精選教師實(shí)習(xí)日記集錦
發(fā)布時(shí)間:2022-08-18 教師實(shí)習(xí)日志 教師實(shí)訓(xùn)日記 教師實(shí)習(xí)日記范文實(shí)習(xí)對(duì)我們今后成功就業(yè)有著重要的促進(jìn)作用。不知不覺(jué)加入公司實(shí)習(xí)已經(jīng)2天了,根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)的工作安排,我們一定要寫(xiě)崗位實(shí)習(xí)日記,實(shí)習(xí)日記可以幫助我們理解此次實(shí)習(xí)的意義的目的。優(yōu)秀的人是怎么寫(xiě)崗位實(shí)習(xí)日記的呢?下面是由幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家整理的“精選教師實(shí)習(xí)日記”,僅供參考,希望能為您提供參考!
精選教師實(shí)習(xí)日記【篇一】
消費(fèi)者權(quán)益日,對(duì)我而言沒(méi)什么特別的.校園藝術(shù)節(jié)開(kāi)始了,要組織合唱比賽,廣播操比賽等.我們班唱的是抗日歌曲在太行山上,我一直努力幫他們訓(xùn)練.開(kāi)始我不會(huì)唱,就去音樂(lè)室和他們一起上音樂(lè)課.男生的聲音很小,都沒(méi)放開(kāi)來(lái).我很生氣,我不里他們.他們大概知道錯(cuò)了,張磊說(shuō):老師你坐好了,我們要努力唱了,你小心被我們的聲音震到了.我有點(diǎn)想笑,但我抑制住了,果然最后一遍,他們唱得很好,我知道他們是有實(shí)力的,而且他們不想看到我生氣.比賽那天,男生要穿白襯衫,打紅領(lǐng)帶.很多人都不會(huì)打,我就去幫他們.為那些個(gè)子比我還好的高中生打領(lǐng)帶,我覺(jué)得我離他們好近好近,他們就像是我的弟弟一般.比賽結(jié)束了,12個(gè)班級(jí),我們班是第8,應(yīng)該說(shuō)這樣的成績(jī)很不理想,但是我知道這不是他們的錯(cuò).因?yàn)樗麄兊母枋亲铍y唱的,而且是第一個(gè)比,分?jǐn)?shù)肯定不高.但是我覺(jué)得他們唱的很好,比我想象的要好,我努力的鼓勵(lì)他們,不想看到他們失望的表情,我知道他們盡力了,他們都是好樣的.
精選教師實(shí)習(xí)日記【篇二】
10、20
外面大喇叭震得人耳朵響嗡嗡,我敏感的聽(tīng)覺(jué)卻未對(duì)此提出異議??嗲榈那厍粫?huì)勾起我深深的感念,想起的總是些好玩有趣的事,希望爺爺再扮一次包公,姑姑再玩一次拾黃金,奶奶能再次附在我耳邊神秘地講戲……說(shuō)到看戲,不能不想到過(guò)年,坐在學(xué)校安排的單人宿舍里,圍著爐火,沒(méi)事磕點(diǎn)瓜子,再喝點(diǎn)可樂(lè),聽(tīng)著似懂非懂的秦腔,確有些過(guò)年的意味……有些事,一旦沉浸其中就有些欲罷不能了,剛報(bào)了名的國(guó)考,學(xué)校頗有佂仗的聽(tīng)課,空待好久的實(shí)習(xí)生手冊(cè),很多事似乎是沒(méi)辦法忽略的……我想我還是成長(zhǎng)的太慢,何時(shí)能脫離小孩子心性,不再聽(tīng)到唱戲就想過(guò)年,不再看到糖葫蘆就舔到酸酸甜甜……?
精選教師實(shí)習(xí)日記【篇三】
不知不覺(jué)已經(jīng)實(shí)習(xí)了一個(gè)星期了,自己已經(jīng)習(xí)慣了每天的實(shí)習(xí)工作。
每天早上7:20我會(huì)到班,督促同學(xué)們及時(shí)交作業(yè)、做清潔,7:40早自習(xí)開(kāi)始我才會(huì)回到自己的辦公室。我會(huì)了解每天的英語(yǔ)課程安排,每天下第一節(jié)課我會(huì)主動(dòng)去周老師辦公室?guī)兔ε淖鳂I(yè),他們的英語(yǔ)作業(yè)主要有字帖、抄寫(xiě)、聽(tīng)寫(xiě)、學(xué)練優(yōu)和英語(yǔ)試卷。我主要是負(fù)責(zé)字帖、抄寫(xiě)本和學(xué)練優(yōu)作業(yè)的批改,同時(shí)也會(huì)和周老師對(duì)學(xué)生作業(yè)存在的問(wèn)題進(jìn)行交流。周老師每天早上都會(huì)對(duì)前一天所學(xué)的內(nèi)容進(jìn)行聽(tīng)寫(xiě),聽(tīng)寫(xiě)不過(guò)關(guān)的學(xué)生中午會(huì)被留學(xué),要求學(xué)生錯(cuò)的單詞每個(gè)抄寫(xiě)20遍句子每個(gè)抄寫(xiě)5遍然后中午放學(xué)找我和周老師重新默寫(xiě),錯(cuò)的寫(xiě)對(duì)了才去吃飯。雖然留學(xué)不好,但是可以體會(huì)到周老師對(duì)學(xué)生的高要求。
周老師工作做得很細(xì),每項(xiàng)學(xué)習(xí)安排都有一張對(duì)應(yīng)的表格。聽(tīng)寫(xiě)、背誦、考試成績(jī)都有相對(duì)應(yīng)的表格,詳細(xì)地記錄了學(xué)生的分?jǐn)?shù)和完成情況并根據(jù)這些表格及時(shí)指導(dǎo)學(xué)生改正、提高。
每天的第八節(jié)課后放學(xué)時(shí)間是學(xué)生們最激動(dòng)地時(shí)刻,都迫不及待的想回家,教室亂哄哄,周老師總會(huì)來(lái)到教室提醒學(xué)生各科作業(yè),安排好值日最后放學(xué)。
精選教師實(shí)習(xí)日記【篇四】
實(shí)習(xí)第九天。昨天和班委商量了主題班會(huì)的事,決定搞一個(gè)百科知識(shí)問(wèn)答的比賽。晚上回宿舍下了很多題目,還把主題班會(huì)的策劃書(shū)給做好了,并打印出來(lái)了。今天上午檢查完早操后就去了班主任的辦公室,把策劃書(shū)給老師看了,問(wèn)老師班會(huì)可不可以搞這個(gè)活動(dòng)。班主任人很不錯(cuò),并沒(méi)有否定我的這個(gè)提案,同意我這么做。我沒(méi)有和老師提獎(jiǎng)品的事,所以這也就意味著我得自己掏腰包了。下午要考語(yǔ)文,我問(wèn)老師要不要我去幫忙監(jiān)考,老師說(shuō)不用麻煩我了。呵呵,我知道老師不放心我監(jiān)考,怕有人在底下抄我管不住。不過(guò)老師告訴我明天下午第一節(jié)數(shù)學(xué)課由于老師有事不上了,讓我去坐班監(jiān)督他們自習(xí)。哎,不知道自己能不能管住他們哦!
下午由于要考語(yǔ)文,所以就不用去檢查眼保健操。和李金操他們班的學(xué)生打了一會(huì)兒籃球,實(shí)在沒(méi)啥意思就回師大了。
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幼兒園教師實(shí)習(xí)日記集錦(4篇)
實(shí)習(xí)是一個(gè)學(xué)生提前接觸職場(chǎng),進(jìn)入社會(huì)的的機(jī)會(huì)。進(jìn)入公司實(shí)習(xí)第一天即將下班,根據(jù)公司領(lǐng)導(dǎo)的安排,我們得寫(xiě)崗位實(shí)習(xí)日記,實(shí)習(xí)日記可以匯報(bào)我們的工作內(nèi)容,工作進(jìn)度和工作中遇到的問(wèn)題。那么崗位實(shí)習(xí)日記要包括哪些內(nèi)容呢?為滿(mǎn)足您的需求,幼兒教師教育網(wǎng)小編特地編輯了“幼兒園教師實(shí)習(xí)日記”,歡迎閱讀,希望您能夠喜歡并分享!
幼兒園教師實(shí)習(xí)日記(篇一)
那是20xx年的8月份,天氣很熱,我第一次來(lái)到幼兒園報(bào)到。推開(kāi)會(huì)議室門(mén)的時(shí)候,我一眼就看見(jiàn)了一個(gè)皮膚不是很白,但有著一頭烏黑長(zhǎng)發(fā)的人,她朝我楸了一眼,當(dāng)時(shí)我心里就想:這個(gè)人還真是蠻拽的,連瞧都沒(méi)多瞧我一眼,氣死我了??勺屛覜](méi)想到的是由她來(lái)帶教我。我當(dāng)時(shí)腦子里就只有兩個(gè)字:完了。她愿意教我這個(gè)非師范類(lèi)畢業(yè)的小女生嗎?當(dāng)時(shí)總感覺(jué)她不是很喜歡我,總感覺(jué)她這個(gè)人不太容易讓人親近。然而,有那么一件事否定了我的看法……
剛開(kāi)始工作,園里的領(lǐng)導(dǎo)就要來(lái)聽(tīng)我的課。雖然我平時(shí)唧唧呱呱,但聽(tīng)到這個(gè)消息頓時(shí)讓我傻了眼,我該怎么辦?于是,我想到了沈老師,但心里又不踏實(shí),萬(wàn)一她敷衍我,我豈不是很尷尬。但那時(shí)是人生地不熟啊,只能硬著頭皮找她了。那是一個(gè)星期五的上午,我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢找到了她,說(shuō):“沈老師,我下星期一就要上公開(kāi)課了,你能幫幫我嗎?”“小紅啊,我正想找你商量你的公開(kāi)課呢!怎么樣,這幾天你適應(yīng)這里了嗎?”雖然只有兩句簡(jiǎn)單的話(huà),但當(dāng)時(shí)聽(tīng)后我的心里倍覺(jué)溫暖。原來(lái)沈老師還是把我放在心上的,是我想太多了。
當(dāng)天,我們倆就商量出了課的內(nèi)容。為此,雙休日的時(shí)候沈老師還特意讓我到她家去討論上課的形式。她甚至還不厭其煩得讓我一字一句記下來(lái)做參考。她并沒(méi)有因?yàn)槲沂且粋€(gè)非師范類(lèi)畢業(yè)的新教師而咄咄逼人,相反她會(huì)主動(dòng)征求我的意見(jiàn)和建議。上課那天由于沈老師臨時(shí)有事,她沒(méi)能來(lái)聽(tīng)我上課。但是過(guò)后,她對(duì)我說(shuō)了一句話(huà),讓我感動(dòng)萬(wàn)分,她說(shuō):“小紅,真是對(duì)不起沒(méi)能來(lái)聽(tīng)你的課,作為你的師傅,我真慚愧?!爆F(xiàn)在回憶起那時(shí),我已記不清當(dāng)時(shí)說(shuō)了些什么,唯一記著的就是當(dāng)時(shí)感覺(jué)有一股暖流從心底流出……從那時(shí)起我就認(rèn)定:沈老師是我一輩子的師傅!
在沈老師的帶教下,我的計(jì)劃目標(biāo)、教案的制定,半日活動(dòng)中教育觀(guān)念、教師行為的體現(xiàn)等各方面都有了很大的進(jìn)步。從一開(kāi)始,沈老師就教我如何制定計(jì)劃,計(jì)劃中要有學(xué)習(xí)的重點(diǎn)和相應(yīng)的措施。在班級(jí)活動(dòng)的開(kāi)展中,沈老師教我如何結(jié)合新綱要的精神和年齡目標(biāo),學(xué)習(xí)有關(guān)課程書(shū)籍,從孩子的年齡特點(diǎn)和現(xiàn)階段本班實(shí)際水平出發(fā),有針對(duì)、有系統(tǒng)地制定。然后,逐步放手讓我獨(dú)立嘗試,做到每次活動(dòng)后分析,總結(jié)。在實(shí)踐操作中,為了扎扎實(shí)實(shí)地打好基本功,沈老師還決定每月觀(guān)摩我
活動(dòng)中的一個(gè)環(huán)節(jié),幫助我觀(guān)察分析孩子,注意環(huán)節(jié)中教師的行為、提問(wèn)、師生互動(dòng)、保育細(xì)節(jié)等,對(duì)我的工作予以表?yè)P(yáng)肯定。同時(shí)指出不足之處,激勵(lì)我博取眾長(zhǎng),觀(guān)摩其他教師的環(huán)節(jié)活動(dòng),做好記錄和分析,結(jié)合自己談?wù)勼w會(huì)。慢慢的,我能熟悉一個(gè)一個(gè)的環(huán)節(jié)了。這樣,由制定計(jì)劃化為實(shí)踐操作,再總結(jié)出自己的體會(huì),提高實(shí)際工作能力和評(píng)價(jià)自我的能力。同時(shí),我也從中學(xué)習(xí)和發(fā)現(xiàn),尋找自己的不足,努力完善自己。另外,沈老師還注重互相看課、說(shuō)課、評(píng)課。每次教學(xué)活動(dòng)后都有效果評(píng)價(jià),分析活動(dòng)的成功和失敗,使我實(shí)實(shí)在在地學(xué)到一些東西,也使我不斷反思,積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
經(jīng)過(guò)這兩年的相處,我和沈老師不僅成了工作中的好伙伴,我們更是生活中的好朋友。有空時(shí)我們一起逛逛街,聊聊家常。遇見(jiàn)煩心事時(shí)彼此可以當(dāng)當(dāng)參謀??傊?,我們的關(guān)系很融洽。有時(shí)我還是會(huì)回想起第一次見(jiàn)到她時(shí)的樣子,但感覺(jué)卻完全不一樣了,她是一個(gè)那么容易相處的人,真的……
沈老師還讓我明白了這樣一個(gè)事實(shí):教師工作是辛苦的,我們每天都進(jìn)行著大量的平凡、瑣碎的工作,日復(fù)一日、年復(fù)一年。那么,是什么構(gòu)成了無(wú)數(shù)教師兢兢業(yè)業(yè)、勤于奉獻(xiàn)、淡泊名利、默默耕耘的內(nèi)在動(dòng)力呢?是什么使教師甘為寂寞、勤勤懇懇,充當(dāng)人梯呢?我想那一定是教師對(duì)教育事業(yè)的滿(mǎn)腔的熱愛(ài),是這種愛(ài)崗敬業(yè)的精神讓她們義無(wú)反顧地投身于教育事業(yè),于細(xì)微處顯精神,于小事中下功夫,在簡(jiǎn)單卻又偉大的教育工作中體驗(yàn)人生價(jià)值實(shí)現(xiàn)的滿(mǎn)足。
通過(guò)被帶教,我的自信心和實(shí)際工作能力有了提高,促使我加快學(xué)習(xí)的步伐,鞭策激勵(lì)自己在教學(xué)上不斷創(chuàng)新??傊?,這一切都要感謝帶教沈老師的悉心培養(yǎng),耐心教導(dǎo),但我還是個(gè)初出茅廬的青年,還存在著許多不足之處,相信我會(huì)在以后的工作中找出問(wèn)題,解決問(wèn)題。
這就是我的被帶教故事,其中包含了師傅許多的愛(ài)。感謝您,師傅!衷心的謝謝您!
幼兒園教師實(shí)習(xí)日記(篇二)
10月26日至 11月13日我們到槐蔭實(shí)驗(yàn)幼兒園進(jìn)行了三個(gè)星期的實(shí)習(xí),本次實(shí)習(xí)內(nèi)容主要是見(jiàn)習(xí)及保育實(shí)習(xí),經(jīng)過(guò)這次實(shí)習(xí),我收獲了許多,也有許多的感受。
通過(guò)本次實(shí)習(xí),我認(rèn)為我的綜合素質(zhì)提高了很多。工作積極主動(dòng)性很大,以前幾乎在家里什么都不做,但是在幼兒園里,我?guī)缀跸炔幌聛?lái)。覺(jué)得非常的充實(shí),而且,我態(tài)度端正,工作認(rèn)真,能主動(dòng)地與保育老師完成工作任務(wù),不遲到,不早退,除此之外,還收獲了很多,例如:我理解了河掌握了有利于幼兒的教學(xué)方法,了解了許多課本上學(xué)不到的知識(shí),收集到很多有用的資料,了解了幼兒一天當(dāng)中的生活規(guī)律,并且能夠在生活方面很好的照顧幼兒,可謂,收獲很多。
這次實(shí)習(xí)我也改變了很多你,比如,我的言行、舉止、儀表、氣質(zhì)、待人接物的方式都在不知不覺(jué)中一步一步的變的規(guī)范,而且,對(duì)待幼兒我覺(jué)的我的耐心和愛(ài)心也發(fā)揮到極至,而且我以身作則,為人師表就要給小朋友一個(gè)好榜樣,我熱愛(ài)幼兒,尊重幼兒,驗(yàn)收紀(jì)律,熱愛(ài)集體,尊重家長(zhǎng),熱情服務(wù),服從領(lǐng)導(dǎo),尊重他人,虛心學(xué)習(xí),接受指導(dǎo),積極配合保育老師搞好班級(jí)衛(wèi)生,消毒工作,幼兒生活管理、衛(wèi)生保健工作、配合班級(jí)活動(dòng)并且積極培養(yǎng)幼兒的生活衛(wèi)生習(xí)慣。
除此之外,在聽(tīng)看教學(xué)方面,游戲方面的教學(xué)方法和技巧,我也記錄了很多,比如:手指搖、兒歌、詩(shī)歌、英文歌曲、手工制作、教學(xué)案例等等,我都將它們記錄,整理,以便以后的應(yīng)用。
同時(shí),我還認(rèn)識(shí)到許多不足。我覺(jué)的我們學(xué)習(xí)的知識(shí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不且積累的相關(guān)資料也不充足。對(duì)幼兒的了解也不夠。有的時(shí)候,我們都不知道應(yīng)該干什么?而且,我與幼兒園老師之間差距還很大,專(zhuān)業(yè)技術(shù)也不夠硬,今后,我應(yīng)更加努力的學(xué)習(xí),積累所有相關(guān)知識(shí),只有腦袋中有知識(shí),才能拿出來(lái)交給小朋友。
當(dāng)然,除了要有足夠的知識(shí)之外,還要有技術(shù),能夠運(yùn)用,這一點(diǎn)我們也要多多積累經(jīng)驗(yàn)才是。
這次,我收獲得最大的就是 時(shí)間是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn) 書(shū)本與現(xiàn)實(shí)差距太大,除了多學(xué)習(xí)多積累之外,更重要的是多實(shí)踐,在實(shí)踐中才能學(xué)會(huì)運(yùn)用知識(shí),總之,今后我要更加努力,爭(zhēng)取將來(lái)當(dāng)一名優(yōu)秀的幼兒教師。
幼兒園教師實(shí)習(xí)日記(篇三)
不久前系里組織去附小幼兒園實(shí)習(xí)一周,和以往一樣去之前開(kāi)了個(gè)小會(huì)。很快,實(shí)習(xí)的日子到了,我懷著對(duì)幼兒的熱情和向往,踏上了實(shí)習(xí)之路。進(jìn)入幼兒園,一下子被里面的氣氛所感染,拋開(kāi)一切雜念,只想好好地在一周中汲取更多的知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)。
因?yàn)槭且恢鼙S龑?shí)習(xí),所以基本上關(guān)注的是幼兒生活飲食、教室衛(wèi)生等方面,不過(guò)也要觀(guān)察老師上課的一些方法。我實(shí)習(xí)的班是中二班,剛開(kāi)始進(jìn)去不知道往哪兒站、往哪兒坐,問(wèn)過(guò)老師后坐在了幼兒吃飯的位置上。每天早上7點(diǎn)半到8點(diǎn)是幼兒進(jìn)園時(shí)間,自己進(jìn)教室后先玩兒一會(huì)兒游戲區(qū),等到8點(diǎn)半人來(lái)齊了,大家拿著道具一起去操場(chǎng)做早操。
做完回教室喝水上廁所,9點(diǎn)開(kāi)始上課。在一周里,我發(fā)現(xiàn)每當(dāng)上課老師都能很好地將幼兒的注意力集中并吸引過(guò)去,然后開(kāi)展教學(xué)活動(dòng),而且上課的效果很好,老師問(wèn)的問(wèn)題,幼兒都能給予很好的回應(yīng)。除了上課之外,幼兒保育方面還是很重要的,幼兒一天中8個(gè)小時(shí)都在幼兒園度過(guò),在這期間,幼兒的狀況極其重要,不得馬虎。好心的保育員阿姨還拿出了有關(guān)保育方面的資料給我們看,讓我們對(duì)保育員這個(gè)職業(yè)更加了解。
在班上,有幾個(gè)小朋友讓我影響深刻。xx,一個(gè)6歲可愛(ài)的小女生,長(zhǎng)得很漂亮,據(jù)了解她在學(xué)鋼琴,已經(jīng)考到了5級(jí)。她還跟我說(shuō),爸爸是個(gè)科學(xué)家,還是個(gè)博士。季繹很乖、很聽(tīng)話(huà),就是有個(gè)缺點(diǎn):動(dòng)作慢。那是下午吃完副餐洗手坐回位置,因?yàn)橄吹寐芭诺奈恢帽粍e人搶走了(位置是隨便坐的),就她一個(gè)人站著找不著位置。老師就跟她分析原因?yàn)槭裁凑也坏剑M谝院蟮男袆?dòng)中能看到她的改變。
xx,6歲的小帥哥,很懂事,上課積極參與,認(rèn)真思考老師提出的問(wèn)題,并能準(zhǔn)確地回答出來(lái)。星期二上課的時(shí)候,因?yàn)橐σ婚男袨椋覍?duì)他印象深刻。老師上課前讓大家猜謎語(yǔ)(用與上課內(nèi)容有關(guān)的謎語(yǔ)來(lái)吸引幼兒的注意力,能更容易地將有關(guān)知識(shí)教給幼兒),大家都猜不出來(lái),討論了很久,忽然有個(gè)小男孩兒舉手說(shuō)出了謎底,還說(shuō)是姚一楠告訴他的。由此可以看出,他很愛(ài)動(dòng)腦筋。
xx,5歲小女孩,星期一放學(xué)之前,老師拿出了賁雨沐自己做的書(shū),還讓她上前去講。說(shuō)實(shí)話(huà),翻開(kāi)書(shū)本的第一頁(yè),我是沒(méi)看懂她畫(huà)得是什么。但是她開(kāi)始講的時(shí)候我嚇了一跳,總共就兩張紙的畫(huà),她卻講了好多內(nèi)容,看來(lái)賁雨沐很有想象力。
xx,波波頭的小男生,媽媽也是附小幼兒園的老師,每次放學(xué)爸爸都會(huì)接他去媽媽辦公室,一天無(wú)意中看到他媽媽?zhuān)杏X(jué)兩人就是一個(gè)模子里刻出來(lái)的,長(zhǎng)得特可愛(ài)。許鉞文是一個(gè)大大咧咧的男孩兒,課堂上也踴躍舉手發(fā)言,不過(guò)語(yǔ)言組織能力有點(diǎn)兒欠缺,相信多練習(xí)練習(xí)就會(huì)好的。
總體的來(lái)說(shuō),中二班的所有小朋友都很聰明,搭積木時(shí),會(huì)搭出各種形狀:愛(ài)心、蛋糕、寶劍等等。
時(shí)間過(guò)得真快,一周的保育實(shí)習(xí)就這么不知不覺(jué)得過(guò)去了。在這期間我學(xué)到了很多專(zhuān)業(yè)性的知識(shí),比如:幼兒進(jìn)園前教室要開(kāi)窗通風(fēng)讓空氣流通,讓幼兒在教室也能呼吸道新鮮空氣。中午進(jìn)餐前要給餐具,桌子等消毒,讓幼兒在一個(gè)無(wú)毒安全的環(huán)境下進(jìn)食。
桌子要先用消毒水噴了擦一遍,再用干凈的濕抹布抹一遍。午覺(jué)醒來(lái)后看著幼兒自己穿衣服,不太會(huì)的可以適當(dāng)?shù)貛鸵粠?,上廁所、洗手也要稍微的看一下,以免在里面發(fā)生什么事……反正各個(gè)細(xì)節(jié)都得注意。
在教學(xué)方面,上課要注重方式方法,適當(dāng)?shù)亟Y(jié)合實(shí)際生活教學(xué),讓幼兒更直觀(guān)的了解、學(xué)習(xí)并運(yùn)用。上課的導(dǎo)入部分,可以用一些小道具,或者有趣的故事,唱兒歌等等來(lái)引入上課的主題。
一周的時(shí)間對(duì)我來(lái)說(shuō)意義重大,不僅撫平了我浮躁的心,還讓我對(duì)這份事業(yè)的憧憬與信心更加堅(jiān)定。在這里為我們的未來(lái)一起加油吧!!!
幼兒園教師實(shí)習(xí)日記(篇四)
今天是個(gè)周一,也算得上一個(gè)正式的開(kāi)端吧,因?yàn)樯现苁侵芩娜氚嗟模瑳](méi)有看到完整的東西。
早上七點(diǎn)半來(lái)到班上,已經(jīng)有昨晚就過(guò)來(lái)的小朋友在吃早餐了,小朋友們很熱情地對(duì)我說(shuō)洋洋老師早。
上午的活動(dòng)是區(qū)角游戲和外教課,在這之前,班主任陳老師讓我給孩子們講故事并且維持一下秩序,這可是個(gè)小小的考驗(yàn)。不過(guò)陳老師已經(jīng)給孩子們訓(xùn)練了一個(gè)條件反射,就是老師拿著鈴鼓在前面有節(jié)奏的敲著,孩子們就會(huì)坐在座位上跟著節(jié)奏拍手,秩序就做好了。接下來(lái)給孩子們講故事,苦于本人肚子里面沒(méi)有故事,于是從圖書(shū)角里面拿了一本故事書(shū)出來(lái)。
故事講了在很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)一個(gè)森林里面,那是獅子王艾恩的領(lǐng)地,這里還有一只調(diào)皮的小浣熊亞當(dāng),獅子王有一個(gè)很漂亮的湖用來(lái)游泳,但很危險(xiǎn),因?yàn)楹南旅婢褪瞧俨?,亞?dāng)不聽(tīng)艾恩的囑托悄悄去游泳,結(jié)果差點(diǎn)被沖下瀑布,幸好獅子王救了他,但獅子王也在救他時(shí)掉下了瀑布,亞當(dāng)很傷心,但結(jié)局是美好的,強(qiáng)壯的獅子王平安回來(lái)了,亞當(dāng)也答應(yīng)再也不做危險(xiǎn)的事情了。
周一上午孩子沒(méi)來(lái)全,十幾個(gè)孩子還是被我hold住了,可以說(shuō)故事講得還是滿(mǎn)成功的。講故事不單單是讀,更要根據(jù)內(nèi)容隨時(shí)擴(kuò)展,隨時(shí)豐富語(yǔ)言,激發(fā)孩子的想象和思考,隨時(shí)用提問(wèn)把孩子抓進(jìn)到故事里面來(lái)。最后,我還是很老套地對(duì)孩子們說(shuō):這個(gè)故事告訴大家一個(gè)什么道理呀?就是外出玩耍時(shí),一定要聽(tīng)大人的話(huà),不要獨(dú)自去危險(xiǎn)的地方,遇到危險(xiǎn)不要逞能,懂得尋求大人的幫助。不要讓愛(ài)你的人為你擔(dān)心。
故事講完,陳老師帶孩子們玩區(qū)角,建構(gòu)積木、娃娃家、雪花片、圖書(shū),要求自由選擇,專(zhuān)心玩耍,不能夠隨意更換,一天一選擇。
區(qū)角活動(dòng)后,是外教來(lái)班上課,一個(gè)黑人女老師,帶孩子唱唱英文歌,說(shuō)一點(diǎn)點(diǎn)日常用語(yǔ),讀幾張英文卡片,帶孩子們做一點(diǎn)小小的游戲,全英文的。令我印象最深刻的就是一個(gè),“stand up,oh yeah!sitdown,oh no!”的游戲,就是老師帶著孩子站起來(lái),大家就會(huì)很開(kāi)心地說(shuō)“oh yeah!”,當(dāng)老師帶著孩子坐下來(lái)的時(shí)候,大家就會(huì)裝作略低落地說(shuō)“oh no!” 也挺好玩的。
中午第一次送孩子去寢室睡覺(jué),大家表現(xiàn)還很不錯(cuò),脫鞋脫長(zhǎng)褲不脫襪子蓋被子,在陳老師的督促下很快入睡了。
12:40是園例會(huì),寄宿部李園長(zhǎng)給全體老師開(kāi)會(huì),說(shuō)了一些期望,還有那個(gè)“很正?!钡?,關(guān)于興趣班的部署安排,另外十月底是親子運(yùn)動(dòng)會(huì),有老師需要帶小朋友做操,大家希望我去,呵呵,那我就去吧。
下午跟著朱老師去給三個(gè)大班上了體育課,簡(jiǎn)單的,籃球課,雙手舉球,把球放入兒童籃筐,可以適當(dāng)?shù)卦鲞M(jìn)高度,排著隊(duì)一個(gè)個(gè)來(lái),中間休息一會(huì)兒,接下來(lái)再自由活動(dòng)一會(huì)兒,然后集合解散。朱老師說(shuō)以后會(huì)分給我?guī)讉€(gè)班來(lái)上課,內(nèi)容他已經(jīng)訂好了,我需要和他一起填充細(xì)節(jié)。說(shuō)實(shí)話(huà)體育類(lèi)課比課堂里面要容易一點(diǎn),還有各個(gè)班的老師給你維持秩序,教案不用太精細(xì)化的整理和準(zhǔn)備,因?yàn)橹黝}就是玩。
回來(lái)以后上廁所洗手看動(dòng)畫(huà)調(diào)整休息,接下五點(diǎn)來(lái)吃晚飯,我下班了。
幼師實(shí)習(xí)期間日常工作日記精選
實(shí)習(xí),雖然不是真正的工作,但卻是邁入社會(huì)的一個(gè)起點(diǎn)。來(lái)公司實(shí)習(xí)已經(jīng)過(guò)了一天,根據(jù)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的指示,我們是時(shí)候?qū)憤徫粚?shí)習(xí)日記了,實(shí)習(xí)日記可以幫助我們復(fù)盤(pán)這一天工作中的得與失。那么崗位實(shí)習(xí)日記需要怎么寫(xiě)呢?有請(qǐng)駐留片刻,幼兒教師教育網(wǎng)小編為你推薦幼師實(shí)習(xí)期間日常工作日記,還請(qǐng)你收藏本頁(yè)以便后續(xù)閱讀。
幼師實(shí)習(xí)期間日常工作日記 篇1
3月10日星期五
終于開(kāi)學(xué)一周了,我早已經(jīng)迫不及待的見(jiàn)到我可愛(ài)的孩子們了,尤其是當(dāng)我看到托班的小朋友親切的叫我李老師的時(shí)候,那感覺(jué)是多美妙,雖然我現(xiàn)在不教他們了,但是對(duì)他們的感情也絲毫不減。
我逐漸認(rèn)識(shí)到,讓孩子們?cè)谟螒蛑袑W(xué)習(xí)的效果特別好,他們不僅不會(huì)感到厭煩,反而會(huì)聽(tīng)的非常認(rèn)真。將游戲貫穿于幼兒的一日生活,讓幼兒的學(xué)習(xí)生活充滿(mǎn)快樂(lè)。在課余時(shí)間,我會(huì)帶幼兒玩手指游戲,帶幼兒唱歌,特別是為幼兒設(shè)置了“表演節(jié)目”“請(qǐng)你來(lái)當(dāng)小老師”這一系類(lèi)活動(dòng),幫助幼兒樂(lè)于表現(xiàn)自己和樹(shù)立自信心。在活動(dòng)中,我則重點(diǎn)運(yùn)用借助情境支架幫助幼兒理解活動(dòng)的內(nèi)容。比如,在語(yǔ)言活動(dòng)《捉迷藏》中,我就請(qǐng)了玩偶小花貓參加我們的活動(dòng),讓幼兒置身于貓崽崽的情境中參加活動(dòng),從而使幼兒很好的理解了“上、下、里面”這些方位詞。
幼師實(shí)習(xí)期間日常工作日記 篇2
這次見(jiàn)習(xí)我選擇的是一個(gè)不錯(cuò)的幼兒園(園名不便透露),今天是見(jiàn)習(xí)的第一天,這一天下來(lái)真的是很辛苦,我被安排在星星班,是一個(gè)小班,由于剛剛五一長(zhǎng)假過(guò)后,不少孩子對(duì)幼兒園又有點(diǎn)不適應(yīng)了,而且不少孩子家長(zhǎng)五一長(zhǎng)假完了才送寶寶第一次入托,所以現(xiàn)在的小班基本上可以用一個(gè)字來(lái)形容“鬧”,加上實(shí)習(xí)見(jiàn)習(xí)的總共8個(gè)老師照顧17個(gè)寶寶都有點(diǎn)忙不過(guò)來(lái)!
這一天的見(jiàn)習(xí)真是學(xué)到一些東西。上午有戶(hù)外活動(dòng),寶寶們都可興奮了,來(lái)到了大型游樂(lè)設(shè)施前就按耐不住想沖上滑梯開(kāi)始自己的游戲。班里有幾個(gè)寶寶特調(diào)皮,在戶(hù)外活動(dòng)的時(shí)候那些調(diào)皮的寶寶是最不讓老師放心的,生怕他們磕到絆到了,于是老師就讓我看著一個(gè)叫佳佳的寶寶。佳佳來(lái)園不久,對(duì)新的環(huán)境既好奇又有些不適應(yīng),剛開(kāi)始佳佳玩的高興極了,爬上爬下的,看到什么游樂(lè)設(shè)施都好奇,都要嘗試以下??墒沁^(guò)了不久,等那些游樂(lè)設(shè)施對(duì)他來(lái)說(shuō)沒(méi)有新鮮感了,她又開(kāi)始想她的爸爸媽媽了,于是嚎啕大哭起來(lái)。見(jiàn)此情景我把她抱入懷中哄,可是無(wú)論我怎么哄她還是不能把她的小眼淚收回去,我有些束手無(wú)策。這時(shí)我們其中一個(gè)帶班老師過(guò)來(lái)幫我解決了,她問(wèn)佳佳:“我們昨天看到的小蝸牛們都哪去了?我們?nèi)ゲ輩材沁呎艺液貌缓醚?”佳佳的注意力一下子被老師的這句話(huà)吸引住了,跑到草叢邊邊靜靜的用小眼睛仔細(xì)的找,然后抬起頭對(duì)老師說(shuō):“咦?怎么沒(méi)有了?”“小蝸牛搬家了!”“那它還回不回來(lái)呀?”“回來(lái),只要佳佳聽(tīng)話(huà),它還會(huì)回來(lái)看佳佳的?!本驮谶@有趣的對(duì)話(huà)中,佳佳忘記了剛才的煩惱,又開(kāi)心的笑了。
其實(shí)在以前的專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)中也教過(guò)如何應(yīng)對(duì)寶寶哭著找家長(zhǎng)的問(wèn)題,我也能記得要用轉(zhuǎn)移注意力的方法,可是真到實(shí)踐的時(shí)候就不是那么回事了,一看到寶寶們哭的那么傷心,腦子里就一片空白了,看來(lái)書(shū)本和實(shí)踐真的是不一樣呀!
幼師實(shí)習(xí)期間日常工作日記 篇3
11月18日星期五
這一周,我被調(diào)整到了中班實(shí)習(xí),這里的孩子大了不少,但是每個(gè)孩子個(gè)性的問(wèn)題也更突出了,在這里,會(huì)遇到各種問(wèn)題,比如有的孩子會(huì)在午休的時(shí)候不睡覺(jué),不僅他不睡,還要打擾別人等等,各種千奇百怪的問(wèn)題。
在中班中,我參與了特色活動(dòng)區(qū)的設(shè)計(jì)和布置,也講了一次公開(kāi)課,雖然之前已經(jīng)給孩子們上過(guò)幾次課了,但是公開(kāi)課上,還是非常緊張,尤其是當(dāng)看到后面坐著好多老師的時(shí)候,越緊張,就越怕出錯(cuò),越怕,就越容易忘記自己接下來(lái)要說(shuō)什么,實(shí)習(xí)不僅是對(duì)自己學(xué)習(xí)過(guò)的知識(shí)體會(huì)與實(shí)踐的機(jī)會(huì),更是對(duì)我自己的一種歷練和經(jīng)驗(yàn)上的提高,實(shí)習(xí)對(duì)我們來(lái)說(shuō)真的是一個(gè)很好的機(jī)會(huì),不僅可以看清楚自己的能力,更可以找到和書(shū)本上完全不一樣的知識(shí)面。古人常說(shuō):聽(tīng)不如看,看不如做。人可以發(fā)展到如此強(qiáng)大,當(dāng)然不是由想象而來(lái),沒(méi)有一步步的做,又何來(lái)一步步的發(fā)展。
幼師實(shí)習(xí)期間日常工作日記 篇4
今天是第一次下園,剛開(kāi)始心里有點(diǎn)緊張,但是,一進(jìn)幼兒園看到那些可愛(ài)的小朋友,心里的緊張感漸漸地消失了,那些小朋友,真的好可愛(ài)。我被分在托兒三班(豆豆三班),一進(jìn)去那個(gè)班就有兩個(gè)小朋友,有的還沒(méi)有來(lái),老師告訴我們他們兩個(gè)比較特殊,其中有一個(gè)小男孩還搞獨(dú)立,他叫林睿,不和別的小朋友玩,自己一個(gè)人,但后來(lái),我發(fā)現(xiàn),他總跟著一個(gè)啊姨,后來(lái)啊姨也跟我說(shuō)了,他不知道為什么老愛(ài)跟著她,嘿嘿!蠻有趣的。后來(lái)漸漸小朋友都入園了,有的男生很調(diào)皮,有的很活潑可愛(ài),還有一個(gè)小男孩還想媽媽?zhuān)蘖艘粋€(gè)早上,我去抱了他一下,結(jié)果他就不下來(lái)了,連哄帶騙好一會(huì)兒才下來(lái),沒(méi)過(guò)多久有開(kāi)始哭的要找媽媽。還有哦,我發(fā)現(xiàn)這些小朋友挺聰明的,他們?cè)诳磿?shū)時(shí),我無(wú)意間的問(wèn)一個(gè)小朋友里面的有什么?結(jié)果好多小朋友全圍上來(lái)了,變成了他們問(wèn)我。哈哈!由于今天是星期一,幼兒園里還有升國(guó)旗,唱國(guó)歌和園歌,還有頒發(fā)獎(jiǎng)牌給表現(xiàn)好的小朋友。一上午就這樣過(guò)去了,原來(lái)當(dāng)一名幼兒教師也挺不容易的。
下午比較輕松了點(diǎn),協(xié)助班主任幫小朋友們穿衣服,鞋子,上廁所,吃點(diǎn)心,最后等小朋友的家長(zhǎng)來(lái)接小朋友,下午,我還是有點(diǎn)收獲的,嘿嘿!早上哭了一上午的鈺濤小朋友,下午終于笑了,還和我聊天,嘿嘿!在聊天當(dāng)中他就像心理學(xué)老師說(shuō)的一樣屬于口吃型,說(shuō)話(huà)斷斷續(xù)續(xù)的。但很可愛(ài),也很乖,嘿嘿!早上就是這位小朋友抱著我,不肯下來(lái)幼兒園小班實(shí)習(xí)日記實(shí)習(xí)報(bào)告。這些小朋友,真的好可愛(ài)啊!雖然一整天下來(lái)有點(diǎn)累,但是還是值得的。
櫟含寶貝,很可愛(ài),很天真,他不知道我姓什么,就一直叫我豹紋老師,我很奇怪的問(wèn)他,為什么叫我豹紋老師,他說(shuō),我的帽子有豹紋,呵呵!很可愛(ài)。他還喜歡爬到我背上,叫我背他,每次看動(dòng)畫(huà)時(shí),他很喜歡讓我抱著他,然后,就會(huì)有很多小朋友都坐在我的旁邊,被一群小朋友圍著,好幸福。
還有星期三早上,他奶奶送他來(lái)幼兒園,那時(shí)候還早,我就和他開(kāi)玩笑,然后他說(shuō)他要和我回家,哈哈!好可愛(ài)的一個(gè)孩子。
班主任對(duì)我很好,在這周的實(shí)習(xí)中,她會(huì)跟我說(shuō)一些幼兒園有可能出現(xiàn)的情況,比如:一個(gè)班有可能出現(xiàn)一個(gè)或兩個(gè)的特殊的小朋友,我所在的這個(gè)班就有出現(xiàn),一位這樣的小朋友
剛開(kāi)始,班主任第一次叫我小林時(shí),我感覺(jué)有點(diǎn)怪怪的,因?yàn)檫€有另外一個(gè)實(shí)習(xí)生叫小玲,我以為是在叫她,后來(lái)才知道班主任是要我協(xié)助她教學(xué)。呵呵!其實(shí),叫起來(lái)也挺親切的。
這群寶貝,個(gè)個(gè)都很可愛(ài),年齡都和我家侄子一樣,也很聰明,一周的實(shí)習(xí)時(shí)間就這樣畫(huà)上完美的句號(hào)。很舍不得他們,在最后一次協(xié)助班主任讓這群寶貝們午休時(shí),棒棒寶貝問(wèn)我是不是要離開(kāi)幼兒園了,當(dāng)時(shí)心里很酸很酸,但我還是忍著,只對(duì)他說(shuō)了一句,我有空還會(huì)看他們的。當(dāng)我安頓好這群寶貝們后,走出教室門(mén)口,老師和我告別時(shí)的,那一刻,眼淚再也忍不住出來(lái)了,一個(gè)是不舍,還有一個(gè)再也聽(tīng)不到,小朋友叫我老師,和班主任叫我小林了。
幼師實(shí)習(xí)期間日常工作日記 篇5
幼兒園見(jiàn)習(xí)總結(jié)
在過(guò)去的一星期歷我們班組織了為期兩天的幼兒園見(jiàn)習(xí)。在這次的見(jiàn)習(xí)過(guò)程中我學(xué)到了不少東西,不再是單純的看老師如何上課了,在學(xué)會(huì)觀(guān)察的同時(shí)也更懂得怎樣吸引小朋友注意力的細(xì)節(jié)問(wèn)題。特別是在于小朋友溝通和觀(guān)察了解過(guò)程中,引導(dǎo)小朋友如何學(xué)會(huì)接受老師傳授的知識(shí)和灌輸?shù)恼_思想。
幼兒園的每個(gè)班三個(gè)老師,兩個(gè)負(fù)責(zé)教學(xué)工作,一個(gè)負(fù)責(zé)保育工作,這是基本每個(gè)班的常規(guī)配備。他們的分工明確且配合的很好。每天入園有衛(wèi)生員給來(lái)園的小朋友進(jìn)行晨檢,檢查小朋友的健康狀況和考勤。他們有基本的晨檢制度,衛(wèi)生員會(huì)按時(shí)給生病的小朋友服藥,該園的食堂也有專(zhuān)門(mén)的炊事員和營(yíng)養(yǎng)師,每天科學(xué)營(yíng)養(yǎng)搭配食譜,讓家長(zhǎng)更加放心孩子的均衡膳食。
在見(jiàn)習(xí)中,還了解到小朋友的學(xué)習(xí)時(shí)間和休息時(shí)間視年齡而定。小孩子的天性就是好動(dòng)、愛(ài)玩,所以小朋友更喜歡在戶(hù)外的游戲活動(dòng)。早上的早操時(shí)間和課間休息時(shí)間充分讓孩子們活潑好動(dòng)的性格得到展示,彰顯小孩子天真、可愛(ài),仿佛看到祖國(guó)未來(lái)希望的花朵正茁壯成長(zhǎng)。
總得來(lái)說(shuō),見(jiàn)習(xí)是更加讓自己融入教與學(xué),更清楚這樣做目的是讓自己學(xué)到知識(shí),真正為幼教這個(gè)行業(yè)盡心盡力,汲取更多的經(jīng)驗(yàn),為以后的工作帶來(lái)更多的幫助,這次見(jiàn)習(xí)真的受益匪淺。 學(xué)號(hào):121150201,1204班:溫棋雄 20xx年x月x日
幼師實(shí)習(xí)期間日常工作日記 篇6
今天是去幼兒園見(jiàn)習(xí)的最后一天,我像往常一樣坐公交前往,但心中全然沒(méi)有分開(kāi)的暢快,取而代之的是離別的傷感。
今天的中班好不熱鬧,來(lái)到幼兒園,見(jiàn)到大家都在忙著準(zhǔn)備開(kāi)聯(lián)歡會(huì),來(lái)迎接一年一度的圣誕節(jié),這次聯(lián)歡會(huì)是由我們兩個(gè)實(shí)習(xí)生主持的,小朋友們的情緒都非常高漲,有的唱歌,有的詩(shī)朗誦,更有的小朋友還練起了武術(shù),真的是讓我大開(kāi)眼界。
緊接著園長(zhǎng)就組織召開(kāi)了離園座談會(huì),同學(xué)們都就著這一個(gè)月來(lái)的收獲每個(gè)人都談了自己的感受,當(dāng)然我的'心情也非常的激動(dòng)。
一個(gè)多月的見(jiàn)習(xí)生活,使我更深刻地了解到了一個(gè)幼兒教師的工作;更深刻地了解和掌握了中班幼兒的身心發(fā)展特點(diǎn)及其在保教工作方面與小班幼兒的區(qū)別;同時(shí)也認(rèn)識(shí)到了作為一個(gè)幼兒教師,除了做好幼兒的教育工作外,如何做好與保育員、其他教師及家長(zhǎng)的合作、協(xié)調(diào)工作也具有同樣重要的地位。
我在見(jiàn)習(xí)初期的時(shí)候,看到小朋友椅子放得不整齊,我就會(huì)幫他們放好;他們告訴我飯菜吃不完,我就叫他們不要再吃了;他們要上廁所,不管當(dāng)時(shí)在做什么活動(dòng),我都以為應(yīng)該讓他們?nèi)ド蠋?他們不會(huì)自己脫衣服的時(shí)候,我會(huì)主動(dòng)幫他們脫等等。我以為我是在幫助他們,可事實(shí)卻并非如此。經(jīng)過(guò)姜老師提示后我才認(rèn)識(shí)到我的行為的后果就是他們永遠(yuǎn)都不能學(xué)會(huì)自己的事情要自己做,不能養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。我的行為的出發(fā)點(diǎn)是關(guān)愛(ài)幼兒,但結(jié)果卻是溺愛(ài)他們。所以經(jīng)過(guò)反省我覺(jué)得幼兒教師心中應(yīng)有一把尺,這把尺其實(shí)就是教師堅(jiān)守的原則,這些原則的出發(fā)點(diǎn)和終點(diǎn)都應(yīng)是發(fā)展和提高幼兒的能力。
小朋友們都非常天真可愛(ài),我很愛(ài)他們,很喜歡和他們玩。我發(fā)覺(jué)小孩子們獨(dú)立性很高,我起初被分配的是小班,我原以為那么小的年齡段孩子們一定什么都不會(huì)做,管理起來(lái)也非常棘手,可到了班級(jí)事實(shí)卻和我所想的大不相同,小朋友們不但會(huì)獨(dú)立的盥洗,還會(huì)主動(dòng)的幫助別人。有一次吃完午飯,老師開(kāi)始組織小朋友們吃香蕉,孫煦程沒(méi)等老師說(shuō),就主動(dòng)去洗手間拿來(lái)垃圾桶把小朋友們吃剩的果皮收好投進(jìn)了垃圾桶,這個(gè)舉動(dòng)深深地感染了我,可以說(shuō)這種做法對(duì)于我們成人都很難做到,不滿(mǎn)三歲的小朋友卻做到了。
我很慶幸能夠跟小班的小朋友和老師們共同度過(guò)了一個(gè)多月的時(shí)間,小朋友們給我?guī)?lái)的是無(wú)盡的歡樂(lè),而兩位帶班老師的指導(dǎo)和教誨則是一筆寶貴的財(cái)富。特別是李老師,她的音樂(lè)課讓我打開(kāi)眼界,受益匪淺。在實(shí)習(xí)期間,她很認(rèn)真的閱讀我們的教案,聽(tīng)取我們的想法,并提出自己的意見(jiàn)。我們上完課后,她會(huì)主動(dòng)地找我們談話(huà),指出我們的不足,使我們能不斷地改進(jìn)。
我自己總結(jié)身為幼師要具備三心,即:愛(ài)心,耐心,責(zé)任心。作為一名優(yōu)秀的幼兒園教師既要具備對(duì)工作的熱忱,還要表現(xiàn)出教師的身份,要樹(shù)立威信,要知道小孩子是最喜歡欺負(fù)人的;再有,小孩子有不明白的事要耐心的教育和解答,不要不耐煩;更重要的一點(diǎn),要具備足夠的責(zé)任感,把班級(jí)的小朋友當(dāng)成自己家的孩子,褲子弄臟了要給予及時(shí)的清洗,好好的呵護(hù)每一個(gè)幼兒。
在見(jiàn)習(xí)期間,最大的感受就是理想與現(xiàn)實(shí)的差距很大。學(xué)校要求每個(gè)人最少要上一節(jié)公開(kāi)課,我講的是一個(gè)故事《小蝸牛找家》,由于準(zhǔn)備的相對(duì)充分所以獲得了比較好的效果。我從中也發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題,當(dāng)我寫(xiě)好一份教案,認(rèn)真地在腦海模擬幾次上課的流程和情景后,我以為那節(jié)課可以上的很好了,但事實(shí)卻不是這樣。上課時(shí)間的把握,各個(gè)步驟的銜接,幼兒情緒的調(diào)動(dòng),課堂秩序的維持等不確定的因素,對(duì)教師的組織能力和控制能力提出了比我想象中更高的要求。而這些也是我以后要注意和提高的方面。
我把在實(shí)習(xí)期間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴串聯(lián)起來(lái),在這樣短暫的一個(gè)多月時(shí)間里,我的觀(guān)念,我的心態(tài),我的能力在逐漸地發(fā)生變化,從中也領(lǐng)悟到作為一個(gè)新教師,一定要戒驕戒躁,要時(shí)刻一種學(xué)習(xí)的態(tài)度來(lái)對(duì)待自己的工作,注重經(jīng)驗(yàn)的積累,注重觀(guān)察有經(jīng)驗(yàn)的老師是如何上課的,并借鑒她們好的方面,不斷提升自己的能力。這是一個(gè)成長(zhǎng)的過(guò)程,也是必經(jīng)的過(guò)程,如果自己的態(tài)度謙虛,觀(guān)察仔細(xì),吸收得當(dāng),那么,就一定能夠取得進(jìn)步,得到提高和發(fā)展。
實(shí)習(xí)教師隨筆日記
實(shí)習(xí)是磨練自身,鍛煉自己動(dòng)手能力的一個(gè)有效途徑。在單位實(shí)習(xí)過(guò)去兩天了,根據(jù)公司領(lǐng)導(dǎo)的安排,我們得寫(xiě)崗位實(shí)習(xí)日記,實(shí)習(xí)日記可以幫助我們的回顧工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。那么你知道崗位實(shí)習(xí)日記的格式是什么樣的嗎?下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編精心收集整理,為您帶來(lái)的《實(shí)習(xí)教師隨筆日記》,僅供您在工作和學(xué)習(xí)中參考。
實(shí)習(xí)教師隨筆日記【篇一】
實(shí)習(xí)第一天,全體老師返校開(kāi)會(huì),準(zhǔn)備開(kāi)學(xué)工作,我在張老師的帶領(lǐng)下去各個(gè)辦公室跟老師們打招呼。
會(huì)上,校長(zhǎng)主持了會(huì)議,副校長(zhǎng)在介紹人員安排的時(shí)候也在會(huì)場(chǎng)歡迎我這個(gè)實(shí)習(xí)生的加入。書(shū)記兼副校長(zhǎng)是我的高中校友,她看了我的簡(jiǎn)歷后便安排了我的指導(dǎo)老師――李主任,她是整個(gè)學(xué)校的語(yǔ)文科科組長(zhǎng),校長(zhǎng)說(shuō)要給我安排一個(gè)最優(yōu)秀的老師,一下子受寵若驚。一下子就接手畢業(yè)班,還是有一定壓力的,由于李主任身兼多職,或許我的到來(lái)確實(shí)能夠幫她減輕些負(fù)擔(dān),她有獨(dú)立的辦公室在二樓,而六年級(jí)組的辦公室在五樓,那么也就意味著以后六(1)班有很多的事都交由我負(fù)責(zé),科組在5樓給李主任也留了位置,我就正好坐到她的位置上,想也沒(méi)想到實(shí)習(xí)生也有獨(dú)立的辦公桌,這也算我走運(yùn)了。和李主任大概聊了一下,她人長(zhǎng)得很端莊,說(shuō)話(huà)的聲音也很好聽(tīng),她居然有個(gè)比我大的女兒,真是想不到啊!她給我六(1)班的鑰匙,讓我先去看看,這兩天設(shè)計(jì)一下黑板報(bào),這是我的強(qiáng)項(xiàng)之一,我還是很樂(lè)于做這個(gè)的。順便去圖書(shū)館領(lǐng)了教材和教案,看了一下,全部都改版了,又要重新學(xué)習(xí),也好,陪著孩子們一塊學(xué)習(xí)吧。
總務(wù)處的郭主任給我安排了中午休息的宿舍,由于我沒(méi)有準(zhǔn)備好被鋪,就只好等明天再拿來(lái)了。
中午吃飯我又沒(méi)有帶飯盒,所以又不環(huán)保一次,我發(fā)現(xiàn)學(xué)校的飯菜一般,沒(méi)我想象中的好,不過(guò)沒(méi)關(guān)系啦..好不好吃都是一頓,對(duì)我來(lái)說(shuō)沒(méi)有多大的影響。
中午一個(gè)人在辦公室玩電腦,突然打雷了,我關(guān)了睡了一會(huì)兒,然后下午跑去大隊(duì)輔導(dǎo)員的辦公室閑聊了一下,林老師原來(lái)認(rèn)識(shí)很多我們平湖我爸爸輩的人,以前是同學(xué)哦。聊天中發(fā)現(xiàn)我仍然很記得鼓號(hào)隊(duì)的每一種樂(lè)器,她馬上讓我在31號(hào)帶學(xué)校鼓號(hào)隊(duì)練習(xí),準(zhǔn)備9月1日的升旗儀式,哇!重任,沒(méi)想到這么多年的東西居然沒(méi)有忘記,也很謝謝大隊(duì)輔導(dǎo)員看得起我。
下班回家吃過(guò)飯后就去買(mǎi)了些布置教室的東西,這附近很多小學(xué),所以要買(mǎi)的東西很快就找到了,逛逛附件的吉之島,又買(mǎi)了些日用品就回家了。
昨晚才剛到哥哥家,就出奇地睡得很香很香,因?yàn)閷?shí)在太舒服了,現(xiàn)在就困了,睡了吧,明天加油!
實(shí)習(xí)教師隨筆日記【篇二】
11、8
昨天已經(jīng)跟同學(xué)們告別過(guò),今天沒(méi)有什么事情做了,我打開(kāi)電腦開(kāi)始給自己的實(shí)習(xí)報(bào)告收一個(gè)尾。我已經(jīng)完成了我的學(xué)習(xí)報(bào)告,就開(kāi)始準(zhǔn)備我的實(shí)習(xí)材料??戳丝醋约簩?xiě)的日志,真的是酸甜苦辣,什么味都有,如果沒(méi)有經(jīng)歷這一次實(shí)習(xí),我真的覺(jué)得我自己還是很不錯(cuò)的,但是現(xiàn)在我發(fā)現(xiàn)我的只是很有限,每上一次課,我的內(nèi)心就會(huì)對(duì)此有一次發(fā)現(xiàn),所以每次備課都要花很長(zhǎng)時(shí)間,上課做拓展的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)自己很難與自己掌握的知識(shí)相連接,這些都是問(wèn)題。下午去學(xué)校要學(xué)生做一些評(píng)價(jià)性的材料,同學(xué)們對(duì)我的評(píng)價(jià)都比較好,但是我知道同學(xué)們都是很善良的,都只是說(shuō)你好的方面。雖然說(shuō)這一段時(shí)間我都是在很用心地工作,很努力地去做好每一件事情,但是我很清楚自己存在的問(wèn)題,但這也正是我們這次實(shí)習(xí)的目的之一。總之,我會(huì)更加努力的!
實(shí)習(xí)教師隨筆日記【篇三】
我今天換了個(gè)發(fā)型,把散在肩上的頭發(fā)束成了馬尾.媽媽說(shuō)看起來(lái)年輕好多,有活力,不過(guò)就是和高中生差不多了.衣服也換了,比較休閑,穿了條綠色的休閑褲和運(yùn)動(dòng)鞋.果然一進(jìn)教室,學(xué)生就議論紛紛.這時(shí)候劉長(zhǎng)明在背后拍了我一下:喂,你這樣像我表妹.火,他話(huà)還沒(méi)完,我已經(jīng)一拳打中了他.他邊跑邊說(shuō)以后就叫我妹妹.經(jīng)他這么一說(shuō),我才想起從我實(shí)習(xí)到現(xiàn)在他沒(méi)喊過(guò)我一聲老師,算了,我也不在乎.對(duì)他從開(kāi)始的認(rèn)識(shí)到現(xiàn)在有點(diǎn)了解.這家伙有點(diǎn)潔癖,穿衣服很有品位,打球從來(lái)不把球抱胸前,生怕弄臟了自己的衣服.全班58人就他一個(gè)人凳子上有坐墊,我問(wèn)他為什么,他說(shuō)屁股上沒(méi)肉,不墊坐的疼.我覺(jué)得很好笑,他的確很瘦,不過(guò)穿衣服倒是特好看.反正在他身上你永遠(yuǎn)也看不到粗野.
實(shí)習(xí)教師隨筆日記【篇四】
實(shí)習(xí)第九天。昨天和班委商量了主題班會(huì)的事,決定搞一個(gè)百科知識(shí)問(wèn)答的比賽。晚上回宿舍下了很多題目,還把主題班會(huì)的策劃書(shū)給做好了,并打印出來(lái)了。今天上午檢查完早操后就去了班主任的辦公室,把策劃書(shū)給老師看了,問(wèn)老師班會(huì)可不可以搞這個(gè)活動(dòng)。班主任人很不錯(cuò),并沒(méi)有否定我的這個(gè)提案,同意我這么做。我沒(méi)有和老師提獎(jiǎng)品的事,所以這也就意味著我得自己掏腰包了。下午要考語(yǔ)文,我問(wèn)老師要不要我去幫忙監(jiān)考,老師說(shuō)不用麻煩我了。呵呵,我知道老師不放心我監(jiān)考,怕有人在底下抄我管不住。不過(guò)老師告訴我明天下午第一節(jié)數(shù)學(xué)課由于老師有事不上了,讓我去坐班監(jiān)督他們自習(xí)。哎,不知道自己能不能管住他們哦!
下午由于要考語(yǔ)文,所以就不用去檢查眼保健操。和李金操他們班的學(xué)生打了一會(huì)兒籃球,實(shí)在沒(méi)啥意思就回師大了。
實(shí)習(xí)教師隨筆日記【篇五】
今天我聽(tīng)了曹老師的兩節(jié)英語(yǔ)課,不愧是師范畢業(yè)的,他上起課來(lái)很有派頭。他上的是六年級(jí)下冊(cè)的一些內(nèi)容,他講課的思路很清晰,安排也很得當(dāng),我想這應(yīng)該得益于他認(rèn)真的備課。更厲害的是他在時(shí)間的把握上,內(nèi)容剛剛講完,就到了下課時(shí)間。還有在內(nèi)容的安排上,什么題目自己分析,什么問(wèn)題學(xué)生來(lái)回答,他都做了一定的安排。我覺(jué)得這是很需要時(shí)間來(lái)練習(xí)的,課上的多了就會(huì)學(xué)會(huì)如何把握時(shí)間,如何讓學(xué)生參與。聽(tīng)一堂課下來(lái)收獲很大。
雖然我沒(méi)有什么教學(xué)經(jīng)驗(yàn),但是對(duì)于這么一群小學(xué)生我還是很有信心的。下午我有聽(tīng)了李老師的語(yǔ)文課,主要是學(xué)習(xí)他的講課技巧,我發(fā)現(xiàn)他能把一篇小小的故事講的生動(dòng)有趣,能夠讓孩子們用心投入課文。他講課運(yùn)用多種方法,比如先讓同學(xué)講述這個(gè)故事,再讓學(xué)生把這個(gè)故事演繹出來(lái)。這樣就增強(qiáng)了對(duì)課文的理解了。我很
教師頂崗實(shí)習(xí)日記
實(shí)習(xí)是從學(xué)生過(guò)渡到工作人士的一個(gè)不可或缺的必經(jīng)階段。進(jìn)入公司實(shí)習(xí)也一天了,服從公司領(lǐng)導(dǎo)的安排,我們需要著手寫(xiě)崗位實(shí)習(xí)日記,實(shí)習(xí)日記可以分享我們?cè)诠ぷ髦械南敕ê托牡皿w會(huì)。寫(xiě)崗位實(shí)習(xí)日記需要注意哪些問(wèn)題呢?為此,幼兒教師教育網(wǎng)小編從網(wǎng)絡(luò)上為大家精心整理了《教師頂崗實(shí)習(xí)日記》,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
教師頂崗實(shí)習(xí)日記【篇一】
實(shí)習(xí)學(xué)校:封丘縣高級(jí)中學(xué)
實(shí)習(xí)時(shí)間20xx年9月20xx年12月
9月5日(星期一)
工作安排及記錄
我選擇了到河南封丘縣高級(jí)中學(xué)進(jìn)行自主實(shí)習(xí)。今天去報(bào)到了,我的教學(xué)實(shí)習(xí)就此要開(kāi)始。
我今天見(jiàn)了河南封丘縣高級(jí)中學(xué)的張校長(zhǎng)。對(duì)河南封丘縣高級(jí)中學(xué)有了一個(gè)初步的認(rèn)識(shí),這個(gè)學(xué)校歷史悠久,升學(xué)率很高。希望自己在這的這學(xué)期可以學(xué)到不少東西,我一定要努力。
9月14日(星期三)
工作安排及記錄
今天我早早的來(lái)到了封丘縣高級(jí)中學(xué),走進(jìn)張校長(zhǎng)的辦公室。他給我做了一些安排,讓我有了自己的辦公桌,還給了我很多語(yǔ)文教學(xué)資料,以便我更好進(jìn)行教學(xué)。
學(xué)校把我安排在高一9班實(shí)習(xí)。在第二節(jié)課時(shí)介紹我和班主任李老師及同學(xué)們認(rèn)識(shí),并讓班主任安排我的教育實(shí)習(xí)工作。
9月21日(星期三)
工作安排及記錄
我今天早早的去了封丘縣高級(jí)中學(xué)。
鑒于自己并未有過(guò)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),和李老師溝通后決定,前兩個(gè)星期自己以聽(tīng)課為主,每周二晚上為兩個(gè)班講解語(yǔ)文練習(xí)冊(cè)。李老師今天并未讓我去聽(tīng)他上的課,而是讓我去聽(tīng)了9班李老師的語(yǔ)文課,畢竟是優(yōu)秀語(yǔ)文教師,有好多可以學(xué)習(xí)的。
9月30日(星期五)
工作安排及記錄
沒(méi)做什么大的事情,一天就這樣晃悠過(guò)去,不過(guò)今天只是個(gè)開(kāi)始,明天,后天還有很久,我能和另外一名同學(xué)李艷一起實(shí)習(xí)覺(jué)得挺開(kāi)心的。呵呵。希望大家也一切都好。
10月7日(星期六)
工作安排及記錄
一個(gè)禮拜很快就過(guò)去了,剛開(kāi)始的緊張沒(méi)那么厲害了。
早上雖然要很早地出門(mén),不過(guò)還是精神很好,一天的工作即將開(kāi)始,總覺(jué)得每天的工作就是那么按部就班,聽(tīng)課讓我看到了不同的老師上課的分格當(dāng)然也讓自己學(xué)會(huì)了一些技巧,寫(xiě)教案也在老師的指導(dǎo)下慢慢改進(jìn),懂得了不少寫(xiě)教案的方法。
10月10日(星期一)
工作安排及記錄
比起在學(xué)校里苦思冥想確實(shí)是熟練了。雖然和班級(jí)里的同學(xué)接觸不是很多,可是也知道了一些同學(xué)的名字并且能對(duì)上號(hào)。只是覺(jué)得每天幫班主任的事做的還不是很多,總覺(jué)得自己幫不上什么忙。下個(gè)禮拜就要正式上課了,又開(kāi)始緊張了。容易緊張總歸不是一件好事。
10月11(星期二)
工作安排及記錄
今天樓梯上聽(tīng)到的老師好讓我覺(jué)得真的很別扭,不過(guò)也很開(kāi)心,自己已經(jīng)為人師表了,真是有歷史意義的一天。
下午幫班主任去監(jiān)考,雖然自己一個(gè)人第一次監(jiān)考,可是,當(dāng)我說(shuō)了一聲開(kāi)始考試了哦本來(lái)鬧烘烘的教室頓時(shí)安靜下來(lái),覺(jué)得他們真的很乖。很懂事,考試進(jìn)行的很順利,他們也很配合我,真的是群很可愛(ài)的孩子。
10月16日(星期日)
工作安排及記錄
今天是自己第一次上講臺(tái),以前都是在同學(xué)面前上課而且都是非正式的,突然要面對(duì)52個(gè)高中生還有兩個(gè)聽(tīng)課老師,心里還真是忐忑不安呢,前兩天一直在聽(tīng)課包括李艷的,都講的很好,輪到自己上講臺(tái)才發(fā)現(xiàn)自己還真是不行.怕時(shí)間掌握不好,怕聲音不夠響亮,怕自己說(shuō)錯(cuò),怕~~~早上早早地來(lái)到了學(xué)校。
10月17日(星期一)
工作安排及記錄
一個(gè)禮拜很快就過(guò)去了,剛開(kāi)始的緊張沒(méi)那么厲害了,早上雖然要很早地出門(mén),不過(guò)還是精神很好,一天的工作即將開(kāi)始,總覺(jué)得每天的工作就是那么按部就班,聽(tīng)課讓我看到了不同的老師上課的分格當(dāng)然也讓自己學(xué)會(huì)了一些技巧。
10月18日(星期二)
工作安排及記錄
一天又一天,在封丘縣高級(jí)中學(xué)的時(shí)間過(guò)的非??臁?/p>
今天批閱了兩個(gè)班的周記,除卻之前固有煩惱訴說(shuō),還有學(xué)生提起了我,我非常開(kāi)心。今天上午聽(tīng)了兩節(jié)課,同樣的內(nèi)容,教法不同,因?yàn)橐粋€(gè)實(shí)驗(yàn)班一個(gè)普通班,也算是因材施教了。
10月19日(星期三)
工作安排及記錄
時(shí)間很快都過(guò)了一個(gè)月了。快要考試了。
今天我跟著李老師在9班。明后兩天縣里進(jìn)行月考。李老師幫兩班進(jìn)行了知識(shí)梳理,并且說(shuō)了一些考試注意事項(xiàng),畢竟這是同學(xué)們上高中的第一次大考,而且還沒(méi)有分班,所以考試也還是很繁重的,同學(xué)們都很緊張。
10月27日(星期四)
工作安排及記錄
說(shuō)考試,考試馬上就到了。今天我要監(jiān)考。
由于李老師自己的事情很多,所以我?guī)兔χM(jìn)行監(jiān)考。熟悉了監(jiān)考的整個(gè)流程,明白了監(jiān)考老師也有很多辛苦。看著學(xué)生們緊張的面孔,看著他們認(rèn)真的在卷子上作答。一分耕耘一分收獲。
10月28日(星期五)
工作安排及記錄
高一的學(xué)生們今天仍是考試,但是語(yǔ)文已經(jīng)考完了。
我今天在辦公室?guī)椭蠋焸兏木碜?。卷子是流水線(xiàn)改的,我需要批改的是選擇題。也看得出來(lái)。一些學(xué)生還存在著讓老師猜或者存著僥幸心理說(shuō)老師看錯(cuò)。譬如,有些學(xué)生在D中加一橫,讓閱卷老師猜著給分。明明是單選,居然還有個(gè)別學(xué)生雙選了。這些問(wèn)題就要在課堂上向?qū)W生提醒。
10月31日(星期一)
工作安排及記錄
今天要講月考卷子。發(fā)卷子后,看到分?jǐn)?shù),同學(xué)們還都是有那么一絲緊張。
李老師在9班講解了試卷,從字詞的梳理解釋?zhuān)饺绾巫屪鲞x擇題,一一細(xì)致講解,也為學(xué)生拓展了許多知識(shí)并教授了一些可行性的做題技巧。學(xué)生在這次檢驗(yàn)中也注意到了很多問(wèn)題,有利于他們從初中生到高中生的轉(zhuǎn)變。
11月1日(星期二)
工作安排及記錄
今天李老師安排我上語(yǔ)文課。
我今天上的分別為第一、二節(jié)。講解了詩(shī)歌解讀與閱讀理解,這些都要在一節(jié)課內(nèi)完成。至于閱讀理解,我采取了立足于原本,從問(wèn)題出發(fā),在原本中勾出相關(guān)句,在根據(jù)問(wèn)題來(lái)進(jìn)行解答。學(xué)生反映很好。
11月2日(星期三)
工作安排及記錄
閱卷工作已經(jīng)完成,現(xiàn)在在統(tǒng)計(jì)成績(jī)。學(xué)生們都很緊張這次考試的結(jié)果。與高一組語(yǔ)文老師進(jìn)行了深入的交談,受益良多,李老師也看了我備課,得到了李老師的表?yè)P(yáng),不過(guò),同時(shí)就根據(jù)區(qū)縣學(xué)生的接受能力給了一些可行性建議。
在開(kāi)例會(huì)時(shí)年級(jí)組長(zhǎng)提到了期中考試馬上就要到了,讓老師們做好準(zhǔn)備。
11月3日(星期四)
工作安排及記錄
前兩天李老師生病了,我和楊老師一起去他家看望他,讓他開(kāi)心了好久,嘻嘻,就是要讓李老師驚喜一下.
11月4日(星期五)
工作安排及記錄
今天學(xué)生們?cè)谡n堂上表演了《我有一個(gè)夢(mèng)想》,學(xué)生們都很認(rèn)真了準(zhǔn)備。李老師的目的是,讓同學(xué)們親自去感受作者的感受。
今天回到家,我也深深的感覺(jué)到自己也要努力加油,努力去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。正如李老師說(shuō)的,每個(gè)人都有夢(mèng)想,夢(mèng)想是支撐我們努力的動(dòng)力。
11月7日(星期一)
工作安排及記錄
今天又是聽(tīng)課,李老師和同學(xué)們說(shuō)了期中考試的事,讓大家做好準(zhǔn)備,同學(xué)們個(gè)個(gè)緊張。其實(shí)月考也才剛剛過(guò)去。
我只希望這些學(xué)生早日解脫高中的苦日子吧。
11月8日(星期二)
工作安排及記錄
今天要《鄒忌諷齊王納諫》的講解,剛開(kāi)始有些緊張。主要的課堂步驟就是:分段細(xì)細(xì)品讀,立足文章字里行間所透露出來(lái)的思想情感,我?guī)е鴮W(xué)生去品,讓他們說(shuō)出自己的感悟,我再加以補(bǔ)充或者糾正。在學(xué)生疲憊之師,我再說(shuō)一個(gè)與課文相關(guān)的知識(shí),這樣不會(huì)讓學(xué)生覺(jué)得課堂空洞無(wú)聊。
11月9日(星期三)
工作安排及記錄
今天我處理了《鄒忌諷齊王納諫》的課后習(xí)題,并講解了練習(xí)冊(cè)。在課堂上還剩與十幾分鐘,最后我讓同學(xué)們進(jìn)行表演。大家興趣盎然,課后李老師也說(shuō)方法用的好,這樣能吸引學(xué)生,帶動(dòng)大家的興趣。
11月10日(星期四)
工作安排及記錄
實(shí)習(xí)已經(jīng)快倆個(gè)月的。我寫(xiě)的教案也在老師的指導(dǎo)下慢慢改進(jìn),懂得了不少寫(xiě)教案的方法,比起在學(xué)校里苦思冥想確實(shí)是熟練了。雖然和班級(jí)里的同學(xué)接觸不是很多,可是也知道了一些同學(xué)的名字并且能對(duì)上號(hào)。
實(shí)習(xí)讓我收獲不少,真該好好謝謝封丘縣高級(jí)中學(xué)的老師!
11月11日(星期五)
工作安排及記錄
今天李老師分別有兩節(jié)課,接著昨天的課文講解。在講解寫(xiě)作技巧時(shí),他讓學(xué)生明白以小見(jiàn)大這種技巧,情感的真摯,情節(jié)的安排是否得當(dāng)。
其實(shí)作文是大家最頭疼的問(wèn)題,不只學(xué)生,老師也頭疼。
11月14日(星期一)
工作安排及記錄
今天我就跟著學(xué)生們一起學(xué)習(xí)了說(shuō)明文的寫(xiě)作。
課堂上聽(tīng)著李老師的講解,我也明白了說(shuō)明文想寫(xiě)作注意事項(xiàng)。
11月16日(星期三)
工作安排及記錄
學(xué)習(xí)寫(xiě)作課的這幾天,同學(xué)們普遍反映的就是,在他們所謂的單調(diào)的學(xué)習(xí)生活里,貌似沒(méi)有什么課觸動(dòng)心靈的。他們每天就是學(xué)習(xí)、吃飯、睡覺(jué)而已。我引領(lǐng)著他們回味,回味過(guò)去出現(xiàn)了的那些被他們遺忘了的過(guò)去,那些曾觸動(dòng)過(guò)的人和事。
我也為教育的現(xiàn)狀不滿(mǎn),但改革總不是一蹴而就的啊!
11月17日(星期四)
工作安排及記錄
今天李老師繼續(xù)講了練習(xí)冊(cè)。
李老師課后對(duì)我說(shuō),現(xiàn)在學(xué)生的壓力也是很大,心理建設(shè)還不夠完善。作為一位老師,不光是要教書(shū),而且還要育人。不能只顧學(xué)生的成績(jī)、生活,更為重要的是學(xué)生的心理輔導(dǎo)?,F(xiàn)在學(xué)生一聽(tīng)到心理輔導(dǎo),就不敢去,這就是學(xué)校、社會(huì)給予了錯(cuò)誤的信息。導(dǎo)致學(xué)生不敢找心理輔導(dǎo)老師。
11月18日(星期五)
工作安排及記錄
明天要中期考試,所以語(yǔ)文課上沒(méi)有上新課。
第一次的月考,許多學(xué)生信心上有所挫敗,這次就跟他們聊了一下我自己的考試失敗經(jīng)歷以及給他們鼓勵(lì)加油。當(dāng)然也少不了讓他們注意書(shū)寫(xiě)以及讀題的問(wèn)題。
11月20日(星期日)
工作安排及記錄
這次期中考試我還是監(jiān)考語(yǔ)文。相比與第一次的月考,這次的中期考試學(xué)生們更緊張,但我也沒(méi)有遇到過(guò)作弊的學(xué)生。
我相信在封丘縣高級(jí)中學(xué)的學(xué)生應(yīng)該都是很優(yōu)秀的。
11月21日(星期一)
工作安排及記錄
今天學(xué)生的考試仍舊繼續(xù)。
我今天的任務(wù)就是幫助語(yǔ)文老師們改卷子。學(xué)校為了反映成績(jī)的真實(shí)性,所以每次都是流水作業(yè),改卷子。
11月22日(星期二)
工作安排及記錄
實(shí)習(xí)也在順利中進(jìn)行,老師們對(duì)我的實(shí)習(xí)工作已給予了肯定,這讓我心里非常高興。
實(shí)習(xí)時(shí)間過(guò)的很快,同學(xué)們的期中試卷這幾天就被改好了。不只是學(xué)生擔(dān)心考不好,每一名老師也都非常擔(dān)心。
11月23日(星期三)
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今天上午上課時(shí),有9班的同學(xué)來(lái)找我要請(qǐng)假條出校門(mén),原因是生病了。
這是我在學(xué)校第一次碰到有學(xué)生生病了的。李老師說(shuō)期中考試壓力太大了,有些學(xué)生剛進(jìn)學(xué)校一時(shí)都適應(yīng)不了呢。做為老師要多體諒學(xué)生。
11月24日(星期四)
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今天學(xué)校里有公開(kāi)課,李老師安排我去聽(tīng)一聽(tīng)。
比起我在重慶去聽(tīng)的全國(guó)優(yōu)秀語(yǔ)文教師公開(kāi)課來(lái)說(shuō)確實(shí)還是存在了很多問(wèn)題??芍芾蠋熡幸粋€(gè)很大的特點(diǎn)便是死死地抓住學(xué)生的情緒,根據(jù)課文展開(kāi)。這個(gè)可以引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入課文,感悟文中主角的情感。
12月9日(星期五)
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今天12班的老師要去市區(qū)開(kāi)會(huì),就正好讓我?guī)兔ι险n了,恰好那班與9班的課堂不相沖突,這樣我每天都要上四節(jié)語(yǔ)文課。
今天是我第一次上一早上課,回到家就覺(jué)得累,覺(jué)得當(dāng)老師真不易。
12月12日(星期一)
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今天被告知明天有幾位語(yǔ)文老師來(lái)聽(tīng)我上課,心情很是緊張,早上上完課便回家開(kāi)始準(zhǔn)備明天的教學(xué)。
我今天講的的文言文,《蘭亭集序》。說(shuō)實(shí)話(huà)學(xué)校的課講的很快,因?yàn)橐迅呷臅r(shí)間留下來(lái)復(fù)習(xí)。所以學(xué)校已經(jīng)讓學(xué)校在高一時(shí)把高二的課都講啦。
12月13日(星期二)
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今天早上原本一三節(jié)都是我的課,聽(tīng)課老師說(shuō)去聽(tīng)第二節(jié)的。心里也得到了舒緩,畢竟我可以從第一節(jié)中吸取不足加以改進(jìn)。到第三節(jié)課時(shí),盡可能放輕松的給學(xué)生上課,做到有條不紊。
今天老師們除了贊揚(yáng)外,給我最多的建議便是聲音不夠洪亮。我想在今后的講課中自己要格外注意。
12月16日(星期五)
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周五的9班語(yǔ)文課都是兩節(jié)連上,準(zhǔn)備讓學(xué)生進(jìn)行演講活動(dòng),早在周二的時(shí)候我已經(jīng)給他們分配好了任務(wù)。
重點(diǎn)中學(xué)的學(xué)生其實(shí)壓力都很大,李老師說(shuō)讓同學(xué)們適當(dāng)?shù)男菹⒁幌?,能更好的學(xué)習(xí),提高效率。
12月19日(星期一)
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今天去學(xué)校開(kāi)周會(huì),每一名老師都要到,為了不影響學(xué)生的學(xué)習(xí),學(xué)校都是晚上開(kāi)的。
這次會(huì)議就學(xué)生的學(xué)習(xí)、安全等一系列問(wèn)題進(jìn)行了說(shuō)明與探討。校長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)期中考試已經(jīng)結(jié)束,請(qǐng)老師們抓緊時(shí)間準(zhǔn)備期末考試,講課進(jìn)程一定要趕上。
12月20日(星期二)
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今天中午跟著李老師去檢查學(xué)生寢室,看著那整整齊齊的牙刷杯、鞋子什么的,自己感慨良多。
封丘縣高級(jí)中學(xué)是封閉型、寄宿制學(xué)校。這的孩子還真的是不容易,親人不在身邊,為了自己的學(xué)業(yè),為了自己的未來(lái)努力奮斗著。不過(guò)也發(fā)生了一些趣事,學(xué)生沒(méi)想到我也在,驚嚇了一下。
12月21日(星期三)
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今天我批閱了同學(xué)們的周記。在封丘縣高級(jí)中學(xué)實(shí)習(xí)的日子就要結(jié)束了,我要珍惜在這的每一天。
這是我最后一次改閱他們的周記?,F(xiàn)在的我可以將他們的名字與長(zhǎng)相相結(jié)合。看著他們從日志里所反映出來(lái)的壓力、糾結(jié),我只能在評(píng)語(yǔ)對(duì)他們進(jìn)行鼓勵(lì)。未來(lái)的道路還有好多困難,但愿學(xué)生們努力多一點(diǎn),信心滿(mǎn)一點(diǎn),活得輕松點(diǎn)。
12月22日(星期四)
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實(shí)習(xí)就這樣在我的不知不覺(jué)中結(jié)束了。今天就是實(shí)習(xí)截止的時(shí)刻,有很多的不舍。良師益友,可愛(ài)同學(xué),舒適的環(huán)境,讓人的心得到了極大平靜。這將近四個(gè)月的時(shí)間,讓我學(xué)到了很多。
面對(duì)著學(xué)生的依依不舍我不知道該如何面對(duì),面對(duì)同事的婉轉(zhuǎn)挽留,我更加迷惑了自己未來(lái)的道路該怎樣抉擇。經(jīng)過(guò)這次實(shí)習(xí),我認(rèn)識(shí)了自我,明白我確實(shí)適合作一名語(yǔ)文老師。
教師頂崗實(shí)習(xí)日記【篇二】
周老師病了,晚自習(xí)我要求替她.剛踏進(jìn)教室學(xué)生都很驚訝,竟然是我這個(gè)小丫頭.看得出他們有點(diǎn)樂(lè).我坐在講臺(tái)上看儒林外史.我總覺(jué)得有學(xué)生在看我,抬頭,是他,那個(gè)昨天早上問(wèn)我為什么笑的家伙.他看到我看著他就低下了頭.我繼續(xù)看我的書(shū).隔了片刻,我抬頭看了一下,那家伙居然還在看我,我就狠狠瞪了他一眼.這一次,他不但沒(méi)低下頭,反而放下了筆,用手托著下巴繼續(xù)看著我,還笑的很陰險(xiǎn)的樣子.好家伙,居然這么不把我放眼里.于是我走了下去,走到了他的位置邊,盯著他.這時(shí)我看清楚了,他是個(gè)長(zhǎng)得不錯(cuò)的男孩,大約172公分,很清秀,輪廓很分明,眼睛大大的,發(fā)型削的很有層次.皮膚很好,很白,尤其是轉(zhuǎn)筆的手,修長(zhǎng),天生談鋼琴的料.一件米色的休閑外套,一條淡色的牛仔褲.給人的整個(gè)感覺(jué)很斯文,有點(diǎn)富家少爺?shù)臍赓|(zhì).我覺(jué)得他很熟悉,說(shuō)不清楚的感覺(jué).天有點(diǎn)冷,我下了晚自習(xí)就回去了.
教師頂崗實(shí)習(xí)日記【篇三】
今天我是班主任,在班里要開(kāi)個(gè)班會(huì).男同學(xué)大部分都認(rèn)識(shí)了,女生平時(shí)很用功,都不怎么和我說(shuō)話(huà),所以還有些不太熟悉.沈星是個(gè)很帥的小男孩,不過(guò)比起劉長(zhǎng)明就顯得稚嫩了點(diǎn),他比較像高一的學(xué)生,而我覺(jué)得劉長(zhǎng)明有幾分超乎年齡的成熟,尤其和我對(duì)話(huà)的時(shí)候,我能分明地感受出來(lái).早上11班的插嘴大王房立見(jiàn)到我鞠了一躬說(shuō)老師好,無(wú)意被沈星看到了,這家伙笑得趴在桌子上.于是我就開(kāi)玩笑表?yè)P(yáng)房立,我說(shuō)沈星你一點(diǎn)禮貌都沒(méi),看到我也不喊我老師,他還是笑.忘了說(shuō)了,全班除了張磊就沈星愛(ài)笑了.不過(guò)后來(lái)他見(jiàn)了我倒是每次都喊我老師好.這小孩!
教師頂崗實(shí)習(xí)日記【篇四】
一、
今天又上了兩節(jié)課,感覺(jué)學(xué)生接受的比昨天好多了,雖然內(nèi)容還是昨天的,但是昨天講的太多了,他們大多數(shù)不明白,所以今天又重復(fù)了一遍,效果好很多,他們基本上都會(huì)做簡(jiǎn)單的題了。但是今天還是可以從自己身上挑出許多毛?。?.講話(huà)還是太快了;2.對(duì)于例題2,沒(méi)有先問(wèn)學(xué)生明不明白題目的意思就直接進(jìn)入正題;3.時(shí)間把握不好;4.沒(méi)有突出難點(diǎn)。
今天同學(xué)們說(shuō)明白了一點(diǎn),但是對(duì)于這樣基礎(chǔ)差的學(xué)生來(lái)說(shuō),明白一點(diǎn)也是非常不容易的,而且還有學(xué)生說(shuō)我已經(jīng)講的很詳細(xì)了,只是他們練得不夠,所以看我講是明白的,自己寫(xiě)卻不會(huì)。所以看到同學(xué)們的反應(yīng),心里還是很高興,雖然他們還是有些不明白。
二、
今天聽(tīng)了一節(jié)公開(kāi)課,是一節(jié)高三的復(fù)習(xí)課,內(nèi)容是柱體、錐體、臺(tái)體的側(cè)面積和表面積。老師講得很有條理,內(nèi)容很充實(shí),用PPT將側(cè)面積和表面積展開(kāi)來(lái)讓學(xué)生一目了然,但是問(wèn)題也隨之而來(lái),這是不是在告訴學(xué)生每次遇到這種題目都要想著把側(cè)面積和表面積展開(kāi)呢?學(xué)生的空間思維能力和具象思維能力都很差,要是他們每碰一道題,都去想著展開(kāi),會(huì)不會(huì)很麻煩呢?比如一個(gè)正方體,一個(gè)圓柱體,要是這樣也去展開(kāi),會(huì)不會(huì)花費(fèi)時(shí)間呢?一目了然的東西,直接跳過(guò)展開(kāi),會(huì)不會(huì)更好呢?是不是應(yīng)該強(qiáng)調(diào)有些簡(jiǎn)單的空間幾何體是不用展開(kāi)的呢?是不是應(yīng)該把那些簡(jiǎn)單而有規(guī)則的空間幾何體羅列出來(lái)讓學(xué)生理解順便記住呢?而且感覺(jué)老師講得很快,和學(xué)生互動(dòng)比較少,是復(fù)習(xí)課本來(lái)就互動(dòng)少嗎?還是老師的問(wèn)題呢?還有那些復(fù)雜的公式,怎樣才能讓學(xué)生容易記住呢?這些都是我今天的疑問(wèn)。還有今天改了學(xué)生的作業(yè),發(fā)現(xiàn)問(wèn)題很大,前天昨天講的我快吐白沫,寫(xiě)到作業(yè)還是一大堆問(wèn)題。怎樣才能讓學(xué)生更好的接受知識(shí)呢?特別是基礎(chǔ)真的是很差的學(xué)生?有些學(xué)生我感覺(jué)他很用心,可是由于基礎(chǔ)太差,真的很難拯救,怎樣才能讓他們的努力轉(zhuǎn)化為收獲呢?
教師頂崗實(shí)習(xí)日記【篇五】
早上,劉長(zhǎng)明一句話(huà)也沒(méi)說(shuō).吃完早飯,他掏出一個(gè)鑰匙扣給我,里面鑲了他的照片,拍的不錯(cuò),很帥.鑰匙扣也很別致,至少我很喜歡.他說(shuō)送給我,希望我能常常帶在身邊,常常記得他.其他什么也沒(méi)說(shuō)就走了,我跟在他后面.他走得很快,不是回頭停下來(lái)等我.我想和他開(kāi)玩笑想逗他笑,可是我沒(méi)勇氣,因?yàn)槲液茈y受.我聽(tīng)見(jiàn)他一直在唱阿杜的離別,我知道少年的心是很單純的,也很敏感的,更是感性的.就像以前他問(wèn)我覺(jué)得他是個(gè)怎么樣的人,我沒(méi)回答.因?yàn)樗€小,很多東西還沒(méi)定型.他說(shuō)他很感性,其實(shí)我也很感性.他說(shuō)他比較沖動(dòng),我不否認(rèn).但年輕人很多都這樣.我不知道其他人是不是和他一樣.我對(duì)他有一種很微妙的感情,說(shuō)不清楚,他說(shuō)他認(rèn)識(shí)我之后心情總不好,他說(shuō)他有很多話(huà)要和我說(shuō),但見(jiàn)了我又不知道說(shuō)什么.有時(shí)候他特別深沉,深沉的讓我有點(diǎn)害怕,我總覺(jué)得18歲的年紀(jì)不該是這樣的.