幼兒園大班體育課教案推薦六篇

教案課件是老師工作中的一部分，每個人都要計劃自己的教案課件了。充分準備好教案課件的前期設(shè)計，才能按質(zhì)按量地達到預(yù)期教學(xué)目標。好的教案課件是怎么寫成的？下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家整理的“幼兒園大班體育課教案”，歡迎您閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

幼兒園大班體育課教案(篇一)

大班幼兒在幼兒園已經(jīng)玩了2年的游戲，很多體育游戲都玩過了，也玩膩了。為此，為幼師們整理了57個幼兒園體育游戲，讓我們一起陪大班幼兒玩體育游戲，快樂度過幼兒園的最后一年。

1、捉尾巴

玩法：幼兒兩人一組，各自在后腰帶上系上彩繩當尾巴。游戲開始，四散跑開，每一對幼兒要想辦法捉對方的尾巴，同時你要保護自己的尾巴。抓到對方尾巴者為勝。（只能在圓圈內(nèi)跑，抓到后快速回到老師處）提出要求后，與幼兒共同游戲。游戲結(jié)束后教師針對情況，及時表揚鼓勵。

2、幫熊伯伯運東西

玩法：將幼兒分成三組，首先要走過一座獨木橋，然后跳過房子，在小心的走過小路，最后拿起繩子，雙腳踩繩向前跳過小河，運上東西后跳繩返回，放入小籃內(nèi)，拍第二個小朋友的手，游戲以此進行，在規(guī)定的時間內(nèi)運回最多的勝利。

3、小樹苗快快長

玩法：幼兒分別拿著太陽、水珠圖片、站在起點線上，家長戴著樹苗頭飾蹲在終點線上。游戲開始，幼兒讀“我是水珠和太陽，能幫樹苗快快長”之后向前跑，跑過場地的中間的曲線，到達終點的樹苗的后面把手中的卡片舉起，家長馬上站立表示樹苗長大了，以最快者為勝。

4、勇敢小動物

玩法：將幼兒分成人數(shù)相等的2路縱隊，老師發(fā)令后，各隊第1名幼兒蹬滑跑冰車鉆過“山洞”、到達“浮橋”。上橋救起1個小動物，并帶著小動物踩腳踏車原路返回，第2名幼兒再出發(fā)。在規(guī)定時間內(nèi)比哪一隊救到的小動物數(shù)量多為勝隊。

5、捕蛇

玩法：一個小朋友尾長繩當蛇，其余的小朋友要爭取踩住繩子“捕”到“蛇”，要是被繩子碰著了就算是被“蛇”咬了。

6、趕小豬

準備：鉆圈9個、羽毛球拍3個、小皮球3個、折返標志3個

玩法：將幼兒分成三組，于起跑線后作好準備。游戲開始，三名幼兒沿各自跑道起跑，沿途套圈三個，用羽毛球拍趕動皮球向前行進，至折返標志處返回至起點，以先返回者為勝。

規(guī)則：1、套圈時，要求將圈從頭套至腳下。2、趕小豬時，手不能碰球，球不能離拍。

幼兒園大班體育課教案(篇二)

積極開動腦筋，能想出桌子多種創(chuàng)造性的玩法。

克服自己的畏難情緒，愿意向自己發(fā)出挑戰(zhàn)。

通過積極參與活動，發(fā)展鉆、爬、跳躍的能力。

十二張桌子、墊子、四張椅子。

一、探索桌子的多種玩法。

1.幼兒主動探索桌子的玩法。

在幼兒探索的過程中，教師關(guān)注一些值得學(xué)習(xí)的動作，排除一些危險或過于簡單的動作。

請大家集體學(xué)習(xí)有價值的動作。

2.教師提供預(yù)設(shè)的動作(參照第二環(huán)節(jié)的動作)并講解動作要領(lǐng)，孩子來學(xué)習(xí)模仿，為后面的集體游戲做鋪墊。

二、桌子游戲。

1.翻。玩法：桌子依次橫著擺放，(.教案.出自：.教案網(wǎng).)每兩張桌子之間留有間距，幼兒從桌子上翻過。

2.爬。玩法：桌子依次豎著擺放，教師可根據(jù)幼兒的表現(xiàn)來調(diào)整每兩張桌子之間的距離，幼兒從桌子上面爬過。

3.鉆。玩法1：桌子可依次橫著擺放，幼兒從下面鉆過。玩法2：桌子可依次豎著擺放，幼兒從下面鉆過。

4.跳躍。玩法：椅子前擺放在桌子前，幼兒雙腿跳上椅子，再雙腿跳上桌子，最后從桌子上直接跳到墊子上。(可根據(jù)幼兒表現(xiàn)，繼續(xù)增加高度。)

三、放松活動。

在音樂中進行放松活動。

幼兒園大班體育課教案(篇三)

設(shè)計意圖：

經(jīng)?？吹胶⒆觽冊诮淌依锿埔巫油?，從椅子上往下跳等等危險的動作。每當看到孩子們做這些危險的事情時，我們老師都很苦惱。后來，我想為什么不給孩子們上一節(jié)椅子的課，讓孩子們盡情的去玩去探索，讓他們既能釋放他們的思維，又能讓他們知道在什么地方、什么時候是不可以玩椅子。

活動目標：

1.讓幼兒探索在椅子上的平衡能力。

2.鍛煉幼兒的四肢協(xié)調(diào)，反應(yīng)能力。

活動準備：

每人一把小椅子，地墊。

活動過程：（Www.692P.coM 考試祝福網(wǎng)）

1、熱身活動

師：小朋友跟著老師一起用身體的每個部位來畫圈圈吧!

(頭、肩膀、手、腰、膝蓋、腳等)

2、發(fā)展幼兒的平衡力。

游戲一：坐在椅子上練平衡

師：小朋友們來練一下你們的反應(yīng)能力，請舉起你們的左手、右手、左腳、右腳、拍手、拍腳

游戲二：站在椅子上練平衡。

師：小朋友我們站在椅子上抬起你的左腳、抬起你的右腳、身體向下壓

游戲三：躺在椅子上練平衡。

師：小朋友我們躺在椅子上用肚子貼在椅子上，打開你的手和腳，用兩只手抓住你的腳踝

游戲四：站在椅子背后練平衡

師：小朋友站在椅子后用小腹倚在椅背上，用雙手撐在椅子上抬起腳保持平衡

3、加大難度，讓幼兒探索在椅子上練平衡

師：小朋友我們兩個人一個椅子怎樣才能保持平衡，

4、鍛煉幼兒的四肢協(xié)調(diào)

5、學(xué)習(xí)匍匐前進

師：小朋友看這樣怎么過去呢

6、放松活動。

活動小結(jié)：

幼兒在上本節(jié)課的時候興趣特別的高，特別是讓孩子們從凳子上往下跳的時候，有幾個女生還是有些膽怯，在老師的一句鼓勵：“你可以的”，勇敢的跳下來了。在兩人、三人、四人站在一個椅子上時，充分發(fā)揮孩子們的思維，效果比較明顯，特別是體現(xiàn)了團結(jié)協(xié)作的精神。這節(jié)課達到了一定的成效。

幼兒園大班體育課教案(篇四)

教學(xué)目標：

1、積極參加玩紙盒活動，體驗一物多玩的樂趣。

2、通過活動，發(fā)展跨越、曲線跑、躲閃等技能。

3、鍛煉不怕困難，勇于挑戰(zhàn)的品質(zhì)，提高合作活動的.能力。

活動準備：

大小不同的紙盒、紙箱，動感和舒緩的音樂。

活動過程：

一、開始部分：

利用紙盒做準備動作，活動身體各部位。

二、基本部分：

1、鼓勵幼兒自由探索玩紙盒：重點指導(dǎo)紙盒的多種玩法。

2、引導(dǎo)幼兒交流分享玩紙盒的經(jīng)驗。

3、穿越紙盒陣。

要求過紙盒陣時：必須從紙盒當中穿過去，不能碰到紙盒，從兩邊直接跑過去就犯規(guī)了。

（1）集體穿越紙盒陣。（曲線跑）

（2）集體跳越紙盒陣。

（3）兩人合作持紙盒穿越。

4、集體游戲：運紙盒過障礙。

（1）教師講解運紙盒的路線走法并請個別幼兒示范。

（2）思考并嘗試一次運更多紙盒的辦法。

（3）持紙盒過路障，強調(diào)幼兒要拿穩(wěn)紙盒。

5、蓋新房。

每隊要用運來的紙盒合作蓋一座又高又結(jié)實的新房子，強調(diào)分工與合作。

三、結(jié)束部分：

以“數(shù)高樓”為題邊跳舞邊自然結(jié)束。

幼兒園大班體育課教案(篇五)

活動目標：

1、發(fā)展鉆、跑能力和靈敏素質(zhì)；

2、發(fā)展行動的目的性、計劃性和情感自控能力；

3、培養(yǎng)遵守規(guī)則的習(xí)慣。

活動準備：

山洞十個、小紅花若干朵。

活動過程：

幼兒分為兩隊，分別鉆過五個山洞。幼兒齊說：小白兔，真可愛，跳得輕，跑得快。鉆過小山洞，采花快回來?？?！快！快！同時，小兔快跑(或跳)鉆過山洞采花，并快速跑回起點，待兩隊完成，請一名代表清點花的數(shù)目，采花多的幼兒組獲勝。游戲反復(fù)進行。

活動規(guī)則：

1、必須說完兒歌最后一個字才能采花。

2、采花后必須從洞中鉆回，不準繞開山洞跑回。

3、采花的距離要根據(jù)幼兒跑的能力調(diào)整。

活動延伸：

幼兒跑可改為單、雙腳跳，蹲撐跳。

幼兒園大班體育課教案(篇六)

教學(xué)目標

1、學(xué)習(xí)新操，熟練掌握操節(jié)組合和隊形變化。

2、培養(yǎng)幼兒參與早操活動的興趣，和培養(yǎng)小朋友吃苦耐勞的良好品質(zhì)。

教學(xué)順序

1、整體分組整體

2、開始基本結(jié)束

重點難點

隊形隊列練習(xí)，動作整齊，規(guī)范；口令統(tǒng)一，有序。

準備部分：5min

1、隊列隊形練習(xí)：

六路縱隊三路縱隊六路縱隊兩路縱隊同心圓兩路縱隊螺旋走六路縱隊

2、體能：

慢跑跨跳自然走

集體手勢動作標準、大方；口令清晰有勁。

聽從老師口令和手勢的指揮，做到快迅到位。

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幼兒園大班體育教案推薦

作為一名優(yōu)秀的教育工作者，常常要寫一份優(yōu)秀的教案，借助教案可以提高教學(xué)質(zhì)量，收到預(yù)期的教學(xué)效果。那么問題來了，教案應(yīng)該怎么寫？以下是小編收集整理的大班體育活動小小旅行家教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。

幼兒園大班體育教案 篇1

時間匆匆，轉(zhuǎn)眼一年又過去了，大班也過去了一半，大班幼兒已經(jīng)具有簡單的安全知識和初步自我保護能力，但大班幼兒隨年齡增長，活動量也越來越大，存在于生活中的安全隱患也越來越多，所以就需要教師不斷地提醒和督促，在新學(xué)期里為了讓幼兒健康歡樂的成長我們必須加強幼兒安全自我保護意識，所以我制定了一下安全計劃。

首先，我在思想上必須樹立“安全第一”意識，做到工作到位，時刻注意孩子活動情景，眼不離開幼兒，并采取一系列措施，做好安全防范工作。

(一)培養(yǎng)幼兒良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣

讓幼兒了解安全保健知識，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣要求幼兒自己的事情自己做，學(xué)會飯前洗手，飯后洗臉，不隨地吐痰，講究個人衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。有必須的獨立生活本事，教育幼兒關(guān)心他人，幫忙他人。在日常生活中教幼兒遵循必須的.行為規(guī)范。遵守社會公德，愛護公物，做一個健康、歡樂的幼兒。

(二)培養(yǎng)幼兒的交通安全意識

1.教育幼兒認識交通安全標志，尤其乘車幼兒注意乘車安全。

2.教育幼兒不在公路亂跑、打鬧。不在公路旁玩耍。不隨便坐別人的車輛。不跟陌生的人走。

(三)培養(yǎng)幼兒防火、防電、防地震等安全意識

1.防火安全。教育幼兒不玩火，不燃放煙花爆竹，了解火警電話(119)。掌握火災(zāi)發(fā)生時正確的自救方法。

2.用電安全，教育幼兒不要亂動電器設(shè)備。教室內(nèi)電源插排、保溫桶鎖好并定期檢查。打雷時不在電線下和大樹下玩。

3.防地震安全。教育幼兒發(fā)生地震時，不要慌，不要急，找最安全的地方躲藏。

(四)其它安全方面

1、教育幼兒上下樓梯時，靠右走，不要大聲喧嘩，不要追逐打鬧。防止幼兒從樓梯上摔傷，踏傷。教育幼兒玩大型玩具時要排隊，有制序，不擁擠，一個挨一個玩。

2、教師應(yīng)加強課間巡視，加強對幼兒進行安全教育，使幼兒構(gòu)成較強的自我防護意識。首先，讓幼兒做到課間不追趕、不爬高、不作危險動作、不玩危險物品，不亂吃東西，不將異物塞入耳、鼻、口內(nèi)。其次，教育有團結(jié)友愛，不打人，互相幫忙，遇到不安全的情景及時向教師匯報。

3、離園接送時，必須要把孩子親手交給家長，與家長交流時，教師必須時刻有只眼睛在看小朋友，如有陌生人來接，要問清是幼兒的什么人防止陌生人接走幼兒。

4、幼兒離園后，教師要再次檢查活動室、寢室、盥洗室，要拔掉電器插頭，關(guān)掉電源，關(guān)掉鎖好門窗后才能離開。

在幼兒成長過程中，安全是工作重點，在新學(xué)期我們將進一步抓好安全工作保證其他工作順利進行，促進幼兒健康成長。

幼兒園大班體育教案 篇2

本學(xué)期，我擔任大一班的班主任，這是我的一個新的挑戰(zhàn)，大班孩子在幼兒園相對來說大一點，但是學(xué)習(xí)任務(wù)重，家長的期望又高，在這學(xué)期，我會給他們營造一個良好學(xué)習(xí)氣氛，讓他們在老師孜孜不倦的教導(dǎo)下學(xué)習(xí)、成長，現(xiàn)將大一班班務(wù)工作計劃如下：

一、本班狀況分析

我們班上有26位幼兒，其中有13位男孩和13位女孩。從他們的表現(xiàn)來看，他們非常喜歡在幼兒園的生活。孩子們逐漸展現(xiàn)出了強烈的自豪感、榮譽感、自信心和自尊心，他們的思維也變得越來越活躍，對升上大一班充滿了期待。他們性格開朗、活潑、獨具個性，對他人的評價非常在意，希望能成為同伴中的佼佼者。同時，他們在日常生活中還有許多方面需要我們的指導(dǎo)。

二、安全

我們非常重視安全工作，時刻確保孩子們在老師的監(jiān)督下活動，始終秉承“安全第一”的原則，認真處理生活中的每一個小事故。同時，我們也定期對孩子們進行安全知識教育，讓他們樹立自我保護意識，懂得如何在任何情況下保護自己和同伴的安全，預(yù)防意外事件的發(fā)生。

三、服務(wù)工作

在服務(wù)方面，我一直是個粗心的人，但經(jīng)過努力和改進，我已經(jīng)取得了一些進步?，F(xiàn)在，當孩子們到來時，我會仔細檢查他們的衣服，每天幫助他們穿脫衣物，午后為他們蓋好被子，早上起床后也會檢查他們的衣物。放學(xué)時，我會幫助孩子整理衣服，努力讓家長放心，讓他們滿意我的工作。

四、衛(wèi)生工作

本學(xué)期我們班著重關(guān)注幼兒的身體健康，認真執(zhí)行幼兒園的衛(wèi)生消毒制度，做好常規(guī)工作，確保衛(wèi)生程序規(guī)范、細致。我們加強幼兒體能活動，提升他們的體質(zhì)，加強班級和餐具的消毒工作，防止流行病的傳播。每天認真做好晨午檢工作，及時發(fā)現(xiàn)問題并解決。同時，我們培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣，幫助那些進餐較慢的幼兒改善不良的飲食習(xí)慣。放學(xué)前，我們?yōu)橛變鹤龊谜砉ぷ?，確保讓孩子們開心，讓家長滿意。

五、教學(xué)工作

本學(xué)期我們不僅讓幼兒愉快地理解新知識，還注重培養(yǎng)他們的閱讀、講故事等多方面能力，為幼小銜接工作做好準備。教師們鼓勵孩子們大膽展示自己，定期開展繪畫、手工活動，并及時展示孩子們的.作品，讓他們在快樂的學(xué)習(xí)中建立自信心和愛好，培養(yǎng)榮譽感。

六、家園聯(lián)系

本學(xué)期我們更加注重與家長的溝通，通過家園手冊的填寫和每月的電話溝通，及時全面地了解每位幼兒的思想變化，并給予及時的推薦和建議。同時，我們組織了豐富多彩的親子活動，讓家長們能夠參與其中。他們對班級工作給予了高度支持，積極參與園所和班級的各項活動，與老師們進行交流，探討孩子在生活中遇到的實際問題，真正達到了互動的效果。

七、個人目標

我會珍惜和孩子們在一起的每一刻，雖然我是一名新任班主任，經(jīng)驗尚欠豐富，但我會不斷學(xué)習(xí)進步。只要真心對待孩子，真心喜歡他們，我相信我能勝任好這個班主任的角色。我會努力做到言行謹慎，三思而后行，為孩子們的成長和發(fā)展負責。

幼兒園大班體育教案 篇3

活動目標：

1、嘗試進行走、跑、跨、跳、鉆、爬等動作進行旅行，動作靈敏，有一定耐力。

2、在旅行活動中，能探索發(fā)現(xiàn)旅游線路，有勇敢向前的精神。

3、提高動作的協(xié)調(diào)性與靈敏性。

4、學(xué)會與同伴協(xié)商合作游戲。

活動準備：

1、場地準備。

2、探索路線圖每組一張。

教學(xué)重點與難點：

1、教學(xué)重點：嘗試在旅游過程中，運用多種動作進行，探索正確的行進路線。

2、教學(xué)難點：聽信號向指定方向走、跑，如向左、右、前、后。

活動過程：

1、聽信號走

2、探索旅行線路

a、請幼兒自由觀察場地上的游戲材料，啟發(fā)幼兒可以怎么玩。

b、出示圖示，了解正確的旅游線路。

c、說說自己發(fā)現(xiàn)的旅游路線。

d、歸納旅游路線：走過“獨木橋”一跨跳過“小河”一鉆過“山洞”一爬過“山坡”一穿過“樹林”一到達目的地。

3、幼兒自由探索、練習(xí)，教師巡回觀察與指導(dǎo)

4、幼兒講述探索的方法并示范

教師根據(jù)幼兒掌握動作的實際情況有針對性地進行指導(dǎo)。如：跨跳、側(cè)身爬等動作。

5、幼兒再次分散練習(xí)，教師指導(dǎo)

游戲：小小旅行家。

集體游戲2—3次。

鼓勵、表揚活動中不怕累、不怕困難、堅持到底的幼兒。

6、放松活動

同伴間相互揉揉肩、捶捶膀子和后背。

活動反思：

《小小旅行家》這個活動貫穿了整個主題，讓幼兒了解中國的.一些著名旅游勝地，感受祖國山河壯麗之美；培養(yǎng)幼兒能用完整生動的語言來介紹自己去過的地方。由于課程貫穿整個主題，時間肯定是不夠用的，所以我將本次活動劃分為了三快內(nèi)容，一是：幼兒帶來的記錄表與小組朋友分享，然后請小朋友互相來說一說，二是：小組請代表來說一說自己小組小朋友去了那些地方，看到了什么？當你聽到他將的時候你有什么樣的感覺？（有部分孩子說自己特別想去，覺得那里很美等等）三是：請幼兒講講“我想去的地方”請幼兒說說為什么想去，那里有什么特產(chǎn)？有什么特別的地方吸引了你。這節(jié)活動目標達到，從這節(jié)活動中讓我感覺作為老師一定要有全方面的知識，要時時刻刻給自己“充電”。

幼兒園大班體育教案 篇4

設(shè)計思路：

體育活動是孩子最喜歡的活動之一，因為它有游戲情節(jié)，有好玩的器械，有具有挑戰(zhàn)性的場景布置，孩子置身于逼真的游戲情景中，能主動積極的參與到活動中并體驗到游戲的快樂。體育活動前的準備就顯得特別的復(fù)雜，活動前老師準備器械，進行場地布置，特別的累。能不能將器械的使用、場地的.布置都交給孩子去完成呢？在孩子們的春游活動后，我們根據(jù)出游過程設(shè)計了《小小旅行家》的體育活動，在活動中嘗試讓他們自己設(shè)計布置場地，學(xué)習(xí)與同伴商量協(xié)作。

活動目標：

1.樂意嘗試根據(jù)示意圖尋找適合的材料和場地，設(shè)計布置旅行路線，并能與同伴商量合作；

2.能肩上負重進行走、跑、跨、跳、鉆、爬等動作，動作靈敏，有一定的耐力；

3.有不怕困難、勇敢向前的精神。

活動準備：

1.寫有“獨木橋”、“小水溝”、“隧道”、“山坡”、“樹林”的示意圖，各類運動材料（箭頭標記、沙包、凳子、彩帶、橡皮筋、大小不一的墊子等）、營旗、幼兒書包；

2.利用幼兒園現(xiàn)有場地：活動廳里有積木、拱形山洞等材料；

活動過程：

一、開始部分

導(dǎo)入：教師揮舞營旗告訴幼兒游戲內(nèi)容：我們一起去春游，出發(fā)需整隊集訓(xùn)，集訓(xùn)合格才能參加旅行活動。

1.基本隊形練習(xí)：一路縱隊走，一個跟著一個走，保持一定的距離

2.熱身運動：聽信號向指定方向走、跑、跳

二、基本部分

（一）設(shè)置難題

師：隊員們都順利通過了集訓(xùn)，現(xiàn)在我們旅游去！糟了，我把導(dǎo)游給的路線

圖弄丟了，該怎么辦呀？

活動實錄：

孩子獻策：給導(dǎo)游打電話?。ń處煷螂娫?，不通）你再找找?。ㄕ业铰放疲┪覀冏约喊绰放谱雎眯械木€路！

（二）合作布置場地

1.各組商量并領(lǐng)取建構(gòu)任務(wù)，一起布置場地.

要求：在場地四周尋找適合建構(gòu)的材料；在規(guī)定時間（5分鐘）內(nèi)完成建構(gòu)；遇到困難先和隊員商量，解決不了再向老師求助。

2.幼兒利用資源布置場地

活動實錄：

獨木橋組：發(fā)現(xiàn)綜合樓底樓有長長的凳子（以往老師用來做獨木橋），去搬，很重，抬不起。請我?guī)兔Γ匀话岵粍佣冶容^危險，我提醒他們再找找有無其他合適的材料。他們發(fā)現(xiàn)了椅子沒人用，商量后把椅子面對面擺成兩排，變成獨木橋。

樹林組：很快的找到積木設(shè)置成樹林。

小水溝組：用彩條一邊擺一條就完成了，擺得很寬，沒人提出異議。

隧道組：從底樓搬來一個山洞，太短，又搬來了一個，接在一起變成長隧道山坡組：他們像螞蟻搬家樣推來兔子滑梯，并得意的告訴我：這是現(xiàn)成的山坡，很好玩。）

3.自由練習(xí)本領(lǐng)

參觀各組的搭建情況，提出新內(nèi)容：練習(xí)本領(lǐng)，選擇你覺得比較難的場地進行練習(xí)。

活動實錄：過小溝時，孩子們發(fā)現(xiàn)小溝太寬跳（立定跳）不過去，準備把彩帶挪近些，可建構(gòu)此組的孩子不同意，說是他們辛苦做的不能動。我提醒他們嘗試用其他方法過河并把所有孩子們召集過來想辦法，試驗中發(fā)現(xiàn)了助跑跨跳的方法，所有孩子都有了興趣，嘗試用新方法過河。）

4.交流自己是怎樣訓(xùn)練本領(lǐng)的，針對難點再次練習(xí)：助跑跨跳、過隧道不碰隧道壁

（三）探索旅行路線

1.討論怎樣的路線能最快的到達目的地

2.歸納旅游路線：走過獨木橋——跨過小河——鉆過山洞——爬過山坡——穿過樹林——到達目的地，用箭頭進行提示。

（四）游戲：小小旅行家

1.討論旅游需要的東西

2.裝好書包3.集體游戲，依次過障礙到目的地。

4.原路返回：調(diào)整小河的寬度，獨木橋上放水瓶加深難度

三、結(jié)束活動

宣布旅行順利結(jié)束，調(diào)整狀態(tài)（放松運動），教師就活動狀況進行小結(jié)，分組收拾場地。

幼兒園大班體育教案 篇5

活動目標：

通過游戲的形式提高幼兒對不同地域文化的興趣。

鍛煉幼兒的身體協(xié)調(diào)性和團隊合作能力。

培養(yǎng)幼兒觀察力、想象力以及解決問題的能力。

準備工作：

地圖（可以是手繪的簡易世界地圖）

不同國家或地區(qū)的圖片資料

音樂播放設(shè)備

小旗幟或者其他標記物

安全無害的.小道具（如小背包、帽子等）

活動流程：

一、熱身環(huán)節(jié)（10分鐘）

教師帶領(lǐng)全體幼兒進行基礎(chǔ)體操運動，包括頭部轉(zhuǎn)動、手臂擺動、腿部拉伸等動作，為接下來的活動做好準備。

二小、導(dǎo)入新課（5分鐘）

向孩子們介紹今天的主題——“小小旅行家”，并簡單講解什么是旅行，旅行中會遇到哪些有趣的事情。

展示地圖，指出幾個將要“訪問”的國家或地區(qū)，并簡要介紹這些地方的特點。

三、主體活動（30分鐘）

出發(fā)前準備：給每個孩子分發(fā)一個小背包，里面裝有他們需要完成任務(wù)的小道具。

旅途開始：根據(jù)地圖上的路線，教師引導(dǎo)孩子們依次“到達”不同的目的地。每到一個地方，就讓孩子們圍坐下來，聽老師講述該地的故事或者觀看相關(guān)視頻片段。

互動游戲：在每個地點設(shè)置一些小游戲，比如模仿當?shù)厝说膯柡蚍绞?、學(xué)習(xí)簡單的舞蹈動作等，以此來增加趣味性。

收集紀念品：鼓勵孩子們在每個站點尋找代表該地特色的物品作為紀念品帶走。

四、總結(jié)分享（10分鐘）

請幾位小朋友分享他們在旅途中最喜歡的部分是什么，學(xué)到了哪些新知識。

教師對本次活動進行總結(jié)，表揚表現(xiàn)好的孩子，同時也鼓勵所有參與者繼續(xù)保持探索未知的好奇心。

注意事項：

確?；顒舆^程中安全第一，避免使用尖銳或易碎物品。

根據(jù)實際情況調(diào)整活動難度，確保每位幼兒都能參與進來。

適時給予正面反饋，增強孩子的自信心與成就感。

幼兒園大班體育教案 篇6

在不知不覺之中，我們又迎來了一個新的學(xué)期，又迎來了長高了、懂事了的孩子們?？粗⒆觽円粡垙埑瘹馀畈男δ?、一雙雙稚氣的眼睛，我的心中充滿了新的希望。大班，是孩子們將要在幼兒園度過的最后一個學(xué)年。為了給孩子們留下童年最珍貴美好的記憶，也為了幫助孩子們做好幼小銜接工作。我將遵循新喬幼兒園“在游戲中學(xué)習(xí)、在快樂中成長”的宗旨創(chuàng)造性地開展本學(xué)期的工作。

一、班級情況分析

通過近段時間的觀察，我發(fā)現(xiàn)幼兒，普遍有禮貌、講文明講衛(wèi)生。能堅持在日常生活中使用普通話和英語口語，會關(guān)心幫助別人。但是距該學(xué)齡段科學(xué)領(lǐng)域目標的發(fā)展目標卻還有一定距離。有的幼兒，自制力較差，所以需要加強常規(guī)方面的訓(xùn)練。努力培養(yǎng)他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和課堂注意力。有的幼兒比較內(nèi)向，不會主動和大家一起做游戲或體育運動。在工作上我們共同商討教學(xué)保育內(nèi)容，制作教玩具，努力讓幼兒在寬松、愉快的氛圍中學(xué)習(xí)。本著對每一位幼兒負責，每一位家長負責的宗旨，使孩子在各方面都有所進步。在平時的教學(xué)中，我也嚴格要求自己，力求在專業(yè)水平、業(yè)務(wù)能力方面有新的`進步。

二、教育教學(xué)方面

1、繼續(xù)深入學(xué)習(xí)《綱要》，并根據(jù)〈綱要〉中精神，不斷提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，對幼兒進行全面培養(yǎng)。認真?zhèn)湔n，并根據(jù)我班孩子的年齡特點、興趣愛好、以及本土文化和時事信息。開展生成課程，以豐富孩子的知識，拓展他們的視野。

2、在教學(xué)中為幼兒創(chuàng)設(shè)輕松、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境，結(jié)合主題加強環(huán)境與教育的互動與結(jié)合。本學(xué)期我將會開展“慶國慶、迎中秋”、“圣誕節(jié)”主題活動。組織家長與幼兒收集有與主題相關(guān)的視頻、影像、圖片或書籍，提前提供給我們，這樣我們的主題會更加精彩。孩子們也會更加體會到節(jié)日的快樂。

3、抓好幼兒日常生活常規(guī)工作，在各項環(huán)節(jié)中，培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣及自立能力，讓幼兒身心得到健康發(fā)展。邀請幼兒一起制定班務(wù)制度，提升孩子們的組織管理能力與自制能力。

三、教師專業(yè)成長方面

教師的一言一行直接影響到孩子，因此，只有提高自身的素質(zhì)才能教育好孩子。所以，自己在新的學(xué)期里要繼續(xù)努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識，提高專業(yè)水平。勤練基本功，多看多學(xué)、多想、多思考，不斷的追求創(chuàng)新意識為班級開設(shè)有特色的教育方式和活動。言教不如身教，使我班孩子受到最良好的教育。

四、環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面

為孩子創(chuàng)設(shè)良好的教育環(huán)境對孩子的發(fā)展也有至關(guān)重要的作用。因此。我們既要為孩子創(chuàng)造良好的物質(zhì)環(huán)境也要為孩子創(chuàng)造可貴的精神環(huán)境。為孩子提供與主題相關(guān)的資料，滲透到活動區(qū)活動和日常生活中，讓孩子不斷的尋求探索知識。根據(jù)時事新聞等傳授孩子社會信息，使孩子了解社會，組織孩子進行各種愛國活動了解祖國大好河山，培養(yǎng)孩子的愛國情感。現(xiàn)在提倡的和諧社會，更應(yīng)該培養(yǎng)孩子關(guān)愛他人。幫助有困難的人，從生活的點點滴滴的小事做起?！耙嬷菂^(qū)”利用廢棄物師幼共同制作玩教具，讓幼兒從小養(yǎng)成節(jié)能環(huán)保意識，訓(xùn)練幼兒靈巧的雙手和擅于思考的大腦。

五、保教方面

1、充分利用自然因素，開展體育游戲、戶外體能活動，鍛煉幼兒身體，增強幼兒體質(zhì)。

2、運動前，做好喝水、墊毛巾、帶紙巾等準備。

3、合理安排幼兒在園生活，培養(yǎng)幼兒良好生活衛(wèi)生時慣。如飯桌“三凈”、外出回來飯前便后要洗手、衣服褲子書包自己理、便便過后自己擦等。

4、在日常生活中，加強安全教育，提高幼兒自我保護及安全意識，并以角色扮演的形式進行安全教育。

5、回家、外出之前，及時檢查書包、褲子情況，為幼兒搽好爽身粉或面霜。

6、每天早晚堅持與幼兒親親、抱抱，讓幼兒體會上幼兒園也能感受像爸爸媽媽一樣的溫暖的愛。

六、家園共育方面

1、充分利用早接和放學(xué)的短暫時間，積極主動地與家長溝通，使家長了解自己孩子在園的情況，在家長的配合下實現(xiàn)家園共育，促進幼兒的全面發(fā)展。

2、利用宣傳欄、家園聯(lián)系手冊、電話以及家訪、家長會等途徑，與家長溝通聯(lián)系，及時向家長反饋幼兒在園的學(xué)習(xí)、生活情況。

3、了解幼兒的家庭教育環(huán)境，耐心聽取家長合理正確的意見和建議，互相配合共同教育幼兒，使幼兒的健康成長!

以上是新學(xué)期的個人工作計劃，希望在今后的工作中不斷的總結(jié)經(jīng)驗，取得更好的成績。

這一學(xué)期，我擔任了大班的班主任，這些孩子已經(jīng)與我非常親密了，她們總喜歡圍在我的身邊嘰嘰喳喳地說個不停，在她們的眼里我不是一個高高在上的老師，而是她們的知心大姐姐，是她們的親密伙伴，她們對我一點也不畏懼，下課總喜歡拉著我的手和我一起玩。作為一個老師能得到孩子們的信任和愛戴，這是非常令人欣慰的，我真心喜愛我們班上的每一個孩子，衷心希望他們將來能成為對社會有用的人才。

幼兒園大班體育教案 篇7

活動目的：

1. 根據(jù)提供的平衡臺進行游戲，并且完成一定的任務(wù)。

2. 發(fā)展幼兒自我保護能力及集體的合作精神。

3.培養(yǎng)幼兒不怕困難、堅強、勇敢、積極向上的良好品質(zhì)。

4.鍛煉幼兒的團結(jié)協(xié)作能力。

5.通過活動鍛煉幼兒的跳躍能力，讓他們的身體得到鍛煉。

活動準備：

平衡臺、擦汗毛巾、各種輔助材料、球、網(wǎng)球

活動過程：

一、 幼兒與教師一同做準備活動。

1.繞場跑(越過不同的障礙)。

2.自己選擇平衡臺做各種動作。

二、

1.故事情節(jié)：夏天到了，西瓜也成熟了，可是瓜地周圍是一條小河，我們要想辦法把西瓜運出來

2.進行一些準備練習(xí)：站立傳西瓜(引導(dǎo)幼兒多種方法)

3.擺木樁進行游戲，開始運西瓜。(講一些要求)

4.加大難度運網(wǎng)球

三.游戲評價。

1. 表揚有突出表現(xiàn)的和能大膽嘗試新方法的幼兒

2. 鼓勵全體幼兒要主動學(xué)會想辦法克服困難。

幼兒園大班體育教案 篇8

【活動目標】

1、發(fā)展動作協(xié)調(diào)，強健體魄，養(yǎng)成經(jīng)常鍛煉的好習(xí)慣；

2、進一步了解武術(shù)，自學(xué)、自創(chuàng)武術(shù)動作，并伴隨音樂節(jié)拍能夠大膽展示；

3、增強集體觀念，激發(fā)創(chuàng)新意識，培養(yǎng)對武術(shù)及中國傳統(tǒng)文化的熱愛。

4、通過活動鍛煉幼兒的跳躍能力，讓他們的身體得到鍛煉。

5、促進幼兒手腳和全身動作的協(xié)調(diào)性和靈活性。

【活動準備】

揚聲器、音樂、各種場地道具等。

【活動流程】

1、準備部分

⑴師生問好

⑵活動導(dǎo)入

神龍大俠功夫熊貓打敗雪豹大龍以后成為了武林盟主，他聽說我們幼兒園的小朋友會武術(shù)，特地邀請我們?nèi)⒓游淞执髸?，想不想去??！好！那我們學(xué)好了本領(lǐng)就去！(音樂1)

⑶熱身活動

搏擊操

2、基本部分

⑴男女分組學(xué)習(xí)、自創(chuàng)武術(shù)動作，教師巡回個別指導(dǎo)；

深呼吸三個，大家看，上面1、2、3、4四個動作是必須要學(xué)會的`，下面的5、6、7、8

四個動作是要我們自己創(chuàng)編的，明白了嗎？好，男生代表武當派，到左邊，女生代表峨眉派，到右邊，開始！(音樂2)

⑵集體練習(xí)，配樂發(fā)聲；

我剛才看見有個小朋友練的特別棒，劉老師都想和他比試一下(教師做反面教材)！我們誰練得好呢？為什么呢？哦，這位小朋友很有力氣，還特別有精神！那我來看看你們是不是比他還厲害(教師做個別指導(dǎo))！跟我一起發(fā)聲！呼！哈！我們邊發(fā)聲邊配上音樂來練習(xí)一下吧！一句歌詞一個動作，要定穩(wěn)！(音樂3)很好，來個節(jié)奏快點的怎么樣？！(音樂4)

⑶比武大會，單人、分組、集體比賽。

很好，我們小朋友練得很棒！可以去參加武林大會啦！武當派的小朋友，準備好了嗎？?。《朊寂傻男∨笥?，準備好了嗎？！好，要我們要繞過峨眉山，翻過武當山，上馬！(音樂5)駕！駕！出發(fā)！駕！駕！

功夫熊貓好！(抱拳禮)比武大會現(xiàn)在開始！請各位小朋友盤腿坐下！現(xiàn)在請武當出來一位大弟子，峨眉出來一位大弟子來比試！誰愿意來？這么多人啊，猜拳選出來一位！第一場比賽結(jié)束，請功夫熊貓評判，峨眉(武當)勝！武當(峨眉)的服不服氣呢？！武當?shù)恼l還愿意來？一位，兩位，三位，好，峨眉也出來三位敢不敢？武當：加油！峨眉：加油！第二輪比賽結(jié)束，武當勝！平局！現(xiàn)在每隊可以請兩位客人老師來助陣，峨眉請女老師，武當請男老師！謝謝四位客人老師！現(xiàn)在我宣布，武林大會最終勝利者是峨眉派！和！武當派！看來我們男孩和女孩難分勝負，下次六一再來比吧！

3、結(jié)束部分

⑴滲透武術(shù)知識及傳統(tǒng)文化；

⑵放松。(音樂6)

功夫熊貓再見！我想問問有誰知道武術(shù)是哪個國家的！對！武術(shù)是我們中國的，屬于中國傳統(tǒng)文化的一種，我們中國傳統(tǒng)文化還包括京劇、書法、國畫、中醫(yī)等等好多！那武術(shù)又包括些什么呢？我們剛開始練的是武術(shù)里的散打，中間學(xué)的是少兒武術(shù)，最后呢，我們要練一種動作很慢的一種武術(shù)，叫什么呢？(放松音樂)對，太極拳！“一個大西瓜，一刀切兩半，一半推給他，一半推給你，轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，他的拿回來，你的我不要?！苯裉彀涯銈冏詫W(xué)自創(chuàng)的武術(shù)回去分享給你的好朋友，好不好？！客人老師再見！

教學(xué)反思：

通過這一節(jié)教學(xué)活動，我充分認識到在體育課中，要在“引導(dǎo)幼兒探索動作、相互交流，掌握動作要領(lǐng)”上下功夫，讓孩子在探索中，互相學(xué)習(xí)中提高學(xué)習(xí)動作的積極性。能善于充分利用空間、大膽利用材料，教師的講解要精煉、透徹，把握好幼兒活動的密度和強度，一節(jié)體育活動才能真正的使幼兒體質(zhì)逐漸增強、動作發(fā)展更完善。

幼兒園大班體育教案 篇9

設(shè)計意圖：

幼兒期是身體生長發(fā)育的關(guān)鍵時期，是為人的一生奠定物質(zhì)基礎(chǔ)的重要時期。幼兒身體的發(fā)展狀況不僅影響到幼兒的身體發(fā)育，還會影響幼兒的心理發(fā)展，甚至影響到幼兒的一生。正如陳鶴琴先生所說：“健全的身體是一個人做人、做事、做學(xué)問的基礎(chǔ)”。幼兒園的教育活動，是教師以多種形式有目的、有計劃地引導(dǎo)幼兒生動活潑、主動學(xué)習(xí)的教育過程。

活動目標：

1.學(xué)習(xí)游戲“運球”，體驗與同伴按節(jié)奏同步前進。

2.積極探索有效的合作運球方法，體驗齊心協(xié)力合作帶來的快樂。

活動準備：

籃球若干（幼兒人數(shù)的一半），戶外安全整潔的跑道。

活動過程：

一、熱身活動。

幼兒分成兩組，在老師的帶領(lǐng)下進行熱身活動。比如：壓壓腿，轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)手腕、腳腕，原地跳等活動。

二、開始游戲。

1.幼兒兩人一組，每組一個籃球，讓幼兒自行探索玩法。

2.請個別幼兒進行展示，全體幼兒進行玩球游戲。

三、游戲：運球

教師講解規(guī)則：全體幼兒分為兩隊進行比賽，兩個小朋友面對面的站立，將球放在胸前夾緊，使球不至于滑出來,然后步伐一致地側(cè)身向快速行進。走到終點后快速返回，將球交給下一組小朋友，首先完成的隊伍獲勝。

在游戲進行的過程中教師隨時提醒幼兒注意安全，提醒幼兒在行進的過程中不能用手去觸碰球。

教師擔任裁判，公布獲勝隊，給獲勝隊以鼓勵。

四、放松活動

教師帶領(lǐng)幼兒在操場進行放松活動。

幼兒園大班體育優(yōu)秀教案推薦四篇

一般給學(xué)生們上課之前，老師就早早地準備好了教案課件，每天，老師都需要寫自己的教案課件。認真做好教案課件的工作計劃，才能很好地達成要求的教學(xué)目標設(shè)計。網(wǎng)絡(luò)有沒有優(yōu)質(zhì)的教案課件以資借鑒呢？為此，幼兒教師教育網(wǎng)小編從網(wǎng)絡(luò)上為大家精心整理了《幼兒園大班體育優(yōu)秀教案》，希望能對您有所幫助，請收藏。

幼兒園大班體育優(yōu)秀教案【篇一】

準備：沙包一個，在3m×6m的場地上畫城

玩法：

①可由2人以上雙人玩耍，分成兩組，一組守城一組攻城。

②守城組站在城門口，攻城組站在城下，由守城領(lǐng)隊將沙包扔出城外，若對方無人接住就開始跑城;若被對方接住就結(jié)束游戲，雙方接換場地。

③開始跑城，沙包一扔出，守城組依次在不踩城的情況下躲避攻城組投來的沙包的同時，迅速跑入城中，踩線或被沙包擊中者就被淘汰，安全者開始按原路返回出城。

④若守城組出城前被全部擊中，就結(jié)束游戲，兩組交換場地，有一人安全出城，守城組重新開始守城。

幼兒園大班體育優(yōu)秀教案【篇二】

活動目標：

1、練習(xí)跑，雙腿站立跳及蹲跳的動作并培養(yǎng)幼兒的觀察力，機敏性和競爭性。

2、通過活動鍛煉幼兒的跳躍能力，讓他們的身體得到鍛煉。

3、能根據(jù)指令做相應(yīng)的動作。

4、發(fā)展走、跑、跳等基本動作及動作的靈敏性、協(xié)調(diào)性。

活動準備：

在場地四周畫些圓圈當作荷葉，圓圈數(shù)要比幼兒數(shù)少1個。圈與圈要拉開距離。

活動過程：

1. 全體幼兒都站在圓圈里,每人一圈。其中1個幼兒沒有圓圈，站在場地中央。老師先教口令： 圓圓的荷葉，圓圓的臺，小青蛙跳水，撲通撲通!

2. 游戲開始，大家齊聲說，說完最后一句時，站在圈內(nèi)的小朋友立刻跑出來和其他小朋友互換位置,每個幼兒必須離開自己的圈，不能站著不動。這時站在中間的幼兒趁機也去占圈，沒占到圈的幼兒再站在中間去，游戲重新開始。

3. 增加游戲難度，從跑改成雙腿跳，再從站立跳到雙腿蹬跳。

4. 此游戲不宜人數(shù)過多。如果人數(shù)多，可將全體幼兒分兩組進行。

活動反思：

大班是發(fā)展幼兒跳躍能力的極佳時期，而且多以雙腳跳的動作為主。對于幼兒來說，模仿小動物是他們很喜歡的事情。小青蛙的外形特征、生活習(xí)慣是他們所能理解、喜歡的，賦予幼兒“小青蛙”角色來練習(xí)跳的動作，符合雙腳跳動作的特點。青蛙跳活動還能滿足幼兒運動、娛樂、交往、創(chuàng)新等多種需要，激發(fā)幼兒對體育活動的興趣，促進幼兒以體能為主的身心和諧發(fā)展。

小百科：青蛙（Frog）屬于脊索動物門、兩棲綱、無尾目、蛙科的兩棲類動物，成體無尾，卵產(chǎn)于水中，體外受精，孵化成蝌蚪，用鰓呼吸，經(jīng)過變異，成體主要用肺呼吸，兼用皮膚呼吸。

幼兒園大班體育優(yōu)秀教案【篇三】

【經(jīng)驗】

1 練習(xí)連續(xù)單手、雙手交替拍球或行進間拍球。

2．學(xué)習(xí)根據(jù)球彈跳的方向和高度調(diào)整自己拍球的方向和力度。

【材料】

1．皮球幼兒每人 1 個，小椅子 4 把。

2．場地上畫 4 條跑道。

【玩法與規(guī)則】玩法：

1．請幼兒自主探索拍球，看看誰拍得多，可請部分幼兒示范自己的拍球方法。

2．鼓勵幼兒學(xué)習(xí)、嘗試不同的拍球方法，如行進間拍球、左右手輪流拍球、燒障礙拍球等。

3．將幼兒分組，進行不同方式的拍球比賽，最先到達終點的組獲勝。規(guī)則

1．行進過程中如果球滾走，須撿起球回到中斷處繼續(xù)行進。

2．若出現(xiàn)抱球行走的現(xiàn)象，須回到起點重新開始比賽。

【提示】

1．重點引導(dǎo)幼兒掌握不同拍球方法的動作要領(lǐng)。

2．提示幼兒沿跑道或者路線直線行進。

3．幼兒熟練掌握幾種拍球方法后，可以將賽道加長并設(shè)置不同的障礙，請幼兒運用不同的拍球方式越過障礙。

幼兒園大班體育優(yōu)秀教案【篇四】

一、活動目標：

1、鍛煉幼兒在黑暗、狹窄的通道里控制身體、迅速爬行的能力。

2、引導(dǎo)幼兒感受爬行運動帶來的樂趣，并鼓勵幼兒思考負重爬行的方法(姿勢、動作)。

3、培養(yǎng)幼兒的勇敢探索精神。

二、活動準備：

1、灌滿水的大號可樂瓶若干(炮彈)。

2、陽光隧道4條，平衡木4條，小溝4條。

三、活動流程：

小動物們做運動老鼠襲擊，偷娃娃動物們練本領(lǐng)(運炮彈)動物們運炮彈營救娃娃慶功會娃娃送回家、炮彈運回去。

四、活動過程：

1、小動物們做運動。

(1)教師啟發(fā)：今天的天氣真好，小動物們，讓我們跟著音樂動起來吧。

(2)幼兒邊聽音樂，自由做動作，教師可讓一幼兒上前示范，教師和其他幼兒可跟學(xué)。

2、老鼠襲擊，偷娃娃。

教師啟發(fā)：家里的娃娃都被可惡的老鼠偷到前方老鼠洞里去了，(教案出自：:教案網(wǎng))怎么辦呢

3、動物們練本領(lǐng)(運炮彈)

(1)幼兒每人尋找一杖炮彈和一座山洞，探索怎樣拖著炮彈從通道里爬出去。

(2)請方法好，速度快的幼兒示范、交流。

(3)增加難度，幼兒拖著炮彈爬出通道后，還要走過獨木橋，跨過小溝。教師從中指導(dǎo)那些方法錯誤、速度較慢的幼兒。幼兒自由合作，選擇材料擺設(shè)各種形狀的路，在上面練習(xí)走。

4、動物們運炮彈營救娃娃教師啟發(fā)：動物們出發(fā)去救老鼠，前面有一段很長道路，要想辦法用積平衡木、陽光隧道、小溝鋪成一條路走過去。

5、慶功會。

戰(zhàn)斗結(jié)束，開慶功大會，幼兒聽著音樂，帶著娃娃，找好朋友跳快樂邀請舞。

6、娃娃送回家、炮彈運回去。

幼兒大班體育主題教案推薦四篇

教案課件是老師工作中的一部分，寫教案課件是每個老師每天都在從事的事情。只有優(yōu)秀的教案課件，這樣學(xué)生才能很好地理解教學(xué)中的知識點。優(yōu)質(zhì)的教案課件是在哪些地方有值得借鑒的地方呢？下面是由幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家整理的“幼兒大班體育主題教案”，歡迎您閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

幼兒大班體育主題教案【篇一】

一、活動目標

1、能夠通過活動認識小動物、不同的點心和車子，感知4以內(nèi)的數(shù)量。

2、能夠在活動中手口一致地數(shù)數(shù)，掌握觀察和比較事物數(shù)量的能力。

3、能通過活動對數(shù)學(xué)、數(shù)字產(chǎn)生興趣，喜歡和大家一起活動，并且喜歡幫助別人，喜愛小動物。

二、活動準備

教材、動物與點心的圖片若干

三、活動過程

(一)引出話題，激發(fā)興趣

1、師：小朋友，你們都喜歡小動物嗎?今天老師就帶來了一些可愛的小動物，我們一看吧!(出示圖片)

(二)小動物吃點心

1、師：大家看看，我們班來了哪些小動物呀?(有老鼠、兔子、烏龜、大象)

2、師：恩，那他們分別都來了幾只呢?

3、師：現(xiàn)在小動物的肚子有點餓了，它們想請小朋友幫忙分一下點心，你們愿意幫幫它們嗎?要求一只小動物分到一個點心，我請小朋友來分一分。(個別操作，用線連接)

4、：一個小動物吃一個東西，幾個小動物吃幾個東西。

(三)小動物去旅行

1、師：嗯，剛才小動物們都吃幫他們分的點心，吃的好飽呀!謝謝你們!現(xiàn)在小動物吃飽了，它們準備去旅游啦!因為剛才你們幫它們分點心分的很好，沒有分錯，每一個小動物都吃到了，所以，它們現(xiàn)在又想請你們幫它們分一下旅游時的車子!

2、出示材料，讓幼兒觀察上面的內(nèi)容，動物的數(shù)量和車子的數(shù)量。

3、師：現(xiàn)在要請小朋友來幫動物們分小車了，大家都試一試吧!想想，我們剛才是怎么幫助小動物分點心的，那么我們就用同樣的方法幫小動物分小車。

4、幼兒實踐，獨自用連線的方法完成練習(xí)。教師巡回觀察、指導(dǎo)。

(四)、

1、幼兒的練習(xí)完成情況，包括完成的好的，出現(xiàn)錯誤的探討原因，一起分析解決。

2、本次活動情況，包括幼兒表現(xiàn)、活動成果等。

四、活動延伸

嘗試五以內(nèi)的數(shù)量的點數(shù)

幼兒大班體育主題教案【篇二】

活動由來：在我園的區(qū)域體育活動中有一個民間體育游戲區(qū)，孩子們通過區(qū)域體育活動接觸了許多民間體育游戲，他們對這些簡單的民間游戲非常喜愛。能不能把舞龍這種民間體育游戲介紹給孩子們呢？結(jié)合我園十一五課題--自制體育教玩具在活動中的運用，我就想利用廢舊材料制作龍燈供幼兒游戲。當我把這個玩具呈現(xiàn)給孩子們的時候，他們都表現(xiàn)出極大的興趣。但在游戲中，我發(fā)現(xiàn)他們雖然喜愛這個玩具，但玩的時候缺乏方法，團隊合作的意識比較弱。所以我就設(shè)計了這樣一節(jié)體育課，豐富幼兒舞龍的經(jīng)驗，讓他們學(xué)習(xí)一些基本的隊形和動作，并加強團隊的合作意識。

活動目標：

1．學(xué)習(xí)模仿舞龍中的幾種基本動作。

2．發(fā)展幼兒的上肢力量和協(xié)調(diào)平衡能力。

3．讓幼兒通過舞龍學(xué)習(xí)團結(jié)合作、互相幫助的團隊精神。

4．體驗合作舞龍的樂趣，激發(fā)對民間舞龍的喜愛之情。

活動準備：

1．北操場場地。

2．舞龍用道具、龍珠。

3．設(shè)置障礙所需要的礦泉水瓶，兩根長繩空中牽鈴鐺，啤酒桶4個。

4．地面上畫出一個大大的螺旋形。

活動過程：

1．開始部分，進行熱身運動。

小朋友在場外站成4隊，手持龍燈。

師：小朋友們，前幾天我們一起學(xué)習(xí)了舞龍，現(xiàn)在有請我們小小舞龍隊聽著鼓點，看著龍珠一起進場吧。(小朋友們齊聲說好)

2．自由探索舞龍。

(1)分組練習(xí)，請幼兒復(fù)習(xí)已有的舞龍經(jīng)驗。

師：為了讓舞龍的節(jié)目更精彩，我們還要加油練習(xí)喲！現(xiàn)在請你們分組把已經(jīng)學(xué)會的舞龍的玩法練習(xí)一下吧！(請小朋友們分散練習(xí)，老師進行小組、個別指導(dǎo)和提醒)(2)讓每隊幼兒在大家面前進行展示。

師：現(xiàn)在要請你們每一隊來為大家表演一下，看看你們練習(xí)得怎么樣。

3．通過設(shè)置障礙，讓幼兒的動作更規(guī)范，合作更緊密。

師：剛才小朋友們舞龍都很棒，舞龍的動作也很豐富。但是為了讓我們表演舞龍的時候更精彩，今天老師為你們準備了一些活動材料，幫助你們把動作做得更規(guī)范。你們看，這是游龍戲水，我們繞過障礙模仿龍在大海里左右游動；這是飛龍奏樂，你們一定要高舉龍身，讓小鈴鐺發(fā)出好聽的聲音；接著的是潛龍?zhí)胶?，你們要讓龍身探到海底；最后是盤龍望月，你們一定要開動腦筋走進迷宮，還要能夠順利地走出來，這樣你們盤龍的動作會更好看。你們想不想試一試？

幼兒按游龍戲水、飛龍奏樂、潛龍?zhí)胶！⒈P龍望月的游戲嘗試探索。

4．雙龍戲珠，進行競賽。

師：老師還想給你們增加一點難度，把你們變成兩條大龍。

(1)介紹競賽規(guī)則。

師：現(xiàn)在我們進行雙龍奪珠的比賽。比賽的時候，要互相幫助，團結(jié)合作，注意安全。誰最先搶到龍珠，誰就是勝利者。

(2)為幼兒進行總結(jié)，分析沒有勝利的原因。

(3)再次進行比賽。

5．結(jié)束部分。

師：今天你們的表現(xiàn)簡直太棒啦，讓我們把最熱烈的歡呼聲送給我們自己吧！現(xiàn)在讓我們變成一條巨龍，把所有精彩的動作穿起來，聽音樂，看龍珠，舞起來吧！

(放《金蛇狂舞》的音樂，請小朋友跟隨龍珠把前面所有的動作穿起來表演一次。最后一段音樂時，退場)活動反思：本次活動，通過熱身--自主嘗試一一交流經(jīng)驗--有意練習(xí)--放松活動等環(huán)節(jié)，引導(dǎo)幼兒進行舞龍的練習(xí)。整個活動中孩子們都處在愉快的狀態(tài)中，既有獨立思考，也有與同伴互助合作的喜悅。在平時．小朋友們舞龍的隨意性比較大，動作不太規(guī)范，所以我們設(shè)置了一些障礙來幫助幼兒把動作做得更到位一些，達到體育活動的目的，比如牽在空中的鈴鐺，讓幼兒把上肢盡量舉直，啤酒桶與竹竿，讓幼兒彎下腰來，地上所畫的螺旋形，幫助幼兒在沒有老師帶領(lǐng)的情況下，學(xué)習(xí)螺旋走等。我們盡量通過有趣的游戲形式，讓幼兒在反復(fù)的動作練習(xí)中提高動作的規(guī)范性。同時，通過設(shè)置障礙來提高游戲難度，對幼兒形成挑戰(zhàn)，讓幼兒在挑戰(zhàn)難度的過程中增強對自己的信心。

幼兒大班體育主題教案【篇三】

【活動目標】

1、嘗試兩人、三人合作平移走“大鞋”，發(fā)展幼兒平衡能力及互相協(xié)作的精神。

2、選擇自己喜歡的方式，進行小組循環(huán)的“大鞋”游戲，充分體驗合作運動的愉悅。

【活動準備】

用木版和寬牛筋自制的“大鞋”若干雙，可供兩至三個幼兒一起玩，大鞋上分別寫有數(shù)字1、2。

【活動過程】

1、熱身運動，活動活動筋骨。

2、兩人合作“走大鞋”。

第一次嘗試

（1）幼兒自由組合，兩人一組分別選擇一雙“大鞋”進行合作“走大鞋”的嘗試。

（2）教師巡視觀察，注意發(fā)現(xiàn)幼兒在嘗試過程中出現(xiàn)的問題，如：兩人邁步不協(xié)調(diào)，步速不一致等，并引導(dǎo)幼兒積極探索。

（3）請幼兒說說自己走得怎樣？如何才能走得更好？可以用動作配合語言表達自己的想法、做法。

（4）師幼共同總結(jié)“走大鞋”的好方法，即動作要領(lǐng)：后一名小朋友扶著前一名小朋友的肩膀；走的時候先出有數(shù)字1的鞋，再出有數(shù)字2的鞋，同時兩人一起喊“1、2，1、2，……”的號子。這樣就不會摔倒，兩人才能協(xié)調(diào)一致地向前走。

第二次玩“走大鞋“的游戲

(1)在《踏浪》樂聲的伴奏下，幼兒再次玩“走大鞋”的游戲。

(2)教師進行個別指導(dǎo)與幫助。

(3)請合作走大鞋成功的幼兒展示，并鼓勵幼兒進行創(chuàng)新。

3、三人合作走大鞋

品嘗到成功滋味的、身體平衡能力較強的三名幼兒自由組合走大鞋，方法同兩人走，只是難度有所增加，三人必須密切配合、步調(diào)一致才能走好。

4、放松運動

幼兒小手捶捶肩、捶捶背、捶捶腿，使身體放松。

【活動延伸】：

1、將幼兒按人數(shù)分為兩組進行pk賽。

2、兩名或三名幼兒跨越障礙走大鞋也可作為親子游戲（母子、父子或三口之家）進行。

幼兒大班體育主題教案【篇四】

【活動目標】：

1、通過游戲訓(xùn)練孩子走、跑、跳、平衡、鉆、爬的技能；

2、培養(yǎng)孩子對體育活動的興趣；

3、提高孩子動作的協(xié)調(diào)性和靈敏性。

【活動準備】：

1、平衡木

2、音樂磁帶

3、毛巾

【活動過程】：

一、準備活動：幼兒在音樂聲中跟老師做熱身操

二、游戲部分：

星期天，兔媽媽帶著小兔們要去森林公園玩，他們的家離公園很遠，路上會遇到什么呢？遇到了小橋，小兔們在橋上散步

1、（訓(xùn)練幼兒雙腳踏和高低踏步的能力）

2、遇到了倒下的大樹（訓(xùn)練幼兒跨越障礙物的能力。）

3、遇到了山洞（訓(xùn)練幼兒鉆爬的能力）

4、天晴了，小兔們都到山坡上去曬太陽，（訓(xùn)練幼兒平衡的能力）

5、天黑了，小兔看不見路了，怎么回家呢（訓(xùn)練幼兒根據(jù)已有經(jīng)驗，越過障礙物）

三、游戲總結(jié)。

鼓勵孩子們要做個有本領(lǐng)、勇敢、合作的好孩子。

體育課教案推薦

經(jīng)驗告訴我們，成功是留給有準備的人。作為一幼兒園的老師，我們需要讓小朋友們學(xué)到知識，因此，老師們都會選擇準備一份教案，教案可以讓上課自己輕松的同時，學(xué)生也更好的消化課堂內(nèi)容。寫好一份優(yōu)質(zhì)的幼兒園教案要怎么做呢？也許下面的“體育課教案推薦”正合你意！僅供參考，歡迎大家閱讀。

體育課教案【篇1】

教學(xué)目標

練習(xí)聽口令進行走、跑、跳的反應(yīng)能力，體驗游戲的樂趣。

鍛煉幼兒手臂的力量，訓(xùn)練動作的協(xié)調(diào)和靈活。

體驗人多力量大，同伴間應(yīng)該相互合作的情感。

教學(xué)準備

背景音樂、安全的教學(xué)場地。

教學(xué)過程

1、播放背景音樂，帶領(lǐng)幼兒做準備教學(xué)。

2、組織幼兒熟悉游戲規(guī)則，聽教師的口令做相應(yīng)的動作。如：走走，跑跑，跳跳；走走，跳跳，走走跳；跑跑，跳跳，跑跑跳。

3、組織幼兒聽口令進行走、跑、跳的游戲。

（1）教師慢慢念口令，請幼兒練習(xí)。

（2）教師逐步加快口令，練習(xí)幼兒的反應(yīng)能力。

（3）請幼兒兩人一組，相互說口令做游戲。

（4）教師將幼兒4~6人分成一組，進行游戲，更細致地觀察幼兒的反應(yīng)能力。

4、帶領(lǐng)幼兒隨音樂做放松教學(xué)。

教學(xué)反思：

從這個教學(xué)中，我認識到幼兒園課堂教學(xué)中，教師首先要以孩子為主體，同時要有駕馭課堂的能力，在引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)的過程中，不斷地發(fā)現(xiàn)問題，不斷地變換教學(xué)手段和方法，從而讓每個幼兒都參與到教學(xué)中，準確地掌握知識。帶領(lǐng)幼兒游戲時，要顧及到絕大多數(shù)的孩子，將個別示范與分組游戲、集體游戲相結(jié)合，可以根據(jù)幼兒的課堂情況不斷地變換游戲形式，從而提高每個幼兒的學(xué)習(xí)積極性。

體育課教案【篇2】

教學(xué)目標：

練習(xí)雙腿并攏從椅子上向下跳的基本動作。

根據(jù)教師的語言指令，進行單腳站立、原地自轉(zhuǎn)等平衡動作。

在游戲的過程中，注意與同伴共享空間，避免在奔跑時碰撞。

教學(xué)準備：

人手一把小椅子。

音樂磁帶

教學(xué)過程：

準備活動--照鏡子。

--安排幼兒兩兩對應(yīng)站立玩照鏡子游戲。

--其中一人先做動作，另一人模仿做動作。鼓勵幼兒變換各種動作。

教學(xué)活動--小小飛行員。

--練習(xí)雙腳并攏向下跳。

幼兒人手一張椅子，將椅子排成圓形，自己站在一字前面，大家面向圓心站好。

教師示范表演。教師站在小椅子上，先念兒歌，念完兒歌后，輕輕從小椅子上跳下來。

教師帶領(lǐng)幼兒念兒歌，并練習(xí)雙腳并攏向下跳的基本動作。

教學(xué)活動《小小飛行員》。

幼兒站在椅子上面向圓心，教師帶領(lǐng)幼兒先念兒歌，然后向下跳，聽教師發(fā)指令，幼兒做相應(yīng)的動作。

教師發(fā)：快速飛。幼兒雙手伸平快速向前飛。

教師發(fā)：單腳飛。幼兒雙手伸平單腳站立。

教師發(fā)：飛機迷失方向。幼兒雙手伸平原地打轉(zhuǎn)。

教師發(fā)：慢速飛。幼兒雙手伸平慢慢向前飛。

教師發(fā)：飛機降落。幼兒站在自己的椅子上。

游戲可以反復(fù)進行兩次。

教師帶領(lǐng)幼兒進行游戲3~4次。

放松活動--誰是小熊。

--椅子背向圓心，幼兒站在小椅子邊上，面向前，教師和幼兒一起唱歌，然后師生隨著音樂向前小步跑，音樂一停，師生一起搶座位，沒有位置的小朋友就是小熊，游戲可開展3遍。

體育課教案【篇3】

一：指導(dǎo)思想

堅持“健康第一”的指導(dǎo)思想，以學(xué)生發(fā)展為本，注意對學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)，改變以往教學(xué)中以教師教，學(xué)生被動接受為主的傳統(tǒng)教學(xué)模式，向?qū)W生自主學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)和小組合作學(xué)習(xí)的新穎學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)變。真正做到“學(xué)中動”，“動中學(xué)”。

二：教材分析及處理

這是水平四學(xué)生學(xué)習(xí)的理論課，由于體育理論課在室內(nèi)進行，教學(xué)內(nèi)容又相對枯燥一點，因此在授課時可能影響到學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)積極性的培養(yǎng)，為了更好地對這一教材向?qū)W生進行傳授，我把本課放在室內(nèi)籃球館進行教學(xué)，通過多媒體、教師講解、學(xué)生小組討論、小組回答及實踐操作等教學(xué)手段，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。

三：學(xué)情分析及處理

水平四的學(xué)生理解能力還不是很強，對于枯燥內(nèi)容的學(xué)習(xí)難以維持學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，但是水平四的學(xué)生的學(xué)習(xí)氣氛比較濃厚，性格比較活潑，對于形象、直觀、生動的畫面容易接受，因此在傳授這一內(nèi)容時，充分考慮到學(xué)生的特點，以直觀性、形象化、生動的立體化效果強的多媒體教學(xué)，吸引學(xué)生的學(xué)習(xí)注意力，更好完成教學(xué)。

四：教學(xué)內(nèi)容

你的身體形態(tài)和體能發(fā)展

五：教學(xué)目標

1：學(xué)生能夠說出身體形態(tài)和體能的構(gòu)成。

2：學(xué)生能夠正確地進行身體形態(tài)和體能的測量。

體育課教案【篇4】

【活動目標】

1、學(xué)習(xí)立定跳遠，準確的練習(xí)跳的動作。

2、通過游戲【青蛙跳】，發(fā)展自身的跳躍能力，

3、能夠大膽嘗試，克服游戲中遇到的。困難。

【活動準備】

1、幼兒擁有立定跳遠的經(jīng)驗。

2、把呼啦圈放在地上，讓幼兒按照指定站著的位置跳進呼啦圈里。

【活動過程】

一、開始部分：準備活動{5分鐘}

1、先繞操場慢跑1分鐘。

2、熱身運動。

二、授課內(nèi)容：（10分鐘）

1、學(xué)習(xí)立定跳遠【提問小朋友有幾種跳法】

2、小朋友按照老師所規(guī)定的位置站好。一個一個地跳進呼啦圈里?！究梢郧嗤芴?兔子跳 袋鼠跳】

3.小朋友跳的時候，老師要提醒小朋友注意安全。

三、復(fù)習(xí)部分【10分鐘】

1.讓小朋友把老師剛剛教的立定跳遠再復(fù)習(xí)一遍。

2.小朋友跳的時候，老師要提醒小朋友注意安全。

四、 放松身體運動【5分鐘】

它山之石可以攻玉，以上就是一米范文范文為大家整理的9篇《小學(xué)體育課教案》，希望對您的寫作有所幫助。

體育課教案【篇5】

一、活動背景

感覺統(tǒng)合訓(xùn)練器材中的羊角球，色彩鮮艷、造型美觀，能夠吸引幼兒的注意力，引起幼兒的興趣。當幼兒看到它們時，都想去摸一摸、試一試、玩一玩。抓住幼兒的好奇心，我以羊角球為器材 ，設(shè)計了中班體育活動《快樂的小松鼠》，結(jié)合中班幼兒的年齡特點，賦予活動以故事情節(jié)，使原本枯燥乏味的基本動作練習(xí)，隨著故事情節(jié)的不斷豐富與深入，逐步提高動作難度和運動的負荷程度，讓幼兒在自由、寬松、愉快的環(huán)境中自己去玩、去嘗試、去探索。

二、過程實錄

（一）活動目標

靈活。

勇敢的品質(zhì)。

（二）活動準備

，平衡木四個，小樹，大灰狼頭飾一個。

活動過程，要求幼兒在老師的帶領(lǐng)下聽音樂有精神地做動作。(評：這一環(huán)節(jié)，既達到了熱身的效果，又是提高幼兒興趣的前奏曲，更為后面的正式活動打下了基礎(chǔ)。)

（三）基本部分

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三、活動評價

1、活動的游戲性強。本活動是針對中班幼兒的年齡特點，以游戲為主，將故事情節(jié)貫穿于整個活動之中，由淺入深，環(huán)環(huán)扣緊，銜接自然。在活動中教師與幼兒始終保持著角色身份，幼兒游戲的積極性很高。

2、組織形式多樣化?；顒又屑扔凶杂赏媲虻姆稚⒒顒?，又有組織的集體活動，在采松果時，還考慮到幼兒發(fā)展水平的差異性，特設(shè)了遠近兩條路線，注重了個體差異。多種形式的有機結(jié)合，使幼兒在反復(fù)練習(xí)中不覺枯燥乏味，跳的能力得到了充分提高。

主動地完成活動的要求，整個活動是在愉快、寬松、自由的氛圍中進行的。

小伙伴的掌聲、加油聲，給膽怯的幼兒增加了膽量，使他們獲得了情感上的滿足，也發(fā)展了他們適應(yīng)群體的社會能力。

體育課教案【篇6】

初中體育課理論課教案

教學(xué)目標：通過學(xué)習(xí)使學(xué)生了解上體育課應(yīng)注意什么，怎樣上好每一節(jié)體育課，可以達到全面鍛煉身體、掌握知識、方法，促進身心發(fā)展、增強體質(zhì)的目的。

重 點：常規(guī)教育與安全教育

大家好！祝賀你們順利的升入了七年級，你們是否意識到你們成熟了，成為了一名好少 年。少年時代美妙而珍貴，它不僅富于幻想，而且還是長知識、長身體的黃金階段?；孟胧?理想的翅膀；身體則是理想和知識的載體，三者相輔相成、缺一不可。

一、講述《課堂常規(guī)》及注意事項。

1、對老師有禮貌。上課鈴響，體委整隊，靜候上課。要求；快、靜、齊 。因故遲到 要喊報告。下課時按老師要求整隊，聽老師下達口令后才下課。

2、不遲到，不早退。如有特殊情況要有班主任或醫(yī)生證明。提前向教師請假并按老師 的要求參加適當?shù)幕顒?、見?xí)或全休。

3、上體育課要穿輕便的服裝和鞋子，盡量穿運動服、運動鞋。嚴禁攜帶小刀、鑰匙、胸針、鉤針等硬物。補充重點對運功服、運動鞋的'要求必須要做到。

4、注意安全。嚴格按老師教授的方法練習(xí)，未經(jīng)允許不隨意動器材，不做與課無關(guān)的 動作，同學(xué)間要互相鼓勵，做好保護、幫助，聽從體委和組長的指揮。重點強調(diào)對安全的注意，加強學(xué)生自我保護意識

5、愛護公共財物。課前按老師要求布置好場地器材，練習(xí)是要愛護使用器材，課后要 認真清點歸還器材。

二、進行合理的體育鍛煉。

在體育鍛煉中，你會嘗試到鍛煉的愉快、競爭的刺激、合作的歡樂，體驗到勇敢與頑強、勝利與失敗、挫折與勇氣、拼搏與成功給你帶來的興奮和快樂，而且你會切實的感受到體育鍛煉對身體各器官系統(tǒng)機能的促進作用。經(jīng)常進行合理的體育鍛煉，可以促進生長發(fā)育，還可以調(diào)節(jié)神經(jīng)活動的靈活性。

總之，體育鍛煉不僅可以使你獲得健康的身體，還可以促進你的身心得到健康發(fā)展。

作業(yè)：

1、多方面了解體育鍛煉的重要意義

2、搜集有關(guān)體育鍛煉方面的資料

增強了學(xué)生們對課上該作什么有了初步了解，加強了學(xué)生們對體育課的興趣，以及對課堂常規(guī)的認識。

它山之石可以攻玉，以上就是一米范文范文為大家?guī)淼?篇《初中體育課教案》，希望對您有一些參考價值。

體育課教案【篇7】

一、教材：

1、蹲踞式跳遠;

2、籃球比賽;

3、籃球基本技術(shù)練習(xí);

4、足球比賽;

5、足球基本技術(shù)練習(xí)。

二、教學(xué)目標：

1、理解跑得快、跳得遠的概念。

2、發(fā)展體能，掌握運動技術(shù)。

3、培養(yǎng)學(xué)生獨立、自主、合作的精神與拼搏進取的精神。

三、課開始的做法：

1、上課響鈴體育委員會與體育教師集合隊伍與整理隊伍。

2、體育委員或教師通過隊列報數(shù)或點名了解學(xué)生出勤情況。

3、教師導(dǎo)入語。

4、體育委員帶領(lǐng)學(xué)生慢跑，教師場地上移動或隨隊跑，鼓勵提醒學(xué)生不掉隊。

5、學(xué)生模仿教師做幾節(jié)徒手操。

6、以上練習(xí)用時10分鐘。

四、學(xué)習(xí)教材的做法：

1、蹲踞式跳遠：

a.四路縱隊按順序輪流做蹲踞式跳遠，練習(xí)內(nèi)容有：

5米助跑、0.5米起跳點、蹲踞式跳遠;

10米助跑、1米起跳點、蹲踞式跳遠;

20米助跑、2米起跳點、蹲踞式跳遠。

b.練習(xí)次數(shù)為每項內(nèi)容各一至二次

c.練習(xí)用時10分鐘

2、足球與籃球：

(1)學(xué)生選項足球進行全場比賽或半場比賽或搶截游戲;

(2)學(xué)生選項籃球進行全場比賽或半場三對三、四對四、五對五比賽;

(3)學(xué)生選項足球進行基本技術(shù)踢接球練習(xí);

(4)學(xué)生選項籃球進行基本技術(shù)練習(xí)有：投籃、運球、傳接球練習(xí);

(5)學(xué)生選項分組以興趣、友伴、能力等幾種形式組合;

(6)教師引導(dǎo)學(xué)生分組練習(xí)，進行場地巡視，了解與解決學(xué)生分組練習(xí)所出現(xiàn)的問題或與學(xué)生一起練習(xí)。指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)。

(7)此部分練習(xí)用時18分鐘至20分鐘。