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「實用」大班工作計劃范文匯集

發(fā)布時間:2022-09-09 秋季大班工作計劃 大班學(xué)期工作計劃 大班春季工作計劃

按照公司制度的基本要求,我們需要用心寫好一份工作計劃了。我們在寫工作計劃時,內(nèi)容要簡明扼要,具體明確,不能含糊其辭,經(jīng)常制定工作計劃,可以增強人的邏輯思維和直覺判斷能力。那么,怎么樣動筆寫工作計劃呢?以下是小編精心整理出來的“「實用」大班工作計劃范文匯集”,希望對您有所幫助!

大班工作計劃(篇一)

這個學(xué)期是幼兒園班兒童在幼兒園的最后一個學(xué)期,也是最重要的一個學(xué)期。幾個月后,他們將離開幼兒園,自由地在小學(xué)天空飛翔,到一個快樂難忘的地方。如何才能永遠記住幼兒園的快樂時光,如何順利過渡,盡快適應(yīng),如何自信地進入小學(xué)課程等話題將成為本學(xué)期的工作重點,本班將對班況和本學(xué)期的工作重點制定學(xué)期工作計劃。一、幼兒情景分析這個學(xué)期我們班共有17名幼兒,其中男生12名,女生5名。本班幼兒喜歡參加活躍、活躍、激烈的競爭活動,他們有良好的生活和衛(wèi)生習(xí)慣。基本上遵守活動規(guī)則,保持良好的自我意識、學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣。能夠進取地積極參與科學(xué)活動,具有強烈的好奇心和科學(xué)探索的興趣。能以多種形式表達對美的感情,有必要的審美能力。在語言表達能力方面,上個學(xué)期通過各種方法培養(yǎng)出來的孩子們的語言表達能力有了很大的提高,但仍有一些性格內(nèi)向的幼兒無法連貫地說話,大膽地表達。(威廉莎士比亞、哈姆雷特、語言)一些幼兒拖延工作、缺乏義務(wù)意識、接受玩具、做值勤生等工作時,經(jīng)常需要別人的注意。一些幼兒在學(xué)習(xí)活動中注意力渙散,沒有耐心。一些幼兒自制力不好,喜歡危險的游戲,需要加強自我保護能力。這個學(xué)期,我們將根據(jù)他們的具體情況,制定有針對性的班級計劃,根據(jù)適應(yīng)性進行教學(xué),努力培養(yǎng)他們成為合格的熱門小學(xué)生。二、主要工作和具體措施(1)開展各種競爭活動,激發(fā)幼兒進取的良好情緒。好的學(xué)習(xí)習(xí)慣對小學(xué)生很重要,終身受益。這個學(xué)期我們將以“小連接”為重點開展工作。一對一,舉行“誰能端坐”、“我的作業(yè)最整潔”、“最喜歡大腦的好孩子”等競賽,培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,展開“跳繩、球拍比賽”。(2)開展促進幼兒發(fā)展的各種活動抓住一天活動的有利時機,多與幼兒溝通,了解他們的內(nèi)心世界,增進教師和學(xué)生的感情,促進內(nèi)向幼兒大膽表達的能力。本學(xué)期按照幼兒的意愿繼續(xù)進行主題活動,及時捕捉幼兒的興趣,為下一階段的活動提供依據(jù),更好地反映幼兒的參與性和主體地位,培養(yǎng)幼兒主動學(xué)習(xí)和探索性學(xué)習(xí)。在幼兒連接方面,我們重點培養(yǎng)幼兒的社會性,適當布置作業(yè),培養(yǎng)幼兒的任務(wù)意識,在活動中加強幼兒的規(guī)則意識。(3)培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣注意培養(yǎng)孩子的好坐姿和握筆姿勢。學(xué)會認真傾聽,集中注意力培養(yǎng)。在教育和日常生活中,結(jié)合滲透環(huán)境和人類關(guān)系的教育資料,引導(dǎo)幼兒從小就樹立環(huán)境保護意識,在他們能做的活動中掌握保護和改善環(huán)境的初步知識和簡單技能,初步確立了保護環(huán)境的義務(wù)感和榮譽感。三、課堂活動創(chuàng)新一個班的活力取決于它開展的活動是否符合幼兒的發(fā)展,是否有新的東西,是否有創(chuàng)意。這個學(xué)期我們在開展各種活動時將把重點放在創(chuàng)新上。1.這個學(xué)期我們班根據(jù)班級特色豐富的美工地區(qū)提供很多操作材料,讓孩子們通過繪畫、拼寫、貼紙、剪、折、捏、擺等方式培養(yǎng)實習(xí)能力,提高美感。創(chuàng)建適合幼兒閱讀的閱讀文盲地區(qū),經(jīng)過陳列、認識和閱讀,培養(yǎng)幼兒對閱讀漢字的興趣,培養(yǎng)早期閱讀的能力。(威廉莎士比亞、讀書、讀書、讀書、讀書、讀書)根據(jù)主題活動資料,隨時創(chuàng)設(shè)游戲區(qū),利用多種形式、多種資料進行綜合多樣的活動,讓孩子們在游戲中玩得開心,在中社、游戲中追求發(fā)展,在地圖上以月月為重點,月月發(fā)展2、注意環(huán)境創(chuàng)造的創(chuàng)新。環(huán)境是孩子的第三個老師。美麗的環(huán)境不再是一成不變的,而是不斷更新和豐富的。我們班的主題墻壁將根據(jù)各主題資料及時更換,及時展示幼兒的作品。根據(jù)幼兒的年齡特點,將創(chuàng)造良好的心理環(huán)境,使孩子們在大群體中快樂地生活、健康成長、和諧發(fā)展。(另一方面,生活也是如此。)。3、注意父母的工作創(chuàng)新。這個學(xué)期我們將繼續(xù)處理好“家聯(lián)系專欄”,不斷增設(shè)新欄目,不斷豐富地面資料,努力讓各家長進取地參與專欄,表達感想,暢所欲言。堅持寫家庭聯(lián)系書,及時發(fā)現(xiàn)每個孩子的閃光點,并將每個孩子的情景真實地反饋給家長。(威廉莎士比亞、哈姆雷特、家人)抓住與各家長交流的機會,幫助家長解決困難,經(jīng)常與家長換位思考,得到父母的理解、支持和幫助。4、保健工作做好衛(wèi)生消*工作,防止傳染病流行:本學(xué)期重點抓好班級衛(wèi)生消*工作,確保幼兒生活在干凈開朗的環(huán)境中。做好日常保健工作,保障幼兒健康成長。注意幼兒活動前后的衣服更換,為幼兒主動小便、喝水、提高幼兒自立能力、上小學(xué)打下基礎(chǔ)。

大班工作計劃(篇二)

一、大班藝術(shù)教育活動目標

(一)生活

1、愿意參加各種活動,情緒穩(wěn)定快樂。

2、有良好的進餐、睡眠、盥洗等生活習(xí)慣。

3、遵守集體生活中的規(guī)則。注意保持儀表整潔。

4、在日常生活中能根據(jù)成人的提醒注意安全。教會幼兒自我保護的方法及躲避、防御的能力。

5、知道自己的事情自己做,有獨立做事的愿望。

6、喜歡老師,親近同伴,愿意與他們交往。

7、培養(yǎng)幼兒有初步的愛國情感。

(二)運動

1、喜歡參加體育活動,嘗試用多種簡單的器械和玩具鍛煉身體。

2、能重復(fù)自己和模仿他人的一些動作,感知運動節(jié)律的變化。

3、對新奇的活動內(nèi)容與方式感興趣,并樂意嘗試。

4、學(xué)習(xí)聽辨各種運動信號。

5、能利用自然條件鍛煉身體。

(三)學(xué)習(xí)活動

1、能安靜地傾聽成人和同伴的講話,能理解日常用語。能把幾個物體編成簡單的情節(jié)講訴出來。

2、喜歡聽故事,念兒歌,學(xué)著翻看圖書。樂意和別人交談,會作簡單的傳話。

3、學(xué)習(xí)運用感官感知日常生活中的事物。關(guān)心周圍事物的變化,能把自己發(fā)現(xiàn)的東西告訴別人。

4、對動物有興趣,愿意親近大自然。具有熱愛自然、珍惜資源、關(guān)心和保護環(huán)境的意識。

5、對生活和游戲中事物的數(shù)量、形狀等有興趣。

6、對環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美有興趣。愿意用一些簡單方法進行藝術(shù)表現(xiàn)活動。(廢舊材料制作)

7、喜歡做音樂游戲,能感受游戲中節(jié)奏、旋律的顯著變化。

(四)游戲

1、在自由、安全、成功的體驗中,獲得愉悅、樂觀和自信。

2、在活動的過程中,進行發(fā)現(xiàn)、想象和創(chuàng)造。

3、在玩伴關(guān)系中認識自己和他人,有遵守規(guī)則的意識。體驗人與人互相交往、合作的重要與快樂,尊重他人需要。

4、在游戲活動中愿意與同伴一起使用玩具和材料。

5、學(xué)著評價自己和同伴。學(xué)會選擇,形成良好的自我意識、規(guī)則意識。

6、學(xué)著迅速地收放整理玩具,養(yǎng)成物歸原處的習(xí)慣。

二、教學(xué)進度安排

周次、教學(xué)內(nèi)容、課時:

第一周歌曲:長大要當解放軍舞蹈:小小兵4

第二周打擊樂:土耳其進行曲繪畫:軍艦4

第三周歌曲:有趣的歌聲折紙:機槍4

第四周音樂欣賞:鐘表店歌曲:我是小鼓手4

第五周節(jié)奏訓(xùn)練:人體打擊樂繪畫:臉譜4

第六周制作:沙錘歌曲:小雨點4

第七周舞蹈:潑水歌繪畫:小樹林4

第八周剪貼:小山花歌曲:粗心的小畫家4

第九周歌曲:十二生肖歌添畫:仙人掌4

第十周舞蹈:祝福媽媽制作:藏族圍4

第十一周浸染畫:花紙巾歌曲:太陽裙4

第十二周繪畫:我家的窗簾歌曲:老鼠畫貓4

第十三周歌曲:數(shù)星星制作:調(diào)皮的太陽4

第十四周繪畫:美麗的彩虹音樂欣賞:遨游太空4

第十五周折紙:青蛙音樂欣賞:小步舞曲4

第十七周名畫欣賞:向日葵歌曲:膽小鬼4

第十六周折紙:兔子名畫欣賞:星月夜4

第十八周繪畫:我上小學(xué)了歌曲:畢業(yè)歌4

大班工作計劃(篇三)

隨炎炎酷暑漸去,收獲金秋之至,新的學(xué)期又來臨了,為了使自己本學(xué)期的工作進行的有的放矢,促進幼兒全面與諧地發(fā)展,特擬定工作計劃如下:

班級情況分析

本班幼兒有33名是從中一班升上來的,5名幼兒是新插入我班的,共有幼兒 38名,男孩21名,女孩 17名。經(jīng)過兩年的幼兒園生活教育,他們已經(jīng)熟悉園內(nèi)的作息時間,并建立了初步的常規(guī)意識,禮貌及衛(wèi)生習(xí)慣也得到了鞏固,生活自理方面有了很大的進步,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。其他各方面的能力都有了不同水平的提高。

他們身體健康活潑開朗,大部分孩子能有意識遵守班級常規(guī),對違規(guī)行為,孩子能互相監(jiān)督、互相提醒。大部分幼兒有明確的是非標準,自我評價與評價他人的能力有了增強,一些孩子易興奮不大穩(wěn)定。社會交往方面幼兒能主動的與同伴進行有效的交往、合作、分享,能友好相處,講禮貌。

能遵守幼兒園一日生活規(guī)則,學(xué)會用禮貌用語與別人溝通,大部分幼兒能主動地向老師問早問好。對于學(xué)習(xí)活動,游戲活動的興趣有較大的提高。平時常規(guī)較好,活動時大部分幼兒積極、活躍。但也存在一些的不足之處如:在上課方面,有些幼兒上課時經(jīng)常管不住自己,老是同別人說話,影響大家,每次上課都要老師提醒多次;有部分孩子自理能力與整理活動材料方面欠缺,幼兒做事的主動性還需要不斷提高。

語言方面部分孩子傾聽習(xí)慣欠佳,不能聽別人發(fā)言完就插嘴,尤其是對同伴的發(fā)言,沒能認真傾聽,要不就是時間不長。部分孩子參加活動互動主動性不夠,有依賴感;個別孩子習(xí)慣還很不好:喜歡打鬧、不會謙讓,以自我為中心。有些家長缺少與老師交流。本學(xué)期是孩子入小學(xué)前的關(guān)鍵一年,我們希望能從多方面入手,加強孩子的綜合能力培養(yǎng)。具體措施:

一、班級管理方面

1。班級教師相互配合,做到保教一致并經(jīng)常交流好的教法,共同開展好工作。

2。每周不定期開展班級活動主題,鼓勵孩子積極參加活動,培養(yǎng)小主人翁角色。

3。做好家園的聯(lián)系工作。利用班級宣傳欄、成長的故事、博客、面談、電話聯(lián)系、家訪、等手段與家長積極聯(lián)系,及時向家長匯報幼兒在園的情況;發(fā)現(xiàn)幼兒存在的問題,與家長交換意見并相互配合,共同面對。

二、教育教學(xué)方面

本學(xué)期是我們班非常關(guān)鍵性的一年,所以我們將認真抓好各項教學(xué)工作。

1。認真完成本期大班各科教育教學(xué)目標。能根據(jù)孩子學(xué)習(xí)特點進行活動引申。

2。創(chuàng)設(shè)語言環(huán)境,讓幼兒多聽、多講,通過開設(shè)《蒙氏閱讀》課增加孩子的識字量與閱讀興趣,鼓勵他們盡量用完整語言說話,增強孩子的口語表達能力。

3。加強班級特色教學(xué)。本學(xué)期,我班將以閱讀、科學(xué)主題、民間游戲為班級特色開展教學(xué)活動并根據(jù)本班孩子學(xué)習(xí)特點制定出符合本班幼兒發(fā)展的周計劃與周目標。

提供幼兒有更多的活動空間與活動材料。鼓勵讓每個幼兒能參與班級活動,并積極發(fā)言;讓每個幼兒得到鍛煉的機會。

三、保育工作方面

孩子健康,是一切目標實現(xiàn)的關(guān)鍵。本學(xué)期我們會更加做好班級幼兒衛(wèi)生工作,合理組織好幼兒一日活動,加強室外體育鍛煉:

1。做好班級的各項消毒,以防病毒感染。班級保育員必須要按消毒制度來開展工作,按時消毒幼兒餐具、午睡室與活動室,班級物品要擺放整齊,保持桌面、活動室的四角無雜物,讓幼兒生活在干凈、舒適的環(huán)境中健康地成長。

2。培養(yǎng)好幼兒的各種生活習(xí)慣,以防幼兒病從口入。教育幼兒要注意個人的衛(wèi)生,不要玩水,不要把手指含在嘴里,不要把臟東西放進嘴里,不要隨便把東西塞在鼻子或耳朵里等等。

3。開展多樣的戶外活動。

(1)利用晨間、游戲時間積極開展體能訓(xùn)練活動,要求活動中要保持動靜結(jié)合,讓幼兒有足夠的活動量。

(2)在活動中要注意幼兒的安全,可根據(jù)活動內(nèi)容來進行分組或集體活動,并注意活動場地的選擇。

(3)要多關(guān)注體弱幼兒,適當增加他們的活動量,但要注意循序漸進,并注意及時給他們抹汗與更換衣服。

(4)做好幼兒活動的護理工作。根據(jù)天氣的變化給幼兒增減衣服,活動前注意提醒幼兒喝水等。

(5)加強幼兒的安全意識教育?;顒訒r教師要先講規(guī)則,并教幼兒一些自我保護的技能。如:跑步時,眼睛要看前面,不要跑的太快。假如不小心摔倒了,要先保護好自己的頭與臉等,然后才能讓幼兒活動。

四、幼兒德育與勞動教育方面

本學(xué)期,我們要繼續(xù)加強孩子品德、習(xí)慣培養(yǎng):

(一)集體生活

1。要學(xué)會解決小朋友之間的問題,能寬容、謙讓,與同伴友好相處。不打人罵人,不為一些小事吵鬧或報告老師。

2。同伴做錯事時,可以請老師來批評,但不應(yīng)幸災(zāi)樂禍。要有愛心與同情心,不譏笑同伴的缺點與錯誤,更不能譏笑同伴的生理缺陷。

3。自己做錯事,能勇于承認,不強找理由,要誠實,不撒謊。做了錯事,也不必沮喪,改了就好。

4。要借用別人的東西,應(yīng)有禮貌地請求,同時注意愛護。用完后,馬上送還,并向人家道謝。別人向自己借用東西時,應(yīng)樂意地借給他人。

5。自己不小心碰撞了別人,會說“對不起”,別人碰了自己,當別人道歉后,會說“沒關(guān)系”。

6。接受別人幫助時,要學(xué)會道謝。

7。走路時腳步要輕。在集體中行走,要注意不要碰撞小朋友。

8。在集體生活中,能按要求參加集體活動,要常常想到小同伴。集體用的東西,不專撿好的,拿到什么就用什么,從小養(yǎng)成對事物不斤斤計較的好習(xí)慣。

9。在與人交往時,使用禮貌用語。如“您早”、“您好”、“請您”、“謝謝”、“對不起”、“沒關(guān)系”等。

(二)游戲活動中

1。在游戲中,知道不應(yīng)該與同伴爭奪玩具或獨占玩具。幼兒園的玩具是大家的,應(yīng)該共同使用。能與小朋友友好合作地開展各種游戲。

2。在游戲中應(yīng)遵守規(guī)則,學(xué)會作自我控制,不能隨心所欲,大聲叫喊或自由走動。學(xué)會尊重別人的意見,不能總是支配其他小朋友。

3。游戲中要關(guān)心同伴,互相幫助,若是同伴跌倒,要主動扶他起來;若發(fā)現(xiàn)同伴有困難,只要自己能做到的,就應(yīng)該熱情幫助;自己力所不能及的時候,應(yīng)立刻報告老師。

4。游戲結(jié)束后,在老師的指導(dǎo)下,學(xué)會正確評價自己與同伴的優(yōu)缺點,鞏固優(yōu)點,克服缺點,提出建議,使今后的游戲開展得更好。

(三)上課、作業(yè)時要做到

1。上課時,要注意聽講,不要打斷別人的發(fā)言,自己要發(fā)言時,應(yīng)先舉手。

2。要敢于在集體面前發(fā)表自己的意見。發(fā)言時,態(tài)度大方,發(fā)言聲音要響亮。

3。作業(yè)時,不東張西望,不做小動作,不打擾影響同伴的學(xué)習(xí)。

(四)其他活動

1。不隨地吐痰,不亂扔果皮、紙屑,不爬踩桌椅,不在墻上亂涂,保持公共場所衛(wèi)生。

2。愛護花草樹木,不能亂踩、亂折,不用手去搖晃小樹。

3。坐在椅子上,不要搖晃椅子,不把腳蹺在椅子上;也不要坐桌子或隨便坐在地上。

4。來園時,要向老師問早、問好;離園時要向老師說“再見”。

5。客人來了,要向客人問好,給客人讓座;客人走了,要與客人道別。

6。同人家交談時,要認真聽,眼睛看對方;要等對方把話說完,自己才接話,不隨便插嘴打斷別人的話;別人問話時,要有禮貌地回答。

7。聽到別人叫自己,要答應(yīng)一聲,不可不理不睬。

8。凡是要進別人的房間,應(yīng)先敲門或叫門,得到允許,才能進去。

9。要敢向父母與老師提出自己的愿望與要求,并應(yīng)好好地講,不要隨便發(fā)脾氣,更不要無理吵鬧。

五、環(huán)境創(chuàng)設(shè)

(一) 教室環(huán)境的創(chuàng)設(shè)

孩子的年齡特點決定了他們的求異創(chuàng)造表現(xiàn)離不開物質(zhì)材料,我們將拓展思路,在選擇與使用材料上加以開放,支持與提高了幼兒求異創(chuàng)造表現(xiàn)的能力。教室的環(huán)境要體現(xiàn)課程化,環(huán)境是課程教材的拓展與延伸拓展幼兒求異表現(xiàn)的時空。為幼兒提供豐富的材料與作品,是他們參與教室環(huán)境建設(shè)的一個重要途徑,也是十分重要且具有良好效果的教育過程。

(二)幼兒心理環(huán)境的創(chuàng)設(shè)

努力創(chuàng)設(shè)開放式的環(huán)境,寬松、與諧、平等的'師生關(guān)系,促進幼兒健康的發(fā)展。

大班幼兒的交往意識逐漸增強,孩子交往的對象不應(yīng)局限于同班師生。我們創(chuàng)設(shè)時機,開放交往對象讓孩子與同齡、異齡的、不同園的孩子交往,提高幼兒的交往、語言表達等能力。輕松的師生趣談,讓我們有機會捕捉到他們的閃光,抓住教育的契機,以心去感知他們的世界,營造幼兒求異創(chuàng)造表現(xiàn)寬松的心理氛圍。

六、本學(xué)期工作計劃:

九月份1。學(xué)期初家長會。

2。學(xué)習(xí)大班早操。

3。建立班級常規(guī)制度。

4。主題活動:我是大班哥哥姐姐 我是中國人

十月份

1。 加強晨間活動的管理。

2。 做好課前準備工作。

3。 豐富自然角。

4。 主題活動:多彩的秋天

十一月份

1。 天氣變涼,做好幼兒的保暖工作,加強戶外體育鍛煉。

2。 繼續(xù)豐富游戲材料,加強幼兒游戲的常規(guī)指導(dǎo)。

3。 舉行家長開放活動。

4。 主題活動:奧運寶貝 神通廣大美猴王

十二月份

1。 迎接縣督導(dǎo)評估。

2。 認真完成各項教育教學(xué)工作。

3。 主題活動:什么聯(lián)絡(luò)你我他 新年樂

一月份

1。 做好各項工作總結(jié)。

2。 做好春節(jié)期間的安全教育工作。

3。 主題活動:冬天的故事。

大班工作計劃(篇四)

時間過得真快,一眨眼就迎來了新的一學(xué)期,我班工有幼兒38人,男孩17人,女孩21人。

本學(xué)期,要讓新生較快的適應(yīng)新學(xué)期的生活,加強常規(guī)訓(xùn)練,形成良好的.學(xué)習(xí)生活習(xí)慣,為上小學(xué)做好銜接工作。班上將繼續(xù)開展豐富多彩的教學(xué)活動,完善幼兒喜愛的區(qū)角活動,并抓好特色教學(xué),培養(yǎng)敏感性和表現(xiàn)性,力爭創(chuàng)新創(chuàng)特色。結(jié)合我班情況現(xiàn)制訂本學(xué)期各科目教學(xué)目標如下:

一、本學(xué)期具體要求

自然科學(xué)

1、在活動中,幼兒能主動地運用多種感官觀察事物,學(xué)習(xí)觀察的方法萌發(fā)站觀察能力。

2、幼兒喜歡并能較長時間參與科學(xué)活動,能關(guān)心、愛護自然環(huán)境。

3、引導(dǎo)幼兒初步了解各種動、植物及其與環(huán)境的相互關(guān)系,介紹環(huán)境污染的現(xiàn)象和人們保護環(huán)境的活動。

數(shù)學(xué)

1、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)序數(shù),單、雙數(shù)、相鄰數(shù)等知識,學(xué)習(xí)順倒數(shù),6以內(nèi)的組成等。

2、學(xué)習(xí)在表格中勾畫圖形的特征及按勾畫好的特征尋找圖形。

3、幼兒能清楚地講述操作活動過程和結(jié)果,學(xué)習(xí)有條理地擺放、整理活動材料。

4、在活動中,幼兒能與同伴友好、合作地進行數(shù)學(xué)游戲。

語言

1、能主動、積極、專注地傾聽別人的談話,能主動地用普通話進行交流,態(tài)度自然大方。

2、能有重點地講述實物、圖片和情景,突出講述的中心內(nèi)容。

3、養(yǎng)成積極傾聽的習(xí)慣,迅速把握和理解游戲中較復(fù)雜的多重指令。

4、積極欣賞不同題材、不同風(fēng)格的文學(xué)作品,在文學(xué)活動中積累文學(xué)語言,并嘗試在適當場合使用。

藝術(shù)

1、根據(jù)不同的合作要求有控制地唱歌,調(diào)節(jié)自己的歌聲,初步學(xué)會領(lǐng)唱、齊唱,兩聲部輪唱、簡單的兩聲部合唱等歌唱表演形式。

2、能夠比較準確地按音樂的節(jié)奏做好各種稍復(fù)雜的基本動作、模仿動作的舞蹈配合動作。

3、進一步學(xué)習(xí)用多種打擊樂器進行演奏,學(xué)習(xí)探索音色的分類。

健康(生活)

1、幫助幼兒進一步認識身體的主要器官及其主要功能,并了解簡單的保護方法。

2、保持個人衛(wèi)生,并能注意生活環(huán)境的衛(wèi)生,進一步培養(yǎng)幼兒獨立生活能力。

3、幼兒認識有關(guān)安全標志,學(xué)習(xí)主動遵守交通規(guī)則,培養(yǎng)幼兒初步的自我保護能力。

體育

1、幼兒掌握走、跑、跳、投擲、平衡、攀登等基本動作以及有關(guān)粗淺知識,動作靈敏、協(xié)調(diào),姿勢正確。

2、幫助幼兒掌握體育運動必須的最基本的技能知識。

3、在體育活動中能團結(jié)合作、遵守規(guī)則、勇敢競爭、不怕挫折等良好品質(zhì)

4、對身體鍛煉感興趣,養(yǎng)成積極參加鍛煉的習(xí)慣。

社會

1、了解自己所在的集體,知道自己是集體中的一員,主動為集體做有益的事。

2、以恰當?shù)姆绞脚c他人交往,與同伴友好相處,學(xué)會主動照顧、關(guān)心中小班的小朋友。

3、引導(dǎo)幼兒自覺遵守幼兒園的各項規(guī)章制度,鼓勵幼兒熱愛勞動,愛惜勞動成果,珍惜公共財物。

4、能正確評價自己與他人,愿意學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點,勇于承認并改正自己的缺點。以上是我班制定的教學(xué)目標,我們將根據(jù)幼兒的個體差異,因材施教,注重培養(yǎng)幼兒的各種素質(zhì),讓幼兒在寬松、愉快的氛圍中,健康活潑地成長,為今后的學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。

二、具體措施

1、我們兩位老師和保育員阿姨職責明確、團結(jié)協(xié)作、凝聚一心做好各項工作,要把班級管理的井井有條。

2、平時要加強業(yè)務(wù)練兵,不斷學(xué)習(xí)新《綱要》,多看業(yè)務(wù)書籍,吸收先進的教育理念,并積極運用到工作實踐中,不斷提高自身水平。

3、加強個別教育,對待不同的幼兒采用不同教育方式,使每個幼兒在原有水平上都有明顯進步。

4、按時出好兩周一次的家長園地,及時寫好每月一次的家園聯(lián)系冊,主動與家長溝通,恰當評價每個幼兒的情況,積極做好家長工作。

大班工作計劃(篇五)

本學(xué)期是幼兒在幼兒園的最終半年,也是最關(guān)鍵的半年,如何使他們順利過渡并盡快適應(yīng)小學(xué)生活、使他們充滿自信地走進小學(xué)的課堂,將是本學(xué)期的工作重點。作為教師我們應(yīng)充分利用這段時間,為幼兒帶給多元的學(xué)習(xí)環(huán)境,作為家長也要根據(jù)幼兒的實際狀況進行有針對性的培養(yǎng),以便幼兒能順利地進入小學(xué)。本班將針對班級狀況及本學(xué)期的工作重點擬訂本學(xué)期的班務(wù)計劃。

一、班級狀況分析:

透過一個學(xué)期的大班生活,大多數(shù)幼兒在性格上體現(xiàn)得活潑開朗,善于交往,喜歡理解新知識,喜歡參加群眾活動,良好的生活習(xí)慣已養(yǎng)成。他們的自理潛力和勞動潛力也明顯提高,他們能選取自我喜歡的、適合自我的衣服,能不影響別人安靜的入睡,在勞動中也表現(xiàn)出必須的職責感。但其中也有一些幼兒衛(wèi)生習(xí)慣較差,如:張翼喜歡咬手指,挖鼻子。在性格方面,有些幼兒膽子較小,如瞿宇帆、張朱宇、趙柏陽等不善于與人溝通,不懂得自我保護,有事放在自我心里。在傾聽習(xí)慣上,幼兒在學(xué)習(xí)活動中隨意講話、插嘴的現(xiàn)象比較多。在學(xué)習(xí)活動中,幼兒愛學(xué)好問,有極強的求知欲望;能初步理解周圍世界中比較隱蔽的因果關(guān)系;能割據(jù)周圍事物屬性進行概括和分類,能生動、有表情地描述事物;閱讀興趣顯著提高,表現(xiàn)與表達方式多樣化??墒怯變涸趯W(xué)習(xí)潛力方面還是有差距的。所以在本學(xué)期,我們還將繼續(xù)培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。幼兒的規(guī)則意識逐步構(gòu)成,他們能學(xué)著控制自我的行為,遵守班級的共同規(guī)則。大班是幼兒在園學(xué)習(xí)和生活的最終一年,為了讓幼兒順利升入小學(xué),適應(yīng)小學(xué)階段的生活,所以,做好幼小銜接工作顯得尤為重要。在學(xué)期初的家訪和與家長的交談中,我們發(fā)現(xiàn)家長對孩子在這半年里的期望很高。所以我們將培養(yǎng)幼兒

良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣作為工作重點。本學(xué)期將繼續(xù)開展豐富多彩的主題活動,培養(yǎng)幼兒的自信心,開展閱讀、識字和加減運算等活動,同時培養(yǎng)幼兒初步的動手操作潛力。

大班幼兒的自我評價潛力逐步發(fā)展,兒童的個性有了較明顯的表現(xiàn),其中最突出的是兒童自我意識的發(fā)展。這一時期兒童自我意識的發(fā)展主要表此刻自我評價的潛力上。對于即將進入小學(xué)的幼兒來說,加強規(guī)則意識、自我認識和自我管理意識的培養(yǎng)顯得由為重要。大班幼兒情感穩(wěn)定性和有意性也有所增長,由社會需要而產(chǎn)生的情感也開始發(fā)展,如當自我的表現(xiàn)或作品被忽視時會感到不安。所以,我們要引導(dǎo)幼兒正確認識自我,大膽地表達自我的想法和情感,學(xué)習(xí)自我控制和調(diào)節(jié)。

二、指導(dǎo)思想:

以《綱要》、《指南》為依據(jù),帶領(lǐng)幼兒用心開展各項活動,使幼兒的知識技能,個性品質(zhì)、身心都有一個良好的發(fā)展。貫徹、落實二期課改“以幼兒發(fā)展為本”的理念,突出發(fā)展幼兒的自主性、能動性,面向全體、注重個體,發(fā)展個別化教育。從實際狀況出發(fā),制定切實可行的計劃;以安全為首要目標,尊重幼兒的興趣,安排好一日活動,加強日常觀察;以主題活動為實施途徑,滿足幼兒需要,為入小學(xué)打下堅實的基礎(chǔ)。

三、學(xué)期總目標

樂意運用普通話表達自我的意思,能主動與同伴、教師進行語言交往,

體驗人與人之間交往的歡樂。

親近自然,接觸社會,初步了解人與環(huán)境之間的依存關(guān)系,有認識和探

索的興趣。

3、初步構(gòu)成禮貌生活的生活態(tài)度和習(xí)慣,獨立自信的做力所能及的事,有初步的職責感。

4、用心參加運動性活動,增強體質(zhì),獲得身體靈活、動作協(xié)調(diào)的經(jīng)驗,有初步的安全意識和自我保護意識。

初步接觸多元文化,能發(fā)現(xiàn)和感受生活中的美,能大膽運用唱歌、舞蹈、繪畫、制作等方式表現(xiàn)自我的感受、體驗、想象。

6、用心地嘗試運用語言及其他非語言方式表達和表現(xiàn)生活,具有必須的想象力和創(chuàng)造力。

7、樂意遵守幼兒園、班級常規(guī),構(gòu)成初步的規(guī)則意識、合作意識,喜歡群眾生活。

四、具體目標與措施

A、具體目標

(一)學(xué)習(xí)活動

1、認真閱讀,并能有序的翻閱,注意力集中,有必須的常規(guī)意識。

2、有良好的傾聽習(xí)慣,不亂插嘴、不隨意發(fā)言。

3、能大膽、清楚地表達自我的想法,大膽用普通話與人交流,注意傾聽、理解日常用語,愛看圖書,對經(jīng)常出現(xiàn)的文字感興趣。

4、了解現(xiàn)實生活中數(shù)的實際好處,能從生活和游戲中感受事物數(shù)量關(guān)系,獲得一些時間、空間概念,嘗試運用已有經(jīng)驗和簡單的數(shù)學(xué)方法解決生活和游戲中的問題,會進行比較、推理等智力活動。

5、了解自我的身體特征及生長中的變化和需要,比較自身與他人的不一樣,體驗成長的歡樂。

6、親近大自然,有觀察、探索周圍事物、現(xiàn)象變化與發(fā)展的興趣,初步了解人與自然的關(guān)系,萌發(fā)熱愛自然、珍惜資源、關(guān)心和保護環(huán)境的意識。

7、了解社區(qū)內(nèi)及城市典型的設(shè)施、景觀,關(guān)心日常生活中需要掌握的簡單標志和文字,嘗試用圖象、文字、符號等形式表現(xiàn)自我的意思。

8、感受身邊熟悉的科技成果對生活的影響,理解并遵守社會生活中基本的行為規(guī)范。

9、能從多方面感知周圍生活中的美,能大膽用唱歌、舞蹈、演奏、繪畫、制作、構(gòu)造、戲劇表演、主角游戲等形式表現(xiàn)自我的感受、體驗,想象與創(chuàng)造。

(二)生活活動

1、有生活自理技能,樹立自立意識,獨立自信地做力所能及的事。

2、樂意參加群眾勞動,體驗為大家服務(wù)的樂趣,樹立勞動光榮的意識與做事的職責感。

3、能用禮貌的語言和行為與大家交往,感受禮貌用語在生活中的作用。

4、養(yǎng)成物歸原處、作息有規(guī)律、做事有始有終的好習(xí)慣,遵守群眾規(guī)則,體驗規(guī)則的好處。

5、能安靜入睡,有良好的午睡習(xí)慣,不影響他人。

6、初步積累愛護身體的基本常識,感受愛護身體的重要,體驗健康的生活方式。

7、掌握一些簡單的自我保護的方法,積累安全生活的基本常識,增進自我保護意識。

8、學(xué)習(xí)處理情緒的方法,逐步養(yǎng)成用心樂觀的生活態(tài)度,學(xué)習(xí)一些交往技能,體驗大家在一齊的歡樂,樂意表達自我的情感。

(三)游戲活動

1、了解各項游戲活動的規(guī)則并能用心遵守。

2、愉快主動地參加各類游戲和活動,有充實感,能遵守規(guī)則

3、能愛護玩具和用具,有整理玩具和用具的習(xí)慣,能共同使用和參與整理,游戲結(jié)束后能物歸原處。

4、透過游戲培養(yǎng)幼兒發(fā)現(xiàn)問題的潛力、解決問題的潛力和相互之間的交往潛力等。

(四)運動

1、對運動中環(huán)境的變化迅速作出反應(yīng),喜歡和同伴合作、競爭,具有安全意識和自我保護意識。

2、能協(xié)調(diào)地攀登、鉆爬、平衡,探索各種鉆爬方式,發(fā)展空間知覺。

3、喜歡在大自然中嘗試新奇、有野趣的活動,磨練不畏困難,堅持到底的意志,萌發(fā)親近、熱愛大自然的情感。

4、用心探索器械的各種玩法,進行一物多玩,具有必須的創(chuàng)造性,樂意與同伴分享自我的活動經(jīng)驗。

B、具體措施

1、采用討論的學(xué)習(xí)方式,引導(dǎo)幼兒注意傾聽、用心思考、充分表達自我的想法。

2、建立師幼間伙伴式的關(guān)系,充分尊重幼兒意愿,允許幼兒有不一樣答案。

3、為幼兒創(chuàng)設(shè)問題情景,帶給可探索的材料,鼓勵幼兒用多種方法發(fā)現(xiàn)問題,尋求答案。

4、透過生活活動、講故事、戶外活動等,提高幼兒的安全意識和自我保護潛力。

5、透過游戲、看圖講故事等活動提高幼兒的普通話水平及語言的表述潛力。

6、鼓勵幼兒創(chuàng)設(shè)自我的環(huán)境,展現(xiàn)生活經(jīng)驗,交流信息和表達情感。

7、一日活動中適當增加智力活動和幼兒自發(fā)組織的活動。

8、利用游戲、戶外活動對幼兒進行平衡潛力、反應(yīng)潛力的培養(yǎng)。

9、利用日常生活中休息、教學(xué)、游戲等活動培養(yǎng)幼兒的規(guī)則意識、合作意識,友愛同伴、謙讓同伴。

10、與家長共同做好幼小銜接工作,圍繞幼兒學(xué)習(xí)適應(yīng)與社會適應(yīng)能

的提高,建立聯(lián)系并適時反饋,并開展“我要上小學(xué)”主題活動。

四、家長工作:

1、定期召開家長會,向家長介紹幼小銜接方面的文章。根據(jù)班級實際狀況展開家園“對話”工作,將做好幼小銜接工作作為工作重點?;卮鸺议L最關(guān)心的問題。給予家長正確的育兒指導(dǎo)。

2、定期或不定期召開家長座談會,與家長在教育思想和教育行為上達成共識。繼續(xù)開展家長委員會的工作。家委會的組長和成員主動及時地帶動其他家長參與幼兒園的活動,構(gòu)成家園聯(lián)系的良好氛圍。

3、辦好“家園直通車”,豐富版面資料,定期向家長宣傳新信息,讓家長了解每月主題活動安排、幼兒提高狀況,請家長根據(jù)主題需要做好配合、收集等工作。主動、用心地參與到幼兒園的教育教學(xué)活動,構(gòu)成良好的家園共育氛圍。

4、辦好“家園雙通道”,及時發(fā)現(xiàn)每個孩子的閃光點,并把每個孩子的狀況真實地反饋給家長,讓每一位家長都能用心參與,及時與教師溝通。

5、堅持寫好《家園互動手冊》,抓住與每個家長交流的機會,幫忙家長解決困難,經(jīng)常與家長換位思考,贏得家長的理解、支持和幫忙。定期發(fā)放《家園互動手冊》,以便做到家園同步。

6、繼續(xù)開展"班級論壇",談?wù)摪嗉墴狳c問題。讓家長抒發(fā)感想,暢所欲言。

7、定期或不定期進行家訪,了解幼兒在家狀況,利用晨間或離園時間進行隨訪,主動和家長交流、溝通。

五、個別教育:

1、丁嘉琪、方君磊等比較好動的小朋友,規(guī)則意識和自律意識個性差,并且經(jīng)常有攻擊性行為,雖然透過上學(xué)期的教育,他們樹立了必須的規(guī)則意識,在教師的督促下能遵守一些規(guī)則,但也使他們出現(xiàn)了行為的兩面性,即教師在時表現(xiàn)較好,教師不注意他們時,他們又會故技重施,所以本學(xué)期就應(yīng)加強家園共育,進一步提高他們的自控潛力。

2、包宋豪是一位聰明、自信心很強、也很善于表達的孩子,可是自我意識較強烈,事事都要以自我為中心,如果不稱他的心就會發(fā)脾氣,受挫潛力較差,并且驕傲,所以本學(xué)期還要針對性地加強對該幼兒的教育,爭取家園共育,使孩子得到健康全面的發(fā)展。

六、行事歷:

三月份:

1、穩(wěn)定入園幼兒的情緒,加強常規(guī)教育。

2、準備迎接二級幼兒園復(fù)驗。

3、制定切實可行的班務(wù)計劃。

4、開展“歡樂元宵節(jié)”“愛媽媽”等主題教育活動。

5、開展“我自我”主題活動。

6、召開一次家長會。

7、開展語言美活動。

四月份:

1、開展科學(xué)啟蒙教育活動。

2、開展外出春游活動。

3、增加區(qū)域活動的材料,豐富區(qū)域活動資料。

4、開展“春夏和秋冬”主題活動。

5、新教師評優(yōu)準備。

五月份:

向家長開放半日活動。

開展“勞動最光榮”主題教育活動。

3、參加幼兒講故事比賽。

4、班內(nèi)進行自主性活動。

5、開展“搞笑的水”主題活動。

六月份:

1、開展“慶六一”活動(幼兒一技之長展示等)。

2、開展幼小銜接活動和家長會。

3、加強游戲指導(dǎo),提高游戲水平。

4、繼續(xù)開展“我要上小學(xué)”主題活動。

5、做好幼兒發(fā)展狀況評價,完成學(xué)期結(jié)束各類總結(jié)、結(jié)算工作。

6、進行假期安全教育。

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[實用計劃范文]家園共育工作計劃范文集錦


為了跟上公司發(fā)展的步伐,我們要對自己下一階段的工作進行計劃。我們常說的工作計劃,是對一定時期的工作預(yù)先作出安排和打算,我們作工作計劃,是因為它具有清單的作用,可以避免我們漏項??晒┪覀儏⒖嫉墓ぷ饔媱澞0迨鞘裁礃拥??下面是小編為大家整理的“[實用計劃范文]家園共育工作計劃范文集錦”,希望能對您有所幫助,請收藏。

家園共育工作計劃(篇一)

家庭教育的問題自古以來就受到人們的關(guān)注,但被做為一種學(xué)科進行研究,在我國也就是近年來的事情。這是時代的發(fā)展,人才的需求,國民整體素質(zhì)提高所必須涉及的問題。這里與家長們探討家庭教育的重要性,目的是要家庭與社會、教育部門共同擔負起教育下一代的任務(wù)。人的教育是一項系統(tǒng)的教育工程,這里包含著家庭教育、社會教育、集體(托幼園所、學(xué)校)教育,三者相互關(guān)聯(lián)且有機地結(jié)合在一起,相互影響、相互作用、相互制約,這項教育工程離開哪一項都不可能,但在這項系統(tǒng)工程之中,家庭教育是一切教育的基礎(chǔ)。前蘇聯(lián)著名教育學(xué)家蘇霍姆林斯基曾把兒童比作一塊大理石,他說,把這塊大理石塑造成一座雕像需要六位雕塑家:

1.家庭;

2.學(xué)校;

3.兒童所在的集體;

4.兒童本人;

5.書籍;

6.偶然出現(xiàn)的因素。

從排列順序上看,家庭被列在首位,可以看得出家庭在塑造兒童的過程中起到很重要的作用,在這位教育學(xué)家心中占據(jù)相當?shù)牡匚?。為此家長了解家庭教育的重要性是十分必要的。

針對這一點我們作為幼兒園一定要做好家園共育工作,讓老師的付出能夠得到微笑的匯報,讓家長們能夠信任、理解我們幼兒園,更重要的是讓我們的孩子能夠更快的適應(yīng)社會的發(fā)展,讓他們成為我們社會的主人而不是家中的小霸王。本學(xué)期我們本著三步走的原則,讓家長更加關(guān)注幼兒的家庭教育,具體實施如下:

1、通過小的育兒文章讓家長了解幼兒在家中的家庭教育方法;

2、專家講座;

3、請家長自己來寫寫在家中是如何教育幼兒的一些心得體會,并且園內(nèi)進行張貼進行相互的交流。

家園共育工作計劃(篇二)

本學(xué)期的家園共育工作,以全園工作思路為指針,認真落實《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神,積極創(chuàng)建良好的育人氛圍和環(huán)境,向家長搭建家園之橋。繼續(xù)辦好家長學(xué)校,宣傳科學(xué)的育兒理念,育兒方法和策略,提高家庭育兒水平。加大溝通與宣傳力度,鼓勵教師走進家庭,提高家教質(zhì)量,引領(lǐng)家庭與幼兒園教育一體化,做到家園共育,促進幼兒和諧、健康、全面發(fā)展。具體工作:

一、繼續(xù)辦好家長學(xué)校,引領(lǐng)家長科學(xué)育兒。

開學(xué)初,將召開新生家長會暨家長學(xué)校講座。向新生家長介紹我園的教育教學(xué)及發(fā)展概況,向家長宣傳科學(xué)育兒理念及家庭育兒存在的誤區(qū)及解決辦法,讓家長真正的了解幼兒園,了解幼兒教育,更好的為幼兒服務(wù)。

三月份召開新生家長會暨家長學(xué)校講座。

各班召開以班為單位的家長會,增進班主任、保育員和家長之間的距離,加深教師與家長之間的相互了解。相互溝通,和諧發(fā)展。

二、營造家園合作的教育環(huán)境,家園共育,促進幼兒和諧健康發(fā)展。

1、引導(dǎo)家長參觀幼兒園的環(huán)境,讓家長了解幼兒學(xué)習(xí)、生活的條件,讓家長放心、滿意。

2、為家長創(chuàng)造學(xué)習(xí)的機會。

本學(xué)期將開展教育教學(xué)風(fēng)采展示暨家長開放日、游戲比賽、月表演、慶“六一”和大班離園告別會等活動,邀請家長參與幼兒園的多種活動,更好的了解幼兒園的教育教學(xué),達到家園配合,同步育兒。

3、充分發(fā)揮家長委員會的作用。

教師要與本班家長委員會成員經(jīng)常溝通,讓家長監(jiān)督員發(fā)揮作用,了解收集并反映家長對幼兒園工作的建議和意見,積極參與幼兒園的管理,為幼兒園的發(fā)展獻計獻策,進一步提高幼兒園的聲譽和辦園質(zhì)量。

三、鼓勵教師走進家庭

本學(xué)期,加大教師與家庭的溝通和宣傳力度,鼓勵教師走進家庭,更好的了解幼兒家庭情況及在家表現(xiàn),具有針對性的對幼兒進行適宜的教育,真正做到以人為本。要求教師每月至少與每一位家長溝通一次,從多角度了解幼

兒的同時,做好家園教育協(xié)調(diào)工作。并做好家訪記錄。

四、繼續(xù)辦好幼兒園博客

繼續(xù)辦好幼兒園育苗人博客及以班為單位的班級博客,及時發(fā)表幼兒園及班級動態(tài)、教育教學(xué)情況及幼兒在園的進步,鼓勵家長參與到博客中來,讓博客促進家園教育和諧發(fā)展。

具體工作安排:

三月份:家長學(xué)校講座。

四月份:教學(xué)風(fēng)采展示暨家長開放日。

五月份:習(xí)慣攝影展示。

六月份:慶“六一”活動。

七月份:大班離園告別會。

家園共育工作計劃(篇三)

家園共育使幼兒健康成長的基礎(chǔ),是班級工作的重要環(huán)節(jié)。孩子能夠茁壯成長,也是老師和家長的共同愿望。家庭和幼兒園是影響幼兒身心發(fā)展的兩大方面,這兩大方面對幼兒的影響必須同方向、同步調(diào)才能達到成倍的效果。不少家長說:“孩子在幼兒園各方面表現(xiàn)都不錯,但回家后就另一樣了?!边@種現(xiàn)象表明,家園在教育上存在著不一致,孩子若在家和幼兒園表現(xiàn)不一致,就不能算成功。為了達到家園同步的配合教育,家園雙方要圍繞著孩子的發(fā)展經(jīng)常聯(lián)系,相互溝通,讓家長了解具體教育目標及幼兒各方面的發(fā)展,與幼兒園取得共識,從而使家園同步教育更有效地促進孩子的發(fā)展。因此,教師如何和家長溝通就成了我們工作中的重要內(nèi)容。本學(xué)期我班家園共育主要做以下幾方面工作:

三月份:

1、向家長介紹本學(xué)期教育教學(xué)任務(wù)。

2、相互介紹幼兒的表現(xiàn)。

3、學(xué)會感恩,利用“三八”婦女節(jié)指導(dǎo)幼兒做一件感恩之事。

四月份:

1、反饋幼兒近一個月的表現(xiàn),征求意見及建議。

2、家長來園和幼兒共同讀一本有益的書。

五月份:

1、向家長展示讀書、學(xué)拼音情況。

2、相互交流。

3、帶領(lǐng)幼兒走出校園,走進大自然,尋找春天。

六月份:

1、向家長匯報幼兒進餐及午睡情況。

2、和幼兒一起歡度“六一”或共同登臺表演。

家園共育工作計劃(篇四)

幼兒園和家庭常被喻為車子的兩個輪子。古人曰:“養(yǎng)不教,父之過;教不嚴,師之惰。”對于幼兒的成長發(fā)展來說,兩者都是必不可少的。教育好幼兒既是幼兒園的任務(wù),也是家庭的責任。而幼兒園教育的成功與否,在很大程度上取決于幼兒園與家庭的聯(lián)系,取決于家庭能否與幼兒園配合共同教育好幼兒。因此,我園努力做好家長的工作,爭取家長的密切配合?,F(xiàn)制定本學(xué)期家長工作計劃如下:

一、宣傳家教知識、交流幼教信息。

向家長提供先進的家庭教育經(jīng)驗和理論,并向家長推薦,幫助家長分析和解決家庭中的難題。教師應(yīng)經(jīng)常地、廣泛地收集有關(guān)家庭教育的先進經(jīng)驗和理論,并向家長推薦,幫助家長分析和解決家庭教育中的難題。

二、發(fā)放家長問卷等,虛心聽取家長意見。

虛心聽取家長的意見,不斷改進幼兒園的`工作。幼兒園通過家長意見箱、談話、家訪等各種方式征求和虛心聽取家長的意見,爭取家長的幫助,不斷改進幼兒園的工作。不定期的開展一些各種書面聯(lián)系方式,如宣傳窗、家長問卷、家教園地、征求意見書等。通過這些書面聯(lián)系與家長互通信息,加強經(jīng)常性的配合和合作。

三、向家長宣傳新的《浙江省幼兒園教育綱要》試行及新教材的教育理念,取得家長的幫助和支持。

教師要向家長介紹幼兒園是如何根據(jù)國家的教育方針,針對幼兒身心發(fā)展的特點,對幼兒實施全面發(fā)展的,讓幼兒家長了解幼兒園的教育目的、任務(wù)、原則、方法和形式等,并向家長說明幼兒園的工作計劃,向家長介紹新的《浙江省幼兒園教育綱要》試行和新教材的內(nèi)容和教學(xué)理念和教學(xué)方法,向家長匯報幼兒在幼兒園的生活、學(xué)習(xí)情況,爭取家長的支持和配合,共同教育好幼兒。

四、請家長參加半日活動等,了解幼兒在園表現(xiàn)。

幼兒園開設(shè)宣傳窗,定期向家長宣傳幼教知識,同時請家長觀看幼兒的半日活動、卡拉ok比賽、講故事比賽、幼兒畫展、參加親子趣味運動會、慶“六一”文藝活動、畢業(yè)聯(lián)歡會等。同時各班豐富并及時更新家園聯(lián)系欄內(nèi)容,讓家長從中得知幼兒在園的表現(xiàn)和幼兒園對家長在配合教育上的具體要求及獲得家教知識等。

五、家長學(xué)校及家委會。

本學(xué)期幼兒園將開展系列講座,邀請領(lǐng)導(dǎo)、專家來家長學(xué)校進行專題講座,并發(fā)放家長學(xué)校教材,給家長授課,以聽講座和平共處大家討論為主要形式,讓家長了解幼教知識,互相交流、達到教育的最佳效果。繼續(xù)發(fā)揮家長委員會的作用,更好地體現(xiàn)家長是幼兒園的主人,參與幼兒園的民主管理,審核幼兒園的伙食帳目,伙食安排、廚房衛(wèi)生、衛(wèi)生保健等,同時繼續(xù)請家委會成員不定期為園聽課,提出寶貴意見,進一步提高我園教育教學(xué)水平。

實用范文: 小學(xué)數(shù)學(xué)教研工作計劃范文匯集5篇


小學(xué)數(shù)學(xué)教研工作計劃【篇一】

一、工作思路

本學(xué)期數(shù)學(xué)教研組將在學(xué)校教導(dǎo)處、教科室的領(lǐng)導(dǎo)下,切實落實區(qū)校教科研的工作意見,堅持以課堂教學(xué)為重點,以落實教學(xué)常規(guī)為基礎(chǔ),努力提升數(shù)學(xué)課程實施水平,提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。

二、主要工作

(一)提高理論水平,增強課程實施能力。

1、聚焦核心素養(yǎng)。

基于學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)的課程改革是教育發(fā)展的趨勢,把握學(xué)科關(guān)鍵能力是對教師的必然要求?!秞x省義務(wù)教育學(xué)科核心素養(yǎng)與關(guān)鍵能力框架》對數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)和關(guān)鍵能力作了分解,并提出了相應(yīng)的目標要求。每位教師要圍繞知識技能、數(shù)學(xué)理解、運用規(guī)則、問題解決等方面深入內(nèi)化,并在教學(xué)中認真落實。

2、組織教材培訓(xùn)。

讀懂教材,是教師必備的基本功,也是提高課堂教學(xué)效率的前提。因此,期初我們將繼續(xù)參加教材培訓(xùn)活動。本輪教材分析重在五個方面:教材專業(yè)化解讀、學(xué)生學(xué)習(xí)困難分析、典型習(xí)題分析、經(jīng)典案例分享和學(xué)生數(shù)學(xué)活動組織。促使每位教師能專業(yè)地讀懂教材、理解教材,創(chuàng)新地使用教材,切實提高課堂教學(xué)的實效性。

3、加強學(xué)習(xí)能力。

繼續(xù)推進教師讀書活動。通過成立書友會、讀書交流、好書推薦等方式,營造良好的閱讀氛圍,激發(fā)教師的學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力,構(gòu)建溫馨和諧的讀書場,本學(xué)期以備課組為單位,利用周研討時間,每月開展一次讀書交流會。精心組織教學(xué)沙龍活動。針對學(xué)校辦學(xué)理念、熱點問題、教育教學(xué)等方面,以教研組為單位,期內(nèi)開展2—3次沙龍活動,做到有計劃,有準備,有主題,有思考,有提升。

本學(xué)期繼續(xù)要求每位教師上傳4篇推薦閱讀、4篇教學(xué)反思或案例、4篇讀書筆記,共12篇,上傳時間見“工作計劃”一欄,請關(guān)注自己的上傳時間,不拖延。上傳說明:4篇推薦閱讀發(fā)在“理論前沿”一欄,4篇教學(xué)反思或案例上傳在“教師文章”一欄,4篇讀后感也上傳到“教師文章”一欄。

4、舉行論文評比。

本學(xué)期將繼續(xù)組織市、區(qū)級數(shù)學(xué)年會論文評比活動。20xx年xx市小數(shù)會論文評比繼續(xù)以“構(gòu)建面向每一個孩子的小學(xué)數(shù)學(xué)教育”為主題。教師在認真學(xué)習(xí)理論、總結(jié)經(jīng)驗的基礎(chǔ)上,圍繞主題積極撰寫教育教學(xué)論文,區(qū)教師發(fā)展中心將在評比的基礎(chǔ)上擇優(yōu)選送參加市級論文評比。

(二)規(guī)范教學(xué)管理,提高課程實施水平。

1、提高備課工作的有效性。

強化對集體備課的管理,備課一般要超前1周,要把重點放在對教材的獨立鉆研上,認真完善教本批注;要重視備課組成員的集體研討,另外,各備課組要采用“周研討”制,利用每周二第六節(jié)課一起研討,分享教學(xué)經(jīng)驗。備課時應(yīng)關(guān)注“教什么、怎么教、怎么練”,工作近五年的新教師要認真做好手工備課。

2、提高課堂教學(xué)的實效性。

繼續(xù)加強對“常態(tài)課”的研究,落實好教學(xué)常規(guī),重視學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。教師要積極探索,以新課程的教學(xué)理念進行課堂教學(xué)的改革,以打造“真實”課堂為抓手,促進學(xué)生深度學(xué)習(xí),進一步深化教學(xué)改革,優(yōu)化教學(xué)過程。積極運用配套光盤或課件,優(yōu)化教學(xué)資源,提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

3、作業(yè)設(shè)計與批改。

作業(yè)的布置要規(guī)范,用好現(xiàn)有的補充習(xí)題、練習(xí)冊,與課堂教學(xué)巧銜接,合理安排各項作業(yè)的完成時機,培養(yǎng)學(xué)生認真的學(xué)習(xí)態(tài)度,良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,提高自主意識,注意書寫質(zhì)量。個性作業(yè)彈性設(shè)計,及時、規(guī)范地批改各項作業(yè),及時反饋,努力做到培優(yōu)補差。

4、加強數(shù)學(xué)教學(xué)的反思與改進。

撰寫有質(zhì)量的教后反思,并及時上傳,反思教學(xué)目標與效果,反思教學(xué)行為與管理,不斷總結(jié),優(yōu)化策略。

5、制定錯題集。

每人每學(xué)期需制定一本錯題集,將學(xué)生每單元練習(xí)中錯誤率較高的題記錄下來,形成電子稿,便于備課組內(nèi)交流,切實有效提高教學(xué)質(zhì)量。

6、做好質(zhì)量監(jiān)測分析工作。

本學(xué)期,省教研室將開展基于小學(xué)數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)的質(zhì)量監(jiān)測(五年級學(xué)生測試四年級內(nèi)容)。因此,要加強對學(xué)科核心素養(yǎng)的研讀與學(xué)習(xí),并在教學(xué)中得以轉(zhuǎn)化落實。

(三)加強教學(xué)研究,彰顯課程實施成效。

本學(xué)期,區(qū)教師發(fā)展中心確定的研究主題是“豐盈教學(xué)過程,促進數(shù)學(xué)理解”。各年級可圍繞主題,有針對性地展開研討,對數(shù)學(xué)理解的策略與方法進行深入思考。

1、展示課引領(lǐng)。

通過校長公開課、“學(xué)帶”、“骨干”展示課等活動,發(fā)揮示范和引領(lǐng)作用,提升學(xué)校教研的品質(zhì)。

2、重點課助推。

規(guī)范學(xué)科組重點課的開展情況,做到有明確的研究主題,有充分的磨課過程,有完整的活動資料。做到活動不拖沓,研究有提升。本學(xué)期重點課執(zhí)教由xx兩位老師擔任。擔任重點課的老師需將教案上傳至戴小數(shù)學(xué)組教研活動一欄,所有數(shù)學(xué)組成員圍繞研討主題及時認真進行評課、議課,并把自己的評課內(nèi)容及時上傳在上課老師的教案下面。

3、考核、匯報筑基。

中青年教師xx準備考核課;五年內(nèi)的新教師xx上好匯報課;本學(xué)期開繼續(xù)開展師徒結(jié)對活動,期末學(xué)校將組織新教師匯報課活動。

4、推門聽課。

關(guān)注常態(tài)課的準備情況、教學(xué)情況及可能存在的問題,提升教學(xué)質(zhì)量。充分利用學(xué)科組周研討活動時間,重點做好教材研讀和備課研討工作。

(四)深入推進課題研究工作

本學(xué)期將繼續(xù)做好課題的開展工作,在總課題“促進小學(xué)生深度學(xué)習(xí)的真實課堂研究”下,我們設(shè)立子課題“真實課堂下提高學(xué)生數(shù)學(xué)思維品質(zhì)的研究”。

課題研究的作用主要體現(xiàn)在四個方面:診斷教學(xué)問題,改善教學(xué)現(xiàn)狀,助力專業(yè)成長,發(fā)揮輻射作用。教學(xué)離不開研究,所謂課題研究,即圍繞某個主題或?qū)n},開展較為系統(tǒng)的、具有一定深度的理論學(xué)習(xí)和實踐研究,并總結(jié)出解決問題的方法與經(jīng)驗。課題研究一定貫穿著分析問題和解決問題的過程。

(五)教師能力提升

本學(xué)期我們將舉行教師基本功競賽,這不僅給每位成員提供鍛煉與展示的機會,還搭建了學(xué)習(xí)的平臺,希望各位成員賽出風(fēng)采、賽出水平。

小學(xué)數(shù)學(xué)教研工作計劃【篇二】

為了全面實施素質(zhì)教育,進一步深化課題改革,不斷提升辦學(xué)理念及辦學(xué)水平,切實提高教師的綜合素質(zhì),確保教育教學(xué)工作持續(xù)快速發(fā)展,根據(jù)教文體局的戰(zhàn)略戰(zhàn)策和我校的整體思路,特制定如下工作計劃。

一、指導(dǎo)思想

認真貫徹教育局和學(xué)校的工作要點,在教研室、學(xué)校教導(dǎo)處工作計劃的指導(dǎo)下,圍繞“一切為了學(xué)生的發(fā)展”的辦學(xué)理念,堅持以新課程的深入實施為契機,以更新觀念為前提,以育人為歸宿,以提高師資整體素質(zhì)為核心,以提高教學(xué)質(zhì)量為重點,以優(yōu)化課堂教學(xué)為突破口,以不斷促進師生發(fā)展為根本,進一步探索我校持續(xù)快速發(fā)展的教學(xué)教研新路子。

二、主要工作及措施

1、加強理論學(xué)習(xí),提升教師的教育理論素養(yǎng)。為了促進我校教師成長,使大批教師的理論和實踐水平雙提高,進一步完善學(xué)習(xí)制度,加強學(xué)習(xí)管理。每學(xué)年讀好一本教育專著(每學(xué)期學(xué)習(xí)筆記不少于1000字),每月學(xué)1篇理論文章(每篇學(xué)習(xí)筆記不少于300字)。

在學(xué)習(xí)內(nèi)容上,做到三個必須:必須是先進的教育思想;必須與教學(xué)實際相結(jié)合;必須有利于提高教學(xué)效率。

在學(xué)習(xí)管理上,保證每周2課時的學(xué)習(xí)時間,不遲到、不早退。

2、加強常規(guī)管理,提高教學(xué)質(zhì)量。教研處定期或不定期地抽查教師的備、講、改、導(dǎo)、查各項工作。

備課:要求各位教師認真鉆研教材,結(jié)合實際,設(shè)計個性化教案,有自己的教學(xué)特色。各備課組教師要加強交流,集思廣益,取長補短,建立集體備課制度。每周開展一次集體備課,每次活動不少于兩課時,集體備課要做到“五定”:定時間、定地點、定內(nèi)容、定主備人、定記錄人。每學(xué)期不少于14節(jié),教案內(nèi)容包括教學(xué)課題、教學(xué)目標、重點難點、教學(xué)方法、教具、教學(xué)過程、板書設(shè)計、作業(yè)布置,教學(xué)后記等,教研組將定期對其進行檢查,每個年級評出A、B、C三個等級。

上課:向40分鐘要質(zhì)量,每位老師要建立自己的課堂標準,在課堂教學(xué)中,充分發(fā)揮教師“三者”的作用,認真實施教學(xué)方案。一方面要避免教學(xué)的隨意性,另一方面又要隨時準備根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)需求調(diào)整教學(xué)方案,處理好預(yù)設(shè)與生成的關(guān)系。讓自己的每一節(jié)課成為學(xué)生喜歡、教學(xué)效率高的課。

作業(yè):作業(yè)的選擇要精、實、活,反對繁、難、怪,反對重復(fù)作業(yè)和機械訓(xùn)練,作業(yè)類型要多樣化,要結(jié)合學(xué)科特點、教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生實際,合理選擇書面作業(yè)和非書面作業(yè)。作業(yè)的量要適度,既要重視基礎(chǔ)性,又要聯(lián)系生活,具有應(yīng)用性,以促進學(xué)生創(chuàng)新能力和實踐應(yīng)用能力的提高。作業(yè)批改要及時、格式書寫要規(guī)范,作業(yè)評價以等遞形式呈現(xiàn),作業(yè)評語要體現(xiàn)激勵性。

聽課:根據(jù)學(xué)校教學(xué)計劃,安排好聽課、評課活動,促使每位教師的教學(xué)理念和教學(xué)技能得到更新與提高。本學(xué)期繼續(xù)實行“推門聽課”制度。各備課組教師之間要經(jīng)常交流,互相聽課。要求每學(xué)期每位教師聽課10節(jié)以上,并要邊聽邊思,及時評注。

輔導(dǎo):輔導(dǎo)要貫徹因材施教,因人制宜的原則。輔導(dǎo)學(xué)生應(yīng)耐心,鼓勵質(zhì)疑問難,對學(xué)生的提問要循循善誘,不隨意斥責,杜絕譏諷、挖苦學(xué)生。以正面誘導(dǎo)和鼓勵為主,幫助學(xué)生樹立學(xué)習(xí)信心。

檢測:改進檢測的方法,對學(xué)生進行多方位評價,形式和手段可多樣化。各年級要統(tǒng)一做好單元檢測工作,備課組長要統(tǒng)一教學(xué)進度,抓好單元達標檢測,嚴格考核,及時做好檢測分析,查漏補缺工作。

3、教研活動保證每雙周活動一次,交流、反思、總結(jié)教學(xué)情況,通過教學(xué)研討、教學(xué)觀摩、說課、評課、教學(xué)反思與交流、案例分析、問題會診等途徑,使教師在觀念上達成共識,在實踐與摸索中找到解決問題的途徑,把解決教學(xué)實際問題作為校本教研的核心。每次活動要求全體教研組成員準時參加,不準無故缺席,并做好詳細記錄。

4、結(jié)合教學(xué)實踐,學(xué)習(xí)教育理論,與同行探討,向?qū)<艺埥?,不斷提高自己的教學(xué)能力和專業(yè)水平。每位數(shù)學(xué)教師每學(xué)期撰寫一篇教學(xué)案例,記一次教育故事,每單元寫一篇教學(xué)反思。

5、數(shù)學(xué)競賽。以班級為單位開展數(shù)學(xué)知識競賽,創(chuàng)設(shè)良好的競爭氛圍。鼓勵各班根據(jù)實際情況開展豐富多彩的教學(xué)活動。

6、加強年輕教師的培養(yǎng),以傳、幫、帶的形式,盡快讓年輕教師成長起來,在適當?shù)臅r候組織年輕教師開展成長匯報課,以提高年輕教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。本學(xué)期舉行“十佳教學(xué)標兵”評選,為優(yōu)秀中青年教師健康成長創(chuàng)造機會和條件,全面提高教師的素質(zhì)。

7、積極參與課題研究,已立項的課題做好有關(guān)實施工作,堅持課題研究與教學(xué)相結(jié)合。

小學(xué)數(shù)學(xué)教研工作計劃【篇三】

一、指導(dǎo)思想

認真貫徹學(xué)校的工作要點,在學(xué)校教導(dǎo)處工作計劃的指導(dǎo)下,圍繞“一切為了學(xué)生的發(fā)展”的辦學(xué)理念,以更新觀念為前提,以育人為歸宿,以提高師資整體素質(zhì)為核心,以提高課堂教學(xué)效率為重點。轉(zhuǎn)變教研理念,改進教研方法,優(yōu)化教研模式,積極探索在新課程改革背景下的小學(xué)數(shù)學(xué)教研工作新體系。繼續(xù)推進數(shù)學(xué)新課程改革的進程,努力提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。

二、主要工作與措施

(一)發(fā)揮教研群體作用,提高教研實效,營造濃厚的教研氛圍。

我們二年級組有老年教師盧秀芹和三名中年教師劉書玉、徐淑榮、孫立紅,雖然年齡偏大,但是都有多年的教學(xué)經(jīng)驗,能積極主動的開展學(xué)校教研組活動,每周星期二下午開展數(shù)學(xué)教研活動。做到教研活動經(jīng)常化、專題化和系列化。做到教研與科研相結(jié)合,新的理念與課堂教學(xué)相結(jié)合,培訓(xùn)中老年教師與教研活動相結(jié)合。

1、教研活動經(jīng)?;?。根據(jù)教研組的具體情況制訂切實有效的實施措施,教研活動的重點應(yīng)該放在課堂教學(xué)。實施“開放的課堂”,教師間相互聽課評論交流,促使每位老師上好“家常課”。

2、教研活動專題化。針對教研組的具體問題,善于發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)教學(xué)實際中的薄弱環(huán)節(jié),研討在實際教學(xué)中的解決辦法,集思廣益、交流探討,促使廣大參與教師有所收獲。

3、教研活動系列化。開展活動要有系列,本學(xué)期圍繞《如何培養(yǎng)學(xué)生的動手操作能力》專題組織理論學(xué)習(xí),明確目標開課研討,并進行下一輪開課的集體研討。集體備課要確保實效,嚴格按照個人——集體——個人的模式,注意發(fā)揮每個教師的智慧,也唯有此,才能使更多的教師有參與的機會、鍛煉的機會,真正把教研活動與提高課堂教學(xué)效率結(jié)合起來,與解決實際問題結(jié)合起來,與教師成長結(jié)合起來。

(二)繼續(xù)認真學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)課程標準》,切實轉(zhuǎn)變教學(xué)理念。

本學(xué)期仍然要加強教師的培訓(xùn),學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)課程標準》,進一步確立新課程標準的基本理念和課程目標。在進行兩位數(shù)加減兩位數(shù)內(nèi)容學(xué)習(xí)時,強調(diào)學(xué)生的數(shù)學(xué)活動,并注意發(fā)展學(xué)生的動手操作能力。教師教學(xué)時必須認識到,在組織學(xué)生活動時,不僅要關(guān)注知識、技能等顯性目標的達成,更應(yīng)關(guān)注以上這些隱性目標的實現(xiàn),把著眼的重點放在學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展上。

三、主要工作具體安排:

九月:1、制定數(shù)學(xué)教研組活動計劃;

2、組織學(xué)習(xí)《新課標》解讀材料;認真研讀教師用書,了解教材的編排意圖和重難點,努力把新課程教學(xué)理念體現(xiàn)到課堂教學(xué)中;

3、確定研究課題《如何培養(yǎng)學(xué)生的動手操作能力》。

十月:1、專題學(xué)習(xí):孫立紅和盧秀芹老師每人組織一次;

2、孫立紅老師上教研課,本組老師聽課、評課;由盧老師主持。

3、教師集體備課,由孫立紅老師主持。

十一月:1、專題學(xué)習(xí):徐淑榮、劉淑玉每人組織一次;

2、盧秀芹老師上教研課,本組老師聽課、評課;由孫立紅主持。

3、配合學(xué)校做好期中教學(xué)工作;

4、集體備課,由徐淑榮老師主持。

十二月:1、專題學(xué)習(xí):孫立紅、盧秀芹每人組織一次;

2、徐淑榮上教研課,本組教師聽課、評課;由劉淑玉主持。

3、教師集體備課;由劉淑玉主持。

4、期中質(zhì)量分析,由孫麗紅主持。

一月:1、專題學(xué)習(xí):劉淑玉、徐淑榮每人組織一次;

2、劉淑玉老師上教研課,本組老師聽課、評課;由徐淑榮老師主持。

3、期末復(fù)習(xí)集體備課;由孫立紅主持。

4、寫個人總結(jié),論文及經(jīng)驗文章。迎接期末考試。

小學(xué)數(shù)學(xué)教研工作計劃(篇四)

一、指導(dǎo)思想:

本學(xué)期切實針對市、區(qū)教研工作思想,緊緊圍繞學(xué)校教學(xué)工作目標,以學(xué)科中心組,學(xué)科帶頭教師,各級骨干教師為中堅力量,將市區(qū)活動與校本研修相結(jié)合,繼續(xù)突出課程改革,課堂教學(xué)改革,質(zhì)量監(jiān)控三個重點,開展豐富多彩,具有針對性和實效性的研修活動。從“學(xué)習(xí)、研究、實踐、反思”四個方面著實提高教師的內(nèi)在素質(zhì),促進教師的專業(yè)發(fā)展,充分發(fā)揮研修工作在教育教學(xué)災(zāi)后重建中的作用。

二、目標要求:

1、強化教師自主學(xué)習(xí)。

學(xué)習(xí)是教學(xué)生存的第一需要。特大地質(zhì)災(zāi)害對學(xué)校設(shè)施,學(xué)習(xí)環(huán)境,學(xué)習(xí)時間都造成了極大的損失,災(zāi)后教學(xué)對教師,學(xué)生都是一種新的挑戰(zhàn)。在新的環(huán)境下要求每一位數(shù)學(xué)教師加強自主學(xué)習(xí),不斷嘗試,不斷反思,要調(diào)整好自己的心態(tài),不斷調(diào)整自己的教學(xué)方式方法,尋找一種新環(huán)境下的教學(xué)模式,使盡快適應(yīng)新形式下的教學(xué)工作,將教育教學(xué)工作正常化,規(guī)范化。

2、突破課堂教學(xué)重點,提高教學(xué)質(zhì)量。

課堂是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵,“每堂課都是教師和學(xué)生生命的不重復(fù)于過去的發(fā)展和成長!”要使數(shù)學(xué)課堂煥發(fā)出生命的活力,成為教師放飛思想,感受數(shù)學(xué)魅力的地方。本期我們將繼續(xù)努力打造“輕負擔,高質(zhì)量”、“低耗時,高效益”的課堂教學(xué),研修活動緊扣“新”、“實”狠下工夫。

3、繼續(xù)加強對青年教師的培養(yǎng)。

進一步提高青年教師的業(yè)務(wù)能力和教學(xué)素養(yǎng)仍然是本期教研工作重點之一。充分發(fā)揮名特優(yōu)骨干教師的引領(lǐng)示范作用,即時幫助青年教師解決教學(xué)中亟待解決的問題。要求每位青年教師自身要不斷加強理論修養(yǎng),不斷反思總結(jié)。本期將成立教師專業(yè)指導(dǎo)小組有針對性地將部分青年教師與名特優(yōu)骨干教師一一結(jié)合編組,明確各自的職責及工作策略,從日常教學(xué)出發(fā),互相聽課議課,將幫扶工作具體化,常規(guī)化。

4、加強各年級備課組的日常教育教學(xué)研究。

決定數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量的不是各種活動形式開展的公開課,研究課,而是教師們每天自主研究進行的常規(guī)課。因此,如何提高常規(guī)課的質(zhì)量是提高教學(xué)質(zhì)量的重要手段。本期將加大推行年級組集體備課力度。要求組內(nèi)人人參與,每月落實一節(jié)重難點課題進行研究,逐步形成“問題學(xué)習(xí)課例三位一體”的研修模式,實現(xiàn)優(yōu)勢互補,相互促進,共同提高。

5、積極參與市、區(qū)教研活動和網(wǎng)絡(luò)研修。

本學(xué)期,各年級備課組除了積極參與市區(qū)教研室組織的系列研討活動外,還要認真進行網(wǎng)絡(luò)研修,以網(wǎng)絡(luò)為平臺,獲取豐富的學(xué)習(xí)資源及教學(xué)資源,并踴躍參與全區(qū)年級組集體備課和校際間的活動交流,提倡將其平時教學(xué)的點滴體會上傳A61與大家共享。

三、活動安排

九月份:

1、制定教研組工作計劃,各年級數(shù)學(xué)教學(xué)計劃。

2、為區(qū)教研室年級現(xiàn)場主題研討活動做準備。

3、各年級備課組確定本期研究課題。

十月份:

1、新教師見面課:夏源媛,劉舟,杜會平

2、學(xué)校各年級研究課。

十一月份:

1、青年教師成長匯報課:王魯燕,吳伯成,劉洪萍,謝寶英,郭英。

2、開展好與兄弟學(xué)校校際聯(lián)片研討活動。

十二月份:

1、學(xué)校各年級研究課。

2、期終復(fù)習(xí)研討。

小學(xué)數(shù)學(xué)教研工作計劃【篇五】

一、指導(dǎo)思想

校本課程是由學(xué)校人員包括校長、教師、學(xué)生、家長及社區(qū)代表等學(xué)校共同體(主要是教師)來決策,采用“實踐——評估——開發(fā)”模式自主開發(fā)的.。校本課程的立足點是學(xué)校特色和教師個性,立足于以人的發(fā)展為本位的教育取向,強調(diào)教育的人性化、個性化,內(nèi)容上注重課程功能,有利于解決學(xué)校乃至學(xué)生個別差異的適應(yīng)性問題。校本課程把學(xué)生個性的發(fā)展作為教育的出發(fā)點和歸宿點,其最終目標是充分發(fā)揮個性潛能優(yōu)勢,促進學(xué)生個性的全面和諧發(fā)展。為了有效推進校本課程的開發(fā)與實施,本學(xué)期我校校本課程的開發(fā)實施將從突出年段特點、尊重學(xué)生差異為突破口,采用學(xué)校開發(fā)的課程和教師、學(xué)生自主開發(fā)課程兩結(jié)合的方式,形成我校校本課程開發(fā)渠道多樣化、內(nèi)容層次化、學(xué)生教師自主化的特點,并呈現(xiàn)顯著的效果,促進學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展。

二、工作重點

1、強化教學(xué)過程研究。

校本課程教研依然要以課堂教學(xué)研究和指導(dǎo)為重點,以轉(zhuǎn)變教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式為突破口,突出課程活動化的特點,科學(xué)合理的利用好學(xué)生的經(jīng)驗,課程的資源,靈活的處理好課堂的預(yù)設(shè)和生成的關(guān)系,構(gòu)建起“民主、平等、互動、高效、和諧”的新型課堂文化。

2、加強教學(xué)評價研究。

評價更多地關(guān)注對象的發(fā)展,通過評價,使學(xué)生逐步形成自我認識、自我教育、自我發(fā)展的能力。對于教師教學(xué)常規(guī)要規(guī)范管理,要發(fā)揮評價的指導(dǎo)、監(jiān)控和激勵作用,形成學(xué)校校本開發(fā)實施的特色。

3、抓好活動資料的收集整理。

所有校本課程教師要做有心人,善于利用和收集身邊的、學(xué)生的、課堂上的、課外的有效資源及活動資料,展示活動過程和方法,把校本課程開發(fā)實施落到實處。

4、推出活動成果。

各校本課程老師要收集好平時教育教學(xué)過程中的案例加以整理,學(xué)生訓(xùn)練的成果教師要組織評比及展示活動,激發(fā)學(xué)生參與課程開發(fā)及學(xué)習(xí)的興趣。

三、具體措施

1、集中校本課程教師力量,努力優(yōu)化教學(xué)過程,采用學(xué)生喜聞樂見的學(xué)習(xí)方式,充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。

2、利用手抄報、黑板報、作品展覽、故事會、辯論會、新聞發(fā)布等多種媒體及形式,豐富校本課程內(nèi)容及活動,充分展示校本課程開發(fā)及實施的成果。

3、搞好活動資料的收集整理,積極參加上級組織的校本課程優(yōu)秀案例征集活動,積極申報優(yōu)秀校本課程成果。

四、活動安排

1、學(xué)校制定校本課程實施計劃

2、組織召開校本課程教師培訓(xùn)會

3、任課教師制定教學(xué)計劃及活動安排

4、校本課程課堂教學(xué)研究活動

5、校本課程成果展示活動

6、校本課程活動資料整理上交

7、校本課程優(yōu)秀案例評比及特色活動申報

8、校本課程活動總結(jié)評比

大班工作計劃范文


為了跟上領(lǐng)導(dǎo)的腳步,我們需要用心寫好一份工作計劃了。工作計劃,是為實現(xiàn)目標而尋找資源的一系列活動,做好工作計劃可以更好的提高自己發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的能力。我們怎么樣才能寫好工作計劃呢?下面是小編整理出來的《大班工作計劃范文》,歡迎您參考,希望對您有所助益!

一、班級情況分析

通過在幼兒園兩年的生活和學(xué)習(xí),孩子們升入了大班,成為了哥哥、姐姐,自豪感、責任感、榮譽感均較強,各方面的進步也特別快。經(jīng)過中班的學(xué)習(xí)與生活,班級的各項常規(guī)較好,有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。適應(yīng)外界環(huán)境及抵抗疾病能力明顯增強,體力及耐力得到提高,動作的靈活性、協(xié)調(diào)性、穩(wěn)定性進一步加強,生活自理和為班級集體服務(wù)的能力有較大的提高。但本班幼兒發(fā)展仍存在著個別差異。一些小朋友進步不明顯,雖然聰明能干,但上課、活動時都很調(diào)皮,控制能力不強。因此,對體質(zhì)較弱的,自理能力、自控能力較差的,不善交往的幼兒,本學(xué)期中將給予更多的關(guān)注和幫助。本學(xué)期依然將重點放在孩子習(xí)慣的培養(yǎng)與形成方面,鞏固幼兒良好的行為習(xí)慣。

二、重點工作目標

1、保教人員密切合作,鞏固幼兒的日常生活習(xí)慣,培養(yǎng)幼兒良好的自我服務(wù)能力。

2、加強幼兒的安全教育,使幼兒有一定的自我保護能力。在園內(nèi)力求做到無安全事故。

3、做好保育工作,減少幼兒在易感染季節(jié)的發(fā)病率。

4、重視家長工作,理解不同類型家長的需要與困難,爭取讓家長主動關(guān)心和支持幼兒園的工作。

5、重視幼兒的社會性發(fā)展,增加幼兒的合作游戲機會,增強自律意識。

6、加強特色活動的開展,做到特色活動融于班級環(huán)境。

7、結(jié)合本園的課題研究活動,積極開展幼兒早期閱讀活動,在日?;顒又屑訌妼τ變旱闹笇?dǎo)。

8、加強對幼兒游戲的指導(dǎo),根據(jù)主題的實施,及時調(diào)整游戲內(nèi)容。

三、具體目標與措施

(一)生活常規(guī)方面

目標:

1、在日?;顒又徐柟逃變旱牧己蒙盍?xí)慣,主要幫助新生適應(yīng)我班的生活。

2、在教育活動中培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,主要培養(yǎng)幼兒良好的傾聽、表達能力。

3、注重幼兒的心理健康,使幼兒有一定的辨別是非能力。

具體措施:

1、在戶外活動前作好準備工作,活動中增強自我控制能力,活動后調(diào)整情緒。

2、以提醒為主,鞏固幼兒在活動中保持良好坐姿,能傾聽完他人講話后再表達自己的意見。

3、鼓勵幼兒自己的事情自己做,開展“比一比,賽一賽”活動,增強幼兒的自我服務(wù)、自我管理能力。

4、學(xué)習(xí)值日生工作,增加幼兒為他人服務(wù)的意識,有集體榮譽感。

5、堅持觀察、記錄自然角中動植物的生長。培養(yǎng)幼兒的耐心,促進幼兒的無意注意轉(zhuǎn)化為有意注。

6、鼓勵個別性格內(nèi)向的幼兒在集體面前表現(xiàn)自己。以提問的方式,讓個別幼兒主動參與到活動中,給予他們表現(xiàn)的機會。

7、獎懲明確,增強幼兒的規(guī)則意識。適當?shù)膽土P有利于幼兒耐挫折能力的培養(yǎng)。

(二)安全、保育工作方面

“保護幼兒的生命和促進幼兒的健康”是幼兒園的首要任務(wù)。大班幼兒接受外界的信息范圍廣,較小中班幼兒又有一定的活動基礎(chǔ),所以,他們需要一些必要的安全保健常識來保護自己。

目標:

1、在一日活動中加強對生病幼兒的觀察,及時與家長聯(lián)系。

2、通過教學(xué)活動以及日常教育,使幼兒有一定的自我保護意識,掌握一定的自我保護的方法。

3、根據(jù)季節(jié)變化,做好保育工作,減少幼兒感冒等發(fā)病率。

4、確保幼兒在園內(nèi)無安全事故發(fā)生。

具體措施如下:

1、積極配合醫(yī)生,認真做好晨間接待和檢查工作,了解幼兒當天情緒和身體狀況,杜絕幼兒帶危險物品入園。

2、有計劃、有目的的開展安全教育活動。使幼兒掌握基本的安全常識,如安全用電的注意事項;安全防火知識;不隨便跟陌生人走或吃陌生人的食物;注意保護自己,不能讓硬物、銳氣損傷任何部位;不能亂攀、亂爬,以免摔傷、碰傷等。利用圖片、談話、講故事等形式,向幼兒講一些因為缺乏安全意識而釀成災(zāi)禍的實例。

3、教師在教育過程中不給予幼兒壓抑感。如,在要求幼兒改變不良進餐習(xí)慣時,不在幼兒進餐時訓(xùn)斥幼兒。不威嚇幼兒,使幼兒產(chǎn)生恐懼心理。

4、通過開展“安全小衛(wèi)士”評選活動,鞏固幼兒的安全教育內(nèi)容,提高幼兒的自我保護意識和應(yīng)變能力。

(三)情感態(tài)度方面

目標:

1、引導(dǎo)幼兒正確認識自己和他人,養(yǎng)成對他人、社會親近、合作的態(tài)度。

2、為幼兒提供表現(xiàn)自己優(yōu)點的機會,增加幼兒的自尊心和自信心。

3、培養(yǎng)幼兒判斷是非的能力,讓幼兒能客觀評價事物。

具體措施:

1、通過介紹自己以及自己的朋友,從多角度認識自身和朋友,能發(fā)現(xiàn)自己和別人的優(yōu)點、缺點。

2、幼兒遇到困難時,鼓勵他們不輕易放棄嘗試,可以通過自己的努力或者集體的力量解決難題。

3、以多種方式引導(dǎo)幼兒認識、體驗并理解基本的社會行為規(guī)范,學(xué)習(xí)尊重他人,以及他人的勞動成果。

4、能關(guān)心身邊的人、事、物。除了同伴,也能關(guān)心自己的家人,知道家人喜歡什么。能發(fā)現(xiàn)身邊事物的變化。

5、通過討論、評比等活動,知道如何對自己和同伴評價。

(四)主題教學(xué)方面

目標:

1、及時調(diào)整主題活動內(nèi)容,使教學(xué)活動與主題緊密聯(lián)系。

2、使幼兒能清楚地了解到每個主題的開展。

3、認真做好活動準備,保證教學(xué)質(zhì)量。

具體措施:

1、教師堅持與幼兒之間的主題談話,師幼共同明確、深化主題內(nèi)容。

2、在熟悉教材的基礎(chǔ)上,選擇、指定符合本班幼兒特點的教學(xué)活動內(nèi)容。

3、尊重個體間的差異,以不同層次的要求指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)。

4、根據(jù)主題,創(chuàng)設(shè)環(huán)境以及區(qū)域游戲。

5、以手工折紙為本班特色活動,增強幼兒的動手能力。

6、繼續(xù)園本的課題研究,鞏固幼兒的閱讀技能。

(五)游戲活動方面

目標:

1、為幼兒提供有充足的游戲空間。

2、確保幼兒的游戲時間,盡量不占用游戲時間開展其他活動。

3、在游戲中鼓勵幼兒的創(chuàng)新與探索精神。

4、為幼兒提供條件和機會,培養(yǎng)幼兒的規(guī)則意識和責任意識。

具體措施:

1、根據(jù)主題變換,及時更新、豐富游戲材料與內(nèi)容。

2、與搭班老師制定好完整的游戲規(guī)則,及時與搭班老師交流幼兒在游戲中的表現(xiàn)。

3、避免集體等待和時間的隱性浪費,活動開展前,明確游戲內(nèi)容與指導(dǎo)要點,及時給予指導(dǎo)。

4、及時評價幼兒的游戲質(zhì)量,鼓勵幼兒的閃亮之處。

(六)環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面、

目標:

1、創(chuàng)設(shè)豐富的物質(zhì)環(huán)境,收集好游戲材料以及豐富幼兒的活動經(jīng)驗。

2、創(chuàng)設(shè)安定和諧的心理環(huán)境,尊重幼兒的創(chuàng)造性游戲,給予適當?shù)闹笇?dǎo)。

3、以幼兒作品為主布置教室環(huán)境,激發(fā)幼兒參與環(huán)境布置的熱情。

具體措施:

1、老師之間和睦相處,互相尊重,給予幼兒互相尊重的環(huán)境。

2、鼓勵幼兒分享自己的作品、問題或建議,形成平等、和諧的觀念。

3、在教師的輔助下,引導(dǎo)幼兒通過美工區(qū)、特色活動等形式創(chuàng)造作品,豐富班級的主題環(huán)境。

4、在環(huán)境創(chuàng)設(shè)中,使用顏色鮮艷、但整體比較和諧的材料。

5、更新環(huán)境創(chuàng)設(shè)的觀念,使環(huán)境具有時代感。

(七)家長工作方面

目標:

1、通過多種途徑,多方位促進家園共育工作。

2、爭取家長的理解、支持和主動參與、并積極支持、幫助家長提高教育能力。

3、通過家長開放日等活動,讓家長了解幼兒在園情況。

具體措施:

1、教師以平等的態(tài)度幫助家長建立主人翁意識。注重與家長交流,了解幼兒家庭情況,如,經(jīng)濟困難家庭。多為價值的需求與處境考慮。

2、明確家庭教育的優(yōu)勢利用家庭教育感染性、長期性和針對性,與家長共同制定計劃,促進幼兒全面發(fā)展。

3、尊重家長的權(quán)利與義務(wù),通過節(jié)日祝福、家訪等活動,取得家長的信任。

4、通過家校路路通等現(xiàn)代通訊,向家長介紹幼兒園的一日活動安排。請家長配合收集材料、幫助幼兒復(fù)習(xí)、鞏固所學(xué)知識。

四、具體活動安排

九月份:

1、收取各類費用,幼兒注冊,對插班生進行家訪。

2、編排、學(xué)習(xí)韻律操。

3、消防安全演習(xí)活動。

4、學(xué)習(xí)大班新操《世界真美好》

十月份:

1、為家長半日活動做好充分準備工作。

2、結(jié)合“國慶周”,滲透假期安全教育。

3、開展親子活動“蔬菜制作”

4、開展“動物王國”這一主題,圍繞主題布置環(huán)境。

5、大班家長開放日活動。

十一月份:

1、開展“金色的秋天”的主題活動。

2、鞏固幼兒常規(guī)。

3、環(huán)境創(chuàng)設(shè)比賽。

十二月份

1、圍繞“冬天”這一主題開展活動。

2、感受冬天的主要特征。

3、迎新年家園同樂活動

一月份:

1、引導(dǎo)幼兒積極參與戶外活動。

2、做好學(xué)期結(jié)束工作。小班上學(xué)期班級工作計劃大學(xué)班長學(xué)期班級工作計劃四年級下學(xué)期班級工作計劃

[實用計劃范文] 幼兒園小班德育工作計劃


根據(jù)上級領(lǐng)導(dǎo)的要求,我們要早早為自己的工作計劃做打算了。我們常說寫工作計劃,其實是讓上級領(lǐng)導(dǎo)清晰了解你的工作目標和實施步驟,當我們忙起來時,容易忽略一些環(huán)節(jié),工作計劃可以起到提示的作用。好的工作計劃都有哪些內(nèi)容?急您所急,小編為朋友們了收集和編輯了“[實用計劃范文] 幼兒園小班德育工作計劃”,僅供參考,希望能為您提供參考!

一、指導(dǎo)思想:

xx年春季,我園認真貫徹《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》以及《3——6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》的精神,結(jié)合上級工作要點。認真落實以培養(yǎng)有健全人格的合格公民為重要目標,牢固確立“教書育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人”的思想。要堅持育人為本、德育為先,把立德樹人作為教育的根本任務(wù),努力培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。

二、工作重點:

(一)抓好教師隊伍建設(shè),強化德育意識

要適應(yīng)新形勢,加強和改進幼兒園德育工作,必須真正做到全員育人,而教師隊伍建設(shè)又是做到全員育人的關(guān)鍵。

1、完善管理網(wǎng)絡(luò)。

德育管理是一個整體系統(tǒng),建立完善的德育管理網(wǎng)絡(luò)格局。根據(jù)德育工作目標、內(nèi)容、實施途徑,建立、健全崗位責任制,形成齊抓共管的合力。

2、優(yōu)化骨干隊伍,建立育人體系。

教師是幼兒園德育工作的主體力量,培養(yǎng)高素質(zhì)的人才必須有高素質(zhì)的教師,教師的師德狀況如何,直接影響幼兒園的園風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)和教育質(zhì)量的提高,讓全體教師主動適應(yīng)德育教育的新形勢,真正成為德育管理者,實現(xiàn)德育“全員管理、全面管理、全程管理”,形成教書育人、管理育人、服務(wù)育人的良好氛圍。

(二)加強基礎(chǔ)教育,培養(yǎng)文明幼兒

1、充分發(fā)揮宣傳作用,將“三愛三節(jié)”“日行一善”教育貫徹師生日常行為中,對幼兒及家長進行教育。引導(dǎo)幼兒樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀。要充分發(fā)揮年級、班級組織作用,以重大節(jié)日、重要人物和重要紀念日為契機,通過豐富多彩的活動,提高德育實效。

2、狠抓養(yǎng)成教育。抓好幼兒的一日生活常規(guī)管理是加強園風(fēng)建設(shè)的重要抓手,養(yǎng)成教育也是德育的重要內(nèi)容。充分發(fā)揮幼兒的主體作用,對各班的衛(wèi)生、文明禮儀、紀律、早操等情況進行抽查,每周進行小結(jié)。對實施情況加強指導(dǎo)、考核,確保常規(guī)工作持之以恒、抓細抓實。使全園形成班班爭先、比學(xué)趕超的良好氛圍。本學(xué)年將開展“說文明話,做文明事,爭當文明小使者”主題教育活動,從站好隊、做好操、講衛(wèi)生、有禮貌等基礎(chǔ)行為入手,狠抓常規(guī)管理,培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活衛(wèi)生習(xí)慣。

3、開展幼兒心理健康教育。心理健康教育是幼兒園教育工作的一項重要內(nèi)容,要通過觀察、談話等形式了解幼兒的心理現(xiàn)狀,上好健康教育課。

(三)開展主題教育活動。

根據(jù)重大節(jié)日、紀念日開展主題教育活動,對幼兒進行傳統(tǒng)文化傳承,并根據(jù)每個月的工作重點開展主題教育活動,如升旗教育,3月份開展“愛媽媽”活動,4月份開展“清明節(jié)”革命傳統(tǒng)教育活動,5月份開展“勞動節(jié)”“端午節(jié)”主題活動,6月份開展“慶六.一”等活動,在活動中寓教于樂。

(四)幼兒品德教育

1、培養(yǎng)幼兒愛集體、愛家鄉(xiāng)、愛祖國情感。

一個懂得愛的人才能懂得工作、生活與學(xué)習(xí)。對幼兒進行愛祖國愛家鄉(xiāng)愛集體教育能幫助幼兒從小樹立遠大的理想,從小胸懷大局,有集體意識,能培養(yǎng)幼兒強烈的責任感和愛的意識,激發(fā)他們長大了做一個有益于人民的人的愿望。

(1)教育幼兒熱愛自己的父母、老師、小伙伴,逐步擴大到愛各行各業(yè)的勞動人民,尊敬、熱愛他們。

(2)培養(yǎng)幼兒從愛學(xué)習(xí)、愛勞動、愛家庭、愛幼兒園,逐步擴大到愛家鄉(xiāng)、愛祖國。

(3)讓幼兒知道我們的國家是中國,我們是中國人;我們的國家很大,人口很多。認識國旗、國徽,了解國歌、首都等。

(4)培養(yǎng)幼兒向英雄學(xué)習(xí)的情感。

(5)引導(dǎo)幼兒學(xué)會關(guān)心別人,關(guān)心集體,愿意為集體做好事。

2、培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣。

好習(xí)慣終身受益,我們應(yīng)注重幼兒良好生活、衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成,將培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣貫穿在幼兒的一日生活中。從小班開始,老師們就應(yīng)該教孩子怎樣講清潔、愛衛(wèi)生,教他們應(yīng)該怎么做,不應(yīng)該怎樣做,并在實際的生活中指導(dǎo)他們來做。

(1)養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣,經(jīng)常保持衣服和手臉的干凈,勤洗頭、洗澡,會刷牙。

(2)遵守公共場所的秩序和衛(wèi)生。不隨地吐痰、不亂扔果殼,不在墻上亂畫。

(3)知道必要的安全保健常識,不吃不干凈的食物,學(xué)學(xué)習(xí)保護自己。

(4)坐、立、行、看書、寫字能保持正確的姿勢,知道用眼衛(wèi)生,會保護眼睛。

(5)有基本的生活自理能力。

3、培養(yǎng)幼兒有禮貌和守紀律的行為習(xí)慣。

講禮貌和守紀律是一個受過良好教育的人應(yīng)體現(xiàn)出來的文明行為,是社會主義社會對每一個公民提出的要求。我們必須從小對幼兒進行講禮貌和守紀律的教育。

(1)對老師、小朋友、家里人、客人有禮貌,知道有禮貌是好孩子。

(2)會使用禮貌用語:請、您、早、好、謝謝、對不起、沒關(guān)系。

(3)學(xué)會傾聽,別人說話時不隨便打斷,不亂插嘴。

(4)不需成人更多的提醒,能較主動地遵守本班常規(guī)

(5)能克服困難完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

(6)未經(jīng)別人允許,不隨便動別人的東西。

4、培養(yǎng)幼兒與人交往的能力,學(xué)習(xí)互助、合作和分享,有自信心、同情心。

幼兒的個性是他自己的生活史的產(chǎn)物,起源于幼兒同周圍世界的積極主動的相互作用。根據(jù)皮亞杰的心理學(xué)發(fā)現(xiàn),幼兒的意識產(chǎn)生于他們對自身動作的反思;幼兒因為動作而認識世界,幼兒也因為動作而意識到那個發(fā)出動作的“我”。幼兒是社會的人,培養(yǎng)幼兒與人交往的能力對幼兒一生的發(fā)展都具有重要作用。在一日生活中,教師們要有意識的培養(yǎng)幼兒的交往能力,讓孩子們在互動中學(xué)會互助、合作與分享,培養(yǎng)他們的自信心、同情心。

(1)學(xué)習(xí)初步的人際交往技能。

(2)培養(yǎng)幼兒樂意與人交往,學(xué)習(xí)互助、合作和分享,有同情心。

(3)培養(yǎng)幼兒誠實、勇敢、正直、謙虛、寬厚、活潑開朗、有毅力、負責任的品質(zhì)。

(4)為每個幼兒提供表現(xiàn)出自己長處和獲得成功的機會,增強其自尊心和自信心。

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  • 實用范文: 小學(xué)數(shù)學(xué)教研工作計劃范文匯集5篇 一、工作思路本學(xué)期數(shù)學(xué)教研組將在學(xué)校教導(dǎo)處、教科室的領(lǐng)導(dǎo)下,切實落實區(qū)校教科研的工作意見,堅持以課堂教學(xué)為重點,以落實教學(xué)常規(guī)為基礎(chǔ),努力提升數(shù)學(xué)課程實施水平,提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。二、主要工作(一)提高理論水平,增強課程實施能力。1、聚焦核心素養(yǎng)?;趯W(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)的課程改革是教育發(fā)展的趨勢,把握學(xué)...
    2022-05-12 閱讀全文
  • [實用計劃范文] 幼兒園班主任學(xué)期工作規(guī)劃大班范本 前輩告訴我們,做事之前提前下功夫是成功的一部分。當一次工作學(xué)習(xí)即將開始時,我們通常會提前查閱一些資料。資料一般指可供參考作為根據(jù)的材料。資料可以幫助我們更高效地完成各項工作。那么,關(guān)于幼師資料你了解哪些內(nèi)容呢?以下是小編為大家收集的“ 幼兒園班主任學(xué)期工作規(guī)劃大班范本”僅供參考,希望能為您提供參考!...
    2022-11-28 閱讀全文

按照公司制度的基本要求,我們常常需要書寫工作計劃。工作計劃實際上就是寫計劃的摘要,即經(jīng)過整理,把主要內(nèi)容摘出來的計劃,對于工作計劃,也沒有特定的呈現(xiàn)格式,有打印出來的紙質(zhì),也有無紙化的表格。哪些好的工作計劃值得借鑒呢?以下是小編為大家精心整理的“實用范文:大班工作計劃 月度范文精選”,歡迎您參考,希...

2022-05-19 閱讀全文

為了跟上公司發(fā)展的步伐,我們要對自己下一階段的工作進行計劃。我們常說的工作計劃,是對一定時期的工作預(yù)先作出安排和打算,我們作工作計劃,是因為它具有清單的作用,可以避免我們漏項??晒┪覀儏⒖嫉墓ぷ饔媱澞0迨鞘裁礃拥??下面是小編為大家整理的“家園共育工作計劃范文集錦”,希望能對您有所幫助,請收藏。家庭教...

2022-07-14 閱讀全文

經(jīng)驗時常告訴我們,做事要提前做好準備。幼兒園教師在平時的學(xué)習(xí)工作中,都會提前準備很多資料。資料一般指生產(chǎn)、生活中閱讀,學(xué)習(xí),參考必需的東西。資料對我們的學(xué)習(xí)和工作有著不可估量的作用。那么,想必你在找可以用得到的幼師資料吧?小編特地為大家精心收集和整理了“ 大班教研組工作規(guī)劃之二”,供大家借鑒和使用,...

2022-11-20 閱讀全文

一、工作思路本學(xué)期數(shù)學(xué)教研組將在學(xué)校教導(dǎo)處、教科室的領(lǐng)導(dǎo)下,切實落實區(qū)校教科研的工作意見,堅持以課堂教學(xué)為重點,以落實教學(xué)常規(guī)為基礎(chǔ),努力提升數(shù)學(xué)課程實施水平,提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。二、主要工作(一)提高理論水平,增強課程實施能力。1、聚焦核心素養(yǎng)?;趯W(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)的課程改革是教育發(fā)展的趨勢,把握學(xué)...

2022-05-12 閱讀全文

前輩告訴我們,做事之前提前下功夫是成功的一部分。當一次工作學(xué)習(xí)即將開始時,我們通常會提前查閱一些資料。資料一般指可供參考作為根據(jù)的材料。資料可以幫助我們更高效地完成各項工作。那么,關(guān)于幼師資料你了解哪些內(nèi)容呢?以下是小編為大家收集的“ 幼兒園班主任學(xué)期工作規(guī)劃大班范本”僅供參考,希望能為您提供參考!...

2022-11-28 閱讀全文