描述老師的經(jīng)典語錄摘錄四十一條

善之本在教，教之本在師。老師這個工作在很多人看來很輕松，但他們卻付出的最多。他們教會了我們對待他人要學(xué)會寬容，你都知道哪些感恩老師的句子嗎？下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編精心收集整理，為您帶來的《描述老師的經(jīng)典語錄》，供您參考，希望能夠幫助到大家。

描述老師的經(jīng)典語錄【篇一】

1.古人云：三人行，必有我?guī)煟雠笥涯敲淳?，在那些一起走過的日子里，感謝你一直陪在我身邊，給我關(guān)心和幫助。教師節(jié)了，呵呵，謝謝有你在身旁支持我！

2.四季交替，歲月流轉(zhuǎn)，您將青春熱血譜寫壯美華章，您用聲聲教誨，句句良言將我們培育，如今伴著陣陣秋風(fēng)送上我們真摯的祝福：老師，您辛苦了，教師節(jié)快樂！

3.辛勞教書路，悠悠學(xué)子情，國家建設(shè)者，默默耕耘者，辛苦為大家，桃李滿天下，一年教師節(jié)，祝福你快樂！祝福你健康！祝福你幸福！

4.老師，煩惱叫我給您說，它移民不能陪您了。快樂搶著去找您，非說不跑就趕不上跟您一起過節(jié)！哦？健康更早？呵呵，它們要一起陪您到老！

5.一言一行張顯人格魅力，一舉一動體現(xiàn)學(xué)者風(fēng)采，一字一句包含諄諄教誨，一分一秒無私奉獻(xiàn)青春。感謝老師對我的教誨和幫助，祝您教師節(jié)快樂！

6.小小的粉筆里承載著辛勤的汗水，窄窄的講臺上匯聚著智慧的海洋，縷縷青絲里雋刻著諄諄的教誨，片片余暉里融入了溫暖的情意。教師節(jié)到了，愿老師們節(jié)日快樂。

7.老師，看見您的眉頭開了，我笑了?？匆娔纳眢w棒了，你放心了?？匆娔诶先?，我的心痛了。想想老師的愛，我祝福您，身體越來越好，好人好運(yùn)！

8.在這個特別的日子里，祝心想事成，每天都有一個好心情。我的朋友，我的老師，祝你節(jié)日快樂！在這個特別的日子里，我想您說聲：節(jié)日快樂！愿您在今后的日子里更加健康快樂！

9.假如我是詩人，我將以滿腔的熱情寫下萬千詩篇，贊美我親愛的老師。我是一個詩人嗎？不是，所以只能借這條短信表達(dá)我的祝福：節(jié)日快樂！

10.您用陽光雨露，哺育我快樂成長；您用浩瀚知識，引領(lǐng)我幸福遠(yuǎn)航；您用嘔心瀝血，托起我七彩夢想。祝您教師節(jié)快樂！

11.老師：每一縷的陽光是我對您的祝福，每一顆星星是我看您的眼睛，每一絲雨牽著我對您深深的思念，想念你。

12.尊敬的老師你們好，感謝你們傳授知識，感謝你們辛辛苦苦的教導(dǎo)，感謝你們辛勤的勞動！在這教師節(jié)來臨之際，讓我真真切切的說一句：老師，您辛苦了！老師，教師節(jié)快樂！

13.教師節(jié)要到了，千言萬語凝聚在這條賀卡上，祝您節(jié)日快樂，永遠(yuǎn)幸福年輕，并愿陽光般的燦爛心情永遠(yuǎn)與你相隨！真心祝福您！

14.是您教會了我第一個字，是您給了我人生的第一堂課，是您為我的夢想插上了翅膀，在教師節(jié)到來之際，祝親愛的老師“教師節(jié)快樂”。

15.一方講臺昂首站，一根教鞭點(diǎn)江山，一塊黑板志高遠(yuǎn)，一支粉筆書豪言，一聲吶喊精神見，一番教誨記心間，一句箴言永不變，一望桃李花滿園！教師節(jié)快樂！

16.一支粉筆，能點(diǎn)撥知識王國的迷津；三尺教鞭，指點(diǎn)通理想的道路；一塊黑板，記下你們無限深情；一個講臺，輝映著你們的艱辛。教師節(jié)快樂！

17.老師像陽光，用他的光輝照耀著我們成長；老師像蠟燭，燃燒著他自己的青春，激勵我們前進(jìn)；老師像春蠶，吐盡心中所知，教會我們知識！

18.親愛的老師，您幸苦了。是您伴隨著我們走過青春的旅程，讓我們?yōu)樾碌拿魈鞊P(yáng)帆起航。您對我的愛，對我的教誨，我永遠(yuǎn)銘記于心。祝你教師節(jié)快樂。

19.今天教師節(jié)，教你蓋世神功：教你養(yǎng)生—天天保持好心情；教你工作—一張一弛懂休息；教你煅煉—找個時間多運(yùn)動；教你尊師重教，快跟為師說聲節(jié)日快樂！

20.年少輕狂，有過迷茫，多虧有你，牽引指點(diǎn)；曾經(jīng)無知，有過過失，是你提醒，鼓勵扶持。雖已長大，恩情常寄在心，謝謝你，我敬愛的老師。節(jié)日快樂！

21.看每天日升又日落，看學(xué)生每屆來了又走，您的無私教導(dǎo)從來沒有改變過，您的和靄笑容一直在我心中，今天是您的節(jié)日，祝您教師節(jié)快樂，健康長壽！

描述老師的經(jīng)典語錄【篇二】

22.我“九十”想表白：因?yàn)槟恪熬攀蹦菢觽ゴ?，“九十”那樣值得贊美，“九十”那樣深入人心，教師?jié)了，祝您“九十”幸?？鞓罚熬攀逼桨步】?！

23.小時候總覺得您太嚴(yán)厲，現(xiàn)在才知道這是您愛的表現(xiàn)。老師，祝您節(jié)日快樂！

24.教師是園丁，一年四季勤耕耘；教師是燈塔，照亮我們?nèi)松罚唤處熓翘?，溫暖天下學(xué)子心！朋友，教師節(jié)又來到，別忘記給老師送去關(guān)懷和祝福！

25.我們嘹亮的歌聲從我們的口中飄向觀眾席。慢慢的我的心情放松了，心里的那塊石頭落地了。跟著音樂的旋律，我們的身體左右搖擺起來。朱老師指揮得更有力了，她的額頭上出現(xiàn)了晶瑩的汗水，我們的歌聲更加的洪亮了，同學(xué)們的笑容更加燦爛了。

26.世有一種情，不是親情和友情，卻勝過親情和友情，那就是老師對我們的無私關(guān)懷之情，對我們的細(xì)心教導(dǎo)之情。祝老師工作順順，身體健康。教師節(jié)快樂！

27.教師節(jié)到了，我把百合花的純潔康乃馨的溫馨風(fēng)信子的喜悅香石竹的熱心桂花的吉祥一起揉入到我的祝福語里送你，愿你快樂，生活無憂。

28.沒有愛情那樣讓人陶醉，沒有親情那樣血濃于水，但是這師生情，老師您的默默付出，如無形的絲將我們聯(lián)系，此生都無法割舍，祝您教師節(jié)快樂！

29.啊！老師，校園里有著你的驕傲和光榮。在你嘔心瀝血的澆灌下，有著太多的豐收季節(jié)。你忠貞不渝地守護(hù)這塊園地，就像守護(hù)著你的陽光照在你的臉上，那是一片明朗的希望。

30.感恩的心，感謝有你，讓我學(xué)會了人生的真諦。感恩的心，感謝師恩，教我學(xué)會了做人的道理。在教師節(jié)來臨之際致意我真誠的祝福，祝你青春常駐，快樂。

31.教師節(jié)到，送你一句祝福，祝你身體健康家庭幸福；送你一聲問候，祝你萬事順利好運(yùn)相守；送你一條信息，祝你身體健康吉祥如意；親愛的老師，祝你節(jié)日快樂。

32.比山峰高聳的是您的身軀，比天空遼闊的是您的胸懷，比大海深遠(yuǎn)的是您的情意，比金錢更價值的是您的教誨，教師節(jié)來臨之際，祝您身體健康萬事如意。

33.離校數(shù)十載，師恩永記心。教書似嚴(yán)父，育人勝母親，扎我知識根，傳我五千言。邁上人生路，登上成功門，飲水應(yīng)思源，做人不忘本。敬祝恩師年年行好運(yùn)！

34.親情是血濃于水；友情是彼此安慰；愛情是相依相偎；師生情如同親朋，關(guān)愛教誨；當(dāng)我們采摘豐收果實(shí)的時候，您留給自己的卻是被粉筆灰染白的兩鬢白發(fā)。向您致敬，敬愛的老師！

35.您用知識的甘露哺育我們，您用赤誠的心靈呵護(hù)我們，您用美好的年華陪伴我們，您用無私的奉獻(xiàn)引領(lǐng)我們。真心感謝您，祝您教師節(jié)快樂，幸福綿長！

36.不說不表示不思念，不見不表示不牽掛，再遠(yuǎn)的距離也擋不住我對你的思念，再多的言語也訴不清我對你的感謝，謝謝你，我親愛的老師，教師節(jié)快樂！

37.多年不見，您是否還是那樣的風(fēng)度翩翩？也許我只是您萬千學(xué)子中平凡的一個，您卻是我萬千老師中最尊重的一個。節(jié)日到了，愿您幸福！

38.完美的記憶留在青春的校園，感謝您的關(guān)懷，感謝您的幫忙，感謝您為我所做的一切。請理解學(xué)生完美的祝愿，祝您教師節(jié)快樂，天天快樂！

39.一節(jié)課下來口干舌燥，原地走動千百步，吸著飛舞的風(fēng)塵，寫了擦擦了又寫，生怕同學(xué)們沒聽懂，不斷提問答疑。教師節(jié)：獻(xiàn)上鮮花表心意，恩師您辛苦了！

40.給我們青春無限，你留下日益蒼老；給我們智慧之燈，你獨(dú)守奉獻(xiàn)黑暗；讓我們飛躍藍(lán)天，你遙望深情期盼，敬愛的老師，辛苦了，教師節(jié)，送上我最真的祝愿，祝您健康平安，快樂團(tuán)圓。

41.難忘師恩，三尺講臺辛勤的身影；難忘師恩，青青校園不倦的叮嚀；難忘師恩，人生旅途精心的呵護(hù)。教師節(jié)，銘師恩，愿敬愛的老師節(jié)日愉快。

延伸閱讀

老師經(jīng)典語錄摘錄

“老師經(jīng)典語錄之“看我干啥，我臉上有答案呀？！””有關(guān)“老師經(jīng)典語錄”是我們精心整理的句子，在生活中的每一處地方，每個人都會收到許多句子。簡短的句子中融入了許多的感情和想法，如果您喜歡本文句子可分享給身邊朋友喔！

1、今天你又有了新發(fā)現(xiàn)，真為你高興！

2、怎樣使4個杯子的水面高度相等？如果不用倒水，你們有沒有辦法得到這個平均高度呢？

3、這個算式中藏著一個小秘密。誰能找到這個小秘密他就會變得更聰明，算9加幾就會更快。

4、這位同學(xué)觀察很仔細(xì)，也很善于動腦，我們研究問題時，就應(yīng)該像這位同學(xué)一樣按照一定的順序有條理地進(jìn)行。

5、就是你！某某同學(xué)笑得這么開心，你上來做這道題！

6、老師知道你已經(jīng)努力了，回答錯也沒有關(guān)系，你在老師心里是好樣的！

7、《三角形》：通過今天的學(xué)習(xí)，你發(fā)現(xiàn)了什么?......對，三角形的穩(wěn)定性作用真大呀！相信從今以后，我們班會涌現(xiàn)出很多好人好事，我們班用壞的桌凳再也不用老師修了，是不是?

8、同學(xué)們非常了不起，在這么短的時間里不僅弄清了什么是質(zhì)數(shù)、合數(shù)，還發(fā)現(xiàn)了判斷質(zhì)數(shù)、合數(shù)的好方法。你還有什么問題嗎？

9、通過你的發(fā)言，老師覺得你不僅認(rèn)真聽，而且積極動腦思考了，繼續(xù)加油！

10、多有創(chuàng)意的想法！你真聰明！

11、通過今天的學(xué)習(xí)，你學(xué)到了哪些知識？明白了什么道理？時間就像日歷一樣，撕掉一張就不會再回來，我們要學(xué)會珍惜時間。

12、同學(xué)們說得很好，老師真替你們高興！

13、尊重(欣賞)別人，你會得到更多人的尊重(欣賞)！

14、你能用歌謠形式記一下大小月嗎？

15、為幫助我們更清楚地弄清題意，我們邊讀題邊畫線段圖。

16、這道題是送分的，這道題也是送分的！

17、這節(jié)課你學(xué)會了哪些知識？小數(shù)的應(yīng)用很廣泛，關(guān)于小數(shù)的知識還有很多很多，課后搜集一下材料，看誰了解的最多，好嗎？

18、通過以上學(xué)習(xí)，我們已經(jīng)認(rèn)識了“什么叫做小數(shù)性質(zhì)”。對于“小數(shù)性質(zhì)”你還想知道什么？

19、這節(jié)課，同學(xué)們討論得多么好啊，希望你們遇事多動腦，多動口，一定會有更大的收獲。

20、還有這么多同學(xué)想說明啊，可是老師的黑板只有這么大，寫得下嗎？誰能用一句概括的話說一說。

21、通過上面兩組題的計算，你又有哪些發(fā)現(xiàn)？

22、大家知道，要求圓的精確面積通過度量是無法得出的。我們在學(xué)習(xí)過程推導(dǎo)幾何圖形面積的公式時，總是把新的圖形經(jīng)過分割、拼合等辦法，將它們轉(zhuǎn)化成我們熟悉的圖形。今天我們能不能也用這樣的方法推導(dǎo)出圓面積的計算公式呢？那么像這樣的圖形怎樣割補(bǔ)？割補(bǔ)以后又怎樣推導(dǎo)呢？下面我們就來研究這兩個問題，先研究割補(bǔ)的辦法。

23、剛才同學(xué)們討論得非常好，匯報得也非常出色。根據(jù)大家剛才的討論、操作，大家都把長方行剪拼成了平行四邊行，雖然剪拼方法不一樣。但同學(xué)們都有相同的發(fā)現(xiàn)，為了共同的發(fā)現(xiàn)，同學(xué)們可互相鼓掌鼓勵對方一下。

24、以上，同學(xué)們都能夠積極開動腦筋，大膽發(fā)表自己的意見，老師非常贊賞你們這種學(xué)習(xí)態(tài)度，希望同學(xué)們再接再厲，請看下面一道題。

25、“我再上兩分鐘就下課”

26、雖然課文中有許多你不認(rèn)識的字，但你一直努力把課文讀完，你是個有毅力的孩子。有了這種毅力，還有什么事情能難倒你呢？

27、講話的同學(xué)上講臺上來，你來講，我來聽。

28、你經(jīng)常給大家?guī)眢@喜，因?yàn)槟阌袆?chuàng)新思維。

29、聽你們的朗讀是一種享受，你們不但讀出了聲，而且讀出了情，我很感謝你們。

30、我們這個團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的集體，有著巨大的凝聚力、號召力。不存在差生，你們都是最優(yōu)秀的。

31、本節(jié)課，你們學(xué)會了哪些知識？你是怎么學(xué)會的？圓柱體積的學(xué)習(xí)告訴我們：新知識是通過舊知識推導(dǎo)的在今后的學(xué)習(xí)中，有許多新知識是與舊知識相互聯(lián)系轉(zhuǎn)化的，希望同學(xué)們利用它們之間的聯(lián)系掌握更多的知識。

32、在今天，在這節(jié)課上，老師充分的領(lǐng)略到了21世紀(jì)少年的風(fēng)采，老師被你們所感動，同學(xué)們，明天一定是屬于你們的！

33、同學(xué)們通過操作實(shí)驗(yàn)推導(dǎo)出了圓錐體的計算公式，我們學(xué)的好多知識都是前人經(jīng)過無數(shù)次實(shí)驗(yàn)總結(jié)出來的，老師希望你們像科學(xué)家們那樣，在今后的學(xué)習(xí)活動中不斷探索、不斷創(chuàng)新、不斷實(shí)驗(yàn)，就一定能獲取更多的知識，將來一定能成為國家的棟梁。

34、同學(xué)們真棒！自己總結(jié)出了分?jǐn)?shù)的意義，那分?jǐn)?shù)中分母、分子的含義你知道嗎？

35、放學(xué)先別走，我講幾句話

36、這節(jié)課，我們一起學(xué)習(xí)這部分知識，同學(xué)們動手動腦非常積極，希望課后能利用這些內(nèi)容解決生活中的問題。

37、大家都認(rèn)識長方體了，如果把它的面畫下來，會造什么圖形呢？現(xiàn)在我們就來認(rèn)識它。

38、第×組的××同學(xué)可真棒！為自己這組爭得一顆閃亮的星星呢！

39、長方體、正方體、圓柱、球的作用真大呀！給你一堆積木，請你當(dāng)建筑師，設(shè)計出美麗的高樓大廈。

40、你真聰明，用以前學(xué)過的知識解決了今天的難題！

41、通過剛才大家用眼看，用手比和用腦想，誰知道了1米等于多少厘米？

42、你的進(jìn)步可真大，老師為你感到高興！

43、你的好學(xué)令老師感動，你的博學(xué)令老師敬佩。

44、當(dāng)精神“渴”了，就聽聽音樂；當(dāng)精神“餓”了，就讀讀書吧。

45、老師經(jīng)典語錄之“看我干啥，我臉上有答案呀？！”

46、高中吃點(diǎn)苦讀書，上了大學(xué)你們就輕松了，就自由了！

47、你坐得真端正！注意力真集中！

48、今天，我們又算又玩，既開心又學(xué)到了知識，我們發(fā)現(xiàn)，原來，數(shù)學(xué)是這么有趣，在日常生活中，我們離不開它；在科學(xué)技術(shù)上，我們更是離不開它。同學(xué)們從小就要認(rèn)真學(xué)習(xí)它，掌握它，長大了才能為實(shí)現(xiàn)四個現(xiàn)代化貢獻(xiàn)力量。

49、我發(fā)現(xiàn)自己最常說“安靜！”“對吧?！?/p>

50、你真行！(真棒、真懂事、真勇敢、真細(xì)心、真有耐心、真有毅力、真是好樣的)。

51、我們能正確的判斷兩個比能不能組成比例了，那么比例的各部分名稱是什么？請看課本（Р46）看一看什么叫“比例的項(xiàng)、外項(xiàng)、內(nèi)項(xiàng)”。

52、就你們啊，是我?guī)н^最差的一屆學(xué)生。

53、do是照妖鏡！！大家要記牢！

54、心動不如行動，讓我們研究吧！

55、這個知識點(diǎn)，必考。

56、真是好樣的，你的作品真的是非常出色！

57、這節(jié)課你都學(xué)會了什么?......小數(shù)點(diǎn)個不高，作用大，只要把它的位置移一下，數(shù)的大小就變化了，我們千萬不能輕視它。

58、這個見解很獨(dú)特。

59、真棒！這肯定是一個“偉大”的發(fā)現(xiàn)。

60、整層樓就你們班最吵

老師最經(jīng)典的口頭禪摘錄四十三條

你和同學(xué)賽跑得了第一，老師相信你的學(xué)習(xí)成績也會像你賽跑一樣得第一的。~~想必你也在尋找這類句子吧？想您所想，為此幼兒教師教育網(wǎng)小編特意整理收集了“老師最經(jīng)典的口頭禪”，敬請閱讀，希望的分享可以給您提供一些參考。

老師最經(jīng)典的口頭禪【篇一】

1.你很勇敢，第一個舉手，說錯不要緊，關(guān)鍵是要敢于發(fā)表個人見解。

2.你們是我?guī)н^最差的一屆

3.心動不如行動，讓我們研究吧！

4.同學(xué)們要永遠(yuǎn)記住這樣一句話：科學(xué)上沒有平坦的大道，只有不畏勞苦、沿著陡峭山路攀登的人，才有希望到達(dá)光輝的頂點(diǎn)。

5.同學(xué)們，我們好多知識都是前人經(jīng)過無數(shù)次實(shí)驗(yàn)總結(jié)出來的。老師希望你們在今后的學(xué)習(xí)中不斷探索，獲取更多知識，好嗎？

6.看來閏年年份與四的關(guān)系非常密切，它到底是什么關(guān)系呢？

7.我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了三個數(shù)位，這三個數(shù)位各是什么呢？它們是怎么排列的？

8.都低著頭干嘛？看黑板的知識點(diǎn)！看我講課??！

9.今天我們學(xué)習(xí)了平行四邊形的面積的計算及平行四邊形面積公式的推導(dǎo)，當(dāng)然公式推導(dǎo)的方法不止這一種，像其他割補(bǔ)的方法也能推導(dǎo)出平行四邊形面積公式，留做今天的作業(yè)，課后繼續(xù)探討。

10.大家知道，要求圓的精確面積通過度量是無法得出的。我們在學(xué)習(xí)過程推導(dǎo)幾何圖形面積的公式時，總是把新的圖形經(jīng)過分割、拼合等辦法，將它們轉(zhuǎn)化成我們熟悉的圖形。今天我們能不能也用這樣的方法推導(dǎo)出圓面積的計算公式呢？那么像這樣的圖形怎樣割補(bǔ)？割補(bǔ)以后又怎樣推導(dǎo)呢？下面我們就來研究這兩個問題，先研究割補(bǔ)的辦法。

11.評價聰明但驕傲的同學(xué)：科學(xué)如大海，出海越遠(yuǎn)越覺得浩淼無邊，愿你做一只遠(yuǎn)洋航行的輪船，遨游在知識的海洋上。不過，歌德有句名言：“知識越多，疑問越多”，你、我、我們?nèi)嗤瑢W(xué)都應(yīng)該做一名謙虛的人呀！

12.又不是幫我學(xué)，是你們自己學(xué)本事

13.通過剛才大家用眼看，用手比和用腦想，誰知道了1米等于多少厘米？

14.屠夫（butcher）這個詞怎么記呢？屠夫天天殺豬，殺得都煩了，看見豬肉會怎樣呢？當(dāng)然不吃了??！屠夫說：不吃不吃！就是butcher??！

15.今天這節(jié)課我們研究了平均分的這組圓，對于不是平均分的這組圓，同學(xué)們將來在學(xué)習(xí)中還會遇到，同時，大家在生活中還會遇到很多至今沒有解決的問題，但我相信，只要大家勤于思考，勇于設(shè)想，一定會獲得很多的發(fā)現(xiàn)，增長更多的見識，謝謝大家，再見。

16.當(dāng)精神“渴”了，就聽聽音樂；當(dāng)精神“餓”了，就讀讀書吧。

17.你提出的問題可真多！你注意觀察周圍的事物，可真細(xì)心啊！

18.今天，我們學(xué)習(xí)了什么內(nèi)容？用什么方法計算？怎樣計算？還有什么不懂嗎？

19.你很有創(chuàng)造力，但還要繼續(xù)努力。

20.同學(xué)們，數(shù)學(xué)中有很多有趣的知識，只要大家認(rèn)真觀察，就能領(lǐng)略到數(shù)學(xué)中無窮無盡的樂趣。

21.你的表達(dá)能力真棒，同學(xué)們都應(yīng)當(dāng)向你學(xué)習(xí)。

22.同學(xué)們觀察得真仔細(xì)，找到這么多小秘密，真棒。

老師最經(jīng)典的口頭禪【篇二】

23.“體育老師生病了，這節(jié)改成數(shù)學(xué)課”

24.以前我們學(xué)習(xí)過求平均數(shù)的方法，今天，我們又學(xué)習(xí)了一種新的求平均數(shù)的方法，這兩種方法有何異同點(diǎn)呢？希望你們下課后自己閱讀課本，把這個問題攻克掉，好嗎？

25.第×組的××同學(xué)可真棒！為自己這組爭得一顆閃亮的星星呢！

26.同學(xué)們通過剛才動手發(fā)現(xiàn)圓的知識真不少，數(shù)學(xué)家把這些知識都定為不同的名稱，你們想知道嗎？

27.快說，他們到底是什么關(guān)系？！

28.他聽得可認(rèn)真了，會聽的孩子是會學(xué)習(xí)的孩子！

29.你們是老師心目中最棒的孩子，現(xiàn)在老師需要你們的幫助！

30.同學(xué)們，我們這節(jié)課認(rèn)識了人民幣單位元、角、分，知道了他們間的十進(jìn)關(guān)系，我們還學(xué)會了兌換人民幣，今天回家后，把我們所學(xué)到的新知識講給爸爸、媽媽聽一聽。

31.大家從圖上看到了11-9=2，如果沒有這幅圖，你怎樣算出11-9的得數(shù)呢？（然后師教算法）好，同學(xué)們把你準(zhǔn)備的學(xué)具拿出來，聽老師說，你們擺，看誰擺得快。

32.你能運(yùn)用我們發(fā)現(xiàn)的規(guī)律很快地口算兩位數(shù)加一位數(shù)嗎？試試看。

33.整棟樓就你們班最吵！

34.這節(jié)課的知識還沒講完，我再拖3分鐘！

35.看××同學(xué)認(rèn)真的樣子，老師就知道她是勤奮好學(xué)的孩子！

36.你的回答令老師感到特別滿意，無可挑剔。

37.同學(xué)們，你能根據(jù)我們剛才折圓、量圓時所表現(xiàn)的、以及我們以學(xué)習(xí)了什么叫直徑、半徑，想一想、猜一猜圓可能有哪些特征？

38.你很自信，自信是走向成功的開始！

39.今天，同學(xué)在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識的同時，還學(xué)會了一種觀察事物、分析問題的方法，這就是我們在變化的數(shù)學(xué)現(xiàn)象中看到了不變的實(shí)質(zhì)，學(xué)會這種透過現(xiàn)象看本質(zhì)的思維方法對今后的思維發(fā)展有很大幫助，掌握了這種方法，同學(xué)們看問題就會越來越深刻，變得越來越聰明。

40.今天同學(xué)們學(xué)得真好，誰能總結(jié)一下這節(jié)課你學(xué)到了什么？

41.同學(xué)們都很聰明，像科學(xué)家一樣自己推導(dǎo)出圓錐的體積公式，下面我們就應(yīng)用這個公式來解決實(shí)際生活中的一些問題。

42.真棒！這肯定是一個“偉大”的發(fā)現(xiàn)。

43.今天，大家學(xué)得真好，認(rèn)識了人民幣元、角、分和它們相鄰單位間的十進(jìn)關(guān)系?；丶液螅埌褜W(xué)到的知識講給爸爸、媽媽聽，把你的零花錢一分一分地攢起來，比比看誰是儲蓄小能手，好嗎？

徐志摩的經(jīng)典語錄摘抄四十四條

徐志摩的詩歌似乎讓人無可挑剔，美到窒息：“愛像水墨青花，何懼剎那芳華?！蹦敲?，你在找徐志摩經(jīng)典語錄是吧？幼兒教師教育網(wǎng)小編特地為大家精心收集和整理了“徐志摩的經(jīng)典語錄摘抄”，希望能為您提供更多的參考。

徐志摩的經(jīng)典語錄摘抄(篇一)

1.把所有的愛滿滿地那么卒不及防地都給了我，

2.彼此追逐卻有永恒的距離

3.如果謊言是一種傷害， 請選擇沈默。

4.感情的寂寞，大概在于：愛和解脫——都無法徹底讓女人念念不忘的是感情，讓男人念念不忘的是感覺。感情隨著時間沉淀，感覺隨著時間消失。終其是不同的.物種，所以——誰又能明白誰的深愛，誰又能理解誰的離開。

5.誰捧起花的臉龐， 讓歲月美的黯然神傷。

6.綻放一地情花，覆蓋一片青瓦

7.相愛時，我們明明兩個人 ，卻為何感覺只是獨(dú)自一人？

8.耳。 沒有喧鬧。

9.你走的太急，我開始懷疑，曾經(jīng)你是否來過。

10.它提醒我，不能忘記愛過的你 ，我是記得啊，我記得，所以我和其他人在一起，一笑都覺得愧疚， 所以我和別人并肩行走，牽手都覺得沉重 ，我要怎樣，剪斷絲線，再不作繭自縛。

11.與你牽手的手指，夜里獨(dú)自合十。

12.世界充滿了我們相遇的幾率，我卻始終無法遇見你。

13.看著看著， 就累了， 星光也暗了

14.狠狠的燒進(jìn)胸口。

15.我不知道，如此我還能堅持的等待多久去等一個結(jié)果？

16.看見秋天樹木瘋狂地掉葉子我就忘記了說話 ，

17.別說你不再愛我，還愛過的記憶給我

18.這就是為什么愛過之后 ， 總覺得不僅失去他，也失去了一部分自己。被愛的人總是掌靈者， 去愛的人反而失魂 。在每段真心付出的感情中 ， 總有一個人獻(xiàn)祭了靈魂，收獲了殘忍。

19.男人說謊 是要讓自己覺得好過 ，

20.由于我們過于習(xí)慣在別人面前戴面具，因此最后導(dǎo)致在自己面前偽裝自己。

21.一個人的篤信加上另一個人的敷衍。

22.甚么時候，我們才肯為自己擁有的一切滿懷感激？

徐志摩的經(jīng)典語錄摘抄(篇二)

23.我將于茫茫人海尋訪我唯一靈魂的伴侶得之，我幸不得，我命。

24.我會帶著笑臉，和你寒暄 ，不去說從前，只是寒暄 ，對你說一句，只是說一句 ，好久不見如果真相是種傷害， 請選擇謊言。如果謊言是一種傷害， 請選擇沈默。

25.微微瞬間 ，你在一秒點(diǎn)穴。漫長永遠(yuǎn)，我用一生解穴。

26.少年的時候，我瘋狂的喜歡，帶我走這三個字?，F(xiàn)在，我再也不會任性的讓任何人帶我走。我學(xué)會了，自己走。旋轉(zhuǎn)木馬是最殘忍的游戲，彼此追逐卻有永恒的距離

27.聽著聽著， 就醒了， 開始埋怨了

28.點(diǎn)之前睡覺 其實(shí)這些， 我做不到。再美好也經(jīng)不住遺忘 ，再悲傷也抵不過時間幸好愛情不是一切， 幸好一切都不是愛情。微微瞬間 ，你在一秒點(diǎn)穴 。漫長永遠(yuǎn) ，我用一生解穴

29.愛像水墨青花，何懼剎那芳華。

30.這樣的夢境，是否太過冰涼與殘忍。

31.得之我幸，不得我命。則向世人宣示：“我之甘冒世之不韙，乃求良心之安頓，人格之獨(dú)立。在茫茫人海中，訪我靈魂之伴侶，得之我幸，不得我命，如此而已！”

32.感情的寂寞，大概在于： 愛和解脫—— 都無法徹底

33.你見，或者不見我，我就在那里，不悲不喜；你念，或者不念我，情就在那里，不來不去；你愛，或者不愛我，愛就在那里，不增不減；你跟，或者不跟我，我的手就在你手里，不舍不棄。

34.旋轉(zhuǎn)木馬是最殘忍的游戲，

35.沒有一種悲傷是不能被時間減輕的。

36.看見天色漸晚路上暖黃色的燈火，就忘記了自己原來的方向。如果一開始，你就不要出現(xiàn)在我的面前 ，那么，我也許就不會知道幸福的滋味 你何其殘忍，

37.誰的眼角觸得了誰的眉 ；

38.其實(shí)什麼都沒有，什麼都不是... 突然發(fā)現(xiàn)自己很傻，傻的不行。

39.不能再掙扎著看著你的不精彩

40.我寧愿是只魚 ，秒一過就什么都忘記， 曾經(jīng)遇到的人， 曾經(jīng)做過的事 都可以煙消云散 ，

41.我發(fā)誓，我笑了，笑的眼淚都掉了。

42.感情隨著時間沉淀， 感覺隨著時間消失

43.不去說從前，只是寒暄 ，

44.輕吟一句情話，執(zhí)筆一副情畫。

羅翔老師經(jīng)典語錄(摘抄62條)

任何美好的情感都需要節(jié)制，否則美好就會成為邪惡卻不自知。因此對于任何問題都不要附著不加邊際的價值，不要用立場代替理性。要能接受對立觀點(diǎn)的合理成分，不要放縱自己好辯的天性，最后將語言~~想必你也在尋找這種句子吧？也許下面的“羅翔老師經(jīng)典語錄(摘抄62條)”正合你意！更多信息請繼續(xù)關(guān)注本網(wǎng)站。

1、時光呢是不可能逆轉(zhuǎn)的，經(jīng)常會有人問我一個問題，就是如果一切可以重來你會如何選擇之類的問題。因?yàn)闀r間是線段的，時間，不是無限循環(huán)的，那既然已經(jīng)做了選擇，或者說你已經(jīng)為命運(yùn)所選擇，你就應(yīng)該接受這份選擇所應(yīng)該有的意義并且承受他的后果。

2、我一直想做一個勇敢的人，但是我知道靠著我自己，我無法變得勇敢。

3、我們之所以讀書、行路，其實(shí)就是希望我們能不斷的享受高級的快樂。

4、快樂是不能走捷徑的。

5、目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)建立在“我要成功”的強(qiáng)烈愿望上。

6、學(xué)挖掘機(jī)之，不亦說乎?-論語

7、僅有把抱怨環(huán)境的心境，化為上進(jìn)的力量，才是成功的保證。

8、現(xiàn)在是觸及永恒的那一瞬間，在永恒的視野中，我們才能明白每個當(dāng)下的意義之所在。

9、驕傲自滿是我們的一座可怕的陷阱；而且，這個陷阱是我們自己親手挖掘的。

10、如果提前知道你要面對的人生，你是否還有勇氣重新來一遍。

11、偉大的力量存在于我們的內(nèi)心。

12、努力不一定立刻有收獲，不努力一定不會有收獲。

13、法律在這個時候采取的是家長主義，因?yàn)槟愀緵]有能力來決定你的自由，所以法律要像家長一樣來保護(hù)你，如果不保護(hù)你，就是害了你，如果不限制你就是害了你。那各位同學(xué)想一想，大家小時候爸爸媽媽管不管你，有沒有大家是不被管束而成長到今天的？我覺得不可能。

14、對于我們的劇本，我們有兩種選擇，一種選擇是棄演；一種選擇就是把既定的劇本演好。

15、一個人的夢想也許不值錢，但一個人的努力很值錢。

16、人在得意時需沉得住傲氣，在失意時則要忍得住火氣。

17、從今天起，我恐怕就要離開你們(欄架)了，雖然舍不得，但是我真的病了、老了，我無法再與你盡情奔跑，我無法再與你擦肩跨躍。我要退休了，我要開始一段新的旅程。

18、有時候，執(zhí)著是一種負(fù)擔(dān)，放棄是一種解脫。

19、一旦立下目標(biāo)，不達(dá)目標(biāo)絕不罷手，方可成功。

20、僅有比別人更早更勤奮地努力，才能嘗到成功的滋味。

21、我經(jīng)常覺得有些學(xué)者的傲慢，清高，在很多時候都只是不學(xué)無術(shù)的一種體現(xiàn)。

22、給自己限定一段時間，養(yǎng)成好習(xí)慣，相信之后的你會變得更好更優(yōu)秀。

23、當(dāng)你享受高級快樂你并不會失去低級快樂。但如果你的眼目永遠(yuǎn)只關(guān)注地下，你不會知道向上看有多么的快樂。

24、你所得到的東西，永遠(yuǎn)讓你有竹籃打水一場空的空歡喜。因此真正的富足是內(nèi)心的富足。能夠有一顆平靜的心，去發(fā)現(xiàn)你身邊那些平凡的幸福。

25、人真正能影響的人少之又少，那些被你影響的人，只是片刻的感動。

26、世界上有兩種人：索取者和給予者。前者也許能吃得更好，但后者絕對能睡得更香。

27、我們要閱讀哲學(xué)，因?yàn)檎軐W(xué)可以培養(yǎng)我們的世界觀。什么叫哲學(xué)，哲學(xué)就是愛智慧，所有的哲學(xué)說白了都是在為人的死亡做預(yù)備，我們在座的每一個人，終將有一天會離開這個世界，我們要為我們的死亡做準(zhǔn)備，我們要去思考我們?yōu)槭裁匆钤谶@個世界，我們活在這個世界的目的是什么？有沒有一種信念？讓我們?yōu)橹?、而為之死？你要去閱讀這些作品。

28、要感謝痛苦與挫折，它是我們的功課，我們要從中訓(xùn)練，然后突破，這樣才能真正解脫。

29、夫?qū)W挖掘機(jī)須藍(lán)翔也，才須學(xué)也。非藍(lán)翔無以廣才，非志無以學(xué)成挖掘機(jī)也。-諸葛亮

30、寧添一斗，莫添一口。

31、人生就像一場旅行，不必在乎目的地，在乎的只有沿途的風(fēng)景，以及看風(fēng)景的心情。

32、只有具備真才實(shí)學(xué)，既了解自己的力量又善于適當(dāng)而謹(jǐn)慎地使用自己力量的人，才能在世俗事務(wù)中獲得成功。

33、過所愛的生活，愛所過的生活，歡樂的生活，才能生活歡樂，歡樂的工作，才有歡樂人生，生活的夢想其實(shí)就是夢想的生活！

34、所以你才會真正的意識到，往往是那些善良的愿望導(dǎo)致了人間地獄，凡是想在地上建立天國的，最終，都是通往人間地獄。

35、道德在絕大多數(shù)情況下都是一直自律，而不是他律。

36、人的潛能是一座無法估量的豐富的礦藏，只等著我們?nèi)ネ诰颉?/p>

37、我特別希望大家不要加入網(wǎng)上的辯論隊，很多同學(xué)學(xué)了法律就喜歡上網(wǎng)開始爭爭爭爭爭，爭了兩天兩夜，大戰(zhàn)兩天，熬夜PK啊，最后帶著疲憊入睡。有意義嗎？沒有任何意義。我最討厭在網(wǎng)上跟人辯論。我其實(shí)也不喜歡跟人辯，我就是說出我的觀點(diǎn)。至于你能不能接受，我決定不了，我也不強(qiáng)求你接受。

38、所以當(dāng)你不斷地閱讀，你才能接受理性的有限，而一旦當(dāng)你接受理性的有限，你就會擁抱現(xiàn)實(shí)主義的人性化，你才會拒絕在地上建立天國，你才會拒絕在人類歷史上種種烏托邦的誘惑。

39、真正的愛并非一種感覺，它更多是一種責(zé)任，是一種彼此犧牲和彼此的成就。

40、與其做一個有價錢的人，不如做一個有價值的人；與其做一個忙碌的人，不如做一個有效率的人。

41、理想是電源，點(diǎn)亮明燈，照亮人生。

42、人生只有走出來的美麗，沒有等出來的輝煌。

43、過好每一天，演好當(dāng)下的劇本，朝著，心中的，那個標(biāo)桿去前進(jìn)。不清高，不矯情，不抱怨，你才可以去過good的一生，你才可以避免去隨波逐流，你才內(nèi)心會擁有一種篤定，你才會去拒絕跟別人去攀比，也拒絕被別人所攀比。

44、“如果找一個非常杰出的法學(xué)人物，鼓舞你的，是誰呢？”“馬丁路德金、甘地、林肯。”“他們身上最觸動你的是什么呢？”“勇敢?！薄霸谌祟愃械拿赖轮杏赂沂亲钕∪钡??！薄八越裉焓莾蓚€都認(rèn)為自己膽怯的人的交流?！薄拔乙矐嵑尬疑砩系牟挥赂??！?/p>

45、活著就要學(xué)挖掘機(jī)。學(xué)挖掘機(jī)不是為了活著。-培根

46、誤解是人生常態(tài)，理解本是稀缺的例外。

47、整理一下自己的`心情，忘記那些不愉快的往事，聽聽音樂，看看風(fēng)景，說能說的話，做可做的事，走該走的路，見想見的人。

48、總有一天，你會等到一個讓你安心的人，是秋褲扎在襪子里的那種安心。

49、這個世上最遠(yuǎn)的距離，就是知道和做到。

50、僅有心被灼傷過，才會學(xué)會堅強(qiáng)與沉默！

51、要知道，每個夢想的背后都是恒久的堅持，每個成功的腳下都是無數(shù)的汗水。

52、不要讓未來的你，討厭現(xiàn)在的自己，我正在努力變成自己喜歡的那個自己。與其祈求生活平淡點(diǎn)，還不如自己強(qiáng)大點(diǎn)。

53、聰明人之所以不會成功，是由于他們?nèi)狈皂g的毅力。

54、人生就是一個故事，我們每天都在創(chuàng)造一個新的故事，這個故事不可能都是喜劇，也不可能都是悲劇，它有悲有喜，它是正劇。

55、看得見的傷口，遲早有一天會痊愈的。

56、一生中你唯一需要回頭的時候，是為了看自我到底走了多遠(yuǎn)。

57、當(dāng)你的才華還撐不起你的野心時，那你就應(yīng)該靜下心來學(xué)習(xí)。

58、人生不能太過圓滿，求而不得未必是遺憾。因?yàn)?，人要接受事與愿違啊，我們太有限了，我們只能做我們覺得是對的事，然后接受結(jié)果。誤解是人生常態(tài)，理解才是稀缺的例外。

59、理想都是騙人的，都是鬼話，還不如及時行樂，還不如放縱過一生，那還不如今朝有酒今朝醉那，但是我告訴你 ，理想還是存在的，只不過追求理想 ，可能會很痛苦。

60、就讓苦難浸潤歲月，不幸雕琢滄桑，沖鋒淬火堅韌，拼搏輝映榮光。

61、若是失敗，不必遺憾。若是美好，叫做精彩。若是糟糕，叫做經(jīng)歷。

62、任何美好的情感都需要節(jié)制，否則美好就會成為邪惡卻不自知。因此對于任何問題都不要附著不加邊際的價值，不要用立場代替理性。要能接受對立觀點(diǎn)的合理成分，不要放縱自己好辯的天性，最后將語言上的爭斗變成血肉之戰(zhàn)。

宋四家之一的蘇軾的的經(jīng)典語錄摘錄(74條)

在社會文化不斷發(fā)展的當(dāng)下，大家毋庸置疑的需要去用到些語錄吧，語錄是能引起共鳴的發(fā)人深省的，讓我們一起來欣賞金庸先生語錄吧，一起來體驗(yàn)文字的力量。那么有哪些值得一讀的金庸先生語錄呢？下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家精心推薦的“宋四家之一的蘇軾的的經(jīng)典語錄”，僅供大家參考，如果喜歡可以收藏！

宋四家之一的蘇軾的的經(jīng)典語錄(1--19條)

1、現(xiàn)在大家是同坐一條船，同舟共“擠”嘛！

2、你既不愛我，我便做個天下最可憐的小叫化罷了！

3、沒錯，她是我?guī)煾?，可是我偏要她做我的妻子?/p>

4、重劍無鋒，大巧不工。

5、就算你們斬我一千刀一萬刀，我也要她做我的妻子！

6、我是一文不值，狗屁不如。你呢，就有如狗屁，值得一聞！

7、一座山，隔不了兩兩相思，一天涯，斷不了兩兩無言，且聽風(fēng)吟，吟不完我一生思念。

8、自己本來是漢水中一個船夫的女兒，得張三豐真人的轉(zhuǎn)介，入峨嵋派從師滅絕師太學(xué)藝，自此兢兢業(yè)業(yè)，不犯過失，不料在西域再見到這前生冤孽張無忌，一顆心就此牢牢系在這少年身上。

9、他強(qiáng)由他強(qiáng)，清風(fēng)拂山岡。他橫由他橫，明月照大江。

10、行云流水，任意所至。

11、千棺從門出，其家好興旺，子在父先死，孫存祖乃亡。

12、這血刀刀法真怪異之極，每一招都是在決不可能的方位砍將出去。

13、任人功業(yè)蓋世，壽數(shù)一到，終歸化為黃土罷了。

14、情深不壽，強(qiáng)極則辱。

15、人謀難知，天意難料，世事不可必。正所謂謀事在人，成事在天。

16、那唐玄宗是風(fēng)流天子，天子風(fēng)流不要緊，把花花江山送在胡人安祿山手里，那可大大不對了。

17、你別心急報仇，要慢慢的等著，只一個也別放過。

18、人生最大的悲哀莫過于你愛的人是個尼姑，而且她不肯還俗。

19、度過大難將有大成，繼續(xù)努力終成大器。

宋四家之一的蘇軾的的經(jīng)典語錄(20--38條)

20、武功強(qiáng)只能辦些小事，可辦不了大事。

21、愛一個人不能過于無節(jié)制。因?yàn)槟憧赡苡龅揭恢话籽劾?。你愛他的時候他假裝不知道，你為他死后他假裝悲傷之后會去和別的女孩子搭訕。

22、“他們也都是勇士。咱們蒙古人有這么多好漢，但大家總是不斷的互相殘殺。只要大家聯(lián)在一起，咱們能把青天所有覆蓋的地方……都做蒙古人的牧場！”

23、天地間極美的物事之中，往往含有極丑?？兹赣鹈A美，其膽卻是劇毒，仙鶴丹頂殷紅，何等好看，哪知卻是很厲害的毒藥。諸凡蛇豸昆蟲，也都是越美的越具毒性。你那兩只毒蜘蛛可不是美麗得很么？一個人相貌俊美有什么好，要心地良善那才好啊。

24、讀者閱讀一部小說，是將小說的內(nèi)容與自己的心理狀態(tài)結(jié)合起來。

25、你樣樣都好，樣樣比她強(qiáng)，你僅有一個缺點(diǎn)，你不是她

26、愛上一個男人之前最好查查他的家世背景。

27、一襲白衣若雪，猶似身在煙中霧里。

28、世人以怨報德，原本尋常得緊，豈足深怪？

29、你就是說了不算數(shù)，只嘴頭上甜甜的騙騙我，叫我心里歡喜片刻，也是好的，你就連這個也不肯！

30、我這一抓，你便再練三年，也避不開的。我跟你說，你不能避，我來抓你肩頭，你就須得用手掌切我手腕，這叫做以攻為守。

31、此時縱聚天下珍寶，亦焉得以易半日聚首？重財寶而輕別離，愚之極矣，悔甚恨甚！

32、世事變幻，是非真?zhèn)?，往往出人意表?/p>

33、繞過一片杏子林，段譽(yù)一眼望去，但見杏花開得燦爛，云蒸霞蔚，半天一團(tuán)紅花。

34、心安樂處，便是身安樂處。

35、婚姻大多數(shù)時候和愛情無關(guān)。

36、慧極必傷，情深不壽，強(qiáng)極則辱，謙謙君子，溫潤如玉。

37、浩浩愁，茫茫劫，短歌終，明月缺。郁郁佳城，中有碧血。碧亦有時盡，血亦有時滅，一縷香魂無斷絕！是耶非耶？化為蝴蝶。

38、阿珂和雙兒兩個，他每天不想上十次，也有八次，倒還是記掛雙兒的次數(shù)多了些。

宋四家之一的蘇軾的的經(jīng)典語錄(39--57條)

39、少年人愛玩愛鬧，乃人之天性，皇帝乞丐，均無分別。

40、彈指紅顏老，剎那芳華逝。

41、為人子的，寧可信其有，不可信其無。信錯了不過是愚，否則可是不孝。

42、問世間情為何物，直教人生死相許。天南地北雙飛客，老翅幾回寒暑。歡樂趣，離別苦，就中更有癡兒女。君應(yīng)有語，渺萬里層云，千山暮雪，只影向誰去。--元好問《摸魚兒》

43、一個人只須死的時候心安理得，并非痛苦萬分，也就是了。咱們學(xué)武之人，真要死而無憾，卻也不是易事。

44、其實(shí)韋小寶粗鄙無文，康熙反而歡喜，他身邊文學(xué)侍從的臣子要多少有多少，整日價詩云子曰聽得多了，和韋小寶說些市井俗語，頗感暢快。

45、也有人惋惜相識的朋友死于非命，但各人大難不死，誰都慶幸逃過了災(zāi)劫，為自己歡喜之情，遠(yuǎn)勝于痛惜朋友之死。

46、要避免一見鐘情的沉淪，記得不要看她第一眼。

47、師父，你得不到心愛的人，就將她殺死。我得不到心愛的人，卻不忍心讓他給人殺了。

48、過兒是不會娶你女兒的，因?yàn)槲易晕乙鲞^兒的妻子！

49、生亦何歡，死亦何苦，憐我世人，憂患實(shí)多。

50、百戰(zhàn)江湖一笛橫，風(fēng)雷俠烈死生輕。鴛鴦有耦春蠶苦，白馬鞍邊笑靨生。

51、過兒不會娶你的女兒的，因?yàn)槲乙鲞^兒的妻子！

52、做人要能瞎蒙，就瞎蒙，生活盡量放輕松。

53、你喜歡一個女子，那是要讓她心里高興，為的是她，不是為你自己。

54、為善若欲人知，便非真善。

55、戀愛不能抓大放小，應(yīng)該大小通吃。最好是確定一個主攻點(diǎn)，其余攻擊點(diǎn)也不能松懈。

56、小丈夫一日不可無錢，大丈夫一日不可無權(quán)。

57、你瞧這些白云聚了又散，散了又聚，人生離合，亦復(fù)如斯。

宋四家之一的蘇軾的的經(jīng)典語錄(58--76條)

58、花開花落，花落花開。少年子弟江湖老，紅顏少女的鬢邊終于也見到了白發(fā)。

59、那都是很好很好的，可是我偏不喜歡?！?/p>

60、打人之前，最好先確認(rèn)一下是不是自己的女友。

61、大家把耳朵塞好了，我和黃島主要奏樂。

62、先去你的塞外，再回我的江南。

63、秋風(fēng)清，秋月明；落葉聚還散，寒鴉棲復(fù)驚，相思相見知何日，此時此夜難為情。

64、普天下我人人都騙，只不騙你一個。這叫做大丈夫一言既出，死馬難追。小妻子一言不發(fā)，活馬好追。

65、她確是有點(diǎn)兒瘋瘋癲癲，這是我害的?？墒潜戎X筋清楚的人，她未必不是更加快活些。

66、江陵城南偏西，天寧寺大殿佛像，向之虔誠膜拜，通靈祝告，如來賜福，往生極樂。

67、人可以變得狠毒，只要他們懂得什么是嫉妒。

68、我只管過兒一個人，別人的事，我不管。

69、敗筆很多，勝筆沒多少！

70、九夏迎陽立，三冬抱雪眠。

71、但見一鉤眉月斜掛天際，冷冷的清光瀉在杏樹梢頭。

72、我們對于老丈人要保持足夠的尊重。

73、我們就來個，兵來將擋、水來土掩、飯來張口、茶來伸手。

74、這些人便過一輩子，也沒咱們一時三刻的歡喜。

初中老師經(jīng)典語錄(摘錄23句)

鼓勵和贊美往往比嚴(yán)厲的批評和管教更讓人容易接受.教師應(yīng)有像太陽一樣光明磊落的胸懷,把自己的光和熱送到每一個學(xué)生身上.在你的班中不應(yīng)該有被愛遺忘的角落。~~還有哪些類似的句子在網(wǎng)上廣為流傳？以下是幼兒教師教育網(wǎng)的編輯為大家整理的“初中老師經(jīng)典語錄(摘錄23句) ”,大家不妨來參考。希望你能喜歡！

1、教師對學(xué)生的期望，不是空洞的說教，而是教師對學(xué)生發(fā)展的可能性期待的內(nèi)心體驗(yàn)，它能喚起學(xué)生心理上的強(qiáng)烈需求。只有當(dāng)學(xué)生感受到教師真誠的期望時，才會傾向于接近教師，才會主動地去接受、理解教師的期望，并把這種期望內(nèi)化為學(xué)習(xí)上的驅(qū)動力，產(chǎn)生努力實(shí)現(xiàn)教師期望的行為活動。

2、像酒精噴燈上的玻管一樣柔軟，像毛細(xì)管一樣纖細(xì)……

3、我每天看到你，平靜的心中總會泛起漣漪：

4、在對待和化解學(xué)生過失的問題上，應(yīng)多一些理解，少一些指責(zé);多一些寬容，少一些歧視。

5、教師所面對的一個或幾個“世界”，而是幾十個甚至上百個“世界”，教師的任務(wù)就是認(rèn)識并熟悉這些“世界”，培養(yǎng)并發(fā)展這些“世界”。

6、您就像是王水(濃鹽酸和濃硫酸)隨時讓人毀容

7、作為一名班主任，我一直追求著這樣一種境界：在我們班里，每一名學(xué)生都在明媚的陽光中追求真知，奉獻(xiàn)愛心，實(shí)現(xiàn)自我，感受成功!在動作中，我像保護(hù)露珠一樣，關(guān)愛著每一個生個體的成長。不管是優(yōu)秀的，還是發(fā)展有困難的，不帶任何功利色彩。我和學(xué)生是朋友，是知己，我們?nèi)跒橐惑w，互助互愛，共同發(fā)展。

8、班主任工作是無形和無量的，也是默默無聞的，是短期無法進(jìn)行工作評價的一項(xiàng)工作。但是它造成的影響卻足以改變學(xué)生的人生。

9、如果說是再差一點(diǎn)的學(xué)校你就完全可以進(jìn)了。

10、就像戴維看著剛面世的鉀，就像諾貝爾看著金黃的火藥，就像居里夫人看著發(fā)光的鐳，就像侯德榜看著晶亮的純堿……

11、您的炸彈成功地炸開了我的歷史知識寶庫的大門......去書店參考相關(guān)書藉。看下奮斗里的那段話

12、班主任自身良好的心理狀態(tài),會積極地影響學(xué)生的心理發(fā)展.一要對工作,對學(xué)生充滿信心,熱情地工作;二要善于控制自己的情緒,對學(xué)生和藹可親;三要通過語言、表情、動作,對學(xué)生表現(xiàn)出信任,期待的態(tài)度,使學(xué)生不斷得到鼓勵。

13、就像帶火星的木條遇到了純凈的氧氣，

14、您就像是可愛的TNT同志(三甲基苯胺)隨時爆炸

15、踏遍心田的每一角，踩透心靈的每一寸，滿是對您的敬意。開學(xué)寄語大全

16、學(xué)生對班主任動作的接納不僅受到理智的支配,有時還會受到情感的左右.如果學(xué)生與班主任感情不睦,有時縱然知道班主任的言行是正確的,其心理和行為也不會心甘情愿地接納,即使勉強(qiáng)接納,也會因情感因素而大打折扣,消弱了班主任在班級建設(shè)中的作用。

17、學(xué)生最渴望的是老師的愛，學(xué)生最愛聽的是老師鼓勵的話語;學(xué)生最愛看的是老師微笑的臉，學(xué)生最愛學(xué)的是感性趣的東西。

18、我畢業(yè)的時候也想這樣呢，可惜，老師太讓我們傷心了~~

19、我甘愿做一棵樹，吸收所有的養(yǎng)分來共給我的學(xué)生，雖然我并不總是擁有青春年華;

20、燃燒著的鎂條遇到了鋁熱劑，

21、如果把班級比作容器的話，那么學(xué)生就像水，在不同的容器里會被塑造成不同的模樣。因此，每位班主任老師在頭腦中既要有一個大容器——培養(yǎng)學(xué)生的共性，更要有幾十個不同的小容器——塑造鮮活的個性。

22、我甘愿做一棵樹，灑下一片濃陰。雖然我的身軀并不高大;

23、鼓勵和贊美往往比嚴(yán)厲的批評和管教更讓人容易接受.教師應(yīng)有像太陽一樣光明磊落的胸懷,把自己的光和熱送到每一個學(xué)生身上.在你的班中不應(yīng)該有被愛遺忘的角落。