[優(yōu)質(zhì)作文]期待明天的作文(650字)

相信大家都寫過作文吧，生活中一些難忘的經(jīng)歷就可以通過作文記錄下來。很多人對(duì)于寫作文很是頭疼和迷茫，一篇優(yōu)秀的作文其感情表達(dá)會(huì)很細(xì)膩和委婉。那么優(yōu)秀的作文我們究竟該如何才能寫好它呢？下面是小編幫大家整理編輯的《[優(yōu)質(zhì)作文]期待明天的作文(650字)》，僅供參考，大家一起來看看吧。

期待明天的作文【篇一】

英國童話大王王爾德曾說過：不要垂頭喪氣，即使失去一切，明天仍在你的手里。這句話告訴我們，不要?dú)怵H；也告訴我們，明天是可以期待的。

或許你今天成績平平，或許也不受人重視，但不代表明天的你依然這樣。

宋代的呂蒙正，年輕時(shí)家貧人寒，在進(jìn)京考試過程中，連個(gè)瓜都買不起，誰能料想到他會(huì)狀元及第，日后還會(huì)官至宰相！

所以，要對(duì)明天抱有期待。

但期待明天的前提是努力，像呂蒙正的發(fā)奮讀書。

就像我們期待高考、中考乃至小升初的好成績時(shí)，一定不要忘記，考試前夕的一切努力，都是為了輝煌時(shí)刻的到來。

正所謂養(yǎng)兵千日，用兵一時(shí)。

一個(gè)人有無數(shù)個(gè)明天，就有無數(shù)次的努力機(jī)會(huì)，如果渾渾噩噩地過日子，那明天并沒有多大價(jià)值。

明天可以期待，但是我們至少要以最努力的姿勢去迎接。

期待明天吧，讓我們的明天更加輝煌。

期待明天的作文【篇二】

輕輕地告訴你：“我們正為了讓明天更美好，為了我們的夢想，為了我們精彩的期待而扎實(shí)的奮斗著！”

自從上了中學(xué)，我開始明白了父母親的期待，自己的期待。我因此也漸漸地成長，并逐漸地臻于完善自己。懂得了一些人生道理，如人生這一本書的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的涵義。我們的人生是個(gè)逗號(hào)，這樣才會(huì)有下文的精彩片段，才會(huì)有成長的過程，才會(huì)充滿著希望。我們的人生也可以是個(gè)省略號(hào)，這樣才能世間的一切事物，才會(huì)豁達(dá)開朗，才會(huì)臻于體現(xiàn)“海納百川，有容乃大”的品質(zhì)。于是，每當(dāng)我失敗時(shí)，不讓微風(fēng)與淚水撫平心靈的傷口。因此，我懂得了如何看待成功與失敗，懂得了如何從失敗吸取教訓(xùn)……

記得一次期中考試后的總結(jié)。當(dāng)我在沒有發(fā)試卷前總是很自豪的想，這次又考的很好，可是，這次卻出乎我的意料，居然考不及格。接著，聽了學(xué)校的總結(jié)大會(huì)后，我才深深體會(huì)到我的付出和練習(xí)是多么的微不足道，以及我的粗心、急躁是多么大的問題。需要不斷地提高各方面的訓(xùn)練。為此，我寫了一篇“反省自我”的感文。其中，有一句話我至今還記得：“每一個(gè)開始的小小失敗與挫折，最終都會(huì)成就每一個(gè)大大的成功和收獲。因?yàn)槲覉?jiān)信，‘付出總有回報(bào)永不遭受失敗，因?yàn)槲宜龅降拇煺鄱际菚簳r(shí)的。’”每當(dāng)我想起這句話時(shí)，我都會(huì)覺得倍感欣慰。對(duì)于明天的期待又增添了一些希望和辛勤的付出。那次期中考試以后，我才知道，我所付出的還太少，意識(shí)到了我在哪些方面的欠缺和不足，需要更大空間的提高與鞏固。期待著往后的付出……

因?yàn)橛衅诖?，我們才?huì)有希望；因?yàn)橛衅诖?，我們才?huì)去爭取；因?yàn)橛衅诖覀儾艜?huì)有收獲和進(jìn)步的空間……期待是一種幸福，更是一種牽掛和惦念。因?yàn)橛衅诖?，我們才?huì)不斷地用雙手去開拓更美好的明天！

在學(xué)習(xí)上，有了期待綜合素質(zhì)與成績的提高，才會(huì)去奮斗。

在生活中，有了期待生活變得更好，才會(huì)去選擇生活的方式。然而，生活充滿了選擇，而對(duì)于生活的態(tài)度就是一切。

期待明天的作文【篇三】

“明日復(fù)明日，明日何其多。我生待明日，萬事成蹉跎?！边@是有名的《明日歌》，可我卻以為明天實(shí)在很夸姣，讓人布滿著想象，布滿著無窮的憧憬……

明天是尚未開啟的書箋，意味無限；明天是含羞帶怯的蓓蕾，生氣希望無窮；明天是氣宇昂揚(yáng)的巨人，步伐緊促，又姍姍來遲；明天是內(nèi)心的渴想，近在咫尺，又遠(yuǎn)在海角。明天是藏在盒子里的巧克力糖，甜蜜的滋味讓我們布滿了想象。無論今天多沮喪，明天老是夸姣的，布滿但愿的，我想我們應(yīng)該不要老是把今天的不如意遷怒到明天。

將近十三年的時(shí)間一晃就過去了，從前那個(gè)率性想要得到所有的小女孩已經(jīng)變成了一個(gè)沉著穩(wěn)重的將邁入初中的門檻的學(xué)生。我總在每一個(gè)夸姣或悲哀的日子里期盼著明天的向陽，盼望著從窗簾透進(jìn)的第一縷陽光固然有時(shí)也很喜歡今天的落日，有那種懷舊的感覺，但仍是更愛向陽帶著那種詮釋但愿的色彩。

擁有了明天，就注定要失去昨天，因?yàn)樽蛱煳覀兙幙椓颂嗵嗟腻\繡的回憶。讓人不想撒手。人總要面對(duì)許多選擇，假如一味的守住曾經(jīng)的藍(lán)天，拋卻明天的白云，那么留下的只會(huì)是更多的遺憾。

昨天已成定局，無法改變；今天正在進(jìn)行，迎和時(shí)間；明天即將到來，塑性極強(qiáng)。我愛回憶過去，但是我知道，一味沉醉于過去的人抓不住今天的幸福；我愛面對(duì)現(xiàn)在，因?yàn)槲抑?，只有敢于面?duì)糊口的人，才可以體驗(yàn)糊口的真諦；但我更愛暢想未來，我知道，編織太多華麗的夢，終極可能會(huì)在失望中受傷。切當(dāng)?shù)恼f我是愛明天的，那是一個(gè)未知數(shù)，隱藏了太多的兒時(shí)夢想；那是一個(gè)世人都想要去的地方，收留納了太多的美妙與歡樂；那是一個(gè)永遠(yuǎn)擁有燦爛陽光的地方，暉映著每一顆布滿自信與激情的心。

“昨日荊棘密布，本日披荊斬棘，明日柳暗花明?！薄白蛉障鯚煗L滾，本日危機(jī)尚存，明日再展鴻圖?！蔽蚁矚g這兩句話，固然它并非出自名家之手，只是一篇優(yōu)秀中的兩句經(jīng)典語句。

期待明天的作文【篇四】

置身于這里，周遭一片灰暗。望不到天的盡頭，海的盡頭。嚴(yán)寒沉沒在無盡的等待中，消逝在低低的鳴笛聲里。這低沉的聲音劃破了原本寧靜的一切。前方的烏云愈加顯著，我站在甲板上，等待著那個(gè)好像已不能泛起的向陽，等待著新的一天會(huì)以什么方式開場。

可是，烏云要刺穿夢想。四周的人群披發(fā)去了，留下了稀疏幾個(gè)仍然堅(jiān)持的人。我和他們一樣，是在等待奇跡嗎？《海上日出》的影子仍然在腦海中浮動(dòng)，那個(gè)像鑲了一圈邊的太陽我無法看到了吧。遺憾的痛讓我想起了糊口中的失敗，那些煩惱糾纏何時(shí)消失過。糊口把人打造得有棱有角，一不小心就變成眾矢之的，這種抑郁能向誰傾訴呢？

烏云濃重起來，可黑暗的背后，有一絲光若隱若現(xiàn)。是曙光嗎？甲板上僅剩的幾個(gè)人沸騰了，這一點(diǎn)點(diǎn)光讓他們看到了但愿的存在，那是一種多么舒服的知足感。而事實(shí)遠(yuǎn)比想象更讓人驚喜，半分鐘后，第一縷陽光，灑到了人間。那不是鑲了邊的太陽，只是微露的一角。太陽的大部門被烏云遮著。我感覺得到，它想要掙脫，想要戰(zhàn)勝黑暗，發(fā)出自己的光明。

這一種光明射到了我的心里。那些煩惱苦悶都可以被戰(zhàn)勝的，不是嗎？過去的已經(jīng)由去了，這又是新的一天。明天又是新的一天。披發(fā)去的人群又回來了，只可惜他們錯(cuò)過了最出色的部門。真心的期待，換回了知足。我看見天的盡頭和海連成了一條線。

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等待明天作文

以下是一篇關(guān)于“等待明天作文”的特別整理文章。作文分?jǐn)?shù)在語文卷面分中所占比重最高，寫作是一個(gè)讓我們了解世界和社會(huì)的方法。寫好一篇作文，除了用華麗的辭藻，表達(dá)真情實(shí)感也是很重要的。我們非常感謝您的關(guān)注希望您能收藏我們的網(wǎng)站！

等待明天作文 篇1

明天，快要來了卻永遠(yuǎn)也來不了；明天，等待它它卻送來了今天；明天，讓有些人荒廢了今天；明天……

高一了，我幸運(yùn)地過了中考，進(jìn)入了高中，開始了我的有一段求學(xué)生涯。

我充滿自信，來到了高一，剛開始的時(shí)候，我很認(rèn)真，不荒廢時(shí)間，起初學(xué)習(xí)很優(yōu)秀，隨著時(shí)間的推移，在很多新事物的沖擊下，認(rèn)真學(xué)習(xí)的意識(shí)開始放松了，朋友漸漸的多了，交際越來越多了，然而學(xué)習(xí)的時(shí)間卻越來越少了，成績?cè)絹碓酵撕罅耍刻於加泻芏嗯笥雅阒?，日子也過的很開心，不知覺間，高一的時(shí)間就結(jié)束了。

進(jìn)入高二，我開始醒悟了，知道不能再玩了，心里告誡自己，一定要好好學(xué)習(xí)。

于是，我為自己制定了一個(gè)很完善的學(xué)習(xí)計(jì)劃，希望哪一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃能夠好好地約束一下我自己，可是，交際還是那樣的.多，每次聚會(huì)過后都提醒自己要學(xué)習(xí)，可當(dāng)下一次的聚會(huì)開始前，我總會(huì)看一下學(xué)習(xí)計(jì)劃上的任務(wù)，然后心里對(duì)自己說：“這算是最后一次吧！明天再把今天的任務(wù)不上來。”一個(gè)個(gè)的最后一此過去了，我把希望一次次的寄托在了明天，時(shí)間就這樣不留痕跡地過去了，我開始迷茫了，在我迷茫的時(shí)候，高二輕輕地對(duì)我揮揮手就過去了。

等待明天作文 篇2

帶著希望，等待著明天，充滿自信等待著明天，明天將一美好的一天……

夜間，常常坐在窗臺(tái)上，大地在那漆黑的夜里熟睡著，皎潔的月光過窗臺(tái)，直射著我的臉，似乎叫我向天空望去。然而，我望著那閃爍著星星的天空，無數(shù)顆閃耀著，傾訴著……，似乎在告訴我明天的音杏。

明天!明天也許有的人，會(huì)變成富翁;也許有的人，會(huì)變成一無所有;也許有的人，會(huì)贏得成功的喜悅;也許有的人，會(huì)落在失敗的門坎上;也許有的人，會(huì)在病痛中死去;也許有新的生命生;也許……

明天，明天就要進(jìn)行升中考了，也就是說，初中的三年就要結(jié)束了。明天，我行嗎?在那時(shí)，心，總想找一個(gè)寄托，可以信賴，可以依靠;心，總想找一個(gè)窗口，可以眺望，可以遐想。然而，這一切都是空虛。人的一生除非是不幸者，每個(gè)人都要經(jīng)歷這個(gè)階段，等待明天的我在安慰著自己，不要懊惱，也不要困惑。

明天!只要鼓起勇氣，就像在大海里航行的船，只要你揚(yáng)起了風(fēng)帆乘風(fēng)破浪，到達(dá)理想的彼岸。

明天嗎?你就是明天……哦!

風(fēng)，在明天里輕柔地祝福你、我嗎?凝望著飄過的風(fēng)，在傾訴著明天。

夜，再見!我該睡了，我要等待明天，明天是充滿希望的一天。

等待明天作文 篇3

有人說高考是身后的再造，用我們的體魄撞破玻璃余下一個(gè)皮開肉綻的本人，也有人說高考是一座獨(dú)木橋，過了此岸就出息無憂。而我的高考又是啥呢？是如昔人所說的，依然是有另外一片屬于本人的天空。我此刻只能在等候，等候深遠(yuǎn)高考的光臨，就好像一個(gè)冗雜而班駁的夢。我體魄上全部的細(xì)胞，24小時(shí)都在為高考做努力，為我的出息拼搏。但是，兇惡而重大的高考眼前，我的一切努力都顯得蒼白無力，又可能我在無謂的反抗。

舊事留住大多的淚痕，將來顛沛流離，等候高考就好像是一個(gè)班駁而冗雜的夢。

記得中考那年，是我人生的滑鐵盧，落第的神情是灰色的無望，我揚(yáng)聲惡罵運(yùn)氣的不公，我撕心裂肺，可這又能怎么樣。運(yùn)氣早已定格，我們誰也沒辦法改觀。那年我看得出父母眼中的憂慮，同學(xué)的輕視，四周所有的人似乎都瞧不起我。天空沒有神采，鳥兒開端遠(yuǎn)走，楊柳開端疏散，水池開端干枯運(yùn)氣之神在那-一剎那開端解體。由于我太在意勝敗，太在意體面，太在意中考，甚至成為生命中承載不起的負(fù)荷。

光陰可以撫平所有傷口，中考的暗影慢慢散去。我讀高一了，到達(dá)Ｘ中學(xué)，這個(gè)曾讓我罵為三流中學(xué)。運(yùn)氣多么好玩，那個(gè)自夸為天之寵兒的我卻到處受阻，更沒有顯山露珠?？剖侄渭佣啵y度的增大，血紅的分?jǐn)?shù)，再次讓我質(zhì)問本人是不是愚笨。我心安理得，卻孤負(fù)了父母從來以來的希望，我果真無能無力。

光陰的雙手將我推到此刻的高二，謝絕我猶豫逗留。可能我早已麻痹了，早已無意想我的將來，運(yùn)氣把握在我的手里，可誰能告知我我的手被誰把握。

偶爾看見汪國果真的詩《喜愛生命》：

我不去想能否恐怕勝利

既然挑選了遠(yuǎn)處

便只顧風(fēng)雨兼程

我不去想是否博得戀情

既然屬意于玫瑰

就勇猛地批露-誠懇

我不去想死后會(huì)不會(huì)襲來北風(fēng)冷雨

既然目標(biāo)是地平線

留給世界的只能是背影

我不去想將來是平整依然是泥濘

只要喜愛生命

所有，都在意想當(dāng)中

我已百感交集，我想我已明白。發(fā)現(xiàn)家中的父母日漸脆弱，本人日趨長大的體魄，我開端感覺到我身上肩負(fù)的健旺，我沒有情由再消極沉醉了，我也應(yīng)當(dāng)勇猛地走好生命中的每步，無怨無悔。將來的天空等著我去描述，等我為它描上五彩紛繽的顏色。

同學(xué)說，我所讀的這所中學(xué)考上本科的人數(shù)屈指可數(shù)。我心傷一笑，我想，縱使我考不上本科，我也要掌控生命中的每分鐘，瀟灑拼搏，或許是枉然的勤奮，或許會(huì)制造天大的奇妙。

運(yùn)氣的雙手將我推到危崖我已無路可逃，站在高二時(shí)候的肩上，我且聽風(fēng)吟，定奪藍(lán)天，等候高考，信任將來，超出空想。

等待明天作文 篇4

一年中有365天，有364個(gè)明天。這一年中，明天很多，但懂得利用明天去創(chuàng)造輝煌的人卻很少。這么多明天，可以用來做什么?你也許會(huì)問。你可以用一個(gè)明天學(xué)習(xí)一個(gè)知識(shí)，你可以用幾十個(gè)明天讀完三國演義這些名著，你可以用一個(gè)明天多做一些事情，你可以用一個(gè)明天來多種下幾棵樹木，你可以用一個(gè)明天向自己的夢想小小的前進(jìn)一步

考試也許考不好，你會(huì)抱有僥幸心理，這次有人比我考的差就可以了，下次考試運(yùn)氣好就行了。可是那么卻沒有總結(jié)自己的問題，這次考試考不好，我利用下一次考試前的時(shí)間，努力學(xué)習(xí)，就一定會(huì)有一個(gè)美麗的明天!

長大以后，我們只能自己獨(dú)立去工作做任何事情，我們只有努力去創(chuàng)造屬于我們的明天，才能獲得輝煌的成就。明天也行并沒有太大的作用，但是只要你運(yùn)用好明天，就能開心，快樂。

等待明天作文 篇5

明天，快要來了卻永遠(yuǎn)也來不了；明天，等待它它卻送來了今天；明天，讓有些人荒廢了今天；明天……

高一了，我幸運(yùn)地過了中考，進(jìn)入了高中，開始了我的有一段求學(xué)生涯。

我充滿自信，來到了高一，剛開始的時(shí)候，我很認(rèn)真，不荒廢時(shí)間，起初學(xué)習(xí)很優(yōu)秀，隨著時(shí)間的推移，在很多新事物的沖擊下，認(rèn)真學(xué)習(xí)的意識(shí)開始放松了，朋友漸漸的多了，交際越來越多了，然而學(xué)習(xí)的時(shí)間卻越來越少了，成績?cè)絹碓酵撕罅?，每天都有很多朋友陪著，日子也過的很開心，不知覺間，高一的時(shí)間就結(jié)束了。

進(jìn)入高二，我開始醒悟了，知道不能再玩了，心里告誡自己，一定要好好學(xué)習(xí)。

于是，我為自己制定了一個(gè)很完善的學(xué)習(xí)計(jì)劃，希望哪一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃能夠好好地約束一下我自己，可是，交際還是那樣的`多，每次聚會(huì)過后都提醒自己要學(xué)習(xí)，可當(dāng)下一次的聚會(huì)開始前，我總會(huì)看一下學(xué)習(xí)計(jì)劃上的任務(wù)，然后心里對(duì)自己說：“這算是最后一次吧！明天再把今天的任務(wù)不上來。”一個(gè)個(gè)的最后一此過去了，我把希望一次次的寄托在了明天，時(shí)間就這樣不留痕跡地過去了，我開始迷茫了，在我迷茫的時(shí)候，高二輕輕地對(duì)我揮揮手就過去了。

再次的開學(xué)了，我們進(jìn)入了新的教室，在進(jìn)入新教室的那天，有同學(xué)感嘆說：“時(shí)間過得真快啊，現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，我們都已經(jīng)高三了?！?/p>

等待明天作文 篇6

明天，近在咫尺，遠(yuǎn)在天邊

明天，無法選擇，無法改變

無數(shù)的今天都是我們?cè)?jīng)憧憬過的明天

無數(shù)的思念都被我們系掛在永遠(yuǎn)的明天

我曾等待明天

今天，太失敗，太苦澀

我幻想明天會(huì)有童話般的生活

會(huì)有史詩般的成就

某一年某一天我被誤解

我期待明天

他會(huì)明白真相就會(huì)大白

可是我始終沒等到那個(gè)明天

所以我依然靜靜等待那一天

今天剛做完試卷

心里揣滿了不安

期待明天老師看錯(cuò)

給了我那渴望中的分?jǐn)?shù)

又一個(gè)今天

鮮紅的成績單刺著我的眼

這不是我要的明天！

我那說好的明天？

我想要的多少明天

變成擊毀我的紀(jì)念

我想的明天

與現(xiàn)實(shí)的明天

如同一組平行線

永遠(yuǎn)也沒有焦點(diǎn)

現(xiàn)在我做好我的每個(gè)今天

因?yàn)榻裉炀褪窃?jīng)的明天

我不再等待明天

期待明天作文精華14篇

透過撰寫文章來進(jìn)行訓(xùn)練，能夠增強(qiáng)我們的結(jié)構(gòu)化和邏輯思維能力，同時(shí)通過寫作，我們也能更有針對(duì)性地陳述自身觀點(diǎn)。希望這篇“期待明天作文”能夠符合您的要求。不妨將這個(gè)信息與您的朋友分享，讓更多人了解吧！

期待明天作文(篇1)

首先是我們的頒獎(jiǎng)典禮，設(shè)有“學(xué)前班好孩子”“一年級(jí)總分前三名”、以及二三四五年級(jí)的成績名次獎(jiǎng)和鎮(zhèn)上比賽的結(jié)果和名次。獎(jiǎng)品應(yīng)有盡有，多為學(xué)習(xí)用品，有本子、鉛筆、橡皮等等。隨后我們就帶著孩子們學(xué)習(xí)“感恩的心”這首歌曲，孩子們的學(xué)習(xí)愛好都很好。

緊接著就是下戰(zhàn)書的感恩卡片，陪著孩子們一起制作心意卡送給他們的父母老師。由我們的宣傳組組長余泳锜同學(xué)作為繪畫老師教孩子們畫一些簡樸的東西來裝飾他們的卡片，孩子們的學(xué)習(xí)愛好很高，部門同學(xué)還制作了兩三張卡片！

幼兒班的小朋友們也積極的介入感恩卡片的制作，盡管他們會(huì)寫的字不多。他們也在當(dāng)真的學(xué)習(xí)唱歌，看著他們當(dāng)真唱歌的樣子，我們覺得很開心。

下戰(zhàn)書在安保組的護(hù)送下，孩子都安全的回到家，晚上我們的晚會(huì)組成員都在積極的籌備著晚會(huì)的節(jié)目，我們一刻都不敢松懈的排練，即累又開心！我們相信我們可認(rèn)為大家呈現(xiàn)一個(gè)最棒的晚會(huì)，最出色的回憶！但愿大家期待我們的表演。

期待明天的到來！

期待明天作文(篇2)

你期待什么？是期待長大、是期待美麗長存，還是期待我期待什么？我！我期待電腦飛到我身邊。

你說說，那電視上老是出現(xiàn)什么電腦廣告我能不眼紅嗎？我不得不罵一句：你怎么不多放一些衣服廣告，食品廣告?。》胚@么多電腦廣告干什么有一次電視又放電腦廣告了，我忍不住了，終于爆發(fā)了。于是，我繞媽媽左轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，右轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。媽媽被我擾的火冒三丈說：你要干什么，要買漫畫書沒門

不是，我想買電腦我笑嘻嘻的答到。

沒錢媽媽應(yīng)付著我。

什么！沒錢我生氣極了。

你以為我不知道，你打牌時(shí)有時(shí)還輸幾千呢！我氣呼呼地說。

我說沒錢就沒錢，你說說，我和你爸賺錢多不容易啊

哎！怎么也說不過我媽。我媽這口舌完全可以去參加辯論賽了，沒準(zhǔn)能拿個(gè)季軍，亞軍什么的。不過，我可不是那種容易放棄的人。第一天，第二天，第三天第四天嘻嘻！我看他們受得了嗎？

其實(shí)我爸媽也是為了我好。他們比我更需要電腦，但是他們?yōu)榱宋业膶W(xué)習(xí)就沒有買電腦了。

經(jīng)過我的軟硬兼施終于皇天不負(fù)有心人，爸媽勉強(qiáng)答應(yīng)了。但是我一定要考上重點(diǎn)初中，看來我得好好努力了。

電腦你可要等我哦！科技你也要等我哦！如果你們又發(fā)明了一個(gè)比電腦更高級(jí)的東西，到時(shí)候我可又要眼紅了。

我期待時(shí)間飛逝。那電腦就可以飛到我身邊了，哈哈哈哈。對(duì)了考不考得上還說不定呢！祝福我吧！

冷水江市二中學(xué)校六年級(jí)：顏鑫

期待明天作文(篇3)

他們?cè)诤诎抵猩钪?，他們?cè)谖粗忻髦?，可他們也在陽光中燦爛著。常常和一些盲人打交道，總以為他們的生活布滿愁云。事實(shí)上，快樂才是他們的家園。

媽媽在圖書館的盲人閱覽室工作。我也常常會(huì)碰到一些借書的盲人。于是我就在這里搭上了他們心靈的班車。

每個(gè)星期二，盲人閱覽室總是有別于別的閱覽室肅穆的氣氛，這里總是談笑風(fēng)生。盲人讀者們都相聚而坐，彼此談?wù)撝恍衢T的話題。高鐵，人大，亞運(yùn)會(huì)他們甚至比健全人了解地更清楚。只要一有盲人提出話題，大家都會(huì)側(cè)著頭全神貫注地聽。雖然墨鏡下是一雙雙無神的雙眼，但我相信他們心里此時(shí)一定心潮澎湃。正說著，一位年老的盲人嘴角忽然泛起了一輪笑容，他那混沌的雙眼仿佛有了光芒。

他們雖然生活都很艱辛，但總能自得其樂。也許他們都前程未卜，但也總是一臉不落的燦爛。

我忽然問：你們期待明天嗎？他們笑著答：當(dāng)然啊，明天又有明天的新聞，我們說不定還能為政府出些金點(diǎn)子呢！說著，其他人應(yīng)和的笑聲在房間里蕩漾開了。

假期里，又有幸陪同一位30多歲的忙人去園區(qū)游玩。他告訴我：他最近聽力又不太好，而且還得了腎炎，想趁這最后的機(jī)會(huì)再感受一下蘇州的發(fā)展。他嘴角一抿，漾起了一絲無奈。我心情有些復(fù)雜，攙著他上了車。一路上，他興奮地告訴我他計(jì)劃明天在去白馬澗玩玩。我實(shí)在對(duì)盲人那份生活的熱情所打動(dòng)了。

下了車，他的腳步顯然輕快了許多。我有些遺憾地告訴他，今天是陰天。接著，就竭盡所能把我見到的告訴他。我仿佛有看見那雙眸充滿了幸福的波紋。

我忽然問：你期待明天嗎？他笑著答：當(dāng)然拉！明天是晴天，我去白馬澗的夢想就可以實(shí)現(xiàn)拉！

明天依舊精彩，未來值得期待。明天的他們，要為國家出點(diǎn)子；明天的他們，要去實(shí)現(xiàn)下一個(gè)夢想。明天的我們呢？也許我們又在人生路上撒下了一點(diǎn)星光，也許我們都期待著明天的明天。

期待明天作文(篇4)

“不管怎樣，明天將是新的一天?！薄讹h》的結(jié)尾如斯動(dòng)人心弦。思嘉麗離別了舊時(shí)代，她人生的新時(shí)代到來了。

明天將會(huì)怎樣？人們都是以一種欣喜、期待的眼神答道：“那將會(huì)更夸姣的哦！”是的，今天在自己手里，明天還在自己手里。……當(dāng)時(shí)明月在，曾照彩云歸……記得小時(shí)候的我，經(jīng)常叼了一枝不著名的野花在口中，清香四溢，念念有詞：“天靈靈，地靈靈，神明伴我到天明……”殘?jiān)庐?dāng)空，笑卻從心底溢出來：“明天的這時(shí)，我是不是長大一點(diǎn)了？我是不是比母親還要能干？”雖這樣問著自己，但那也老是一種失蹤的等待，明知不可能，卻總要問一問?！菚r(shí)在軒下睡眼惺忪，冬日的陽光柔和地照射進(jìn)來，喜歡默默地發(fā)傻，常想著今天有什么值得紀(jì)念的事?！笆捠捘救~閉疏窗，沉思舊事立殘陽?！备改敢粋€(gè)夸姣的眼神、鄰家小哥哥歡喜的樣子，都成了值得回憶的細(xì)節(jié)，大概那時(shí)的我有一種癡癡的小女兒情態(tài)吧！氤氳在夕陽的懷抱里，帶有一種獨(dú)特的香氣，十分戀戀不舍，卻有隱約知道，今天的夕陽會(huì)落下，可明天的夕陽已不似當(dāng)時(shí)了。

再大了一點(diǎn)兒，迷上了英雄。什么“白馬飾金羈，連翩西北馳。借問誰家子，幽并游俠兒……”曹植的白馬英雄成了我的向往，“三杯吐然諾，五岳倒為輕”、“縱死俠骨香，不慚世上英。誰能書閣下，白首太玄經(jīng)……”鏟除*佞，打抱不平，還想做一個(gè)石破天樣的俠客，“大笑拂衣歸矣”、“當(dāng)花側(cè)帽”……多么風(fēng)騷倜儻，多么灑脫！英雄最后老是贏得一世英明，“大風(fēng)起兮云飛揚(yáng)，威加國內(nèi)兮歸故鄉(xiāng)，安得猛士兮守四方？”多么豪邁！“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還。”多么悲壯！

明天，我會(huì)是一個(gè)普通人，一個(gè)“視死忽如歸”的英雄，仍是一個(gè)側(cè)帽風(fēng)騷的俠客？一切緣于自己。明天，我有了但愿，可憑空有了但愿，不費(fèi)一點(diǎn)力量，但愿也是會(huì)落空的?！敖^望之為虛妄，正與但愿相同。”期盼明天又有何用？“人事有代謝，往來成古今。山河留勝跡，我輩復(fù)登臨?！比松桌希挥姓莆宅F(xiàn)在，珍惜現(xiàn)在，努力過，奮斗過，為此心力交瘁過，明天的期盼才更加有意義。須著名士傾城，為那“傾城”，拼搏一下。莫回顧回頭，離別過去，期待吧，明天將更夸姣！

期待明天作文(篇5)

英國童話大王王爾德曾說過：不要垂頭喪氣，即使失去一切，明天仍在你的手里。這句話告訴我們，不要?dú)怵H；也告訴我們，明天是可以期待的。

或許你今天成績平平，或許也不受人重視，但不代表明天的你依然這樣。

宋代的呂蒙正，年輕時(shí)家貧人寒，在進(jìn)京考試過程中，連個(gè)瓜都買不起，誰能料想到他會(huì)狀元及第，日后還會(huì)官至宰相！

所以，要對(duì)明天抱有期待。

但期待明天的前提是努力，像呂蒙正的發(fā)奮讀書。

就像我們期待高考、中考乃至小升初的好成績時(shí)，一定不要忘記，考試前夕的一切努力，都是為了輝煌時(shí)刻的到來。

正所謂養(yǎng)兵千日，用兵一時(shí)。

一個(gè)人有無數(shù)個(gè)明天，就有無數(shù)次的努力機(jī)會(huì)，如果渾渾噩噩地過日子，那明天并沒有多大價(jià)值。

明天可以期待，但是我們至少要以最努力的姿勢去迎接。

期待明天吧，讓我們的明天更加輝煌。

期待明天作文(篇6)

今天是雙休日，媽媽安排我做作業(yè)。我咕噥著：不想做我靠在沙發(fā)上，想：要是不做作業(yè)多好?。÷匚疫M(jìn)入了夢鄉(xiāng)

我是一個(gè)大人了，成為了一位母親，有了自己的家庭，也有了自己的孩子。

昨天，女兒班上進(jìn)行了一次小測試，但女兒只考了73。5分?；氐郊?，女兒對(duì)我說：我知道我又要挨打了。而我沒有打她，只是苦口婆心地對(duì)女兒說：如果你欺騙了知識(shí)，那么知識(shí)一定也會(huì)欺騙你的。我知道了，媽媽說完，女兒在我的懷里哭了?；A(chǔ)是你的強(qiáng)項(xiàng)，以后爭取不要丟分，以后要多讀文章，這樣才可以提高你的閱讀能力，懂了嗎？恩，我懂了，媽媽！女兒使勁地點(diǎn)點(diǎn)頭。

今天，女兒神秘地對(duì)我說：媽媽，給我買一個(gè)畫夾吧！你不是不喜歡畫畫嗎？怎么我不解。我們老師說了，要多方面發(fā)展！我想了想，也對(duì)那我們走吧，去買一個(gè)！買了之后，我又陪著女兒去溜冰，女兒高興地對(duì)我說：媽媽，你可真好，我一定會(huì)用100分來回報(bào)你的！我開心地笑了！

過了一周，女兒果然得了100分，我抱著女兒對(duì)她說：你終于把知識(shí)抓住了，真棒！女兒高興地蹦了起來！

你在做什么，叫你做作業(yè)，你卻在睡覺，快，做作業(yè)！媽媽把我搖醒了，我不好意思地笑了。

要是媽媽能像夢中的我那樣就好了！

期待明天作文(篇7)

午后的陽光老是很好，帶著讓人疲倦的慵懶。天空上的云朵依舊觸手可及，純樸，燦爛?？擅慨?dāng)人們?cè)谶@布滿焦躁的天色中在家愜意休憩的時(shí)候，我們卻早早的來到學(xué)校，昏入夜地的學(xué)習(xí)著，不中斷地掙扎著，內(nèi)心交雜地矛盾著，這種動(dòng)作不中斷反復(fù)?？墒?，可是，可是這一切都是徒勞的。整天的睡覺，可以把這作為一種麻木自己的方式，也許只有這樣，才顯得糊口不是那么疲勞與憔悴不堪吧。

真但愿自己的糊口可以披發(fā)發(fā)著光輝并且無憂無慮，不中斷的告訴自己，要快樂，做到真正的與自己和平相處。

悄悄地看著窗外，風(fēng)有一陣沒一陣的吹著，心中不知道在想著什么，頭微微發(fā)暈，根本沒有心思聽課，就這樣發(fā)著呆，仿佛自己在等待著什么，真但愿可以一直這樣。風(fēng)忽然大起來，透過窗外，吹的人有些涼意。剎那間，烏云密布了天空，冰冷的雨，說來就來，沒頭沒臉的打在了教室的玻璃窗上，可老是聽不到滴答滴答的聲響，但雨點(diǎn)依然在緩緩落下……

這場過云雨來得太忽然，以致讓人還沒來得及感觸感染到濕潤的空氣。帶來的依舊仍是明亮而又冰涼的陽光和腳下微微發(fā)亮的地面。

不外終于仍是雨過天晴了，算是恢復(fù)了平靜。

這個(gè)濕淋淋的夜晚，月亮靜靜地升上天空，在一陣短暫的緘默沉靜后，一陣急促的下課鈴聲劃破了漫長的寂靜，一個(gè)人悠哉游哉地搭車回家，一個(gè)人晃有點(diǎn)悶。

安靜的睡覺，等待著明天，新的時(shí)間會(huì)布滿未知的出色，今天會(huì)是一個(gè)新的紀(jì)念。

但愿，明天晴天。

期待明天作文(篇8)

昨天是混沌，今天是迷惘，明天是憧憬。

———題記

我不愿做昨天的傀儡，如此僵直地將思想禁錮。天空彌漫著烏云，陰沉沉的樣子。我的心中下著淅瀝的雨絲，點(diǎn)撥著我心靈中那憔悴的六弦琴，身處于陰暗沼澤，荊棘遍地皆是。因?yàn)橄β渌宰蛱爝^去了，今天正為著昨天而惆悵。我孤身一人在這顛簸之地徘徊。夜色中寂靜濃到如酒，令人微熏。我虔誠思索，終于無得：心清如水才得“凈”也就是“靜”。于是我把希望的種子播灑，寄托給了明天。

一晃就是早晨，聚在那鮮綠葉上的露珠飽載著太陽的曙光，晶瑩透亮，璀璨迷人。在晨曦時(shí)露水悄悄滑落，滋潤萬物，滌蕩黎明。

明天，日月為伴。在白晝時(shí)聞小鳥幽鳴，溪水湍流。在夜幕中賞梅花枝頭，繁星滿天。昨天或許受到太多的委屈與挫折。今天或許淪為數(shù)不清的挫敗。但是只要相信明天的陽光爛漫，跨過這條人生的坎，我們就是最后勝利的主宰者。

期待明天作文(篇9)

讀《假如給我三天光明》后感

今年暑假，我看了一本讓我感受至深的名著，就是一個(gè)茸啞人、盲人，一個(gè)創(chuàng)造奇跡的女中豪杰凱勒坎坷的一生，以及她的心路歷程，講述她遇到的種種困難，與她如何克服困難，戰(zhàn)勝挫折，取得成功的過程。當(dāng)我讀完這本書時(shí)，我不僅看到了一個(gè)又盲又聾的海倫凱勒的堅(jiān)強(qiáng)毅力，也第一次有了一個(gè)這樣感悟：我們真的很幸運(yùn)。因?yàn)槲覀冇肋h(yuǎn)可以看到黎明時(shí)天空由黑夜變成白晝那動(dòng)人奇跡；可以到劇院或電影院里享受色彩與動(dòng)作的完美結(jié)合；可以瀏覽城市中的那雄偉的建筑；可以漫步在大街，公園，瞧瞧萬花筒般五光十色的景象這難道還不夠嗎？

哎！說起來，其實(shí)我們是那么的幸福，但為什么我們從來沒有幸福的感覺呢？僅僅三天光明對(duì)于海倫凱勒來說是向往。我們可卻已經(jīng)擁有了四千多天的光明，可我們是否有利用這天賜的五官去感受那奇妙的大自然和生活的美好了？我想，大我多數(shù)人的回答是一樣的：不，沒有，包括我以前也是，每天懶懶地生活著，就像應(yīng)付著生活一樣，遇到困難就怨天尤人，抱怨上天不公。就這樣一年復(fù)一年，一日復(fù)一日，時(shí)間就如流水一樣流去，永不回頭。直到讀了這本《假如給我三天光明》才懂得了生活的美好和珍惜時(shí)間。

所以，同學(xué)們，請(qǐng)你現(xiàn)在好好熱愛著生活，珍惜著自己的所擁有的吧！別再等失去后才追悔莫及！

五年級(jí):陳德閩

期待明天作文(篇10)

真是光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，這是我留在學(xué)校的最后一年，不知在這一年里，又會(huì)有什么事呢？

在五年級(jí)下期，由于考得不太理想而感到十分難過?？捎袝r(shí)候冷靜地想一想，其實(shí)該過去的都過去了，該傷心的，該煩惱的何再去想了呢？人總不能活在過去的生活中吧！一切都已經(jīng)過去了，眼淚能彌補(bǔ)什么呢，現(xiàn)在需要做的就是腳踏實(shí)地的好好努力學(xué)習(xí)，去奮斗，去拼搏。有一名古希臘學(xué)家曾說：“眼睛要長在前面，是由于人總是往前看，向前走的?！边@句話給我?guī)砹撕艽蟮恼鸷?。所以，才使我深知：?duì)事可以失望，但不可以絕望。心里垃圾一除掉后，自然自己我會(huì)放開心，叮囑自己，要好好地等待明天，做一個(gè)脫離過去的自己。

對(duì)于明天，我是一問三不知。可在明天來臨之前，我已經(jīng)為未知的明天打好基礎(chǔ)。這其中之一呢，就是暢游題海。為至關(guān)重要的六年級(jí)，可是要做足十二萬分的準(zhǔn)備。雖然學(xué)知識(shí)再苦在累，但是為了將來，為了明天，就算再苦也值得。這其二，就是要多閱讀課外知識(shí)。由于在六年級(jí)不論語文還是數(shù)學(xué)多多少少也要向我們出一點(diǎn)課外的思考題，如果不及時(shí)做好防備，那可是要吃大虧的！雖然我做這么多準(zhǔn)備，可在崎嶇的學(xué)習(xí)生涯中，最重要的就是兩個(gè)字――努力。我相信，在這么長的學(xué)習(xí)生涯中，大家一定會(huì)看到不同的我！

為了明天，為了將來，我必須振作，不能有絲毫差錯(cuò)。我在這等你，美好的明天！

期待明天作文(篇11)

眺望遠(yuǎn)放，有夢在空中漂浮。我知道它離我還很遠(yuǎn)，就像一副零星的拼圖，簡單的構(gòu)造起了邊框，而事實(shí)上，離完整還有很遠(yuǎn)。但是，因?yàn)檫€有明天，我將會(huì)抱著一顆充滿期待的心，在還很漫長的路途中一往無前。

我想我記得遙遠(yuǎn)的童年時(shí)光，那時(shí)的自己很愛哭，很怕痛，所以我很害怕跌倒，害怕摔痛。但在許多次與伙伴們的快樂追逐中，偶爾會(huì)被腳下的細(xì)石牽拌，或是鞋帶松開，都會(huì)由于重心不穩(wěn)而踉蹌地向前摔倒。于是感到揪心的痛，既而發(fā)現(xiàn)自己滿臉塵土，手也擦破了皮。

那時(shí)我甚至?xí)X得整片天都黯淡了，只因?yàn)楹芘绿弁吹淖涛?。但是，媽媽?duì)我說：明天，明天的明天，或是明天的明天的明天，傷口總會(huì)不見的，所以別哭啦！我果真破涕為笑，雖然疼痛感依舊真實(shí)地存在，但我始終相信媽媽的話，去期待總會(huì)到來的那個(gè)明天。

后來，無數(shù)個(gè)明天到來之后，我不再害怕跌倒了，逐漸把它當(dāng)作一個(gè)小挫折，將來的路才會(huì)更平順吧！但是，當(dāng)我不再害怕身體的痛苦后，卻越來越擔(dān)心內(nèi)心的失落感。

那是多少個(gè)明天之后的事呢？時(shí)光早已模糊了過去的印記，再也記不清了。只知道自己有不可抗拒的憂傷，沉沒在尋尋覓覓冷冷清清，凄凄慘慘戚戚的意境之中。我時(shí)常抱怨自己成績不好，能力不強(qiáng)，運(yùn)氣不佳。于是在這樣的死氣沉沉中，我度過了一日又一日。

時(shí)間并不會(huì)因?yàn)槲业膽n傷而停留，它有自己的軌跡要走，那么，我是不是也該找到自己的跑道呢？或許我的未來真的要*自己掌握。若我能有衣帶漸寬終不悔的執(zhí)著追求的精神，那奇跡一定不會(huì)拋棄我了吧！那么，我也就擁有了去期待明天的理由了！

現(xiàn)在，我要像不會(huì)被風(fēng)雨吹垮的大樹一樣，小小但茂盛地活在自己的夢想里，帶上對(duì)明天的期待，一往無前！

期待明天作文(篇12)

奉獻(xiàn)友愛進(jìn)步互助left:-100000px;">()

半天下來，我才扶起幾輛，被折騰得死去活來。這是路邊的行人看了這情景，連忙扔了手中的傘，同我們一起扶車。不一會(huì)兒，又有人擠了進(jìn)來越來越多的人加入了我們，有婦女，有青年，還有比我更小的小弟弟大家各盡所能，共同扶車，就這樣默默無聞。不一會(huì)兒，20輛自行車就完完整整地排列好了。大家來去匆匆，扶完車后就離開了。我看著他們的背影消失在雨里是什么原因是這些人不期而至？的確，就是雷鋒精神。盡管雨多么大，風(fēng)多么冷他們就這樣不約而同。

在21世紀(jì)的今天，雷鋒精神能是社會(huì)變得更加美好，更加和諧，使生活的每一個(gè)角落里都充滿芳香。因?yàn)槔卒h精神并不過時(shí)。我期待著，期待著文明之花能開辯中國，開遍世界，開遍每一個(gè)角落！期待著雷鋒精神能長駐于世！

期待明天作文(篇13)

“明日復(fù)明日，明日何其多。我生待明日，萬事成蹉跎?！边@是有名的《明日歌》，可我卻以為明天實(shí)在很夸姣，讓人布滿著想象，布滿著無窮的憧憬……

明天是尚未開啟的書箋，意味無限；明天是含羞帶怯的蓓蕾，生氣希望無窮；明天是氣宇昂揚(yáng)的巨人，步伐緊促，又姍姍來遲；明天是內(nèi)心的渴想，近在咫尺，又遠(yuǎn)在海角。明天是藏在盒子里的巧克力糖，甜蜜的滋味讓我們布滿了想象。無論今天多沮喪，明天老是夸姣的，布滿但愿的，我想我們應(yīng)該不要老是把今天的不如意遷怒到明天。

將近十三年的時(shí)間一晃就過去了，從前那個(gè)率性想要得到所有的小女孩已經(jīng)變成了一個(gè)沉著穩(wěn)重的將邁入初中的門檻的學(xué)生。我總在每一個(gè)夸姣或悲哀的日子里期盼著明天的向陽，盼望著從窗簾透進(jìn)的第一縷陽光固然有時(shí)也很喜歡今天的落日，有那種懷舊的感覺，但仍是更愛向陽帶著那種詮釋但愿的色彩。

擁有了明天，就注定要失去昨天，因?yàn)樽蛱煳覀兙幙椓颂嗵嗟腻\繡的回憶。讓人不想撒手。人總要面對(duì)許多選擇，假如一味的守住曾經(jīng)的藍(lán)天，拋卻明天的白云，那么留下的只會(huì)是更多的遺憾。

昨天已成定局，無法改變；今天正在進(jìn)行，迎和時(shí)間；明天即將到來，塑性極強(qiáng)。我愛回憶過去，但是我知道，一味沉醉于過去的人抓不住今天的幸福；我愛面對(duì)現(xiàn)在，因?yàn)槲抑?，只有敢于面?duì)糊口的人，才可以體驗(yàn)糊口的真諦；但我更愛暢想未來，我知道，編織太多華麗的夢，終極可能會(huì)在失望中受傷。切當(dāng)?shù)恼f我是愛明天的，那是一個(gè)未知數(shù)，隱藏了太多的兒時(shí)夢想；那是一個(gè)世人都想要去的地方，收留納了太多的美妙與歡樂；那是一個(gè)永遠(yuǎn)擁有燦爛陽光的地方，暉映著每一顆布滿自信與激情的心。

“昨日荊棘密布，本日披荊斬棘，明日柳暗花明?！薄白蛉障鯚煗L滾，本日危機(jī)尚存，明日再展鴻圖?！蔽蚁矚g這兩句話，固然它并非出自名家之手，只是一篇優(yōu)秀中的兩句經(jīng)典語句。

期待明天作文(篇14)

每個(gè)人都想借雙成功的翅膀，去翻越那懸崖峭壁，掠過遼闊的海洋；借雙獨(dú)立的翅膀，飛過遙遠(yuǎn)的天際，看看山那邊的那邊是什么？期待時(shí)光能夠停留，慢慢品味人生。借雙希望的翅膀領(lǐng)略世界的精彩，成為大人、學(xué)會(huì)獨(dú)立、懂得人生哲理。在遙遠(yuǎn)的天際，凌亂的思緒掠過遠(yuǎn)古的隧道，等待喜訊的到來，當(dāng)時(shí)間慢慢在手指間滑落，無愧的心目睹后悔的源泉。

回首昨天，應(yīng)是問心無愧的。付出了就付出，失去過就失去過，不必愚蠢的去尋求所謂的遺失，后悔了就后悔了，后悔無需搖頭那是信心的開始。面對(duì)今天，應(yīng)是信心百倍的；雨過天晴乃見彩虹，當(dāng)狂風(fēng)過后乃是風(fēng)平浪靜。期待去狄略風(fēng)口的遮擋，用盡一生的承諾指明前進(jìn)的道路，當(dāng)蝴蝶破繭而出時(shí)，它可以與風(fēng)共舞，與花為伴，可以享受嫵媚的陽光，它也得到飛的自由；美麗的鮮花有了綠葉的依偎，才顯得清純紅潤。

西下的夕陽映紅了晚霞，一只孤鳥正向東南方向飛去了。撲國蔚藍(lán)的天際，留下了依片片浮云，殘缺了灰色的天空。我期待自由，我會(huì)一直期待；當(dāng)灰色的天空運(yùn)轉(zhuǎn)蔚藍(lán)的天空，正是白云的襯托，才顯得靜穆安詳，卻記：沒有希望的希望比絕望要好！

我期待成功、期待愛的歸來、期待幸福也期待偉大的成就。不要在記憶留下風(fēng)口，留下殘缺，讓肆虐的風(fēng)卷起我的長袖、卷起我的夢，敲醒無知的自己、敲醒千年沉睡的土地。當(dāng)?shù)却?、?dāng)努力過后，那是幸福的始端。請(qǐng)相信唯有用實(shí)際去傳遞心中的郵票，才是真正的自己，才是自己所謂的期待！

云南省文山州廣南縣者兔鄉(xiāng)者兔中心學(xué)校初二:wgba107837徐國英

新年作文650字左右(優(yōu)質(zhì)十篇)

無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的元旦作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

新年作文650字左右 篇1

今天是我們一年一度的元旦聯(lián)歡晚會(huì)！讓人盼望已久的象圣的元旦慶典終于開始啦，學(xué)校的文藝節(jié)目五花八門，精彩連連，令人眼花繚亂，小演員們真是八仙過海，各顯神通。今年的晚會(huì)我們以“創(chuàng)新、陽光”為主題，希望在玩耍中，不僅讓大家得到全身心的放松、愉悅，還能讓大家的綜合實(shí)踐能力得到提高！但最光彩奪目的還是104班的歌唱“唱得響亮”十分動(dòng)聽，使我熱淚盈眶，初二班的兩位同學(xué)唱的英文歌曲lnnocenice太美妙啦讓我堅(jiān)決要學(xué)習(xí)好英語，那一天我也能夠用流利的英語唱歌和演講多好啊。

學(xué)校的同學(xué)們?yōu)榱吮硌?，今天卻身著雪白的襯衫，襯衫領(lǐng)下系著一個(gè)血紅的領(lǐng)結(jié)，下面配上一條西褲，看起來端端正正，斯斯文文，彬彬有禮。

表演開始了，他們往舞臺(tái)上一站，談笑風(fēng)生地上演了14個(gè)項(xiàng)目。瞧他倆那幽默的語言和搞笑的動(dòng)作，令觀全部的同學(xué)和老師們不住哈哈大笑，就連平時(shí)滿臉嚴(yán)肅的江主任也眉開眼笑，笑容滿面。妙惟小品，那滑稽的外形和搞笑的`動(dòng)作再一次讓全體校友和老師家長們哄堂大笑。頃刻間，笑聲洋溢，掌聲連綿不斷，我環(huán)顧周圍，有的同學(xué)笑得直不起腰，有的同學(xué)笑得直喊肚子疼，還有的同學(xué)笑得直跺腳。

這一天，我們穿著五顏六色的服裝，我們?cè)谂_(tái)上載歌載舞，我們的笑容像綻放的花兒一樣燦爛，接下來的的元旦聯(lián)歡晚會(huì)精彩十足，會(huì)有一首首動(dòng)聽優(yōu)美的歌曲，一個(gè)個(gè)逗人捧腹大笑的相聲、小品，一場場趣味十足的游戲和各種各樣的表演……我相信一定會(huì)給大家?guī)頍o窮的樂趣。今天，就連地球都在和我們一起慶祝這熱鬧的、五彩繽紛的、載歌載舞的元旦聯(lián)歡晚會(huì)。今天我們盡情狂歡，隨著風(fēng)與花草樹木一齊舞蹈……優(yōu)雅、美妙的歌聲從十幾里外傳來。在這一天，我們玩著各種各樣的游戲，開心得像一只只快樂的小鳥。

最后我預(yù)祝大家玩得愉快，首屆元旦聯(lián)歡晚會(huì)能得到圓滿成功！這真是即精彩又搞笑的元旦慶典，讓人回味無窮。

新年作文650字左右 篇2

終于又要過年了，就在我們欣喜的等待新年的時(shí)候，大自然意外的送給我們一場大雪。鵝毛大雪飄灑而下，路上、橋上、房頂上，到處穿上了雪白的新衣，樹上的紅燈籠在白雪的映襯下，大大的“?！弊诛@得更加喜氣。北風(fēng)繼續(xù)呼呼地刮著，可我火熱的心沒有被這壞脾氣的風(fēng)刮冷，因?yàn)樾碌囊荒昃鸵搅恕?/p>

今天是除夕，大哥、二哥他們要到我家來吃年夜飯。我們?nèi)乙辉缇烷_始忙上了。我們家的.金牌廚師——外婆是年夜飯的總策劃和執(zhí)行者，我們其他人根據(jù)外婆的安排分別負(fù)責(zé)打掃衛(wèi)生、洗菜洗碗等。傍晚時(shí)分，當(dāng)我們一個(gè)個(gè)快累得直不起腰來的時(shí)候，一桌豐盛的菜肴奇跡般地展現(xiàn)在眼前，大哥、二哥也終于到了，我們大家圍在桌子旁開始享受著除夕之夜。

大人們一邊喝酒一邊聊天，我們幾個(gè)小孩子趁機(jī)大快朵頤，一會(huì)兒工夫，糖醋排骨、醬油蒸蝦等幾個(gè)好吃的菜已被我們掃蕩一空。這時(shí)期待已久的春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)也如約而至，我們當(dāng)然不能錯(cuò)過，歌曲、舞蹈、小品、樂器、相聲，精彩的節(jié)目一個(gè)接著一個(gè)，看的我眼花繚亂。不知是哪位長輩帶的頭，大人們開始給小孩發(fā)壓歲錢了，我拿了一疊紅包躲到自己房間開始偷偷的數(shù)錢，“我可得好好計(jì)劃一下，讓我的壓歲錢增值”，我一邊數(shù)著一邊計(jì)劃著如何使用這筆“收入”。大哥和二哥臉上也都樂開了花。這過年，要數(shù)我們小孩最開心了。

“嘭——嘭——”窗外不時(shí)地傳來禮炮聲，我忍不住向窗外望去，只見各種禮花在空中競相開放，平時(shí)漆黑的夜空此刻已經(jīng)變成了花的海洋，望著這璀璨的天空，我為自己又長大了一歲而興奮不已……

新年作文650字左右 篇3

俗話說的好：“中國文化，博大精神”！確實(shí)是這樣的。從中國的傳統(tǒng)節(jié)日里就可以看出那種精神！

“春節(jié)”是每年都會(huì)過的節(jié)日，也是大家喜歡過的節(jié)日。因?yàn)槊磕甏汗?jié)大家都會(huì)聚集在一起，熱熱鬧鬧的吃上一頓年夜飯。這只是其中的一部分，晚上還有更好的春節(jié)晚會(huì)。

春節(jié)也是有許多習(xí)俗的，下面我給大家簡單的幾種。

第一種：貼春聯(lián)。這是春節(jié)必定要做的事。春聯(lián)由上聯(lián)、下聯(lián)、橫批三部分組成，對(duì)聯(lián)上、下字?jǐn)?shù)相同，橫批均為四個(gè)字。如果你的腦袋夠豐富，也可以創(chuàng)造噢！

第二種：貼福字。這就是個(gè)十分的字。一般貼福字都是正這貼，而許多家都是倒這貼，據(jù)說這里隱藏的意思是“福倒了(福到了)”就這樣，它也是重要的環(huán)節(jié)。

第三種，也是最重要的一種：吃。這就是全家人都喜歡的事，光包可不行，還要在餃子里放入特殊的`東西，例如：硬幣、花生、棗等。每種食材都蘊(yùn)含不同的意思，也讓家人在吃餃子的時(shí)候的喜悅！

“春節(jié)”的習(xí)俗還有好多，我就到這里，大家馬到、心想事成！

新年作文650字左右 篇4

中華民族五千多年?duì)N爛輝煌的文明中，積淀了豐富多彩的傳統(tǒng)文化。春節(jié)是大家最熟悉最喜愛的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日。

傳說從前有個(gè)怪物叫“年”。它喜歡吃人，某天它又去吃人的時(shí)候反而被人們嚇住了，匆忙逃了回去，人們便把這天叫做“過年”。

快過年的時(shí)候，家家戶戶都忙著貼春聯(lián)。春聯(lián)也叫門對(duì)、春帖、對(duì)聯(lián)、對(duì)子等，它以工整、對(duì)偶、簡潔、精巧的文字描繪時(shí)代背景，抒發(fā)美好愿望，是我國特有的文字形式。每逢春節(jié)，無論城市還是農(nóng)村，各家各戶都要精選一幅大紅春聯(lián)貼于門上，以增加喜慶氣氛。

除夕的守歲是最重要的年俗活動(dòng)之一，守歲之俗由來已久，最早記載于西晉。除夕之夜，大家終夜不眠，以待明天，稱為“守歲”。

真正過年的前一夜叫團(tuán)圓夜，離家在外的游子都要不遠(yuǎn)千里萬里趕回家來，全家人要圍坐在一起包餃子過年。餃子因?yàn)樾嗡圃獙?，也帶有招?cái)進(jìn)寶的吉祥含義。

新年的第一天，也就是大年初一，人們?cè)缭缙饋?，穿上最漂亮的`新衣服，出門去走親訪友，相互拜年，恭祝新年大吉大利。拜年的方式多種多樣，有的是族長帶同族挨家挨戶拜年，有的是同事相約去拜年，還有的是大家伙聚在一起相互祝賀，稱為“團(tuán)拜”。春節(jié)拜年時(shí)，晚輩要先給長輩拜年，祝長輩長壽安康，長輩可將事先準(zhǔn)備好的壓歲錢分給晚輩，據(jù)說壓歲錢可以壓住邪祟。

怎么樣，同學(xué)們？聽了我的介紹你是否感受到了中華傳統(tǒng)文化的博大精深？你是否為身為炎黃子孫而倍感自豪呢？

新年作文650字左右 篇5

元旦節(jié)了，今天呢，我就來給大家講講元旦節(jié)的傳說和來由。

元旦，中國節(jié)日，即世界多數(shù)國家通稱“新年”，是一年開始的第一天?！霸币辉~最早出現(xiàn)于《晉書》。中國古代曾以臘月、十月等的月首為元旦，漢武帝始為農(nóng)歷1月1日，并延用。中華民國始為公歷1月1日，1949年中華人民共和國成立時(shí)得以明確，同時(shí)確定農(nóng)歷1月1日為“春節(jié)”，因此元旦在中國也被稱為“新歷年”、“陽歷年”（相對(duì)應(yīng)地，春節(jié)稱為“舊歷年”、“陰歷年”等）。

傳說在4000多年前遠(yuǎn)古的堯舜盛世之時(shí)，堯天子在位時(shí)勤政于民為百姓辦了很多好事，很受廣大百姓愛戴，但因其子無才不太成器，他沒把“天子”的皇位傳給自己的.兒子，而是傳給了品德才能兼?zhèn)涞乃?。堯?qū)λ凑f：“你今后一定要把帝位傳交好，待我死后也可安心瞑目了?！焙髞硭窗训畚粋鹘o了治洪水有功的禹，禹亦像舜那樣親民愛民為百姓做了很多好事，都十分受人愛戴。后來人們把堯死后，舜帝祭祀天地和先帝堯的那一天，當(dāng)作一年的開始之日，把正月初一稱為“元旦”，或“元正”，這就是古代的元旦。

好了，以上的呢，就是元旦節(jié)的具體資料，順便祝大家：元旦節(jié)快樂！

新年作文650字左右 篇6

今天是個(gè)特殊的日子，因?yàn)槲覀円e辦“元旦畫展”和“元旦聯(lián)歡會(huì)”了。我的心里可高興了！一周前，班主任就告訴了我們這個(gè)好消息，同學(xué)們積極準(zhǔn)備節(jié)目，利用課余時(shí)間加緊排練，雖然時(shí)間有限，但我們?nèi)匀辉诙虝r(shí)間里讓節(jié)目新鮮出爐了！下午一到校，同學(xué)們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下開始裝飾教室，同學(xué)們提供了很多彩帶和氣球。

班長在黑板上寫了“歡慶元旦”四個(gè)大字，幾位女生又在大字的旁邊裝飾一些彩帶和氣球，頓時(shí)，嚴(yán)肅的黑板變得活潑而且充滿生機(jī)與活力。在老師的幫助下，燈管，門頭也被裝飾得煥然一新。兩點(diǎn)整，同學(xué)們排著整齊的隊(duì)伍，有秩序地參觀畫展，同學(xué)們都被精彩的畫展吸引住了，特別是高年級(jí)辦的手抄報(bào)，圖文并茂，色彩鮮艷，同學(xué)們?nèi)滩蛔K嘖稱贊。

之后，以班級(jí)為單位的元旦聯(lián)歡會(huì)正式開始了。主持人有三位，分別是小茹，小典和小然。只見她們大大方方地登臺(tái)，熟練而又流利的主持節(jié)目，看來她們?cè)谙旅婵蓻]少下功夫。我們班的節(jié)目有很多：如舞蹈、歌曲、小品、魔術(shù)等。我覺得最精彩的要數(shù)小碩和小然和跳的“鬼步舞”了。

他們開始是用滑步上場的，隨后，在動(dòng)感的音樂節(jié)奏下，時(shí)而向左，時(shí)而向右，時(shí)而踢腿，時(shí)而抬腳，同學(xué)們不時(shí)為他們的.精彩表現(xiàn)而鼓掌。當(dāng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)來檢查時(shí)，也對(duì)他們的舞蹈大加贊賞，校長還向小然伸出大拇指呢！除此以外，我還喜歡誰誰表演的“反義詞"，他們的語言和動(dòng)作都特別搞笑，笑得我肚子都疼了。今年的元旦很快樂，我會(huì)永遠(yuǎn)記住這快樂的時(shí)刻！

新年作文650字左右 篇7

2024年元旦即將到來之際，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)做出了一個(gè)英明的決定——以班為單位舉行元旦晚會(huì)。當(dāng)這個(gè)振奮人心的消息傳到我們的耳朵中時(shí)，全校師生都興奮的手舞足蹈。

在距離舉行晚會(huì)前的一周，同學(xué)們便開始了緊張的排練。準(zhǔn)備的節(jié)目真是五花八門：有唱歌、跳舞、還有小品、相聲戲曲……。在舉行晚會(huì)的前一天晚上，我們班舉行了選舉主持人的儀式，選出兩男兩女四名主持人。主持人的當(dāng)選首先是要普通話說的好，李博園第一個(gè)就被淘汰了。我也參加了競選，不過有點(diǎn)不走運(yùn)，與另一位同得了26票，并列第2位，我們兩人經(jīng)過再次競選，我25票，他26票，我輸了。

元旦晚會(huì)終于開始了，在熱烈的掌聲中，班主任和生物老師首先入場。但第一個(gè)節(jié)目后，生物老師就匆匆byebye了，因?yàn)槲覀儼嗯母杪暋耙圾Q驚人”，嗓門比誰都大，生物老師受不起驚嚇，走了。

晚會(huì)錯(cuò)落有序地進(jìn)行著。節(jié)目中給我印象較深的便是孫凌鋒和李云輝的相聲了，他們兩人平時(shí)就是幽默的代名詞：李云輝稱自己位“衰哥”，因?yàn)樗芟癜⑺ィ粚O凌鋒像個(gè)小猴子，整天打打鬧鬧的。這兩人表演的相聲，滑稽風(fēng)趣，讓人笑掉大牙，博得了老師和同學(xué)們的陣陣掌聲。

不知是誰提議，讓我們的班主任唱一曲。班主任欣然同意。他的歌聲十分動(dòng)聽，在文化藝術(shù)節(jié)時(shí)我們就已經(jīng)聆聽過他的美妙歌聲了。不過有點(diǎn)遺憾，他總是唱老歌，對(duì)于流行歌曲，水平稍微差了一點(diǎn)。

快樂的時(shí)光總是過得飛快，一轉(zhuǎn)眼三個(gè)小時(shí)的時(shí)間過去了，此時(shí)我們已全都陶醉在這快樂的.時(shí)光之中了。在全班同學(xué)齊聲高歌的《朋友》聲中，晚會(huì)結(jié)束了。

回到宿舍中，我們都顯得特別有精神，特別開心。忘記了是在宿舍，又瘋狂的跳了起來，仿佛喝醉酒似的。那天宿舍管理員的脾氣也格外好，可能是被我們熏染的。

晚會(huì)上的快樂時(shí)光讓我記憶猶新。

新年作文650字左右 篇8

今天早上我很早就起來了，為了準(zhǔn)備我們家的元旦PARTY。我先把黑板搬到客廳，又拿了五種顏色的粉筆。我先用白色粉筆橫著寫了四個(gè)字：元旦快樂！接下來又在“元”字和“樂”字的旁邊各畫了一掛鞭炮。我還用黃筆給“元旦快樂”都描了邊，我又給“元旦快樂”的底下寫了四個(gè)字：“新年快樂”。

我給“新”字用紅色勾的邊，給“年”字用綠色勾的'邊。裝飾完了黑板，我們還給黑板拍了幾張照片傳到網(wǎng)上。我們家的元旦PARTY和我在學(xué)校參加的元旦PARTY程序是一模一樣的：我們先看了動(dòng)畫片，動(dòng)畫片的名字是《夢幻飛馬》，然后我們又唱了歌。我們還用相機(jī)錄了一些像，我還給爸爸媽媽發(fā)了很多很多的好吃的，有皇帝柑，有面包，有瓜子，還有許多我叫不上名字的糖果，都是我最愛吃的東西。我跟爸爸媽媽都覺得我們家的元旦PARTY很好玩兒！今天我玩兒得非常開心！

新年作文650字左右 篇9

我的家鄉(xiāng)在東北一個(gè)小鄉(xiāng)村里，俗語說：“百里不同風(fēng)，千里不同俗，”在白山黑水、雪花飄飄的東北老家，春節(jié)有著獨(dú)具特色的風(fēng)俗習(xí)慣。

過了元旦人們就開始準(zhǔn)備過年了，包豆包、腌酸菜、殺年豬、買布料做新衣服等，熱鬧喜慶地迎接春節(jié)的到來。家鄉(xiāng)的春節(jié)從臘月二十三就算正式開始了，到正月十五結(jié)束。臘月二十三是家鄉(xiāng)傳統(tǒng)的“小年”，這天人們都要把灶臺(tái)等打掃干凈，殺雞宰鴨來祭“灶神”。生活充裕的人家還在今天宰年豬，邀請(qǐng)親朋好友參加共慶豐收的好年景，“亂燉”、“東北殺豬菜”等特色菜肴就從此演化而來。豬肉在室外用冰雪覆蓋，再澆上水，就變成了個(gè)天然的大冰箱。臘月二十七、八，人們開始打掃衛(wèi)生，貼春聯(lián)，粘窗花，在院子里豎燈桿掛紅燈籠，燈籠桿地下面?zhèn)髡f是姜子牙春節(jié)時(shí)來家里送福要住的地方。

除夕這一天，家家燈火通宵，鞭炮聲日夜不絕，吃團(tuán)圓飯、守歲。每家都會(huì)準(zhǔn)備一年中最為豐富、象征團(tuán)圓的`年夜飯。由于春節(jié)處于家鄉(xiāng)的冬季，白天短，夜里長，所以年夜飯從下午三點(diǎn)鐘就開始了，吃飯前還要“祭祖”，體現(xiàn)“百善孝為先”的傳統(tǒng)美德。晚上十二點(diǎn)鐘前，還要吃一頓餃子和放鞭炮辭舊迎新，大人和小孩子都不睡覺，迎接新的一年的到來。大年初一這天人們要互講吉利話，給小孩和老人壓歲錢。男人們外出拜年，女人們?cè)诩医哟腿?，小孩從四面八方涌到了街頭，看扭秧歌、踩高蹺、跑旱船……，內(nèi)容可豐富了。

大年初二這天開始，人們便到親朋好友家串門拜年，也是媳婦姑爺回娘家拜年的日子。大年初三是倒垃圾和放水的日子，除夕以來的垃圾要在晚上星星出滿之后倒掉；這一天可以洗衣服和沐浴，在家鄉(xiāng)，春節(jié)期間“三、六、九”是動(dòng)水的日子。

正月十五是春節(jié)的尾聲，這天晚上，同樣張燈結(jié)彩，同時(shí)還有給祖墳送照明燈的習(xí)俗。過了這天，春節(jié)也就過完了，家鄉(xiāng)的人們就開始準(zhǔn)備種子和化肥等進(jìn)行春耕備產(chǎn)，一年忙碌的生活又開始了。

新年作文650字左右 篇10

說到永康的春節(jié)習(xí)俗，那可真是多??！讓我給你細(xì)細(xì)道來。

撣塵：農(nóng)歷臘月二十四，這一天各家各戶都要撣掃去室內(nèi)、家具及廚房各角落的灰土塵埃，以免留下魔鬼的爪印，于來年不利。

貼春聯(lián)：春聯(lián)也叫門對(duì)、春貼、對(duì)聯(lián)、對(duì)子、桃符等等。每逢春節(jié)，無論是城市還是農(nóng)村，家家戶戶都要精選一副大紅春聯(lián)貼于門上，為節(jié)日添加喜慶氣氛。

倒貼“?！弊郑涸谫N春聯(lián)的同時(shí)，大家要在屋門上、墻壁上、門楣上貼上大大小小的`“?！弊??！案！弊种父?、福運(yùn)，寄托了人們對(duì)幸福生活的向往，對(duì)美好未來的祝愿。為了更充分地體現(xiàn)這種向往和祝愿，人們干脆把“?！弊值惯^來貼，表示“幸福已到”、“福氣已到”。

謝年：在除夕，永康城鄉(xiāng)各地鞭炮陣陣，家家戶戶按照傳統(tǒng)習(xí)俗擺出了方桌，點(diǎn)上了紅紅的蠟燭謝年，祈福來年風(fēng)調(diào)雨順、五谷豐登。

祭祖：在我們這里，正月初一，不是先拜年，而是先去祭祖。每拜完一個(gè)祖墳，就在墳前放鞭炮，為了讓祖宗保佑我們。

拜年：祭完祖，就是拜年了。人們穿上最漂亮的衣服，打扮得整整齊齊，出門走親訪友，相互拜年，恭祝來年大吉大利。

怎么樣，看了我們這兒春節(jié)習(xí)俗，才知道各地習(xí)俗每什么太大的差別吧。

防溺水作文650初二(優(yōu)質(zhì)八篇)

在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的防溺水作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

防溺水作文650初二 篇1

目前，天氣愈來愈熱了，大伙是不是都想到清涼的泳池里邊游泳呢，但是，大伙游泳時(shí)知道應(yīng)該注意哪些嗎？目前，我就來告訴大伙：

第一，不要獨(dú)自一人外出游泳，大家小朋友必須要在父母的陪同下，到正軌的游泳館去游泳。不要到豎有“禁止游泳”的牌子的地方游泳。不要在深見不到底的野外池塘游泳，更不要在發(fā)生過溺水事件的'地方游泳。

第二，大伙在下水前，必須要活動(dòng)活動(dòng)筋骨，以免下水時(shí)出現(xiàn)腿部抽筋的狀況。假如水溫過低，要先用冷水沖一下身體，待適應(yīng)水溫后再下水游泳。還有，小朋友肯定不要選擇太深的泳池游泳，必須要有大人的陪護(hù)，并帶好游泳圈。哦，對(duì)了，剛吃完飯或吃的太飽也不可以立即下水，這點(diǎn)大伙也要記住了哦。

然后，我還要奉勸小朋友，不可以再泳池內(nèi)戲水打鬧，以免喝水和溺水。假如，在游泳池內(nèi)感覺身體不舒服，必須要告訴父母并立即上岸休息和呼吸！

最后，告訴大伙，溺水風(fēng)險(xiǎn)很大，甚至能有生命危險(xiǎn)，大伙必須要學(xué)習(xí)預(yù)防溺水，不可以粗心大意。尤其是小朋友，必須要聽大人的話，自己的生命只有一次，請(qǐng)大伙必須要珍惜生命。

防溺水作文650初二 篇2

水是天底下最溫柔的物體了，她也非常的聽你的話。你把她裝進(jìn)圓的瓶子，她就變成圓的;你把她裝進(jìn)方的瓶子，她就變成方的;你把她裝進(jìn)長的瓶子，她就變成長的;你把她裝進(jìn)扁的瓶子，她就變成扁的了!可就是這樣一個(gè)讓人覺得溫柔無比的物體，卻也隱藏著無限的兇機(jī)。

河水是清冷的，讓人覺得舒服的，看起來又是那么的溫柔平靜。會(huì)使你覺得投入她的懷抱將是非常美好的事，你也經(jīng)不住她的誘惑，投入了她的懷抱，可有時(shí)她會(huì)抱著你不放。如果因天氣炎熱，就想到河邊清冷一會(huì)兒，投入其懷抱，很有可能就再也回不來了。

河水是涼爽的，讓人覺得舒適的，玩起來又是那么的富有情趣。你想在她身邊多呆一會(huì)兒，也許你也只是想和她握握手，或者是踢踢腳，和她親近親近，可是她發(fā)起火來就不得了。記得前段時(shí)間某位同學(xué)與幾位同學(xué)在河邊玩，他卻不慎被無情的水帶走了，離開了他的親戚朋友。

河水是無情的，讓人覺得恐怖的，做起來又是那么的難以防范。也許你覺得河水那么可怕，你就不去接觸她，那也就安全無事了，可她還是不一定放過你。還記得在前段時(shí)間某位同學(xué)在自家門口步行時(shí)，不慎滑倒掉進(jìn)小溪，就被她搶走了生命。

水是生活中最常見的，也是人所離不開的。可是由于水所發(fā)生的悲劇又是不少的，僅我縣中小學(xué)生在近幾年里，就發(fā)生溺水事件某某例，死亡某某人。但我們也不能因?yàn)樗嬖诘奈C(jī)而就不去接觸她，要想不發(fā)生類似的悲劇，我想關(guān)鍵在于防范。對(duì)水如此，對(duì)其他的亦應(yīng)是如此。

防溺水作文650初二 篇3

游泳，是大多人喜愛的一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)。但因此也導(dǎo)致許多溺水事故的發(fā)生，所以我們應(yīng)該注意游泳安全。

每年夏天，學(xué)?？偸乔Ф撊f囑咐，不厭其煩地進(jìn)行教育，嚴(yán)禁到池塘、小溪、湖邊、大海這些地方游泳，可我們果嗎？

今天早上，我看新聞聯(lián)播時(shí)，就看見這樣的一條新聞：在某個(gè)池塘邊 一個(gè)大約五年級(jí)的同學(xué)一不小心掉入池塘里，與他結(jié)伴同行的三位同學(xué)為了救他，也不幸溺水身亡，就這樣，四條如花般的生命凋落了，他們的家長都悲痛欲絕。

四條生命啊！祖國的四朵鮮花呀！就因天氣太熱私自去池塘邊游泳，就這樣沒了，這不令人難以接受嗎？

所以，同學(xué)們應(yīng)對(duì)游泳安全問題引起重視，游泳必須由家長帶著，不能自己與小伙伴私自同行。還應(yīng)注意這些事項(xiàng)：游泳前不能吃藥；患有傳染病的同學(xué)不宜游泳，免得將疾病傳染給別人；飯后一個(gè)小時(shí)不能游泳，避免抽筋的狀態(tài)；游泳時(shí)若感到胸悶、心慌，氣短應(yīng)及時(shí)呼救或上岸休息

同學(xué)們，生命只有一次，它不能重來，請(qǐng)大家珍愛生命！為了你們的生命，為了你們的家人，請(qǐng)勿私自去游泳。同學(xué)們就是不聽，導(dǎo)致發(fā)生了許多溺水身亡的事故。

防溺水作文650初二 篇4

游泳給人帶來歡樂，但是也隱藏著安全危機(jī)，如果游泳前多一分防范意識(shí)和自救知識(shí)，那就會(huì)避開可能發(fā)生的危險(xiǎn)。因此，我在這里提出以下一些建議：

從我做起，學(xué)習(xí)安全知識(shí)，加強(qiáng)自我保護(hù)，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)水域，不參加各類危險(xiǎn)的.校外活動(dòng)；不私自結(jié)伴到水池、河塘、水庫、等危險(xiǎn)地帶嬉戲、玩耍；不到無安全設(shè)施，無救護(hù)人員的水域玩耍和游泳；不在設(shè)有“禁止游泳”或“水深危險(xiǎn)”的標(biāo)語的水域處下水戲水；當(dāng)發(fā)現(xiàn)有人落水時(shí)，不要下水營救，要大聲呼救，將救生圈、竹竿、木板等東西扔給溺水者。

生命是寶貴的，每個(gè)人只有一次；我們是祖國未來的希望，我們一定要珍愛生命，努力學(xué)習(xí)，為祖國，為自己創(chuàng)造有意義的人生。讓我們行動(dòng)起來，珍愛生命，預(yù)防溺水吧！

防溺水作文650初二 篇5

安全，是時(shí)刻回響在耳邊的一個(gè)詞。在學(xué)校，老師不停的說安全第一。在家，家長也在重復(fù)的告誡著我們?！笆罴倨陂g天氣炎熱，大家都喜歡到游泳池或水庫游泳?？捎斡境囟及l(fā)生過溺水事件，更別說沒有安全設(shè)施的水庫了。但總有人不把安全放在眼里。

夏天又到了溺水事故高發(fā)的季節(jié)。每年到這個(gè)時(shí)候都會(huì)有很多的人不聽勸告溺水而亡。二零二一年某游泳池，一名3歲女童學(xué)游泳時(shí)不小心墜入了深水區(qū)；某游泳池一名3歲男童；靈山縣8名初中生到水庫游泳，其中四人溺水。看！這些溺水事故，初中生都有溺水的何況我們小學(xué)生和更小的兒童呢。

我們以為，人在溺水時(shí)肯定會(huì)激烈地求生，手腳亂舞。其實(shí)不一定！溺水者可能很安靜。如果你發(fā)現(xiàn)有人在水中緊閉兩眼、頭發(fā)蓋住了前額或眼睛、試圖游向某個(gè)地方卻還在原地、試圖翻身等。那都說明他溺水了。我們就得想方設(shè)法去救他上岸。

上岸的`溺水者如果清醒，且有呼吸和脈搏時(shí)呼叫120，陪伴、保暖，等待救援或送醫(yī)院觀察。溺水者如果昏迷，有呼吸和脈搏時(shí)呼叫120，清理口鼻異物，穩(wěn)定側(cè)臥位，等待救援人員，觀察呼吸脈搏情況，必要時(shí)人工呼吸和胸外按壓。在炎熱的天氣里，每個(gè)人都要學(xué)好防溺水的知識(shí)。大家在水中嬉戲時(shí)，最好有人陪同。這樣，在安全事故發(fā)生時(shí)，生命才能有保障。愿所有人都能愛護(hù)自己的生命不讓溺水事故再發(fā)生。

防溺水作文650初二 篇6

緊張的一個(gè)學(xué)期終于結(jié)束了，我和哥哥迎來了我們期盼已久的暑假，我們都想要盡興地玩一玩。在這么熱的天氣里，我們可以玩些什么呢？我想到了去爬山，或者去鄉(xiāng)下的外婆家釣魚，要么去廣場上溜冰，但是哥哥否決我的想法，因?yàn)檫@些運(yùn)動(dòng)都是在太陽底下進(jìn)行的，實(shí)在是太熱了！我們想了好久，覺得游泳是最好的消暑運(yùn)動(dòng)。我們興沖沖地告訴媽媽我們的想法，媽媽卻一臉嚴(yán)肅著說要召開一次重要的夏日家庭會(huì)議。

會(huì)議一開始，媽媽就對(duì)大家宣布:今年暑假我和哥哥不準(zhǔn)私自出去游泳或去水邊玩耍，除非有爸爸媽媽的陪伴。聽到這，我很不開心，不能理解媽媽為什么這么反對(duì)，就嘟著嘴說：這么熱的天，不游泳能干嘛呀？我們都是大孩子了。這個(gè)時(shí)候，媽媽語重心長地告訴我們，青田縣已經(jīng)發(fā)生了很多起小學(xué)生溺水事件了。聽說上個(gè)星期，一個(gè)小學(xué)生就是因?yàn)闆]有聽爸爸媽媽的話，跑到河邊玩耍，最后再也沒能回家。媽媽還說就是因?yàn)橥瑢W(xué)們私自去到水邊游泳、玩耍，又缺乏一定的自我保護(hù)能力，所以才會(huì)發(fā)生這些不幸的事故，給他們的家人造成了無盡的傷害。聽到這里，我感覺心里很害怕，也明白了媽媽剛才竭力反對(duì)我們的理由，理解了她的苦心，于是我連忙向媽媽保證，我一定不會(huì)私自去游泳，一定在爸爸或媽媽的帶領(lǐng)下再去享受夏日游泳的清涼。

是啊，水是生命之源，滋養(yǎng)著人類萬物，它有柔和的一面，也有兇險(xiǎn)的一面。我們小學(xué)生，應(yīng)該時(shí)時(shí)記住，加強(qiáng)自我防患意識(shí)，不私自下河洗澡，不在水邊玩耍，要懂得珍惜生命！

防溺水作文650初二 篇7

生命是一個(gè)人最寶貴的東西，生命對(duì)于一個(gè)人擁有最重要的意義，在生命面前有什么能比這生命更重要呢，預(yù)防溺水，保護(hù)好自己的生命，保護(hù)好孩子的生命。

當(dāng)今社會(huì)上有好多家長因?yàn)楣ぷ鞯拿β?，因?yàn)楣ぷ鞯恼J(rèn)真，因?yàn)楣ぷ鞯脑虬芽垂芎⒆拥男姆诺妮p松了，這是一件很不應(yīng)該的事情，這更是一件非常危險(xiǎn)的事情，溺水事件頻頻發(fā)生，讓大家緊崩珍愛生命這道高壓線，時(shí)刻珍惜生命。

有報(bào)道指出對(duì)于青少年放暑假的這個(gè)期間，會(huì)有很多的孩子去水里面玩耍，未能更高的注重孩子們的生命健康問題，未能保護(hù)好孩子們的生命。對(duì)于每個(gè)人，對(duì)于每個(gè)家庭，這孩子都是最了不起的，這孩子都是希望。是一個(gè)家庭的的未來。珍惜生命預(yù)防溺水，是保護(hù)孩子們的生命安全，更是保護(hù)一個(gè)家庭的成員，更是在保護(hù)著未來，保護(hù)著這個(gè)大家生活的空間，保護(hù)未來的花朵。玩水可以但一定要注意的是，不要去深水區(qū)，不要去不安全的河邊。要想游泳就要到游泳池，要想游泳就要到有救生員的地方游泳。這樣會(huì)更安全，這樣會(huì)更健康。對(duì)于生命而言，沒有什么會(huì)比生命更為重要的，對(duì)于生命而言，沒有什么會(huì)比生命更珍貴的了。生命是人一生中最值得珍貴的，生命是人一生中最重要的。保護(hù)生命，預(yù)防溺水，是重中之重，我們應(yīng)該切記。

珍愛生命，預(yù)防溺水，珍愛生命讓生命處于一種最健康，最安全的狀態(tài)，給孩子們多一些保護(hù)和關(guān)心。

防溺水作文650初二 篇8

夏季，是溺水事故的高發(fā)期。為切實(shí)加強(qiáng)安全教育，防止發(fā)生溺水傷亡事件，6月15日下午的校課，我們鳳小604班組織同學(xué)們開展以“珍愛生命，預(yù)防溺水”為主題的自護(hù)自救活動(dòng)。

班主任吳老師為同學(xué)們做了切實(shí)提高同學(xué)們的安全意識(shí)的`課件。講述了我們?nèi)粘Ｉ钪写嬖诘囊装l(fā)生溺水的危險(xiǎn)地帶、水域，講解了溺水自救、他救的注意事項(xiàng)，并以實(shí)際操作引導(dǎo)學(xué)生掌握一定的救護(hù)方法，并以典型的案例警示和教育同學(xué)們不能下水，游泳必須到規(guī)定的場所，由家長帶領(lǐng)?；顒?dòng)使每一個(gè)同學(xué)在安全意識(shí)和自護(hù)自救能力上都得到了提高。

此外，班主任吳老師利用校訓(xùn)平臺(tái)與家長聯(lián)系溝通，要求家長重視對(duì)孩子進(jìn)行防溺水、交通安全、防火防電、飲食衛(wèi)生等安全教育工作，提高同學(xué)各方面的安全意識(shí)。

我們相信，通過家校的共同努力，我們定能安然度暑期，健康成長。