以24節(jié)氣大暑為主題的手抄報(bào)作文范例

節(jié)假日是中華民族歷史文化的組成部分，當(dāng)我們告別了難忘的大暑時(shí)，老師總是會(huì)布置作文，那就是寫(xiě)一篇大暑節(jié)氣主題作文，寫(xiě)作文可以幫助我們培養(yǎng)真情實(shí)感，讓我們的內(nèi)心世界更加豐富。那么怎么才能寫(xiě)好一篇大暑節(jié)氣作文呢？為滿(mǎn)足您的需求，幼兒教師教育網(wǎng)小編特地編輯了“以24節(jié)氣大暑為主題的手抄報(bào)作文”，僅供參考，希望能為您提供參考！

以24節(jié)氣大暑為主題的手抄報(bào)作文(篇一)

俗話(huà)說(shuō)“小暑不算熱，大暑正伏天。”大暑已至，天兒比往常熱了許多，在大暑這天，為了避暑，便約好了幾個(gè)朋友來(lái)到百望山的深山處，整整翻了一座山才來(lái)到這。這里愈發(fā)的涼爽，上面一片茂密的樹(shù)葉遮住了熱熱的大大的太陽(yáng)。透過(guò)密密的樹(shù)葉，便可見(jiàn)遠(yuǎn)處的山，連綿起伏，白云浮在山尖上，山上的書(shū)就像畫(huà)家用筆墨揮上去的。

沿著這條曲曲折折的小道向前走，一路上，鳥(niǎo)兒們一直用悠揚(yáng)悅耳的歌聲陪伴著我們。它們時(shí)而發(fā)出“啾啾”聲，時(shí)而發(fā)出“渣渣”聲，各種聲音混在一起，仿佛組成了一支交響樂(lè)隊(duì)，匯成了一曲“鳥(niǎo)兒交響曲”。這時(shí)有幾只疲倦了的小鳥(niǎo)，落在了相隔不遠(yuǎn)的山上的電線(xiàn)上。在這蔚藍(lán)的天空中，電桿之間連著幾痕細(xì)線(xiàn)，多么像五線(xiàn)譜啊!

大暑之時(shí)，來(lái)到深山消暑，那該是多么好的選擇呀!又該是多么舒適啊!

以24節(jié)氣大暑為主題的手抄報(bào)作文(篇二)

“暑”熱也，俗話(huà)說(shuō)：“小暑不算熱，大暑正伏天?！?/p>

大暑是一年中最熱的節(jié)氣，當(dāng)我們?cè)诩抑写抵照{(diào)或風(fēng)扇，享受著機(jī)器帶來(lái)的清涼時(shí)，正在戶(hù)外工作著的人們卻正被太陽(yáng)炙烤著。

從我家陽(yáng)臺(tái)正好可以看到我們學(xué)校正在興建的新教學(xué)樓，在這炎熱的大暑天里，建筑工地的工人叔叔們正頂著紅通通的大太陽(yáng)，揮灑著汗水為新教學(xué)樓能盡快投入使用而努力工作著;街巷里，清潔工人們穿著被汗水汗?jié)窳说墓ぷ鞣谂楸３致访嬲麧嵏蓛舳燎诠ぷ髦?馬路上，交警叔叔不畏大暑時(shí)節(jié)掛在空中那顆大火球的炙烤，仍然汗流滿(mǎn)面地堅(jiān)持著站在路面上為大家指揮交通。

大暑時(shí)節(jié)給我們帶來(lái)的除了嚴(yán)熱，還帶來(lái)了旱、澇、風(fēng)災(zāi)等極端惡劣天氣。這些惡劣天氣通常都會(huì)讓我們的城市街道變得一片狼籍。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，專(zhuān)業(yè)的救災(zāi)工作人員和城市義工組織的叔叔阿姨們不怕臟和累，將倒塌的樹(shù)木和石塊等障礙物清除，為了讓我們的城市盡快恢復(fù)正常而努力。

然而大暑雖熱，也會(huì)給我們帶來(lái)自然災(zāi)害，但對(duì)于我們小孩子來(lái)說(shuō)，這可是個(gè)不錯(cuò)的節(jié)氣!正因?yàn)閲?yán)熱，爸爸媽媽會(huì)帶我們?nèi)ビ斡窘馐?，還會(huì)讓我們吃清甜爽口的大西瓜、美味可口的冰淇淋。我想大暑應(yīng)該是孩子們最喜歡的節(jié)氣!

以24節(jié)氣大暑為主題的手抄報(bào)作文(篇三)

早上，我還沒(méi)有睡醒，就聽(tīng)到媽媽和嬸嬸在嘰里咕嚕的，嬸嬸說(shuō)：“今天是大暑?！迸叮@個(gè)我知道，上學(xué)期才學(xué)的。大暑是二十四節(jié)氣的第十二個(gè)節(jié)氣，是一年中最熱的時(shí)候，氣溫最高，農(nóng)作物生長(zhǎng)最快的時(shí)節(jié)。

中午，我從興趣班出來(lái)，就被那強(qiáng)烈的太陽(yáng)光刺得眼睛都睜不開(kāi)。我連忙擺了一個(gè)孫悟空探路的姿勢(shì)，遮擋了一下，向遠(yuǎn)方看去，到處是光芒一片。我迅速地跑到車(chē)旁，就在等媽媽推車(chē)那短短的剎那，我就被曬得滿(mǎn)頭大汗。剛跨上車(chē)后座，“呀!怎么這么燙呀?”驚得我跳下來(lái)，擠到前座，蹲在踏板上。車(chē)頭是遮擋了不少陽(yáng)光，可是后腦勺和后背，還是逃不過(guò)紫外線(xiàn)。

快到家時(shí)，要爬一個(gè)大斜坡，可媽媽的電動(dòng)車(chē)電不夠，這幾分鐘的路還得我自己走回去。那毒辣辣的太陽(yáng)，曬在我身上像著了火一樣，火辣辣的痛，我感覺(jué)都聞到了烤肉的焦味。

啊，終于到家了，我已是汗流浹背。這時(shí)，我也顧不上熱，三步并作兩步地奔向衛(wèi)生間。往馬桶上一坐，“哎喲，燙!燙!燙!”原來(lái)是早上媽媽忘記關(guān)窗簾了，馬桶吸收了一上午的太陽(yáng)光，怎么能不燙?我可憐的屁股呀，恐怕要變成猴子屁股了，紅彤彤的。

真不愧是大暑天，真要人命呀!奶奶買(mǎi)了筐雞蛋，到家全變小雞了，哈哈……

以24節(jié)氣大暑為主題的手抄報(bào)作文(篇四)

曾讀到常建《題破山寺后禪院》山光悅鳥(niǎo)性，潭影空人心的清幽；也向往池莉的白天喝茶，到了晚上，就出來(lái)曬月亮的雅趣。不知何時(shí)，虞山腳下的一座興福寺成了我心中詩(shī)意的代名詞。

在這立秋君送離大暑友人之日，盼了許久，如今終于欣然成行。

從夏的盛情邁入秋的含蓄，空氣中消散了溽熱的暑氣，多的是秋日晴空的高爽；減退了如火驕陽(yáng)的曝曬，添的是清風(fēng)徐來(lái)的舒心；隱去了聒噪惱人的蟬鳴，余的是細(xì)雨打桂花的嫻靜。走在磚石鋪就的小徑上，腳底微微打著滑的，是剛浸潤(rùn)過(guò)雨露的青苔。

蒼翠古木的掩映下，清一色的藍(lán)色棚頂，清一色的方桌藤椅，喝茶的人坐得滿(mǎn)滿(mǎn)當(dāng)當(dāng)。人們隨意閑談著，四下卻仍然顯得靜。

一撮茶葉，一壺?zé)崴?，一把瓜子或是剝好的板栗和柑橘，不慌不忙地在興福寺旁坐上一個(gè)清早，這一天才算開(kāi)了一個(gè)好頭。

從夏的浮躁邁入秋的沉靜，生活的步調(diào)仿佛也緩了下來(lái)。張抗抗形容杭州人喝茶喝得慷慨奢侈，決不吝嗇。我倒從常熟人喝茶上看出一種精打細(xì)算，不緊不慢。雖不如杭州的茶文化那般久負(fù)盛名，反倒添了幾分從容淡定，自由自在地來(lái)，優(yōu)哉游哉地去。常熟人愛(ài)茶，便把茶文化中心建到離茶葉產(chǎn)地最近的虞山下。清清凈凈的興福寺旁，茶肆遍地而起。

曾聞一說(shuō)半山腰里的一座茶館，離廟很近，離紅塵也很近，覺(jué)得妙極，如今算是親眼得見(jiàn)，更是恍然有所思。

抿一口茶，清新與醇厚纏綿交織。望一眼興福寺，明黃的高墻內(nèi)，從蒼松翠柏間騰起朦朦朧朧的白煙，佛家的不可測(cè)，仿佛隱約沾染了幾分人情的冷暖。茶香和禪意縈繞這方有靈氣的姑蘇小城，無(wú)怪乎令人神往。

大概是因?yàn)閺南牡角铮瑹釡娴臏囟热肟诤线m，虞山的草木濃淡相宜，僧人的長(zhǎng)袍也顯得平和熨帖。

大概是因?yàn)閺南牡角铮L(fēng)聲止息便余了寂靜，木葉落去便歸于平淡。

萬(wàn)籟此都寂，但余鐘磬音。

歸去的時(shí)候開(kāi)始淅淅瀝瀝地落幾點(diǎn)秋雨，濃密的枝葉織就天然的屏障，潭水中靜靜地暈開(kāi)幾處漣漪。回首望去，煙雨迷蒙中，寺廟和茶肆各自安好。我不懂禪，亦不甚懂茶，只覺(jué)得一顆心像被滌塵、浸潤(rùn)，沉靜如秋日長(zhǎng)空。

涼意漸濃，詩(shī)韻不減。江南的茶客將一盞茶從夏喝到秋，從苦喝到甜。

??！真是見(jiàn)月連宵坐，聞風(fēng)盡日眠。室香羅藥氣，籠暖焙茶煙。

立秋君送離大暑友人之日，爽爽秋意留在興福寺，淡淡茗茶清香繞心頭。

二0一九年八月八日立秋黎沛穗

老師點(diǎn)評(píng)：

這位少年遵從老師的引導(dǎo)，明白余秋雨先生所說(shuō)的路就是書(shū)，在行路中讀書(shū)寫(xiě)作，這是作者寫(xiě)自己的一次旅行體驗(yàn)。將立秋與大暑喻為關(guān)系密切的友人，構(gòu)思巧妙，表達(dá)新穎。

在這次旅行中，孩子與自然很親近，語(yǔ)言表達(dá)也自然清新，看來(lái)作者自我感覺(jué)良好！對(duì)于景物描寫(xiě)和細(xì)節(jié)描寫(xiě)也可圈可點(diǎn)，描寫(xiě)大暑之后立秋之時(shí)，福建興福寺的一次品茗，讓人讀來(lái)猶有茶香存留唇齒之間。

以24節(jié)氣大暑為主題的手抄報(bào)作文(篇五)

“何以消煩暑，端坐一院中。眼前無(wú)長(zhǎng)物，窗下有清風(fēng)?！苯裉焓枪?jié)氣大暑，夏季的最后一個(gè)節(jié)氣。大暑相較于小暑，要更加炎熱，一年中最熱的時(shí)候來(lái)了。

今天雖是陰天，但還是很炎熱。小區(qū)里空無(wú)一人，樹(shù)上的鳥(niǎo)兒也不叫了，只有保潔人員在忙碌著。門(mén)外，快遞車(chē)成排停著，快件堆積如山。這是由于有他們的辛勤勞作，我們才能過(guò)的這樣悠閑。

白天街上都沒(méi)什么人，到了傍晚，來(lái)到公園，里面是一片熱火朝天的景象。原來(lái)人們都在這里避暑啊。

鍛煉的人們、坐在陰涼里演奏樂(lè)器的老人、游樂(lè)場(chǎng)里愉快玩耍的孩子們……大家都樂(lè)在其中?？吹梦乙膊粌H邁開(kāi)了腿，加入了鍛煉的行列。

鍛煉完的我大汗淋漓，但是卻有一種莫名的輕松與涼爽。

夢(mèng)想與大暑，總有一個(gè)值得大汗淋漓。

以24節(jié)氣大暑為主題的手抄報(bào)作文(篇六)

今天，夏天的最后一個(gè)節(jié)氣大暑如期而至。諺語(yǔ)有曰：“冷在三九，熱在中伏?！贝笫睿?yáng)到達(dá)黃經(jīng)120°時(shí)，正值“中伏”前后，是一年中最熱的時(shí)期。所以在這特別的日子里，我和其他一些同學(xué)一塊去葭芷街去觀看大家“送大暑”的熱鬧場(chǎng)面。

隨著著淅瀝瀝的小雨，大家來(lái)到了葭芷街的一個(gè)轉(zhuǎn)角口。這里可真是人山人海?。∮谑?，我心里想難道“送大暑”真的有那樣好看嗎?我邊想著，邊等待著儀式的開(kāi)始。突然聽(tīng)到“當(dāng)，當(dāng)，當(dāng)”的鑼響聲直往我的耳朵眼里鉆，我便立刻意識(shí)到——儀式開(kāi)始了！

第一，先由一個(gè)樂(lè)隊(duì)敲著大鼓，鑼子，緩緩向前走著。后面跟著幾個(gè)大漢，抬著轎子，轎子上面有很多供品，最后還要落入“白沙洋”呢！大家又繼續(xù)迎來(lái)了邊走邊演的文娛表演：有打腰鼓的有蕩湖船的……

近年來(lái)，各級(jí)政府部門(mén)都十分看重這古老的風(fēng)俗活動(dòng)，充分一定了他在豐富漁區(qū)休漁期文化日常所起的積極推動(dòng)作用。期望葭芷的“送大暑”活動(dòng)一年比一年紅火，也讓大家一塊“載歌載舞送大暑”！

總的來(lái)說(shuō)大暑這幾天外面確實(shí)很熱，但是待在家里并不是很熱。如果覺(jué)得很熱的話(huà)可以考慮一下空調(diào)，冰激凌，小風(fēng)扇這幾位可靠的消暑伙伴～

以24節(jié)氣大暑為主題的手抄報(bào)作文(篇七)

剛剛出門(mén)，一股熱風(fēng)迎面而來(lái)，烤得我啊，恨不得回家待到空掉房里，真后悔沒(méi)戴頂帽子。上了車(chē)，哇，突然發(fā)現(xiàn)地面已經(jīng)被烤得都“糊”了，這時(shí)的我真正感覺(jué)到了冷飲和棒冰的魅力所在——涼快啊!老媽說(shuō)：“今天是大暑啊!”我才恍然大悟——接下來(lái)才是真正的夏天啊!一路上只聽(tīng)見(jiàn)知了不停的鳴叫，吵得我心煩意亂?？觳街北寄棠碳?，發(fā)現(xiàn)一向節(jié)省的爺爺奶奶也早早的開(kāi)了空調(diào)，爺爺也避免進(jìn)廚房，改用電磁爐了。

最讓我感到炎熱的還是今天上物理課時(shí)，因?yàn)榉块g上課地方不算大，人卻不少，小小的空調(diào)幾乎不給力，我又坐在前面，熱得我快崩潰了，這時(shí)候，我們可親可愛(ài)的物理老師拿來(lái)了兩塊冰塊，讓我幼小的心靈突然看到了希望，就像快要干枯的小禾苗看到了水源。但是，咳咳，這個(gè)是用來(lái)做實(shí)驗(yàn)的。大家一下子就癱瘓了：讓不讓人活了啊!這樣子哪還有精神聽(tīng)課啊!幸好老師十分仁慈，以最快的速度做完了溫度計(jì)的試驗(yàn)后，然后把冰塊送給了大家解熱，大家因?yàn)闆](méi)有辦法放進(jìn)量杯里，就直接用手握著。剛抓到手里，“哇!”大家都情不自禁的發(fā)出了感嘆，因?yàn)檫@樣一塊小東西，讓我們頓時(shí)涼快下了許多。但，沒(méi)過(guò)幾秒，又是一聲“哇!”這一次是因?yàn)楸_(kāi)始融化了，把手上的熱量基本上吸收了，所以所剩下的，就是冰冰涼的感覺(jué)了，那凍的啊，手都是通紅通紅的。嚇?biāo)懒恕?/p>

下午在家里睡了一個(gè)大覺(jué)，醒來(lái)之后，就被老媽拉著去游泳。昨天的游泳池是在下餃子，今天的游泳池是在下餛飩，因?yàn)樽蛱斓膫€(gè)頭都大——成人，而今天的個(gè)頭小——未成年的人。好多啊，我雖然通水性，但還是免不了被人在水里糊里糊涂的踩上幾腳(疼死了!)。按照老媽所答應(yīng)的，游完泳之后帶我去買(mǎi)棒冰，但是卻發(fā)現(xiàn)那個(gè)人多的啊，都開(kāi)始排起了長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍，突然發(fā)現(xiàn)生意一向紅火的燒烤店這下子卻冷清了不少——天太熱了。光顧的人明顯少了。也可能熱得實(shí)在受不了了，老板娘竟臨陣脫逃。因?yàn)橐玫接湾?，旁邊又沒(méi)有電風(fēng)扇，所以老板的臉被烤得通紅通紅，身上的衣服都能你出汗。反觀我前面的冰淇淋老板，臉上也是通紅通紅，可卻是是喜氣的紅色，一下子這么多人來(lái)買(mǎi)棒冰，賺的錢(qián)讓人眼紅——怎能不高興呢?

買(mǎi)完棒冰，我又買(mǎi)了兩串花菜，算是給辛苦忙碌的燒烤老板的捧場(chǎng)?？粗鴿M(mǎn)臉汗水的老板，我不禁又想到烈日下的三輪車(chē)夫，想到了南大街鋪路的工人，想到了十字路口的交通協(xié)管員……（Djz525.COm 勵(lì)志的句子）

真希望太陽(yáng)能收斂一些光芒，為我們帶來(lái)陣陣涼爽的清風(fēng)。

以24節(jié)氣大暑為主題的手抄報(bào)作文(篇八)

今天是“小暑”，節(jié)氣歌里說(shuō)“夏滿(mǎn)芒夏暑相連”，過(guò)了小暑，自然就迎來(lái)大暑。只是這氣溫就開(kāi)始熱情起來(lái)，節(jié)節(jié)攀高不說(shuō)，還會(huì)迎來(lái)極端高溫天氣。記得去年的大暑節(jié)氣，氣溫一度升至40多度，別說(shuō)我們不敢出門(mén)了，就連氣象預(yù)報(bào)都不敢透露了。這樣的高溫天，防暑降溫自然必不可少。舔一舔冰棍兒，喝一喝冷飲，簡(jiǎn)直爽翻了。如果認(rèn)為過(guò)度享受冰飲就能防暑降溫，那就大錯(cuò)特錯(cuò)了。

去年大暑節(jié)氣，我就因?yàn)闆](méi)有節(jié)制地享受冷飲而使身體受了傷。對(duì)我來(lái)說(shuō)，那是一次慘痛的教訓(xùn)。我想把那段黑色的記憶講述給大家聽(tīng)，希望大家因此吸取教訓(xùn)哦。

記得去年暑假，我吵著媽媽去冷飲批發(fā)部買(mǎi)棒冰。上口愛(ài)巧克力甜筒冰激淋、美國(guó)提子奶油棒冰、夢(mèng)龍巧克力脆皮、清涼綠豆雪糕……哇，琳瑯滿(mǎn)目的棒冰，滿(mǎn)滿(mǎn)一箱購(gòu)回了家。沒(méi)等媽媽裝進(jìn)冷柜，我便麻利地拿起一支拆袋即食。咬一口放在嘴里，哇塞，那雪白的奶油和醇香的咖啡配上那一粒粒飽滿(mǎn)的花生粒，還有可口的脆皮，真是讓我飄飄欲仙啊。爸爸叮囑我：“一天只能吃一支，不能貪嘴，貪嘴會(huì)鬧肚子的！”我點(diǎn)點(diǎn)頭，一邊吃，一邊露出享受的神情。

這么好吃的冰激凌，一天不吃個(gè)三四支，怎么熬得??？只要爸爸媽媽一出門(mén)，我便會(huì)伸出自己癢癢的小手去冰箱里拿棒冰吃。除了棒冰，我還從冰箱里拿了冰紅茶，一手冷飲，一手棒冰，這滋味別提有多美了。我心里暗暗自喜：這才是我要的暑假嘛！

可是好日子沒(méi)過(guò)多久，一段時(shí)間之后，眼看著冰箱里的冷飲冰棍日漸減少，但我的麻煩卻日益增多了：頭暈、惡心、肚子痛……終于熬不住，跟爸爸媽媽說(shuō)了實(shí)話(huà)。爸媽得知后，先是一頓數(shù)落，但立馬把我送去了醫(yī)院。醫(yī)生語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“急性腸胃炎，冰的冷的吃太多了。大暑日里可不能狂吃這些東西啊，傷身啊?！卑?，不聽(tīng)老人言，吃虧在眼前。對(duì)于有氣無(wú)力的我來(lái)說(shuō)真的后悔莫及啊！這下好了，這能鹽水伺候了。

之后，護(hù)士還跟我說(shuō)：“大暑節(jié)氣不可長(zhǎng)時(shí)間吹空調(diào)，不可無(wú)節(jié)制地吃冷食喝冷飲……”原來(lái)，大暑節(jié)氣有“大忌”，小伙伴們，你們記牢了嗎？

以24節(jié)氣大暑為主題的手抄報(bào)作文(篇九)

小暑大暑，上蒸下煮。一說(shuō)起大暑，大家都害怕不已，但在大暑也有一幅幅漂亮的畫(huà)卷。

雨在天上飄著，池塘里的假山上有一只青蛙正一個(gè)人唱歌，雨為它伴奏。青蛙一遍唱著，一邊東瞅西瞅的。荷花在水中舞蹈，雨落在荷葉上，使那顏色變得愈加鮮艷了。荷葉襯托著荷花，使荷花看上去更美。你瞧!那面墻貼上了一層綠墻紙，墻上還嵌上了無(wú)數(shù)小碎鉆，是那樣美!咋一看，像一面七彩的瀑布掛下。走近細(xì)看，原來(lái)是薔薇花呀!那一朵薔薇，是紅色的，那一朵是乳白的，還有鵝黃的，大紅的。你看那兒，淡淡的粉色，一簇一簇的依偎在一塊。從這到那兒，都是粉紅的一片。粉色的花散在葉間，演繹著春季的童話(huà)，溫馨而又浪漫。

大暑時(shí)節(jié)，沿海區(qū)域還要送“大暑船”，漁民輪流抬著“大暑船”在街上行進(jìn)。你看，大暑船與一般漁船通常大小，里面放上了各種生活用品，還要桌子、椅子、小刀、杯子、米、各種肉……

進(jìn)行一些列祈福后，“大暑船”便下水，保佑大家萬(wàn)事如意，五谷豐登。

在大家溫州，大暑是一個(gè)被人們特別歡心的節(jié)氣。大家忙著曬被子，曬書(shū)，曬得不亦樂(lè)乎。

清早，母親的一陣吆喝聲把我媽喚醒：“快起來(lái)，去曬被子了。”大家一看，母親已經(jīng)在翻箱倒柜，抱出了七八條棉被，十來(lái)件棉襖。轉(zhuǎn)眼間，陽(yáng)臺(tái)上掛滿(mǎn)了衣服被子，密密麻麻，不漏一條縫隙，探出窗子一看，家家戶(hù)戶(hù)都是這樣，整座溫州城都在曬衣物。

雖然大暑是一個(gè)不大起眼的節(jié)氣，但溫州人的各種曬，把它曬成個(gè)一個(gè)隆重的節(jié)

以24節(jié)氣大暑為主題的手抄報(bào)作文(篇十)

小暑大暑，上蒸下煮。一說(shuō)起大暑，大家都害怕不已，但在大暑也有一幅幅漂亮的畫(huà)卷。

雨在天上飄著，池塘里的假山上有一只青蛙正一個(gè)人唱歌，雨為它伴奏。青蛙一遍唱著，一邊東瞅西瞅的。荷花在水中舞蹈，雨落在荷葉上，使那顏色變得愈加鮮艷了。荷葉襯托著荷花，使荷花看上去更美。你瞧！那面墻貼上了一層綠墻紙，墻上還嵌上了無(wú)數(shù)小碎鉆，是那樣美！咋一看，像一面七彩的瀑布掛下。走近細(xì)看，原來(lái)是薔薇花呀！那一朵薔薇，是紅色的，那一朵是乳白的，還有鵝黃的，大紅的。你看那兒，淡淡的粉色，一簇一簇的依偎在一塊。從這到那兒，都是粉紅的一片。粉色的花散在葉間，演繹著春季的童話(huà)，溫馨而又浪漫。

大暑時(shí)節(jié)，沿海區(qū)域還要送“大暑船”，漁民輪流抬著“大暑船”在街上行進(jìn)。你看，大暑船與一般漁船通常大小，里面放上了各種生活用品，還要桌子、椅子、小刀、杯子、米、各種肉……

進(jìn)行一些列祈福后，“大暑船”便下水，保佑大家萬(wàn)事如意，五谷豐登。

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暑假假期以大暑節(jié)氣為主題的作文匯總

節(jié)假日是一個(gè)民族歷史文化長(zhǎng)期積累凝聚的產(chǎn)物，那么在大暑來(lái)臨的時(shí)候，我們必然會(huì)被要求寫(xiě)上一篇大暑節(jié)氣主題作文，寫(xiě)作文是通過(guò)文字形式與世界、他人與自我進(jìn)行交流的一種方式。有沒(méi)有可以借鑒的大暑節(jié)氣作文的模板呢？為此，幼兒教師教育網(wǎng)小編從網(wǎng)絡(luò)上為大家精心整理了《暑假假期以大暑節(jié)氣為主題的作文》，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

暑假假期以大暑節(jié)氣為主題的作文【篇一】

我們放暑假了，而太陽(yáng)公公卻要開(kāi)始了他馬不停蹄地工作，因?yàn)橄奶靵?lái)了！

每年夏天，媽媽都會(huì)帶我去一個(gè)稍微涼快點(diǎn)的城市避暑，除了上培訓(xùn)班，基本白天我都很少出門(mén)，一般都是晚飯后，我們一家人會(huì)出門(mén)去散散步，每年夏天我媽媽最喜歡做的一件事情，就是把冬天的衣物或者被子都拿出來(lái)曬曬，然后放進(jìn)衣柜里，還會(huì)買(mǎi)一些常用的避暑藥，以備不時(shí)之需。

從百度的資料上我了解到：大暑是農(nóng)歷二十四節(jié)氣之一，太陽(yáng)位于黃經(jīng)120°。大暑期間，中國(guó)民間有飲伏茶，曬伏姜，燒伏香，喝羊肉湯等習(xí)俗。其氣候特征是：“斗指丙為大暑，斯時(shí)天氣甚烈于小暑，故名曰大暑?！贝笫罟?jié)氣正值“三伏天”里的“中伏”前后，是一年中最熱的時(shí)期，氣溫最高，農(nóng)作物生長(zhǎng)最快，同時(shí)，很多地區(qū)的旱、澇、風(fēng)災(zāi)等各種氣象災(zāi)害也最為頻繁。

暑假假期以大暑節(jié)氣為主題的作文【篇二】

實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)，我并沒(méi)有感覺(jué)在家里有多熱，當(dāng)然外面是很熱的，但我并不經(jīng)常出門(mén)，過(guò)兩天回老家去海邊應(yīng)該就能領(lǐng)略到夏天的厲害了。

我們家一直比較冷，不知道大家還記不記得我春天的時(shí)候穿著羽絨服上的網(wǎng)課，當(dāng)時(shí)是真的很冷，但是現(xiàn)在這個(gè)冷變成了涼爽。

不過(guò)要是全盤(pán)否認(rèn)空調(diào)的功勞也是不對(duì)的，白天雖然不開(kāi)空調(diào)但是晚上睡覺(jué)的時(shí)候客廳的空調(diào)還是會(huì)打開(kāi)(盡管那是媽媽強(qiáng)烈要求的，我覺(jué)得不用)。我屋的窗戶(hù)也不常打開(kāi)，就是短時(shí)間通通氣，一個(gè)是因?yàn)槌?，還有就是因?yàn)槲堇锉任萃鉀隹欤劣谑窃鯓拥囊还蓻鰵庵沃依镂乙膊恢拦?/p>

不過(guò)該說(shuō)不說(shuō)，外面確實(shí)很熱。這幾天有點(diǎn)半陰天的感覺(jué)(雖然我是期盼有大太陽(yáng)的，因?yàn)榧依镉卸湟呀?jīng)開(kāi)花的向日葵)，就是悶熱吧。昨天我去取了一個(gè)快遞，感覺(jué)確實(shí)很熱，小跑著就回家了。小區(qū)里的人也少了很多，不知道大家是不是跟我一樣天氣熱懶得動(dòng)呢～

突然還想到一位消暑的好朋友——冰激凌。這個(gè)家雖然涼快，但是另一個(gè)家就不是，在那邊的時(shí)候我熱了會(huì)從冰箱里拿冰激凌吃，當(dāng)然每天最多也就吃一個(gè)。如果真的特別熱，我偶爾會(huì)把頭伸進(jìn)冰箱里(劃掉劃掉)。其實(shí)小風(fēng)扇也是不錯(cuò)的消暑神器，尤其是水和風(fēng)一起的那種。

總的來(lái)說(shuō)大暑這幾天外面確實(shí)很熱，但是待在家里并不是很熱。如果覺(jué)得很熱的話(huà)可以考慮一下空調(diào)，冰激凌，小風(fēng)扇這幾位可靠的消暑伙伴～

暑假假期以大暑節(jié)氣為主題的作文【篇三】

轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)七月末了，入伏后天氣越來(lái)越熱，窗外連綿不斷的蟬鳴正是夏季的標(biāo)志。

大暑是一年中最熱的時(shí)節(jié)，也是一年四季最熱的一個(gè)時(shí)間段，每年暑假走在去培訓(xùn)班的路上，總感覺(jué)地面像是被太陽(yáng)烤焦了一樣，一陣陣熱浪向我翻滾而來(lái)，豆大的汗珠不停從我身上滾落，看著兩旁的大樹(shù)紋絲不動(dòng)地矗立在哪兒，沒(méi)有微風(fēng)的幫助，他們也只能忍受著熱浪的襲擊，每次上完課回家，我最期待的就是跑到冰箱去拿心愛(ài)的冰淇淋吃。

1、早稻收獲及晚稻插秧

“禾到大暑日夜黃”，對(duì)中國(guó)種植雙季稻的地區(qū)來(lái)說(shuō)，適時(shí)收獲早稻，不僅可減少后期風(fēng)雨造成的危害，確保豐產(chǎn)豐收，而且可使雙晚適時(shí)栽插，爭(zhēng)取足夠的生長(zhǎng)期。要根據(jù)天氣的變化，靈活安排，晴天多割，陰天多栽，在7月底以前栽完雙晚，最遲不能遲過(guò)立秋。

2、灌溉

棉花花鈴期葉面積達(dá)一生中最大值，是需水的高峰期，要求田間土壤濕度占田間持水量在70-80%為最好，低于60%就會(huì)受旱而導(dǎo)致落花落鈴，必須立即灌溉。要注意灌水不可在中午高溫時(shí)進(jìn)行，以免土壤溫度變化過(guò)于劇烈而加重蕾鈴脫落。

大豆開(kāi)花結(jié)莢也正是需水臨界期，對(duì)缺水的反應(yīng)十分敏感。農(nóng)諺說(shuō)：“大豆開(kāi)花，溝里摸蝦”，出現(xiàn)旱象應(yīng)及時(shí)澆灌。

3、抗旱

酷暑盛夏，水分蒸發(fā)特別快，尤其是長(zhǎng)江中下游地區(qū)正值伏旱期，旺盛生長(zhǎng)的作物對(duì)水分的要求更為迫切，真是“小暑雨如銀，大暑雨如金”。

黃淮平原的夏玉米一般已拔節(jié)孕穗，即將抽雄，是產(chǎn)量形成最關(guān)鍵的時(shí)期，要嚴(yán)防“卡脖旱”的危害。

雖然大暑很炎熱，但是這時(shí)節(jié)也是最熱鬧的。我喜歡大暑！

暑假假期以大暑節(jié)氣為主題的作文【篇四】

大暑是一年中最熱的時(shí)節(jié)。

早晨，太陽(yáng)公公早早地起床了，給大地鍍上了一層金黃色。小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地叫著，忙著捉蟲(chóng)子呢！

中午，太陽(yáng)像紅彤彤的火球炙烤著大地，微風(fēng)卷起陣陣熱浪?；ú輼?shù)木們都耷拉著腦袋，一副無(wú)精打采的`模樣，它們多希望洗個(gè)冷水澡?。≈嗽跇?shù)上拼命地歌唱，好像在說(shuō)：“熱死了！熱死了！”可是在這炎熱的天氣里，交警叔叔們?cè)隈R路上揮汗如雨地指揮著交通，電力工人們頂著烈日，在百米高空搶修著電路……

這么熱的天氣，我忍不住想去樓下買(mǎi)一根雪糕。呀！賣(mài)雪糕的小店怎么那么多人？隊(duì)伍都排到了門(mén)口，而旁邊平時(shí)人氣很旺的燒烤店里面則冷冷清清。就排隊(duì)買(mǎi)雪糕的幾分鐘，我已經(jīng)汗流浹背，好不容易買(mǎi)了一根雪糕，馬上跑回家。

一開(kāi)家門(mén)，咦？怎么一陣涼風(fēng)吹來(lái)？原來(lái)一向節(jié)省的奶奶把空調(diào)開(kāi)了，家里還開(kāi)著風(fēng)扇，爸爸熱的恨不得把風(fēng)扇對(duì)著自己吹，媽媽吹著風(fēng)扇涼著空調(diào)還覺(jué)得熱，一直扇著手中的扇子。我一口把雪糕吃下，冰涼透爽的感覺(jué)立刻貫穿全身，暑氣也像在頃刻間就全部散去。

暑假假期以大暑節(jié)氣為主題的作文【篇五】

小暑大暑，上蒸下煮。一說(shuō)起大暑，大家都害怕不已，但在大暑也有一幅幅漂亮的畫(huà)卷。

雨在天上飄著，池塘里的假山上有一只青蛙正一個(gè)人唱歌，雨為它伴奏。青蛙一遍唱著，一邊東瞅西瞅的。荷花在水中舞蹈，雨落在荷葉上，使那顏色變得愈加鮮艷了。荷葉襯托著荷花，使荷花看上去更美。你瞧!那面墻貼上了一層綠墻紙，墻上還嵌上了無(wú)數(shù)小碎鉆，是那樣美!咋一看，像一面七彩的瀑布掛下。走近細(xì)看，原來(lái)是薔薇花呀!那一朵薔薇，是紅色的，那一朵是乳白的，還有鵝黃的，大紅的。你看那兒，淡淡的粉色，一簇一簇的依偎在一塊。從這到那兒，都是粉紅的一片。粉色的花散在葉間，演繹著春季的童話(huà)，溫馨而又浪漫。

大暑時(shí)節(jié)，沿海區(qū)域還要送“大暑船”，漁民輪流抬著“大暑船”在街上行進(jìn)。你看，大暑船與一般漁船通常大小，里面放上了各種生活用品，還要桌子、椅子、小刀、杯子、米、各種肉……

進(jìn)行一些列祈福后，“大暑船”便下水，保佑大家萬(wàn)事如意，五谷豐登。

在大家溫州，大暑是一個(gè)被人們特別歡心的節(jié)氣。大家忙著曬被子，曬書(shū)，曬得不亦樂(lè)乎。

清早，母親的一陣吆喝聲把我媽喚醒：“快起來(lái)，去曬被子了。”大家一看，母親已經(jīng)在翻箱倒柜，抱出了七八條棉被，十來(lái)件棉襖。轉(zhuǎn)眼間，陽(yáng)臺(tái)上掛滿(mǎn)了衣服被子，密密麻麻，不漏一條縫隙，探出窗子一看，家家戶(hù)戶(hù)都是這樣，整座溫州城都在曬衣物。

雖然大暑是一個(gè)不大起眼的節(jié)氣，但溫州人的各種曬，把它曬成個(gè)一個(gè)隆重的節(jié)

以大暑節(jié)氣為主題的小學(xué)暑假作文收藏(6篇)

每個(gè)節(jié)假日的由來(lái)都有自己獨(dú)特的歷史，當(dāng)我們準(zhǔn)備迎接大暑到來(lái)時(shí)，一般老師會(huì)要求我們來(lái)寫(xiě)一篇大暑節(jié)氣主題的作文，寫(xiě)作文是一門(mén)文字藝術(shù)，讓我們沉醉其中可以給我們帶來(lái)愉快的感受。那么你知道一篇大暑節(jié)氣作文應(yīng)該怎么寫(xiě)嗎？為滿(mǎn)足您的需求，幼兒教師教育網(wǎng)小編特地編輯了“以大暑節(jié)氣為主題的小學(xué)暑假作文”，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

以大暑節(jié)氣為主題的小學(xué)暑假作文(篇一)

“何以消煩暑，端坐一院中。眼前無(wú)長(zhǎng)物，窗下有清風(fēng)?！苯裉焓枪?jié)氣大暑，夏季的最后一個(gè)節(jié)氣。大暑相較于小暑，要更加炎熱，一年中最熱的時(shí)候來(lái)了。

今天雖是陰天，但還是很炎熱。小區(qū)里空無(wú)一人，樹(shù)上的鳥(niǎo)兒也不叫了，只有保潔人員在忙碌著。門(mén)外，快遞車(chē)成排停著，快件堆積如山。這是由于有他們的辛勤勞作，我們才能過(guò)的這樣悠閑。

白天街上都沒(méi)什么人，到了傍晚，來(lái)到公園，里面是一片熱火朝天的景象。原來(lái)人們都在這里避暑啊。

鍛煉的人們、坐在陰涼里演奏樂(lè)器的老人、游樂(lè)場(chǎng)里愉快玩耍的孩子們……大家都樂(lè)在其中?？吹梦乙膊粌H邁開(kāi)了腿，加入了鍛煉的行列。

鍛煉完的我大汗淋漓，但是卻有一種莫名的輕松與涼爽。

夢(mèng)想與大暑，總有一個(gè)值得大汗淋漓。

以大暑節(jié)氣為主題的小學(xué)暑假作文(篇二)

在白居易的《消夏》中寫(xiě)道：“何以消煩暑，端居一院中。眼前無(wú)長(zhǎng)物，窗下有清風(fēng)。熱散由心靜，涼生為室空。此時(shí)身自得，難更與人同?！苯裉焓?月22日，我們迎來(lái)了大暑節(jié)氣。大暑雖熱，卻也是萬(wàn)物生長(zhǎng)最繁盛的時(shí)節(jié)。

珠海土壤十分濕潤(rùn)，天氣也濕熱難耐。今天我和媽媽迎著烈日去家門(mén)口的“美食一條街”購(gòu)買(mǎi)食材。剛下樓就已經(jīng)感受到了熱浪的“襲擊”，蟬兒不停的鳴叫，小鳥(niǎo)們?cè)跇?shù)上嘰嘰喳喳的嚷嚷，小鴨子在池塘里不停的撲騰。走到美食街，各種聲音摻雜在一起，有放著音樂(lè)的，有叫賣(mài)聲，有“噼里啪啦”的鍋盆聲，還有各家各店門(mén)口的大風(fēng)扇“呼呼”的聲音，好不熱鬧!蛋糕味、魚(yú)腥味、鹵菜味，還有想不到的洗發(fā)水味撲鼻而來(lái)，讓大暑別有一番滋味。我們買(mǎi)完食材后迅速回家，汗水已經(jīng)浸濕了衣服，感覺(jué)汗珠在我的皮膚上快速的“滑滑板”。

回到家里，我們馬上制作最正氣的大暑黃皮茶。黃皮茶有解暑，消食健胃等功能，很適合在大暑節(jié)氣飲用。制作方法很簡(jiǎn)單：將黃皮捏破，連皮帶核加冰糖，用開(kāi)水一沖，放涼之后就可以飲用。味道是酸酸甜甜的，很好喝。

今日大暑，是夏季的'最后一個(gè)節(jié)氣了，炎炎夏日即將過(guò)去，我深深地感受到了你的熱，期待涼爽的秋天趕快來(lái)臨。

以大暑節(jié)氣為主題的小學(xué)暑假作文(篇三)

每年暑假快結(jié)束時(shí)，我們就迎來(lái)了炎熱的大暑節(jié)氣。

記得去年大暑那天，媽媽說(shuō)要帶我去大街上感覺(jué)一下。我們一到大街上，地面好像被太陽(yáng)給燒焦了，腳底真燙。只見(jiàn)路兩旁的樹(shù)一動(dòng)不動(dòng)，只有知了不停地叫著”熱死了，熱死了。”路上行人不多，向遠(yuǎn)處望去，路面上晃眼的很，睜不開(kāi)眼。我請(qǐng)求媽媽帶我去一個(gè)涼快的地方解解暑。于是，媽媽帶我去了公園?？墒牵珗@也很熱啊!只見(jiàn)，大樹(shù)被烤暈了，葉子都耷拉著。小草熱得都彎下了腰。草地上的花兒好不容易早上才開(kāi)放出來(lái)，現(xiàn)在它的花瓣又合攏了。走著走著，我就走到了樹(shù)林里，偶爾有一絲涼風(fēng)吹來(lái)，好舒服呀!這時(shí)，媽媽說(shuō)：”該回家了，快下雨了?！蔽姨ь^一看，呀!剛剛還烈日高照的，現(xiàn)在怎么變得烏云密布了呢?我們趕緊回到了家，剛進(jìn)家門(mén)，天就開(kāi)始下雨了，轟隆隆。媽媽說(shuō)：”這不是一般的小雨，這可是一場(chǎng)雷陣雨啊!”哇!是一場(chǎng)雷陣雨呀!媽媽說(shuō)：”大暑要下很多次雷陣雨的，天會(huì)越下越?jīng)隹欤缶褪乔锾炝??！?/p>

我希望雨兒快快下，秋天快點(diǎn)到。聽(tīng)說(shuō)大暑雨水多，秋天才會(huì)迎來(lái)莊稼大豐收。

以大暑節(jié)氣為主題的小學(xué)暑假作文(篇四)

日子像個(gè)火球，眨眼間滾到了大暑，家屬樓上，掛在墻壁上的空調(diào)，沒(méi)黑沒(méi)白轉(zhuǎn)了起來(lái)。漫川關(guān)的夏天，每年都要過(guò)幾天(當(dāng)?shù)厝苏f(shuō)，歷史上，最熱的日子只有6、7天，熱得再長(zhǎng)也沒(méi)超過(guò)半月)陸游《苦熱》的日子：“ 萬(wàn)瓦鱗鱗若火龍，日車(chē)不動(dòng)汗珠融。無(wú)因羽翮氛埃外，坐覺(jué)蒸炊釜甑中?！鄙揭昂蠂?，瓦鱗吐火，熱氣蒸騰，汗水滾動(dòng)，人像坐在蒸籠里桑拿。有人說(shuō)得夸張：某某人掉個(gè)雞蛋到水泥板上，蛋清蛋黃流出來(lái)，絲絲啦啦，吐氣冒泡，不一會(huì)兒煎成了雞蛋餅。咬一口，香噴噴的。小街上，一派節(jié)約簡(jiǎn)樸風(fēng)氣。男人穿著背心，晃悠著大褲衩。女人背心吊帶，短褲縮到了大腿根兒，美裙勉強(qiáng)裹著肥臀。嫩藕的胳膊，豐腴的秀腿，爬滿(mǎn)了異樣的眼光。

大暑在六月，在伏天，天熱之極。東漢劉熙在《釋名》里這樣解釋?zhuān)菏钍侵?，火氣在下，驕?yáng)在上，熏蒸其中為濕熱，人如在蒸籠之中，氣極臟，也稱(chēng)“齷齪熱”。是的，熱得糟糕。天天，身上汗津津的，滾燙的暑天，一刻都不想讓人干凈消停一會(huì)兒，一天要沖好幾次澡。天極熱時(shí)，我在大早出門(mén)，沿著水泥路到溝里散步，聽(tīng)鳥(niǎo)唱蟬鳴，看莊稼成熟，賞荷花舞裙。中午關(guān)門(mén)閉戶(hù)，躲在空調(diào)房里，看書(shū)、喝茶、上網(wǎng)、與網(wǎng)友下幾盤(pán)棋、打幾局臺(tái)球、躺在沙發(fā)上看《新聞聯(lián)播》，再好奇地探尋古代文人在大暑里怎么生活?在詩(shī)意中享受暑天的清涼。

心靜自然涼。白居易《消暑》詩(shī)說(shuō)：“何以消煩暑，端坐一院中。眼前無(wú)長(zhǎng)物，窗下有清風(fēng)。散熱有心靜，涼生為室空。此時(shí)身自保，難更與人同?！惫艜r(shí)，沒(méi)有電扇，沒(méi)有空調(diào)，唯有綠樹(shù)清風(fēng)。消暑的最佳方式，是把家里整理干凈簡(jiǎn)潔，靜坐院子里，心靜身安，想涼風(fēng)在內(nèi)心中吹拂。或者，“時(shí)暑不出門(mén)，亦無(wú)賓客至?！薄俺罢眙∏?，乘涼一覺(jué)睡?！遍e閑的，躲在屋里睡懶覺(jué)，避酷暑。

賞荷納涼，最有情趣。南朝詩(shī)人徐勉在《晚夏》里寫(xiě)道：“夏景厭房櫳，促席玩花叢。荷陰斜合翠，蓮影對(duì)分紅。此時(shí)避炎熱，清樽獨(dú)未空?！毕囊辜{涼，從房?jī)?nèi)來(lái)到花叢間，席地而臥，欣賞水中蓮荷，獨(dú)酌幾杯小酒，爽快愜意?？上Ч艜r(shí)沒(méi)有冰箱冰鎮(zhèn)的啤酒，若詩(shī)人坐在池邊對(duì)望荷花，淺飲涼沁沁的冷凍鮮啤，那感受，那心境，不亞于與美人花前月下喁喁私語(yǔ)，密謀一場(chǎng)愛(ài)情故事。楊萬(wàn)里亦有同感，他在《暮熱游荷花池上》曰：“細(xì)草搖頭忽報(bào)儂，披襟攔得一西風(fēng)。荷花入暮猶愁熱，低面深藏碧傘中。”描述了炎夏夜晚在荷花池畔納涼的快感，惟妙惟肖，意趣盎然。

漫川的荷園多又大，暑天又熱得起勁兒，比古詩(shī)文中的好。唯獨(dú)不同的，漫川商業(yè)發(fā)達(dá)，詩(shī)人奇缺，到荷園邊散步的人只會(huì)說(shuō)：看荷花開(kāi)得多好看!然而，情趣來(lái)了，披著月色去前店子，或是水碼頭，或是二里半橋頭兒，搖扇撲螢，賞荷納涼，倒也是不錯(cuò)的選擇。

要是山里有家，有地方住，進(jìn)山中避暑，那是神仙日子了。我老家人說(shuō)，熱天再熱，深夜睡覺(jué)還要蓋被子。我極喜歡唐人高駢的《山亭夏日》：“綠樹(shù)陰濃夏日長(zhǎng)，樓臺(tái)倒影入池塘。水晶簾動(dòng)微風(fēng)起，滿(mǎn)架薔薇一院香?！笔顭崽?，風(fēng)吹簾動(dòng)，院子里的滿(mǎn)架薔薇，爛漫的開(kāi)了，經(jīng)風(fēng)輕吹，清香流轉(zhuǎn)，彌漫，飄散，氤氳一院子的芳香，此時(shí)乘涼，怎不銷(xiāo)魂?大山深處，人煙稀少，自然隨性，赤膊裸體，也不傷風(fēng)雅。李白《夏日山中》詩(shī)曰：“懶搖白羽扇，裸體青林中。脫巾掛石壁，露頂灑松風(fēng)?！笔⑾钠鏌釙r(shí)，村民如詩(shī)人一樣狂態(tài)不羈，乘涼避暑，很常見(jiàn)，又極自然。我老家門(mén)前有一大片修竹，離街十余里的岳父家的道場(chǎng)邊也有一方竹園，在翠竹茂林里納涼，情趣詩(shī)意。王維《竹里館》說(shuō)：“獨(dú)坐幽篁里，彈琴?gòu)?fù)長(zhǎng)嘯。深林人不知，明月來(lái)相照?！痹诠艠?shù)參天、寧?kù)o清幽的深山里躲暑，真是消暑納涼的理想去處。

今年大暑，漫川干旱缺雨。人說(shuō)“暴雨隔田埂兒”，四周黑云密布，電閃雷鳴，大雨瓢潑，獨(dú)獨(dú)漫川小街狂風(fēng)刮過(guò)，風(fēng)吹云散，晴朗朗的鋪滿(mǎn)厚厚一層熱氣。幼兒園的小孩兒說(shuō)，天奇怪，一會(huì)兒藍(lán)，一會(huì)兒黑，一會(huì)兒又藍(lán)了!這暑天真像宋朝詩(shī)人尤袤《大暑留召伯埭》說(shuō)的：“清風(fēng)不肯來(lái)，烈日不肯暮?！碧焐系脑贫涠稼s不走它。宋代曾幾在《大暑》里問(wèn)：“赤日幾時(shí)過(guò)，清風(fēng)無(wú)處尋?！崩先藗冋f(shuō)：伏天就要熱，不熱，莊稼也不好生長(zhǎng)。

今年夏季的莊稼果蔬豐收了。豇豆，扁豆，黃瓜，絲瓜，南瓜，包谷棒子，綠菜，辣子，茄子，西紅柿，桃子，葡萄，都是滿(mǎn)竹籃，滿(mǎn)架子車(chē)往街面送。有了豐富的瓜果蔬菜，整個(gè)夏天就有了口頭福。暑期，也不感覺(jué)燥熱和煩悶，今天一碗清香綠豆南瓜粥，明天一碗甜韻包谷籽兒，后日就是鮮嫩絲瓜葫蘆湯。茄子餅兒，洋芋耙，漿粑饃，豆豆兒鹵面幸福日子一天連一天，一直向前延伸。

以大暑節(jié)氣為主題的小學(xué)暑假作文(篇五)

今天是大暑，白居易說(shuō)：“何以消煩暑，端坐一院中。眼前無(wú)長(zhǎng)物，窗下有清風(fēng)。”如今已經(jīng)是暑假了，空閑的時(shí)間多了，總會(huì)想下樓去溜達(dá)溜達(dá)。而我們小區(qū)花園里的大樹(shù)，就是一塊陰涼地。

那樹(shù)很大，少說(shuō)也把老爺爺們下棋的地方全遮住了，涼風(fēng)吹過(guò)，也是別有一番清爽。樹(shù)葉很密，基本透不過(guò)光。這是多好的一個(gè)納涼地啊，老爺爺們坐在椅子上，有說(shuō)有笑的下著棋，反而也是別有一番趣味。

而在家里怎么使自己感覺(jué)涼爽呢，一是吃西瓜，喝冰的飲料，二就是開(kāi)空調(diào)。雖然這種可以讓我們感覺(jué)涼爽，但是我總覺(jué)得少點(diǎn)什么，所以我一遍吃西瓜一遍開(kāi)空調(diào)，是非常的舒適。

以大暑節(jié)氣為主題的小學(xué)暑假作文(篇六)

早上，我還沒(méi)有睡醒，就聽(tīng)到媽媽和嬸嬸在嘰里咕嚕的，嬸嬸說(shuō)：“今天是大暑?！迸?，這個(gè)我知道，上學(xué)期才學(xué)的。大暑是二十四節(jié)氣的第十二個(gè)節(jié)氣，是一年中最熱的時(shí)候，氣溫最高，農(nóng)作物生長(zhǎng)最快的時(shí)節(jié)。

中午，我從興趣班出來(lái)，就被那強(qiáng)烈的太陽(yáng)光刺得眼睛都睜不開(kāi)。我連忙擺了一個(gè)孫悟空探路的姿勢(shì)，遮擋了一下，向遠(yuǎn)方看去，到處是光芒一片。我迅速地跑到車(chē)旁，就在等媽媽推車(chē)那短短的剎那，我就被曬得滿(mǎn)頭大汗。剛跨上車(chē)后座，“呀!怎么這么燙呀?”驚得我跳下來(lái)，擠到前座，蹲在踏板上。車(chē)頭是遮擋了不少陽(yáng)光，可是后腦勺和后背，還是逃不過(guò)紫外線(xiàn)。

快到家時(shí)，要爬一個(gè)大斜坡，可媽媽的電動(dòng)車(chē)電不夠，這幾分鐘的路還得我自己走回去。那毒辣辣的太陽(yáng)，曬在我身上像著了火一樣，火辣辣的痛，我感覺(jué)都聞到了烤肉的焦味。

啊，終于到家了，我已是汗流浹背。這時(shí)，我也顧不上熱，三步并作兩步地奔向衛(wèi)生間。往馬桶上一坐，“哎喲，燙!燙!燙!”原來(lái)是早上媽媽忘記關(guān)窗簾了，馬桶吸收了一上午的太陽(yáng)光，怎么能不燙?我可憐的屁股呀，恐怕要變成猴子屁股了，紅彤彤的。

真不愧是大暑天，真要人命呀!奶奶買(mǎi)了筐雞蛋，到家全變小雞了，哈哈……

以大暑節(jié)氣為主題的小學(xué)作文合集(9篇)

節(jié)假日是世界民俗文化的重要組成部分，在重要的大暑來(lái)臨之際，可能老師會(huì)要求我們來(lái)寫(xiě)一篇大暑節(jié)氣主題作文，寫(xiě)作文可以鍛煉我們思考問(wèn)題的能力，提高我們的語(yǔ)言表達(dá)能力。高質(zhì)量的大暑節(jié)氣作文是什么樣子的呢？為此，幼兒教師教育網(wǎng)小編從網(wǎng)絡(luò)上為大家精心整理了《以大暑節(jié)氣為主題的小學(xué)作文》，僅供參考，歡迎大家閱讀。

以大暑節(jié)氣為主題的小學(xué)作文【篇一】

大暑是夏季的最后一個(gè)節(jié)氣，也是最熱的一個(gè)節(jié)氣。

吃完飯回到房間里的第一件事就是打開(kāi)空調(diào)，這么熱的天氣怎么會(huì)少的了飲料呢。在我看來(lái)，夏天就是冰鎮(zhèn)飲料和熟悉的空調(diào)味。昨天看到樓下新開(kāi)了一家瑞幸咖啡店，于是我忍不住點(diǎn)了一杯“桃桃可爾必思”和我一直都很愛(ài)吃的“芒果大?！?。

“桃桃可爾必思”故名之意就是桃子和可爾必思飲料，桃子碎酸酸甜甜，非常解暑?！懊⒐蟾！本褪敲⒐堆┟哪?。一層厚厚的糯米皮里裹著奶油和芒果碎，糯米皮很有彈性，咬一口可以拉很長(zhǎng)的絲，甜甜糯糯的。

在涼爽的空調(diào)房里，一邊擼著貓，一邊喝著飲料吃著甜點(diǎn)。美好的夏天就這樣甜蜜悠閑。

以大暑節(jié)氣為主題的小學(xué)作文【篇二】

在白居易的《消夏》中寫(xiě)道：“何以消煩暑，端居一院中。眼前無(wú)長(zhǎng)物，窗下有清風(fēng)。熱散由心靜，涼生為室空。此時(shí)身自得，難更與人同。”今天是7月22日，我們迎來(lái)了大暑節(jié)氣。大暑雖熱，卻也是萬(wàn)物生長(zhǎng)最繁盛的時(shí)節(jié)。

珠海土壤十分濕潤(rùn)，天氣也濕熱難耐。今天我和媽媽迎著烈日去家門(mén)口的“美食一條街”購(gòu)買(mǎi)食材。剛下樓就已經(jīng)感受到了熱浪的“襲擊”，蟬兒不停的鳴叫，小鳥(niǎo)們?cè)跇?shù)上嘰嘰喳喳的嚷嚷，小鴨子在池塘里不停的撲騰。走到美食街，各種聲音摻雜在一起，有放著音樂(lè)的，有叫賣(mài)聲，有“噼里啪啦”的鍋盆聲，還有各家各店門(mén)口的大風(fēng)扇“呼呼”的聲音，好不熱鬧!蛋糕味、魚(yú)腥味、鹵菜味，還有想不到的洗發(fā)水味撲鼻而來(lái)，讓大暑別有一番滋味。我們買(mǎi)完食材后迅速回家，汗水已經(jīng)浸濕了衣服，感覺(jué)汗珠在我的皮膚上快速的“滑滑板”。

回到家里，我們馬上制作最正氣的大暑黃皮茶。黃皮茶有解暑，消食健胃等功能，很適合在大暑節(jié)氣飲用。制作方法很簡(jiǎn)單：將黃皮捏破，連皮帶核加冰糖，用開(kāi)水一沖，放涼之后就可以飲用。味道是酸酸甜甜的，很好喝。

今日大暑，是夏季的'最后一個(gè)節(jié)氣了，炎炎夏日即將過(guò)去，我深深地感受到了你的熱，期待涼爽的秋天趕快來(lái)臨。

以大暑節(jié)氣為主題的小學(xué)作文【篇三】

今年七月二十三日是農(nóng)歷的大暑，每年的這一天，我們椒江的漁民都有一種送大暑的風(fēng)俗。

我外婆家是在葭芷碼頭那里，有許多以捕魚(yú)為生的討海人；每年在大暑的這一天，那些以捕魚(yú)為生的討海人都會(huì)請(qǐng)廟里的菩薩，用專(zhuān)門(mén)造的大暑船送菩薩坐船去消暑玩，祈求菩薩保佑他們風(fēng)調(diào)雨順能捕到好多魚(yú)。在大暑那一天還有好多來(lái)自溫嶺玉環(huán)和椒江各地方祈求自己和家人平安來(lái)拜佛的老人都手里拿著一束香，以及來(lái)看送大暑的男女老少。

烈日當(dāng)空，大暑都是每年最熱的一天，但是所有來(lái)參加送大暑的人都不怕熱，他們每個(gè)人都汗流滿(mǎn)面，衣服都被汗水濕透，但是都帶著一棵虔誠(chéng)的心，帶著美好的祝愿根本沒(méi)感覺(jué)到熱，一直跟著送大暑的隊(duì)伍把送大暑送好才回家。

以大暑節(jié)氣為主題的小學(xué)作文【篇四】

每年暑假快結(jié)束時(shí)，我們就迎來(lái)了炎熱的大暑節(jié)氣。

記得去年大暑那天，媽媽說(shuō)要帶我去大街上感覺(jué)一下。我們一到大街上，地面好像被太陽(yáng)給燒焦了，腳底真燙。只見(jiàn)路兩旁的樹(shù)一動(dòng)不動(dòng)，只有知了不停地叫著”熱死了，熱死了?！甭飞闲腥瞬欢啵蜻h(yuǎn)處望去，路面上晃眼的很，睜不開(kāi)眼。我請(qǐng)求媽媽帶我去一個(gè)涼快的地方解解暑。于是，媽媽帶我去了公園。可是，公園也很熱啊!只見(jiàn)，大樹(shù)被烤暈了，葉子都耷拉著。小草熱得都彎下了腰。草地上的花兒好不容易早上才開(kāi)放出來(lái)，現(xiàn)在它的花瓣又合攏了。走著走著，我就走到了樹(shù)林里，偶爾有一絲涼風(fēng)吹來(lái)，好舒服呀!這時(shí)，媽媽說(shuō)：”該回家了，快下雨了?！蔽姨ь^一看，呀!剛剛還烈日高照的，現(xiàn)在怎么變得烏云密布了呢?我們趕緊回到了家，剛進(jìn)家門(mén)，天就開(kāi)始下雨了，轟隆隆。媽媽說(shuō)：”這不是一般的小雨，這可是一場(chǎng)雷陣雨啊!”哇!是一場(chǎng)雷陣雨呀!媽媽說(shuō)：”大暑要下很多次雷陣雨的，天會(huì)越下越?jīng)隹?，之后就是秋天了?！?/p>

我希望雨兒快快下，秋天快點(diǎn)到。聽(tīng)說(shuō)大暑雨水多，秋天才會(huì)迎來(lái)莊稼大豐收。

以大暑節(jié)氣為主題的小學(xué)作文【篇五】

大暑是一年中最熱的節(jié)氣，當(dāng)我們?cè)诩抑写抵照{(diào)或風(fēng)扇，享受著機(jī)器帶來(lái)的清涼時(shí)，正在戶(hù)外工作著的人們卻正被太陽(yáng)炙烤著。

從我家陽(yáng)臺(tái)正好可以看到我們學(xué)校正在興建的新教學(xué)樓，在這炎熱的大暑天里，建筑工地的工人叔叔們正頂著紅通通的大太陽(yáng)，揮灑著汗水為新教學(xué)樓能盡快投入使用而努力工作著；街巷里，清潔工人們穿著被汗水汗?jié)窳说墓ぷ鞣?，正在努力為保持路面整潔干凈而辛勤工作著；馬路上，交警叔叔不畏大暑時(shí)節(jié)掛在空中那顆大火球的炙烤，仍然汗流滿(mǎn)面地堅(jiān)持著站在路面上為大家指揮交通。

大暑時(shí)節(jié)給我們帶來(lái)的除了嚴(yán)熱，還帶來(lái)了旱、澇、風(fēng)災(zāi)等極端惡劣天氣。這些惡劣天氣通常都會(huì)讓我們的城市街道變得一片狼籍。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，專(zhuān)業(yè)的救災(zāi)工作人員和城市義工組織的叔叔阿姨們不怕臟和累，將倒塌的樹(shù)木和石塊等障礙物清除，為了讓我們的城市盡快恢復(fù)正常而努力。

在家里涼著空調(diào)，吃著雪糕，我想到此時(shí)正在馬路上執(zhí)勤的警察叔叔，他們衣服肯定都濕透了，而他們還站的筆直，一絲不茍地在指揮交通；我想到此時(shí)正在路上清理垃圾的環(huán)衛(wèi)工人，他們頂著烈日把道路打掃得一塵不染……還有很多正在崗位上辛勤勞動(dòng)的人，我們每一個(gè)人都應(yīng)該感謝他們，正是他們讓城市變得美麗、安全。

然而大暑雖熱，也會(huì)給我們帶來(lái)自然災(zāi)害，但對(duì)于我們小孩子來(lái)說(shuō)，這可是個(gè)不錯(cuò)的節(jié)氣！正因?yàn)閲?yán)熱，爸爸媽媽會(huì)帶我們?nèi)ビ斡窘馐?，還會(huì)讓我們吃清甜爽口的大西瓜、美味可口的冰淇淋。我想大暑應(yīng)該是孩子們最喜歡的節(jié)氣！

以大暑節(jié)氣為主題的小學(xué)作文【篇六】

“時(shí)暑不出門(mén)，亦無(wú)賓客至”。今天是大暑，是一年中最熱的節(jié)氣。今天，太陽(yáng)公公發(fā)怒了，它早早地起了床，用那火辣辣的火光烤著整個(gè)大地。我家的小花曬得彎下了腰，小狗一直伸著舌頭……

這么熱的天氣，我忍不住想去樓下買(mǎi)一根雪糕。呀！賣(mài)雪糕的小店怎么那么多人？隊(duì)伍都排到了門(mén)口，而旁邊平時(shí)人氣很旺的燒烤店里面則冷冷清清。就排隊(duì)買(mǎi)雪糕的幾分鐘，我已經(jīng)汗流浹背，好不容易買(mǎi)了一根雪糕，馬上跑回家。

一開(kāi)家門(mén)，咦？怎么一陣涼風(fēng)吹來(lái)？原來(lái)一向節(jié)省的奶奶把空調(diào)開(kāi)了，家里還開(kāi)著風(fēng)扇，爸爸熱的恨不得把風(fēng)扇對(duì)著自己吹，媽媽吹著風(fēng)扇涼著空調(diào)還覺(jué)得熱，一直扇著手中的扇子。我一口把雪糕吃下，冰涼透爽的感覺(jué)立刻貫穿全身，暑氣也像在頃刻間就全部散去。

在家里涼著空調(diào)，吃著雪糕，我想到此時(shí)正在馬路上執(zhí)勤的警察叔叔，他們衣服肯定都濕透了，而他們還站的筆直，一絲不茍地在指揮交通；我想到此時(shí)正在路上清理垃圾的環(huán)衛(wèi)工人，他們頂著烈日把道路打掃得一塵不染……還有很多正在崗位上辛勤勞動(dòng)的人，我們每一個(gè)人都應(yīng)該感謝他們，正是他們讓城市變得美麗、安全。

然而大暑雖熱，也會(huì)給我們帶來(lái)自然災(zāi)害，但對(duì)于我們小孩子來(lái)說(shuō)，這可是個(gè)不錯(cuò)的節(jié)氣！正因?yàn)閲?yán)熱，爸爸媽媽會(huì)帶我們?nèi)ビ斡窘馐睿€會(huì)讓我們吃清甜爽口的大西瓜、美味可口的冰淇淋。我想大暑應(yīng)該是孩子們最喜歡的節(jié)氣！

以大暑節(jié)氣為主題的小學(xué)作文【篇七】

今天是七月二十三日，二十四節(jié)氣中的大暑，早上起床后一看天下著雨，伸手一摸雨都是溫的，但是不一會(huì)兒太陽(yáng)公公沒(méi)有休息的意思就偷偷地露出了頭，把大地烤得火熱火熱的。

早上，我還沒(méi)有睡醒，就聽(tīng)到媽媽和嬸嬸在嘰里咕嚕的，嬸嬸說(shuō)：“今天是大暑?！迸叮@個(gè)我知道，上學(xué)期才學(xué)的。大暑是二十四節(jié)氣的第十二個(gè)節(jié)氣，是一年中最熱的時(shí)候，氣溫最高，農(nóng)作物生長(zhǎng)最快的時(shí)節(jié)。

今天大暑沒(méi)出門(mén)，我的堂弟堂妹來(lái)家里玩，我們玩了一個(gè)游戲，名叫“恐龍”，我家有恐龍模型，堂弟當(dāng)三角龍，堂妹當(dāng)鯊齒龍，我當(dāng)巨齒龍，我們你咬我殺，一咬咬到了堂妹的鯊齒龍脖子，殺死。又一口咬到了三角龍背上，殺死。我勝了。這一天真快樂(lè)，也就感受不到暑熱了，夜里還可以吹著空調(diào)睡覺(jué)，真是“夜涼依然午涼同”。

但是大暑的白天真的是要把人烤熟了呀，太熱了！

以大暑節(jié)氣為主題的小學(xué)作文【篇八】

我們放暑假了，而太陽(yáng)公公卻要開(kāi)始了他馬不停蹄地工作，因?yàn)橄奶靵?lái)了！

從百度的資料上我了解到：大暑是農(nóng)歷二十四節(jié)氣之一，太陽(yáng)位于黃經(jīng)120°。大暑期間，中國(guó)民間有飲伏茶，曬伏姜，燒伏香，喝羊肉湯等習(xí)俗。其氣候特征是：“斗指丙為大暑，斯時(shí)天氣甚烈于小暑，故名曰大暑。”大暑節(jié)氣正值“三伏天”里的“中伏”前后，是一年中最熱的時(shí)期，氣溫最高，農(nóng)作物生長(zhǎng)最快，同時(shí)，很多地區(qū)的旱、澇、風(fēng)災(zāi)等各種氣象災(zāi)害也最為頻繁。

大暑是一年四季最熱的一個(gè)時(shí)間段，每年暑假走在去培訓(xùn)班的路上，總感覺(jué)地面像是被太陽(yáng)烤焦了一樣，一陣陣熱浪向我翻滾而來(lái)，豆大的汗珠不停從我身上滾落，看著兩旁的大樹(shù)紋絲不動(dòng)地矗立在哪兒，沒(méi)有微風(fēng)的幫助，他們也只能忍受著熱浪的襲擊，每次上完課回家，我最期待的就是跑到冰箱去拿心愛(ài)的冰淇淋吃。

每年夏天，媽媽都會(huì)帶我去一個(gè)稍微涼快點(diǎn)的城市避暑，除了上培訓(xùn)班，基本白天我都很少出門(mén)，一般都是晚飯后，我們一家人會(huì)出門(mén)去散散步，每年夏天我媽媽最喜歡做的一件事情，就是把冬天的衣物或者被子都拿出來(lái)曬曬，然后放進(jìn)衣柜里，還會(huì)買(mǎi)一些常用的避暑藥，以備不時(shí)之需。

夏天雖熱但也有很多開(kāi)心的地方，例如：有我們喜歡的暑假，哈哈，暑假可以去旅游，可以去水上世界玩水，還可以吃到喜歡的冰淇淋。

以大暑節(jié)氣為主題的小學(xué)作文【篇九】

大暑是二十四節(jié)氣里最熱的時(shí)節(jié)?！扒ご笫钏普舴?，垅熱風(fēng)炎鳥(niǎo)獸藏”的詩(shī)句就十分形象地描述了大暑氣溫高，陽(yáng)氣盛的氣候特點(diǎn)。

還記得去年大暑，天氣異常炎熱，烈日當(dāng)空，好似連鐵都能輕易融化。蟬疲憊地鳴叫著，小河緩緩流淌，似乎馬上就要被蒸干一般。

大暑時(shí)節(jié)，人間蒸發(fā)，沒(méi)有什么心思欣賞這些良辰美景，只想鉆進(jìn)書(shū)房，打開(kāi)空調(diào)，調(diào)到“強(qiáng)勁模式”，頓時(shí)神清氣爽、欣喜若狂，嘴邊哼起小調(diào)，“豁然開(kāi)朗”不過(guò)是涼風(fēng)拂過(guò)的瞬間的感覺(jué)。這才是真正的夏天吧。

我很擅長(zhǎng)接受夏天的熱情，換句話(huà)說(shuō)就是怕熱怕的不行。早上被裝修聲吵醒之后，就感覺(jué)悶的慌，我想去外面透透風(fēng)，順便買(mǎi)點(diǎn)吃的但一到外面去，發(fā)現(xiàn)風(fēng)是熱的……正奇怪前兩天下雨怎么今天就不涼快了這才發(fā)現(xiàn)禍不單行，出入小區(qū)要檢查證件然而我啥也沒(méi)帶，遠(yuǎn)在天邊近在眼前的“多點(diǎn)”?。ā岸帱c(diǎn)”是小賣(mài)部的名字）太難了……

夏天的中午是可怕的所以我乖乖躲在書(shū)房。

但突然就有一種感覺(jué)，夏天過(guò)的好快。

以小暑節(jié)氣為主題的小學(xué)作文推薦

節(jié)假日具有民俗文化傳承的特點(diǎn)，在我們準(zhǔn)備迎接小暑來(lái)臨之際，老師通常會(huì)布置作業(yè)，讓我們寫(xiě)一篇小暑主題作文，寫(xiě)作文可以幫助我們發(fā)現(xiàn)文字的樂(lè)趣，感受語(yǔ)言的魅力，并愛(ài)上語(yǔ)文。那么我們應(yīng)該如何來(lái)寫(xiě)小暑作文呢？幼兒教師教育網(wǎng)小編特地為大家精心收集和整理了“以小暑節(jié)氣為主題的小學(xué)作文”，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

以小暑節(jié)氣為主題的小學(xué)作文【篇一】

今天是20__年7月6號(hào)，明天就是二十四節(jié)氣的小暑了，依照慣例我要制作一張手抄報(bào)。我從媽媽那里借來(lái)了手機(jī)，登上瀏覽器，搜“小暑手抄報(bào)”，立即出現(xiàn)了一堆漂亮的手抄報(bào)，看得我眼花繚亂。

我國(guó)古代將小暑分為三候：“一候溫風(fēng)至：二候蟋蟀居宇：三候鷹始鷙。”小暑時(shí)節(jié)大地上便不再有一絲涼風(fēng)，而是所有的風(fēng)中都帶著熱浪：《詩(shī)經(jīng)·七月》中描述蟋蟀的字句有“七月在野，八月在宇，九月在戶(hù)，十月蟋蟀入我床下?！毙∈罟?jié)氣的時(shí)候，由于炎熱，蟋蟀離開(kāi)了田野，到庭院的墻角下以避暑熱：在這一節(jié)氣中，老鷹因地面氣溫太高而在清涼的高空中活動(dòng)。這樣一張圖文并茂的小暑手抄報(bào)就大功告成了，我也從中學(xué)到了許多知識(shí)呢！

以小暑節(jié)氣為主題的小學(xué)作文【篇二】

傳說(shuō)

六月六相傳這是龍宮曬龍袍的日子。因?yàn)檫@一天，差不多是在小暑的前夕，為一年中氣溫最高，日照時(shí)間最長(zhǎng)，陽(yáng)光輻射最強(qiáng)的日子，所以家家戶(hù)戶(hù)多會(huì)不約而同的選擇這一天曬伏，就是把存放在箱柜里的衣服晾到外面接受陽(yáng)光的暴曬，以去潮，去濕，防霉防蛀。

民間說(shuō)六月六百索子撂上屋。相傳傳天上的牛郎星和織女星被銀河分割在兩岸，一年中只有七月初七這一天可以相會(huì)。但在他們中間卻橫阻著一條銀河，又沒(méi)有渡船，怎么辦呢?所以六月六這一天，天下的兒童多要將端午節(jié)戴在手上的百索子撂上屋讓喜鵲銜去，在銀河上架起一座象彩虹一樣美麗的橋，以便牛郎和織女相會(huì)。

相傳這一天是小白龍回家的日子。因?yàn)樾“埛噶颂鞐l，被龍王父親囚禁在很遠(yuǎn)的一個(gè)小島上，失去了行動(dòng)自由。唯有六月六這一天，龍王恩準(zhǔn)其回家探母。小白龍由于探母心切，所以一路上晝夜兼程，帶來(lái)了驚雷閃電，狂風(fēng)暴雨。

伏日，古人說(shuō)：伏是隱伏避盛暑的意思，伏日祭祀，遠(yuǎn)在先秦已見(jiàn)著錄。古書(shū)上說(shuō)，伏日所祭，其帝炎帝，其神祝融。炎帝傳說(shuō)是太陽(yáng)神，祝融則是炎帝玄孫火神。傳說(shuō)炎帝叫太陽(yáng)發(fā)出足夠的光和熱，使五谷孕育生長(zhǎng)，從此人類(lèi)不愁衣食。人們感謝他的功德，便在最熱的時(shí)候紀(jì)念他。因此就有了伏日祭祀的傳說(shuō)。

《小暑六月節(jié)》：倏忽溫風(fēng)至，因循小暑來(lái)。竹喧先覺(jué)雨，山暗已聞雷。戶(hù)牖深青靄，階庭長(zhǎng)綠苔。鷹鹯新習(xí)學(xué)，蟋蟀莫相催。

以小暑節(jié)氣為主題的小學(xué)作文【篇三】

“好熱，好熱，今天為什么這么熱啊?”我滿(mǎn)頭大汗地問(wèn)媽媽。

“那是因?yàn)樾∈顏?lái)了呀！”媽媽說(shuō)，“小暑來(lái)了，天氣自然就熱了?！?/p>

“啊?小暑就這么熱了，那大暑豈不是更熱?”

我回到家打開(kāi)電腦一查，恍然大悟：小暑作為二十四節(jié)氣之一，是干支歷午月的結(jié)束以及未月的起始。斗指辛，太陽(yáng)到達(dá)黃經(jīng)105度，于每年公歷7月6—8日交節(jié)。暑，是炎熱的意思，小暑為小熱，還不十分熱。意指天氣開(kāi)始炎熱，但還沒(méi)最熱。小暑雖不是一年中最炎熱的時(shí)候，但緊接著就是大暑，民間有“小暑大暑，上蒸下煮”之說(shuō)。我國(guó)多地自小暑起，進(jìn)入雷暴最多的季節(jié)。

小暑時(shí)節(jié)，酷熱難耐，太陽(yáng)光線(xiàn)不僅日漸刺眼，還將大地烤得跟蒸籠似的，每天汗流浹背的體驗(yàn)真是難受。唉……沒(méi)辦法，我無(wú)法改變天氣，只好接受這酷熱了。但可以吃西瓜，吃雪糕，我的快樂(lè)就又回來(lái)了。

以小暑節(jié)氣為主題的小學(xué)作文【篇四】

小暑前后，華南西部進(jìn)入暴雨最多季節(jié)，常年7、8兩月的暴雨日數(shù)可占全年的75%以上，一般為3天左右。在地勢(shì)起伏較大的地方，常有山洪暴發(fā)，甚至引起泥石流。但在華南東部，小暑以后因常受副熱帶高壓控制，多連晴高溫天氣，開(kāi)始進(jìn)入伏旱期。我國(guó)南方大部分地區(qū)這一東旱西澇的氣候特點(diǎn)，與農(nóng)業(yè)豐歉關(guān)系很大，必須及早分別采取抗旱、防洪措施，盡量減輕危害。

小暑前后，我國(guó)南方大部分地區(qū)各地進(jìn)入雷暴最多的季節(jié)。雷暴是一種劇烈的天氣現(xiàn)象，常與大風(fēng)、暴雨相伴出現(xiàn)，有時(shí)還有冰雹，容易造成災(zāi)害，亦須注意預(yù)防。

以小暑節(jié)氣為主題的小學(xué)作文【篇五】

整個(gè)暑假在我記憶中有一天是飄蕩著永久不散的君子之氣的，那是小暑那天，我去人民公園賞荷。

剛踏進(jìn)公園的大門(mén)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就聞到了一股清香，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就感覺(jué)到一種高尚，終于我看到了美麗的荷花。

這里的荷花不是長(zhǎng)在水里的，因?yàn)榕赃叺墓S吸走了所有的水，泥土裸露在外。那長(zhǎng)在這里的荷花是不是很丑呢?不不不，荷花漂亮得很，似乎還格外顯得美!我正對(duì)這荷花為什么長(zhǎng)得這么美而納悶，只聽(tīng)在我旁邊的媽媽悠悠地吟著“荷花，出淤泥而不染，濯清漣而不妖?！宾畷r(shí)間，我明白荷花為什么這么美了。

不過(guò)，這時(shí)的荷花還都是花骨朵兒，雖然只是花骨朵兒，但也是各有各的姿態(tài)?？次颐媲斑@一朵荷花，就像孕婦挺著滾圓的肚子，看上去下一刻就要爆炸;再看那一朵，像一位正準(zhǔn)備拋繡球的姑娘，亭亭玉立地站在那里，卻又緊張得羞紅了臉;看這朵，這荷花像一個(gè)戴著頂小小的滑稽的紅帽子，就只有那么一丁點(diǎn)紅色……這些花骨朵兒對(duì)自己的開(kāi)放似乎漠不關(guān)心，慢慢地美著。而旁邊那些荷葉卻非常著急，看這些荷葉，他們簇?fù)碇鋬簜?，好像在說(shuō)：“快開(kāi)放吧!別再猶豫了!”

一陣微風(fēng)吹來(lái)，荷花荷葉翩翩起舞，荷花的清香在空中飄著，也在我心中蕩著。

以小暑節(jié)氣為主題的小學(xué)作文【篇六】

說(shuō)起小暑，大家并不陌生，時(shí)值農(nóng)歷六月，小暑節(jié)氣已至。小暑的到來(lái)預(yù)示著盛夏的開(kāi)始，到處飄散著生命的氣息。

在我看來(lái)，小暑的夜晚是最美的。

美麗的夜空中，星星一閃一閃的，在比誰(shuí)最耀眼。月亮把自己打扮成高貴的夫人，溫柔地俯視著月明人靜的大地。我坐在碧綠的草地上，抬頭望向天空，看著閃爍耀眼的銀河，不由地想起“牛郎織女”那動(dòng)人的故事。

遠(yuǎn)遠(yuǎn)地瞧去，草叢中忽明忽暗，那正是螢火蟲(chóng)閃爍著的光芒。我緩緩走過(guò)去，只見(jiàn)數(shù)十只螢火蟲(chóng)正悠閑地飛來(lái)飛去，似乎在舉辦一場(chǎng)盛大的派對(duì)。

田野里水稻垂下了自己的腦袋，昏昏沉沉地睡著了。或許是白天和泥土弟弟玩累了吧！青蛙們一到晚上便熱鬧起來(lái)，它們躲在田間“呱——呱——”地叫著，似乎在比誰(shuí)唱的歌聽(tīng)。“呼——呼——”豬圈里的豬陷入了熟睡中，時(shí)不時(shí)地打著呼嚕，偶爾還扭動(dòng)一下它那胖乎乎的身體。

這么美好的夜晚，連古代的文人墨客也忍不住用詩(shī)句書(shū)寫(xiě)了對(duì)夏日夜晚的喜愛(ài)。辛棄疾曾贊揚(yáng)月光的美：“明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬?！泵虾迫辉鴮?xiě)道：“荷風(fēng)送香氣，竹露滴清響”。秦觀也被夏夜的美所吸引：“攜扙來(lái)追柳外涼，畫(huà)橋南畔倚胡床。”……

小暑之夜，我若有所感，但愿能日日感受這份美好。

以小暑節(jié)氣為主題的小學(xué)作文【篇七】

伏天民諺有“頭伏蘿卜二伏菜，三伏還能種蕎麥”，“頭伏餃子，二伏面，三伏烙餅攤雞蛋”。

頭伏吃餃子是傳統(tǒng)習(xí)俗，伏日人們食欲不振，往往比常日消瘦，俗謂之苦夏，而餃子在傳統(tǒng)習(xí)俗里正是開(kāi)胃解饞的食物。山東有的地方吃生黃瓜和煮雞蛋來(lái)治苦夏，入伏的早晨吃雞蛋，不吃別的食物。徐州人入伏吃羊肉，稱(chēng)為“吃伏羊”，這種習(xí)俗可上溯到堯舜時(shí)期，在民間有“彭城伏羊一碗湯，不用神醫(yī)開(kāi)藥方”之說(shuō)法。徐州人對(duì)吃伏羊的喜愛(ài)莫過(guò)于當(dāng)?shù)孛裰{“六月六接姑娘，新麥餅羊肉湯”。

伏日吃面習(xí)俗至少三國(guó)時(shí)期就已開(kāi)始了。《魏氏春秋》：“伏日食湯餅，取巾拭汗，面色皎然”，這里的湯餅就是熱湯面?！肚G楚歲時(shí)記》中說(shuō)：“六月伏日食湯餅，名為辟惡?！蔽逶率菒涸?，六月亦沾惡月的邊兒，故也應(yīng)“辟惡”。伏天還可吃過(guò)水面、炒面。所謂炒面是用鍋將面粉炒干炒熟，然后用水加糖拌著吃，這種吃法漢代已有唐宋時(shí)更為普遍，不過(guò)那時(shí)是先炒熟麥粒，然后再磨面食之。唐代醫(yī)學(xué)家蘇恭說(shuō)，炒面可解煩熱，止泄，實(shí)大腸。另外，山東臨沂地區(qū)有給牛改善飲食的習(xí)俗，伏日煮麥仁湯給牛喝，據(jù)說(shuō)牛喝了身子壯，能干活，不淌汗。民謠：春牛鞭，舐牛漢(公牛)，麥仁湯，舐牛飯，舐牛喝了不淌汗，熬到六月再一遍。

以谷雨節(jié)氣為主題的作文

以下是小編收集整理的“以谷雨節(jié)氣為主題的作文”。繁木森森雨后新，盎然詩(shī)趣勝初春，在我們準(zhǔn)備迎來(lái)二十四節(jié)氣谷雨的時(shí)候?？赡軙?huì)需要寫(xiě)一篇與其有關(guān)的主題作文，通過(guò)寫(xiě)作文可以提高我們的理解能力、邏輯思維和語(yǔ)言表達(dá)能力。歡迎大家閱讀收藏，分享給身邊的人！

以谷雨節(jié)氣為主題的作文【篇1】

我最喜歡喝茶了。因?yàn)椴鑼?duì)身體有好處。今天，我十分幸運(yùn)。因?yàn)殛惱蠋熃裉煲?qǐng)我們喝谷雨茶。

注水之前，茶葉靜靜地躺在杯底。我仔細(xì)一看，茶葉就像灰綠的豆角一樣，扁扁的。拿起一點(diǎn)茶葉摸一摸，硬邦邦的。我又端起杯子聞一聞，一股清香撲鼻而來(lái)。

陳老師往杯子里注入了滾燙的開(kāi)水，茶葉們就像魚(yú)群一樣，鉆上鉆下，四處逃竄。他們挨挨擠擠的，聚在杯口，讓水中久久不能安寧。水漸漸平靜下來(lái)，他們也在水面安靜下來(lái)，有的平躺著，有的站著，還有的斜著身子。

過(guò)了一會(huì)兒，他們有的像蝴蝶一樣，慢慢悠悠地飛到了杯子底部；有的像舞蹈家一樣，跳著優(yōu)美的舞姿不停地旋轉(zhuǎn)著；有的則像商場(chǎng)的客人一樣，悠閑地逛著；有的像小魚(yú)一樣，自由自在地游來(lái)游去。后來(lái)，茶葉們都來(lái)到了杯子底部，在水?huà)寢尩貞牙锇察o地睡著了。

我端起杯子一看，水像變魔術(shù)一樣變成了青綠色。茶葉也換了一件新衣服，顏色更加鮮艷，樣子更加柔美。茶香更加濃郁了。我細(xì)細(xì)品嘗這茶的味道。我仿佛走進(jìn)了茶的世界，那里風(fēng)景迷人，茶香泗溢。

今天我品嘗了美味的谷雨茶，真是太幸福了！

以谷雨節(jié)氣為主題的作文【篇2】

谷雨是二十四節(jié)氣之一。谷雨指雨水增多，大大有利于谷類(lèi)農(nóng)作物的生長(zhǎng)。每年4月19日～21日視太陽(yáng)到達(dá)黃經(jīng)30°時(shí)為谷雨。《月令七十二候集解》：

“三月中，自雨水后，土膏脈動(dòng)，今又雨其谷于水也。雨讀作去聲，如雨我公田之雨。蓋谷以此時(shí)播種，自上而下也。”這時(shí)天氣溫和，雨水明顯增多，對(duì)谷類(lèi)作物的生長(zhǎng)發(fā)育關(guān)系很大。雨水適量有利于越冬作物的返青拔節(jié)和春播作物的播種出苗。古代所謂“雨生百谷”，反映了“谷雨”的現(xiàn)代農(nóng)業(yè)氣候意義。但雨水過(guò)量或嚴(yán)重干旱，則往往造成危害，影響后期產(chǎn)量。谷雨在黃河中下游，不僅指明了它的農(nóng)業(yè)意義，也說(shuō)明了“春雨貴如油”。

我國(guó)古代將谷雨分為三候：“第一候萍始生;第二候嗚鳩拂其羽;第三候?yàn)榇魅谓涤谏??！笔钦f(shuō)谷雨后降雨量增多，浮萍開(kāi)始生長(zhǎng)，接著布谷鳥(niǎo)便開(kāi)始提醒人們播種了，然后是桑樹(shù)上開(kāi)始見(jiàn)到戴勝鳥(niǎo)。

谷雨是“雨生百谷”的意思，每年4月20日或21日為谷雨?！对铝钇呤蚣狻分姓f(shuō)，“三月中，自雨水后，土膏脈動(dòng)，今又雨其谷于水也……蓋谷以此時(shí)播種，自下而上也”，故此得名。谷雨時(shí)節(jié)，南方地區(qū)“楊花落盡子規(guī)啼”，柳絮飛落，杜鵑夜啼，牡丹吐蕊，櫻桃紅熟，自然景物告示人們：時(shí)至暮春了。這時(shí)，南方的氣溫升高較快，一般4月下旬平均氣溫，除了華南北部和西部部分地區(qū)外，已達(dá)20℃至22℃。華南東部常會(huì)有一、二天出現(xiàn)30以上的高溫，使人開(kāi)始有炎熱之感。低海拔河谷地帶業(yè)以進(jìn)入夏季。

以谷雨節(jié)氣為主題的作文【篇3】

二十四節(jié)氣中，我對(duì)谷雨印象最深刻。

農(nóng)村種田的姥姥告訴我：谷雨谷雨，播谷降雨，會(huì)有好收成。

谷雨時(shí)節(jié)也是春天即將結(jié)束，夏天就要到來(lái)的的時(shí)候，少了春天乍暖還寒的冷，到處是春暖花開(kāi)，陽(yáng)光燦爛而不火辣，曬的人暖暖的，懶洋洋的。布谷鳥(niǎo)兒歡快的叫著：播谷播谷。提醒著人們不要錯(cuò)過(guò)這大好時(shí)光趕緊播種吧。走在田間，到處都是繁忙春耕的景象。

曾經(jīng)在洛陽(yáng)讀過(guò)大學(xué)的媽媽告訴我：谷雨三朝看牡丹。谷雨時(shí)節(jié)的牡丹花開(kāi)的正艷，色澤濃郁，姹紫嫣紅，有紅的，黃的、藍(lán)的、粉的、紫的，微風(fēng)吹來(lái)，花香沁人心脾，令人陶醉。自古牡丹就有“花中之王”的.美譽(yù)，偶爾也有芍藥在其中魚(yú)目混珠。媽媽一直說(shuō)帶我去洛陽(yáng)賞牡丹，至今都沒(méi)有兌現(xiàn)。

愛(ài)喝茶的爸爸也告訴我：谷雨谷雨，采茶對(duì)雨。對(duì)于愛(ài)喝茶的朋友來(lái)說(shuō)，谷雨時(shí)節(jié)又有口福了，因?yàn)榭梢院裙扔瓴枇恕９扔瓴枋枪扔陼r(shí)節(jié)采制的春茶，春季溫度適中，雨量充沛，加上茶樹(shù)經(jīng)過(guò)半年冬季的休養(yǎng)生息，春芽葉肥，色澤翠綠，葉質(zhì)柔軟，富含多種維生素和氨基酸，滋味鮮活，香氣怡人。去年有興去茶場(chǎng)親自采制一次茶葉，體會(huì)了一次“采茶女”的生活，置身綠色茶園中，茶尖嫩綠嫩綠的，輕輕一掐，就流出茶汁，滲入指尖，茶香留了好久。因?yàn)闆](méi)有經(jīng)驗(yàn)，我采的茶大小不一，但是炒茶師傅依然熱情地幫我加工成了茶葉，品嘗著自己的勞動(dòng)成果，別有味道。

二十四節(jié)氣是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)氣，每個(gè)節(jié)氣都有自己獨(dú)特的魅力！

以谷雨節(jié)氣為主題的作文【篇4】

今天是4月20日，谷雨。谷雨過(guò)后，就是立夏了，我盼望的夏天終于來(lái)了。

上午，天氣異常溫暖，陽(yáng)光明媚，的確有點(diǎn)春暖花開(kāi)之意。人們走在路上，是一派寧?kù)o而又祥和的景色：有女人牽著小娃娃，在路上散步，一邊散步一邊講些小娃娃感興趣的故事;老人家拄著拐杖，慢慢地走，走累了就坐在凳子上歇息;在大樹(shù)背后、小河旁邊，有幾對(duì)男女坐著，竊竊私語(yǔ)，時(shí)不時(shí)笑笑。這是多么和諧呵!中午時(shí)分，天開(kāi)始轉(zhuǎn)陰了，也變得涼爽。微風(fēng)吹在臉上，讓人覺(jué)得很舒服，仿佛是柔軟的手在撫摩著你呢。

大家都說(shuō)，嘿，要下雨啦。果然，午后下起了淅淅瀝瀝的小雨，像蠶絲，像花針，像牛毛，斜斜地織著。樹(shù)葉、馬路、草地都變得亮光光的，樹(shù)葉還閃爍著光呢。雨敲在鐵窗戶(hù)上，乒乒乓乓的，好象有誰(shuí)在彈琵琶，很悅耳、動(dòng)聽(tīng)，仿佛在演奏《高山流水》?？磥?lái)，大自然是最偉大的音樂(lè)家!我趴在窗臺(tái)上，發(fā)現(xiàn)早上還熱鬧的街道已經(jīng)變得安靜，偶爾會(huì)有幾個(gè)乘傘的路人匆匆走過(guò)。早上的繁華已經(jīng)不屬于她了，心中不免有些惆悵。天色漸漸地暗淡，家家戶(hù)戶(hù)都有燈光。橘紅色的光芒把這個(gè)寂靜的傍晚演繹得溫馨。

雨，還在下，還在淅淅瀝瀝地下，屋頂上籠著一層薄薄的煙。

以谷雨節(jié)氣為主題的作文【篇5】

每年4月20日，是山東省榮成市的漁民節(jié)日。該節(jié)起源于谷雨節(jié)。在我國(guó)北方沿海一帶漁民們，過(guò)谷雨節(jié)已有二千多年的歷史，到清朝道光年間(1821)易名為漁民節(jié)。由于谷雨這天，山東沿海的漁民祈求海神保佑，出海平安，魚(yú)蝦豐收。故今天富裕起來(lái)的榮城漁民，在谷雨這天，隆重舉行“祭海”活動(dòng)，向海神娘娘敬酒，然后揚(yáng)帆出海捕魚(yú)。

舊時(shí)，山西臨汾一帶谷雨日畫(huà)張?zhí)鞄煼N在門(mén)上，名曰“禁蝎”。陜西風(fēng)翔一帶的禁蝎咒符，以木刻印制，可見(jiàn)需求量是很大的。其上印有：“谷雨三月中，蝎子逞威風(fēng)。神雞叼一嘴，毒蟲(chóng)化為水……”畫(huà)面中央雄雞銜蟲(chóng)，爪下還有一只大蝎子。畫(huà)上印有咒符。雄雞治蝎的說(shuō)法早在民間流傳。神魔小說(shuō)《西游記》第五十五回，孫悟空豬八戒敵不過(guò)蝎子精，觀音也自知近他不得。只好讓孫悟空去請(qǐng)昴日星官，結(jié)果馬到成功。昴日星官本是一只雙冠子大公雞。書(shū)中描寫(xiě)，昴日星官現(xiàn)出本相——大公雞，大公雞對(duì)著蝎子精叫一聲，蝎子精即時(shí)現(xiàn)了原形，是個(gè)琵琶大小的蝎子。大公雞再叫一聲，蝎子精渾身酥軟，死在山坡。山東民俗也禁蝎。清乾隆六年《夏津縣志》記：“谷雨，朱砂書(shū)符禁蝎?！薄敖钡拿袼追磻?yīng)了人們驅(qū)除害蟲(chóng)及渴望豐收平安的心情。

古時(shí)有“走谷雨”的風(fēng)俗，谷雨這天青年婦女走村串親，有的到野外走一圈就回來(lái)。

南方谷雨摘茶習(xí)俗，傳說(shuō)谷雨這天的茶喝了會(huì)清火，辟邪，明目等。所以谷雨這天不管是什么天氣，人們都會(huì)去茶山摘一些新茶回來(lái)喝。

北方谷雨食香椿習(xí)俗，谷雨前后是香椿上市的時(shí)節(jié)，這時(shí)的香椿醇香爽口營(yíng)養(yǎng)價(jià)值高，有“雨前香椿嫩如絲”之說(shuō)。香椿具有提高機(jī)體免疫力，健胃、理氣、止瀉、潤(rùn)膚、抗菌、消炎、殺蟲(chóng)之功效。

陜西白水縣谷雨祭祀文祖?zhèn)}頡習(xí)俗，“谷雨祭倉(cāng)頡”，是自漢代以來(lái)流傳千年的民間傳統(tǒng)。

以谷雨節(jié)氣為主題的作文【篇6】

穿越人世間的浮華喧囂，得意失寵，揣著一顆平常之心再一次擁抱谷雨潭。與著淅淅瀝瀝的小雨，心緒慢慢舒展開(kāi)來(lái)，雨也莫不如此，只有去除浮躁，多幾份平靜，才能體味出它的有趣與詩(shī)境，感受到它的精妙與美麗。淅淅雨絲中的谷雨潭其實(shí)是一首惟妙惟肖、耐人尋味的詩(shī)。

“是夜細(xì)雨綿綿似飄渺的吉它聲在窗前輕吟淺唱我微微闔上雙眼且聽(tīng)這詩(shī)般的呢喃……”

腦海里朦朧的映射著不知是誰(shuí)寫(xiě)出的迷人詩(shī)句，站在谷雨潭小木屋窗前，望著細(xì)雨，聽(tīng)著鄧麗君《絲絲小雨》那纏綿的曲子，我沉浸在詩(shī)意中……

“行宮見(jiàn)日傷心色，夜雨聞鈴斷腸聲”是凄苦之雨；“夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少”是落寞之雨；而那“大珠小珠落玉盤(pán)，嘈嘈切切錯(cuò)雜彈”的雨韻，則化作一種天籟之音，與著谷雨潭的小溪。靜心攏目地觀察，屏息寧神地傾聽(tīng)，不啻是一種陶冶，亦是一種享受。

“小樓一夜聽(tīng)春雨，深巷明朝賣(mài)杏花。青鳥(niǎo)不傳云外信，丁香空結(jié)雨中愁?！边@是陸游《臨安春雨初霽》中的詩(shī)句，同在臨安的谷雨潭是否應(yīng)與了古人的意境呢?非也，站在谷雨潭小木屋窗前看雨、聽(tīng)雨、品雨，心中的愁結(jié)早已讓淅淅瀝瀝的小雨洗漱殆盡，心靈深處泛起的哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)的世俗雜念也已經(jīng)化做小雨融入溪流飄向遠(yuǎn)方……

透過(guò)窗前朦朦的雨簾，突然發(fā)現(xiàn)溪邊古老的銀杏樹(shù)下躲著一只母雞與一窩小雞，母雞身上沾了些雨水，幾只小雞把身子藏在母親寬大的翅膀下探出稚嫩的小腦袋，唧唧的叫聲不知是在炫耀著還是在召喚著在細(xì)雨中嬉戲的同伴。溪邊的山路上過(guò)來(lái)一條小黃狗，小黃狗抖了一下身上的雨滴，顯得那么愜意?？粗?、聽(tīng)著、想著，不知不覺(jué)中，忘記了時(shí)光，忘記了過(guò)去，忘記了身在何方……

我始終認(rèn)為雨與人一樣是有生命的，雨的生命是奉獻(xiàn)自己滋潤(rùn)大地萬(wàn)物。人不也是奉獻(xiàn)自己，創(chuàng)造財(cái)富回報(bào)社會(huì)嗎?生命是多么奇特的東西??！它有時(shí)微弱得不及路旁的小草，有時(shí)卻又異乎尋常的頑強(qiáng)，經(jīng)歷了種種磨難仍然活著。雨歷經(jīng)電閃雷鳴、狂風(fēng)吹襲同樣堅(jiān)強(qiáng)的扎根土地。人在夢(mèng)想不斷的破滅中又不斷地萌生出新的夢(mèng)想。這難道不是一種信念，一種支撐精神生命的本原嗎?

雨還在下著。我獨(dú)自一個(gè)人默默地站在窗前靜思著。耳畔流淌著悠揚(yáng)的音樂(lè)，仿佛來(lái)自天外，似天籟之音。谷雨潭溪邊的花草還是那么美麗，古老的銀杏樹(shù)還是那樣枝葉繁茂。我問(wèn)自己，它們?nèi)杖找挂箞?jiān)守著自己的那份美麗、那份執(zhí)著，不是也在經(jīng)歷暴風(fēng)雨的洗禮嗎?

生活在它周?chē)娜?，靈魂與精神是否會(huì)在它們的感召下得到凈化與升華?經(jīng)過(guò)歲月的洗禮，這種優(yōu)雅、恬淡又能保持多久?就像人生的榮華富貴，在時(shí)空的長(zhǎng)河中只不過(guò)是一瞬間的過(guò)眼云煙。唯有谷雨潭淅淅雨絲奏響的悠揚(yáng)音符，帶給我無(wú)限的遐想。

谷雨潭的雨，是帶給人們滿(mǎn)懷希望之雨；谷雨潭的雨，是喚醒人們沉睡心靈之雨；谷雨潭的雨，是讓人們的思緒變得深邃之雨；谷雨潭的雨……

以小暑節(jié)氣為主題的簡(jiǎn)短作文精選六篇

每個(gè)節(jié)假日的由來(lái)都有自己獨(dú)特的歷史，在小暑即將來(lái)臨之際，一般老師會(huì)要求我們圍繞小暑寫(xiě)一篇作文，寫(xiě)作文可以提高我們的想象力，讓我們的思維更加活躍。你知道寫(xiě)好一篇小暑作文有一些什么技巧嗎？為了讓您在使用時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編整理的“以小暑節(jié)氣為主題的簡(jiǎn)短作文”，大家不妨來(lái)參考。希望您能喜歡！

以小暑節(jié)氣為主題的簡(jiǎn)短作文【篇一】

綠樹(shù)濃蔭，時(shí)至小暑。南方地區(qū)小暑時(shí)平均氣溫為26攝氏度左右，已是盛夏，頗感炎熱，但還未到最熱的時(shí)候。常年7月中旬，華南東南低海拔河谷地區(qū)，可開(kāi)始出現(xiàn)日平均氣溫高于30攝氏度、日最高氣溫高于35攝氏度的集中時(shí)段，這對(duì)雜交水稻抽穗揚(yáng)花不利。除了事先在作布局上應(yīng)該充分考慮這個(gè)因素外，已經(jīng)栽插的要采取相應(yīng)的補(bǔ)救措施。在西北高原北部，此時(shí)仍可見(jiàn)霜雪，相當(dāng)于華南初春時(shí)節(jié)景象。

冬不坐石，夏不坐木。小暑氣溫高、濕度大，露天的木質(zhì)椅凳經(jīng)露打雨淋，含水分較多，表面上是干的，經(jīng)太陽(yáng)一曬，向外散發(fā)潮氣，在上面坐久了，會(huì)誘發(fā)痔瘡、風(fēng)濕關(guān)節(jié)炎等疾病，中老年人別長(zhǎng)坐露天木凳。

以小暑節(jié)氣為主題的簡(jiǎn)短作文【篇二】

隨著晌午時(shí)分的一記悶雷，小暑?yuàn)檴櫟絹?lái)了。在我有限的記憶里，今年江南的夏天進(jìn)入得比往年遲，七月初的時(shí)節(jié)，陽(yáng)光還不是特別毒辣，桑拿般的高溫還沒(méi)來(lái)臨，溫暖和煦的微風(fēng)夾帶著南方特有的濕潤(rùn)的空氣，裹著若有若無(wú)草木的香氣，沁人心脾。

我們家出門(mén)右轉(zhuǎn)，有一個(gè)很大的公園。小暑前后，雨水充沛，陽(yáng)光充足，公園里一片欣欣向榮，隨處可見(jiàn)小草綠油油的身姿，花兒姹紫嫣紅的笑臉，青蛙躍入池塘的弧線(xiàn)，蜘蛛在橋洞結(jié)網(wǎng)的忙碌，還有鴨子嬉戲湖中的悠閑。我最喜歡湖中一大片盛放的荷花，荷葉挨挨擠擠像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤(pán)，荷花從這些圓盤(pán)中探出腦袋，一朵朵，一片片，有白的，有粉的，有的還是一支花骨朵含羞帶怯，有的才展開(kāi)兩三片花瓣兒亭亭玉立，還有的花瓣兒全展開(kāi)了，露出嫩黃色的小蓮蓬。每一朵荷花都穿著綠色的“天鵝裙”，微風(fēng)拂過(guò)，綠色的裙子隨風(fēng)而動(dòng)，在藍(lán)天白云的映照下，遠(yuǎn)看就像一群碧波仙子站在湖面上翩翩起舞。果然是“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”啊!

經(jīng)歷了期末魔鬼般的復(fù)習(xí)，我最向往的暑假跟著小暑一起到來(lái)了。七月，爺爺奶奶從老家過(guò)來(lái)陪我一起過(guò)暑假。奶奶告訴我，在她們山東老家，小暑那天是要吃餃子的，“頭伏餃子，二伏面，三伏烙餅攤雞蛋”，夏天里，人們食欲不振，餃子可是一種開(kāi)胃解饞的.好食物。

說(shuō)做就做，奶奶從廚房里變魔術(shù)一樣拿出和好的面團(tuán)、搟面杖，還有一大盆用白菜和鮮肉調(diào)好的餃子餡，招呼我?guī)退黄鸢溩印Ｄ棠滔劝衙鎴F(tuán)搓成長(zhǎng)長(zhǎng)的一條，一小段一小段地截下來(lái)，用搟面杖把它們壓成圓圓的餃子皮，仔細(xì)觀察，每一個(gè)餃子皮都是大小相同中間厚四周薄。我照著奶奶的動(dòng)作也搟了幾個(gè)面團(tuán)，可是令人喪氣的是我搟出來(lái)的餃子皮不是太薄就是太厚，不是方的就是橢圓的，都不太美觀。我心里很不服氣：我這么大個(gè)人，難道連這小小的餃子皮都搞不定?于是，我放慢速度，耐心地照著奶奶的手法一點(diǎn)一點(diǎn)地壓，漸漸地，搟面杖在我手里變得聽(tīng)話(huà)起來(lái)，終于，我搟出的餃子皮有點(diǎn)樣子了。

接下來(lái)是包餡，奶奶用筷子挑了一些肉餡包進(jìn)餃子皮里，將面皮兩邊輕輕捏一下，再左右折出幾個(gè)大小均勻的褶子，一個(gè)神氣活現(xiàn)的胖餃子就站在了案頭。我也嘗試著包了幾個(gè)，可就是沒(méi)有奶奶包的漂亮，一個(gè)個(gè)東倒西歪好像沒(méi)有睡醒的樣子。包了幾個(gè)以后，我想出一個(gè)惡作劇：拿來(lái)一些稀奇古怪的東西做餃子餡，有肉松、葡萄干、蝦仁，還有毛豆，我倒要看看，今天晚上我們家誰(shuí)會(huì)成為那個(gè)吃到特殊餃子的“幸運(yùn)兒”。

小暑一過(guò)，三伏天就要來(lái)了，俗話(huà)說(shuō)“小暑大暑，上蒸下煮”，我希望天氣不要變得那么炎熱，就像現(xiàn)在這樣剛剛好?？崾顣?huì)曬蔫莊稼，造成干旱，在戶(hù)外工作的人們也容易中暑，家家戶(hù)戶(hù)打了空調(diào)，散發(fā)的熱氣又會(huì)讓地球變暖，大自然生態(tài)被破壞。所以呀，小暑正好，大暑請(qǐng)來(lái)得溫柔一點(diǎn)吧。

以小暑節(jié)氣為主題的簡(jiǎn)短作文【篇三】

每年7月7日或8日視太陽(yáng)到達(dá)黃經(jīng)105°時(shí)為小暑。“斗指辛為小暑，斯時(shí)天氣已熱，尚未達(dá)淤極點(diǎn)，故名也”。

我國(guó)古代將小暑分為三候：“一候溫風(fēng)至;二候蟋蟀居宇;三候鷹始鷙?！毙∈顣r(shí)節(jié)大地上便不再有一絲涼風(fēng)，而是所有的風(fēng)中都帶著熱浪;由于炎熱，蟋蟀離開(kāi)了田野，到庭院的墻角下以避暑熱;在這一節(jié)氣中，老鷹因地面氣溫太高而在清涼的高空中活動(dòng)。

小暑是二十四節(jié)氣的第11個(gè)節(jié)氣，也是人體陽(yáng)氣最旺盛的時(shí)候，“春夏養(yǎng)陽(yáng)”。所以人們?cè)诠ぷ鲃趧?dòng)之時(shí)，要注意勞逸結(jié)合，保護(hù)人體的陽(yáng)氣。

“熱在三伏”，此時(shí)正是進(jìn)入伏天的開(kāi)始。“伏”即伏藏的意思，所以人們應(yīng)當(dāng)少外出以避暑氣 天氣熱的時(shí)候要多喝粥，用荷葉、土茯苓、扁豆、薏米、豬苓、澤瀉、木棉花等材料煲成的消暑湯或粥，或甜或咸，非常適合此節(jié)氣食用，多吃水果也有益于防暑，但是不要食用過(guò)量，以免增加腸胃負(fù)擔(dān)，嚴(yán)重的會(huì)造成腹瀉。

民間還有：“冬不坐石，夏不坐木?！钡恼f(shuō)法。暑過(guò)后，氣溫高、濕度大。久置露天里的木料，如椅凳等，經(jīng)過(guò)露打雨淋，含水分較多，表面看上去是干的，可是經(jīng)太陽(yáng)一曬，溫度升高，便會(huì)向外散發(fā)潮氣，在上面坐久了，能誘發(fā)痔瘡、風(fēng)濕和關(guān)節(jié)炎等疾病。所以，尤其是中老年人，一定要注意不能長(zhǎng)時(shí)間坐在露天放置的木料上。

舊時(shí)民間度過(guò)伏天的`辦法，就是吃清涼消暑的食品。俗話(huà)說(shuō)“頭伏餃子二伏面，三伏烙餅攤雞蛋”。這種吃法便是為了使身體多出汗，排出體內(nèi)的各種毒素。

頭伏吃餃子是傳統(tǒng)習(xí)俗，伏日人們食欲不振，往往比常日消瘦，俗謂之苦夏，而餃子在傳統(tǒng)習(xí)俗里正是開(kāi)胃解饞的食物。山東有的地方吃生黃瓜和煮雞蛋來(lái)治苦夏，入伏的早晨吃雞蛋，不吃別的食物。

小暑是全年降水最多的一個(gè)節(jié)氣，并會(huì)出現(xiàn)大暴雨、雷擊和冰雹。農(nóng)諺：“大暑小暑，灌死老鼠?！薄靶∈顭幔ńY(jié);小暑不熱，五谷不結(jié)?！?/p>

時(shí)當(dāng)小暑之季，氣候炎熱，人易感心煩不安，疲倦乏力，在自我養(yǎng)護(hù)方面，要平心靜氣，確保心臟機(jī)能的旺盛，以符合“春夏養(yǎng)陽(yáng)”之原則。

夏季又是消化道疾病多發(fā)季節(jié)，在飲食調(diào)養(yǎng)上要改變飲食不節(jié)，飲食不潔，飲食偏嗜的不良習(xí)慣。

以小暑節(jié)氣為主題的簡(jiǎn)短作文【篇四】

盛夏來(lái)臨，每日有陣雨。

雨來(lái)，澆熄酷熱的火焰。

一連幾天陰雨，不用開(kāi)空調(diào)。門(mén)窗洞開(kāi)，有涼風(fēng)來(lái)去。每日黃昏就是最舒服的乘涼時(shí)節(jié)。

東莞車(chē)道邊的綠化帶多植以扶桑，鮮綠之色。喜歡嶺南人把扶桑叫“大紅花”。這是個(gè)多么俗氣的名兒啊，這個(gè)名字讓我馬上聯(lián)想到大年初一的紅鞭炮新娘頭頂?shù)募t蓋頭鄉(xiāng)間女娃的紅褂褂，帶著一股質(zhì)樸的喜氣洋洋，掩都掩不住。

大紅花盛開(kāi)在炎夏，好像吮吸夠了酷烈陽(yáng)光中的熱量，所以噴吐出火苗一樣的紅。單層的花瓣中央一支長(zhǎng)長(zhǎng)的蕊，宛如一股金泉從火焰深處噴射出來(lái)，在這生命的圖騰柱上滿(mǎn)濺著點(diǎn)點(diǎn)金沫，那是黃色花粉。這支夏日的號(hào)角，用一種昂揚(yáng)的姿態(tài)，在陽(yáng)光漸漸燒得熾烈的上午，向著夏日晴朗明藍(lán)的天空，高奏盛夏之歌，這只曲子滿(mǎn)含激情，嘹亮非凡，屬于南國(guó)。

生態(tài)園里最盛大的樂(lè)章，除了雷聲雨聲，便是蟲(chóng)聲了。雷聲雨聲雄渾，居廟堂之高，讓人生畏;而蟲(chóng)聲就家常、清凈，有意思的多。

芒種之后，生態(tài)園里，蟲(chóng)聲就開(kāi)始演奏出氣勢(shì)磅礴的交響樂(lè)。晚霞如燒的時(shí)候，出門(mén)走走，看西天的霞光燒得只剩下一抹凄艷的暗紫;不知不覺(jué)，頭頂上飛起半輪月亮。黃昏的帷幕已經(jīng)垂下，真正的暗夜尚未來(lái)臨。

路旁大片茂盛的風(fēng)輪草和花葉蘆竹正是草蟲(chóng)們的歡樂(lè)天堂。數(shù)不清的蟲(chóng)聲如大水一般從那些葉子底下涌出來(lái)。蟲(chóng)鳴清越響亮有金屬質(zhì)感，仿佛無(wú)數(shù)塊小鋼片摩擦，顫動(dòng)，樂(lè)音直透耳膜，鉆到人心里去。才聽(tīng)到腳下有一只鳴叫起來(lái)，細(xì)心分辨音樂(lè)家藏在哪棵草下，旁邊又有更加激越的演奏家彈唱起來(lái)。

常常錯(cuò)覺(jué)，時(shí)代廣場(chǎng)的那只蟋蟀柴斯特就在他們中間，正是他發(fā)動(dòng)了這場(chǎng)盛大演出來(lái)紀(jì)念重返康涅狄格州鄉(xiāng)下草場(chǎng)?不然我怎么總能從這蟲(chóng)鳴之聲中聽(tīng)出西部鄉(xiāng)下的味道?聽(tīng)到了香腸面包野餐籃，聽(tīng)到了臨泉流水胡麻地，聽(tīng)到了輕輕漫上心頭的鄉(xiāng)愁?

以小暑節(jié)氣為主題的簡(jiǎn)短作文【篇五】

小暑作為二十四節(jié)氣之一，是干支歷午月的結(jié)束以及未月的起始。斗指辛，太陽(yáng)到達(dá)黃經(jīng)105度，于每年公歷7月6—8日交節(jié)。暑，是炎熱的意思，小暑為小熱，還不十分熱。意指天氣開(kāi)始炎熱，但還沒(méi)最熱。小暑雖不是一年中最炎熱的時(shí)候，但緊接著就是大暑，民間有“小暑大暑，上蒸下煮”之說(shuō)。我國(guó)多地自小暑起，進(jìn)入雷暴最多的季節(jié)。

小暑時(shí)節(jié)，酷熱難耐，太陽(yáng)光線(xiàn)不僅日漸刺眼，還將大地烤得跟蒸籠似的，每天汗流浹背的體驗(yàn)真是難受。唉……沒(méi)辦法，我無(wú)法改變天氣，只好接受這酷熱了。但可以吃西瓜，吃雪糕，我的快樂(lè)就又回來(lái)了。

以小暑節(jié)氣為主題的簡(jiǎn)短作文【篇六】

過(guò)去民間有小暑“食新”習(xí)俗，即在小暑過(guò)后嘗新米，農(nóng)民將新割的稻谷碾成米后，做好飯供祀五谷大神和祖先，然后人人吃嘗新酒等。據(jù)說(shuō)“吃新”乃“吃辛”，是小暑節(jié)后第一個(gè)辛日。城市一般買(mǎi)少量新米與老米同煮，加上新上市的蔬菜等。所以，民間有小暑吃黍，大暑吃谷之說(shuō)。

伏天民諺有“頭伏蘿卜二伏菜，三伏還能種蕎麥”，“頭伏餃子，二伏面，三伏烙餅攤雞蛋”。

頭伏吃餃子是傳統(tǒng)習(xí)俗，伏日人們食欲不振，往往比常日消瘦，俗謂之苦夏，而餃子在傳統(tǒng)習(xí)俗里正是開(kāi)胃解饞的食物。山東有的地方吃生黃瓜和煮雞蛋來(lái)治苦夏，入伏的早晨吃雞蛋，不吃別的食物。徐州人入伏吃羊肉，稱(chēng)為“吃伏羊”，這種習(xí)俗可上溯到堯舜時(shí)期，在民間有“彭城伏羊一碗湯，不用神醫(yī)開(kāi)藥方”之說(shuō)法。徐州人對(duì)吃伏羊的喜愛(ài)莫過(guò)于當(dāng)?shù)孛裰{“六月六接姑娘，新麥餅羊肉湯”。

伏日吃面習(xí)俗至少三國(guó)時(shí)期就已開(kāi)始了。《魏氏春秋》：“伏日食湯餅，取巾拭汗，面色皎然”，這里的湯餅就是熱湯面?！肚G楚歲時(shí)記》中說(shuō)：“六月伏日食湯餅，名為辟惡。”五月是惡月，六月亦沾惡月的邊兒，故也應(yīng)“辟惡”。伏天還可吃過(guò)水面、炒面。所謂炒面是用鍋將面粉炒干炒熟，然后用水加糖拌著吃，這種吃法漢代已有唐宋時(shí)更為普遍，不過(guò)那時(shí)是先炒熟麥粒，然后再磨面食之。唐代醫(yī)學(xué)家蘇恭說(shuō)，炒面可解煩熱，止泄，實(shí)大腸。另外，山東臨沂地區(qū)有給牛改善飲食的習(xí)俗，伏日煮麥仁湯給牛喝，據(jù)說(shuō)牛喝了身子壯，能干活，不淌汗。民謠：春牛鞭，舐牛漢(公牛)，麥仁湯，舐牛飯，舐牛喝了不淌汗，熬到六月再一遍。

以我的暑假為主題寫(xiě)一篇敘事作文范例 【必備】

作文是一種非常不錯(cuò)的鍛煉自己文筆的方式，為了防止自己將這些難忘的記憶忘卻，就可以用作文記錄下來(lái)，小學(xué)生暑假作文怎么寫(xiě)好呢？下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編幫大家整理的以我的暑假為主題寫(xiě)一篇敘事作文范例，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

以我的暑假為主題寫(xiě)一篇敘事作文范例(篇一)

夏天，是炎熱而又歡樂(lè)的季節(jié)。因?yàn)槭罴匐[藏在里面。

早上，晴空萬(wàn)里。太陽(yáng)把一切都鍍上了一層金黃色。一群群美麗的小鳥(niǎo)，在枝頭歡蹦亂跳?？諝馇逍聸鏊?，而且散發(fā)著一種難以形容的芳香，每吸一口都令人振奮。于是我便和父親親近大自然。

我們打算乘公共汽車(chē)出門(mén)，便在站牌旁等車(chē)。不一會(huì)兒，一輛綠色的公共汽車(chē)到了，我和父親上了車(chē)。在司機(jī)旁邊有一個(gè)收錢(qián)的鐵箱，乘客們都自覺(jué)地把錢(qián)投進(jìn)箱子里。我拿出錢(qián)投了進(jìn)去，就找到一個(gè)位子坐下了。接著，上來(lái)了兩位婦女，兩人手上都拿著兩元紙幣，都做出了要投幣的樣子，她們扭成了一團(tuán)，一齊叫嚷道：“哎呀，不用客氣，我來(lái)付錢(qián)!”“不不不，你先上去，錢(qián)我來(lái)付!”兩人都阻止對(duì)方投錢(qián)，結(jié)果一個(gè)也沒(méi)投成，還堵住了車(chē)門(mén)。又等了一會(huì)，她們還在原地沒(méi)完沒(méi)了，司機(jī)看不過(guò)去了，就發(fā)話(huà)道：“你們別堵門(mén)，別人要上來(lái)!”其中一個(gè)愣了一下，另一個(gè)瞅準(zhǔn)了時(shí)機(jī)，趕快伸手投錢(qián)，同時(shí)，露出了勝利的微笑。另一位眉開(kāi)眼笑，口里卻說(shuō)：

“哎，你真是太客氣了，我說(shuō)我來(lái)付嘛!”

第二天父親帶我去公園呼吸新鮮空氣，避免不了再次坐公共汽車(chē)。一上車(chē)，只見(jiàn)車(chē)上人很多，只剩下兩個(gè)座位了。剛好，父親和我各得其所。不一會(huì)兒，一位六七十歲的老太太慢吞吞地上了車(chē)，大概她看我年齡小，就在我的旁邊站著。我本想安然不動(dòng)，但抬起頭來(lái)，就看見(jiàn)車(chē)廂上貼著告示：“遇見(jiàn)老人、孕婦、小孩，請(qǐng)你讓座，謝謝合作!”我終于坐不住了，只好站起來(lái)，對(duì)老人說(shuō)：“奶奶，您請(qǐng)坐!”老人笑了，說(shuō)：

“謝謝你?！弊谂赃叺囊粋€(gè)年輕人說(shuō)：“老人家，你的孫女好孝順呀!”

在公園里呼吸新鮮空氣后，我的心情好多了?；丶沂褂玫慕煌üぞ哌€是公共汽車(chē)。上來(lái)車(chē)，剛坐下一會(huì)，就被眼前的情景驚呆了：只見(jiàn)一個(gè)身穿牛仔褲，戴著太陽(yáng)鏡，打扮得流里流氣的小青年正把手伸向一位中年婦女的提包，從中抽出一個(gè)粉紅色的錢(qián)包塞進(jìn)自己的兜里，而那位阿姨在專(zhuān)心致志地看一本書(shū)。我急了，剛想喊，忽然發(fā)現(xiàn)他的兜里吊著一把寒光閃閃的刀子，我嚇得閉上了嘴巴。心想：我冒那傻氣干什么!還是不管閑事，求個(gè)自己平安吧。我轉(zhuǎn)過(guò)頭看窗外的風(fēng)景。雖然表面上平靜，我心里卻像大海一樣平靜不下來(lái)?！鞍パ剑业腻X(qián)包不見(jiàn)了!”那位阿姨急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)?！霸谶@兒!”一聲稚嫩的叫聲使我驚愕地睜大雙眼。一個(gè)戴紅領(lǐng)巾的小學(xué)生從小偷的兜里抽出錢(qián)包。小偷立即舉起刀子，惡狠狠地說(shuō)：“不準(zhǔn)叫!”一位乘客趁他不防，奪走了刀子，并抓住了他。

暑假，是炎熱的，但也是歡樂(lè)的，充滿(mǎn)活力的啊!

以我的暑假為主題寫(xiě)一篇敘事作文范例(篇二)

我眼中的暑假是快樂(lè)的、是歡愉的、是漫長(zhǎng)的、是豐富的、是有趣的……我們?cè)诳荚嚽埃偸桥瓮^(guò)暑假，想著到了暑假就沒(méi)有老師的指責(zé)、沒(méi)有大堆的`作業(yè)，沒(méi)有……，如果暑假是天空，我就是小鳥(niǎo)，在蔚藍(lán)的天空幽幽回旋，時(shí)而直插云霄，時(shí)而又和云朵嬉戲;如果暑假是大海，我就是魚(yú)兒，飛快的穿梭在珊瑚群中，又興奮的沖出水面……

我是個(gè)小書(shū)蟲(chóng)，平時(shí)只忙于學(xué)習(xí)，沒(méi)有更多空閑時(shí)間來(lái)看書(shū)，到了暑假，我就可以抽出許多時(shí)間來(lái)看書(shū)，我又可以吃上精神食糧了，我就可以抽出許多時(shí)間來(lái)去圖書(shū)館看書(shū)，更可以把自己喜歡的書(shū)籍借回家，在書(shū)籍的海洋暢游了。

我還很愛(ài)游泳，游泳是最能鍛煉身體的運(yùn)動(dòng)，平常要上課，還要寫(xiě)作業(yè)，占用了我們運(yùn)動(dòng)時(shí)間，到了暑假，可好了，我又可以在水中自由自在的游泳了。因此，我每天都去游泳，游泳即可以鍛煉身體，又可以避暑。

正因?yàn)橛辛耸罴?，讓我有了充足的時(shí)間，去圖書(shū)館學(xué)習(xí)自己感興趣的自然、科學(xué)知識(shí)，和朋友一起去游泳，拋開(kāi)了那似乎永遠(yuǎn)也聽(tīng)不完的課，寫(xiě)不完的作業(yè)，我們有了時(shí)間，就可以做一些有意義、開(kāi)心的事情，暑假真好!

以我的暑假為主題寫(xiě)一篇敘事作文范例(篇三)

從今天下午起，長(zhǎng)達(dá)兩個(gè)月的暑假就開(kāi)啟了大門(mén)!在暑假的第一刻，有一個(gè)很好的計(jì)劃是必要的。那么，在暑假生活里，我們都要干些什么呢?

首先，大家可能會(huì)想到“玩”。也對(duì)呀，暑假就是快樂(lè)的天堂，誰(shuí)不想玩呢?可是玩也有玩的準(zhǔn)則。我們要玩就玩有意義的游戲，玩也有度，可不要玩的時(shí)間太長(zhǎng)，有兩種后果：一是把小臉曬黑了，二，無(wú)法學(xué)習(xí)了。驕陽(yáng)似火，艷陽(yáng)高照，一群小孩在陽(yáng)光炙烤下瘋跑……

第二，就是我們不要忘了學(xué)習(xí)。雖說(shuō)暑假是“假期”，但學(xué)生的本職就是學(xué)習(xí)，假期學(xué)習(xí)可以在平日學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上減少一些時(shí)間，有很多種假期學(xué)習(xí)的方法：可以在暑期每天做一做暑假作業(yè)本，數(shù)學(xué)方面可以多做些口算題，英語(yǔ)方面就很簡(jiǎn)單了，每天起床聽(tīng)聽(tīng)英語(yǔ)磁帶。

第三，是讓我們長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)的事情了：旅游。我想大家推薦一個(gè)地方吧，上海世博會(huì)。說(shuō)到世博，那可是無(wú)人不知、無(wú)人不曉啊!暑期，不出國(guó)門(mén)看遍世界，了解各國(guó)特色，是多愜意的事啊!我要去看一看，你呢?

第四、暑假，有太多的事情去做了，那就把你快樂(lè)的點(diǎn)滴記錄下來(lái)吧!寫(xiě)暑假日記，不要當(dāng)成作業(yè)，把它當(dāng)作你未來(lái)最最珍貴的寶藏?；貞浧鹗罴俚纳?，你也許會(huì)想，“啊，原來(lái)我以前暑假還把香蕉帶皮吃呢!”“啊，就是這個(gè)暑假我把布娃娃弄壞了呢?！薄巴叟?，這個(gè)暑假我獲得了_獎(jiǎng)呢!”記錄真實(shí)的自己，讓我們從日記做起!

最后一點(diǎn)，就是你可以適當(dāng)報(bào)一兩個(gè)課外班，可以是舞蹈、語(yǔ)言方面的愛(ài)好，也可以是樂(lè)器、才藝方面的特長(zhǎng)，學(xué)中玩，玩中學(xué)，這樣的暑假才有意義!

朋友，還在呼呼睡大覺(jué)的你，面對(duì)吸引人的假期，準(zhǔn)備好了嗎?

以我的暑假為主題寫(xiě)一篇敘事作文范例(篇四)

長(zhǎng)長(zhǎng)的暑假生活，你是怎么過(guò)的，過(guò)得快樂(lè)嗎?大家還是來(lái)看看我的暑假生活吧!

我們作為在異地學(xué)習(xí)的孩子，暑假少不了回自己的老家?；氐阶约焊鎰e已久的家鄉(xiāng)，心里很激動(dòng)。看到了平時(shí)只能在電話(huà)里聽(tīng)到的親人們。在老家，我最喜歡吃我外婆做的燜鴨子，現(xiàn)在想起來(lái)都想流口水。老家的姐姐、表哥、表姐她們和我玩得可開(kāi)心了!我們一起玩做飯的游戲，雖然弄得一身是泥巴，但是可好玩了。在稻田里捉蝗蟲(chóng)，捕蜻蜓，真是太有趣了!我們還游玩了贛州的宋代城墻，長(zhǎng)長(zhǎng)的城墻，真象萬(wàn)里長(zhǎng)城。站在高高的城墻上，望著城墻下的江水，自己仿佛一下子來(lái)到了宋朝。

時(shí)間過(guò)得真快，我們又要告別難舍的家鄉(xiāng)了。還好，姐姐、表姐和我們一起來(lái)中山玩。在中山，我爸爸帶我們?nèi)チ俗像R嶺公園，文化藝術(shù)中心看合唱節(jié)。在孫文公園，我們告訴了姐姐她們，那個(gè)高大的雕像就是孫中山爺爺，她們很開(kāi)心，覺(jué)得孫中山爺爺真?zhèn)ゴ?。同時(shí)，我覺(jué)得自己能在中山學(xué)習(xí)而驕傲!我們還體驗(yàn)了和諧號(hào)輕軌，感受到了時(shí)代的進(jìn)步。在珠海海邊，我們互相追趕，光著腳丫踩沙灘，撿貝殼，抓螃蟹，那種快樂(lè)是寫(xiě)不出來(lái)的。

八月十日，姐姐、表姐她們要回去了。她們走的時(shí)候，我們都流下了傷心的淚水。為了各自的學(xué)習(xí)，只能期待明年的暑假了。

今年的暑假，過(guò)得很開(kāi)心、很充實(shí)、也很有意義!相信!你們的暑假生活也和我一樣過(guò)得豐富多彩!

以節(jié)氣為主題的作文(匯總7篇)

在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的24節(jié)氣的作文800字，僅供參考，歡迎大家閱讀。

以節(jié)氣為主題的作文 篇1

清明斷雪，谷雨斷霜。

今天是二十四節(jié)氣的第六個(gè)節(jié)氣，每年4月19日～21日視太陽(yáng)到達(dá)黃經(jīng)30°時(shí)為谷雨，源自古人“雨生百谷”之說(shuō)。同時(shí)也是播種移苗、埯瓜點(diǎn)豆的最佳時(shí)節(jié)?！扒迕鲾嘌?，谷雨斷霜”，氣象專(zhuān)家表示，谷雨是春季最后一個(gè)節(jié)氣，谷雨節(jié)氣的到來(lái)意味著寒潮天氣基本結(jié)束，氣溫回升加快，大大有利于谷類(lèi)農(nóng)作物的生長(zhǎng)。

可幾年卻不是這樣，谷雨前一天，還下冰雹跟下雪。氣溫反不升而下降了，仿佛又回到了冬天。

“三月中，自雨水后，土膏脈動(dòng)，今又雨其谷于水也。雨讀作去聲，如雨我公田之雨。蓋谷以此時(shí)播種，自上而下也?！边@時(shí)天氣溫跟，雨水明顯增多，對(duì)谷類(lèi)作物的生長(zhǎng)發(fā)育關(guān)系很大。雨水適量有利于越冬作物的返青拔節(jié)跟春播作物的播種出苗，古代所謂“雨生百谷”，反映了“谷雨”的現(xiàn)代農(nóng)業(yè)氣候意義。但雨水過(guò)量或嚴(yán)重干旱，則往往造成危害，影響后期產(chǎn)量。谷雨在黃河中下游，不僅指明了它的農(nóng)業(yè)意義，也說(shuō)明了“春雨貴如油”。

中國(guó)古代將谷雨分為三候：“第一候萍始生；第二候鳴鳩拂其羽；第三候?yàn)榇鲃俳涤谏??！笔钦f(shuō)谷雨后降雨量增多，浮萍開(kāi)始生長(zhǎng)，接著布谷鳥(niǎo)便開(kāi)始提醒人們播種了，然后是桑樹(shù)上開(kāi)始見(jiàn)到戴勝鳥(niǎo)。

“谷雨前，好種棉”，又云：“谷雨不種花，心頭像蟹爬”。自古以來(lái)，棉農(nóng)把谷雨節(jié)作為棉花播種指標(biāo)，編成諺語(yǔ)，世代相傳。

谷雨節(jié)的天氣諺語(yǔ)大部分圍繞有雨無(wú)雨這個(gè)中心，如“谷雨陰沉沉，立夏雨淋淋”、“谷雨下雨，四十五日無(wú)干土”等等。還有谷雨節(jié)氣如氣溫偏高，陰雨頻繁，會(huì)使三麥病蟲(chóng)害發(fā)生跟流行。

希望谷雨以后天氣逐漸變暖，不要?jiǎng)偎贫臁?/p>

以節(jié)氣為主題的作文 篇2

中國(guó)文化博大精深，根據(jù)太陽(yáng)運(yùn)行和氣候變化總結(jié)出二十四節(jié)氣，指導(dǎo)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。節(jié)氣的名稱(chēng)都是兩個(gè)字，從二十四節(jié)氣的名稱(chēng)來(lái)看，節(jié)氣的劃分充分考慮了季節(jié)、氣候等自然環(huán)境。

其中立春、立夏、立秋、立冬是用來(lái)將一年的四季劃分為春、夏、秋、冬四個(gè)季節(jié)；春分、秋分、夏至、冬至按照天文角度來(lái)劃分也反映了太陽(yáng)溫度變化的轉(zhuǎn)折點(diǎn)；小暑、大暑、處暑、小寒、大寒這五個(gè)節(jié)氣反映了氣溫的變化；雨水、谷雨、小雪、大雪反映了降水情況，表明降雪、降雨的時(shí)間和強(qiáng)度；白露、寒露、霜降三個(gè)節(jié)氣反映水汽凝結(jié)、凝華的現(xiàn)象，但實(shí)際上反映了氣溫下降的過(guò)程和程度；小滿(mǎn)和芒種反映了作物的.成熟和收成；驚蟄和清明反映的是自然物候現(xiàn)象。

春分，是春季九十天的中分點(diǎn)。

在很久以前，有一位深?lèi)?ài)人民，和關(guān)愛(ài)人民的帝王，叫做炎帝。當(dāng)他知道人們需要更多糧食來(lái)充饑時(shí)，他向上天祈求降予民間五谷的種子。因此，上天讓一只渾身紅色的丹雀把五谷種子送到炎帝手上。熱愛(ài)人民的炎帝馬上把五谷種子分給了所有人，于是人們高高興興把五谷種子種到地里，一天天期盼著有好的收成?？墒沁^(guò)了很長(zhǎng)一段時(shí)間，五谷苗并沒(méi)有開(kāi)花，更沒(méi)有豐收的糧食。

見(jiàn)此情景，炎帝去問(wèn)上天，上天說(shuō)，因?yàn)樘?yáng)躲了起來(lái)，五谷種子沒(méi)有充足的陽(yáng)光，因此開(kāi)不了花長(zhǎng)不出果來(lái)。炎帝非常擔(dān)心人們會(huì)因此吃不飽，生活得不好，問(wèn)：怎么才能把太陽(yáng)找出來(lái)呢？上天說(shuō)：在白天與黑夜平分的那一天，騎上五彩鳥(niǎo)，去蓬萊島把太陽(yáng)找回來(lái)，重新掛回天上。

蓬萊島是仙島，從來(lái)沒(méi)有人去過(guò)那里，據(jù)說(shuō)要經(jīng)過(guò)很多很多的困難才能到達(dá)島上。

為了人民，炎帝決定親自把太陽(yáng)找回來(lái)。炎帝騎上五彩鳥(niǎo)飛躍萬(wàn)里大海去到了蓬萊島。說(shuō)來(lái)也奇怪，原本波濤洶涌的大海，在炎帝到來(lái)的這一天，海面上卻非常平靜，微波粼粼，海水輕輕地拍打著海邊的礁石。當(dāng)炎帝來(lái)到蓬萊島時(shí)，他一把抱起了太陽(yáng)，騎在鳥(niǎo)背上，飛回了自己的國(guó)度。

他把太陽(yáng)掛在了國(guó)家的城頭上，讓陽(yáng)光普照大地，從此大地五谷豐登，萬(wàn)民安樂(lè)。

為了紀(jì)念炎帝這偉大的舉動(dòng)，人們把白天與黑夜平分的一天稱(chēng)為——春分，將炎帝尊奉為“太陽(yáng)神”。

以節(jié)氣為主題的作文 篇3

轉(zhuǎn)眼間，一年又過(guò)半了。春天匆匆地飛跑過(guò)，夏天也漸漸地和我們?cè)阶咴竭h(yuǎn)。“一葉梧桐一報(bào)秋，稻花田里話(huà)豐年?！苯裉?，是立秋，我聽(tīng)到了有一種聲音，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地對(duì)我說(shuō)，秋天來(lái)了。

對(duì)于秋天，我與別人一樣都認(rèn)為這個(gè)季節(jié)給以人凄涼的感受。多少只燕子將要飛往別處；多少片樹(shù)葉在這時(shí)“離開(kāi)家鄉(xiāng)”；又有多少只寒蟬將要走向盡頭。

但反觀其他，也是有歡樂(lè)的。秋天一向都是一個(gè)豐收的季節(jié)。農(nóng)民伯伯一年的辛勤勞動(dòng)沒(méi)有白費(fèi)，稻谷、水果紛紛成熟?？粗瘘S、碩大的農(nóng)作物，不禁讓人心聲喜悅。這也讓我想起了一段民間風(fēng)俗：在立秋這天，要是全天天氣晴朗，那么下半年的豐收一定會(huì)特別大，稻谷不會(huì)被蟲(chóng)、鳥(niǎo)咬食；但若是這一日天公公的心情不是很好，忽然想要給我們降下一些水來(lái)呢，今年的糧食豐收便會(huì)減半，也許蟲(chóng)、鳥(niǎo)都趁這最后的機(jī)會(huì)前去偷食吃了。那……天公公求求你了，今天是立秋日，現(xiàn)在這張黑壓壓的臉能換一張笑臉嗎？

立秋這天啊，還是得和夏至一樣“稱(chēng)重”。特別是小孩子，體重要是加重了，那就說(shuō)明你錯(cuò)過(guò)一個(gè)驚天大福利。要是你發(fā)現(xiàn)自己變輕了，那就要恭喜你了，自這天后，家里人會(huì)給你吃雞肉、牛肉、豬肉、鴨肉……各種好吃的，目的只有一個(gè)，讓你變回甚至超越以前的那個(gè)胖小孩，擔(dān)心你因?yàn)檫^(guò)了“苦夏”，到了秋冬變瘦的身體會(huì)生病虛弱了，所以要“以膘補(bǔ)膘”大補(bǔ)一番。

果蔬都成熟了，忙碌的農(nóng)民伯伯又開(kāi)始了一年一度的“曬秋”工作，他們把豐收的成果都鋪在二樓頂上或家門(mén)口的空曠地上，讓它們享受來(lái)自太陽(yáng)的光芒照耀，變得更加豐碩，形成了一道絢麗的風(fēng)景線(xiàn)。

立秋還有一個(gè)習(xí)俗，叫“啃秋”與“咬秋”。江蘇吃西瓜，據(jù)說(shuō)可以不生秋痱子。而浙江取西瓜和燒酒同食，民間一致認(rèn)為可以防瘧疾。

在立秋后第五個(gè)戊日是“秋社”要祭祀土地神，感謝他對(duì)莊稼成熟的幫助，對(duì)村莊平安的庇佑。

不管怎樣，秋天永遠(yuǎn)是最幸福的季節(jié)?！霸铺焓障纳救~動(dòng)秋聲”，夏天已漸遠(yuǎn)，立秋時(shí)節(jié)的豐收已隨著秋的腳步走來(lái)。

以節(jié)氣為主題的作文 篇4

二月春雨潤(rùn)物生，春雨過(guò)后還結(jié)冰。

春暖乍寒雪中笑，唯有臘梅多嬌傲

2022年立春之后，濟(jì)南春季特點(diǎn)更加顯現(xiàn)出來(lái)了，風(fēng)大是濟(jì)南的特點(diǎn)之一，春雨貴如油，春風(fēng)細(xì)雨便是萬(wàn)物生機(jī)的必然，那2月23日的春雷一聲震天響更是有萬(wàn)象更新、吉祥如意之說(shuō)呢。

春雷過(guò)后便是一夜如桃如絮的、飄飄灑灑、晶瑩剔透，潔白似玉的雪花兒，踩上去軟軟的。就像給大地蓋上了一張潔白如絨的大地毯。剛剛冒出嫩芽的鉆天楊樹(shù)也是銀裝素裹，樹(shù)枝被沾落下來(lái)的雪花竟壓彎了枝條。迎春臘梅花吹開(kāi)壓在自己身上那似融非融涌動(dòng)欲滴的雪花。傳遞著春地到來(lái)。

雖說(shuō)是幾朵小黃花的臘梅，但是，它那悠悠的春汛，以展現(xiàn)人們面前，臘梅沒(méi)有綠葉的襯托，沒(méi)有群芳的陪伴，獨(dú)懷素心，孤芳自賞，在乍暖還寒的季節(jié)，凌然盛開(kāi)著。

她戰(zhàn)勝了嚴(yán)冬，迎來(lái)了春天。她是報(bào)春者，但春天來(lái)時(shí)她卻甘心做綠葉；她是開(kāi)拓者。

但收獲之時(shí)她卻在做著戰(zhàn)勝更大嚴(yán)寒的準(zhǔn)備。她的名字叫憂(yōu)患，她的使命叫奉獻(xiàn)，她的品質(zhì)叫無(wú)私，她的光榮叫呼喚。她歷盡霜雪嚴(yán)寒，孕育了春光一片；她默默奉獻(xiàn)了一生。

花開(kāi)春前，為百花之先，特別是虎蹄梅，農(nóng)歷十月即放花，故人稱(chēng)早梅。蠟梅先花后葉。臘梅花與葉不相見(jiàn)，花開(kāi)之時(shí)枝干枯瘦，故又名干枝梅。

蠟梅花開(kāi)之日多是瑞雪飛揚(yáng)，欲賞蠟梅，待雪后，踏雪而至，故又名雪梅。又因臘梅花

臘梅是我國(guó)特產(chǎn)的傳統(tǒng)名貴觀賞花木，有著悠久的栽培歷史和豐富的臘梅文化。唐代詩(shī)人李商隱稱(chēng)蠟梅為寒梅，有“知訪寒梅過(guò)野塘”句。《姚氏殘語(yǔ)》又稱(chēng)蠟梅為寒客。入冬初放，冬盡而結(jié)實(shí)伴著冬天，故又名冬梅。

臘梅為我國(guó)特產(chǎn)花木，變種和品種較多，如素心臘梅、馨口臘梅、紅心臘梅、小花臘梅等?；ū粸榧凕S色或深黃色，而內(nèi)輪花被則具深紅紫條紋或紅濃紫條紋等。性喜陽(yáng)光，耐寒，耐旱。由于臘梅其獨(dú)特的個(gè)性，是冬季觀花的最佳樹(shù)種，也是城市美化、香化、凈化空氣的首選樹(shù)種之一。

又見(jiàn)臘梅花兒開(kāi)，心中微微一震，鵝黃色的小小花兒，在心中緩緩的鋪展開(kāi)來(lái)，猶如春霧的彌漫、溫馨、寧謐、雅致?？偸窃诠旁?shī)中欣賞到臘梅的窈窕形象：“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)。遙知不是雪，為有暗香來(lái)?！毕氡剡@些梅花是白色的了，但總覺(jué)得圣潔高雅中透著些許高傲、矜持，令人望而生畏。

臘梅花兒則不然，可愛(ài)之極，真想掬一束捧在手心，像看剛孵出的小雞那樣滿(mǎn)懷溫情、憐憫，仿佛春回人間。

以節(jié)氣為主題的作文 篇5

畢淑敏曾談到：“節(jié)令就是一種命令。”是的。我們可在端陽(yáng)看葦葉依依，在中秋品蟹賞月，在大雪紛飛時(shí)圍爐煮上一壺醇厚的美酒。冬天的西紅柿不會(huì)有驕陽(yáng)的熱情，而板栗也要在秋日才會(huì)格外甘美。然而生活在當(dāng)下，人們忙碌而疲累。父母?jìng)優(yōu)樯畋疾β?，我們?yōu)閷W(xué)習(xí)而扎根教室，幼年背過(guò)的“春雨驚春驚谷天，夏滿(mǎn)忙夏暑相連”也逐漸退到記憶的墻角——我們，迷失了季節(jié)，迷失了自然。

據(jù)說(shuō)早在春秋時(shí)期，中華民族的先輩們就已形成了對(duì)節(jié)氣的最初認(rèn)識(shí)。而此后的三千多年，二十四節(jié)氣也在不斷完善中變成了現(xiàn)在的樣子：立春、驚蟄、清明、谷雨。天地玄黃，宇宙洪荒，春耕夏耘，秋收冬藏。我?望兩千多年的歷史滄桑，風(fēng)煙彌漫，所有繁華榮辱，悲歡離合，都混雜在一起，讓人難以看透。鐵騎悍勇的漢逝去了，如錦的盛唐消散了，凝結(jié)血淚的明清隕落了。而只有二十四節(jié)氣，伴隨著日復(fù)一日，年復(fù)一年的農(nóng)耕一直流傳。

不橋流水的江南，或許是清明前后的細(xì)雨霏霏中，戴笠披?的`男子用心耕耘面前的青青麥地。而他的身后，那是煙雨籠罩中的白墻黑瓦的農(nóng)家小院。莽蒼的的黃土高原，回蕩著信天游的地方，勤勞樸實(shí)的女子在窯洞前鋪曬收下的苞米。二十四節(jié)氣，從沉厚的歷史走來(lái)，它本身即已承載了中華文明太多的故事，太多的滄桑。

而現(xiàn)在，工業(yè)化、城市化的時(shí)代已經(jīng)到來(lái)，二十四節(jié)氣又該如何存在？我也曾仔細(xì)記下銀杏抽芽的時(shí)間，也發(fā)現(xiàn)春分的幾場(chǎng)雨確實(shí)有著讓大地被嚴(yán)冬凍得蒼白的臉色重新變得黑黝的神奇功效。但我似乎無(wú)法做得更多。我不能熬夜到凌晨只為發(fā)現(xiàn)第一場(chǎng)秋露是何時(shí)降下，我必須養(yǎng)足精神應(yīng)對(duì)第二天的學(xué)習(xí)。于是我便漸漸麻木，漸漸錯(cuò)過(guò)，錯(cuò)過(guò)了“夜雨剪春韭”，錯(cuò)過(guò)了“蓮花過(guò)人頭”，錯(cuò)過(guò)了“戰(zhàn)地黃花分外香”，錯(cuò)過(guò)了“獨(dú)釣寒江雪”。我有時(shí)也會(huì)在長(zhǎng)久的麻木中驚醒，在向同學(xué)詢(xún)問(wèn)今天的日期后偷偷查看自己又到了哪個(gè)節(jié)氣前后，自己又錯(cuò)過(guò)了哪些景色與故事。

如今已是寒風(fēng)撲滿(mǎn)的十一月，我掐著指頭算，二十四橋的明月，錢(qián)塘江的秋潮，普陀山的涼霧，荔枝灣的殘荷……我都錯(cuò)過(guò)了。也許明年這些景色會(huì)更好，但今年的最終是辜負(fù)了。而我想與之一起辜負(fù)的還有一最親近自然的生活方式。

聽(tīng)啊，窗外的風(fēng)欲語(yǔ)還休。

以節(jié)氣為主題的作文 篇6

立春，軟襯三春草，柔鋪一縷香。

不是因?yàn)樘拍畔肫鹉?，而是因?yàn)橄肫鹉悖鸥械郊拍?。我在茫茫?shū)海中追尋你清香味道，縱使萬(wàn)般艱難，也要找到你，易安。書(shū)真的很奇妙，我見(jiàn)到了一個(gè)溫婉的女子，淡定安靜。那心中，萬(wàn)種風(fēng)情。是"和羞走，倚門(mén)回首，卻把青梅嗅"的嬌羞，是"生當(dāng)做人杰，死亦為鬼雄"的豪邁，是"尋尋覓覓"艱辛。但無(wú)論是什么，只是堅(jiān)強(qiáng)的易安。在這里，我成為易安的黃花，紛紛揚(yáng)揚(yáng)，陪伴她左右，她提著那盞堅(jiān)強(qiáng)的燈，為我照亮前行的路。

小暑，滿(mǎn)架薔薇爭(zhēng)艷節(jié)，三伏亦感清涼。

"你是誰(shuí)，讀者?百年之后，讀著我的詩(shī)。"一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老者出現(xiàn)在行行文字中，問(wèn)我。他的眼角蕩漾開(kāi)來(lái)細(xì)碎的笑意，眼神中是讓人捉摸不定但能感到溫暖的.東西。"如果森林中沒(méi)有歡樂(lè)的回響，如果郁金香的裙擺不在風(fēng)中飛揚(yáng)，如果葉尖的露珠不在時(shí)間的邊緣跳舞，那么在琴弦上彈出暫無(wú)音調(diào)吧。因?yàn)槲蚁胍獮槟愠璧男?，是不?huì)離開(kāi)的啊。"我低低吟誦著。親愛(ài)的泰戈?duì)?，你常說(shuō)："我不能從繁花中摘一片綠葉給你，我也不能從遠(yuǎn)方的金霞給你攜來(lái)一縷云彩。"但你不知道，在這里，在書(shū)中，你給了我穿越百年的幸福的聲音。

大寒，繁花落盡伊人清瘦，三九寒天可予我溫柔?

朵朵落紅如破碎的心扉，奏不盡一曲《離騷》水流，試問(wèn)躲在汨羅深處的靈魂，能否把清江看透?"哀民生之多艱"這一段水流，恰似你的悲愁，綿延無(wú)盡。于是，在這里，遇見(jiàn)你，屈原。看你的命運(yùn)跌宕起伏，把我從云端推落，卻讓我好好地看清整片天空。然后，"路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。"在這里，你緊握我的手，給我希望與力量，所以我無(wú)所畏懼。

在這里，我一個(gè)人看書(shū)，孤單卻不悲傷;在這里，聽(tīng)見(jiàn)書(shū)中的腳步聲，干凈卻不空寂;在這里，在廣闊原野中舞蹈，開(kāi)心卻不喧鬧。只因?yàn)樵谶@里，有你們一路相伴!

以節(jié)氣為主題的作文 篇7

又到了每年一次得清明節(jié)，爸爸媽媽帶我回河南老家去掃墓，一路上，春光明媚，陽(yáng)光燦爛，高速公路兩旁，有嫩綠得麥田、臘黃得菜花、粉紅得桃花、雪白得梨花，多美得春色呀！

河南得清明節(jié)可隆重了，我們家得祖墳分布在風(fēng)景秀麗得清源上，清明時(shí)節(jié)滿(mǎn)山遍野都是上山掃墓得人，山上一片熱鬧。大人們準(zhǔn)備了許多糕餅點(diǎn)心、水果飲料，一整袋一整袋用扁擔(dān)挑著，小孩們有得拿鋤頭、有得拿鏟子隨后跟著，一家人一起上山掃墓。掃墓活動(dòng)可有意思了，每找到一處祖墳，我們就分頭忙開(kāi)了，有得除草、有得添土，不一會(huì)兒就把雜草叢生得墳頭整理得干凈了許多，接著還要把五顏六色得墓錢(qián)插在墳頭得新土中，并用毛筆蘸上紅漆把墓碑上得字工工整整得描新一遍，這一來(lái)，日久未修得祖墳頓時(shí)面目一新了。

大人們?nèi)〕龉┢窋[在墳前，點(diǎn)燃香燭，還燒了許多紙錢(qián)，這些供品是給祖先吃得，紙錢(qián)是給祖先用得，表示我們后輩得孝心。最后大家要按從大到小得輩份輪流磕頭祭拜，有得口中還念念有詞呢，瞧，表哥念著：“祖先保佑，讓我高考多考五分！”多可笑呀。還有更有趣得事呢，爺爺?shù)媚贡罅辛粲幸恍形丛柽^(guò)得文字，我呢不假思索拿起筆就描，慌得爸爸一聲驚叫：“別動(dòng)！”，原來(lái)這行字是留著給奶奶逝世后才能寫(xiě)上得，我差點(diǎn)闖了禍，趕緊在爺爺墳前磕了四個(gè)響頭，大人們樂(lè)得呵呵大笑……

掃完了墓，我們都累壞了，下山得腳步一瘸一瘸得，但這一天過(guò)得真有意義，清明節(jié)讓我對(duì)我們得祖先增添了幾分敬意，也密切了我和表哥表姐得親情。

以創(chuàng)新為主題作文范例十二篇

在語(yǔ)文課程中作文是非常重要的一部分，為了快速提升我們的作文素養(yǎng)，你知道寫(xiě)好一篇?jiǎng)?chuàng)新主題作文的關(guān)鍵是什么嗎？寫(xiě)作文要注意真情實(shí)感的表達(dá)內(nèi)心的想法。那么你知道如何才能寫(xiě)好一篇?jiǎng)?chuàng)新主題作文嗎？下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家精心推薦的“以創(chuàng)新為主題作文”，敬請(qǐng)閱讀，希望對(duì)您有所幫助。

以創(chuàng)新為主題作文【篇一】

互聯(lián)網(wǎng)是我們身邊必不可少的朋友，它源于生活的需求，但高于生活，我們可以在上面學(xué)習(xí)，閱覽，聊天，游戲，使我們大量增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，給我們生活帶來(lái)很多便利，這就是創(chuàng)新的力量。

1990年，博納思·李在歐洲核研究所任職期間發(fā)明了互聯(lián)網(wǎng)，使我們能利用浩瀚的網(wǎng)絡(luò)資源，與從不同的是，他直接公開(kāi)了他的發(fā)明成果，面不是去申請(qǐng)什么專(zhuān)利或設(shè)置權(quán)限，這需要多么寬廣的胸襟和勇氣！他放棄了金錢(qián)公開(kāi)成果，為了讓更多的人使用，并且使互聯(lián)網(wǎng)不斷創(chuàng)新。這，才是博納思·李的真實(shí)目的。

創(chuàng)新，能使我們生活多姿多彩，使世界以前所未有的速度獲得發(fā)展，那么創(chuàng)新離我們平凡的人還遠(yuǎn)嗎？

實(shí)事上，它離我們很近。我們也不是平凡的人??！誰(shuí)說(shuō)我們平凡？創(chuàng)新就源于生活之中。創(chuàng)新，無(wú)止境。數(shù)十年改革開(kāi)放的歷程，使我們國(guó)家發(fā)生了翻天覆地的變化，并逐步成熟。在教育方面，創(chuàng)新被大力度地推廣。有的學(xué)校還開(kāi)辦了相關(guān)課程，更表明了對(duì)創(chuàng)新的提倡與支持。我們學(xué)校也開(kāi)設(shè)有創(chuàng)新課程。在課堂上，老師教我們知識(shí)，鼓勵(lì)此方面的制作。如果在原樣品上加入創(chuàng)新，則會(huì)大大受到表?yè)P(yáng)。比如做地球儀，如果在上面畫(huà)上詳細(xì)地圖，或是在支架上設(shè)計(jì)新的結(jié)構(gòu)等等。只要是開(kāi)拓新思路，有自己的想法，就算是創(chuàng)新了。

創(chuàng)新，無(wú)止境。去探索，去發(fā)現(xiàn)。我們要從上幾代發(fā)明人中汲取力量和經(jīng)驗(yàn)，加以創(chuàng)新，成為我們新的，獨(dú)有的思想。這是我們想要做的，這是我們應(yīng)該做的，這也是我們必須做的。讓我們發(fā)揚(yáng)創(chuàng)新精神，去迎接嶄新的創(chuàng)新世界吧！

創(chuàng)新，永無(wú)止境……

以創(chuàng)新為主題作文【篇二】

在一個(gè)生命到來(lái)時(shí)，在人類(lèi)進(jìn)化的過(guò)程里，立異是前進(jìn)的方向，而夢(mèng)想則是前進(jìn)的動(dòng)力。有了立異，我們就有了未來(lái)，夸姣的明天。有了夢(mèng)想我們的糊口不會(huì)覺(jué)得乏味，有了夢(mèng)想我們就有了前進(jìn)的動(dòng)力。立異與夢(mèng)想有著牢不可分的關(guān)系，立異是歌曲的音調(diào)，夢(mèng)想是歌曲的音符。在立異與夢(mèng)想構(gòu)成的協(xié)奏曲里，才會(huì)發(fā)出美妙的歌聲。

立異的曲調(diào)，有了立異的精神，有了夢(mèng)想，未來(lái)就屬于我們，我們須秉持這立異的思惟與頑強(qiáng)努力的去實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想。這便是立異與夢(mèng)想的協(xié)奏曲。

立異，是一個(gè)人、一個(gè)民族、一個(gè)國(guó)家所必須的一種精神。有了立異，可以搭載萊特兄弟的飛機(jī)飛上九重天，有了立異，可以與愛(ài)迪生在電燈下侃侃而談，有了立異，可以與諾貝爾炸開(kāi)山頭，炸出通道，有了立異，可以與列文虎克共同觀察微觀世。

立異是一把金色的鑰匙，打開(kāi)知識(shí)的大門(mén)，立異是一股清澈的泉水，灌溉枯涸的心靈，立異，是一段門(mén)路，它能助我們登上理想的高峰。所立異是我們必需隨時(shí)具備的一種精神。

夢(mèng)想的音符，夢(mèng)想是曲子的音符，他帶領(lǐng)我們走向理想之都，有人說(shuō)夢(mèng)想是可望不可及的，而我說(shuō)夢(mèng)想就是在田無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的奔跑。夢(mèng)想就是我們心中的彼岸花，我們?yōu)榱吮税痘ㄅΦ那斑M(jìn)，為了心中的那一片凈土，我們可以付出一生的孤傲，我們可以揮灑汗水，我們可以流血。這就是夢(mèng)想的真諦。夢(mèng)想就是不中斷地追求。正如一位哲學(xué)家所說(shuō)：人生最大的快樂(lè)不在于占什么，而在于追求什么的過(guò)程。人類(lèi)的提高離不開(kāi)夢(mèng)想，糊口更加需要夢(mèng)想的存在。立異離不開(kāi)夢(mèng)想，夢(mèng)想也離不開(kāi)立異。

夢(mèng)想是一個(gè)人前進(jìn)的動(dòng)力，是人一生都要追求的，只要我們懷揣著夢(mèng)想，并為之努力奮斗，將會(huì)迎來(lái)自己人生中最燦爛的春天。當(dāng)我們奏起這首立異與夢(mèng)想的協(xié)奏曲時(shí)，我們的未來(lái)之歌也正靜靜奏響。學(xué)會(huì)立異不是簡(jiǎn)樸地說(shuō)一下，而是付出步履，像袁隆平叔叔一樣敢于立異，敢于接受挑戰(zhàn)。在糊口中我們要敢于面對(duì)任何挑戰(zhàn)，由于我們相信挑戰(zhàn)就是我們成長(zhǎng)的過(guò)程，立異使我們變得更加聰慧。夢(mèng)想可以陶冶我們的情操，相信夢(mèng)想就是相信自己。

讓我們共同奏響著立異與夢(mèng)想的協(xié)奏曲，走向我們自己的，也是奏響祖國(guó)的偉大中興夢(mèng)與科技立異的協(xié)奏曲。

以創(chuàng)新為主題作文【篇三】

“你只聞到了我的香味，卻沒(méi)有看到過(guò)我背后流的汗水;你嘲笑我一無(wú)所有，我嘲笑你總是在等待;你否定我的現(xiàn)在，而我自己創(chuàng)造自己的未來(lái)。”也許你并不陌生，這一段話(huà)，這是聚美優(yōu)品總裁的自我代言，一句:“我是陳歐，我為自己代言”不知投射出多少正能量，不知讓多少年輕人記住他。沒(méi)錯(cuò)，他打破了常規(guī)，他為自己的公司自我代言。

當(dāng)其他公司的老板都墨守成規(guī)的時(shí)候，他打破了常規(guī)，選擇創(chuàng)新，一介公司老總親自為自己公司的產(chǎn)品代言。正因?yàn)樗@一股創(chuàng)新的干勁，讓大家都知道了聚美優(yōu)品這個(gè)品牌。生活需要?jiǎng)?chuàng)新，時(shí)代更需要?jiǎng)?chuàng)新!

據(jù)中國(guó)之聲報(bào)道，山東省某市一所公立小學(xué)取消了1、2年級(jí)的數(shù)學(xué)課，這一事件引起了許多爭(zhēng)議，然而校長(zhǎng)卻說(shuō)數(shù)學(xué)這一邏輯思維性強(qiáng)的學(xué)科并不適合低年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)，這一言論卻讓很多家長(zhǎng)以為是極力任性和長(zhǎng)官意志的體現(xiàn)。他們則認(rèn)為不能讓自己的孩子輸在起跑線(xiàn)上，他們沒(méi)有設(shè)身處地的為孩子著想，而是想著怎樣才能讓自己的孩子學(xué)到更多的知識(shí)，別人家的孩子學(xué)了什么，我家的孩子就要學(xué)什么。不僅如此，他們還要求自己的孩子要做的比其他孩子更好，他們恨不得自己的孩子是神童，什么都會(huì)。

然而我卻和那些支持者的觀點(diǎn)一致，敢于創(chuàng)新的學(xué)校才能給孩子提供創(chuàng)新性的教育，培養(yǎng)孩子的創(chuàng)新意識(shí)，開(kāi)發(fā)他們創(chuàng)新的潛力，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造能力，讓他們養(yǎng)成愛(ài)動(dòng)腦筋，愛(ài)動(dòng)手的習(xí)慣。創(chuàng)新思維需要從小培養(yǎng)，這與傳統(tǒng)觀念不同，但同時(shí)又具有挑戰(zhàn)性，學(xué)校必須面臨各種各樣的質(zhì)疑和壓力，堅(jiān)持自己的教學(xué)理念，進(jìn)行創(chuàng)新教育。

該學(xué)校取消1、2年級(jí)數(shù)學(xué)這門(mén)課程的做法不僅僅是創(chuàng)新改革的體現(xiàn)，更是時(shí)代進(jìn)步的體現(xiàn)。一個(gè)國(guó)家，一個(gè)民族如果想要龐大付強(qiáng)，那么擁有創(chuàng)新精神是必不可少的。創(chuàng)新是一個(gè)國(guó)家進(jìn)步的動(dòng)力，是國(guó)家富強(qiáng)的根本，是一個(gè)國(guó)家經(jīng)久不衰淵遠(yuǎn)流長(zhǎng)的源泉。

創(chuàng)新不僅僅是打破傳統(tǒng)，而是在打破傳統(tǒng)的同時(shí)有新的突破，這樣才是真正的創(chuàng)新。時(shí)代需要人才，時(shí)代需要?jiǎng)?chuàng)新，時(shí)代需要具有創(chuàng)新精神的人才。創(chuàng)新是一種追求，一種信念，一種無(wú)畏，一種越過(guò)冷漠荒原后，看到生命綠洲的快樂(lè)。創(chuàng)新的過(guò)程是美麗的，充實(shí)的。孕育著希望與憧憬，它因此魅力無(wú)限。吸引著我們?yōu)橹畩^斗，讓夢(mèng)想的翅膀勁舞蒼穹，領(lǐng)略搏擊長(zhǎng)空的豪邁與灑脫。

以創(chuàng)新為主題作文【篇四】

繼承是積累，創(chuàng)新是發(fā)展。

所謂繼承就是將歷史中值得我們后輩所歌頌，所學(xué)習(xí)的精神保留下來(lái)，加以傳承與弘揚(yáng)。

繼承禮儀文化。

中國(guó)是“禮儀之邦”對(duì)禮儀文化非常重視，從古至今禮儀文明從未斷過(guò)。

北宋時(shí)期，有個(gè)叫楊時(shí)的進(jìn)士，前去向程頤請(qǐng)求學(xué)問(wèn)，卻趕上程頤正在屋中小憩。于是楊時(shí)便靜立門(mén)口，等待老師醒來(lái)，即使外面下起鵝毛大雪，他也不肯離去，依舊立在雪中。等到程頤一覺(jué)醒來(lái)時(shí)，才發(fā)現(xiàn)門(mén)外的楊時(shí)已經(jīng)成了雪人。

程門(mén)立雪告訴了我們要尊敬老師。

現(xiàn)代作家魯迅對(duì)啟蒙老師壽鏡吾先生也十分的尊敬。在日本留學(xué)期間，魯迅經(jīng)常給老師寫(xiě)信匯報(bào)自己的學(xué)習(xí)情況，回家期間也經(jīng)常探望老師。

從楊時(shí)到魯迅直至我們，這就是繼承！

所謂創(chuàng)新就是在繼承的基礎(chǔ)上增添一些更加豐富的新內(nèi)容，加以發(fā)展。

創(chuàng)新科技發(fā)展。

說(shuō)起四大發(fā)明，人民都感嘆不已。在人類(lèi)文明史上四大發(fā)明占有重要地位。印刷術(shù)、指南針、火藥和造紙術(shù)這些都是我國(guó)古代的科學(xué)技術(shù)，在當(dāng)時(shí)都是居于世界前列的。這些偉大的發(fā)明曾經(jīng)影響了全世界，也推動(dòng)了人類(lèi)歷史的前進(jìn)。

從20xx年的神舟7號(hào)再到前不久剛發(fā)射的天宮二號(hào)。這無(wú)一不體現(xiàn)了我國(guó)科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步與發(fā)展，在航天領(lǐng)域已走在世界的前列。就像高爾基所說(shuō)的：“如果學(xué)習(xí)只在模仿，那么我們就不會(huì)有科學(xué)，也不會(huì)有技術(shù)。”

從四大發(fā)明到天宮二號(hào)直至現(xiàn)在，這就是創(chuàng)新！

在開(kāi)創(chuàng)新世界的征途中，我們應(yīng)該繼承中國(guó)優(yōu)良的傳統(tǒng)文化，發(fā)揚(yáng)民族精神，傳承中華美德。我們應(yīng)該在繼承的基礎(chǔ)上勇于創(chuàng)新科技，發(fā)展科技，年輕的我們朝氣蓬勃，誰(shuí)都不應(yīng)該缺席！

繼承是積累，創(chuàng)新是發(fā)展，惟有繼承與創(chuàng)新才能讓中華民族永葆生命力！

以創(chuàng)新為主題作文【篇五】

作文創(chuàng)新貴在觀念創(chuàng)新也只能培養(yǎng)出缺乏鮮活生活、鮮活思想、鮮明個(gè)性，思想陳舊、人云亦云的庸才。

令人欣慰的是，語(yǔ)文界一些有識(shí)之士高舉義旗，以一種全新的作文教學(xué)理念，非凡的勇氣，在高考模式、高考理念的刀叢中披荊斬棘，另辟溪徑，探索作文創(chuàng)新的道路，并取得了可喜的成果。其中魏書(shū)生科學(xué)與民主的教育教學(xué)思想更為我們指引了一條光明大道。

要真正實(shí)現(xiàn)作文創(chuàng)新的目的，關(guān)鍵在于觀念的創(chuàng)新，觀念創(chuàng)新，就要依循魏書(shū)生科學(xué)與民主的新理念，也只要堅(jiān)持科學(xué)與民主，才能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，才能尊重學(xué)生的個(gè)性，使學(xué)生說(shuō)自己想說(shuō)的話(huà)，寫(xiě)自己想寫(xiě)的事，才能使學(xué)生表達(dá)真情實(shí)感。

理念的創(chuàng)新，首先要從陳舊的、束縛人的高考模式中解脫出來(lái)，徹底改變過(guò)去那種以純技巧操練為主要作文教學(xué)手段，教學(xué)思維的一貫制作法。要依照寫(xiě)作教學(xué)的規(guī)律，全面培養(yǎng)學(xué)生素質(zhì)，深入挖掘?qū)W生內(nèi)在潛力，讓學(xué)生說(shuō)有說(shuō)之話(huà)，寫(xiě)有寫(xiě)之事，論有感之見(jiàn)解，抒可發(fā)之情，讓學(xué)生切實(shí)地表達(dá)內(nèi)心的真情實(shí)感，使喜怒哀樂(lè)、人生百相、耳聞目睹之事盡泄筆端，大可不必用高考作文的條條框框及所謂的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)限制學(xué)生的手腳，束縛學(xué)生的思想，僵化學(xué)生的思維。否則寫(xiě)出來(lái)的東西，大多是內(nèi)容空洞，生編硬造，與學(xué)生實(shí)際生活、切身體驗(yàn)相距甚遠(yuǎn)的應(yīng)考之作。

其次，要變枯燥寫(xiě)作為趣味寫(xiě)作。趣味寫(xiě)作的關(guān)鍵就是實(shí)行民主，讓學(xué)生愿意寫(xiě)，使寫(xiě)作成為一種習(xí)慣。大多數(shù)學(xué)生不愿寫(xiě)作文。

視寫(xiě)作文為一大苦惱之事。只是抗不過(guò)教師的逼迫，才按規(guī)定勉強(qiáng)出一篇敷衍之作，究竟寫(xiě)了什么樣，想表現(xiàn)什么，連學(xué)生自己都不清楚，長(zhǎng)此下去，不要說(shuō)學(xué)生沒(méi)興趣，就是原有的一點(diǎn)興趣，也會(huì)在這種枯燥乏味的寫(xiě)作中消失殆盡。

孔子曰：為之不如好之，好之不如樂(lè)之。學(xué)生只有樂(lè)之才能真正達(dá)到寫(xiě)作目的，才能對(duì)作文產(chǎn)生濃厚的興趣，才能對(duì)寫(xiě)作欲罷不能，欲罷不忍。要想真正地激發(fā)學(xué)生的寫(xiě)作興趣，就要改變過(guò)去那種定時(shí)定期，限時(shí)限題限字?jǐn)?shù)的作法。為學(xué)生解綁松縛，讓學(xué)生隨時(shí)隨地寫(xiě)，有感就發(fā)，有事就敘，有情就抒，隨意升發(fā)。千八百字也可，一二百字也行，三五句話(huà)也是作文，少搞一些硬性的限制，多給學(xué)生一些自由，即使讓學(xué)生發(fā)一發(fā)牢騷，吐一吐心中塊壘，又有何不可?就是讓不知愁滋味的學(xué)生為賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁，又有什么值得橫加指責(zé)?慢慢引導(dǎo)就是了。關(guān)鍵是在這種自由的寫(xiě)作氛圍下，能培養(yǎng)起學(xué)生的寫(xiě)作興趣和習(xí)慣，增強(qiáng)表達(dá)欲，興趣有了，表達(dá)欲強(qiáng)了，其他的事就好辦了。

再次，要引導(dǎo)學(xué)生把關(guān)注點(diǎn)從課堂、書(shū)本、高考中移向社會(huì)，移向人生、移向大千世界。

魏書(shū)生提倡的培養(yǎng)學(xué)生觀察的習(xí)慣給我們提供了可資借鑒的依據(jù)。長(zhǎng)期處于封閉狀態(tài)下的學(xué)生只習(xí)慣于做三點(diǎn)一線(xiàn)式的運(yùn)動(dòng)，高高的圍墻擋住了他們的視線(xiàn)，狹小的課堂鎖住了他們身心，他們習(xí)慣于老師說(shuō)什么，高考考什么。封閉的結(jié)果必然導(dǎo)致思想的僵化，僵化了的思想又怎能創(chuàng)出新意?走出課堂，外面的世界很精彩。掙脫課本，社會(huì)這本無(wú)字書(shū)奧妙無(wú)窮，博大精深。從中隨意擷取幾朵浪花，便會(huì)匯成浩瀚的海洋，從人生世相中不經(jīng)意地?cái)z下一個(gè)鏡頭，便會(huì)升華學(xué)生的思想。從一件小事的感悟中會(huì)受到深刻的啟迪。社會(huì)、人生是學(xué)生寫(xiě)作的最豐富的素材庫(kù)，其資源取之不盡，用之不竭，關(guān)鍵是教師要給學(xué)生自由，要敢于放飛學(xué)生于廣闊的天地之間，讓他們?nèi)ビ^察、去思考、去認(rèn)識(shí)，讓學(xué)生日漸退化的思想羽翼，再重新豐滿(mǎn)起來(lái)，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會(huì)、關(guān)注人生，從社會(huì)、人生中掘取新思想、新觀點(diǎn)、新概念。這樣，可以豐富學(xué)生知識(shí)養(yǎng)料，開(kāi)拓學(xué)生視野，活躍學(xué)生的思維，提高學(xué)生的思辨力。

但這樣做不等于說(shuō)，完全脫離課堂，不要課本，關(guān)鍵是怎樣處理好課堂教學(xué)與課外活動(dòng)的關(guān)系，筆者粗淺地認(rèn)為：以課堂教學(xué)為主陣地，課外活動(dòng)為第二戰(zhàn)場(chǎng)，以課堂教學(xué)指導(dǎo)課外作文實(shí)踐，以社會(huì)生活為主話(huà)題，以教師點(diǎn)拔，學(xué)生實(shí)際操作為主線(xiàn)索，把課堂作文教學(xué)與社會(huì)生活、語(yǔ)文實(shí)踐緊密結(jié)合起來(lái)，才能全面推動(dòng)作文教學(xué)改革的進(jìn)行，才能實(shí)現(xiàn)作文創(chuàng)新的目的。

順便再說(shuō)一下，寫(xiě)作文離不開(kāi)表達(dá)技巧，少不了嚴(yán)密、準(zhǔn)確，形象、生動(dòng)的好語(yǔ)言，但也不必因此就在這方面大做文章，大花氣力，做年復(fù)一年的無(wú)休止的操練，俗話(huà)說(shuō)得好，書(shū)讀百遍，其意自見(jiàn)，熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì)吟詩(shī)也會(huì)吟。只要學(xué)生平時(shí)多看，多聽(tīng)，多寫(xiě)，多練，多吸取，那么，他的表達(dá)技巧自然就會(huì)提高，語(yǔ)言自然就會(huì)豐富多彩。不知道高爾基是不是課堂上學(xué)完表達(dá)技巧之后，才寫(xiě)出了《母親》的?總之，遵循科學(xué)與民主的教育教學(xué)思想，才有創(chuàng)新的理念，作文創(chuàng)新貴在觀念創(chuàng)新有了創(chuàng)新的理念，才能有創(chuàng)新的作文教學(xué)。這一點(diǎn)是無(wú)庸置疑的。

以創(chuàng)新為主題作文【篇六】

假如一個(gè)人不實(shí)踐、不立異，那么他一定不會(huì)提高，也一定不會(huì)成功，只有通過(guò)不中斷的實(shí)踐和立異才能開(kāi)辟新的世界。

——————題記

實(shí)踐和立異比如科學(xué)家們?cè)谇叭搜芯砍晒细倪M(jìn)晉升，創(chuàng)造出了新的方案，使之更快捷、更精準(zhǔn)。軍事家們通過(guò)分析以前的戰(zhàn)例，研究出了新的作戰(zhàn)方案。我們把以前的游戲方案進(jìn)級(jí)創(chuàng)造，發(fā)現(xiàn)了新的游戲技巧，總而言之，言而簡(jiǎn)之，實(shí)踐和立異無(wú)處不在。

記得以前折紙飛機(jī)時(shí)，我老是按照別人的折疊方法來(lái)折，可折出的飛機(jī)固然形狀美觀，但沒(méi)飛多遠(yuǎn)就像失去翅膀的小鳥(niǎo)一樣一頭撞在地上，除此之外，折疊的方法也十分復(fù)雜，收留易健忘。后來(lái)我反復(fù)嘗試，造出了一種新型飛機(jī)，這種飛機(jī)固然形狀不太好看，可飛起來(lái)效果還不錯(cuò)，而且折疊方法也十分簡(jiǎn)樸。這種飛機(jī)玩了不久，我就又發(fā)現(xiàn)了新的問(wèn)題，飛機(jī)的機(jī)翼太過(guò)荏弱，飛一會(huì)兒就披發(fā)架了。我找來(lái)一些較硬的廣告紙來(lái)折飛機(jī)，增加了機(jī)翼的硬度，我設(shè)計(jì)研發(fā)的新飛機(jī)飛的又穩(wěn)又遠(yuǎn)。

我剛開(kāi)始學(xué)游泳時(shí)，老是在岸上訓(xùn)練動(dòng)作，不下水游。那時(shí)，我老是夸張的按照教練教的動(dòng)作去做————“收、翻、蹬、夾”，蹬起腿來(lái)恨不得變成劈叉，每個(gè)動(dòng)作在岸上看起來(lái)都很尺度，可我一下水親自實(shí)踐就泛起問(wèn)題了，不管我怎樣游都游不走，仿佛全身被鐵鏈鎖住了一樣，動(dòng)彈不得?？善渌?duì)友游起來(lái)卻既輕巧又快速，只有我，還在傻傻的用這種夸張至極陸地動(dòng)作，不僅游起來(lái)慢不說(shuō)，而且十分費(fèi)力，才剛游了一圈，我就已經(jīng)累得氣喘吁吁了，哪還有精力來(lái)加速度？看看和我一起學(xué)習(xí)的小伙伴一個(gè)個(gè)都進(jìn)入了中高級(jí)別的泳道，甚至有些比我晚學(xué)的隊(duì)員都比我游的速度快了，我不禁傷心起來(lái)，爸爸也發(fā)現(xiàn)了這個(gè)問(wèn)題，他讓我專(zhuān)心領(lǐng)會(huì)動(dòng)作要領(lǐng)。慢慢的，我發(fā)現(xiàn)，游泳時(shí)的動(dòng)作不能太過(guò)夸張，更不能死板硬套，動(dòng)作要連續(xù)流暢，要找到適合自己身體的節(jié)奏。把握這幾點(diǎn)后，我在泳池中反復(fù)的訓(xùn)練，游泳水平突飛猛進(jìn)。

看來(lái)，任何事只有不中斷實(shí)踐立異才能取得成功。假如我們要實(shí)踐、要立異，那么這兩句詩(shī)無(wú)疑是最好的方法：“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”，“萬(wàn)事須己運(yùn)，他得非我賢”。

同學(xué)們，你們有什么關(guān)于實(shí)踐和立異的事嗎？快來(lái)分享一下吧！

以創(chuàng)新為主題作文【篇七】

立異，一個(gè)時(shí)代必不可少的東西，糊口中處處擁有著立異，也需要著立異。沒(méi)有立異，什么也發(fā)展不起來(lái)。

托馬斯比德斯曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：間隔已經(jīng)消失，要么立異，要么死亡。是的，從世界有了生物開(kāi)始，生物們就一直在不中斷地立異，人類(lèi)更是其中的代表，早在我們?nèi)允侨嗽车臅r(shí)候，就學(xué)會(huì)了立異，人猿們會(huì)用石頭去敲堅(jiān)硬的果子，學(xué)會(huì)了控制火，這些都是立異。在信息飛快發(fā)展的現(xiàn)在，立異被體現(xiàn)得淋漓盡致，從路邊設(shè)計(jì)驚疑的房屋，到現(xiàn)在各式各樣的手機(jī)，都在體現(xiàn)著兩個(gè)字------立異。

但是現(xiàn)在，我發(fā)現(xiàn)敢于立異的人少了，歌德曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：斗膽勇敢的見(jiàn)解就比如下棋時(shí)移動(dòng)的一顆棋子，它可能被吃掉，但它卻是勝局的出發(fā)點(diǎn)。但是現(xiàn)在的許多人們，就是害怕被吃掉，而不去立異。但是，假如人人都如斯，世界就會(huì)缺少立異，試問(wèn)，沒(méi)有立異，世界將會(huì)怎樣？

就從現(xiàn)在的學(xué)校說(shuō)起，大家受的都是系統(tǒng)化的教育，聽(tīng)的是課本上的知識(shí)，能讓你立異的地方太少、太少了。而且現(xiàn)在學(xué)生們學(xué)習(xí)大多是被逼出來(lái)的，這說(shuō)明了一件事，從小，孩子的主見(jiàn)大多就會(huì)被家長(zhǎng)們所抹殺，而少年恰是最有創(chuàng)造與立異能力的時(shí)候，假如家長(zhǎng)在這是抹殺了孩子的創(chuàng)造能力，那長(zhǎng)大后孩子多半只能踩著前人的腳印前進(jìn)，其最好的結(jié)果也只能是亞軍。

既然立異如斯重要，那就請(qǐng)家長(zhǎng)們?cè)诮o我們沉重的書(shū)本前先給我們立異的空間，在報(bào)學(xué)習(xí)班前，先給予我們一點(diǎn)立異的時(shí)間！由于只有這樣，我們才可以去更多地立異；只有這樣，世界才會(huì)因我們更加美妙！

以創(chuàng)新為主題作文【篇八】

嗨，大家好，我是創(chuàng)新。

你們?nèi)祟?lèi)中有個(gè)叫托馬斯.彼得斯說(shuō)過(guò)：“距離已經(jīng)消失，要么創(chuàng)新，要么死亡。”歷史經(jīng)驗(yàn)表明，任何進(jìn)步，無(wú)不與創(chuàng)新直接相關(guān);任何守舊，將導(dǎo)致社會(huì)落后，國(guó)破家亡。所以你們?nèi)祟?lèi)不甘心坐以待斃，于是拼命地找尋我。可是沒(méi)有人能輕易找到我，有些人甚至窮其一生也不得。

我到底在哪呢?上哪里去尋我?我既不在天涯，也不在海角。其實(shí)我就隱身在你們的身邊，怎樣讓我現(xiàn)身，我現(xiàn)在告訴你秘決，只要你身上擁有這些，找到我就指日可待了。

一、一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛

你的生活，我無(wú)處不在。一道難解的題，別放棄，我可能就在那;一段難行的路，別抱怨，我可能就在那;一根易斷的筆芯，別生氣，我可能就在那;一些司空見(jiàn)慣的現(xiàn)象，別忽略，我也有可能就在那……

聰明的你，用心感受生活，生活一定會(huì)給你回報(bào)。

二、一個(gè)善于思考的大腦

如果沒(méi)有思考，從樹(shù)上掉下來(lái)砸到牛頓的那個(gè)蘋(píng)果依然只是一個(gè)蘋(píng)果，不會(huì)變成“萬(wàn)有引力”;如果沒(méi)有思考，瓦特面前爐子上的正燒開(kāi)的茶壺只是一個(gè)茶壺，不會(huì)變成“蒸汽機(jī)”;如果沒(méi)有思考，在浴盆洗澡的阿基米德看到外溢的水還只是一灘水，不會(huì)變成“浮力”……

聰明的你，發(fā)現(xiàn)或者遇到問(wèn)題后一定要多思考，從不同角度去思考，你思考得越多，我便離你越近。

三、一雙善于行動(dòng)的雙手

俗話(huà)說(shuō)，夢(mèng)里走了千萬(wàn)里路，醒來(lái)還是在原地，沒(méi)有實(shí)踐，一切都是空談。愛(ài)迪生為發(fā)明電燈，試驗(yàn)過(guò)1600多種不同耐熱的材料作燈絲;居里夫婦歷經(jīng)三年又九個(gè)月在成噸的礦渣中提煉出0.1克鐳;諾貝爾通過(guò)成千上萬(wàn)次的實(shí)驗(yàn)，才發(fā)明了高威力、低風(fēng)險(xiǎn)的炸藥……

聰明的你，在你動(dòng)手的過(guò)程中，失敗是在所難免的，不要輕易放棄!不然成功就像快煮熟的鴨子，本可以好好享用，卻飛走了，多可惜啊!

就這三條秘訣，你都牢記于心了嗎?

聰明的你，我想你一定可以很快找到我的!等你呦!

以創(chuàng)新為主題作文【篇九】

立異，是科技的提高。

由于立異，我們可以到良多地方，看不同的風(fēng)景。從前，古人們沒(méi)有飛機(jī)和火車(chē)，只有馬車(chē)，所以他們只能待在一個(gè)地方或去很近的地方，古人們要想去很遠(yuǎn)的地方，就要一路上邊走邊休息，非常慢。但是飛機(jī)和火車(chē)泛起后，就快了許多。假如人們一直不立異的話(huà)，現(xiàn)在，我們還看不到那些奇特的風(fēng)景，也只能呆在一個(gè)地方也學(xué)習(xí)不到當(dāng)?shù)氐闹R(shí)，更不知道全球有多少種動(dòng)物，也不知道有多少種海洋生物，也不知道深海里有沒(méi)有生物等等。

同時(shí)，也有良多要立異的東西，好比說(shuō)可以移動(dòng)的加油站，只要一伸手給錢(qián)就可以做出飯的'自動(dòng)餐廳等等。這些智能的東西只要人們不中斷立異，這些東西就一定會(huì)發(fā)明出來(lái)的。

那些新東西非常利便。以前人們買(mǎi)馬拉車(chē)，需要養(yǎng)馬，買(mǎi)草給馬吃。現(xiàn)在，人們都坐汽車(chē)了，辦了駕照領(lǐng)了車(chē)牌之后只要給車(chē)加了油就可以了。再好比燈，以前人們用的是油燈、燭炬，用了之后還不是太明亮，還有點(diǎn)危險(xiǎn)。但是有了電燈之后，就明亮了，安全多了。

人們還做了可以知道明天、后天、大后天的天色的東西。那些東西可以讓我們知道未來(lái)幾天的天色。天色預(yù)告可以讓我們不會(huì)再走在路上忽然下起雨，被淋到路上。古代，人們猜測(cè)天色不準(zhǔn)，有時(shí)候，等天色猜測(cè)出了，那天早就過(guò)了。現(xiàn)在，猜測(cè)天色仍不太準(zhǔn)。但是，總有一天，天色的猜測(cè)一定會(huì)百分之百準(zhǔn)的。

立異，是多么重要的呀！

以創(chuàng)新為主題作文【篇十】

一個(gè)企業(yè)要屹立于不敗之地，唯有革新。從受訪者的調(diào)查中，絕大多數(shù)人信賴(lài)?yán)献痔?hào)，但同時(shí)又建議其能不斷創(chuàng)新，由此看來(lái)，革新對(duì)于任何品牌都是至關(guān)重要。

老字號(hào)產(chǎn)品受到大眾歡迎，這是眾所周知的事?？蛇@又為什么呢？難道僅僅是因?yàn)槠涫前倌昶放疲瑲v史悠久嗎？我想，這可能是其中一個(gè)原因吧，但最重要的是其產(chǎn)品的性能好，品質(zhì)佳，受到廣大群眾的信賴(lài)，又延續(xù)的上百年，可是，這些聲譽(yù)，是老祖宗在對(duì)產(chǎn)品一次次的研究，才最終得到的成果。由此看來(lái)，老字號(hào)產(chǎn)品是先輩們心血的結(jié)晶。

現(xiàn)如今，我們吸收先輩的精華，繼承祖先的智慧，但難道代表我們應(yīng)該坐吃山空嗎？答案顯然不是，先輩的精華我們應(yīng)該加以吸收，但先輩的不足，我們更應(yīng)該充分補(bǔ)充。眾多受訪者一致認(rèn)為，老字號(hào)存在諸多問(wèn)題，這真是給商家的一種警醒，因此，老字號(hào)產(chǎn)品要更進(jìn)一步，一味的守舊是行不通的。

那要怎樣創(chuàng)新呢？?jī)H僅是喊個(gè)口號(hào)，而不做事嗎？答案顯然不是。首先，一個(gè)企業(yè)家要制定一系列的目標(biāo)，深入考察，找對(duì)入手點(diǎn)，一針見(jiàn)血，對(duì)癥下藥。其次，社會(huì)是在不斷發(fā)展進(jìn)步的，故，老字號(hào)的發(fā)展要符合當(dāng)代人們的需求與理念。時(shí)代在不斷變遷，眾人的“老字號(hào)情懷”依靠的不是情懷營(yíng)銷(xiāo)的鰲頭，而是高性?xún)r(jià)比的商品，優(yōu)勝劣汰，一味地吃老本，只能被鎖在死胡同。

在創(chuàng)新的過(guò)程中，商家也應(yīng)該把信譽(yù)作為重點(diǎn)，眾人對(duì)老字號(hào)的信賴(lài)，是百年來(lái)，每一代企業(yè)家努力的結(jié)果，所以要把這優(yōu)良傳統(tǒng)發(fā)揚(yáng)光大。而不是打著老字號(hào)的旗號(hào)，推銷(xiāo)假產(chǎn)品，或偷工減料，如此，這著實(shí)傷了大眾的心。

革新是發(fā)展的源泉。大眾創(chuàng)新，萬(wàn)象更新，讓我們不斷進(jìn)步，注重技術(shù)創(chuàng)新與人才培養(yǎng)，轉(zhuǎn)變管理觀念，留下優(yōu)秀傳統(tǒng)，講求信譽(yù)，讓老百姓值得信賴(lài)的老字號(hào)一代又一代的延續(xù)。

以創(chuàng)新為主題作文【篇十一】

紅楓上的脈絡(luò)蘊(yùn)含大樹(shù)的生命奧秘，星星的亮光深藏宇宙的奧秘，人類(lèi)鉆研、解決，才有了今天這一個(gè)多姿多彩的世界。

我們?cè)趯W(xué)習(xí)中鉆研，在學(xué)習(xí)中看到一代又一代的創(chuàng)新。它們就像隱匿在血液中的密碼，在生命中的某一天會(huì)被打開(kāi)，會(huì)被詮釋出新的涵義。

小學(xué)的的第三年，我在紛亂的作文命題中彷徨、徘徊，無(wú)數(shù)次迷亂在現(xiàn)實(shí)與幻想之中，于是便嘗試去鉆研，鉆研出不一樣的作文世界。從鉆研中，創(chuàng)新在不斷的突出，令我的作文與眾不同，獨(dú)具魅力?？珊卧?，鉆研之路和創(chuàng)新之路的背后是多少個(gè)夜以繼日的不辭辛勞?

想要?jiǎng)?chuàng)新，便需要突破瓶頸，便需要鉆研。鉆研深入是鋼筋，是基礎(chǔ)，沒(méi)有支架，創(chuàng)新的再好看，再鮮艷，不過(guò)是一層脆弱的包裝紙，一觸即破，露出猙獰的面目。它沒(méi)有任何實(shí)質(zhì)性的作用，不過(guò)是占據(jù)空間的變相垃圾。

所以，我們應(yīng)該踏踏實(shí)實(shí)地走好每一步基礎(chǔ)的臺(tái)階，不能有絲毫的怠惰與松懈，只有將基礎(chǔ)打牢，打扎實(shí)，才能一展鴻鵠大志，才能為國(guó)家的康莊大道鋪好路。

鉆研與創(chuàng)新，不只是一個(gè)人的宏圖，也不是個(gè)人利益的所得。它是國(guó)家康莊大道的鋪路石，需要每一個(gè)中華兒女為之共同努力，共同出力。我們對(duì)鉆研與創(chuàng)新，不只是要了解得透徹、深刻，還要懂得怎樣去實(shí)現(xiàn)，去實(shí)踐，否則，終究只是紙上談兵的虛浮表面。

相信未來(lái)，我們這些祖國(guó)蓬勃生長(zhǎng)的希望，能在創(chuàng)新、鉆研路上走出一片陽(yáng)光燦爛!

以創(chuàng)新為主題作文【篇十二】

阿西莫夫曾說(shuō)過(guò)，創(chuàng)新是科學(xué)房屋的生命力。創(chuàng)新是人類(lèi)前進(jìn)的指路燈，是大海中的輪船，是飛翔的羽翼，是迷霧中的燈塔，是······

牛頓是世界上最偉大的科學(xué)家之一，他對(duì)科學(xué)的貢獻(xiàn)是史無(wú)前例的。牛頓的一生有許多偉大的發(fā)現(xiàn)：力學(xué)三定律·萬(wàn)有引力·光學(xué)環(huán)·光微粒說(shuō)·冷卻定律和微積分，然而到了晚年，他花了十年光陰去研究上帝的存在，結(jié)果自然是毫無(wú)所得。由此看來(lái)即使是一個(gè)偉大的學(xué)者，一旦落入了陳舊的范疇。就談不上絲毫的成就。

1900年，著名教授普朗克曾提出了量子學(xué)假設(shè)以及普朗克公式。但他卻沮喪這一發(fā)現(xiàn)破壞了他一直崇拜并虔誠(chéng)地信奉為權(quán)威的牛頓的完美理論，他最終宣布取消了自己的假設(shè)。人類(lèi)本應(yīng)因權(quán)威而受益卻不料竟因權(quán)威而受害，由此使物理學(xué)理論停滯了幾十年。

齊白石，本市個(gè)木匠，靠著自學(xué)，成為畫(huà)家，榮獲世界和平獎(jiǎng)。然而，面對(duì)已經(jīng)獲得的成功，永不滿(mǎn)足，而是不斷汲取歷代名畫(huà)家的長(zhǎng)處，改變自己作品的風(fēng)格。他60歲以后的畫(huà)，明顯的不同于60歲以前，70歲以后，他的畫(huà)風(fēng)又變了一次。80歲以后，他的畫(huà)風(fēng)格再度變化。據(jù)說(shuō)齊白石的一生曾五易畫(huà)風(fēng)，正因?yàn)榘资先嗽诔晒笕匀获R不停蹄，所以他晚年的作品比早期的作品更加成熟，形成獨(dú)特的流派和風(fēng)格。

創(chuàng)新就是要打破傳統(tǒng)觀念的束縛。創(chuàng)新，是一個(gè)人，一個(gè)民族，一個(gè)國(guó)家所需要的一種精神。有了創(chuàng)新我們才能坐飛機(jī)，飛上九重天，有了創(chuàng)新，我們才能在電燈下，侃侃而談，有了創(chuàng)新，我們才能看到顯微鏡下的微世界······

為自己插上創(chuàng)新的翅膀吧！你一定能翱翔于藍(lán)天。