小學(xué)廣播站特色欄目的主持人文稿分享

在校園里聽著廣播稿，是一件令人高興的事，廣播稿可以大幅度地提高廣播工作者各方面的能力。作為學(xué)生，就要學(xué)會(huì)寫出優(yōu)秀的廣播稿，寫廣播稿的時(shí)候句式富于變化，運(yùn)用設(shè)問、排比、對(duì)偶等句式，使文章有文采您掌握寫廣播稿的技能了嗎？為滿足您的需求，幼兒教師教育網(wǎng)小編特地編輯了“小學(xué)廣播站特色欄目的主持人文稿”，僅供參考，希望能為您提供參考！

小學(xué)廣播站特色欄目的主持人文稿【篇一】

播放板塊報(bào)頭

1、20xx年度第29屆美國MTV音樂錄影帶大獎(jiǎng)?lì)C獎(jiǎng)儀式剛剛在美國落幕，今年掀起一股新熱潮的英國組合OneDirection成為了今晚的一大贏家，一共收獲了三項(xiàng)大獎(jiǎng).而本屆VMA音樂獎(jiǎng)最重要的“年度錄影帶”大獎(jiǎng)被Rihanna拿到。不過跟往常相比，本屆典禮沒有了布蘭妮和麥當(dāng)娜的同性之吻，也沒有人上臺(tái)搶TaylorSwift的話筒，更看不到LadyGaGa的女扮男裝，可以說本屆頒獎(jiǎng)禮的確亮點(diǎn)不多。

2、曲婉婷亞洲巡回演唱會(huì)內(nèi)地首場(chǎng)上海站的演出將于9月15日盛大舉行。盡管此次巡演是曲婉婷入行以來首次在內(nèi)地舉辦大型售票演唱會(huì)，但新專輯與演唱會(huì)同步發(fā)力的曲婉婷表示信心滿滿。據(jù)悉，演唱會(huì)上不僅要邀請(qǐng)上海歌迷一起演唱自己的多首大熱金曲，觀眾還將有機(jī)會(huì)聆聽她的動(dòng)人新曲。讓我們共同期待這位“華語樂壇年度實(shí)力的唱作才女”的現(xiàn)場(chǎng)音樂魅力。

3、9月4日，《鄧麗君誕辰六十周年全球巡回演唱會(huì)》新聞發(fā)布會(huì)在京舉辦。會(huì)上主辦方正式宣布，巡演將于今年12月2號(hào)于深圳首演，為期1年多的巡演預(yù)期不少于60場(chǎng)。據(jù)悉，活動(dòng)已經(jīng)向劉德華、張學(xué)友、周華健、王菲等歌手發(fā)出邀請(qǐng)，將根據(jù)他們的檔期為每場(chǎng)演出安排陣容。

4、本周公告牌熱門單曲榜中，憑借《歡樂合唱團(tuán)》和《周六現(xiàn)場(chǎng)夜》兩大強(qiáng)勁攻勢(shì)的影響，歌曲《SomebodyThatIUsedtoKnow》終于從亞軍升至第1，這首上榜單曲直接拿下了第一次的全美冠軍。而Fun.樂隊(duì)的《WeAreYoung》從上周冠軍下滑到第2，不過依然保持了它良好的銷售勢(shì)頭，已經(jīng)連續(xù)七周突破30萬大關(guān)。

5、李宇春繼8月26日在北京舉辦了“瘋狂世界巡演”的首場(chǎng)演出后，在9月4號(hào)也正式推出20xx個(gè)人全新創(chuàng)作大碟《再不瘋狂我們就老了》。新專輯封面、海報(bào)及宣傳照也在近日曝光。這張專輯在李宇春的各種奇思怪想中，也變得越來越有賣點(diǎn)，加上不斷有新的合作者出現(xiàn)，比如作詞大師林夕一氣呵成的三首作品，香港造型師精心制作的靚衣以及80后先鋒人物韓寒的跨界填詞使得這張專輯備受期待。

6、9月8號(hào)晚上，《中國好聲音》導(dǎo)師考核迎來第九場(chǎng)那英組擂臺(tái)賽。那英和好友汪峰聯(lián)手，把這一組打造成了高音組，相比之前哈林組的多變曲風(fēng)，這一組基本都選擇了高音歌曲，所有歌手輪番上陣。最終張赫宣、張瑋、多亮、梁博勝出。好了以上就是本期樂壇新動(dòng)態(tài)的全部?jī)?nèi)容，接下來讓我們一起關(guān)注一下本周的音樂風(fēng)云榜。

小學(xué)廣播站特色欄目的主持人文稿【篇二】

尊敬的教職員工們、親愛的同學(xué)們：

我校作為一所培育了無數(shù)國家棟梁和社會(huì)精英的世紀(jì)名校，有著與百年名校相媲美的花木繁茂、碧草如茵、巍峨殿堂的幽雅美麗校園環(huán)境。近年來，學(xué)校加強(qiáng)育人環(huán)境建設(shè)和校園文化建設(shè)，加大園林綠化和校園環(huán)境建設(shè)力度，取得了突出成就，我校于20xx年被四川省教育廳、四川省綠委辦授予四川省高校示范性園林式校園的稱號(hào)，美麗的四川大學(xué)已成為廣大教職員工和莘莘學(xué)子們讀書治學(xué)的理想園地。去年開始，學(xué)校又實(shí)施了大規(guī)模的震后建筑維修加固、華西醫(yī)學(xué)百年校慶校園環(huán)境綠化美化等重大工程，校園環(huán)境進(jìn)一步呈現(xiàn)出煥然一新、生機(jī)盎然的可喜面貌。置身于這樣的校園里學(xué)習(xí)、工作、生活，我們感到由衷的幸福與自豪。

長(zhǎng)期以來，后勤集團(tuán)校園物管中心遵循管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人宗旨，堅(jiān)持常年對(duì)校園環(huán)境進(jìn)行清掃、綠化、維護(hù)，一年365天，從不間斷。自本學(xué)期開學(xué)以來，我校大部分環(huán)境衛(wèi)生保持良好，不少后勤管理員、監(jiān)督員來回在校內(nèi)檢查、巡視，發(fā)現(xiàn)一個(gè)問題解決一個(gè)問題，創(chuàng)造了一個(gè)潔凈的學(xué)習(xí)工作生活環(huán)境。

但是，如果您仔細(xì)觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)我們的校園里仍然有一些不和諧的現(xiàn)象：一些綠地、草坪被踩踏破壞，綠化帶內(nèi)白色垃圾星羅棋布;校園里、教學(xué)樓內(nèi)、同學(xué)們的宿舍樓下，常有丟棄的廢紙、食品袋、果核、剩飯剩菜等雜物，一片狼藉&&這些不文明現(xiàn)象，直接影響了學(xué)校的整體形象，嚴(yán)重破壞了與我們休戚相關(guān)、息息相依的百年學(xué)府的環(huán)境美、和諧美。

為認(rèn)真貫徹落實(shí)今年學(xué)校雙代會(huì)上提出的實(shí)施全面發(fā)展、全員育人、全方位服務(wù)人才培養(yǎng)工作的要求，增強(qiáng)全校師生的環(huán)保意識(shí)，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生行為習(xí)慣，維護(hù)好、保護(hù)好美麗整潔的校園環(huán)境，營(yíng)造與百年學(xué)府相匹配的一流育人環(huán)境，在此，我們向廣大教職員工和同學(xué)們熱情倡儀：

1、請(qǐng)像愛護(hù)您的眼睛一樣愛護(hù)校園之肺綠地、草坪。當(dāng)您在綠地、草坪上讀書、棲息之后，請(qǐng)隨手帶走您的飲料瓶、廢報(bào)紙、果皮瓜子殼等雜物，還校園一片整潔清新。

2、爭(zhēng)做校園綠色衛(wèi)士。當(dāng)您驅(qū)車、走路經(jīng)過校園時(shí)，當(dāng)您在宿舍、教室里課余休息時(shí)，請(qǐng)不要隨手往路邊、草地上拋丟廢棄物，特別要杜絕從窗口向外扔垃圾;當(dāng)您發(fā)現(xiàn)地上有丟棄的廢紙、塑料袋時(shí)，請(qǐng)主動(dòng)撿起來，扔進(jìn)果屑箱內(nèi)。

3、以愛護(hù)校園環(huán)境為己任，自覺維護(hù)校園的清潔衛(wèi)生。請(qǐng)不要隨地吐痰，不要在課桌上、衛(wèi)生間、教室宿舍等墻面上隨意涂抹寫畫。

4、請(qǐng)保持學(xué)習(xí)工作環(huán)境的整潔衛(wèi)生。請(qǐng)您將辦公室、教室內(nèi)的辦公用品、學(xué)習(xí)用具、衛(wèi)生工具等隨時(shí)擺放整齊有序，講桌、課桌及地面保持清潔干凈，及時(shí)傾倒室內(nèi)垃圾。

5、養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。請(qǐng)經(jīng)常整理您的宿舍內(nèi)務(wù)，物品保持整齊規(guī)范，經(jīng)常通風(fēng)換氣，預(yù)防各種傳染病的發(fā)生。

6、為防止隨意扔垃圾和垃圾散落，請(qǐng)您使用垃圾袋裝袋，并將垃圾袋傾倒在指定的垃圾桶或垃圾房?jī)?nèi)。

尊敬的教職員工們、親愛的同學(xué)們，一流的大學(xué)，要有一流的校園環(huán)境;一流的大學(xué)，更要有一流的舉止文明禮貌、行為習(xí)慣高尚的新時(shí)代大學(xué)生。作為學(xué)校大家庭的一員，我們有責(zé)任和義務(wù)愛護(hù)校園，努力做文明校園的開拓者、實(shí)踐者、建設(shè)者。只有這樣，我們的校園才會(huì)更加美麗，更加和諧?！網(wǎng)Ww.968ok.COM OK語錄網(wǎng)】

讓我們從點(diǎn)滴做起，只要我們十萬川大師生每人每天少扔一張廢紙，就會(huì)留下一方潔凈;護(hù)佑一棵小草，就能播種一片美麗。愛護(hù)校園行動(dòng)需要你、需要我、需要我們?nèi)w師生員工的共同努力。讓我們做保護(hù)校園環(huán)境衛(wèi)生的綠色衛(wèi)士，做文明川大人!讓我們少一些不經(jīng)意，多一些責(zé)任感，從我做起，從身邊做起，勿以惡小而為之，勿以善小而不為，用心、用情、用行動(dòng)呵護(hù)我們美麗的校園、心靈的家園，相信我們必將迎來四川大學(xué)更加光輝燦爛的美好明天!

尊敬的教職員工們、親愛的同學(xué)們，讓我們現(xiàn)在就行動(dòng)起來吧!

小學(xué)廣播站特色欄目的主持人文稿【篇三】

男：又是一個(gè)快樂的星期五，歡迎同學(xué)們收聽紅領(lǐng)巾廣播，我是播音員王浩文。

女：大家好，我是播音員高靜文，今天為同學(xué)們準(zhǔn)備了《新聞袋袋褲》、《生活小百科》和《音樂頻道》欄目。下面請(qǐng)聽詳細(xì)內(nèi)容。

播《新聞袋袋褲》片頭曲

男：不知道同學(xué)們有沒有發(fā)現(xiàn)最近我們的校園又開始出現(xiàn)片片的垃圾了，這其中有被同學(xué)們隨手撒落得零食，胡亂丟棄的廢紙片，衛(wèi)生紙等等，這些垃圾就像是一塊塊污漬，嚴(yán)重影響著我們的校園的形象。同學(xué)們要知道，校園是我們自己的校園，要想讓她一直美麗，需要我們每一個(gè)人的努力。為此，我們?cè)谶@里再一次呼吁：希望大家不吃零食，不丟垃圾，為干凈整潔的校園環(huán)境作出自己的貢獻(xiàn)。

女：在這里也要提醒各班值日的同學(xué)，在倒垃圾的時(shí)候要確保把垃圾全部倒進(jìn)大垃圾筒內(nèi)，避免落在外。

女：六二班郝杰發(fā)來報(bào)道說，在學(xué)校北側(cè)的車棚內(nèi)有一個(gè)廢棄的乒乓球臺(tái)，有很多同學(xué)下課時(shí)在那里玩耍，一會(huì)兒沖上去，一會(huì)兒滑下來，這乒乓球臺(tái)的邊邊角角都是尖硬的金屬，同學(xué)們這樣爬上爬下是非常危險(xiǎn)的，為了我們的自身安全，還是遠(yuǎn)離這個(gè)地方為好。

男：最近，咱們學(xué)校的很多同學(xué)都迷上了一種稱為飛鏢的玩具，這種玩具可以套在手指上，用手一撥，就能以很快的速度旋轉(zhuǎn)，就像電影里面的武林高手一般，也正因?yàn)榇?，許多同學(xué)在上課玩，下課玩，甚至在跑步的時(shí)候都不離手，可是同學(xué)們發(fā)現(xiàn)沒有，這種玩具的的四周都鋒利無比，高速旋轉(zhuǎn)的時(shí)候就像是一把旋轉(zhuǎn)的小刀，如果不小心劃到臉或眼睛，那將會(huì)造成無法挽回的傷害，這種危險(xiǎn)的玩具，我們不應(yīng)該再玩了。

女：不久，我們學(xué)校就將舉行“我學(xué)習(xí)我快樂我運(yùn)動(dòng)我健康”系列活動(dòng)中的學(xué)習(xí)比賽了，在這一段時(shí)間內(nèi)，大家都沉浸在緊張的學(xué)習(xí)中，無論是早晨還是下午，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)凡是來到學(xué)校的同學(xué)都自覺得走進(jìn)教室，做題的做題，讀書的讀書，同學(xué)們都希望在這次比賽中能有一個(gè)好成績(jī)，能為班級(jí)爭(zhēng)光，為自己喝彩。五一班苗諾文報(bào)道。

男：今天的《新聞袋袋褲》就為大家播報(bào)到這里，下面請(qǐng)收聽《生活小百科》

播《生活小百科》片頭曲

男：寒冷的冬天即將來臨，今天我給大家介紹幾個(gè)冬季防寒保暖小竅門，讓這個(gè)冬天您可能會(huì)過得更加舒適。在冬天，應(yīng)該盡量減少洗臉的次數(shù)。洗臉時(shí)也不要使用過熱的水，水溫過高一方面會(huì)直接灼傷皮膚，另一方面也會(huì)把臉上的油脂沖洗干凈，就起不到保護(hù)皮膚的作用了，容易造成皮膚干裂。另外，洗完臉后最好過半個(gè)小時(shí)以后再外出，這樣能降低寒風(fēng)對(duì)面部皮膚的傷害。

女：冬季嘴唇特別容易干裂，有的人喜歡用舌頭舔嘴唇，用唾液來保持嘴唇的濕潤(rùn)，可效果卻是適得其反、越舔越干。這是因?yàn)橥僖褐泻姓吵淼牡矸勖?，留在嘴唇上的唾液水分蒸發(fā)完后，淀粉酶就會(huì)象一層糨糊一樣留在嘴唇上，這樣更加容易造成嘴唇干燥，甚至破裂出血。冬季保護(hù)嘴唇，最好還是使用潤(rùn)唇膏。

男：洗頭時(shí)間有講究，冬季洗頭應(yīng)該選擇一天中溫度較高得時(shí)候，切忌在睡覺前洗頭，因?yàn)橐话阌脽崴搭^后，頭皮上的毛細(xì)血管擴(kuò)張，機(jī)體向周圍輻射熱量增多。同時(shí)，洗頭后頭發(fā)是濕的，水分蒸發(fā)時(shí)會(huì)帶走很多熱量。在這個(gè)時(shí)候去睡覺，十分容易引發(fā)感冒。

女：穿衣不宜過緊。大家普遍認(rèn)為，冬天保暖就應(yīng)該把衣服穿多一點(diǎn)、穿緊一點(diǎn)，其實(shí)這是一種片面的認(rèn)識(shí)。穿著衣物如果過緊，人體的血液循環(huán)會(huì)受到一定的阻礙，反而不利于保暖。比如鞋襪穿得過緊會(huì)導(dǎo)致腳部血流不暢，熱量無法順利到達(dá)腳部，腳反而覺得更冷了，長(zhǎng)期這樣，會(huì)導(dǎo)致凍瘡發(fā)生。

男：寒冷天氣，很多人的手、腳、臉部等地方會(huì)出現(xiàn)凍瘡。治療凍瘡的簡(jiǎn)便方法，一是熱熨法，用電吹風(fēng)距皮膚20厘米左右對(duì)準(zhǔn)患處，用熱風(fēng)徐徐吹拂5分鐘，以加快皮膚血液循環(huán)。二是按摩法，就是挫熱雙手后對(duì)患處進(jìn)行按摩，長(zhǎng)期堅(jiān)持，對(duì)治療凍瘡又不錯(cuò)的效果。另外，經(jīng)常搓搓手，跺跺腳也可以有效的預(yù)防凍瘡。

女：今天的《生活小百科》就為大家說到這里，希望幫助同學(xué)們健康地度過這個(gè)冬天。下面是《音樂頻道》時(shí)間。

播《音樂頻道》片頭曲

男：今天為同學(xué)們送上一首旋律優(yōu)美的歌曲《聽媽媽講那過去的事情》請(qǐng)欣賞

播《聽媽媽講那過去的事情》

女：今天的播音到此結(jié)束，感謝大家的收聽，我們下期再見

男：再見

小學(xué)廣播站特色欄目的主持人文稿【篇四】

老師們，同學(xué)們：今天我們小橘燈文學(xué)社給大家?guī)硪黄谛@安全專題節(jié)目。

法國思想家盧梭說過："上帝是用模型來造人的，他在塑造了我們之后，就把那個(gè)模型搗碎了。"在這個(gè)世界上，每個(gè)人的生命都是唯一的。哪一個(gè)人不愿笑語常在，哪一個(gè)家庭不愿幸福美滿?安全如同一根七彩的絲線把我們這一個(gè)個(gè)美好的愿望連接起來，構(gòu)成一個(gè)穩(wěn)定、祥和、五彩繽紛的美好世界。

對(duì)于每個(gè)人來說，生命都只有一次。注意安全，就是善待和珍惜生命的一種有效途徑，而在現(xiàn)實(shí)生活中，并非人人都具有較高的安全意識(shí)。甚至可能你還會(huì)否認(rèn)它的重要性，因?yàn)殡m然你已造成了許多次疏忽，而災(zāi)難剛好與你擦肩而過。據(jù)有關(guān)部門統(tǒng)計(jì)，近年來，全國中小學(xué)每年非正常死亡人數(shù)達(dá)到16000多人，平均每天就有40多名中小學(xué)生死于非命。這意味著每天就有一個(gè)班級(jí)消失。就在前不久據(jù)河南信陽市光山縣所屬的光山網(wǎng)消息，14日早晨7：40分，一男子持刀在光山縣文殊鄉(xiāng)陳棚村完全小學(xué)門口砍傷學(xué)生22人，群眾1人。有六名官員因此被撤職。

同學(xué)們，百善文明為先，萬思安全最重。文明在于細(xì)節(jié)的處理，安全在于防患未然。讓我們積極行動(dòng)起來，在全校形成一個(gè)“人人關(guān)心校園安全”的濃厚氛圍。我們一定要時(shí)刻加強(qiáng)安全意識(shí)，努力增強(qiáng)自我防范能力，做到警鐘常鳴，永記心間。

下面讓我們了解一些關(guān)于校園安全的小常識(shí)

1、在校時(shí)間學(xué)生不得無故離開學(xué)校，有事外出得向班主任請(qǐng)假。

2、學(xué)生上課要遵守紀(jì)律，要聽從老師指揮，特別是體育課、活動(dòng)課等，應(yīng)在老師的指導(dǎo)下使用體育器材。

3、課間玩耍不打鬧追逐，嚴(yán)禁爬圍墻、爬樹、爬走廊欄桿、攀校門等。

4、上下樓梯靠右行，不在樓道玩耍，嚴(yán)禁從樓梯扶手上滑下。

5、不喝生水，不買無證小攤的食品，不吃過期或變質(zhì)食品。

6、不帶利器及易燃易爆物品來校，不做危險(xiǎn)游戲。

7、午間用膳要服從教師的要求，不在用膳時(shí)講話、嬉戲或做其他事情。

8、注意用電安全，不要亂摸亂動(dòng)教室、走廊等公共場(chǎng)所的電器設(shè)備、開關(guān)、插座等。

9、學(xué)生放學(xué)回家要按時(shí)離開學(xué)校直接回家，不要在教室、校園內(nèi)逗留，也不要在街頭游逛。

10、上下學(xué)要遵守交通規(guī)則，過馬路時(shí)看清來往車輛，要走人行橫道。學(xué)生乘車一定要遵守交通法規(guī)，不乘坐不符合規(guī)定的車輛(如摩托車、三輪車、貨動(dòng)車等)，不乘坐超載車輛。

另外，我們要做到：

一、提高個(gè)人思想素質(zhì)。團(tuán)結(jié)同學(xué)，和同學(xué)和睦相處，善于化解同學(xué)之間的矛盾。嚴(yán)禁打架、罵人。打架往往是從罵人開始的，而有些同學(xué)罵人已成中頭蟬，極不文明，我認(rèn)為，罵人和打架一樣，是一個(gè)人智力極度低下的表現(xiàn)。不因小事和同學(xué)爭(zhēng)吵，不打架斗毆，不在校園內(nèi)外發(fā)生暴力行為，爭(zhēng)做文明小學(xué)生。

二、關(guān)注課間安全。

請(qǐng)同學(xué)們?cè)谡n間不做劇烈的活動(dòng)，避免發(fā)生各種傷害事故;上下樓梯右邊走，做到“右行禮讓”;不追逐嬉戲，不打鬧，不攀高，不擁擠，不搶道;不在教學(xué)樓內(nèi)打球、踢球。

三、遵守交通規(guī)則和交通秩序。

上學(xué)、放學(xué)要做到文明行路，不騎摩托車，不騎自行車帶人;不乘坐農(nóng)用車輛、無牌無證車輛，不乘坐超載車輛;不得設(shè)置路障，兩人成排，三人成行，靠公路右行。

四、講究飲食衛(wèi)生，養(yǎng)成良好習(xí)慣。拒絕三無食品，不吃零食，不喝生水，不偏食，不暴飲暴食;不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑。

五、強(qiáng)化“防火災(zāi)、防觸電、防侵害”意識(shí)。

不吸煙、不玩火，不焚燒廢棄物;不隨意觸摸各種電器;不接受陌生人接送與來訪。

六、學(xué)會(huì)自護(hù)自救，提高防御能力。

學(xué)會(huì)簡(jiǎn)易的防護(hù)自救方法，遇到偶發(fā)事件要冷靜對(duì)待;敢于批評(píng)、指正一切違反安全要求的行為和現(xiàn)象，做維護(hù)校園安全的主人。

七、加強(qiáng)自我防范意識(shí)。

注意公共場(chǎng)所的人身和財(cái)產(chǎn)安全，不把珍貴物品放在教室，上學(xué)放學(xué)不要獨(dú)行，要走大路，最好由家長(zhǎng)接送，或者和同學(xué)們結(jié)伴而行。如果遇到壞人壞事要冷靜、機(jī)智，要敢于見義勇為又要量力而行，要及時(shí)敢于撥打110報(bào)案。

八、認(rèn)真學(xué)習(xí)，珍惜時(shí)光。

遠(yuǎn)離網(wǎng)吧，遠(yuǎn)離游戲廳，不吸煙，不喝酒，不賭博，不看不健康的'書籍，不同社會(huì)閑雜人員交往。

小學(xué)廣播站特色欄目的主持人文稿【篇五】

進(jìn)我們的校園，一排排樹直插云霄，如同一位位學(xué)識(shí)淵博的老人，指引我們探索知識(shí)之奧秘。

前行，腳踩在層層干凈的階梯上，聽那春末的和風(fēng)溫情地拂動(dòng)綠樹的新芽；看著春日的嬌花與鵝黃的幼蝶共舞，形成一個(gè)恍惚迷離、令人如醉如癡的世界。

這聲，寧靜了我的心；這景，怡悅著我的情。此經(jīng)此情，讓學(xué)習(xí)的疲憊在瞬間消失無痕。

學(xué)習(xí)、徜徉在這樣一個(gè)自然式的美麗校園中，感悟天地之靈性何嘗不是一種樂事？誰不想仰望藍(lán)天，俯看綠地？而我們的校園就是我們的家，是我們數(shù)千名同學(xué)共同的家園。

讓我們撿起一片紙；節(jié)約一滴水；珍惜一朵花；愛護(hù)一棵草；種植一棵樹……用自己的實(shí)際行動(dòng)保護(hù)環(huán)境，美化校園，培養(yǎng)我們的綠色意識(shí)。這不僅是綠色我們的校園，同時(shí)也是綠色我們的心靈。就讓我們?yōu)槟感Ｅ献钊A麗的綠裝.

X：親愛的老師們、同學(xué)們：大家下午好.您現(xiàn)在正在收聽到的是天一實(shí)驗(yàn)學(xué)校“校園之聲”廣播臺(tái)每周二、四下午為你準(zhǔn)時(shí)送上的精彩校園廣播節(jié)目，今天是20xx年1月16號(hào)，星期二，我是主持人辛詩弈。

Y：我是楊召遠(yuǎn)。度過了一個(gè)愉快的周末，大家又再次回到這忙碌的校園生活中，再過一個(gè)多星期就要期末考試，“校園之聲”廣播臺(tái)友情提醒“用心復(fù)習(xí)，一份耕耘，一份收獲”，一首李宇春的《冬天快樂》送給大家，祝所有的老師們、同學(xué)們快樂每一天。

六．五班廣播稿甲：快樂無處不在乙：快樂無處不有甲：什么是快樂呢？同學(xué)們?cè)谑裁磿r(shí)候最快樂？小記者為此做出采訪問：請(qǐng)問你在什么時(shí)候最快樂？同學(xué)甲：在一家人最幸福是最快樂。同學(xué)乙：再出去旅游放松心情時(shí)最快樂。同學(xué)丙：在獲獎(jiǎng)時(shí)最快樂。同學(xué)丁：在看書時(shí)最快樂。小男孩：在勞動(dòng)時(shí)最快樂。甲：我們?cè)趺床拍塬@得快樂呢？請(qǐng)聽《快樂是一種能力》 《快樂是一種能力》只有適合自己的生活，才是正確的生活。想要活的快樂一些輕松一些就必須改變凡事一定堅(jiān)持到底的說法。尤其是一些你不喜歡的事。人生不可能太完美有個(gè)缺口讓福流向別人是很愉快的一件事，你不需要擁有全部的東西。記?。褐挥羞m合自己的生活才是幸福快樂的生活。乙;聽了這個(gè)故事你是否悟出了一些道理呢？下面再讓我們聽一篇散文吧！《讓心充滿陽光》男：懷一顆悠然的心讓心窗看到美景女：品一曲高山流水讓心充滿陽光男：人生平安就是你我之福，何必太多計(jì)較/女：放松自我，回歸自然，世界那么美麗，那么快樂！男：何必讓憂愁煩惱獨(dú)據(jù)你我心房。女：倘若讓心裝滿陽光平凡的日子也是最美！甲：時(shí)間又從我們身邊溜走了乙：希望大家喜歡我們六（5）班的廣播合：今天的廣播到此結(jié)束，謝謝收聽

青春·理想

大家好，今天我為大家?guī)淼难葜v叫做《青春·理想》。

我們，撇下無知迎來了屬于我們的青春。青春，讓我們肆無忌憚，暢然釋懷，體味風(fēng)那樣的自由，感受云那般的自在，因?yàn)榍啻嘿x予我們的是生命的巔峰，我們無須成熟，我們不再無知，我們唯有執(zhí)著。

人生是對(duì)理想的追求，理想是人生的指示燈，失去了這燈的作用，就會(huì)失去生活的勇氣。因此，只有堅(jiān)持遠(yuǎn)大的人生理想，才不會(huì)在生活的海洋中迷失方向。托爾斯泰將人生的理想分成一輩子的理想，一個(gè)階段的理想，一年的理想，一個(gè)月的理想，甚至一天、一小時(shí)、一分鐘的理想。當(dāng)你聽到這里，同學(xué)們，你是否想到了自己的理想？

人生的花季是生命的春天，它美麗，卻短暫。作為一名大學(xué)生就應(yīng)該在這一時(shí)期，努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上，找到一片屬于自己的天空。青年是祖國的希望，民族的未來。每個(gè)人主宰著自己的明天。

有一位哲人說過：“夢(mèng)里走了許多路，醒來還是在床上。”它形象地告訴我們一個(gè)道理：人不能躺在夢(mèng)幻式的理想中生活。是的，人不僅要有理想，還要大膽幻想，但更要努力去做，在理想中躺著等待新的開始，如果不僅遙遙無期，甚至連已經(jīng)擁有的也會(huì)失去。同學(xué)們，你們是否也正在夢(mèng)幻的理想中彷徨呢？

前人說得好，“有志之人立長(zhǎng)志，無志之人常立志”，那些無志之人的“志”，就是美夢(mèng)，就是所謂的“理想”，他們把自己的藍(lán)圖構(gòu)畫得再美好，再完善，也只是空中樓閣，海市蜃樓罷了。同學(xué)們，你是立長(zhǎng)志之人，還是常立志之人呢？

最后我想用梁?jiǎn)⒊脑拋斫Y(jié)束今天的演講：“少年智則國智，少年富則國富，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年進(jìn)步則國進(jìn)步，少年雄于地球，則國雄于地球?！弊屛覀?yōu)⒁宦泛顾?，飲一路風(fēng)塵，嚼一跟艱辛，讓青春在紅旗下繼續(xù)燃燒；愿每一位青年都懷抱著自己的理想，在人生的航程上不斷乘風(fēng)破浪，奮勇前進(jìn)！

小學(xué)廣播站特色欄目的主持人文稿【篇六】

致我終將逝去的青春——

過去的鮮花鋪滿了一地，點(diǎn)綴了青春這個(gè)孤獨(dú)而又迷茫的草地上。

我們的孩童時(shí)代早已將我們拋棄，我們也隨之踏入了青春的快車，開始著屬于自己的人生之路，我們丟掉了天真爛漫，丟掉了肆意縱橫的淚水，丟掉了無所顧忌的開懷大笑，也丟掉了純真、純美以及心中的純潔，心仿佛被青春的塵埃蒙蔽，找不到方向，迷迷糊糊地度過一個(gè)又一個(gè)晨昏，每當(dāng)夕陽隕落，那最后一絲殷紅的光線掙扎著墜入地平線，心底便一陣惆悵、傷感……

小學(xué)廣播站特色欄目的主持人文稿【篇七】

（開場(chǎng)音樂）xx校園暢想曲

女：敬愛的老師！

男：親愛的同學(xué)們！

合：大家下午好！

女：這里是浩浩蕩蕩，廣闊無邊的知識(shí)的海洋；

男：這里是邁向成功的起點(diǎn)，是放飛夢(mèng)想的天堂；

女：這里只有知識(shí)的源頭，沒有知識(shí)的盡頭；

男：這里只有自由，沒有束縛；

女：這里只有勤奮，沒有懶惰；

男：這里只有永恒的發(fā)展，沒有呆滯的停留；

女：付出一份真誠，打造一個(gè)愛的世界；

男：留住一縷秋風(fēng)，收獲明天的希望；

女：在我校領(lǐng)導(dǎo)及廣大師生的關(guān)心和大力支持下，為民小學(xué)“紅領(lǐng)巾”廣播站xx合：正式開播了！

女：這是一件多么令人高興的事??！

男：回首來路，我們感慨萬千；

女：展望未來，我們信心百倍；

男：在這方美麗的天空，讓我們舞動(dòng)彩翼，盡情享受陽光吧；

女：在這片廣闊的天際，讓我們放飛夢(mèng)想，快樂成長(zhǎng)吧；

男：青春在這里飛揚(yáng)，心靈在這里交織！

女：您的喝彩就是我們的精彩！

合：不變的相約！

女：我是主持人李莉蓉來自五（2）班！

男：我是主持人黃金龍來自六（1）班！

女：廣播站在每周三的下午5：50xx6：20播音，主要欄目有：新聞彩虹堂、歡樂跳跳豆、快樂驛站、生活小百科、安全在線、學(xué)海拾貝、哆來咪點(diǎn)歌臺(tái)。

男：新聞彩虹堂xx包含：校園新聞、學(xué)校新風(fēng)尚、班隊(duì)活動(dòng)、先進(jìn)事跡、好人

好事等。為大家播報(bào)一周內(nèi)國內(nèi)外重要新聞和校園內(nèi)的新人新事，它將以新聞報(bào)道的形式提醒你關(guān)注國內(nèi)外大事，讓你及時(shí)了解校園動(dòng)態(tài)，弘揚(yáng)真善美。

女：歡樂跳跳豆xx將播出一些有趣的笑話和幽默，希望能博得你一笑，成為你校園生活的調(diào)味劑。在引你發(fā)笑的同時(shí)，也希望它能給你帶來一些思索，給你增添一絲靈感。

男：快樂驛站xxx是專門為愛好寫作的同學(xué)們?cè)O(shè)置的。在這里，你可以盡情地施展你的寫作才能，說出你的喜怒哀樂，寫下你的所見所得，記錄你的真情實(shí)感。在這里我們不會(huì)限制寫作內(nèi)容、寫作題材和篇幅的長(zhǎng)短。同學(xué)們，你還可以給我們推薦別人寫的好的文章哦！俗話說：一分耕耘一分收獲，功夫不負(fù)有心人，只要你認(rèn)真寫，相信你的作文一定會(huì)在廣播里和大家見面的。愿你早日成為七彩作文的一顆璀璨的小明星！

女：生活小百科xx為大家介紹各方面的知識(shí)，可以增長(zhǎng)你的知識(shí)，開闊你的視野，也希望它能給你的學(xué)習(xí)和生活帶來幫助。

男：安全在線xx及時(shí)提醒大家樹立安全意識(shí)，了解安全常識(shí)，學(xué)會(huì)自我保護(hù)，提高應(yīng)變能力，盡可能減少和杜絕各種意外傷害事故的發(fā)生。

女：學(xué)海拾貝xx結(jié)合名人成功或優(yōu)秀學(xué)生成才的經(jīng)驗(yàn)，探索學(xué)習(xí)的方法、技巧（如：如何提高學(xué)生的寫作能力；如何培養(yǎng)英語口語表達(dá)能力等）。

男：哆來咪點(diǎn)歌臺(tái)xx則為大家準(zhǔn)備了一支支動(dòng)聽的歌曲，你可以來信為你的老師、同學(xué)或朋友點(diǎn)上一曲，讓歌聲為你傳遞真摯的感情、深情的祝?；蛎篮玫男脑福蚕Ｍ杪暷芙o你帶去歡樂！相信這個(gè)欄目你一定會(huì)喜歡。

女：下面是“新聞彩虹堂”時(shí)間。這一周，我們校園有哪些新聞呢？請(qǐng)聽xx

男：9月15日，在我校領(lǐng)導(dǎo)及廣大師生的關(guān)心和大力支持下，我校舉行了一場(chǎng)“紅領(lǐng)巾”廣播站播音員的選拔比賽。在一至六年級(jí)13個(gè)班推薦的所有選手中誕生了12位播音員。他們分別來自：二（一）班的孫璐薇、三（二）班的許新雨、四（一）班的劉運(yùn)杰、四（二）班的阮健文、四（三）班的鄭瑞、謬琳娜、五（二）班的李莉蓉、孫雅蘭、張飛、六（一）班的王濤、黃金龍和六（二）班的毛紅陽。這些入選者將在以后的“紅領(lǐng)巾”廣播站中為大家播音。他們將用自己的聲音來傳遞全體同學(xué)們的心聲。讓我們感謝他們，是他們動(dòng)聽的聲音把校園變得更加生動(dòng)與鮮活！

{音樂}

女：9月18日上午，我校全體師生積極參與“918防空演練”，在危急時(shí)刻如何安全有序地疏散全校師生是本次演練的重點(diǎn)。各班同學(xué)都在老師的指揮帶領(lǐng)下，沿著規(guī)定的路線有序、快速地逃生。通過這次防空演練，我校學(xué)生深切地感受到了危急時(shí)刻的緊迫感，既印象深刻又受益匪淺。

男：“我在馬路邊撿到一分錢，把它交到警察叔叔手里邊?！卑?？相信大家對(duì)這首歌曲早已經(jīng)耳熟能詳了吧！

女：那可不！我早就會(huì)唱了！

男：是??！當(dāng)我們?cè)S多人打小起就哼唱這首童謠時(shí)，就知道撿了東西要?dú)w還的道理。千百年來，把拾金不昧作為一項(xiàng)傳統(tǒng)美德，就是這樣在潛移默化中不斷傳承。這幾天，我們的身邊也出現(xiàn)了這樣的好人好事。我校四（三）班的張思雨同學(xué)在教學(xué)樓玩耍時(shí)，無意間在地上發(fā)現(xiàn)了20元錢?？伤]有據(jù)為己有，而是及時(shí)地?fù)炱鸩⒔唤o了老師，希望老師能盡快找到失主，歸還給他。他這種拾金不昧的做法和精神值得稱贊，更值得同學(xué)們學(xué)習(xí)??！

女：同學(xué)們一定都非常喜歡美妙動(dòng)聽的歌曲吧！請(qǐng)聽“紅領(lǐng)巾”廣播站為大家奉上的歌曲《聽媽媽的話》，希望同學(xué)們會(huì)喜歡！

男：同學(xué)們喜歡我們?yōu)榇蠹也シ诺母枨鷨?？雖然廣播站剛剛建立，但我們相信經(jīng)過持之以恒的努力和實(shí)踐，我們將逐步走向成熟，使“紅領(lǐng)巾”廣播站真正成為引領(lǐng)校園文化，倡導(dǎo)校園德育建設(shè)的前沿陣地，

女：讓我們的聲音放飛夢(mèng)想，讓您跟著心靈的步伐走入我們；

男：不論何時(shí)何地，我們都是為您真誠服務(wù)的校園媒體。歡迎您隨時(shí)隨地參與到我們的節(jié)目中來，共同為這個(gè)充滿現(xiàn)代氣息的校園增添青春的色彩。

女：她愿伴你風(fēng)雨兼程，她更渴望有你相伴！

男：老師們，同學(xué)們，行動(dòng)起來吧，拿起你的筆，把你的最新發(fā)現(xiàn)寫給我們；

女：我們堅(jiān)信，有了你、我、他的共同關(guān)心和支持，我們的校園生活一定會(huì)變得多姿多彩！

男：青春在這里飛揚(yáng)，心靈在這里交織！

女：不變的相約，讓我們相約在“紅領(lǐng)巾“廣播站！

合：您的喝彩就是我們的精彩！

女：感謝大家的收聽，下次再會(huì)！結(jié)束音樂《歌聲與微笑》

小學(xué)廣播站特色欄目的主持人文稿【篇八】

1、時(shí)間過的真快，又到了和您說再見的時(shí)候了，歡迎您明天同一時(shí)間繼續(xù)收聽我們的欄目（節(jié)目），再見！

2、踏著青春的節(jié)拍，我們向冬天（春天、夏天、秋天、冬天）走來，一路歡歌，一路笑語，一路欣然的等待。

激揚(yáng)著青春的風(fēng)采，我們向冬天（春天、夏天、秋天、冬天）走來，一路歡歌，一路笑語，一路安然的舒懷。

走進(jìn)冬天（春天、夏天、秋天、冬天），走進(jìn)蓬勃的希望，每一顆青春的心都煥發(fā)出繽紛的色彩

走進(jìn)冬天（春天、夏天、秋天、冬天），走進(jìn)時(shí)尚的動(dòng)感地帶，世界在我們眼前燦爛地舒展開來

今天廣播時(shí)間到這里就結(jié)束了,各位老師、同學(xué)、再見~~

3、每一次相聚都是那么短暫

每一次懷想都是那么香甜

讓我們?cè)诳鞓返暮Ｑ罄锇肯瑁?/p>

讓我們手牽著手，肩并著肩。

同學(xué)們，下次再見!

4、相聚的時(shí)間總是這樣短暫，在我們的歡樂中，今天的廣播也接近了尾聲，讓我們將這份快樂帶給明天，帶給未來的我們，今天的廣播時(shí)間到這里就結(jié)束了，讓我們明天再相聚。再見，同學(xué)們。

A，時(shí)間很快就過去了，我們今天的廣播就要和大家說再見了。今天的廣播你們還滿意嗎？

B， 我們期待著下一次為大家廣播，歡迎大家積極來稿。

5、合：播音員XXX和感謝大家的收聽。再見！

6、A：我們堅(jiān)信：有了你、我、他的共同關(guān)心和支持，我們的校園生活一定會(huì)變得多姿多彩。

AB：青春在這里飛揚(yáng)，心靈在這里交織，不變的相約，讓我們明天準(zhǔn)時(shí)相約！您的喝彩就是我們的精彩！

A：同學(xué)們，老師們，感謝你們的收聽！本次播音到此結(jié)束！歡迎大家踴躍投稿并提出你們寶貴的意見。明天同一時(shí)間再見！

B：再見！

7、轉(zhuǎn)眼，今天的校園廣播已接近尾聲，歡迎您下周同一時(shí)間繼續(xù)守候、繼續(xù)傾聽。朋友們，下周見！

8、時(shí)間像指尖劃過的細(xì)沙，在不經(jīng)意間悄然逝去。轉(zhuǎn)眼，今天的廣播已接近尾聲，歡迎您下次聆聽，繼續(xù)我們的心路旅程。

9、時(shí)間的轉(zhuǎn)盤總是永無休止的挪移著，轉(zhuǎn)眼。今天的校園廣播已接近尾聲，接下來一首輕松的歌曲送給大家，歡迎您下周同一時(shí)間繼續(xù)傾聽校園廣播。

1、“新聞播報(bào)”導(dǎo)語：風(fēng)聲、雨聲、讀書聲，聲聲入耳;家事、國事、天下事，事事關(guān)心。今天讓我們一起走進(jìn)“新聞播報(bào)”。

2、“校園動(dòng)態(tài)”導(dǎo)語： 反映學(xué)校（班級(jí)）生活新動(dòng)態(tài)，宣傳學(xué)校（班級(jí)）管理新舉措，介紹學(xué)生事跡，發(fā)現(xiàn)閃光點(diǎn)，樹立榜樣，帶動(dòng)進(jìn)步。請(qǐng)聽“校園動(dòng)態(tài)”。

3、“文海拾貝”導(dǎo)語：絢麗色彩，繽紛校園，文海拾貝帶你走進(jìn)文學(xué)殿堂，與你共享佳文。生活的大樹需要文學(xué)的花朵來點(diǎn)綴。這里是文海拾貝，請(qǐng)您靜靜地聆聽“佳篇名作”。

4、“樂馳天下”導(dǎo)語：避開塵世的喧囂，順著雨絲的氣息，迂回盤亙gěng于鄉(xiāng)間小道，聆聽天籟之音，補(bǔ)充生命的綠色。

小學(xué)廣播站特色欄目的主持人文稿【篇九】

音樂：校園的早晨

開場(chǎng)白：

（甲）：當(dāng)燦爛的陽光沐浴整個(gè)校園，采擷（xié）一縷陽光，編織成七彩花環(huán)。

（乙）：留住一絲清風(fēng)，播撒希望的春天，

（甲）：帶走一片笑容，永遠(yuǎn)與我們同行。

（合）：校園之聲廣播站又和大家見面啦！

（甲）：尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們

大家下午好！

當(dāng)你徜徉在花前樹下，

當(dāng)你漫步綠草叢中，

我們的聲音——“校園之聲”都會(huì)帶給你最真摯的問候。

我是播音員 。

（乙）：我是播音員 。

本期，節(jié)目有校園快訊、名人故事、文學(xué)星空和真情點(diǎn)播四個(gè)欄目。

（音樂放大后10秒停）

一、校園快訊

（甲）：關(guān)注校園生活，盤點(diǎn)一周新聞，“校園快訊”我們的新聞直通車 。今天的校園新聞節(jié)目主題是：科學(xué)安排時(shí)間，效率學(xué)習(xí)知識(shí)。

（乙）：

一）保證良好的睡眠，不要熬夜，定時(shí)就寢。堅(jiān)持午睡。

二）學(xué)習(xí)時(shí)要全神貫注。

玩的時(shí)候痛快玩，學(xué)的時(shí)候認(rèn)真學(xué)。一天到晚伏案苦讀，不是良策。學(xué)習(xí)到一定程度就得休息、補(bǔ)充能量。學(xué)習(xí)之余，一定要注意休息。但學(xué)習(xí)時(shí)，一定要全身心地投入，手腦并用。我學(xué)習(xí)的時(shí)侯常有陶淵明的"雖處鬧市，而無車馬喧囂"的境界，只有我的手和腦與課本交流。

三）堅(jiān)持體育鍛煉。

身體是"學(xué)習(xí)"的本錢。沒有一個(gè)好的身體，再大的能耐也無法發(fā)揮。因而，再繁忙的學(xué)習(xí)，也不可忽視放松鍛煉。有的同學(xué)為了學(xué)習(xí)而忽視鍛煉，身體越來越弱，學(xué)習(xí)越來越感到力不從心。這樣怎么能提高學(xué)習(xí)效率呢？

四）學(xué)習(xí)要主動(dòng)。

只有積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)，才能感受到其中的樂趣，才能對(duì)學(xué)習(xí)越發(fā)有興趣。有了興趣，效率就會(huì)在不知不覺中得到提高。有的同學(xué)基礎(chǔ)不好，學(xué)習(xí)過程中老是有不懂的問題，又羞于向人請(qǐng)教，結(jié)果是郁郁寡歡，心不在焉，從何談起提高學(xué)習(xí)效率。這時(shí)，唯一的方法是，向人請(qǐng)教，不懂的地方一定要弄懂，一點(diǎn)一滴地積累，才能進(jìn)步。如此，才能逐步地提高效率。

五）保持愉快的心情，和同學(xué)融洽相處。

每天有個(gè)好心情，做事干凈利落，學(xué)習(xí)積極投入，效率自然高。另一方面，把個(gè)人和集體結(jié)合起來，和同學(xué)保持互助關(guān)系，團(tuán)結(jié)進(jìn)取，也能提高學(xué)習(xí)效率。

六）注意整理。

學(xué)習(xí)過程中，把各科課本、作業(yè)和資料有規(guī)律地放在一起。待用時(shí)，一看便知在哪。而有的學(xué)生查閱某本書時(shí)，東找西翻，不見蹤影。時(shí)間就在忙碌而焦急的尋找中逝去。我認(rèn)為，沒有條理的學(xué)生不會(huì)學(xué)得很好。

（甲）：下面給大家講一個(gè)小故事：巴雷尼小時(shí)候因病成了殘疾，母親的心就像刀絞一樣，但她還是強(qiáng)忍住自己的悲痛。她想，孩子現(xiàn)在最需要的是鼓勵(lì)和幫助，而不是媽媽的眼淚。母親來到巴雷尼的病床前，拉著他的手說：“孩子，媽媽相信你是個(gè)有志氣的人， 希望 你能用自己的雙腿，在人生的道路上勇敢地走下去！好巴雷尼，你能夠答應(yīng)媽媽嗎？” 母親的話，像鐵錘一樣撞擊著巴雷尼的心扉，他“哇”地一聲，撲到母親懷里大哭起來。 從那以后，媽媽只要一有空，就給巴雷尼練習(xí)走路，做體操，常常累得滿頭大汗。有一次媽媽得了重感冒，她想，做母親的不僅要言傳，還要身教。盡管發(fā)著高燒，她還是下床按計(jì)劃幫助巴雷尼練習(xí)走路。黃豆般的汗水從媽媽臉上淌下來，她用干毛巾擦擦，咬緊牙，硬是幫巴雷尼完成了當(dāng)天的鍛煉計(jì)劃。

體育鍛煉彌補(bǔ)了由于殘疾給巴雷尼帶來的不便。母親的榜樣作用，更是深深教育了巴雷尼，他終于經(jīng)受住了命運(yùn)給他的嚴(yán)酷打擊。他刻苦學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)成績(jī)一直在班上名列前茅。最后，以優(yōu)異的成績(jī)考進(jìn)了維也納大學(xué)醫(yī)學(xué)院。大學(xué)畢業(yè)后，巴雷尼以全部精力，致力于耳科神經(jīng)學(xué)的研究。最后，終于登上了諾貝爾生理學(xué)和醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。

（乙）：提高學(xué)習(xí)效率并非一朝一夕之事，需要長(zhǎng)期的探索和積累。首先要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，合理利用時(shí)間，另外還要注意"專心、用心、恒心"等基本素質(zhì)的培養(yǎng)，對(duì)于自身的優(yōu)勢(shì)、缺陷等更要有深刻的認(rèn)識(shí)?？傊?，"世上無難事，只怕有心人。"

二、名人故事

（甲）：接下來是“名人故事”欄目。今天向大家講述的是我國體育界名人——林丹的勵(lì)志故事。

（乙）：林丹，奧運(yùn)冠軍，有“超級(jí)丹”之美譽(yù)，中校軍銜。中國男子羽毛球隊(duì)單打運(yùn)動(dòng)員。2002年8月，不滿19歲的林丹登上國際羽聯(lián)排名第一的位置。2008年獲奧運(yùn)冠軍。2010年獲廣州亞運(yùn)會(huì)男單冠軍。2011年8月14日于倫敦世錦賽上，獲得第四個(gè)世錦賽男單冠軍，同時(shí)他的世界冠軍數(shù)達(dá)到了15個(gè)。北京時(shí)間2012年8月5日，在倫敦奧運(yùn)會(huì)羽毛球男子單打決賽中，林丹奪得金牌，也因此成為首個(gè)衛(wèi)冕冠軍。2013年羽毛球世錦賽男單決賽，第五次獲得世錦賽冠軍。

（甲）：1992年，9歲的林丹順利進(jìn)入福建省體校，來到了距上杭縣600公里遠(yuǎn)的福州。在省體校的第一個(gè)學(xué)期，林丹是伴著淚水度過的。

林丹是在那年的冬天進(jìn)的省體校，一向怕冷的他很不習(xí)慣宿舍的生活。自從把他送到福州的爸爸媽媽走后，他就開始哭，幾乎天天都要哭上一場(chǎng)。甚至有時(shí)在訓(xùn)練的時(shí)候，練著練著想家了，小林丹就哭起來了，教練一看，就先讓他站在一邊，哭完了再練。訓(xùn)練完了，回到宿舍，他獨(dú)自一人常常發(fā)呆，不知不覺中又開始哭起來。后來，林丹開始給家里寫信，一天一封，主題基本都是：爸爸媽媽我想你們，你們快來看我吧。直到今天，林丹媽媽還保留著其中的一些信。好在外婆外公和舅舅在福州，稍微緩解了林丹的思家情緒。每到周末，林丹便去外婆家吃點(diǎn)好吃的，給媽媽打個(gè)電話，周日再回到體校。剛到省體校的時(shí)候，從小沒有離開過父母的林丹根本沒有照顧自己的能力，衣服不知道換，床鋪不知道怎么整理，更別說換洗床單枕套了，整個(gè)人都邋邋遢遢的。到體校的第一個(gè)星期，因?yàn)榭偸且粋€(gè)人發(fā)呆想家，在宿舍里哭，也想不起來去洗澡，他居然整整一個(gè)星期沒有洗澡。直到第一個(gè)學(xué)期結(jié)束從家里再回到體校的時(shí)候，林丹想家的情緒才緩解了一些。不會(huì)再像以前那樣哭了，家信也減少到一星期寫一封了。

在挺過了最初的適應(yīng)期后，林丹不服輸、自尊心強(qiáng)的特點(diǎn)便顯現(xiàn)出來。很快，他學(xué)會(huì)了換衣服、洗床單，獨(dú)立生活的能力明顯增強(qiáng)，在訓(xùn)練中更是特別要強(qiáng)。林丹媽媽說，有一次，林丹發(fā)燒打點(diǎn)滴，但他卻不愿耽誤訓(xùn)練，沒有向教練請(qǐng)假，從醫(yī)院回來便繼續(xù)投入訓(xùn)練了。

（甲）：對(duì)林丹感興趣的同學(xué)可以通過互聯(lián)網(wǎng)書籍等來了解他，學(xué)習(xí)他。

插音樂

三、文學(xué)星空

（乙）：絢麗色彩繽紛校園，體味文學(xué)感悟生活。文學(xué)星空帶您走進(jìn)文學(xué)殿堂，文學(xué)星空帶您享蔚藍(lán)晴空。

（甲）：今天給大家?guī)淼奈恼率峭瑢W(xué)的文章

（乙）：（正文）

（甲）：（點(diǎn)評(píng)）

四、真情點(diǎn)播

（乙）：

（甲）：

（乙）：

插音樂

結(jié)束語：

（合)時(shí)間過的真快到了和您說再見的時(shí)候了，歡迎您下周同一時(shí)間繼續(xù)收聽我們的欄目，再見！

插音樂

小學(xué)廣播站特色欄目的主持人文稿【篇十】

老師和父母的心一樣，希望我們健康成長(zhǎng)?；ㄩ_的日子我們走進(jìn)大學(xué)校園這個(gè)快樂的地方，在平安校園愉快歌唱;花開的日子我們遨游在大學(xué)校園這個(gè)知識(shí)的海洋，和老師一起編織夢(mèng)想;花開的日子我們?cè)敢庥眯那榈囊舴?，去譜寫而調(diào)動(dòng)一切積極因素構(gòu)建構(gòu)建構(gòu)建同學(xué)之間友好相處，從而打造構(gòu)建構(gòu)建同學(xué)們、老師們，構(gòu)建用我們的智慧和勇氣揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，用我們的青春和生命奏響時(shí)代的強(qiáng)音。當(dāng)我們拋棄了迷茫，把握了航向。當(dāng)我們共同努力，不懈地?fù)u槳，花開的日子，讓我們?cè)诨ㄩ_的日子，讓我們?cè)诨ㄩ_的日子，讓我們?cè)谖磥聿皇菈?mèng)，今天，在我們手中。

小學(xué)廣播站特色欄目的主持人文稿【篇十一】

為了磨練學(xué)生的意志，增強(qiáng)同學(xué)們的集體主義觀念，提高公民的國防意識(shí)，按學(xué)校計(jì)劃，12月17日、18日、25日，五、六年級(jí)同學(xué)在校內(nèi)開展為期3天的磨礪教育活動(dòng)。

25日300多名五、六年級(jí)同學(xué)克服天氣、場(chǎng)地等因素的影響，在操場(chǎng)上隆重舉行了軍訓(xùn)匯報(bào)表演。同學(xué)們?cè)诮坦俚目诹钕?，以?yán)整的軍容和飽滿的精神狀態(tài)，自信地通過了環(huán)環(huán)考驗(yàn)。他們會(huì)操表演時(shí)動(dòng)作整齊、口號(hào)響亮，體現(xiàn)出高昂的斗志及頑強(qiáng)拼搏的團(tuán)隊(duì)精神。最后王海林校長(zhǎng)發(fā)表了講話，對(duì)同學(xué)們能在惡劣天氣下堅(jiān)持訓(xùn)練給予了贊揚(yáng)。他肯定了同學(xué)們?cè)谲娪?xùn)中磨練了意志，培養(yǎng)了積極向上的精神，對(duì)我們的生活有指導(dǎo)意義。他希望今后同學(xué)們?cè)谟龅轿ｋU(xiǎn)時(shí)可以勇敢、機(jī)智，避免傷害，保護(hù)自我。

訓(xùn)練結(jié)束后，同學(xué)們紛紛感慨：訓(xùn)練是艱苦的，但收獲卻是豐富的，心情也是快樂的！

通過這次磨礪教育活動(dòng)，同學(xué)們既鍛煉了堅(jiān)強(qiáng)的意志，又增強(qiáng)了身體素質(zhì)，為今后的學(xué)習(xí)和生活奠定了基礎(chǔ)。

相關(guān)推薦

校園廣播站受歡迎欄目的主持人文稿集錦十一篇

很多人都和廣播稿打過交道，一份優(yōu)秀的廣播稿可以讓廣播工作者更加的自信。老師一般都會(huì)要求我們常掌握廣播稿寫作技巧，在寫廣播稿的時(shí)候要寫入一些具體的事例，這樣更能吸引聽眾的注意力。對(duì)于廣播稿，您了解多少呢？下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編精心為您整理的“校園廣播站受歡迎欄目的主持人文稿”，大家不妨來參考。希望您能喜歡！

校園廣播站受歡迎欄目的主持人文稿(篇一)

1、時(shí)間過的真快，又到了和您說再見的時(shí)候了，歡迎您明天同一時(shí)間繼續(xù)收聽我們的欄目（節(jié)目），再見！

2、踏著青春的節(jié)拍，我們向冬天（春天、夏天、秋天、冬天）走來，一路歡歌，一路笑語，一路欣然的等待。

激揚(yáng)著青春的風(fēng)采，我們向冬天（春天、夏天、秋天、冬天）走來，一路歡歌，一路笑語，一路安然的舒懷。

走進(jìn)冬天（春天、夏天、秋天、冬天），走進(jìn)蓬勃的希望，每一顆青春的心都煥發(fā)出繽紛的色彩

走進(jìn)冬天（春天、夏天、秋天、冬天），走進(jìn)時(shí)尚的動(dòng)感地帶，世界在我們眼前燦爛地舒展開來

今天廣播時(shí)間到這里就結(jié)束了,各位老師、同學(xué)、再見~~

3、每一次相聚都是那么短暫

每一次懷想都是那么香甜

讓我們?cè)诳鞓返暮Ｑ罄锇肯瑁?/p>

讓我們手牽著手，肩并著肩。

同學(xué)們，下次再見!

4、相聚的時(shí)間總是這樣短暫，在我們的歡樂中，今天的廣播也接近了尾聲，讓我們將這份快樂帶給明天，帶給未來的我們，今天的廣播時(shí)間到這里就結(jié)束了，讓我們明天再相聚。再見，同學(xué)們。

A，時(shí)間很快就過去了，我們今天的廣播就要和大家說再見了。今天的廣播你們還滿意嗎？

B， 我們期待著下一次為大家廣播，歡迎大家積極來稿。

5、合：播音員XXX和感謝大家的收聽。再見！

6、A：我們堅(jiān)信：有了你、我、他的共同關(guān)心和支持，我們的校園生活一定會(huì)變得多姿多彩。

AB：青春在這里飛揚(yáng)，心靈在這里交織，不變的相約，讓我們明天準(zhǔn)時(shí)相約！您的喝彩就是我們的精彩！

A：同學(xué)們，老師們，感謝你們的收聽！本次播音到此結(jié)束！歡迎大家踴躍投稿并提出你們寶貴的意見。明天同一時(shí)間再見！

B：再見！

7、轉(zhuǎn)眼，今天的校園廣播已接近尾聲，歡迎您下周同一時(shí)間繼續(xù)守候、繼續(xù)傾聽。朋友們，下周見！

8、時(shí)間像指尖劃過的細(xì)沙，在不經(jīng)意間悄然逝去。轉(zhuǎn)眼，今天的廣播已接近尾聲，歡迎您下次聆聽，繼續(xù)我們的心路旅程。

9、時(shí)間的轉(zhuǎn)盤總是永無休止的挪移著，轉(zhuǎn)眼。今天的校園廣播已接近尾聲，接下來一首輕松的歌曲送給大家，歡迎您下周同一時(shí)間繼續(xù)傾聽校園廣播。

1、“新聞播報(bào)”導(dǎo)語：風(fēng)聲、雨聲、讀書聲，聲聲入耳;家事、國事、天下事，事事關(guān)心。今天讓我們一起走進(jìn)“新聞播報(bào)”。

2、“校園動(dòng)態(tài)”導(dǎo)語： 反映學(xué)校（班級(jí)）生活新動(dòng)態(tài)，宣傳學(xué)校（班級(jí)）管理新舉措，介紹學(xué)生事跡，發(fā)現(xiàn)閃光點(diǎn)，樹立榜樣，帶動(dòng)進(jìn)步。請(qǐng)聽“校園動(dòng)態(tài)”。

3、“文海拾貝”導(dǎo)語：絢麗色彩，繽紛校園，文海拾貝帶你走進(jìn)文學(xué)殿堂，與你共享佳文。生活的大樹需要文學(xué)的花朵來點(diǎn)綴。這里是文海拾貝，請(qǐng)您靜靜地聆聽“佳篇名作”。

4、“樂馳天下”導(dǎo)語：避開塵世的喧囂，順著雨絲的氣息，迂回盤亙gěng于鄉(xiāng)間小道，聆聽天籟之音，補(bǔ)充生命的綠色。

校園廣播站受歡迎欄目的主持人文稿(篇二)

四年級(jí)二班

一、開始曲《童年》

二、主持人見面

女：采擷一屢陽光，編織七彩童年；

男：留住一陣清風(fēng)，播灑希望明天；

女：親愛的少先隊(duì)員們，

男：敬愛的老師們

合：大家好！

男：盤安小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播又和大家見面了！

女：我是主持人

男：我是主持人

三、（女）今天校園廣播為大家播放的主要內(nèi)容有：

1．我們今天要談的話題是：《怎樣豐富語言的積累》。

2．故事寶箱：今天的故事是《龜兔賽跑》

3．習(xí)作屋：由同學(xué)朗讀文章《》

四、播放內(nèi)容：

男：（一）今天，和大家聊的話題是：《怎樣豐富語言的積累》

女：豐富的語言來自生活，來自讀書，來自平常的積累。語言只有積累才能逐漸豐富?！白x書破萬卷，下筆如有神?！闭f的正是這個(gè)道理，怎樣豐富語言的積累呢？

女：用筆摘錄。每位同學(xué)準(zhǔn)備“采蜜”本，隨身攜帶，隨時(shí)摘錄。我們都知道，書是人類

進(jìn)步的階梯。教科書所提供給我們的課文都是文質(zhì)兼美具有很深文學(xué)色彩的文章。我們?cè)趯W(xué)習(xí)課文時(shí)，要一邊讀，一邊深入體會(huì)其中的語言文字，再把自己喜歡的好詞佳句、精彩片段

整理到“采蜜”本上，以便記誦和應(yīng)用。

男：用心記憶。光機(jī)械記錄而不用心記憶是不可取的。對(duì)于摘錄下來的好詞、佳句、精

彩片段，我們要用心去體會(huì)，把它消化、吸收，內(nèi)化成自己的語言，以便用時(shí)能隨時(shí)“提取”，

活學(xué)活用。

女：經(jīng)常應(yīng)用。積累是為了運(yùn)用。同學(xué)們練習(xí)寫作時(shí)，要嘗試對(duì)自己積累的語言加以運(yùn)用。這樣，寫起作文來就駕輕就熟，語言一定會(huì)生動(dòng)豐富的，時(shí)間長(zhǎng)了，一定會(huì)嘗到“勤采蜜”的甜頭。

男：最后我們希望每位同學(xué)都能成為勤勞而快樂的小蜜蜂。女：在本次節(jié)目臨近結(jié)束的時(shí)候，請(qǐng)大家欣賞《春曉》，希望在緊張的學(xué)習(xí)過程中，你能微笑對(duì)待每一天。

（二）（女）：下面我們廣播站送大家一首歌曲《恭喜恭喜恭喜你》 ,讓同學(xué)們輕

松一下。

（三）（男）：接下來我們進(jìn)入輕松愉快的故事寶箱，今天要講的是成語故事《龜兔賽跑》

（女）：同學(xué)們，這個(gè)故事內(nèi)容你們聽懂了嗎？今天的故事就講到這里了，我們?cè)龠M(jìn)入下一個(gè)環(huán)節(jié)。

（四）（男）：接下來進(jìn)入習(xí)作屋，請(qǐng)欣賞四年級(jí)二班的 同學(xué)為我們朗讀文章《我眼中的松樹》。

五、（女）：同學(xué)們，今天的廣播稿由五年級(jí)一班選送。這期的校園廣播就播放到這里了。

合孫建龍楊婷婷祝全體同學(xué)天天開心，學(xué)習(xí)進(jìn)步，每天都有一個(gè)好心情。同學(xué)們，下期的校園廣播再見！

六、結(jié)束曲《蘭花草》

青春的贊歌

（女） 暖風(fēng)吹過的季節(jié)，天空清澈如洗 柳絮漫天飛舞，飄落在悄然萌動(dòng)的大地 （男） 年輕的生命在土壤里蠕動(dòng) 勃發(fā)的樂曲在心里流淌

（合） 年輕的我們，擁有不變的誓言 年輕的我們將堅(jiān)定的目光投向更遠(yuǎn)的地方 （女） 起跑線上， 出發(fā)的那一刻起，注定我們要追著東升的朝陽

（男） 剛毅、自信的臉龐，在等待勝利的曙光

（女） 緊握住那一滴汗水，任淚水在臉上流淌 只為掌聲響起那一刻的到來 （男） 青春無悔，既然選擇了藍(lán)天，也就選擇了飛翔， 哪怕有一天會(huì)有一雙滴血的翅膀

（合） 既然選擇了拼搏，也就選擇了風(fēng)雨 哪怕會(huì)有荊棘叢生在未來的路上 （女） 青春，從我們選擇了以后便定格了人生的航向

（男） 青春，從我們選擇了以后便注定了奮斗而無常

（女） 青春，從我們選擇了以后便迎來了風(fēng)雨兼程

（男） 青春，從我們選擇了以后便變得絢麗二輝煌

（女） 看，跳動(dòng)的火焰 正是青春的怒放

（男） 聽，歡躍的腳步 正是青春追逐夢(mèng)想的音響

（女） 熱血在青春的軀體里不知疲倦

（男） 激情在青春的肢體上剛勁而輕盈

（

合） 讓我們高唱青春的贊歌 一路歡聲 一路歌唱 追逐夢(mèng)想 奔向遠(yuǎn)方

校園廣播站受歡迎欄目的主持人文稿(篇三)

男：敬愛的老師們，親愛的同學(xué)們，大家中午好，“校園之聲”廣播又和大家相約了。我是播音員ｘｘ。

女：我是播音員。

男：時(shí)間如梭，不知不覺，一個(gè)月的緊張學(xué)習(xí)已經(jīng)過去，意味著我們即將迎來第一次ｘ考，為此，我們精心策劃了《備戰(zhàn)ｘ考》專題節(jié)目。

女：考試可以讓我們找到學(xué)習(xí)中存在的不足,離學(xué)習(xí)要求還有哪些差距等等，以便在今后的學(xué)習(xí)中做適當(dāng)調(diào)整?；仨砗?，我們每位同學(xué)都會(huì)有幾十雙希望的眼睛注視著，全體同學(xué)的成功和失敗將會(huì)牽動(dòng)著家長(zhǎng)與老師的心。我想我們所有的同學(xué)都會(huì)希望通過自己的努力，爭(zhēng)取優(yōu)異的成績(jī)來向家長(zhǎng)匯報(bào)。

男：要想考試取得優(yōu)異的成績(jī)，除了做好充分的復(fù)習(xí)準(zhǔn)備工作外，考場(chǎng)中掌握答題技巧也非常重要。

女：現(xiàn)在，就答題技巧和同學(xué)們談?wù)劊Ｍ蠹夷軓闹惺芤妗?/p>

男：一、堅(jiān)持先易后難

在考試中，無論是哪個(gè)學(xué)科都要注意合理分配時(shí)間。由于現(xiàn)在的考試都有時(shí)間限制，所以既考察答題的準(zhǔn)確度，又檢驗(yàn)答題的速度，要求既快又準(zhǔn)確。一份試卷中各題的占分比例不一樣，要學(xué)會(huì)“量體裁衣，看分花時(shí)”。其次要堅(jiān)持先易后難的原則。拿到考卷，先做容易題，后做難題。因?yàn)椋瑒傔M(jìn)考場(chǎng)時(shí)，人的心情都比較緊張，感知、記憶、思維等心理過程都還未適應(yīng)考場(chǎng)上的緊張氣氛，沒有達(dá)到最佳狀態(tài)。待做過幾題后，特別是做了幾道有把握的容易題之后，心情就逐漸穩(wěn)定下來，智力活動(dòng)也恢復(fù)了常態(tài)，這時(shí)再做難題就容易成功。而且做的小題越多，拿到的分?jǐn)?shù)也就越多，心里就越有底，自信心也就大大增強(qiáng)。

女：二、審清題意

審清題意就是要細(xì)心讀題，推敲題意，掌握已知條件，看準(zhǔn)未知條件；判斷該題是屬于哪部分知識(shí)范圍，明確解答該題需要哪些基礎(chǔ)知識(shí)和技能技巧，聯(lián)想與過去做過的習(xí)題有什么異同。審題一定要做到：一不漏掉題；二不看錯(cuò)題；三要看準(zhǔn)題；四要看全題目的條件和要求。要細(xì)而又細(xì)，“咬文嚼字”，反復(fù)推敲。尤其是看來較容易的題目，更要字字認(rèn)準(zhǔn)，句句看清，嚴(yán)防錯(cuò)覺。有些題目似曾相識(shí)，更要嚴(yán)防疏忽大意，造成錯(cuò)漏。

男：三、科學(xué)安排時(shí)間，科學(xué)使用時(shí)間，是臨場(chǎng)發(fā)揮的一項(xiàng)重要策略。

科學(xué)安排時(shí)間的原則是，保證在能得分的地方?jīng)Q不丟分，不易得分的地方力爭(zhēng)得分。在自己心中時(shí)刻要意識(shí)到，與其花10分鐘去攻克一道3分的選擇題，不如花10分鐘去攻克一道15分的大題。在作答過程中學(xué)會(huì)隨機(jī)應(yīng)變。例如，一道題你計(jì)劃用5分鐘解決它，但5分鐘過后一點(diǎn)眉目也沒有，那么，你不妨?xí)簳r(shí)跳過去，若是已接近成功，則延長(zhǎng)一點(diǎn)時(shí)間也是必要的?？傊瑫r(shí)間的分配只是大致的整體安排，沒有必要精確到每一小題或每一秒鐘。值得提醒的是，別忘了留出5-10分鐘的檢查時(shí)間。

女：四、細(xì)心檢查訂正

考場(chǎng)上常見到以下這種情況：倉促解答，忽視復(fù)查審閱，做完就匆匆交卷?？荚嚂r(shí)間非常寶貴，每分每秒都要加倍珍惜。一般可將考試時(shí)間大體分為三段：第一段，用三五分鐘填寫相關(guān)項(xiàng)目，通覽試卷；第二段，做題；第三段，檢查?？荚嚂r(shí)間緊迫，心情急躁，答案往往有錯(cuò)漏，必須最后加以查缺補(bǔ)漏，訂正差錯(cuò)。檢查答卷，一要檢查題目是否有遺漏，二是檢查答案是否正確。要對(duì)照原題，看是否弄錯(cuò)了題意，是否抄錯(cuò)了字母、符號(hào)等。三考試最后幾分鐘，忘記檢查姓名、考號(hào)、填寫是否正確；檢查，是一場(chǎng)考試的最后時(shí)刻，容易精神緊張，特別需要沉著鎮(zhèn)靜、認(rèn)真仔細(xì)。

男：五、試卷盡量不“留白”

老師們紛紛強(qiáng)調(diào)，在考試中，試卷要盡量做到不留“空白”。做題“空白”無論如何是不會(huì)得分的，有的題不會(huì)做或沒有把握，也不要空著。對(duì)于客觀題，如沒有把握，要堅(jiān)持相信第一感覺，或者用排除法篩除其中一兩個(gè)選項(xiàng)，再從剩余的選項(xiàng)中選出較為正確的選項(xiàng)。對(duì)于主觀題，可以采用“分步”、“分點(diǎn)”得分的方法。會(huì)多少答多少，即使寫上一些相關(guān)的公式也可能會(huì)有一定的分?jǐn)?shù)，以達(dá)到在能得分的地方絕不失分，不易得分處爭(zhēng)取得分的目的。

女：六、保持卷面整潔美觀

答題時(shí)要注意字跡清楚，標(biāo)點(diǎn)正確，答案布局合理，保證整張?jiān)嚲砭砻娴恼麧嵜烙^。這除了能得到客觀上的好分?jǐn)?shù)外，還能得到主觀上的“感情分”。閱卷老師在枯燥、單調(diào)的批改過程中，看到整潔美觀的卷子，會(huì)產(chǎn)生賞心悅目的舒適感覺，會(huì)覺得這考生不錯(cuò)，其他能力也肯定比人家好，于是卷面清楚者的得分好上加好，糊涂者的得分差上加差，兩者分?jǐn)?shù)比客觀分?jǐn)?shù)的差距拉得更遠(yuǎn)了。

男：七、放松精神，正確評(píng)價(jià)自己

面對(duì)考試，一定要自我減輕精神壓力。精神處于一定的緊張狀態(tài)是正常的，但壓力過大則會(huì)影響成績(jī)，所以學(xué)生要學(xué)會(huì)自我減壓。另外要充滿自信，相信自己經(jīng)過認(rèn)真的復(fù)習(xí)，完全可以從容地面對(duì)考試，不去和別人相比，正確評(píng)價(jià)自己，明確考試動(dòng)機(jī)?？荚嚽皩?duì)自己的學(xué)習(xí)務(wù)必要有一個(gè)正確的評(píng)價(jià)。切忌過高或過低地估計(jì)自己。即使是平時(shí)學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異的同學(xué)也要考慮是否平時(shí)復(fù)習(xí)的疑難問題都搞懂了，是否還有任何疏漏的地方。即使是平時(shí)學(xué)習(xí)成績(jī)一般的同學(xué)也要看到自己的優(yōu)勢(shì)，發(fā)現(xiàn)自身的閃光點(diǎn)，相信自己能超水平發(fā)揮。

女：總之，只要同學(xué)們平時(shí)復(fù)習(xí)到位，考場(chǎng)上能保持最佳狀態(tài)，掌握答題技巧，規(guī)范答題步驟，相信同學(xué)們會(huì)在ｘ考中取得理想的成績(jī)。

男：最后，預(yù)祝同學(xué)們，ｘ考取得優(yōu)異的成績(jī)。好了，今天的廣播到這里就結(jié)束了，同學(xué)們，再見！

校園廣播站受歡迎欄目的主持人文稿(篇四)

一方斗室，傳一個(gè)聲音。

一片樂土，圓一個(gè)夢(mèng)想。

用心傳遞愛的聲音。

用愛傾訴青春的心聲。

用心吐字，用愛歸音。

這里是黃土梁子初級(jí)中學(xué) “校園之聲”廣播。

今天是20xx年**月**日，星期二。我是主持人：李曉梅

歡迎收聽《中學(xué)生活》欄目

今天為大家?guī)淼氖沁x自心理健康講座的第三講《你喜歡學(xué)習(xí)嗎》

第三講 你喜歡學(xué)習(xí)嗎

你們喜歡學(xué)習(xí)嗎？有喜歡學(xué)習(xí)的有不喜歡學(xué)習(xí)的。不知道大家想過沒有，不管你是喜歡學(xué)習(xí)也好還是不喜歡學(xué)習(xí)也好，有一個(gè)事實(shí)你們不能回避，也回避不了，那就是：學(xué)習(xí)是我們青少年目前的主要活動(dòng)。

說不喜歡學(xué)習(xí)的同學(xué)能說出許多原因，但是，有一個(gè)原因大家可能沒有意識(shí)到，就是對(duì)學(xué)習(xí)這個(gè)概念還不完全理解。什么是學(xué)習(xí)呢？學(xué)習(xí)就是從閱讀、聽講、研究、實(shí)踐中獲得知識(shí)或技能。學(xué)習(xí)包含著四個(gè)方面的內(nèi)容：一是閱讀，所謂閱讀就是看書、看報(bào)并領(lǐng)會(huì)其內(nèi)容，從廣義的說還包括看電視；二是聽講，所謂聽講就是聽人講課或講演，還包括聽別人講故事；三是研究，所謂研究就是探求事物的真相、性質(zhì)、規(guī)律等，對(duì)于中學(xué)生來說，就是對(duì)某一事物作進(jìn)一步地思考；四是實(shí)踐，所謂實(shí)踐就是人們改造自然和改造社會(huì)的有意識(shí)的活動(dòng)，按照自己的思想意識(shí)做出的一切活動(dòng)，打籃球、學(xué)畫畫就是實(shí)踐活動(dòng)。上面所講的四個(gè)方面你都不喜歡嗎？肯定不是，你至少肯定愿意做其中的一項(xiàng)或多項(xiàng)事情。為什么我們一談到學(xué)習(xí)就進(jìn)入緊張態(tài)度呢？是因?yàn)槲覀儼褜W(xué)習(xí)簡(jiǎn)單地與語數(shù)英理化生政史地聯(lián)系起來了，把學(xué)習(xí)與不停地寫不停地背聯(lián)系起來了，把學(xué)習(xí)與一大摞書本聯(lián)系起來了。這樣一聯(lián)系，我們就感到很累，很苦，感到很枯燥無味，這樣一聯(lián)系，我們就拋棄了學(xué)習(xí)中很多很多的樂趣，因而，就不喜歡學(xué)習(xí)了。

學(xué)習(xí)是我們青少年的主要活動(dòng)，通過學(xué)習(xí)可以將人類長(zhǎng)期積累起來的豐富的社會(huì)歷史經(jīng)驗(yàn)和先進(jìn)的科學(xué)文化知識(shí)轉(zhuǎn)變?yōu)閭€(gè)體的精神財(cái)富；學(xué)習(xí)能夠促進(jìn)我們個(gè)體的智力、能力、道德品質(zhì)、身體素質(zhì)的發(fā)展。財(cái)富有兩種，一種是物質(zhì)財(cái)富，一種是精神財(cái)富。我們現(xiàn)在處在人生的準(zhǔn)備階段，我們要不斷地豐富自己的精神財(cái)富，讓我們變得有知識(shí)、有文化、有能力、有修養(yǎng)，等我們的精神財(cái)富積累到了一定的程度，我們就可以進(jìn)入社會(huì)，就能夠去創(chuàng)造豐富的物質(zhì)財(cái)富。在創(chuàng)造物質(zhì)財(cái)富的過程中又能不斷地豐富自己的精神財(cái)富，實(shí)現(xiàn)人生的輝煌。

學(xué)習(xí)是心理健康的維生素

有人把學(xué)習(xí)做了一個(gè)比喻，說學(xué)習(xí)是心理健康的維生素。維生素這一概念來自于醫(yī)學(xué)，人體缺少某種維生素就會(huì)帶來不適應(yīng)，就會(huì)生病。比如說，如果缺乏維生素A，就容易感冒、身體的抵抗力就差，如果缺乏維生素A、D，個(gè)子就長(zhǎng)不高。電視中曾經(jīng)播出過這樣的廣告——AD鈣奶。年輕的媽媽們都喜歡買AD鈣奶給小寶寶喝，希望自己的小寶寶長(zhǎng)得高。這是從生理的角度、生長(zhǎng)的角度來看待人的健康問題。從心理的角度如何來看待健康問題呢？要想心理健康就必須要學(xué)習(xí)，因?yàn)閷W(xué)習(xí)是心理健康的維生素。

有一位心理學(xué)家叫塞爾尼，他畢生從事人的心理緊張和壓力問題的研究，他曾經(jīng)說過：“學(xué)習(xí)和工作是實(shí)現(xiàn)長(zhǎng)壽和身心健康的必由之路?！笔裁词潜赜芍?？就是每一個(gè)希望長(zhǎng)壽和身心健康的人都必須要經(jīng)過的路。一個(gè)心理健康的人必定是熱愛學(xué)習(xí)和工作的人。我國現(xiàn)代文學(xué)大師巴金，四川成都人，生于1904年11月25日，20xx年10 月17日在上海逝世，享年101周歲。國畫大師齊白石，湖南湘潭人，生于1863年11月22日，1957年9月16日去逝，活了94歲。巴金和齊白石都是非常熱愛學(xué)習(xí)的人，都是喜愛思考的人。橫觀人生，那些文學(xué)家、藝術(shù)家、科學(xué)家都很長(zhǎng)壽，因?yàn)?，他們無一例外地都熱愛學(xué)習(xí)。

人，需要不斷地運(yùn)動(dòng)，身體運(yùn)動(dòng)帶來身體健康，心理運(yùn)動(dòng)帶來心理健康。心理運(yùn)動(dòng)就是不斷地學(xué)習(xí)，不斷地思考，人越學(xué)習(xí)越聰明，大腦越思考越靈活。有一句成語叫“流水不腐，戶樞不蠹”，意思是說，流動(dòng)的水不會(huì)發(fā)臭，經(jīng)常轉(zhuǎn)動(dòng)的門軸不會(huì)被蟲蛀。熱愛大自然的同學(xué)都會(huì)親身感受到過，從大山里流淌出來的泉水都是清澈的、歡快的，泉水叮咚，而一旦流進(jìn)水塘里就會(huì)變混、變綠、變臭，一潭死水。因?yàn)?，泉水是流?dòng)的，水塘里的水是呆滯的。人的大腦、人的心理也具有同樣的發(fā)展軌跡。

同學(xué)們，你們希望長(zhǎng)壽嗎？希望心理健康嗎？希望長(zhǎng)壽、希望心理健康就要熱愛學(xué)習(xí)，因?yàn)椋瑢W(xué)習(xí)能夠使你長(zhǎng)壽，學(xué)習(xí)能夠使你心理健康。

學(xué)習(xí)是心理健康的維生素，可以從以下幾個(gè)方面去理解。

第一、學(xué)習(xí)能夠促進(jìn)個(gè)人對(duì)環(huán)境的積極適應(yīng)。

一個(gè)心理健康的人一定是與環(huán)境保持積極適應(yīng)的人。計(jì)算機(jī)被引進(jìn)了課堂教學(xué)之中，外語教育提高了要求，如果我們不學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)知識(shí)，不學(xué)習(xí)外語，我們就要落后，就不能適應(yīng)社會(huì)，就會(huì)有被淘汰的危機(jī)。計(jì)算機(jī)已經(jīng)走進(jìn)了尋家百姓家，計(jì)算機(jī)已經(jīng)成了我們學(xué)習(xí)、生活和工作的重要工具，我們不會(huì)操作計(jì)算機(jī)就不會(huì)工作。隨著社會(huì)一體化進(jìn)程的加快，龐大地球已經(jīng)變成了地球村，外國朋友到中國來，我們到世界各地去，已經(jīng)是一件很平常的事了，我們不懂外語行嗎？我們現(xiàn)在所進(jìn)行的學(xué)習(xí)活動(dòng)就是為了將來能夠更好地適應(yīng)社會(huì)，更好地融入社會(huì)，與社會(huì)這個(gè)大環(huán)境保持密切地適應(yīng)。

積極地適應(yīng)環(huán)境，積極地同環(huán)境保持緊密的聯(lián)系，自古就引起了高度地重視。

【案例】大禹治水的故事

堯在位的時(shí)候，黃河流域發(fā)生了很大的水災(zāi)，部落首領(lǐng)們都推薦鯀去治水。鯀是一個(gè)不愛學(xué)習(xí)的人，不愛思考的人，他治水花了九年時(shí)間。他只懂得水來土掩，造堤筑壩，結(jié)果洪水沖塌了堤壩，水災(zāi)反而鬧得更兇了。

舜接替堯當(dāng)部落聯(lián)盟首領(lǐng)以后，發(fā)現(xiàn)鯀辦事不力，就把鯀辦了罪殺了，又讓鯀的兒子禹去治水。禹是一個(gè)勤奮學(xué)習(xí)的人，是一個(gè)善于思考的人。他懂得如何去了解環(huán)境，如何去適應(yīng)環(huán)境，如何去改變環(huán)境，如何去利用環(huán)境。他吸取了父親的教訓(xùn)，改變了父親的做法，通過認(rèn)真思考，實(shí)地調(diào)查，采用了開渠排水、疏通河道的辦法，把洪水最后引到大海里去。禹治水一共用了十三年的時(shí)間。后代的人都稱頌禹治水的功績(jī)，尊稱他是大禹。舜死了以后，大家都推選禹繼任了部落聯(lián)盟首領(lǐng)。

大自然有它本身的規(guī)律，水是往低處走的，我不能改變它，但是我們可以了解它、適應(yīng)它、利用它，從而為我們服務(wù)。了解它、適應(yīng)它、利用它，我們就要學(xué)習(xí)和思考。

第二、學(xué)習(xí)能使個(gè)人獲得滿足，增強(qiáng)自信。

我們每個(gè)人都要有自信，那么，自信是從哪里來的呢？人的自信是從學(xué)習(xí)中慢慢樹立起來的。在學(xué)習(xí)的過程中，我們每獲得一個(gè)新知，每解決一道難題，我們都會(huì)有一種成功的喜悅，都會(huì)看到自己的力量和價(jià)值，都會(huì)增添我們的自信心，激發(fā)我們新的成就需要和成就動(dòng)機(jī)。當(dāng)你面對(duì)一道數(shù)學(xué)題目，久而不得其解，經(jīng)過苦思冥想以后，找到了思路，解出來了，你會(huì)有什么感覺？你會(huì)覺得很爽，有一種成功的喜悅，一股幸福感、快樂感悄悄來到了心頭，噢，原來我不笨啊。然后，你又想去解第二道題目，等第二道題目又解出來了，你驚奇了，啊呀，原來我是很聰明的。就在此時(shí)，你的自信心就在你的心里慢慢產(chǎn)生了。這樣的事情經(jīng)歷得多了，你就成為一個(gè)很有自信心的人了。

不愛學(xué)習(xí)的人就體會(huì)不到那種成功的喜悅。不愛學(xué)習(xí)的人，整天無所事事，什么也不愿意去想，什么也不愿意去做，最后，只能導(dǎo)致頹喪不振，無精打采。當(dāng)然，在他身上是不會(huì)產(chǎn)生自信的。

同學(xué)們，讓我們把自己投入到學(xué)習(xí)中去吧，在學(xué)習(xí)中我們一定會(huì)找到滿足，獲得自信。

第三、學(xué)習(xí)有利于個(gè)人潛能的充分發(fā)揮。

所謂潛能，就是個(gè)體在先天遺傳素質(zhì)的基礎(chǔ)上，通過后天環(huán)境的影響和學(xué)習(xí)，逐漸形成起來的能力傾向。我們每個(gè)人都有很大潛能，有的人可能不知道自己有什么潛能，這是因?yàn)槟銢]有很好地去學(xué)習(xí)，很好地去思考。如果一個(gè)人的潛能始終處于潛在狀態(tài)，沒有被挖掘出來，發(fā)揮出來，這樣的潛能是毫無意義的，也是沒有價(jià)值的。就像一塊埋在土里的金子，埋在土里的金子和一塊頑石一樣，沒有絲毫的區(qū)別，沒有絲毫的價(jià)值，只有把金子從土里挖出來，才能體現(xiàn)出它的珍貴價(jià)值。發(fā)揮潛能的過程就好比從土里挖掘金子的過程。

學(xué)習(xí)過程中，我們常常會(huì)發(fā)現(xiàn)有的人擅長(zhǎng)抽象思維，因此，他的數(shù)學(xué)、哲學(xué)等科目成績(jī)優(yōu)秀；有的人擅長(zhǎng)形象思維，在文學(xué)、美術(shù)等方面得心應(yīng)手；有的人擅長(zhǎng)于言語的理解和表達(dá)，在英語、語文科目上遙遙領(lǐng)先；有的人擅長(zhǎng)實(shí)驗(yàn)操作，在物理、化學(xué)實(shí)驗(yàn)中嶄露頭角；有的人擅長(zhǎng)組織和管理班級(jí)等等。這種在學(xué)習(xí)過程中表露出來的才能就是我們所擁有的潛能。我們每個(gè)人都是具有驚人潛在能力的人。

【案例】愛因斯坦的故事

愛因斯坦（1879——1955），美籍德國猶太人，出生于德國烏耳姆市。愛因斯坦幼時(shí)的智力不僅不出眾，甚至比一般的孩子還差。愛因斯坦4歲才會(huì)說話，7歲才會(huì)認(rèn)字。小學(xué)老師對(duì)他的評(píng)語是：“智力遲鈍，話也說不清楚，成不了才?！痹诘聡x中學(xué)時(shí)，教導(dǎo)主任說他“干什么都一樣，反正一事無成”。

但他自幼就對(duì)各種自然現(xiàn)象特別感興趣，常常為葉片形狀、花瓣組織、螞蟻跑動(dòng)等吸引甚至入迷。5歲時(shí)，父親給他買來一只小羅盤，他轉(zhuǎn)動(dòng)著小針或盤子，不管怎樣轉(zhuǎn)動(dòng)，那根小針就是不聽他的話，總指著南邊。這根小磁針一直強(qiáng)烈地吸引著他的求知的心靈。他的母親寶麗妮個(gè)性開朗活潑，擅長(zhǎng)彈奏鋼琴，懂得教育，富有遠(yuǎn)見，她想方設(shè)法發(fā)現(xiàn)孩子身上常人“看不出的東西”。在家人和家庭教師循循善誘地引導(dǎo)下，愛因斯坦?jié)u漸養(yǎng)成了勇于獨(dú)立思考和不斷探索的個(gè)性。他就是靠著這種強(qiáng)烈的求知欲和堅(jiān)忍不拔的勤奮好學(xué)精神，最終成為了一代科學(xué)巨星。

愛因斯坦創(chuàng)建了相對(duì)論，在宇宙學(xué)、統(tǒng)一場(chǎng)論、物理學(xué)哲學(xué)問題等方面都取得了巨大的成果。1921年，愛因斯坦榮獲了諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)。有人稱贊他是天才，他謙虛地說：“我不是天才?！蔽页晒Φ拿卦E是：x+y+z=A。x代表艱辛勞動(dòng)，y代表正確方法，z代表少說空話，A代表成功。

愛因斯坦的母親是一位偉大的母親，正是這位偉大的母親發(fā)現(xiàn)了他身上所特有的別人看不出來的東西，這種東西就是潛能。再加上愛因斯坦自己的勤奮努力，才使得他的潛能得以充分地發(fā)揮出來。

第四、學(xué)習(xí)能排除消極情緒的干擾。

人生總會(huì)有一些不愉快的事情發(fā)生，當(dāng)這些不愉快的事情發(fā)生時(shí)，你肯定會(huì)產(chǎn)生痛苦、憂愁、恐懼、悲哀、惱怒等消極情緒。如果任由這些消極情緒漫延，就會(huì)影響你的學(xué)習(xí)和生活。我們要學(xué)會(huì)如何去排除這些消極的情緒。如何排除呢？你可以主動(dòng)地去做一件你喜愛的事情，如讀一本你所愛讀的書，做一道你感興趣的練習(xí)題，操縱一下你正在學(xué)習(xí)的計(jì)算機(jī)，到操場(chǎng)上去打一場(chǎng)球，到樹林里去唱一首歌……，總之，把現(xiàn)在的你全身心地投入到學(xué)習(xí)中去，你的心情一定會(huì)很快獲得平靜。

由此可見，學(xué)習(xí)是心理健康的維生素，是增進(jìn)心理健康的基本條件。

為什么學(xué)習(xí)會(huì)落后呢

每個(gè)智力正常、體質(zhì)正常的青少年，都可以進(jìn)行高水平的學(xué)習(xí)，都可以成為優(yōu)等生，而現(xiàn)實(shí)中為什么有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)很優(yōu)秀，有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)很一般呢？造成這種情況的原因是多種多樣的，可以從兩個(gè)方面來考慮。

第一、就學(xué)生自身而言，造成學(xué)習(xí)失敗的原因有以下幾個(gè)方面：

一是沒有明確的學(xué)習(xí)目的。我們只知道整天學(xué)啊學(xué)啊，我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)？我們學(xué)了將來到底干什么？沒有思考。有的既不學(xué)也不思考，整天渾渾噩噩。沒有目的的學(xué)習(xí)是沒有后勁的，而且學(xué)了也是沒有高效率的。因此，我們一定要明確學(xué)習(xí)的目的，要樹立遠(yuǎn)大的理想，描繪未來的美好前景，以此來增強(qiáng)學(xué)習(xí)的動(dòng)力。二是缺乏良好的學(xué)習(xí)興趣。愛因斯坦說過，“興趣是最好的老師?！蔽覀儗W(xué)習(xí)每一門功課，首先要培養(yǎng)學(xué)習(xí)這門功課的興趣，沒有興趣，被動(dòng)地學(xué)習(xí)，是學(xué)不好的。學(xué)習(xí)有了興趣，才會(huì)積極地去學(xué)習(xí)，主動(dòng)地去學(xué)，遇到困難也會(huì)勇往直前，百折不撓；學(xué)習(xí)有了興趣，別人認(rèn)為學(xué)得很苦而他卻感覺苦中有樂，其樂無窮。三是缺乏科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。17世紀(jì)法國杰出的數(shù)學(xué)家、哲學(xué)家和科學(xué)方法論者笛卡兒說：“最有價(jià)值的知識(shí)是關(guān)于方法的知識(shí)?！比绻f學(xué)習(xí)是打開知識(shí)寶庫的鑰匙，那么良好的學(xué)習(xí)方法就是從寶庫中獲得知識(shí)的途徑和手段。科學(xué)的學(xué)習(xí)方法能產(chǎn)生事半功倍的效果。有的同學(xué)學(xué)習(xí)很用功，但是效果不太好，什么原因，要從方法上找原因，你用的方法是不是科學(xué)，是不是有效。科學(xué)的方法還包括不斷地創(chuàng)造新的方法，一個(gè)好的方法，用的時(shí)間長(zhǎng)了也會(huì)降低學(xué)習(xí)效率，我們要不斷地推陳出新。

另外，基礎(chǔ)薄弱、體質(zhì)不佳、動(dòng)機(jī)不當(dāng)、心理素質(zhì)較差等等都是造成學(xué)習(xí)失敗的原因，這些內(nèi)容今天就不詳細(xì)講解了。

第二、就周圍影響因素而言，又有如下幾方面的因素：

一是家庭因素。教育方式不當(dāng)、父母期望不當(dāng)、投資方向不當(dāng)、家長(zhǎng)行為不良和家庭鄰里不和等都可以影響學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的提高。尤其是家長(zhǎng)對(duì)待孩子學(xué)習(xí)的態(tài)度更能影響孩子學(xué)習(xí)成績(jī)的提高或者降低。

【案例】“考最后一名，太好了！”

有一位家長(zhǎng)特別關(guān)注孩子的考試成績(jī)，孩子每次考完試以后他都要問一問考了多少分？在班上排列第幾位？一旦發(fā)現(xiàn)孩子退步了就嚴(yán)厲地責(zé)罵。孩子的心理壓力越來越大，學(xué)習(xí)成績(jī)每況愈下。家長(zhǎng)呢，也思考了許多許多，我每次罵孩子，孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)不但沒有提高反而還下降了，看來我用罵的方法對(duì)待孩子是錯(cuò)誤的，我得改改。有一次，孩子考了倒數(shù)第一，心理準(zhǔn)備接受爸爸暴風(fēng)驟雨似的責(zé)罵，可家長(zhǎng)得知孩子考了倒數(shù)第一名，不但沒罵反而和顏悅色地對(duì)孩子說：“考最后一名，太好了，從此以后你再也不用擔(dān)心會(huì)退步了?！比缓蟾⒆诱f，別著急，慢慢來，龜兔賽跑烏龜還能跑第一呢！你只要努力肯定會(huì)進(jìn)步的。以前每次考試退步了，爸爸都罵你，爸爸錯(cuò)了。爸爸以后不會(huì)再罵你了，只要你認(rèn)真學(xué)習(xí)就行了，考多少分，考第幾，爸爸都無所謂。孩子看到爸爸這么說，流眼淚了，對(duì)爸爸說：“爸爸，你放心吧，我一定會(huì)努力的?！睆倪@以后，孩子心情放松了，學(xué)習(xí)再也不用擔(dān)心什么了，更沒有壓力了。緊接著后面的一次考試就甩掉了最后一名的帽子。后來，孩子不斷進(jìn)步，最后在班上一直保持名列前茅。

對(duì)待孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)和考試成績(jī)，做家長(zhǎng)的應(yīng)該保持一份良好的心態(tài)，你的心態(tài)有時(shí)候就決定著孩子成績(jī)的好壞。盡管父母的態(tài)度我們不能完全左右，但是我們至少能夠調(diào)節(jié)自己的心態(tài)，讓自己保持一種輕松的學(xué)習(xí)心境。

二是學(xué)校因素。課堂教學(xué)氣氛不良、學(xué)校學(xué)習(xí)風(fēng)氣欠佳、老師的教學(xué)方法刻板機(jī)械等都不利于學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的提高。現(xiàn)在，所有的學(xué)校都在各方面努力改變著自己的不足，都在盡力為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

三是社會(huì)因素。知識(shí)的價(jià)值問題、分配不公問題以及社會(huì)上各種不良的干擾因素，都會(huì)成為學(xué)生學(xué)習(xí)不良的影響因素。一個(gè)學(xué)生所處的學(xué)習(xí)氛圍也會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生重大的影響。我們不能改變我們的生存環(huán)境，我們卻能選擇我們的生存空間；我們不能去除社會(huì)的污垢，我們卻能凈化我們的心靈。

【案例】孟母三遷

孟軻（約前372——前289），即孟子，今山東鄒縣人。戰(zhàn)國時(shí)期的思想家、政治家、教育家。他的事跡和言論收集在《孟子》一書中，他極力主張“行仁政”，提出“民貴君輕”說。被認(rèn)為是孔子學(xué)說的繼承者。孟母帶著幼年的孟子，起初住在一所公墓附近，他和臨近的孩子都學(xué)會(huì)了祭祀，后來又搬到了集市附近，沒多久孩子又學(xué)會(huì)了做買賣，最后搬到了學(xué)堂附近，到了學(xué)堂附近以后，孩子學(xué)會(huì)了守秩序，講禮貌，知道讀書了。

人，是一個(gè)社會(huì)的人，他的一言一行無不受到社會(huì)的影響，打上社會(huì)的烙印，因此，選擇良好的生存環(huán)境和生活環(huán)境對(duì)人的發(fā)展起著極為重要的作用。

校園廣播站受歡迎欄目的主持人文稿(篇五)

親愛的老師!同學(xué)們 !大家好!

甲：當(dāng)燦爛的晨曦溫暖著整個(gè)校園，采擷一縷陽光，編織成七彩的花環(huán)。

乙：留住一絲清風(fēng)，播撒出希望的明天。

甲：付出一份真誠，打造愛的世界。

乙：帶走一片笑容，永遠(yuǎn)與我們同行。

甲：在這秋的腳步越來越近的時(shí)刻，在這收獲的季節(jié)。

合：紅領(lǐng)巾廣播又和大家見面了!

今天的紅領(lǐng)巾廣播是由我們六(2)班主播

我是主持人張怡 我是主持人顧晨燕

甲：今天我們?yōu)榇蠹野才诺氖恰缎W(xué)語文學(xué)法三字經(jīng)》之習(xí)慣篇。

乙：一、讀書、寫字的姿勢(shì)：

甲：讀書，先坐正。頭抬起，腰挺直，手拿書，眼平視，一心意，

牢記清。寫好字，三個(gè)一，胸離桌，一拳頭，手執(zhí)筆，只一寸，眼和紙，差一尺，腳平放，心入靜。看清楚，再動(dòng)筆，不低頭，不側(cè)身。紙和筆，要珍惜。

乙：二、如何定學(xué)習(xí)計(jì)劃：

定計(jì)劃，很重要。先目標(biāo)，遠(yuǎn)中近，德智體，有針對(duì)。措施細(xì)，

講效率，學(xué)與玩，巧結(jié)合，多檢查，常調(diào)整，做主人，成良才。

甲：三、如何預(yù)習(xí)：

做預(yù)習(xí)，不可少。初讀文，劃生詞，不明意，查字典;細(xì)讀文，

明內(nèi)容，不理解，打個(gè)問。課后題，動(dòng)動(dòng)筆，查資料，試解決。上新課，效率高。

乙：四、怎樣聽課：

聽課前，作準(zhǔn)備，書和筆，放好位，人坐正，心入定。重難點(diǎn)，

注意聽;疑難處，動(dòng)腦筋。腦眼手，齊參與。下課后，細(xì)回憶。

甲：五、怎樣做課堂筆記：

專心聽，認(rèn)真記，看板書，明要點(diǎn)，圈點(diǎn)劃，作旁注，復(fù)習(xí)時(shí)，

有依據(jù)。

乙：六、怎樣發(fā)言：

細(xì)聆聽，明問題，抓關(guān)鍵，精整理。有頭尾，語通暢，口齒清，

聲宏亮。

甲：七、怎樣復(fù)習(xí)：

通讀文，查缺漏，再精讀，攻難點(diǎn)。翻筆記，憶講解。做練習(xí)，

用新知。反復(fù)練，記得牢。

校園廣播站受歡迎欄目的主持人文稿(篇六)

親愛的老師、同學(xué)們：

大家好!

書是人類靈魂美麗的體現(xiàn)，書是永不磨滅的純潔，書是高尚的偉人，書是真理殿堂中最傲氣的花朵;書……

書，一直是人類的瑰寶和真理的天使，可是在我身邊它又會(huì)變成各種各樣的味道，讓我哭笑不得。哎，讓我從中選出最經(jīng)典的“酸甜”來給大家分享吧!

酸

我是一個(gè)愛看書的女孩，這一天，我在家里認(rèn)真地看著傲慢與偏見，非常投入和享受，看不懂的字、詞、句、段我就在旁邊做上記號(hào);優(yōu)美的詞、句、段我便摘抄到記錄本上，正當(dāng)我忙得不亦樂乎時(shí)，家里電話不合時(shí)宜地響起，我不耐煩的接起電話，正想發(fā)火時(shí)，電話里傳來了我的好朋友何婷宇熱情的永遠(yuǎn)高八度的聲音：“老張，我們?nèi)バ^(qū)玩吧!”“啊?那個(gè)……,我不太想去……”，我吞吞吐吐地說?！白甙勺甙伞彼龖┣蟮?。“可是我還沒看完書呢!”，我下定決心說道?！笆裁?哼，看來書比我重要對(duì)不對(duì)?再!見!”說完，她掛斷了電話，我拿著電話，心里有一絲酸澀……。

甜

今天是期末考試模擬語文，我正在奮筆疾書，突然，我停了下來，看著一道分值很高的課外積累。題很難，但是我心里卻一陣竊喜。為什么呢?因?yàn)闀酿佡?zèng)，我都看過!我拼命忍住竊喜，開始繼續(xù)奮筆疾書。那一次，我第一名。我十分高興地接受贊賞，心里充滿了對(duì)書的感謝……。

這就是我于說的“酸甜”，它讓我明白書的好，也讓我更深刻的體會(huì)書中自有黃金屋的深刻含義，我暗暗發(fā)誓，一定要多讀書，讓自己更有，更加幽默。當(dāng)然，我們也需要健康的體魄，我也要做到適量放下書本參加課外活動(dòng)和體育鍛煉，為能更好的學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)!

校園廣播站受歡迎欄目的主持人文稿(篇七)

菲：同學(xué)們，大家好!藝術(shù)城堡里的“DO RE MI”又和大家見面了。

翠：菲菲，你知道今天是幾號(hào)嗎?

菲：嗯~~~是5月27號(hào)。

翠：離你們小朋友的節(jié)日可是越來越近了哦!

菲：翠老師，我知道你說的是“六一國際兒童節(jié)”。兒童節(jié)是我們小朋友自己的節(jié)日，也是我最喜歡的節(jié)日。

翠：那菲菲，你一般怎樣慶祝兒童節(jié)呢?

菲：慶祝的方式可多了，叔叔、阿姨們給我送玩具、禮物，爸爸、媽媽陪我逛游樂園，還要請(qǐng)我吃頓大餐呢!

翠：呵!你的兒童節(jié)安排得真豐富，可讓人羨慕啊!

菲：咦?翠老師，六一兒童節(jié)我們學(xué)校有沒有慶?；顒?dòng)呀?

翠：當(dāng)然有了!而且早就在籌備中了。

菲：快快告訴我，都有些什么慶?；顒?dòng)呀?

翠：慶祝活動(dòng)可多了，有每個(gè)班各有特色的舞蹈節(jié)目，還有學(xué)?！凹t孩子”合唱團(tuán)的同學(xué)們演唱的《蟲兒飛》和《找朋友》兩首歌曲，另外還有我們最有名氣的“蓓蕾”民樂團(tuán)屆時(shí)也將會(huì)給大家獻(xiàn)上一曲民樂合奏《花好月圓》。

菲：翠老師，那“新芽”舞蹈隊(duì)有什么節(jié)目呢?

翠：呵呵，這可是一個(gè)秘密，你就等著六一演出的時(shí)候看吧!

菲：哇，這么多精彩紛呈的節(jié)目，真想早點(diǎn)兒看到。

翠：別著急呀，今天翠老師就可以讓你先聽為快。

菲：真的嗎?太好了!

翠：當(dāng)然是真的了，我們先來聽聽“紅孩子”合唱團(tuán)的同學(xué)們將要演唱的《蟲兒飛》和《找朋友》兩首歌曲。

播放音樂《蟲兒飛》和《找朋友》

菲：這兩首歌曲真是太好聽了，《蟲兒飛》這首歌曲旋律婉轉(zhuǎn)優(yōu)美，沁人心脾，《找朋友》這首歌曲以它歡快的旋律好像把我們帶入了游戲的天地，都想跳起來了。

翠：是呀，這些兒歌久唱不衰，它們伴隨著我們一代代少年兒童快樂的成長(zhǎng)著。

菲：我真羨慕合唱團(tuán)的大哥哥大姐們，能演唱這么好聽的歌曲。

翠：菲菲你的聲音很動(dòng)聽，相信你也會(huì)成為他們中的一員的。

菲：翠老師接下來我們?cè)撀犆駱非痘ê迷聢A》了吧

翠：是的，我們欣賞的民樂曲的《花好月圓》也是一首非常熱烈、歡快、喜慶的曲子，一起來聽聽。

播放音樂《花好月圓》

(在音樂聲中結(jié)束)

翠：“六一兒童節(jié)”翩翩而至，孩子們那一張張笑臉，一陣陣歌聲，都充滿了幸福和快樂。

菲：天真爛漫的兒童在夏日的燦爛陽光下盡情地享受著自己的節(jié)日。小伙伴兒們，讓我們約定在“六一”相見。

校園廣播站受歡迎欄目的主持人文稿(篇八)

（音樂……）

甲：采擷一縷陽光，編織成七彩的花環(huán)。

乙：留住一陣清風(fēng)，播撒下希望的明天。

甲：付出一份真誠，打造出溫馨的世界。

乙：帶走一絲煩惱，讓快樂與我們同行。

甲：尊敬的各位老師

乙：親愛的同學(xué)們

甲乙：大家好！

甲：樂曲依然熟悉，旋律依舊動(dòng)聽，相聚在校園廣播站，又是一次快樂時(shí)光的開始。我是主持人……

乙：我是主持人……

甲：本期廣播我們安排了“校園資訊”“佳篇名作”“成長(zhǎng)搖籃”三個(gè)欄目與大家一起分享，希望能給大家?guī)砀嗟氖斋@。乙：風(fēng)聲、雨聲、讀書聲，聲聲入耳；家事、國事、天下事，事事關(guān)心。首先讓我們一起走進(jìn)“校園資訊”。

甲：11月9日，黨的第十八屆三中全會(huì)在北京盛大開幕，這次會(huì)議明確以全面深化改革為主要議程，是黨中央在我國經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，召開的一次十分重要的會(huì)議，會(huì)議將就我國全面深化改革作出新的重大部署，相信此次全會(huì)的召開將推動(dòng)我國改革開放全面深化，推動(dòng)我國發(fā)展全面升級(jí)，祖國的明天將會(huì)更加美好。

乙：10月22日，一年級(jí)語文教研組舉行了寫字教學(xué)主題研討

活動(dòng)。王艷慧老師針對(duì)基本筆順的寫作要領(lǐng)、寫作規(guī)范進(jìn)行了詳細(xì)說明，語文教師針對(duì)寫字教學(xué)中的問題進(jìn)行了交流。研討結(jié)束后，老師們擬定了詳實(shí)的學(xué)生寫字教學(xué)計(jì)劃、寫字交流計(jì)劃，為一年級(jí)學(xué)生寫字教學(xué)的進(jìn)行打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

甲：近日，為了培養(yǎng)一年級(jí)學(xué)生的閱讀興趣，一年級(jí)舉行了讀繪本故事活動(dòng)。在此活動(dòng)前老師對(duì)學(xué)生進(jìn)行了充分地了解，并幫助學(xué)生們選擇他們所要讀的繪本故事，讓學(xué)生們學(xué)會(huì)選經(jīng)典書籍閱讀，在指導(dǎo)學(xué)生讀繪本故事時(shí)，傳授學(xué)生讀繪本的方法等等。經(jīng)過一段時(shí)間的訓(xùn)練，一年級(jí)的同學(xué)們有的已經(jīng)能夠很流暢的讀完一本繪本書。

（音樂……）

乙：生活的大樹需要文學(xué)的花朵來點(diǎn)綴，在水一樣幽深的風(fēng)景里，優(yōu)美的文章如音樂般回蕩。

甲：絢麗色彩，繽紛校園，體味文學(xué)，情感生活，佳篇名作帶你走進(jìn)文學(xué)殿堂，與你共享佳文。請(qǐng)您靜靜地聆聽“佳篇名作”——《傾聽冬天的聲音》。乙：一片葉子，這是秋天最后的樹葉，從枝頭飄落了下來，落在地上。清脆的聲音，寫著大自然的音符，在風(fēng)中飄啊飄。甲：天空很高很藍(lán)，大地一片茫茫。帶著安靜，牽著陽光，傾聽冬天的聲音。

乙：冬天，沒有夏天的炎熱，卻有著一種自然的冷靜和堅(jiān)韌。冬天，沒有秋天的收獲和豐盛，卻有著蓄勢(shì)待發(fā)的內(nèi)斂和睿智。冬天，就是一幅黑白素描。線條簡(jiǎn)單，卻蘊(yùn)含著深?yuàn)W的生命真諦。

甲：冬天像一首優(yōu)雅的古典音樂，在靜靜的訴說，猶如那湖面泛起的點(diǎn)點(diǎn)陽光，又似枝頭掛滿的音符。在靜靜的流淌中，沉淀出心底那份沉靜和純潔。

乙：冬天，最喜歡那漫天飛舞的雪花，隱藏著生命的秘密，冬天是靜靜飄雪下那傲然綻放的美麗花朵。那份孤傲，那份沉淀，厚重得讓人心疼，讓人歡喜。

甲：走在冬天的大地上，找尋冬天的聲音。那是陽光融化雪花的清脆，那是小草在大地的竊竊私語。那是一顆顆大樹寫滿年輪的聲音，那是湖水流淌的歡笑。

乙：仿佛聽到了空氣中的涼爽，仿佛聽到了泥土中小蟲子的嬉笑追逐。

甲：走在冬天的大地上，傾聽冬天的聲音，你聽到了嗎？（音樂……）

乙：欣賞完這篇美文，忽然間發(fā)現(xiàn)，不知不覺中，寒冷的冬天真的已經(jīng)到來了。

甲：是啊，現(xiàn)在已經(jīng)過了立冬節(jié)氣，我發(fā)現(xiàn)最近同學(xué)們也都穿上了漂亮的厚衣服，戴上了棉手套，圍起了長(zhǎng)長(zhǎng)的圍巾，好一派冬天的氣息。

乙：那好，今天我們倆就借用《成長(zhǎng)搖籃》欄目，談?wù)劧斓陌踩⒁馐马?xiàng)吧，希望幫助大家度過一個(gè)安全快樂的冬天。甲：冬季是火災(zāi)的高發(fā)季節(jié)，由于冬季嚴(yán)寒，用火用氣比較多，風(fēng)干物燥，所以冬季容易發(fā)生火災(zāi)。因此，對(duì)于我們小學(xué)生來說，任何地方都不要玩火，要安全燃放煙花爆竹。如果發(fā)現(xiàn)火情，要及時(shí)撤離，并撥打“119”火警電話。

乙：冬季也是凍傷的高發(fā)季節(jié)，冬天隨著氣侯逐漸變冷，同學(xué)們要適時(shí)添加衣服，注意保暖，出門最好戴上口罩、手套，防止凍傷或感冒。

甲：出行或戶外運(yùn)動(dòng)時(shí)，由于天寒地凍，所以要格外注意防滑摔傷，步幅要小，走路不要太快。特別提醒大家，早晨打掃衛(wèi)生時(shí)，不要用濕拖把拖地，防止地面結(jié)冰滑倒。

乙：另外，冬季氣溫較低，天氣惡劣，會(huì)削弱人體防御功能和抵抗力，因此我們還應(yīng)多了解一些“冬季衛(wèi)生小知識(shí)”，注意多吃一些含維生素A、C豐富的食物，不要挑食。

甲：每天要保證一定時(shí)間的開窗通風(fēng)，保持室內(nèi)空氣的流通。被子要經(jīng)常曬太陽，利用紫外線消毒。

乙：有時(shí)間多到戶外活動(dòng)，促進(jìn)身體的血液循環(huán)，增強(qiáng)心肺功能。多曬太陽，促進(jìn)體內(nèi)鈣的吸收，增強(qiáng)體質(zhì)。

甲：希望這些小常識(shí)可以對(duì)同學(xué)們有所幫助，祝愿大家度過一個(gè)輕松愉快的冬季。

（音樂……）

乙：踏著青春的節(jié)拍，一路歡歌，一路笑語。

甲：激揚(yáng)著青春的風(fēng)采，一路笑語，一路歡歌。

乙：又到了該說再見的時(shí)候了，希望我們的節(jié)目大家能夠喜歡，再次祝愿大家天天開心，讓我們下期再見吧！

甲：再見！

校園廣播站受歡迎欄目的主持人文稿(篇九)

你，讓我懂得了友誼；你，讓我懂得了感恩；你，讓我得到了愛。漫步在校園中，歡聲笑語聲聲響，書聲瑯瑯震乾坤。這書聲，這笑語劃破了校園中的一片寂靜。我們?nèi)缤患胰?，天天一?/p>

生活，一起學(xué)習(xí)。我們沉靜在老師的關(guān)愛中，同學(xué)們的嬉戲中，知識(shí)的海洋中，像這樣的家，我能不喜歡嗎？快看！那綠色的校園多美呀！綠葉兒被風(fēng)兒一吹，綠色的“波浪”一波接一波，

還響起“沙沙”的音樂聲，棵棵大樹猶如一把打傘，為我們遮去夏日的炎熱；為我們抵擋冬天的寒冷，和我們成為了不可分離的好伙伴！這綠，真讓人心醉呀！那小森林就更綠了，中間高大

挺拔的松樹，無論怎樣，它依舊那樣翠綠，面臨嚴(yán)寒它從不低頭，怪不得稱為歲寒三友呢！這種精神真值得我們學(xué)習(xí)呀！這校園不僅綠油油的，連我們每一位同學(xué)都是綠色的小苗兒，在“園丁”們的辛勤照料下，我們吸收這春天的雨露，夏日的陽光，以及冬天的嚴(yán)寒，我們茁壯成長(zhǎng)，苗兒們堅(jiān)信要成為一顆高大挺拔，昂首天穹的橡樹！很開心又可以坐在這里通過廣播與大家作心靈的交流。思索了很久，才決定開這個(gè)真心互動(dòng)的欄目。所謂廣播并非只是單純的我播你聽的過程，很多時(shí)候更需要心靈之間的交流與互動(dòng)。這樣才可以讓大家喜歡上我們的廣播站，才能從每日的廣播中吸取精華，有所獲得。

人最寶貴的是生命，生命屬于每個(gè)人只有一次。人的一生應(yīng)該這樣度過：當(dāng)他回憶往事的時(shí)候，不會(huì)因虛度年華而悔恨，也不會(huì)因碌碌無為而羞愧；在他臨死的時(shí)候，他能夠說：“我的整個(gè)

生命和全部的精力，都已經(jīng)獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)為人類的解放而奮斗”

我的一生始終保持著這樣一個(gè)信念，生命的意義在于付出，在于給予，而不是接受，也不是在于爭(zhēng)取。（巴金）

對(duì)于我來說，生命的意義在于設(shè)身處地替人著想，憂他人之憂，樂他人之樂。（愛因斯坦）

進(jìn)我們的校園，一排排樹直插云霄，如同一位位學(xué)識(shí)淵博的老人，指引我們探索知識(shí)之奧秘。

前行，腳踩在層層干凈的階梯上，聽那春末的和風(fēng)溫情地拂動(dòng)綠樹的新芽；看著春日的嬌花與鵝黃的幼蝶共舞，形成一個(gè)恍惚迷離、令人如醉如癡的世界。

這聲，寧靜了我的心；這景，怡悅著我的情。此經(jīng)此情，讓學(xué)習(xí)的疲憊在瞬間消失無痕。

學(xué)習(xí)、徜徉在這樣一個(gè)自然式的美麗校園中，感悟天地之靈性何嘗不是一種樂事？誰不想仰望藍(lán)天，俯看綠地？而我們的校園就是我們的家，是我們數(shù)千名同學(xué)共同的家園。

讓我們撿起一片紙；節(jié)約一滴水；珍惜一朵花；愛護(hù)一棵草；種植一棵樹……用自己的實(shí)際行動(dòng)保護(hù)環(huán)境，美化校園，培養(yǎng)我們的綠色意識(shí)。這不僅是綠色我們的校園，同時(shí)也是綠色我們的心靈。就讓我們?yōu)槟感Ｅ献钊A麗的綠裝。

校園廣播站受歡迎欄目的主持人文稿(篇十)

年輕，沒有失敗

青春不復(fù)返

明日可再來

堅(jiān)實(shí)的足跡踏出

是一片片美麗的云彩

思緒飛揚(yáng)

坦蕩，是年輕的胸懷

沒有是或不是

只有該或不該

面對(duì)未來，無懼風(fēng)雨

痛苦，注定會(huì)化作渺小的塵埃、

望遠(yuǎn)

是向上的心潮

前進(jìn)

是成功的擔(dān)待

直視生命

沒有理由不去熱愛

面對(duì)阻礙

奔跑只為了沖開

每個(gè)人都是生活的斗士

只要抗?fàn)?/p>

就是堅(jiān)實(shí)的存在

(齊)音樂哆來咪

在自信這條路上，人們一直鼓勵(lì)自己向前走，哪怕是刀山火海也絕不回頭。人們從實(shí)踐中已經(jīng)獲得：只要你生命中充滿了自信，你已經(jīng)向自己立下了軍令狀，苦難不可避免，生命置之度外，一切都?xì)v練在那條路上。這條路非常艱辛，或許你一生都處在自以為是的思索中不愿走出，或許你早已看清不愿意再相信自己的判斷?？墒?，我們無論如何都行進(jìn)在這條路上，自己從中品嘗到什么，自己只能對(duì)自己講。

現(xiàn)在請(qǐng)欣賞歌曲《陽光總在風(fēng)雨后》

本次播音到此結(jié)束，謝謝大家的收聽，我們下期再會(huì)!

校園廣播站受歡迎欄目的主持人文稿(篇十一)

醉：大家好，又到播紅領(lǐng)巾的時(shí)間了。我是主持人xx。

我是主持人xx。這個(gè)廣播是少先隊(duì)大隊(duì)&mdash發(fā)給你的；—生活中的安全提示。

醉：男生女生，人生最重要的是什么？安全。童年最重要的是什么？安全。只有確保我們生命和生命的安全，一切才有意義。老師經(jīng)常教我們注意安全，經(jīng)常提醒我們按時(shí)回家，遵守交通安全，不要在課間追逐打鬧，學(xué)會(huì)保護(hù)自己等等。

b：“；安全”內(nèi)容很多，比如交通安全、食品安全、電力燃?xì)獍踩⑾腊踩?、校園安全、網(wǎng)絡(luò)安全、朋友安全等等。讓我們學(xué)習(xí)一些關(guān)于生活安全的常識(shí)。

醉：首先我們來看看校園安全。我們每天在校園里度過的時(shí)間占了一天的三分之一，校園是人比較密集的地方。所以，不要在校園里追逐打鬧，不要在走廊和教室里從事劇烈的體育活動(dòng)，上下樓要輕手輕腳。

B：重要的是提醒大家，我們上下樓梯時(shí)，不要跑、推、逗、鬧或擁擠，以免摔跤。我們有些同學(xué)喜歡在樓梯的扶手上玩，有時(shí)候甚至把扶手當(dāng)成滑梯，挺危險(xiǎn)的，因?yàn)榉鍪直容^薄弱，承受不了人體的重量。另外，我們學(xué)校的兩棟樓已經(jīng)用了30多年了，雖然經(jīng)常維修，畢竟樓梯的扶手時(shí)間長(zhǎng)了會(huì)老化。如果扶手坍塌，后果不堪設(shè)想。另外，扶手很容易掉下來，而且極易破血。所以，如果你沒有蜘蛛俠或者蝙蝠俠的技能，我們建議你不要玩這種危險(xiǎn)的游戲。

醉：沒錯(cuò)。讓我想起了一些安全隱患。天氣變冷了。下課后，一些學(xué)生喜歡靠在走廊的欄桿上曬太陽。幾個(gè)人靠在欄桿上沒問題，但是有時(shí)候十幾個(gè)人甚至幾十個(gè)人一起靠在欄桿上是很危險(xiǎn)的。欄桿可能承受不了這么重的重量。以防欄桿承受巨大壓力。斷裂”，那學(xué)生要承受的不僅僅是骨折。

這些都是我們校園生活中的安全提示。如果我們多學(xué)習(xí)，多注意，可以避免很多傷害。

醉：繼續(xù)給大家介紹吧。有的同學(xué)喜歡在教室里跑來跑去追，把教室當(dāng)成跑道，也不安全，因?yàn)榻淌依镒酪魏芏?，跑起來很容易撞到。我相信有血有肉的人和鋼鐵木頭做的桌椅碰撞，失敗者一定是有血有肉的人。你必須記住這種痛苦。另外，撞見同學(xué)也不好。如果撞見同學(xué)，不僅自己和別人吃虧，還會(huì)連累父母錢包，耽誤作業(yè)。你明白好處嗎？

B：這是一個(gè)特別的提醒，你永遠(yuǎn)不要手里拿著鉛筆和其他東西跑步。鉛筆非常鋒利。如果邊跑邊摔跤，很容易戳到身體。

醉：這讓我想起了我爸媽經(jīng)常提醒我的一件事，就是吃棒棒糖或者一些燒烤類的食物的時(shí)候不能跑步，因?yàn)樗拥脑?，食物上的棍子或者竹簽?huì)戳到我的喉嚨。

b：本來邊走邊吃是個(gè)壞習(xí)慣。學(xué)生必須擺脫它。

醉：讓我們學(xué)習(xí)一些交通安全常識(shí)。上學(xué)和放學(xué)的時(shí)候，學(xué)校門口人多車多。過馬路的時(shí)候要非常小心，時(shí)刻注意所有的道路，聽從各個(gè)方向的指揮，防止發(fā)生意外。還應(yīng)該提醒父母注意交通安全。不要帶摩托車、電動(dòng)車、自行車騎兩三個(gè)孩子。乘車時(shí)不要將探頭向窗外揮動(dòng)，抓住扶手，下車前停車。

騎自行車的學(xué)生應(yīng)該注意。天氣冷的時(shí)候，一些學(xué)生不戴手套。騎自行車的人冷了就拉下袖子當(dāng)手套，很危險(xiǎn)。因?yàn)樾渥蛹娱L(zhǎng)了，胳膊就不行了，很難控制方向。此外，騎自行車的學(xué)生不應(yīng)該在路上東張西望，也不應(yīng)該喜歡呆在路上。

醉：那么學(xué)生放假在家怎么注意安全呢？學(xué)生應(yīng)該學(xué)習(xí)如何使用家用電器、煤氣爐、衛(wèi)生浴缸等。在父母的正確指導(dǎo)下，學(xué)習(xí)安全用電和用火的知識(shí)，發(fā)展“人們進(jìn)進(jìn)出出”在等待好習(xí)慣的時(shí)候，不要粗心大意。不要自作聰明，各種電器設(shè)備出現(xiàn)故障就去維修。學(xué)生也要注意防盜和用水安全。如果他們出去，他們應(yīng)該檢查水、電和煤氣的開關(guān)，并鎖門。假期不要和陌生人出去玩，不要吃陌生人給的東西，不要讓陌生人隨便進(jìn)出房子，養(yǎng)成良好的安全習(xí)慣。

男孩女孩們，讓我們沐浴在明媚的陽光中，平安無事。讓我們做吧“快樂上學(xué)，安全回家，快樂成長(zhǎng)”讓生命的清泉永遠(yuǎn)流淌。

醉：今天的廣播就以唱歌來結(jié)束吧。謝謝你的陪伴。再見。

乙：再見。

校園廣播站各式欄目的播音稿收藏

播音員每天都不開廣播稿，廣播稿可以有效地提高廣播工作者的工作能力。學(xué)?；騿挝欢紩?huì)鼓勵(lì)我們向廣播站投稿，內(nèi)容生動(dòng)，結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)潔，易于理解，是廣播稿的重要要求。想要寫出一篇廣播稿咋寫呢？下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編精心為您整理的“校園廣播站各式欄目的播音稿”，但愿對(duì)您的學(xué)習(xí)工作帶來幫助。

校園廣播站各式欄目的播音稿【篇一】

親愛的同學(xué)們:

大家早上好！

美麗干凈的校園讓人感到舒適，安全文明的校園讓我們感到舒適。學(xué)生、家長(zhǎng)、老師、祖國都在期待著你，美好的未來也在期待著你。為了更好的生活和學(xué)習(xí)，”安全”兩個(gè)字，請(qǐng)永遠(yuǎn)記?。∽尲议L(zhǎng)放心，讓老師放心，我們一定要天天開心安全的生活，把我們學(xué)校建設(shè)成安全文明的校園。為此，鼓勵(lì)學(xué)生做以下工作:

1.注意個(gè)人衛(wèi)生，勤洗手，勤通風(fēng)，勤運(yùn)動(dòng)，避免暴飲暴食。堅(jiān)決停止向流動(dòng)攤販購買路邊小吃和食品，以免食物中毒和腸道傳染病。

2.過馬路時(shí)遵守交通規(guī)則，環(huán)顧四周。主動(dòng)避讓機(jī)動(dòng)車輛，防范事故。3.安排好自己的作息時(shí)間，不僅是為了好好學(xué)習(xí)，也是為了好好休息。適當(dāng)開展健康有益的活動(dòng)?；顒?dòng)前做好準(zhǔn)備，謹(jǐn)防意外傷害。

3.愛護(hù)校園，保持環(huán)境整潔。保護(hù)環(huán)境，凈化校園。同學(xué)們，讓我們攜起手來，創(chuàng)造一個(gè)安全文明的校園。

同學(xué)們大家好，我今天播出的內(nèi)容是:校園安全。一旦你我和他在校園飛行的同學(xué)發(fā)生碰撞，往往會(huì)互相傷害，可能會(huì)失血；欄桿上的同學(xué)可能沒有想過，爬欄桿可能會(huì)導(dǎo)致終身殘疾或生命損失……

同學(xué)們，我們的生命是最寶貴的。我們的生命也是脆弱的。如果生活中發(fā)生了什么事，就會(huì)留下永久的傷疤；健康的身體一旦失去，就永遠(yuǎn)無法恢復(fù)。

所以我們要珍惜生活中的每一天，注意活動(dòng)中的安全，出門在外的交通安全，這樣才能安全健康的成長(zhǎng)。

在道路上行走時(shí)，遵守交通規(guī)則，走人行道；過馬路時(shí)，綠燈行，紅燈停。

上學(xué)放學(xué)路上要注意交通，不要在路上追著玩，要走路邊。不允許摩托車，12歲以下的學(xué)生不允許騎自行車上學(xué)。校園內(nèi)禁止騎自行車，進(jìn)出學(xué)校必須下車。不允許爬樹、圍欄、欄桿和籃球架。向右上下樓梯，不要急，不要從樓梯扶手上滑落。

課間不要在走廊追著玩，沒有老師同意不要出校門。樓上樓下禁止亂扔?xùn)|西，欄桿上禁止擺放書包、課本、食具、掃帚等物品。，以防止它們掉落。

不要亂動(dòng)教室里的電器、插頭和開關(guān)。不要亂動(dòng)學(xué)校的消防設(shè)備。

體育課、勞動(dòng)課、活動(dòng)課要服從老師的安排和指示。

不玩火，不燃放煙花爆竹，不玩危險(xiǎn)游戲。鐵工具、利器、子彈叉、恐怖玩具不準(zhǔn)入內(nèi)。

玩的時(shí)候，不允許做危險(xiǎn)的動(dòng)作或者違反規(guī)則的動(dòng)作。

不吸煙，不吸毒，不喝生水，不在校外購買過期或不衛(wèi)生的食物。

不要欺負(fù)年輕或外國學(xué)生，也不要打架。學(xué)生發(fā)生矛盾時(shí)，要及時(shí)向老師匯報(bào)，請(qǐng)老師解決。

不要和陌生人接觸，更不要接受陌生人的食物或玩具，永遠(yuǎn)不要和陌生人一起離開學(xué)?；蚣胰恕?/p>

如果你因病或生病不能上學(xué)，你應(yīng)該向你的老師請(qǐng)假。不能欺騙家長(zhǎng)老師，利用學(xué)校時(shí)間出去玩。

如發(fā)現(xiàn)異常情況，及時(shí)向老師或相關(guān)管理人員匯報(bào)。好了，我來給大家說說這首《校園生命安全教育歌》校園生命安全教育歌曲.

人生之路不簡(jiǎn)單，安全永遠(yuǎn)記在心里。地磚光滑平整，小心踩。上下樓梯不追，禮讓不下三分。不要說污言穢語，要快樂進(jìn)取。室內(nèi)活動(dòng)防磕碰、防擠壓、防墜落、防墜落。小心開水和電器，愛護(hù)消防設(shè)施。室內(nèi)易燃物品較多，學(xué)校內(nèi)嚴(yán)禁煙火。貴重物品不要隨身攜帶，以免丟失和損壞。不要拿別人的東西，大家都夸自己。亂扔垃圾不衛(wèi)生，隨地吐痰不文明，遇事冷靜，不要慌張，加強(qiáng)自我保護(hù)。學(xué)生處處自律，文明之星屬于你。

耶！這首歌謠可以幫助我們永遠(yuǎn)記住注意安全。

時(shí)間過得真快。在這里，我們?cè)俅翁嵝阉袑W(xué)生，他們必須注意校園安全。

校園廣播站各式欄目的播音稿【篇二】

同學(xué)們：

中午好!

我們每天都要食用鹽，但是食用的鹽太多會(huì)對(duì)身體有害，今天我們一起了解一下食鹽與健康的知識(shí)

一，食鹽是維持人體健康的必要物質(zhì)

食用鹽的主要成分是氯化鈉，其中起主要作用的是鈉離子.它參與調(diào)節(jié)人體內(nèi)水分的均衡分布，增強(qiáng)神經(jīng)肌肉興奮性，維持機(jī)體內(nèi)酸堿平衡和血壓正常功能，保證體液的正常循環(huán)，參與胃酸的形成，促使消化液的分泌，能增進(jìn)食欲.人體不能沒有鹽，一般成人每天攝入3克食鹽就可以維持生理基本需求.

二，攝入食鹽過多會(huì)影響人體健康

過量攝入食鹽會(huì)引起許多健康問題，如引發(fā)高血壓，胃癌，骨質(zhì)疏松等疾病.研究證實(shí)，高鹽飲食有升高血壓的作用.飲食過咸時(shí)，大量的鈉離子進(jìn)入血液循環(huán)，大量水分就會(huì)潴留在血管中，從而使血容量增加，加重心臟負(fù)擔(dān)，血管壁受到的壓力也隨之增大，最終導(dǎo)致血壓的升高.據(jù)調(diào)查，日本某地區(qū)居民平均每天吃鹽25克，患高血壓的人占全體居民的30%～40%;在世界的另一些地區(qū)，每天吃鹽只有5～15克，患高血壓的只有8%～10%;生活在北極圈的因紐特人，每天吃鹽量低于5克，幾乎沒有患高血壓的.目前我國城鄉(xiāng)居民每人每天食鹽的平均攝入量為12克，是世界衛(wèi)生組織建議值的

2.4倍.為了預(yù)防高血壓等危害嚴(yán)重的慢性病，倡導(dǎo)清淡少鹽膳食已經(jīng)成為當(dāng)務(wù)之急.食鹽攝入量每人每天不要超過6克(包括醬油，腌制食品中的食鹽量).

三，如何做到有效控鹽

1，逐步改變口味過咸，過重的習(xí)慣，減少過量使用食鹽和醬油.

2，限制每天食鹽的使用.可以用限鹽勺來控制鹽的攝入.對(duì)每天食鹽攝入采取總量控制，用量具量出，每餐按量放入菜肴.

3，一般20毫升醬油中含有3克食鹽，10克黃醬含鹽1.5克，在用醬油和醬類時(shí)，應(yīng)相應(yīng)減少食鹽用量.

4，在烹調(diào)時(shí)，使用少許食醋可以提高菜肴的鮮香味，滿足口感的需要. >

5，還要注意減少醬菜，腌制食品以及其他過咸食品的攝入量.

校園廣播站各式欄目的播音稿【篇三】

偶然的，在一個(gè)角落里找到自己昔日寫的一本小詩集，很虔誠的翻閱著那以前的美麗，詩句雖略顯幼稚卻不失真摯，雖拘謹(jǐn)也不乏浪漫。品讀著自己以前的心靈小語，突然間有些不敢應(yīng)對(duì)自己了。

多少年來，不再有夢(mèng)想，不再有希翼，不再向往不再追求，早就習(xí)慣了安于現(xiàn)狀，甚至還能夠?qū)ψ约旱念j廢理直氣壯!這還是我嗎我以前的理想呢我以前的追求呢那些年少時(shí)的狂妄，那些以前的豪言壯語，都跑哪兒去了呢我豁然明白，那個(gè)年少時(shí)的夢(mèng)想早已被自己丟棄在某個(gè)角落里，就如同這本小小的詩集一樣。我甚至?xí)幰恍┯字傻闹e言來欺騙自己，以便給自己的自甘頹廢尋找借口!這十多年來，我輸給了自己!

在少年時(shí)代，我就有一個(gè)當(dāng)詩人的夢(mèng)想，所以對(duì)汪國真是情有獨(dú)鐘，光他的詩我就抄了好幾大本，每每讀著那些優(yōu)美的詩句，就會(huì)幻想有一天自己的文字也能夠像他的那樣，被人喜愛。然而，當(dāng)遠(yuǎn)離了學(xué)校，當(dāng)繁重的農(nóng)活疲憊了身心，我再也沒有閑情逸致去品讀那些喜愛的詩句了。直到之后結(jié)了婚，有了孩子，也就順理成章的做起了家庭主婦，過著循規(guī)蹈矩的平凡的日子。那個(gè)絕美的夢(mèng)，便在鍋碗瓢勺的撞擊聲中破碎了，以前的憧憬，以前的豪情，也就被自己深深地埋葬了。

這么多年都在碌碌無為中頹廢，在熙熙攘攘中迷失，有時(shí)候也會(huì)想，如果當(dāng)初我能夠堅(jiān)持，如果有人能夠一向給我鼓勵(lì)，或許我的人生就不會(huì)是此刻這個(gè)樣貌，可如今的我最后明白，任何外在的干擾都不就應(yīng)成為自己怨天尤人的理由，生活中的磨難更不就應(yīng)成為我追逐夢(mèng)想的絆腳石。

從此，我必須要改變自己的人生態(tài)度，挑戰(zhàn)自我的自甘平庸，把苦難當(dāng)成動(dòng)力。我就應(yīng)從此刻奮起，把自己的心交給期望，而不是過去。正所謂：天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身。也許這正是命運(yùn)對(duì)我的考驗(yàn)，我為什么不能夠把生活中的經(jīng)歷也看成是我人生的一種財(cái)富記得朋友曾對(duì)我說過：“藝術(shù)來源于生活，又高于生活”。沒錯(cuò)，如果沒有以前的經(jīng)歷，也不會(huì)有我這天的生活感悟，這樣來看，我是不是也就應(yīng)感謝這種磨難慶幸這種經(jīng)歷呢

人，總是會(huì)在矛盾中掙扎，在痛苦中抉擇，有笑有淚，有取有舍，這就是人生，這就是命運(yùn)。不管事態(tài)怎樣改變，其實(shí)主宰命運(yùn)的一向是我們自己，不管是心有所向，還是迫不得已，那都是你自己的抉擇，怨不得任何人。這個(gè)世上本來就沒有什么救世主，如果自己不想著超越，沒人幫得了你。

因此，我不管自己能不能成功，結(jié)果已不再重要，我更注重那一路走過的路程，我會(huì)在其中領(lǐng)略每一次進(jìn)步的喜悅，體會(huì)每一個(gè)超越的欣慰，即便是其中不乏艱難與失望，能在坎坷中完善，在困難中成熟，苦也不失是一種快樂。

校園廣播站各式欄目的播音稿【篇四】

男：早晨的空氣多么清爽，瑯瑯的讀書聲多么動(dòng)聽！

女：在這心靈的廣場(chǎng)上旋律快樂追逐，在這碧藍(lán)的心湖里歌聲悠悠起伏！

男：和諧校園的樂章終將奏響。

合：歡迎收聽校園廣播之聲。

我是主持人...

我是主持人...

同學(xué)們，在校園里，你們是否經(jīng)?？吹竭@樣的情景：

樓梯上，有些同學(xué)不是走下樓，而是坐在扶手上滑了下去；校園里，有些同學(xué)橫沖直撞，根本不去顧及身邊的小同學(xué)；欄桿上，有同學(xué)踮起腳尖，甚至爬上欄桿，好奇地向下張望……

每當(dāng)看到這樣的情景，我們就應(yīng)該問問自己，這樣做對(duì)嗎？

從樓梯扶手上滑下來，很可能會(huì)摔下來。在校園里飛奔的同學(xué)一旦相撞，往往會(huì)撞傷對(duì)方，還可能頭破血流；欄桿上的同學(xué)也許根本沒有想到爬在欄桿上可能導(dǎo)致終身殘疾或者喪失生命……

男：同學(xué)們，我們的生命是最寶貴的。

女：我們的生命也是脆弱的。

男：生命如果發(fā)生什么意外，會(huì)留下永遠(yuǎn)的傷痕；

女：健全身體一旦失去，將永遠(yuǎn)無法挽回。

男：因此，我們應(yīng)該好好珍惜我們生命中的每一天，在活動(dòng)中注意活動(dòng)安全，在外出中注意交通安全，使自己平安健康地成長(zhǎng)。

女：下面，讓我們來學(xué)習(xí)一下《小學(xué)生安全守則》吧！

在道路上行走，要遵守交通規(guī)則，走人行道；穿過馬路，要做到綠燈行，紅燈停。"

男：上學(xué)、放學(xué)在路上小心來往車輛，要靠路邊行走，不得在路上追逐嬉戲。

女：不準(zhǔn)騎摩托車，不滿12周歲的學(xué)生不準(zhǔn)騎自行車上學(xué)。校園內(nèi)禁止騎自行車，進(jìn)出校門要下車。不準(zhǔn)爬樹、爬圍墻、爬欄桿和籃球架等高架物。

男：上下樓梯靠右走，不爭(zhēng)先恐后，不準(zhǔn)從樓梯扶手滑。

課間不準(zhǔn)在走廊追逐嬉戲，沒有必要事，未經(jīng)老師同意，不準(zhǔn)走出校門。

女：不準(zhǔn)在樓上扔物到樓下，嚴(yán)禁在欄桿上面放東西，如書包、課本、食物用具、掃把等，防止掉下。

男：不準(zhǔn)亂動(dòng)教室的電器、插頭、開關(guān)等。不準(zhǔn)亂動(dòng)學(xué)校的消防器材。

女：不準(zhǔn)玩火，不準(zhǔn)燃放煙花炮竹，不做危險(xiǎn)的游戲。不準(zhǔn)攜帶鐵器、利器、彈叉以及恐怖玩具進(jìn)學(xué)校。

男：在玩樂時(shí)，不準(zhǔn)做危險(xiǎn)動(dòng)作或者違反規(guī)則的動(dòng)作。

不吸煙，不吸毒，不喝生水，不在校外亂買過期或不衛(wèi)生的食品。

女：不欺負(fù)幼小或外地同學(xué)，不準(zhǔn)打架。同學(xué)之間發(fā)生矛盾，要及時(shí)報(bào)告老師，找老師解決，

男：不與陌生人接觸，更不能接受陌生人的食物或玩具等，切勿隨陌生人走離學(xué)校或家庭。

女：因事或有病不能上學(xué)應(yīng)向老師請(qǐng)假，不能欺騙家長(zhǎng)和老師，利用上學(xué)時(shí)間外出玩耍。聽了《小學(xué)生安全守則》，小朋友們，我想你們也都學(xué)會(huì)了吧。

男：今天，我還給同學(xué)們準(zhǔn)備了一首《校園生活安全教育歌》。下面我們一起來分享這首《校園生活安全教育歌》吧！

校園生活安全教育歌

生活道路不簡(jiǎn)單，安全時(shí)刻記心間。

女：地磚地板光又滑，小心謹(jǐn)慎踩上它。

上下樓梯不追打，禮讓三分不為下。

男：不講粗言和穢語，團(tuán)結(jié)愉快易進(jìn)取。

室內(nèi)活動(dòng)防磕碰，防擠防墜防摔下。

女：小心開水和電器，消防設(shè)施要愛惜。

室內(nèi)易燃物品多，校內(nèi)嚴(yán)禁玩煙火。

男：貴重物品不要帶，以免丟失和損壞。

別人東西不要拿，潔身自愛人人夸。

女：亂扔垃圾不衛(wèi)生，隨地吐痰不文明。

遇事鎮(zhèn)定不要慌，自我保護(hù)要增強(qiáng)。

男：同學(xué)處處守紀(jì)律，文明之星屬于你。

這首歌謠真好啊！

女：是??！這首歌謠能夠幫助我們時(shí)刻牢記注意安全。

男:時(shí)間過的真快啊。在這里，我們?cè)僖淮翁嵝讶w同學(xué)一定要注意校園安全。讓每一位四小的學(xué)生天天都能高高興興上學(xué)、平平安安回家。

女：最后，讓我們伴隨著輕松優(yōu)美的音樂結(jié)束我們今天的播音。

合：同學(xué)們，讓我們牢記、珍愛生命、安全第一。再見！

青春·理想

3、我們，撇下無知迎來了屬于我們的青春。青春，讓我們肆無忌憚，暢然釋懷，體味風(fēng)那樣的自由，感受云那般的自在，因?yàn)榍啻嘿x予我們的是生命的巔峰，我們無須成熟，我們不再無知，我們唯有執(zhí)著。

人生是對(duì)理想的追求，理想是人生的指示燈，失去了這燈的作用，就會(huì)失去生活的勇氣。因此，只有堅(jiān)持遠(yuǎn)大的人生理想，才不會(huì)在生活的海洋中迷失方向。托爾斯泰將人生的理想分成一輩子的理想，一個(gè)階段的理想，一年的理想，一個(gè)月的理想，甚至一天、一小時(shí)、一分鐘的理想。當(dāng)你聽到這里，同學(xué)們，你是否想到了自己的理想

人生的花季是生命的春天，它美麗，卻短暫。作為一名大學(xué)生就應(yīng)該在這一時(shí)期，努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上，找到一片屬于自己的天空。青年是祖國的希望，民族的未來。每個(gè)人主宰著自己的明天。

有一位哲人說過：“夢(mèng)里走了許多路，醒來還是在床上。”它形象地告訴我們一個(gè)道理：人不能躺在夢(mèng)幻式的理想中生活。是的，人不僅要有理想，還要大膽幻想，但更要努力去做，在理想中躺著等待新的開始，如果不僅遙遙無期，甚至連已經(jīng)擁有的也會(huì)失去。同學(xué)們，你們是否也正在夢(mèng)幻的理想中彷徨呢

前人說得好，“有志之人立長(zhǎng)志，無志之人常立志”，那些無志之人的“志”，就是美夢(mèng)，就是所謂的“理想”，他們把自己的藍(lán)圖構(gòu)畫得再美好，再完善，也只是空中樓閣，海市蜃樓罷了。同學(xué)們，你是立長(zhǎng)志之人，還是常立志之人呢

最后我想用梁?jiǎn)⒊脑拋斫Y(jié)束今天的演講：“少年智則國智，少年富則國富，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年進(jìn)步則國進(jìn)步，少年雄于地球，則國雄于地球?！弊屛覀?yōu)⒁宦泛顾嬕宦凤L(fēng)塵，嚼一跟艱辛，讓青春在紅旗下繼續(xù)燃燒;愿每一位青年都懷抱著自己的理想，在人生的航程上不斷乘風(fēng)破浪，奮勇前進(jìn)!

4、藝術(shù)家說青春是含苞欲放的花，舞蹈家說青春是最美的旋律，詩人說青春是希望的萌芽，莊稼人說青春是春天的第一場(chǎng)雨，飽含著希望，蘊(yùn)藏著碩果，而偉人則說青春是早晨八九點(diǎn)的太陽，大、亮、圓……

青春是詩，格調(diào)高昂，音節(jié)響亮，空靈而蘊(yùn)籍深厚，雋永含蓄耐讀耐品……

春是一首歌，一首旋律優(yōu)美、高亢嘹亮的歌。這首歌，無論是淺唱還是底吟，都能讓人沉醉，讓人遐想……

青春是一幅畫，一幅五彩繽紛、艷麗奪目的畫?？催@幅畫，如看春山，如看秋水，總也看不盡，看不夠……

青春無煩惱，不言愁，我喜歡辛棄疾的詞“少年不識(shí)愁滋味，愛上層樓，為賦新詞強(qiáng)說愁”。因?yàn)闆]有愁，所以不識(shí)愁的滋味，所謂的愁緒滿懷，多愁善感，那是無愁的青春的士獨(dú)特的表現(xiàn)。在青春的眼中，愁是屬于成人的，屬于李白、杜甫、李煜這些文人騷客的。

青春不言敗，我喜歡“自古英雄出少年”這句話。因?yàn)檫@是對(duì)青春的禮贊，對(duì)青春的一種放歌。是的，青春不言敗，青春無敵。青春是人生站著嘍不趴下的階段，青春是不固執(zhí)、不偏激、不保守、不疆化的時(shí)代。

我愛詩，我最愛的一句詩是當(dāng)人生的交響樂響以后，青春是最動(dòng)人的一章。

校園廣播站各式欄目的播音稿【篇五】

音樂......

合：生活是一個(gè)調(diào)色盤，調(diào)出多姿多彩的童年！七彩童年校園廣播站，與您相約快樂時(shí)分。敬愛的老師，親愛的同學(xué)們，大家中午好！我是播音員李曉洋，我是播音員xxx。

甲：春天到了，春姑娘穿著綠色的紗裙，輕盈地在大地上旋轉(zhuǎn)著，舞動(dòng)著。小草聞到了春姑娘的氣息，睜開了眼睛。種子聽到了春姑娘的腳步，感覺暖洋洋的，伸伸懶腰，讓新綠鉆出了地面。樹上綠色的嫩芽也探出了頭。地上的花兒也競(jìng)相開放，粉紅的杜鵑花，華貴的牡丹花，五彩的桃花、梨花、杏花、櫻花......·。春天是綠色的，春天是繽紛的。

乙：綠樹在居民的小區(qū)里，在同學(xué)們的校園里，在爸爸媽媽工廠的圍欄里，在機(jī)關(guān)的大院里......綠樹在城市里，城市在樹林里。路上車水馬龍，路邊綠樹成蔭。汽車吐著濃濃的尾氣，綠樹過濾著有毒的氣體，凈化者我們賴以生存的大氣。毫不吝嗇的給我們送來氧氣。

音樂......

甲：夏天，烈日炎炎。綠樹像遮陽傘一樣給我們帶來陰涼，它是天然的調(diào)溫器。當(dāng)狂風(fēng)大作，暴雨傾盆的時(shí)候，大樹又能給我們擋風(fēng)避雨。

乙：綠樹是天然的除塵器，是氧氣制造廠，是細(xì)菌消毒站，是噪聲消音器......

甲：毀壞了綠樹，砍伐了森林，水土流失，風(fēng)沙肆虐，沙塵暴鋪天蓋地，沙漠侵蝕了良田，......人類曾經(jīng)的愚昧反過來又懲罰了人類自己。

1、立即行動(dòng)起來，都來關(guān)心、支持和愛護(hù)綠化，積極參與校園綠化建設(shè)和管理。

2、愛護(hù)每一片綠地，做到不踏綠地，不攀折花木。

對(duì)破壞綠化設(shè)施的行為要敢于制止并舉報(bào)。

3、爭(zhēng)做文明人，養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣，不隨地吐痰，不隨意亂扔瓜皮果殼、紙屑，特別是在我們?cè)绮汀⒘闶持蟛粊y丟手中那些塑料包裝袋。

4、勤儉節(jié)約，珍惜校園的各種資源。不使用污染環(huán)境的產(chǎn)品，不使用一次性碗筷。

5、樹立和倡導(dǎo)綠色文明意識(shí)，積極參加校園愛綠護(hù)綠行動(dòng)。

6、上課將通訊工具調(diào)成無聲狀態(tài)，共同營(yíng)造綠色文明課堂。

7、師生和諧，同學(xué)友好，語言文明，行為規(guī)范。

8、人人都是環(huán)保天使，做綠色宣傳員，看見不文明現(xiàn)象及時(shí)勸說和制止。

用我們的實(shí)際行動(dòng)影響周圍的人，不斷改良我們周圍的生態(tài)環(huán)境。

老師們，同學(xué)們！為了我們的校園、也為了我們自己的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。讓我們少一些不經(jīng)意，多一些責(zé)任感，多彎一下腰，多伸一次手，從我做起、從身邊的小事做起，做到不以惡小而為之，不以善小而不為。讓我們行動(dòng)起來，用愛心去關(guān)注環(huán)境的變化，用熱情去傳播環(huán)保的理念，用行動(dòng)肩負(fù)起環(huán)保的重任。讓我們的行動(dòng)成為校園景色中最靚麗的一道人文景觀。

校園廣播站各式欄目的播音稿【篇六】

為了保護(hù)地球的綠色、為了我們子孫后代，讓我們立即行動(dòng)起來吧！消滅污染、保護(hù)發(fā)展環(huán)境，擔(dān)負(fù)起每一個(gè)生存在地球上的人所應(yīng)負(fù)起的責(zé)任，為此我們倡議：

倡導(dǎo)從我做起、從身邊的小事做起，保護(hù)好賴以生存的環(huán)境。

倡導(dǎo)節(jié)約每一滴水，使用無磷洗滌用品，少用一次性餐具和塑料袋，不燒散煤，生活垃圾分類放置，拒絕食用野生動(dòng)物。

提導(dǎo)穿著采用棉、麻、毛、絲綢等天然植物制作的"生態(tài)時(shí)裝"，食用無污染、無公害且安全、優(yōu)質(zhì)、營(yíng)養(yǎng)的"綠色食品"。

倡導(dǎo)使用無污染、低耗能、低噪音符合環(huán)保要求的家用電器，盛裝物品使用"綠色包裝"，禁止"白色污染"，搞好居室衛(wèi)生，注重室內(nèi)和庭院的綠化。

積極參與愛鳥護(hù)鳥和保護(hù)野生動(dòng)物活動(dòng)，增強(qiáng)"人類只有一個(gè)地球"的憂患意識(shí)，堅(jiān)決制止破壞生態(tài)和污染環(huán)境的一切違法行為。努力建設(shè)生態(tài)城市，綠化和美化我們的家園，使我們生存的環(huán)境更加美好，舒適。

甲：朋友們，環(huán)境是我們生活的依托，是我們維持生活的工具。當(dāng)某一天這個(gè)依托，這個(gè)工具完全消失在我們眼前的時(shí)候，人類必定會(huì)痛哭流涕。

在學(xué)校里，我愛護(hù)著那一草一木，從不亂踩草坪，從不浪費(fèi)一滴水一度電。只要看見自來水龍頭沒擰緊，我就會(huì)立即伸手去關(guān)；只要我發(fā)現(xiàn)教室電燈沒關(guān)，就會(huì)立即伸手關(guān)掉；只要看到校園里有紙屑，就會(huì)彎腰去撿??我用我的行動(dòng)來實(shí)踐綠色小衛(wèi)士的諾言。

當(dāng)我看到大人在踩踏草坪時(shí)，就會(huì)立即跑上前去，阻止他們；當(dāng)我看見小弟弟、小妹妹在亂拔草兒時(shí)，就去耐心教育他們。下雨天，我還會(huì)去看望那些小草、小花??有一次，風(fēng)把芭蕉樹吹彎了腰，我傷心地流淚，并和爸爸媽媽一起去救護(hù)它們；當(dāng)我看見人們把垃圾扔在小河里，就動(dòng)員小朋友們一起去勸說??總之，我只要看到有人破壞環(huán)境，就馬上會(huì)不高興。因此，在鄰居、父母、同學(xué)、老師眼里，我永遠(yuǎn)是一位“綠色小衛(wèi)士”！

記得每年的植樹節(jié)和世界環(huán)境日，我總會(huì)和爸爸媽媽在家里種上幾盆花兒，讓它美化我們的生活，使我們的家園更美麗。為使我們的天更藍(lán)，水更清，山更秀，我想當(dāng)一名光榮的綠色小衛(wèi)士，我會(huì)在以后的學(xué)習(xí)和生活中更加注意保護(hù)環(huán)境，從我做起，從身邊的每一件小事做起，請(qǐng)大家相信我！

“節(jié)約能源”，相信大家對(duì)這個(gè)詞并不陌生?，F(xiàn)在社會(huì)倡導(dǎo)大家要節(jié)約能源，許多人都認(rèn)為自己做得不錯(cuò)，可是，你真的做到了嗎？ 洗手時(shí)不關(guān)水，洗澡時(shí)抹香皂不關(guān)水，房間里燈開著忘了關(guān)。這些都是生活中浪費(fèi)能源最最普遍的現(xiàn)象，有可能連寫下這篇文章的我都犯過這些錯(cuò)誤。可這些現(xiàn)象只要?jiǎng)觿?dòng)手就可以避免，許多人想：為了方便，浪費(fèi)一點(diǎn)點(diǎn)水不要緊?？墒悄阆胂?，世界上這么多人，如果人人都有這樣的想法，那浪費(fèi)的水資僅僅只有一點(diǎn)嗎？ 現(xiàn)在家家戶戶都有電視機(jī)，它能給我們提供許多有用的信息，還能供人們娛樂。你別以為只有觀看節(jié)目時(shí)才會(huì)用電，電視機(jī)都有待機(jī)按鈕，如果收看完節(jié)目后不關(guān)上，每小時(shí)就會(huì)消耗掉10瓦電，多浪費(fèi)??！所有只有仔細(xì)地去檢查，才能真正做到“節(jié)能”二字。

如今地球上的資源為人們提供了許多的便利，給人們的生活帶來了幫助，人們都在開發(fā)、利用資源?？墒琴Y源開發(fā)如果沒有節(jié)制，世上的資源艘沒有了，我們?cè)趺崔k？怎么生活？所以我們要節(jié)約這些能源，保護(hù)它們，有了它們的存在才會(huì)有我們的明天。

保護(hù)地球母親，凈化校園環(huán)境大家都知道，由于人類向自然界的過度索取，已經(jīng)導(dǎo)致了大自然無情的報(bào)復(fù)：颶風(fēng)、暴雨、暴風(fēng)雪、洪澇、干旱、蟲害、酷暑、森林大火、地震等災(zāi)情不期而至，全世界因干旱等原因而造成的遷移性難民預(yù)計(jì)到2025年達(dá)到1億人。 慘痛的生態(tài)教訓(xùn)，已經(jīng)引起世界各國和全人類的重視，國際奧委會(huì)評(píng)估團(tuán)視察申奧城市，就把生態(tài)環(huán)境改善列為其中重要的內(nèi)容。我國高度重視環(huán)保工作，先后出臺(tái)了許多保護(hù)環(huán)境的政策和法規(guī)，開展了許多保護(hù)環(huán)境的工作和活動(dòng)。

我國同時(shí)也非常重視保護(hù)環(huán)境的教育，“綠色學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng)”就是其中重要的內(nèi)容之一，我校的環(huán)境保護(hù)和綠化工作已取得豐碩的成果。

我們已經(jīng)看到許多同學(xué)在校園里各個(gè)角落撿拾果皮、紙屑。 用自己的雙手去保護(hù)校園環(huán)境的優(yōu)美。但是，我們?nèi)匀淮嬖谥恍┎蛔悖喝匀挥腥藖y丟紙屑、食品袋、廢棄物；仍然有人在草坪上肆意踐踏；學(xué)校的綠化帶中，不時(shí)發(fā)現(xiàn)有深深的腳印、有的地方甚至走成了小道。

同學(xué)們，我們是21世紀(jì)的主人，環(huán)保意識(shí)是現(xiàn)代人的重要標(biāo)志。讓我們撿起一片紙；節(jié)約一滴水；珍惜一朵花；愛護(hù)一棵草；種植一棵樹??用自己的實(shí)際行動(dòng)保護(hù)環(huán)境，凈化校園。

校園廣播站各式欄目的播音稿【篇七】

尊敬的各位xx：

你們好！

“六一、六一，大地穿衣，小朋友手拉手，歡度自己的節(jié)日”。再過四天，我們自己的節(jié)日“六一”國際兒童節(jié)就要到了。同學(xué)們，你打算怎樣慶祝自己的節(jié)日呢?你知道了“六一”節(jié)是怎樣的來歷?聯(lián)合國民主婦女聯(lián)合會(huì)為悼念所有在第二次世界大戰(zhàn)期間死難的兒童，保護(hù)兒童權(quán)利，正式?jīng)Q定每年6月1日為全世界少年兒童的節(jié)日，即國際兒童節(jié)。家長(zhǎng)非常愿意陪孩子過節(jié)，父母準(zhǔn)備送孩子節(jié)日禮物。很多家長(zhǎng)們?yōu)榱俗屪约旱暮⒆舆^一個(gè)愉快的節(jié)日想主設(shè)法，做著各種各樣的準(zhǔn)備，全社會(huì)在這一天也都對(duì)孩子們傾注著無限的關(guān)愛，把濃濃的愛灑向孩子們。

今天的廣播到此結(jié)束，謝謝大家！

校園廣播站各式欄目的播音稿【篇八】

親愛的老師、同學(xué)們：

我們新橋?qū)嶒?yàn)小學(xué)是個(gè)景色優(yōu)美的地方，這里有紅花，有綠樹，有草坪，有噴泉……每天，同學(xué)們一進(jìn)校門，就能聽到小鳥動(dòng)聽的歌聲，老師們一進(jìn)校園就能聽到朗朗的讀書聲。大家在這個(gè)如同大花園的校園中快樂地學(xué)習(xí)著，生活著。

但是，美中不足的還是校園里的垃圾隨處可見，走廊上、樓道上、操場(chǎng)上、道路邊、花壇里到處都有紙屑的蹤跡。每次看到它們，我心里總不是滋味，所以決心查個(gè)水落石出。經(jīng)過細(xì)心觀察，我發(fā)現(xiàn)這些紙屑除了是因?yàn)闃O少數(shù)同學(xué)衛(wèi)生意識(shí)差、行為習(xí)慣不好，亂扔垃圾外，主要是衛(wèi)生工具造成的。就拿我們班來說吧，一位同學(xué)拿起滿滿地一桶垃圾，走到走廊上，垃圾就開始不知不覺地掉下來了，一有風(fēng)，紙屑就飛來飛去，飛得滿校園都是的，給原本美麗的校園抹了黑。

同學(xué)們，校園是我們共同的家，讓我們做個(gè)講文明的小公民，從愛護(hù)校園環(huán)境做起，主動(dòng)撿起身邊的一紙一屑，讓我們的校園更加美好!

校園廣播站各式欄目的播音稿【篇九】

各位老師、各位同學(xué)：

大家下午好！我們的心靈之窗廣播節(jié)目又開始為大家廣播了。今天我們?yōu)榇蠹野才诺氖恰栋踩暋窓谀?，在這個(gè)欄目里，我們將為大家宣傳校園安全知識(shí)。

俗話說“安全重于泰山”，安全是我們永恒的旋律。小學(xué)生的校園生活可謂豐富多彩，上課、體育鍛煉、做操、勞動(dòng)等等，同學(xué)們從中既能學(xué)到知識(shí)，又能提高身體素質(zhì)。但是千萬不要以為校園等于“保險(xiǎn)箱”。除了天災(zāi)人禍外，校園生活中也存在著一些不安全的因素。小學(xué)生在學(xué)校內(nèi)普遍存在的安全事故主要發(fā)生在課堂、課間兩大方面。

一、學(xué)生課堂活動(dòng)傷害事故的主要表現(xiàn)

1、常規(guī)課不遵守紀(jì)律，出現(xiàn)傷害事故。如學(xué)生做小動(dòng)作、課堂玩耍造成傷害事故。

2、體育課不遵守運(yùn)動(dòng)規(guī)則，出現(xiàn)傷害事故。主要有著衣不正確，在運(yùn)動(dòng)中受到傷害；老師保護(hù)不到位造成傷害事故；學(xué)生沒有按規(guī)則運(yùn)動(dòng)，造成傷害事故，在帶病的情況下進(jìn)行體育運(yùn)動(dòng)等等。

二、學(xué)生課間活動(dòng)傷害事故的主要表現(xiàn)

學(xué)生活潑好動(dòng)，愛玩是他們的天性，同學(xué)之間，朝夕相伴，在緊張繁忙的學(xué)習(xí)之余，總免不了開開玩笑，打打鬧鬧，相互嬉笑，以放松一下勞累的身心。但玩笑切莫開過了頭，嬉鬧不能不注意分寸，否則就有可能引發(fā)意外事故。

1.擁擠傷害。這種傷害主要發(fā)生于教室門口、樓道。課間十分鐘學(xué)生大量聚集到教室門口、樓道，加上學(xué)生年齡小，安全意識(shí)差，擁擠現(xiàn)象難以避免。一旦有一名學(xué)生失足跌倒，就極有可能造成嚴(yán)重的人身傷害，甚至危及學(xué)生生命。

2.追逐傷害。小學(xué)生精力旺盛，好運(yùn)動(dòng)，特別是男同學(xué)常會(huì)為了芝麻大的事，滿教學(xué)樓地追逐打鬧。倘若學(xué)生手中再拿有竹棒等小物件，危險(xiǎn)程度就更高了。因?yàn)楸寂?，還很容易撞在開啟的窗上、門上，墻轉(zhuǎn)彎處、課桌的棱上、角上，消防設(shè)施的玻璃上等。

3.游戲傷害。這是課間十分鐘學(xué)生傷害事故的多發(fā)區(qū)域。究其原因，一是游戲本身隱含了危險(xiǎn)因素，二是游戲的地點(diǎn)常常不是在寬闊的操場(chǎng)，而是在教學(xué)樓的連廊上、教室前。

一系列的校園安全事故下，學(xué)生們傷亡慘重，學(xué)校系統(tǒng)遭受了巨大的損失，這是令人十分悲痛的事情。許許多多的實(shí)例表明安全教育是有用的也是非常有效的。

同學(xué)們，讓我們大家立即行動(dòng)起來吧！讓我們從小事做起，從身邊做起，讓安全與健康與我們一路同行。

本次播音到此結(jié)束，廣播員祝愿大家有個(gè)好心情！謝謝大家的收聽！

校園廣播站各式欄目的播音稿【篇十】

幼兒園校園廣播稿范文合：敬愛的老師，親愛的小朋友們大家早上好，藍(lán)天幼兒園廣播站又如期和您見面了歡迎大家的收聽。

師：我是主持人趙老師 ，

幼：我是主持人小豆子 。

師：樹林是小鳥的樂園，大海是魚兒的樂園，

幼：幼兒園是我們小朋友的樂園。這里有喜歡我們的老師，有可愛的小伙伴們。

師：還有各種有趣好玩的玩具在等著你們呢！

幼：是??！那今天我給大家?guī)硪皇變焊?，名字叫《我愛我的幼兒園》 音樂

師：好了今天的播音到此結(jié)束，感謝您的收聽，希望您在幼兒園度過美好的一天！

合：再見！

幼兒園校園廣播稿范文敬愛的老師，親愛的小朋友們大家中午好，這里是藍(lán)天幼兒園小小廣播站，我是主持人麗子 。

現(xiàn)在是美味午餐欄目時(shí)間歡迎大家的收聽，又到了吃午飯的時(shí)間了，我相信大家一定都餓了吧！ 想知道廚房阿姨給我們做了什么樣的美味午餐嗎？讓我來告訴你吧，今天吃的是________ 這些食物可有營(yíng)養(yǎng)了，你們可要多吃哦！

好了美味午餐欄目時(shí)間到此結(jié)束，祝您用餐愉快，再見！

幼兒園校園廣播稿范文親愛的園長(zhǎng)、老師、小朋友們：

大家，下午好！很高興又和大家相聚在這里，我是來自大二班的廣播員陳雨帆，今天我給大家?guī)硪粋€(gè)故事，故事的名字是《愛漂亮的小公雞》。

小公雞，真神氣，帶這小紅帽，穿著花花衣，“喔喔，瞧我多美麗！” 有一天大清早，小公雞跑啊跑，跑到樹林里，遇見啄木鳥?！白哪绝B阿姨，啄木鳥阿姨，瞧瞧我的小紅帽，瞧瞧我的花花衣，喔喔，誰也不能比！”“呵呵，小公雞，別夸口，樹林里面走一走，看看誰更美，誰更丑！”小公雞，不服氣，撲撲翅膀往前走，碰見蜜蜂在采蜜，“小蜜蜂，小蜜蜂，咱倆比一比，到底誰美麗？”小蜜蜂微微笑：“我呀，忙著采蜜，你還是去和別人比吧?！毙」u臉一紅，撲撲翅膀往前走。碰見青蛙在捉蟲：“小青蛙，小青蛙，咱倆比一比，看誰更美麗？”小青蛙叫呱呱：“我呀，忙著捉害蟲，你還是去和人家比吧！”

小公雞，挺生氣，撲撲翅膀往前走，碰見兔子在挖地。“小兔子，小兔子咱倆比一比，到底誰美麗？”小兔子擺擺手，：“我呀，忙著種蘿卜，你沒事，你快走”小公雞發(fā)了火，撲撲翅膀往前走，碰見松鼠摘松果，：“小松鼠，小松鼠，咱倆比一比，看誰更美麗！”小松鼠哈哈笑：“我呀，忙著摘松果，你東游西逛在干啥？”小公雞，泄了氣，拖著尾巴往前走，碰見白馬背東西?！鞍遵R哥哥，白馬哥，瞧我長(zhǎng)的

多美麗，可是誰也瞧不起！”白馬笑瞇瞇，告訴小公雞，“小紅帽，花花衣，沒有什么了不起，誰最愛勞動(dòng)，才真的是美麗?！?/p>

小公雞從此早早起，早起喔喔啼，告訴大家天亮了，大家都?xì)g喜。

小公雞從此再也不說看我多美麗，可是大家都夸它是美麗的小公雞。

我的故事講完了，小朋友，我們一起早早起，做一個(gè)勤勞的小公雞。今天的廣播就到這里，祝大家，開心，快樂。

校園廣播站各式欄目的播音稿【篇十一】

（音樂……）

甲：采擷一縷陽光，編織成七彩的花環(huán)。

乙：留住一陣清風(fēng)，播撒下希望的明天。

甲：付出一份真誠，打造出溫馨的世界。

乙：帶走一絲煩惱，讓快樂與我們同行。

甲：尊敬的各位老師

乙：親愛的同學(xué)們

甲乙：大家好！

甲：樂曲依然熟悉，旋律依舊動(dòng)聽，相聚在校園廣播站，又是一次快樂時(shí)光的開始。我是主持人……

乙：我是主持人……

甲：本期廣播我們安排了“校園資訊”“佳篇名作”“成長(zhǎng)搖籃”三個(gè)欄目與大家一起分享，希望能給大家?guī)砀嗟氖斋@。乙：風(fēng)聲、雨聲、讀書聲，聲聲入耳；家事、國事、天下事，事事關(guān)心。首先讓我們一起走進(jìn)“校園資訊”。

甲：11月9日，黨的第十八屆三中全會(huì)在北京盛大開幕，這次會(huì)議明確以全面深化改革為主要議程，是黨中央在我國經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，召開的一次十分重要的會(huì)議，會(huì)議將就我國全面深化改革作出新的重大部署，相信此次全會(huì)的召開將推動(dòng)我國改革開放全面深化，推動(dòng)我國發(fā)展全面升級(jí)，祖國的明天將會(huì)更加美好。

乙：10月22日，一年級(jí)語文教研組舉行了寫字教學(xué)主題研討

活動(dòng)。王艷慧老師針對(duì)基本筆順的寫作要領(lǐng)、寫作規(guī)范進(jìn)行了詳細(xì)說明，語文教師針對(duì)寫字教學(xué)中的問題進(jìn)行了交流。研討結(jié)束后，老師們擬定了詳實(shí)的學(xué)生寫字教學(xué)計(jì)劃、寫字交流計(jì)劃，為一年級(jí)學(xué)生寫字教學(xué)的進(jìn)行打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

甲：近日，為了培養(yǎng)一年級(jí)學(xué)生的閱讀興趣，一年級(jí)舉行了讀繪本故事活動(dòng)。在此活動(dòng)前老師對(duì)學(xué)生進(jìn)行了充分地了解，并幫助學(xué)生們選擇他們所要讀的繪本故事，讓學(xué)生們學(xué)會(huì)選經(jīng)典書籍閱讀，在指導(dǎo)學(xué)生讀繪本故事時(shí)，傳授學(xué)生讀繪本的方法等等。經(jīng)過一段時(shí)間的訓(xùn)練，一年級(jí)的同學(xué)們有的已經(jīng)能夠很流暢的讀完一本繪本書。

（音樂……）

乙：生活的大樹需要文學(xué)的花朵來點(diǎn)綴，在水一樣幽深的風(fēng)景里，優(yōu)美的文章如音樂般回蕩。

甲：絢麗色彩，繽紛校園，體味文學(xué)，情感生活，佳篇名作帶你走進(jìn)文學(xué)殿堂，與你共享佳文。請(qǐng)您靜靜地聆聽“佳篇名作”——《傾聽冬天的聲音》。乙：一片葉子，這是秋天最后的樹葉，從枝頭飄落了下來，落在地上。清脆的聲音，寫著大自然的音符，在風(fēng)中飄啊飄。甲：天空很高很藍(lán)，大地一片茫茫。帶著安靜，牽著陽光，傾聽冬天的聲音。

乙：冬天，沒有夏天的炎熱，卻有著一種自然的冷靜和堅(jiān)韌。冬天，沒有秋天的收獲和豐盛，卻有著蓄勢(shì)待發(fā)的內(nèi)斂和睿智。冬天，就是一幅黑白素描。線條簡(jiǎn)單，卻蘊(yùn)含著深?yuàn)W的生命真諦。

甲：冬天像一首優(yōu)雅的古典音樂，在靜靜的訴說，猶如那湖面泛起的點(diǎn)點(diǎn)陽光，又似枝頭掛滿的音符。在靜靜的流淌中，沉淀出心底那份沉靜和純潔。

乙：冬天，最喜歡那漫天飛舞的雪花，隱藏著生命的秘密，冬天是靜靜飄雪下那傲然綻放的美麗花朵。那份孤傲，那份沉淀，厚重得讓人心疼，讓人歡喜。

甲：走在冬天的大地上，找尋冬天的聲音。那是陽光融化雪花的清脆，那是小草在大地的竊竊私語。那是一顆顆大樹寫滿年輪的聲音，那是湖水流淌的歡笑。

乙：仿佛聽到了空氣中的涼爽，仿佛聽到了泥土中小蟲子的嬉笑追逐。

甲：走在冬天的大地上，傾聽冬天的聲音，你聽到了嗎？（音樂……）

乙：欣賞完這篇美文，忽然間發(fā)現(xiàn)，不知不覺中，寒冷的冬天真的已經(jīng)到來了。

甲：是啊，現(xiàn)在已經(jīng)過了立冬節(jié)氣，我發(fā)現(xiàn)最近同學(xué)們也都穿上了漂亮的厚衣服，戴上了棉手套，圍起了長(zhǎng)長(zhǎng)的圍巾，好一派冬天的氣息。

乙：那好，今天我們倆就借用《成長(zhǎng)搖籃》欄目，談?wù)劧斓陌踩⒁馐马?xiàng)吧，希望幫助大家度過一個(gè)安全快樂的冬天。甲：冬季是火災(zāi)的高發(fā)季節(jié)，由于冬季嚴(yán)寒，用火用氣比較多，風(fēng)干物燥，所以冬季容易發(fā)生火災(zāi)。因此，對(duì)于我們小學(xué)生來說，任何地方都不要玩火，要安全燃放煙花爆竹。如果發(fā)現(xiàn)火情，要及時(shí)撤離，并撥打“119”火警電話。

乙：冬季也是凍傷的高發(fā)季節(jié)，冬天隨著氣侯逐漸變冷，同學(xué)們要適時(shí)添加衣服，注意保暖，出門最好戴上口罩、手套，防止凍傷或感冒。

甲：出行或戶外運(yùn)動(dòng)時(shí)，由于天寒地凍，所以要格外注意防滑摔傷，步幅要小，走路不要太快。特別提醒大家，早晨打掃衛(wèi)生時(shí)，不要用濕拖把拖地，防止地面結(jié)冰滑倒。

乙：另外，冬季氣溫較低，天氣惡劣，會(huì)削弱人體防御功能和抵抗力，因此我們還應(yīng)多了解一些“冬季衛(wèi)生小知識(shí)”，注意多吃一些含維生素A、C豐富的食物，不要挑食。

甲：每天要保證一定時(shí)間的開窗通風(fēng)，保持室內(nèi)空氣的流通。被子要經(jīng)常曬太陽，利用紫外線消毒。

乙：有時(shí)間多到戶外活動(dòng)，促進(jìn)身體的血液循環(huán)，增強(qiáng)心肺功能。多曬太陽，促進(jìn)體內(nèi)鈣的吸收，增強(qiáng)體質(zhì)。

甲：希望這些小常識(shí)可以對(duì)同學(xué)們有所幫助，祝愿大家度過一個(gè)輕松愉快的冬季。

（音樂……）

乙：踏著青春的節(jié)拍，一路歡歌，一路笑語。

甲：激揚(yáng)著青春的風(fēng)采，一路笑語，一路歡歌。

乙：又到了該說再見的時(shí)候了，希望我們的節(jié)目大家能夠喜歡，再次祝愿大家天天開心，讓我們下期再見吧！

甲：再見！

小學(xué)廣播站趣味節(jié)目的主持人文稿集錦十篇

我們很多人可能在中學(xué)、大學(xué)的時(shí)候投遞過廣播稿，在廣播的時(shí)候若是沒有廣播稿，就會(huì)使得廣播效果很差。一般都會(huì)被要求在正式廣播前中寫廣播稿，因?yàn)槊鎸?duì)不同層次的聽眾，廣播稿在寫作時(shí)要注意句式富于變化，運(yùn)用設(shè)問、排比、對(duì)偶等句式，使文章有文采簡(jiǎn)潔，表達(dá)口語化。您是不是不知道怎么好一篇廣播稿呢？以下是幼兒教師教育網(wǎng)小編收集整理的“小學(xué)廣播站趣味節(jié)目的主持人文稿”，希望能對(duì)您有所幫助，請(qǐng)收藏。

小學(xué)廣播站趣味節(jié)目的主持人文稿【篇一】

敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：

大家上午好，我是廣播員張力元，坐在廣播室里我心情起伏，因?yàn)榧依镆荒暌欢鹊那锸辙r(nóng)忙又開始了，想著父母那雙布滿老繭的雙手和那一望無際的大地，我的心在顫抖，父母為了我們扛著太陽在地里辛苦勞累，那我們呢，我們能做些什么呢？我們應(yīng)該怎么做呢？

今天是9月26日星期五農(nóng)歷九月初三，今天白天多云有陣雨氣溫零上22度，東南風(fēng)1級(jí)，晚間多云轉(zhuǎn)晴氣溫零上7度，早晚溫差大，請(qǐng)同學(xué)們保護(hù)好自己的身體，以免感冒。

秋天，是收獲的季節(jié)，也是播種的季節(jié)。人們?cè)谇锾觳ハ铝讼Ｍ姆N子，等待著明年豐碩的成果。今天的校園廣播是《感恩敬孝》欄目，就讓我們聆聽一下初三學(xué)哥學(xué)姐的感恩之聲吧！

作為一名初三年級(jí)的中學(xué)生，已經(jīng)在這里度過了二年多的歲月。站在一個(gè)希望的門前回首張望，不禁感慨，那一路的荊棘竟然都變成了盛放的薔薇。假如回憶是酒，我真的愿一醉方休?；厥讈頃r(shí)路，我們走得辛苦而快樂，我們走得沉重卻又激昂。我們踏著荊棘，卻嗅得萬里花香。我們冒著風(fēng)雨，卻迎來了萬丈陽光。

二年前，實(shí)驗(yàn)包容了我們的懵懂無知，實(shí)驗(yàn)孕育了我們的睿智武斷，實(shí)驗(yàn)給了我們優(yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境和展示自我的遼闊舞臺(tái)。實(shí)驗(yàn)為我們奠定了人生基石，為我們鼓脹了遠(yuǎn)航的風(fēng)帆。教室里留下了我們刻苦學(xué)習(xí)的身影，球場(chǎng)上留下了我們拼搏進(jìn)取的執(zhí)著精神，在學(xué)習(xí)中我們變換角色體味人生。我們思考著，我們追求著。我們學(xué)會(huì)了沉著與凝練，學(xué)會(huì)了合作與競(jìng)爭(zhēng)，學(xué)會(huì)了繼承與創(chuàng)新，我們豐盛著頭腦，開闊著視野，學(xué)會(huì)了知識(shí)，理解了道理。

如今，又到了播種的季節(jié)，我們一定要播下希望的種子，努力在明年取得優(yōu)異的成績(jī)，來回報(bào)父母，回報(bào)老師，回報(bào)學(xué)校對(duì)我們的培養(yǎng)之恩。

詩人說：花朵把春天的門推開了。我說：感恩把和諧的門推開了，和諧把生活的門推開了。只要你用心去聽花開的聲音，生活到處都是和諧的樂章。

愛，像火種點(diǎn)燃心靈的希望; 愛，像綠茵撐起心靈的天空。愛，是一種力量，是一種財(cái)富。我們應(yīng)該從小在心中撒播愛的種子。讓我們心存感激，學(xué)會(huì)感恩。用一顆感恩的心去面對(duì)生活，面對(duì)學(xué)習(xí)，面對(duì)挫折，從而體會(huì)父母，師長(zhǎng)，同學(xué)，朋友間無私的親情，友情，"懂得滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”的真正內(nèi)涵.

感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德，是構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的需要。律師田世國為了回報(bào)母親的恩情，在老母病危時(shí)瞞著她捐出了自己的腎臟，挽回了母親的生命;徐本禹為了回報(bào)社會(huì)對(duì)他的恩情，毅然在大學(xué)畢業(yè)后離開繁華城市，走進(jìn)窮鄉(xiāng)僻壤的破草棚，給求知若渴的孩子們送去知識(shí)……

感激生育你的人，因?yàn)樗麄兪鼓惬@得生命;感激撫養(yǎng)你的人，因?yàn)樗麄兪鼓悴粩喑砷L(zhǎng);感激關(guān)懷你的人，因?yàn)樗麄兘o你溫暖;感激鼓勵(lì)你的人，因?yàn)樗麄兘o你力量;感激教育你的人，因?yàn)樗麄冮_化你的蒙昧;感激傷害你的人，因?yàn)樗麄兡ゾ毩四愕男闹?感激絆倒你的人，因?yàn)樗鼜?qiáng)化了你的雙腿;感激藐視你的人，因?yàn)樗X醒了你的自尊;感激遺棄你的人，因?yàn)樗虝?huì)了你該獨(dú)立;凡事感激，學(xué)會(huì)感激，感激一切使你成長(zhǎng)的人!

同學(xué)們，有首歌叫《感謝你》：感謝明月照亮了夜空，感謝朝霞捧出的黎明，感謝春光融化了冰雪，感謝大地哺育了生靈，感謝母親賜予我生命……感謝收獲、感謝和平、感謝這所有的一切一切。

感恩無痕，感恩無限!同學(xué)們，學(xué)會(huì)感恩吧!讓我們的生活永遠(yuǎn)走向關(guān)懷，充滿真情和愛心!

今天的校園廣播就到這里，謝謝大家的收聽，我們明天見！

小學(xué)廣播站趣味節(jié)目的主持人文稿【篇二】

親愛的老師們、同學(xué)們：

大家好!20xx年春節(jié)即將來臨，我們盼望的寒假生活又將開始了。今天我們?cè)谶@里召開寒假放假廣播大會(huì)，布署安排寒假學(xué)習(xí)、活動(dòng)任務(wù)。首先向獲得表彰的同學(xué)們表示熱烈的祝賀，希望大家繼續(xù)努力，在下學(xué)期的學(xué)習(xí)中取得更加優(yōu)異的成績(jī)。也向辛勤工作了一年的老師們表示感謝，正是你們辛勤的勞動(dòng)換來了同學(xué)們的優(yōu)異成績(jī)。

馬上就要放假了，為了全校師生過一個(gè)文明祥和、有意義的春節(jié)，學(xué)校希望同學(xué)們?cè)诩倨谧龅剑?/p>

1、記住放假時(shí)間，假期從20xx.年2月8日至3月2日。3月3日正式上課，開學(xué)時(shí)請(qǐng)同學(xué)們帶上老師布置的相關(guān)作業(yè)、致學(xué)生家長(zhǎng)的一封信(記得提醒讓家長(zhǎng)填寫上對(duì)學(xué)校的建議)、素質(zhì)報(bào)告冊(cè)，并讓家長(zhǎng)在致學(xué)生家長(zhǎng)一封信上填寫對(duì)學(xué)校、老師的意見或建議，在素質(zhì)報(bào)告冊(cè)上填寫對(duì)孩子教育方面的建議，以備學(xué)校、老師查閱，為大家創(chuàng)設(shè)更好的教育氛圍。

2、認(rèn)真完成寒假作業(yè)——定時(shí)定量完成，不要一個(gè)星期就做完了，或者等到快開學(xué)了才趕著做。除寒假作業(yè)外，還應(yīng)保質(zhì)保量完成老師布置的各項(xiàng)作業(yè)。同學(xué)們一定要珍惜這樣的機(jī)會(huì)，合理安排時(shí)間復(fù)習(xí)功課，查漏補(bǔ)缺。相信經(jīng)過你一個(gè)假期的努力，你定會(huì)更加優(yōu)秀!

3、同學(xué)們?cè)诩乙嘧x書，在讀好書的同時(shí)，堅(jiān)持寫博文。幫助父母做力所能及的家務(wù)事，自己的事情自己做，體驗(yàn)一下做父母的辛苦，利用假期好好孝敬我們的父母。多參加有益身心健康的體育文藝活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，不參加各類的文化課補(bǔ)習(xí)班。讀幾本好書，看幾部好電影，學(xué)唱幾首好歌，每天幫家長(zhǎng)做一件家務(wù)事，每天堅(jiān)持跑步1000米，我們要好好利用假期做一些對(duì)身心健康有益的事情。開學(xué)后，我們學(xué)校將根據(jù)大家的表現(xiàn)評(píng)出讀書寫博之星、孝敬之星和公益之星、體育之星等，并進(jìn)行表彰。希望大家積極行動(dòng)起來，爭(zhēng)做小明星。

4、積極參加學(xué)校組織的“說普通話，寫規(guī)范字”活動(dòng)，養(yǎng)成在一切場(chǎng)合說普通話、寫規(guī)范字的好習(xí)慣。

5、安全教育

放假了老師和家長(zhǎng)每天最惦記的就是你們的安全。所以要做到：安全第一，從我做起;安全第一，從小事做起。

(1)、遵守交通規(guī)則，注意交通安全。

春節(jié)是走親訪友的高峰期，也是各類交通安全事故多發(fā)期，希望同學(xué)們?cè)诤倨陂g遵守交通法規(guī)，嚴(yán)禁在公路上追逐打鬧和進(jìn)行各類游戲活動(dòng)。注意乘車安全，報(bào)廢車不乘坐;無牌無照的車不乘坐;擁擠的車不乘坐。

(2)、防火、防水、防電、防煤氣。

寒假期間我們每天都可能會(huì)與火、與電、與煤氣打交道，同學(xué)們要了解有關(guān)知識(shí)，在生活中要注意消除水、火、氣、電等存在的隱患，不到江、河、湖、池塘、蓄水池戲水。做到不玩火，不燃放煙花爆竹，不玩電，不私自拆裝電器;不做危險(xiǎn)的游戲。注意取暖安全，防止煤氣中毒等。

(3)倡導(dǎo)健康生活方式，遠(yuǎn)離網(wǎng)吧。

網(wǎng)絡(luò)世界對(duì)青少年具有強(qiáng)烈的誘惑力，長(zhǎng)時(shí)間沉溺會(huì)導(dǎo)致人際交往、社會(huì)適應(yīng)能力的下降，會(huì)情緒低落、思維遲緩、食欲不振。所以希望同學(xué)們要遠(yuǎn)離網(wǎng)吧，不登錄不健康的網(wǎng)站，不涉足營(yíng)業(yè)性電子游戲室等娛樂場(chǎng)所。不參加不健康的娛樂活動(dòng)，不聽、不信、不傳、不參與封建迷信活動(dòng)。多讀健康的書刊，多看積極向上的節(jié)目。

(4)、出門必須和家長(zhǎng)打招呼，并按時(shí)回家。不準(zhǔn)未告知家長(zhǎng)私自外出、外宿和遠(yuǎn)游。

(5)、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，注意飲食衛(wèi)生和傳染病的預(yù)防，不暴飲、暴食，不吃腐爛變質(zhì)的食物，不買“三無”食品，做到勤洗手、勤洗臉、勤換衣服。多吃一些魚蛋肉和新鮮的蔬菜和水果。每個(gè)同學(xué)在假期中要生活要有規(guī)律，及時(shí)增添衣物，加強(qiáng)鍛煉，提高身體素質(zhì)。

(6)關(guān)于在校外群體食宿的安全問題

在前段公安、消防等部門對(duì)學(xué)校周邊環(huán)境的安全排查中，發(fā)現(xiàn)我校部分學(xué)生群體食宿在校外不符合國家衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)和消防標(biāo)準(zhǔn)的私人民宅或午托部，存在極大的安全隱患，嚴(yán)重威脅著孩子們的身心健康和生命安全。

為了大家的安全，大家要選擇手續(xù)齊全，符合國家衛(wèi)生和消防要求的校外場(chǎng)所，春節(jié)過后不再接收在不符合國家衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)和消防標(biāo)準(zhǔn)的私人民宅或午托部寄宿學(xué)生。

走出校門，我們都是“育才”的化身，我們每一個(gè)人都代表著育才的形象，所以希望同學(xué)們無論走到哪里，時(shí)時(shí)處處都要記住自己是育才學(xué)校的學(xué)生，我們的每個(gè)動(dòng)作、每一句話語言都要體現(xiàn)我們的文明禮儀。讓育才因?yàn)橛形覀兌院?

最后，祝愿老師們、同學(xué)們新年身體健康，家庭幸福，萬事如意!

小學(xué)廣播站趣味節(jié)目的主持人文稿【篇三】

老師們，同學(xué)們。下午好。今天是20xx年11月4日，歡迎收聽今天的紅領(lǐng)巾廣播。

碧綠的大海里，魚兒在自由自在地遨游；蔚藍(lán)的天空下，鳥兒在歡快地鳴唱??哦！這個(gè)世界最生機(jī)盎然的就是生命！

正是這一條條鮮活的生命啊，讓我們的整個(gè)地球也鮮活起來。

可有關(guān)調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，每年我國有1.6萬名中小學(xué)生非正常死亡，平均每天有44人死于食物中毒、溺水、交通和其他安全事故。排除那些不可預(yù)見的自然災(zāi)害和人力不可抗拒的重大事故外，約有80%的非正常死亡是可以通過預(yù)防措施和應(yīng)急處理得以避免的。在校園里有這樣的現(xiàn)象，請(qǐng)同學(xué)們判斷一下，這樣的行為安全嗎？有些同學(xué)喜歡在來往學(xué)校的路邊購買小攤販的食品或物品，覺得即方便又便宜，但卻不知道這些物品是不是“三無”產(chǎn)品，人吃了容易造成嘔吐、惡心等不良癥狀。有些同學(xué)愿意拿尺子、小刀等東西玩耍打鬧，豈不知這些物品存在不安全因素，容易給自己或別人造成傷害。有些同學(xué)不遵守學(xué)校的規(guī)定，在課間爬球架、大門，翻越圍墻護(hù)欄。有些同學(xué)處理事情能力單一，自己處理不了的事情，不會(huì)請(qǐng)老師來幫助處理，只會(huì)用武力來解決，打傷了別人，自己也受傷了，嚴(yán)重的還得讓正在工作中的爸爸媽媽停下手中工作，到學(xué)校來處理打架的后果。對(duì)于我們校園內(nèi)的小學(xué)生，還要了解遇到火災(zāi)、地震、水災(zāi)等自然災(zāi)害時(shí)的一些防范措施。甲：比如發(fā)生火災(zāi)時(shí)，可用濕漉漉的毛巾、口罩、衣服等將口鼻捂嚴(yán)，否則會(huì)有中毒和被熱空氣窒息致死的危險(xiǎn)。

生命屬于每個(gè)人都只有一次，我們作為小學(xué)生，更要珍惜自己的生命，珍惜自己的健康，珍惜家庭的幸福。當(dāng)我們徒步行走于人來車往的馬路時(shí)，請(qǐng)時(shí)刻保持清醒的頭腦，不在馬路上嬉戲打鬧；當(dāng)我們過馬路時(shí)，多一份謙讓與耐心，文明禮讓互相尊重不闖紅燈，走人行橫道，絕不能為貪一時(shí)之快，橫穿馬路。這樣我們的人生才會(huì)美麗，我們的生活才會(huì)多彩，我們才會(huì)遠(yuǎn)離悲傷。為了預(yù)防不安全事件的發(fā)生，我們要樹立自護(hù)自救觀念，

小學(xué)廣播站趣味節(jié)目的主持人文稿【篇四】

年輕，沒有失敗

青春不復(fù)返

明日可再來

堅(jiān)實(shí)的足跡踏出

是一片片美麗的云彩

思緒飛揚(yáng)

坦蕩，是年輕的胸懷

沒有是或不是

只有該或不該

面對(duì)未來，無懼風(fēng)雨

痛苦，注定會(huì)化作渺小的塵埃、

望遠(yuǎn)

是向上的心潮

前進(jìn)

是成功的擔(dān)待

直視生命

沒有理由不去熱愛

面對(duì)阻礙

奔跑只為了沖開

每個(gè)人都是生活的斗士

只要抗?fàn)?/p>

就是堅(jiān)實(shí)的存在

(齊)音樂哆來咪

在自信這條路上，人們一直鼓勵(lì)自己向前走，哪怕是刀山火海也絕不回頭。人們從實(shí)踐中已經(jīng)獲得：只要你生命中充滿了自信，你已經(jīng)向自己立下了軍令狀，苦難不可避免，生命置之度外，一切都?xì)v練在那條路上。這條路非常艱辛，或許你一生都處在自以為是的思索中不愿走出，或許你早已看清不愿意再相信自己的判斷?？墒牵覀儫o論如何都行進(jìn)在這條路上，自己從中品嘗到什么，自己只能對(duì)自己講。

現(xiàn)在請(qǐng)欣賞歌曲《陽光總在風(fēng)雨后》

本次播音到此結(jié)束，謝謝大家的收聽，我們下期再會(huì)!

小學(xué)廣播站趣味節(jié)目的主持人文稿【篇五】

男：敬愛的老師們，親愛的同學(xué)們，大家中午好，“校園之聲”廣播又和大家相約了。我是播音員ｘｘ。

女：我是播音員。

男：時(shí)間如梭，不知不覺，一個(gè)月的緊張學(xué)習(xí)已經(jīng)過去，意味著我們即將迎來第一次ｘ考，為此，我們精心策劃了《備戰(zhàn)ｘ考》專題節(jié)目。

女：考試可以讓我們找到學(xué)習(xí)中存在的不足,離學(xué)習(xí)要求還有哪些差距等等，以便在今后的學(xué)習(xí)中做適當(dāng)調(diào)整?；仨砗?，我們每位同學(xué)都會(huì)有幾十雙希望的眼睛注視著，全體同學(xué)的成功和失敗將會(huì)牽動(dòng)著家長(zhǎng)與老師的心。我想我們所有的同學(xué)都會(huì)希望通過自己的努力，爭(zhēng)取優(yōu)異的成績(jī)來向家長(zhǎng)匯報(bào)。

男：要想考試取得優(yōu)異的成績(jī)，除了做好充分的復(fù)習(xí)準(zhǔn)備工作外，考場(chǎng)中掌握答題技巧也非常重要。

女：現(xiàn)在，就答題技巧和同學(xué)們談?wù)?，希望大家能從中受益?/p>

男：一、堅(jiān)持先易后難

在考試中，無論是哪個(gè)學(xué)科都要注意合理分配時(shí)間。由于現(xiàn)在的考試都有時(shí)間限制，所以既考察答題的準(zhǔn)確度，又檢驗(yàn)答題的速度，要求既快又準(zhǔn)確。一份試卷中各題的占分比例不一樣，要學(xué)會(huì)“量體裁衣，看分花時(shí)”。其次要堅(jiān)持先易后難的原則。拿到考卷，先做容易題，后做難題。因?yàn)椋瑒傔M(jìn)考場(chǎng)時(shí)，人的心情都比較緊張，感知、記憶、思維等心理過程都還未適應(yīng)考場(chǎng)上的緊張氣氛，沒有達(dá)到最佳狀態(tài)。待做過幾題后，特別是做了幾道有把握的容易題之后，心情就逐漸穩(wěn)定下來，智力活動(dòng)也恢復(fù)了常態(tài)，這時(shí)再做難題就容易成功。而且做的小題越多，拿到的分?jǐn)?shù)也就越多，心里就越有底，自信心也就大大增強(qiáng)。

女：二、審清題意

審清題意就是要細(xì)心讀題，推敲題意，掌握已知條件，看準(zhǔn)未知條件；判斷該題是屬于哪部分知識(shí)范圍，明確解答該題需要哪些基礎(chǔ)知識(shí)和技能技巧，聯(lián)想與過去做過的習(xí)題有什么異同。審題一定要做到：一不漏掉題；二不看錯(cuò)題；三要看準(zhǔn)題；四要看全題目的條件和要求。要細(xì)而又細(xì)，“咬文嚼字”，反復(fù)推敲。尤其是看來較容易的題目，更要字字認(rèn)準(zhǔn)，句句看清，嚴(yán)防錯(cuò)覺。有些題目似曾相識(shí)，更要嚴(yán)防疏忽大意，造成錯(cuò)漏。

男：三、科學(xué)安排時(shí)間，科學(xué)使用時(shí)間，是臨場(chǎng)發(fā)揮的一項(xiàng)重要策略。

科學(xué)安排時(shí)間的原則是，保證在能得分的地方?jīng)Q不丟分，不易得分的地方力爭(zhēng)得分。在自己心中時(shí)刻要意識(shí)到，與其花10分鐘去攻克一道3分的選擇題，不如花10分鐘去攻克一道15分的大題。在作答過程中學(xué)會(huì)隨機(jī)應(yīng)變。例如，一道題你計(jì)劃用5分鐘解決它，但5分鐘過后一點(diǎn)眉目也沒有，那么，你不妨?xí)簳r(shí)跳過去，若是已接近成功，則延長(zhǎng)一點(diǎn)時(shí)間也是必要的?？傊?，時(shí)間的分配只是大致的整體安排，沒有必要精確到每一小題或每一秒鐘。值得提醒的是，別忘了留出5-10分鐘的檢查時(shí)間。

女：四、細(xì)心檢查訂正

考場(chǎng)上常見到以下這種情況：倉促解答，忽視復(fù)查審閱，做完就匆匆交卷?？荚嚂r(shí)間非常寶貴，每分每秒都要加倍珍惜。一般可將考試時(shí)間大體分為三段：第一段，用三五分鐘填寫相關(guān)項(xiàng)目，通覽試卷；第二段，做題；第三段，檢查?？荚嚂r(shí)間緊迫，心情急躁，答案往往有錯(cuò)漏，必須最后加以查缺補(bǔ)漏，訂正差錯(cuò)。檢查答卷，一要檢查題目是否有遺漏，二是檢查答案是否正確。要對(duì)照原題，看是否弄錯(cuò)了題意，是否抄錯(cuò)了字母、符號(hào)等。三考試最后幾分鐘，忘記檢查姓名、考號(hào)、填寫是否正確；檢查，是一場(chǎng)考試的最后時(shí)刻，容易精神緊張，特別需要沉著鎮(zhèn)靜、認(rèn)真仔細(xì)。

男：五、試卷盡量不“留白”

老師們紛紛強(qiáng)調(diào)，在考試中，試卷要盡量做到不留“空白”。做題“空白”無論如何是不會(huì)得分的，有的題不會(huì)做或沒有把握，也不要空著。對(duì)于客觀題，如沒有把握，要堅(jiān)持相信第一感覺，或者用排除法篩除其中一兩個(gè)選項(xiàng)，再從剩余的選項(xiàng)中選出較為正確的選項(xiàng)。對(duì)于主觀題，可以采用“分步”、“分點(diǎn)”得分的方法。會(huì)多少答多少，即使寫上一些相關(guān)的公式也可能會(huì)有一定的分?jǐn)?shù)，以達(dá)到在能得分的地方絕不失分，不易得分處爭(zhēng)取得分的目的。

女：六、保持卷面整潔美觀

答題時(shí)要注意字跡清楚，標(biāo)點(diǎn)正確，答案布局合理，保證整張?jiān)嚲砭砻娴恼麧嵜烙^。這除了能得到客觀上的好分?jǐn)?shù)外，還能得到主觀上的“感情分”。閱卷老師在枯燥、單調(diào)的批改過程中，看到整潔美觀的卷子，會(huì)產(chǎn)生賞心悅目的舒適感覺，會(huì)覺得這考生不錯(cuò)，其他能力也肯定比人家好，于是卷面清楚者的得分好上加好，糊涂者的得分差上加差，兩者分?jǐn)?shù)比客觀分?jǐn)?shù)的差距拉得更遠(yuǎn)了。

男：七、放松精神，正確評(píng)價(jià)自己

面對(duì)考試，一定要自我減輕精神壓力。精神處于一定的緊張狀態(tài)是正常的，但壓力過大則會(huì)影響成績(jī)，所以學(xué)生要學(xué)會(huì)自我減壓。另外要充滿自信，相信自己經(jīng)過認(rèn)真的復(fù)習(xí)，完全可以從容地面對(duì)考試，不去和別人相比，正確評(píng)價(jià)自己，明確考試動(dòng)機(jī)。考試前對(duì)自己的學(xué)習(xí)務(wù)必要有一個(gè)正確的評(píng)價(jià)。切忌過高或過低地估計(jì)自己。即使是平時(shí)學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異的同學(xué)也要考慮是否平時(shí)復(fù)習(xí)的疑難問題都搞懂了，是否還有任何疏漏的地方。即使是平時(shí)學(xué)習(xí)成績(jī)一般的同學(xué)也要看到自己的優(yōu)勢(shì)，發(fā)現(xiàn)自身的閃光點(diǎn)，相信自己能超水平發(fā)揮。

女：總之，只要同學(xué)們平時(shí)復(fù)習(xí)到位，考場(chǎng)上能保持最佳狀態(tài)，掌握答題技巧，規(guī)范答題步驟，相信同學(xué)們會(huì)在ｘ考中取得理想的成績(jī)。

男：最后，預(yù)祝同學(xué)們，ｘ考取得優(yōu)異的成績(jī)。好了，今天的廣播到這里就結(jié)束了，同學(xué)們，再見！

小學(xué)廣播站趣味節(jié)目的主持人文稿【篇六】

第一環(huán)節(jié)：開場(chǎng)白（播放音樂兩分鐘）1分30秒時(shí)開始播音：

尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們：大家中午好！我是來自八年級(jí)一班的肖鳳。我是來自八年級(jí)三班的劉月月。

您現(xiàn)在正在收聽到的是雙土學(xué)校廣播站為您送上的精彩的校園廣播節(jié)目——《校園之聲》，今天是20xx年11月1日，星期四。歡迎大家的收聽我們今天的節(jié)目。

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師的精心指導(dǎo)、組織下經(jīng)過近一周的積極籌備，我們的“校園之聲”廣播站終于如期開播了。在此我們代表全體同學(xué)向尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師們致以最誠摯的敬意！我校廣播站旨在加強(qiáng)我們的思想教育，陶冶我們的情操，增進(jìn)師生交流，給有才華的同學(xué)提供展示的平臺(tái)，從而在校園內(nèi)形成一種積極向上、健康快樂的和諧氛圍。

第二環(huán)節(jié)：節(jié)目介紹

親愛的同學(xué)們，下面就由我們來為大家簡(jiǎn)單介紹廣播站的一些具體信息。

一播出時(shí)間

我們廣播站播出的時(shí)間為每周二、周四的中午：12：30——12：50和晚上：17：30——17：50希望同學(xué)記住播出時(shí)間，在學(xué)習(xí)、玩耍之余小憩一下，聆聽我們的廣播，它定會(huì)給你帶來輕松、愉悅！

二欄目設(shè)置

我們廣播站現(xiàn)有五個(gè)欄目，我們會(huì)根據(jù)情況播出兩、三個(gè)欄目，各欄目一周內(nèi)穿插進(jìn)行。具體欄目如下：

《校園采風(fēng)》：報(bào)道校園新聞，捕捉學(xué)校里發(fā)生的好人好事，通知本周校園工作重點(diǎn)以及師生共同關(guān)心的事情?！段膶W(xué)藝苑》：學(xué)生美文欣賞。

《心靈驛站》：解答學(xué)生在生活和學(xué)習(xí)中遇到的一些思想、心理、情感問題，進(jìn)行心理輔導(dǎo)。

《輕松一刻》：播放幽默風(fēng)趣的故事、小品、和校園歌曲等。接受學(xué)生點(diǎn)歌，為老師和同學(xué)送出祝福。

《生活寶典》：生活小竅門、安全和健康知識(shí)的普及。

三征稿要求

1、征稿面向中心校3-9年級(jí)所有同學(xué)。

2、投稿一律用整張紙，字跡工整，不能有涂抹。

3、在稿件第一行寫上班級(jí)、姓名、指導(dǎo)教師。

4、稿件內(nèi)容要求思想健康、積極向上，與學(xué)習(xí)生活緊密聯(lián)系，可參照廣播站欄目編撰

5、收稿時(shí)間：周一、周三下午零節(jié)自習(xí)課前各班宣傳委員將所收集的稿件交到廣播站，播音稿在播出前一天必須交團(tuán)隊(duì)辦公室。

第三環(huán)節(jié)：結(jié)束語

親愛的同學(xué)們，以上就是我們廣播站的一些基本情況，希望老師、同學(xué)們多提寶貴意見，讓我們的廣播站更好更快地成長(zhǎng)起來！校園之聲友情提醒同學(xué)們“用心學(xué)習(xí)，一份耕耘，一份收獲，享受每一刻的人生”，一首音樂送給大家，祝老師們、同學(xué)們快樂每一天。播放音樂

小學(xué)廣播站趣味節(jié)目的主持人文稿【篇七】

甲：告別了炎炎的夏日，涼爽怡人的秋天向我們展開了笑顏;

乙：告別了假期的安靜與沉寂，美麗的校園又充滿了歡聲笑語。

甲：九月對(duì)于學(xué)校、老師和我們每一個(gè)同學(xué)來說都是一個(gè)激動(dòng)人心的日子。

乙：新學(xué)期的開始，帶著新的希望，帶著新的憧憬，我們踏入了收獲的季節(jié)。

合：xx小學(xué)校園廣播又和大家見面啦!

甲：歡迎大家收聽本期節(jié)目，我是xxx

乙：我是xx。今天的節(jié)目由我們兩人主持，希望大家能夠喜歡。本期的主要內(nèi)容有：

甲：新聞直通車

乙：心心詩朗誦。

甲: 跟大嘴巴說英語。

乙: 好書推薦。

甲：首先請(qǐng)關(guān)注本周新聞。

乙：九月十號(hào)是教師節(jié)，xx小學(xué)全體師生迎來了第28個(gè)教師節(jié)。

甲：十號(hào)清晨，伴著朝陽，全體教師在國旗下莊嚴(yán)宣誓，立志成為一名優(yōu)秀的xx教師。

甲：緊接著xx的小花童們排著整齊的隊(duì)伍為每一位教師獻(xiàn)上了鮮花，表達(dá)了所有孩子對(duì)老師的一份感謝之情。

乙：最后小朋友們獻(xiàn)上了一首詩朗誦，上午的活動(dòng)圓滿結(jié)束。

甲：我們對(duì)老師的愛不是僅用花朵就能表達(dá)的，下面請(qǐng)欣賞詩朗誦《老師，我們永遠(yuǎn)愛您》

甲：你獻(xiàn)上一朵花，

乙：我獻(xiàn)上一朵花，

合：讓我們編織個(gè)大花環(huán)，獻(xiàn)給親愛的老師。

甲：是您給了種子，太陽般的溫暖;

乙：是您用汗水，把幼苗澆灌。

甲：您的眼睛像明亮的星星，閃爍著迷人的光華;

乙：您的歌聲像春天的小溪，把歡樂帶給了大家。

甲：無論我們走到哪兒，永遠(yuǎn)記住您的情;

乙：無論我們走到哪兒。永遠(yuǎn)記住您的話。

甲：無論我們走到哪兒，永遠(yuǎn)記住您的愛;

乙：無論我們走到哪兒，永遠(yuǎn)是您的一朵花。

合：老師，我們永遠(yuǎn)愛您!

甲：接下來是“跟大嘴巴學(xué)英語”同學(xué)們，你們知道教師節(jié)快樂用英語怎么說嗎?

乙：happy teachers’ day!

甲：請(qǐng)跟我們一起說吧：happy teachers’ day!

乙：下一個(gè)教師節(jié)，我們也可以用這句話祝福老師了。

甲：到了“好書推薦”的時(shí)間。本期為大家推薦的書是《小乙生杜歌飛》

甲：《小乙生杜歌飛》描寫了一個(gè)小乙生在學(xué)校和家庭中的生活故事以及心理威長(zhǎng)故事。

乙：這些故事是生活在當(dāng)下的每一個(gè)孩子都可能經(jīng)歷和遇到的事情，充滿了真實(shí)而活潑的兒童生活情趣。

甲：這本書里有許多閃光的細(xì)節(jié)，默默散發(fā)著甲作家母愛般的情感光輝。

乙：那就是：對(duì)童心的悉心愛護(hù)與尊重，對(duì)小孩子自由、頑皮、無拘無束天性的無聲的呵護(hù)與鼓勵(lì)。

甲：時(shí)間過得真快，又到說再見的時(shí)候了。

乙：親愛的同學(xué)們，我們衷心地祝愿：xx小學(xué)校園廣播能成為你的良師益友。

甲：愿它能帶走你所有的煩惱，為你帶去成長(zhǎng)的的歡樂。

乙：愿它能給你留下美好的回憶，伴隨你度過金色的童年。

合：最后，讓我們?cè)谶@首《老師，老師》的歌聲中說再見吧。

小學(xué)廣播站趣味節(jié)目的主持人文稿【篇八】

老師們、同學(xué)們：

早上好！我今天廣播的話題是《讓我們行動(dòng)起來，攜手創(chuàng)建和諧校園》。

和諧是我國傳統(tǒng)文化中具有代表性的觀念，是一切美好事物的共同特點(diǎn)。實(shí)現(xiàn)和諧，是古往今來人類孜孜以求的`美好理想和愿望。而調(diào)動(dòng)一切積極因素構(gòu)建和諧文明的校園環(huán)境也將是一個(gè)永恒的主題。

“和諧“是學(xué)校發(fā)展的源動(dòng)力。它充滿文化氣息、滿載人文精神。我們學(xué)校重視讓學(xué)生學(xué)會(huì)一些在日常學(xué)習(xí)生活中與同伴有效交流的方式。包括：“文明禮儀伴我行“系列活動(dòng)、利用“成長(zhǎng)檔案“幫助學(xué)生進(jìn)行自我教育，健康成長(zhǎng)活動(dòng)等，體現(xiàn)了學(xué)校對(duì)學(xué)生之間和諧的重視。

如何構(gòu)建和諧校園呢？

第一、需要建立和諧的師生關(guān)系。

師者，傳道授業(yè)解惑也，是老師給了我們文化知識(shí)的啟迪，使我們從無知到有知，從幼稚走向成熟。老師給了我們知識(shí)的雨露，需要的是我們?nèi)硇牡慕邮埽湎Ю蠋煹母冻?，尊重老師的勞?dòng)。師生互敬互愛，從而打造和諧的學(xué)習(xí)氛圍。

第二、構(gòu)建和諧校園需要建立和諧的同學(xué)關(guān)系。

關(guān)心幫助有困難的同學(xué)，讓他們感受到和諧校園的溫馨。保持良好的心態(tài)，寬容待人，用一顆真誠的心對(duì)待他人。同學(xué)間友好相處，從而打造和諧的人際關(guān)系。

第三、構(gòu)建和諧校園需要建立好的校風(fēng)。

我們倡導(dǎo)一種蓬勃向上的團(tuán)隊(duì)作風(fēng)，一種腳踏實(shí)地的學(xué)習(xí)精神，將學(xué)風(fēng)建設(shè)的目標(biāo)指向“理想、團(tuán)結(jié)、自強(qiáng)、成材“。團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的班風(fēng)和刻苦勤奮的學(xué)風(fēng)能促使我們?cè)诹己玫沫h(huán)境中成長(zhǎng)。好的校風(fēng)能吸引同學(xué)們奮發(fā)向上，為了理想而拼搏。校風(fēng)積極向上，從而打造和諧的學(xué)習(xí)氛圍。

第四、構(gòu)建和諧校園需要建立誠信、文明的學(xué)風(fēng)。

同學(xué)問相互信任、坦誠相待，說實(shí)話、做實(shí)事。考試時(shí)杜絕舞弊現(xiàn)象，用誠實(shí)和實(shí)力給自己和老師交上一份滿意的答卷。學(xué)風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、文明，從而打造和諧的校園文化。

但是我們也不無遺憾地發(fā)現(xiàn)，學(xué)生中還存在著一些極不文明的言行，如污言穢語、課間喧嘩、亂扔亂丟、不遵守作息時(shí)間、夜不歸寢、上網(wǎng)游戲等等，直接阻礙著教育教學(xué)活動(dòng)的正常開展，影響著素質(zhì)教育的全面實(shí)現(xiàn)，損害著焦陂職高的良好聲譽(yù)。這些現(xiàn)狀有目共睹，亟待改善。為了切實(shí)提高每位學(xué)生的思想素質(zhì)修養(yǎng)，為了以健康向上的文明新風(fēng)，為了配合學(xué)校團(tuán)委“整治校園秩序，凈化校園環(huán)境”活動(dòng)的開展，向不文明行為告別，建立整潔優(yōu)美、文明有序的校園環(huán)境。校團(tuán)委倡議全體同學(xué)緊急行動(dòng)起來，聯(lián)系學(xué)習(xí)和思想實(shí)際，深入貫徹《中學(xué)生守則》，嚴(yán)格執(zhí)行《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，開展以“說文明話、辦文明事、做文明人”為主題的系列活動(dòng)，從我做起，從現(xiàn)在做起，從細(xì)微處做起，堅(jiān)決做到：管住自己的腳，不沖崗翻墻，不上網(wǎng)游戲，按時(shí)作息；

管住自己的手，不亂扔亂丟，不亂潑臟水，不打架斗毆；

管住自己的口，不污言穢語，不出口傷人，不說是道非，不大聲喧嘩，不亂吃零食（特別是在教室）。

讓我們以朝氣蓬勃、奮發(fā)向上、文明高雅的形象展現(xiàn)在全校師生面前；

以有則改之、無則加勉為原則，開展批評(píng)與自我批評(píng)，進(jìn)行自查自糾，找出身邊的不文明言行并加以改正。讓我們共同努力，把這項(xiàng)活動(dòng)深入持久地開展下去，愿我們共同生活在一個(gè)更加整潔優(yōu)美的校園環(huán)境中，愿文明禮貌之花開遍興華中學(xué)校園！同學(xué)們、老師們，構(gòu)建和諧校園需要我們大家共同的努力。讓我們用智慧和勇氣揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，用青春和熱情奏響和諧校園的樂章。拋棄迷茫，把握航向；

共同努力，發(fā)奮圖強(qiáng)。今天，在我們手中，未來將更加輝煌。謝謝大家。

小學(xué)廣播站趣味節(jié)目的主持人文稿【篇九】

1、時(shí)間過的真快，又到了和您說再見的時(shí)候了，歡迎您明天同一時(shí)間繼續(xù)收聽我們的欄目（節(jié)目），再見！

2、踏著青春的節(jié)拍，我們向冬天（春天、夏天、秋天、冬天）走來，一路歡歌，一路笑語，一路欣然的等待。

激揚(yáng)著青春的風(fēng)采，我們向冬天（春天、夏天、秋天、冬天）走來，一路歡歌，一路笑語，一路安然的舒懷。

走進(jìn)冬天（春天、夏天、秋天、冬天），走進(jìn)蓬勃的希望，每一顆青春的心都煥發(fā)出繽紛的色彩

走進(jìn)冬天（春天、夏天、秋天、冬天），走進(jìn)時(shí)尚的動(dòng)感地帶，世界在我們眼前燦爛地舒展開來

今天廣播時(shí)間到這里就結(jié)束了,各位老師、同學(xué)、再見~~

3、每一次相聚都是那么短暫

每一次懷想都是那么香甜

讓我們?cè)诳鞓返暮Ｑ罄锇肯瑁?/p>

讓我們手牽著手，肩并著肩。

同學(xué)們，下次再見!

4、相聚的時(shí)間總是這樣短暫，在我們的歡樂中，今天的廣播也接近了尾聲，讓我們將這份快樂帶給明天，帶給未來的我們，今天的廣播時(shí)間到這里就結(jié)束了，讓我們明天再相聚。再見，同學(xué)們。

A，時(shí)間很快就過去了，我們今天的廣播就要和大家說再見了。今天的廣播你們還滿意嗎？

B， 我們期待著下一次為大家廣播，歡迎大家積極來稿。

5、合：播音員XXX和感謝大家的收聽。再見！

6、A：我們堅(jiān)信：有了你、我、他的共同關(guān)心和支持，我們的校園生活一定會(huì)變得多姿多彩。

AB：青春在這里飛揚(yáng)，心靈在這里交織，不變的相約，讓我們明天準(zhǔn)時(shí)相約！您的喝彩就是我們的精彩！

A：同學(xué)們，老師們，感謝你們的收聽！本次播音到此結(jié)束！歡迎大家踴躍投稿并提出你們寶貴的意見。明天同一時(shí)間再見！

B：再見！

7、轉(zhuǎn)眼，今天的校園廣播已接近尾聲，歡迎您下周同一時(shí)間繼續(xù)守候、繼續(xù)傾聽。朋友們，下周見！

8、時(shí)間像指尖劃過的細(xì)沙，在不經(jīng)意間悄然逝去。轉(zhuǎn)眼，今天的廣播已接近尾聲，歡迎您下次聆聽，繼續(xù)我們的心路旅程。

9、時(shí)間的轉(zhuǎn)盤總是永無休止的挪移著，轉(zhuǎn)眼。今天的校園廣播已接近尾聲，接下來一首輕松的歌曲送給大家，歡迎您下周同一時(shí)間繼續(xù)傾聽校園廣播。

1、“新聞播報(bào)”導(dǎo)語：風(fēng)聲、雨聲、讀書聲，聲聲入耳;家事、國事、天下事，事事關(guān)心。今天讓我們一起走進(jìn)“新聞播報(bào)”。

2、“校園動(dòng)態(tài)”導(dǎo)語： 反映學(xué)校（班級(jí)）生活新動(dòng)態(tài)，宣傳學(xué)校（班級(jí)）管理新舉措，介紹學(xué)生事跡，發(fā)現(xiàn)閃光點(diǎn)，樹立榜樣，帶動(dòng)進(jìn)步。請(qǐng)聽“校園動(dòng)態(tài)”。

3、“文海拾貝”導(dǎo)語：絢麗色彩，繽紛校園，文海拾貝帶你走進(jìn)文學(xué)殿堂，與你共享佳文。生活的大樹需要文學(xué)的花朵來點(diǎn)綴。這里是文海拾貝，請(qǐng)您靜靜地聆聽“佳篇名作”。

4、“樂馳天下”導(dǎo)語：避開塵世的喧囂，順著雨絲的氣息，迂回盤亙gěng于鄉(xiāng)間小道，聆聽天籟之音，補(bǔ)充生命的綠色。

小學(xué)廣播站趣味節(jié)目的主持人文稿【篇十】

有人說，生命是寶藏；有人說，生命是黃金。我說，生命是花，就像春天絢麗多彩的花。世界因如花的生命而精彩，可是有的人卻輕易地讓生命之花過早地凋謝了。

學(xué)校是我們大家共同生活和學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，有老師，有同學(xué)，有花草樹木，我們像生活在一個(gè)快樂的大家庭里，處處洋溢著歌聲和歡笑。我們就像愛自己的家一樣愛著我們的校園?？墒牵瑢W(xué)校里同學(xué)們多、地方小，你是否注意我們身邊的一些不安全因素呢？比如：課間里同學(xué)們相互追逐、打打鬧鬧，都是不安全的，還常出現(xiàn)危險(xiǎn)的事情。我曾經(jīng)聽到過這樣一個(gè)事例：有一位同學(xué)課間為逞強(qiáng)，用手撐在桌子上并像蕩秋千一樣玩，突然上課鈴響了，同學(xué)們呼啦一聲擠進(jìn)教室，把那名同學(xué)撞倒在地，當(dāng)時(shí)就把鼻子和嘴給嗑出血來，這下可忙壞了老師和家長(zhǎng)，一大群人把他送進(jìn)醫(yī)院。你說這怨誰呢？若是你是一個(gè)安分守紀(jì)的學(xué)生，能發(fā)生這種現(xiàn)象嗎？所以，同學(xué)們要聽老師和家長(zhǎng)的話，高高興興去上學(xué)，平平安安走回家，做一個(gè)遵紀(jì)守法的好學(xué)生。作為學(xué)生，一年有絕大部分時(shí)間在學(xué)校和學(xué)校周圍生活。在這個(gè)人口密集，面積狹小的地方時(shí)時(shí)都也許發(fā)生危險(xiǎn)。因此，為了自己的安全，為了不讓老師和家長(zhǎng)擔(dān)心，我們一定要注意安全。課間時(shí)，不要在走廊或樓梯上瘋打亂鬧，做到輕聲漫步右側(cè)行；當(dāng)幾個(gè)人一起

上下樓時(shí)，主動(dòng)站成一豎列；當(dāng)做操時(shí)，全校同學(xué)都會(huì)下樓，那樓梯上的人就會(huì)非常多，這時(shí)我們更應(yīng)該注意不要擁擠，以免跌倒了……我相信，只要同學(xué)們都注意一些，我們的校園將變的更加和諧，更加美麗！

最后，讓我們牢記“珍惜生命，關(guān)注安全”，祝我們的同學(xué)在和諧、美麗的校園里學(xué)習(xí)進(jìn)步，健康成長(zhǎng)。也希望每位同學(xué)都能增強(qiáng)安全意識(shí)，時(shí)時(shí)注意危險(xiǎn)，讓歡笑和健康伴隨我們成長(zhǎng)！

校園廣播站受歡迎欄目的播音文稿(12篇)

播音員每天在廣播上朗讀的就是廣播稿，廣播稿可以讓廣播工作者了解廣播情況。在學(xué)校被傳授知識(shí)的時(shí)候，一般會(huì)被要求寫廣播稿，廣播稿要寫的口語化一些，讓人讀起來更像是談心，和聽眾商量。您是否正為寫廣播稿而苦惱呢？下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編精心為您整理的“校園廣播站受歡迎欄目的播音文稿”，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

校園廣播站受歡迎欄目的播音文稿【篇一】

甲：大家好，歡迎大家收聽周四的小葵花廣播。我是......

乙：我是主持人。那么，首先進(jìn)入我們的《經(jīng)典詩文誦讀》，今日向大家推薦的是我們熟知的詩人杜甫的一首《送韓十四江東覲省》

甲：《送韓十四江東覲省》

兵戈不見老萊衣，嘆息人間萬事非。

我已無家尋弟妹，君今何處訪庭闈？

黃牛峽靜灘聲轉(zhuǎn)，白馬江寒樹影稀。

此別應(yīng)須各努力，故鄉(xiāng)猶恐未同歸。

乙：這首七律，寫于唐肅宗761年（上元二年）深秋，當(dāng)時(shí)杜甫在成都。安史之亂尚未平定，史朝義逆勢(shì)正熾。江東（長(zhǎng)江下游）一帶雖未遭受兵禍，但九月間江淮發(fā)生大饑荒，再加上統(tǒng)治者嚴(yán)加盤剝，于是四起，餓殍遍野。此詩是詩人在成都附近的蜀州白馬江畔送韓十四去江東探親時(shí)寫的，在深沉的別情中流露出蒿目時(shí)艱、憂心國難的浩茫心事。

甲：詩發(fā)端即不凡，蒼勁中蘊(yùn)有一股郁抑之氣。詩人感嘆古代老萊子彩衣娛親這樣的美談，然而在他這個(gè)時(shí)候，干戈遍地，已經(jīng)很難找到。這就從側(cè)面扣住題意“覲省”，并且點(diǎn)示出背景。第二句，詩的脈絡(luò)繼續(xù)沿著深沉的感慨向前發(fā)展，突破“不見老萊衣”這種天倫之情的范圍，而著眼于整個(gè)時(shí)代。

乙：三、四兩句，緊承“萬事非”而來，進(jìn)一步點(diǎn)明題意。送友人探親，不由勾起詩人對(duì)骨肉同胞的懷念。在動(dòng)亂中，詩人與弟妹長(zhǎng)期離散，生死未卜，有家等于無家，這也正是“萬事非”中的一例。韓十四終于走了。五、六兩句，描寫分手時(shí)詩人的遐想和悵惘。詩人佇立白馬江頭，目送著韓十四登船解纜，揚(yáng)帆遠(yuǎn)去，逐漸消失在水光山影之間了，他還在凝想入神。

甲：這是一首送別詩，但不落專寫“凄凄戚戚”之情的俗套。詩人筆力蒼勁，伸縮自如，包容國難民憂，個(gè)人遭際，離情別緒深沉委婉，是送別詩中的上乘之作。欣賞了經(jīng)典詩文，我們來看看今天的《校園安全專欄》預(yù)防火災(zāi)應(yīng)該注意什么？

1、不玩火。有的青少年對(duì)火感到新奇，常常背著家長(zhǎng)和老師做玩火的游戲，這是十分危險(xiǎn)的。玩火時(shí)，一旦火勢(shì)蔓延或者留下未熄滅的火種，容易引起火災(zāi)。

2、不吸煙。吸煙危害身體健康，又容易誘發(fā)火災(zāi)，要遵守學(xué)生守則和學(xué)校的規(guī)章制度，堅(jiān)決杜絕吸煙。

3、愛護(hù)消防設(shè)施。為了預(yù)防火災(zāi)，防止火災(zāi)事故，居民樓、公共場(chǎng)所都設(shè)置了消防栓、滅火器、消防沙箱等消防設(shè)施，還留有供火災(zāi)發(fā)生時(shí)人員疏散的安全通道，要自覺愛護(hù)消防設(shè)施，保證安全通道的暢通。

乙：接下來是來賞一賞同學(xué)們寫的優(yōu)秀文章，第一篇是來自x班的xx

乙：同學(xué)們的文章寫的真的很棒，希望同學(xué)們能寫出更好的作品，接下來是《童話樂園》，今天的童話故事題目叫......

甲：時(shí)間過的很快，今天的小葵花廣播已進(jìn)入尾聲了，謝謝大家的收聽，我們下期再見。

校園廣播站受歡迎欄目的播音文稿【篇二】

各位老師、各位同學(xué)：

大家下午好！我們的心靈之窗廣播節(jié)目又開始為大家廣播了。今天我們?yōu)榇蠹野才诺氖恰栋踩暋窓谀?，在這個(gè)欄目里，我們將為大家宣傳校園安全知識(shí)。

俗話說“安全重于泰山”，安全是我們永恒的旋律。小學(xué)生的校園生活可謂豐富多彩，上課、體育鍛煉、做操、勞動(dòng)等等，同學(xué)們從中既能學(xué)到知識(shí)，又能提高身體素質(zhì)。但是千萬不要以為校園等于“保險(xiǎn)箱”。除了天災(zāi)人禍外，校園生活中也存在著一些不安全的因素。小學(xué)生在學(xué)校內(nèi)普遍存在的安全事故主要發(fā)生在課堂、課間兩大方面。

一、學(xué)生課堂活動(dòng)傷害事故的主要表現(xiàn)

1、常規(guī)課不遵守紀(jì)律，出現(xiàn)傷害事故。如學(xué)生做小動(dòng)作、課堂玩耍造成傷害事故。

2、體育課不遵守運(yùn)動(dòng)規(guī)則，出現(xiàn)傷害事故。主要有著衣不正確，在運(yùn)動(dòng)中受到傷害；老師保護(hù)不到位造成傷害事故；學(xué)生沒有按規(guī)則運(yùn)動(dòng)，造成傷害事故，在帶病的情況下進(jìn)行體育運(yùn)動(dòng)等等。

二、學(xué)生課間活動(dòng)傷害事故的主要表現(xiàn)

學(xué)生活潑好動(dòng)，愛玩是他們的天性，同學(xué)之間，朝夕相伴，在緊張繁忙的學(xué)習(xí)之余，總免不了開開玩笑，打打鬧鬧，相互嬉笑，以放松一下勞累的身心。但玩笑切莫開過了頭，嬉鬧不能不注意分寸，否則就有可能引發(fā)意外事故。

1.擁擠傷害。這種傷害主要發(fā)生于教室門口、樓道。課間十分鐘學(xué)生大量聚集到教室門口、樓道，加上學(xué)生年齡小，安全意識(shí)差，擁擠現(xiàn)象難以避免。一旦有一名學(xué)生失足跌倒，就極有可能造成嚴(yán)重的人身傷害，甚至危及學(xué)生生命。

2.追逐傷害。小學(xué)生精力旺盛，好運(yùn)動(dòng)，特別是男同學(xué)常會(huì)為了芝麻大的事，滿教學(xué)樓地追逐打鬧。倘若學(xué)生手中再拿有竹棒等小物件，危險(xiǎn)程度就更高了。因?yàn)楸寂埽€很容易撞在開啟的窗上、門上，墻轉(zhuǎn)彎處、課桌的棱上、角上，消防設(shè)施的玻璃上等。

3.游戲傷害。這是課間十分鐘學(xué)生傷害事故的多發(fā)區(qū)域。究其原因，一是游戲本身隱含了危險(xiǎn)因素，二是游戲的地點(diǎn)常常不是在寬闊的操場(chǎng)，而是在教學(xué)樓的連廊上、教室前。

一系列的校園安全事故下，學(xué)生們傷亡慘重，學(xué)校系統(tǒng)遭受了巨大的損失，這是令人十分悲痛的事情。許許多多的實(shí)例表明安全教育是有用的也是非常有效的。

同學(xué)們，讓我們大家立即行動(dòng)起來吧！讓我們從小事做起，從身邊做起，讓安全與健康與我們一路同行。

本次播音到此結(jié)束，廣播員祝愿大家有個(gè)好心情！謝謝大家的收聽！

校園廣播站受歡迎欄目的播音文稿【篇三】

合：尊敬的老師，親愛的同學(xué)們，大家好！這里是“校園之聲”校園廣播站，今天是20xx年5月24日，星期五。

男：我是播音員:七年級(jí)二班同英杰

女：我是播音員:七年級(jí)二班高晨

女：本期廣播的主題是：校園文明，從我做起。希望同學(xué)們喜歡我們的節(jié)目。

人們常說“言為心聲，行為心表”。講文明，懂禮儀是尊重對(duì)方的一種表現(xiàn)，更是展現(xiàn)自身修養(yǎng)和素質(zhì),樹立“自我”形象的重要手段。

講禮儀的結(jié)果是推崇自己，尊重自我。學(xué)校利用廣播，板報(bào)宣講禮儀規(guī)范，希望同學(xué)們從我做起，人人講文明、懂禮貌，在校園中形成了“講禮儀光榮，講文明被人尊重，”的氛圍。

男：校園文明的創(chuàng)造靠我們每一個(gè)人，從小養(yǎng)成好習(xí)慣會(huì)使人受益終生。讓我們?cè)噯栕约涸趯W(xué)校的學(xué)習(xí)、活動(dòng)中你做得怎樣呢？

女：見到老師，你主動(dòng)問好了嗎？為了我們健康成長(zhǎng)，老師們辛勤地工作著。尊敬老師，就讓我們從聲親切的問候做起吧。

男：你在樓道追跑、喧嘩嗎？安靜的教學(xué)樓，是我們學(xué)習(xí)的地方。高素質(zhì)的學(xué)生，輕輕走路靠右行。我們要用文明的行為，為他人創(chuàng)造方便。

女：你隨地亂扔垃圾嗎？不分場(chǎng)合地點(diǎn)隨地亂扔垃圾，這幾乎已經(jīng)成了社會(huì)的通病和頑疾。愛護(hù)環(huán)境、講究衛(wèi)生，人人有責(zé)，我們應(yīng)從愛護(hù)校園環(huán)境做起，從我們自身做起，從小事做起，共同創(chuàng)造我們美好的家園。

男：用完東西，你歸位了嗎？好習(xí)慣，早養(yǎng)成，將用完的東西放回原處，方便自己方便他人，同時(shí)還省去了你和他人翻找東西的煩惱，省去了打掃，整理物品的時(shí)間。

女：做值日時(shí)，你會(huì)偷懶嗎？每一名學(xué)生都是學(xué)校的主人。愛護(hù)校園環(huán)境人人有責(zé)，我們應(yīng)該用我們的雙手一起來創(chuàng)造干凈、整潔的校園環(huán)境。清晨，教室里、操場(chǎng)上到處都是同學(xué)們忙碌的身影，大家都在用我們的勞動(dòng)去創(chuàng)造干凈、整齊、優(yōu)美的校園環(huán)境。

男：人的內(nèi)心世界是通過其言談舉止和行為習(xí)慣的外在形式表現(xiàn)出來的。同學(xué)們，讓我們從生活細(xì)節(jié)做起，從生活的點(diǎn)滴細(xì)節(jié)中追求文明，發(fā)現(xiàn)文明，創(chuàng)造文明。文明校園中有你匆匆的腳步，文明校園中有你勞動(dòng)的碩果，文明校園中有你精彩的瞬間。

女：下面把一首好聽的歌送給所有的同學(xué)，還有我們最最敬愛的老師。（播放音樂《明天會(huì)更好》）

女：時(shí)間過得真快，同學(xué)們，又到說再見的時(shí)候了。

男：親愛的同學(xué)們，我們衷心地祝愿：“校園之聲”能成為你的良師益友，愿它能帶走你所有的煩惱，為你帶去無盡的歡樂；

女：愿它能給你留下美好的回憶，伴隨你度過難忘的的歲月。

合：感謝大家的收聽，本次播音到此結(jié)束，下周再見！

校園廣播站受歡迎欄目的播音文稿【篇四】

一、開場(chǎng)白(播放歌曲“琵琶語”)

男1：有一朵花開的時(shí)間需要去等待于等待中細(xì)聽花開的聲音

男2：有一盞茶濃的間隙需要去品嘗在品嘗里靜觀茶葉的沉浮

女1：花開花落茶沉茶浮;

女2：情緒積蓄味道幾何

停頓20秒

男1：伴隨著這熟悉的樂曲，聆聽著這動(dòng)人的旋律，校園之聲又如期和你見面了，尊敬的老師，親愛的同學(xué)們.

合：大家下午好!

男2：我是播音員1234

停頓10秒——音樂停

二、點(diǎn)歌送祝福

女1：英國的大詩人雪萊在《西風(fēng)頌》里寫道：“冬天來了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎”而許多人不了解其寫作背景，就說那但是是句廢話。其實(shí)這句話只要明白季節(jié)更換的人才能真正領(lǐng)悟其含義。

女2：是的!因?yàn)槊靼准竟?jié)更換的人才懂的人生的真諦!既然這樣，這天在我們廣播站改版第一期的新欄目——《點(diǎn)歌送祝?！防?，為我們所有的同學(xué)們送上一首《明天會(huì)更好》，期望我們的未來輝煌燦爛!

播放音樂——明天會(huì)更好

歌曲播放完畢，緊接——

三、學(xué)法指導(dǎo)

女1：經(jīng)常有同學(xué)反映英語的閱讀理解怎樣那么難，其實(shí)在英語的學(xué)習(xí)中，勤奮是一回事，同樣重要的是有適合自己的學(xué)習(xí)方法，這天的《快樂學(xué)習(xí)法》將給打家介紹：如何改變閱讀習(xí)慣，提高分?jǐn)?shù)。

男1：由于沒有掌握正確的閱讀方法，同學(xué)們習(xí)慣于在不加限定的時(shí)間內(nèi)，對(duì)一小塊文章精雕細(xì)琢，導(dǎo)致了逐詞閱讀理解信息的習(xí)慣。

你明白是閱讀速度和理解閱讀兩個(gè)方面在影響著你的閱讀潛力嗎除了掌握超多的詞匯量之外，你有沒有注意到自己的閱讀速度，你的方法正確、合理嗎檢查一下你有沒有以下的閱讀習(xí)慣，改掉它們你的閱讀理解就會(huì)迎來奇跡!

男2：一，“指讀”，即為了“集中注意力”，用手指或筆尖指著文章細(xì)細(xì)的逐詞閱讀。一遇到生詞，便停頓下來，無法在通篇理解的基礎(chǔ)上繼續(xù)進(jìn)行閱讀。也影響整句或整段的意思的理解。

女2：二、“唇讀”，即有的學(xué)生在閱讀中喜歡讀出聲來，或即使不出聲，嘴唇蠕動(dòng)，或腦子里也在想著讀音，無形當(dāng)中影響了大腦的思維速度。

女1：三、“回讀”，也叫“即時(shí)重讀”即在閱讀中遇到生詞或不熟悉的短語時(shí)，回到句首甚至段首重讀;還有相當(dāng)多的學(xué)生對(duì)閱讀產(chǎn)生心理定勢(shì)，即認(rèn)為自已第一遍肯定讀不懂，因此反復(fù)多遍，浪費(fèi)很多時(shí)間。

男1;四、“譯讀”，即在閱讀過程中，不斷的進(jìn)行單詞逐句的翻譯，透過譯成母語來輔助理解。

女2：聽了以上介紹，大家有沒有什么啟發(fā)呢期望每一位同學(xué)都能夠從中學(xué)到自己所需要的學(xué)習(xí)方法，不斷提高自我。

停頓5秒

四、佳作欣賞

女1：在水一樣幽深的風(fēng)景里，他們的文章如音樂般回蕩;伸出我們?nèi)跞醯氖种?，去接觸文學(xué)最美的的方大家好，“佳作欣賞”欄目又跟您見面了

停頓5秒(播放音樂“童年”)

女2：青春是僅屬于你一次的花季，讓你在幸福的時(shí)候，要倍加珍惜，苦難的時(shí)候，要倍加堅(jiān)韌，細(xì)心的采擷每一種花的標(biāo)本，留住那永恒的生命的芬芳，這天我們帶給大家的是散文《青春理想》：

男1;我們，撇下無知迎來了屬于我們的青春。青春，讓我們肆無忌憚，暢然釋懷，體味風(fēng)那樣的自由，感受云那般的自在，因?yàn)榍啻嘿x予我們的是生命的巔峰，我們無須成熟，我們不再無知，我們唯有執(zhí)著。

女1：人生是對(duì)理想的追求，理想是人生的指示燈，失去了這燈的作用，就會(huì)失去生活的勇氣。因此，只有堅(jiān)持遠(yuǎn)大的人生理想，才不會(huì)在生活的海洋中迷失方向。托爾斯泰將人生的理想分成一輩子的理想，一個(gè)階段的理想，一年的理想，一個(gè)月的理想，甚至一天、一小時(shí)、一分鐘的理想。當(dāng)你聽到那里，同學(xué)們，你是否想到了自己的理想

男2：人生的花季是生命的春天，它美麗，卻短暫。作為一名大學(xué)生就就應(yīng)在這一時(shí)期，努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上，找到一片屬于自己的天空。青年是祖國的期望，民族的未來。每個(gè)人主宰著自己的明天。

男1：有一位哲人說過：“夢(mèng)里走了許多路，醒來還是在床上?！彼蜗蟮母嬖V我們一個(gè)道理：人不能躺在夢(mèng)幻式的理想中生活。是的，人不僅僅要有理想，還要大膽幻想，但更要努力去做，在理想中躺著等待新的開始，如果不僅僅遙遙無期，甚至連已經(jīng)擁有的也會(huì)失去。同學(xué)們，你們是否也正在夢(mèng)幻的理想中彷徨呢

女2：前人說的好，“有志之人立長(zhǎng)志，無志之人常立志”，那些無志之人的“志”，就是美夢(mèng)，就是所謂的“理想”，他們把自己的藍(lán)圖構(gòu)畫的再完美，再完善，也只是空中樓閣，海市蜃樓罷了。同學(xué)們，你是立長(zhǎng)志之人，還是常立志之人呢

男2：梁?jiǎn)⒊f過：“少年智則國智，少年富則國富，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年進(jìn)步則國進(jìn)步，少年雄于的球，則國雄于的球。”讓我們?yōu)⒁宦泛顾?，飲一路風(fēng)塵，嚼一跟艱辛，讓青春在紅旗下繼續(xù)燃燒;愿每一位青年都懷抱著自己的理想，在人生的航程上不斷乘風(fēng)破浪，奮勇前進(jìn)!

音樂繼續(xù)，停頓30秒，播放“初雪”

男1：常有人問“應(yīng)對(duì)命運(yùn)我該如何選取，命運(yùn)究竟是失敗者的借口，還是無法抗拒的結(jié)局?！苯酉聛淼倪@首詩就能告訴你答案，請(qǐng)欣賞詩歌《命運(yùn)》。

男2：命運(yùn)，是一個(gè)人，他隨時(shí)隨的在你身旁，他想讓你干什么你就的干什么。

女1：命運(yùn)，是能夠掌握的，在每個(gè)人的心中，有著不同的對(duì)命運(yùn)的設(shè)想。

女2：命運(yùn)，你看不見他，但你的命運(yùn)只有兩個(gè)人明白。一是上天，另一個(gè)就是你的命運(yùn)。

女1：命運(yùn)，是很難讀懂的。時(shí)不時(shí)，命運(yùn)還會(huì)被別人誤解。

(隔5秒)

男1：給我一次困難，讓我懂的克服;給我一次挫折，讓我經(jīng)受磨練;

男2：給我一次失敗，讓我學(xué)會(huì)承受;給我一次恥辱，讓我理解振作。

女1：命運(yùn)，就是這樣，困難、挫折、失敗、恥辱，五味俱全;克服、磨練、承受、振作，懂的人生的真諦。

男1：命運(yùn)，就像是寫作時(shí)手中的筆，只有自己能夠掌握。

五、結(jié)束：

男2：這天，我們闡述了對(duì)青春、理想以及命運(yùn)，講述了一個(gè)個(gè)的故事。時(shí)間像指尖劃過的細(xì)沙，在不經(jīng)意間悄然逝去。轉(zhuǎn)眼，這天的廣播已接近尾聲，歡迎您下次聆聽，繼續(xù)我們的心路旅程。老師、同學(xué)們下周再見!

校園廣播站受歡迎欄目的播音文稿【篇五】

同學(xué)們,老師們:

人的生命是最可寶貴的,只有人才能創(chuàng)造財(cái)富,才能使世界變得更美好.只有同學(xué)們的歡聲笑語,活潑身影,才能使我們的校園充滿陽光,充滿生機(jī).

但是人的生命又是非常脆弱的,如果我們不注重安全意識(shí),視安全隱患而不顧,對(duì)安全問題措施不及,防范不嚴(yán),責(zé)任心不強(qiáng),把生命當(dāng)兒戲,那么造成的后果不堪設(shè)想:交通事故猛如虎狼;火災(zāi)頻頻,大火吞噬了多少生命財(cái)產(chǎn);食品中毒接連不斷;疾病染身;游泳溺水;玩耍墜樓等等,所以我們身邊隨時(shí)都潛伏著多少張牙舞爪的殺人兇手.隨時(shí)都威脅著你的生命安全.一件件,一樁樁血腥的報(bào)道,令人膽戰(zhàn)心驚,一幕幕慘劇目不忍睹.只因?yàn)楹鲆暳税踩珕栴},一個(gè)個(gè)生命如鮮花在瞬間凋零,帶給社會(huì),家庭,親人的只是悲痛欲絕的身心和沉重的打擊,血的教訓(xùn).

悲劇一旦發(fā)生,所有的后悔,醒悟都為時(shí)已晚,對(duì)生命的關(guān)愛,只能成為一個(gè)美麗的詞藻.

校園廣播站受歡迎欄目的播音文稿【篇六】

年輕，沒有失敗

青春不復(fù)返

明日可再來

堅(jiān)實(shí)的足跡踏出

是一片片美麗的云彩

思緒飛揚(yáng)

坦蕩，是年輕的胸懷

沒有是或不是

只有該或不該

面對(duì)未來，無懼風(fēng)雨

痛苦，注定會(huì)化作渺小的塵埃、

望遠(yuǎn)

是向上的心潮

前進(jìn)

是成功的擔(dān)待

直視生命

沒有理由不去熱愛

面對(duì)阻礙

奔跑只為了沖開

每個(gè)人都是生活的斗士

只要抗?fàn)?/p>

就是堅(jiān)實(shí)的存在

(齊)音樂哆來咪

在自信這條路上，人們一直鼓勵(lì)自己向前走，哪怕是刀山火海也絕不回頭。人們從實(shí)踐中已經(jīng)獲得：只要你生命中充滿了自信，你已經(jīng)向自己立下了軍令狀，苦難不可避免，生命置之度外，一切都?xì)v練在那條路上。這條路非常艱辛，或許你一生都處在自以為是的思索中不愿走出，或許你早已看清不愿意再相信自己的判斷。可是，我們無論如何都行進(jìn)在這條路上，自己從中品嘗到什么，自己只能對(duì)自己講。

現(xiàn)在請(qǐng)欣賞歌曲《陽光總在風(fēng)雨后》

本次播音到此結(jié)束，謝謝大家的收聽，我們下期再會(huì)!

校園廣播站受歡迎欄目的播音文稿【篇七】

你的汗水灑在跑道上，澆灌成功的花朵；你的笑聲在競(jìng)技場(chǎng)上飛揚(yáng)，為你的班級(jí)贏得榮耀，把你算作最好的。跑啊，追啊，在這廣闊的田野里，你像一匹馬，一枝箭遠(yuǎn)離玄。快跑，追，你比老虎和豹子都強(qiáng)。走t臺(tái)是一種選擇。離開起點(diǎn)是一種勇氣。馳騁賽場(chǎng)是一種勝利。運(yùn)動(dòng)員們，用你們的力量，用你們的精神，去開拓一條屬于你們的400米跑道！年輕人自信，青春的氣息如旭日東升，蓬勃的力量如陽光。此時(shí)此刻，跑道是你精彩的舞臺(tái)，聲聲加油是你的最高獎(jiǎng)！成功和榮辱只有一個(gè)信念:奮斗！

一根小木棍，一根連接團(tuán)結(jié)和友誼的小木棍，一根傳遞勇氣和力量的小木棍，一根演繹奮斗和努力的小木棍...讓這激動(dòng)人心的時(shí)刻永遠(yuǎn)回蕩在我們心中！你流了多少次汗，痛苦填滿了你的記憶，也只有因?yàn)槟阋恢眻?jiān)信，努力奮斗才能勝利?？偸枪膭?lì)自己，你要努力才能成功。血在競(jìng)技場(chǎng)沸騰，巨人在競(jìng)技場(chǎng)崛起。相信自己，你會(huì)贏，創(chuàng)造奇跡；相信自己，夢(mèng)想在手中，這是你的世界。一切都結(jié)束了，你就是第一個(gè)。相信自己，你會(huì)超越自己的極限，超越自己！相信自己，加油，運(yùn)動(dòng)員，相信自己。

校園廣播站受歡迎欄目的播音文稿【篇八】

也許流星并不少見，但它燃燒的剎那，留給人間最美麗的回憶!也許笑臉并不少見，但勝利的喜悅，總會(huì)留給世界精彩的一瞬!是的，那些曾經(jīng)美妙的東西只有短短的一瞬間，但那卻把最輝煌的一刻留給了人間。勝利，是每個(gè)人所追求的，勝利的喜悅，是勝利與重新開始的轉(zhuǎn)折，勝利是新的開始!

不長(zhǎng)不短的距離，需要的是全身心全程投入，自始至終你們都在拼全力此時(shí)此刻，你們處在最風(fēng)光的一刻，無論第幾堅(jiān)持勝利的信心，只要跑下來，你們就是英雄。

時(shí)間在流逝，賽道在延伸，成功在你面前展現(xiàn)心臟的跳動(dòng)，熱血在沸騰，輝煌在你腳下鑄就加油吧，健兒們，這是意志的拼搏。這是速度的挑戰(zhàn)。勝利在向你們招手/勝利在向你們呼喚。

不為鮮花的圍繞，不為剎那的榮耀，只有執(zhí)著的信念，化作不停的奔跑，心中燃燒著夢(mèng)想，腳下不停的步伐，你用行動(dòng)述說著過程的重要，沒有無盡的終點(diǎn)，沒有無法攀登的險(xiǎn)峰，希望載著終點(diǎn)在向你微笑，拼搏吧!經(jīng)歷是一種精彩，迸發(fā)你全部的能量，成功是你汗水的寫照。

雖然你們?cè)趫?chǎng)上的時(shí)間很短暫，但你們的身影依然停留在人們的腦海里，因?yàn)槟銈兪琴悎?chǎng)上最可愛的人，不為掌聲的注釋，不為刻意的征服，不為失敗的痛苦，只有辛勤的汗水化作成功的腳步。

心中堅(jiān)定的`信念，腳下沉穩(wěn)的步伐，你用行動(dòng)告訴我們一個(gè)不變之理，沒有走不完的路，沒有過不了的山，成功正在終點(diǎn)沖著你高高的招手，用你那頑強(qiáng)的意志去努力，去迎接終點(diǎn)的鮮花與掌聲，相信成功一定是屬于你。

堅(jiān)定，執(zhí)著，耐力與希望，在延伸的白色跑道中點(diǎn)點(diǎn)凝聚!力量，信念，拼搏與奮斗，在遙遠(yuǎn)的終點(diǎn)線上漸漸明亮!時(shí)代的強(qiáng)音正在你的腳下踏響。

踏著春天的氣息，邁著輕盈的腳步，我們迎來了心儀已久的運(yùn)動(dòng)會(huì)。這里就是展示自我的舞臺(tái)。我們向往高山的堅(jiān)忍不拔，我們渴望大海的博大精深，還有，我們更癡迷于你們的速度激情。來吧，盡情釋放你的活力。你的每一次沖刺，都叩動(dòng)著我們的心弦;你的每一次跨越，都吸引著我們的視線;你的每一次起跳，都繃緊我們的神經(jīng)。我們?yōu)槟銋群?，我們?yōu)槟阕院?，我們?yōu)槟惘偪瘛?/p>

青春的腳步，青春的速度，青春的活力，青春的激情，將會(huì)在你們的身上盡情體現(xiàn)。迎接自我，挑戰(zhàn)自我，戰(zhàn)勝自我!我們相信你們一定能行，加油吧，運(yùn)動(dòng)員!終點(diǎn)就在眼前!

汗水，淚水;笑聲，歌聲;我們盡情揮灑。開幕式上，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，我們盡情展現(xiàn)，多少艱辛，多少困苦，我們勇敢承擔(dān)。因?yàn)槟贻p，因?yàn)閺垞P(yáng)，因?yàn)槲覀冎溃河媒裉斓暮顾畵Q來明天的微笑。

人生的路，有坦途，也有坎坷，做過的歲月，有歡笑，也有苦澀，淚水告訴我一個(gè)跌倒的故事，汗水使我多了一份沉重，幾多成熟。理想畢竟不同于現(xiàn)實(shí)，失敗是生活的一部分，誰也無法選擇，無法抗拒，人生要自己去拼搏，去奮斗，在風(fēng)雨中百折不饒勇往直前。流淚不是失落，徘徊不是迷惑，成功屬于那些戰(zhàn)勝失敗，堅(jiān)持不懈，勇于追求夢(mèng)想的人。

在今天的賽場(chǎng)上，我只是個(gè)場(chǎng)邊的看客。我用眼睛見證了賽場(chǎng)上的是非成敗，用心靈感受了運(yùn)動(dòng)員的喜怒哀樂。他堅(jiān)持跑完全程，我學(xué)到了堅(jiān)持的可貴，他摔倒了再站起來，我學(xué)會(huì)了不怕失敗的勇氣。場(chǎng)上每一個(gè)點(diǎn)滴，都如此的震撼我的心靈。在今天的賽場(chǎng)上，我只是個(gè)場(chǎng)邊的看客，但我學(xué)到了很多。

在槍聲響起的一剎那你如箭在弦飛刺而出，在跑道的盡頭你奮力的一擲中你讓鉛球落在最遠(yuǎn)點(diǎn)是你們讓我們知道了什么是拼搏，是們是激情是們是榮耀加油吧，讓所有的人目擊你們勝出的那剎那瞬間，讓所有的人為你們而驕傲。

天空中有道彩虹，它在雨后的天空中美麗奪目，生命中也有一道彩虹，那就是運(yùn)動(dòng)，他讓生命豐富多彩。充滿了生機(jī)青春的我們，青春的生命，青春的運(yùn)動(dòng)，使我們的心放飛、年輕，沒有失敗，無論成敗，運(yùn)動(dòng)的我們就是生活的彩虹。

秋風(fēng)習(xí)習(xí)，天氣淡淡的轉(zhuǎn)涼。然而這人的秋在今天更加迷人，不是因?yàn)樗那锔邭馑?，也不是因?yàn)樗拿髅年柟?，是因?yàn)榻裉斓娜藘罕都泳駳馑？?運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上那一幕幕，一股股，無論是哭是笑，市喜是悲，其中都融入了他們的汗水、辛勞。他們是真正的矯健者，是運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的驕兒，更是我們心中的英雄。加油吧!英雄們!

每一份辛勞都有一份收獲，每一次的痛苦都是快樂的開始，沒一聲吶喊都是力量的呼喚。我們有著大浪拍岸的豪邁，所以你不必在乎小荷初露的恬靜，我們有著春日的陽光明媚，所以不用去羨慕冬日亂玉碎瓊，我們是雨天的一把傘，是寒冷冬日里的一盆碳火，溫暖的不只是你我，而是大家的心。運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的健兒，掌聲屬于你們，鮮花屬于你們，成功也是屬于你們!

借著奧運(yùn)的東風(fēng)迎著觀眾的喝彩，我們運(yùn)動(dòng)起來，奔跑在的跑道上，讓我們共同努力，奔跑奔跑，沖向勝利的終點(diǎn)，一條跑道，要四個(gè)人去打造一個(gè)信念，要四個(gè)人去拼搏每次交接都是信任的傳遞每次交接都是永恒的支持前世的五百次回眸，才能夠換來今天的相遇，沖吧!向著終點(diǎn)，向著個(gè)四個(gè)人的共同目標(biāo)，前進(jìn)!

加油吧，運(yùn)動(dòng)健兒們!陣陣有力的步伐，聲聲有勁的吶喊，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上灑下我們青春的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。旗搖搖，鼓聲聲，這里擋不助的是青春活力;槍聲響起，預(yù)備起跑，擋不助的是健兒們?nèi)缁鸢愕臍鈩?shì)。英雄舍我其誰，勝利當(dāng)仁不讓，聲聲誓言浸透著健兒們的昂揚(yáng)斗志。朋友們，為運(yùn)動(dòng)健兒們喝彩，為運(yùn)動(dòng)喝彩吧!場(chǎng)上精彩紛呈，空氣里的每一個(gè)分子浸透著自信。

是體育場(chǎng)上游走的火焰，是來去不息的腳步，是風(fēng)中飛舞的樹葉折射的金色光芒，藉此，可以詮釋運(yùn)動(dòng)員興奮的臉龐。那輕盈的步伐似飛鳥的翅膀，那清脆的槍聲響徹天際，它粲然升起那躍動(dòng)的渴望，起跑、加速、超越、沖刺，一步一步延向勝利的曙光。那是力的比拼，素質(zhì)的較量，是石榴樹上，躍動(dòng)的心臟。

超越對(duì)手，超越自我，是我們的目標(biāo)，是我們的信念，在清涼的初冬，在喧囂的田徑場(chǎng)上，。你們點(diǎn)燃了似火的熱情，，無論成敗，我們都為你們感到自豪，你們永遠(yuǎn)是我們的驕傲!

溫暖的陽光灑在賽場(chǎng)上，男子乙組標(biāo)槍的比賽即將開始。賽場(chǎng)上，一道道優(yōu)美的弧線將輕盈地劃過天空。健兒們用手中的標(biāo)槍向距離的權(quán)限發(fā)起一輪又一輪的挑戰(zhàn)。標(biāo)槍在空中輕盈的姿態(tài)，是健兒們強(qiáng)健的力量和熟練的技巧的結(jié)合。誰能在這場(chǎng)激烈的競(jìng)爭(zhēng)中獲勝?讓我們拭目以待，讓我們?yōu)樗麄儏群?、助威?只有將力量與技巧合二為一的人，才能獲得勝利的桂冠!

有多少次揮汗如雨，傷痛曾添滿記憶，只因?yàn)槭冀K相信，去拼搏才能勝利?？傇诠奈枳约?，要成功就得努力。熱血在賽場(chǎng)沸騰，巨人在賽場(chǎng)升起。相信自己，你將贏得勝利，創(chuàng)造奇跡;相信自己，夢(mèng)想在你手中，這是你的天地。當(dāng)一切過去，你們將是第一。相信自己，你們將超越極限，超越自己!相信自己，加油吧，健兒們，相信你自己。

年輕的我們自信飛揚(yáng)，青春的氣息如同出生的朝陽，蓬勃的力量如同陽光的揮灑。此時(shí)此刻，跑道便是我們精彩的舞臺(tái)，聲聲加油便是我們最高的獎(jiǎng)項(xiàng)!論何成功，談何榮辱，心中的信念只有一個(gè)：拼搏!蕭瑟的秋風(fēng)，擋不住你們破竹的銳氣。

廣闊的綠茵場(chǎng)，是為你們搭建的舞臺(tái)。張揚(yáng)吧，年輕的心，我們將為你永遠(yuǎn)喝彩!泰戈?duì)栐谠娭姓f，天空沒有翅膀的影子，但我已飛過;艾青對(duì)朋友說，也許有人到達(dá)不了彼岸，但我們共同擁有大海。也許你們沒有顯赫的成績(jī)，但運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上留下了你們的足跡。也許你們沒有獎(jiǎng)品，但我們心中留下了你們拼搏的身影。所有的努力都是為了迎接這一剎那，所有的拼搏都是為了這一聲令下。

就像花兒準(zhǔn)備了春、秋、冬，就是為了紅透整個(gè)盛夏。就像雪花經(jīng)歷了春、夏、秋就是為了潔白整個(gè)嚴(yán)冬。蹲下，昂首，出發(fā)輕輕的一抬腳，便牽動(dòng)了全場(chǎng)的目光瀟灑的迫揮揮手，便滿足了那一份無言的等待。迎著朝陽，你們踏歌而去，背著希望，我們等待你們的歸來。

校園廣播站受歡迎欄目的播音文稿【篇九】

讀青春，如觀一簾飛瀑，在那無悔的奔流間體味生命成熟之初最純美的色質(zhì)。讀青春，像赴一個(gè)花仙子的約會(huì)，走進(jìn)去，是一個(gè)活生生的世界，走回來染一身不摻假的靈氣。

青春校園廣播稿青春是快樂而美麗的，是一次曼妙的旅途。就算偶爾想起，也是值得回味的。單純的藍(lán)天，多姿彩虹，美麗的夢(mèng)共同組成了我的青春。

單純的藍(lán)天

藍(lán)色代表著單純，我喜歡仰望藍(lán)天。因?yàn)槟呛?jiǎn)單的顏色和潔白的白云，我有一個(gè)可愛的組合，我們相同的個(gè)性和相同的成績(jī)自然促就了我們的友誼。我們很努力的去學(xué)習(xí)，但往往是另人失望的結(jié)果。我們仰天長(zhǎng)笑，我們單純的幻想，不過還得回到現(xiàn)實(shí)。至少快樂過。藍(lán)色的天空記載著我們的過去，也承載著我們的未來。呼哈哈。

多姿彩虹

我愛幻想，幻想可以使我生活中疲憊的心的以解脫。我常常在上課中走神，幻想著與我年齡不相符的未來。回過神來，或許老師驚疑的目光已經(jīng)在等待。但我依然要幻想，它是我靈魂的慰藉。就像天上的彩虹，擁有很多色彩，另人舍不得去忘卻。

美麗的夢(mèng)

當(dāng)然還是有競(jìng)爭(zhēng)的，這是不可避免的，我們?yōu)榱伺判邪系拿吻案昂罄^，默默的努力。因?yàn)檫@里蘊(yùn)涵著我們的夢(mèng)想，我們?yōu)榱藟?mèng)想起飛，到達(dá)自以為是的彼岸，不停的遨游，還很危險(xiǎn)。為了心中的美麗去努力。

這便是我的青春，單純的藍(lán)天，多姿彩虹，美麗的夢(mèng)。

青春校園廣播稿大家好，我堅(jiān)信，青春并不僅僅意味著年齡或身體的年輕。只有終生恪守青年時(shí)代的信念，矢志不移，孜孜以求，才是真正的青春的光彩。

不要幻想人生一帆風(fēng)順，首先要培養(yǎng)敏銳地洞察人世、社會(huì)百態(tài)的能力。知識(shí)是一種力量。切不可輕易妥協(xié)、茍且偷生，而應(yīng)該用勇氣和智慧與社會(huì)搏斗，在艱難困苦的磨礪中成長(zhǎng)。人間、社會(huì)確實(shí)矛盾重重，必須解決的問題堆積如山。但是，倘若把一切都?xì)w咎于人世，就沒有真正意義上的自我成長(zhǎng)。使自己具有力量，不在世俗的惡流中隨波逐流，而且成為一個(gè)推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步、改變環(huán)境的人。人必須革命。

過去的價(jià)值在現(xiàn)在中流淌。未來的圖景也主要孕育在現(xiàn)在之中。老人不要用過去批判現(xiàn)在，而應(yīng)該把比過去更加美好的東西投射到現(xiàn)在，青年人則必須正確把握現(xiàn)在，設(shè)計(jì)未來。現(xiàn)在的壯年人應(yīng)該珍惜過去，正視現(xiàn)在，心懷未來。任何人都應(yīng)該為更加美好的現(xiàn)在和未來貢獻(xiàn)智慧。我以為消除彼此的隔絕，不如拋棄各自的偏見，達(dá)到和諧的目的才是一切的根本所在。在這個(gè)共識(shí)的基礎(chǔ)上，商談才會(huì)有成效。

對(duì)青年來說，信譽(yù)是無價(jià)之寶。

一個(gè)向新的、尚未開發(fā)的領(lǐng)域挑戰(zhàn)的青年，必須具有向理想進(jìn)軍的雄心壯志，同時(shí)也必須具有正確認(rèn)識(shí)時(shí)代和社會(huì)的智慧。不要做一個(gè)只有勇氣，而看不清為政者的意圖和時(shí)代潮流的愚蠢的青年。如果一意孤行，不也將失去青年的特權(quán)和快樂嗎？

青年的特點(diǎn)就是具有純真的激情和雄心壯志，以及為了實(shí)現(xiàn)理想而赴湯蹈火的精神。

所謂青年應(yīng)該像青年一樣生活，就是要為自己的志向而獻(xiàn)身，竭盡全力而無悔。

青年要在各自嚴(yán)峻的境遇中努力學(xué)習(xí)、工作盡量充實(shí)自己。說到底，人生是一種勝負(fù)。在嚴(yán)肅的生活中，才能得到磨練，強(qiáng)化人格，增長(zhǎng)見識(shí)和才干。有一個(gè)思想家曾說過：淺薄的知識(shí)的外衣，與全身掛滿垃圾想站立起來的猿猴沒有什么區(qū)別。不要用那些廉價(jià)的、從外面買了的“教養(yǎng)”裝飾自己，而應(yīng)該培育那種發(fā)自生命內(nèi)部的、在肌膚下閃耀發(fā)光的真正的教養(yǎng)。

謹(jǐn)小慎微是青年致命的弱點(diǎn)。青年喲，應(yīng)該在任何人生的劇場(chǎng)中都當(dāng)演出者。

總而言之，在青年時(shí)代，為了自己光輝的未來，就要敢于在泥濘、汗水中摔打，養(yǎng)成不屈的精神，不彎的脊骨。只要有這種精神，隨著年齡的增長(zhǎng)，再加上社會(huì)風(fēng)浪的考驗(yàn)，就一定會(huì)在不知不覺中出現(xiàn)具體的成果。

青年是時(shí)代的浪潮。人逐漸走向老年是自然規(guī)律。從社會(huì)整體來看，這種現(xiàn)象就是世代交替。少年會(huì)變成青年，青年會(huì)變成壯年，宛若大海的巨濤，任何力量也無法阻擋，有似地球的自轉(zhuǎn)，永遠(yuǎn)不可能停止。青年們必將以勢(shì)如破竹之勢(shì)進(jìn)入下一個(gè)時(shí)代。這里有革命，有真正的革新，有躍動(dòng)的生命力。

說一個(gè)國家的興旺盛衰，取決于肩負(fù)未來的青年，決不是危言聳聽。這些青年由什么樣的領(lǐng)袖培養(yǎng)，怎樣成長(zhǎng)？樹立了什么樣的人生觀、世界觀？以怎樣的作風(fēng)前進(jìn)？這些才是一個(gè)國家明天的路標(biāo)。

不管什么時(shí)代，不管在世界的什么地方，革命的先驅(qū)總是青年，尤其是學(xué)生，或者是年齡與現(xiàn)在在校學(xué)習(xí)的學(xué)生相仿的年輕人。這到底說明了什么呢？它說明學(xué)生有走在時(shí)代前面的傳統(tǒng)和氣概。他們有毫不妥協(xié)的批判力，有理想以及向著理想勇往直前的激情，有摧毀既成權(quán)威、既成體制的莫大力量。當(dāng)他們信仰某種思想時(shí)，就會(huì)以寧死不屈的精神，為主義和理想而獻(xiàn)身。這就是青年，尤其是學(xué)生的特點(diǎn)。當(dāng)這些青年和學(xué)生的意志為了一個(gè)共同的目標(biāo)統(tǒng)一起來時(shí)，就會(huì)變成大海的怒濤，可以改變社會(huì)，改變歷史。一旦這怒濤形成排山倒海之勢(shì)，誰也無法阻擋，誰也不能改變，而且當(dāng)著怒濤愈發(fā)洶涌澎湃的時(shí)候，所有的人都將不約而同地匯入這股激流，向著一個(gè)方向前進(jìn)。

校園廣播站受歡迎欄目的播音文稿【篇十】

為了保護(hù)地球的綠色、為了我們子孫后代，讓我們立即行動(dòng)起來吧！消滅污染、保護(hù)發(fā)展環(huán)境，擔(dān)負(fù)起每一個(gè)生存在地球上的人所應(yīng)負(fù)起的責(zé)任，為此我們倡議：

倡導(dǎo)從我做起、從身邊的小事做起，保護(hù)好賴以生存的環(huán)境。

倡導(dǎo)節(jié)約每一滴水，使用無磷洗滌用品，少用一次性餐具和塑料袋，不燒散煤，生活垃圾分類放置，拒絕食用野生動(dòng)物。

提導(dǎo)穿著采用棉、麻、毛、絲綢等天然植物制作的"生態(tài)時(shí)裝"，食用無污染、無公害且安全、優(yōu)質(zhì)、營(yíng)養(yǎng)的"綠色食品"。

倡導(dǎo)使用無污染、低耗能、低噪音符合環(huán)保要求的家用電器，盛裝物品使用"綠色包裝"，禁止"白色污染"，搞好居室衛(wèi)生，注重室內(nèi)和庭院的綠化。

積極參與愛鳥護(hù)鳥和保護(hù)野生動(dòng)物活動(dòng)，增強(qiáng)"人類只有一個(gè)地球"的憂患意識(shí)，堅(jiān)決制止破壞生態(tài)和污染環(huán)境的一切違法行為。努力建設(shè)生態(tài)城市，綠化和美化我們的家園，使我們生存的環(huán)境更加美好，舒適。

甲：朋友們，環(huán)境是我們生活的依托，是我們維持生活的工具。當(dāng)某一天這個(gè)依托，這個(gè)工具完全消失在我們眼前的時(shí)候，人類必定會(huì)痛哭流涕。

在學(xué)校里，我愛護(hù)著那一草一木，從不亂踩草坪，從不浪費(fèi)一滴水一度電。只要看見自來水龍頭沒擰緊，我就會(huì)立即伸手去關(guān)；只要我發(fā)現(xiàn)教室電燈沒關(guān)，就會(huì)立即伸手關(guān)掉；只要看到校園里有紙屑，就會(huì)彎腰去撿??我用我的行動(dòng)來實(shí)踐綠色小衛(wèi)士的諾言。

當(dāng)我看到大人在踩踏草坪時(shí)，就會(huì)立即跑上前去，阻止他們；當(dāng)我看見小弟弟、小妹妹在亂拔草兒時(shí)，就去耐心教育他們。下雨天，我還會(huì)去看望那些小草、小花??有一次，風(fēng)把芭蕉樹吹彎了腰，我傷心地流淚，并和爸爸媽媽一起去救護(hù)它們；當(dāng)我看見人們把垃圾扔在小河里，就動(dòng)員小朋友們一起去勸說??總之，我只要看到有人破壞環(huán)境，就馬上會(huì)不高興。因此，在鄰居、父母、同學(xué)、老師眼里，我永遠(yuǎn)是一位“綠色小衛(wèi)士”！

記得每年的植樹節(jié)和世界環(huán)境日，我總會(huì)和爸爸媽媽在家里種上幾盆花兒，讓它美化我們的生活，使我們的家園更美麗。為使我們的天更藍(lán)，水更清，山更秀，我想當(dāng)一名光榮的綠色小衛(wèi)士，我會(huì)在以后的學(xué)習(xí)和生活中更加注意保護(hù)環(huán)境，從我做起，從身邊的每一件小事做起，請(qǐng)大家相信我！

“節(jié)約能源”，相信大家對(duì)這個(gè)詞并不陌生?，F(xiàn)在社會(huì)倡導(dǎo)大家要節(jié)約能源，許多人都認(rèn)為自己做得不錯(cuò)，可是，你真的做到了嗎？ 洗手時(shí)不關(guān)水，洗澡時(shí)抹香皂不關(guān)水，房間里燈開著忘了關(guān)。這些都是生活中浪費(fèi)能源最最普遍的現(xiàn)象，有可能連寫下這篇文章的我都犯過這些錯(cuò)誤?？蛇@些現(xiàn)象只要?jiǎng)觿?dòng)手就可以避免，許多人想：為了方便，浪費(fèi)一點(diǎn)點(diǎn)水不要緊。可是你想想，世界上這么多人，如果人人都有這樣的想法，那浪費(fèi)的水資僅僅只有一點(diǎn)嗎？ 現(xiàn)在家家戶戶都有電視機(jī)，它能給我們提供許多有用的信息，還能供人們娛樂。你別以為只有觀看節(jié)目時(shí)才會(huì)用電，電視機(jī)都有待機(jī)按鈕，如果收看完節(jié)目后不關(guān)上，每小時(shí)就會(huì)消耗掉10瓦電，多浪費(fèi)?。∷兄挥凶屑?xì)地去檢查，才能真正做到“節(jié)能”二字。

如今地球上的資源為人們提供了許多的便利，給人們的生活帶來了幫助，人們都在開發(fā)、利用資源。可是資源開發(fā)如果沒有節(jié)制，世上的資源艘沒有了，我們?cè)趺崔k？怎么生活？所以我們要節(jié)約這些能源，保護(hù)它們，有了它們的存在才會(huì)有我們的明天。

保護(hù)地球母親，凈化校園環(huán)境大家都知道，由于人類向自然界的過度索取，已經(jīng)導(dǎo)致了大自然無情的報(bào)復(fù)：颶風(fēng)、暴雨、暴風(fēng)雪、洪澇、干旱、蟲害、酷暑、森林大火、地震等災(zāi)情不期而至，全世界因干旱等原因而造成的遷移性難民預(yù)計(jì)到2025年達(dá)到1億人。 慘痛的生態(tài)教訓(xùn)，已經(jīng)引起世界各國和全人類的重視，國際奧委會(huì)評(píng)估團(tuán)視察申奧城市，就把生態(tài)環(huán)境改善列為其中重要的內(nèi)容。我國高度重視環(huán)保工作，先后出臺(tái)了許多保護(hù)環(huán)境的政策和法規(guī)，開展了許多保護(hù)環(huán)境的工作和活動(dòng)。

我國同時(shí)也非常重視保護(hù)環(huán)境的教育，“綠色學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng)”就是其中重要的內(nèi)容之一，我校的環(huán)境保護(hù)和綠化工作已取得豐碩的成果。

我們已經(jīng)看到許多同學(xué)在校園里各個(gè)角落撿拾果皮、紙屑。 用自己的雙手去保護(hù)校園環(huán)境的優(yōu)美。但是，我們?nèi)匀淮嬖谥恍┎蛔悖喝匀挥腥藖y丟紙屑、食品袋、廢棄物；仍然有人在草坪上肆意踐踏；學(xué)校的綠化帶中，不時(shí)發(fā)現(xiàn)有深深的腳印、有的地方甚至走成了小道。

同學(xué)們，我們是21世紀(jì)的主人，環(huán)保意識(shí)是現(xiàn)代人的重要標(biāo)志。讓我們撿起一片紙；節(jié)約一滴水；珍惜一朵花；愛護(hù)一棵草；種植一棵樹??用自己的實(shí)際行動(dòng)保護(hù)環(huán)境，凈化校園。

校園廣播站受歡迎欄目的播音文稿【篇十一】

音樂......

合：生活是一個(gè)調(diào)色盤，調(diào)出多姿多彩的童年！七彩童年校園廣播站，與您相約快樂時(shí)分。敬愛的老師，親愛的同學(xué)們，大家中午好！我是播音員李曉洋，我是播音員xxx。

甲：春天到了，春姑娘穿著綠色的紗裙，輕盈地在大地上旋轉(zhuǎn)著，舞動(dòng)著。小草聞到了春姑娘的氣息，睜開了眼睛。種子聽到了春姑娘的腳步，感覺暖洋洋的，伸伸懶腰，讓新綠鉆出了地面。樹上綠色的嫩芽也探出了頭。地上的花兒也競(jìng)相開放，粉紅的杜鵑花，華貴的牡丹花，五彩的桃花、梨花、杏花、櫻花......·。春天是綠色的，春天是繽紛的。

乙：綠樹在居民的小區(qū)里，在同學(xué)們的校園里，在爸爸媽媽工廠的圍欄里，在機(jī)關(guān)的大院里......綠樹在城市里，城市在樹林里。路上車水馬龍，路邊綠樹成蔭。汽車吐著濃濃的尾氣，綠樹過濾著有毒的氣體，凈化者我們賴以生存的大氣。毫不吝嗇的給我們送來氧氣。

音樂......

甲：夏天，烈日炎炎。綠樹像遮陽傘一樣給我們帶來陰涼，它是天然的調(diào)溫器。當(dāng)狂風(fēng)大作，暴雨傾盆的時(shí)候，大樹又能給我們擋風(fēng)避雨。

乙：綠樹是天然的除塵器，是氧氣制造廠，是細(xì)菌消毒站，是噪聲消音器......

甲：毀壞了綠樹，砍伐了森林，水土流失，風(fēng)沙肆虐，沙塵暴鋪天蓋地，沙漠侵蝕了良田，......人類曾經(jīng)的愚昧反過來又懲罰了人類自己。

1、立即行動(dòng)起來，都來關(guān)心、支持和愛護(hù)綠化，積極參與校園綠化建設(shè)和管理。

2、愛護(hù)每一片綠地，做到不踏綠地，不攀折花木。

對(duì)破壞綠化設(shè)施的行為要敢于制止并舉報(bào)。

3、爭(zhēng)做文明人，養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣，不隨地吐痰，不隨意亂扔瓜皮果殼、紙屑，特別是在我們?cè)绮?、零食之后不亂丟手中那些塑料包裝袋。

4、勤儉節(jié)約，珍惜校園的各種資源。不使用污染環(huán)境的產(chǎn)品，不使用一次性碗筷。

5、樹立和倡導(dǎo)綠色文明意識(shí)，積極參加校園愛綠護(hù)綠行動(dòng)。

6、上課將通訊工具調(diào)成無聲狀態(tài)，共同營(yíng)造綠色文明課堂。

7、師生和諧，同學(xué)友好，語言文明，行為規(guī)范。

8、人人都是環(huán)保天使，做綠色宣傳員，看見不文明現(xiàn)象及時(shí)勸說和制止。

用我們的實(shí)際行動(dòng)影響周圍的人，不斷改良我們周圍的生態(tài)環(huán)境。

老師們，同學(xué)們！為了我們的校園、也為了我們自己的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。讓我們少一些不經(jīng)意，多一些責(zé)任感，多彎一下腰，多伸一次手，從我做起、從身邊的小事做起，做到不以惡小而為之，不以善小而不為。讓我們行動(dòng)起來，用愛心去關(guān)注環(huán)境的變化，用熱情去傳播環(huán)保的理念，用行動(dòng)肩負(fù)起環(huán)保的重任。讓我們的行動(dòng)成為校園景色中最靚麗的一道人文景觀。

校園廣播站受歡迎欄目的播音文稿【篇十二】

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，親愛的同學(xué)們：

下午好，我是四（2）班的王xx。今天我為大家廣播的是——徐小燕的讀書筆記：

時(shí)間：20xx年xx月xx日。

書名：《蒲公英的夢(mèng)》

好詞：愁眉苦臉、嘰嘰喳喳、震耳欲聾。

佳句：“唉！一聲輕輕的嘆息，從街心公園傳了出來，驚醒了夢(mèng)中的椰子樹?！薄八龎?mèng)見自己住在美麗的大草原里，太陽笑嘻嘻地在天空看著她，微風(fēng)帶著她做體操，蝴蝶和蜜蜂圍著她飛來飛去，她快樂地笑了?！?/p>

感想：讀了這篇文章，我的環(huán)保意識(shí)增強(qiáng)了。

今天的廣播到此結(jié)束，謝謝大家的收聽。

校園廣播站各式欄目的優(yōu)質(zhì)廣播稿十三篇

我們很多人可能都有過寫廣播稿的經(jīng)歷，廣播稿可以幫助廣播工作者完全發(fā)揮自己的能力。寫廣播稿已經(jīng)和我們的學(xué)習(xí)生活息息相關(guān)，寫廣播稿的時(shí)候句式富于變化，運(yùn)用設(shè)問、排比、對(duì)偶等句式，使文章有文采從哪些方面寫好一篇廣播稿呢？下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編精心為您整理的“校園廣播站各式欄目的優(yōu)質(zhì)廣播稿”，歡迎您閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

校園廣播站各式欄目的優(yōu)質(zhì)廣播稿【篇一】

（音樂）

一本書，一首詩，一種相似的傾訴；一壺茶，一盞燈，一方溫暖的港灣，周二早上《生活在別處》與您如期相約，一起感受生活。大家好，我是旭東，首先讓我來關(guān)注一下廈門今天的天氣。

我打江南走過

那等在季節(jié)里的容顏如蓮花的開落

東風(fēng)不來，三月的柳絮不飛

你底心如小小寂寞的城

恰若青石的街道向晚

跫音不響，三月的春帷不揭

你底心是小小的窗扉緊掩

我達(dá)達(dá)的馬蹄是美麗的錯(cuò)誤

我不是歸人，是個(gè)過客……

——鄭愁予《錯(cuò)誤》

現(xiàn)代詩社主要成員鄭愁予的詩歌以婉約見長(zhǎng)，他的愛情詩更是清新婉約?！跺e(cuò)誤》以江南的小城為中心意象，寫思婦盼歸人的情思，意境優(yōu)美深婉，被譽(yù)為“現(xiàn)代抒情詩的絕唱”。

鄭愁予，原名鄭文韜，祖籍河北寧河，1933年生于山東濟(jì)南，現(xiàn)代詩人。童年時(shí)就跟隨當(dāng)軍人的父親走遍了大江南北，長(zhǎng)城內(nèi)外。抗戰(zhàn)期間，隨母親轉(zhuǎn)徙于大陸各地，在避難途中，由母親教讀古詩詞。15歲開始創(chuàng)作新詩。1949年隨父至臺(tái)灣，畢業(yè)于新竹中學(xué)。1956年參與創(chuàng)立現(xiàn)代派詩社。1958年畢業(yè)于臺(tái)灣中興大學(xué)畢業(yè)，現(xiàn)為中國海洋大學(xué)駐校作家。

鄭愁予重要詩作包括《夢(mèng)土上》、《鄭愁予詩選集》、《雪的可能》、《寂寞的人坐著看花》等14部。詩集《鄭愁予詩集ⅰ》被列為“影響臺(tái)灣三十年的三十本書”之一。詩人在80年代曾多次選為臺(tái)灣各文類“最受歡迎作家”。

鄭愁予詩人思維敏捷，感慨殊深，融合古今體悟，汲取國內(nèi)外經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)作力充沛。他的詩作以優(yōu)美、瀟灑、富有抒情韻味著稱，意象多變，溫柔華美，自成風(fēng)格。他的成名作《錯(cuò)誤》在臺(tái)灣首次發(fā)表時(shí)，因?yàn)樵撛姷淖詈笠痪洹拔疫_(dá)達(dá)的馬蹄是美麗的錯(cuò)誤/我不是歸人，是個(gè)過客”，一時(shí)間整個(gè)臺(tái)灣島都在傳誦“達(dá)達(dá)的馬蹄”之聲。由此其名作《錯(cuò)誤》被譽(yù)為“現(xiàn)代抒情詩的絕唱”。

一小段音樂之后，讓我們一起走進(jìn)鄭愁予故鄉(xiāng)；

（音樂）

歡迎回來，這里是每周二早上的《生活在別處》欄目。接下來讓我們一起走進(jìn)鄭愁予祖籍地———河北寧河。

寧河縣位于天津市東北部，京東八縣之一，地處京津唐大城市群中間地帶，面向廣闊的華北、東北平原。寧河縣歷史上就是遠(yuǎn)近聞名的魚米之鄉(xiāng)，改革開放以來，寧河經(jīng)濟(jì)保持了快速的發(fā)展勢(shì)頭

寧河縣有豐富的自然資源和豐富水資源，土壤疏松濕潤(rùn)，土層深厚，土質(zhì)肥沃。寧河縣是國家批準(zhǔn)的沿海開放縣之

一、是國家確定的優(yōu)質(zhì)小站稻、棉花和商品糧生產(chǎn)基地縣，全國無公害農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)基地示范縣。野生動(dòng)植物資源種類繁多。其中銀魚紫蟹、蘆葦稱為寧河“三寶”，聞名遐邇。境內(nèi)還有豐富的地?zé)豳Y源，開發(fā)利用前景廣闊，縣內(nèi)有文物古跡100多處，主要旅游景點(diǎn)有天尊閣、于方舟烈士故居、七里海等。接下來我們一起走進(jìn)寧河縣著名景點(diǎn)——天尊閣。

天尊閣天尊閣位于天津?qū)幒涌h豐臺(tái)鎮(zhèn)南村，始建于清康熙年間，是一座巍峨挺拔、氣勢(shì)恢宏、綠樹紅墻掩映的高大木結(jié)構(gòu)建筑，是一座供奉元始天尊的道觀。占地6000平方米，天尊閣坐落于還鄉(xiāng)河南岸，由山門、配殿和該閣組成，曾為供奉元始天尊、西天王母和紫微大帝等神祗的道教場(chǎng)所，又名太乙觀。

從天津市寧河縣政府獲悉，經(jīng)過XX年年兩個(gè)多月的緊張維修，天津市著名的高層木結(jié)構(gòu)古建筑——寧河天尊閣修復(fù)一新，正式通過市專家組驗(yàn)收，使這座具有數(shù)百年歷史的古剎重又煥發(fā)出新的風(fēng)采。

作為天津歷史上道教三大閣之一的天尊閣，是天津市重點(diǎn)文物保護(hù)單位。天尊閣建筑結(jié)構(gòu)巧妙，為三層樓閣式，閣內(nèi)以八根12米長(zhǎng)的大柱通連三層樓板，大柱之外又輔以檐柱、山柱、廊柱把木構(gòu)件連成一體，結(jié)構(gòu)異常牢固。下層稱天尊閣，中層為王母殿，上層名紫微殿。閣頂為青瓦九脊歇山式。如此形成合理的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)體系，兩端的大吻和脊上的走獸也都玲瓏剔透、栩栩如生。此外，每層檐角下還懸掛鐵鐸一只，每當(dāng)微風(fēng)吹拂，方圓數(shù)里均聲震悅耳。

游玩了天尊閣，接著讓我們一起去領(lǐng)略具有典型的古海岸特征——七里海。

七里海自然資源非常豐富，是不可多得的“風(fēng)水寶地”。自古以來，就有“七里海、三宗寶：銀魚、紫蟹、蘆葦草”之說。

七里海，一個(gè)富有詩意的名子，一個(gè)風(fēng)光旖旎的地方。到過七里海的人對(duì)那里的莽莽蘆蕩，粼粼碧水，藍(lán)天飛鳥，美魚肥蟹，無不留下美好而深刻的印象。

七里海濕地大面積的葦海、水域，充溢著一種“野”味：野水，野草，野鳥，野景，野情，野趣?？梢哉f是自然天成，原生狀態(tài)，別具一番清純、清新、清麗的姿容，給人一種恬靜之美，秀麗之美，朦朧之美。七里海自然風(fēng)光秀麗，它就是個(gè)大葦海，這里的葦海有一種非同尋常的氣勢(shì)，是一種壯觀之美，遼闊之美。漫步潮白河大堤上，舉目西眺，展現(xiàn)在眼前的是無邊的翡翠世界，方園幾十平方公里的葦海，盡是令人陶醉的綠色。青翠欲滴的蘆葦，映襯著綠涔涔的水墨畫，在人們面前毫不掩飾地宣泄著它那誘人的多姿與魅力。

七里海是鳥類的天堂，也是候鳥遷徙的中轉(zhuǎn)站。在濃密的蘆蕩中、廣闊的水面上，棲息、繁衍著200多種鳥類。牡蠣灘、貝殼堤和古瀉河濕地，構(gòu)成七里海特有的三大自然景觀。牡蠣灘自然遺跡，距今幾千年，其規(guī)模之壯觀，密集程度之高，序列之清晰，保存之完整，國內(nèi)絕無僅有，世界上亦屬罕見。貝殼堤是世界三大著名貝殼堤之一，天津貝殼堤的重要組成部分。

放松心情，讓我們休息片刻，一首《鳳凰花開的路口》送給大家。

（音樂）

歡迎回來，您現(xiàn)在收聽的是《生活在別處》欄目。接下來讓我們?nèi)タ纯刺旖驅(qū)幒涌h的特產(chǎn)：

七里海河蟹學(xué)名：中華絨鰲蟹，因生長(zhǎng)在七里海水域而得名。

七里海河蟹是寧河特產(chǎn)，曾與“銀魚”、“蘆葦草”齊名，被群眾稱為七里?！叭N寶”。明、清時(shí)代是宮廷貢品，歷史以來享有盛譽(yù)。XX年被評(píng)為天津市名牌農(nóng)產(chǎn)品。

七里海河蟹味道鮮美，營(yíng)養(yǎng)豐富，蛋白質(zhì)含量高，脂肪含量低，深受人們喜愛，成為人們逢年過節(jié)或招待親朋時(shí)餐桌上不可缺少的一道菜肴。游客利用節(jié)假日組團(tuán)前來，到七里海垂釣河蟹，宜人的自然環(huán)境和新鮮美味，使游客留連忘返。

（分分秒秒送祝福，點(diǎn)點(diǎn)滴滴傳真情，點(diǎn)歌時(shí)間：點(diǎn)歌內(nèi)容）

用心悅書，愜意悠游，享受生活，今天《生活在別處》到這里就要跟大家說再見了，主播旭東、編輯陳坤捷，感謝大家收聽，下周同一時(shí)間再會(huì)。

（音樂）

（音樂）

一本書，一首詩，一種相似的傾訴；一壺茶，一盞燈，一方溫暖的港灣，周二黃昏《生活在別處》與您如期相約，一起感受生活。本周起我們每周二早上的《旅游導(dǎo)航》將改為周二傍晚的《生活在別處》，大家好，我是旭東。希望新的時(shí)間、新的名稱能帶您一起感受新的生活。

住在南方，春天的到來沒有北方那樣突然和強(qiáng)烈。在看慣冬日繁花過后，那些想象中春天“寒盡桃花嫩，春歸柳葉新”的驚喜和陶醉早已消失殆盡。住在春天，北方有桃李爭(zhēng)春，南方卻有木棉?！澳久拊翌^”的不安于驚喜是北方感受不到的。廈門的四五月是木棉季，它們?cè)谌屡谡袒ǖ臒狒[過后開始蠢蠢欲動(dòng)。

決定本次書式生活，我們一起來讀夏宇，是緣于在《聯(lián)合文學(xué)》上偶爾看到羅智成的一句話，他說：“在一個(gè)不十分安適的時(shí)辰，木棉花蠢蠢欲動(dòng)而我無暇陪它們逛街；夏宇剛回來，不是用普羅斯旺的美景質(zhì)疑我繁忙而流俗的春日行程……”。在看席娟的言情小說時(shí)，從她的序里認(rèn)識(shí)了夏宇——一位詩人。她的詩風(fēng)格很獨(dú)特，字句相當(dāng)簡(jiǎn)單，卻十分精煉，回味無窮。有些詩，雖然只有短短幾行，但卻讓你一看就象被電擊中一樣，很難忘懷。

夏宇，原名黃慶綺，寫詩的時(shí)候叫夏宇，寫詞的.時(shí)候叫李格弟，當(dāng)然，她還叫過童大龍、李廢等名字。她寫詩、寫散文、寫劇本、寫歌詞。齊豫、齊秦、陳綺貞都唱過她寫的歌。她甚至在歌曲中隨意讀詩、念白，她還組建樂隊(duì)，出音樂專輯……當(dāng)然，這些都不是關(guān)鍵，因?yàn)橐苍S她最想聽的只是一句：夏宇？就是那個(gè)寫詩的女生。

夏宇1956年出生，19歲便開始寫詩，是1980年代以來臺(tái)灣最重要的詩人之一，出版的詩集有《備忘錄》、《腹語術(shù)》和《摩擦．無以名狀》。以《備忘錄》為代表的早期詩作，寫人生的悲哀，世事的感慨，有一股冷冷地一刀切入本質(zhì)的狠勁：《愛情》像一顆“拔掉了還/疼”的蛀牙；臉上的痘痘“比曇花短/比愛情長(zhǎng)”的《疲于抒情后的抒情方式》；把你的的影子加點(diǎn)鹽/腌起來/風(fēng)干/老的時(shí)候/下酒的《甜蜜的復(fù)仇》；在小鎮(zhèn)里批改學(xué)生關(guān)于“時(shí)代巨輪不停轉(zhuǎn)動(dòng)”的作文的《一生》；“詩顯得太奢侈了/而且/有點(diǎn)無聊”的《詩人節(jié)》。

（音樂）

好了，在了解完夏宇的優(yōu)美詩歌之后，我們進(jìn)入今天《生活在別處》的第二板塊，走進(jìn)夏宇的出生地中國的第一大島——臺(tái)灣。

走進(jìn)臺(tái)灣的第一印象有大海的味道，她位于亞洲東部、太平洋西北邊，面積約3。6萬平方公里。它因歐亞大陸板塊、菲律賓海洋板塊擠壓而隆起，全島地形東高西低，山脈縱貫島嶼。由于北回歸線穿過，地形與海洋環(huán)境共同影響，北部為副熱帶季風(fēng)氣候，南部則為熱帶季風(fēng)氣候，同時(shí)又有局部呈熱帶、亞熱帶、溫帶、寒帶等多種氣候特征，故而島上的自然景觀與生態(tài)系呈多樣化。

作為著名的世界旅游勝地，臺(tái)灣總是被人們冠上“美麗而又富饒的寶島”。臺(tái)灣島上的風(fēng)光，可概括為“山高、林密、瀑多、岸奇”等幾個(gè)特征。最著名的是阿里山，為臺(tái)灣秀麗俊美風(fēng)光之象征。有“不到阿里山，不知阿里山之美，不知阿里山之富，更不知阿里山之偉大”的說法。那么接下來讓我們一起去領(lǐng)略阿里山的俊美風(fēng)光吧。

相傳250多年前，達(dá)邦有一位酋長(zhǎng)叫阿巴里，英勇善獵，只身翻山越嶺來此打獵，滿載而歸，后來常常帶族人來此打獵，收獲頗豐，人們十分敬仰他，便以其名命名此山。

阿里山的鐵路可與“阿里四景”日出、云海、晚霞、森林合稱“五奇”。

它們不但是臺(tái)灣最具代表性的風(fēng)景，其聲名更是遠(yuǎn)播海內(nèi)外。

五奇之一：日出

當(dāng)清晨曙光乍現(xiàn)，火紅的朝陽輕巧地躍出山頭，那璀璨耀眼的光芒，照亮了夜空，也為新的一天揭開了序幕！由于地球公轉(zhuǎn)之故，使著名的阿里山日出，四季出現(xiàn)位置與時(shí)間皆不同。祝山觀日樓是此地欣賞日出的最佳地點(diǎn)，您可以到阿里山火車站或沼平車站搭乘祝山觀日火車，也可以從沼平公園觀日步道牌樓拾階而上。

五奇之二：云海

阿里山云海名列臺(tái)灣八景之一，通常出現(xiàn)于天氣晴朗、浮云遍布的日出或薄暮。而秋天是觀賞云海的最佳季節(jié)，最佳地點(diǎn)則是神木站前的二萬坪、游樂區(qū)內(nèi)的慈云寺、阿里山賓館、阿里山火車站、沼平公園、祝山觀日樓與第一停車場(chǎng)附近。

五奇之三：鐵路

與民國同歲的阿里山森林鐵路是世界僅存的三條高山鐵路之一，軌距762m，坡度6。25%，由海拔30公尺的嘉義市升高到2216公尺的阿里山，途經(jīng)熱、暖、溫三帶，景致迥異，搭乘火車如置身綠野仙境，尤其獨(dú)立山的三次螺旋環(huán)繞及第一分道的z字形爬升，絕對(duì)令您不虛此行。昔日為轉(zhuǎn)運(yùn)木材而興建的它，今已蛻變成森林旅游列車。園區(qū)內(nèi)現(xiàn)有三條支線，其中「祝山線」為國人自建的第一條高山鐵路，專供前往祝山觀日出的游客搭乘：「眠月線」為觀光之用，除了沿途美景以外，終點(diǎn)還有著名的石猴游憩區(qū)：「神木線」則穿越園區(qū)，至巨木參天的神木區(qū)。而早年所遺留下來的蒸汽火車與報(bào)廢車廂，也已在沼平車站旁裝潢成風(fēng)味獨(dú)特的車廂旅館與火車展示區(qū)，讓游客住宿與觀賞。

五奇之四：森林

從平地的龍眼、相思樹、桂竹林等熱帶植物開始，順著山勢(shì)攀升，景致變換成屬于暖帶林的樟木、楠木和柳杉林，再往上到了溫帶林則可見到鐵杉、臺(tái)灣扁柏、華山松、臺(tái)灣杉與紅檜等。阿里山所擁有的豐富森林資源，涵蓋了不同氣候帶，呈現(xiàn)變幻多端的奇景。阿里山原為臺(tái)灣的三大林場(chǎng)之一后來才開發(fā)為森林游樂區(qū)。每年一到花開季節(jié)，整座山被裝點(diǎn)成美麗繽紛的花海，而在古木參天的林蔭小徑上。還可以吸取芬多精、聆聽鳥鳴聲，一片鳥語花香、欣欣向榮。

五奇之五：晚霞

因高山地區(qū)空氣較稀薄、太陽輻射強(qiáng)，導(dǎo)致空氣中的紫外線相對(duì)增強(qiáng)，使得藍(lán)天比平地絢麗，而晚霞也就更艷麗。慈云寺、阿里山賓館、阿里山火車站、沼平公園、對(duì)高岳、祝山觀日樓與第一停車場(chǎng)附近，是阿里山晚霞的最佳觀賞點(diǎn)。

游玩了臺(tái)灣的俊美風(fēng)光，一段音樂之后，讓我們走進(jìn)臺(tái)灣的美食小吃及特產(chǎn)。（音樂）

歡迎回來，臺(tái)灣小吃十分豐盛，大家一定早有耳聞了吧。幾乎所有的大街小巷都能找到小吃的影子，隨處都能感受享受美食的歡樂。接下來那就讓我們一起去品嘗臺(tái)灣的特色小吃：

只要有中國人的地方就少不了牛肉面，香軟的牛肉、濃郁的原汁湯頭搭配著各式開胃小菜?；蛟S在你家的樓下就有經(jīng)營(yíng)牛肉面的店家；或許你還能記起哪一家面店的哪一種牛肉面你最愛吃；或許你還會(huì)自己煮食牛肉面；又或許……

但可以肯定，只要你品嘗過一碗正宗的臺(tái)灣牛肉面，不論它用的是何種湯底；不論面上蓋的是何種食材；不論是用的哪種面條（刀削面、拉面、干面、濕面），當(dāng)牛肉面上桌，那大片的牛肉、牛肚、牛心、牛腩……那翠綠的蔥花，那金色的湯底，那油光發(fā)亮的面條，再加上各種佐料，最是享受了，令人回味無窮。

雞排是臺(tái)灣人最喜歡的小吃之一，尤其不管是學(xué)生下課、年輕人逛街、上班族下午茶、夜市里雞排攤位，可說是臺(tái)灣大小鄉(xiāng)鎮(zhèn)，各處角落，雞排攤位，無所不在。

圓鼓鼓的胡椒餅，其實(shí)并沒有想像中那樣辣，樣子也不起眼，但對(duì)一些嗜吃辛辣而又懼怕夏日天氣炎熱的食客來講，胡椒餅可算是暑天中一款可口的點(diǎn)心。

胡椒餅的"內(nèi)容"很簡(jiǎn)單，鮮香的蔥花，細(xì)斬細(xì)切的火腿肉，調(diào)成咸中帶甜的味道，再摻上一定量的胡椒粉和香聒。外皮除了像一般水煎包的"發(fā)面"之外，還要另外加進(jìn)點(diǎn)"油酥"（即用豬油和成的面團(tuán)），以使餅面不過份酥脆，又不會(huì)老硬難咬。烘爐是一個(gè)倒扣著的大水缸，底下挖個(gè)洞，洞放塊鐵板，水缸外套上一只大油漆桶。烤制方法是用木炭把爐子僥熱、鐵板僥紅，取出炭火后把餅貼在缸壁上，經(jīng)過十余分鐘，陣陣香氣撲鼻，胡椒餅呼之欲出了。

（點(diǎn)歌時(shí)間：點(diǎn)歌內(nèi)容）

好了，愛讀書，愛旅游，愛生活，今天《生活在別處》到這里就要跟大家說再見了，主播旭東，編輯陳坤捷，感謝大家收聽，下周同一時(shí)間再會(huì)。

（音樂）

校園廣播站各式欄目的優(yōu)質(zhì)廣播稿【篇二】

為了保護(hù)地球的綠色、為了我們子孫后代，讓我們立即行動(dòng)起來吧！消滅污染、保護(hù)發(fā)展環(huán)境，擔(dān)負(fù)起每一個(gè)生存在地球上的人所應(yīng)負(fù)起的責(zé)任，為此我們倡議：

倡導(dǎo)從我做起、從身邊的小事做起，保護(hù)好賴以生存的環(huán)境。

倡導(dǎo)節(jié)約每一滴水，使用無磷洗滌用品，少用一次性餐具和塑料袋，不燒散煤，生活垃圾分類放置，拒絕食用野生動(dòng)物。

提導(dǎo)穿著采用棉、麻、毛、絲綢等天然植物制作的"生態(tài)時(shí)裝"，食用無污染、無公害且安全、優(yōu)質(zhì)、營(yíng)養(yǎng)的"綠色食品"。

倡導(dǎo)使用無污染、低耗能、低噪音符合環(huán)保要求的家用電器，盛裝物品使用"綠色包裝"，禁止"白色污染"，搞好居室衛(wèi)生，注重室內(nèi)和庭院的綠化。

積極參與愛鳥護(hù)鳥和保護(hù)野生動(dòng)物活動(dòng)，增強(qiáng)"人類只有一個(gè)地球"的憂患意識(shí)，堅(jiān)決制止破壞生態(tài)和污染環(huán)境的一切違法行為。努力建設(shè)生態(tài)城市，綠化和美化我們的家園，使我們生存的環(huán)境更加美好，舒適。

甲：朋友們，環(huán)境是我們生活的依托，是我們維持生活的工具。當(dāng)某一天這個(gè)依托，這個(gè)工具完全消失在我們眼前的時(shí)候，人類必定會(huì)痛哭流涕。

在學(xué)校里，我愛護(hù)著那一草一木，從不亂踩草坪，從不浪費(fèi)一滴水一度電。只要看見自來水龍頭沒擰緊，我就會(huì)立即伸手去關(guān)；只要我發(fā)現(xiàn)教室電燈沒關(guān)，就會(huì)立即伸手關(guān)掉；只要看到校園里有紙屑，就會(huì)彎腰去撿??我用我的行動(dòng)來實(shí)踐綠色小衛(wèi)士的諾言。

當(dāng)我看到大人在踩踏草坪時(shí)，就會(huì)立即跑上前去，阻止他們；當(dāng)我看見小弟弟、小妹妹在亂拔草兒時(shí)，就去耐心教育他們。下雨天，我還會(huì)去看望那些小草、小花??有一次，風(fēng)把芭蕉樹吹彎了腰，我傷心地流淚，并和爸爸媽媽一起去救護(hù)它們；當(dāng)我看見人們把垃圾扔在小河里，就動(dòng)員小朋友們一起去勸說??總之，我只要看到有人破壞環(huán)境，就馬上會(huì)不高興。因此，在鄰居、父母、同學(xué)、老師眼里，我永遠(yuǎn)是一位“綠色小衛(wèi)士”！

記得每年的植樹節(jié)和世界環(huán)境日，我總會(huì)和爸爸媽媽在家里種上幾盆花兒，讓它美化我們的生活，使我們的家園更美麗。為使我們的天更藍(lán)，水更清，山更秀，我想當(dāng)一名光榮的綠色小衛(wèi)士，我會(huì)在以后的學(xué)習(xí)和生活中更加注意保護(hù)環(huán)境，從我做起，從身邊的每一件小事做起，請(qǐng)大家相信我！

“節(jié)約能源”，相信大家對(duì)這個(gè)詞并不陌生。現(xiàn)在社會(huì)倡導(dǎo)大家要節(jié)約能源，許多人都認(rèn)為自己做得不錯(cuò)，可是，你真的做到了嗎？ 洗手時(shí)不關(guān)水，洗澡時(shí)抹香皂不關(guān)水，房間里燈開著忘了關(guān)。這些都是生活中浪費(fèi)能源最最普遍的現(xiàn)象，有可能連寫下這篇文章的我都犯過這些錯(cuò)誤?？蛇@些現(xiàn)象只要?jiǎng)觿?dòng)手就可以避免，許多人想：為了方便，浪費(fèi)一點(diǎn)點(diǎn)水不要緊?？墒悄阆胂耄澜缟线@么多人，如果人人都有這樣的想法，那浪費(fèi)的水資僅僅只有一點(diǎn)嗎？ 現(xiàn)在家家戶戶都有電視機(jī)，它能給我們提供許多有用的信息，還能供人們娛樂。你別以為只有觀看節(jié)目時(shí)才會(huì)用電，電視機(jī)都有待機(jī)按鈕，如果收看完節(jié)目后不關(guān)上，每小時(shí)就會(huì)消耗掉10瓦電，多浪費(fèi)啊！所有只有仔細(xì)地去檢查，才能真正做到“節(jié)能”二字。

如今地球上的資源為人們提供了許多的便利，給人們的生活帶來了幫助，人們都在開發(fā)、利用資源。可是資源開發(fā)如果沒有節(jié)制，世上的資源艘沒有了，我們?cè)趺崔k？怎么生活？所以我們要節(jié)約這些能源，保護(hù)它們，有了它們的存在才會(huì)有我們的明天。

保護(hù)地球母親，凈化校園環(huán)境大家都知道，由于人類向自然界的過度索取，已經(jīng)導(dǎo)致了大自然無情的報(bào)復(fù)：颶風(fēng)、暴雨、暴風(fēng)雪、洪澇、干旱、蟲害、酷暑、森林大火、地震等災(zāi)情不期而至，全世界因干旱等原因而造成的遷移性難民預(yù)計(jì)到2025年達(dá)到1億人。 慘痛的生態(tài)教訓(xùn)，已經(jīng)引起世界各國和全人類的重視，國際奧委會(huì)評(píng)估團(tuán)視察申奧城市，就把生態(tài)環(huán)境改善列為其中重要的內(nèi)容。我國高度重視環(huán)保工作，先后出臺(tái)了許多保護(hù)環(huán)境的政策和法規(guī)，開展了許多保護(hù)環(huán)境的工作和活動(dòng)。

我國同時(shí)也非常重視保護(hù)環(huán)境的教育，“綠色學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng)”就是其中重要的內(nèi)容之一，我校的環(huán)境保護(hù)和綠化工作已取得豐碩的成果。

我們已經(jīng)看到許多同學(xué)在校園里各個(gè)角落撿拾果皮、紙屑。 用自己的雙手去保護(hù)校園環(huán)境的優(yōu)美。但是，我們?nèi)匀淮嬖谥恍┎蛔悖喝匀挥腥藖y丟紙屑、食品袋、廢棄物；仍然有人在草坪上肆意踐踏；學(xué)校的綠化帶中，不時(shí)發(fā)現(xiàn)有深深的腳印、有的地方甚至走成了小道。

同學(xué)們，我們是21世紀(jì)的主人，環(huán)保意識(shí)是現(xiàn)代人的重要標(biāo)志。讓我們撿起一片紙；節(jié)約一滴水；珍惜一朵花；愛護(hù)一棵草；種植一棵樹??用自己的實(shí)際行動(dòng)保護(hù)環(huán)境，凈化校園。

校園廣播站各式欄目的優(yōu)質(zhì)廣播稿【篇三】

合：親愛的同學(xué)們：

女：xx小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播站，傾聽你的聲音，訴說你的心聲

男：大家好，我是xx

女：我是xxx

男：本周紅領(lǐng)巾廣播的主題是安全無小事。同學(xué)們，在校園里，你們是否經(jīng)常看到這樣的情景：樓梯上，有的同學(xué)不是走下樓，而是坐在扶手上滑下去;校園里，幾位同學(xué)橫沖直撞，根本不去顧及身邊的小同學(xué);欄桿上，有同學(xué)踮起腳尖，甚至爬上欄桿，好奇地向下張望

女：每當(dāng)看到這樣的情景，我們就應(yīng)該問問自己，這樣做對(duì)嗎?從樓梯扶手上滑下來，很可能會(huì)摔下來;在校園里飛奔的同學(xué)一旦相撞，往往會(huì)撞傷對(duì)方，還可能頭破血流;欄桿上的同學(xué)也許根本沒有想到爬在欄桿上可能導(dǎo)致終身殘疾或者喪失生命特別是低年級(jí)的同學(xué)，當(dāng)你們?cè)谡n間追逐嬉戲、快速奔跑而與別的同學(xué)發(fā)生的碰擦和相撞，當(dāng)你們疼痛流淚甚至是流血的時(shí)候，你們對(duì)自己的危險(xiǎn)行為而得到的教訓(xùn)感到后悔嗎?

男：同學(xué)們，我們的生命是最寶貴的，我們的生命也是脆弱的。生命如果發(fā)生什么意外，會(huì)留下永遠(yuǎn)的傷痕;健全的身體一旦失去，將永遠(yuǎn)無法挽回。因此，我們應(yīng)該好好珍惜我們生命中的每一天，注意安全，使自己平安健康地成長(zhǎng)。

女：同學(xué)們，安全隱患莫小瞧，安全意識(shí)很重要，在校園里，我們更要注意安全。據(jù)有關(guān)部門統(tǒng)計(jì)，近年來，全國中小學(xué)每年非正常死亡人數(shù)達(dá)到16000多人，平均每天就有40多名中小學(xué)生死于非命。這意味著每天就有一個(gè)班級(jí)在消失。

男：我們呼喚安全，因?yàn)樯挥幸淮?我們呼喚安全，因?yàn)榘踩屛覀兊男@變的更加和諧，安全我們牢記在心，安全是我們的生命。安全心系著我們的同學(xué)，心系著我們的老師，心系著我們的家長(zhǎng)。安全更關(guān)系著我們的學(xué)校、我們的社會(huì)、我們的每一個(gè)家庭。

女：今天的播音到此結(jié)束，謝謝大家的收聽，再見!

校園廣播站各式欄目的優(yōu)質(zhì)廣播稿【篇四】

A：多變的天氣，會(huì)否讓你的心情時(shí)好時(shí)壞？

B：多變的環(huán)境，會(huì)否讓你對(duì)從以往的想念忽隱忽現(xiàn)？

是的，一切總在變，但實(shí)小的校園之聲給你帶來的將是不變的：清新的文章和悅耳的音樂。

A：我是×××；

B：我是×××。

A：因?yàn)樵蹅兩钪?，因此咱們擁有著，因?yàn)閾碛辛?，因此咱們幸福著，給大伙兒帶來一篇文章《擁有》。

擁有這世間，美好的東西實(shí)在數(shù)只是來，咱們老是希望取得很多，讓盡可能多的東西為自己所擁有。

人一輩子如白駒過隙一樣短暫，生命在擁有和失去之間，不經(jīng)意地流干了。

若是你失去了太陽，你還有星光的照耀；失去了金錢，還會(huì)取得友誼；當(dāng)生命也離開你的時(shí)候，你卻擁有了大地的親吻。

擁有時(shí)，倍加珍愛；失去了，就權(quán)當(dāng)是同意生命真知的考驗(yàn)，權(quán)當(dāng)是坎坷人一輩子奮斗諾言的承付。

擁有老實(shí)，就舍棄了虛假；擁有充實(shí)，就舍棄了無聊；擁有踏實(shí)，就舍棄了急躁。不論是成心地拋棄，仍是意外地失去，只要曾經(jīng)真實(shí)地?fù)碛校谝恍r(shí)候，大度地舍棄不也是一種境遇嗎？

欲望太多，反成了累贅，還有什么比擁有淡泊的心胸，更能讓自己充實(shí)、知足呢？

選擇淡泊，然后預(yù)備走一段山路。

B：是啊，細(xì)數(shù)咱們的生活咱們擁有的確實(shí)很多，但在擁有的同時(shí)，咱們也不該忘記珍愛，畢竟很多的人只能陪咱們走生命中的一程，下面帶給大伙兒的是《只能陪你一程》。只能陪你一程

春天的雨夜，老友提出告辭，我堅(jiān)持要送他到車站。最終，他攔住了我：“送君千里，終須一別。你終歸只能陪我一程，就在門口止步吧?！蔽易鹬厮囊庖姟?/p>

每一個(gè)人都只是穿插在他人一輩子活中的一個(gè)片斷，這注定永久只能陪人一程。你愛自己的父母，希望他們長(zhǎng)壽百歲，但你再孝順?biāo)麄?，他們也?huì)走在你前面，你只能陪父母一程；你喜愛自己的兒女，時(shí)刻妄圖用自己的身軀為他們遮風(fēng)擋雨，但是，你再高大，總有一天你也要走在他們的前面，你只能陪兒女一程；你擁有一個(gè)心心相印的妻子，可是，她前面二十連年屬于父母，后面幾十年會(huì)被兒女、命運(yùn)分割，你只能陪妻子一程；你看重朋友之間兩肋插刀的友誼，但是，不是朋友離開你，確實(shí)是你離開朋友，你只能陪朋友一程……

因?yàn)橹荒芘闳艘怀蹋銘?yīng)該學(xué)會(huì)珍愛。他們饑餓時(shí)，你的關(guān)愛要成為一只蘋果；他們嚴(yán)寒時(shí)，你的呵護(hù)要變成一件棉衣；他們歡樂時(shí)，你的笑容應(yīng)該是最燦爛的；他們悲傷時(shí)，你的安撫應(yīng)該是最真摯的……生活反復(fù)印證著：黑夜能夠因?yàn)轶艋鸬募尤攵兊贸?，冰雪卻無法因?yàn)楹L(fēng)的參與而化作溫暖。

因?yàn)橹荒芘闳艘怀?，你也?yīng)該學(xué)會(huì)舍棄。你父母只能扶養(yǎng)你長(zhǎng)大，你不要期望他們是你永久的拐杖，能夠支撐你全數(shù)的人一輩子；兒女只是與你血肉相連的小孩，而不是你的奴隸，你要知道尊重他們的人一輩子選擇；妻子向你奉獻(xiàn)了愛情，但她的生命不是愛情的抵押品，你應(yīng)該給她必要的私人空間；朋友能夠溫暖你，但這種溫暖應(yīng)該是開放的，你不能強(qiáng)行獨(dú)占他人的友誼……

你只是他人一輩子命中的過客，只能與人共走一段路，這注定了你給予他人的有限性，又怎能要求他人無窮付出？

A：最后要送給大伙兒一首《此情可待》，希望大伙兒在有時(shí)明媚有時(shí)陰晦的天氣里維持不變的歡樂心情和健康軀體。

校園廣播站各式欄目的優(yōu)質(zhì)廣播稿【篇五】

我們每個(gè)人都從幼年一步步走向成熟，就像沿著一條河流逆勇而上。

年少時(shí)，我們都曾有過一些美妙、綺麗而又略顯天真和不切實(shí)際的幻想，就像河流邊那些五光十色的鵝卵石。我們都曾陶醉于那些絢麗的顏色中。漸漸地，我們長(zhǎng)大了，目光由腳邊的鵝卵石移向前方。河流的源頭，屹立著一座雄偉高峻的雪山，令人神往。我們把它稱之為——理想。一個(gè)最美的字眼!~ 理想，包含著我們對(duì)未來的向往，對(duì)未來的希望，對(duì)未來美好的憧憬。 金色的童年，沉淀著兒時(shí)的快樂、沉淀著淡淡的稻香。就像陳年的女兒紅，愈久愈香，愈久愈讓人不滿足于回味。小時(shí)侯的我，最大的理想就是爸爸媽媽能多給我買些玩具和好吃的?，F(xiàn)在看來，才覺得兒時(shí)的我多么的天真。 長(zhǎng)大后，才漸漸地明白：“理想，不在于一朵嬌嫩的鮮花，需要我們渴望的目光去滋潤(rùn)，更需要我們用真摯的心靈去呵護(hù)?！?的確，每個(gè)人都有理想，但要讓這美好的理想變成現(xiàn)實(shí)，關(guān)鍵還要看自己。在失敗中振作，在振作中奮發(fā)，在奮發(fā)中取勝，這才是我們要的精神。俗話說：“有志者，事竟成”。我相信，只要我們努力塌實(shí)的學(xué)習(xí)，一定會(huì)使自己的理想成真!~

理想是石，敲出星星之火;

理想是燈，照亮夜行的路。

理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈;

理想是路，引你走向黎明。

當(dāng)然，理想也是一股動(dòng)力，推動(dòng)著我們前進(jìn)永不氣餒。讓我們?yōu)槔硐氩迳嫌篮愕某岚?，讓我們一起放飛自己的理想!~

每一條走過來的路都有不得不這樣跋涉的理由，每一條要走下去的路都有不得不這樣選擇的方向?！比烁饔兄?，而“既然已經(jīng)選擇了遠(yuǎn)方，便只有風(fēng)雨兼程”。勤奮是舟，勤奮是帆，勤奮是路，勤奮是大智慧。勤奮所及，無不芬芳漫溢;大至人類社會(huì)的豐功偉績(jī)，小到個(gè)人的每一個(gè)飛躍;遠(yuǎn)達(dá)漫漫人生的價(jià)值體現(xiàn)，近則只是在校的學(xué)業(yè)。我相信，辛勤的付出一定會(huì)回報(bào)給我們一個(gè)無比燦爛的笑容!青春是花, 絢麗多彩青春是云, 自由自在青春是風(fēng), 輕快張揚(yáng)青春像馬, 勇往直前青春像航船, 乘風(fēng)破浪青春,是童年遠(yuǎn)去的麗影青春,是花季雨季下的熱情奔放青春,有著五彩的隨想。

理想是美，因?yàn)槔硐敫哂诂F(xiàn)實(shí)，是人們的向往目標(biāo)，追求方向，但最美莫過于對(duì)理想的追求。人們常?；貞涀约旱倪^去，所回憶的過去都是對(duì)理想追求的過程。既然那些只想財(cái)富與美女的人也不例外。因?yàn)槔硐電^斗的過程是自己付出心血、智慧、汗水的過程，是自己戰(zhàn)勝自然，戰(zhàn)勝他人、戰(zhàn)勝自己的過程。在這過程中，人的本質(zhì)才能得到體現(xiàn)，人的潛力得到挖掘，人世間的真、善、美向你接近。

小小的幸福

我的理想不像別人那樣 或慷慨激昂 或壯志凌云

小小的我 在這小小的世界上 有著小小的理想

朝氣蓬勃的暖日 跳動(dòng)的每一寸陽光

輕風(fēng)拂動(dòng)的樹陰 顫動(dòng)的每一段枝條

夢(mèng)中的海 揮之不去的壯闊 洶涌澎湃

感受每寸陽光照耀下 肌膚的溫存

感受每片樹葉顫動(dòng)下 耳邊的婆娑細(xì)語

能觸摸的 能感受的 能聆聽的

能夢(mèng)見的 能感懷的 能夠擁抱的

都是我 存活至今為之感動(dòng)的小小的幸福

它們匯聚成的我的理想 便不能被判為偉大或渺小了

因?yàn)閷?duì)我來說 那些已經(jīng)可以稱之為“理想”

是的，我的理想純潔我的理想天真 我的理想或許對(duì)別人來說太過善良 但它們?cè)谖倚闹幸呀?jīng)發(fā)芽生根 與我共同成長(zhǎng)

自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃和目標(biāo)了。真心地希望同學(xué)們每天都能開開心地生活，快快樂樂地學(xué)習(xí)。

陳：是呀!新學(xué)期開始了，我們又開始投入到多彩和諧的學(xué)習(xí)氛圍中，希望同學(xué)們繼續(xù)保持著上一學(xué)期的那種學(xué)習(xí)斗志。好好學(xué)習(xí)，為自己爭(zhēng)光，為學(xué)校爭(zhēng)光，為父母爭(zhēng)光，為老師爭(zhēng)光!

趙：對(duì)!“千里之行，始于足下”，同學(xué)們，為了實(shí)現(xiàn)我們每個(gè)人心中的夢(mèng)想，我們要做到：

陳：首先，要有進(jìn)步的信心和決心。如果你上學(xué)期在各個(gè)方面表現(xiàn)得都不錯(cuò)，請(qǐng)你千萬不要驕傲，在新學(xué)期再接再厲，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。如果你發(fā)現(xiàn)自己有不足的話，也不要灰心喪氣，應(yīng)該振奮精神，迎頭趕上。

趙：其次，要有明確的目標(biāo)和計(jì)劃。有了進(jìn)步的信心和決心就有了前進(jìn)的動(dòng)力，但這還不夠，每位同學(xué)還應(yīng)在老師和家長(zhǎng)的幫助下，分析自己、認(rèn)識(shí)自己，在生活上、學(xué)習(xí)上明確一個(gè)經(jīng)過自己努力就可以實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)，再制訂出一個(gè)切實(shí)可行的計(jì)劃，以便在今后的學(xué)習(xí)生活中學(xué)有方向，學(xué)有目標(biāo)。

陳：另外，還要特別注意良好學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣的養(yǎng)成。許多同學(xué)盡管學(xué)習(xí)成績(jī)很好，但在其它方面做得卻不盡人意。這樣的學(xué)生不是好學(xué)生，這樣的學(xué)生最終是沒有競(jìng)爭(zhēng)力的。因此希望同學(xué)們?cè)谂W(xué)習(xí)的過程中，一定要從小培養(yǎng)良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣，這樣你會(huì)終生受益。

趙：說得好!我覺得在課外要多閱讀一些優(yōu)秀的書籍，努力拓寬自己的知識(shí)面，開闊自己的眼界，汲取書中的營(yíng)養(yǎng)書香班級(jí)、書香校園增添光彩。

陳：以上幾點(diǎn)，相信大家一定會(huì)落實(shí)到實(shí)際行動(dòng)中。好好地加倍學(xué)習(xí)，努力完善自我，做一個(gè)講文明、守紀(jì)律、愛學(xué)習(xí)、樂奉獻(xiàn)的好學(xué)生。

(音樂??)

佳作欣賞

趙：下面我們進(jìn)入佳作欣賞板塊：首先請(qǐng)欣賞 班帶來的《 》。

陳：再來欣賞一篇 班的《 》。

趙：春天是播種的季節(jié)，讓我們播種一個(gè)信念，收獲一個(gè)行動(dòng);播種一個(gè)行動(dòng)，收獲一個(gè)習(xí)慣;播種一個(gè)習(xí)慣，收獲一個(gè)性格;播種一個(gè)性格，收獲一個(gè)命運(yùn)。

陳：春天是希望的季節(jié)，讓我們?cè)谛碌囊粚W(xué)期里以“更高、更快、更強(qiáng)”的精神，去迎接新的挑戰(zhàn)。

合：親愛的同學(xué)們，我們衷心地祝愿：“七彩童年”廣播站能成為你的良師益友，愿它能帶走你所有的煩惱，為你帶去無盡的歡樂;

趙：愿它能給你留下美好的回憶，伴隨你度過七彩的童年。

陳：快樂的時(shí)光總是那么短暫，最后，我們七彩童年廣播站送給全校師生《相信自己》，讓我們相信自己，為自己加油!

合：本次播音主播：陳帥行、趙恬寧。編輯：史春燕老師。感謝大家的收聽.

校園廣播站各式欄目的優(yōu)質(zhì)廣播稿【篇六】

A:Good afternoon :

Teachers and students ,welcome to our Happy English!

B：親愛的老師們同學(xué)們：大家下午好!

校園快樂英語廣播站又和你見面了。

A: Hello, boys and girls. Im from Class Grade .

大家好,我是

B：My name is from Class Grade .我是

AB:. Nice to meet you .很高興在這里和大家度過午間的15分鐘。

A：首先，請(qǐng)同學(xué)們進(jìn)入我們的第一個(gè)版塊：Say you Say me,說你說我。

B:我國素稱禮儀之邦，其重視禮節(jié)程度不亞于歐美任何一國。但是由于中西風(fēng)俗習(xí)慣有很大的差異，如果我們對(duì)此不了解，在與英美人進(jìn)行交往時(shí)，就會(huì)引起對(duì)方的誤會(huì)，發(fā)生不必要的誤解。

A:這里我僅把英美人在問候、告辭和稱呼上的禮節(jié)習(xí)慣介紹給大家，以便有助于大家的英語學(xué)習(xí)和同外國朋友的交往。

AB:一、 Greetings問候

A:我們中國人見面打招呼時(shí)習(xí)慣說：您吃過了嗎?(Have you eaten? / Have you had your meal?)或者說：您上哪去?(Where are you going? )。

B:而英美人見面時(shí)如果是上午則說：Good morning.如果是在下午則說：Good afternoon,在傍晚就說:Good evening.如果與熟人打招呼則說：How are you?如果是與較熟的人或朋友打招呼則說：Hello,或Hi.

A:如果用我們中國人見面打招呼時(shí)常說的Have you eaten?去問候英美人，就會(huì)引起對(duì)方的誤解，因?yàn)镠ave you eaten?在英語里不是打招呼用語，而是邀請(qǐng)對(duì)方去吃飯。

B:如果見到英美人時(shí)說：Where are you going?他們會(huì)很不高興。因?yàn)閃here are you going?對(duì)英美人來說則是即干涉別人的私事。

A:二、 Parting告辭

到別人家串門或作客，告辭時(shí)，英美人習(xí)慣說：I should go now.或Id better be going now.意思都是我得走了。

英美人在告辭時(shí)從不說：ll go back.(我回去了。)或ll go first.(我先走了。)因?yàn)樵谟⒄Z里, ll go first.的意思是：時(shí)間不早了，客人們?cè)撾x開了。我先走給大家起了頭，其他客人也應(yīng)該馬上離去。

B：三、 Addressing People稱呼

平時(shí)，我們聽到有些學(xué)生稱呼老師為Teacher Wang(王老師)，Teacher Li(李老師)，即便對(duì)外籍教師也是如此稱呼。其實(shí)這是不符合英美人習(xí)慣的。

在英語中，teacher不能用于稱呼。那么怎么來稱呼老師才符合英語習(xí)慣呢?一般來說，英美人稱呼中小學(xué)的男老師為Sir，或Mr，女教師為Miss，如Mr wang Miss Lin Miss Green.

(MUSIC)

A:又到了學(xué)習(xí)美國俚語的時(shí)間了!**,你還記得我們上期的內(nèi)容嗎?

B: of course.在上期節(jié)目中我們介紹了一個(gè)俚語，doggy bag。不知道同學(xué)們還記不記得它是什么意思呢?對(duì)了,打包的食物的紙袋子被稱為doggy bag.

A:今天我們要說說green，綠色。

B:難道連green，綠色,也有大學(xué)問?

A: Yes.西方文化中的綠色(green)象征意義跟青綠的草木顏色有很大的聯(lián)系，是植物的生命色。它不僅象征著青春、活力，如a green old age老當(dāng)益壯;而且表示新鮮，

但是它也表示幼稚、沒有經(jīng)驗(yàn)，如a green hand生手,新手.

B: green hand?我還納悶世界上怎么會(huì)有綠色的手?還以為是怪物史萊克的手.原來是新手的意思.

A:對(duì)極了! green hand是新手的意思。對(duì)于我們?nèi)昙?jí)的小朋友，在學(xué)習(xí)英語上都是green hand，所以上英語課時(shí)一定要認(rèn)真聽講，這樣才能成為日后學(xué)習(xí)英語的大行家。

B:親愛的同學(xué)們，今天的知識(shí)記住了嗎?

A: green hand是新手的意思，跟我輕輕念：green hand.

AB:節(jié)目的最后是我們的charming music魅力音樂。今天將聽到的歌曲是...,希望大家喜歡。

(MUSIC)

A: Ok , so much for today ,See you next time !

B: B: Good-bye!

校園廣播站各式欄目的優(yōu)質(zhì)廣播稿【篇七】

男：又是一個(gè)快樂的星期五，歡迎同學(xué)們收聽紅領(lǐng)巾廣播，我是播音員王浩文。

女：大家好，我是播音員高靜文，今天為同學(xué)們準(zhǔn)備了《新聞袋袋褲》、《生活小百科》和《音樂頻道》欄目。下面請(qǐng)聽詳細(xì)內(nèi)容。

播《新聞袋袋褲》片頭曲

男：不知道同學(xué)們有沒有發(fā)現(xiàn)最近我們的校園又開始出現(xiàn)片片的垃圾了，這其中有被同學(xué)們隨手撒落得零食，胡亂丟棄的廢紙片，衛(wèi)生紙等等，這些垃圾就像是一塊塊污漬，嚴(yán)重影響著我們的校園的形象。同學(xué)們要知道，校園是我們自己的校園，要想讓她一直美麗，需要我們每一個(gè)人的努力。為此，我們?cè)谶@里再一次呼吁：希望大家不吃零食，不丟垃圾，為干凈整潔的校園環(huán)境作出自己的貢獻(xiàn)。

女：在這里也要提醒各班值日的同學(xué)，在倒垃圾的時(shí)候要確保把垃圾全部倒進(jìn)大垃圾筒內(nèi)，避免落在外。

女：六二班郝杰發(fā)來報(bào)道說，在學(xué)校北側(cè)的車棚內(nèi)有一個(gè)廢棄的乒乓球臺(tái)，有很多同學(xué)下課時(shí)在那里玩耍，一會(huì)兒沖上去，一會(huì)兒滑下來，這乒乓球臺(tái)的邊邊角角都是尖硬的金屬，同學(xué)們這樣爬上爬下是非常危險(xiǎn)的，為了我們的自身安全，還是遠(yuǎn)離這個(gè)地方為好。

男：最近，咱們學(xué)校的很多同學(xué)都迷上了一種稱為飛鏢的玩具，這種玩具可以套在手指上，用手一撥，就能以很快的速度旋轉(zhuǎn)，就像電影里面的武林高手一般，也正因?yàn)榇耍S多同學(xué)在上課玩，下課玩，甚至在跑步的時(shí)候都不離手，可是同學(xué)們發(fā)現(xiàn)沒有，這種玩具的的四周都鋒利無比，高速旋轉(zhuǎn)的時(shí)候就像是一把旋轉(zhuǎn)的小刀，如果不小心劃到臉或眼睛，那將會(huì)造成無法挽回的傷害，這種危險(xiǎn)的玩具，我們不應(yīng)該再玩了。

女：不久，我們學(xué)校就將舉行“我學(xué)習(xí)我快樂我運(yùn)動(dòng)我健康”系列活動(dòng)中的學(xué)習(xí)比賽了，在這一段時(shí)間內(nèi)，大家都沉浸在緊張的學(xué)習(xí)中，無論是早晨還是下午，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)凡是來到學(xué)校的同學(xué)都自覺得走進(jìn)教室，做題的做題，讀書的讀書，同學(xué)們都希望在這次比賽中能有一個(gè)好成績(jī)，能為班級(jí)爭(zhēng)光，為自己喝彩。五一班苗諾文報(bào)道。

男：今天的《新聞袋袋褲》就為大家播報(bào)到這里，下面請(qǐng)收聽《生活小百科》

播《生活小百科》片頭曲

男：寒冷的冬天即將來臨，今天我給大家介紹幾個(gè)冬季防寒保暖小竅門，讓這個(gè)冬天您可能會(huì)過得更加舒適。在冬天，應(yīng)該盡量減少洗臉的次數(shù)。洗臉時(shí)也不要使用過熱的水，水溫過高一方面會(huì)直接灼傷皮膚，另一方面也會(huì)把臉上的油脂沖洗干凈，就起不到保護(hù)皮膚的作用了，容易造成皮膚干裂。另外，洗完臉后最好過半個(gè)小時(shí)以后再外出，這樣能降低寒風(fēng)對(duì)面部皮膚的傷害。

女：冬季嘴唇特別容易干裂，有的人喜歡用舌頭舔嘴唇，用唾液來保持嘴唇的濕潤(rùn)，可效果卻是適得其反、越舔越干。這是因?yàn)橥僖褐泻姓吵淼牡矸勖?，留在嘴唇上的唾液水分蒸發(fā)完后，淀粉酶就會(huì)象一層糨糊一樣留在嘴唇上，這樣更加容易造成嘴唇干燥，甚至破裂出血。冬季保護(hù)嘴唇，最好還是使用潤(rùn)唇膏。

男：洗頭時(shí)間有講究，冬季洗頭應(yīng)該選擇一天中溫度較高得時(shí)候，切忌在睡覺前洗頭，因?yàn)橐话阌脽崴搭^后，頭皮上的毛細(xì)血管擴(kuò)張，機(jī)體向周圍輻射熱量增多。同時(shí)，洗頭后頭發(fā)是濕的，水分蒸發(fā)時(shí)會(huì)帶走很多熱量。在這個(gè)時(shí)候去睡覺，十分容易引發(fā)感冒。

女：穿衣不宜過緊。大家普遍認(rèn)為，冬天保暖就應(yīng)該把衣服穿多一點(diǎn)、穿緊一點(diǎn)，其實(shí)這是一種片面的認(rèn)識(shí)。穿著衣物如果過緊，人體的血液循環(huán)會(huì)受到一定的阻礙，反而不利于保暖。比如鞋襪穿得過緊會(huì)導(dǎo)致腳部血流不暢，熱量無法順利到達(dá)腳部，腳反而覺得更冷了，長(zhǎng)期這樣，會(huì)導(dǎo)致凍瘡發(fā)生。

男：寒冷天氣，很多人的手、腳、臉部等地方會(huì)出現(xiàn)凍瘡。治療凍瘡的簡(jiǎn)便方法，一是熱熨法，用電吹風(fēng)距皮膚20厘米左右對(duì)準(zhǔn)患處，用熱風(fēng)徐徐吹拂5分鐘，以加快皮膚血液循環(huán)。二是按摩法，就是挫熱雙手后對(duì)患處進(jìn)行按摩，長(zhǎng)期堅(jiān)持，對(duì)治療凍瘡又不錯(cuò)的效果。另外，經(jīng)常搓搓手，跺跺腳也可以有效的預(yù)防凍瘡。

女：今天的《生活小百科》就為大家說到這里，希望幫助同學(xué)們健康地度過這個(gè)冬天。下面是《音樂頻道》時(shí)間。

播《音樂頻道》片頭曲

男：今天為同學(xué)們送上一首旋律優(yōu)美的歌曲《聽媽媽講那過去的事情》請(qǐng)欣賞

播《聽媽媽講那過去的事情》

女：今天的播音到此結(jié)束，感謝大家的收聽，我們下期再見

男：再見

校園廣播站各式欄目的優(yōu)質(zhì)廣播稿【篇八】

你的汗水灑在跑道上，澆灌成功的花朵；你的笑聲在競(jìng)技場(chǎng)上飛揚(yáng)，為你的班級(jí)贏得榮耀，把你算作最好的。跑啊，追啊，在這廣闊的田野里，你像一匹馬，一枝箭遠(yuǎn)離玄?？炫埽?，你比老虎和豹子都強(qiáng)。走t臺(tái)是一種選擇。離開起點(diǎn)是一種勇氣。馳騁賽場(chǎng)是一種勝利。運(yùn)動(dòng)員們，用你們的力量，用你們的精神，去開拓一條屬于你們的400米跑道！年輕人自信，青春的氣息如旭日東升，蓬勃的力量如陽光。此時(shí)此刻，跑道是你精彩的舞臺(tái)，聲聲加油是你的最高獎(jiǎng)！成功和榮辱只有一個(gè)信念:奮斗！

一根小木棍，一根連接團(tuán)結(jié)和友誼的小木棍，一根傳遞勇氣和力量的小木棍，一根演繹奮斗和努力的小木棍...讓這激動(dòng)人心的時(shí)刻永遠(yuǎn)回蕩在我們心中！你流了多少次汗，痛苦填滿了你的記憶，也只有因?yàn)槟阋恢眻?jiān)信，努力奮斗才能勝利?？偸枪膭?lì)自己，你要努力才能成功。血在競(jìng)技場(chǎng)沸騰，巨人在競(jìng)技場(chǎng)崛起。相信自己，你會(huì)贏，創(chuàng)造奇跡；相信自己，夢(mèng)想在手中，這是你的世界。一切都結(jié)束了，你就是第一個(gè)。相信自己，你會(huì)超越自己的極限，超越自己！相信自己，加油，運(yùn)動(dòng)員，相信自己。

校園廣播站各式欄目的優(yōu)質(zhì)廣播稿【篇九】

a：褪去夏的繽紛色彩，微涼的秋踏著優(yōu)美的舞步飄然而至。落葉沙沙，像群跳動(dòng)的音符，讓人迷醉。朵朵白云伴著自由飄過晴朗長(zhǎng)空，仰望天際，心中生出一絲難言的滋味，聽著歌聲，想起了很多人，很多事，那些熟悉的，流逝的歲月，就像在秋季晨霧中的花園，朦朧而美麗……

a：大家好，今日是20xx年xx月xx日星期x歡迎收聽學(xué)校廣播《音樂之聲》節(jié)目。我是主播xx

b：我是主播xx。

b：在這個(gè)略帶傷感的季節(jié)里，在時(shí)間與歲月的輪回里，除了回憶我們還能干什么呢？看一本書？寫一段文字？想一些人？又或者是聽一首難忘的歌？其實(shí)這都是一種說不出的寂寞。

a：寂寞是能夠用一把吉它淡淡地彈，淡淡地唱，再加上淡淡的風(fēng)笛聲。在秋天這個(gè)多愁善感的季節(jié)，獨(dú)自坐在窗邊，總讓人有意無意地想起那些人那些事，記憶很模糊很平淡，有感傷也有憧憬，但沒有淚。就像編者說的那樣：我承認(rèn)這個(gè)季節(jié)我是寂寞的，雖然傷感可是我并不為此頹廢。

b：提及寂寞，便會(huì)讓人不由的想起過去的那些喧鬧，或者能夠說，就是因?yàn)槟切┬[的記憶和此時(shí)的安靜構(gòu)成了強(qiáng)烈比較，才會(huì)讓人覺得寂寞，然后突然想起一首歌，一個(gè)說不完的故事，還有那些花兒……

【直接播放歌曲《那些花兒》（范瑋琪）】

a：如果說寂寞是秋天的心境，那么旅行就是秋天的意義，在秋天漫步，穿過田野，跨過小河，習(xí)習(xí)秋風(fēng)，吹起秋的美麗，隨著思緒在寂寞的秋風(fēng)里飛舞，飄揚(yáng)。

b：秋天不需要那么多么的活力與澎湃，更多的是寧靜與祥和，就像與多年不見的老朋友見個(gè)面，述述舊，喝杯茶，坐在一齊聽聽關(guān)于秋的歌聲，那低沉的音符彈跳在心間，帶來的是一陣莫名的心悸，洗滌著心扉，叫人心怡。

【請(qǐng)大家欣賞歌曲《旅行》（許?。?/p>

a：歌聲帶來的回憶總是讓人陷入進(jìn)去而不能自拔，那流年逝水的滋味讓人沉醉，當(dāng)我們想起那年，眼中會(huì)不會(huì)有淚光閃爍？

【好了，最終讓我們靜靜聽最終一首歌曲《似水流年》李建】

b：本期節(jié)目到那里就要結(jié)束了，感激大家的收聽，明天同一時(shí)間，...高學(xué)校廣播與你不見不散。

校園廣播站各式欄目的優(yōu)質(zhì)廣播稿【篇十】

老師們，同學(xué)們：

你們好！

一位哲學(xué)家曾說：“我不知道；我在夢(mèng)中走了很多路，然后在床上醒來&它生動(dòng)地告訴我們一個(gè)事實(shí)：人們不能生活在夢(mèng)幻般的夢(mèng)中。是的，人們不僅要有夢(mèng)想，還要敢于幻想，還要努力去做。躺在夢(mèng)中，等待新的開始。如果離得不遠(yuǎn)，即使他們已經(jīng)擁有的也會(huì)失去。同學(xué)們，你們也在夢(mèng)中猶豫嗎？

前輩們說得很好；有抱負(fù)的人會(huì)有長(zhǎng)遠(yuǎn)的抱負(fù)，而沒有抱負(fù)的人往往會(huì)有抱負(fù)。”抱負(fù)對(duì)于那些沒有抱負(fù)的人來說，夢(mèng)想就是所謂的“夢(mèng)想”；夢(mèng)想。無論他們的藍(lán)圖多么完美，它只是一個(gè)空中亭和海市蜃樓。同學(xué)們，你們是一個(gè)制定長(zhǎng)期目標(biāo)的人還是一個(gè)經(jīng)常制定目標(biāo)的人？

最后，我想用梁?jiǎn)⒊脑拋斫Y(jié)束今天的演講：“我想；如果年輕人聰明，國家就會(huì)聰明，如果年輕人富有，國家就會(huì)富裕，如果年輕人強(qiáng)大，國家就會(huì)強(qiáng)大，如果年輕人進(jìn)步，國家就會(huì)進(jìn)步，如果年輕人是男性，國家將是男子漢&“讓我們一路汗流浹背，飲盡塵土，嚼盡艱辛，讓我們的青春在紅旗下繼續(xù)燃燒。

我希望每個(gè)年輕人都能擁抱夢(mèng)想，乘風(fēng)破浪，在人生的航程上勇往直前！

校園廣播站各式欄目的優(yōu)質(zhì)廣播稿【篇十一】

合：老師和父母的心一樣，希望我們健康成長(zhǎng)。

甲：花開的日子我們走進(jìn)校園這個(gè)快樂的地方，在平安校園愉快歌唱；

乙：花開的日子我們遨游在校園這個(gè)知識(shí)的海洋，和老師一起編織夢(mèng)想；

甲：花開的日子我們?cè)敢庥眯那榈囊舴?，去譜寫和諧校園的歡快樂章。大家好，我是來自502班的主持人**。

乙：我是來自502班的主持人**。

甲：當(dāng)燦爛的晨曦溫暖著整個(gè)校園，采擷一縷陽光，編織成七彩的花環(huán)。

乙：留住一絲清風(fēng)播撒出希望的明天。

甲：付出一份真誠，打造愛的世界。

乙：帶走一片笑容，永遠(yuǎn)與我們同行。

合：紅領(lǐng)巾廣播又和大家見面啦。

甲：今天我們?yōu)榇蠹規(guī)淼氖恰墩Z文天地》欄目，平常語文老師要求我們寫作文，你害怕嗎？

乙：當(dāng)然，我們老師經(jīng)常要求我們寫作文，但我最頭痛寫作文了， 面對(duì)老師布置的作文題，常常兩節(jié)課時(shí)間都過去了，還一個(gè)字也寫不出來。

甲：是嗎？那應(yīng)該如何寫作文呢？讓我先給你講個(gè)真實(shí)的小故事吧！這個(gè)故事的名字叫做《從一句話開始》。

乙：快給我講講吧！

甲：小明是一名五年級(jí)的學(xué)生，以前跟你一樣，也十分怕寫作文，后來是語文老師給講的一個(gè)故事啟發(fā)了他，使他慢慢懂得了怎樣才能寫出一篇作文來。老師講的故事是這樣的：全國著名教師魏書生新接的一個(gè)初中班集體中，有一個(gè)學(xué)生說他不會(huì)寫作文，魏老師就問他：“會(huì)不會(huì)寫一句話？”他說：“這個(gè)行?！蔽豪蠋熣f，那你的作文就寫一句話吧。于是這位學(xué)生的第一篇作文只有一句話：“今天開學(xué)了。”到第二次作文的時(shí)候，魏老師對(duì)這位同學(xué)說：“這次作文能不能寫兩句話？”那位同學(xué)爽快地答應(yīng)了。就這樣，從一句話作文開始，再到兩句話、三句話……這位同學(xué)終于學(xué)會(huì)了作文。

乙：哎呀！我的情況與這位同學(xué)太相似了，我為什么不能像他那樣從一句話作文開始呢？

甲：對(duì)呀，只要掌握了方法，其實(shí)寫作文也并不是什么難事，為了讓自己進(jìn)步得更快一些，我們可以縮短周期，先從寫一句話練起，然后寫兩句、三句……過了一段時(shí)間，你的作文一定可以逐漸成“篇”了，或者說，已經(jīng)基本上有了文章的樣子。

甲：比如說可以先寫一句話：“從今天起我要學(xué)習(xí)寫作文了?！钡诙?，在這句話的后頭加了一句話：“我相信我能寫好。”這樣下來，每次都多寫一句話，慢慢的就有了更多的話要寫。

乙：一篇作文也就是六七十句話，照你給我介紹的方法，把自己看到的、經(jīng)歷過的事寫出來其實(shí)并不是一件很難的'事。

甲：對(duì)呀！寫作文其實(shí)并不難，“先從寫一句話開始，這就是經(jīng)驗(yàn)?！?/p>

乙：同學(xué)們，讓我們一起來用用jia給我們介紹的好方法吧！祝你們可以寫出更多，更好的作文！

甲：下面一起來放松一下，聽一首好聽的歌曲《 》。

乙：時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼又到了說再見的時(shí)候了。

甲：親愛的同學(xué)們，我們衷心地祝愿：紅領(lǐng)巾廣播能成為你的良師益友，愿它能帶走你所有的煩惱，為你帶去無盡的歡樂。希望大家能喜歡我們的節(jié)目,也非常歡迎同學(xué)們積極為我們投稿,出點(diǎn)子、提意見。

乙：愿它能給你留下美好的回憶，伴隨你度過金色的童年。

甲：花開的日子，讓我們?cè)诤椭C的教育氛圍中愉快地學(xué)習(xí)；

合：今天的播音到此結(jié)束，謝謝收聽，再見。

校園廣播站各式欄目的優(yōu)質(zhì)廣播稿【篇十二】

音樂聲中起：校園之聲廣播站開始廣播啦!

A.親愛的同學(xué)們

B.敬愛的老師們，大家好!

A.我是播音員xxx

B.我是播音員xxx

A.新學(xué)期開始了，相信同學(xué)們心中都早已制定好自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃和目標(biāo)了。真心地希望同學(xué)們每天都能開開心心地生活，快快樂樂地學(xué)習(xí)。

B.是呀，新學(xué)期開始了，同學(xué)們又開始投入到我們和諧的學(xué)習(xí)氛圍中了，希望同學(xué)們繼續(xù)保持上學(xué)期的那種學(xué)習(xí)斗志，好好學(xué)習(xí)，努力鍛煉自己!

A.在這春暖花開的季節(jié)，校園之聲廣播站開播了，在第一期節(jié)目中我們主要為同學(xué)們介紹廣播站的開播情況，及開設(shè)的欄目，投稿的方法、開播的時(shí)間等。

B.我們的名稱是彭水民族校園之聲廣播站，那廣播站開設(shè)哪些欄目呢?

A.我們廣播站開設(shè)的欄目有：周2的《校園風(fēng)景線》欄目。在這個(gè)欄目里，主要報(bào)道學(xué)校最新的校園動(dòng)態(tài)，熱點(diǎn)焦點(diǎn)。報(bào)道體現(xiàn)校園生活的新面貌、新現(xiàn)象，當(dāng)然也可以是一些不文明的現(xiàn)象。希望同學(xué)們留心觀察身邊的事物，用心寫下自己的所見所感。羅丹說過：生活中不是沒有美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。

B.周3的《習(xí)作欣賞》欄目。在這個(gè)欄目里，主要為大家朗讀同學(xué)們寫的優(yōu)秀習(xí)作。只要是你看到的、聽到的、想到的;好玩的、有趣的、難忘的……只要是你在生活中捕捉到的，是你心靈體悟到的，不管是兒歌、童話、詩歌等都可以。到時(shí)，我們還會(huì)請(qǐng)老師為你的習(xí)作做點(diǎn)評(píng)。愿習(xí)作欣賞欄目為你作文助一臂之力，也許，今日的小作家，明日的大文豪!

A.周4的《心靈對(duì)對(duì)碰》欄目。在你成長(zhǎng)的過程中，肯定有很多煩惱，受老師批抨了，受同學(xué)誤會(huì)了，想對(duì)好朋友說心理話了等等，都可以在本欄目里盡情傾訴。有位哲人說得好：如果你把快樂告訴一個(gè)朋友，你將得到兩個(gè)快樂，而如果你把憂愁向一個(gè)朋友傾訴，你將被分掉一半憂愁。

B：周5的《民族風(fēng)采》欄目。中國是個(gè)多民族國家，在這個(gè)欄目中將為大家介紹其他民族的風(fēng)俗習(xí)慣，拓展同學(xué)視野.

A.同學(xué)們，你們記住哪些欄目了嗎?《校園風(fēng)景線》、《習(xí)作欣賞》、《心靈對(duì)對(duì)碰》欄目。欄目介紹完了，那怎樣投稿呢?

B.每班都確定了一名通訊員，同學(xué)們積極寫稿，通訊員負(fù)責(zé)交到廣播站，不過稿子左上角要寫清投稿的欄目，最后寫上班級(jí)姓名，涉及到小秘密的可以不寫姓名哦!在下期節(jié)目中我們會(huì)對(duì)投稿較多的班級(jí)進(jìn)行表揚(yáng)。

A.趕快行動(dòng)起來吧!

B.同學(xué)們，我們廣播站的口號(hào)是：

合：校園之聲廣播站，我們自己的廣播站!

A.廣播站的寫稿、編稿、播音都是由我們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下自己完成，雖然還很稚嫩，但我相信在不斷的實(shí)踐中，我們一定會(huì)越來越行，廣播站一定會(huì)越辦越好!

B.那我們的廣播站什么時(shí)候開播呢?

A.每天的課間操，和下午放學(xué)，如果有特殊情況，我們另行通知。

B.同學(xué)們，通過剛才的介紹，你知道開設(shè)的欄目和投稿方式了嗎?為了下期的節(jié)目更精彩，趕快拿起你的筆，積極投稿吧!

A.好了，校園之聲廣播站第一期節(jié)目馬上就要和大家說再見了，請(qǐng)記住我們廣播站的口號(hào)是——校園之聲廣播站，我們自己的廣播站!

讓我們的節(jié)目在歌聲中結(jié)束吧!祝老師們工作順利。

B.祝同學(xué)們學(xué)xxx步。讓我們下周同一時(shí)間再見。

校園廣播站各式欄目的優(yōu)質(zhì)廣播稿【篇十三】

校園防火、防盜安全廣播稿

一、校園安全系列知識(shí)之消防安全知識(shí)廣播稿

（一）校園安全系列知識(shí)之消防知識(shí)———巧用滅火器

消防安全———巧用滅火器

我們每個(gè)人幾乎天天都在與火打交道。一旦發(fā)生火災(zāi)，尤其是火災(zāi)初起階段，可燃物質(zhì)燃燒面積不大，火焰不高，輻射熱不強(qiáng)，火勢(shì)發(fā)展比較緩慢。如發(fā)現(xiàn)及時(shí)，方法得當(dāng)，有較少的人力和簡(jiǎn)單的滅火器材就能很快地把火撲滅。這個(gè)階段是滅火的最好時(shí)機(jī)。而人們往往發(fā)現(xiàn)火災(zāi)后卻到處去找滅火器來滅火，有時(shí)家中或工作單位沒有配滅火器，就一時(shí)想不出任何辦法，驚慌失措，使小火釀成大災(zāi)。其實(shí)，您身邊就有不少“滅火劑”，利用它們，您一樣能撲滅或控制小火，防止惡性事故的發(fā)生。

一、濕布

如果家庭廚房起火，初起火勢(shì)不很大，這時(shí)可用濕毛巾、濕圍裙、濕抹布等，直接將火焰蓋住，將火悶死，打開門窗，然后關(guān)閉氣瓶的角閥。

二、鍋蓋 當(dāng)鍋里的食油因溫度過高著火時(shí)，千萬不要驚慌，更不能用水一澆。因?yàn)橛盟粷?，燃著的油就?huì)濺出來，引燃廚房的其他可燃物。這時(shí)您首先應(yīng)關(guān)掉氣源，然后迅速蓋上鍋蓋，可以使火熄滅。如果沒有鍋蓋，那就將切好的菜倒入鍋內(nèi)或從側(cè)面倒入冷食油同樣也能滅火。

三、杯蓋

酒精火鍋在加酒精時(shí)突然燃燒起來，并會(huì)燃著裝酒精的容器。這時(shí)不能慌，千萬不能把容器摔出去，應(yīng)立即蓋死或捂死容器口，窒息滅火。如果丟出去，酒精流到哪里，濺到哪里，火就會(huì)燒到哪里，滅火時(shí)不要用嘴去吹，可用茶杯蓋或小碗碟蓋在酒精盤上。

四、食鹽

食鹽在日常生活中既是不可缺少的調(diào)味品，又是一種撲救初起火災(zāi)行之有效的滅火劑。食鹽的主要成份是氯化鈉（NaCl），在高溫火源下，迅速分解為氫氧化鈉，通過化學(xué)作用，抑制燃燒的進(jìn)行，吸收燃燒環(huán)節(jié)中的自由基。家庭中備的顆粒鹽或細(xì)鹽均是滅廚房和火災(zāi)固體陰燃的滅火劑，食鹽在高溫下吸熱快，破壞火苗的形態(tài)，同時(shí)發(fā)生吸熱反應(yīng)，稀釋燃燒區(qū)的氧氣濃度，所以能使火很快熄滅。

五、沙土

野外電器設(shè)備發(fā)生火災(zāi)時(shí)，因一時(shí)沒有滅火器，在用水滅火危險(xiǎn)性較大的情況下，可用鐵鍬鏟沙土覆蓋到電器設(shè)備上，使火窒息熄滅。

總之，只要我們根據(jù)物質(zhì)燃燒原理，為破壞燃燒必須具備的基本條件而采取一些措施，在沒有滅火器的情況下，利用周圍的一切物品，讓它們發(fā)揮最大效能，就可以把火災(zāi)消滅在初起階段。

（二）校園安全系列知識(shí)之消防知識(shí)——在家中如何注意防火？

消防安全——在家中如何注意防火？

家庭中的火災(zāi)常由用火不慎和使用電器不當(dāng)引起，同學(xué)們要注意：

１、使用火爐取暖，火爐的安置應(yīng)與易燃的木制家具等保持安全距離，在農(nóng)村，則要遠(yuǎn)離柴草。

２、烘烤衣物要有人看管，人不能長(zhǎng)時(shí)間離開。

３、火爐旁不要存放易燃物品。

４、生火時(shí)，不要使用煤油、汽油助燃，以防猛烈燃燒發(fā)生火災(zāi)。

５、掏出的未息滅的爐灰、煤渣要倒在安全的地方，以防引起別的物體燃燒起火。

６、使用家用電器要符合安全要求，不亂拆卸，以免造成安全性能下降，引起火災(zāi)。

７、使用發(fā)熱的電器（如電熨斗）要小心，不可使其引燃易燃物品。

８、電器使用完畢或人離開時(shí)，要及時(shí)關(guān)閉電源，以防電器過熱而發(fā)生危險(xiǎn)。

９、使用煤氣器具要防止煤氣泄露，使用完畢應(yīng)關(guān)閉氣源。

１０、煤氣罐應(yīng)遠(yuǎn)離火源使用；要定期檢查，確保煤氣設(shè)施及用具完好

（三）消防安全——遭遇火災(zāi)如何正確脫險(xiǎn)？

消防安全——遭遇火災(zāi)如何正確脫險(xiǎn)？

遭遇火災(zāi)，應(yīng)采取正確有效的方法自救逃生，減少人身傷亡損失：

１、一旦身受火災(zāi)威脅，千萬不要驚慌失措，要冷靜地確定自己所處的位置，根據(jù)周圍的煙、火光、溫度等分析判斷火勢(shì)，不要盲目采取行動(dòng)。

２、身處平房的，如果們的周圍火勢(shì)不大，應(yīng)迅速離開火場(chǎng)。反之，則必須令行選擇出口脫身（如從窗口跳出），或者采取保護(hù)措施（如用水淋濕衣服、用浸濕的棉被包住頭部和上身等）以后在離開火場(chǎng)。

３、身處樓房，發(fā)現(xiàn)火請(qǐng)不要盲目打開門窗，否則有可能引火入室。

４、身處樓房的，不要盲目亂跑，更不要跳樓逃生，這樣會(huì)造成的不應(yīng)有的傷亡?？梢远愕骄邮依锘蛘哧柵_(tái)上，緊閉門窗，隔斷火路，等待救援。有條件的，可以不斷向門窗上澆水降溫，以延緩火勢(shì)蔓延。

５、在失火的樓房?jī)?nèi)，逃生不可使用電梯，應(yīng)通過防火通道走樓梯脫險(xiǎn)。因?yàn)槭Щ鸷箅娞葚Q井往往成為煙火的通道，并且電梯隨時(shí)可能發(fā)生故障。

６、因火勢(shì)太猛，必須從樓房?jī)?nèi)逃生的，可以從二層處跳下，但要選擇不堅(jiān)硬的地面，同時(shí)應(yīng)從樓上先扔下被褥等增加地面的緩沖，然后在順窗滑下，要盡量縮小下落高度，做到雙腳先落地。

７、在有把握的的情況下，可以將繩索（也可以床單等撕開連接起來），一頭系在窗框上，然后順繩滑落到地面。

８、逃生時(shí)，盡量采取保護(hù)措施，如用濕毛巾捂住口鼻、用濕衣服包裹住身體。

９、如身上衣物著火，可以迅速脫掉衣物，或者就地滾動(dòng)，以身體壓滅火焰，還可以跳進(jìn)附近的水池、小河中，將身上的火熄滅，總之要盡量減少身體燒傷面積，減輕燒傷程度。

１０、火災(zāi)發(fā)生時(shí)，常會(huì)產(chǎn)生對(duì)人體有害的有毒的氣體，所以要預(yù)防煙毒。應(yīng)盡量選擇上風(fēng)處停留或以濕的毛巾或口罩保護(hù)口、鼻及眼睛，避免有毒有害煙氣侵害。

（四）在學(xué)校如何注意防火？

在學(xué)校里也有防火安全問題，主要應(yīng)當(dāng)注意以下幾點(diǎn)：

1、不帶火柴、打火機(jī)等火種進(jìn)入校園，也不帶汽油、爆竹等易燃易爆的物品進(jìn)入校園。

2、實(shí)驗(yàn)課需要使用酒精燈和一些易燃的化學(xué)藥品時(shí)，要在老師的指導(dǎo)下進(jìn)行，并且嚴(yán)格按照操作要求去做，時(shí)刻小心謹(jǐn)慎，嚴(yán)防發(fā)生用火危險(xiǎn)。

3、采用火爐取暖的教室，要選派專人負(fù)責(zé)，管理好爐火。

4、不隨意焚燒廢紙等。

5、打掃衛(wèi)生時(shí)，要將枯枝落葉等垃圾作深埋處理或送往垃圾場(chǎng)，不要采取點(diǎn)火燒掉的辦法。

（五）外出活動(dòng)如何注意防火？

外出活動(dòng)時(shí)，所處的環(huán)境比較復(fù)雜，在防火方面做到：

1、要自覺遵守公共場(chǎng)所的防火安全規(guī)定。

2、一般不要組織野炊活動(dòng)，確實(shí)需要組織的，要選擇安全的地點(diǎn)和時(shí)間，并在老師的指導(dǎo)下用火，用火完畢，應(yīng)確實(shí)熄滅火種。

3、不攜帶火柴、打火機(jī)等火種和易燃進(jìn)入林區(qū)、草原、自然保護(hù)區(qū)、風(fēng)景名勝區(qū)。

4、自覺保護(hù)公共場(chǎng)所的消防設(shè)施、設(shè)備。

5、自覺按照防火的要求去做，同時(shí)還要監(jiān)督、勸阻他人可能造成火災(zāi)隱患的行為。

6、發(fā)現(xiàn)異常情況，要及時(shí)向老師或有關(guān)管理人員報(bào)告。

二、校園防盜知識(shí)

縱觀以往發(fā)生在校園的盜竊案件，可以看出盜竊分子在作案前或作案過程中往往有種種活動(dòng)，供我們識(shí)別。

1、借口找人，投石問路。外來人員流竄盜竊，首先要摸清情況。包括時(shí)間、地點(diǎn)、治安防范措施等。往往以借口找人為由打探虛實(shí)，一旦有機(jī)會(huì)就立即下手。

2、亂闖亂竄，乘虛而入。有些犯罪分子急于得到財(cái)物，根本不“踩點(diǎn)”，而是以找人、借東西為由，不宜下手就道歉告退，如有機(jī)會(huì)立即行竊。

3、見財(cái)起意，順手牽羊。有些偶然的機(jī)會(huì)，使盜竊分子有機(jī)可乘?？匆妱e人的摩托車、自行車沒鎖，順手盜走。趁宿舍內(nèi)無人，將他人放在床上的錢物竊為己有。

4、偽裝老實(shí)，隱蔽作案。個(gè)別人從表面看為人老實(shí)，工作、學(xué)習(xí)積極，實(shí)為用此作掩護(hù)，作案后不會(huì)被人懷疑。

5、調(diào)虎離山，趁機(jī)盜竊。有些人故意提供虛假“信息”誘你離開宿舍，然后趁室內(nèi)無人行竊。

6、混水摸魚，就地取“財(cái)”。宿舍內(nèi)發(fā)生意外情況或?qū)W校組織大型活動(dòng)時(shí)，乘人不備，進(jìn)行盜竊。

7、里應(yīng)外合，勾結(jié)作案。學(xué)校學(xué)生勾結(jié)外來人員，利用學(xué)生情況熟的特點(diǎn)，合伙作案。

8、撬門擰鎖，膽大妄為。不法分子趁學(xué)生上課、假期宿舍無人等時(shí)機(jī)，大膽撬門擰鎖，入室盜竊。

被盜原因

1、混編宿舍，人員較亂、互不了解。因上課、外出時(shí)間不統(tǒng)一，容易被盜竊分子鉆空子。

2、馬虎大意，缺乏警惕。宿舍每人一把鑰匙，外出時(shí)互相依賴忘了鎖門，夏季休息不關(guān)門窗，給盜竊分子可乘之機(jī)。

3、隨意留住外人。有的同學(xué)在社交中認(rèn)識(shí)一些校外人員，帶回學(xué)校，隨意留住。由于了解不深、情況不明使竊賊乘機(jī)作案。

4、宿舍鑰匙隨意借給他人，鑰匙管理混亂，容易發(fā)生財(cái)物的丟失。

5、新生入學(xué)，老生離校及節(jié)假日時(shí)，人員較亂且流動(dòng)較大，容易發(fā)生被盜，并且此時(shí)學(xué)生手中現(xiàn)金較多，損失相對(duì)較大。

6、有些同學(xué)在上課或到教室自習(xí)時(shí)，攜帶隨身聽、復(fù)讀機(jī)、MP3播放器，手機(jī)等貴重物品及現(xiàn)金，課間休息，下課后，自習(xí)睡覺時(shí)將上述錢物隨意放在教室書包內(nèi)。因人員較亂或教室無人，發(fā)生丟失。

三、如何防盜

1、宿舍防盜

（1）嚴(yán)格宿舍樓管理制度，加強(qiáng)值班。值班人員要加強(qiáng)責(zé)任心，對(duì)外來人員要有登記，防止不法分子混入宿舍。

（2）妥善保管好貴重物品。將貴重物品鎖入小柜，或隨身攜帶，室內(nèi)無人時(shí)要鎖門、關(guān)窗。

（3）現(xiàn)金存入學(xué)校銀行，存折加密。密碼、存折、身份證等要分開存放，不要將密碼告知他人。

（4）嚴(yán)格落實(shí)《學(xué)生公寓管理規(guī)定》，不隨意留宿他人，對(duì)外來人員要提高警惕、加強(qiáng)防范。

（5）同學(xué)之間搞好團(tuán)結(jié)，互相關(guān)心、互相幫助。發(fā)現(xiàn)異常情況，及時(shí)向有關(guān)部門報(bào)告。

2、自行車防盜

（1）購買新車一定要有發(fā)票，辦理落戶手續(xù)以防丟失。一旦發(fā)生丟失也便于查找、認(rèn)領(lǐng)。

（2）自行車放在指定地點(diǎn)，并要及時(shí)上鎖。露天存放自行車，可將兩車鎖在一起，使竊賊難以搬走，減少丟失。

（3）高檔摩托車，自行車存入學(xué)校專人看管的車棚內(nèi)。假期離校將車搬回宿舍，或交朋友看管。

（4）購買正規(guī)廠家生產(chǎn)的車鎖，防止被人捅撬盜車。 另外，我們建議您在上學(xué)期間不要購買高檔自行車，以減少丟失后的經(jīng)濟(jì)損失。

3、教室防盜

（1）不要隨意將隨身聽、復(fù)讀機(jī)、MP3播放器等貴重物品及現(xiàn)金放在教室，課間休息隨身攜帶，以防被盜。

（2）下課后將書包背回宿舍，不要圖方便放于教室內(nèi)，以防物品丟失。

廣播站校園文化欄目文稿集錦八篇

廣播中播音員朗讀的一般都是廣播稿，沒有廣播稿，廣播節(jié)目可能就會(huì)辦的比較糟糕。學(xué)生一般會(huì)被要求有寫廣播稿的能力，廣播稿內(nèi)容一定要口語化，易于理解。您知道怎么樣寫好一篇廣播稿嗎？為滿足您的需求，幼兒教師教育網(wǎng)小編特地編輯了“廣播站校園文化欄目文稿”，相信能對(duì)大家有所幫助。

廣播站校園文化欄目文稿【篇一】

米：同學(xué)們，大家中午好!今天是xx年11月25日，農(nóng)歷十月初四.在這陽光明媚，暖意濃濃的中午，蒲公英廣播站又和大家見面了。我是一年三班班主任兼語文教師小米老師。

劉：我是來自一年三班的播音員劉奕圻。

呂：我是來自一年三班的播音員呂燦。

米：首先請(qǐng)收聽《新聞小火車》。

劉：為了同學(xué)們能養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，一年級(jí)的班主任老師編寫了《一年級(jí)童謠40首》，作為同學(xué)們的晨讀教材，以后每天的晨讀時(shí)間我們都來一起誦讀，好的行為習(xí)慣，你我一起養(yǎng)成。

呂：為了同學(xué)們有更多的書看，掌握更多的知識(shí)，首地校區(qū)為大家設(shè)立了圖書室，地址定于一樓音樂教師對(duì)面，歡迎同學(xué)們?cè)陂喿x課時(shí)到圖書室來讀書。公共空間大家一起來分享，

公共秩序也由大家一起來維護(hù)。

米：《才藝小展臺(tái)》，你來我也來。

劉：今天的才藝小展臺(tái)由一年三班的韓緣曦同學(xué)為大家?guī)硪欢呜灴诳彀濉?/p>

呂：下面有請(qǐng)韓緣曦同學(xué)帶來精彩的表演！

米：感謝韓緣曦同學(xué)的精彩表演，期待更多的同學(xué)來到我們的蒲公英廣播站展示才藝。欣賞過精彩的表演，讓我們聽聽今天的《小小保護(hù)傘》給我們帶來了什么關(guān)懷呢？

劉：天氣預(yù)報(bào)：長(zhǎng)春明日晴零下4度到零上8度。西南風(fēng)微風(fēng)。建議著棉衣，加羊毛衫等冬季服裝。

呂：溫馨提示：秋冬干燥寒冷，容易患上感冒、上火引起的口腔潰瘍等疾病，建議同學(xué)們多進(jìn)行室內(nèi)活動(dòng)，多喝熱水，多吃水果，如到室外玩耍，請(qǐng)將外套穿好，帽子帶好，以防感冒。

米：今天的七色光點(diǎn)歌臺(tái)，是感恩節(jié)快到了，小米老師為大家點(diǎn)播了一首《老師謝謝你》，請(qǐng)同學(xué)跟著音樂一起唱，唱給所有為了我們成長(zhǎng)而付出辛勤努力的老師，你們辛苦了！

劉：老師們，同學(xué)們，在動(dòng)聽的樂曲聲中。

呂：在真誠的祝福聲中。

米：我們的節(jié)目已接近尾聲了。

劉：交出你的真心。

呂：付出我的真情。

米：讓我們相會(huì)在蒲公英廣播站。

劉：傾訴我們的煩惱與歡樂。

呂：描繪我們的未來與成長(zhǎng)。

米：愿“蒲公英”播撒到校園的每一個(gè)角落，伴你走過金色童年！謝謝大家的收聽，我們明天同一時(shí)間再見。

廣播站校園文化欄目文稿【篇二】

各位老師,各位同學(xué);

大家好! 歡迎大家準(zhǔn)時(shí)收聽本期的“校園之聲”節(jié)目,我是播音員xx。

第一滴雨自云空墜落，

第一縷風(fēng)在天際滑過，

第一片雪從靜空漫舞，

第一絲光溶進(jìn)我們的眼睛，

感受暮雨，感受晨風(fēng)，感受夜雪，讓我們一同感受“青春的氣息”

大家好，這里是校園之聲廣播站，我是播音員

青春是花, 絢麗多彩,

青春是云, 自由自在,

青春是風(fēng), 輕快張揚(yáng),

青春像馬, 勇往直前,

青春像航船, 乘風(fēng)破浪,

青春,是童年遠(yuǎn)去的麗影,

青春,是花季雨季下的熱情奔放,

青春,有著五彩的隨想。

——讓我們一同走進(jìn)《青春隨想》

——結(jié)束語——

一分祝福,一分溫馨,一分感動(dòng)!懷有一顆感恩的心生活則處處有感動(dòng)，伴隨著這首背景音樂天的節(jié)目也該和您說再見了,感謝您15分鐘的溫暖陪伴與聆聽，我們下期再見

踏著青春的節(jié)拍，我們向冬天天走來，一路歡歌，一路笑語，萬物在漫天風(fēng)雪中欣然等待。

激揚(yáng)著青春的風(fēng)采，我們向冬天走來，一路歡歌，一路笑語，萬物在翹首期盼中安然舒懷。

走進(jìn)冬天，走進(jìn)蓬勃的希望，每一顆青春的心都煥發(fā)出繽紛的色彩

走進(jìn)冬天，走進(jìn)時(shí)尚的動(dòng)感地帶，世界在我們眼前燦爛地舒展開來

今天廣播時(shí)間到這里就結(jié)束了,各位老師、同學(xué)、再見~

3.每一次相聚都是那么短暫 每一次懷想都是那么香甜

讓我們?cè)诳鞓返暮Ｑ罄锇肯? 讓我們手牽著手。

讓我們肩并著肩。

同學(xué)們下次再見!

廣播站校園文化欄目文稿【篇三】

尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們：

大家上午好！

現(xiàn)在開始廣播了，我是今天的廣播員陳麒。今天我為同學(xué)們講一講安全問題。

安全問題相信是每個(gè)人在做事之前考慮的第一要素，因?yàn)橹挥邪踩?，才能使寶貴的生命不受到傷害，使生活充滿歡樂，更加美好！

1、上體育課時(shí)要充分做好準(zhǔn)備活動(dòng)，遵照老師的安排上課。遇事要冷靜，發(fā)生特殊事情時(shí)及時(shí)報(bào)告老師；與同學(xué)之間發(fā)生矛盾時(shí)，應(yīng)多做自我批評(píng)，不能吵架、打架。

2、課間活動(dòng)要注意安全，嚴(yán)禁相互推搡，打鬧；不得坐在走廊欄桿上，不得在樓梯扶手上滑行；上下樓梯靠右行，不要擁擠。

3、在校不吃零食或其它“三無”食品。

同學(xué)們，安全，一個(gè)永恒的話題，在科教發(fā)展的今天，是安全捍衛(wèi)我們的生命；是安全維護(hù)我們生存的權(quán)益，是安全在為我們注入無限的力量。

本次廣播到此結(jié)束，謝謝大家的收聽！再見！

廣播站校園文化欄目文稿【篇四】

女：采擷一屢陽光，編織七彩童年；

男：留住一陣清風(fēng)，播灑期望明天；

女：付出一份真情，打造愛的世界；

男：敬愛的教師們

女：親愛的少先隊(duì)員們，

合：大家好！

男：學(xué)校之聲小學(xué)學(xué)校之聲廣播又和你見面了！

女：本期的節(jié)目由我們?yōu)榇蠹抑鞒?，我是主持人xxx。

男：我是主持人xx。

男：今日的《學(xué)習(xí)園地》為大家準(zhǔn)備的是《怎樣豐富語言的積累》。豐富的語言來自生活，來自讀書，來自平常的積累。語言僅有積累才能逐漸豐富?！白x書破萬卷，下筆如有神?！闭f的正是這個(gè)道理，怎樣豐富語言的積累呢

一、用筆摘錄。每位同學(xué)準(zhǔn)備“采蜜”本，隨身攜帶，隨時(shí)摘錄。我們都明白，書是人類提高的階梯。教科書所供給給我們的課文都是文質(zhì)兼美具有很深文學(xué)色彩的文章。我們?cè)趯W(xué)習(xí)課文時(shí)，要一邊讀，一邊深入體會(huì)其中的語言文字，再把自我喜歡的好詞佳句、精彩片段整理到“采蜜”本上，以便記誦和應(yīng)用。

二、用心記憶。光機(jī)械記錄而不用心記憶是不可取的。對(duì)于摘錄下來的好詞、佳句、精彩片段，我們要用心去體會(huì)，把它消化、吸收，內(nèi)化成自我的語言，以便用時(shí)能隨時(shí)“提取”，活學(xué)活用。

三、經(jīng)常應(yīng)用。積累是為了運(yùn)用。同學(xué)們練習(xí)寫作時(shí)，要嘗試對(duì)自我積累的語言加以運(yùn)用。這樣，寫起作文來就駕輕就熟，語言必須會(huì)生動(dòng)豐富的，時(shí)間長(zhǎng)了，必須會(huì)嘗到“勤采蜜”的甜頭。

最終我們期望每位同學(xué)都能成為勤勞而歡樂的小蜜蜂。

女：在本次節(jié)目臨近結(jié)束的時(shí)候，請(qǐng)大家欣賞《春曉》，期望在緊張的學(xué)習(xí)過程中，你能微笑對(duì)待每一天。

男：本期廣播到此結(jié)束，親愛的同學(xué)們，下期再見！女：再見！

廣播站校園文化欄目文稿【篇五】

各位老師、各位同學(xué)：

大家下午好！我們的心靈之窗廣播節(jié)目又開始為大家廣播了。今天我們?yōu)榇蠹野才诺氖恰栋踩暋窓谀浚谶@個(gè)欄目里，我們將為大家宣傳校園安全知識(shí)。

俗話說“安全重于泰山”，安全是我們永恒的旋律。小學(xué)生的校園生活可謂豐富多彩，上課、體育鍛煉、做操、勞動(dòng)等等，同學(xué)們從中既能學(xué)到知識(shí)，又能提高身體素質(zhì)。但是千萬不要以為校園等于“保險(xiǎn)箱”。除了天災(zāi)人禍外，校園生活中也存在著一些不安全的因素。小學(xué)生在學(xué)校內(nèi)普遍存在的安全事故主要發(fā)生在課堂、課間兩大方面。

一、學(xué)生課堂活動(dòng)傷害事故的主要表現(xiàn)

1、常規(guī)課不遵守紀(jì)律，出現(xiàn)傷害事故。如學(xué)生做小動(dòng)作、課堂玩耍造成傷害事故。

2、體育課不遵守運(yùn)動(dòng)規(guī)則，出現(xiàn)傷害事故。主要有著衣不正確，在運(yùn)動(dòng)中受到傷害；老師保護(hù)不到位造成傷害事故；學(xué)生沒有按規(guī)則運(yùn)動(dòng)，造成傷害事故，在帶病的情況下進(jìn)行體育運(yùn)動(dòng)等等。

二、學(xué)生課間活動(dòng)傷害事故的主要表現(xiàn)

學(xué)生活潑好動(dòng)，愛玩是他們的天性，同學(xué)之間，朝夕相伴，在緊張繁忙的學(xué)習(xí)之余，總免不了開開玩笑，打打鬧鬧，相互嬉笑，以放松一下勞累的身心。但玩笑切莫開過了頭，嬉鬧不能不注意分寸，否則就有可能引發(fā)意外事故。

1.擁擠傷害。這種傷害主要發(fā)生于教室門口、樓道。課間十分鐘學(xué)生大量聚集到教室門口、樓道，加上學(xué)生年齡小，安全意識(shí)差，擁擠現(xiàn)象難以避免。一旦有一名學(xué)生失足跌倒，就極有可能造成嚴(yán)重的人身傷害，甚至危及學(xué)生生命。

2.追逐傷害。小學(xué)生精力旺盛，好運(yùn)動(dòng)，特別是男同學(xué)常會(huì)為了芝麻大的事，滿教學(xué)樓地追逐打鬧。倘若學(xué)生手中再拿有竹棒等小物件，危險(xiǎn)程度就更高了。因?yàn)楸寂埽€很容易撞在開啟的窗上、門上，墻轉(zhuǎn)彎處、課桌的棱上、角上，消防設(shè)施的玻璃上等。

3.游戲傷害。這是課間十分鐘學(xué)生傷害事故的多發(fā)區(qū)域。究其原因，一是游戲本身隱含了危險(xiǎn)因素，二是游戲的地點(diǎn)常常不是在寬闊的操場(chǎng)，而是在教學(xué)樓的連廊上、教室前。

一系列的校園安全事故下，學(xué)生們傷亡慘重，學(xué)校系統(tǒng)遭受了巨大的損失，這是令人十分悲痛的事情。許許多多的實(shí)例表明安全教育是有用的也是非常有效的。

同學(xué)們，讓我們大家立即行動(dòng)起來吧！讓我們從小事做起，從身邊做起，讓安全與健康與我們一路同行。

本次播音到此結(jié)束，廣播員祝愿大家有個(gè)好心情！謝謝大家的收聽！

校園廣播稿

男1：有一朵花開的時(shí)間需要去等待 于等待中細(xì)聽花開的聲音

男2：有一盞茶濃的間隙需要去品嘗 在品嘗里靜觀茶葉的沉浮

女1：花開花落 茶沉茶浮;

女2：心情積蓄 味道幾何

停頓20秒

男1：伴隨著這熟悉的樂曲，聆聽著這動(dòng)人的旋律，校園之聲又如期和你見面了，尊敬的老師，親愛的同學(xué)們。

合：大家下午好!

男2：我是播音員

停頓10秒――音樂停

二、點(diǎn)歌送祝福

女1：英國的大詩人雪萊在《西風(fēng)頌》里寫道：“冬天來了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?”而許多人不了解其寫作背景，就說那不過是句廢話。其實(shí)這句話只要明白季節(jié)更換的人才能真正領(lǐng)悟其含義。

女2：是的!因?yàn)槊靼准竟?jié)更換的人才懂得人生的真諦!既然這樣，今天在我們廣播站改版第一期的新欄目――《點(diǎn)歌送祝?！防?，為我們所有的同學(xué)們送上一首《明天會(huì)更好》，希望我們的未來輝煌燦爛!

播放音樂――明天會(huì)更好

歌曲播放完畢，緊接――

三、學(xué)法指導(dǎo)

女1：經(jīng)常有同學(xué)反映英語的閱讀理解怎么那么難，其實(shí)在英語的學(xué)習(xí)中，勤奮是一回事，同樣重要的是有適合自己的學(xué)習(xí)方法，今天的《快樂學(xué)習(xí)法》將給打家介紹：如何改變閱讀習(xí)慣，提高分?jǐn)?shù)。

男1：由于沒有掌握正確的閱讀方法，同學(xué)們習(xí)慣于在不加限定的時(shí)間內(nèi)，對(duì)一小塊文章精雕細(xì)琢，導(dǎo)致了逐詞閱讀接受信息的習(xí)慣。

你知道是閱讀速度和理解閱讀兩個(gè)方面在影響著你的閱讀能力嗎?除了掌握大量的詞匯量之外，你有沒有注意到自己的閱讀速度，你的方法正確、合理嗎?檢查一下你有沒有以下的閱讀習(xí)慣，改掉它們你的閱讀理解就會(huì)迎來奇跡!

男2：一，“指讀”，即為了“集中注意力”，用手指或筆尖指著文章細(xì)細(xì)的逐詞閱讀。一遇到生詞，便停頓下來，無法在通篇理解的基礎(chǔ)上繼續(xù)進(jìn)行閱讀。也影響整句或整段的意思的理解。

女2：二、“唇讀”，即有的學(xué)生在閱讀中喜歡讀出聲來，或即使不出聲，嘴唇蠕動(dòng)，或腦子里也在想著讀音，無形當(dāng)中影響了大腦的思維速度。

女1：三、“回讀”，也叫“即時(shí)重讀”即在閱讀中遇到生詞或不熟悉的短語時(shí)，返回句首甚至段首重讀;還有相當(dāng)多的學(xué)生對(duì)閱讀產(chǎn)生心理定勢(shì)，即認(rèn)為自已第一遍肯定讀不懂，因此反復(fù)多遍，浪費(fèi)很多時(shí)間。

男1：四、“譯讀”，即在閱讀過程中，不斷地進(jìn)行單詞逐句的翻譯，通過譯成母語來輔助理解。

女2：聽了以上介紹，大家有沒有什么啟發(fā)呢?希望每一位同學(xué)都可以從中學(xué)到自己所需要的學(xué)習(xí)方法，不斷提高自我。

停頓5秒

四、佳作欣賞

女1：在水一樣幽深的風(fēng)景里，他們的文章如音樂般回蕩;伸出我們?nèi)跞醯氖种?，去接觸文學(xué)最美的地方

停頓5秒(播放音樂“童年”)

女2：青春是僅屬于你一次的花季，讓你在幸福的時(shí)候，要倍加珍惜，苦難的時(shí)候，要倍加堅(jiān)韌，細(xì)心地采擷每一種花的標(biāo)本，留住那永恒的生命的芬芳，今天我們帶給大家的是散文《青春理想》：

男1：我們，撇下無知迎來了屬于我們的青春。青春，讓我們肆無忌憚，暢然釋懷，體味風(fēng)那樣的自由，感受云那般的自在，因?yàn)榍啻嘿x予我們的是生命的巔峰，我們無須成熟，我們不再無知，我們唯有執(zhí)著。

女1：人生是對(duì)理想的追求，理想是人生的指示燈，失去了這燈的作用，就會(huì)失去生活的勇氣。因此，只有堅(jiān)持遠(yuǎn)大的人生理想，才不會(huì)在生活的海洋中迷失方向。托爾斯泰將人生的理想分成一輩子的理想，一個(gè)階段的理想，一年的理想，一個(gè)月的理想，甚至一天、一小時(shí)、一分鐘的理想。當(dāng)你聽到這里，同學(xué)們，你是否想到了自己的理想?

男2：人生的花季是生命的春天，它美麗，卻短暫。作為一名大學(xué)生就應(yīng)該在這一時(shí)期，努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上，找到一片屬于自己的天空。青年是祖國的希望，民族的未來。每個(gè)人主宰著自己的明天。

男1：有一位哲人說過：“夢(mèng)里走了許多路，醒來還是在床上?！彼蜗蟮馗嬖V我們一個(gè)道理：人不能躺在夢(mèng)幻式的理想中生活。是的，人不僅要有理想，還要大膽幻想，但更要努力去做，在理想中躺著等待新的開始，如果不僅遙遙無期，甚至連已經(jīng)擁有的也會(huì)失去。同學(xué)們，你們是否也正在夢(mèng)幻的理想中彷徨呢?

女2：前人說得好，“有志之人立長(zhǎng)志，無志之人常立志”，那些無志之人的“志”，就是美夢(mèng)，就是所謂的“理想”，他們把自己的藍(lán)圖構(gòu)畫得再美好，再完善，也只是空中樓閣，海市蜃樓罷了。同學(xué)們，你是立長(zhǎng)志之人，還是常立志之人呢?

男2：梁?jiǎn)⒊f過：“少年智則國智，少年富則國富，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年進(jìn)步則國進(jìn)步，少年雄于地球，則國雄于地球。”讓我們?yōu)⒁宦泛顾?，飲一路風(fēng)塵，嚼一跟艱辛，讓青春在紅旗下繼續(xù)燃燒;愿每一位青年都懷抱著自己的理想，在人生的航程上不斷乘風(fēng)破浪，奮勇前進(jìn)!

音樂繼續(xù)，停頓30秒，播放“初雪”

男1：常有人問“面對(duì)命運(yùn)我該如何選擇，命運(yùn)究竟是失敗者的借口，還是無法抗拒的結(jié)局?！苯酉聛淼倪@首詩就能告訴你答案，請(qǐng)欣賞詩歌《命運(yùn)》。

男2：命運(yùn)，是一個(gè)人，他隨時(shí)隨地在你身旁，他想讓你干什么你就得干什么。

女1：命運(yùn)，是可以掌握的，在每個(gè)人的心中，有著不同的對(duì)命運(yùn)的設(shè)想。

女2：命運(yùn)，你看不見他，但你的命運(yùn)只有兩個(gè)人知道。一是上天，另一個(gè)就是你的命運(yùn)。

女1：命運(yùn)，是很難讀懂的。時(shí)不時(shí)，命運(yùn)還會(huì)被別人誤解。

(隔5秒)

男1：給我一次困難，讓我懂得克服;給我一次挫折，讓我經(jīng)受磨練;

男2：給我一次失敗，讓我學(xué)會(huì)承受;給我一次恥辱，讓我理解振作。

女1：命運(yùn)，就是這樣，困難、挫折、失敗、恥辱，五味俱全;克服、磨練、承受、振作，懂得人生的真諦。

男1：命運(yùn)，就像是寫作時(shí)手中的筆，只有自己可以掌握。

五、結(jié)束：

男2：今天，我們闡述了對(duì)青春、理想以及命運(yùn)，講述了一個(gè)個(gè)的故事。時(shí)間像指尖劃過的細(xì)沙，在不經(jīng)意間悄然逝去。轉(zhuǎn)眼，今天的廣播已接近尾聲，歡迎您下次聆聽，繼續(xù)我們的心路旅程。老師、同學(xué)們下周再見!

播放音樂

廣播站校園文化欄目文稿【篇六】

甲：告別了炎炎的夏日，涼爽怡人的秋天向我們展開了笑顏;

乙：告別了假期的安靜與沉寂，美麗的校園又充滿了歡聲笑語。

甲：九月對(duì)于學(xué)校、老師和我們每一個(gè)同學(xué)來說都是一個(gè)激動(dòng)人心的日子。

乙：新學(xué)期的開始，帶著新的希望，帶著新的憧憬，我們踏入了收獲的季節(jié)。

合：xx小學(xué)校園廣播又和大家見面啦!

甲：歡迎大家收聽本期節(jié)目，我是xxx

乙：我是xx。今天的節(jié)目由我們兩人主持，希望大家能夠喜歡。本期的主要內(nèi)容有：

甲：新聞直通車

乙：心心詩朗誦。

甲: 跟大嘴巴說英語。

乙: 好書推薦。

甲：首先請(qǐng)關(guān)注本周新聞。

乙：九月十號(hào)是教師節(jié)，xx小學(xué)全體師生迎來了第28個(gè)教師節(jié)。

甲：十號(hào)清晨，伴著朝陽，全體教師在國旗下莊嚴(yán)宣誓，立志成為一名優(yōu)秀的xx教師。

甲：緊接著xx的小花童們排著整齊的隊(duì)伍為每一位教師獻(xiàn)上了鮮花，表達(dá)了所有孩子對(duì)老師的一份感謝之情。

乙：最后小朋友們獻(xiàn)上了一首詩朗誦，上午的活動(dòng)圓滿結(jié)束。

甲：我們對(duì)老師的愛不是僅用花朵就能表達(dá)的，下面請(qǐng)欣賞詩朗誦《老師，我們永遠(yuǎn)愛您》

甲：你獻(xiàn)上一朵花，

乙：我獻(xiàn)上一朵花，

合：讓我們編織個(gè)大花環(huán)，獻(xiàn)給親愛的老師。

甲：是您給了種子，太陽般的溫暖;

乙：是您用汗水，把幼苗澆灌。

甲：您的眼睛像明亮的星星，閃爍著迷人的光華;

乙：您的歌聲像春天的小溪，把歡樂帶給了大家。

甲：無論我們走到哪兒，永遠(yuǎn)記住您的情;

乙：無論我們走到哪兒。永遠(yuǎn)記住您的話。

甲：無論我們走到哪兒，永遠(yuǎn)記住您的愛;

乙：無論我們走到哪兒，永遠(yuǎn)是您的一朵花。

合：老師，我們永遠(yuǎn)愛您!

甲：接下來是“跟大嘴巴學(xué)英語”同學(xué)們，你們知道教師節(jié)快樂用英語怎么說嗎?

乙：happy teachers’ day!

甲：請(qǐng)跟我們一起說吧：happy teachers’ day!

乙：下一個(gè)教師節(jié)，我們也可以用這句話祝福老師了。

甲：到了“好書推薦”的時(shí)間。本期為大家推薦的書是《小乙生杜歌飛》

甲：《小乙生杜歌飛》描寫了一個(gè)小乙生在學(xué)校和家庭中的生活故事以及心理威長(zhǎng)故事。

乙：這些故事是生活在當(dāng)下的每一個(gè)孩子都可能經(jīng)歷和遇到的事情，充滿了真實(shí)而活潑的兒童生活情趣。

甲：這本書里有許多閃光的細(xì)節(jié)，默默散發(fā)著甲作家母愛般的情感光輝。

乙：那就是：對(duì)童心的悉心愛護(hù)與尊重，對(duì)小孩子自由、頑皮、無拘無束天性的無聲的呵護(hù)與鼓勵(lì)。

甲：時(shí)間過得真快，又到說再見的時(shí)候了。

乙：親愛的同學(xué)們，我們衷心地祝愿：xx小學(xué)校園廣播能成為你的良師益友。

甲：愿它能帶走你所有的煩惱，為你帶去成長(zhǎng)的的歡樂。

乙：愿它能給你留下美好的回憶，伴隨你度過金色的童年。

合：最后，讓我們?cè)谶@首《老師，老師》的歌聲中說再見吧。

廣播站校園文化欄目文稿【篇七】

親愛的老師、同學(xué)們：

我們新橋?qū)嶒?yàn)小學(xué)是個(gè)景色優(yōu)美的地方，這里有紅花，有綠樹，有草坪，有噴泉……每天，同學(xué)們一進(jìn)校門，就能聽到小鳥動(dòng)聽的歌聲，老師們一進(jìn)校園就能聽到朗朗的讀書聲。大家在這個(gè)如同大花園的校園中快樂地學(xué)習(xí)著，生活著。

但是，美中不足的還是校園里的垃圾隨處可見，走廊上、樓道上、操場(chǎng)上、道路邊、花壇里到處都有紙屑的蹤跡。每次看到它們，我心里總不是滋味，所以決心查個(gè)水落石出。經(jīng)過細(xì)心觀察，我發(fā)現(xiàn)這些紙屑除了是因?yàn)闃O少數(shù)同學(xué)衛(wèi)生意識(shí)差、行為習(xí)慣不好，亂扔垃圾外，主要是衛(wèi)生工具造成的。就拿我們班來說吧，一位同學(xué)拿起滿滿地一桶垃圾，走到走廊上，垃圾就開始不知不覺地掉下來了，一有風(fēng)，紙屑就飛來飛去，飛得滿校園都是的，給原本美麗的校園抹了黑。

同學(xué)們，校園是我們共同的家，讓我們做個(gè)講文明的小公民，從愛護(hù)校園環(huán)境做起，主動(dòng)撿起身邊的一紙一屑，讓我們的校園更加美好!

廣播站校園文化欄目文稿【篇八】

音樂聲中起：校園之聲廣播站開始廣播啦!

A.親愛的同學(xué)們

B.敬愛的老師們，大家好!

A.我是播音員xxx

B.我是播音員xxx

A.新學(xué)期開始了，相信同學(xué)們心中都早已制定好自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃和目標(biāo)了。真心地希望同學(xué)們每天都能開開心心地生活，快快樂樂地學(xué)習(xí)。

B.是呀，新學(xué)期開始了，同學(xué)們又開始投入到我們和諧的學(xué)習(xí)氛圍中了，希望同學(xué)們繼續(xù)保持上學(xué)期的那種學(xué)習(xí)斗志，好好學(xué)習(xí)，努力鍛煉自己!

A.在這春暖花開的季節(jié)，校園之聲廣播站開播了，在第一期節(jié)目中我們主要為同學(xué)們介紹廣播站的開播情況，及開設(shè)的欄目，投稿的方法、開播的時(shí)間等。

B.我們的名稱是彭水民族校園之聲廣播站，那廣播站開設(shè)哪些欄目呢?

A.我們廣播站開設(shè)的欄目有：周2的《校園風(fēng)景線》欄目。在這個(gè)欄目里，主要報(bào)道學(xué)校最新的校園動(dòng)態(tài)，熱點(diǎn)焦點(diǎn)。報(bào)道體現(xiàn)校園生活的新面貌、新現(xiàn)象，當(dāng)然也可以是一些不文明的現(xiàn)象。希望同學(xué)們留心觀察身邊的事物，用心寫下自己的所見所感。羅丹說過：生活中不是沒有美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。

B.周3的《習(xí)作欣賞》欄目。在這個(gè)欄目里，主要為大家朗讀同學(xué)們寫的優(yōu)秀習(xí)作。只要是你看到的、聽到的、想到的;好玩的、有趣的、難忘的……只要是你在生活中捕捉到的，是你心靈體悟到的，不管是兒歌、童話、詩歌等都可以。到時(shí)，我們還會(huì)請(qǐng)老師為你的習(xí)作做點(diǎn)評(píng)。愿習(xí)作欣賞欄目為你作文助一臂之力，也許，今日的小作家，明日的大文豪!

A.周4的《心靈對(duì)對(duì)碰》欄目。在你成長(zhǎng)的過程中，肯定有很多煩惱，受老師批抨了，受同學(xué)誤會(huì)了，想對(duì)好朋友說心理話了等等，都可以在本欄目里盡情傾訴。有位哲人說得好：如果你把快樂告訴一個(gè)朋友，你將得到兩個(gè)快樂，而如果你把憂愁向一個(gè)朋友傾訴，你將被分掉一半憂愁。

B：周5的《民族風(fēng)采》欄目。中國是個(gè)多民族國家，在這個(gè)欄目中將為大家介紹其他民族的風(fēng)俗習(xí)慣，拓展同學(xué)視野.

A.同學(xué)們，你們記住哪些欄目了嗎?《校園風(fēng)景線》、《習(xí)作欣賞》、《心靈對(duì)對(duì)碰》欄目。欄目介紹完了，那怎樣投稿呢?

B.每班都確定了一名通訊員，同學(xué)們積極寫稿，通訊員負(fù)責(zé)交到廣播站，不過稿子左上角要寫清投稿的欄目，最后寫上班級(jí)姓名，涉及到小秘密的可以不寫姓名哦!在下期節(jié)目中我們會(huì)對(duì)投稿較多的班級(jí)進(jìn)行表揚(yáng)。

A.趕快行動(dòng)起來吧!

B.同學(xué)們，我們廣播站的口號(hào)是：

合：校園之聲廣播站，我們自己的廣播站!

A.廣播站的寫稿、編稿、播音都是由我們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下自己完成，雖然還很稚嫩，但我相信在不斷的實(shí)踐中，我們一定會(huì)越來越行，廣播站一定會(huì)越辦越好!

B.那我們的廣播站什么時(shí)候開播呢?

A.每天的課間操，和下午放學(xué)，如果有特殊情況，我們另行通知。

B.同學(xué)們，通過剛才的介紹，你知道開設(shè)的欄目和投稿方式了嗎?為了下期的節(jié)目更精彩，趕快拿起你的筆，積極投稿吧!

A.好了，校園之聲廣播站第一期節(jié)目馬上就要和大家說再見了，請(qǐng)記住我們廣播站的口號(hào)是——校園之聲廣播站，我們自己的廣播站!

讓我們的節(jié)目在歌聲中結(jié)束吧!祝老師們工作順利。

B.祝同學(xué)們學(xué)xxx步。讓我們下周同一時(shí)間再見。

校園廣播站小小主持人的播音稿匯編

播音員每天經(jīng)常會(huì)朗讀廣播稿，在廣播的時(shí)候若是沒有廣播稿，就會(huì)使得廣播效果很差。在平時(shí)學(xué)習(xí)過程中就需要學(xué)會(huì)寫廣播稿，廣播稿在寫作時(shí)，我們不能為了追求所謂的文采，導(dǎo)致難以聽懂。有哪些優(yōu)秀的廣播稿范文呢？幼兒教師教育網(wǎng)小編特地為您收集整理“校園廣播站小小主持人的播音稿”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

校園廣播站小小主持人的播音稿【篇一】

親愛的同學(xué)們：

大家下午好！

在歷經(jīng)了一個(gè)快樂、輕松的暑假生活之后，我們又重新回到了心愛的學(xué)校，大家又可以和老師、同學(xué)朝夕相處，一同學(xué)習(xí)，一起生活了。今天是咱們學(xué)校新學(xué)期的第一次小喇叭廣播，在這里我只給大家提一個(gè)小小的要求就是《“三愛”教育從我做起》

習(xí)近平總書記對(duì)我們?nèi)珖膬和瘋兲岢觥皭蹖W(xué)習(xí)、愛勞動(dòng)、愛祖國”的要求，他問身邊的孩子們能不能做到？孩子們異口同聲地回答：“能！”習(xí)近平的話我們既好記，又很容易做到。作為新世紀(jì)的主人，我們是應(yīng)該學(xué)習(xí)的，應(yīng)該愛勞動(dòng)的、更應(yīng)該愛自己的祖國的。我們是祖國的未來，是祖國未來的建設(shè)者，是祖國未來的接班人。不愛學(xué)習(xí)的孩子，怎么能夠成為建設(shè)者；愛學(xué)習(xí)是不夠的，還應(yīng)該愛勞動(dòng)，古語說得好“一屋不掃，何以掃天下?！?/p>

我們從小要樹立愛祖國的心愿，周恩來總理在讀書的時(shí)候就提出：“為中華之崛起而讀書”的目標(biāo)。如果不把祖國的優(yōu)秀文化傳統(tǒng)學(xué)習(xí)好了，，又怎么為祖國奮斗呢？因此，作為一名小學(xué)生，

首先，我們要愛學(xué)習(xí)，做學(xué)習(xí)的主人。想要做學(xué)習(xí)的主人，首先得有一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。好的學(xué)習(xí)習(xí)慣就好比一把打開知識(shí)寶庫的金鑰匙，它會(huì)幫助我們更好、更快地掌握知識(shí)。

想要做學(xué)習(xí)的主人，還應(yīng)該確立學(xué)習(xí)目標(biāo)。同學(xué)們，你有自己的目標(biāo)嗎？古人說得好：“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”。這里的“預(yù)”就是事先確定目標(biāo)的意思。我們?cè)诳偰繕?biāo)的前提之下，可以確定一個(gè)一個(gè)的小目標(biāo)，比如：要在一個(gè)月內(nèi)養(yǎng)成先做作業(yè)，再閑聊的習(xí)慣，要在每天抽出半小時(shí)閱讀課外書籍等。一個(gè)目標(biāo)達(dá)到了，我們還可以確立下一個(gè)目標(biāo)，這樣逐步達(dá)到最終目標(biāo)。讓我們盡早確立一個(gè)奮斗的目標(biāo)，知難而進(jìn)，去迎接求學(xué)路上一個(gè)又一個(gè)非凡的成功吧！

其次，我們要愛勞動(dòng)，爭(zhēng)做校園小主人。校園是我家，美化靠大家，我們要積極地參加學(xué)校組織的各項(xiàng)勞動(dòng)，平整校園、整理花草，撿拾垃圾，認(rèn)真遵守學(xué)校的規(guī)定。在班級(jí)，我們要做好小主人，認(rèn)真做值日，不偷懶，盡職盡責(zé)。讓我們的校園美麗如畫，讓我們的教室窗明幾凈。

同學(xué)們，讓我們趕快行動(dòng)起來——熱愛學(xué)習(xí)，做學(xué)習(xí)的主人！熱愛勞動(dòng)，做合格的小學(xué)生；熱愛祖國，做新世紀(jì)的好少年！

努力把自己培養(yǎng)成一個(gè)具有“愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng)、愛祖國”的現(xiàn)代文明人！努力把自己培養(yǎng)成合格的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。

校園廣播站小小主持人的播音稿【篇二】

文明禮貌的校園廣播稿一

孫：尊敬的老師

林：親愛的同學(xué) 。

合：大家好!

孫：我是孫春艷

林：我是林躍

合：歡迎大家收聽由五(3)班主辦的本次廣播

孫：首先請(qǐng)聽第一個(gè)欄目：《校園新聞》

林：星期二上午我校舉行了教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)。

孫：本周二下午全校師生聆聽了交警二大隊(duì)為我們做的交通安全報(bào)告會(huì)。

林：本周一是農(nóng)歷九月初九，也是我們江蘇省第22個(gè)敬老日。同學(xué)們讓我們用實(shí)際行動(dòng)為爺爺奶奶做一些力所能及的事。做一個(gè)尊老敬老的好少年。

孫：同學(xué)們，十月份是我校的文明禮儀教育月，接下來請(qǐng)聽第二個(gè)欄目：《文明禮儀之歌》

林：我是文明小學(xué)生，行為規(guī)范記心中;家長(zhǎng)送到校門口，進(jìn)了校園自己走;見到老師有禮貌，大大方方問聲好;道德早餐吃得飽，書聲朗朗效益高;讀后摘抄不能忘，日積月累有文化;上課聽講要專心，遇到困難走在前;課間活動(dòng)要做好，不打不鬧不奔跑;上下樓梯靠右行，不擁不擠不跑跳;愛護(hù)整潔講衛(wèi)生，果皮紙屑不亂扔;上學(xué)放學(xué)要排隊(duì)，緊緊跟隨不落下;班車規(guī)則要遵守，先后順序排隊(duì)走;過馬路要左右看，必須要走斑馬線;互相幫助齊努力，各項(xiàng)活動(dòng)爭(zhēng)第一;好習(xí)慣要早養(yǎng)，有教養(yǎng)呀益終生。

林：同學(xué)們，不知你們有沒有發(fā)現(xiàn)：秋天已經(jīng)向我們悄悄走來。秋天的美是成熟的，理智的.它不像春天一樣羞澀，嫵媚，也不像夏天一樣袒露，火熱，更不像冬天一樣內(nèi)向，含蓄.接下來請(qǐng)聽佳作欣賞 ：《秋天來了》

孫：秋天悄悄地的來了，來到了田野，來到了小溪邊，來到了山上，給大地?fù)Q上了迷人的秋裝.我走進(jìn)公園.陣陣秋風(fēng)一吹，滿地的紅葉，好像朝霞灑滿了一地，真是美級(jí)了. 秋，是個(gè)色，香，味俱全的季節(jié)，色，香，味之外，還有聲與光，那時(shí)秋聲與秋日，此時(shí)，絢麗繽紛的秋色使我眼花繚亂，應(yīng)接不暇.

繼續(xù)往前走，我看見一片茫茫無際的小草，碧綠的小草上點(diǎn)綴著各種各樣的菊花.它們像一個(gè)個(gè)少男少女手拉著手在廣闊的草地上跳著歡快的舞蹈.

抬頭仰望，天空瓦藍(lán)瓦藍(lán)的，潔凈得好像剛洗過的藍(lán)寶石，使人感到秋高氣爽.金秋的陽光溫馨恬靜，秋風(fēng)和熙輕柔，藍(lán)天白云飄逸悠揚(yáng).

我又來到了果園.那里的水果可多啦!有蘋果，香蕉，橘子，葡萄等，沉甸甸的蘋果壓的小樹抬不起頭來.秋天真是個(gè)豐收的季節(jié)啊，到處都充滿著豐收的喜悅.草坪邊上的楓樹飄下幾片黃中透紅的落葉，它們像一只只小鳥在飛，啊!原來是秋風(fēng)讓落葉長(zhǎng)了翅膀.我快樂地叫了一聲：秋天真是太美了，我愛秋天!我奔跑起來，秋姑娘撫摸著我的頭，仿佛對(duì)我說：你一定要在每年中學(xué)到充分的知識(shí)，奔馳在知識(shí)的海洋里。我愛美麗的秋天!

林：同學(xué)們《喜洋洋與灰太狼》是大家都喜愛看的動(dòng)畫片，今天就請(qǐng)大家欣賞《喜洋洋與灰太狼》的主題曲：《別看我只是一只羊》

合：本次播音到次結(jié)束，謝謝收聽，再見!

文明禮貌的校園廣播稿二

甲：敬愛的老師

乙：親愛的同學(xué)們

甲：紅領(lǐng)巾廣播站開始廣播啦!

乙：我是播音員XXX。

甲：我是播音員XXX。

乙：從本周開始，值周生和大隊(duì)委成員將對(duì)學(xué)生的常規(guī)禮儀等方面進(jìn)行檢查評(píng)比，每周繼續(xù)評(píng)選出 行為規(guī)范示范班，并在周一的升旗儀式上頒發(fā)班牌。

甲：校園是我家，管理靠大家。相信有了你們的積極參與和不懈努力，我們的學(xué)校一定會(huì)蒸蒸日上精彩紛呈。

乙：同學(xué)們，本期廣播的主題是牽手文明禮儀。

甲：這學(xué)期，不少同學(xué)在學(xué)習(xí)生活等方面取得了明顯的進(jìn)步，但有些同學(xué)，離講文明守禮儀的要求還有一些距離!

乙：為此，少先隊(duì)大隊(duì)部特地向全體隊(duì)員提出以下幾點(diǎn)要求：一見到老師客人，要面帶微笑，行禮問好。二保持校園清潔，尊重值日生的勞動(dòng)。三上下樓梯靠右行，不要你追我趕，注意安全。四注意食堂用餐的紀(jì)律，在食堂吃飯時(shí)保持安靜，不要浪費(fèi)糧食，用完餐應(yīng)將餐具輕輕放回指定地點(diǎn)。

甲：美麗的校園不僅需要每個(gè)人的付出，更需要你我的文明舉止!

乙：文明的學(xué)生，一定是愛學(xué)習(xí)的人。他總是對(duì)知識(shí)充滿渴望，在課內(nèi)課外都是一個(gè)主動(dòng)的學(xué)習(xí)者，愛提問題不怕困難。

甲：文明的學(xué)生，一定是講禮貌的人。自覺說好普通話，禮貌用語常在嘴邊，他懂得要想別人尊重自己，自己首先要尊重別人，因?yàn)樽鹬厮伺c尊重自己同樣重要。

乙：文明的學(xué)生，一定是有著良好衛(wèi)生習(xí)慣的人。他會(huì)自覺維護(hù)校園環(huán)境，不會(huì)隨便買零食吃，因?yàn)樗秒S便買零食既浪費(fèi)又不利于健康，他更不會(huì)亂丟飲料瓶塑料袋紙片，而且會(huì)動(dòng)手撿拾垃圾等，因?yàn)樗铆h(huán)境是大家的環(huán)境，把美好留給他人和自己。

甲：文明的學(xué)生，一定是愛護(hù)公私財(cái)物的人。他愛學(xué)校的一草一木和一切設(shè)施，不穿越綠化帶，，不踐踏草坪，不會(huì)亂涂亂畫，更不會(huì)踢門浪費(fèi)水電而且會(huì)勸阻制止破壞行為，及時(shí)報(bào)告。

乙：文明的學(xué)生，一定是遵守紀(jì)律的人。他會(huì)將自己的物品擺放整齊，會(huì)自覺排隊(duì)乘車就餐，不會(huì)大聲喧嘩影響別人的學(xué)習(xí)。

甲：文明的學(xué)生，一定是一個(gè)有愛心和責(zé)任感的人。他會(huì)尊敬師長(zhǎng)和友愛同學(xué)，關(guān)愛身邊的人和事，不會(huì)與同學(xué)吵架搞不團(tuán)結(jié)，他會(huì)懂得感恩，感恩父母長(zhǎng)輩的養(yǎng)育，感恩老師的教導(dǎo)

乙：文明禮儀無處不在，體現(xiàn)在生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。那我們?cè)趯W(xué)校又該以怎樣的準(zhǔn)則來規(guī)范自己的文明禮儀呢?

甲：我們小學(xué)生要著裝得體，堅(jiān)持講普通話，體現(xiàn)學(xué)生篷勃向上的風(fēng)采，因?yàn)榇┲Z言精神面貌可以讓人一看便知道你的修養(yǎng)。

乙：升旗儀式，最為莊嚴(yán)。這凝聚了文明與熱血的國旗，在禮儀的包圍中更顯得鮮艷。此時(shí)此刻，國旗下的我們要嚴(yán)肅認(rèn)真精神飽滿高唱國歌，脫帽行隊(duì)禮，不負(fù)于禮儀之邦這個(gè)美譽(yù)。

甲：課堂禮儀對(duì)老師的教學(xué)影響很大，它直接關(guān)系著一個(gè)班的榮譽(yù)與凝聚力，體現(xiàn)這個(gè)班的班風(fēng)班貌。

乙：活動(dòng)禮儀就更重要了，下課后的休息時(shí)間，不追逐打鬧，不隨地吐痰亂扔紙屑，不拿粉筆頭玩，上下樓梯一律右行，見老師和客人要用普通話主動(dòng)問好。

甲：同學(xué)之間也離不開禮儀，它就像潤(rùn)滑油，使粗糙的磨擦消跡。

乙：如果有矛盾，多進(jìn)行自我反省，互相理解寬容待人，培養(yǎng)較強(qiáng)的協(xié)作精神，這樣使班級(jí)更團(tuán)結(jié)友誼更深厚。

甲：文明是風(fēng)，它可以吹拂每一位同學(xué)的心;文明是花，它能將校園裝扮得更加美麗

乙：同學(xué)們，行動(dòng)起來吧，讓我們共同遵守禮儀規(guī)范，告別陋習(xí)，走向文明，攜手憧憬青春的夢(mèng)想，在成長(zhǎng)的路上并肩前行!

甲：本期播音到此結(jié)束，感謝您的收聽。

校園廣播站小小主持人的播音稿【篇三】

播放春之聲圓舞曲一分鐘后由重逐漸輕，作背景音樂何：盼望著，盼望著，東風(fēng)來了，春天的腳步近了.沈：山朗潤(rùn)起來了，周：水漲起來了，江：太陽的臉紅起來了.何：看啊，小草偷偷地從地里

播放春之聲圓舞曲一分鐘后由重逐漸輕，作背景音樂

何：盼望著，盼望著，東風(fēng)來了，春天的腳步近了.

沈：山朗潤(rùn)起來了，

周：水漲起來了，

江：太陽的臉紅起來了.

何：看啊，小草偷偷地從地里鉆出來了.

合：親愛的老師們，同學(xué)們，在這首動(dòng)聽的《春之聲圓舞曲》中，紅領(lǐng)巾廣播站又和大家見面了.本次紅領(lǐng)巾廣播是由我們501班主播的.

何;我是主持人

沈：我是主持人

周：我是主持人

江：我是主持人

本期的節(jié)目我們?yōu)榇蠹覝?zhǔn)備了5個(gè)版塊：

校園萬花筒，書香校園，名曲欣賞，開心一刻，有獎(jiǎng)競(jìng)猜.

一、校園萬花筒

主持人甲：時(shí)間如流水，一轉(zhuǎn)眼一個(gè)星期過去了.

乙：是呀，剛還曾背著書包第一天來上學(xué)的我們，不知不覺已在校園學(xué)習(xí)了一周.

甲：在這一周里學(xué)?？砂l(fā)生了許多事，讓我們一起重新回顧.

乙：上周是開學(xué)第一周，可我們的老師們?yōu)榱送瑢W(xué)們能有一個(gè)整潔，舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，早在8月19日就開始了開學(xué)的前期準(zhǔn)備工作，他們忙著布置教室，打掃衛(wèi)生，忙著家訪，學(xué)習(xí)，正是他們冒著炎熱忙碌的身影換來了我們今天新的校園，新的教室，在這里請(qǐng)?jiān)试S我代表全校同學(xué)向你們表示衷心的感謝.

甲：是呀，有了老師們的辛勤工作，才有了我們舒適，整潔，洋溢著書香的校園，開學(xué)第一天，同學(xué)們背著書包，穿著新衣，歡天喜地進(jìn)入校園，身邊多了許多新伙伴，有剛進(jìn)入一年級(jí)的小弟弟，小妹妹，還有剛插班的新同學(xué).

乙：對(duì)了，還有我們學(xué)校的新老師呢!開學(xué)典禮上，新老師們或親切幽默，或豪放粗壯的自我介紹給大家留下了深刻的印象，吳老師更是通過三個(gè)小故事向我們大家提出了新學(xué)期希望，相信有這樣舒適的校園環(huán)境，充滿愛心的老師，明確的學(xué)期目標(biāo)，新學(xué)期大家定會(huì)有新的收獲.

甲：那是當(dāng)然了，這不開學(xué)才一周，校園的好人好事好現(xiàn)象就層出不窮.

乙：先來說說我們新入學(xué)的小伙伴們吧，他們雖然人小，卻人人都有一雙勤勞的手，自己能做的事自己做，穿衣系鞋帶，端菜掃地，削筆整書包，他們不愿做溫室中的弱苗，從小學(xué)會(huì)獨(dú)立，學(xué)習(xí)自理，小雛鷹刻苦磨練，長(zhǎng)大才能展翅藍(lán)天.

H：是啊，中秋佳節(jié)馬上要到了

G：但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟.

二，書香校園

B：蘇軾的《題西林壁》一詩中有這樣的名句：停頓)知道我要說什么嗎

D：橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同.

H：看來古詩學(xué)的還不錯(cuò)

G：那是當(dāng)然.賣啥關(guān)子呢

B：知道這句古詩有什么含義嗎

D：請(qǐng)說

H：原本同樣的事物或問題，只要選擇不同的角度去觀察分析，就能夠得出大相徑庭的結(jié)果.

G：哦，是這樣的嗎

B：跟你講個(gè)故事吧：

一位老母親養(yǎng)育了兩個(gè)可愛的女兒.婚后，大女兒做雨傘生意，二女兒經(jīng)營(yíng)鞋店，兩家的日子過得相當(dāng)幸福.可作母親的總盼望著孩子們能夠過得更好，她既希望大女兒的雨傘生意好，也不愿意看到二女兒的布鞋生差.于是，每遇陰雨連綿，老人家就擔(dān)心二女兒的布鞋生意，每逢晴空萬里，她又發(fā)愁大女兒的雨傘生意.真是可憐天下父母心，老母親因?yàn)檫^度的憂慮而染疾在床，雖然女兒多方求醫(yī)問藥，可最終仍不見病情有所好轉(zhuǎn).一位智者聽說此事，登門給了這位老母親幾句忠告.幾天后，老人家竟然容光煥發(fā)，全然一個(gè)健康無恙的完人.

D：智者說了些什么啊

B：智者只是讓老母親學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)換角度思考問題，把原來的擔(dān)憂反過來，轉(zhuǎn)化成晴天二女兒布鞋生意好，雨天大女兒雨傘生意好，如此以來，無論晴天或雨天，老母親的心中總是慶幸和歡慰.

D：在生活中，有很多事情都需要轉(zhuǎn)換一個(gè)角度去重新審視和思考.

H：是啊，遇到困難，逢上苦悶，也不要唉聲嘆氣，蹉跎不前，或許這正是磨練我們心志的難得機(jī)會(huì).一種角度就會(huì)有一種截然不同的結(jié)果，總有一種是我們最終期待的……

三，名曲欣賞

G：傳說先秦的琴師伯牙，一次在荒山野地彈琴，樵夫鐘子期竟能領(lǐng)會(huì)這是描繪的： 巍巍乎志在高山和 洋洋乎志在流水 伯牙驚曰：善哉，子之心而于吾心同 子期死后，伯牙痛失知音，摔琴絕弦，終身不操.故有高山流水之曲.

B：請(qǐng)欣賞《高山流水》

四，開心一刻

D：說得真好，你能說幾個(gè)關(guān)于笑的詞語嗎

H：當(dāng)然可以，聽好了， 笑吟吟，笑嘻嘻，笑呵呵，笑咪咪，笑盈盈，笑逐顏開，眉開眼笑，笑容可掬， 啞然失笑，破啼為笑，皮笑肉不笑，笑里藏刀，獰笑，諂笑，奸笑 ，干笑，傻笑，哭笑不得，莞爾一笑，嫣然一笑，回眸一笑，淺笑，苦笑，冷笑，陪笑，貽笑，憨笑，會(huì)心一笑，相視而笑，付之一笑，笑泯恩仇，笑看風(fēng)云，仰天長(zhǎng)笑， 捧腹大笑， 笑掉大牙， 哈哈大笑， 笑彎了腰

G：停止，那接下來就請(qǐng)你捧腹大笑 笑掉大牙 哈哈大笑 笑彎了腰

B：哦，我明白了，原來又到了我們的開心一刻的時(shí)間了，快說吧

G：抗揍霜

明明放學(xué)后，來到一家商店，對(duì)售貨員阿姨說：阿姨，我買一瓶抗揍(皺)霜.阿姨好奇地問：小朋友，你小小年紀(jì)買抗揍霜干什么 明明說：今天考試，我沒考及格，回家怕爸爸揍我.

(笑)

G：通知書

兒子在里屋好半天也沒動(dòng)靜.爸爸覺得奇怪，就喊道：你貓?jiān)谖堇锢习胩觳怀鰜恚诟墒裁?爸爸進(jìn)了里屋，見兒子正在看一份通知書，就一把奪過來，看了起來，上面有老師寫的批語：在課堂上玩彈弓，往同學(xué)衣兜里裝蟲子……請(qǐng)家長(zhǎng)過來談一談.

父親向兒子猛吼起來：你在學(xué)校干了這么多討厭的事，長(zhǎng)大會(huì)成個(gè)什么人哪 兒子向爸爸解釋說：爸爸，這不是我的通知書，是從你的舊書箱里找到的.

怎么老是你

英語老師問一同學(xué)：How are you是什么意思

學(xué)生想How是怎么，you是你，于是回答：怎么是你

老師生氣了，又問另一個(gè)學(xué)生：How old are you 是什么意思

這個(gè)同學(xué)想了想說：怎么老是你

五，有獎(jiǎng)競(jìng)猜

B：同學(xué)們，時(shí)間過得真快，又到了我們的有獎(jiǎng)競(jìng)猜欄目了，請(qǐng)聽好問題：

H：?jiǎn)栴}一：今天的書香校園欄目與大家一同欣賞的古詩名句是出自著名詩人蘇軾的《題西林壁》中的哪兩句

問題二：名曲欣賞中介紹的曲目是什么 你可以把答案在今天放學(xué)前交到502班的處，我們將抽出3名幸運(yùn)小聽眾，獻(xiàn)上一份小小的驚喜哦!

音樂起《秋日私語》

(漸輕)

G本次紅領(lǐng)巾廣播要和大家說再見了.這次的紅領(lǐng)巾廣播是由502中隊(duì)為大家?guī)淼?，謝謝收聽哦! (齊) ByeBye

音樂起《秋日私語》

校園廣播站小小主持人的播音稿【篇四】

我們每個(gè)人都從幼年一步步走向成熟，就像沿著一條河流逆勇而上。

年少時(shí)，我們都曾有過一些美妙、綺麗而又略顯天真和不切實(shí)際的幻想，就像河流邊那些五光十色的鵝卵石。我們都曾陶醉于那些絢麗的顏色中。漸漸地，我們長(zhǎng)大了，目光由腳邊的鵝卵石移向前方。河流的源頭，屹立著一座雄偉高峻的雪山，令人神往。我們把它稱之為——理想。一個(gè)最美的字眼!~ 理想，包含著我們對(duì)未來的向往，對(duì)未來的希望，對(duì)未來美好的憧憬。 金色的童年，沉淀著兒時(shí)的快樂、沉淀著淡淡的稻香。就像陳年的女兒紅，愈久愈香，愈久愈讓人不滿足于回味。小時(shí)侯的我，最大的理想就是爸爸媽媽能多給我買些玩具和好吃的?，F(xiàn)在看來，才覺得兒時(shí)的我多么的天真。 長(zhǎng)大后，才漸漸地明白：“理想，不在于一朵嬌嫩的鮮花，需要我們渴望的目光去滋潤(rùn)，更需要我們用真摯的心靈去呵護(hù)?！?的確，每個(gè)人都有理想，但要讓這美好的理想變成現(xiàn)實(shí)，關(guān)鍵還要看自己。在失敗中振作，在振作中奮發(fā)，在奮發(fā)中取勝，這才是我們要的精神。俗話說：“有志者，事竟成”。我相信，只要我們努力塌實(shí)的學(xué)習(xí)，一定會(huì)使自己的理想成真!~

理想是石，敲出星星之火;

理想是燈，照亮夜行的路。

理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈;

理想是路，引你走向黎明。

當(dāng)然，理想也是一股動(dòng)力，推動(dòng)著我們前進(jìn)永不氣餒。讓我們?yōu)槔硐氩迳嫌篮愕某岚?，讓我們一起放飛自己的理想!~

每一條走過來的路都有不得不這樣跋涉的理由，每一條要走下去的路都有不得不這樣選擇的方向。”人各有志，而“既然已經(jīng)選擇了遠(yuǎn)方，便只有風(fēng)雨兼程”。勤奮是舟，勤奮是帆，勤奮是路，勤奮是大智慧。勤奮所及，無不芬芳漫溢;大至人類社會(huì)的豐功偉績(jī)，小到個(gè)人的每一個(gè)飛躍;遠(yuǎn)達(dá)漫漫人生的價(jià)值體現(xiàn)，近則只是在校的學(xué)業(yè)。我相信，辛勤的付出一定會(huì)回報(bào)給我們一個(gè)無比燦爛的笑容!青春是花, 絢麗多彩青春是云, 自由自在青春是風(fēng), 輕快張揚(yáng)青春像馬, 勇往直前青春像航船, 乘風(fēng)破浪青春,是童年遠(yuǎn)去的麗影青春,是花季雨季下的熱情奔放青春,有著五彩的隨想。

理想是美，因?yàn)槔硐敫哂诂F(xiàn)實(shí)，是人們的向往目標(biāo)，追求方向，但最美莫過于對(duì)理想的追求。人們常?；貞涀约旱倪^去，所回憶的過去都是對(duì)理想追求的過程。既然那些只想財(cái)富與美女的人也不例外。因?yàn)槔硐電^斗的過程是自己付出心血、智慧、汗水的過程，是自己戰(zhàn)勝自然，戰(zhàn)勝他人、戰(zhàn)勝自己的過程。在這過程中，人的本質(zhì)才能得到體現(xiàn)，人的潛力得到挖掘，人世間的真、善、美向你接近。

小小的幸福

我的理想不像別人那樣 或慷慨激昂 或壯志凌云

小小的我 在這小小的世界上 有著小小的理想

朝氣蓬勃的暖日 跳動(dòng)的每一寸陽光

輕風(fēng)拂動(dòng)的樹陰 顫動(dòng)的每一段枝條

夢(mèng)中的海 揮之不去的壯闊 洶涌澎湃

感受每寸陽光照耀下 肌膚的溫存

感受每片樹葉顫動(dòng)下 耳邊的婆娑細(xì)語

能觸摸的 能感受的 能聆聽的

能夢(mèng)見的 能感懷的 能夠擁抱的

都是我 存活至今為之感動(dòng)的小小的幸福

它們匯聚成的我的理想 便不能被判為偉大或渺小了

因?yàn)閷?duì)我來說 那些已經(jīng)可以稱之為“理想”

是的，我的理想純潔我的理想天真 我的理想或許對(duì)別人來說太過善良 但它們?cè)谖倚闹幸呀?jīng)發(fā)芽生根 與我共同成長(zhǎng)

自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃和目標(biāo)了。真心地希望同學(xué)們每天都能開開心地生活，快快樂樂地學(xué)習(xí)。

陳：是呀!新學(xué)期開始了，我們又開始投入到多彩和諧的學(xué)習(xí)氛圍中，希望同學(xué)們繼續(xù)保持著上一學(xué)期的那種學(xué)習(xí)斗志。好好學(xué)習(xí)，為自己爭(zhēng)光，為學(xué)校爭(zhēng)光，為父母爭(zhēng)光，為老師爭(zhēng)光!

趙：對(duì)!“千里之行，始于足下”，同學(xué)們，為了實(shí)現(xiàn)我們每個(gè)人心中的夢(mèng)想，我們要做到：

陳：首先，要有進(jìn)步的信心和決心。如果你上學(xué)期在各個(gè)方面表現(xiàn)得都不錯(cuò)，請(qǐng)你千萬不要驕傲，在新學(xué)期再接再厲，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。如果你發(fā)現(xiàn)自己有不足的話，也不要灰心喪氣，應(yīng)該振奮精神，迎頭趕上。

趙：其次，要有明確的目標(biāo)和計(jì)劃。有了進(jìn)步的信心和決心就有了前進(jìn)的動(dòng)力，但這還不夠，每位同學(xué)還應(yīng)在老師和家長(zhǎng)的幫助下，分析自己、認(rèn)識(shí)自己，在生活上、學(xué)習(xí)上明確一個(gè)經(jīng)過自己努力就可以實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)，再制訂出一個(gè)切實(shí)可行的計(jì)劃，以便在今后的學(xué)習(xí)生活中學(xué)有方向，學(xué)有目標(biāo)。

陳：另外，還要特別注意良好學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣的養(yǎng)成。許多同學(xué)盡管學(xué)習(xí)成績(jī)很好，但在其它方面做得卻不盡人意。這樣的學(xué)生不是好學(xué)生，這樣的學(xué)生最終是沒有競(jìng)爭(zhēng)力的。因此希望同學(xué)們?cè)谂W(xué)習(xí)的過程中，一定要從小培養(yǎng)良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣，這樣你會(huì)終生受益。

趙：說得好!我覺得在課外要多閱讀一些優(yōu)秀的書籍，努力拓寬自己的知識(shí)面，開闊自己的眼界，汲取書中的營(yíng)養(yǎng)書香班級(jí)、書香校園增添光彩。

陳：以上幾點(diǎn)，相信大家一定會(huì)落實(shí)到實(shí)際行動(dòng)中。好好地加倍學(xué)習(xí)，努力完善自我，做一個(gè)講文明、守紀(jì)律、愛學(xué)習(xí)、樂奉獻(xiàn)的好學(xué)生。

(音樂??)

佳作欣賞

趙：下面我們進(jìn)入佳作欣賞板塊：首先請(qǐng)欣賞 班帶來的《 》。

陳：再來欣賞一篇 班的《 》。

趙：春天是播種的季節(jié)，讓我們播種一個(gè)信念，收獲一個(gè)行動(dòng);播種一個(gè)行動(dòng)，收獲一個(gè)習(xí)慣;播種一個(gè)習(xí)慣，收獲一個(gè)性格;播種一個(gè)性格，收獲一個(gè)命運(yùn)。

陳：春天是希望的季節(jié)，讓我們?cè)谛碌囊粚W(xué)期里以“更高、更快、更強(qiáng)”的精神，去迎接新的挑戰(zhàn)。

合：親愛的同學(xué)們，我們衷心地祝愿：“七彩童年”廣播站能成為你的良師益友，愿它能帶走你所有的煩惱，為你帶去無盡的歡樂;

趙：愿它能給你留下美好的回憶，伴隨你度過七彩的童年。

陳：快樂的時(shí)光總是那么短暫，最后，我們七彩童年廣播站送給全校師生《相信自己》，讓我們相信自己，為自己加油!

合：本次播音主播：陳帥行、趙恬寧。編輯：史春燕老師。感謝大家的收聽.

校園廣播站小小主持人的播音稿【篇五】

給予的越多，收獲的越多；奮斗的越多，收獲的越多。堅(jiān)韌的毅力，堅(jiān)定的信念，收獲閃光的金牌。成功屬于誰人生的路，有坦途，也有坎坷；做過的歲月，有歡笑，也有苦澀，淚水告訴我一個(gè)跌倒的故事，汗水使我多了一份沉重，幾多成熟。理想畢竟不同于現(xiàn)實(shí)，失敗是生活的一部分，誰也無法選擇，無法拒絕。人生要自己去拼搏，去奮斗，在風(fēng)雨中百折不撓勇往前進(jìn)。流淚不是失落，徘徊不是迷惑，成功屬于那些戰(zhàn)勝失敗，堅(jiān)持不懈、勇于追求夢(mèng)想的人。加油吧，運(yùn)動(dòng)健兒們！

廣闊的綠茵場(chǎng)，是為你們搭建的舞臺(tái)。張揚(yáng)吧，年輕的心，我們將為你永遠(yuǎn)喝彩！泰戈?duì)栐谠娭姓f，天空沒有翅膀的影子，但我已飛過；艾青對(duì)朋友說，也許有人到達(dá)不了彼岸，但我們共同擁有大海。也許你們沒有顯赫的成績(jī)，但運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上留下了你們的足跡。也許你們沒有獎(jiǎng)品，但我們心中留下了你們拼搏的身影。所有的努力都是為了迎接這一剎那，所有的拼搏都是為了這一聲令下。

加油吧，運(yùn)動(dòng)健兒們！陣陣有力的步伐，聲聲有勁的吶喊，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上灑下我們青春的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。小學(xué)運(yùn)動(dòng)會(huì)廣播稿200字。旗搖搖，鼓聲聲，這里擋不助的是青春活力；槍聲響起，“預(yù)備起跑”，擋不助的是健兒們?nèi)缁鸢愕臍鈩?shì)。英雄舍我其誰，勝利當(dāng)仁不讓，聲聲誓言浸透著健兒們的昂揚(yáng)斗志。朋友們，為運(yùn)動(dòng)健兒們喝彩，為運(yùn)動(dòng)喝彩吧！場(chǎng)上精彩紛呈，空氣里的每一個(gè)分子浸透著自信。高二（9）班的我要高喊一聲：“這里無限精彩！

熱情地釋放光芒的紅日，被陣陣此起彼伏的加油聲震撼，慌張地投入到烏云的懷抱。那群北飛的候鳥卻因?yàn)闊峄鸪斓膱?chǎng)面而盤旋在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，留戀著這里與寂靜的天空截然不同的熱鬧。圍繞在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)邊的樹木，在秋風(fēng)的頻繁光顧下奏鳴出悅耳的樹葉的交響曲，仿佛是為了配合場(chǎng)上的拉拉隊(duì)，為奮斗的運(yùn)動(dòng)員們加油鼓勁。

這是個(gè)非同尋常的日子。場(chǎng)上的學(xué)子們正在這個(gè)不同尋常的舞臺(tái)上盡情的展示自己的風(fēng)采。而周圍的一切一切的一切都在為之錦上添花，染她的存在顯得更輝煌，讓她的生命之花綻放得更加燦爛，這是完美的一切，值得慶祝，就讓我們?yōu)橹炔拾伞?/p>

人生如賽場(chǎng)，路途似跑道。在這秋高七爽的季節(jié)里，在這遠(yuǎn)離城市喧囂的戰(zhàn)地，所有的激情，都在那一陣陣吶喊聲中凝結(jié)。所有的希望艘在吶喊聲放飛了。所有的力量也在吶喊聲中凝結(jié)了。就在激昂的喊聲中，運(yùn)動(dòng)員們接受了依次次的挑戰(zhàn)，依次次超越了自我。他們以自己的行動(dòng)，充分展現(xiàn)了自己的實(shí)力。展現(xiàn)了真我的風(fēng)采。展現(xiàn)了自己的堅(jiān)強(qiáng)拼搏的精神。我們期待運(yùn)動(dòng)員們成功的喜悅，我們也隨時(shí)準(zhǔn)備送上失敗的鼓勵(lì)，讓你們的成功與我們喜悅凝結(jié)在那一秒鐘凝結(jié)，變成永恒！

颯颯的秋風(fēng)為你送來爽朗的氣息。朋友，在你踏上跑道的那一刻，告訴自己——將信心進(jìn)行到底?？磁_(tái)上你一雙雙期待的目光替你吧奮斗的鑼鼓敲響。耳邊此起彼伏的吶喊聲將為你增添無窮的力量。朋友，在你挑戰(zhàn)自我，挑戰(zhàn)極限的時(shí)候，告訴自己——將信心進(jìn)行到底。無論成功與否，請(qǐng)微笑著跑完全程，只要年輕的心還在蓬勃的跳動(dòng)，就要大聲告訴自己——將信心進(jìn)行到底。

在我們期待的運(yùn)動(dòng)會(huì)終于來臨之時(shí)，我們更多的是激動(dòng)與高興。在一個(gè)個(gè)比賽項(xiàng)目里，我們能為班級(jí)做多少貢獻(xiàn)在賽場(chǎng)上的健兒們努力拼搏時(shí)，我們能做的只是為他們加油助威。一百米的激動(dòng)人心，兩百米的緊張氣氛，五百米的堅(jiān)持與不懈，一千米的努力與耐心......這些都讓我們看在眼里，學(xué)在心里。加油，我要說，不管成功與失敗，只要參與，就都是成功者?。?/p>

最后一個(gè)項(xiàng)目是接力賽，也是最容易得分的一項(xiàng)，賽前各班都在十分認(rèn)真地練習(xí)，看！這班在練習(xí)接棒，另一班又在練習(xí)伸棒。突然，廣播里響起了聲音：“各位運(yùn)動(dòng)員，接力賽馬上開始，請(qǐng)做好準(zhǔn)備。”我們剛剛排好隊(duì)伍，裁判手中的槍響了。這時(shí)操場(chǎng)可熱鬧了，加油聲，吶喊聲此起彼伏，在賽場(chǎng)上的同學(xué)們更是不用說，老師幫忙指揮，形成了一幅動(dòng)人的畫面。生命在于運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)在于拼搏，拼搏會(huì)給我們帶來力量。

校園廣播站小小主持人的播音稿【篇六】

米：同學(xué)們，大家中午好!今天是xx年11月25日，農(nóng)歷十月初四.在這陽光明媚，暖意濃濃的中午，蒲公英廣播站又和大家見面了。我是一年三班班主任兼語文教師小米老師。

劉：我是來自一年三班的播音員劉奕圻。

呂：我是來自一年三班的播音員呂燦。

米：首先請(qǐng)收聽《新聞小火車》。

劉：為了同學(xué)們能養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，一年級(jí)的班主任老師編寫了《一年級(jí)童謠40首》，作為同學(xué)們的晨讀教材，以后每天的晨讀時(shí)間我們都來一起誦讀，好的行為習(xí)慣，你我一起養(yǎng)成。

呂：為了同學(xué)們有更多的書看，掌握更多的知識(shí)，首地校區(qū)為大家設(shè)立了圖書室，地址定于一樓音樂教師對(duì)面，歡迎同學(xué)們?cè)陂喿x課時(shí)到圖書室來讀書。公共空間大家一起來分享，

公共秩序也由大家一起來維護(hù)。

米：《才藝小展臺(tái)》，你來我也來。

劉：今天的才藝小展臺(tái)由一年三班的韓緣曦同學(xué)為大家?guī)硪欢呜灴诳彀濉?/p>

呂：下面有請(qǐng)韓緣曦同學(xué)帶來精彩的表演！

米：感謝韓緣曦同學(xué)的精彩表演，期待更多的同學(xué)來到我們的蒲公英廣播站展示才藝。欣賞過精彩的表演，讓我們聽聽今天的《小小保護(hù)傘》給我們帶來了什么關(guān)懷呢？

劉：天氣預(yù)報(bào)：長(zhǎng)春明日晴零下4度到零上8度。西南風(fēng)微風(fēng)。建議著棉衣，加羊毛衫等冬季服裝。

呂：溫馨提示：秋冬干燥寒冷，容易患上感冒、上火引起的口腔潰瘍等疾病，建議同學(xué)們多進(jìn)行室內(nèi)活動(dòng)，多喝熱水，多吃水果，如到室外玩耍，請(qǐng)將外套穿好，帽子帶好，以防感冒。

米：今天的七色光點(diǎn)歌臺(tái)，是感恩節(jié)快到了，小米老師為大家點(diǎn)播了一首《老師謝謝你》，請(qǐng)同學(xué)跟著音樂一起唱，唱給所有為了我們成長(zhǎng)而付出辛勤努力的老師，你們辛苦了！

劉：老師們，同學(xué)們，在動(dòng)聽的樂曲聲中。

呂：在真誠的祝福聲中。

米：我們的節(jié)目已接近尾聲了。

劉：交出你的真心。

呂：付出我的真情。

米：讓我們相會(huì)在蒲公英廣播站。

劉：傾訴我們的煩惱與歡樂。

呂：描繪我們的未來與成長(zhǎng)。

米：愿“蒲公英”播撒到校園的每一個(gè)角落，伴你走過金色童年！謝謝大家的收聽，我們明天同一時(shí)間再見。

校園廣播站小小主持人的播音稿【篇七】

甲: 尊敬的老師

乙:親愛的同學(xué)們

合：大家中午好！

甲：伴隨著這熟悉的旋律，聆聽著這輕快的樂曲，校園之聲又如期與您見面了。

乙：同學(xué)們知道農(nóng)歷十二月初八（臘月初八）我國的傳統(tǒng)節(jié)日---臘八節(jié)。在這里提醒大家在吃晚飯時(shí)，可要記得喝上一杯熱呼呼的臘八粥喔！

甲：首先讓我們走進(jìn)今天的主題---臘八節(jié)

乙:每年農(nóng)歷的十二月俗稱臘月，十二月初八（臘月初八）既是臘八節(jié)，習(xí)慣上稱作臘八；臘八節(jié)在我國有著很悠久的傳統(tǒng)和歷史，在這一天喝臘八粥、做臘八粥是全國各地老百姓最傳統(tǒng)、也是最講究的習(xí)俗；

甲：xxx，你知道為什么把農(nóng)歷十二月稱為“臘月”嗎？

乙：這個(gè)我還真不知道呢，你能給我們講講嗎？

甲：好呀，《祀記》上面解釋：“蠟者，索也，歲十二月，合聚萬物而索饗之也?！薄芭D”與“蠟”相似，祭祀祖先稱為“臘”，祭祀百神稱為“蠟”?！芭D”與“蠟”都是一種祭祀活動(dòng)，而多在農(nóng)歷十二月進(jìn)行，人們便把十二月稱為臘月了。

乙：哦，原來是這么回事呀，同學(xué)們你們知道了嗎？

甲：臘月里的民俗很多。十二月初八，用雜糧做成“臘八粥”。有的農(nóng)民還要將“臘八粥”甩灑在門、籬笆、柴垛等上面，以祭祀五谷之神。十二月二十三，俗稱“小年”，有的地區(qū)人們陳設(shè)香臘刀頭和糖點(diǎn)果品敬供“灶神”等。其實(shí)，現(xiàn)在的人們大都不信奉“神靈”之類，這樣做只是沿襲古代的某些習(xí)俗，或者只是趣味罷了。

乙：臘八粥也叫“七寶五味粥”。臘八粥是用八種當(dāng)年收獲的新鮮糧食和瓜果煮成，一般都為甜味粥。而中原地區(qū)的許多農(nóng)家卻喜歡吃臘八咸粥，粥內(nèi)要放入紅棗、蓮子、核桃、栗子、杏仁、松仁、桂圓、榛子、葡萄、白果、菱角、青絲、玫瑰、紅豆、花生……總計(jì)不下二十種。人們?cè)谂D月初七的晚上，就開始忙碌起來，洗米、泡果、撥皮、去核、精揀然后在半夜時(shí)分開始煮，再用微火燉，一直燉到第二天的清晨，臘八粥才算熬好了。

甲：今天要給大家推薦的書目是《童年》。

高爾基曾經(jīng)說過：書籍是人類進(jìn)步的階梯。多看書籍也益于人的身心健康，高爾基筆下的《童年》就是我所鐘愛的一本。

高爾基寫的《童年》是一本自傳體小說，書中所寫的是（阿廖沙）高爾基小時(shí)候，父母離異，母親就帶著他到了外公家。他的外公是一個(gè)自大、兇悍的人，常常會(huì)責(zé)罵、則打他，但是他的外婆會(huì)給他一些溫暖。后來，他的母親改嫁了，撒手不管他了。長(zhǎng)大后，高爾基通過自己的努力，踏上社會(huì)，成為著名的作家。

校園廣播站小小主持人的播音稿【篇八】

xxx：

男孩女孩們，你們好。歡迎收聽我們的英語廣播。

我們來自四年級(jí)四班。我……我……

首先，讓我們今天進(jìn)入第一部分

“說你，說我”

(音樂)在這一節(jié)，我們和大家分享全世界炎熱天氣的各種表現(xiàn)，希望能給大家?guī)砜鞓贰Ｎ覀儜?yīng)該特別注意英國人如何表達(dá)炎熱的天氣。

南非人說:“天氣這么暖和，狗在追貓，但兩個(gè)人都在走路！”

Kuk人說:“蒼蠅都累趴下了！”

丹麥人說:“我汗流浹背！”

比利時(shí)人說:“太悶了！”

德國人說:“我在漏水！”

香港人說“雞腿燒！”

伊朗人說:“火在下！”

羅馬尼亞人說:“太熱了，我的舌頭都伸出來了！”

英國人說:“我汗流浹背！”

土耳其人說:“這就像土耳其浴！”

阿拉伯人說:“今天很暖和，不是嗎？”

芬蘭人說:“像桑拿一樣熱！”

澳大利亞人說:“粘得像一盒青蛙！”

古納勛爵說:“你可以在人行道上煎雞蛋。”

你明白嗎？最后，我們要重復(fù)一下英國人是如何表達(dá)熱情的。請(qǐng)注意。英國人說:“我汗流浹背！”你聽清楚了嗎？你還記得嗎？

第二，下一節(jié)是“大大世界”。本期，我們將介紹倫敦大學(xué)，倫敦大學(xué)。倫敦大學(xué)是一所聯(lián)合大學(xué)，也是英聯(lián)邦最古老、最大和最多樣化的大學(xué)之一。倫敦大學(xué)于1836年根據(jù)英國皇家憲法成立，現(xiàn)已被公認(rèn)為世界高等教育的先驅(qū)，包括20所聲譽(yù)卓著的自我管理學(xué)院、著名的繼續(xù)教育學(xué)院和許多重要的學(xué)術(shù)活動(dòng)中心。倫敦大學(xué)的學(xué)生人數(shù)為12.5萬，其中包括3.4萬名接受大學(xué)遠(yuǎn)程教育外國課程的學(xué)生。倫敦大學(xué)的規(guī)模、時(shí)間和傳統(tǒng)與其所學(xué)的課程一樣不同。所有學(xué)院都獲得了倫敦大學(xué)的學(xué)位。憑借學(xué)院和研究所的教學(xué)和研究質(zhì)量，倫敦大學(xué)享有很高的國際聲譽(yù)。現(xiàn)在，你對(duì)倫敦大學(xué)有初步的了解嗎？如果你想更多地了解倫敦大學(xué)，你可以在網(wǎng)上查找更多的信息。

第三，接下來是今天最后一節(jié)，迷人的音樂。本期我們推薦給你的迷人音樂是《這是個(gè)小世界》。讓你看看世界是一個(gè)大家庭。請(qǐng)享用！

好了，今天的英語廣播就到這里。謝謝你的傾聽。拜拜。

校園廣播站小小主持人的播音稿【篇九】

各位老師，各位同學(xué)：

大家好!

歡迎大家準(zhǔn)時(shí)收聽本期的“xx”節(jié)目，我是xx，我是xx。

新年的腳步漸行動(dòng)漸遠(yuǎn)，經(jīng)過一個(gè)寒假的休整，如今，我們帶著期望，又踏上了新的征程。正如雄雞的鳴叫，新一天帶著微笑和清新在大地上降臨。坐在課桌前，我想大家必須是斗志昂揚(yáng)，因?yàn)槲覀兊男闹袘延幸环萃昝赖你裤?。校園之聲廣播稿

前幾天讀到一篇文章，那里，與大家分享(見《上帝咬過的蘋果》)

是啊，生活賦予了我們每個(gè)人不同的財(cái)富，關(guān)鍵是如何把握自己擁有的那一份。如此，你才能贏得屬于自己的那一份生命芬芳。

同學(xué)們，也許，你昨日曾擁有輝煌，但那已成為枕邊一段甜蜜的回味;也許，你昨日曾遭受挫折，但那已成為腮邊幾滴苦澀的淚痕。忘記以前的成功與失敗，我們只需要把經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)銘刻于心。

時(shí)常聽別人哼唱，自己也時(shí)常哼唱著姜育恒的那首《再回首》，惟獨(dú)對(duì)“以前在幽幽暗暗反反復(fù)復(fù)中追尋，才明白平平淡淡從從容容是最真”這一句不愿認(rèn)同。“孤獨(dú)王子”唱得未免太超然了一生反復(fù)追尋，就只得出了平淡是真的結(jié)論。

時(shí)常聽別人哼唱，自己也時(shí)常哼唱著姜育恒的那首《再回首》，惟獨(dú)對(duì)“以前在幽幽暗暗反反復(fù)復(fù)中追尋，才明白平平淡淡從從容容是最真”這一句不愿認(rèn)同?！肮陋?dú)王子”唱得未免太超然了一生反復(fù)追尋，就只得出了平淡是真的結(jié)論。

生活得最好的人，不是壽命最長(zhǎng)的人，而是最能感受生活的人。除了你沒有走進(jìn)理想的大學(xué)，除了你沒有把握住一次幾乎成功的感情，除了你心中那份虛榮于倨傲，你對(duì)生活究竟有多少正確的感受生活究竟給過你多少真正的重荷于不平呢沒有!只因?yàn)樵诋?dāng)代的中國，在我們這個(gè)文盲、半文盲數(shù)以億計(jì)的國度里，大學(xué)生既被社會(huì)過高的期盼，也過高地期盼著社會(huì)，只因?yàn)槲覀儾荒苷_地估計(jì)自己，也不能正確認(rèn)識(shí)社會(huì)。那種求平淡的心態(tài)，仍是不思進(jìn)取的借口。于是，你以前也想要有所作為，卻不明白從何做起，跟著感覺走，在各種誘惑面前遠(yuǎn)離本真狀態(tài)，被泥沙俱下的時(shí)代大潮裹挾著四處漂流。當(dāng)你疲倦地走過無數(shù)個(gè)三百六十五里，你才發(fā)現(xiàn)留在身后的除了那份平淡，什么也沒有。

不再回頭的，不只是那古老的辰光，也不只是那些個(gè)夜晚的星群和月亮，還有我們的青春在流逝著。四年，我們有幸擁有著這四年，但多少人的四年已一去不返;更還有多少人在為能擁有這四年而埋頭于題海和各種各樣的模擬考試中呢、當(dāng)初我們從他們這種狀況中走出來，走進(jìn)許多人夢(mèng)寐以求的大學(xué)，難道就是為了追求“平平淡淡是最真”嗎

在我們四年的每個(gè)日子里，傾注了親人的多少關(guān)懷和溫暖，他們流淌著辛勤的血汗，默默地支持著子女的選取，他們惟一的期望就是我們能自己走自己的人生之路。還有，在許許多多的眸子里時(shí)時(shí)刻刻地流露著對(duì)我們的期盼，期盼我們能用知識(shí)建構(gòu)大腦、用我們的手去為人們描述更美的生活。在親人面前，在那些關(guān)注我們的人的面前，我們又有什么理由去認(rèn)為“平平淡淡是最真”呢難道我們付出我們的金色年華，揮灑著父母的血汗僅僅是為了換取這份平平淡淡嗎僅僅是為了換取一張各科都過了60分的畢業(yè)證嗎小到為了每個(gè)家庭的付出，大到為了那如水流逝的時(shí)光，我們?cè)鯓泳湍軌蜉p易認(rèn)同“平平淡淡”才是真呢

最欣賞把撒哈拉沙漠變成人們心中的綠洲的三毛，也最欣賞她一句話：即使不成功，也不至于成為空白。成功女神并不垂青所有的人，但所有參與、嘗試過的人，即使沒有成功，他們的世界卻不是一份平淡，不是一片空白。記得有一天和班上幾個(gè)新近參加美術(shù)班學(xué)習(xí)的女生談起了她們學(xué)習(xí)美術(shù)以后的感覺和收獲。她們告訴我：并沒有什么大飛躍，但確實(shí)已學(xué)會(huì)了怎樣用心去觀察一個(gè)事物。也許她們永遠(yuǎn)成為不了畫家，但是我贊嘆她們的這份參與意識(shí)和嘗試勇氣。我想告訴她們：即使你們不成功，你們也沒有成為空白。

說到那里有人會(huì)說：我的確平凡得很，無一技之長(zhǎng)，不會(huì)唱不會(huì)跳，更不會(huì)吟詩作畫，注定這四年就這么平淡了。世上但是只有一個(gè)天才貝多芬，也但是是只有一個(gè)神童莫扎特，更多的人是透過嘗試，透過毅力化平淡為輝煌的。毅力在效果上有時(shí)能同天才相比。有一句俗語說，能登上金字塔的生物只有兩種：鷹和蝸牛。雖然我們不能人人都像雄鷹一樣一飛沖天，但我們至少能夠像蝸牛那樣憑著自己的耐力默默前行。

不要再為落葉傷感，為春雨掉淚;也不要滿不在乎地?fù)]退夏日的艷陽，讓殘冬的雪來裝飾自己的面紗;歲月可使皮膚起皺，而失去熱情，則使靈魂起皺。

冬天的校園是多么的妖嬈迷人，多么的充滿詩情畫意!

漫步校園，只見整座校園成了銀妝素裹的世界;矗立著大樓披上了潔白的素裝;小樹苗的枝條變成了臃腫的銀條;嫩綠的樹葉與紅彤彤的花瓣布滿了晶瑩的霜花。這一切真是難以用語言形容，令我賞心悅目、心曠神怡。

“瞧!”我情不自禁不起喊出聲來，因?yàn)槟莾簩?shí)在是太美了，那但是冬姐姐的杰作;銀色的大操常這時(shí)的大操場(chǎng)已不同往日了，它似千朵萬朵梨花在翩翩起舞，它如玉屑一點(diǎn)一滴地在我眼前浮現(xiàn)。這一景象在我心扉中隨心所欲，像一曲婉轉(zhuǎn)、悠揚(yáng)、清新的樂曲，又仿佛一首輕快、和諧、鮮明的小詩。你見了，不醉才怪呢!

看!這兒又是一處美麗的風(fēng)景。那火紅的楓樹，它總是以飽滿的精神，似火的熱情感染著我，激勵(lì)著我。你瞧，它身上的霜像玉一樣潔，像銀一樣白，像煙一樣輕，像柳絮一樣柔，真是美不勝收。

啊!我真期望永遠(yuǎn)與這冬天的校園為伴。

揚(yáng)起自信的風(fēng)帆，駛向成功的彼岸，為了目標(biāo)，為自己鼓勁，為自己吶喊，為自己喝彩……――題記

學(xué)會(huì)為自己鼓勁，就是給成功增添砝碼。

很久以前有兩個(gè)朋友想穿越沙漠，當(dāng)他們喝完最后一滴水時(shí)，一個(gè)朋友絕望了，他無助地坐在那兒渴望能夠邂逅哪一救星來拯救絕望的他，而另一個(gè)朋友則不斷地為自己鼓勁，給自己信心，給自己力量，這個(gè)生存的目標(biāo)在引誘他，他不氣餒地尋求著出路，拼命給自己加油吶喊……最后，這個(gè)朋友死在了沙漠中，而他成功地存活了下來，成為了一個(gè)有名的冒險(xiǎn)家。

學(xué)會(huì)為自己鼓勁，就是給成功之路上多放置一塊墊腳石。

任何人都是被上帝咬過一口的蘋果，上帝是公平的，正因?yàn)槿绱耍抛尀觚旐斨圆涣苛Φ牧R名，自信地理解了高傲的兔子的挑戰(zhàn)，路途漫漫，烏龜給自己鼓勁成了動(dòng)力的源泉，讓它毫無爭(zhēng)議的戰(zhàn)勝了目空一切的兔子。

學(xué)會(huì)為自己鼓勁，才能看見成功，才能觸及成功。

波蘭藝術(shù)大師梵高的鼎盛是在其辭世之后的一百多年，當(dāng)時(shí)梵高800幅油畫，700多幅素描無人問津，僅僅賣出了可憐的一幅，他氣餒了，不斷懷疑自己的潛力，所以，梵高遺憾地錯(cuò)過了他應(yīng)有的及時(shí)的成功，只有他的靈魂才看見了他的成功，這種遺憾多么令人惋惜啊!

為自己鼓勁，讓自己穿過困難的荊棘;為自己鼓勁，讓自己跨越困難的溝壑;為自己鼓勁，讓自己戰(zhàn)勝駭人的巨浪;為自己鼓勁，讓自己翱翔在蒼穹的寧靜中;為自己鼓勁，讓自己稽留在成功的王國中。

讓我們把這一份信念深入自己細(xì)胞的每一個(gè)罅隙中，變對(duì)成功眷戀不舍為牢牢把握，讓我們?yōu)樽约汗膭牛屛覀兇┰秸系K，走向成功!

(1)學(xué)會(huì)為自己鼓勁

學(xué)會(huì)為自己鼓勁，就是給成功增添砝碼。

學(xué)會(huì)為自己鼓勁，就是給成功之路上多放置一塊墊腳石。

任何人都是被上帝咬過一口的蘋果，上帝是公平的，正因?yàn)槿绱?，才讓烏龜頂著自不量力的罵名，自信地理解了高傲的兔子的挑戰(zhàn)，路途漫漫，烏龜給自己鼓勁成了動(dòng)力的源泉，讓它毫無爭(zhēng)議的戰(zhàn)勝了目空一切的兔子。為自己鼓勁，讓自己穿過困難的荊棘;為自己鼓勁，讓自己跨越困難的溝壑;為自己鼓勁，讓自己戰(zhàn)勝駭人的巨浪;為自己鼓勁，讓自己翱翔在蒼穹的寧靜中;為自己鼓勁，讓自己稽留在成功的王國中。

讓我們把這一份信念深入自己細(xì)胞的每一個(gè)罅隙中，變對(duì)成功眷戀不舍為牢牢把握，讓我們?yōu)樽约汗膭?，讓我們穿越障礙，走向成功!

(2)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

一個(gè)人一天的行為中大約只有5%是屬于非習(xí)慣的，而剩下95%的行為都是習(xí)慣性。養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，按時(shí)上課，勤學(xué)好問，作業(yè)認(rèn)真及時(shí)總結(jié)等，對(duì)你的學(xué)業(yè)上提高具有重要好處?？茖W(xué)研究證明：個(gè)性決定人的一生。我想一個(gè)堅(jiān)忍不拔，不畏艱難困苦，孜孜不倦奮斗的'人，必須會(huì)有完美的人生。

物競(jìng)天擇，適者生存是自然規(guī)律。社會(huì)也一樣，時(shí)代不可憐落后者;社會(huì)也不會(huì)可憐懶惰者。同學(xué)們充分利用僑中的優(yōu)雅的學(xué)習(xí)環(huán)境和優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件，為了我們的幸福生活――奮斗吧，拼搏吧，向著重點(diǎn)中學(xué)沖吧.

(3)完美不美

喜歡讓情緒被這樣壓抑，像一撮茶葉，慢慢浸透，漸漸舒展，再悄悄彌漫，最后沉入杯底。喜歡這種沉淪的感覺，很踏實(shí)。

不喜歡完美無瑕，確切地說是不相信，太完美的東西總讓人覺得不真實(shí)。應(yīng)對(duì)鋪天蓋地的完美祝福，總有些哭笑難當(dāng)，如果真的不再煩惱、憂愁，時(shí)刻笑口常開，誰明白是不是個(gè)傻子。所以說，祝福之所以美麗動(dòng)聽，是因?yàn)樗y成現(xiàn)實(shí)了，永遠(yuǎn)只能是一種缺憾。

有時(shí)完美的東西竟成了束縛我們的紙手銬。就像穿衣服，從不愛穿太干凈的衣服，因?yàn)楹ε屡K，處處留意翼翼，局促不安。很樸素的裝束，能夠很從容地走在大街上而不被注視。于是在這熙攘的人群里也能擁有一個(gè)屬于自己的自由空間。也許，完美的本身便是一種缺憾。

(4)選取誠信

選取誠信。因?yàn)樗葯C(jī)敏來得憨實(shí)。誠信好比一個(gè)鄉(xiāng)間小伙，他每日只知弓著黝黑寬廣的脊梁在人生的沃土上默默耕耘;機(jī)敏則更像一個(gè)電腦黑客，他總是那樣才思靈敏，頭腦靈活，卻總是不露真相叫人緊張。在人生的劇本里，一位老實(shí)踏實(shí)的演員總要比一個(gè)奸詐精怪的角兒更受觀眾青睞。

選取誠信。因?yàn)樗冉疱X更具內(nèi)蘊(yùn)。舉著“金錢萬能”旗號(hào)東奔西走的人生注定是辛勞乏味的人生，滿身的銅臭最終帶來的也但是是金錢堆砌而成的冰冷墓穴;而誠信，能給人生打底潤(rùn)色，讓人生高大起來，豐滿起來，它給生命灌注醉人的色澤與豐富含蘊(yùn)，讓生命在天地之中盈潤(rùn)注目，善始善終。在人生與風(fēng)浪的洗禮中，有了誠信，你就用最陽光的情緒高唱吧。若為人生故，誠信不可拋!

校園廣播站小小主持人的播音稿【篇十】

老師們，同學(xué)們：

你們好！

一位哲學(xué)家曾說：“我不知道；我在夢(mèng)中走了很多路，然后在床上醒來&它生動(dòng)地告訴我們一個(gè)事實(shí)：人們不能生活在夢(mèng)幻般的夢(mèng)中。是的，人們不僅要有夢(mèng)想，還要敢于幻想，還要努力去做。躺在夢(mèng)中，等待新的開始。如果離得不遠(yuǎn)，即使他們已經(jīng)擁有的也會(huì)失去。同學(xué)們，你們也在夢(mèng)中猶豫嗎？

前輩們說得很好；有抱負(fù)的人會(huì)有長(zhǎng)遠(yuǎn)的抱負(fù)，而沒有抱負(fù)的人往往會(huì)有抱負(fù)?！北ж?fù)對(duì)于那些沒有抱負(fù)的人來說，夢(mèng)想就是所謂的“夢(mèng)想”；夢(mèng)想。無論他們的藍(lán)圖多么完美，它只是一個(gè)空中亭和海市蜃樓。同學(xué)們，你們是一個(gè)制定長(zhǎng)期目標(biāo)的人還是一個(gè)經(jīng)常制定目標(biāo)的人？

最后，我想用梁?jiǎn)⒊脑拋斫Y(jié)束今天的演講：“我想；如果年輕人聰明，國家就會(huì)聰明，如果年輕人富有，國家就會(huì)富裕，如果年輕人強(qiáng)大，國家就會(huì)強(qiáng)大，如果年輕人進(jìn)步，國家就會(huì)進(jìn)步，如果年輕人是男性，國家將是男子漢&“讓我們一路汗流浹背，飲盡塵土，嚼盡艱辛，讓我們的青春在紅旗下繼續(xù)燃燒。

我希望每個(gè)年輕人都能擁抱夢(mèng)想，乘風(fēng)破浪，在人生的航程上勇往直前！

校園廣播站小小主持人的播音稿【篇十一】

A:Good afternoon :

Teachers and students ,welcome to our Happy English!

B：親愛的老師們同學(xué)們：大家下午好!

校園快樂英語廣播站又和你見面了。

A: Hello, boys and girls. Im from Class Grade .

大家好,我是

B：My name is from Class Grade .我是

AB:. Nice to meet you .很高興在這里和大家度過午間的15分鐘。

A：首先，請(qǐng)同學(xué)們進(jìn)入我們的第一個(gè)版塊：Say you Say me,說你說我。

B:我國素稱禮儀之邦，其重視禮節(jié)程度不亞于歐美任何一國。但是由于中西風(fēng)俗習(xí)慣有很大的差異，如果我們對(duì)此不了解，在與英美人進(jìn)行交往時(shí)，就會(huì)引起對(duì)方的誤會(huì)，發(fā)生不必要的誤解。

A:這里我僅把英美人在問候、告辭和稱呼上的禮節(jié)習(xí)慣介紹給大家，以便有助于大家的英語學(xué)習(xí)和同外國朋友的交往。

AB:一、 Greetings問候

A:我們中國人見面打招呼時(shí)習(xí)慣說：您吃過了嗎?(Have you eaten? / Have you had your meal?)或者說：您上哪去?(Where are you going? )。

B:而英美人見面時(shí)如果是上午則說：Good morning.如果是在下午則說：Good afternoon,在傍晚就說:Good evening.如果與熟人打招呼則說：How are you?如果是與較熟的人或朋友打招呼則說：Hello,或Hi.

A:如果用我們中國人見面打招呼時(shí)常說的Have you eaten?去問候英美人，就會(huì)引起對(duì)方的誤解，因?yàn)镠ave you eaten?在英語里不是打招呼用語，而是邀請(qǐng)對(duì)方去吃飯。

B:如果見到英美人時(shí)說：Where are you going?他們會(huì)很不高興。因?yàn)閃here are you going?對(duì)英美人來說則是即干涉別人的私事。

A:二、 Parting告辭

到別人家串門或作客，告辭時(shí)，英美人習(xí)慣說：I should go now.或Id better be going now.意思都是我得走了。

英美人在告辭時(shí)從不說：ll go back.(我回去了。)或ll go first.(我先走了。)因?yàn)樵谟⒄Z里, ll go first.的意思是：時(shí)間不早了，客人們?cè)撾x開了。我先走給大家起了頭，其他客人也應(yīng)該馬上離去。

B：三、 Addressing People稱呼

平時(shí)，我們聽到有些學(xué)生稱呼老師為Teacher Wang(王老師)，Teacher Li(李老師)，即便對(duì)外籍教師也是如此稱呼。其實(shí)這是不符合英美人習(xí)慣的。

在英語中，teacher不能用于稱呼。那么怎么來稱呼老師才符合英語習(xí)慣呢?一般來說，英美人稱呼中小學(xué)的男老師為Sir，或Mr，女教師為Miss，如Mr wang Miss Lin Miss Green.

(MUSIC)

A:又到了學(xué)習(xí)美國俚語的時(shí)間了!**,你還記得我們上期的內(nèi)容嗎?

B: of course.在上期節(jié)目中我們介紹了一個(gè)俚語，doggy bag。不知道同學(xué)們還記不記得它是什么意思呢?對(duì)了,打包的食物的紙袋子被稱為doggy bag.

A:今天我們要說說green，綠色。

B:難道連green，綠色,也有大學(xué)問?

A: Yes.西方文化中的綠色(green)象征意義跟青綠的草木顏色有很大的聯(lián)系，是植物的生命色。它不僅象征著青春、活力，如a green old age老當(dāng)益壯;而且表示新鮮，

但是它也表示幼稚、沒有經(jīng)驗(yàn)，如a green hand生手,新手.

B: green hand?我還納悶世界上怎么會(huì)有綠色的手?還以為是怪物史萊克的手.原來是新手的意思.

A:對(duì)極了! green hand是新手的意思。對(duì)于我們?nèi)昙?jí)的小朋友，在學(xué)習(xí)英語上都是green hand，所以上英語課時(shí)一定要認(rèn)真聽講，這樣才能成為日后學(xué)習(xí)英語的大行家。

B:親愛的同學(xué)們，今天的知識(shí)記住了嗎?

A: green hand是新手的意思，跟我輕輕念：green hand.

AB:節(jié)目的最后是我們的charming music魅力音樂。今天將聽到的歌曲是...,希望大家喜歡。

(MUSIC)

A: Ok , so much for today ,See you next time !

B: B: Good-bye!

校園廣播站小小主持人的播音稿【篇十二】

甲：告別了炎炎的夏日，涼爽怡人的秋天向我們展開了笑顏;

乙：告別了假期的安靜與沉寂，美麗的校園又充滿了歡聲笑語。

甲：九月對(duì)于學(xué)校、老師和我們每一個(gè)同學(xué)來說都是一個(gè)激動(dòng)人心的日子。

乙：新學(xué)期的開始，帶著新的希望，帶著新的憧憬，我們踏入了收獲的季節(jié)。

合：xx小學(xué)校園廣播又和大家見面啦!

甲：歡迎大家收聽本期節(jié)目，我是xxx

乙：我是xx。今天的節(jié)目由我們兩人主持，希望大家能夠喜歡。本期的主要內(nèi)容有：

甲：新聞直通車

乙：心心詩朗誦。

甲: 跟大嘴巴說英語。

乙: 好書推薦。

甲：首先請(qǐng)關(guān)注本周新聞。

乙：九月十號(hào)是教師節(jié)，xx小學(xué)全體師生迎來了第28個(gè)教師節(jié)。

甲：十號(hào)清晨，伴著朝陽，全體教師在國旗下莊嚴(yán)宣誓，立志成為一名優(yōu)秀的xx教師。

甲：緊接著xx的小花童們排著整齊的隊(duì)伍為每一位教師獻(xiàn)上了鮮花，表達(dá)了所有孩子對(duì)老師的一份感謝之情。

乙：最后小朋友們獻(xiàn)上了一首詩朗誦，上午的活動(dòng)圓滿結(jié)束。

甲：我們對(duì)老師的愛不是僅用花朵就能表達(dá)的，下面請(qǐng)欣賞詩朗誦《老師，我們永遠(yuǎn)愛您》

甲：你獻(xiàn)上一朵花，

乙：我獻(xiàn)上一朵花，

合：讓我們編織個(gè)大花環(huán)，獻(xiàn)給親愛的老師。

甲：是您給了種子，太陽般的溫暖;

乙：是您用汗水，把幼苗澆灌。

甲：您的眼睛像明亮的星星，閃爍著迷人的光華;

乙：您的歌聲像春天的小溪，把歡樂帶給了大家。

甲：無論我們走到哪兒，永遠(yuǎn)記住您的情;

乙：無論我們走到哪兒。永遠(yuǎn)記住您的話。

甲：無論我們走到哪兒，永遠(yuǎn)記住您的愛;

乙：無論我們走到哪兒，永遠(yuǎn)是您的一朵花。

合：老師，我們永遠(yuǎn)愛您!

甲：接下來是“跟大嘴巴學(xué)英語”同學(xué)們，你們知道教師節(jié)快樂用英語怎么說嗎?

乙：happy teachers’ day!

甲：請(qǐng)跟我們一起說吧：happy teachers’ day!

乙：下一個(gè)教師節(jié)，我們也可以用這句話祝福老師了。

甲：到了“好書推薦”的時(shí)間。本期為大家推薦的書是《小乙生杜歌飛》

甲：《小乙生杜歌飛》描寫了一個(gè)小乙生在學(xué)校和家庭中的生活故事以及心理威長(zhǎng)故事。

乙：這些故事是生活在當(dāng)下的每一個(gè)孩子都可能經(jīng)歷和遇到的事情，充滿了真實(shí)而活潑的兒童生活情趣。

甲：這本書里有許多閃光的細(xì)節(jié)，默默散發(fā)著甲作家母愛般的情感光輝。

乙：那就是：對(duì)童心的悉心愛護(hù)與尊重，對(duì)小孩子自由、頑皮、無拘無束天性的無聲的呵護(hù)與鼓勵(lì)。

甲：時(shí)間過得真快，又到說再見的時(shí)候了。

乙：親愛的同學(xué)們，我們衷心地祝愿：xx小學(xué)校園廣播能成為你的良師益友。

甲：愿它能帶走你所有的煩惱，為你帶去成長(zhǎng)的的歡樂。

乙：愿它能給你留下美好的回憶，伴隨你度過金色的童年。

合：最后，讓我們?cè)谶@首《老師，老師》的歌聲中說再見吧。

校園廣播站小小主持人的播音稿【篇十三】

你，讓我懂得了友誼；你，讓我懂得了感恩；你，讓我得到了愛。漫步在校園中，歡聲笑語聲聲響，書聲瑯瑯震乾坤。這書聲，這笑語劃破了校園中的一片寂靜。我們?nèi)缤患胰?，天天一?/p>

生活，一起學(xué)習(xí)。我們沉靜在老師的關(guān)愛中，同學(xué)們的嬉戲中，知識(shí)的海洋中，像這樣的家，我能不喜歡嗎？快看！那綠色的校園多美呀！綠葉兒被風(fēng)兒一吹，綠色的“波浪”一波接一波，

還響起“沙沙”的音樂聲，棵棵大樹猶如一把打傘，為我們遮去夏日的炎熱；為我們抵擋冬天的寒冷，和我們成為了不可分離的好伙伴！這綠，真讓人心醉呀！那小森林就更綠了，中間高大

挺拔的松樹，無論怎樣，它依舊那樣翠綠，面臨嚴(yán)寒它從不低頭，怪不得稱為歲寒三友呢！這種精神真值得我們學(xué)習(xí)呀！這校園不僅綠油油的，連我們每一位同學(xué)都是綠色的小苗兒，在“園丁”們的辛勤照料下，我們吸收這春天的雨露，夏日的陽光，以及冬天的嚴(yán)寒，我們茁壯成長(zhǎng)，苗兒們堅(jiān)信要成為一顆高大挺拔，昂首天穹的橡樹！很開心又可以坐在這里通過廣播與大家作心靈的交流。思索了很久，才決定開這個(gè)真心互動(dòng)的欄目。所謂廣播并非只是單純的我播你聽的過程，很多時(shí)候更需要心靈之間的交流與互動(dòng)。這樣才可以讓大家喜歡上我們的廣播站，才能從每日的廣播中吸取精華，有所獲得。

人最寶貴的是生命，生命屬于每個(gè)人只有一次。人的一生應(yīng)該這樣度過：當(dāng)他回憶往事的時(shí)候，不會(huì)因虛度年華而悔恨，也不會(huì)因碌碌無為而羞愧；在他臨死的時(shí)候，他能夠說：“我的整個(gè)

生命和全部的精力，都已經(jīng)獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)為人類的解放而奮斗”

我的一生始終保持著這樣一個(gè)信念，生命的意義在于付出，在于給予，而不是接受，也不是在于爭(zhēng)取。（巴金）

對(duì)于我來說，生命的意義在于設(shè)身處地替人著想，憂他人之憂，樂他人之樂。（愛因斯坦）

進(jìn)我們的校園，一排排樹直插云霄，如同一位位學(xué)識(shí)淵博的老人，指引我們探索知識(shí)之奧秘。

前行，腳踩在層層干凈的階梯上，聽那春末的和風(fēng)溫情地拂動(dòng)綠樹的新芽；看著春日的嬌花與鵝黃的幼蝶共舞，形成一個(gè)恍惚迷離、令人如醉如癡的世界。

這聲，寧靜了我的心；這景，怡悅著我的情。此經(jīng)此情，讓學(xué)習(xí)的疲憊在瞬間消失無痕。

學(xué)習(xí)、徜徉在這樣一個(gè)自然式的美麗校園中，感悟天地之靈性何嘗不是一種樂事？誰不想仰望藍(lán)天，俯看綠地？而我們的校園就是我們的家，是我們數(shù)千名同學(xué)共同的家園。

讓我們撿起一片紙；節(jié)約一滴水；珍惜一朵花；愛護(hù)一棵草；種植一棵樹……用自己的實(shí)際行動(dòng)保護(hù)環(huán)境，美化校園，培養(yǎng)我們的綠色意識(shí)。這不僅是綠色我們的校園，同時(shí)也是綠色我們的心靈。就讓我們?yōu)槟感Ｅ献钊A麗的綠裝。

校園廣播站小小主持人的播音稿【篇十四】

讀青春，如觀一簾飛瀑，在那無悔的奔流間體味生命成熟之初最純美的色質(zhì)。讀青春，像赴一個(gè)花仙子的約會(huì)，走進(jìn)去，是一個(gè)活生生的世界，走回來染一身不摻假的靈氣。

青春校園廣播稿青春是快樂而美麗的，是一次曼妙的旅途。就算偶爾想起，也是值得回味的。單純的藍(lán)天，多姿彩虹，美麗的夢(mèng)共同組成了我的青春。

單純的藍(lán)天

藍(lán)色代表著單純，我喜歡仰望藍(lán)天。因?yàn)槟呛?jiǎn)單的顏色和潔白的白云，我有一個(gè)可愛的組合，我們相同的個(gè)性和相同的成績(jī)自然促就了我們的友誼。我們很努力的去學(xué)習(xí)，但往往是另人失望的結(jié)果。我們仰天長(zhǎng)笑，我們單純的幻想，不過還得回到現(xiàn)實(shí)。至少快樂過。藍(lán)色的天空記載著我們的過去，也承載著我們的未來。呼哈哈。

多姿彩虹

我愛幻想，幻想可以使我生活中疲憊的心的以解脫。我常常在上課中走神，幻想著與我年齡不相符的未來?；剡^神來，或許老師驚疑的目光已經(jīng)在等待。但我依然要幻想，它是我靈魂的慰藉。就像天上的彩虹，擁有很多色彩，另人舍不得去忘卻。

美麗的夢(mèng)

當(dāng)然還是有競(jìng)爭(zhēng)的，這是不可避免的，我們?yōu)榱伺判邪系拿吻案昂罄^，默默的努力。因?yàn)檫@里蘊(yùn)涵著我們的夢(mèng)想，我們?yōu)榱藟?mèng)想起飛，到達(dá)自以為是的彼岸，不停的遨游，還很危險(xiǎn)。為了心中的美麗去努力。

這便是我的青春，單純的藍(lán)天，多姿彩虹，美麗的夢(mèng)。

青春校園廣播稿大家好，我堅(jiān)信，青春并不僅僅意味著年齡或身體的年輕。只有終生恪守青年時(shí)代的信念，矢志不移，孜孜以求，才是真正的青春的光彩。

不要幻想人生一帆風(fēng)順，首先要培養(yǎng)敏銳地洞察人世、社會(huì)百態(tài)的能力。知識(shí)是一種力量。切不可輕易妥協(xié)、茍且偷生，而應(yīng)該用勇氣和智慧與社會(huì)搏斗，在艱難困苦的磨礪中成長(zhǎng)。人間、社會(huì)確實(shí)矛盾重重，必須解決的問題堆積如山。但是，倘若把一切都?xì)w咎于人世，就沒有真正意義上的自我成長(zhǎng)。使自己具有力量，不在世俗的惡流中隨波逐流，而且成為一個(gè)推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步、改變環(huán)境的人。人必須革命。

過去的價(jià)值在現(xiàn)在中流淌。未來的圖景也主要孕育在現(xiàn)在之中。老人不要用過去批判現(xiàn)在，而應(yīng)該把比過去更加美好的東西投射到現(xiàn)在，青年人則必須正確把握現(xiàn)在，設(shè)計(jì)未來?，F(xiàn)在的壯年人應(yīng)該珍惜過去，正視現(xiàn)在，心懷未來。任何人都應(yīng)該為更加美好的現(xiàn)在和未來貢獻(xiàn)智慧。我以為消除彼此的隔絕，不如拋棄各自的偏見，達(dá)到和諧的目的才是一切的根本所在。在這個(gè)共識(shí)的基礎(chǔ)上，商談才會(huì)有成效。

對(duì)青年來說，信譽(yù)是無價(jià)之寶。

一個(gè)向新的、尚未開發(fā)的領(lǐng)域挑戰(zhàn)的青年，必須具有向理想進(jìn)軍的雄心壯志，同時(shí)也必須具有正確認(rèn)識(shí)時(shí)代和社會(huì)的智慧。不要做一個(gè)只有勇氣，而看不清為政者的意圖和時(shí)代潮流的愚蠢的青年。如果一意孤行，不也將失去青年的特權(quán)和快樂嗎？

青年的特點(diǎn)就是具有純真的激情和雄心壯志，以及為了實(shí)現(xiàn)理想而赴湯蹈火的精神。

所謂青年應(yīng)該像青年一樣生活，就是要為自己的志向而獻(xiàn)身，竭盡全力而無悔。

青年要在各自嚴(yán)峻的境遇中努力學(xué)習(xí)、工作盡量充實(shí)自己。說到底，人生是一種勝負(fù)。在嚴(yán)肅的生活中，才能得到磨練，強(qiáng)化人格，增長(zhǎng)見識(shí)和才干。有一個(gè)思想家曾說過：淺薄的知識(shí)的外衣，與全身掛滿垃圾想站立起來的猿猴沒有什么區(qū)別。不要用那些廉價(jià)的、從外面買了的“教養(yǎng)”裝飾自己，而應(yīng)該培育那種發(fā)自生命內(nèi)部的、在肌膚下閃耀發(fā)光的真正的教養(yǎng)。

謹(jǐn)小慎微是青年致命的弱點(diǎn)。青年喲，應(yīng)該在任何人生的劇場(chǎng)中都當(dāng)演出者。

總而言之，在青年時(shí)代，為了自己光輝的未來，就要敢于在泥濘、汗水中摔打，養(yǎng)成不屈的精神，不彎的脊骨。只要有這種精神，隨著年齡的增長(zhǎng)，再加上社會(huì)風(fēng)浪的考驗(yàn)，就一定會(huì)在不知不覺中出現(xiàn)具體的成果。

青年是時(shí)代的浪潮。人逐漸走向老年是自然規(guī)律。從社會(huì)整體來看，這種現(xiàn)象就是世代交替。少年會(huì)變成青年，青年會(huì)變成壯年，宛若大海的巨濤，任何力量也無法阻擋，有似地球的自轉(zhuǎn)，永遠(yuǎn)不可能停止。青年們必將以勢(shì)如破竹之勢(shì)進(jìn)入下一個(gè)時(shí)代。這里有革命，有真正的革新，有躍動(dòng)的生命力。

說一個(gè)國家的興旺盛衰，取決于肩負(fù)未來的青年，決不是危言聳聽。這些青年由什么樣的領(lǐng)袖培養(yǎng)，怎樣成長(zhǎng)？樹立了什么樣的人生觀、世界觀？以怎樣的作風(fēng)前進(jìn)？這些才是一個(gè)國家明天的路標(biāo)。

不管什么時(shí)代，不管在世界的什么地方，革命的先驅(qū)總是青年，尤其是學(xué)生，或者是年齡與現(xiàn)在在校學(xué)習(xí)的學(xué)生相仿的年輕人。這到底說明了什么呢？它說明學(xué)生有走在時(shí)代前面的傳統(tǒng)和氣概。他們有毫不妥協(xié)的批判力，有理想以及向著理想勇往直前的激情，有摧毀既成權(quán)威、既成體制的莫大力量。當(dāng)他們信仰某種思想時(shí)，就會(huì)以寧死不屈的精神，為主義和理想而獻(xiàn)身。這就是青年，尤其是學(xué)生的特點(diǎn)。當(dāng)這些青年和學(xué)生的意志為了一個(gè)共同的目標(biāo)統(tǒng)一起來時(shí)，就會(huì)變成大海的怒濤，可以改變社會(huì)，改變歷史。一旦這怒濤形成排山倒海之勢(shì)，誰也無法阻擋，誰也不能改變，而且當(dāng)著怒濤愈發(fā)洶涌澎湃的時(shí)候，所有的人都將不約而同地匯入這股激流，向著一個(gè)方向前進(jìn)。

小學(xué)廣播站主持人的優(yōu)質(zhì)廣播稿通用十一篇

廣播稿對(duì)于很多從學(xué)生時(shí)代走來的人來講，并不陌生，廣播稿可以幫助廣播工作者掌握廣播過程中的節(jié)奏。學(xué)生階段，我們都應(yīng)該掌握寫廣播稿的技巧，要讓聽眾在收聽的過程中一聽就懂，廣播稿必須口語化，結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)潔。您是否正在學(xué)習(xí)寫廣播稿呢？請(qǐng)您閱讀幼兒教師教育網(wǎng)小編輯為您編輯整理的《小學(xué)廣播站主持人的優(yōu)質(zhì)廣播稿》，歡迎大家閱讀，希望對(duì)大家有所幫助。

小學(xué)廣播站主持人的優(yōu)質(zhì)廣播稿【篇一】

也許流星并不少見，但它燃燒的剎那，留給人間最美麗的回憶!也許笑臉并不少見，但勝利的喜悅，總會(huì)留給世界精彩的一瞬!是的，那些曾經(jīng)美妙的東西只有短短的一瞬間，但那卻把最輝煌的一刻留給了人間。勝利，是每個(gè)人所追求的，勝利的喜悅，是勝利與重新開始的轉(zhuǎn)折，勝利是新的開始!

不長(zhǎng)不短的距離，需要的是全身心全程投入，自始至終你們都在拼全力此時(shí)此刻，你們處在最風(fēng)光的一刻，無論第幾堅(jiān)持勝利的信心，只要跑下來，你們就是英雄。

時(shí)間在流逝，賽道在延伸，成功在你面前展現(xiàn)心臟的跳動(dòng)，熱血在沸騰，輝煌在你腳下鑄就加油吧，健兒們，這是意志的拼搏。這是速度的挑戰(zhàn)。勝利在向你們招手/勝利在向你們呼喚。

不為鮮花的圍繞，不為剎那的榮耀，只有執(zhí)著的信念，化作不停的奔跑，心中燃燒著夢(mèng)想，腳下不停的步伐，你用行動(dòng)述說著過程的重要，沒有無盡的終點(diǎn)，沒有無法攀登的險(xiǎn)峰，希望載著終點(diǎn)在向你微笑，拼搏吧!經(jīng)歷是一種精彩，迸發(fā)你全部的能量，成功是你汗水的寫照。

雖然你們?cè)趫?chǎng)上的時(shí)間很短暫，但你們的身影依然停留在人們的腦海里，因?yàn)槟銈兪琴悎?chǎng)上最可愛的人，不為掌聲的注釋，不為刻意的征服，不為失敗的痛苦，只有辛勤的汗水化作成功的腳步。

心中堅(jiān)定的信念，腳下沉穩(wěn)的步伐，你用行動(dòng)告訴我們一個(gè)不變之理，沒有走不完的路，沒有過不了的山，成功正在終點(diǎn)沖著你高高的招手，用你那頑強(qiáng)的意志去努力，去迎接終點(diǎn)的鮮花與掌聲，相信成功一定是屬于你。

堅(jiān)定，執(zhí)著，耐力與希望，在延伸的白色跑道中點(diǎn)點(diǎn)凝聚!力量，信念，拼搏與奮斗，在遙遠(yuǎn)的終點(diǎn)線上漸漸明亮!時(shí)代的強(qiáng)音正在你的腳下踏響。

踏著春天的氣息，邁著輕盈的腳步，我們迎來了心儀已久的運(yùn)動(dòng)會(huì)。這里就是展示自我的舞臺(tái)。我們向往高山的堅(jiān)忍不拔，我們渴望大海的博大精深，還有，我們更癡迷于你們的速度激情。來吧，盡情釋放你的活力。你的每一次沖刺，都叩動(dòng)著我們的心弦;你的每一次跨越，都吸引著我們的視線;你的每一次起跳，都繃緊我們的神經(jīng)。我們?yōu)槟銋群?，我們?yōu)槟阕院溃覀優(yōu)槟惘偪瘛?/p>

青春的腳步，青春的速度，青春的活力，青春的激情，將會(huì)在你們的身上盡情體現(xiàn)。迎接自我，挑戰(zhàn)自我，戰(zhàn)勝自我!我們相信你們一定能行，加油吧，運(yùn)動(dòng)員!終點(diǎn)就在眼前!

汗水，淚水;笑聲，歌聲;我們盡情揮灑。開幕式上，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，我們盡情展現(xiàn)，多少艱辛，多少困苦，我們勇敢承擔(dān)。因?yàn)槟贻p，因?yàn)閺垞P(yáng)，因?yàn)槲覀冎溃河媒裉斓暮顾畵Q來明天的微笑。

人生的路，有坦途，也有坎坷，做過的歲月，有歡笑，也有苦澀，淚水告訴我一個(gè)跌倒的故事，汗水使我多了一份沉重，幾多成熟。理想畢竟不同于現(xiàn)實(shí)，失敗是生活的一部分，誰也無法選擇，無法抗拒，人生要自己去拼搏，去奮斗，在風(fēng)雨中百折不饒勇往直前。流淚不是失落，徘徊不是迷惑，成功屬于那些戰(zhàn)勝失敗，堅(jiān)持不懈，勇于追求夢(mèng)想的人。

在今天的賽場(chǎng)上，我只是個(gè)場(chǎng)邊的看客。我用眼睛見證了賽場(chǎng)上的是非成敗，用心靈感受了運(yùn)動(dòng)員的喜怒哀樂。他堅(jiān)持跑完全程，我學(xué)到了堅(jiān)持的可貴，他摔倒了再站起來，我學(xué)會(huì)了不怕失敗的勇氣。場(chǎng)上每一個(gè)點(diǎn)滴，都如此的震撼我的心靈。在今天的賽場(chǎng)上，我只是個(gè)場(chǎng)邊的看客，但我學(xué)到了很多。

在槍聲響起的一剎那你如箭在弦飛刺而出，在跑道的盡頭你奮力的一擲中你讓鉛球落在最遠(yuǎn)點(diǎn)是你們讓我們知道了什么是拼搏，是們是激情是們是榮耀加油吧，讓所有的人目擊你們勝出的那剎那瞬間，讓所有的人為你們而驕傲。

天空中有道彩虹，它在雨后的天空中美麗奪目，生命中也有一道彩虹，那就是運(yùn)動(dòng)，他讓生命豐富多彩。充滿了生機(jī)青春的我們，青春的生命，青春的運(yùn)動(dòng)，使我們的心放飛、年輕，沒有失敗，無論成敗，運(yùn)動(dòng)的我們就是生活的彩虹。

秋風(fēng)習(xí)習(xí)，天氣淡淡的轉(zhuǎn)涼。然而這人的秋在今天更加迷人，不是因?yàn)樗那锔邭馑?，也不是因?yàn)樗拿髅年柟?，是因?yàn)榻裉斓娜藘罕都泳駳馑？?運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上那一幕幕，一股股，無論是哭是笑，市喜是悲，其中都融入了他們的汗水、辛勞。他們是真正的矯健者，是運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的驕兒，更是我們心中的英雄。加油吧!英雄們!

每一份辛勞都有一份收獲，每一次的痛苦都是快樂的開始，沒一聲吶喊都是力量的呼喚。我們有著大浪拍岸的豪邁，所以你不必在乎小荷初露的恬靜，我們有著春日的陽光明媚，所以不用去羨慕冬日亂玉碎瓊，我們是雨天的一把傘，是寒冷冬日里的一盆碳火，溫暖的不只是你我，而是大家的心。運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的健兒，掌聲屬于你們，鮮花屬于你們，成功也是屬于你們!

借著奧運(yùn)的東風(fēng)迎著觀眾的喝彩，我們運(yùn)動(dòng)起來，奔跑在的跑道上，讓我們共同努力，奔跑奔跑，沖向勝利的終點(diǎn)，一條跑道，要四個(gè)人去打造一個(gè)信念，要四個(gè)人去拼搏每次交接都是信任的傳遞每次交接都是永恒的支持前世的五百次回眸，才能夠換來今天的相遇，沖吧!向著終點(diǎn)，向著個(gè)四個(gè)人的共同目標(biāo)，前進(jìn)!

加油吧，運(yùn)動(dòng)健兒們!陣陣有力的步伐，聲聲有勁的吶喊，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上灑下我們青春的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。旗搖搖，鼓聲聲，這里擋不助的是青春活力;槍聲響起，預(yù)備起跑，擋不助的是健兒們?nèi)缁鸢愕臍鈩?shì)。英雄舍我其誰，勝利當(dāng)仁不讓，聲聲誓言浸透著健兒們的昂揚(yáng)斗志。朋友們，為運(yùn)動(dòng)健兒們喝彩，為運(yùn)動(dòng)喝彩吧!場(chǎng)上精彩紛呈，空氣里的每一個(gè)分子浸透著自信。

是體育場(chǎng)上游走的火焰，是來去不息的腳步，是風(fēng)中飛舞的樹葉折射的金色光芒，藉此，可以詮釋運(yùn)動(dòng)員興奮的臉龐。那輕盈的步伐似飛鳥的翅膀，那清脆的槍聲響徹天際，它粲然升起那躍動(dòng)的渴望，起跑、加速、超越、沖刺，一步一步延向勝利的曙光。那是力的比拼，素質(zhì)的較量，是石榴樹上，躍動(dòng)的心臟。

超越對(duì)手，超越自我，是我們的目標(biāo)，是我們的信念，在清涼的初冬，在喧囂的田徑場(chǎng)上，。你們點(diǎn)燃了似火的熱情，，無論成敗，我們都為你們感到自豪，你們永遠(yuǎn)是我們的驕傲!

溫暖的陽光灑在賽場(chǎng)上，男子乙組標(biāo)槍的比賽即將開始。賽場(chǎng)上，一道道優(yōu)美的弧線將輕盈地劃過天空。健兒們用手中的標(biāo)槍向距離的權(quán)限發(fā)起一輪又一輪的挑戰(zhàn)。標(biāo)槍在空中輕盈的姿態(tài)，是健兒們強(qiáng)健的力量和熟練的技巧的結(jié)合。誰能在這場(chǎng)激烈的競(jìng)爭(zhēng)中獲勝?讓我們拭目以待，讓我們?yōu)樗麄儏群?、助威?只有將力量與技巧合二為一的人，才能獲得勝利的桂冠!

有多少次揮汗如雨，傷痛曾添滿記憶，只因?yàn)槭冀K相信，去拼搏才能勝利?？傇诠奈枳约?，要成功就得努力。熱血在賽場(chǎng)沸騰，巨人在賽場(chǎng)升起。相信自己，你將贏得勝利，創(chuàng)造奇跡;相信自己，夢(mèng)想在你手中，這是你的天地。當(dāng)一切過去，你們將是第一。相信自己，你們將超越極限，超越自己!相信自己，加油吧，健兒們，相信你自己。

年輕的我們自信飛揚(yáng)，青春的氣息如同出生的朝陽，蓬勃的力量如同陽光的揮灑。此時(shí)此刻，跑道便是我們精彩的舞臺(tái)，聲聲加油便是我們最高的獎(jiǎng)項(xiàng)!論何成功，談何榮辱，心中的信念只有一個(gè)：拼搏!蕭瑟的'秋風(fēng)，擋不住你們破竹的銳氣。

廣闊的綠茵場(chǎng)，是為你們搭建的舞臺(tái)。張揚(yáng)吧，年輕的心，我們將為你永遠(yuǎn)喝彩!泰戈?duì)栐谠娭姓f，天空沒有翅膀的影子，但我已飛過;艾青對(duì)朋友說，也許有人到達(dá)不了彼岸，但我們共同擁有大海。也許你們沒有顯赫的成績(jī)，但運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上留下了你們的足跡。也許你們沒有獎(jiǎng)品，但我們心中留下了你們拼搏的身影。所有的努力都是為了迎接這一剎那，所有的拼搏都是為了這一聲令下。

就像花兒準(zhǔn)備了春、秋、冬，就是為了紅透整個(gè)盛夏。就像雪花經(jīng)歷了春、夏、秋就是為了潔白整個(gè)嚴(yán)冬。蹲下，昂首，出發(fā)輕輕的一抬腳，便牽動(dòng)了全場(chǎng)的目光瀟灑的迫揮揮手，便滿足了那一份無言的等待。迎著朝陽，你們踏歌而去，背著希望，我們等待你們的歸來。

小學(xué)廣播站主持人的優(yōu)質(zhì)廣播稿【篇二】

老師們，同學(xué)們：今天我們小橘燈文學(xué)社給大家?guī)硪黄谛@安全專題節(jié)目。

法國思想家盧梭說過："上帝是用模型來造人的，他在塑造了我們之后，就把那個(gè)模型搗碎了。"在這個(gè)世界上，每個(gè)人的生命都是唯一的。哪一個(gè)人不愿笑語常在，哪一個(gè)家庭不愿幸福美滿?安全如同一根七彩的絲線把我們這一個(gè)個(gè)美好的愿望連接起來，構(gòu)成一個(gè)穩(wěn)定、祥和、五彩繽紛的美好世界。

對(duì)于每個(gè)人來說，生命都只有一次。注意安全，就是善待和珍惜生命的一種有效途徑，而在現(xiàn)實(shí)生活中，并非人人都具有較高的安全意識(shí)。甚至可能你還會(huì)否認(rèn)它的重要性，因?yàn)殡m然你已造成了許多次疏忽，而災(zāi)難剛好與你擦肩而過。據(jù)有關(guān)部門統(tǒng)計(jì)，近年來，全國中小學(xué)每年非正常死亡人數(shù)達(dá)到16000多人，平均每天就有40多名中小學(xué)生死于非命。這意味著每天就有一個(gè)班級(jí)消失。就在前不久據(jù)河南信陽市光山縣所屬的光山網(wǎng)消息，14日早晨7：40分，一男子持刀在光山縣文殊鄉(xiāng)陳棚村完全小學(xué)門口砍傷學(xué)生22人，群眾1人。有六名官員因此被撤職。

同學(xué)們，百善文明為先，萬思安全最重。文明在于細(xì)節(jié)的處理，安全在于防患未然。讓我們積極行動(dòng)起來，在全校形成一個(gè)“人人關(guān)心校園安全”的濃厚氛圍。我們一定要時(shí)刻加強(qiáng)安全意識(shí)，努力增強(qiáng)自我防范能力，做到警鐘常鳴，永記心間。

下面讓我們了解一些關(guān)于校園安全的小常識(shí)

1、在校時(shí)間學(xué)生不得無故離開學(xué)校，有事外出得向班主任請(qǐng)假。

2、學(xué)生上課要遵守紀(jì)律，要聽從老師指揮，特別是體育課、活動(dòng)課等，應(yīng)在老師的指導(dǎo)下使用體育器材。

3、課間玩耍不打鬧追逐，嚴(yán)禁爬圍墻、爬樹、爬走廊欄桿、攀校門等。

4、上下樓梯靠右行，不在樓道玩耍，嚴(yán)禁從樓梯扶手上滑下。

5、不喝生水，不買無證小攤的食品，不吃過期或變質(zhì)食品。

6、不帶利器及易燃易爆物品來校，不做危險(xiǎn)游戲。

7、午間用膳要服從教師的要求，不在用膳時(shí)講話、嬉戲或做其他事情。

8、注意用電安全，不要亂摸亂動(dòng)教室、走廊等公共場(chǎng)所的電器設(shè)備、開關(guān)、插座等。

9、學(xué)生放學(xué)回家要按時(shí)離開學(xué)校直接回家，不要在教室、校園內(nèi)逗留，也不要在街頭游逛。

10、上下學(xué)要遵守交通規(guī)則，過馬路時(shí)看清來往車輛，要走人行橫道。學(xué)生乘車一定要遵守交通法規(guī)，不乘坐不符合規(guī)定的車輛(如摩托車、三輪車、貨動(dòng)車等)，不乘坐超載車輛。

另外，我們要做到：

一、提高個(gè)人思想素質(zhì)。團(tuán)結(jié)同學(xué)，和同學(xué)和睦相處，善于化解同學(xué)之間的矛盾。嚴(yán)禁打架、罵人。打架往往是從罵人開始的，而有些同學(xué)罵人已成中頭蟬，極不文明，我認(rèn)為，罵人和打架一樣，是一個(gè)人智力極度低下的表現(xiàn)。不因小事和同學(xué)爭(zhēng)吵，不打架斗毆，不在校園內(nèi)外發(fā)生暴力行為，爭(zhēng)做文明小學(xué)生。

二、關(guān)注課間安全。

請(qǐng)同學(xué)們?cè)谡n間不做劇烈的活動(dòng)，避免發(fā)生各種傷害事故;上下樓梯右邊走，做到“右行禮讓”;不追逐嬉戲，不打鬧，不攀高，不擁擠，不搶道;不在教學(xué)樓內(nèi)打球、踢球。

三、遵守交通規(guī)則和交通秩序。

上學(xué)、放學(xué)要做到文明行路，不騎摩托車，不騎自行車帶人;不乘坐農(nóng)用車輛、無牌無證車輛，不乘坐超載車輛;不得設(shè)置路障，兩人成排，三人成行，靠公路右行。

四、講究飲食衛(wèi)生，養(yǎng)成良好習(xí)慣。拒絕三無食品，不吃零食，不喝生水，不偏食，不暴飲暴食;不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑。

五、強(qiáng)化“防火災(zāi)、防觸電、防侵害”意識(shí)。

不吸煙、不玩火，不焚燒廢棄物;不隨意觸摸各種電器;不接受陌生人接送與來訪。

六、學(xué)會(huì)自護(hù)自救，提高防御能力。

學(xué)會(huì)簡(jiǎn)易的防護(hù)自救方法，遇到偶發(fā)事件要冷靜對(duì)待;敢于批評(píng)、指正一切違反安全要求的行為和現(xiàn)象，做維護(hù)校園安全的主人。

七、加強(qiáng)自我防范意識(shí)。

注意公共場(chǎng)所的人身和財(cái)產(chǎn)安全，不把珍貴物品放在教室，上學(xué)放學(xué)不要獨(dú)行，要走大路，最好由家長(zhǎng)接送，或者和同學(xué)們結(jié)伴而行。如果遇到壞人壞事要冷靜、機(jī)智，要敢于見義勇為又要量力而行，要及時(shí)敢于撥打110報(bào)案。

八、認(rèn)真學(xué)習(xí)，珍惜時(shí)光。

遠(yuǎn)離網(wǎng)吧，遠(yuǎn)離游戲廳，不吸煙，不喝酒，不賭博，不看不健康的'書籍，不同社會(huì)閑雜人員交往。

小學(xué)廣播站主持人的優(yōu)質(zhì)廣播稿【篇三】

尊敬的各位xx：

你們好！

“六一、六一，大地穿衣，小朋友手拉手，歡度自己的節(jié)日”。再過四天，我們自己的節(jié)日“六一”國際兒童節(jié)就要到了。同學(xué)們，你打算怎樣慶祝自己的節(jié)日呢?你知道了“六一”節(jié)是怎樣的來歷?聯(lián)合國民主婦女聯(lián)合會(huì)為悼念所有在第二次世界大戰(zhàn)期間死難的兒童，保護(hù)兒童權(quán)利，正式?jīng)Q定每年6月1日為全世界少年兒童的節(jié)日，即國際兒童節(jié)。家長(zhǎng)非常愿意陪孩子過節(jié)，父母準(zhǔn)備送孩子節(jié)日禮物。很多家長(zhǎng)們?yōu)榱俗屪约旱暮⒆舆^一個(gè)愉快的節(jié)日想主設(shè)法，做著各種各樣的準(zhǔn)備，全社會(huì)在這一天也都對(duì)孩子們傾注著無限的關(guān)愛，把濃濃的愛灑向孩子們。

今天的廣播到此結(jié)束，謝謝大家！

小學(xué)廣播站主持人的優(yōu)質(zhì)廣播稿【篇四】

(開播曲)播放《中國少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》

一、開播寄語：

1：夢(mèng)想從這里起航

2：成長(zhǎng)在這里見證

在一連竄熟悉的音樂聲后，真真屬于我們自己的節(jié)目雙河小學(xué)廣播站本學(xué)期經(jīng)過精心策劃，今天正式試播了。

甲：首先向您問好，我是班的

乙：同學(xué)們，您們好，我是班的非常感謝您能守侯在校園里收聽我們第一次廣播。

甲：在領(lǐng)導(dǎo)，老師無限關(guān)懷下，滿載著同學(xué)們希望回到了我們身邊，在此請(qǐng)?jiān)试S我代表廣播站的所有工作人員向關(guān)心，支持我們節(jié)目的領(lǐng)導(dǎo)，老師和所有為廣播站付出辛勤勞動(dòng)的同學(xué)們深深的道一聲謝謝了。

乙：同時(shí)，我也誠摯的期盼您能對(duì)廣播站提出寶貴的意見和建議。校園之聲廣播站每周二、周三、周四上午十點(diǎn)會(huì)與大家準(zhǔn)時(shí)見面。接下來，我們將向大家介紹本學(xué)期紅領(lǐng)巾廣播站的固定節(jié)目。

甲：了解身邊發(fā)生的新聞，講述自己發(fā)生的故事，參與豐富多彩的活動(dòng)，成就美好的夢(mèng)想，是廣播站為大家服務(wù)的指南，這學(xué)期我們也將通過師生共建這樣的途徑，實(shí)現(xiàn)廣播站真正的價(jià)值，立足以上兩點(diǎn)，本學(xué)期紅領(lǐng)巾廣播站將開辦以下欄目：

乙：一：《校園動(dòng)態(tài)》為大家播報(bào)一周內(nèi)國內(nèi)外重要新聞和校園內(nèi)的新人新事，它將以新聞報(bào)道的形式提醒你關(guān)注國內(nèi)外大事，讓你及時(shí)了解校園動(dòng)態(tài)，弘揚(yáng)真善美。在這里也許你們班或者是你也會(huì)成為新聞人物被描上一筆，當(dāng)然我們希望是好人好事而不是壞人壞事喲!歡迎你給我們投稿!

甲：二、《文學(xué)星空》欄目，以推薦優(yōu)秀書籍，分享讀書感受，介紹讀書方法，也是專門為愛好寫作的同學(xué)們?cè)O(shè)置的。在這里，你可以盡情地施展你的寫作才能，說出你的喜怒哀樂，寫下你的所見所得，記錄你的真情實(shí)感。在這里我們不會(huì)限制寫作內(nèi)容、寫作題材和篇幅的長(zhǎng)短，一二三年級(jí)的小朋友也可以大膽一試喲!一旦你的作文被選中，就會(huì)在好讀好書這個(gè)欄目中播出，讓全校的師生一起欣賞你的佳作。同學(xué)們，你還可以給我們推薦別人寫的好的文章哦!只要你認(rèn)真寫，相信你的作文一定會(huì)在廣播里和大家見面的。愿你早日成為好讀好書欄目上一顆璀璨的小明星!小伙伴們，加油啊!

乙：三：《安全之窗》將給你介紹一些衛(wèi)生保健方面的常識(shí)以及自我保護(hù)方面的內(nèi)容，我們?cè)O(shè)置此欄目的目的是希望同學(xué)們能增強(qiáng)自我防范的意識(shí)，提高自我保護(hù)的能力，能夠健康、快樂地成長(zhǎng)

甲：四：《知識(shí)百寶箱》為大家介紹科普等方面的知識(shí)，增長(zhǎng)你的見識(shí)，開闊你的視野，給同學(xué)們的學(xué)習(xí)和生活帶來幫助。我們會(huì)介紹名人軼事、名言警句、成語小故事、弟子規(guī)等對(duì)大家有教育影響的人和事，幫助大家豐富知識(shí)面，增長(zhǎng)才干。

乙：五、《音樂之聲》則為大家準(zhǔn)備了一支支動(dòng)聽的歌曲，你可以來信為你的老師、同學(xué)或朋友點(diǎn)上一曲，讓歌聲為你傳遞真摯的感情、深情的祝?；蛎篮玫男脑福蚕Ｍ杪暷芙o你帶去歡樂!相信這個(gè)欄目你一定會(huì)喜歡。

乙：同學(xué)們，老師們“紅領(lǐng)巾”廣播站欄目您聽清楚了嗎，如果沒有聽清楚，請(qǐng)您到我校廣播室咨詢，并留下您的寶貴意見和建議。

甲：現(xiàn)在我們即將播出本期專題欄目，收聽了這次播音您有什么感受，對(duì)以上欄目的名稱您有什么建議，請(qǐng)您針對(duì)這兩個(gè)問題給我們來信，來信請(qǐng)投遞二樓少先隊(duì)活動(dòng)室紙箱內(nèi)。

乙：說了這么多，相信同學(xué)們對(duì)我們的欄目有了初步的認(rèn)識(shí)，希望同學(xué)們多多投稿，早日投到我們廣播站紙箱內(nèi)，共享家的歡樂，新的希望廣播站的所有工作人員將齊心協(xié)力共同把我們的空中家園建設(shè)的更加美好。

甲：紅領(lǐng)巾廣播站真正屬于我們的節(jié)目——我們大家的朋友，讓我們一起來呵護(hù)她，關(guān)心它吧!

還有我們的投稿要求有：

甲：1、在稿紙第一行寫上班級(jí)、姓名、欄目、周次;2、稿件題材不限但，要寫清題目;3、各班可以根據(jù)欄目設(shè)置積極向廣播站投稿，投稿多并錄用者在學(xué)期結(jié)束會(huì)用相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)。

乙：同學(xué)們，老師們，感謝你們的收聽!讓我們?cè)诖蠹业淖８Ｂ曋薪Y(jié)束本次播音。

合：再見、再見!

小學(xué)廣播站主持人的優(yōu)質(zhì)廣播稿【篇五】

1、一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)如期而至?！吧硤?chǎng)秋點(diǎn)兵”的壯闊，想必給了我們難以言喻的激情。于是，我放下手中的筆，去感受脈搏與心跳的激烈。在期盼中，在意料中，是悲是喜，是歡是狂，都未可知，但可知的是我們擁有這樣一場(chǎng)運(yùn)動(dòng)盛會(huì)。我們?cè)?jīng)不計(jì)成本地付出都將在這和夢(mèng)碰撞的季節(jié)里得到肯定和兌現(xiàn)，結(jié)局并不重要，讓我們的智力、體力得以平等競(jìng)爭(zhēng)，在競(jìng)爭(zhēng)中透出我們執(zhí)著的精神、自信的精神。我們渴望，我們支持，我們?yōu)榈巧项I(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)的英雄喝彩，我們也為失敗者鼓掌。

2、勝利的橄欖枝，黎明前黑暗的蒼穹繁星點(diǎn)點(diǎn)普羅米修斯將體育的圣火點(diǎn)燃隨著一道霞光運(yùn)動(dòng)的火焰升騰在奧林匹亞山今日的健兒們英姿勃發(fā)志存高遠(yuǎn)精神飽滿的將目光凝聚在終點(diǎn)線努力吧拼搏吧奮斗吧女神將獻(xiàn)上勝利的橄欖枝編成的花環(huán)。

3、掌聲響起來，這里需要激情，這里需要吶喊，這里同樣需要掌聲。當(dāng)你乘勝而歸，我們?yōu)槟愎恼疲瑸槟阕ＹR，當(dāng)你失敗而來，我們同樣為你鼓掌，為你驕傲。當(dāng)掌聲再一次想起的時(shí)候，你

4、艷陽下的歌朝陽的金色洗亮了跑道，青春的旋律譜成了這首歌，充滿激情的心是這首歌的音符，花季的少年火熱的心，永遠(yuǎn)的真誠不變的心，你的身影是跑道上的風(fēng)景，矯健的步伐邁出你的自信，聽，我們都在為你喝彩，“加油”，不能表達(dá)我們的激動(dòng)。飛吧！勝利在向你微笑。

5、青春的旋律永遠(yuǎn)回蕩在耳畔，雖然你我都已盡力最終事實(shí)卻是殘酷的畢竟冠軍只有一個(gè)然而我們就這樣心灰意冷了？不！決不！我們會(huì)再次揚(yáng)起風(fēng)帆向著終點(diǎn)沖刺我們堅(jiān)信勝利會(huì)再次向我們招手的。成功與失敗就在一瞬間但不管成功或失敗你們都沖過了心中的終點(diǎn)你們永遠(yuǎn)是好樣的永遠(yuǎn)是我們心中最美的你們?cè)趨群奥曋信ευ倥ζ床床倨床覀優(yōu)槟銋群盀槟慵佑瓦\(yùn)動(dòng)會(huì)因你們而精彩。

6、運(yùn)動(dòng)之歌。風(fēng)對(duì)我耳語：“運(yùn)動(dòng)是我這樣的輕盈歲月！”雨對(duì)我耳語：“運(yùn)動(dòng)是我這樣的淋漓盡致！”雷對(duì)我耳語：“運(yùn)動(dòng)是我這樣的鏗鏘有力！”電對(duì)我耳語：“運(yùn)動(dòng)是我這樣的亮麗透明！”運(yùn)動(dòng)吧！在運(yùn)動(dòng)中接受風(fēng)雨的洗禮，在運(yùn)動(dòng)中感受雷電的閃光。

7、信念的堅(jiān)定，可以使死亡轉(zhuǎn)化為復(fù)活，使瞬間轉(zhuǎn)化為永恒。為了心中的信念、自我的實(shí)現(xiàn)與塑造，看，當(dāng)朝陽的光芒帶來了新的生機(jī)，我們的運(yùn)動(dòng)員就早早地起來鍛煉了。在沉寂和悄然中，他們已經(jīng)為我們?cè)苑N了火種，相信在今年的運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我們與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，在運(yùn)動(dòng)精神的鼓舞下，一定會(huì)賽出好成績(jī)的！

8、溫暖的陽光灑在賽場(chǎng)上，男子乙組標(biāo)槍的比賽即將開始。賽場(chǎng)上，一道道優(yōu)美的弧線將輕盈地劃過天空。健兒們用手中的標(biāo)槍向距離的權(quán)限發(fā)起一輪又一輪的挑戰(zhàn)。標(biāo)槍在空中輕盈的姿態(tài)，是健兒們強(qiáng)健的力量和熟練的技巧的結(jié)合。誰能在這場(chǎng)激烈的競(jìng)爭(zhēng)中獲勝？讓我們拭目以待，讓我們?yōu)樗麄儏群?、助威吧！只有將力量與技巧合二為一的人，才能獲得勝利的桂冠！

9、就像花兒準(zhǔn)備了春、秋、冬，就是為了紅透整個(gè)盛夏。就像雪花經(jīng)歷了春、夏、秋就是為了潔白整個(gè)嚴(yán)冬。蹲下，昂首，出發(fā)？輕輕的一抬腳，便牽動(dòng)了全場(chǎng)的目光瀟灑的迫揮揮手，便滿足了那一份無言的等待。迎著朝陽，你們踏歌而去，背著希望，我們等待你們的歸來。

10、不為鮮花的圍繞，不為剎那的榮耀，只有執(zhí)著的信念，化作不停的奔跑，心中燃燒著夢(mèng)想，腳下不停的步伐，你用行動(dòng)述說著過程的重要，沒有無盡的終點(diǎn)，沒有無法攀登的險(xiǎn)峰，希望載著終點(diǎn)在向你微笑，拼搏吧！經(jīng)歷是一種精彩，迸發(fā)你全部的能量，成功是你汗水的寫照。

11、人生的路，有坦途，也有坎坷，做過的歲月，有歡笑，也有苦澀，淚水告訴我一個(gè)跌倒的故事，汗水使我多了一份沉重，幾多成熟。理想畢竟不同于現(xiàn)實(shí)，失敗是生活的一部分，誰也無法選擇，無法抗拒，人生要自己去拼搏，去奮斗，在風(fēng)雨中百折不饒勇往直前。流淚不是失落，徘徊不是迷惑，成功屬于那些戰(zhàn)勝失敗，堅(jiān)持不懈，勇于追求夢(mèng)想的人。

12、致長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)員

人類的力量在那一剎那展現(xiàn)，拼搏在那一瞬間化為生命的起點(diǎn)，在那一刻萬物化為虛有，只知道，勝利并不遙遠(yuǎn)。抬起頭往往前面，終點(diǎn)線已依稀可見。無數(shù)個(gè)日日夜夜的辛勞，將在近日兌現(xiàn)。灑一把艱辛的汗水，繼續(xù)抬起疲倦的腳步，爆發(fā)的一吼氣貫長(zhǎng)虹，繼續(xù)向前，不論成功與否，你已曾經(jīng)擁有。曾記否，在終點(diǎn)歡呼，震驚四周。

13、為拼搏喝彩。在黑白相間的跑道上，留下了你們燦爛的身影。在槍響的那一剎那，似流星、似閃電，如駿馬奔騰，如蛟龍騰空，如猛虎出洞，不在乎名次高低，不在乎成績(jī)高下。努力拼搏，頑強(qiáng)奮斗，即使落后，也頑強(qiáng)不屈，永不退縮！

小學(xué)廣播站主持人的優(yōu)質(zhì)廣播稿【篇六】

大家好，我堅(jiān)信，青春不僅僅意味著年齡或者身體上的青春。只有終生恪守青春的信念，堅(jiān)定不移，孜孜不倦，才是青春的真正光輝。

不要幻想人生一帆風(fēng)順，首先要培養(yǎng)對(duì)世界和社會(huì)有敏銳洞察力的能力。知識(shí)是一種力量。我們一定不能輕易妥協(xié)，要用勇氣和智慧與社會(huì)抗?fàn)?，在艱難困苦中成長(zhǎng)。世界和社會(huì)有很多矛盾，有堆積如山的問題必須解決。然而，如果你把一切都?xì)w咎于這個(gè)世界，就不會(huì)有真正的自我成長(zhǎng)。讓自己強(qiáng)大起來，不隨波逐流，成為一個(gè)推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步，改變環(huán)境的人。人必須是革命的。

過去的價(jià)值流向現(xiàn)在。未來的前景主要是在當(dāng)下構(gòu)思的。老年人不應(yīng)該用過去來批判現(xiàn)在，而應(yīng)該把比過去更好的東西投射到現(xiàn)在，而年輕人必須正確把握現(xiàn)在，設(shè)計(jì)未來。成熟的人應(yīng)該珍惜過去，正視現(xiàn)在，著眼未來。每個(gè)人都應(yīng)該為更美好的現(xiàn)在和未來貢獻(xiàn)智慧。我覺得與其消除彼此的孤立，不如拋棄彼此的偏見，達(dá)到和諧的目標(biāo)才是一切的根本。在這一共識(shí)的基礎(chǔ)上，談判將是有效的。

對(duì)于年輕人來說，名聲是無價(jià)之寶。

一個(gè)挑戰(zhàn)新的、尚未開發(fā)的領(lǐng)域的年輕人，必須有向理想進(jìn)軍的雄心，同時(shí)必須有正確認(rèn)識(shí)時(shí)代和社會(huì)的智慧。不要做一個(gè)只有勇氣，看不到政客意圖和時(shí)代潮流的愚蠢年輕人。走自己的路，不會(huì)失去青春的特權(quán)和快樂嗎？

年輕人的特點(diǎn)是純粹的激情和野心，以及赴湯蹈火實(shí)現(xiàn)理想的精神。

所謂的青春，應(yīng)該像青春一樣生活，即投身于自己的志向，做到最好，不后悔。

年輕人應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，在嚴(yán)峻的形勢(shì)下努力充實(shí)自己。畢竟，人生是一場(chǎng)勝利或失敗。在認(rèn)真的生活中，可以磨練自己，強(qiáng)化自己的人格，增長(zhǎng)自己的知識(shí)和才能。一位思想家曾經(jīng)說過:淺薄知識(shí)的外衣和想站起來渾身是垃圾的猿猴沒什么區(qū)別。不要用廉價(jià)的、從外面買來的“教養(yǎng)”來裝飾自己，而要培養(yǎng)出來自生活內(nèi)部、照耀在皮膚下的真正教養(yǎng)。

謹(jǐn)慎是年輕人的致命弱點(diǎn)。年輕人應(yīng)該成為生活中任何一個(gè)領(lǐng)域的表演者。

綜上所述，在青春里，為了我們光輝的未來，我們要敢于在泥濘和汗水中跳動(dòng)，培養(yǎng)不屈的精神和不屈的脊梁。只要有這種精神，隨著年齡的增長(zhǎng)和社會(huì)風(fēng)暴的考驗(yàn)，就會(huì)不自覺地出現(xiàn)具體的結(jié)果。

青春是時(shí)代的潮流。人逐漸走向老年是自然規(guī)律。從社會(huì)整體來看，這種現(xiàn)象就是世代交替。少年會(huì)變成青年，青年會(huì)變成成熟的人，就像大海的巨浪，任何力量都阻擋不了。有一個(gè)像地球一樣的自轉(zhuǎn)，永遠(yuǎn)停不下來。年輕人一定會(huì)以壓倒性的勢(shì)頭進(jìn)入下一個(gè)時(shí)代。這里有革命，有真正的創(chuàng)新，有蓬勃的生命力。

說一個(gè)國家的繁榮取決于肩負(fù)未來的年輕人，絕不是危言聳聽。這些年輕人都是被什么樣的領(lǐng)導(dǎo)培養(yǎng)出來的，是怎么成長(zhǎng)起來的？樹立了怎樣的人生觀世界觀？用什么風(fēng)格？這些是一個(gè)國家明天的里程碑。

世界上無論什么時(shí)候，什么地方，革命的先行者永遠(yuǎn)是年輕人，尤其是學(xué)生，或者和現(xiàn)在在校讀書的學(xué)生年齡相仿的年輕人。這是什么意思？說明學(xué)生有走在時(shí)代前列的傳統(tǒng)和精神。他們有不妥協(xié)的批判，有向理想前進(jìn)的理想和激情，有摧毀既定權(quán)威和既定制度的強(qiáng)大力量。當(dāng)他們相信某些觀念時(shí)，他們會(huì)以放棄的精神為社會(huì)主義和理想而獻(xiàn)身。這是青年特別是學(xué)生的特點(diǎn)。當(dāng)這些年輕人和學(xué)生的意志被統(tǒng)一為一個(gè)共同的目標(biāo)時(shí)，它將成為一片洶涌的大海，可以改變社會(huì)和歷史。一旦洶涌的潮水勢(shì)不可擋，誰也阻擋不了，誰也改變不了。而且，當(dāng)洶涌的潮水越來越?jīng)坝康臅r(shí)候，所有的人都會(huì)加入洪流，向一個(gè)方向移動(dòng)。

小學(xué)廣播站主持人的優(yōu)質(zhì)廣播稿【篇七】

“校園之聲”廣播站內(nèi)容記錄

主持班級(jí)：一年級(jí)（一）班 20xx年3月13日

序言：

老師們，同學(xué)們，大家好，歡迎大家收聽“校園之聲”，今天是20xx年3月4日，此次校園之聲由我們一（一）班為大家主持，下面請(qǐng)聽第一版塊“德育主題之我見”，由播音員：甄**，趙**為您播頌文章：題目是《為雷鋒精神而鼓掌》，作者：王**。

第一版塊：

為雷鋒精神而鼓掌

近年來，總有一個(gè)人的精神在默默地感動(dòng)著我們，他的精神使我們更加自強(qiáng)，自信，使我們感到了能在這個(gè)美麗，優(yōu)越的校園里學(xué)習(xí)是多么難得，使我們感覺到了應(yīng)該好好珍惜眼前的環(huán)境——他，就是洪戰(zhàn)輝，但是，通過洪戰(zhàn)輝的感人事跡，我們難免會(huì)想到另外一個(gè)人——雷鋒叔叔。

雷鋒，一個(gè)家喻戶曉的名字，一個(gè)時(shí)儀的象征，他勤儉節(jié)約，助人為樂和他的釘子精神，鼓勵(lì)了一代又一代人，他從小事做起，從自己力所能及的事情做起，用短短的一生譜寫成一曲生命的贊歌。

雷鋒，出生在一個(gè)貧困的家庭里，長(zhǎng)大后，他走進(jìn)了軍營(yíng)，部隊(duì)生活的改善并沒有改變他勤儉節(jié)約，艱苦奮斗的精神，在部隊(duì)，每年都會(huì)發(fā)軍需的日用品，如鞋，襪和衣服，可每次雷鋒都不用新的日用品，而是把他們都捐給了災(zāi)區(qū)和生活更困難的人，同志們見他總穿有補(bǔ)丁的舊衣服，就問他為什么不穿新的，而雷鋒卻是這樣回答：“國家還不富裕，有許多人民此我更需要它們，我穿這件就足夠了。”雷鋒的這種精神“新三年，舊三年，縫縫補(bǔ)補(bǔ)又三年”的艱苦奮斗的精神是多么可貴??！難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎？

雷鋒叔叔不僅在生活上艱苦樸素，而且他常說：“人的生命是有限的，為人民的服務(wù)是無限的，我一定要把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)之中去?！彼沁@樣說的，也是這樣做的，有一次，在出差的路上，下起了暴雨，路上一位老大娘和他的孫女去探親，由于下雨，路上十分滑，雷鋒看見了，上去背上了老大娘和她的孫女，一直把他們送到親戚家，連一口水也沒喝就消失在茫茫雨簾中。

在學(xué)習(xí)上，他那“釘子”精神，也同樣鼓勵(lì)著我們好好學(xué)習(xí)，為祖國的繁榮昌盛而拼搏。

雷鋒叔叔雖然離開了我們已經(jīng)四十余年了，而雷鋒精神，卻鼓勵(lì)著我們，激勵(lì)著我們，如今，我們的生活雖然發(fā)生了翻天覆地的變化，可我們還是發(fā)展中的國家與發(fā)達(dá)國家相比我們還相差甚遠(yuǎn)。做為新時(shí)代的青少年，我們應(yīng)該發(fā)揚(yáng)雷鋒的精神，刻苦學(xué)習(xí)，努力拼搏，為祖國的繁榮富強(qiáng)，而奮斗為雷鋒精神永放光芒而鼓掌??

連接語：

告別了第一版塊，接著，面臨大家的是第二版塊，“和諧校園面面觀”，由播音員：王**，劉**為大家播音，題目是《校園面面觀》，作者：劉**。

校園面面觀

**中學(xué)，只要你一進(jìn)大門，便可以看見綠樹成苗的校園，美麗的

花，粉紅的桃花，挺美的，但在近時(shí)，我卻發(fā)現(xiàn)有一股“邪氣”在我校盛行。

剛來學(xué)校時(shí)，學(xué)校盛行，棒棒糖，盛行兩星期的時(shí)候，也就是在近段時(shí)間，學(xué)校盛行彩線，一個(gè)個(gè)學(xué)生幾乎手里都拿著幾根或幾十根線，在手里擺弄著，手腕里帶著一圈，雖然看著挺好看，但這卻拜壞了我校的校風(fēng)，好像我們學(xué)校的學(xué)生根本就不懂校規(guī)似的，但是，我想這最終的解釋權(quán)，應(yīng)歸屬我校走讀生，身為一個(gè)走讀生，是絕對(duì)不應(yīng)該替住校生買東西的，而正是這些走讀生，才使我校時(shí)流行這，時(shí)流行那，面對(duì)我們正上初中的學(xué)生，具有的特性就是：好奇，所以，抑止不住心里的那傷好奇，讓走讀生帶買，這一系列的循環(huán)過程，不反拜壞過程，不反拜壞我們的校風(fēng)，同時(shí)，也影響了我校學(xué)生的學(xué)習(xí)，對(duì)成績(jī)有不少的壞影響。

“校園面面觀”字面意思是校園方方面面的影響，而內(nèi)層意思，則是校園方方面面觀，讓我們朝著校園面面觀而奮斗吧！ 結(jié)束語：

美好的時(shí)光總是留不住的，校園之聲與我共享，老師們，同學(xué)們讓我們下次再見！

小學(xué)廣播站主持人的優(yōu)質(zhì)廣播稿【篇八】

校園防火、防盜安全廣播稿

一、校園安全系列知識(shí)之消防安全知識(shí)廣播稿

（一）校園安全系列知識(shí)之消防知識(shí)———巧用滅火器

消防安全———巧用滅火器

我們每個(gè)人幾乎天天都在與火打交道。一旦發(fā)生火災(zāi)，尤其是火災(zāi)初起階段，可燃物質(zhì)燃燒面積不大，火焰不高，輻射熱不強(qiáng)，火勢(shì)發(fā)展比較緩慢。如發(fā)現(xiàn)及時(shí)，方法得當(dāng)，有較少的人力和簡(jiǎn)單的滅火器材就能很快地把火撲滅。這個(gè)階段是滅火的最好時(shí)機(jī)。而人們往往發(fā)現(xiàn)火災(zāi)后卻到處去找滅火器來滅火，有時(shí)家中或工作單位沒有配滅火器，就一時(shí)想不出任何辦法，驚慌失措，使小火釀成大災(zāi)。其實(shí)，您身邊就有不少“滅火劑”，利用它們，您一樣能撲滅或控制小火，防止惡性事故的發(fā)生。

一、濕布

如果家庭廚房起火，初起火勢(shì)不很大，這時(shí)可用濕毛巾、濕圍裙、濕抹布等，直接將火焰蓋住，將火悶死，打開門窗，然后關(guān)閉氣瓶的角閥。

二、鍋蓋 當(dāng)鍋里的食油因溫度過高著火時(shí)，千萬不要驚慌，更不能用水一澆。因?yàn)橛盟粷?，燃著的油就?huì)濺出來，引燃廚房的其他可燃物。這時(shí)您首先應(yīng)關(guān)掉氣源，然后迅速蓋上鍋蓋，可以使火熄滅。如果沒有鍋蓋，那就將切好的菜倒入鍋內(nèi)或從側(cè)面倒入冷食油同樣也能滅火。

三、杯蓋

酒精火鍋在加酒精時(shí)突然燃燒起來，并會(huì)燃著裝酒精的容器。這時(shí)不能慌，千萬不能把容器摔出去，應(yīng)立即蓋死或捂死容器口，窒息滅火。如果丟出去，酒精流到哪里，濺到哪里，火就會(huì)燒到哪里，滅火時(shí)不要用嘴去吹，可用茶杯蓋或小碗碟蓋在酒精盤上。

四、食鹽

食鹽在日常生活中既是不可缺少的調(diào)味品，又是一種撲救初起火災(zāi)行之有效的滅火劑。食鹽的主要成份是氯化鈉（NaCl），在高溫火源下，迅速分解為氫氧化鈉，通過化學(xué)作用，抑制燃燒的進(jìn)行，吸收燃燒環(huán)節(jié)中的自由基。家庭中備的顆粒鹽或細(xì)鹽均是滅廚房和火災(zāi)固體陰燃的滅火劑，食鹽在高溫下吸熱快，破壞火苗的形態(tài)，同時(shí)發(fā)生吸熱反應(yīng)，稀釋燃燒區(qū)的氧氣濃度，所以能使火很快熄滅。

五、沙土

野外電器設(shè)備發(fā)生火災(zāi)時(shí)，因一時(shí)沒有滅火器，在用水滅火危險(xiǎn)性較大的情況下，可用鐵鍬鏟沙土覆蓋到電器設(shè)備上，使火窒息熄滅。

總之，只要我們根據(jù)物質(zhì)燃燒原理，為破壞燃燒必須具備的基本條件而采取一些措施，在沒有滅火器的情況下，利用周圍的一切物品，讓它們發(fā)揮最大效能，就可以把火災(zāi)消滅在初起階段。

（二）校園安全系列知識(shí)之消防知識(shí)——在家中如何注意防火？

消防安全——在家中如何注意防火？

家庭中的火災(zāi)常由用火不慎和使用電器不當(dāng)引起，同學(xué)們要注意：

１、使用火爐取暖，火爐的安置應(yīng)與易燃的木制家具等保持安全距離，在農(nóng)村，則要遠(yuǎn)離柴草。

２、烘烤衣物要有人看管，人不能長(zhǎng)時(shí)間離開。

３、火爐旁不要存放易燃物品。

４、生火時(shí)，不要使用煤油、汽油助燃，以防猛烈燃燒發(fā)生火災(zāi)。

５、掏出的未息滅的爐灰、煤渣要倒在安全的地方，以防引起別的物體燃燒起火。

６、使用家用電器要符合安全要求，不亂拆卸，以免造成安全性能下降，引起火災(zāi)。

７、使用發(fā)熱的電器（如電熨斗）要小心，不可使其引燃易燃物品。

８、電器使用完畢或人離開時(shí)，要及時(shí)關(guān)閉電源，以防電器過熱而發(fā)生危險(xiǎn)。

９、使用煤氣器具要防止煤氣泄露，使用完畢應(yīng)關(guān)閉氣源。

１０、煤氣罐應(yīng)遠(yuǎn)離火源使用；要定期檢查，確保煤氣設(shè)施及用具完好

（三）消防安全——遭遇火災(zāi)如何正確脫險(xiǎn)？

消防安全——遭遇火災(zāi)如何正確脫險(xiǎn)？

遭遇火災(zāi)，應(yīng)采取正確有效的方法自救逃生，減少人身傷亡損失：

１、一旦身受火災(zāi)威脅，千萬不要驚慌失措，要冷靜地確定自己所處的位置，根據(jù)周圍的煙、火光、溫度等分析判斷火勢(shì)，不要盲目采取行動(dòng)。

２、身處平房的，如果們的周圍火勢(shì)不大，應(yīng)迅速離開火場(chǎng)。反之，則必須令行選擇出口脫身（如從窗口跳出），或者采取保護(hù)措施（如用水淋濕衣服、用浸濕的棉被包住頭部和上身等）以后在離開火場(chǎng)。

３、身處樓房，發(fā)現(xiàn)火請(qǐng)不要盲目打開門窗，否則有可能引火入室。

４、身處樓房的，不要盲目亂跑，更不要跳樓逃生，這樣會(huì)造成的不應(yīng)有的傷亡?？梢远愕骄邮依锘蛘哧柵_(tái)上，緊閉門窗，隔斷火路，等待救援。有條件的，可以不斷向門窗上澆水降溫，以延緩火勢(shì)蔓延。

５、在失火的樓房?jī)?nèi)，逃生不可使用電梯，應(yīng)通過防火通道走樓梯脫險(xiǎn)。因?yàn)槭Щ鸷箅娞葚Q井往往成為煙火的通道，并且電梯隨時(shí)可能發(fā)生故障。

６、因火勢(shì)太猛，必須從樓房?jī)?nèi)逃生的，可以從二層處跳下，但要選擇不堅(jiān)硬的地面，同時(shí)應(yīng)從樓上先扔下被褥等增加地面的緩沖，然后在順窗滑下，要盡量縮小下落高度，做到雙腳先落地。

７、在有把握的的情況下，可以將繩索（也可以床單等撕開連接起來），一頭系在窗框上，然后順繩滑落到地面。

８、逃生時(shí)，盡量采取保護(hù)措施，如用濕毛巾捂住口鼻、用濕衣服包裹住身體。

９、如身上衣物著火，可以迅速脫掉衣物，或者就地滾動(dòng)，以身體壓滅火焰，還可以跳進(jìn)附近的水池、小河中，將身上的火熄滅，總之要盡量減少身體燒傷面積，減輕燒傷程度。

１０、火災(zāi)發(fā)生時(shí)，常會(huì)產(chǎn)生對(duì)人體有害的有毒的氣體，所以要預(yù)防煙毒。應(yīng)盡量選擇上風(fēng)處停留或以濕的毛巾或口罩保護(hù)口、鼻及眼睛，避免有毒有害煙氣侵害。

（四）在學(xué)校如何注意防火？

在學(xué)校里也有防火安全問題，主要應(yīng)當(dāng)注意以下幾點(diǎn)：

1、不帶火柴、打火機(jī)等火種進(jìn)入校園，也不帶汽油、爆竹等易燃易爆的物品進(jìn)入校園。

2、實(shí)驗(yàn)課需要使用酒精燈和一些易燃的化學(xué)藥品時(shí)，要在老師的指導(dǎo)下進(jìn)行，并且嚴(yán)格按照操作要求去做，時(shí)刻小心謹(jǐn)慎，嚴(yán)防發(fā)生用火危險(xiǎn)。

3、采用火爐取暖的教室，要選派專人負(fù)責(zé)，管理好爐火。

4、不隨意焚燒廢紙等。

5、打掃衛(wèi)生時(shí)，要將枯枝落葉等垃圾作深埋處理或送往垃圾場(chǎng)，不要采取點(diǎn)火燒掉的辦法。

（五）外出活動(dòng)如何注意防火？

外出活動(dòng)時(shí)，所處的環(huán)境比較復(fù)雜，在防火方面做到：

1、要自覺遵守公共場(chǎng)所的防火安全規(guī)定。

2、一般不要組織野炊活動(dòng)，確實(shí)需要組織的，要選擇安全的地點(diǎn)和時(shí)間，并在老師的指導(dǎo)下用火，用火完畢，應(yīng)確實(shí)熄滅火種。

3、不攜帶火柴、打火機(jī)等火種和易燃進(jìn)入林區(qū)、草原、自然保護(hù)區(qū)、風(fēng)景名勝區(qū)。

4、自覺保護(hù)公共場(chǎng)所的消防設(shè)施、設(shè)備。

5、自覺按照防火的要求去做，同時(shí)還要監(jiān)督、勸阻他人可能造成火災(zāi)隱患的行為。

6、發(fā)現(xiàn)異常情況，要及時(shí)向老師或有關(guān)管理人員報(bào)告。

二、校園防盜知識(shí)

縱觀以往發(fā)生在校園的盜竊案件，可以看出盜竊分子在作案前或作案過程中往往有種種活動(dòng)，供我們識(shí)別。

1、借口找人，投石問路。外來人員流竄盜竊，首先要摸清情況。包括時(shí)間、地點(diǎn)、治安防范措施等。往往以借口找人為由打探虛實(shí)，一旦有機(jī)會(huì)就立即下手。

2、亂闖亂竄，乘虛而入。有些犯罪分子急于得到財(cái)物，根本不“踩點(diǎn)”，而是以找人、借東西為由，不宜下手就道歉告退，如有機(jī)會(huì)立即行竊。

3、見財(cái)起意，順手牽羊。有些偶然的機(jī)會(huì)，使盜竊分子有機(jī)可乘?？匆妱e人的摩托車、自行車沒鎖，順手盜走。趁宿舍內(nèi)無人，將他人放在床上的錢物竊為己有。

4、偽裝老實(shí)，隱蔽作案。個(gè)別人從表面看為人老實(shí)，工作、學(xué)習(xí)積極，實(shí)為用此作掩護(hù)，作案后不會(huì)被人懷疑。

5、調(diào)虎離山，趁機(jī)盜竊。有些人故意提供虛假“信息”誘你離開宿舍，然后趁室內(nèi)無人行竊。

6、混水摸魚，就地取“財(cái)”。宿舍內(nèi)發(fā)生意外情況或?qū)W校組織大型活動(dòng)時(shí)，乘人不備，進(jìn)行盜竊。

7、里應(yīng)外合，勾結(jié)作案。學(xué)校學(xué)生勾結(jié)外來人員，利用學(xué)生情況熟的特點(diǎn)，合伙作案。

8、撬門擰鎖，膽大妄為。不法分子趁學(xué)生上課、假期宿舍無人等時(shí)機(jī)，大膽撬門擰鎖，入室盜竊。

被盜原因

1、混編宿舍，人員較亂、互不了解。因上課、外出時(shí)間不統(tǒng)一，容易被盜竊分子鉆空子。

2、馬虎大意，缺乏警惕。宿舍每人一把鑰匙，外出時(shí)互相依賴忘了鎖門，夏季休息不關(guān)門窗，給盜竊分子可乘之機(jī)。

3、隨意留住外人。有的同學(xué)在社交中認(rèn)識(shí)一些校外人員，帶回學(xué)校，隨意留住。由于了解不深、情況不明使竊賊乘機(jī)作案。

4、宿舍鑰匙隨意借給他人，鑰匙管理混亂，容易發(fā)生財(cái)物的丟失。

5、新生入學(xué)，老生離校及節(jié)假日時(shí)，人員較亂且流動(dòng)較大，容易發(fā)生被盜，并且此時(shí)學(xué)生手中現(xiàn)金較多，損失相對(duì)較大。

6、有些同學(xué)在上課或到教室自習(xí)時(shí)，攜帶隨身聽、復(fù)讀機(jī)、MP3播放器，手機(jī)等貴重物品及現(xiàn)金，課間休息，下課后，自習(xí)睡覺時(shí)將上述錢物隨意放在教室書包內(nèi)。因人員較亂或教室無人，發(fā)生丟失。

三、如何防盜

1、宿舍防盜

（1）嚴(yán)格宿舍樓管理制度，加強(qiáng)值班。值班人員要加強(qiáng)責(zé)任心，對(duì)外來人員要有登記，防止不法分子混入宿舍。

（2）妥善保管好貴重物品。將貴重物品鎖入小柜，或隨身攜帶，室內(nèi)無人時(shí)要鎖門、關(guān)窗。

（3）現(xiàn)金存入學(xué)校銀行，存折加密。密碼、存折、身份證等要分開存放，不要將密碼告知他人。

（4）嚴(yán)格落實(shí)《學(xué)生公寓管理規(guī)定》，不隨意留宿他人，對(duì)外來人員要提高警惕、加強(qiáng)防范。

（5）同學(xué)之間搞好團(tuán)結(jié)，互相關(guān)心、互相幫助。發(fā)現(xiàn)異常情況，及時(shí)向有關(guān)部門報(bào)告。

2、自行車防盜

（1）購買新車一定要有發(fā)票，辦理落戶手續(xù)以防丟失。一旦發(fā)生丟失也便于查找、認(rèn)領(lǐng)。

（2）自行車放在指定地點(diǎn)，并要及時(shí)上鎖。露天存放自行車，可將兩車鎖在一起，使竊賊難以搬走，減少丟失。

（3）高檔摩托車，自行車存入學(xué)校專人看管的車棚內(nèi)。假期離校將車搬回宿舍，或交朋友看管。

（4）購買正規(guī)廠家生產(chǎn)的車鎖，防止被人捅撬盜車。 另外，我們建議您在上學(xué)期間不要購買高檔自行車，以減少丟失后的經(jīng)濟(jì)損失。

3、教室防盜

（1）不要隨意將隨身聽、復(fù)讀機(jī)、MP3播放器等貴重物品及現(xiàn)金放在教室，課間休息隨身攜帶，以防被盜。

（2）下課后將書包背回宿舍，不要圖方便放于教室內(nèi)，以防物品丟失。

小學(xué)廣播站主持人的優(yōu)質(zhì)廣播稿【篇九】

音樂：校園的早晨

開場(chǎng)白：

（甲）：當(dāng)燦爛的陽光沐浴整個(gè)校園，采擷（xié）一縷陽光，編織成七彩花環(huán)。

（乙）：留住一絲清風(fēng)，播撒希望的春天，

（甲）：帶走一片笑容，永遠(yuǎn)與我們同行。

（合）：校園之聲廣播站又和大家見面啦！

（甲）：尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們

大家下午好！

當(dāng)你徜徉在花前樹下，

當(dāng)你漫步綠草叢中，

我們的聲音——“校園之聲”都會(huì)帶給你最真摯的問候。

我是播音員 。

（乙）：我是播音員 。

本期，節(jié)目有校園快訊、名人故事、文學(xué)星空和真情點(diǎn)播四個(gè)欄目。

（音樂放大后10秒停）

一、校園快訊

（甲）：關(guān)注校園生活，盤點(diǎn)一周新聞，“校園快訊”我們的新聞直通車 。今天的校園新聞節(jié)目主題是：科學(xué)安排時(shí)間，效率學(xué)習(xí)知識(shí)。

（乙）：

一）保證良好的睡眠，不要熬夜，定時(shí)就寢。堅(jiān)持午睡。

二）學(xué)習(xí)時(shí)要全神貫注。

玩的時(shí)候痛快玩，學(xué)的時(shí)候認(rèn)真學(xué)。一天到晚伏案苦讀，不是良策。學(xué)習(xí)到一定程度就得休息、補(bǔ)充能量。學(xué)習(xí)之余，一定要注意休息。但學(xué)習(xí)時(shí)，一定要全身心地投入，手腦并用。我學(xué)習(xí)的時(shí)侯常有陶淵明的"雖處鬧市，而無車馬喧囂"的境界，只有我的手和腦與課本交流。

三）堅(jiān)持體育鍛煉。

身體是"學(xué)習(xí)"的本錢。沒有一個(gè)好的身體，再大的能耐也無法發(fā)揮。因而，再繁忙的學(xué)習(xí)，也不可忽視放松鍛煉。有的同學(xué)為了學(xué)習(xí)而忽視鍛煉，身體越來越弱，學(xué)習(xí)越來越感到力不從心。這樣怎么能提高學(xué)習(xí)效率呢？

四）學(xué)習(xí)要主動(dòng)。

只有積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)，才能感受到其中的樂趣，才能對(duì)學(xué)習(xí)越發(fā)有興趣。有了興趣，效率就會(huì)在不知不覺中得到提高。有的同學(xué)基礎(chǔ)不好，學(xué)習(xí)過程中老是有不懂的問題，又羞于向人請(qǐng)教，結(jié)果是郁郁寡歡，心不在焉，從何談起提高學(xué)習(xí)效率。這時(shí)，唯一的方法是，向人請(qǐng)教，不懂的地方一定要弄懂，一點(diǎn)一滴地積累，才能進(jìn)步。如此，才能逐步地提高效率。

五）保持愉快的心情，和同學(xué)融洽相處。

每天有個(gè)好心情，做事干凈利落，學(xué)習(xí)積極投入，效率自然高。另一方面，把個(gè)人和集體結(jié)合起來，和同學(xué)保持互助關(guān)系，團(tuán)結(jié)進(jìn)取，也能提高學(xué)習(xí)效率。

六）注意整理。

學(xué)習(xí)過程中，把各科課本、作業(yè)和資料有規(guī)律地放在一起。待用時(shí)，一看便知在哪。而有的學(xué)生查閱某本書時(shí)，東找西翻，不見蹤影。時(shí)間就在忙碌而焦急的尋找中逝去。我認(rèn)為，沒有條理的學(xué)生不會(huì)學(xué)得很好。

（甲）：下面給大家講一個(gè)小故事：巴雷尼小時(shí)候因病成了殘疾，母親的心就像刀絞一樣，但她還是強(qiáng)忍住自己的悲痛。她想，孩子現(xiàn)在最需要的是鼓勵(lì)和幫助，而不是媽媽的眼淚。母親來到巴雷尼的病床前，拉著他的手說：“孩子，媽媽相信你是個(gè)有志氣的人， 希望 你能用自己的雙腿，在人生的道路上勇敢地走下去！好巴雷尼，你能夠答應(yīng)媽媽嗎？” 母親的話，像鐵錘一樣撞擊著巴雷尼的心扉，他“哇”地一聲，撲到母親懷里大哭起來。 從那以后，媽媽只要一有空，就給巴雷尼練習(xí)走路，做體操，常常累得滿頭大汗。有一次媽媽得了重感冒，她想，做母親的不僅要言傳，還要身教。盡管發(fā)著高燒，她還是下床按計(jì)劃幫助巴雷尼練習(xí)走路。黃豆般的汗水從媽媽臉上淌下來，她用干毛巾擦擦，咬緊牙，硬是幫巴雷尼完成了當(dāng)天的鍛煉計(jì)劃。

體育鍛煉彌補(bǔ)了由于殘疾給巴雷尼帶來的不便。母親的榜樣作用，更是深深教育了巴雷尼，他終于經(jīng)受住了命運(yùn)給他的嚴(yán)酷打擊。他刻苦學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)成績(jī)一直在班上名列前茅。最后，以優(yōu)異的成績(jī)考進(jìn)了維也納大學(xué)醫(yī)學(xué)院。大學(xué)畢業(yè)后，巴雷尼以全部精力，致力于耳科神經(jīng)學(xué)的研究。最后，終于登上了諾貝爾生理學(xué)和醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。

（乙）：提高學(xué)習(xí)效率并非一朝一夕之事，需要長(zhǎng)期的探索和積累。首先要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，合理利用時(shí)間，另外還要注意"專心、用心、恒心"等基本素質(zhì)的培養(yǎng)，對(duì)于自身的優(yōu)勢(shì)、缺陷等更要有深刻的認(rèn)識(shí)。總之，"世上無難事，只怕有心人。"

二、名人故事

（甲）：接下來是“名人故事”欄目。今天向大家講述的是我國體育界名人——林丹的勵(lì)志故事。

（乙）：林丹，奧運(yùn)冠軍，有“超級(jí)丹”之美譽(yù)，中校軍銜。中國男子羽毛球隊(duì)單打運(yùn)動(dòng)員。2002年8月，不滿19歲的林丹登上國際羽聯(lián)排名第一的位置。2008年獲奧運(yùn)冠軍。2010年獲廣州亞運(yùn)會(huì)男單冠軍。2011年8月14日于倫敦世錦賽上，獲得第四個(gè)世錦賽男單冠軍，同時(shí)他的世界冠軍數(shù)達(dá)到了15個(gè)。北京時(shí)間2012年8月5日，在倫敦奧運(yùn)會(huì)羽毛球男子單打決賽中，林丹奪得金牌，也因此成為首個(gè)衛(wèi)冕冠軍。2013年羽毛球世錦賽男單決賽，第五次獲得世錦賽冠軍。

（甲）：1992年，9歲的林丹順利進(jìn)入福建省體校，來到了距上杭縣600公里遠(yuǎn)的福州。在省體校的第一個(gè)學(xué)期，林丹是伴著淚水度過的。

林丹是在那年的冬天進(jìn)的省體校，一向怕冷的他很不習(xí)慣宿舍的生活。自從把他送到福州的爸爸媽媽走后，他就開始哭，幾乎天天都要哭上一場(chǎng)。甚至有時(shí)在訓(xùn)練的時(shí)候，練著練著想家了，小林丹就哭起來了，教練一看，就先讓他站在一邊，哭完了再練。訓(xùn)練完了，回到宿舍，他獨(dú)自一人常常發(fā)呆，不知不覺中又開始哭起來。后來，林丹開始給家里寫信，一天一封，主題基本都是：爸爸媽媽我想你們，你們快來看我吧。直到今天，林丹媽媽還保留著其中的一些信。好在外婆外公和舅舅在福州，稍微緩解了林丹的思家情緒。每到周末，林丹便去外婆家吃點(diǎn)好吃的，給媽媽打個(gè)電話，周日再回到體校。剛到省體校的時(shí)候，從小沒有離開過父母的林丹根本沒有照顧自己的能力，衣服不知道換，床鋪不知道怎么整理，更別說換洗床單枕套了，整個(gè)人都邋邋遢遢的。到體校的第一個(gè)星期，因?yàn)榭偸且粋€(gè)人發(fā)呆想家，在宿舍里哭，也想不起來去洗澡，他居然整整一個(gè)星期沒有洗澡。直到第一個(gè)學(xué)期結(jié)束從家里再回到體校的時(shí)候，林丹想家的情緒才緩解了一些。不會(huì)再像以前那樣哭了，家信也減少到一星期寫一封了。

在挺過了最初的適應(yīng)期后，林丹不服輸、自尊心強(qiáng)的特點(diǎn)便顯現(xiàn)出來。很快，他學(xué)會(huì)了換衣服、洗床單，獨(dú)立生活的能力明顯增強(qiáng)，在訓(xùn)練中更是特別要強(qiáng)。林丹媽媽說，有一次，林丹發(fā)燒打點(diǎn)滴，但他卻不愿耽誤訓(xùn)練，沒有向教練請(qǐng)假，從醫(yī)院回來便繼續(xù)投入訓(xùn)練了。

（甲）：對(duì)林丹感興趣的同學(xué)可以通過互聯(lián)網(wǎng)書籍等來了解他，學(xué)習(xí)他。

插音樂

三、文學(xué)星空

（乙）：絢麗色彩繽紛校園，體味文學(xué)感悟生活。文學(xué)星空帶您走進(jìn)文學(xué)殿堂，文學(xué)星空帶您享蔚藍(lán)晴空。

（甲）：今天給大家?guī)淼奈恼率峭瑢W(xué)的文章

（乙）：（正文）

（甲）：（點(diǎn)評(píng)）

四、真情點(diǎn)播

（乙）：

（甲）：

（乙）：

插音樂

結(jié)束語：

（合)時(shí)間過的真快到了和您說再見的時(shí)候了，歡迎您下周同一時(shí)間繼續(xù)收聽我們的欄目，再見！

插音樂

小學(xué)廣播站主持人的優(yōu)質(zhì)廣播稿【篇十】

男：老師們！

女：同學(xué)們！

合：大家好！

男：今天是年月日，星期二。

女：錦江中心小學(xué)小星星廣播又和大家見面了。

男：我是主持人。

女：我是主持人。

男：今天給大家?guī)淼臋谀渴恰吨R(shí)小百科》、《音樂好心情》女：首先是《知識(shí)小百科》欄目。

男：本期《知識(shí)小百科》的主題是—愛眼小常識(shí)

女：我們是學(xué)生，一天到晚要用眼睛學(xué)習(xí)，有時(shí)在家還要看電視，所以保護(hù)眼睛對(duì)我們來說非常重要！今天就跟大家說一些愛眼小常識(shí)

男：首先，用眼環(huán)境一定要注意。讀書寫字時(shí)要有充足的照明，避免在過亮、過暗或搖晃不定的光線下讀寫。讀書寫字的地方空氣要清新。污濁的空氣和煙塵同樣會(huì)傷害眼睛，影響健康。盡量不用過細(xì)的筆寫作業(yè)，作業(yè)用紙要潔凈。寫字時(shí)，書桌高度以到上腹部附近為宜。

女：看電視要距離電視畫面對(duì)角線的5倍以上。

男：那就是說看電視必須在至少離電視１到２米遠(yuǎn)。

女：是啊！你平時(shí)是這樣做的嗎？

男：有時(shí)候看到精彩處，我會(huì)不自覺地走進(jìn)電視。

女：這樣很傷害眼睛哦！下次一定要注意！

男：是??！除了看電視不要離得太近外，看電視最好的姿勢(shì)是坐姿，不要躺著、歪著頭或仰著頭看電視，因?yàn)檫@些不正確的姿勢(shì)都會(huì)引起眼睛疲勞。

女：電視機(jī)要放在背光的地方。電視的光度要合適，不能過亮或過暗。男：看電視還要注意一點(diǎn)：看半個(gè)小時(shí)最好就休息休息！

女：是啊，有些同學(xué)在家一天到晚除了睡覺、吃飯，其余時(shí)間就幾乎都在看電視了！而且一看四五個(gè)小時(shí)，也不知道休息，這樣對(duì)眼睛很不好。

男：是啊，我還是們小學(xué)生，以后用眼睛的將地方還多著呢！希望同學(xué)們好好保護(hù)自己的眼睛，不僅楊小小年紀(jì)就成了四眼博士了！

女：我們讀寫姿勢(shì)要正確，讀書寫字時(shí)眼睛和書本的距離在33—35厘米左右。胸前與桌子距離一拳。

男：讀書寫字時(shí)要坐正，不能彎腰駝背或趴在桌上。頭不可外向一邊。握筆姿勢(shì)要正確，執(zhí)筆角度要合適，寫毛筆字時(shí)力求筆桿直立，寫鉛筆，鋼筆字筆桿與紙面的角度在40—50度之間。握筆的手指距離筆尖3厘米左右。不歪著頭或躺著看書寫字，不走路看書，不在晃動(dòng)的車船上看書。

女：讀書也要注意眼睛休息，不長(zhǎng)時(shí)間近距離用眼，下課要走出教室，不面對(duì)書本。每近距離用眼40——50分鐘時(shí)，休息5——10分鐘，可閉目養(yǎng)神，憑窗遠(yuǎn)眺更好，遠(yuǎn)眺越遠(yuǎn)越好，至少看5米以外的景物，并注意放松心情。多到戶外活動(dòng)，觀察野外動(dòng)植物，享受大自然的青山綠水。

男：愛護(hù)眼睛我們還要做到均衡飲食，用眼過度和電腦微波會(huì)使人體內(nèi)維生素和谷胱甘肽減少，同時(shí)會(huì)過多地消耗視網(wǎng)膜上圓錐細(xì)胞的視紫質(zhì)，所以保證攝入充足的維生素A、維生素C、維生素E是非常重要的。并且常吃高纖維素、高鈣高鐵的食品。多吃胡蘿卜、西紅柿。

女：相信聽了今天這期《知識(shí)小百科》，你一定有所收獲吧！

男：同學(xué)們，讓我們一起健康快樂每一天吧！

女：說了這么多，大家都要累了吧！我們聽兩首歌輕松輕松。

男：請(qǐng)欣賞！

女：輕松過后，是《音樂好心情》欄目。

男：今天給大家介紹的是一位中國的民間音樂家——瞎子阿炳。女：同學(xué)們沒有聽錯(cuò)，這位民間音樂家是一位瞎子，但他卻創(chuàng)作出了很多著名的民間樂曲，他是一個(gè)傳奇人物，讓我們一起走近他！

女：在最深最沉靜的夜，江南水鄉(xiāng)狹長(zhǎng)的小巷子里，勞累一天的人們都已進(jìn)入沉沉的夢(mèng)鄉(xiāng)。阿炳抖掉一身的塵土，摘掉了那副破墨鏡，手捧二胡，又開始演奏起他的歌曲。曲調(diào)由低沉轉(zhuǎn)向高亢，由悲哀轉(zhuǎn)向憤怒；用弦的力度也由輕至重，樂曲悠揚(yáng)、緩慢、悲憤、凄涼、孤傲……窗外的一輪明月也為此所動(dòng)，將凄寒的月光柔入窗臺(tái)，如滴滴傷感的淚水，在為這個(gè)嘗盡人間心酸的藝人而感慨萬千。

男：阿炳原名華彥鈞，他的這首歌曲就是響譽(yù)全球的名曲《二泉映月》。女：我們先聽為快吧！

男：然而這首名曲和泉水以及明月并無太大關(guān)聯(lián)，這是阿炳在1950年接受幾位音樂人錄音時(shí)，隨意起的名字，因?yàn)楹寐牭那颖仨氁忻?，阿炳在取名時(shí)可能激起了他童年的回憶，一輪明月正照在無錫蕙山，那里的泉水潺潺流動(dòng)，清澈的泉水印出明月閃動(dòng)的身影，伴隨著山澗清新的空氣，分外清爽怡人，這恐怕是阿炳在未失明前對(duì)大自然的景物最美最深的印象了。女：阿炳小時(shí)候很可憐，在四歲時(shí)，母親就去世了，他與父親相依為命，在他27歲那年，父親也過世，阿炳家里本來就窮苦，現(xiàn)在更加窮困潦倒，慢慢地過起了流浪的生活。到了他35歲那年，阿炳因常年的窮困患上了眼疾，導(dǎo)致雙目失明。男：真是一個(gè)可憐人?。「赣H唯一傳給他的，便是熟通的音樂，阿炳終日在街頭說拉談唱。無錫街頭的老百姓最喜歡阿炳的說唱新聞，就是手里拿著兩塊木版來回敲打，用無錫的方言說唱當(dāng)?shù)氐男侣?，這大概就是當(dāng)時(shí)最流行的音樂了。女：所以每當(dāng)無錫橋頭傳來陣陣二胡悠揚(yáng)的樂聲，老百姓們就知道，那個(gè)可憐的阿炳又來了。一身破爛不堪的長(zhǎng)衫，打著無數(shù)的補(bǔ)丁，破舊的墨鏡斷了一只腳，手里拉著二胡；他就這樣日日以賣藝為生，在無錫的街頭任意行走。男：幸運(yùn)的是，在他去世前的三個(gè)月，一群無錫當(dāng)?shù)氐囊魳啡私K于用當(dāng)時(shí)最先進(jìn)的鋼絲錄音機(jī)為他錄下了如今已響譽(yù)世界的名曲，曲終人散，可憐的阿炳在人世間游歷了艱辛、窮困的五十七個(gè)年頭，于1950年12月離開了這個(gè)讓他悲涼、無奈的人世。女：每當(dāng)悠揚(yáng)的二泉映月響起，我們仿佛看到那個(gè)衣衫襤褸的阿炳又向我們走來，他正拉著二胡緩緩地走來，人世間的辛酸疾苦在他的心中凝成了滾燙鮮紅的血液濃漿，象火山并發(fā)一樣在他的胸中燃燒，他的悲哀，他的悲憤，他的悲涼都溶入這堆濃漿中，最后卻升華成美妙的音樂，在他的手中奏響。男：我們側(cè)耳聆聽，聽到了阿炳那顆滾燙熾熱的心在跳動(dòng)，阿炳已經(jīng)走向天國，但他的那顆熱忱的心還在人世間跳動(dòng)，又跳了五十七個(gè)年頭，并且將一直跳下去。

女：阿炳的生活是凄慘、悲苦的，但他卻沒有放棄生活、沒有放棄夢(mèng)想，努力的生活，努力的追求自己的音樂夢(mèng)想。女：阿炳回報(bào)給了我們永恒的精神財(cái)富，無價(jià)的人間瑰寶，我們現(xiàn)在可以隨意地去享受他的音樂，可在他活在人世的時(shí)候，卻沒有一件完整的長(zhǎng)衫，沒有一頓象樣的茶飯，他帶著一身病體走遠(yuǎn)了。男：是啊，我們應(yīng)該向瞎子阿炳，向這位民間的藝術(shù)家，向這位給很多貧苦大眾帶來音樂，帶來快樂的藝術(shù)家、音樂家致敬！更應(yīng)該向他學(xué)習(xí)！學(xué)習(xí)他堅(jiān)強(qiáng)的精神！

女：同學(xué)們，聽完了一個(gè)悲傷的音樂故事，我們的廣播也要接近尾聲了！男：老師們，同學(xué)們，非常感謝收聽錦江中心小學(xué)小星星廣播。

女：我們每周二的《音樂好心情》欄目將開啟點(diǎn)歌送祝福平臺(tái)。男：點(diǎn)給你的同學(xué)、朋友、家人、老師等，給他們送上生日祝福、節(jié)日祝福，或者就想點(diǎn)給他們祝他們生活愉快、學(xué)習(xí)開心都可以。女：寫上你想點(diǎn)的歌，點(diǎn)給誰，簡(jiǎn)單寫上理由。如：一年級(jí)的小明想點(diǎn)《生日快樂》這首歌給最好的朋友小亮，希望他能生日快樂，天天開心！

男：把想點(diǎn)的歌寫在紙條上，交到一年級(jí)的陳老師處。

女：我們每星期隨機(jī)抽取兩位同學(xué)，把他們點(diǎn)的歌放出來，把祝福送出去！男：點(diǎn)歌送祝福，同學(xué)們，開始行動(dòng)吧！

合：我們相約下一期！

小學(xué)廣播站主持人的優(yōu)質(zhì)廣播稿【篇十一】

致我終將逝去的青春——

過去的鮮花鋪滿了一地，點(diǎn)綴了青春這個(gè)孤獨(dú)而又迷茫的草地上。

我們的孩童時(shí)代早已將我們拋棄，我們也隨之踏入了青春的快車，開始著屬于自己的人生之路，我們丟掉了天真爛漫，丟掉了肆意縱橫的淚水，丟掉了無所顧忌的開懷大笑，也丟掉了純真、純美以及心中的純潔，心仿佛被青春的塵埃蒙蔽，找不到方向，迷迷糊糊地度過一個(gè)又一個(gè)晨昏，每當(dāng)夕陽隕落，那最后一絲殷紅的光線掙扎著墜入地平線，心底便一陣惆悵、傷感……

小學(xué)廣播站主持人的播音稿推薦十三篇

我們?cè)趯W(xué)校的時(shí)候，經(jīng)常會(huì)聽到各類廣播稿，優(yōu)秀的廣播稿可以保證廣播節(jié)目的質(zhì)量。和平時(shí)的作文不一樣，廣播稿有自己的特點(diǎn)，廣播稿中可以使用多種句式，讓文章更加有文采。那么有哪些優(yōu)秀的廣播稿是能給我們參考的呢？下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家整理的“小學(xué)廣播站主持人的播音稿”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小學(xué)廣播站主持人的播音稿(篇一)

給予的越多，收獲的越多；奮斗的越多，收獲的越多。堅(jiān)韌的毅力，堅(jiān)定的信念，收獲閃光的金牌。成功屬于誰人生的路，有坦途，也有坎坷；做過的歲月，有歡笑，也有苦澀，淚水告訴我一個(gè)跌倒的故事，汗水使我多了一份沉重，幾多成熟。理想畢竟不同于現(xiàn)實(shí)，失敗是生活的一部分，誰也無法選擇，無法拒絕。人生要自己去拼搏，去奮斗，在風(fēng)雨中百折不撓勇往前進(jìn)。流淚不是失落，徘徊不是迷惑，成功屬于那些戰(zhàn)勝失敗，堅(jiān)持不懈、勇于追求夢(mèng)想的人。加油吧，運(yùn)動(dòng)健兒們！

廣闊的綠茵場(chǎng)，是為你們搭建的舞臺(tái)。張揚(yáng)吧，年輕的心，我們將為你永遠(yuǎn)喝彩！泰戈?duì)栐谠娭姓f，天空沒有翅膀的影子，但我已飛過；艾青對(duì)朋友說，也許有人到達(dá)不了彼岸，但我們共同擁有大海。也許你們沒有顯赫的成績(jī)，但運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上留下了你們的足跡。也許你們沒有獎(jiǎng)品，但我們心中留下了你們拼搏的身影。所有的努力都是為了迎接這一剎那，所有的拼搏都是為了這一聲令下。

加油吧，運(yùn)動(dòng)健兒們！陣陣有力的步伐，聲聲有勁的吶喊，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上灑下我們青春的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。小學(xué)運(yùn)動(dòng)會(huì)廣播稿200字。旗搖搖，鼓聲聲，這里擋不助的是青春活力；槍聲響起，“預(yù)備起跑”，擋不助的是健兒們?nèi)缁鸢愕臍鈩?shì)。英雄舍我其誰，勝利當(dāng)仁不讓，聲聲誓言浸透著健兒們的昂揚(yáng)斗志。朋友們，為運(yùn)動(dòng)健兒們喝彩，為運(yùn)動(dòng)喝彩吧！場(chǎng)上精彩紛呈，空氣里的每一個(gè)分子浸透著自信。高二（9）班的我要高喊一聲：“這里無限精彩！

熱情地釋放光芒的紅日，被陣陣此起彼伏的加油聲震撼，慌張地投入到烏云的懷抱。那群北飛的候鳥卻因?yàn)闊峄鸪斓膱?chǎng)面而盤旋在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，留戀著這里與寂靜的天空截然不同的熱鬧。圍繞在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)邊的樹木，在秋風(fēng)的頻繁光顧下奏鳴出悅耳的樹葉的交響曲，仿佛是為了配合場(chǎng)上的拉拉隊(duì)，為奮斗的運(yùn)動(dòng)員們加油鼓勁。

這是個(gè)非同尋常的日子。場(chǎng)上的學(xué)子們正在這個(gè)不同尋常的舞臺(tái)上盡情的展示自己的風(fēng)采。而周圍的一切一切的一切都在為之錦上添花，染她的存在顯得更輝煌，讓她的生命之花綻放得更加燦爛，這是完美的一切，值得慶祝，就讓我們?yōu)橹炔拾伞?/p>

人生如賽場(chǎng)，路途似跑道。在這秋高七爽的季節(jié)里，在這遠(yuǎn)離城市喧囂的戰(zhàn)地，所有的激情，都在那一陣陣吶喊聲中凝結(jié)。所有的希望艘在吶喊聲放飛了。所有的力量也在吶喊聲中凝結(jié)了。就在激昂的喊聲中，運(yùn)動(dòng)員們接受了依次次的挑戰(zhàn)，依次次超越了自我。他們以自己的行動(dòng)，充分展現(xiàn)了自己的實(shí)力。展現(xiàn)了真我的風(fēng)采。展現(xiàn)了自己的堅(jiān)強(qiáng)拼搏的精神。我們期待運(yùn)動(dòng)員們成功的喜悅，我們也隨時(shí)準(zhǔn)備送上失敗的鼓勵(lì)，讓你們的成功與我們喜悅凝結(jié)在那一秒鐘凝結(jié)，變成永恒！

颯颯的秋風(fēng)為你送來爽朗的氣息。朋友，在你踏上跑道的那一刻，告訴自己——將信心進(jìn)行到底?？磁_(tái)上你一雙雙期待的目光替你吧奮斗的鑼鼓敲響。耳邊此起彼伏的吶喊聲將為你增添無窮的力量。朋友，在你挑戰(zhàn)自我，挑戰(zhàn)極限的時(shí)候，告訴自己——將信心進(jìn)行到底。無論成功與否，請(qǐng)微笑著跑完全程，只要年輕的心還在蓬勃的跳動(dòng)，就要大聲告訴自己——將信心進(jìn)行到底。

在我們期待的運(yùn)動(dòng)會(huì)終于來臨之時(shí)，我們更多的是激動(dòng)與高興。在一個(gè)個(gè)比賽項(xiàng)目里，我們能為班級(jí)做多少貢獻(xiàn)在賽場(chǎng)上的健兒們努力拼搏時(shí)，我們能做的只是為他們加油助威。一百米的激動(dòng)人心，兩百米的緊張氣氛，五百米的堅(jiān)持與不懈，一千米的努力與耐心......這些都讓我們看在眼里，學(xué)在心里。加油，我要說，不管成功與失敗，只要參與，就都是成功者?。?/p>

最后一個(gè)項(xiàng)目是接力賽，也是最容易得分的一項(xiàng)，賽前各班都在十分認(rèn)真地練習(xí)，看！這班在練習(xí)接棒，另一班又在練習(xí)伸棒。突然，廣播里響起了聲音：“各位運(yùn)動(dòng)員，接力賽馬上開始，請(qǐng)做好準(zhǔn)備?！蔽覀儎倓偱藕藐?duì)伍，裁判手中的槍響了。這時(shí)操場(chǎng)可熱鬧了，加油聲，吶喊聲此起彼伏，在賽場(chǎng)上的同學(xué)們更是不用說，老師幫忙指揮，形成了一幅動(dòng)人的畫面。生命在于運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)在于拼搏，拼搏會(huì)給我們帶來力量。

小學(xué)廣播站主持人的播音稿(篇二)

（音樂）

一本書，一首詩，一種相似的傾訴；一壺茶，一盞燈，一方溫暖的港灣，周二早上《生活在別處》與您如期相約，一起感受生活。大家好，我是旭東，首先讓我來關(guān)注一下廈門今天的天氣。

我打江南走過

那等在季節(jié)里的容顏如蓮花的開落

東風(fēng)不來，三月的柳絮不飛

你底心如小小寂寞的城

恰若青石的街道向晚

跫音不響，三月的春帷不揭

你底心是小小的窗扉緊掩

我達(dá)達(dá)的馬蹄是美麗的錯(cuò)誤

我不是歸人，是個(gè)過客……

——鄭愁予《錯(cuò)誤》

現(xiàn)代詩社主要成員鄭愁予的詩歌以婉約見長(zhǎng)，他的愛情詩更是清新婉約?！跺e(cuò)誤》以江南的小城為中心意象，寫思婦盼歸人的情思，意境優(yōu)美深婉，被譽(yù)為“現(xiàn)代抒情詩的絕唱”。

鄭愁予，原名鄭文韜，祖籍河北寧河，1933年生于山東濟(jì)南，現(xiàn)代詩人。童年時(shí)就跟隨當(dāng)軍人的父親走遍了大江南北，長(zhǎng)城內(nèi)外?？箲?zhàn)期間，隨母親轉(zhuǎn)徙于大陸各地，在避難途中，由母親教讀古詩詞。15歲開始創(chuàng)作新詩。1949年隨父至臺(tái)灣，畢業(yè)于新竹中學(xué)。1956年參與創(chuàng)立現(xiàn)代派詩社。1958年畢業(yè)于臺(tái)灣中興大學(xué)畢業(yè)，現(xiàn)為中國海洋大學(xué)駐校作家。

鄭愁予重要詩作包括《夢(mèng)土上》、《鄭愁予詩選集》、《雪的可能》、《寂寞的人坐著看花》等14部。詩集《鄭愁予詩集ⅰ》被列為“影響臺(tái)灣三十年的三十本書”之一。詩人在80年代曾多次選為臺(tái)灣各文類“最受歡迎作家”。

鄭愁予詩人思維敏捷，感慨殊深，融合古今體悟，汲取國內(nèi)外經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)作力充沛。他的詩作以優(yōu)美、瀟灑、富有抒情韻味著稱，意象多變，溫柔華美，自成風(fēng)格。他的成名作《錯(cuò)誤》在臺(tái)灣首次發(fā)表時(shí)，因?yàn)樵撛姷淖詈笠痪洹拔疫_(dá)達(dá)的馬蹄是美麗的錯(cuò)誤/我不是歸人，是個(gè)過客”，一時(shí)間整個(gè)臺(tái)灣島都在傳誦“達(dá)達(dá)的馬蹄”之聲。由此其名作《錯(cuò)誤》被譽(yù)為“現(xiàn)代抒情詩的絕唱”。

一小段音樂之后，讓我們一起走進(jìn)鄭愁予故鄉(xiāng)；

（音樂）

歡迎回來，這里是每周二早上的《生活在別處》欄目。接下來讓我們一起走進(jìn)鄭愁予祖籍地———河北寧河。

寧河縣位于天津市東北部，京東八縣之一，地處京津唐大城市群中間地帶，面向廣闊的華北、東北平原。寧河縣歷史上就是遠(yuǎn)近聞名的魚米之鄉(xiāng)，改革開放以來，寧河經(jīng)濟(jì)保持了快速的發(fā)展勢(shì)頭

寧河縣有豐富的自然資源和豐富水資源，土壤疏松濕潤(rùn)，土層深厚，土質(zhì)肥沃。寧河縣是國家批準(zhǔn)的沿海開放縣之

一、是國家確定的優(yōu)質(zhì)小站稻、棉花和商品糧生產(chǎn)基地縣，全國無公害農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)基地示范縣。野生動(dòng)植物資源種類繁多。其中銀魚紫蟹、蘆葦稱為寧河“三寶”，聞名遐邇。境內(nèi)還有豐富的地?zé)豳Y源，開發(fā)利用前景廣闊，縣內(nèi)有文物古跡100多處，主要旅游景點(diǎn)有天尊閣、于方舟烈士故居、七里海等。接下來我們一起走進(jìn)寧河縣著名景點(diǎn)——天尊閣。

天尊閣天尊閣位于天津?qū)幒涌h豐臺(tái)鎮(zhèn)南村，始建于清康熙年間，是一座巍峨挺拔、氣勢(shì)恢宏、綠樹紅墻掩映的高大木結(jié)構(gòu)建筑，是一座供奉元始天尊的道觀。占地6000平方米，天尊閣坐落于還鄉(xiāng)河南岸，由山門、配殿和該閣組成，曾為供奉元始天尊、西天王母和紫微大帝等神祗的道教場(chǎng)所，又名太乙觀。

從天津市寧河縣政府獲悉，經(jīng)過XX年年兩個(gè)多月的緊張維修，天津市著名的高層木結(jié)構(gòu)古建筑——寧河天尊閣修復(fù)一新，正式通過市專家組驗(yàn)收，使這座具有數(shù)百年歷史的古剎重又煥發(fā)出新的風(fēng)采。

作為天津歷史上道教三大閣之一的天尊閣，是天津市重點(diǎn)文物保護(hù)單位。天尊閣建筑結(jié)構(gòu)巧妙，為三層樓閣式，閣內(nèi)以八根12米長(zhǎng)的大柱通連三層樓板，大柱之外又輔以檐柱、山柱、廊柱把木構(gòu)件連成一體，結(jié)構(gòu)異常牢固。下層稱天尊閣，中層為王母殿，上層名紫微殿。閣頂為青瓦九脊歇山式。如此形成合理的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)體系，兩端的大吻和脊上的走獸也都玲瓏剔透、栩栩如生。此外，每層檐角下還懸掛鐵鐸一只，每當(dāng)微風(fēng)吹拂，方圓數(shù)里均聲震悅耳。

游玩了天尊閣，接著讓我們一起去領(lǐng)略具有典型的古海岸特征——七里海。

七里海自然資源非常豐富，是不可多得的“風(fēng)水寶地”。自古以來，就有“七里海、三宗寶：銀魚、紫蟹、蘆葦草”之說。

七里海，一個(gè)富有詩意的名子，一個(gè)風(fēng)光旖旎的地方。到過七里海的人對(duì)那里的莽莽蘆蕩，粼粼碧水，藍(lán)天飛鳥，美魚肥蟹，無不留下美好而深刻的印象。

七里海濕地大面積的葦海、水域，充溢著一種“野”味：野水，野草，野鳥，野景，野情，野趣?？梢哉f是自然天成，原生狀態(tài)，別具一番清純、清新、清麗的姿容，給人一種恬靜之美，秀麗之美，朦朧之美。七里海自然風(fēng)光秀麗，它就是個(gè)大葦海，這里的葦海有一種非同尋常的氣勢(shì)，是一種壯觀之美，遼闊之美。漫步潮白河大堤上，舉目西眺，展現(xiàn)在眼前的是無邊的翡翠世界，方園幾十平方公里的葦海，盡是令人陶醉的綠色。青翠欲滴的蘆葦，映襯著綠涔涔的水墨畫，在人們面前毫不掩飾地宣泄著它那誘人的多姿與魅力。

七里海是鳥類的天堂，也是候鳥遷徙的中轉(zhuǎn)站。在濃密的蘆蕩中、廣闊的水面上，棲息、繁衍著200多種鳥類。牡蠣灘、貝殼堤和古瀉河濕地，構(gòu)成七里海特有的三大自然景觀。牡蠣灘自然遺跡，距今幾千年，其規(guī)模之壯觀，密集程度之高，序列之清晰，保存之完整，國內(nèi)絕無僅有，世界上亦屬罕見。貝殼堤是世界三大著名貝殼堤之一，天津貝殼堤的重要組成部分。

放松心情，讓我們休息片刻，一首《鳳凰花開的路口》送給大家。

（音樂）

歡迎回來，您現(xiàn)在收聽的是《生活在別處》欄目。接下來讓我們?nèi)タ纯刺旖驅(qū)幒涌h的特產(chǎn)：

七里海河蟹學(xué)名：中華絨鰲蟹，因生長(zhǎng)在七里海水域而得名。

七里海河蟹是寧河特產(chǎn)，曾與“銀魚”、“蘆葦草”齊名，被群眾稱為七里?！叭N寶”。明、清時(shí)代是宮廷貢品，歷史以來享有盛譽(yù)。XX年被評(píng)為天津市名牌農(nóng)產(chǎn)品。

七里海河蟹味道鮮美，營(yíng)養(yǎng)豐富，蛋白質(zhì)含量高，脂肪含量低，深受人們喜愛，成為人們逢年過節(jié)或招待親朋時(shí)餐桌上不可缺少的一道菜肴。游客利用節(jié)假日組團(tuán)前來，到七里海垂釣河蟹，宜人的自然環(huán)境和新鮮美味，使游客留連忘返。

（分分秒秒送祝福，點(diǎn)點(diǎn)滴滴傳真情，點(diǎn)歌時(shí)間：點(diǎn)歌內(nèi)容）

用心悅書，愜意悠游，享受生活，今天《生活在別處》到這里就要跟大家說再見了，主播旭東、編輯陳坤捷，感謝大家收聽，下周同一時(shí)間再會(huì)。

（音樂）

（音樂）

一本書，一首詩，一種相似的傾訴；一壺茶，一盞燈，一方溫暖的港灣，周二黃昏《生活在別處》與您如期相約，一起感受生活。本周起我們每周二早上的《旅游導(dǎo)航》將改為周二傍晚的《生活在別處》，大家好，我是旭東。希望新的時(shí)間、新的名稱能帶您一起感受新的生活。

住在南方，春天的到來沒有北方那樣突然和強(qiáng)烈。在看慣冬日繁花過后，那些想象中春天“寒盡桃花嫩，春歸柳葉新”的驚喜和陶醉早已消失殆盡。住在春天，北方有桃李爭(zhēng)春，南方卻有木棉。“木棉砸頭”的不安于驚喜是北方感受不到的。廈門的四五月是木棉季，它們?cè)谌屡谡袒ǖ臒狒[過后開始蠢蠢欲動(dòng)。

決定本次書式生活，我們一起來讀夏宇，是緣于在《聯(lián)合文學(xué)》上偶爾看到羅智成的一句話，他說：“在一個(gè)不十分安適的時(shí)辰，木棉花蠢蠢欲動(dòng)而我無暇陪它們逛街；夏宇剛回來，不是用普羅斯旺的美景質(zhì)疑我繁忙而流俗的春日行程……”。在看席娟的言情小說時(shí)，從她的序里認(rèn)識(shí)了夏宇——一位詩人。她的詩風(fēng)格很獨(dú)特，字句相當(dāng)簡(jiǎn)單，卻十分精煉，回味無窮。有些詩，雖然只有短短幾行，但卻讓你一看就象被電擊中一樣，很難忘懷。

夏宇，原名黃慶綺，寫詩的時(shí)候叫夏宇，寫詞的.時(shí)候叫李格弟，當(dāng)然，她還叫過童大龍、李廢等名字。她寫詩、寫散文、寫劇本、寫歌詞。齊豫、齊秦、陳綺貞都唱過她寫的歌。她甚至在歌曲中隨意讀詩、念白，她還組建樂隊(duì)，出音樂專輯……當(dāng)然，這些都不是關(guān)鍵，因?yàn)橐苍S她最想聽的只是一句：夏宇？就是那個(gè)寫詩的女生。

夏宇1956年出生，19歲便開始寫詩，是1980年代以來臺(tái)灣最重要的詩人之一，出版的詩集有《備忘錄》、《腹語術(shù)》和《摩擦．無以名狀》。以《備忘錄》為代表的早期詩作，寫人生的悲哀，世事的感慨，有一股冷冷地一刀切入本質(zhì)的狠勁：《愛情》像一顆“拔掉了還/疼”的蛀牙；臉上的痘痘“比曇花短/比愛情長(zhǎng)”的《疲于抒情后的抒情方式》；把你的的影子加點(diǎn)鹽/腌起來/風(fēng)干/老的時(shí)候/下酒的《甜蜜的復(fù)仇》；在小鎮(zhèn)里批改學(xué)生關(guān)于“時(shí)代巨輪不停轉(zhuǎn)動(dòng)”的作文的《一生》；“詩顯得太奢侈了/而且/有點(diǎn)無聊”的《詩人節(jié)》。

（音樂）

好了，在了解完夏宇的優(yōu)美詩歌之后，我們進(jìn)入今天《生活在別處》的第二板塊，走進(jìn)夏宇的出生地中國的第一大島——臺(tái)灣。

走進(jìn)臺(tái)灣的第一印象有大海的味道，她位于亞洲東部、太平洋西北邊，面積約3。6萬平方公里。它因歐亞大陸板塊、菲律賓海洋板塊擠壓而隆起，全島地形東高西低，山脈縱貫島嶼。由于北回歸線穿過，地形與海洋環(huán)境共同影響，北部為副熱帶季風(fēng)氣候，南部則為熱帶季風(fēng)氣候，同時(shí)又有局部呈熱帶、亞熱帶、溫帶、寒帶等多種氣候特征，故而島上的自然景觀與生態(tài)系呈多樣化。

作為著名的世界旅游勝地，臺(tái)灣總是被人們冠上“美麗而又富饒的寶島”。臺(tái)灣島上的風(fēng)光，可概括為“山高、林密、瀑多、岸奇”等幾個(gè)特征。最著名的是阿里山，為臺(tái)灣秀麗俊美風(fēng)光之象征。有“不到阿里山，不知阿里山之美，不知阿里山之富，更不知阿里山之偉大”的說法。那么接下來讓我們一起去領(lǐng)略阿里山的俊美風(fēng)光吧。

相傳250多年前，達(dá)邦有一位酋長(zhǎng)叫阿巴里，英勇善獵，只身翻山越嶺來此打獵，滿載而歸，后來常常帶族人來此打獵，收獲頗豐，人們十分敬仰他，便以其名命名此山。

阿里山的鐵路可與“阿里四景”日出、云海、晚霞、森林合稱“五奇”。

它們不但是臺(tái)灣最具代表性的風(fēng)景，其聲名更是遠(yuǎn)播海內(nèi)外。

五奇之一：日出

當(dāng)清晨曙光乍現(xiàn)，火紅的朝陽輕巧地躍出山頭，那璀璨耀眼的光芒，照亮了夜空，也為新的一天揭開了序幕！由于地球公轉(zhuǎn)之故，使著名的阿里山日出，四季出現(xiàn)位置與時(shí)間皆不同。祝山觀日樓是此地欣賞日出的最佳地點(diǎn)，您可以到阿里山火車站或沼平車站搭乘祝山觀日火車，也可以從沼平公園觀日步道牌樓拾階而上。

五奇之二：云海

阿里山云海名列臺(tái)灣八景之一，通常出現(xiàn)于天氣晴朗、浮云遍布的日出或薄暮。而秋天是觀賞云海的最佳季節(jié)，最佳地點(diǎn)則是神木站前的二萬坪、游樂區(qū)內(nèi)的慈云寺、阿里山賓館、阿里山火車站、沼平公園、祝山觀日樓與第一停車場(chǎng)附近。

五奇之三：鐵路

與民國同歲的阿里山森林鐵路是世界僅存的三條高山鐵路之一，軌距762m，坡度6。25%，由海拔30公尺的嘉義市升高到2216公尺的阿里山，途經(jīng)熱、暖、溫三帶，景致迥異，搭乘火車如置身綠野仙境，尤其獨(dú)立山的三次螺旋環(huán)繞及第一分道的z字形爬升，絕對(duì)令您不虛此行。昔日為轉(zhuǎn)運(yùn)木材而興建的它，今已蛻變成森林旅游列車。園區(qū)內(nèi)現(xiàn)有三條支線，其中「祝山線」為國人自建的第一條高山鐵路，專供前往祝山觀日出的游客搭乘：「眠月線」為觀光之用，除了沿途美景以外，終點(diǎn)還有著名的石猴游憩區(qū)：「神木線」則穿越園區(qū)，至巨木參天的神木區(qū)。而早年所遺留下來的蒸汽火車與報(bào)廢車廂，也已在沼平車站旁裝潢成風(fēng)味獨(dú)特的車廂旅館與火車展示區(qū)，讓游客住宿與觀賞。

五奇之四：森林

從平地的龍眼、相思樹、桂竹林等熱帶植物開始，順著山勢(shì)攀升，景致變換成屬于暖帶林的樟木、楠木和柳杉林，再往上到了溫帶林則可見到鐵杉、臺(tái)灣扁柏、華山松、臺(tái)灣杉與紅檜等。阿里山所擁有的豐富森林資源，涵蓋了不同氣候帶，呈現(xiàn)變幻多端的奇景。阿里山原為臺(tái)灣的三大林場(chǎng)之一后來才開發(fā)為森林游樂區(qū)。每年一到花開季節(jié)，整座山被裝點(diǎn)成美麗繽紛的花海，而在古木參天的林蔭小徑上。還可以吸取芬多精、聆聽鳥鳴聲，一片鳥語花香、欣欣向榮。

五奇之五：晚霞

因高山地區(qū)空氣較稀薄、太陽輻射強(qiáng)，導(dǎo)致空氣中的紫外線相對(duì)增強(qiáng)，使得藍(lán)天比平地絢麗，而晚霞也就更艷麗。慈云寺、阿里山賓館、阿里山火車站、沼平公園、對(duì)高岳、祝山觀日樓與第一停車場(chǎng)附近，是阿里山晚霞的最佳觀賞點(diǎn)。

游玩了臺(tái)灣的俊美風(fēng)光，一段音樂之后，讓我們走進(jìn)臺(tái)灣的美食小吃及特產(chǎn)。（音樂）

歡迎回來，臺(tái)灣小吃十分豐盛，大家一定早有耳聞了吧。幾乎所有的大街小巷都能找到小吃的影子，隨處都能感受享受美食的歡樂。接下來那就讓我們一起去品嘗臺(tái)灣的特色小吃：

只要有中國人的地方就少不了牛肉面，香軟的牛肉、濃郁的原汁湯頭搭配著各式開胃小菜?；蛟S在你家的樓下就有經(jīng)營(yíng)牛肉面的店家；或許你還能記起哪一家面店的哪一種牛肉面你最愛吃；或許你還會(huì)自己煮食牛肉面；又或許……

但可以肯定，只要你品嘗過一碗正宗的臺(tái)灣牛肉面，不論它用的是何種湯底；不論面上蓋的是何種食材；不論是用的哪種面條（刀削面、拉面、干面、濕面），當(dāng)牛肉面上桌，那大片的牛肉、牛肚、牛心、牛腩……那翠綠的蔥花，那金色的湯底，那油光發(fā)亮的面條，再加上各種佐料，最是享受了，令人回味無窮。

雞排是臺(tái)灣人最喜歡的小吃之一，尤其不管是學(xué)生下課、年輕人逛街、上班族下午茶、夜市里雞排攤位，可說是臺(tái)灣大小鄉(xiāng)鎮(zhèn)，各處角落，雞排攤位，無所不在。

圓鼓鼓的胡椒餅，其實(shí)并沒有想像中那樣辣，樣子也不起眼，但對(duì)一些嗜吃辛辣而又懼怕夏日天氣炎熱的食客來講，胡椒餅可算是暑天中一款可口的點(diǎn)心。

胡椒餅的"內(nèi)容"很簡(jiǎn)單，鮮香的蔥花，細(xì)斬細(xì)切的火腿肉，調(diào)成咸中帶甜的味道，再摻上一定量的胡椒粉和香聒。外皮除了像一般水煎包的"發(fā)面"之外，還要另外加進(jìn)點(diǎn)"油酥"（即用豬油和成的面團(tuán)），以使餅面不過份酥脆，又不會(huì)老硬難咬。烘爐是一個(gè)倒扣著的大水缸，底下挖個(gè)洞，洞放塊鐵板，水缸外套上一只大油漆桶?？局品椒ㄊ怯媚咎堪褷t子僥熱、鐵板僥紅，取出炭火后把餅貼在缸壁上，經(jīng)過十余分鐘，陣陣香氣撲鼻，胡椒餅呼之欲出了。

（點(diǎn)歌時(shí)間：點(diǎn)歌內(nèi)容）

好了，愛讀書，愛旅游，愛生活，今天《生活在別處》到這里就要跟大家說再見了，主播旭東，編輯陳坤捷，感謝大家收聽，下周同一時(shí)間再會(huì)。

（音樂）

小學(xué)廣播站主持人的播音稿(篇三)

親愛的老師們，親愛的學(xué)生們:

大家好！

x x x小學(xué)“紅領(lǐng)巾廣播站”現(xiàn)在開始廣播！我是一名播音員，歡迎收聽！

誠信是一個(gè)古老的道德命題，是中華民族優(yōu)秀道德傳統(tǒng)的重要組成部分。誠實(shí)是誠實(shí)和真誠；信是信用，諾言是遵守的?！罢嬲\和真誠”儒家經(jīng)典“人不可信賴”古語“龍”在炎黃大地源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。

中國是一個(gè)以字母為基礎(chǔ)的國家。明朝博學(xué)多聞的宋濂，自幼好學(xué)，但因貧窮不得不借書自學(xué)。為了保存好書，不錯(cuò)過書的日期，即使是在隆冬，他也會(huì)連夜復(fù)印。為了遵守和老師的約定，即使是大雪，他也會(huì)在路上奔跑，只是因?yàn)樽帜甘亲鍪碌幕A(chǔ)。

經(jīng)濟(jì)界一位名人曾經(jīng)說過:“我在幼兒園學(xué)到了人生中最重要的知識(shí)。我學(xué)會(huì)了我不能拿不屬于我的東西，我必須歸還我借的東西，我和別人分享我自己的東西——我學(xué)會(huì)了真誠和誠實(shí)?！?/p>

一個(gè)人只有對(duì)工作、對(duì)家庭、對(duì)公眾誠實(shí)守信，才能建立健全職業(yè)道德、家庭美德和社會(huì)公德，才能得到社會(huì)的認(rèn)可，才能提升自己，達(dá)到更高的人生境界。

一個(gè)社會(huì)只有誠信待人，才能腳踏實(shí)地穩(wěn)步建設(shè)，才能完成一個(gè)健全的社會(huì)制度，才能實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代文明。恪守誠信，恪守對(duì)環(huán)境、社會(huì)和他人的責(zé)任。為了在清澈無邊的大海中揚(yáng)起成功的風(fēng)帆，讓我們共同努力，真誠呼喚誠信。

親愛的老師們，親愛的同學(xué)們：

你們好！

x x小學(xué)“紅領(lǐng)巾廣播站”今天的廣播到此結(jié)束！感謝大家的傾聽！歡迎廣大師生積極投稿！

再見。

小學(xué)廣播站主持人的播音稿(篇四)

一、開場(chǎng)

l：敬愛的老師們!

f：親愛的同學(xué)們!

合：大家中午好!

l：漫步深秋，我們又迎來了新的學(xué)期，又開始新的學(xué)習(xí)。在此，向同學(xué)們致以親切的問候和美好的祝愿。

f：紅領(lǐng)巾廣播在新學(xué)期中又和大家見面了。這是新學(xué)期的第一期紅領(lǐng)巾廣播，希望大家能喜歡。我是今天的主持人，來自六(2)日禮中隊(duì)的xx。

l：大家好，我是今天的主持人劉嘉怡，同樣來自六(2)班。xx，咱們先將今天的節(jié)目?jī)?nèi)容給大家介紹一下，怎么樣?

二、新聞播報(bào)

f：好主意，今天紅領(lǐng)巾廣播的第一個(gè)欄目是《新聞袋袋褲》，在這一個(gè)板塊中我們將為大家播報(bào)一周內(nèi)國內(nèi)外重要新聞和校園內(nèi)的新人新事。

f：看來通過這個(gè)欄目我們就能做到秀才不出門，便知天下事呀!真是太棒了!

三、知識(shí)百寶箱

開闊視野，增長(zhǎng)知識(shí)——淺淡課外閱讀的方法

前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說：“課外閱讀用形象的話來說，即是思考的大船借以航行的帆，也是鼓帆前進(jìn)的風(fēng)。沒有課外閱讀，就沒有帆也沒有風(fēng)。閱讀就是獨(dú)立地在知識(shí)的海洋里航行?！边@話啟示我們：課外閱讀能發(fā)展我們的思維，能啟迪我們的聰慧，有助于開拓視野，陶冶情操;課外閱讀能使我們?cè)谥R(shí)的海洋里獲取更多的知識(shí)——課堂上學(xué)不到的知識(shí)，拓寬學(xué)生的知識(shí)面，提高學(xué)生分析和解決問題的能力，是課堂教學(xué)的延伸和補(bǔ)充;課外閱讀能培養(yǎng)我們的自學(xué)能力，能豐富我們的精神生活，同時(shí)能加強(qiáng)我們的認(rèn)知能力，改善知識(shí)結(jié)構(gòu)，激發(fā)探求事物的奧秘興趣，促進(jìn)學(xué)生語文素質(zhì)的整體提高。

那么，我們應(yīng)該如何進(jìn)行課外閱讀呢?我認(rèn)為要注意以下幾點(diǎn)：

一是有選擇地讀書。書的種類很多，繁多的書籍浩如海洋，面對(duì)如此多的書籍，要有選擇地去讀，切不能今日《詩經(jīng)》，明天《楚辭》，見書開個(gè)頭，亂點(diǎn)鴛鴦譜，這樣勢(shì)必翻書千卷，一無所成。那么，又該如何去選擇呢?課外閱讀的范圍原則上沒有界限，只要不“黃”，總可以涉獵。博覽固然可以幫肋我們廣泛地吸取知識(shí)，但我們中學(xué)生正處在求學(xué)階段，課業(yè)負(fù)擔(dān)繁重，時(shí)間和精力都十分有限，因此只能有所選擇地讀書，決不能“剜到籃里便是菜”。選哪些書呢?首先要選與課本有關(guān)的名家名篇作品，諸如學(xué)了施耐庵的《魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西》，選讀《水滸傳》;學(xué)了老舍的《在烈日和暴雨下》，可讀他的《駱駝祥子》;學(xué)了奧斯特洛夫斯基的《生命的意義》，再讀名著《鋼鐵是怎樣煉成的》;學(xué)了魯迅先生的《從百草園到三味書屋》你再讀先生的其它作品，如《故鄉(xiāng)》、《朝花夕拾》等，它們畢竟是經(jīng)過歷史長(zhǎng)河陶洗過，是生活的經(jīng)典，是文化的精華，是真理的載體。

平時(shí)我們?cè)谡劦秸n外閱讀時(shí)，往往只想到讀文學(xué)書刊，其實(shí)適當(dāng)?shù)剡x讀自然科學(xué)、社會(huì)科學(xué)方面的書刊，如《百科全書》、《十萬個(gè)為什么》等科普類書籍，對(duì)促進(jìn)同學(xué)們的各科學(xué)習(xí)也很有幫助。同學(xué)們?cè)谛Ｆ溟g，可以從教科書上學(xué)到語文、數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物、政治、外語等多方面的知識(shí)，但人類的知識(shí)浩如煙海，教科書的相對(duì)穩(wěn)定性和規(guī)定性，不可能將各方面的知識(shí)包攝進(jìn)來?，F(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展，現(xiàn)代社會(huì)的迫切需要，要求同學(xué)們?cè)谥袑W(xué)階段就應(yīng)為將來走向社會(huì)，適應(yīng)現(xiàn)代化建設(shè)的需要奠定知識(shí)基礎(chǔ)。因此，同學(xué)們可以根據(jù)自己的文化知識(shí)面，適當(dāng)?shù)厣娅C些有關(guān)自然科學(xué)、社會(huì)科學(xué)方面的知識(shí)，選讀有關(guān)這方面的書籍和雜志。另外，可配合課堂學(xué)習(xí)，選讀一些與課內(nèi)學(xué)習(xí)有關(guān)的讀物。目前，有關(guān)中學(xué)各科輔導(dǎo)方面書刊很多，有選擇地閱讀這方面的書刊，既可以擴(kuò)大自己的知識(shí)面，又利于鞏固所學(xué)的知識(shí)，對(duì)課內(nèi)學(xué)習(xí)將是有利的幫助。

二是把握好時(shí)間。把握時(shí)間很重要，我認(rèn)為一般是假期看長(zhǎng)篇，平時(shí)利用飯前飯后的閑暇時(shí)間看短篇，還有的的同學(xué)喜歡臨睡前看一會(huì)等。無論怎樣安排，最重要的是要有堅(jiān)持不懈的精神，那怕是一天看一頁，積少成多，聚沙成塔。每天只要能堅(jiān)持半小時(shí)的課外閱讀，那么一個(gè)月、一年、十年，積累起來的知識(shí)就相當(dāng)可觀了。這方面的事例很多，是舉不勝舉的。如被譽(yù)為“學(xué)界泰斗，人世楷?！暗牟淘嘞壬砟昊仡欁约旱淖x書生涯時(shí)說過這樣的話：“余自十六歲起，讀到現(xiàn)在將滿六十歲除生病和特殊原因外，幾乎是沒有一天不讀書的?！辈淘嗟闹螌W(xué)精神值得我們每個(gè)求學(xué)者繼承。

四、小故事大道理

有一天，素有森林之王之稱的獅子，來到了天神面前："我很感謝你賜給我如此雄壯威武的體格、如此強(qiáng)大無比的力氣，讓我有足夠的能力統(tǒng)治這整座森林。"

天神聽了，微笑地問："但是這不是你今天來找我的目的吧!看起來你似乎為了某事而困擾呢!"

獅子輕輕吼了一聲，說："天神真是了解我啊!我今天來的確是有事相求。因?yàn)楸M管我的能力再好，但是每天雞鳴的時(shí)候，我總是會(huì)被雞鳴聲給嚇醒。神啊!祈求您，再賜給我一個(gè)力量，讓我不再被雞鳴聲給嚇醒吧!"

天神笑道："你去找大象吧，它會(huì)給你一個(gè)滿意的答復(fù)的。"

獅子興匆匆地跑到湖邊找大象，還沒見到大象，就聽到大象跺腳所發(fā)出的"砰砰"響聲。

獅子加速地跑向大象，卻看到大象正氣呼呼地直跺腳。

獅子問大象："你干嘛發(fā)這么大的脾氣?"

大象拼命搖晃著大耳朵，吼著："有只討厭的小蚊子，總想鉆進(jìn)我的耳朵里，害我都快癢死了。"

獅子離開了大象，心里暗自想著："原來體型這么巨大的大象，還會(huì)怕那么瘦小的蚊子，那我還有什么好抱怨呢?畢竟雞鳴也不過一天一次，而蚊子卻是無時(shí)無刻地騷擾著大象。這樣想來，我可比他幸運(yùn)多了。"

獅子一邊走，一邊回頭看著仍在跺腳的大象，心想："天神要我來看看大象的情況，應(yīng)該就是想告訴我，誰都會(huì)遇上麻煩事，而它并無法幫助所有人。既然如此，那我只好靠自己了!反正以后只要雞鳴時(shí)，我就當(dāng)做雞是在提醒我該起床了，如此一想，雞鳴聲對(duì)我還算是有益處呢?"

在人生的路上，無論我們走得多么順利，但只要稍微遇上一些不順的事，就會(huì)習(xí)慣性地抱怨老天虧待我們，進(jìn)而祈求老天賜給我們更多的力量，幫助我們度過難關(guān)。但實(shí)際上，老天是最公平的，就像它對(duì)獅子和大象一樣，每個(gè)困境都有其存在的正面價(jià)值。一個(gè)障礙，就是一個(gè)新的已知條件，只要愿意，任何一個(gè)障礙，都會(huì)成為一個(gè)超越自我的契機(jī) 。

五、歌曲欣賞《一年級(jí)》，以歡迎一年級(jí)新生的到來。

六、紅領(lǐng)巾廣播到此結(jié)束。

女：目前正在伊朗訪問的中國外交部部長(zhǎng)助理馬朝旭13號(hào)在德黑蘭同伊朗最高國家安全委員會(huì)秘書賈利利舉行會(huì)談。雙方在會(huì)談后都發(fā)表重要講話，一致同意，將盡快促成伊朗與六方的核談判。馬朝旭一行當(dāng)天早上與賈利利舉行了會(huì)晤，就伊核問題深入交換意見。會(huì)后，馬朝旭與賈利利的副手，最高國家安全委員會(huì)副秘書巴蓋里舉行了短小的新聞發(fā)布會(huì)。馬朝旭表示，中方力促核談盡快舉行，望伊朗盡快回復(fù)歐盟代表阿什頓的信件，恢復(fù)與六國的核談判，中國愿一如既往在有關(guān)方面發(fā)揮自己積極、建設(shè)性的作用。

男：馬朝旭說：“那么伊方表示愿意盡快同六方復(fù)談，愿意同國際原子能機(jī)構(gòu)加強(qiáng)合作，愿意盡早舉行新一輪富有成果的對(duì)話，愿意就伊朗核問題同六國進(jìn)行認(rèn)真的討論，我認(rèn)為這是伊方發(fā)出的重要的積極的信號(hào)，我們敦促各方抓住機(jī)會(huì)，共同努力加強(qiáng)溝通與協(xié)調(diào)，推動(dòng)盡早復(fù)談，中方將一如既往，繼續(xù)致力于勸和促談，為推動(dòng)解決伊核問題發(fā)揮自己積極的建設(shè)性作用。”巴蓋里也表示，伊朗將盡快回復(fù)阿什頓的來信，盡快舉行核談判。伊朗愿意通過對(duì)話合作來解決問題，而不是通過施壓和威脅。

女：13日從xx網(wǎng)站了解到，國務(wù)院辦公廳公布《關(guān)于加快發(fā)展海水淡化產(chǎn)業(yè)的意見》表示，到20xx年，我國海水淡化能力達(dá)到220萬-260萬立方米/日。到 20xx年，在全國建成20個(gè)海水淡化示范城市，建成2個(gè)日產(chǎn)能5萬-10萬噸的國家級(jí)海水淡化重大示范工程和20個(gè)日產(chǎn)能萬噸級(jí)海水淡化示范工程，5個(gè)濃鹽水綜合利用示范項(xiàng)目。

男：衛(wèi)生部近日決定2月10日至3月10日在17個(gè)公立醫(yī)院改革試點(diǎn)城市開展現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查，在此基礎(chǔ)上對(duì)公立醫(yī)院改革試點(diǎn)工作進(jìn)行全面評(píng)估，為形成向全國推廣的公立醫(yī)院改革基本路子奠定基礎(chǔ)。衛(wèi)生部近日發(fā)出《關(guān)于開展公立醫(yī)院改革試點(diǎn)評(píng)估工作的通知》。通知提出，現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查采用定量調(diào)查和定性調(diào)查相結(jié)合的方式，內(nèi)容包括試點(diǎn)城市政策環(huán)境、改革試點(diǎn)進(jìn)展、改革試點(diǎn)績(jī)效及其影響因素、相關(guān)各方對(duì)公立醫(yī)院改革的看法和反映等。在充分利用常規(guī)統(tǒng)計(jì)資料、衛(wèi)生機(jī)構(gòu)年報(bào)資料的基礎(chǔ)上，請(qǐng)衛(wèi)生行政部門填寫基本情況調(diào)查表，對(duì)公立醫(yī)院院長(zhǎng)、醫(yī)務(wù)人員和患者進(jìn)行問卷調(diào)查，對(duì)政府領(lǐng)導(dǎo)、政府相關(guān)部門、醫(yī)院院長(zhǎng)、醫(yī)務(wù)人員和居民進(jìn)行訪談。

女：在分析現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查數(shù)據(jù)的基礎(chǔ)上，圍繞改革目標(biāo)，評(píng)價(jià)改革是否促使公立醫(yī)院切實(shí)履行公共服務(wù)職能，為群眾提供安全、有效、方便、價(jià)廉的醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù);圍繞政策模式和實(shí)施路徑的不同選擇，評(píng)價(jià)其可行性和可推廣性，研究深化公立醫(yī)院改革的支撐條件和配套政策。

男：進(jìn)入2月以來，澳門特區(qū)對(duì)違法吸煙者的“票控”(即開出罰單)數(shù)字每日以雙位數(shù)遞增，澳門特區(qū)政府衛(wèi)生局13日重申，將繼續(xù)嚴(yán)格執(zhí)行《預(yù)防及控制吸煙制度》(俗稱“新控?zé)煼ā?絕不松懈。13日特區(qū)政府衛(wèi)生局當(dāng)天公布的數(shù)據(jù)顯示，2月的前13天，共有266人次因違法吸煙被“票控”。而在上星期的一次巡查中，在同一所高校的教學(xué)大樓、宿舍樓梯及校園內(nèi)，共有12人因違反“新控?zé)煼ā倍弧捌笨亍薄?/p>

女：據(jù)統(tǒng)計(jì)，“新控?zé)煼ā苯衲?月1日實(shí)施以來，控?zé)熮k督察及相關(guān)人員共計(jì)巡查了31648間公共場(chǎng)所，因違法而被“票控”的人數(shù)累計(jì)為549人次，其中48 宗個(gè)案需召喚警察協(xié)助。澳門特區(qū)“新控?zé)煼ā币?guī)定，除娛樂場(chǎng)所外的大部分公共及室內(nèi)場(chǎng)所從20xx年1月1日起全面禁煙，違反規(guī)定者最高將被罰款600澳門元。澳門居民如逾期不繳付罰款，將由特區(qū)財(cái)政局作強(qiáng)制征收，而非澳門本地居民則將在日后訪澳時(shí)被拒絕入境。下面讓我們轉(zhuǎn)眼校內(nèi)，關(guān)注校內(nèi)新聞。

男：20xx年2月12日，河南省刻科文衛(wèi)體系統(tǒng)工會(huì)20xx年工作會(huì)議表彰了20xx年度河南省刻科文衛(wèi)體系統(tǒng)工會(huì)工作先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人，我校黨委書記劉純獻(xiàn)同志、校長(zhǎng)曹奎同志榮獲河南省刻科文衛(wèi)體系統(tǒng)工會(huì)“先進(jìn)教工之友”光榮稱號(hào)。我校新一屆黨政領(lǐng)導(dǎo)班子成立以來，倡導(dǎo)陽光、公開、民主的管理理念，高度重視加強(qiáng)學(xué)校民主管理，重視教代會(huì)和工會(huì)組織在學(xué)校民主管理中的重要作用。

女：校黨委書記劉純獻(xiàn)同志非常重視和關(guān)心工會(huì)工作，明確要求校工會(huì)要充分發(fā)揮貼近教職工群眾的組織優(yōu)勢(shì)，圍繞中心，服務(wù)大局，認(rèn)真履行維護(hù)、建設(shè)、參與、教育四項(xiàng)職能，為學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展作出積極貢獻(xiàn)。劉書記還對(duì)召開教代會(huì)、創(chuàng)建省徑模范教工之家等重點(diǎn)工作給予了十分重要的指導(dǎo)意見。校長(zhǎng)曹奎同志高度重視教代會(huì)和工會(huì)在學(xué)校管理中的重要作用，尊重教職工的民主權(quán)利，支持教職工代表參與學(xué)校民主管理和民主監(jiān)督，對(duì)工會(huì)經(jīng)費(fèi)落實(shí)、教職工活動(dòng)陣地建設(shè)、學(xué)校第二屆 “雙代會(huì)”和創(chuàng)建省徑模范教工之家等重要工作給予了全方位的支持。

男：在校黨委堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，在校行政大力支持下，特別是在學(xué)校兩位主要領(lǐng)導(dǎo)的親切指導(dǎo)下，長(zhǎng)期困擾我校工會(huì)工作的一些瓶頸問題如民主評(píng)議校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部、教代會(huì)換屆、工會(huì)經(jīng)費(fèi)、教職工活動(dòng)陣地和工會(huì)干部的待遇等問題都一一得到解決。20xx年，學(xué)校工會(huì)工作取得了顯著成績(jī)：榮獲省刻育工會(huì)模范教工之家光榮稱號(hào);獲得20xx年省刻育工會(huì)綜合工作一等獎(jiǎng)、困難職工幫扶創(chuàng)新獎(jiǎng)、工會(huì)財(cái)務(wù)工先進(jìn)單位等榮譽(yù)稱號(hào)。我校黨委書記劉純獻(xiàn)同志、校長(zhǎng)曹奎同志因?qū)?huì)工作的特殊貢獻(xiàn)，榮獲河南省刻科文衛(wèi)體系統(tǒng)工會(huì)“先進(jìn)教工之友”光榮稱號(hào)。

女：好了，各位同學(xué),以上就是今天”新聞聚光燈”的全部?jī)?nèi)容,不要走開,稍后進(jìn)入我們節(jié)目的第二個(gè)版塊兒“學(xué)業(yè)新動(dòng)態(tài)”。

墊樂起。

男：歡迎回來，各位同學(xué)，您現(xiàn)在正在收聽的是“學(xué)業(yè)新動(dòng)態(tài)”版塊兒。喜慶祥和的新春佳節(jié)伴隨著短暫的寒假生活已經(jīng)過去，新的學(xué)期已經(jīng)來到。我們滿載著20xx豐收的喜悅，迎來了滿懷憧憬的20xx，我們又將投入到緊張而又充實(shí)的校園生活中。

女：新學(xué)期，無疑為我們提供了嶄新的園地，決心學(xué)習(xí)的人，得有經(jīng)受磨練的思想準(zhǔn)備，高遠(yuǎn)的志向和學(xué)習(xí)的熱忱。面對(duì)新的征程，我們也應(yīng)想想歷史狀態(tài)的我們。細(xì)想上一學(xué)期，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)很多問題。比如說許多大一同學(xué)還沒有找準(zhǔn)學(xué)習(xí)方向，對(duì)于學(xué)校的情況還沒有深入的了解和考察，或者個(gè)人學(xué)習(xí)方法還沒有形成，處在隨機(jī)狀態(tài)，課內(nèi)課外都是一個(gè)模式，存在學(xué)而不解的問題。還有的同學(xué)手機(jī)上網(wǎng)頻繁，影響了正常的休息，破壞了日常的作息結(jié)構(gòu)，對(duì)學(xué)習(xí)造成了很大的負(fù)面影響。或者個(gè)人業(yè)余愛好占據(jù)了大部分的思維活動(dòng)，使得學(xué)習(xí)進(jìn)程大為減慢，也影響了專業(yè)課的學(xué)習(xí)。

男：現(xiàn)在看來，這好像也說的是我呀，看來我們上學(xué)期的學(xué)習(xí)有點(diǎn)失誤哦。

女：呵呵，知道錯(cuò)了就好我們總不能沉浸在舊跡的灰暗中，需要用我們的雙手打開一個(gè)嶄新的局面。一次失誤引出一個(gè)提醒，這樣的失誤就提醒我們要時(shí)時(shí)銘記學(xué)習(xí)，處處加強(qiáng)觀察和思考，全面的掌握客觀實(shí)際。有計(jì)劃有目標(biāo)的規(guī)范學(xué)習(xí)和生活秩序，從而更有信心的去鉆研和創(chuàng)新。

男：下面，我們學(xué)業(yè)新動(dòng)態(tài)就來給大家支招啦，新的學(xué)期就要有新的學(xué)習(xí)目標(biāo)，比如說，這學(xué)期要對(duì)多少本書呀，考試要進(jìn)年級(jí)前幾名呀，計(jì)算機(jī)考級(jí)呀，目標(biāo)真是太多太多啦。學(xué)習(xí)目標(biāo)的設(shè)置是整個(gè)學(xué)習(xí)過程中的燈塔，目標(biāo)越高，燈塔所發(fā)出的光亮就照得越遠(yuǎn)，然而光的強(qiáng)度就越減弱。所以，學(xué)習(xí)目標(biāo)的設(shè)置，應(yīng)注意到這個(gè)特性，根據(jù)自身的實(shí)際能力設(shè)置階段性的目標(biāo)，而這些目標(biāo)設(shè)置的終點(diǎn)就一定要符合專業(yè)的最高學(xué)術(shù)水平，否則就是南轅北轍，誤入歧途了。

女：談到學(xué)習(xí)呀，就難免要和課堂聯(lián)系起來，對(duì)于優(yōu)秀的學(xué)生來說，學(xué)習(xí)意味著多方面的發(fā)展，書本上的知識(shí)，莫非濃厚的興趣是很難吸收并掌握的，而興趣的主人我們無一例外都再受興趣的左右所以，我們建議大家對(duì)各個(gè)科目都要抱有求知心和熱愛心，努力的去探索他們，從觀察入手，在與各方交流中加深認(rèn)識(shí)，用思考得出明確的結(jié)論，全面的體會(huì)周圍事物存在的意義，這對(duì)于學(xué)習(xí)專業(yè)本身是分廠有意的，對(duì)于人的學(xué)習(xí)能力的提高有很強(qiáng)的促進(jìn)作用。

男：對(duì)于具體的學(xué)習(xí)方法，可以根據(jù)當(dāng)天的課程安排而定，對(duì)于課堂上不懂的地方要及時(shí)排除疑難，不可丟三落四，一旦怠慢成性，疑難就越聚越多，到最后不得不放棄。學(xué)習(xí)要靠不斷的擴(kuò)張和積累，只有把學(xué)習(xí)的方法和實(shí)際的行動(dòng)結(jié)合起來，才有可能學(xué)好專業(yè)

女：說到專業(yè)課呀，我覺得應(yīng)把基礎(chǔ)知識(shí)和重點(diǎn)課題結(jié)合起來學(xué)習(xí)研究最好啦。這樣可以做到同時(shí)互補(bǔ)。學(xué)習(xí)專業(yè)，要了解該專業(yè)的宏觀知識(shí)體系，并制定出大致的課程結(jié)構(gòu)，以便在以后的學(xué)習(xí)中有條理的學(xué)習(xí)，有系統(tǒng)的掌握。也要始終圍繞專業(yè)的技能要求來開展學(xué)習(xí)，特別是基礎(chǔ)知識(shí)的溫習(xí)，更要貼近專業(yè)的所需，這樣，專業(yè)才學(xué)的透徹，牢靠，精深。

男：還有哦，學(xué)習(xí)態(tài)度也是不可或缺的一環(huán)，年輕的我們，把握好自身的心態(tài)是學(xué)習(xí)的重要天體和保障。心態(tài)源自心靈的反應(yīng)，人都必須具備良好的心態(tài)。如何塑造和保持良好的心態(tài)，是我們新學(xué)期自我調(diào)整的第一步。心態(tài)的塑造，重在心靈的感悟，意識(shí)的強(qiáng)化在學(xué)習(xí)中，這是非常應(yīng)該注意的，因?yàn)槲覀儜B(tài)度的好壞取決著我們對(duì)知識(shí)認(rèn)識(shí)的深度。新學(xué)期，希望大家都有一個(gè)嶄新的心態(tài)，美麗的心態(tài)。讓這良好的心態(tài)幫助我們奪取專業(yè)知識(shí)的制高點(diǎn)。

女：在現(xiàn)代社會(huì)，除了專業(yè)課的學(xué)習(xí)，我認(rèn)為其他學(xué)習(xí)技能的發(fā)展也是特別重要的呀，這剛開學(xué)，我就聽到我周圍許多同學(xué)關(guān)于這方面的計(jì)劃了，我們隔壁寢室經(jīng)貿(mào)學(xué)院的一個(gè)同學(xué)就準(zhǔn)備學(xué)習(xí)聲樂知識(shí)，學(xué)習(xí)歌唱。這雖與專業(yè)不符，但對(duì)自身素質(zhì)的提高絕對(duì)是有百利而無一害呀。我還聽說班上有準(zhǔn)備學(xué)習(xí)速寫和水彩，研究外國美術(shù)史呢。

男:主意都不錯(cuò)，我聽大一的一個(gè)同學(xué)說他這學(xué)期要利用李陽瘋狂英語再結(jié)合課堂把英語學(xué)會(huì)，練一口流利地道的口語，再備戰(zhàn)英語四級(jí)呢。還聽說有的同學(xué)要學(xué)習(xí)詩歌創(chuàng)作，研究古代小說，在參考魯迅先生的著作寫雜文呢。那誰，我還聽說你準(zhǔn)備搞一個(gè)網(wǎng)站呢，對(duì)吧?

女:你耳朵怎么這么靈，是有這個(gè)想法的，不過，同學(xué)們的想法也真不錯(cuò)，都是好選擇啊。看來我們只有祝同學(xué)們圓滿完成新學(xué)期的新目標(biāo)，勇攀學(xué)術(shù)的新高峰了。

男：新學(xué)期，新征程，新目標(biāo)，新面貌。此時(shí)此刻，相信我們每一位同學(xué)的心中都充滿著奮進(jìn)的激情。讓我們把握住2 012這個(gè)美好的春天，把理想化為宏圖，把計(jì)劃付諸行動(dòng)，蕩起理想的雙槳。與學(xué)校同舟共濟(jì)，破浪前行，展現(xiàn)學(xué)子的風(fēng)采，奉獻(xiàn)青春的智慧。

小學(xué)廣播站主持人的播音稿(篇五)

“校園之聲”廣播站內(nèi)容記錄

主持班級(jí)：一年級(jí)（一）班 20xx年3月13日

序言：

老師們，同學(xué)們，大家好，歡迎大家收聽“校園之聲”，今天是20xx年3月4日，此次校園之聲由我們一（一）班為大家主持，下面請(qǐng)聽第一版塊“德育主題之我見”，由播音員：甄**，趙**為您播頌文章：題目是《為雷鋒精神而鼓掌》，作者：王**。

第一版塊：

為雷鋒精神而鼓掌

近年來，總有一個(gè)人的精神在默默地感動(dòng)著我們，他的精神使我們更加自強(qiáng)，自信，使我們感到了能在這個(gè)美麗，優(yōu)越的校園里學(xué)習(xí)是多么難得，使我們感覺到了應(yīng)該好好珍惜眼前的環(huán)境——他，就是洪戰(zhàn)輝，但是，通過洪戰(zhàn)輝的感人事跡，我們難免會(huì)想到另外一個(gè)人——雷鋒叔叔。

雷鋒，一個(gè)家喻戶曉的名字，一個(gè)時(shí)儀的象征，他勤儉節(jié)約，助人為樂和他的釘子精神，鼓勵(lì)了一代又一代人，他從小事做起，從自己力所能及的事情做起，用短短的一生譜寫成一曲生命的贊歌。

雷鋒，出生在一個(gè)貧困的家庭里，長(zhǎng)大后，他走進(jìn)了軍營(yíng)，部隊(duì)生活的改善并沒有改變他勤儉節(jié)約，艱苦奮斗的精神，在部隊(duì)，每年都會(huì)發(fā)軍需的日用品，如鞋，襪和衣服，可每次雷鋒都不用新的日用品，而是把他們都捐給了災(zāi)區(qū)和生活更困難的人，同志們見他總穿有補(bǔ)丁的舊衣服，就問他為什么不穿新的，而雷鋒卻是這樣回答：“國家還不富裕，有許多人民此我更需要它們，我穿這件就足夠了。”雷鋒的這種精神“新三年，舊三年，縫縫補(bǔ)補(bǔ)又三年”的艱苦奮斗的精神是多么可貴啊！難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎？

雷鋒叔叔不僅在生活上艱苦樸素，而且他常說：“人的生命是有限的，為人民的服務(wù)是無限的，我一定要把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)之中去?！彼沁@樣說的，也是這樣做的，有一次，在出差的路上，下起了暴雨，路上一位老大娘和他的孫女去探親，由于下雨，路上十分滑，雷鋒看見了，上去背上了老大娘和她的孫女，一直把他們送到親戚家，連一口水也沒喝就消失在茫茫雨簾中。

在學(xué)習(xí)上，他那“釘子”精神，也同樣鼓勵(lì)著我們好好學(xué)習(xí)，為祖國的繁榮昌盛而拼搏。

雷鋒叔叔雖然離開了我們已經(jīng)四十余年了，而雷鋒精神，卻鼓勵(lì)著我們，激勵(lì)著我們，如今，我們的生活雖然發(fā)生了翻天覆地的變化，可我們還是發(fā)展中的國家與發(fā)達(dá)國家相比我們還相差甚遠(yuǎn)。做為新時(shí)代的青少年，我們應(yīng)該發(fā)揚(yáng)雷鋒的精神，刻苦學(xué)習(xí)，努力拼搏，為祖國的繁榮富強(qiáng)，而奮斗為雷鋒精神永放光芒而鼓掌??

連接語：

告別了第一版塊，接著，面臨大家的是第二版塊，“和諧校園面面觀”，由播音員：王**，劉**為大家播音，題目是《校園面面觀》，作者：劉**。

校園面面觀

**中學(xué)，只要你一進(jìn)大門，便可以看見綠樹成苗的校園，美麗的

花，粉紅的桃花，挺美的，但在近時(shí)，我卻發(fā)現(xiàn)有一股“邪氣”在我校盛行。

剛來學(xué)校時(shí)，學(xué)校盛行，棒棒糖，盛行兩星期的時(shí)候，也就是在近段時(shí)間，學(xué)校盛行彩線，一個(gè)個(gè)學(xué)生幾乎手里都拿著幾根或幾十根線，在手里擺弄著，手腕里帶著一圈，雖然看著挺好看，但這卻拜壞了我校的校風(fēng)，好像我們學(xué)校的學(xué)生根本就不懂校規(guī)似的，但是，我想這最終的解釋權(quán)，應(yīng)歸屬我校走讀生，身為一個(gè)走讀生，是絕對(duì)不應(yīng)該替住校生買東西的，而正是這些走讀生，才使我校時(shí)流行這，時(shí)流行那，面對(duì)我們正上初中的學(xué)生，具有的特性就是：好奇，所以，抑止不住心里的那傷好奇，讓走讀生帶買，這一系列的循環(huán)過程，不反拜壞過程，不反拜壞我們的校風(fēng)，同時(shí)，也影響了我校學(xué)生的學(xué)習(xí)，對(duì)成績(jī)有不少的壞影響。

“校園面面觀”字面意思是校園方方面面的影響，而內(nèi)層意思，則是校園方方面面觀，讓我們朝著校園面面觀而奮斗吧！ 結(jié)束語：

美好的時(shí)光總是留不住的，校園之聲與我共享，老師們，同學(xué)們讓我們下次再見！

小學(xué)廣播站主持人的播音稿(篇六)

親愛的同學(xué)們：

大家下午好！

在歷經(jīng)了一個(gè)快樂、輕松的暑假生活之后，我們又重新回到了心愛的學(xué)校，大家又可以和老師、同學(xué)朝夕相處，一同學(xué)習(xí)，一起生活了。今天是咱們學(xué)校新學(xué)期的第一次小喇叭廣播，在這里我只給大家提一個(gè)小小的要求就是《“三愛”教育從我做起》

習(xí)近平總書記對(duì)我們?nèi)珖膬和瘋兲岢觥皭蹖W(xué)習(xí)、愛勞動(dòng)、愛祖國”的要求，他問身邊的孩子們能不能做到？孩子們異口同聲地回答：“能！”習(xí)近平的話我們既好記，又很容易做到。作為新世紀(jì)的主人，我們是應(yīng)該學(xué)習(xí)的，應(yīng)該愛勞動(dòng)的、更應(yīng)該愛自己的祖國的。我們是祖國的未來，是祖國未來的建設(shè)者，是祖國未來的接班人。不愛學(xué)習(xí)的孩子，怎么能夠成為建設(shè)者；愛學(xué)習(xí)是不夠的，還應(yīng)該愛勞動(dòng)，古語說得好“一屋不掃，何以掃天下?！?/p>

我們從小要樹立愛祖國的心愿，周恩來總理在讀書的時(shí)候就提出：“為中華之崛起而讀書”的目標(biāo)。如果不把祖國的優(yōu)秀文化傳統(tǒng)學(xué)習(xí)好了，，又怎么為祖國奮斗呢？因此，作為一名小學(xué)生，

首先，我們要愛學(xué)習(xí)，做學(xué)習(xí)的主人。想要做學(xué)習(xí)的主人，首先得有一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。好的學(xué)習(xí)習(xí)慣就好比一把打開知識(shí)寶庫的金鑰匙，它會(huì)幫助我們更好、更快地掌握知識(shí)。

想要做學(xué)習(xí)的主人，還應(yīng)該確立學(xué)習(xí)目標(biāo)。同學(xué)們，你有自己的目標(biāo)嗎？古人說得好：“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”。這里的“預(yù)”就是事先確定目標(biāo)的意思。我們?cè)诳偰繕?biāo)的前提之下，可以確定一個(gè)一個(gè)的小目標(biāo)，比如：要在一個(gè)月內(nèi)養(yǎng)成先做作業(yè)，再閑聊的習(xí)慣，要在每天抽出半小時(shí)閱讀課外書籍等。一個(gè)目標(biāo)達(dá)到了，我們還可以確立下一個(gè)目標(biāo)，這樣逐步達(dá)到最終目標(biāo)。讓我們盡早確立一個(gè)奮斗的目標(biāo)，知難而進(jìn)，去迎接求學(xué)路上一個(gè)又一個(gè)非凡的成功吧！

其次，我們要愛勞動(dòng)，爭(zhēng)做校園小主人。校園是我家，美化靠大家，我們要積極地參加學(xué)校組織的各項(xiàng)勞動(dòng)，平整校園、整理花草，撿拾垃圾，認(rèn)真遵守學(xué)校的規(guī)定。在班級(jí)，我們要做好小主人，認(rèn)真做值日，不偷懶，盡職盡責(zé)。讓我們的校園美麗如畫，讓我們的教室窗明幾凈。

同學(xué)們，讓我們趕快行動(dòng)起來——熱愛學(xué)習(xí)，做學(xué)習(xí)的主人！熱愛勞動(dòng)，做合格的小學(xué)生；熱愛祖國，做新世紀(jì)的好少年！

努力把自己培養(yǎng)成一個(gè)具有“愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng)、愛祖國”的現(xiàn)代文明人！努力把自己培養(yǎng)成合格的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。

小學(xué)廣播站主持人的播音稿(篇七)

四年級(jí)二班

一、開始曲《童年》

二、主持人見面

女：采擷一屢陽光，編織七彩童年；

男：留住一陣清風(fēng)，播灑希望明天；

女：親愛的少先隊(duì)員們，

男：敬愛的老師們

合：大家好！

男：盤安小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播又和大家見面了！

女：我是主持人

男：我是主持人

三、（女）今天校園廣播為大家播放的主要內(nèi)容有：

1．我們今天要談的話題是：《怎樣豐富語言的積累》。

2．故事寶箱：今天的故事是《龜兔賽跑》

3．習(xí)作屋：由同學(xué)朗讀文章《》

四、播放內(nèi)容：

男：（一）今天，和大家聊的話題是：《怎樣豐富語言的積累》

女：豐富的語言來自生活，來自讀書，來自平常的積累。語言只有積累才能逐漸豐富。“讀書破萬卷，下筆如有神?！闭f的正是這個(gè)道理，怎樣豐富語言的積累呢？

女：用筆摘錄。每位同學(xué)準(zhǔn)備“采蜜”本，隨身攜帶，隨時(shí)摘錄。我們都知道，書是人類

進(jìn)步的階梯。教科書所提供給我們的課文都是文質(zhì)兼美具有很深文學(xué)色彩的文章。我們?cè)趯W(xué)習(xí)課文時(shí)，要一邊讀，一邊深入體會(huì)其中的語言文字，再把自己喜歡的好詞佳句、精彩片段

整理到“采蜜”本上，以便記誦和應(yīng)用。

男：用心記憶。光機(jī)械記錄而不用心記憶是不可取的。對(duì)于摘錄下來的好詞、佳句、精

彩片段，我們要用心去體會(huì)，把它消化、吸收，內(nèi)化成自己的語言，以便用時(shí)能隨時(shí)“提取”，

活學(xué)活用。

女：經(jīng)常應(yīng)用。積累是為了運(yùn)用。同學(xué)們練習(xí)寫作時(shí)，要嘗試對(duì)自己積累的語言加以運(yùn)用。這樣，寫起作文來就駕輕就熟，語言一定會(huì)生動(dòng)豐富的，時(shí)間長(zhǎng)了，一定會(huì)嘗到“勤采蜜”的甜頭。

男：最后我們希望每位同學(xué)都能成為勤勞而快樂的小蜜蜂。女：在本次節(jié)目臨近結(jié)束的時(shí)候，請(qǐng)大家欣賞《春曉》，希望在緊張的學(xué)習(xí)過程中，你能微笑對(duì)待每一天。

（二）（女）：下面我們廣播站送大家一首歌曲《恭喜恭喜恭喜你》 ,讓同學(xué)們輕

松一下。

（三）（男）：接下來我們進(jìn)入輕松愉快的故事寶箱，今天要講的是成語故事《龜兔賽跑》

（女）：同學(xué)們，這個(gè)故事內(nèi)容你們聽懂了嗎？今天的故事就講到這里了，我們?cè)龠M(jìn)入下一個(gè)環(huán)節(jié)。

（四）（男）：接下來進(jìn)入習(xí)作屋，請(qǐng)欣賞四年級(jí)二班的 同學(xué)為我們朗讀文章《我眼中的松樹》。

五、（女）：同學(xué)們，今天的廣播稿由五年級(jí)一班選送。這期的校園廣播就播放到這里了。

合孫建龍楊婷婷祝全體同學(xué)天天開心，學(xué)習(xí)進(jìn)步，每天都有一個(gè)好心情。同學(xué)們，下期的校園廣播再見！

六、結(jié)束曲《蘭花草》

青春的贊歌

（女） 暖風(fēng)吹過的季節(jié)，天空清澈如洗 柳絮漫天飛舞，飄落在悄然萌動(dòng)的大地 （男） 年輕的生命在土壤里蠕動(dòng) 勃發(fā)的樂曲在心里流淌

（合） 年輕的我們，擁有不變的誓言 年輕的我們將堅(jiān)定的目光投向更遠(yuǎn)的地方 （女） 起跑線上， 出發(fā)的那一刻起，注定我們要追著東升的朝陽

（男） 剛毅、自信的臉龐，在等待勝利的曙光

（女） 緊握住那一滴汗水，任淚水在臉上流淌 只為掌聲響起那一刻的到來 （男） 青春無悔，既然選擇了藍(lán)天，也就選擇了飛翔， 哪怕有一天會(huì)有一雙滴血的翅膀

（合） 既然選擇了拼搏，也就選擇了風(fēng)雨 哪怕會(huì)有荊棘叢生在未來的路上 （女） 青春，從我們選擇了以后便定格了人生的航向

（男） 青春，從我們選擇了以后便注定了奮斗而無常

（女） 青春，從我們選擇了以后便迎來了風(fēng)雨兼程

（男） 青春，從我們選擇了以后便變得絢麗二輝煌

（女） 看，跳動(dòng)的火焰 正是青春的怒放

（男） 聽，歡躍的腳步 正是青春追逐夢(mèng)想的音響

（女） 熱血在青春的軀體里不知疲倦

（男） 激情在青春的肢體上剛勁而輕盈

（

合） 讓我們高唱青春的贊歌 一路歡聲 一路歌唱 追逐夢(mèng)想 奔向遠(yuǎn)方

小學(xué)廣播站主持人的播音稿(篇八)

我們每個(gè)人都從幼年一步步走向成熟，就像沿著一條河流逆勇而上。

年少時(shí)，我們都曾有過一些美妙、綺麗而又略顯天真和不切實(shí)際的幻想，就像河流邊那些五光十色的鵝卵石。我們都曾陶醉于那些絢麗的顏色中。漸漸地，我們長(zhǎng)大了，目光由腳邊的鵝卵石移向前方。河流的源頭，屹立著一座雄偉高峻的雪山，令人神往。我們把它稱之為理想。一個(gè)最美的字眼!

理想，包含著我們對(duì)未來的向往，對(duì)未來的希望，對(duì)未來美好的憧憬。

金色的童年，沉淀著兒時(shí)的快樂、沉淀著淡淡的稻香。就像陳年的女兒紅，愈久愈香，愈久愈讓人不滿足于回味。小時(shí)侯的我，最大的理想就是爸爸媽媽能多給我買些玩具和好吃的?，F(xiàn)在看來，才覺得兒時(shí)的我多么的天真。

長(zhǎng)大后，才漸漸地明白：“理想，不在于一朵嬌嫩的鮮花，需要我們渴望的目光去滋潤(rùn)，更需要我們用真摯的心靈去呵護(hù)?！?/p>

的確，每個(gè)人都有理想，但要讓這美好的理想變成現(xiàn)實(shí)，關(guān)鍵還要看自己。在失敗中振作，在振作中奮發(fā)，在奮發(fā)中取勝，這才是我們要的精神。俗話說：“有志者，事竟成”。我相信，只要我們努力塌實(shí)的學(xué)習(xí)，一定會(huì)使自己的理想成真!

理想是石，敲出星星之火;理想是燈，照亮夜行的路。

理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈;理想是路，引你走向黎明。

當(dāng)然，理想也是一股動(dòng)力，推動(dòng)著我們前進(jìn)用不氣餒。

讓我們?yōu)槔硐氩迳铣岚颍屛覀円黄鸱棚w自己的理想!

很開心又可以坐在這里通過廣播與大家作心靈的交流。思索了很久，才決定開這個(gè)真心互動(dòng)的欄目。所謂廣播并非只是單純的我播你聽的過程，很多時(shí)候更需要心靈之間的交流與互動(dòng)。這樣才可以讓大家喜歡上我們的廣播站，才能從每日的廣播中吸取精華，有所獲得。

人生如白駒過隙。昨天路過曾經(jīng)就讀的小學(xué)，突然間覺得時(shí)間過的好快，那個(gè)撫育我成長(zhǎng)的母校卻在欄桿的阻隔下變得那么的遙遠(yuǎn)。體育老師出現(xiàn)在我模糊的視線中模糊的身影，模糊的記憶。曾經(jīng)那么熟悉的一切，此刻卻變得如此陌生?！傲魉浠ù喝ヒ?，天上人間”，時(shí)過境遷，一切都已隨時(shí)間逝去。記得我所就讀的高中附近有一條護(hù)城河，河水清澈見底，冰涼晶透。我喜歡拉著好友的手在河邊散步、談心;喜歡把腳伸到冰涼的水中，去感受大自然所賜予的另一種美。我愛水，因?yàn)樗耐该骱颓宄?，所以我也真心希望我們的廣播站與大

家的感情就像水一樣透明、清澈，最終匯成一條河流，一起去分享這一段快樂美好的時(shí)光。

每個(gè)人都擁有自己豐富的內(nèi)心世界，正所謂“人生不如意，十之中寫的“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”，生活中又有幾個(gè)人沒有體味過李清照的“尋尋覓覓,冷冷清清,凄凄慘慘戚戚”的無奈、凄涼的心情呢?我們的欄目以活躍氣氛、調(diào)節(jié)情緒、展現(xiàn)學(xué)子的青春風(fēng)采為主要內(nèi)容，我們希望大家在有時(shí)明媚有時(shí)陰晦的天氣里，始終保持不變的笑容和快樂心情。我們廣播站的每一個(gè)成員都將是您的知心朋友，非常樂意與大家一起互動(dòng)和交流。

當(dāng)您迷茫在人生的十字路口，不知如何做出選擇的時(shí)候;當(dāng)你搖著一曳小舟駛?cè)肼o邊際的大海，找不準(zhǔn)方向的時(shí)候;當(dāng)你在月下漫步，孤獨(dú)無助的時(shí)候，請(qǐng)寫一封信給我們，無論您是極為活潑開朗的外向型性格，還是封閉內(nèi)斂性格極為自卑的內(nèi)向型性格。我們期盼著您的稿件和傾訴,我們并不介意你隱姓埋名，我們只希望，希望大家可以把我們廣播站當(dāng)成你們的心靈驛站，把我當(dāng)成你們最貼心的朋友

小學(xué)廣播站主持人的播音稿(篇九)

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好!今天我國旗下講話的題目是陽光體育運(yùn)動(dòng)。

一年之計(jì)在于春，科學(xué)、適度的戶外活動(dòng)可以為我們一年的體育鍛煉和身體健康打下良好的基礎(chǔ)。而且，春天生機(jī)勃勃，有利于我們青少年骨骼的發(fā)育和成長(zhǎng)!我們應(yīng)該多進(jìn)行春季體育鍛煉，走向操場(chǎng)、走進(jìn)大自然、走到陽光下，積極參加體育鍛煉，積極參加陽光體育運(yùn)動(dòng)。

比如，每天我們可以進(jìn)行最簡(jiǎn)單的陽光體育運(yùn)動(dòng)跑步。跑步無疑是最基本、最經(jīng)典、最經(jīng)濟(jì)實(shí)惠、最容易做到的陽光體育運(yùn)動(dòng)形式。通過跑步能陶冶人的性格，鍛煉吃苦耐勞，戰(zhàn)勝困難的意志。為了我們今天要進(jìn)行的學(xué)習(xí)，將來要從事的工作，我們應(yīng)該立即行動(dòng)起來，增強(qiáng)自身體質(zhì)刻不容緩。本著健康第一的宗旨，我們要尋找機(jī)會(huì)鍛煉，要擠出時(shí)間鍛煉，要有規(guī)則地去鍛煉。

我們學(xué)校為了深入開展全名健身運(yùn)動(dòng)，營(yíng)造全名健身的濃烈氛圍，增進(jìn)學(xué)生的互相了解，同時(shí)也為了關(guān)心學(xué)生的身心健康，特意舉辦體育月活動(dòng)，為的就是讓我們自覺進(jìn)行體育鍛煉，強(qiáng)健體魄，培養(yǎng)健康身心。另外學(xué)校還經(jīng)常組織排球賽、籃球賽等活動(dòng)，讓我們?cè)诔浞职l(fā)揮興趣、展示特長(zhǎng)的同時(shí)增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作能力。在此我號(hào)召那些已經(jīng)報(bào)名或者正準(zhǔn)備報(bào)名的同學(xué)趕緊動(dòng)起來、練起來吧! 利用這次的國旗下講話，我向同學(xué)們提出以下倡議：

一、堅(jiān)持參加大課間活動(dòng)和陽光體育課外活動(dòng)，認(rèn)真做操，積極參加各種有趣的體育游戲活動(dòng),例如積極報(bào)名學(xué)?；@球和排球比賽，參加各種體育類社團(tuán);

二、從現(xiàn)在開始每天堅(jiān)持體育鍛煉，增強(qiáng)心肺功能，提高我們的身體素質(zhì)，每天都要堅(jiān)持出操;

三、同學(xué)們要在體育運(yùn)動(dòng)中學(xué)會(huì)如何相互幫助、支持、鼓勵(lì)和合作，在體育運(yùn)動(dòng)中學(xué)會(huì)尊重與理解，學(xué)會(huì)如何克服困難，挑戰(zhàn)自我，這有利于培養(yǎng)我們堅(jiān)韌的意志和頑強(qiáng)積極向上的精神面貌。

同學(xué)們，讓我們同在陽光下，一起練身體，每天鍛煉一小時(shí)，健康工作五十年，幸福生活一輩子。讓我們?cè)陉柟怏w育運(yùn)動(dòng)號(hào)召下，一起走向操場(chǎng)、走進(jìn)大自然、走到陽光下，積極鍛煉，強(qiáng)健體魄，爭(zhēng)做一名體育運(yùn)動(dòng)的陽光學(xué)生。拿出我們朝氣蓬勃的力量，去追逐早晨初升的太陽，去追逐我們健康的人生吧!

小學(xué)廣播站主持人的播音稿(篇十)

A:用心吐字，用愛歸音，發(fā)現(xiàn)身邊好榜樣，傳播校園正能量，這里是鎮(zhèn)平玉都實(shí)驗(yàn)學(xué)校校園之聲廣播時(shí)刻，我是今天的主播——

B:我是主播——小故事大道理，今天的節(jié)目是幾則有趣的小故事。

A:第一則故事是：被殼所害的海螺

海螺的殼相當(dāng)堅(jiān)硬，它生活得無憂無慮，因?yàn)樗钚?，只要它不把頭伸出來就無人傷害得了它。好友蝶魚羨慕地說：“螺兄，你的要害實(shí)在保護(hù)得相當(dāng)嚴(yán)密，只要蓋上外殼，誰也無法傷到你，這的確是十分美妙的構(gòu)造?！?/p>

B:海螺很自信地說：“只要我這樣，就不會(huì)有任何苦惱。”此時(shí)，突然傳來“叮”的一聲，海螺立即緊閉外殼：“到底是什么聲音呢？難道是魚鉤嗎？以前曾經(jīng)有過這種事情，千萬不可大意。也許，蝶魚已經(jīng)被捉走了，不曉得它現(xiàn)在如何了？幸好，我還能平安地活著，真該感謝我這堅(jiān)硬的外殼??！”

A:經(jīng)過一段時(shí)間，海螺心想：“現(xiàn)在打開外殼，應(yīng)該沒問題了吧！”于是就把頭伸出來，看看四周，可是覺得周遭的環(huán)境相當(dāng)陌生。仔細(xì)一看，原來自己身上已經(jīng)貼著“50元”的牌子，被擺在海鮮店的攤位上。

B:【啟示】人生無常，沒有永遠(yuǎn)不變的事物，守著固定的觀念，則永遠(yuǎn)無法突破自我，臻至完美。我們應(yīng)該騰出頭腦的一角，用以接納朋友的意見。

A:第二則小故事呢，是：咬人的死蛇

美國亞利桑那州盛產(chǎn)響尾蛇，那里毒蛇咬人的事情時(shí)有發(fā)生。響尾蛇有劇毒，如果傷者不能立即接受治療，便有生命危險(xiǎn)。亞利桑那州的菲尼克斯醫(yī)院曾對(duì)被響尾蛇咬傷的急診病人作過統(tǒng)計(jì)，意外發(fā)現(xiàn)很多病人是被死蛇咬傷，甚至喪命的。

B:那些死蛇有的是被槍打死的，有的是被刀砍死的，蛇身已經(jīng)被砍成兩截，沒有經(jīng)驗(yàn)的人用手一碰，死蛇的頭卻突然彈起，狠狠地咬他一口。在醫(yī)學(xué)上這叫“條件反射”。實(shí)驗(yàn)證明，蛇頭被切下一個(gè)小時(shí)后，它的肌肉仍然可以做出強(qiáng)有力的撲咬動(dòng)作。

A:【啟示】沒有經(jīng)驗(yàn)、疏忽大意的人最容易被“死蛇”傷害。惡習(xí)、對(duì)手也像死去的毒蛇，看似被鏟除，卻暗藏著最大的危險(xiǎn)，我們一定要提高警惕。

B:接下來是：錯(cuò)了又錯(cuò)的老山雞的故事

老山雞發(fā)現(xiàn)自己少了一只雞崽，經(jīng)過分析，最后斷定是小白兔偷吃了。理由是：

一、小白兔離它很近，顯然是為了偷雞崽；

二、俗話說“兔子不吃窩邊草”，它草都不吃，當(dāng)然是吃肉的；

三、它耳朵那么大，便于傾聽八方，這正是行竊的需要；

四、它有一雙紅眼睛，紅眼當(dāng)然不是什么好事情；

五、它尾巴很短，肯定是偷小山雞時(shí)被獵夾子夾掉了半截。

A:就在老山雞斷定小白兔偷吃了雞崽時(shí)，它的小寶貝卻蹦蹦跳跳地回來了。原來小雞崽是在外面游玩時(shí)迷了路，沒能及時(shí)回來。老山雞悔悟了：“我真冤枉了小白兔！它是一個(gè)被強(qiáng)暴凌辱的小動(dòng)物，我怎能懷疑它呢？”

B:于是，老山雞又有了新的思路和判斷。

一、小白兔離我這樣近，大約是它害怕豺狼，想和我做伴；

二、俗話說“兔子不吃窩邊草”，連“窩邊草”都不吃，這正是它的善良；

三、它的大耳朵一定是為防止強(qiáng)盜傷害它才長(zhǎng)那么大的；

四、它那雙眼睛一定是因豺狼欺侮它而哭紅的；

五、它的尾巴一定是被追趕它的豺狼咬去了半截。

A:【啟示】不難看出，老山雞對(duì)小白兔的兩次分析與判斷都錯(cuò)了。其實(shí)，小白兔的一切特征都是兔類適應(yīng)生存環(huán)境，一代一代演變而成的，與老山雞沒有什么必然的關(guān)系。老山雞僅以自己的得失、好惡為尺度去分析事物，它也就必然找不到問題的實(shí)質(zhì)。

B:最后一則是：變成雄鷹的小鳥

一只受傷的鳥盡力地從籠子里面飛了出來。它徘徊在天空中，憂郁而彷徨，堅(jiān)定而快樂。它拍著自己久已不用的翅膀，尋找一種最佳的飛行方式，但很快就發(fā)現(xiàn)另一種痛苦替代了籠中之苦。于是，它停止了飛翔，停歇在一根樹枝上。

A:“你想在這兒搭窩嗎？”樹枝說話了。

B:“哦？”鳥兒吃了一驚。

A:“對(duì)不起，請(qǐng)你到別處去停留吧，這兒已經(jīng)有只鳥住下來了?！睒渲]容它解釋，或許它也沒打算解釋什么。

B:“唉！”鳥兒嘆了一口氣。

A:“一只會(huì)嘆氣的鳥兒，一定是與眾不同的吧。”樹枝想。于是，它說：“你可以歇一下了，我同意了?！?/p>

B:“唉！”鳥兒又嘆了一口氣，心想：“原來樹枝是不可以停歇的呀，那么，也許只有天空才是我最后的家園了！”

A:于是，鳥兒裹緊它的傷口，奮力飛往天空。據(jù)說，這只鳥兒最后終于變成了一只雄鷹。

B::【啟示】遇到困難時(shí)，不要寄希望于別人，不要把自己的命運(yùn)交在別人手上，“求人不如求己”。裹緊傷口，飛往天空，你也能變成一只雄鷹。 A:好了，今天的故事講完了，我們的節(jié)目也要和大家說再見了！拜拜??

小學(xué)廣播站主持人的播音稿(篇十一)

1、一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)如期而至。“沙場(chǎng)秋點(diǎn)兵”的壯闊，想必給了我們難以言喻的激情。于是，我放下手中的筆，去感受脈搏與心跳的激烈。在期盼中，在意料中，是悲是喜，是歡是狂，都未可知，但可知的是我們擁有這樣一場(chǎng)運(yùn)動(dòng)盛會(huì)。我們?cè)?jīng)不計(jì)成本地付出都將在這和夢(mèng)碰撞的季節(jié)里得到肯定和兌現(xiàn)，結(jié)局并不重要，讓我們的智力、體力得以平等競(jìng)爭(zhēng)，在競(jìng)爭(zhēng)中透出我們執(zhí)著的精神、自信的精神。我們渴望，我們支持，我們?yōu)榈巧项I(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)的英雄喝彩，我們也為失敗者鼓掌。

2、勝利的橄欖枝，黎明前黑暗的蒼穹繁星點(diǎn)點(diǎn)普羅米修斯將體育的圣火點(diǎn)燃隨著一道霞光運(yùn)動(dòng)的火焰升騰在奧林匹亞山今日的健兒們英姿勃發(fā)志存高遠(yuǎn)精神飽滿的將目光凝聚在終點(diǎn)線努力吧拼搏吧奮斗吧女神將獻(xiàn)上勝利的橄欖枝編成的花環(huán)。

3、掌聲響起來，這里需要激情，這里需要吶喊，這里同樣需要掌聲。當(dāng)你乘勝而歸，我們?yōu)槟愎恼?，為你祝賀，當(dāng)你失敗而來，我們同樣為你鼓掌，為你驕傲。當(dāng)掌聲再一次想起的時(shí)候，你

4、艷陽下的歌朝陽的金色洗亮了跑道，青春的旋律譜成了這首歌，充滿激情的心是這首歌的音符，花季的少年火熱的心，永遠(yuǎn)的真誠不變的心，你的身影是跑道上的風(fēng)景，矯健的步伐邁出你的自信，聽，我們都在為你喝彩，“加油”，不能表達(dá)我們的激動(dòng)。飛吧！勝利在向你微笑。

5、青春的旋律永遠(yuǎn)回蕩在耳畔，雖然你我都已盡力最終事實(shí)卻是殘酷的畢竟冠軍只有一個(gè)然而我們就這樣心灰意冷了？不！決不！我們會(huì)再次揚(yáng)起風(fēng)帆向著終點(diǎn)沖刺我們堅(jiān)信勝利會(huì)再次向我們招手的。成功與失敗就在一瞬間但不管成功或失敗你們都沖過了心中的終點(diǎn)你們永遠(yuǎn)是好樣的永遠(yuǎn)是我們心中最美的你們?cè)趨群奥曋信ευ倥ζ床床倨床覀優(yōu)槟銋群盀槟慵佑瓦\(yùn)動(dòng)會(huì)因你們而精彩。

6、運(yùn)動(dòng)之歌。風(fēng)對(duì)我耳語：“運(yùn)動(dòng)是我這樣的輕盈歲月！”雨對(duì)我耳語：“運(yùn)動(dòng)是我這樣的淋漓盡致！”雷對(duì)我耳語：“運(yùn)動(dòng)是我這樣的鏗鏘有力！”電對(duì)我耳語：“運(yùn)動(dòng)是我這樣的亮麗透明！”運(yùn)動(dòng)吧！在運(yùn)動(dòng)中接受風(fēng)雨的洗禮，在運(yùn)動(dòng)中感受雷電的閃光。

7、信念的堅(jiān)定，可以使死亡轉(zhuǎn)化為復(fù)活，使瞬間轉(zhuǎn)化為永恒。為了心中的信念、自我的實(shí)現(xiàn)與塑造，看，當(dāng)朝陽的光芒帶來了新的生機(jī)，我們的運(yùn)動(dòng)員就早早地起來鍛煉了。在沉寂和悄然中，他們已經(jīng)為我們?cè)苑N了火種，相信在今年的運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我們與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，在運(yùn)動(dòng)精神的鼓舞下，一定會(huì)賽出好成績(jī)的！

8、溫暖的陽光灑在賽場(chǎng)上，男子乙組標(biāo)槍的比賽即將開始。賽場(chǎng)上，一道道優(yōu)美的弧線將輕盈地劃過天空。健兒們用手中的標(biāo)槍向距離的權(quán)限發(fā)起一輪又一輪的挑戰(zhàn)。標(biāo)槍在空中輕盈的姿態(tài)，是健兒們強(qiáng)健的力量和熟練的技巧的結(jié)合。誰能在這場(chǎng)激烈的競(jìng)爭(zhēng)中獲勝？讓我們拭目以待，讓我們?yōu)樗麄儏群啊⒅?！只有將力量與技巧合二為一的人，才能獲得勝利的桂冠！

9、就像花兒準(zhǔn)備了春、秋、冬，就是為了紅透整個(gè)盛夏。就像雪花經(jīng)歷了春、夏、秋就是為了潔白整個(gè)嚴(yán)冬。蹲下，昂首，出發(fā)？輕輕的一抬腳，便牽動(dòng)了全場(chǎng)的目光瀟灑的迫揮揮手，便滿足了那一份無言的等待。迎著朝陽，你們踏歌而去，背著希望，我們等待你們的歸來。

10、不為鮮花的圍繞，不為剎那的榮耀，只有執(zhí)著的信念，化作不停的奔跑，心中燃燒著夢(mèng)想，腳下不停的步伐，你用行動(dòng)述說著過程的重要，沒有無盡的終點(diǎn)，沒有無法攀登的險(xiǎn)峰，希望載著終點(diǎn)在向你微笑，拼搏吧！經(jīng)歷是一種精彩，迸發(fā)你全部的能量，成功是你汗水的寫照。

11、人生的路，有坦途，也有坎坷，做過的歲月，有歡笑，也有苦澀，淚水告訴我一個(gè)跌倒的故事，汗水使我多了一份沉重，幾多成熟。理想畢竟不同于現(xiàn)實(shí)，失敗是生活的一部分，誰也無法選擇，無法抗拒，人生要自己去拼搏，去奮斗，在風(fēng)雨中百折不饒勇往直前。流淚不是失落，徘徊不是迷惑，成功屬于那些戰(zhàn)勝失敗，堅(jiān)持不懈，勇于追求夢(mèng)想的人。

12、致長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)員

人類的力量在那一剎那展現(xiàn)，拼搏在那一瞬間化為生命的起點(diǎn)，在那一刻萬物化為虛有，只知道，勝利并不遙遠(yuǎn)。抬起頭往往前面，終點(diǎn)線已依稀可見。無數(shù)個(gè)日日夜夜的辛勞，將在近日兌現(xiàn)。灑一把艱辛的汗水，繼續(xù)抬起疲倦的腳步，爆發(fā)的一吼氣貫長(zhǎng)虹，繼續(xù)向前，不論成功與否，你已曾經(jīng)擁有。曾記否，在終點(diǎn)歡呼，震驚四周。

13、為拼搏喝彩。在黑白相間的跑道上，留下了你們燦爛的身影。在槍響的那一剎那，似流星、似閃電，如駿馬奔騰，如蛟龍騰空，如猛虎出洞，不在乎名次高低，不在乎成績(jī)高下。努力拼搏，頑強(qiáng)奮斗，即使落后，也頑強(qiáng)不屈，永不退縮！

小學(xué)廣播站主持人的播音稿(篇十二)

甲：告別了炎炎的夏日，涼爽怡人的秋天向我們展開了笑顏;

乙：告別了假期的安靜與沉寂，美麗的校園又充滿了歡聲笑語。

甲：九月對(duì)于學(xué)校、老師和我們每一個(gè)同學(xué)來說都是一個(gè)激動(dòng)人心的日子。

乙：新學(xué)期的開始，帶著新的希望，帶著新的憧憬，我們踏入了收獲的季節(jié)。

合：xx小學(xué)校園廣播又和大家見面啦!

甲：歡迎大家收聽本期節(jié)目，我是xxx

乙：我是xx。今天的節(jié)目由我們兩人主持，希望大家能夠喜歡。本期的主要內(nèi)容有：

甲：新聞直通車

乙：心心詩朗誦。

甲: 跟大嘴巴說英語。

乙: 好書推薦。

甲：首先請(qǐng)關(guān)注本周新聞。

乙：九月十號(hào)是教師節(jié)，xx小學(xué)全體師生迎來了第28個(gè)教師節(jié)。

甲：十號(hào)清晨，伴著朝陽，全體教師在國旗下莊嚴(yán)宣誓，立志成為一名優(yōu)秀的xx教師。

甲：緊接著xx的小花童們排著整齊的隊(duì)伍為每一位教師獻(xiàn)上了鮮花，表達(dá)了所有孩子對(duì)老師的一份感謝之情。

乙：最后小朋友們獻(xiàn)上了一首詩朗誦，上午的活動(dòng)圓滿結(jié)束。

甲：我們對(duì)老師的愛不是僅用花朵就能表達(dá)的，下面請(qǐng)欣賞詩朗誦《老師，我們永遠(yuǎn)愛您》

甲：你獻(xiàn)上一朵花，

乙：我獻(xiàn)上一朵花，

合：讓我們編織個(gè)大花環(huán)，獻(xiàn)給親愛的老師。

甲：是您給了種子，太陽般的溫暖;

乙：是您用汗水，把幼苗澆灌。

甲：您的眼睛像明亮的星星，閃爍著迷人的光華;

乙：您的歌聲像春天的小溪，把歡樂帶給了大家。

甲：無論我們走到哪兒，永遠(yuǎn)記住您的情;

乙：無論我們走到哪兒。永遠(yuǎn)記住您的話。

甲：無論我們走到哪兒，永遠(yuǎn)記住您的愛;

乙：無論我們走到哪兒，永遠(yuǎn)是您的一朵花。

合：老師，我們永遠(yuǎn)愛您!

甲：接下來是“跟大嘴巴學(xué)英語”同學(xué)們，你們知道教師節(jié)快樂用英語怎么說嗎?

乙：happy teachers’ day!

甲：請(qǐng)跟我們一起說吧：happy teachers’ day!

乙：下一個(gè)教師節(jié)，我們也可以用這句話祝福老師了。

甲：到了“好書推薦”的時(shí)間。本期為大家推薦的書是《小乙生杜歌飛》

甲：《小乙生杜歌飛》描寫了一個(gè)小乙生在學(xué)校和家庭中的生活故事以及心理威長(zhǎng)故事。

乙：這些故事是生活在當(dāng)下的每一個(gè)孩子都可能經(jīng)歷和遇到的事情，充滿了真實(shí)而活潑的兒童生活情趣。

甲：這本書里有許多閃光的細(xì)節(jié)，默默散發(fā)著甲作家母愛般的情感光輝。

乙：那就是：對(duì)童心的悉心愛護(hù)與尊重，對(duì)小孩子自由、頑皮、無拘無束天性的無聲的呵護(hù)與鼓勵(lì)。

甲：時(shí)間過得真快，又到說再見的時(shí)候了。

乙：親愛的同學(xué)們，我們衷心地祝愿：xx小學(xué)校園廣播能成為你的良師益友。

甲：愿它能帶走你所有的煩惱，為你帶去成長(zhǎng)的的歡樂。

乙：愿它能給你留下美好的回憶，伴隨你度過金色的童年。

合：最后，讓我們?cè)谶@首《老師，老師》的歌聲中說再見吧。

小學(xué)廣播站主持人的播音稿(篇十三)

女：敬愛的老師

男：親愛的同學(xué)們

合：大家中午好！

女：婁底一小紅領(lǐng)巾廣播站又和大家見面了。我是四（4）班播音員曾文佳，我是四（4）班播音員陳昕，我是四（4）班播音員黃婧，我是四

（4）班播音員賀智恒。

合：今天，我們給大家?guī)淼氖恰毒G色校園》。

女：綠色能帶給我們生機(jī)，帶給我們活力，綠色的校園，美好的環(huán)境是我們每一個(gè)學(xué)生所向往的。請(qǐng)聽謝瀟同學(xué)的來稿

昕：《走進(jìn)綠色校園》

走進(jìn)我們一小的校園，你會(huì)被那迷人的風(fēng)景所吸引。高大現(xiàn)代化的教學(xué)樓，豐富多彩的文化墻，郁郁蔥蔥的樹木，還有鮮艷奪目、爭(zhēng)奇斗艷的花卉。漫步在校園里這一派綠景下，會(huì)使你感到精神振奮、心情舒暢。校園中的綠色風(fēng)景，對(duì)我們同學(xué)是極其有益的。不是嗎？一節(jié)課后，站在走廊上看看校園中的綠，讓我們大飽眼福，也使精神達(dá)到更高、更好的狀態(tài)！在課余時(shí)間，同學(xué)們又可以在校道上走走，看看周圍的景物，不是有置身花園之感嗎？！由此校園的美好可見一斑！所以，我們就應(yīng)該讓校園中的綠色永存！在平時(shí)培養(yǎng)不隨意踐踏草地，不攀折樹木花草，勤于打掃，見

到垃圾主動(dòng)揀起等等的習(xí)慣。久而久之，校園必將越來越美！

男：綠色校園不僅僅是“綠化校園”，更應(yīng)該是干凈、整潔的校園，人人充滿環(huán)保意識(shí)的校園。請(qǐng)聽劉佩佩同學(xué)的來稿

佳：《保護(hù)環(huán)境，凈化校園》

保護(hù)地球母親，凈化校園環(huán)境大家都知道，由于人類向自然界的過度索取，已經(jīng)導(dǎo)致了大自然無情的報(bào)復(fù)：颶風(fēng)、暴雨、暴風(fēng)雪、洪澇、干旱、蟲害、酷暑、森林大火、地震等災(zāi)情不期而至，全世界因干旱等原因而造成的遷移性難民預(yù)計(jì)到2025年達(dá)到1億人。

慘痛的生態(tài)教訓(xùn)，已經(jīng)引起世界各國和全人類的重視，國際奧委會(huì)評(píng)估團(tuán)視察申奧城市，就把生態(tài)環(huán)境改善列為其中重要的內(nèi)容。我國高度重視環(huán)保工作，先后出臺(tái)了許多保護(hù)環(huán)境的政策和法規(guī)，開展了許多保護(hù)環(huán)境的工作和活動(dòng)。

我國同時(shí)也非常重視保護(hù)環(huán)境的教育，“綠色學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng)”就是其中重要的內(nèi)容之一，我校的環(huán)境保護(hù)和綠化工作已取得豐碩的成果。

我們已經(jīng)看到許多同學(xué)在校園里各個(gè)角落撿拾果皮、紙屑。

用自己的雙手去保護(hù)校園環(huán)境的優(yōu)美。但是，我們?nèi)匀淮嬖谥恍┎蛔悖喝匀挥腥藖y丟紙屑、食品袋、廢棄物；仍然有人在草坪上肆意踐踏；學(xué)校的綠化帶中，不時(shí)發(fā)現(xiàn)有深深的腳印、有的地方甚至走成了小道。

同學(xué)們，我們是21世紀(jì)的主人，環(huán)保意識(shí)是現(xiàn)代人的重要標(biāo)志。讓我們撿起一片紙；節(jié)約一滴水；珍惜一朵花；愛護(hù)一棵草；種植一棵樹。用自己的實(shí)際行動(dòng)保護(hù)環(huán)境，凈化校園。

女：學(xué)校是我們的家，優(yōu)美環(huán)境靠大家。下面請(qǐng)聽張思婧同學(xué)的來稿 恒：《創(chuàng)建綠色校園，從我做起》

當(dāng)社會(huì)各屆人士積極投身于環(huán)保活動(dòng)中的時(shí)候，作為一名學(xué)生，我們?cè)跄苤弥韧?？——自然，?chuàng)建綠色校園也是我們每個(gè)學(xué)生義不容辭的責(zé)任。

從小事做起，從現(xiàn)在做起，從愛護(hù)校園環(huán)境做起。一片紙，我們撿起；一滴水，我們節(jié)約；一堆垃圾，我們打掃，用自己的實(shí)際行動(dòng)保護(hù)環(huán)境。

記得教育家蘇霍姆林斯基說過這么一段話：“薄情會(huì)產(chǎn)生冷漠，冷漠會(huì)產(chǎn)生自私自利，而自私自利則是殘酷無情之源。為了防止薄情的滋生，我們培養(yǎng)孩子們要學(xué)會(huì)真誠地關(guān)懷、惦念、憐惜一切有生之物和美好的東西，并設(shè)法去保護(hù)它們免遭災(zāi)難，那么這個(gè)孩子待人也絕不會(huì)冷酷無情”。

其實(shí)，著眼于人的培養(yǎng)，才是營(yíng)造綠色校園真正意義之所在。 當(dāng)你吐下一口痰時(shí)，也吐掉了你的修養(yǎng)，而你隨手扔下了垃圾的同時(shí)也扔掉了你的品行。校園是個(gè)小社會(huì)，如果同學(xué)們?cè)谟泄芾碇贫鹊男@中都不能做到愛護(hù)環(huán)境，走出校園，進(jìn)入社會(huì)這個(gè)大環(huán)境，又能怎樣呢？

當(dāng)然，我們創(chuàng)建綠色校園，不僅要有綠色的校園環(huán)境，同樣還需要綠色的校園文化。同學(xué)之間相互信任，坦誠相待，考試時(shí)杜絕舞弊現(xiàn)象，用誠信實(shí)力給自己和老師交上一份滿意的答卷。

文明，綠色，是我們的理念。文明的學(xué)校由文明的學(xué)生支撐，文明的學(xué)生用文明的行為展現(xiàn)，“行勝于言”讓我們用文明的言行構(gòu)建和諧的綠色校園。

婧：是的，創(chuàng)建綠色校園應(yīng)該從我做起，從小事做起，為此，我代表四（4）班同學(xué)向全校師生發(fā)出以下倡議。

1、努力提高自己的環(huán)保意識(shí)，樹立保護(hù)環(huán)境的責(zé)任感、義務(wù)感和緊迫感。

2、從自身做起，自覺節(jié)約能源，倡導(dǎo)綠色消費(fèi)。

3、 愛護(hù)周圍的一草一木，愛護(hù)校園的林木、綠地；維護(hù)校容，不亂涂亂貼。

4、 善待小動(dòng)物，保護(hù)生態(tài)，不吃野生動(dòng)物。

5、 從小事做起，抵制一次性木筷、不用發(fā)泡塑料飯盒，回收廢電池，為環(huán)境保護(hù)做實(shí)事。

6、 做環(huán)境保護(hù)的志愿者和宣傳者，在學(xué)習(xí)和玩的過程中多多宣傳環(huán)保，為校園環(huán)境做力所能及的事情。

女：綠色的校園靠大家來創(chuàng)造，美好的環(huán)境靠大家來維護(hù)，讓我們攜起手來，爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士，共創(chuàng)綠色、環(huán)保、文明的校園。

男：今天的紅領(lǐng)巾廣播到此結(jié)束。

女：謝謝大家的收聽，下次節(jié)目再見！

學(xué)校廣播站標(biāo)準(zhǔn)的主持人文稿集錦

廣播稿是我們每個(gè)人都要學(xué)習(xí)的一種作文文體，廣播稿能夠讓廣播節(jié)目辦的更好，廣播效果更好。在平時(shí)學(xué)習(xí)過程中就需要學(xué)會(huì)寫廣播稿，廣播稿要照顧不同層次的聽眾，所以盡量要用聽眾熟悉的詞匯。有哪些優(yōu)秀的廣播稿范文呢？下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家整理的“學(xué)校廣播站標(biāo)準(zhǔn)的主持人文稿”，但愿對(duì)您的學(xué)習(xí)工作帶來幫助。

學(xué)校廣播站標(biāo)準(zhǔn)的主持人文稿(篇一)

20xx年3月20日下午，xxx中等職業(yè)學(xué)校首屆十佳歌手大賽決賽在學(xué)校報(bào)告廳隆重舉行。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師和學(xué)生代表，如校長(zhǎng)高文斌、副校長(zhǎng)張慶根、工會(huì)主席陳進(jìn)等參加了比賽。

該競(jìng)賽基于“歌唱點(diǎn)亮青春和自信”作為主題，它旨在為學(xué)生提供一個(gè)展示自己的舞臺(tái)。經(jīng)過海選、初賽、復(fù)賽，14組來自不同專業(yè)的選手脫穎而出，角逐決賽。他們的歌聲激動(dòng)人心，委婉動(dòng)聽，觀眾的歡呼聲此起彼伏。比賽結(jié)束時(shí)，學(xué)前教育專業(yè)的王曉燕老師給選手們做了簡(jiǎn)短的點(diǎn)評(píng)。然后主持人本著公平、公正、透明的原則，公布了校園優(yōu)秀歌手、校園十佳歌手、冠軍、亞軍、季軍等獎(jiǎng)項(xiàng)，并邀請(qǐng)客座教師逐一頒獎(jiǎng)。比賽在熱烈的掌聲中圓滿結(jié)束。

在這場(chǎng)比賽中，選手們唱出了自己的夢(mèng)想、激情和未來，不僅豐富了校園生活，也改善了校園文化，讓學(xué)生的生活更加豐富多彩！

學(xué)校廣播站標(biāo)準(zhǔn)的主持人文稿(篇二)

大家好，我是主持人任娜!

眼下，雖然依舊春寒料峭，但我們每個(gè)人的臉上都是盎然的春意，寒風(fēng)中早已有了春天的繽紛，我們一定都在明媚的春光里編織了許多七彩的夢(mèng)。

開學(xué)了，請(qǐng)把早春里飛揚(yáng)的思緒，在記憶的深處塵封、醞釀，讓它在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候迸發(fā)芬芳的甘醇。

上課了，課堂是我們放飛夢(mèng)想的樂園。在這里，有知識(shí)的甘露任大家吮吸，有思維的天空任我們翱翔，有智慧的寶庫等大家開啟，有未知的世界等我們?nèi)ソ庵i，有諸多的權(quán)威盼望同學(xué)們?nèi)ヌ魬?zhàn)——

學(xué)習(xí)中，你的個(gè)性可以去張揚(yáng)，你的雄心可以去展示。今天的你們是時(shí)代的新人類，時(shí)代為你們創(chuàng)設(shè)了發(fā)展個(gè)性、完善人格的天地：你們的課堂已經(jīng)不再是催眠式的灌 輸，因?yàn)閷W(xué)習(xí)的主人是你們;死記硬背也已不屬于你們，因?yàn)槟芰?shí)在重要;打罵體罰已從你們的生活中消失，因?yàn)橐匀藶楸?、人格第一已?jīng)成為共識(shí)。

作為老師，早已把位置擺正：我們是助手，幫助你們成功;我們是引玉之磚，惟愿你們成大器;我們渴望成為你們的“忘年交”，這里還包藏著我們的“小私心”，因?yàn)楹湍銈兘慌笥?，我們?huì)變得純凈、年輕。

讀書能改變我們的命運(yùn)，刻苦才能成就夢(mèng)想的事業(yè)，健全的心態(tài)決定了我們?nèi)松磥淼囊磺?。有人說得好：年輕時(shí)的幾步，往往決定我們的一生。同學(xué)們正處在人生的黃金時(shí)期，請(qǐng)牢牢抓住命運(yùn)的韁繩，不論順境、逆境，都要勤奮上進(jìn)。

因?yàn)閺哪撤N意義上說，人生最大的差距是勤奮的差距，人生最大的遺憾是勤奮不夠，讓我們都不留或少留遺憾地去渡過我們共同擁有的學(xué)習(xí)生活。

同學(xué)們，終身學(xué)習(xí)已經(jīng)成為社會(huì)的需要，我們的學(xué)習(xí)的還有廣闊的生活課堂。我們?cè)谠S嶺初中這片青春沃土上，在老師的培養(yǎng)下，刻苦學(xué)習(xí)，努力成為理想遠(yuǎn)大、熱愛祖國的人，追求真理、勇于創(chuàng)新的人，德才兼?zhèn)?、全面發(fā)展的人，視野開闊、胸懷寬廣的人。

同學(xué)們，新學(xué)期開始了，新的征程開始了，我們要滿懷信心、奮發(fā)拼搏，譜寫東鄉(xiāng)的新篇章!

同學(xué)們，新的啟航開始了，讓我們攜起手來共同打造美好的明天，共同為北街實(shí)驗(yàn)學(xué)校加油鼓勁，相信我們每一個(gè)人是最棒的。

學(xué)校廣播站標(biāo)準(zhǔn)的主持人文稿(篇三)

A:Good afternoon :

Teachers and students ,welcome to our Happy English!

B：親愛的老師們同學(xué)們：大家下午好!

校園快樂英語廣播站又和你見面了。

A: Hello, boys and girls. Im from Class Grade .

大家好,我是

B：My name is from Class Grade .我是

AB:. Nice to meet you .很高興在這里和大家度過午間的15分鐘。

A：首先，請(qǐng)同學(xué)們進(jìn)入我們的第一個(gè)版塊：Say you Say me,說你說我。

B:我國素稱禮儀之邦，其重視禮節(jié)程度不亞于歐美任何一國。但是由于中西風(fēng)俗習(xí)慣有很大的差異，如果我們對(duì)此不了解，在與英美人進(jìn)行交往時(shí)，就會(huì)引起對(duì)方的誤會(huì)，發(fā)生不必要的誤解。

A:這里我僅把英美人在問候、告辭和稱呼上的禮節(jié)習(xí)慣介紹給大家，以便有助于大家的英語學(xué)習(xí)和同外國朋友的交往。

AB:一、 Greetings問候

A:我們中國人見面打招呼時(shí)習(xí)慣說：您吃過了嗎?(Have you eaten? / Have you had your meal?)或者說：您上哪去?(Where are you going? )。

B:而英美人見面時(shí)如果是上午則說：Good morning.如果是在下午則說：Good afternoon,在傍晚就說:Good evening.如果與熟人打招呼則說：How are you?如果是與較熟的人或朋友打招呼則說：Hello,或Hi.

A:如果用我們中國人見面打招呼時(shí)常說的Have you eaten?去問候英美人，就會(huì)引起對(duì)方的誤解，因?yàn)镠ave you eaten?在英語里不是打招呼用語，而是邀請(qǐng)對(duì)方去吃飯。

B:如果見到英美人時(shí)說：Where are you going?他們會(huì)很不高興。因?yàn)閃here are you going?對(duì)英美人來說則是即干涉別人的私事。

A:二、 Parting告辭

到別人家串門或作客，告辭時(shí)，英美人習(xí)慣說：I should go now.或Id better be going now.意思都是我得走了。

英美人在告辭時(shí)從不說：ll go back.(我回去了。)或ll go first.(我先走了。)因?yàn)樵谟⒄Z里, ll go first.的意思是：時(shí)間不早了，客人們?cè)撾x開了。我先走給大家起了頭，其他客人也應(yīng)該馬上離去。

B：三、 Addressing People稱呼

平時(shí)，我們聽到有些學(xué)生稱呼老師為Teacher Wang(王老師)，Teacher Li(李老師)，即便對(duì)外籍教師也是如此稱呼。其實(shí)這是不符合英美人習(xí)慣的。

在英語中，teacher不能用于稱呼。那么怎么來稱呼老師才符合英語習(xí)慣呢?一般來說，英美人稱呼中小學(xué)的男老師為Sir，或Mr，女教師為Miss，如Mr wang Miss Lin Miss Green.

(MUSIC)

A:又到了學(xué)習(xí)美國俚語的時(shí)間了!**,你還記得我們上期的內(nèi)容嗎?

B: of course.在上期節(jié)目中我們介紹了一個(gè)俚語，doggy bag。不知道同學(xué)們還記不記得它是什么意思呢?對(duì)了,打包的食物的紙袋子被稱為doggy bag.

A:今天我們要說說green，綠色。

B:難道連green，綠色,也有大學(xué)問?

A: Yes.西方文化中的綠色(green)象征意義跟青綠的草木顏色有很大的聯(lián)系，是植物的生命色。它不僅象征著青春、活力，如a green old age老當(dāng)益壯;而且表示新鮮，

但是它也表示幼稚、沒有經(jīng)驗(yàn)，如a green hand生手,新手.

B: green hand?我還納悶世界上怎么會(huì)有綠色的手?還以為是怪物史萊克的手.原來是新手的意思.

A:對(duì)極了! green hand是新手的意思。對(duì)于我們?nèi)昙?jí)的小朋友，在學(xué)習(xí)英語上都是green hand，所以上英語課時(shí)一定要認(rèn)真聽講，這樣才能成為日后學(xué)習(xí)英語的大行家。

B:親愛的同學(xué)們，今天的知識(shí)記住了嗎?

A: green hand是新手的意思，跟我輕輕念：green hand.

AB:節(jié)目的最后是我們的charming music魅力音樂。今天將聽到的歌曲是...,希望大家喜歡。

(MUSIC)

A: Ok , so much for today ,See you next time !

B: B: Good-bye!

學(xué)校廣播站標(biāo)準(zhǔn)的主持人文稿(篇四)

你，讓我懂得了友誼；你，讓我懂得了感恩；你，讓我得到了愛。漫步在校園中，歡聲笑語聲聲響，書聲瑯瑯震乾坤。這書聲，這笑語劃破了校園中的一片寂靜。我們?nèi)缤患胰?，天天一?/p>

生活，一起學(xué)習(xí)。我們沉靜在老師的關(guān)愛中，同學(xué)們的嬉戲中，知識(shí)的海洋中，像這樣的家，我能不喜歡嗎？快看！那綠色的校園多美呀！綠葉兒被風(fēng)兒一吹，綠色的“波浪”一波接一波，

還響起“沙沙”的音樂聲，棵棵大樹猶如一把打傘，為我們遮去夏日的炎熱；為我們抵擋冬天的寒冷，和我們成為了不可分離的好伙伴！這綠，真讓人心醉呀！那小森林就更綠了，中間高大

挺拔的松樹，無論怎樣，它依舊那樣翠綠，面臨嚴(yán)寒它從不低頭，怪不得稱為歲寒三友呢！這種精神真值得我們學(xué)習(xí)呀！這校園不僅綠油油的，連我們每一位同學(xué)都是綠色的小苗兒，在“園丁”們的辛勤照料下，我們吸收這春天的雨露，夏日的陽光，以及冬天的嚴(yán)寒，我們茁壯成長(zhǎng)，苗兒們堅(jiān)信要成為一顆高大挺拔，昂首天穹的橡樹！很開心又可以坐在這里通過廣播與大家作心靈的交流。思索了很久，才決定開這個(gè)真心互動(dòng)的欄目。所謂廣播并非只是單純的我播你聽的過程，很多時(shí)候更需要心靈之間的交流與互動(dòng)。這樣才可以讓大家喜歡上我們的廣播站，才能從每日的廣播中吸取精華，有所獲得。

人最寶貴的是生命，生命屬于每個(gè)人只有一次。人的一生應(yīng)該這樣度過：當(dāng)他回憶往事的時(shí)候，不會(huì)因虛度年華而悔恨，也不會(huì)因碌碌無為而羞愧；在他臨死的時(shí)候，他能夠說：“我的整個(gè)

生命和全部的精力，都已經(jīng)獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)為人類的解放而奮斗”

我的一生始終保持著這樣一個(gè)信念，生命的意義在于付出，在于給予，而不是接受，也不是在于爭(zhēng)取。（巴金）

對(duì)于我來說，生命的意義在于設(shè)身處地替人著想，憂他人之憂，樂他人之樂。（愛因斯坦）

進(jìn)我們的校園，一排排樹直插云霄，如同一位位學(xué)識(shí)淵博的老人，指引我們探索知識(shí)之奧秘。

前行，腳踩在層層干凈的階梯上，聽那春末的和風(fēng)溫情地拂動(dòng)綠樹的新芽；看著春日的嬌花與鵝黃的幼蝶共舞，形成一個(gè)恍惚迷離、令人如醉如癡的世界。

這聲，寧靜了我的心；這景，怡悅著我的情。此經(jīng)此情，讓學(xué)習(xí)的疲憊在瞬間消失無痕。

學(xué)習(xí)、徜徉在這樣一個(gè)自然式的美麗校園中，感悟天地之靈性何嘗不是一種樂事？誰不想仰望藍(lán)天，俯看綠地？而我們的校園就是我們的家，是我們數(shù)千名同學(xué)共同的家園。

讓我們撿起一片紙；節(jié)約一滴水；珍惜一朵花；愛護(hù)一棵草；種植一棵樹……用自己的實(shí)際行動(dòng)保護(hù)環(huán)境，美化校園，培養(yǎng)我們的綠色意識(shí)。這不僅是綠色我們的校園，同時(shí)也是綠色我們的心靈。就讓我們?yōu)槟感Ｅ献钊A麗的綠裝。

學(xué)校廣播站標(biāo)準(zhǔn)的主持人文稿(篇五)

敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：

大家上午好，我是廣播員張力元，坐在廣播室里我心情起伏，因?yàn)榧依镆荒暌欢鹊那锸辙r(nóng)忙又開始了，想著父母那雙布滿老繭的雙手和那一望無際的大地，我的心在顫抖，父母為了我們扛著太陽在地里辛苦勞累，那我們呢，我們能做些什么呢？我們應(yīng)該怎么做呢？

今天是9月26日星期五農(nóng)歷九月初三，今天白天多云有陣雨氣溫零上22度，東南風(fēng)1級(jí)，晚間多云轉(zhuǎn)晴氣溫零上7度，早晚溫差大，請(qǐng)同學(xué)們保護(hù)好自己的身體，以免感冒。

秋天，是收獲的季節(jié)，也是播種的季節(jié)。人們?cè)谇锾觳ハ铝讼Ｍ姆N子，等待著明年豐碩的成果。今天的校園廣播是《感恩敬孝》欄目，就讓我們聆聽一下初三學(xué)哥學(xué)姐的感恩之聲吧！

作為一名初三年級(jí)的中學(xué)生，已經(jīng)在這里度過了二年多的歲月。站在一個(gè)希望的門前回首張望，不禁感慨，那一路的荊棘竟然都變成了盛放的薔薇。假如回憶是酒，我真的愿一醉方休。回首來時(shí)路，我們走得辛苦而快樂，我們走得沉重卻又激昂。我們踏著荊棘，卻嗅得萬里花香。我們冒著風(fēng)雨，卻迎來了萬丈陽光。

二年前，實(shí)驗(yàn)包容了我們的懵懂無知，實(shí)驗(yàn)孕育了我們的睿智武斷，實(shí)驗(yàn)給了我們優(yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境和展示自我的遼闊舞臺(tái)。實(shí)驗(yàn)為我們奠定了人生基石，為我們鼓脹了遠(yuǎn)航的風(fēng)帆。教室里留下了我們刻苦學(xué)習(xí)的身影，球場(chǎng)上留下了我們拼搏進(jìn)取的執(zhí)著精神，在學(xué)習(xí)中我們變換角色體味人生。我們思考著，我們追求著。我們學(xué)會(huì)了沉著與凝練，學(xué)會(huì)了合作與競(jìng)爭(zhēng)，學(xué)會(huì)了繼承與創(chuàng)新，我們豐盛著頭腦，開闊著視野，學(xué)會(huì)了知識(shí)，理解了道理。

如今，又到了播種的季節(jié)，我們一定要播下希望的種子，努力在明年取得優(yōu)異的成績(jī)，來回報(bào)父母，回報(bào)老師，回報(bào)學(xué)校對(duì)我們的培養(yǎng)之恩。

詩人說：花朵把春天的門推開了。我說：感恩把和諧的門推開了，和諧把生活的門推開了。只要你用心去聽花開的聲音，生活到處都是和諧的樂章。

愛，像火種點(diǎn)燃心靈的希望; 愛，像綠茵撐起心靈的天空。愛，是一種力量，是一種財(cái)富。我們應(yīng)該從小在心中撒播愛的種子。讓我們心存感激，學(xué)會(huì)感恩。用一顆感恩的心去面對(duì)生活，面對(duì)學(xué)習(xí)，面對(duì)挫折，從而體會(huì)父母，師長(zhǎng)，同學(xué)，朋友間無私的親情，友情，"懂得滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”的真正內(nèi)涵.

感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德，是構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的需要。律師田世國為了回報(bào)母親的恩情，在老母病危時(shí)瞞著她捐出了自己的腎臟，挽回了母親的生命;徐本禹為了回報(bào)社會(huì)對(duì)他的恩情，毅然在大學(xué)畢業(yè)后離開繁華城市，走進(jìn)窮鄉(xiāng)僻壤的破草棚，給求知若渴的孩子們送去知識(shí)……

感激生育你的人，因?yàn)樗麄兪鼓惬@得生命;感激撫養(yǎng)你的人，因?yàn)樗麄兪鼓悴粩喑砷L(zhǎng);感激關(guān)懷你的人，因?yàn)樗麄兘o你溫暖;感激鼓勵(lì)你的人，因?yàn)樗麄兘o你力量;感激教育你的人，因?yàn)樗麄冮_化你的蒙昧;感激傷害你的人，因?yàn)樗麄兡ゾ毩四愕男闹?感激絆倒你的人，因?yàn)樗鼜?qiáng)化了你的雙腿;感激藐視你的人，因?yàn)樗X醒了你的自尊;感激遺棄你的人，因?yàn)樗虝?huì)了你該獨(dú)立;凡事感激，學(xué)會(huì)感激，感激一切使你成長(zhǎng)的人!

同學(xué)們，有首歌叫《感謝你》：感謝明月照亮了夜空，感謝朝霞捧出的黎明，感謝春光融化了冰雪，感謝大地哺育了生靈，感謝母親賜予我生命……感謝收獲、感謝和平、感謝這所有的一切一切。

感恩無痕，感恩無限!同學(xué)們，學(xué)會(huì)感恩吧!讓我們的生活永遠(yuǎn)走向關(guān)懷，充滿真情和愛心!

今天的校園廣播就到這里，謝謝大家的收聽，我們明天見！

學(xué)校廣播站標(biāo)準(zhǔn)的主持人文稿(篇六)

魏： 嗨大家好。隨著這歡快的音樂，淘淘廣播又與大家見面了。我是魏一然，（我是胡逸飏、我是高虞曼）今天的節(jié)目由我們?yōu)榇蠹抑鞒?。首先讓我們來介紹一下本期節(jié)目?jī)?nèi)容，本期節(jié)目我們?yōu)榇蠹覝?zhǔn)備了《心語畫廊》和《小故事大道理》希望同學(xué)們能喜歡。首先讓我們一起進(jìn)入今天的〈〈生活小貼士〉〉。

一、生活小貼士

（胡）：冬季防流感 不離蔥姜蒜

大蒜、生姜、蔥等是有助于提高免疫力的食物，是冬季預(yù)防甲流的“天然藥物”。 大蒜中的大蒜素有助抗感染和細(xì)菌。建議每天生吃兩瓣蒜。蔥含具有較強(qiáng)殺菌或抑制細(xì)菌、病毒的功效。在呼吸道傳染病流行時(shí)，吃些生蔥有預(yù)防作用。另外，生姜中也含有植物殺菌素，其殺菌作用不亞于蔥和蒜。同時(shí)專家提醒，生姜最好早上吃。

（高）小小吸管需注意 避免病從口入

小小的吸管看上去微不足道，這樣的小工具，畢竟是要與口腔發(fā)生親密接觸的東西，所以它的衛(wèi)生問題還是得特別注意。市場(chǎng)抽查發(fā)現(xiàn)，市面上很多吸管生產(chǎn)不合格。因此，在這里提醒你：在使用吸管時(shí)，盡量將吸管用溫水消毒；另外，在不著急的情況下，可以將飲料倒入杯中飲用，盡量避免使用吸管。

（魏）下面讓我們一起進(jìn)入今天的心語畫廊

二、 心語畫廊

（魏） 今天我們的心語畫廊將和同學(xué)說說怎樣對(duì)待煩惱！我們每個(gè)人在生活或?qū)W習(xí)中都會(huì)出現(xiàn)這樣或那樣的煩腦，面對(duì)煩惱應(yīng)該有良好的心態(tài)。人都有這樣那樣的煩惱很正常。但請(qǐng)不要人為地?cái)U(kuò)大自己的煩惱。如果你有煩心事時(shí)總老想著，放不下。這個(gè)煩惱就會(huì)占滿你的頭腦。一件事到底是好事，還是壞事，是我們的煩惱，還是我們的收益，有時(shí)取決于我們的想法。

（高）取決于我們的想法？難道想法不同了，壞事還能變成好事？

（魏） 不信？是的，你們也許不信，請(qǐng)聽?zhēng)讉€(gè)故事：

胡：一位考試沒考好的年輕人來到一座寺廟前，坐了下來長(zhǎng)長(zhǎng)地嘆了口氣。廟里的主持見了，指著地上斑斑駁駁的樹蔭問：“年輕人，這是什么？”他回答：“陰影?！敝鞒执笮Γ骸肮e(cuò)了，年輕人，這是陽光啊！”年輕人似乎明白了什么，露出了微笑。

（高） 哦，有陰影說明有陽光，年輕人注意到了陰影，卻沒想到陽光。真有趣，這倒使我也想起一個(gè)故事：有一對(duì)雙胞胎，哥哥整天愁眉不展，口頭禪是“太糟啦！”，弟弟每天都笑容滿面，他的口頭禪是：“太好啦！”。父親看在眼里，想試著改變一下，想讓哥哥能露出笑臉，弟弟也生一次氣。一天，父親趁兄弟二人不在家，在哥哥的房間里，放上一盒玩具，在弟弟的房間里放上一堆小狗的糞便。不一會(huì)兒，兄弟倆回來了。父親坐在客廳里，等待他們的反應(yīng)，你猜，結(jié)果怎樣？

（魏） 怎么樣？

（高） 只見哥哥哭喪著臉跑了出來，對(duì)著父親嚷嚷起來：“太糟了！是誰進(jìn)了我的房間？！”接著弟弟也急匆匆地跑出來了，興奮地問爸爸：“太好了，爸爸！我們家是不是添小動(dòng)物啦？是小狗還是一匹小馬？我怎么找不到呢？在哪兒呢？”

三、小故事大道理

（胡）過去，有一個(gè)人提著一個(gè)非常精美的罐子趕路，走著走著，一不小心，“啪”的一聲，罐子摔在路邊一塊大石頭上，頓時(shí)成了碎片。路人見了，唏噓不已，都為這么精美的罐子成了碎片而惋惜?？墒悄莻€(gè)摔破罐子的人，卻像沒這么回事一樣，頭也不扭一下，看都不看那罐子一眼，照舊趕他的路。這時(shí)過路的人都很吃驚，為什么此人如此灑脫，多么精美的罐子啊，摔碎了多么可惜呀！甚至有人還懷疑此人的神經(jīng)是否正常。事后，有人問這個(gè)人為什么要這樣？這人說：“已經(jīng)摔碎了的罐子，何必再去留戀呢？”大道理：灑脫是一種擺脫了失去和痛苦的超級(jí)享受。失去了就是失去了，何必還要空留戀呢？如果留戀有用，還要繼續(xù)努力干什么？

（魏） 同學(xué)們，聽了這三個(gè)故事，你們是不是受到了一點(diǎn)啟發(fā)呢？樂觀是使我們生活幸福的法寶。煩惱時(shí)不妨換個(gè)角度看問題，說不定從煩惱中我們還能得到意外的收獲呢！

（胡） 我還補(bǔ)充一點(diǎn)， 如果有了煩惱別空煩惱，只在那兒發(fā)愁、沮喪甚至傷心、流淚是沒用的，不如主動(dòng)去解決煩惱。就像一個(gè)結(jié)在那兒，不管再難解開，我們動(dòng)手去解，都有解開的希望，如果只看著結(jié)嘆氣那結(jié)就永遠(yuǎn)在那兒了。

（魏） 是呀，有學(xué)習(xí)方面煩惱的同學(xué)，你可以通過老師、家長(zhǎng)幫助，了解自己的問題出在哪兒，是學(xué)習(xí)技巧不足，還是學(xué)習(xí)情緒不穩(wěn)定。找準(zhǔn)病因?qū)ΠY下藥，才能解決問題。 為自己記憶力不好煩惱的同學(xué)不妨學(xué)點(diǎn)記憶方法：有目的記憶，理解記憶，分步記憶，對(duì)比記憶，特征記憶，聯(lián)想記憶，協(xié)同記憶，諧音記憶……記憶的方法不少吧。加上平時(shí)的訓(xùn)練，不愁記憶力練不好。有交往方面煩惱的同學(xué)，不妨學(xué)習(xí)三個(gè)詞：尊重、理解、寬容。要做到這三點(diǎn)可不容易，但也只有做到了才能擁有友誼的甜蜜，共同進(jìn)步的喜悅。

（胡）有親子關(guān)系方面煩惱的同學(xué)一定要加強(qiáng)與家人的溝通。你為大人們的有些做法、說法感到煩惱時(shí)，而他們可能根本沒意識(shí)到，要把自己的想法及時(shí)、主動(dòng)地與家長(zhǎng)交流。人人都希望擁有幸福、溫暖的家庭，如果不幸你的家庭不夠幸福，請(qǐng)不要難過，這是給你的一個(gè)小小考驗(yàn)。生活要求你更加自力、自信、自強(qiáng)，不妨換個(gè)想法，戰(zhàn)勝困難，也許你可以練就比別的同學(xué)更強(qiáng)壯的翅膀，比他們飛得更高、更遠(yuǎn)。

（魏）在歡快的音樂聲中，本期淘淘廣播將要和大家說再見了，在今后的每天下午放學(xué)時(shí)間，我們都會(huì)與大家相約在這里，希望大家可以準(zhǔn)時(shí)收聽，如果你們有什么建議或者要求的話可及時(shí)與我們聯(lián)系。最后我們要感謝大家的收聽，下周再見，拜拜！

學(xué)校廣播站標(biāo)準(zhǔn)的主持人文稿(篇七)

1、泥濘的路走過無數(shù)累了，告訴自己：快了，再堅(jiān)持一會(huì)兒身上的傷流出血來疼了，告訴自己：別哭，會(huì)好的摔到了，告訴自己：快爬起來，世上很少有坦途。

2、不要掉淚，不要屈服，哪怕勝利永遠(yuǎn)只是個(gè)未知數(shù)。跌倒了，不要放棄，爬起來，繼續(xù)努力前進(jìn)!因?yàn)槿绻艞?，雖不會(huì)再摔跤，但是——永遠(yuǎn)不會(huì)前進(jìn)半步!我們追求，綠葉為我們喝彩，風(fēng)雨為我們做伴，用微笑洗去塵埃，把心點(diǎn)燃，照亮一切美好的未來!

3、雖然你們?cè)趫?chǎng)上的時(shí)間很短暫，但你們的身影依然停留在人們的腦海里，因?yàn)槟銈兪琴悎?chǎng)上最可愛的人!

4、汗水，淚水;笑聲，歌聲;我們盡情揮灑。開幕式上，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，我們盡情展現(xiàn)，多少艱辛，多少困苦，我們勇敢承擔(dān)。因?yàn)槟贻p，因?yàn)閺垞P(yáng)，因?yàn)槲覀冎溃河媒裉斓暮顾畵Q來明天的微笑。

5、青春的腳步，青春的速度，青春的活力，青春的激情，將會(huì)在你們的身上盡情體現(xiàn)。迎接自我，挑戰(zhàn)自我，戰(zhàn)勝自我!我們相信你們一定能行，加油吧，運(yùn)動(dòng)員!終點(diǎn)就在眼前!

學(xué)校廣播站標(biāo)準(zhǔn)的主持人文稿(篇八)

米：同學(xué)們，大家中午好!今天是xx年11月25日，農(nóng)歷十月初四.在這陽光明媚，暖意濃濃的中午，蒲公英廣播站又和大家見面了。我是一年三班班主任兼語文教師小米老師。

劉：我是來自一年三班的播音員劉奕圻。

呂：我是來自一年三班的播音員呂燦。

米：首先請(qǐng)收聽《新聞小火車》。

劉：為了同學(xué)們能養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，一年級(jí)的班主任老師編寫了《一年級(jí)童謠40首》，作為同學(xué)們的晨讀教材，以后每天的晨讀時(shí)間我們都來一起誦讀，好的行為習(xí)慣，你我一起養(yǎng)成。

呂：為了同學(xué)們有更多的書看，掌握更多的知識(shí)，首地校區(qū)為大家設(shè)立了圖書室，地址定于一樓音樂教師對(duì)面，歡迎同學(xué)們?cè)陂喿x課時(shí)到圖書室來讀書。公共空間大家一起來分享，

公共秩序也由大家一起來維護(hù)。

米：《才藝小展臺(tái)》，你來我也來。

劉：今天的才藝小展臺(tái)由一年三班的韓緣曦同學(xué)為大家?guī)硪欢呜灴诳彀濉?/p>

呂：下面有請(qǐng)韓緣曦同學(xué)帶來精彩的表演！

米：感謝韓緣曦同學(xué)的精彩表演，期待更多的同學(xué)來到我們的蒲公英廣播站展示才藝。欣賞過精彩的表演，讓我們聽聽今天的《小小保護(hù)傘》給我們帶來了什么關(guān)懷呢？

劉：天氣預(yù)報(bào)：長(zhǎng)春明日晴零下4度到零上8度。西南風(fēng)微風(fēng)。建議著棉衣，加羊毛衫等冬季服裝。

呂：溫馨提示：秋冬干燥寒冷，容易患上感冒、上火引起的口腔潰瘍等疾病，建議同學(xué)們多進(jìn)行室內(nèi)活動(dòng)，多喝熱水，多吃水果，如到室外玩耍，請(qǐng)將外套穿好，帽子帶好，以防感冒。

米：今天的七色光點(diǎn)歌臺(tái)，是感恩節(jié)快到了，小米老師為大家點(diǎn)播了一首《老師謝謝你》，請(qǐng)同學(xué)跟著音樂一起唱，唱給所有為了我們成長(zhǎng)而付出辛勤努力的老師，你們辛苦了！

劉：老師們，同學(xué)們，在動(dòng)聽的樂曲聲中。

呂：在真誠的祝福聲中。

米：我們的節(jié)目已接近尾聲了。

劉：交出你的真心。

呂：付出我的真情。

米：讓我們相會(huì)在蒲公英廣播站。

劉：傾訴我們的煩惱與歡樂。

呂：描繪我們的未來與成長(zhǎng)。

米：愿“蒲公英”播撒到校園的每一個(gè)角落，伴你走過金色童年！謝謝大家的收聽，我們明天同一時(shí)間再見。

學(xué)校廣播站標(biāo)準(zhǔn)的主持人文稿(篇九)

開場(chǎng)音樂：林志穎《17歲的雨季》

女：青春是首悠揚(yáng)的歌，歌手是你和我；

男：青春是只揚(yáng)帆的船，舵手是你和我；

女：青春是陣路過的風(fēng)，當(dāng)風(fēng)吹過，誰不曾淚朦朦。

男：青春的我們唱著動(dòng)聽的歌，在憧憬中快樂生活；

女：青春的我們乘著理想的帆，在風(fēng)浪中奮力前行；

男：各位老師、各位同學(xué)

合：大家好

女：這是快樂的一天，青春校園廣播站又與大家見面了，歡迎收聽寧晉六中“青春校園”廣播。希望我們的節(jié)目能給您帶來輕松和快樂！我是班的播音員

找一處10米以外的草地或綠樹：綠色由于波長(zhǎng)較短，成像在視網(wǎng)膜之前，促使眼部調(diào)節(jié)放松、眼睫狀肌松弛，減輕眼疲勞。不要瞇眼，也不要總眨眼，排除雜念、集中精力、全神貫注的凝視25秒，辨認(rèn)草葉或樹葉的輪廓。接著把左手掌略高于眼睛前方30厘米處，逐一從頭到尾看清掌紋，大約5秒?？赐暾萍y后再凝視遠(yuǎn)方的草地或樹葉25秒，然后再看掌紋。10分鐘時(shí)間反復(fù)20次，一天做三回，視力下降厲害的要增加訓(xùn)練次數(shù)。

2、晶體操

轉(zhuǎn)眼：雙手托腮，讓眼球按上、下、左、右的順序轉(zhuǎn)動(dòng)10次，接著再逆時(shí)針、順時(shí)針各轉(zhuǎn)動(dòng)10次。

找一幅3米外的景物（如：墻上的字畫等），同時(shí)舉起自己的左手距眼睛略高處伸直（約30厘米），看清手掌手紋后，再看清遠(yuǎn)物，盡量快速的在二者間移動(dòng)目光，往返20次。

3、推拿操

采取坐式或仰臥式均可，將兩眼自然閉合，然后依次按摩眼睛周圍的穴位。要求取穴準(zhǔn)確、手法輕緩，以局部有酸脹感為度。揉天應(yīng)穴：用雙手大拇指輕輕揉按天應(yīng)穴（眉頭下面、眼眶外上角處。）

擠按睛明穴：用一只手的大拇指輕輕揉按睛明穴（鼻根部緊

挨兩眼內(nèi)眥處）先向下按，然后又向上擠

揉四白穴：用食指揉按面頰中央部的四白穴（眼眶下緣正中直下一橫指）。

按太陽穴、輪刮眼眶：用拇指按壓太陽穴（眉梢和外眼角的中間向后一橫指處），然后用彎屈的食指第二節(jié)內(nèi)側(cè)面輕刮眼眶一圈，由內(nèi)上->外上-> 外下->內(nèi)下，使眼眶周圍的攢竹魚腰、絲竹空、瞳子寥、球后、承泣等穴位受到按摩。對(duì)于假性近視、或預(yù)防近視眼度數(shù)的加深有好處。

四、快樂大巴

數(shù)學(xué)課上

七年級(jí)（17）班陳夢(mèng)茹

初中數(shù)學(xué)課，老師點(diǎn)一個(gè)女生回答問題，女生支支吾吾：“方程是x乘以乘以乘以”

老師：“到底乘以什么？”然后學(xué)著女生的口氣：“乘以乘以乘以”

只見一個(gè)叫陳一的正在打瞌睡的男生嗖的一下站了起來，大家都看著他，老師問：“你站起來干嘛？”

他答：“我好像聽到你在叫我?！?/p>

結(jié)束語：

男: 每一次相聚都是那么短暫

女: 每一次懷想都是那么香甜

合: 讓我們?cè)诳鞓返暮Ｑ罄锇肯瑁?/p>

男: 讓我們手牽著手。

男: 讓我們肩并著肩。

合: 同學(xué)們下次再見!

學(xué)校廣播站標(biāo)準(zhǔn)的主持人文稿(篇十)

親愛的同學(xué)們：

禮貌是什么禮貌路上相遇時(shí)的微笑，是同學(xué)時(shí)的熱情幫忙，是平時(shí)與人相處時(shí)的問候，是不細(xì)心撞到對(duì)方時(shí)的一聲“起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng)，是看到有人隨地吐痰或恣意踐踏草坪時(shí)的制止。講禮貌的學(xué)生才有一顆潔凈的心;懂禮貌的學(xué)生，才會(huì)從知識(shí)中升華做人的道理。然而，美麗的學(xué)校里，總有不的音符：綠色的操場(chǎng)上總有隨手扔下的包裝紙、塑料袋;長(zhǎng)長(zhǎng)的走廊里總響起不的爭(zhēng)吵聲。違反了小學(xué)生日常規(guī)范，也破壞了學(xué)校為的優(yōu)美的育人環(huán)境。為爭(zhēng)做禮貌學(xué)生，學(xué)校，向全校師生發(fā)出倡議：

一、要心中有學(xué)校。學(xué)校是學(xué)習(xí)生活的場(chǎng)所，愛校護(hù)校是每個(gè)人的職責(zé)。學(xué)生，不隨地吐痰，不亂扔廢棄物，愛護(hù)公共財(cái)物，不人為損壞桌椅，節(jié)儉水電是最的要求。還應(yīng)地參加大掃除，為潔凈學(xué)校奉獻(xiàn)的一份力量。

二、要心中有紀(jì)律。上課、做操、就餐都應(yīng)當(dāng)自覺遵守紀(jì)律，鐵的紀(jì)律才能造就優(yōu)秀的團(tuán)體，才能營(yíng)造的學(xué)習(xí)。

三、要心中有他人。隨時(shí)隨地，都應(yīng)當(dāng)牢記并堅(jiān)決尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，互相幫忙，禮貌待人，自覺使用禮貌用語。課間要禮貌休息，不奔跑打鬧，以免產(chǎn)生不必要的傷害。親愛的同學(xué)們，讓攜起手來!從此刻做起，從做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，爭(zhēng)做講禮貌、懂禮儀的好學(xué)生。相信，在蘇州大儒菉葭中心小學(xué)全體師生的攜手努力，禮貌禮貌的種子會(huì)生根發(fā)芽、開花結(jié)果。中學(xué)的全體團(tuán)員青年：民族素來是禮貌禮儀之邦，溫文儒雅，落落大方，見義勇為，謙恭禮讓，是華夏兒女代代相傳的美德。舉手投足、音容笑貌，無不體現(xiàn)人的氣質(zhì)與素養(yǎng)。

講禮貌樹新風(fēng)，更是當(dāng)代高中生義不容辭的職責(zé)。興華中學(xué)團(tuán)員青年日常規(guī)范總體是好的，點(diǎn)不容否認(rèn)。也不無遺憾地，學(xué)生中還著極不禮貌的言行，如污言穢語、課間喧嘩、亂扔亂丟、不遵守作息、夜不歸寢、上網(wǎng)游戲等等，直接阻礙著教育教學(xué)活動(dòng)的，著素質(zhì)教育的，損害著興華中學(xué)的聲譽(yù)?，F(xiàn)狀有目共睹，亟待。每位學(xué)生的思想素質(zhì)修養(yǎng)，以健康向上的禮貌新風(fēng)支持高三的高考備考，學(xué)校政教處“整治學(xué)校秩序，凈化學(xué)校環(huán)境”活動(dòng)的，向臟亂差宣戰(zhàn)，向不禮貌告別，整潔優(yōu)美、禮貌有序的學(xué)校環(huán)境。校團(tuán)委倡議全體團(tuán)員青年緊急行動(dòng)起來，學(xué)習(xí)和思想，《中學(xué)生守則》，《中學(xué)生日常規(guī)范》，以“說禮貌話、辦禮貌事、做禮貌人”為主題的系列活動(dòng)，從我做起，從此刻做起，從細(xì)微處做起，堅(jiān)決：管住的腳，不沖崗翻墻，不上網(wǎng)游戲，按時(shí)作息;管住的手，不亂扔亂丟，不亂潑臟水，不打架斗毆;管住的口，不污言穢語，不出口傷人，不說是道非，不大聲喧嘩，不亂吃零食(是在教室)。讓以朝氣蓬勃、奮發(fā)向上、禮貌高雅的形象展此刻全校師生面前;以有則改之、無則加勉為原則，批評(píng)與自我批評(píng)，自查自糾，找出身邊的不禮貌言行并改正。讓努力，把這項(xiàng)活動(dòng)持久地下去，愿生活在整潔優(yōu)美的學(xué)校環(huán)境中，愿禮貌禮貌之花開遍興華中學(xué)

學(xué)校廣播站標(biāo)準(zhǔn)的主持人文稿(篇十一)

一、開場(chǎng)白（播放歌曲“琵琶語”）

男1：有一朵花開的時(shí)間需要去等待于等待中細(xì)聽花開的聲音

男2：有一盞茶濃的間隙需要去品嘗在品嘗里靜觀茶葉的沉浮

女1：花開花落茶沉茶?。?/p>

女2：心情積蓄味道幾何

停頓20秒

男1：伴隨著這熟悉的樂曲，聆聽著這動(dòng)人的旋律，校園之聲又如期和你見面了，尊敬的老師，親愛的同學(xué)們。

合：大家下午好！

男2：我是播音員1234

停頓10秒——音樂停

二、點(diǎn)歌送祝福

女1：英國的大詩人雪萊在《西風(fēng)頌》里寫道：“冬天來了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？”而許多人不了解其寫作背景，就說那不過是句廢話。其實(shí)這句話只要明白季節(jié)更換的人才能真正領(lǐng)悟其含義。

女2：是的！因?yàn)槊靼准竟?jié)更換的人才懂得人的一生的真諦！既然這樣，今天在我們廣播站改版第一期的新欄目——《點(diǎn)歌送祝?！防?，為我們所有的同學(xué)們送上一首《明天會(huì)更好》，希望我們的未來輝煌燦爛！

播放音樂——明天會(huì)更好

歌曲播放完畢，緊接——

三、學(xué)法指導(dǎo)

女1：經(jīng)常有同學(xué)反映英語的閱讀理解怎么那么難，其實(shí)在英語的學(xué)習(xí)中，勤奮是一回事，同樣重要的是有適合自己的學(xué)習(xí)方法，今天的《快樂學(xué)習(xí)法》將給打家介紹：如何改變閱讀習(xí)慣，提高分?jǐn)?shù)。

男1：由于沒有掌握正確的閱讀方法，同學(xué)們習(xí)慣于在不加限定的時(shí)間內(nèi)，對(duì)一小塊文章精雕細(xì)琢，導(dǎo)致了逐詞閱讀接受信息的習(xí)慣。

你知道是閱讀速度和理解閱讀兩個(gè)方面在影響著你的閱讀能力嗎？除了掌握大量的詞匯量之外，你有沒有注意到自己的閱讀速度，你的方法正確、合理嗎？檢查一下你有沒有以下的閱讀習(xí)慣，改掉它們你的閱讀理解就會(huì)迎來奇跡！

男2：一，“指讀”，即為了“集中注意力”，用手指或筆尖指著文章細(xì)細(xì)的逐詞閱讀。一遇到生詞，便停頓下來，無法在通篇理解的基礎(chǔ)上繼續(xù)進(jìn)行閱讀。也影響整句或整段的意思的理解。

女2：二、“唇讀”，即有的學(xué)生在閱讀中喜歡讀出聲來，或即使不出聲，嘴唇蠕動(dòng)，或腦子里也在想著讀音，無形當(dāng)中影響了大腦的思維速度。

女1：三、“回讀”，也叫“即時(shí)重讀”即在閱讀中遇到生詞或不熟悉的短語時(shí)，返回句首甚至段首重讀；還有相當(dāng)多的學(xué)生對(duì)閱讀產(chǎn)生心理定勢(shì)，即認(rèn)為自已第一遍肯定讀不懂，因此反復(fù)多遍，浪費(fèi)很多時(shí)間。

男1；四、“譯讀”，即在閱讀過程中，不斷地進(jìn)行單詞逐句的翻譯，通過譯成母語來輔助理解。

女2：聽了以上介紹，大家有沒有什么啟發(fā)呢？希望每一位同學(xué)都可以從中學(xué)到自己所需要的學(xué)習(xí)方法，不斷提高自我。

停頓5秒

四、佳作欣賞

女1：在水一樣幽深的風(fēng)景里，他們的文章如音樂般回蕩；伸出我們?nèi)跞醯氖种福ソ佑|文學(xué)最美的地方大家好，“佳作欣賞”欄目又跟您見面了

停頓5秒（播放音樂“童年”）

女2：青春是僅屬于你一次的花季，讓你在幸福的時(shí)候，要倍加珍惜，苦難的時(shí)候，要倍加堅(jiān)韌，細(xì)心地采擷每一種花的標(biāo)本，留住那永恒的生命的芬芳，今天我們帶給大家的是散文《青春理想》：

男1；我們，撇下無知迎來了屬于我們的青春。青春，讓我們肆無忌憚，暢然釋懷，體味風(fēng)那樣的自由，感受云那般的自在，因?yàn)榍啻嘿x予我們的是生命的巔峰，我們無須成熟，我們不再無知，我們唯有執(zhí)著。

女1：人的一生是對(duì)理想的追求，理想是人的一生的指示燈，失去了這燈的作用，就會(huì)失去生活的勇氣。因此，只有堅(jiān)持遠(yuǎn)大的人的一生理想，才不會(huì)在生活的海洋中迷失方向。托爾斯泰將人的一生的理想分成一輩子的理想，一個(gè)階段的理想，一年的理想，一個(gè)月的理想，甚至一天、一小時(shí)、一分鐘的理想。當(dāng)你聽到這里，同學(xué)們，你是否想到了自己的理想？

男2：人的一生的花季是生命的春天，它美麗，卻短暫。作為一名大學(xué)生就應(yīng)該在這一時(shí)期，努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上，找到一片屬于自己的天空。青年是祖國的希望，民族的未來。每個(gè)人主宰著自己的明天。

男1：有一位哲學(xué)家說過：“夢(mèng)里走了許多路，醒來還是在床上?！彼蜗蟮馗嬖V我們一個(gè)道理：人不能躺在夢(mèng)幻式的理想中生活。是的，人不僅要有理想，還要大膽幻想，但更要努力去做，在理想中躺著等待新的開始，如果不僅遙遙無期，甚至連已經(jīng)擁有的也會(huì)失去。同學(xué)們，你們是否也正在夢(mèng)幻的理想中彷徨呢？

女2：前人說得好，“有志之人立長(zhǎng)志，無志之人常立志”，那些無志之人的“志”，就是美夢(mèng)，就是所謂的“理想”，他們把自己的藍(lán)圖構(gòu)畫得再美好，再完善，也只是空中樓閣，海市蜃樓罷了。同學(xué)們，你是立長(zhǎng)志之人，還是常立志之人呢？

男2：梁?jiǎn)⒊f過：“少年智則國智，少年富則國富，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年進(jìn)步則國進(jìn)步，少年雄于地球，則國雄于地球?！弊屛覀?yōu)⒁宦泛顾嬕宦凤L(fēng)塵，嚼一跟艱辛，讓青春在紅旗下繼續(xù)燃燒；愿每一位青年都懷抱著自己的理想，在人的一生的航程上不斷乘風(fēng)破浪，奮勇前進(jìn)！

音樂繼續(xù)，停頓30秒，播放“初雪”

男1：常有人問“面對(duì)人的命運(yùn)我該如何選擇，人的命運(yùn)究竟是失敗者的借口，還是無法抗拒的結(jié)局。”接下來的這首詩就能告訴你答案，請(qǐng)欣賞詩歌《人的命運(yùn)》。

男2：人的命運(yùn)，是一個(gè)人，他隨時(shí)隨地在你身旁，他想讓你干什么你就得干什么。

女1：人的命運(yùn)，是可以掌握的，在每個(gè)人的心中，有著不同的對(duì)人的命運(yùn)的設(shè)想。

女2：人的命運(yùn)，你看不見他，但你的人的命運(yùn)只有兩個(gè)人知道。一是上天，另一個(gè)就是你的人的命運(yùn)。

女1：人的命運(yùn)，是很難讀懂的。時(shí)不時(shí)，人的命運(yùn)還會(huì)被別人誤解。

（隔5秒）

男1：給我一次困難，讓我懂得克服；給我一次挫折，讓我經(jīng)受磨練；

男2：給我一次失敗，讓我學(xué)會(huì)承受；給我一次恥辱，讓我理解振作。

女1：人的命運(yùn)，就是這樣，困難、挫折、失敗、恥辱，五味俱全；克服、磨練、承受、振作，懂得人的一生的真諦。

男1：人的命運(yùn)，就像是寫作時(shí)手中的筆，只有自己可以掌握。

五、結(jié)束：

男2：今天，我們闡述了對(duì)青春、理想以及人的命運(yùn)，講述了一個(gè)個(gè)的故事。時(shí)間像指尖劃過的細(xì)沙，在不經(jīng)意間悄然逝去。轉(zhuǎn)眼，今天的廣播已接近尾聲，歡迎您下次聆聽，繼續(xù)我們的心路旅程。老師、同學(xué)們下周再見！

播放音樂

學(xué)校廣播站標(biāo)準(zhǔn)的主持人文稿(篇十二)

幼兒園校園廣播稿范文合：敬愛的老師，親愛的小朋友們大家早上好，藍(lán)天幼兒園廣播站又如期和您見面了歡迎大家的收聽。

師：我是主持人趙老師 ，

幼：我是主持人小豆子 。

師：樹林是小鳥的樂園，大海是魚兒的樂園，

幼：幼兒園是我們小朋友的樂園。這里有喜歡我們的老師，有可愛的小伙伴們。

師：還有各種有趣好玩的玩具在等著你們呢！

幼：是?。∧墙裉煳医o大家?guī)硪皇變焊?，名字叫《我愛我的幼兒園》 音樂

師：好了今天的播音到此結(jié)束，感謝您的收聽，希望您在幼兒園度過美好的一天！

合：再見！

幼兒園校園廣播稿范文敬愛的老師，親愛的小朋友們大家中午好，這里是藍(lán)天幼兒園小小廣播站，我是主持人麗子 。

現(xiàn)在是美味午餐欄目時(shí)間歡迎大家的收聽，又到了吃午飯的時(shí)間了，我相信大家一定都餓了吧！ 想知道廚房阿姨給我們做了什么樣的美味午餐嗎？讓我來告訴你吧，今天吃的是________ 這些食物可有營(yíng)養(yǎng)了，你們可要多吃哦！

好了美味午餐欄目時(shí)間到此結(jié)束，祝您用餐愉快，再見！

幼兒園校園廣播稿范文親愛的園長(zhǎng)、老師、小朋友們：

大家，下午好！很高興又和大家相聚在這里，我是來自大二班的廣播員陳雨帆，今天我給大家?guī)硪粋€(gè)故事，故事的名字是《愛漂亮的小公雞》。

小公雞，真神氣，帶這小紅帽，穿著花花衣，“喔喔，瞧我多美麗！” 有一天大清早，小公雞跑啊跑，跑到樹林里，遇見啄木鳥?！白哪绝B阿姨，啄木鳥阿姨，瞧瞧我的小紅帽，瞧瞧我的花花衣，喔喔，誰也不能比！”“呵呵，小公雞，別夸口，樹林里面走一走，看看誰更美，誰更丑！”小公雞，不服氣，撲撲翅膀往前走，碰見蜜蜂在采蜜，“小蜜蜂，小蜜蜂，咱倆比一比，到底誰美麗？”小蜜蜂微微笑：“我呀，忙著采蜜，你還是去和別人比吧。”小公雞臉一紅，撲撲翅膀往前走。碰見青蛙在捉蟲：“小青蛙，小青蛙，咱倆比一比，看誰更美麗？”小青蛙叫呱呱：“我呀，忙著捉害蟲，你還是去和人家比吧！”

小公雞，挺生氣，撲撲翅膀往前走，碰見兔子在挖地?！靶⊥米?，小兔子咱倆比一比，到底誰美麗？”小兔子擺擺手，：“我呀，忙著種蘿卜，你沒事，你快走”小公雞發(fā)了火，撲撲翅膀往前走，碰見松鼠摘松果，：“小松鼠，小松鼠，咱倆比一比，看誰更美麗！”小松鼠哈哈笑：“我呀，忙著摘松果，你東游西逛在干啥？”小公雞，泄了氣，拖著尾巴往前走，碰見白馬背東西?！鞍遵R哥哥，白馬哥，瞧我長(zhǎng)的

多美麗，可是誰也瞧不起！”白馬笑瞇瞇，告訴小公雞，“小紅帽，花花衣，沒有什么了不起，誰最愛勞動(dòng)，才真的是美麗?！?/p>

小公雞從此早早起，早起喔喔啼，告訴大家天亮了，大家都?xì)g喜。

小公雞從此再也不說看我多美麗，可是大家都夸它是美麗的小公雞。

我的故事講完了，小朋友，我們一起早早起，做一個(gè)勤勞的小公雞。今天的廣播就到這里，祝大家，開心，快樂。

學(xué)校廣播站標(biāo)準(zhǔn)的主持人文稿(篇十三)

各位老師！

親愛的同學(xué)們！

大家好！紅領(lǐng)巾電臺(tái)再次遇見你！

我在四年級(jí)四班，在這個(gè)美麗的“夏日荷花異色”季節(jié)，我們即將迎來自己的節(jié)日——“六一”國際兒童節(jié)，我們是多么的幸福和驕傲！

參天大樹離不開園丁的精心培育，我們的每一次進(jìn)步和健康成長(zhǎng)都離不開老師的關(guān)心和社會(huì)的關(guān)心。因此，在這里，請(qǐng)?jiān)试S我代表四年級(jí)四班的所有學(xué)生，向辛苦培養(yǎng)我們的親愛的老師們表示誠摯的感謝！我想向所有的孩子表達(dá)我最熱烈的節(jié)日祝賀——我們祖國的未來！祝你節(jié)日快樂，好好學(xué)習(xí)，天天向上！

兒童節(jié)，也稱為兒童節(jié)，每年的6月1日舉行，是全世界兒童的節(jié)日。將婦女和90名兒童送往集中營(yíng)。村里的房屋建筑被燒毀，一個(gè)好村子被德國法西斯摧毀。為了悼念在利迪斯村和全世界法西斯侵略戰(zhàn)爭(zhēng)中犧牲的孩子們，11月XX日，國際民主婦女聯(lián)合會(huì)在莫斯科召開了董事會(huì)。中國和其他國家的代表憤怒地揭露了其他國家的帝國主義者和反動(dòng)派殺害和毒害兒童的罪行。為了保障世界各地兒童的生命權(quán)、健康權(quán)和教育權(quán)，改善兒童的生活，會(huì)議決定將每年的6月1日定為國際兒童節(jié)。

請(qǐng)張彤為每個(gè)人朗讀。

接下來，劉玲為大家背誦了。

接下來，常陸為大家背誦了。

紅領(lǐng)巾電臺(tái)到此結(jié)束。感謝大家的傾聽！

再見！

學(xué)校廣播站標(biāo)準(zhǔn)的主持人文稿(篇十四)

生命，一個(gè)再熟悉不過的字眼，像一位力量強(qiáng)大的巫師，讓人思考，然而讓人觀察，讓人傾聽，卻又如同一棵弱不禁風(fēng)的小草，那么脆弱，稍不注意就被連根拔起，安全也因而成了生命的保鏢。

生命逝去的原因有許多，有時(shí)一個(gè)小小的原因就會(huì)導(dǎo)致死亡。排除一些生理之類的因素，就會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)有很多情況下就是人類——我們導(dǎo)致了自己的死亡。

安全才能回家，這不只就是一句平常的宣傳口號(hào)，更就是人們對(duì)平安的渴望，對(duì)外出親人的擔(dān)心和祝愿。對(duì)我們每一位大雁職工來說，安全就是對(duì)自己最大的承諾，也就是對(duì)等待著的親人最好的回報(bào);對(duì)我們每一位大雁職工來說，保障安全就就是保障了大雁團(tuán)隊(duì)的效益。

不止一次，我在電視上看到這樣的案例：由于自己的一時(shí)疏忽，不慎被機(jī)器將腳、胳膊死死咬住，最后雖然保住了性命，但還就是付出了一條腿或一只胳膊的代價(jià)!

去年，在某公司，一位職工在爬高修理天車時(shí)，不慎從上面掉了下來，送往醫(yī)院醫(yī)治無效死亡，他的親人悲痛欲絕……

五一期間，在一條村公路上，兩輛飛速行駛的摩托車撞在了一起，然而兩人當(dāng)場(chǎng)死亡，另外一人雖然從鬼門關(guān)僥幸逃了出來，卻也付出了血的代價(jià)!

那一灘灘的血跡，那一幕幕的慘像，無不讓我們觸目驚心。愚者用鮮血換取教訓(xùn)，智者用教訓(xùn)避免流血。一個(gè)個(gè)活生生的案例，這一切用鮮血換來的悲劇，難道不能喚醒人們沉睡的警惕嗎?

穿越馬路要遵守交通規(guī)則，施工要遵守安全操作規(guī)程……從自我做起、從身邊的每一件小事做起!孩子在期待父愛，妻子在翹首盼望，父母在等待團(tuán)聚……

一念之差，一個(gè)鮮活的生命就會(huì)從這個(gè)美麗的星球上消失，留下的就是永遠(yuǎn)的傷痛與回憶。然而音容笑貌猶在，而生命卻逝，挽之不了，欲罷不能，這就是一種真正的痛楚。生命如此的脆弱，如此的不堪一擊，我們無視生命的存在，往往就會(huì)留下慘痛的教訓(xùn)。

怎樣避免，你我他，人人有責(zé)。維系生命的美妙，然而在于珍視自己的生命。而安全就就是第一。安全就是金，平安就是福，安全才能回家!

合)： 老師們，同學(xué)們，大家中午好!紅領(lǐng)巾廣播又和大家見面了。我就是主持人a，我就是主持人b。今天我們?yōu)橥瑢W(xué)們準(zhǔn)備的欄目有《安全之聲》《世界拾零》《你點(diǎn)我播》。

a：同學(xué)們,安全重于泰山，新學(xué)期開始了，每一個(gè)人在做事前考慮的第一要點(diǎn)就就是安全。因?yàn)橹挥邪踩?，才能使寶貴的生命不受到傷害，使生活充滿歡樂、更加美好。

b： 我曾親眼目睹了這樣一件事：一位男士不知因何喜事，在小區(qū)里噼哩啪啦放鞭炮。他放鞭炮的位置離房屋太近，一不小心把四樓一住戶的玻璃打碎了。正當(dāng)戶主把頭探出窗來看原因時(shí)，又一個(gè)沖天炮飛了上來，把戶主嚇個(gè)半死。瞧，正就是那位男士不注意安全，才給他人的財(cái)物和生命帶來了危險(xiǎn)。

a： 所以，小學(xué)生們的安全教育更應(yīng)值得重視。在我們學(xué)校，越就是高年級(jí)的人越就是不注意安全。盡管學(xué)校時(shí)時(shí)都對(duì)大家進(jìn)行了“安全教育”，可有些同學(xué)一句也聽不進(jìn)，干了許多危險(xiǎn)的事。上學(xué)違反交通規(guī)則，騎車開小差，在公路上追打、嬉戲;上自然課玩火;爬欄桿走捷徑先不說，竟有人在飛快推車時(shí)突然把手一放，讓無人騎的自行車在車道上橫行，這就是我的朋友小君告訴我的，我也親眼見了一回。椐他說，有一次自行車晃到了馬路中央，險(xiǎn)些被卡車壓掉。大家想想，我們就是否應(yīng)該重視安全教育呢?

b： 同學(xué)們，我們一定要記住：每個(gè)人心中第一就是安全，第二的就是安全，第三還就是安全。如果你想好好學(xué)習(xí)、生活，那你一定要記住平安就是生命中的100%。： 安全就是一個(gè)古老的話題，為了安全人類進(jìn)行過艱苦拼搏。

a： 安全就是一門奇妙的科學(xué)，然而為了安全，人類經(jīng)受過長(zhǎng)期探索。

安全關(guān)系生，關(guān)系死，關(guān)系生活，為了安全人類戰(zhàn)勝了無數(shù)災(zāi)禍。

安全關(guān)系你，關(guān)系我，關(guān)系祖國，為了安全，人類經(jīng)歷了多少戰(zhàn)火。

安全，一個(gè)永恒的話題，在科技發(fā)展的今天，然而就是安全捍衛(wèi)著我們的生命;就是安全在維護(hù)我們生存的利益;就是安全在為我們注入無限的力量。交通安全更就是與我們密切相關(guān)。