傳統(tǒng)節(jié)日文化的作文

寫(xiě)好一篇作文對(duì)于學(xué)生是非常重要的，為了提高我們的語(yǔ)言表達(dá)能力，所以優(yōu)質(zhì)的有關(guān)中國(guó)傳統(tǒng)文化的作文應(yīng)該怎么寫(xiě)呢？寫(xiě)作文的時(shí)候注意不要一味的用華麗的辭藻堆積。應(yīng)該從哪些方面來(lái)寫(xiě)有關(guān)中國(guó)傳統(tǒng)文化的作文呢？幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家整理了“傳統(tǒng)節(jié)日文化的作文”，歡迎大家收藏與參考，希望對(duì)您有所幫助。

傳統(tǒng)節(jié)日文化的作文(篇一)

又一個(gè)清明節(jié)?！扒迕鲿r(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲中斷魂”，清明節(jié)不熱鬧，反而有點(diǎn)凄涼。革命先烈們，你們犧牲了多少?。?/p>

這幾天，我看了片子《兩個(gè)小八路》，他們很勇敢，在無(wú)數(shù)戰(zhàn)役硝煙的浸禮中，留下了那感人的故事。他們?cè)诔錆M了硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)上為八路軍們透風(fēng)報(bào)信；在布滿危險(xiǎn)的鬼子的軍營(yíng)，不，是兇殘的豺狼的老巢前獲得敵情，傳遞給戰(zhàn)士們；在火焰蔓延和槍彈飛過(guò)的戰(zhàn)場(chǎng)上奮不顧身……他們?yōu)榱烁锩?，和鬼子、?dāng)漢奸的二鬼子拼搏著?？谷諔?zhàn)役的勝利凝結(jié)了多少他們的血汗！這兩個(gè)小八路春秋只有十幾歲！

槍中發(fā)出的槍彈，是戰(zhàn)士們發(fā)出的呼喊；雷中冒出的巨火，是戰(zhàn)士們對(duì)日軍的憎恨；大炮中冒出的巨煙，是戰(zhàn)士們內(nèi)心為革命而奮斗的志向長(zhǎng)城。一個(gè)個(gè)義士們倒在了通往勝利的道路上，贏在了革命戰(zhàn)場(chǎng)上，他們用血抹亮了自己閃耀的名字，用生命換來(lái)了現(xiàn)在夸姣的糊口，用高聲的呼喊換來(lái)了解放后和平錦繡的祖國(guó)……義士們，你們?cè)谡f(shuō)什么？??！我聞聲了！你們?cè)谡f(shuō)：“為了革命，為了下一代，沖?。　蹦銈冏吡?，但留下了無(wú)數(shù)后人的思念，留下了血染紅的五星紅旗！“義士忠魂千秋在，英雄浩氣萬(wàn)古存”，義士們，你們安息吧！我們一定會(huì)把祖國(guó)建設(shè)得更加夸姣，更加繁榮！

做一個(gè)文明少年，拋開(kāi)不該想的東西，尊重先烈們。

常常聽(tīng)到有同學(xué)說(shuō)不文明詞語(yǔ)，還改編先烈們的故事，這怎么行呢？做一個(gè)好少年，好學(xué)生，佩戴好紅圍巾，干干凈凈、開(kāi)開(kāi)心心迎接每一天。

同學(xué)們，我們要愛(ài)自己，更要愛(ài)祖國(guó)。努力學(xué)習(xí)，共創(chuàng)夸姣明天！

人們常說(shuō)：“中國(guó)文化博大精深，故事積厚流光?！笨赐炅艘陨系木勒故?，相信大家對(duì)傳統(tǒng)文化有了更深的了解。傳統(tǒng)節(jié)日的形成過(guò)程，是一個(gè)國(guó)家或民族歷史文化長(zhǎng)期積淀凝結(jié)的過(guò)程，我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，無(wú)一不是從古代發(fā)展過(guò)來(lái)的。從這些流傳至今的節(jié)日風(fēng)俗里，可以清楚地看到古代人民社會(huì)糊口的出色畫(huà)面。

傳統(tǒng)節(jié)日文化的作文(篇二)

糊口中，我們處處可以感觸感染到豐碩多彩的民間工藝，獨(dú)特的風(fēng)俗習(xí)慣，古老的民族藝術(shù)，這些，構(gòu)成了我們中華民族的傳統(tǒng)文化。它表現(xiàn)出中國(guó)人民發(fā)奮圖強(qiáng)、厚德載物、憂國(guó)憂民、以德化人的精神。

民間工藝是中華民族傳統(tǒng)文化的一顆璀璨的明珠。它獨(dú)具特色、內(nèi)收留豐碩、歷史悠久，深受世界各國(guó)人民的喜愛(ài)。民間工藝品歷史悠久，內(nèi)收留豐碩多彩。如剪紙、陶瓷、刺繡、年畫(huà)、皮影、鷂子、等等，內(nèi)收留大多寄意著吉利如意、長(zhǎng)命健康、富貴有余、兒孫滿堂等。這些民間工藝品流傳廣泛，生動(dòng)有趣，代表了中國(guó)人的傳統(tǒng)文化和日常流動(dòng)。

風(fēng)俗習(xí)慣是中華民族傳統(tǒng)文化的百花園。滲入滲出著豐碩的歷史、政治、社會(huì)、科學(xué)、天文、地輿等知識(shí)。如端午節(jié)的龍舟、粽子，元宵節(jié)賞花燈和猜謎，中秋節(jié)的月餅……這些風(fēng)俗已成為全民性的娛樂(lè)流動(dòng)。它們像大河流水中翻騰的波浪，是中國(guó)人的瑰寶，并籠罩著中華大地，使人感到驕傲。

民族藝術(shù)是中華民族傳統(tǒng)文化的精華，我國(guó)民族藝術(shù)博大精深、絢麗多彩。如京劇，國(guó)畫(huà)等等，各地柔美悅耳的民歌、千姿百態(tài)的民間跳舞、風(fēng)韻別致的民樂(lè)、情趣盎然的畫(huà)面，都盛開(kāi)中華民族的文明之花，點(diǎn)綴我們的糊口。

傳統(tǒng)節(jié)日文化的作文(篇三)

虎頭鞋俗稱貓頭鞋，這種鞋我和弟弟小時(shí)穿過(guò)，我媽媽小時(shí)穿過(guò)，我姥姥小時(shí)穿過(guò)，我媽媽的姥姥小時(shí)也穿過(guò)。但是隨著社會(huì)的發(fā)展，會(huì)做這種鞋的人越來(lái)越少了。孩子要穿都是家中七八十歲的`老人給做好的，要么就花錢(qián)去買(mǎi)。

我們鄰村就有一位做虎頭鞋來(lái)賣(mài)的老奶奶，她今年已經(jīng)八十多了，老奶奶做的虎頭鞋真叫漂亮，我還專門(mén)找她了解這鞋到底是怎么做的。于是老奶奶就給我講了起來(lái)：首先把不用的舊布（最好是用棉線的）用玉米白粥一層布一層粥的粘起來(lái)，等它慢慢的干了，這個(gè)叫袼褙，然后用鞋底樣、鞋幫樣在袼褙上開(kāi)出鞋底和鞋幫，鞋底三層納在一起，鞋幫開(kāi)好后用一塊黑布貼在鞋的前臉上，最重要的就是在這前臉上繡上老虎的眼睛、鼻子和嘴巴，別忘了還要在腦門(mén)的位置繡上一個(gè)“王”字，在安上兩個(gè)耳朵，最后把一條兔毛圍在臉的周?chē)?，這樣一雙虎頭鞋就基本做好了。孩子在穿鞋的時(shí)候還要在鞋的兩邊縫上鞋帶，鞋的后跟處還要縫上一塊四四方方的布——最好是藍(lán)色或黑色的，這就叫葉跟，如果孩子生下來(lái)穿的是第一雙鞋的話，還要在腳心處用五彩線縫上線毛毛，老人說(shuō)這叫扎根。老人希望孩子長(zhǎng)大后有一個(gè)好出路，踏踏實(shí)實(shí)的做人。

聽(tīng)老奶奶講完我才明白了，為什么以前家家戶戶會(huì)做的虎頭鞋，現(xiàn)在會(huì)做的人越來(lái)越少了，原來(lái)制作過(guò)程太繁雜，真希望以后還有人會(huì)做下去，千萬(wàn)別再過(guò)幾十年再也見(jiàn)不著了。

傳統(tǒng)節(jié)日文化的作文(篇四)

這幾天，一直都是陽(yáng)光明媚，每天都是好天色?；▋翰煌５孛β?，在進(jìn)行“光浴”，想是自己的皮膚又嫩又滑；小草伸展著自己的“細(xì)腰”，眨眨朦朧的眼睛，把陽(yáng)光什么扎進(jìn)自己嬌嫩的身體里；鳥(niǎo)兒在陽(yáng)光下快活地唱著歌：“渣…渣……?！标?yáng)光下的一切都是夸姣的。

這夸姣的一切，好像都在痛快的迎接著夸姣的中秋節(jié)。中秋節(jié)有著悠遠(yuǎn)的歷史，在中國(guó)的農(nóng)歷里，一年分為四季，每季又分為孟、仲、季三個(gè)部門(mén)，因而中秋也稱仲秋。八月十五的月亮比其它幾個(gè)月的滿月更圓，更明亮，所以又叫做月夕、秋節(jié)、仲秋節(jié)、八月節(jié)、八月會(huì)、追月節(jié)、玩月節(jié)、拜月節(jié)、女兒節(jié)或團(tuán)聚節(jié)，是流行于全國(guó)眾多民族中的傳統(tǒng)文化節(jié)日。此夜，人們仰望天空如玉如盤(pán)的朗朗明月，天然會(huì)期盼家人團(tuán)圓。遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的游子，也借此寄托自己對(duì)故鄉(xiāng)和親人的思念之情。所以，中秋又稱“團(tuán)聚節(jié)”。

中秋節(jié)，多么夸姣的佳節(jié)；中秋節(jié)，團(tuán)聚的時(shí)刻，中秋節(jié)，人們思念家鄉(xiāng)親人的好日子。中秋賞月，是人們過(guò)中秋節(jié)必不可少的一個(gè)小插曲。中秋賞月，天然少不了月餅來(lái)“助陣”。每到中秋，人們便搬張凳子，坐在家門(mén)口，邊賞月邊吃香甜的月餅，而月亮則當(dāng)起了郵遞員，為遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的'人們傳遞思鄉(xiāng)和思念親人之情。

“月圓人盼圓。”中秋節(jié)，令人懷念的佳節(jié)，就要到來(lái)……

傳統(tǒng)節(jié)日文化的作文(篇五)

我們的中國(guó)傳統(tǒng)文化博大精深，積厚流光。今天，我要向大家先容的就是——剪紙啦!

剪紙的種類有良多，好比：窗花，喜花，禮花，鞋花，門(mén)閥，斗香花，剪紙團(tuán)花，剪紙漢字等等。剪紙的內(nèi)收留包含著濃濃的糊口氣味。魚(yú)蟲(chóng)鳥(niǎo)獸，花草樹(shù)木。亭橋風(fēng)景這些人們認(rèn)識(shí)而熱愛(ài)的天然景物成了人們剪紙的花腔。每逢過(guò)年或是喜事臨門(mén)，人們都要剪一些“福”字，“喜”字，等表示慶賀。剪紙丹青就是在一張紙上剪出一幅畫(huà)來(lái)。你先看看這幅“書(shū)生”，上面有一位正在拿著書(shū)讀的先生，一看他樣子就是一位書(shū)生。再看看這幅“鳳凰戲牡丹”，上面有一只鳳凰在一朵牡丹上玩?！?/p>

中國(guó)還有良多傳統(tǒng)文化，好比：書(shū)法，刺繡，戲劇等等，我們中國(guó)事不是有良多傳統(tǒng)文化呀!

傳統(tǒng)節(jié)日文化的作文(篇六)

我非常之榮幸的參加了寧?？h的_屆公民道德公益大講堂，本次大講堂的主題是“弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化，做有道德的人”，大講堂的目的是“構(gòu)建和諧社會(huì)，再現(xiàn)中華盛世”。

談起“中華文化”這四個(gè)字，使人自然而然的想起了一句話叫“中華文化，歷史悠久，博大精深”，這是教科書(shū)中常見(jiàn)的用來(lái)描述中華傳統(tǒng)文化的一句話，可是，要是問(wèn)到什么是中華傳統(tǒng)文化，又有幾個(gè)人能回答上來(lái)呢？就是這樣一個(gè)問(wèn)題，引起了我的反思，身為一名中國(guó)人，炎黃子孫，華夏兒女，卻不知道什么是中華傳統(tǒng)文化，我想這是讓我自愧的事情，更是讓我痛心的事情。

雖是短短四天的學(xué)習(xí)時(shí)間，卻是讓我受益匪淺，感悟頗深，我是沒(méi)有什么資格和能力來(lái)向大家闡述什么是中華傳統(tǒng)文化的，因?yàn)檫B我也正處在認(rèn)識(shí)和學(xué)習(xí)中華文傳統(tǒng)化的道路上，我知道，要想要真正的領(lǐng)悟幾千年前的古圣先賢傳承下來(lái)的智慧和真理，是要我的用一生時(shí)光來(lái)學(xué)習(xí)和踐行的！我能做的就是做好一個(gè)中國(guó)人的本分——弘揚(yáng)傳承中華傳統(tǒng)文化和做一個(gè)有道德的中國(guó)人！

就談?wù)勎疫@四天來(lái)學(xué)習(xí)的感受吧！

大講堂的整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程是不收取任何費(fèi)用的，除此之外還有免費(fèi)的午餐和學(xué)習(xí)資料，還有免費(fèi)的紀(jì)念品！這樣的公益活動(dòng)已經(jīng)很少見(jiàn)了。據(jù)我所知，參加大講堂的義工是五百多人，想必大家都知道什么是“義工”，就是除了要干最臟最累的活以外，他們的付出是沒(méi)有任何報(bào)酬的，我所要講的不僅僅是義工的概念，而是他們身上令人尊敬的品德，見(jiàn)人鞠躬一定達(dá)到九十度，無(wú)論對(duì)方年齡大小都稱呼為“老師”，每一次臺(tái)下觀眾鼓掌，站在一旁的義工們必是鞠躬表示感謝，四天來(lái)，我看見(jiàn)的加上我沒(méi)看見(jiàn)的，我不知道他們每一個(gè)義工鞠了多少次躬，真的是數(shù)也數(shù)不清。在這些義工當(dāng)中，上至八十多歲的老人，下至十一二歲的兒童，在我看來(lái)，我們這些人哪里稱得上是“老師”??？他們，才是我要學(xué)習(xí)和尊重的老師??！

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傳統(tǒng)文化的作文

寫(xiě)作是一般人都會(huì)熟悉的一個(gè)過(guò)程，通過(guò)寫(xiě)作文可以更好的幫助學(xué)生積累文筆，一篇好作文最忌諱的就是主題渙散。怎么樣激發(fā)寫(xiě)作的靈感？下面是小編幫大家整理的傳統(tǒng)文化的作文,希望能幫助到你，請(qǐng)收藏。

傳統(tǒng)文化的作文(篇1)

如果一個(gè)國(guó)家忘記了歷史，那么這個(gè)國(guó)家的精神文明可能是一片廢墟。如果一個(gè)國(guó)家開(kāi)始大肆地毀滅歷史，那么這個(gè)國(guó)家的物質(zhì)生活注定是一片荒蕪。如果一個(gè)國(guó)家再也沒(méi)有抗議的聲音，再也沒(méi)有人去追憶歷史，再也沒(méi)有人去總結(jié)歷史的教訓(xùn)，那么這個(gè)國(guó)家就會(huì)逐漸落后，逐漸淡出世界的視線。中國(guó)，四大文明古國(guó)之一，我想輕輕問(wèn)一句：中國(guó)，你的傳統(tǒng)文化還在么？

我走到一間教室。音樂(lè)課，音樂(lè)老師正在放歌。講臺(tái)上，一疊紛亂的紙，依稀能辨認(rèn)出是幾個(gè)流行歌曲的名稱。老師開(kāi)口道：“同學(xué)們，今天我們來(lái)欣賞一下古曲《高山流水》?！苯淌依镱D時(shí)不滿聲四起。輕柔的音樂(lè)沒(méi)能安撫同學(xué)們浮躁的心。有同學(xué)竟開(kāi)口道：“老師，麻煩你考慮一下我們的品味……這東西不是我們這些‘粗人’能欣賞的。”還有同學(xué)叫嚷道：“老師，換一首歌嘛?！苯淌襾y成一鍋粥，大部分同學(xué)都在抱怨。文化古曲像一個(gè)被遺棄的小孩，孤獨(dú)地在那里吟唱。我默默地看著這一幕，默默地關(guān)上了門(mén)……中國(guó)，你的傳統(tǒng)文化還在么？

長(zhǎng)城。刺眼的陽(yáng)光中，我仿佛又看見(jiàn)了一幅幅歷史畫(huà)面：一大堆百姓，赤著腳背著磚塊。汗水，掉落。炙熱的磚塊發(fā)出“呲——”的聲音。有人稍作喘息，鞭子便毫不猶豫揮了下去。呻吟聲響起，卻又淹沒(méi)在喧雜的呵斥聲中……長(zhǎng)城的每一塊磚，每一寸土，都?xì)埩糁糯鷦趧?dòng)人民的血跡……我忘情地?fù)崦L(zhǎng)城的磚土，仿佛每一塊裂縫都有一個(gè)靈魂在向我講訴曾經(jīng)……一陣喧嘩將我從幻想拉回?！鞍职?，爸爸?！酱艘挥巍毯脹](méi)？”“刻好勒。”仿佛一盆冷水澆在我身上。我想沖過(guò)去跟他們理論，然，我的懦弱終究制住我。就這樣，我目睹著他們?cè)谖幕鋵毶峡躺纤麄兊膶俸圹E，久久不能說(shuō)出話來(lái)……傳統(tǒng)文化，你還在么？隔著歷史，我仿佛看見(jiàn)了傳統(tǒng)文化在呻吟，在控訴……古老的房屋，搖搖欲墜。長(zhǎng)城，滿目蒼夷。書(shū)籍，傷痕累累。文化古曲，被置于腦后。我們的文化漸漸被國(guó)人遺忘，傳統(tǒng)，漸漸淡出國(guó)人的視線……

然后，不幸抑或幸運(yùn)。傳承文化的使命交到了我們的手里。作為中華人的我們，難道沒(méi)有義務(wù)將傳統(tǒng)文化傳承下去嗎？傳統(tǒng)文化注定是一杯清茶，沒(méi)有初嘗的溫潤(rùn)芳華，卻苦中帶樂(lè)。傳統(tǒng)文化注定是一曲輕曲，沒(méi)有華麗優(yōu)美的裝飾，卻能安撫你煩躁的心。在物欲橫飛的今天，請(qǐng)靜下心來(lái)，品一杯清茶，聽(tīng)一曲高山流水，感受傳統(tǒng)文化的魅力，讓我們的傳統(tǒng)文化傳承下來(lái)。

傳統(tǒng)文化的作文(篇2)

風(fēng)箏是一種中華傳統(tǒng)文化，下面聽(tīng)聽(tīng)我的介紹吧！

風(fēng)箏源于春秋時(shí)代，至今已有通訊上。唐代晚期，因?yàn)橛腥嗽陲L(fēng)箏上加入了琴弦，風(fēng)一吹，就發(fā)出像古箏那樣的聲音，于是就有了 “風(fēng)箏”的叫法。

山東濰坊是我國(guó)著名的風(fēng)箏之都，那里每年都要舉行一次國(guó)際風(fēng)箏節(jié)，可熱鬧了。

我還知道風(fēng)箏是怎么做的呢！首先準(zhǔn)備好工具：漿糊， 紙、刀 ，用的材料是：竹篾，紗紙條，馬拉紙。

先將竹篾浸水，令竹篾軟身，再用刀將竹篾破開(kāi)，約三份之一粗度，然后修半形，因?yàn)樯院笠獙⒅耋N在馬拉紙上，如果太粗，竹篾會(huì)拉破紙張，同時(shí)竹篾太粗，紗紙條就貼不穩(wěn)。將修好的竹篾裁成兩條長(zhǎng)短適當(dāng)?shù)拈L(zhǎng)度，約為（。下一步，就將馬拉紙裁成一個(gè)四方，長(zhǎng)約24吋，馬拉紙是一種非常粗糙的紙張，最適合作風(fēng)箏。

此時(shí)就可以將竹篾貼在紙上，但要記住，將長(zhǎng)長(zhǎng)的竹篾，用紗紙?jiān)诙痰娜葜唬缓舐?，直至長(zhǎng)竹篾兩端觸到紙的對(duì)角之上將它貼好。

最后一步就將風(fēng)箏的尾巴貼在風(fēng)箏的下方，較好線與風(fēng)箏的角度后，就可起放。風(fēng)箏的尾巴是平衡風(fēng)箏的主要工具，當(dāng)風(fēng)箏乘風(fēng)而上之時(shí)，如果一方較重，風(fēng)箏就會(huì)偏向這方，而尾巴最好比較長(zhǎng)，因?yàn)樵介L(zhǎng)就會(huì)有一個(gè)重量令風(fēng)箏頭部升起，使全身受風(fēng)，平衡了斜的一方。 風(fēng)箏的絲線可以用牛皮線，棉線，玻璃線等線轆可分圓線轆及排轆將線扎在風(fēng)箏上，要成一斜角。

傳統(tǒng)文化的作文(篇3)

傳統(tǒng)文化，是中華民族上下五千年以來(lái)所形成的，它源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，博大精深。是我們中華民族的驕傲，同時(shí)也是我們中華民族的一筆巨大的財(cái)富。隨著現(xiàn)代工業(yè)與商業(yè)的全球化，改變了人們的各種思維、生活、行為。傳統(tǒng)文化正面臨消逝。

我們的傳統(tǒng)節(jié)日是我們中華民族傳統(tǒng)文化中最重要的一部分。然而現(xiàn)在來(lái)看，這些都不知道到哪兒去了。隨著西方國(guó)家的情人節(jié)、圣誕節(jié)等一系列節(jié)日的傳播，傳統(tǒng)節(jié)日見(jiàn)見(jiàn)淡化了。到了中秋節(jié)，多數(shù)的人們都因?yàn)楣ぷ鞯纫幌盗须s物都不能放下手中的工作，回家與家人團(tuán)聚團(tuán)聚，看看父母。這也可能是現(xiàn)在的空巢老人也來(lái)越多的原因吧。在端午節(jié)的時(shí)候，一家人熱熱鬧鬧的圍成一大桌，拿著手中的筷子蘸著白糖吃，有說(shuō)有笑的畫(huà)面已經(jīng)沒(méi)有了，實(shí)際上是在高樓大廈下，不時(shí)會(huì)出現(xiàn)一個(gè)拉著一車(chē)煮熟的粽子的公公或婦女，人們就順便在這買(mǎi)一兩個(gè)就工作去了，他們根本就沒(méi)有把這中華民族的悠久文化放在心中。要不是古代的偉大詩(shī)人屈原，哪里還有我們這美好的習(xí)俗呢難到我們不應(yīng)該好好珍惜嗎同樣也在臘月初八時(shí)，也沒(méi)有多少的人熬著熱騰騰的臘八粥祈禱平安這可能是人們?cè)缫堰z忘了吧就拿最簡(jiǎn)單的事來(lái)說(shuō)把。在以前，只要街坊鄰里的哪一戶人家有困難，其他幾戶的人都會(huì)紛紛熱情的伸出援助之手，從來(lái)也不會(huì)奢侈得到什么好處，被幫助的那一戶人家也會(huì)覺(jué)得很感激，拿出了家中的小點(diǎn)心送給街坊鄰居。還有每當(dāng)哪一戶人家做了好吃的，街坊鄰居都會(huì)紛紛上前來(lái)稱贊一翻，同時(shí)也會(huì)得到主人的一點(diǎn)小小的回報(bào)。每當(dāng)做完農(nóng)活回家都會(huì)在鄰居家前跟人們聊聊天，吹吹牛啊。這是多么的美好啊！然而現(xiàn)在呢，住在同一棟樓的人，除了整天在家以外，就是在外遇見(jiàn)了鄰居都不會(huì)打一聲招呼，寒一下喧。難道我們不應(yīng)該尋找一下過(guò)去嗎？

為了不不使我們中國(guó)人遺憾，后悔，我們每個(gè)人應(yīng)該成為傳統(tǒng)文化的傳播者，努力使傳統(tǒng)文化重新綻放光彩，恢復(fù)生機(jī)與活力，為我們將來(lái)的發(fā)展做出重大的貢獻(xiàn)。

傳統(tǒng)文化正在逐漸消逝，就讓們從今天開(kāi)始，不讓等待成為遺憾，讓我們的傳統(tǒng)文化重新發(fā)生奪目的光芒吧！

傳統(tǒng)文化的作文(篇4)

“八桂大地山，山也青青水也藍(lán)；哥在山頭把歌唱，山歌牽出繡球來(lái)?！保@是武鳴壯家人在“三月三”歌會(huì)上的動(dòng)人歌聲?！叭氯笔菑V西民族傳統(tǒng)節(jié)日，這一天廣西各族群眾都會(huì)歡聚一堂，開(kāi)展唱山歌、拋繡球、趕會(huì)期、民族體育競(jìng)技等民俗活動(dòng)，各處呈現(xiàn)出一片歡樂(lè)的海洋，氣氛不亞于春節(jié)。讓我們借著假日和美好春光，好好感受這盛大的傳統(tǒng)，享受這豐盛的民族盛宴。

“三月三”這一天，壯家人都會(huì)穿上新衣服，家家戶戶都用嫩綠的楓葉、紅蘭草等煮成的紅、黃、藍(lán)、紫、白五色糯米飯，以豐盛宴席招待客人，客人越多，主人越高興?？腿酥?，有親戚、朋友，也有親戚、朋友相熟而跟來(lái)，主人雖不認(rèn)識(shí)，也不分親疏，一并熱情相待。酒足飯飽之后，主、客就在村邊的開(kāi)闊地或山坡旁、小河邊對(duì)唱山歌，歌聲此起彼伏，綿延不斷，有的地方三天三夜才散場(chǎng)。山歌的內(nèi)容一般以天文地理、農(nóng)耕活動(dòng)、風(fēng)土人情、談情說(shuō)愛(ài)為主，隨著改革開(kāi)放的不斷深入，也增加了歌唱黨的政策、幸福新生活等內(nèi)容。在熱鬧非凡的歌圩中，人們以歌會(huì)友，以歌傳情，以歌詠志，優(yōu)秀的壯文化得到了傳承和發(fā)揚(yáng)。

“三月三”凝結(jié)了廣西優(yōu)秀的民族文化，呈現(xiàn)了廣西各族人民團(tuán)結(jié)和諧的美麗圖景，體現(xiàn)了廣西各族民眾對(duì)美好理想的追求，也將進(jìn)一步鞏固和發(fā)展平等、團(tuán)結(jié)、互助、和諧的社會(huì)主義民族關(guān)系，促進(jìn)各民族共同團(tuán)結(jié)奮斗、共同繁榮。讓我們?cè)诟柘伞皠⑷恪钡膭?dòng)人歌聲回味中期待下一次“三月三”的到來(lái)！

傳統(tǒng)文化的作文(篇5)

中國(guó)是個(gè)古老的國(guó)家，傳統(tǒng)文化更是源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，豐富多彩。有民間工藝陶瓷，民族藝術(shù)戲劇，國(guó)畫(huà)，風(fēng)俗習(xí)慣端午節(jié)賽龍舟，元宵節(jié)鬧花燈等等，不過(guò)最值得一提的就是民間藝術(shù)剪紙了。

剪紙是中國(guó)的民間藝術(shù)瑰寶，是民間藝術(shù)的一朵奇葩，看了讓人羨慕不已，嘖嘖稱贊。剪紙的內(nèi)容包含著濃濃的生活氣息。鳥(niǎo)，蟲(chóng)，魚(yú)，獸，花草樹(shù)木亭橋風(fēng)景。這些人們熟悉而又熱愛(ài)的自然景觀成了人們剪紙的花樣。每逢過(guò)年過(guò)節(jié)或喜事臨門(mén)，人們都要剪一些“?！?、“喜”、“壽”等貼在窗戶上，門(mén)上來(lái)表示慶賀。

瞧，這幅剪紙作品多有趣呀。一只穿著彩衣的小老鼠拖著一條長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴，他的眼睛滴溜溜地搜索著四面八方，生怕被人發(fā)現(xiàn)它在偷燈油。可是老天像和他作對(duì)似的，葫蘆里的燈油全流到地上了，小老鼠以最快的速度，從燈臺(tái)上跳下來(lái)趴在地上，伸出那利劍似的舌頭貪婪的舔著地上的燈油，那滑稽的樣子真是逗人喜愛(ài)！

剪紙藝人剪得十二生肖也是栩栩如生，惟妙惟肖。就連外國(guó)人也嘖嘖稱奇，豎起大拇指一個(gè)勁的來(lái)夸贊。十二生肖被印成郵票飛到世界各地，讓全世界的人都來(lái)認(rèn)識(shí)中國(guó)博大精深的剪紙文化。

太精美了！它體現(xiàn)了民間藝人的心靈手巧，他是勞動(dòng)人民聰明才智的展示，是民間傳統(tǒng)文化的結(jié)晶。我也想像民間藝人一樣剪出一副精美絕倫的剪紙作品，送給外國(guó)的小朋友，讓他們了解中國(guó)的剪紙藝術(shù)，讓剪紙成為中外文化交流的橋梁。

陽(yáng)光灑落在幽靜的花園里，梧桐葉斑駁的影子落在我身上。我席地而坐，膝上攤開(kāi)一本厚厚的《論語(yǔ)》，不停地讀著、背著，一股清新、淡雅、古樸的墨香沁入心脾。身旁，一只又一只小鳥(niǎo)兒飛來(lái)飛去，美麗的歌聲時(shí)而婉轉(zhuǎn)動(dòng)人、時(shí)而清脆動(dòng)聽(tīng)。

“敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)”，國(guó)學(xué)教我們學(xué)習(xí)方法；“己所不欲，勿施于人”國(guó)學(xué)教我們?yōu)槿颂幨?；“百善孝為先”?guó)學(xué)教我們孝敬之道。

中國(guó)文化，就是風(fēng)雨中堅(jiān)忍不拔的大樹(shù)，無(wú)論有多大的困難都無(wú)法將他打?。痪褪秋L(fēng)雨時(shí)同舟共濟(jì)的努力，團(tuán)結(jié)一心用愛(ài)溫暖每一個(gè)人；就是風(fēng)雨后七色的彩虹，只有在與困難搏擊之后才會(huì)顯現(xiàn)。

5．12，我要愛(ài)。在5.12特大地震中，我們淚流滿面，在巨大困難面前，所有同胞眾志成城；20xx，中國(guó)北京。在圣火遭遇困難的時(shí)刻，中華兒女不惜一切代價(jià)，在08奧運(yùn)之風(fēng)吹遍世界的時(shí)候，炎黃子孫熱情歡迎各國(guó)各族人民。這，不就是中國(guó)文化所倡導(dǎo)的嗎？這，不就體現(xiàn)出了中國(guó)文化經(jīng)久不衰嗎？

其實(shí)，中國(guó)文化就在我們細(xì)小的舉動(dòng)中流露。在早上，媽媽耐心的叫我們起床；上學(xué)路上，不隨便攀折樹(shù)木；學(xué)校里，見(jiàn)到師長(zhǎng)禮貌問(wèn)好；上課時(shí)，謙虛認(rèn)真地傾聽(tīng)；課間，朋友互相幫助，不恥下問(wèn)……國(guó)學(xué)并不是一定多么深?yuàn)W的哲學(xué)，而是在最細(xì)微中體現(xiàn)的。人們常說(shuō)“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”，的確如此，但是腹有詩(shī)書(shū)卻不能夠真正做到書(shū)中所講，豈不是變成了書(shū)呆子？！現(xiàn)在的人，大多都是一肚子學(xué)問(wèn)，卻顯得特別膚淺，是他們學(xué)問(wèn)少嗎？不，是他們做不好。在如此發(fā)達(dá)的禮儀、幫助、關(guān)愛(ài)、感恩等素質(zhì)的重要性。而這些素質(zhì)就是直接或間接的來(lái)自中國(guó)文化，這些中國(guó)文化，就是大家所說(shuō)的國(guó)學(xué)。

中華五千年孕育了博大精深的民族文化，21世紀(jì)中國(guó)文化，就在我們手中！讓我們共同傳承，讓我們發(fā)揚(yáng)光大！

每年的正月初一是春節(jié)，俗稱“過(guò)年”。它是我國(guó)最重要、最隆重的傳統(tǒng)節(jié)日，也是個(gè)辭舊迎新的日子，它意味著漫長(zhǎng)而嚴(yán)寒的冬天“回”家去了，而春暖花開(kāi)的春天回歸大地，多么令人高興呀！人們自然要載歌載舞地迎接春節(jié)。

春節(jié)前，人們絡(luò)繹不絕地到市場(chǎng)去。這是為什么呢？原來(lái)，人們?nèi)ト松饺撕５氖袌?chǎng)辦年貨。每個(gè)人的籃子裝得滿滿的，有開(kāi)心果、泡泡糖、花生、瓜子、糖等食品，有鴨、雞、鵝、魚(yú)、肉等菜，有煙、酒、巧克力等禮物。雖然籃子沉甸甸的，但是每人卻樂(lè)得合不攏嘴。在家里，我們七手八腳地忙個(gè)不停。爸爸手拿掃把，腳踩凳子，把天花板上的蜘蛛網(wǎng)上上下下掃得干干凈凈。媽媽把抹布打濕，使勁擦著窗戶。窗戶像明亮的大鏡子。我忙著貼春聯(lián)。紅紅的紙上寫(xiě)著“合家歡樂(lè)”、“財(cái)源滾滾”等金光閃閃的大字。有的家門(mén)口還掛著大大的紅燈籠，顯得喜氣洋洋。

大年三十，爸爸媽媽在廚房里忙個(gè)不停，不一會(huì)兒，一桌香噴噴的飯菜就擺在面前。雞鴨魚(yú)肉，應(yīng)有盡有。叔叔拿起一杯酒，說(shuō)：“讓我們?yōu)槊髂甑娜兆痈t火而干杯！”“好好……”飯桌上飄蕩著一陣陣笑聲。團(tuán)圓飯過(guò)后，大家圍坐在一起看一年一度的春節(jié)晚會(huì)。里面有滑稽的小品，風(fēng)趣的相聲，優(yōu)美的歌舞等，一個(gè)個(gè)精彩的節(jié)目逗得我們哈哈大笑。“鐺——鐺——”新年的鐘聲敲響了，各家各戶噼里啪啦地放起了鞭炮，鞭炮聲震耳欲聾。最快樂(lè)的要算孩子們了！孩子對(duì)著引火線一點(diǎn)，“砰，”“小子彈”逃到自己家去了，又“砰”，花穗散開(kāi)了，有的像小鳥(niǎo)飛向天空……

傳統(tǒng)文化的作文(篇6)

在一檔文化傳承類綜藝節(jié)目上，一位女歌手與非物質(zhì)文化遺產(chǎn)“漁鼓道情”傳承人一同演唱經(jīng)典名段時(shí)，用自己寫(xiě)的法語(yǔ)歌詞來(lái)表達(dá)自身對(duì)非遺的理解，遭到了評(píng)委老師的質(zhì)疑。女歌手在傳統(tǒng)文化中融入了現(xiàn)代化的理解并作做出創(chuàng)新固然吸引了更多觀眾的眼球，是她對(duì)正在消逝的非遺做出的挽留。但是失去了語(yǔ)言載體和傳統(tǒng)唱本的非遺是否還是真正意義上的非遺？

非物質(zhì)文化遺產(chǎn)是生活在不同地區(qū)的人們所具有的獨(dú)特生活方式和情感經(jīng)驗(yàn)的載體。非遺之所以值得保護(hù)與傳承，是因?yàn)樗旧砭哂兄幕镊攘ΑＮ覀兯龅牟⒉皇怯矛F(xiàn)代化視角為其增添魅力與價(jià)值，而是為它豐富內(nèi)涵的展現(xiàn)提供一個(gè)恰當(dāng)?shù)钠鯔C(jī)。由白先勇主持制作的青春版牡丹亭在世界巡演中獲得非凡的成功，其背后自然有著藝術(shù)家們對(duì)原始劇本的創(chuàng)新與完善。青年演員的選取，由五十五折到二十二折的精心刪編，以及符合二十一世紀(jì)審美觀的劇場(chǎng)布置都使得蘊(yùn)藏在古老劇本中的美學(xué)重新觸動(dòng)人們的感動(dòng)與共鳴。那流麗悠遠(yuǎn)，清揚(yáng)婉轉(zhuǎn)的昆山水磨調(diào)無(wú)疑能夠喚醒人們心中對(duì)于文化的認(rèn)同感和歸屬感。這是一群人對(duì)于文化深沉的愛(ài)與尊重。

如今，我們對(duì)一些非遺的逐漸消逝不能釋然，但我們無(wú)法憑借一己之力支撐一種文化，支撐起它背后層層疊疊的歷史所發(fā)出回響。在宋代，蘇軾突破“詞”原本的風(fēng)格，開(kāi)創(chuàng)了豪放派。在他之后有許許多多的文人都開(kāi)始重視到詞的存在，投身于宋詞的創(chuàng)作中，拓寬了它作為一種文學(xué)形式的意蘊(yùn)和內(nèi)涵。這一切才使得宋詞堂皇登臺(tái)，使得“一江春水向東流”的幽咽之嘆，終于變成了“大江東去”的豪邁之聲。

女歌手用法語(yǔ)演唱“漁鼓道情”為了讓外國(guó)的觀眾能夠理解唱詞，卻忽視了本土方言在“漁鼓道情”中的重要地位。當(dāng)一種文化和生活方式失去附著的載體，其式微就是不可避免的命運(yùn)。對(duì)于傳統(tǒng)藝人來(lái)說(shuō)，他的家鄉(xiāng)，他的生命感覺(jué)都在方言之中，它甚至是不可被翻譯。用法語(yǔ)翻唱，大量地方性的生活方式、生活細(xì)節(jié)的差異都會(huì)被抹除。原本獨(dú)一無(wú)二的古老藝術(shù)便在現(xiàn)代化的進(jìn)程中被同質(zhì)化了。

方言學(xué)家喜歡說(shuō)，“禮失求諸于野”。這是指更古老的語(yǔ)言常常保存在更偏僻閉塞的村落，封閉有利于語(yǔ)音保持穩(wěn)定。然而，實(shí)際上“封閉”并不利于傳統(tǒng)文化的綿延和發(fā)展。文化本身就是在幾千年的歷史中，不斷的戰(zhàn)爭(zhēng)和民族融合中層層壘疊而形成的。

在21世紀(jì)的今日，要想挽留住傳統(tǒng)文化，就要在傳統(tǒng)中有所創(chuàng)新，在創(chuàng)新中有所矜持和保留。

傳統(tǒng)文化的作文(篇7)

說(shuō)起我與宋詞結(jié)緣，早已不記得是什么時(shí)候的事了。又入秋了，多愁的文人墨客總愿為秋添上璀璨的一筆，窗外蘭草淡淡，像極了這清簡(jiǎn)的日子。難得閑暇，又有情致看這日出日落。

在深邃無(wú)涯的書(shū)海里，一冊(cè)宋詞，是難以引人注目的，可若有緣，你便能一眼看見(jiàn)。層層排列的書(shū)架上，隨書(shū)拾起一冊(cè)，他便注定要讓你認(rèn)識(shí)！翻讀一卷宋詞，會(huì)發(fā)覺(jué)每一闕詞，都會(huì)說(shuō)話；每一個(gè)字，都有感情；每一個(gè)作者，都有故事。邂逅他們的境遇，就是在填充自己的內(nèi)心。

正無(wú)心翻閱，清風(fēng)吹過(guò)，窗欞為席，詞書(shū)為枕，伴著宋詞，翩然入境。我是看客，宋都街上形形色色的人們，擦肩而過(guò)，喧喧鬧鬧，哪像詞人住的地方？信步前去，貌似是館棧，推門(mén)而入，卻無(wú)意進(jìn)入了下一個(gè)夢(mèng)境。站在江水岸邊，山中隱居者的小屋若隱若現(xiàn)，白云飄飄，似能載人，我試圖抓住，可那云彩似有靈性，竟載我過(guò)了江，各個(gè)詞人的小屋竟齊聚一山之中。他們正在進(jìn)行“斗詞大會(huì)”，萬(wàn)千沒(méi)有詩(shī)載的絕句佳詞被我無(wú)意間聽(tīng)到。我看得見(jiàn)他們，可他們卻看不見(jiàn)我，我要到他們各自的屋室里瞧瞧。

推開(kāi)一扇竹木門(mén)，又來(lái)到了下一個(gè)夢(mèng)境。月下有一女子，倚著亭柱，點(diǎn)著荷燈，青盞中顫晃著玉液瓊漿，桌案上鋪著一沓宣紙，一支湖筆，一方龍硯，想來(lái)便是有身份的人，池中荷燈搖曳，那女子一飲而盡，提筆飛鴻。青絲繞過(guò)臉頰，將其撥入耳后，我驚了，那女子竟和我相貌一般！

醒來(lái)方知是夢(mèng)，噢，是夢(mèng)中夢(mèng)。那時(shí)的我，也不知還有宋詞那樣一種文字，只是喜歡罷了，殊不知，卻成為了我生命中的追求，與宋詞相伴的每一分鐘，都是對(duì)人生的獎(jiǎng)賞。韶光云煙過(guò)眼，緣來(lái)時(shí)，當(dāng)好好珍惜，不辜負(fù)人間風(fēng)月，錦繡年華。

傳統(tǒng)文化的作文(篇8)

傳統(tǒng)文化

中國(guó)擁有悠久而燦爛的傳統(tǒng)文化，這是我們中華民族的瑰寶。它包含了我們祖先智慧和創(chuàng)造力的結(jié)晶，經(jīng)久不衰地傳承至今。傳統(tǒng)文化是我們的精神支柱，也是我們民族自信的源泉。

中國(guó)傳統(tǒng)文化的豐富多彩令人嘆為觀止。其中之一便是書(shū)法藝術(shù)。書(shū)法是中國(guó)文化的瑰寶之一，對(duì)于中國(guó)人來(lái)說(shuō)具有特殊的意義。它不僅僅是漢字的一種書(shū)寫(xiě)形式，更是一種追求境界、修身養(yǎng)性的藝術(shù)。中國(guó)古代文人崇尚雅致的生活方式，把書(shū)法視為一種表達(dá)個(gè)性和情感的方式。字體的筆畫(huà)、布局等細(xì)節(jié)都傳遞著作者的情感和思想。書(shū)法的精髓在于用線條的變化和書(shū)寫(xiě)的姿勢(shì)表達(dá)出意境和氛圍。通過(guò)書(shū)法表現(xiàn)了中華民族對(duì)艱苦奮斗、積極向上的追求。作為中國(guó)傳統(tǒng)文化的代表，書(shū)法對(duì)于培養(yǎng)人的禮儀美德和文化素養(yǎng)有著深遠(yuǎn)的影響。

另一個(gè)重要的傳統(tǒng)藝術(shù)形式是民間音樂(lè)。民間音樂(lè)是中國(guó)傳統(tǒng)文化的重要組成部分，它是中國(guó)古代音樂(lè)的一種延續(xù)和傳承。這種音樂(lè)形式的最大特點(diǎn)在于它以人民生活為題材，表達(dá)人民的喜怒哀樂(lè)。民間音樂(lè)不僅可以讓人們享受美妙的音樂(lè)，更重要的是它融入了深沉的哲學(xué)思想和人性的體悟。廣東的粵劇、北京的京劇、四川的川劇等，都是我國(guó)民間音樂(lè)的代表。這些音樂(lè)都有自己獨(dú)特的旋律和表演方式，通過(guò)表演者的詠唱和舞蹈來(lái)表達(dá)情感，給觀眾帶來(lái)視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)的雙重享受。同時(shí)，這些音樂(lè)也通過(guò)對(duì)傳統(tǒng)故事和歷史事件的表達(dá)，傳遞出了一種對(duì)歷史和傳統(tǒng)的尊重，以及一種對(duì)人性的獨(dú)特理解。

中國(guó)傳統(tǒng)文化還包括許多其他形式，如繪畫(huà)、剪紙、剪藝等等。繪畫(huà)是古代中國(guó)文人的一種娛樂(lè)方式，他們通過(guò)畫(huà)畫(huà)表達(dá)自己的情感與思想。中國(guó)畫(huà)的筆記線條極富變化，往往以意境為重。它強(qiáng)調(diào)畫(huà)家的個(gè)人風(fēng)格和哲學(xué)思想，通過(guò)意象和符號(hào)傳達(dá)內(nèi)心深處的情感。剪紙和剪藝則是中國(guó)傳統(tǒng)手工藝的瑰寶，它們以紙張為主要材料，通過(guò)剪刻和拼貼的方式創(chuàng)造出奇特的形象和圖案。這些作品不僅僅是裝飾品，更是中國(guó)人民智慧的結(jié)晶。

中國(guó)傳統(tǒng)文化是我們的瑰寶，我們應(yīng)該倍加珍惜和傳承。它不僅僅是我們的歷史和文化，更是我們的精神世界和思想的源泉。通過(guò)學(xué)習(xí)和弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，我們可以增強(qiáng)對(duì)我們祖先的尊敬和熱愛(ài)，同時(shí)也可以培養(yǎng)人們的美的情趣和思辨能力。保護(hù)和傳承傳統(tǒng)文化是我們每個(gè)人的責(zé)任，也是我們對(duì)其他文化的尊重和交流的基礎(chǔ)。

中國(guó)傳統(tǒng)文化的魅力無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)形容，只有通過(guò)親身體驗(yàn)才能感受到。我們要擁有對(duì)傳統(tǒng)文化的濃厚興趣和好奇心，積極參與傳統(tǒng)文化活動(dòng)，增強(qiáng)對(duì)傳統(tǒng)文化的了解和傳播。傳統(tǒng)文化是我們民族的瑰寶，也是我們的驕傲。讓我們共同努力，繼承和發(fā)揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)文化的精髓，讓其在未來(lái)發(fā)光發(fā)熱，為世界所矚目。

傳統(tǒng)文化的作文(篇9)

刀剪劍、傘、扇屬于人類文明的物質(zhì)文化，是人類為了更好地適應(yīng)環(huán)境，增加行為能力，提高生活質(zhì)量而發(fā)明的。它們不僅具有可供欣賞的物質(zhì)外觀，也在長(zhǎng)期的制造和使用過(guò)程中逐漸積累著精神文化的內(nèi)涵，成為體現(xiàn)歷代人民智慧、情感和審美文化的載體。

拋光、砂輪等小型工具進(jìn)行半機(jī)械化制作，也要二三十道。先把洋元放在爐子上加熱，然后不停地錘打，使鋼和鐵融在一起，再做成若干個(gè)大小一致的剪刀片。這個(gè)工序比較難，如果沒(méi)有融合在一起，很容易形成斷鋼，做成的剪刀片上會(huì)有黑痕，用力一敲就斷了。此外，制成的剪刀尖子容易形成純鋼尖，沒(méi)有韌性，剪到硬一點(diǎn)的東西就會(huì)斷。

在那里我還見(jiàn)到了奇形怪狀的剪刀，有的只有半邊;有的刀片是正方形的······

傳統(tǒng)文化的作文(篇10)

新春佳節(jié)，看春晚是中國(guó)傳統(tǒng)。而這一次我們家要看的卻是我們孩子表演的春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)。

還有三天就要過(guò)年了，我又緊張又開(kāi)心。緊張是因?yàn)檫^(guò)年就要表演了，開(kāi)心是因?yàn)檫^(guò)年大人就會(huì)給小孩發(fā)紅包。這段時(shí)間我，姐姐，表姐，弟弟，還有表弟，正在抓緊時(shí)間好好的進(jìn)行排練……

今天就是大年三十啦！下午我和兩位姐姐在練唱＜財(cái)神來(lái)到我家門(mén)＞這首歌。而弟弟和表弟在練唱＜兩只老虎＞這首兒歌。我是最忙的，因?yàn)槲矣忠毘?，又要練魔術(shù)，還要當(dāng)主持。當(dāng)然我兩位姐姐也是主持的。

晚上7點(diǎn)57分我的心口就像有只小鹿在亂闖，因?yàn)?點(diǎn)鐘我們就要正式表演了?！?點(diǎn)啦！”表姐在我耳邊大聲說(shuō)到，我生氣了對(duì)表姐說(shuō)：“知道啦！”我上臺(tái)說(shuō)：“春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)正式開(kāi)始?！眲傉f(shuō)完，外面轟的一聲，接下來(lái)連續(xù)幾聲響，原來(lái)是姐姐在外面放炮竹呀，我又說(shuō)到：“接下來(lái)有請(qǐng)小嬌，欣欣和我表演《財(cái)神來(lái)到我家門(mén)》”唱完了歌，姐姐上臺(tái)說(shuō)：“接下來(lái)有請(qǐng)李思月為我們帶來(lái)精彩的魔術(shù)表演?！蹦g(shù)表演結(jié)束了，我博得了觀眾、家長(zhǎng)們熱烈的掌聲。最后弟弟們表演的＜兩只老虎＞也博得了大家的鼓掌聲和贊嘆聲。

我們的表演就這樣結(jié)束了，這是我們過(guò)得最快樂(lè)的一個(gè)春節(jié)，這也是我們第一次的表演，我們大家都很開(kāi)心。

在這兒我祝所有的小朋友們新春愉快！學(xué)習(xí)更上一層樓！

傳統(tǒng)文化的作文(篇11)

傳統(tǒng)文化的作文

傳統(tǒng)文化是一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族的瑰寶，它承載著民族的歷史、傳承著民族的智慧、體現(xiàn)著民族的美德。隨著現(xiàn)代社會(huì)的快速發(fā)展和全球化的蔓延，許多人對(duì)傳統(tǒng)文化逐漸失去了興趣，但它仍然是我們應(yīng)該珍惜和傳承的寶貴財(cái)富。

中國(guó)傳統(tǒng)文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，有著悠久的歷史和豐富的內(nèi)涵。從古代的儒家文化、道家思想、佛教理念，到神秘的易經(jīng)、迷人的古代音樂(lè)和舞蹈，每一種傳統(tǒng)文化形式都有著與之相應(yīng)的價(jià)值觀和生活方式。例如，中國(guó)古代的儒家文化強(qiáng)調(diào)孝道、仁愛(ài)、忠誠(chéng)和禮節(jié)，這些道德觀念貫穿于中國(guó)人的日常生活中，對(duì)于維護(hù)社會(huì)和諧、促進(jìn)人與人之間的良好關(guān)系起到了重要作用。

傳統(tǒng)文化不僅僅是一種遺產(chǎn)，它還是一種精神追求和思維方式的集合。通過(guò)學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化，我們可以從中汲取智慧和力量，讓它在我們的日常生活中發(fā)揮作用。這就需要我們?nèi)ダ斫?、去學(xué)習(xí)與傳承。

對(duì)于年輕一代來(lái)說(shuō)，了解和學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化，首先要從學(xué)校教育開(kāi)始。學(xué)校應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)傳統(tǒng)文化的教育，不僅僅注重知識(shí)的傳授，更要培養(yǎng)學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)文化的興趣和理解。學(xué)生可以通過(guò)參觀博物館、閱讀經(jīng)典著作、參加傳統(tǒng)活動(dòng)等方式，深入了解傳統(tǒng)文化的內(nèi)涵和價(jià)值。

同時(shí)，傳統(tǒng)文化的傳承也需要家庭的陪伴。家長(zhǎng)們應(yīng)該把傳統(tǒng)文化融入到家庭教育中，讓孩子們?cè)诩彝キh(huán)境中感受傳統(tǒng)文化的魅力?？梢酝ㄟ^(guò)與孩子們一起制作傳統(tǒng)美食、聆聽(tīng)古代音樂(lè)、講述神話故事等方式，讓他們體驗(yàn)到傳統(tǒng)文化的獨(dú)特魅力，逐漸培養(yǎng)起他們的興趣和熱愛(ài)。

此外，社會(huì)各界也應(yīng)該積極推廣傳統(tǒng)文化，舉辦展覽、演出等活動(dòng)，讓更多的人了解和體驗(yàn)傳統(tǒng)文化的魅力。通過(guò)舉辦傳統(tǒng)文化的比賽、講座等活動(dòng)，可以吸引更多的人參與其中，讓他們親身感受傳統(tǒng)文化的魅力。

傳統(tǒng)文化不僅僅是對(duì)歷史的回顧，更是對(duì)現(xiàn)代社會(huì)的啟示。我們應(yīng)該珍視傳統(tǒng)文化的瑰寶，將其傳承下去。只有通過(guò)傳承和發(fā)展傳統(tǒng)文化，我們才能更好地理解我們自身的文化身份，并為未來(lái)的發(fā)展提供有益的啟示和經(jīng)驗(yàn)。

總之，傳統(tǒng)文化是一種寶貴的財(cái)富。它不僅具有深厚的歷史內(nèi)涵和智慧，而且對(duì)于我們的日常生活和社會(huì)發(fā)展具有重要影響。我們應(yīng)該通過(guò)學(xué)校教育、家庭教育和社會(huì)各界的努力，將傳統(tǒng)文化傳承下去，讓它在我們的生活中繼續(xù)發(fā)光發(fā)熱。只有這樣，我們才能真正享受到傳統(tǒng)文化所帶來(lái)的種種美好。

傳統(tǒng)文化的作文(篇12)

這樣的會(huì)場(chǎng)是第一次見(jiàn)到：一進(jìn)禮堂的大門(mén)，就有專門(mén)人員領(lǐng)你到你所在的小組，不用擁擠，不用等待，就把你安排到你的位置。一路上總是見(jiàn)工作人員以90度的鞠躬禮向你問(wèn)好。進(jìn)入會(huì)場(chǎng)，耳邊是悠揚(yáng)的民樂(lè)，身邊是坐定的人們。于是，你也就收斂了說(shuō)笑聲，感悟到心靈的恬淡和寧?kù)o。舉目望去，主席臺(tái)設(shè)計(jì)莊重肅穆，一幅以人工天河為背景的風(fēng)景畫(huà)，引得我們安陽(yáng)人的自豪感油然而生。會(huì)標(biāo)醒目：安陽(yáng)市首屆公民德行教育公益論壇。兩條標(biāo)語(yǔ)渲染了氣氛，一條是：“傳承中華美德，培養(yǎng)民族精神”；另一條是：“弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，構(gòu)建和諧安陽(yáng)”。處處洋溢著濃厚的傳統(tǒng)文化氣息。置身于這樣的會(huì)場(chǎng)，心里反復(fù)念叨的就是：中華傳統(tǒng)文化博大精深，中華民族不愧為禮儀之邦。沒(méi)有深厚的文化底蘊(yùn)，營(yíng)造不出如此韻味悠然的會(huì)場(chǎng)，沒(méi)有深厚的積淀，也成就不了謙謙君子般的禮儀，讓我們由表及里受到了文明禮儀的熏陶，又由內(nèi)及外的要把自己內(nèi)心的那份文明與禮儀自然的流露了出來(lái)。感慨到：以往參加的那些亂糟糟的會(huì)議，不能埋怨與會(huì)者素質(zhì)低下，不遵守會(huì)場(chǎng)秩序，如今一對(duì)比，只能說(shuō)，是那些會(huì)議的組織者考慮的不到位，布置的不周密。

然而，下午再看這種躬身禮，我的心里就不舒服了。每個(gè)工作人員（后來(lái)聽(tīng)介紹說(shuō)是義工，不收取任何報(bào)酬，完全是義務(wù)奉獻(xiàn)。）見(jiàn)你都在微笑，這還能泰然應(yīng)對(duì)對(duì)方一個(gè)禮貌的笑容。然而，每個(gè)義工都給你90度的躬身禮，而且還是三步一個(gè)五步一個(gè)的，甚至還有白發(fā)的老人家也這樣做，讓你心里面感覺(jué)承受不起！一個(gè)同事實(shí)在好奇，詢問(wèn)了一個(gè)義工，確認(rèn)了他們的確是無(wú)償付出的，他們的躬身禮沒(méi)有進(jìn)行過(guò)培訓(xùn)，代表了懺悔！這樣一說(shuō)，嚇我一跳：難道，不是禮儀？?jī)H僅是懺悔？我眼前浮現(xiàn)的是電影中藏族同胞沒(méi)有解放時(shí)被喚作藏奴的影子。這樣一閃現(xiàn)，再看在主席臺(tái)服務(wù)的義工，他們都是那樣弓著身子進(jìn)退的。我心里的感覺(jué)更加不好了。我愿意他們是文明的化身，是利益的典范，實(shí)在不愿意相信他們這樣做的目的就是贖罪！

也許就是贖罪吧。下午論壇安排的內(nèi)容都是一些誤入歧途的人們，通過(guò)學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化，準(zhǔn)確說(shuō)是學(xué)習(xí)了《弟子規(guī)》之后，幡然醒悟，迷途知返的事例。這樣的安排，是想突出我們的傳統(tǒng)文化在生活中也是很有用的，指導(dǎo)著我們成為一個(gè)有德行的人。但傳統(tǒng)文化可不僅僅是一本《弟子規(guī)》啊！

不過(guò)，這次活動(dòng)還是讓我感受到了傳統(tǒng)文化的影響。作為一個(gè)師者，更應(yīng)該學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化，讓傳統(tǒng)文化植根在我們的生活中，生命中。

傳統(tǒng)文化作文

作文是我們展示思維深度的重要方式同時(shí)也是對(duì)自己的一個(gè)挑戰(zhàn)，寫(xiě)作能夠讓我們用文字將美好記錄下來(lái)。一篇優(yōu)秀的作文具有很強(qiáng)的感染力。從大量閱讀中欄目小編認(rèn)為“傳統(tǒng)文化作文”是最有價(jià)值的文章之一，歡迎借鑒愿您在學(xué)習(xí)中取得突破！

傳統(tǒng)文化作文 篇1

在我的記憶中，除了春節(jié)以外就數(shù)端午節(jié)最為熱鬧了。聞著粽香，也便嗅到了童年的時(shí)光，感覺(jué)那么近，仿佛那些事就發(fā)生在昨天。

端午吃粽子是我們家鄉(xiāng)的主要習(xí)俗。端午前一天，媽媽就把粽子包好，放在大水盆里備著。我偶爾也會(huì)搗亂，試著學(xué)她的樣子，左手拿著粽葉彎過(guò)來(lái)，做成圓錐形，然后右手向漏斗里放米，把米壓緊抹平后把棕葉反饋過(guò)來(lái)蓋好，握住后再用絲線捆緊系好，三角形的粽子就包好了。記住纏繞的絲線千萬(wàn)不能松散，否則煮粽子的時(shí)候就容易散開(kāi)了。

包粽子的時(shí)候還可以放一些花生、紅豆、大棗、雞肉等摻在糯米里做餡，制作不同口味的粽子。媽媽喜歡在米里摻紅棗以圖吉利，據(jù)說(shuō)，小孩子吃棗粽多，將來(lái)讀書(shū)就會(huì)早中狀元，我還真的年年吃了不少。后來(lái)狀元倒沒(méi)有中上，學(xué)是有的上了，在我身上還算靈驗(yàn)吧！而我最喜歡吃米里加肉的，吃起來(lái)香而不膩，現(xiàn)在回想起來(lái)還特別嘴饞呢！

家里人在煮粽子的鍋里一定要煮雞蛋，有條件的還要再煮些鴨蛋、鵝蛋，吃過(guò)蘸糖的甜粽之后，要再吃蘸鹽的雞蛋“壓頂”。據(jù)說(shuō)吃五月粽鍋里的煮雞蛋夏天不生瘡；把粽子鍋里煮的鴨蛋、鵝蛋放在正午時(shí)陽(yáng)光下曬一會(huì)再吃，整個(gè)夏天不頭痛。

過(guò)端午節(jié)除了要吃粽子，當(dāng)然也少不了賽龍舟喲！我最喜歡看得就是賽龍舟的情形，幾十個(gè)水手都手拿著槳，用盡全身的用手奮力地劃著，擂鼓的水手勢(shì)氣高昂，用力地敲著有規(guī)律的鼓點(diǎn)兒?！凹佑停佑?！”，場(chǎng)邊的拉拉隊(duì)激情洋溢，發(fā)出雷鳴般地加油聲、吶喊聲、助威聲，使水手們不得不更加使勁劃船。整個(gè)賽龍舟的場(chǎng)面多么壯觀、激烈，可以說(shuō)是獨(dú)一無(wú)二，是端午節(jié)傳統(tǒng)的象征。

端午節(jié)流露出的是地道故鄉(xiāng)情，是一種古老的傳統(tǒng)。此刻我在想，倘若屈原能夠穿越兩千年的時(shí)空，來(lái)到處處繁榮安定的神州大地，他定然不會(huì)懷才不遇，定然不會(huì)屢遭排擠屢遭陷害，他也斷不會(huì)以如此壯烈的方式飲恨楚江吧！

故鄉(xiāng)的端午節(jié)喲，你給了我多少喜悅和歡樂(lè)??！

“五月五，是端陽(yáng)。插艾葉，戴香囊，吃粽子，灑白糖。龍船下水喜洋洋。”大家一聽(tīng)到這首童謠，一定會(huì)想到端午節(jié)。一年中有我喜歡的熱熱鬧鬧春節(jié)，喜歡團(tuán)團(tuán)圓圓的中秋節(jié)，張燈結(jié)彩的元宵節(jié)，但我還是最喜歡粽子飄香的端午節(jié)。

端午節(jié)又叫“端陽(yáng)節(jié)”、“重五節(jié)”等，是農(nóng)歷的五月初五，俗稱“端午節(jié)”，“端”是“開(kāi)端”、“初”的意思。端午節(jié)是我國(guó)漢族人民的傳統(tǒng)節(jié)日。這一天必不可少的活動(dòng)是：吃粽子、賽龍舟、插艾草、喝雄黃酒等。據(jù)說(shuō)，吃粽子和賽龍舟是為了紀(jì)念愛(ài)國(guó)詩(shī)人屈原。

端午節(jié)一早，我剛睜開(kāi)眼，就看到媽媽在門(mén)外忙上忙下的。出去一看，原來(lái)媽媽在插艾草，餐桌上還擺著用艾草煮成的雞蛋和幾個(gè)香噴噴的粽子。這時(shí)，我才想起今天是端午節(jié)?？粗蟮木G綠的雞蛋和香噴噴的粽子，口水都垂涎三尺了呢。幾分鐘，兩個(gè)雞蛋和一個(gè)粽子就沒(méi)影兒了。

在我的家里頭，每個(gè)人都會(huì)包粽子。媽媽告訴我：“燁，長(zhǎng)大了，要學(xué)會(huì)包粽子哩！來(lái)，我來(lái)教你包餃子?！蔽乙宦?tīng)到這個(gè)好消息，一蹦三尺高。“要先去市場(chǎng)買(mǎi)包粽子的材料?！蔽冶愦┖靡路鲜袌?chǎng)了。去市場(chǎng)買(mǎi)粽葉、五花肉、糯米，繩子。媽媽先把糯米、五花肉，繩子洗干凈，然后把五花肉切成小塊，再把粽葉和繩子煮一煮，這樣才能使粽葉和繩子變成柔軟更好包，糯米不容易掉出來(lái)。

“先把長(zhǎng)長(zhǎng)的粽葉折疊，圍攏來(lái)，做成一個(gè)窩，中間放進(jìn)調(diào)配好的糯米和粳米，包出棱角。然后把陷放在米里，和在一起揉勻，最后把箬葉包著的粽子做成四角的形狀。”媽媽對(duì)我說(shuō)。我想想，這不是很簡(jiǎn)單嗎？便開(kāi)始動(dòng)手了。我開(kāi)始學(xué)的時(shí)候，總是把四個(gè)角弄歪了，不是成了六個(gè)角，就是揉成一團(tuán)球了。“這包粽子的功夫全在最后一道工序，你的粽子包得好不好，就看四個(gè)角是不是勻稱，是不是有型?！眿寢層H切地對(duì)我說(shuō)。我似懂非懂的點(diǎn)點(diǎn)頭，可是還是做不好。沒(méi)辦法，媽媽無(wú)奈的搖了搖頭，走過(guò)來(lái)手把手的叫我，一個(gè)還算像樣的粽子在我手上誕生了。

我終于吃上自己包的粽子啦！突然有一種說(shuō)不出的快樂(lè)！耶，我終于會(huì)包粽子啦！

傳統(tǒng)文化作文 篇2

鼠年的鐘聲已經(jīng)過(guò)去，牛年來(lái)了，這時(shí)來(lái)一碗熱氣騰騰的餃子，抒發(fā)一下你的情緒吧！

今年的餃子格外不一樣，是我包的！要包餃子，材料不能少！我們需要餃子皮、肉、硬幣、水和手。材料有了，當(dāng)然是開(kāi)始包餃子嘍！先把皮子攤在手上，用手指沾點(diǎn)兒水，抹在皮子一圈。最后一捏，一個(gè)小可愛(ài)就完成了！

一個(gè)……

兩個(gè)……

三個(gè)……

四個(gè)……

好像漏了點(diǎn)兒什么。對(duì)了，“大獎(jiǎng)”！這次陷不是肉，而是硬幣！我把包好的餃子放進(jìn)鍋里，煮了起來(lái)。咕嚕，咕嚕！餃子可以享用了！當(dāng)然，家人們沒(méi)有忘記那個(gè)代表幸運(yùn)的餃子。啊嗚啊嗚……大家津津有味地吃起了餃子。忽然，爺爺皺起眉頭，嘴巴抿得緊緊的。沒(méi)過(guò)幾秒鐘，爺爺又露出了燦爛的笑容，他邊吐出硬幣，邊笑著說(shuō)：“嘿嘿！看我運(yùn)氣多好！硬幣！哈哈哈……”。又過(guò)了幾秒鐘的沉靜，奶奶一把搶過(guò)爺爺手中的硬幣，說(shuō)：“誰(shuí)叫你吃到這個(gè)餃子的！給我！嘿嘿！發(fā)財(cái)啦。”滿桌的人都笑翻了天……

真是一個(gè)美好的節(jié)日呀！

傳統(tǒng)文化作文 篇3

同學(xué)們是不是知道世界上收錄漢字最多的詞典是什么?它不是中國(guó)的《漢語(yǔ)大詞典》，而是韓國(guó)編纂的《韓漢大辭典》，它里面所收的詞條和詞語(yǔ)量均比《漢語(yǔ)大詞典》多。這不禁讓我想起了幾年前的那場(chǎng)官司—中國(guó)和韓國(guó)因端午節(jié)的文化產(chǎn)權(quán)而產(chǎn)生的爭(zhēng)執(zhí)。為何會(huì)出現(xiàn)這種令人費(fèi)解的事情呢?歸根到底，這是一種對(duì)民族傳統(tǒng)文化的態(tài)度。

中華民族具有五千年的悠久歷史，在這漫長(zhǎng)的歷史進(jìn)程中，積淀了海量的具有民族特點(diǎn)的傳統(tǒng)文化經(jīng)典，涌現(xiàn)出了難以計(jì)數(shù)的為民族文化的傳承和進(jìn)步做出巨大貢獻(xiàn)的優(yōu)秀人物。走進(jìn)經(jīng)典之中，大家會(huì)感受中華文化的博大精深。

咀嚼《論語(yǔ)》，大家知道了“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”的學(xué)習(xí)之道和“學(xué)而不厭，誨人不倦”的教學(xué)態(tài)度;大家掌握了“知之為知之不知為不知”的真智慧;大家知道了“逝者如斯夫不舍晝夜”的惜時(shí)如金，大家還理解了“知其不可為而為之”的勇敢與執(zhí)著。

走進(jìn)《史記》，大家看到了中華民族自黃帝到漢武帝3000多年的成長(zhǎng)畫(huà)卷，大家更感受到了司馬遷身殘志堅(jiān)終成巨著的頑強(qiáng)與不屈。

吟詠李白，大家驚嘆“捫參歷井仰脅息，以手撫膺坐長(zhǎng)嘆”的奇特想象，佩服他“安能摧眉折腰事權(quán)貴”的豪邁情懷。誦讀杜甫，大家感動(dòng)于他身處貧困卻思索著“大庇天下寒士俱歡顏”的博大胸襟。

閱讀《三國(guó)》《水滸》，大家感受著戰(zhàn)爭(zhēng)的慘烈和忠義的價(jià)值。賞析《紅樓》，大家在驚嘆賈家的奢華糜爛的同時(shí)有流連于作者高超的寫(xiě)作方法和敏銳的洞察力。

同學(xué)們，中華的文化博大精深，國(guó)內(nèi)的經(jīng)典著作浩如煙海。走進(jìn)其中，你能找到道德的榜樣，了解啥是正確，啥是錯(cuò)誤;走進(jìn)其中，你能領(lǐng)略學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，明白啥是忘我，啥是充實(shí)。在經(jīng)典中，你能感悟到做人的道理，生活的藝術(shù)，文學(xué)的境界。

同學(xué)們，想想你自身，面對(duì)愈來(lái)愈那學(xué)的學(xué)業(yè)常識(shí)，你是不是想到了孔子的執(zhí)著?面對(duì)與同學(xué)的摩擦，你是不是選擇了楚莊王的寬容?面對(duì)人生的不幸，你是不是想到了司馬遷的頑強(qiáng)?在個(gè)人愛(ài)憎和集體利益發(fā)生沖突時(shí)，你是不是明白了蘇武不因家亡而投降匈奴?

走進(jìn)經(jīng)典吧!致敬經(jīng)典，你就能更快的健全你自身;走進(jìn)經(jīng)典吧!致敬經(jīng)典，你就能為弘揚(yáng)中華文化盡一份力。讓大家行動(dòng)起來(lái)，走進(jìn)經(jīng)典吧!致敬經(jīng)典，傳承文化，弘揚(yáng)傳統(tǒng)，健全自我。

傳統(tǒng)文化作文 篇4

我家掛著一個(gè)紅紅的中國(guó)結(jié)，下面吊著四個(gè)胖胖的大繡球，真可愛(ài)!微風(fēng)吹來(lái)，大繡球像是在歡樂(lè)的跳舞呢！

你想知道中國(guó)結(jié)的來(lái)歷嗎?就讓我來(lái)告訴你吧！中國(guó)結(jié)是中國(guó)特有的民間手工編結(jié)裝飾品，始于上古先民的結(jié)繩記事，東漢鄭玄在《周易注》中道：“結(jié)繩為約，事大，大結(jié)其繩；事小，小結(jié)其繩。”它作為一裝飾藝術(shù)始于唐宋時(shí)期。到了明清時(shí)期，人們開(kāi)始給結(jié)命名，為它賦予了豐富的內(nèi)涵，如：如意結(jié)代表吉祥如意；雙魚(yú)結(jié)代表吉慶有余，結(jié)藝在那時(shí)達(dá)到鼎盛。

我還知道中國(guó)結(jié)的特點(diǎn)呢！這個(gè)也來(lái)讓我來(lái)告訴你吧?！敖Y(jié)”在中國(guó)象征力量，和諧，充滿溫暖的人際關(guān)系。給人一種親密，團(tuán)圓，溫馨，美滿的感覺(jué)。

漫長(zhǎng)的歷史使中國(guó)結(jié)積淀了中華民族特有的純粹的文化精髓，和豐富的文化底蘊(yùn)，觸摸中國(guó)結(jié)可隱約的品到遠(yuǎn)古的神秘和東方的靈氣，散發(fā)著傳統(tǒng)芳香的中國(guó)結(jié)藝也許是沉淀得太久，它古香古色，讓人不禁神往。

我一定要好好珍惜我的`中國(guó)結(jié)。

傳統(tǒng)文化作文 篇5

今天，我去了超市，超市很大很大，里面擺滿了整整齊齊的書(shū)，還有一個(gè)個(gè)充滿氣的足球。我跑進(jìn)圖書(shū)區(qū)拿了兩本書(shū)，看了起來(lái)。我在書(shū)上學(xué)到了很多知識(shí)，有地震時(shí)怎么逃脫，玩電腦的壞處我看見(jiàn)媽媽推著購(gòu)物車(chē)來(lái)到了收費(fèi)區(qū)收費(fèi)。我看見(jiàn)媽媽買(mǎi)了西瓜，包子，餃子，紙巾收費(fèi)員告訴我們要用多少錢(qián)。媽媽給了她了63.5元，我們拿著東西回到了家里。

一提到我們的祖國(guó),我們會(huì)對(duì)它的美麗富饒、山河壯麗贊不絕口。幅員遼闊的大地上到處都是美麗風(fēng)景。高聳入云的珠穆朗瑪峰;秀麗的杭州西湖;世界屋脊青藏高原都是祖國(guó)的幾大亮點(diǎn)。以北的是黑龍江,黑龍江最有名氣的就數(shù)冰燈和冰雕了它們吸引了無(wú)數(shù)來(lái)參觀者的眼球。茫茫林海大興安嶺,也是黑龍江的一大焦點(diǎn)。最南邊的還數(shù)海南島了,那里有藍(lán)藍(lán)的海水,軟軟的沙灘,還有一棵棵高大的椰子樹(shù)守衛(wèi)著大海,空氣中混夾著一絲海水的腥味兒,那種感覺(jué)美極了!西邊的內(nèi)蒙古最為獨(dú)特的是蒙古包和那一望無(wú)際碧綠的草原;而新疆的代表作則為戈壁灘和天山。一說(shuō)到新疆,必須說(shuō)說(shuō)那讓人看見(jiàn)就直流口水的羊肉串了。吃上一串,那個(gè)味道,是一個(gè)字香。東邊就是我路漫漫其修遠(yuǎn)兮。吾將上下而求索屈原不愿看著自己的祖國(guó)走向滅亡,投江自殺了。岳飛的愛(ài)國(guó)之情刻在了自己的背上,他為自己的國(guó)家做的事太多太多,莫等閑,白了少年頭,空悲切!這是他的誓言。文天祥也是位愛(ài)國(guó)大將,為祖國(guó)做的事也不計(jì)其數(shù),他那句人生自古誰(shuí)無(wú)死。留取丹心照汗青一直激勵(lì)著我。有這樣壯美的山河,有這樣深愛(ài)祖國(guó)的人,我們有什么理由不愛(ài)自己的祖國(guó)呢?

傳統(tǒng)文化作文 篇6

我一直對(duì)中國(guó)文化，尤其是中國(guó)傳統(tǒng)文化充滿崇敬。有時(shí)我會(huì)想，中國(guó)的祖先有多偉大，才能讓現(xiàn)在的文化博大精深。

關(guān)于對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的認(rèn)知，我首先感謝我的父親，是他帶領(lǐng)我走進(jìn)了中國(guó)文化的世界。小時(shí)候父親給我講過(guò)一些前人說(shuō)過(guò)的道理和想法。那時(shí)候我還小，不太懂他們。但是隨著我的成長(zhǎng)，我逐漸明白了他們的本質(zhì)，尤其是中國(guó)傳統(tǒng)文化中所表達(dá)的善良、寬容、理解和團(tuán)結(jié)，讓我著迷。尤其是從《老子》“做自己不想做的事，不要對(duì)別人做?！边@句話成了我一生要實(shí)踐的。這句話伴隨著我的整個(gè)青春。

我對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化中的各種節(jié)日更加驚訝。正是這些節(jié)日的存在，讓我們懂得了家庭團(tuán)聚的快樂(lè)和喜悅，讓我們珍惜家庭的溫暖。在飛速發(fā)展的時(shí)代，傳統(tǒng)節(jié)日的存在讓我們放慢腳步陪伴家人，避免“孩子想養(yǎng)，親戚不在。”我們的家庭悲劇，珍惜我們目前所擁有的一切，這是我們中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日想要表達(dá)的內(nèi)心信物，也是我們想要告訴世界的真理。中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日存在的另一個(gè)價(jià)值是，它們是體現(xiàn)我們傳統(tǒng)文化的最重要的方式之一，因?yàn)樗鼈冎苯臃从吃谖覀兊娜粘Ｉ钪小?/p>

傳統(tǒng)文化作文 篇7

冬天已悄然來(lái)臨，我們一群活潑的小記者來(lái)到了臨頓路王金山大師緙絲工作室。

小記者們陸續(xù)來(lái)到了王金山大師緙絲工作室，在人民小記者教師們的帶領(lǐng)下，見(jiàn)到了工作室的王金山大師。首先我們參觀了工作室里擺放的一幅幅精美的緙絲作品，然后王金山大師給我們做了講解，給我們介紹了蘇州緙絲的歷史，大家都認(rèn)真的記了筆記。使我明白了緙絲最早產(chǎn)生于唐代，據(jù)記載已有一千多年的歷史，緙絲的織造工藝十分特殊，它以通經(jīng)斷緯的手法表現(xiàn)出不一樣的花紋和繁復(fù)的顏色。之后小記者們?cè)诮處煹闹笇?dǎo)下，親手體驗(yàn)了緙絲技藝，我先在緙絲機(jī)上用梭子穿了線，又用拔子把線縷緊，我感覺(jué)緙絲技藝繁瑣而趣味。

先是欣賞了優(yōu)美的緙絲作品，然后王大師向我們介紹緙絲和他的故事。王大師講得引人入勝，我聽(tīng)入了迷。

小記者們都好奇緙絲的生產(chǎn)過(guò)程，我們懷著好奇的心來(lái)到了作坊。只見(jiàn)兩位王大師的徒弟一梭子一梭子地制作緙絲，我認(rèn)真的看，不一會(huì)兒就躍躍欲試。

一個(gè)大哥哥教我們做緙絲。我看著大哥哥認(rèn)真的背影，心中若有所悟：耐心，才能制出一件完美的藝術(shù)品呀！

采訪環(huán)節(jié)開(kāi)始了。大家面帶微笑，有禮貌的問(wèn)候，王大師也極力配合，每一個(gè)人都很歡樂(lè)。

最終我們對(duì)王金山大師進(jìn)行了采訪，我也準(zhǔn)備了一個(gè)問(wèn)題進(jìn)行了提問(wèn)，得到了滿意的答案。王金山大師告訴我們織一副好的作品大概需要幾年時(shí)間才能完成，繡一朵牡丹花都需要六個(gè)月的時(shí)間，可想而知，緙絲的工藝流程是多么的復(fù)雜。

今日，我們明白了很多，懂得了許多，體驗(yàn)了更多。這，就是傳統(tǒng)文化的魅力！

經(jīng)過(guò)這次對(duì)緙絲工作室的參觀與采訪，使我接觸到了蘇州緙絲文化，了解了蘇州緙絲的歷史，學(xué)習(xí)了緙絲的織造工藝，體驗(yàn)了緙絲的特殊技藝。我會(huì)發(fā)揮自我的力量，讓更多的人了解緙絲，保護(hù)緙絲文化。

傳統(tǒng)文化作文 篇8

中國(guó)的傳統(tǒng)文化博大精深，繼承和弘揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)文化是作為一個(gè)新世紀(jì)接班人的我們應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。

中國(guó)的傳統(tǒng)文化是中國(guó)的精髓，引領(lǐng)著中國(guó)人上下五千年的歷史，是中國(guó)人的驕傲，讓中國(guó)人為之自豪，我們應(yīng)該繼承和弘揚(yáng)中國(guó)的傳統(tǒng)文化，這是我們作為中國(guó)人應(yīng)該做的一件最重要的事。

文明是一陣清風(fēng)，爽朗了人們的心情；文明是一盞燈，照亮了前程的光明；文明以一場(chǎng)雨，滋潤(rùn)了干涸的心靈。 中國(guó)的傳統(tǒng)文化就是從這樣的學(xué)習(xí)，這樣的領(lǐng)悟上不斷的在我們之間互相了解，使得更多的人懂得中國(guó)傳統(tǒng)文化。傳統(tǒng)文化分很多種，講文明也是傳統(tǒng)文化的一種，講文明是對(duì)國(guó)家的敬重。是對(duì)自身素質(zhì)的一種體現(xiàn)。讓更多的人能了解中國(guó)的傳統(tǒng)文化對(duì)于我們的國(guó)家是一件最應(yīng)該做的。中國(guó)地大物博要了解的傳統(tǒng)文化很多，值得去學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)了這些之后會(huì)讓你感覺(jué)到中國(guó)的偉大。學(xué)習(xí)到了中國(guó)的傳統(tǒng)文化之后會(huì)讓你對(duì)中國(guó)更了解，更了解我們的國(guó)家。中國(guó)傳統(tǒng)文化的精髓就是要讓這樣的一種精神引領(lǐng)著我們走在一種最正確的方向發(fā)展，進(jìn)而走向一種成功，鼓舞精神勇往直前。

弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，激發(fā)人的精髓，弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化讓中國(guó)的傳統(tǒng)文化得以發(fā)揚(yáng)。

“弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化過(guò)好傳統(tǒng)佳節(jié)”作文

弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化需要時(shí)代的傳承者認(rèn)真學(xué)習(xí)和深入研究，通過(guò)不斷地理解和踐行，將傳統(tǒng)文化發(fā)揚(yáng)光大，繼承和發(fā)揚(yáng)中華文化的一種重要方式，它是保護(hù)和傳承民族文化，維護(hù)國(guó)家文化自信的基礎(chǔ)。以下是幼兒教師教育網(wǎng)的小編為大家整理的有關(guān)“弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化過(guò)好傳統(tǒng)佳節(jié)作文”，以供參考，歡迎收藏閱讀！

“弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化過(guò)好傳統(tǒng)佳節(jié)”作文（一）

近年來(lái)，隨著社會(huì)的發(fā)展和文化的多元化，傳統(tǒng)佳節(jié)逐漸在人們生活中失去其應(yīng)有的地位。然而，傳統(tǒng)佳節(jié)是中華民族優(yōu)秀文化的一部分，它是連接歷史與現(xiàn)實(shí)、跨越時(shí)空的重要紐帶。因此，我們應(yīng)該弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，過(guò)好傳統(tǒng)佳節(jié)。

弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化是一項(xiàng)長(zhǎng)期的任務(wù)。我們應(yīng)該從兒童階段開(kāi)始，讓孩子們了解我們民族的文化傳統(tǒng)，體驗(yàn)傳統(tǒng)文化帶給人類的美好、深刻與多元。比如，我們可以采用將古詩(shī)詞融入教學(xué)中的形式，讓孩子們能夠從詩(shī)中感受到中華民族傳統(tǒng)文化的獨(dú)特魅力。我們也可以利用游戲和手工制作這樣的方式，讓孩子們?cè)谕嫠Ｖ袑W(xué)習(xí)，并且深化對(duì)傳統(tǒng)文化的認(rèn)識(shí)。

我們也應(yīng)該在日常生活中積極傳承和弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化。我們可以從家庭和社會(huì)兩個(gè)方面入手，讓傳統(tǒng)文化能夠滲透到我們的生活中。比如，我們可以在家庭中創(chuàng)造一個(gè)濃厚的節(jié)日氛圍，讓孩子們?cè)谶@樣的氛圍中體驗(yàn)到傳統(tǒng)佳節(jié)的魅力。在社會(huì)方面，我們可以利用傳媒、網(wǎng)絡(luò)等大眾消費(fèi)渠道推廣傳統(tǒng)文化，喚起人們對(duì)傳統(tǒng)文化的興趣和熱情。

過(guò)好傳統(tǒng)佳節(jié)也是傳承和弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化的重要途徑。在傳統(tǒng)佳節(jié)期間，我們應(yīng)該以不同的方式來(lái)慶祝，讓佳節(jié)更有文化內(nèi)涵。比如，我們可以開(kāi)展民族文化活動(dòng)、藝術(shù)展演等，讓更多人了解傳統(tǒng)文化、欣賞傳統(tǒng)文化。

弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化和過(guò)好傳統(tǒng)佳節(jié)也需要每個(gè)人的共同努力。我們應(yīng)該充分認(rèn)識(shí)到傳統(tǒng)文化中蘊(yùn)含的深刻、寬廣并且永恒的價(jià)值，充分了解各種文化資源，在適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)的同時(shí)繼承、保護(hù)、利用、啟迪其中的精華。只有這樣，才能有效地保護(hù)和傳承中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。

因此，弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化和過(guò)好傳統(tǒng)佳節(jié)是重要的文化使命，需要每個(gè)人共同努力。我們要在自己所處的環(huán)境中，積極學(xué)習(xí)、傳承、弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，并將它們延續(xù)到我們的生活中。只有這樣，我們才能真正感受到傳統(tǒng)文化帶給我們的美好和深入。

“弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化過(guò)好傳統(tǒng)佳節(jié)”作文（二）

最近，我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日——春節(jié)又將到來(lái)，這也是我們擁有的最利好的時(shí)機(jī)來(lái)弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化、傳承經(jīng)典藝術(shù)。

中國(guó)有著悠久的傳統(tǒng)文化，其中包括了春節(jié)、中秋節(jié)、端午節(jié)等眾多經(jīng)典節(jié)日，隨著時(shí)代的變遷，不少年輕人對(duì)這些節(jié)日傳統(tǒng)習(xí)俗已然不再熟知。這時(shí)候，我們能夠盡量地在日常生活中了解和傳播這些節(jié)日與文化的歷史，才能真正實(shí)現(xiàn)文化的傳承和發(fā)揚(yáng)。

從廣義上來(lái)說(shuō)，傳統(tǒng)文化應(yīng)當(dāng)是充滿深遠(yuǎn)歷史感的，應(yīng)該是毫不過(guò)時(shí)的，應(yīng)當(dāng)是為后代子孫所承續(xù)的。這時(shí)候，我們應(yīng)該在踏上新時(shí)代的旅程中共同努力推動(dòng)傳統(tǒng)文化的發(fā)展，不斷積淀充實(shí)自身經(jīng)驗(yàn)，來(lái)讓我們?cè)诮裉斓膶W(xué)習(xí)與生活中都能夠更好的保留傳統(tǒng)文化，弘揚(yáng)其精髓所在。

從窄義上來(lái)說(shuō)，傳統(tǒng)佳節(jié)是傳承了幾千年的文化，歷經(jīng)數(shù)代人的口口相傳，到今天依然不衰，極具價(jià)值和內(nèi)涵。正值春節(jié)之際，從儒家倫理思想、家族文化、風(fēng)俗傳統(tǒng)等多方面，我們能夠參照傳統(tǒng)民俗、明禮敬親友、遵守節(jié)日期間的規(guī)矩、傳遞孝愛(ài)家庭、友情與愛(ài)情等等。可以說(shuō)，春節(jié)是一個(gè)既可以展示個(gè)人良善品質(zhì)和社交高素養(yǎng)的重要機(jī)會(huì)，也是一個(gè)可以展現(xiàn)自己與祖輩深厚情感和友情紐帶的盛會(huì)。

更為重要的是，參與傳統(tǒng)節(jié)日文化，能夠使我們得到更好的身心健康。節(jié)日中的傳統(tǒng)舞蹈、民歌、戲曲等表演活動(dòng)，都是一種很好的心理疏導(dǎo)方式，能夠降低緊張和焦慮感。此外，傳統(tǒng)美食和傳統(tǒng)美酒也是人們很好的消遣方式，好像燉豆腐，釀元寶，麻辣燙，鴨脖子，小火鍋，鹵味，餛飩，蒸餃，糖芋金，湯圓等等，都是歷經(jīng)考驗(yàn)的美味佳肴，無(wú)論是味道、口感，一定都會(huì)滿足你對(duì)美食的多樣化需求。

弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，一定是我們國(guó)家在發(fā)展道路上穩(wěn)健的步伐，更為重要的是這是對(duì)我們民族思想和文化價(jià)值的一種肯定。在傳承經(jīng)典文化的歷程中，我們一定要倡導(dǎo)崇尚文化、尊重文化、傳承文化的氛圍，用心，用情，用真愛(ài)來(lái)影響和感化每一個(gè)人。讓每一個(gè)參加傳統(tǒng)節(jié)日或其他傳統(tǒng)文藝活動(dòng)的人們都心如水靈，獲得精神上的快樂(lè)和滋養(yǎng)。這樣，我們大家才能夠在廣泛傳承和弘揚(yáng)中共同實(shí)現(xiàn)文化勝利。

春節(jié)傳統(tǒng)文化的作文精選

想說(shuō)的不想說(shuō)的，都寫(xiě)進(jìn)作文里了，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。我們?cè)趧?dòng)筆之前要列一個(gè)大綱，知道這篇作文大致要寫(xiě)幾段。你還知道有哪些精彩的作文嘛？考慮到你的需求，小編特意整理了“春節(jié)傳統(tǒng)文化的作文精選”，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

春節(jié)傳統(tǒng)文化的作文 篇1

我國(guó)文化積厚流光，其中，節(jié)日是最具有代表性的，洋溢著喜慶和吉利的春節(jié)是眾多節(jié)日中最新鮮最獨(dú)特的一個(gè)節(jié)日。它還承載著中華民族上下五千年的古老文化。

春節(jié)也叫做“年”，有關(guān)年的由來(lái)，民間流傳著這樣一個(gè)傳說(shuō)：古時(shí)，有個(gè)叫“年”的怪物，常常騷亂庶民，殺人縱火，無(wú)惡不作。終極，有人發(fā)現(xiàn)“年”怕響聲、紅色、火。最后“年”被殺死。于是，便在“年”被殺死的這一天舉行各種各樣盛大的慶祝流動(dòng)，而且燃放鞭炮，張貼門(mén)神對(duì)聯(lián)以驅(qū)趕邪惡，并逐漸形成一種習(xí)慣，流傳下來(lái)，此后，人類便有了“過(guò)年”之說(shuō)。

有關(guān)春節(jié)的傳統(tǒng)文化也有良多。在春節(jié)這天，家家戶戶走門(mén)串巷，春節(jié)拜年時(shí)，長(zhǎng)輩要將事先預(yù)備好的壓歲錢(qián)給晚輩，據(jù)說(shuō)壓歲錢(qián)可以壓住邪祟，由于“歲”與“祟”諧音，晚輩得到壓歲錢(qián)就可以平平安安渡過(guò)一歲?，F(xiàn)在長(zhǎng)輩為晚輩預(yù)備壓歲錢(qián)的習(xí)俗仍舊盛行，壓歲錢(qián)的數(shù)目從幾十到幾百不等，這些壓歲錢(qián)被孩子們用來(lái)購(gòu)買(mǎi)圖書(shū)和學(xué)習(xí)用品，新的時(shí)尚為壓歲錢(qián)賦予了新的內(nèi)收留。

過(guò)春節(jié)，家家戶戶的門(mén)上都要貼春聯(lián)，祈求這一年平平安安。春聯(lián)也叫“門(mén)對(duì)”、“春聯(lián)”、“對(duì)子”，它以工整、對(duì)偶、簡(jiǎn)潔、精巧文字描繪時(shí)代背景，抒發(fā)夸姣愿望，是我國(guó)特有的文字形式。每逢春節(jié)，無(wú)論是城市仍是農(nóng)村，家家戶戶都要精選一幅大紅春聯(lián)貼于門(mén)上，為節(jié)日增加喜慶氣氛。

關(guān)于春節(jié)的傳統(tǒng)文化太多了，一時(shí)間也說(shuō)不完，等下次再聊吧。

春節(jié)傳統(tǒng)文化的作文 篇2

春節(jié)前夕的掃塵開(kāi)始了，“咚、咚、咚，”一大清早我和媽媽擺這忙那的，忽然，媽媽說(shuō)到：“是不是人少了點(diǎn)？我們?nèi)ソ心棠贪伞！蔽乙槐娜吒?。最后，我們分好了工?/p>

媽媽拖地，我擦桌子，爸爸在收拾屋子里的東西，奶奶在打掃墻角上的小蜘蛛網(wǎng)，你忙你的，我忙我的。不一會(huì)兒，終于把屋子收拾干凈了。此時(shí)，我心里充滿了喜悅?！昂V篤篤”有客人來(lái)了呀。門(mén)鈴的聲音清晰的響了起來(lái)。

“媽媽，有客人來(lái)了”我小聲對(duì)媽媽說(shuō)。

我連忙打開(kāi)門(mén)，呀。是最心疼我的爺爺，我忙伸出我的“攢錢(qián)手”對(duì)著爺爺不自然地笑了笑。在我身邊的媽媽看出了我的心思，一把拽過(guò)我說(shuō)：“小孩伸什么手?嘴巴才靠得住，用得長(zhǎng)久呢?！蔽一腥淮笪颍s緊說(shuō)：“祝爺爺福如東海，壽比南山呀。我愛(ài)您?！?/p>

“好。好。呵呵?！睜敔斆有呛堑卣f(shuō)，順手又從口袋里拿出一個(gè)畫(huà)著娃娃臉的小紅包，放在了我手心里，像個(gè)老頑童似的走了。

過(guò)年嘛，我們小孩子的壓歲錢(qián)是少不了的。

這就是讓我終生難忘的春節(jié)。

春節(jié)傳統(tǒng)文化的作文 篇3

中華傳統(tǒng)文化像一座巨大得寶庫(kù)，下面，我這篇作文就像一把鑰匙，幫我們打開(kāi)這一座寶庫(kù)得大門(mén)。

每年得正月初一是春節(jié)，俗稱“過(guò)年”。它是我國(guó)最重要最隆重得傳統(tǒng)節(jié)日，也是個(gè)辭舊迎新得日子，它意味著送走了冬天迎來(lái)了春天。過(guò)年也是最忙得時(shí)候，我們?nèi)议_(kāi)始了大翦滅，掃地，擦玻璃，洗床單被罩……到大年二十八得時(shí)候，我和爸爸媽媽把對(duì)聯(lián)貼到門(mén)上和墻上。我們還采購(gòu)了大批得年貨，好玩得好吃得應(yīng)有盡有。到了大年三十，全家圍坐在一起，吃著精心預(yù)備得年夜飯。我最開(kāi)心得就是爺爺和奶奶給得壓歲錢(qián)了！吃完年夜飯我們?nèi)易谝黄鹂创汗?jié)晚會(huì)，只聽(tīng)主持人倒數(shù)了十個(gè)數(shù)，新得一年來(lái)到了。外面，鞭炮聲如雷般響亮，錦繡得煙花升上天空，就像一只只在天空盤(pán)旋得錦繡飛鳥(niǎo)！

看，這就是我國(guó)最重要，最能給人們歡樂(lè)得節(jié)日，無(wú)論在城市里，仍是在農(nóng)村里，我們都要過(guò)這個(gè)歡樂(lè)得春節(jié)！

春節(jié)傳統(tǒng)文化的作文 篇4

歲月輕輕掠過(guò)我稚嫩的臉頰，想一株玫瑰，從花骨朵到初放，從初放到開(kāi)花，直至凋零。

《外婆和我》，《外婆和我》。這書(shū)名，簡(jiǎn)單而質(zhì)樸，但掀開(kāi)書(shū)頁(yè)，簡(jiǎn)單變得復(fù)雜，質(zhì)樸變得華麗。

書(shū)，很簡(jiǎn)單。講了我在臨近春節(jié)的一天，我永遠(yuǎn)失去了我那99歲的，可愛(ài)有趣的外婆，只留下了無(wú)限的思念與永遠(yuǎn)改不掉的，外婆在世時(shí)的習(xí)慣。

書(shū)，不簡(jiǎn)單。當(dāng)我一次次從夢(mèng)中驚醒時(shí)，當(dāng)我一次次夢(mèng)到有一天外婆也會(huì)離我而去，而我卻無(wú)能為力時(shí)，眼淚就像斷線的珠子一樣，不停地往下掉。

我哭了。在父親按習(xí)慣給外婆做了一碗面去房間敲房門(mén)時(shí)，卻早已忘記，再也不會(huì)有人來(lái)吃面了時(shí)，我哭了；在我出國(guó)旅游時(shí)，意識(shí)到我再也不用在小鋪里給沒(méi)牙的外婆帶糖時(shí)，我哭了。

既然我們無(wú)法改變時(shí)間，那就去珍惜時(shí)間；既然我們無(wú)法更改生命，那就且惜生命。

年月似水，且惜現(xiàn)在。

春節(jié)傳統(tǒng)文化的作文 篇5

冰封雪飄，天寒地凍。大家的臉上卻洋溢著無(wú)比的喜悅和幸福，我的心更是暖融融的。今年的春節(jié)十分有趣，我“看飽”、“吃飽”、“玩飽”了，真是讓我記憶猶新啊!

大年三十，也就是除夕?！班枇ㄅ纠病钡谋夼诼?，吵醒了熟睡的我和爸爸，我們連忙穿好紅襪子、新衣服。爸爸拿出早已準(zhǔn)備好的大紅燈籠和春聯(lián)，我扶著爸爸站在凳子上，在陽(yáng)臺(tái)掛起了紅紅的燈籠。然后，我們又在自家的防盜門(mén)上，貼上了對(duì)聯(lián)，我用手指著對(duì)聯(lián)，高聲地念道：“萬(wàn)家春……千里秀……”爺爺在一旁糾正道：“念對(duì)聯(lián)要先右后左!”我吐了一下舌頭，扮了個(gè)鬼臉，逗得爺爺?shù)哪樕隙褲M了慈祥。

到了下午，一家人圍坐在餐桌旁，準(zhǔn)備品嘗媽媽和奶奶的廚藝。今天的菜，可真豐盛呀!有香噴噴的紅燒肉、鮮美的雞湯、可口的干燒魚(yú)、綠油油的波菜，我的手不聽(tīng)使喚地夾了一塊紅燒肉放進(jìn)嘴里，津津有味地嚼了起來(lái)。爺爺端起酒杯，樂(lè)呵呵地說(shuō)：“祝大孫子學(xué)習(xí)進(jìn)步!”我也舉杯，站了起來(lái)：“祝爺爺奶奶身體健康，萬(wàn)事如意!”奶奶高興得連忙從懷里掏出紅包，塞到我的手里。握著這份沉甸甸的祝福，我心里默默地想著：等我長(zhǎng)大了，一定要報(bào)答你們。

晚上，我們一家圍著電視，觀看春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)。節(jié)目豐富多彩，有舞蹈、小品、相聲和歌曲，還有精彩的雜技和魔術(shù)……奶奶看得高興地笑了，爺爺看得拍手叫好，我也開(kāi)心得手舞足蹈，爸爸對(duì)我頻頻點(diǎn)頭。最有意思的是媽媽，當(dāng)她看到牛莉主演的小品《人到禮到》時(shí)，眼睛緊緊地盯著電視，嘴里不住地嘮叨：“牛莉穿的這件紅大衣，新款式呀!”說(shuō)完，還情不自禁地站起身來(lái)，擺了個(gè)造型。我們先是愣了一下，接著大家笑得前仰后合，真是樂(lè)不可支。

接近午夜時(shí)分，在新年的鐘聲就要敲響之際，整個(gè)城市的上空，流光溢彩，光焰萬(wàn)丈。一朵朵漫天飛舞的禮花，綻放在新春的夜空里，似乎在向人們高呼：“過(guò)年了!過(guò)年了!”五色的煙花競(jìng)相開(kāi)放，有的像仙女撒下的花瓣，有的像光彩照人的鉆石，有的像光潔絢麗的絲綢，還有的像拖著長(zhǎng)尾巴的流星……四面八方的爆竹聲響徹云霄，震耳欲聾，劃破了寂靜的黑夜。孩子們都興奮得大喊大叫了起來(lái)，與這喜慶的鞭炮聲，匯成了一首和諧雄壯的交響樂(lè)。

放完煙花爆竹回到屋里，一盤(pán)盤(pán)熱騰騰的餃子出鍋了。我們有說(shuō)有笑地吃著餃子，彼此之間傳遞著祝福。此時(shí)此刻，送走了舊歲，內(nèi)心無(wú)比的快樂(lè)。我難忘今年的春節(jié)，難忘家人的歡聲笑語(yǔ)，難忘今宵……

春節(jié)傳統(tǒng)文化的作文 篇6

我國(guó)得傳統(tǒng)文化有很多，比如有春節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)等許多節(jié)日。當(dāng)然，我最喜歡得還是春節(jié)了。

春節(jié)也叫過(guò)年，它得來(lái)歷是在太古時(shí)期，有一種兇猛得怪獸，散居在深山密林中，人們管它們叫“年”。它得形貌猙獰，生性兇殘，每隔三百六十五天竄到人們居住得地方傷害人類，而且出沒(méi)得時(shí)間都是在天黑以后，等到雞鳴破曉，它們便返回山林中去了。由于“年”最怕紅顏色和鞭炮聲，因此每年年三十，每家每戶都在門(mén)上貼上紅紙，在院里放鞭炮，防止“年”溜到人們居住得地方傷害人類。

春節(jié)到了，年三十晚上，我和爸爸、媽媽、哥哥、姑姑一起在爺爺家吃團(tuán)圓飯，飯后我們拿了許多煙花和鞭炮去放，有竄天鼠、魚(yú)雷、二踢腳、黑旋風(fēng)等。我們看到美麗得焰火從煙花里噴了出來(lái)，它們像一朵朵剛綻開(kāi)得花朵，我和哥哥在一旁又蹦又跳開(kāi)心極了，路邊得人看見(jiàn)了，都停下腳步，羨慕地看著我們。

新得一年又到了，我們又長(zhǎng)大了一歲。我應(yīng)該更懂事了，讓爸爸、媽媽少操點(diǎn)心，自己努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取一天比一天更棒！

傳統(tǒng)節(jié)日作文

作文的樂(lè)趣和成就感是無(wú)窮的，通過(guò)寫(xiě)作，我們可以更好地掌握學(xué)習(xí)方法和技巧。為了提高作文水平，我們需要進(jìn)行更多的練習(xí)和實(shí)踐。那么，我們?nèi)绾尾拍軐?xiě)好作文呢？編輯整理了一些可能對(duì)您有幫助的“寫(xiě)作技巧與方法”，請(qǐng)您仔細(xì)閱讀本頁(yè)，發(fā)現(xiàn)更多精彩內(nèi)容！

傳統(tǒng)節(jié)日作文 篇1

中國(guó)的傳統(tǒng)，就這樣在一代一代中流逝，就這樣慢慢被人們所丟下，如今看到以前被我們過(guò)的熱熱鬧鬧的中國(guó)節(jié)日在國(guó)外被發(fā)揚(yáng)光大，心中很是不愉快，身為中國(guó)人，過(guò)好自己的節(jié)日才是本分。

中華上下五千年，每一個(gè)流傳下來(lái)的節(jié)日都有它背后的故事，每一個(gè)節(jié)日都有它存在的價(jià)值，都有值得被我們尊重的價(jià)值；但在現(xiàn)在，提起過(guò)節(jié)，人們的第一感覺(jué)就是可以放假了，好端端的中國(guó)節(jié)日過(guò)的還沒(méi)有圣誕節(jié)隆重，這豈不是一個(gè)國(guó)家的恥辱？

甚至于又一次無(wú)意間聽(tīng)到兩個(gè)小孩子的談話，在他們的思維印象里，圣誕節(jié)本就是中國(guó)的節(jié)日，這會(huì)不會(huì)是一個(gè)民族發(fā)展的失?。靠吹皆絹?lái)越多的人會(huì)重視圣誕節(jié)，心中情感交融，甚至于有些悲憤。

在學(xué)生時(shí)代，我們學(xué)習(xí)了那么多的詩(shī)詞，詩(shī)詞中飽含了對(duì)于中國(guó)節(jié)日的情懷，也有節(jié)日的來(lái)歷，但卻被我們拿來(lái)應(yīng)付考試用，有多少的人又不知道一個(gè)節(jié)日背后的辛酸，又有多少人不會(huì)知道，中華的傳統(tǒng)文化都夾雜在這些節(jié)日當(dāng)中。倘若我們不在意節(jié)日，中華的傳統(tǒng)又該何去何從？我們口口聲聲呼吁要傳揚(yáng)中華文化，歌頌中華美德，卻一個(gè)勁的在外國(guó)的節(jié)日里開(kāi)懷大笑，又有多少老一輩的人要輕嘆我們的無(wú)知。

我們對(duì)于文化的無(wú)知，將把我們國(guó)家自己的優(yōu)秀傳統(tǒng)給磨滅，直至節(jié)日最后完全消失，永遠(yuǎn)不會(huì)再出現(xiàn)在中華大地上；別讓流傳了幾千年的文化在我們手上消失，別讓我們成為歷史的罪人?；蛟S又在某一天，人們會(huì)突然醒悟，又去重新重視起傳統(tǒng)節(jié)日，但那一天的到來(lái)，也意味著，這一切都太晚了。

身為中國(guó)人，理應(yīng)發(fā)揚(yáng)中華文化，保留中華傳統(tǒng)的光亮——傳統(tǒng)的節(jié)日啊，希望你不要在這個(gè)時(shí)代被埋沒(méi)了。

傳統(tǒng)節(jié)日作文 篇2

“遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。”大家都知道，這首詩(shī)描寫(xiě)的是重陽(yáng)節(jié)。人們常說(shuō)，春節(jié)是團(tuán)圓的節(jié)日，但是我們家去年的重陽(yáng)節(jié)也是一個(gè)團(tuán)聚的節(jié)日。

我們一家人在去年重陽(yáng)節(jié)的前一天夜里，便乘火車(chē)回了故鄉(xiāng)——林甸，我們坐了一夜的火車(chē)，一出火車(chē)站，太陽(yáng)已經(jīng)高高升起了，我們也是早已人困馬乏，但是我們一上小姑的車(chē)，就興奮了起來(lái)，那是因?yàn)槲覀兘K于聞到了故鄉(xiāng)的味道。一路上我們歡歌笑語(yǔ)，早已忘記了疲憊。我們一進(jìn)老姨奶的家，就聞到了一股濃濃的香氣，我們尋著味道走過(guò)去，原來(lái)是一個(gè)古老的銅壺里散發(fā)出來(lái)的香氣，我好奇地問(wèn)老姨奶：“老姨奶，這是什么呀？”她神秘兮兮地說(shuō)：“這是菊花酒，小孩子是不能喝的哦。”看著大人們津津有味地喝了起來(lái)，我們幾個(gè)小孩好奇極了。我們趁著大人們出去聊天兒的時(shí)候，我和小哥哥輕輕地拿起勺子盛了一小杯，小心翼翼地左看看、右看看，發(fā)現(xiàn)沒(méi)有大人在附近，便偷偷的嘗了一口——菊花酒有一絲甜味，也有一股濃濃的菊花香，真是美味極了！

當(dāng)大人們回來(lái)時(shí)，我們就要進(jìn)入下一項(xiàng)活動(dòng)——登高。離我們家不遠(yuǎn)的地方有一座山，它好象是專門(mén)為重陽(yáng)節(jié)而存在的。山上生長(zhǎng)著茱萸、菊花，還有一些可以放風(fēng)箏的平地。我們先去賞菊，菊花千姿百態(tài)，顏色各異，散發(fā)出淡淡的花香，使我們陶醉其中。然后我們又在草地上放起了風(fēng)箏，又開(kāi)心又興奮。

時(shí)間在流逝，一轉(zhuǎn)眼就到了黃昏，我們馬上就要回家了。

我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記這個(gè)特別的重陽(yáng)節(jié)，因?yàn)槲覀兗群鹊搅讼闾鹂煽诘木栈ň?，也一起登高賞菊。希望每一個(gè)重陽(yáng)節(jié)都像這一個(gè)這么開(kāi)心、有趣又難忘！

傳統(tǒng)節(jié)日作文 篇3

今天，是八月十五——中秋節(jié)，是人們團(tuán)聚的日子，又稱“團(tuán)圓節(jié)”。中午，我們一家人去爺爺家吃飯。

一進(jìn)門(mén)，便看到大包小包的禮物堆積在地上，原來(lái)大家都已經(jīng)到了。屋里充滿了歡聲笑語(yǔ)，洋溢著節(jié)日的氛圍。

因?yàn)楣ぷ髟颍覀冎凹彝ゾ蹠?huì)時(shí)，人員總是到不齊，不是誰(shuí)出差了，就是誰(shuí)單位有事，不能赴約。大概是老天有眼，今天所有人員都到齊了。大家坐在客廳里聊著天，好不歡快。看到一家人談笑的身影，我心里有說(shuō)不出的快樂(lè)，溫暖的感覺(jué)涌上心頭，心里就像有一股溫?zé)岬乃^(guò)。

“開(kāi)飯了！”奶奶喊道。我飛奔到餐桌，望著那香噴噴的飯菜。有魚(yú)、蝦、鴨、雞和5個(gè)素菜，還有3個(gè)湯，就像是滿漢全席，這肯定是奶奶的功勞，我摸了摸扁扁的肚子，大吃起來(lái)?！奥c(diǎn)、慢點(diǎn)，有沒(méi)有人和你搶?！蹦棠虅裎?，眼里滿是慈愛(ài)。奶奶看到我對(duì)她做的飯菜那么肯定，肯定很高興。

吃飯時(shí)，一家人坐在大桌子前，聊著天，男人們聊著股票行情和最近的新聞；女人們聊著孩子，聊著家庭；而我們這些小孩子，聊的都是開(kāi)學(xué)后的新鮮事。

在餐桌上，我還給爺爺奶奶敬了酒，并說(shuō)了祝福的話：“爺爺奶奶，祝你們中秋節(jié)快樂(lè)！希望你們每天快樂(lè)健康，萬(wàn)事順心?！?/p>

爺爺也宣布了一個(gè)令我們興奮的好消息，他的第二本散文集就要出版了。還有，前段時(shí)間，伯伯把爺爺?shù)臅?shū)法曬到網(wǎng)上，現(xiàn)在，竟有人來(lái)求字一幅。

飯后，奶奶和媽媽端來(lái)兩盤(pán)月餅，奶奶告訴大家：“每個(gè)人都要吃月餅，因?yàn)樗韴F(tuán)圓。我按人數(shù)分好了，一人一份，不多不少。大家點(diǎn)點(diǎn)頭，一人拿了一塊，一會(huì)兒，兩盤(pán)月餅全被我們吃光了。

到了回家的時(shí)間了，我依依不舍地與爺爺奶奶告別，坐車(chē)回了家。

傳統(tǒng)節(jié)日作文 篇4

“賣(mài)湯圓賣(mài)湯圓，小二哥的湯圓是圓又圓，一碗湯圓滿又滿，三毛錢(qián)呀買(mǎi)一碗……”每年的農(nóng)歷正月十五是元宵節(jié)，又叫上元節(jié)。今天上課的老師和我們說(shuō)，元宵節(jié)的習(xí)俗有很多，有賞花燈、吃湯圓、猜燈謎、放煙花等等。姑姑說(shuō)，她很小時(shí)候在元宵節(jié)還看過(guò)一群人在晚上耍龍燈、耍獅子、劃旱船、扭秧歌，大街上人山人海，好不熱鬧。我也好希望能看到呀!

每到元宵節(jié)，家家戶戶都會(huì)吃湯圓，有的人沒(méi)時(shí)間，直接在超市買(mǎi)做好的湯圓，各種餡料的湯圓都有，芝麻的，花生的，桂花的……我們家每年都是奶奶手工做湯圓，爺爺和奶奶喜歡吃沒(méi)有餡的湯圓，說(shuō)這才是原汁原味。而我和弟弟卻喜歡吃甜甜的芝麻餡湯圓，奶奶做的時(shí)候會(huì)在里面加上自家磨碎的黑芝麻，可香啦!在姑姑家，我還吃了炒湯圓，湯圓真是太好吃了!“窗外月兒圓又圓，全家歡聚吃湯圓。正月十五元宵節(jié)，家家戶戶慶團(tuán)圓?！惫霉酶嬖V我，元宵節(jié)吃湯圓寓意著一家人團(tuán)團(tuán)圓圓，平平安安。今年因?yàn)橐咔?，我們都沒(méi)有好好地過(guò)個(gè)元宵節(jié)，我希望大家在新的一年里都順順利利，圓圓滿滿。

傳統(tǒng)節(jié)日作文 篇5

“春節(jié)到，人歡笑”。小區(qū)里回響起了孩子們快樂(lè)的歌聲，一年一度的春節(jié)來(lái)臨了。

春節(jié)有貼春聯(lián)、放鞭炮的習(xí)俗，這是為什么呢？原來(lái)，傳說(shuō)有一種叫“年”的怪獸，每到農(nóng)歷正月初一就要來(lái)吃人，人們拿它毫無(wú)辦法。后來(lái)人們發(fā)現(xiàn)“年”怕紅色，也怕響聲。于是就有了貼春聯(lián)、放鞭炮的習(xí)俗，這也是春節(jié)的由來(lái)。

春節(jié)要吃的美食可多著呢！有餃子；有湯圓；還有年糕等等。我最喜歡吃的就是餃子了。每次看見(jiàn)姥姥包餃子，我都很興奮，且都會(huì)參與其中，每當(dāng)我?jiàn)A起自己包的餃子，放到嘴邊時(shí)，清香撲鼻。咬一口，余味無(wú)窮，美味極了。

“爆竹聲中一歲除”，我們?cè)卩栲枧九镜谋夼诼曋兴妥吡诉^(guò)去的一年，迎來(lái)了新的春天。

傳統(tǒng)節(jié)日作文 篇6

我們國(guó)家有四大傳統(tǒng)節(jié)日，分別是春節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)和中秋節(jié)。其中，我最喜歡的就是中秋節(jié)了。中秋節(jié)是全家團(tuán)圓的日子。每到這一天，家人們團(tuán)聚在一起，大人們談天說(shuō)地，小孩們玩耍嬉戲，歡聲笑語(yǔ)不斷。

賞月是中秋節(jié)必不可少的一部分。中秋節(jié)的晚上，月亮婆婆掛在天空，像一顆又大又圓的夜明珠，散發(fā)著潔白柔和的光輝，格外的亮，格外的美。我目不轉(zhuǎn)睛地看著月亮。她一會(huì)兒像溫柔的媽媽，和藹地看著我，一會(huì)兒又好像變成了一個(gè)胖娃娃，對(duì)著我笑呢！看著看著，我不禁想起了嫦娥奔月的傳說(shuō)。今天我們都在團(tuán)聚，嫦娥一個(gè)人在空曠的廣寒宮，是不是會(huì)格外寂寞呢？我多想和玉兔一起去陪陪她。同時(shí)，我也在內(nèi)心默默許愿，希望我們?nèi)胰四苡肋h(yuǎn)這么相親相愛(ài)、永不分離。

除了賞月，中秋節(jié)這一天我們?nèi)胰诉€會(huì)坐在一起品嘗美味的月餅。月餅也是團(tuán)圓的象征。月餅的餡兒有很多種：蛋黃、蓮蓉、五仁……我最喜歡棗泥餡兒的月餅。它的外皮金燦燦的，上面刻著美麗的花朵圖案，聞起來(lái)有一股濃濃的棗泥味。一口咬下去，松松軟軟的，甜甜糯糯的，回味無(wú)窮，可好吃啦！

我喜歡中秋節(jié)！中秋節(jié)的月亮讓人賞心悅目、浮想聯(lián)翩。中秋節(jié)的月餅香甜可口、充滿了幸福的味道。我期盼著它早日到來(lái)！

傳統(tǒng)節(jié)日作文 篇7

陽(yáng)光明媚的一個(gè)早晨，紅星小學(xué)六年級(jí)一班的一位小姑娘，穿著一身藍(lán)色的校服，胸前戴著紅領(lǐng)巾，紅紅的臉蛋，水靈靈的大眼睛，她在路上邊走邊想，今天是教師節(jié)，該送什么給老師代表我的心意呢？送禮，不行。不行，送??，老師平時(shí)日夜操勞，給我們批改作業(yè)講解課文，有些同學(xué)弄不懂，老師一遍又一遍地給同學(xué)講解??，走著走著，就到了田野邊，一朵朵小巧玲瓏的野花美麗極了，這么漂亮的野花送給老師當(dāng)>禮物不是很好嗎？說(shuō)著她便走進(jìn)田野中摘起花來(lái)，然后用自己最喜愛(ài)的紅絲帶綁成了一束，準(zhǔn)備送給老師。

一會(huì)兒就走到了學(xué)校，當(dāng)走到李老師的辦公室前，她發(fā)現(xiàn)辦公室的門(mén)和窗都是敞開(kāi)的，她將頭伸進(jìn)窗子里，左瞧瞧、右瞧瞧，一個(gè)人也沒(méi)有，空蕩蕩的，但李老師的辦公桌上已放好了語(yǔ)文課本、備課本??在備課本上還沒(méi)全干的筆跡。說(shuō)明李老師走了一會(huì)兒，可能有一點(diǎn)事出去了吧？小姑娘想。他她把頭探進(jìn)窗子里，從書(shū)包里拿出摘好的一束野花，小心翼翼地放入老師的筆筒里。這是她突然想起了李老師為她補(bǔ)課的那件事，

那次是因?yàn)樗?，已?jīng)幾天沒(méi)去上學(xué)了，功課也落下了好多，一天夜晚，小姑娘剛要睡覺(jué)，突然聽(tīng)到“咚咚咚”的敲門(mén)聲，她開(kāi)門(mén)一看，原來(lái)是李老師，她問(wèn)：“李老師，您這么晚找我有什么事嗎？”李老師說(shuō)：“你幾天沒(méi)有上學(xué)，我是來(lái)給你補(bǔ)課的?！泵慨?dāng)她想起這件事，就很感動(dòng)，眼淚就忍不住要掉下來(lái)。

“李老師早”聽(tīng)到這熟悉的聲音后，趕忙離開(kāi)了，向教學(xué)樓走去上課了。

傳統(tǒng)節(jié)日作文 篇8

春節(jié)也叫過(guò)年，它是我最喜歡的節(jié)日。因?yàn)檫@段時(shí)間，大人們都在為過(guò)年而忙碌，忙著走親訪友，對(duì)我的約束和管制會(huì)放松許多。比如為了烘托節(jié)日氣氛，家家都會(huì)準(zhǔn)備一些糖果來(lái)招待街坊鄰居、親戚朋友，這時(shí)我就可以趁機(jī)多吃多拿，大人忙于應(yīng)酬，也只能視而不見(jiàn)；春節(jié)還可以睡懶覺(jué)、拿壓歲錢(qián)、收禮物，真是無(wú)比的開(kāi)心快樂(lè)??！

春節(jié)期間有很多習(xí)俗，在我的老家有辭灶、趕年集、祭祖等。辭灶主要就是供奉灶王爺，傳說(shuō)，灶王爺是玉皇大帝派到人間監(jiān)視善惡的神，這一天，家家都要供奉灶王，送灶王上天，祈求灶王上天言好事，下界保平安。年集這一天，爸爸開(kāi)車(chē)?yán)覀円患业郊猩腺I(mǎi)年貨，集市上人山人海，真是熱鬧，我的老家非常講究準(zhǔn)備年貨，過(guò)年的時(shí)候都會(huì)購(gòu)買(mǎi)碗筷，寓意增人添口；備雞備魚(yú)，寓意吉慶有余；做豆腐，希望大家都福。祭祖就是上墳，一般在上午舉行，一家之主帶上子孫，帶上雞魚(yú)、饅頭、瓜果等，擺上祭品，燒紙祭祖，過(guò)年上墳還會(huì)放鞭炮呢。

春節(jié)除了好吃的，還有很多的好朋友和我一起玩。我的老家有很多哥哥姐姐，他們帶我玩一些在城市里沒(méi)有見(jiàn)過(guò)、沒(méi)有玩過(guò)的游戲，比如老鼠偷油、誰(shuí)是臥底、官兵捉賊?？砷_(kāi)心了。

春節(jié)是特殊的節(jié)日，是開(kāi)心的節(jié)日，是難忘的節(jié)日！

傳承中國(guó)傳統(tǒng)文化的作文

人們平時(shí)可以在各大信息渠道看到作文，為了鍛煉我們的邏輯思維能力，有沒(méi)有可以參考的有關(guān)中國(guó)傳統(tǒng)文化的作文的模板呢？寫(xiě)作文的時(shí)候要注意語(yǔ)言流暢，情感真摯。寫(xiě)有關(guān)中國(guó)傳統(tǒng)文化的作文需要注意哪些問(wèn)題呢？下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家收集的“傳承中國(guó)傳統(tǒng)文化的作文”，歡迎閱讀，希望這些可以幫助到大家！

傳承中國(guó)傳統(tǒng)文化的作文【篇一】

我們國(guó)家的傳統(tǒng)文化豐碩多彩，在糊口中也能處處可見(jiàn)。

老師說(shuō)鷂子是我國(guó)的傳統(tǒng)文化的一種，外國(guó)沒(méi)有這種藝術(shù)，我很喜歡放鷂子。有一次媽媽到山東濰坊出差，那里是聞名的鷂子之鄉(xiāng)，媽媽給我?guī)Щ匾恢Ш么蠛么蟮幕瘕堹_子，威風(fēng)極了，尾巴上還有兩個(gè)竹哨，風(fēng)一吹會(huì)發(fā)出古箏的聲音，非常悅耳，把小鳥(niǎo)都吸引過(guò)來(lái)了。

我家還有一盒西紀(jì)行的臉譜，也是傳統(tǒng)文化的一種。沙和尚的胡子長(zhǎng)的像女生的頭發(fā)，鼻子上有四個(gè)小紅點(diǎn)。豬八戒的鼻孔朝天，耳朵像大象的耳朵。孫悟空的頭上有一個(gè)金光閃閃的緊箍咒，戴了一頂虎皮做的帽子。唐僧戴了一頂五顏六色的帽子，漂亮極了。這些臉譜可真錦繡。

我還喜歡聽(tīng)中國(guó)古代的神話故事，有后羿射日、嫦娥奔月、哪咤鬧海，好多好多，我最喜歡哪吒，他又智慧又勇敢。

我覺(jué)得我們的國(guó)家是一個(gè)了不起的國(guó)家，我愛(ài)我的祖國(guó)。

傳承中國(guó)傳統(tǒng)文化的作文【篇二】

老師說(shuō)鷂子是我國(guó)的傳統(tǒng)文化的一種，外國(guó)沒(méi)有這種藝術(shù)，我很喜歡放鷂子。有一次媽媽到山東濰坊出差，那里是聞名的鷂子之鄉(xiāng)，媽媽給我?guī)Щ匾恢Ш么蠛么蟮幕瘕堹_子，威風(fēng)極了，尾巴上還有兩個(gè)竹哨，風(fēng)一吹會(huì)發(fā)出古箏的聲音，非常悅耳，把小鳥(niǎo)都吸引過(guò)來(lái)了。

我家還有一盒西紀(jì)行的臉譜，也是傳統(tǒng)文化的一種。沙和尚的胡子長(zhǎng)的像女生的頭發(fā)，鼻子上有四個(gè)小紅點(diǎn)。豬八戒的鼻孔朝天，耳朵像大象的耳朵。孫悟空的頭上有一個(gè)金光閃閃的緊箍咒，戴了一頂虎皮做的帽子。唐僧戴了一頂五顏六色的帽子，漂亮極了。這些臉譜可真錦繡。

我還喜歡聽(tīng)中國(guó)古代的神話故事，有后羿射日、嫦娥奔月、哪咤鬧海，好多好多，我最喜歡哪吒，他又智慧又勇敢。

我覺(jué)得中國(guó)這是一個(gè)了不起的國(guó)家，我愛(ài)我的祖國(guó)。

傳承中國(guó)傳統(tǒng)文化的作文【篇三】

眾所周知，京劇是我國(guó)的國(guó)粹，是中華民族的寶貴遺產(chǎn)。我從小聽(tīng)著爺奶奶在我耳邊唱他們最喜愛(ài)的阿慶嫂，自然而然地愛(ài)上了京劇。

正巧，我們小學(xué)也很注重傳統(tǒng)文化的教育，每次演出都少不了，我穿著戲服，畫(huà)上妝在舞臺(tái)上表演的身影。

可是有一次，正當(dāng)我還沉醉在胡琴琴弦發(fā)出的清新悅耳的聲音時(shí)，嗨！你今天唱的不錯(cuò)，可你不覺(jué)得京劇這個(gè)東西太老套了嗎？現(xiàn)在都不流行這個(gè)了，你呀，還是算了吧！隨后引起了一片笑聲，大家都用一種嘲笑的眼神看著我，我頓時(shí)按耐不住心中的怒火，扔下東西跑了出去。自從那以后我的心仿佛有些動(dòng)搖了。

又到了春節(jié)，元旦演出。老師把我叫進(jìn)辦公室說(shuō)這名單上怎么沒(méi)有你呀？我很努力的，不然自己顯的不耐煩，因?yàn)樘嗳藛?wèn)我這個(gè)問(wèn)題了。老師，我不想唱了。為什么？你京劇唱的不錯(cuò)?。?duì)不起，以后可能都不唱了我沒(méi)說(shuō)完，也不等她回答便轉(zhuǎn)身跑出了辦公室。跑到樓頂?shù)奶炫_(tái)上，漫無(wú)目的的看著眼前的事物，自己也想不明白，為何會(huì)是這樣。

過(guò)春節(jié)，一如既往地回到老家。大年三十，大家圍著大圓桌吃年夜飯，忽然聽(tīng)到電視里唱戲的聲音。不知是誰(shuí)先說(shuō)咱也來(lái)一段吧！說(shuō)著，爺爺奶奶都興高采烈地站起來(lái)，好！馬上進(jìn)入了場(chǎng)景，用京劇描述了紅軍長(zhǎng)征時(shí)期的故事，我們都入了迷，眼前浮現(xiàn)出一幅幅圖畫(huà)：看到紅軍過(guò)草地時(shí)，我們神色嚴(yán)肅，他們捏了把汗，看到長(zhǎng)征勝利，每個(gè)人臉上都是歡喜與欣慰！爺爺說(shuō)：說(shuō)到京劇呀，那真是藝術(shù)中一塊經(jīng)久不衰之地啊，你們小一輩的，一定把它唱下去。我突然間意識(shí)到現(xiàn)在的流行音樂(lè)有它的風(fēng)格?？蛇@種傳統(tǒng)藝術(shù)的京劇是它們無(wú)法達(dá)到的一種感情和境界，它是這其中重要的一部分，是他為日后的藝術(shù)奠定了基礎(chǔ)！而我要做的是傳承它，熱愛(ài)它，在現(xiàn)在火熱的流行樂(lè)中獨(dú)具一格，展現(xiàn)它與眾不同的色彩??！

來(lái)，爸，咱們唱一段！我跳起來(lái)，走上前，熟悉的聲音回蕩在耳邊，回蕩在心里

傳承中國(guó)傳統(tǒng)文化的作文【篇四】

剪紙是一種鏤空藝術(shù)和最為流行的民間藝術(shù)，在視覺(jué)上給人以透空的感覺(jué)和藝術(shù)享受。

剪紙是中國(guó)最普及的民間傳統(tǒng)裝飾藝術(shù)之一，有著悠久的歷史。大約因其材料簡(jiǎn)樸，本錢(qián)低，適應(yīng)農(nóng)村婦女閑暇制作，既可做實(shí)用物，又可美化糊口。剪紙不僅表現(xiàn)了群眾的審美興趣，并蘊(yùn)含著民族的社會(huì)深層心理，也是中國(guó)最具有特色的民間藝術(shù)之一，其造型特點(diǎn)尤其值得研究。民間剪紙作為中國(guó)本源哲學(xué)的體現(xiàn)，在表現(xiàn)形式上有著全面、美化、吉利的特征，同時(shí)民間剪紙用自己特定的表現(xiàn)語(yǔ)言，傳達(dá)出傳統(tǒng)文化的內(nèi)涵和本質(zhì)。

我國(guó)最早的剪紙作品被發(fā)現(xiàn)是在1967年新疆吐魯番盆地發(fā)現(xiàn)的兩張團(tuán)花剪紙，他們采用的是麻料紙，都是折疊型祭奠剪紙，他們的發(fā)現(xiàn)為我國(guó)的剪紙形成提供了什物佐證。

剪紙藝術(shù)流傳至今，在我們教室里有一幅剪紙作品，特別錦繡。老師說(shuō)這是“連年有余”，這張剪紙里面有一個(gè)大大的“?！弊?，四周環(huán)繞著兩條小魚(yú)，意思就是但愿糊口幸福，連年有余。整幅剪紙呈圓形，看起來(lái)栩栩如生，而且寄意深刻。

中國(guó)民間剪紙手工藝術(shù)如同一株常青樹(shù)，古老而長(zhǎng)青，我喜歡中國(guó)的剪紙。

傳承中國(guó)傳統(tǒng)文化的作文【篇五】

今年寒假，我給學(xué)生布置了一項(xiàng)與中華傳統(tǒng)文化相關(guān)的實(shí)踐作業(yè)：品中華傳統(tǒng)文化作文明禮儀之星。目的是讓孩子們了解傳統(tǒng)文化的內(nèi)涵，相關(guān)的儀式，把中華傳統(tǒng)文化通過(guò)不同的途徑發(fā)揚(yáng)光大。

實(shí)踐體驗(yàn)表收上來(lái)之后，給了我很大的驚喜。孩子們的實(shí)踐內(nèi)容多種多樣，有拜年、寫(xiě)春聯(lián)、貼春聯(lián)、收發(fā)壓歲錢(qián)、給老人過(guò)壽、祭拜祖先、吃團(tuán)圓飯、做陶藝、品茗知味.孝子奉茶、看燈展、打燈籠、逛廟會(huì)等。孩子們有的在實(shí)踐感悟中寫(xiě)到：親手貼上春聯(lián)，感覺(jué)很有成就感。很喜歡全家人在一起吃團(tuán)圓飯，很溫馨，給爸爸媽媽拜年，更能體會(huì)到爸爸媽媽的辛苦。有一名給敬老院老人拜年的孩子寫(xiě)到：作為一名小學(xué)生，我們還需要更多像這樣的實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)校以外的另一種生活。不僅增強(qiáng)了我們的責(zé)任意識(shí)，而且提高了我們的實(shí)踐能力。還有的寫(xiě)到：通過(guò)今天給爺爺奶奶拜年，我了解了過(guò)年的一些習(xí)俗，知道了拜年的許多講究，要怎么對(duì)長(zhǎng)輩說(shuō)祝福語(yǔ)，也讓我們?cè)谥腥A傳統(tǒng)文化和禮儀教育方面得到更多的知識(shí)，我以后好好學(xué)習(xí)，了解更多的中華傳統(tǒng)文化。家長(zhǎng)們?cè)谠u(píng)語(yǔ)中也寫(xiě)到：春節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，有很多禮儀禮節(jié)。守歲、拜年、待客等都是炎黃子孫非常重視的習(xí)俗。通過(guò)過(guò)年期間的一系列實(shí)踐活動(dòng)，能夠讓孩子更好的襲承中華民族傳統(tǒng)佳節(jié)的文化精髓，做到知理、懂理、守理，體現(xiàn)孩子良好的素質(zhì)和素養(yǎng)，也從兩一方面反應(yīng)了家庭教育和家風(fēng)。王悅凱的家長(zhǎng)寫(xiě)到：在彰顯個(gè)性，突出自我的時(shí)代，禮儀缺失，規(guī)矩不再成為一種常態(tài)。在這種總情況下，加強(qiáng)對(duì)孩子的傳統(tǒng)文化教育和禮儀教育尤為重要。跪拜、叩頭這種大禮也只有在春節(jié)這種傳統(tǒng)節(jié)日才能見(jiàn)到，也最能體現(xiàn)出中華文明的尊老愛(ài)幼的傳統(tǒng)，對(duì)孩子的教育意義業(yè)非常大。但僅僅依靠這種傳統(tǒng)節(jié)日來(lái)維持中華的傳統(tǒng)禮儀，還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。希望每個(gè)人從每一天、每件事做起來(lái)，才能影響整個(gè)社會(huì)，提高社會(huì)的文明程度。王浠宇的家長(zhǎng)寫(xiě)到：中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、博大精深，它也是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要組成部分。孩子在學(xué)茶、習(xí)茶、品茶、奉茶的過(guò)程中隊(duì)傳統(tǒng)文化有了更直觀、更深入的了解，而我們也在進(jìn)行著一次自我精神上的洗禮。在孩子們的身上，大人可能學(xué)到的更多。這是一次非常有意義的活動(dòng)，是中華茶文化與儒家孝道思想的完美結(jié)合。馬哈敏之?huà)寢寣?xiě)到：通過(guò)帶孩子給老人拜年，讓孩子知道尊老愛(ài)幼是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。平日里我們工作忙，對(duì)老人的關(guān)心、探望很少，所以假期里帶著孩子們回家看看，陪他們說(shuō)說(shuō)話，聊聊天，享受一下天倫之樂(lè)。家家都有老，人人會(huì)變老，讓孩子從小感受這一傳統(tǒng)，做一個(gè)尊老、敬老的禮儀之星吧！

看著孩子們的實(shí)踐活動(dòng)，體會(huì)著每份實(shí)踐感悟，作為老師我的感受更加深刻。怎樣把中華傳統(tǒng)文化發(fā)揚(yáng)下去，怎樣拓寬更加有效的途徑？是我的責(zé)任，也是下一步要思考并實(shí)踐的地方。

傳承中國(guó)傳統(tǒng)文化的作文【篇六】

我國(guó)有各種各樣的傳統(tǒng)節(jié)日，其中有過(guò)春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)、重陽(yáng)節(jié)……在這些節(jié)日中，我最喜歡的是過(guò)春節(jié)。

傳說(shuō)海里有一個(gè)怪獸，叫“年”，它一到大年節(jié)就會(huì)上岸傷人，所以人們都怕它。但是有一位老爺爺，在大年節(jié)的早時(shí)晨，在自家的門(mén)上貼了紅紙，到了晚上，“年”沖進(jìn)院子，看見(jiàn)紅紙，怪叫了一聲，就猛沖了進(jìn)來(lái)，這時(shí)，發(fā)出了鞭炮的響聲，“年”嚇得倉(cāng)皇而逃。進(jìn)“年”就這樣來(lái)了。

過(guò)大年了，大家都穿了新衣服，大人們都在超市是辦年貨，我也在超市挑選我喜歡的食品，有燈芯糕、蝦米、糖，還買(mǎi)了心愛(ài)的書(shū)本。奶奶預(yù)備了豐盛的食品，預(yù)備做團(tuán)聚飯了，我們一家人一邊吃團(tuán)聚飯，一邊說(shuō)說(shuō)笑笑，我特別興奮，由于過(guò)了年，我又長(zhǎng)大一歲了，也長(zhǎng)高了。大家吃飯后，一邊看春節(jié)晚會(huì)，到了12點(diǎn)，人們開(kāi)始放鞭炮了，鞭炮的顏色可多了，有紅的、白的、紫的，金光閃閃，熱鬧不凡，我得了奶奶給我的超極大的大紅包，心里樂(lè)開(kāi)了花。

中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日真讓人幸福呀！我們要好好的繼續(xù)下去。

春節(jié)前夕的掃塵開(kāi)始了，“咚、咚、咚，”一大清早我和媽媽擺這忙那的，突然，媽媽說(shuō)到：“是不是人少了點(diǎn)？我們?nèi)ソ心棠贪?！”我一蹦三尺高。最后，我們分好了工?/p>

媽媽拖地，我擦桌子，爸爸在收拾房子里的東西，奶奶在打掃墻角上的小蜘蛛網(wǎng)，你忙你的，我忙我的。不一會(huì)兒，終于把房子收拾干凈了。此時(shí)，我心里布滿了喜悅?！昂V篤篤”有客人來(lái)了呀！門(mén)鈴的聲音清楚的響了起來(lái)。

“媽媽，有客人來(lái)了”我小聲對(duì)媽媽說(shuō)。

我連忙打開(kāi)門(mén)，呀！是最心疼我的爺爺，我忙伸出我的“攢錢(qián)手”對(duì)著爺爺不天然地笑了笑。在我身邊的媽媽看出了我的心思，一把拽過(guò)我說(shuō)：“小孩伸什么手？嘴巴才靠得住，用得長(zhǎng)久呢！”我恍然大悟，趕快說(shuō)：“祝爺爺福如東海，壽比南山呀！我愛(ài)您！”

“好！好！呵呵！”爺爺摸著胡子笑呵呵地說(shuō)，順手又從口袋里拿出一個(gè)畫(huà)著娃娃臉的小紅包，放在了我手心里，像個(gè)老頑童似的走了。

過(guò)年嘛，我們小孩子的壓歲錢(qián)是少不了的。

這就是讓我終生難忘的春節(jié)。

傳統(tǒng)文化日記13篇

周記寫(xiě)作是一種窮盡極致的表達(dá)，學(xué)生時(shí)代我們大家應(yīng)該都接觸過(guò)寫(xiě)周記吧。每篇周記都是一份經(jīng)驗(yàn)總結(jié)讓自己更有成就感。下面是幼兒教師教育網(wǎng)為你精心整理的“傳統(tǒng)文化日記”，希望你更多關(guān)注本網(wǎng)站更新！

傳統(tǒng)文化日記 篇1

中國(guó)傳統(tǒng)文化春節(jié)

說(shuō)起中國(guó)的傳統(tǒng)文化，那可是三天三夜也說(shuō)不完，我們中國(guó)有悠久的歷史，傳統(tǒng)的佳節(jié)就有很多很多，比如春節(jié)，元宵節(jié)，清明節(jié)，端午節(jié)，中秋節(jié)，重陽(yáng)節(jié)都是我國(guó)傳統(tǒng)的節(jié)日，但我最喜歡就是春節(jié)啦！

農(nóng)歷的正月初一是春節(jié)，是家家戶戶大團(tuán)圓的日子，大家都要放鞭炮，貼對(duì)聯(lián)，最高興的就是我們小孩子啦！我們都要穿上新衣服，帶上新帽子，長(zhǎng)輩們給我們的口袋里塞滿了壓歲錢(qián)，我們可以盡情的玩耍，跑呀，跳呀，過(guò)春節(jié)的時(shí)候有時(shí)還會(huì)下雪，我們還可以打雪仗，堆雪人，給雪人圍上圍巾，戴上帽子，還可以滾雪球，玩的可高興啦！

過(guò)春節(jié)最重要的一件事情就數(shù)吃餃子啦！每家每戶都要包餃子吃，用白面和面，我?guī)蛬寢寭{皮，媽媽調(diào)餃子餡，有蘿卜陷的，有白菜陷的，還有韭菜陷的，可以根據(jù)自己的口味做出不同味道的餃子，美味極了！

悄悄的告訴大家，我們家的春節(jié)更是喜上加喜，不但要吃餃子，還要吃蛋糕，因?yàn)榇汗?jié)大年初一也是我爺爺?shù)纳?，我們?nèi)覈銍妵姷哪暌癸?，給我爺爺唱著生日快樂(lè)歌，祝爺爺健康長(zhǎng)壽，新春快樂(lè)，大家也開(kāi)始全新的一年！這就是中國(guó)的春節(jié)，我最喜愛(ài)的中國(guó)新年！

傳統(tǒng)文化日記 篇2

傳統(tǒng)文化有很多，我最喜歡春節(jié)。

傳說(shuō)，從前有一個(gè)叫年的怪物，它經(jīng)常到村子里危害人類，吃牛和羊。所以，人們一心想除掉它?？墒?，無(wú)論人們用什么辦法，都無(wú)法趕走“年”。最后，一個(gè)小孩無(wú)意之中點(diǎn)燃了竹子，發(fā)出噼里啪啦的聲音，“年”被嚇跑了。人們都很高興。后來(lái)，人們?yōu)榱思o(jì)念這格高興的日子，就在每年的這一天放鞭炮，家家戶戶張燈結(jié)彩。以后，又逐漸演變成了“春節(jié)”這個(gè)節(jié)日。

我每年都回老家過(guò)年，每年都很熱鬧。過(guò)年的前一天，就是大年三十，也叫除夕。家家戶戶都貼上了春聯(lián)，貼上了“福”字。有的人心靈手巧，把自己剪的窗花貼在窗戶上，像降落的雪花。還有的人把燈籠掛在大門(mén)上，張燈結(jié)彩，非常美麗。

這天晚上，一聲聲花炮聲，像打雷一樣，此起彼伏，接連不斷。李華映紅了整個(gè)天空，像一朵朵美麗的花。放完了鞭炮，人們又抱起了又香又大的餃子，吃上了團(tuán)圓飯。兒女們也都和父母團(tuán)聚。人們一邊吃著熱騰騰的餃子，一邊看精彩的春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)，一直持續(xù)到晚上十二點(diǎn)，新年的鐘聲敲響。第二天早上，人們都起得很早，無(wú)論大人小孩都喘著新衣服挨家挨戶的拜年。每個(gè)人的臉上都帶著笑容，嘴里說(shuō)著吉祥的話。

這種歡樂(lè)的氣氛一直持續(xù)到農(nóng)歷正月十五。

傳統(tǒng)文化日記 篇3

文化，是一個(gè)民族智慧的結(jié)晶。近年來(lái)，社會(huì)上掀起了“傳統(tǒng)文化熱”。許多人穿漢服、祭祖先、講國(guó)學(xué)、重視傳統(tǒng)節(jié)日、歷史劇熱播……這一切現(xiàn)象，都在表明傳統(tǒng)文化的熱度大幅度上升。

當(dāng)今社會(huì)，人們大都在學(xué)習(xí)歐美的先進(jìn)知識(shí)與文化。有意或是刻意的模仿，不知不覺(jué)間對(duì)中華傳承五千年的文化有著一種鄙夷與抵觸。整個(gè)中國(guó)的近現(xiàn)代史是一個(gè)逐漸融入以西方為主導(dǎo)的世界歷史的過(guò)程，之后中國(guó)傳統(tǒng)文化又經(jīng)歷了***等數(shù)次沖擊，逐漸的走向了舞臺(tái)的后面。而如今“傳統(tǒng)文化熱”，是傳統(tǒng)文化沒(méi)有喪失生命力的證明。一方水土養(yǎng)一方人，養(yǎng)育的不僅僅人的肉體，更滋養(yǎng)人的精神和靈魂。

傳播傳統(tǒng)文化自然是好事。這是我們每個(gè)炎黃子孫的根。傳播傳統(tǒng)文化，有利于增強(qiáng)民族自尊心與自豪感，這讓我們時(shí)刻記得自己的故鄉(xiāng)，也會(huì)為祖國(guó)的崛起而感到自豪。

傳播傳統(tǒng)文化，可以提升國(guó)家的實(shí)力。古巴比倫原本是世界四大文明古國(guó)之一，卻因?yàn)閲?guó)土的淪喪，這種文化也消失在了世界舞臺(tái)上。一種文化的存在，也是一個(gè)民族強(qiáng)大、國(guó)家強(qiáng)盛的強(qiáng)有力標(biāo)志。

傳播傳統(tǒng)文化，可以增強(qiáng)海外僑胞和港澳臺(tái)同胞的凝聚力……

但這一切的傳播都是有前提的。

一是要取其精華棄其糟粕。經(jīng)過(guò)炎黃子孫五千余年的發(fā)展，一些觀念已經(jīng)不完全適用于當(dāng)今社會(huì)。舉一個(gè)簡(jiǎn)單的例子，《論語(yǔ)》有言”以德報(bào)怨，何以報(bào)德？”，可悲的是，封建統(tǒng)治者最害怕這種人了，所以為了愚昧萬(wàn)民，封建統(tǒng)治者從來(lái)不說(shuō)后半句，只是教導(dǎo)民眾要有包容心，要以德報(bào)怨?，F(xiàn)在若還這樣只說(shuō)前半句，未免有些不妥。但這并不是傳統(tǒng)文化的缺陷。回顧中國(guó)的歷史，維持和平狀態(tài)的時(shí)間絕對(duì)要比戰(zhàn)亂長(zhǎng)，所以，封建階級(jí)統(tǒng)治者為了維護(hù)自身的統(tǒng)治，自然要去掉儒家學(xué)說(shuō)中不利于自己和平統(tǒng)治的內(nèi)容。

二是要尊重史實(shí)，不要過(guò)于商業(yè)化。如今有的影視劇只為追求收視效果卻不尊重歷史，這很容易誤導(dǎo)觀眾。當(dāng)然并不是反對(duì)娛樂(lè)大眾的一面，但是這絕對(duì)不能叫做“傳統(tǒng)文化”，絕對(duì)不能作為文化保留下來(lái)的。這樣，傳統(tǒng)文化才能不隨著時(shí)間的推移而失真。

傳播傳統(tǒng)文化是十分有必要的。那么，人們應(yīng)該采取怎樣的措施呢？

從政府的層面來(lái)說(shuō)，要保護(hù)已有的古代文物和遺址，對(duì)擅自破壞和詆毀者，制定相應(yīng)的制度，給以處罰。

其次，從商家的角度來(lái)說(shuō)，盡量少篡改文化的內(nèi)容，且不能讓娛樂(lè)占據(jù)大部分市場(chǎng)。

第三，從我們中學(xué)生的角度來(lái)說(shuō)。我們每個(gè)人都應(yīng)該時(shí)刻把傳統(tǒng)文化記在心里，學(xué)習(xí)民間藝術(shù)，了解傳統(tǒng)文化的相關(guān)知識(shí)。學(xué)習(xí)西方文化但不過(guò)分吹捧，積極參加學(xué)?；蛏鐣?huì)上有關(guān)傳統(tǒng)文化的活動(dòng)。

傳統(tǒng)文化，不僅是我國(guó)民族文化的精髓，可以豐富人們的精神生活；更還有利于建設(shè)文明的社會(huì)風(fēng)氣，幫助我們凝聚民族精神。傳承中華傳統(tǒng)文化，行動(dòng)起來(lái)吧！

傳統(tǒng)文化日記 篇4

傳統(tǒng)文化下的仁政思想-教育隨筆

我們都知道，中國(guó)自古以來(lái)就是一個(gè)禮儀之邦，遵循的是儒家思想，推行的是仁政政策，倡導(dǎo)的是仁者愛(ài)人，以德治國(guó)。幾千年來(lái)，中華民族在這種儒家思想的影響下，一步一步地把仁政思想發(fā)展完善，傳承下來(lái)，將中華兒女身上的仁、義、禮、智、信、忠、孝、廉、恥、勇充分地展現(xiàn)出來(lái)，中華民族創(chuàng)造了一代又一代的光輝歷史。

遠(yuǎn)在春秋戰(zhàn)國(guó)的時(shí)候，孟子便提出了仁政思想。仁政強(qiáng)調(diào)的是仁，而仁又是一種美德，講究的是仁義道德、愛(ài)人，在這種仁的思想下，中華民族樹(shù)立了仁者愛(ài)人殺身以成仁舍身取義的精神，這種仁義精神傳誦至今，并且成為許多文人墨客的歌頌的對(duì)象。而仁者愛(ài)人，為政以德。又把仁從倫理道德領(lǐng)域遷移到政治領(lǐng)域，仁治外化為德治。

在仁政思想中，孟子曾提出民為貴，社稷次之，君為輕的民本思想。他主張統(tǒng)治者以民為本，輕徭薄賦，憐惜民眾；勸諫統(tǒng)治者要敬民、重民、愛(ài)民，認(rèn)識(shí)到民眾的力量，自我約束，修善德行，慎重處理民事、國(guó)事。在這種民本思想的指導(dǎo)下，先有文景之治，休養(yǎng)生息；后有唐太宗的開(kāi)元之治，輕徭薄賦，而如今更有中國(guó)共產(chǎn)黨一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來(lái)到群眾中去的群眾路線。

以民為本的民本思想流傳至今，成為當(dāng)今時(shí)代重要的政治思想。中國(guó)共產(chǎn)黨全心全意為人民服務(wù)的宗旨恰恰是這一思想的繼承。仁政思想所堅(jiān)持的民本原則，更是要求中國(guó)共產(chǎn)黨始終代表最廣大人民的根本利益，把維護(hù)好、實(shí)現(xiàn)好、發(fā)展好人民的根本利益作為其奮斗的目標(biāo)，執(zhí)政為民始終作為黨的執(zhí)政理念。仁政思想在中國(guó)共產(chǎn)黨的手中，被發(fā)揮得極其精妙。

仁政思想除了在政治領(lǐng)域發(fā)揮著巨大的作用，也在經(jīng)濟(jì)、文教等方面發(fā)揮著極其重要的作用。無(wú)論是經(jīng)濟(jì)交往，還是文體教育，無(wú)不講究一個(gè)仁字，仁的思想深深扎根于每個(gè)中國(guó)人的心中。

仁政思想是古人留給我們一筆豐富的精神財(cái)產(chǎn)，是儒家思想中一顆璀璨的明珠。身為中華兒女，我們應(yīng)該把這種仁政思想弘揚(yáng)開(kāi)來(lái)，發(fā)揚(yáng)光大，為中國(guó)仁政思想的弘揚(yáng)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)，弘揚(yáng)仁義精神，傳承中國(guó)傳統(tǒng)文化。

傳統(tǒng)文化日記 篇5

關(guān)于傳統(tǒng)文化作文：民族傳統(tǒng)文化的心聲請(qǐng)聽(tīng)一聽(tīng)

中國(guó)，是歷史上的文明古國(guó)，自古流傳下數(shù)不盡的文明禮儀和傳統(tǒng)文化，在歷史的長(zhǎng)河中不斷流淌，可現(xiàn)在，傳統(tǒng)卻被人們踢在墻角，低聲抽泣。

傳統(tǒng)在數(shù)千年的優(yōu)勝劣汰中留下，是有原因的。茶葉的幽香和那高山流水般的茶藝遠(yuǎn)超于那杯苦澀的紅酒，那回味無(wú)窮的中式羹湯遠(yuǎn)勝于那茹毛飲血的牛排，那古香古色的漢服使人婀娜多姿，而T恤卻不可以。

就在上周，家里來(lái)了兩位奇怪的客人，一位又矮又胖，卻穿著古樸的緊身青褂，另一個(gè)則又高又瘦，鼻尖頂著對(duì)小眼鏡，頗有番古時(shí)秀才的風(fēng)度?？靵?lái)，喝杯咖啡吧！媽媽走出來(lái)招呼道，說(shuō)著要打開(kāi)咖啡袋，不用不用，高瘦的叔叔卻擺手，從包里掏出了袋茶葉。我躡手躡腳地走到門(mén)口，只見(jiàn)他提起水壺，輕輕一沖，一拉，茶葉就慢慢地舒張開(kāi)了身子，由深綠轉(zhuǎn)為淡綠，一提蓋，一股沁人的香氣沖入鼻腔

太陽(yáng)漸漸西沉了，爸爸招呼著他們出去吃飯，走在路上，媽媽突然說(shuō)：去吃牛排吧，我卡都帶了。聽(tīng)了這話，我們自豪地走進(jìn)了牛排店。

一進(jìn)店門(mén)，只見(jiàn)那昏暗而又穢濁的燈光打在臉上，讓人昏昏欲睡，端上來(lái)的牛排夾雜著血絲，讓人食欲大減。算了，算了，還是去吃面吧！爸爸一開(kāi)口，便得到了我們的全票通過(guò)，看著桌子上那白凈的面條和翠綠的蔥花兒，我如餓鬼一般捧著碗，三下兩下便吃得一干二凈，暢快淋漓。

傳統(tǒng)，這被沿襲了數(shù)千年的東西，如今卻被追求時(shí)尚的人們踢在灰蒙蒙的墻角，那被蒙住的美好，正在悄悄地低聲哭泣，在吶喊，人們?cè)谧非笮缕媸挛飼r(shí)不要忘了它們，也去聽(tīng)聽(tīng)傳統(tǒng)的心聲。（指導(dǎo)老師/老山羊）

傳統(tǒng)文化日記 篇6

我國(guó)有著豐富的傳統(tǒng)文化，其中，書(shū)法藝術(shù)是我最感興趣的傳統(tǒng)文化。

中國(guó)書(shū)法是一門(mén)古老的藝術(shù)，歷史悠久，也是中國(guó)最引以為自豪的文化瑰寶之一。書(shū)法大體可分為篆書(shū)、隸書(shū)、楷書(shū)、行書(shū)、草書(shū)等五種，具有很高的審美價(jià)值。

我從小就認(rèn)識(shí)了幾位藝術(shù)家，比如，書(shū)法家潘杰和畫(huà)家蔣耀輝。我很崇拜他們，他們還送我一些毛筆、宣紙，蔣耀輝伯伯還精心給我刻了一枚篆章。

我的爸爸媽媽都喜歡書(shū)法。我家的書(shū)房里擺放著一個(gè)硯臺(tái)和許多毛筆，只要有空，爸爸媽媽都會(huì)練習(xí)一會(huì)兒。爸爸最喜歡臨寫(xiě)“柳體”。媽媽最喜歡臨寫(xiě)古代著名書(shū)法家王羲之的《蘭亭集序》，媽媽告訴我這是天下第一行書(shū)，與我們語(yǔ)文課本中學(xué)過(guò)的《清明上河圖》一起被稱為“書(shū)畫(huà)雙絕”。()著名書(shū)法家丁夢(mèng)周爺爺還專門(mén)為我爸爸媽媽題寫(xiě)了一首《白梅》。有時(shí)爸爸媽媽還教我寫(xiě)，要我從楷書(shū)寫(xiě)起。一開(kāi)始，毛筆在我手中一點(diǎn)也“不聽(tīng)話”，寫(xiě)出來(lái)的字也東倒西歪，難看極了，爸爸媽媽就鼓勵(lì)我堅(jiān)持下去。當(dāng)我寫(xiě)得好的時(shí)候，他們就為我鼓掌加油。漸漸地，我寫(xiě)的字也有了進(jìn)步!

今后，我要好好學(xué)習(xí)，努力學(xué)好祖國(guó)的語(yǔ)言文字。

傳統(tǒng)文化日記 篇7

中國(guó)傳統(tǒng)文化作文：面塑

今天，秋高氣爽，陽(yáng)光燦爛，我和你們說(shuō)說(shuō)面塑吧！

面塑，我的理解就是用彩色的面捏成卡通人物、動(dòng)物，或者捏成栩栩如生的像真的人物、動(dòng)物等的面人。把面做成面人的方法有捏、壓、揉、搓、滾、挑等。

我四歲多就跟著杜奶奶學(xué)面塑，杜奶奶是一個(gè)面容慈祥、和藹可親的老人，她是我們當(dāng)?shù)赜忻拿嫠軅鞒腥酥?。每次去杜奶奶那里，她先給我做示范，然后我跟著做。瞧！杜奶奶一會(huì)兒給我看那個(gè)小眼睛是怎么做的，一會(huì)兒對(duì)我捏的哆啦A夢(mèng)提意見(jiàn)不知不覺(jué)中，2個(gè)小時(shí)的課時(shí)就過(guò)去了。

上完課后我就欣賞杜奶奶家的鐘表，表盤(pán)上的12個(gè)數(shù)字都是她捏的十二個(gè)屬相蓋上去的，小老鼠有炯炯有神的小眼睛；牛的那個(gè)牛勁都看出來(lái)了；小老虎真是威風(fēng)凜凜啊；小兔子用害怕的眼神看著小老虎；龍有那樣吉祥的樣子；蛇嘴里還吐著鮮紅的芯子；小馬好像正在拉車(chē)，看起來(lái)很累的樣子嘛；小羊好像正在低頭吃草，好香?。恍『镒拥难劾锿赋鲱B皮的眼神；小公雞你每天要記得打鳴哦；小狗的眼里有忠心耿耿的樣子；小豬憨憨的，不知道你每天要吃多少噸食物啊。杜奶奶家的櫥窗里還擺放著八仙過(guò)海、福娃、各種人物，還有穿著肚兜的小朋友，還光著小屁股呢！

面塑是傳統(tǒng)文化和民間藝術(shù)，也是現(xiàn)在的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)之一，我很喜歡捏面塑，我曾經(jīng)獲得過(guò)學(xué)校的面塑吉尼斯記錄和一等獎(jiǎng)，我還要繼續(xù)學(xué)習(xí)下去，做更多的作品。

傳統(tǒng)文化日記 篇8

中華傳統(tǒng)文化

星期五的下午，第一節(jié)課時(shí)郭老師宣布帶我們?nèi)ゾC合樓看各小組的視頻展示，老師剛說(shuō)完，同學(xué)們馬上歡呼起來(lái)。

我們排著整齊的隊(duì)伍來(lái)到了綜合樓，坐好后，先是兩個(gè)小主持人郭悅?cè)缓凸\文的演講，主持人講的真是精彩萬(wàn)分，主持人話音剛落，各小組紛紛開(kāi)始亮相，他們的表演真是各種各樣，各有千秋呀，有的用說(shuō)相聲的形式，快板上下飛舞著，鏗鏘有力，字字清晰，還有的演著視頻，還有同學(xué)們的配音，真是一目了然，精彩絕倫；還有的朗誦著臺(tái)詞，更是聲情并茂，通俗易懂。

通過(guò)這次實(shí)踐活動(dòng)，不僅讓我們了解到了中國(guó)的傳統(tǒng)文化的豐富多彩和歷史遙遠(yuǎn)，還讓我們體會(huì)到了通過(guò)自己的努取得成績(jī)是多么的快樂(lè)。

讓我們走進(jìn)傳統(tǒng)文化，愛(ài)上傳統(tǒng)文化，讓傳統(tǒng)文化一直發(fā)揚(yáng)光大。

傳統(tǒng)文化日記 篇9

“老吾老，以及人之老，幼吾幼，以及人之幼。天下可運(yùn)于掌?！泵戏蜃拥倪@段教導(dǎo)的意思是“敬重自己的長(zhǎng)輩，進(jìn)而推廣到敬重別人的長(zhǎng)輩，撫愛(ài)自己的子女，進(jìn)而推廣到撫愛(ài)別人的兒女。如果以這樣的準(zhǔn)則治理國(guó)家，統(tǒng)一天下就如運(yùn)轉(zhuǎn)于掌心一樣容易了?！?/p>

尊老愛(ài)幼是我國(guó)優(yōu)良的道德傳統(tǒng)的精華。尊老愛(ài)幼是人類敬重自己的表現(xiàn)，每個(gè)人都有自己的兒童時(shí)代，每個(gè)人也都有老的一天。古往近來(lái)，多少個(gè)春夏，多少個(gè)秋冬，一代代人由小孩到老人，不管是處于盛唐還是當(dāng)今社會(huì)，有一點(diǎn)卻是共同的，那就是弘揚(yáng)尊老愛(ài)幼的優(yōu)良傳統(tǒng)。

尊老愛(ài)幼起始于原始社會(huì)，當(dāng)時(shí)生產(chǎn)力低下，在氏族公社的內(nèi)部為了人類的繁衍和文明的延續(xù)，對(duì)喪失勞動(dòng)能力的老人和尚無(wú)勞動(dòng)與生活能力的小孩都一樣分配勞動(dòng)果實(shí)，實(shí)行義務(wù)撫養(yǎng)。由此逐漸形成的這種樸素的道德觀念，被繼承下來(lái)。從原始的社會(huì)，就已有了尊老愛(ài)幼的思想，這使人聽(tīng)起來(lái)感到非常的高興，從中也可看出人性的善良?！白鹄蠍?ài)幼”有著她經(jīng)久不衰的生命力。這項(xiàng)傳統(tǒng)美德一定會(huì)被我們永遠(yuǎn)的繼承下去。

1986年，根據(jù)中國(guó)老齡問(wèn)題全國(guó)委員會(huì)的建議，國(guó)務(wù)院決定將每年農(nóng)歷九月九日的重陽(yáng)節(jié)定為“中國(guó)老人節(jié)”，借助傳統(tǒng)的重陽(yáng)節(jié)，祝愿全國(guó)老人健康長(zhǎng)壽。中華人民共和國(guó)成立以后，于1949年12月規(guī)定每年6月1日為兒童節(jié)。

尊老愛(ài)幼是我國(guó)古代優(yōu)良的傳統(tǒng)美德，我們要弘揚(yáng)這優(yōu)良的傳統(tǒng)。為新中國(guó)的精神文明建設(shè)貢獻(xiàn)自己的一份力量。

傳統(tǒng)文化日記 篇10

中國(guó)傳統(tǒng)文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、博大精深。其中，我最喜歡的就是毛筆書(shū)法了。

一天，我在里散步。忽然，看見(jiàn)一位老爺爺在里寫(xiě)大字。我一問(wèn)，才知道是毛筆字。從此，我就迷上了寫(xiě)毛筆字。通過(guò)查資料，我了解到毛筆書(shū)法大體分四類：隸書(shū)、楷書(shū)、草書(shū)、行書(shū)。我目前練得是楷書(shū)，因?yàn)槲矣X(jué)得楷書(shū)有勁道。

一開(kāi)始，我寫(xiě)得字就像小狗爬似的，彎彎扭扭的，像個(gè)散架的人。還把墨水涂得滿臉都是。經(jīng)常笑著把我說(shuō)成小黑熊。但我沒(méi)有失去信心，練習(xí)。漸漸地，我覺(jué)得我寫(xiě)得字有點(diǎn)兒大書(shū)法家的了，頓筆、行筆似乎寫(xiě)得更有勁道了。每逢寫(xiě)完毛筆字，我都覺(jué)得成了一個(gè)叱咤風(fēng)云的大元帥，那些毛筆字就是我的士兵。我必須讓我的“士兵”訓(xùn)練有素，才能在戰(zhàn)場(chǎng)上打勝仗。

一天，我和決定來(lái)一場(chǎng)毛筆字大賽。我稍一頓筆，然后抬腕、行筆地十分輕快。不一會(huì)兒，一首《宿德建江》就寫(xiě)好了。爸爸揮灑自如，有行書(shū)的。寫(xiě)完之后，我們稍一對(duì)比，爸爸寫(xiě)得龍飛鳳舞，我寫(xiě)得十分勁道。最后，我們打成了平手。我太高興了?，F(xiàn)在，寫(xiě)毛筆字幾乎成了我的日常習(xí)慣，每天不寫(xiě)一頁(yè)就睡不著覺(jué)。功夫不負(fù)有心人，就在上星期，我的毛筆字被當(dāng)作榜樣掛在后黑板上?？吹絺?cè)谖业拿P字是指指點(diǎn)點(diǎn)，我感覺(jué)很光榮。

我愛(ài)毛筆字!我愛(ài)中國(guó)傳統(tǒng)文化!

傳統(tǒng)文化日記 篇11

中國(guó)傳統(tǒng)文化作文：老北京傳統(tǒng)文化毛猴

從我在廟會(huì)上，第一次看到毛猴我就愛(ài)上了它。它們形態(tài)各異，有的在下棋、有的在看書(shū)、還有的在吃糖葫蘆，真是好玩極了！回家后我上網(wǎng)查找資料，發(fā)現(xiàn)它是老北京傳統(tǒng)文化工藝品之一，相傳它是由藥鋪里一名小伙計(jì)發(fā)明的，因?yàn)槟翘焖麤](méi)有伺候好賬房先生，所以挨了一頓臭罵，生氣的他用蟬蛻(chantui）做頭和四肢，辛夷（xinyi）做身子，白芨（baiji）做粘合劑，看起來(lái)像一個(gè)活生生的賬房先生，他覺(jué)得這樣實(shí)在太解氣了，無(wú)意間第一個(gè)毛猴就誕生了。

記得媽媽帶我參加過(guò)制作毛猴的活動(dòng)，給我們授課的老師，是一位非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承人。他先給我們講關(guān)于毛猴的由來(lái)。又給我們講了制作毛猴的步驟，告訴我們制作的時(shí)候要精細(xì)，不要急躁。然后輪流給我們發(fā)了制作材料：盒子、蟬蛻、四肢、辛夷、白芨。我懷著忐忑的心情，緊張的制作了起來(lái)，按照老師的步驟，我一步一步組裝起來(lái)，遇到不懂的地方，老師會(huì)給我耐心的講解，終于大功告成了！

我非常喜歡老北京傳統(tǒng)文化，對(duì)它們有濃厚的興趣，希望我還能更多的了解它們。

傳統(tǒng)文化日記 篇12

介紹家鄉(xiāng)的傳統(tǒng)文化作文：木偶戲

星期六下午，我們小組成員去天福廣場(chǎng)了解孝義的傳統(tǒng)文化木偶。

到了天福廣場(chǎng)，馬老師熱情招待了我們，他給我們講解了關(guān)于木偶的許多知識(shí)。孝義木偶戲于宋代傳入，屬杖頭木偶戲。其造型簡(jiǎn)潔粗獷，神態(tài)靈活生動(dòng)，機(jī)關(guān)奇巧適用，極具北方特色。它的特點(diǎn)是真人在下木偶在上演出，用中心木杖支撐木偶身體的重量，用兩個(gè)側(cè)面的手簽支配木偶的雙手的運(yùn)動(dòng)，使得木偶能做出類似真人的動(dòng)作，并配以真人來(lái)表演戲劇。同時(shí)馬老師和他的徒弟給我們表演了一段《豬八戒戲村姑》，贏得了大家的熱烈掌聲。

孝義木偶戲最初獨(dú)立成班，后來(lái)和皮影戲合成一個(gè)班社，少則七人，多則九人，演出形式豐富，素有木偶。皮影，兩種演出形式，皮腔、碗碗腔、晉劇三種唱腔。孝義木偶戲經(jīng)歷了漫長(zhǎng)的發(fā)展，搶救和保護(hù)孝義木偶戲，對(duì)傳承和發(fā)展孝義優(yōu)秀傳統(tǒng)藝術(shù)起推動(dòng)作用。

這次活動(dòng)意義重大。它們讓我們收獲了知識(shí)，享受了樂(lè)趣，也擴(kuò)寬了視野。在活動(dòng)中，我深深地喜歡上了孝義木偶這項(xiàng)傳統(tǒng)文化。

傳統(tǒng)文化日記 篇13

精彩的中國(guó)傳統(tǒng)文化匯報(bào)

今天是一個(gè)令人興奮的日子，我們班舉行了中國(guó)傳統(tǒng)文化匯報(bào)活動(dòng)。雖然外面下著冰冷的小雨，但擋不住我們的熱情和歡歌笑語(yǔ)。

在我們的期盼中，精彩的匯報(bào)終于開(kāi)始了！有的同學(xué)全面地介紹了泡、聞、喝都很講究的功夫茶；有的同學(xué)播放了一段像清泉流淌的高胡樂(lè)曲；有的同學(xué)詳細(xì)地描述了各種形狀、各種餡的餃子，還給大家?guī)Я艘淮笈栾溩臃窒砟?.......

我介紹的是川劇絕活----變臉。我先講了變臉的來(lái)歷，絕妙的表演手法，我自己親眼所見(jiàn)變臉大師彭登懷的精彩表演，獲得了大家熱烈的掌聲。同學(xué)們最感興趣的是我和媽媽用紙盤(pán)做的臉譜。老師讓我把精美的臉譜當(dāng)做獎(jiǎng)品，發(fā)給四位獲得最佳表演獎(jiǎng)的同學(xué)。我也獲得了最佳演說(shuō)獎(jiǎng)和最佳道具獎(jiǎng)。

這次活動(dòng)十分生動(dòng)有趣，我學(xué)會(huì)了制作和演示ppT，還深入地了解了變臉絕技，還認(rèn)識(shí)了五花八門(mén)、千姿百態(tài)的中國(guó)傳統(tǒng)文化。