創(chuàng)新與發(fā)展的主題作文匯總十一篇

寫(xiě)好一篇作文對(duì)于學(xué)生是非常重要的，為了讓我們有足夠的寫(xiě)作靈感，那么創(chuàng)新主題作文應(yīng)該如何書(shū)寫(xiě)你知道嗎？一篇好作文除了要有好文筆以外還要有明確的思想。你是否正在為創(chuàng)新主題作文的寫(xiě)作感到苦惱呢？一起來(lái)看看幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家整理的“創(chuàng)新與發(fā)展的主題作文”，歡迎大家收藏與參考，希望對(duì)您有所幫助。

創(chuàng)新與發(fā)展的主題作文【篇一】

創(chuàng)新，是學(xué)習(xí)的生命力。它就像一盞明燈，在黑暗中放射萬(wàn)丈光芒，引導(dǎo)人們不斷前進(jìn)，走向成功之路。有些人認(rèn)為創(chuàng)新是“高大上”的，可望而不可即。實(shí)則不然，創(chuàng)新就在我們的身邊，小到一個(gè)創(chuàng)可貼、文具盒，大到宇宙飛船、航空母艦，都是可以有所創(chuàng)新的。我這個(gè)人就十分喜歡搗鼓一些新潮的玩意兒，想當(dāng)一名“小創(chuàng)客”，讓自己的小發(fā)明、小制作改變生活，使之更加方便、快捷。

就在上個(gè)星期六的早晨，我想找件衣服。一開(kāi)衣柜，“啪!”一坨龐大的不明物體就朝我撲了過(guò)來(lái)。我嚇了一大跳，定睛一看，這不是我的衣服嗎?怎么這么多啊，是該整整了?？稍趺磾[弄，它們都不服帖，怎么辦呢?是不是該裁撤一些，然“魚(yú)我所欲也，熊掌亦我所欲也”，我怎么做到兼得呢?這令我茶飯不思。兩天之后，我還是沒(méi)想到辦法，無(wú)奈之下，我只得準(zhǔn)備幫衣柜“裁員”了。我將一件件衣服從一個(gè)個(gè)衣架上卸下來(lái)，可當(dāng)看到衣架的那一剎那，我忽然有了靈感，從衣架上下功夫啊!誰(shuí)說(shuō)一個(gè)衣架只能掛一件衣服來(lái)著，我可以把它改一改，多掛上幾件衣服不就行了嗎?嘻嘻，我真聰明!

說(shuō)干就干，找到解決辦法的喜悅充滿了我的內(nèi)心，這令我豁然開(kāi)朗。懷著興奮的心情，我一下就找齊了需要的材料-----一根適當(dāng)粗細(xì)的鋼絲，比鋼絲略長(zhǎng)些的彩色塑膠管，還有我的“私人工具箱”。將材料擺放好后，我就開(kāi)始動(dòng)手了。首先，我用鉗子將鋼絲的一頭彎成一個(gè)鉤子;其次，把下面一部分向左彎曲，使它與上面的鉤子形成一個(gè)直角;再次，把剩下的那段鋼絲按一定的角度和距離彎曲成連續(xù)的拉長(zhǎng)版“S”形;最后，將塑膠管套在鋼絲上面。就這樣，一個(gè)新型衣架“誕生”啦!

我將它命名為“萬(wàn)能衣架”。萬(wàn)能衣架的外形美觀大方，富有現(xiàn)代感，功能也十分實(shí)用。每一層都可以掛上折好的衣服，不論是裙子，還是褲子，甚至是襪子，都可以輕松搞定。經(jīng)過(guò)實(shí)驗(yàn)，一個(gè)萬(wàn)能衣架上最多可以掛18件衣服呢!耶!成功了!我的心里不可控制地涌出了一股濃濃的自豪感、成就感。在這種動(dòng)力下，我又趁熱打鐵地打造了好幾個(gè)衣架，重新將衣服整理好。有了萬(wàn)能衣架，我的衣柜頓時(shí)空出了一大半空間?？粗迩逅囊鹿?，我的自豪感一下子就滿格了，我為我自己點(diǎn)一個(gè)大大的贊!哈哈!

你看，創(chuàng)新其實(shí)就在我們的身邊，只要你肯思考，肯動(dòng)手，我相信我們都能成為新時(shí)代的小創(chuàng)客，把我們美好的生活創(chuàng)建得更加美麗，更加輝煌!

創(chuàng)新與發(fā)展的主題作文【篇二】

魯迅先生曾說(shuō)過(guò)：“什么是路？就是從沒(méi)路的地方轔轢出來(lái)的，從只有荊棘的地方開(kāi)辟出來(lái)的”魯迅先生還說(shuō)過(guò)：“世上本沒(méi)有路，走的人多了也便成了路”假如沒(méi)人去開(kāi)辟?zèng)]人去走也便就沒(méi)有路，第一走的那個(gè)人就是敢于立異的。

不知道大家是否還記得賣(mài)豬肉的清華才子陳生，他是個(gè)十分有立異意識(shí)的人，他的思維和普通人的不一樣。究竟作為清華畢業(yè)生，在凡人眼里再怎么說(shuō)也不可能選擇去賣(mài)豬肉，也恰是由于沒(méi)人走這條路，陳生勇敢地邁開(kāi)了第一步。當(dāng)時(shí)他是不被家人支持沒(méi)被朋友看好的，都覺(jué)得這是個(gè)沒(méi)前途的行業(yè)，他曾說(shuō)過(guò)賣(mài)豬肉比賣(mài)電腦更有技術(shù)含量，這不僅是大學(xué)生沒(méi)看到的，仍是賣(mài)豬肉的也不會(huì)分析到的貿(mào)易模式。，他在短短一年內(nèi)開(kāi)設(shè)了近100家豬肉連鎖店，成為廣州乃至廣東最大的豬肉連鎖店，被人稱為廣州"豬肉大王"。這足以證實(shí)他的成功，恰是由于他的成功為之后的畢業(yè)生提供了立異創(chuàng)業(yè)的成功例子，并且會(huì)有人隨著他的腳步走。

除開(kāi)清華北大的傳說(shuō)，我們身邊也有良多這樣富有立異理念的普通人。好比我的數(shù)據(jù)庫(kù)老師他是個(gè)研究生，而他的第一份工作是現(xiàn)在被良多人調(diào)侃的職業(yè)——搬磚。那時(shí)他的家人對(duì)他已經(jīng)不報(bào)任何但愿了，他自己卻干勁滿滿工作了兩年，后來(lái)由于工地的原因他無(wú)奈被迫失業(yè)。之一段時(shí)間他做了良多其他職業(yè)，最后才做的老師，他的教授教養(yǎng)經(jīng)歷不長(zhǎng)，但今年的頒獎(jiǎng)儀式上他是最優(yōu)秀的教師。這還得感謝他的第一份搬磚職業(yè)，正由于有這份經(jīng)歷，他給學(xué)生講課思維很活躍，講課方式也很形象的用工地的各種事物做比喻，這使抽象的數(shù)據(jù)變得簡(jiǎn)樸易懂，所以他的教授教養(yǎng)質(zhì)量長(zhǎng)短常高的，這何嘗又不是源于立異而獲得的成功呢？

假如發(fā)展中堅(jiān)持的是一成不變，一味模仿，那就不叫發(fā)展，只能算是時(shí)間的流逝，社會(huì)是在立異中發(fā)展的，沒(méi)有立異社會(huì)就不會(huì)前進(jìn)。沒(méi)有立異的人就如活著沒(méi)了靈魂；沒(méi)有立異的企業(yè)就如樓層沒(méi)有門(mén)路，有立異才會(huì)提高。

路是人走出來(lái)的，不要等著別人去走，假如每個(gè)人都這樣想這樣做，那么這世界上就不會(huì)有路，要勇于立異，每個(gè)人都可能成為某條路的開(kāi)山祖師。

創(chuàng)新與發(fā)展的主題作文【篇三】

立異思維是我國(guó)現(xiàn)在最需要具備的一種能力。由于許多東西都需要立異的思維。在以前我們中國(guó)事制造大國(guó)，許多東西都寫(xiě)的是中國(guó)制造。但是我們現(xiàn)在的國(guó)家需要轉(zhuǎn)型，需要從以前的中國(guó)制造變?yōu)楝F(xiàn)在的中國(guó)創(chuàng)造。這就十分需要人們的立異思維，我們不能老是跟在人們后頭不中斷地只是進(jìn)行復(fù)制。

有一年市場(chǎng)猜測(cè)表明該年度的蘋(píng)果將會(huì)供大于求。于是許多供給商和銷(xiāo)售商們都灰心喪氣，覺(jué)得他們肯定今年會(huì)損失不少錢(qián)。但是這個(gè)時(shí)候卻有一個(gè)年青人想出了一個(gè)絕招，他想假如能在蘋(píng)果上增加一個(gè)祝福的功能，也就是說(shuō)自己的蘋(píng)果能變得和別人不同。那么還可以表示出喜慶與祝福的樣子，好比在蘋(píng)果上印上喜字福字等等。那么他的蘋(píng)果和別人不一樣，就一定能賣(mài)個(gè)好價(jià)錢(qián)。因此他在蘋(píng)果還沒(méi)成熟的時(shí)候，就提前把剪好的紙樣貼在蘋(píng)果向陽(yáng)的那一面。果不其然，因?yàn)殛?yáng)光找不到貼了紙的地方，蘋(píng)果在樹(shù)上時(shí)就已經(jīng)留下了痕跡。由于了他這種全新的立異的祝福功能，而且從來(lái)沒(méi)有人這樣做，所以他的蘋(píng)果賣(mài)的比別人好的多。在本該虧損的年代狠狠賺了一筆。但是到了第二年市場(chǎng)仍是這樣，于是許多人跟風(fēng)就有學(xué)習(xí)他的辦法，既然你這樣弄，那么我們也這樣弄。但是他的蘋(píng)果賣(mài)的仍舊是最好的，沒(méi)有一家可以比得上他。那這是為什么呢？由于他這回想到了更好的辦法，這一次他的蘋(píng)果上不光有字。而且他的字還可以連成詞連成句。好比祝您福如東海壽比南山等等。這樣還可以鼓勵(lì)許多人一買(mǎi)買(mǎi)一堆。人們紛紛慕名而至，紛紛購(gòu)買(mǎi)他的蘋(píng)果，然后當(dāng)成禮品送人。面對(duì)不中斷發(fā)展的新形勢(shì)，我們要緊跟時(shí)代的腳步，就應(yīng)該接近自己的思維，讓立異思維占據(jù)自己的'主要精神地位。讓自己施展立異精神，這樣才能找到一條真正屬于自己的道路。

通過(guò)上面這個(gè)例子，我們就可以看出立異思維是必不可少的，如果這個(gè)年青人不能想到這個(gè)辦法，那么他可能他的銷(xiāo)售業(yè)績(jī)也只是平平無(wú)奇，跟大家一樣蒙受虧損。如果他在第二年也沒(méi)有立異，而是還跟以前一樣，那么它有可能只是那一年賺了些錢(qián)而已，而后面也變得跟大家一樣。恰是由于他有了這個(gè)立異思維，所以才能不中斷地開(kāi)拓新領(lǐng)域。所以我們?cè)趯W(xué)習(xí)的糊口中也要努力的去發(fā)掘自己的立異思維，去找尋自己的立異潛力，讓立異思維改變我們的糊口，改變我們現(xiàn)在的世界。你擁有了立異思維，那么我相信你將會(huì)在未來(lái)的許多領(lǐng)域都會(huì)勝人一籌。

創(chuàng)新與發(fā)展的主題作文【篇四】

事物的發(fā)展需要傳承，同時(shí)也需要?jiǎng)?chuàng)新，因?yàn)閯?chuàng)新與傳承是相輔相成的。傳承是對(duì)舊事物的繼承，在傳承的基礎(chǔ)上發(fā)展，就必須要?jiǎng)?chuàng)新。在生活中，想要獲得成功，創(chuàng)新是必不可少的，但是缺少了傳承，創(chuàng)新便會(huì)成為無(wú)源之水，無(wú)本之木。只有既善于繼承前人的傳統(tǒng)，又懂得發(fā)揚(yáng)自己的特色，勇于創(chuàng)新，才能更上一層樓。

就像我們福州的油紙傘，在我們福州人早期的生活中，它是雨季必不可少的傘具，但因?yàn)樗娜秉c(diǎn)——笨重、易損、不耐用、難修復(fù)、價(jià)格也沒(méi)有優(yōu)勢(shì)，所以當(dāng)自動(dòng)傘這個(gè)新生事物出現(xiàn)時(shí)，它的劣勢(shì)就更加明顯了，很快人們就把油紙傘擱置起來(lái)，都更新?lián)Q代，使用輕便、易攜帶、耐用、物美價(jià)廉的自動(dòng)傘了，就這樣油紙傘漸漸衰敗，退出了歷史的舞臺(tái)?？墒墙鼛啄?，由于人們對(duì)傳統(tǒng)文化的重視與創(chuàng)新，讓油紙傘這棵老樹(shù)發(fā)新枝，發(fā)揮了油紙傘的另一個(gè)功能——裝飾，保留油紙傘的傳統(tǒng)工藝，繪上各種精美的圖案，把油紙傘作為裝飾品，體現(xiàn)中國(guó)風(fēng);作為老福州的象征，變成旅游紀(jì)念品……油紙傘又重新出現(xiàn)在我們的視野中，在創(chuàng)新中獲得新生。

再如我們老福州的傳統(tǒng)小吃——百年老字號(hào)的“同利肉燕”，聽(tīng)媽媽說(shuō)老福州人都喜歡吃肉燕，而肉燕皮的加工也屬于傳統(tǒng)手工藝，同利肉燕的后輩們?cè)趥鞒欣鲜炙嚨幕A(chǔ)上，既保留了肉燕的美味，又延長(zhǎng)了肉燕的儲(chǔ)存時(shí)間，利用電子商務(wù)這個(gè)平臺(tái)和現(xiàn)代冷藏運(yùn)輸物流鏈，將肉燕從福州推廣到天南地北。就連在上海工作的姑姑也能吃到家鄉(xiāng)老福州的味道了。是啊，味道是傳統(tǒng)的，創(chuàng)新的銷(xiāo)售模式讓福州傳統(tǒng)小吃發(fā)揚(yáng)光大，這不正是繼承與創(chuàng)新的完美融合嗎?

傳承和創(chuàng)新是魚(yú)與水的關(guān)系，沒(méi)有了傳承如同只有魚(yú)沒(méi)有水，再好的創(chuàng)新也會(huì)成為海市蜃樓，不會(huì)有長(zhǎng)久的生命力;而只有傳承沒(méi)有創(chuàng)新則如只有水沒(méi)有魚(yú)，毫無(wú)生氣。只有魚(yú)和水統(tǒng)一在一起，才能表現(xiàn)魚(yú)的靈動(dòng)和水的柔情。“問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)。”沒(méi)有了傳承便是無(wú)源之水，而沒(méi)有了創(chuàng)新也是一潭死水，只有在傳承的基礎(chǔ)上創(chuàng)新，才能讓美好的事物歷久彌新，生生不息。

創(chuàng)新與發(fā)展的主題作文【篇五】

我曾經(jīng)有一種簡(jiǎn)單而幼稚的想法，以為一個(gè)人的創(chuàng)新靈感是經(jīng)過(guò)了長(zhǎng)時(shí)期的冥思苦想后的結(jié)晶，而最終的成果則更是他流汗留淚后才獲得的。以我這樣的年齡，我這樣的學(xué)力，創(chuàng)新，只不過(guò)是為了應(yīng)付老師的作業(yè)，以各種方式“參悟”一下的別人的成果，在幾天、一天甚至幾小時(shí)的時(shí)間內(nèi)完成一個(gè)任務(wù)。然而，一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，讓我對(duì)“創(chuàng)新”有了新的認(rèn)識(shí)。

今年暑假，我以觀摩者的身份，參加了在蘭州舉行的第十八屆全國(guó)青少年科技創(chuàng)新大賽。在那難忘的幾天時(shí)間里，我的同齡人們所表現(xiàn)出來(lái)的創(chuàng)造力和他們?cè)诳茖W(xué)創(chuàng)新上的大膽追求，給我留下了深刻的印象。

這次創(chuàng)新大賽的參賽者，都是我的同齡人，有的甚至比我小許多。他們的創(chuàng)新成果，幾乎都來(lái)自于自己熟悉的生活。比如重慶選手的“調(diào)配‘辣椒農(nóng)藥’”，北京選手的“培育‘綠色蔬菜’”、“金針菇與茶菇雜交新品種的培育及栽培實(shí)驗(yàn)”等等，這些構(gòu)想是我們這些生活在大城市的孩子不可能有的；而貴州選手的“提高石墨化地區(qū)植物成活率及樹(shù)種選擇研究”的報(bào)告，也只有生活在大西部的孩子們才想得到。

讓我佩服的是這些參賽者們的敢想敢做的精神。當(dāng)今世界，人們總是向往使用體積更小，性能更優(yōu)的產(chǎn)品，于是，納米級(jí)的產(chǎn)品應(yīng)運(yùn)而生。在這次創(chuàng)新大賽上，天津市耀華中學(xué)的“納米氧化鐵的研制”吸引了我的目光。通過(guò)了解我的知，這幾個(gè)研究者當(dāng)初只是學(xué)了有關(guān)鐵的化合物的知識(shí)，便“突發(fā)奇想”，想用“脫水”的方法從氫氧化鐵中得到氧化鐵。經(jīng)過(guò)老師的指點(diǎn)，最終用離心機(jī)，獲得了成功。這實(shí)在叫人驚嘆不已。還有一位學(xué)生，只是在上課時(shí)聽(tīng)老師說(shuō)因?yàn)殡y以設(shè)計(jì)而無(wú)法演示的雷雨固氮過(guò)程，抱著試一試的想法，最后利用了物理實(shí)驗(yàn)室的高壓放電裝置，設(shè)計(jì)出雷雨固氮模擬裝置，令參觀的老師和同學(xué)打開(kāi)眼界……

自參加那次創(chuàng)新大賽后，我終于明白了一個(gè)道理，其實(shí)創(chuàng)新離我們大家都不遠(yuǎn)。有時(shí)候，我們會(huì)抱怨自己缺少創(chuàng)新的靈感，殊不知奇思妙想和靈感只有一墻之隔――前者只是一時(shí)的感性認(rèn)識(shí)，而后者則將感性的認(rèn)識(shí)變成了一種行動(dòng)。我們這個(gè)年齡是人一生中最活潑，最開(kāi)朗的時(shí)期，也是思想最活躍的時(shí)期。對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，并不缺少什么奇思妙想，因?yàn)槲覀兏蚁?。?dāng)我們看見(jiàn)一個(gè)令我們覺(jué)得新奇的事物時(shí)，我們的腦中常常會(huì)迸發(fā)出一些令別人甚至是自己都感到“荒唐”、“荒謬”的想法，有些人把它當(dāng)作垃圾，丟在了一個(gè)不知名的角落，而有人卻如獲至寶，借此完成了一個(gè)新的創(chuàng)造或發(fā)明，就像我在大賽上所見(jiàn)的。

不要抱怨自己，不要缺乏信心，因?yàn)槲覀兌伎赡艹蔀閯?chuàng)新者。

創(chuàng)新與發(fā)展的主題作文【篇六】

行走過(guò)這個(gè)劇院大門(mén)口，門(mén)中隱隱傳來(lái)高亢的歌聲，院門(mén)口還貼著一張巨大的海報(bào)，正是關(guān)于戲的廣告。走了許久，見(jiàn)此劇院，一時(shí)興起，信步入此地。

如今社會(huì)，難得見(jiàn)這一方凈土，毫無(wú)喧嘩，只有樂(lè)聲聲聲入耳。座位上每個(gè)人的神情，都充滿了肅穆。我心中微微悸動(dòng)，戲曲作為中華流芳百世的瑰寶，當(dāng)世人確實(shí)少了應(yīng)有的尊敬，也只有那些老輩人的心中還存有一份熱愛(ài)與敬重。

近夜晚，院內(nèi)燈光昏暗，臺(tái)上卻炫爛著光線，與席下的暗形成鮮明的對(duì)比。我仿佛也看見(jiàn)了歷史中的人們。他們的夜晚何來(lái)燈光，是何等不便。我不禁浮出些許笑意，許多人說(shuō)現(xiàn)代的創(chuàng)新科技扼殺了傳統(tǒng)藝術(shù)文化在人們眼中的地位。我看不然，科技反而給了傳統(tǒng)藝術(shù)更大的發(fā)展空間與方便，看這白熾燈，這音響，這些創(chuàng)新科技之物已經(jīng)滲透進(jìn)傳統(tǒng)文化的每一個(gè)地方。

實(shí)際上，傳統(tǒng)文化藝術(shù)在中華民族心中的傳承從未動(dòng)搖過(guò)，傳統(tǒng)文化是一族之本，是一個(gè)民族的根?？缮鐣?huì)需要?jiǎng)?chuàng)新，人類(lèi)要進(jìn)步就離不開(kāi)創(chuàng)新。

這矛盾嗎?我思索著。

走出劇院，仿佛經(jīng)過(guò)洗禮，我精氣神一下子好了許多。在一處公園內(nèi)，看見(jiàn)一群老人在用電腦視頻學(xué)習(xí)太極，一些孩子看著手機(jī)大聲朗讀，生氣勃勃，傳承與創(chuàng)新，這不是一個(gè)死結(jié)，既然兩個(gè)都需存在，那我們要做的只是去融合它們。如今社會(huì)何處不顯現(xiàn)著傳統(tǒng)與創(chuàng)新融合的場(chǎng)景，就像電腦的硬件和軟件，硬件是電腦的根本，不能丟失，軟件是創(chuàng)新也不能丟，兩者都不可獨(dú)立起來(lái)，那么它的組合，就構(gòu)成了電腦強(qiáng)大的系統(tǒng)。

這時(shí)我的心中豁然開(kāi)朗，傳承與創(chuàng)新無(wú)需分開(kāi)，他們可以合成一體，組成新的瑰寶，為社會(huì)綻放它更閃亮的光澤。

創(chuàng)新與發(fā)展的主題作文【篇七】

聞名的詩(shī)人李可染曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“踩著前人的腳印，最佳結(jié)果也只能是亞軍?！倍嗝搭Ｖ堑囊痪湓挵?它使我們明白，有時(shí)你并不是沒(méi)有能力成功，只是因?yàn)楹ε侣飞系恼系K，怕自己一離開(kāi)“腳印”的

安全區(qū)域就會(huì)跌倒，會(huì)流血受傷，因而不敢去踩下屬于自己的腳印。

但是你并不知道，只循著前人的腳印去探尋未知，就比如拴上了沉重的鐵鏈，你再怎么努力探尋，也不外如井底之蛙般只能擁有狹小的一線天?！傲悺边@個(gè)特殊的詞語(yǔ)，畢竟代表著什么呢？這個(gè)新奇的詞語(yǔ)，我翻遍漢語(yǔ)詞典也沒(méi)有找到它的蹤跡，但我知道，立異就是敢于提出迥乎不同的設(shè)法主意，敢于嘗試從未有人嘗試過(guò)的事，讓自己的心靈有一次質(zhì)的飛越!

聞名畫(huà)家齊白石在已取得極大成就時(shí)，沒(méi)有驕傲自滿，而是不中斷汲取歷代名畫(huà)家的優(yōu)點(diǎn)，并因此五易畫(huà)風(fēng)。正由于他敢于立異，敢于打破已有的條條框框，才能獨(dú)創(chuàng)屬于他自己的獨(dú)特畫(huà)風(fēng)，并取得巨大成就。

由上面的事不丟臉出，立異與成功的關(guān)系，就像水和魚(yú)的關(guān)系一樣，是相互依存的。假如不懂得立異，硬要去踩不屬于自己的腳印，又會(huì)如何呢？

我們都知道，牛整理是世界上最偉大的科學(xué)家之一，最為有名的理論是“萬(wàn)有引力”學(xué)說(shuō)以及“光微粒說(shuō)”、“力學(xué)三定律”等。這些都是因?yàn)樗矣谌チ?，去發(fā)現(xiàn)，去述說(shuō)才取得的成就?？傻搅送砟晁麉s陷入了亞里士多德的柏拉圖學(xué)說(shuō)，隨著他的腳步，苦尋上帝十年卻毫無(wú)發(fā)現(xiàn)。

由這件事又可以看出，即使是遠(yuǎn)近著名的大學(xué)者，若是離了“立異”二字，落入陳舊的范疇，亦無(wú)法取得涓滴成就。www.debasrideb.com

民族的繁榮離不開(kāi)立異，社會(huì)的提高離不開(kāi)立異。我們要好好運(yùn)用立異的巨鼎力量。由于你只要愿意去想，敢于去做，強(qiáng)烈熱鬧地?fù)肀А傲悺?，沒(méi)有什么是你做不到的!

創(chuàng)新與發(fā)展的主題作文【篇八】

生活離不開(kāi)創(chuàng)新，發(fā)展離不開(kāi)創(chuàng)新，進(jìn)步同樣也離不開(kāi)創(chuàng)新，但在此之上，更為重要的，是要先學(xué)會(huì)“創(chuàng)心”。

中國(guó)，一個(gè)有著上下五千年悠久歷史文化的國(guó)家，其文化底蘊(yùn)深厚，無(wú)人知曉。當(dāng)我國(guó)深遠(yuǎn)的傳統(tǒng)文化與現(xiàn)在創(chuàng)新潮流碰撞之時(shí)，又會(huì)擦出怎樣的火花?

恰逢四月，春回大地，人們迎來(lái)了凝聚了無(wú)數(shù)中國(guó)古代人民智慧的，二十四個(gè)節(jié)氣之中的一個(gè)——清明。清明節(jié)的活動(dòng)數(shù)不勝數(shù)：踏青，四月春光明媚，正是外出郊游的最好時(shí)光;踢球，古稱蹴鞠，是春日戶外運(yùn)動(dòng)的最好選擇，強(qiáng)身健體，有益身心......在眾多活動(dòng)之中，最多人參與的，便是掃墓了。

可是，最近卻有些心術(shù)不正的人，假借所謂的“創(chuàng)新”之意，把清明這個(gè)神圣的節(jié)日，當(dāng)做自己從中謀利的手段。

在網(wǎng)上，有的人發(fā)布了各種各樣的經(jīng)銷(xiāo)信息，有的甚至出現(xiàn)了“代掃”、“高檔紙錢(qián)”等出人意料的“交易”。所謂“代掃”，就是花錢(qián)請(qǐng)一些人去幫自己掃墓;所謂“高檔紙錢(qián)”，其中，更是有著像“電腦”、“手機(jī)”，甚至是“跑車(chē)”、“飛機(jī)”一類(lèi)的不切合實(shí)際的東西，若是捫心自問(wèn)：燒紙錢(qián)和掃墓是為了做什么?自然是為了表達(dá)晚輩對(duì)長(zhǎng)輩的尊敬之情，那你若是燒一堆祖先見(jiàn)都沒(méi)見(jiàn)過(guò)的東西給他們，請(qǐng)一些素不相識(shí)的外人去掃墓，像話嗎?不但表達(dá)不了你對(duì)祖先的尊敬，更是對(duì)祖先赤裸裸地侮辱!

回首往昔，我和奶奶去祭奠家族中的祖先，還得準(zhǔn)備許多的紙錢(qián)、帶上一個(gè)鐵爐，奶奶說(shuō)是要燒給祖先們，讓他們?cè)诹硗庖粋€(gè)世界過(guò)得更好，才能保佑我們?nèi)移狡桨舶?。雖然我并不排斥這些想法，但是這種迷信的行為卻讓我很不適應(yīng)。

而現(xiàn)在，社會(huì)的發(fā)展已經(jīng)更進(jìn)一步，每年清明，我都會(huì)在網(wǎng)上打開(kāi)中央文明辦創(chuàng)建的“網(wǎng)上祭英烈”的活動(dòng)，足不出戶，便可參觀革命烈士紀(jì)念碑，緬懷烈士們的豐功偉績(jī)，為烈士們默哀，獻(xiàn)出自己的一份贊美與哀悼之情;我還會(huì)和家長(zhǎng)一起去參加低碳掃墓，也不需要再燒什么紙錢(qián)了，一人一把掃把，把墓碑旁的地方打掃的干干凈凈，再把墓碑擦得一塵不染，以植樹(shù)祭祀、送花祭祀、卡片祭祀等方式悼念祖先，便是對(duì)祖先們最好的尊敬。而不是像那些商家一樣，為了一己私利，做到了形式上的“創(chuàng)新”，卻違背了主旨，缺少了“創(chuàng)心”。

這才是比創(chuàng)新更為重要的“創(chuàng)心”，創(chuàng)什么“心”?創(chuàng)一顆不傷天害理的心，創(chuàng)一顆不同流合污的心，創(chuàng)一顆勇于創(chuàng)新的心!

創(chuàng)新與發(fā)展的主題作文【篇九】

從前，名人巴爾扎克曾說(shuō)過(guò)：“問(wèn)號(hào)是開(kāi)辟一切科學(xué)的鑰匙。”是的，好學(xué)必好問(wèn)，鉆研必立異，這是每個(gè)成功者的秘訣。

那如何做到好學(xué)好問(wèn)，鉆研立異呢?首先，“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟?！鼻趭^，乃是成功的必備前提，也只有勤奮，才是通往成功的陽(yáng)關(guān)大道，勤奮，勤而奮發(fā)，你必需養(yǎng)成晨讀、午讀、晚讀的好習(xí)慣，常常讀書(shū)，并且要懂書(shū)，要有自己的獨(dú)特見(jiàn)解，每時(shí)每刻思索，做到勤學(xué)好問(wèn)，這樣，勤奮，便達(dá)到了!

再來(lái)，要不恥下問(wèn)，好學(xué)者不問(wèn)，非好學(xué)也?，F(xiàn)在的人，老是恥于下問(wèn)，以為問(wèn)人是一件非常恥辱的事，實(shí)在不然，由于，聽(tīng)取別人的意見(jiàn)，可以融合自己與別人的見(jiàn)解，使我們的謎底更加完善。學(xué)霸是怎樣練出來(lái)的，由于她們懂得問(wèn)，一問(wèn)不成問(wèn)兩人，兩人不會(huì)問(wèn)三人，千問(wèn)百問(wèn)，直至問(wèn)出謎底當(dāng)然了，要準(zhǔn)確聽(tīng)取別人的意見(jiàn)，要自己的判定，不可隨意亂聽(tīng)?！奥仿湫捱h(yuǎn)兮，吾將上下而求索?！懊舳脤W(xué)，不恥下問(wèn)”這是好學(xué)好問(wèn)的作法。

再來(lái)，是如何鉆研立異的問(wèn)題，謎底是，要有一個(gè)肯鉆研的立場(chǎng)，高年級(jí)的閱讀題，往往高深而不可測(cè)，有些標(biāo)題問(wèn)題的謎底要由你自己來(lái)想，你必需得有一個(gè)鉆研的精神，鉆研，這種立場(chǎng)能給你帶來(lái)巨大的好處，要拼命鉆，細(xì)細(xì)的鉆，才能夠立異，才會(huì)有靈感?！爸灰Ψ蛏?，鐵杵磨成針?！敝灰憧香@研，成功一定屬于你。

好學(xué)好問(wèn)、鉆研立異，只能以勤奮，不恥下問(wèn)、肯鉆研以此來(lái)到達(dá)，這三樣既是令我們終生受益的財(cái)富，也是成功的必備品。帶著這三樣習(xí)慣，向成功的彼岸出發(fā)吧!相信吧，成功就要來(lái)到!

創(chuàng)新與發(fā)展的主題作文【篇十】

我們的社會(huì)需要立異，我們最討厭的就是一成不變，安分守紀(jì)，被各種各樣的牢籠所束縛了。我們尊重以前留下來(lái)的各種規(guī)則，但是不代表我們就要一成不變地去附和，固執(zhí)地墨守著成規(guī)，真的是一件值得稱贊的好事嗎？

早在戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，商鞅就提出“重農(nóng)抑商”政策，這有利于當(dāng)時(shí)建立和維護(hù)封建獨(dú)裁國(guó)家，因而，這條規(guī)則被歷代君王沿用?？墒沁@條規(guī)則到了后來(lái)，給中國(guó)帶來(lái)了什么？因?yàn)橹剞r(nóng)抑商，按捺了中國(guó)資本主義萌芽的發(fā)展，讓社會(huì)遲遲不能向前推進(jìn)，中國(guó)始終是一個(gè)農(nóng)業(yè)國(guó)。昔日的“天朝上國(guó)”逐漸被西方興起的資本主義產(chǎn)業(yè)國(guó)甩在了身后。

這就是一個(gè)一昧遵守分歧時(shí)宜的陳規(guī)，不思立異改革所帶來(lái)的慘痛教訓(xùn)。

而愚昧的封建士大夫們，非但沒(méi)有吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，反而固執(zhí)地力保清王朝，堅(jiān)受著他們從小就學(xué)習(xí)的“忠君思惟”，頑固地阻撓新階級(jí)地發(fā)展。他們所推崇的清政府，一次次的與西方列強(qiáng)簽定喪權(quán)辱國(guó)的條約，一次次地將大片領(lǐng)土拱手相讓?，F(xiàn)在想起，不僅僅要憤慨的統(tǒng)治者，更要唾棄那些愚忠地維護(hù)著清統(tǒng)治的頑固分子。

切身經(jīng)歷，應(yīng)該讓我們熟悉到，不要盲目地追隨規(guī)則。相反，敢于突破規(guī)則，勇于立異獲得成功的例子比比皆是。

二戰(zhàn)時(shí)期，美國(guó)的蒙格利特將軍，獨(dú)出機(jī)杼的將對(duì)手的照片擺放在自己的辦公桌上，別人對(duì)他這種有違常理的做法疑惑不解。將軍卻說(shuō)：“我擺放敵人的照片，時(shí)常把自己想象成是敵人，想象假如我是他，下一步會(huì)怎樣做?！鼻∈且?yàn)槊筛窭貙④姺浅Ｒ?guī)地?fù)Q位思索，讓他取得了許多次戰(zhàn)爭(zhēng)的漂亮勝利。

我常思索，假如蒙格利特將軍按照一般規(guī)則，只思索自己應(yīng)該怎么樣做，他還能取得如斯輝煌的戰(zhàn)績(jī)嗎？謎底也就不那么肯定了吧。

我們所認(rèn)識(shí)的數(shù)學(xué)運(yùn)算法則，都是從右到左，從低位數(shù)算到高位數(shù)，沒(méi)有質(zhì)疑?？墒坟S收卻不這樣想，他偏偏要將常規(guī)反著運(yùn)用。經(jīng)由無(wú)數(shù)次研究驗(yàn)證，他終極創(chuàng)造了聞名的史豐收速算法。

像這樣的例子還有良多，好比：將原用高溫處理的金屬，改用冷水處理，可以延長(zhǎng)其使用壽命；將原本發(fā)射上天的火箭，改造為鉆井火箭，減小施工難度……通過(guò)這樣多的成功事例，我們可以看到，勇于向傳統(tǒng)規(guī)則挑戰(zhàn)，打破陳規(guī)，會(huì)取得提高發(fā)展。

成功需要勇于立異，古代良多偉人都在為我們做著榜樣，所以說(shuō)，探索立異，敢于打破常規(guī)才是走向成功的必經(jīng)之路啊!

創(chuàng)新與發(fā)展的主題作文【篇十一】

我曾去過(guò)一個(gè)中學(xué)，它在大山深處一個(gè)小鄉(xiāng)鎮(zhèn)里，間隔縣城有三個(gè)多小時(shí)的路程，連接他們的是一條狹窄的盤(pán)山公路，一邊是深深的山崖，一邊是如刀削般的峭壁。

那天，我和參加公益流動(dòng)的小朋友一起，歷經(jīng)3個(gè)多小時(shí)的車(chē)程，終于來(lái)到了這里。這個(gè)小小的學(xué)校，僅能收留納200人的校舍卻有近400名學(xué)生，學(xué)校里獨(dú)一的小操場(chǎng)就是孩子們所有流動(dòng)的場(chǎng)地。這里僅有不到20人的教職職員，所有老師都要教幾門(mén)學(xué)科，甚至有些都是他們良多年沒(méi)有教授教養(yǎng)過(guò)的科目。由于都是孩子，我們很快就熟絡(luò)起來(lái)，他們七嘴八舍地詢問(wèn)著我們的學(xué)校、我們的老師和課程，特別讓他們感愛(ài)好的是從沒(méi)見(jiàn)識(shí)過(guò)的外教課、選修課……。從他們羨慕的眼神里，我感到深深的遺憾，要是能帶他們?nèi)ジ杏|感染下我們的課堂該多好？哪怕只有一次。

就在不久前，一則新聞吸引了我——拓維團(tuán)體開(kāi)展“互聯(lián)網(wǎng)+教育+精準(zhǔn)扶貧”的動(dòng)靜，一邊是來(lái)自全國(guó)的名師，一邊是湖南及新疆貧困地區(qū)的孩子，相隔千里的他們卻通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)，共享一個(gè)課堂，城鄉(xiāng)孩子擁有了同等接受教育的機(jī)會(huì)。這一立異，將給貧困地區(qū)的孩子帶來(lái)多少機(jī)會(huì)?。?/p>

這一切都要?dú)w功于互聯(lián)網(wǎng)+教育的立異，目前互聯(lián)網(wǎng)教育已經(jīng)在良多城市推廣和運(yùn)用，如網(wǎng)絡(luò)課堂、在線功課等，在線教育產(chǎn)品通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)加速了信息傳播和共享的可能，改變了時(shí)間與空間，悄然改變著我們的學(xué)習(xí)方式和教授教養(yǎng)方法，我們是幸運(yùn)兒，正享受著教育立異帶來(lái)的便利。但比我們更需要它們的卻是貧困地區(qū)的孩子們，讓他們也感觸感染互聯(lián)網(wǎng)教育，享受更多的教育資源，教育立異將更有價(jià)值和意義。

可以想象，在不久的將來(lái)，在如拓維團(tuán)體這樣的愛(ài)心企業(yè)支持下、在來(lái)自全國(guó)各地名師志愿者的幫助下，貧困地區(qū)的孩子們將像我們一樣，與語(yǔ)文老師一起用尺度的普通話誦讀經(jīng)典；享受著外教浸潤(rùn)式的英語(yǔ)，了解各地的風(fēng)土民情，與外教視頻對(duì)話；與美術(shù)老師一起鑒賞名畫(huà)……

也許幾年后，貧困地區(qū)的孩子們不再想走出大山，而是把各種立異思維帶入大山、改變大山。孩子們因教育立異而改變自己的世界，而他們又將用自己的智慧才智來(lái)改變大山、改變世界！

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做創(chuàng)新青年的主題作文匯總十篇

寫(xiě)好作文對(duì)于學(xué)習(xí)語(yǔ)文是非常重要的，為了有效提高我們的寫(xiě)作能力，你知道優(yōu)秀的創(chuàng)新主題作文包括哪些內(nèi)容嗎？寫(xiě)作文的時(shí)候要注意語(yǔ)言流暢，情感真摯。有沒(méi)有可以參考的創(chuàng)新主題作文的模板呢？下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家收集的“做創(chuàng)新青年的主題作文”，歡迎您閱讀和收藏，并分享給有需要的朋友！

做創(chuàng)新青年的主題作文【篇一】

恰是由于不中斷的變革立異，世界才會(huì)如斯出色。

在以往，人們老是按照老一代人的糊口方式去糊口，不懂得改變，更不懂得立異，所以人們只是糊口在日復(fù)一日，年復(fù)一年，無(wú)味的糊口中。

可現(xiàn)在不一樣了，人們懂得了立異的重要性，而敢于立異了。

齊白石懂得立異，他本是一位木匠，靠著自學(xué)成畫(huà)家，榮獲世界和平獎(jiǎng)。然而面對(duì)已經(jīng)取得的成功，他永不知足，而是不中斷汲取歷代名畫(huà)家的優(yōu)點(diǎn)，改變自己的作品風(fēng)格。他60歲后的畫(huà)，顯著不同于60歲以前。70歲以后，他的畫(huà)風(fēng)又變了一次。80歲以后，他的畫(huà)的風(fēng)格再度變化。據(jù)說(shuō)，齊白石的一身，曾五易畫(huà)風(fēng)。正由于白石白叟在成功后仍快馬加鞭，所以他晚年的作品以早期的作品更為成熟，形成獨(dú)特的流派與風(fēng)格。

魯班懂得了立異，因而在被野草劃傷手指時(shí)，不說(shuō)將它攔腰折中斷，而是彎下腰來(lái)細(xì)細(xì)觀察它，于是他就發(fā)現(xiàn)了野草上有許多細(xì)小的齒。因此整理生靈感，經(jīng)由一次次的實(shí)驗(yàn)和改造，終于發(fā)明了鋸，造福了人類(lèi)……

不只是人類(lèi)，萬(wàn)事萬(wàn)物都是發(fā)展變化的，歷史的車(chē)輪不中斷前進(jìn)，恰是由于有了立異，才有了新事物。

產(chǎn)業(yè)大革命時(shí)，人們不局限于僅用雙手勞作，才去發(fā)明了機(jī)器；人們不局限于僅用雙腳在路上行走，才去研制了飛機(jī)和潛艇；人們不局限于僅用煤作為能源，才去探索電力的奧秘……

我們學(xué)生在學(xué)習(xí)糊口中，也不要“不拘一格”，要敢于質(zhì)疑，敢于放開(kāi)思路，敢于立異，一味拘泥于書(shū)本和公式，只會(huì)變得頭腦僵化，而不適應(yīng)日新月異變化的世界。

立異，是一個(gè)人，一個(gè)民族，一個(gè)國(guó)家所必須的一種精神。有了立異，可以搭載萊特兄弟的飛機(jī)飛上九重天；有了立異，可以與愛(ài)迪生在電燈下侃侃而談；有了立異，可以與諾貝爾炸開(kāi)山頭，炸出通道；有了立異，可以與列文虎克共同觀察微觀世界；有了立異，可以與牛整理共賞清晰的銀河……

立異的氣力可以使一個(gè)時(shí)代成為榮耀，可以使一個(gè)國(guó)家挺起脊梁，可以使他獲得他所沒(méi)有的榮譽(yù)與地位……立異的氣力，可以從頭到尾的改變一段本無(wú)法觸及的命運(yùn)。

是立異讓我相信未來(lái)，它讓一個(gè)國(guó)家有未來(lái)，它讓世界為之震撼，它讓時(shí)代為之崛起。

立異，必定會(huì)在歷史的畫(huà)卷上留下“濃墨重彩”的一筆，但恰是由于立異，世界才會(huì)如斯出色！

做創(chuàng)新青年的主題作文【篇二】

為什么說(shuō)：“踩著前人的腳印，最佳結(jié)果也只能是亞軍。”由于冠軍永遠(yuǎn)是先踩出腳印的那個(gè)人。

立異是一種精神，立異是一種信奉。立異對(duì)于我們學(xué)生來(lái)說(shuō)是不中斷汲取每個(gè)老師的營(yíng)養(yǎng)，不中斷充實(shí)自己的能量。立異對(duì)于一個(gè)企業(yè)來(lái)說(shuō)可以帶動(dòng)一個(gè)企業(yè)的發(fā)展。立異對(duì)一個(gè)國(guó)家來(lái)說(shuō)可以決定一個(gè)民族的生存。

只有立異我們才能“青出于藍(lán)而勝于藍(lán)”；只有立異我們才能“長(zhǎng)江后浪推前浪”；只有立異我們才能“冰出于水而寒于水?！奔偃鐩](méi)有立異我們就會(huì)停滯不前，假如沒(méi)有立異我們就會(huì)失去學(xué)習(xí)的'樂(lè)趣。

我是一名學(xué)習(xí)三年鋼琴的琴童，我心中的偶像是郎朗。每次去看郎朗的鋼琴吹奏會(huì)，都會(huì)被他那嫻熟的彈奏手法所折服。郎朗在他的學(xué)琴道路上除了學(xué)習(xí)最基本的鋼琴知識(shí)，更是立異出了更多的彈奏技巧和他自發(fā)的情感，所以他才能站在鋼琴舞臺(tái)的巔峰。我一定要像郎朗一樣超越自己的老師，成為一名優(yōu)秀的鋼琴家。

實(shí)在我們每個(gè)人都能突破自我。只要不中斷想象敢于挑戰(zhàn)，我們就是最好的自己。

天天立異一點(diǎn)點(diǎn)，日久必會(huì)有一個(gè)奔騰。天天做一點(diǎn)點(diǎn)自己，日久必會(huì)有一個(gè)全新的自我。

做創(chuàng)新青年的主題作文【篇三】

立異，一個(gè)時(shí)代必不可少的東西，糊口中處處擁有著立異，也需要著立異。沒(méi)有立異，什么也發(fā)展不起來(lái)。

托馬斯比德斯曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：間隔已經(jīng)消失，要么立異，要么死亡。是的，從世界有了生物開(kāi)始，生物們就一直在不中斷地立異，人類(lèi)更是其中的代表，早在我們?nèi)允侨嗽车臅r(shí)候，就學(xué)會(huì)了立異，人猿們會(huì)用石頭去敲堅(jiān)硬的果子，學(xué)會(huì)了控制火，這些都是立異。在信息飛快發(fā)展的現(xiàn)在，立異被體現(xiàn)得淋漓盡致，從路邊設(shè)計(jì)驚疑的房屋，到現(xiàn)在各式各樣的手機(jī)，都在體現(xiàn)著兩個(gè)字------立異。

但是現(xiàn)在，我發(fā)現(xiàn)敢于立異的人少了，歌德曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：斗膽勇敢的見(jiàn)解就比如下棋時(shí)移動(dòng)的一顆棋子，它可能被吃掉，但它卻是勝局的出發(fā)點(diǎn)。但是現(xiàn)在的許多人們，就是害怕被吃掉，而不去立異。但是，假如人人都如斯，世界就會(huì)缺少立異，試問(wèn)，沒(méi)有立異，世界將會(huì)怎樣？

就從現(xiàn)在的學(xué)校說(shuō)起，大家受的都是系統(tǒng)化的教育，聽(tīng)的是課本上的知識(shí)，能讓你立異的地方太少、太少了。而且現(xiàn)在學(xué)生們學(xué)習(xí)大多是被逼出來(lái)的，這說(shuō)明了一件事，從小，孩子的主見(jiàn)大多就會(huì)被家長(zhǎng)們所抹殺，而少年恰是最有創(chuàng)造與立異能力的時(shí)候，假如家長(zhǎng)在這是抹殺了孩子的創(chuàng)造能力，那長(zhǎng)大后孩子多半只能踩著前人的腳印前進(jìn)，其最好的結(jié)果也只能是亞軍。

既然立異如斯重要，那就請(qǐng)家長(zhǎng)們?cè)诮o我們沉重的書(shū)本前先給我們立異的空間，在報(bào)學(xué)習(xí)班前，先給予我們一點(diǎn)立異的時(shí)間！由于只有這樣，我們才可以去更多地立異；只有這樣，世界才會(huì)因我們更加美妙！

做創(chuàng)新青年的主題作文【篇四】

小學(xué)五年級(jí)時(shí)，讀《西紀(jì)行》，似懂非懂，現(xiàn)在反復(fù)讀已到了幾乎能背誦的程度，于是發(fā)現(xiàn)《西紀(jì)行》并不十分完美。當(dāng)然，不可否認(rèn)，《西紀(jì)行》是有它獨(dú)特魅力的。首先，人物刻畫(huà)非常成功，很有典型性；另外，想象豐碩，夸張恰到好處，但是比起四大名著中其他三部卻略顯單調(diào)。

八十一難中的每一難好像都只是唐僧被擄走，妖怪大多數(shù)是某個(gè)仙人的坐騎，最后都要請(qǐng)仙人出頭具名救出唐僧，千篇一律。因此假如構(gòu)思再新奇一些或許能為《西紀(jì)行》平添一些亮點(diǎn)。如，沙僧也可以被抓，妖怪可以有善有惡，諸如斯類(lèi)。假如當(dāng)時(shí)吳承恩能想到立異，或許我們今天看到的《西紀(jì)行》會(huì)更吸惹人。

在現(xiàn)實(shí)糊口中，我們也要學(xué)會(huì)立異，學(xué)會(huì)從另一個(gè)角度考慮問(wèn)題，這樣便會(huì)有新的見(jiàn)解與收成。

小學(xué)時(shí)學(xué)的《烏鴉喝水》，我現(xiàn)在還記憶猶新，講的是小烏鴉記得前人在瓶子里放石子喝到水的經(jīng)驗(yàn)，也在井里放石子，妄想喝到水。于是，我?guī)退肓艘粋€(gè)辦法：用吸管喝。我的作文受到老師的表?yè)P(yáng)和同學(xué)們的贊賞，但不久報(bào)刊上泛起了一篇《新編烏鴉喝水》，和我的作文構(gòu)思驚人的相似！

盡管被冠以抄襲的惡名，但我的心中仍會(huì)涌起莫名的欣喜。只由于有這樣一個(gè)立異，并且被報(bào)社認(rèn)可，固然那不是我的名字，但我相信我就是它的原創(chuàng)！我第一次知道了“立異”的價(jià)值。

立異思維是人共有的，從不同的角度思索統(tǒng)一個(gè)問(wèn)題，就會(huì)有所立異！

小時(shí)候做風(fēng)車(chē)，沒(méi)有鐵絲，就用牙簽代替?？吹诫娨暲镉秒u蛋殼做燭臺(tái)，看著那搖曳的燭火，心中也生出了良多奇妙的小火苗，由于燭火里有立異，它和你的思惟擦出雖小卻無(wú)比明亮的火花。

立異能讓你更了解世界，更多地感觸感染到世界的奇妙。

做創(chuàng)新青年的主題作文【篇五】

在一個(gè)生命到來(lái)時(shí)，在人類(lèi)進(jìn)化的過(guò)程里，立異是前進(jìn)的方向，而夢(mèng)想則是前進(jìn)的動(dòng)力。有了立異，我們就有了未來(lái)，夸姣的明天。有了夢(mèng)想我們的糊口不會(huì)覺(jué)得乏味，有了夢(mèng)想我們就有了前進(jìn)的動(dòng)力。立異與夢(mèng)想有著牢不可分的關(guān)系，立異是歌曲的音調(diào)，夢(mèng)想是歌曲的音符。在立異與夢(mèng)想構(gòu)成的協(xié)奏曲里，才會(huì)發(fā)出美妙的歌聲。

立異的曲調(diào)，有了立異的精神，有了夢(mèng)想，未來(lái)就屬于我們，我們須秉持這立異的思惟與頑強(qiáng)努力的去實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想。這便是立異與夢(mèng)想的協(xié)奏曲。

立異，是一個(gè)人、一個(gè)民族、一個(gè)國(guó)家所必須的一種精神。有了立異，可以搭載萊特兄弟的飛機(jī)飛上九重天，有了立異，可以與愛(ài)迪生在電燈下侃侃而談，有了立異，可以與諾貝爾炸開(kāi)山頭，炸出通道，有了立異，可以與列文虎克共同觀察微觀世。

立異是一把金色的鑰匙，打開(kāi)知識(shí)的大門(mén)，立異是一股清澈的泉水，灌溉枯涸的心靈，立異，是一段門(mén)路，它能助我們登上理想的高峰。所立異是我們必需隨時(shí)具備的一種精神。

夢(mèng)想的音符，夢(mèng)想是曲子的音符，他帶領(lǐng)我們走向理想之都，有人說(shuō)夢(mèng)想是可望不可及的，而我說(shuō)夢(mèng)想就是在田無(wú)憂無(wú)慮的奔跑。夢(mèng)想就是我們心中的彼岸花，我們?yōu)榱吮税痘ㄅΦ那斑M(jìn)，為了心中的那一片凈土，我們可以付出一生的孤傲，我們可以揮灑汗水，我們可以流血。這就是夢(mèng)想的真諦。夢(mèng)想就是不中斷地追求。正如一位哲學(xué)家所說(shuō)：人生最大的快樂(lè)不在于占什么，而在于追求什么的過(guò)程。人類(lèi)的提高離不開(kāi)夢(mèng)想，糊口更加需要夢(mèng)想的存在。立異離不開(kāi)夢(mèng)想，夢(mèng)想也離不開(kāi)立異。

夢(mèng)想是一個(gè)人前進(jìn)的動(dòng)力，是人一生都要追求的，只要我們懷揣著夢(mèng)想，并為之努力奮斗，將會(huì)迎來(lái)自己人生中最燦爛的春天。當(dāng)我們奏起這首立異與夢(mèng)想的協(xié)奏曲時(shí)，我們的未來(lái)之歌也正靜靜奏響。學(xué)會(huì)立異不是簡(jiǎn)樸地說(shuō)一下，而是付出步履，像袁隆平叔叔一樣敢于立異，敢于接受挑戰(zhàn)。在糊口中我們要敢于面對(duì)任何挑戰(zhàn)，由于我們相信挑戰(zhàn)就是我們成長(zhǎng)的過(guò)程，立異使我們變得更加聰慧。夢(mèng)想可以陶冶我們的情操，相信夢(mèng)想就是相信自己。

讓我們共同奏響著立異與夢(mèng)想的協(xié)奏曲，走向我們自己的，也是奏響祖國(guó)的偉大中興夢(mèng)與科技立異的協(xié)奏曲。

做創(chuàng)新青年的主題作文【篇六】

人們生活在世界上，世界隨著時(shí)代的腳步，發(fā)生著日新月異的變化，于是我們應(yīng)該求新應(yīng)變，不斷創(chuàng)新，讓世界更美好。

“問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)”保持清新活力，擁有創(chuàng)新精神是人類(lèi)進(jìn)步的開(kāi)始。

著名發(fā)明大王愛(ài)迪生，在那個(gè)沒(méi)有燈的年代，到了夜晚，人們只能借助微弱的燭光學(xué)習(xí),工作，諸多不便。勤于思考的愛(ài)迪生便思考著用什么方法可以改變這種夜晚漆黑的環(huán)境呢?于是他開(kāi)始了一次次的探索，研究，實(shí)驗(yàn)，創(chuàng)新，借著那微弱燭光，憑著智慧和突發(fā)奇想，取得了突破性成就，在漆黑的環(huán)境中創(chuàng)造出奪目的光芒,照亮了世界，使世界由黑暗走向光明，也照亮了他的人生，使他獲得了“發(fā)明大王”的稱號(hào)。

我國(guó)的悠久文明，也是在創(chuàng)新中不斷發(fā)展的，從耒耜農(nóng)耕到刀耕火種再到牛耕勞作；從自然取種到西方引進(jìn)再到機(jī)械化作。不斷的創(chuàng)新，是人類(lèi)的生活品質(zhì)變得更好。從秦始皇統(tǒng)一全國(guó)到四大發(fā)明再到嫦娥一號(hào)，天宮二號(hào)。經(jīng)過(guò)科學(xué)家的不懈努力，人類(lèi)得到了發(fā)展。

戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，商鞅就提出過(guò)“重農(nóng)抑商”的政策，維護(hù)了封建國(guó)家的利益，所以被歷代君王沿用放，到了清朝，人們依舊保持忠君思想，但清政府也提出了“閉關(guān)鎖國(guó)”的政策，導(dǎo)致我國(guó)資本主義發(fā)展受到嚴(yán)重阻礙，因而落后于西方資本主義國(guó)家。

創(chuàng)新和傳承創(chuàng)新精神是互相依存的，猶如歷史長(zhǎng)河的兩岸，只有不斷加固，河水才能源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，奔騰不息，奔向大海的懷抱；而不論缺失創(chuàng)新還是創(chuàng)新精神，便猶如河水失去了決堤，雖然擁有了自由，卻奔騰咆哮，傷害人民，流入沙漠而干涸。我們呼吁創(chuàng)新，創(chuàng)新需要傳承，傳承是一種思想指導(dǎo)與啟蒙，用歷史史實(shí)告訴人們先輩們走過(guò)的路，在青少年心中形成創(chuàng)新思想，不斷進(jìn)步發(fā)揮創(chuàng)新作用。

梁?jiǎn)⒊f(shuō)過(guò)：少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立，少年自由則國(guó)自由，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步，少年勝于歐洲，則國(guó)勝于歐洲，少年雄于地球，則國(guó)雄于地球。世界需要進(jìn)步，創(chuàng)新需要我青少年的努力，創(chuàng)新世界是年輕一代的責(zé)任與義務(wù)。青少年現(xiàn)在的責(zé)任是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)好科學(xué)文化知識(shí)，全方面的提高自身素質(zhì)，發(fā)揚(yáng)艱苦創(chuàng)新精神，勤于動(dòng)手動(dòng)腦，培養(yǎng)新思維，擁有豐厚知識(shí)基礎(chǔ)，用青春汗水努力創(chuàng)造出一個(gè)屬于我們的美好新世界。

我們對(duì)未來(lái)充滿好奇，對(duì)創(chuàng)新充滿激情，懷揣創(chuàng)新思想，踏著創(chuàng)新腳步，不斷探索走遍世界，讓世界更加美好。

做創(chuàng)新青年的主題作文【篇七】

“思維是地球上最美麗的花朵?！比欢剿骶袷瞧渲凶顮N爛的一枝。千百年來(lái)，人類(lèi)用孜孜不倦的求索精神，不斷擴(kuò)展著對(duì)神奇大自然，對(duì)奇妙的科學(xué)以及對(duì)人類(lèi)自身的認(rèn)識(shí)。在永不停頓的對(duì)未知領(lǐng)域的探究中，人類(lèi)構(gòu)起了多姿多彩的迷人世界。

海洋，是生命的搖籃，是文化歷史的根源，是蒼茫蔚藍(lán)的藍(lán)色寶庫(kù)，更可以說(shuō)是人類(lèi)的第二個(gè)家園了！

海洋是地球表面與陸地彼此相通的廣大水域，是生命的起源地，是世世代代哺育人們的“糧倉(cāng)”?？梢哉f(shuō)，若沒(méi)有海洋，地球也不會(huì)泛濫生命。海洋里有豐富的資源：有全天下80%的生物；有全天下90%的淡水——南極、北極冰山；有凌駕全天下70%的石油和天然氣……現(xiàn)在可知的開(kāi)采儲(chǔ)量就有3000億噸，另有淹沒(méi)海洋的船只，每個(gè)世紀(jì)都至少吞沒(méi)21700艘，船上的珠寶價(jià)值超過(guò)6000億美元。為此，近20至30年以來(lái)，世界上不少國(guó)家正在花大力氣來(lái)發(fā)展石油工業(yè)。探測(cè)結(jié)果表明：世界石油儲(chǔ)存10000億噸，可開(kāi)采3000億噸，其中海底石油的儲(chǔ)量為1300億噸。

海洋廣袤無(wú)垠，不僅有豐富的礦藏資源，而且海洋中還有許許多多的未解之謎，令科學(xué)家們頭疼不已……

“魔鬼三角洲”是百慕大群島與其它群島所構(gòu)成的三角形海域。多年來(lái)，百慕大“魔鬼三角洲”墜機(jī)、沉船之謎一直未解，引起國(guó)際社會(huì)的極大不安，更引起了科學(xué)家們的關(guān)注。然而，對(duì)于此問(wèn)題，專家們提出的假說(shuō)與推斷，眾說(shuō)風(fēng)云，莫衷一是！

科學(xué)的領(lǐng)域是如此廣泛，大家該深入了解與探索。相信不久的未來(lái)，我們會(huì)有科學(xué)的技術(shù)使地球變得更加繁榮昌盛，欣欣向榮！科技創(chuàng)新，才能實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)，中國(guó)夢(mèng)！

做創(chuàng)新青年的主題作文【篇八】

念頭是引起個(gè)體流動(dòng)以知足個(gè)體需要的一種內(nèi)驅(qū)力。葉圣陶說(shuō)：“寫(xiě)作文就為的是寫(xiě)出自己想說(shuō)的話?！边@里的“念頭”、“內(nèi)驅(qū)力”就是“想說(shuō)”，就是一種“表達(dá)的欲望”，有了內(nèi)部動(dòng)力的驅(qū)使，才能變“要我寫(xiě)”為“我要寫(xiě)”。

那么在作文教授教養(yǎng)中怎樣培養(yǎng)學(xué)生的作文愛(ài)好呢？

1.課堂上創(chuàng)設(shè)民主、和諧、活潑的學(xué)習(xí)氣氛。

教師學(xué)生要斗膽勇敢想象，敢于質(zhì)疑，斗膽勇敢探究，鼓勵(lì)求異思維，活躍學(xué)生思維，鼓勵(lì)不同觀點(diǎn)的百家爭(zhēng)鳴，各抒己見(jiàn)，營(yíng)造一種百花齊放、強(qiáng)烈熱鬧奔放的課堂氛圍。

2.倡導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)富有個(gè)性的文章。

學(xué)生人小，單純直率，無(wú)邪爛漫，思惟上纖塵不染，要體現(xiàn)他們的寫(xiě)作上風(fēng)。

3.要采取激勵(lì)措施。

既要鼓勵(lì)寫(xiě)作上出類(lèi)拔萃的學(xué)生，也要鼓勵(lì)寫(xiě)文章開(kāi)頭好或結(jié)尾好的學(xué)生，既要表?yè)P(yáng)一個(gè)詞用得好或一段寫(xiě)得好的學(xué)生，又要鼓勵(lì)選材好或?qū)懽饕暯呛玫膶W(xué)生等等，以此激發(fā)學(xué)生立異的愛(ài)好。我常用的激勵(lì)措施有：選取學(xué)生中的佳作登黑板報(bào)，編墻報(bào)，廣播播放，學(xué)生傳閱，班上朗讀，編印《優(yōu)秀作文選》等。

二十一世紀(jì)人才培養(yǎng)的焦點(diǎn)是培養(yǎng)有立異能力的一代新人。只有具備立異能力的人，才能領(lǐng)導(dǎo)和掌握科技發(fā)展的潮流。作文課在培養(yǎng)學(xué)生立異能力方面具有得天獨(dú)厚的前提，讓我們潛心研究，努力工作，指導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)好作文，啟迪他們的立異思維，培養(yǎng)他們的立異能力，讓一代新人茁壯成長(zhǎng)，成為祖國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)的棟梁之材。

做創(chuàng)新青年的主題作文【篇九】

“你只聞到了我的香味，卻沒(méi)有看到過(guò)我背后流的汗水;你嘲笑我一無(wú)所有，我嘲笑你總是在等待;你否定我的現(xiàn)在，而我自己創(chuàng)造自己的未來(lái)?！币苍S你并不陌生，這一段話，這是聚美優(yōu)品總裁的自我代言，一句:“我是陳歐，我為自己代言”不知投射出多少正能量，不知讓多少年輕人記住他。沒(méi)錯(cuò)，他打破了常規(guī)，他為自己的公司自我代言。

當(dāng)其他公司的老板都墨守成規(guī)的時(shí)候，他打破了常規(guī)，選擇創(chuàng)新，一介公司老總親自為自己公司的產(chǎn)品代言。正因?yàn)樗@一股創(chuàng)新的干勁，讓大家都知道了聚美優(yōu)品這個(gè)品牌。生活需要?jiǎng)?chuàng)新，時(shí)代更需要?jiǎng)?chuàng)新!

據(jù)中國(guó)之聲報(bào)道，山東省某市一所公立小學(xué)取消了1、2年級(jí)的數(shù)學(xué)課，這一事件引起了許多爭(zhēng)議，然而校長(zhǎng)卻說(shuō)數(shù)學(xué)這一邏輯思維性強(qiáng)的學(xué)科并不適合低年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)，這一言論卻讓很多家長(zhǎng)以為是極力任性和長(zhǎng)官意志的體現(xiàn)。他們則認(rèn)為不能讓自己的孩子輸在起跑線上，他們沒(méi)有設(shè)身處地的為孩子著想，而是想著怎樣才能讓自己的孩子學(xué)到更多的知識(shí)，別人家的孩子學(xué)了什么，我家的孩子就要學(xué)什么。不僅如此，他們還要求自己的孩子要做的比其他孩子更好，他們恨不得自己的孩子是神童，什么都會(huì)。

然而我卻和那些支持者的觀點(diǎn)一致，敢于創(chuàng)新的學(xué)校才能給孩子提供創(chuàng)新性的教育，培養(yǎng)孩子的創(chuàng)新意識(shí)，開(kāi)發(fā)他們創(chuàng)新的潛力，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造能力，讓他們養(yǎng)成愛(ài)動(dòng)腦筋，愛(ài)動(dòng)手的習(xí)慣。創(chuàng)新思維需要從小培養(yǎng)，這與傳統(tǒng)觀念不同，但同時(shí)又具有挑戰(zhàn)性，學(xué)校必須面臨各種各樣的質(zhì)疑和壓力，堅(jiān)持自己的教學(xué)理念，進(jìn)行創(chuàng)新教育。

該學(xué)校取消1、2年級(jí)數(shù)學(xué)這門(mén)課程的做法不僅僅是創(chuàng)新改革的體現(xiàn)，更是時(shí)代進(jìn)步的體現(xiàn)。一個(gè)國(guó)家，一個(gè)民族如果想要龐大付強(qiáng)，那么擁有創(chuàng)新精神是必不可少的。創(chuàng)新是一個(gè)國(guó)家進(jìn)步的動(dòng)力，是國(guó)家富強(qiáng)的根本，是一個(gè)國(guó)家經(jīng)久不衰淵遠(yuǎn)流長(zhǎng)的源泉。

創(chuàng)新不僅僅是打破傳統(tǒng)，而是在打破傳統(tǒng)的同時(shí)有新的突破，這樣才是真正的創(chuàng)新。時(shí)代需要人才，時(shí)代需要?jiǎng)?chuàng)新，時(shí)代需要具有創(chuàng)新精神的人才。創(chuàng)新是一種追求，一種信念，一種無(wú)畏，一種越過(guò)冷漠荒原后，看到生命綠洲的快樂(lè)。創(chuàng)新的過(guò)程是美麗的，充實(shí)的。孕育著希望與憧憬，它因此魅力無(wú)限。吸引著我們?yōu)橹畩^斗，讓夢(mèng)想的翅膀勁舞蒼穹，領(lǐng)略搏擊長(zhǎng)空的豪邁與灑脫。

做創(chuàng)新青年的主題作文【篇十】

創(chuàng)新并不神秘，只要善于動(dòng)腦、動(dòng)手，小學(xué)生也可以成為創(chuàng)新達(dá)人。

去年體檢的時(shí)候，我的視力又下降了。醫(yī)生說(shuō)，看書(shū)、寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，坐姿一定要正確，否則視力下降很快。

為此，我很苦惱，長(zhǎng)此以往，該如何是好呢?突然，我的腦中亮起了一萬(wàn)瓦的大燈泡：能不能做一個(gè)儀器，一旦人的坐姿不正確了，就能發(fā)出警報(bào)呢?

我把想法告訴媽媽，媽媽說(shuō)也許市場(chǎng)上有賣(mài)。于是利用周末，我上淘寶網(wǎng)查了一下。真是不看不知道，一看嚇一跳，坐姿矯正，市場(chǎng)上神器多多：有固定在桌上的，有戴脖子上的，還有手機(jī)重力感應(yīng)式的，但它們都有自己的缺陷，不實(shí)用。

我想自己設(shè)計(jì)一個(gè)坐姿矯正器，克服以上矯正器的缺點(diǎn)。說(shuō)干就干，經(jīng)過(guò)冥思苦想，我的第一代簡(jiǎn)易坐姿矯正器誕生了。我用一個(gè)圓形的掛飾，上面穿個(gè)小繩子，戴在脖子上，當(dāng)人的坐姿不正確時(shí)，由于重力，小掛飾就會(huì)離開(kāi)人的身體一定距離。但是必須低頭才能看見(jiàn)坐姿是否正確。

于是，我進(jìn)行了改進(jìn)。我用導(dǎo)線將長(zhǎng)方形鐵條、小銅片、電池殼和燈座連在一起，在小銅片的另一端吊一個(gè)螺絲帽。我滿懷希望地將坐姿矯正器傾斜，螺絲帽與小銅片碰到的那一瞬間，小燈泡亮了，電路接通了，我欣喜若狂!

可是美中不足的是，螺絲帽如果往其他方向，小燈泡都不會(huì)亮。但是我毫不氣餒，經(jīng)過(guò)多次改造，我的第三代坐姿矯正器誕生了。

我把一個(gè)易拉罐口剪開(kāi)，用砂紙把里面的薄膜磨干凈，使它導(dǎo)電。在易拉罐底鉆一個(gè)小洞，將一段長(zhǎng)銅絲的一半放入洞中，用樹(shù)膠固定，里面的那一端綁住一個(gè)螺絲帽，并纏繞上幾圈鐵絲，而剩下的銅絲，則如法炮制，與電池殼和燈泡座連在一起。這樣，不管往什么方向歪，小燈泡都會(huì)亮了!我成功了!

我拿著這個(gè)“坐姿矯正器”，參加了20xx年的“第31屆福建省青少年科技創(chuàng)新大賽”，獲得了銀獎(jiǎng)。當(dāng)展覽館對(duì)外開(kāi)放時(shí)，我的展位被圍得水泄不通，大家不停地向我問(wèn)這問(wèn)那。我的矯正器獲得了大家的認(rèn)同。

創(chuàng)新就在我們的身邊，我就是創(chuàng)新小達(dá)人!

探索創(chuàng)新主題作文匯總六篇

在學(xué)習(xí)語(yǔ)文的時(shí)候我們會(huì)接觸到作文，寫(xiě)作的時(shí)候作文主題非常重要，你知道寫(xiě)好一篇?jiǎng)?chuàng)新主題作文需要從哪些方面入手嗎？一篇優(yōu)秀的作文可以幫助我們培養(yǎng)真情實(shí)感。那您知道怎么寫(xiě)創(chuàng)新主題作文嗎？下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家精心推薦的“探索創(chuàng)新主題作文”，歡迎大家收藏與參考，希望對(duì)您有所幫助。

探索創(chuàng)新主題作文【篇一】

古往今來(lái)，有無(wú)數(shù)的發(fā)明創(chuàng)造者、文學(xué)創(chuàng)作者、政治思惟者，無(wú)不是以不凡的創(chuàng)造力譽(yù)滿全球，由此可見(jiàn)，為人為事為文為官，有創(chuàng)意才夠味。

曾記得，一位小孩在火車(chē)上做實(shí)驗(yàn)點(diǎn)燃了車(chē)廂，結(jié)果被列車(chē)長(zhǎng)痛打了一整理，但他在任何環(huán)境中，仍舊堅(jiān)持不懈地探尋科學(xué)；曾記得，一位青年為了人類(lèi)能從無(wú)邊的黑暗中走出來(lái)，他進(jìn)行了千百次實(shí)驗(yàn)，終于獲得成功，并將人類(lèi)帶入了光明的世界。他就是愛(ài)迪生，被全世界譽(yù)為“發(fā)明大王”的科學(xué)家。

我們不難從他身上尋找到那股驅(qū)使他走到成功殿堂的動(dòng)力，那便是立異的精神，他不甘于人類(lèi)現(xiàn)狀，勇于立異發(fā)明，為社會(huì)的發(fā)展作出了卓越貢獻(xiàn)，像他這樣有創(chuàng)意的人生才夠味??！

于今，當(dāng)我在學(xué)校看見(jiàn)同學(xué)們齊心合力制作科技作品時(shí)；當(dāng)我在校外看見(jiàn)能工巧匠的精妙作品時(shí)；當(dāng)我從電視中看見(jiàn)高科技創(chuàng)造的遨游太空中的產(chǎn)品時(shí)，我開(kāi)心極了，由于我看到了人們都已繼續(xù)了先祖?zhèn)兊牧惥?，且已發(fā)明光大，碩果累累，這使我無(wú)比欣慰和自豪。

“21世紀(jì)是一個(gè)科技迅猛發(fā)展的時(shí)代，在這一時(shí)期，一個(gè)國(guó)家的發(fā)展與否，樞紐在于本國(guó)的人才是否具有立異精神?！痹诤谥校易x懂了這句話的含義，它使我深刻地領(lǐng)悟到：若把國(guó)家建設(shè)的成功，比作一座大樓，那么，壘成這座大樓的一磚一瓦便是具有立異精神的人們；若把國(guó)家發(fā)展的成功比作一條大海，那么匯成這條大海的一點(diǎn)一滴便是具有立異精神的人們。為了我國(guó)社會(huì)主義建設(shè)的成功，我們要加強(qiáng)培養(yǎng)立異意識(shí)、立異能力。無(wú)論是國(guó)家、民族，仍是集體、個(gè)人，只有立異精神才夠味！

真的，我們要記住噢！

探索創(chuàng)新主題作文【篇二】

立異帶領(lǐng)人類(lèi)打開(kāi)未知的大門(mén)，探索無(wú)人知曉的奧秘開(kāi)創(chuàng)嶄新的時(shí)代。

——題記

平凡的人生也可泛起不平凡的未來(lái)，選擇權(quán)往往握在你自己的手中。只要你敢于立異，勇于探索，你的人生將綻放出色澤。

聞名的生物學(xué)家達(dá)爾文曾一度是一個(gè)默默無(wú)聞的學(xué)者。后來(lái)在環(huán)球考察時(shí)，發(fā)現(xiàn)了許多奇異而有趣的現(xiàn)象。如：在一座小島上，統(tǒng)一種地雀有許多不同的形態(tài)。于是，回國(guó)后他帶著斗膽勇敢的設(shè)想，出版了《物種發(fā)源》一書(shū)。固然他的學(xué)說(shuō)在當(dāng)時(shí)被人們以為是天方夜譚，甚至有人把他丑化成猴子，但他仍舊堅(jiān)持自己的觀點(diǎn)，敢于質(zhì)疑當(dāng)時(shí)的上帝造人之說(shuō)。在科技發(fā)達(dá)的現(xiàn)代，達(dá)爾文的學(xué)說(shuō)終于被人們認(rèn)可，而他也名垂千古。設(shè)想假如當(dāng)初他也堅(jiān)持上帝造人，不肯提出自己的觀點(diǎn)，甚至將這個(gè)發(fā)現(xiàn)深深地埋藏在心底。那還會(huì)有震動(dòng)世界的進(jìn)化論，還會(huì)有人類(lèi)對(duì)物種發(fā)源認(rèn)知的提高嗎？所以，立異精神對(duì)世界提高的促進(jìn)效果是不可言喻的。

還記得那句令人忍俊不禁的“天狗吃月亮”嗎？我國(guó)杰出的天文學(xué)家祖沖之對(duì)這一現(xiàn)象進(jìn)行了大量的研究和驗(yàn)證，終于知道這是月食現(xiàn)象，并能正確的推算出月食發(fā)生的時(shí)間。他讓人們知道月食不是仙人所為，而是一種天然現(xiàn)象。我想，假如不是祖沖之敢于立異，近代不知會(huì)鬧出多少“天狗吃月亮”的笑話。

立異是社會(huì)發(fā)展的動(dòng)力，也是人類(lèi)提高的門(mén)路。伽利略打破傳統(tǒng)宗教從地球?yàn)橛钪嬷醒氲睦砟?，促進(jìn)了科學(xué)提高，從而流芳萬(wàn)古。比爾蓋茨拋卻哈佛學(xué)位，致力于當(dāng)時(shí)并不吃香的電腦行業(yè)，使互聯(lián)網(wǎng)走進(jìn)千家萬(wàn)戶，自己也成為世界首富。由于立異，電燈取代了燭炬；由于立異，汽車(chē)代替了馬車(chē)；由于立異，世界才會(huì)不中斷提高。

立異使科學(xué)家碩果累累，立異使平凡勞動(dòng)者驚喜連連。作為新時(shí)代的年青人，我們更要拋棄“墨守成規(guī)”的觀念，以“立異者”的姿態(tài)立足于世界。

探索創(chuàng)新主題作文【篇三】

小學(xué)五年級(jí)時(shí)，讀《西紀(jì)行》，似懂非懂，現(xiàn)在反復(fù)讀已到了幾乎能背誦的程度，于是發(fā)現(xiàn)《西紀(jì)行》并不十分完美。當(dāng)然，不可否認(rèn)，《西紀(jì)行》是有它獨(dú)特魅力的。首先，人物刻畫(huà)非常成功，很有典型性；另外，想象豐碩，夸張恰到好處，但是比起四大名著中其他三部卻略顯單調(diào)。

八十一難中的每一難好像都只是唐僧被擄走，妖怪大多數(shù)是某個(gè)仙人的坐騎，最后都要請(qǐng)仙人出頭具名救出唐僧，千篇一律。因此假如構(gòu)思再新奇一些或許能為《西紀(jì)行》平添一些亮點(diǎn)。如，沙僧也可以被抓，妖怪可以有善有惡，諸如斯類(lèi)。假如當(dāng)時(shí)吳承恩能想到立異，或許我們今天看到的《西紀(jì)行》會(huì)更吸惹人。

在現(xiàn)實(shí)糊口中，我們也要學(xué)會(huì)立異，學(xué)會(huì)從另一個(gè)角度考慮問(wèn)題，這樣便會(huì)有新的見(jiàn)解與收成。

小學(xué)時(shí)學(xué)的《烏鴉喝水》，我現(xiàn)在還記憶猶新，講的是小烏鴉記得前人在瓶子里放石子喝到水的經(jīng)驗(yàn)，也在井里放石子，妄想喝到水。于是，我?guī)退肓艘粋€(gè)辦法：用吸管喝。我的作文受到老師的表?yè)P(yáng)和同學(xué)們的贊賞，但不久報(bào)刊上泛起了一篇《新編烏鴉喝水》，和我的作文構(gòu)思驚人的相似！

盡管被冠以抄襲的惡名，但我的心中仍會(huì)涌起莫名的欣喜。只由于有這樣一個(gè)立異，并且被報(bào)社認(rèn)可，固然那不是我的名字，但我相信我就是它的原創(chuàng)！我第一次知道了“立異”的價(jià)值。

立異思維是人共有的，從不同的角度思索統(tǒng)一個(gè)問(wèn)題，就會(huì)有所立異！

小時(shí)候做風(fēng)車(chē)，沒(méi)有鐵絲，就用牙簽代替?？吹诫娨暲镉秒u蛋殼做燭臺(tái)，看著那搖曳的燭火，心中也生出了良多奇妙的小火苗，由于燭火里有立異，它和你的思惟擦出雖小卻無(wú)比明亮的火花。

立異能讓你更了解世界，更多地感觸感染到世界的奇妙。

探索創(chuàng)新主題作文【篇四】

在教育上需要立異，在工廠需要立異，在生意上需要立異，在糊口上更需要立異。

昨天在電視上看了一個(gè)參賽節(jié)目，由畢福建主持的，當(dāng)時(shí)有五個(gè)選手，當(dāng)然每個(gè)選手都表現(xiàn)的很精彩，展示了他們的才華，但第五個(gè)選手，很有立異。

第五名選手他是一個(gè)幼兒園的園長(zhǎng)，當(dāng)然也有他自己的學(xué)生，在這次比賽中，第一關(guān)他的才藝展示是：帶領(lǐng)他的學(xué)生到大天然中去，首先看到了一只受傷的鴨子，他示意小朋友們不出聲，他輕輕地走進(jìn)鴨子，慢慢把鴨子拿起，看到鴨子受傷了，他趕忙在脖子上拿下一塊頭巾，為鴨子包上傷口，口中便念了什么讓鴨子瞅著了，一會(huì)又見(jiàn)到兩只小田雞，他先拿一只放在桌上，跟著小朋友們數(shù)五個(gè)數(shù)，他扣住田雞，拿起手時(shí)田雞已經(jīng)睡著了，借機(jī)告訴小朋友，在大天然中有許多小動(dòng)物，我們可不能傷害它們呀！第二關(guān)他帶領(lǐng)小朋友們伴舞，他歌唱，唱的十分投入，各方面掌握的特別好，不時(shí)贏來(lái)陣陣掌聲。第三關(guān)他獨(dú)唱了紅旗飄飄，這是在賽場(chǎng)上唱這首歌的第一人，其中表達(dá)了他到祖國(guó)的無(wú)窮熱愛(ài)。

在主持人的先容中還知道他出資三百萬(wàn)幫助家長(zhǎng)辦學(xué)校，終極他贏得了周冠軍。大家可知道他是一個(gè)男同道呀！在賽場(chǎng)上足見(jiàn)他對(duì)小朋友的熱愛(ài)，也看到小朋友對(duì)他的喜歡，同時(shí)觀眾席上的一個(gè)小姑娘蜜意地說(shuō)：“假如我有這樣的好老師該有多好呀！

是呀，他之所以贏得了掌聲，得取了第一完全是由于他能立異，他有愛(ài)心呀！

實(shí)在糊口中處處需要立異，可我們卻不感立異，不會(huì)立異呀！

朋友們，立異的確很難，可假如我們深入其中即使不成功，但過(guò)程也是美的。我不感想在工作上有立異，但我會(huì)在糊口中多觀察的，由于立異的過(guò)程是美的'！

探索創(chuàng)新主題作文【篇五】

德國(guó)的歌德說(shuō)過(guò)：“要成長(zhǎng)你必須獨(dú)創(chuàng)才行”。的確，人需要?jiǎng)?chuàng)新，沒(méi)有了創(chuàng)新，哪來(lái)現(xiàn)在幸福的生活。

我曾聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事：有一位畫(huà)家叫張大千，他年少得時(shí)候常常模仿前清著名畫(huà)家石濤的作品，能夠達(dá)到以假亂真的程度。但是他并不滿足于這些，毅然放棄模仿別人的作品，用自己的勇氣，開(kāi)創(chuàng)了自己的山水畫(huà)法，震動(dòng)了畫(huà)壇。如果他沒(méi)有勇氣停止制造石濤的“贗品”，沒(méi)有勇氣自己創(chuàng)新，那世界上就少了一位畫(huà)壇巨匠!

在中國(guó)的動(dòng)漫市場(chǎng)也可以看出創(chuàng)新的重要性。大家都知道，畫(huà)動(dòng)漫需要素材，可是上世紀(jì)的動(dòng)漫素材已經(jīng)不滿足這個(gè)世紀(jì)的需要了，那這個(gè)時(shí)候需要去哪里找素材呢?這個(gè)時(shí)候就顯出創(chuàng)新的重要性了。大家這個(gè)時(shí)候就可以利用創(chuàng)新的頭腦到故事中和歷史中尋找靈感。只有創(chuàng)新，才能在動(dòng)漫市場(chǎng)中立足。

多些創(chuàng)新、學(xué)會(huì)創(chuàng)新，會(huì)讓“春分”吹拂，帶來(lái)永恒的成功。老式電視機(jī)的色彩曾讓多少人抱怨，而后不久，它便得到了更新，并不斷更新。直至如今，液晶電視也從未停止過(guò)創(chuàng)新的腳步，而且是更加努力創(chuàng)新，為更加持久的成功做準(zhǔn)備。創(chuàng)新，為此帶來(lái)了一個(gè)永恒的成功。

創(chuàng)新是石頭，擦出星星之火;創(chuàng)新是火，點(diǎn)燃希望之燈;創(chuàng)新是燈，照亮前進(jìn)之路;創(chuàng)新是思路，引導(dǎo)我們前行!

探索創(chuàng)新主題作文【篇六】

魯迅曾說(shuō)過(guò)“同是不滿于現(xiàn)狀，但打破現(xiàn)狀的手段卻不同：一是革新，一是復(fù)古?！碧貏e是在這個(gè)科技飛速發(fā)展的時(shí)代，沒(méi)有創(chuàng)新你就會(huì)被這個(gè)時(shí)代所淘汰。

創(chuàng)新是無(wú)處不在的。記得我們學(xué)校每年的科技節(jié)都會(huì)舉辦OM競(jìng)賽，去年活動(dòng)的內(nèi)容是設(shè)計(jì)裝置保護(hù)雞蛋安全落地。通知一下，大家摩拳擦掌，躍躍欲試。每個(gè)人都有自己獨(dú)特的想法，做出來(lái)的作品各型各色。有的使用泡沫箱固定，有的用降落傘來(lái)減緩速度，還有的甚至用爆米花來(lái)做緩沖器。不管是什么裝置，都是每個(gè)同學(xué)思維迸發(fā)出的創(chuàng)新之花，創(chuàng)意無(wú)限。

當(dāng)我接到這個(gè)通知時(shí)，心潮澎湃，然而滿腔熱忱被現(xiàn)實(shí)磨練著。我的想法是用降落傘來(lái)減緩速度。但是，我在做降落傘的時(shí)候不小心把傘面扯壞了，這可真的算是前功盡棄，面對(duì)殘破不堪的傘面，我也只能是深呼吸后，重拾信心，再做。吸取了上一次失敗的慘痛教訓(xùn)，這次我可真是小心翼翼，生怕再一次發(fā)生剛才的“慘劇”。每個(gè)步驟幾乎是小心喘息完成，最后這個(gè)降落傘大功告成，才讓我憋著的一股氣，松了下來(lái)。我捧著成果，挨到試驗(yàn)時(shí)，那個(gè)降落傘卻往旁邊打了一個(gè)滾，直直往地面栽去。實(shí)驗(yàn)以失敗告終!為什么會(huì)這樣呢?我百般思索，終于想到了原因:降落傘的傘繩數(shù)量太少了，降落傘在空中很難保持平衡，結(jié)果必然是降落的失敗。既然是傘繩的數(shù)量太少，何不就在傘繩的數(shù)量上做文章?于是，我就把傘繩的數(shù)量從4條增加到8條。傘繩的數(shù)量是合適了，可是新的問(wèn)題又接踵而至：8條傘繩如何平均地固定在長(zhǎng)方形上呢?既然長(zhǎng)方形的傘面不合適，那圓形傘面的效果又如何?“操千曲而后曉聲”，經(jīng)過(guò)反復(fù)試驗(yàn)我發(fā)現(xiàn)圓形傘面和這八條傘繩配合起來(lái)的效果喜人。最終可想而知，這個(gè)作品在競(jìng)賽中取得了好成績(jī)。我嘗到了創(chuàng)新的甜頭。

在生活中處處只要你用創(chuàng)新的眼光觀察世界，那么你就可以發(fā)現(xiàn)生活中的許多問(wèn)題，加以改進(jìn)，生活中的困難都會(huì)迎刃而解。

最新創(chuàng)新主題的范文十篇

說(shuō)到作文，相信大家都不陌生吧，為了幫助我們感受多姿多彩的世界，那么我們應(yīng)該如何來(lái)寫(xiě)創(chuàng)新主題作文呢？寫(xiě)作文的時(shí)候要注意靜下心來(lái)，認(rèn)真的思考。你知道寫(xiě)好一篇?jiǎng)?chuàng)新主題作文的關(guān)鍵是什么嗎？為此幼兒教師教育網(wǎng)小編特意整理了“最新創(chuàng)新主題的范文”，歡迎大家收藏與參考，希望對(duì)您有所幫助。

最新創(chuàng)新主題的范文【篇一】

立異思維是我國(guó)現(xiàn)在最需要具備的一種能力。由于許多東西都需要立異的思維。在以前我們中國(guó)事制造大國(guó)，許多東西都寫(xiě)的是中國(guó)制造。但是我們現(xiàn)在的國(guó)家需要轉(zhuǎn)型，需要從以前的中國(guó)制造變?yōu)楝F(xiàn)在的中國(guó)創(chuàng)造。這就十分需要人們的立異思維，我們不能老是跟在人們后頭不中斷地只是進(jìn)行復(fù)制。

有一年市場(chǎng)猜測(cè)表明該年度的蘋(píng)果將會(huì)供大于求。于是許多供給商和銷(xiāo)售商們都灰心喪氣，覺(jué)得他們肯定今年會(huì)損失不少錢(qián)。但是這個(gè)時(shí)候卻有一個(gè)年青人想出了一個(gè)絕招，他想假如能在蘋(píng)果上增加一個(gè)祝福的功能，也就是說(shuō)自己的蘋(píng)果能變得和別人不同。那么還可以表示出喜慶與祝福的樣子，好比在蘋(píng)果上印上喜字福字等等。那么他的蘋(píng)果和別人不一樣，就一定能賣(mài)個(gè)好價(jià)錢(qián)。因此他在蘋(píng)果還沒(méi)成熟的時(shí)候，就提前把剪好的紙樣貼在蘋(píng)果向陽(yáng)的那一面。果不其然，因?yàn)殛?yáng)光找不到貼了紙的地方，蘋(píng)果在樹(shù)上時(shí)就已經(jīng)留下了痕跡。由于了他這種全新的立異的祝福功能，而且從來(lái)沒(méi)有人這樣做，所以他的蘋(píng)果賣(mài)的比別人好的多。在本該虧損的年代狠狠賺了一筆。但是到了第二年市場(chǎng)仍是這樣，于是許多人跟風(fēng)就有學(xué)習(xí)他的辦法，既然你這樣弄，那么我們也這樣弄。但是他的蘋(píng)果賣(mài)的仍舊是最好的，沒(méi)有一家可以比得上他。那這是為什么呢？由于他這回想到了更好的辦法，這一次他的蘋(píng)果上不光有字。而且他的字還可以連成詞連成句。好比祝您福如東海壽比南山等等。這樣還可以鼓勵(lì)許多人一買(mǎi)買(mǎi)一堆。人們紛紛慕名而至，紛紛購(gòu)買(mǎi)他的蘋(píng)果，然后當(dāng)成禮品送人。面對(duì)不中斷發(fā)展的新形勢(shì)，我們要緊跟時(shí)代的腳步，就應(yīng)該接近自己的思維，讓立異思維占據(jù)自己的'主要精神地位。讓自己施展立異精神，這樣才能找到一條真正屬于自己的道路。

通過(guò)上面這個(gè)例子，我們就可以看出立異思維是必不可少的，如果這個(gè)年青人不能想到這個(gè)辦法，那么他可能他的銷(xiāo)售業(yè)績(jī)也只是平平無(wú)奇，跟大家一樣蒙受虧損。如果他在第二年也沒(méi)有立異，而是還跟以前一樣，那么它有可能只是那一年賺了些錢(qián)而已，而后面也變得跟大家一樣。恰是由于他有了這個(gè)立異思維，所以才能不中斷地開(kāi)拓新領(lǐng)域。所以我們?cè)趯W(xué)習(xí)的糊口中也要努力的去發(fā)掘自己的立異思維，去找尋自己的立異潛力，讓立異思維改變我們的糊口，改變我們現(xiàn)在的世界。你擁有了立異思維，那么我相信你將會(huì)在未來(lái)的許多領(lǐng)域都會(huì)勝人一籌。

最新創(chuàng)新主題的范文【篇二】

聞名的畫(huà)家李可染曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：踩著前人的腳印，最佳的結(jié)果也只能是亞軍。這不單單是指繪畫(huà)而言。古今中外著名的巨匠往往都是自成體系，有著自己獨(dú)特的風(fēng)格，好比中國(guó)的齊白石、張大千，國(guó)外的凡高和畢加索。

說(shuō)到立異，最讓我佩服的是蘋(píng)果手機(jī)的發(fā)明人，美國(guó)的史蒂夫.喬布斯。二十一歲的喬布斯就憑著愛(ài)好與興趣，在自己家的車(chē)庫(kù)里組裝了第一臺(tái)個(gè)人電腦，從此一發(fā)不可收拾的走上了電腦的立異之路。后來(lái)因?yàn)閮?nèi)部的意見(jiàn)不同，他離開(kāi)了蘋(píng)果公司，自己創(chuàng)立了皮克斯動(dòng)畫(huà)工作室，制作了風(fēng)靡全球的3D立體動(dòng)畫(huà)片《玩具總動(dòng)員》。后往返到蘋(píng)果公司，推出了時(shí)尚的IPOD音樂(lè)播放器。當(dāng)他提出要出產(chǎn)一種不用按鍵的電話的時(shí)候，早到了大多數(shù)同事的反對(duì)，當(dāng)時(shí)的諾基亞手機(jī)是全球銷(xiāo)量最大的移動(dòng)通信設(shè)備，人們很難想象一個(gè)沒(méi)有撥號(hào)按鍵的電話會(huì)是什么樣子，更不敢想象他怎么能夠取代諾基亞，成為全球手機(jī)界的老大。喬布斯堅(jiān)持己見(jiàn)，蘋(píng)果手機(jī)一經(jīng)推出就迅速占領(lǐng)了市場(chǎng)，并且對(duì)人們的手機(jī)應(yīng)用習(xí)慣、移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展形成了深遠(yuǎn)的影響?，F(xiàn)在人們可以說(shuō)一刻都離不開(kāi)手機(jī)，手機(jī)不再只是人們聯(lián)系溝通的通信工具，人們還可以用它進(jìn)行便捷的支付，隨時(shí)隨地地購(gòu)物，查閱資料、玩游戲、看片子。手機(jī)已經(jīng)成了人們必不可少的隨身電腦助理。

這就是立異的氣力，好的立異在隨時(shí)隨地地改變著我們每個(gè)人的糊口，立異的巨匠也在享受創(chuàng)造帶來(lái)的榮譽(yù)、財(cái)富和樂(lè)趣。這但愿我也能夠投身其中，走上立異這條曲折但是布滿著無(wú)限樂(lè)趣的未知之路。

最新創(chuàng)新主題的范文【篇三】

不知道你們有沒(méi)有聽(tīng)過(guò)這句話：“踩著前人的腳印，最佳結(jié)果也只能是亞軍?！薄傲悺边@個(gè)詞語(yǔ)現(xiàn)在已被越來(lái)越多的人所提倡了。

我曾看到過(guò)一幅漫畫(huà)，諷刺了那些自己不立異，模仿別人，還妄圖成功的'人：小明和小紅放學(xué)后一道回家。小紅問(wèn)小明才藝大賽有沒(méi)有掌握拿獎(jiǎng)，小明信誓旦旦地說(shuō)有。然后他把自己要表演的節(jié)目?jī)?nèi)收留告訴小紅，小紅覺(jué)得耳熟，猛然想起上學(xué)期隔壁班的小剛參加才藝大賽表演的就是這個(gè)節(jié)目，還拿了一等獎(jiǎng)呢......第二天，小紅把這件事告訴小明，小明卻義正辭嚴(yán)地說(shuō)，這叫鑒戒......

漫畫(huà)中的小明很好笑。常聽(tīng)人說(shuō)：“第一個(gè)把姑娘比作花朵的是天才，第二個(gè)把姑娘比作花朵的是庸才，第三個(gè)把姑娘比作花朵的是蠢才?！毕裥∶鬟@樣，不僅不會(huì)得獎(jiǎng)，而且還有可能由于抄襲被要求退出。在比賽或做其他事時(shí)，有自己的立異，有自己不同凡響的“鮮”味，往往更收留易成功，這就是立異的氣力！

提起“蘋(píng)果”手機(jī)，大家肯定都知道吧！“蘋(píng)果”手機(jī)并不是由美國(guó)的蘋(píng)果公司組裝的，而是由中國(guó)的富士康工廠組裝的?？筛皇靠的玫降膱?bào)酬很少，美國(guó)的蘋(píng)果公司拿到的金額最大，占百分之六十。

為什么呢？由于“蘋(píng)果”手機(jī)是美國(guó)蘋(píng)果公司立異和設(shè)計(jì)的呀！這就是立異的價(jià)值！當(dāng)今社會(huì)，勞力雖然值錢(qián)，但設(shè)法主意和立異精神更值錢(qián)！

時(shí)代在發(fā)展，在提高，人們對(duì)立異越來(lái)越正視了。不少學(xué)校開(kāi)展了“創(chuàng)客教育”。你說(shuō)，這算不算是我們的一大幸事呢？

最新創(chuàng)新主題的范文【篇四】

古往今來(lái)，有無(wú)數(shù)的發(fā)明創(chuàng)造者、文學(xué)創(chuàng)作者、政治思惟者，無(wú)不是以不凡的創(chuàng)造力譽(yù)滿全球，由此可見(jiàn)，為人為事為文為官，有創(chuàng)意才夠味。

曾記得，一位小孩在火車(chē)上做實(shí)驗(yàn)點(diǎn)燃了車(chē)廂，結(jié)果被列車(chē)長(zhǎng)痛打了一整理，但他在任何環(huán)境中，仍舊堅(jiān)持不懈地探尋科學(xué)；曾記得，一位青年為了人類(lèi)能從無(wú)邊的黑暗中走出來(lái)，他進(jìn)行了千百次實(shí)驗(yàn)，終于獲得成功，并將人類(lèi)帶入了光明的世界。他就是愛(ài)迪生，被全世界譽(yù)為“發(fā)明大王”的科學(xué)家。

我們不難從他身上尋找到那股驅(qū)使他走到成功殿堂的動(dòng)力，那便是立異的精神，他不甘于人類(lèi)現(xiàn)狀，勇于立異發(fā)明，為社會(huì)的發(fā)展作出了卓越貢獻(xiàn)，像他這樣有創(chuàng)意的人生才夠味??！

于今，當(dāng)我在學(xué)?？匆?jiàn)同學(xué)們齊心合力制作科技作品時(shí)；當(dāng)我在校外看見(jiàn)能工巧匠的精妙作品時(shí)；當(dāng)我從電視中看見(jiàn)高科技創(chuàng)造的遨游太空中的產(chǎn)品時(shí)，我開(kāi)心極了，由于我看到了人們都已繼續(xù)了先祖?zhèn)兊牧惥?，且已發(fā)明光大，碩果累累，這使我無(wú)比欣慰和自豪。

“21世紀(jì)是一個(gè)科技迅猛發(fā)展的時(shí)代，在這一時(shí)期，一個(gè)國(guó)家的發(fā)展與否，樞紐在于本國(guó)的人才是否具有立異精神?！痹诤谥?，我讀懂了這句話的含義，它使我深刻地領(lǐng)悟到：若把國(guó)家建設(shè)的成功，比作一座大樓，那么，壘成這座大樓的一磚一瓦便是具有立異精神的人們；若把國(guó)家發(fā)展的成功比作一條大海，那么匯成這條大海的一點(diǎn)一滴便是具有立異精神的人們。為了我國(guó)社會(huì)主義建設(shè)的成功，我們要加強(qiáng)培養(yǎng)立異意識(shí)、立異能力。無(wú)論是國(guó)家、民族，仍是集體、個(gè)人，只有立異精神才夠味！

真的，我們要記住噢！

最新創(chuàng)新主題的范文【篇五】

為什么說(shuō)：“踩著前人的腳印，最佳結(jié)果也只能是亞軍?！庇捎诠谲娪肋h(yuǎn)是先踩出腳印的那個(gè)人。

立異是一種精神，立異是一種信奉。立異對(duì)于我們學(xué)生來(lái)說(shuō)是不中斷汲取每個(gè)老師的營(yíng)養(yǎng)，不中斷充實(shí)自己的能量。立異對(duì)于一個(gè)企業(yè)來(lái)說(shuō)可以帶動(dòng)一個(gè)企業(yè)的發(fā)展。立異對(duì)一個(gè)國(guó)家來(lái)說(shuō)可以決定一個(gè)民族的生存。

只有立異我們才能“青出于藍(lán)而勝于藍(lán)”；只有立異我們才能“長(zhǎng)江后浪推前浪”；只有立異我們才能“冰出于水而寒于水?！奔偃鐩](méi)有立異我們就會(huì)停滯不前，假如沒(méi)有立異我們就會(huì)失去學(xué)習(xí)的'樂(lè)趣。

我是一名學(xué)習(xí)三年鋼琴的琴童，我心中的偶像是郎朗。每次去看郎朗的鋼琴吹奏會(huì)，都會(huì)被他那嫻熟的彈奏手法所折服。郎朗在他的學(xué)琴道路上除了學(xué)習(xí)最基本的鋼琴知識(shí)，更是立異出了更多的彈奏技巧和他自發(fā)的情感，所以他才能站在鋼琴舞臺(tái)的巔峰。我一定要像郎朗一樣超越自己的老師，成為一名優(yōu)秀的鋼琴家。

實(shí)在我們每個(gè)人都能突破自我。只要不中斷想象敢于挑戰(zhàn)，我們就是最好的自己。

天天立異一點(diǎn)點(diǎn)，日久必會(huì)有一個(gè)奔騰。天天做一點(diǎn)點(diǎn)自己，日久必會(huì)有一個(gè)全新的自我。

最新創(chuàng)新主題的范文【篇六】

俗話說(shuō)：“發(fā)現(xiàn)是創(chuàng)新的萌芽，創(chuàng)新是一個(gè)民族的靈魂?！?/p>

別看我是一個(gè)小學(xué)生，我卻善于創(chuàng)新。英語(yǔ)書(shū)上有一個(gè)詞“四月”，我總是把這5個(gè)字母搞錯(cuò)。為此我背了一遍又一遍，可是我的腦袋好像這么也記不住這個(gè)單詞。每當(dāng)默寫(xiě)單詞或是做到這個(gè)單詞的題目，我從沒(méi)對(duì)過(guò)。一天，晚上我開(kāi)始為背這個(gè)單詞發(fā)愁，我讀了幾遍后，突發(fā)奇想來(lái)編個(gè)故事記住這個(gè)單詞。我想四月份是春天，就脫口冒出這則故事：孩子a在春天用鏟子p種下小芽r，小芽r長(zhǎng)成小苗i，又長(zhǎng)成樹(shù)苗l,當(dāng)時(shí)正值四月份。編完這則短小有趣的故事我才發(fā)現(xiàn)這個(gè)單詞我已經(jīng)會(huì)了。從那刻起我再也沒(méi)為背這個(gè)單詞發(fā)愁，不論是默寫(xiě)還是做題，只要憶及這則風(fēng)趣的故事，我哪還能錯(cuò)！經(jīng)過(guò)這件事后，故事記憶法讓我不再發(fā)愁什么單詞不會(huì)背。其實(shí)發(fā)現(xiàn)別人未發(fā)現(xiàn)的事，走別人未走過(guò)的路，說(shuō)別人未說(shuō)過(guò)的話······那么成功就離你不遠(yuǎn)！在創(chuàng)新的國(guó)度里沒(méi)有邊際，只要你肯創(chuàng)新，大千世界的許多東西就等你。相信自己去創(chuàng)新，奇跡就會(huì)降臨，成功就會(huì)在你身邊。擁有創(chuàng)新一直是人類(lèi)最美好的、不同于其他生物特質(zhì)之一。

和我一樣展開(kāi)創(chuàng)新的思緒吧！讓身邊的一切從此不再平凡！

最新創(chuàng)新主題的范文【篇七】

從古至今，我們一直在立異，一直在提高。恰是有了源源不中斷的思索與立異，我們的糊口環(huán)境才會(huì)如斯優(yōu)勝。假如說(shuō)古人的立異為我們奠定了基礎(chǔ)，那么現(xiàn)代的立異就是傳承與發(fā)展了。

書(shū)法立異，奠定藝術(shù)的發(fā)展之路。晉代的書(shū)法家王羲之，在學(xué)習(xí)書(shū)法是耐勞當(dāng)真，而且博采眾長(zhǎng)，不中斷擴(kuò)大自己的知識(shí)面。先后鑒戒衛(wèi)夫人，李斯，張芝等許多名家的作品。吸收其中的精髓，獨(dú)創(chuàng)出一種俊藝研美的新書(shū)體。書(shū)法與其他藝術(shù)一樣，貴在不中斷推陳出新，在學(xué)習(xí)與鑒戒前人的經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，創(chuàng)造出富有時(shí)代精神的新作品。因?yàn)榱悾叭烁叨仍u(píng)價(jià)王羲之的書(shū)法如“龍躍天門(mén)，虎臥鳳闕”。也為后市所效仿鑒戒，起了極其重要的歷史作用。

問(wèn)題形式立異，一步劃時(shí)代的巨作。《史記》，“究天人之際，通古今之變，成一家之言”。這部巨著從內(nèi)收留到形式上都是劃時(shí)代的立異，到處都迸發(fā)出司馬遷立異的思惟火花。歷史告訴我們，一個(gè)民族要發(fā)展，要布滿活力，就必需有立異精神。史記的立異形式，為文學(xué)史的發(fā)展作出了卓越的貢獻(xiàn)。

片子的立異，一種新的藝術(shù)形式。在這個(gè)片子界迅速發(fā)展的時(shí)代，想要獨(dú)樹(shù)一幟，博得更多觀眾的青睞可謂是難上加難，誰(shuí)都想要打破這個(gè)“齊頭并進(jìn)”的局面。微片子的泛起簽到好處。微片子是指專門(mén)在各種新媒體平臺(tái)上播放的，適合在移動(dòng)狀態(tài)下觀看的具有完整故事的小片子。它以投資少，出品快為基本特征，是“微”的思惟與內(nèi)收留的表達(dá)，普通庶民在賞識(shí)別人的同時(shí)，也發(fā)出自己的聲音。微片子猶如一場(chǎng)新媒體革命，發(fā)展得很迅猛。微片子熱的泛起和禮拜，讓更多有思惟的人有了展示自己才華的舞臺(tái)，讓短小精悍的片子構(gòu)思和創(chuàng)作走進(jìn)了泛博觀眾的視野。從某種角度來(lái)說(shuō)，微片子的泛起是一件幸事，以后很可能會(huì)打破片子壟中斷局面，促進(jìn)片子業(yè)的大發(fā)展。

立異，樞紐在一個(gè)創(chuàng)字上，要想前人沒(méi)想過(guò)的，做前人沒(méi)做過(guò)的，不中斷提高。

最新創(chuàng)新主題的范文【篇八】

在二十一世紀(jì)，新陳代謝是社會(huì)發(fā)展不可阻止的必經(jīng)之路，固守與創(chuàng)新卻是無(wú)法回避的現(xiàn)實(shí)。從古代到現(xiàn)在，新生事物的誕生，有的人會(huì)接受，有的人會(huì)排斥，還有的人會(huì)抓住創(chuàng)新的機(jī)會(huì)，沖出被束縛的牢籠創(chuàng)新自己，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)！

李嘉誠(chéng)曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“一個(gè)新生事物出現(xiàn)，只有5%的人知道時(shí)趕緊做，這就是機(jī)會(huì)，做早就是先機(jī)；當(dāng)有50%的人知道時(shí)，您做個(gè)消費(fèi)者就行了；當(dāng)超過(guò)50%時(shí)，您看都不用去看了?！痹谏钪?，許許多多的人會(huì)盲目跟從流行，只有少數(shù)的人喜歡標(biāo)新立異。

最重要的一個(gè)問(wèn)題，是人們的面子問(wèn)題。害怕當(dāng)一只特殊的出頭鳥(niǎo)被第一個(gè)槍斃，害怕開(kāi)發(fā)新生事物沒(méi)做好被人嘲笑，害怕內(nèi)心不夠強(qiáng)大抵不過(guò)爭(zhēng)做第一個(gè)被吐槽的對(duì)象！種種的原因像已經(jīng)生銹的鐵鏈纏繞著我們，讓我們不敢創(chuàng)新。

在很久很久以前有這樣一個(gè)故事，一個(gè)小和尚下山之前老和尚進(jìn)行諄諄教導(dǎo)告訴他山下的女人都是大老虎，不能碰也不能理會(huì)吃人的。于是小和尚碰到了也只是躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。但是時(shí)間長(zhǎng)了，他想到為什么女人就是老虎？模樣那么的嬌羞卻讓老和尚多次提醒呢？過(guò)幾天他大膽的問(wèn)出：“你是誰(shuí)？”才知道老和尚只是因?yàn)椴蛔屗麄兘咏巳龅囊粋€(gè)善意的謊如果在一個(gè)新生事物出現(xiàn)的時(shí)候我們不去思考不去創(chuàng)新問(wèn)題只是一味的遵守，我們過(guò)的會(huì)有多束縛、多壓抑。這樣的生活會(huì)過(guò)的開(kāi)心嗎？當(dāng)這個(gè)故事講給小和尚們聽(tīng)的時(shí)候許多人都不敢面對(duì)不去接受它更不用說(shuō)去創(chuàng)新問(wèn)題說(shuō)出做出自己的唯一看法。不去提出問(wèn)題也許小和尚永遠(yuǎn)也不知道老和尚的用心良苦永遠(yuǎn)不知道老虎為什么那般貌美。就像第一個(gè)發(fā)現(xiàn)龍蝦可以炸的人，他就已經(jīng)發(fā)現(xiàn)第一桶金了！

時(shí)代在變化，科技在更新。人們因?yàn)闊岚l(fā)明了空調(diào)，因?yàn)樗托盘闊┌l(fā)明了網(wǎng)絡(luò)，因?yàn)樵O(shè)計(jì)師的創(chuàng)作靈感出現(xiàn)了各種各樣的衣服。如果沒(méi)有他們的創(chuàng)新，沒(méi)有他們對(duì)新生事物大膽的創(chuàng)新想法，沒(méi)有他們跨出的第一步，我們?cè)趺磿?huì)圖的這樣的方便？

我認(rèn)為：我們應(yīng)該秉持一個(gè)創(chuàng)新自我的獨(dú)特想法，敢于跨出自己的第一步，善于抓住機(jī)會(huì)。對(duì)別人發(fā)現(xiàn)的新生事物不去排斥不去逃避，取其精華，去其糟粕，對(duì)自己負(fù)責(zé)對(duì)別人尊重，用人類(lèi)獨(dú)有智慧的大腦，敏感的態(tài)度去慢慢發(fā)現(xiàn)去了解新生事物的好，去創(chuàng)造第一個(gè)自我。

一滴水融入大海就是大海，事物的創(chuàng)新靠我們身邊的每一個(gè)人，擅于抓住創(chuàng)新的機(jī)會(huì)，搶到先機(jī)你就比別人多一步！

最新創(chuàng)新主題的范文【篇九】

繼承是積累，創(chuàng)新是發(fā)展。

所謂繼承就是將歷史中值得我們后輩所歌頌，所學(xué)習(xí)的精神保留下來(lái)，加以傳承與弘揚(yáng)。

繼承禮儀文化。

中國(guó)是“禮儀之邦”對(duì)禮儀文化非常重視，從古至今禮儀文明從未斷過(guò)。

北宋時(shí)期，有個(gè)叫楊時(shí)的進(jìn)士，前去向程頤請(qǐng)求學(xué)問(wèn)，卻趕上程頤正在屋中小憩。于是楊時(shí)便靜立門(mén)口，等待老師醒來(lái)，即使外面下起鵝毛大雪，他也不肯離去，依舊立在雪中。等到程頤一覺(jué)醒來(lái)時(shí)，才發(fā)現(xiàn)門(mén)外的楊時(shí)已經(jīng)成了雪人。

程門(mén)立雪告訴了我們要尊敬老師。

現(xiàn)代作家魯迅對(duì)啟蒙老師壽鏡吾先生也十分的尊敬。在日本留學(xué)期間，魯迅經(jīng)常給老師寫(xiě)信匯報(bào)自己的學(xué)習(xí)情況，回家期間也經(jīng)常探望老師。

從楊時(shí)到魯迅直至我們，這就是繼承！

所謂創(chuàng)新就是在繼承的基礎(chǔ)上增添一些更加豐富的新內(nèi)容，加以發(fā)展。

創(chuàng)新科技發(fā)展。

說(shuō)起四大發(fā)明，人民都感嘆不已。在人類(lèi)文明史上四大發(fā)明占有重要地位。印刷術(shù)、指南針、火藥和造紙術(shù)這些都是我國(guó)古代的科學(xué)技術(shù)，在當(dāng)時(shí)都是居于世界前列的。這些偉大的發(fā)明曾經(jīng)影響了全世界，也推動(dòng)了人類(lèi)歷史的前進(jìn)。

從20xx年的神舟7號(hào)再到前不久剛發(fā)射的天宮二號(hào)。這無(wú)一不體現(xiàn)了我國(guó)科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步與發(fā)展，在航天領(lǐng)域已走在世界的前列。就像高爾基所說(shuō)的：“如果學(xué)習(xí)只在模仿，那么我們就不會(huì)有科學(xué)，也不會(huì)有技術(shù)。”

從四大發(fā)明到天宮二號(hào)直至現(xiàn)在，這就是創(chuàng)新！

在開(kāi)創(chuàng)新世界的征途中，我們應(yīng)該繼承中國(guó)優(yōu)良的傳統(tǒng)文化，發(fā)揚(yáng)民族精神，傳承中華美德。我們應(yīng)該在繼承的基礎(chǔ)上勇于創(chuàng)新科技，發(fā)展科技，年輕的我們朝氣蓬勃，誰(shuí)都不應(yīng)該缺席！

繼承是積累，創(chuàng)新是發(fā)展，惟有繼承與創(chuàng)新才能讓中華民族永葆生命力！

最新創(chuàng)新主題的范文【篇十】

什么是創(chuàng)新，簡(jiǎn)單地說(shuō)就是利用已存在的資源創(chuàng)造新東西的一種手段。

江澤民爺爺曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句話：“創(chuàng)新是一個(gè)民族的靈魂，一個(gè)沒(méi)有創(chuàng)新能力的民族，難以屹立于世界民族之林?！?/p>

說(shuō)到創(chuàng)新，不少人會(huì)說(shuō)：“我實(shí)在想不出有什么新穎的，又可以吸引大眾的“新鮮玩意”了。我想，你所謂的想不出是對(duì)課本上已有的知識(shí)沒(méi)有再開(kāi)發(fā)地方”的簡(jiǎn)單詮釋，并非真的想不出，因?yàn)槟惆褎?chuàng)新的目標(biāo)給固定到我們前輩們已經(jīng)開(kāi)發(fā)到極致的“歐洲大陸”上去了。

即使你成功的模仿了一位天才，你也缺乏她的獨(dú)創(chuàng)精神，這就是他的天才。有人說(shuō)第一個(gè)用鮮花來(lái)比喻少女的人，受到人們的一致稱贊，被譽(yù)為天才；第二個(gè)套用比喻的人，則被人們譏為庸才；等到第三個(gè)人用此比喻的人，就被人們斥為蠢材。這話總說(shuō)法未免夸張，但其中贊揚(yáng)創(chuàng)新的意思卻是無(wú)可非議的真理。

在20世紀(jì)50年代，日本人安藤每天下班在路上都能看到許多人在飯店門(mén)口排著長(zhǎng)龍般的隊(duì)伍買(mǎi)熱面條吃。安藤是一個(gè)不安于現(xiàn)狀的人，正在考慮如何擴(kuò)大小作坊的經(jīng)營(yíng)規(guī)模，面對(duì)排隊(duì)吃面條的情景，他不由的靈機(jī)一動(dòng)，“就搞面條吧！”當(dāng)時(shí)，美國(guó)向日本傾銷(xiāo)面粉，政府獎(jiǎng)勵(lì)人們吃面包。他不愿加工面包，也不愿加工普通面條，他想生產(chǎn)一種“開(kāi)水一沖就可以吃”的面條，既方便旅游，又方便家居。這就是方便面的最初構(gòu)想。

安藤最初的辦法是面粉混入調(diào)料，然后軋成面條，蒸熟烘干，結(jié)果就成了一堆面團(tuán)。后來(lái)他又做了一些嘗試，例如在面粉里加點(diǎn)雞蛋，把肉湯里的肉末過(guò)濾做調(diào)料，結(jié)果還是不成樣子。

經(jīng)過(guò)三年的苦心專研，安藤的雞肉方便面終于發(fā)明成功，并且立即占領(lǐng)了市場(chǎng)，他也獲得了專利權(quán)。

創(chuàng)新不是盲目的拋棄傳統(tǒng)，也不是一味的標(biāo)新立異，美國(guó)哈佛大學(xué)校長(zhǎng)普西普曾經(jīng)深刻地指出，一個(gè)人是否具有創(chuàng)新能力，是“一流人才和三流人才之間的分水嶺?！比巳硕伎赡艹蔀閻?ài)迪生，居里夫人，重要的是你是否抓住了靈感閃過(guò)的一瞬間，一個(gè)奇異的想法，一個(gè)生活的需求。如果你不敢想不能干，何來(lái)成功？而在學(xué)習(xí)合生活中，我們的能力將得到提升。不斷的嘗試，我們將攀上一個(gè)又一個(gè)智慧的高峰。

“窮則變，變則通，通則久”。生活需要?jiǎng)?chuàng)新，生活需要我們創(chuàng)新。我們也要學(xué)習(xí)祖先們的腳印前進(jìn)，最佳結(jié)果也只能是“亞軍”。

同學(xué)們，勇于創(chuàng)新吧！它幾乎是生活中一切成就的催生婆。

傳承創(chuàng)新主題的作文匯集

作文是語(yǔ)文課程中不可分割的一部分，為了提高我們的思維思辨能力，有沒(méi)有可以參考的創(chuàng)新主題作文的模板呢？寫(xiě)作文的時(shí)候注意不要一味的用華麗的辭藻堆積。那您知道怎么寫(xiě)創(chuàng)新主題作文嗎？根據(jù)大家的需求，幼兒教師教育網(wǎng)小編特意準(zhǔn)備了“傳承創(chuàng)新主題的作文”，歡迎閱讀，希望這些可以幫助到大家！

傳承創(chuàng)新主題的作文(篇一)

在一次鼓勵(lì)立異的講演會(huì)上，有一位學(xué)者畫(huà)了四種不同的圖形，讓大家在其中選出一種與其余三種不同的圖形。于是大家便根據(jù)自己對(duì)此不同的熟悉，各抒己見(jiàn)。這樣，一道題得出了不同謎底。這件事足以給我們這樣一個(gè)啟示：世界是千變?nèi)f化的，疑問(wèn)是層出不窮的，謎底是豐碩多彩的。沒(méi)有立異，謎底就會(huì)籠統(tǒng)單調(diào)；沒(méi)有立異，世界就不會(huì)豐碩多彩；沒(méi)有立異，社會(huì)就不會(huì)發(fā)展提高。

立異是豐碩糊口的手段。沒(méi)有立異，我想，世界上第一盞電燈還沒(méi)有誕生，我們還要在煤油燈暗淡的光下糊口一輩子；第一架飛機(jī)還沒(méi)有泛起，大家要經(jīng)由幾個(gè)月乃至幾十年的功夫歷經(jīng)艱辛，長(zhǎng)途跋涉才能到達(dá)目的地；沒(méi)有立異，社會(huì)便不會(huì)如斯現(xiàn)代化，大家之間的聯(lián)系也不會(huì)如斯緊密。立異對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是何等的重要！偉大的劇作家莎士比亞曾說(shuō)過(guò)：“美是糊口，美是立異?！边@一至理名言告訴我們，應(yīng)該用自己勤勞的雙手，去創(chuàng)造，去裝飾我們的糊口。古之人尚知?jiǎng)?chuàng)造，今天我們又哪里能拋棄創(chuàng)造，拋棄立異呢？立異是糊口走向夸姣未來(lái)的重要保證，是社會(huì)發(fā)展的源泉。

立異是民族振興，國(guó)家富強(qiáng)的動(dòng)力。在科學(xué)技術(shù)日新月異的今天，世界上各個(gè)國(guó)家都在爭(zhēng)相立異。不立異就會(huì)落伍，不立異就會(huì)滯后。我國(guó)的現(xiàn)實(shí)狀況要求我們要想求生存，要想使我們的國(guó)家能屹立于世界民族之林，就更要加快立異的腳步要使立異落實(shí)到社會(huì)每個(gè)行業(yè)、每個(gè)角落。教育要立異，改革要立異，科技要立異。我們應(yīng)當(dāng)斗膽勇敢實(shí)踐，勇于探索，克服前邊道路上的種種難題和挫折，向立異這個(gè)方向邁進(jìn)。

我們的糊口需要立異，我們的社會(huì)需要立異，我們的國(guó)家和民族需要立異。沒(méi)有立異就沒(méi)有豐碩多彩的物質(zhì)世界。我們要在立異中求生存，求發(fā)展。正如那位學(xué)者出的一道題會(huì)得出不同的有理有據(jù)的謎底那樣，實(shí)在謎底本是豐碩多彩的，若是只能得出一種謎底，那么我們就要從主觀方面看看我們是不是思惟僵化，是不是被局限在框框里了。因此，立異還應(yīng)破除舊觀念，老框框，只有這樣，我們才能邁出前進(jìn)道路上堅(jiān)實(shí)的步伐，走向新世紀(jì)。

傳承創(chuàng)新主題的作文(篇二)

“間隔已經(jīng)消失，要么立異，要么死亡?！彼囆g(shù)需要還原，舊人所需汲養(yǎng)。假如對(duì)任何事物都不鑒古，一味地用自己的設(shè)法主意思索，即使有所啟發(fā)，也會(huì)漏洞百出，所以一定要前行。同時(shí)，遵重傳遞性，我們必需學(xué)會(huì)取其精髓，去其糟粕，以批判性的精神繼續(xù)文化。

照舊和創(chuàng)建，并不矛盾，都能使我也知道人的藝術(shù)，但立異則是把他人的變?yōu)樽约旱?，感觸感染到藝術(shù)創(chuàng)作的氣力。所以，照舊和創(chuàng)建沒(méi)有先后輕重之分，照舊只在任職當(dāng)中，在立異中成長(zhǎng)。

實(shí)在，不只是藝術(shù)，傳統(tǒng)文化、工藝等方面，我們也需要在舊的基礎(chǔ)上立異，在創(chuàng)建中的成長(zhǎng)。在當(dāng)今的世界，科技追趕著我們、鞭策著我們，各國(guó)家都在努力。

自改革開(kāi)放以來(lái)，我國(guó)藝術(shù)界一直處于百花齊放的時(shí)代。這些技藝像影視、戲劇、歌唱等，都與時(shí)俱進(jìn)。過(guò)去的'傳統(tǒng)文藝如青山般，與現(xiàn)代文學(xué)藝術(shù)關(guān)系密不可分。

流傳至今的藝術(shù)節(jié)，顧名思義，為人所由古至今的諸多經(jīng)典之杰作，節(jié)日那么枯燥，但它因在眾紅明星的口述經(jīng)典的事情后，就發(fā)生了人激動(dòng)的聲音，良多人開(kāi)始注入諸將失傳的經(jīng)書(shū)。像中國(guó)詩(shī)歌會(huì)、有道理經(jīng)典的記載片，都是成為現(xiàn)在的熱點(diǎn)了。

現(xiàn)在不是過(guò)去的，像古代的藝術(shù)不是死板的，只有在歷史的長(zhǎng)河中不中斷的發(fā)生不中斷的汲取，才能發(fā)現(xiàn)他們中更有價(jià)值、更惹人沉溺的內(nèi)在。

立異更加重要。

傳承創(chuàng)新主題的作文(篇三)

小時(shí)候，老師給我們講課，講到古絲綢之路，講到四大發(fā)明時(shí)，總是充滿著驕傲和自豪。慢慢地，老師講到八國(guó)聯(lián)軍火燒圓明園時(shí)，眼含著淚花，悲憤而又無(wú)奈，悲劇的產(chǎn)生歸結(jié)于大清國(guó)的腐敗與無(wú)能。我在想，為什么兩千多年的封建制度會(huì)土崩榜瓦解？這不是很好的制度嗎？后來(lái)，隨著知識(shí)和閱歷的增加，我才明白，這種批判是多么的片面和牽強(qiáng)。將原因往深層去想，我覺(jué)得最根本的是我們的統(tǒng)治者墨守成規(guī)，過(guò)分地以古為師，缺乏危機(jī)意識(shí)，缺乏創(chuàng)新，缺乏對(duì)國(guó)家、民族發(fā)展的意識(shí)所致。

事物都在變化的，正因?yàn)橛辛松釛壟c創(chuàng)新，才有了社會(huì)的發(fā)展。

日本是一個(gè)資源貧乏的國(guó)家，為了國(guó)家的發(fā)展，他只有向外擴(kuò)張和不斷創(chuàng)新。他是一個(gè)很有危機(jī)感的民族，就因?yàn)檫@，促進(jìn)了他無(wú)限的創(chuàng)新精神。日本民族是一個(gè)非常善于學(xué)習(xí)的民族，他將在學(xué)習(xí)過(guò)程中吸收的東西，進(jìn)行創(chuàng)新，創(chuàng)造了許多意想不到的東西。

前段時(shí)間，我看到一篇文章，介紹日本一個(gè)企業(yè)生產(chǎn)的創(chuàng)口貼，它生產(chǎn)的創(chuàng)口貼和我們國(guó)家生產(chǎn)的可不一樣，它是一種生物膠，貼在傷口上可以直接遇水也沒(méi)事，而且還將外觀做得十分精致，做成各種圖案和款式，貼在傷口上既美觀，又可以做飾物，十分有情趣。再看看日本的其他創(chuàng)新：松下在研發(fā)氧燃料電池。三菱電機(jī)研發(fā)了可以洗滌式的電池：將一種新材料涂到墻上，墻就可以發(fā)電；涂在汽車(chē)上，汽車(chē)就可以利用這些電池奔跑。如果有一天，石油用盡我們不知所措的時(shí)候，他們的創(chuàng)新已足夠支撐起未來(lái)能源的發(fā)展趨勢(shì)，為社會(huì)創(chuàng)造財(cái)富。

創(chuàng)新，是對(duì)美好生活的追求。沒(méi)有創(chuàng)新，世界上就沒(méi)有電燈，我們今天可能晚上還在煤油燈昏暗微光下生活；沒(méi)有創(chuàng)新，我們今天也不可能坐著飛機(jī)一日千里。在冬天里，我們也不可能坐在空調(diào)房里工作、學(xué)習(xí)；是創(chuàng)新豐富了我們的生活，美好了我們的生活。

創(chuàng)新是一個(gè)民族振興、國(guó)家富強(qiáng)的動(dòng)力。我們要想在科技日新月異的今天，屹立于世界民族之林就必須從“中國(guó)造”變成“中國(guó)制造”，不斷吸收總結(jié)世界發(fā)展的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，不斷創(chuàng)新，才能在國(guó)家發(fā)展的道路上邁出堅(jiān)實(shí)的步伐，創(chuàng)造一次又一次的輝煌。

傳承創(chuàng)新主題的作文(篇四)

50年代末，全球資本主義世界經(jīng)濟(jì)危機(jī)爆發(fā)，各國(guó)產(chǎn)品嚴(yán)重積壓，通貨節(jié)節(jié)膨脹，老牌資本主義國(guó)家英國(guó)的步求義鞋王有限公司派出推銷(xiāo)員到太平洋島國(guó)推銷(xiāo)產(chǎn)品。抵達(dá)后不久，他向上司發(fā)回電報(bào)說(shuō)，此地人均不穿鞋，產(chǎn)品無(wú)銷(xiāo)路，近日即回國(guó)。而新崛起的日本善求索鞋業(yè)株式全社同時(shí)派出的推銷(xiāo)員抵達(dá)后即給老板發(fā)電：此地均光腳，亦無(wú)穿鞋歷史，產(chǎn)品潛力很大，擬常駐此地。

面對(duì)同一地方同一人群同一光腳不穿鞋的現(xiàn)實(shí)，兩為什么會(huì)得出截然不同的結(jié)論呢？這是因?yàn)槿毡就其N(xiāo)員善于透過(guò)表面現(xiàn)象看事物的本質(zhì)，善于運(yùn)用求異思維的方式大膽想象、大膽構(gòu)想，所以他們開(kāi)辟了市場(chǎng)，使企業(yè)紅紅火火，享譽(yù)全球。而英國(guó)人囿于常規(guī)思維桎梏，葬送了企業(yè)的錦繡前程。

人與非人的最根本區(qū)別就在于創(chuàng)造性思維。求異思維是創(chuàng)造性思維中尤為重要的組成部分，這種思維盡管是痛苦的、艱巨的，但是它在達(dá)到一定的程度后，最變引起質(zhì)變，必然會(huì)產(chǎn)生創(chuàng)新。如果沒(méi)有第一個(gè)類(lèi)人猿求異思維，下到地面，怎會(huì)有當(dāng)今人類(lèi)的手腳分開(kāi)？如果沒(méi)有第一個(gè)人求異思維，想到鉆木取火，人類(lèi)至今怎能不茹毛飲血呢？如果沒(méi)有第一個(gè)想到人的概念，今天的人類(lèi)怎么就不叫做阿牛阿豬阿狗呢？如果沒(méi)有第一個(gè)人求異思維，勇吃螃蟹，誰(shuí)能說(shuō)當(dāng)今的地球不是螃蟹的家天下呢？人類(lèi)社會(huì)之所以能如此文明、進(jìn)步，其關(guān)鍵就是人類(lèi)富有求異思維能力。

求異則進(jìn)，不求異則退；求異則生，不求異則死的事例就更多了。求異能發(fā)現(xiàn)真理，求異能發(fā)展科學(xué)，求異能發(fā)明產(chǎn)品，求異能推動(dòng)民族、國(guó)家和人類(lèi)進(jìn)步。

求異思維，以沖破常規(guī)性思維羈絆、不落窠臼、標(biāo)新立異、獨(dú)樹(shù)一幟為本質(zhì)特征。具備了求異思維能力的人就能洞幽察微。尋求變異的積極性與創(chuàng)造性，就能有所發(fā)現(xiàn)、有所發(fā)明。

正是由于求異思維，才有人將鳥(niǎo)的羽毛用蠟固定在自己身上從懸崖跳下，雖不能保證求異者安全無(wú)恙，但在他的求異思維基礎(chǔ)上，人們研制了飛機(jī)、衛(wèi)星、飛船；正是由于求異思維，瓦特才發(fā)明了蒸汽機(jī)，愛(ài)迪生才有了一千多項(xiàng)的發(fā)明；正是由于求異思維，魯班才發(fā)明了鋸子，哥白尼才發(fā)現(xiàn)了太陽(yáng)系，愛(ài)因斯坦才發(fā)現(xiàn)了相對(duì)論，居里夫人才發(fā)現(xiàn)了鐳；正是由于求異思維，馬克思才發(fā)現(xiàn)了剩余價(jià)值，才推斷人類(lèi)社會(huì)必將過(guò)渡到共產(chǎn)主義義社會(huì)，鄧小平才寫(xiě)了改革開(kāi)放的有中國(guó)特色的社會(huì)主義理論；正是由于求異思維，才有電視機(jī)、計(jì)算機(jī)等高科技的產(chǎn)品問(wèn)世；正是由于求異思維，人類(lèi)的物質(zhì)文明和精神文明才提高到了今天這個(gè)史無(wú)前例的水平。

“只有想不到的事，沒(méi)有做不到的事！”這不是狂人狂語(yǔ)，這是知識(shí)經(jīng)濟(jì)新時(shí)代對(duì)求異思維最準(zhǔn)確的注釋。

有了求異思維這把金鑰匙，神圣創(chuàng)新的殿堂大門(mén)必將徐徐開(kāi)啟，再高的堂也能升，再深的室也以能入，再高的峰也能登，再奧妙的皇冠也能摘。

朋友們，讓我們每個(gè)青年都拿起求異思維這把金鑰匙，勇做第一流的開(kāi)拓者吧！

傳承創(chuàng)新主題的作文(篇五)

創(chuàng)新，是現(xiàn)在生活中不可缺少的代名詞。著名的科學(xué)家愛(ài)因斯坦曾說(shuō)過(guò)：“若無(wú)某種大膽放肆的猜想，一般是不可能有知識(shí)的進(jìn)展的?！蔽艺J(rèn)為，沒(méi)有創(chuàng)新的生活，就猶如不能翱翔的小鳥(niǎo)，猶如原地奔跑的馬兒，沒(méi)有趣味，平白而枯燥。

最近，我的朋友圈中刮起了一道“P圖風(fēng)”。大家用各種P圖軟件，將照片進(jìn)行放大，縮小，拼貼，夸張化，使它們看上去別具一格，花樣繁多，更吸引人們的注意?？戳诉@些圖片，我的腦海里不由地突發(fā)奇想：“如果能不用這些復(fù)雜的軟件，直接用普通的相機(jī)充分利用“近大遠(yuǎn)小”等視角進(jìn)行合理的轉(zhuǎn)化，是不是就能形成一樣的視覺(jué)效果?

有了這些新奇想法，我躍躍欲試，約了幾個(gè)朋友來(lái)到了小區(qū)的空地進(jìn)行嘗試。我們先進(jìn)行了合理的分工，一個(gè)拍攝，另外兩人則在大約距離5-6米的位置一前一后地站著，前一個(gè)人將手平托起，在相機(jī)的焦距對(duì)準(zhǔn)，放到后一個(gè)人腳下。嘿，這樣一比較果然就出來(lái)了相片中的人比手掌還小許多，看上去就像一個(gè)小人國(guó)的人兒站在一只巨手上，再配上一副驚恐生動(dòng)的神態(tài)，“小人兒”雙人捂臉，從手掌上高高蹦起，快門(mén)在那一刻抓住瞬間。嘗試了幾次后，我的設(shè)想成功了，圖片將手掌和腳的位置巧妙地結(jié)合在一起，既有了逼真夸張的畫(huà)面感，又有了P圖軟件所沒(méi)有自然。

通過(guò)這次獨(dú)特的嘗試，嘗到了創(chuàng)新的樂(lè)趣，腦海中刷新了對(duì)創(chuàng)新這一詞的看法。起初，我只覺(jué)得創(chuàng)新是那些科學(xué)家、發(fā)明家獨(dú)有的專利詞，創(chuàng)新就是發(fā)明東西，探究奧秘，這對(duì)于我們普通人來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是難于上青天。后來(lái)我發(fā)現(xiàn)，創(chuàng)新原來(lái)這么容易!你或是在別人的基礎(chǔ)上加上自己的改動(dòng)，或是變廢為寶，又或是用自己的思維另辟蹊徑，從另一個(gè)角度解開(kāi)難題，這都是創(chuàng)新!

創(chuàng)新，其實(shí)很簡(jiǎn)單。你不必像愛(ài)迪生、貝爾那樣經(jīng)過(guò)幾千幾萬(wàn)次試驗(yàn)發(fā)明出震撼世界的東西。創(chuàng)新就在生活中，就藏在平凡的小事中，只要你有一顆細(xì)致的心，善于發(fā)現(xiàn)缺點(diǎn)，憑借天馬行空的想象，就有機(jī)會(huì)與創(chuàng)新交朋友。每個(gè)人的思維是不同的，如果都參與鉆研創(chuàng)新，那么世界會(huì)更加美好。

傳承創(chuàng)新主題的作文(篇六)

創(chuàng)新，不是名人的專利，別看我是小學(xué)生，我也可以創(chuàng)新。課余，我愛(ài)鉆研美食，上學(xué)期，我還鉆研出了名堂。

記得那個(gè)周二，班主任宣布，計(jì)劃開(kāi)展一場(chǎng)創(chuàng)新美食大賽，時(shí)間就在周五。聽(tīng)到這個(gè)消息，我心中樂(lè)開(kāi)了花。一到家，我就從書(shū)架上拿下多本美食書(shū)鉆研起來(lái)。荔枝肉?太難了!西紅柿炒蛋?又太簡(jiǎn)單。思來(lái)想去，菜譜都不合適，肯定不能得獎(jiǎng)。輾轉(zhuǎn)反側(cè)，一夜無(wú)眠。

第二天一早，我睡眼惺忪經(jīng)過(guò)廚房，目光落到桌上的蘋(píng)果和番薯上，又想起荔枝肉了。如果把肉改成蘋(píng)果和番薯呢?腦中的荷爾蒙一下子如潮水般涌來(lái)……

經(jīng)過(guò)白天的醞釀，整個(gè)晚上，我都呆在廚房里。先打雞蛋，把面粉與雞蛋摻和起來(lái)，加上調(diào)料攪勻后放在一邊。我又拿起蘋(píng)果番薯去皮，切成小塊，在雞蛋液里蘸一下，放進(jìn)鍋里炸。很快，表皮膨脹起來(lái)了?！皨?這樣行了嗎?”“再炸一會(huì)兒吧?！薄昂绵?”炸著炸著，咦，怎么變黑了……在媽媽的鑒定下，首次實(shí)驗(yàn)失敗……

第二天晚上，我重振旗鼓，按部就班，再次進(jìn)行到關(guān)鍵的一環(huán)。在媽媽的協(xié)助下，蛋液包裹著蘋(píng)果番薯，完美出鍋。我又將剩余蛋液在平底鍋里晃了一圈，片刻之后，雞蛋餅完成了。我用蛋餅將炸蘋(píng)果和炸番薯一起包裹了起來(lái)，就讓美味互相滲透一下吧。

大功告成，我興奮地邀來(lái)媽媽一起品嘗成品。媽媽把勺子送進(jìn)嘴里的時(shí)候，我的心提到了嗓子眼。只見(jiàn)媽媽眉頭一挑，眼睛瞪大，吃驚地看著我?！霸趺戳?做砸啦?”我忐忑地問(wèn)?！安?，兒子，我吃出了菠蘿味。”“菠蘿味，不會(huì)吧?”我連忙也舀了一勺送進(jìn)嘴里。哇……番薯的香脆搭配蘋(píng)果酸甜，再加上菠蘿的果香，太美妙了!

整整兩天，用了成堆的蘋(píng)果和番薯，耗費(fèi)了無(wú)數(shù)的腦細(xì)胞，在比賽的前一天，終于讓我成功了!毋庸置疑，那次比賽，我拿了第一名!

是創(chuàng)新讓我獲得了成功!雖然中間有很多曲折和艱難，但是，我永遠(yuǎn)忘不了這個(gè)經(jīng)歷。除美食外，我覺(jué)得，在生活中處處都需要?jiǎng)?chuàng)新。只有不斷創(chuàng)新，才能在實(shí)踐中有所發(fā)明、有所創(chuàng)造，我們的國(guó)家才會(huì)不斷進(jìn)步，不斷成就，不斷走向下一個(gè)輝煌!

傳承創(chuàng)新主題的作文(篇七)

立異帶領(lǐng)人類(lèi)打開(kāi)未知的大門(mén)，探索無(wú)人知曉的奧秘開(kāi)創(chuàng)嶄新的時(shí)代。

——題記

平凡的人生也可泛起不平凡的未來(lái)，選擇權(quán)往往握在你自己的手中。只要你敢于立異，勇于探索，你的人生將綻放出色澤。

聞名的生物學(xué)家達(dá)爾文曾一度是一個(gè)默默無(wú)聞的學(xué)者。后來(lái)在環(huán)球考察時(shí)，發(fā)現(xiàn)了許多奇異而有趣的現(xiàn)象。如：在一座小島上，統(tǒng)一種地雀有許多不同的形態(tài)。于是，回國(guó)后他帶著斗膽勇敢的設(shè)想，出版了《物種發(fā)源》一書(shū)。固然他的學(xué)說(shuō)在當(dāng)時(shí)被人們以為是天方夜譚，甚至有人把他丑化成猴子，但他仍舊堅(jiān)持自己的觀點(diǎn)，敢于質(zhì)疑當(dāng)時(shí)的上帝造人之說(shuō)。在科技發(fā)達(dá)的現(xiàn)代，達(dá)爾文的學(xué)說(shuō)終于被人們認(rèn)可，而他也名垂千古。設(shè)想假如當(dāng)初他也堅(jiān)持上帝造人，不肯提出自己的觀點(diǎn)，甚至將這個(gè)發(fā)現(xiàn)深深地埋藏在心底。那還會(huì)有震動(dòng)世界的進(jìn)化論，還會(huì)有人類(lèi)對(duì)物種發(fā)源認(rèn)知的提高嗎？所以，立異精神對(duì)世界提高的促進(jìn)效果是不可言喻的。

還記得那句令人忍俊不禁的“天狗吃月亮”嗎？我國(guó)杰出的天文學(xué)家祖沖之對(duì)這一現(xiàn)象進(jìn)行了大量的研究和驗(yàn)證，終于知道這是月食現(xiàn)象，并能正確的推算出月食發(fā)生的時(shí)間。他讓人們知道月食不是仙人所為，而是一種天然現(xiàn)象。我想，假如不是祖沖之敢于立異，近代不知會(huì)鬧出多少“天狗吃月亮”的笑話。

立異是社會(huì)發(fā)展的動(dòng)力，也是人類(lèi)提高的門(mén)路。伽利略打破傳統(tǒng)宗教從地球?yàn)橛钪嬷醒氲睦砟?，促進(jìn)了科學(xué)提高，從而流芳萬(wàn)古。比爾蓋茨拋卻哈佛學(xué)位，致力于當(dāng)時(shí)并不吃香的電腦行業(yè)，使互聯(lián)網(wǎng)走進(jìn)千家萬(wàn)戶，自己也成為世界首富。由于立異，電燈取代了燭炬；由于立異，汽車(chē)代替了馬車(chē)；由于立異，世界才會(huì)不中斷提高。

立異使科學(xué)家碩果累累，立異使平凡勞動(dòng)者驚喜連連。作為新時(shí)代的年青人，我們更要拋棄“墨守成規(guī)”的觀念，以“立異者”的姿態(tài)立足于世界。

創(chuàng)新主題的半命題式作文集錦十二篇

相信大家都或多或少接觸過(guò)作文吧，為了提高我們的想象能力和思維能力，那么創(chuàng)新主題作文應(yīng)該如何書(shū)寫(xiě)你知道嗎？一篇好作文除了要有好文筆以外還要有明確的思想。優(yōu)秀的創(chuàng)新主題作文是什么樣子的呢？幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家整理了“創(chuàng)新主題的半命題式作文”，歡迎大家收藏與參考，希望對(duì)您有所幫助。

創(chuàng)新主題的半命題式作文【篇一】

“乒乓乒乓”!廚房里響起了吵雜的聲音?！班?，女兒，你能不能安靜點(diǎn)兒呀!吵死了。而且你在廚房搗鼓了這么久。到底搗鼓出個(gè)結(jié)果沒(méi)?”媽媽終于忍受不住這吵雜的聲音了。

“哎!老媽，你就再忍受一會(huì)兒吧!”說(shuō)實(shí)話我也受不了這聲音，但沒(méi)辦法，老媽那廚藝真是不敢恭維，煮什么都能一個(gè)味也是沒(méi)誰(shuí)了。趁著星期天親自下廚擺弄下，雖然我也是新手一枚。我一邊手忙腳亂地準(zhǔn)備食材，一邊回答媽媽的問(wèn)題。

好不容易準(zhǔn)備好了，我用一些酒泡著老爸早上剛買(mǎi)回來(lái)的魚(yú)，先把這魚(yú)“泡醉”再說(shuō)，然后再打幾個(gè)雞蛋，快速度打出來(lái)的蛋圓滑又有光澤，很好。

啊哈!不過(guò)一會(huì)兒，魚(yú)泡好了，往鍋里倒油燒熱，把醉熏熏的魚(yú)兒放入鍋里，立即酒味飄香，這是第一步創(chuàng)新曲：醉魚(yú)飄香!煎好拿上來(lái)用幾根燒烤時(shí)用的竹簽，從魚(yú)的嘴巴往下插到尾巴，固定好。

這道菜已經(jīng)完成了一半了，我看著這“站立”的魚(yú)，一邊不住點(diǎn)頭一邊想，在露出魚(yú)嘴巴的竹簽上插上我切成一個(gè)個(gè)圓形的炒蛋，不就成魚(yú)吐出來(lái)的泡泡嗎?第二步創(chuàng)新曲就是這個(gè)啦：醉魚(yú)吐泡泡!

最后一步，放一些“水里的海草”——幾片青菜葉，哇，一道香噴噴的醉魚(yú)湯終于創(chuàng)新成功啦!“哈哈，我真牛逼啊”!看著這道色香味俱全的“醉魚(yú)湯”，我不禁自戀起來(lái)。

“唉喲喂!我的乖乖，女兒啊!這道菜你還要花多長(zhǎng)時(shí)間啊”?廚房外，媽媽的聲音把我從自戀中拖出來(lái)。對(duì)呀，現(xiàn)在還不到自戀的時(shí)候，趕快把這道菜端出去吧?！袄蠇?，來(lái)嘍!看一看嘗一嘗啦!”我端著盤(pán)子喜滋滋地來(lái)到媽媽跟前。

“哇，女兒你好厲害啊!嗯～!味道很好呢”!老媽看了看外型又嘗了嘗味道，不住地贊嘆。

嘿嘿!看來(lái)我這次創(chuàng)新真得很不錯(cuò)呢!下次一定再來(lái)創(chuàng)新一次!讓老媽再次大開(kāi)眼界。

創(chuàng)新主題的半命題式作文【篇二】

互聯(lián)網(wǎng)是我們身邊必不可少的朋友，它源于生活的需求，但高于生活，我們可以在上面學(xué)習(xí)，閱覽，聊天，游戲，使我們大量增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，給我們生活帶來(lái)很多便利，這就是創(chuàng)新的力量。

1990年，博納思·李在歐洲核研究所任職期間發(fā)明了互聯(lián)網(wǎng)，使我們能利用浩瀚的網(wǎng)絡(luò)資源，與從不同的是，他直接公開(kāi)了他的發(fā)明成果，面不是去申請(qǐng)什么專利或設(shè)置權(quán)限，這需要多么寬廣的胸襟和勇氣！他放棄了金錢(qián)公開(kāi)成果，為了讓更多的人使用，并且使互聯(lián)網(wǎng)不斷創(chuàng)新。這，才是博納思·李的真實(shí)目的。

創(chuàng)新，能使我們生活多姿多彩，使世界以前所未有的速度獲得發(fā)展，那么創(chuàng)新離我們平凡的人還遠(yuǎn)嗎？

實(shí)事上，它離我們很近。我們也不是平凡的人啊！誰(shuí)說(shuō)我們平凡？創(chuàng)新就源于生活之中。創(chuàng)新，無(wú)止境。數(shù)十年改革開(kāi)放的歷程，使我們國(guó)家發(fā)生了翻天覆地的變化，并逐步成熟。在教育方面，創(chuàng)新被大力度地推廣。有的學(xué)校還開(kāi)辦了相關(guān)課程，更表明了對(duì)創(chuàng)新的提倡與支持。我們學(xué)校也開(kāi)設(shè)有創(chuàng)新課程。在課堂上，老師教我們知識(shí)，鼓勵(lì)此方面的制作。如果在原樣品上加入創(chuàng)新，則會(huì)大大受到表?yè)P(yáng)。比如做地球儀，如果在上面畫(huà)上詳細(xì)地圖，或是在支架上設(shè)計(jì)新的結(jié)構(gòu)等等。只要是開(kāi)拓新思路，有自己的想法，就算是創(chuàng)新了。

創(chuàng)新，無(wú)止境。去探索，去發(fā)現(xiàn)。我們要從上幾代發(fā)明人中汲取力量和經(jīng)驗(yàn)，加以創(chuàng)新，成為我們新的，獨(dú)有的思想。這是我們想要做的，這是我們應(yīng)該做的，這也是我們必須做的。讓我們發(fā)揚(yáng)創(chuàng)新精神，去迎接嶄新的創(chuàng)新世界吧！

創(chuàng)新，永無(wú)止境……

創(chuàng)新主題的半命題式作文【篇三】

在一次鼓勵(lì)立異的講演會(huì)上，有一位學(xué)者畫(huà)了四種不同的圖形，讓大家在其中選出一種與其余三種不同的圖形。于是大家便根據(jù)自己對(duì)此不同的熟悉，各抒己見(jiàn)。這樣，一道題得出了不同謎底。這件事足以給我們這樣一個(gè)啟示：世界是千變?nèi)f化的，疑問(wèn)是層出不窮的，謎底是豐碩多彩的。沒(méi)有立異，謎底就會(huì)籠統(tǒng)單調(diào)；沒(méi)有立異，世界就不會(huì)豐碩多彩；沒(méi)有立異，社會(huì)就不會(huì)發(fā)展提高。

立異是豐碩糊口的手段。沒(méi)有立異，我想，世界上第一盞電燈還沒(méi)有誕生，我們還要在煤油燈暗淡的光下糊口一輩子；第一架飛機(jī)還沒(méi)有泛起，大家要經(jīng)由幾個(gè)月乃至幾十年的功夫歷經(jīng)艱辛，長(zhǎng)途跋涉才能到達(dá)目的地；沒(méi)有立異，社會(huì)便不會(huì)如斯現(xiàn)代化，大家之間的聯(lián)系也不會(huì)如斯緊密。立異對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是何等的重要！偉大的劇作家莎士比亞曾說(shuō)過(guò)：“美是糊口，美是立異。”這一至理名言告訴我們，應(yīng)該用自己勤勞的雙手，去創(chuàng)造，去裝飾我們的糊口。古之人尚知?jiǎng)?chuàng)造，今天我們又哪里能拋棄創(chuàng)造，拋棄立異呢？立異是糊口走向夸姣未來(lái)的重要保證，是社會(huì)發(fā)展的源泉。

立異是民族振興，國(guó)家富強(qiáng)的動(dòng)力。在科學(xué)技術(shù)日新月異的今天，世界上各個(gè)國(guó)家都在爭(zhēng)相立異。不立異就會(huì)落伍，不立異就會(huì)滯后。我國(guó)的現(xiàn)實(shí)狀況要求我們要想求生存，要想使我們的國(guó)家能屹立于世界民族之林，就更要加快立異的腳步要使立異落實(shí)到社會(huì)每個(gè)行業(yè)、每個(gè)角落。教育要立異，改革要立異，科技要立異。我們應(yīng)當(dāng)斗膽勇敢實(shí)踐，勇于探索，克服前邊道路上的種種難題和挫折，向立異這個(gè)方向邁進(jìn)。

我們的糊口需要立異，我們的社會(huì)需要立異，我們的國(guó)家和民族需要立異。沒(méi)有立異就沒(méi)有豐碩多彩的物質(zhì)世界。我們要在立異中求生存，求發(fā)展。正如那位學(xué)者出的一道題會(huì)得出不同的有理有據(jù)的謎底那樣，實(shí)在謎底本是豐碩多彩的，若是只能得出一種謎底，那么我們就要從主觀方面看看我們是不是思惟僵化，是不是被局限在框框里了。因此，立異還應(yīng)破除舊觀念，老框框，只有這樣，我們才能邁出前進(jìn)道路上堅(jiān)實(shí)的步伐，走向新世紀(jì)。

創(chuàng)新主題的半命題式作文【篇四】

聞名的畫(huà)家李可染曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：踩著前人的腳印，最佳的結(jié)果也只能是亞軍。這不單單是指繪畫(huà)而言。古今中外著名的巨匠往往都是自成體系，有著自己獨(dú)特的風(fēng)格，好比中國(guó)的齊白石、張大千，國(guó)外的凡高和畢加索。

說(shuō)到立異，最讓我佩服的是蘋(píng)果手機(jī)的發(fā)明人，美國(guó)的史蒂夫.喬布斯。二十一歲的喬布斯就憑著愛(ài)好與興趣，在自己家的車(chē)庫(kù)里組裝了第一臺(tái)個(gè)人電腦，從此一發(fā)不可收拾的走上了電腦的立異之路。后來(lái)因?yàn)閮?nèi)部的意見(jiàn)不同，他離開(kāi)了蘋(píng)果公司，自己創(chuàng)立了皮克斯動(dòng)畫(huà)工作室，制作了風(fēng)靡全球的3D立體動(dòng)畫(huà)片《玩具總動(dòng)員》。后往返到蘋(píng)果公司，推出了時(shí)尚的IPOD音樂(lè)播放器。當(dāng)他提出要出產(chǎn)一種不用按鍵的電話的時(shí)候，早到了大多數(shù)同事的反對(duì)，當(dāng)時(shí)的諾基亞手機(jī)是全球銷(xiāo)量最大的移動(dòng)通信設(shè)備，人們很難想象一個(gè)沒(méi)有撥號(hào)按鍵的電話會(huì)是什么樣子，更不敢想象他怎么能夠取代諾基亞，成為全球手機(jī)界的老大。喬布斯堅(jiān)持己見(jiàn)，蘋(píng)果手機(jī)一經(jīng)推出就迅速占領(lǐng)了市場(chǎng)，并且對(duì)人們的手機(jī)應(yīng)用習(xí)慣、移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展形成了深遠(yuǎn)的影響?，F(xiàn)在人們可以說(shuō)一刻都離不開(kāi)手機(jī)，手機(jī)不再只是人們聯(lián)系溝通的通信工具，人們還可以用它進(jìn)行便捷的支付，隨時(shí)隨地地購(gòu)物，查閱資料、玩游戲、看片子。手機(jī)已經(jīng)成了人們必不可少的隨身電腦助理。

這就是立異的氣力，好的立異在隨時(shí)隨地地改變著我們每個(gè)人的糊口，立異的巨匠也在享受創(chuàng)造帶來(lái)的榮譽(yù)、財(cái)富和樂(lè)趣。這但愿我也能夠投身其中，走上立異這條曲折但是布滿著無(wú)限樂(lè)趣的未知之路。

創(chuàng)新主題的半命題式作文【篇五】

德國(guó)的歌德說(shuō)過(guò)：“要成長(zhǎng)你必須獨(dú)創(chuàng)才行”。的確，人需要?jiǎng)?chuàng)新，沒(méi)有了創(chuàng)新，哪來(lái)現(xiàn)在幸福的生活。

我曾聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事：有一位畫(huà)家叫張大千，他年少得時(shí)候常常模仿前清著名畫(huà)家石濤的作品，能夠達(dá)到以假亂真的程度。但是他并不滿足于這些，毅然放棄模仿別人的作品，用自己的勇氣，開(kāi)創(chuàng)了自己的山水畫(huà)法，震動(dòng)了畫(huà)壇。如果他沒(méi)有勇氣停止制造石濤的“贗品”，沒(méi)有勇氣自己創(chuàng)新，那世界上就少了一位畫(huà)壇巨匠!

在中國(guó)的動(dòng)漫市場(chǎng)也可以看出創(chuàng)新的重要性。大家都知道，畫(huà)動(dòng)漫需要素材，可是上世紀(jì)的動(dòng)漫素材已經(jīng)不滿足這個(gè)世紀(jì)的需要了，那這個(gè)時(shí)候需要去哪里找素材呢?這個(gè)時(shí)候就顯出創(chuàng)新的重要性了。大家這個(gè)時(shí)候就可以利用創(chuàng)新的頭腦到故事中和歷史中尋找靈感。只有創(chuàng)新，才能在動(dòng)漫市場(chǎng)中立足。

多些創(chuàng)新、學(xué)會(huì)創(chuàng)新，會(huì)讓“春分”吹拂，帶來(lái)永恒的成功。老式電視機(jī)的色彩曾讓多少人抱怨，而后不久，它便得到了更新，并不斷更新。直至如今，液晶電視也從未停止過(guò)創(chuàng)新的腳步，而且是更加努力創(chuàng)新，為更加持久的成功做準(zhǔn)備。創(chuàng)新，為此帶來(lái)了一個(gè)永恒的成功。

創(chuàng)新是石頭，擦出星星之火;創(chuàng)新是火，點(diǎn)燃希望之燈;創(chuàng)新是燈，照亮前進(jìn)之路;創(chuàng)新是思路，引導(dǎo)我們前行!

創(chuàng)新主題的半命題式作文【篇六】

當(dāng)然，我們?cè)谶\(yùn)用逆向思維的同時(shí)，不能只捉住一點(diǎn)，不及其余，由一個(gè)極端走西另一個(gè)極端而忽視事物的多面性。實(shí)在，任何事物都有著多方面的屬性，就拿人們最簡(jiǎn)樸的表情哭和笑來(lái)說(shuō)，哭和笑本身是痛楚和歡愉的表現(xiàn)，但有時(shí)哭卻是笑，笑卻是哭，不是有“出嫁女子哭是笑，落第舉人笑是哭”之說(shuō)嗎？再好比，蠶，我們既可以歌頌它“春蠶到死絲方盡”的奉獻(xiàn)精神，也可以冷笑它作繭自縛的愚蠢。所以指導(dǎo)學(xué)生遇事要善于從多角度、多方向進(jìn)行多方面的思維，這就是立異思維中另一個(gè)重要組成部門(mén)――發(fā)披發(fā)思維。

一次，我布置學(xué)生以“雪”為題，運(yùn)用發(fā)披發(fā)思維，寫(xiě)出至少三個(gè)不同的立意。經(jīng)由一番思索，同學(xué)們寫(xiě)出了這樣的謎底：贊美雪的雪白無(wú)瑕，纖塵不染。贊美它潤(rùn)澤津潤(rùn)萬(wàn)物的奉獻(xiàn)精神。拷打雪的虛偽懦弱――以雪白的外衣掩蓋世間的罪惡拷打雪的冷酷無(wú)情，所到之處雪壓冰封，萬(wàn)木蕭條。同學(xué)們充分發(fā)披發(fā)思維，將“雪”的內(nèi)涵挖掘得非常深刻。

實(shí)在不光客觀事物有著多方面的屬性，不同的寫(xiě)作主體因?yàn)榻?jīng)歷、熟悉、素質(zhì)、涵養(yǎng)的不同，面對(duì)統(tǒng)一事物、統(tǒng)一題材，各自的感觸感染和熟悉也有差異。好比一次我布置學(xué)生以“０”為題，讓學(xué)生展開(kāi)聯(lián)想和想象，寫(xiě)一篇作文?！埃啊边@一個(gè)簡(jiǎn)樸符號(hào)，有的說(shuō)它像一個(gè)黑洞洞的槍口；有的說(shuō)它像一口深深的枯井；有的說(shuō)它像一輪紅日；有的說(shuō)它像媽媽滴滴的眼淚……不同的同學(xué)對(duì)“０”有著不同的熟悉，這就是所謂的“一千個(gè)讀者就有一千個(gè)哈姆雷特”。指導(dǎo)學(xué)生看問(wèn)題要考慮多種因素，想象各種可能。發(fā)披發(fā)思維的過(guò)程，就是發(fā)現(xiàn)事物的新領(lǐng)域、新因素的過(guò)程，就是立異的過(guò)程。

實(shí)在，立異并不是可望而不可及的，只要充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的思維，標(biāo)新創(chuàng)新，學(xué)生就能夠?qū)懗鲆黄獦O富個(gè)性、特色的文章來(lái)！

創(chuàng)新主題的半命題式作文【篇七】

“踩著前人的腳印，最佳結(jié)果也只能是亞軍”，這是著名作家李可染先生的名言，也是我最喜歡的一句話，每當(dāng)我遇到各種各樣的挑戰(zhàn)時(shí)，這句話總會(huì)浮現(xiàn)在我腦海，指引我在汲取舊知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)時(shí)，一定要相信自己，勇于創(chuàng)新，爭(zhēng)取更好！

沒(méi)有創(chuàng)新，就沒(méi)有進(jìn)步；沒(méi)有創(chuàng)新，就沒(méi)有發(fā)展。永遠(yuǎn)學(xué)老的東西，不敢想，不敢創(chuàng)，就永遠(yuǎn)是一個(gè)水平，怎會(huì)有進(jìn)步和突破？

若只是仿照別人，就永遠(yuǎn)只是亞軍，創(chuàng)新很重要。比如：在課堂上，老師讓同學(xué)們用“有的……有的……”造句，一位同學(xué)想到了一個(gè)句子“下課了，同學(xué)們有的唱歌，有的畫(huà)畫(huà)?！崩蠋煴?yè)P(yáng)了他。但老師再提問(wèn)他的時(shí)候，他卻還用這種句子，只是把項(xiàng)目換了一下，他不去創(chuàng)新更好的，因此就一直是老水平，甚至有的同學(xué)還會(huì)超越他，比他更好。因?yàn)?，那些超越他的同學(xué)都在勇于創(chuàng)新。再比如，老師布置了一篇作文，有的同學(xué)去搜集素材、思考、去創(chuàng)造屬于自己的優(yōu)秀作文，而有些同學(xué)會(huì)依賴作文書(shū)，趕快去作文書(shū)上找有沒(méi)有老師要求的那種作文。作文書(shū)上的作文都是別人的，我們可以閱讀、學(xué)習(xí)、參考，但最重要的，是要用學(xué)習(xí)到的方法寫(xiě)自己的作文，這才能進(jìn)步。

在生活中，也有一些小事，使我感悟很深：有一次，我和幾個(gè)好朋友在一起折紙，我拿出了我的《折紙大全》，大家都按照書(shū)上來(lái)折，可是書(shū)上的東西我們都已經(jīng)會(huì)折了，很沒(méi)意思，這時(shí)候有人提議：“我們不按照書(shū)上，自己動(dòng)腦筋想辦法折出新的東西，怎么樣？”大家表示贊同，都紛紛動(dòng)手嘗試，有人折出了書(shū)桌、有人折出了房子、我則折出了一架鋼琴，這可是書(shū)上沒(méi)有的東西呀，我們覺(jué)得有趣極了！

創(chuàng)新真是無(wú)處不在?。?/p>

創(chuàng)新主題的半命題式作文【篇八】

1987年，美國(guó)的兩個(gè)郵遞員科爾曼和施洛特?zé)o意中看到一個(gè)小孩拿著一種發(fā)亮光的熒光棒，這家伙能派什么用場(chǎng)呢？在胡思亂想中，兩個(gè)人隨手把棒棒糖放在熒光棒頂端。結(jié)果，光線穿過(guò)半透明的糖果，顯現(xiàn)出一種奇幻的效果。這一小小的發(fā)現(xiàn)，讓兩人驚喜異常。他們?yōu)榇松暾?qǐng)了發(fā)光棒棒糖專利，還把這專利賣(mài)給了開(kāi)普糖果公司。

奇跡由此開(kāi)始。兩個(gè)郵遞員繼承想：棒棒糖舔起來(lái)很費(fèi)勁，能不能加上一個(gè)能自動(dòng)旋轉(zhuǎn)的小馬達(dá)？由電池對(duì)它進(jìn)行驅(qū)動(dòng)，這樣既省勁又好玩。這種設(shè)法主意很快付諸實(shí)施。對(duì)他們來(lái)說(shuō)，這種創(chuàng)造太簡(jiǎn)樸了！旋轉(zhuǎn)棒棒糖很快投入市場(chǎng)，并且獲得了極大的成功。在最初的六年里，這種售價(jià)2.99美元的小商品一共賣(mài)出了6000萬(wàn)個(gè)！科爾曼和施洛特得到了豐厚的回報(bào)。

更大的奇跡還在后面。開(kāi)普糖果公司的負(fù)責(zé)人奧舍在一家超市內(nèi)看到了電動(dòng)牙刷，雖有許多品牌，但價(jià)格都高達(dá)50多美元，因此銷(xiāo)售量很小。奧舍靈機(jī)一閃：為什么不用旋轉(zhuǎn)棒棒糖的技術(shù)，用5美元的本錢(qián)來(lái)制造一只電動(dòng)牙刷呢？奧舍與科爾曼、施洛特著手進(jìn)行技術(shù)移植，很快，美國(guó)市場(chǎng)上最暢銷(xiāo)的旋轉(zhuǎn)牙刷誕生了，它甚至要比傳統(tǒng)牙刷還好賣(mài)。

在20xx年，3個(gè)人組建的小公司賣(mài)出了1000萬(wàn)把該種牙刷！這下，寶潔公司坐不住了。比擬之下，他們的電動(dòng)牙刷本錢(qián)太高了，幾乎沒(méi)有市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力。于是，經(jīng)由討價(jià)還價(jià)，20xx年1月，寶潔收購(gòu)了這家小公司，由寶潔首付預(yù)支款1.65億美元，三個(gè)創(chuàng)始人在未來(lái)的三年內(nèi)留在寶潔公司。過(guò)了一年多一點(diǎn)時(shí)間，寶潔公司便提前結(jié)束了它和奧舍、科爾曼、施洛特三人的合同，由于寶潔公司發(fā)現(xiàn)電動(dòng)牙刷太好賣(mài)了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了他們的預(yù)料。借助一家國(guó)際超市公司，它已在全球35個(gè)國(guó)家進(jìn)行銷(xiāo)售。按照這種趨勢(shì)，寶潔在三年合同期滿后付給奧舍三人的錢(qián)要遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出預(yù)期。最后經(jīng)由協(xié)商，合同提前中止，奧舍、科爾曼、施洛特一次性拿到了3.1億美元，加上原來(lái)1.65億美元的預(yù)支款，共4.75億美元。這是一個(gè)令人頭暈眼花的天文數(shù)字，假如用卡車(chē)去銀行拉這么多現(xiàn)金，恐怕要費(fèi)上相稱一番功夫！

創(chuàng)新主題的半命題式作文【篇九】

要想成功，就要與大眾的思想不同，需要?jiǎng)?chuàng)新，保持一顆與眾不同，個(gè)性張揚(yáng)的心。

爸爸給我講過(guò)一件關(guān)于胡辣湯的故事，以前在老家時(shí)，門(mén)口有三家連開(kāi)的胡辣湯，他們制作的方法相同，價(jià)格相同

但是，不知道為什么，兩邊的店不受顧客喜愛(ài)，總是空空無(wú)人，中間的店卻特別受歡迎，，每天都排長(zhǎng)隊(duì)，究其原因，只因中間那家胡辣湯店的老板在湯中多滴了兩滴香油，讓胡辣湯變得又香又辣。聽(tīng)到這個(gè)故事，我不禁恍然大悟。這就叫做創(chuàng)新，別人往往想不到的，可你就能想到。還有一件發(fā)生在我自己身上的事兒，那天上美術(shù)課，老師讓我們畫(huà)畫(huà)藍(lán)天白云。我仔細(xì)觀察著藍(lán)天和白云，看著那深遠(yuǎn)的藍(lán)天，白白的云朵像棉花糖，看的我就想咬一口，就想畫(huà)出來(lái)！

我忍不住了，拿起筆就開(kāi)始畫(huà)，把藍(lán)天畫(huà)成了彩色，把云朵兒畫(huà)成了形狀不同的綿羊、棉花糖……用了整整一節(jié)課的時(shí)間我才畫(huà)出了這幅與眾不同，個(gè)性張揚(yáng)的畫(huà)！

我?guī)е鴿M心的愉快，把這幅畫(huà)交給了美術(shù)老師。老師帶著驚奇的表情問(wèn)我：“你為什么要把藍(lán)天…的顏色改變，為什么要把云朵兒…的形狀改變呢？”我說(shuō)：“藍(lán)天和白云看上去不可愛(ài)，我覺(jué)得棉花糖、綿羊…很可愛(ài)！所以就把白云。改成了別的形狀。我不喜歡藍(lán)色，喜歡色彩斑斕的顏色，所以就把藍(lán)色。畫(huà)成了彩色的。”老師給我了一個(gè)大拇指！

此時(shí)，我知道了，要想超越別人，需要做與眾不同，有創(chuàng)新的自己。

創(chuàng)新主題的半命題式作文【篇十】

我曾經(jīng)有一種簡(jiǎn)單而幼稚的想法，以為一個(gè)人的創(chuàng)新靈感是經(jīng)過(guò)了長(zhǎng)時(shí)期的冥思苦想后的結(jié)晶，而最終的成果則更是他流汗留淚后才獲得的。以我這樣的年齡，我這樣的學(xué)力，創(chuàng)新，只不過(guò)是為了應(yīng)付老師的作業(yè)，以各種方式“參悟”一下的別人的成果，在幾天、一天甚至幾小時(shí)的時(shí)間內(nèi)完成一個(gè)任務(wù)。然而，一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，讓我對(duì)“創(chuàng)新”有了新的認(rèn)識(shí)。

今年暑假，我以觀摩者的身份，參加了在蘭州舉行的第十八屆全國(guó)青少年科技創(chuàng)新大賽。在那難忘的幾天時(shí)間里，我的同齡人們所表現(xiàn)出來(lái)的創(chuàng)造力和他們?cè)诳茖W(xué)創(chuàng)新上的大膽追求，給我留下了深刻的印象。

這次創(chuàng)新大賽的參賽者，都是我的同齡人，有的甚至比我小許多。他們的創(chuàng)新成果，幾乎都來(lái)自于自己熟悉的生活。比如重慶選手的“調(diào)配‘辣椒農(nóng)藥’”，北京選手的“培育‘綠色蔬菜’”、“金針菇與茶菇雜交新品種的培育及栽培實(shí)驗(yàn)”等等，這些構(gòu)想是我們這些生活在大城市的孩子不可能有的；而貴州選手的“提高石墨化地區(qū)植物成活率及樹(shù)種選擇研究”的報(bào)告，也只有生活在大西部的孩子們才想得到。

讓我佩服的是這些參賽者們的敢想敢做的精神。當(dāng)今世界，人們總是向往使用體積更小，性能更優(yōu)的產(chǎn)品，于是，納米級(jí)的產(chǎn)品應(yīng)運(yùn)而生。在這次創(chuàng)新大賽上，天津市耀華中學(xué)的“納米氧化鐵的研制”吸引了我的目光。通過(guò)了解我的知，這幾個(gè)研究者當(dāng)初只是學(xué)了有關(guān)鐵的化合物的知識(shí)，便“突發(fā)奇想”，想用“脫水”的方法從氫氧化鐵中得到氧化鐵。經(jīng)過(guò)老師的指點(diǎn)，最終用離心機(jī)，獲得了成功。這實(shí)在叫人驚嘆不已。還有一位學(xué)生，只是在上課時(shí)聽(tīng)老師說(shuō)因?yàn)殡y以設(shè)計(jì)而無(wú)法演示的雷雨固氮過(guò)程，抱著試一試的想法，最后利用了物理實(shí)驗(yàn)室的高壓放電裝置，設(shè)計(jì)出雷雨固氮模擬裝置，令參觀的老師和同學(xué)打開(kāi)眼界……

自參加那次創(chuàng)新大賽后，我終于明白了一個(gè)道理，其實(shí)創(chuàng)新離我們大家都不遠(yuǎn)。有時(shí)候，我們會(huì)抱怨自己缺少創(chuàng)新的靈感，殊不知奇思妙想和靈感只有一墻之隔――前者只是一時(shí)的感性認(rèn)識(shí)，而后者則將感性的認(rèn)識(shí)變成了一種行動(dòng)。我們這個(gè)年齡是人一生中最活潑，最開(kāi)朗的時(shí)期，也是思想最活躍的時(shí)期。對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，并不缺少什么奇思妙想，因?yàn)槲覀兏蚁搿．?dāng)我們看見(jiàn)一個(gè)令我們覺(jué)得新奇的事物時(shí)，我們的腦中常常會(huì)迸發(fā)出一些令別人甚至是自己都感到“荒唐”、“荒謬”的想法，有些人把它當(dāng)作垃圾，丟在了一個(gè)不知名的角落，而有人卻如獲至寶，借此完成了一個(gè)新的創(chuàng)造或發(fā)明，就像我在大賽上所見(jiàn)的。

不要抱怨自己，不要缺乏信心，因?yàn)槲覀兌伎赡艹蔀閯?chuàng)新者。

創(chuàng)新主題的半命題式作文【篇十一】

不知道你們有沒(méi)有聽(tīng)過(guò)這句話：“踩著前人的腳印，最佳結(jié)果也只能是亞軍。”“立異”這個(gè)詞語(yǔ)現(xiàn)在已被越來(lái)越多的人所提倡了。

我曾看到過(guò)一幅漫畫(huà)，諷刺了那些自己不立異，模仿別人，還妄圖成功的'人：小明和小紅放學(xué)后一道回家。小紅問(wèn)小明才藝大賽有沒(méi)有掌握拿獎(jiǎng)，小明信誓旦旦地說(shuō)有。然后他把自己要表演的節(jié)目?jī)?nèi)收留告訴小紅，小紅覺(jué)得耳熟，猛然想起上學(xué)期隔壁班的小剛參加才藝大賽表演的就是這個(gè)節(jié)目，還拿了一等獎(jiǎng)呢......第二天，小紅把這件事告訴小明，小明卻義正辭嚴(yán)地說(shuō)，這叫鑒戒......

漫畫(huà)中的小明很好笑。常聽(tīng)人說(shuō)：“第一個(gè)把姑娘比作花朵的是天才，第二個(gè)把姑娘比作花朵的是庸才，第三個(gè)把姑娘比作花朵的是蠢才。”像小明這樣，不僅不會(huì)得獎(jiǎng)，而且還有可能由于抄襲被要求退出。在比賽或做其他事時(shí)，有自己的立異，有自己不同凡響的“鮮”味，往往更收留易成功，這就是立異的氣力！

提起“蘋(píng)果”手機(jī)，大家肯定都知道吧！“蘋(píng)果”手機(jī)并不是由美國(guó)的蘋(píng)果公司組裝的，而是由中國(guó)的富士康工廠組裝的。可富士康拿到的報(bào)酬很少，美國(guó)的蘋(píng)果公司拿到的金額最大，占百分之六十。

為什么呢？由于“蘋(píng)果”手機(jī)是美國(guó)蘋(píng)果公司立異和設(shè)計(jì)的呀！這就是立異的價(jià)值！當(dāng)今社會(huì)，勞力雖然值錢(qián)，但設(shè)法主意和立異精神更值錢(qián)！

時(shí)代在發(fā)展，在提高，人們對(duì)立異越來(lái)越正視了。不少學(xué)校開(kāi)展了“創(chuàng)客教育”。你說(shuō)，這算不算是我們的一大幸事呢？

創(chuàng)新主題的半命題式作文【篇十二】

一個(gè)企業(yè)要屹立于不敗之地，唯有革新。從受訪者的調(diào)查中，絕大多數(shù)人信賴?yán)献痔?hào)，但同時(shí)又建議其能不斷創(chuàng)新，由此看來(lái)，革新對(duì)于任何品牌都是至關(guān)重要。

老字號(hào)產(chǎn)品受到大眾歡迎，這是眾所周知的事?？蛇@又為什么呢？難道僅僅是因?yàn)槠涫前倌昶放?，歷史悠久嗎？我想，這可能是其中一個(gè)原因吧，但最重要的是其產(chǎn)品的性能好，品質(zhì)佳，受到廣大群眾的信賴，又延續(xù)的上百年，可是，這些聲譽(yù)，是老祖宗在對(duì)產(chǎn)品一次次的研究，才最終得到的成果。由此看來(lái)，老字號(hào)產(chǎn)品是先輩們心血的結(jié)晶。

現(xiàn)如今，我們吸收先輩的精華，繼承祖先的智慧，但難道代表我們應(yīng)該坐吃山空嗎？答案顯然不是，先輩的精華我們應(yīng)該加以吸收，但先輩的不足，我們更應(yīng)該充分補(bǔ)充。眾多受訪者一致認(rèn)為，老字號(hào)存在諸多問(wèn)題，這真是給商家的一種警醒，因此，老字號(hào)產(chǎn)品要更進(jìn)一步，一味的守舊是行不通的。

那要怎樣創(chuàng)新呢？?jī)H僅是喊個(gè)口號(hào)，而不做事嗎？答案顯然不是。首先，一個(gè)企業(yè)家要制定一系列的目標(biāo)，深入考察，找對(duì)入手點(diǎn)，一針見(jiàn)血，對(duì)癥下藥。其次，社會(huì)是在不斷發(fā)展進(jìn)步的，故，老字號(hào)的發(fā)展要符合當(dāng)代人們的需求與理念。時(shí)代在不斷變遷，眾人的“老字號(hào)情懷”依靠的不是情懷營(yíng)銷(xiāo)的鰲頭，而是高性價(jià)比的商品，優(yōu)勝劣汰，一味地吃老本，只能被鎖在死胡同。

在創(chuàng)新的過(guò)程中，商家也應(yīng)該把信譽(yù)作為重點(diǎn)，眾人對(duì)老字號(hào)的信賴，是百年來(lái)，每一代企業(yè)家努力的結(jié)果，所以要把這優(yōu)良傳統(tǒng)發(fā)揚(yáng)光大。而不是打著老字號(hào)的旗號(hào)，推銷(xiāo)假產(chǎn)品，或偷工減料，如此，這著實(shí)傷了大眾的心。

革新是發(fā)展的源泉。大眾創(chuàng)新，萬(wàn)象更新，讓我們不斷進(jìn)步，注重技術(shù)創(chuàng)新與人才培養(yǎng)，轉(zhuǎn)變管理觀念，留下優(yōu)秀傳統(tǒng)，講求信譽(yù)，讓老百姓值得信賴的老字號(hào)一代又一代的延續(xù)。

創(chuàng)新的話題作文十二篇

在語(yǔ)文課程中作文的地位不言而喻，為了幫助我們感受多姿多彩的世界，你是否正在為創(chuàng)新主題作文的寫(xiě)作感到苦惱呢？寫(xiě)作文的時(shí)候注意要結(jié)合自己的生活經(jīng)歷。那么你知道如何才能寫(xiě)好一篇?jiǎng)?chuàng)新主題作文嗎？下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家精心推薦的“創(chuàng)新的話題作文”，敬請(qǐng)閱讀，希望幼兒教師教育網(wǎng)小編的分享可以給您提供一些參考。

創(chuàng)新的話題作文【篇一】

如果說(shuō)成功是一顆茁壯成長(zhǎng)的楊柏，那么澆灌它的必定是創(chuàng)新的泉水；如果說(shuō)成功是一副傳世之畫(huà)，那么描繪它的必定是創(chuàng)新的染料；如果說(shuō)成功需要一雙翅膀助它翱翔天際，那么這雙翅膀的名字一定是創(chuàng)新。

北京為奧運(yùn)會(huì)修建了鳥(niǎo)巢、水立方和國(guó)家大劇院，首次在首都修建了標(biāo)志性的西方文化建筑，雖在當(dāng)時(shí)遭到極力反抗，但如今卻正是這些建筑為北京增添了更多的光輝。難道不是創(chuàng)新讓北京更加輝耀嗎？

有這樣一群人，即便前方一片黑暗，他也要勇往直前踏出一路光明。愛(ài)迪生就是這樣的一個(gè)人，當(dāng)他發(fā)現(xiàn)世界需要光明的時(shí)候，他便義無(wú)反顧地踏上了，那條毫無(wú)足跡的道路。他一次次地尋找合適做燈絲的材料，一次次地實(shí)驗(yàn)，卻一次次的失敗。當(dāng)時(shí)無(wú)數(shù)人勸他放棄，這是一條沒(méi)有終點(diǎn)的路。他卻繼續(xù)尋找人們未曾發(fā)現(xiàn)的新材料。最終，他成功了，當(dāng)那一盞耐用碳絲燈泡發(fā)出穩(wěn)定明亮的光時(shí)，他為世界帶來(lái)了光明。那一縷微光穿過(guò)時(shí)間，越過(guò)空間，照了人們的心中。正是他的創(chuàng)新精神讓他尋找新的材料，尋找世界的希望。當(dāng)烏云遮住了陽(yáng)光，他用肩膀抗起了世界的希望，當(dāng)燈絲發(fā)出光芒，他為世界帶來(lái)了光明，他的成功源自創(chuàng)新。

“要么趕緊死，要么精神的活著?！币痪浜?jiǎn)單卻又銳利的話語(yǔ)完美的詮釋了劉偉內(nèi)心的強(qiáng)大。本欲大展宏圖的他，卻因意外而失去了雙臂，只剩雙腿的他會(huì)自甘墮落嗎？還是再次站起？他沒(méi)有放棄?！皼](méi)有規(guī)定鋼琴一定要用手彈?！币痪浔砻髁怂倪x擇，他要繼續(xù)他的鋼琴夢(mèng)。經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)的汗水滑落。一首由腳彈出的鋼琴震驚了世界。他開(kāi)創(chuàng)了一個(gè)前無(wú)古人的彈琴方法。他的成功同樣源自于創(chuàng)新。倘若無(wú)此創(chuàng)新，即便他在付出更多的汗水，也是在毫無(wú)方向地流浪。憨豆先生擁有極為嚴(yán)重的口吃，他清楚自己不可能治好這種怪病，于是他另辟途徑，自導(dǎo)自演了一場(chǎng)只有動(dòng)作的幽默動(dòng)畫(huà)，從此聞名世界。假若無(wú)此創(chuàng)新的想法，他或許會(huì)一生默默無(wú)聞，憂郁而終。

創(chuàng)新的話題作文【篇二】

你們?cè)趯W(xué)校一定看到過(guò)“創(chuàng)新”兩個(gè)字吧！“創(chuàng)新”就是不斷地發(fā)展，取得好的成績(jī)。

我們時(shí)時(shí)刻刻都離不開(kāi)“創(chuàng)新”。在學(xué)校學(xué)習(xí)時(shí)，同學(xué)們都要?jiǎng)?chuàng)新：寫(xiě)作文要?jiǎng)?chuàng)新，題材要新穎，內(nèi)容不能寫(xiě)得一直是平常寫(xiě)的，要讓人看了有一種“耳目一新”的感覺(jué)；寫(xiě)字不能寫(xiě)得一塌糊涂，要不斷地練習(xí)，那樣才能使你的字越寫(xiě)越漂亮。在工作時(shí)，工人們也要?jiǎng)?chuàng)新：如果是設(shè)計(jì)師，那就要把衣服設(shè)計(jì)到人們的“心里”去?，F(xiàn)在的人適合哪種形式的衣服，老人、小孩又適合哪種衣服?？傊褪遣粌H要合適，而且又適合，顏色、款式都也不一般，因?yàn)楝F(xiàn)代的多數(shù)青少年都追求流行、時(shí)尚的那種衣、褲；如果是工程師，就要把人的房子造好。當(dāng)然，不僅是造好，而且更是造得更完美。哪種房子應(yīng)該造在哪種場(chǎng)合，房子是越造越高好還是中等高才畫(huà)稿。我上次看到有一種房子就比較有特色：三層樓雖然都是橘黃色的，但形狀和團(tuán)都各不相同，很吸引人。

怎么樣才能卓有成效的“創(chuàng)新”呢？你們?cè)诖蠼稚匣蛘咴趧e處聽(tīng)到過(guò)許多流行音樂(lè)吧！有的人還為那動(dòng)人心旋的樂(lè)曲所癡狂呢！流行樂(lè)曲竟有那么大的魔力嗎？答案是肯定的。流行樂(lè)曲都表現(xiàn)了人們的激情。

所以，“創(chuàng)新”不僅要好，而且要吸引人，那樣，“創(chuàng)新”就真正得體現(xiàn)出它所謂的“新”來(lái)。

創(chuàng)新吧，讓我們創(chuàng)新吧！只有我的不斷創(chuàng)新，才能使我們的明天變得更美更炫！

創(chuàng)新的話題作文【篇三】

嗨，大家好，我是創(chuàng)新。

你們?nèi)祟?lèi)中有個(gè)叫托馬斯.彼得斯說(shuō)過(guò)：“距離已經(jīng)消失，要么創(chuàng)新，要么死亡?！睔v史經(jīng)驗(yàn)表明，任何進(jìn)步，無(wú)不與創(chuàng)新直接相關(guān);任何守舊，將導(dǎo)致社會(huì)落后，國(guó)破家亡。所以你們?nèi)祟?lèi)不甘心坐以待斃，于是拼命地找尋我?？墒菦](méi)有人能輕易找到我，有些人甚至窮其一生也不得。

我到底在哪呢?上哪里去尋我?我既不在天涯，也不在海角。其實(shí)我就隱身在你們的身邊，怎樣讓我現(xiàn)身，我現(xiàn)在告訴你秘決，只要你身上擁有這些，找到我就指日可待了。

一、一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛

你的生活，我無(wú)處不在。一道難解的題，別放棄，我可能就在那;一段難行的路，別抱怨，我可能就在那;一根易斷的筆芯，別生氣，我可能就在那;一些司空見(jiàn)慣的現(xiàn)象，別忽略，我也有可能就在那……

聰明的你，用心感受生活，生活一定會(huì)給你回報(bào)。

二、一個(gè)善于思考的大腦

如果沒(méi)有思考，從樹(shù)上掉下來(lái)砸到牛頓的那個(gè)蘋(píng)果依然只是一個(gè)蘋(píng)果，不會(huì)變成“萬(wàn)有引力”;如果沒(méi)有思考，瓦特面前爐子上的正燒開(kāi)的茶壺只是一個(gè)茶壺，不會(huì)變成“蒸汽機(jī)”;如果沒(méi)有思考，在浴盆洗澡的阿基米德看到外溢的水還只是一灘水，不會(huì)變成“浮力”……

聰明的你，發(fā)現(xiàn)或者遇到問(wèn)題后一定要多思考，從不同角度去思考，你思考得越多，我便離你越近。

三、一雙善于行動(dòng)的雙手

俗話說(shuō)，夢(mèng)里走了千萬(wàn)里路，醒來(lái)還是在原地，沒(méi)有實(shí)踐，一切都是空談。愛(ài)迪生為發(fā)明電燈，試驗(yàn)過(guò)1600多種不同耐熱的材料作燈絲;居里夫婦歷經(jīng)三年又九個(gè)月在成噸的礦渣中提煉出0.1克鐳;諾貝爾通過(guò)成千上萬(wàn)次的實(shí)驗(yàn)，才發(fā)明了高威力、低風(fēng)險(xiǎn)的炸藥……

聰明的你，在你動(dòng)手的過(guò)程中，失敗是在所難免的，不要輕易放棄!不然成功就像快煮熟的鴨子，本可以好好享用，卻飛走了，多可惜啊!

就這三條秘訣，你都牢記于心了嗎?

聰明的你，我想你一定可以很快找到我的!等你呦!

創(chuàng)新的話題作文【篇四】

東風(fēng)拂面、艷陽(yáng)高照，果然“最是一年春好處”。如金子般耀眼的陽(yáng)光灑在我的身上，舒服的午后，一股小憩的欲望沖上心頭，說(shuō)干就干，爬上我的小床，蓋好被子，徐徐的睡意襲來(lái)。忽然，床“轟”的一聲塌了，一個(gè)個(gè)似片子膠片般的片斷從我腦海中閃過(guò)，再睜眼，一切都變了。

奇形怪狀的機(jī)器在我面前穿梭，好像在當(dāng)真地完成著自己的工作。當(dāng)我還看著機(jī)器發(fā)呆時(shí)，一位穿戴玄色西裝、面露慈愛(ài)笑臉的白發(fā)教授打開(kāi)了房門(mén)，“孩子，歡迎來(lái)到100年后的北京，接下來(lái)由我?guī)愕教庌D(zhuǎn)轉(zhuǎn)”?！氨本?北京!那不是霧霾重災(zāi)區(qū)嗎，我得戴個(gè)口罩”我心想，于是抓起床邊的口罩同教授一起出門(mén)了。坐上教授炫酷又奇異的跑車(chē)，教授解釋說(shuō)“這是超電力跑車(chē)，現(xiàn)在普及于各個(gè)家庭”。車(chē)行駛到大街上，映入眼簾的是各種各樣的植物和特色辦公樓，少了一百年前滿路的紅綠燈和形如蝸牛的汽車(chē)，連空氣都完全不一樣了，我摘掉了口罩。抬頭望去，橋上高速行駛的公交穿梭而過(guò)，“那是氫動(dòng)力公交”教授說(shuō)，我感嘆到“現(xiàn)在科技真發(fā)達(dá)啊!”教授笑嘻嘻的說(shuō)“一會(huì)還有更發(fā)達(dá)的呢，我?guī)闳デ魄啤薄?/p>

跑車(chē)緩緩地駛進(jìn)路邊的一座辦公樓，坐上電梯來(lái)到了頂樓，映入眼簾的是一臺(tái)臺(tái)冰箱般大小的機(jī)器在運(yùn)轉(zhuǎn)著，教授解釋說(shuō)“這些機(jī)器叫做‘超凈化’，現(xiàn)在北京的空氣由于它們徹頭徹尾的更新了?！甭?tīng)完教授的話，我驚訝地合不攏嘴。在工作職員的帶領(lǐng)下，我們近間隔地接觸了“超凈化”，工作職員說(shuō)“‘超凈化’的原理是將特殊處理過(guò)的超能活性炭放置在機(jī)器內(nèi)，機(jī)器抽取空氣并凈化過(guò)濾，去除了PM2.5、二氧化硫等會(huì)造成霧霾的有害物質(zhì)?！蔽页泽@的說(shuō)“這也太厲害了吧!”教授和工作職員們哈哈大笑。

到了晚上，我回到房間內(nèi)，躺在床上，看著窗外的繁華世界，舒服的進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)……“兒子，該起床了!”我睜開(kāi)眼，看到老媽站在眼前，“原來(lái)是夢(mèng)啊”。走在上學(xué)的路上，我心里想“現(xiàn)在我要好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取以后成為立異世界的一員，讓環(huán)境問(wèn)題早日得到解決!”

創(chuàng)新的話題作文【篇五】

立異，是科技的提高。

由于立異，我們可以到良多地方，看不同的風(fēng)景。從前，古人們沒(méi)有飛機(jī)和火車(chē)，只有馬車(chē)，所以他們只能待在一個(gè)地方或去很近的地方，古人們要想去很遠(yuǎn)的地方，就要一路上邊走邊休息，非常慢。但是飛機(jī)和火車(chē)泛起后，就快了許多。假如人們一直不立異的話，現(xiàn)在，我們還看不到那些奇特的風(fēng)景，也只能呆在一個(gè)地方也學(xué)習(xí)不到當(dāng)?shù)氐闹R(shí)，更不知道全球有多少種動(dòng)物，也不知道有多少種海洋生物，也不知道深海里有沒(méi)有生物等等。

同時(shí)，也有良多要立異的東西，好比說(shuō)可以移動(dòng)的加油站，只要一伸手給錢(qián)就可以做出飯的'自動(dòng)餐廳等等。這些智能的東西只要人們不中斷立異，這些東西就一定會(huì)發(fā)明出來(lái)的。

那些新東西非常利便。以前人們買(mǎi)馬拉車(chē)，需要養(yǎng)馬，買(mǎi)草給馬吃。現(xiàn)在，人們都坐汽車(chē)了，辦了駕照領(lǐng)了車(chē)牌之后只要給車(chē)加了油就可以了。再好比燈，以前人們用的是油燈、燭炬，用了之后還不是太明亮，還有點(diǎn)危險(xiǎn)。但是有了電燈之后，就明亮了，安全多了。

人們還做了可以知道明天、后天、大后天的天色的東西。那些東西可以讓我們知道未來(lái)幾天的天色。天色預(yù)告可以讓我們不會(huì)再走在路上忽然下起雨，被淋到路上。古代，人們猜測(cè)天色不準(zhǔn)，有時(shí)候，等天色猜測(cè)出了，那天早就過(guò)了?，F(xiàn)在，猜測(cè)天色仍不太準(zhǔn)。但是，總有一天，天色的猜測(cè)一定會(huì)百分之百準(zhǔn)的。

立異，是多么重要的呀！

創(chuàng)新的話題作文【篇六】

“你只聞到了我的香味，卻沒(méi)有看到過(guò)我背后流的汗水;你嘲笑我一無(wú)所有，我嘲笑你總是在等待;你否定我的現(xiàn)在，而我自己創(chuàng)造自己的未來(lái)?！币苍S你并不陌生，這一段話，這是聚美優(yōu)品總裁的自我代言，一句:“我是陳歐，我為自己代言”不知投射出多少正能量，不知讓多少年輕人記住他。沒(méi)錯(cuò)，他打破了常規(guī)，他為自己的公司自我代言。

當(dāng)其他公司的老板都墨守成規(guī)的時(shí)候，他打破了常規(guī)，選擇創(chuàng)新，一介公司老總親自為自己公司的產(chǎn)品代言。正因?yàn)樗@一股創(chuàng)新的干勁，讓大家都知道了聚美優(yōu)品這個(gè)品牌。生活需要?jiǎng)?chuàng)新，時(shí)代更需要?jiǎng)?chuàng)新!

據(jù)中國(guó)之聲報(bào)道，山東省某市一所公立小學(xué)取消了1、2年級(jí)的數(shù)學(xué)課，這一事件引起了許多爭(zhēng)議，然而校長(zhǎng)卻說(shuō)數(shù)學(xué)這一邏輯思維性強(qiáng)的學(xué)科并不適合低年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)，這一言論卻讓很多家長(zhǎng)以為是極力任性和長(zhǎng)官意志的體現(xiàn)。他們則認(rèn)為不能讓自己的孩子輸在起跑線上，他們沒(méi)有設(shè)身處地的為孩子著想，而是想著怎樣才能讓自己的孩子學(xué)到更多的知識(shí)，別人家的孩子學(xué)了什么，我家的孩子就要學(xué)什么。不僅如此，他們還要求自己的孩子要做的比其他孩子更好，他們恨不得自己的孩子是神童，什么都會(huì)。

然而我卻和那些支持者的觀點(diǎn)一致，敢于創(chuàng)新的學(xué)校才能給孩子提供創(chuàng)新性的教育，培養(yǎng)孩子的創(chuàng)新意識(shí)，開(kāi)發(fā)他們創(chuàng)新的潛力，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造能力，讓他們養(yǎng)成愛(ài)動(dòng)腦筋，愛(ài)動(dòng)手的習(xí)慣。創(chuàng)新思維需要從小培養(yǎng)，這與傳統(tǒng)觀念不同，但同時(shí)又具有挑戰(zhàn)性，學(xué)校必須面臨各種各樣的質(zhì)疑和壓力，堅(jiān)持自己的教學(xué)理念，進(jìn)行創(chuàng)新教育。

該學(xué)校取消1、2年級(jí)數(shù)學(xué)這門(mén)課程的做法不僅僅是創(chuàng)新改革的體現(xiàn)，更是時(shí)代進(jìn)步的體現(xiàn)。一個(gè)國(guó)家，一個(gè)民族如果想要龐大付強(qiáng)，那么擁有創(chuàng)新精神是必不可少的。創(chuàng)新是一個(gè)國(guó)家進(jìn)步的動(dòng)力，是國(guó)家富強(qiáng)的根本，是一個(gè)國(guó)家經(jīng)久不衰淵遠(yuǎn)流長(zhǎng)的源泉。

創(chuàng)新不僅僅是打破傳統(tǒng)，而是在打破傳統(tǒng)的同時(shí)有新的突破，這樣才是真正的創(chuàng)新。時(shí)代需要人才，時(shí)代需要?jiǎng)?chuàng)新，時(shí)代需要具有創(chuàng)新精神的人才。創(chuàng)新是一種追求，一種信念，一種無(wú)畏，一種越過(guò)冷漠荒原后，看到生命綠洲的快樂(lè)。創(chuàng)新的過(guò)程是美麗的，充實(shí)的。孕育著希望與憧憬，它因此魅力無(wú)限。吸引著我們?yōu)橹畩^斗，讓夢(mèng)想的翅膀勁舞蒼穹，領(lǐng)略搏擊長(zhǎng)空的豪邁與灑脫。

創(chuàng)新的話題作文【篇七】

有這么一個(gè)詞——抄襲，一聽(tīng)就令人厭惡。同樣也有一個(gè)詞——?jiǎng)?chuàng)新，令人津津樂(lè)道、贊不絕口!

但，究竟何為創(chuàng)新?

創(chuàng)新，顧名思義，創(chuàng)造新的東西，創(chuàng)造前人沒(méi)能想到的，這便是創(chuàng)新。

細(xì)想，第一個(gè)稱"彎彎的月亮像小船”的人，會(huì)被人們成為天才!第二個(gè)呢?庸才!第三個(gè)呢?蠢才!所以，如果不去創(chuàng)新，就會(huì)被淘汰!

一個(gè)人不去創(chuàng)新，只會(huì)聲聲附和他人的新思想，有何用?有時(shí)間附和他人，何不自己搞創(chuàng)新?

創(chuàng)新，不僅僅是個(gè)人要做到的，更是一個(gè)民族、一個(gè)社會(huì)、一個(gè)國(guó)家該做的!不創(chuàng)新的國(guó)家，不創(chuàng)新的民族，必定會(huì)被世界淘汰!

回顧大千世界，不就是由創(chuàng)新組成的嗎?萊特兄弟的飛機(jī)幫助人們跨越茫茫滄海;亞歷山大·貝爾的電話幫助人們能更迅速地聯(lián)絡(luò)他人;愛(ài)迪生的電燈幫助人們?nèi)〉霉饷鳌ぁぁぁぁぁみ@些，不都是創(chuàng)新帶來(lái)的嗎?

看看當(dāng)今發(fā)揚(yáng)創(chuàng)新的社會(huì)，有些人讓自己的名字成為了抄襲的代名詞，還信誓旦旦地說(shuō)原創(chuàng)!這算什么?一個(gè)不懂得創(chuàng)新，只會(huì)抄襲他人作品的人有何用?一個(gè)沒(méi)有創(chuàng)新的國(guó)家怎么屹立世界巔峰?

試問(wèn)，創(chuàng)新，離你有多遠(yuǎn)?天涯海角?

不!

創(chuàng)新并非遙不可及，只是有些人們認(rèn)為發(fā)明發(fā)現(xiàn)不是自己該做的，所以，人們常與創(chuàng)新擦肩而過(guò)!創(chuàng)新不難，只需用慧眼發(fā)現(xiàn)別人所沒(méi)發(fā)現(xiàn)的，就夠了。

你瞧瞧，我們的身邊，就有創(chuàng)新。記得一次，班級(jí)大掃除，我在擦窗戶，一手拿著抹布，一手拿著報(bào)紙，可麻煩了!這時(shí)，班長(zhǎng)也來(lái)了，只見(jiàn)他緩緩掏出一個(gè)玻璃刮水器，把我們擦了好久的窗戶一下子抹凈了，省了我們大半節(jié)課的時(shí)間呢!你看，這就是創(chuàng)新!班長(zhǎng)帶了一個(gè)我們沒(méi)想到的刮玻璃神器，不就是想到了別人沒(méi)想到的嗎?

你瞧，創(chuàng)新就是這么簡(jiǎn)單!

現(xiàn)在的我，十分期待。有一天，電視廣告上的“中國(guó)制造”不再出現(xiàn)，能取而代之的是“中國(guó)創(chuàng)造”，那國(guó)人將會(huì)有多自豪!

請(qǐng)你與我，共同插上一雙創(chuàng)新的的雙翼，一起，為祖國(guó)翱翔于碧海藍(lán)空之上······

創(chuàng)新的話題作文【篇八】

踩著前人的腳印，最佳結(jié)果也只能是亞軍。踩著別人的腳印走路的人，永遠(yuǎn)也不會(huì)留下自己的腳印?？茖W(xué)的幻想歸根結(jié)底是科學(xué)和技術(shù)的大膽創(chuàng)造。一切發(fā)明創(chuàng)造都是經(jīng)過(guò)許多失敗的經(jīng)歷而后成功的'。

我國(guó)著名畫(huà)家齊白石，曾榮獲世界和平獎(jiǎng)?？伤€是不滿現(xiàn)在的成就，不斷的改進(jìn)畫(huà)風(fēng)。齊白石一生，曾五易畫(huà)風(fēng)。正因?yàn)樗诔晒笕匀获R不停蹄地改變，創(chuàng)新，所以他晚年的畫(huà)風(fēng)比早年更加成熟。他認(rèn)為畫(huà)家要“我行我道，我有我法”。也就是在學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處時(shí)，不能照抄，而要?jiǎng)?chuàng)造地運(yùn)用，不斷創(chuàng)新。

說(shuō)到創(chuàng)新，讓我想到了以前學(xué)過(guò)的一篇課文：蘋(píng)果中的五角星。一個(gè)幼兒園的小朋友在切蘋(píng)果時(shí)，沒(méi)有像往常一樣循規(guī)蹈距的切，而是攔腰切開(kāi)，從而發(fā)現(xiàn)了蘋(píng)果中的五角星。

這讓我想到了世間萬(wàn)物如：雪花、樹(shù)葉……這些東西在世間找不到一模一樣的。我覺(jué)得這就是不追隨別人的腳印。看著每片樹(shù)葉，都覺(jué)得看到了一個(gè)個(gè)新的生命。

現(xiàn)在我們的生活很富裕，所以有些家長(zhǎng)會(huì)給孩子報(bào)一些特長(zhǎng)班如：舞蹈、鋼琴、畫(huà)畫(huà)……現(xiàn)在我們學(xué)校開(kāi)設(shè)了校本課，其中就有舞蹈。而且學(xué)校的舞蹈老師讓學(xué)生們自己編舞。起初我還不明白為什么，但看到她們的成果時(shí)我明白了，自己編的舞有一種韻味，而且是自己創(chuàng)新的，還發(fā)揮了頭腦。

所以，同學(xué)們，讓我們畫(huà)出自己的風(fēng)格；寫(xiě)出自己的風(fēng)格；舞出自己的風(fēng)格；創(chuàng)出自己的風(fēng)格吧！

創(chuàng)新的話題作文【篇九】

小學(xué)五年級(jí)時(shí)，讀《西紀(jì)行》，似懂非懂，現(xiàn)在反復(fù)讀已到了幾乎能背誦的程度，于是發(fā)現(xiàn)《西紀(jì)行》并不十分完美。當(dāng)然，不可否認(rèn)，《西紀(jì)行》是有它獨(dú)特魅力的。首先，人物刻畫(huà)非常成功，很有典型性；另外，想象豐碩，夸張恰到好處，但是比起四大名著中其他三部卻略顯單調(diào)。

八十一難中的每一難好像都只是唐僧被擄走，妖怪大多數(shù)是某個(gè)仙人的坐騎，最后都要請(qǐng)仙人出頭具名救出唐僧，千篇一律。因此假如構(gòu)思再新奇一些或許能為《西紀(jì)行》平添一些亮點(diǎn)。如，沙僧也可以被抓，妖怪可以有善有惡，諸如斯類(lèi)。假如當(dāng)時(shí)吳承恩能想到立異，或許我們今天看到的《西紀(jì)行》會(huì)更吸惹人。

在現(xiàn)實(shí)糊口中，我們也要學(xué)會(huì)立異，學(xué)會(huì)從另一個(gè)角度考慮問(wèn)題，這樣便會(huì)有新的見(jiàn)解與收成。

小學(xué)時(shí)學(xué)的《烏鴉喝水》，我現(xiàn)在還記憶猶新，講的是小烏鴉記得前人在瓶子里放石子喝到水的經(jīng)驗(yàn)，也在井里放石子，妄想喝到水。于是，我?guī)退肓艘粋€(gè)辦法：用吸管喝。我的作文受到老師的表?yè)P(yáng)和同學(xué)們的贊賞，但不久報(bào)刊上泛起了一篇《新編烏鴉喝水》，和我的作文構(gòu)思驚人的相似！

盡管被冠以抄襲的惡名，但我的心中仍會(huì)涌起莫名的欣喜。只由于有這樣一個(gè)立異，并且被報(bào)社認(rèn)可，固然那不是我的名字，但我相信我就是它的原創(chuàng)！我第一次知道了“立異”的價(jià)值。

立異思維是人共有的，從不同的角度思索統(tǒng)一個(gè)問(wèn)題，就會(huì)有所立異！

小時(shí)候做風(fēng)車(chē)，沒(méi)有鐵絲，就用牙簽代替?？吹诫娨暲镉秒u蛋殼做燭臺(tái)，看著那搖曳的燭火，心中也生出了良多奇妙的小火苗，由于燭火里有立異，它和你的思惟擦出雖小卻無(wú)比明亮的火花。

立異能讓你更了解世界，更多地感觸感染到世界的奇妙。

創(chuàng)新的話題作文【篇十】

西紅柿被引入歐洲的時(shí)候，因懼其有毒沒(méi)人敢吃，這聽(tīng)起來(lái)讓人覺(jué)得好笑。那么好笑之余是否又引起我們的一連串的深思呢？

假如沒(méi)有醫(yī)生湯姆遜斗膽勇敢的第一口，被譽(yù)為“愛(ài)情蘋(píng)果”的西紅柿，可能只會(huì)被擺放精品柜中，并附有一張告示：僅供賞識(shí)；假如沒(méi)有湯姆遜的第一口，那么西方人的餐桌上是不是又少了一道厚味佳肴？假如沒(méi)有湯姆遜的第一口，西班牙一年一度的“西紅柿節(jié)”上那一車(chē)車(chē)“帶毒”的西紅柿不就成了謀殺他人的兇器嗎？西紅柿的故事告訴我們：社會(huì)需要斗膽勇敢立異的人。

是的`，翻開(kāi)史冊(cè)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)孔子首創(chuàng)第一家私立學(xué)校，是教育面向布衣；蔡倫用麻頭，破布，爛漁網(wǎng)造出來(lái)精美的紙張；王安石不畏天變，不畏人言，不畏祖宗之法掀起了11世紀(jì)中國(guó)一場(chǎng)偉大的變法……中華民族不是正因這些斗膽勇敢立異的人而博大精深，光耀世界嗎？

中國(guó)事這樣，西方也亦是如斯。

梵高，正由于他狂放不羈得用色和汪洋恣肆的激情，加上他古典繪畫(huà)的功底，才創(chuàng)造出了垂馨千祀的《向日葵》；畢加索，憑著自己敏銳的感知，才步出傳統(tǒng)油畫(huà)的道路，成為不朽的印象派巨匠；當(dāng)音樂(lè)學(xué)府的老教授面對(duì)電聲樂(lè)器大嘆“世風(fēng)日下”的時(shí)候，理查德·克萊德曼卻斗膽勇敢地把樂(lè)器重新組合，才有了如斯深邃的《星空》。

記得曾看過(guò)這樣一則故事：清朝書(shū)法家翁方綱和劉墉，前者翁方綱對(duì)古人書(shū)法刻意求似，后者劉墉卻博采眾長(zhǎng)自成一體。翁問(wèn)劉：“那一筆是學(xué)古人的？”劉反問(wèn)翁：“那一筆是自己的？”這在文壇的記實(shí)中留下了詼諧而富有哲理的一筆。

立異，是推動(dòng)社會(huì)提高的根本。戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，通過(guò)商鞅變法，成為當(dāng)時(shí)最強(qiáng)的國(guó)家，陸續(xù)滅掉六國(guó)，建立了歷史上第一個(gè)封建王朝，這就是立異。鄧爺爺是我國(guó)建設(shè)新農(nóng)村的總領(lǐng)導(dǎo)人，他決心在沿海地區(qū)高經(jīng)濟(jì)發(fā)展。無(wú)論摸著石頭過(guò)河仍是踩著高蹺走路，社會(huì)上都需要這種“敢于吃螃蟹”的人。

想象力比創(chuàng)造力更重要，想象源于對(duì)事物的立異。由于立異，瓦特改良蒸汽機(jī)，把人類(lèi)帶入蒸汽時(shí)代；由于立異，愛(ài)迪生發(fā)明了電燈，把人類(lèi)帶入了光明的世界；由于立異，牛整理發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力；由于立異，中國(guó)發(fā)展起來(lái)了。

對(duì)于我們21世紀(jì)的青少年來(lái)說(shuō)，我們更加需要立異，只有立異，社會(huì)才會(huì)不中斷提高，人類(lèi)文明才會(huì)不中斷發(fā)展！

創(chuàng)新的話題作文【篇十一】

我有過(guò)很多夢(mèng)想，例如做明星，特警，醫(yī)生……，可最近我決定有創(chuàng)新，走自己的路，我要做一位發(fā)明家，發(fā)明一些原來(lái)沒(méi)有的新東西。

你們覺(jué)得我為什么要做一個(gè)發(fā)明家呢？以我的觀點(diǎn)，發(fā)明家是一個(gè)有創(chuàng)新，附有想象力的職業(yè)，就像托馬斯？愛(ài)迪生，尼古拉？特斯拉……這些有成就的發(fā)明家，我覺(jué)得他們的發(fā)明還給國(guó)家，世界帶來(lái)了幫助，我想成為這樣的人，幫助更多的人。

我小的時(shí)候總想做一種碳酸飲料，我叫他“可與碧”，我這么叫它的原因是，這個(gè)碳酸飲料有兩頭，一頭是可樂(lè)，一頭是雪碧。有人總是不買(mǎi)卻拿著可樂(lè)搖啊搖，搖完了在放售貨架上，有人買(mǎi)時(shí)，一打開(kāi)噴的哪里都是，我想發(fā)明的“可與碧”里裝的是白水，只有打開(kāi)時(shí)，蓋子上粘的透明薄膜才會(huì)破裂，把一枚超濃縮的可樂(lè)片，或雪碧片投入白水中，這樣就能喝了，也就不怕別人亂搖了。

我還想把淘寶，天貓…，和VR，AR科技和為一體，以后在家中只要有VR眼鏡也能看到漂亮的衣服，玩具，蔬菜水果，零食，和常用品，衣服能試穿，食品也能看到新鮮不新鮮，還能看到附近其他在看VR淘寶的人，說(shuō)不定在什么時(shí)候還能看見(jiàn)自己的好朋友呢。有了這些也不能宅在家里不運(yùn)動(dòng)，要設(shè)定一個(gè)規(guī)則每天在VR健身館中運(yùn)動(dòng)30分鐘，才能打開(kāi)VR淘寶一類(lèi)的，或是在周?chē)\(yùn)動(dòng)館運(yùn)動(dòng)，領(lǐng)取特定的二維碼，即可使用。

當(dāng)我有錢(qián)時(shí)，我愿意幫助更多的人，讓一些有夢(mèng)想?yún)s很貧窮的人，能實(shí)現(xiàn)他們的夢(mèng)想。希望未來(lái)人的歷史上有我的“腳步”。

創(chuàng)新的話題作文【篇十二】

人們生活在世界上，世界隨著時(shí)代的腳步，發(fā)生著日新月異的變化，于是我們應(yīng)該求新應(yīng)變，不斷創(chuàng)新，讓世界更美好。

“問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)”保持清新活力，擁有創(chuàng)新精神是人類(lèi)進(jìn)步的開(kāi)始。

著名發(fā)明大王愛(ài)迪生，在那個(gè)沒(méi)有燈的年代，到了夜晚，人們只能借助微弱的燭光學(xué)習(xí),工作，諸多不便。勤于思考的愛(ài)迪生便思考著用什么方法可以改變這種夜晚漆黑的環(huán)境呢?于是他開(kāi)始了一次次的探索，研究，實(shí)驗(yàn)，創(chuàng)新，借著那微弱燭光，憑著智慧和突發(fā)奇想，取得了突破性成就，在漆黑的環(huán)境中創(chuàng)造出奪目的光芒,照亮了世界，使世界由黑暗走向光明，也照亮了他的人生，使他獲得了“發(fā)明大王”的稱號(hào)。

我國(guó)的悠久文明，也是在創(chuàng)新中不斷發(fā)展的，從耒耜農(nóng)耕到刀耕火種再到牛耕勞作；從自然取種到西方引進(jìn)再到機(jī)械化作。不斷的創(chuàng)新，是人類(lèi)的生活品質(zhì)變得更好。從秦始皇統(tǒng)一全國(guó)到四大發(fā)明再到嫦娥一號(hào)，天宮二號(hào)。經(jīng)過(guò)科學(xué)家的不懈努力，人類(lèi)得到了發(fā)展。

戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，商鞅就提出過(guò)“重農(nóng)抑商”的政策，維護(hù)了封建國(guó)家的利益，所以被歷代君王沿用放，到了清朝，人們依舊保持忠君思想，但清政府也提出了“閉關(guān)鎖國(guó)”的政策，導(dǎo)致我國(guó)資本主義發(fā)展受到嚴(yán)重阻礙，因而落后于西方資本主義國(guó)家。

創(chuàng)新和傳承創(chuàng)新精神是互相依存的，猶如歷史長(zhǎng)河的兩岸，只有不斷加固，河水才能源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，奔騰不息，奔向大海的懷抱；而不論缺失創(chuàng)新還是創(chuàng)新精神，便猶如河水失去了決堤，雖然擁有了自由，卻奔騰咆哮，傷害人民，流入沙漠而干涸。我們呼吁創(chuàng)新，創(chuàng)新需要傳承，傳承是一種思想指導(dǎo)與啟蒙，用歷史史實(shí)告訴人們先輩們走過(guò)的路，在青少年心中形成創(chuàng)新思想，不斷進(jìn)步發(fā)揮創(chuàng)新作用。

梁?jiǎn)⒊f(shuō)過(guò)：少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立，少年自由則國(guó)自由，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步，少年勝于歐洲，則國(guó)勝于歐洲，少年雄于地球，則國(guó)雄于地球。世界需要進(jìn)步，創(chuàng)新需要我青少年的努力，創(chuàng)新世界是年輕一代的責(zé)任與義務(wù)。青少年現(xiàn)在的責(zé)任是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)好科學(xué)文化知識(shí)，全方面的提高自身素質(zhì)，發(fā)揚(yáng)艱苦創(chuàng)新精神，勤于動(dòng)手動(dòng)腦，培養(yǎng)新思維，擁有豐厚知識(shí)基礎(chǔ)，用青春汗水努力創(chuàng)造出一個(gè)屬于我們的美好新世界。

我們對(duì)未來(lái)充滿好奇，對(duì)創(chuàng)新充滿激情，懷揣創(chuàng)新思想，踏著創(chuàng)新腳步，不斷探索走遍世界，讓世界更加美好。