關(guān)于成長(zhǎng)中走出迷茫的中學(xué)作文推薦(6篇)
發(fā)布時(shí)間:2022-08-22 走出迷茫的中學(xué)作文 描寫(xiě)走出迷茫的中學(xué)生作文 人生不再迷茫的優(yōu)秀中學(xué)作文在日常的生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,因?yàn)槊悦6煦纾驗(yàn)榛煦缍腔?,?dāng)痛苦全方位的降臨,語(yǔ)言也變成了一種累贅。很多人在看到作文題目時(shí)不知道該怎么寫(xiě),一篇好的作文可以感染人們,打動(dòng)人們,怎么動(dòng)筆寫(xiě)中學(xué)的走出迷茫題材作文呢?下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編幫大家編輯的《關(guān)于成長(zhǎng)中走出迷茫的中學(xué)作文》,供大家參考,希望能幫助到有需要的朋友。
關(guān)于成長(zhǎng)中走出迷茫的中學(xué)作文【篇一】
沙漠有邊,心中的沙漠有邊嗎?
不知道什么時(shí)候我開(kāi)始迷茫了。忘了自己,忘了天地,忘了目的。迷茫中是痛苦,是悲傷。有太多的無(wú)助讓我感到孤獨(dú)。
撒哈拉是大了點(diǎn),可它終是有邊的。我在心中的沙漠漫漫的走。不知道它邊在哪,看不見(jiàn)綠洲。我快死去了。有誰(shuí)來(lái)救救我呢?幫我走出這兒。迷茫注定要跟我走完我的人生了。我退卻了,我選擇了逃避。不知道是不是對(duì)的。可我以沒(méi)勇氣去面對(duì)現(xiàn)實(shí)了。只有逃走。遠(yuǎn)離這里。讓時(shí)間去沖淡傷悲,孤獨(dú),還有迷茫。
認(rèn)著自己的路走下去吧!我會(huì)走出所有的“沙漠”。沙漠都是有邊的,只有一個(gè)方向去走下去會(huì)看見(jiàn)綠洲!
關(guān)于成長(zhǎng)中走出迷茫的中學(xué)作文【篇二】
“欲買(mǎi)桂花同載酒,終不似,少年游?!鼻啻海倌?,仿佛是一個(gè)人最值得炫耀的資本。但是青春也是一把雙刃劍,給了你足夠的資本,自然也會(huì)蘊(yùn)含迷茫,需要我們?nèi)リJ蕩。
青春迷??赡軙?huì)讓你決定不了前進(jìn)的方向;可能會(huì)讓你一段時(shí)間都陷入情緒的低谷;但是他更可能會(huì)讓你經(jīng)歷短暫的迷茫之后認(rèn)清自己人生的大方向。
闖出迷茫要堅(jiān)定方向,明確夢(mèng)想。夢(mèng)想在,就會(huì)有指路明燈,終會(huì)走出迷茫。在2018年之前,沒(méi)有人關(guān)注華為公司的“造芯”計(jì)劃,華為在芯片制造這條路走的也很坎坷。但是任正非董事長(zhǎng)并沒(méi)有因?yàn)橄萑朊悦6艞?,他知道自己想要什么,他想要的就是有自主芯片,擺脫其他國(guó)家的控制。華為也正因?yàn)橛羞@么偉大的夢(mèng)想,站上了世界之巔。如今,華為又一次陷入了迷茫,但是他們的夢(mèng)想仍舊沒(méi)有動(dòng)搖,我也相信華為一定能再一次闖出迷茫。
闖出迷茫要腳踏實(shí)地,頑強(qiáng)拼搏。即使有了方向,也要?jiǎng)悠饋?lái)才能到達(dá)遠(yuǎn)方。上世紀(jì)五十年代,建國(guó)初期,物資匱乏。大學(xué)畢業(yè)的袁隆平勵(lì)志要解決人民的吃飯問(wèn)題,他到最艱難的地方實(shí)驗(yàn),一步一步的研究小麥高產(chǎn),一年一年的試種,面對(duì)美國(guó)的質(zhì)疑,他據(jù)理力爭(zhēng),不亂陣腳,終于研究出了高產(chǎn)的雜交水稻。成功走出了迷茫。只要腳踏實(shí)地地一步步走下去,一定能夠走出困境,闖出迷茫。
闖出迷茫需要相信自己,全力以赴?!白罱K能陪著你的只有你自己。”相信自己是對(duì)自己最負(fù)責(zé)的選擇。“出師一表真名世,千載誰(shuí)堪伯仲間?!边@是陸游對(duì)自己的信任,他相信自己的能力,所以一次次提出北伐。他相信自己的判斷,幾經(jīng)挫折不悔志愿,雖然迫于時(shí)代,他沒(méi)有成功,但是在歷史上,他已經(jīng)成功的闖出了迷茫。只有十分努力,相信自己,才能顯得毫不費(fèi)力。
少年的迷茫是必經(jīng)的,不妨就把他看的可貴一點(diǎn)。去好好感受闖出迷茫的過(guò)程,感受其中的艱辛,會(huì)讓我們更加珍惜得到的一切,因?yàn)?,這都是我們拼盡全力得到的。
縱使少年迷茫,也仍瀟灑敢闖,為了自己的夢(mèng)想,為了自己想去的大學(xué),為了想見(jiàn)的人,要更努力的闖出迷茫,拼出一片屬于自己的天地。
關(guān)于成長(zhǎng)中走出迷茫的中學(xué)作文【篇三】
在漫漫人生路中,令我欣喜,令我恐懼,令我驚詫的時(shí)刻有很多,我猶記那讓我走出迷茫的一刻……
升入六年級(jí),我還保留著稚童的天真,但第一次模擬考后,我真的慌了。卷子上血淋淋的一個(gè)個(gè)叉讓我覺(jué)得頭暈?zāi)垦?。回到家后,我急切的尋找曾?jīng)優(yōu)秀的自己,越發(fā)覺(jué)得我是那么的糟糕?!靶W(xué)就考這么低,初中該怎么辦?考這么點(diǎn),怎么去面對(duì)老師?同學(xué)們又會(huì)怎么看我?”一連串的問(wèn)題如同一只大手掐得我喘不過(guò)氣,我想放慢腳步,可總復(fù)習(xí)緊張的步伐使我覺(jué)得自己越落越遠(yuǎn)。畢業(yè)班了,彷徨了……
望著窗外高大的榕樹(shù),聽(tīng)著手機(jī)那頭母親的鼓勵(lì),我終于落下了淚水。媽媽說(shuō)了很多,但其實(shí)她說(shuō)的道理我都明白,只是難在實(shí)踐。
我知道許多事最開(kāi)始才是本來(lái)的樣子,越往后,越偏離,但依然要努力,只有努力才能讓它不偏得更遠(yuǎn)。“沒(méi)關(guān)系,一次沒(méi)考好不代表什么,下次努力!”手機(jī)那端是和我相隔遙遠(yuǎn)的母親,手機(jī)這端是一個(gè)走進(jìn)迷宮的六年級(jí)女孩。
電話(huà)又響起來(lái)了:“還記得小時(shí)候看《克雷洛夫寓言》時(shí)我們用紅筆畫(huà)上的話(huà)嗎?”我頓了頓,“有時(shí)候鷹會(huì)飛的比雞還低,但雞永遠(yuǎn)也飛不到鷹那么高?!苯又闶橇季玫某聊?。
但在那一刻,隨著母親的話(huà)一起出現(xiàn)的,是我心中升起的一道明亮的光?!苞椫皇怯袝r(shí)候比雞飛得低!”那一刻,我走出迷茫了,領(lǐng)悟到的如醍醐灌頂一般的涌入我的心,將面前的迷宮一擊而空。
自走出迷茫的那一刻起,我便知道了,我必須要做的就是學(xué)會(huì)追逐,學(xué)會(huì)面對(duì)!
關(guān)于成長(zhǎng)中走出迷茫的中學(xué)作文【篇四】
汪國(guó)真說(shuō):“既然選擇了遠(yuǎn)方,便只顧風(fēng)雨兼程。”每個(gè)人都曾迷失方向,迷失自我,不知路在何方。但只要我們心中有理想、有目標(biāo)、有方向,笑著前進(jìn),就能走出迷茫,走向成功。
墨香彌漫整個(gè)房間,方格紙中一個(gè)個(gè)端正的漢字,如同一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小精靈,從毛筆尖與方格紙的縫隙中飛出。每當(dāng)我揮毫潑墨,在這個(gè)屬于我的墨香世界中暢游時(shí),總會(huì)想起這學(xué)書(shū)法路上的酸甜苦辣。這一路上,我是否也曾有過(guò)迷茫?思緒任意飄揚(yáng)
憶起第一次拿起毛筆時(shí),心中全是年少時(shí)的好奇與天真,只希望能寫(xiě)出自己滿(mǎn)意的字。初學(xué)就是從橫豎撇捺、點(diǎn)提彎鉤寫(xiě)起,看著老師輕松地寫(xiě)了一個(gè)“一”,我心想,這還不簡(jiǎn)單!于是開(kāi)始了我的“大作”。沒(méi)想到我寫(xiě)的慘不忍睹,似蚯蚓,又像毛毛蟲(chóng)。但好在老師的悉心指導(dǎo)和我的勤學(xué)苦練下,我的書(shū)法水平得到了很大的提高。
學(xué)了幾年后,老師希望我能參加比賽,我就因此忙碌了起來(lái)。每寫(xiě)完一幅作品,都要認(rèn)真欣賞、沾沾自喜一番,殊不知山外有山,人外有人。最終,我名落孫山。獲獎(jiǎng)名單下有幾行模糊不清的痕跡,是我的淚水,我的傷心,我的后悔。
經(jīng)過(guò)這一次打擊后,我對(duì)書(shū)法失去了最初的熱情。媽媽卻不斷鼓勵(lì)我說(shuō):“孩子,風(fēng)力掀天浪打頭,只須一笑不須愁。面對(duì)失敗,要笑著前進(jìn),努力向著自己的方向奮斗。不逼自己一把,你永遠(yuǎn)都不知道自己能有多優(yōu)秀!”我聽(tīng)了媽媽的話(huà),卻迷茫了。我真的可以做到嗎?我想要的是什么呢?認(rèn)清了自己的方向,我再次回到墨香飄蕩的房間里,拿起沉重的毛筆,再次沉浸其中。
新一次的比賽機(jī)會(huì)到來(lái),我每天都練習(xí)都深夜??粗且豁秤忠豁潮荒礉M(mǎn)的方格紙,我知道那是助我走出迷茫的臺(tái)階。功夫不負(fù)有心人,我榮獲了全省毛筆特等獎(jiǎng)。我仰起頭,迎著太陽(yáng)微笑。
鯤鵬九萬(wàn)里,直上云海巔。偉哉大宇宙,壯志充其間,讓我們笑著向目標(biāo)前進(jìn),走出迷茫,走向成功!
關(guān)于成長(zhǎng)中走出迷茫的中學(xué)作文【篇五】
對(duì)不起,青春!以至于我從未為你流下過(guò)一滴眼淚。
題記
我從未揮淚灑血地為你奔跑,也從未珍惜你的每分每秒,只是搖搖晃晃,步履蹣跚地走在小道上。
一杯清水,幾分迷惘,迷迷蒙蒙中,一天已走。迷茫,惆悵,不知,物是人非,只知,繁星依舊。
女孩!還在猶豫什么?是在害怕時(shí)間的措手不及?還是在懼怕夢(mèng)想的遙不可及?
回看,燈火下默默前進(jìn)的身影,迷茫時(shí),環(huán)顧四周的無(wú)所適從,彷徨中,原地徘徊的希翼,剎那,我心中已了然。
曾經(jīng)的奮斗,讓我擁有了一份薄情,今后的征途,不要擁有寡義!
曾經(jīng)多少次壓抑自己內(nèi)心苦悶抑郁的感情,只為了一句:前方的路還長(zhǎng),你要堅(jiān)強(qiáng)!不知在此迷茫中度過(guò)了何許,也不知青春已走了多長(zhǎng),只知,歲月在我指尖流過(guò)的,太多。
對(duì)不起,青春!揮霍了太多歲月,浪費(fèi)了許多時(shí)光,因?yàn)榕吕郾爿p言放棄,因?yàn)榍胺降那G棘便選擇了后退。
我要走出迷茫,也要忘記往日的惆悵,只為了一句:你要永遠(yuǎn)沖在前方!
總以為三年的歲月很漫長(zhǎng),也總是默默地望著前方,回顧走過(guò)的燈火闌珊,原來(lái),已經(jīng)走了那么長(zhǎng)。
曾經(jīng)的迷茫,彷徨,猶豫,失望,都已化為了塵埃。過(guò)去的青春,對(duì)不起,明天的自己,加油干!
對(duì)不起,青春。我從沒(méi)有為你流下過(guò)一滴眼淚,以后,也不會(huì)。
關(guān)于成長(zhǎng)中走出迷茫的中學(xué)作文【篇六】
夜,靜靜,星,閃閃,我心,迷?!?/p>
長(zhǎng)夜漫漫,萬(wàn)籟俱寂,唯有鐘聲滴答,攝入我心。但我心迷茫,欲睡無(wú)眠,輾轉(zhuǎn)反側(cè),仍無(wú)法入眠,只好披衣,登上房頂,頭枕雙手,仰望星空。只見(jiàn)星空寬大,黑夜如紙,星月點(diǎn)綴,怎得一美字形容??jī)裳垭m已迷離,可我心依舊迷茫,希望以此尋得迷茫之因。
迷茫?
是?。∥覟楹蚊悦??因何迷茫?這世間一切如此美好,而我迷茫,這究竟是何意?我再望星空,夜,依舊靜,也許是我心吶喊不夠響亮,它聽(tīng)不見(jiàn);星,依舊閃爍,似乎在嘲笑我的無(wú)能,嘲笑我無(wú)法尋出內(nèi)心迷?!?/p>
迷茫。
漸閉雙眼,任風(fēng)拂過(guò)我的身體,拂過(guò)我的臉龐。心,在思考:迷茫?為何迷茫?因?yàn)楦改傅呐u(píng)嗎?不!我雖叛逆,但孝仍在我心,絕不會(huì)因此而迷茫。因?yàn)榕笥褑??不!朋友如手足,我?huì)因自己的手足而迷茫?因?yàn)槔蠋焼幔课揖退悴宦?tīng)家長(zhǎng)的話(huà),但也絕對(duì)會(huì)聽(tīng)老師的話(huà),這也不可能迷茫!那……究竟是什么?我,愁眉緊鎖,一副思考的樣子。突然,一個(gè)靈光出現(xiàn),我的心激動(dòng)不已:難道,難道真的是它嗎?對(duì)!對(duì)!一定是它——學(xué)習(xí)!我為我這一發(fā)現(xiàn),差點(diǎn)激動(dòng)的跳起來(lái)大吼一聲,但發(fā)現(xiàn)此時(shí)夜深,便按捺住自己不能自已的心情。我依舊望著星空,夜,仍靜,好似在為我暗暗贊許;星,仍閃,好似在我找到迷茫而高興……
迷茫!
學(xué)習(xí),我為其流下多少汗水,也許,無(wú)人可知;我為其付出多少心血,也許,無(wú)人可知;我為其淌下多少淚水,也許,無(wú)人可知……數(shù)學(xué),要背復(fù)雜的公式,英語(yǔ),要記不同的單詞,語(yǔ)文,要讀懂理解課文……每一門(mén)學(xué)科都有需要記、讀、理解的東西,這些東西就如一座座大山壓得我透不過(guò)氣,就如一座迷宮,讓我心在其中徘徊,在其中迷茫?,F(xiàn)在,我醒了,我不怕了,如果天要擋我,我必破天!如果地?fù)跷?,我必裂地!學(xué)習(xí),不如天地,無(wú)法擋我,無(wú)法讓再我迷茫。我仰頭望星空,夜一如既往的靜,好像在為我歡呼,星,一如既往的閃,好像在為我走出迷茫而閃爍……
只要心明,我依舊是我,不再迷茫,隨時(shí)全力以赴,展現(xiàn)真我風(fēng)采!
夜靜靜,星閃閃,不知何時(shí),不知何處,耳畔響起“剪一段時(shí)光緩緩流淌……”我突然困了,漸漸地,漸漸地,雙眼再也支持不住了,慢慢地,慢慢地閉上了眼,臉上露出了安心的微笑……
精選閱讀
成長(zhǎng)中走出迷茫的優(yōu)秀作文
在日常的生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,迷茫如一團(tuán)迷霧,讓煩惱和你捉迷藏,只有找出煩惱的根源,找到解決的方法。寫(xiě)作文時(shí)常常被要求語(yǔ)言流暢,情感真摯,一篇好的作文可以感染人們,打動(dòng)人們,你知道一篇走出迷茫的中學(xué)作文是怎么寫(xiě)的嗎?下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家整理的“成長(zhǎng)中走出迷茫的優(yōu)秀作文”,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
成長(zhǎng)中走出迷茫的優(yōu)秀作文【篇一】
“欲買(mǎi)桂花同載酒,終不似,少年游?!鼻啻?,少年,仿佛是一個(gè)人最值得炫耀的資本。但是青春也是一把雙刃劍,給了你足夠的資本,自然也會(huì)蘊(yùn)含迷茫,需要我們?nèi)リJ蕩。
青春迷??赡軙?huì)讓你決定不了前進(jìn)的方向;可能會(huì)讓你一段時(shí)間都陷入情緒的低谷;但是他更可能會(huì)讓你經(jīng)歷短暫的迷茫之后認(rèn)清自己人生的大方向。
闖出迷茫要堅(jiān)定方向,明確夢(mèng)想。夢(mèng)想在,就會(huì)有指路明燈,終會(huì)走出迷茫。在2018年之前,沒(méi)有人關(guān)注華為公司的“造芯”計(jì)劃,華為在芯片制造這條路走的也很坎坷。但是任正非董事長(zhǎng)并沒(méi)有因?yàn)橄萑朊悦6艞?,他知道自己想要什么,他想要的就是有自主芯片,擺脫其他國(guó)家的控制。華為也正因?yàn)橛羞@么偉大的夢(mèng)想,站上了世界之巔。如今,華為又一次陷入了迷茫,但是他們的夢(mèng)想仍舊沒(méi)有動(dòng)搖,我也相信華為一定能再一次闖出迷茫。
闖出迷茫要腳踏實(shí)地,頑強(qiáng)拼搏。即使有了方向,也要?jiǎng)悠饋?lái)才能到達(dá)遠(yuǎn)方。上世紀(jì)五十年代,建國(guó)初期,物資匱乏。大學(xué)畢業(yè)的袁隆平勵(lì)志要解決人民的吃飯問(wèn)題,他到最艱難的地方實(shí)驗(yàn),一步一步的研究小麥高產(chǎn),一年一年的試種,面對(duì)美國(guó)的質(zhì)疑,他據(jù)理力爭(zhēng),不亂陣腳,終于研究出了高產(chǎn)的雜交水稻。成功走出了迷茫。只要腳踏實(shí)地地一步步走下去,一定能夠走出困境,闖出迷茫。
闖出迷茫需要相信自己,全力以赴。“最終能陪著你的只有你自己。”相信自己是對(duì)自己最負(fù)責(zé)的選擇。“出師一表真名世,千載誰(shuí)堪伯仲間?!边@是陸游對(duì)自己的信任,他相信自己的能力,所以一次次提出北伐。他相信自己的判斷,幾經(jīng)挫折不悔志愿,雖然迫于時(shí)代,他沒(méi)有成功,但是在歷史上,他已經(jīng)成功的闖出了迷茫。只有十分努力,相信自己,才能顯得毫不費(fèi)力。
少年的迷茫是必經(jīng)的,不妨就把他看的可貴一點(diǎn)。去好好感受闖出迷茫的過(guò)程,感受其中的艱辛,會(huì)讓我們更加珍惜得到的一切,因?yàn)?,這都是我們拼盡全力得到的。
縱使少年迷茫,也仍瀟灑敢闖,為了自己的夢(mèng)想,為了自己想去的大學(xué),為了想見(jiàn)的人,要更努力的闖出迷茫,拼出一片屬于自己的天地。
成長(zhǎng)中走出迷茫的優(yōu)秀作文【篇二】
人生的開(kāi)始猶如在一個(gè)復(fù)雜的迷宮,讓人摸不清方向感到迷茫;又似在一片廣闊的大海,不知該去向何方。而理想就是這復(fù)雜的迷宮和廣闊大海的地圖,它能帶你走出迷宮,游出大海,讓你不再迷茫,時(shí)刻保持清醒。
我手上的地圖的目的地是科學(xué)家。它既能幫助國(guó)家,又能滿(mǎn)足我的好奇心。但這只是我想當(dāng)科學(xué)家的原因之一。
我想當(dāng)科學(xué)家的原因不可或缺的是我對(duì)武器和科學(xué)的熱愛(ài)。如果要問(wèn)我為什么要熱愛(ài)科學(xué)和武器的話(huà),那就要從電視與書(shū)說(shuō)起。雖然科學(xué)與戰(zhàn)爭(zhēng)無(wú)處不在,但是我第一次認(rèn)識(shí)并接觸是在電視上。電視上的科學(xué)無(wú)奇不有,使我對(duì)科學(xué)的熱愛(ài),一下就涌了上來(lái)。電視上的武器更是稀奇,比如,巨大無(wú)比的洲際導(dǎo)彈,神出鬼沒(méi)的核動(dòng)力潛艇,堅(jiān)硬無(wú)比的坦克。
等我的團(tuán)隊(duì)研發(fā)出比這些還高的高科技的武器,我要用它們來(lái)保護(hù)我的祖國(guó)?,F(xiàn)在的中國(guó),已經(jīng)成為了世界第二強(qiáng)國(guó)??煲恢袊?guó)追上且越跑越慢的美國(guó),為了自己國(guó)際上的地位,不停的給中國(guó)作文找麻煩。所以,我也想為國(guó)家出一份力。我并不知道我為什么愛(ài)祖國(guó),我只知道我就應(yīng)該愛(ài)自己的祖國(guó)。
我想當(dāng)科學(xué)家還有一個(gè)重要的原因不讓人類(lèi)滅絕。據(jù)說(shuō),有很多種方式可以毀滅地球,例如:宇宙大撕裂、行星撞擊、世界末日。雖然這只是猜測(cè),或者是流言蜚語(yǔ),但我還是抱著一點(diǎn)寧可信其有,不可信其無(wú)的態(tài)度。我不希望人類(lèi)滅絕,我希望,當(dāng)人類(lèi)在大難當(dāng)前時(shí),能用我的團(tuán)隊(duì)精心打造的發(fā)明,轉(zhuǎn)危為安。并趁此機(jī)會(huì),使人類(lèi)團(tuán)結(jié)一心。
理想是美好的,現(xiàn)實(shí)是殘酷的。要當(dāng)科學(xué)家,我認(rèn)為語(yǔ)數(shù)英科,四門(mén)課是必要的。因?yàn)檫@四門(mén)科我并不是全優(yōu),所以我得繼續(xù)努力。我是這樣想的:科學(xué),語(yǔ)文地圖只是背和讀,所以提高不是很難。數(shù)學(xué)我基本上沒(méi)什么問(wèn)題。至于英語(yǔ),我腳跟不穩(wěn),又不知從何下手,所以我打算依靠網(wǎng)絡(luò)自己打造一本英語(yǔ)字典。
既然路線(xiàn)已經(jīng)計(jì)劃好了,事不宜遲,讓我們拿好手中的地圖,乘風(fēng)破浪,逃出生天,到達(dá)自己的目的地吧!
成長(zhǎng)中走出迷茫的優(yōu)秀作文【篇三】
人生之路漫漫,誰(shuí)不曾迷茫?而我是多么幸運(yùn)!——題記
殘陽(yáng)撕破了黃昏的天幕,片片地耀目,亮得我睜不開(kāi)雙眼,想伸手抓住殘陽(yáng),卻只是手的落葉。我跌跌撞撞又漫無(wú)目的地向前走去。
迷茫,彷徨, 掙扎。黑暗的夜空,誰(shuí)為我亮盞燈,帶我走出這迷茫?朋友,是你!
曾經(jīng)的我不茍言笑,隨著熱愛(ài)的.曾祖母的離世,我更是整日以淚洗面,迷茫著沒(méi)有方向。他們都說(shuō)我是個(gè)孤高自傲的人,我默然離去,又有誰(shuí)能真正懂我的心呢?默默承受這切然后在夜晚無(wú)人處盡情宣泄……
直到你,我親愛(ài)的朋友的出現(xiàn)。那時(shí)的你陽(yáng)光樂(lè)觀(guān),輕便的運(yùn)動(dòng)裝與高扎的馬尾辮使我羨慕不已。你輕輕地走到我身邊,說(shuō):“結(jié)束了,暫時(shí);開(kāi)始了,永遠(yuǎn)!”我抬頭望著這位面帶微笑的女孩,擠出絲笑容,抽泣中說(shuō):“可曾祖母永遠(yuǎn)地走了,不會(huì)再回來(lái)了,他們都不理解我?!彼p輕地拭去我臉頰的淚痕,柔聲說(shuō):“你曾祖母雖已經(jīng)去了,但她對(duì)你的愛(ài),是永遠(yuǎn)的!”
花開(kāi)花落,人世亦是如此輪回中。我又怎會(huì)不知呢?可當(dāng)真正遇上這事,確也如此“可笑”的難逃迷茫。冷笑道:“你怎能明白,失去親人的痛苦?!彪S后便拂袖而去??伤齾s跑上前來(lái),拉住我說(shuō):“我又怎么會(huì)不知,天下沒(méi)有不散之宴席,終有天,該走的總是要離去的?!蔽倚Χ徽Z(yǔ)?!霸囍炎约旱牡母星楸磉_(dá)出來(lái)吧,這總比憋在心里好受些。你這樣蹶不振,曾祖母要是有靈定會(huì)傷心難過(guò)的。你應(yīng)該換個(gè)角度,化悲痛為力量,積極面對(duì)生活,也讓你曾祖母能含笑九泉。記住,別讓愛(ài)你的人失望。”
我望著她,幡然醒悟!“曾祖母,我不會(huì)讓你失望的!”此時(shí)的我,頓時(shí)神清氣爽。是呀,有些事,你只需讓它沉淀在你心中的年輪上,任時(shí)光流逝,只需永遠(yuǎn)銘記……
朋友,只因有了你,我前方的路不再迷茫,就算迷失了方向,也有你為我指正航向;就算折斷了翅膀,亦會(huì)有你為我療傷。人生路上,迷茫中遇到你,讓我振作,給我陽(yáng)光真是我的幸運(yùn)。有你為友,足矣!
成長(zhǎng)中走出迷茫的優(yōu)秀作文【篇四】
記得,那是一件刻骨銘心的事,令我至今回想起來(lái)都為之一震。
那天,是我入小學(xué)之后第一場(chǎng)語(yǔ)文試卷發(fā)下來(lái)的時(shí)候,當(dāng)時(shí)我很高興,以為自己考了個(gè)高分。但,試卷被同學(xué)遞入手中時(shí),我看見(jiàn)了一個(gè)分?jǐn)?shù):84。我的心就有如被針扎一樣,那么疼。我的周?chē)查g變成了一片荒蕪一樣,只剩下我與這個(gè)不堪的分?jǐn)?shù)在一起。雖然我知道不會(huì)有人來(lái)責(zé)怪我什么,可我依然在責(zé)怪自己,我的眼淚悄然落下,流過(guò)臉頰,不知不覺(jué)滴落在我手背上。
此時(shí),有人安慰我,有人遞紙巾給我,可我依舊在哭。等到教室里的最后一盞燈熄滅后,我才擦干眼淚走出了教室。我沮喪地低下了頭,然后一屁股坐在地上,我慢慢地將身體向地板靠近,然后將身體側(cè)趴在地板上,嚎啕大哭。忽然,晴朗的天氣開(kāi)始化成陰森森的天氣,我以為是因?yàn)樯系壑牢铱剂艘粋€(gè)這么不堪的分?jǐn)?shù),在為我擔(dān)心,以至于落下了眼淚。
就在此時(shí),我猛一抬頭,看見(jiàn)一個(gè)高大的人拿著一把傘站到我的面前,我用手擦擦眼淚后看看,是爸爸,我大生叫了一聲爸爸,然后一把抱住爸爸那被雨水打濕了的褲腳,低聲哭訴著。爸爸蹲了下來(lái),輕輕地用他那長(zhǎng)滿(mǎn)繭子的粗糙的手撫摸著我的頭發(fā)一直到拖著我的臉頰,然后在褲袋里拿出一張紙,輕輕在我臉上上下左右擦動(dòng),為我將臉上的淚水擦干。一邊對(duì)我說(shuō):“走,咱們回家,這兒很冷,呆在這兒會(huì)感冒發(fā)燒的?!蔽业男牟挥傻脫?dān)心了一會(huì)兒,在想,爸爸會(huì)不會(huì)是想把我?guī)Щ丶以侔盐倚蘩硪活D呢?
但是令我意外的是發(fā)生了。
爸爸問(wèn)我為什么會(huì)哭,我告訴了他事情的來(lái)龍去脈,但他沒(méi)有罵我,也如我所愿,爸爸要我把試卷拿出來(lái),他看試卷時(shí)不時(shí)緊皺眉頭,但將頭來(lái)面對(duì)我時(shí),卻又強(qiáng)顏歡笑。他在書(shū)房朝我揮手,示意我過(guò)去,爸爸將試卷攤到桌上,一道題又一道題不厭其煩地為我講解,直到我懂了為止。在這之后,由于爸爸對(duì)我學(xué)習(xí)的督促,在期末時(shí),我得到了一個(gè)令人滿(mǎn)意的成績(jī)。
因?yàn)橛心?,在我感覺(jué)無(wú)助時(shí)給予我的幫助;因?yàn)橛心?,在我感覺(jué)黑暗時(shí)做我的指明燈;因?yàn)橛心?,在我感覺(jué)累時(shí)做我的依靠。我才會(huì)有以后的成功。
在兩年后,我的作文因?yàn)榻?jīng)過(guò)你的修改獲得了全校的第一名。雖然你很忙,但你依舊會(huì)像小時(shí)候一樣為我細(xì)心地講解題目,教我做題的技巧,一直在我身邊陪伴我,鼓勵(lì)我。
在我迷茫時(shí),為我指明方向;在我困惑時(shí),為我指點(diǎn)迷津;在我遇到挫折時(shí),為我出謀劃策。在我成長(zhǎng)路上,一直陪伴我走過(guò)迷茫、困惑、挫折,與我一同面對(duì)困難。
因?yàn)橛心悖倚腋3砷L(zhǎng),穿越迷茫;因?yàn)橛心?,我快?lè)學(xué)習(xí),書(shū)讓心靈飛翔;因?yàn)橛心悖业纳钕窠?jīng)歷風(fēng)雨后的那一道彩虹,繽紛美麗。
成長(zhǎng)中走出迷茫的優(yōu)秀作文【篇五】
汪國(guó)真說(shuō):“既然選擇了遠(yuǎn)方,便只顧風(fēng)雨兼程。”每個(gè)人都曾迷失方向,迷失自我,不知路在何方。但只要我們心中有理想、有目標(biāo)、有方向,笑著前進(jìn),就能走出迷茫,走向成功。
墨香彌漫整個(gè)房間,方格紙中一個(gè)個(gè)端正的漢字,如同一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小精靈,從毛筆尖與方格紙的縫隙中飛出。每當(dāng)我揮毫潑墨,在這個(gè)屬于我的墨香世界中暢游時(shí),總會(huì)想起這學(xué)書(shū)法路上的酸甜苦辣。這一路上,我是否也曾有過(guò)迷茫?思緒任意飄揚(yáng)
憶起第一次拿起毛筆時(shí),心中全是年少時(shí)的好奇與天真,只希望能寫(xiě)出自己滿(mǎn)意的字。初學(xué)就是從橫豎撇捺、點(diǎn)提彎鉤寫(xiě)起,看著老師輕松地寫(xiě)了一個(gè)“一”,我心想,這還不簡(jiǎn)單!于是開(kāi)始了我的“大作”。沒(méi)想到我寫(xiě)的慘不忍睹,似蚯蚓,又像毛毛蟲(chóng)。但好在老師的悉心指導(dǎo)和我的勤學(xué)苦練下,我的書(shū)法水平得到了很大的提高。
學(xué)了幾年后,老師希望我能參加比賽,我就因此忙碌了起來(lái)。每寫(xiě)完一幅作品,都要認(rèn)真欣賞、沾沾自喜一番,殊不知山外有山,人外有人。最終,我名落孫山。獲獎(jiǎng)名單下有幾行模糊不清的痕跡,是我的淚水,我的傷心,我的后悔。
經(jīng)過(guò)這一次打擊后,我對(duì)書(shū)法失去了最初的熱情。媽媽卻不斷鼓勵(lì)我說(shuō):“孩子,風(fēng)力掀天浪打頭,只須一笑不須愁。面對(duì)失敗,要笑著前進(jìn),努力向著自己的方向奮斗。不逼自己一把,你永遠(yuǎn)都不知道自己能有多優(yōu)秀!”我聽(tīng)了媽媽的話(huà),卻迷茫了。我真的可以做到嗎?我想要的是什么呢?認(rèn)清了自己的方向,我再次回到墨香飄蕩的房間里,拿起沉重的毛筆,再次沉浸其中。
新一次的比賽機(jī)會(huì)到來(lái),我每天都練習(xí)都深夜??粗且豁秤忠豁潮荒礉M(mǎn)的方格紙,我知道那是助我走出迷茫的臺(tái)階。功夫不負(fù)有心人,我榮獲了全省毛筆特等獎(jiǎng)。我仰起頭,迎著太陽(yáng)微笑。
鯤鵬九萬(wàn)里,直上云海巔。偉哉大宇宙,壯志充其間,讓我們笑著向目標(biāo)前進(jìn),走出迷茫,走向成功!
成長(zhǎng)中走出迷茫的優(yōu)秀作文【篇六】
有人每個(gè)人都有一本自己的書(shū),主題的暗淡與輝煌全看作者的心情。
我不會(huì)相信有人一生都暗淡抑或輝煌。只是確切地覺(jué)得每個(gè)人的書(shū)中都該有記載生命轉(zhuǎn)折的那一篇章。我時(shí)常翻閱屬于我自已的那一本書(shū)。歡笑與淚水,成功與失敗,生命的轉(zhuǎn)折構(gòu)成了那雋永的一章。
第一次考試就得了滿(mǎn)分,爸爸表?yè)P(yáng)我學(xué)習(xí)努力;第一次做飯沒(méi)把飯燒糊,媽媽夸我能干;第一次組織班會(huì)成功,老師稱(chēng)贊我真行。啊,天是藍(lán)的,云是白的,生命的花朵是鮮艷的。然而,生活并非一帆風(fēng)順。
一個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚,沒(méi)有月亮,我躺在床上,淚水早已模糊了視線(xiàn)。為什么?為什么不幸全降臨到我一個(gè)人的頭上?我不停地這樣問(wèn)自己。記得那是一段禍不單行的日子:一向疼愛(ài)我的外公突然離開(kāi)了人間;媽媽由于傷心過(guò)度生病住進(jìn)了醫(yī)院;我學(xué)習(xí)心不在焉,在期末考試中竟然亮起了紅燈。生命似乎瞬間變成了灰色,一連幾天的悶悶不樂(lè)被好友發(fā)覺(jué)了,沒(méi)有過(guò)多的語(yǔ)言,她只是淡淡地說(shuō):“直面不幸,挑戰(zhàn)不幸,挫敗不幸,這是一種別樣的快樂(lè)?!蔽易x懂了她的話(huà)。于是,所有的不幸都變得微不足道,我依然像往常一樣的生活,生命變得重新潤(rùn)澤起來(lái)了。天并不都是藍(lán)的,云也并不都是白的,但生命的花朵永遠(yuǎn)是鮮艷的。
小時(shí)候,生活讓我讀懂什么是習(xí)慣;長(zhǎng)大后,我又明白人應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)打破習(xí)慣。失敗與成功的交替變換,使我真正認(rèn)識(shí)到失敗是成功之母,激烈的競(jìng)爭(zhēng)讓我看到了不向前走,就是后退的現(xiàn)實(shí)。當(dāng)友人遞給我臨別留言?xún)?cè)的一剎那,我才猛然間品出了分離的滋味……生活原本是一本百科全書(shū),只要你認(rèn)真地閱讀,一定會(huì)有所領(lǐng)悟的。
經(jīng)歷了快樂(lè)的滋潤(rùn),也經(jīng)歷了風(fēng)雨的洗禮,面對(duì)生活,更多的應(yīng)該是深深的思考。而思考的結(jié)果就是:從此我不再迷茫。
關(guān)于走出迷茫的中學(xué)作文通用
在日復(fù)一日的生活中,大家都對(duì)作文很是熟悉吧,總而言之,迷茫也是人的一種神態(tài),一種喜怒哀樂(lè)的演繹與詮釋?zhuān)豢苫蛉?。我們常常需要以某個(gè)明確的題目寫(xiě)篇作文,優(yōu)秀的作文是需要勤奮的練習(xí)才能寫(xiě)出來(lái)的。你知道一篇走出迷茫的中學(xué)作文是怎么寫(xiě)的嗎?以下是幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家收集的“關(guān)于走出迷茫的中學(xué)作文”,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
關(guān)于走出迷茫的中學(xué)作文【篇一】
在漫漫人生路中,令我欣喜,令我恐懼,令我驚詫的時(shí)刻有很多,我猶記那讓我走出迷茫的一刻……
升入六年級(jí),我還保留著稚童的天真,但第一次模擬考后,我真的慌了。卷子上血淋淋的一個(gè)個(gè)叉讓我覺(jué)得頭暈?zāi)垦??;氐郊液?,我急切的尋找曾?jīng)優(yōu)秀的自己,越發(fā)覺(jué)得我是那么的糟糕?!靶W(xué)就考這么低,初中該怎么辦?考這么點(diǎn),怎么去面對(duì)老師?同學(xué)們又會(huì)怎么看我?”一連串的問(wèn)題如同一只大手掐得我喘不過(guò)氣,我想放慢腳步,可總復(fù)習(xí)緊張的步伐使我覺(jué)得自己越落越遠(yuǎn)。畢業(yè)班了,彷徨了……
望著窗外高大的榕樹(shù),聽(tīng)著手機(jī)那頭母親的鼓勵(lì),我終于落下了淚水。媽媽說(shuō)了很多,但其實(shí)她說(shuō)的道理我都明白,只是難在實(shí)踐。
我知道許多事最開(kāi)始才是本來(lái)的樣子,越往后,越偏離,但依然要努力,只有努力才能讓它不偏得更遠(yuǎn)?!皼](méi)關(guān)系,一次沒(méi)考好不代表什么,下次努力!”手機(jī)那端是和我相隔遙遠(yuǎn)的母親,手機(jī)這端是一個(gè)走進(jìn)迷宮的六年級(jí)女孩。
電話(huà)又響起來(lái)了:“還記得小時(shí)候看《克雷洛夫寓言》時(shí)我們用紅筆畫(huà)上的話(huà)嗎?”我頓了頓,“有時(shí)候鷹會(huì)飛的比雞還低,但雞永遠(yuǎn)也飛不到鷹那么高?!苯又闶橇季玫某聊?。
但在那一刻,隨著母親的話(huà)一起出現(xiàn)的,是我心中升起的一道明亮的光?!苞椫皇怯袝r(shí)候比雞飛得低!”那一刻,我走出迷茫了,領(lǐng)悟到的如醍醐灌頂一般的涌入我的心,將面前的迷宮一擊而空。
自走出迷茫的那一刻起,我便知道了,我必須要做的就是學(xué)會(huì)追逐,學(xué)會(huì)面對(duì)!
關(guān)于走出迷茫的中學(xué)作文【篇二】
我討厭雨天,雨天不緊給生活帶來(lái)不便,更重要的是陰雨的天氣給人帶來(lái)的感覺(jué)也是沉悶的。今天心情遭透了,早自習(xí)都不想去上,我也不知道哪來(lái)怎么大的膽,只是認(rèn)為逃了課別人也不會(huì)把我怎么樣,最多也只是被老班趕回家一個(gè)星后再來(lái)上課。昨天的考試的試卷我自己都不敢看,自從那次事以后,我對(duì)學(xué)習(xí)的熱情幾乎全沒(méi)了,只是對(duì)一兩門(mén)成績(jī)好的功課有點(diǎn)興趣。所以,成績(jī)就像一樣一下子就滑了下來(lái),但我卻沒(méi)有努力改變狀況,還自認(rèn)為時(shí)間還很充裕,大不了高一再?gòu)?fù)讀一年把成績(jī)搞上去,還把自己幻想成那些經(jīng)過(guò)很大的失敗后再去創(chuàng)造奇跡的人?,F(xiàn)在看來(lái),我自己簡(jiǎn)直是一個(gè)異想天開(kāi)的白癡,哪個(gè)創(chuàng)造奇跡的人不是用自己的勤奮和堅(jiān)強(qiáng)換來(lái)的。失敗并不可怕,可怕的是自己沒(méi)有勇氣去面對(duì)失敗。時(shí)間是無(wú)限的,但人的精力卻是有限的。我們應(yīng)該把有限的精力全部投入到學(xué)習(xí)和工作中去,這樣才能創(chuàng)造無(wú)限的人生。
我曾一次次踩著下課鈴的尾聲以迅雷不及掩耳之勢(shì)涌向教室那人群密集的部落,接著就是和同窗們閑談閑聊,我們談?wù)摰膬?nèi)容也都是亙古不變的:最近芒果臺(tái)有什么新節(jié)目啊,最近哪個(gè)歌星又發(fā)新專(zhuān)輯啦,最近又流行感冒啦……在我們七嘴八舌,眉飛色舞的交談中,刺激神經(jīng)的上課鈴已回蕩在耳畔,無(wú)奈!我們一個(gè)個(gè)才慢條斯理地散去。即便是在課堂上,我們也會(huì)趁老師轉(zhuǎn)身面向黑板時(shí)遠(yuǎn)山呼喚(當(dāng)然不能像吼秦腔那樣,只得學(xué)吳儂軟語(yǔ))。我就在這樣一成不變的校園生活里,”混“完了小學(xué)。,不經(jīng)意間我有了一種朦朧的失去了自我的感覺(jué),依稀覺(jué)得那不是我的樂(lè)趣所在,但我還是認(rèn)為同窗們干什么我就該干什么,我不能讓自己孤立,不能讓大家覺(jué)得我是一個(gè)lonely kid。殊不知自己錯(cuò)了。
終于有一天,在看《百家講壇》時(shí)畢淑敏老師撥開(kāi)了我心靈上的那片迷霧,那堂課是她關(guān)于“幸?!钡年U述,她那一句句的話(huà)語(yǔ)如一把利劍漸漸戳到我內(nèi)心最迷茫的地方,那里仿佛是我的致命點(diǎn),她告訴我們追逐潮流只是為了擺脫寂寞,是虛有的,那不是真正的幸福,倒不如找點(diǎn)自己真正喜歡的有實(shí)際意義的事來(lái)做。
我又何嘗不是為了擺脫寂寞呢?畢老師的話(huà)刺激了我,喚醒了我對(duì)真實(shí)快樂(lè)的渴望,追求,我不愿按照別人的軌道生活,我應(yīng)有自己的軌道。從此,我以自己的座右銘”嘗試才能有突破“作為動(dòng)力,努力掙脫束縛,以示我對(duì)庸俗的反抗。我不再關(guān)心那些虛幻的東西,那些人們?cè)谙±锖恐凶分鸬臇|西,而是把業(yè)余時(shí)間放在我鐘愛(ài)的手工制作,小發(fā)明上,我不再關(guān)注明星們的動(dòng)態(tài),而是去俇工藝品店,我不再聽(tīng)流行歌曲,而是去尋找創(chuàng)作的材料,我沒(méi)有充足的'金錢(qián)去買(mǎi)飾物,我就自己動(dòng)手用已有的材料把房間裝點(diǎn)成一個(gè)五彩繽紛的童話(huà),看著簡(jiǎn)陋死氣沉沉的房間如蝴蝶破繭般蛻變得如此絢麗,如此富有生機(jī),我心中溢滿(mǎn)了欣慰和真切的快樂(lè)……
就讓虛幻、迷茫成為過(guò)去,闊步邁向自己真實(shí)的樂(lè)土。
關(guān)于走出迷茫的中學(xué)作文【篇三】
迷茫地,無(wú)助地,向著沒(méi)有目的地的遠(yuǎn)方。在美麗的霓虹燈下,我看見(jiàn)了,一個(gè)個(gè)與我擦肩而過(guò),帶著憂(yōu)愁的人;更看見(jiàn)了,繁華的背后是怎樣一幅圖畫(huà)。但,我仍不明白,在我心中,總是有一絲迷茫。他一直在我的前方,讓我若有若無(wú)的感覺(jué)到他,卻總也抓不住。這種感覺(jué)使我前進(jìn),成為我前進(jìn)的動(dòng)力;同時(shí)他也不時(shí)的用挫折阻擋我,讓我屢次失敗;我從沒(méi)想過(guò)放棄,一直在追逐著他,卻只能看到遠(yuǎn)方他那模糊地背影。從沒(méi)有放過(guò)一次靈感,無(wú)論是哪個(gè)領(lǐng)域的知識(shí),我都曾經(jīng)追逐著在那留下了淡淡腳印。雖然我在每個(gè)方面都有所駐足,但又急忙的朝下一個(gè)目標(biāo)跑去,正所謂“博而不精”,使我一事無(wú)成,雖沒(méi)落得最終失敗的下場(chǎng),但一次次的失敗卻一次又一次的敲擊著我的心靈,使我在挫折和失敗中獲得比別人更加頑強(qiáng)的意志力,讓我繼續(xù)追逐著那一絲迷茫。
雖然我只是看到過(guò)在那遠(yuǎn)方迷茫的背景,但我卻知道,他,就是另一個(gè)我,我心中的另一個(gè)我;每個(gè)人都有心中的另一個(gè)自己:有善良的,也有邪惡的;有的幫助自己勇敢的克服困難,駛向成功;又有的居心不良而又狹胸量小,毀滅自己。而我心中的那個(gè)自己卻是不同的。他似乎是想用失敗磨練我,又似乎是想用失敗來(lái)折磨我。每當(dāng)我站在跑道上疾馳的時(shí)候,他總是把我打斷,故意漏出那在遠(yuǎn)方的背影。我不得不放下目前所做的一切去追趕他,因?yàn)椋褪俏?,我就是他;他了解我,知道我?huì)這么做,確實(shí),我就是那么做了。我只能承認(rèn)我禁不住誘惑,總是想抓住心中的那一絲迷茫。為了他,我放棄了我的天賦,放棄了我的諾言,放棄了我的快樂(lè),放棄了我對(duì)自己的承諾。不過(guò),我不會(huì)為我的所作所為感到后悔,我會(huì)認(rèn)為那是值得的,當(dāng)我抓住他的時(shí)候。現(xiàn)在,仍如過(guò)去,我會(huì)繼續(xù)去追趕,我不怕失敗,失敗對(duì)于我來(lái)說(shuō)只是對(duì)成功又進(jìn)了一步。也許為了這一絲只有我自己能感覺(jué)得到的迷茫,放棄自己的大好前途,放棄自己的夢(mèng)想,或許會(huì)有些不值得。但在我內(nèi)心深處總是有著一個(gè)潛在意識(shí):能把握住自己的人才能體會(huì)到生命的真諦。
你知道我的迷茫,一個(gè)人在孤獨(dú)的時(shí)候,走到人群擁擠的街頭,是在感慨過(guò)去的失敗,還是在向往你的背影;一個(gè)人在創(chuàng)傷的時(shí)候,按著難以痊愈的傷口,究竟應(yīng)怎樣放手一搏,還是默默地溜走。只有你會(huì)理解我的迷茫,讓我緊緊握住你的手,我們?cè)?jīng)一樣來(lái)到這個(gè)世界上,一樣幻想美好時(shí)光,一樣的感到流水年長(zhǎng),我們雖然不在同一個(gè)地方,但卻有著相同的主張,可是你知道我的迷茫。
我,隨風(fēng)去遠(yuǎn)方,走出迷?!?/p>
關(guān)于走出迷茫的中學(xué)作文【篇四】
20xx年的盛夏,我遭遇了十六年人生旅途上最重大的打擊——中考失利,我落榜了。
仿佛一切都成了黑白的,天是陰的,云是低沉的,像是要壓在我的肩上,盛夏的風(fēng)吹過(guò)來(lái),我竟簌簌地抖著,像秋天的一片落葉。我第一次體會(huì)到那種抓一住幸福的龐大無(wú)助感,這種感覺(jué)像潮水般涌來(lái),沒(méi)過(guò)我的頭頂。
大半個(gè)暑假過(guò)去了,我依然無(wú)所事事,每天都像個(gè)游魂般地飄來(lái)飄去,找不到方向。我曾在日記中一遍又一遍問(wèn)自己:我是誰(shuí)?我要做什么?我能做什么?但是,沒(méi)有能給我答案。我就像被失敗絆倒的孩子,不知所措,找不到回家的路……
終于有一天,我看到窗外的梧桐。驀然想起,仿佛已經(jīng)好遠(yuǎn)的,為理想而拼搏的,那段日子里,有一個(gè)暴風(fēng)雨天,濕了大半的我艱難地中跋涉在回家的路上,那梧桐紫色的花瓣被打落,鋪成一條花的道路。我站在樹(shù)下,不敢相信,那曾經(jīng)在夕陽(yáng)下開(kāi)得燦爛的生命竟被以如此殘忍的方式摧殘,我小心翼翼地走在這用最嬌嫩的生命和最脆弱的美麗鋪成的花毯上, 聽(tīng)著曾經(jīng)最鮮活的生命被腳踏過(guò)而發(fā)出的“咯吱”聲,心中有一種徹骨的痛。以后我就再?zèng)]敢抬頭看這顆樹(shù),我怕它零星的花朵會(huì)讓我心疼。
可是,現(xiàn)在,朝陽(yáng)中的梧桐讓我驚艷!或許是太久不見(jiàn),那樹(shù)冠已比記憶中長(zhǎng)大了不少,滿(mǎn)樹(shù)夢(mèng)幻般的紫色在朝陽(yáng)下閃閃發(fā)光,葉子也是如此干凈,綠得耀眼。一片蟬鳴聲中,我覺(jué)得世界又重新變回彩色。梧桐樹(shù)那份神采打動(dòng)了我,對(duì),是梧桐散發(fā)出的堅(jiān)強(qiáng)和勃勃的生機(jī),它在暴雨中被摧殘得體無(wú)膚,可睛天后,它卻像是受到了洗禮般越發(fā)向上,燦爛地活著!滿(mǎn)樹(shù)絢爛中,我走出了失敗,走出了迷茫。
終于明白,一切像歌中唱的:“沒(méi)什么會(huì)停止,別人繼續(xù)過(guò)日子,太陽(yáng)還是同一個(gè)姿勢(shì),小鳥(niǎo)還是那個(gè)拍子?!币磺卸荚谶M(jìn)行,我不能因?yàn)楸皇〗O倒就停止不前,生活還是要開(kāi)始,日子還要繼續(xù)。只要我記住梧桐挫折后的堅(jiān)強(qiáng),相信以后的我會(huì)更加自信,更加燦爛地活著。
淚水中,我擁抱了梧桐樹(shù),我感謝它,使我走出了迷茫,也走出了脆弱,走向了堅(jiān)強(qiáng)。
成長(zhǎng)中走出迷茫的中學(xué)作文大全精選六篇
在日常生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,迷茫,很多時(shí)候也如同彩虹前面的烏云和暴雨電影周?chē)暮诎狄粯?,與美麗精彩同在。寫(xiě)作文時(shí)常常要出人意料,題材新穎,一篇生動(dòng)感人的作文具有很強(qiáng)的感染力。怎么動(dòng)筆寫(xiě)出中學(xué)走出迷茫的主題作文呢?以下是幼兒教師教育網(wǎng)小編收集整理的“成長(zhǎng)中走出迷茫的中學(xué)作文大全”,僅供您在工作和學(xué)習(xí)中參考。
成長(zhǎng)中走出迷茫的中學(xué)作文大全(篇一)
走出迷茫的青春需要堅(jiān)定不移的目標(biāo)。如果你知道去哪,全世界都會(huì)為你讓路。人生就像射擊一樣,需要一個(gè)明確的目標(biāo),有了目標(biāo)才有奮斗的方向,在你為目標(biāo)而奮斗時(shí),就是你在與迷茫做斗爭(zhēng)的時(shí)候,一旦你達(dá)到你的最終目標(biāo),那就意味著你是勝利者,你戰(zhàn)勝的青春的迷茫。生活中,心中有一個(gè)想要到達(dá)的終點(diǎn),那么這個(gè)終點(diǎn)將成為你不斷前進(jìn)的動(dòng)力,成為一股強(qiáng)大的力量。因而,有目標(biāo),是我們變得強(qiáng)大,成為勝利者的奠基石之一。
走出迷茫的青春需要持之以恒的毅力。青春的過(guò)程中不免遇到因迷茫帶來(lái)的挫折和失敗,如果沒(méi)有堅(jiān)強(qiáng)的毅力作為后盾,那我們永遠(yuǎn)也走不出迷茫而邁向成功的。任何一個(gè)有著堅(jiān)強(qiáng)毅力的人,都不會(huì)被困難和挫折嚇倒,不會(huì)在青春中迷失自己,即使迷茫了,也能夠憑借頑強(qiáng)的毅力走出來(lái)。毅力是成功道路中一個(gè)不可缺少的奠基石之一。由此可見(jiàn),擁有頑強(qiáng)的毅力對(duì)于一個(gè)要走出迷茫的人是多么重要??!
走出迷茫的青春需要努力奮斗的汗水。在競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)生活中,我們就像茫茫沙漠中的一粒沙子,感到彷徨,要想與其他沙粒與眾不同,那就必須付出努力,改變自己的命運(yùn),告別迷茫。人生如一個(gè)戰(zhàn)場(chǎng),如果不奮力殺敵斬將,那我們將會(huì)任命運(yùn)宰割。就好比高三的我們,我們不努力,不奮斗,不拼搏,那我們將會(huì)任命運(yùn)宰割。我們讀十幾年的書(shū),求的是什么?對(duì),是夢(mèng)想,是美好的未來(lái),所以我們一路走來(lái),磕磕絆絆,但從不言放棄,因?yàn)?,我們?jiān)信自己能夠自己的努力走出迷茫,走出一條明確的道路。眼淚不是答案,拼搏才是選擇。
也許有人會(huì)說(shuō):反正我的青春也就這樣了,早就輸在了起跑線(xiàn)上。但我想送你一句話(huà):輸了起點(diǎn),還有拐點(diǎn)。
成長(zhǎng)中走出迷茫的中學(xué)作文大全(篇二)
“鈴…鈴…鈴”——放學(xué)了,而我心里苦苦沉思著老師布置的作文愁眉不展地走在馬路邊。忽然,我猛地一抬頭,望著公路上川流不息的車(chē)輛和密密麻麻的行人,那一刻,我似乎明白了些什么——
在這一條條的公路上,每一位路人都有自己的目的地,這樣他才會(huì)走得氣昂昂、雄赳赳,由于他知道自己的目標(biāo)、他擁有前進(jìn)的動(dòng)力。反之,假如他是認(rèn)為不知目的的路人,那他就只能在人群中失措、迷茫,很難走出這個(gè)“迷宮”。
而我們學(xué)習(xí)亦是如斯。若你在學(xué)習(xí)上沒(méi)有了目標(biāo),那么你也會(huì)失去學(xué)習(xí)的那股斗勁,你將會(huì)變得馬馬虎虎,對(duì)自己的學(xué)習(xí)成績(jī)熟視無(wú)睹,且置之不理。而這般行為,則更加速了你成績(jī)的一落千丈。由此,我們可知為自己的學(xué)習(xí)定一個(gè)目標(biāo)對(duì)我們是何等重要!
在經(jīng)由了大腦的千思萬(wàn)緒后,我也給自己的學(xué)習(xí)定下了一個(gè)階段性的目標(biāo)。那就是在這學(xué)期的期末考中,爭(zhēng)取進(jìn)入全年級(jí)的前五名。
但是,單單是靠大腦中的幻想是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不行的,這還得需要實(shí)際的步履。因此,我已經(jīng)決定了要努力學(xué)習(xí)。不落下任何一門(mén)科目的??傊乙詾橐o記三句規(guī)語(yǔ):課前當(dāng)真預(yù)習(xí),課上多記筆記,課后記得“消化”。
相信在經(jīng)由我的大腦的幻想和實(shí)際的步履相結(jié)合之后,我應(yīng)該可以順利到達(dá)目的地的!加油吧!哦!對(duì)了!你的目的地在哪兒呢?
成長(zhǎng)中走出迷茫的中學(xué)作文大全(篇三)
海棠未雨,梨花先雪,一半春休。
題記
不知從何時(shí)起,戀上了海棠。四五月間,與耀眼的迎春、艷麗的桃杏、妖艷的山茶不同,你有的,僅是那粉紅的天真爛漫??偸菓z你、惜你,嘆你是那么單純??赡翘?,你卻成為了我的老師
猶記那天,出人意料地考砸了一向擅長(zhǎng)的數(shù)學(xué)。遭受了老師的失望眼神、家長(zhǎng)的呵斥話(huà)語(yǔ)的我,心如死灰。悲傷久久纏繞著我,怎么也不肯離去。萬(wàn)般心傷之下,我來(lái)到了你的面前,希望你能用你的爛漫使我心情好些??烧l(shuí)知,屋漏偏逢連夜雨,滂沱的大雨中,你竟也恰逢落花時(shí)節(jié)!棠花朵朵散落,落盡了我的悲傷,那清冷的落棠,鋪成了一地粉白的毯,上面繪著的,則是我那越來(lái)越深的絕望。難道,我果真終將如落花般墮落?散作文不去的惆悵與疑問(wèn),集在我心頭,如一層迷霧般,令我越來(lái)越迷茫。不覺(jué)間,淚已斑駁了我的眼眶。為什么我會(huì)變成這樣?憤于命運(yùn)之不公,一時(shí)沖動(dòng)下,我搖起了你,搖得那么用力,那么憤怒。淚眼朦朧中,我看見(jiàn)幾顆小小的海棠果落下,接著又是幾顆
我使勁揉揉眼睛:這是真的!正欣喜于你的重生,又是一顆果子打醒了我:是啊,花落又怎一定終結(jié)?那是在為新的成長(zhǎng)做準(zhǔn)備!你看哪,陰雨的天,有紅花起舞,有枯樹(shù)獨(dú)立。如果只剩下畫(huà)圈的力量,為何不把它當(dāng)做一次磨練,從而坦然面對(duì)?如果確實(shí)失敗了,又為何不把它當(dāng)成一個(gè)對(duì)自己的警示,從今以后再努力,走向成功呢?
啊,我的海棠,你使我走出了失敗之淵,免于墮落。哦,原來(lái),你也是我的老師。
成長(zhǎng)中走出迷茫的中學(xué)作文大全(篇四)
20xx年的盛夏,我遭遇了十六年人生旅途上最重大的打擊——中考失利,我落榜了。
仿佛一切都成了黑白的,天是陰的,云是低沉的,像是要壓在我的肩上,盛夏的風(fēng)吹過(guò)來(lái),我竟簌簌地抖著,像秋天的一片落葉。我第一次體會(huì)到那種抓一住幸福的龐大無(wú)助感,這種感覺(jué)像潮水般涌來(lái),沒(méi)過(guò)我的頭頂。
大半個(gè)暑假過(guò)去了,我依然無(wú)所事事,每天都像個(gè)游魂般地飄來(lái)飄去,找不到方向。我曾在日記中一遍又一遍問(wèn)自己:我是誰(shuí)?我要做什么?我能做什么?但是,沒(méi)有能給我答案。我就像被失敗絆倒的孩子,不知所措,找不到回家的路……
終于有一天,我看到窗外的梧桐。驀然想起,仿佛已經(jīng)好遠(yuǎn)的,為理想而拼搏的,那段日子里,有一個(gè)暴風(fēng)雨天,濕了大半的我艱難地中跋涉在回家的路上,那梧桐紫色的花瓣被打落,鋪成一條花的道路。我站在樹(shù)下,不敢相信,那曾經(jīng)在夕陽(yáng)下開(kāi)得燦爛的生命竟被以如此殘忍的方式摧殘,我小心翼翼地走在這用最嬌嫩的生命和最脆弱的美麗鋪成的花毯上, 聽(tīng)著曾經(jīng)最鮮活的生命被腳踏過(guò)而發(fā)出的“咯吱”聲,心中有一種徹骨的痛。以后我就再?zèng)]敢抬頭看這顆樹(shù),我怕它零星的花朵會(huì)讓我心疼。
可是,現(xiàn)在,朝陽(yáng)中的梧桐讓我驚艷!或許是太久不見(jiàn),那樹(shù)冠已比記憶中長(zhǎng)大了不少,滿(mǎn)樹(shù)夢(mèng)幻般的紫色在朝陽(yáng)下閃閃發(fā)光,葉子也是如此干凈,綠得耀眼。一片蟬鳴聲中,我覺(jué)得世界又重新變回彩色。梧桐樹(shù)那份神采打動(dòng)了我,對(duì),是梧桐散發(fā)出的堅(jiān)強(qiáng)和勃勃的生機(jī),它在暴雨中被摧殘得體無(wú)膚,可睛天后,它卻像是受到了洗禮般越發(fā)向上,燦爛地活著!滿(mǎn)樹(shù)絢爛中,我走出了失敗,走出了迷茫。
終于明白,一切像歌中唱的:“沒(méi)什么會(huì)停止,別人繼續(xù)過(guò)日子,太陽(yáng)還是同一個(gè)姿勢(shì),小鳥(niǎo)還是那個(gè)拍子?!币磺卸荚谶M(jìn)行,我不能因?yàn)楸皇〗O倒就停止不前,生活還是要開(kāi)始,日子還要繼續(xù)。只要我記住梧桐挫折后的堅(jiān)強(qiáng),相信以后的我會(huì)更加自信,更加燦爛地活著。
淚水中,我擁抱了梧桐樹(shù),我感謝它,使我走出了迷茫,也走出了脆弱,走向了堅(jiān)強(qiáng)。
成長(zhǎng)中走出迷茫的中學(xué)作文大全(篇五)
風(fēng)在淅淅瀝瀝的雨中,獨(dú)自聆聽(tīng)著雨滴落下來(lái)的聲音,真可以算得上享受了。
這時(shí),在家中泡著一杯熱茶,看著一本名著。哎,想想都別提有多好了。喜歡一個(gè)人靜下來(lái)看書(shū),走進(jìn)書(shū)的海洋中聆聽(tīng)
撐著一把小傘,獨(dú)自一人站在風(fēng)雨中欣賞著那路邊的美景。一個(gè)人靜靜地,輕輕地,那便是我的浪漫。
甩開(kāi)小傘,如同甩開(kāi)虛偽,甩開(kāi)煩惱一樣,與空中的雨滴敞開(kāi)心扉盡作文情地?fù)肀?。我想要真?shí)的色彩,當(dāng)雨水模糊視線(xiàn)的那一瞬間,夢(mèng)想便清晰可見(jiàn)。作文望著那灰蒙蒙的天空,我也有迷茫的時(shí)候。對(duì)未來(lái)人生的迷茫。一種可望而不可及的感覺(jué)。夢(mèng)想是美好的但不去實(shí)踐又談何夢(mèng)想。我對(duì)自己的迷茫,我不夠信任這個(gè)現(xiàn)在的我,但,我堅(jiān)信在人生的路途中,與風(fēng)雨作伴,作斗爭(zhēng)。將自己人生的方向盤(pán)握好,讓它駛向成功的彼岸。
在人生的旅途中尋找自己的舞臺(tái),下雨天也許能夠舞得更精彩。也許在彷徨,又或者在流浪,換了幾許悲傷,使自己變得更加堅(jiān)定—堅(jiān)定自己的信仰,不輕易掉眼淚,不輕易哀傷,不輕言放棄,相信,我會(huì)舞出人生旅途上的絕唱!
成長(zhǎng)中走出迷茫的中學(xué)作文大全(篇六)
流年是一條于手心中蔓延的糾纏曲線(xiàn),留不住,亦算不出,只一朵夕顏花開(kāi)的時(shí)間,便凋零成了片片蒼白。眼花繚亂如流年中交織繁亂的光影,曾經(jīng),我亦是迷失于其中了。
失敗之后的我,質(zhì)疑著未來(lái)。
我甚至不明白,眼下這條坎坷的路,是否我挑錯(cuò)了呢?曾經(jīng),我是那樣的自信,那樣的好強(qiáng),那樣的執(zhí)著,一直在堅(jiān)守,堅(jiān)守我的堅(jiān)守。但是現(xiàn)在……我迷失在了絕壁之中的谷底,眼看天邊如同翻涌而起的巨浪一般的黑暗,毫無(wú)征兆猛的涌來(lái),瞬間吞噬了蒼藍(lán)之中鑲嵌著的紅如蓮花般噴薄的落日,再無(wú)陽(yáng)光。
我,迷惘了,迷失于沉重壓抑的墨色。
我找不到方向,只能呆立當(dāng)場(chǎng)。我猜這是我自欺欺人的防備,不敢面對(duì)現(xiàn)實(shí),就假裝忘記;不想承受再一次的打擊,就選擇逃避。但是,時(shí)間于我,于任何人,都絕不停滯,困在牢籠中久了,便是更恐慌了。我反省著自己:難道你就這樣輕易的認(rèn)輸了嗎?過(guò)去的事情,不會(huì)如云煙一般飄散于蒼茫天地之間,你,只能牢記。不要再去回想那些痛苦的往事,難道你已經(jīng)忘記了你的夢(mèng)想,你的未來(lái)和你所立下的誓言了嗎?把失敗深埋
于內(nèi)心最底處吧,它是傷痛,是悲哀,可也是磨煉,是助你成功的箴言。
心底什么東西在血液中洶涌著,愈來(lái)愈強(qiáng)烈,繼而形成一線(xiàn)堅(jiān)定的信念!是,我不能夠,不能夠忘記,不能夠放棄。因?yàn)槲沂俏?!那些失敗是六月飛霜,寒意逼人,那么,就讓我用內(nèi)心熾熱的火焰來(lái)徹底的融化它——沒(méi)有一種冰不被自信的火焰所融化!倏地,我抬眸,眼中只余堅(jiān)毅與自信。
心好像有什么感覺(jué),抬頭一望,一縷陽(yáng)光正奮力沖破那濃重的墨色。它也終于成功,散去了陰霾,將一切照亮。我,終于在一片和熙之中,找到了我的方向,我要走的路,我,已不再感到迷惘!
我倚在陽(yáng)臺(tái)上,看那玓瓅的月光,被婆娑的樹(shù)影碎成片,如晶瑩破碎的琉璃,又似親吻大地的辰星。
又是初冬,在遙遠(yuǎn)的北方,定有一排大雁悲哀著殘秋,帶著天歿的蒼涼,自北向南。我不禁抬頭,那如殘珩的月早已隱去,只余綿長(zhǎng)無(wú)盡的黑暗。這場(chǎng)景,似曾相識(shí)。繼而有什么聲音響起,我怔了一怔,唇角勾起歡欣的弧度。
再抬眸,只見(jiàn)一簇簇?zé)熁ê魢[著沖上夜空,將那墨黑蒼穹徹底照亮。
絢爛若此。
描繪我走出迷茫的優(yōu)秀中學(xué)作文推薦
相信在生活中,要用到作文的情況還是蠻多的,迷茫,很多時(shí)候也如同彩虹前面的烏云和暴雨電影周?chē)暮诎狄粯?,與美麗精彩同在。由于思辨思維的能力不足,很多人都寫(xiě)不好作文,好作文除了華麗的辭藻以外明確的主題也是非常重要的。怎么動(dòng)筆寫(xiě)出中學(xué)走出迷茫的主題作文呢?下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家整理的“描繪我走出迷茫的優(yōu)秀中學(xué)作文”,希望對(duì)您的工作和生活有所幫助。
描繪我走出迷茫的優(yōu)秀中學(xué)作文(篇一)
風(fēng)在淅淅瀝瀝的雨中,獨(dú)自聆聽(tīng)著雨滴落下來(lái)的聲音,真可以算得上享受了。
這時(shí),在家中泡著一杯熱茶,看著一本名著。哎,想想都別提有多好了。喜歡一個(gè)人靜下來(lái)看書(shū),走進(jìn)書(shū)的海洋中聆聽(tīng)
撐著一把小傘,獨(dú)自一人站在風(fēng)雨中欣賞著那路邊的美景。一個(gè)人靜靜地,輕輕地,那便是我的浪漫。
甩開(kāi)小傘,如同甩開(kāi)虛偽,甩開(kāi)煩惱一樣,與空中的雨滴敞開(kāi)心扉盡作文情地?fù)肀?。我想要真?shí)的色彩,當(dāng)雨水模糊視線(xiàn)的那一瞬間,夢(mèng)想便清晰可見(jiàn)。作文望著那灰蒙蒙的天空,我也有迷茫的時(shí)候。對(duì)未來(lái)人生的迷茫。一種可望而不可及的感覺(jué)。夢(mèng)想是美好的但不去實(shí)踐又談何夢(mèng)想。我對(duì)自己的迷茫,我不夠信任這個(gè)現(xiàn)在的我,但,我堅(jiān)信在人生的路途中,與風(fēng)雨作伴,作斗爭(zhēng)。將自己人生的方向盤(pán)握好,讓它駛向成功的彼岸。
在人生的旅途中尋找自己的舞臺(tái),下雨天也許能夠舞得更精彩。也許在彷徨,又或者在流浪,換了幾許悲傷,使自己變得更加堅(jiān)定—堅(jiān)定自己的信仰,不輕易掉眼淚,不輕易哀傷,不輕言放棄,相信,我會(huì)舞出人生旅途上的絕唱!
描繪我走出迷茫的優(yōu)秀中學(xué)作文(篇二)
從呱呱墜地的那一刻起,親近大地、走出人生第一步的我們,就始終看著前方,在各個(gè)方面開(kāi)始邁出第一步:成長(zhǎng)、學(xué)習(xí)、交際······
邁出了成長(zhǎng)的第一步,我們漸行漸遠(yuǎn),母親的懷抱、父親的眼神、親戚的逗弄也隨之漸行漸遠(yuǎn),越來(lái)越淡。母親一個(gè)牽掛的電話(huà)才讓我想起許久都未曾歸的家,父親的一樣禮物才讓我想起許久都未曾的交談。我們邁開(kāi)了向前第一步,便不再回頭一瞥,在前進(jìn)的路上越走越孤單。
邁出了學(xué)習(xí)的第一步,我們漸行漸遠(yuǎn),知識(shí)越學(xué)越多,可童年的回憶、天真的想象不羈的創(chuàng)意也隨之漸行漸遠(yuǎn)。我們變得在作文課上尋找“真情實(shí)感”,埋頭于反復(fù)演算中去尋得唯一的答案。我們邁出了向前的第一步,便淡忘了過(guò)去,變得程序化,像一臺(tái)機(jī)器,在前進(jìn)路上越走越迷茫。
邁出了交際的第一步,我們漸行漸遠(yuǎn),越來(lái)越“成熟”,可“郎騎竹馬來(lái),繞我弄青梅”的兩小無(wú)猜卻再難尋覓,管鮑之交早已被淡忘。我們像螞蟻一樣四處奔波,有時(shí)僅是為了應(yīng)酬、為了自己的利益。我們邁出了這向前的第一步,便不再去澄澈自己的心靈,不再去尋找真正的知音,在前行的路上越走越世俗。
為何不向后走出第一步呢?這或許是我們前往找尋心靈歸宿的第一步!回想舊日的時(shí)光,我們又何必只顧向前奔跑,遺忘了路邊的風(fēng)景?
有勇氣向后邁出第一步,放慢生活的節(jié)奏,調(diào)整生命的呼吸。開(kāi)始?;丶铱纯?,在媽媽面前撒嬌,給爸爸一次擁抱;開(kāi)始回歸質(zhì)樸,找三、五個(gè)知心朋友談天說(shuō)地、推心置腹!
向后的第一步或許意味著利益的喪失,或許意味著地位的下降,或許意味著名氣的減弱,但這向后的第一步卻可以使我們回歸生命的本質(zhì),找到生命的原點(diǎn)!
描繪我走出迷茫的優(yōu)秀中學(xué)作文(篇三)
一切都像是在睡夢(mèng)中,幽暗封閉的小木屋里,黑夜給了我一雙黑色的眼睛,我卻不得不用它來(lái)尋找光明,我輕輕地拿起那雙心中的畫(huà)筆,在那黑色的墻壁上為自己畫(huà)上一扇窗,讓金色溫暖的陽(yáng)光灑滿(mǎn)心房……
——題記
淅淅瀝瀝的小雨輕輕地敲打著青石板,畫(huà)出一個(gè)個(gè)美妙的音符,但此時(shí)我卻覺(jué)得它們是雜亂無(wú)章的旋律,擾得我心煩意亂。我的心灰了,早已見(jiàn)不到一點(diǎn)光明。
被朋友欺騙的感覺(jué)真難受,那恍若隔世,虛無(wú)縹緲的話(huà)語(yǔ)如同風(fēng)兒般不經(jīng)意間從我的耳邊輕輕滑過(guò),但卻給了我刻骨銘心的一筆“沒(méi)什么,老師什么也沒(méi)說(shuō)”。你那張平靜如水的臉上并未泛起一絲波瀾,但想必你的心中應(yīng)是波濤洶涌了吧,現(xiàn)在想想真是心如針灸。你就這樣恍惚間奪去了我參加作文比賽的名額,讓老師無(wú)奈地把你的作文交了上去。后來(lái)我才知道,你那張臉上隱藏了多少心思。你就這樣為了一次作文比賽出賣(mài)了我們的友誼,我不知道你心中是怎么想的,但我的臉上此時(shí)卻滿(mǎn)是無(wú)言的淚痕,我真是“抽刀斷水水更流,舉杯消愁愁更愁”?。?/p>
恍惚間我已經(jīng)走進(jìn)了一個(gè)寂寞恐怖的小屋,孤寂而又憂(yōu)愁。我十分迷茫傷心,不知道下一步該走向何方。黑色痛苦和恐懼占據(jù)著我的心,讓我不知所措。我多想繼續(xù)沖向未知的前方,但我缺乏勇氣,而且還很害怕下一次的失敗與迷茫。我多么渴望有一束光照亮我的心,為我指點(diǎn)方向;我多么希望有一束光,給我的心增添勇氣;我多么希望有一束陽(yáng)光,帶我走出困境,我真地不想永遠(yuǎn)地被困在這個(gè)地方。
可這束我夢(mèng)寐以求的陽(yáng)光又在哪里呢?我只有拿起心中的畫(huà)筆,為自己畫(huà)上一扇窗,為自己畫(huà)上希望,畫(huà)上快樂(lè)和滿(mǎn)足,讓自己的這扇窗面朝大海,春暖花開(kāi)。我相信,束束陽(yáng)光定會(huì)穿過(guò)這扇窗,給予我勇氣,愛(ài)和力量;只只金色的蝶定會(huì)穿過(guò)這扇窗,飛到我的身邊;朵朵花兒的芳香也定會(huì)穿過(guò)這扇窗,讓我的木屋變得馥郁清香?!吧街厮畯?fù)疑無(wú)路,柳暗花明又一村”,只要為自己畫(huà)一扇窗并打開(kāi)它們,那么我的心一定將永遠(yuǎn)是陽(yáng)光明媚。也許上帝有時(shí)很吝嗇,只給你一扇緊鎖的門(mén),此時(shí),我們還是只能靠自己,為自己畫(huà)一扇窗,時(shí)時(shí)刻刻給自己催人奮進(jìn)的力量。人生的舞臺(tái)很大很大,但只需一扇窗,人生便也就足夠了。
只要給自己畫(huà)上一扇窗,那么你的那間小屋一定是四季如春;只要給自己畫(huà)一扇窗,那么你的那間小屋一定是陽(yáng)光滿(mǎn)地?!伴L(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄?!保灰敢饨o自己一扇窗的快樂(lè)和勇氣,那么我相信:總有一天,我們一定會(huì)推開(kāi)那扇看似緊鎖實(shí)際上是虛掩的門(mén),走出黑暗,繼續(xù)向前方,懷著希望走去……
描繪我走出迷茫的優(yōu)秀中學(xué)作文(篇四)
走出迷茫的青春需要堅(jiān)定不移的目標(biāo)。如果你知道去哪,全世界都會(huì)為你讓路。人生就像射擊一樣,需要一個(gè)明確的目標(biāo),有了目標(biāo)才有奮斗的方向,在你為目標(biāo)而奮斗時(shí),就是你在與迷茫做斗爭(zhēng)的時(shí)候,一旦你達(dá)到你的最終目標(biāo),那就意味著你是勝利者,你戰(zhàn)勝的青春的迷茫。生活中,心中有一個(gè)想要到達(dá)的終點(diǎn),那么這個(gè)終點(diǎn)將成為你不斷前進(jìn)的動(dòng)力,成為一股強(qiáng)大的力量。因而,有目標(biāo),是我們變得強(qiáng)大,成為勝利者的奠基石之一。
走出迷茫的青春需要持之以恒的毅力。青春的過(guò)程中不免遇到因迷茫帶來(lái)的挫折和失敗,如果沒(méi)有堅(jiān)強(qiáng)的毅力作為后盾,那我們永遠(yuǎn)也走不出迷茫而邁向成功的。任何一個(gè)有著堅(jiān)強(qiáng)毅力的人,都不會(huì)被困難和挫折嚇倒,不會(huì)在青春中迷失自己,即使迷茫了,也能夠憑借頑強(qiáng)的毅力走出來(lái)。毅力是成功道路中一個(gè)不可缺少的奠基石之一。由此可見(jiàn),擁有頑強(qiáng)的毅力對(duì)于一個(gè)要走出迷茫的人是多么重要?。?/p>
走出迷茫的青春需要努力奮斗的汗水。在競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)生活中,我們就像茫茫沙漠中的一粒沙子,感到彷徨,要想與其他沙粒與眾不同,那就必須付出努力,改變自己的命運(yùn),告別迷茫。人生如一個(gè)戰(zhàn)場(chǎng),如果不奮力殺敵斬將,那我們將會(huì)任命運(yùn)宰割。就好比高三的我們,我們不努力,不奮斗,不拼搏,那我們將會(huì)任命運(yùn)宰割。我們讀十幾年的書(shū),求的是什么?對(duì),是夢(mèng)想,是美好的未來(lái),所以我們一路走來(lái),磕磕絆絆,但從不言放棄,因?yàn)?,我們?jiān)信自己能夠自己的努力走出迷茫,走出一條明確的道路。眼淚不是答案,拼搏才是選擇。
也許有人會(huì)說(shuō):反正我的青春也就這樣了,早就輸在了起跑線(xiàn)上。但我想送你一句話(huà):輸了起點(diǎn),還有拐點(diǎn)。
描繪我走出迷茫的優(yōu)秀中學(xué)作文(篇五)
“欲買(mǎi)桂花同載酒,終不似,少年游?!鼻啻海倌?,仿佛是一個(gè)人最值得炫耀的資本。但是青春也是一把雙刃劍,給了你足夠的資本,自然也會(huì)蘊(yùn)含迷茫,需要我們?nèi)リJ蕩。
青春迷??赡軙?huì)讓你決定不了前進(jìn)的方向;可能會(huì)讓你一段時(shí)間都陷入情緒的低谷;但是他更可能會(huì)讓你經(jīng)歷短暫的迷茫之后認(rèn)清自己人生的大方向。
闖出迷茫要堅(jiān)定方向,明確夢(mèng)想。夢(mèng)想在,就會(huì)有指路明燈,終會(huì)走出迷茫。在2018年之前,沒(méi)有人關(guān)注華為公司的“造芯”計(jì)劃,華為在芯片制造這條路走的也很坎坷。但是任正非董事長(zhǎng)并沒(méi)有因?yàn)橄萑朊悦6艞?,他知道自己想要什么,他想要的就是有自主芯片,擺脫其他國(guó)家的控制。華為也正因?yàn)橛羞@么偉大的夢(mèng)想,站上了世界之巔。如今,華為又一次陷入了迷茫,但是他們的夢(mèng)想仍舊沒(méi)有動(dòng)搖,我也相信華為一定能再一次闖出迷茫。
闖出迷茫要腳踏實(shí)地,頑強(qiáng)拼搏。即使有了方向,也要?jiǎng)悠饋?lái)才能到達(dá)遠(yuǎn)方。上世紀(jì)五十年代,建國(guó)初期,物資匱乏。大學(xué)畢業(yè)的袁隆平勵(lì)志要解決人民的吃飯問(wèn)題,他到最艱難的地方實(shí)驗(yàn),一步一步的研究小麥高產(chǎn),一年一年的試種,面對(duì)美國(guó)的質(zhì)疑,他據(jù)理力爭(zhēng),不亂陣腳,終于研究出了高產(chǎn)的雜交水稻。成功走出了迷茫。只要腳踏實(shí)地地一步步走下去,一定能夠走出困境,闖出迷茫。
闖出迷茫需要相信自己,全力以赴。“最終能陪著你的只有你自己?!毕嘈抛约菏菍?duì)自己最負(fù)責(zé)的選擇?!俺鰩熞槐碚婷?,千載誰(shuí)堪伯仲間?!边@是陸游對(duì)自己的信任,他相信自己的能力,所以一次次提出北伐。他相信自己的判斷,幾經(jīng)挫折不悔志愿,雖然迫于時(shí)代,他沒(méi)有成功,但是在歷史上,他已經(jīng)成功的闖出了迷茫。只有十分努力,相信自己,才能顯得毫不費(fèi)力。
少年的迷茫是必經(jīng)的,不妨就把他看的可貴一點(diǎn)。去好好感受闖出迷茫的過(guò)程,感受其中的艱辛,會(huì)讓我們更加珍惜得到的一切,因?yàn)?,這都是我們拼盡全力得到的。
縱使少年迷茫,也仍瀟灑敢闖,為了自己的夢(mèng)想,為了自己想去的大學(xué),為了想見(jiàn)的人,要更努力的闖出迷茫,拼出一片屬于自己的天地。
中學(xué)作文走出迷茫遇見(jiàn)光亮推薦(4篇)
不管是學(xué)?;蚴桥嘤?xùn)機(jī)構(gòu),我們都會(huì)遇到要寫(xiě)作文的時(shí)候,很多時(shí)候都是迷茫于自己的生活,找不到更好的理由來(lái)讓自己不去想些無(wú)關(guān)緊要的事。我們常常需要以某個(gè)明確的題目寫(xiě)篇作文,為了寫(xiě)好作文我們要多加閱讀別人的佳作。你知道哪些關(guān)于走出迷茫的中學(xué)作文呢?下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編幫大家編輯的《中學(xué)作文走出迷茫遇見(jiàn)光亮》,僅供參考,希望能為您提供參考!
中學(xué)作文走出迷茫遇見(jiàn)光亮【篇一】
迷茫是一個(gè)多么可怕的詞,它卻經(jīng)??M繞于我的身邊,讓我不知道所措。
迷茫就像是在一片白茫茫的世界里,什么都看不見(jiàn)。腳,原地不動(dòng),因?yàn)榕隆稽c(diǎn)頭緒也沒(méi)有。因?yàn)楹ε?,所以我一直都找不出原因。直到今天,被事物小心的使我領(lǐng)悟了一下。我,找到了方向。
這時(shí),白茫茫的世界有了一點(diǎn)耀眼的`光芒,我似乎找到了救命稻草,我拼命的抓住不放手……
記得小學(xué)的時(shí)候,我的理智很清晰,一點(diǎn)也不迷糊。根本就不知道迷茫是什么。朝著自己心中所想
的拼命的努力著。到了初中,我的理智變得有些模糊,不是因?yàn)楸磺樗А5恢罏槭裁?,我好迷茫。是不是人長(zhǎng)大了就越來(lái)越多愁的事?我的方向感就再也沒(méi)有童真時(shí)的清晰。
每天在懵懵懂懂的思想里過(guò)日子,碌碌無(wú)為,這使我恨愧疚。我很想努力認(rèn)真學(xué)習(xí),認(rèn)真做好每一間事,讓自己過(guò)得充實(shí),過(guò)得開(kāi)心。
有人說(shuō),青春的花季是最美的,也是最憂(yōu)傷的。或許吧,我還沒(méi)有長(zhǎng)大,所以看待的事物的感受會(huì)不同;我倒覺(jué)得憂(yōu)傷是真的,或許我在憂(yōu)傷里迷失了屬于自己的腳步的步伐,然后就陷入了白茫茫的世界里,不敢動(dòng),沒(méi)進(jìn)也沒(méi)退。我覺(jué)得應(yīng)該站在原地里好好想想到底該走哪條路。因?yàn)檫@就像是一個(gè)人生得課題。需要清晰認(rèn)真的理智來(lái)判斷方向,不然后悔一生;有時(shí)的迷茫令我好怕好怕,想著想著,眼淚不由自主的流了下來(lái)……晶瑩剔透的,很可愛(ài),我的手不聽(tīng)我的控制去接住它。甚至把手放在口里含著,好苦,還冗雜著淡淡的憂(yōu)傷。
迷茫了,我躲在角落了小聲的唱著歌,把自己卷成一團(tuán),仿佛自己是一個(gè)被冷得發(fā)抖的小貓。
這些已成為我的曾經(jīng),現(xiàn)在我要改變自我,我要做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的我,就算別人再怎么用別的眼光看著我,我也不在乎;因?yàn)槲艺业搅宋业姆较颉N乙Φ某@個(gè)方向去拼搏,完成這個(gè)使命。即使我失敗了,我也要努力的站起來(lái),再繼續(xù)努力。這白茫茫的世界已經(jīng)被我勇敢的走出了,我不再害怕。
那個(gè)方向就是我的目標(biāo)、我的夢(mèng)想!我要展開(kāi)自己從未飛過(guò)的翅膀,放飛我的夢(mèng)想。
我再迷茫中找到了屬于我的方向,走出迷茫!
中學(xué)作文走出迷茫遇見(jiàn)光亮【篇二】
人生之路漫漫,誰(shuí)不曾迷茫?而我是多么幸運(yùn)!——題記
殘一陽(yáng)一撕一破了黃昏的天幕,一片片地耀目,亮得我睜不開(kāi)雙眼,想伸手抓住殘一陽(yáng)一,卻只是一手的落葉。我跌跌撞撞又漫無(wú)目的地向前走去。
迷茫,彷徨, 掙扎。黑暗的夜空,誰(shuí)為我亮一盞燈,帶我走出這迷茫?朋友,是你!
曾經(jīng)的我不茍言笑,隨著熱一愛(ài)一的.曾祖母的離世,我更是整日以淚洗面,迷茫著沒(méi)有方向。他們都說(shuō)我是個(gè)孤高自傲的人,我默然離去,又有誰(shuí)能真正懂我的心呢?默默承受這一切然后在夜晚無(wú)人處盡情渲瀉……
直到你,我親一愛(ài)一的朋友的出現(xiàn)。那時(shí)的你一陽(yáng)一光樂(lè)觀(guān),輕便的運(yùn)動(dòng)裝與高扎的馬尾辮使我羨慕不已。你輕輕地走到我身邊,說(shuō):“結(jié)束了,暫時(shí);開(kāi)始了,永遠(yuǎn)!”我抬頭望著這位面帶微笑的女孩,擠出一絲笑容,一一抽一一泣中說(shuō):“可曾祖母永遠(yuǎn)地走了,不會(huì)再回來(lái)了,他們都不理解我?!彼p輕地拭去我臉頰的淚痕,柔聲說(shuō):“你曾祖母雖已經(jīng)去了,但她對(duì)你的一愛(ài)一,是永遠(yuǎn)的!”
花開(kāi)花落,人世亦是如此輪回中。我又怎會(huì)不知呢?可當(dāng)真正遇上這事,確也如此“可笑”的難逃迷茫。冷笑道:“你怎能明白,失去親人的痛苦?!彪S后便拂袖而去。可她卻跑上前來(lái),拉住我說(shuō):“我又怎么會(huì)不知,天下沒(méi)有不散之宴席,終有一天,該走的總是要離去的。”我笑而不語(yǔ)。“試著把自己的的感情表達(dá)出來(lái)吧,這總比憋在心里好受些。你這樣一蹶不振,曾祖母要是有靈一定會(huì)傷心難過(guò)的。你應(yīng)該換個(gè)角度,化悲痛為力量,積極面對(duì)生活,也讓你曾祖母能含笑九泉。記住,別讓一愛(ài)一你的人失望?!?/p>
我望著她,幡然醒悟!“曾祖母,我不會(huì)讓你失望的!”此時(shí)的我,頓時(shí)神清氣爽。是呀,有些事,你只需讓它沉淀在你心中的年輪上,任時(shí)光流逝,只需永遠(yuǎn)銘記……
朋友,只因有了你,我前方的路不再迷茫,就算迷失了方向,也有你為我指正航向;就算折斷了翅膀,亦會(huì)有你為我療傷。人生路上,迷茫中遇到你,讓我振作,給我一陽(yáng)一光真是我的幸運(yùn)。有你為友,足矣!
中學(xué)作文走出迷茫遇見(jiàn)光亮【篇三】
有人每個(gè)人都有一本自己的書(shū),主題的暗淡與輝煌全看作者的心情。
我不會(huì)相信有人一生都暗淡抑或輝煌。只是確切地覺(jué)得每個(gè)人的書(shū)中都該有記載生命轉(zhuǎn)折的那一篇章。我時(shí)常翻閱屬于我自已的那一本書(shū)。歡笑與淚水,成功與失敗,生命的轉(zhuǎn)折構(gòu)成了那雋永的一章。
第一次考試就得了滿(mǎn)分,爸爸表?yè)P(yáng)我學(xué)習(xí)努力;第一次做飯沒(méi)把飯燒糊,媽媽夸我能干;第一次組織班會(huì)成功,老師稱(chēng)贊我真行。啊,天是藍(lán)的,云是白的,生命的花朵是鮮艷的。然而,生活并非一帆風(fēng)順。
一個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚,沒(méi)有月亮,我躺在床上,淚水早已模糊了視線(xiàn)。為什么?為什么不幸全降臨到我一個(gè)人的頭上?我不停地這樣問(wèn)自己。記得那是一段禍不單行的日子:一向疼愛(ài)我的外公突然離開(kāi)了人間;媽媽由于傷心過(guò)度生病住進(jìn)了醫(yī)院;我學(xué)習(xí)心不在焉,在期末考試中竟然亮起了紅燈。生命似乎瞬間變成了灰色,一連幾天的悶悶不樂(lè)被好友發(fā)覺(jué)了,沒(méi)有過(guò)多的語(yǔ)言,她只是淡淡地說(shuō):“直面不幸,挑戰(zhàn)不幸,挫敗不幸,這是一種別樣的快樂(lè)。”我讀懂了她的話(huà)。于是,所有的不幸都變得微不足道,我依然像往常一樣的生活,生命變得重新潤(rùn)澤起來(lái)了。天并不都是藍(lán)的,云也并不都是白的,但生命的花朵永遠(yuǎn)是鮮艷的。
小時(shí)候,生活讓我讀懂什么是習(xí)慣;長(zhǎng)大后,我又明白人應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)打破習(xí)慣。失敗與成功的交替變換,使我真正認(rèn)識(shí)到失敗是成功之母,激烈的競(jìng)爭(zhēng)讓我看到了不向前走,就是后退的現(xiàn)實(shí)。當(dāng)友人遞給我臨別留言?xún)?cè)的一剎那,我才猛然間品出了分離的滋味……生活原本是一本百科全書(shū),只要你認(rèn)真地閱讀,一定會(huì)有所領(lǐng)悟的。
經(jīng)歷了快樂(lè)的滋潤(rùn),也經(jīng)歷了風(fēng)雨的洗禮,面對(duì)生活,更多的應(yīng)該是深深的思考。而思考的結(jié)果就是:從此我不再迷茫。
中學(xué)作文走出迷茫遇見(jiàn)光亮【篇四】
不知不覺(jué)總會(huì)迷失方向,當(dāng)回頭,顯然又過(guò)去一年??聪蛱炜?,嘴角淡抹揚(yáng)起,不知是笑還是什么。走進(jìn)過(guò)往的記憶,雖渾渾噩噩的過(guò)去一年,卻不知又增添了一篇篇密密麻麻的故事情節(jié)。
歲月的時(shí)光,我們總會(huì)傷心寂寞落淚,茫然的走在時(shí)光隧道間,眼前一片蒼白,找不到路,找不到方向,更觸摸不到自己的夢(mèng)想,只能隨風(fēng)飄向,風(fēng)吹向那,我將出現(xiàn)在哪,因?yàn)槊悦#彝趿艘磺小?/p>
當(dāng)眼前出現(xiàn)美景,總會(huì)驚慌失措,怕它在不經(jīng)意間消失,而往往卻都這樣消失了。期許遠(yuǎn)方的風(fēng)景,期待遇見(jiàn)一個(gè)個(gè)路人,卻總是擦身而過(guò),找不到自己所期待的那個(gè)人,哪怕相遇,但卻都只是過(guò)客。
枯枝落葉不是因?yàn)闅q月帶走了它的生命,而是因它在感傷這個(gè)世界,充滿(mǎn)著凄涼與孤寂,它還有什么理由生存。
回首過(guò)往,淚水在寂寞間滑落,但卻無(wú)人知道這篇故事主角此刻的心情,演繹的那么逼真那么感傷,卻少一個(gè)在乎她心疼她甚至真心愛(ài)她的人。
20XX的路程,充滿(mǎn)了喜怒哀樂(lè),也充滿(mǎn)著對(duì)時(shí)間流逝太快的感嘆,因?yàn)樗俣茸屛矣诌z憾了一年,都曾未拼搏,它已匆匆消失,留下一陣陣寒風(fēng)與凄涼的景色。
漸漸開(kāi)始尋求自己的夢(mèng)想,可總在夢(mèng)想的隧道里迷路,當(dāng)找到,拿過(guò)鑰匙打開(kāi)門(mén),看著漫長(zhǎng)的路,總會(huì)有一絲絲的膽怯,走進(jìn)夢(mèng)想的道路,總會(huì)有無(wú)數(shù)坎坷,開(kāi)始為未來(lái)鋪路,再累都在支撐,有時(shí)只想有那么一個(gè)人的陪伴。
走過(guò)一道又一道風(fēng)景,體驗(yàn)一樁又一樁故事,因受傷卻又停止在半路,眼看夢(mèng)想的門(mén)漸漸關(guān)上,卻無(wú)力把它推開(kāi)不讓它合上。瞬間,光線(xiàn)越來(lái)越黯淡,隨之失去了僅剩的光線(xiàn),世界瞬間充滿(mǎn)漆黑。
觸摸著周?chē)囊磺?,因失去光線(xiàn)而變的害怕,猥瑣在不知的角落瑟瑟發(fā)抖,刺骨的冷總不停的襲擊身軀,四肢已僵硬。心開(kāi)始頹廢,因?yàn)楦袀傦@得那么無(wú)助那么茫然,眼前漆黑一片,不知該怎么走。
歲月不饒人,時(shí)間不等人,夢(mèng)想更不會(huì)速手可得。
拼搏總是那么累那么傷,夢(mèng)想總是那么遙遠(yuǎn),卻不得不朝它一步步逼近。倘若夢(mèng)想就在眼前,那么是否會(huì)去想,當(dāng)你伸手它就消失了。
20XX注定做一個(gè)別離,不覺(jué)間迎來(lái)20XX,卻不知道會(huì)是怎樣的一年,又會(huì)發(fā)生什么樣的故事,是幸福還是悲哀,是快樂(lè)還是傷感,是充份還是懶散,是微笑還是淚水。
20XX,再一次的迷茫,再一次的茫然,再一次的不知所措。
走出迷茫的十字路口中學(xué)作文推薦四篇
在我們平凡的生活里,大家都不可避免地要接觸到作文吧,很多時(shí)候都是迷茫于自己的生活,找不到更好的理由來(lái)讓自己不去想些無(wú)關(guān)緊要的事。很多人在看到作文題目時(shí)不知道該怎么寫(xiě),優(yōu)秀的作文是需要勤奮的練習(xí)才能寫(xiě)出來(lái)的。是否需要優(yōu)秀的走出迷茫主題中學(xué)作文范例呢?下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編精心收集整理,為您帶來(lái)的《走出迷茫的十字路口中學(xué)作文》,僅供參考,歡迎大家閱讀。
走出迷茫的十字路口中學(xué)作文(篇一)
流年是一條于手心中蔓延的糾纏曲線(xiàn),留不住,亦算不出,只一朵夕顏花開(kāi)的時(shí)間,便凋零成了片片蒼白。眼花繚亂如流年中交織繁亂的光影,曾經(jīng),我亦是迷失于其中了。
失敗之后的我,質(zhì)疑著未來(lái)。
我甚至不明白,眼下這條坎坷的路,是否我挑錯(cuò)了呢?曾經(jīng),我是那樣的自信,那樣的好強(qiáng),那樣的執(zhí)著,一直在堅(jiān)守,堅(jiān)守我的堅(jiān)守。但是現(xiàn)在……我迷失在了絕壁之中的谷底,眼看天邊如同翻涌而起的巨浪一般的黑暗,毫無(wú)征兆猛的涌來(lái),瞬間吞噬了蒼藍(lán)之中鑲嵌著的紅如蓮花般噴薄的落日,再無(wú)陽(yáng)光。
我,迷惘了,迷失于沉重壓抑的墨色。
我找不到方向,只能呆立當(dāng)場(chǎng)。我猜這是我自欺欺人的防備,不敢面對(duì)現(xiàn)實(shí),就假裝忘記;不想承受再一次的打擊,就選擇逃避。但是,時(shí)間于我,于任何人,都絕不停滯,困在牢籠中久了,便是更恐慌了。我反省著自己:難道你就這樣輕易的認(rèn)輸了嗎?過(guò)去的事情,不會(huì)如云煙一般飄散于蒼茫天地之間,你,只能牢記。不要再去回想那些痛苦的往事,難道你已經(jīng)忘記了你的夢(mèng)想,你的未來(lái)和你所立下的誓言了嗎?把失敗深埋
于內(nèi)心最底處吧,它是傷痛,是悲哀,可也是磨煉,是助你成功的箴言。
心底什么東西在血液中洶涌著,愈來(lái)愈強(qiáng)烈,繼而形成一線(xiàn)堅(jiān)定的信念!是,我不能夠,不能夠忘記,不能夠放棄。因?yàn)槲沂俏?!那些失敗是六月飛霜,寒意逼人,那么,就讓我用內(nèi)心熾熱的火焰來(lái)徹底的融化它——沒(méi)有一種冰不被自信的火焰所融化!倏地,我抬眸,眼中只余堅(jiān)毅與自信。
心好像有什么感覺(jué),抬頭一望,一縷陽(yáng)光正奮力沖破那濃重的墨色。它也終于成功,散去了陰霾,將一切照亮。我,終于在一片和熙之中,找到了我的方向,我要走的路,我,已不再感到迷惘!
我倚在陽(yáng)臺(tái)上,看那玓瓅的月光,被婆娑的樹(shù)影碎成片,如晶瑩破碎的琉璃,又似親吻大地的辰星。
又是初冬,在遙遠(yuǎn)的北方,定有一排大雁悲哀著殘秋,帶著天歿的蒼涼,自北向南。我不禁抬頭,那如殘珩的月早已隱去,只余綿長(zhǎng)無(wú)盡的黑暗。這場(chǎng)景,似曾相識(shí)。繼而有什么聲音響起,我怔了一怔,唇角勾起歡欣的弧度。
再抬眸,只見(jiàn)一簇簇?zé)熁ê魢[著沖上夜空,將那墨黑蒼穹徹底照亮。
絢爛若此。
走出迷茫的十字路口中學(xué)作文(篇二)
金秋九月,我們充滿(mǎn)熱情地投入初中的懷抱,可初中的生活似乎并沒(méi)有想象中那么友好。驟然間覺(jué)著時(shí)間減半,作業(yè)翻倍,課程增多,生活節(jié)奏亂敲起鼓點(diǎn)。
烏云似乎總是遮掩著太陽(yáng),陽(yáng)光照不進(jìn)心里,我被迷茫包圍了。
第一次月考是跨入初中的第一次大考,雖只考了三門(mén)課,小學(xué)成績(jī)優(yōu)秀的我卻暴了個(gè)冷門(mén):英語(yǔ)98分,數(shù)學(xué)88分,而最擅長(zhǎng)的語(yǔ)文只考了68分。那個(gè)下午的班會(huì)課將之前充斥我滿(mǎn)心的熱情扔進(jìn)了冰窖。老師當(dāng)眾公布了同學(xué)們的成績(jī),一向堅(jiān)強(qiáng)的我,還是難忍挫敗的打擊。下課后,紅紅的眼眶引來(lái)同學(xué)的關(guān)愛(ài)。
勤勤說(shuō):“沒(méi)事,剛上初中,總會(huì)有一個(gè)適應(yīng)期?!?/p>
小雯拍拍我說(shuō):“一次考試證明不了什么,我也考的不好,咱們一起努力,別哭了?!?/p>
鐵哥們兒丁莉擁著我說(shuō):“你不要擔(dān)心,我們可以幫你解決一些問(wèn)題,你有不會(huì)的可以來(lái)問(wèn)我?!?/p>
面對(duì)熱心的同學(xué)和他們對(duì)我的關(guān)心,我只能不住地說(shuō)“謝謝……謝謝你們?!蔽艺娴暮苊悦?,我到底該怎么做?
接下來(lái)的一個(gè)星期我都在消極中度過(guò),作業(yè)一如既往的多,可我對(duì)作業(yè)的態(tài)度,卻有了1
80度的大轉(zhuǎn)變,看到作業(yè)沒(méi)有了前段快速完成的欲望,手拿起筆似乎有千斤重,身邊的一切都讓我感到無(wú)聊。我從小喜歡美術(shù),可這時(shí)看著繽紛的彩筆在我眼里也化作煩惱和無(wú)聊。我知道自己卡在了瓶頸期,脾氣也不知不覺(jué)中大了起來(lái),對(duì)家長(zhǎng)以粗魯?shù)膽B(tài)度回復(fù)關(guān)愛(ài),聽(tīng)到同學(xué)談?wù)摮煽?jī)我斷然捂住了耳朵,我的惱火燃燒著,我的壞脾氣到處蔓延開(kāi)來(lái)甚至發(fā)脾氣,有時(shí)我以生悶氣的方式宣泄情緒——生活讓我感到索然無(wú)味,我不再像以前那樣活潑,雙眼無(wú)力地睜著,除了迷茫的灰色不再有半絲的亮彩。
我放學(xué)了,月亮如白玉盤(pán)般的面龐十分美麗,可我覺(jué)得它朦朧而無(wú)法揣摩。
爸爸媽媽來(lái)接我,將我肚子里的苦水一股腦都倒了出來(lái)。這個(gè)過(guò)程中,他們一句話(huà)都沒(méi)有說(shuō),到了樓下,爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“人啊,年輕時(shí)迷茫,有青春,有力氣,卻找不到努力的正確方式;年老時(shí)清醒了,卻失去了青春,沒(méi)有了力氣?!眿寢屪屛姨ь^仰望天空,說(shuō):“真正懂得當(dāng)下自己該想該做什么事了,那你就長(zhǎng)大了。”
我看到了,天上有一顆明星,想必那就是北極星吧,父母的話(huà)就好似北極星為迷茫中的我指引方向…
走出迷茫的十字路口中學(xué)作文(篇三)
人生之路漫漫,誰(shuí)不曾迷茫?而我是多么幸運(yùn)!——題記
殘一陽(yáng)一撕一破了黃昏的天幕,一片片地耀目,亮得我睜不開(kāi)雙眼,想伸手抓住殘一陽(yáng)一,卻只是一手的落葉。我跌跌撞撞又漫無(wú)目的地向前走去。
迷茫,彷徨, 掙扎。黑暗的夜空,誰(shuí)為我亮一盞燈,帶我走出這迷茫?朋友,是你!
曾經(jīng)的我不茍言笑,隨著熱一愛(ài)一的.曾祖母的離世,我更是整日以淚洗面,迷茫著沒(méi)有方向。他們都說(shuō)我是個(gè)孤高自傲的人,我默然離去,又有誰(shuí)能真正懂我的心呢?默默承受這一切然后在夜晚無(wú)人處盡情渲瀉……
直到你,我親一愛(ài)一的朋友的出現(xiàn)。那時(shí)的你一陽(yáng)一光樂(lè)觀(guān),輕便的運(yùn)動(dòng)裝與高扎的馬尾辮使我羨慕不已。你輕輕地走到我身邊,說(shuō):“結(jié)束了,暫時(shí);開(kāi)始了,永遠(yuǎn)!”我抬頭望著這位面帶微笑的女孩,擠出一絲笑容,一一抽一一泣中說(shuō):“可曾祖母永遠(yuǎn)地走了,不會(huì)再回來(lái)了,他們都不理解我?!彼p輕地拭去我臉頰的淚痕,柔聲說(shuō):“你曾祖母雖已經(jīng)去了,但她對(duì)你的一愛(ài)一,是永遠(yuǎn)的!”
花開(kāi)花落,人世亦是如此輪回中。我又怎會(huì)不知呢?可當(dāng)真正遇上這事,確也如此“可笑”的難逃迷茫。冷笑道:“你怎能明白,失去親人的痛苦?!彪S后便拂袖而去??伤齾s跑上前來(lái),拉住我說(shuō):“我又怎么會(huì)不知,天下沒(méi)有不散之宴席,終有一天,該走的總是要離去的。”我笑而不語(yǔ)。“試著把自己的的感情表達(dá)出來(lái)吧,這總比憋在心里好受些。你這樣一蹶不振,曾祖母要是有靈一定會(huì)傷心難過(guò)的。你應(yīng)該換個(gè)角度,化悲痛為力量,積極面對(duì)生活,也讓你曾祖母能含笑九泉。記住,別讓一愛(ài)一你的人失望?!?/p>
我望著她,幡然醒悟!“曾祖母,我不會(huì)讓你失望的!”此時(shí)的我,頓時(shí)神清氣爽。是呀,有些事,你只需讓它沉淀在你心中的年輪上,任時(shí)光流逝,只需永遠(yuǎn)銘記……
朋友,只因有了你,我前方的路不再迷茫,就算迷失了方向,也有你為我指正航向;就算折斷了翅膀,亦會(huì)有你為我療傷。人生路上,迷茫中遇到你,讓我振作,給我一陽(yáng)一光真是我的幸運(yùn)。有你為友,足矣!
走出迷茫的十字路口中學(xué)作文(篇四)
寒風(fēng)灌進(jìn)窗簾,淡黃的燈光下,被畫(huà)花的幾何圖形像一個(gè)旋渦,不停地旋轉(zhuǎn)著,將我吸進(jìn)睡意的懷抱。搖搖腦袋,與一籌莫展的題目對(duì)峙著。迷茫間,想起那句話(huà):“走出迷茫需要兩把鑰匙——經(jīng)驗(yàn)與目標(biāo)。
那是一個(gè)炎炎夏日,蟬鳴聲不絕于耳。我抓起水瓶暢飲,陽(yáng)光折射于水中,淡開(kāi)光暈,眼前有些模糊起來(lái),不知是汗水,還是淚水。
我不禁感到迷茫起來(lái):明明很努力地練習(xí)了一上午,可1.7m的白線(xiàn)還是可望而不可即。是發(fā)力方法不對(duì)?是跳的時(shí)機(jī)不對(duì)?還是……我瞬間被疑惑包圍,原本堅(jiān)定的要跳到1.7m的信念,像被層層迷霧包裹,看不見(jiàn)希望,不知要如何前進(jìn)。
“別偷懶,快來(lái)練習(xí)!”媽媽如攆兔子一樣將我趕到沙地旁。我魂不守舍地站在線(xiàn)后,機(jī)械地下蹲,擺臂,踮腳,發(fā)力……
“停!”我還沒(méi)跳出去,就被媽媽尖厲的聲音拽了回來(lái),“你根本沒(méi)有用心嘛,還是老樣子:下蹲時(shí)重心沒(méi)有移前,手?jǐn)[幅度和腳沒(méi)有配合。”“我哪里看得見(jiàn)自己的動(dòng)作”,我委屈的小聲嘀咕還是被媽媽捕捉到?!澳阊?,總是盲目往前沖,卻沒(méi)有在擺臂時(shí)回想前一次跳遠(yuǎn)的感覺(jué),來(lái)調(diào)整現(xiàn)在的動(dòng)作。不要總想著跳到1.7m,先在1.6m立個(gè)桿,把目標(biāo)拆解”。
我腦袋一陣嗡嗡亂響,練習(xí)時(shí)的畫(huà)面浮現(xiàn)眼前。的確,我每一次都是盲目起跳,只想著要往前跳到1.7m,卻沒(méi)有細(xì)想動(dòng)作要領(lǐng),錯(cuò)誤的動(dòng)作反復(fù)再犯。草率和盲目如濃霧般迷惑了我的雙眼。但媽媽的話(huà)如強(qiáng)光,直穿濃霧,眼前漸漸明晰起來(lái)。我正是需要“經(jīng)驗(yàn)”和“目標(biāo)”呀!
“重心往前,配合擺臂”我不斷暗示自己,直盯著1.6m的桿。深吸一口氣,默數(shù)一、二、三……隨著“砰”的落地聲,我越過(guò)了那條線(xiàn)……
當(dāng)我們感到迷茫,不知道如何走下去時(shí),經(jīng)驗(yàn)和目標(biāo)永遠(yuǎn)是走出迷茫的法寶。無(wú)論是跳遠(yuǎn)還是學(xué)習(xí),總結(jié),反思能讓我們記得過(guò)去的成功或失敗的經(jīng)驗(yàn);一個(gè)小目標(biāo),指引我們更明確,更堅(jiān)定地向正確的方向前行。
燈光似乎不再閃忽不定,亂如麻的圖形也漸漸清晰?!敖裉炀凸ハ逻@道題!”我大聲地告訴我自己,心里重壓一瞬間被抽走,整個(gè)人都輕快起來(lái)。一疊的練習(xí)換成了一本錯(cuò)題本。困郁我的迷茫慢慢散開(kāi),褪去,那些錯(cuò)題的批注、經(jīng)驗(yàn)在腦里形成一條鏈,牽引著我走向新的思路。
成長(zhǎng)中走出迷茫的初中高分作文分享(5篇)
不管是學(xué)?;蚴桥嘤?xùn)機(jī)構(gòu),我們都會(huì)遇到要寫(xiě)作文的時(shí)候,迷茫如一團(tuán)迷霧,讓煩惱和你捉迷藏,只有找出煩惱的根源,找到解決的方法。很多人在看到作文題目時(shí)不知道該怎么寫(xiě),一篇生動(dòng)感人的作文具有很強(qiáng)的感染力。是否需要優(yōu)秀的走出迷茫主題中學(xué)作文范例呢?下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家整理的“成長(zhǎng)中走出迷茫的初中高分作文”,僅供參考,歡迎大家閱讀。
成長(zhǎng)中走出迷茫的初中高分作文【篇一】
有人每個(gè)人都有一本自己的書(shū),主題的暗淡與輝煌全看作者的心情。
我不會(huì)相信有人一生都暗淡抑或輝煌。只是確切地覺(jué)得每個(gè)人的書(shū)中都該有記載生命轉(zhuǎn)折的那一篇章。我時(shí)常翻閱屬于我自已的那一本書(shū)。歡笑與淚水,成功與失敗,生命的轉(zhuǎn)折構(gòu)成了那雋永的一章。
第一次考試就得了滿(mǎn)分,爸爸表?yè)P(yáng)我學(xué)習(xí)努力;第一次做飯沒(méi)把飯燒糊,媽媽夸我能干;第一次組織班會(huì)成功,老師稱(chēng)贊我真行。啊,天是藍(lán)的,云是白的,生命的花朵是鮮艷的。然而,生活并非一帆風(fēng)順。
一個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚,沒(méi)有月亮,我躺在床上,淚水早已模糊了視線(xiàn)。為什么?為什么不幸全降臨到我一個(gè)人的頭上?我不停地這樣問(wèn)自己。記得那是一段禍不單行的日子:一向疼愛(ài)我的外公突然離開(kāi)了人間;媽媽由于傷心過(guò)度生病住進(jìn)了醫(yī)院;我學(xué)習(xí)心不在焉,在期末考試中竟然亮起了紅燈。生命似乎瞬間變成了灰色,一連幾天的悶悶不樂(lè)被好友發(fā)覺(jué)了,沒(méi)有過(guò)多的語(yǔ)言,她只是淡淡地說(shuō):“直面不幸,挑戰(zhàn)不幸,挫敗不幸,這是一種別樣的快樂(lè)。”我讀懂了她的話(huà)。于是,所有的不幸都變得微不足道,我依然像往常一樣的生活,生命變得重新潤(rùn)澤起來(lái)了。天并不都是藍(lán)的,云也并不都是白的,但生命的花朵永遠(yuǎn)是鮮艷的。
小時(shí)候,生活讓我讀懂什么是習(xí)慣;長(zhǎng)大后,我又明白人應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)打破習(xí)慣。失敗與成功的交替變換,使我真正認(rèn)識(shí)到失敗是成功之母,激烈的競(jìng)爭(zhēng)讓我看到了不向前走,就是后退的現(xiàn)實(shí)。當(dāng)友人遞給我臨別留言?xún)?cè)的一剎那,我才猛然間品出了分離的滋味……生活原本是一本百科全書(shū),只要你認(rèn)真地閱讀,一定會(huì)有所領(lǐng)悟的。
經(jīng)歷了快樂(lè)的滋潤(rùn),也經(jīng)歷了風(fēng)雨的洗禮,面對(duì)生活,更多的應(yīng)該是深深的思考。而思考的結(jié)果就是:從此我不再迷茫。
成長(zhǎng)中走出迷茫的初中高分作文【篇二】
人生的開(kāi)始猶如在一個(gè)復(fù)雜的迷宮,讓人摸不清方向感到迷茫;又似在一片廣闊的大海,不知該去向何方。而理想就是這復(fù)雜的迷宮和廣闊大海的地圖,它能帶你走出迷宮,游出大海,讓你不再迷茫,時(shí)刻保持清醒。
我手上的地圖的目的地是科學(xué)家。它既能幫助國(guó)家,又能滿(mǎn)足我的好奇心。但這只是我想當(dāng)科學(xué)家的原因之一。
我想當(dāng)科學(xué)家的原因不可或缺的是我對(duì)武器和科學(xué)的熱愛(ài)。如果要問(wèn)我為什么要熱愛(ài)科學(xué)和武器的話(huà),那就要從電視與書(shū)說(shuō)起。雖然科學(xué)與戰(zhàn)爭(zhēng)無(wú)處不在,但是我第一次認(rèn)識(shí)并接觸是在電視上。電視上的科學(xué)無(wú)奇不有,使我對(duì)科學(xué)的熱愛(ài),一下就涌了上來(lái)。電視上的武器更是稀奇,比如,巨大無(wú)比的洲際導(dǎo)彈,神出鬼沒(méi)的核動(dòng)力潛艇,堅(jiān)硬無(wú)比的坦克。
等我的團(tuán)隊(duì)研發(fā)出比這些還高的高科技的武器,我要用它們來(lái)保護(hù)我的祖國(guó)?,F(xiàn)在的中國(guó),已經(jīng)成為了世界第二強(qiáng)國(guó)??煲恢袊?guó)追上且越跑越慢的美國(guó),為了自己國(guó)際上的地位,不停的給中國(guó)作文找麻煩。所以,我也想為國(guó)家出一份力。我并不知道我為什么愛(ài)祖國(guó),我只知道我就應(yīng)該愛(ài)自己的祖國(guó)。
我想當(dāng)科學(xué)家還有一個(gè)重要的原因不讓人類(lèi)滅絕。據(jù)說(shuō),有很多種方式可以毀滅地球,例如:宇宙大撕裂、行星撞擊、世界末日。雖然這只是猜測(cè),或者是流言蜚語(yǔ),但我還是抱著一點(diǎn)寧可信其有,不可信其無(wú)的態(tài)度。我不希望人類(lèi)滅絕,我希望,當(dāng)人類(lèi)在大難當(dāng)前時(shí),能用我的團(tuán)隊(duì)精心打造的發(fā)明,轉(zhuǎn)危為安。并趁此機(jī)會(huì),使人類(lèi)團(tuán)結(jié)一心。
理想是美好的,現(xiàn)實(shí)是殘酷的。要當(dāng)科學(xué)家,我認(rèn)為語(yǔ)數(shù)英科,四門(mén)課是必要的。因?yàn)檫@四門(mén)科我并不是全優(yōu),所以我得繼續(xù)努力。我是這樣想的:科學(xué),語(yǔ)文地圖只是背和讀,所以提高不是很難。數(shù)學(xué)我基本上沒(méi)什么問(wèn)題。至于英語(yǔ),我腳跟不穩(wěn),又不知從何下手,所以我打算依靠網(wǎng)絡(luò)自己打造一本英語(yǔ)字典。
既然路線(xiàn)已經(jīng)計(jì)劃好了,事不宜遲,讓我們拿好手中的地圖,乘風(fēng)破浪,逃出生天,到達(dá)自己的目的地吧!
成長(zhǎng)中走出迷茫的初中高分作文【篇三】
青春猶如一場(chǎng)賽跑,迎著朝陽(yáng),傍著夕陽(yáng),永不停歇。在的沖刷中,屬于我自己的樂(lè)章仿佛出現(xiàn)了紊亂。追望朝陽(yáng),回首夕陽(yáng),我在漫長(zhǎng)中重拾那份屬于自己的青春樂(lè)章。
那是一個(gè),窗外普照,而我正式踏入青春的門(mén)檻,進(jìn)入初中。新的起點(diǎn),新的征程,青春樂(lè)章依舊在耳旁回響,但小學(xué)那種輕松愉悅的氛圍無(wú)影無(wú)蹤,取而代之的是你追我趕的和撕咬,突然我感到我的節(jié)奏亂了。
我很茫然,沒(méi)有目標(biāo),沒(méi)有規(guī)劃,身旁是一個(gè)個(gè)埋頭苦學(xué)的。他們不斷進(jìn)步,不斷超越,而我卻開(kāi)始落后。月考接連不斷,而我后退不止。八年級(jí)最后一場(chǎng),我的名次滑落在20名開(kāi)外,青春樂(lè)章變得雜亂而低沉。
我開(kāi)始質(zhì)疑自己為什么會(huì)這樣!這一次的打擊讓我感到挫敗,回到,望著那失望的表情,我有些自責(zé),可她并未多說(shuō),打開(kāi)電視,放了一段朗朗彈奏鋼琴的視頻。呆呆地望著屏幕,我竟出了神:修長(zhǎng)的十指在交錯(cuò)的黑白鍵中靈活跳躍,悠揚(yáng)初一作文的琴音徐徐傾瀉。如泣如訴,那是千帆過(guò)后的釋然從容;高亢激昂,那是柳暗花明的豪情萬(wàn)丈琴音裊裊,卻震蕩心神。見(jiàn)我癡迷其中,媽媽說(shuō):之路亦如這首曲,從來(lái)不是一成不變的單調(diào),過(guò)程中或抑揚(yáng)或頓挫,起伏跌宕,才能演繹蕩氣回腸的余味雋永。我似乎明白了什么,久壓在心底的陰霾與頃刻間消散,身心。
在日后的學(xué)習(xí)中,我一改往日的懶散懈怠,上課認(rèn)真聽(tīng)講,爭(zhēng)強(qiáng)好勝的因子在體內(nèi)重燃。我不斷自我鞭策,奮勇拼搏,漸漸地,我找回了屬于自己獨(dú)特的青春樂(lè)章。
青春賽跑,一戰(zhàn)到底。迎著朝陽(yáng),傍著夕陽(yáng),在迷茫的過(guò)程中,用心聆聽(tīng)內(nèi)心樂(lè)聲我要,更要感謝走出迷茫的自我,感謝那個(gè)夏天,讓我重拾那份屬于自己的青春樂(lè)章。
成長(zhǎng)中走出迷茫的初中高分作文【篇四】
這個(gè)冬天,特別的寒冷。烏白的云朵,蓋住了湛藍(lán)的天空,呼嘯的寒風(fēng),在向我述說(shuō)著一個(gè)無(wú)奈的故事。風(fēng)像個(gè)被拋棄的嬰兒,樹(shù)像被試過(guò)魔法的殘留。沒(méi)有任何點(diǎn)綴,空得單調(diào),空的寂寞。
厚厚的棉襖下,有一顆赤裸裸的心,在尋找喧嘩的街市。在毫無(wú)生機(jī)的大街上,孤單地走著,像是在等待什么。陳舊的樓房,讓我覺(jué)得時(shí)間過(guò)得很快。伸開(kāi)雙手,一對(duì)夢(mèng)的翅膀在展翅飛翔。平時(shí)喧嘩的街市,今天變得空蕩了,寥寥無(wú)幾的人物在這古老的大街兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),仍找不到出口站。
走出了那座空城,天,仍是灰灰的,我要走到什么時(shí)候,才可以走出這個(gè)灰白世界?一直堅(jiān)信著,會(huì)有繽紛多彩的一天。繼續(xù)著我沉重的步伐,來(lái)到冰冷的湖邊,伸眼望去白茫茫的一片,又讓我失落的離開(kāi)。
無(wú)奈的冬天,想要一縷陽(yáng)光也要很難嗎?這時(shí)候,沉重的步伐,停了下來(lái),站在交叉的十字路口,我應(yīng)走哪一條才可以找到那一縷陽(yáng)光?眈眈相視了交叉路線(xiàn),這時(shí)沉重的腳步往回走。卻然白茫茫的一片,讓人迷茫,沉重的腳步走向個(gè)那十字路口的中間,堅(jiān)定地向右邊繼續(xù)前進(jìn)。沉重的腳步,變的輕盈了,有一種飄飄然的感覺(jué)。作文
在右街的轉(zhuǎn)角處,無(wú)情的白云,終于空了一個(gè)微小的洞,溫暖的陽(yáng)光,今天的第一縷陽(yáng)光,打破了這灰白的魔咒。風(fēng),想個(gè)被拋棄的嬰兒,終于得到了前所未有的幸福;樹(shù)像被解除了魔咒,等待著春的到來(lái)。
沒(méi)有讓我失望,我找到了那一縷陽(yáng)光,之前的迷茫,之前的動(dòng)搖,都讓我回味無(wú)窮,欣慰地笑了,不知道哦,在下一個(gè)轉(zhuǎn)角處,是一個(gè)怎樣尋找的過(guò)程?
成長(zhǎng)中走出迷茫的初中高分作文【篇五】
寒風(fēng)灌進(jìn)窗簾,淡黃的燈光下,被畫(huà)花的幾何圖形像一個(gè)旋渦,不停地旋轉(zhuǎn)著,將我吸進(jìn)睡意的懷抱。搖搖腦袋,與一籌莫展的題目對(duì)峙著。迷茫間,想起那句話(huà):“走出迷茫需要兩把鑰匙——經(jīng)驗(yàn)與目標(biāo)。
那是一個(gè)炎炎夏日,蟬鳴聲不絕于耳。我抓起水瓶暢飲,陽(yáng)光折射于水中,淡開(kāi)光暈,眼前有些模糊起來(lái),不知是汗水,還是淚水。
我不禁感到迷茫起來(lái):明明很努力地練習(xí)了一上午,可1.7m的白線(xiàn)還是可望而不可即。是發(fā)力方法不對(duì)?是跳的時(shí)機(jī)不對(duì)?還是……我瞬間被疑惑包圍,原本堅(jiān)定的要跳到1.7m的信念,像被層層迷霧包裹,看不見(jiàn)希望,不知要如何前進(jìn)。
“別偷懶,快來(lái)練習(xí)!”媽媽如攆兔子一樣將我趕到沙地旁。我魂不守舍地站在線(xiàn)后,機(jī)械地下蹲,擺臂,踮腳,發(fā)力……
“停!”我還沒(méi)跳出去,就被媽媽尖厲的聲音拽了回來(lái),“你根本沒(méi)有用心嘛,還是老樣子:下蹲時(shí)重心沒(méi)有移前,手?jǐn)[幅度和腳沒(méi)有配合?!薄拔夷睦锟吹靡?jiàn)自己的動(dòng)作”,我委屈的小聲嘀咕還是被媽媽捕捉到?!澳阊剑偸敲つ客皼_,卻沒(méi)有在擺臂時(shí)回想前一次跳遠(yuǎn)的感覺(jué),來(lái)調(diào)整現(xiàn)在的動(dòng)作。不要總想著跳到1.7m,先在1.6m立個(gè)桿,把目標(biāo)拆解”。
我腦袋一陣嗡嗡亂響,練習(xí)時(shí)的畫(huà)面浮現(xiàn)眼前。的確,我每一次都是盲目起跳,只想著要往前跳到1.7m,卻沒(méi)有細(xì)想動(dòng)作要領(lǐng),錯(cuò)誤的動(dòng)作反復(fù)再犯。草率和盲目如濃霧般迷惑了我的雙眼。但媽媽的話(huà)如強(qiáng)光,直穿濃霧,眼前漸漸明晰起來(lái)。我正是需要“經(jīng)驗(yàn)”和“目標(biāo)”呀!
“重心往前,配合擺臂”我不斷暗示自己,直盯著1.6m的桿。深吸一口氣,默數(shù)一、二、三……隨著“砰”的落地聲,我越過(guò)了那條線(xiàn)……
當(dāng)我們感到迷茫,不知道如何走下去時(shí),經(jīng)驗(yàn)和目標(biāo)永遠(yuǎn)是走出迷茫的法寶。無(wú)論是跳遠(yuǎn)還是學(xué)習(xí),總結(jié),反思能讓我們記得過(guò)去的成功或失敗的經(jīng)驗(yàn);一個(gè)小目標(biāo),指引我們更明確,更堅(jiān)定地向正確的方向前行。
燈光似乎不再閃忽不定,亂如麻的圖形也漸漸清晰?!敖裉炀凸ハ逻@道題!”我大聲地告訴我自己,心里重壓一瞬間被抽走,整個(gè)人都輕快起來(lái)。一疊的練習(xí)換成了一本錯(cuò)題本。困郁我的迷茫慢慢散開(kāi),褪去,那些錯(cuò)題的批注、經(jīng)驗(yàn)在腦里形成一條鏈,牽引著我走向新的思路。
如何走出迷茫的生活中學(xué)作文推薦四篇
在日復(fù)一日的生活中,大家都對(duì)作文很是熟悉吧,迷茫如一團(tuán)迷霧,讓煩惱和你捉迷藏,只有找出煩惱的根源,找到解決的方法。很多人寫(xiě)作時(shí)總是一味的用華麗的辭藻堆積,一篇生動(dòng)感人的作文具有很強(qiáng)的感染力。怎么動(dòng)筆寫(xiě)中學(xué)的走出迷茫題材作文呢?下面是由幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家整理的“如何走出迷茫的生活中學(xué)作文”,僅供參考,歡迎大家閱讀。
如何走出迷茫的生活中學(xué)作文(篇一)
每一個(gè)傳說(shuō),都會(huì)隨時(shí)間褪色;每個(gè)強(qiáng)者都會(huì)有背后的辛酸挫折;之所以活得灑脫,是因?yàn)樽叱隽嗣悦!?/p>
我從小就是家中的寶,生活在無(wú)盡的夸獎(jiǎng)與表?yè)P(yáng)中。總小到大老師的夸獎(jiǎng)就不斷,從沒(méi)經(jīng)歷過(guò)挫折與失敗的我從不知道失落是什么的滋味。我走入了一個(gè)美好、天真、迷茫,甚至有些科幻與童真的世界里。在這里,我徘徊,幻想,憧憬著美好的未來(lái),也讓我知道了“千里之行,始于足下”的意見(jiàn)。
這是一個(gè)真實(shí)的故事是我永遠(yuǎn)不能忘記的。是我一輩子都刻骨銘心的教訓(xùn)。也是我一生的財(cái)富。
那是三年前的一次期中考試,是我學(xué)習(xí)生涯的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。那天的天氣我記得非常清楚,晴空高掛,萬(wàn)里無(wú)云,走在上學(xué)的路上,我覺(jué)得今天一定是個(gè)好日子,期中考試一定考的非常不錯(cuò),一路上哼著小曲,不到一分鐘就到了學(xué)校。
坐在椅子上,東張西望,迫不及待的等著老師。當(dāng)老師來(lái)來(lái)時(shí),我又急不可待地豎起耳朵聽(tīng)著我的分?jǐn)?shù)?!皒x”老師停頓了一下,清了清嗓子,“數(shù)學(xué)85,語(yǔ)文79,英語(yǔ)75”……
一個(gè)晴空霹靂在我耳邊響起,并伴隨著臺(tái)風(fēng)似的龍卷風(fēng)卷這我的一切,將我所有的期待卷出千里之外。將我所有的夢(mèng)想沖散到九霄云外。將我所有的過(guò)去乃現(xiàn)在的經(jīng)歷,攪成一團(tuán)。好像灌木叢的亂枝一樣,無(wú)法分開(kāi)。想要將它清理干凈,受傷的總是自己?,F(xiàn)在的我腦子里一片空白,渾身發(fā)熱。我感覺(jué)到我的臉特別熱,一定很紅。我看不到同學(xué)的表情,因?yàn)槲业难劬锸敲悦?;我不想去解釋什么,因?yàn)闆](méi)有什么好解釋的,我不知道然后該干什么,因?yàn)榇竽X一片空白,我不想說(shuō)話(huà),因?yàn)槲液軣o(wú)語(yǔ)。下午第三節(jié)課漫長(zhǎng)的過(guò)完了,迷茫的我直到同學(xué)推了我一下才忽的醒來(lái)。機(jī)械般的收拾書(shū)包,走在堅(jiān)硬的水泥路上,走出了無(wú)數(shù)的腳印?;丶业穆?,一望無(wú)垠??床坏叫腥?,看不到車(chē)輛,看不到商店,看不到小樹(shù)??吹降闹挥衅〉幕覊m,看到的只有無(wú)奈。
當(dāng)書(shū)包放在桌子上的一剎那,我如失去了重心一樣,躺在了柔柔的床上。我想了許多許多,想到了過(guò)去,想到了未來(lái),想到了自己無(wú)知的迷茫,也想到了將來(lái)的學(xué)習(xí)生活。
小時(shí)候,天是藍(lán)的,水是綠的,生活是迷茫的。現(xiàn)在,我覺(jué)得生活是多姿多彩的。生活就像一本書(shū),翻得越多,明白得就越多。走出去了許多無(wú)知,幼稚,也走出了迷茫與過(guò)去。
如何走出迷茫的生活中學(xué)作文(篇二)
流年是一條于手心中蔓延的糾纏曲線(xiàn),留不住,亦算不出,只一朵夕顏花開(kāi)的時(shí)間,便凋零成了片片蒼白。眼花繚亂如流年中交織繁亂的光影,曾經(jīng),我亦是迷失于其中了。
失敗之后的我,質(zhì)疑著未來(lái)。
我甚至不明白,眼下這條坎坷的路,是否我挑錯(cuò)了呢?曾經(jīng),我是那樣的自信,那樣的好強(qiáng),那樣的執(zhí)著,一直在堅(jiān)守,堅(jiān)守我的堅(jiān)守。但是現(xiàn)在……我迷失在了絕壁之中的谷底,眼看天邊如同翻涌而起的巨浪一般的黑暗,毫無(wú)征兆猛的涌來(lái),瞬間吞噬了蒼藍(lán)之中鑲嵌著的紅如蓮花般噴薄的落日,再無(wú)陽(yáng)光。
我,迷惘了,迷失于沉重壓抑的墨色。
我找不到方向,只能呆立當(dāng)場(chǎng)。我猜這是我自欺欺人的防備,不敢面對(duì)現(xiàn)實(shí),就假裝忘記;不想承受再一次的打擊,就選擇逃避。但是,時(shí)間于我,于任何人,都絕不停滯,困在牢籠中久了,便是更恐慌了。我反省著自己:難道你就這樣輕易的認(rèn)輸了嗎?過(guò)去的事情,不會(huì)如云煙一般飄散于蒼茫天地之間,你,只能牢記。不要再去回想那些痛苦的往事,難道你已經(jīng)忘記了你的夢(mèng)想,你的未來(lái)和你所立下的誓言了嗎?把失敗深埋
于內(nèi)心最底處吧,它是傷痛,是悲哀,可也是磨煉,是助你成功的箴言。
心底什么東西在血液中洶涌著,愈來(lái)愈強(qiáng)烈,繼而形成一線(xiàn)堅(jiān)定的信念!是,我不能夠,不能夠忘記,不能夠放棄。因?yàn)槲沂俏?!那些失敗是六月飛霜,寒意逼人,那么,就讓我用內(nèi)心熾熱的火焰來(lái)徹底的融化它——沒(méi)有一種冰不被自信的火焰所融化!倏地,我抬眸,眼中只余堅(jiān)毅與自信。
心好像有什么感覺(jué),抬頭一望,一縷陽(yáng)光正奮力沖破那濃重的墨色。它也終于成功,散去了陰霾,將一切照亮。我,終于在一片和熙之中,找到了我的方向,我要走的路,我,已不再感到迷惘!
我倚在陽(yáng)臺(tái)上,看那玓瓅的月光,被婆娑的樹(shù)影碎成片,如晶瑩破碎的琉璃,又似親吻大地的辰星。
又是初冬,在遙遠(yuǎn)的北方,定有一排大雁悲哀著殘秋,帶著天歿的蒼涼,自北向南。我不禁抬頭,那如殘珩的月早已隱去,只余綿長(zhǎng)無(wú)盡的黑暗。這場(chǎng)景,似曾相識(shí)。繼而有什么聲音響起,我怔了一怔,唇角勾起歡欣的弧度。
再抬眸,只見(jiàn)一簇簇?zé)熁ê魢[著沖上夜空,將那墨黑蒼穹徹底照亮。
絢爛若此。
如何走出迷茫的生活中學(xué)作文(篇三)
我討厭雨天,雨天不緊給生活帶來(lái)不便,更重要的是陰雨的天氣給人帶來(lái)的感覺(jué)也是沉悶的。今天心情遭透了,早自習(xí)都不想去上,我也不知道哪來(lái)怎么大的膽,只是認(rèn)為逃了課別人也不會(huì)把我怎么樣,最多也只是被老班趕回家一個(gè)星后再來(lái)上課。昨天的考試的試卷我自己都不敢看,自從那次事以后,我對(duì)學(xué)習(xí)的熱情幾乎全沒(méi)了,只是對(duì)一兩門(mén)成績(jī)好的功課有點(diǎn)興趣。所以,成績(jī)就像一樣一下子就滑了下來(lái),但我卻沒(méi)有努力改變狀況,還自認(rèn)為時(shí)間還很充裕,大不了高一再?gòu)?fù)讀一年把成績(jī)搞上去,還把自己幻想成那些經(jīng)過(guò)很大的失敗后再去創(chuàng)造奇跡的人?,F(xiàn)在看來(lái),我自己簡(jiǎn)直是一個(gè)異想天開(kāi)的白癡,哪個(gè)創(chuàng)造奇跡的人不是用自己的勤奮和堅(jiān)強(qiáng)換來(lái)的。失敗并不可怕,可怕的是自己沒(méi)有勇氣去面對(duì)失敗。時(shí)間是無(wú)限的,但人的精力卻是有限的。我們應(yīng)該把有限的精力全部投入到學(xué)習(xí)和工作中去,這樣才能創(chuàng)造無(wú)限的人生。
我曾一次次踩著下課鈴的尾聲以迅雷不及掩耳之勢(shì)涌向教室那人群密集的部落,接著就是和同窗們閑談閑聊,我們談?wù)摰膬?nèi)容也都是亙古不變的:最近芒果臺(tái)有什么新節(jié)目啊,最近哪個(gè)歌星又發(fā)新專(zhuān)輯啦,最近又流行感冒啦……在我們七嘴八舌,眉飛色舞的交談中,刺激神經(jīng)的上課鈴已回蕩在耳畔,無(wú)奈!我們一個(gè)個(gè)才慢條斯理地散去。即便是在課堂上,我們也會(huì)趁老師轉(zhuǎn)身面向黑板時(shí)遠(yuǎn)山呼喚(當(dāng)然不能像吼秦腔那樣,只得學(xué)吳儂軟語(yǔ))。我就在這樣一成不變的校園生活里,”混“完了小學(xué)。,不經(jīng)意間我有了一種朦朧的失去了自我的感覺(jué),依稀覺(jué)得那不是我的樂(lè)趣所在,但我還是認(rèn)為同窗們干什么我就該干什么,我不能讓自己孤立,不能讓大家覺(jué)得我是一個(gè)lonely kid。殊不知自己錯(cuò)了。
終于有一天,在看《百家講壇》時(shí)畢淑敏老師撥開(kāi)了我心靈上的那片迷霧,那堂課是她關(guān)于“幸?!钡年U述,她那一句句的話(huà)語(yǔ)如一把利劍漸漸戳到我內(nèi)心最迷茫的地方,那里仿佛是我的致命點(diǎn),她告訴我們追逐潮流只是為了擺脫寂寞,是虛有的,那不是真正的幸福,倒不如找點(diǎn)自己真正喜歡的有實(shí)際意義的事來(lái)做。
我又何嘗不是為了擺脫寂寞呢?畢老師的話(huà)刺激了我,喚醒了我對(duì)真實(shí)快樂(lè)的渴望,追求,我不愿按照別人的軌道生活,我應(yīng)有自己的軌道。從此,我以自己的座右銘”嘗試才能有突破“作為動(dòng)力,努力掙脫束縛,以示我對(duì)庸俗的反抗。我不再關(guān)心那些虛幻的東西,那些人們?cè)谙±锖恐凶分鸬臇|西,而是把業(yè)余時(shí)間放在我鐘愛(ài)的手工制作,小發(fā)明上,我不再關(guān)注明星們的動(dòng)態(tài),而是去俇工藝品店,我不再聽(tīng)流行歌曲,而是去尋找創(chuàng)作的材料,我沒(méi)有充足的'金錢(qián)去買(mǎi)飾物,我就自己動(dòng)手用已有的材料把房間裝點(diǎn)成一個(gè)五彩繽紛的童話(huà),看著簡(jiǎn)陋死氣沉沉的房間如蝴蝶破繭般蛻變得如此絢麗,如此富有生機(jī),我心中溢滿(mǎn)了欣慰和真切的快樂(lè)……
就讓虛幻、迷茫成為過(guò)去,闊步邁向自己真實(shí)的樂(lè)土。
如何走出迷茫的生活中學(xué)作文(篇四)
風(fēng)雨中,我就像一只小舟,尋不到方向。是它的出現(xiàn),讓我抓到了一絲光亮,尋回了自信,從此不再迷茫。
將書(shū)包放到桌上,用毛巾擦拭著濕漉漉的頭發(fā),可不知為何,眼角處的水痕,越擦越多。從一兜中掏出那張褶皺的試卷丟到桌上,過(guò)濾掉門(mén)外的訓(xùn)斥聲,茫然地望向窗外,雨無(wú)聲地沖刷著一切。窗外的樹(shù)影清晰而又模糊。已入深秋,樹(shù)上的葉子日漸稀疏,已不堪雨的沖擊。一根樹(shù)枝探向了窗子,上面還殘留著一片綠葉,它那么孤單無(wú)助,像一片迷失了方向的綠色小舟,隨時(shí)都有被這雨水打落,不知飄向何處??吹剿曳路鹂吹搅耸浀淖约?,未知的明天,我倆該是一樣的吧?
是的,此時(shí)的我,就迷失在一張張?jiān)嚲碇?,像那根在風(fēng)中搖擺的樹(shù)枝,迷茫而又絕望。我找不到方向,看不清未來(lái),只有迷失在自己的謊言中,迷失在一片責(zé)備聲中,獨(dú)自舔舐著失敗的苦澀。我不止一次的努力,每個(gè)休息日都奔波在各個(gè)補(bǔ)習(xí)班中,而此刻我所有的驕傲和自尊,都在這張成績(jī)單前,變得一無(wú)是處。
不知何時(shí),窗外的雨變小了,可風(fēng)卻越發(fā)猛烈?!芭尽?,窗子被風(fēng)吹開(kāi),一縷熟悉的芳香,如絲一般牽動(dòng)著我的眉宇。我回過(guò)神來(lái),那是雨后的氣息,泥土混雜著樹(shù)葉散發(fā)出來(lái)的清香,那是生命的氣息!我立刻沖到窗
前,大口地呼吸著。
一抹綠色的身影,靜靜地映入我的眼簾,那是一片嫩嫩的葉子,就在枝頭頑強(qiáng)地挺立著,樹(shù)枝被風(fēng)一下下撕扯著,抽打在玻璃窗上,葉子上還殘留著晶瑩的水珠,那該是它的淚水吧?它的心也會(huì)痛吧?當(dāng)秋風(fēng)肆虐時(shí),片片葉子紛落,它卻不識(shí)時(shí)宜地來(lái)到這世間,眼前雖只有黑暗,但是它卻努力生長(zhǎng),沖破這黑暗,尋到著陽(yáng)光。我抬起頭,看到烏云漸漸散去,看到天空中,白云浮動(dòng),就像一塊碧藍(lán)的綢布,正在被一點(diǎn)點(diǎn)扯開(kāi)。而這小小的葉子,正昂起頭,等待著陽(yáng)光穿透烏云的那一刻。它看似渺小脆弱,但它卻用自己不懈的努力和頑強(qiáng)的韌勁兒,傲然挺立面對(duì)挫折,它不會(huì)退縮;面對(duì)風(fēng)雨,它沒(méi)有迷失方向,不畏懼失敗,用微小的生命,帶給世界一點(diǎn)綠色的希望。
這時(shí),往事一幕幕在我腦海中浮現(xiàn):是學(xué)到深夜的那天,媽媽一直在身后陪伴著我;是我心情低落那天,朋友那燦爛的笑容安慰著我;是我被難題困擾的那天,老師耐心地為我解答。其實(shí)那一束束的光芒就在我身邊,在我的腳下,向遠(yuǎn)處延伸、延伸……
從此我不再迷茫,因?yàn)槲铱吹搅伺Φ姆较颍吹搅饲胺焦饷鞯奈磥?lái),那抹綠色已悄然植入我的心中,從此,我不會(huì)再迷茫,我要在它的引領(lǐng)下?lián)P起風(fēng)帆,找到我心中的方向。
走出人生迷茫中學(xué)作文
在日常的生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,總而言之,迷茫也是人的一種神態(tài),一種喜怒哀樂(lè)的演繹與詮釋?zhuān)豢苫蛉薄?xiě)作文時(shí)常常被要求語(yǔ)言流暢,情感真摯,好作文除了華麗的辭藻以外明確的主題也是非常重要的。怎么動(dòng)筆寫(xiě)中學(xué)的走出迷茫題材作文呢?下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編精心收集整理,為您帶來(lái)的《走出人生迷茫中學(xué)作文》,歡迎閱讀,希望您能閱讀并收藏。
走出人生迷茫中學(xué)作文【篇一】
不知不覺(jué)總會(huì)迷失方向,當(dāng)回頭,顯然又過(guò)去一年。看向天空,嘴角淡抹揚(yáng)起,不知是笑還是什么。走進(jìn)過(guò)往的記憶,雖渾渾噩噩的過(guò)去一年,卻不知又增添了一篇篇密密麻麻的故事情節(jié)。
歲月的時(shí)光,我們總會(huì)傷心寂寞落淚,茫然的走在時(shí)光隧道間,眼前一片蒼白,找不到路,找不到方向,更觸摸不到自己的夢(mèng)想,只能隨風(fēng)飄向,風(fēng)吹向那,我將出現(xiàn)在哪,因?yàn)槊悦?,我忘乎了一切?/p>
當(dāng)眼前出現(xiàn)美景,總會(huì)驚慌失措,怕它在不經(jīng)意間消失,而往往卻都這樣消失了。期許遠(yuǎn)方的風(fēng)景,期待遇見(jiàn)一個(gè)個(gè)路人,卻總是擦身而過(guò),找不到自己所期待的那個(gè)人,哪怕相遇,但卻都只是過(guò)客。
枯枝落葉不是因?yàn)闅q月帶走了它的生命,而是因它在感傷這個(gè)世界,充滿(mǎn)著凄涼與孤寂,它還有什么理由生存。
回首過(guò)往,淚水在寂寞間滑落,但卻無(wú)人知道這篇故事主角此刻的心情,演繹的那么逼真那么感傷,卻少一個(gè)在乎她心疼她甚至真心愛(ài)她的人。
20XX的路程,充滿(mǎn)了喜怒哀樂(lè),也充滿(mǎn)著對(duì)時(shí)間流逝太快的感嘆,因?yàn)樗俣茸屛矣诌z憾了一年,都曾未拼搏,它已匆匆消失,留下一陣陣寒風(fēng)與凄涼的景色。
漸漸開(kāi)始尋求自己的夢(mèng)想,可總在夢(mèng)想的隧道里迷路,當(dāng)找到,拿過(guò)鑰匙打開(kāi)門(mén),看著漫長(zhǎng)的路,總會(huì)有一絲絲的膽怯,走進(jìn)夢(mèng)想的道路,總會(huì)有無(wú)數(shù)坎坷,開(kāi)始為未來(lái)鋪路,再累都在支撐,有時(shí)只想有那么一個(gè)人的陪伴。
走過(guò)一道又一道風(fēng)景,體驗(yàn)一樁又一樁故事,因受傷卻又停止在半路,眼看夢(mèng)想的門(mén)漸漸關(guān)上,卻無(wú)力把它推開(kāi)不讓它合上。瞬間,光線(xiàn)越來(lái)越黯淡,隨之失去了僅剩的光線(xiàn),世界瞬間充滿(mǎn)漆黑。
觸摸著周?chē)囊磺校蚴ス饩€(xiàn)而變的害怕,猥瑣在不知的角落瑟瑟發(fā)抖,刺骨的冷總不停的襲擊身軀,四肢已僵硬。心開(kāi)始頹廢,因?yàn)楦袀傦@得那么無(wú)助那么茫然,眼前漆黑一片,不知該怎么走。
歲月不饒人,時(shí)間不等人,夢(mèng)想更不會(huì)速手可得。
拼搏總是那么累那么傷,夢(mèng)想總是那么遙遠(yuǎn),卻不得不朝它一步步逼近。倘若夢(mèng)想就在眼前,那么是否會(huì)去想,當(dāng)你伸手它就消失了。
20XX注定做一個(gè)別離,不覺(jué)間迎來(lái)20XX,卻不知道會(huì)是怎樣的一年,又會(huì)發(fā)生什么樣的故事,是幸福還是悲哀,是快樂(lè)還是傷感,是充份還是懶散,是微笑還是淚水。
20XX,再一次的迷茫,再一次的茫然,再一次的不知所措。
走出人生迷茫中學(xué)作文【篇二】
寒風(fēng)灌進(jìn)窗簾,淡黃的燈光下,被畫(huà)花的幾何圖形像一個(gè)旋渦,不停地旋轉(zhuǎn)著,將我吸進(jìn)睡意的懷抱。搖搖腦袋,與一籌莫展的題目對(duì)峙著。迷茫間,想起那句話(huà):“走出迷茫需要兩把鑰匙——經(jīng)驗(yàn)與目標(biāo)。
那是一個(gè)炎炎夏日,蟬鳴聲不絕于耳。我抓起水瓶暢飲,陽(yáng)光折射于水中,淡開(kāi)光暈,眼前有些模糊起來(lái),不知是汗水,還是淚水。
我不禁感到迷茫起來(lái):明明很努力地練習(xí)了一上午,可1.7m的白線(xiàn)還是可望而不可即。是發(fā)力方法不對(duì)?是跳的時(shí)機(jī)不對(duì)?還是……我瞬間被疑惑包圍,原本堅(jiān)定的要跳到1.7m的信念,像被層層迷霧包裹,看不見(jiàn)希望,不知要如何前進(jìn)。
“別偷懶,快來(lái)練習(xí)!”媽媽如攆兔子一樣將我趕到沙地旁。我魂不守舍地站在線(xiàn)后,機(jī)械地下蹲,擺臂,踮腳,發(fā)力……
“停!”我還沒(méi)跳出去,就被媽媽尖厲的聲音拽了回來(lái),“你根本沒(méi)有用心嘛,還是老樣子:下蹲時(shí)重心沒(méi)有移前,手?jǐn)[幅度和腳沒(méi)有配合。”“我哪里看得見(jiàn)自己的動(dòng)作”,我委屈的小聲嘀咕還是被媽媽捕捉到?!澳阊?,總是盲目往前沖,卻沒(méi)有在擺臂時(shí)回想前一次跳遠(yuǎn)的感覺(jué),來(lái)調(diào)整現(xiàn)在的動(dòng)作。不要總想著跳到1.7m,先在1.6m立個(gè)桿,把目標(biāo)拆解”。
我腦袋一陣嗡嗡亂響,練習(xí)時(shí)的畫(huà)面浮現(xiàn)眼前。的確,我每一次都是盲目起跳,只想著要往前跳到1.7m,卻沒(méi)有細(xì)想動(dòng)作要領(lǐng),錯(cuò)誤的動(dòng)作反復(fù)再犯。草率和盲目如濃霧般迷惑了我的雙眼。但媽媽的話(huà)如強(qiáng)光,直穿濃霧,眼前漸漸明晰起來(lái)。我正是需要“經(jīng)驗(yàn)”和“目標(biāo)”呀!
“重心往前,配合擺臂”我不斷暗示自己,直盯著1.6m的桿。深吸一口氣,默數(shù)一、二、三……隨著“砰”的落地聲,我越過(guò)了那條線(xiàn)……
當(dāng)我們感到迷茫,不知道如何走下去時(shí),經(jīng)驗(yàn)和目標(biāo)永遠(yuǎn)是走出迷茫的法寶。無(wú)論是跳遠(yuǎn)還是學(xué)習(xí),總結(jié),反思能讓我們記得過(guò)去的成功或失敗的經(jīng)驗(yàn);一個(gè)小目標(biāo),指引我們更明確,更堅(jiān)定地向正確的方向前行。
燈光似乎不再閃忽不定,亂如麻的圖形也漸漸清晰?!敖裉炀凸ハ逻@道題!”我大聲地告訴我自己,心里重壓一瞬間被抽走,整個(gè)人都輕快起來(lái)。一疊的練習(xí)換成了一本錯(cuò)題本。困郁我的迷茫慢慢散開(kāi),褪去,那些錯(cuò)題的批注、經(jīng)驗(yàn)在腦里形成一條鏈,牽引著我走向新的思路。
走出人生迷茫中學(xué)作文【篇三】
有人每個(gè)人都有一本自己的書(shū),主題的暗淡與輝煌全看作者的心情。
我不會(huì)相信有人一生都暗淡抑或輝煌。只是確切地覺(jué)得每個(gè)人的書(shū)中都該有記載生命轉(zhuǎn)折的那一篇章。我時(shí)常翻閱屬于我自已的那一本書(shū)。歡笑與淚水,成功與失敗,生命的轉(zhuǎn)折構(gòu)成了那雋永的一章。
第一次考試就得了滿(mǎn)分,爸爸表?yè)P(yáng)我學(xué)習(xí)努力;第一次做飯沒(méi)把飯燒糊,媽媽夸我能干;第一次組織班會(huì)成功,老師稱(chēng)贊我真行。啊,天是藍(lán)的,云是白的,生命的花朵是鮮艷的。然而,生活并非一帆風(fēng)順。
一個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚,沒(méi)有月亮,我躺在床上,淚水早已模糊了視線(xiàn)。為什么?為什么不幸全降臨到我一個(gè)人的頭上?我不停地這樣問(wèn)自己。記得那是一段禍不單行的日子:一向疼愛(ài)我的外公突然離開(kāi)了人間;媽媽由于傷心過(guò)度生病住進(jìn)了醫(yī)院;我學(xué)習(xí)心不在焉,在期末考試中竟然亮起了紅燈。生命似乎瞬間變成了灰色,一連幾天的悶悶不樂(lè)被好友發(fā)覺(jué)了,沒(méi)有過(guò)多的語(yǔ)言,她只是淡淡地說(shuō):“直面不幸,挑戰(zhàn)不幸,挫敗不幸,這是一種別樣的快樂(lè)?!蔽易x懂了她的話(huà)。于是,所有的不幸都變得微不足道,我依然像往常一樣的生活,生命變得重新潤(rùn)澤起來(lái)了。天并不都是藍(lán)的,云也并不都是白的,但生命的花朵永遠(yuǎn)是鮮艷的。
小時(shí)候,生活讓我讀懂什么是習(xí)慣;長(zhǎng)大后,我又明白人應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)打破習(xí)慣。失敗與成功的交替變換,使我真正認(rèn)識(shí)到失敗是成功之母,激烈的競(jìng)爭(zhēng)讓我看到了不向前走,就是后退的現(xiàn)實(shí)。當(dāng)友人遞給我臨別留言?xún)?cè)的一剎那,我才猛然間品出了分離的滋味……生活原本是一本百科全書(shū),只要你認(rèn)真地閱讀,一定會(huì)有所領(lǐng)悟的。
經(jīng)歷了快樂(lè)的滋潤(rùn),也經(jīng)歷了風(fēng)雨的洗禮,面對(duì)生活,更多的應(yīng)該是深深的思考。而思考的結(jié)果就是:從此我不再迷茫。
走出人生迷茫中學(xué)作文【篇四】
風(fēng)雨中,我就像一只小舟,尋不到方向。是它的出現(xiàn),讓我抓到了一絲光亮,尋回了自信,從此不再迷茫。
將書(shū)包放到桌上,用毛巾擦拭著濕漉漉的頭發(fā),可不知為何,眼角處的水痕,越擦越多。從一兜中掏出那張褶皺的試卷丟到桌上,過(guò)濾掉門(mén)外的訓(xùn)斥聲,茫然地望向窗外,雨無(wú)聲地沖刷著一切。窗外的樹(shù)影清晰而又模糊。已入深秋,樹(shù)上的葉子日漸稀疏,已不堪雨的沖擊。一根樹(shù)枝探向了窗子,上面還殘留著一片綠葉,它那么孤單無(wú)助,像一片迷失了方向的綠色小舟,隨時(shí)都有被這雨水打落,不知飄向何處??吹剿曳路鹂吹搅耸浀淖约?,未知的明天,我倆該是一樣的吧?
是的,此時(shí)的我,就迷失在一張張?jiān)嚲碇?,像那根在風(fēng)中搖擺的樹(shù)枝,迷茫而又絕望。我找不到方向,看不清未來(lái),只有迷失在自己的謊言中,迷失在一片責(zé)備聲中,獨(dú)自舔舐著失敗的苦澀。我不止一次的努力,每個(gè)休息日都奔波在各個(gè)補(bǔ)習(xí)班中,而此刻我所有的驕傲和自尊,都在這張成績(jī)單前,變得一無(wú)是處。
不知何時(shí),窗外的雨變小了,可風(fēng)卻越發(fā)猛烈?!芭尽?,窗子被風(fēng)吹開(kāi),一縷熟悉的芳香,如絲一般牽動(dòng)著我的眉宇。我回過(guò)神來(lái),那是雨后的氣息,泥土混雜著樹(shù)葉散發(fā)出來(lái)的清香,那是生命的氣息!我立刻沖到窗
前,大口地呼吸著。
一抹綠色的身影,靜靜地映入我的眼簾,那是一片嫩嫩的葉子,就在枝頭頑強(qiáng)地挺立著,樹(shù)枝被風(fēng)一下下撕扯著,抽打在玻璃窗上,葉子上還殘留著晶瑩的水珠,那該是它的淚水吧?它的心也會(huì)痛吧?當(dāng)秋風(fēng)肆虐時(shí),片片葉子紛落,它卻不識(shí)時(shí)宜地來(lái)到這世間,眼前雖只有黑暗,但是它卻努力生長(zhǎng),沖破這黑暗,尋到著陽(yáng)光。我抬起頭,看到烏云漸漸散去,看到天空中,白云浮動(dòng),就像一塊碧藍(lán)的綢布,正在被一點(diǎn)點(diǎn)扯開(kāi)。而這小小的葉子,正昂起頭,等待著陽(yáng)光穿透烏云的那一刻。它看似渺小脆弱,但它卻用自己不懈的努力和頑強(qiáng)的韌勁兒,傲然挺立面對(duì)挫折,它不會(huì)退縮;面對(duì)風(fēng)雨,它沒(méi)有迷失方向,不畏懼失敗,用微小的生命,帶給世界一點(diǎn)綠色的希望。
這時(shí),往事一幕幕在我腦海中浮現(xiàn):是學(xué)到深夜的那天,媽媽一直在身后陪伴著我;是我心情低落那天,朋友那燦爛的笑容安慰著我;是我被難題困擾的那天,老師耐心地為我解答。其實(shí)那一束束的光芒就在我身邊,在我的腳下,向遠(yuǎn)處延伸、延伸……
從此我不再迷茫,因?yàn)槲铱吹搅伺Φ姆较?,看到了前方光明的未?lái),那抹綠色已悄然植入我的心中,從此,我不會(huì)再迷茫,我要在它的引領(lǐng)下?lián)P起風(fēng)帆,找到我心中的方向。