老師來我家家訪的作文分享十篇

隨著網(wǎng)絡的發(fā)達，作文可以說是隨處可見，為了快速提升我們的作文素養(yǎng)，你知道寫好一篇老師家訪的作文的關鍵是什么嗎？一篇好作文除了要有好文筆以外還要有明確的思想。你知道寫好一篇老師家訪的作文需要注意些什么問題嗎？幼兒教師教育網(wǎng)小編已經(jīng)為大家整理好了“老師來我家家訪的作文”，歡迎閱讀，希望能給大家提供一些思路！

老師來我家家訪的作文(篇一)

星期日下午，天氣比較冷。我從鄰居家下完象棋回來，在家門口聽到班主任王老師熟悉的聲音。這時，我想：遭了，王老師準是向媽媽“告狀”來了！唉，只怪自己上課時偷偷看那本吸引人的連環(huán)畫，被老師發(fā)現(xiàn)了，又為爭搶打乒乓球同凌吵了一架。過去的班主任碰到這種事上門一“告狀”，自己就得挨爸爸一頓打。如今新班主任王老師又上門了！

只聽媽媽說：“王老師，太過意不去了，這么冷的天，為了我家的孩子，你不辭勞累趕來家訪，太過意不去了。她真不懂事，有什么表現(xiàn)不好的你盡管直說?！蔽覝惤T口，偷偷地往你看，只見老師邊擦額前的雨水，邊笑咪咪地說：“她很好，老師每次交代的各項工作都能較好的完成，對待同學也比較熱情，樂于幫助他們，唯一不好的就是就是膽子太小了點，上課很少發(fā)言，班級工作不敢獨立完成，應該……”

門后邊的我這時跳在喉嚨口的心終于歸位了，心里感激地想：老師，真是謝謝你。還沒想完，突然聽見王老師問我爸：“今天，她哪兒去啦？”我爸吃驚地說：“那孩子剛才還在呢！這會兒到哪兒了？”

聽了他們倆的對話，我只得低著頭走進門，王老師拉著我，摸著我的頭和藹可親地說：“不要怕成這樣，膽子放大些，今后多培養(yǎng)自己的自信和勇氣，你會成為一名好學生的！”

我如釋重負，暗暗下決心：為自己的自信和勇氣奮斗吧！

老師的家訪結(jié)束了，我抬起頭，看到窗外的太陽，高懸在天空，老師騎車消失在絢麗的晚霞中……

老師來我家家訪的作文(篇二)

在一個風和日麗的白天，我突然有了一個不祥的預感，我苦思冥想，到底是什么呢？這天下午，老師對我公布了要到我家去家訪。我想：嘿！我真有福氣，居然能讓老師到我家去，我也要好好收拾一下房間?？蔀槭裁词遣幌榈念A感呢？

這天下午放學后，老師說要等一下，讓我先回家做作業(yè)，等會再來。我急匆匆地趕回家，把雜亂的書本和娃娃都收拾的干干凈凈，整整齊齊。又練習了幾遍微笑著問好的動作?！班?，噔噔”老師在我剛好練習成功表情動作的那一刻突然來了，我慌慌張張地跑到書桌旁，拉開書包的拉鏈迅速地把課本拿出來，裝模做樣的做起了作業(yè)，心卻游離在作業(yè)外。心里盤算著老師來了會怎評價我在校表現(xiàn)。正當我笑臉迎接時，卻發(fā)現(xiàn)董老師身后還有3位老師，我剛剛樹立起的心理準備一下子就被打擊倒了。心想：完了。語文。數(shù)學。英語。體育老師全來了，該不會是來說教的吧。我燦爛的笑容立刻變得僵硬，熟練的動作已變得十分機械。我找準空子又一溜煙兒地跑進了臥室去做作業(yè)。剩下的就全靠媽媽了。

我一會兒一本正經(jīng)的做作業(yè)，一會兒又偷聽老師和媽媽的談話。突然，老師又把我叫了過去。完了，這下真的完了，我以為老師會把我這些天種種不良習慣當我面反映給媽媽，可正當我低著頭一個又一個地點頭時，耳邊卻還是聽見了老師對我很高的希望，我頓時流下了悔恨的淚水。老師們也看到了這一幕。更是不停地稱贊我……

這一次家訪，讓我知道了老師的良苦用心；這一次，家訪讓我感受到老師在百忙之中還抽空出來對我們交心談心；這一次家訪，讓我明白了老師對我們莫大的希望！同學們，我們的老師也是如此，所以，我們一定不能讓老師對我們的希望破滅，大家努力吧！

老師來我家家訪的作文(篇三)

星期六，老師要來家訪啦！我得到這個消息后非常高興，這可是老師第一次來我家家訪。

星期五放學后，在我和媽媽共同努力下，把地板拖得潔白發(fā)亮，把窗戶擦得干干凈凈，把我多年的藏書擺得整整齊齊。除此之外，我們還去了超市，買了一些新鮮的水果，準備招待老師。

早上，我早早來到校門口，準備為老師們帶路。過了一會兒，班主任盧老師、數(shù)學林老師、英語MISS周都陸續(xù)來到校門口，我趕緊走上前去，準備將老師們請到家里。

老師到家后，先跟爸爸問了聲好，握了下手，坐到了沙發(fā)上，準備正式開始家訪。

老師們先說了，我在學校很乖，上課積極發(fā)言。老師先對我提出了表揚。

“就是……”盧老師接著說，“你們家宇睿雖然在學習方面比較優(yōu)秀，但是在體育方面，還是需要加強，他在體育課上經(jīng)常跑倒數(shù)第一名，我已經(jīng)叫他每天放學后，先繞操場跑三圈再回家，在家里你們也要監(jiān)督，爭取讓宇睿做到文武雙全！”聽到這，我立刻說：“盧老師，我一定不會辜負你的希望。”盧老師聽到我這么說，高興地笑了。

老師走后，從來沒有主動要求運動的我，對爸爸說：“爸爸，我們下樓打羽毛球吧！”“當然可以！”爸爸爽快地回答道。

通過這次家訪，讓我知道自己不足的地方，也知道了解決的方法。于是，我下定決心，加強體育鍛煉，讓自己變得更加優(yōu)秀！

老師來我家家訪的作文(篇四)

我最怕老師來家訪，因為我在家里給爸媽的印象不是很好，而且我的房間有點亂，所以，我最怕老師來家訪。

今天是星期六，陽光明媚，天氣非常好。我想：“昨天老師說來我家家訪！”于是，我飛快地收拾房間去了。

“鈴鈴”這兩聲門鈴可把我嚇倒了，我打開對講機一看。虛驚一場，原來是送水的。

過了一陣子，我在房間里走來走去，坐立不安。忽然，“鈴鈴”又來了，我一看，??！是老師！

老師和爸爸媽媽坐在沙發(fā)上開始聊天。他們偏偏揀了一個我最喜歡也最害怕的話題，那就是我。他們聊我在學校和家里的一切，說我在學習上表現(xiàn)得不錯，對老師很尊敬，對同學也很團結(jié)……在家里也能做力所能及的事，能自覺完成作業(yè)……我想這些話誰都喜歡聽。他們也對我的不足也聊了很多，如做完作業(yè)不喜歡檢查、在家里有點任性……我聽得臉紅一陣白一陣。過了一會，老師說要參觀我的房間，我連忙帶著老師參觀了我的房間。走進房間，老師看著我那平整的床單和整齊的被子，直夸我是個勤勞的好孩子。老師看著書柜上那一排排的課外書，隨手拿起一本《西游記》，她問我最喜歡里面的誰？我告訴她我最喜歡里面的孫悟空，因為他會七十二變。老師聽完后呵呵的笑了起來！

不知不覺就到了中飯的時間。媽媽極力的挽留老師在我們家吃飯，可老師卻說：“不用了，我還要去另外一個學生家走走！”

老師走了，望著老師的背影，我肅然起敬，當老師可真辛苦呀，連星期天也不休息……

老師來我家家訪的作文(篇五)

老師走上講臺，清了清嗓子，拍了拍講臺，鄭重地說：“同學們，今天有一個很重要的事——老師們要抽幾個同學的家進行家訪！”“什么——家訪？”同學們一個個都在議論，七嘴八舌的。老師再次拍了拍桌子，大聲地說：“現(xiàn)在，我來念一下要家訪的同學——”所有人屏住呼吸，都希望不要念到自己?！坝?7號，24號，37號和53號?！碧彀。∮形业拿郑?4號！

我當時心都快碎了，在這茫茫64人之中，為什么偏偏念到我？我煩惱著，雖然在學校我是老師的左膀右臂，也是三好學生。但是我家東西太多，經(jīng)常堆很多東西。我心里不斷的想：怎么辦怎么辦……就這樣擔心著，家訪風波來了！

我和媽媽在門口迎接老師，我跟老師打了聲招呼。老師進到了我們家，找了個位置坐了下來。媽媽暗示我快去端水，我立馬拿出剛剛買好的橙汁，滿滿地倒上了一杯遞給老師，老師說了一聲“謝謝”就把飲料放在桌子上。

我站在旁邊聽著老師講話，老師講了一大堆學校的事，也講了一些我的事。我小心翼翼的聽著。老師說的都是表揚的話，但也說了一些我的學習方式的缺點，老師讓我拿考試的復習資料，我接了過來，跟老師說了一聲“謝謝”，老師就說要走了。臨走前，我多次的跟老師說再見——然后，老師就真的走了。

這一家訪風波，總算是挺過去了。

老師來我家家訪的作文(篇六)

星期天的早上，我坐在房間里寫作業(yè)。寫著寫著，突然，門開了，接著傳來了一陣熟悉的聲音。我仔細一聽，媽呀！原來是老師來家訪啦！我立刻恢復到“正常狀態(tài)”。老師一進來，就馬上把我的期終試卷拿了出來。我一看，什么？語文“99+10”？數(shù)學“97”？怎么沒有一個滿分??？正在我疑惑不解時，我看到了：作文“-1”、14-6=8（本該是14÷6=2）“-3”。這是我的分數(shù)？No！

老師開玩笑地說：“今天有人把全世界人民做對的題做錯嘍！”“怎么回事兒？”“......”我的眼淚不禁的流了下來。好像有999只螞蟻在咬我的'心似的。媽媽又在旁邊潑冷水：“今天我笑掉牙了！”此時，我的心冰凍了！

老師和爸爸媽媽正聊著呢！我突然聽到了一句話：“這個學期他表現(xiàn)還好?！边@句話好有魔力哦！一下子把我身體溫度從-1000℃提到了24℃！

家訪后，我便在角落里大哭起來......

老師來我家家訪的作文(篇七)

“快起來??！”媽媽喊道。

“干嘛呢，”我看了看手表，“才十點呢?！?/p>

“鄒老師來家訪了呢！”

“什么，家訪？”

“家訪”這個詞深深地刺激了我，我立刻從床上跳起來。老師怎么會到我家？不管了，我馬上穿好衣服，以最好的姿態(tài)迎接老師的來到。

“叮?！卑?，門鈴響了。媽媽急忙開門，在開門的一瞬間，我的心撲騰撲騰地跳。誰知進門的是姐姐，虛驚一場??！門鈴又“叮?！钡仨懥?。我急急忙忙地剛想好要對老師說的話，鄒老師就進門了?！班u老師，您好！”我緊張地說?！班?，程瀟。老師是來家訪的?！编u老師慈祥地說。“那，那請進?！蔽医Y(jié)結(jié)巴巴地說。

媽媽和鄒老師在沙發(fā)上聊起了我的學習。我便見機溜走，說：“鄒老師，我，我去給您燒水。我溜進了廚房。唉，鄒老師第一次家訪，我好緊張呢。不行，我一定給老師留下好印象。我便端茶給老師，安靜地在旁邊聽著。老師突然把話題轉(zhuǎn)到我在家里的`表現(xiàn)了。鄒老師問我：“你剛才在干嘛呀！”這個問題使我語無倫次了。“嗯，其實我剛才，其實在……”我真的要說我剛才在睡覺嗎？我也不能騙老師。好吧，就這么說?！拔覄倓傔€在睡覺，不過我以后會早起的?！薄皼]關系，只要上學不遲到就行了。”我頓時松了一口氣。

時間不知不覺地溜走了，鄒老師準備走了。意味著家訪也要結(jié)束了，其實家訪并沒有想象得那么可怕呢！

老師來我家家訪的作文(篇八)

讀小學的時候，我在校表現(xiàn)很好，家庭情況特殊，老師從來都沒有到我家來家訪過。當班主任李老師告訴我要到我家家訪的時候，我既激動又忐忑。老師為什么要選擇我家訪呢？難道我在校表現(xiàn)不好，或者又是這次期中考試不理想？。（wWW.DM566.CoM 66職場網(wǎng)）

放假回到家已經(jīng)是下午1：00來，我匆匆放下書包，去茶田里告訴姑爹姑媽，下午老師要到家里來家訪。姑爹姑媽忙著采茶還沒吃午飯，我趕緊回家準備做飯。原本想到老師們應該三四點的時候到我們這里，可是我剛從茶田里跑回家，老師們就來了，這次家訪來了三個老師班主任李老師，數(shù)學朱老師和魏老師。我連忙招呼老師坐下，并給他們泡茶，然后叫回姑爹姑媽。朱老師和姑爹好像很熟，他們一見面就聊起來了，李老師把我拉到身邊坐下。交談中，姑爹和老師們談論一些我在小學的表現(xiàn)，姑爹非常自豪的告訴老師，雖然我從小沒有的爸爸媽媽，可是我并不比別家的孩子差。我的乖巧懂事在小學深得老師們的喜愛，我的學習認真，字寫得好，還得了很多獎狀，在家也非常聽話，是他的驕傲。姑爹的表揚，聽著讓我臉紅。姑媽在一旁嘮叨著，說姑爹太嬌慣我來，其實在家我還有很多地方表現(xiàn)的不夠好，接著把我在家的種種惡習一一向老師告狀。漸漸的，我的臉更紅了，想想自己的表現(xiàn)確實不太好，想著想著我的眼淚都快忍不住了。后來老師們聊來一些我在校的表示，告訴姑爹姑媽我在校表現(xiàn)很好，被評為了美德少年，還講來很多鼓勵我的話

時間過得很快，半個多小時后老師起身離開去下家訪下一站。姑媽拿出剛剛制好好新茶送給老師們，可是老師們說什么也不要。臨走前，班主任李老師特意囑咐我說：你看，你姑爹姑媽對你多好，在家要多幫他們做家務，在學校好好讀書，將來長大了好好孝順他們。

望著老師們離去的背影，我思緒萬千。是??！自從父母過世，姑媽負責我的生活照顧，給我買漂亮的衣服，好吃的東西。每次上學放學姑爹都會親自接送，為了我的學習生活跑東跑西的，但是他們卻從沒一句怨言，對我比親生的還要好。而我能為他們做些什么？就像老師們所說的，我能做的就是好好學習，在家多做一些力所能及的家務事。

通過這次家訪，感恩這兩個字眼更加深刻的印到我內(nèi)心深處。雖然我是孤兒，但是我一點兒都不孤單，因為有這么多的家人，老師，朋友陪伴著我成長。我一定會好好學習，好好生活，以后來回報關心過我的所有人。

老師來我家家訪的作文(篇九)

上了中學，學習的問題也多了起來，我的成績也像下雨一樣掉了下來。因此，班主任專門組織了這次家訪：物理老師、生物老師、音樂老師、英語老師、數(shù)學老師，還有保衛(wèi)科科長也來了，人也不少，但這都是為了我的學習。

剛開始都談了些學習的情況，接著老師就為我出招了，你可以用你平時的空閑時間充分利用來復習課上重要的知識點，這樣也許會有效提高你的學習能力。但最主要的還你是對學習的態(tài)度，如果你想上普高，哪里得幫學習放在第一位，學習態(tài)度認真，成績就會提高。你看現(xiàn)在學習科目這么多，地理生物還是算中考總分的，所以要認真學習?。±蠋煂ξ艺f了這么多，我能不努力嗎？消災開始，我一定端正學習態(tài)度，認真學習，加油。

老師來我家家訪的作文(篇十)

昨天下午放學，謝老師突然走進教室，對大家說，這次我去家訪的是中房錦繡花園。

我一聽嚇了一跳，心想：謝老師真是說到做到，說要家訪，果然來了，但也默默祈禱，不要先家訪我，我讓再收拾收拾房間。

一路小跑回家，我抓緊收拾了收拾，就在書桌前開始寫作業(yè)，可耳朵卻不由自主的支棱起來，捕捉樓道里的聲音。

吃過飯不久，只聽見樓下有葛書宇的聲音：卞乙博謝老師來啦！

我再也無心寫作業(yè)了，放下筆，走到那邊準備開門，不一會兒葛書宇楊子宸、孔祥樂胥出現(xiàn)在大門口，緊接著謝老師也來了。謝老師、我與同學們坐在沙發(fā)上聊天。謝老師問我：乙博，今天講書你講了嗎？

我說只講了政治與歷史，但雖說是講，也沒有完全脫離課本。于是，謝老師讓我不看書，把生物講一遍。原以為不看書講書會磕磕巴巴，講得一點兒都不全面，可在用心記過后，我竟能較為順暢的講出全部內(nèi)容，感覺記得牢牢的，再也不會忘。這才是講書啊。

之后我也加入了這個浩浩蕩蕩的家訪隊隊，一行人來到了鄭好家。謝老師又讓鄭好講書。鄭好剛剛雖看了一遍，講了一遍，但照著書上講，復習的效果自然不會多好。但經(jīng)老師系統(tǒng)的整理后，卻馬上可以完整地復述出來，看來班內(nèi)有潛力的同學真不少啊。

我們還去了孔維熙家里。這家伙倒是怪誠實，老實交代了，自己講完書后腦子里一點印象沒留。我與同學們一起幫他在書中圈劃了重點，謝老師也期待著孔維熙的重新講書。

這次家訪，讓我更加明白了如何復習，也明白假學習除了浪費時間外，沒有一點作用。

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老師第一次來我家家訪的作文

作為一名學生寫好作文是非常重要的，為了幫助我們認識到作文的特點，寫老師家訪的作文需要注意哪些問題呢？寫作文的時候最好要出人意料，題材新穎。那么你知道如何才能寫好一篇老師家訪的作文嗎？下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家整理的《老師第一次來我家家訪的作文》，希望幼兒教師教育網(wǎng)小編收集的這些能對大家有所幫助。

老師第一次來我家家訪的作文【篇一】

令人聞風喪膽的家長會后，居然還有個家訪，可真是嚇死我了。

今天下午，劉老師問有誰住在八步，沒等我揮手，劉老師就直接大聲叫出了我的名字：“哦，劉欣，我知道她家在哪!”

雖然被叫名字時有點糊里糊涂，但我還是欣然接受了，那莫名其妙的自然熟。

很快我們就開始排隊放學。我急急忙忙趕回家中，準備好了迎接老師的到來。不知不覺中，我已經(jīng)寫完了作業(yè)。時間一分一秒的流逝，我等不及了，就跑去馬路邊東張西望。終于，希望來了。

我望著劉老師和“彭老師”過來，走近一看，那人并不是我們的彭老師。劉老師下了車，“彭老師呢?”“我們好像把彭老師給丟了!”兩人一直對視著。

“彭老師，在這!”一聲呼喚讓彭老師尋找到了方向。一群老師跟在后面，嚇得我往后退了退。

我們聊了一會兒心理后，還意外的得知了我語文考試的分數(shù)。

看著老師沒有變臉，反而拿出手機看了看分數(shù)。很顯然，這次我的小命保住了。

老師們拍了拍照，便去下一家了。

老師第一次來我家家訪的作文【篇二】

今天是周五，放假的喜悅立馬就被一句話給打擊的無影無蹤了：假日老師要來我家家訪！

在回家的路上，我一直沉思著：到底要不要告訴媽媽呢？不告訴？萬一老師一個電話怎么辦，還是老實一點吧。我老實巴交地承認了這可怕的事實。

熬到了周六，天公作美，天上飄起了雨，我暗自慶幸：下這么大的雨，老師肯定不會來了?？上Ш镁安婚L，老師還是到來了。

老師和媽媽在談論我近期的學習，我就坐在沙發(fā)上聽他們的對話，老師說完了后，又和媽媽談到了我在家里的學習狀態(tài)，談了一會兒，老師又囑咐媽媽，一定要及時關注我的學習動態(tài)，輔導我的作業(yè)，嚴厲的管教我，讓我的學習成績更上一層樓。

因為還有其他同學要接受家訪，老師很快地就走了。但老師對我的教誨卻在我的心里深深地扎了根。

媽媽對我說：“老師就是園丁，你們就是花朵，老師最大的愿望就是希望你們成才，讓你們成為對國家有用的人。而你雖然成績不錯，卻缺乏管住自己的能力。你要好好地約束自己，讓自己更完美，做得更好?！?/p>

聽了媽媽的話我感覺自己對自己太放縱了，應該約束好自己，不要辜負了老師和媽媽對我的期望，不讓她們?yōu)槲也傩摹?/p>

老師第一次來我家家訪的作文【篇三】

今天天陰沉沉的，寒氣逼人。一大早爸爸媽媽就上班去了，我一個人在家起得比較晚，剛剛在沙發(fā)上吃早餐，忽然聽見有人開門的聲音，原來奶奶來了，后面還跟著汪老師。咦!汪老師她怎么到我家來了?難道我這期末考試考得不好?還是因為平時太調(diào)皮了?還是……正在我心里忐忑不安時，只聽汪老師對奶奶說:“黃晨奶奶，您好!我這次來家訪主要是關于黃晨這次期末考試和平時的學習情況，黃晨平時表現(xiàn)不錯，但是這次語文考試不理想，只有94分，所以沒有評上三好學生，希望在這次寒假多看看課外書，多多增長課外知識?！闭f著就微笑著撫摸著我的頭，對我說:“這次就給你評了個個性小先鋒，老師相信你能夠再接再勵，在以后的學習中會更加努力?！崩蠋煹囊环捳Z頓時讓我心潮澎湃，我不禁想到了一句話:一粒種子怎能發(fā)芽，一棵小苗怎能挺拔，因為有您——親愛的老師，辛勤的付出作為代價。這次家訪給我留下了難忘的回憶。

老師第一次來我家家訪的作文【篇四】

“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”一陣電話鈴聲把我從美夢中拽了回來，我懶洋洋地穿著衣服，媽媽拿著手機笑瞇瞇地走到我面前，“王老師要來家訪?！薄罢娴?？”我的心里突然怦怦直跳，整個人都愣在那里。媽媽又說“還不快起床收拾?！庇谑牵亿s緊起床收拾房間。

不一會兒，亂糟糟的客廳和臥室被我收拾的既整齊又干凈。對了，我要去燒上開水，拿出瓜子、花生和水果等待老師的到來。

眼看著老師已經(jīng)上樓了，我心里像揣了只兔子似的怦怦跳。我急忙上前迎接，王老師滿臉笑容親切地拉著我往屋里走。等老師坐下來，我趕緊給王老師倒上一杯熱水，便挨著王老師坐下。望著王老師，一股暖流涌入我的心頭，寒假好久沒見面了，可她還是那么美，那么和藹，臉上還是掛著那慈祥的微笑。

聽著王老師在跟媽媽說我在學校的表現(xiàn)，這時我的心一下子又提到了嗓子眼，真不知道老師會說什么。只聽王老師溫和地說：“清婉平時在學校表現(xiàn)優(yōu)秀，是老師的得力助手，很有責任心……”沒想到王老師說了我這么多優(yōu)點，我很不好意思，害羞的低下頭，可心里美滋滋的。王老師還了解我在家里的表現(xiàn)，并叮囑我假期多看書，也一定要注意安全。

天色漸漸暗了下來，王老師起身要離開，我把王老師送出家門，目送著她的背影慢慢地消失在夜色中。這時我的心恢復了往常的平靜，老師的話回蕩在我的耳邊，也銘記在我的心里。

老師第一次來我家家訪的作文【篇五】

我最怕老師來家訪，因為我在家里給爸媽的印象不是很好，而且我的房間有點亂，所以，我最怕老師來家訪。

今天是星期六，陽光明媚，天氣非常好。我想：“昨天老師說來我家家訪！”于是，我飛快地收拾房間去了。

“鈴鈴”這兩聲門鈴可把我嚇倒了，我打開對講機一看。虛驚一場，原來是送水的。

過了一陣子，我在房間里走來走去，坐立不安。忽然，“鈴鈴”又來了，我一看，??！是老師！

老師和爸爸媽媽坐在沙發(fā)上開始聊天。他們偏偏揀了一個我最喜歡也最害怕的話題，那就是我。他們聊我在學校和家里的一切，說我在學習上表現(xiàn)得不錯，對老師很尊敬，對同學也很團結(jié)……在家里也能做力所能及的事，能自覺完成作業(yè)……我想這些話誰都喜歡聽。他們也對我的不足也聊了很多，如做完作業(yè)不喜歡檢查、在家里有點任性……我聽得臉紅一陣白一陣。過了一會，老師說要參觀我的房間，我連忙帶著老師參觀了我的房間。走進房間，老師看著我那平整的床單和整齊的被子，直夸我是個勤勞的好孩子。老師看著書柜上那一排排的課外書，隨手拿起一本《西游記》，她問我最喜歡里面的誰？我告訴她我最喜歡里面的孫悟空，因為他會七十二變。老師聽完后呵呵的笑了起來！

不知不覺就到了中飯的時間。媽媽極力的挽留老師在我們家吃飯，可老師卻說：“不用了，我還要去另外一個學生家走走！”

老師走了，望著老師的背影，我肅然起敬，當老師可真辛苦呀，連星期天也不休息……

老師第一次來我家家訪的作文【篇六】

今天，我們要參加第三屆讀書匯——“手工制作”，兼要參加老師對我們不一樣的家訪。

有了老師的參加，這次活動添加了很大的樂趣。我們快樂地交談，介紹自己的作品。我是折的紙，都有小貓、小狗、小豬、狐貍、愛心、盒子，我只介紹了小貓和狐貍，給大家現(xiàn)場制作了一遍。老師帶頭鼓掌，我蹦蹦跳跳地走下了臺。

我的折紙不是最好的，還有馬恒飛的汽車；曹雅琪的帶風扇的電動小車；馬掙用紐扣做的畫……他們做得栩栩如生，讓我羨慕不已。

活動結(jié)束后，我們的活動進入了主題——家訪。我們來到了謝樸汐家里，一個個等著老師詢問情況。排到的同學和老師交流，我們幾個沒有排到的學生，都跑過去和小姑娘欣冉瘋玩兒去了。謝樸汐帶著我們大家，跑上跑下，我們玩得非常開心。

終于點到我了，媽媽去填家訪表，數(shù)學老師（班主任）問我：“暑假讀了幾本書？都是什么？”我回答說：“讀了7本。分別是《優(yōu)秀女孩故事》、《笑貓日記.小貓出生在秘密山洞》、《非常校園.非常女生》……我回家還要繼續(xù)讀。”“很好?！闭Z文老師接住我的話，“你這次考試很好，考了一百分，作文也沒扣分?！薄耙驗檫@次她的字寫得很好，沒有一次勾抹，所以沒有扣分?！眿寢屨f，“考試表現(xiàn)不錯?！薄安皇堑摹！闭Z文老師告訴媽媽，“這學期她的字都很好?！薄?/p>

家訪完畢，我告訴媽媽說：“這學期，我聽到最多的話就是‘劉怡恬，你的字寫得很好，繼續(xù)努力！’我也覺得自己有了進步，我一定要加油！”“你表現(xiàn)得很好，玩去吧。”

我沖了過去，又開始進行游戲。

我們跑來跑去，笑聲和叫聲在屋子里回蕩……

這是我在介紹我的小貓和狐貍的折法！

老師第一次來我家家訪的作文【篇七】

就在今年的8月1日，老師來我們家家訪。

在家訪的前天，我收到一條短信，說明天要到有些同學家家訪。我擔心起來，明天會不會來我家？有的同學聽到要家訪，那么開心，我卻那么害怕？那是因為我怕媽媽在老師面前說我壞話，缺點等，被老師批評，所以我害怕家訪。

我像往常一樣打開電腦，開起QQ，正要玩游戲時，“嘀嘀嘀”，我看見qq群對話，喜從天降，韓瀟瀟說老師不用來她家了。我洋洋得意，整個人跳了起來，說：“老師不用來她家，也不用來我家的了！”應為我們同住一幢樓，我心花怒放，還把這個好消息告訴了媽媽。卻被媽媽罵了一頓。

到了晚上，我又收到了一條短信，說明天要到我家采訪?！把?！”我大叫一聲，“不是說不用來我家嗎？”我就變得失魂落魄，大驚失色。我害怕媽媽在老師面前說我壞話，于是我在那天晚上表現(xiàn)出好的一面。我鎮(zhèn)靜下來，拿起了作業(yè)在媽媽面前做，媽媽叫我休息一下，我說：“不用了?！庇谑?，我繼續(xù)做，用激將法迷倒了媽媽。

那天，兩位老師到了韓瀟瀟家，過了一會兒，教我也到她家一起家訪，我只好無可奈何的上去了。看見老師滿頭大汗，還對著我們微笑，冒著酷暑還出來家訪，這時，我感到老師真?zhèn)ゴ?。大家聊了起來，媽媽沒有說我的壞話。我也得到了老師的夸獎，應為我已經(jīng)寫了5篇作文。剛站起來要走的時候，連一句“拜拜”的話都沒有，我就趁機望風而逃?，F(xiàn)在，想起來我很慚愧，我真想對您們說：“我幼稚無知，我對不起您們?！本磹鄣睦蠋?，我愛您！您有蠟燭般那種自我犧牲的精神，也有一顆金子般的心，您對我們的愛深似大海，高如藍天。我怎么可以這樣呢？

這次的家訪，催促我奮發(fā)向上，茁壯成長，然我的童年留下了美好的回憶。

老師第一次來我家家訪的作文【篇八】

最近，老師要家訪。這對于我哥哥來說是一件多么難過的事。因此，他在家在校努力表現(xiàn)那少得可憐的優(yōu)點。

本次家訪安排在周日，個個早早就起了床。正要刷牙，就接到他同桌的電話，電話中同桌邀他一同去“造反”——出去玩，同桌還告訴哥哥一個秘密，他給老師的住址是本鎮(zhèn)衛(wèi)生站——這真是一個天大的笑話。

他可沒有同桌那拳頭般的膽子，雖說他比同桌成績還要稍微好那么一丁點，但哥還是乖乖地等著，發(fā)著呆。

他。一切平平無奇，無法驚天動地。好多回，他熱情無限的跟老師大招呼，老師卻茫然地點頭，老師知道，他這孩子懂禮貌，卻不知是誰家的孩子。雖然他在時刻努力著……

或許，今天，他至少給老師一個好印象！他換了件“得體”的衣服，并拿起掃把吧房間改造的“面目全非”，再把寫字桌擦得“銀光閃閃”，以致找到自己，才踏實。但是，他抬頭卻看見他本人原創(chuàng)“名言”：我是無所不能的大天才！心想，一會兒讓老師看見了，豈不笑掉大牙，臉不由自主紅起來，二話不說躍上去揭、撕、扯、刮，樣樣齊全，再不行就拿小學時代的獎狀貼上去，這等于在此暗示老師：其實小學我很勤奮，現(xiàn)在懶惰，我還是有救的。

吃過午飯，大門依舊不動聲色……最后，他決定打電話邀請老師，但老師回答是：今天家訪結(jié)束了，要回去了，你留在家好好學習，下次再安排吧！

此時，哥哥才知道老師不會來的，很簡單，學生太多，不能一一拜訪，只挑最好的和最差的學生，而他，應該用不著關心。

他悲哀著，看著多干凈的地板，桌面，多莊嚴的衣服、獎狀……實際上，他難過地不止是老師的到來，更難過的是一次被老師遺忘的家訪，他不再渴望下一次……

今天老師來家訪了作文分享(6篇)

說到作文，相信大家都很熟悉吧，為了提高我們的思維思辨能力，那么大家的老師家訪的作文要怎么寫呢？寫作文的時候可以嘗試借鑒優(yōu)秀的作文。你知道寫好一篇老師家訪的作文需要從哪些方面入手嗎？下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家悉心準備的“今天老師來家訪了作文”，歡迎閱讀，希望幼兒教師教育網(wǎng)小編的分享可以為您帶來幫助。

今天老師來家訪了作文(篇一)

那一天的那個下午，老師到我家里來家訪。我的心一直怦怦的跳個不停。

老師到我家了，媽媽和我熱情得招待老師，好像家里來了非常重要的客人。

媽媽和老師都談到我在家及在校的學習、成績；還有我的性格。他們談了半個多小時，但對于我來說，那簡直就像是過了半年。媽媽說：何曼曾經(jīng)有過一個和她關系非常非常好的朋友，可是自從分了班，她的那個好朋友再也沒有和她玩了。說著說著，我的眼淚從眼眶里緩緩地流出來。

老師說：你的那個好朋友竟然不珍惜這份友誼，那你就交一個比她更好的朋友！隨后，老師讓我坐在她旁邊，并用手輕輕的拍我的肩膀。離別時，還讓我送送她。

老師走后，我心里的一塊大石頭終于落了地，今天是我最幸福，最難忘的一天！

從那以后，我像變了個人似的。以前的我膽小如鼠，朋友只有一個，上課也不敢舉手發(fā)言。而現(xiàn)在的我，朋友越來越多，上課也經(jīng)常舉手發(fā)言。老師對我說過的每一句話都沒忘記，我時不時的就會想起這些話，因為這些話對我太重要了，要是沒有這些話，我也不會變得這么堅強。

又是一天清晨，我早早的起來了，躺在床上回想起我和好朋友在一起四年經(jīng)歷的風風雨雨，那些回憶在別人眼里沒有什么值得回憶的，但是在我的眼里它是美好的，幸福的！

老師的教誨使我變得堅強、好學、認真。所以，我非常喜歡家訪，希望下次家訪能讓我變得更好！

今天老師來家訪了作文(篇二)

昨天下午放學，謝老師突然走進教室，對大家說，這次我去家訪的是中房錦繡花園。

我一聽嚇了一跳，心想：謝老師真是說到做到，說要家訪，果然來了，但也默默祈禱，不要先家訪我，我讓再收拾收拾房間。

一路小跑回家，我抓緊收拾了收拾，就在書桌前開始寫作業(yè)，可耳朵卻不由自主的支棱起來，捕捉樓道里的聲音。

吃過飯不久，只聽見樓下有葛書宇的聲音：卞乙博謝老師來啦！

我再也無心寫作業(yè)了，放下筆，走到那邊準備開門，不一會兒葛書宇楊子宸、孔祥樂胥出現(xiàn)在大門口，緊接著謝老師也來了。謝老師、我與同學們坐在沙發(fā)上聊天。謝老師問我：乙博，今天講書你講了嗎？

我說只講了政治與歷史，但雖說是講，也沒有完全脫離課本。于是，謝老師讓我不看書，把生物講一遍。原以為不看書講書會磕磕巴巴，講得一點兒都不全面，可在用心記過后，我竟能較為順暢的講出全部內(nèi)容，感覺記得牢牢的，再也不會忘。這才是講書啊。

之后我也加入了這個浩浩蕩蕩的家訪隊隊，一行人來到了鄭好家。謝老師又讓鄭好講書。鄭好剛剛雖看了一遍，講了一遍，但照著書上講，復習的效果自然不會多好。但經(jīng)老師系統(tǒng)的整理后，卻馬上可以完整地復述出來，看來班內(nèi)有潛力的同學真不少啊。

我們還去了孔維熙家里。這家伙倒是怪誠實，老實交代了，自己講完書后腦子里一點印象沒留。我與同學們一起幫他在書中圈劃了重點，謝老師也期待著孔維熙的重新講書。

這次家訪，讓我更加明白了如何復習，也明白假學習除了浪費時間外，沒有一點作用。

今天老師來家訪了作文(篇三)

家訪好恐怖的一個詞，大概每位同學都對這個詞很敏感吧！在我印象中，家訪只會去成績差的同學家中

天漸漸轉(zhuǎn)陰了，一縷紅霞浮在天際邊，夕陽背著沉重的書包，懶散地溜下山去。教室中，同學們的目光鎖定在老師的身上，大家都期盼著，等待著放學。伴隨一聲清脆的鈴聲，我們背著書包沖出教室。這時，申老師叫住我：老師明天下午到你家去家訪，如何呀？我一愣，然后機器式答應了。

回家途中，我心中想著：我這個星期做錯什么事？老師為什么要到我家去家訪？我仿佛感覺到世界末日已經(jīng)來了！

第二做作業(yè)的時候，我不停地看著手表，二點半老師還是沒來，我心中暗自慶幸：大概老師不來我家了。但幻想終究是幻想，申老師還是在三點來到我家，我的幻想破滅了。

我埋著頭走出書房，恐慌地坐在申老師旁邊，心中猶如吊了十五桶水七上八下。爸爸給申老師沏了一杯茶，就開始談話了。申老師告訴爸爸說我有點膽小，上課不敢舉手回答問題，這樣老師不知道我聽懂沒有？申老師對我說：一定要克服這樣的問題，只有這樣，語文水平才能提高，語文乃長久修煉的學科，不一點一點積累，怎么提高？我像一個犯了錯的小孩，低著頭不斷發(fā)出嗯的聲音。

接著，申老師向我詢問了一些在家的學習問題，我都一一回答了，老師還問我最近學習有沒有什么問題，我告訴申老師，語文不知道怎么學才能提高？申老師親切地說，就像剛才說的那樣，語文需要日積月累，只有積累達到一定的程度，語文的語感才能提升，而且學語文不能急于求成，必須要有一個過程。我相信，只要你有學習語文的信心和決心，你的語文成績一定能提高！

申老師還向我問了學習上自己有沒有學習的方法。我告訴申老師，我有很多的學習方法，比如錯題集，積累本，閱讀摘抄，賞析。。。。。。我都說不完了。申老師說這些學習方法都是很不錯的，但重在堅持。我慢慢的感到申老師的一絲親近，心中也暗暗開心起來。最后，申老師又向我爸爸問了一些問題，當申老師聽到我在家總幫助爸爸媽媽做家務時候，申老師高興地笑了，高高地向我豎起了大拇指，并給我提了許多的建議。

時間一晃到了五點鐘，老師要走了，我目送著申老師的離去，望著老師的背影，我暗暗發(fā)誓：一定要努力學習

今天老師來家訪了作文(篇四)

家訪，這個詞都很熟悉。那一說到家訪人人害怕。

做賊心虛？哦，不是。

我想就連再好的學生，表面上很高興但心里也很害怕家訪的，生怕老師說到自己半點壞處，心里難堪。成績、紀律差的學生就更不用提了，老師到家里采訪時，不是躲在家里不敢出來就是早跑沒影了。

為什么家訪會令人害怕到這程度呢？又為什么學校要組織老師們?nèi)W生家里采訪呢？

是招待客人嗎？是看家里條件嗎？是無聊嗎？是擔心嗎？我想都不是。有些老師說是了解情況。

了解情況難道家長、老師就應該把所有的丑事全告訴對方嗎？難道就不能給你們的孩子一些尊嚴嗎？

家訪？本來應該是件快樂、高興的事情，可是怎么現(xiàn)在變得讓學生們憂傷，家長們擔憂呢？

我有些討厭家訪，不是所有的學生都能做到半點不缺，就連家長、老師們也不可能做到的。

老師們，能否聽聽我們的心聲，聽聽我的心聲：你們常常教我們知識，累了也絕不會說出半點苦字?？墒俏覀兂煽兒昧?，你們有時候會有鼓勵和獎勵；成績一降，就會批評和布置更多的作業(yè)，那我們寧愿不要這些再大的獎勵。親愛的老師們，我知道，以前是沒有考試的，但不知從什么時候考試開始了，成績原本是知識的容量，但我想問問你們，為什么要用成績、排名來作為批評、懲罰、獎勵、表揚的目標呢？難道更多的壓力就會使學生們的成績都好起來嗎？

這也是學生們害怕家訪的原因之一吧！

還有些人說，家訪可能會使我們提高點效率吧，會有用的！

可是差生們一聽到家訪就膽戰(zhàn)心驚的，還怎么可能提高效率呢？

哦，家訪！我已經(jīng)迫不及待。

哦，家訪！我知道逃不開了。

哦，家訪！令人想都不敢想。

我很是希望家訪快點來臨，我還在想家訪的內(nèi)容是什么？老師與家長交談的對話是什么？現(xiàn)在我的心里迫切，已經(jīng)忘了許多，我知道想再多都已無用，做個好學生靜靜地等待老師到家里來采訪，哦，家訪！

一個令人害怕、欣喜、急切的家訪。

老師、家長，能否不讓我們這些學生害怕作業(yè)，害怕成績，害怕家訪嗎？

能否讓我們把哦，家訪換成耶！家訪？

作業(yè)、成績、排名、家訪這些原本是我們想看到的，可現(xiàn)在呢？卻成了我們最害怕聽到的詞，看到的東西了！

哦，家訪！

今天老師來家訪了作文(篇五)

今天,我好好的在那寫作業(yè),突然,媽媽的手機響了,我滿不在乎的叫媽媽接手機.

一聽,說是斯老師要來我家家訪,這話剛落音,忽然,我的腳緊張的好像沒了骨頭似的,我的心緊張的好像有一只兔子跳來跳去.

等了很久,斯老師終于來了,他們在對面的天恒大酒店等我,然后,斯老師又到我家跟我的爸爸和媽媽談話,后來,我才知道我還有兩個同班同學住在高橋,他們分別是彭怒濤和左莉君.

斯老師在假期里還要為我們學生操心,到學生家中家訪,太謝謝您了!我們會好好學習, 感謝您的教導.

后來,斯老師又要到另一個同學家中家訪.

他們要走的時候,我向他們招手,說:"祝你們一路順風."

今天老師來家訪了作文(篇六)

今天，老師在課堂上點名，去幾個同學家家訪。我正好也在其中。

家訪！去我家！這五個字猶如晴天霹靂正好劈中了我。嚇了一跳的我想：老師為什么要去我家？緊接著又鎮(zhèn)定下來暗暗地說：“塞翁失馬，焉知非福。那我要好好表現(xiàn)才行?！?/p>

放學回家之后，我告訴媽媽今天老師要來家訪。正如我所料，媽媽說：“我正好要問一下你在學校學習怎么樣?！?/p>

媽媽說完，我就去把被子疊一疊，把沙發(fā)上的東西整理好，再拿起抹布，把茶幾擦干凈，沏好了兩杯熱的白開水。

“陳卓超！陳卓超！”班主任終于來了，在我家樓下叫喚著我的名字！

聽到老師的`聲音后，我急匆匆地跑到樓下給老師開門。

我和老師邊走邊說上了樓，走進了客廳。

不過我剛剛在吃飯，然后就有意回避，繼續(xù)吃飯。

媽媽和老師坐在一起，而我卻自己靜靜地吃著飯，我看上去平靜，其實心里緊張極了，像個犯了錯的小孩子一樣一直低著頭，心里忐忑不安，就像有一塊大石頭要砸到我似的。

終于進入正題了，老師親切地說：“陳卓超媽媽，陳卓超在學校里表現(xiàn)挺好的，是男生里不錯的幾個?！?/p>

媽媽回答道：“只要他學習好，我就放心了?！?/p>

聽了這對話后，我輕松多了。老師在媽媽面前一直表揚我的優(yōu)點，雖然偶爾也說了說幾個小缺點。不過我還是挺開心，卻沒有驕傲。

媽媽和老師繼續(xù)說了說，我也過去交流了交流，我也發(fā)現(xiàn)了我的缺點和不足。

老師還要去別的同學家，說了聲再見就走了。

這次家訪，老師是通過我的學習態(tài)度和學習習慣與媽媽交流的。我希望我們同學可以和老師多多交流，有什么不懂的要盡早的問老師。

老師來我家家訪作文收藏五篇

說到作文，相信大家都很熟悉吧，為了讓我們的思維更加活躍，你知道寫好一篇老師家訪的作文需要從哪些方面入手嗎？一篇好作文除了要有好文筆以外還要有明確的思想。那么老師家訪的作文應該如何書寫你知道嗎？以下是幼兒教師教育網(wǎng)小編細心準備的《老師來我家家訪作文》，歡迎您閱讀和收藏，并分享給有需要的朋友！

老師來我家家訪作文【篇一】

今天天空下著毛毛細雨，我的心情又害怕又開心，開心的是：被老師抽到了要來我家家訪。害怕的是：如果老師在父母的面前批評我的話，那我就逃不過媽媽的嘮叨了。說到家訪，我還是有點擔憂！

我在想：老師到我家會和家長說些什么呢？等我還在思考中，媽媽的手機響起來了，我趕緊接起來，一聽的熟悉的聲音，是王老師打過來了，問我們家的具體地址在哪兒，后來媽媽告訴了詳細的位置。

不一會兒，門鈴叮叮叮的響起來了，我的心跳加速，想到又躲到房間里，媽媽叫我了我一聲，高翔：老師來了，讓我一起出來迎接老師的到來，讓我最激動的是：語文老師、數(shù)學老師、科學老師都來了，她們笑呵呵地跟我打招呼，我的心跳很快平靜了下來，還好那天我哥哥在我家，提醒我把茶端給老師喝。媽媽準備了一些水果招待老師。

媽媽叫我也一起坐在客廳里，然后老師和媽媽交談一些我平時在校的表現(xiàn)，老師說我上課比較專心聽課的，大膽舉手發(fā)言。偶爾會跟同桌發(fā)生一點小摩擦，后來在老師耐心的勸導下和好了。說我脾氣有點浮燥，以后能改掉，會更出色。接著，老師問了關于我在家里的一些情況，比如：我在家是否聽話、有沒有看課外書、晚上是否按時睡覺等。聽了老師就些表揚的話，我一下心沒那么緊張了。

因時間關系，我家家訪結(jié)束，3位老師還要去別的同學家家訪，我趕緊站起來跟老師們說聲“再見”。

媽媽隨即夸了我一句：“今天膽量也有點大了，也不害羞了，有進步！”其實，‘家訪’并不是我們想象的那么可怕，它呀，是溝通學校、家庭和社會的橋梁……”

老師來我家家訪作文【篇二】

提起“家訪”二字，我就暖融融的，覺得有一種幸福感。

去年三月，我爸爸去鄰村打井。晚上他們多喝了幾杯，在回家的途中車翻進溝里，爸爸永遠離開了我們。當時，我看著欲哭無淚的媽媽，立即決定不上學了。任憑親戚朋友如何勸說，我一直堅持道：“我要留在家里幫媽媽干活！”

在送走爸爸的第三天早上，我們班主任劉老師來了。她以前也來過我家，都是和爸爸媽媽交流我的學習情況。老師進門后，媽媽請她坐。一時，三人默默無言。老師首先打破了沉默，她把我攬入懷中，流著淚輕輕地撫摸著我的頭說：“壯壯，以后這個家就全靠你了。你是男子漢，老師相信你會化悲痛為力量，你一定知道自己該怎么做，才會讓媽媽知道你懂事了，長大了?！蔽以僖踩滩蛔×?，哭著說：“我知道，我知道。我要好好學習，長大了有出息，好好孝敬我媽媽?！蹦袃河袦I不輕彈，那次在老師懷中，憋了許久的眼淚都流了出來。

從此，我又回到了學校。我在學校發(fā)憤學習，在家盡自己最大的力量幫助媽媽做事。老師不但在學校經(jīng)常找我談心，并且每個星期準時到我家家訪。

老師來我家家訪作文【篇三】

國慶假期里的一天，老師打電話來我家說，馬上要來我家家訪了。聽到這個消息，我驚訝的張大了嘴巴，緊張得一時不知如何是好，生怕老師告訴媽媽我再學校里表現(xiàn)不好。媽媽聽到這個消息，比我還著急，不停地問:什么時候來家訪??？考試完有沒有說明白，我需不需要去接老師？

幾分鐘后我我終于不再那么慌張了，趕緊用最快的速度把家里收拾得干干凈凈，心想:我可不能讓老師批評我在家不講衛(wèi)生不做家務呀。沒多大一會兒，老師就來到了我家。在媽媽的示意下，我給老師倒了一杯水，然后便規(guī)規(guī)矩矩地站到了一邊。老師笑著說:別緊張，我又不會吃人。有那么嚇人嗎？老師向媽媽了解了一些我們家的基本情況后，突然問我:陳曉琳，作業(yè)做完了嗎？我趕緊一陣搗蒜式地點頭:嗯嗯嗯，我早就做完了，我拿給您檢查。我忐忑不安的將作業(yè)遞給老師，心里卻不停地打鼓:完了完了，老師會不會說我作業(yè)不合格呀？她會不會要求我重做呀？這可怎么辦！嗯，很不錯?？磥碓诩依锖苷J真哦！聽到老師的夸獎，我終于長長的舒了一口氣，心里的大石頭終于落了地。

家訪結(jié)束后，我又陪著老師去了周圍的幾個同學家?；氐郊?，我倒在沙發(fā)上，暗自慶幸，家訪這個難關，我終于是過了？

老師來我家家訪作文【篇四】

在寒假的一天，我睡覺睡到自然醒，一看表，已經(jīng)10：00了，胡亂吃了些餅干當早餐?？戳丝磱寢尩木o閉的房間門，不禁感嘆道：唉！我覺得我已經(jīng)很懶了，我怎么會有個比我還懶的媽媽！叮咚，叮咚門鈴毫無癥狀地響了起來，嚇了我一跳，我穿著睡衣，懶懶的開了門，誰??？我一抬頭就看見了鄒老師。我石化了，呆呆地思緒還沒被拉回來，就看見鄒老師笑瞇瞇地對我說：詩怡，你好??！我今天是來家訪的，你媽媽應該在家吧！我結(jié)結(jié)巴巴地說：在在啊，呵呵。老師你現(xiàn)在餐廳坐一會吧！我給老師到了杯茶，急忙跑到媽媽的房間：媽媽，快起床了！沒事，反正放假嘛，你中午飯自己解決吧！媽媽，不是，是老師來家訪了！哦，??？你怎么不早說！媽媽急忙起了床，馬上去接待老師了，而我躲在房間里，再也不敢出來。

我聽見媽媽問：鄒老師，我家詩怡在學校怎么樣??？詩怡在學校表現(xiàn)很好，你不用擔心，這學期參加校文學家評比獲了很多獎。但是她膽子太小了，上課發(fā)言不是太積極。我是希望如果有機會的話，多帶他參加一些課外活動，鍛煉他的膽量。好的，我知道了然后老師和媽媽說了什么悄悄話，我就沒聽見了。只聽見腳步聲和沉重的關門聲。

我從房間里走出來，問媽媽:老師走了？媽媽說，嗯，走了。我埋怨媽媽道：下次你不能再睡懶覺了！沒關系拉，我再去睡會啊媽媽邊打哈欠邊說。

老師來我家家訪作文【篇五】

老師要來我家家訪，我緊張而又害怕。緊張是因為我怕家里沒收拾干凈，早上家里還是亂糟糟的；害怕是因為怕劉老師說我表現(xiàn)不好。

下午放學后，我去上英語課了。雖然去上英語課，可以不面對劉老師，但心里卻不平靜。坐車時，身上像裝了一只小兔子，怦怦直跳；上課時，都沒心思了；回家時，在車上都心神不寧，也在想劉老師會不會批評我。

一進家門，沒見劉老師，只看見兩個紙杯子在桌子上，看來劉老師已經(jīng)家訪完了。我趕緊去問媽媽：“劉老師說什么了？說什么了？”“沒說什么，劉老師表揚你了呢！”媽媽和顏悅色的說。我心想：“不可能，肯定還說了別的什么！不可能一直表揚我吧！”“到底說了什么呀，你就告訴我吧！”我一直纏著媽媽問。經(jīng)過我軟磨硬泡，媽媽終于肯告訴我了。“劉老師還說你們大家寫的那篇捉倉鼠的文章，寫得很好。沒有批評你，就沒說什么了?！币宦犝f沒有被批評，我放心下來。“老師說要把三方協(xié)議填寫了。”媽媽提醒我?！笆裁慈絽f(xié)議？”我不明白?！熬褪抢蠋?、家長和學生一起制定的條約。”媽媽說。

我和媽媽一邊商量一邊填寫三方協(xié)議，我跟媽媽約定要完成協(xié)議上針對我的那三條，我們各自簽了字。媽媽說：“要求不給你提太高了，怕你完成不了，就三條：1、每天讀英語30分鐘，2、語文課前預習、課后復習要做到，3、數(shù)學要多練，就這三條要求不高吧?！蔽尹c了點頭。

第二天，我把三方協(xié)議交給老師。自從老師來我家后，媽媽對我的要求更嚴格了，我也認真完成協(xié)議上的約定。養(yǎng)成學習的好習慣！