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立秋的散文寫(xiě)作范例六篇

發(fā)布時(shí)間:2022-08-06 立秋節(jié)氣作文 立秋主題作文 關(guān)于立秋的作文

節(jié)假日都具有濃厚的文化特色,每當(dāng)我們度過(guò)難忘的立秋節(jié)氣時(shí),一般會(huì)被要求寫(xiě)上一篇立秋主題的作文,寫(xiě)作文是記錄生活,有利于我們發(fā)現(xiàn)生活中隨處可見(jiàn)的美好。那么你知道如何才能寫(xiě)好一篇立秋作文嗎?下面是由幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家整理的“立秋的散文寫(xiě)作”,希望對(duì)您的工作和生活有所幫助。

立秋的散文寫(xiě)作(篇一)

早晨,赤熱的陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù),把我從烤箱般的夢(mèng)中燙醒。媽媽說(shuō):“今天立秋,天要涼快了,晚上注意別著涼了?!?/p>

中午,正在午休的我,被突然的電閃雷鳴從夢(mèng)中驚醒。我趴在窗戶(hù)上,看見(jiàn)外面下著大雨,大樹(shù)伸伸懶腰,好像在說(shuō):“真舒服、真舒服?!辈輧和νπ兀孟褚苍谡f(shuō):“真涼快、真涼快?!边^(guò)了一會(huì)兒,狂風(fēng)爆雨突然停了,大地變得更干凈了、草兒變得更綠了、樹(shù)兒變得更結(jié)實(shí)了、空氣變得更新鮮了。突然“嘩”的一聲,傾盆大雨又下了起來(lái),樹(shù)兒彎的腰更厲害了,都快把腰給折斷了,草兒像飛了起來(lái)一樣,好像要被大風(fēng)連根拔起。過(guò)了一會(huì)兒,大雨又停了,風(fēng)也慢慢地小了,樹(shù)兒伸伸腰、草兒挺挺胸,所有的植物都好像在說(shuō):“真涼快、真涼快?!蔽矣窒肫鹪缟蠇寢屨f(shuō)的今天立秋,天要涼快了。天果真涼快了,媽媽真是太神了,快成預(yù)言家了。

秋天真的真的很涼快!

立秋的散文寫(xiě)作(篇二)

今天是農(nóng)歷七月十四,也就是我國(guó)二十四節(jié)氣中的立秋。

時(shí)間過(guò)的真快呀!轉(zhuǎn)眼間夏天就匆匆地離去了,秋姑娘從遠(yuǎn)方趕來(lái)當(dāng)上了接班人。秋天,是個(gè)豐收的季節(jié),是個(gè)涼爽的季節(jié),雖然中午火辣辣的太陽(yáng)仍在天空中高掛著,烘烤著大地,但早晚時(shí)分,我似乎已感到一絲涼意。

按習(xí)俗,在立秋這天應(yīng)該吃西瓜,我問(wèn)奶奶,這是為什么,奶奶笑者說(shuō):“其實(shí)也沒(méi)什么,就是到了秋天,基本上西瓜都落市了,想買(mǎi)到西瓜難了,想買(mǎi)到好西瓜就更難了,這不,趁西瓜還沒(méi)有完全落市之前,再吃一次?!薄鞍Γ鞴?,我最?lèi)?ài)吃的西瓜,馬上就要和你說(shuō)bye bye了?!边€真有點(diǎn)舍不得,不過(guò),秋季,甜甜的哈密瓜、清新的水蜜桃、紅彤彤的蘋(píng)果……都揮著手向我走來(lái),想到這兒,我忍不住一個(gè)人偷著樂(lè)開(kāi)了。

“盈盈,發(fā)什么呆呀,快去吃西瓜吧!”“噢!”爸爸的話(huà)把我從“夢(mèng)”中驚醒了。我拿了塊西瓜,咬了一大口,甜甜的汁水在我嘴里回蕩,真甜啊!我吃了一塊又一塊,舍不得浪費(fèi)一滴汁。我一共吃了四大塊,吃得我直打嗝,逗得大家直笑。

立秋真是讓我高興的一天。

立秋的散文寫(xiě)作(篇三)

江宇軒

翻開(kāi)日歷一看,今天終于到了立秋節(jié)氣了,前兩天的酷暑已使我急切地希望能秋天的到來(lái)?!傲⑶铩本褪侵甘钊鰜?lái),意味著秋天的開(kāi)始。更是干支歷未月的結(jié)束以及申月的起始。

從文字角度來(lái)看?!扒铩弊钟珊膛c火字組成,是禾谷成熟的意思,所以秋天是一個(gè)豐收的季節(jié)。我們身居城市,感受不到那種豐收的氛圍,但是我們從“稻花香里說(shuō)豐年,聽(tīng)取蛙聲一片”與“春種一粒粟,秋收萬(wàn)顆子”便能感到秋天的繁忙。立秋時(shí),氣溫依然較高,夏季高溫天氣在處暑才會(huì)宣告結(jié)束。有一句諺語(yǔ)“早立秋,冷颼颼;晚立秋,熱死牛。”今年比較特別,雖然是早立秋,但依然比較熱,三伏天還處在中伏,所以,我們依然要注意防暑。

立秋節(jié)氣的到來(lái),標(biāo)志著降雨、暴風(fēng)與濕度的降低。秋天的到來(lái),使枝繁葉茂的植物逐漸走向蕭條。我國(guó)古代將立秋分為“三候”,每5天為1候:“一候涼風(fēng)至;二候白露生;三候寒蟬鳴?!币簿褪钦f(shuō),這幾天人們會(huì)感覺(jué)到風(fēng)已經(jīng)不像夏天的風(fēng)一樣。夏天的熱風(fēng),會(huì)逐漸轉(zhuǎn)向秋天的涼風(fēng)。到了“二候”,早上會(huì)產(chǎn)生霧氣。最后到了“三候”時(shí),寒蟬便會(huì)開(kāi)始鳴叫,這鳴叫聲仿佛是在告別夏天秋天也就到來(lái)了。

今年立秋正應(yīng)景,今天早晨正好下了一場(chǎng)雨。這一場(chǎng)雨跨越了立秋的時(shí)間點(diǎn),更是應(yīng)了立秋的景,正像李商隱所說(shuō)的“秋陰不散霜飛晚,留得枯荷聽(tīng)雨聲”一樣。

中午吃完飯走在路上,看見(jiàn)道邊的石榴樹(shù)結(jié)了不少小石榴。秋天已經(jīng)不知不覺(jué)的降臨在了我們身邊,讓我們準(zhǔn)備迎接這春華秋實(shí)的季節(jié)吧。

立秋的散文寫(xiě)作(篇四)

每年的這個(gè)時(shí)候,母親都會(huì)很虔誠(chéng)地做著什么。母親似乎感覺(jué)到果實(shí)就要成熟了,生怕收獲的季節(jié)瞬間消逝。

小時(shí)候,家在偏僻的山村,家境不寬裕,立秋這天,母親總會(huì)給我們做好吃的。說(shuō)到好吃,無(wú)非是母親用米碾成粉,再添加面粉、玉米粉等,先是做成夠一人吃一個(gè)的汽巴饃,然后再用這些剩余的粉做一大鍋粥。在當(dāng)時(shí),就算是一頓很豐盛的佳肴了。

以后讀書(shū)念初中,我也知曉了立秋的涵義。因?yàn)榍锸侵参锟斐墒斓囊馑迹@天起,秋天也就開(kāi)始了。不僅氣溫開(kāi)始下降,而且在我國(guó)的中部地區(qū),早稻開(kāi)始收割,后季稻也開(kāi)始移栽。我明白了母親對(duì)“立秋”的虔誠(chéng)意義。在那天,一切植物已孕穗、打苞,并隨著溫度的變化逐步走向成熟。為了讓農(nóng)田里有個(gè)好收成,母親就用祈禱的方式,求得豐收的到來(lái)。

參加工作了,母親總會(huì)在立秋那天提醒我們兄妹三人:“又到了收獲的季節(jié),希望你們工作平安,生活幸福,收入多多,家庭美滿(mǎn)……”

也許母親一貫的.“立秋作風(fēng)”感染了我們,成家立業(yè)后,我們兄妹也會(huì)在立秋那天想起鄉(xiāng)下居住的母親,想起母親一定又在為我們兄妹祈求事業(yè)的豐收。我們都會(huì)想起用電話(huà)給母親報(bào)聲平安:“媽媽?zhuān)业墓べY又發(fā)了,而且比上月多了些,還有結(jié)余存進(jìn)了銀行……”此時(shí),電話(huà)那頭的母親只是一個(gè)勁地說(shuō)著:好,好,好!

忽然有一天,我瞧見(jiàn)母親的滿(mǎn)頭白發(fā)時(shí),才下意識(shí)地感覺(jué)到了母親的衰老,佝僂著背,走起路來(lái)蹣跚不定。好多時(shí)候,我都會(huì)暗自落淚,母親一生為我們兄妹操勞,現(xiàn)如今,雖說(shuō)生活條件好了,卻依然保持著她先前能有溫飽就知足的儉樸作風(fēng)。

也許是母親年歲已高,也許是母親的記憶大不如從前,或是今年的立秋來(lái)得太早;或是我今年無(wú)意間查閱了立秋時(shí)的日歷。這天,我沒(méi)有像母親一樣去祈求秋天帶給我們的收獲,而是很虔誠(chéng)地祈求上天能給母親一個(gè)健康的身體,一個(gè)幸福的晚年……

立秋的散文寫(xiě)作(篇五)

“云天收夏色,木葉動(dòng)秋聲”今天是8月7日,迎來(lái)了秋天的第一個(gè)節(jié)氣——立秋。立秋并不代表酷熱天氣就此結(jié)束,初秋期間天氣仍然很熱。所謂“熱在三伏”,又有“秋后一伏”之說(shuō),立秋后還有至少“一伏”的酷熱天氣。

立秋有一個(gè)習(xí)俗叫“貼秋膘”。因?yàn)榻?jīng)歷了漫長(zhǎng)的酷熱夏季,人們頻飲冷飲,多有脾胃功能減弱的現(xiàn)象,所以就在秋天進(jìn)行補(bǔ)進(jìn)。今天中午,我和媽媽來(lái)到烤肉店,一進(jìn)門(mén)香氣就撲鼻而來(lái),我趕快找到了一個(gè)位置坐下,點(diǎn)完餐后等待著烤肉的到來(lái)。

菜上齊了,在烤肉網(wǎng)上放下一片片紅色的生牛肉,用夾子翻轉(zhuǎn)幾下,牛肉就變成醬紅色了。肉經(jīng)炭火洗練,本就香氣四溢,又因椒鹽辣醬的增色,變得更加入味。終于忍不住,

往嘴里塞了一大口。嗯~外酥里嫩,肉質(zhì)鮮美,真是色味俱佳,令人回味無(wú)窮!

雖然現(xiàn)在很多女生擔(dān)心被貼秋膘,都希望能瘦一點(diǎn),保持好身材。不過(guò),我已經(jīng)這么瘦了,就不用太控制自己了。“貼秋膘”的首選當(dāng)然是吃肉,在立秋這個(gè)節(jié)氣吃了烤肉,“以肉貼膘”。

立秋的散文寫(xiě)作(篇六)

不知不覺(jué)就已經(jīng)立秋了,夏日的酷暑也許快要退去了,離開(kāi)學(xué)也已經(jīng)不遠(yuǎn)了。

但可悲的是,我似乎已經(jīng)忘卻了日期和星期,暑假已經(jīng)過(guò)半,可真正留下印象以后還能想起的,也就一兩天。每日上課是單調(diào)而乏味的,還偏偏占據(jù)了整個(gè)上午和大半個(gè)下午,剩下的時(shí)間,除去寫(xiě)作業(yè),也完不成什么“影響深遠(yuǎn)”的的事情,日子就這么一天天過(guò)去了,往日能歡喜一會(huì)的貼秋膘,也被人忘卻,無(wú)人提起。

隨著立秋而來(lái)的,是一周的空閑時(shí)間,或許是單調(diào)慣了,實(shí)在記不起除了寫(xiě)作業(yè)還要完成的什么事情了,暑假卻愈發(fā)少了……

或許我的內(nèi)心還沒(méi)適應(yīng)如此的生活。

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節(jié)假日對(duì)我們有非比尋常的意義,當(dāng)我們即將迎來(lái)立秋節(jié)氣之際,我們必然需要寫(xiě)一篇立秋主題的作文,寫(xiě)作文是記錄生活,有利于我們發(fā)現(xiàn)生活中隨處可見(jiàn)的美好。有沒(méi)有可以參考的立秋作文的模板呢?幼兒教師教育網(wǎng)小編為此仔細(xì)地整理了以下內(nèi)容《有關(guān)立秋的優(yōu)美散文體作文》,供大家借鑒和使用,希望大家分享!

有關(guān)立秋的優(yōu)美散文體作文(篇一)

雨,淅淅瀝瀝,清冷。立秋來(lái)臨,葉片,一片片黃。一陣風(fēng)襲來(lái),年老的葉子撞到身上,發(fā)出沙沙的聲音,輕輕地掉下來(lái)。世界一片死亡。漸漸地,冷淡憂(yōu)郁彌漫在空氣中。

萬(wàn)里悲秋常客,冷雨微寒,小雨幕,秋天是多么悲傷的季節(jié)。秋葉,就像顫抖的老人一樣,年輕的時(shí)候精力旺盛,強(qiáng)壯,現(xiàn)在老了,被寒風(fēng)朔雪無(wú)情地拍打,落在后面。

如同幸福一點(diǎn)點(diǎn)消失,時(shí)光一點(diǎn)點(diǎn)流逝,生活到了盡頭,

時(shí)間啊,真是一去不復(fù)返!

又是一陣風(fēng)起,秋天的葉子飄飄揚(yáng)揚(yáng)。猛然一看,黃綠橙黃,飄落如蝶般,煞是美麗。葉,原來(lái)到生命的最后,依然會(huì)呈現(xiàn)出最美的姿勢(shì),它依然如同宛若跌落凡塵的精靈,曼舞輕歌,卻又縹緲無(wú)著。落地?cái)S地有聲,與地融為一體,化作一絲灰燼,飄往天藍(lán)色的彼岸安息。

這不也是立秋的美嗎?

早在立秋,我們班的運(yùn)動(dòng)員們就進(jìn)入了校運(yùn)動(dòng)會(huì)備戰(zhàn)狀態(tài)。要放松心態(tài),不要有心理壓力教練常對(duì)我們說(shuō)。其實(shí)根本就不用有壓力。因?yàn)樵谶@愜意的季節(jié)飛奔,是最好不過(guò)的。瞧??!沖在最前面的白同學(xué),那動(dòng)作的舒展度,也是沒(méi)有人能相媲美了;身材矮瘦的杜同學(xué),雖然個(gè)矮,但他步法矯健、奮力奔跑,也在隊(duì)伍的前頭,那位

呵!運(yùn)動(dòng)中的快樂(lè),運(yùn)動(dòng)后的收獲,這都是立秋里滿(mǎn)滿(mǎn)的收獲!

立秋,不一定是個(gè)凄凄涼涼的季節(jié)呢?它是一個(gè)收獲頗豐的季節(jié)嗎?在立秋,果樹(shù)散發(fā)出來(lái)的清新味道隨著風(fēng)兒飄去,飄大地,觸發(fā)人們的無(wú)盡遐想,讓世界變得香甜一片。沿著光陰的脈絡(luò),可以看到金色的馳騁,綠色的暢想,還有歲月點(diǎn)綴的萬(wàn)千色彩,都在瞬間競(jìng)相綻放。

立秋,它有著古藤老樹(shù)昏鴉的意境,也可以是一種生命的涅槃,那蕭蕭落下的,不是落葉,不是離棄,是命運(yùn)里高八度的音符。

立秋,像一位神奇美麗的姑娘,永遠(yuǎn)帶給我們無(wú)限的遐想與歡欣

有關(guān)立秋的優(yōu)美散文體作文(篇二)

前兩天剛立秋,一開(kāi)始我覺(jué)得立秋那天開(kāi)始爽了起來(lái),后來(lái)聽(tīng)新聞?wù)f過(guò)兩天又要高溫天氣了,沒(méi)想到,還真的重返了高溫天氣了。

立秋的第一天,我爸爸開(kāi)車(chē)帶我去廠(chǎng)里的時(shí)候我就坐在車(chē)?yán)锟绰放缘娘L(fēng)景,我發(fā)現(xiàn)有許多的花花草草都有點(diǎn)黃了,而且天氣也爽起來(lái)了我想這才是真正的秋天嗎。

立秋的第二天,爸爸帶我去廠(chǎng)里的時(shí)候,我又在觀(guān)賞風(fēng)景,第二天熱了一點(diǎn)看看我覺(jué)得有點(diǎn)不對(duì)勁,坐車(chē)去廠(chǎng)里的路上,聽(tīng)見(jiàn)爸爸汽車(chē)的廣播里說(shuō)要有球老虎的現(xiàn)象,怪不得。

立秋的第三天,好熱,早上起來(lái)還好,可是到中午不得不開(kāi)空調(diào)。

俗話(huà)說(shuō),立秋之日風(fēng)至。但立秋不是真正秋天的到來(lái),炎夏的余熱仍未消,因此,立秋后應(yīng)更加密切關(guān)注天氣預(yù)報(bào),當(dāng)心“秋老虎”,小心中暑。

不僅是球老虎,我們這邊還要停電,停三開(kāi)四,這可真是的,沒(méi)有電都熱死了,請(qǐng)大家注意防范。

有關(guān)立秋的優(yōu)美散文體作文(篇三)

立秋已過(guò),天斷斷續(xù)續(xù)下起了小雨,秋雨并沒(méi)有春雨那么細(xì)膩,也沒(méi)有夏雨那么粗獷,而是那么文靜,靜得讓人著急。

也許有人不喜歡下雨,認(rèn)為下雨是上帝在流淚,很悲慘。而我卻喜歡下雨,因?yàn)槲蚁嘈庞陼?huì)洗滌人們心靈上的塵垢,給人平和的心態(tài)。其實(shí)有時(shí)外面雨著,心里雨著;有時(shí)外面雨著,心里卻晴著。雨,斷斷續(xù)續(xù),瀟瀟條條,已經(jīng)潑灑了一夜,我看著從屋檐上滴下來(lái)的雨水,是那么美麗,有時(shí)滴滴嗒嗒, 如同珍珠入玉盤(pán),干脆而大方;有時(shí)連綿不斷如同門(mén)上垂簾,直率而大方,有時(shí)嘩嘩直淌,如林黛玉的眼淚,哀傷而憂(yōu)怨。

歲月的大車(chē)輪,不知轉(zhuǎn)了多少圈,記得小時(shí)候,我常常獨(dú)自站在瓢潑大雨中,嘴張得大大的,吮吸這甘甜的雨露。而每次都是一樣的結(jié)果,都少不了一頓“竹筍炒肉”,直到現(xiàn)在還想不通那滋味是甜還是苦。

一陣涼風(fēng)過(guò)后,人們紛紛穿上長(zhǎng)袖,長(zhǎng)褲。告別了空調(diào),飲料,冰激凌,這秋雨像輸入我體內(nèi)的一股新的血液,從四肢到軀干,再?gòu)男呐K流過(guò),走到哪兒涼到哪兒;然后全身都涼爽了,仿佛積聚了一個(gè)夏天的暑氣全被它洗凈了。

遠(yuǎn)眺,在一陣清晰的秋雨過(guò)后,城市更加美麗,天更藍(lán)了、水更清了、樹(shù)更綠了,人行道上一朵朵五顏六色的小蘑菇也消失了。此時(shí)已是黃昏,那夕陽(yáng)倒掛在天邊,經(jīng)過(guò)秋雨的折射,陽(yáng)光變成了金色,戴上這副金色的太陽(yáng)鏡,那房子變成了金色,房子前的老爺爺?shù)娜A發(fā)變成了金色,他身邊的小狗也變成了金色。

有關(guān)立秋的優(yōu)美散文體作文(篇四)

我愛(ài)讀古詩(shī)。在詩(shī)中,秋常與思相連,與心相關(guān)。不需濃妝艷抹,幾許憂(yōu)愁便能平添無(wú)限秋色。而秋的思念,常讓秋月更圓,使秋夜更清。

“洛陽(yáng)城里見(jiàn)秋風(fēng),欲作家書(shū)意萬(wàn)重”,“孤村落日殘霞,輕煙老樹(shù)寒鴉,一點(diǎn)飛鴻影下”,“枯藤老樹(shù)昏鴉,小橋流水人家,古道西風(fēng)瘦馬”……這些詩(shī)中,以秋代思,或借秋抒思鄉(xiāng)之情,或借秋解憂(yōu)愁之心,秋,總與憂(yōu)傷在一處。那些落葉、歸雁、枯樹(shù)、落日根植在詩(shī)里,成了幾代人心中抹不去的傷懷。落葉歸根時(shí),游子的心也隨之歸鄉(xiāng);當(dāng)歸雁成群遷徙時(shí),形單影只的自己該何去何從?枯樹(shù),在滿(mǎn)含憂(yōu)傷的季節(jié)里,掛滿(mǎn)了蕭瑟;落日歸西時(shí),家鄉(xiāng)的景象又不期然映于腦海,蕩上心間……

中國(guó)的文化里,秋有她獨(dú)特的澀味,她不與春爭(zhēng)艷,不與夏比茂,不與冬齊寒。秋憑她獨(dú)特的魅力,住進(jìn)了每一個(gè)國(guó)人的心里。

可是,我不獨(dú)愛(ài)這樣的秋。

從小,我就在書(shū)里發(fā)現(xiàn):秋是個(gè)明媚的季節(jié),她代表著收獲,張揚(yáng)著喜悅。你在春天努力耕種,灑下汗水,歷經(jīng)夏天,迎來(lái)秋天的收獲;我們?cè)趯W(xué)習(xí)、工作、事業(yè)上努力,耕耘,堅(jiān)持,在“秋天”時(shí),必會(huì)有累累的碩果,收獲滿(mǎn)滿(mǎn)的快樂(lè)與成就。多美啊,收獲!多美啊,秋天!

這樣的秋,怎么舍得不愛(ài)她呢?

而立秋,作為秋天的開(kāi)始,代表著時(shí)間從充滿(mǎn)激情的夏天邁向了略帶涼意的秋天,代表著思念的秋到了,收獲的秋近了。

立秋了,站在時(shí)間輪回節(jié)點(diǎn)上,誰(shuí)也阻止不了秋的步伐:詩(shī)里的秋早已過(guò)去,伴著最后一陣秋風(fēng)與第一片雪花;而跟隨雷雨的腳步,在金燦燦的陽(yáng)光中,秋又有了新的意義。

“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚,霜葉紅于二月花”,我欣賞杜牧的秋顏色如火般熱烈,我欣賞杜牧的秋靜待人賞時(shí)的包容。在飄零的秋葉中,你看到了一個(gè)怎樣的秋呢?

拾起一片秋葉,深藏一個(gè)季節(jié)的情懷。傳承古時(shí)的情思,張揚(yáng)今日的明媚。我愛(ài)秋,當(dāng)然!

有關(guān)立秋的優(yōu)美散文體作文(篇五)

外婆就說(shuō):“今天是立秋,要吃西瓜的?!?/p>

外公搬起一個(gè)大西瓜,外婆手起刀落一開(kāi)兩半,啊,紅彤彤的好有誘惑力哦。

“來(lái),用調(diào)羹挖著吃,多吃點(diǎn)?!蓖馄耪泻粑摇?/p>

我知道立秋是一年里寒暑的分水嶺,立秋來(lái)了,預(yù)示著酷暑即將過(guò)去秋天即將來(lái)臨。

但是為什么要在立秋吃西瓜呢?我去查了電腦。

原來(lái),立秋吃西瓜是我們江南一帶的習(xí)俗,對(duì)于為什么吃西瓜卻有著種種的說(shuō)法:

有的認(rèn)為可以預(yù)防秋燥,避免來(lái)年生痱子、染瘧疾;有的認(rèn)為可以免除冬天和開(kāi)春的腹瀉;有的認(rèn)為可以消除熱天積聚在肚子里的不好東西,為過(guò)冬做準(zhǔn)備;還有的認(rèn)為立秋以后西瓜越來(lái)越少了,立秋時(shí)再吃一吃西瓜有依依惜別之意。

好吧,不管說(shuō)法如何,現(xiàn)在吃西瓜總不會(huì)錯(cuò),甜甜的西瓜生津解渴,在這大熱天是太有作用啦!

我想,最好是一吃西瓜天氣立刻變得涼爽起來(lái),不會(huì)再有39度40度的高溫天氣,也不再有可恨的蚊蟲(chóng)可恨的蒼蠅,到了夜晚不開(kāi)空調(diào)也能夠美美地睡上一覺(jué)了。

有關(guān)立秋的優(yōu)美散文體作文(篇六)

王鈺博

今日立秋。

立秋代表著新的季節(jié)——秋季的開(kāi)始,同時(shí)也意味著炎熱的日子的結(jié)束。

今天天氣陰冷,濃重的霧云遮蓋住了陽(yáng)光,也遮蓋住了光照帶給人們的燥熱和憋悶。雖然還是有點(diǎn)熱,但比起之前幾天平均氣溫40度,可以說(shuō)很好了。

樓下的桂花樹(shù)最近開(kāi)花了,黃色的花與綠色的殘葉交織在一起,甚是好看,時(shí)不時(shí)還能看見(jiàn)幾只圍著花飛舞的蜜蜂、艱難地爬上花柄的蝸牛以及在花瓣上的螞蟻。小孩子們常常搖晃花柄,看著那些昆蟲(chóng)一個(gè)個(gè)如下鍋的餃子一般掉到地上,然后拿著棍子挑逗它們,有時(shí)還捉幾只帶回家。

唯一不順心的便是那可惡的蚊子和蒼蠅。“秋天的蚊蠅最厲害”,這是千百年來(lái)人們總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)。由于蚊子和蒼蠅大多在晚秋便會(huì)被凍死,初秋的它們急需充足的養(yǎng)分來(lái)哺育后代,所以它們便會(huì)變本加厲地吸食人的血液。每到晚上睡覺(jué)之時(shí),我的耳邊總會(huì)響起一陣“嗡嗡嗡”的聲音,以及伴隨著這種聲音傳來(lái)的被咬的痛、和癢。

總之,立秋是極好的,因?yàn)樵S多花草以及強(qiáng)壯的生命在這時(shí)生長(zhǎng)、成熟,而立秋又是極壞的,因?yàn)楦嗬先サ目葜埲~在此時(shí)凋零、死亡。

“秋宜何處看,試問(wèn)白云官。暗入蟬鳴樹(shù),微侵蝶繞蘭?!?/p>

有關(guān)立秋的優(yōu)美散文體作文(篇七)

雨,淅淅瀝瀝,冷冷清清,立秋已致。

葉,一片片變黃。一陣風(fēng)襲過(guò),年老的葉子相互碰撞,發(fā)出沙沙聲,輕輕飄落。天地間一片死寂。漸漸地,一種冷清、惆悵的情緒在空氣中蔓延。

“萬(wàn)里悲秋常做客”,冷雨微寒、瀟瀟雨幕。秋天,是個(gè)多么傷感的季節(jié)。秋葉,如同一個(gè)顫顫巍巍的老人,年輕的時(shí)候它是如此強(qiáng)壯有力、精力充沛,而如今已衰老,即將被寒風(fēng)朔雪無(wú)情拍打,而后凋零,如同幸福一點(diǎn)點(diǎn)消失,時(shí)光一點(diǎn)點(diǎn)流逝,生活到了盡頭。時(shí)間啊,真是一去不復(fù)返!

又是一陣秋風(fēng)起,秋天的葉子飄飄揚(yáng)揚(yáng)。猛然一看,黃綠橙,飄落如蝶般,煞是美麗。葉,原來(lái)到生命的最后,依然會(huì)呈現(xiàn)出最美的姿態(tài),它依然宛若跌落凡塵的仙子,輕歌曼舞,卻又縹緲虛無(wú)。落地?cái)S地有聲,與地融為一體,化作一絲灰燼,飄往天藍(lán)色的彼岸安息。

這不也是立秋的美嗎?

?立秋,不一定是個(gè)凄凄涼涼的季節(jié)呢?它是一個(gè)收獲頗豐的季節(jié)嗎?在立秋,果樹(shù)散發(fā)出來(lái)的清新味道隨著風(fēng)兒飄去,飄向大地,觸發(fā)人們的無(wú)盡遐想,讓世界變得香甜一片。沿著光陰的脈絡(luò),可以看到金色的馳騁,綠色的暢想,還有歲月點(diǎn)綴的萬(wàn)千色彩,都在瞬間競(jìng)相綻放。

立秋,它有著“古藤老樹(shù)昏鴉”的意境,也可以是一種生命的涅槃,那蕭蕭落下的,不是落葉,不是離棄,是命運(yùn)里高八度的音符。

立秋,像一位神奇美麗的姑娘,永遠(yuǎn)帶給我們無(wú)限遐想與歡欣……

有關(guān)立秋的優(yōu)美散文體作文(篇八)

今天,雖然是立秋,但是天氣卻像盛夏那樣熱。我真希望老天爺能夠立刻下一場(chǎng)傾盆大雨,給大地、讓莊稼喝個(gè)痛快??墒牵咸鞝攨s板著臉。

唉,天氣如果能夠按照季節(jié)來(lái)執(zhí)行,那該多好!

春天,暖風(fēng)吹來(lái),萬(wàn)物開(kāi)始生長(zhǎng),人們來(lái)到各地旅游,小孩子放起了風(fēng)箏,桃紅柳綠,萬(wàn)紫千紅,美麗的景色勝過(guò)圖畫(huà),多好的季節(jié)呀!

而且春天是一年的開(kāi)始,人們抓緊時(shí)間做好一年的起始工作。夏天,雖然天氣炎熱,但是莊稼旺盛地生長(zhǎng),荷花開(kāi)滿(mǎn)了池塘。一到晚上,人們來(lái)到路邊、樹(shù)下、竹林,聊天、說(shuō)故事、吃西瓜、下棋,那又是多么讓人高興的季節(jié)呀!

秋天,天氣涼爽,田野里一片金黃色,瓜果成熟了,讓人品嘗,那又是讓人多么舒服的季節(jié)呀!

冬天,天上下起了鵝毛大雪。天氣雖然冷,但是我們不怕!

我們勇敢地走出屋子,來(lái)到田野玩雪,打雪仗,堆雪人,做雪橋……這又是一個(gè)多么讓人羨慕的季節(jié)呀!

真是每個(gè)季節(jié)都讓人感到滿(mǎn)意??墒牵?,就會(huì)走向反面。我們要是能夠控制季節(jié),那該多好呀!

所以,我們現(xiàn)在就要努力學(xué)習(xí),掌握更多更豐富的知識(shí),為將來(lái)控制季節(jié)變化,讓它聽(tīng)從人類(lèi)的安排。我對(duì)自己非常有信心。將來(lái),我一定要讓立秋不像今年那樣炎熱!

有關(guān)立秋的優(yōu)美散文體作文(篇九)

立秋,是“魔法風(fēng)”旅游的日子,它會(huì)到世界各地去“玩賞”。

這一天,“魔法風(fēng)”先來(lái)到學(xué)校,在學(xué)校里游來(lái)蕩去,趁你不注意的時(shí)候就刮一陣風(fēng)把銀杏葉變成了黃色的“小扇子”。黃色樹(shù)葉多了,他就覺(jué)得沒(méi)勁,于是給楓樹(shù)染上了他愛(ài)的紅色,這才拍手稱(chēng)快,笑得“咯咯咯”。你聽(tīng),那秋風(fēng)吹動(dòng)樹(shù)葉的聲音就是他的笑聲呢!

晃晃悠悠的“魔法風(fēng)”又來(lái)到水池邊,看著嬌艷欲滴的荷花,他的壞主意又上來(lái)了。他大聲打了一個(gè)噴嚏“阿秋”,荷花的花瓣被吹落,荷葉也東倒西歪的,他滿(mǎn)意地看著自己的杰作,腳丫在水池邊蕩呀蕩,泛起了層層漣漪。

“魔法風(fēng)”又來(lái)到了田中,看見(jiàn)農(nóng)民伯伯弓著背,流著汗,辛勤地在照顧果樹(shù)。他想,這么辛苦的他們,我要給他們帶去快樂(lè)!一陣秋風(fēng)吹過(guò),樹(shù)葉發(fā)出沙沙聲,樹(shù)間躲著的小青果子立馬大變樣,紅彤彤,圓溜溜的,讓人垂涎欲滴。欣喜的農(nóng)民們一邊摘著果子,一邊吃著自己辛苦勞動(dòng)種的可口果實(shí)。“魔法風(fēng)”越看越覺(jué)得好吃,就在農(nóng)民們休息的時(shí)候偷偷摘了一個(gè)果子,一口下去,好甜!吃了果子的人紛紛贊揚(yáng)農(nóng)民種的果子好吃,這時(shí)農(nóng)民笑瞇瞇地看著天空,好像在對(duì)立秋的“魔法風(fēng)”說(shuō)謝謝呢!

“魔法風(fēng)”之后又去了美國(guó)、巴西、葡萄牙、日本、法國(guó)、新疆等,在世界各地各個(gè)角落,施展著他的魔法。

立秋的“魔法風(fēng)”真是無(wú)所不能啊!讓我們一起來(lái)歡迎他的到來(lái)吧!

有關(guān)立秋的優(yōu)美散文體作文(篇十)

今年立秋,似乎來(lái)得特別早。

這也難怪,農(nóng)歷春節(jié)剛剛過(guò)去不久,我們就開(kāi)始隱約覺(jué)得,今年注定會(huì)有一些不一樣。

拿春天來(lái)講,就感覺(jué)今年的春來(lái)得特別淺。一月里,有些寒風(fēng)料峭;二月里,有點(diǎn)乍暖還寒。進(jìn)了三月,春姑娘剛剛現(xiàn)身,忽然就匆匆剪掉了長(zhǎng)發(fā)。腦袋輕輕一搖——夏天,來(lái)了。

夏天,卻遠(yuǎn)沒(méi)有往年那么熱烈。溫度飆升上來(lái)沒(méi)幾天,或者一場(chǎng)大雨,或者幾天刮風(fēng),夏天就顯得那么通透可親,近乎沒(méi)有盛夏凌人的感受。然而,風(fēng)里雨里裹著的夏天,又讓人們摸不著頭腦,這究竟還是不是原來(lái)的那個(gè)夏天?甚至讓人們不禁追問(wèn),夏天啊,你究竟現(xiàn)在哪里?

倒是推遲而來(lái)的高考、中考,讓家有考生的人們深刻感受到,真的是夏天到了。這是因?yàn)椋呖?、中考過(guò)后不多久,暑假又來(lái)了。

暑假里陸續(xù)公布的和遲遲沒(méi)有公布的分?jǐn)?shù),加上之前國(guó)內(nèi)疫情變動(dòng)的數(shù)字,還有如今國(guó)內(nèi)、國(guó)外疫情變動(dòng)的數(shù)字,以及大大小小幾次高熱度的新聞報(bào)道,似乎成為今年以來(lái)的一條條長(zhǎng)線(xiàn)和主流,不僅刺激著我們的神經(jīng),還吸引著大家的眼球。在很多人的眼里,仿佛不僅僅只有四季,還有更多刻骨銘心的感受——疫情前,疫情后;考試前,考試后;還有汛期前,汛期后……

的確,四季不僅僅只是一種符號(hào),在分隔著時(shí)光的定義;深刻影響我們的,也許還有好多好多所謂的“主流”。

然而,無(wú)論是四季,還是主流,都在慢慢推移、漸漸遠(yuǎn)去,唯獨(dú)給我們留下的——是現(xiàn)在的自己。

而對(duì)我們每個(gè)個(gè)體來(lái)講,不管是記錄時(shí)間,還是觀(guān)察周?chē)?,我們總是?xí)慣從自己的視角去觀(guān)察和感受。春是誰(shuí)的春,秋是誰(shuí)的秋?;蛟S,有一千個(gè)自己,就會(huì)有一千個(gè)春秋。到底是時(shí)光定義了自己,還是自己改寫(xiě)了春秋。這其中的奧秘,應(yīng)該就是自己的奮斗與否。

時(shí)光還在繼續(xù),春秋還會(huì)更替。奮斗吧,唯有奮斗,才能定義自己的時(shí)光,書(shū)寫(xiě)自己的春秋。也只有奮斗,才會(huì)讓有可能多事的秋,成為有更多收獲的秋。

但愿每個(gè)我們,都能做好每一個(gè)自己,過(guò)好每一個(gè)春秋。

寫(xiě)秋味的作文范例5篇


作文作為一種有效的交流和理解思想的手段和方式,在平時(shí)的學(xué)習(xí)中,我們可以通過(guò)積累文字的方法來(lái)提升自己的寫(xiě)作能力。但是,我們有沒(méi)有想過(guò)如何讓自己的作文更有深度呢?為了幫助大家在寫(xiě)作中獲得新的視角,幼兒教師教育網(wǎng)特意用心描繪了這篇“寫(xiě)秋味的作文”。希望這篇文章能夠?yàn)槟峁﹨⒖?,并?qǐng)您收藏起來(lái)!

寫(xiě)秋味的作文 篇1

如果不是舍友噴了滿(mǎn)屋子的桂花味兒香水,又恰逢手機(jī)自動(dòng)更新了節(jié)日壁紙,我差點(diǎn)忘記馬上就是中秋節(jié)了。

新學(xué)年換了新校區(qū),離我越來(lái)越近的是銀山塔林、天龍之源;漸行漸遠(yuǎn)的是東河西柳、七十二泉。郊區(qū)的環(huán)境固然適合潛心學(xué)習(xí),但回鄉(xiāng)的路卻也愈加曲折了。

沒(méi)課的傍晚,我喜歡到新校小樹(shù)林的石凳上坐著,閉上眼睛,一股潮濕的泥土青草氣息夾雜著絲絲秋風(fēng)清冽的甜味兒沁入心脾。此刻的我,仿佛置身于家附近森林公園。這似曾相識(shí)的氣味兒,包裹著我,竟給予了一個(gè)在外的游子莫大的安全感。

史鐵生曾在《我與地壇》中寫(xiě)道:味道是最說(shuō)不清楚的。味道不能寫(xiě)只能聞,要你身臨其境去聞才能明了。味道甚至是難于記憶的,只有你又聞到它你才能記起它的全部情感和意蘊(yùn)。我從小對(duì)味道十分敏感,但偏偏在金釵之年患了鼻炎,喪失了一段時(shí)間的嗅覺(jué)。痊愈后,對(duì)事物偏向于從味道認(rèn)知。比如四季里最喜歡秋季,不是因?yàn)樗慕痫L(fēng)送爽,而是因?yàn)樗墓瞎h香。

兒時(shí)記憶里的中秋節(jié),是飄著桂花香的,空氣中還夾雜著些許合歡花的味道。每年中秋,我們一家三口都會(huì)回鄉(xiāng)下,陪爺爺奶奶一起過(guò)節(jié)。院子里一棵根深葉茂的合歡樹(shù),過(guò)節(jié)時(shí)恰值盛放,滿(mǎn)院子的合歡精靈擎著粉色小傘立在枝頭,調(diào)皮的幾個(gè)就順風(fēng)飄然而下。我和爺爺坐在搖椅上賞花,奶奶和爸媽正在廚房熱火朝天地忙活著。不久,從屋里傳出了濃郁的甜香,不需回頭張望,只一嗅,便知道餐桌上添了一道桂花糕,多了兩盞桂花釀。腦海里忽地冒出古詩(shī)一則:憶對(duì)中秋丹桂叢。花在杯中。月在杯中。又突然想起吳剛伐桂的傳說(shuō),心里不禁暗自擔(dān)心起來(lái),若是他終有一日成功伐樹(shù),失去了桂花香氣的嫦娥月宮,該是多么清冷寂寥??!

后來(lái)二老搬進(jìn)城里,焚香和月餅的味兒便取代了曾經(jīng)濃郁的花香,平添了幾分不見(jiàn)合歡花,空倚相思樹(shù)的閑愁。拜月祈福之后,一家人在檀香繚繞下吃著團(tuán)圓飯,月餅便是餐后甜點(diǎn)。我曾經(jīng)偏愛(ài)五仁餡兒的月餅,覺(jué)得別的味道的月餅都有些過(guò)于甜膩。后來(lái)月餅不再拘泥于甜口,鮮肉餡、蛋黃餡月餅成為了大家餐桌上的新寵。偶然間嘗試了蓮蓉蛋黃的口味,紅油的鮮香味兒在舌尖綻開(kāi)的那刻,我的腦子里只剩下汪老的那句高郵咸蛋的黃是通紅的。

今年中秋節(jié),又會(huì)是何種味道呢?我推開(kāi)陽(yáng)臺(tái)的門(mén),秋風(fēng)乍起,未干的衣服隨之起舞,一陣洗衣液的檸檬清香。憑欄遠(yuǎn)眺,點(diǎn)點(diǎn)繁星伴著空中皎皎月輪。不由得低吟一句:今夜月明人盡望,不知秋思落誰(shuí)家。

轉(zhuǎn)身回屋,手機(jī)鈴聲恰好響起。此刻,幽香不知甚處

寫(xiě)秋味的作文 篇2

秋天,無(wú)論在什么地方的秋天,總是好的;可是啊,陜北的秋,卻特別的蕭瑟、荒涼。有人能夠從北京長(zhǎng)途跋涉來(lái)到我的家鄉(xiāng)領(lǐng)略這獨(dú)特的蕭瑟美、荒涼美。

陜北的黃土地為陜北的秋天增添一抹秋意。在這片土地上,生長(zhǎng)著陜北的一切,養(yǎng)育著萬(wàn)物。我出生于這片土地,生長(zhǎng)于這片土地,落葉歸根,最終也將成為這片土地的一部分,繼續(xù)養(yǎng)育著在這土地上新舊更迭的萬(wàn)物。為什么我的眼淚常含淚水?因?yàn)槲覍?duì)這片土地愛(ài)得深沉。這是艾青筆下對(duì)土地的眷戀與深沉的愛(ài),這份情感的共鳴是我與詩(shī)人最近的距離。

秋季的雨是相比于其它季節(jié)最獨(dú)特且最寂寥的。秋雨不似春雨綿綿,不似夏雨熱烈。雨從空中稀疏地落下,沒(méi)有樹(shù)葉和花朵的攔截,它落得那么坦然、那么自信。那份自信是來(lái)自于秋葉的衰敗與脆弱,只要秋雨敲擊殘敗、枯黃的樹(shù)葉,那樹(shù)葉不堪一擊,輕輕一碰,便會(huì)隨著落寞的秋雨散落在大地上。秋雨一下,帶來(lái)的是愁,使人悲涼,令人感傷。便有了李商隱的君問(wèn)歸期末有期,巴山夜雨漲秋池的落寞!

秋天的風(fēng)總能撩動(dòng)人的心弦,秋風(fēng)吹過(guò),吹來(lái)得是恬淡、安詳。秋天的風(fēng)總使人能夠理性,將你帶到冷靜、思索的現(xiàn)實(shí)中來(lái);春、夏季節(jié)的風(fēng)總使人能幻想到美好的事物,引發(fā)我們?nèi)ヌ綄ち硪黄婷赖氖澜?。只有秋天的風(fēng),吹得人措手不及,來(lái)不及去構(gòu)想那美好的意境,就深深被現(xiàn)實(shí)中的景象震憾。秋風(fēng)吹過(guò),枝頭頑強(qiáng)掙扎的最后生命也將被終結(jié),但秋風(fēng)絲毫沒(méi)有人情味,它無(wú)所畏懼地肆虐著萬(wàn)物,不給一絲活下去希望。

如果說(shuō),春天和夏天帶給人希望,那秋天帶有的便是一絲清醒。

陜北的秋天尤其感受到秋的深味。黃土高原上,處處都被黃沙土覆蓋著,不見(jiàn)一絲生機(jī),秋風(fēng)刮來(lái),將黃沙卷起飛揚(yáng),黃沙滿(mǎn)天,有的只是荒涼、蕭瑟。

秋天是一切生命完結(jié)的最后路程,卻也是生命重來(lái)的序幕。秋風(fēng)將樹(shù)葉脫離其生命的依靠,使其落入土地,終結(jié)其生命,卻也是將落葉帶入其下一段生命旅途,續(xù)寫(xiě)落葉的下一人生篇章,

秋風(fēng)、秋雨、秋葉與陜北獨(dú)特的黃土地,一起繪成出一幅清靜且悲涼的秋景。

寫(xiě)秋味的作文 篇3

呼一陣急促又歡快的風(fēng)兒從我面前飛去。風(fēng)里卷著一片兒黃葉,是秋天的落葉,這預(yù)示著,秋,她真真切切地來(lái)了。

秋,她是不同尋常的。她不同于春的萬(wàn)物復(fù)蘇,不同于夏的熱烈粗獷,更不同于冬的自然平靜,她的味兒,是最難以品味的。

金黃的麥田,勞動(dòng)的農(nóng)夫,多么美而和諧的一幅畫(huà)。突然的,吹來(lái)一陣風(fēng),這片田里的麥子立刻沸騰了。沙沙、沙沙是麥子的歌聲,是成熟收割的呼喚。農(nóng)夫們?cè)缫寻茨筒蛔∑惹械男那榱?,滿(mǎn)是皺紋的臉上此時(shí)卻笑成了一朵菊花。

收割了。瞧,農(nóng)夫們手里拿著鐮刀,背上背著背筐,整個(gè)人都洋溢著歡喜。只見(jiàn)農(nóng)夫們一彎腰,一把抓住一大束麥子,另一只手揮動(dòng)鐮刀,哇!一捆麥子便出來(lái)了,再起身,往竹筐里一扔,一套動(dòng)作一氣呵成。這是一年努力換來(lái)的成果,農(nóng)夫們都覺(jué)得他們背上背的不是麥子,是責(zé)任,是一個(gè)農(nóng)民生活的好的希望。

此時(shí),這麥子沉沉的,因?yàn)檫@責(zé)任這生活都是如此重要啊!

麥田的收獲是喜,是甜的,可我不相信只有這一種味兒,便又去尋苦了。

有一棵銀杏樹(shù),他不粗壯,他只生長(zhǎng)在花園的角落,靜靜的,度過(guò)了不知多少四季。我只是偶然發(fā)現(xiàn)了他。

這棵銀杏樹(shù)的葉子生得很俊,也許是為了彌補(bǔ)他不夠粗壯吧!總之,女孩子到了秋天,總要多愁善感一番,因此,我每天便來(lái)這棵樹(shù)下?lián)炻淙~。落葉滿(mǎn)地是,隨手撿起一片:葉面滑潤(rùn)潤(rùn),幾條不明顯的紋路布滿(mǎn)了葉面。葉背如瓷盤(pán),光潔,無(wú)暇。什么好看的葉兒,我怎不滿(mǎn)心歡喜,只是一想到這如工藝品一般的葉兒要成為肥料,又要傷感一陣。

我是不想讓著銀杏葉兒成為肥料的,于是便每天撿,母親卻制止了我:丫頭,別撿了,這邊是它的命數(shù)罷。是啊,落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花。自然規(guī)律誰(shuí)也改變不了,只有舊事物的奉獻(xiàn),才可有新事物的出現(xiàn)。就像我們的母親,只有忍受十月懷胎和生產(chǎn)之痛,才能有你的出現(xiàn)。本該如此,誰(shuí)也改變不了,如此一想,心情便好些了罷。

如此的秋,真為苦澀,卻到最后又甜了,甜,苦,又甜,真是怪味兒。也許,我只嘗到了表層罷了,若是再深,他是我不能及的,怕是嘗了,只會(huì)適得其反。

秋呵,你真是令人遐想;秋呵,你真是令人贊頌;秋呵,你真是令人無(wú)限喜愛(ài)。這古老神秘的秋,誰(shuí)又能與之共舞,誰(shuí)又能細(xì)細(xì)品嘗其味呢?作詩(shī)一首,送秋,笑納:

《秋》

清風(fēng)徐來(lái)面紗開(kāi),

絕世容顏不可探。

味甜味苦何所似,

唯有茅巖清香來(lái)。

寫(xiě)秋味的作文 篇4

風(fēng)兒輕輕拂過(guò)荷塘,片片面盆般大小的碧綠色荷葉,在風(fēng)中點(diǎn)著頭,擺著腰。在葉與葉間的縫隙中,葉莖驚起一圈圈漣漪,在荷塘中曼延。

正午的秋是這般的炎熱,讓人絲毫沒(méi)品到秋的味兒。一場(chǎng)秋雨過(guò)后,那垂簾般的雨兒,不但把炎熱沖刷掉了,站在荷塘邊上,不時(shí)有陣陣寒意迎面而來(lái),令人不住地縮了縮脖子。南方的秋并沒(méi)有北國(guó)顯得這般凋零。荷塘邊的樹(shù)叢上依舊掛著瑪瑙般的葉兒,清脆欲滴,沒(méi)有一絲雜色。荷塘里,卻如初夏般美不勝收。幾朵正含苞欲放的花蕾,在群群綠葉的襯托下,越顯鮮艷嬌嫩。那粉色的花瓣緊緊的抱在一快,仿佛是求學(xué)的學(xué)子即將離別的父母,獨(dú)自到外求學(xué)的依依不舍,隱隱約約看見(jiàn)她們滴下了幾滴晶瑩剔透的淚珠。層云中,一縷陽(yáng)光透過(guò)云層,照射在一朵花蕾上,幾滴水珠在陽(yáng)光的洗禮下,閃閃發(fā)光,那粉色的花蕾如巨大的寶石,在瑪瑙群中閃射出耀眼的光芒。

穿過(guò)荷塘中央的童心橋,我不經(jīng)為眼前的景象所折服,我看到了她。

她身著粉色蕾絲裙,白里透紅的皮膚令人驚不住贊嘆起來(lái),她頭上頂著一道金色的光環(huán),如公主般高高在上,艷壓群芳閃耀著奪目的光輝,令荷塘邊上的眾花不覺(jué)把臉蛋藏于葉間,只敢透過(guò)葉間的縫隙,偷偷羨慕著荷花的美;但她卻又顯得平易近人,悄悄的藏在橋后獨(dú)自舞著,一點(diǎn)也不張揚(yáng)。她微微伸出纖細(xì)的雙手,在風(fēng)中揮舞著,舞出道道令人不敢怠慢的舞姿。天使,或許用天使來(lái)形容她會(huì)更加合適。

天又開(kāi)始飄雨了。輕輕地飄落在荷葉上,閃著金光。仿佛那不是雨水,而是無(wú)數(shù)顆撒向天際的水晶,令人不舍去觸摸它,害怕會(huì)為此而留下一絲雜色。

無(wú)意間,我看到在一片荷葉下,一朵即將枯萎的荷花正底著頭,默默地看著含苞欲放的那些花兒們,不斷地向自己孕育的種子傳送著營(yíng)養(yǎng)。明年這一定會(huì)開(kāi)出更美的荷花。

秋味因雨而更濃了,一群新生微笑著穿過(guò)了荷塘,在雨中微笑。

寫(xiě)秋味的作文 篇5

一晃眼,已入秋。

我行走在校園的小路上。清晨的太陽(yáng)像一顆融化的軟柿子,那橙紅色的柿子水彎彎延延地染紅了地平線(xiàn),貼心地給微風(fēng)中搖曳的蘆葦披上一層保暖的外衣。我使勁地用鼻子嗅著,希望能嗅到柿子的香甜,卻不料嗅到了另一股清香。

我循著那香氣一路往前走,校園的圍欄邊是一排排的桂花樹(shù),綠葉穿過(guò)欄桿朝校園里探進(jìn)來(lái)。濃墨重彩的綠葉中,纖細(xì)的小黃花簇在一起,看不出其單薄瘦弱的一面。一陣微風(fēng)撫來(lái),它們緊緊抱在一起隨樹(shù)枝起舞,將秋的香甜飄向人間。

我站在一旁,聞著屬于它的秋味?;ㄏ闳珈F般飄渺,在空氣里慢慢醞釀出清甜的蜜,人泡在其中,隨手一拂拭,抖落滿(mǎn)身的香,心也跟著香香甜甜地轉(zhuǎn)。這樣的美好讓人忍不住閉目凝神,讓每個(gè)細(xì)胞都放松下來(lái),無(wú)需思考其它,任由淡黃色的清香籠罩全身,仿佛時(shí)間靜止在了這一刻。

只靜靜地感受如此瘦小的身軀努力釋放的生命力,讓十里飄香。想著這些,我不由得加快了步伐。我又有什么理由不去努力呢?

“擦——擦——”落葉翻旋著落到地上,輕輕劃到我的腳邊。我撿起一片葉,細(xì)細(xì)端詳:干枯的的落葉因?yàn)槿彼冻雒黠@的脊背,葉邊微微卷起,像老人干枯而飽經(jīng)風(fēng)霜的手。我湊近輕輕聞了聞,一股略帶苦澀的氣味直入鼻腔。這就是秋味吧,經(jīng)歷無(wú)數(shù)風(fēng)風(fēng)雨雨洗禮后沉淀下來(lái)的味道。

我輕輕將落葉放在樹(shù)根旁,讓這秋味融入這寬實(shí)的大地,養(yǎng)育下一代新生的綠葉。

同學(xué)們洪亮的讀書(shū)聲伴著微涼的風(fēng)飄然掠過(guò)我的耳畔,隨后在校園內(nèi)久久縈繞。它和著芳香縈繞在飄飛的落葉中,縈繞在火紅的跑道上,縈繞在挺立的教學(xué)樓中,縈繞在如花的笑顏上。飄飛的思緒被扯了回來(lái),我隨之一笑——這讀書(shū)聲也是一種別樣的秋味吧。

細(xì)細(xì)回味這些秋味,我仰起頭,自信一笑,邁向教室的步伐更加堅(jiān)定。

有關(guān)立秋的作文六篇


節(jié)假日是中華民族悠久的歷史文化的一個(gè)組成部分,那么在度過(guò)有意義的立秋節(jié)氣時(shí),我們必然需要寫(xiě)一篇立秋主題的作文,寫(xiě)作文可以記錄生活,文字的力量可以給我們的精神莫大的慰藉。有沒(méi)有可以借鑒的立秋作文的模板呢?下面是由幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家整理的“有關(guān)立秋的作文”,大家不妨來(lái)參考。希望您能喜歡!

有關(guān)立秋的作文(篇一)

今天立秋了,天氣也比昨天涼爽多了,因?yàn)樘鞖忸A(yù)報(bào)說(shuō)“今天要下雨了?!毕挛纾覍?xiě)完作業(yè),就到樓頂上想透透氣,我站在樓頂上、吹著涼風(fēng),望著天空,看到遠(yuǎn)處有一大塊黑云正在慢慢地移動(dòng),我想這可能是要下雨了吧!一會(huì)兒,天邊又出現(xiàn)了一副美麗的風(fēng)景。我想如果我是一位畫(huà)家,我一定會(huì)把這美麗的.風(fēng)景留在我的畫(huà)板上,永久的保存下來(lái)。

我靜靜地站在那里,觀(guān)察著不時(shí)變化的天空,覺(jué)得天空真的好美!這種美平時(shí)都被我們給忽略了。旁邊還有一群努力練習(xí)飛翔的鴿子,它們很有規(guī)律的一圈一圈地在房頂上飛翔。有時(shí)它們會(huì)飛成長(zhǎng)方形,有時(shí)飛成各種各樣動(dòng)物的樣子。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的練習(xí),它們已經(jīng)從剛開(kāi)始的五層樓高度,飛向更高的天空了。當(dāng)然也不是每只鴿子都那么努力,也有幾只偷懶的鴿子,只飛了一會(huì)兒就停止屋頂上休息了。

在我們身邊有很多有趣的事情,不是你發(fā)現(xiàn)不了,而是你不愿意用心去發(fā)現(xiàn)。

有關(guān)立秋的作文(篇二)

立秋節(jié),也稱(chēng)七月節(jié)。時(shí)間在公歷每年8月7日或8日開(kāi)始。在周代是日天子親率三公六卿諸侯大夫,到西郊迎秋,并舉行祭祀少嗥、蓐收的儀式,(見(jiàn)《禮祀月令》)。漢代仍承此俗?!逗鬂h書(shū)祭祀志》:立秋之日,迎秋于西郊,祭白帝蓐收,車(chē)旗服飾皆白,歌《西皓》、八佾舞《育命》之舞。并有天子入圃射牲,以薦宗廟之禮,名日軀劉。殺獸以祭,表示秋來(lái)?yè)P(yáng)武之意。到了唐代,每逢立秋日,也祭祀五帝。《新唐書(shū)禮樂(lè)志》:立秋立冬祀五帝于四郊。宋代,立秋之日,男女都戴楸葉,以應(yīng)時(shí)序。有以石楠紅葉剪刻花瓣簪插鬢邊的風(fēng)俗,也有以秋水吞食小赤豆七粒的風(fēng)俗(見(jiàn)《臨安歲時(shí)記》),明承宋俗。清代在立秋節(jié)這天,懸秤稱(chēng)人,和立夏日所秤之?dāng)?shù)相比,以驗(yàn)夏中之肥瘦。民國(guó)以來(lái),在廣大農(nóng)村中,在立秋這天的白天或夜晚,有預(yù)卜天氣涼熱之俗。還有以西瓜、四季豆嘗新、奠祖的風(fēng)俗。又有在立秋前一日,陳冰瓜,蒸茄脯,煎香薷飲等風(fēng)俗。

有關(guān)立秋的作文(篇三)

今天,雖然是立秋,但是天氣卻像盛夏那樣熱。我希望上帝能馬上下一場(chǎng)大雨,給大地,讓莊稼喝。但是,上帝正在臉上。

啊,如果天氣能按季節(jié)執(zhí)行的話(huà),多好啊春天,暖風(fēng)吹來(lái),萬(wàn)物開(kāi)始生長(zhǎng),人們來(lái)到各地旅行,孩子們放風(fēng)箏,桃紅柳綠,萬(wàn)紫千紅,美麗的景色勝過(guò)畫(huà),是多么好的季節(jié)啊而且春天是一年的開(kāi)始,人們抓緊時(shí)間開(kāi)始一年的工作。夏季天氣炎熱,但莊稼生長(zhǎng)旺盛,荷花盛開(kāi)池塘。到了晚上,人們來(lái)到路邊、樹(shù)下、竹林,聊天、講故事、吃西瓜、下棋,是多么愉快的季節(jié)啊秋天,涼爽,田野金黃色,瓜果成熟,讓人品嘗,那是多么舒適啊季節(jié)啊冬天,天空下起了鵝毛大雪。天氣很冷,但我們不怕!我們勇敢地走出房間,來(lái)田野玩雪,打雪仗,堆雪人,做雪橋這是多么羨慕的季節(jié)啊每個(gè)季節(jié)都很滿(mǎn)意。但是,超常的話(huà),就會(huì)反過(guò)來(lái)。如果我們能控制季節(jié)的話(huà),多好啊

所以,我們現(xiàn)在就要努力學(xué)習(xí),掌握更多豐富的知識(shí),為將來(lái)控制季節(jié)的變化,服從人類(lèi)的安排。我對(duì)自己很有信心。未來(lái),我一定要讓立秋不像今年那么熱!

有關(guān)立秋的作文(篇四)

今年的立秋在公歷的8月7日。民間有一諺語(yǔ),不知你是否聽(tīng)到過(guò):“立秋晴一日,農(nóng)夫不用力。”

秋天是豐收的季節(jié),農(nóng)民伯伯們常說(shuō):“雷打秋,冬半收?!彼赞r(nóng)夫們都期望立秋這天是晴天。

“一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)寒”這句話(huà)的意思是立秋之后,每一場(chǎng)雨后天氣就會(huì)轉(zhuǎn)涼,之后的秋雨會(huì)讓天氣越變?cè)經(jīng)觥?/p>

許多人都知道立夏稱(chēng)重的由來(lái)是因?yàn)閯⒍U,但誰(shuí)知立秋也要稱(chēng)重?立秋時(shí)要稱(chēng)重是因?yàn)橄奶煅谉?,小孩子胃口不好,容易變瘦。所以?jīng)歷過(guò)“苦夏”,秋天到了要多吃肉養(yǎng)膘。要“貼秋膘”“以肉貼膘”。

立秋時(shí),有一些地方有“啃秋”“咬秋”的習(xí)俗。如:江蘇吃西瓜,說(shuō)是不會(huì)長(zhǎng)秋痱子;浙江取西瓜和燒酒同食,民間認(rèn)為可以防瘧疾。

據(jù)說(shuō)在奶奶小的時(shí)候,每逢立秋之后的第五日都要去土地廟祭祀土地神,以求豐收與平安。奶奶慢慢回憶:“不僅要拜土地神,還要煮粥,做社等等?!边@些習(xí)俗都統(tǒng)稱(chēng)為秋社。秋社始于漢代,流傳至今,已經(jīng)是很古老的習(xí)俗了。

立秋之后要開(kāi)始養(yǎng)生了。要早睡早起,與雞俱興。也要注意潤(rùn)肺柔肝,可以食用芝麻、蜂蜜、百合、杏仁,益胃生津。多喝水、粥、豆?jié){,多吃蘿卜、藕、梨等,潤(rùn)肺生津。

“一葉梧桐一報(bào)秋,稻花田里話(huà)豐收?!弊^r(nóng)民伯伯們今年有大豐收!

有關(guān)立秋的作文(篇五)

雨,淅淅瀝瀝,清清冷冷。立秋到了,葉,一片片變黃。一陣風(fēng)襲過(guò),年老的葉子身子相碰撞,發(fā)出沙沙聲,輕輕飄落。世界一片死寂。漸漸地,一種清冷、惆悵在空氣中彌漫。

萬(wàn)里悲秋常做客,冷雨微寒、瀟瀟雨幕,秋天,是個(gè)多么傷感的季節(jié)。秋葉,如同一個(gè)顫顫巍巍的老人,年輕的時(shí)候它是如此精力旺盛、強(qiáng)壯有力,而今已衰老,即將被寒風(fēng)朔雪無(wú)情拍打,爾后凋零,如同幸福一點(diǎn)點(diǎn)消失,時(shí)光一點(diǎn)點(diǎn)流逝,生活到了盡頭,時(shí)間啊,真是一去不復(fù)返!

又是一陣風(fēng)起,秋天的葉子飄飄揚(yáng)揚(yáng)。猛然一看,黃綠橙黃,飄落如蝶般,煞是美麗。葉,原來(lái)到生命的最后,依然會(huì)呈現(xiàn)出最美的姿勢(shì),它依然如同宛若跌落凡塵的精靈,曼舞輕歌,卻又縹緲無(wú)著。落地?cái)S地有聲,與地融為一體,化作一絲灰燼,飄往天藍(lán)色的彼岸安息。

這不也是立秋的美嗎?

早在立秋,我們班的運(yùn)動(dòng)員們就進(jìn)入了校運(yùn)動(dòng)會(huì)備戰(zhàn)狀態(tài)。要放松心態(tài),不要有心理壓力教練常對(duì)我們說(shuō)。其實(shí)根本就不用有壓力。因?yàn)樵谶@愜意的季節(jié)飛奔,是最好不過(guò)的。瞧啊!沖在最前面的白同學(xué),那動(dòng)作的舒展度,也是沒(méi)有人能相媲美了;身材矮瘦的杜同學(xué),雖然個(gè)矮,但他步法矯健、奮力奔跑,也在隊(duì)伍的前頭,那位……

呵!運(yùn)動(dòng)中的快樂(lè),運(yùn)動(dòng)后的收獲,這都是立秋里滿(mǎn)滿(mǎn)的收獲!

立秋,不一定是個(gè)凄凄涼涼的季節(jié)呢?它是一個(gè)收獲頗豐的季節(jié)嗎?在立秋,果樹(shù)散發(fā)出來(lái)的清新味道隨著風(fēng)兒飄去,飄大地,觸發(fā)人們的無(wú)盡遐想,讓世界變得香甜一片。沿著光陰的脈絡(luò),可以看到金色的馳騁,綠色的暢想,還有歲月點(diǎn)綴的萬(wàn)千色彩,都在瞬間競(jìng)相綻放。

立秋,它有著古藤老樹(shù)昏鴉的意境,也可以是一種生命的涅槃,那蕭蕭落下的,不是落葉,不是離棄,是命運(yùn)里高八度的音符。

立秋,像一位神奇美麗的姑娘,永遠(yuǎn)帶給我們無(wú)限的遐想與歡欣。

有關(guān)立秋的作文(篇六)

“空山新雨后,天氣晚來(lái)秋?!辈恢挥X(jué)已到了二十四節(jié)氣的第十三個(gè)節(jié)氣“立秋”。炎熱的署氣漸漸消退,習(xí)習(xí)的涼風(fēng)娓娓道來(lái)。秋姑娘也穿著她的飄逸長(zhǎng)裙緩緩走近,為我們打開(kāi)秋天的大門(mén)。

秋天來(lái)了,樹(shù)葉穿上了金黃的衣裳,乘著秋風(fēng)翩翩起舞。香氣迷人的桂花開(kāi)滿(mǎn)了房前屋后,一串串在陽(yáng)光下閃著光芒就像耀眼的珍珠。公園里菊花也開(kāi)始爭(zhēng)奇斗艷,一朵朵紅的、白的、黃的……就像一個(gè)個(gè)五顏六色的氣球。

秋天近了,大雁準(zhǔn)備從北方往南飛。小喜鵲銜來(lái)樹(shù)枝加固窩巢。小松鼠找來(lái)許多松果儲(chǔ)存糧食。小青蛙在加緊挖洞,準(zhǔn)備舒舒服服的睡大覺(jué)。螞蟻們也成群結(jié)對(duì)的搬上搬下,為冬天儲(chǔ)備足夠的食物。

秋天到了,金燦燦的稻田像金色的大海,農(nóng)民們每天早出晚歸地在田地里收割莊稼,忙得不亦樂(lè)乎。果園里的果樹(shù)也結(jié)滿(mǎn)了各式各樣的果子,頑皮的孩子們紛紛跑到果園里找到自己喜歡的果樹(shù),爬上樹(shù),摘下甜滋滋的果子,細(xì)細(xì)品嘗著秋天的美味。

秋天有許多色彩,秋天有美味的果實(shí),秋天有開(kāi)心的笑臉,我愛(ài)秋天!

描寫(xiě)立秋時(shí)的景象作文推薦六篇


節(jié)假日是中華民族悠久的歷史文化的一個(gè)組成部分,在重要的立秋節(jié)氣來(lái)臨之際,一般會(huì)需要我們圍繞立秋寫(xiě)一篇主題作文,寫(xiě)作文是記錄所思所想所做之事的過(guò)程,是一種與自己交流的方式。你知道寫(xiě)好一篇立秋作文有一些什么技巧嗎?下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編精心收集整理,為您帶來(lái)的《描寫(xiě)立秋時(shí)的景象作文》,希望能為您提供更多的參考。

描寫(xiě)立秋時(shí)的景象作文(篇一)

今天是立秋,我本來(lái)并不注重節(jié)氣,而家里有老人,老人比較注重節(jié)氣。如果我的姥爺不說(shuō),我都不知道秋天已經(jīng)來(lái)了。

細(xì)心的感受一下,雖然還穿著半袖和短褲,但是天氣沒(méi)有那么熱了。最近一直在下雨,晴天的時(shí)候很少,出門(mén)都要帶著傘。

相比之下,我還是比較喜歡秋天的,因?yàn)槲壹以跂|北,夏天的時(shí)候很熱,冬天很冷,春天來(lái)的特別晚,幾乎沒(méi)有太多的過(guò)度,就到夏天了。在詩(shī)人的筆下,秋天大多是凄涼的,很多詩(shī)人通化描寫(xiě)秋天來(lái)表達(dá)自己的境遇。但是在我看來(lái),秋天別有一番風(fēng)味。最有特色的就是楓葉,楓葉只有在秋天的時(shí)候特別紅,秋天也是收獲的季節(jié),是農(nóng)民最忙碌也最開(kāi)心的日子。

秋天也不會(huì)有那些蚊子和蒼蠅來(lái)打擾我們,可以睡個(gè)好覺(jué),那些天氣炎熱的南方也不用每天都與風(fēng)扇或者空調(diào)為伴。

秋天也是學(xué)生開(kāi)學(xué)的日子,在這樣涼爽的日子開(kāi)學(xué),一切都是一個(gè)新的開(kāi)始,一切都充滿(mǎn)著新的希望,而且不久的日子就會(huì)有寒假的到來(lái),想到這就很開(kāi)心。

秋天,不論其他人如何看待你,我都會(huì)一直喜歡你,我出生在秋天,你給了我特別的含義,秋天,我喜歡你。

描寫(xiě)立秋時(shí)的景象作文(篇二)

立秋之日涼風(fēng)至明確地把立秋與天涼聯(lián)系起來(lái)??梢?jiàn),立秋就是涼爽的秋季開(kāi)始了。由于各地緯度、海拔高度等的不同,實(shí)際上是不可能都在立秋這一天同時(shí)進(jìn)入秋季的。按照氣候?qū)W上以候(5天)平均氣溫在10℃至22℃之間為春、秋的標(biāo)準(zhǔn),在我國(guó)除了那些緯度偏北和海拔較高的地方以外,立秋時(shí)多未入秋,仍然處于炎夏之中,即使在東北的大部分地區(qū),這時(shí)也還看不到?jīng)鲲L(fēng)陣陣、黃葉飄飄的秋天景色。對(duì)于地處中亞熱帶的四川盆地來(lái)說(shuō),常年8月暑氣猶重。氣候資料統(tǒng)計(jì)表明,盆地要到9月中、下旬方才先后進(jìn)入秋季;在全年皆冬或者冬長(zhǎng)無(wú)夏、春秋相連的高原和高山地區(qū),說(shuō)不上秋季什么時(shí)間開(kāi)始。

秋以后,我省盆地晚稻拔節(jié)孕穗,棉花裂鈴?fù)滦?,絲毫不可放松田間管理;中稻、夏玉米進(jìn)入灌漿成熟階段,要提防冰雹、大風(fēng)、暴雨的危害。盆地東部和西部,應(yīng)該分別繼續(xù)做好抗旱、防洪工作。立秋后的盆地,時(shí)令雖仍屬盛夏,但立秋十天遍地黃一個(gè)金色秋天就要到來(lái)了。

描寫(xiě)立秋時(shí)的景象作文(篇三)

連續(xù)多日的暴雨,伴著臺(tái)風(fēng)利奇馬在午后傾灑。前腳是水漫城市的激情,后續(xù)則是秋意海面的柔情,像極了犯了錯(cuò)誤的貓咪,為等待著夏秋之際的消息,也為這立秋的時(shí)節(jié)。

今年的立秋,是從雨打濕城市的路開(kāi)始的,是忘吃西瓜改吃葡萄結(jié)束的??粗謾C(jī)里說(shuō)立秋要吃西瓜,我才意識(shí)到今年的立秋掃尾了。我問(wèn)老媽?zhuān)⑶餅槭裁匆晕鞴?,老媽卻來(lái)了一句今年什么時(shí)候立秋的。于是我想起個(gè)問(wèn)題,立秋還要選擇好某天某時(shí)來(lái),哪有萬(wàn)年歷,只有上網(wǎng)查查了,結(jié)果我搜:立秋為什么要吃西瓜?因?yàn)槲抑粚?duì)這個(gè)問(wèn)題感興趣,立秋選什么時(shí)間點(diǎn)來(lái)我左右不了。結(jié)果是這樣的:一是快吃不到了;二是快吃不了了。西瓜性寒,適合暑期食小學(xué)日記用,到了天氣轉(zhuǎn)涼之際就要少吃甚至不吃。

城市里人在立秋當(dāng)日買(mǎi)個(gè)西瓜回家,全家圍著啃吃,就是啃秋了。而農(nóng)人的啃秋則豪放得多。他們?cè)诠吓锢?,在?shù)蔭下,三五成群,席地而坐,抱著紅瓤西瓜吃,抱著綠瓤香瓜啃吃,抱著白生生的山芋吃,抱著金黃黃的玉米棒子啃吃??星锸惆l(fā)的,實(shí)際上是一種豐收的喜悅。

晚上,媽媽買(mǎi)了一個(gè)西瓜,大家圍坐在一起,吃著大西瓜,幸福和溫馨圍繞在每一個(gè)人身邊。《漢書(shū)禮樂(lè)志》曾有飛龍秋,游上天之語(yǔ),有因秋季豐收可向?間贈(zèng)果腹之食物而夸耀揚(yáng)威之意吧!民以食為天。在民間,立秋日的天氣關(guān)系著百姓的日常生活。立秋的民諺農(nóng)諺很多,如早立秋,冷颼颼;晚立秋,熱死牛。立秋這天的天氣變化,與農(nóng)田的收成有很大的關(guān)系,如在立秋這天有打雷聲,田里的莊稼就秀(即吐穗開(kāi)花)不好,谷子會(huì)長(zhǎng)不飽滿(mǎn)。另外,在稻秀之時(shí),農(nóng)家最忌諱立秋這天有濃霧和白虹貫天的白鱟的天象,收獲時(shí)將會(huì)因秕谷多而影響產(chǎn)量。入秋后秋高氣爽,天氣由熱轉(zhuǎn)寒即進(jìn)入陽(yáng)消陰長(zhǎng)的過(guò)渡階段,人的身體也隨長(zhǎng)夏到秋收而相應(yīng)改變。正如《黃帝內(nèi)經(jīng)》所云:春夏養(yǎng)陽(yáng),秋冬養(yǎng)陰,在秋季,無(wú)論起居、飲食、精神、運(yùn)動(dòng)、養(yǎng)生哪個(gè)方面都要調(diào)攝,而且不能離開(kāi)養(yǎng)、收的原則,要收藏陰氣要養(yǎng)陰益氣防燥,尤其在飲食上注意少辛增酸,注意多補(bǔ)水以潤(rùn)肺生津預(yù)防秋燥。

入秋后,自古有貼秋膘、食秋桃、秋社、秋忙會(huì)等許多民俗。

在這個(gè)節(jié)氣里,藍(lán)天和白云,被秋蟲(chóng)兒呢喃著將生命的律動(dòng)送進(jìn)我的血脈里,隨一片片碧綠起起伏伏。我的眼睛,望不到天地間一片碧綠的那一端,依然是碧綠一片。

描寫(xiě)立秋時(shí)的景象作文(篇四)

立秋,是二十四節(jié)氣中的第13個(gè)節(jié)氣,更是干支歷未月的結(jié)束以及申月的起始;時(shí)間在農(nóng)歷每年七月初一前后(公歷8月7-9日之間)。秋就是指暑去涼來(lái),意味著秋天的開(kāi)始。到了立秋,梧桐樹(shù)開(kāi)始落葉,因此有落葉知秋的成語(yǔ)。從文字角度來(lái)看,秋字由禾與火字組成,是禾谷成熟的意思。秋季是天氣由熱轉(zhuǎn)涼,再由涼轉(zhuǎn)寒的過(guò)渡性季節(jié),立秋是秋季的第一個(gè)節(jié)氣。

宋朝時(shí)立秋這天宮內(nèi)要把栽在盆里的梧桐移入殿內(nèi),等到立秋時(shí)辰一到,太史官便高聲奏道:秋來(lái)了。奏畢,梧桐應(yīng)聲落下一兩片葉子,以寓報(bào)秋之意。

通過(guò)以上的介紹,大家對(duì)立秋是幾月幾日應(yīng)該有所了解了,對(duì)此,希望對(duì)大家有所幫助。身邊的朋友不清楚的話(huà)就可以互相普及下。

描寫(xiě)立秋時(shí)的景象作文(篇五)

立秋已過(guò),天斷斷續(xù)續(xù)下起了小雨,秋雨并沒(méi)有春雨那么細(xì)膩,也沒(méi)有夏雨那么粗獷,而是那么文靜,靜得讓人著急。

也許有人不喜歡下雨,認(rèn)為下雨是上帝在流淚,很悲慘。而我卻喜歡下雨,因?yàn)槲蚁嘈庞陼?huì)洗滌人們心靈上的塵垢,給人平和的心態(tài)。其實(shí)有時(shí)外面雨著,心里雨著;有時(shí)外面雨著,心里卻晴著。雨,斷斷續(xù)續(xù),瀟瀟條條,已經(jīng)潑灑了一夜,我看著從屋檐上滴下來(lái)的雨水,是那么美麗,有時(shí)滴滴嗒嗒, 如同珍珠入玉盤(pán),干脆而大方;有時(shí)連綿不斷如同門(mén)上垂簾,直率而大方,有時(shí)嘩嘩直淌,如林黛玉的眼淚,哀傷而憂(yōu)怨。

歲月的大車(chē)輪,不知轉(zhuǎn)了多少圈,記得小時(shí)候,我常常獨(dú)自站在瓢潑大雨中,嘴張得大大的,吮吸這甘甜的雨露。而每次都是一樣的結(jié)果,都少不了一頓“竹筍炒肉”,直到現(xiàn)在還想不通那滋味是甜還是苦。

一陣涼風(fēng)過(guò)后,人們紛紛穿上長(zhǎng)袖,長(zhǎng)褲。告別了空調(diào),飲料,冰激凌,這秋雨像輸入我體內(nèi)的一股新的血液,從四肢到軀干,再?gòu)男呐K流過(guò),走到哪兒涼到哪兒;然后全身都涼爽了,仿佛積聚了一個(gè)夏天的暑氣全被它洗凈了。

遠(yuǎn)眺,在一陣清晰的秋雨過(guò)后,城市更加美麗,天更藍(lán)了、水更清了、樹(shù)更綠了,人行道上一朵朵五顏六色的小蘑菇也消失了。此時(shí)已是黃昏,那夕陽(yáng)倒掛在天邊,經(jīng)過(guò)秋雨的折射,陽(yáng)光變成了金色,戴上這副金色的太陽(yáng)鏡,那房子變成了金色,房子前的老爺爺?shù)娜A發(fā)變成了金色,他身邊的小狗也變成了金色。

描寫(xiě)立秋時(shí)的景象作文(篇六)

今天是立秋,媽媽說(shuō)傳統(tǒng)的立秋風(fēng)俗要吃個(gè)西瓜,于是我跟爺爺一起去集市上買(mǎi)西瓜。

到了集市上,路的兩旁幾乎都是買(mǎi)西瓜的攤,可熱鬧了!我聽(tīng)到了一片片激烈的聲音,似乎他們都在搶生意?!百u(mài)西瓜了賣(mài)西瓜,我家的西瓜又大又甜,不甜不要錢(qián)!”我被這個(gè)響亮的聲音吸引了。我拉著爺爺立馬跑到人又多,叫賣(mài)聲越大的攤位前。我鉆進(jìn)人群中,看到了一車(chē)的大西瓜,這車(chē)的西瓜個(gè)個(gè)滾圓圓的,像我們班的青色籃球,帶有一條條深綠色的條紋。咦,這里還有半個(gè)切好包著保鮮膜的,西瓜瓤紅紅的,還帶著許多烏黑的的西瓜籽兒,讓我好想馬上去咬一口。爺爺說(shuō)挑西瓜也有學(xué)問(wèn)的,爺爺保證挑一個(gè)又甜又脆的西瓜。隨后,我看看爺爺先捧起一個(gè)西瓜,放在耳邊,用兩根手指彈了彈。沒(méi)有聽(tīng)到咚咚的聲音,爺爺立馬換了個(gè)西瓜。用同樣的方法,這個(gè)西瓜一下子就聽(tīng)到了很清脆的聲音,爺爺馬上對(duì)老板說(shuō),就買(mǎi)這個(gè)西瓜打包。老板開(kāi)心地接過(guò)西瓜,稱(chēng)了稱(chēng)份量裝進(jìn)袋子,算了錢(qián)。我跟爺爺付了錢(qián)高興地回了家。

一到家,我迫不及待地就叫爺爺用刀切開(kāi),咬了口,甜甜的,冰冰的,好好吃,我直夸爺爺是個(gè)挑西瓜的專(zhuān)家。爺爺聽(tīng)了笑得合不攏嘴。就這樣,我們一家過(guò)了個(gè)愉快的立秋。

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    2023-06-28 閱讀全文
  • 立秋節(jié)氣高分作文范例 節(jié)假日是一些特殊的需要紀(jì)念的日子,那么在我們迎接立秋節(jié)氣到來(lái)時(shí),我們必然會(huì)被要求寫(xiě)上一篇立秋主題作文,寫(xiě)作文可以引導(dǎo)我們走進(jìn)社會(huì)生活去觀(guān)察和探索,發(fā)現(xiàn)生活之美。有沒(méi)有可以參考的立秋作文的模板呢?以下是幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家精心整理的“立秋節(jié)氣高分作文”,歡迎閱讀,希望您能閱讀并收藏。...
    2022-07-28 閱讀全文
  • 有關(guān)立秋的優(yōu)美散文體作文十篇 節(jié)假日對(duì)我們有非比尋常的意義,當(dāng)我們即將迎來(lái)立秋節(jié)氣之際,我們必然需要寫(xiě)一篇立秋主題的作文,寫(xiě)作文是記錄生活,有利于我們發(fā)現(xiàn)生活中隨處可見(jiàn)的美好。有沒(méi)有可以參考的立秋作文的模板呢?幼兒教師教育網(wǎng)小編為此仔細(xì)地整理了以下內(nèi)容《有關(guān)立秋的優(yōu)美散文體作文》,供大家借鑒和使用,希望大家分享!...
    2022-07-17 閱讀全文
  • 寫(xiě)秋味的作文范例5篇 作文作為一種有效的交流和理解思想的手段和方式,在平時(shí)的學(xué)習(xí)中,我們可以通過(guò)積累文字的方法來(lái)提升自己的寫(xiě)作能力。但是,我們有沒(méi)有想過(guò)如何讓自己的作文更有深度呢?為了幫助大家在寫(xiě)作中獲得新的視角,幼兒教師教育網(wǎng)特意用心描繪了這篇“寫(xiě)秋味的作文”。希望這篇文章能夠?yàn)槟峁﹨⒖迹⒄?qǐng)您收藏起來(lái)!...
    2023-07-09 閱讀全文
  • 有關(guān)立秋的作文六篇 節(jié)假日是中華民族悠久的歷史文化的一個(gè)組成部分,那么在度過(guò)有意義的立秋節(jié)氣時(shí),我們必然需要寫(xiě)一篇立秋主題的作文,寫(xiě)作文可以記錄生活,文字的力量可以給我們的精神莫大的慰藉。有沒(méi)有可以借鑒的立秋作文的模板呢?下面是由幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家整理的“有關(guān)立秋的作文”,大家不妨來(lái)參考。希望您能喜歡!...
    2022-07-31 閱讀全文

常言道,優(yōu)秀的人都是有自己的事先計(jì)劃。幼兒園教師在平時(shí)的學(xué)習(xí)工作中,都會(huì)提前準(zhǔn)備很多資料。資料的定義比較廣,可以指生活學(xué)習(xí)資料。參考資料可以促進(jìn)我們的學(xué)習(xí)工作效率的提升。那么,你知道幼師資料的主要內(nèi)容是什么嗎?下面是小編幫大家整理的立秋的含義,希望能為你提供更多的參考。立秋,是中國(guó)傳統(tǒng)二十四節(jié)氣中的...

2023-06-28 閱讀全文

節(jié)假日是一些特殊的需要紀(jì)念的日子,那么在我們迎接立秋節(jié)氣到來(lái)時(shí),我們必然會(huì)被要求寫(xiě)上一篇立秋主題作文,寫(xiě)作文可以引導(dǎo)我們走進(jìn)社會(huì)生活去觀(guān)察和探索,發(fā)現(xiàn)生活之美。有沒(méi)有可以參考的立秋作文的模板呢?以下是幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家精心整理的“立秋節(jié)氣高分作文”,歡迎閱讀,希望您能閱讀并收藏。...

2022-07-28 閱讀全文

節(jié)假日對(duì)我們有非比尋常的意義,當(dāng)我們即將迎來(lái)立秋節(jié)氣之際,我們必然需要寫(xiě)一篇立秋主題的作文,寫(xiě)作文是記錄生活,有利于我們發(fā)現(xiàn)生活中隨處可見(jiàn)的美好。有沒(méi)有可以參考的立秋作文的模板呢?幼兒教師教育網(wǎng)小編為此仔細(xì)地整理了以下內(nèi)容《有關(guān)立秋的優(yōu)美散文體作文》,供大家借鑒和使用,希望大家分享!...

2022-07-17 閱讀全文

作文作為一種有效的交流和理解思想的手段和方式,在平時(shí)的學(xué)習(xí)中,我們可以通過(guò)積累文字的方法來(lái)提升自己的寫(xiě)作能力。但是,我們有沒(méi)有想過(guò)如何讓自己的作文更有深度呢?為了幫助大家在寫(xiě)作中獲得新的視角,幼兒教師教育網(wǎng)特意用心描繪了這篇“寫(xiě)秋味的作文”。希望這篇文章能夠?yàn)槟峁﹨⒖?,并?qǐng)您收藏起來(lái)!...

2023-07-09 閱讀全文

節(jié)假日是中華民族悠久的歷史文化的一個(gè)組成部分,那么在度過(guò)有意義的立秋節(jié)氣時(shí),我們必然需要寫(xiě)一篇立秋主題的作文,寫(xiě)作文可以記錄生活,文字的力量可以給我們的精神莫大的慰藉。有沒(méi)有可以借鑒的立秋作文的模板呢?下面是由幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家整理的“有關(guān)立秋的作文”,大家不妨來(lái)參考。希望您能喜歡!...

2022-07-31 閱讀全文