2025小學(xué)優(yōu)秀班主任開學(xué)發(fā)言稿通用三篇

一些大型活動中最普遍的就是發(fā)言大會，我們演講發(fā)言的時候是最需要的是發(fā)言稿，當(dāng)我們思緒混亂的時候就需要一份演講稿來幫助自己。一般來說，大家都會很細(xì)心的準(zhǔn)備一份精致的發(fā)言稿，優(yōu)秀的小學(xué)班主任開學(xué)發(fā)言稿需要注意哪些方面呢？下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編精心收集整理，為您帶來的“2025小學(xué)優(yōu)秀班主任開學(xué)發(fā)言稿”，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

2025小學(xué)優(yōu)秀班主任開學(xué)發(fā)言稿(篇一)

小朋友們：

大家好！

經(jīng)過了一個短暫的暑假，我們滿懷著新的希望又迎來了新學(xué)期。讓我們用熱烈的掌聲祝福新學(xué)年的到來！

新的學(xué)期、新的課本、新的老師、新的開始。希望小朋友們在新的學(xué)年從今天開始，認(rèn)真聽好每一節(jié)課，認(rèn)真寫好每一個字，認(rèn)真讀好每一篇課文，認(rèn)真做好每一次作業(yè)。每一位小朋友都要爭取老師的表揚(yáng)，爭取每一面小紅旗。用自己的實(shí)際行動來提高自己的學(xué)習(xí)成績。

同學(xué)們，新的學(xué)年開始了新的希望，每一位同學(xué)都是我們班的好同學(xué)。為了讓小朋友們做得更好，在這里，我給小朋們提幾點(diǎn)希望和要求：

1、在行為禮儀方面，要嚴(yán)格按照《小學(xué)生日常行為規(guī)范》來要求自己，爭做文明向上的好學(xué)生。把尊師愛校、團(tuán)結(jié)同學(xué)真正落實(shí)到行動中。

2、在安全與紀(jì)律方面，一定要按學(xué)校的要求，聽從老師指揮，上樓下樓、早操、課間活動都要注意安全。

3、在學(xué)習(xí)方面，人人都要知道一個小學(xué)生的主要任務(wù)是什么，改掉學(xué)習(xí)中的一些不良習(xí)慣，不浪費(fèi)課堂上的一分一秒，在同學(xué)中開展學(xué)習(xí)比賽與一幫一活動，人人要下決心做一名好學(xué)生。在這里要特別提醒我們那些在學(xué)習(xí)中有一定困難，成績較差的同學(xué)，要加倍努力，把自己的學(xué)習(xí)成績提高。

同學(xué)們，讓我們在新的學(xué)期里努力學(xué)習(xí)，快樂生活，爭取在新的學(xué)年取得滿意的成績，向老師和爸爸媽媽匯報。

2025小學(xué)優(yōu)秀班主任開學(xué)發(fā)言稿(篇二)

親愛的寶貝：

新學(xué)期的第一天，對于我們每個人都很重要!為了使你能夠順利進(jìn)入新階段的學(xué)習(xí)，老師特別請你注意以下要求，希望你努力達(dá)到，并做到最好：

一、作息時間

1、每周一8:10準(zhǔn)時到校，每周二~周五8:20準(zhǔn)時到校，下午4點(diǎn)放學(xué)。

2、早讀時間：每周二~周五8:30~8:50，周二為英語早讀，周三、周四、周五為語文早讀，分別是播報日、讀書日、聽寫日。務(wù)必在早讀前把作業(yè)交齊。

3、暮誦時間：下午3:30~3:40。下午3:45排隊準(zhǔn)備放學(xué)。

二、學(xué)習(xí)資料包

1、語文書2、同步課外拓展閱讀3、寫字書4、詞語手冊【W(wǎng)wW.gX86.cOM 筆稿范文網(wǎng)】

5、數(shù)學(xué)書6、英語書7、英語練習(xí)冊

8、作業(yè)袋、紅筆、膠棒、熒光筆、名字貼、書皮(3個)

三、學(xué)習(xí)資料包使用說明

1、包書：語文書、數(shù)學(xué)書、英語書，包完書皮后，請用統(tǒng)一的透明書皮套上，在右下角貼上姓名貼，寫上科目和姓名。

2、作業(yè)袋：將每日的各科作業(yè)整理后收納，在姓名貼上寫上班級和姓名。

3、從四年級開始，全班使用鋼筆，墨水用藍(lán)黑，請自主準(zhǔn)備。資料包中的紅筆、膠棒、熒光筆請每天攜帶，便于作業(yè)批改和訂正。請自主準(zhǔn)備尺子、墊紙板、橡皮等學(xué)習(xí)用品。

四、開學(xué)典禮具體要求

1、8:10分準(zhǔn)時到校。

2、著裝要求：男生(白色短袖襯衣、藍(lán)色短褲、深色鞋子、白色襪子)，女生(白色短袖襯衣、格子裙、黑色皮鞋、白色襪子)，均佩戴紅領(lǐng)巾。

3、熟記美哉我少年中國，與天不老;壯哉我中國少年，與國無疆!

五、溫馨提示

1、9月1日，請帶上一張能展示自己暑期生活的照片，用來布置教室。

2、按照課表帶好上課用書，9月1日上周四的課，周五舉行全年級生字測查。

3、帶好口杯、紙巾等個人必備用品，做一個講衛(wèi)生的好孩子!

2025小學(xué)優(yōu)秀班主任開學(xué)發(fā)言稿(篇三)

寒冬即將過去，我們又迎來了新學(xué)期，在每一個全新的起點(diǎn)，我們每個人都會有一種期盼：明天的我要更加精彩。因此，在本學(xué)期我們對美好未來的憧憬中，展現(xiàn)著自己迎接新學(xué)期的新氣象。

上學(xué)期我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某煽?，但是也留下了許多的遺憾，這學(xué)期我們所要做的就是在保持我們上學(xué)期的好習(xí)慣的同時，彌補(bǔ)上學(xué)期的遺憾。

首先，我們要有一個新目標(biāo)。我們每個人在自己的人生大目標(biāo)下，都會有著符合自己實(shí)際的更高、更具體的目標(biāo)，這個目標(biāo)應(yīng)當(dāng)是各不相同的。因此，我們必須對自己作一番具體的分析，找出實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的途徑和方法，抓住關(guān)鍵，持之以恒，在目標(biāo)的引領(lǐng)和激勵下，必定會取得新的進(jìn)步。

其次，我們更要有三個新的努力。第一是自己的努力。自己的事要靠自己做，自己是自己發(fā)展.進(jìn)步的內(nèi)因，付出一份努力才會換取一份收獲。學(xué)習(xí)并不是一種興趣，而是一種責(zé)任，是我們應(yīng)該做而且必須做好的事，為自己，為所有關(guān)心我們的人更是為期盼我們成材貢獻(xiàn)的國家。同時學(xué)習(xí)必定會有負(fù)擔(dān)。沒有苦的、累的過程，就不會有我們的進(jìn)步和提升，無論是今天的學(xué)習(xí)，還是明天的工作都是如此。第二是老師的努力。老師是你們的指導(dǎo)者，他們的教育幫助、引導(dǎo)和鼓舞都會促使你們的進(jìn)步。因此，千萬要虛心接受老師們每一天的教育和幫助，同時還要心存感激，感激老師給的每一份教育和幫助。沒有老師們今天嚴(yán)格的教育，就不會有你們美好的未來。對老師的努力越感激，你們就會越努力，就會越進(jìn)步，就會像老師一樣優(yōu)秀和成功。第三是好朋友的努力。好朋友有很多,我們的父母、老師、同學(xué)等等。只要我們把他們當(dāng)作好朋友一樣去愛他們，他們就會成為我們的好朋友。好朋友是知心者。我們把自己的目標(biāo)、困難、喜悅、悲傷、所思所行都告訴他們，他們就會給我們很多的幫助和監(jiān)督，而每一份幫助和監(jiān)督，都是我們前進(jìn)的助力和動力，我們就會因此不斷克服困難取得新進(jìn)步。

同學(xué)們祝愿我們每一位在新學(xué)期里，實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。

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2025小學(xué)秋季新開學(xué)班主任發(fā)言稿(3篇)

我們會在一些特殊節(jié)日里舉行相關(guān)的發(fā)言活動，當(dāng)我們想表達(dá)自己的時候可以通過發(fā)言展示自己，發(fā)言稿的也是我們很有必要準(zhǔn)備的道具，怎么才能小學(xué)班主任開學(xué)發(fā)言稿寫的獨(dú)特而又簡潔呢？那么如何寫好小學(xué)班主任開學(xué)發(fā)言稿呢？為了讓您在使用時更加簡單方便，下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編整理的“2025小學(xué)秋季新開學(xué)班主任發(fā)言稿”，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

2025小學(xué)秋季新開學(xué)班主任發(fā)言稿(篇一)

小朋友們：

大家好！

經(jīng)過了一個短暫的暑假，我們滿懷著新的希望又迎來了新學(xué)期。讓我們用熱烈的掌聲祝福新學(xué)年的到來！

新的學(xué)期、新的課本、新的老師、新的開始。希望小朋友們在新的學(xué)年從今天開始，認(rèn)真聽好每一節(jié)課，認(rèn)真寫好每一個字，認(rèn)真讀好每一篇課文，認(rèn)真做好每一次作業(yè)。每一位小朋友都要爭取老師的表揚(yáng)，爭取每一面小紅旗。用自己的實(shí)際行動來提高自己的學(xué)習(xí)成績。

同學(xué)們，新的學(xué)年開始了新的希望，每一位同學(xué)都是我們班的好同學(xué)。為了讓小朋友們做得更好，在這里，我給小朋們提幾點(diǎn)希望和要求：

1、在行為禮儀方面，要嚴(yán)格按照《小學(xué)生日常行為規(guī)范》來要求自己，爭做文明向上的好學(xué)生。把尊師愛校、團(tuán)結(jié)同學(xué)真正落實(shí)到行動中。

2、在安全與紀(jì)律方面，一定要按學(xué)校的要求，聽從老師指揮，上樓下樓、早操、課間活動都要注意安全。

3、在學(xué)習(xí)方面，人人都要知道一個小學(xué)生的主要任務(wù)是什么，改掉學(xué)習(xí)中的一些不良習(xí)慣，不浪費(fèi)課堂上的一分一秒，在同學(xué)中開展學(xué)習(xí)比賽與一幫一活動，人人要下決心做一名好學(xué)生。在這里要特別提醒我們那些在學(xué)習(xí)中有一定困難，成績較差的同學(xué)，要加倍努力，把自己的學(xué)習(xí)成績提高。

同學(xué)們，讓我們在新的學(xué)期里努力學(xué)習(xí)，快樂生活，爭取在新的學(xué)年取得滿意的成績，向老師和爸爸媽媽匯報。

2025小學(xué)秋季新開學(xué)班主任發(fā)言稿(篇二)

親愛的孩子們：

馬上就要開學(xué)啦！首先祝賀你們迎來一個嶄新的新學(xué)期！作為老師，我殷切地期望你們能茁壯地成長。

進(jìn)入了新學(xué)期，我們所有的同學(xué)又都站在了“新起點(diǎn)”，過去的成功，失敗，喜悅，沮喪都已隨著時間一去不復(fù)返了。同學(xué)們這也就意味著，也許曾經(jīng)你的成績很優(yōu)秀，但不代表新學(xué)期你就可以松懈，也不代表你可以停下前進(jìn)的腳步歇一歇。相反你要加倍的付出，才會在新的起點(diǎn)有曾經(jīng)的榮耀。也許你對自己曾經(jīng)的成績不太滿意，但不要給自己貼上不滿意的標(biāo)簽。在新的起點(diǎn)，只要你全力以赴，你總有機(jī)會與成功做朋友，畢竟付出也許不一定能有豐厚的回報，但不付出是永遠(yuǎn)也不會有回報的！要知道“天才的十分之一是靈感，十分之九是血汗”。

三年1班的全體同學(xué)們，老師已經(jīng)準(zhǔn)備好和大家并肩在新學(xué)期，新起點(diǎn)走上新的征程，奪取新的輝煌，三年1班的全體同學(xué)你們準(zhǔn)備好了嗎？好！老師聽到了大家決心、信心。那就讓我們用響亮的掌聲為我們自己加油！喝彩！

2025小學(xué)秋季新開學(xué)班主任發(fā)言稿(篇三)

各位同學(xué)們：

大家好！

新學(xué)期的學(xué)習(xí)開始了，在這全新的學(xué)期當(dāng)中同學(xué)們要做好準(zhǔn)備，迎接這新的一個學(xué)期的到來，剛剛過去的暑假想必大家是非常開心的，暑假當(dāng)中相信大家都是度過的很愉快，但是現(xiàn)在已經(jīng)是開學(xué)了，一定要做好準(zhǔn)備把精力投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中，這一個新的學(xué)期當(dāng)中一定要搞好學(xué)習(xí)，新的學(xué)期有許多工作需要去調(diào)整好，大家也需要做好準(zhǔn)備了。

在這全新的一個學(xué)期當(dāng)中，想必大家也是很有自己的規(guī)劃，在這里我想說的就是，大家一定要搞好學(xué)習(xí)，遵守學(xué)校的規(guī)章制度，為了自己而努力，維護(hù)班級形象，上個學(xué)期期末考試成績結(jié)果出來，相比之下我們班在全年級來講成績還是需要提高的，那么一定要做好準(zhǔn)備，接下來的學(xué)習(xí)當(dāng)中認(rèn)真的完成好學(xué)習(xí)，調(diào)整好心態(tài)，在新的學(xué)期當(dāng)中，好好的表現(xiàn)，這個學(xué)期對于大家的來講也是比較關(guān)鍵的，轉(zhuǎn)眼之間小學(xué)階段的學(xué)習(xí)也是接近尾聲，大家都是六年級的學(xué)生了，要自覺地學(xué)習(xí)把精力重點(diǎn)放在學(xué)習(xí)上面，只有在學(xué)習(xí)當(dāng)中認(rèn)真去做好這些才能夠保證有所收獲。

要注意安全，近期的天氣溫度較高，這樣的天氣還會持續(xù)一段時間，所以同學(xué)們一定要注意防暑了，減少室外活動，避免出現(xiàn)中暑的現(xiàn)象，再有一點(diǎn)就是大家在放學(xué)之后，或者在家里的時候一定不要下河洗澡，遠(yuǎn)離水邊，一定不要私自的下河洗澡，天氣雖然炎熱但是生命更加重要，一定要注意安全。成為一名各個方面優(yōu)秀的學(xué)生大家還需要更加的努力，在未來的學(xué)習(xí)當(dāng)中一定要做好準(zhǔn)備才是，在學(xué)校認(rèn)真的搞好學(xué)習(xí)，相處之間友好相處，一定不要和同學(xué)在私下發(fā)生沖突，還是應(yīng)該要有這方面覺悟的，未來的學(xué)習(xí)當(dāng)中一定要保持一個好的心態(tài)，遵守學(xué)校規(guī)章制度，搞清楚自己想做什么的事情，這是很有意義的，也是需要保持好的事情，嚴(yán)格落實(shí)好分內(nèi)的工作，做一名優(yōu)秀的小學(xué)生，清楚自己的需要什么，做好長期的學(xué)習(xí)規(guī)劃，在新的學(xué)期當(dāng)中，一定要養(yǎng)成良好的習(xí)慣，尊重老師，努力學(xué)習(xí)，維護(hù)班級形象，大家作為一名六年級的學(xué)生也應(yīng)該梳理好榜樣，在各個方面都應(yīng)該積極一點(diǎn)，只有在學(xué)習(xí)當(dāng)中認(rèn)真思考自己的學(xué)習(xí)才能夠把這件事情做好，這些都是應(yīng)該的，希望大家在接下來的學(xué)習(xí)當(dāng)中好好表現(xiàn)。

小學(xué)班主任開學(xué)典禮發(fā)言稿通用

我們的節(jié)日過后一般伴隨而來的是一場盛大的發(fā)言會，表達(dá)自己也是一種另類的發(fā)言，語言是人們交流的必要途徑，組織好發(fā)言稿是作為語言交流的必要準(zhǔn)備，優(yōu)秀的發(fā)言稿總是能在關(guān)鍵時候吸引大家的目光。一篇精彩的小學(xué)班主任開學(xué)發(fā)言稿如何書寫呢？以下是幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家精心整理的“小學(xué)班主任開學(xué)典禮發(fā)言稿”，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

小學(xué)班主任開學(xué)典禮發(fā)言稿(篇一)

新學(xué)期是千帆競發(fā)、百事待興的新起點(diǎn)，讓一起向著新的奮進(jìn)：

做“有愛心”的人。愛人類的家園——地球，愛的祖國，愛的爸爸媽媽，愛的學(xué)校，愛的老師、愛的同學(xué)，愛那些需要幫助的人；

做個“愛讀書”的人。書是成長需要的陽光、氧氣和水分，愿“書”你終生的益友。希望校園中每天看到你們捧書駐讀的身影，那老師眼中最美的風(fēng)景；

做有“責(zé)任心”的人?！疤煜屡d亡，人人有責(zé)”。敬愛的周總理從小就樹起“為崛起而讀書”的志向，希望同學(xué)們寫好每個字，聽好每節(jié)課、學(xué)知識，長本領(lǐng)，遵守紀(jì)律，講究文明，熱愛勞動，團(tuán)結(jié)同學(xué)、孝敬父母，做個守規(guī)則、有責(zé)任心的好少年。

同學(xué)們，或許昨天你的成績曾經(jīng)不盡如人意，你想過，從現(xiàn)在開始發(fā)奮努力，迎頭趕上。或許昨天你是個讓老師、家長、同學(xué)頭疼的孩子，你想過，從現(xiàn)在開始展示你優(yōu)質(zhì)的素養(yǎng)，嶄新的面貌。別忘了，希望就在手中！希望將從這里起飛，夢想將在時刻孕育，讓肩并肩，心連心，向著天空大喊一聲：“我能行！”。

小學(xué)班主任開學(xué)典禮發(fā)言稿(篇二)

親愛的同學(xué)們：

你們好！

新年伊始，萬象更新，我們送走了嚴(yán)冬，迎來了春天，更將迎來我們新學(xué)期的起點(diǎn)。李大釗先生曾經(jīng)說過：人生最有趣味的事情，就是送舊迎新，因為人類最高的欲求，就是時時創(chuàng)造生活。那么，你們是否已經(jīng)勾畫好了新學(xué)期的藍(lán)圖呢，是否已經(jīng)作好了充足的心理準(zhǔn)備去迎接新學(xué)期的到來呢?

路還是昨天的路，但里程碑已是新的；歌還是昨天的歌，但今天唱出的更動聽；太陽依舊是昨天的太陽，但它放射出的卻是全新的光芒。當(dāng)我們看見東方的第一抹朝陽時，是否應(yīng)該檢查一下自己：我的夢是否依然，我的心是否依舊飛揚(yáng)?我們曾經(jīng)擁有輝煌，但那已成為枕邊一段美好的回憶；也許，我們也曾經(jīng)遭受挫折，但那已成為幾滴苦澀的淚痕。忘記過去的成功與失敗，我們只需把經(jīng)驗和教訓(xùn)銘刻于心，讓曾經(jīng)的輝煌激勵我們，讓過去的失敗襯托未來的成功。

俗語說：“一年之計在于春”，那么，新學(xué)期無疑是我們師生的春天，是撒下種子的好時節(jié)。春天是耕耘的季節(jié)，耕耘和播種要付出艱辛和努力，為豐收的秋天你作好準(zhǔn)備了嗎?希望同學(xué)們認(rèn)清我們所處的時代，肩上所擔(dān)負(fù)的責(zé)任，在今后的學(xué)習(xí)中做到有目標(biāo)、有計劃地安排自己的學(xué)習(xí)生活，為早日實(shí)現(xiàn)心中的夢想做好全方位的準(zhǔn)備。

同學(xué)們，新的學(xué)期蘊(yùn)含著新的機(jī)遇，新的挑戰(zhàn)，我們又站在了新的起跑線上，我們要制訂出合理的學(xué)習(xí)計劃和明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，在課堂上做到不講話，不開小差，認(rèn)真聽講并做好筆記。最重要的是課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)，相信這些囑咐大家已經(jīng)耳熟能詳了吧！可別忽視啊！它將決定著誰會在新一輪的比賽中成為贏家，于是畢業(yè)的時候我們便可以自信地說一句：“成為學(xué)校的挑選，我，已經(jīng)作好了準(zhǔn)備”。這時，當(dāng)然不可或缺老師的功勞，在那條崎嶇的道路上，路，越走越難，越走越迷茫，但終會有一名指路人，在無私的為我們奉獻(xiàn)，無論風(fēng)吹雨打，無論冰雪交加，那個崗位上依然是他們——老師。學(xué)習(xí)上，值得我們交談的是老師；生活上，讓我們舒心的是老師；社會上，需要我們學(xué)習(xí)的依然是老師！可謂，老師是我們成功道上的支柱者！

同學(xué)們，我們來到一中培才，就是一中培才人，就要珍惜一中培才的形象。這里是圓夢的場所--去實(shí)現(xiàn)你的夢想；這里是實(shí)現(xiàn)諾言的地方--去兌現(xiàn)你的初衷；這里是起飛的跑道--去伸展你的翅膀；這里是走向成功的階梯--去努力地攀登。

最后，讓我們共同以新的面貌，新的成績，新的目標(biāo)，展望輝煌的未來吧！

小學(xué)班主任開學(xué)典禮發(fā)言稿(篇三)

快樂的寒假生活已經(jīng)結(jié)束，新學(xué)期的開始意味著我們相處的時間進(jìn)入了倒計時。這學(xué)期僅僅有20周的時間，7月份的分別近在咫尺，想到要與你們分別心里竟有一種酸酸的感覺。但是我知道，你們必須要前行，因為只有不斷地歷經(jīng)風(fēng)雨才能成為搏擊長空的雄鷹，所以，我盼著你們長大！

仔細(xì)想來，我們能夠相識純屬偶然——用個比較通俗的話，叫做“緣分”！你想想，這世上那么多的學(xué)生，我為什么就遇到了你呢？這世上那么多老師，你為什么就遇到了我呢？因為你我的相識，也和你們的家長成了相知的朋友，作為老師這是何等幸福的事情！

相信寒假中翻閱一學(xué)期的隨筆集，看著用自己和爸媽用筆記錄的共同生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，是一種幸福的回憶——剛剛升入五年級的激動興奮與忐忑不安、運(yùn)動會的全力以赴與從容淡定、重奪五星級獎牌的齊心協(xié)力與欣喜若狂、隊列隊形比賽的信心十足與鎮(zhèn)定自若、跟爸媽緊緊擁抱或羞澀或激動的刻骨銘心、主題隊會的群策群力與大家的贊不絕口、小組競賽的團(tuán)結(jié)互助、期末復(fù)習(xí)計劃安排的井井有條……

因為精彩，所以難忘！

在小學(xué)階段的最后一個學(xué)期，讓我們繼續(xù)創(chuàng)造精彩、圓更多同學(xué)的夢想。參與升旗、值勤，擔(dān)任班委、組長，參加運(yùn)動會……一切你沒有嘗試過的希望每個同學(xué)都能把握機(jī)會親身去體驗，給自己設(shè)立目標(biāo)現(xiàn)在就開始努力，不要給自己留下任何的遺憾。

我希望在一年后你們離開我的時候，會這樣說：“我很幸運(yùn)，因為我在小學(xué)遇到了畢老師！”請相信，我會為這個愿望而不懈努力！

讓我們在未來的日子里風(fēng)雨同舟，攜手而行吧！

小學(xué)班主任開學(xué)典禮發(fā)言稿(篇四)

親愛的同學(xué)們：

在這春寒料峭，萬物復(fù)蘇的日子里，我們又迎來了新的學(xué)期，新的征程?？创蟮兀┫?、春意萌動，帶給我們無限期望與憧憬。告別了長假，帶著新的憧憬，我們又迎來了充滿期望和挑戰(zhàn)的新學(xué)年。歡迎你在度過一個溫馨快樂的寒假之后又回到咱們的大家庭?；厥走^去的一學(xué)期，經(jīng)過全班同學(xué)的共同努力，我們?nèi)〉昧丝上驳某煽儭＿@凝聚了我們每一個人的努力和付出，是我們?nèi)嗤瑢W(xué)勤奮好學(xué)、同心同德、緊密團(tuán)結(jié)、銳意進(jìn)取的結(jié)果。

在過去的一個學(xué)期里，你努力用自己的實(shí)際行動證明著自己的存在，證明著自己始終在成長?；蛟S你的成績不是很理想，或許你的期盼和向往因為種種原因而讓你有所失望，或許你的起跑沒能讓你的翅膀得以在天空翱翔。但這都已經(jīng)成了過去！新學(xué)年即將開始，對我們來說，有好處的不是沉浸在昨日的回憶中，而是更多地思考如何不斷地完善和提高自己。我們要用自己的努力鑄就輝煌，成就夢想。

那么，親愛的同學(xué)，在新的一年里你有什么打算呢？你想用什么樣的收獲來裝點(diǎn)這不平凡的一年呢？我明白你必須有自己的計劃。親愛的同學(xué)，春天來了，是該我們播種的時候了。把這句話首先送給你：“播種一個信念，收獲一個行動；播種一個行動，收獲一個習(xí)慣；播種一個習(xí)慣，收獲一個性格；播種一個性格，收獲一個命運(yùn)?！币靼?，“一分耕耘，一分收獲”。我們期盼著你的付出和行動，不拋棄，不放棄，不靠運(yùn)氣，透過奮斗最終改變自己的命運(yùn)。

小學(xué)班主任開學(xué)典禮發(fā)言稿(篇五)

親愛的孩子們：

馬上就要開學(xué)啦！首先祝賀你們迎來一個嶄新的新學(xué)期！作為老師，我殷切地期望你們能茁壯地成長。

進(jìn)入了新學(xué)期，我們所有的同學(xué)又都站在了“新起點(diǎn)”，過去的成功，失敗，喜悅，沮喪都已隨著時間一去不復(fù)返了。同學(xué)們這也就意味著，也許曾經(jīng)你的成績很優(yōu)秀，但不代表新學(xué)期你就可以松懈，也不代表你可以停下前進(jìn)的腳步歇一歇。相反你要加倍的付出，才會在新的起點(diǎn)有曾經(jīng)的榮耀。也許你對自己曾經(jīng)的成績不太滿意，但不要給自己貼上不滿意的標(biāo)簽。在新的起點(diǎn)，只要你全力以赴，你總有機(jī)會與成功做朋友，畢竟付出也許不一定能有豐厚的回報，但不付出是永遠(yuǎn)也不會有回報的！要知道“天才的十分之一是靈感，十分之九是血汗”。

三年1班的全體同學(xué)們，老師已經(jīng)準(zhǔn)備好和大家并肩在新學(xué)期，新起點(diǎn)走上新的征程，奪取新的輝煌，三年1班的全體同學(xué)你們準(zhǔn)備好了嗎？好！老師聽到了大家決心、信心。那就讓我們用響亮的掌聲為我們自己加油！喝彩！

小學(xué)班主任開學(xué)典禮發(fā)言稿(篇六)

親愛的同學(xué)們：

大家好！

新的一年，意味著地球圍繞著太陽又轉(zhuǎn)了365圈，我們又迎來了新的學(xué)期。意味著每位同學(xué)又長大了一歲，意味著離你心中的夢想又近了一步。日歷上剛翻過去的那一頁，記錄著我們堅實(shí)的腳印，而那嶄新的一頁，等待我們用汗水來書寫……

新的學(xué)期開始了，祝賀同學(xué)們長了一歲，俗話說：一歲年齡一歲心。我相信同學(xué)們更成熟了，會更懂事。我相信同學(xué)們在新的一年里，都會自己在心中給自己訂下目標(biāo)，但所有的成功都離不開勤奮，你是否會更加努力地去學(xué)習(xí)，取決于你自己的決心。新的學(xué)期開始了，我們又回到老教室，看到熟面孔，但我們帶著新的希望，踏上了新的征程。同學(xué)們，讓我們在新學(xué)期的開始，看一下東方的第一抹朝陽，反省一下自己：昨日的時光是否虛度，昨日的夢想是否依然，舞動的青春是否還在飛揚(yáng)？

新的學(xué)期預(yù)示著新的希望！在即將開始的新學(xué)期里，我們每一位老師都懷著殷切的希望企盼你們能夠健康、快樂地成長！在新的一學(xué)年里變得更懂事、更可愛！老師真高興在你們成長的路上繼續(xù)陪在你們左右和你們共同學(xué)習(xí)共同進(jìn)步。

小學(xué)班主任開學(xué)典禮發(fā)言稿(篇七)

同學(xué)們： 大家好！

滿懷著喜悅的心情，我們又迎來了新的學(xué)期。同學(xué)們又將投入到新學(xué)期的緊張學(xué)習(xí)生活中來，我誠摯地歡迎大家回到校園。同學(xué)們，新學(xué)期我們每一位老師都懷著企盼期待著你們，希望你們文明有序、自覺自律；處處嚴(yán)格要求自己，時時認(rèn)真刻苦學(xué)習(xí)。我相信你們一定會用自己的言行，讓老師們由衷地感到你們懂事了。俗話說：“良好的開端等于成功的一半?！毙聦W(xué)期開學(xué)了，我相信同學(xué)們一定會滿懷信心走向成功。在這里，我向同學(xué)們提議：

第一、樹立一個信心：我能我行

自信心對我們的學(xué)習(xí)很重要。我們讀書學(xué)習(xí)，需要有決心、有信心、有毅力、有行動。在這兒送大家三句話：“相信自己，我能成功！鼓勵自己，天天成功！超越自己，一定成功！”

第二、創(chuàng)設(shè)一個環(huán)境：文明有序

每個同學(xué)是班級的縮影，每個學(xué)生都代表著班級的形象及風(fēng)貌，同學(xué)們要做到語言文明，行為文明，在教室內(nèi)不亂丟雜物；在校外不進(jìn)網(wǎng)吧、不打游戲；在家尊重父母。做一個熱愛班集體，遵紀(jì)守法、誠實(shí)守信、文明禮貌、學(xué)習(xí)成績不斷進(jìn)步的好學(xué)生。

第三、培養(yǎng)一個習(xí)慣：自覺自律

學(xué)業(yè)進(jìn)步，貴在自覺。我們要在老師的引導(dǎo)下，培養(yǎng)自己良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。同學(xué)們要自覺自律，時時處處遵守學(xué)校的規(guī)章制度及班級公約，自覺養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。

第四、創(chuàng)立一種學(xué)風(fēng)：認(rèn)真刻苦

新學(xué)期開始，我們要在全班創(chuàng)立一種優(yōu)良的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。凡事從“認(rèn)真”開始，認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)，認(rèn)認(rèn)真真上課，認(rèn)認(rèn)真真地完成每一次作業(yè)。學(xué)業(yè)成功的過程離不開勤奮和刻苦。“天才出于勤奮”，“書山有路勤為勁，學(xué)海無涯苦作舟”，這些格言說的都是這個道理。

同學(xué)們，新學(xué)期我們每一位教師在關(guān)注著你們。今天我們要將新學(xué)期視為一個新的起點(diǎn)，以全新的精神面貌投入到新學(xué)期的學(xué)習(xí)中來。遵守學(xué)校規(guī)章制度，尊敬老師，刻苦學(xué)習(xí)，熱愛勞動，關(guān)心他人，善于合作，以優(yōu)異的成績展現(xiàn)全新的自我。

一首詩題為《播種》的小詩寫到：播種信念，收獲行動；播種行動，收獲習(xí)慣；播種習(xí)慣，收獲性格；播種性格，收獲命運(yùn)。

同學(xué)們，好好播種，好好把握吧！

最后預(yù)祝同學(xué)們在新的學(xué)期學(xué)習(xí)進(jìn)步、走向成功！謝謝。

小學(xué)班主任開學(xué)典禮發(fā)言稿(篇八)

經(jīng)過了一個假期的休息和調(diào)整，今天，我們又回到了學(xué)校，開始了新學(xué)期的工作和學(xué)習(xí)。回首過去的一學(xué)期，經(jīng)過全班同學(xué)的共同努力，我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某煽儭＿@成績凝聚了我們班級每一個人的努力和付出，是我們?nèi)嗤瑢W(xué)勤奮好學(xué)、同心同德、緊密團(tuán)結(jié)、銳意進(jìn)取的結(jié)果。同學(xué)們，我們必須清醒地認(rèn)識到，成績只能代表過去，展望新學(xué)期，我們?nèi)沃囟肋h(yuǎn)，需要我們更加刻苦學(xué)習(xí)、奮發(fā)圖強(qiáng)，

俗話說：一份耕耘，一份收獲。成功的結(jié)果來源于點(diǎn)滴的過程。在新的一學(xué)期，我希望大家記住以下幾點(diǎn)：

第一、樹立一個信心：我能我行

自信心對我們的學(xué)習(xí)很重要。我們讀書學(xué)習(xí)，需要有決心、有信心、有毅力、有行動。在這兒送大家三句話：“相信自己，我能成功!鼓勵自己，天天成功!超越自己，一定成功!”

第二、創(chuàng)設(shè)一個環(huán)境：文明有序

每個同學(xué)是班級的縮影，每個學(xué)生都代表著班級的形象及風(fēng)貌，同學(xué)們要做到語言文明，行為文明，在教室內(nèi)不亂丟雜物;在校外不進(jìn)網(wǎng)吧、不打游戲;在家尊重父母。做一個熱愛班集體，遵守學(xué)校紀(jì)律、誠實(shí)守信、講文明懂禮貌、學(xué)習(xí)成績不斷進(jìn)步的好學(xué)生。

第三、培養(yǎng)一個習(xí)慣：自覺自律

學(xué)業(yè)進(jìn)步，貴在自覺。我們要在老師的引導(dǎo)下，培養(yǎng)自己良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。同學(xué)們要自覺自律，時時處處遵守學(xué)校的規(guī)章制度及班級公約，自覺養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。

第四、創(chuàng)立一種學(xué)風(fēng)：認(rèn)真刻苦

新學(xué)期開始，我們要在全班創(chuàng)立一種優(yōu)良的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。凡事從“認(rèn)真”開始，認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)，認(rèn)認(rèn)真真上課，認(rèn)認(rèn)真真地完成每一次作業(yè)。學(xué)業(yè)成功的過程離不開勤奮和刻苦?！疤觳懦鲇谇趭^”，“書山有路勤為勁，學(xué)海無涯苦作舟”，這些格言說的都是這個道理。

同學(xué)們，新學(xué)期我們每一位教師在關(guān)注著你們。今天我們要將新學(xué)期視為一個新的起點(diǎn)，以全新的精神面貌投入到新學(xué)期的學(xué)習(xí)中來。以更飽滿的熱情和更踏實(shí)的精神，迎接新的挑戰(zhàn)，尋求新的發(fā)展，遵守學(xué)校規(guī)章制度，尊敬老師，刻苦學(xué)習(xí)，熱愛勞動，關(guān)心他人，善于合作，以優(yōu)異的成績展現(xiàn)全新的自我。

小學(xué)開學(xué)典禮優(yōu)秀班主任發(fā)言稿收藏八篇

生命中因為差別而豐富，但是意識差距太大就要舉行發(fā)言會平衡我們的想法。發(fā)言等同于我們用語言交織思想，發(fā)言在于你我之間的交流，發(fā)言稿就像你組織語言的一個清單，當(dāng)你的發(fā)言足夠優(yōu)秀時，大家才會對你表示肯定。一篇精彩的小學(xué)班主任開學(xué)發(fā)言稿如何書寫呢？請您閱讀幼兒教師教育網(wǎng)小編輯為您編輯整理的“小學(xué)開學(xué)典禮優(yōu)秀班主任發(fā)言稿”，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

小學(xué)開學(xué)典禮優(yōu)秀班主任發(fā)言稿(篇一)

親愛的同學(xué)們：

在這春寒料峭，萬物復(fù)蘇的日子里，我們又迎來了新的學(xué)期，新的征程?？创蟮?，冬雪消融、春意萌動，帶給我們無限期望與憧憬。告別了長假，帶著新的憧憬，我們又迎來了充滿期望和挑戰(zhàn)的新學(xué)年。歡迎你在度過一個溫馨快樂的寒假之后又回到咱們的大家庭?；厥走^去的一學(xué)期，經(jīng)過全班同學(xué)的共同努力，我們?nèi)〉昧丝上驳某煽?。這凝聚了我們每一個人的努力和付出，是我們?nèi)嗤瑢W(xué)勤奮好學(xué)、同心同德、緊密團(tuán)結(jié)、銳意進(jìn)取的結(jié)果。

在過去的一個學(xué)期里，你努力用自己的實(shí)際行動證明著自己的存在，證明著自己始終在成長?；蛟S你的成績不是很理想，或許你的期盼和向往因為種種原因而讓你有所失望，或許你的起跑沒能讓你的翅膀得以在天空翱翔。但這都已經(jīng)成了過去！新學(xué)年即將開始，對我們來說，有好處的不是沉浸在昨日的回憶中，而是更多地思考如何不斷地完善和提高自己。我們要用自己的努力鑄就輝煌，成就夢想。

那么，親愛的同學(xué)，在新的一年里你有什么打算呢？你想用什么樣的收獲來裝點(diǎn)這不平凡的一年呢？我明白你必須有自己的計劃。親愛的同學(xué)，春天來了，是該我們播種的時候了。把這句話首先送給你：“播種一個信念，收獲一個行動；播種一個行動，收獲一個習(xí)慣；播種一個習(xí)慣，收獲一個性格；播種一個性格，收獲一個命運(yùn)?！币靼?，“一分耕耘，一分收獲”。我們期盼著你的付出和行動，不拋棄，不放棄，不靠運(yùn)氣，透過奮斗最終改變自己的命運(yùn)。

小學(xué)開學(xué)典禮優(yōu)秀班主任發(fā)言稿(篇二)

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們，

大家好!

首先感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我一次與大家交流的機(jī)會，做一個關(guān)于班級管理方面的發(fā)言，實(shí)際上，說是經(jīng)驗分享就顯得班門弄斧了，因為當(dāng)班主任以來的我，也是在摸索，在改進(jìn)。過去的一年，在領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和任課老師的密切配合下，班級管理工作取得一定的成績，班級學(xué)生的整體素質(zhì)穩(wěn)步上升，各項活動也都表現(xiàn)突出。所以今天在這兒向各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們匯報我班主任工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，以及我當(dāng)班主任的一些心得和體會，不足之處，敬請大家指正!

一、以身作則，發(fā)揮自身的表率作用

當(dāng)一位好教師、好班主任，就是我的奮斗目標(biāo)。自20xx年進(jìn)入新星學(xué)校以來，我一直擔(dān)任班主任工作，當(dāng)時沒有信心，也沒有管理思路，在教學(xué)上我是一個不成熟的新手。后來在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷鼓勵下，在老教師們的幫助下，我漸漸的適應(yīng)了班主任這個角色。同時，我也逐漸找到了自信，工作時渾身也充滿了干勁和拼勁。在與學(xué)生接觸中，我深深的感受到，班主任對學(xué)生的影響很深，班主任的一言一行能對學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響。因此，在平時與學(xué)生相處的時時刻刻，我都嚴(yán)格要求自己，做到“要學(xué)生做到的，老師先要做到”。比如，教育學(xué)生講文明、懂禮貌，那么我也會文明用語，主動跟學(xué)生問好，說謝謝你之類的禮貌用語，孩子也會自然地用禮貌用語來回答我。要求學(xué)生早上不能遲到，自己也堅決不遲到等等。自此我明白了，想要感染學(xué)生，就要先作出榜樣，我相信：身教，勝于言教。所以，我在要求學(xué)生的前提下先要求自己，把樹立自己的形象作為班級工作的重要一環(huán)，以專業(yè)知識和認(rèn)真的工作態(tài)度去影響學(xué)生、感染學(xué)生。對待工作認(rèn)認(rèn)真真，對待學(xué)生充滿愛心，讓學(xué)生感受到一種積極向上、樂觀的生活和學(xué)習(xí)態(tài)度。

二、關(guān)注學(xué)生的養(yǎng)成教育，樹立正確的班級風(fēng)氣

做好班主任工作，首先要注重學(xué)生的養(yǎng)成教育。大家都知道班主任工作細(xì)碎而繁瑣，學(xué)生每天的學(xué)習(xí)我們要關(guān)心，班級的紀(jì)律我們要費(fèi)心，班級的衛(wèi)生我們也要操心，每天下來我們經(jīng)常是筋疲力盡，心里嘮叨不斷，學(xué)生難管。其實(shí)不然，只要我們平時注重學(xué)生的養(yǎng)成教育，班級管理就變會得簡單得多。如：學(xué)期初，我就根據(jù)班中的實(shí)際情況，明確了各個崗位的負(fù)責(zé)人。體育委員專門負(fù)責(zé)兩操集會紀(jì)律、勞動委員專管班級衛(wèi)生、學(xué)習(xí)委員專管學(xué)習(xí)并及時匯報給班主任。 班長負(fù)責(zé)班級的全面工作等等。然后以小組一月進(jìn)行評比，優(yōu)勝小組獲得獎勵。學(xué)生一旦養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，班級管理就會取得事半功倍的效果!同時，還教育學(xué)生要樹立正確的班級風(fēng)氣，在全班形成一種互幫互助，團(tuán)結(jié)競爭的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，這對全班學(xué)生都有感染力和道德上的約束力，因為學(xué)生最不愿意的就是他在班集體心目中的形象受損;這樣就能使師生之間、學(xué)生之間的關(guān)系和諧發(fā)展，避免了很多矛盾的發(fā)生，形成一股強(qiáng)有力的班級凝聚力。而且學(xué)生是溝通家長和學(xué)校的橋梁，如果學(xué)生能將正確的信息轉(zhuǎn)達(dá)給家長，將促進(jìn)學(xué)生家長對老師的信任及對學(xué)校各項政策的認(rèn)可與理解。

三、用愛感化后進(jìn)生，關(guān)注留守兒童

轉(zhuǎn)化后進(jìn)生是班主任義不容辭的職責(zé)。后進(jìn)生不是天生的。他們中有的是受不良社會風(fēng)氣的影響;有的是家庭教育造成的;有的是身心發(fā)展中各種消極因素惡性膨脹的結(jié)果。由于后進(jìn)生存在不少的缺點(diǎn)和錯誤，因此經(jīng)常受到老師們的批評，家長的指責(zé)，同學(xué)們的白眼。他們往往在同學(xué)中抬不起頭。他們需要的是老師的關(guān)心，家庭、集體的溫暖。作為班主任，我從不歧視，而是給他們更多的關(guān)愛。我們班有一位學(xué)生，他內(nèi)向，學(xué)習(xí)積極性不高，不愛按時完成作業(yè)，考試成績總在40分上下晃動。我思來想去，怎么幫他改掉這個壞習(xí)慣呢?我請他擔(dān)任小組長，檢查其他同學(xué)的作業(yè)。大概是肩上有了壓力，也開始寫作業(yè)了。偶爾也有一兩次不寫，我先裝作不知道，在另外的一個同學(xué)告他的狀時，我故意裝出大吃一驚的樣子，深表不信，我對其他同學(xué)說：“可能是有什么其他原因吧”。我邊說邊對他看了幾眼，他心里已有了變化，因為他的臉已經(jīng)通紅。從此以后，他再也沒有不完成作業(yè)的壞習(xí)慣，學(xué)習(xí)也有了上升。我作為一個班主任，經(jīng)常利用課余時間了解學(xué)生，研究學(xué)生，在工作中不斷總結(jié)經(jīng)驗，做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化教育工作，取得了不錯效果。同時，我也做好留守孩子的管理和教育，帶著愛心與孩子進(jìn)行溝通。在日常生活中，我從各方面去關(guān)心他們：在學(xué)習(xí)上熱情地給予指導(dǎo)，遇到困難時給予真誠的幫助，有了點(diǎn)滴進(jìn)步及時鼓勵，犯了錯誤進(jìn)行耐心地教育，使他們時時感到老師的愛護(hù)與關(guān)心，逐步改正錯誤和缺點(diǎn)，爭取更大的進(jìn)步。

總之，班主任的工作還有很多方面，它是學(xué)校管理的重要環(huán)節(jié)，需要我們不斷的總結(jié)、研究和探索，推進(jìn)我們的工作。在今后的工作中，讓我們一起以飽滿的熱情投入到班級管理工作中去，投入到教育教學(xué)中去，爭取做出更輝煌的成績。

最后祝愿老師們節(jié)日快樂，工作順利!祝同學(xué)們學(xué)習(xí)成績更上一層樓!祝新星學(xué)校越辦越輝煌!

小學(xué)開學(xué)典禮優(yōu)秀班主任發(fā)言稿(篇三)

親愛的孩子們：

歡迎大家回到美麗的校園，回到多彩的校園生活！

今天的開學(xué)典禮，我與大家分享兩個詞：荊棘和鮮花。

人人都喜歡鮮花，不喜歡荊棘，但人生的道路上畢竟不是只有鮮花，還有很多荊棘。

有的人說：既然人生的道路上有荊棘又有鮮花，那就先走鋪滿鮮花的道路吧，來個提前消費(fèi)、提前享樂，至于未來，以后再說。有的人說：既然人生的道路上有荊棘又有鮮花，那就先走荊棘叢生的道路吧，趁著青春年少去披荊斬棘，去奮力拼搏，去建功立業(yè)。

荊棘的嚴(yán)肅像一位嚴(yán)父，不斷告誡我們，人生不是游戲，每前行一步，都必須有堅韌的毅力和拼搏的精神；荊棘的頑強(qiáng)像高山石縫里的青松，警示著我們珍愛生命，善待人生，在貧瘠的土壤中長成鋼鐵般的軀干，在狂風(fēng)暴雨中挺立不屈的脊梁。

鮮花的芬芳，是對大自然慷慨的饋贈，讓人神清氣爽，沁人心脾；鮮花的多彩喚醒我們對生活的熱情，提醒我們在堅定人生目標(biāo)的同時，要學(xué)會欣賞生命歷程中的沿途風(fēng)景。

親愛的孩子，人生的道路不可能總是平坦、筆直的，坎坷和泥濘在所難免。也許我們在學(xué)業(yè)上會遇到難題，也許在和同學(xué)交流中出現(xiàn)摩擦，但一定記?。憾Y儀、愛學(xué)習(xí)、樹自信、有修養(yǎng)、勇創(chuàng)新的光明團(tuán)小學(xué)子會用智慧和勇氣戰(zhàn)勝一切困難險阻。只要我們有披荊斬棘的奮斗精神、堅忍不拔的頑強(qiáng)意志，你，就是那一朵在校園中傲然綻放得最美的花朵！

小學(xué)開學(xué)典禮優(yōu)秀班主任發(fā)言稿(篇四)

親愛的同學(xué)們，當(dāng)上課的鈴聲清脆地響起，當(dāng)嶄新的課本一頁頁翻開，當(dāng)瑯瑯的讀書聲響遍校園，這一切一切都告訴我們，新的學(xué)習(xí)生活又開始了。你們也將步入緊張而充實(shí)的小學(xué)畢業(yè)班生活。人生的道路雖然很長，但關(guān)鍵的往往卻只有幾步，而小學(xué)六年級就是這關(guān)鍵幾步中的第一步。我們只有邁好這一步，才能順利通往人生的頂點(diǎn)。所以在這一年，我們應(yīng)加倍努力，努力決定自己未來的人生。

在這里，老師要告訴你們：6.6班的同學(xué)們，老師喜歡你們。喜歡你們對待工作的熱情，喜歡你們對待學(xué)習(xí)的執(zhí)著和認(rèn)真，喜歡你們活潑的身影，喜歡你們爽朗的笑聲，喜歡你們的一切一切作為班主任，在開學(xué)之初，送上幾句心理話：

一、確立目標(biāo)是前提

人生不能沒有目標(biāo)，目標(biāo)引領(lǐng)你前行，那是你人生路上永不熄滅的明燈。正如巨匠愛迪生所言：如果你沒有明確的目的地，你很可能走不到你想去的地方，而一心向著自己目標(biāo)前進(jìn)的人，整個世界都會為他讓路。所以老師希望，希望你們在開學(xué)之初為自己訂下目標(biāo)，凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。只有這樣，在這一年中我們才會勇往直前地向前走，看準(zhǔn)目標(biāo)奮力前行?？炭鄬W(xué)習(xí)將不再是父母嘮叨的希望，更不是老師給予的被動接受。在目標(biāo)的指引下，學(xué)習(xí)將是快樂的事情。

二、刻苦學(xué)習(xí)是關(guān)鍵

任何理想的都必須經(jīng)過不懈的努力，所以這一年的學(xué)習(xí)是非常關(guān)鍵的。我們應(yīng)努力培養(yǎng)自己獨(dú)立思考問題、分析問題、解決問題的能力，要在老師的統(tǒng)一安排下，重視基礎(chǔ)、重視課本，練好基本功，打好堅實(shí)基礎(chǔ)。要克服急于求成的思想，一定要跟著計劃走。我希望我們班的學(xué)風(fēng)是勤學(xué)、善問、多思、扎實(shí)，更希望你們在學(xué)習(xí)中體現(xiàn)出這種風(fēng)格。

三、自信心態(tài)是保證

揚(yáng)起自信的風(fēng)帆，我們就會到達(dá)勝利的彼岸。要學(xué)會用微笑迎接每一天升起的太陽。當(dāng)你在學(xué)習(xí)中取得一點(diǎn)一滴的進(jìn)步時，請你對自己說：我真行!當(dāng)你遇到挫折時，請你暗示自己不要緊，當(dāng)你精力不夠充沛時，請你握緊拳頭鼓勵自己嗨，加把勁!有位哲學(xué)家說過，過去屬于死神，未來屬于自己。我希望同學(xué)們在這一年，不管遇到挫折還是失敗，要始終如一的對自己充滿信心，那我們又向成功邁進(jìn)了一步。把握自己的每一天，無悔于自己的每一天。

在我心里，你們都是一只只展翅高飛的雄鷹，只要愿意，就會翱翔在知識的高空，把握自己的未來

千言萬語都太蒼白，老師的要求和以前一樣沒有變化，希望大家能夠成人，然后盡自己最大的努力成才?，F(xiàn)在，就讓我們回顧咱們的公約，在它的指導(dǎo)下繼續(xù)努力前行。

我們的名字： 追逐陽光

我們的班魂： 優(yōu)、雅、勤

我們的格言：(征集中)

我們的班級公約：

學(xué)風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)

奮勇拼搏

優(yōu)雅大方

文明守信

心胸寬廣

表里如一

尊師愛友

團(tuán)結(jié)互助

自立自強(qiáng)

知恩圖報

靜凈敬競

永不言棄

總之，給自己撐起一方未來的天空，給父母送去一片希望的慰籍。多一分努力，多一分成績，多一點(diǎn)希望，多一些歡樂。

班主任：李老師

20xx年8月31日

小學(xué)開學(xué)典禮優(yōu)秀班主任發(fā)言稿(篇五)

親愛的同學(xué)們：

歡迎大家在度過一個溫馨快樂的寒假之后又回到咱們快樂的大家庭之中，開始新學(xué)期的工作和學(xué)習(xí)。在此，我向同學(xué)們致以新學(xué)期的問候和良好的祝愿。

在過去的一個學(xué)期里，我們用班級公約來約束言行，積極向上，追求卓越，用自己的努力鑄就了我們班的輝煌。軍訓(xùn)第一，團(tuán)體操第三，考試成績優(yōu)異，留給20xx年一個驕傲自豪的背影。老師以你們?yōu)樽院馈?/p>

新的一年開啟新的希望，新的空白承載新的夢想。坐在下邊的親愛的你們，有什么打算呢?用什么樣的收獲來裝點(diǎn)這個不平凡的一年呢?我知道每人心里一定都有自己的打算。

俗話說，播種一個信念，收獲一個行動;播種一個行動，收獲一個習(xí)慣;播種一個習(xí)慣，收獲一個性格;播種一個性格，收獲一個命運(yùn)。

同學(xué)們，成績只能代表過去，展望新學(xué)期，需要我們更加刻苦學(xué)習(xí)、奮發(fā)圖強(qiáng)，新學(xué)期，你準(zhǔn)備好了嗎?

親愛的同學(xué)們，當(dāng)上課的鈴聲清脆地響起，當(dāng)嶄新的課本一頁頁翻開，當(dāng)瑯瑯的讀書聲響遍校園，這一切一切都告訴我們，新的學(xué)習(xí)生活又開始了。

在這里，老師要大聲的說：“××班的同學(xué)們，老師喜歡你們，喜歡你們對待工作的熱情，喜歡你們對待學(xué)習(xí)的執(zhí)著和認(rèn)真，喜歡你們活潑的身影，喜歡你們爽朗的笑聲，喜歡你們的一切一切……在我心里，你們都是一只只展翅高飛的雄鷹，只要愿意，就會翱翔在知識的高空，把握自己的未來……”

千言萬語都太蒼白，老師的要求和以前一樣沒有變化，希望大家能夠“成人”，然后盡自己最大的努力“成材”。

在新學(xué)期，送給大家兩句話：第一句，“讓人們因我的存在而感到幸福”。第二句，“我們和他們不一樣”?，F(xiàn)在，就讓我們回顧咱們的公約，在它的指導(dǎo)下繼續(xù)努力前行。

在新學(xué)期繼續(xù)創(chuàng)造咱們××班的輝煌。

謝謝大家!

小學(xué)開學(xué)典禮優(yōu)秀班主任發(fā)言稿(篇六)

親愛的寶貝：

新學(xué)期的第一天，對于我們每個人都很重要!為了使你能夠順利進(jìn)入新階段的學(xué)習(xí)，老師特別請你注意以下要求，希望你努力達(dá)到，并做到最好：

一、作息時間

1、每周一8:10準(zhǔn)時到校，每周二~周五8:20準(zhǔn)時到校，下午4點(diǎn)放學(xué)。

2、早讀時間：每周二~周五8:30~8:50，周二為英語早讀，周三、周四、周五為語文早讀，分別是播報日、讀書日、聽寫日。務(wù)必在早讀前把作業(yè)交齊。

3、暮誦時間：下午3:30~3:40。下午3:45排隊準(zhǔn)備放學(xué)。

二、學(xué)習(xí)資料包

1、語文書2、同步課外拓展閱讀3、寫字書4、詞語手冊

5、數(shù)學(xué)書6、英語書7、英語練習(xí)冊

8、作業(yè)袋、紅筆、膠棒、熒光筆、名字貼、書皮(3個)

三、學(xué)習(xí)資料包使用說明

1、包書：語文書、數(shù)學(xué)書、英語書，包完書皮后，請用統(tǒng)一的透明書皮套上，在右下角貼上姓名貼，寫上科目和姓名。

2、作業(yè)袋：將每日的各科作業(yè)整理后收納，在姓名貼上寫上班級和姓名。

3、從四年級開始，全班使用鋼筆，墨水用藍(lán)黑，請自主準(zhǔn)備。資料包中的紅筆、膠棒、熒光筆請每天攜帶，便于作業(yè)批改和訂正。請自主準(zhǔn)備尺子、墊紙板、橡皮等學(xué)習(xí)用品。

四、開學(xué)典禮具體要求

1、8:10分準(zhǔn)時到校。

2、著裝要求：男生(白色短袖襯衣、藍(lán)色短褲、深色鞋子、白色襪子)，女生(白色短袖襯衣、格子裙、黑色皮鞋、白色襪子)，均佩戴紅領(lǐng)巾。

3、熟記美哉我少年中國，與天不老;壯哉我中國少年，與國無疆!

五、溫馨提示

1、9月1日，請帶上一張能展示自己暑期生活的照片，用來布置教室。

2、按照課表帶好上課用書，9月1日上周四的課，周五舉行全年級生字測查。

3、帶好口杯、紙巾等個人必備用品，做一個講衛(wèi)生的好孩子!

小學(xué)開學(xué)典禮優(yōu)秀班主任發(fā)言稿(篇七)

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：

大家早上好!告別了冬天的寒冷與假期的閑暇，和諧溫馨的校園又充滿了歡聲笑語。在這萬物復(fù)蘇，播種希望的季節(jié)里，我們又歡聚在美麗的管仲小學(xué)，共同憧憬新學(xué)期美好的未來。

作為一名教師，在新的學(xué)期里，我要踏實(shí)工作，改變教育觀念，更新教育思想，向課堂教學(xué)要質(zhì)量。用良好的師德和高尚的情操去感化孩子，用廣博的知識和熟練的技能去吸引孩子。

良好的開端是成功的一半。我真誠地希望全體同學(xué)迎著新學(xué)期第一縷陽光，站在新學(xué)期的起跑線上，努力學(xué)會做人，學(xué)會求知，學(xué)會健體，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，奠定美好人生。

告別了炎炎夏日，涼爽怡人的秋天向我們展開了笑顏;告別了安靜的假期，美麗的校園又充滿了歡聲笑語。我們xx區(qū)第xx學(xué)的全體師生，帶著希望，帶著憧憬，迎來了一個嶄新的學(xué)期。在這美好的日子里，我很榮幸能夠代表全校老師，為同學(xué)們送上美好的祝愿!

x年級的同學(xué)們，你們剛剛告別了小學(xué)生活，即將走入一個新奇的世界。這里有豐富多彩的知識等待你們?nèi)W(xué)習(xí)，去發(fā)現(xiàn)，這里有你們的理想和抱負(fù)。在這條通往理想的路上，有時會遇到困難，也許會有短暫的不適應(yīng)，希望你們能多與同學(xué)老師交流。相信你們都能很快投入到多彩的xx生活里來!

x年級的同學(xué)們，這一年至關(guān)重要，因為我們面臨著地理、生物的會考，你們要善于利用時間、合理分配精力、學(xué)會排除干擾、提高學(xué)習(xí)效率。老師祝愿你們在xx考試取得優(yōu)異的成績!

x年級的同學(xué)們，以最佳的精神狀態(tài)，投入到緊張的學(xué)習(xí)中來吧!希望在老師和同學(xué)的眼里，留下你專心致志的身影，留下你揮灑汗水的英姿，這樣當(dāng)你告別小學(xué)生活時，就能給全校的老師和同學(xué)們留下你驕傲的背影!

“人間春色本無價，筆底耕耘總有情?！泵献诱f：“愿得天下英才而教之?！弊鳛榈趚小學(xué)的老師，我們?yōu)橛心銈冞@樣優(yōu)秀的學(xué)生而自豪!

在第xx個教師節(jié)的講話中提到：“一個人遇到好老師是人生的幸運(yùn)，一個學(xué)校擁有好老師是學(xué)校的光榮，一個民族源源不斷涌現(xiàn)出一批又一批好老師則是民族的希望?！泵總€人心目中都有自己好老師的形象。做好老師，要有理想信念，要有道德情操，要有扎實(shí)學(xué)識，更要有要有仁愛之心。做好老師，是每一個老師應(yīng)該認(rèn)真思考和探索的問題，也是每一個老師的理想和追求。

“三寸粉筆，三尺講臺系國運(yùn);一顆丹心，一生秉燭鑄民魂?！蓖瑢W(xué)們，你們是未來實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢的主力軍，老師就是打造這支中華民族“夢之隊”的筑夢人。

新的學(xué)年，在我們每個人的面前都攤開了一張白紙，我們將在這張白紙上描繪出怎樣的人生，選擇了奮斗，也就選擇了希望;選擇了理性，也就選擇了成熟;選擇了拼搏，也就選擇了成功!讓我們承載著老師的熱切期望，展開夢想的翅膀，飛向高遠(yuǎn)的藍(lán)天!

謝謝!

小學(xué)開學(xué)典禮優(yōu)秀班主任發(fā)言稿(篇八)

各位老師、同學(xué)們：

大家好！

在這碩果累累的金秋時節(jié)，為了追求心中的理想，為了汲取知識的營養(yǎng)，我們齊聚在xx中心小學(xué)這艘正待揚(yáng)帆的航船上。

此刻，謹(jǐn)讓我向辛勤工作在教育教學(xué)管理第一線的老師們和努力學(xué)習(xí)的同學(xué)們致以衷心的祝愿，祝大家工作順利，學(xué)業(yè)有成，身體健康，萬事如意。

新學(xué)期，新開始，新起點(diǎn)，新挑戰(zhàn)。

下面我代表一年組教師表表決心：學(xué)高為師，身正為范。

我們只有以充滿無私和寬容的愛心投入工作，才能無愧于我們的職業(yè)——教師。

我們要以高尚的人格感染學(xué)生，以文明的儀表影響學(xué)生，以和藹的態(tài)度對待學(xué)生，以豐富的學(xué)識影響學(xué)生，爭做學(xué)生歡迎、家長滿意、同行敬佩的優(yōu)秀教師。

作為剛?cè)雽W(xué)的一年級小學(xué)生，在新的學(xué)期，老師希望大家能積極向上，陶冶情操，強(qiáng)壯身體。

希望你們遵守公共道德，保護(hù)環(huán)境，愛護(hù)公物，使我們的校園更美好。

希望你們團(tuán)結(jié)同學(xué)，爭說文明話，爭做文明人，時時處處展示文明、高雅的氣質(zhì)。

更希望你們博覽群書，在知識的海洋里盡情的遨游，意氣風(fēng)發(fā)。

民族復(fù)興，我們責(zé)無旁貸；情系桃李，我們無怨無悔！我們將不負(fù)眾望，不辱使命，用務(wù)實(shí)創(chuàng)新的工作作風(fēng)，耐心負(fù)責(zé)的工作態(tài)度和無私奉獻(xiàn)的精神，不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平，以更加飽滿的熱情，更加努力的工作，更加優(yōu)異的成績?yōu)閤x小學(xué)的教育再創(chuàng)輝煌！

小學(xué)優(yōu)秀班主任發(fā)言稿收藏13篇

我們都渴望能提高在公眾面前的演講水平。準(zhǔn)備充分的演講稿可以讓你更有自信地表達(dá)自己的意見，演講者應(yīng)該盡可能用通俗易懂的語言，讓聽眾易于接受，你總結(jié)過撰寫主題演講稿的模版嗎？小編在眾多資料中精選了最好的為大家推出了這篇“小學(xué)優(yōu)秀班主任發(fā)言稿”，感謝您的光顧希望這篇文章能夠讓您更加了解這個世界。

小學(xué)優(yōu)秀班主任發(fā)言稿【篇1】

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

上午好！今天能坐在這里進(jìn)行座談我感到十分的榮幸！

我是來自XX區(qū)XX小學(xué)的數(shù)學(xué)教師XX。20xx年大學(xué)畢業(yè)后，我來到了XX小學(xué)任教，至今已有5年的時間了。這5年的時間，帶給我無數(shù)次的感慨和感動，我親身體會到學(xué)校的巨大發(fā)展變化：以前破舊的校舍如今已成為樓房矗立，同時擁有了一流的教學(xué)設(shè)施和辦學(xué)條件，為山區(qū)的學(xué)校教育注入強(qiáng)勁動力。在這期間，我見證了福山小學(xué)的成長，經(jīng)歷了萊蕪市規(guī)范化學(xué)校乃至山東省規(guī)范化學(xué)校的創(chuàng)建歷程。騰飛的福山小學(xué)成為我們每一位福山人的驕傲，在這樣擁有文化底蘊(yùn)、實(shí)力豐厚的學(xué)校工作，我更是心潮澎湃，歡心舒暢。

有了學(xué)校的發(fā)展，就為教師的`發(fā)展打下了堅實(shí)的基礎(chǔ)。參加工作后，特別是自合班并校以來，對青年教師的培養(yǎng)成為學(xué)校工作的重中之重。學(xué)校利用“青藍(lán)工程”為我們保駕護(hù)航，“教科研引領(lǐng)，師生共成長”成為我們不懈的追求。同時為我們多方位的提供外出學(xué)習(xí)的機(jī)會，為我們開拓視野。在福山小學(xué)這個大家庭生活的我們感到十分幸運(yùn)和幸福。我此刻的心情正如學(xué)生的畢業(yè)感言一般：我愛我的母校，我愛我的班級。

作為土生土長的福山人，我將深深扎根在福山小學(xué)這片沃土之中，盡自己的所能，為家鄉(xiāng)孩子的成長發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。我堅信“幸福福山夢”將永遠(yuǎn)圍繞在我們身邊。

最后，祝各位領(lǐng)導(dǎo)身體健康，萬事如意！

謝謝大家！

小學(xué)優(yōu)秀班主任發(fā)言稿【篇2】

尊敬的各位家長：

大家好！首先我要感謝大家來參加我們今天的家長會，說明大家對自己的孩子都十分關(guān)心。既然家長、老師、學(xué)校都有一個共同的愿望，教育好他們，讓我們攜起手來，同心協(xié)力，把你們的孩子，我們的學(xué)生教育好。

一、介紹畢業(yè)考試的重要性

我們的孩子們辛苦了六年，沒有功勞也有苦勞；現(xiàn)在到了最后收獲的季節(jié)。這一個句號是否能夠劃得圓滿，對于孩子們來說這重要性是不言而喻的。畢業(yè)考試關(guān)系著你的孩子將來學(xué)習(xí)的積極性，以及學(xué)習(xí)的興趣。小學(xué)畢業(yè)既是一個學(xué)習(xí)階段的結(jié)束，也是一個學(xué)習(xí)階段的開始。好的開始是成功的一半，畢業(yè)考試的成敗也意味新的開始的成敗了。

二、介紹最后一段時間的重要性

（二）對于成績不太理想的學(xué)生來說，這一段時間是提高成績的一個很好的契機(jī)。要知道，不論語文還是數(shù)學(xué)、英語，我們老師都會把考試范圍以類的知識來一次系統(tǒng)的復(fù)習(xí)。這一過程，只要學(xué)生能夠認(rèn)真聽講，做練習(xí)。以前的不足是完全可以得到彌補(bǔ)的。特別是一些難點(diǎn)問題，我們都會挑出來重新講、練。所以，下面的這些時間里學(xué)生如何來學(xué)習(xí)，我們家長如何來管理，將直接影響著你孩子的成績；直接影響著你的孩子在這么激烈的競爭中能否脫穎而出。

三、家長如何配合老師對孩子進(jìn)行教育

那么，作為家長在這段時間里我們應(yīng)該做一些什么呢？

1、最后這一段時間，由于學(xué)習(xí)任務(wù)的增加，孩子肯定會覺得比平時更辛苦。我們家長要經(jīng)常對孩子進(jìn)行這方面的教育。特別是在孩子有怨言的時候要及時進(jìn)行心理疏導(dǎo)，為他們講道理，使他們懂得，不努力、不吃苦就不會有大的收獲。并且要多表揚(yáng)多鼓勵。

2、學(xué)習(xí)任務(wù)的加重，孩子的體力消耗變大，適時增加平時的用餐營養(yǎng)。要知道，現(xiàn)在一感冒就會落下課。由于時間緊，節(jié)奏變快，一旦落下，就很難有時間補(bǔ)上。另外，在休息方面也要加以監(jiān)督。不要讓孩子的睡眠不足，到一定的時間提醒孩子休息，控制好電視的收看，電腦的`使用時間。（這一點(diǎn)要突出講一下—有時家長一直被蒙在鼓里）

3、用實(shí)際行動關(guān)心、幫助孩子的學(xué)習(xí)。

作為教師，我們也會在教育教學(xué)工作中進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。在最大程度上減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。最后我相信通過我們大家的努力，所有的孩子都能在這最后的一段時間里能有一個讓人驚喜的進(jìn)步。以一個讓大家滿意的成績自豪地進(jìn)入更高層次的學(xué)習(xí)階段。

總之，我將和各位家長一道共同教育好你的子女，我的學(xué)生。最后共同祝愿您的孩子早日成為優(yōu)秀的人才，說得不當(dāng)之處，敬請批評指正，同時請大家對我們學(xué)校的教育教學(xué)工作多提寶貴意見！謝謝。

小學(xué)優(yōu)秀班主任發(fā)言稿【篇3】

各位老師：

下午好。

作為一位剛剛踏進(jìn)教育道路的新人來講，我的經(jīng)驗是十分淺薄的。一學(xué)期以來，在各位老師的幫助下，我慢慢學(xué)會了管理班級。以下是我的一些淺薄的經(jīng)驗之談，我今天主要從以下幾個方面，談一談我做班主任的一些做法和體會：

一、樹立有的班主任形象

首先，班主任的形象不能一成不變，而應(yīng)隨情況改變而改變。上課時風(fēng)趣幽默，但又對紀(jì)律要求嚴(yán)格；下課時，可以與學(xué)生一起交流談心，不設(shè)任何架子。其次，要在各方面給學(xué)生做榜樣。有時要求學(xué)生做的事情，他們并不落實(shí)，因為總覺得老師與他們有代溝，說的根本沒人能做到。班主任可以以自己或自己親身經(jīng)歷的事現(xiàn)身說法，這樣會讓學(xué)生有親近感，真實(shí)感，更容易去模仿。如我在教室內(nèi)外隨時撿果皮紙屑，結(jié)合自已的表現(xiàn)教育學(xué)生講究衛(wèi)生、愛護(hù)環(huán)境；每次勞動和大掃除時，都要身先士卒，不但做好指揮，還要做好示范，因此學(xué)生很少有人偷懶的。

另外，班主任除了做好一些常規(guī)工作外，還應(yīng)有一顆愛心，把自己真正融入學(xué)生的中間，多理解他們，使他們信服班主任，愿意把班主任當(dāng)作他們的好朋友，愿意與我們多方面地交流?！耙浑p眼睛看不住幾十個學(xué)生，一顆愛心卻可以拴住幾十顆心。”學(xué)習(xí)好，聽話的學(xué)生，個個老師都喜歡。學(xué)習(xí)差，調(diào)皮搗蛋的學(xué)生，總是招人討厭，但恰恰就是這些調(diào)皮的學(xué)生更需要多一的關(guān)心，鼓勵。我們可以學(xué)著包容他們的缺點(diǎn)，用我們的耐心和愛心使他們慢慢地改正過來。像我們班有幾個同學(xué)的確是比較差，這樣，在學(xué)習(xí)上我就放低要求，只要他能盡力去完成就行了，對行為方面就要認(rèn)真觀察，善于發(fā)現(xiàn)他們身上的“閃光點(diǎn)”哪怕是一點(diǎn)苗頭，就給予表揚(yáng)，倍加愛護(hù)和扶植，這樣他們得到了老師的尊重、信任和支持，從而迸出改過自新、奮發(fā)向上的決心和力量。

二、搞好班風(fēng)建設(shè)。

良好的班風(fēng)是一個班級得以更好地成長的主要因素。作為一位班主任應(yīng)該

（1）制定目標(biāo)與行為規(guī)范。發(fā)動全體學(xué)生充分討論制定行為和班級制度，使學(xué)生循有規(guī)蹈有矩。

（2）及時，公正，客觀地對班內(nèi)的積極因素和消極因素做出。維護(hù)班級集體的榮譽(yù)，是非分明，獎懲得當(dāng)，抵制不良風(fēng)氣。

(3)培養(yǎng)骨干力量，形成班級核心.對班干部要嚴(yán)格要求：做到處處以身作則，事事走在前頭，做同學(xué)的榜樣；表里如一，言行一致，說到做到；辦事公道，對同學(xué)一視同仁；不搞特殊化；工作要認(rèn)真負(fù)責(zé)。魏書生的《班主任工作漫談》里論述說：有班主任在，學(xué)生能做好，說明班主任基本合格；班主任不在，學(xué)生能做好，說明這個班主任很優(yōu)秀。班主任要調(diào)動學(xué)生參與管理的積極性，發(fā)揮學(xué)生的自主、自理、自我管理能力，在班級中營造一個有利于學(xué)習(xí)的氛圍和環(huán)境，建設(shè)良好的學(xué)風(fēng)和班風(fēng)。

（4）加強(qiáng)文明禮儀教育。文明禮儀教育，是一種養(yǎng)成教育，只有持之以恒，才能促進(jìn)學(xué)生逐步形成文明識理的好習(xí)慣。俗話說：說教不如身教。每天早晨，我們的班主任一走進(jìn)教室就會大聲地和小朋友們打招呼“同學(xué)們早！”同學(xué)們也會積極響應(yīng)，向老師問好。久而久之，也就養(yǎng)成了見老師就主動問好的好習(xí)慣。

三、做好安全工作

班主任要把“保證校園的穩(wěn)定，保證學(xué)生的安全”作為工作的重點(diǎn)。在日常管理中加強(qiáng)各種安全措施的落實(shí)，消滅各種事故隱患，真正做到讓學(xué)校放心、家長安心。因此班主任需經(jīng)常對學(xué)生講授安全知識，防范于未然。

四、換一種方法與家長聯(lián)系

每一位家長都希望我們來關(guān)注自己的孩子,甚至希望我們老師把全部的精力都放在自己孩子的身上,而我們可能聯(lián)系家長主要的原因就是孩子沒按我們的要求來做事的時候再去聯(lián)系,這樣家長一看到我們的信息或者接到我們的電話就在那里發(fā)牢騷。他們接到的信息都是自己不愿意看到和聽到的信息?，F(xiàn)在我們與家長都有了一個短信平臺，我們可以嘗試著適時適當(dāng)?shù)貙W(xué)生進(jìn)行短信簡評。適當(dāng)?shù)剡M(jìn)行批評或者表揚(yáng)，加強(qiáng)家長對我們以及學(xué)生的信心。

小學(xué)優(yōu)秀班主任發(fā)言稿【篇4】

小學(xué)優(yōu)秀班主任發(fā)言稿篇1

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家好。

今天，能站在這個講臺上我很榮幸，也有幾分羞愧。也許，還有很多的老師做得比我好。我總覺得我所做的事情太平凡、很平淡，沒有什么可談。我調(diào)到沙壩小學(xué)并且擔(dān)任班主任工作已經(jīng)3年了，我只是把滿腔的熱情全部傾注到了學(xué)生身上。幾年來，我所帶的班級班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃，在學(xué)校的歷次考試和各類活動中始終名列前茅，多次受到學(xué)校的表彰，下面我就把我們平時所做的工作談幾點(diǎn)體會：

一、以身作則，無私忘我，做學(xué)生的表率。

帶好班級，不但要加強(qiáng)自身的思想建設(shè)，還要有吃苦耐勞、自我犧牲的精神，要有一顆從我做起的誠心，有一顆關(guān)心愛護(hù)學(xué)生的愛心，還要有一顆干好班主任工作的信心。為此，當(dāng)班主任之初，我就下定決心，要用無私奉獻(xiàn)、高度負(fù)責(zé)的精神，贏得學(xué)生的信任和家長的放心。用認(rèn)真、負(fù)責(zé)的工作態(tài)度給學(xué)生樹立了良好的行為榜樣，形成無形的動力，使全班同學(xué)都能按時到校，學(xué)習(xí)和各項活動都能認(rèn)真對待，一絲不茍。

二、關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，獻(xiàn)出自己滿腔的愛。

要讓學(xué)生成材，把他們帶到理想的境地，就必須關(guān)心愛護(hù)他們，做他們的知心人，我把“動之以情、導(dǎo)之以行、曉之以理、持之以恒”作為關(guān)心學(xué)生的座右銘。干班主任工作以來，我從沒有體罰過學(xué)生，即使學(xué)生犯了錯誤，也能心平氣和，對癥下藥。班上家長進(jìn)城務(wù)工、父母離異家庭的孩子有幾十個，在我細(xì)致、耐心地工作下，他們都能自強(qiáng)、愉快地在這個和諧的班級大家庭中生活、學(xué)習(xí)。

三、相信學(xué)生，尊重學(xué)生，做好學(xué)生的思想教育和心理教育。

一個教師相信學(xué)生，尊重學(xué)生，對于優(yōu)秀的學(xué)生容易做到，對于學(xué)習(xí)、品質(zhì)差的學(xué)生，要做到就比較困難，可班務(wù)工作的重要方面就在這部分學(xué)生身上。我相信每一位學(xué)生都有自己的創(chuàng)造強(qiáng)項，要允許有差異，耐心指導(dǎo)。每個學(xué)生都有一定的長處和閃光點(diǎn)，要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的長項，抓住每一個教育良機(jī)，適時表揚(yáng)、鼓勵。體貼后進(jìn)生，培養(yǎng)他們的自信心、自尊心、自強(qiáng)心，讓后進(jìn)生不成為掉隊的孤雁。

沒有心理教育的教育是殘缺的教育。如今，許多學(xué)生的問題是心理問題而不是思想問題，需要走進(jìn)他們的心田，聆聽他們的心聲，撫慰受傷的心靈，疏導(dǎo)郁閉的心渠，真誠地表達(dá)對他們的尊重和關(guān)愛。一個鼓勵的微笑，一記肩背上善意的輕拍，一次心與心的談話，我都毫不吝嗇地面向每一個學(xué)生，讓他們都有做人的需要和前進(jìn)的動力。

四、科學(xué)的方法是做好班主任工作的關(guān)鍵。

在干班主任工作以來，我虛心向老教師請教，學(xué)習(xí)優(yōu)秀班主任經(jīng)驗，結(jié)合自己的實(shí)踐，不斷歸納、總結(jié)，找到了一個比較綜合的治班方案。

1、配好班干部。通過競選產(chǎn)生班干部，指訂責(zé)任目標(biāo)，定期評議考核。我想方設(shè)法構(gòu)建學(xué)生自我管理體制，為學(xué)生設(shè)置多種崗位，讓每個學(xué)生都有機(jī)會上崗“施政”，有服務(wù)同學(xué)、鍛煉自己、表現(xiàn)自己、提高自己的機(jī)會，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)工作的積極性。

2、建立日常家訪制度。每學(xué)期對每個學(xué)生進(jìn)行兩次家訪和談話，定期召開家長座談會，取得家長的配合。

3、經(jīng)常和任課教師聯(lián)系。多和任課教師溝通，交換意見，既全面了解學(xué)生的情況，又爭取了他們的協(xié)助，非常有利于班級管理。

4、樹立學(xué)生典型，建立德育檔案。典型的樹立，有利于學(xué)生把對偉人、名人的敬仰轉(zhuǎn)化到實(shí)際學(xué)習(xí)生活中去，因為典型就是身邊的人，身邊的事，看得見，摸得著。

5、不斷提高自身素質(zhì)。教育是一門科學(xué)，科學(xué)的意義在于求真，光有熱情是不夠的，只有不斷學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)，用人格魅力帶班，用知識魅力帶班，才能適應(yīng)新形勢下的班主任工作。

三年的小學(xué)班主任工作告訴我，沒有當(dāng)過班主任的教師不是完整的教師，雖然其中有太多的辛酸苦辣，卻使我倍感作為教師的光榮和自豪。我愿努力做好今后的工作，為學(xué)生獻(xiàn)出滿腔的愛，為家鄉(xiāng)培育棟梁之材!

小學(xué)優(yōu)秀班主任發(fā)言稿篇2

各位領(lǐng)導(dǎo)、同仁們：

受鎮(zhèn)教育辦領(lǐng)導(dǎo)抬愛與各位老師的支持，今天我給大家有緣走到一起來。領(lǐng)導(dǎo)安排我演講，實(shí)在愧不敢當(dāng)。因為我只是一名普普通通的教師，也不知道給大家講些什么，只能講講自己的成長之路，講數(shù)學(xué)教學(xué)感悟，還有自己的心情與體驗。我反思了自己，感覺自己更多地像是用心情在走路。

我叫 任教于鶴城區(qū)黃金坳小學(xué)，年年承擔(dān)班主任工作，在農(nóng)村從教十幾年了。曾多次被評為區(qū)優(yōu)秀教師，區(qū)專業(yè)發(fā)展先進(jìn)個人，區(qū)教學(xué)能手，市優(yōu)秀班主任，市課改標(biāo)兵等榮譽(yù)稱號。

回顧自己的成長之路，我想主要是區(qū)委、區(qū)政府對教師的關(guān)心，使我們教師能留在農(nóng)村安心教學(xué)，扎根農(nóng)村教育舞臺。近年來，區(qū)委、區(qū)政府重視教育重視教師，從改善教師工作生活環(huán)境、提高教師待遇、幫助教師成長等方面入手，建立了"來得了、留得住、教得好"的教師保障機(jī)制，極大地提升了教師的素質(zhì)，促進(jìn)了教育的發(fā)展。此外，區(qū)、鎮(zhèn)還實(shí)施了"名師名校長培養(yǎng)工程"、"優(yōu)秀班主任培養(yǎng)工程"、"優(yōu)秀教師培養(yǎng)工程"等教師激勵機(jī)制，專門設(shè)立了獎勵基金，重點(diǎn)用于對優(yōu)秀教師的獎勵，從城區(qū)引進(jìn)的骨干教師也受到了大力度的獎勵。

大學(xué)畢業(yè)后，帶著對教育事業(yè)的一腔熾愛，我走上了教書育人的工作崗位，自從踏上三尺講臺的那一刻起，我就把自己的一生與黨的教育事業(yè)連在了一起，我也把自己的一生和我的學(xué)生們?nèi)诤显诹艘黄?。我始終把"一切為了學(xué)生、為了學(xué)生的一切、為了一切學(xué)生"作為我勤奮工作、教書育人的座右銘。為了學(xué)生，我愿做"紅燭"，燃盡自己，照亮別人;為了學(xué)生，我愿做"人梯"，雙肩擎起他們稚嫩的身軀，讓他們?nèi)肀Ц馈⒏鼱N、更為廣闊的人生;為了學(xué)生，我愿做"春蠶"，吐絲到死絲不斷，留作他人御風(fēng)寒。時光荏苒，歲月流逝，幾年來，我矢志不渝，愛灑教壇，用自己的實(shí)際行動和工作實(shí)績，時時都在演繹著一位普通的鄉(xiāng)村教師如何無愧于人民教師這一光榮稱號的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，時時都在詮釋著一位普通的鄉(xiāng)村教師如何做一名學(xué)生喜歡的教師的滴滴點(diǎn)點(diǎn)!

父親在我剛走上講臺的時候這樣對我說：做一個稱職的人民教師，就要把黨的教育事業(yè)當(dāng)作自己的事業(yè)，什么時候都不要忘了用一個永遠(yuǎn)的好教師的標(biāo)準(zhǔn)來要求和衡量自己。就是這句話使我明白不做一個好教師，就不配被學(xué)生叫自己老師。從那一天起，我每寫一節(jié)教案，每上一堂課，每輔導(dǎo)一個學(xué)生，都做到對自己負(fù)責(zé)，對學(xué)生負(fù)責(zé)，對家長負(fù)責(zé)。不管是周末在家里，還是身在學(xué)校，我總要幾時地總結(jié)一下，想一想：昨天教得怎么樣，今天怎樣教，明天應(yīng)該怎樣改進(jìn)。 在課程改革10余年的日子，我們大家頭腦風(fēng)暴了很多先進(jìn)的教學(xué)理念與思想，"以教師為主導(dǎo)，以學(xué)生為主體"，"要建立和諧、民主、平等的師生關(guān)系""多元智能教育理論等等"。我們關(guān)注教學(xué)質(zhì)量，關(guān)注習(xí)慣與能力，關(guān)注個性與創(chuàng)新，關(guān)注學(xué)生的思想品德，關(guān)注孩子們快樂充實(shí)每一天，那么我們就要關(guān)注我們實(shí)施教育教學(xué)的方式方法，而數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)更注重方法與策略。論語言："取乎其上，得乎其中;取乎其中，得乎其下;取乎其下，則無所得矣。"學(xué)生是有差異的，所以我們更需要探尋有效的教學(xué)途徑，讓學(xué)生舒展那緊縮的眉頭，解放痛苦的思索。

我?guī)У氖切W(xué)數(shù)學(xué)，在數(shù)學(xué)教學(xué)中，怎樣讓學(xué)生快樂參與，快樂思考，快樂成長是值得我們探討的問題。我追求的數(shù)學(xué)課是有活力的課才是真正的好課，學(xué)生思維在溫馨愉悅地空間里流動，在教師恰當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)和機(jī)智的點(diǎn)撥下，探究的力量和智慧的火花燃起至升騰，觸動心靈，師變成了生，生變成了師，與知識、智慧融為一體。教育方法永遠(yuǎn)是此時，此情，此景，此學(xué)生的現(xiàn)代進(jìn)行時，不必"照搬"，適合自己的才是最好的。在備課的時候，我主要備好學(xué)生的知識點(diǎn)與興趣點(diǎn)，選擇學(xué)生感興趣的素材創(chuàng)設(shè)問題情境，激發(fā)學(xué)生的求知欲與好奇心。教材中有些的例子不符合學(xué)生生活實(shí)際，尤其青島版的數(shù)學(xué)教材很多是大海邊的問題情境，離學(xué)生的生活很遠(yuǎn)，因此我們要選擇學(xué)生身邊的素材，這也是數(shù)學(xué)應(yīng)用價值的體現(xiàn)。陶行知先生說"生活即教育"，《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》也指出："數(shù)學(xué)教育應(yīng)該努力激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)情感，將數(shù)學(xué)與學(xué)生的生活、學(xué)習(xí)聯(lián)系起來。數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)要學(xué)習(xí)有活力的、活生生的數(shù)學(xué)。"所以我們要把生活請進(jìn)數(shù)學(xué)，，創(chuàng)設(shè)現(xiàn)實(shí)生活情境，找準(zhǔn)現(xiàn)實(shí)生活的切入點(diǎn)，強(qiáng)化感性認(rèn)識，讓學(xué)生感到數(shù)學(xué)就在他們身邊。

在教學(xué)中，我經(jīng)常改編教材的例題素材，改編身邊熟悉的小事為問題情境;或引用時事或大家非常關(guān)注的問題;或用數(shù)學(xué)家或數(shù)學(xué)故事引入，探尋數(shù)學(xué)本身的魅力;或用有趣的故事或童話引出問題。我還通過各種情境的設(shè)置，創(chuàng)設(shè)具有啟發(fā)性的外界刺激，引導(dǎo)學(xué)生積極思維，從而產(chǎn)生強(qiáng)烈的求知欲望，自覺地去探究知識。學(xué)生的學(xué)習(xí)過程也是一個探究過程，教師的指導(dǎo)作用是潛在而深遠(yuǎn)的，學(xué)生的主體作用是外顯而巨大的。要強(qiáng)調(diào)研究過程，放手讓他們自己去嘗試、探究、猜想、思考，留下足夠的思維空間，重視學(xué)生精彩紛呈的回答表現(xiàn)，重視培養(yǎng)學(xué)生"如何學(xué)會學(xué)習(xí)"，如何聽，如何講，如何思，如何辯，如何對待問題，如何對待作業(yè)等，所以課堂上有了五敢"敢問、敢言、敢想、敢辯(爭辯是思維最好的觸媒劑)、敢做"，三挑戰(zhàn)"勇于挑戰(zhàn)問題、勇于挑戰(zhàn)老師、勇于挑戰(zhàn)自己"。常常鼓勵他們要有自信，在學(xué)生中，也有三不"一定不要說消極話，不要遇到問題就退后，不要沒自信"。探索，往往是要走彎路的，但是畢竟是學(xué)生親自經(jīng)歷和體驗了學(xué)習(xí)過程這就是他們用自己理解的方式實(shí)現(xiàn)數(shù)學(xué)的"再創(chuàng)造"。

我做班主任工作十幾年，班主任給予學(xué)生得很多很多，更多的是精神上的關(guān)愛，是人生道路的引領(lǐng)。每個孩子在心靈成長的歷程中，我們把愛傳遞給他們，為學(xué)生鋪上一條陽光心路，讓他們感受更多的美好，讓他們更愉悅地健康成長。

愛一個優(yōu)秀生容易，愛一個有困難的孩子需要用心，愛每個有差異的孩子更要全心全意，而尊重是愛的起點(diǎn)。珍愛每一顆心靈，用心去教育每一個孩子，愛的行動會讓每一顆珍珠都發(fā)出璀璨的光芒。關(guān)注全體學(xué)生，尊重優(yōu)秀的學(xué)生，呵護(hù)正在努力的中等生，更要尊重那些需要特別關(guān)注的后進(jìn)生，不是"我的眼里只有你"，而是"每一個人都住在老師的心窩窩里"。 蘇霍姆林斯基倡導(dǎo)"讓每一個學(xué)生抬起頭來。"一個班主任不會讓一個學(xué)生從自己的視線中消失，不會讓一個學(xué)生從自己的眼神中看到冷漠。尊重曾被鼓勵和拒絕的學(xué)生，尊重有過錯的學(xué)生，尊重和教師意見步調(diào)不一致的學(xué)生。公平公正地對待每一個孩子，保護(hù)他們那幼小且脆弱的自尊心，用最真實(shí)的情感來撫慰每一顆幼稚而單純的心靈，用溫暖的掌心來熨平無數(shù)紊亂的皺褶，把學(xué)生面前未知的惶恐撫平成對今后人生的從容。

教師是一份榮譽(yù)，也是一份責(zé)任，更是一份希望。為了對得起這個稱號，在今后的工作中，我一定要學(xué)會選擇，學(xué)會創(chuàng)新，學(xué)會等待，學(xué)會分享，學(xué)會寬容。教師是知識的重要傳播者和創(chuàng)造者，連接著文明進(jìn)步的歷史、現(xiàn)在和未來，應(yīng)該與時俱進(jìn)，不斷以新的知識充實(shí)自己，成為熱愛學(xué)習(xí)、學(xué)會學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的楷模。我將集中精力把自己崗位所要求的工作干出色，這就是對人民最好的回報，就是最好的師德。

成績只能說明過去，今后我要走的路更長，我會百尺竿頭，更進(jìn)一步，勵志不悔，矢志不渝，為了我心中的追求–用心情去走路，做一個學(xué)生永遠(yuǎn)喜歡的教師，為黨的教育事業(yè)再獻(xiàn)自己的一份光和熱!

小學(xué)優(yōu)秀班主任發(fā)言稿篇3

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、各位老師大家好!

我是來自x學(xué)校的一名老師。今天能在這里發(fā)言感到非常榮幸!

剛剛送走的這屆學(xué)生是我送走的第一屆初中畢業(yè)生，回想是來有歡笑、有淚水、有迷茫、也有無奈。但更多的是感動、是幸福、是成就感!

20xx年7月，由于工作需要我從小學(xué)部調(diào)到了初中部。下半年任初一兩個班的語文老師、(2)班班主任，當(dāng)時讓我倍感壓力。 一方面：“x學(xué)?！痹白拥軐W(xué)校”曾有過輝煌的過去。但由于20xx年學(xué)校改制，校企分離、人心浮動。學(xué)生大量流失，最少時只有100多人。20xx年當(dāng)我參加工作時，學(xué)生剛剛恢復(fù)到500人左右。小學(xué)生源相對較好，初中生源相對較差?；旧隙际侵苓叴謇锏暮⒆?。 另一方面：是能否得到領(lǐng)導(dǎo)和各位老教師的認(rèn)可。初中部的老教師每個人都有自己的獨(dú)到之處，有在活動組織上的、有在為人處事上的、有在班級管理上的、有在教育教學(xué)方面的各有所長。而我呢?我應(yīng)該在哪一方面立足于初中，得到大家的認(rèn)可呢?

我懷著忐忑、激動又憧憬的心情迎來了我的第一個初中班級，37名孩子。他們?nèi)縼碜赞r(nóng)村，行為習(xí)慣比較差。有的連普通話都不會說還滿口臟話。有的漢語拼音都拼不準(zhǔn)、乘法口訣背不全。剛開學(xué)的一個月，有兩名女老師甚至連課都上不下去。有說話的、打鬧的、傳紙條的、還有起哄的。經(jīng)過一個多的摸底、觀察和了解，我也慢慢的掌握了他們調(diào)皮搗亂的原因和規(guī)律。我采用一幫一、一帶一、一教一的方法又選取了優(yōu)秀、負(fù)責(zé)的班委，采用以學(xué)生監(jiān)督學(xué)生、以學(xué)生管理學(xué)生的方法，使班級迅速的穩(wěn)定下來。

第二學(xué)期，剛剛走上正軌的班級，突然有一天，班長來找我說由于父母的工作問題，過一段時間要回老家河南上學(xué)了。于是我趕緊與家長聯(lián)系想把她留下，但最終沒有成功。就這樣一個剛剛培養(yǎng)起來的得力助手又失去了。怎樣再選取一個各方面優(yōu)秀、能吃苦、能團(tuán)結(jié)學(xué)生的好班長呢?最終經(jīng)過我的細(xì)心教導(dǎo)和耐心培養(yǎng)副班長逐漸得到了學(xué)生的認(rèn)可，在同學(xué)的心目中也建立了自己的威信，工作也通順了。有失有得，x同學(xué)經(jīng)過不斷地鍛煉和努力，在中考中最終跨入市二中分?jǐn)?shù)線。

按照很多老教師的說法，初二是一個最不穩(wěn)定的時期——青春期。抽煙，喝酒，打架問題等等都會在這一時期出現(xiàn)。所以我做了很多準(zhǔn)備，想了很多辦法，如定期在班里搞象棋，五子棋比賽，與男生感興趣的兵乓球、羽毛球、籃球、足球等活動予以鼓勵和指導(dǎo)，學(xué)習(xí)上爭先創(chuàng)優(yōu)，通過各種方法轉(zhuǎn)移他們的注意力。但是防不勝防，班里還是出現(xiàn)了一些不和諧的聲音。這時一向踏實(shí)肯干，任勞任怨的，誰有困難都會認(rèn)真幫忙的陽光大男孩父親突然去世。此事給他帶來沉重的打擊，一向愛笑的他，臉上沒了一絲笑容，上課經(jīng)常趴著，無精打采的，甚至還出現(xiàn)了輟學(xué)的念頭，同學(xué)們看在眼里，急在心里。我于是因勢利導(dǎo)，默默關(guān)注，讓他們?nèi)椭_導(dǎo)他，慢慢的他的臉上又出現(xiàn)了笑容，經(jīng)過我的建議和努力，學(xué)校把當(dāng)年的特困生名額給了他。通過這件事情，班級的凝聚力更強(qiáng)了，同學(xué)的關(guān)系更加近了。這時我也得到大多數(shù)老教師的認(rèn)可。這也給予我莫大的信心。

校安以后，由于硬件設(shè)施和學(xué)校知名度的提升，學(xué)生人數(shù)的增加，這時，全校九個年級十八個班已接近千人，校領(lǐng)導(dǎo)突然提出了重點(diǎn)升學(xué)率百分之十的目標(biāo)。作為班主任的我頓時倍感壓力，兩個班70多個農(nóng)村孩子，百分之十就是七個，自從20xx年我校步入社會以來，最好的一屆是4個，怎樣才能完成這個艱巨的目標(biāo)呢?

首先，調(diào)動學(xué)生的積極性。讓他們確立目標(biāo)，擁有夢想。為他們逐步剖析，重點(diǎn)中學(xué)并不是遙不可及的夢想。我還搜集了歷年中考狀元的個人事跡和知識改變命運(yùn)的例子為他們鼓勁。

其次，就是協(xié)調(diào)好各任課教師。為各任課教師做好保障工作，班里有事及時處理。

此時，由于壓力的加大，一向文靜可愛的與媽媽發(fā)生了爭吵。一天中午突然接到媽媽的電話。她帶著哭腔對我說：“x老師，勸勸我們家朝陽吧，我吵了她幾句，她居然連中午飯都不吃?！蔽蚁葎袼齽e著急，很快我知道了事情的經(jīng)過。原來由于父親常年在外地工作，母親既要照顧她和弟弟，還要照顧生病在床的奶奶，媽媽辛辛苦苦做好了飯菜，連續(xù)喊他幾次，她都沒有回應(yīng)，媽媽非常生氣，吵了幾句，她就憤憤的和媽媽吵，并且不吃飯。下午，我找她談心，問清她的想法，并加以疏導(dǎo)，為她減壓。讓她體會到父母的不易，同時我也意識到現(xiàn)在的孩子對感恩的缺失，自己一有煩惱壓力就肆意任性，只照顧自己的感受隨后我開展了以感恩為話題的主題班會，收到了很好的效果。

這一年過得并不平靜，各種事情層出不窮，各種各樣的問題層出不窮，讓我疲于應(yīng)付，身心疲憊，真正讓我感到做成一件事情真的很難。有學(xué)校的壓力，家長的期盼，部分學(xué)生的不積極，拖后腿，還有個別同事的不配合，都讓我感到好難，有點(diǎn)想放棄的感覺。這時，我看到校長微信里的一段話：干成一件事情真的很難，在某個環(huán)節(jié)，某個階段，誰都幫不了你，即便是和你最親的人，你要在孤獨(dú)中自我印證，自我鼓勵，自我減壓，還要以各種方式團(tuán)結(jié)周圍的人，盡量獲得認(rèn)同，即便最后成功了，自己滿足一下就可以了，不要期望上下左右的喝彩聲。

看了之后，讓我有重新燃起了斗志，繼續(xù)向前沖。

在這種緊張忙碌的日子里，時間匆匆而過，他們在學(xué)校的最后一天，下午，我正在辦公室整理材料，班長叫我去一趟班里，我問有什么事情?她神秘兮兮地說：“老師去了就知道了”。我懷著好奇走進(jìn)班里。一進(jìn)門，舒緩的音樂響起，多媒體上出現(xiàn)一幅幅畫面，有他們剛?cè)雽W(xué)的照片，有他們歷年參加運(yùn)動會的照片，有他們參加主題班會，朗誦比賽，升旗儀式的照片，還有元旦我們一起包餃子，貼春聯(lián)的照片，一張張，一幅幅承載著滿滿的回憶，這時，學(xué)生們集體起立，對我鞠躬說：“老師您辛苦了!”頓時，我感到我的學(xué)生長大了!他們不再是剛?cè)雽W(xué)時連普通話都不會說的學(xué)生，不再是整天吱吱哇哇亂打鬧的他們，一向不善表露情感的我也流下了眼淚。

懷著緊張而忐忑的心情，終于到了出成績的日子，陳校長第一時間給我打電話，8個，8個上了重點(diǎn)分?jǐn)?shù)線，還有x同學(xué)僅差4份進(jìn)入重點(diǎn)分?jǐn)?shù)線，而其他同學(xué)也考的不錯，讓我倍感欣慰，這一刻讓我感到前面的所有付出都是值得的。其中尤為突出的是我班的x同學(xué)，他在考入xx市一中后，第一次考試，只考了班里的47名，給我打電話，我讓他保持正常心態(tài)，戒驕戒躁。由于平常養(yǎng)成的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和心態(tài)，期中考試一躍成為班內(nèi)第一，年級排名躋身前140名的好成績，最后的期末考試更是優(yōu)異，獲得“突出進(jìn)步獎”。xx市第一中學(xué)給我校發(fā)來喜報，尤為表揚(yáng)了x同學(xué)，望我校多多輸送更多的優(yōu)秀人才。更讓我感到三年的付出都是值得的。

人們常把老師比作紅燭、比作春蠶，我愿做紅燭為學(xué)生照亮方向;我愿做春蠶吐盡最后一根絲線。

小學(xué)優(yōu)秀班主任發(fā)言稿【篇5】

xxx：

小學(xué)班主任特別是一年級的班主任，是一個復(fù)合性角色。當(dāng)孩子們需要關(guān)心愛護(hù)時，班主任應(yīng)該是一位慈母，給予他們細(xì)心的體貼和溫暖；當(dāng)孩子們有了缺點(diǎn)，班主任又該是一位嚴(yán)師，嚴(yán)肅地指出他的不足，并幫助他限期改正。要說我的經(jīng)驗，我并沒有什么經(jīng)驗，我就是感覺一年級班主任不好當(dāng)。他們初入校門自控能力差，習(xí)慣形成反復(fù)性強(qiáng)，我從一點(diǎn)一滴，一事一物，也就是“從零抓起”。剛?cè)胄ｉT煥然一新，一切都很陌生，要求他們執(zhí)行行為規(guī)范，有一定的難度。所以在當(dāng)務(wù)之急，根據(jù)我班的實(shí)際情況，展開一下工作：

一、扎根班級，啟蒙教育

回憶起剛開學(xué)的一兩月當(dāng)中，的確相當(dāng)辛苦，每天鉆在班中，從坐姿，站姿，舉手，排隊等細(xì)小的事情一一教起。我要求學(xué)生“坐有坐樣，站有站樣”，舉手不能想怎么舉就怎么舉，一律把膊肘放在桌面上，放學(xué)路隊練了又練，要求學(xué)生站隊做到“快、靜、齊”，甚至連值日都沒讓他們參與，每天的值日生都是我自己一個人做的。直到國慶節(jié)以后才逐步地劃分值日生，教著他們一笤帚一笤帚地打掃，掃完之后笤帚要一把一把擺放整齊。平時要求他們認(rèn)認(rèn)真真做衛(wèi)生，不隨地扔廢紙，見到垃圾隨手撿拾，保持教室一整天的干凈整潔，一段時間下來這樣的努力也終于有了成效，孩子們漸漸地知道每天什么時候應(yīng)當(dāng)做什么事，上課回答問題時一雙雙小手舉得齊齊的，放學(xué)路隊也漸漸整齊有型，掃起地來也漸漸是那回事兒了，衛(wèi)生用具用完之后也都能擺放得整整齊齊，看著學(xué)生極大地變化，我的心里有說不出的高興，我的付出終于見收獲了。

二、尊重學(xué)生人格，

尊重學(xué)生是德育教育的前提。一位哲人說過：天空收容每一片云彩，不論其美丑，故天空廣闊無比;高山收容每一塊巖石，不論其大小，故高山雄偉壯觀。這無疑是對寬容最為生動的詮釋。教師寬容每一位學(xué)生，不論其優(yōu)劣，故教育無比崇高。作為班主任，應(yīng)當(dāng)全力營造一個尊重學(xué)生、寬容信任的班集體。在師生平等的基礎(chǔ)上去愛學(xué)生，才能正確對待學(xué)生的過失，寬容學(xué)生所犯的錯誤，從而贏得學(xué)生的愛戴。只有真正做到用真情去撥動學(xué)生心靈的琴弦，才能達(dá)到曉之以理、動之以情、情理相濟(jì)的目的。作為班主任，要放下架子，走進(jìn)班級的每一個學(xué)生之間。融入學(xué)生，了解學(xué)生，熟悉學(xué)生，努力創(chuàng)造與學(xué)生心靈溝通的氛圍和條件。在與學(xué)生日常的交談對話中，能夠時刻展示教師最和諧的人格魅力。班主任教師只有真正掌握了學(xué)生在做些什么，想什么，才能因勢利導(dǎo)，有的放矢地對學(xué)生進(jìn)行教育，以達(dá)到“傳道、授業(yè)、解惑”的目的。一個信任寬容的班集體，才是學(xué)生身心健康發(fā)展的保證。

三、細(xì)處關(guān)愛，親近學(xué)生

愛，是教師職業(yè)道德的核心，一個班主任要做好本職工作，首先要做到愛學(xué)生。“感人心者，莫先乎情。”工作中，我努力做到于細(xì)微處見真情，真誠的關(guān)心孩子，熱心的幫助孩子。我深信，愛是一種傳遞，當(dāng)教師真誠的付出愛時，收獲的必定是孩子更多的愛！感受孩子們的心靈之語，便是我最快樂的一件事！”七、八歲的孩子們整天在媽媽的懷里撒嬌，都不討厭媽媽，為什么？因為媽媽疼他們，愛他們。毫不吝惜地把一切獻(xiàn)給他們，所以孩子們也深深的愛自己的媽媽。我常想，一個低年級的班主任要帶好這些孩子，首先要當(dāng)個好媽媽，要像他們的媽媽一樣愛他們，要拿己的愛心去“哄”他們，“騙”他們。這樣，孩子們跟我親熱起來了。我還采用各種方法來激勵孩子們的積極性，每天表現(xiàn)最好的小朋友我會獎勵他們紅果果，口頭表揚(yáng)，有時會摸摸孩子們的頭等。雖然這些舉動在成人眼里是那么的微不足道，可是在孩子的心中卻產(chǎn)生了巨大的漣漪。經(jīng)常有家長和我說，自己的孩子回家以后是那么激動、興奮，還說下次還想得到這種獎勵。

1.深入實(shí)際，因人而異

每個學(xué)生的潛質(zhì)、和興趣等各自不同。由于受不同的家庭、社會影響，對不同問題不同事物有不同看法，這就要求班主任教師深入學(xué)生中間，與學(xué)生交朋友，熟悉每一個學(xué)生的情況?！敖逃囆g(shù)的基礎(chǔ)在于教師能夠在多種程度上理解和感覺到學(xué)生的內(nèi)心世界?！眱A聽不失為一種最好的方法。班主任教師應(yīng)該及時深入學(xué)生實(shí)際，及時了解學(xué)生中間存在的問題，區(qū)別不同的對象，選擇不同的形式，因人因時因地而異，從實(shí)際出發(fā)，具體問題具體分析，及時了解學(xué)生動態(tài)，做好心理健康的護(hù)理者。

2.善于贊美，增進(jìn)信心

一位學(xué)者這樣提醒人們：“努力去發(fā)現(xiàn)你能對別人加以夸獎的極小事情，尋找你與之交往人的優(yōu)點(diǎn)。”贊美的力量是偉大的。說到表揚(yáng)，那就要及時、準(zhǔn)確。因為“好孩子是夸出來的”。例如，學(xué)生早上值日時，當(dāng)我看到1個表現(xiàn)特別好的學(xué)生，就會當(dāng)眾說：“xxx同學(xué)真能干。”還摸摸頭、拍拍背，用肢體語言鼓勵學(xué)生。如果看哪個同學(xué)主動做好事，并且講究方法，則更要表揚(yáng)：“瞧，xx同學(xué)的觀察力多敏銳呀，老師剛把小黑板放在地上，他就看出來需要擦。瞧，擦得多干凈，大家都要學(xué)習(xí)他呀！”這樣表揚(yáng)后，班里課間擦黑板、倒垃圾等活大家都搶著干，誰也不袖手旁觀，都積極主動地參與管理和為班級服務(wù)。結(jié)果，班里越來越整潔，孩子們也越來越懂事理。我班的趙浚凱，開學(xué)1段時間后，我發(fā)現(xiàn)他對學(xué)習(xí)興趣不大，上課常開小差。怎樣使他克服這些毛病呢？于是，我細(xì)心觀察，希望找到他的閃光點(diǎn)。功夫不負(fù)有心人，在日常勞動中，我發(fā)現(xiàn)他非常積極，且不怕吃苦。從閃點(diǎn)著手，在班上我表揚(yáng)了他。課后，我找他談心，從他勞動中不怕吃苦的閃光點(diǎn)去引導(dǎo)他學(xué)習(xí)上也應(yīng)該這樣，相信他是能做到?，F(xiàn)在，這個孩子已邁出了前進(jìn)的步伐。

確實(shí)如此，對學(xué)生來說教師的贊美有著不同凡響的意義。它可以使學(xué)生愉悅、振奮，甚至因此改變他的一生。特別對后進(jìn)生來說，贊美尤為重要。當(dāng)他們能夠回答出老師提出的問題時，教師的贊美會使學(xué)生心里的喜悅頓時展現(xiàn)在臉上。甚至從此對學(xué)習(xí)樹立了信心，產(chǎn)生了濃厚的興趣。這樣的時候，班主任老師就可以幫助他教訓(xùn)，提高認(rèn)識，并指出努力方向。

總之，當(dāng)學(xué)生的智慧之花閃現(xiàn)之時，教師一定要及時予以充分的肯定，給他們更加強(qiáng)大的信心。同時，把良好的愿望和正確的德育方法結(jié)合起來，遵循小學(xué)生心理規(guī)律，注重心理輔導(dǎo)，通過疏導(dǎo)、啟示，使學(xué)生的各種問題得到及時解決。

四、做好班干部的培養(yǎng)。

一年級，特別是一年級第一學(xué)期是學(xué)生各種習(xí)慣形成的重要時期，是一個班班風(fēng)、學(xué)風(fēng)形成的關(guān)鍵時期。班主任工作顯得特別得煩瑣，而此時培養(yǎng)一批得力、能干的班干部對班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成起著決定性作用，因此我十分注重培養(yǎng)班干部。

首先是善當(dāng)伯樂，發(fā)現(xiàn)可塑之材。剛進(jìn)入小學(xué)的學(xué)生對各種事物充滿了好奇，表現(xiàn)欲望強(qiáng)，學(xué)生的表現(xiàn)也很不穩(wěn)定，教師對學(xué)生缺乏了解，而此時班級的各項工作都才剛剛起步，選好班干部是又是班級中班風(fēng)形成的重要因素，選好了，工作起來順順當(dāng)當(dāng)，選不好，工作起來就困難多多。我不急于選出班干部，而是仔細(xì)觀察班中每個孩子的各方面表現(xiàn)，努力發(fā)現(xiàn)班中思維活躍，自覺守紀(jì)，成績優(yōu)秀，膽子大，又好表現(xiàn)的學(xué)生作為主要觀察對象，經(jīng)過一段時間的接觸了解，遵循擇優(yōu)錄用，應(yīng)在民主評定、調(diào)查了解的基礎(chǔ)上從如下兩方面去考慮：

1、選擇品德好且敢于管事，肯干事，吃虧點(diǎn)不要緊的同學(xué)；

2、選擇成績好自覺守紀(jì)，且有一定能力的同學(xué)。

再根據(jù)所選干部各自的氣質(zhì)、性格、特長以及能力等進(jìn)行任職分工，以此優(yōu)化班委組合，產(chǎn)生正式班干部。

其次是注重指導(dǎo)，培養(yǎng)管理能力。一年級學(xué)生年齡小，剛?cè)雽W(xué)，對班級管理工作無從著手，更無管理的經(jīng)驗。一年級上學(xué)期，做為班主任，我跟緊跟牢，教給班干部各種工作的方法，剛開始時凡事不能怠慢，都親力指導(dǎo)，如指導(dǎo)班長如何管理班級日常事務(wù)，指導(dǎo)學(xué)習(xí)委員在課前進(jìn)行帶讀，指導(dǎo)勞動委員安排值日生并督促他們值日等等，還包括一些零碎瑣事，如老師不在時，班中有人打架怎么辦，帶讀時有人不守紀(jì)律怎么辦等等，都得進(jìn)行指導(dǎo)，學(xué)生只有在老師的指導(dǎo)下和自己的實(shí)踐中才能不斷地增強(qiáng)管理班級的能力，積累管理班級的經(jīng)驗。再次是樹立威信，提高班級工作成效。班干部的威信直接影響班干部班級工作的效果，如何幫助剛組建的一年級班干部在班級中樹立威信，是我常思考的一個問題，我從每天的值日班長入手，要求值日班長每天要評出當(dāng)天表現(xiàn)最佳的同學(xué)，和表現(xiàn)最差的同學(xué)，對表現(xiàn)好的同學(xué)給予獎勵，在學(xué)科教學(xué)時還常常請這些受表揚(yáng)的學(xué)生當(dāng)小老師，舉卡片，指讀生字詞，帶讀課文，讓他們的表現(xiàn)欲望得到極大的滿足，同時也讓班中的學(xué)生感覺到值日班長的表揚(yáng)就是老師的表揚(yáng)，對值日班長評出的表現(xiàn)不良的學(xué)生教師進(jìn)行教育，并給其定出進(jìn)步小要求，當(dāng)他們有了點(diǎn)滴進(jìn)步時，要求值日班長也應(yīng)及時給予表揚(yáng)，老師獎勵進(jìn)步之星，對其鼓勵，增強(qiáng)信心，也讓他們知道值日班長和老師都喜歡有進(jìn)步的孩子。久而久之，班干部有了威信，學(xué)生們在班干部面前也能做到老師在和不在時一個樣。

五、班主任要善于探索德育教育的新方法

班主任要根據(jù)新時期德育工作出現(xiàn)的新問題、新情況，與時俱進(jìn)，探索新的方法：一是為人師表，以身作則。教師要用自己的人格魅力來感染學(xué)生，身教重于言教。班主任的模范行動無時無刻不影響著學(xué)生，因為學(xué)生不僅聽其言，而且觀其行。班主任只有教書育人，為人師表，才能以自己的人格力量影響學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生高尚的道德情操，幫助學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。二是以情感人。對學(xué)生要充滿愛心，做學(xué)生的德育工作要想學(xué)生之所想、急學(xué)生之所急，要將心比心，以心換心。對經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生、生病的學(xué)生，班主任應(yīng)該關(guān)心照顧，組織學(xué)生送溫暖，給學(xué)生解決實(shí)際困難和具體問題，把做政治工作同解決學(xué)生實(shí)際困難結(jié)合起來。三是建立德育機(jī)制和規(guī)章制度。德育工作要逐步規(guī)范化、制度化，要量化管理，建立一套完整的德育機(jī)制和規(guī)章制度。筆者在班主任工作中逐步完善量化管理制度，其主要內(nèi)容是中學(xué)生守則、日常行為規(guī)范等，建立學(xué)生操行評分制，每日根據(jù)學(xué)習(xí)、生活各項活動的情況評分并加以獎勵、懲罰，在嚴(yán)格管理的同時加強(qiáng)政治教育，使兩者緊密結(jié)合，把規(guī)章制度的要求變成學(xué)生的自覺行動，從而為做好德育工作機(jī)制和制度上的保證。

六、坦蕩、誠摯，深懷愛心對待學(xué)生

在素質(zhì)教育的今天，教師和學(xué)生之間不分彼此，為培養(yǎng)學(xué)生的身心健康發(fā)展，首先關(guān)愛是基礎(chǔ)。教師要做到及時表揚(yáng)，延遲批評。

德國美學(xué)家黑格爾說：“不應(yīng)該使孩子們的注意力長久地集中在一些過失上，對此，盡可能委婉地提醒一下就夠了。最重要的是要在學(xué)生身上激發(fā)出對自身力量和自身榮譽(yù)的信念?！苯踢^低年級的老師都知道：孩子小，事兒多，一上課就“告狀”。當(dāng)老師的又不能不公平處理，這樣耽誤的時間太多，而且學(xué)生因為受了批評，注意力長時間集中在自己的過失上，情緒受影響，低落的情緒體驗使智力活動水平明顯下降，課堂吸收效率變低。針對這一情況，我的處理辦法是：

1、要求學(xué)生下課“告狀”，課上帶著好的情緒聽課。這樣，課前的小矛盾、小問題沒有誰會記到40分鐘以后，“告狀”的幾率就低了，課堂的利用率提高了。

2、延遲批評，既培養(yǎng)學(xué)生愉快的情緒體驗，又給予其改正和返回的機(jī)會。我把批評留在每一天快要放學(xué)的時候，這時學(xué)生往往已經(jīng)在負(fù)疚的情緒中反思了自己的行為，老師只要加以指導(dǎo)，就能很好的解決問題。

說到表揚(yáng)，那就要及時、準(zhǔn)確。因為“好孩子是夸出來的”。例如，學(xué)生值日時，當(dāng)我看到一個表現(xiàn)特別好的例子，就會當(dāng)眾說：“xxx同學(xué)真能干?！边€摸摸頭、拍拍背，用肢體語言鼓勵學(xué)生。如果看哪個同學(xué)主動做好事，并且講究方法，則更要表揚(yáng)：“瞧，xx同學(xué)的觀察力多敏銳呀，老師剛把小黑板放在地上，他就看出來需要擦。瞧，擦得多干凈，大家都要學(xué)習(xí)他呀！”這樣表揚(yáng)后，班里課間擦黑板、倒垃圾等活大家都搶著干，誰也不袖手旁觀，都積極主動地參與管理和為班級服務(wù)。結(jié)果，班里越來越整潔，孩子們也越來越懂事理。一年級孩子們的心靈是一張潔白無暇的紙，就看你畫上去的是灰色的黑點(diǎn)，還是亮麗的彩虹。只要我們充滿愛心，關(guān)心和愛護(hù)他們，并嚴(yán)格地要求和教育他們，愛中有嚴(yán)，嚴(yán)中有愛，愛嚴(yán)結(jié)合，細(xì)致入微，一定會達(dá)到令人滿意的效果。

一個摯愛學(xué)生的班主任，自然會在學(xué)生中有很高的威望，自然會博得學(xué)生的信任和愛戴，就會磁鐵一樣，把學(xué)生牢牢吸引住。同時，理解與溝通必不可少，還需要無時無刻的激勵教育，“多激勵、少批評”要求班主任善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的自身優(yōu)點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生的自尊心、自信心、上進(jìn)心，通過發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)來克服缺點(diǎn)，激勵學(xué)生積極上進(jìn)。

總之，班主任是培養(yǎng)學(xué)生良好心理素質(zhì)的先行者，班主任要經(jīng)常去點(diǎn)燃學(xué)生心靈中求知的愿望和熱愛知識的火種，培養(yǎng)他們健全的、積極向上的、勇于參與競爭的意識。其身正，不令則行；其身不正，雖令不從。溶入學(xué)生的生活，得到學(xué)生的信任，走到孩子們的內(nèi)心世界，去感受無盡的快樂。用自己的人格魅力來感染學(xué)生，真正給學(xué)生和智慧的影響，培養(yǎng)學(xué)生良好的人生觀和世界觀。

七、和家長成為朋友

孩子的進(jìn)步，集體的成長，離不開教師，也離不開家長。為了更好地全面了解學(xué)生情況，我通過多種形式與家長建立密切聯(lián)系。經(jīng)常與家長電話聯(lián)系，每天用校訊通提醒家長，該督促孩子回家做好作業(yè)，告訴他們孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，孩子有了什么進(jìn)步，孩子生病了，孩子這段時間學(xué)習(xí)狀態(tài)如何，哪方面知識掌握不好，需要輔導(dǎo)等，我都會及時與家長取得聯(lián)系，使家庭教育和學(xué)校教育同步，更好地促進(jìn)了孩子健康成長。這樣做不僅溝通信息，還增進(jìn)了情感的交流。孩子進(jìn)步了，家長也來向我致謝。我對孩子的一片愛心，不僅贏得了孩子對我的愛，也贏得了家長的信任和支持。

管理班級工作千頭萬緒，工作方法千差萬別，形式和任務(wù)又在千變?nèi)f化，讓我們在實(shí)踐中去探索，有效地經(jīng)驗和方法，使班級管理登上新臺階。

小學(xué)優(yōu)秀班主任發(fā)言稿【篇6】

開學(xué)典禮演講稿

槐樹關(guān)中小董藝娜

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師和同學(xué)們，大家下午好！

九月的校園，金風(fēng)送爽，丹桂飄香。滿懷喜悅，帶著美好的憧憬，我們迎來了新學(xué)期。我們的校園里充滿了學(xué)生的歡笑和全體師生的燦爛笑容。

借此舉行隆重的新學(xué)期開學(xué)典禮，我很榮幸地代表全校老師在此發(fā)言，心里十分的激動，同時感到萬分慚愧，因為有那么多的班主任在默默的奉獻(xiàn)，他們都是優(yōu)秀的。我只是一個普通的，普通的班主任。即使有那么一點(diǎn)點(diǎn)出色之處，那也是功于有大家的全力支持，更是因為我僥幸擁有了一班聽話的學(xué)生，所以今天在這里**下我當(dāng)班主任的一些感受。

一作為班主任，要有一顆熾熱的愛心。

愛不僅是人類永恒的主題，也是一個好老師的靈魂?！皩W(xué)道愛人” ，我總用“愛道”關(guān)愛每個學(xué)生 。在我看來，學(xué)生是自己的孩子，有時甚至超越了自己的孩子。

二要教會學(xué)生學(xué)會做人，人字很簡單，但是要做好人難。

教學(xué)生最起碼要知恩圖報，要有報恩之心，有愛心，有榮譽(yù)感，明辨是非。每一個學(xué)生在每一個字，每一個行動，從平凡到卓越的人生境界。俗話說，人才，人才，先**后。

否則，教育做為人的工作就不能突出。

讓學(xué)生養(yǎng)成良好的生活、學(xué)習(xí)、健康和行為習(xí)慣。

學(xué)習(xí)是學(xué)生的基本責(zé)任。它是學(xué)生將來立身的前提，是為社會做出貢獻(xiàn)的基礎(chǔ)。因此，要注重培養(yǎng)學(xué)生愛、學(xué)、善的良好習(xí)慣。良好衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成可以營造一個清潔干凈美觀的環(huán)境，從而有利于學(xué)生學(xué)習(xí)，要使學(xué)生成為素質(zhì)高、氣質(zhì)雅的人，平時特別注意從小處做起。

做到“我為人人，人人為我”這些口號在班里深入人心。值勤學(xué)生甘于吃苦，這不僅使環(huán)境干凈，而且使學(xué)生的心靈得到凈化。養(yǎng)成良好的紀(jì)律、學(xué)習(xí)和健康習(xí)慣。

使用學(xué)生量化管理，這樣就為班級樹立了各類典型：勤奮學(xué)習(xí)標(biāo)兵，帶頭模范，紀(jì)律標(biāo)兵，優(yōu)秀班干及組織者。這樣班級就形成了“比、趕、超”的局面。

四安全教育緊抓不放

有句話這樣說：教育無小事。而安全，是教育中最重大的事。

作為班主任，我總是把安全放在第一位，經(jīng)常講安全。下課時，記得叮囑一句：別追逐，別打鬧!

雨天叮囑學(xué)生：別亂跑!放學(xué)時叮囑學(xué)生：

路上要小心，注意安全，早點(diǎn)回家!放假了，要叮囑學(xué)生：上車下車注意安全，放假期間不許私自外出，必須在家長帶領(lǐng)下或在家長的同意下外出,還要按時回家。

第五，發(fā)現(xiàn)問題要理性、感性，注重激勵教育。

找出學(xué)生的閃光點(diǎn)，使用表揚(yáng)的工具。前蘇聯(lián)教育學(xué)家馬卡連柯說過：“用放大鏡看學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，用縮小鏡看學(xué)生的缺點(diǎn)。

”這句話告訴我們，不要放大孩子的缺點(diǎn)，每個學(xué)生都有自己的優(yōu)點(diǎn)，作為班主任應(yīng)該善于捕捉每個學(xué)生身上的閃光點(diǎn)。在學(xué)生身上多找閃光點(diǎn)，讓學(xué)生樹立學(xué)習(xí)信心，可以激發(fā)和調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

6。與各學(xué)科教師密切合作，積極與家長溝通。

要帶好一個班集體，就必須和每一位任課教師密切配合，這樣才能全面了解和掌握每一位學(xué)生的具體情況，做到因材施教。只有教師和班主任配合好，班主任的工作才能事半功倍。同時，家庭教育是學(xué)校教育的必要補(bǔ)充，作為班主任要及時同家長溝通聯(lián)系，全面了解每位學(xué)生的性格、愛好和特長，為每個學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

七班主任工作之余，積極進(jìn)行后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，具體措施有：了解學(xué)生，溝通思想。讓學(xué)生參與課堂，大家有事可做，大家無所不為，讓學(xué)生不感到孤獨(dú)，有主人翁意識，激發(fā)學(xué)生興趣等。

我知道自己做班主任工作的路還很長，需要學(xué)習(xí)的東西還很多，我的努力和奮斗也不能停止，我要一直堅持下去，也要做的更好。

我相信：只要努力付出，班主任的工作一定會做的更好！

我的講話完畢，謝謝大家。

小學(xué)優(yōu)秀班主任發(fā)言稿【篇7】

各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，

大家好！自從我擔(dān)任班主任以來，我深深地感到當(dāng)一名教師不容易，當(dāng)一名班主任更難。

因為班主任的工作瑣碎、繁忙、富有挑戰(zhàn)性。每個學(xué)生都是一個世界，需要無限的愛、耐心和針尖般的關(guān)懷，為學(xué)生創(chuàng)造良好的成長環(huán)境。 有人說：

班主任是世界上最小的。有人說班主任是學(xué)校最困難的職位。

在班主任的工作中，我深感，有點(diǎn)累，有點(diǎn)收獲，我咀嚼著失敗的辛酸，也嘗到了成功的甜頭。經(jīng)歷過一次次心靈的歷程,我認(rèn)為做班主任老師是不乏味的、是充實(shí)的。一個好的集體，沒有每個老師辛勤工作，沒有領(lǐng)導(dǎo)的支持，沒有同事的合作，沒有家長和社會的密切配合，班主任就是再有本事，也難以發(fā)揮作用，所以我在班主任這個崗位上的一點(diǎn)一滴，也就是只做了班主任該做的工作。

1、 我對班主任工作的看法和實(shí)踐！

我在常規(guī)班級管理中，一是發(fā)揮學(xué)生干部的模范帶頭作用，對班干部實(shí)行分工責(zé)任制，既加強(qiáng)了班干部，又使班級工作井然有序。二是靠老師督導(dǎo)，老師要勤看、勤問、勤教，認(rèn)真細(xì)致的督導(dǎo)每項工作的各個環(huán)節(jié)，久而久之，習(xí)慣已養(yǎng)成，教師就會覺得省心省力，事半功倍。

當(dāng)門關(guān)上的時候，班級就是一個大家庭。如果，這個大家庭中的每一個同學(xué)都如兄弟姐妹般互相關(guān)心著、幫助著、照顧著、鼓舞著，那么他便是溫馨的，溫暖的。那么，我該如何創(chuàng)建一個溫暖的班級呢？

1、作為班主任，更在有一顆熾熱的愛心。愛不僅是人類永恒的主題，也是一個好老師的靈魂?！皩W(xué)道愛人” ，我總用“愛道”關(guān)愛每個學(xué)生 。

在我看來，學(xué)生是自己的孩子，有時甚至超越了自己的孩子。

2、“愛”學(xué)生，就要尊重學(xué)生?！斑@世上有最后一排的座位，但不會有永遠(yuǎn)坐在最后一排的人”，在老師面前，每個學(xué)生都是平等的，沒有高低貴賤之分。對后進(jìn)生的教育和管理一直是班主任工作的難點(diǎn)。

在這方面，我作為班主任，首先做到了以正確的態(tài)度對待他們，因材施教，對他們處處真誠相待，時時耐心相幫，真正做他們的知心朋友，加強(qiáng)心理輔導(dǎo)，幫助他們消除或減輕心里擔(dān)憂，讓他們認(rèn)識到自己的價值，創(chuàng)造條件和機(jī)會讓后進(jìn)生表現(xiàn)其優(yōu)點(diǎn)和長處，及時表揚(yáng)他們，及時使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅。只有尊重學(xué)生的個性和生命，才能讓每一個生命都煥發(fā)光彩。例如我們班孫嶼杰同學(xué)以前作業(yè)馬虎潦草，老師布置的作業(yè)很快就能完成，但是質(zhì)量很不好，于是我找他媽媽和他交流了一下，了解了他在家的學(xué)習(xí)情況，平時在家的學(xué)習(xí)也是如此，需要家長的督促才能認(rèn)真完成作業(yè)。

我找他談話，就直接地跟他說，你是聰明的孩子，想提高自己的學(xué)習(xí)成績是易如反掌，就看你是否把時間花在學(xué)習(xí)上，他自己也表示想提高自己的學(xué)習(xí)成績，但是怕沒有這個恒心，于是我和家長及時聯(lián)系，共同做好對孩子的監(jiān)督。漸漸地，他上課積極舉手發(fā)言了，我對他的進(jìn)步及時的進(jìn)行了表揚(yáng)，并號召全班向他學(xué)習(xí)，于是，他的自信心大增，學(xué)習(xí)的積極性大大提高，并被選為我班十月份的“善言星”。

3、“愛”學(xué)生，就要走進(jìn)學(xué)生心里。讓他們從內(nèi)心感受到老師的博愛。我班沈廣益同學(xué)，性格內(nèi)向，不愛說話，整天愁眉苦臉，學(xué)習(xí)上不安心，活動中不主動，每次的家庭作業(yè)不能按時完成，我就找他談心交流。

多次跟家長取得聯(lián)系，在我的悉心關(guān)懷下，他打消了顧慮，和我說了他的煩惱。原來他父親在外面工作，爺爺奶奶在家照顧他。當(dāng)我知道他是個留守學(xué)生后, 我就對他實(shí)行“多關(guān)注、多鼓勵、多幫助、多表揚(yáng)”的政策。

一個月之后，他爺爺滿臉喜色地來到學(xué)校告訴我們，他近段時間變化很大，回家后能自覺寫作業(yè)，還幫助爺爺奶奶做些力所能及的家務(wù)事，從那以后，我明顯感覺到他變得快樂了，學(xué)習(xí)勁頭更足了。這學(xué)期的晨會演講，他也能在臺上大膽發(fā)言。 我分明感到了愛的震撼。

4、“愛”學(xué)生，也要從點(diǎn)滴做起。老師的一言一行都要體現(xiàn)他的愛心。如果我們班有人病了，我總是要求冷暖。我給他水喝，然后再聯(lián)系我父母。

這也大大縮短了我和學(xué)生之間的距離。通過這些我終于體會到，老師一句生病時的問候，離校時的一聲叮嚀，都會讓學(xué)生銘記在心，表現(xiàn)出來的就是紀(jì)律更好了，學(xué)習(xí)更刻苦了，同學(xué)們之間更團(tuán)結(jié)了，總之，老師在點(diǎn)滴的小事中滲透自己的愛，就會有意想不到的收獲。當(dāng)我在教師節(jié)收到學(xué)生們寄來的卡片時，我說不出我有多高興。

二、勇于探索班級管理模式

班級日常管理是一項全面的教育工程。只有調(diào)動學(xué)生的積極因素，才能形成合力，構(gòu)建學(xué)生自我管理機(jī)制。因此，我想方設(shè)法構(gòu)建學(xué)生自我管理體制，為學(xué)生設(shè)置多種崗位，除了應(yīng)有的班干部以外，黑板報，圖書角，飲水機(jī)，電燈開關(guān)、桌椅凳都有指定負(fù)責(zé)人、教室、包干區(qū)都有衛(wèi)生監(jiān)督員。

讓每個學(xué)生都

都有機(jī)會上崗“施政”，有服務(wù)同學(xué)、鍛煉自己、表現(xiàn)自己、提高自己的機(jī)會。通過各種方式，既注意指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我教育，讓學(xué)生在自我意識的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進(jìn)取心，逐漸形成良好的思想行為品質(zhì)，又注意指導(dǎo)學(xué)生如何進(jìn)行自我管理，培養(yǎng)他們多方面的能力，放手讓他們自我設(shè)計自我組織班隊活動，充分發(fā)揮班干部的協(xié)調(diào)作用和模范帶頭作用。全班在班干部的領(lǐng)導(dǎo)下，關(guān)心集體，熱愛集體，積極參加集體活動，為班級爭光。

在每年的新學(xué)年開始時，我要求學(xué)生寫下自己的座右銘和競爭對手，并將其粘貼在自己的文具盒中。我通過作文《自我介紹》認(rèn)識學(xué)生，了解學(xué)生，了解他們興趣愛好，了解他們想當(dāng)什么班干部，了解他們的寫作水平，以及學(xué)習(xí)成績。為了樹立管理能力，班主任的責(zé)任心為核心奠定了基礎(chǔ)。

選好班干部后，放手讓他去管理班級，自己多做點(diǎn)“幕后”工作。經(jīng)過幾年的實(shí)踐，該方法取得了良好的效果。

今年我?guī)Я昙壍陌嘀魅?，孩子長大了，對于班級里學(xué)生之間發(fā)生的矛盾都不愿意跟老師講了，班級中的很多事都沒有學(xué)生知道的全面。教師要想要了解班級中所發(fā)生的一些事，怎么班呢?通過周記，我可以了解到很多的班級情況，這也許在平時中不宜觀察的到的!

比如：同學(xué)之間的矛盾，同學(xué)中的一些不良思想傾向，好人好事等等，也有的同學(xué)給班級管理提了很好的建議如：班級座位的調(diào)換方式，值日生的安排方式，等等，有的同學(xué)對老師的講課提了意見，對一些老師沒有想到的問題給予了提示等等!

周記成為我收集班級工作全面信息的一個重要窗口，實(shí)現(xiàn)班級工作的“有的放矢”其次，周記成為了我和學(xué)生溝通交流的一種方式!由于班級學(xué)生較多，自己有的時候可能照顧不到很多的同學(xué)，單獨(dú)找學(xué)生談話的機(jī)會不總有的，這時候可以通過周記表達(dá)對學(xué)生表現(xiàn)的認(rèn)可和缺點(diǎn)的批評，對學(xué)生的問題給予解答，也經(jīng)常和學(xué)生談心!通過這種方式讓學(xué)生感受到老師是在關(guān)注和關(guān)心每一個學(xué)生的!

學(xué)生在情緒上有了什么問題，周記上體現(xiàn)出來的時候，我可以及時了解情況，對學(xué)生進(jìn)行思想教育和幫助進(jìn)行解決!也可以通過周記對學(xué)生的錯誤行為給予批評，針對有的學(xué)生面隊錯誤總是不承認(rèn)，或者不在乎，直接的批評教育起不到應(yīng)有的作用，這時候的“間接談心”，可以避免許多尷尬的場面，也可以給學(xué)生一些思考的余地，從而做出正確的選擇!還有很多同學(xué)通過周記和老師說心理話，表達(dá)自己的想法，說出自己的問題，通過老師的幫助從心理上和行動上改變自己，取得了很多的成效!

三、重視主題班隊會的開展。

班主任工作的中心任務(wù)之一是對學(xué)生進(jìn)行思想教育，主題小組會議是主要陣地。我班的主題班隊會有三方面的內(nèi)容：一是學(xué)校大隊部規(guī)定的內(nèi)容，如學(xué)習(xí)《小學(xué)生行為守則》，貫徹《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，進(jìn)行各種安全教育等;二是結(jié)合一些特定日子展開活動，如教師節(jié)，國慶節(jié)，重陽節(jié)等各種節(jié)日對學(xué)生進(jìn)行愛國教育以及傳統(tǒng)文化的教育，放假期間我布置學(xué)生多關(guān)注新聞，并寫出自己對時事的看法 ;寫《我心中的生態(tài)高淳》演講稿;三是根據(jù)社會影響、學(xué)生思想動向、偶發(fā)事件等，有針對性地對學(xué)生進(jìn)行思想教育。

每一次活動，我都會通過生動有趣的故事、通俗易懂的道理對學(xué)生進(jìn)行思想教育，力爭每一次班隊會都是學(xué)生思想的一次洗禮，能給學(xué)生留下深刻的印象，并能影響和指導(dǎo)學(xué)生們今后的言行。每一次班會活動還都作了記載

四、安全教育緊抓不放

有句話這樣說：教育無小事。而安全，是教育中最重大的事。

作為班主任，我總是把安全放在第一位，經(jīng)常講安全。下課時，記得叮囑一句：別追逐，別打鬧!

雨天叮囑學(xué)生：別亂跑!放學(xué)時叮囑學(xué)生：

路上要小心，注意安全，徑直回家!放假了，要叮囑學(xué)生：上車下車注意安全，放假期間不許私自外出，必須在家長帶領(lǐng)下或在家長的同意下外出,還要按時回家。

5、 認(rèn)真學(xué)習(xí)班主任管理經(jīng)驗，用實(shí)踐檢驗班主任工作

由于自己做班主任工作時間短，經(jīng)驗可以說是匱乏的，很多時候，煩瑣困難的班級管理工作和學(xué)生思想工作，讓自己也頭疼;很多時候付出了很多，累的不行了也沒有什么收獲!這時候，通過虛心的學(xué)習(xí)可以讓自己增長知識，能力!所以我一直邊實(shí)踐邊學(xué)習(xí)!

我的研究主要包括以下兩個方面！

一是向其他班主任學(xué)習(xí)。通過與老班主任的接觸和平時對他們工作的學(xué)習(xí)，我學(xué)到了很多為學(xué)生管理班級、做思想工作的方法。通過向其他班主任的學(xué)習(xí)，增強(qiáng)自己的熱情和信心，其他的工作熱情和對學(xué)生的真誠，讓我學(xué)到了很多的東西，也受到了很多的感動!

我也經(jīng)常和其他老師交流我的班級管理經(jīng)驗

同進(jìn)步!和其他老師一起研究**班級管理經(jīng)驗和學(xué)生情況分析，在這其中使得自己受益匪淺。

二是加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高自己的管理水平!自己經(jīng)常到網(wǎng)絡(luò)上查閱一些班主任工作的文章和**，自己也訂閱了一些班主任工作方面的雜志。

令我有很多的收獲，在管理班級的方法上做一些嘗試和改進(jìn)，讓我的工作總有新的東西加進(jìn)來!每當(dāng)我遇到什么困難的時候，自己都會拿出積攢的資料，從里面找出解決的辦法!

通過不斷的學(xué)習(xí)，不僅使我提升了班級管理的經(jīng)驗，也增加了做好班主任的信心！

總之 ，班主任工作是個非?，嵥榈墓ぷ鳎绕湫W(xué)階段的班主任，嘴勤、手勤、眼勤、腿勤，是最基本的必修課。在我和幾位課任課老師的共同努力下，這三十五位班級成員，與開學(xué)初相比，性格、習(xí)慣、思想、學(xué)習(xí)等各方面具有很大進(jìn)步， 我相信今后六﹙2﹚班這艘小船一定能平穩(wěn)地向前行駛。

以上是我對班主任工作的感受和體會，也是我自己對班主任工作的體會。

我很珍惜這次班主任經(jīng)驗交流會的機(jī)會，也讓自己學(xué)到了很多的管理班級的經(jīng)驗和方法，回去以后要好好總結(jié)，讓自己的工作更上一層樓!

我知道自己做班主任工作的路還很長，需要學(xué)習(xí)的東西還很多，我的努力和奮斗也不能停止，我要一直堅持下去，也要做的更好。

我相信：只要努力付出，班主任的工作一定會做的更好！

小學(xué)優(yōu)秀班主任發(fā)言稿【篇8】

家長朋友們：

下午好！

首先我代表一年級所有老師，感謝您在百忙之中來參加我們第一次家長會！我是一（3）班班主任，教孩子們數(shù)學(xué)，全校班主任大部分都是語文老師，我是一個特例，教數(shù)學(xué)，語文老師馬老師任學(xué)校少先隊大隊輔導(dǎo)員。這次家長會很想與各位家長好好溝通。我想這也是各位家長共同心愿吧。一個星期前，你們孩子還是幼兒園小朋友，而今已經(jīng)進(jìn)入我們岳化二小，成了一年級新生，一年級，是人生中最重要起點(diǎn)。孩子們從幼兒園到一年級有一個短暫適應(yīng)過程。在這個過程中，老師作用當(dāng)然是重要，但是家長也起著不可忽視作用。

在一個星期學(xué)習(xí)生活中，你們孩子已經(jīng)在以一個小學(xué)生標(biāo)準(zhǔn)在要求自己，他們在慢慢適應(yīng)學(xué)校生活。孩子在學(xué)校一天生活也是非常緊張，一節(jié)接一節(jié)課，我覺得孩子也不容易。你們孩子已經(jīng)慢慢學(xué)會了上早讀課，學(xué)會了排隊做操，學(xué)會了上課不亂講話，學(xué)會了自己回家，還知道了要愛護(hù)學(xué)校一草一木，和同學(xué)們團(tuán)結(jié)協(xié)作。可以說，孩子進(jìn)步還是很明顯?？墒牵鲆粋€合格甚至優(yōu)秀小學(xué)生卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些，因此，還需要各位家長朋友們?nèi)χС趾团浜稀?/p>

今天會，我要講五個方面內(nèi)容，第一，做一下開學(xué)工作小結(jié)。第二，講家長應(yīng)該怎樣來看待孩子小學(xué)生活；第三，講我班主任工作重點(diǎn)；第四，講家長和老師配合工作；第五，講我數(shù)學(xué)課上對孩子們要求，和對家長要求。

一、正確認(rèn)識孩子小學(xué)學(xué)習(xí)生活。

1、重心定位。

剛?cè)胄Ｒ荒昙墝W(xué)生需要更多關(guān)注，但關(guān)注也需要多角度，家長關(guān)注和鼓勵將是決定學(xué)校教育成敗與否關(guān)鍵因素。關(guān)注同時必須要充滿信任，相信自己孩子：你能行！別人能做到要求，我孩子也一樣能達(dá)到。如果過多強(qiáng)調(diào)自己孩子特殊情況，其實(shí)是另一種變相溺愛。當(dāng)然，關(guān)注也是欲速則不達(dá)，習(xí)慣養(yǎng)成，學(xué)習(xí)方法掌握有其自身規(guī)律，一口難吃成大胖子。

一些家長最關(guān)注是孩子成績是否優(yōu)秀，一見到老師就問成績，而對習(xí)慣不夠重視，對此， 專家也指出了，培養(yǎng)孩子良好習(xí)慣，是適應(yīng)小學(xué)學(xué)習(xí)生活第一步，至關(guān)重要。

2、關(guān)系定位。

教師與家長關(guān)系其實(shí)是合作育人關(guān)系。我想，我們在教育上是一種合作關(guān)系，家長也是教育者。

孩子就像是在大海里游泳人，如果他遇到了困難，我們教師和家長責(zé)任是拉他一把，而不是站在岸上大喊大叫，又打又罵他們?yōu)槭裁床慌?。再通俗一點(diǎn)就是，有點(diǎn)拿不上臺面一句：他要有我們大人那么明白，就不用在這里上學(xué)了。在這個世界上，除了你們家長，我們老師算是真正關(guān)心您孩子學(xué)習(xí)人，而且是真正能夠幫助您人。我們只有合作，才能實(shí)現(xiàn)各位望子成龍、望女成鳳愿望。所以老師和家長之間，必須是溝通合作關(guān)系。如果一味要求教師怎樣怎樣，忽視作為家長自身教育責(zé)任，最終將使您自己小寶貝輸在起跑線上。

3、培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。

（1）榜樣不可替代性。

先給大家講一個故事，很久以前，有一戶人家，家里有五口人，三代同堂，爺爺奶奶、爸爸媽媽和一個兒子。爺爺、奶奶七、八十屆畢業(yè)班畢業(yè)考情況、語文成績中上，數(shù)學(xué)全鎮(zhèn)第五名。英語成績不理想，倒數(shù)。

二、召開家長會目。成功教育是社會、學(xué)校、家庭三方努力。

1、學(xué)校對六年級畢業(yè)班工作高度重視。

語文老師有著豐富多年畢業(yè)班教學(xué)經(jīng)驗巫彥琳擔(dān)任語文教學(xué)及班主任，數(shù)學(xué)老師有著豐富多年畢業(yè)班教學(xué)經(jīng)驗雞賢彬擔(dān)任數(shù)學(xué)教學(xué)由多年擔(dān)任英語教學(xué)黃家良老師擔(dān)任英語學(xué)科教學(xué)，這些老師也會傾其所能教育好學(xué)生。相信您孩子無論跟哪位老師學(xué)習(xí)都不會令您失望。

三、建議

1、助孩子制訂目標(biāo)。每個學(xué)生應(yīng)有自己目標(biāo)，家長要正確引導(dǎo)孩子，幫助孩子實(shí)事求是分析自身現(xiàn)狀（學(xué)習(xí)上情況、優(yōu)勢、問題），鼓勵孩子跳一跳摘到桃。有些同學(xué)應(yīng)鼓勵他爭取得優(yōu)，有些同學(xué)則鼓勵他爭取得良，還有些同學(xué)則應(yīng)鼓勵他努力后爭取得及格，千萬不能聽之任之，放任自流。

2、多關(guān)心子女學(xué)習(xí)。同子女多一些交流、溝通，而不是一味用家長意愿來要求孩子，當(dāng)孩子犯錯誤，或某次考試成績不好時，不要一味用簡單打罵等方式來教育孩子。要了解孩子學(xué)習(xí)上薄弱環(huán)節(jié)，分析習(xí)題錯誤原因，幫助孩子解決學(xué)習(xí)上困難，也可以與任課老師一起商量對策（切忌放任、放棄，或只有決心，而無行動）。

3、多關(guān)心子女生活。

（1）、對孩子不光是管管吃飽穿暖，還應(yīng)關(guān)心他們課余活動是否健康，結(jié)交朋友是否正派，有些學(xué)生看了一些有暴力傾向影視節(jié)目或書刊，則進(jìn)行模仿，喜歡打打鬧鬧。作為家長，應(yīng)該讓孩子參加健康有益活動，拒絕參與不正當(dāng)游戲與活動，特別是不要讓他打游戲機(jī)或進(jìn)網(wǎng)吧上網(wǎng)玩游戲。孩子每天什么時候回家，做了些什么，節(jié)假日孩子在家里干些什么事，平時喜歡到哪里去玩，與誰在一起玩，都要做了如指掌。堅決抵制孩子進(jìn)網(wǎng)吧，進(jìn)電子游戲室，發(fā)現(xiàn)情況，及時報告班主任，家庭、學(xué)校共同進(jìn)行教育。

4、在孩子心中樹立榜樣。俗話說：以身教者從，以言教者訟，家長是孩子最好老師。你們一言一行，無不影響著你孩子性格和品行，如果你自己整天打牌玩樂，或一整天不關(guān)心孩子學(xué)習(xí)情況與作業(yè)情況，則孩子可能認(rèn)為學(xué)習(xí)沒什么重要。

5、多與老師交流溝通（來校溝通或電話聯(lián)系）。要經(jīng)常向班主任和任課老師了解學(xué)生在校情況，向老師反映學(xué)生在家表現(xiàn)，以達(dá)到相互了解，共同配合，共同教育目。要配合老師工作，支持學(xué)校決定。首先，大家要相信我們老師，他們有能力教好你們子女！我們所做一切，其出發(fā)點(diǎn)和歸宿點(diǎn)絕對和你們是一致，都是為了教育好你們孩子，我們學(xué)生。

6、家庭要為孩子創(chuàng)設(shè)良好學(xué)習(xí)環(huán)境，讓孩子有一個相對安靜、舒適學(xué)習(xí)空間，如果孩子做作業(yè)時，切忌在房間里看電視、打麻將，打牌，玩電腦游戲等，有條件家庭可以給孩子準(zhǔn)備一個書房，以免分散孩子學(xué)習(xí)注意力。同時，在最后一個月時間，最好教育孩子盡量少看電視。

總之，從現(xiàn)在開始，家長，老師要攜手合作，集中全部精力，關(guān)注學(xué)生思想，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)，關(guān)注今年畢業(yè)會考，為孩子們能在今年畢業(yè)考試中取得好成績而努力。

小學(xué)優(yōu)秀班主任發(fā)言稿【篇9】

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：

做了將近一年的主任，時間不長、經(jīng)驗不多、教訓(xùn)不少。說理論指導(dǎo)，不夠豐富；說實(shí)踐經(jīng)驗，空白為零。時不時地，我會因為自己的盲目而收到讓人心酸的回報。例如，絞盡腦汁也提不上去的成績；又如，班主任不在的松散。有時候我一個人摸爬滾打累了，也會萌生出“不管了，隨它去”的姿態(tài)?？傆X得自己像個無頭蒼蠅一樣在班主任道路上橫沖直撞，憑著自己的感覺一味向前走，但是相對于上學(xué)期而言，這學(xué)期工作順手了，學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成了，壓力相對來說沒那么大了。說方法說不上，就是一些不成熟的做法我愿意和大家一起分享，希望大家能夠多提建議。

一、 多種獎勵和適當(dāng)懲罰并存

不管是哪個孩子，他都希望能得到老師的表揚(yáng)和獎勵。而且這種鼓勵屢試不爽。形式多樣的獎勵能夠激發(fā)孩子的興趣，提高孩子的學(xué)習(xí)欲望。我發(fā)現(xiàn)，很多老師的獎勵方法都很多樣，有小組競賽、爭旗大賽、團(tuán)隊合作以及對學(xué)生衛(wèi)生、紀(jì)律、禮儀等各方面進(jìn)行隨時隨地的獎勵等等。那我要說的是既然多樣的獎勵能促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展，那適當(dāng)?shù)膽土P也是必須的.。只不過一說到懲罰大家都很敏感、很謹(jǐn)慎、很有顧慮，因為稍不留神就很容易會被帶上“體罰”的帽子。那我的做法是這樣的，我會在家長會的時候明確跟各位家長表明我的懲罰方式：就是做錯了就要挨小手板，用而工具就是小尺子，如果您的孩子不能接受或者您對這樣的懲罰有其他看法，您可以下課后和我商量溝通。于是，在征得家長們的同意下，班里的獎罰制度就很分明，工作起來也就比較放心、安心。

二、多方面、多渠道、多元化地去全面了解學(xué)生

我們做班主任的，和孩子們相處的時間最長。所以我們很容易會用主觀印象去給某位學(xué)生定義化、概括化，而導(dǎo)致接下來的教育方法會走偏路。所以要避免犯這樣的錯誤，盡量讓自己多方面、多渠道、多元化地去了解學(xué)生。比如說可以從他其他學(xué)科方面的學(xué)習(xí)去了解他。有一次，我和數(shù)學(xué)老師區(qū)老師聊起我們班的幾個中下層生，我跟小區(qū)說：那幾個學(xué)生學(xué)習(xí)方面太慢拍了，智力方面可能還沒發(fā)育。小區(qū)老師說：那幾個家伙絕對不是智力沒發(fā)育，關(guān)鍵是他們很懶，懶到骨子里頭去了。是嗎？半信半疑的我接下來的日子里每天都細(xì)心觀察他們，每天都用功地“逼“他們往前走，果然，進(jìn)步真的很大。假如那天沒有和區(qū)老師聊的話，可能我的做法就不是逼了，而是“放”了，他們也不可能取得那么大的進(jìn)步。所以我覺得多和其他科任老師、還有家長溝通全方位地去了解學(xué)生，尤其是要特別教育的中下層生具有非常重要的指導(dǎo)作用。

三、正面行為擴(kuò)大化、教育化；反面行為故事化、縮小化

我覺得班主任經(jīng)常很羅嗦，要在班里強(qiáng)調(diào)禮儀、衛(wèi)生、行為習(xí)慣等等。我的做法是在適時的時機(jī)抓住一件小事擴(kuò)大化、教育化，比如說我看到誰在班里很隨意地?fù)炱鹆说厣系募埿?，立馬地我就會大力表揚(yáng)這個學(xué)生；比如說班級文化建設(shè)，我們班是“彩虹班”，彩虹是絢麗多彩的，那怎樣才能讓這條彩虹一直美下去呢，我們需要做些什么呢，抓住一個點(diǎn)去擴(kuò)大化、教育化，要達(dá)到的效果自然就水到渠成了。那反面行為故事化呢，有一次我經(jīng)過一（4）班的時候，聽到甘老師在給他們班講故事，于是佇足停留了下，故事是這樣的：有兩個小朋友去果園里玩，一個小朋友很貪吃，去摘樹上的果子，后來就被毒死了，另外一個小朋友就沒有被毒死，所以呢，以后千萬不能亂摘果子吃。看吧，這是一個多么簡單的故事，可我們的孩子卻聽得津津有味，非常認(rèn)真，而且一副很受教很明了的樣子。頓時，我懂了，原來將一些平日我們強(qiáng)調(diào)不準(zhǔn)的行為，用故事地形式去教育孩子，孩子們接受得更快，印象也更深刻，比起我們在上面拼命強(qiáng)調(diào)不準(zhǔn)這樣、不準(zhǔn)那樣，效果要好很多。

四、虛心好問，補(bǔ)己之短

說實(shí)話，從昨天的懵懂無知到今天能夠擔(dān)起“主任”一角，這都要?dú)w功于辦公室里的各位老師的幫助，尤其是甘老師和我的師傅林老師，剛接手的時候，很多工作我不知道怎么開展，也不知道怎么入手，是她們的明教暗帶讓我慢慢有了頭緒。比如說有時候會遇到一些比較有個性的家長和一些個性短信，我不知道應(yīng)該怎么處理，是甘老師和師傅和我一起探討教我怎么應(yīng)付、解決。所以我覺得平日里的虛心好問很重要，自己要學(xué)會用別人的長處去彌補(bǔ)自己的不足，對于我這個年輕的小兵來講，是最快捷、最有效的成長捷徑。

以上就是我的一些做法和體會，謝謝大家！

班級是否能夠健康成長，班風(fēng)是非常重要的，班風(fēng)如何，要靠班主任去引導(dǎo)教育，我是從如下幾點(diǎn)來做的：

1、建立班級自我管理機(jī)構(gòu)，培養(yǎng)學(xué)生的管理能力

班級常規(guī)管理是一項整體的育人工程。把學(xué)生的積極因素調(diào)動起來，才能形成合力，共同構(gòu)筑學(xué)生自我管理機(jī)制。因此，班主任必須想方設(shè)法構(gòu)建學(xué)生自我管理體制，為學(xué)生設(shè)置多種崗位，讓每個學(xué)生都有機(jī)會服務(wù)同學(xué)、鍛煉自己、表現(xiàn)自己、提高自己的機(jī)會。

（1）建立值周制度。每周推選一名學(xué)生擔(dān)任“值周班長”。班中的事由值周班長全權(quán)負(fù)責(zé)。值周班長要負(fù)責(zé)記載班務(wù)雜志，檢查班干部的工作情況。這樣極大地激發(fā)了學(xué)生的主動性，培養(yǎng)了他們的才能，班組的自我管理得到了加強(qiáng)團(tuán)結(jié)，班集體內(nèi)部也日趨團(tuán)結(jié)。

（2）改革班干部的產(chǎn)生方式。以前班干部的選舉由老師提名，全班舉手表決通過。致使多數(shù)學(xué)生失去了鍛煉的機(jī)會。為了使更多的學(xué)生有當(dāng)干部的機(jī)會，我采取學(xué)生毛遂自薦的方法報名，由學(xué)生作競選演講，再由同學(xué)無記名投票，民主選舉，組建班委會。這樣既可給更多的學(xué)生提供鍛煉的機(jī)會，有利于學(xué)生干部以后走上社會擺正個人和集體的位置，正確處理個人與事業(yè)的關(guān)系。班干部的職責(zé)是協(xié)助值周班長管理班級，負(fù)責(zé)檢查各管理小組的工作，并記錄檢查情況。

（3）建立若干管理小組。根據(jù)班級管理的具體要求，在班里建立若干管理小組。每個管理小組職責(zé)分明，分別督導(dǎo)學(xué)生的日常行為規(guī)范，維護(hù)班級紀(jì)律秩序。如宣傳組一一負(fù)責(zé)班里的黑板報及班級的對外宣傳工作：衛(wèi)生組———負(fù)責(zé)教室及衛(wèi)生區(qū)的清潔工作，檢查個人衛(wèi)生。

2、要做到“三勤”

接一個班，班主任老師要做到“腳勤，嘴勤，眼勤”。腳勤就是要經(jīng)常走到班級同學(xué)中去，到學(xué)生的家里去，多與學(xué)生接觸，在開始習(xí)慣還未養(yǎng)成時，要多跟班進(jìn)行督促檢查；“眼勤”，要經(jīng)常去觀察同學(xué)們的情況，以便及時掌握第一手材料?！白爝€要勤”，就要多找學(xué)生談心，了解他們的內(nèi)心世界，多與家長溝通，掌握學(xué)生在家的情況，知道他們的家庭背景，這樣你對學(xué)生的教育就能收到事半功倍的效果。

3、要嚴(yán)愛相濟(jì)

付出愛心與嚴(yán)格要求不可偏廢。愛心是偉大的，但是絕對不是萬能的。不妨想想：孩子與父母間的與生俱來的血緣聯(lián)系是什么都沒有辦法阻礙的。我們能說他們的父母不愛他們嗎？可是為什么孩子有時還常常出現(xiàn)逆反心理與父母慪氣、鬧情緒呢？所以，對學(xué)生付出的愛是門藝術(shù)，何時付出，怎樣付出，付出后怎樣讓學(xué)生明白自己的用心等等，這些都需要我們班主任用心去考慮去設(shè)計。如果僅有愛心，沒有嚴(yán)格要求也不行。現(xiàn)在的孩子大都是不缺少愛的，或者說他們擁有的愛太多了，以至于在我們對他們付出愛時，他們以為是理所當(dāng)然。所以，我想：很多時候，我們的教育離不開嚴(yán)格要求。當(dāng)然，嚴(yán)格要求之中，一定要包括愛的感情。

4、讓學(xué)生學(xué)會自我檢討

學(xué)生都是天性好動的，在學(xué)校小的磕磕碰碰是在所難免的，我在班級是這樣教育學(xué)生的，每個同學(xué)都要學(xué)會自我檢討：在發(fā)生矛盾后說事情經(jīng)過的時候，開口不允許說“他，她先把我怎么了”，然后我又怎么了，要先說自己的行為，自己在整個事情中有沒有不合理的地方，說清楚自己的情況后，檢討好自己的行為。這樣一來，犯錯的學(xué)生經(jīng)過自我檢討后，差不多就認(rèn)識到了自己的錯誤，這時及時與學(xué)生談心，指出其危害，然后還要利用班會等機(jī)會在全班中幫助學(xué)生分析其危害，宣揚(yáng)人與人和諧相處的好處，使學(xué)生能分清什么是善與惡，懂得做人的真諦，以關(guān)愛之心幫助學(xué)生，這樣既能弘揚(yáng)正氣，又能形成一個文明和諧的班集體。

總之，作為一名班主任，在班級管理中要針對學(xué)生心理特點(diǎn)，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，發(fā)揮學(xué)生的自我管理才能，以自己為本，挖掘?qū)W生的創(chuàng)造潛能，提高學(xué)生的整體素質(zhì)，達(dá)成有效的班級管理目標(biāo)。

現(xiàn)在和大家一起討論一下一些班級管理很稚嫩的理念和方法。在座有很多優(yōu)秀的班主任，不妥之處還望老師們批評指正。

一、建立良好的師生關(guān)系，深層次了解學(xué)生。

師生之間的關(guān)系在班級管理中顯示出極其重要的作用。特別是低年級的學(xué)生對老師有著較強(qiáng)的依賴性。假如教師所構(gòu)建的師生關(guān)系使得學(xué)生被壓制、被羞辱，學(xué)生對這個老師還有班級都會顯示出抵觸心理，這將會影響著他們的個體發(fā)展。所以除了上課時間，課間的時候我也偶爾會參與到學(xué)生的活動中去。比如和他們一起玩丟手絹的游戲，一起逛校園書市，一起看科技節(jié)展覽，一邊陪他們玩一邊交流，增進(jìn)師生感情。在與孩子們共同學(xué)習(xí)和進(jìn)步的日子里，我對這些孩子的了解也日益加深。我發(fā)現(xiàn)他們有廣泛的情感需要，需要老師很多的關(guān)注；情緒容易興奮；容易分散注意力；以自我為中心，全神貫注于他們自己的世界，也了解到他們喜歡看什么書，玩什么游戲，關(guān)心什么。這樣一來，在處理班級事務(wù)的時候，我也能試著從他們的角度去思考問題。

二、相信學(xué)生，發(fā)掘?qū)W生的潛能為班級添彩。

說心里話，我們班學(xué)生有各種各樣的缺點(diǎn)，但也有一個難難可貴的閃光點(diǎn)，那就是思維活躍，有創(chuàng)造力。有幾個老師曾經(jīng)稱贊過我們的黑板報每期都辦得有創(chuàng)意。其實(shí)，這些都是學(xué)生的功勞。我了解到他們一有時間就愛涂涂畫畫，剪剪貼貼，而繪畫方面剛好是我的弱項。于是專門為他們設(shè)置展示自我的版塊，讓學(xué)生發(fā)揮。每一期的主題學(xué)生都能創(chuàng)作出讓人驚喜的作品，母親節(jié)賀卡、給故事配畫等等都非常的出彩。值得一提的是本屆校運(yùn)會，有幾個調(diào)皮的學(xué)生，由于平時表現(xiàn)不好而計劃取消他們的參賽資格，可轉(zhuǎn)念一想，他們整天受我們的批評，如果連一年一度的活動中最能施展拳腳的機(jī)會都沒有的話，是不是太殘忍了呢，于是改變主意了。不出我所望，當(dāng)他們奪回一枚枚金牌時，從他們自豪的眼光中，我讀懂了，學(xué)生最需要的其實(shí)就是被理解和被發(fā)現(xiàn)。

三、豐富學(xué)生的校園生活，拓展學(xué)生的視野。

班主任任教的品德課和音樂課，我及少占用來上英語課。如果他們一段時間表現(xiàn)好了，就作為獎勵帶領(lǐng)他們集體參觀苗苗農(nóng)場，并給他布置任務(wù)，帶本子和鉛筆，寫好觀察記錄。到了農(nóng)場，我沒看到一個學(xué)生在追跑打鬧，相反他們認(rèn)真觀察，仔細(xì)記錄?；氐秸n室，我聽到了一篇篇生動的觀察報告：“玉米長得比我還高了，小西瓜長著綠色的絨毛、南瓜的有幾片葉子被蟲吃了等等?！边@時，你就會發(fā)覺他們可愛的一面。另一個有意義的就是讀書交流會，這時我完全把課堂交給他們，比較隨意，暢所欲言，講故事、講笑話，知識問答，猜謎語。在會上我也從他們身上學(xué)到以前沒學(xué)過的知識，比如，世界三大跑車、自由女神是法國送給美國的禮物，恐龍是怎么滅絕等等。我認(rèn)為現(xiàn)在的學(xué)生負(fù)擔(dān)確實(shí)太重了，每天上課、寫作業(yè)，學(xué)生所處的社會環(huán)境決定了他們視野過于狹窄，這樣的活動既可以增添他們的樂趣又增加見識，何樂而不為呢？

總得來說，我對這個班級是又愛又恨，付出了很多很多，也收獲了不少，感慨頗多。工作中還存在不足之處，以后要多向有經(jīng)驗的教師學(xué)習(xí)，不斷成長，不斷成熟，謝謝大家！

小學(xué)優(yōu)秀班主任發(fā)言稿【篇10】

各位老師，各位前輩：

大家好，很高興今天能在這里做班級管理經(jīng)驗交流。我感到很榮幸，同時也感到忐忑，因為和在座各位經(jīng)驗豐富的班主任相比，我還處在初級階段，談不上什么經(jīng)驗。所以我就把自己做班級管理的一些做法與大家一起交流、分享。不當(dāng)之處敬請大家批評指正。

一、做學(xué)生的聽眾，拉近與學(xué)生的距離。

拉近與學(xué)生的距離可能有很多方法，但我認(rèn)為善于傾聽孩子們的心聲，讓孩子講述他們自己的故事和事情，應(yīng)該是個不錯的方法。你愿意去聽，孩子們愿意去講，彼此信任，你還愁不了解孩子的心理世界嗎？當(dāng)然，他們講的可能都是一些在咱們看來無聊的事情，他們可能講家里的事，比如爸爸帶她出去旅游，奶奶做了可口的飯菜，媽媽外出學(xué)習(xí)等等，有可能是和小朋友玩耍的事情，比如在廣場玩跳繩，一起寫作業(yè)等等，也可能講周末跟家人去商店買東西的事情，也可能講沒完成作業(yè)的原因，也可能講電視里動畫片或者電腦小游戲里面的各個角色，還可能給你猜個小謎語，講個小笑話等等吧！他們講的很零碎，很瑣碎，雜亂無章，想起一出是一出，但這不正是體現(xiàn)咱們耐性的時候嗎？尤其是在低年級階段，耐心是教育成功的必備要素之一。所以，這就需要咱們俯下身子，彎下腰，甚至蹲在地上去聽，去做他們的聽眾。我記得當(dāng)代教育家雜志有一篇文章，里面有一幅插圖是一位老師因為他個子太高，索性跪在地上和孩子們玩。正是這位老師和孩子們的高度一樣高，孩子們才愿意和這位老師玩，久而久之，就會信任這位老師。所以我們要做的就是，當(dāng)孩子想和你交流的時候，咱們就要把手中的事情暫停一下，做他們的聽眾。聽完以后，咱們還要站在孩子的角度，給他們提供一些正確的合理化建議。這樣，孩子才能真正的信任你，拿你當(dāng)朋友！

二、與學(xué)生一起讀書，在讀書中一起成長。

因為我所教的是低年級段，所以讀書是學(xué)生成長過程中必備的精神食糧。在我們班，每天上午第三節(jié)課放學(xué)后，全班都要進(jìn)行半個小時的讀書活動。形成習(xí)慣之后，有時我有事去教室晚一會，但走進(jìn)教室后，學(xué)生們都在同樣的姿勢，同樣書本，在津津有味的讀書。當(dāng)時我很欣慰，終于感受到什么叫“習(xí)慣成自然”的道理了。不過，讀書不能只讓學(xué)生單純的讀，和學(xué)生一起讀，有時我范讀，有時要讓學(xué)生當(dāng)小老師站在講臺上講一講故事的內(nèi)容，有時如果遇到好的童話故事，讓幾個孩子表演一下。孩子們可高興了，其實(shí)這不僅加強(qiáng)了學(xué)生識字水平，也鍛煉學(xué)生言語表達(dá)能力的絕好機(jī)會。(班主任工作經(jīng)驗)當(dāng)然，讀書不能瞎讀，要選擇一些有既有童趣又有教育含義的勵志故事，成長故事等等。我覺得，好的故事，能影響孩子的生活。它能潛移默化的告訴孩子怎樣去做事，怎樣去做人。比如我們班有一個孩子，不算太聰明，但是聽話。學(xué)完“勤能補(bǔ)拙”這個成語后，通過老師的講解，這個孩子在很長一段時間都很用功，成績提升也很快！

三、堅持每周的“明星評比”，鼓勵學(xué)生進(jìn)步。

結(jié)合低年級學(xué)生的年齡特點(diǎn)，我覺得比賽很能提高他們學(xué)習(xí)的積極性，促進(jìn)他們學(xué)習(xí)習(xí)慣的良好養(yǎng)成。所以，我將所有學(xué)生照片貼在幾張白紙上，然后進(jìn)行每周的明星評比，評比分六個項目，分別是學(xué)習(xí)之星，紀(jì)律之星，衛(wèi)生之星，作業(yè)之星，禮儀之星和進(jìn)步之星。誰如果這周成為明星，就會在他的照片后面印一個小紅花。另外，每天的作業(yè)誰完成的好，寫的干凈整潔，不出錯，考試考得好，也可以得到印章。這樣時間一長，有的孩子照片后面有好多小紅花，有的孩子就比較少。但是，對于比較少的孩子，作為班主任千萬不要放任自流，要鼓勵，可以通過其它方面得到小紅花。這樣，你追我趕，除個別外，學(xué)生們基本上都差不太多。其實(shí)這樣還不算完，一般我會在期中和期末的時候，進(jìn)行一次物質(zhì)獎勵。得到是個小紅花的獎勵什么？得到而是個小紅花的獎勵什么？要有區(qū)別，不然學(xué)生的積極性會打折扣的。

四、努力做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。

我覺得后進(jìn)生應(yīng)該給予特別的關(guān)注和幫助，尤其是低年級階段。其實(shí)，后進(jìn)生主要是習(xí)慣不好，可能是家長過于寵愛或者管不上，也可能是學(xué)生自身懶惰，認(rèn)識不到學(xué)習(xí)的重要性。在對待后進(jìn)生是，我的做法主要是：1、課堂上重點(diǎn)關(guān)注，給他們提一些簡單的問題，讓他們有成功的體驗，以此激發(fā)他們學(xué)習(xí)的積極性。2、對于他們的作業(yè)也要重點(diǎn)關(guān)注，尤其是在他們的作業(yè)上經(jīng)常寫一些鼓勵的話語，以此促進(jìn)他們的學(xué)習(xí)。3、教室里，分好組，讓優(yōu)秀的孩子做他們的組長，以此監(jiān)督他們，以保障他們課堂精力集中。

五、選拔得力的小助手，做同學(xué)們的好榜樣。

因為人都有向善的心里，都想成為優(yōu)秀。所以，在平時的管理當(dāng)中，我選擇一些學(xué)習(xí)、紀(jì)律，禮貌等優(yōu)秀的孩子當(dāng)小干部，做學(xué)生們的榜樣。因為榜樣的示范作用很大，好孩子的作用有時候比老師的說服教育更有效果，他們對班集體有著“以點(diǎn)帶面”和“以面帶面”的作用。小干部隊伍的組建不能僅僅作為一種形式存在，班主任必須精心培養(yǎng)：其一，要大力表揚(yáng)干部優(yōu)點(diǎn)，幫助小干部樹立威信；其二，以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，即“以點(diǎn)帶面”。

六、利用QQ、博客、短信等，與家長保持交流的暢通。

現(xiàn)在的家庭一般都是一個孩子，所以每個家長都特別關(guān)注自己孩子在學(xué)校里面的表現(xiàn)情況。有時，家長比咱們老師還要敏感。所以，與家長交流除了正常的家長會之外，我還把自己的QQ，博客，還有手機(jī)告訴每一位家長，以便有事聯(lián)系?，F(xiàn)在，我的xx上專門建立一個我們班的家長群，有什么事情一發(fā)大家就都知道了。如果學(xué)生有問題，還可以單獨(dú)和某一位家長聊。另外，因為是低年級，我每天把作業(yè)發(fā)在博客上，以防有的學(xué)生忘記，這也為家長監(jiān)督和檢查自己孩子作業(yè)提供方便。

總之，班主任工作是平凡而繁瑣的工作，讓我們在實(shí)踐中去探索行之有效的工作方法，使班級管理工作更上新臺階。以上是我對班主任工作的一點(diǎn)粗淺見解，有不妥之處，請同事們多提寶貴意見。

談小學(xué)低年級班主任工作經(jīng)驗

班主任工作精細(xì)而繁瑣，每個班主任都品嘗過其中的酸甜苦辣，尤其是小學(xué)低年級的班主任，由于所帶的孩子年齡較小，工作就更加煩瑣，要帶好一班孩子，確實(shí)不易。但小學(xué)低年級是學(xué)生接受人生觀、世界觀的起始階段與基礎(chǔ)階段，因此，小學(xué)低年級班主任的工作就顯得十分重要。

1、傾注愛心

愛，是教師職業(yè)道德的核心，班主任要做好本職工作，首先要做到愛學(xué)生。一切高超的教育藝術(shù)和教育方法，都蘊(yùn)藏在教師對學(xué)生的關(guān)愛之中。教育的第一要義就是愛，反過來說，愛本身就是教育。愛，有著巨大的吸引力與感染力。我深信，愛心可以傳遞，愛心可以復(fù)制，當(dāng)教師真誠地付出愛時，收獲的必定是孩子們更多的愛！感受孩子們愛的反饋，是我最快樂的一件事！

“感人心者，莫先乎情?！蔽以谄綍r的工作中，努力做到于細(xì)微處見真情，真誠地關(guān)心孩子。平日里，學(xué)生病了，我會問寒問暖，電話通知家長，或者親自送學(xué)生回家，并及時為其補(bǔ)課；低年級的學(xué)生往往自理能力都很差，所以我時時注意天氣情況的變化，提醒學(xué)生增減衣服。我還對學(xué)生進(jìn)行季節(jié)性的養(yǎng)護(hù)教育。比如春末夏初，天氣變化無常，我就教育孩子們不能隨便脫衣服，以預(yù)防感冒。低年級的學(xué)生愛玩，我就利用下課時間和他們一起娛樂，如參加跳繩、踢毽子、老鷹捉小雞等活動。通過與他們的娛樂，一方面孩子與我更親近了，彼此的感情更深了，管理班級和學(xué)生也就更方便了；另一方面，娛樂也是一種很好的教育形式，起到了寓教于樂的效果。

2、以身作則

在小學(xué)生的心目中，教師是智慧、學(xué)識、公正的代表。教師在塑造學(xué)生的人生觀和價值觀等諸方面起著至關(guān)重要的作用。因此，教師自然成為學(xué)生健康成長的引導(dǎo)者。低年級學(xué)生具有活潑、天真、稚嫩的特性，模仿性、依賴性強(qiáng)，教師的一言一行都是模仿的對象，尤其是班主任?？鬃釉缭趦汕昵熬驼f過：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從?！鄙斫讨赜谘越?，因此教師應(yīng)加強(qiáng)自身的修養(yǎng)，提高自己的道德品質(zhì)，規(guī)范自己的行為和言行舉止等。

班主任要以良好的品格、廣博的學(xué)識及高超的教育教學(xué)技巧贏得學(xué)生的尊敬和愛戴，只有這樣，班主任才能在學(xué)生心目中確立起自己的威信。教師的職責(zé)是教書育人，教師不但要傳授學(xué)生知識，而且更重要的是要傳授學(xué)生做人的道理。古人云：學(xué)高為師，德高為范；所謂師者，傳道授業(yè)解惑也。這充分說明教師職業(yè)的責(zé)任重大和神圣性。大教育家烏申斯基曾有過這樣一段話：“教師個人的范例，對于學(xué)生的心靈是任何東西都不能代替的最有用的陽光?！钡湍昙壍膶W(xué)生對一切都充滿新鮮感，對學(xué)校、對老師也很好奇，他們會留心觀察老師，尤其是班主任的每一個動作、每一句話、每一個神態(tài)，他們對班主任有著一種特殊的信任和依賴情感。班主任的自身素質(zhì)，道德修養(yǎng)，班主任的一言一行，一舉一動，無形之中會成為全班孩子的榜樣。

3、嚴(yán)格要求

俗話說：“嚴(yán)是愛，松是害，不教不管會變壞。”我真心愛護(hù)學(xué)生，而不放任他們，在充分尊重學(xué)生的基礎(chǔ)上，處處嚴(yán)格要求他們。愛學(xué)生要愛得有理性，愛學(xué)生更要愛得有智慧。愛得有理性就是指要嚴(yán)格要求學(xué)生，對學(xué)生不嬌慣、不放任、不溺愛。師愛既表現(xiàn)為強(qiáng)烈的情感，又包涵著深刻的理性，師愛要更多地著眼于學(xué)生的未來和前途，這樣才能愛得有智慧。

現(xiàn)在的孩子，大多是獨(dú)生子女，是家里的小皇帝、小公主，個個嬌生慣養(yǎng)。為了讓他們改掉嬌生慣養(yǎng)、唯我獨(dú)尊的不良習(xí)慣，我經(jīng)常在班會課講一些窮苦孩子如何艱苦學(xué)習(xí)、奮斗的故事，并教育他們要有集體主義精神，關(guān)心愛護(hù)別人。并定期開展豐富多彩的中隊活動，讓他們自己策劃，自己設(shè)計，自己主持開展活動，讓他們在體驗活動中接受教育。在課后注意觀察學(xué)生的行為，根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)在學(xué)生中樹立榜樣。在日常學(xué)習(xí)中，時刻注意調(diào)動學(xué)生的積極性，逐漸養(yǎng)成認(rèn)真聽課、認(rèn)真作業(yè)、下課好好休息、講文明、講禮貌的好習(xí)慣。天長日久，孩子們就能逐步樹立起正確的道德觀念，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。

4、民主管理

要帶好班級，教育好學(xué)生就要尊重學(xué)生。教師與學(xué)生在教育過程中雖然處于不同的地位，但在人格上是平等的，這就要求教師不能盛氣凌人，將自己作為普通的一員置身于學(xué)生中，與他們一起娛樂，交朋友，談心。這樣，學(xué)生才能與教師縮小心理距離，學(xué)生才會對教師產(chǎn)生向師性。我覺得，師生關(guān)系民主化有利于培養(yǎng)學(xué)生積極、自信、樂觀向上等良好品質(zhì)的形成。教師凡事都應(yīng)從尊重學(xué)生的角度出發(fā)，以親切民主的態(tài)度與學(xué)生交往，多站在學(xué)生的角度看問題，了解學(xué)生的心聲，以寬厚平和的心態(tài)關(guān)注學(xué)生的健康成長。

小學(xué)優(yōu)秀班主任發(fā)言稿【篇11】

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：

大家下午好！

首先感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我一次與大家交流的機(jī)會。在座的各位班主任中，年長一些的都有著豐富的班級管理經(jīng)驗；年輕的班主任，都有著更新、更適宜、更有生命力的班級管理理念。我作為一名普通的班主任，根本談不上有什么經(jīng)驗。在此，我想和大家分享一下我的心得和體會，不足之處，還望多多指教。

冰心曾經(jīng)說過：“愛在左，情在右，走在生命的兩旁，隨時播種，隨時開花，將這一徑長途，點(diǎn)綴得花香彌漫?！边@段話也是對班主任工作的最好詮釋。本學(xué)期，我校全面落實(shí)“雙減”工作，在我的班級管理之路上，我虔誠地撒播愛的希望，將這一徑長途，點(diǎn)綴得花香彌漫，多彩絢爛。

一、盡量把愛送給每個孩子。

都說愛是無法平均分給每個人的，但是作為一個班主任對待班里的這群孩子必須得讓他們都感受到你的愛。也許有時我們會無意間忽視某個孩子，但是待到察覺時一定要及時調(diào)整，及時送出關(guān)愛。

馬嘉誠是我們班有名的學(xué)困生，作業(yè)拖拖拉拉，在課堂上老師們從來不怎么理會他。而他也總是在一個角落里趴著無所事事地亂畫。對此我也是一度聽之任之，但是忽然有一天我發(fā)現(xiàn)這樣下去是萬萬不行的，我是老師，必須得讓他有所進(jìn)步，讓他意識到自己也可以在學(xué)習(xí)上有所進(jìn)步，在班級里也可以實(shí)現(xiàn)自己的價值。于是我開始跟他談話，開始要求他從每天認(rèn)識一個拼音做起，從發(fā)揮自己的勞動強(qiáng)項做起，就這樣一天天地，他能背簡短的課文了，他把垃圾箱周圍清理干凈了……當(dāng)然有時候，他還是會犯些小錯，但我也絕不會得過且過，有時我會嚴(yán)厲批評，有時我會苦口婆心、曉之以情。

不管是哪個孩子，不管是學(xué)困生還是學(xué)優(yōu)生，不管是家庭富裕者還是家庭貧困者，不管是活潑外向者還是斯文內(nèi)向者，我都盡力做到一視同仁，盡量讓每個孩子感受到我對他們的愛，我希望他們進(jìn)步，期待他們提高。

二、培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

老師的一言一行，一舉一動，對學(xué)生有潛移默化的影響。班主任言行舉止特別重要，要求學(xué)生不遲到，不曠課，班主任首先要做到，要求學(xué)生講文明，講衛(wèi)生，班主任事先要做到，平時注意嚴(yán)于律己，以身作則，時時提醒自己為人師表。尤其是學(xué)生上課的學(xué)習(xí)習(xí)慣，因為今年擔(dān)任一年級班主任工作，所以我要求他們上課有正確的坐姿，手腳放平，眼睛看老師，不與旁邊的小朋友說話，做練習(xí)時能安靜地完成，有問題時懂得舉手示意，讓他們從小養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣。生活上也同樣給予學(xué)生一定的要求，比如，怎樣整理自己的書包，怎樣清理自己的課桌，而且老師都先做示范，讓孩子們能更好地養(yǎng)成習(xí)慣。

三、充分調(diào)動孩子們的積極性。

班主任的工作是繁重的，是瑣碎的，力不從心、精力有限，這種情況下，我發(fā)現(xiàn)把一些工作交給孩子們?nèi)プ鍪遣诲e的選擇。

班里的衛(wèi)生最初是我親自去檢查的，但是后來由于瑣事繁多常常無暇顧及，后來我就在班里成立了衛(wèi)生檢查小組。小組成員是分別從五個值日小組內(nèi)挑選出來的為人正直、做事認(rèn)真的孩子。首先我給他們講述了檢查的標(biāo)準(zhǔn)，并要求他們每天對各組值日情況進(jìn)行打分，納入各組日常量化考核。并且由衛(wèi)生委員在每周班會上通報各組衛(wèi)生情況。這個方法實(shí)施之后，檢查小組組員非常認(rèn)真檢查，而各值日組也重視起來，打掃得仔細(xì)多了。就這樣，我們班的衛(wèi)生狀況得到巨大飛躍，幾乎周周在學(xué)校的評選中得第一。

總之，我努力做到調(diào)動每個孩子的積極性，來幫助我進(jìn)行班級管理，讓班級各項工作得以順利進(jìn)行，各項殊榮不斷取得。

四、做好學(xué)生家長的溝通工作。

加強(qiáng)與家長的溝通，貫徹“雙減”?！半p減”政策的落實(shí)，家長把一切希望都寄托于學(xué)校，對教師工作有了更大的期待，因此，作為班主任要理解家長，與家長溝通交流時要因人而異，取合理、有效的溝通方法。

與城里學(xué)生家長相比，多數(shù)農(nóng)村家長對待孩子學(xué)習(xí)不夠重視，在他們的觀念里，學(xué)習(xí)只是老師的事情，家長所該做的事情就是掙錢供孩子讀書，供他們吃喝穿戴，至于孩子學(xué)好學(xué)壞那是老師的事情。正是由于這種偏激看法的影響，許多孩子在學(xué)習(xí)上、在行為習(xí)慣上，很容易出現(xiàn)一些問題。為了讓家長更好地了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況和在校表現(xiàn)，除了每學(xué)期必開的家長會，我還抓住任何一次與家長見面的機(jī)會進(jìn)行溝通交流，經(jīng)常電話訪談，家訪。

班里的王皓軒，平時做作業(yè)經(jīng)常是偷工減料，寫字特別慢，早上布置的作業(yè)經(jīng)常拖到下午最后一節(jié)都不能完成。每次我會對其暴風(fēng)驟雨的批評，或?qū)ζ浜惋L(fēng)細(xì)雨的勸誡，但效果一直都不明顯。為了能夠改變這種狀況，我一有時間就在教室陪他寫字，提高他的寫字速度，還先后去他家進(jìn)行家訪，告訴他孩子的學(xué)習(xí)狀況，與此同時與家長積極溝通，終于在我和家長的不懈努力下，孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣漸漸的有所好轉(zhuǎn)，而且作業(yè)質(zhì)量也在不斷提高。

五、對接“雙減提質(zhì)”路，精練“課后作業(yè)”。

為了提高課后服務(wù)質(zhì)量，假期里在校領(lǐng)導(dǎo)的組織下，我和一年級語文組老師一起精心設(shè)計作業(yè)，提高作業(yè)質(zhì)量，在控制作業(yè)總量的同時，實(shí)現(xiàn)作業(yè)的精講精練，做到“減量不減質(zhì)”；對學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生加強(qiáng)面批講解和答疑輔導(dǎo)，對作業(yè)優(yōu)秀的學(xué)生鼓勵表揚(yáng)，激勵其他學(xué)生努力奮進(jìn)，從而增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)自信，變“要我做”為“我愿做”。

在二十年的班級管理工作中，面對孩子們的錯誤我失態(tài)過，但更多的時候我是換位思考，以情動人；面對雞毛蒜皮的小事，我怠慢過，但更多的時候我是認(rèn)真對待，盡力解決；面對發(fā)生的不如意，我抱怨過，但更多的時候我是靜下心來反思自己的不足；面對取得的成績我得意過，但更多的時候我是放眼未來從長計議。

總之，回顧我這二十年的班主任工作歷程，我會永遠(yuǎn)記得一句話：生活中充滿了問號，生活永遠(yuǎn)是個逗號，生活要永遠(yuǎn)追求感嘆號。在今后的工作中，我將更加認(rèn)真對待自己的工作，更加謙虛的向別人學(xué)習(xí)，更加真誠地對待我的那群孩子！

謝謝大家！

小學(xué)優(yōu)秀班主任發(fā)言稿【篇12】

小學(xué)優(yōu)秀班主任演講稿范文

演講稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內(nèi)容、限定演講的速度的作用。在當(dāng)今社會生活中，我們都可能會用到演講稿，相信許多人會覺得演講稿很難寫吧，以下是小編為大家整理的小學(xué)優(yōu)秀班主任演講稿范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

大家好！今年是我從教的第二十個年頭，也是我在班主任崗位上的第二十個年頭。站在這里，我內(nèi)心十分忐忑，我沒有轟轟烈烈的先進(jìn)事跡，也沒用催人淚下的感人故事，我只是班主任群中普普通通的一員，像大家一樣在平凡的崗位上踏實(shí)努力的工作著，今天在這里不問耕耘，只談收獲！

好久不上QQ的我無意間看到有人加我為好友，留言中寫到：苗老師，還記得我嗎？摔住頭的那個小女孩。張旭旗，我眼前立刻浮現(xiàn)出一個臉兒圓圓，眼睛大大的小姑娘。時間回到了十幾年前，那時候我們學(xué)校有住宿舍，那年我擔(dān)任的是一年級的班主任。班里有個小女孩早上起床疊被子不小心從上鋪跌落下來，早讀時臉色蒼白，開始嘔吐。我急忙把她送到醫(yī)院并聯(lián)系她的家長。經(jīng)檢查，腦部有輕微出血，讓入院觀察。當(dāng)天半夜，我忽然接到電話，孩子媽媽在電話里聲嘶力竭：我女兒快不行了！我一下子懵了，剛掛了電話，鈴聲又響，何書記在電話中急促的說道，“苗靜，快，十分鐘后在你家附近接你，我們立刻去醫(yī)院。”我心里緊張極了。當(dāng)我們趕到醫(yī)院的時候，女孩已經(jīng)被送進(jìn)了手術(shù)室，那個夜晚特別漫長，每一分鐘都在煎熬，除了陪伴孩子媽媽默默哭泣，任何安慰的語言都是那么蒼白無力。好在手術(shù)很成功，孩子脫離了危險?？粗⒆犹旯獾念^發(fā)，蒼白的小臉，滿頭插著的管子，我心疼極了，又何況孩子的父母呢！孩子媽媽通情達(dá)理，因為平時對我的認(rèn)可，對學(xué)校的認(rèn)可，在孩子脫離危險后沒有說什么，但是孩子由于身體的不適，脾氣暴躁。那段時間，我每天下班就去看望她，有時候帶去一本書，有時候帶去一串糖葫蘆，或是一個棒棒糖，一個布娃娃，有時候也會帶去班里孩子送給她的小禮物，寫給她的小紙條，每次見到我，他都特別開心！出院的時候孩子媽媽拉著我的手說：謝謝你，苗老師，等我們好了，還跟著您！

孩子休學(xué)一年后，又進(jìn)了我的班！班主任工作，讓我收獲了信任！

去年暑假，帝和散步，偶遇董天一！十九年前，她是一個聰明伶俐的.小丫頭，我是一個熱情洋溢的大丫頭！她是生，我是師！十九年后，她已經(jīng)長大，學(xué)業(yè)有成，在美國讀研究生！我已添白發(fā)，依然在平凡的崗位上做一位普通的教師！那天，當(dāng)我們在人群中認(rèn)出彼此，當(dāng)她擁住我滿含驚喜的喊一聲苗老師時，我的眼睛濕潤了，班主任工作，讓我收獲了太多的感動！

但我最大的收獲還不止如此，曾經(jīng)班里有個小女孩，父母做生意，特別忙。二年級的時候還不到七歲，整天哭鬧著要回家。我對她特別關(guān)注，有空就陪她聊天，中午和她一起午睡，有時還把她帶回家。后來我成了她的舅媽，班主任工作讓我收獲了婚姻，收獲了幸福的生活！

最后，我想以汪國真的幾句詩獻(xiàn)給在座的領(lǐng)導(dǎo)，老師們，獻(xiàn)給我熱愛的班主任工作，并感謝伴我一起成長的孩子們！

我原想收獲一縷春風(fēng)，你卻給了我整個春天

我原想捧起一簇浪花，你卻給了我整個海洋

我原想擷取一枚紅葉，你卻給了整片我楓林

我原想親吻一朵雪花，你卻給了我銀色的世界！

小學(xué)優(yōu)秀班主任發(fā)言稿【篇13】

各位，各位同仁：

今天站在這里和大家一起交流，感到非常的榮幸，今年是第一年擔(dān)任一年級的班主任，說實(shí)在的感覺壓力挺大。

剛開學(xué)時，我在上查閱了許多有關(guān)低年級班級管理方面的經(jīng)驗，以此來彌補(bǔ)我經(jīng)驗的不足，同時也感謝辦公室里經(jīng)驗豐富的姐妹們給予我切實(shí)可行的經(jīng)驗，讓我少走了許多彎路。下面我就把開學(xué)以來這短時間的做法和淺薄的體會做以簡單匯報，不當(dāng)之處還請大家指正。

一年級的孩子天真可愛，他們就像那含苞待放的花蕾，讓人充滿了期待。可是這些花兒，持久性差，自制能力薄弱，再加上過完一個散漫、自由的寒假。讓我迫切的感受到孩子們良好的養(yǎng)成習(xí)慣對班級管理是多么的重要。為了盡快形成良好的班風(fēng)，我首先想到了“勤”，俗話說：天道酬勤嘛！

一、嘴勤

好習(xí)慣成就好人生，可好習(xí)慣并不是一朝一夕就能養(yǎng)成的，所以說，對于低年級的班主任來說，要具備一張“婆婆嘴”。每天早上我走進(jìn)教室的第一件事情就是詢問：今天輪到誰值日了，請值日生抓緊時間打掃衛(wèi)生。上完一節(jié)課，我會叮囑學(xué)生準(zhǔn)備好下一節(jié)課的學(xué)習(xí)用品，提醒小班干部檢查課前準(zhǔn)備；課間，我會提醒學(xué)生不在教室和走廊追逐打鬧，上下樓梯靠右行，囑咐室內(nèi)外的班干部各負(fù)其責(zé)，預(yù)防發(fā)生突發(fā)事件；放學(xué)了，我這張嘴又禁不住嘮叨上：桌子要對齊，凳子要放在桌子下面，垃圾撿干凈，組長檢查“。一遍又一遍的囑托著，直到把學(xué)生送出校門，告知他們注意安全，才肯罷休。一年級的學(xué)生特別喜歡表揚(yáng)，表揚(yáng)對培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣起著激勵和導(dǎo)向的作用，所以每天我努力尋找孩子們身上的閃光點(diǎn)，一旦發(fā)現(xiàn)某個方面做得比較好，我就會抓住時機(jī)毫不吝嗇的進(jìn)行表揚(yáng)一番，并讓他們在欄里加一面小旗。比如，課前準(zhǔn)備到位我表揚(yáng)他，靜息候課做得好我表揚(yáng)他，主動撿起垃圾我表揚(yáng)他。慢慢地，我發(fā)現(xiàn)在嘮叨和表揚(yáng)中孩子們的好習(xí)慣逐漸養(yǎng)成，班干部也更負(fù)責(zé)任了。好習(xí)慣帶動了好班風(fēng)。

二、手勤

我這里所說的手勤并不是包辦了班級里大大小小的事情，而是充分發(fā)揮“領(lǐng)頭羊“的作用。每天我都會和學(xué)生一起值日，親力親為。若發(fā)現(xiàn)地上有垃圾，我就主動彎腰拾起來，不過這時候你再觀察學(xué)生，會發(fā)現(xiàn)他們都在尋找自己座位上的垃圾，一旦發(fā)現(xiàn)也會像老師一樣趕緊拾起來，這雖是小事，卻給學(xué)生樹立了榜樣，因為教育不但要言教，還要身教。平時，我也盡量融入到學(xué)生中去，幫他們整整松開的書包帶，幫他們打開水杯蓋，雨天幫他們穿上雨衣。對于表現(xiàn)好的孩子，時不時的還會摸摸他們的頭以示鼓勵等等。

其次，我也經(jīng)常在本上記下班級里要解決的大大小小的事情以及學(xué)生的狀態(tài)。畢竟人的腦力是有限的，考慮得再好，不動手記下來，一會就會忘記。因此勤動手記錄班級情況也是我管理班級的一個習(xí)慣。

三、腿勤

俗話說：百聞不如一見。愛奔跑，愛打鬧，不能正確辨別是非是低年級孩子所具有的特點(diǎn)。在奔跑中，打鬧中很容易造成傷害，為了減少這一情況發(fā)生，我時常提醒自己要腿勤，就是要多進(jìn)班。有事沒事就到教室轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，特別是大課間的時候，一來看有沒有情況發(fā)生，隨時掌握學(xué)生的狀態(tài)和行為。二來也逐漸培養(yǎng)了一批負(fù)責(zé)任，會管理的得力助手。

低年級不是收獲的季節(jié)，而是播種的大好時機(jī)，在這美好的春光里，我愿耐著性子，用辛勤的汗水去等待花朵的綻放。

2025小學(xué)班主任新學(xué)期開學(xué)簡短發(fā)言精選五篇

一些大型活動中最普遍的就是發(fā)言大會，發(fā)言講究的是流暢與清晰，我們非常有必要在發(fā)言之前準(zhǔn)備好一份發(fā)言稿，優(yōu)秀的發(fā)言是我們成功的標(biāo)志，優(yōu)秀的小學(xué)班主任開學(xué)發(fā)言稿需要注意哪些方面呢？以下是幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家精心整理的“2025小學(xué)班主任新學(xué)期開學(xué)簡短發(fā)言”，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

2025小學(xué)班主任新學(xué)期開學(xué)簡短發(fā)言(篇一)

敬愛的同學(xué)們：

新的一學(xué)期開始了，我們回到老教室，看到熟面貌，但要帶著新的'盼望，踏上了新的征程。同窗們，讓我們在新學(xué)期的開始，看一下東方的第一抹旭日，檢查一下自己：昨日的時間是否虛度，昨日的夢是否仍然，我的心是否還在飛騰?

興許，你昨天曾領(lǐng)有光輝，但那已成為枕邊一段甜美的回味；也許，你昨日曾遭遇挫折，但那已成為腮邊多少滴苦澀的淚痕。忘卻以前的勝利與失敗，我們只須要把教訓(xùn)和教訓(xùn)銘記于心。良多幻想在追求前是個夢，尋求進(jìn)程中是篇詩，追求后則是一首老歌。追求的過程是最漂亮、最浪漫的節(jié)令。只有在追求，妄想就不會失蹤；只要在奔忙，路就不會荒涼；只要在愛著，心中就會永遠(yuǎn)充斥暖和。你愛大天然的時候，也就愛了本人，由于你是大做作中的一片葉；你愛著一切，所有也會跟你熱忱相擁。你想要看到美妙的明天那么你就要抓緊今天。假如今天是張“弓”，那么你就是弦上待發(fā)的箭，你只有放松時光，就能夠把弓引滿，當(dāng)你開端追求的時候，也就是你直奔來日的靶心的時候。當(dāng)你幻想成真的時刻，就是你觸摸到生命價值的時刻。人生離不開拼搏，就像我們不能謝絕成長一樣。年青的友人們，請愛護(hù)每一個陰沉的凌晨，用性命中最濃的豪情，最美的等待迎接日出，瑯瑯書聲是我們獻(xiàn)給太陽的禮贊，晶瑩汗珠是咱們迎接日出的眼睛，那殘暴的向陽預(yù)示著我們的壯美人生！燦爛明天要靠我們?nèi)ザ窢?，去刻畫，去發(fā)明，讓我們攜起手來，群策群力，用辛苦的汗水寫就明天絢麗的詩篇。

新學(xué)期愿望每個同學(xué)要做好"五個心：

一是收心。

把暑假的以玩為主的生活方式改變?yōu)橐詫W(xué)為主的生涯方法。

二是決心。

新學(xué)期有新開始，尤其對一年級新生，人生最要害的時候，往往只有幾步，我們要在新學(xué)期伊始就下定信心使自己的人生有一個美好的開始。

三是恒心。

前行的路上老是充滿荊棘，學(xué)習(xí)上要下工夫，堅持不懈，克服一個個艱苦，去爭奪新的輝煌。

四是愛心。

不僅要進(jìn)步學(xué)習(xí)，同時還提高品格涵養(yǎng)。尊重老師，團(tuán)結(jié)友好，互助互愛，孝敬父母。

五是用心。

讀書需要居心，處處專心皆知識。只有用心做人、做學(xué)識，才干有所成。

新的學(xué)期讓我們以這個故事做為開頭吧：

夕陽西下，安謐的非洲大草原上，一只羚羊在尋思：明天，當(dāng)太陽升起的時候，我要奔跑，以逃脫跑得最快的獅子；而此時一只獅子也在沉思：明天，當(dāng)太陽升起的時候，我要奔跑，以追上跑得最快的羚羊。明天，無論是獅子還是羚羊，它們要做的就是奔馳！而不論是作為人生中的獅子仍是羚羊，我們要做的就是奮斗。古人云：天行健，正人以發(fā)奮圖強(qiáng)，讓我們在這新一輪向陽升起的時刻，為了理想獨(dú)特盡力吧！謝謝！

2025小學(xué)班主任新學(xué)期開學(xué)簡短發(fā)言(篇二)

同學(xué)們，大家好，今天，我們又回到了學(xué)校，看到了熟悉的面孔，我很高興。讓我們以熱烈的掌聲迎接新學(xué)期的到來……在新的學(xué)期里每個同學(xué)都帶著新的希望，踏上新的旅程。

俗話說：一份耕耘，一份收獲。成功的結(jié)果來源于點(diǎn)滴的過程，也許昨天的你曾經(jīng)輝煌，曾經(jīng)得到過多次的獎勵，享受過成功所帶來的喜悅。也許你曾經(jīng)受到了挫折，在失敗的路上流下了一次又一次的眼淚。不管以前是成功還是失敗，我們都要忘記，只需把經(jīng)驗和教訓(xùn)銘記在心。

在新的一學(xué)期，首先，我希望大家要做好“五個心”：

一是收心

開學(xué)了，我們該把玩的心收起來了，投入到以學(xué)習(xí)為主的生活方式。玩得時候，我們就玩?zhèn)€徹底，學(xué)習(xí)的時候就不能惦記著玩了。

二是決心

不管你以前的成績怎么樣，新學(xué)期里每個同學(xué)都要下定決心，努力使自己做得更好，每天都在進(jìn)步。

三是信心

自信心對我們的學(xué)習(xí)很重要。前進(jìn)的路上布滿了荊棘的，我們要有信心戰(zhàn)勝一個個困難。相信自己，我能成功!鼓勵自己，天天成功!超越自己，一定成功!

四是愛心

我們在學(xué)校不但要把學(xué)習(xí)學(xué)好，品德非常重要，對同學(xué)要謙讓，不要太計較，主動去幫助需要幫助的同學(xué)，要做一個熱愛集體誠實(shí)文明的學(xué)生。

五是用心

讀書做重要的是要用心，只有用心才能學(xué)到學(xué)問，才能有所成。

其次，我希望同學(xué)們記住以下兩點(diǎn)：

第一、“態(tài)度決定一切”：有一句話說得好：我們不能選擇生活，但是可以選擇生活的態(tài)度。好的態(tài)度能彌補(bǔ)不足，不良的態(tài)度將使優(yōu)勢變成劣勢。成功和失敗往往取決于兩種態(tài)度：一種是積極向上，一種是消極悲觀。一個人的態(tài)度決定了他的將來，態(tài)度是通往成功之門的鑰匙，它始終會影響一個人學(xué)習(xí)和生活的質(zhì)量。所以，我希望我們每一位同學(xué)都能發(fā)揚(yáng)積極進(jìn)取、意志堅定、刻苦學(xué)習(xí)的精神，要有責(zé)任心、要經(jīng)得起挫折，要樂觀堅強(qiáng)，要胸有大志，要用積極的態(tài)度創(chuàng)就我們?nèi)松妮x煌。

第二，“人格影響一生”：我們不但要有優(yōu)異的成績，而且要有高貴的品質(zhì)，要從生活的點(diǎn)滴中體現(xiàn)我們的品格。要繼續(xù)完善自身形象，使每一位同學(xué)真正成為人格健全，道德高尚的祖國建設(shè)棟梁。

最后送大家三句話：“相信自己，我能成功!鼓勵自己，天天成功!超越自己，一定成功!”

2025小學(xué)班主任新學(xué)期開學(xué)簡短發(fā)言(篇三)

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的同學(xué)們：

大家好！

秋風(fēng)習(xí)習(xí)，吹走了炎熱與躁動，送來了涼爽與清新，很榮幸能夠和大家一起分享這難得的時光。首先，請允許我代表全體教師向新加入xx大家庭的同學(xué)們表示熱烈的歡迎！同時，我要由衷地感謝各級領(lǐng)導(dǎo)在工作中給予的關(guān)心和指導(dǎo)，感謝各位老師、同仁對我的鼓勵和幫助，感謝同學(xué)們對我工作的理解與支持。

新學(xué)期伊始，回顧過去，銳意進(jìn)??！更優(yōu)秀的老師比比皆是，是領(lǐng)導(dǎo)還是在緊張忙碌的教育教學(xué)中，學(xué)院卻盾時，這是我從進(jìn)入xx學(xué)校的第一年就從珍惜才能擁有，感恩才在此做出以下承諾：

第一：愛崗敬業(yè)，切實(shí)承擔(dān)應(yīng)盡的責(zé)任。將本著“對學(xué)生負(fù)責(zé)”的宗旨，立足教學(xué)，向課堂要質(zhì)量，立足教育，向班級管理要效益。

第二：刻苦鉆研，銳意改革。不斷學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自己，不斷反思與探索，尋求更有效的教學(xué)方法和管理辦法，使教育成果最優(yōu)化。

第三：關(guān)心愛護(hù)每一名學(xué)生，寄愛于教。有人說，愛自己的孩子是人，愛別人的孩子是神，選擇教師就是選擇了神的職業(yè)。關(guān)心愛護(hù)每個學(xué)生，以愛暖其心，以嚴(yán)導(dǎo)其行。努力做到教書育人，為人師表。

新的學(xué)期預(yù)示著嶄新的未來，親愛的同學(xué)們，你準(zhǔn)備好了嗎?希望你們從現(xiàn)在開始，腳踏實(shí)地，苦練技能，用“天生我才必有用”的信心，“水滴石穿”的恒心，“山登絕頂我為峰”的決心，全力以赴，迎接新的挑戰(zhàn)。

最后，祝同學(xué)們學(xué)業(yè)有成，老師們工作順利，祝福xx小學(xué)越辦越輝煌。

2025小學(xué)班主任新學(xué)期開學(xué)簡短發(fā)言(篇四)

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！

經(jīng)過了一個平安、快樂的暑假，我們滿懷著新的希望迎來了新的學(xué)期。在這流光溢彩的日子里，為了追求心中的理想，為了汲取知識的營養(yǎng)，我們齊聚在xx小學(xué)這艘正待楊帆的航船上。今天我很榮幸有這樣一個機(jī)會坐在這里代表新教師發(fā)言。

我認(rèn)為，作為新教師，這本人生新篇章的扉頁上應(yīng)當(dāng)寫上這么四句： 第一句，教書育人是教師的天職。

“師者，傳道、授業(yè)、解惑也”。教師必須以嚴(yán)謹(jǐn)、務(wù)實(shí)的態(tài)度對待教學(xué)工作，精心備課，細(xì)心講解，耐心解答，努力把學(xué)生培養(yǎng)成德、智、體等各個方面全面發(fā)展的人。

第二句，為人師表是教師的本分。

“德高為師，身正為范”。所謂言傳不如身教，教師應(yīng)當(dāng)成為學(xué)生的道德榜樣，以自己的道德意愿去醒覺學(xué)生的道德意識，以自己的道德感情去感染學(xué)生的道德情感，以自己的道德行動去引導(dǎo)學(xué)生的道德行為。

第三句，終身學(xué)習(xí)、追求卓越是教師的根本。

“問渠那得清如許，為有源頭活水來”。要給學(xué)生一碗水，教師就必須有一桶水；更何況當(dāng)今世界，知識更新日益加快，知識獲取途徑越來越多樣化。因而教師必須持續(xù)不斷地學(xué)習(xí)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷提升和完善自己，才能擔(dān)負(fù)起教師的職責(zé)和盡好教師的本分。作為新教師不但要向書本學(xué)習(xí)，更要向老師請教，同時也要不恥下問，虛心向?qū)W生學(xué)習(xí)。開學(xué)典禮新教師發(fā)言稿第四句，盡心盡責(zé)、服務(wù)學(xué)生是教師的使命。

我認(rèn)為，教師與學(xué)生本質(zhì)上是一種共生關(guān)系。在日常生活中表現(xiàn)為“想學(xué)生所想，急學(xué)生所急，謀學(xué)生所謀”；而在精神層面則表現(xiàn)為“價值理念的共享生成，行為風(fēng)范的相互習(xí)染，精神風(fēng)貌的共同塑造”。一句話，“盡心盡責(zé)，服務(wù)學(xué)生”就是“本著服務(wù)的心，對學(xué)生的未來生命質(zhì)量負(fù)責(zé)”。這是教師不可推卸的使命。

最后，我們衷心希望同學(xué)們在一段新的人生起跑線前認(rèn)真審視自己，確立奮斗目標(biāo)、端正學(xué)習(xí)態(tài)度、遵規(guī)守紀(jì)、刻苦學(xué)習(xí)，用拼搏書寫一支奮斗的戰(zhàn)歌，用熱情譜寫出一曲昂揚(yáng)的旋律。作為教師，我們會關(guān)注你們的成長，指導(dǎo)你們的學(xué)習(xí)，我們會為你們的努力而加油鼓氣，會為你們的進(jìn)步歡呼欣喜。也許有時我們顯得很嚴(yán)厲，這個“不許”，那個“必須”，那是因為我們深知在你們通往成功的道路上布滿太多荊棘，我們要對你們嚴(yán)格要求，培養(yǎng)你們戰(zhàn)勝困難的勇氣和能力。加油吧，親愛的同學(xué)們，為自己的青春留一段無悔的記憶，在我們的xx小學(xué)史冊上給出濃墨重彩的一筆。讓我們攜手努力，創(chuàng)造出更加輝煌的成績！

最后，衷心祝愿同學(xué)們在新學(xué)期學(xué)習(xí)進(jìn)步，健康成長！祝老師們身體健康，工作順利！

謝謝！

2025小學(xué)班主任新學(xué)期開學(xué)簡短發(fā)言(篇五)

經(jīng)過了一個假期的休息和調(diào)整，今天，我們又回到了學(xué)校，開始了新學(xué)期的工作和學(xué)習(xí)?；厥走^去的一學(xué)期，經(jīng)過全班同學(xué)的共同努力，我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某煽?。這成績凝聚了我們班級每一個人的努力和付出，是我們?nèi)嗤瑢W(xué)勤奮好學(xué)、同心同德、緊密團(tuán)結(jié)、銳意進(jìn)取的結(jié)果。同學(xué)們，我們必須清醒地認(rèn)識到，成績只能代表過去，展望新學(xué)期，我們?nèi)沃囟肋h(yuǎn)，需要我們更加刻苦學(xué)習(xí)、奮發(fā)圖強(qiáng)，

俗話說：一份耕耘，一份收獲。成功的結(jié)果來源于點(diǎn)滴的過程。在新的一學(xué)期，我希望大家記住以下幾點(diǎn)：

第一、樹立一個信心：我能我行

自信心對我們的學(xué)習(xí)很重要。我們讀書學(xué)習(xí)，需要有決心、有信心、有毅力、有行動。在這兒送大家三句話：“相信自己，我能成功！鼓勵自己，天天成功！超越自己，一定成功！”

第二、創(chuàng)設(shè)一個環(huán)境：文明有序

每個同學(xué)是班級的縮影，每個學(xué)生都代表著班級的形象及風(fēng)貌，同學(xué)們要做到語言文明，行為文明，在校內(nèi)不亂丟雜物；在家尊重父母。做一個熱愛班集體，遵守學(xué)校紀(jì)律、誠實(shí)守信、講文明懂禮貌、學(xué)習(xí)成績不斷進(jìn)步的好學(xué)生。

第三、培養(yǎng)一個習(xí)慣：自覺自律

學(xué)業(yè)進(jìn)步，貴在自覺。我們要在老師的引導(dǎo)下，培養(yǎng)自己良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。同學(xué)們要自覺自律，時時處處遵守學(xué)校的規(guī)章制度及班級公約，自覺養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。

開學(xué)典禮優(yōu)秀班主任發(fā)言稿(推薦九篇)

現(xiàn)如今，發(fā)言稿的使用越來越廣泛，發(fā)言稿的寫法比較靈活，結(jié)構(gòu)形式要求也不像演講稿那么嚴(yán)格，可以根據(jù)會議的內(nèi)容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區(qū)別。還是對發(fā)言稿一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的優(yōu)秀班主任開學(xué)典禮的發(fā)言稿（精選9篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

開學(xué)典禮優(yōu)秀班主任發(fā)言稿 篇1

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們、同學(xué)們

早上好！

在新學(xué)期開學(xué)之際，作為龍鳳小學(xué)的一名新來的教師，此時此刻我心中有許多感想。我為身在這所學(xué)校，擁有如此可愛的學(xué)生們而感到自豪！

作為教師，我們熱愛這所學(xué)校，因為熱愛，所以珍惜；我們珍惜龍鳳小學(xué)的輝煌，因為珍惜，所以拼搏，很榮幸，能和大家一起拼搏在這個生機(jī)勃勃的校園里。 “得天下英才而教育之，至樂也。”我們知道，講臺是我們的期待。于是，在這由責(zé)任、智慧、情感、信念、理想熔鑄成的三尺講臺上，我們點(diǎn)燃了一個個希望，放飛了一個個夢想。因為選擇了這個職業(yè)，就注定我們的夢想榮譽(yù)都與同學(xué)們連在了一起。你們是幸福的，我們就是快樂的；你們是進(jìn)步的，我們就是欣慰的；你們是成功的，我們才是優(yōu)秀的。

古人說：師者，所以傳道受業(yè)解惑也。同學(xué)們，我們龍鳳小學(xué)的全體老師都愿意成為你們的良師，引領(lǐng)你們在知識的海洋里遨游；我們愿意是你們的益友，分擔(dān)你們的歡喜和憂愁。我們只想在平凡的工作崗位上，盡心盡責(zé)，教好書，育好人，無愧于為人師表！愛是教育的前提，愛是教師的天職。作為一名教師要努力做到關(guān)心愛護(hù)每一位學(xué)生，把教師對學(xué)生的愛灑向每位學(xué)生的心田！努力做到愛與嚴(yán)的結(jié)合。積極與學(xué)生加強(qiáng)情感交流，虛心向其他老師學(xué)習(xí)，向自己的學(xué)生學(xué)習(xí)，及時聽取同學(xué)們的意見和要求，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，力爭在新的學(xué)期里取得更大的成績。

同學(xué)們，社會，學(xué)校，老師，家長都對你們寄以很高的期望，我代表全體老師，要向同學(xué)們提出殷切的希望，希望你們不負(fù)眾望不從我做起，從現(xiàn)在做起，珍惜時間爭分奪秒，刻苦學(xué)習(xí)，勇于拼搏，以優(yōu)異成績回報家長、學(xué)校和老師，從各個方面行動起來，為學(xué)校，為社會爭光添彩.同學(xué)們，你們是祖國的希望，祖國的未來需要你們?nèi)?chuàng)造，讓我們攜起手來，共同努力吧！

最后，祝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師身體健康，工作順利，祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步，茁壯成長。

謝謝大家！

開學(xué)典禮優(yōu)秀班主任發(fā)言稿 篇2

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！

很榮幸，在今天這個特別的日子里，我能夠代表15位班主任在這里發(fā)言，首先，請允許我代表全體教師向在場的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師和同學(xué)致以新學(xué)期最美好的祝愿和最真摯的祝福！對在座的一百多個可愛的新同學(xué)表示最熱烈的歡迎！

首先，感謝校領(lǐng)導(dǎo)對我們班主任工作的支持和信任。我們深知，領(lǐng)導(dǎo)把整個學(xué)校的班級工作交給了我們也就是把整個宣堡孩子們的前途、命運(yùn)及未來交給了我們。面對領(lǐng)導(dǎo)的重托和家長的期盼，我們深感責(zé)任重大，肩上的擔(dān)子更重了，壓力更大了。但面對困難和壓力，我們早已做好了一切準(zhǔn)備，決不退縮。一定以的熱情，把全部的精力和滿腔真情投入到班級管理中去。

通過5年的班主任工作，我深深的感到，我們要用愛心來對待學(xué)生，用誠心來打動學(xué)生，用熱心去幫助學(xué)生，用微笑去面對學(xué)生，用自己的人格去影響學(xué)生。班主任要給學(xué)生們一個美麗的天空，充分發(fā)揮學(xué)生各方面的能力，讓學(xué)生們自由而輕松的翱翔，使他們成為明天最美的太陽！我們會真誠地捧著一顆“愛心”，真心對待每一位學(xué)生，用心與每一位學(xué)生交談。我們把學(xué)生看作天使，那我們也就好象生活在天堂一樣，感到無比的快樂和幸福。能和同學(xué)們朝夕相處，真的是一種享受。

在新的學(xué)期，我們將全身心地投入到工作中去，默默耕耘，無私奉獻(xiàn)，扎扎實(shí)實(shí)做好班級日常管理工作。把校領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)切實(shí)的落到實(shí)處，把工作做的實(shí)一些，再實(shí)一些；細(xì)一點(diǎn)，再細(xì)一點(diǎn)。其實(shí)我們早已把學(xué)校和班級看作是自己的家，把學(xué)生看作是自己的孩子。

班主任老師工作的過程就是一個全心全意為學(xué)生，為科任老師，為學(xué)校服務(wù)的過程。我們一定會為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，為科任老師創(chuàng)設(shè)一個良好的工作環(huán)境，為學(xué)校的榮譽(yù)爭光、添彩，請領(lǐng)導(dǎo)放心，家長放心、學(xué)生放心。我們十五顆班主任的心早已緊緊連在一起，決心不負(fù)重托，不辱使命。既然用我，用我必勝。

最后，我再向全體教師致以衷心的祝福，祝福大家在新的學(xué)期身體健康，工作順利；向全體同學(xué)致以最真誠的問候！愿你們在新的學(xué)期里，百尺竿頭，更進(jìn)一步，學(xué)有所成，夢想成真。

開學(xué)典禮優(yōu)秀班主任發(fā)言稿 篇3

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！

告別了長假，帶著對新學(xué)年的憧憬，我們又回到了熟悉的校園。在這蕩漾著秋韻的日子里，伴著冉冉升起的五星紅旗，我們又迎來了新的學(xué)期。

新學(xué)期，新目標(biāo)，對于我們每一位教師來說，意味著鞭策、挑戰(zhàn)、責(zé)任與使命。新學(xué)年我們將以先進(jìn)的教育理念為指導(dǎo)，愛崗敬業(yè)、開拓進(jìn)取，團(tuán)結(jié)合作，踏實(shí)工作，熱心參與教育教學(xué)創(chuàng)新實(shí)驗，積極探索新的教育方法、教學(xué)策略，潛心研究教育教學(xué)理論，努力提高自身的素質(zhì)和教育科研水平。實(shí)現(xiàn)我們教師自身的卓越發(fā)展，將自己打造成學(xué)生喜歡、家長放心的優(yōu)秀教師。陶行知先生的捧著一顆心來，不帶半根草去的名言，將是我們每一位教師的座右銘。我們定會用一顆真誠之心碰撞出學(xué)生的心靈之火，用努力和奉獻(xiàn)共鑄賈得一中更加輝煌的明天。

借此機(jī)會，對同學(xué)們提出幾點(diǎn)希望：初一同學(xué)，希望你們趕快適應(yīng)學(xué)校的學(xué)習(xí)生活環(huán)境和新的學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，打好基礎(chǔ)，提別是語、數(shù)。外這些重點(diǎn)科目。

初二同學(xué)，學(xué)習(xí)任務(wù)逐步加重，科目增加，知識難度不斷加大，所以要增強(qiáng)學(xué)習(xí)的主動性和自覺性，提高競爭意識，防止分化，掉隊。

初三同學(xué)，希望你們珍惜時間，努力拼搏，在這最后一年的時間里取得大的進(jìn)步，爭取在6月的中考中考出好的成績，不辜負(fù)師長對你們的厚望。

開學(xué)典禮為新學(xué)年戰(zhàn)斗拉開了序幕，吹響了進(jìn)軍的號角，站在新的起跑線上，讓我們把滿腔的熱情投入到學(xué)習(xí)中去，為實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)而奮斗、拼搏！讓我們用智慧去耕耘，用汗水去收獲！

開學(xué)典禮優(yōu)秀班主任發(fā)言稿 篇4

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們、同學(xué)們：

大家好！

很高興在這里能與大家一同舉行這個開學(xué)典禮，我代表我們班全體同學(xué)向各位領(lǐng)導(dǎo)、老師及全體教職員工致以崇高的敬意！

告別了炎夏的不安與躁動，涼爽怡人的秋天向我們展開了笑顏；告別了假期的安靜與沉寂，期待的校園又充滿了歡聲笑語。此刻，我們很是激動，因為能夠憑著自己的努力從激烈的競爭中脫穎而出；我們也很是驕傲，能夠在三元九年制學(xué)校這個充滿生機(jī)與希望的校園里任教。

在過去的一個學(xué)期里，我們?nèi)〉昧溯x煌的成績，為三元學(xué)校贏得了廣泛的贊譽(yù)與認(rèn)可。這是領(lǐng)導(dǎo)英明決策的成果；是老師們辛勤耕耘的成果；也是同學(xué)們刻苦學(xué)習(xí)的成果。然而，追求無止境，奮斗無窮期。而今，我們已站在一個更高更遠(yuǎn)的起點(diǎn)上，這就要求我們在這一新起點(diǎn)上以新的姿態(tài)，展示新的風(fēng)貌，刷新新的紀(jì)錄，創(chuàng)造新的成績，以更驚人、更喜人的成果向社會、領(lǐng)導(dǎo)、家人及學(xué)生展示我們?nèi)A一無窮的奮斗力很頑強(qiáng)的生命力！

在這些年持續(xù)的發(fā)展中，三元學(xué)校已送走了一批批優(yōu)秀的學(xué)子。但隨著時代的進(jìn)步，對人才的要求也在改變。在激烈的競爭中，人才競爭尤為重要?！翱萍寂c人文并重”已對教育提出了新的要求。而此時，三元學(xué)校又一次憑借敏銳的洞察力走在了前列，為我們教書育人指明了方向，即：植根于民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，結(jié)合時代需求，開拓教育空間，把學(xué)生培養(yǎng)成“才德雙修”的接班人。由此，一系列學(xué)習(xí)民族傳統(tǒng)的活動已相繼展開，民族精神的甘泉已開始沁入每個學(xué)生的心里。這種獨(dú)具特色的教育方式無疑又為華一開拓更寬廣的發(fā)展空間。

我們不會長篇大論，不會慷慨陳詞，但我們會默默燃燒，辛勤耕耘！有人曾把教師這一職業(yè)譽(yù)為“太陽底下最崇高的職業(yè)”，它的確道出了教育的偉大！崇高的職業(yè)需要有求實(shí)精神去把它做好，做細(xì)，而我也相信我們能夠做好。如今，我們首先要做的就是：立足于講臺，用新鮮的活水澆灌求知的心靈，用靈動的智慧音符去彈奏學(xué)生的“心靈之樂”，用和煦的道德微風(fēng)去撫慰學(xué)生稚嫩的靈魂！

大浪淘沙，方顯英雄本色；暴雨沖過，更見青松巍峨！相信經(jīng)歷過磨練的我們更加成熟與自信！就讓我們期待明天更為豐碩的成果吧！在更為激烈的競爭中乘風(fēng)破浪，盡展華一風(fēng)采！

謝謝！

開學(xué)典禮優(yōu)秀班主任發(fā)言稿 篇5

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！

激動人心的九月又來臨了，在此，我謹(jǐn)代表xx初中的一線班主任歡迎初一新同學(xué)的加入，歡迎初二初三同學(xué)們重返校園，望望沉寂了一個長假的校園，想必這里又要重新充滿你們的歡聲笑語，不由得感受到了肩上沉沉的責(zé)任與使命。我從同學(xué)們朗朗的.書聲里聞到了校園里濃濃的書香味，從同學(xué)們的課堂紀(jì)律看到了你們越讀越美，從操場上你們生龍活虎的身影里體會了你們成長的喜悅，所有這一切都傳達(dá)著一個信息：xx初中值得你選。作為一個普通的班主任從內(nèi)心深處感覺到是學(xué)生引領(lǐng)我看到了一個不一樣的世界，也啟發(fā)我重新審視我的世界，今天我的發(fā)言不是勵志演講，我要說的就是我工作中的幾點(diǎn)真實(shí)的體會。

一、放下功利心行走

從教23年，班主任21年，這么多年來我和很多老師一樣一直重復(fù)著平常的平常，沒有驚濤駭浪的霸氣，沒有風(fēng)起云涌的壯美，只有和風(fēng)細(xì)雨的寧靜，這自然是一種淡薄的秀美。盡管我不長進(jìn)，盡管我只是一線老師，在我心里，無怨無悔的付出我的愛，自然而然的獲得學(xué)生的喜歡，才最珍貴。這么多年來我不曾刻意追名逐利，只求內(nèi)心的踏踏實(shí)實(shí)，學(xué)生們懂我，家長們懂我這就足夠了。今生今世只有一個我，不完美，不優(yōu)秀，但真誠，善良，懂得愛，知感恩。所以善待每一個學(xué)生，尊重每一位家長，在乎每一位同甘共苦同事搭檔 .

二、多思考、多嘗試、多看教育類書籍

很多時候我都在思考：怎樣的班主任才是學(xué)生心目中的完美？怎么做才是對學(xué)生最大的負(fù)責(zé)？因此我嘗試扮演各種類型的班主任角色，柔聲細(xì)語和顏悅色的姐姐型；循循善誘、口耕不輟的慈母型；精誠所致、推心置腹的摯友型；橫眉冷對、不講情面的暴君型。我被大多數(shù)學(xué)生愛戴過，也被少數(shù)不理解我的學(xué)生記恨過。在嚴(yán)與慈，剛與柔，懲罰與寬容的軌道上，我時而偏左時而偏右，不同品質(zhì)的學(xué)生我扮演著不同的角色。記得XX年帶初三（3）班的時候，在很長的一段時間里，我都帶著一副很嚴(yán)厲的面具面對我的學(xué)生，直到有一天我的學(xué)生告訴我“老師，你笑起來很好看”。后來我就反思自己，要傳遞一些正能量給我的學(xué)生，要讓學(xué)生因為有我的陪伴而感到幸福。我翻看了一些有關(guān)的書籍文章，美國本土的第一位哲學(xué)家和心理學(xué)家威廉詹姆斯不那么有名，在十九世紀(jì)的最后時期，他聚焦于人的行為與情緒的研究，提出一種簡單而強(qiáng)大的“表現(xiàn)”原理——“如果你想擁有一種品質(zhì)，那就表現(xiàn)得你像是已經(jīng)擁有了這個品質(zhì)一樣”。一個多世紀(jì)之后，英國人理查德懷斯曼通過《正能量》一書，讓這一理論廣為人知。情緒和行為可以相互影響，我們的主動行為，可以導(dǎo)致我們想要的情緒發(fā)生。后來我就常常微笑著面對我的學(xué)生。有一個積極的原因，進(jìn)而產(chǎn)生積極的情緒。我可能跟同學(xué)們心目中完美的班主任還有一定的距離，但我一定用“恪盡職守，全力以赴”八個字詮釋一個負(fù)責(zé)的班主任對班級，對同學(xué)的熱愛，也力爭成為同學(xué)們心目中的良師摯友。

三、班級管理中多采用“鼓勵合作——用合作來取代競爭”

帶班的時候常常發(fā)現(xiàn)這么一個問題，有一些同學(xué)為了競爭成績，由原來的好朋友結(jié)果變成了一對仇敵，產(chǎn)生了對抗情緒，火藥味越來越濃，并幾乎發(fā)展成為相互襲擊。為了解決這個很多成績優(yōu)秀的學(xué)生容易產(chǎn)生的問題，我翻看了一些資料，后來看到了一個故事，土耳其人謝里夫找到了22名性情溫和、心理穩(wěn)定、智力普通的男孩，讓他們參加一個夏令營。男孩被分為兩組，一組取名“響尾蛇”，一組取名“老鷹”。最初的幾天，謝里夫通過大量團(tuán)隊活動，使得兩組孩子形成兩個緊密團(tuán)結(jié)的團(tuán)隊。接下來，進(jìn)入競爭關(guān)系的環(huán)節(jié)。通過制造一些競爭與威脅，兩個小組很輕易地產(chǎn)生了對抗情緒，這些本來溫文爾雅的小男孩竟然全都變成了“邪惡、暴躁、兇殘的年輕人”。后來謝里夫制造了一些外部的危機(jī)，并鼓勵兩個小組協(xié)同戰(zhàn)斗，共同努力。幾天之后，兩個小組之間的仇恨煙消云散，大家不僅相互幫助，相互支持，情感上也親近起來。這就是合作學(xué)習(xí)產(chǎn)生的效應(yīng)，所以說同學(xué)們在學(xué)習(xí)上一定要遵循的原則是合作學(xué)習(xí)，合作學(xué)習(xí)更能迸發(fā)出超凡的學(xué)習(xí)熱情，合作所帶來的正能量遠(yuǎn)大于競爭。我個人認(rèn)為老師也要把這個原理運(yùn)用到班級工作中，引導(dǎo)學(xué)生“用合作來取代競爭”。

四、牽著蝸牛去散步

先和大家分享一首詩 ：一天，上帝給我一個任務(wù)，叫我牽扯一只蝸牛去散步。我不能走得太快，蝸牛已經(jīng)盡力爬，但每次總是挪那么一點(diǎn)點(diǎn)。我催他，我唬他，我責(zé)備他，蝸牛用抱歉的眼光看著我，仿佛在說：“我已經(jīng)盡了全力了?！蔽依?，我扯他，我踢他，蝸牛受了傷。他流著汗，喘著氣，繼續(xù)往前爬。這首詩的題目就是《牽著蝸牛去散步》。我讀到這首詩，一種莫名的感動涌動心頭，參雜著淡淡的憂傷，不由想起自己所從事的教育工作。我們的工作不就像牽扯著蝸牛去散步嗎？那些孩子與蝸牛多么相似！我們總是嫌孩子的學(xué)習(xí)速度太慢，成績提高不快，于是我們就在后面不停地催促。我們拉著他，扯著他，責(zé)備他，呵斥他，也許他已經(jīng)盡了力，可我們?nèi)匀幌铀Ｋ麄兊膶W(xué)習(xí)就像蝸牛爬行，特別是那些成績較差的孩子學(xué)習(xí)跟蝸牛簡直就沒兩樣，我們費(fèi)了九牛二虎之力，他還是只關(guān)進(jìn)那么一點(diǎn)點(diǎn)，于是怒氣充滿了我們的心田?？晌覀儏s沒有想過，也許孩子已經(jīng)竭盡全力，但他還得忍受著我們的責(zé)備甚至呵斥繼續(xù)往前趕?！蔽覀兛床坏胶⒆訝N爛的笑臉，聽不到孩子清脆的笑聲，更顧不到孩子無瑕的童心，當(dāng)孩子流著汗甚至流著淚拼命往前趕不上的時候，我們時?？床坏剿暮顾床坏剿劭衾餄M是委屈的淚水。金字塔頂端的動物只有兩種，一種是雄鷹，另一種是蝸牛，如果你的學(xué)生是雄鷹，你可以輕松了，但我們的學(xué)生大部分是蝸牛，作為老師，我們能夠做到的就是引導(dǎo)他，幫助他，信任他，我們要相信他們考得不好不一定是沒有努力，我們要相信教育不太可能是立竿見影，實(shí)際上只要到達(dá)了金字塔的頂端，雄鷹和蝸?？吹降氖澜缡且粯拥?，但是蝸牛的人生感受卻要比雄鷹有滋有味的多。同學(xué)們，你們要有蝸牛的夢想：要一步一步往上爬，在最高點(diǎn)乘著葉片往前飛，老師們，我們牽著蝸牛去散步吧，我們要學(xué)會傾聽孩子。最后我用《傾聽孩子》里的一段話結(jié)束我的發(fā)言：把我們主觀的想法放在一邊，陪著孩子體會生活的滋味，傾聽孩子內(nèi)心世界在俗世的回響，給自己留一點(diǎn)時間從沒完沒了的生活里探出頭來，這其中成就的何止是孩子。

最后衷心祝福xx初中在和諧中走向卓越！祝福我們所有的領(lǐng)導(dǎo)和老師身體健康！生活幸福！祝福各位同學(xué)健康快樂的成長！謝謝大家！

開學(xué)典禮優(yōu)秀班主任發(fā)言稿 篇6

老師，親愛的學(xué)生們：

大家好！

告別安靜寧靜的假期，我們美麗的校園充滿了學(xué)生們的歡呼和笑聲。在這個恢復(fù)和種植希望的季節(jié)，我們開始了一個新的學(xué)期。

懷著希望和尷尬的未來，興奮和興奮，今天，我們聚集在一起舉行本學(xué)期的開幕式。新學(xué)期的開始意味著新的希望，新的模糊和新的旅程。作為一名教師，在新學(xué)期，我們?nèi)詫猿帧皩W(xué)生負(fù)責(zé)”的原則，努力以尊重企業(yè)的精神發(fā)展事業(yè)。在平臺的基礎(chǔ)上，我們應(yīng)該在課堂教學(xué)中保持高效和高質(zhì)量，并在大面積地提高教學(xué)質(zhì)量。歌曲的質(zhì)量！用清新的生活水澆灌知識的靈魂，用智慧的智慧筆記來播放學(xué)生的“心音樂”，并利用老師的春風(fēng)和諧來撫慰學(xué)生的年輕靈魂！“下雨的時候甘會血淋淋的，桃子紅了?！蔽覀冊敢馊σ愿埃σ愿?。因為我們選擇了這個職業(yè)，所以我們注定要與你同在，實(shí)現(xiàn)夢想的榮耀。

你很開心，我們很開心；你是進(jìn)步者，我們很快樂；你是成功的，我們是優(yōu)越的。好的開始已經(jīng)完成了一半。新的學(xué)習(xí)之旅開始了。我希望學(xué)生們能夠?qū)崿F(xiàn)自己的理想和目標(biāo)。就像一棵樹，它是對太陽的渴望，它可以直接進(jìn)入天空；就像一只老鷹，它是對藍(lán)天的渴望，它可以在天空中旅行。只有當(dāng)你有一個理想的生活才是積極的生活，你才能飛得更高，你可以飛得更遠(yuǎn)，你真正意識到“將成為山頂，山頂”的境界。

最后，所有真誠祝福的老師和學(xué)生將在新學(xué)期順利工作，學(xué)習(xí)進(jìn)步，祝愿學(xué)校明天更美好！謝謝你們。

開學(xué)典禮優(yōu)秀班主任發(fā)言稿 篇7

親愛的老師們、同學(xué)們：

大家新年好!金牛迎春，氣象萬千。經(jīng)過了一個平安、愉快、而富有詩意的寒假，我們滿懷著新的希望迎來了生機(jī)勃勃的20xx年春天。在這里，我向全校師生拜個晚年，祝老師、同學(xué)們新春快樂，家家幸福安康!

同學(xué)們，今天我們帶著對寒假生活的美好記憶、懷著對新年的憧憬、對新學(xué)期的向往，又走到了一起。回首過去的一年，我校在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，全體師生同心協(xié)力，一心一意謀發(fā)展，譜寫了學(xué)校發(fā)展史上的新篇章。上學(xué)期，學(xué)校狠抓內(nèi)部管理，校風(fēng)純、學(xué)風(fēng)正，學(xué)校發(fā)展出現(xiàn)了大好的態(tài)勢，在校園文化建設(shè)、辦學(xué)質(zhì)量、辦學(xué)特色等方面均有較大的起色，有很多好的辦學(xué)特色和做法都深受上級領(lǐng)導(dǎo)以及社會的好評。站在新的起跑線上，同學(xué)們想不想在新的'學(xué)期中取得更好的成績呢?那么怎么做才能實(shí)現(xiàn)“百尺竿頭，更進(jìn)一步”的目標(biāo)呢?讓我們一起好好謀劃一下吧!

1、開好頭，起好步，抓好第一周。

凡事開頭難，良好的開端是成功的一半，講的都是開開始的重要性。無論老師還是學(xué)生，都要重視開學(xué)第一周。首先，要有一個打算、計劃，特別是中高年級應(yīng)該有自主學(xué)習(xí)的能力，更應(yīng)該有一個學(xué)習(xí)計劃。這項工作班主任要指導(dǎo)學(xué)生做好，把它作為加強(qiáng)學(xué)生責(zé)任心培養(yǎng)的一個方面。其次，要在小事上做實(shí)。其實(shí)，學(xué)校里多數(shù)是小事，但又沒有小事，說它小，比如：彎腰撿起校園內(nèi)的一張紙屑，聽到鈴聲教室里立刻安靜下來，整理好學(xué)習(xí)用品等，事情是都很小，但都關(guān)系到同學(xué)們良好的行為習(xí)慣的養(yǎng)成問題，就是大事。

2、重能力，重發(fā)展，樹立自信心。

有位教育家曾經(jīng)說過這樣一句話：“要培養(yǎng)一個人只要培養(yǎng)他的自信心，要?dú)缫粋€人只要?dú)缢淖孕判摹?。這足以說明自信心對于一個人成長的重要性。上學(xué)期，有的同學(xué)可能由于種種原因，成績不理想，或者參加比賽沒有取得好的成績，或者與同學(xué)之間有些矛盾，這些挫折都不要緊，重要的是勇敢的抬起頭來，迎接新的朝陽。同時要加強(qiáng)鍛煉，積極參加各種體育活動。

3、多讀書，讀好書，提高自身修養(yǎng)。

書籍是我們?nèi)祟惖木袷臣Z，讀一本好書，就是跟一個偉大的人對話，讀書可以凈化心靈，拓展視野，增進(jìn)學(xué)識，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，提高個人的修養(yǎng)。本學(xué)期學(xué)校還將開展讀書系列活動，學(xué)校希望通過這活動，有更多的同學(xué)能與書為友，多讀書、讀好書，在陶冶情操、滋潤心靈的讀書活動中，學(xué)會關(guān)注自然，關(guān)心社會，關(guān)愛他人，豐富自己的心靈。

4、六年級的同學(xué)要特別注意

本期是你們小學(xué)階段的最后一個學(xué)期，在各方面都要為其他年級的弟妹們做出表率，給學(xué)校留下好的印象。你們本期的任務(wù)特別重，要用最短的時間完成新課的學(xué)習(xí)，同時還要進(jìn)行必要的綜合復(fù)習(xí)，因為你們不但要面臨畢業(yè)考試，有些同學(xué)還要提前接受一些高一級學(xué)校的選拔考試。因此，你們更要珍惜一分一秒的時間，把更多的精力投入到學(xué)習(xí)之中。成功一定屬于勤奮的人!成功一定屬于有準(zhǔn)備的人!

最后，希望同學(xué)們在開學(xué)第一天起就作好準(zhǔn)備，培養(yǎng)自己健康的興趣愛好和特長，積極自主參與各項活動，在活動的廣闊舞臺中增長才干，鍛煉能力，做一個關(guān)心生活、關(guān)心社會、關(guān)心未來的現(xiàn)代優(yōu)秀少年。

最后，祝同學(xué)們新學(xué)期品質(zhì)好、身體好、學(xué)習(xí)好，各方面都進(jìn)步!祝各位老師身體健康，工作順利，天天快樂，天天進(jìn)步!

謝謝大家!

開學(xué)典禮優(yōu)秀班主任發(fā)言稿 篇8

老師們，同學(xué)們：

大家好！

伴著秋天的氣息，我們迎來了新的學(xué)期，開始了緊張而又快樂的校園生活。

剛剛過去的一學(xué)期里，我們學(xué)校的教育教學(xué)工作取得了豐碩的成果，同學(xué)們在各方面都取得了一些成績。在上學(xué)期涌現(xiàn)了一大批優(yōu)秀的學(xué)生，在此我向大家表示衷心的祝賀，祝愿大家在新的學(xué)期中再接再勵，更上一個臺階。

同學(xué)們，我們在看到成績的同時，也要認(rèn)清自己的不足，只有這樣，我們才能不斷進(jìn)步?？墒怯袀€別同學(xué)的成績比上一年有了下滑，而且下滑的幅度還不小。這是為什么？我想，這個問題應(yīng)該值得大家去深深思考。我們是學(xué)生，我們的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，我們一學(xué)期辛辛苦苦，到頭來卻沒有換回我們應(yīng)該有的回報，我們應(yīng)該去認(rèn)真反省一下。新的一學(xué)期又開始了，我們這學(xué)期應(yīng)該抱著怎樣的態(tài)度去學(xué)習(xí)？我們期末的時候應(yīng)該取得什么樣的成績？我想我們大家應(yīng)該去加把勁了。在這，針對大家的學(xué)習(xí)，我提幾點(diǎn)要求：

一、端正態(tài)度。

我們學(xué)習(xí)是為了什么？有很多同學(xué)可能頭腦里還沒有這樣的概念，學(xué)習(xí)就是來上學(xué)唄，還能有什么？那我現(xiàn)在告訴你，學(xué)習(xí)的目的是：把知識學(xué)到手，用知識去改變你的生活，用知識去改變你的命運(yùn)。我上學(xué)時我的老師給我講過這樣一個例子：說有兩個從小一起長大的小伙子到深圳去打工，一個只念了小學(xué)（以前小學(xué)沒有學(xué)英語），一個初中畢業(yè)。到了深圳他們在碼頭是當(dāng)搬運(yùn)工，就是給人家背貨物，很辛苦。一個偶然的機(jī)會讓兩個一起長大的小伙子的工作有了很大的差距。上初中的小伙子讀過英語，他看懂箱子上面的英文，知道箱子應(yīng)該堆在哪，被提升為工頭，他的工作就從背箱子變成了指揮其他搬運(yùn)工，他只監(jiān)督，不干活。另一個只上了小學(xué)，還得每天背貨物，干了不長時間，受不了苦就跑回家了。他們的`差別在哪？一個上了初中，一個只上小學(xué)，上初中的比上小學(xué)多學(xué)了幾個英語單詞，他們的命運(yùn)就不一樣了。以后我們要是讀了高中再上大學(xué)，那就更不一樣了。我希望同學(xué)們能利用你們現(xiàn)在在學(xué)校的機(jī)會，多學(xué)習(xí)有用的知識，用知識武裝自己，將來用知識改變自己的命運(yùn)。

二、抓緊時間。

“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”老師每天來到學(xué)校以后應(yīng)該聽到的是朗朗的讀書聲，而不是追逐打鬧的聲音。大家在家一定要抓緊時間復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)功課，溫故而知新，同時作好第二天學(xué)習(xí)的準(zhǔn)備。還有，在課堂上也要抓緊時間，認(rèn)真聽講，做好學(xué)習(xí)筆記，不懂就問，利用有限的時間學(xué)習(xí)更多的知識，積極完成作業(yè)，多看課外書。我們的老師在教我們，照理說應(yīng)該不用學(xué)了吧？可你去問問我們的老師，哪個不是每天回去以后抽出一定的時間去學(xué)習(xí)知識？老師都這樣，你們就更應(yīng)該加倍努力去學(xué)習(xí)了。

三、從現(xiàn)在做起。

千里之行，始于足下。我們訂的所有目標(biāo)、所有計劃，都要一步一步去實(shí)施，在這個過程中，堅持是最重要的。今天，你是不是認(rèn)真地去思考了老師提出的每一個問題？你是不是認(rèn)真地在作業(yè)本上寫了每一個字？你是不是認(rèn)真地去完成了家庭作業(yè)？我們每天要做的事情當(dāng)天就應(yīng)該把它去完成，千萬不能推托。聰明的人今天做明天的事！

在這里我要特別對畢業(yè)班的同學(xué)說幾句，這一年你們進(jìn)入了一個非常關(guān)鍵的學(xué)習(xí)階段，老師希望你們能找準(zhǔn)方向，增強(qiáng)信心，自主、自覺參與學(xué)習(xí)過程，刻苦鉆研。我們相信你們一定會努力學(xué)習(xí)，考取好的成績，為我們學(xué)校爭光！我提意：讓我們以熱烈的掌聲給予畢業(yè)的同學(xué)以最大的鼓勵！

同學(xué)們，你們是祖國的未來，是民族的希望！你們的父母在關(guān)注著你們；我們的每一位教師都在祝福你們。今天我們要將新學(xué)期視為一個新的起點(diǎn)，以全新的精神面貌投入學(xué)習(xí)和生活之中。遵守學(xué)校規(guī)章制度，尊敬老師，刻苦學(xué)習(xí)，熱愛勞動，關(guān)心他人，善于合作，以優(yōu)異的成績向你們的父母匯報。

老師們、同學(xué)們，收獲的季節(jié)不在自然界，她蘊(yùn)藏在我們每一個人的心中。讓我們在前進(jìn)的道路上與時俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，以飽滿的熱情迎接新的挑戰(zhàn)！

最后，祝我們的老師在新的學(xué)年中身體健康、工作愉快！祝同學(xué)們快樂成長，學(xué)習(xí)進(jìn)步！謝謝大家。

開學(xué)典禮優(yōu)秀班主任發(fā)言稿 篇9

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！

今天，我作為新教師代表在這里發(fā)言，有幸和大家一起慶祝新學(xué)年的開始，我感到十分榮幸。告別炎夏，涼爽的秋天向我們展開了笑顏；告別了假期的安靜，沉寂的校園又充滿了歡聲笑語。

當(dāng)我看見活潑可愛的你們，讓我想起了兒時的自己，新學(xué)期是同學(xué)們新的開始，更是我夢想的起點(diǎn)。良好的開端是成功的一半。一個好的開始，就意味著同學(xué)們距離偉大的理想、美好的愿望又近了一步。當(dāng)你早上背著書包迎著朝陽開始一天的學(xué)習(xí)時，要抬頭挺胸，精神抖擻，信心百倍；當(dāng)你在放學(xué)回家的路上，要摸摸自己的書包，問問自己今天你又學(xué)到了什么?有沒有白白浪費(fèi)一天的光陰?希望你們憑著自己對知識的渴望、對理想的執(zhí)著，用勤勞與智慧把握每一天！相信你們會多一份收獲，少一次失去；多一份成功，少一次失敗，演繹出自己最精彩的人生。

一直以來，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們默默工作，無私奉獻(xiàn)，努力為同學(xué)們營造優(yōu)美的校園環(huán)境，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)條件。一二年級的小朋友們，你們也許對校園還比較陌生，但你們要聽老師的話，做文明懂禮貌，講衛(wèi)生，誠實(shí)的好孩子；三四五六年級的學(xué)生們更要做積極向上，講誠信，勤奮的好學(xué)生，做好低段學(xué)生的榜樣。

作為新教師，青春是我們的資本，自信是我們的個性，拼搏是我們的誓言。我們年輕，我們渴望成長；我們年輕，我們豪情滿懷。當(dāng)然，因為我們年輕，我們也有困惑，剛離開大學(xué)，工作經(jīng)驗不足，我們深感在教書育人的`道路上，還有很多路要走。但我們相信，有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)無微不至的關(guān)懷和老教師們的熱心幫助，我們一定克服前進(jìn)道路上的困難，超越自己，盡快成為一名合格的優(yōu)秀的人民教師。

在新的學(xué)期里，我們將本著“對學(xué)生負(fù)責(zé)，對學(xué)校負(fù)責(zé)的態(tài)度” 嚴(yán)格要求自己：在教學(xué)上，我們將做到精心備課，認(rèn)真上課，踏實(shí)肯干，虛心向老教師請教，站穩(wěn)課堂，提高課堂效率，爭取在最短的時間讓自己的教學(xué)工作步入正軌。

在工作中，我們將積極發(fā)揚(yáng)學(xué)校“團(tuán)結(jié)敬業(yè)，奉獻(xiàn)爭先”的精神，愛崗敬業(yè)，勤懇工作，想學(xué)生之所想，急學(xué)生之所急。多聽課，多思考，為教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的一份力量。 我們相信，我們一定不會辜負(fù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們得期望， 我們也相信 ， 我們青年教師決不會辜負(fù)“人民教師”的榮耀與神圣！ 這對于我們新教師來說，意味著責(zé)任和使命。 最后，我衷心祝愿同學(xué)們在新的學(xué)期學(xué)習(xí)進(jìn)步、全面發(fā)展，也祝愿我們的老師們工作順利、身體健康！

謝謝大家！

小學(xué)開學(xué)班主任發(fā)言稿簡短700字通用7篇

語言是一首古老的歌曲，討論事情的時候，每個人都會發(fā)言，發(fā)言稿的詞句最好通俗易懂，大多運(yùn)用大眾語言，你是否在搜索發(fā)言稿的文案呢？考慮到你的需求，編輯特意整理了“小學(xué)開學(xué)班主任發(fā)言稿簡短”，更多信息請繼續(xù)關(guān)注本網(wǎng)站。

小學(xué)開學(xué)班主任發(fā)言稿簡短 篇1

各位家長：

大家好！

感謝你們在百忙之中抽時間來參加今天的家長會，首先對大家的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。光陰似箭、日月如梭，轉(zhuǎn)眼間孩子們已經(jīng)是二年級的學(xué)生了，在過去的一年里，學(xué)生們?nèi)〉昧司薮蟮倪M(jìn)步，感謝各位家長培養(yǎng)了這些優(yōu)秀的兒女，在此，我真誠地道一聲：“謝謝，辛苦了！”

家長朋友們，當(dāng)你走進(jìn)我們的學(xué)校時，也許會感到很舒心，整個校園發(fā)生了很大的變換，粉刷一新的教學(xué)樓，整潔的校園讓人心情舒暢。學(xué)校優(yōu)美的校園環(huán)境是個育人的好地方，當(dāng)你坐在孩子的座位上時，你們應(yīng)該感覺到孩子是多么的幸福。我們的目的是一致的，那就是為了孩子的學(xué)習(xí)、為了孩子的進(jìn)步、為了孩子的明天，為了孩子們的健康成長，我們今天坐在了一起，借此機(jī)會，來探討一下如何更好地教育好我們的孩子。這次家長會，主要目的也是希望家長多了解孩子的在校表現(xiàn)，加強(qiáng)家庭和學(xué)校之間的聯(lián)系，希望家長進(jìn)一步配合老師，做好一些工作，讓孩子們學(xué)得更好，取得更好的成績！

小學(xué)開學(xué)班主任發(fā)言稿簡短 篇2

小朋友們：

大家好！

經(jīng)過了一個短暫的暑假，我們滿懷著新的希望又迎來了新學(xué)期。讓我們用熱烈的掌聲祝福新學(xué)年的到來！

新的學(xué)期、新的課本、新的老師、新的開始。希望小朋友們在新的學(xué)年從今天開始，認(rèn)真聽好每一節(jié)課，認(rèn)真寫好每一個字，認(rèn)真讀好每一篇課文，認(rèn)真做好每一次作業(yè)。每一位小朋友都要爭取老師的表揚(yáng)，爭取每一面小紅旗。用自己的實(shí)際行動來提高自己的學(xué)習(xí)成績。

同學(xué)們，新的學(xué)年開始了新的希望，每一位同學(xué)都是我們班的好同學(xué)。為了讓小朋友們做得更好，在這里，我給小朋們提幾點(diǎn)希望和要求：

1、在行為禮儀方面，要嚴(yán)格按照《小學(xué)生日常行為規(guī)范》來要求自己，爭做文明向上的好學(xué)生。把尊師愛校、團(tuán)結(jié)同學(xué)真正落實(shí)到行動中。

2、在安全與紀(jì)律方面，一定要按學(xué)校的要求，聽從老師指揮，上樓下樓、早操、課間活動都要注意安全。

3、在學(xué)習(xí)方面，人人都要知道一個小學(xué)生的主要任務(wù)是什么，改掉學(xué)習(xí)中的一些不良習(xí)慣，不浪費(fèi)課堂上的一分一秒，在同學(xué)中開展學(xué)習(xí)比賽與一幫一活動，人人要下決心做一名好學(xué)生。在這里要特別提醒我們那些在學(xué)習(xí)中有一定困難，成績較差的同學(xué)，要加倍努力，把自己的學(xué)習(xí)成績提高。

同學(xué)們，讓我們在新的學(xué)期里努力學(xué)習(xí)，快樂生活，爭取在新的學(xué)年取得滿意的成績，向老師和爸爸媽媽匯報。

小學(xué)開學(xué)班主任發(fā)言稿簡短 篇3

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

大家好！又一次旭日東升，又一度秋風(fēng)送爽，又一個收獲的季節(jié)，再次請允許我代表學(xué)校班子成員向老師們、同學(xué)們的返校，新調(diào)入的老師，以及新入學(xué)的一年級小朋友們、新轉(zhuǎn)入的同學(xué)們表示最熱烈的歡迎。

“人間春*本無價，筆底耕耘總有情”，我們?nèi)熒R心協(xié)力，以回三人所特有的精神風(fēng)貌，在探索中前進(jìn)，在實(shí)踐中升華，在創(chuàng)造中實(shí)現(xiàn)夢想，向社會交出了一份滿意的答卷：在**區(qū)六年級畢業(yè)生測試中我校獲得第一名的好成績，我校130名學(xué)生分別獲得**市作文競賽一、二、三等獎，16位語文教師獲優(yōu)秀指導(dǎo)獎。**老師在音樂學(xué)科展示活動中獲**區(qū)一等獎；**老師指導(dǎo)學(xué)生獲得“**”杯作文競賽二等獎。**老師獲得“希望之星”風(fēng)采大賽**賽區(qū)一等獎。**老師指導(dǎo)的學(xué)生在第十屆電腦繪畫競賽中獲獎二等獎。這些都是我們回三師生辛勤、努力學(xué)的習(xí)結(jié)網(wǎng)果！

同學(xué)們，成績已成為過去，新學(xué)年我們將面臨新的挑戰(zhàn)。為此，在新學(xué)期開學(xué)之際，我代表全體老師向同學(xué)們提出如下幾點(diǎn)要求：

首先，要學(xué)會做人。孔子說:“人而無信，不知其可也?！闭\信是做人的根本。同學(xué)們一定要做一個誠實(shí)的人，一個有信用的人。

第二，要學(xué)會學(xué)習(xí)?！爸卟蝗绾弥?，好之者不如樂之者”，在學(xué)習(xí)過程中，培養(yǎng)良好的興趣，尋求好的學(xué)習(xí)方法，發(fā)揚(yáng)勤奮刻苦的學(xué)習(xí)精神，以求得事半功倍的學(xué)習(xí)效果。

第三，要學(xué)會健體，學(xué)會生存。同學(xué)們要學(xué)會科學(xué)地鍛煉身體，使自己擁有強(qiáng)健的體魄和良好的心理素質(zhì)，掌握基本的生活技能，發(fā)展特長，為未來發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。

第四，要學(xué)講文明，正如本次開學(xué)典禮的主題“文明伴我行”，我們要始終樹立每個班級都是學(xué)校的縮影，每個學(xué)生都代表學(xué)校的形象，每寸校園都代表學(xué)校面貌的意識，同學(xué)們要做到語言文明，行為文明，在校園內(nèi)不亂丟雜物；不欺負(fù)小同學(xué)；在校外遵守交通規(guī)則；不進(jìn)網(wǎng)吧、游戲廳；在家尊重父母。在社會，遵紀(jì)守法、誠實(shí)守信、讓文明伴我同行。

誠然，人生非坦途。同學(xué)們應(yīng)該有充分的心理準(zhǔn)備，學(xué)習(xí)中一定會有很多困難。所以，拿出你“天生我才必有用”的信心，拿出你“吹盡黃沙始到金”的毅力，拿出你“直掛云帆濟(jì)滄?！钡挠職?，去迎接人生風(fēng)雨的洗禮，畢竟只有經(jīng)歷風(fēng)雨，我們才可能見到美麗的彩虹。

同學(xué)們，老師們！雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越讓我們帶著希望，帶著憧憬，懷著激動，懷著興奮，來迎接新學(xué)期的開始吧！

小學(xué)開學(xué)班主任發(fā)言稿簡短 篇4

1、多與孩子交流、溝通，了解孩子各方面的表現(xiàn)，培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。

2、真正關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)。

營造良好的學(xué)習(xí)氛圍：父母是孩子的第一任老師，父母對孩子的影響是終身的，這潛移默化的作用是不可忽視的。所以，父母希望孩子多讀書，自己就得勤看書，希望孩子做事認(rèn)真，自己就要認(rèn)真做事，總之，要處處做孩子的榜樣。晚上盡量不看電視，實(shí)在想看，也要把電視音量盡量調(diào)小，爭取不影響孩子的學(xué)習(xí)。

認(rèn)真督促、檢查孩子的作業(yè)。不能只是問一句“做完了了嗎”就行了，而要把督促檢查落到實(shí)處，要監(jiān)督孩子是怎樣做作業(yè)的，是集中注意力去做，還是邊玩邊做或玩完再做；不能只叮囑一句“要認(rèn)真做”就行了，而要親自把作業(yè)拿來仔細(xì)看一看，是否真的完成，書寫是否認(rèn)真，正確率如何。要讓孩子從小就養(yǎng)成認(rèn)真、一絲不茍的好習(xí)慣。

（如有可能的話，還可以對孩子的功課進(jìn)行力所能及的輔導(dǎo)，使孩子學(xué)習(xí)更加優(yōu)異。）

最后，再一次感謝各位家長的光臨，希望在我們的配合與關(guān)注下，孩子們能獲得最大的發(fā)展！

小學(xué)開學(xué)班主任發(fā)言稿簡短 篇5

經(jīng)過一個平安，愉快的寒假，我們又回到了熟悉的校園，見到了熟悉的老師同學(xué)，新年的鞭炮還在耳邊，新學(xué)期的號角又已吹響，一歲年齡一歲心，讓我們更用心地投入新學(xué)期。

“學(xué)習(xí)是燈，努力是油，要想燈亮，就得加油！”又到了該努力的時候了，通常我們會把手放在一起喊：“123，加油！”那我們新學(xué)期的努力從123開始吧！確立1個目標(biāo)，養(yǎng)成2種習(xí)慣，注重3個效率！

1個目標(biāo)：與家長共同制定新學(xué)期的目標(biāo)成績和目標(biāo)人物，為新學(xué)期導(dǎo)航。

2種習(xí)慣：養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣如守時，勞動保潔，文明休息，文明用餐，認(rèn)真參加兩操及大型集會的習(xí)慣；養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣如早讀，預(yù)復(fù)習(xí)，整理作業(yè)的習(xí)慣。

3個效率：課堂效率，自習(xí)效率，作業(yè)效率。高效的課堂有賴于認(rèn)真聽講，積極參與，認(rèn)真筆記；高效自習(xí)需遵循“靜能生慧”自習(xí)課應(yīng)像考試一樣安靜高效；高效作業(yè)就是要獨(dú)立用心完成每一樣作業(yè)，尤其要重視口頭作業(yè)。

春天不播種，夏天就不生長，秋天不能收獲，冬天就不能品嘗。同學(xué)們讓我們盡早進(jìn)入播種的狀態(tài)，進(jìn)入狀態(tài)，學(xué)習(xí)就是享受，心情浮躁，閑著也是痛苦。讓我們從現(xiàn)在開始123加油！

小學(xué)開學(xué)班主任發(fā)言稿簡短 篇6

敬愛的同學(xué)們：

新的一學(xué)期開始了，我們回到老教室，看到熟面貌，但要帶著新的'盼望，踏上了新的征程。同窗們，讓我們在新學(xué)期的開始，看一下東方的第一抹旭日，檢查一下自己：昨日的時間是否虛度，昨日的夢是否仍然，我的心是否還在飛騰?

興許，你昨天曾領(lǐng)有光輝，但那已成為枕邊一段甜美的回味；也許，你昨日曾遭遇挫折，但那已成為腮邊多少滴苦澀的淚痕。忘卻以前的勝利與失敗，我們只須要把教訓(xùn)和教訓(xùn)銘記于心。良多幻想在追求前是個夢，尋求進(jìn)程中是篇詩，追求后則是一首老歌。追求的過程是最漂亮、最浪漫的節(jié)令。只有在追求，妄想就不會失蹤；只要在奔忙，路就不會荒涼；只要在愛著，心中就會永遠(yuǎn)充斥暖和。你愛大天然的時候，也就愛了本人，由于你是大做作中的一片葉；你愛著一切，所有也會跟你熱忱相擁。你想要看到美妙的明天那么你就要抓緊今天。假如今天是張“弓”，那么你就是弦上待發(fā)的箭，你只有放松時光，就能夠把弓引滿，當(dāng)你開端追求的時候，也就是你直奔來日的靶心的時候。當(dāng)你幻想成真的時刻，就是你觸摸到生命價值的時刻。人生離不開拼搏，就像我們不能謝絕成長一樣。年青的友人們，請愛護(hù)每一個陰沉的凌晨，用性命中最濃的豪情，最美的等待迎接日出，瑯瑯書聲是我們獻(xiàn)給太陽的禮贊，晶瑩汗珠是咱們迎接日出的眼睛，那殘暴的向陽預(yù)示著我們的壯美人生！燦爛明天要靠我們?nèi)ザ窢?，去刻畫，去發(fā)明，讓我們攜起手來，群策群力，用辛苦的汗水寫就明天絢麗的詩篇。

新學(xué)期愿望每個同學(xué)要做好"五個心：

一是收心。

把暑假的以玩為主的生活方式改變?yōu)橐詫W(xué)為主的生涯方法。

二是決心。

新學(xué)期有新開始，尤其對一年級新生，人生最要害的時候，往往只有幾步，我們要在新學(xué)期伊始就下定信心使自己的人生有一個美好的開始。

三是恒心。

前行的路上老是充滿荊棘，學(xué)習(xí)上要下工夫，堅持不懈，克服一個個艱苦，去爭奪新的輝煌。

四是愛心。

不僅要進(jìn)步學(xué)習(xí)，同時還提高品格涵養(yǎng)。尊重老師，團(tuán)結(jié)友好，互助互愛，孝敬父母。

五是用心。

讀書需要居心，處處專心皆知識。只有用心做人、做學(xué)識，才干有所成。

新的學(xué)期讓我們以這個故事做為開頭吧：

夕陽西下，安謐的非洲大草原上，一只羚羊在尋思：明天，當(dāng)太陽升起的時候，我要奔跑，以逃脫跑得最快的獅子；而此時一只獅子也在沉思：明天，當(dāng)太陽升起的時候，我要奔跑，以追上跑得最快的羚羊。明天，無論是獅子還是羚羊，它們要做的就是奔馳！而不論是作為人生中的獅子仍是羚羊，我們要做的就是奮斗。古人云：天行健，正人以發(fā)奮圖強(qiáng)，讓我們在這新一輪向陽升起的時刻，為了理想獨(dú)特盡力吧！謝謝！

小學(xué)開學(xué)班主任發(fā)言稿簡短 篇7

經(jīng)過了一個假期的休息和調(diào)整，今天，我們又回到了學(xué)校，開始了新學(xué)期的工作和學(xué)習(xí)?；厥走^去的一學(xué)期，經(jīng)過全班同學(xué)的共同努力，我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某煽?。這成績凝聚了我們班級每一個人的努力和付出，是我們?nèi)嗤瑢W(xué)勤奮好學(xué)、同心同德、緊密團(tuán)結(jié)、銳意進(jìn)取的結(jié)果。同學(xué)們，我們必須清醒地認(rèn)識到，成績只能代表過去，展望新學(xué)期，我們?nèi)沃囟肋h(yuǎn)，需要我們更加刻苦學(xué)習(xí)、奮發(fā)圖強(qiáng)，

俗話說：一份耕耘，一份收獲。成功的結(jié)果來源于點(diǎn)滴的過程。在新的一學(xué)期，我希望大家記住以下幾點(diǎn)：

第一、樹立一個信心：我能我行

自信心對我們的學(xué)習(xí)很重要。我們讀書學(xué)習(xí)，需要有決心、有信心、有毅力、有行動。在這兒送大家三句話：“相信自己，我能成功！鼓勵自己，天天成功！超越自己，一定成功！”

第二、創(chuàng)設(shè)一個環(huán)境：文明有序

每個同學(xué)是班級的縮影，每個學(xué)生都代表著班級的形象及風(fēng)貌，同學(xué)們要做到語言文明，行為文明，在校內(nèi)不亂丟雜物；在家尊重父母。做一個熱愛班集體，遵守學(xué)校紀(jì)律、誠實(shí)守信、講文明懂禮貌、學(xué)習(xí)成績不斷進(jìn)步的好學(xué)生。

第三、培養(yǎng)一個習(xí)慣：自覺自律

學(xué)業(yè)進(jìn)步，貴在自覺。我們要在老師的引導(dǎo)下，培養(yǎng)自己良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。同學(xué)們要自覺自律，時時處處遵守學(xué)校的規(guī)章制度及班級公約，自覺養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。