱門活動方案(篇五)

一、活動目標

1、給孩子們營造寬松、快樂的心理環(huán)境,物質(zhì)環(huán)境,使他們充分感受到幼兒園生活及成長的幸福與快樂.

2、引導幼兒積極主動地參加生日慶祝活動,培養(yǎng)幼兒在活動中大膽表現(xiàn)自己.大膽與同伴交往的能力,增加自信心.

二、活動準備

1、各班組織該月過生日的幼兒做好自我介紹（可老師引導）

2、預訂蛋糕,邀請該月過生日小朋友的家長參加（需提前通知）

3、準備好生日禮帽、生日歌曲、小禮物及音響、化裝品、場地.

三、活動過程

1、活動開始致詞.

2、過生日小朋友的自我介紹（班別、姓名、今年幾歲、愛好等）

3、送禮物給生日的小朋友并帶上祝福語.

4、唱生日歌,許愿、分享生日蛋糕.

5、拍大合照留念. 篇2

一、設計意圖;今年是我們大四班孩子們在幼兒園度過的最后一年,家長們都想給孩子們的幼兒園生活,留下一段難忘的回憶,對每個孩子的生日大家也顯得尤為重視,越來越多家長選擇給孩子在幼兒園里過生日.孩子在生日前幾天就在宣傳自己的生日,并和大家一起策劃,生日那天能收到好朋友的禮物會令孩子欣喜不已；家長們送來了蛋糕、還附上了父母寄語；作為老師,我們也想出了各種辦法給孩子驚喜. 《幼兒園教育指導綱要》社會領域中提出;“引導幼兒參加游戲和其他各種活動,體驗和同伴共處的樂趣；加強師生之間、同伴之間的交往,培養(yǎng)幼兒對人親近、友愛的態(tài)度,教給必要的交往技能,學會和睦相處.”依據(jù)這一指導思想,“我在幼兒園過生日”主題系列活動開始了,讓孩子分享體驗同伴的快樂,增進孩子之間的友好團結(jié)意識,深深地感受老師、小朋友和爸爸媽媽的關心祝福,學會感恩,這次活動對孩子的社會性情感、個性和認知的發(fā)展都有積極意義,同時為孩子的幼兒園生活畫上更燦爛的色彩,為孩子和家長留下更美好的回憶.

二、活動目標;

1．引導幼兒積極主動地參加生日慶?；顒?增進師幼、幼兒之間的感情. 2.提高幼兒的交往能力,促進幼兒與同伴分享優(yōu)良品質(zhì)的形成. 3.讓幼兒學會感恩,了解生日的含義.

三、活動重點;

提高幼兒的交往能力,促進幼兒與同伴分享優(yōu)良品質(zhì)的形成.

四、活動難點;

讓幼兒學會感恩,了解生日的含義.

五、活動準備;錄像器材,家長錄像、信件、賀卡,教師、幼兒自制精美禮物及“幼兒祝福簽名卡”,生日蛋糕,餐具每人一份,

知識準備;幼兒每人準備一個小節(jié)目,或者幾個人一起準備一個節(jié)目.

幼兒生日會熱門活動方案(篇六)

一:開場:

親愛的小朋友們大家下午好,(掌聲起)熱烈的掌聲展開了歡樂的笑容,悠揚的

旋律賦予了美好的祝福今天我們歡聚在這里為我們的小壽星()過一個不同的生

日會,接下來呢我要有請__老師和__老師咯讓我們掌聲有請她們。

二:孩子節(jié)目

三:節(jié)目互動

四:《游戲》搶凳子或者手工制作

五:蛋糕推出

六:父母發(fā)言

父親如高山,母親如大海,小朋友,在這個大家庭中,我們就像幸福的小苗,永

遠有溫暖的陽光照耀,為了讓你們這些小苗健康的成長。許多人付出了辛勤的勞

動,特別是爸爸媽媽。此時此刻,他們有許多的話要和你們說。接下來有請爸爸

出場同時呢讓我們一起看大屏幕~~看一看這些點滴的快樂時光。

樸實簡捷的話語代表著爸媽的心聲!又體現(xiàn)著父母對孩子的一份濃濃厚愛!現(xiàn)在請

我們的小壽星為他的父母送上美好的祝福!《三鞠躬》和大大的擁抱

孩子感恩講話:(3分鐘)

(引導孩子一起感恩并鞠躬)

謝謝你們帶我來到這個多彩的世界,謝謝你們給我了一個幸?？鞓返募?。你們辛

苦了,我永遠愛你們

七:蛋糕點燃許愿,吹蠟燭

親愛的__小朋友,一只只彩色的蠟燭已經(jīng)燃起,每一只蠟燭代表一個心愿,一份祝福。每一支蠟燭孕育著一種希望,一份期盼。每一只蠟燭包含著一份成長,一分健

康?，F(xiàn)在色彩絢麗的蠟燭已經(jīng)全部燃起來了請所有欣欣小朋友在美麗的燭光中,

雙手合實,閉上眼睛,許下一個美好的愿望。這個愿望可以送給爸爸,媽媽。送

給老師,小伙伴。也可以送給你自己。好了,在這里老師祝你們的心愿早日實現(xiàn)

讓我們用力一起吹滅蠟燭?！疽魳讽懫稹?/p>

八:【請爸爸媽媽和孩子一起切蛋糕。】

今天還有好多小朋友,小同學,帶著禮物帶著祝福,也來參加今天的生日宴會,我們請___的同學向今天的小壽星,送上生日禮物和美好祝福。讓你們的友誼萬年長存,愿快樂與幸福與你們同行!那當然美育也帶來祝福,一份禮物送給欣欣小朋友祝愿你在成長道路上快樂前行!

今天美好的生日活動就結(jié)束了

幼兒生日會熱門活動方案(篇七)

設計意圖

“祝你生日快樂~祝你生日快樂~”

每一個生日都是孩子成長路上的小腳印。孩子們相聚在幼兒園，各自的家庭環(huán)境卻不同，對生日的處理方式也不同。集體生日會可以更好地幫助幼兒融入集體，分享快樂，感受愛與被愛，體驗生日的真正意義；還能引導幼兒積極主動參加集體活動，在活動中大膽表現(xiàn)自己，提高社會交往能力，增強自信心。

活動準備

1、各班組織本次生日會的小壽星做好自我介紹、個人才藝、贈送的禮物等。

2、制作并發(fā)放邀請函，預定足量的蛋糕，準備足夠的餐具、生日帽、水果、飲品。

3、調(diào)試好生日歌曲，錄好祝福視頻（老師的、其他幼兒的祝福），為每個小壽星制作生日禮物。

4、場地、音響、話筒、簽到板等活動必備物品。

5、游戲材料：抽簽盒、紙盤、眼罩、小丑和小丑鼻子（磁鐵）、小獎品、糖果。

活動過程

1、家長與孩子盛裝出席，簽到。

3、小壽星們自我介紹、個人風采展示。

4、游戲環(huán)節(jié)

（1）頂盤子

以家庭為單位，五組為一輪進行游戲。抽到標有數(shù)字的1—5的，派一名家長和一名幼兒參加游戲。如圖所示，每組需頂10個盤子（家長和孩子可2、8分，4、6分等）由起點走到終點，中間掉落需回到起點重新開始，最先到達終點者獲得一份小獎品，其他幼兒得到糖果鼓勵。

（2）貼鼻子

將沒有鼻子的小丑固定在白板上，孩子戴眼罩在距離白板二米遠處用蒙眼原地轉(zhuǎn)一圈，然后根據(jù)家長的指引，走到白板前拿起磁鐵給小丑貼鼻子，正確貼合即算獲勝，可獲得一份小獎品，為獲勝的幼兒獲得糖果鼓勵。（家長和孩子可交換角色，家長轉(zhuǎn)10圈或更多。）

5、家長根據(jù)幼兒意愿，帶幼兒互贈禮物。老師給小壽星贈送禮物，并送上祝福，可以從引導幼兒的良好習慣入手，如“希望你長高一點”“希望你吃飯快一點”等。

6、唱生日歌，許愿，分享蛋糕。

請小壽星先為父母端上蛋糕，說一句感謝的話，喂父母第一口。然后給老師、小朋友分享蛋糕。

7、活動結(jié)束，合影留念

愛耳日活動方案幼兒園(精選6篇)

幼兒園每隔一段時間舉辦一場活動，對幼兒養(yǎng)成良好生活習慣有著影響作用，更多時候，對孩子的思想思維更是具有積極的影響作用。為了讓活動更加更加有教育意義，我們需要盡可能多的時間去準優(yōu)秀的方案。那么，你知道有哪些幼兒活動方案嗎？也許下面的“愛耳日活動方案幼兒園(精選6篇)”正合你意！不妨參考一下。希望你喜歡！

愛耳日活動方案幼兒園 篇1

活動背景：

20xx年3月3日是第十六個全國愛耳日，耳朵是人的重要感覺器官之一，鳥語花香，山呼海嘯，都必須經(jīng)過耳朵才能感受到，沒有聽力，語言交流就無從談起。兒童正處于語言的形成期，因此，保護聽力更顯得尤為重要。

活動宣傳口號：

珍愛聽力，快樂成長!

活動總目標：

1、知道耳朵的作用和保護耳朵的方法，會用耳朵辨別不同的聲音。

2、懂得耳朵對人的重要性，養(yǎng)成保護耳朵的良好習慣。

3、熱愛自己的耳朵，培養(yǎng)助殘愛心。

各年齡段參考案例：

高幼組：

活動一：我的耳朵

活動目標：

1、使幼兒了解耳朵的作用和主要構(gòu)成部分的名稱。

2、重點認識鼓膜，知道如何保護它。

3、懂得保護耳朵的重要性，培養(yǎng)幼兒正確、文明的聽、說習慣。

活動準備：

耳朵模型一組(外耳廓、外耳道、鼓膜、半規(guī)管)，氣球，白色透明塑料瓶和各色彩紙人手一份。

活動過程：

一、開始部分

1、放錄音聽優(yōu)美的音樂和幼兒吵鬧時的錄音：感覺怎么樣?是誰把這種感覺告訴你的?引出耳朵。

2、耳朵是干什么用的呢?(聽聲音的)出示耳朵的外輪廓。

二、基本部分

1、小朋友好，我就是耳朵，嚴格的說應該是耳朵的外輪廓，是耳朵中唯一露在外面的東西?，F(xiàn)在請小朋友用手捏一捏自己的耳朵，感覺它是什么樣的?請告訴我。

2、幫助幼兒認識外耳廓是由軟骨支撐著的，不軟也不硬。

3、實驗游戲：幫助幼兒體驗外輪廓聚攏著聲音的作用。請幼兒分別用手擋在耳朵的前后，感覺聽到的聲音有什么不同(擋在前面的聽不清，擋在后面的聽得清)。

4、聲音是怎樣傳到里面去的呢?出示外耳道與耳郭對接，聲音就是從這里傳進去的，它向一條直直的道路，叫外耳道。(耳道里有細微的茸毛，阻擋灰塵侵入，形成耳屎)

5、聲音走進去后會碰到誰呢?出示鼓膜放入耳道，幫助幼兒認識鼓膜。

6、實驗游戲：利用氣球，讓幼兒用嘴巴湊近氣球說話，感知氣球的震動(說話時氣流通過空氣的傳播撞在氣球上，產(chǎn)生了氣球的震動)。鼓膜是耳朵里一塊像氣球皮一樣有彈性的膜，當聲音傳到鼓膜上的時候，就會帶動鼓膜的震動(就像小朋友對著氣球說話時氣球會震動一樣)，在大腦的幫助下就聽到傳來的聲音了。聲音小，鼓膜的震動就大小，反之就大。

7、鼓膜是像氣球皮一樣的東西，如果我們用尖尖的東西刺它會怎么樣?實驗：刺破氣球。【幼兒園3.3愛耳日活動方案】幼兒園3.3愛耳日活動方案。教育幼兒要愛護鼓膜，不要隨便用東西掏耳朵眼兒，不能把小東西塞進耳朵里。

8、如果我們突然用很大的聲音把耳道塞的滿滿的又會怎么樣?實驗：氣球吹得太滿會爆炸。那么，我們應該怎樣保護鼓膜呢?教育幼兒平時不要大喊大叫，不要對著別人的耳朵大聲說話，遇到猛烈的聲音時要捂住耳朵，張開嘴巴，減少鼓膜的壓力。

9、現(xiàn)在小朋友知道了耳朵是怎樣聽聲音的，但是你們知道耳朵另外一個很重要的作用吧?(平衡的作用)嘗試半規(guī)管(三根彎曲的小管)與模型相接。它是怎樣幫助我們保持平衡的呢?

實驗：通過透明瓶子里水的流動幫助幼兒理解。三根小管里裝著水一樣的液體，當我們的身體位置發(fā)生改變時，這些小管里的液體就會流動，我們的大腦根據(jù)這些液體的流動來判斷我們位置的改變并保持平衡的。

10、實驗游戲：幼兒原地旋轉(zhuǎn)3―5圈停下。為什么我們已經(jīng)停下了還會有暈的感覺?

11、實驗游戲：指導幼兒往瓶子中放入各色紙片，然后旋轉(zhuǎn)瓶子，看里面的紙片會怎樣?停下后，紙片還會怎樣?(瓶子停下后，紙片還在旋轉(zhuǎn)。)每個人的平衡能力都不一樣，但平衡能力是可以通過鍛煉來提高的，例如：飛行員、舞蹈演員等。小朋友平常玩兒的走獨木橋、過小河的游戲就是在鍛煉和提高我們的平衡能力。

三、結(jié)束部分

1、教師進行總結(jié)：

(1)耳朵的作用。

(2)愛護耳朵，保護鼓膜。平時不大喊大叫，耳朵喜歡聽輕聲美妙的聲音。

(3)多參加戶外運動，在體育活動中提高平衡的能力。

2、游戲活動：《傳話》

中幼組：

活動一：耳朵的秘密

活動目標：

1、讓幼兒知道耳朵很重要，幫助他們樹立保護耳朵的觀念

2、讓幼兒通過辨別行為對錯，了解保護耳朵的基本常識。

活動準備：

1、各種聲音的錄音，如下雨聲、切菜聲、火車鳴笛聲等。

2、每名幼兒一套彩筆。

活動過程

1、教師出謎語導入：左邊一座山，右邊一座山，用手摸得著，用眼看不見。(耳朵)

2、玩游戲聲音聚會。教師播放各種聲音的錄音、請幼兒猜這是什么發(fā)出的聲音。

3、教師：你們的耳朵真能干。那么，你們有哪些保護耳朵的辦法呢?幼兒自由發(fā)言。

教師小結(jié)：

1、長時間聽大音量的音樂，我們的耳朵就會變得不那么靈敏。

2、很大的聲音容易損傷人耳朵里面的耳膜，可能導致以后聽不見聲音。

3、往耳朵塞東西很可能取不出來，非常危險。

4、耳朵是嬌嫩的器官，挖耳朵的工具不容易控制，稍不留意就會讓耳朵受傷。

5、冬天天氣寒冷，我們可以用圍巾或者專門的護耳保護自己的耳朵不被凍傷。

6、耳朵進水是個麻煩的事情，所以我們在洗澡、洗頭和游泳的時候都要小心，如果耳朵進水，可以偏著頭用手掌使勁壓住耳朵再松開，這樣把耳朵里的水引出來。

活動二：保護耳朵

活動目標：

1、知道耳朵的功能，會用耳朵辨別不同的聲音。

2、懂的耳朵對人的重要性，了解保護耳朵的辦法。

活動準備：

音樂磁帶、錄音機、小鼓、廢舊的紙、水、杯子、電子琴、黃豆、耳帽、鞭炮、掏耳勺等。

活動過程：

一、導入活動

1、通過猜謎語引出活動主題

師：小朋友，今天老師要給大家猜一個謎語，看看誰最聰明，能最先猜出謎底，誰猜出來，就舉手告訴老師好不好?(教師說謎語，引導孩子們猜出謎底是耳朵后，請小朋友們回答問題。)

師：小朋友們，我們已經(jīng)知道剛才老師才的謎語的答案是耳朵了，現(xiàn)在請小朋友們摸一摸自己的小耳朵，再看看別人的耳朵，說說小耳朵長的什么樣?像什么呀?

師：小朋友們說的真好，象我們平時寫的數(shù)字3，那你們知道我們的小耳朵有什么用處嗎?接下來，老師要帶領大家做一個游戲，做完這個游戲后，小朋友們就知道我們的小耳朵有什么用了。

2、游戲小耳朵真有用

師：現(xiàn)在，請小朋友們把眼睛閉上，看看你們能不能猜到老師接下來要干什么?好不好呀!

(幼兒們閉上眼睛后，取出事先準備好的錄音機、琴、小鼓等，使他們發(fā)出聲音，，看幼兒們能不能聽出都是什么發(fā)出了聲音，初步了解耳朵的用處。)

師：小朋友們，你們知道老師剛才干什么了嗎?

師：咦，奇怪，你們不是都閉著眼睛嗎，怎么還知道我干了些什么呀?

師：哦，原來是用耳朵聽的呀，小朋友們可真聰明。那現(xiàn)在請小朋友們，閉上眼睛后，再把耳朵捂住，看還能不能猜出老師接下來要干什么。(這次取出準備好的廢紙、水、杯子，看幼兒們還能不能聽出撕紙和倒水的聲音。)

師：小朋友們，這次你們知道老師干什么了嗎?

師：剛才你們還能猜出老師干了什么，這次為什么不知道了呢?

師：哦，原來是這樣，因為耳朵聽不見了，所以你們猜不到了，那你們說我們的小耳朵是不是非常有用呀!

師：嗯，我們的小耳朵可以幫我們聽見各種不同的聲音，其實我們身體上的每個器官都有非常大的作用，像眼睛可以看東西、鼻子可以聞香味、耳朵可以聽聲音，嘴巴可以吃東西等等，

3、游戲：捉迷藏

師：小朋友們，咱們接下來在玩捉迷藏的游戲好嗎?

介紹游戲規(guī)則，帶領幼兒們玩游戲。

師：小朋友們，一會我請一位小朋友到前面來蒙上眼睛，你們圍成一個圈，把他圍在中間，一面轉(zhuǎn)圈，一面說兒歌，等兒歌說完了就不許再動了，要呆在原地讓他來捉你們，捉到你以后你就大聲地對他說一句話，讓他聽聽你的聲音，咱們看他能不能猜出你是誰好嗎?

通過游戲讓幼兒知道耳朵除了能聽見聲音，還有分辨聲音的功能。

師：小朋友們，我們現(xiàn)在做完了好玩的游戲了，你們現(xiàn)在知道我們的耳朵有什么用了嗎?

二、和幼兒討論各種保護耳朵的辦法

教師拿出掏耳勺掏耳朵，然后提問：小朋友們，老師現(xiàn)在干嘛呢?

師：嗯，是的，老師在給自己掏耳朵。那小朋友們平時可以自己掏耳朵嗎?

師：對了，老師是成年人，能自己掏耳朵，可小朋友們還太小，千萬可不能自己隨便的掏耳朵，要找爸爸媽媽爸爸幫忙知道嗎?

教師拿出黃豆提問：小朋友們這是什么呀?

師：嗯，對了是黃豆，那我現(xiàn)在想把這顆黃豆塞進耳朵里行嗎?

師：小朋友們說的很對，我們千萬不能把這些小東西放進我們的耳朵里或是鼻子里，那樣做是很危險的，會傷害到我們的耳朵和鼻子的。

繼續(xù)拿出準備的鞭炮和耳帽，讓幼兒知道在遇到放鞭炮等強烈的噪音時要張大嘴巴，捂住耳朵，以免讓噪音傷害到耳朵，天氣還冷時還要戴耳帽、圍巾等，保護好耳朵，不要被凍傷。

三、結(jié)束部分：

師：小朋友們，剛才老師帶領大家玩了好玩的游戲，你們玩得高興嗎?

師：我們今天還認識了我們的小耳朵，知道了小耳朵對我們的重要性，并且還學會了以后應該怎樣保護我們的耳朵，是不是呀?

師：聽，外面是什么聲音，那么熱鬧!請小朋友們跟老師到外面去聽聽、去感受一下大自然中的各種聲音吧。

附：謎語兒歌

左一片，右一片，小貓、小狗、小刺猬。

隔座山兒看不見，請你猜猜我是誰?

各種聲音聽得見。

低幼、幼幼組：

活動一：機靈的耳朵

活動目標：

1、感知和分辨日常生活中一些不同的聲音，發(fā)展聽覺。

2、知道耳朵能聽聲音，要保護好自己的耳朵。

活動準備：

會發(fā)聲音的小樂器、課件《機靈的耳朵》、小動物頭飾每人一個。

活動設計：

一、感知聲音

1、幼兒自由選擇桌上的材料進行操作，想辦法讓他們發(fā)出聲音。

2、聽一聽有些什么聲音?你是怎么聽到的?

二、傾聽分辨不同的聲音

1、師播放課件《機靈的耳朵》，幼兒傾聽辨別日常生活中的各種聲音。

2、小結(jié)：不同的東西發(fā)出的聲音是不一樣的。

三、游戲：誰的耳朵靈

1、請幼兒用頭飾蒙住眼睛，老師在他們的前、后、左、右等不同方向敲響一種樂器，請他們用手指出聲音從哪里來。

2、小結(jié)：耳朵能聽到四面八方傳來的聲音。

四、討論如何保護耳朵

1、請幼兒捂住耳朵，老師輕聲說話，體驗聽不見的不方便。

2、討論：如何保護耳朵?

3、小結(jié)：不能在教室里大喊大叫，不要亂挖耳朵，也不能往耳朵里塞東西，聽到很響的聲音要張大嘴巴。小朋友，讓我們一起保護好耳朵，讓它變的更機靈好嗎!

活動二：會聽聲音的耳朵

活動目標：

1、知道每個人都有兩只耳朵以及耳朵的主要外行特征。

2、學習用耳朵辨別不同的聲音和來自不同的方向的聲音。

活動準備：

1、請三名大班幼兒扮演小動物：狗、青蛙、羊。

2、幼兒熟悉的故事片段和音樂片段。

3、任意四種樂器。

活動重點與難點：

1、了解耳朵的特征

2、耳朵辨別不同的聲音。

活動過程：

一、教師和幼兒一起欣賞故事片段和音樂片段。

1、教師：我們一起來欣賞一段好聽的故事。

2、教師：你們還想欣賞好聽的音樂嗎

3、教師與幼兒共同欣賞音樂片段。教師和幼兒一起唱唱跳跳。

4、教師：剛才，你們怎么聽到動聽的故事和好聽的音樂的呢?

5、教師小結(jié)：我們的耳朵能聽到動聽的故事和好聽的音樂，耳朵真有用。

二、教師和幼兒共同觀察耳朵的特征

區(qū)域游戲：

1、為娃娃清洗耳朵

2、制作傳聲筒

家長園地：

張貼關于保護耳朵的宣傳標語

每個人的耳朵都能聽到來自大自然最原始、最美妙的聲音，讓我們開啟愛耳之旅，享受有聲的天籟世界!

愛耳日活動方案幼兒園 篇2

幼兒園小班愛耳日活動方案

為了讓幼兒們養(yǎng)成良好的聽力習慣和保護耳朵的意識，我們特意為小班的孩子們準備了一場精彩紛呈的愛耳日活動。通過互動游戲、音樂欣賞和手工制作等形式，讓幼兒在快樂的氛圍中了解如何保護自己的耳朵，增強對聽力的保護意識。

一、活動準備

1. 耳朵模型：準備一些耳朵模型，可以是紙板或者塑料材質(zhì)的，可以用來展示和說明耳朵的功能和結(jié)構(gòu)。

2. 耳朵卡片：準備一些卡片，上面印有不同的聲音圖案，用于音樂欣賞環(huán)節(jié)。

3. 手工材料：準備一些彩紙、剪刀、膠水等手工制作所需的材料。

二、活動流程

1. 熱身活動：開始活動之前，進行簡單的熱身活動，讓幼兒們放松身心，進入活動狀態(tài)?？梢赃M行一些簡單的體操操練，如頭肩膀膝頭腳趾操等。

2. 了解耳朵：通過展示耳朵模型，向幼兒們介紹耳朵的結(jié)構(gòu)和功能。老師可以用簡單的語言解釋，讓孩子們了解耳道、耳鼓、內(nèi)耳等部分的作用。

3. 學習如何保護耳朵：通過互動游戲的形式，讓幼兒們了解如何正確保護自己的耳朵?？梢栽O置一些場景，如在嘈雜的環(huán)境中，如何保護耳朵不受到傷害等。引導幼兒們積極參與，提出自己的保護耳朵的方法和建議。

4. 音樂欣賞：利用耳朵卡片，給幼兒們展示不同的音樂圖案，讓他們通過觀察和聽力判斷，猜測出對應的音樂類型。例如，圖案上展示著樂譜和音符的卡片，那么幼兒們可以猜測這是一幅代表古典音樂的卡片。通過這種活動，讓幼兒們對不同音樂類型有所了解，并培養(yǎng)他們的音樂欣賞能力。

5. 制作耳朵手工：在活動最后一部分，準備一些彩紙和剪刀等手工材料，讓幼兒們動手制作耳朵手工。可以引導他們把耳朵的結(jié)構(gòu)用彩紙剪刀拼貼的方式呈現(xiàn)出來，并在手工的過程中和他們交流，進一步加深他們對耳朵保護的認識。

三、活動結(jié)束

活動結(jié)束后，老師可以再次總結(jié)活動的內(nèi)容，強調(diào)保護耳朵的重要性，并鼓勵幼兒們把所學到的知識運用到日常生活中。同時可以給每個孩子頒發(fā)一些小禮品，如耳塞、耳罩等，并鼓勵他們在家和家長一起進行相關的保護耳朵的活動。

通過這樣一場生動的愛耳日活動，我們相信幼兒們會對耳朵保護有更深刻的理解和認知。他們將從小就懂得珍惜自己的耳朵，養(yǎng)成良好的聽力習慣，為未來的聽力健康打下堅實的基礎。

愛耳日活動方案幼兒園 篇3

幼兒園愛耳日活動方案和總結(jié)11篇

幼兒園愛耳日活動方案和總結(jié)篇1

20xx年3月3日是第xx次全國“愛耳日”。為進一步普及新生兒聽力篩查，做好聽力殘疾預防與康復工作，特將2011年第十二次全國“愛耳日”宣傳教育活動主題確定為：“防聾治聾，精準服務”。我科在自治區(qū)殘聯(lián)倡導及帶領下開展了此次“愛耳日”活動，現(xiàn)總結(jié)如下:

一、精心準備、加強協(xié)調(diào)

活動前一周，張勁主任圍繞“康復從發(fā)現(xiàn)開始——大力推廣新生兒聽力篩查”活動主題擬定了活動方案，并主動與醫(yī)院、新聞媒體等部門進行了協(xié)調(diào)溝通，抽調(diào)了工作人員和醫(yī)療技術(shù)人員參與活動。同時，我們制作了主題標語和通俗易懂的宣傳展版、宣傳材料，保證了此次“愛耳日”活動能夠順利進行。

二、開展義診、廣泛宣傳

3月3日，我們在自治區(qū)人民醫(yī)院門診二樓大廳懸掛了主題標語，在醫(yī)院張貼了“愛耳日”主題宣傳單，我耳鼻喉一科醫(yī)生為廣大就診患者提供診療服務，發(fā)放預防耳鼻喉疾病知識宣傳單。廣大患者及家屬對有關聽力損傷、耳病預防及其他疾病的發(fā)現(xiàn)、康復和治療的知識有了更多的了解。經(jīng)統(tǒng)計，“愛耳日”活動當天，共診治108人，包括耳、鼻、咽喉疾病，免費聽力檢查20人，接受咨詢50多人，登記需住院治療的有2名，分發(fā)宣傳單500多份。同時多家報社參加，張勁主任當天中午應邀在廣播電臺做節(jié)目，就此次愛耳日主題意義做了深入地闡述。

通過愛耳日各項活動的開展，大力宣傳和普及了居民聽力健康的科學知識;加強了居民聽力損傷與耳聾的防治、康復;提高了全民愛耳護耳的意識;推動了防聾治聾工作的開展;同時，對于進一步動員全社會關愛聽力與言語殘疾人群，推動扶殘助殘良好社會風尚的形成，構(gòu)建社會主義和諧社會，也起到了積極的推進作用。

幼兒園愛耳日活動方案和總結(jié)篇2

活動意義：

3月3日，是全國“愛耳日”。在今年的“愛耳日”來臨之際，一休起跑線幼兒園開展了以“愛耳日”為主題的宣傳教育活動，在向幼兒宣傳愛耳護耳的有關知識?；顒又?，老師首先向孩子們介紹愛耳日的意義，并講解耳朵的構(gòu)造，同時形象地觀看耳朵解圖，讓大家知道耳朵對于我們的重要性。傷害耳朵，會對我們的生活、學習帶來不便。而后，通過自己自由繪畫的形式畫出保護耳朵圖告訴家人讓他們也來了解愛護耳朵的各種方法。

活動的開展培養(yǎng)了孩子良好的生活習慣，使孩子們了解了愛耳護耳的知識，增強孩子保護耳朵的意識。

活動名稱：

小耳朵大本領。

活動目標：

1、在說說、聽聽、玩玩、畫畫中了解耳朵的功能，學習保護耳朵的方法。

2、知道“愛耳日”的涵義，學做愛耳宣傳員。

活動準備：

請老師進課堂，音樂，繪畫材料。

活動過程：

一、談活導入：

1、小朋友你們知道今天是什么日子嗎？

2、為什么要把保護耳朵特別設立一天呢？

3、交流：耳朵有什么作用？如果耳朵聽不見我們會怎么辦？

4、小結(jié)：耳朵是我們身體重要的器官，我們身邊的所有聲音都是依靠耳朵的聽覺來完成的。

二、耳朵的秘密：

1、聽老師介紹耳朵的構(gòu)造。

2、討論：我們怎么樣來保護耳朵？

3、小結(jié)：我們不能把臟東西塞入耳朵，也不能大聲吵鬧，很大的聲音耳朵聽了會不舒服的。

4、設疑：什么時候耳朵會聽不到聲音？

三、游戲體驗：

1、游戲1：這是誰的聲音？

請全部幼兒蒙上眼睛，然后請其中一個幼兒說一句話，其他幼兒猜猜剛才說話的是誰？

2、游戲2：好聽的聲音：

播放各種動物物叫聲，幼兒說說，學學動物的聲音。

3，游戲3：我說你聽

兩個幼兒距離一米遠，其中一個幼兒拿起紙質(zhì)的：“話筒”輕輕的講一句話，另外一個用小耳朵聽出同伴講的內(nèi)容。

4、小結(jié)：生活中有各種聲音，我們只要安靜地傾聽就能發(fā)現(xiàn)和感受。

四、表達表現(xiàn)

1、保護耳朵很重要，我們把保護耳朵的方法畫下來，告訴家人。

2、幼兒自由繪畫，保護耳朵。

3、把保護耳朵圖畫送給家人，并介紹保護耳朵的方法。

幼兒園愛耳日活動方案和總結(jié)篇3

活動目標：

1、通過傾聽故事，了解動物耳朵的特性

2、說說自己的想法，并能較連貫地講述

活動重難點：

了解動物耳朵的特性

活動準備：

物質(zhì)準備：故事圖片、小動物圖片

前期經(jīng)驗準備：了解過一些小動物的特征

活動過程：

一、謎語導入

東一片，西一片，到老不相見（耳朵）

重點提問：

小動物也有耳朵，你見過哪些小動物的耳朵，它們長什么樣？

你知道小動物的耳朵有什么本領？

小結(jié)：小動物耳朵各種各樣，有的長有的短有的大有的小，都能聽見很遠傳來的聲音。

二、聽故事，理解故事情節(jié)

1、教師講述故事

重點提問：

公雞有耳朵嗎？公雞的耳朵怎樣的？

小公雞帶不了眼鏡，你幫它想個好辦法？

小結(jié)：公雞有耳朵，但是它沒有像我們一樣的耳廓，它的耳朵只是一個小洞洞。

2、教師講述故事后半部分

我們來聽聽小公雞是怎么做的

重點提問：

小公雞都向誰借耳朵了呢？它們有沒有借給它？為什么？

小動物的耳朵有什么用？

小結(jié)：小動物都沒有把耳朵借給小公雞，因為它們的耳朵都有自己的作用。

3、幼兒說說自己耳朵的作用

重點提問：

我們的耳朵本領也很大，誰能說說你的耳朵有什么本領？

我們怎樣保護耳朵？

小結(jié)：我們的耳朵可以聽到各種聲音，它是非常有用和重要的，所以要保護好我們的耳朵。

幼兒園愛耳日活動方案和總結(jié)篇4

3月3日是第XX個全國“愛耳日”。為了向幼兒宣傳愛耳護耳知識，提升科學用耳意識，并養(yǎng)成良好的護耳習慣，根據(jù)教育局文件精神和東莊鎮(zhèn)教辦要求，結(jié)合我園實際，我園于3月1日--3日開展了愛耳護耳知識宣傳，利用黑板報、集體晨會向幼兒宣傳了愛耳日的來歷，愛耳護耳知識。在本次活動中，開展愛耳護耳知識講座一次，板報一塊，利用宣傳欄、公開信向幼兒、家長宣傳一些護耳的知識，衛(wèi)生老師還舉辦了愛耳護耳的講座，給幼兒講了耳部養(yǎng)護必要性，增強幼兒的自我保護意識，通過這次活動的開展，大力宣傳和普及了保護少年兒童聽力健康的科學知識;提升了幼兒愛耳護耳的意識;倡導了珍愛聽力，快樂成長的理念;對扶殘助殘良好社會風尚的形成，也起到了積極的推進作用。

一、提升認識加強領導

首先本園成立了領導小組，由呂慶常副校長任組長，全園健康教師為成員。本園專門召開了動員會，安排部署愛耳日宣傳教育活動。

二、結(jié)合主題開展了豐富多彩的宣傳教育活動

今年教育系統(tǒng)愛耳日宣傳教育活動主的題是：減少噪聲，保護聽力。青少年是社會發(fā)展的生力軍，聽力健康對于其發(fā)育成長有十分重要意義。所以，大力宣傳與普及保護青少年聽力健康的科學知識，加強青少年聽力損傷與耳聾的防治尤為重要，通過愛耳日宣傳教育活動，有利于喚起幼兒的防聾知識，動員幼兒共同關注與支持。同時加強對幼兒家長的宣傳教育，開展了“小手牽大手”活動。。這次活動發(fā)放宣傳宣傳愛耳日的學習資料1份。3月3日利用大課間時間由校保健醫(yī)房老師對全校師生進行《愛護耳朵》知識講座，收聽講座的累計人數(shù)近六百人，其中教職工四十多人。3—6年級的幼兒辦了有關愛耳日宣傳知識的手抄報及征文。取得了較好的效果，得到了幼兒家長的好評

三、開展了活動的評價總結(jié)

這次愛耳日宣傳活動總體達到預期的宣傳效果，我園師生對保護耳朵的認識有了進一步提升，特別是對為什么要愛護耳朵有了更深地了解。希望通過我們的這次的宣傳活動能使更多的人了解愛護耳朵，讓大家對此重視起來，更多的參與到保護耳朵的行列里來。

幼兒園愛耳日活動方案和總結(jié)篇5

20xx年3月3日是全國第xx個“愛耳日”，為了讓小朋友們了解保護聽力的重要性，高琦幼兒園保健醫(yī)生丁能紅走進各班級開展了“愛耳日”健康教育活動，帶領小朋友們一起學習愛耳護耳小知識。

“東一片，西一片，猜不著，聽聽看，小朋友猜到是什么了嗎？”保健醫(yī)生以猜謎語的形式激起了幼兒對耳朵的興趣，再用通俗易懂的語言和卡通課件，深入淺出地向幼兒講解了“愛耳日”的來歷、耳朵的結(jié)構(gòu)、耳朵如何聽見聲音、影響耳朵健康的因素以及怎樣保護耳朵等健康知識。

活動中，小朋友聽得很認真，了解了一些影響聽力的不良行為習慣，比如：聽MP3、挖耳朵、噪音……等對聽力的損傷。通過活動，小朋友們明白了愛護耳朵，保護聽力的重要性。

最后，保健醫(yī)生帶領小朋友一起學習耳周的穴位，教大家每天按摩5——10分鐘，也是保護聽力的一個非常好的辦法。

此次活動的開展，不僅讓孩子們了解到“愛耳日”的由來，還提高了愛耳護耳意識，培養(yǎng)了孩子們良好的生活習慣。同時在園內(nèi)宣傳了愛耳護耳知識，營造全園關注用耳健康的良好氛圍。

幼兒園愛耳日活動方案和總結(jié)篇6

活動背景：

20XX年3月3日是第XX個全國“愛耳日”， 耳朵是人的重要感覺器官之一，鳥語花香，山呼海嘯，都必須經(jīng)過耳朵才能感受到，沒有聽力，語言交流就無從談起。兒童正處于語言的形成期，因此，保護聽力更顯得尤為重要。

活動宣傳口號：

珍愛聽力，快樂成長！

活動總目標：

1、知道耳朵的作用和保護耳朵的方法，會用耳朵辨別不同的聲音。

2、懂得耳朵對人的重要性，養(yǎng)成保護耳朵的良好習慣。

3、熱愛自己的耳朵，培養(yǎng)助殘愛心。

各年齡段參考案例：

高幼組：

活動一：我的耳朵

活動目標：

1、使幼兒了解耳朵的作用和主要構(gòu)成部分的名稱。

2、重點認識鼓膜，知道如何保護它。

3、懂得保護耳朵的重要性，培養(yǎng)幼兒正確、文明的聽、說習慣。

活動準備：

耳朵模型一組(外耳廓、外耳道、鼓膜、半規(guī)管)，氣球，白色透明塑料瓶和各色彩紙人手一份。

活動過程：

一、開始部分

1、放錄音聽優(yōu)美的音樂和幼兒吵鬧時的錄音：“感覺怎么樣?是誰把這種感覺告訴你的?”→引出耳朵。

2、“耳朵是干什么用的呢?”(聽聲音的)出示耳朵的外輪廓。

二、基本部分

1、“小朋友好，我就是耳朵，嚴格的說應該是耳朵的外輪廓，是耳朵中唯一露在外面的東西?，F(xiàn)在請小朋友用手捏一捏自己的耳朵，感覺它是什么樣的?請告訴我。”

2、幫助幼兒認識外耳廓是由軟骨支撐著的，不軟也不硬。

3、實驗游戲：幫助幼兒體驗外輪廓聚攏著聲音的作用。請幼兒分別用手擋在耳朵的前后，感覺聽到的聲音有什么不同(擋在前面的聽不清，擋在后面的聽得清)。

4、“聲音是怎樣傳到里面去的呢?”出示外耳道與耳郭對接，“聲音就是從這里傳進去的，它向一條直直的道路，叫外耳道。”(耳道里有細微的茸毛，阻擋灰塵侵入，形成耳屎)

5、“聲音走進去后會碰到誰呢?”出示鼓膜放入耳道，幫助幼兒認識鼓膜。

6、實驗游戲：利用氣球，讓幼兒用嘴巴湊近氣球說話，感知氣球的震動(說話時氣流通過空氣的傳播撞在氣球上，產(chǎn)生了氣球的震動)。鼓膜是耳朵里一塊像氣球皮一樣有彈性的膜，當聲音傳到鼓膜上的時候，就會帶動鼓膜的震動(就像小朋友對著氣球說話時氣球會震動一樣)，在大腦的幫助下就聽到傳來的聲音了。聲音小，鼓膜的震動就大小，反之就大。

7、“鼓膜是像氣球皮一樣的東西，如果我們用尖尖的東西刺它會怎么樣?”實驗：刺破氣球。教育幼兒要愛護鼓膜，不要隨便用東西掏耳朵眼兒，不能把小東西塞進耳朵里。

8、“如果我們突然用很大的聲音把耳道塞的滿滿的又會怎么樣?”實驗：氣球吹得太滿會爆炸?！澳敲?，我 們應該怎樣保護鼓膜呢?”教育幼兒平時不要大喊大叫，不要對著別人的耳朵大聲說話，遇到猛烈的聲音時要捂住耳朵，張開嘴巴，減少鼓膜的壓力。

9、“現(xiàn)在小朋友知道了耳朵是怎樣聽聲音的，但是你們知道耳朵另外一個很重要的作用吧? (平衡的作用)”嘗試半規(guī)管(三根彎曲的小管) 與模型相接?！八窃鯓訋椭覀儽?持平衡的呢?”

實驗：通過透明瓶子里水的流動幫助幼兒理解?！叭」芾镅b著水一樣的液體，當我們的身體位置發(fā)生改變時，這些小管里的液體就會流動，我們的大腦根據(jù)這些液體的流動 來判斷我們位置的改變并保持平衡的?！?/p>

10、實驗游戲：幼兒原地旋轉(zhuǎn)3―5圈停下?！盀槭裁次覀円呀?jīng)停下了還會有暈的感覺?”

11、實驗游戲：指導幼兒往瓶子中放入各色紙片，然后旋轉(zhuǎn)瓶子，看里面的紙片會怎樣?停下后，紙片還會怎樣? (瓶子停下后，紙片還在旋轉(zhuǎn)。)每個人的平衡能力都不一樣，但平衡能力是可以通過鍛煉來提高的，例如：飛行員、舞蹈演員等。小朋友平常玩兒的走獨木橋、過小河的游戲就是在鍛煉和提高我們的平衡能力。

三、結(jié)束部分

1、教師進行總結(jié)：

(1)耳朵的作用。

(2)愛護耳朵，保護鼓膜。平時不大喊大叫，耳朵喜歡聽輕聲美妙的聲音。

(3)多參加戶外運動，在體育活動中提高平衡的能力。

2、游戲活動：《傳話》

中幼組：

活動一：耳朵的秘密

活動目標：

1、讓幼兒知道耳朵很重要，幫助他們樹立保護耳朵的觀念

2、讓幼兒通過辨別行為對錯，了解保護耳朵的基本常識。

活動準備：

1、各種聲音的錄音，如下雨聲、切菜聲、火車鳴笛聲等。

2、每名幼兒一套彩筆。

活動過程

1、教師出謎語導入：“左邊一座山，右邊一座山，用手摸得著，用眼看不見?！保ǘ洌?/p>

2、玩游戲“聲音聚會”。教師播放各種聲音的錄音、請幼兒猜這是什么發(fā)出的聲音。

3、教師：“你們的耳朵真能干。那么，你們有哪些保護耳朵的辦法呢？”幼兒自由發(fā)言。

教師小結(jié)：

1、“長時間聽大音量的音樂，我們的耳朵就會變得不那么靈敏?！?/p>

2、“很大的聲音容易損傷人耳朵里面的耳膜，可能導致以后聽不見聲音。”

3、“往耳朵塞東西很可能取不出來，非常危險。”

4、“耳朵是嬌嫩的器官，挖耳朵的工具不容易控制，稍不留意就會讓耳朵受傷。”

5、“冬天天氣寒冷，我們可以用圍巾或者專門的護耳保護自己的耳朵不被凍傷?！?/p>

6、“耳朵進水是個麻煩的事情，所以我們在洗澡、洗頭和游泳的時候都要小心，如果耳朵進水，可以偏著頭用手掌使勁壓住耳朵再松開，這樣把耳朵里的水引出來?！?/p>

活動二：保護耳朵

活動目標：

1、知道耳朵的功能，會用耳朵辨別不同的聲音。

2、懂的耳朵對人的重要性，了解保護耳朵的辦法。

活動準備：

音樂磁帶、錄音機、小鼓、廢舊的紙、水、杯子、電子琴、黃豆、耳帽、鞭炮、掏耳勺等。

活動過程：

一、導入活動

1、通過猜謎語引出活動主題

師：小朋友，今天老師要給大家猜一個謎語，看看誰最聰明，能最先猜出謎底，誰猜出來，就舉手告訴老師好不好？（教師說謎語，引導孩子們猜出謎底是耳朵后，請小朋友們回答問題。）

師：小朋友們，我們已經(jīng)知道剛才老師才的謎語的答案是耳朵了，現(xiàn)在請小朋友們摸一摸自己的小耳朵，再看看別人的耳朵，說說小耳朵長的什么樣？像什么呀？

師：小朋友們說的真好，象我們平時寫的數(shù)字3，那你們知道我們的小耳朵有什么用處嗎？接下來，老師要帶領大家做一個游戲，做完這個游戲后，小朋友們就知道我們的小耳朵有什么用了。

2、游戲“小耳朵真有用”

師：現(xiàn)在，請小朋友們把眼睛閉上，看看你們能不能猜到老師接下來要干什么？好不好呀！

（幼兒們閉上眼睛后，取出事先準備好的錄音機、琴、小鼓等，使他們發(fā)出聲音，，看幼兒們能不能聽出都是什么發(fā)出了聲音，初步了解耳朵的用處。）

師：小朋友們，你們知道老師剛才干什么了嗎?

師：咦，奇怪，你們不是都閉著眼睛嗎，怎么還知道我干了些什么呀？

師：哦，原來是用耳朵聽的呀，小朋友們可真聰明。那現(xiàn)在請小朋友們，閉上眼睛后，再把耳朵捂住，看還能不能猜出老師接下來要干什么。（這次取出準備好的廢紙、水、杯子，看幼兒們還能不能聽出撕紙和倒水的聲音。）

師：小朋友們，這次你們知道老師干什么了嗎？

師：剛才你們還能猜出老師干了什么，這次為什么不知道了呢？

師：哦，原來是這樣，因為耳朵聽不見了，所以你們猜不到了，那你們說我們的小耳朵是不是非常有用呀！

師：嗯，我們的小耳朵可以幫我們聽見各種不同的聲音，其實我們身體上的每個器官都有非常大的作用，像眼睛可以看東西、鼻子可以聞香味、耳朵可以聽聲音，嘴巴可以吃東西等等，

3、游戲：“捉迷藏”

師 ：小朋友們，咱們接下來在玩捉迷藏的游戲好嗎？

介紹游戲規(guī)則，帶領幼兒們玩游戲。

師：小朋友們，一會我請一位小朋友到前面來蒙上眼睛，你們圍成一個圈，把他圍在中間，一面轉(zhuǎn)圈，一面說兒歌，等兒歌說完了就不許再動了，要呆在原地讓他來捉你們，捉到你以后你就大聲地對他說一句話，讓他聽聽你的聲音，咱們看他能不能猜出你是誰好嗎?

通過游戲讓幼兒知道耳朵除了能聽見聲音，還有分辨聲音的功能。

師：小朋友們，我們現(xiàn)在做完了好玩的游戲了，你們現(xiàn)在知道我們的耳朵有什么用了嗎？

二、和幼兒討論各種保護耳朵的辦法

教師拿出掏耳勺掏耳朵，然后提問：小朋友們，老師現(xiàn)在干嘛呢？

師：嗯，是的，老師在給自己掏耳朵。那小朋友們平時可以自己掏耳朵嗎？

師：對了，老師是成年人，能自己掏耳朵，可小朋友們還太小，千萬可不能自己隨便的掏耳朵，要找爸爸媽媽爸爸幫忙知道嗎？

教師拿出黃豆提問：小朋友們這是什么呀？

師：嗯，對了是黃豆，那我現(xiàn)在想把這顆黃豆塞進耳朵里行嗎？

師：小朋友們說的很對，我們千萬不能把這些小東西放進我們的耳朵里或是鼻子里，那樣做是很危險的，會傷害到我們的耳朵和鼻子的。

繼續(xù)拿出準備的鞭炮和耳帽，讓幼兒知道在遇到放鞭炮等強烈的噪音時要張大嘴巴，捂住耳朵，以免讓噪音傷害到耳朵，天氣還冷時還要戴耳帽、圍巾等，保護好耳朵，不要被凍傷。

三、結(jié)束部分：

師：小朋友們，剛才老師帶領大家玩了好玩的游戲，你們玩得高興嗎？

師：我們今天還認識了我們的小耳朵，知道了小耳朵對我們的重要性，并且還學會了以后應該怎樣保護我們的耳朵，是不是呀？

師：聽，外面是什么聲音，那么熱鬧!請小朋友們跟老師到外面去聽聽、去感受一下大自然中的各種聲音吧。

附：謎語 兒歌

左一片，右一片， 小貓、小狗、小刺猬。

隔座山兒看不見， 請你猜猜我是誰？

各種聲音聽得見。

低幼、幼幼組：

活動一：機靈的耳朵

活動目標：

1、感知和分辨日常生活中一些不同的聲音，發(fā)展聽覺。

2、知道耳朵能聽聲音，要保護好自己的耳朵。

活動準備：

會發(fā)聲音的小樂器、課件《機靈的耳朵》、小動物頭飾每人一個。

活動設計：

一、感知聲音

1、幼兒自由選擇桌上的材料進行操作，想辦法讓他們發(fā)出聲音。

2、聽一聽有些什么聲音？你是怎么聽到的？

二、傾聽分辨不同的聲音

1、師播放課件《機靈的耳朵》，幼兒傾聽辨別日常生活中的各種聲音。

2、小結(jié)：不同的東西發(fā)出的聲音是不一樣的。

三、 游戲：誰的耳朵靈

1、請幼兒用頭飾蒙住眼睛，老師在他們的前、后、左、右等不同方向敲響一種樂器，請他們用手指出聲音從哪里來。

2、小結(jié)：耳朵能聽到四面八方傳來的聲音。

四、 討論如何保護耳朵

1、請幼兒捂住耳朵，老師輕聲說話，體驗聽不見的不方便。

2、討論：如何保護耳朵？

3、小結(jié)：不能在教室里大喊大叫，不要亂挖耳朵，也不能往耳朵里塞東西，聽到很響的聲音要張大嘴巴。小朋友，讓我們一起保護好耳朵，讓它變的更機靈好嗎！”

活動二：會聽聲音的耳朵

活動目標：

1、知道每個人都有兩只耳朵以及耳朵的主要外行特征。

2、學習用耳朵辨別不同的聲音和來自不同的方向的聲音。

活動準備：

1、請三名大班幼兒扮演小動物：狗、青蛙、羊。

2、幼兒熟悉的故事片段和音樂片段。

3、任意四種樂器。

活動重點與難點：

1、了解耳朵的特征

2、 耳朵辨別不同的聲音。

活動過程：

一、教師和幼兒一起欣賞故事片段和音樂片段。

1、教師：我們一起來欣賞一段好聽的故事。

2、教師：你們還想欣賞好聽的音樂嗎

3、教師與幼兒共同欣賞音樂片段。教師和幼兒一起唱唱跳跳。

4、教師：剛才，你們怎么聽到動聽的故事和好聽的音樂的呢？

5、教師小結(jié)：我們的耳朵能聽到動聽的故事和好聽的音樂，耳朵真有用。

二、教師和幼兒共同觀察耳朵的特征

區(qū)域游戲：

1、為娃娃清洗耳朵

2、制作傳聲筒

家長園地：

張貼關于“保護耳朵”的宣傳標語

每個人的耳朵都能聽到來自大自然最原始、最美妙的聲音，讓我們開啟愛耳之旅，享受有聲的天籟世界！

幼兒園愛耳日活動方案和總結(jié)篇7

活動目標：

1.初步了解耳朵的結(jié)構(gòu)，知道耳朵的作用。

2.會區(qū)分噪音及知道保護耳朵的方法。

3.增強保護耳朵的意識。

活動準備：

1.PPT課件。

2.有一些保護耳朵的基本常識。

活動重難點：

1.重點：初步了解耳朵的結(jié)構(gòu)，知道耳朵的作用。

2.難點：會區(qū)分噪音及知道保護耳朵的方法，增強自我保護意識。

活動過程：

1.猜謎導入，說說對耳朵的認識。

（1）教師念謎面：左邊一個3，右邊一個3，中間隔座山，從來不見面，一對3本領大，各種聲音聽得清。

（2）提問：你是從哪里聽出謎底是耳朵？耳朵的本來就是聽聲音，他們能聽見各種聲音

（播放鳥鳴聲，溪流聲等，讓幼兒傾聽區(qū)分）。耳朵的本領真大！

2.看圖討論，了解保護耳朵的方法。

（1）逐一解讀圖片，引導幼兒討論：圖片上的人們在做什么？

圖片一：戴耳機；圖片二：游泳；圖片三：聽到噪音；圖片四:戴耳罩

（2）小結(jié)保護耳朵的方法。

師：他們的行為對嗎？我們應該怎要保護耳朵呢？

小結(jié)：噪音大的場所盡可能少去；遠離噪聲；慎重用藥；小心挖耳，若耳朵癢得難受，可以用手在耳外側(cè)輕輕揉；調(diào)整飲食：多吃富含鋅、鐵、鈣的食物，游泳或洗澡時，切忌耳朵進水。若不小心流入，可以側(cè)身將水控出，或是用干棉簽輕輕擦干。

3.師生共同創(chuàng)編兒歌，提示護耳經(jīng)驗。

（1）提出創(chuàng)編要求：我說上半句，你們說下半句，要說出保護耳朵的方法。

（2）引出后續(xù)活動：還有什么辦法可以保護耳朵?我們再多收集一下辦法，繼續(xù)將它們編到兒歌里，大家都來保護自己的耳朵，讓耳朵更健康。

（3）鞏固記憶每年的3月3日是全國愛耳日。

幼兒園愛耳日活動方案和總結(jié)篇8

活動名稱：

耳朵有什么用

活動要求：

1、能夠知道耳朵的更多用處。

2、能根據(jù)散文中部分內(nèi)容做一做，體驗游戲的快樂。

材料與環(huán)境創(chuàng)設：

故事磁帶、眼鏡、耳機、電話、聽診器等活動重點：能夠

活動重點：

能夠知道耳朵的更多用處。

活動過程：

一、猜謎語，談話導入

1、今天，老師給大家猜個謎語。講述謎語。這個謎語就在我們自己身上，猜猜看究竟是什么。

2、原來是我們的耳朵，那么今天我們的小耳朵朋友要跟我們一起學本領了。

二、欣賞散文

1、小耳朵朋友帶來了一首散文送給我們小朋友，他想讓你們知道他的本領有多大呢，我們趕快來聽聽吧！

2、欣賞完散文，請小朋友們說說散文提到小耳朵有哪些用處？

3、除了散文里提到的，你覺得小耳朵還有哪些用處？假如沒有耳朵，將會怎么樣？耳朵會生病嗎？

三、做做玩玩

1、我們的耳朵很想給小朋友們表演它的本領，所以老師準備了很多東西，讓小耳朵來表演。

2、請幾個幼兒上來表演，帶上眼鏡，帶上耳機聽音樂等。

幼兒園愛耳日活動方案和總結(jié)篇9

一、宣傳主題

青少年就是社會發(fā)展的生力軍，聽力健康對于其發(fā)育成長有十分重要意義。所以，大力宣傳與普及保護青少年聽力健康的科學知識，加強青少年聽力損傷與耳聾的防治尤為重要，通過愛耳日宣傳教育活動，有利于喚起學生的防聾知識，動員學生共同關注與支持。今年就是第十二個愛耳日，宣傳教育活動主的題就是：:安全用耳，保護聽力。

二、活動形式

1、利用大課間時間由校保健醫(yī)對全校師生進行《愛護耳朵》知識講座，收聽講座的累計人數(shù)1300多人，其中教職工66人，學生1246人。

2、1—6年級的學生通過班會開展:“安全用耳，保護聽力”主題班會。讓學生自己分析尋找生活中有哪些可能傷害耳朵的行為，教育學生學會辨識，遠離一切對聽力造成傷害的不利因素。一就是減少接觸，減少耳機的使用以及耳機使用的時間和音量等。二就是注意個體防護，遠離噪音場所，遠離鞭炮燃放地并捂住耳朵，阻隔噪音帶來的影響。三就是養(yǎng)成良好的生活習慣，正確用耳，不經(jīng)常挖耳，有耳部疾病時要及時治療。

三、活動效果

此次愛耳日宣傳活動總體達到預期的宣傳效果，我校師生對保護耳朵的認識有了進一步提高，特別就是對為什么要愛護耳朵有了更深地了解。希望通過我們的此次的宣傳活動能使更多的人了解愛護耳朵，倡導“保護聽力、健康成長”，增強學生的愛耳護耳意識。讓大家對此重視起來，更多的參與到保護耳朵的行列里來。

幼兒園愛耳日活動方案和總結(jié)篇10

活動目標

1.能辨別自然界中的一些聲音，了解耳朵的用處非常大。

2.分貝填充不同的材料，自制3-5只能發(fā)出不同聲音的響罐，感受他們聲音的不同。

3.在活動中，讓幼兒體驗成功的喜悅。

4.發(fā)展幼兒的觀察力、想象力。

活動準備

易拉罐、紙、沙、木珠、米等。

活動過程

1.響罐在小朋友的手中發(fā)出了不同的聲音，有時像下大雨的聲音，有時像下小雨的聲音。小朋友們，你們猜一猜，這些響罐里裝的是什么?

2.搖一搖，聽一聽不同的物體在易拉罐里發(fā)出的聲音。

分別將紙放進易拉罐、沙放進易拉罐、木珠放進易拉罐、大米放進易拉罐，讓幼兒辨析聲音。

3.教室里海藏著許多可以發(fā)出聲音的物品，請你把這些物品找出來吧!

4.聽辨打擊樂器的聲音。

小建議

1.請用響罐為好聽的樂曲加上優(yōu)美的伴奏。

2.關注生活中不同的聲音，嘗試模仿各種聲音。

教學反思：

這節(jié)課中，我覺得我的活動提問較之前有了很大的提高，提問的效果也很好?？梢哉f在大家的討論下，提問的有效性有了很大的提高。幼兒不僅會說了，而且還更會問了。這樣的`自由探索活動吸引了孩子們的注意力，也激發(fā)了他們的學習熱情。孩子們在輕松、愉快地氛圍中，發(fā)揮了他們在活動中的主動性，能力也得到了一定的發(fā)展。

幼兒園愛耳日活動方案和總結(jié)篇11

活動意義：

3月3日，是全國"愛耳日"。在今年的"愛耳日"來臨之際，書院幼兒園大班年級組開展了以"愛耳日"為主題的宣傳教育活動。旨在向幼兒宣傳愛耳護耳的有關知識。 活動中，老師首先向孩子們介紹了愛耳日的意義，并通過聽保健老師講解耳朵的構(gòu)造，同時形象地觀看耳朵解剖圖，讓大家知道耳朵對于我們的重要性。傷害耳朵，會對我們的生活、學習帶來不便。而后，通過自己自由繪畫的形式畫出保護耳朵圖告訴弟弟妹妹，讓他們也來了解愛護耳朵的各種方法。

活動的開展，培養(yǎng)了孩子良好的生活習慣，使孩子們了解了愛耳護耳的知識，增強了孩子保護耳朵的意識。

活動主題：

小耳朵大本領

活動目標：

1、在說說、聽聽、玩玩、畫畫中了解耳朵的功能，學習保護耳朵的方法。

2、知道"愛耳日"的涵義，學做一個愛耳宣傳員。

活動準備：

請保健老師進課堂、音樂、繪畫材料

活動過程：

一、談話導入：

1、小朋友你們知道今天是什么日子嗎?

2、為什么要把保護耳朵特別設立一天呢?

3、交流：耳朵有什么作用?如果耳朵聽不見我們會怎么辦?

4、小結(jié)：耳朵是我們身體重要的器官，我們身邊的所以聲音都是依靠耳朵的聽覺來完成的。

二、耳朵的秘密

1、聽保健老師介紹耳朵的.構(gòu)造。

2、討論：我們怎么樣來保護耳朵?

3、小結(jié)：我們不能把臟東西塞入耳朵，也不能大聲吵鬧，很大的聲音耳朵聽了會不舒服的。

4、設疑：什么時候耳朵會聽不到聲音?

三、游戲體驗：

1、游戲1：這是誰的聲音?

請全部幼兒蒙上眼睛，然后請其中一個幼兒說一句話，其他幼兒猜猜剛才說話的是誰?

2、游戲2：好聽的聲音：

播放各種動物的叫聲，幼兒說說，學學動物的聲音。

3、游戲3：我說你聽

兩個幼兒距離一米遠，其中一個幼兒拿起紙質(zhì)的"話筒"輕輕的講一句話，另外一個用小耳朵聽出同伴講的內(nèi)容。

4、小結(jié)：生活中有各種聲音，我們只要安靜地傾聽就能發(fā)現(xiàn)和感受。

四、表達表現(xiàn)

1、保護耳朵很重要，我們把保護耳朵的方法畫下來，告訴弟弟妹妹。

2、幼兒自由繪畫：保護耳朵

3、把保護耳圖畫送給弟弟妹妹，并介紹保護耳朵的方法。

愛耳日活動方案幼兒園 篇4

xx年3月3日，是中國第x個“護耳日”。當天，為了更好的宣傳普及護耳知識，提高學生的護耳意識。 xx縣部分學校開展了以“關愛聽力健康，聆聽美好未來”為主題的宣傳教育活動。

針對目前學生普遍使用耳機的情況，本次活動的老師們引用了大量的數(shù)據(jù)和通俗易懂的案例，告訴學生長期使用耳機的危害的耳機。教育活動還圍繞聽力的重要性、噪音對聽力的危害、如何避免噪音、如何科學使用和保護耳朵五個問題展開。防治、康復，提高學生的耳部保護意識，倡導“關愛聽力健康，聆聽美好未來”——從初級耳部護理開始的預防理念。

育英學校老師與大家分享：“我們現(xiàn)在接觸的孩子都是青少年，青少年正處于發(fā)展的黃金時期，但他們都有一些不好的習慣，比如聽長時間借助手機耳機聽音樂聲音很大，會對孩子的耳朵造成很大的影響，通過這堂課，我會宣傳一些護耳的基本知識，教給學生一些基本的護耳對策?！?/p>

保健醫(yī)生用謎語引導孩子認識耳朵，用細膩難懂的耳朵結(jié)構(gòu)編寫“聲音游記”，告訴孩子不要把小東西放在耳朵里，并且沒有硬物，遇到打雷、放鞭炮時，要掏耳朵、張嘴、捂耳朵……

保健老師的解釋給孩子們帶來了很多麻煩。 xx孩子說：“以前耳朵里有嗡嗡聲，為什么？嗯？”保健老師告訴她，春季天氣干燥引起的耳鳴，一般是挑食、不吃水果、感冒引起的；成人耳鳴也可能是由于過度憤怒、戴耳機時間過長、熬夜等原因引起的。 xx孩子說：“今天我學會了很多保護耳朵的方法，我應該在家里把這些方法告訴我的父母、爺爺奶奶，讓他們也學會保護耳朵?！?/p>

愛耳日活動方案幼兒園 篇5

活動一：

機靈的耳朵

活動目標：

1、感知和分辨日常生活中一些不同的聲音，發(fā)展聽覺。

2、知道耳朵能聽聲音，要保護好自己的耳朵。

活動準備：

會發(fā)聲音的小樂器、課件《機靈的耳朵》、小動物頭飾每人一個。

活動設計：

一、感知聲音

1、幼兒自由選擇桌上的材料進行操作，想辦法讓他們發(fā)出聲音。

2、聽一聽有些什么聲音?你是怎么聽到的?

二、傾聽分辨不同的聲音

1、師播放課件《機靈的耳朵》，幼兒傾聽辨別日常生活中的各種聲音。

2、小結(jié)：不同的東西發(fā)出的聲音是不一樣的。

三、 游戲：誰的耳朵靈

1、請幼兒用頭飾蒙住眼睛，老師在他們的前、后、左、右等不同方向敲響一種樂器，請他們用手指出聲音從哪里來。

2、小結(jié)：耳朵能聽到四面八方傳來的`聲音。

中幼組：

活動一：耳朵的秘密

活動目標：

1、讓幼兒知道耳朵很重要，幫助他們樹立保護耳朵的觀念

2、讓幼兒通過辨別行為對錯，了解保護耳朵的基本常識。

活動準備：

1、各種聲音的錄音，如下雨聲、切菜聲、火車鳴笛聲等。

2、每名幼兒一套彩筆。

活動過程

1、教師出謎語導入：“左邊一座山，右邊一座山，用手摸得著，用眼看不見。”(耳朵)

2、玩游戲“聲音聚會”。教師播放各種聲音的錄音、請幼兒猜這是什么發(fā)出的聲音。

3、教師：“你們的耳朵真能干。那么，你們有哪些保護耳朵的辦法呢?”幼兒自由發(fā)言。

愛耳日活動方案幼兒園 篇6

(3) "左邊一座山，右邊一座山，天天在一起，就是不見面。"對，就是耳朵。(出示耳朵**)

2、師：我們每個人都有眼睛、耳朵、鼻子，兩個小朋友可以互相看看同伴的眼睛、耳朵、鼻子是什么樣的?(兩個幼兒互相觀察)

三。**錄音：“我的角色大，我的耳朵大，哼，我的鼻子大！”

老師：不，眼睛，耳朵和鼻子吵架了。你知道它們?yōu)槭裁闯臣軉幔?/p>

那小朋友們給它們評評誰的作用大?

眼睛，耳朵和鼻子有什么功能？

4今天老師也帶了很多東西，請用你的眼睛、耳朵、鼻子來判斷，有什么？

幼兒分小組操作、體驗。

5、操作結(jié)束回到原位，請幼兒說說杯子里裝的是什么?你是怎樣分辨出來的?

6.總結(jié)耳朵，眼睛和鼻子的功能。它們對我們的身體非常重要。它們都是我們?nèi)梭w的器官。我們應該好好照顧它們。可是小猴子就不知道愛護自己的眼睛，請幼兒看動畫片聽故事《動物診所》。

講完第一段提問：

(1)小朋友你有沒有眼睛吹進灰塵或者沙子的時候?那時候你是怎樣做的?(幼兒討論)

(2)那你知道河馬醫(yī)生是怎樣做的嗎?(請幼兒繼續(xù)看大屏幕)

(3)小朋友想一想還有沒有其它的辦法?

7、小結(jié)。看小猴子多危險，眼睛對我們這么重要，而它又很容易受傷，所以小朋友要好好保護眼睛，你知道保護眼睛還有哪些方法?

(1)幼兒討論，發(fā)表意見。

(2)看大屏幕判斷對錯。

8繼續(xù)聽這個故事。小山羊來到動物診所。提問：

(1)你能幫小山羊想想辦法嗎?

(3)看大屏幕河馬醫(yī)生有辦法。

(4)小朋友千萬別象小山羊這樣，太危險了。你知道還有什么方法可以保護你的鼻子嗎？鼻出血怎么辦？

9繼續(xù)聽故事，小白兔來到動物診所。提問：

(1)小朋友你知道河馬醫(yī)生用什么辦法讓小飛蟲飛出來的嗎?

(2)你想一想還有沒有其它辦法讓小蟲子飛出來?

(3)你知道保護耳朵的辦法還有哪些?

10、小結(jié)：三個小動物的三種病都和自己不小心、不講衛(wèi)生有關系，小猴子、小山羊、小白兔后悔極了，多虧了河馬醫(yī)生。不然多危險。

所以我們應該好好照顧我們的眼睛，耳朵，鼻子，它們是我們的好朋友。

11讓我們和我們的好朋友一起做一些練習吧。

捏捏鼻子深呼吸

眨眨眼睛看得清

動動耳朵聽得見

12.孩子們，讓我們到外面去，用我們的眼睛，耳朵和鼻子感受外面的世界。(幼兒隨**出教室)

活動二、耳朵真有用

活動目標：

1讓孩子們知道每個人都有兩只耳朵，耳朵能聽聲音，懂得保護耳朵的重要性。

2通過手術(shù)，孩子們可以知道動物也有耳朵，而且耳朵是不同的。

三。通過游戲讓孩子養(yǎng)成認真傾聽的習慣

活動準備：

1、電視機，**轉(zhuǎn)換儀

2、錄音機，磁帶

3、娃娃圖兩張(哭、笑)，動物**若干，耳朵**若干

活動過程：

1、導入活動

(1)出示**(一)

師：小朋友們豎起你們的小耳朵聽，誰在哭(錄音)

(2)師：你們知道這個小姐姐為什么哭嗎?

幼：她的耳朵沒了。

師：剛才我撿到了幾只耳朵(出示人和動物的耳朵若干)小朋友們想一想哪一種耳朵是小姐姐的，誰愿意來幫小姐姐找耳朵并且把耳朵安回她原來的地方?

(3)請個別幼兒在**展示臺上操作

(評析：以"哭聲"導入使幼兒主動用耳朵聽，激起幼兒同情心及探索欲望。)

幼兒生日會活動流程方案范例(6篇)

以下是由幼兒教師教育網(wǎng)編輯為您帶來的幼兒生日會活動流程方案，寫活動活動總結(jié)要注意哪些方面呢？當我們的活動活動快收尾時，接下來，就是我們靜心寫體會寫總結(jié)的時候了。通過寫活動總結(jié)可以幫助我們下次活動更好的開展，敬請您閱讀本文！

幼兒生日會活動流程方案(篇1)

設計意圖;

寶寶剛上幼兒園,家人會有許多這樣或那樣的擔心;寶寶餓了會吃嗎？他要上廁所會大膽地跟老師說嗎？他在幼兒園跟老師和小朋友們一起做游戲嗎？家長們有時會偷偷地躲在樹后觀察寶寶的一舉一動,有時會戀戀不舍地站在教室的窗口看著寶寶,有時孩子在教室里哭,家長在外面抹眼淚……入園三周的左右,幼兒基本上從離開父母的焦慮中解脫出來,開始樂意跟老師一起參加各種活動.為了減少家長們的擔心和疑惑,我們創(chuàng)設了這樣一個親子同樂的活動,讓寶寶充分體驗到父母,老師的愛,也從中受到一種愛的熏陶,為今后學習愛他人打下良好的基礎,我特地設計了這個親子活動——我上幼兒園了.

活動目標;

1、感受親子同樂的游戲氛圍,幫寶寶順利渡過入園關.

2、能與小伙伴一起分享食物,樂于在集體面前大膽地展示自己.

活動準備;

1、人手一個小兔子的胸飾,老師一個小兔子的頭飾.

2、蛋糕一個,與九月份的幼兒家長聯(lián)系請他們?yōu)楹⒆訙蕚湟恍┬∈称返?

活動過程;

1、聽《兔子舞》的音樂入場,教師帶孩子們與家長們打招呼.

2、教師用游戲化的語言組織幼兒請出自己的家長,并與家長們一起表演所學的律動.

3、游戲;老貓睡覺醒不了.

4、為八九月份的幼兒過生日.

A、先請出8—9月份過生日的幼兒,請他們出來為他們量身高,體會時間的輪換讓他們漸漸長大.

幼兒園像我家,老師愛我我愛她.老師夸我好娃娃,我說老師像媽媽.

幼兒生日會活動流程方案(篇2)

一、目標;

1、讓孩子在集體中過生日,可以培養(yǎng)孩子的一種集體意識和分享意識,而且給孩子們營造了寬松,快樂的心理環(huán)境與物質(zhì)環(huán)境,使他們充分感受到集體生活及成長的幸福與快樂,讓幼兒除了得到父母長輩的關愛之外,更能得到來自同伴的祝福.

2、引導孩子積極主動的參加生日慶?；顒?培養(yǎng)孩子在活動中大膽表現(xiàn)自己.大膽與同伴交往的能力,增加自信心.

3、百善孝為先,感恩教育首倡感恩父母,感恩父母是做人之本.在生日會中,我們發(fā)現(xiàn)孩子們對自己生日的理解就是在生日這一天大家給自己買禮物、吃生日蛋糕吹蠟燭,幾乎沒有孩子在生日這天想到自己的父母或別人.我們正是要抓住和利用幼兒園生日會這個契機,對孩子們進行的“感恩教育”,讓孩子們感受到自己的幸福生活正是來自于父母為自己的全心付出,讓孩子們懂得從感謝父母,感謝身邊的人做起,對他人的幫助和付出懷有一顆感激的心.

二、準備;

1、預訂生日蛋糕、生日帽、氣球、水果,一次性口罩,香蕉.

2、背景音樂:生日歌、感恩的心、好大一棵樹、我的好媽媽、我們都是好孩子、如果感到幸福就拍拍手、兒童歌曲（兔子舞）

3、同學提前準備三個節(jié)目表演（集體表演或小組表演都可以）.

4、老師準備小游戲兩個.

5、相機、音響、化裝品、場地

6、邀請該月過生日小朋友的家長參加（需提前通知）

三、活動流程;

1、活動開始致詞,小朋友表演開場舞.

2、過生日小朋友的自我介紹（班別、姓名、今年幾歲、愛好等）.

3、唱生日歌,許愿、分享生日蛋糕.

4、小朋友表演節(jié)目穿插家長互動游戲.

5、拍大合照留念.

6、結(jié)束活動

四、開始活動;

1.家長同學入場.（純音樂—入場進行曲） 2.主持人致辭.

首先感謝各位家長能在百忙之中抽時間來陪伴我們可愛的寶貝們共同慶祝這個愉快的日子.時間總是過得很快,我想在座的每個家長肯定都還記得自己的寶貝出生時那稚嫩的哭聲,記得他第一次嗷嗷待哺時的急切,記得他第一次睜開自己的小眼睛努力地望著你——雖然這個時候他實際上是基本看不見什么的,得他當時柔軟的小小的身體,細細的胳膊細細的腿,完全沒有多少肉的樣子.可是慢慢的,你會發(fā)現(xiàn)給他拍百日照的時候,哎呀,他的小胖腿完全可以給米其林輪胎代言了；當你還在將他胖乎乎的小手和袖珍的小腳丫包在掌心的時候,小家伙又鬧著要出去玩甚至要自己下地行走了.于是他慢慢地離開了我們的懷抱,似乎一個眨眼的功夫,就上了幼兒園.生活如此忙碌,我們經(jīng)常會忘記一些日子,甚至是自己的生日都不記得.但是無論多么粗心的媽媽,卻都不會忘記一個日子——那就是自己孩子的生日.我想,這應該就是母愛了吧？好了,下面我宣布;金起點幼兒園10月份生日會現(xiàn)在開始! 金起點幼兒園集體生日會方案

小朋友表演開場舞 兒童歌曲（兔子舞）

4.主持人;小朋友們的表現(xiàn)真棒,掌聲送給我們自己.

接下來我們來看看今天到底是為哪些小朋友慶祝生日,他們是;張xx、李xx、王xx、........（念到名字的同學請上前來）

主持人;那我采訪一下臺上的小壽星們,你們今天開心嗎？為什么這么開心呢？感覺自 己幸福嗎？為什么這么幸福呢？對啦,因為我們今天過生日,幼兒園為我們精心準備了生日會,爸爸媽媽百忙之中抽出時間來陪我們過生日,還有這么多小朋友陪我們過生日,所以說我們是最幸福的了.我們今天能夠這么幸福能夠這么開心,知道這一切都是誰給你創(chuàng)造的嗎？有誰知道？（ps同學回答;老師,幼兒園,老天,爸爸媽媽.......） 主持人;對啦,xx同學答對了,是我們的爸爸媽媽,（播放我的好媽媽/輕音樂）還要感謝我們的爺爺奶奶、和老師,是她們陪伴著我們快樂成長.這一切都是我們爸爸媽媽給我們創(chuàng)造的.爸爸媽媽為了給我們創(chuàng)造個舒適的生活環(huán)境,那么辛苦,那么努力工作.為了能夠讓我們成為一個有用的人,他們付出的又何止是物質(zhì)方面,還有金錢也買不來的心血和青春.我們認真思考一下,從我們剛剛出生那時算起,一直到成長為青春健康、勇敢堅強的青年,是誰一直在默默付出而且從不要求回報呢?是誰在我們偶爾生病的時候,看起來甚至比我們自己還要痛苦、著急呢?不用說,當然是我們最親愛的爸爸媽媽了.所以我們最應該感謝的是人是我們的爸爸媽媽.

主持人;接下來我們掌聲有請各位小壽星的家長上臺.（播放感恩的心）

主持人;我們用自己的方式來感謝媽媽和家人,請小朋友站到家長面前,正對著家長.（音樂聲音調(diào)?。?/p>

一鞠躬,感謝父母和家人對我們的養(yǎng)育之情, 再鞠躬,感謝父母和家人對我們的關愛之情, 再鞠躬,感謝父母和家人對我們的教導之情. 在給家長和捶捶背、揉肩,說感恩家長的話. （主持人此環(huán)節(jié)要引起家長共鳴,可放慢節(jié)奏）,

所有的小朋友,讓我們一起對家人說一聲;“你們辛苦了,有你我很幸福” （音樂停）引導家長壽星臺前入座.

主持人;同學們幼兒園為他們舉行的集體生日會,他們過生日,你們準備禮物了嗎？ （ps同學們回答沒有）沒關系!我們一起為小壽星表演一個精彩節(jié)目當做生日禮物!

好不好？那就請小朋友們?nèi)w起立,獻上精彩的節(jié)目.祝小壽星們生日快樂!

音樂響起來!（如果感到幸福就拍拍手）

主持人;那現(xiàn)在有請過生日的小朋友和爸爸媽媽來到蛋糕面前,請家長為寶貝點燃生日蠟親愛的孩子們,（生日歌小聲響起不要覆蓋主持人說話）每一只蠟燭代表一個心愿,一份祝福.每一支蠟燭孕育著一種希望,一份期盼.每一只蠟燭包含著一份成長,一分健康.

（蠟燭點完了說下一句）

現(xiàn)在色彩絢麗的蠟燭已經(jīng)全部燃起來了.美麗的燭光映紅了我們的笑臉,映紅了我 們的希望.小朋友讓我們在美麗的燭光中,雙手合實,閉上眼睛,許下一個美好的愿望.這個愿望可以送給爺爺奶外公外婆,希望他們可以身體健康；可以送給爸爸媽媽希望他們工作不累,天天開心；也可以送給自己,希望自己快快長大,希望自己馬上有一件漂亮的新衣服. 金起點幼兒園集體生日會方案

最后呀,如果想讓愿望早日實現(xiàn)呢,必須要用力把蠟燭全部吹滅.我數(shù)

三、

二、一,我們一起吹滅生日的蠟燭.

三、

二、一 （生日歌調(diào)大聲音） 一起唱祝你生日快樂歌

7.主持人;現(xiàn)在我們就要分享蛋糕了,（播放好大一棵樹/輕音樂）

a.我們的蛋糕第一口應該給誰吃呢？這一切是誰給我們創(chuàng)造的來的？對沒錯是我 到的家人,為我們成長付出最多的是爸爸媽媽,在這個特殊的日子里,最快樂的除了小壽星,還有我們的爸爸媽媽,請小壽星們把你最純潔真摯的愛獻給爸爸媽媽;把第一份蛋糕獻給你的爸爸媽媽.

b.接下來是第二份蛋糕我們獻給園長和老師,她們也像我們親愛的媽媽,為我們付出了世界上最無私、最偉大的愛.（音樂停）

C.第三份蛋糕獻給我們朝夕相處最最親密的小伙伴們.

主持人寒暄一下同學們蛋糕好吃不好吃？

8.接下來我們做個小游戲.（給喂大小孩吃水果）（游戲背景音樂）

準備;香蕉橫向一切兩開,口罩.

玩法;每個小壽星和家長一組,用口罩蒙住眼睛,蒙著眼睛小朋友喂家長把香蕉吃完獲勝.

規(guī)則;家長不可以動手不可以說話.

速度最快完成者獲得精美禮品一份.

游戲結(jié)束,主持人采訪小朋友辛苦不辛苦,是不是很麻煩？我們小時候不懂事爸爸媽媽 喂我們吃東西的時候我們就是這么淘氣的呢,如今長大的可要乖乖聽爸爸媽媽的話哦.

9.穿插才藝展示.會唱歌或跳舞的小朋友提前排練好,上臺表演送祝福并大膽表現(xiàn)自己.

10.互動游戲;叛逆的小孩（游戲背景音樂）

玩法;聽到口令做相反的動作,比如老師說舉起左手,那就要舉起右手.做錯了淘汰.

可以全員參加,或者以小組為單位竟選,獲勝者上臺pk.

最終獲勝者獲得精美禮品.主持人采訪小朋友,剛才的游戲難不難,是不是特不習慣.既然做一個不聽話的小孩這么難,那我們以后就乖乖做一個聽話的乖寶兒好不好？

11.穿插才藝展示.會唱歌或跳舞的小朋友提前排練好,上臺表演送祝福并大膽表現(xiàn)自己.

五、活動結(jié)束（播放我們都是好孩子）

主持人致辭,快樂的時光是短暫的,不知不覺中10月份的生日會已近接近尾聲了,光輝燦爛的前景在向我們招手,鋪滿鮮花的道路就在我們腳下.最后,再次祝生日寶寶們生日快樂,金起點幼兒園生日晚會到此結(jié)束

合影留念.

專人攝影師每一個環(huán)節(jié)拍照,兩個人負責安全,一個人負責音響,其他人配合主持人.

幼兒生日會活動流程方案(篇3)

【主題】

生日——別致主題的party

【適合年齡】

3歲

【參與人】

母親、父親、孩子

【地點】

戶內(nèi)戶外

【生日導語】

小孩子一般對生日有許多期待，甚至會對父母提要求，這個時候你能夠開始嘗試更多趣味的生日party形式，各種主題式的生日party是這個階段的孩子最喜歡的選擇。

【party提議】

一般的主題party的`時間以2—2.5小時為適宜，整個party由一個個獨立的小單元組成，游戲穿插其中。

party的小客人不需要邀請?zhí)?，四五個就足夠了，太多孩子可能會讓一場興高采烈的party變成一出無法收拾的殘局。

party之前，如果有時間能夠準備一些主題請柬，印有孩子的照片、標示主題小圖案的請柬會為你的party增色不少。

【主題提議】

★卡通生日party

1、戴上喜歡的卡通面具，和喜歡的卡通形象一齊游戲。

2、看卡通現(xiàn)場表演，三歲的孩子能夠參與到表演中并會有你意想不到的表現(xiàn)。

3、如果不想向?qū)ｉT的公司定制一臺party，那么也能夠自我動手策劃，和孩子一齊制作party所需要的面具，編造表演劇本故事，生日到來之前你就已經(jīng)享受到了濃濃的親子樂趣。

★魔術(shù)生日party

魔法、巫師……幾乎是每個孩子夢中永恒的旋律，如同蜜蜂無法抵擋鮮花的香氣，沒有哪個孩子能夠抵擋魔術(shù)的魅力，近距離觀看魔術(shù)表演，跟魔術(shù)大師學招，這樣的生日party不僅僅能吸引孩子的眼球連大人也會看得津津有味。

具體提議：

1、魔術(shù)學習途徑有：魔術(shù)類光盤、書籍、電視節(jié)目、魔術(shù)師、親朋好友。

2、爸爸媽媽能夠先選擇適合孩子學習本事的小小魔術(shù)悄悄學會，生日的前一天那天以禮物的形式送給寶寶。好奇心重的寶寶必須會很有興趣學習。這時再細心的教會寶寶。

3、寶寶生日當天，鼓勵寶寶在party上大方的表演，大家的夸獎必須會讓寶寶興奮不已。

幼兒生日會活動流程方案(篇4)

活動準備

1、幼兒園廚房準備蛋糕，或請幾個熱心的家長幫忙制作。

2、提前聯(lián)系家長，用照片或視頻記錄幼兒生活的點滴，體現(xiàn)父母對孩子的關愛。

3、裝扮材料：梳子、頭飾、口紅、眉筆、幼兒的手工項鏈、領帶等。

4、視頻《我從哪里來》，音樂、話筒、音響、健康飲品、水果等。

活動過程

1、入園簽到就坐，播放幼兒生活的照片或視頻作為背景。

2、主持人開場，送上園方的祝福，說明活動的目的，引導幼兒表達對父母的感謝之情。

3、化妝環(huán)節(jié)：請幼兒用提供的材料為父母裝扮。

4、播放視頻《我從哪里來》及父母與孩子生活的點滴。

“我從哪里來？”多數(shù)孩子都會向父母問到這個問題，很多父母會告訴孩子“從超市買來的”“從路邊撿來的”……借此活動，為孩子們正確科普生命的誕生，自己的由來，同時孩子的生日也是母親的難日，讓他們了解感恩的緣由，切實感受到父母的愛。

5、游戲環(huán)節(jié)：默契大考驗

促進幼兒與家長共同了解、理解，幫助家庭教育的反思。

第一輪：主持人提出問題，家長先寫在題板上，然后讓幼兒回答。

參考問題

（1）父母最愛吃的食物（水果、蔬菜等）

（2）父母的職業(yè)

（3）父母的生肖

（4）父母有沒有特別喜歡的運動，是什么？

（5）父母的好朋友是誰？

（6）爸爸（媽媽）有時間的時候你希望他做什么？

（7）爸爸媽媽說的最喜歡的一句話

（8）爸爸媽媽說的最不喜歡的一句話

（9）對你的爸爸（媽媽）說一句話

第二輪：主持人提出問題，小壽星先悄悄告訴老師，然后家長回答。

參考問題

（1）孩子的好朋友是誰？

（2）孩子最突出的才華

（3）孩子的優(yōu)點（至少3個）

（4）孩子最喜歡的玩具

（5）孩子喜歡的顏色

（6）孩子最喜歡的圖書

（7）你欣賞的孩子的行為

（8）你希望孩子改正的行為

（9）孩子今年學會的新本領有哪些？

（10）對你的孩子說一句話

6、吃蛋糕，活動結(jié)束，合影留念。

活動建議

這兩個方案都可以用于班級活動或全園活動，可以按季度或?qū)W期的時間跨度確定集體生日Party的幼兒名單，更能與家長會、學期總結(jié)等時間結(jié)合在一起。

幼兒生日會活動流程方案(篇5)

幼兒園集體生日會方案

一、目標;

1、讓孩子在集體中過生日,可以培養(yǎng)孩子的一種集體意識和分享意識,而且給孩子們營造了寬松,快樂的心理環(huán)境與物質(zhì)環(huán)境,使他們充分感受到集體生活及成長的幸福與快樂.

2、引導孩子積極主動的參加生日慶祝活動,培養(yǎng)孩子在活動中大膽表現(xiàn)自己.大膽與同伴交往的能力,增加自信心.

3、讓幼兒除了得到父母長輩的關愛之外,更能得到來自同伴的祝福.

二、準備;

1、預訂生日蛋糕、生日小禮物、生日帽、祝?？?

2、背景音樂:《生日歌》、《讓愛住我家》.

3、幼兒提前準備三個節(jié)目表演（集體表演或小組表演都可以）.

4、老師準備小游戲兩個.

5、相機、

三、活動流程;

1、活動開始致詞,幼兒表演開場舞.

2、過生日小朋友的自我介紹（班別、姓名、今年幾歲、愛好等）.

3、唱生日歌,許愿、分享生日蛋糕.

4、送禮物給生日的小朋友并帶上祝福語,小朋友間可以互贈生日小禮物.

5、幼兒表演節(jié)目或穿插游戲.

6、拍大合照留念.

四、總結(jié)活動,上傳照片互幼兒園網(wǎng)站.活動目標;

1、通過活動讓幼兒體驗和其他伙伴一起過生日的快樂

2、讓幼兒在活動游戲中體驗與父母之間的親情

活動時間;12月19號早上8:30~9;30

活動地點;一樓大廳、102教室

活動準備;

一、環(huán)境;

1、幼兒園大環(huán)境的裝飾

2、大廳走廊的布置

3、小一班環(huán)境布置

二、音樂;兒童歌曲

三、禮物 （蛋糕,沙畫,氣球）

四、游戲道具（球類,板凳,貼紙）

五、將飲水機放到小一班

活動過程;

環(huán)節(jié)

一、8:30之前;孩子入園,在操場游玩或在室內(nèi)玩玩具

1、一位教師負責接待與引導家長簽到

2、其他老師負責準備需要的東西

環(huán)節(jié)

二、8:30活動開始

1、主持人進行開場白,歡迎家長和生日寶寶

2、親子游戲

《搶板凳》

游戲規(guī)則;由家長抱著孩子跟著音樂圍繞凳子轉(zhuǎn)動,當音樂停止,抱著孩子的家長必須搶

到一個凳子坐下來,沒搶到凳子的寶寶淘汰,獎勵一個貼紙；最后贏的寶寶獎勵一個氣球.

《袋鼠回家》

游戲規(guī)則;孩子站在跳袋里面,家長提著跳袋,寶寶跳的時候家長將袋子提起來向前移動. 《運皮球》

游戲規(guī)則;寶寶開著小汽車懷里抱著一個球由起點出發(fā)開向另一端再返回到起點（年齡

小的寶寶,家長可以在旁邊指導）

《劃小船》

游戲規(guī)則;家長坐在墊子上,孩子坐在家長的懷里向前進,誰先到終點誰獲勝. 環(huán)節(jié)三;慶祝生日,唱生日歌,許愿,吹蠟燭,切蛋糕

1、由一位老師將生日蛋糕端上來

2、放背景音樂《祝你生日快樂》

3、各種餐具準備好

環(huán)節(jié)四;沙畫制作（102教室）

1、主持人示范

2、家長與幼兒共同制作

3、每桌安排一位老師進行指導

環(huán)節(jié)五;離園活動 制作完沙畫,孩子及家長自行離園

一位老師負責在門口給離園的寶寶分發(fā)氣球.

幼兒生日會活動流程方案(篇6)

一、活動目的;

二、活動時間;

1、感受集體過生日的歡樂氣氛.

2、給孩子們營造寬松、快樂的心理環(huán)境,物質(zhì)環(huán)境,使他們充分感受到幼兒園生活及成長的幸福與快樂.

3、引導幼兒積極主動地參加生日慶祝活動,培養(yǎng)幼兒在活動中大膽表現(xiàn)自、己.大膽與同伴交往的能力,增加自信心.

三、活動準備;

1,大蛋糕、生日禮物、音樂、準備好生日禮帽、生日歌曲、小禮物及音響、化裝品、中大班通知家長準備生日禮物、場地布置幼兒準備.

2,各班組織該月過生日的幼兒做好自我介紹（可老師引導幼兒準備）.

3,預訂蛋糕,邀請該月過生日小朋友的家長參加（需提前通知）.

4,背景音樂;《生日快樂歌》《讓愛住我家》.

四、活動流程;

1、主持老師引領家長安靜入座在歡快的音樂聲中等待生日會的開始.

2、主持人開場,《生日寶寶蒙上眼罩由老師引領出場,在主持老師宣布本月小壽星名單時寶寶摘下眼罩撲向家人懷里,音樂響起》.

3、請所有的生日寶寶到臺前,家長,老師,小朋友一起為他們慶祝生日.

播放生日歌,請家長、小朋友一起跟著音樂為生日寶寶唱生日歌.

請生日寶寶許愿,并吹蠟燭.

請家長及幼兒送上生日祝福.

請中大班幼兒互相贈送生日禮物.

八、活動結(jié)束;

主持老師總結(jié),結(jié)束慶?；顒?組織幼兒按秩序退場.

幼兒夏日生日會活動方案

馬上就要面臨幼兒生日了，我們不要忘記提前制定合適的幼兒生日方案。活動方案可以幫助接下來的活動更加的順利，所以，我們不能丟下如此重要的活動方案！你們會寫優(yōu)秀的幼兒生日方案嗎？以下是幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家收集的“幼兒夏日生日會活動方案”希望能為您提供更多的參考。

幼兒夏日生日會活動方案(篇一)

活動內(nèi)容：《過生日》

適應年齡：18個月—30個月初入園的孩子

設計意圖：

寶寶剛上幼兒園，家人會有許多這樣或那樣的擔心：寶寶餓了會吃嗎？他要上廁所會大膽地跟老師說嗎？他在幼兒園跟老師和小朋友們一起做游戲嗎？家長們有時會偷偷地躲在樹后觀察寶寶的一舉一動，有時會戀戀不舍地站在教室的窗口看著寶寶，有時孩子在教室里哭，家長在外面抹眼淚……入園三周的左右，幼兒基本上從離開父母的焦慮中解脫出來，開始樂意跟老師一起參加各種活動。為了減少家長們的擔心和疑惑，我們創(chuàng)設了這樣一個親子同樂的活動，讓寶寶充分體驗到父母，老師的愛，也從中受到一種愛的熏陶，為今后學習愛他人打下良好的基礎，我特地設計了這個親子活動——我上幼兒園了。

一、活動時間：

20XX年2月24日下午14：30

二、活動目標：

1、感受集體過生日的歡樂氣氛，

2、給孩子們營造寬松、快樂的心理環(huán)境，物質(zhì)環(huán)境，使他們充分感受到幼兒園生活及成長的幸福與快樂。

3、引導幼兒積極主動地參加生日慶祝活動，培養(yǎng)幼兒在活動中大膽表現(xiàn)自、己。大膽與同伴交往的能力，增加自信心。

三、活動準備：

1，大蛋糕、生日禮物、音樂、準備好生日禮帽、生日歌曲、小禮物及音響、化裝品、

中大班通知家長準備生日禮物、場地布置幼兒準備

2，各班組織該月過生日的幼兒做好自我介紹（可老師引導幼兒準備）

四、活動流程：

1、主持老師引領家長安靜入座在歡快的音樂聲中等待生日會的開始。（音樂：《讓愛住我家》）

2、主持人開場，《生日寶寶蒙上眼罩由老師引領出場，在主持老師宣布本月小壽星名單時寶寶摘下眼罩撲向家人懷里，音樂響起》

3、請所有的生日寶寶到臺前，家長，老師，小朋友一起為他們慶祝生日。

廚房大師傅推上大蛋糕

播放生日歌，請家長、小朋友一起跟著音樂為生日寶寶唱生日歌。

請生日寶寶許愿，并吹蠟燭。

請家長及幼兒送上生日祝福。

請中大班幼兒互相贈送生日禮物。（通知家長提前準備）

請生日寶寶依次退場

五、活動結(jié)束。

主持老師總結(jié)，結(jié)束慶?；顒?，組織幼兒按秩序退場。

幼兒夏日生日會活動方案(篇二)

一、活動準備:

1.周三統(tǒng)計過生日的寶寶人數(shù)，請李華老師訂蛋糕;牛帥負責買水果。

2.周三各班老師向家長介紹生日會，要求家長為幼兒做生日帽、帶照片(周三之前帶來)。

3.各班老師指導寶寶排練才藝節(jié)目，準備音樂磁帶。

4.提前布置好生日會場(舞臺、觀眾席)，準備音響，音樂磁帶。

5.自助區(qū):碗、盤子、勺子、水果提前擺好。

二、生日會負責人:閆春敏、馮倩倩。

生日會背景布置:閆春敏、萬娜、尹常萍、卜秀翠。

照片布置:閆春敏、馮倩倩。

桌椅布置:每班一名老師。

發(fā)水果:王榮美、劉平。

音響負責人:李繪宇

主持人:閆春敏

照相:劉麗華

三、活動過程:

1.主持人致開場詞。

2、才藝展示環(huán)節(jié):

各班準備一個節(jié)目。

中間休息十分鐘，老師帶領幼兒去小便、洗手。

3、游戲:《搶椅子》每次5人

4、吃生日蛋糕

請壽星和老師一起點蠟燭、唱生日歌、許愿、吹蠟燭。

5.自助水果

小朋友要排隊過來領蛋糕和水果。

6.主持人致結(jié)束詞

四、活動結(jié)束

1.合影留念

2.送幼兒回班后，每班留下來一位老師收拾大廳衛(wèi)生。

幼兒夏日生日會活動方案(篇三)

1、室內(nèi)放置一個小型滑梯并裝飾好.

2、生日蛋糕、蠟燭、餐具等.

3、活動前為小壽星化好裝.

4、歡樂球、歡樂彩帶及親子游戲所需的道具等.

5、生日紅燭置于教室四周.

6、懸掛橫幅、氣球、拉花等.

活動過程

1、在輕快的音樂聲中家長和孩子入座,主持人宣布生日聯(lián)歡會開始.請出小壽星（小壽星隨著音樂從滑梯上滑下）.

2、主持人及小壽星的父母致詞.

3、主持人向小壽星贈送禮物,小壽星擁抱、親吻自己的爸爸媽媽,感謝他們對自己的愛.

4、熄燈,點燃周圍的紅燭及生日蛋糕上的蠟燭.爸爸媽媽摟著小壽星,閉眼默默許愿.

5、在燭光中,全體家長與小朋友一同唱《生日歌》；小壽星全家圍在蛋糕前,按主持人的口令吹滅蠟燭.

6、開燈,四周同時噴射歡樂彩帶（或彩紙條、彩紙片）,隨著迪斯科音樂響起,活動進入狂歡高潮.

7、請小壽星切蛋糕分給大家.大家邊吃蛋糕,邊開始親子游戲活動.

游戲;找爸爸媽媽

材料;大頭娃娃頭飾6個.

玩法;邀請6個家庭參加,家長戴上大頭娃娃頭飾, 聽音樂在場地中央跳舞.音樂停,家長站在場地兩端.主持人幫助幼兒原地轉(zhuǎn)三圈后,讓幼兒找自己的爸爸媽媽.

規(guī)則;成人可在場地終點處交換位置,但不能摘下娃娃頭飾.

游戲;好運大轉(zhuǎn)盤

材料;小鼓、毛絨玩具、幸運卡片.

玩法;幼兒圍成一圈,聽鼓聲傳毛絨玩具.鼓聲停,毛絨玩具在誰手中,誰的家長從幸運大轉(zhuǎn)盤中抽幸運卡.卡片內(nèi)容可設為;請家長和孩子一起吹一根羽毛,5秒鐘不落地,獎勵蛋糕一塊,要求雙手背后5秒內(nèi)吃完,大家倒計時；或家長唱歌幼兒伴舞.

規(guī)則;鼓聲可有意在毛絨玩具傳到過生日的小朋友手中時停止.注意每次把用完的卡片拿出,以免重復抽到.

游戲;給爸爸化妝

材料;即時貼剪成的眉毛和紅臉蛋若干份.

玩法;請幾位爸爸和孩子上場,幼兒可根據(jù)自己的意愿給爸爸化妝.爸爸撕掉膠紙遞給孩子,孩子給爸爸貼眉毛、紅臉蛋.游戲可反復進行.

規(guī)則;大家評評哪個爸爸最漂亮,他的孩子可得到小禮物.

8、親子游戲結(jié)束后,主持人宣布生日聯(lián)歡會結(jié)束.

活動建議

1、小壽星的形象一定要保密,這樣會給大家一個驚喜.

2、教師當主持人.她要把自己裝扮得與眾不同,要與孩子們玩到一處.

幼兒夏日生日會活動方案(篇四)

設計意圖

“祝你生日快樂~祝你生日快樂~”

每一個生日都是孩子成長路上的小腳印。孩子們相聚在幼兒園，各自的家庭環(huán)境卻不同，對生日的處理方式也不同。集體生日會可以更好地幫助幼兒融入集體，分享快樂，感受愛與被愛，體驗生日的真正意義；還能引導幼兒積極主動參加集體活動，在活動中大膽表現(xiàn)自己，提高社會交往能力，增強自信心。

活動準備

1、各班組織本次生日會的小壽星做好自我介紹、個人才藝、贈送的禮物等。

2、制作并發(fā)放邀請函，預定足量的蛋糕，準備足夠的餐具、生日帽、水果、飲品。

3、調(diào)試好生日歌曲，錄好祝福視頻（老師的、其他幼兒的祝福），為每個小壽星制作生日禮物。

4、場地、音響、話筒、簽到板等活動必備物品。

5、游戲材料：抽簽盒、紙盤、眼罩、小丑和小丑鼻子（磁鐵）、小獎品、糖果。

活動過程

1、家長與孩子盛裝出席，簽到。

3、小壽星們自我介紹、個人風采展示。

4、游戲環(huán)節(jié)

（1）頂盤子

以家庭為單位，五組為一輪進行游戲。抽到標有數(shù)字的1—5的，派一名家長和一名幼兒參加游戲。如圖所示，每組需頂10個盤子（家長和孩子可2、8分，4、6分等）由起點走到終點，中間掉落需回到起點重新開始，最先到達終點者獲得一份小獎品，其他幼兒得到糖果鼓勵。

（2）貼鼻子

將沒有鼻子的小丑固定在白板上，孩子戴眼罩在距離白板二米遠處用蒙眼原地轉(zhuǎn)一圈，然后根據(jù)家長的指引，走到白板前拿起磁鐵給小丑貼鼻子，正確貼合即算獲勝，可獲得一份小獎品，為獲勝的幼兒獲得糖果鼓勵。（家長和孩子可交換角色，家長轉(zhuǎn)10圈或更多。）

5、家長根據(jù)幼兒意愿，帶幼兒互贈禮物。老師給小壽星贈送禮物，并送上祝福，可以從引導幼兒的良好習慣入手，如“希望你長高一點”“希望你吃飯快一點”等。

6、唱生日歌，許愿，分享蛋糕。

請小壽星先為父母端上蛋糕，說一句感謝的話，喂父母第一口。然后給老師、小朋友分享蛋糕。

7、活動結(jié)束，合影留念

幼兒夏日生日會活動方案(篇五)

設計思路

我們根據(jù)班里孩子的出生日期，為托班幼兒設計了生日聯(lián)歡會。一學期集中安排幾次，都采用親子活動的形式，一般在周末下午5:00～6:00召開。教師在設計實施過程中，要突出營造歡樂氣氛，讓幼兒在活動過程中感受集體的溫馨、同伴的祝愿、分享的樂趣和成長的喜悅，體會親子之情、師生之愛、同伴之誼，消除分離焦慮，使小朋友之間更親密，使孩子們更愛幼兒園。同時，這類活動也可促進家長與教師之間的溝通與了解。

活動準備

1。室內(nèi)放置一個小型滑梯并裝飾好。

2。生日蛋糕、蠟燭、餐具等。

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4。歡樂球、歡樂彩帶及親子游戲所需的道具等。

5。生日紅燭置于教室四周。

6。懸掛橫幅、氣球、拉花等。

活動過程

1。在輕快的音樂聲中家長和孩子入座，主持人宣布生日聯(lián)歡會開始。請出小壽星（小壽星隨著音樂從滑梯上滑下）。

2。主持人及小壽星的父母致詞。

3。主持人向小壽星贈送禮物，小壽星擁抱、親吻自己的爸爸媽媽，感謝他們對自己的愛。

4。熄燈，點燃周圍的紅燭及生日蛋糕上的蠟燭。爸爸媽媽摟著小壽星，閉眼默默許愿。

5。在燭光中，全體家長與小朋友一同唱《生日歌》；小壽星全家圍在蛋糕前，按主持人的口令吹滅蠟燭。

6。開燈，四周同時噴射歡樂彩帶（或彩紙條、彩紙片），隨著迪斯科音樂響起，活動進入狂歡高潮。

7。請小壽星切蛋糕分給大家。大家邊吃蛋糕，邊開始親子游戲活動。

游戲：找爸爸媽媽

材料：大頭娃娃頭飾6個。

玩法：邀請6個家庭參加，家長戴上大頭娃娃頭飾，聽音樂在場地中央跳舞。音樂停，家長站在場地兩端。主持人幫助幼兒原地轉(zhuǎn)三圈后，讓幼兒找自己的爸爸媽媽。

規(guī)則：成人可在場地終點處交換位置，但不能摘下娃娃頭飾。

游戲：好運大轉(zhuǎn)盤

材料：小鼓、毛絨玩具、幸運卡片。

玩法：幼兒圍成一圈，聽鼓聲傳毛絨玩具。鼓聲停，毛絨玩具在誰手中，誰的家長從幸運大轉(zhuǎn)盤中抽幸運卡?？ㄆ瑑?nèi)容可設為：請家長和孩子一起吹一根羽毛，5秒鐘不落地，獎勵蛋糕一塊，要求雙手背后5秒內(nèi)吃完，大家倒計時；或家長唱歌幼兒伴舞。

規(guī)則：鼓聲可有意在毛絨玩具傳到過生日的小朋友手中時停止。注意每次把用完的卡片拿出，以免重復抽到。

幼兒夏日生日會活動方案(篇六)

活動時間：________年__月__號

活動地點：______大酒店

活動創(chuàng)意：以孩子生日為主題。突出孩子天真爛漫純真無邪的天性。

展現(xiàn)孩子朝氣蓬勃的生機陽光燦爛的特質(zhì)。現(xiàn)場氣氛保持活潑輕松，同時隆重而高雅。配有孩子們演出節(jié)目，專業(yè)服裝。為現(xiàn)場營造健康活潑快樂的氣氛。

舞臺布置及相關安排：風格——活潑天真陽光

(1)酒店門口設15米拱門一個(條幅：祝______小朋友十歲生日快樂)

(2)酒店門口設__展架(孩子寫真照片一張)

(3)酒店門口安排一對表演服飾的卡通米奇老鼠迎賓(注明：專業(yè)表演服飾卡通米奇老鼠，人在里面可以自由運動跟孩子追嬉打鬧)

(4)樓梯護欄裝飾氣球

(5)酒店大廳門口設第二個孩子寫真照片(跟第一張不一樣的)裝飾花或氣球羽毛等

(6)全場桌椅以及四面墻壁裝飾輕，舞臺上數(shù)串彩球。生日典禮完時邀請小朋友踩響生日彩球。

(7)走道頂端設高檔紗制絹花拱門，靠近舞臺一個。

(8)1米5寬度20米長舞臺專用紅地毯。

(9)紅地毯邊上設8到10個路引(注明：路引用燈柱加絹花系列或者是許愿樹系列)

(10)舞臺前端設6到8個冷焰火(2米20秒)

(11)舞臺背景根據(jù)孩子的天真爛漫的特真設計個性背景。點綴led滿天星藍色燈帶小太陽向日葵等符合孩子年齡的事物，中間設孩子寫真照片一張。

(12)背景前設6個左右燈柱絹花，

(13)背景中央設太陽旋轉(zhuǎn)燈，兩邊設焰火燈。

(14)舞臺上設兩個菊花燈或流水燈(旋轉(zhuǎn)并變換圖案)

(15)大型舞臺專用七彩追光燈。

(16)慶典專用形鐵藝燭臺(30多個小蠟燭，一株大蠟燭led彩燈點綴心形)。

(17)5層工藝生日蛋糕(包括自動許愿燭火，頂層蛋糕設有孩子的屬相形象，寫有姓名以及祝福)

(18)觸手感應許愿球

(19)舞臺專用煙霧機

(20)兩副小天使翅膀

(21)兩對小天使手捧心型燭

(22)手捧花一束(孩子送給媽媽)

(23)專業(yè)主持人

(24)sony1903ccd專業(yè)攝像機(包括現(xiàn)場以及孩子外景游玩的拍攝)

(25)雙頭舞臺專用泡泡機

(26)專業(yè)舞蹈表演(拉丁舞肚皮舞現(xiàn)代舞等任選其二)

(27)根據(jù)主家要求設計親子游戲。

(28)提供舞臺專用音響。

(29)流程書全程音樂。

(30)孩子及家長發(fā)言資料。

全場報價：3680元