范文收藏： 活動(dòng)計(jì)劃怎么寫(xiě)

常言道，優(yōu)秀的人都是有自己的事先計(jì)劃。幼兒園教師在工作過(guò)程中，都需要提前尋找一些資料。資料的定義范圍較大，可指代生產(chǎn)資料。參考資料我們接下來(lái)的學(xué)習(xí)工作才會(huì)更加好！所以，你是否知曉幼師資料到底是怎樣的形式呢？小編經(jīng)過(guò)搜集和處理，為您提供范文收藏： 活動(dòng)計(jì)劃怎么寫(xiě)，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

一、設(shè)計(jì)思路：

在日常生活中，我發(fā)現(xiàn)小朋友對(duì)廢舊報(bào)紙很感興趣，有的用報(bào)紙折飛機(jī)，有的把報(bào)紙撕成碎片，還有的用報(bào)紙團(tuán)成球。在成人眼中那些不起眼的廢舊報(bào)紙卻成了孩子的寶貝。因此，我開(kāi)始有目的地觀察孩子的'反應(yīng)，發(fā)現(xiàn)孩子們對(duì)于報(bào)紙的玩法比較局限，但是興趣很濃厚。新《綱要》指出：幼兒是教育活動(dòng)的積極參與者，活動(dòng)內(nèi)容必須與幼兒興趣、需要及接受能力相吻合。我想，作為教師，應(yīng)根據(jù)幼兒的興趣、需要和原有經(jīng)驗(yàn)，引導(dǎo)幼兒走向最近發(fā)展區(qū)。由此產(chǎn)生了中班綜合活動(dòng)——《玩報(bào)紙》。這次活動(dòng)我嘗試從發(fā)展幼兒的社會(huì)性著手，讓幼兒自由組合，從而提高幼兒的合作精神，充分的體現(xiàn)“一物多玩”。把幼兒在科學(xué)活動(dòng)和日常生活中所學(xué)的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)融合到游戲活動(dòng)中去，達(dá)到教育活動(dòng)的綜合化。教師對(duì)幼兒想出的新玩法要給予肯定，以增強(qiáng)幼兒的自信心和參與活動(dòng)的積極性。

二、活動(dòng)目標(biāo)：

1、了解報(bào)紙的用途，嘗試用各種方法玩報(bào)紙，體驗(yàn)探索的樂(lè)趣和成功的喜悅。

2、培養(yǎng)幼兒的平衡、奔跑、跨跳等能力和動(dòng)作協(xié)調(diào)性。

3、通過(guò)報(bào)紙的多種玩法，發(fā)展幼兒的創(chuàng)造能力和探索能力。

4、培養(yǎng)幼兒的合作精神，增強(qiáng)保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。

三、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、環(huán)境創(chuàng)設(shè)： 給幼兒一個(gè)溫馨自由的活動(dòng)空間

2、材料準(zhǔn)備： 廢舊報(bào)紙若干

四、活動(dòng)組織與指導(dǎo)：

(一)活動(dòng)組織

1、熱身活動(dòng)

2、出示報(bào)紙，請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)在哪見(jiàn)過(guò)?有什么作用?

3、幼兒自由玩報(bào)紙。

4、請(qǐng)幼兒把自己的玩法介紹給大家。

5、教師簡(jiǎn)單小結(jié)后，引導(dǎo)幼兒繼續(xù)探索新的玩法。

6、請(qǐng)有創(chuàng)意的幼兒演示玩法，組織集體練習(xí)。

7、小結(jié)游戲情況，整理活動(dòng)場(chǎng)地。

(二)活動(dòng)指導(dǎo)

幼兒游戲必須有老師的指導(dǎo)，這樣才能使游戲順利的開(kāi)展。在組織這次游戲時(shí)，我確立了幼兒在前教師在后的意識(shí)，讓幼兒真正成為游戲的主人。

1、先觀察、再指導(dǎo)。

教師即不是幼兒游戲的主宰者，也不是游戲的局外人。幼兒在游戲時(shí)，教師的主要任務(wù)是觀察，觀察是了解幼兒的重要途徑，它可以幫助教師準(zhǔn)確地了解幼兒在游戲中的表現(xiàn)，了解其發(fā)展的特點(diǎn)和需要，抓住時(shí)機(jī)，適時(shí)介入指導(dǎo)。如：當(dāng)孩子遇到困難玩不下去的時(shí)候;當(dāng)孩子出現(xiàn)糾紛與行為問(wèn)題時(shí);當(dāng)游戲無(wú)法深入時(shí);當(dāng)幼兒發(fā)生創(chuàng)造性的行為時(shí)，教師要及時(shí)給予鼓勵(lì)。

2、以肯定、鼓勵(lì)的方式進(jìn)行指導(dǎo)。

為了調(diào)動(dòng)幼兒的積極性，不管成功是否都要給予積極的鼓勵(lì)，幼兒之間存在著差異，只要幼兒是主動(dòng)參與，積極思考的，不管結(jié)果如何，都要給予表?yè)P(yáng)與鼓勵(lì)。否則能力弱的孩子總是失敗，會(huì)使其產(chǎn)生畏懼情緒和自卑感，最后導(dǎo)致對(duì)整個(gè)游戲失去興趣。對(duì)于這些孩子，老師一方面要對(duì)他進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)，幫助他掌握一定的技能，有進(jìn)步就進(jìn)行表?yè)P(yáng)，使他對(duì)自己的表現(xiàn)有信心，另外還可以請(qǐng)能力強(qiáng)的孩子與他共同游戲，讓他也體驗(yàn)游戲的成功。

追問(wèn)： 你能再說(shuō)幾個(gè)其他的游戲嗎?

回答：

1.坐傳球

目的：

①練習(xí)坐著傳球，提高上肢的靈活性。

②體會(huì)合作游戲的快樂(lè)。

準(zhǔn)備：將椅子擺成一列，大球一個(gè)

玩法：

幼兒縱排坐在椅子上，由第一名幼兒開(kāi)始，雙手抱球從頭頂向后傳。傳給最后一名幼兒后，再由后向前傳回來(lái)。游戲可以反復(fù)進(jìn)行。

建議：

①可以引導(dǎo)幼兒用不同的姿勢(shì)、從頭上或身體兩側(cè)等不同部位傳球。

②椅子的間距不要太大，以免幼兒夠不到。(薛燕京)

2.坐滾球

目的：練習(xí)向后傳球，培養(yǎng)幼兒手眼配合的能力，體會(huì)合作游戲的快樂(lè)。

準(zhǔn)備：將椅子擺成一列，小球一個(gè)。

玩法：幼兒坐在椅子上，由第一名幼兒開(kāi)始，將小球從椅子下面向后滾。傳給最后一名幼兒后，再由后向前將球滾回來(lái)。游戲可以反復(fù)進(jìn)行。

建議：椅子之間的距離可以稍大一些，以方便幼兒滾動(dòng)小球。(薛燕京)

3.坐踢球

目的：練習(xí)坐著踢球，提高腿部的靈活性，發(fā)展眼和腳的配合能力。

準(zhǔn)備：將椅子擺成一圈，大球一個(gè)。

玩法：幼兒坐在椅子上，用腳相互踢球傳接。不能將球滾出圈。游戲可以分組進(jìn)行。

建議：

①椅子之間的距離不宜過(guò)大，以免把球滾出圈。

②參加游戲的幼兒以六至十人為宜。(薛燕京)

4.肘傳球比賽

目的：

①練習(xí)用肘部傳球，提高身體的靈活性。

②培養(yǎng)合作精神。

準(zhǔn)備：椅子，球，球筐。www.debasrideb.com

玩法：

面對(duì)面將椅子擺成兩排，幼兒自由分成兩組。聽(tīng)到信號(hào)后，每組從排頭的幼兒開(kāi)始用雙臂的肘部夾球，向旁邊傳;下一名幼兒同樣用雙臂的肘部接球。比一比哪組傳得快，先傳到隊(duì)尾的一組獲勝。

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幼兒園活動(dòng)計(jì)劃怎么寫(xiě)范文系列

經(jīng)過(guò)整理，小編為你呈上幼兒園活動(dòng)計(jì)劃怎么寫(xiě)范文。在我們成長(zhǎng)的過(guò)程里會(huì)接觸書(shū)寫(xiě)大量文檔，范文對(duì)我們的幫助越來(lái)越大。我們把借鑒聚焦在范文的構(gòu)思上。敬請(qǐng)參閱本文！

幼兒園活動(dòng)計(jì)劃怎么寫(xiě)范文(篇1)

提到區(qū)域活動(dòng)，在我們的老師中間可能有人把它作為集中教育活動(dòng)的一種補(bǔ)充或者把它看作集中教育活動(dòng)后幼兒的放松游戲，這兩種看法都是有偏頗的。區(qū)域活動(dòng)也是一種教育活動(dòng)，它是教師根據(jù)教育的目標(biāo)和幼兒發(fā)展的水平,有目的的創(chuàng)設(shè)活動(dòng)環(huán)境,投放活動(dòng)材料,讓幼兒按照自己的意愿和能力,以操作擺弄為主的方式進(jìn)行個(gè)別化的自主學(xué)習(xí)的活動(dòng)。它能為每個(gè)幼兒提供表現(xiàn)自己長(zhǎng)處和獲得成功的機(jī)會(huì)，增強(qiáng)幼兒的自尊心和自信心，在發(fā)揮幼兒的主體性，發(fā)展幼兒的操作能力和探索能力方面具有明顯優(yōu)勢(shì)。因此它與集中教育活動(dòng)是相互聯(lián)系，相互轉(zhuǎn)換，相互補(bǔ)充的。

那怎樣才能開(kāi)展好區(qū)域活動(dòng)呢？要說(shuō)的話題會(huì)很多，今天我只是從區(qū)域活動(dòng)的設(shè)計(jì)和指導(dǎo)兩個(gè)方面來(lái)談。

一、區(qū)域活動(dòng)的設(shè)計(jì)、準(zhǔn)備

我這里要說(shuō)的區(qū)域活動(dòng)的設(shè)計(jì)，設(shè)計(jì)的不是具體的教育活動(dòng)，而是活動(dòng)的材料、環(huán)境。

在幼兒園每個(gè)班都會(huì)根據(jù)本班幼兒的興趣、身心特點(diǎn)、發(fā)展需要及本班活動(dòng)主題等開(kāi)設(shè)若干活動(dòng)區(qū)，活動(dòng)區(qū)設(shè)置好以后，接下來(lái)教師就要?jiǎng)?chuàng)設(shè)活動(dòng)區(qū)的環(huán)境了。那么怎樣才能為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的區(qū)域活動(dòng)環(huán)境呢？

1、創(chuàng)設(shè)良好的區(qū)域環(huán)境。

(1) 突出特色。

要根據(jù)各個(gè)區(qū)域進(jìn)行有特色的布置。一般來(lái)說(shuō)，各活動(dòng)區(qū)都有一些基本的、相對(duì)穩(wěn)定的材料。語(yǔ)言區(qū)通常投放一些圖書(shū)、頭飾、手偶等資料，張貼一些有趣的圖畫(huà)和一些幼兒仿編的兒歌，同時(shí)也可放置一些空白紙，鉛筆等習(xí)作物品。美工區(qū)投放的東西除一些常規(guī)的幼兒練習(xí)用品外，如剪刀、橡皮泥、工作紙、彩色筆、油畫(huà)棒等，還可以再投放一些簡(jiǎn)單手工作品的示范圖，在美工區(qū)最重要的是要設(shè)置一面幼兒作品的展示墻或一塊展示臺(tái)，可以讓幼兒粘貼、擺放自己覺(jué)得滿意的作品。在科學(xué)區(qū)通常提供一些幼兒操作材料，操作材料與主題相關(guān)。在音樂(lè)區(qū)、表演區(qū)投放一些簡(jiǎn)單或自制的樂(lè)器、頭飾、自制服裝等。當(dāng)然各個(gè)活動(dòng)區(qū)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)還要考慮不同班級(jí)、不同時(shí)期的主題，根據(jù)每班主題內(nèi)容的具體情況而做相應(yīng)的調(diào)整。

(2) 引發(fā)學(xué)習(xí)興趣。

在創(chuàng)設(shè)區(qū)域時(shí)，要充分利用兒童的好奇心，激發(fā)和培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，兒童只有在新穎的創(chuàng)造性活動(dòng)中才能體會(huì)到在其他任何活動(dòng)中無(wú)法體會(huì)到的快樂(lè)。我們可以利用自然物設(shè)置懸念，例如：美麗的春天到了，在自然角中飼養(yǎng)了一些小蝌蚪，孩子們圍著小蝌蚪看呀、說(shuō)呀充滿好奇：小蝌蚪的眼睛長(zhǎng)在哪里？小蝌蚪喜歡吃什么？小蝌蚪變成小青蛙是先長(zhǎng)前腿還是先長(zhǎng)后腿？教師利用這些懸念激起幼兒渴求知識(shí)的欲望，然后引導(dǎo)幼兒每天進(jìn)行觀察，從而讓幼兒對(duì)小蝌蚪產(chǎn)生濃厚的興趣，同時(shí)展開(kāi)思維的翅膀，去主動(dòng)探究有關(guān)小青蛙的知識(shí)。

(3) 讓幼兒與環(huán)境互動(dòng)。

互動(dòng)的前提是幼兒要能根據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn)看懂、讀懂環(huán)境。 “環(huán)境”對(duì)幼兒來(lái)說(shuō)是一種隱型的“指示牌”， 符合幼兒經(jīng)驗(yàn)的，幼兒看得懂，就會(huì)朝指示的方向前進(jìn)；反之，幼兒會(huì)根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)去解釋“指示牌”的意思，往往這種解釋是一種曲解，造成活動(dòng)預(yù)定目標(biāo)的偏離。有這樣一個(gè)例子：一個(gè)小班的教師布置了一個(gè)小劇場(chǎng)的活動(dòng)區(qū)，兩邊有積木搭成的臺(tái)階，中間是舞臺(tái)，上面擺有各種表演道具，可是活動(dòng)時(shí)孩子們卻跟著背景音樂(lè)反復(fù)地走臺(tái)階，根本沒(méi)有理會(huì)旁邊放置的各種表演道具。后來(lái)另一位老師把“臺(tái)階”撤掉，其他老師坐在“舞臺(tái)”前的椅子上，安靜等待，不一會(huì)兒，孩子們紛紛拿起來(lái)“道具”，隨著音樂(lè)跳起舞。在這個(gè)案例中，教師沒(méi)有言語(yǔ)上的指導(dǎo)，造成幼兒前后行為的不同，實(shí)際上是環(huán)境在起作用。先前的環(huán)境是教師根據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn)創(chuàng)設(shè)的，是從成人的角度出發(fā)的，因?yàn)槌扇巳ミ^(guò)劇場(chǎng)，知道要通過(guò)舞臺(tái)兩側(cè)的臺(tái)階才能上舞臺(tái)，但這點(diǎn)恰是幼兒實(shí)際生活經(jīng)驗(yàn)中缺乏的，在他們的經(jīng)驗(yàn)中，“臺(tái)階”就是意味著“上樓”、“下樓”，所以才會(huì)造成最初幼兒反復(fù)走臺(tái)階的現(xiàn)象。當(dāng)后來(lái)把“臺(tái)階”撤掉后，教室的空地符合了幼兒對(duì)“舞臺(tái)”的認(rèn)識(shí)，才使幼兒的活動(dòng)得以朝著預(yù)設(shè)目標(biāo)進(jìn)行。因此我們創(chuàng)設(shè)區(qū)域環(huán)境首先應(yīng)考慮到幼兒的實(shí)際生活經(jīng)驗(yàn)，要讓環(huán)境能與幼兒對(duì)話，這樣幼兒才能在與環(huán)境的互動(dòng)中不斷豐富原有經(jīng)驗(yàn)。

2、活動(dòng)材料的準(zhǔn)備和投放。

這方面的內(nèi)容專家學(xué)者們都進(jìn)行了很多探討，大家對(duì)此已經(jīng)有不少了解,我只是把一些觀點(diǎn)和我自己的一些理解綜合了一下。皮亞杰提出：“兒童的智慧源于材料?！眳^(qū)域活動(dòng)的教育功能主要通過(guò)材料來(lái)表現(xiàn)。我們?cè)鯓油斗挪牧?，有哪些可遵循的原則呢？

（1）區(qū)域活動(dòng)材料的投放原則

① 材料的安全性和藝術(shù)性

② 材料的針對(duì)性和計(jì)劃性

③ 材料的目標(biāo)性和探究性

④ 材料的層次性和動(dòng)態(tài)性

⑤ 材料的豐富性和趣味性

安全性：為幼兒提供活動(dòng)材料時(shí)，應(yīng)選擇無(wú)毒、無(wú)味、對(duì)幼兒無(wú)傷害隱患的制作原料，制作前進(jìn)行徹底的清潔消毒。

藝術(shù)性：注意操作材料的造型美觀、色彩搭配漂亮和便于操作，以吸引幼兒對(duì)活動(dòng)材料充滿興趣，積極投入地參與到活動(dòng)中來(lái)，利于區(qū)域活動(dòng)的順利開(kāi)展。

針對(duì)性和計(jì)劃性：幼兒的年齡特點(diǎn)決定幼兒的身心發(fā)展水平。因此，活動(dòng)區(qū)域中應(yīng)根據(jù)不同年齡段幼兒的身心特點(diǎn)投放不同層次的活動(dòng)材料，做到有的放矢，具有針對(duì)性和計(jì)劃性。同樣是建構(gòu)區(qū)，結(jié)合小班幼兒善于模仿的心理特點(diǎn)和小肌肉群不夠發(fā)達(dá)的生理特點(diǎn)?？蔀樗麄兲峁w積大，便于取放，類別相同的建構(gòu)材料。而大班幼兒動(dòng)手能力強(qiáng)，思維敏捷，在提供建構(gòu)材料時(shí)，則要注重多樣性和精密性，以滿足他們的探究和自主發(fā)展的需求。社會(huì)性區(qū)域在設(shè)置上也應(yīng)注意針對(duì)性，角色簡(jiǎn)單、分工明確的娃娃家應(yīng)設(shè)在喜歡模仿、社會(huì)經(jīng)驗(yàn)欠豐富的小班，利于培養(yǎng)幼兒的交往能力。超市購(gòu)物可鍛煉幼兒的分類、計(jì)數(shù)、交往等綜合素質(zhì)，可設(shè)在中大班，教師根據(jù)幼兒發(fā)展的不同需求引導(dǎo)幼兒開(kāi)展系列的活動(dòng)，促進(jìn)幼兒的綜合素質(zhì)發(fā)展。醫(yī)院、郵局、理發(fā)店、銀行這些社區(qū)的服務(wù)設(shè)施是幼兒在日常社會(huì)生活中所經(jīng)常接觸到的，便于幼兒的社會(huì)性成長(zhǎng)，可設(shè)在大班，讓幼兒在充分參觀、了解的基礎(chǔ)上進(jìn)行創(chuàng)造性地開(kāi)展。

目標(biāo)性：以每班當(dāng)前主題活動(dòng)中孩子的培養(yǎng)目標(biāo)為依據(jù)，有針對(duì)性地選擇、投放那些與主題相關(guān)的操作材料，并且充分挖掘材料在不同區(qū)域內(nèi)的多種教育作用，一個(gè)目標(biāo)可以通過(guò)若干材料的共同作用來(lái)實(shí)現(xiàn)，一種材料也能為達(dá)到多項(xiàng)目標(biāo)服務(wù)。孩子的發(fā)展目標(biāo)與材料的教育功能對(duì)應(yīng)，有目的地引導(dǎo)孩子進(jìn)入?yún)^(qū)域。如結(jié)合《歡歡喜喜迎新年》的主題活動(dòng)，圍繞“讓幼兒感受新年的節(jié)日氣氛，體驗(yàn)過(guò)年的忙碌、熱鬧，參與新年的準(zhǔn)備活動(dòng)”這一活動(dòng)目標(biāo)，在社會(huì)性活動(dòng)區(qū)域——超市里，為幼兒提供大量紅色包裝紙、紙卡和各種禮盒等，讓幼兒通過(guò)在超市里的加工、分類、采購(gòu)和互贈(zèng)等活動(dòng)，從而達(dá)到落實(shí)活動(dòng)目標(biāo)，促進(jìn)其社會(huì)性發(fā)展的目的。

探究性：材料的探究性能引發(fā)幼兒動(dòng)手、動(dòng)腦，支持幼兒與活動(dòng)環(huán)境的積極互動(dòng)，引導(dǎo)幼兒根據(jù)自己的興趣愛(ài)好對(duì)客觀事物進(jìn)行動(dòng)手操作和動(dòng)腦思考。探究是兒童在動(dòng)腦思考基礎(chǔ)上的動(dòng)手操作，是兒童動(dòng)腦思考和動(dòng)手操作交織進(jìn)行的活動(dòng)。不能讓幼兒開(kāi)動(dòng)腦筋思考的動(dòng)手操作活動(dòng)，不能被看作探究活動(dòng)。例如，給幼兒幾架飛機(jī)模型，讓幼兒根據(jù)教師的要求，找一找有幾扇窗幾個(gè)輪子，有些什么不同，這并不是一種典型意義上的探究活動(dòng)。如果交給幼兒各種材料，如飛機(jī)模型中的門(mén)、窗、輪子等讓幼兒自己拼裝出飛機(jī)，就是一種探索活動(dòng)。因此，我們?cè)诓牧系奶峁┥?，?yīng)密切注意材料的探究性。

層次性：一方面從材料的加工程度來(lái)講，可為同一個(gè)活動(dòng)區(qū)提供原材料、半成品和成品。另一方面可根據(jù)幼兒能力的不同提供操作難易程度不同的活動(dòng)材料，便于教師對(duì)不同能力的幼兒進(jìn)行針對(duì)性的指導(dǎo)和幫助，更好地做到因材施教，促進(jìn)幼兒在原有水平上不同程度的提高。

動(dòng)態(tài)性：材料的提供不能一成不變，而要根據(jù)教育目標(biāo)和幼兒的發(fā)展需求，定期不定期地進(jìn)行調(diào)整、補(bǔ)充。材料的動(dòng)態(tài)性還體現(xiàn)在各年齡段及平行班之間的互動(dòng)上，各班教師應(yīng)及時(shí)溝通、交流幼兒區(qū)域活動(dòng)的情況，做到材料的互補(bǔ)，資源共享，讓材料真正地為活動(dòng)提供服務(wù)。

豐富性：主要包括形式多樣、功能多樣、品種多樣。

形式多樣：就是材料的形式要多種多樣。比如在美工區(qū)投放不同形式的材料可以開(kāi)展多種美工活動(dòng)。除常見(jiàn)的畫(huà)彩筆畫(huà)、蠟筆畫(huà)、折紙、貼畫(huà)等，還可以進(jìn)行彩繪、泥塑、剪紙等活動(dòng)。

功能多樣：實(shí)際就是一物多玩，我們要在挖掘材料的功能上多下功夫。

品種多樣：就是種類要多。比如小班“生活區(qū)”，孩子們學(xué)習(xí)系扣子，活動(dòng)區(qū)為孩子準(zhǔn)備了鈕扣、粘扣、子母扣、拉鎖等，通過(guò)練習(xí)使幼兒掌握了系扣子的生活技能。

一提到“豐富”可能不少老師會(huì)發(fā)愁：去哪兒找那么多材料？其實(shí)我們可以挖掘并利用一些本土的自然資源和廢舊物品來(lái)開(kāi)展區(qū)域活動(dòng)。沿海地區(qū)有各類貝殼、蝦蟹殼，農(nóng)村有蘆葦、麥秸、玉米皮、泥土、沙子等都是可利用的自然資源。廢舊材料就更多了，只要我們做有心人，一切可為我所用，如衛(wèi)生紙筒，可能會(huì)是小電筒、搟面杖或卷發(fā)筒，還可能是漂亮娃娃或望遠(yuǎn)鏡的制作原材料。

趣味性：有趣的材料能夠引起幼兒參與活動(dòng)的興趣，提高目標(biāo)的達(dá)成度。過(guò)難或過(guò)于簡(jiǎn)單的材料投放，都不利于幼兒活動(dòng)興趣和發(fā)展水平的提高。我們?cè)谕斗呕顒?dòng)區(qū)材料時(shí)，一定要明確教育對(duì)象的年齡及身心發(fā)展特點(diǎn)。如在小班的“生活區(qū)”，讓孩子學(xué)習(xí)“喂食”，如果僅讓孩子把不同的“食物”從一個(gè)碗中夾到另一個(gè)碗中，他們就會(huì)覺(jué)得單調(diào)乏味，從而失去練習(xí)的興趣，為此，我們可以做出多種動(dòng)物的頭像，并提供給孩子不同的喂食工具，這樣，孩子就可以饒有興趣地根據(jù)自己的能力選擇工具給小動(dòng)物喂食，他們一邊喂，一邊還會(huì)跟小動(dòng)物交談呢。另外，對(duì)于孩子在美工區(qū)制作的頭飾、紙偶、花邊等，我們可以把它們收集起來(lái)，投放到表演區(qū)中，讓孩子們用自己創(chuàng)作的作品進(jìn)行自由表演，這樣，一方面可提高孩子參與的興趣，另一方面，也是對(duì)孩子勞動(dòng)成果的一種尊重。

(2) 材料投放需要注意的問(wèn)題。

豐富的材料≠越多越好

活動(dòng)區(qū)材料應(yīng)該是豐富多彩的，但豐富的材料并不等于越多越好。其實(shí)，多則濫，濫則泛。幼兒注意力具有不穩(wěn)定性，過(guò)多過(guò)雜的材料，盡管能吸引幼兒投入活動(dòng)，但也容易造成幼兒玩得分心，玩花了眼。

有價(jià)的材料≠越美越好

精美的材料能吸引幼兒，激發(fā)幼兒活動(dòng)的興趣，這一點(diǎn)無(wú)可非議。然而，我們更應(yīng)注意材料有沒(méi)有促進(jìn)幼兒學(xué)習(xí)和探究的價(jià)值，絕不能僅看其外表。如果只是好看，幼兒拿著玩玩，厭之而后棄之，那么，再精美的玩具又有什么用呢？看起來(lái)精美的材料，如果不能給孩子提供想像與創(chuàng)造的操作平臺(tái)，也就失去了材料投放的價(jià)值。

推廣的材料≠人人適宜

老師們?cè)谕斗挪牧蠒r(shí)，都十分注重學(xué)習(xí)他人的成功經(jīng)驗(yàn)，利用自己先前積累的經(jīng)驗(yàn)，但這些經(jīng)驗(yàn)并不一定長(zhǎng)盛不衰、處處?kù)`驗(yàn)、人人適宜，我們應(yīng)將投放依據(jù)重點(diǎn)放在孩子身上，依據(jù)本班幼兒的年齡特點(diǎn)、身心發(fā)展特點(diǎn)，做出準(zhǔn)確、科學(xué)的選擇。

投放了材料≠解放教師

有些老師說(shuō)：“孩子手中有玩的，打鬧現(xiàn)象明顯減少，我們也輕松多了?！蓖斗挪牧虾?，教師真的可以袖手旁觀了嗎？大家都能給出否定的答案。因?yàn)殚_(kāi)設(shè)活動(dòng)區(qū)和投放材料的目的，并不是為了解放教師減少幼兒打鬧，而是給孩子提供更大的個(gè)性發(fā)展空間，這其實(shí)給教師提出了更高的教育素質(zhì)要求。

二、區(qū)域活動(dòng)的指導(dǎo)

區(qū)域活動(dòng)的指導(dǎo)是開(kāi)展區(qū)域活動(dòng)的主要環(huán)節(jié)，是區(qū)域活動(dòng)的.主體部分，主要包括兩個(gè)部分：幼兒的主動(dòng)參與和教師的協(xié)助參與。在這個(gè)環(huán)節(jié)里，存在的問(wèn)題就是教師包辦的多、幼兒主動(dòng)的少；教師提供的成品多，幼兒動(dòng)手制作的少；教師灌輸?shù)亩?，幼兒體現(xiàn)自主的少……我們目前最重要的就是要轉(zhuǎn)變觀念，在區(qū)域活動(dòng)中大膽沖破陳舊觀念，放手讓幼兒自由、自立、自主地活動(dòng)。

1、讓幼兒主動(dòng)參與區(qū)域活動(dòng)，主動(dòng)探索學(xué)習(xí)。

在區(qū)域活動(dòng)中，教師的“教” 與幼兒的“學(xué)”是一個(gè)互動(dòng)的過(guò)程。在區(qū)角活動(dòng)中，教師應(yīng)尊重幼兒的意愿，激發(fā)幼兒探索的愿望，培養(yǎng)幼兒的自主性和創(chuàng)造性。幼兒可自由選擇 “我想玩什么，和誰(shuí)一起玩，怎么玩，玩到什么程度”，自主決定游戲的材料、方式、內(nèi)容及玩伴，按自己的方式和意愿進(jìn)行游戲，這樣才能真正解放幼兒的手腳和頭腦，讓幼兒成為自己真正的主人。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，幼兒不光自己獨(dú)立的思考學(xué)習(xí)，可以與身邊的同伴相互學(xué)習(xí)產(chǎn)生互動(dòng)、與老師產(chǎn)生互動(dòng)、與周?chē)氖挛锂a(chǎn)生互動(dòng)，在沒(méi)有壓力的環(huán)境中獲得經(jīng)驗(yàn)，體驗(yàn)成功和愉悅，進(jìn)一步發(fā)揮主動(dòng)性與能動(dòng)性。

為讓幼兒擁有真正的自主，我們要將權(quán)力下放給幼兒，讓他們自主地決定、主動(dòng)地探索學(xué)習(xí)，如在美工活動(dòng)區(qū)中，剛開(kāi)始請(qǐng)孩子練習(xí)編辮子，能力較強(qiáng)的孩子編了幾次就掌握了，覺(jué)得活動(dòng)太簡(jiǎn)單了，孩子不感興趣了，于是老師讓幼兒在編好的辮子上做文章，有的幼兒就用編好的辮子練習(xí)粘貼杯墊，有的孩子把辮子做成門(mén)簾，還有的孩子嘗試盤(pán)貼成花朵的形狀或其他好看的圖案，這就加強(qiáng)了操作的難度。嘗試中孩子們互相模仿學(xué)習(xí)、互相討論，這樣一直調(diào)動(dòng)著孩子學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。從這個(gè)例子我們可以看出，幼兒通過(guò)自己發(fā)現(xiàn)、探索、討論、總結(jié)，掌握了一些基本的方法，學(xué)會(huì)了學(xué)習(xí)。如果老師只限制他們固定用一種方法,則幼兒的情緒和活動(dòng)的效果就會(huì)截然不同,可見(jiàn),給幼兒一些自主和權(quán)利,對(duì)孩子的發(fā)展是多么的重要。

2、教師協(xié)助參與，促進(jìn)幼兒發(fā)展。

在區(qū)域活動(dòng)中，教師應(yīng)是環(huán)境的創(chuàng)設(shè)者，條件提供者，觀察指導(dǎo)者。教師主要是通過(guò)改變環(huán)境，投放不同的材料來(lái)影響孩子的學(xué)習(xí)。教師要注意不斷地在各個(gè)區(qū)域間來(lái)回觀察和參與游戲，不能一頭扎進(jìn)某一個(gè)區(qū)域中間同幼兒游戲而忽視了對(duì)其他區(qū)域幼兒的指導(dǎo)，要留意觀察每個(gè)孩子的興趣操作情況和交往能力，針對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題，選擇恰當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)參與到幼兒的活動(dòng)中去，與孩子一起探索、操作、發(fā)現(xiàn)、討論、解決問(wèn)題，真正體現(xiàn)孩子們的主導(dǎo)地位。

區(qū)角活動(dòng)的指導(dǎo)中，教師的介入要適時(shí)適度。

適時(shí)指何時(shí)介入，當(dāng)幼兒的行為希望得到成人認(rèn)可時(shí)要介入；當(dāng)幼兒有求助需求時(shí)要介入；當(dāng)幼兒發(fā)生困難時(shí)要介入，如發(fā)生糾紛、活動(dòng)有停頓或有放棄的跡象、面對(duì)新材料無(wú)所適從時(shí)等，教師都應(yīng)該找準(zhǔn)時(shí)機(jī)予以介入。

適度是指介入到何種程度，適度的指導(dǎo)關(guān)鍵在于教師介入時(shí)的語(yǔ)言表達(dá)及行動(dòng)支持要留有余地，善于等待，多給幼兒以鼓勵(lì)、啟發(fā)、挑戰(zhàn)、暗示，盡量讓幼兒自己去發(fā)現(xiàn)與探索。前面舞臺(tái)的例子，教師看到幼兒一個(gè)勁兒走臺(tái)階并沒(méi)有直接去告訴孩子怎么走、怎么表演，而是直接撤掉臺(tái)階，孩子們注意力就到了舞臺(tái)上。

區(qū)域活動(dòng)是幼兒最快樂(lè)的活動(dòng)，如何創(chuàng)造一個(gè)適合幼兒主動(dòng)發(fā)展的環(huán)境，如何進(jìn)一步調(diào)動(dòng)幼兒活動(dòng)的主動(dòng)性、積極性，如何更好地為幼兒的主動(dòng)發(fā)展服務(wù)，將所有幼教工作者不斷進(jìn)行探索的課題。

幼兒園活動(dòng)計(jì)劃怎么寫(xiě)范文(篇2)

一、活動(dòng)時(shí)間：

12月25日xx（周六）10：00—11：00

二、活動(dòng)形式：

各班集體活動(dòng)

三、活動(dòng)目標(biāo)：

通過(guò)開(kāi)展圣誕親子趣味活動(dòng)，讓孩子和家長(zhǎng)

一起體驗(yàn)過(guò)圣誕節(jié)和迎接新年的喜悅，加強(qiáng)家長(zhǎng)和孩子之間的情感交流，增加老師和家長(zhǎng)之間的交流機(jī)會(huì)。培養(yǎng)孩子對(duì)體育的興趣，體驗(yàn)體育活動(dòng)的魅力。

四、地點(diǎn)：

幼兒園操場(chǎng)

五、活動(dòng)流程：

1、主持人致開(kāi)幕詞，宣布可愛(ài)的孩子們?nèi)雸?chǎng)。

2、熱身活動(dòng)：播放背景音樂(lè)。主持人帶領(lǐng)家長(zhǎng)和孩子一起鍛煉身體，跟著音樂(lè)節(jié)奏，自由放松，幫助改善活動(dòng)氛圍。（背景音樂(lè)可以是德國(guó)兒歌SchnuffelsWeihnachtslied，后面是歌曲和歌詞）

3、集體表演《鈴兒響叮當(dāng)》和《小星星》。

4、親子游戲

1）送禮物

父親（母親）抱著寶寶，拿著禮品袋跑到終點(diǎn)，把禮物放在禮品袋里，背回到起點(diǎn)。最快的贏。

材料：5個(gè)禮品袋、30個(gè)球、10個(gè)籃子和10頂圣誕帽。

2）轉(zhuǎn)圈跳

同時(shí)父親（母親）依次向前跳一圈，然后把后面的圈放在前面，這樣依次走到最后，第一個(gè)贏。

材質(zhì)：15個(gè)小塑料圈。

3）羊角球

父親（母親）把球從起點(diǎn)運(yùn)球到場(chǎng)地中間，交給孩子。孩子在羊角跳回終點(diǎn)，第一個(gè)贏。

材質(zhì)：5只羊角。

4）兩人三足行走

父親（母親）和兒子用布條把兩條腿綁好，走到最后，第一個(gè)先來(lái)。

材質(zhì)：10條紅絲帶。

5）抓住椅子

一群六個(gè)孩子和他們的父母把比一圈孩子少一個(gè)的椅子排好，在鼓聲中開(kāi)始繞著圈往同一個(gè)方向跑。當(dāng)鼓聲停止時(shí)，父母開(kāi)始抱著孩子搶椅子。沒(méi)有搶到椅子的家庭離開(kāi)場(chǎng)地，然后減少椅子數(shù)量繼續(xù)玩，留在場(chǎng)地的家庭獲勝。

材料：30把椅子，一個(gè)鼓。

6）袋鼠跳躍

孩子進(jìn)了包里，爸爸（媽媽）用包的嘴往前跳，第一個(gè)先來(lái)。

材質(zhì)：10個(gè)布袋。

7）抓住尾巴

父母背著孩子，尾巴綁在腰上。當(dāng)父母四處走動(dòng)時(shí)，孩子們會(huì)抓住其他家庭孩子的尾巴。沒(méi)抓到尾巴的組贏。

材質(zhì)：5尾。

8）坐轎子，貼五官（全家三人）

爸爸媽媽背著孩子去拍一種五官，孩子貼完就回去了。第二家繼續(xù)抬轎子貼五官，速度最快、完成度最好的班屬于勝者。

材質(zhì)：圣誕老人頭像，五官。

5、圣誕老人出來(lái)送禮物

老師扮演圣誕老人，問(wèn)候孩子，指導(dǎo)孩子正確說(shuō)“merrychristmsa”，給孩子送禮。

6、活動(dòng)結(jié)束

在圣誕快樂(lè)的歌聲中結(jié)束活動(dòng)

幼兒園活動(dòng)計(jì)劃怎么寫(xiě)范文(篇3)

活動(dòng)一：

活動(dòng)目標(biāo)： 引導(dǎo)幼兒觀察秋天植物葉子的變化，了解秋天的明顯特征，感受自然界的變化。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、請(qǐng)家長(zhǎng)為幼兒做好秋游的準(zhǔn)備：如換好鞋子、衣服、帶上水和裝葉子得袋子。

2、對(duì)幼兒進(jìn)行秋游時(shí)的安全教育。

3、選擇離幼兒園比較近的果園、樹(shù)林、或到郊外。

活動(dòng)過(guò)程：

一、帶幼兒去秋游。

二、觀察落葉。

1、 觀察秋天的樹(shù)以及其他植物，看一看葉子都變成了什么顏色?

2、 觀察落葉是怎樣飄動(dòng)的，學(xué)一學(xué)葉子落下來(lái)的樣子。

三、撿落葉。

1、 帶幼兒到不同的樹(shù)下?lián)炻淙~，找一找葉子是從那棵樹(shù)上掉下來(lái)的。

2、 說(shuō)一說(shuō)葉子的形狀像什么。引導(dǎo)幼兒觀察自己拾到的落葉，看看像什么？鼓勵(lì)幼兒充分想象。

四、游戲：葉子寶寶找媽媽。

玩法：沒(méi)人拿一片葉子，看看它們的媽媽是誰(shuí)？聽(tīng)到口令后，把手中的葉子送回媽媽跟前。

活動(dòng)延伸：

把撿回來(lái)的葉子加在書(shū)中壓平整，留待制作葉畫(huà)使用。

活動(dòng)二

活動(dòng)目標(biāo)：

1、學(xué)習(xí)用不同形狀的葉子粘貼魚(yú)的身子，添畫(huà)上眼睛，組成不同姿態(tài)的小魚(yú)。

2、培養(yǎng)幼兒的想象力和動(dòng)手操作能力。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、用不同葉子粘貼的小魚(yú)范例。

2、壓平的各種形狀、顏色的葉子，每人一些。

3、膠水、彩筆、擦手布、圖畫(huà)紙每人一份。

活動(dòng)過(guò)程：

一、請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)，自己見(jiàn)過(guò)什么樣的魚(yú)。學(xué)一學(xué)小魚(yú)是怎樣游的。

出示范例。引導(dǎo)幼兒觀察。

二、看一看這些小魚(yú)是用什么做的？喜歡那種小魚(yú)？用葉子擺一擺。

指導(dǎo)幼兒在圖畫(huà)紙上粘貼小魚(yú)。

先想一想自己要粘貼什么樣的小魚(yú)？用幾片葉子，用什么形狀的葉子。選好葉子后，在紙上擺一擺，要貼出不同姿態(tài)的小魚(yú)。把膠水均勻地涂在葉子背面。貼好后，給小魚(yú)貼畫(huà)上眼睛。

三、引導(dǎo)幼兒討論：小魚(yú)喜歡在什么地方生活？

四、引導(dǎo)幼兒添畫(huà)小河背景。說(shuō)一說(shuō)自己粘貼的小魚(yú)在做什么？

五、幼兒互相觀看作品，表?yè)P(yáng)有創(chuàng)新的幼兒。

幼兒園活動(dòng)計(jì)劃怎么寫(xiě)范文(篇4)

活動(dòng)目標(biāo):

了解簡(jiǎn)單的交通規(guī)則,能夠自覺(jué)的遵守。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1.安全過(guò)馬路的圖片和違規(guī)過(guò)馬路的圖片三幅。

2.紙箱，指揮棒，紅、綠圓形各一個(gè)；交通帽一頂。 3．布置好的馬路場(chǎng)景。

活動(dòng)過(guò)程:

一、正確過(guò)馬路。

1、出示圖片一：幾個(gè)小朋友在過(guò)馬路的時(shí)候邊走邊打鬧。提問(wèn)：他們?cè)诟墒裁矗窟@樣做危險(xiǎn)嗎？

2、出示圖片二：一個(gè)小朋友正在鉆欄桿橫穿馬路。提問(wèn)這樣過(guò)馬路對(duì)嗎？這樣做危險(xiǎn)嗎？

3、出示圖片三：一位小朋友在警察的指揮下走在斑馬線上過(guò)馬路。提問(wèn)；這小朋友、是怎么過(guò)馬路的？你和爸爸、媽媽出行的時(shí)候又是怎樣過(guò)馬路的？

老師組織幼兒討論；行人是怎樣過(guò)馬路的？你和爸爸、媽媽出行的時(shí)候又是怎樣過(guò)馬路的？

二 、認(rèn)識(shí)交通標(biāo)志。

教師出示交通標(biāo)志圖，請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)這些圖都代表什么？看到他們?cè)撛趺醋觯咳绻话凑諛?biāo)志的提示去做會(huì)有什么樣的后果？

活動(dòng)延伸：信號(hào)燈

游戲的玩法：幼兒分兩部分，女孩扮演行人，男孩扮演小司機(jī)，沿著場(chǎng)地四周站好。老師頭戴交通警察的帽子，扮演警察，手持紅、綠燈站在場(chǎng)地中間。游戲規(guī)則；在活動(dòng)時(shí)不許推、擠、壓、打其他小朋友。游戲可以互換角色，反復(fù)進(jìn)行。

活動(dòng)名稱：小螞蟻搬豆（健康）

活動(dòng)目標(biāo)：

1、練習(xí)雙手雙膝著地向前爬。

2、訓(xùn)練小朋友動(dòng)作的靈活性和協(xié)調(diào)性。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

小豆和小石頭若干、墊子四塊、籃子兩個(gè)

活動(dòng)過(guò)程：

一、故事引入《助人為樂(lè)的小螞蟻》，激發(fā)幼兒的情趣。

二、組織幼兒進(jìn)行隊(duì)列隊(duì)形訓(xùn)練：稍息、立正、看齊。

三、帶領(lǐng)幼兒做準(zhǔn)備動(dòng)作：上肢運(yùn)動(dòng)，下肢運(yùn)動(dòng)，跳躍運(yùn)動(dòng)。練習(xí)雙手雙膝著地在墊子上爬行。

四、玩游戲：螞蟻搬豆

1、集合，整理好隊(duì)形，站在場(chǎng)地一側(cè)。

2、交代游戲玩法：將小朋友分成人數(shù)相等的兩組，老師做螞蟻媽媽，小朋友做小螞蟻，都站在洞里，媽媽說(shuō)：“冬天就要到了，我們要準(zhǔn)備過(guò)冬的糧食，我們出去拾豆準(zhǔn)備過(guò)冬吧！”小螞蟻從自己的墊子上爬行，拾起一顆豆，然后從墊子的兩側(cè)跑回，將拾的豆放在籃子里，直到把地上的豆子全部拾完，然后數(shù)數(shù)哪個(gè)組拾的豆子多，哪組就獲勝。

1、老師組織幼兒玩游戲2-3遍。

（1） 老師提醒小朋友，爬時(shí)兩手撐在墊子上，兩膝在墊子上一步一步向前爬行，下墊子時(shí)要轉(zhuǎn)身，腳落地后再站起來(lái)。

（2） 游戲時(shí)，老師邊指示邊糾正小朋友爬的動(dòng)作，并鼓勵(lì)小朋友模仿螞蟻搬豆的動(dòng)作跑回起點(diǎn)，增加游戲的趣味性。

五、對(duì)拾豆認(rèn)真的小朋友給予表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)，教育小朋友向小螞蟻學(xué)習(xí)，做個(gè)愛(ài)勞動(dòng)的好孩子。

幼兒園活動(dòng)計(jì)劃怎么寫(xiě)范文(篇5)

【活動(dòng)目標(biāo)】

1、知道賽龍舟是端午節(jié)的一種習(xí)俗活動(dòng)，感受龍舟競(jìng)賽齊心協(xié)力、相互競(jìng)爭(zhēng)的緊張、熱烈氛圍。

2、大膽地用語(yǔ)言講述賽龍舟的精彩場(chǎng)面，表達(dá)自己的心情和感受。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】

1、幼兒觀看過(guò)賽龍舟的精彩場(chǎng)面。

2、賽龍舟活動(dòng)的錄像。

【活動(dòng)過(guò)程】

1、自由結(jié)伴交流賽龍舟的情景。

★指#親子教育# 導(dǎo)語(yǔ)：你們看過(guò)賽龍舟嗎？請(qǐng)小朋友們互相說(shuō)一說(shuō)自己看到的情景。

2、觀看賽龍舟的錄像，講述賽龍舟的精彩場(chǎng)面。

（1）觀看賽龍舟錄像，感受龍舟競(jìng)賽齊心協(xié)力、相互競(jìng)爭(zhēng)的緊張、熱烈氣氛。

★指#親子教育# 導(dǎo)語(yǔ)：看了這段錄像，你有什么感覺(jué)？

（2）觀看錄像片段，講述參加賽龍舟時(shí)人們的動(dòng)作、表情。

★指#親子教育# 導(dǎo)語(yǔ)：人們是怎么賽龍舟的？他們的姿勢(shì)、動(dòng)作、表情是怎樣的？

（3）觀看錄像片段，講述兩岸觀眾吶喊助威的熱烈場(chǎng)面。

★指#親子教育# 導(dǎo)語(yǔ)：現(xiàn)場(chǎng)的觀眾是怎樣為選手們加油的？

（4）交流自己的心情與感受。

★指#親子教育# 導(dǎo)語(yǔ)：看到這樣的場(chǎng)面，你的心情怎么樣？你覺(jué)得怎樣才能在賽龍舟中取得好成績(jī)？

3、拓展講述，了解賽龍舟已由傳統(tǒng)民俗活動(dòng)逐步變成國(guó)際性的體育文化活動(dòng)。

★指#親子教育# 導(dǎo)語(yǔ)：你還在哪里看到過(guò)賽龍舟？為什么世界各地的人們都喜歡賽龍舟？

幼兒園活動(dòng)計(jì)劃怎么寫(xiě)范文(篇6)

活動(dòng)目標(biāo)

1、了解6月5日是世界環(huán)境日，培養(yǎng)孩子愛(ài)護(hù)環(huán)境的初步意識(shí)。

2、讓孩子初步了解環(huán)境與人類的關(guān)系，讓孩子從小萌發(fā)環(huán)保意識(shí)，做一個(gè)小小的環(huán)境衛(wèi)士。

準(zhǔn)備道具

一些電腦的圖片，關(guān)于環(huán)保的公益廣告，環(huán)境污染的視頻。

活動(dòng)過(guò)程

1、展示電腦圖片，引導(dǎo)觀察。你知道這個(gè)圖案是什么意思嗎？每年的世界環(huán)境日是哪一天？你知道世界環(huán)境日是怎么來(lái)的嗎？

2、了解世界環(huán)境日的由來(lái)：?jiǎn)栴}：6月1日是兒童節(jié)，那么6月5日是什么？世界上為什么要設(shè)立這樣的節(jié)日？1972年6月5日，聯(lián)合國(guó)召開(kāi)“聯(lián)合國(guó)人類環(huán)境會(huì)議”，113個(gè)國(guó)家參加。會(huì)上提出了“只有一個(gè)地球”的口號(hào)，討論了保護(hù)世界環(huán)境的行動(dòng)計(jì)劃。為了紀(jì)念會(huì)議的召開(kāi)，聯(lián)合國(guó)做出決議，將6月5日定為“世界環(huán)境日”?！笆澜绛h(huán)境日”主要是為了讓全世界的人們注意保護(hù)我們?nèi)祟惐仨毶畹沫h(huán)境。因?yàn)橹挥幸粋€(gè)地球，讓全人類保護(hù)地球母親。

3、了解20xx年世界環(huán)境日的主題：

每年的世界環(huán)境日都有一個(gè)主題，今年的主題是：“綠色消費(fèi)你行動(dòng)了嗎？”倡導(dǎo)人們少開(kāi)車(chē)，即“盡量步行或騎自行車(chē)、公交出行，少開(kāi)車(chē)或少坐汽車(chē)，減少機(jī)動(dòng)車(chē)尾氣排放，讓我們共同生活的城市“天更藍(lán)、水更清、地更綠”。綠色環(huán)保行動(dòng)。

4、我該為“世界環(huán)境日”做些什么？

作為一個(gè)孩子，我們應(yīng)該如何保護(hù)地球母親，為環(huán)境保護(hù)做一些事情，如撿一袋垃圾，種一盆花或節(jié)約水和食物等。

5、日常生活中有哪些破壞環(huán)境的行為？"如何讓每個(gè)人都行動(dòng)起來(lái)保護(hù)環(huán)境？"兒童討論。只有全社會(huì)的每個(gè)人都行動(dòng)起來(lái)保護(hù)環(huán)境，那些破壞和污染環(huán)境的行為才能被消除。觀看相關(guān)視頻和公益廣告，保護(hù)環(huán)境免受娃娃侵害。并開(kāi)展小手牽小手活動(dòng)，倡導(dǎo)全社會(huì)保護(hù)環(huán)境。

初中學(xué)習(xí)計(jì)劃怎么寫(xiě)收藏

在網(wǎng)絡(luò)時(shí)代我們處理在線文檔的頻率越來(lái)越高，范文可謂是我們寫(xiě)作困難時(shí)的“劍客”。借鑒范文的構(gòu)思能夠讓自己寫(xiě)作思路更加開(kāi)放，好的范文是從哪些方面入手的呢？以下是小編為您可能需要的“初中學(xué)習(xí)計(jì)劃怎么寫(xiě)”，希望我的故事能夠讓您感受到人生的美好與希望！

初中學(xué)習(xí)計(jì)劃怎么寫(xiě)【篇1】

初中學(xué)習(xí)計(jì)劃

學(xué)習(xí)內(nèi)容：

初中階段的學(xué)習(xí)內(nèi)容比小學(xué)更加深入和廣泛，我將著重關(guān)注以下幾個(gè)科目：

1. 語(yǔ)文：提升閱讀、寫(xiě)作和表達(dá)能力，加強(qiáng)古文和現(xiàn)代文的理解。

2. 數(shù)學(xué)：掌握初中數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)，包括代數(shù)、幾何和概率統(tǒng)計(jì)等。

3. 英語(yǔ)：提高英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力，增加詞匯量和語(yǔ)法知識(shí)。

4. 科學(xué)：了解物理、化學(xué)和生物的基礎(chǔ)知識(shí)，培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)操作能力。

5. 社會(huì)科學(xué)：學(xué)習(xí)歷史、地理和社會(huì)常識(shí)，培養(yǎng)分析和解決問(wèn)題的能力。

時(shí)間安排：

為了確保高效學(xué)習(xí)，我將合理安排時(shí)間：

1. 每天早上6:30起床，進(jìn)行半小時(shí)的晨讀。

2. 上學(xué)期間，按照學(xué)校課程安排學(xué)習(xí)。

3. 放學(xué)后，先完成作業(yè)，然后復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)內(nèi)容。

4. 晚上8:00至9:00，進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，如閱讀課外書(shū)籍或進(jìn)行額外練習(xí)。

5. 周末兩天分別安排不同的學(xué)習(xí)任務(wù)，如周六上午復(fù)習(xí)本周所學(xué)內(nèi)容，下午進(jìn)行課外閱讀或進(jìn)行興趣愛(ài)好的培養(yǎng)，周日則預(yù)習(xí)下周的學(xué)習(xí)內(nèi)容。

學(xué)習(xí)方法：

為了更好地掌握知識(shí)，我將采用以下學(xué)習(xí)方法：

1. 制定學(xué)習(xí)計(jì)劃：根據(jù)學(xué)習(xí)內(nèi)容和時(shí)間安排，制定每周和每月的學(xué)習(xí)計(jì)劃。

2. 主動(dòng)學(xué)習(xí)：積極參與課堂活動(dòng)，主動(dòng)回答問(wèn)題，提出疑問(wèn)。

3. 筆記整理：對(duì)重點(diǎn)內(nèi)容進(jìn)行整理和歸納，方便日后復(fù)習(xí)。

4. 合作學(xué)習(xí)：與同學(xué)一起討論問(wèn)題，互相幫助解決學(xué)習(xí)難題。

5. 自我檢測(cè)：定期進(jìn)行自我檢測(cè)，了解自己的學(xué)習(xí)進(jìn)度和掌握情況。

6. 利用資源：利用網(wǎng)絡(luò)、圖書(shū)館等資源，拓寬知識(shí)面。

初中學(xué)習(xí)計(jì)劃怎么寫(xiě)【篇2】

初中學(xué)霸學(xué)習(xí)計(jì)劃

初中學(xué)習(xí)是每個(gè)孩子承載夢(mèng)想的重要階段，一個(gè)良好的學(xué)習(xí)計(jì)劃對(duì)于學(xué)習(xí)成績(jī)的提升和未來(lái)的發(fā)展至關(guān)重要。為了幫助中學(xué)生制定有效的學(xué)習(xí)計(jì)劃，我們特別提出了“初中學(xué)霸學(xué)習(xí)計(jì)劃”。

第一步，制定明確的長(zhǎng)期目標(biāo)。

一個(gè)人的學(xué)習(xí)目標(biāo)決定了他/她的中學(xué)生活和未來(lái)的發(fā)展方向。初中生應(yīng)該明確長(zhǎng)期目標(biāo)，通過(guò)這些目標(biāo)去驅(qū)動(dòng)自己學(xué)習(xí)的動(dòng)力。學(xué)霸學(xué)習(xí)計(jì)劃的第一步就是要學(xué)生制定明確的長(zhǎng)期目標(biāo)。這些目標(biāo)應(yīng)根據(jù)自己的興趣和能力制定，并考慮到未來(lái)的職業(yè)規(guī)劃。例如，如果學(xué)生對(duì)科學(xué)感興趣，并希望成為一名科學(xué)家，那么他們的目標(biāo)可以是優(yōu)秀的科學(xué)成績(jī)和參加一些科學(xué)競(jìng)賽。

第二步，制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃。

一個(gè)好的學(xué)習(xí)計(jì)劃應(yīng)該合理且具體。學(xué)生們需要根據(jù)自己的實(shí)際情況，制定一份合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃。他們應(yīng)該根據(jù)每天的課程表制定一個(gè)學(xué)習(xí)時(shí)間表，給每門(mén)功課留出足夠的學(xué)習(xí)時(shí)間。同時(shí)，他們還應(yīng)該根據(jù)每學(xué)期的進(jìn)度制定一個(gè)復(fù)習(xí)計(jì)劃，確保他們?cè)诳荚嚽澳軌驈?fù)習(xí)完所有的內(nèi)容。在制定學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí)，學(xué)生們也需要考慮到自己的興趣愛(ài)好和休閑娛樂(lè)時(shí)間，以保持學(xué)習(xí)的動(dòng)力和生活的平衡。

第三步，選擇合適的學(xué)習(xí)方法。

學(xué)習(xí)方法對(duì)于學(xué)習(xí)的效果起到至關(guān)重要的作用。每個(gè)學(xué)生都有自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣和喜好，但并不是所有的方法對(duì)每個(gè)人都適用。因此，學(xué)生們需要根據(jù)自己的情況選擇合適的學(xué)習(xí)方法。一些學(xué)生喜歡朗讀和講解，而另一些則更適合通過(guò)做筆記和圖表來(lái)記憶知識(shí)點(diǎn)。學(xué)生們應(yīng)該不斷嘗試和調(diào)整自己的學(xué)習(xí)方法，找到對(duì)自己最有效的一種。

第四步，主動(dòng)參與課堂活動(dòng)。

課堂是學(xué)生們學(xué)習(xí)的一個(gè)重要場(chǎng)所，而學(xué)習(xí)的質(zhì)量也很大程度上取決于學(xué)生在課堂上的參與程度。學(xué)生們應(yīng)該主動(dòng)參與課堂活動(dòng)，提出問(wèn)題，與老師和同學(xué)們進(jìn)行交流。積極的參與可以幫助他們更好地理解和掌握知識(shí)，提高學(xué)習(xí)效果。

第五步，保持積極的學(xué)習(xí)態(tài)度。

學(xué)習(xí)是一個(gè)長(zhǎng)期而艱難的過(guò)程，學(xué)生們需要保持積極的學(xué)習(xí)態(tài)度來(lái)應(yīng)對(duì)困難和挫折。他們應(yīng)該對(duì)自己有信心，并相信只要付出足夠的努力，就一定能夠取得好成績(jī)。學(xué)霸學(xué)習(xí)計(jì)劃鼓勵(lì)學(xué)生們與優(yōu)秀的同學(xué)和老師進(jìn)行交流，吸取他們的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和方法，激發(fā)自己更大的學(xué)習(xí)潛力。

制定學(xué)習(xí)計(jì)劃只是一個(gè)開(kāi)始，學(xué)生們需要不斷地調(diào)整和完善自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃。同時(shí)，他們還需要堅(jiān)持計(jì)劃中的目標(biāo)和行動(dòng)，并以自己的實(shí)際行動(dòng)去證明自己的學(xué)習(xí)效果。小編認(rèn)為，初中學(xué)霸學(xué)習(xí)計(jì)劃將幫助學(xué)生們制定明確的目標(biāo)，制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，選擇合適的學(xué)習(xí)方法，并保持積極的學(xué)習(xí)態(tài)度。相信只要學(xué)生們堅(jiān)持下去，他們一定能夠成為初中的學(xué)霸，并為未來(lái)的發(fā)展奠定扎實(shí)的基礎(chǔ)。

初中學(xué)習(xí)計(jì)劃怎么寫(xiě)【篇3】

初中生活學(xué)習(xí)計(jì)劃

初中生活是我們?nèi)松兄匾囊粋€(gè)階段，是我們從小學(xué)躍升到高中的過(guò)渡期。在這個(gè)時(shí)期，我們會(huì)面臨許多挑戰(zhàn)和機(jī)遇，需要有一個(gè)明確的學(xué)習(xí)計(jì)劃來(lái)幫助我們更好地度過(guò)這個(gè)階段。

我們需要制定一個(gè)每日的學(xué)習(xí)計(jì)劃。在初中階段，學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)逐漸增加，所以合理安排每天的學(xué)習(xí)時(shí)間是非常重要的。我計(jì)劃每天晚上回家后先完成一些簡(jiǎn)單的作業(yè)和復(fù)習(xí)，然后再專心學(xué)習(xí)新的知識(shí)。這樣不僅能夠避免學(xué)習(xí)壓力的積累，還能提高學(xué)習(xí)效率。另外，我還會(huì)利用課余時(shí)間參加一些學(xué)習(xí)小組和興趣班，擴(kuò)展自己的知識(shí)面。

我們要 關(guān)注每科學(xué)習(xí)的重點(diǎn)。初中的課程內(nèi)容很多，尤其是每個(gè)科目都有自己的重點(diǎn)。我們應(yīng)該根據(jù)自己的情況，合理分配每門(mén)功課的學(xué)習(xí)時(shí)間。比如，語(yǔ)文和數(shù)學(xué)是我們學(xué)習(xí)的重中之重，我們應(yīng)該把更多的時(shí)間和精力放在這兩門(mén)課上。對(duì)于重難點(diǎn)的學(xué)習(xí)，我會(huì)及時(shí)向老師請(qǐng)教和向同學(xué)討教，爭(zhēng)取在短時(shí)間內(nèi)弄懂這些知識(shí)點(diǎn)。

我們要注重學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)。每個(gè)人有不同的學(xué)習(xí)方法，我們要根據(jù)自己的實(shí)際情況，找到最適合自己的學(xué)習(xí)方法。例如，語(yǔ)文課上，我會(huì)多讀一些相關(guān)的書(shū)籍和文章，拓寬自己的閱讀面。數(shù)學(xué)課上，我會(huì)多做一些習(xí)題和模擬題，強(qiáng)化自己的計(jì)算能力。同時(shí)，我們還要培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，比如定期復(fù)習(xí)，注重整理筆記等。這些習(xí)慣可以幫助我們更好地掌握知識(shí)，提高學(xué)習(xí)效果。

我們要合理利用科技資源。在現(xiàn)在的社會(huì)，科技發(fā)展日新月異，我們可以利用這些科技資源來(lái)輔助學(xué)習(xí)。比如，我們可以下載一些學(xué)習(xí)軟件和學(xué)習(xí)視頻，通過(guò)自主學(xué)習(xí)提高自己的學(xué)習(xí)水平。同時(shí)，我們還可以通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)獲取一些學(xué)習(xí)資料和討論區(qū)，與其他同學(xué)交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。當(dāng)然，我們要注意科技的正確使用，不能過(guò)度依賴，做到有計(jì)劃地使用科技資源。

初中生活雖然充滿了壓力和挑戰(zhàn)，然而只要我們制定一個(gè)生動(dòng)詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，并堅(jiān)持執(zhí)行下去，就能夠更好地應(yīng)對(duì)這一階段的挑戰(zhàn)。通過(guò)每日的學(xué)習(xí)計(jì)劃、關(guān)注學(xué)科重點(diǎn)、培養(yǎng)學(xué)習(xí)方法和合理利用科技資源，我們能夠?yàn)樽约涸诔踔须A段取得優(yōu)異的成績(jī)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。讓我們團(tuán)結(jié)一致，肩負(fù)起初中學(xué)習(xí)的使命，開(kāi)啟成功的征程！

初中學(xué)習(xí)計(jì)劃怎么寫(xiě)【篇4】

新學(xué)期，新氣象。在新的一學(xué)期里，我們都有新的計(jì)劃和奮斗的目標(biāo)。下面我想談一談在新學(xué)期里，我在語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)三方面的學(xué)習(xí)計(jì)劃。

在語(yǔ)文方面，我會(huì)做到課前預(yù)習(xí)，認(rèn)識(shí)本課生字生詞，查找與課文相關(guān)的資料，并認(rèn)真作批注。課文中不懂的詞會(huì)提前查字典。課后，我也會(huì)及時(shí)溫習(xí)課文，做到“溫故而知新”。除此之外，我還會(huì)在課余時(shí)間閱讀大量的書(shū)籍，開(kāi)闊我的知識(shí)面。同時(shí)，也會(huì)做一些語(yǔ)文常識(shí)方面的習(xí)題。這樣才能更好的“查漏補(bǔ)缺”。

在數(shù)學(xué)方面，我打算每天做20道口算題，以此來(lái)提高自己的計(jì)算正確率和速度?？荚嚽皶?huì)很好的復(fù)習(xí)，絕不做“臨時(shí)抱佛腳”之類的事情。當(dāng)然，我還想建立一個(gè)“錯(cuò)題集”，當(dāng)我卷子、練習(xí)冊(cè)上有錯(cuò)題時(shí)，就及時(shí)的記到“錯(cuò)題集”里，等到期末時(shí)，就可以拿出來(lái)復(fù)習(xí)了。

在英語(yǔ)方面，我會(huì)每天都聽(tīng)、讀英語(yǔ)磁帶至少半小時(shí)，并每天都背英語(yǔ)單詞和課文。必要的時(shí)候，我也會(huì)閱讀一些英文書(shū)籍，以此來(lái)提高我的英語(yǔ)閱讀能力?；蛘邔?xiě)一些小文章，來(lái)提高我的習(xí)作能力。當(dāng)然，我也會(huì)盡量做到在英語(yǔ)課上用英語(yǔ)與同學(xué)老師交流，課下積極與同學(xué)們對(duì)話，以此提高自己的英語(yǔ)口語(yǔ)。

進(jìn)入初中學(xué)習(xí)已經(jīng)一學(xué)期了，在新的學(xué)期，應(yīng)該更嚴(yán)格的要求自己。為了取得更大的進(jìn)步與成績(jī)，本學(xué)期制定如下計(jì)劃：

1、上課認(rèn)真聽(tīng)講，認(rèn)真做筆記；

2、每天獨(dú)立按時(shí)完成作業(yè)；

3、結(jié)束一天的學(xué)習(xí)后，堅(jiān)持做好預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)；

4、每天利用空閑時(shí)間來(lái)背單詞；

這些說(shuō)起來(lái)很簡(jiǎn)單，也很容易做，但堅(jiān)持下來(lái)并不容易，不過(guò)我會(huì)以踏實(shí)的態(tài)度和堅(jiān)定的意志來(lái)踐行。

初中學(xué)習(xí)計(jì)劃怎么寫(xiě)【篇5】

初中學(xué)習(xí)計(jì)劃

初中生活是每個(gè)孩子成長(zhǎng)道路上的重要階段，它承載著無(wú)數(shù)的期待和希望。為了在這個(gè)階段取得良好的學(xué)習(xí)成績(jī)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，我制定了一個(gè)詳細(xì)的初中學(xué)習(xí)計(jì)劃。

首先，我將每天晚上制定第二天的學(xué)習(xí)計(jì)劃。這樣，我可以在一天開(kāi)始之前就明確自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，并且有條不紊地完成任務(wù)。我會(huì)將每天的任務(wù)分解成小的子任務(wù)，這樣就能更容易地完成它們。在制定學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí)，我會(huì)做到有選擇性地安排每天的任務(wù)，將重要的和緊急的任務(wù)放在優(yōu)先位置。

其次，我會(huì)充分利用上學(xué)和放學(xué)的時(shí)間。對(duì)于上學(xué)的時(shí)間，我會(huì)認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)，因?yàn)檫@是鞏固知識(shí)的好機(jī)會(huì)。對(duì)于放學(xué)的時(shí)間，我會(huì)在學(xué)校圖書(shū)館或教室里安靜地復(fù)習(xí)和自習(xí)，以便更好地掌握當(dāng)天學(xué)習(xí)的內(nèi)容。如果有時(shí)間的話，我還會(huì)做一些課外閱讀，以擴(kuò)大我的知識(shí)面。

第三，我會(huì)養(yǎng)成做好筆記的習(xí)慣。筆記是學(xué)習(xí)的重要工具，可以幫助我更好地理解和記憶知識(shí)點(diǎn)。在課堂上，我會(huì)認(rèn)真聆聽(tīng)老師的講解，并將重點(diǎn)內(nèi)容記下來(lái)。然后，在回家后我會(huì)花一點(diǎn)時(shí)間整理和歸納筆記，這樣可以幫助我更好地掌握知識(shí)點(diǎn)。如果遇到難以理解的地方，我會(huì)主動(dòng)請(qǐng)教老師或同學(xué)，力求弄清楚每一個(gè)問(wèn)題。

第四，我會(huì)養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣。一個(gè)好的身體狀態(tài)是取得學(xué)習(xí)成功的基礎(chǔ)。我會(huì)每天保證充足的睡眠時(shí)間，這樣我就能保持精力充沛，并且更能夠集中精力學(xué)習(xí)。此外，我會(huì)堅(jiān)持每天鍛煉身體，因?yàn)殄憻捘軌蛟鰪?qiáng)我的體力和耐力，有助于我在學(xué)習(xí)時(shí)更加集中注意力。

最后但同樣重要的是，我會(huì)尋求幫助并與同學(xué)們及老師建立積極的互動(dòng)關(guān)系。學(xué)習(xí)并不是一個(gè)人的旅程，而是需要多方支持和幫助的。如果遇到困難，我會(huì)主動(dòng)請(qǐng)教老師，并與同學(xué)們討論問(wèn)題，共同解決難題。我會(huì)認(rèn)識(shí)到每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和特長(zhǎng)，互相學(xué)習(xí)和交流經(jīng)驗(yàn)是很重要的。另外，我也會(huì)參加學(xué)校的各種課外活動(dòng)，培養(yǎng)自己的綜合能力。

初中學(xué)習(xí)計(jì)劃是一個(gè)全面的計(jì)劃，它不僅包括每天的學(xué)習(xí)任務(wù)，還包括身體和心理的健康。我相信只有制定了這樣一個(gè)完整的學(xué)習(xí)計(jì)劃，我才能在初中階段取得優(yōu)秀的學(xué)習(xí)成績(jī)，并為將來(lái)的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我將會(huì)在這個(gè)階段努力奮斗，并且相信自己一定會(huì)取得成功。

初中學(xué)習(xí)計(jì)劃怎么寫(xiě)【篇6】

初中數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)習(xí)計(jì)劃

為了培養(yǎng)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的興趣和創(chuàng)造性思維，學(xué)校決定實(shí)施一項(xiàng)新的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃。這個(gè)計(jì)劃將通過(guò)實(shí)驗(yàn)的方式，使學(xué)生們更加深入地理解數(shù)學(xué)的原理和應(yīng)用。下面將詳細(xì)介紹這個(gè)初中數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)習(xí)計(jì)劃。

為了確保學(xué)生能夠全面參與并充分理解實(shí)驗(yàn)內(nèi)容，計(jì)劃將采取小組協(xié)作的形式。每個(gè)小組將由四至六名學(xué)生組成，他們將在整個(gè)學(xué)期中一同完成各種數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)任務(wù)。

每周，學(xué)生們將會(huì)從教師那里收到本周的實(shí)驗(yàn)任務(wù)。這些任務(wù)將覆蓋初中數(shù)學(xué)課程中的各個(gè)難點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)和概念。例如，學(xué)生們可能會(huì)被要求設(shè)計(jì)和實(shí)施一個(gè)關(guān)于平行線交錯(cuò)性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)，以及一個(gè)關(guān)于三角形定理的實(shí)驗(yàn)。通過(guò)這些實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)生將更好地理解并應(yīng)用這些數(shù)學(xué)概念。

為了保證實(shí)驗(yàn)任務(wù)的有效完成，學(xué)校將為每個(gè)小組提供必要的實(shí)驗(yàn)器材和資源。學(xué)生們將可以使用尺子、量角器、圖形軟件等工具來(lái)完成實(shí)驗(yàn)任務(wù)。學(xué)校還將鼓勵(lì)學(xué)生們自己設(shè)計(jì)和制作一些簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)器材，以鍛煉他們的動(dòng)手能力和創(chuàng)新思維。

在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，學(xué)生們將被要求記錄實(shí)驗(yàn)步驟和結(jié)果，并撰寫(xiě)實(shí)驗(yàn)報(bào)告。這將幫助他們提高寫(xiě)作和表達(dá)能力，并強(qiáng)化他們對(duì)數(shù)學(xué)概念的理解。學(xué)校將為學(xué)生們提供寫(xiě)作指導(dǎo)和反饋，以幫助他們不斷完善實(shí)驗(yàn)報(bào)告的質(zhì)量。

除了小組實(shí)驗(yàn)任務(wù)，學(xué)校還將組織一些集體實(shí)驗(yàn)活動(dòng)。例如，學(xué)生們可以一起構(gòu)建一個(gè)數(shù)學(xué)模型，來(lái)研究一些復(fù)雜的數(shù)學(xué)問(wèn)題。這將提供給學(xué)生們一個(gè)合作學(xué)習(xí)和交流的機(jī)會(huì)，他們可以互相啟發(fā)和學(xué)習(xí)。

作為這個(gè)數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)習(xí)計(jì)劃的一部分，學(xué)校還將安排一些專題講座和工作坊。這些講座和工作坊將由數(shù)學(xué)專家和教師進(jìn)行，他們將向?qū)W生們介紹一些有趣的數(shù)學(xué)應(yīng)用和研究領(lǐng)域。通過(guò)這些活動(dòng)，學(xué)生們將能夠更好地了解數(shù)學(xué)在現(xiàn)實(shí)生活中的應(yīng)用和意義。

在整個(gè)學(xué)期結(jié)束之前，學(xué)校將組織一次數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)成果展覽。學(xué)生們將有機(jī)會(huì)展示他們的實(shí)驗(yàn)成果和經(jīng)驗(yàn)。這將為學(xué)生們提供一個(gè)互相學(xué)習(xí)和交流的平臺(tái)，同時(shí)也將鼓勵(lì)他們進(jìn)一步探索數(shù)學(xué)的魅力。

通過(guò)這個(gè)初中數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)習(xí)計(jì)劃，學(xué)生們將不僅更深入地理解數(shù)學(xué)的原理和應(yīng)用，而且能夠鍛煉自己的動(dòng)手能力和創(chuàng)造性思維。這將有助于培養(yǎng)他們對(duì)數(shù)學(xué)的興趣，并為將來(lái)的學(xué)習(xí)和職業(yè)生涯打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我們相信，通過(guò)這個(gè)實(shí)驗(yàn)學(xué)習(xí)計(jì)劃，學(xué)生們將能夠更加熱愛(ài)數(shù)學(xué)，并在這個(gè)領(lǐng)域有所建樹(shù)。

初中學(xué)習(xí)計(jì)劃怎么寫(xiě)【篇7】

初中兩年來(lái)，最大的改變無(wú)疑是在初二的下半學(xué)期。從這時(shí)，我們漸漸接受了會(huì)考帶來(lái)的緊張氣氛，也慢慢承受了逐漸增大的壓力。在家長(zhǎng)的言語(yǔ)和老師的教誨中，我們開(kāi)始明白，中考離我們已經(jīng)不遠(yuǎn)了。

在初三來(lái)臨之際，為了趕上其他同學(xué)的步伐，我深知現(xiàn)在不同于以往，所以要對(duì)自己做出一些總結(jié)和反省。

【一】分析不足

對(duì)于一個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)無(wú)疑是最重要的事情。但是我在這一方面還有很多漏洞。

1. 在課堂上，雖然老師講的內(nèi)容不可能全盤(pán)吸收，但是在回家復(fù)習(xí)這方面，我做的還不太盡人意。

2. 在考試時(shí)，有時(shí)不能做到專心致志。

3. 老師講完的卷子、活頁(yè)之類，講完后不能做到及時(shí)分類、整理和裝訂。

4. 在周末完成作業(yè)后，有事不能做到自覺(jué)復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)

關(guān)于各科目的一些缺陷：

一.語(yǔ)文

1. 在語(yǔ)文學(xué)習(xí)過(guò)程中，無(wú)論是作文還是課內(nèi)閱讀，都完成的比較輕松。但是課外閱讀的強(qiáng)度還不夠。

2. 在課外積累方面，尤其是文言文的積累還不夠。

二.數(shù)學(xué)

1. 缺少課外難題的訓(xùn)練。

2. 自我總結(jié)能力尚欠提高。

三.英語(yǔ)

1. 語(yǔ)法訓(xùn)練欠佳。

2. 需加強(qiáng)課外閱讀能力。

四.物理

1. 接觸題型不夠多，

資料共享平臺(tái)

2. 課堂筆記的條理性需要加強(qiáng)。

【二】制定措施

針對(duì)上頁(yè)提出的不足，需要提出幾點(diǎn)改正的措施。

(一)整體措施

1. 課后回家做到條理化的復(fù)習(xí)。

2. 考試時(shí)要做到專心。

3. 對(duì)于老師講完的卷子、報(bào)紙等要做到及時(shí)裝訂和整理。

4. 周末不能度過(guò)的渾渾噩噩，要在完成作業(yè)的前提下?tīng)?zhēng)取多學(xué)一點(diǎn)課外知識(shí)。

{二}具體計(jì)劃

1. 加強(qiáng)課外閱讀。

2. 閑時(shí)多翻翻字典，積累一些生僻字、詞語(yǔ)。

3. 找一個(gè)本子，專門(mén)積累課外的古詩(shī)詞及文言片段。

4. 擁有自己的現(xiàn)代文摘抄本。

5. 在完成老師要求的`作文基礎(chǔ)下，每周多練一篇習(xí)作。

1. 在完成書(shū)上練習(xí)題的基礎(chǔ)下，尋找課外習(xí)題來(lái)增加掌握的題型量。

2. 盡量尋找一些難度系數(shù)相對(duì)較大的題型。

3. 從整理筆記入手，加強(qiáng)自己分析問(wèn)題以及總結(jié)題型的能力。

1. 在將書(shū)上內(nèi)容吃透的基礎(chǔ)上，爭(zhēng)取多做課外閱讀。

2. 閱讀一些總結(jié)性的初中語(yǔ)法書(shū)籍。

3. 增大詞匯量。

1. 尋找課外題型。

2. 增強(qiáng)筆記的條理性。

1. 熟記化學(xué)元素周期表。

2. 熟記化學(xué)概念。

3. 多接觸課外化學(xué)題型。

【三】奮斗目標(biāo)

面對(duì)即將來(lái)臨的中考，大家都感覺(jué)到了前所未有的壓力。在這種情況下，我更不能放松自己，而是更不能放松對(duì)自己的要求，為自己指定一個(gè)明確的目標(biāo)，才能夠更好地前進(jìn)。

2025活動(dòng)報(bào)告怎么寫(xiě)(收藏三篇)

2025活動(dòng)報(bào)告怎么寫(xiě) 篇1

自年初公司組織開(kāi)展的“管理提升活動(dòng)”第一階段現(xiàn)已經(jīng)結(jié)束，在此期間，本項(xiàng)目部認(rèn)真貫徹落實(shí)公司管理提升活動(dòng)精神，圍繞本次管理提升活動(dòng)的主題“強(qiáng)基固本、控制風(fēng)險(xiǎn)，轉(zhuǎn)型升級(jí)、保值增值，做強(qiáng)做優(yōu)、科學(xué)發(fā)展”，制訂了“管理提升活動(dòng)”實(shí)施方案，積極動(dòng)員項(xiàng)目部領(lǐng)導(dǎo)班子和全體員工，并分為動(dòng)員啟動(dòng)學(xué)習(xí)提高和自我診斷找準(zhǔn)問(wèn)題兩個(gè)活動(dòng)環(huán)節(jié)，開(kāi)展、落實(shí)各項(xiàng)工作。在活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，對(duì)健全項(xiàng)目管理制度、加強(qiáng)基礎(chǔ)管理、提升管控能力等各個(gè)方面都起到了積極推動(dòng)作用，現(xiàn)對(duì)本項(xiàng)目實(shí)施“管理提升活動(dòng)”中取得的成效和工作難點(diǎn)匯報(bào)如下。

一、啟動(dòng)學(xué)習(xí)提高環(huán)節(jié)的開(kāi)展及成效：

針對(duì)此次“管理提升活動(dòng)”，項(xiàng)目部成立了管理提升活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，該小組專門(mén)負(fù)責(zé)對(duì)“管理提升活動(dòng)”工作進(jìn)行組織、領(lǐng)導(dǎo)和檢查指導(dǎo)。按活動(dòng)計(jì)劃在6月25日前，項(xiàng)目部在每周二、四、六組織召開(kāi)管理活動(dòng)提升學(xué)習(xí)及經(jīng)營(yíng)管理經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，讓宣傳活動(dòng)和學(xué)習(xí)提高同時(shí)落實(shí)在每一位員工的身上，通過(guò)學(xué)習(xí)，讓全體員工從思想上、行動(dòng)上保持統(tǒng)一的認(rèn)識(shí)。

通過(guò)對(duì)“管理提升活動(dòng)”目標(biāo)、活動(dòng)要求的學(xué)習(xí)和管理經(jīng)驗(yàn)的交流，項(xiàng)目部深刻的認(rèn)識(shí)到本次“管理提升活動(dòng)”的重要性、科學(xué)性和指導(dǎo)性，特別是在項(xiàng)目開(kāi)工初期，項(xiàng)目部應(yīng)該及時(shí)健全項(xiàng)目的管理制度，以成文的規(guī)章制度來(lái)規(guī)范日常工作流程和工作標(biāo)準(zhǔn)，促使各項(xiàng)工作能夠按期、按時(shí)、高效、統(tǒng)一的完成，為項(xiàng)目管理的標(biāo)準(zhǔn)化、制度化、規(guī)范化奠定基礎(chǔ)。

活動(dòng)至6月底，項(xiàng)目已完成對(duì)前期各項(xiàng)管理辦法及制度的更新、補(bǔ)充及修訂的各項(xiàng)工作。針對(duì)本工程項(xiàng)目，成立了適應(yīng)本工程管理的項(xiàng)目管理機(jī)構(gòu)，機(jī)構(gòu)設(shè)置分三個(gè)層次，既以項(xiàng)目部領(lǐng)導(dǎo)為核心的宏觀決策層、以經(jīng)營(yíng)為核心由各職能部門(mén)組成的控制管理層和以作業(yè)隊(duì)廠構(gòu)成的具體執(zhí)行層。項(xiàng)目班子領(lǐng)導(dǎo)明確了各自的分工，各職能管理部門(mén)各自分別對(duì)前期的制定的經(jīng)營(yíng)管理辦法、質(zhì)量管理辦法、技術(shù)管理辦法、安全環(huán)保管理辦法、分包管理辦法，按本次活動(dòng)要求進(jìn)行評(píng)審、修改、補(bǔ)充，并嚴(yán)格執(zhí)行，切實(shí)做到有章可循，形成用制度管人、靠制度辦事的良好工作機(jī)制。

通過(guò)項(xiàng)目上各項(xiàng)管理制度及管理辦法的制定，項(xiàng)目管理及運(yùn)行有了相對(duì)合理的標(biāo)準(zhǔn)化、制度化、規(guī)范化，再通過(guò)各部門(mén)組織員工對(duì)管理辦法的學(xué)習(xí)，使得各個(gè)崗位人員的業(yè)務(wù)能力和管理水平明顯提升。

二、自我診斷找準(zhǔn)問(wèn)題環(huán)節(jié)：

通過(guò)啟動(dòng)學(xué)習(xí)提高環(huán)節(jié)的基礎(chǔ)，對(duì)項(xiàng)目部制定的各項(xiàng)管理辦法在具體執(zhí)行過(guò)程中，存在的問(wèn)題，領(lǐng)導(dǎo)小組經(jīng)常檢查指導(dǎo)，逐項(xiàng)落實(shí)整改，本項(xiàng)目具體難點(diǎn)及整改情況如下：

1、項(xiàng)目前期策劃：項(xiàng)目部要求在工程項(xiàng)目施工之前或施工前期對(duì)其施工組織方案和措施、經(jīng)營(yíng)管理目標(biāo)和方案進(jìn)行總體籌劃。堅(jiān)持“以合同條件為基礎(chǔ)、以施工組織優(yōu)化為重點(diǎn)、以實(shí)現(xiàn)合同良好履約和取得最佳經(jīng)濟(jì)利益為最終目標(biāo)”的原則，制定切實(shí)可行的總體生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)目標(biāo)、施工組織方案、目標(biāo)成本、風(fēng)險(xiǎn)管控等內(nèi)容。

存在問(wèn)題：目前項(xiàng)目部已簽訂施工合同，但本工程項(xiàng)目至今仍然沒(méi)有明確的承包單價(jià)，目前執(zhí)行暫結(jié)價(jià)，項(xiàng)目沒(méi)有投標(biāo)預(yù)算單價(jià)及施工組織設(shè)計(jì)，合同實(shí)施期間對(duì)下施行工序分包或勞務(wù)分包的項(xiàng)目都沒(méi)有參照標(biāo)準(zhǔn)，和分包單位談判分包時(shí)，分包單位對(duì)項(xiàng)目部的單價(jià)不愿接受，在雙方?jīng)]有明確單價(jià)的前提下，雙方之間的相互信任度很低，施工前期，施工單位不敢全力將大量的資金投入到生產(chǎn)，嚴(yán)重影響生產(chǎn)進(jìn)度。

自查整改情況：

（1）項(xiàng)目部對(duì)業(yè)主的暫結(jié)單價(jià)已完成目標(biāo)成本測(cè)算，嚴(yán)格控制自行承擔(dān)施工項(xiàng)目成本管理和分包單價(jià)的制定；將成本嚴(yán)格控制的投資預(yù)算成本內(nèi)，確保各項(xiàng)上繳管理費(fèi)用和利潤(rùn)的提取。

（2）在施工前對(duì)準(zhǔn)備施工的工程項(xiàng)目，及時(shí)向監(jiān)理申報(bào)施工方案，做到每項(xiàng)施工均有支持性的依據(jù)；風(fēng)險(xiǎn)管控方面，項(xiàng)目部重點(diǎn)對(duì)材料核銷(xiāo)、工程量申報(bào)及結(jié)算方面制定了具體的管理辦法，明確了具體的操作流程及程序，加強(qiáng)基礎(chǔ)性數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)工作，以保證后期成本控制的有效實(shí)施。

（3）風(fēng)險(xiǎn)管控方面為降低項(xiàng)目管理的風(fēng)險(xiǎn)，在分包隊(duì)伍選擇時(shí)，選擇一些資質(zhì)完全符合項(xiàng)目要求的隊(duì)伍，并對(duì)其承擔(dān)的實(shí)體施工項(xiàng)目進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)考察，對(duì)考察評(píng)審合格的隊(duì)伍，確定委派到本工程項(xiàng)目的主要管理人員后方可引進(jìn)。

2、項(xiàng)目經(jīng)營(yíng)和合同履約：

項(xiàng)目部要求提高項(xiàng)目合同管理、結(jié)算管理和索賠管理水平，增強(qiáng)合同風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)，及時(shí)辦理工程款進(jìn)度結(jié)算、認(rèn)真做好工程變更的取證、索賠和結(jié)算工作；對(duì)已干未結(jié)項(xiàng)目逐項(xiàng)進(jìn)行全面清理，認(rèn)真分析原因，安排專人負(fù)責(zé)；應(yīng)收款防欠、清欠和催收工作，做好應(yīng)收款和債權(quán)的源頭控制，分季度制定可執(zhí)行、可操作的清欠計(jì)劃。

管理現(xiàn)狀：項(xiàng)目部嚴(yán)格按業(yè)主規(guī)定的時(shí)間辦理結(jié)算工作及付款手續(xù)，對(duì)已干未結(jié)工程量及時(shí)建立工程量臺(tái)帳，有效防止工程量漏報(bào)，目前不存在應(yīng)收賬款清欠工作，但已制定清欠計(jì)劃。暫時(shí)未發(fā)現(xiàn)管理漏洞。

3、工程分包管理：項(xiàng)目部要求對(duì)照檢查和發(fā)現(xiàn)本單位分包管理的薄弱環(huán)節(jié)，重點(diǎn)是對(duì)簽約分包商入庫(kù)率、分包指導(dǎo)價(jià)編制、市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)方式選擇分包商、重視農(nóng)民工工資發(fā)放和分包合同履約管理、分包過(guò)程控制和評(píng)價(jià)考核、工程款的結(jié)算和支付。

管理現(xiàn)狀：項(xiàng)目部嚴(yán)格按業(yè)主給定的分包單價(jià)進(jìn)行分包，分包商選用時(shí)優(yōu)先考慮使用集團(tuán)公司分包商庫(kù)里面的隊(duì)伍，當(dāng)沒(méi)有合適的隊(duì)伍時(shí)項(xiàng)目部自行通過(guò)市場(chǎng)調(diào)查、考察來(lái)選定。項(xiàng)目部制定了分包隊(duì)對(duì)農(nóng)民工工資發(fā)放管理和監(jiān)督的管理辦法，要求每月按期發(fā)放，并全程跟蹤落實(shí)，對(duì)工資單進(jìn)行留底備案，嚴(yán)格按規(guī)定程序辦理結(jié)算手續(xù)和付款程序。

三、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，夯實(shí)管理提升活動(dòng)基礎(chǔ)：

根據(jù)分局下發(fā)的《關(guān)于開(kāi)展管理提升活動(dòng)的通知》，成立了以項(xiàng)目部主要領(lǐng)導(dǎo)為組長(zhǎng)，部門(mén)負(fù)責(zé)人為成員的活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，執(zhí)行小組下設(shè)了管理提升辦公室，全員參與，貫徹落實(shí)活動(dòng)目標(biāo)和內(nèi)容，制定切實(shí)可行的實(shí)施方案。

緊緊圍繞“管理提升活動(dòng)”的指導(dǎo)思想和活動(dòng)目標(biāo)，結(jié)合經(jīng)營(yíng)部實(shí)際情況，進(jìn)一步完善部門(mén)各項(xiàng)管理制度及辦法，全面建立健全、補(bǔ)充完善了部門(mén)規(guī)章制度管理體系并嚴(yán)格執(zhí)行，切實(shí)做到有章可循，形成用制度管人、靠制度辦事的良好工作機(jī)制。全面調(diào)動(dòng)員工的積極性和工作熱情，落實(shí)職責(zé)、分清責(zé)任，進(jìn)一步明確了工作分別由誰(shuí)做、怎么做以及如何做好的標(biāo)準(zhǔn)，使每項(xiàng)工作都有章可循、有據(jù)可依。努力實(shí)現(xiàn)“規(guī)章制度標(biāo)準(zhǔn)化，業(yè)務(wù)流程科學(xué)化，管理服務(wù)精細(xì)化”，提高項(xiàng)目部管理水平。推動(dòng)項(xiàng)目部工作再上新臺(tái)階。

四、扎實(shí)開(kāi)展各項(xiàng)工作，健全管理制度

自活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，項(xiàng)目部全體人員嚴(yán)格堅(jiān)持“以合同條件為基礎(chǔ)、以施工組織優(yōu)化為重點(diǎn)、以實(shí)現(xiàn)合同良好履約和取得最佳經(jīng)濟(jì)效益為最終目標(biāo)”的原則，制定了切實(shí)可行的總體生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)目標(biāo)、施工組織方案、提高整體項(xiàng)目管控水平，為創(chuàng)造良好的經(jīng)濟(jì)效益奠定了基礎(chǔ)。

在降低經(jīng)營(yíng)風(fēng)險(xiǎn)方面：一是提高項(xiàng)目合同管理、結(jié)算管理和索賠管理水平，增強(qiáng)合同風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)，及時(shí)辦理工程款進(jìn)度結(jié)算、認(rèn)真做好工程變更的取證、索賠和結(jié)算工作。二是對(duì)正在施工的工程項(xiàng)目，加強(qiáng)工程量統(tǒng)計(jì)工作，安排專人負(fù)責(zé)，防止對(duì)上工程量漏報(bào)、對(duì)下超結(jié)的現(xiàn)象，有效降低經(jīng)營(yíng)管理風(fēng)險(xiǎn)。

在提高責(zé)任意識(shí)方面：一方面檢查和發(fā)現(xiàn)項(xiàng)目部在分包管理中的薄弱環(huán)節(jié)，對(duì)新引進(jìn)的分包隊(duì)伍，嚴(yán)格審查施工資質(zhì)，以保證進(jìn)場(chǎng)后能夠按項(xiàng)目部施工進(jìn)度要求完成所承擔(dān)的施工任務(wù)，有效降低施工管理過(guò)程中的風(fēng)險(xiǎn)。

在提高降本增效能力方面：一是根據(jù)項(xiàng)目施工現(xiàn)狀，提前制定完善的管理制度、嚴(yán)格落實(shí)項(xiàng)目成本分析，對(duì)虧損項(xiàng)目認(rèn)真分析，查找虧損原因，采取有效措施，提高降本增效能力和盈利水平。二是制定合理的目標(biāo)成本計(jì)劃，控制成本。三是提高資源利用效率。四是建立經(jīng)營(yíng)成果與員工收入掛鉤，切實(shí)增強(qiáng)職工的成本意識(shí)。

五、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，努力提高管理水平

加強(qiáng)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，在注重學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)效果和培養(yǎng)學(xué)習(xí)典型上下功夫，在部門(mén)內(nèi)部積極向各科室員工宣傳“管理提升活動(dòng)”的相應(yīng)內(nèi)容及要求，讓全體員工從思想上、行動(dòng)上保持統(tǒng)一的認(rèn)識(shí)。

六、七、八月份部門(mén)對(duì)各科室相應(yīng)培訓(xùn)的效果考核檢查，提升了員工積極性，充分保證了培訓(xùn)效果。八月底全面實(shí)施了部門(mén)管理提升活動(dòng)工作。根據(jù)部門(mén)制定的實(shí)施方案，對(duì)各科室的相應(yīng)工作進(jìn)行跟蹤檢查和指導(dǎo)，促使部門(mén)的各項(xiàng)既定目標(biāo)予以順利實(shí)現(xiàn)。

六、存在問(wèn)題及下一步工作打算

從上半年的工作開(kāi)展情況看，雖然已建立了一套比較完整的規(guī)章制度和管理服務(wù)體系，但在過(guò)程管理、細(xì)節(jié)管理、無(wú)縫隙管理、制度科學(xué)實(shí)用與執(zhí)行落實(shí)等方面仍存在不足與缺項(xiàng)。在今后的工作中，要在抓落實(shí)求實(shí)效上下功夫，精心組織，統(tǒng)籌兼顧，有機(jī)運(yùn)行。

下一階段計(jì)劃各部門(mén)實(shí)施管理提升活動(dòng)的總結(jié)。經(jīng)營(yíng)部“管理提升活動(dòng)“工作領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)內(nèi)部各科室進(jìn)行全面檢查總結(jié)，對(duì)取得好成績(jī)的科室及個(gè)人給予肯定和一定的獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)存在的問(wèn)題的科室進(jìn)行深刻的分析，并按照要求及時(shí)整改，以接受公司對(duì)部門(mén)的考核。

2025活動(dòng)報(bào)告怎么寫(xiě) 篇2

車(chē)展期間，提車(chē)福美來(lái)三代一臺(tái)，訂車(chē)丘比特一臺(tái)，成交率很低，并且成交價(jià)位也較低，存在較大不足?；仡欁约很?chē)展的工作，有很多的地方值得總結(jié)。主要有以下五個(gè)方面：

一、嚴(yán)以律己，樹(shù)立良好形象。嚴(yán)格遵守辦公室的各項(xiàng)規(guī)章制度，嚴(yán)格約束自己的一言一行、一舉一動(dòng)，樹(shù)立起了海馬銷(xiāo)售顧問(wèn)的良好形象。

二、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。虛心的向同事學(xué)習(xí)，逐步的完善自我。取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短，始終保持了謙虛謹(jǐn)慎勤奮好學(xué)的積極態(tài)度，綜合能力顯著提高。

三、積極工作，完成各項(xiàng)任務(wù)。十一月份對(duì)于我們汽車(chē)行業(yè)來(lái)講，凡是節(jié)假日對(duì)我們的營(yíng)業(yè)都有極大的沖擊力。改掉自己懶惰的工作習(xí)慣。天道酬勤。

四、加強(qiáng)注重細(xì)節(jié)工作態(tài)度，跟蹤好每個(gè)客戶，做到銷(xiāo)售顧問(wèn)的本分工作，提高客戶保有量，成交率自然也會(huì)有所提高的。

五、針對(duì)我個(gè)人，這個(gè)月我的激情感覺(jué)不是很高漲，銷(xiāo)售工作和工作激情有著莫大的牽系，積極地心態(tài)是銷(xiāo)售準(zhǔn)備必要的因素。

車(chē)展期間，提車(chē)福美來(lái)三代一臺(tái)，訂車(chē)丘比特一臺(tái)，成交率很低，并且成交價(jià)位也較低，存在較大不足。

下一步，重點(diǎn)搞好以下幾方面工作：

一、強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，增強(qiáng)責(zé)任感、壓力感，提高工作效率和服務(wù)質(zhì)量。

二、抽出時(shí)間，了解其他競(jìng)品車(chē)型，做到知己知彼，最好做到對(duì)客戶提到的其他車(chē)型心中有數(shù)。

三、個(gè)人心態(tài)調(diào)整好，將壓力轉(zhuǎn)為動(dòng)力，保持積極心態(tài)。

四、增強(qiáng)談判水平，把握好客戶心理，增加客戶心理滿意度，而非低價(jià)位銷(xiāo)售！

接下來(lái)的半個(gè)月內(nèi)，希望可以忙碌充實(shí)的過(guò)每天，每天都有收獲！

2025活動(dòng)報(bào)告怎么寫(xiě) 篇3

按照齊齊哈爾市教育局和訥河教育局統(tǒng)一部署，我校積極開(kāi)展了全民終身學(xué)習(xí)活動(dòng)周工作，并收到較好的效果，為促進(jìn)工作的開(kāi)展，克服不足，發(fā)揚(yáng)成績(jī)，特總結(jié)如下：

一、組織領(lǐng)導(dǎo)，明確了責(zé)任

為引導(dǎo)我鎮(zhèn)廣大居民樹(shù)立終身學(xué)習(xí)理念，推動(dòng)學(xué)習(xí)型社會(huì)建設(shè)工作向縱深發(fā)展，我校成立20xx全民終身學(xué)習(xí)活動(dòng)周領(lǐng)導(dǎo)小組，小組工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，取得實(shí)效。

二、加強(qiáng)了宣傳，提高影響

我們利用廣播、拉宣傳橫幅、現(xiàn)場(chǎng)咨詢等多種媒體進(jìn)行廣泛宣傳，擴(kuò)大活動(dòng)影響。布置櫥窗、板報(bào)、宣傳欄，張貼標(biāo)語(yǔ)、下發(fā)“全民終身學(xué)習(xí)倡議書(shū)”等，多形式多渠道宣傳終身學(xué)習(xí)理念，宣傳終身學(xué)習(xí)的重大意義，有助于更好地履行自己的職責(zé)，有助于增強(qiáng)更新知識(shí)結(jié)構(gòu)的緊迫感，有助于人生變得更有意義。

三、組織實(shí)施，積極開(kāi)展了活動(dòng)

1、開(kāi)展活動(dòng)時(shí)間定在10月10日至10月17日。

2、開(kāi)展下鄉(xiāng)宣傳活動(dòng)。向人們宣傳終身學(xué)習(xí)理念，展示近幾年來(lái)我市終身教育、職成教育發(fā)展概況，成人教育。

職業(yè)教育取得的成果，以及學(xué)校構(gòu)建終身教育體系采取的措施等。

3、開(kāi)展了讀書(shū)征文活動(dòng)。在中小學(xué)校開(kāi)展讀書(shū)征文活動(dòng)，提倡學(xué)生每天要讀課外書(shū)籍，引導(dǎo)孩子如何多讀書(shū)、讀好書(shū)，形成好學(xué)上進(jìn)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。

4、開(kāi)展了“歌唱訥河”文藝演出。關(guān)注弱勢(shì)群體學(xué)習(xí)活動(dòng)。在活動(dòng)周，開(kāi)展老年文藝活動(dòng)，提高老年人的生活質(zhì)量，同時(shí)到鎮(zhèn)敬老院慰問(wèn)演出。

四、及時(shí)進(jìn)行了總結(jié)表彰

開(kāi)展全民終身學(xué)習(xí)活動(dòng)周活動(dòng)，受到大家的歡迎和廣泛的好評(píng)。宣傳周活動(dòng)時(shí)間比較短，影響有限，但宣傳活動(dòng)取得了很好的效果。我們對(duì)活動(dòng)中涌現(xiàn)的先進(jìn)事跡、先進(jìn)典型給予了表彰，有6個(gè)班級(jí)、20人進(jìn)行了表彰，并對(duì)全面學(xué)習(xí)周的活動(dòng)進(jìn)行全面總結(jié)。

春季運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)策劃書(shū)怎么寫(xiě)(收藏12篇)

時(shí)光在不經(jīng)意中流逝，一段時(shí)間的工作已經(jīng)結(jié)束了，我們的工作又將迎來(lái)新的階段，又有了新的目標(biāo)，我們要好好制定今后的工作方法，寫(xiě)一份策劃書(shū)了。那么我們?cè)撛趺慈?xiě)策劃書(shū)呢？以下是小編整理的春季運(yùn)動(dòng)會(huì)策劃書(shū)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

春季運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)策劃書(shū)怎么寫(xiě) 篇1

活動(dòng)名稱：

某某大學(xué)XX年春季運(yùn)動(dòng)會(huì)

一、主辦部門(mén)：

學(xué)生會(huì)體育部

二、活動(dòng)時(shí)間：

XX年3月28日，周六上午8：30到12：00，下午13：30到16：00

三、活動(dòng)目的：

1、為校運(yùn)動(dòng)會(huì)選拔人員進(jìn)行訓(xùn)練

2、增加強(qiáng)身健體的意識(shí)，促進(jìn)大家的交流

四、活動(dòng)地點(diǎn)：

北苑中心操場(chǎng)

五、活動(dòng)項(xiàng)目：

上午：

男子、女子100米、200米、400米預(yù)賽。

女子800米、男子1500米預(yù)決賽。

男子（7公斤）、女子（4公斤）鉛球、

跳繩、跳遠(yuǎn)、跳高、三級(jí)跳預(yù)決賽。

下午：

男子、女子100米、200米、400米決賽。

班級(jí)跳大繩、

男子十人50米往返接力跑、

拔河、

十人九足50米爭(zhēng)霸賽。

六、活動(dòng)的物品準(zhǔn)備

1、體育部：鉛球（4公斤、7公斤各一個(gè)）、跳高用的墊子、接力棒、院旗、大繩（跳繩用）、跳繩6條（個(gè)人跳繩）、卷尺（2把，一把用三級(jí)跳，一把用于鉛球）、計(jì)分表、捆綁繩30條以上（十人九足用），口哨

2、生活部：常用的藥物和熱水兩瓶（上下午各兩瓶），桶裝水

3、宣傳部：比賽計(jì)分板（當(dāng)天帶到賽場(chǎng)）

4、辦公室：桌椅6套，稿紙1本，黑色馬克筆一支

5、科技部：比賽當(dāng)天帶一臺(tái)筆記本電腦及有關(guān)音樂(lè)的下載。賽前準(zhǔn)備單項(xiàng)榮譽(yù)證書(shū)54張、團(tuán)體項(xiàng)目獎(jiǎng)狀12張、大獎(jiǎng)狀（團(tuán)體總分獎(jiǎng)狀）3張（購(gòu)買(mǎi)、打印、蓋好章）

6、新聞部：相機(jī)準(zhǔn)備充足

7、外聯(lián)部：“預(yù)祝計(jì)算機(jī)學(xué)院運(yùn)動(dòng)會(huì)圓滿成功！”的十米條幅及獎(jiǎng)品的購(gòu)買(mǎi)，一等獎(jiǎng)18名，二等獎(jiǎng)18名，三等獎(jiǎng)18名（團(tuán)體賽無(wú)獎(jiǎng)品）

七、人員安排

n請(qǐng)各部們?nèi)藛T提前查看策劃書(shū)，如有異議或參加項(xiàng)目與工作安排有沖突，請(qǐng)及時(shí)與體育部聯(lián)系。

n請(qǐng)工作人員在其負(fù)責(zé)項(xiàng)目結(jié)束后速到大本營(yíng)郭韓磊處報(bào)到。

負(fù)責(zé)人電話：白德偉：

n為提倡節(jié)約環(huán)保，所有工作人員請(qǐng)自帶水杯，記分員請(qǐng)自帶一支簽字筆（勿忘）

a、辦公室負(fù)責(zé)學(xué)生會(huì)的簽到簽離以及各班點(diǎn)名和考勤。

B、孫國(guó)平總裁判，賈磊副裁判。

田會(huì)婷負(fù)責(zé)語(yǔ)音廣播的播報(bào)，賈金露負(fù)責(zé)音樂(lè)的播放。

陳曉慧、白德偉（總負(fù)責(zé)人）

賀毅超、王江蓉（帶過(guò)去）負(fù)責(zé)發(fā)放號(hào)碼牌

羅淼帶上院旗、旗桿和跳高架上面的撐桿

楊波（負(fù)責(zé)人）、陳國(guó)輝、馬苑耀、王輝、葉鵬程、楊爭(zhēng)光將兩頂帳篷和兩臺(tái)音響（4#二樓黨團(tuán)工委辦公室）搬到操場(chǎng)，放在相應(yīng)的位置

劉濤（負(fù)責(zé)人）、賀毅超、王琰、賴安平、常云霄、岳曉龍、崔亞林、海梁、梁金釗、付勇鍵抬跳高的墊子和桿子放在比賽相應(yīng)的位置。錢(qián)磊、蘭卓拿拔河的大繩，以及跳大繩用的繩子帶到大本營(yíng)。

孫朋濤（負(fù)責(zé)人）、趙濱、朱亮亮、王志林、申海、董喜亞、涂光宇、許敏輝、何取東、張斌到北七將六套大桌椅搬到操場(chǎng)。

生活部許敏輝、王志林將飲水機(jī)和一桶水帶到操場(chǎng)。

c、孫朋濤（負(fù)責(zé)人）、趙濱、朱亮亮、王志林、申海、董喜亞、涂光宇、許敏輝、何取東、張斌到北七將六套大桌椅搬到操場(chǎng)。

D、計(jì)分處人員：

郭韓磊、龔思潔、董森（負(fù)責(zé)登記最后的分?jǐn)?shù)并且計(jì)算出每一項(xiàng)目的相應(yīng)發(fā)獎(jiǎng)人員的名次）

陶月月隨時(shí)更新計(jì)分板的比賽成績(jī)；

蘭卓和何取東（田類項(xiàng)目）、王琰和張斌（徑類項(xiàng)目）負(fù)責(zé)從各個(gè)項(xiàng)目收集計(jì)分單送到總計(jì)分處。

e、項(xiàng)目人員安排：

、上午個(gè)人賽：

1、100米、200米、400米、800米、1500米主要負(fù)責(zé)人是：陳曉慧，負(fù)責(zé)決定比賽開(kāi)始的時(shí)間，然后向發(fā)令員舉手示意，發(fā)令員開(kāi)始發(fā)令，計(jì)時(shí)員開(kāi)始計(jì)時(shí)，比賽才能正式計(jì)時(shí)開(kāi)始（負(fù)責(zé)人、發(fā)令員、計(jì)時(shí)員一定要配合好，計(jì)時(shí)員要專注發(fā)令員的指令，在發(fā)令員的發(fā)令旗落下一瞬間按下秒表）。每一輪開(kāi)始的時(shí)候發(fā)令員在比賽的起點(diǎn)，負(fù)責(zé)人在比賽的終點(diǎn)，此項(xiàng)目需要計(jì)時(shí)員兩人（胡悅和賀毅超），一個(gè)記分員（關(guān)曉艷），發(fā)令員（白德偉），維持賽道秩序的（常云霄、賴安平）比賽順序100、200、400，先男后女，然后男子1500，女子800。

2、男子和女子鉛球項(xiàng)目負(fù)責(zé)人是：羅梟，測(cè)量人員：錢(qián)磊，計(jì)分員：孫夢(mèng)涵

3、男子和女子三級(jí)跳項(xiàng)目負(fù)責(zé)人是：李沁源，測(cè)量人員和平沙人員：岳曉龍，計(jì)分員：孫亞楠

4、男子跳繩比賽負(fù)責(zé)人：亓?xí)阅?，記分員：李娜、袁珍珍；女子跳繩負(fù)責(zé)人：關(guān)彥彥，記分員：崔亞林、張婷（跳繩比賽男女同時(shí)進(jìn)行，記分員一個(gè)記分，一個(gè)別忘給參賽人員歸零）

5、跳遠(yuǎn)比賽負(fù)責(zé)人：楊波，測(cè)量人員和平沙人員：海梁，記分員：魏孟麗（鉛球和三級(jí)跳同時(shí)進(jìn)行，最后跳遠(yuǎn)比賽）

6、跳高比賽負(fù)責(zé)人：鄭仙玉，測(cè)量人員：文繼芳，記分員：郭星燦

7、各項(xiàng)目負(fù)責(zé)人需將未到場(chǎng)人員標(biāo)記出來(lái)，陶月月負(fù)責(zé)在相應(yīng)班級(jí)成績(jī)中每人次減去1分

Ⅱ下午團(tuán)體項(xiàng)目負(fù)責(zé)人：

1、男子50米往返接力，負(fù)責(zé)人陳寧，計(jì)分員董珊，計(jì)時(shí)員梁金釗，發(fā)令員（陳寧），常云霄維護(hù)場(chǎng)地秩序

2、跳大繩比賽的負(fù)責(zé)人：蔣博威，計(jì)分員：毛燕、符媚

3、拔河比賽負(fù)責(zé)人：白德偉、李沁源，計(jì)分員：?jiǎn)倘鐗?mèng)

4、十人九足負(fù)責(zé)人：劉濤，記分員：李利明，計(jì)時(shí)員：王青云

5、新聞部負(fù)責(zé)照相（負(fù)責(zé)人王楠）

7，團(tuán)體賽：賀毅超、王江蓉負(fù)責(zé)把團(tuán)體賽成績(jī)報(bào)到計(jì)分處

8、賽場(chǎng)查看負(fù)責(zé)人：羅淼（田類）、賴安平（徑類）負(fù)責(zé)查看比賽的進(jìn)行以及負(fù)責(zé)比賽中項(xiàng)目負(fù)責(zé)人和總負(fù)責(zé)人之間的聯(lián)系，出現(xiàn)問(wèn)題的時(shí)候可以臨時(shí)的進(jìn)行調(diào)人員，以確保比賽的進(jìn)行。

9、比賽中有些項(xiàng)目消耗體力較大，各班的班長(zhǎng)應(yīng)安排相應(yīng)的人員負(fù)責(zé)占看本班的參賽隊(duì)員，以防選手體力不支。

10、比賽結(jié)束的時(shí)候所有學(xué)生會(huì)的人員留下清理場(chǎng)地和整理物品，賽前安排工作的人員還須將自己帶來(lái)的物品帶回。

11、劉玲玲、王亞負(fù)責(zé)保管運(yùn)動(dòng)員的衣物等后勤工作以及比賽前所需物品的清查，在正式比賽之前務(wù)必收齊比賽所需物品，比賽期間內(nèi)不能外借，以防影響比賽的正常進(jìn)行。各個(gè)比賽小組負(fù)責(zé)人須提前查看本項(xiàng)目所需要的物品與工具，提前拿到比賽場(chǎng)地。

各工作人員注意：如果當(dāng)天安排工作與你所報(bào)項(xiàng)目有沖突者盡快與陳曉慧聯(lián)系。

八、流程

1、周六上午8：10開(kāi)始集合，各班班長(zhǎng)負(fù)責(zé)把各班的人員帶到北苑體育中心，體育部的羅淼把院旗、旗桿帶到操場(chǎng)，然后各班根據(jù)院旗的位置開(kāi)始站隊(duì)，8：25集合完畢。

2、集合完畢后由老師進(jìn)行比賽的開(kāi)幕致辭。老師講話完畢后由體育部白德偉進(jìn)行比賽的相關(guān)的項(xiàng)目場(chǎng)地的安排和比賽的流程的介紹以及比賽時(shí)間的大致的安排、項(xiàng)目負(fù)責(zé)人和其他相關(guān)人員的就位。

3、項(xiàng)目開(kāi)始的順序：田類項(xiàng)目和徑類項(xiàng)目同時(shí)進(jìn)行，田類項(xiàng)目順序：100、200、400、800/1500，按項(xiàng)目先男后女；徑類項(xiàng)目順序：先三級(jí)跳后跳遠(yuǎn)、跳高。

如果當(dāng)天有涉及到這幾個(gè)項(xiàng)目中有同時(shí)報(bào)多個(gè)項(xiàng)目者，以田類項(xiàng)目為先，一個(gè)項(xiàng)目比完了趕緊到其他相應(yīng)的比賽場(chǎng)地進(jìn)行其他的項(xiàng)目比賽，注意。

4、接下來(lái)是男子50米往返接力賽，十人九足。

5、后面的是跳大繩、然后拔河比賽。

九、其他安排

1、全體學(xué)生會(huì)成員當(dāng)天需帶工作證。

2、人員安排暫定為此，如需臨時(shí)變動(dòng)，及時(shí)通知大家。沒(méi)有參加比賽和安排工作的學(xué)生會(huì)成員請(qǐng)協(xié)助工作人員維護(hù)賽場(chǎng)秩序，保證比賽的順利進(jìn)行。

3、請(qǐng)工作人員當(dāng)天堅(jiān)持在自己崗位上，不允許中途離開(kāi)，如若有緊急情況，請(qǐng)務(wù)必找其他佩戴工作證的工作人員代替，在本項(xiàng)目負(fù)責(zé)人確認(rèn)任務(wù)結(jié)束后方可離開(kāi)。

十、獎(jiǎng)項(xiàng)安排

1、個(gè)人賽：均取前三名

2、團(tuán)體賽：各單項(xiàng)目前三名

3、團(tuán)體總積分規(guī)則：

（1）各班個(gè)人賽得第一名者為班級(jí)積5分，第二名積4分，第三名積3分

（2）各班團(tuán)體賽得第一者為班級(jí)積10分，第二名9分，第三名積8分，以此類推，最后一名積5分。

（3）若團(tuán)體賽得分相同，按照班級(jí)中個(gè)人賽第一名多者列前，余下類推。

（4）若運(yùn)動(dòng)員無(wú)故（不請(qǐng)假）不參加比賽者，扣除所在班級(jí)一個(gè)積分。

（5）拔河項(xiàng)目由抽簽決定分組，第一輪采取淘汰制（三局兩），第二輪勝出的三個(gè)班級(jí)進(jìn)行循環(huán)賽直至決出名次（每場(chǎng)中間休息3分鐘）

十一：團(tuán)體賽比賽規(guī)則：

1、50米往返接力聽(tīng)裁判發(fā)令開(kāi)始計(jì)時(shí)，最后一名跑完結(jié)束計(jì)時(shí)，時(shí)間相同者名次并列。

2、十人九足5男5女，裁判發(fā)令時(shí)開(kāi)始計(jì)時(shí)，跑完規(guī)定路程后結(jié)束計(jì)時(shí)，時(shí)間相同者名次并列。

3、男女跳大繩比賽。共10名參賽運(yùn)動(dòng)員（2名甩繩+8名跳繩）聽(tīng)裁判發(fā)令開(kāi)始計(jì)時(shí)，3分鐘累計(jì)多者獲勝。如遇成績(jī)相等，相關(guān)隊(duì)抽簽加時(shí)1分鐘。

4、拔河比賽。每班男生報(bào)1隊(duì)，每隊(duì)10人。由抽簽決定分組，第一輪采取淘汰制（三局兩勝），第一局和決勝局?jǐn)S幣挑選場(chǎng)地。第二輪勝出的三個(gè)班級(jí)進(jìn)行循環(huán)賽，（若出現(xiàn)各班都是一勝一負(fù)的情況，則進(jìn)行第二輪，采取循環(huán)賽一局定勝負(fù)）直至決出名次，賽前雙方班長(zhǎng)檢查對(duì)方人員，無(wú)異議方可比賽。

致親愛(ài)的你們：希望大家團(tuán)結(jié)一致，共同創(chuàng)造屬于我們自己的神話。因?yàn)橛?jì)算機(jī)學(xué)院需要你們，讓我們大家一起肩并肩共同堅(jiān)守，一起加油！

春季運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)策劃書(shū)怎么寫(xiě) 篇2

一、活動(dòng)目的：

為豐富學(xué)生體育活動(dòng)，激發(fā)和保持學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣，提高學(xué)生的體質(zhì)健康水平，培育頑強(qiáng)拼搏、團(tuán)結(jié)合作的體育精神，創(chuàng)設(shè)文明，健康，活潑、和諧的校園文化生活，讓學(xué)生投身到積極，健康的戶外活動(dòng)中去，做一個(gè)健康向上，充滿活力的小學(xué)生，經(jīng)研究決定舉行我校春季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。

二、活動(dòng)時(shí)間：

20xx年4月25號(hào)

三、活動(dòng)內(nèi)容

1、一年級(jí)女子單項(xiàng)：50米、投擲沙包、一分鐘跳繩、一年級(jí)男子單項(xiàng)：50米、投擲沙包、一分鐘跳繩一年級(jí)集體項(xiàng)目：趣味數(shù)學(xué)接力賽

2、二年級(jí)女子單項(xiàng)：50米、立定跳遠(yuǎn)、投擲沙包、一分鐘跳繩二年級(jí)男子單項(xiàng)：50米、立定跳遠(yuǎn)、投擲沙包、一分鐘跳繩二年級(jí)集體項(xiàng)目：趣味數(shù)學(xué)接力賽、春播秋收、10人50米往返接力

3、三年級(jí)女子單項(xiàng)：50米、直行跳遠(yuǎn)、壘球、1分鐘跳繩、三年級(jí)男子單項(xiàng)：50米、直行跳遠(yuǎn)、壘球、1分鐘跳繩、三年級(jí)集體項(xiàng)目：趣味數(shù)學(xué)接力賽、春播秋收、10人50米往返接力

4、四年級(jí)女子單項(xiàng)：50米、直行跳遠(yuǎn)、跳高、壘球、1分鐘跳繩、四年級(jí)男子單項(xiàng)：50米、直行跳遠(yuǎn)、跳高、壘球、 1分鐘跳繩、四年級(jí)集體項(xiàng)目：趣味數(shù)學(xué)接力賽、春播秋收、10人50米往返接力

5、五年級(jí)女子單項(xiàng)：50米、直行跳遠(yuǎn)、壘球、跳高、1分鐘跳繩五年級(jí)男子單項(xiàng)：50米、直行跳遠(yuǎn)、壘球、跳高、1分鐘跳繩、五年級(jí)集體項(xiàng)目：趣味數(shù)學(xué)接力賽、春播秋收、10人50米往返接力

四、活動(dòng)規(guī)則

1、投沙包：每人投兩次取最好成績(jī)。

2、一分鐘跳繩：中間壞了可以繼續(xù)跳，計(jì)時(shí)結(jié)束看誰(shuí)跳得最多。

3、50米跑：發(fā)令開(kāi)始起跑，看誰(shuí)早到終點(diǎn)為勝利。

4、直行跳遠(yuǎn)：助跑，踏板（不準(zhǔn)超過(guò)標(biāo)志線），起跳，落地。

5、春播秋收：（5男5女），依次跑到指定位置種下種子（沙包），第二次再去收下種子，放下手中的'花束，第三次收獲花束，先跑完的隊(duì)為勝。

6、趣味數(shù)學(xué)接力賽：（5男5女）第一名學(xué)生跑到指定位置，快速算出兩道題，然后跑回原隊(duì)，把筆傳給第二位同學(xué)，依次進(jìn)行，每名同學(xué)只算兩道題，以準(zhǔn)確率和速度決定勝負(fù)。

7、壘球：兩次投擲機(jī)會(huì)，取最遠(yuǎn)的成績(jī)作為最后成績(jī)。

8、10人50米往返接力：每班5男5女迎面接力，先傳接完棒者獲勝。

9、跳高：側(cè)面直線助跑，助跑，起跳，過(guò)桿

10、立定跳遠(yuǎn)：每人跳兩次取最好成績(jī)，雙腳起跳，雙腳落地。

五、報(bào)名方法

1、各年級(jí)每班限報(bào)20人（10男10女），每人限報(bào)2項(xiàng)

2、報(bào)單項(xiàng)的同學(xué)可以兼報(bào)集體項(xiàng)目

六、報(bào)名時(shí)間及注意事項(xiàng)

1、各班主任于4月23日前將各班報(bào)名名單交到體育組曹老師，要標(biāo)明男子組女子組和集體項(xiàng)目，并將入場(chǎng)解說(shuō)詞及各班的口號(hào)在4月23日前交予曹福祥老師處。要求：100字以內(nèi)，激情昂揚(yáng)，體現(xiàn)該班特色。

2、各班主任老師積極動(dòng)員，發(fā)動(dòng)同學(xué)進(jìn)行鍛煉。在練習(xí)項(xiàng)目期間，班主任老師要加強(qiáng)安全教育，要到場(chǎng)指導(dǎo)，陪同練習(xí)。

七、獎(jiǎng)勵(lì)辦法

1、各年級(jí)單項(xiàng)各取前六名進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，報(bào)的人數(shù)不夠六人的取前三名

2、集體項(xiàng)目按班級(jí)前兩名進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)

3、以班為單位，男女合計(jì)積分。各單項(xiàng)取前6名，以7、5、4、3、2、1計(jì)分。

4、優(yōu)秀組織獎(jiǎng)、體育道德風(fēng)尚獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)的班級(jí)發(fā)給獎(jiǎng)狀，但不計(jì)入總分。

春季運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)策劃書(shū)怎么寫(xiě) 篇3

一、活動(dòng)背景

趣味體育運(yùn)動(dòng)是一項(xiàng)將傳統(tǒng)體育運(yùn)動(dòng)的競(jìng)技比賽和能引起人興趣的趣味活動(dòng)融合形成的一項(xiàng)新興運(yùn)動(dòng)。它是介于體育運(yùn)動(dòng)及趣味游戲之間的一項(xiàng)趣味競(jìng)技相結(jié)合的社會(huì)運(yùn)動(dòng)，我們把趣味運(yùn)動(dòng)和企業(yè)對(duì)員工的需求進(jìn)行融合錯(cuò)位策劃，使它同時(shí)融合了體育、文化、趣味、智力等元素，并增強(qiáng)了觀賞性。

二、活動(dòng)意義

一方面它非常適合各店面聯(lián)合開(kāi)展活動(dòng)，因?yàn)樗韧卣褂?xùn)練更具趣味及凝聚力，能更好的把企業(yè)文化滲透到每個(gè)員工，增進(jìn)員工之間的親密感，從中學(xué)會(huì)團(tuán)隊(duì)協(xié)作。另一方面它具有強(qiáng)身健體的作用，對(duì)于埋頭工作的員工來(lái)說(shuō)更具吸引力。它的競(jìng)技性、趣味性及觀賞性帶給人們另一種新奇，容易使整個(gè)活動(dòng)形成興奮、熱烈、互動(dòng)的氣氛，某些能力得到進(jìn)一步的鍛煉。

三、活動(dòng)名稱

我參與，我運(yùn)動(dòng)，我快樂(lè)

四、活動(dòng)主題

公司大競(jìng)技，快樂(lè)你我他

五、活動(dòng)簡(jiǎn)介：

（一）活動(dòng)時(shí)間：20xx年xx月xx日上午8：20—12：40。

（二）活動(dòng)地點(diǎn)：xx

（三）活動(dòng)對(duì)象：xx

（四）比賽項(xiàng)目：

1、熱身賽：拔河。

2、團(tuán)體賽：三人四足、袋鼠跳接力、大豐收、爭(zhēng)分奪秒。

3、個(gè)人賽：跳繩、自行車(chē)慢騎比賽。

（五）獎(jiǎng)勵(lì)規(guī)則：

本次比賽名次采取積分制，比賽第一名積10分，第二名積8分，第三名積5分，第四名積3分，第五名積1分，其他名次不得分。最后以團(tuán)體以及個(gè)人積分的總和進(jìn)行排名。大賽獎(jiǎng)勵(lì)第一名第二名獎(jiǎng)勵(lì)第三名獎(jiǎng)勵(lì)。

個(gè)人賽自愿參與，希望各店員工踴躍參加。

六、比賽準(zhǔn)備

（一）人資部負(fù)責(zé)參賽人員名單整理與現(xiàn)場(chǎng)參賽人員組織管理；

（二）策劃部準(zhǔn)備“xx公司第xx屆趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)”條幅，并于比賽當(dāng)日負(fù)責(zé)拍照；

（三）策劃部對(duì)獲獎(jiǎng)的人物做好宣傳推廣。

七、比賽項(xiàng)目及規(guī)則。

（一）熱身項(xiàng)目。

1、拔河

報(bào)名方式：自由組合，每組選手15人，8男7女。

道具：1條20米大繩。

比賽時(shí)間：8：30—9：00

（1）拔河道為水泥地上畫(huà)3條直線，間隔為2米，居中的線為中線，兩邊的線為河界。除參賽隊(duì)選手以及裁判等工作人員以外，其他人員一律不得進(jìn)入拔河道。

（2）比賽方法：

比賽開(kāi)始前，各隊(duì)按照每15人的要求準(zhǔn)備好，比賽開(kāi)始后，運(yùn)動(dòng)員同時(shí)發(fā)力，將對(duì)方拉過(guò)賽場(chǎng)規(guī)定的河界線為贏；比賽不限制時(shí)間，一直到能判斷勝負(fù)為止；比賽分淘汰賽、決賽。每組兩隊(duì)，抽簽決定比賽隊(duì)伍，三局二勝定勝負(fù)，第一局雙方隊(duì)長(zhǎng)猜拳決定場(chǎng)地，第二局場(chǎng)地交換，第三局在猜拳決定場(chǎng)地，每輪比賽勝隊(duì)晉級(jí)。

決賽為循環(huán)賽，每輪三局二勝定勝負(fù)，成績(jī)計(jì)算：勝1分，負(fù)0分。對(duì)手棄權(quán)得1分。三輪結(jié)束后，積分最多者名次列前；積分相同者，加賽決定勝負(fù)。

2、工作安排：

比賽主持：xxx

比賽裁判：xxx xxx

計(jì)時(shí)：xxx

計(jì)分：xxx

道具及會(huì)場(chǎng)準(zhǔn)備：xxx

（二）團(tuán)體項(xiàng)目

1、三人四足（3隊(duì)同時(shí)進(jìn)行）

道具：繩子，比賽時(shí)間：9：00—9：20

規(guī)則：（1）參賽隊(duì)員以三人一組參賽，2男1女，女生居中。賽道長(zhǎng)30米。

（2）三個(gè)人并排站在一起，把中間人的右腳和他右邊人的左腳綁在一起，中間人的左腳和他左邊人的右腳綁在一起。

（3）在聽(tīng)到起跑發(fā)令后，各小組同時(shí)起跑，繞過(guò)15米處障礙物返回，到達(dá)終點(diǎn)線用時(shí)最短者為勝

2、袋鼠跳接力（3隊(duì)同時(shí)進(jìn)行）

道具：麻袋3個(gè)，比賽時(shí)間：9：20—10：00

規(guī)則：男女混合項(xiàng)目，每隊(duì)5人，3男2女，分別站在兩端起點(diǎn)線后。每隊(duì)一條麻袋，第一位隊(duì)員將雙腳套在麻袋內(nèi)，用手提著。比賽開(kāi)始，第一位女隊(duì)員雙手提著袋口向前跳，沿跑道前進(jìn)15米至另一端端線，換下麻袋，交給第二位男隊(duì)員套上，重復(fù)前過(guò)程，如此來(lái)回往復(fù)，直至5人全部完成，用時(shí)少的隊(duì)名次列前。比賽中，如隊(duì)員跌倒，可爬起繼續(xù)；兩名隊(duì)員交換麻袋必須跳過(guò)端線后進(jìn)行，否則算犯規(guī)，取消該隊(duì)成績(jī)。

3、大豐收（3隊(duì)同時(shí)進(jìn)行）

道具：背簍3個(gè)，空水瓶30個(gè)。比賽時(shí)間：10：00—10：30

參賽人員：每店至少一組，每組1男1女。限時(shí)3分鐘。

規(guī)則：（1）參賽隊(duì)倆人一組，一人背對(duì)接球隊(duì)員，負(fù)責(zé)投球，一人將背簍背在胸前負(fù)責(zé)接球，每人10個(gè)瓶。

（2）接球時(shí)不能用手控制接觸水瓶。

（3）已累計(jì)接球總和的多少判定勝負(fù)。

4、爭(zhēng)分奪秒（3隊(duì)同時(shí)進(jìn)行）

參賽對(duì)象：所有員工，每店3人，至少一名女生。

器械：水捅、水杯、水瓶、水，賽程30米。比賽時(shí)間：10：40—11：10

參賽隊(duì)員一路縱隊(duì)站在起跑線后，比賽開(kāi)始后拿空水杯在水捅中盛滿水后（不能用手捂著水杯）向前跑至折返點(diǎn)返回，返回途中將水杯中的水倒入空水瓶中，將水杯交給下一個(gè)人，依次進(jìn)行。比賽時(shí)間3分鐘，比賽結(jié)束以各隊(duì)水瓶中水的多少判定名次，水多的隊(duì)為勝。

（三）個(gè)人項(xiàng)目

1、跳繩比賽。（5人同時(shí)進(jìn)行）道具：計(jì)數(shù)器跳繩6個(gè)。

比賽時(shí)間：11：10— 11：40比賽限時(shí)進(jìn)行，單人限時(shí)1分鐘，規(guī)定時(shí)間內(nèi)跳的個(gè)數(shù)多者獲勝。最后由幾組比賽的獲勝者做一場(chǎng)表演，花樣不限。

2、自行車(chē)慢騎（3人同時(shí)進(jìn)行）

比賽時(shí)間：11：50—12：30

比賽規(guī)則：（1）比賽車(chē)道設(shè)為30米長(zhǎng)、1米寬，時(shí)間使用最長(zhǎng)者為勝。

（2）選手自備自行車(chē)，每輛自行車(chē)不得附帶旁輪，每個(gè)車(chē)輪直徑必須不小于48cm，不得在車(chē)體上安裝人附帶物體。若使用變速自行車(chē)，必須變?yōu)槿龣n。

（3）比賽以自行車(chē)前輪進(jìn)入車(chē)道開(kāi)始計(jì)時(shí)，后車(chē)輪離開(kāi)車(chē)道后結(jié)束計(jì)時(shí)。

（4）比賽中，若有一次以下犯規(guī)，則將視為到達(dá)終點(diǎn)，所用時(shí)間為比賽時(shí)間。有下列情形之一者均為犯規(guī)：

① 腳落地超過(guò)三次；

② 腳每次落地時(shí)間超過(guò)五秒；

③ 車(chē)輪軋到車(chē)道線上；

④ 途中與裁判沖撞或拒不服從裁判判決。

八、活動(dòng)安排

（1）活動(dòng)報(bào)名：本次趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)在即日起接受報(bào)名，到4月19日17：00截止報(bào)名。本次報(bào)名請(qǐng)認(rèn)真填寫(xiě)報(bào)名冊(cè)，上傳至人事部

（2）流程安排：領(lǐng)導(dǎo)致詞（8：20—8：30），團(tuán)體賽（9：00—11：10），個(gè)人賽（11：10—12：30）頒獎(jiǎng)（12：30）。

九、活動(dòng)預(yù)算

團(tuán)體冠軍獎(jiǎng)品：

單價(jià)數(shù)量預(yù)算：

亞軍獎(jiǎng)品：

季軍獎(jiǎng)品：

個(gè)人冠軍獎(jiǎng)品：

單價(jià)數(shù)量預(yù)算：

單價(jià)總計(jì)：

比賽準(zhǔn)備物品及道具：20米的粗長(zhǎng)繩1把，長(zhǎng)一米的繩子10根，麻袋3個(gè)，干凈背簍3個(gè)，空礦泉水水瓶30個(gè)，水桶3個(gè)，水杯3個(gè)，自行車(chē)自備，可計(jì)數(shù)跳繩5個(gè)。

春季運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)策劃書(shū)怎么寫(xiě) 篇4

一、活動(dòng)主題

促進(jìn)各班了解，增進(jìn)同學(xué)友誼。倡導(dǎo)“我運(yùn)動(dòng)，我健康”的運(yùn)動(dòng)精神。

二、活動(dòng)背景

新學(xué)期剛剛開(kāi)始，為調(diào)動(dòng)廣大同學(xué)參與體育運(yùn)動(dòng)的積極性,進(jìn)一步推動(dòng)我院學(xué)生體育競(jìng)技水平的提高,促進(jìn)班級(jí)廣大同學(xué)相互了解、增進(jìn)友誼，營(yíng)造一種積極拼搏,團(tuán)結(jié)向上的競(jìng)爭(zhēng)氛圍,充分展現(xiàn)我院學(xué)生熱情奔放的青春氣息,增強(qiáng)同學(xué)們的集體榮譽(yù)感,從而使廣大同學(xué)在德、智、體各方面全面發(fā)展,更好的推動(dòng)我院各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展。

三、活動(dòng)介紹

1、活動(dòng)目的：

通過(guò)本次運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽，加強(qiáng)各班級(jí)各同學(xué)之間的交流和感情培養(yǎng)，并促進(jìn)各位同學(xué)的體育鍛煉，并為即將到來(lái)的學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)做準(zhǔn)備。

2、活動(dòng)內(nèi)容：

田徑，跳遠(yuǎn)趣味活動(dòng)。

3、活動(dòng)對(duì)象：

xx大學(xué)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院xx級(jí)全體學(xué)生。

4、活動(dòng)地點(diǎn)：

xx大學(xué)xx校區(qū)西區(qū)田徑場(chǎng)。

5、活動(dòng)時(shí)間：

20xx年xx月xx日

四、活動(dòng)前期準(zhǔn)備

1、院宣傳部須將此次我院舉行各項(xiàng)比賽公告于眾，兩張海報(bào)，一張置于xxx十字路口中，一張置于xx廣場(chǎng)。

2、院宣傳與新聞部須派出人員參與對(duì)于比賽進(jìn)程、結(jié)果等的報(bào)道。

3、記分員所用的椅子桌子由生活部負(fù)責(zé)借用。共計(jì)x張桌子xx個(gè)椅子。

4、運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕式及閉幕式的主持人由文娛部負(fù)責(zé)，至少兩人，全程跟蹤比賽進(jìn)程，并負(fù)責(zé)主持詞宣誓詞及比賽進(jìn)程的通知。

5、青協(xié)協(xié)助運(yùn)動(dòng)會(huì)的開(kāi)展，負(fù)責(zé)計(jì)分檢錄和秩序的維持等。

6、條幅及某些必備物品的購(gòu)買(mǎi)與體育器材的借用由外聯(lián)部負(fù)責(zé)。(詳見(jiàn)后表)

7、場(chǎng)上裁判，檢錄人員，積分人員，由院里請(qǐng)專業(yè)人員進(jìn)行培訓(xùn)后擔(dān)任。

8、各單位選出兩志愿者，參與賽場(chǎng)紀(jì)律及后勤的保證工作。

9、以班級(jí)為單位，各隊(duì)盡量準(zhǔn)備統(tǒng)一的隊(duì)服，隊(duì)員有各自的號(hào)碼。隊(duì)員的服裝前后必須有明顯的號(hào)碼標(biāo)志，可以用記號(hào)筆寫(xiě)在紙上在貼在衣服上。

10、由各班組織拉拉隊(duì)，為賽場(chǎng)健兒吶喊助威，個(gè)班負(fù)責(zé)個(gè)班運(yùn)動(dòng)員的后勤工作。

五、活動(dòng)后期的宣傳

本次各項(xiàng)比賽的宣傳工作由院學(xué)生會(huì)新聞部與宣傳部組織。院新聞部應(yīng)及時(shí)的對(duì)比賽的進(jìn)程及結(jié)果進(jìn)行報(bào)道。并在條件范圍之內(nèi)最大限度的展現(xiàn)我院學(xué)生的精神面貌。并在校內(nèi)網(wǎng)站上予以發(fā)表。

六、活動(dòng)內(nèi)容及參賽辦法

xx大學(xué)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院20xx年學(xué)生體育運(yùn)動(dòng)會(huì)

(一)、競(jìng)賽規(guī)程

1、競(jìng)賽時(shí)間與地點(diǎn)

時(shí)間：20xx年x月xx日

地點(diǎn)：xx大學(xué)x校區(qū)西區(qū)田徑場(chǎng)

2、主辦單位

xx大學(xué)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院學(xué)生會(huì)

3、競(jìng)賽項(xiàng)目(共xx項(xiàng))

1、田徑項(xiàng)目(xx項(xiàng))

①、男子組：(xx項(xiàng))

x米、x米、xx米、xx米、xxx米、xxx0米，xx米，x×x米接力、x×xx米接力、跳高、跳遠(yuǎn)、三級(jí)跳遠(yuǎn)、鉛球

②、女子組：(xx項(xiàng))

x米、x米、x米、x米、x米、x米，x米，xx米接力、xx米接力、跳高、跳遠(yuǎn)、鉛球

2、趣味性項(xiàng)目：(x項(xiàng))

①、男子組(x項(xiàng))

xx米三足協(xié)同跑、xx米往返插拔旗

②、女子組(x項(xiàng))

x米三足協(xié)同跑、x米往返插拔旗

3、集體項(xiàng)目(x項(xiàng))

男女混合x(chóng)×x米接力

4、方隊(duì)

各班方隊(duì)口號(hào)，隊(duì)列評(píng)比。

(二)、參賽辦法

1、各班設(shè)領(lǐng)隊(duì)一名，教練員兩名。

2、凡是我院正式學(xué)籍的本科學(xué)生，思想進(jìn)步，經(jīng)醫(yī)生檢查身體健康達(dá)到《大學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》者均可報(bào)名參加。(檢查身體由各班自行組織)

3、為保證運(yùn)動(dòng)會(huì)按時(shí)、圓滿完成，每人限報(bào)兩個(gè)單項(xiàng)(注：除接力項(xiàng)目和集體項(xiàng)目外，其它項(xiàng)目均屬單項(xiàng))，并可兼報(bào)一項(xiàng)接力或集體項(xiàng)目;特規(guī)定田賽及x米-xx米各項(xiàng)目每班限報(bào)x人，x米，每班限報(bào)x人，

(三)、競(jìng)賽辦法

1、競(jìng)賽規(guī)則

比賽采用國(guó)家體育總局最新審定的《田徑競(jìng)賽規(guī)則》

趣味性比賽規(guī)則見(jiàn)附頁(yè)趣味性比賽說(shuō)明。

2、競(jìng)賽規(guī)定

1)、檢錄時(shí)間：提前xx分鐘檢錄，提前5分鐘進(jìn)入比賽場(chǎng)地，三次檢錄不到者按棄權(quán)處理。

2)、比賽所用器材統(tǒng)一由學(xué)生會(huì)提供

(四)、錄取名次及獎(jiǎng)勵(lì)辦法

1、各單項(xiàng)男、女均取前x名，獎(jiǎng)勵(lì)前三名，按x、x、x計(jì)分，參賽人數(shù)不足x人(隊(duì))時(shí)名次遞減一名錄取，依次類推，計(jì)分從高。接力和集體項(xiàng)目獎(jiǎng)勵(lì)前三名。

2、名次并列者，得分平均分配。

3、運(yùn)動(dòng)會(huì)期間評(píng)選三個(gè)“體育道德風(fēng)尚獎(jiǎng)”，并給予獎(jiǎng)勵(lì)。

根據(jù)本次比賽的情況特做一下說(shuō)明：比賽中發(fā)生各種情況下的受傷及因受傷所產(chǎn)生的費(fèi)用都由自己承擔(dān)。參加本次比賽的各班所有人員都需充分了解比賽中可能會(huì)對(duì)自己造成的傷害，并對(duì)此作出承諾。

七、器材借用及經(jīng)費(fèi)預(yù)算

哨子x個(gè)共計(jì)x元

條幅若干(至少x條)共計(jì)xx元

音響，話筒，調(diào)音臺(tái)(租用)

海報(bào)(白紙+顏料)：x元/張x張顏料x(chóng)x元共xx元

報(bào)名表(xx)、計(jì)分表：共計(jì)xx元

裁判用水：x*x=xx

春季運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)策劃書(shū)怎么寫(xiě) 篇5

為深入貫徹落實(shí)體育強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略，加強(qiáng)青少年體育工作，促進(jìn)學(xué)生增強(qiáng)體質(zhì)，推進(jìn)競(jìng)技體育后備人才隊(duì)伍建設(shè)，根據(jù)保定市體育局《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)縣級(jí)體育運(yùn)動(dòng)學(xué)校建設(shè)的實(shí)施方案》（保體發(fā)〔20xx〕22號(hào)）文件精神，結(jié)合我校實(shí)際，特制定本方案。

一、指導(dǎo)思想

為了豐富學(xué)生的課余體育生活，促進(jìn)學(xué)生增強(qiáng)體質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生競(jìng)技精神，本著“友誼第一，比賽第二”的理念，體現(xiàn)適合小學(xué)生的`“有趣的運(yùn)動(dòng)”特色，我校擬定本周五下午和下周一下午兩個(gè)半天，分為兩部分完成本次運(yùn)動(dòng)會(huì)。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)及分工

組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

成員：

三、活動(dòng)流程

1、升國(guó)旗、唱國(guó)歌。

2、校長(zhǎng)致開(kāi)幕詞。

3、比賽開(kāi)始。

4、宣布比賽成績(jī)，頒發(fā)獎(jiǎng)狀。

5、校長(zhǎng)致閉幕詞。

四、活動(dòng)時(shí)間、活動(dòng)項(xiàng)目及活動(dòng)要求安排

（一）4月16日下午：拔河比賽

要求：

1、比賽場(chǎng)地：前院操場(chǎng)。

2、比賽順序：第一組，五六年級(jí)；第二組，三四年級(jí)；第三組，一二年級(jí)。

3、參賽人數(shù)：每組的低年級(jí)男女各11人，高年級(jí)各10人。如，第一組，五年級(jí)22人，六年級(jí)20人。（一年級(jí)每班各11人，三年級(jí)也是如此。）

4、比賽結(jié)果：評(píng)選出低、中、高年級(jí)的冠軍并頒發(fā)獎(jiǎng)狀。

（二）4月19日下午：立定跳遠(yuǎn)、100米往返跑、一分鐘跳繩、踢毽、乒乓球拍托球，共五項(xiàng)，各分為男子組和女子組。

要求：

1、比賽場(chǎng)地：后院操場(chǎng)。

2、報(bào)名人數(shù)：每班每項(xiàng)限報(bào)3人，每人限報(bào)2項(xiàng)。

3、每個(gè)項(xiàng)目依次進(jìn)行：100米往返跑、一分鐘跳繩、踢毽、乒乓球拍托球、立定跳遠(yuǎn)。

4、比賽結(jié)果：每項(xiàng)依據(jù)成績(jī)，取前6名，分別頒發(fā)獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品。并且，以此賦分7、5、4、3、2、1，計(jì)入班級(jí)分?jǐn)?shù)表。根據(jù)總分排名，取前三名，給與“體育運(yùn)動(dòng)優(yōu)秀班級(jí)”獎(jiǎng)狀。紀(jì)律維持好的班級(jí)，給與“體育運(yùn)動(dòng)文明班級(jí)”獎(jiǎng)狀。

春季運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)策劃書(shū)怎么寫(xiě) 篇6

為了全面貫徹落實(shí)幼兒園體育工作計(jì)劃，培養(yǎng)幼兒良好的體育鍛煉習(xí)慣，有針對(duì)性地提高幼兒身體素質(zhì)和運(yùn)動(dòng)技術(shù)水平，展現(xiàn)其精神風(fēng)貌，弘揚(yáng)頑強(qiáng)拼搏、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，展示師生的精神風(fēng)貌，定于20xx年舉辦xx幼兒園春季運(yùn)動(dòng)會(huì)。為辦好此次運(yùn)動(dòng)會(huì)，現(xiàn)提出如下方案：

一、活動(dòng)主題：

我運(yùn)動(dòng)!我健康!我歡樂(lè)!

二、活動(dòng)目的：

1、培養(yǎng)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的愛(ài)好，讓孩子體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的歡樂(lè)，競(jìng)爭(zhēng)的樂(lè)趣，參與的欣慰;

2、培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識(shí)及協(xié)作精神，激發(fā)孩子的運(yùn)動(dòng)潛能;樹(shù)立孩子的自信心，增強(qiáng)團(tuán)體榮譽(yù)感敢于克服困難，能體驗(yàn)勝利的愉悅。

3、培養(yǎng)幼兒初步的團(tuán)隊(duì)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，體現(xiàn)團(tuán)結(jié)協(xié)作的競(jìng)賽風(fēng)格

三、活動(dòng)形式：

體操表演、體能比賽、團(tuán)體比賽

四、活動(dòng)地點(diǎn)：

幼兒園大操場(chǎng)

五、活動(dòng)原則：

1、安全第一。

2、全園孩子齊參與。每一個(gè)孩子都有機(jī)會(huì)展現(xiàn)自我。

六、物品準(zhǔn)備：

1.主席臺(tái)布置(主樓前，搬桌子)

2.音響(磁帶、光盤(pán)、運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲)

3.活躍氣氛的小喇叭，哨子

4.各個(gè)表演隊(duì)做的班級(jí)牌

5.游戲道具、秒表、獎(jiǎng)品

七、人員安排：

總指揮：xxx

各班負(fù)責(zé)人：各班級(jí)教師

裁判：xxx、xxx、xxx、xxx

八、活動(dòng)流程

1、運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕式(20xx年xx月30日)

主持人宣布xx幼兒園第x屆春季運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕

在持班牌引領(lǐng)員的帶領(lǐng)下各班級(jí)成方隊(duì)高呼自我班級(jí)的口號(hào)入場(chǎng)。(入場(chǎng)順序：小——中——大)

園長(zhǎng)致開(kāi)幕詞

各班級(jí)在引領(lǐng)員引導(dǎo)下退場(chǎng)。

2、同年齡組組織運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目比賽

活動(dòng)時(shí)間：

x月8日

上午：

中班：8：00-8：30《袋鼠跳》

小班：8：40-9：10《投球》

午時(shí)：

中班：2：10-2：40《羊角球》

x月9日上午：

中班：8：00-8：30《運(yùn)西瓜》

小班：8：40-9：10《扭扭車(chē)》

午時(shí)：

大班：2：10-2：40《跳圈》

x月10日

上午：

大班：8：00-8：30《腳踏車(chē)》

小班：8：40-9：10《小推車(chē)》

午時(shí)：

大班：2：10-2：40《滾輪胎》

同年齡組組織運(yùn)動(dòng)團(tuán)體比賽：

x月11日

上午：

中班：8：00-8：30《拍球》

小班：8：40-9：10《烏龜爬》

午時(shí)：

大班：2：10-2：40《跳繩》

春季運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)策劃書(shū)怎么寫(xiě) 篇7

一、活動(dòng)時(shí)間：

20xx年4月30日上午

二、活動(dòng)地點(diǎn)：

幼兒園操場(chǎng)

三、活動(dòng)主題：

第七屆親子運(yùn)動(dòng)會(huì)

四、參加人員：

幼兒、教師及家長(zhǎng)

五、活動(dòng)目的：

1、動(dòng)力目標(biāo)：體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)，競(jìng)爭(zhēng)的樂(lè)趣以及規(guī)則意識(shí)及協(xié)作精神；

2、能力目標(biāo)：在與父母的游戲中發(fā)展幼兒的走、投擲和跑的能力；

3、知識(shí)目標(biāo)：學(xué)習(xí)走、投準(zhǔn)和助跑跨欄等基本動(dòng)作；

4、親子目標(biāo)：督促家長(zhǎng)關(guān)注孩子的體能發(fā)展，和孩子一起培養(yǎng)對(duì)體育活動(dòng)的愛(ài)好，為孩子的將來(lái)建立良好的運(yùn)動(dòng)習(xí)慣；

六、活動(dòng)形式：

體操表演、親子體能大賽；

七、活動(dòng)原則：

1、安全第一、在本園操場(chǎng)上舉行，必須保證每一個(gè)孩子的安全；

2、家長(zhǎng)與孩子齊參與：讓每一位家長(zhǎng)和孩子都參與到我們的活動(dòng)中來(lái)，家長(zhǎng)不再是單純的觀眾和欣賞者，要積極參與做一個(gè)讓孩子自豪、驕傲的爸爸媽媽；

3、公平、博愛(ài)原則：活動(dòng)中體現(xiàn)公平競(jìng)爭(zhēng)、公平比賽原則，讓孩子樹(shù)立良好的競(jìng)賽風(fēng)格，體驗(yàn)成功的快樂(lè)，同時(shí)給每個(gè)孩子準(zhǔn)備一份獎(jiǎng)品，獎(jiǎng)勵(lì)孩子和家長(zhǎng)們的全心投入。

八、物品準(zhǔn)備：

1、主席臺(tái)布置；

2、條幅的準(zhǔn)備；

3、音響：（入場(chǎng)音樂(lè)、幼兒體操音樂(lè)、特色班舞蹈音樂(lè)、比賽進(jìn)行中音樂(lè)及頒獎(jiǎng)音樂(lè)）；

4、照相機(jī)；

5、飲水機(jī)、領(lǐng)獎(jiǎng)處；

6、活躍氣氛的小喇叭、哨子；

7、各班方隊(duì)的班級(jí)牌和手持物；

8、游戲道具、號(hào)碼牌；

9、獎(jiǎng)品（冠軍獎(jiǎng)狀、小獎(jiǎng)品、團(tuán)體組獎(jiǎng)狀）

九、人員安排表：

1、總指揮：xxx（負(fù)責(zé)人員和物資的總協(xié)調(diào)、流程總把控、意外事故處理、授獎(jiǎng)等）；

2、各組負(fù)責(zé)人：各班教師（負(fù)責(zé)本年級(jí)組展示活動(dòng)和游戲的組織、評(píng)判、人員分工、道具準(zhǔn)備、催場(chǎng)等）；

3、主持及裁判：xxx、xxx、xxx；

4、攝像師：xxx；

5、保健醫(yī)：xxx；

6、后勤：xxx、xxx（負(fù)責(zé)游戲道具的擺放）；

7、保安及門(mén)衛(wèi)：xxx、xxx（防止活動(dòng)中孩子單獨(dú)出園，不是本園家長(zhǎng)不得擅自出入幼兒園；）

領(lǐng)獎(jiǎng)處給每一個(gè)幼兒準(zhǔn)備一份小獎(jiǎng)品；

十、活動(dòng)流程：

1、活動(dòng)準(zhǔn)備：每個(gè)班級(jí)提前一周在班級(jí)召開(kāi)家長(zhǎng)動(dòng)員會(huì)，介紹活動(dòng)時(shí)間和流程，公布運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽項(xiàng)目和比賽規(guī)則，家長(zhǎng)和孩子可以提前練習(xí)；

2、活動(dòng)程序：

1）主持開(kāi)幕――王輦莊幼兒園第七屆親子運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕；

2）在持班牌引領(lǐng)員的帶領(lǐng)下各班集成方隊(duì)高喊自己班級(jí)的口號(hào)入場(chǎng)；

3）園長(zhǎng)致開(kāi)幕詞；運(yùn)動(dòng)員代表致詞；

4）運(yùn)動(dòng)員體操展示；運(yùn)動(dòng)員退場(chǎng)及家長(zhǎng)進(jìn)場(chǎng)

5）特色班開(kāi)場(chǎng)舞展示；

6）按比賽項(xiàng)目次序依次進(jìn)行比賽；

7）幼兒組：大班：趣味踩高蹺；中班：闖關(guān)小勇士；小班：小兔拔蘿卜；

8）親子組：大班：跨越飛人；中班：小推車(chē)；小班：給媽媽戴項(xiàng)鏈；

9）團(tuán)體組：拔河比賽

10）頒獎(jiǎng)、結(jié)束。

十一）運(yùn)動(dòng)會(huì)閉幕。

春季運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)策劃書(shū)怎么寫(xiě) 篇8

一、活動(dòng)目的

為豐富全校師生課余文化生活，倡導(dǎo)“每天健身一小時(shí)，健康生活一輩子”，全面推進(jìn)我校健身運(yùn)動(dòng)的深入開(kāi)展，增強(qiáng)學(xué)生的身體素質(zhì)和凝聚力，構(gòu)建“和諧校園”，我校將舉辦春季運(yùn)動(dòng)會(huì)，現(xiàn)制定活動(dòng)方案如下。

二、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

成員：

三、活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)

1、時(shí)間：

2、地點(diǎn)：校操場(chǎng)

3、報(bào)名時(shí)間：

四、活動(dòng)內(nèi)容及方法

活動(dòng)分為個(gè)人項(xiàng)目和集體項(xiàng)目。班主任老師可以與本班學(xué)生一起參加比賽。比賽成績(jī)以積分的方式加入本班的團(tuán)體總分中(學(xué)生個(gè)人項(xiàng)目只頒發(fā)前三名獎(jiǎng)狀，班級(jí)積分后名次獎(jiǎng)勵(lì)前六名)。

(一)個(gè)人項(xiàng)目(學(xué)生組)

1.xx米(男、女組

)2.xx米(男、女組)

3.xx米(男、女組)

4.xx米(男子組)

5.立定跳遠(yuǎn)(男、女組)

注：每班每項(xiàng)必須有人報(bào)，每項(xiàng)不得超過(guò)x人

(二)集體項(xiàng)目(學(xué)生組)

1、田徑類：

(1)x×x米接力(x人，不分男女)

(2)xx米迎面接力(xx人，不分男女)

2、趣味類：(不分男女)

(1)項(xiàng)目名稱：《背球接力賽》

方法：比賽人數(shù)及分組:參賽隊(duì)每隊(duì)共x人，x組同時(shí)比賽。

規(guī)則：①x人為一小組，x小組進(jìn)行接力。x人不能用雙手抱球，只能用背部夾住x個(gè)籃球，從起點(diǎn)出發(fā)繞過(guò)終點(diǎn)的標(biāo)槍再回到起點(diǎn)，然后把x個(gè)球傳給下一組的隊(duì)員，5小組輪換后，時(shí)間最短的那一大組就是獲勝隊(duì)。②注意在傳球的過(guò)程中，哪一小組出現(xiàn)掉球和用手扶球現(xiàn)象均為犯規(guī)，該項(xiàng)加時(shí)3秒每次。并都要從犯規(guī)點(diǎn)重新出發(fā)。

(2)項(xiàng)目名稱：《滾雪球》

方法：每隊(duì)xx名隊(duì)員，分為兩小組依次進(jìn)行接力;場(chǎng)地長(zhǎng)約xx米，在起、終點(diǎn)分別放上標(biāo)志物作為折轉(zhuǎn)標(biāo)志;按照全部人員手拉手跑回起點(diǎn)的先后按計(jì)時(shí)取名次。

規(guī)則：①每隊(duì)xx人，縱隊(duì)排在起點(diǎn)線上，發(fā)令后，各隊(duì)第一位迅速向前跑去，繞過(guò)終點(diǎn)標(biāo)志物跑回起點(diǎn)，與第二位兩人手拉手再迅速跑向終點(diǎn)，折轉(zhuǎn)后返回起點(diǎn)，再拉第三位的手變成三人手拉手向前跑……依次類推，直到整個(gè)隊(duì)伍手拉手跑完為止。②返回起點(diǎn)的人必須手拉手繞過(guò)起點(diǎn)、終點(diǎn)的折轉(zhuǎn)標(biāo)志物才能向前跑。

春季運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)策劃書(shū)怎么寫(xiě) 篇9

一.活動(dòng)主題

促進(jìn)各班了解，增進(jìn)同學(xué)友誼。倡導(dǎo)“我運(yùn)動(dòng)，我健康”的運(yùn)動(dòng)精神。

二.活動(dòng)背景

新學(xué)期剛剛開(kāi)始，為調(diào)動(dòng)廣大同學(xué)參與體育運(yùn)動(dòng)的積極性,進(jìn)一步推動(dòng)我院學(xué)生體育競(jìng)技水平的提高,促進(jìn)班級(jí)廣大同學(xué)相互了解、增進(jìn)友誼，營(yíng)造一種積極拼搏,團(tuán)結(jié)向上的競(jìng)爭(zhēng)氛圍,充分展現(xiàn)我院學(xué)生熱情奔放的青春氣息,增強(qiáng)同學(xué)們的集體榮譽(yù)感,從而使廣大同學(xué)在德、智、體各方面全面發(fā)展,更好的推動(dòng)我院各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展。

三.活動(dòng)介紹

1、活動(dòng)目的：

通過(guò)本次運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽，加強(qiáng)各班級(jí)各同學(xué)之間的交流和感情培養(yǎng)，并促進(jìn)各位同學(xué)的體育鍛煉，并為即將到來(lái)的學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)做準(zhǔn)備。

2、活動(dòng)內(nèi)容：

田徑，跳遠(yuǎn)趣味活動(dòng)。

3、活動(dòng)對(duì)象：

蘭州大學(xué)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院11級(jí)全體學(xué)生。

4、活動(dòng)地點(diǎn)：

蘭州大學(xué)榆中校區(qū)西區(qū)田徑場(chǎng)。

5、活動(dòng)時(shí)間：

xx年3月04日

四、活動(dòng)前期準(zhǔn)備：

1、院宣傳部須將此次我院舉行各項(xiàng)比賽公告于眾，兩張海報(bào)，一張置于聞新堂十字路口中，一張置于視野廣場(chǎng)。

2、院宣傳與新聞部須派出人員參與對(duì)于比賽進(jìn)程、結(jié)果等的報(bào)道。

3、記分員所用的椅子桌子由生活部負(fù)責(zé)借用。共計(jì)6張桌子12個(gè)椅子。

4、運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕式及閉幕式的主持人由文娛部負(fù)責(zé)，至少兩人，全程跟蹤比賽進(jìn)程，并負(fù)責(zé)主持詞宣誓詞及比賽進(jìn)程的通知。

5、青協(xié)協(xié)助運(yùn)動(dòng)會(huì)的開(kāi)展，負(fù)責(zé)計(jì)分檢錄和秩序的維持等。

6、條幅及某些必備物品的購(gòu)買(mǎi)與體育器材的借用由外聯(lián)部負(fù)責(zé)。(詳見(jiàn)后表)

7、場(chǎng)上裁判，檢錄人員，積分人員，由院里請(qǐng)專業(yè)人員進(jìn)行培訓(xùn)后擔(dān)任。

8、各單位選出兩志愿者，參與賽場(chǎng)紀(jì)律及后勤的保證工作。

9、以班級(jí)為單位，各隊(duì)盡量準(zhǔn)備統(tǒng)一的隊(duì)服，隊(duì)員有各自的號(hào)碼。隊(duì)員的服裝前后必須有明顯的號(hào)碼標(biāo)志，可以用記號(hào)筆寫(xiě)在紙上在貼在衣服上。

10、由各班組織拉拉隊(duì)，為賽場(chǎng)健兒吶喊助威，個(gè)班負(fù)責(zé)個(gè)班運(yùn)動(dòng)員的后勤工作。

五、活動(dòng)后期的宣傳：

本次各項(xiàng)比賽的宣傳工作由院學(xué)生會(huì)新聞部與宣傳部組織。院新聞部應(yīng)及時(shí)的對(duì)比賽的進(jìn)程及結(jié)果進(jìn)行報(bào)道。并在條件范圍之內(nèi)最大限度的展現(xiàn)我院學(xué)生的精神面貌。并在校內(nèi)網(wǎng)站上予以發(fā)表。

六、活動(dòng)內(nèi)容及參賽辦法：

蘭州大學(xué)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院xx年學(xué)生體育運(yùn)動(dòng)會(huì)

(一)、競(jìng)賽規(guī)程

1、競(jìng)賽時(shí)間與地點(diǎn)

時(shí)間：xx年3月04日

地點(diǎn)：蘭州大學(xué)榆中校區(qū)西區(qū)田徑場(chǎng)

2、主辦單位

蘭州大學(xué)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院學(xué)生會(huì)

3、競(jìng)賽項(xiàng)目(共40項(xiàng))

1、田徑項(xiàng)目(21項(xiàng))

①、男子組：(13項(xiàng))

100米、200米、400米、800米、1500米、3000米，5000米，4×100米接力、4×400米接力、跳高、跳遠(yuǎn)、三級(jí)跳遠(yuǎn)、鉛球

②、女子組：(12項(xiàng))

100米、200米、400米、800米、1500米、3000米，5000米，4×100米接力、4×400米接力、跳高、跳遠(yuǎn)、鉛球

2、趣味性項(xiàng)目：(5項(xiàng))

①、男子組(2項(xiàng))

100米三足協(xié)同跑、50米往返插拔旗

②、女子組(2項(xiàng))

100米三足協(xié)同跑、50米往返插拔旗

3、集體項(xiàng)目(1項(xiàng))

男女混合4×100米接力

4、方隊(duì)

各班方隊(duì)口號(hào)，隊(duì)列評(píng)比。

(二)、參賽辦法

1、各班設(shè)領(lǐng)隊(duì)一名，教練員兩名。

2、凡是我院正式學(xué)籍的本科學(xué)生，思想進(jìn)步，經(jīng)醫(yī)生檢查身體健康達(dá)到《大學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》者均可報(bào)名參加。(檢查身體由各班自行組織)

3、為保證運(yùn)動(dòng)會(huì)按時(shí)、圓滿完成，每人限報(bào)兩個(gè)單項(xiàng)(注：除接力項(xiàng)目和集體項(xiàng)目外，其它項(xiàng)目均屬單項(xiàng))，并可兼報(bào)一項(xiàng)接力或集體項(xiàng)目;特規(guī)定田賽及100米-800米各項(xiàng)目每班限報(bào)3人，1500米，每班限報(bào)2人，

(三)、競(jìng)賽辦法

1、競(jìng)賽規(guī)則

比賽采用國(guó)家體育總局最新審定的《田徑競(jìng)賽規(guī)則》

趣味性比賽規(guī)則見(jiàn)附頁(yè)趣味性比賽說(shuō)明。

2、競(jìng)賽規(guī)定

1)、檢錄時(shí)間：提前10分鐘檢錄，提前5分鐘進(jìn)入比賽場(chǎng)地，三次檢錄不到者按棄權(quán)處理。

2)、比賽所用器材統(tǒng)一由學(xué)生會(huì)提供

(四)、錄取名次及獎(jiǎng)勵(lì)辦法

1、各單項(xiàng)男、女均取前6名，獎(jiǎng)勵(lì)前三名，按3、2、1計(jì)分，參賽人數(shù)不足6人(隊(duì))時(shí)名次遞減一名錄取，依次類推，計(jì)分從高。接力和集體項(xiàng)目獎(jiǎng)勵(lì)前三名。

2、名次并列者，得分平均分配。

3、運(yùn)動(dòng)會(huì)期間評(píng)選三個(gè)“體育道德風(fēng)尚獎(jiǎng)”，并給予獎(jiǎng)勵(lì)。

根據(jù)本次比賽的情況特做一下說(shuō)明：比賽中發(fā)生各種情況下的受傷及因受傷所產(chǎn)生的費(fèi)用都由自己承擔(dān)。參加本次比賽的各班所有人員都需充分了解比賽中可能會(huì)對(duì)自己造成的傷害，并對(duì)此作出承諾。

七、器材借用及經(jīng)費(fèi)預(yù)算：

哨子2個(gè)共計(jì)8元

條幅若干(至少1條)共計(jì)58元

音響，話筒，調(diào)音臺(tái)(租用)

海報(bào)(白紙+顏料)：3元/張6張顏料50元共68元

報(bào)名表(32x1=32)、計(jì)分表：共計(jì)30元

裁判用水：12x3=36

春季運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)策劃書(shū)怎么寫(xiě) 篇10

活動(dòng)項(xiàng)目：跳繩

活動(dòng)目的：

1、發(fā)展幼兒的跳繩能力。

2、提高幼兒的手腳協(xié)調(diào)能力及運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào)性。

3、激發(fā)幼兒的運(yùn)動(dòng)興趣，感知跳繩帶來(lái)的快樂(lè)。

活動(dòng)時(shí)間：20xx年4月29日上午

活動(dòng)地點(diǎn)：荊門(mén)市城市生態(tài)運(yùn)動(dòng)公園

活動(dòng)對(duì)象：x班全體幼兒及家長(zhǎng)

活動(dòng)流程：

1、周五上午9點(diǎn)整幼兒坐校車(chē)從幼兒園出發(fā)，家長(zhǎng)自己乘車(chē)到達(dá)運(yùn)動(dòng)公園。

2、全體幼兒和家長(zhǎng)一起參觀運(yùn)動(dòng)公園。

3、到達(dá)比賽地點(diǎn)：體育館西門(mén)貴賓入場(chǎng)處。

4、分組進(jìn)行幼兒?jiǎn)稳颂荣悾?jì)時(shí)一分鐘，取前八名。

5、分組進(jìn)行親子合作跳比賽，計(jì)時(shí)一份鐘，取前八名。

6、進(jìn)行年級(jí)組表演跳。

7、家長(zhǎng)們展示花樣跳。

8、頒發(fā)獎(jiǎng)狀，結(jié)束。

春季運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)策劃書(shū)怎么寫(xiě) 篇11

一、活動(dòng)背景

春天是萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，也是展現(xiàn)活力的時(shí)刻。為了進(jìn)一步推動(dòng)校園體育文化的發(fā)展，增強(qiáng)師生身體素質(zhì)，提高團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，我校決定舉辦一場(chǎng)盛大的春季運(yùn)動(dòng)會(huì)。

二、活動(dòng)主題

“活力校園，健康你我”。

三、活動(dòng)目標(biāo)

1、增強(qiáng)師生身體素質(zhì)，提高運(yùn)動(dòng)技能水平。

2、培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神和集體榮譽(yù)感。

3、豐富校園文化生活，營(yíng)造積極向上的校園氛圍。

四、活動(dòng)時(shí)間

本次春季運(yùn)動(dòng)會(huì)定于20XX年XX月XX日至XX月XX日舉行。

五、活動(dòng)地點(diǎn)

運(yùn)動(dòng)會(huì)將在學(xué)校體育場(chǎng)及周邊區(qū)域進(jìn)行。

六、參賽人員

全校師生均可報(bào)名參加。

七、比賽項(xiàng)目

比賽項(xiàng)目包括田徑、球類、趣味運(yùn)動(dòng)等多個(gè)項(xiàng)目，具體項(xiàng)目設(shè)置將根據(jù)報(bào)名情況和學(xué)校實(shí)際條件進(jìn)行調(diào)整。

八、活動(dòng)安排

1、報(bào)名階段：各班級(jí)組織報(bào)名，統(tǒng)計(jì)參賽人員名單，并提交給活動(dòng)組委會(huì)。

2、訓(xùn)練階段：參賽師生進(jìn)行自主訓(xùn)練，提高運(yùn)動(dòng)技能水平。

3、比賽階段：按照賽程安排進(jìn)行比賽，確保比賽公平、公正、公開(kāi)。

4、頒獎(jiǎng)階段：對(duì)獲得優(yōu)異成績(jī)的參賽人員進(jìn)行表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。

九、安全措施

1、活動(dòng)組委會(huì)將制定詳細(xì)的安全預(yù)案，確保比賽過(guò)程中的安全。

2、比賽現(xiàn)場(chǎng)將設(shè)置醫(yī)療點(diǎn)，配備專業(yè)醫(yī)務(wù)人員，以應(yīng)對(duì)突發(fā)情況。

3、所有參賽人員必須遵守比賽規(guī)則和安全規(guī)定，確保比賽順利進(jìn)行。

十、宣傳與動(dòng)員

1、通過(guò)校園廣播、海報(bào)、橫幅等方式對(duì)活動(dòng)進(jìn)行廣泛宣傳，提高師生參與意識(shí)。

2、各班級(jí)要組織動(dòng)員會(huì)，鼓勵(lì)師生積極報(bào)名參加，展示班級(jí)風(fēng)采。

十一、活動(dòng)預(yù)算

略

十二、活動(dòng)總結(jié)

活動(dòng)結(jié)束后，活動(dòng)組委會(huì)將進(jìn)行總結(jié)評(píng)估，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，為今后的活動(dòng)提供參考。

春季運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)策劃書(shū)怎么寫(xiě) 篇12

趣味運(yùn)動(dòng)是一項(xiàng)將傳統(tǒng)的體育運(yùn)動(dòng)比賽和引起人興趣的趣味活動(dòng)融合形成的一項(xiàng)新興運(yùn)動(dòng)，它介于體育運(yùn)動(dòng)和趣味游戲之間融合了體育、文化、趣味、智力等因素。

一方面豐富學(xué)生的課余活動(dòng)，加強(qiáng)體質(zhì)鍛煉，增強(qiáng)集體意識(shí)和團(tuán)結(jié)意識(shí)，訓(xùn)練大家的反應(yīng)能力；另一方面，融洽師生關(guān)系和同學(xué)關(guān)系，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作的精神。

報(bào)名。以班級(jí)為單位，各項(xiàng)比賽項(xiàng)目參加人員，由班主任自由篩選，另外每班選出一名同學(xué)負(fù)責(zé)向廣播臺(tái)投稿。然后交由楊繼平老師和賀志艷老師統(tǒng)計(jì)。

領(lǐng)導(dǎo)致辭開(kāi)始8:50—9:00，比賽時(shí)間9:00—11:30，頒獎(jiǎng)典禮11:30—11:40

20xx年12月28日（可根據(jù)實(shí)際情況更改）

（1）跳繩比賽

比賽規(guī)則：以班級(jí)為單位，分為大一組，大二組，和大三組（三個(gè)年級(jí)同時(shí)進(jìn)行）。每班選舉 8 名選手。每人有一分鐘的時(shí)間，最后將各班選手跳繩總次數(shù)相加，以班級(jí)為單位，跳繩次數(shù)最多的班級(jí)獲勝。

時(shí)間安排：9:00—9:25

（2）背部運(yùn)球比賽。

比賽規(guī)則：以班級(jí)為單位，分為大一組，大二組和大三組。每班選舉 10 名（分5組）選手。兩選手用背部夾住氣球，雙手在背后交握，側(cè)跑完成規(guī)定賽道長(zhǎng)，把球放在指定位置后，返回原地，下一組開(kāi)始運(yùn)球。需返回原地重新開(kāi)始，賽道長(zhǎng)50米。比賽過(guò)程中，不許用手碰球，球落地或者夾爆者，違規(guī)者取消本班的比賽資格。最后按照運(yùn)球數(shù)量的多少以班級(jí)為單位進(jìn)行排名。（大一先進(jìn)行比賽，大二、大三一起進(jìn)行）大一、大二選出前二名，大三選出一名。大學(xué)生趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)策劃書(shū)出自名（6組）選手，賽道長(zhǎng)50米，每班分三組在賽道兩邊，以接龍式進(jìn)行比賽。前一組選手到達(dá)指定位置后，后一組才可以開(kāi)始。由工作人員安排好后，聽(tīng)口令開(kāi)始比賽，搶口令者加時(shí)5秒。按照完成任務(wù)所需時(shí)間長(zhǎng)短以班級(jí)為單位進(jìn)行排名。七、大二選出前二名，大三選出一名。

時(shí)間安排：10:25—10：45

（3）拔河比賽

比賽規(guī)則：以班級(jí)為單位，分為大一組，大二組，和大三組。每班選舉7名男生7名女生。大一以抽簽形式分兩組進(jìn)行淘汰賽，勝出的班級(jí)在進(jìn)行比賽，每次比賽一局決定勝負(fù)。大二以抽簽形式選出一個(gè)直接晉級(jí)班級(jí)，剩余兩個(gè)班進(jìn)行比賽，勝出班級(jí)與晉級(jí)班級(jí)再進(jìn)行比賽。

[范文收藏]兒童節(jié)日記怎么寫(xiě)

古人云，工欲善其事，必先利其器。在幼兒教育專業(yè)的學(xué)生的學(xué)習(xí)中，常常會(huì)提前準(zhǔn)備一些資料。資料可以指生產(chǎn)、生活中必需的東西。如：生產(chǎn)資料；生活資料。資料可以作為參考給我們一些學(xué)習(xí)工作靈感。你是不是在尋找一些可以用到的幼師資料呢？為滿足您的需求，小編特地編輯了“[范文收藏]兒童節(jié)日記怎么寫(xiě)”，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

今天雖然天公不作美，但阻擋不住我迎接六一兒童節(jié)的喜悅心情。今天的活動(dòng)又精彩又豐富，有跳蚤市場(chǎng)、電影觀賞、還有游園，每個(gè)活動(dòng)我都非常喜歡。

早上我第一次空手去上學(xué)，心情特別放松。教室里很多同學(xué)三三兩兩圍在一起，互相問(wèn)道：你要賣(mài)什么？你想買(mǎi)什么等話題，有的同學(xué)干脆開(kāi)始推銷(xiāo)自己的物品了，就像我，漂亮的五彩燈剛拿出來(lái)就很快被人搶走了。

跳蚤市場(chǎng)活動(dòng)終于開(kāi)始了，我急忙跑到其他班級(jí)購(gòu)物，每個(gè)班里都是人山人海，來(lái)來(lái)往往，非常熱鬧，經(jīng)過(guò)我反復(fù)挑選，討價(jià)還價(jià)，共花了１７元買(mǎi)回了4本書(shū)，而我?guī)?lái)的物品總共賣(mài)了29元，我還賺了12元，我很高興，因?yàn)樽约簩W(xué)會(huì)了做生意。

下午，盼望已久的游園活動(dòng)終于開(kāi)始了，可是雨卻越下越大，我冒雨參加了乒乓球入桶、請(qǐng)君入翁、心心相印、掌上明珠等6項(xiàng)活動(dòng)，我總共得了滿分，贏得了一份兒童節(jié)小禮物，我非常開(kāi)心，因?yàn)檫@份禮物來(lái)之不易。

我覺(jué)得今天過(guò)得很有意義，我參與了活動(dòng)，也享受了活動(dòng)帶給我的快樂(lè)。

活動(dòng)人員安排怎么寫(xiě)(收藏11篇)

為了保障活動(dòng)順利、圓滿進(jìn)行，就不得不需要事先制定活動(dòng)方案，活動(dòng)方案是對(duì)具體將要進(jìn)行的活動(dòng)進(jìn)行書(shū)面的計(jì)劃。那么問(wèn)題來(lái)了，活動(dòng)方案應(yīng)該怎么寫(xiě)？下面是小編精心整理的活動(dòng)策劃方案范文（精選11篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

活動(dòng)人員安排怎么寫(xiě) 篇1

一、活動(dòng)名稱

活動(dòng)名稱：“浪漫七夕.緣來(lái)是你”單身員工派對(duì)活動(dòng)

二、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)

舉辦時(shí)間：20xx年8月11日12：30

地點(diǎn)：初步定在七星云頂酒店

三、活動(dòng)對(duì)象：

符合法定年齡的企業(yè)單身男女青年

四、組織機(jī)構(gòu)、參加企業(yè)

主辦：街道總工會(huì)、街道總工會(huì)

參加企業(yè)：等企業(yè)單位

五、活動(dòng)內(nèi)容

1、相親走廊：由“相親牌”組成的長(zhǎng)廊，長(zhǎng)廊兩側(cè)分男賓區(qū)和女賓區(qū)懸掛“相親廣告牌”，并按照年齡段依次排列，參與者可通過(guò)逛長(zhǎng)廊的方式，查閱信息，尋找合適對(duì)象?！跋嘤H廣告牌”男方為淡藍(lán)色，女方為粉紅色。單身男女可在“相親廣告牌”上互留聯(lián)系方式。

2、三分鐘約會(huì)區(qū)：活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)將設(shè)置一塊區(qū)域，為有交流意向的青年男女提供面對(duì)面交流的空間，該區(qū)域配備桌椅若干。

3、相親會(huì)服務(wù)區(qū)：為青年男女提供報(bào)名、相親咨詢以及其它相關(guān)服務(wù)。

六、有關(guān)要求

凡有意參加本次活動(dòng)的單身男女青年，需認(rèn)真如實(shí)填寫(xiě)報(bào)名表，填寫(xiě)內(nèi)容要真實(shí)。

七、報(bào)名程序

1、報(bào)名方法：

報(bào)名者將填寫(xiě)好后《浪漫七夕報(bào)名表》上交至各企業(yè)工會(huì)，由工會(huì)負(fù)責(zé)人同意審核、統(tǒng)計(jì)交街道總工會(huì)匯總。

2、報(bào)名時(shí)間：

報(bào)名時(shí)間：20xx年6月22日—20xx年7月15日；

活動(dòng)人員安排怎么寫(xiě) 篇2

一、活動(dòng)名稱：

山東三川集團(tuán)“慶五一，大家一起來(lái)”娛樂(lè)活動(dòng)

二、活動(dòng)目的：

在五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)來(lái)臨之際，充分發(fā)揮三川員工的文藝表演才能，大家一起來(lái)參與，豐富全體員工的文化娛樂(lè)生活。

三、活動(dòng)時(shí)間：

20xx年5月1日下午2點(diǎn)開(kāi)始

四、活動(dòng)地點(diǎn)：

山東三川集團(tuán)2樓會(huì)議室

五、參加人員：

山東三川集團(tuán)全體員工

六、主持人：

xx和xx

七、注意事項(xiàng)：

1、注意時(shí)間安排，根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)氣氛，靈活掌握節(jié)奏；

2、遵守活動(dòng)規(guī)則，積極參與，調(diào)動(dòng)活動(dòng)氣氛；

3、在活動(dòng)過(guò)程中堅(jiān)持適度原則，要活潑但不失莊重；

4、活動(dòng)分為集體游戲類和個(gè)人表演類，希望大家積極報(bào)名，共同娛樂(lè)。個(gè)人表演類每個(gè)部門(mén)至少提供2個(gè)節(jié)目，根據(jù)情況公司會(huì)作具體安排。

八、活動(dòng)流程：

1、主持人介紹活動(dòng)的基本情況，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)致辭；

2、領(lǐng)導(dǎo)致辭；

3、娛樂(lè)互動(dòng)；

熱場(chǎng)游戲：現(xiàn)場(chǎng)每人分發(fā)兩張紙條，在其中一張上寫(xiě)上在哪里，另一張寫(xiě)上在干什么，收起分別放入兩個(gè)容器中。每人在兩個(gè)容器中各抽取一張紙條，然后把自己抽到的'內(nèi)容，以“今天下午我（是固定的）在哪里干什么”的形式念出來(lái)，大家可以隨便寫(xiě)。

（1）游戲類：

大力神（扳手腕）：找張桌子當(dāng)擂臺(tái)，一人做擂主，接收其他人的挑戰(zhàn)，進(jìn)行扳手腕游戲。標(biāo)準(zhǔn)是擂主不用扳倒對(duì)手，只要保持10秒不被扳倒就算贏，而參加的人要在10秒內(nèi)扳倒擂主才算贏。假如參加游戲的人贏了的話，也可以代替原來(lái)的擂主，由此類推。

知識(shí)問(wèn)答：根據(jù)三川集團(tuán)的基本情況，設(shè)定題目，考察大家對(duì)我們公司的了解程度，有利于員工更詳細(xì)全面的了解我們公司，增強(qiáng)主人翁意識(shí)。

（2）表演類：

自由K歌：只要想唱，就可以在這個(gè)舞臺(tái)上一展歌喉，人人參與，氛圍活躍。

自由發(fā)揮：參與人員可以根據(jù)自己的興趣愛(ài)好，選擇自己最佳的表演方式，如打羽毛球、打乒乓球，打臺(tái)球

（3）我們都是一家人，交流溝通：

由于平時(shí)領(lǐng)導(dǎo)和員工都忙于工作，彼此交流的機(jī)會(huì)較少，以本次活動(dòng)為契機(jī)，員工可以向領(lǐng)導(dǎo)反映一些工作和生活中遇到的問(wèn)題，對(duì)公司未來(lái)的發(fā)展提一些建議，談一下自己的想法，此項(xiàng)活動(dòng)有利于拉近領(lǐng)導(dǎo)與員工的距離，樹(shù)立領(lǐng)導(dǎo)的威信，調(diào)動(dòng)員工工作的積極性，更好地建設(shè)三川集團(tuán)！

4、總結(jié)評(píng)優(yōu)

（1）領(lǐng)導(dǎo)對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)總結(jié)；

（2）主持人根據(jù)評(píng)比表現(xiàn)和記錄，宣布評(píng)比結(jié)果，對(duì)表現(xiàn)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)和個(gè)人予以獎(jiǎng)勵(lì)。

活動(dòng)人員安排怎么寫(xiě) 篇3

一、活動(dòng)目的

幼兒升入小班，由幼兒園的小弟弟、小妹妹變成了小哥哥、小姐姐，這些讓他們感到新鮮、好奇。本次活動(dòng)通過(guò)“成長(zhǎng)記錄片”、“放飛氣球”、“我們一起大聲唱”、“紙球大賽”、“宣誓”、“吃蛋糕（分享甜蜜）”等系列活動(dòng)，在看看、說(shuō)說(shuō)、做做等活動(dòng)中，讓幼兒通過(guò)此次活動(dòng)體會(huì)：我長(zhǎng)大了自己，嘗試體會(huì)自我服務(wù)和為集體服務(wù)的樂(lè)趣，增強(qiáng)自信心，體驗(yàn)成長(zhǎng)的快樂(lè)，萌發(fā)初步的責(zé)任意識(shí)，感受升班帶來(lái)的甜蜜、自豪和快樂(lè)。

二、活動(dòng)時(shí)間

20xx年9月2上午

三、活動(dòng)地點(diǎn)：

幼兒園教室

四、活動(dòng)對(duì)象：

麒麟班小朋友、家長(zhǎng)及老師

五、活動(dòng)準(zhǔn)備：

（1）場(chǎng)地的布置：現(xiàn)場(chǎng)環(huán)境要有喜慶的氣氛

（2）音響設(shè)備整個(gè)儀式的音樂(lè)

（3）紙球大賽游戲需要準(zhǔn)備：紙球100個(gè)（大小像拳頭0）、長(zhǎng)布一塊（長(zhǎng)2。5米，寬1。5米）

（4）購(gòu)買(mǎi)蛋糕。

（5）準(zhǔn)備氣球、彩筆、繩子。

六、人員安排：

總體策劃人：范老師

教師主持人：葛老師

道具音響：葛老師

現(xiàn)場(chǎng)秩序管理：班級(jí)3位教師

園安全工作：到場(chǎng)家長(zhǎng)

七、活動(dòng)流程

（一）儀式開(kāi)始，主持人說(shuō)開(kāi)場(chǎng)白

（二）播放ppt，感受孩子的成長(zhǎng)與進(jìn)步

（三）制作氣球，一起在教室放飛氣球：家長(zhǎng)和孩子一起動(dòng)手吹氣球，并在氣球上繪制自己喜歡的圖案，最后一起放飛氣球。

（四）熱身活動(dòng)，為進(jìn)行游戲做好準(zhǔn)備：全體一起唱歌、跳舞。歌曲選擇：如果感到幸福你就拍拍手；愛(ài)我你就抱抱我。

（五）紙球大賽游戲：全體分為兩組，一組在長(zhǎng)布的左邊，一組在長(zhǎng)布的右邊。事先把紙球均勻散落長(zhǎng)布兩邊，吹哨開(kāi)始，并計(jì)時(shí)，分別往對(duì)方陣營(yíng)扔紙球，一分鐘后宣布游戲結(jié)束，分別數(shù)一數(shù)，兩邊紙團(tuán)數(shù)，紙團(tuán)少的那一隊(duì)，獲勝。

（六）全體一起宣誓

Ppt出示誓詞，主持人領(lǐng)讀誓詞：我們是麒麟班的小朋友，在今天這個(gè)幸福、歡樂(lè)的時(shí)刻，我們的心情是多么的激動(dòng)。因?yàn)槲覀円鎰e托班，走進(jìn)小班了。在此，我們宣誓：懂禮貌、愛(ài)勞動(dòng)、尊師長(zhǎng)，做一名快樂(lè)小小少年。

（七）分享甜蜜

吃蛋糕。唱生日快樂(lè)歌，許愿，吹蠟燭，吃蛋糕。

活動(dòng)人員安排怎么寫(xiě) 篇4

據(jù)了解，春節(jié)期間大部分企業(yè)與經(jīng)銷(xiāo)商都不做任何營(yíng)銷(xiāo)動(dòng)作，導(dǎo)致這段時(shí)間是消費(fèi)者受到廣告、促銷(xiāo)活動(dòng)等營(yíng)銷(xiāo)干擾最少的時(shí)段，如果別人不動(dòng)作，自己動(dòng)作了就會(huì)抓住這個(gè)空檔期，給消費(fèi)者留下深刻的印象，投入的費(fèi)用比平時(shí)也要少得多，效果要好得多；

其次春節(jié)期間是消費(fèi)者走親訪友最密集的時(shí)候，其實(shí)是口碑營(yíng)銷(xiāo)的時(shí)機(jī)，在這個(gè)時(shí)段的主動(dòng)營(yíng)銷(xiāo)行為，如產(chǎn)品上門(mén)的售后服務(wù)活動(dòng)，更有可能成為消費(fèi)者茶余飯后的談資，能做到更大范圍的人際傳播；

消費(fèi)者春節(jié)期間，根據(jù)行業(yè)的不同，都會(huì)有消費(fèi)的需求，只是大部分店面大都“鐵將軍把門(mén)”，消費(fèi)者的需求被壓制了，如果能提前開(kāi)門(mén)迎賓的，大多數(shù)會(huì)顧客盈門(mén)。

一、春節(jié)營(yíng)銷(xiāo)如何策劃

節(jié)假日營(yíng)銷(xiāo)是非常時(shí)期的營(yíng)銷(xiāo)活動(dòng)，是有別于常規(guī)性營(yíng)銷(xiāo)的特殊活動(dòng)，它往往呈現(xiàn)出集中性、突發(fā)性、反常性和規(guī)模性的特點(diǎn)。如何對(duì)節(jié)日營(yíng)銷(xiāo)活動(dòng)進(jìn)行實(shí)施、控制、評(píng)估，以較好完成目標(biāo)?，F(xiàn)在大多數(shù)企業(yè)都會(huì)進(jìn)行節(jié)日營(yíng)銷(xiāo)，那么這些渠道商為什么要進(jìn)行節(jié)日營(yíng)銷(xiāo)呢?

XXXX學(xué)院認(rèn)為，節(jié)日消費(fèi)心理的特點(diǎn)決定了不同平常的節(jié)日售賣(mài)形式，對(duì)于新品牌的推廣，更是給消費(fèi)者親密接觸的良機(jī)。對(duì)于大賣(mài)場(chǎng)而言，顧客直接選購(gòu)產(chǎn)品的終端，在節(jié)日期間更是值得期待，感覺(jué)消費(fèi)時(shí)代的來(lái)臨，使消費(fèi)者的購(gòu)買(mǎi)習(xí)慣也發(fā)生了很大變化，從上個(gè)世紀(jì)90年代的重視商品性價(jià)比到今天同質(zhì)化時(shí)代的感覺(jué)消費(fèi)，消費(fèi)者越來(lái)越隨“心”所欲，而商家精心營(yíng)造的隨“心”所欲售賣(mài)氛圍，就會(huì)使消費(fèi)者不自覺(jué)地“跟著感覺(jué)走”，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)銷(xiāo)售。

二、企業(yè)該制定一個(gè)什么樣的營(yíng)銷(xiāo)策略呢?

策略一：出位創(chuàng)意烘托節(jié)日氛圍

節(jié)日是動(dòng)感的日子，歡樂(lè)的日子，捕捉人們的節(jié)日消費(fèi)心理，寓動(dòng)于樂(lè)，寓樂(lè)于銷(xiāo)，制造熱點(diǎn)，最終實(shí)現(xiàn)節(jié)日營(yíng)銷(xiāo)。針對(duì)不同節(jié)日，塑造不同鮮明活動(dòng)主題，把最多顧客吸引到自己的柜臺(tái)前，營(yíng)造現(xiàn)場(chǎng)氣氛，實(shí)現(xiàn)節(jié)日銷(xiāo)售目的。

策略二：文化營(yíng)銷(xiāo)傳達(dá)品牌內(nèi)涵

文化營(yíng)銷(xiāo)，嫁接節(jié)日的文化氛圍，開(kāi)展針對(duì)性的文化營(yíng)銷(xiāo)。充分挖掘和利用節(jié)日的文化內(nèi)涵，并與自身經(jīng)營(yíng)理念和企業(yè)文化結(jié)合起來(lái)，不僅可以吸引眾多的消費(fèi)者，在給消費(fèi)者藝術(shù)享受的同時(shí)，也能帶來(lái)良好的市場(chǎng)效益，樹(shù)立良好的企業(yè)形象。

節(jié)假日活動(dòng)是節(jié)日營(yíng)銷(xiāo)中的一部分，節(jié)假日活動(dòng)可以豐富企業(yè)營(yíng)銷(xiāo)內(nèi)容，促進(jìn)互動(dòng)、增強(qiáng)粘性、提高品牌知名度，那么企業(yè)在節(jié)日活動(dòng)策劃前要做哪些準(zhǔn)備工作、需要明確的問(wèn)題有哪些?一個(gè)節(jié)日營(yíng)銷(xiāo)活動(dòng)要包容所有環(huán)節(jié)十分困難，因此節(jié)日營(yíng)銷(xiāo)必須有針對(duì)性，分清主次，重點(diǎn)解決終端通路。通過(guò)對(duì)零售商和消費(fèi)者這兩個(gè)終端的非常刺激，形成一條直線以拉動(dòng)整個(gè)銷(xiāo)售面的鋪開(kāi)。零售商業(yè)包括超市、倉(cāng)儲(chǔ)、百貨、商廈、大賣(mài)場(chǎng)針對(duì)終端的營(yíng)銷(xiāo)活動(dòng)，主要目標(biāo)就是要通過(guò)一系列活動(dòng)來(lái)提高零售商的產(chǎn)品庫(kù)存、增加上柜率和取得銷(xiāo)售點(diǎn)的優(yōu)越化、生動(dòng)化，有效配合廠家節(jié)日推廣活動(dòng)。

1.明確活動(dòng)目的，確定主題。在策劃活動(dòng)的時(shí)候，首先要根據(jù)本身的實(shí)際情況(包括活動(dòng)的時(shí)間、預(yù)期投入的費(fèi)用等)和市場(chǎng)分析的情況(包括競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手當(dāng)前的活動(dòng)行為分析、目標(biāo)用戶群體分析、客戶心理分析、產(chǎn)品特點(diǎn)分析等)做出準(zhǔn)確的判斷，并且在進(jìn)行分析之后，揚(yáng)長(zhǎng)避短地提取當(dāng)前最重要的，也是當(dāng)前最值得推廣的一個(gè)主題。

2.準(zhǔn)備資源。列出活動(dòng)所需相關(guān)的宣傳資源，人力資源，物力資源，包括涉及到的部門(mén)和人員，活動(dòng)的各項(xiàng)費(fèi)用，根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行具體，周密的計(jì)算后，用清晰明了的形式列出。

3.碰頭會(huì)議?；顒?dòng)策劃主要負(fù)責(zé)人確實(shí)初步活動(dòng)方案后，組織相關(guān)人員開(kāi)個(gè)碰頭會(huì)議，對(duì)其中涉及到的細(xì)節(jié)再進(jìn)行充分的討論，修正。

三、八大春節(jié)營(yíng)銷(xiāo)策略精彩紛呈

巨大的春節(jié)商機(jī)讓五金商家們異常重視，不僅煞費(fèi)苦心的宣傳造勢(shì)，更是推出許多新鮮“買(mǎi)點(diǎn)”迎合消費(fèi)需求。

1、生肖營(yíng)銷(xiāo)

20XX年兔子產(chǎn)品熱銷(xiāo)現(xiàn)象給各大行業(yè)一個(gè)啟發(fā)，“生肖”一直是可以考慮的企業(yè)贏利點(diǎn)，兔年賣(mài)兔子的相關(guān)產(chǎn)品，本身就是一個(gè)水到渠成的營(yíng)銷(xiāo)路徑。比較常見(jiàn)的是，很多企業(yè)會(huì)以“兔年寶寶回饋恩情”、“迎接新生兔年寶寶“等相關(guān)促銷(xiāo)優(yōu)惠活動(dòng)，以此吸引那些在兔年生了寶寶的家長(zhǎng)或者是在兔年出生的消費(fèi)者群體。當(dāng)然這也是不錯(cuò)的選擇，不僅噱頭十足，而且還可以有效吸引這部分固定消費(fèi)者群體。

XXXXXXXX學(xué)院走訪調(diào)查，各大金店已經(jīng)推出了兔子造型的吊墜、項(xiàng)鏈等產(chǎn)品。而在某電子商務(wù)網(wǎng)站上筆者也發(fā)現(xiàn)，有很多相關(guān)兔子主題的玩具，如兔熱水袋、兔子道具等等。

在五金建材商場(chǎng)，今年可以看到一些兔子新穎造型的書(shū)架、桌椅、幼兒床等，甚至是兔子造型的專有寶貝櫥柜五金鎖具等，孩子的產(chǎn)品更新速度都比較快，或者說(shuō)消耗比較快，相關(guān)的兔寶寶五金產(chǎn)品可以實(shí)現(xiàn)長(zhǎng)久盈利。

活動(dòng)人員安排怎么寫(xiě) 篇5

一、活動(dòng)意義

豐富員工業(yè)余生活，促進(jìn)員工之間的溝通，讓員工放松心情，增強(qiáng)集體凝聚力和團(tuán)隊(duì)精神。

二、活動(dòng)時(shí)間

20xx年xx月xx日。

三、活動(dòng)口號(hào)

放松心情、勇攀高峰!

四、活動(dòng)地點(diǎn)

xxx國(guó)家森林公園。

五、參加人員

20xx年新進(jìn)公司員工xx人人企部人。

六、行程安排

①、7：00從藍(lán)領(lǐng)公寓統(tǒng)一乘車(chē)前往xx山景區(qū)。

②、8：30到達(dá)xx山景區(qū)，進(jìn)入山門(mén)開(kāi)始游覽。

③、9：30—12：00步行沿十八盤(pán)攀登而上，沿途可欣賞翠花飛鴻、清崖銀聯(lián)、地質(zhì)博物館等景點(diǎn)。徐徐而上，登上山頂，在游覽素有“中國(guó)山崩奇觀”之稱的山崩地質(zhì)遺跡景區(qū)游覽，了解山崩地震、地質(zhì)科普知識(shí)，體驗(yàn)冰風(fēng)洞奇特景象，領(lǐng)略夏日春景，感受大自然得到魅力。

④、12：00—13：00在在天池邊用餐、休息。

⑤、13：00—15：30在天池自由游玩，可在“天池”、“迎客松”留下青春美好的記憶和珍貴友誼。也可攀登xx峰拜謁太乙神，或是游覽翠花廟祈禱愛(ài)情。

⑥、15：30—17：00在度假村就餐。

⑦、17：00—18：30統(tǒng)一在山門(mén)口停車(chē)場(chǎng)集合乘車(chē)返回藍(lán)領(lǐng)公寓。結(jié)束愉快的旅行。

七、注意事項(xiàng)

1、此次活動(dòng)為戶外運(yùn)動(dòng)，請(qǐng)參與人員務(wù)必準(zhǔn)備好背包，合適服裝、鞋襪、相機(jī)以及必要的日常用品。

2、游玩當(dāng)天早餐自備，中午由公司統(tǒng)一配發(fā)簡(jiǎn)便午餐，下午三點(diǎn)半在景點(diǎn)處統(tǒng)一就餐，員工可根據(jù)自身情況配備少量食物和水。

3、提醒全體人員出發(fā)前手機(jī)充足電，出游全程保持手機(jī)處于開(kāi)機(jī)狀態(tài)，方便聯(lián)系。

4、行為舉止大方得體，注意維護(hù)公司形象，不在風(fēng)景區(qū)里大聲喧嘩，亂扔垃圾，破壞公物，破壞環(huán)境。

5、期間出現(xiàn)任何突發(fā)情況時(shí)，要及時(shí)上報(bào)負(fù)責(zé)人，負(fù)責(zé)人及時(shí)處理好應(yīng)變工作。

6、在游玩中，請(qǐng)各組確認(rèn)人數(shù)、注意安全，不要擁擠，依次進(jìn)入景點(diǎn)。在危險(xiǎn)區(qū)域，要盡量結(jié)伴而行，千萬(wàn)不要獨(dú)自冒險(xiǎn)前往。

7、必須嚴(yán)格遵守時(shí)間規(guī)定，并準(zhǔn)時(shí)到達(dá)集合點(diǎn)，及時(shí)清點(diǎn)人數(shù)。一切聽(tīng)從負(fù)責(zé)人的安排。

8、請(qǐng)您保管好自己的行李。特別是手機(jī)、錢(qián)包及其他貴重物品。并應(yīng)時(shí)刻提醒自己不要遺忘物品。

八、各隊(duì)負(fù)責(zé)人電話

第一隊(duì)：xxx。

第二隊(duì)：xxx。

第三隊(duì)：xxx。

活動(dòng)人員安排怎么寫(xiě) 篇6

一、設(shè)計(jì)理念：

前蘇聯(lián)著名教育家蘇霍姆林斯基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“只有愛(ài)媽媽，才能愛(ài)祖國(guó)?！币虼?，親情是一切情感的基石。只有愛(ài)父母，才會(huì)愛(ài)學(xué)校、愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)社會(huì)、愛(ài)我們生活的這個(gè)世界，才能永駐真愛(ài)，形成質(zhì)樸健全的人性。針對(duì)本班學(xué)生個(gè)性中暴露的自私任性、自我中心的不良傾向，通過(guò)真情體驗(yàn)，感悟親情，激發(fā)學(xué)生愛(ài)的情感，豐富情感積淀，把親情回報(bào)付諸于實(shí)踐。

二、設(shè)計(jì)目的：

1、讓學(xué)生了解親情，體驗(yàn)親情的.無(wú)私和偉大，感受中華民族的傳統(tǒng)美德。

2、讓學(xué)生回報(bào)親情，把對(duì)父母的愛(ài)付諸實(shí)際行動(dòng)。

3、豐富學(xué)生的生活和情感積累，激發(fā)學(xué)生從小有愛(ài)心，樹(shù)立心中有他人，心中有祖國(guó)的情感。

三、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、準(zhǔn)備節(jié)目，搜集故事，收集名言，主持人準(zhǔn)備串聯(lián)詞。

2、制作相關(guān)的課件。

3、邀請(qǐng)父母參加班會(huì)活動(dòng)。

4、場(chǎng)景設(shè)計(jì)，渲染環(huán)境，奠定情感基調(diào)。

四、活動(dòng)過(guò)程：

1、宣布活動(dòng)開(kāi)始

甲：親情，人類永恒的話題。

乙：親情，人間最美的情感。

合：定海小學(xué)二（4）班“擁抱親情”主題游戲班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。

活動(dòng)人員安排怎么寫(xiě) 篇7

一、班會(huì)目的：

1、通過(guò)活動(dòng)，讓學(xué)生明白書(shū)是知識(shí)的源泉，書(shū)也會(huì)給你們帶來(lái)無(wú)限的快樂(lè)！從而使更多的學(xué)生愛(ài)看書(shū)。

2、讀書(shū)要有選擇地讀，讀有價(jià)值、有意義的書(shū)。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

搜集讀書(shū)書(shū)籍，給大家分享最愛(ài)的書(shū)、朗誦和講故事等節(jié)目。

班會(huì)過(guò)程：

三、導(dǎo)入

師：伴隨你們成長(zhǎng)的是什么？

生：糖果、玩具、奧特曼和變形金剛，還有書(shū)。

師：從幼兒園到小學(xué)，我們讀了不少書(shū)，讓我們成為一個(gè)講文明、懂禮貌的孩子，所以，我覺(jué)得伴隨我們成長(zhǎng)的是書(shū)籍。

師：今天我們的主題班會(huì)“我讀書(shū)我快樂(lè)”現(xiàn)在開(kāi)始。

四、明確讀書(shū)重要性

人不讀書(shū)，便如一艘精美的船舶卻沒(méi)有羅盤(pán)，盡管它每天都行駛在歲月的蒼茫之海上，但卻沒(méi)有方向，找不到自己真正想去的目標(biāo)，當(dāng)然，也無(wú)法確定自己的位置所在。人不讀書(shū)，猶如農(nóng)夫經(jīng)營(yíng)貧瘠的'田地，看似一生忙忙碌碌，但卻總是看不到收獲的希望；投入不少，但卻得不到什么回報(bào)。

常讀書(shū)的人，心里總是充滿被感動(dòng)的快樂(lè)和憚悟般的輕松，它們像一個(gè)個(gè)不需花錢(qián)便能走遍天下的旅行者，常常在驟然間展現(xiàn)于眼前的美景妙境，勾起胸中綿綿不盡的詩(shī)意。常讀書(shū)的人，心境常常平靜而悠遠(yuǎn)，因?yàn)槊恳槐緯?shū)都像他的靈魂之腳所踏上的一個(gè)臺(tái)階，他雖然置身于凡俗的生活之中，但他的心卻站到了高處看到了更廣闊，更博大的場(chǎng)景。

五、怎樣讀書(shū)

1、定向閱讀。

2、選擇閱讀。

3、時(shí)間巧安排。

六、明確為什么而讀書(shū)

讀書(shū)是為了充實(shí)自己，為滿足心理和感情的需要

七、讀書(shū)的時(shí)候應(yīng)該注意什么

1、養(yǎng)成做讀書(shū)卡片的習(xí)慣。

2、學(xué)會(huì)選擇適合自己的書(shū)籍。

3、堅(jiān)持每天安排一段時(shí)間看書(shū)。

4、能自己選擇較好的環(huán)境。如不能在車(chē)上、床上等地方看書(shū)。

5、能愛(ài)護(hù)書(shū)籍。如不在書(shū)上隨意亂圖亂畫(huà)，盡量使用書(shū)簽，不亂丟書(shū)。

6、做任何事情都要?jiǎng)谝萁Y(jié)合，再好的書(shū)也不能拿起不放，要做到看一會(huì)就休息休息，注意用眼衛(wèi)生。

八、從讀書(shū)中找到快樂(lè)

讓我們都來(lái)露一手。

1、朗誦比賽。

2、回答問(wèn)題比賽。

九、總結(jié)

師：我們是祖國(guó)的希望，我們是祖國(guó)的未來(lái)，我們是學(xué)習(xí)的主人。希望我們?nèi)?2班同學(xué)都能養(yǎng)成博覽群書(shū)的好習(xí)慣，在讀書(shū)中享受學(xué)習(xí)的快樂(lè)，享受生活的樂(lè)趣，讓濃郁的書(shū)香充盈校園的每一個(gè)角落。將來(lái)?yè)?dān)當(dāng)起建設(shè)祖國(guó)的大任。希望同學(xué)們?cè)谡n余生活中能享受到讀書(shū)帶來(lái)的樂(lè)趣，越來(lái)越會(huì)讀書(shū)，書(shū)越讀越好！本次班會(huì)到此結(jié)束！

活動(dòng)人員安排怎么寫(xiě) 篇8

一、 活動(dòng)背景：

新學(xué)期剛剛開(kāi)始，緊張而艱辛的軍訓(xùn)生活便如火如荼的開(kāi)始了。對(duì)于剛剛進(jìn)入大學(xué)的1級(jí)大一新生而言，生活環(huán)境的改變、大學(xué)生活的適應(yīng)等一系列問(wèn)題都還沒(méi)有解決便迎來(lái)了一個(gè)新的難題——艱苦的'軍訓(xùn)生活。烈日當(dāng)頭，但他們個(gè)個(gè)都以頑強(qiáng)的毅力堅(jiān)持參加訓(xùn)練，頑強(qiáng)的佇立在訓(xùn)練場(chǎng)上，灑下了自己的汗水與努力。

為了幫助新生更好的適應(yīng)軍訓(xùn)及大學(xué)的新環(huán)境，體現(xiàn)我院學(xué)生會(huì)服務(wù)同學(xué)的宗旨，表達(dá)學(xué)生會(huì)全體成員對(duì)大一學(xué)弟學(xué)妹的關(guān)愛(ài)，特組織學(xué)生會(huì)全體成員在新生軍訓(xùn)期間舉辦慰問(wèn)活動(dòng)，將學(xué)生會(huì)及每位學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)的關(guān)愛(ài)傳達(dá)給每一位大一新生。

二、活動(dòng)主題：

牽手學(xué)弟學(xué)妹 送去學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐問(wèn)候

三、活動(dòng)目的：

送去學(xué)生會(huì)對(duì)新生的問(wèn)候，彰顯學(xué)生會(huì)為同學(xué)服務(wù)的宗旨，增進(jìn)新生對(duì)學(xué)生會(huì)的認(rèn)識(shí)，讓更多的新生產(chǎn)生加入學(xué)生會(huì)的想法，為學(xué)生會(huì)的納新做準(zhǔn)備!

四、活動(dòng)時(shí)間：

9月5日下午3點(diǎn)————3點(diǎn)3

五、活動(dòng)對(duì)象：

管理學(xué)院1級(jí)新生

六、活動(dòng)內(nèi)容：

有獎(jiǎng)競(jìng)猜，擊鼓傳花;

七、活動(dòng)流程

1、主持人說(shuō)明來(lái)意(詳情請(qǐng)看活動(dòng)背景);

2、擊鼓傳花環(huán)節(jié);

該環(huán)節(jié)道具為一個(gè)啤酒瓶和一根筷子還有一朵花，主持人說(shuō)開(kāi)始，等到鼓聲結(jié)束后為止，花在誰(shuí)手上誰(shuí)就需要表演節(jié)目，節(jié)目隨意;

該環(huán)節(jié)用時(shí)約1分鐘;

3、有獎(jiǎng)競(jìng)猜環(huán)節(jié);

該環(huán)節(jié)由主持人出題，新生搶答，答對(duì)有獎(jiǎng)，答錯(cuò)每人做十個(gè)俯臥撐;

該環(huán)節(jié)用時(shí)約1分鐘。

4、學(xué)生會(huì)全體成員與新生合唱一支軍歌，慰問(wèn)結(jié)束;

該環(huán)節(jié)用時(shí)約3分鐘;

八、經(jīng)費(fèi)預(yù)算

xxx

活動(dòng)人員安排怎么寫(xiě) 篇9

活動(dòng)目標(biāo)：

通過(guò)活動(dòng)使學(xué)生初步了解地震、火山、滑坡和泥石流災(zāi)害的成因分布、危害及防御措施。初步了解地震、各種災(zāi)害之間的關(guān)聯(lián)性。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

收集有關(guān)地震的相關(guān)材料;排練節(jié)目;課件制作等。

活動(dòng)過(guò)程：

一、宣布活動(dòng)內(nèi)容

同學(xué)們，這次尼泊爾大地震，給尼泊爾人民帶來(lái)巨大的傷痛及損失，誰(shuí)能來(lái)說(shuō)一說(shuō)你了解到地震的哪些知識(shí)?(學(xué)生回答)同學(xué)們了解還真不少，這次活動(dòng)我們一起來(lái)了解地震是怎么產(chǎn)生的，遇到地震應(yīng)該如何預(yù)防傷害。

二、活動(dòng)過(guò)程

1、各小隊(duì)相互交流，了解地震的成因。

2、播放地震成因影片。

3、學(xué)生出示搜集到的有關(guān)地震知識(shí)。

學(xué)生1：地震是指巖石圈在內(nèi)力作用下突然發(fā)生破裂，地球內(nèi)能以地震波的形式釋放出來(lái)，從而引起一定范圍內(nèi)地面震動(dòng)的現(xiàn)象。大部分地震的發(fā)生與地質(zhì)結(jié)構(gòu)有關(guān)。在地殼中有斷層，而且斷層又具有一定活動(dòng)性的地帶，地震最容易發(fā)生。世界上有兩大地震帶：環(huán)太平洋地震帶和地中海―喜馬拉雅山地震帶。

學(xué)生2：地震的大小通常用里氏震級(jí)來(lái)表示。地震釋放出來(lái)的能量越大，震級(jí)越高。震級(jí)每增加1級(jí)，能量約增加30倍。通常，3級(jí)以下的地震，人無(wú)感覺(jué)，成為微震;5級(jí)以上地震，會(huì)造成不同程度的破壞，成為破壞性地震。

學(xué)生3：地震是一種危害和影響最大的地質(zhì)災(zāi)害。我國(guó)是世界上地震災(zāi)害最嚴(yán)重的國(guó)家之一，全國(guó)大部分省區(qū)都發(fā)生過(guò)6級(jí)以上地震。1976年7月28日發(fā)生在唐山的7.8級(jí)大地震，使這個(gè)百萬(wàn)人口的工業(yè)重鎮(zhèn)，傾刻成為一片廢墟。這是20世紀(jì)全球破壞性最大的一次地震災(zāi)害。

學(xué)生4：我國(guó)川、滇、黔接壤地帶，該地帶現(xiàn)代地殼活動(dòng)強(qiáng)烈，地震瀕發(fā)，震級(jí)高。由于地殼活動(dòng)強(qiáng)烈，山體中斷裂發(fā)育，巖石破碎，風(fēng)化嚴(yán)重，加上干濕季節(jié)分明，暴雨集中。促使滑坡、泥石流災(zāi)害突發(fā)。這次尼泊爾發(fā)生了9.0級(jí)的地震，震后到目前為止，還發(fā)生了五次6級(jí)以上的余震，以唐山大地震的破壞性更大。

4、初步了解各種地質(zhì)災(zāi)害的'關(guān)聯(lián)性。

各種地質(zhì)災(zāi)害既具有各自形成、發(fā)展、致災(zāi)的規(guī)律，各災(zāi)害之間以及它們與其他因素之間又有一定的關(guān)聯(lián)性。一個(gè)地域內(nèi)的地質(zhì)災(zāi)害可能有若干種，它們?cè)诔梢蛏鲜怯嘘P(guān)聯(lián)的。例如，在一次災(zāi)害發(fā)生過(guò)程中，往往有一種原發(fā)性的主災(zāi)誘發(fā)其他災(zāi)害，例如，地震因毀壞生產(chǎn)和生活設(shè)施而成災(zāi)，同時(shí)造成地裂，并引發(fā)火災(zāi)，又由于人員傷亡和醫(yī)療設(shè)施的破壞，可能會(huì)引起疫病曼延等。人類活動(dòng)及其對(duì)自然環(huán)境施加的影響，可以間接或直接誘發(fā)地質(zhì)災(zāi)害。例如，人類對(duì)植被的破壞，使地表徑流的水量和速度加大，是泥石流日趨頻繁的重要原因。人類大規(guī)模的工程活動(dòng)，造成滑坡等災(zāi)害的事件時(shí)有發(fā)生。

5、地質(zhì)災(zāi)害的防御

當(dāng)今世界，由于人口快速增長(zhǎng)和經(jīng)濟(jì)密集發(fā)展，加之人類對(duì)自然環(huán)境的破壞日益嚴(yán)重，地質(zhì)災(zāi)害發(fā)生的頻度和成災(zāi)的強(qiáng)度不斷提高。這已引起了世界各國(guó)政府和人民的廣泛關(guān)注。

學(xué)生5：加強(qiáng)地質(zhì)災(zāi)害的科學(xué)研究，建立災(zāi)情監(jiān)測(cè)預(yù)報(bào)系統(tǒng)。

學(xué)生6：加強(qiáng)地質(zhì)災(zāi)害的管理，建立健全減災(zāi)工作的政策法規(guī)體系。

學(xué)生7：實(shí)施一些預(yù)防措施。例如，提高建筑物的抗震強(qiáng)度;實(shí)施護(hù)坡工程，防止滑坡和崩塌。除采取工程措施外，還可進(jìn)行植樹(shù)造林等綜合治理措施，如通過(guò)恢復(fù)地表植被，改善生態(tài)環(huán)境，治理水土流失，以減少泥石流或滑坡的發(fā)生頻率和強(qiáng)度。

學(xué)生8：積極開(kāi)展防災(zāi)、減災(zāi)的宣傳教育，提高公眾的環(huán)保意識(shí)和減災(zāi)意識(shí)，能夠更有效地開(kāi)展和做好防災(zāi)、減災(zāi)工作。

6、地震防護(hù)演習(xí)。

三、班會(huì)小結(jié)。

活動(dòng)人員安排怎么寫(xiě) 篇10

【活動(dòng)主題】：

滿園書(shū)香關(guān)不住

【活動(dòng)對(duì)象】：

xxx

【指導(dǎo)老師】：

xxx

【活動(dòng)時(shí)間】：

20xx年3月15號(hào)

【活動(dòng)地點(diǎn)】：

5411教室

【活動(dòng)背景】：

以弘揚(yáng)長(zhǎng)師校園文化，點(diǎn)綴“書(shū)香校園”為背景

【活動(dòng)目的】：

1、通過(guò)班會(huì)使學(xué)生養(yǎng)成熱愛(ài)讀書(shū)丶博覽群書(shū)的習(xí)慣；

2、通過(guò)讀書(shū)使學(xué)生從書(shū)本中得到心靈的感悟，尋找生活的榜樣；

3、通過(guò)讀書(shū)促使學(xué)生知識(shí)的更新，活躍思維，提高綜合實(shí)力。

【活動(dòng)形式】：

小品，辯論，書(shū)法，團(tuán)輔，知識(shí)搶答

【活動(dòng)準(zhǔn)備】：

活動(dòng)策劃書(shū)準(zhǔn)備：班長(zhǎng)

班會(huì)宣傳及現(xiàn)場(chǎng)布置：宣傳委員（和文藝委員后勤工作：體育委員和心理委員）

班會(huì)紀(jì)律：班長(zhǎng)和副班長(zhǎng)

獎(jiǎng)品安排：組織委員

監(jiān)督組：學(xué)習(xí)委員

班會(huì)衛(wèi)生：生活委員

【活動(dòng)主持人】：

xxx

【活動(dòng)步驟】：

（1）、宣布班會(huì)開(kāi)始：

由班長(zhǎng)胡志超宣布活動(dòng)正式開(kāi)始

（2）、故事知多少：

由xxx用有關(guān)讀書(shū)月主題的PPT將大家引入主題，并代表發(fā)言

（3）、好書(shū)推薦

就著PPT的引入，季小寶發(fā)言請(qǐng)各位同學(xué)們談一下各自的的讀書(shū)體會(huì)，并向大家推薦自己最喜愛(ài)的一本書(shū)，以及從書(shū)中你們學(xué)到了什么，得到些什么啟發(fā)能借鑒給我們同學(xué)們的呢？

A同學(xué)：《魯濱遜漂流記》

B同學(xué)：《心靈雞湯》

C同學(xué)：《鋼鐵是怎樣煉成的》

D同學(xué)：《上下五千年》

（同學(xué)紛紛發(fā)言，推薦自已所讀過(guò)的好書(shū)，并說(shuō)說(shuō)自己的體會(huì)）。女：的確，書(shū)是我們的好朋友，好老師，我們應(yīng)該多讀書(shū)，苦讀書(shū)，從書(shū)中汲取營(yíng)養(yǎng)，增長(zhǎng)知識(shí)。接下來(lái)，一段小小的知識(shí)競(jìng)賽環(huán)節(jié)，帶領(lǐng)我們步入知識(shí)的海洋。

（4）、知識(shí)競(jìng)賽

男：比賽規(guī)則：當(dāng)主持人念完題后，以主持人說(shuō)開(kāi)始搶答為信號(hào)，以誰(shuí)先舉起你手中的旗子為搶到本次答題資格，搶答者必須在三秒鐘回答出你的答案，否則視為放棄，重新開(kāi)始本題的搶答，回答正確者可獲得禮儀小姐手中的獲品一份。

PPT（顯示題目）

（5）、小品表演《好學(xué)生與壞學(xué)生》

（6）、辯論賽：

辯論主題：萬(wàn)般皆下品唯有讀書(shū)高

正方核心觀：只有讀好書(shū)，當(dāng)個(gè)好學(xué)生才能做個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人反方核心觀：有些人書(shū)讀得不好，甚至中途輟學(xué)的人，他后來(lái)也成了對(duì)社會(huì)有用的人。

（請(qǐng)同學(xué)根據(jù)這個(gè)方面的內(nèi)容展開(kāi)資料的查找與討論，周末系主任觀看，并指導(dǎo)，不要出漏子哦）

活動(dòng)過(guò)程：

(辯論賽時(shí)間)雙方陳述各自的觀點(diǎn)三分鐘，

自由辯論十分鐘左右，

最后總結(jié)陳詞三分鐘。

評(píng)委點(diǎn)評(píng)三分鐘。

（7）、書(shū)法表演：

經(jīng)過(guò)一番激烈的'唇槍舌戰(zhàn)之后，下面由xxx同學(xué)展示書(shū)法

（8）、合唱中穿插口技改編版《水調(diào)歌頭?明月幾時(shí)有》

女：我們班可是有相當(dāng)多的藝術(shù)人才！對(duì)不對(duì)？那么下面我們一熱烈的掌聲歡迎xxx同學(xué)和xxx同學(xué)來(lái)帶給歌曲《水調(diào)歌頭》

（9）、由班長(zhǎng)和團(tuán)支書(shū)宣布班會(huì)結(jié)束

【活動(dòng)注意事項(xiàng)】

第一步：確定班會(huì)主題

主題是班會(huì)的靈魂，要有較強(qiáng)的針對(duì)性和目的性。從內(nèi)容說(shuō)，班會(huì)主題往往與黨和國(guó)家的最新方針政策或最近發(fā)生的、與中學(xué)生密切相關(guān)的國(guó)內(nèi)外重大時(shí)事或社會(huì)熱點(diǎn)相聯(lián)系。從擬訂技巧上來(lái)說(shuō)，主題一定要簡(jiǎn)明扼要、中心明確、切中要害，可以是單句，也可以是復(fù)句，但切忌冗長(zhǎng)、羅嗦。

第二步：做好準(zhǔn)備工作

活動(dòng)人員安排怎么寫(xiě) 篇11

一、活動(dòng)背景：

每年我們要寄出20多億張賀卡;用去六萬(wàn)多公里的彩帶;砍倒800多萬(wàn)株圣誕樹(shù);浪費(fèi)的能源足夠圣誕老人在平安夜繞地球飛行萬(wàn)圈……去年我們做出了一番努力，今年，你是否愿意加入到綠色圣誕主題活動(dòng)中呢?如果你愿意，請(qǐng)讓我靠近，你的心愿有我愿意聽(tīng)!如果你有和愛(ài)地球同樣的心愿，請(qǐng)轉(zhuǎn)發(fā)到我們的'微博，讓更多人聽(tīng)到我們愛(ài)地球的聲音!

二、活動(dòng)主題：

綠色圣誕

三、活動(dòng)名稱：

xxx

四、活動(dòng)時(shí)間：

20xx年12月18日至20xx年12月25日

五、活動(dòng)意義：

宣傳環(huán)保，讓更多的人認(rèn)識(shí)到環(huán)保的重要性并參與到環(huán)保的行動(dòng)中來(lái)，在這個(gè)歡樂(lè)的節(jié)日做這個(gè)活動(dòng)就是要讓大家在快樂(lè)中進(jìn)行環(huán)保，認(rèn)識(shí)到其實(shí)環(huán)保是件快樂(lè)的事情。

六、活動(dòng)內(nèi)容：

1、前期宣傳

3、24日晚做面向全校的“洋溢綠色的快樂(lè)，共度綠色的圣誕”的圣誕晚會(huì)

4、圣誕晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)宣傳環(huán)保

七、活動(dòng)流程：

前期準(zhǔn)備：

1、擬定活動(dòng)主題和方向(負(fù)責(zé)人：辦公室)

2、按活動(dòng)主題和方向擬定具體策劃案(負(fù)責(zé)人：組織部)

3、按策劃案做好財(cái)務(wù)預(yù)算(負(fù)責(zé)人：財(cái)務(wù)部)