優(yōu)質(zhì)范文：軍訓(xùn)活動(dòng)總結(jié)篇二

時(shí)間過(guò)得真快呀，這一階段的工作已經(jīng)結(jié)束，即將翻開(kāi)新的篇章。做好本階段的工作總結(jié)是非常重要的?？偨Y(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，使以后的工作少走彎路，多出成果，有沒(méi)有比較好的工作總結(jié)模板呢？為此，小編從網(wǎng)絡(luò)上為大家精心整理了《優(yōu)質(zhì)范文：軍訓(xùn)活動(dòng)總結(jié)篇二》，僅供您在工作和學(xué)習(xí)中參考。

為期6天的軍訓(xùn)一轉(zhuǎn)眼就過(guò)去了，看著一個(gè)個(gè)稚嫩的孩子們?cè)陉?yáng)光的炙烤下做出各種各樣的標(biāo)準(zhǔn)姿勢(shì)還真是讓人心疼，但是我知道，我是班主任，我要站在我的立場(chǎng)上思考，現(xiàn)在就是磨練他們意志的時(shí)候，只有現(xiàn)在充分的鍛煉他們將來(lái)才會(huì)讓他們?cè)谏詈蛯W(xué)習(xí)中養(yǎng)成良好的習(xí)慣，大部分孩子都是獨(dú)生子女，在家里面嬌生慣養(yǎng)已經(jīng)習(xí)慣了，現(xiàn)在讓他們完全靠自己獨(dú)立的生活真的很難，但是軍訓(xùn)起到了這樣的效果。

軍訓(xùn)第一天我們班就有一個(gè)叫做陳迅陽(yáng)的男生嘔吐，我趕緊帶他到醫(yī)務(wù)室，對(duì)于沒(méi)經(jīng)驗(yàn)的我來(lái)說(shuō)我真的害怕學(xué)生會(huì)突然發(fā)病，幸好校醫(yī)檢查后告訴我沒(méi)什么大礙，我算是放了心，可是后來(lái)隨后又有好多個(gè)同學(xué)身體出現(xiàn)了狀況，我似乎也變得寵辱不驚了，逐個(gè)把他們送去醫(yī)務(wù)室，讓他們?cè)谀沁呅菹⒅笤诨厝ダ^續(xù)軍訓(xùn)，孩子們都很堅(jiān)強(qiáng)，他們即使是在不舒服的情況下還是要堅(jiān)持軍訓(xùn)，這令我很感動(dòng)，作為一名班主任我為有這樣一群懂事的孩子而驕傲。

軍訓(xùn)中第一場(chǎng)比賽就是拔河比賽，孩子們都很期待，我們班第一輪是和初一八班比，開(kāi)始前王教官對(duì)他們進(jìn)行了科學(xué)的教導(dǎo)，教他們站位，孩子們果然不負(fù)眾望，順利的將八班拿下了，可是稍后的對(duì)手就是14班，那是個(gè)實(shí)例相當(dāng)強(qiáng)大的班級(jí)，最終我們沒(méi)有戰(zhàn)勝14班，回來(lái)時(shí)我們班的孩子們都問(wèn)我是否還有加賽，我看的出來(lái)他們那種急切的渴望為班級(jí)爭(zhēng)光的心愿，我安慰他們說(shuō)盡管這次我們輸了，但是同學(xué)們都做得很好，我們盡了最大努力就沒(méi)什么遺憾的，以后在其他方面

我們可以找回來(lái)，后來(lái)14班拿了第一名，我們也算是沒(méi)什么遺憾了，對(duì)手是在太強(qiáng)大，還有就是運(yùn)氣不夠好，過(guò)早的遇到了14班吧。 第一場(chǎng)比賽是軍歌比賽，我們班積極響應(yīng)學(xué)校號(hào)召，挖空心思的搞花樣，玩創(chuàng)新，可是時(shí)間真的是太短了，我們最后決定用高胡和小提琴伴奏，潘旭乾同學(xué)的高胡很拿手，他為我們伴奏團(tuán)結(jié)就是力量，劉清華為我們伴奏當(dāng)那一天來(lái)臨，兩位同學(xué)都是樂(lè)器高手，我打電話給他們的父母說(shuō)把他們的樂(lè)器送來(lái)，家長(zhǎng)也很支持我的工作，從老遠(yuǎn)的地方把樂(lè)器送了過(guò)來(lái)，潘旭乾的媽媽還說(shuō)她的小孩平時(shí)很內(nèi)向，不愛(ài)參加活動(dòng)，這次竟然愿意演奏，他們真的很開(kāi)心，還說(shuō)我班主任的工作做得好，我聽(tīng)了甚是欣慰，隨后這兩個(gè)孩子就開(kāi)始了緊鑼密鼓的練習(xí)，我叫他們休息一下，他們竟然不肯，我真的為孩子的認(rèn)真和執(zhí)著所打動(dòng)，我覺(jué)得我所做的一切都是值得的，孩子們真的是太可愛(ài)了，他們那一雙雙童真的眼睛就像一汪清澈的湖水，一眼見(jiàn)底，沒(méi)有絲毫的雜質(zhì)，軍歌比賽我們表現(xiàn)不錯(cuò)，高胡一拉起便贏得了領(lǐng)導(dǎo)的陣陣掌聲，盡管小提琴演奏出了點(diǎn)小問(wèn)題，但是我們總體表演不錯(cuò)，創(chuàng)意十足，最終拿到了第二名，有個(gè)叫冷紫藝的女生竟然為沒(méi)有得到第一名而哭了起來(lái)，哭得那么傷心，這也令我很吃驚，孩子們的集體榮譽(yù)感甚至超過(guò)了我，我為此感到慚愧不已。yjS21.COm

最后一項(xiàng)比賽就是軍訓(xùn)會(huì)操表演，孩子們?yōu)榱四軌蛉〉酶玫拿蚊刻炜炭嘤?xùn)練，尤其是喻可詩(shī)同學(xué)還當(dāng)起了小教官，幫助教官指揮大家，她雖然長(zhǎng)得不高但聲音洪亮，在她的指揮下我們班上場(chǎng)了，當(dāng)時(shí)我的心情異常的緊張，所有的家長(zhǎng)在注視著我們，所有的領(lǐng)導(dǎo)在期待著我

們，“一班加油，孩子們加油!”就這樣我在心里默默的喊著，并且拿起錄像機(jī)為他們記錄了這段精彩時(shí)刻，看到他們完美的表演之后我的心終于放到了肚子里，孩子們做得很好，口號(hào)喊得很是響亮，軍紀(jì)如鐵，意志如鋼，初一一班，再創(chuàng)輝煌。這16字口號(hào)是我精心準(zhǔn)備的，我和孩子們講了再創(chuàng)輝煌的深刻涵義，他們也深受鼓舞，所以喊得時(shí)候聲音也很洪亮，后來(lái)得知我們班拿到了會(huì)操表演第一名，我真的很開(kāi)心也很欣慰，孩子們的努力沒(méi)有白費(fèi)，一切辛勞都是值得的，那一張小小的獎(jiǎng)狀飽含了多少人的心血，首先就要感謝王教官不辭辛苦的尊尊教導(dǎo)，其次要感謝校領(lǐng)導(dǎo)的鼓勵(lì)與支持，感謝校醫(yī)們的精心呵護(hù)與照顧，感謝張主任及兩位級(jí)長(zhǎng)不辭辛苦的叮嚀與指導(dǎo)，最后要感謝初一一班所有孩子們默默的付出，你們的汗水與淚水沒(méi)有白流，你們?yōu)橐话酄?zhēng)得的榮譽(yù)老師會(huì)銘記在心。你們不但那到了會(huì)操表演第一名還拿到了精神文明獎(jiǎng)第一名，這說(shuō)明孩子們不但刻苦訓(xùn)練而且紀(jì)律有加，這里特別感謝王贏軻教官對(duì)孩子們的嚴(yán)格管教。

我為能成為初一一班的班主任而感到自豪，為我的孩子的出色表演而感到欣慰，我相信初一一班以后會(huì)更加出色，我會(huì)盡我最大努力帶領(lǐng)我的孩子們一起再創(chuàng)輝煌!

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家長(zhǎng)培訓(xùn)活動(dòng)總結(jié)(范文十二篇)

有了一些收獲以后，寫(xiě)心得體會(huì)是一個(gè)不錯(cuò)的選擇，這樣可以不斷更新自己的想法。很多人都十分頭疼怎么寫(xiě)12篇精彩的心得體會(huì)，下面是小編幫大家整理的家長(zhǎng)培訓(xùn)心得體會(huì)，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

家長(zhǎng)培訓(xùn)活動(dòng)總結(jié) 篇1

兩天的培訓(xùn)結(jié)束了，感悟頗多，收獲頗多，有一大堆想說(shuō)的，又不知該從何說(shuō)起。

首先，兩天的課程讓我明白，孩子的一些問(wèn)題，是我的問(wèn)題。我們拿著放大鏡在看孩子的問(wèn)題，而沒(méi)有看看自己，我們無(wú)時(shí)無(wú)刻的要求孩子改正缺點(diǎn)，自己卻在原地踏步，從不覺(jué)得是自己的問(wèn)題。

其次，言傳大于身教。紙上談兵，只說(shuō)空頭話，卻沒(méi)有任何的行動(dòng)，這樣的言行，直接會(huì)被效仿，我們要求孩子要大量的閱讀，自己卻從不讀書(shū)，這樣的要求孩子會(huì)完成嗎?反過(guò)來(lái)想想，我們也會(huì)和孩子一樣，一個(gè)良好的環(huán)境可以改變一個(gè)人，所以，我們只要改變自己，不用要求，孩子自然會(huì)改變。

再次，家長(zhǎng)要管理好自己的情緒。一個(gè)不定時(shí)發(fā)飆的父母，會(huì)讓孩子產(chǎn)生一種恐懼的心理，孩子不關(guān)注學(xué)習(xí)、作業(yè)，只會(huì)關(guān)注父母何時(shí)發(fā)飆，是不是因?yàn)槲遥褚恢碧幱诰o張的狀態(tài)，從而無(wú)法全神貫注的學(xué)習(xí)。這里母親尤其重要，母親的情緒決定孩子的未來(lái)，做一位溫和而堅(jiān)定的母親。

最后，教在學(xué)校，育在家庭。老師會(huì)教給孩子知識(shí)，做人的道理等是父母教給孩子得，不要覺(jué)得孩子去了學(xué)校，老師會(huì)教給孩子一切，父母才是孩子第一位老師。

總之，孩子是我們的一面鏡子，孩子受父母的影響，從而養(yǎng)成了習(xí)慣。做父母的，必須要言行身教。最后希望自己不要做語(yǔ)言上的巨人，行動(dòng)上的矮子，從自我改變開(kāi)始。

家長(zhǎng)培訓(xùn)活動(dòng)總結(jié) 篇2

幼年的時(shí)光是我們每一個(gè)學(xué)會(huì)認(rèn)知世界、感受美好的重要階段，然而，無(wú)論是家長(zhǎng)還是社會(huì)對(duì)如何科學(xué)的安排幼兒學(xué)習(xí)與生活存在很多的誤區(qū)，比如將學(xué)業(yè)知識(shí)的準(zhǔn)備當(dāng)成入學(xué)準(zhǔn)備，以提前學(xué)習(xí)小學(xué)階段學(xué)業(yè)知識(shí)為目標(biāo)，強(qiáng)化知識(shí)技能訓(xùn)練，片面追求知識(shí)量，記憶量和學(xué)難度，將拼音、識(shí)字、速算以及超出兒童理解能力的國(guó)學(xué)等列入課程學(xué)習(xí)計(jì)劃。

幼兒園本來(lái)就是做游戲，如果不讓孩子玩，無(wú)異于剝奪童年，孩子就少了天真、爛漫和快樂(lè)。

很多家長(zhǎng)疑惑，孩子在幼兒園到底學(xué)什么。其實(shí)在幼兒園里一日生活皆教育，良好的生活習(xí)慣不但有利于孩子身心的健康發(fā)展，更是為孩子日后的可持續(xù)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的身體基礎(chǔ)。生活習(xí)慣主要就是要讓孩子養(yǎng)成早睡早起的好習(xí)慣，這個(gè)年齡段的孩子，晚上最適合的睡覺(jué)時(shí)間為八點(diǎn)半到九點(diǎn)。在此期間，家長(zhǎng)要為孩子創(chuàng)造睡覺(jué)的氛圍，比如關(guān)燈，一般堅(jiān)持兩周左右的時(shí)間，孩子也就習(xí)慣了這樣的生物鐘，進(jìn)而睡眠習(xí)慣就可以養(yǎng)成了。而與此同時(shí)父母也應(yīng)盡量以身作則，在生活的許多細(xì)節(jié)之處，如合理飲食、健康用餐習(xí)慣、正常作息時(shí)間等親身示范，以達(dá)更好的培養(yǎng)成效。

幼兒期的兒童自主意識(shí)開(kāi)始發(fā)展，表現(xiàn)出一定的獨(dú)立性，開(kāi)始自主做一些決定與行動(dòng)。自理能力越強(qiáng)的人越能適應(yīng)新環(huán)境，越敢于探索，也越自信。所以，父母可以依據(jù)孩子不同階段的獨(dú)立性發(fā)展特點(diǎn)，創(chuàng)立寬松的環(huán)境氛圍，讓其愉快地玩耍，自由地交流，自己做主，做力所能及的事情，獨(dú)立思考解決問(wèn)題。

父母在日常生活中要有意識(shí)地培養(yǎng)孩子的自理能力，比如教孩子自己整理床鋪，學(xué)會(huì)自己穿衣、進(jìn)食、洗漱、如廁等。爸媽們過(guò)度的保護(hù)會(huì)讓孩子初入小學(xué)時(shí)面臨茫然無(wú)措的境地，反倒使寵愛(ài)成為甜蜜的負(fù)擔(dān)。

3-6歲，是培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣的最佳時(shí)間，學(xué)習(xí)習(xí)慣大致包括注意力的培養(yǎng)、禮儀習(xí)慣、閱讀和書(shū)寫(xiě)習(xí)慣等。注意力的培養(yǎng)要從小開(kāi)始的，尤其是在學(xué)習(xí)期間。但由于這個(gè)年齡段孩子的發(fā)展特性，注意力不可能集中太長(zhǎng)時(shí)間，這就要求家長(zhǎng)盡量以短時(shí)間的注意力集中去引導(dǎo)孩子。另外，父母可以用孩子最感興趣的“游戲模式”培養(yǎng)孩子的`記憶力、注意力、想象力等，寓教于樂(lè)，讓孩子在游戲中習(xí)得知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)探索的能力，為上小學(xué)做好準(zhǔn)備。

幼兒園是孩子走出家庭后進(jìn)入的第一個(gè)“小社會(huì)”，孩子們跟同齡小朋友交往過(guò)程中逐漸學(xué)會(huì)怎樣建立友情、怎樣保持友誼、出現(xiàn)矛盾時(shí)怎樣解決問(wèn)題。保持良好的同伴關(guān)系有助于兒童獲得成功的社交技巧，能使兒童具有安全感和歸屬感，有利于兒童社會(huì)價(jià)值的獲得以及認(rèn)知和健康人格的發(fā)展。即使是在幼兒園學(xué)著請(qǐng)求老師的幫助，學(xué)著同初識(shí)的伙伴打個(gè)招呼，第一句“對(duì)不起”、第一句“沒(méi)關(guān)系”，都是孩子向社會(huì)勇敢地邁出的一小步。

因此，父母應(yīng)鼓勵(lì)孩子與同伴交往，同時(shí)要引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)合作與分享、處理同伴矛盾，學(xué)會(huì)社會(huì)交往技能以及發(fā)展友誼。在這個(gè)過(guò)程中，爸爸媽媽要注意孩子雖小，但其實(shí)內(nèi)心敏感，要盡量多給予積極正面的回應(yīng)。同樣幼兒時(shí)期也是孩子初步了解和熟悉社會(huì)規(guī)則的階段，父母正確且必要的引導(dǎo)有助于孩子形成積極的自我意識(shí)，培養(yǎng)孩子基本的社會(huì)交往能力，培養(yǎng)孩子的秩序感，責(zé)任感，為進(jìn)入小學(xué)的學(xué)習(xí)與生活打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

家長(zhǎng)培訓(xùn)活動(dòng)總結(jié) 篇3

本次培訓(xùn)讓我受益匪淺，填補(bǔ)了我們家庭教育知識(shí)的空白。

培訓(xùn)的老師講授內(nèi)容豐富，語(yǔ)言詼諧幽默的同時(shí)，也讓我們?cè)谏羁谭词。屛覀兩羁痰卣J(rèn)識(shí)到家長(zhǎng)對(duì)孩子的重要作用。我們要明白，孩子是復(fù)印件，家長(zhǎng)是原件。因此教育改革要從家長(zhǎng)教育開(kāi)始，讓家長(zhǎng)明白如何教育孩子，這樣能更好地協(xié)助教師教育好孩子。我們作為父母一定要身先示范，好好學(xué)習(xí)為孩子做榜樣，只有這樣，孩子才能天天向上。我們要明白成績(jī)不是，應(yīng)該培養(yǎng)孩子多方面的`良好習(xí)慣，培養(yǎng)孩子的興趣，讓孩子富含正能量。

我們一定要讓孩子做家務(wù)，給孩子創(chuàng)造學(xué)習(xí)環(huán)境，給孩子做榜樣，教給孩子如何感恩、如何做人。家庭是育人的主陣地，家長(zhǎng)是老師的同盟軍，家長(zhǎng)是老師的得力助手，家長(zhǎng)能補(bǔ)齊學(xué)校教育的短板。家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)與孩子溝通。我們堅(jiān)信每個(gè)孩子都是天才，都需要接納與尊重，要正視差異，善待差異，家長(zhǎng)和老師都需要有一顆平常心去培育孩子。

家長(zhǎng)培訓(xùn)活動(dòng)總結(jié) 篇4

做為一個(gè)普普通通的農(nóng)民，我們沒(méi)有太高的文化，根本就沒(méi)有想到教育一個(gè)小孩子會(huì)有這么多的說(shuō)法，看完這些建議之后，我覺(jué)得我們需要改進(jìn)和學(xué)習(xí)的地方太多了.

關(guān)皓陽(yáng)的字寫(xiě)的一直不工整，他每次放學(xué)回來(lái)寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，我都一直在旁邊看著，可是看著看著我就生氣了，不斷的對(duì)他進(jìn)行訓(xùn)斥。孩子生氣，我也生氣?，F(xiàn)在我明白了，我應(yīng)該怎么樣去教他寫(xiě)字，不要拿他去和別人家的孩子去比，并且要溫和地，婉轉(zhuǎn)地去鼓勵(lì)他，這才是正確的教育方法。

在和老師溝通這方面，我們做家長(zhǎng)的也有所欠缺。我們一直認(rèn)為，把孩子送學(xué)校去了，有老師管著，教育著，我們做家長(zhǎng)的就可以放心的在家干農(nóng)活了，就不用操心他了，現(xiàn)在我們明白了，這種想法是錯(cuò)誤的，通過(guò)學(xué)習(xí)，我知道和老師溝通竟然這么重要，長(zhǎng)和老師溝通就可以知道孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，以后我會(huì)定期和老師通電話的。

孩子放假，把他那些小玩具呀，小制作的都拿出來(lái)玩，把屋子弄的凌亂不堪，這時(shí)我們家長(zhǎng)又生氣了，我和他大喊大叫。愛(ài)玩是孩子的天性，就這樣被我給扼殺了。通過(guò)學(xué)習(xí)我們懂了，孩子放假了，除了學(xué)習(xí)之外，應(yīng)該給他一點(diǎn)屬于他自己的空間。

今后我一定努力配合學(xué)校工作，多學(xué)習(xí)教育孩子的方法，把孩子教育好。

家長(zhǎng)培訓(xùn)活動(dòng)總結(jié) 篇5

注重對(duì)孩子養(yǎng)成習(xí)慣的培養(yǎng)。

人們常說(shuō):“習(xí)慣成自然”，一個(gè)好的習(xí)慣會(huì)讓孩子在學(xué)習(xí)和生活中受益終身，一個(gè)壞的習(xí)慣，會(huì)徒增許多彎路和挫折，作為學(xué)校要加大對(duì)學(xué)生好習(xí)慣的培養(yǎng)，而作為家長(zhǎng)更應(yīng)該以身作則，這樣才能起到言傳身教、潛移默化的作用。

2.營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，家長(zhǎng)和孩子共同進(jìn)步。

孩子是祖國(guó)的未來(lái)，孩子的培養(yǎng)，學(xué)校、家庭、社會(huì)都有各自責(zé)任。我將全力支持學(xué)校、老師的各方面工作，讓孩子在家、校這兩個(gè)環(huán)境里和諧、快樂(lè)、蓬勃向上的發(fā)展，共同培養(yǎng)好祖國(guó)未來(lái)的棟梁。家長(zhǎng)是孩子的教科書(shū)，要注意自己平時(shí)的言談舉止，每一件事的處理方式，待人接物的態(tài)度。學(xué)會(huì)做人與學(xué)習(xí)知識(shí)一樣，都是孩子走向社會(huì)的基礎(chǔ)。

3.關(guān)愛(ài)孩子，先從關(guān)注開(kāi)始，多支持，多鼓勵(lì)，培養(yǎng)孩子的信心。

作為家長(zhǎng)永遠(yuǎn)不要說(shuō)自己的孩子笨，不要把自己的孩子與別人家的孩子進(jìn)行對(duì)比，只要孩子與自己比，哪怕有一點(diǎn)提高和進(jìn)步都值得贊揚(yáng)。我們做家長(zhǎng)的要調(diào)整好自己的心態(tài)，不要總看到別的孩子的長(zhǎng)處，用別人的長(zhǎng)處來(lái)跟自己孩子的短處比。要學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)自己孩子的閃光點(diǎn)，讓“賞識(shí)教育”落到實(shí)處。

xxxx3年9月孩子們跨進(jìn)xxxx小學(xué)xxxx校區(qū)的校門(mén)，成為一名小學(xué)生，這是一個(gè)具有里程碑意義的時(shí)刻!但是能不能和同學(xué)們和睦相處?能適應(yīng)學(xué)校的學(xué)習(xí)和生活嗎?還有就是學(xué)校的教育理念是咋樣的?這些擔(dān)心和疑慮都在每個(gè)家長(zhǎng)的心里。但是當(dāng)我?guī)е鴱?fù)雜的心情坐在一(4)班明亮的教室里，聽(tīng)著班主任老師耐心細(xì)致地解答了家長(zhǎng)們最關(guān)心的問(wèn)題，讓我的心踏實(shí)起來(lái)，并暗下決心要多關(guān)心孩子，培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓孩子掌握主動(dòng)學(xué)習(xí)的方法;一定要注意自己的言行、態(tài)度，為孩子的成長(zhǎng)樹(shù)立榜樣，做一個(gè)合格的家長(zhǎng)，促進(jìn)孩子的健康發(fā)展。而且隨著家長(zhǎng)會(huì)的進(jìn)行，我慶幸孩子上了一所能讓她快樂(lè)學(xué)習(xí)的學(xué)校，也更慶幸孩子遇到了既有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)又有育人智慧的好老師。這次家長(zhǎng)會(huì)，更是讓我上了一堂怎樣陪伴孩子成長(zhǎng)的課，再次向老師們致以我最真摯的感xxxx。

家長(zhǎng)培訓(xùn)活動(dòng)總結(jié) 篇6

我有幸參加了5月17日縣關(guān)工委在波蓮中心學(xué)校做了關(guān)于《家長(zhǎng)學(xué)校骨干教師》的報(bào)告，既有觀念上的洗禮，也有理論上的提高，既有知識(shí)上的積淀，也有教學(xué)技藝的增長(zhǎng)。在培訓(xùn)期間我始終懷著飽滿的學(xué)習(xí)熱情，認(rèn)真聽(tīng)講，仔細(xì)做筆記，積極參與討論，通過(guò)培訓(xùn)提高了我對(duì)家庭教育的認(rèn)識(shí)，下面我談一談我在本次培訓(xùn)中的所得：

1、提高了自己的家庭教育水準(zhǔn)。從家庭教育培訓(xùn)起，就對(duì)我原有的家庭教育觀和專業(yè)成長(zhǎng)目標(biāo)有了更大的豐富和提升。使我深切領(lǐng)悟到家庭教育的重要性。

2、提高了家庭教育知識(shí)水平。深化了家庭教育基礎(chǔ)知識(shí)，加強(qiáng)了對(duì)家庭教育基本知識(shí)和基本理論理解，掌握了家庭教育的一些發(fā)展動(dòng)態(tài)，了解到家庭教育新發(fā)展，提高了自身更新教學(xué)內(nèi)容和改進(jìn)教學(xué)方法的能力。

3、家庭教育教育教學(xué)理論掌握得更為系統(tǒng)，平時(shí)忙于教學(xué)，很少有機(jī)會(huì)靜下心來(lái)讀書(shū)，本次培訓(xùn)專家的講座可謂：深刻獨(dú)到、旁征博引、通俗易懂、生動(dòng)有趣、發(fā)人深省。學(xué)了之后確實(shí)獲益匪淺。

4、在培訓(xùn)中提升完善自我。在培訓(xùn)期間我閱讀家庭教育教育教學(xué)理論書(shū)籍，認(rèn)真做好筆記，我相信，孜孜以求、堅(jiān)持不懈的理論淀積，一定能不斷提高自己的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。正是這次培訓(xùn)班的引領(lǐng)，讓我養(yǎng)成了“邊學(xué)邊思，邊思邊悟”的習(xí)慣，讓我在實(shí)踐與反思中不斷成長(zhǎng)，不斷提升完善自我。在這兩天的時(shí)間里，我感受到了一種從未有過(guò)的充實(shí)和愉悅！

這次的學(xué)習(xí)讓我如沐春雨，使我明白了家庭教育的重要意義，以及教師的成長(zhǎng)離不開(kāi)自身的素養(yǎng)，人格的魅力，離不開(kāi)民主、開(kāi)放的管理能力，離不開(kāi)探索、研究的精神；教師要促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)、自身成長(zhǎng)就要始終以學(xué)生為本，以學(xué)生的發(fā)展為己任，以愛(ài)為動(dòng)力。

總之，我充分把握這次機(jī)會(huì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，通過(guò)培訓(xùn)我將在今后的工作中，一如既往，踏踏實(shí)實(shí)地繼續(xù)學(xué)習(xí)，不斷更新家庭教育理念，提高個(gè)人素養(yǎng)，我會(huì)在自己的工作中努力嘗試，不斷探索，把培訓(xùn)中學(xué)到的新理念，新方法在教學(xué)中得以實(shí)現(xiàn)，向著更高的目標(biāo)邁出堅(jiān)定的步伐，爭(zhēng)取在新的課程改革工作中貢獻(xiàn)出自己的微薄之力。

家長(zhǎng)培訓(xùn)活動(dòng)總結(jié) 篇7

做為合陽(yáng)縣城關(guān)小學(xué)家長(zhǎng)學(xué)校的一名學(xué)員，通過(guò)參加此次家長(zhǎng)學(xué)校，可謂受益頗多，感受非淺。我深深體會(huì)到學(xué)校對(duì)學(xué)生的重視、關(guān)心和愛(ài)護(hù)，也更深的體會(huì)到家庭教育在孩子成長(zhǎng)、學(xué)習(xí)過(guò)程中可謂重中之重的關(guān)鍵?，F(xiàn)就自己聽(tīng)課后的感受談一點(diǎn)體會(huì)。

一、家校合力，才能有效的培養(yǎng)好孩子。

現(xiàn)在的小孩都是獨(dú)生子女，家里全是大人；因此，她所接觸的家庭環(huán)境其實(shí)是一個(gè)成人的環(huán)境，而學(xué)校的學(xué)習(xí)環(huán)境又和家庭環(huán)境有著天壤之別。在這中間，家長(zhǎng)和老師就承擔(dān)了橋梁作用，只有家長(zhǎng)和老師充分的溝通，共同探討孩子教育問(wèn)題，達(dá)成共識(shí)，才能全方位的幫助孩子成長(zhǎng)。

二、培養(yǎng)良好的習(xí)慣，受益終身。

習(xí)慣是人的思維定勢(shì)，是一種潛移默化的力量。正如智者所言：成功是一種習(xí)慣，失敗也是種習(xí)慣；來(lái)老師的一句話就講到與其讓孩子改掉壞習(xí)慣不如讓孩子養(yǎng)成好習(xí)慣。我會(huì)從今天起，根據(jù)自己家庭實(shí)際盡量在那種理念的指導(dǎo)下進(jìn)行家庭教育。從孩子的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣、做作業(yè)的習(xí)慣以及生活習(xí)慣等方面進(jìn)行著手，從一些不經(jīng)意的小事中培養(yǎng)孩子形成良好的習(xí)慣。

三、家長(zhǎng)要保持一顆平常心，正確看待自己的孩子。

俗話說(shuō)“孩子是自己的乖”，大多數(shù)家長(zhǎng)都覺(jué)得自己的孩子是天才，什么都好，受不得半點(diǎn)委屈。對(duì)于老師的批評(píng)有時(shí)不能正確看待。

其實(shí)，老師批評(píng)孩子，正說(shuō)明老師關(guān)注自己的孩子，如果我們家長(zhǎng)、老師保持一致意見(jiàn)，會(huì)更有利于孩子改正缺點(diǎn)；另一方面，我們也應(yīng)看到孩子的優(yōu)點(diǎn)，對(duì)孩子所取得的哪怕是小小的進(jìn)步，也要給予肯定，使孩子建立起自信。同時(shí)，要淡化成績(jī)觀，注重孩子的綜合素質(zhì)、各方面學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。

四、理解、尊重孩子的選擇；信任孩子，與孩子平等相處。 每一個(gè)孩子都是獨(dú)立的個(gè)體，就像找不到兩片相同的樹(shù)葉一樣，世界上也絕對(duì)沒(méi)有完全相同的兩個(gè)孩子。所以，我覺(jué)得對(duì)孩子的正當(dāng)要求和理由需要家長(zhǎng)站在她的角度去分析利弊，只要是有道理的一般都應(yīng)該同意。同時(shí)，這也能更有助于培養(yǎng)孩子的自信心和自主能力，也能使孩子更信任你。

家長(zhǎng)學(xué)校是溝通學(xué)校、家長(zhǎng)和學(xué)生的好渠道，希望學(xué)校能繼續(xù)搭建家校溝通的良好方式，形成合力，共同實(shí)現(xiàn)孩子全面健康的成長(zhǎng)。也請(qǐng)老師們放心，在孩子家庭教育方面我們將盡自己所能把孩子培養(yǎng)成一個(gè)德智體全面發(fā)展的好孩子。我作為學(xué)生的家長(zhǎng)對(duì)你們給予學(xué)生們無(wú)微不至的關(guān)懷表示感謝！

家長(zhǎng)培訓(xùn)活動(dòng)總結(jié) 篇8

班主任應(yīng)處理好與學(xué)生家長(zhǎng)的關(guān)系，這是做好班級(jí)工作的必需條件?，F(xiàn)在就班主任如何與家長(zhǎng)聯(lián)系溝通的問(wèn)題談幾點(diǎn)自己的看法?，F(xiàn)在的家長(zhǎng)和老師在某種程度上關(guān)系有點(diǎn)緊張，不太正常，家長(zhǎng)和老師因?yàn)閷W(xué)生的成績(jī)問(wèn)題、行為習(xí)慣問(wèn)題、責(zé)任感、公德心等一系列問(wèn)題而相互埋怨，我認(rèn)為這影響對(duì)學(xué)生的培養(yǎng)。在新的社會(huì)環(huán)境下應(yīng)加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通和交往，在交往中要尊重家長(zhǎng)、善待家長(zhǎng)。我認(rèn)為要有以下幾點(diǎn)意識(shí)：

1、把握好“傳聲筒”

孩子是家長(zhǎng)的傳聲筒。我們?cè)谄綍r(shí)教育工作中如何管理好孩子，讓孩子熱愛(ài)老師就等于成功了一半。因此，班級(jí)管理過(guò)程中要做到關(guān)愛(ài)學(xué)生。因人而異，因材施教。

2、服務(wù)意識(shí)

有些老師還有傳統(tǒng)的教育觀念，學(xué)生是來(lái)求學(xué)的，“求學(xué)”即為學(xué)生要主動(dòng)，老師可以居高臨下。我認(rèn)為老師要有主動(dòng)意識(shí)、服務(wù)意識(shí)，要轉(zhuǎn)變觀念，要認(rèn)為現(xiàn)在教育是一種產(chǎn)業(yè)，學(xué)生應(yīng)為該產(chǎn)業(yè)的主體，為他們提供良好的'學(xué)習(xí)、生活環(huán)境，只有這樣才能贏得聲譽(yù)，爭(zhēng)取高質(zhì)量的生源。

3、有尊重學(xué)生家長(zhǎng)的意識(shí)

尊重學(xué)生家長(zhǎng)是處理好班主任與學(xué)生家長(zhǎng)關(guān)系的首要條件，要尊重學(xué)生家長(zhǎng)的人格，不能說(shuō)侮辱學(xué)生家長(zhǎng)人格的話。不論在任何情況請(qǐng)家長(zhǎng)到校，應(yīng)主動(dòng)給家長(zhǎng)讓座、倒水，特別是學(xué)生犯錯(cuò)誤時(shí)要求學(xué)生家長(zhǎng)到校時(shí)更應(yīng)注意這一點(diǎn)。在學(xué)生犯錯(cuò)誤要求學(xué)生家長(zhǎng)到校的情況下，我認(rèn)為應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：第一，如果能自己聯(lián)系上的就盡量不叫學(xué)生自己回家聯(lián)系，應(yīng)主動(dòng)聯(lián)系以表明我們做老師的誠(chéng)意和態(tài)度。第二，學(xué)生家長(zhǎng)來(lái)校以后不應(yīng)該當(dāng)著學(xué)生家長(zhǎng)的面訓(xùn)斥他的孩子，不管怎么樣，聽(tīng)別人訓(xùn)斥自己的孩子肯定不好受。第三，可先把家長(zhǎng)叫出辦公室，在一個(gè)單獨(dú)的環(huán)境里向?qū)W生家長(zhǎng)說(shuō)明情況，形成一致意見(jiàn)。在學(xué)生犯錯(cuò)誤解決問(wèn)題的時(shí)候，顧及家長(zhǎng)的面子，尊重家長(zhǎng)的感受，有利于教師和家長(zhǎng)形成合力，共同完成對(duì)學(xué)生的教育。另外如能經(jīng)常征求并尊重學(xué)生家長(zhǎng)的意見(jiàn)，會(huì)讓家長(zhǎng)覺(jué)得我們當(dāng)班主任的比較民主、誠(chéng)實(shí)可信，有利于班主任和家長(zhǎng)的聯(lián)系溝通。

4、與家長(zhǎng)聯(lián)系溝通要有理性的意識(shí)

與學(xué)生家長(zhǎng)交流要避免隨意性和情緒化。和家長(zhǎng)交談前要詳細(xì)想好約見(jiàn)家長(zhǎng)的主題和目的，注意從多方面收集學(xué)生的信息，設(shè)計(jì)和家長(zhǎng)交談如何切入主題、如何結(jié)束，如何談學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)和問(wèn)題，總結(jié)自己在交談時(shí)方法是否得當(dāng)，還考慮如何向?qū)W生和其他教師反饋約見(jiàn)家長(zhǎng)的情況，最后要思考自己以后在和家長(zhǎng)交談時(shí)需要改進(jìn)和注意的方面。在和家長(zhǎng)交談的時(shí)候，不管學(xué)生的表現(xiàn)如何，應(yīng)首先講出學(xué)生的三條優(yōu)點(diǎn)，任何一個(gè)學(xué)生家長(zhǎng)都會(huì)喜歡別人說(shuō)自己孩子的好，幾句夸獎(jiǎng)的話會(huì)拉近與家長(zhǎng)的距離。在和家長(zhǎng)交談的時(shí)候，還要注意善于傾聽(tīng)，家長(zhǎng)沒(méi)有把自己的想法說(shuō)出來(lái)那根本就不是交流。有時(shí)候多說(shuō)不如少說(shuō)，可以造成平等的談話氣氛，以便我們從中獲得有價(jià)值的對(duì)學(xué)生的認(rèn)識(shí)。

5、與學(xué)生交往時(shí)應(yīng)多考慮家長(zhǎng)所處的困難，多提管理孩子的建議

現(xiàn)在學(xué)生家長(zhǎng)大多三、四十歲，上有老、下有小，家里的老人有時(shí)候身體不好需要照顧，如再加上孩子成績(jī)不好又不聽(tīng)話，這時(shí)學(xué)生家長(zhǎng)心理會(huì)很苦悶。我們作為學(xué)生班主任從成人的角度和家長(zhǎng)多交流，替他們分擔(dān)一些心理上的負(fù)擔(dān)，有利于促進(jìn)與家長(zhǎng)之間的溝通。和學(xué)生家長(zhǎng)交流溝通本著誠(chéng)懇的態(tài)度，注意溝通的方法和技巧，就一定能獲得比較好的效果，就一定有利于學(xué)生的發(fā)展。

家長(zhǎng)培訓(xùn)活動(dòng)總結(jié) 篇9

家長(zhǎng)是孩子的第一任老師，家長(zhǎng)的一言一行都潛移默化地影響著孩子。因此，家長(zhǎng)工作便成為我們?nèi)粘９ぷ鞯闹匾M成部分，增強(qiáng)教師與家長(zhǎng)的溝通藝術(shù)是做好家長(zhǎng)工作的保障,現(xiàn)結(jié)合本班家長(zhǎng)工作的情況和特點(diǎn)，談一談自己的幾點(diǎn)做法和體會(huì)：

一、 充分的，必要與非必要的互動(dòng) 。

所謂互動(dòng)想必大家都知道，是交流與溝通，那什么是必要與非必要呢?除了日常與家長(zhǎng)之間關(guān)于孩子的交流，包括離園時(shí)的交談，各種活動(dòng)時(shí)候的交流等。更有必要的是，采用多種方式、經(jīng)常性地與家長(zhǎng)交流，可以用飛信、QQ、電話、短信、E—mile等等等等。用不同的工具在不同的時(shí)間接觸家長(zhǎng)，即使節(jié)假日孩子在家，我們心中也要時(shí)刻裝著孩子，經(jīng)常在QQ上聊聊天，問(wèn)候問(wèn)候，做到隨時(shí)與家長(zhǎng)孩子保持聯(lián)系，不因節(jié)假日而疏遠(yuǎn)了。

二、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變教師觀念與家長(zhǎng)觀念。

利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，組織教師研讀《綱要》“組織與實(shí)施”。促進(jìn)教師不斷反思當(dāng)前家長(zhǎng)工作中存在的'問(wèn)題。一切為了孩子，在爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持、理解和合作的同時(shí)。讓家長(zhǎng)也能學(xué)會(huì)“移情”，站在幼兒的角度思考問(wèn)題，深刻了解幼兒所需要的以及幼兒的想法和感受。

三、 必要的說(shuō)話技巧

俗話說(shuō)“一句話十樣說(shuō)，話不投機(jī)半句多”，同樣的一個(gè)意思，用不同的措辭來(lái)表達(dá)，會(huì)得出不一樣的成果。在與家長(zhǎng)的接觸交談中，特別注意講求技巧。例如;孩子犯了過(guò)錯(cuò)，不是直接找家長(zhǎng)告狀，而是像嘮家常般先說(shuō)說(shuō)孩子平時(shí)的情況以及長(zhǎng)處和提高，再對(duì)孩子的缺陷提出建議，讓家長(zhǎng)了解老師的心意。作為一名幼兒教師還應(yīng)以一種平等、友好的心態(tài)來(lái)對(duì)待每一位家長(zhǎng)，將家長(zhǎng)視為朋友，虛心聽(tīng)取家長(zhǎng)的建議，樂(lè)意與家長(zhǎng)交談，讓教師與家長(zhǎng)關(guān)系變得比較融洽。如對(duì)愛(ài)挑剔的家長(zhǎng)，要以細(xì)致的耐心來(lái)對(duì)待家長(zhǎng)的挑剔，以積極的態(tài)度和方法來(lái)改變家長(zhǎng)的埋怨。

四、 讓家長(zhǎng)也充滿著童心

適當(dāng)?shù)陌鸭议L(zhǎng)當(dāng)初大孩子，增強(qiáng)家長(zhǎng)參加配合各項(xiàng)活動(dòng)的積極性，比如有些家長(zhǎng)覺(jué)得活動(dòng)麻煩繁瑣，而不愿意參加，教師可以用較為輕松的語(yǔ)氣告知幼兒：“要批評(píng)XXX的爸爸了，這么不積極?！边@時(shí)候，幼兒肯定不愿意自己的父母被老師批評(píng)了，從而鼓動(dòng)父母積極參加各項(xiàng)活動(dòng)。又或者，在家長(zhǎng)工作做得好時(shí)，在班級(jí)里表?yè)P(yáng)幼兒，獎(jiǎng)勵(lì)貼貼紙小果果等措施，讓幼兒覺(jué)得我的爸爸媽媽是最棒的，同時(shí)也賦予了家長(zhǎng)做成事的極大自豪感。

另外可以評(píng)選好家長(zhǎng)，以點(diǎn)帶面發(fā)揮榜樣作用，讓更多家長(zhǎng)能感受到家校合作的重要性。 家長(zhǎng)工作是一門(mén)藝術(shù)，教師能否做好家長(zhǎng)工作直接影響到孩子的發(fā)展。幼兒教育只有通過(guò)家園配合，才能有效的提高保教工作的質(zhì)量，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。在以后的工作中我們還將繼續(xù)努力，尋找家長(zhǎng)工作的各種有效途徑，探索一些新的方法，使我們班的家長(zhǎng)工作更上一個(gè)新臺(tái)階。

家長(zhǎng)培訓(xùn)活動(dòng)總結(jié) 篇10

通過(guò)幾次家長(zhǎng)學(xué)校的學(xué)習(xí)，收獲很多。雖然我自己也是一名教師，但我從家 長(zhǎng)學(xué)校中也學(xué)習(xí)了很多東西，受益匪淺。主要有這樣幾方面體會(huì)：

一、要注重對(duì)孩子進(jìn)行情感、態(tài)度、價(jià)值觀的教育

第一期家長(zhǎng)學(xué)校聘請(qǐng)老師所做的“如何對(duì)孩子進(jìn)行數(shù)學(xué)輔導(dǎo)”的講座，對(duì)如

何輔導(dǎo)孩子做數(shù)學(xué)作業(yè)大有裨益。尤其是在輔導(dǎo)中要重視對(duì)孩子進(jìn)行情感、態(tài)度、價(jià)值觀的教育，對(duì)孩子數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)可起到事半功倍的作用。聽(tīng)了之后，讓人感覺(jué)受益匪淺。

二、要學(xué)會(huì)培養(yǎng)孩子良好的閱讀習(xí)慣

聽(tīng)了語(yǔ)文老師的講座，對(duì)培養(yǎng)孩子閱讀能力的重要性有了充分認(rèn)識(shí)。以及如何培養(yǎng)孩子良好的閱讀習(xí)慣，應(yīng)從何入手，有好多收獲。比如要引導(dǎo)孩子多觀察自然、觀察社會(huì)，從而發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，產(chǎn)生疑惑，萌發(fā)求知欲望。要適當(dāng)滿足孩子對(duì)讀物的興趣取向。為孩子訂購(gòu)圖書(shū)、報(bào)刊時(shí)，要盡量采取指導(dǎo)、建議與商量結(jié)合的態(tài)度。要多鼓勵(lì)孩子讀書(shū)，給孩子一定的自主權(quán)，讓孩子自己選擇一些感興趣的圖書(shū)，從而逐步提高閱讀的能力。培養(yǎng)孩子良好的閱讀習(xí)慣，還可帶孩子去書(shū)店，讓他自己挑選自己喜愛(ài)的書(shū)。對(duì)孩子養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣也是大有裨益。其次，培養(yǎng)孩子良好的閱讀習(xí)慣，要激發(fā)孩子閱讀的興趣，提高和保持孩子讀書(shū)的熱情。心理學(xué)分析，只有不斷地利用外界刺激加以強(qiáng)化，興趣才能保持持久和穩(wěn)定。當(dāng)孩子對(duì)某種讀物產(chǎn)生興趣時(shí)，要采取主動(dòng)參與的態(tài)度，對(duì)孩子的讀書(shū)活動(dòng)給予關(guān)注。找機(jī)會(huì)讓孩子講書(shū)中精彩的內(nèi)容，講他的感想，參與孩子討論讀后感。結(jié)合孩子在語(yǔ)文課學(xué)過(guò)的有關(guān)內(nèi)容“借題發(fā)揮”。這樣強(qiáng)化孩子的讀書(shū)興趣，使之堅(jiān)持

讀書(shū)熱情。當(dāng)孩子讀了書(shū)、增長(zhǎng)了知識(shí)，產(chǎn)生了感想，提高了能力，獲得了進(jìn)步，要及時(shí)給予肯定。在閱讀過(guò)程中好可以幫助孩子掌握一些簡(jiǎn)單的常用字，而不是孤立的去識(shí)字。正確的引導(dǎo)，孩子從中體驗(yàn)到閱讀的愉快從而產(chǎn)生再閱讀的愿望，抓住時(shí)機(jī)，對(duì)良好閱讀行為進(jìn)行強(qiáng)化。最后，為孩子讀書(shū)創(chuàng)造條件，優(yōu)化環(huán)境。家長(zhǎng)學(xué)校老師強(qiáng)調(diào)外界環(huán)境條件是孩子讀書(shū)的外因，父母的素質(zhì)、住房的條件、家庭生活習(xí)慣、住地環(huán)境的`氛圍等諸多方面均是影響孩子讀書(shū)的因素。父母應(yīng)起表率作用，多讀書(shū)多看報(bào)，不斷更新和增長(zhǎng)知識(shí)，對(duì)孩子起到潛移默化的作用。家庭生活習(xí)慣要注意，如果孩子看書(shū)，家長(zhǎng)應(yīng)對(duì)孩子讀書(shū)的不要干擾；要給孩子創(chuàng)造一個(gè)小天地，有明亮而柔和的光線，舒適的桌椅，實(shí)用的書(shū)柜，有這樣一個(gè)適宜放松的環(huán)境，使孩子感受到讀書(shū)是一種享受。

三、要重視孩子的心理健康，

孩子的心理健康關(guān)系一個(gè)民族的未來(lái)。如果自私、冷漠、孤僻、只講索取不愿奉獻(xiàn)占了上風(fēng)真讓我們?yōu)槲磥?lái)捏一把汗。家長(zhǎng)學(xué)校的教師告戒我們家長(zhǎng)不要片面看待孩子的分?jǐn)?shù)，只抓分?jǐn)?shù)而忽視了非智力因素，這樣會(huì)給孩子帶來(lái)許多心理問(wèn)題：敵對(duì)情緒、心理負(fù)擔(dān)重、脾氣古怪、不關(guān)心他人、自私自利等。因此，家長(zhǎng)必須轉(zhuǎn)變觀念、實(shí)事求是根據(jù)孩子的實(shí)際情況設(shè)置目標(biāo)，重視孩子的全面發(fā)展。培養(yǎng)一個(gè)真正完整的人。

家長(zhǎng)培訓(xùn)活動(dòng)總結(jié) 篇11

20xx年6月，孩子小學(xué)就要畢業(yè)了。身邊的家長(zhǎng)朋友見(jiàn)面問(wèn)得最多的一句話就是：“孩子去哪所中學(xué)？”，“給哪家中學(xué)投簡(jiǎn)歷了？人家學(xué)校打電話通知了沒(méi)有？”......一連串的問(wèn)題，我頓時(shí)蒙了，升初中，不是教育局安排嗎？不是國(guó)家要義務(wù)教育嗎？不是統(tǒng)一安排嗎？怎么家長(zhǎng)自己選擇？一連串理所應(yīng)當(dāng)?shù)淖晕艺J(rèn)為如雨后般的春筍冒出來(lái)。頓時(shí)，小升初的問(wèn)題開(kāi)始提上日程。

“去哪所學(xué)校？”“應(yīng)該去哪所學(xué)校？”，于是開(kāi)始走上了咨詢的道路。接孩子時(shí)，小學(xué)畢業(yè)生的家長(zhǎng)們?nèi)齻€(gè)一群，五個(gè)一伙地都是在探討小升初的問(wèn)題，我也開(kāi)始站在一旁靜靜地聆聽(tīng)。突然一個(gè)家長(zhǎng)說(shuō)：“咱們班的A同學(xué)給志達(dá)遞簡(jiǎn)歷了，人家孩子從二年級(jí)就開(kāi)始上福布斯，康大，參加大大小小的比賽，志達(dá)都定了，校長(zhǎng)也接見(jiàn)了。令德主動(dòng)給人家打電話了，人家要去志達(dá)”我聽(tīng)了一臉懵：“什么，學(xué)校都定了？志達(dá)是什么東東？令德又是哪里冒出來(lái)的學(xué)校？這些我都不關(guān)心。我家想去十中，或者二外。山大附中在南面不去，太遠(yuǎn)”一個(gè)家長(zhǎng)突然喊道：“人家現(xiàn)在誰(shuí)還去公辦的學(xué)校，都是去公參民四大名校：志達(dá)，令德，五育，師苑。”我說(shuō)：“我只知道師苑，其他沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)呀，頓時(shí)感慨我一個(gè)朋友就是師院的老師，孩子直接上，省了多大的心?！蹦莻€(gè)家長(zhǎng)著急反駁道：“不是師院，而是師苑”。頓時(shí)大腦重新洗牌，什么？這么復(fù)雜？門(mén)道這么多。以前聽(tīng)說(shuō)小升初是考家長(zhǎng)，果真是呀！

再說(shuō)，獎(jiǎng)項(xiàng)的問(wèn)題。孩子很少去參加輔導(dǎo)班，這是升六年級(jí)的時(shí)候，孩子說(shuō)想報(bào)個(gè)班提高英語(yǔ)，于是就報(bào)了新東方，因?yàn)槲矣X(jué)著新東方就是靠英語(yǔ)創(chuàng)立的?！蓖蝗灰粋€(gè)家長(zhǎng)就說(shuō)“你傻呀，誰(shuí)還去上新東方呀，新東方推薦名額少之又少，四大名校比較認(rèn)福布斯的成績(jī)，還有一些小的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)就是針對(duì)某所學(xué)校開(kāi)設(shè)的培訓(xùn)班?！边€有些培訓(xùn)機(jī)構(gòu)就是組織各類比賽的，據(jù)說(shuō)還能有些貓膩?！蔽翌D時(shí)出了一身冷汗，這些我咋不知道呀。你們?cè)趺粗赖?？一個(gè)家長(zhǎng)說(shuō)：“前年我就去打聽(tīng)小升初咋回事，所以著手準(zhǔn)備了?！眲x那間的悔恨，自責(zé)，不稱職頓時(shí)涌上心頭。負(fù)能量爆棚，全身軟塌塌的`回到家?！拔疫@當(dāng)家長(zhǎng)的太不合格了，平常咋不用心了”。

我這大學(xué)老師啥本領(lǐng)沒(méi)有，查閱資料，惡補(bǔ)知識(shí)的本領(lǐng)倒是有一些。于是，開(kāi)始了網(wǎng)上查找中學(xué)的現(xiàn)狀，各個(gè)學(xué)校的情況，貼吧評(píng)論，才知道，現(xiàn)在都是擠破腦袋地進(jìn)四大公參民學(xué)校：志達(dá)（山大附中校外校），令德（十中校外校），五育（太原五中校外校），師苑（師院附中校外校）。為啥這些學(xué)校好，因?yàn)樯春茫裁唇猩春?，這些學(xué)生的家長(zhǎng)負(fù)責(zé)任，這些孩子參加各種輔導(dǎo)班，獲各種獎(jiǎng)......去年先搖公立學(xué)校，結(jié)果錄取的學(xué)生都去公參民了，教育局工作做了很多無(wú)效工作，于是今年改革，先報(bào)公參民，再報(bào)公立學(xué)校。公立學(xué)校有好有差，搖到哪里就去哪里，沒(méi)得選擇。為啥家長(zhǎng)恐懼，害怕孩子去了學(xué)校氛圍不好的學(xué)校，男孩抽煙喝酒，女孩化妝打扮早戀，這都是家長(zhǎng)不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。看了之后又是一陣唏噓，嚇?biāo)缹殞毩恕?/p>

“紙上得來(lái)終覺(jué)淺”，于是開(kāi)拓渠道，拿出電話本，把身邊經(jīng)歷過(guò)小升初的家長(zhǎng)朋友，同事過(guò)濾了一遍，又開(kāi)始了一輪一輪的煲電話粥。都建議要給孩子提供個(gè)好的學(xué)校，花錢(qián)找關(guān)系也要去四大名校。

于是又開(kāi)始到處打聽(tīng)，誰(shuí)有關(guān)系，誰(shuí)能量大，經(jīng)過(guò)一輪一輪的打聽(tīng)，行情是基本得花一輛車(chē)的代價(jià)。我的媽呀，我早就想換車(chē)了，沒(méi)錢(qián)換，現(xiàn)在倒要給人，那種感覺(jué)不言而喻。

報(bào)名的時(shí)間終于來(lái)了7月11日至7月20日，先是一外，二外小語(yǔ)種提前招生，報(bào)一外還是二外，又啟動(dòng)了糾結(jié)模式。孩子爸爸到處打聽(tīng)，晚上查閱信息到很晚，難以入睡，最后決定了報(bào)一外，如果錄取不了，只要入圍，就可以直接上鳳凰，不用搖號(hào)。二外的公參民不怎么好。結(jié)果報(bào)名人數(shù)一公布，一外20xx多人，二外1000多人。頓時(shí)感覺(jué)決策失誤。7月18日，開(kāi)始考試，7月20日公布成績(jī)?？墒?月15日至7月22日?qǐng)?bào)名公參民，時(shí)間真是沖突的太厲害了。那也只能等待一外的結(jié)果出來(lái)，再報(bào)公參民。

20日一外考試結(jié)果出來(lái)了，沒(méi)有入圍，還來(lái)不及悲傷難過(guò)，就又開(kāi)始了公參民學(xué)校的選擇中，因?yàn)橹荒軋?bào)一所學(xué)校。糾結(jié)，煎熬，未來(lái)的不確定性接踵而來(lái)。孩子爸爸把歷年的報(bào)名人數(shù)分布拿出來(lái)，用統(tǒng)計(jì)專業(yè)素養(yǎng)，概率分析，動(dòng)態(tài)時(shí)間序列的變化情況分析了一遍又一遍。不放心，又到處打聽(tīng)，突然一個(gè)朋友說(shuō)他有個(gè)鐵關(guān)系的哥們，有關(guān)系，到時(shí)花錢(qián)可以進(jìn)去。于是心懷僥幸心理，如果搖不上就破費(fèi)吧。結(jié)果那個(gè)朋友又打來(lái)電話，說(shuō)不行了。頓時(shí)又覺(jué)得，錢(qián)真不是事，大不了，以后節(jié)省些，再窮也不能窮教育呀。于是真希望突然冒出個(gè)救世主來(lái)救救我們這些可憐的家長(zhǎng)。

哎，打起精神繼續(xù)分析，打聽(tīng)，既然花錢(qián)，那就報(bào)好點(diǎn)的學(xué)校，實(shí)在不行，下下策搖公立的，附近對(duì)口的學(xué)校最差的學(xué)校也能容忍。于是篩選出四所學(xué)校。再說(shuō)師苑中學(xué)招收600人，搖號(hào)的幾率大些，但是聽(tīng)說(shuō)，老師管得嚴(yán)，作業(yè)多，每晚11點(diǎn)之前基本別想睡覺(jué)。聽(tīng)著也害怕，畢竟是女孩，過(guò)度的壓力擔(dān)心孩子的健康，如果是男孩，就不會(huì)猶豫啦，我一個(gè)朋友說(shuō)，他家孩子很優(yōu)秀，就那也頂不住高強(qiáng)度的學(xué)習(xí)壓力，于是家里配備的各種健身器材......。但是這會(huì)也顧不了那么多了，先進(jìn)去再說(shuō)。我就跟一個(gè)小升初家長(zhǎng)打電話問(wèn)詢，結(jié)果人家比我們做的功課更多。人家直接帶孩子去師苑問(wèn)詢，人家明確說(shuō)沒(méi)有獎(jiǎng)項(xiàng)，自主招生時(shí)我們肯定不要，你就等搖號(hào)中獎(jiǎng)吧，搖上你上，搖不上此路不通。我一聽(tīng)果斷放棄吧。就剩南海、五育和令德了。

南海中學(xué)（二類），令德，五育。于是孩子爸爸不顧一切地奔赴南海中學(xué)，申請(qǐng)測(cè)試一下，孩子考完，人家也沒(méi)明確答復(fù)，心里懸的厲害。因?yàn)檫@個(gè)學(xué)校，我們各持己見(jiàn)。我說(shuō)既然上公參民就要上好點(diǎn)的學(xué)校，否則就等公立的。孩子爸爸說(shuō)，南海雖不如四大名校，但是在杏花嶺區(qū)也算好學(xué)校了。我心里雖然十個(gè)不情愿，但是誰(shuí)讓咱孩子沒(méi)獎(jiǎng)呢，沒(méi)上奧數(shù)，奧數(shù)題自然不會(huì)做了，退而其次吧。結(jié)果一個(gè)同事打電話過(guò)來(lái)，說(shuō)人家南海學(xué)校提前組織考試N多次，好多家長(zhǎng)都定了，你這不是在浪費(fèi)機(jī)會(huì)嗎？況且，南海中學(xué)招生名額有比較少。好吧，我建議放棄，但是孩子爸爸不認(rèn)同，不可能所有的孩子都通知了，有也只是個(gè)別。

五育離家有些遠(yuǎn)，現(xiàn)在也顧不上關(guān)心這個(gè)了。現(xiàn)在已經(jīng)21號(hào)了，是報(bào)名結(jié)束的倒數(shù)第二天，我給孩子爸爸說(shuō)必須今天報(bào)名，因?yàn)槿思矣屑议L(zhǎng)在分析搖號(hào)的分布概率，中間報(bào)名搖出的概率大，最后報(bào)名搖出的概率小，而且萬(wàn)一系統(tǒng)故障等等，決不能拖到報(bào)名的最后一天。時(shí)間過(guò)得很快，晚上11:30了，還沒(méi)報(bào)名，我急了，說(shuō)湊乎的報(bào)一所吧，這又不是世界的末日，至于嗎？我那會(huì)上的初中，老師很多都是社會(huì)上聘用的初中畢業(yè)的老師，我這不也好好的。頓時(shí)遭到孩子爸爸的批評(píng)........好吧，我不算太上進(jìn)，我中庸。于是，大家提議，靠直覺(jué)吧排序，孩子說(shuō)我也不懂，比較想去令德，然后南海，五育。孩子爸爸說(shuō)，南海保險(xiǎn)、五育、令德。我說(shuō)令德、五育、師苑。好吧，二比一，就選令德吧。孩子爸爸邊說(shuō)概率小又擔(dān)心快晚上12:00，馬上到22號(hào)了，報(bào)名的最后一天，我又在旁邊念叨就這吧，鬧心，這才是初中，那要是高考，還不睡覺(jué)了呀。順氣自然，聽(tīng)從老天爺安排吧。我的那套信命的邏輯又出來(lái)了。報(bào)名令德提交了。報(bào)名階段終于結(jié)束了。哎是對(duì)是錯(cuò)，老天定吧！

23號(hào)報(bào)名結(jié)果出來(lái)了，令德招500人，報(bào)了1000多。五育招500人，報(bào)了800多。師苑招600人，報(bào)了1000多。又一次陷入緊張氣氛中。但是不管怎樣，已成定局，只能靜等下一個(gè)環(huán)節(jié)搖號(hào)。小升初的群里，家長(zhǎng)們都在問(wèn)詢各類問(wèn)題，什么時(shí)候搖號(hào)，有貓膩嗎？哎，又開(kāi)始一輪的煲電話粥，各種揣測(cè)不絕于耳。孩子爸爸又從網(wǎng)上搜集了令德歷年的面試考題，媽呀，其中一道題“你是怎么看待二胎政策的？”好靈活呀。孩子爸爸又開(kāi)始把今年關(guān)注的熱門(mén)話題打印出來(lái)讓孩子了解學(xué)習(xí)。25號(hào)，終于有消息出來(lái)，27號(hào)出結(jié)果。27號(hào)一大早，就開(kāi)始看各種小升初群，上午一批學(xué)校挨著搖，下午再搖一批。上午就有令德。每出來(lái)一所學(xué)校的結(jié)果，就看有沒(méi)有孩子班級(jí)的同學(xué)，其中就有一個(gè)孩子班里的同學(xué)搖入南海了，班級(jí)群里的掌聲鮮花不斷，像是中了大獎(jiǎng)似的，各種興奮難以形容！孩子爸爸突然打過(guò)電話來(lái)，飛飛搖上了，激動(dòng)地哭了。我一聽(tīng)到這個(gè)好消息，我也聲音變了。這段日子太煎熬了，孩子太幸運(yùn)了。雖然這只是萬(wàn)里長(zhǎng)征第一步，但至少不是因?yàn)槲疫@個(gè)“無(wú)知”的家長(zhǎng)耽誤孩子呀，也不因?yàn)槠渌蚨艞壐鞣N機(jī)會(huì)。

總而言之，感恩所有關(guān)心的人，感恩所有的一切。真希望所有的孩子都能如愿進(jìn)入理想的中學(xué)，希望孩子能好好珍惜機(jī)會(huì)，好好學(xué)習(xí)。

家長(zhǎng)培訓(xùn)活動(dòng)總結(jié) 篇12

首先 ，感謝城東小學(xué)為我們家長(zhǎng)提供了一個(gè)學(xué)習(xí)的平臺(tái)，特聘請(qǐng)兒童教育專家為我們進(jìn)行知識(shí)講座。聽(tīng)了講座后，我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到家長(zhǎng)教育的重要性和必要性，并因此樹(shù)立了正確的教育觀和成才觀?，F(xiàn)就本人聽(tīng)課后的一點(diǎn)體會(huì)略表如下：

一：要言傳身教，注重個(gè)人修養(yǎng)：

家長(zhǎng)是孩子的第一任老師，我們的一言一行，都深深地影響著他，正如同“龍生龍，鳳生鳳，老鼠生兒打地洞”，我們做家長(zhǎng)的如果品行不端，那么教育出來(lái)的孩子很可能就是一個(gè)失敗的復(fù)制品。

二：要講究方法：

教育孩子是一門(mén)大的學(xué)問(wèn)，我們家長(zhǎng)最為頭疼的.問(wèn)題就是不知怎樣才能正確高效的教育自己的孩子。聽(tīng)了家長(zhǎng)學(xué)校的培訓(xùn)后，我的教子方法有所改進(jìn)，比先前更注重技巧性和科學(xué)性。譬如，孩子犯錯(cuò)不再是一味的責(zé)罵，而是學(xué)會(huì)心平氣和的與之溝通，分析對(duì)錯(cuò)，再予以適當(dāng)?shù)呐u(píng)和鼓勵(lì)，讓孩子真正認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，并積極主動(dòng)的改正。又譬如，以前常以工作忙為由，忽視孩子的心理健康，覺(jué)得只要讓他吃好穿好就行。聽(tīng)了家長(zhǎng)學(xué)校的培訓(xùn)后，我明白了，孩子即使再小，也有他自己的思想，并且特別希望大人們尊重他們的想法，所以我們父母要多與孩子溝通，無(wú)論學(xué)習(xí)還是生活，一當(dāng)發(fā)現(xiàn)有不好的行為習(xí)慣或思想觀點(diǎn)及時(shí)予以改正，有好的就多支持與鼓勵(lì)，讓孩子的身心更健康的成長(zhǎng)。

總之，教育好孩子是學(xué)校和我們家長(zhǎng)共同的心愿與最終目標(biāo)。雖然，目前對(duì)孩子的教育仍在探索中，但我堅(jiān)信，在學(xué)校老師的帶領(lǐng)及指導(dǎo)下，在我們家長(zhǎng)不懈的努力下，我們的孩子將更健康茁壯的成長(zhǎng)。在此，我衷心感謝城東小學(xué)對(duì)學(xué)生的重視、關(guān)心和愛(ài)護(hù)，也期待下期的家長(zhǎng)培訓(xùn)班越辦越好!

學(xué)生軍訓(xùn)活動(dòng)總結(jié)

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學(xué)生軍訓(xùn)活動(dòng)總結(jié) 篇1

七天的軍訓(xùn)生活很快過(guò)去了，雖然時(shí)間很短，但這七天給我留下了深刻的記憶。

友誼——?jiǎng)偟搅形逯袑W(xué)，同學(xué)們來(lái)到了全國(guó)各地，和軍訓(xùn)日第一次親密接觸。同學(xué)們不認(rèn)識(shí)，但彼此間的友誼卻建立起來(lái)。我們是三個(gè)人一張床，為了不影響學(xué)生的睡眠，我們?nèi)齻€(gè)人盡量小心翻身，盡量保持睡姿。

由于**的開(kāi)水有限，同學(xué)們大都自己買(mǎi)水喝，張同學(xué)買(mǎi)了一箱水放在床邊，我渴了就找他要一瓶，而他卻不計(jì)較，大方的對(duì)我說(shuō)：“你拿吧！”……事情雖小，但卻另我對(duì)高中這樣一個(gè)陌生的環(huán)境，少了一些畏懼，起碼還有這些互相幫助的同學(xué)。

遺憾------到了部隊(duì)后，我被選為班長(zhǎng)和護(hù)旗手，與其他幾位同學(xué)一道接受了教官的專門(mén)指導(dǎo)，目的是在軍訓(xùn)結(jié)業(yè)的閱兵儀式上擔(dān)任護(hù)旗手，接受部隊(duì)首長(zhǎng)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的檢閱。但到了閱兵的時(shí)候，旗手和護(hù)旗手都換成了當(dāng)兵的，雖然他們的軍姿、步伐確實(shí)充滿了軍人的陽(yáng)剛之氣，但我們幾個(gè)沒(méi)能上去，還是留下些許的遺憾。

艱苦------同學(xué)們都是來(lái)至城市家庭，在家里嬌生慣養(yǎng)，過(guò)的是衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的生活。這里的飯菜不合胃口，飯是夾生的，菜里沒(méi)有二兩肉，一盤(pán)菜端上來(lái)，動(dòng)作要是慢了，就吃不上。晚上蚊子特多，有天晚上搞活動(dòng)，同學(xué)們坐在操場(chǎng)上，只聽(tīng)見(jiàn)“啪啪”拍蚊子的聲音，同學(xué)們戲稱為拍蚊子大會(huì)。

鍛煉——七天的軍訓(xùn)，無(wú)論是身體素質(zhì)，還是行為習(xí)慣都起到了很好的鍛煉作用。軍訓(xùn)的褲子，由于質(zhì)量的原因，很多同學(xué)的褲子沒(méi)兩天褲襠就開(kāi)線了，屁股都露在外面，我沒(méi)辦法，只有借來(lái)針線，自己一針一針的將裂開(kāi)的褲子縫在一起，雖然看起來(lái)奇丑無(wú)比，但也只有將就了。軍訓(xùn)回來(lái)，和媽媽談起此事，盡然獲得了媽媽的大加贊賞，說(shuō)軍訓(xùn)真是鍛煉人，兒子都會(huì)補(bǔ)衣服了。

哎，無(wú)語(yǔ)。

懲罰——七天之內(nèi)我被教官罰過(guò)一次，背上挨了教官一拳。一次下操，我感覺(jué)筋疲力盡，在往回走的時(shí)候，就一只手扶著腰，一只手甩著一二一，以為教官不會(huì)發(fā)現(xiàn)，前面的同學(xué)也大都如此，卻忘記了我走在最后一排，而我的后面就走著兩個(gè)教官。一記拳頭之后，背上一陣疼痛，接著就是半小時(shí)深蹲，這是我唯一一次被教官處罰，和其他同學(xué)比，我還算遵守軍訓(xùn)紀(jì)律的。

學(xué)生軍訓(xùn)活動(dòng)總結(jié) 篇2

聽(tīng)上學(xué)哥學(xué)姐們說(shuō)，軍訓(xùn)是一件特別痛苦的事情。作為一名剛剛升到初一的我，對(duì)此也是有些害怕，畢竟，我的耐力不好。然而，這次軍訓(xùn)的體驗(yàn)，對(duì)我來(lái)說(shuō)是別有一番滋味。在這次軍訓(xùn)的過(guò)程中，辛酸，痛苦，歡樂(lè)，統(tǒng)統(tǒng)聚集在了我的心中，它使我學(xué)會(huì)了忍耐，嚴(yán)格要求自己與不懈拼搏的精神。

烈日與時(shí)間讓我學(xué)會(huì)克服，同學(xué)們互幫互助的那一刻，讓我學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)就是力量。教官一次次的示范，讓我明白鏗鏘的力量是從何而來(lái)?？傊?，軍訓(xùn)的第一天，一大波困難便毫不猶豫地纏在了我的身上。

受到胃痛的影響，我因?yàn)槲柑鄱坏貌煌顺鲕娪?xùn)的隊(duì)伍。我在樹(shù)陰下偷偷的看著同學(xué)們?cè)诹胰贞?yáng)光下一個(gè)個(gè)的英姿，頓時(shí)感到羞愧到極點(diǎn)，好像有一個(gè)人在我身邊訓(xùn)斥道：“難道你就因?yàn)樾⌒〉奈竿?，從而放棄你在軍?xùn)中堅(jiān)持不懈的歡樂(lè)感?”最后，我還是走進(jìn)了隊(duì)伍，和大家并肩作戰(zhàn)。因?yàn)槲也幌朐趧傞_(kāi)學(xué)就輸在起跑線上，我們軍訓(xùn)的目的就是為了嚴(yán)格要求自己，成為一個(gè)有用的人。

第二天的開(kāi)始，讓我重新鼓起了勇氣，那天的陽(yáng)光格外強(qiáng)烈，許多的同學(xué)都在抱怨中度過(guò)，耐力不好的我當(dāng)然也不例外。不過(guò)，幽默的教官為了不讓我們?cè)谲娪?xùn)中覺(jué)得太枯燥，便教起我們唱《團(tuán)結(jié)就是力量》。同學(xué)們一聽(tīng)到唱歌個(gè)個(gè)都來(lái)了精神。再?gòu)?qiáng)烈的太陽(yáng)也不過(guò)一首《團(tuán)結(jié)就是力量》。我們邊走齊步走邊唱著，所有的辛苦全都被我們拋在了腦后。

我們不知不覺(jué)中已經(jīng)學(xué)會(huì)了堅(jiān)持與忍耐，第三天與第四天，我們都在努力備戰(zhàn)軍訓(xùn)匯演，而在這二天，同學(xué)們都格外地認(rèn)真，不管是在技巧上還是耐力上，我們都有了明顯的進(jìn)步。大家跟著教官的步伐，都走的有模有樣，汗水滴在了我的臉頰上，跑道上仍留著我們辛勤的足跡，那一刻起，我似乎成為了一名軍人，在別人的注目下顯得異常地自豪!

匯演當(dāng)天，我們班邁著整齊的步伐，踏過(guò)主席臺(tái)，得到了許多家長(zhǎng)和領(lǐng)導(dǎo)的稱贊，大家大聲地喊著口號(hào)，生怕有一絲疏漏，而連累了整個(gè)班級(jí)。

匯演與夢(mèng)想其實(shí)都是一樣的道理。雖然這次軍訓(xùn)十分辛苦，但如果你是因?yàn)橐騽e人展現(xiàn)自己因努力所換來(lái)的成就，那軍訓(xùn)便是豪無(wú)意義的，而它是你將來(lái)追逐夢(mèng)想的一個(gè)標(biāo)致性的考驗(yàn)。因?yàn)?，所有人都懂得一個(gè)道理：有付出就會(huì)有所收獲。而我在自己升入初中后的第一個(gè)軍訓(xùn)中，展現(xiàn)了自己獨(dú)特的風(fēng)采。而這，也將會(huì)成為以后每一次考驗(yàn)中的一個(gè)有利的擋箭牌。

學(xué)生軍訓(xùn)活動(dòng)總結(jié) 篇3

這次軍訓(xùn)的時(shí)間雖然短暫，卻在我的記憶中留下了深刻的印象。短短的幾天軍訓(xùn)，讓我想到了很多，讓我成長(zhǎng)了很多，同時(shí)，讓我學(xué)會(huì)了思考，鍛煉了我的意志。軍姿展現(xiàn)的是軍人的風(fēng)采，堅(jiān)定之心，硬骨之氣。

軍訓(xùn)一開(kāi)始，同學(xué)們個(gè)個(gè)神采飛揚(yáng)，對(duì)軍訓(xùn)充滿了好奇?？墒堑搅说诙臁⒌谌?、第四天，問(wèn)題來(lái)了。有的同學(xué)開(kāi)始討厭軍訓(xùn)，抱怨聲便連聲四起，一些同學(xué)向教官提出意見(jiàn)、有的甚至想逃避訓(xùn)練。

記憶最深刻的就是走正步我們每次走正步的時(shí)候教官都很生氣因?yàn)橐岩恢荒_抬高25厘米 腳尖壓地一只手放在前面一只手放在后面不能動(dòng) 有很多的同學(xué)都堅(jiān)持不住歪歪扭扭的跺地也發(fā)不出聲音排面也不整齊所以每次走正步都走的很不整齊也達(dá)不到教官的要求。

在軍訓(xùn)中，很苦很累，但這是一種人生體驗(yàn)，戰(zhàn)勝自我，鍛煉意志的最佳良機(jī)。心里雖有說(shuō)不出的酸甜苦辣，在烈日酷暑下的曝曬，皮膚變成黑黝黝的，但這何嘗不是一種快樂(lè)，一種更好地朝人生目標(biāo)前進(jìn)的勇氣 。

軍訓(xùn)，教會(huì)我們好多，告訴我們好多，這一定會(huì)讓我們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)生活中，受益匪淺。

最后，謝謝教官和老師的辛勤教導(dǎo)。

學(xué)生軍訓(xùn)活動(dòng)總結(jié) 篇4

大學(xué)生軍訓(xùn)活動(dòng)總結(jié)范文(一)

眾所周知，進(jìn)入大學(xué)的首要任務(wù)是軍事訓(xùn)練。雖然因?yàn)榉N種原因軍訓(xùn)延期了，但這一任務(wù)我們還是必須完成的。這學(xué)期，我們進(jìn)行了為期一周的軍事訓(xùn)練。

這次軍訓(xùn)，得到了訓(xùn)練營(yíng)部隊(duì)的大力支持，他們派出了以一些優(yōu)秀的教官，每天都準(zhǔn)時(shí)精神抖擻地出現(xiàn)在我們同學(xué)的面前。他們?cè)谡故拘聲r(shí)代軍人風(fēng)采的同時(shí)，也用自己的行動(dòng)默默地教育著每一個(gè)學(xué)生。

在這短暫而漫長(zhǎng)的軍訓(xùn)活動(dòng)中，學(xué)生們都穿**。人們說(shuō)軍訓(xùn)協(xié)會(huì)很辛苦很累。他不僅會(huì)曬黑你的**，還會(huì)限制你的自由。但即便如此，我還是沒(méi)有退縮，依然滿懷信心地迎接。

雖然頂著炎炎烈日，但是同學(xué)們還是整整齊齊的站軍姿，走正步，踏步等?？v使我們臉頰的汗水直流，縱使我們的雙腳有些麻木，縱使我們的胳膊有些酸痛，但我們不到最后一秒鐘決不懈怠。

通過(guò)這次軍訓(xùn)，我們學(xué)會(huì)了互相幫助，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，關(guān)心集體的未來(lái)。并把在軍訓(xùn)期間養(yǎng)成的良好品德和作風(fēng)帶到我們今后的學(xué)習(xí)中去，高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求的規(guī)范自己的言行，遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)做人，刻苦鍛煉，遵紀(jì)守信，自強(qiáng)不息，自立有為，培養(yǎng)創(chuàng)造性學(xué)習(xí)能力，力爭(zhēng)在新的起跑線上步伐整齊，一同前進(jìn)，做一個(gè)“講文明、講紀(jì)律、講誠(chéng)信、爭(zhēng)三好”的合格的大學(xué)生。

而且，組織學(xué)生軍訓(xùn)是多年來(lái)加強(qiáng)國(guó)防后備力量建設(shè)的有效手段，也是世界許多國(guó)家的通行做法。有利于增強(qiáng)青年學(xué)生的國(guó)防意識(shí)，有利于國(guó)防后備力量的現(xiàn)代化建設(shè)，有利于青年學(xué)生的全面發(fā)展。而經(jīng)過(guò)大學(xué)軍訓(xùn)，同學(xué)們可以通過(guò)一個(gè)融洽的環(huán)境，很快的融入集體中，在軍訓(xùn)過(guò)程中建立起"共患難"的情誼，開(kāi)始自己又一個(gè)人際關(guān)系網(wǎng)。

同時(shí)，軍事訓(xùn)練的過(guò)程也是訓(xùn)煉自己的一個(gè)階段。因?yàn)檐娪?xùn)的休息時(shí)間，教官會(huì)組織拉歌，游戲等等集體活動(dòng)，也會(huì)給喜歡展現(xiàn)自己的同學(xué)建立了一個(gè)平凡而又絢麗的舞臺(tái)。都說(shuō)大學(xué)是個(gè)小社會(huì)，確實(shí)不假，同時(shí)這又是讓你更適應(yīng)社會(huì)的一個(gè)訓(xùn)練基地，在這兒只要你敢，就沒(méi)有什么不可能。

關(guān)鍵就看我們?cè)趺窗盐?/p>

其次，軍訓(xùn)可以說(shuō)是大學(xué)生活開(kāi)始前的一個(gè)過(guò)渡，為你的四年大學(xué)生活做必要的準(zhǔn)備。

大學(xué)不同于過(guò)去，包括生活和學(xué)習(xí)，是一個(gè)全新的面貌。

生活上，大多數(shù)的同學(xué)都必須在長(zhǎng)達(dá)半年的時(shí)間里獨(dú)立處理自己的事情，再?zèng)]有父母家人在旁幫忙。這是對(duì)學(xué)生的挑戰(zhàn)，也是“大學(xué)社會(huì)”的體現(xiàn)。通過(guò)軍事訓(xùn)練、指導(dǎo)員的教學(xué)和輔導(dǎo)員的幫助，使學(xué)生迅速掌握基本生活技能。

軍訓(xùn)時(shí)間雖短，可是軍人的作風(fēng)，軍人的意志和軍人的品格是我們永遠(yuǎn)也學(xué)不完的，我們一定會(huì)珍惜這七天的寶貴時(shí)間，需心向教官們學(xué)習(xí)，苦練基本功，磨煉自己的意志，塑造自己優(yōu)良的品格，為今后的學(xué)習(xí)和生活打下良好的思想基礎(chǔ)。軍訓(xùn)，是磨煉意志的練兵場(chǎng)，是充滿挑戰(zhàn)的大擂臺(tái)，讓我們做好一切準(zhǔn)備，為圓滿完成本屆出國(guó)留學(xué)網(wǎng)軍訓(xùn)工作而付出我們所有的努力。在下面的軍訓(xùn)生活中，可以鍛煉我們的意志，讓我們更加堅(jiān)強(qiáng)，同學(xué)們，人生之路非坎坷，所以我須以堅(jiān)強(qiáng)的意志來(lái)踏平這通往幸福之路。

因此，我會(huì)和同學(xué)們一起努力，互相幫助，互相關(guān)心，成為一個(gè)全面發(fā)展的藝術(shù)人才！

大學(xué)生軍訓(xùn)活動(dòng)總結(jié)范文(二)

金秋十月，我們迎來(lái)了大學(xué)生活中第一段無(wú)法忘懷的時(shí)日：軍訓(xùn)!雖然這只有不長(zhǎng)不短的十天日子，但我們都從一個(gè)個(gè)懶散的大孩子變成遵守紀(jì)律的堅(jiān)強(qiáng)大學(xué)生。

在這十天的時(shí)間里我們學(xué)會(huì)了很多：我們學(xué)會(huì)了怎樣與人相處，學(xué)會(huì)了如何面對(duì)事情的態(tài)度，學(xué)會(huì)了進(jìn)取也體會(huì)到了包容為加深在校新生對(duì)軍訓(xùn)目的的理解，我院分團(tuán)委決定于10月19號(hào)至10月28號(hào)之間開(kāi)展一次以“體驗(yàn)軍訓(xùn)生活，探索鋼鐵品質(zhì)”為主題的團(tuán)日活動(dòng)。具體內(nèi)容報(bào)團(tuán)委、學(xué)生會(huì)如下：

一、活動(dòng)過(guò)程

活動(dòng)一：在彩球的爆鳴聲中，我班于xx年10月27日晚上舉行了“最憶是軍訓(xùn)”的主題班會(huì)。在熱烈歡樂(lè)的氣氛中，我們首先聆聽(tīng)了幾位排頭兵在經(jīng)歷軍訓(xùn)洗禮后的深沉懺悔。

他們讓我們?cè)俅位仡櫮请y忘的記憶。

在美妙旋律的伴隨下我們開(kāi)始了第一個(gè)活動(dòng)，在主持人的號(hào)召下10位男生分成兩組分別站在由4張椅子搭成的平臺(tái)上，然后每組搶答，若沒(méi)答對(duì)就抽除一張椅子直至沒(méi)有椅子可抽除。這個(gè)活動(dòng)讓我們學(xué)會(huì)了互相合作，精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，也讓我們明白任何事只有在大家的共同的努力下才可能完成無(wú)論是在學(xué)習(xí)上還是活動(dòng)中

活動(dòng)二：學(xué)生們自備的精彩魔術(shù)表演結(jié)束后，班會(huì)達(dá)到高潮。軍事小品給大家眼前一亮的感覺(jué)，帶有家鄉(xiāng)腔的話語(yǔ)，搞笑的動(dòng)作以及與我們平時(shí)生活完全不同的故事背景讓在場(chǎng)所有人都融入了這片歡樂(lè)的海洋。

這部小品純樸中又透出軍人那種嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度，作為保護(hù)人民生命與財(cái)產(chǎn)安全的子弟兵。軍隊(duì)有著崇高的信念和比鋼鐵還要硬的精神。讓我們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)生活中有了學(xué)習(xí)的榜樣，能時(shí)刻督促自己嚴(yán)格要求自己，以嚴(yán)肅的態(tài)度對(duì)待事情，更要用正直的姿態(tài)展示自己。

活動(dòng)三：從之前的愉快氣氛中，我們逐漸感動(dòng)起來(lái)。一幅幅軍訓(xùn)生活中的片段畫(huà)面呈現(xiàn)在全班46個(gè)人的面前，其中必定有歡樂(lè)也不乏淚水，同時(shí)也會(huì)有許許多多自己不曾在意的畫(huà)面。

這些**中我們每個(gè)人都是主角，每個(gè)人都其中光芒閃耀，我們的集體液凝聚了無(wú)與倫比的力量，那是46顆心緊緊相擁的力量，它將永遠(yuǎn)深刻在xx年10月13日至10月22日這珍貴的10天記憶中。

活動(dòng)四：活動(dòng)即將結(jié)束。溫馨美麗的畫(huà)面也能喚起我們內(nèi)心的情感。全班46人圍著教室中心由蠟燭圍成的“心”型光環(huán)唱起動(dòng)聽(tīng)感人的歌曲，我們大家都在如此美妙的氛圍下感懷過(guò)去，展望未來(lái)。

在回憶那段艱苦的軍訓(xùn)生活的同時(shí)，我將帶著憧憬和堅(jiān)定的心走向未來(lái)。

二、活動(dòng)自我評(píng)估

總體來(lái)說(shuō)，這次以“體驗(yàn)軍訓(xùn)生活，探索鋼鐵品質(zhì)”為主題的團(tuán)日活動(dòng)，各個(gè)階段的活動(dòng)都十分成功，成功的原因和效果我們總結(jié)為以下幾點(diǎn)：

1、準(zhǔn)備較充分

我們對(duì)次活動(dòng)有充分的考慮，全面的計(jì)劃和充分的準(zhǔn)備?；顒?dòng)前幾天，全體工作人員進(jìn)行了多次討論，制定了詳細(xì)的計(jì)劃，對(duì)活動(dòng)進(jìn)行了可行性部署。

2、這次活動(dòng)也提高了同學(xué)們的思想政治覺(jué)悟，激發(fā)了出國(guó)留學(xué)網(wǎng)同學(xué)們的愛(ài)國(guó)熱情，讓同學(xué)們養(yǎng)成了合作、嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的生活態(tài)度，也讓每一個(gè)參加軍訓(xùn)的同學(xué)在汗水中明白各自肩上的責(zé)任。

3、這次活動(dòng)緊緊圍繞“體驗(yàn)軍訓(xùn)生活，探索鋼鐵品質(zhì)”的主題，進(jìn)展順利，取得了圓滿的成功，也達(dá)到了預(yù)期的目的。

4、這次活動(dòng)充分鍛煉和教育了我班支部成員，讓我班支部成員有了組織的經(jīng)驗(yàn)，為以后開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)打下了良好的基礎(chǔ)。

5在這次活動(dòng)中，我們以最低的成本和高質(zhì)量完成了團(tuán)日的教育意義。

學(xué)生軍訓(xùn)活動(dòng)總結(jié) 篇5

軍訓(xùn)是初一的第一課，但這一課既幸運(yùn)又痛苦。這一課是對(duì)我們意志和耐心的考驗(yàn)。我已經(jīng)成功地完成了這節(jié)課。我應(yīng)該有個(gè)總結(jié)。

我們一**訓(xùn)了六天，這六天我們一直在證明我們不是家長(zhǎng)眼中的“小皇帝”“小公主”，我們也是可也自己把自己的事情作好的，雖然這六天很累，教官很?chē)?yán)厲，但他就像個(gè)園丁一樣修剪我們的壞毛病。在這六天里，我一直在快樂(lè)地收獲我通常無(wú)法收獲的東西。

我是一個(gè)喜歡仰面行走的男孩，不喜歡打掃房間。這次軍訓(xùn)將我的壞毛病統(tǒng)統(tǒng)改掉了。軍訓(xùn)時(shí)要站軍姿，當(dāng)時(shí)我就想站軍姿沒(méi)有什么難的，可是站軍姿要求腳跟和腿貼在一起，身體挺直，眼睛往前看，手臂要貼緊。

我剛站個(gè)五分鐘就堅(jiān)持不住了。實(shí)在太累了，訓(xùn)練一天那都是疼的。實(shí)在堅(jiān)持不住了，但自從看了《沖出亞馬遜》就開(kāi)始轉(zhuǎn)變了，當(dāng)看到我們中國(guó)人遇到困難不退縮的精神的時(shí)候，我堅(jiān)信我一定可以戰(zhàn)勝困難的，就這樣我堅(jiān)持到了最后一天 。

軍訓(xùn)時(shí)，床鋪要自己鋪。我媽媽幫我在家做的。我真的不習(xí)慣。但是現(xiàn)在我已經(jīng)養(yǎng)成了鋪床的習(xí)慣，因?yàn)槲沂且粋€(gè)中學(xué)生。

在這幾天的軍訓(xùn)中，我一直想家，想念我的父母。在我在家的時(shí)候，總煩家長(zhǎng)的啰嗦，但在外面總想這家長(zhǎng)的啰嗦。自己也不知道為什么。

小時(shí)候羨慕天空飛翔的小鳥(niǎo)，可以到處飛。現(xiàn)在想想小時(shí)侯真傻，小鳥(niǎo)到處飛，有天空的約束，有獵人的追殺。軍訓(xùn)雖有制約，但能磨練我的意志和自力更生。

這幾天軍訓(xùn)我認(rèn)識(shí)了很多朋友，也收獲了不少。軍訓(xùn)就像一把刀，不斷磨礪著我的壞習(xí)慣；軍訓(xùn)就像一個(gè)園丁不停地修剪我的小毛病。雖然教官十分嚴(yán)肅，但我覺(jué)的他們都是刀子嘴豆腐心。

雖然這次軍訓(xùn)很累，但我收獲了很多。我擁有以前沒(méi)有的東西，這就是團(tuán)結(jié)的力量。

學(xué)生軍訓(xùn)活動(dòng)總結(jié) 篇6

古人說(shuō)“天將降大任于斯人也必先苦其心志勞其筋苦餓其體膚”也算是最大的體會(huì)吧在這次的軍訓(xùn)中也應(yīng)該是最艱苦的了每天的立正、稍息、下蹲、擺臂、

?從這次軍訓(xùn)我懂得了：;

伴隨著洪亮、、鍛煉意志的最佳良機(jī)心里雖有說(shuō)不出的酸甜苦辣在烈日酷暑下的曝曬**變成黑黝黝的但這何嘗不是一種快樂(lè)、一種更好地朝人生目標(biāo)前進(jìn)的勇氣更增添了一份完善自我的信心?軍訓(xùn)有苦每天早上六點(diǎn)半起床;從七點(diǎn)一直訓(xùn)練到十一點(diǎn);烈日當(dāng)空熱量逼人挺胸收腹我們?cè)谡拒娮撕沽飨聛?lái)了在身上流淌癢癢的但不能擦;喉嚨干了火在心中燃燒很難受但不能喝水;

軍事訓(xùn)練帶有**，雄偉的軍歌在休息時(shí)為疲倦的身體增添力量。 有人說(shuō)辛勤工作后的收獲是雙倍的幸福。 現(xiàn)在我有了更深的經(jīng)驗(yàn)

經(jīng)過(guò)這次短暫、艱苦而又難忘的軍訓(xùn)我們少了份嬌氣多了份堅(jiān)強(qiáng);少了份依賴多了份自強(qiáng);少了份怨天尤人多了份勇往直前;同時(shí)也懂得了自制、自愛(ài)、自理和自強(qiáng)

大學(xué)生軍訓(xùn)活動(dòng)總結(jié)范文(二)

“文藝兵先是兵德藝雙馨方是星”“如果讓我脫掉軍裝的話可能就沒(méi)有了軍人的風(fēng)貌”

.服務(wù)于基層.

大學(xué)生軍訓(xùn)活動(dòng)總結(jié)范文(三)

——“幾朝夕數(shù)風(fēng)流人物還看今朝”交院的明天會(huì)更加輝煌燦爛.

它教會(huì)我什么是堅(jiān)強(qiáng)的意志那筆直的腰身挺起的胸膛昂揚(yáng)的勢(shì)氣告訴我那是軍人的颯爽英姿;、嚴(yán)肅而不乏幽默的教官們將他們鐵的紀(jì)律帶到我們面前教會(huì)我們什么是軍人的風(fēng)范什么是鋼鐵般堅(jiān)強(qiáng)的意志

?：有種力量叫團(tuán)結(jié)

幼苗不經(jīng)歷風(fēng)霜洗禮怎能長(zhǎng)成參天大樹(shù);雛鷹不經(jīng)歷狂風(fēng)驟雨怎能飛上萬(wàn)里蒼穹;溪流不經(jīng)歷顛簸流離怎能交匯于浩瀚大海而年少的我們不經(jīng)歷艱苦磨煉又怎能成為國(guó)家棟梁之材

在這里我們嘗到了種種滋味那迎風(fēng)不動(dòng)的軍姿訓(xùn)練中我們磨練了意志品嘗到了難咽的苦澀;那倍受關(guān)注的拔河比賽中我們鍛造了身心品嘗到了失敗的痛楚……

也許這短暫的七天是微不足道的然而它給我們留下了印象卻是無(wú)比深刻的它讓我們學(xué)會(huì)自立、自強(qiáng)、自尊、自愛(ài)讓我們稚嫩的心靈變得充盈成熟讓我們走出他人精心編織的暖巢勇敢地站出來(lái)同風(fēng)雨挑戰(zhàn)

可親可敬的教官們一路走好

難忘的軍訓(xùn)生活將會(huì)在我美好的中舞動(dòng)得別樣精彩)

學(xué)生軍訓(xùn)活動(dòng)總結(jié) 篇7

君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時(shí)。

花開(kāi)堪折直須折，莫待無(wú)花空折枝。

我不時(shí)的捫心自問(wèn)自己到底來(lái)干什么呢?為何用青春的時(shí)光在此消磨。答案是明確的，我是來(lái)學(xué)習(xí)生活的經(jīng)驗(yàn)和一技之長(zhǎng)，任何富貴榮華，富麗外表只是一時(shí)之快，而并非長(zhǎng)久之計(jì)，只有擁有了真正的本領(lǐng)，才能失掉生活的資本，別人的尊重。

有位哲人曾說(shuō):只有經(jīng)濟(jì)上的獨(dú)立，才能失掉精神上的獨(dú)立”。做我們這一代，我們是靠著父母的血汗長(zhǎng)大的，是啃老的一族，父母不是我們永遠(yuǎn)的支撐點(diǎn)，我們必須有能力去養(yǎng)活自己，才能在父母斑白之時(shí)，才能很好的贍養(yǎng)他們，否則一切都是空談。

男人活著，有太多的責(zé)任要承擔(dān)，我們要把握青春，至少對(duì)得起自己，人生不后悔虛度青春。

軍訓(xùn)日，每天早上6:00起床，6:30到達(dá)操場(chǎng)。跑兩圈，做各種運(yùn)動(dòng)

00解散去吃早餐，8：00集合，先站軍姿半小時(shí)，之后以班為單位各自訓(xùn)練;11：00解散;下午2：

30開(kāi)始訓(xùn)練，5：00結(jié)束，一天的時(shí)間就這樣過(guò)了。

看來(lái)軍訓(xùn)時(shí)間不是很緊，但軍訓(xùn)期間卻很辛苦。比如站軍姿半小時(shí)。只有半個(gè)小時(shí)，但已經(jīng)足夠了——手不能動(dòng)，腳不能動(dòng)，頭不能左右擺動(dòng)，就像被穴位擊中一樣。

半小時(shí)上去，腳跟痛得快要斷啦。學(xué)校的操場(chǎng)有不少蚊蟲(chóng)，假如自己的身體不幸被蚊蟲(chóng)“光顧”，也不準(zhǔn)用手拍，否則，我們將會(huì)面臨嚴(yán)重的后果。有一次，一位同學(xué)不小心“犯禁”，被教官罰做了五十個(gè)苦臥撐……

教官操練我們十分嚴(yán)厲，一旦做得不好，必定惹來(lái)一頓訓(xùn)斥，甚至懲罰。教官懲罰我們可有一手啦，什么苦臥撐、蛙跳、鴨子跳……還有管多叫不出名堂的玩意兒。有一次，我班茵為做不整齊一個(gè)動(dòng)作，被教官罰了蛙跳操場(chǎng)一圈 ，弄得大家的大腿在第二天痛死了，走路一瘸一拐的。

軍訓(xùn)中，令我印象最深刻的非緊急集合莫屬了。那次緊急集合可謂觸目驚心、震天動(dòng)地啊!我不太記得軍訓(xùn)開(kāi)始后的第四天還是第五天晚上，教官告訴我們，晚上會(huì)有緊急集合，至于是什么時(shí)間就不便說(shuō)了，也許是晚上十點(diǎn)多，也許是午夜十二點(diǎn)，也許是半夜時(shí)分……總之任何一個(gè)時(shí)段都有可能，我們只要時(shí)刻準(zhǔn)備就行了。

而且，他還股 ，第

一、集中之時(shí)不準(zhǔn)穿拖鞋，第

2、 你必須盡快趕到操場(chǎng)，不要拖拉。

當(dāng)我們得元此消息，第一反應(yīng)就是：晚上不能睡得太熟啦!果然，當(dāng)天大家睡覺(jué)之時(shí)，我宿舍每一個(gè)人都全副武裝——不敢換衣服，不敢脫下鞋，可以說(shuō)和衣而臥。

即使躺在床上，他過(guò)去也不敢睡覺(jué)。他的耳朵還在等哨聲。那時(shí)，我們的精神可以用高度緊張來(lái)形容，就像一個(gè)獵人，專心等待獵物出現(xiàn)。

等待的時(shí)間是一種痛苦，讓人坐立不安。我?guī)自瓮坦俚纳谧勇暱炜祉懫?，讓大家集合玩畢好安心睡覺(jué)。等啊等，漸漸地，自己就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

就在自己剛剛睡著不久，哨子聲響起了。突然，整個(gè)宿舍樓沸騰起來(lái)，像開(kāi)水一樣。我們立即翻身起床，打開(kāi)宿舍門(mén)，沖了出去，希望帶翅膀飛到操場(chǎng)上。

古人說(shuō)“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋苦，餓其體膚”。入學(xué)軍訓(xùn)也算是最大的體會(huì)吧。每天的立正、稍息、下蹲、擺臂、踏步這些基本動(dòng)作要我們反復(fù)地做著，在這短短的16天里，我們曬的很黑,嘗到了酸甜苦辣,我們那套軍裝每天都有一層白色的鹽粉，但非常有意義。

我不僅學(xué)到了一些軍事技能，站在軍人的姿態(tài)上，學(xué)了很多軍歌。如果說(shuō)我最大的軍訓(xùn)經(jīng)歷，我想除了以上難忘的故事外，還有很想家的事。接著就是融入的部隊(duì)的生活。

可以說(shuō)，這是我讀書(shū)以來(lái)最有規(guī)律的工作和余生。同時(shí)卻又那么的充實(shí)。每天都有任務(wù)要完成。

軍訓(xùn)有苦。每天早上六點(diǎn)半起床;從七點(diǎn)一直訓(xùn)練到十一點(diǎn);烈日當(dāng)空，熱量逼人，挺胸收腹，我們?cè)谡拒娮?。汗流下?lái)了，在身上流淌，癢癢的，但不能擦;喉嚨干了，火在心中燃燒，很難受，但不能喝水;腳麻了，血在腳下集中，腦缺氧，但不能休息。

一，二，一，向右看。我向前走。我的腳腫了。許多人抱怨痛苦，但當(dāng)生活中沒(méi)有痛苦時(shí)，這并不可怕。關(guān)鍵是要堅(jiān)持。只有堅(jiān)持才能克服它。

軍訓(xùn)有樂(lè)。休息時(shí)，雄壯的軍歌為疲憊的身體增添力量；幽默的小品為枯燥的軍訓(xùn)增添力量。有人說(shuō)辛勞后的收獲是雙倍的幸福，現(xiàn)在我有了更深層次的體會(huì)。

這是我從未經(jīng)歷過(guò)的快節(jié)奏生活，也沒(méi)有機(jī)會(huì)抱怨。一切都是最基本的。一切都得自己解決。雖然我們不必?fù)?dān)心衣食無(wú)憂，但我們不受經(jīng)濟(jì)條件的約束。

但我們發(fā)現(xiàn)，單調(diào)乏味的隊(duì)列訓(xùn)練和繁瑣的內(nèi)務(wù)對(duì)我們來(lái)說(shuō)異常辛苦，在訓(xùn)練中，看似簡(jiǎn)單的站立動(dòng)作原來(lái)那么的累人;在宿舍，原本父母兩三下功夫搞定的衣服在自己手里卻永遠(yuǎn)洗不干凈。我想，我們將做的一切事情都不會(huì)是表象上的那么簡(jiǎn)單，在未來(lái)的工作崗位中更是如此。同時(shí)，我們不能只關(guān)注別人的成就，而不管他們?nèi)〉贸删偷倪^(guò)程如何。

別以為踩著巨人的肩膀就變成了巨人。你的腳永遠(yuǎn)都不能低于自己的高度。只有腳踏實(shí)地才能有所作為，盲目享受成功只會(huì)讓人墮落。軍訓(xùn)的目的不是要學(xué)會(huì)洗衣服，而是要告訴我們，腳踏實(shí)地、艱苦奮斗是不可或缺的精神。

令我印象最深刻的就是臨走前一夜的文藝匯演，雖然有些人說(shuō)很俗氣，但這都是我們國(guó)家的傳統(tǒng)藝術(shù)的精華，作為一個(gè)中國(guó)人就應(yīng)該熱愛(ài)自己擁有璀璨文明的中國(guó)。愛(ài)國(guó)主義的宣傳也必須是軍事訓(xùn)練的目的之一。如今，我們的藝術(shù)，大部分已經(jīng)被剽竊，當(dāng)所有人都在崇洋媚外的時(shí)候，我們博大精深的中國(guó)文化還需要國(guó)人來(lái)繼承。

伴隨著鏗鏘有力的哨聲，我們以年輕有力的步伐開(kāi)始了大學(xué)的軍訓(xùn)。毫無(wú)疑問(wèn)，在軍訓(xùn)中，是很辛苦很累的，但這是一種人生體驗(yàn)，是戰(zhàn)勝自我和鍛煉意志的最佳機(jī)會(huì)。心里雖有說(shuō)不出的酸甜苦辣，在烈日酷暑下的曝曬，**變成黑黝黝的，但這何嘗不是一種快樂(lè)、一種更好地朝人生目標(biāo)前進(jìn)的勇氣，更增添了一份完善自我的信心嗎?

經(jīng)過(guò)這次短暫、艱苦而又難忘的軍訓(xùn)，我們少了份嬌氣，多了份堅(jiān)強(qiáng);少了份依賴，多了份自強(qiáng);少了份怨天尤人，多了份勇往直前;同時(shí)也懂得了自制、自愛(ài)、自理和自強(qiáng)。

“向前、向前、向前”，我們的軍訓(xùn)還沒(méi)有結(jié)束，這只是我們漫長(zhǎng)人生的第一步，我們腳下的路還很長(zhǎng)。同志們，繼續(xù)努力吧!

20**年9月7日，我正式邁進(jìn)大學(xué)的生活，我開(kāi)始了大學(xué)的第一節(jié)課---軍訓(xùn)!一直都對(duì)大學(xué)充滿渴望的我，當(dāng)踏進(jìn)了大學(xué)校園后是無(wú)比的激動(dòng)，而軍訓(xùn)則更讓我難以忘懷!

我們從9月7日正式開(kāi)始了軍訓(xùn)的生活，每天早上4點(diǎn)半就要起來(lái)疊軍被，5點(diǎn)40就開(kāi)始集合軍訓(xùn)，直到6點(diǎn)半才可以吃早飯，7點(diǎn)50又要集合，進(jìn)行緊張的軍訓(xùn)，直到中午11點(diǎn)30才集合統(tǒng)一帶到食堂吃飯。下午12點(diǎn)50又要集合進(jìn)行軍訓(xùn)，一直到晚上的5點(diǎn)才集合統(tǒng)一帶到食堂吃晚飯，等到晚上6點(diǎn)還要集合回班級(jí)學(xué)軍歌或?qū)W軍務(wù)!每天都是這樣的生活，連續(xù)了6天的艱苦日子讓我體會(huì)到了什么才是軍人的生活!

艱苦的軍訓(xùn)讓我懂得了很多，不僅鍛煉了我的意志，也鍛煉了我的體魄。都說(shuō)軍訓(xùn)是苦的，但是只有在軍訓(xùn)的苦中才可以體會(huì)到勝利的成果!我覺(jué)得大學(xué)的軍訓(xùn)是必要的，如果誰(shuí)上大學(xué)錯(cuò)過(guò)了軍訓(xùn)，那他的大學(xué)生活將會(huì)比其他人少了些光彩和回憶!

我是四營(yíng)二連的兵，我們連是由化學(xué)教育和生物教育兩個(gè)專業(yè)組成的，雖然說(shuō)不是一個(gè)專業(yè)，但同學(xué)們就像一家人一樣，相處的都很融洽，心也都很齊。而我們的指導(dǎo)員，也讓我們忘記了，他平時(shí)對(duì)我們很好，從不讓我們難堪，也理解我們。我非常佩服他。 他可以在19歲時(shí)成為一名出色的士兵。很難想象他要承受多少痛苦。

雖然教官的年齡比我們小，但是他就像我們的大哥哥一樣照顧我們、袒護(hù)我們······我們?cè)谲娪?xùn)過(guò)程中學(xué)習(xí)了站軍姿，一站就是半個(gè)小時(shí)，我們還學(xué)習(xí)了立正、稍息、跨立、蹲下、轉(zhuǎn)體、敬禮、齊步走、正步走······我們還在軍訓(xùn)的過(guò)程中進(jìn)行了拉歌，拉歌很有趣，我們還學(xué)會(huì)了很多的口號(hào)呢!比如：小板凳啊!

四條腿啊!**連怎么不張嘴啊!/讓你唱你就唱，扭扭捏捏不像樣!

什么樣?熊樣!/克隆綿羊,沒(méi)爹沒(méi)娘,**連戰(zhàn)友趕快投降!

在9月13日那天我們進(jìn)行了軍訓(xùn)的匯演，它標(biāo)志著我們的軍訓(xùn)生活就要結(jié)束了!我們四營(yíng)二連在匯演那天表現(xiàn)的十分不錯(cuò)，但可惜的是我們最終沒(méi)有得到名次，但我們都盡了自己最大的努力，走到最好。至于結(jié)果并不重要，重要的是軍事訓(xùn)練的過(guò)程以及學(xué)生與教師之間的友誼！

在我們軍訓(xùn)結(jié)束的那一刻，我們教官流下了眼淚，我們所有的同學(xué)也都哭了，我們?cè)僖淮纬鹆四鞘住缎棜ぁ泛汀侗摹?，在歌聲中我們流著眼淚……最后我們留了合影，都依依和教官告了別!

軍訓(xùn)的生活雖然苦，但其中也充滿了無(wú)比的樂(lè)趣!我永遠(yuǎn)也忘不了我的大學(xué)軍訓(xùn)生活!再見(jiàn)了教官!再見(jiàn)了我的大學(xué)軍訓(xùn)生活!

2025春節(jié)文體活動(dòng)總結(jié)(優(yōu)質(zhì)十二篇)

不經(jīng)意間，一個(gè)難忘的活動(dòng)結(jié)束了，我們既增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，也鍛煉自身，你會(huì)有什么樣的總結(jié)呢？但是相信很多人都是毫無(wú)頭緒的狀態(tài)吧，以下是小編為大家收集的2025年最新春節(jié)活動(dòng)總結(jié)（精選12篇），希望對(duì)大家有所幫助。

2025春節(jié)文體活動(dòng)總結(jié) 篇1

為繼承發(fā)揚(yáng)中華傳統(tǒng)節(jié)日優(yōu)秀文化，根據(jù)縣精神文明辦安排以及縣團(tuán)委要求，我校圍繞“我們的節(jié)日—春節(jié)·元宵節(jié)”開(kāi)展了豐富多彩的主題實(shí)踐活動(dòng)?，F(xiàn)將我校組織的“我們的節(jié)日—春節(jié)·元宵節(jié)”主題實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)如下：

一、高度重視，認(rèn)真組織

為確保此次活動(dòng)順利開(kāi)展，我校高度重視，及時(shí)召開(kāi)會(huì)議對(duì)活動(dòng)進(jìn)行總體部署，并下發(fā)了主題系列活動(dòng)的文件，精心組織，把節(jié)日活動(dòng)與思想道德建設(shè)緊密的結(jié)合起來(lái)，全面推進(jìn)我校精神文明創(chuàng)建工作。

二、精心策劃，豐富內(nèi)容

中國(guó)人民的傳統(tǒng)節(jié)日——春節(jié)·元宵節(jié)，具有獨(dú)特的魅力和民族特色，在各地呈現(xiàn)不同的特色。山羊堡小學(xué)圍繞春節(jié)·元宵節(jié)辭舊迎新。團(tuán)圓平安。孝老愛(ài)親等主題，結(jié)合實(shí)際，遵循簡(jiǎn)潔可行。就近方便。力所能及的原則，主要策劃了以下五項(xiàng)工作：

1、尋找經(jīng)典活動(dòng)。利用寒假期間，讓學(xué)生尋找關(guān)于山丹文化的優(yōu)秀歷史典籍，圍繞春節(jié)·元宵節(jié)文化內(nèi)涵，通過(guò)收集“春節(jié)的由來(lái)。春節(jié)風(fēng)俗習(xí)慣。春聯(lián)的起源和意義。家鄉(xiāng)舉行的風(fēng)俗活動(dòng)”等，開(kāi)展 “紅色經(jīng)典賞析”等活動(dòng)，讓廣大學(xué)生積極參加，深刻領(lǐng)會(huì)，增強(qiáng)對(duì)民族傳統(tǒng)節(jié)日的.喜愛(ài)，加深對(duì)本土文化的理解。

2、開(kāi)展公益活動(dòng)。組織學(xué)生積極參加村社清潔衛(wèi)生。環(huán)境保護(hù)和公益宣傳，為孤寡老人。殘疾人和軍烈屬做好事。獻(xiàn)愛(ài)心，宣傳節(jié)日文明禮儀和低碳生活知識(shí)，營(yíng)造喜慶祥和的節(jié)日氛圍。

3、讓學(xué)生認(rèn)真填寫(xiě)《甘肅省山羊堡小學(xué)學(xué)生村社服務(wù)記錄卡》，記錄自己的節(jié)日生活，結(jié)合寒假作業(yè)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)節(jié)日文化。搜集節(jié)日資料。參加民俗活動(dòng)，深入了解春節(jié)·元宵節(jié)的文化內(nèi)涵。參加節(jié)后組織的各類評(píng)選活動(dòng)，展示節(jié)日收獲和感悟。

4、組織村社調(diào)查活動(dòng)。由于我縣的災(zāi)后重建如火如荼，精彩不斷，村社樓房化進(jìn)程步伐較快，讓學(xué)生進(jìn)行村社建設(shè)調(diào)查活動(dòng)，親身感受山丹大地上的巨變，增強(qiáng)對(duì)村社的思想感情。

5、進(jìn)行一次“我所認(rèn)識(shí)的低碳生活描述”活動(dòng)。

三、強(qiáng)化措施，落到實(shí)處

1、加強(qiáng)宣傳，著力營(yíng)造濃厚的節(jié)日氛圍

春節(jié)作為中華民族第一傳統(tǒng)大節(jié)，有著豐富的民俗文化內(nèi)涵。放假前，學(xué)校召開(kāi)專門(mén)會(huì)議，開(kāi)展了春節(jié)傳統(tǒng)習(xí)俗掃塵。祭祖。貼春聯(lián)。吃年夜飯。守歲。放鞭炮等春節(jié)文化內(nèi)涵宣傳，增進(jìn)了廣大中小學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)文化的了解，營(yíng)造了濃厚的節(jié)日氛圍。各位教師。所有學(xué)生都能積極參與，發(fā)揮其作用，分利用板報(bào)。宣傳標(biāo)語(yǔ)，積極開(kāi)展春節(jié)文化宣傳，弘揚(yáng)春節(jié)民俗傳統(tǒng)，倡導(dǎo)文明過(guò)節(jié)。勤儉過(guò)節(jié)。

2、制定計(jì)劃，合理安排，確保每位學(xué)生將此項(xiàng)活動(dòng)落在實(shí)處。放假時(shí)，每位學(xué)生都按照學(xué)校要求，制定了計(jì)劃書(shū)和時(shí)間表，確立了活動(dòng)辦法，使主題教育活動(dòng)進(jìn)行的有聲有色。

3、結(jié)合實(shí)際，組織開(kāi)展村社志愿服務(wù)活動(dòng)。

春節(jié)期間，各村活動(dòng)小組開(kāi)展了以扶老助殘。社會(huì)治安。文化服務(wù)。環(huán)境衛(wèi)生為重點(diǎn)的村社志愿服務(wù)活動(dòng)，積極為殘疾困難戶。貧困戶提供幫助。進(jìn)行慰問(wèn)；結(jié)合春節(jié)“掃塵”習(xí)俗，組織居民整治衛(wèi)生死角，維護(hù)村社公共環(huán)境等。

通過(guò)本次主題實(shí)踐活動(dòng)，共收到《甘肅省山羊堡小學(xué)學(xué)生村社服務(wù)記錄卡》141份，各內(nèi)總結(jié)。調(diào)查報(bào)告。心得體會(huì)140余份。

本次主題實(shí)踐活動(dòng)，豐富了學(xué)生節(jié)日精神文化生活，培養(yǎng)和樹(shù)立了認(rèn)知傳統(tǒng)。尊重傳統(tǒng)。繼承傳統(tǒng)。弘揚(yáng)傳統(tǒng)的思想觀念，增強(qiáng)了對(duì)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的認(rèn)同感和自豪感。

2025春節(jié)文體活動(dòng)總結(jié) 篇2

為更好地落實(shí)好中央、省委關(guān)于黨員直接服務(wù)群眾的各項(xiàng)工作措施，密切黨群干群關(guān)系，服務(wù)人民群眾，爭(zhēng)做群眾貼心人，進(jìn)一步增強(qiáng)部機(jī)關(guān)干部的宗旨意識(shí)，經(jīng)XX辦公會(huì)研究，對(duì)春節(jié)期間開(kāi)展走訪慰問(wèn)結(jié)對(duì)幫扶戶活動(dòng)提出如下實(shí)施方案：

一、走訪慰問(wèn)活動(dòng)時(shí)間

1月29日7：30

二、參加活動(dòng)人員

機(jī)關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及結(jié)對(duì)幫扶干部，30人。

三、活動(dòng)內(nèi)容及任務(wù)

會(huì)議議程（鄉(xiāng)黨委書(shū)記主持）

1、XX市領(lǐng)導(dǎo)致歡迎辭

2、XX村村支書(shū)發(fā)言（代表兩委班子、村民，談感受，表信心）

XX商會(huì)紡織分會(huì)代表發(fā)言

市體育局XX局長(zhǎng)發(fā)言

4、XX部長(zhǎng)講話

（二）入戶慰問(wèn)（要將慰問(wèn)品送至幫扶群眾家中）

1、XX部長(zhǎng)慰問(wèn)

陪同XX部長(zhǎng)人員：

2、前XX慰問(wèn)11人（組長(zhǎng)XX；鄉(xiāng)村干部：XX）

可分為若干組分頭入戶。村里可準(zhǔn)備三輪車(chē)備用。

3、后XX慰問(wèn)（組長(zhǎng)XX；鄉(xiāng)村干部：XX）

在村干部協(xié)助下，可分為若干組分頭入戶。村里可準(zhǔn)備三輪車(chē)備用。

4、西寬于（組長(zhǎng) XX；鄉(xiāng)村干部：XX）

在村干部協(xié)助下入戶。

四、任務(wù)分工

（一）XX負(fù)責(zé)安排活動(dòng)。（組織、通知）

（二）XX負(fù)責(zé)安排車(chē)輛。（2部中巴、商務(wù)車(chē)備用）

（三）XX負(fù)責(zé)慰問(wèn)品周三運(yùn)達(dá)XX村指定地點(diǎn)

（四）XX負(fù)責(zé)方案，安排照相、攝像

五、做好結(jié)對(duì)幫扶民情日記

結(jié)對(duì)幫扶領(lǐng)導(dǎo)干部要登門(mén)入戶，把慰問(wèn)品送到結(jié)對(duì)困難群眾家中。要記好結(jié)對(duì)幫扶民情日記，詳細(xì)了解群眾面臨的`困難，和群眾推心置腹地進(jìn)行交談，鼓勵(lì)困難群眾樹(shù)立信心，戰(zhàn)勝困難，樹(shù)立組工干部的良好形象。

2025春節(jié)文體活動(dòng)總結(jié) 篇3

一、活動(dòng)背景與目的

隨著農(nóng)歷新年的臨近，為弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，豐富村民的精神文化生活，增強(qiáng)村集體的凝聚力和向心力，營(yíng)造歡樂(lè)、祥和、喜慶的節(jié)日氛圍，特制定本村級(jí)春節(jié)文體活動(dòng)實(shí)施方案。

二、活動(dòng)主題

“歡慶新春·共筑和諧——鄉(xiāng)村文體盛宴”

三、活動(dòng)時(shí)間

春節(jié)前一周至元宵節(jié)期間（具體日期可根據(jù)實(shí)際情況調(diào)整）

四、活動(dòng)地點(diǎn)

村公共活動(dòng)廣場(chǎng)、文化禮堂、體育設(shè)施場(chǎng)地等

五、活動(dòng)內(nèi)容及安排

開(kāi)幕式及文藝晚會(huì)

時(shí)間：春節(jié)前一晚

地點(diǎn)：村文化禮堂或廣場(chǎng)

內(nèi)容：邀請(qǐng)村民自編自演的歌舞、小品、戲曲、朗誦等節(jié)目，展示鄉(xiāng)村特色文化；邀請(qǐng)專業(yè)團(tuán)隊(duì)進(jìn)行民俗表演，如舞龍舞獅、踩高蹺等；頒發(fā)年度優(yōu)秀村民、模范家庭等榮譽(yù)獎(jiǎng)項(xiàng)。

傳統(tǒng)民俗體驗(yàn)活動(dòng)

時(shí)間：春節(jié)期間白天

地點(diǎn)：村公共活動(dòng)廣場(chǎng)

內(nèi)容：設(shè)立年畫(huà)繪制、剪紙、寫(xiě)春聯(lián)、包餃子等互動(dòng)攤位，讓村民親身體驗(yàn)傳統(tǒng)民俗的魅力；同時(shí)，舉辦猜燈謎、投壺、套圈等趣味游戲，增添節(jié)日樂(lè)趣。

體育競(jìng)技比賽

時(shí)間：春節(jié)假期期間

地點(diǎn)：村體育設(shè)施場(chǎng)地

內(nèi)容：組織籃球、乒乓球、拔河、象棋、跳繩等群眾喜聞樂(lè)見(jiàn)的體育比賽，鼓勵(lì)村民積極參與，倡導(dǎo)健康生活方式。設(shè)立個(gè)人賽和團(tuán)體賽，優(yōu)勝者可獲得相應(yīng)獎(jiǎng)勵(lì)。

親子同樂(lè)活動(dòng)

時(shí)間：春節(jié)假期某日上午

地點(diǎn)：村公共活動(dòng)廣場(chǎng)

內(nèi)容：舉辦親子運(yùn)動(dòng)會(huì)、手工制作、親子閱讀等親子互動(dòng)活動(dòng)，增進(jìn)家庭成員間的感情，提升親子關(guān)系。

元宵節(jié)慶?；顒?dòng)

時(shí)間：元宵節(jié)當(dāng)晚

地點(diǎn)：村公共活動(dòng)廣場(chǎng)

內(nèi)容：舉行元宵燈會(huì)，展示各式彩燈，組織村民自制燈籠參賽并評(píng)選；舉辦篝火晚會(huì)，村民圍爐共話家常，共享團(tuán)圓之樂(lè)；進(jìn)行煙花秀，璀璨煙花照亮鄉(xiāng)村夜空，為新年祈福。

六、活動(dòng)籌備與分工

活動(dòng)策劃組：負(fù)責(zé)整體方案設(shè)計(jì)、活動(dòng)流程安排、宣傳材料制作等。

場(chǎng)地布置組：負(fù)責(zé)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的裝飾、設(shè)備調(diào)試、安全保障等工作。

節(jié)目征集與審核組：負(fù)責(zé)村民自編節(jié)目的征集、篩選、排練指導(dǎo)等工作。

物資采購(gòu)組：負(fù)責(zé)活動(dòng)所需物品的采購(gòu)、保管、發(fā)放等。

志愿者服務(wù)組：負(fù)責(zé)活動(dòng)期間的接待引導(dǎo)、秩序維護(hù)、現(xiàn)場(chǎng)服務(wù)等工作。

七、活動(dòng)宣傳與動(dòng)員

通過(guò)村廣播、公告欄、微信群等方式提前發(fā)布活動(dòng)信息，鼓勵(lì)村民積極參與各項(xiàng)活動(dòng)，尤其是文藝晚會(huì)的.節(jié)目報(bào)名、體育比賽的隊(duì)伍組建等。同時(shí)，邀請(qǐng)?jiān)谕夤ぷ鞯泥l(xiāng)賢回鄉(xiāng)參與，共同歡度佳節(jié)。

八、經(jīng)費(fèi)預(yù)算與來(lái)源

根據(jù)活動(dòng)規(guī)模、項(xiàng)目設(shè)置及預(yù)期參與人數(shù)，詳細(xì)編制經(jīng)費(fèi)預(yù)算，包括場(chǎng)地租賃、道具購(gòu)置、獎(jiǎng)品購(gòu)置、宣傳費(fèi)用、志愿者補(bǔ)貼等。經(jīng)費(fèi)來(lái)源主要為村集體經(jīng)濟(jì)收入、上級(jí)文化體育部門(mén)支持、社會(huì)贊助等。

九、應(yīng)急處理預(yù)案

針對(duì)可能出現(xiàn)的天氣變化、人員安全、設(shè)備故障等問(wèn)題，制定相應(yīng)的應(yīng)急預(yù)案，并在活動(dòng)前進(jìn)行演練，確保活動(dòng)順利進(jìn)行。

2025春節(jié)文體活動(dòng)總結(jié) 篇4

一、指導(dǎo)思想

為了發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，共建快樂(lè)、和諧校園，調(diào)節(jié)教職工的業(yè)余文化生活，增強(qiáng)教職工集體凝聚調(diào)力，調(diào)動(dòng)教職工積極性，在和新春來(lái)臨之際，我校工會(huì)將舉行歡“迎新春我我運(yùn)動(dòng)我快樂(lè)”教師文體活動(dòng)展評(píng)。

二、活動(dòng)時(shí)間地點(diǎn)

時(shí)間：20xx年1月上旬（具體時(shí)間另行通知）

地點(diǎn)：學(xué)校運(yùn)動(dòng)場(chǎng)

三、活動(dòng)形式及要求

1、全體教職工按照年級(jí)組及學(xué)科分組參賽。

2、單項(xiàng)比賽項(xiàng)目按名次計(jì)分，總成績(jī)分一等獎(jiǎng)一個(gè)，二等獎(jiǎng)兩個(gè)，其余為三等獎(jiǎng)（單項(xiàng)棄權(quán)的小組除外）。對(duì)獲獎(jiǎng)團(tuán)隊(duì)給予相應(yīng)獎(jiǎng)勵(lì)。

3、裁判員由各組代表組成，本組比賽時(shí)回避。

四、活動(dòng)內(nèi)容

1、投乒乓球進(jìn)籃

每隊(duì)5名運(yùn)動(dòng)員，每人持3只乒乓球，向距起點(diǎn)線外3米處的紙簍內(nèi)用手逐只拋投乒乓球進(jìn)籃（腳過(guò)線犯規(guī)），無(wú)論是否進(jìn)筐，每只乒乓球只允許拋投1次。3只球拋投完畢，第二名隊(duì)員方可接力，如此反復(fù)，直至5人全部完成。每隊(duì)總限時(shí)5分鐘。若在限時(shí)時(shí)間內(nèi)沒(méi)有賽完，也結(jié)束比賽。以各隊(duì)進(jìn)籃筐乒乓球總數(shù)計(jì)算名次。如進(jìn)球數(shù)相等，則以用時(shí)少的隊(duì)名次列前。超時(shí)則不計(jì)成績(jī)。

2、趕籃球接力跑

每隊(duì)三名隊(duì)員，第一人手持木棒，趕籃球沿跑道前進(jìn)15米至另一端，繞過(guò)標(biāo)志后趕籃球返回；第二人接棒后重復(fù)前過(guò)程，如此循環(huán)，用時(shí)少的`隊(duì)名次列前。比賽過(guò)程中，不得用身體任何部位觸球，球出界則需趕回跑道出界點(diǎn)方可繼續(xù)。

3、打保齡球

兩組同時(shí)進(jìn)行。距投球線外7米，按倒三角形狀放置10只礦泉水瓶作為擊打目標(biāo)，運(yùn)動(dòng)員在投球線處手持籃球滾射目標(biāo)（滾射方式可單手可雙手，但不允許用腳），每人滾射1次。以每隊(duì)8名隊(duì)員擊倒礦泉水瓶總數(shù)計(jì)算名次。

4、安全過(guò)草地

每組3人，第一張墊子放在起點(diǎn)，上墊后鋪上第二塊，三人全部上墊后，將后一塊墊子轉(zhuǎn)到前面，再上前后將后一塊鋪到前面，以此類推，先將人和墊子全部過(guò)終點(diǎn)的獲勝。（注意，人不可以走出墊子外）

5、跳長(zhǎng)繩接龍

每隊(duì)10人，其中兩人搖繩，時(shí)間1分鐘。比賽規(guī)則與以前相同。

2025春節(jié)文體活動(dòng)總結(jié) 篇5

20xx年春節(jié)來(lái)臨之際，為了進(jìn)一步落實(shí)教育局、鎮(zhèn)黨委重要指示，根據(jù)上級(jí)有關(guān)文件要求，結(jié)合我校實(shí)際情況，認(rèn)真做好春節(jié)期間走訪慰問(wèn)離退休教師和困難教師工作。

一、提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。

春節(jié)期間，我校把走訪慰問(wèn)離退休教師、困難教師工作列入議事日程，學(xué)校自接到縣教育局、鎮(zhèn)黨委要求后，學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)人員認(rèn)真安排，使我們充分認(rèn)識(shí)到在春節(jié)期間走訪慰問(wèn)離退休教師，對(duì)于發(fā)揚(yáng)我黨關(guān)心愛(ài)護(hù)老干部的光榮傳統(tǒng)，弘揚(yáng)中華民族尊老敬老的傳統(tǒng)美德，構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)有著十分重要的意義。學(xué)校排出離退休教師、特困教職工名單，并成立走訪慰問(wèn)領(lǐng)導(dǎo)小組，分管領(lǐng)導(dǎo)做好組織慰問(wèn)的具體工作。

二、創(chuàng)新形式，豐富內(nèi)容。

我校離退休教師雖只有兩人，但居住分散，針對(duì)以上情況，校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)慰問(wèn)小組明確分工，利用春節(jié)前幾天時(shí)間對(duì)他們進(jìn)行慰問(wèn)。

第一小組由校長(zhǎng)帶隊(duì)到沈莊村對(duì)教師進(jìn)行慰問(wèn)，向他傳遞了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和校領(lǐng)導(dǎo)的溫暖關(guān)懷，組織對(duì)他以前所作的貢獻(xiàn)是肯定的，對(duì)他的付出表示真誠(chéng)的謝意，同時(shí)簡(jiǎn)單的向他介紹了我校發(fā)展現(xiàn)狀和未來(lái)的發(fā)展規(guī)劃，真誠(chéng)的希望他對(duì)我校的發(fā)展提出寶貴的意見(jiàn)。

第二小組由副校長(zhǎng)帶隊(duì)對(duì)峰山村沈志民教師進(jìn)行慰問(wèn)，送上微薄的禮品和溫暖的關(guān)懷，了解實(shí)際困難，能當(dāng)時(shí)給予解決的當(dāng)場(chǎng)解決，當(dāng)場(chǎng)不能解決的帶回經(jīng)校委會(huì)討論尋求方法解決，確實(shí)不能解決的要給予情況說(shuō)明，切實(shí)把黨和政府的溫暖送到他的的心坎里。

第三小組由后勤主任帶隊(duì)對(duì)在崗困難職工進(jìn)行慰問(wèn)，對(duì)他們一年來(lái)克服家庭困難、辛勤工作表示肯定，對(duì)他們的努力付出表示感謝，學(xué)校會(huì)盡全力幫助他們，真誠(chéng)的希望他們照顧好家庭，理解黨和學(xué)校的溫暖，繼續(xù)努力工作。

三、相互了解，增進(jìn)感情。

我校慰問(wèn)組通過(guò)走訪慰問(wèn)、召開(kāi)座談會(huì)等形式，對(duì)離退休教師進(jìn)行春節(jié)慰問(wèn)。在走訪慰問(wèn)中，我校領(lǐng)導(dǎo)向各位離退休教師通報(bào)了我校20xx年工作開(kāi)展情況和20xx年工作計(jì)劃，重點(diǎn)介紹我校過(guò)去的教育教學(xué)發(fā)展情況和未來(lái)的發(fā)展規(guī)劃，宣傳介紹我縣經(jīng)濟(jì)建設(shè)和各項(xiàng)事業(yè)取得的成績(jī)，傾聽(tīng)了離退休教師的`意見(jiàn)和建議。以走訪慰問(wèn)為契機(jī)，加強(qiáng)與離退休教師、困難職工的思想溝通，準(zhǔn)確掌握他們的思想動(dòng)態(tài)，對(duì)他們提出的意見(jiàn)和建議，慰問(wèn)組都認(rèn)真聽(tīng)取，對(duì)提出的困難能當(dāng)時(shí)解決的全部當(dāng)場(chǎng)解決，當(dāng)場(chǎng)不能解決的提交校委會(huì)研究后都及時(shí)給予解釋說(shuō)明，鼓勵(lì)他們發(fā)揮自優(yōu)勢(shì)，以實(shí)際行動(dòng)在構(gòu)建和諧社會(huì)，實(shí)現(xiàn)跨越發(fā)展，建設(shè)新睢寧中發(fā)揮積極作用。同時(shí)勉勵(lì)離退休教師積極養(yǎng)老，科學(xué)養(yǎng)老，鼓勵(lì)家庭子女盡心盡孝，使離退休教師健康長(zhǎng)壽，歡度晚年。通過(guò)慰問(wèn)交談，組織和離退休教師、困難職工之間有了進(jìn)一步的了解，相互之間增進(jìn)了感情。

四、解決困難，務(wù)求實(shí)效。

本次對(duì)離退休教師、家庭特殊困難的在職教師慰問(wèn)時(shí)，不僅對(duì)他們進(jìn)行精神上的關(guān)心，并給予物質(zhì)上和經(jīng)濟(jì)上的幫助。特別是對(duì)上有老下有幾個(gè)孩子的熊懷球老師家，不光學(xué)校給予經(jīng)濟(jì)上的幫助，并申請(qǐng)鎮(zhèn)政府民政辦給予一件棉衣及一床被子，讓熊懷球老師家的孩子象正常人家的孩子一樣過(guò)一個(gè)歡樂(lè)、祥和、喜慶的節(jié)日。

本次春節(jié)慰問(wèn)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，主要領(lǐng)導(dǎo)親自組織慰問(wèn)工作，堅(jiān)持把走訪慰問(wèn)和解決實(shí)際問(wèn)題相結(jié)合，深入學(xué)習(xí)實(shí)踐和踐行“講黨性、重品行、作表率”的實(shí)際行動(dòng)，真正落實(shí)了黨中央關(guān)于“政治上尊重老干部、思想上關(guān)心老干部、生活上照顧老干部”的重要指示。讓離退休教師感受到他們雖離開(kāi)工作崗位，但黨和組織還記住他們的，在崗的困難職工黨和組織不會(huì)忘記他們，他們的貢獻(xiàn)永遠(yuǎn)裝在黨和人民的心中!

2025春節(jié)文體活動(dòng)總結(jié) 篇6

一、活動(dòng)目的：

為豐富和滿足廣大群眾文化精神生活，營(yíng)造歡樂(lè)祥和的'節(jié)日氛圍，滿足周邊居民春節(jié)貼春聯(lián)的民俗需求，同時(shí)也為了鍛煉培訓(xùn)班學(xué)員們的膽量、技藝，太谷縣青少年活動(dòng)中心于20xx年1月13日上午在縣教育局樓門(mén)前舉行了“迎新春送春聯(lián)”活動(dòng)。

二、活動(dòng)主題：

揮毫潑墨送春聯(lián)，龍飛鳳舞迎新春

三、活動(dòng)地點(diǎn)：

縣教育局樓門(mén)前

四、活動(dòng)步驟：

1、由中心語(yǔ)言專業(yè)教師杜佳歡主持本次活動(dòng)宣布活動(dòng)開(kāi)始。

2、由中心表演班學(xué)員助興表演增強(qiáng)活動(dòng)氛圍。

3、由中心部分書(shū)法班學(xué)員按照教師安排逐一書(shū)寫(xiě)春聯(lián)。

4、由中心美術(shù)教師畫(huà)“?！?。

5、由中心書(shū)法教師書(shū)寫(xiě)春聯(lián)。

6、現(xiàn)場(chǎng)采訪群眾。

7、書(shū)法教師組織學(xué)員給群眾送春聯(lián)

8、主持人宣布活動(dòng)結(jié)束。

五、注意事項(xiàng)：

1、準(zhǔn)時(shí)到達(dá)目的地，路上注意安全。

2、參加活動(dòng)教師負(fù)責(zé)學(xué)員的組織、書(shū)寫(xiě)、安全等。

六、人員分工：

1、負(fù)責(zé)人：

2、主持人：

3、活動(dòng)布置：

4、學(xué)員組織：

5、紙張管理：

6、組織表演班學(xué)員：

7、照相、攝像：

2025春節(jié)文體活動(dòng)總結(jié) 篇7

一、活動(dòng)時(shí)間：

20xx年2月10日，農(nóng)歷正月初一

二、活動(dòng)地點(diǎn)：

上石鎮(zhèn)油隘村油隘小學(xué)

三、活動(dòng)內(nèi)容

農(nóng)民拔河比賽、農(nóng)民趣味運(yùn)動(dòng)

四、活動(dòng)負(fù)責(zé)人：

油隘村村干、各屯黨支部

五、實(shí)施方案：

（一）農(nóng)民拔河比賽

1、組隊(duì)辦法：由油隘村下蒙、油隘、板新、板必、禮那、塘泗等6個(gè)屯黨支部組織群眾組成6個(gè)隊(duì)進(jìn)行比賽，要求每個(gè)隊(duì)人數(shù)相同。

2、比賽規(guī)則：采取淘汰制，贏隊(duì)進(jìn)入下一輪抽簽分組再賽，輸隊(duì)直接淘汰出局；采取三局兩勝制，首局和第三局重選場(chǎng)地；每輪比賽前由各隊(duì)領(lǐng)隊(duì)到裁判處進(jìn)行抽簽；每場(chǎng)比賽順序按抽簽從小到大編號(hào)進(jìn)行比賽；上場(chǎng)參賽隊(duì)員中途不得替換隊(duì)員，違者取消參賽資格。

3、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：比賽將分出一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名。

（二）農(nóng)民趣味運(yùn)動(dòng)

1、活動(dòng)項(xiàng)目：投籃、拋圈

2、工作安排：

（1）現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)組：負(fù)責(zé)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)設(shè)計(jì)、布置工作、各活動(dòng)項(xiàng)目的規(guī)則制定及組織工作。

（2）拔河比賽：準(zhǔn)備好繩子，在場(chǎng)地上劃好線

（2）投籃：參賽者排隊(duì)在3米遠(yuǎn)處投籃，投中者將獲得香皂、香煙等獎(jiǎng)勵(lì)。

（3）拋圈：在地面上成若干排放置可被圈住的獎(jiǎng)品，平行放置若干排，在距離獎(jiǎng)品2.5至3米的`距離處劃線，在線外拋圈，圈住者為中獎(jiǎng)。

六、經(jīng)費(fèi)預(yù)算（共3000元）：

（一）農(nóng)民拔河比賽（1600元）：

一等獎(jiǎng)1名，獎(jiǎng)勵(lì)400元；二等獎(jiǎng)2名，每名獎(jiǎng)勵(lì)300元；三等獎(jiǎng)3名，每名獎(jiǎng)勵(lì)200元，共計(jì)1600元。

（二）農(nóng)民趣味運(yùn)動(dòng)（800元）：

1、投籃（400元）：

獎(jiǎng)品、獎(jiǎng)金經(jīng)費(fèi)預(yù)算：400元。

2、拋圈（400元）：

獎(jiǎng)品、獎(jiǎng)金經(jīng)費(fèi)預(yù)算：400元。

（三）工作經(jīng)費(fèi)預(yù)算（600元）：

工作人員補(bǔ)助：600元。

2025春節(jié)文體活動(dòng)總結(jié) 篇8

春節(jié)期間，按照縣委、政府的統(tǒng)一安排，在縣文體局精心指導(dǎo)下，鎮(zhèn)黨委政府具體領(lǐng)導(dǎo)下，鎮(zhèn)文化站精心組織，周密策劃，開(kāi)展了一系列豐富多彩的群眾文化活動(dòng)，豐富了鎮(zhèn)區(qū)群眾的節(jié)日文化生活，繁榮了群眾文化?，F(xiàn)將我鎮(zhèn)春節(jié)群眾文化活動(dòng)開(kāi)展情況作如下總結(jié)：

一、指導(dǎo)思想明確

我鎮(zhèn)春節(jié)文化活動(dòng)以牢固樹(shù)立科學(xué)發(fā)展觀，以活躍鎮(zhèn)區(qū)文化、豐富群眾節(jié)日文化生活、提高群眾文明素質(zhì)、促進(jìn)鎮(zhèn)區(qū)社會(huì)和諧發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)，本著隆重、熱烈、節(jié)儉、安全的原則，堅(jiān)決防止和杜絕了不安全事故的發(fā)生，開(kāi)展的一系列活動(dòng)內(nèi)容健康，積極向上，群眾參與廣泛。

二、組織機(jī)構(gòu)健全

為切實(shí)加強(qiáng)對(duì)春節(jié)群眾文化活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)，鎮(zhèn)上成立了以主要領(lǐng)導(dǎo)為組長(zhǎng)，分管領(lǐng)導(dǎo)為副組長(zhǎng)，鎮(zhèn)文化站文化專干及社區(qū)負(fù)責(zé)人為成員的春節(jié)群眾文化活動(dòng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定印發(fā)了《淵泉鎮(zhèn)關(guān)于春節(jié)群眾文化活動(dòng)安排意見(jiàn)》，對(duì)春節(jié)期間開(kāi)展的一系列活動(dòng)作了周密安排。

三、活動(dòng)內(nèi)容豐富，形式多樣

1.組織參加了全縣社火演出活動(dòng)

我鎮(zhèn)社火演出活動(dòng)由郵電巷社區(qū)負(fù)責(zé)實(shí)施，組織了近140人的社火表演隊(duì)，以傳統(tǒng)秧歌與現(xiàn)代秧歌舞相結(jié)合，既突出了形式上的創(chuàng)新，又突出了題材上的新穎，在鎮(zhèn)區(qū)和城區(qū)廣場(chǎng)和主要街道進(jìn)行了巡回演出，此項(xiàng)工作在郵電巷社區(qū)的具體實(shí)施及鎮(zhèn)文化站的組織指導(dǎo)下，在春節(jié)期間共演出達(dá)80余場(chǎng)次。

2.傳統(tǒng)曲藝節(jié)目演出

各社區(qū)積極組織本轄區(qū)自樂(lè)班子在社區(qū)開(kāi)展了文藝節(jié)目演出，演出的文藝節(jié)目有傳統(tǒng)的秦腔、眉胡和現(xiàn)代歌舞，演出活動(dòng)共計(jì)16場(chǎng)次，活躍了樓院小區(qū)的節(jié)日氣氛，也限度地滿足了鎮(zhèn)區(qū)居民對(duì)精神文化生活的需求。

3.組織開(kāi)展歡樂(lè)進(jìn)社區(qū)文體活動(dòng)

以社區(qū)為單位，以社區(qū)文化室、各居民小區(qū)活動(dòng)室為陣地，有效利用現(xiàn)有文化設(shè)施和資源，各社區(qū)組織開(kāi)展了猜謎語(yǔ)、象棋、乒乓球、麻將、撲克、拔河等居民群眾喜聞樂(lè)見(jiàn)、樂(lè)于參與的.室內(nèi)外文體活動(dòng)。

4.組織開(kāi)展“幫困助殘獻(xiàn)愛(ài)心”活動(dòng)

1月11日至1月21日，各社區(qū)集中組織青少年及中、小學(xué)生開(kāi)展了假期青少年道德實(shí)踐活動(dòng)，到鎮(zhèn)區(qū)的孤寡老人、殘疾人家中打掃衛(wèi)生;并組織社區(qū)人員慰問(wèn)了一些越冬困難的下崗職工及特困戶，為他們解決了生活上的實(shí)際問(wèn)題。

5.鎮(zhèn)政府辦公樓美化亮化，大力營(yíng)造節(jié)慶氛圍

鎮(zhèn)政府辦公樓外懸掛彩旗，花壇內(nèi)的樹(shù)木上架設(shè)安裝了霓虹燈，當(dāng)電源開(kāi)啟霓虹燈閃爍，辦公樓輪廓清晰，門(mén)前燈光輝映，呈現(xiàn)出一片祥和喜慶的畫(huà)面。

2025春節(jié)文體活動(dòng)總結(jié) 篇9

在今年的春節(jié)期間，為豐富廣大群眾的精神文化生活，增添歡樂(lè)祥和的節(jié)日氣氛，進(jìn)一步提高農(nóng)家書(shū)屋利用率，使農(nóng)家書(shū)屋更好地發(fā)揮平臺(tái)作用，雞黍鎮(zhèn)結(jié)合全鎮(zhèn)實(shí)際，組織開(kāi)展了系列農(nóng)家書(shū)屋讀書(shū)、用書(shū)活動(dòng)。

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，全面部署閱讀活動(dòng)。

緊抓外出務(wù)工人員大量返鄉(xiāng)和學(xué)生放寒假這一特點(diǎn)，鎮(zhèn)文化站召開(kāi)專題會(huì)議討論，全面部署春節(jié)期間農(nóng)家書(shū)屋讀書(shū)用書(shū)活動(dòng)，并安排專人值班，保證農(nóng)家書(shū)屋天天有人值班，事事有人管。

二、組織開(kāi)展閱讀活動(dòng)，彰顯書(shū)屋功能。

利用鎮(zhèn)、村電子屏、公開(kāi)欄、入戶走訪等行式宣傳春節(jié)期間農(nóng)家書(shū)屋將要開(kāi)展的豐富多彩活動(dòng)，提高村民的知曉率和參加活動(dòng)的積極性，利用農(nóng)家書(shū)屋這一平臺(tái)，開(kāi)展了有聲有色、形式多樣的讀書(shū)、用書(shū)活動(dòng)，如 “迎新春、送圖書(shū)進(jìn)農(nóng)家書(shū)屋”、“猜字謎、談心得”、 “農(nóng)家書(shū)屋讀書(shū)樂(lè)”等活動(dòng)，形成了好書(shū)大家讀的良好氛圍。鄭樓村利用“農(nóng)家書(shū)屋”的資源優(yōu)勢(shì)，組織讀書(shū)愛(ài)好者和中、小學(xué)生一起，開(kāi)展“農(nóng)家書(shū)屋”學(xué)習(xí)日讀書(shū)活動(dòng)。不僅豐富村內(nèi)少年兒童的寒假生活，引導(dǎo)孩子們走進(jìn)“農(nóng)家書(shū)屋”，多讀書(shū)，讀好書(shū)，用好書(shū)，真正發(fā)揮好“農(nóng)家書(shū)屋”的作用，解決了孩子們學(xué)習(xí)上的疑難問(wèn)題，同時(shí)也掌握了一些學(xué)習(xí)方法，從而進(jìn)一步完善了該村的家庭教育工作，也促進(jìn)未成年人的健康成長(zhǎng)。

讀書(shū)與改變打牌陋習(xí)、樹(shù)立生活新風(fēng)尚相結(jié)合。以往，許多在外地務(wù)工的村民，利用春節(jié)返鄉(xiāng)的機(jī)會(huì)，喜歡與家人和親友打牌、喝酒?，F(xiàn)在，他們紛紛丟下麻將、字牌、撲克，走進(jìn)書(shū)屋，讀書(shū)看報(bào)，學(xué)習(xí)技能，交流經(jīng)驗(yàn)，農(nóng)家書(shū)屋成了返鄉(xiāng)居民充電、休閑的好去處，農(nóng)家書(shū)屋成了一道靚麗的文化風(fēng)景線。

讀書(shū)與少年勵(lì)志、成才相結(jié)合。學(xué)生是農(nóng)家書(shū)屋最給力的閱讀群體，也是這次活動(dòng)最具活力的'參與主體。假期脫離了繁重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，同學(xué)們可以閱讀自己喜歡的課外讀物，每天一早就有學(xué)生三五結(jié)伴的來(lái)到農(nóng)家書(shū)屋，挑選自己喜愛(ài)的讀物，坐下來(lái)安靜的閱讀起來(lái)，看不完的有的借回家看，有的則細(xì)心的帶來(lái)書(shū)簽標(biāo)記下來(lái)，方便下次閱讀，活動(dòng)的開(kāi)展激發(fā)他們的讀書(shū)熱情，學(xué)而勵(lì)志，發(fā)奮成才。

2025春節(jié)文體活動(dòng)總結(jié) 篇10

為豐富節(jié)日期間社區(qū)群眾的文化生活，營(yíng)造歡樂(lè)喜慶、祥和文明的節(jié)日氛圍，我社區(qū)按照上級(jí)要求，做實(shí)傳承和發(fā)揚(yáng)中華傳統(tǒng)節(jié)日—春節(jié)的各方面工作。通過(guò)系列活動(dòng)，使社區(qū)廣大居民度過(guò)了一個(gè)安全健康的新春佳節(jié)?，F(xiàn)將活動(dòng)開(kāi)展情況總結(jié)：

一、認(rèn)真制定

春節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)的佳節(jié)，是人民群眾最為看重的`一個(gè)節(jié)日。如何讓社區(qū)居民過(guò)上一個(gè)喜慶祥和的佳節(jié)，引導(dǎo)和推動(dòng)全社區(qū)文明過(guò)節(jié)，健康過(guò)節(jié)、安全過(guò)節(jié)，是我們社區(qū)本階段的主要工作。社區(qū)按照節(jié)慶活動(dòng)的工作安排，認(rèn)真制定《新村社區(qū)“我們的節(jié)日-春節(jié)”活動(dòng)方案》，精心策劃，科學(xué)分工，確保了“我們的節(jié)日-春節(jié)”活動(dòng)有序開(kāi)展。

二、扎實(shí)開(kāi)展“送溫暖”活動(dòng)

(一)開(kāi)展扶貧慰問(wèn)活動(dòng)。春節(jié)前，社區(qū)走訪貧困低保12戶，困難殘疾人五保老人共10人為他們送去了米、油和慰問(wèn)金。

(二)開(kāi)展拜望老黨員活動(dòng)。社區(qū)黨委組織社區(qū)“兩委”人員及支部部分黨員拜望社區(qū)老黨員，向他們匯報(bào)一年來(lái)社區(qū)的各項(xiàng)工作，同時(shí)，認(rèn)真聽(tīng)取他們對(duì)社區(qū)工作的建議意見(jiàn)和對(duì)社區(qū)工作的要求。

三、全面開(kāi)展“干干凈凈過(guò)新年”活動(dòng)

春節(jié)年前，社區(qū)發(fā)動(dòng)社區(qū)“兩委”成員、社區(qū)居民、社區(qū)志愿者對(duì)社區(qū)各主要區(qū)域進(jìn)行了衛(wèi)生清理，保障無(wú)堆積垃圾，路面整潔等。同時(shí)大力宣傳過(guò)環(huán)保年，愛(ài)好環(huán)境不亂扔垃圾。

四、開(kāi)展“我們的節(jié)日-春節(jié)”烹飪活動(dòng)

2月7在社區(qū)廣場(chǎng)開(kāi)展了“我們的節(jié)日-春節(jié)”烹飪活動(dòng)。以豐富多彩的節(jié)目形式和寓教于樂(lè)的活動(dòng)方式，深入挖掘和弘揚(yáng)春節(jié)文化內(nèi)涵，充分調(diào)動(dòng)了社區(qū)業(yè)余文化骨干的積極性，提高了群眾的參與意識(shí)。

總之，社區(qū)利用這個(gè)春節(jié)開(kāi)展了豐富多彩的活動(dòng)，積極解決群眾遇到的困難，宣傳先進(jìn)的政策思想。讓社區(qū)居民能夠過(guò)上平安、快樂(lè)、和諧的春節(jié)，使我們又向建設(shè)和諧社區(qū)邁進(jìn)了一步。

2025春節(jié)文體活動(dòng)總結(jié) 篇11

為貫徹落實(shí)上級(jí)《關(guān)于深化“我們的節(jié)日·春節(jié)”主題活動(dòng)的方案》，活躍節(jié)日期間學(xué)生文化氛圍，我校結(jié)合自身實(shí)際，以學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)以及讀書(shū)活動(dòng)為抓手，整合各方資源，積極組織學(xué)生參加“我們的節(jié)日·春節(jié)”主題活動(dòng)，現(xiàn)總結(jié)如下。

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，廣泛發(fā)動(dòng)

接上級(jí)通知后，我校結(jié)合學(xué)校實(shí)際，德育領(lǐng)導(dǎo)小組、少先隊(duì)大隊(duì)部迅速制定了活動(dòng)方案，利用多種宣傳形式，宣傳開(kāi)展本次寒假主題活動(dòng)的重要意義。在放假當(dāng)天組織各班認(rèn)真學(xué)習(xí)本次主題活動(dòng)方案，明確活動(dòng)的意義和具體活動(dòng)內(nèi)容。讓家長(zhǎng)和孩子們一起明確活動(dòng)的意義，增強(qiáng)對(duì)此項(xiàng)活動(dòng)的重視。告知家長(zhǎng)們利用傳統(tǒng)節(jié)日，對(duì)孩子進(jìn)行文明禮儀、傳統(tǒng)美德和感恩勵(lì)志的教育，最大限度的發(fā)揮了學(xué)生的自主性和家長(zhǎng)的支持力度，為活動(dòng)的順利開(kāi)展奠定了良好的基礎(chǔ)。

二、形式多樣，內(nèi)容豐富

1、舉行了一次校會(huì)。在校會(huì)上學(xué)校以“我們的節(jié)日春節(jié)”為主題對(duì)全體師生進(jìn)行了教育講話，少先隊(duì)組織向全體隊(duì)員發(fā)出“陽(yáng)光寒假”的倡議，號(hào)召同學(xué)們“小手拉大手”扎扎實(shí)實(shí)搞好活動(dòng)。

2、體驗(yàn)民俗，熱愛(ài)傳統(tǒng)。我校圍繞“春節(jié)”，要求學(xué)生參與有趣生動(dòng)的年慶和民俗活動(dòng)，引導(dǎo)廣學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)同傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、弘揚(yáng)傳統(tǒng)。學(xué)生們?cè)诩倨谥袑W(xué)習(xí)節(jié)日文化，搜集節(jié)日資料，參加民俗活動(dòng)，深入了解春節(jié)的文化內(nèi)涵。我校還結(jié)合實(shí)際組織學(xué)生在春節(jié)期間開(kāi)展“我為家里寫(xiě)春聯(lián)”活動(dòng)，并在開(kāi)學(xué)第一節(jié)班會(huì)上展示自己收集或是編寫(xiě)的春聯(lián)，引導(dǎo)未成年人學(xué)習(xí)欣賞春聯(lián)、創(chuàng)作春聯(lián)、書(shū)寫(xiě)春聯(lián)。

3、以“我眼中的春節(jié)”為主題，學(xué)校在三年級(jí)以上班級(jí)進(jìn)行手抄報(bào)作品創(chuàng)作，開(kāi)學(xué)初以班級(jí)為單位上交到學(xué)校，由少先大隊(duì)部進(jìn)行統(tǒng)一的.評(píng)選。

4、開(kāi)展“學(xué)會(huì)感恩奉獻(xiàn)溫暖”美德實(shí)踐活動(dòng)，全校同學(xué)利用寒假休息時(shí)間做一些力所能及的家務(wù)，多與父母溝通交流。如記錄父母的生日和年齡，為辛勞的父母洗一次腳，敲一次背，擦一次皮鞋，道一聲“新年快樂(lè)”……從小事做起，從點(diǎn)滴做起，節(jié)約每一滴水、每一張紙、每一度電、每一粒米，合理使用我們的壓歲錢(qián)，不亂花零錢(qián)，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。學(xué)生懂得了要力所能及地幫助家長(zhǎng)做些些家務(wù)，主動(dòng)幫助老人做些事，弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德。

5、開(kāi)展主題班會(huì)，深化活動(dòng)。開(kāi)學(xué)初，各班圍繞“我們的節(jié)日”召開(kāi)主題班會(huì)。讓學(xué)生通過(guò)語(yǔ)言交流、才藝展示等方式匯報(bào)自己的寒假生活，在寒假里所見(jiàn)、所聞、所學(xué)，以及學(xué)校號(hào)召的“節(jié)日感恩活動(dòng)”實(shí)施情況等。輔導(dǎo)員老師根據(jù)學(xué)生們的匯報(bào)情況進(jìn)行活動(dòng)總結(jié)，引導(dǎo)學(xué)生們要從科學(xué)的角度看待一些春節(jié)習(xí)俗，有判斷的吸收民族傳統(tǒng)文化的精髓。

此次活動(dòng)意義顯著，它豐富了學(xué)生精神文化生活，激勵(lì)了他們的民族自信心和自豪感，增加了傳統(tǒng)節(jié)日文化氛圍，更好地體現(xiàn)了傳統(tǒng)節(jié)日的魅力和時(shí)代感。今后我們要繼續(xù)做好這項(xiàng)活動(dòng)，不斷掀起活動(dòng)的高潮。

2025春節(jié)文體活動(dòng)總結(jié) 篇12

一、主要活動(dòng)內(nèi)容

1、猜燈謎。

在小區(qū)花園各地掛上數(shù)量不定的燈謎，小區(qū)居民可自行尋找燈籠，找到猜謎題目，在指定地點(diǎn)回答燈謎，獲取獎(jiǎng)品和積分，積分可累計(jì)兌換最終獎(jiǎng)品。

2、籃球比賽

分為青年賽、中年賽和老年賽，由小區(qū)居民自行組隊(duì)，五人一隊(duì)開(kāi)展比賽，比賽最終在各年齡段選出第一名和第二名，給予獎(jiǎng)勵(lì)。

3、套圈活動(dòng)。

在小區(qū)固定地點(diǎn)進(jìn)行套圈活動(dòng)，一次領(lǐng)取3個(gè)圈，在一定的距離扔向地面實(shí)物，按照距離不同獲取不同的分?jǐn)?shù)，積累一定積分可換取獎(jiǎng)勵(lì)

二、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組和成員

活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)：物業(yè)經(jīng)理

活動(dòng)小組成員：各物業(yè)小組成員

三、參加人員

xx小區(qū)所有業(yè)主均可參賽，每個(gè)家庭最多有三個(gè)參加活動(dòng)的名額，中途可以換人。單位員工、社區(qū)居干等

四、活動(dòng)時(shí)間

20xx年xx月xx日

五、活動(dòng)地點(diǎn)

xx小區(qū)活動(dòng)中心

春節(jié)的民俗活動(dòng)，凝聚著中華文明的傳統(tǒng)文化精華，也給新年增添了絲絲年味。在舉行上述活動(dòng)的時(shí)候，由于人流量多，外勤工作人員的工作無(wú)法得到及時(shí)反饋，物業(yè)管理經(jīng)理的管理效率和能力都受了限制，使用馬克水印相機(jī)或許能夠幫助物業(yè)經(jīng)理解決這一問(wèn)題。

這款軟件主要有以下功能：

1、拍照打卡功能。

馬克水印相機(jī)擁有方便的拍照打卡功能，隨時(shí)打開(kāi)相機(jī)拍照并上傳至工作圈，工作進(jìn)度及內(nèi)容一目了然。

2、AI智能防篡改功能。

馬克水印相機(jī)擁有AI智能防篡改功能，可在拍攝的照片中自動(dòng)添加物業(yè)水印，顯示真實(shí)地點(diǎn)、時(shí)間、人數(shù)和工作內(nèi)容，確保物業(yè)人員考勤打卡的真實(shí)性。物業(yè)管理者可以通過(guò)查看圖片獲取物業(yè)人員工作真實(shí)信息及其工作路線，無(wú)需再花費(fèi)大量時(shí)間進(jìn)行打卡信息歸總和真實(shí)性的判斷，提高管理效率。春節(jié)活動(dòng)人數(shù)多，事情雜，利用這一功能能夠更好的.助力物業(yè)經(jīng)理進(jìn)行遠(yuǎn)程考勤和有效合理的安排工作。

除了利用AI智能防篡改功能實(shí)現(xiàn)真實(shí)記錄工作內(nèi)容之外，馬克水印相機(jī)時(shí)刻關(guān)注物業(yè)行業(yè)真實(shí)需求，針對(duì)用戶工作痛點(diǎn)，針對(duì)性地推出相應(yīng)功能，將為物業(yè)人員增效減負(fù)的任務(wù)進(jìn)行到底。

1、自動(dòng)生成考勤統(tǒng)計(jì)，團(tuán)隊(duì)成員出勤情況真實(shí)記錄，一目了然，實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)考勤情況可視化，方便管理。

2、馬克水印相機(jī)擁有的“一鍵拼圖”功能，一鍵生成物業(yè)工作匯報(bào)，形式統(tǒng)一規(guī)范，物業(yè)管理者可直觀查看團(tuán)隊(duì)每日工作進(jìn)展，解決了照片太多信息零散的煩惱。

3、內(nèi)置任務(wù)系統(tǒng)可統(tǒng)一發(fā)布任務(wù)，方便跨部門(mén)協(xié)作，任務(wù)進(jìn)程智能統(tǒng)計(jì)，方便管理者及時(shí)了解各部門(mén)工作進(jìn)度，并進(jìn)行及時(shí)調(diào)整。

4、免費(fèi)的團(tuán)隊(duì)云盤(pán)功能，物業(yè)管理者將重要文件一鍵上傳，便能團(tuán)隊(duì)資源共享，不占用手機(jī)內(nèi)存，方便文件的長(zhǎng)時(shí)間保留，提高查閱便捷度。

新春佳節(jié)即將來(lái)臨，為了使小區(qū)居民和單位職工有“大家”的感覺(jué)，物業(yè)經(jīng)理需要花費(fèi)很多的經(jīng)歷去設(shè)計(jì)和組織小區(qū)春節(jié)活動(dòng)，馬克水印相機(jī)在一定程度上能夠助力物業(yè)經(jīng)理降本增效，更好更快更方便的管理小區(qū)各項(xiàng)事務(wù)，更好的分配和管理外勤人員的工作，充分展現(xiàn)社區(qū)熱烈、喜慶、祥和的節(jié)日氛圍！

軍訓(xùn)隊(duì)歌活動(dòng)總結(jié)3篇

幼兒教師教育網(wǎng)小編根據(jù)您的指導(dǎo)為您搜集整理了一篇對(duì)應(yīng)的“軍訓(xùn)隊(duì)歌活動(dòng)總結(jié)”，如果您覺(jué)得這篇文章有參考價(jià)值請(qǐng)別忘了把這篇文章收藏下來(lái)。信息化時(shí)代注重文檔寫(xiě)作和傳遞的效率和質(zhì)量，在大家寫(xiě)文章的時(shí)候，范文的幫助非常大，?一篇優(yōu)秀的文章可以改變我們處理文件相關(guān)責(zé)任的方式。

軍訓(xùn)隊(duì)歌活動(dòng)總結(jié) 篇1

在軍訓(xùn)期間，歌曲是我們感受軍旅生活、激勵(lì)士氣的重要途徑之一。為了加強(qiáng)隊(duì)伍凝聚力，提高士兵的集結(jié)力和戰(zhàn)斗力，我們特別組織了軍訓(xùn)隊(duì)歌活動(dòng)。這項(xiàng)活動(dòng)不僅使得整個(gè)軍訓(xùn)更加豐富多彩，也在士兵中引發(fā)了強(qiáng)烈的參與熱情。

軍訓(xùn)隊(duì)歌活動(dòng)是在整個(gè)軍訓(xùn)期間進(jìn)行的，每天晚上的活動(dòng)時(shí)間都是我們士兵們期待的時(shí)刻?；顒?dòng)的開(kāi)始，我們首先進(jìn)行了歌曲的選拔。每個(gè)連隊(duì)可以自由選擇一首適合軍訓(xùn)主題的歌曲，并進(jìn)行報(bào)名。報(bào)名后，經(jīng)過(guò)層層比選和演示，最終有6支隊(duì)伍的歌曲進(jìn)入了最終的演出名單。

演出前，我們進(jìn)行了為期幾天的排練和彩排。每個(gè)連隊(duì)都充分發(fā)揮了自己的創(chuàng)造力和集體智慧，將歌曲編排得豐富多樣。有的隊(duì)伍選擇了激昂有力的軍歌，展示了堅(jiān)定的戰(zhàn)斗信念；有的隊(duì)伍選取了旋律優(yōu)美的民謠，表達(dá)了守衛(wèi)家園的強(qiáng)烈愿望；還有的隊(duì)伍選擇了古風(fēng)的歌曲，將我們帶回到歷史長(zhǎng)河中，感受光榮的軍旅傳統(tǒng)。排練期間，隊(duì)員們積極討論、改進(jìn)和完善，為了一次完美的演出而努力。

演出當(dāng)天，整個(gè)軍訓(xùn)基地都充滿了歡聲笑語(yǔ)和熱鬧氣氛。晚上演出開(kāi)始，首先是盛大的開(kāi)場(chǎng)表演，由各支隊(duì)伍的代表共同合唱。熟悉的旋律和嘹亮的歌聲讓我們士兵們充滿了力量和自信。隨后，每個(gè)隊(duì)伍依次進(jìn)行了自己的獨(dú)唱表演。他們的歌曲選擇獨(dú)具特色，表達(dá)了自己隊(duì)伍的精神風(fēng)貌。有些歌曲通過(guò)激勵(lì)士氣、鼓舞士兵的方式，幫助士兵們更好地適應(yīng)軍營(yíng)生活；還有一些歌曲通過(guò)對(duì)軍人情懷的謳歌，讓我們更加深入地感受到了軍人的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。每一次表演都贏得了熱烈的掌聲和歡呼聲，士兵們用心靈在彼此的歌聲中相互交流，感受到了戰(zhàn)友間的情誼和團(tuán)結(jié)。

整個(gè)軍訓(xùn)隊(duì)歌活動(dòng)在歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束，但它的影響和意義卻在我們的心中產(chǎn)生了巨大的共鳴。通過(guò)這次活動(dòng)，我們深刻體會(huì)到了歌曲的力量和團(tuán)結(jié)的重要性。歌曲不僅能夠激發(fā)士氣、鼓舞斗志，還能夠凝聚隊(duì)伍、增強(qiáng)集體意識(shí)。在軍訓(xùn)期間，每當(dāng)我們聽(tīng)到隊(duì)歌響起，都會(huì)感到一種強(qiáng)烈的歸屬感和自豪感，心中涌動(dòng)著對(duì)軍旅生活的熱愛(ài)。我們相信，通過(guò)這次活動(dòng)，我們士兵們?cè)谲娛滤刭|(zhì)和集體意識(shí)上都得到了很大的提高，對(duì)于今后的軍事生涯也充滿了信心和動(dòng)力。

總而言之，軍訓(xùn)隊(duì)歌活動(dòng)不僅給我們的軍訓(xùn)平添了無(wú)限歡樂(lè)和活力，還進(jìn)一步提高了士兵們的軍事素質(zhì)和集體凝聚力。我們將繼續(xù)傳承和發(fā)揚(yáng)這種活動(dòng)方式，用歌聲激勵(lì)士氣，用團(tuán)結(jié)的力量戰(zhàn)勝一切困難，為我們的軍旅生涯增添更多青春的活力和榮耀。

軍訓(xùn)隊(duì)歌活動(dòng)總結(jié) 篇2

近期，我校組織了一場(chǎng)別開(kāi)生面的軍訓(xùn)隊(duì)歌活動(dòng)。通過(guò)這一活動(dòng)，學(xué)生們不僅鍛煉了身體，提升了集體凝聚力，還展示了他們的才藝和團(tuán)隊(duì)合作精神。下面，我們來(lái)詳細(xì)總結(jié)一下這次活動(dòng)。

在活動(dòng)前期，學(xué)校組織了一場(chǎng)選歌比賽，每個(gè)班級(jí)都派代表隊(duì)參加。同學(xué)們通過(guò)反復(fù)排練，精心選擇適合的隊(duì)歌，并在表演前夕進(jìn)行了集中彩排。這一環(huán)節(jié)不僅激發(fā)了同學(xué)們對(duì)活動(dòng)的熱情，也增加了活動(dòng)的可觀賞性。

接著，我們搭建了一個(gè)專業(yè)的舞臺(tái)，提供了高質(zhì)量的音響設(shè)備，營(yíng)造出良好的表演環(huán)境。各參賽隊(duì)伍精心布景，認(rèn)真考慮服裝搭配，以最佳的形象出現(xiàn)在舞臺(tái)上。這不僅使校園文化氛圍濃厚起來(lái)，也使同學(xué)們對(duì)自己的表演更加自信。

比賽當(dāng)天，整個(gè)校園充滿了緊張而歡快的氣氛。各班級(jí)帶領(lǐng)的觀眾在觀眾席上紛紛揮舞著彩旗，為自己班級(jí)的選手加油鼓勁。亮麗的服裝和高昂的隊(duì)歌音樂(lè)使現(xiàn)場(chǎng)鋪天蓋地的熱情氛圍持續(xù)升溫。

選手們?cè)谖枧_(tái)上展示了各自的才藝，隊(duì)歌演唱技巧嫻熟而精彩。每個(gè)隊(duì)伍都通過(guò)創(chuàng)意的編排和默契的配合，將歌曲中的軍人氣質(zhì)展現(xiàn)得淋漓盡致。不少同學(xué)憑借出色的唱功，引得觀眾熱烈鼓掌，并贏得了觀眾們的喝彩。

除了歌唱表演，各隊(duì)伍還通過(guò)舞蹈、樂(lè)器演奏等形式，豐富了表演的層次。舞臺(tái)上的隊(duì)伍時(shí)而激情四溢地展示武術(shù)功夫，時(shí)而和諧地演奏樂(lè)器，這一多元化的表演形式為整個(gè)活動(dòng)增添了亮點(diǎn)。

在比賽過(guò)程中，評(píng)委們除了根據(jù)隊(duì)伍的表演水平進(jìn)行打分，還根據(jù)隊(duì)伍展現(xiàn)出的集體凝聚力、團(tuán)隊(duì)合作精神進(jìn)行評(píng)價(jià)。這使得比賽更具綜合性和參與性，激發(fā)了每個(gè)隊(duì)伍的表現(xiàn)欲望和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。

在比賽結(jié)束后，學(xué)校組織了頒獎(jiǎng)典禮，表彰了各個(gè)班級(jí)的優(yōu)秀隊(duì)伍和個(gè)人。同時(shí)，還頒發(fā)了最佳編舞獎(jiǎng)、最具創(chuàng)意獎(jiǎng)等特別獎(jiǎng)項(xiàng)，鼓勵(lì)同學(xué)們?cè)诒硌葜懈优蛣?chuàng)新。

總結(jié)來(lái)看，通過(guò)這次軍訓(xùn)隊(duì)歌活動(dòng)，不僅鍛煉了學(xué)生的身體素質(zhì)，提高了集體凝聚力，還展示出了同學(xué)們多才多藝的一面。這不僅豐富了校園文化活動(dòng)，也培養(yǎng)了同學(xué)們的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和創(chuàng)新能力。期待下一次的軍訓(xùn)隊(duì)歌活動(dòng)，為同學(xué)們帶來(lái)更多精彩的表演和更多的收獲！

軍訓(xùn)隊(duì)歌活動(dòng)總結(jié) 篇3

軍訓(xùn)隊(duì)歌活動(dòng)總結(jié)

軍訓(xùn)是每個(gè)大學(xué)生活中不可或缺的一個(gè)經(jīng)歷，它不僅鍛煉了我們的體質(zhì)和意志力，更重要的是培養(yǎng)了我們的紀(jì)律意識(shí)和團(tuán)隊(duì)合作精神。為了增強(qiáng)軍訓(xùn)的團(tuán)結(jié)性和激發(fā)士氣，我院軍訓(xùn)隊(duì)特別開(kāi)展了一項(xiàng)名為“軍訓(xùn)隊(duì)歌”的活動(dòng)，從而讓軍訓(xùn)隊(duì)員們感受到歌聲的力量，展現(xiàn)出青春的活力與朝氣。

我們策劃了一場(chǎng)軍訓(xùn)隊(duì)歌發(fā)布會(huì)，向全校師生展示我們的創(chuàng)作成果。在發(fā)布會(huì)上，我們邀請(qǐng)了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各系的教師代表作為評(píng)委，以確?；顒?dòng)能夠得到充分的關(guān)注和支持。除了軍訓(xùn)隊(duì)員們的演唱，我們還請(qǐng)來(lái)了學(xué)校的音樂(lè)系學(xué)生組成樂(lè)隊(duì)，為我們的演唱增添了音樂(lè)色彩。發(fā)布會(huì)上，每個(gè)小組的隊(duì)長(zhǎng)都上臺(tái)向評(píng)委和觀眾介紹了他們的創(chuàng)作理念和歌曲背后的故事。

接著，我們對(duì)各個(gè)小組的創(chuàng)作進(jìn)行了評(píng)審，選出了最具代表性和創(chuàng)意的歌曲進(jìn)行演唱訓(xùn)練。這個(gè)過(guò)程中，隊(duì)員們互相學(xué)習(xí)、彼此合作，不僅豐富了他們的音樂(lè)素養(yǎng)，還培養(yǎng)了他們的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和合作精神。為了確保歌曲的質(zhì)量，我們還積極邀請(qǐng)了校園內(nèi)一些音樂(lè)老師進(jìn)行指導(dǎo)和專業(yè)支持，讓我們的演唱更加出色。

在軍訓(xùn)期間，我們組織了一次隊(duì)員們才藝展示和演唱比賽。這不僅是對(duì)各小組努力的肯定，更是為了讓全校師生欣賞到我們的成果。在這次比賽中，隊(duì)員們用飽滿的熱情和精彩的表演征服了觀眾，每個(gè)小組都展示出了自己的特色和才藝。觀眾們紛紛為他們的表演喝彩，使得整個(gè)軍訓(xùn)隊(duì)氣氛更加熱烈。

軍訓(xùn)隊(duì)歌活動(dòng)不僅在軍訓(xùn)期間達(dá)到了很好的效果，而且也為我們軍訓(xùn)隊(duì)建立了一個(gè)良好的形象，使得我們的隊(duì)員們?cè)趲熒卸嫉玫搅苏J(rèn)可和尊重。這次活動(dòng)不僅能夠增強(qiáng)隊(duì)員們的凝聚力和集體榮譽(yù)感，還培養(yǎng)了他們的自信和表現(xiàn)能力。

軍訓(xùn)隊(duì)歌活動(dòng)是一次非常成功的嘗試。通過(guò)這次活動(dòng)，隊(duì)員們不僅收獲了音樂(lè)的快樂(lè)和成就感，更重要的是，他們學(xué)會(huì)了團(tuán)隊(duì)合作、展現(xiàn)自己和鍛煉自己的勇氣。這次活動(dòng)的成功為今后的軍訓(xùn)隊(duì)建設(shè)奠定了良好的基礎(chǔ)，并且也為其他院校的軍訓(xùn)隊(duì)提供了一個(gè)寶貴的經(jīng)驗(yàn)和參考。我們相信，在這次活動(dòng)的推動(dòng)下，我們的軍訓(xùn)隊(duì)將會(huì)更加團(tuán)結(jié)一致，充滿活力地投入到接下來(lái)的訓(xùn)練中。