2025小學(xué)生看待自律的優(yōu)秀作文模板匯編六篇

自律的意義是什么？自律就是會(huì)享受生活，會(huì)享受過(guò)程與結(jié)果的人的行為。你要相信，只要來(lái)日可期，今天就值得欣喜。您在寫關(guān)于自律的作文嗎？幼兒教師教育網(wǎng)小編特地為您收集整理“2025小學(xué)生看待自律的優(yōu)秀作文模板”，但愿對(duì)您的學(xué)習(xí)工作帶來(lái)幫助。

2025小學(xué)生看待自律的優(yōu)秀作文模板【篇一】

生命是寶貴的，愛(ài)情更昂貴，如果是自由，兩者都可以放棄。自由是一個(gè)高尚的術(shù)語(yǔ)。有多少人，古今中外，為了追求和實(shí)現(xiàn)它而被斬首？不民主的歷史告訴我們自由是多么昂貴！然而，讓我們回到真正的21世紀(jì)。我們生活在民主時(shí)代，有權(quán)享受自由。在一個(gè)看似和平與安寧的時(shí)代，每當(dāng)新聞畫面上出現(xiàn)另一個(gè)死囚區(qū)或犯罪率逐年上升時(shí)，我們?yōu)槭裁床桓械阶杂傻南矏偅歉械娇只拍?？法律是道德?biāo)準(zhǔn)的最低底線。如果維護(hù)社會(huì)和諧的最終防線是法律，那么能夠約束自己的防線就是自律。你想讓別人控制你還是你想自己做決定？許多人認(rèn)為自律是一種約束，但我認(rèn)為它是一種理性，一種及時(shí)而客觀的，能夠約束自己的理性。如果只是無(wú)所顧忌的自由，那就像一匹野馬離開(kāi)新疆，感受著短暫的快樂(lè)，卻帶來(lái)了長(zhǎng)期的負(fù)擔(dān)。

如果我們從生活的角度來(lái)討論，我們有說(shuō)話的自由，但是我們會(huì)因?yàn)樵胍舳驍_別人。我們有吃的自由，但是暴飲暴食會(huì)導(dǎo)致肥胖。我們有放松的自由，但我們無(wú)法控制時(shí)間，工作被耽擱了。自由是美妙的。它讓我們感到快樂(lè)。但是自由需要自律。沒(méi)有人能抵擋自由的誘惑，但克制會(huì)影響一個(gè)人。因?yàn)槎米月傻娜丝梢钥刂谱约?，調(diào)整自己。然而，依賴感覺(jué)的人只能通過(guò)法律限制來(lái)維持最低底線。缺乏自律，人們甚至不知道自己的行為會(huì)傷害他人。就像一只自由的馬戲團(tuán)大象。自由和無(wú)拘無(wú)束也許是幸福的，但通常它不會(huì)意識(shí)到有多少人被踐踏在它的腳下。不合理的自由往往會(huì)成為自己生活的殺手。自由和自律是不可或缺的。對(duì)于那些知道如何用自律來(lái)安排自由的人來(lái)說(shuō)，生活是由他們自己創(chuàng)造的。然而，不懂自律的人只能讓法律和外力改變自己。自由和自律的結(jié)合就像翅膀。自由是飛翔的支撐和基礎(chǔ)。然而，自律是一根羽毛，好的骨頭可以一下子躍入藍(lán)天。

2025小學(xué)生看待自律的優(yōu)秀作文模板【篇二】

人們渴望自由，喜歡那種隨性風(fēng)流，無(wú)憂無(wú)慮的日子，不想被規(guī)則拘束。自律，這看上去不就是自己管好自己嘛，有何難處，但我卻明白真正律有多困難，這背后將放棄多少玩耍，克制多少自己的欲望，又該經(jīng)過(guò)幾番內(nèi)心掙扎。

舉謝老師說(shuō)過(guò)的一個(gè)例子：我想寫隨筆，但同時(shí)我很想玩。這時(shí)，聰明且會(huì)思考的人一般選擇隨筆，先完成了隨筆，剩下時(shí)間搭配就自由了許多，反而，如果先進(jìn)行了玩耍，似乎寫隨筆的時(shí)間就遙遙無(wú)期，酣暢淋漓玩耍后又要寫隨筆，似乎就加上了一層約束。

小學(xué)畢業(yè)時(shí)，老師告訴我們她經(jīng)常給我們說(shuō)得六個(gè)字：自己管好自己。自己管好很難，就更無(wú)需去管理別人。所以，別人的事情與我無(wú)關(guān)，風(fēng)吹草動(dòng)就不足以動(dòng)搖一顆自律的心，一顆認(rèn)真學(xué)習(xí)的心。學(xué)會(huì)了自律，就把自由推進(jìn)了一大步。應(yīng)該做到的，是在玩與學(xué)之間劃清界線，是在動(dòng)與靜中選擇后者，是在苦與樂(lè)中先執(zhí)行困苦，是在累與閑中拒絕安謐……做到?jīng)]人監(jiān)督卻依然按時(shí)完成，做到合理安排時(shí)間遵守規(guī)則，做到面臨誘感依能夠安分守己，做到控制快樂(lè)和欲望選擇努力。

自律并不簡(jiǎn)單，當(dāng)一個(gè)人可以真正的學(xué)會(huì)自律，那他自由的天空一定會(huì)越來(lái)越遼闊，自律和自由配對(duì)，成為一個(gè)自律于己的人，走在嘮叨前面，身上扛著向自律進(jìn)發(fā)的態(tài)度，一步一步做位發(fā)光的人，自由的存在就是隨著自律的人，你有多自律，你就有多自由。自律的人往往不用擔(dān)心時(shí)間艱制，不用憂愁行動(dòng)不便，不用害怕努力沒(méi)有回報(bào)。

成為自律的人，時(shí)機(jī)與運(yùn)氣只是一時(shí)，學(xué)會(huì)控制，踏實(shí)走好每一步，讓自由的最高境界成為我努力的方向。

2025小學(xué)生看待自律的優(yōu)秀作文模板【篇三】

說(shuō)到自律的人，我爺爺當(dāng)數(shù)第一！第二嘛，暫時(shí)還沒(méi)發(fā)現(xiàn)，第三呢，那差得十萬(wàn)里了。

爺爺原來(lái)是一位小學(xué)教師，他退休得早，多年來(lái)養(yǎng)成了三大嗜好：喝喝小酒、抽抽劣質(zhì)煙、搓搓小麻將。

我八歲那年的一個(gè)夏天，天躁，悶熱難耐，偶然間看見(jiàn)了桌上放著一瓶可以解渴的“汽水”，于是奔過(guò)去猛喝了起來(lái)，一口氣喝下了一大半。不想口渴沒(méi)能解除，渾身感覺(jué)更加的燥熱難耐，全身的血液洶涌澎湃，腦子渾濁一片就倒在了床上……當(dāng)我醒過(guò)來(lái)的時(shí)候，我看見(jiàn)爺爺站在我的床邊，一邊用右掌不住地抽打著自己的臉腮，一邊嘴角呢呢喃喃絮叨不已。從此以后，爺爺?shù)娘堊狼霸僖渤霈F(xiàn)酒了，代替它的，是一大碗的白開(kāi)水。

我小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候的一個(gè)夜晚，我正在做著作業(yè)，爺爺不知道何時(shí)就溜到了我的面前?！靶∽?，怎么這么簡(jiǎn)單的題目都會(huì)答錯(cuò)??？”我首先感受到的不是爺爺?shù)呢?zé)問(wèn)聲，而是那嗆人的煙味，咕咚咕咚地鉆入了我的鼻孔，一股惡臭伴隨著裊裊煙圈向我撲了過(guò)來(lái)，令我生氣極了。我忍不住就對(duì)著爺爺吼：“天天吸，天天吸！你這個(gè)自私的爺爺，大家都跟著你吸二手煙，你可不可考慮一下全家人的健康呀？”此時(shí)的爺爺像一個(gè)做錯(cuò)了事的小孩，滿臉愧疚地看著我，說(shuō)不出一句話來(lái)。以后的好長(zhǎng)一段時(shí)間，我看見(jiàn)爺爺每天從臥室到客廳來(lái)回溜達(dá)，坐臥不安，嘴角不住地嚼著口香糖。結(jié)局你肯定猜到了，是的，他硬是把那視如自己生命一般熱愛(ài)的煙給戒了。

進(jìn)入初中后，我的學(xué)習(xí)越加緊張起來(lái)，晚自習(xí)的時(shí)間隨著年級(jí)的增加越來(lái)越長(zhǎng)，爺爺在家和一幫老友搓麻將的時(shí)間由天天一搓變成了三天一搓，即便是這樣，在我面對(duì)難題苦思悶想的時(shí)候，那陣陣的麻將聲聽(tīng)著就像針刺一般的難受。我知道，爺爺也不容易，就剩下這唯一的愛(ài)好了，強(qiáng)忍著吧，別讓爺爺一無(wú)所愛(ài)。沒(méi)想到在我初三的時(shí)候，家里再也沒(méi)有他的那幫老朋友來(lái)了。我問(wèn)他是怎么回事，他樂(lè)呵呵地說(shuō)：“戒了，戒了！我不能影響我孫子的學(xué)習(xí)喲！”

這就是我的爺爺，一位自律的老者。在他的身上，我不僅感受到了愛(ài)，更多的，是對(duì)他為了家人而自節(jié)自律的敬！

2025小學(xué)生看待自律的優(yōu)秀作文模板【篇四】

說(shuō)到學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)要怎么做，才可以變好呢？我覺(jué)得自律它要排在第一位。

自律說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)單，但它做起來(lái)難?。∽月蓪?duì)學(xué)習(xí)有很大的幫助，但你得先養(yǎng)成啊！自律，但是人的天性都是愛(ài)玩的，可是自律的人就是強(qiáng)迫自己做正確的事而不是想做的事。自律就可以讓人的學(xué)習(xí)成績(jī)變好。

那么自律是怎么養(yǎng)成的呢？首先要強(qiáng)迫自己做該做的事情，而不是想做的事情，這樣，當(dāng)你在該學(xué)習(xí)而想玩的時(shí)候，就可以及時(shí)控制住自己了。而如果當(dāng)你在學(xué)習(xí)時(shí)突然想玩了該怎么辦呢？這時(shí)候你就可以用“喝水控制法”。在要控制不住自己時(shí)，拿起水杯猛喝一口水，然后細(xì)想，水真的讓我很舒服，而慢慢地在心中把想玩的欲望壓制下去。而多重復(fù)幾次之后，你就可以慢慢地養(yǎng)成自律的習(xí)慣了。

做人，就要做一個(gè)自律的人。有一些人，每當(dāng)無(wú)人監(jiān)視時(shí)，就會(huì)放縱自己，這就是不自律的人的表現(xiàn)。而自律的人，不管有沒(méi)有監(jiān)督，自己始終都是很有自制力，該干什么就干什么。這是因?yàn)樗约阂呀?jīng)養(yǎng)成了一種良好的習(xí)慣。

只有養(yǎng)成了良好的自律習(xí)慣才可以成功。我們身邊不就有經(jīng)典實(shí)例嗎？在周五，同學(xué)們一起回家。有的同學(xué)回家便將作業(yè)做完，然后再花時(shí)間復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)，然后刷題，鞏固好已學(xué)知識(shí)，預(yù)習(xí)新內(nèi)容，最后在學(xué)?？汲龊贸煽?jī)。而有的同學(xué)則是回家先玩會(huì)兒，后來(lái)趕作業(yè)，作業(yè)質(zhì)量就很差，也沒(méi)有梳理鞏固之前所學(xué)，面對(duì)階段性考試也就考的不盡如人意，最后成績(jī)也越來(lái)越差，這是自律的重要性。

提高自律的能力，養(yǎng)成自律的習(xí)慣，它將會(huì)惠及你一生，帶你走向成功。自律是一個(gè)很好的習(xí)慣，大家快快養(yǎng)成自律的好習(xí)慣吧！

2025小學(xué)生看待自律的優(yōu)秀作文模板【篇五】

一個(gè)人如果想要做到自律是一件非常難的事情，而我卻想要做一個(gè)自律的孩子。

1945年8月20日，蔣介石給毛澤東發(fā)了一份電報(bào)，邀請(qǐng)毛澤東赴重慶談判。在整個(gè)談判期間，毛澤東的表現(xiàn)讓蔣介石大為驚嘆。毛澤東離開(kāi)后，蔣介石對(duì)秘書陳布雷說(shuō)：“毛澤東此人不可輕視。他嗜煙如命，手執(zhí)一縷，綿綿不斷。但他知道我不吸煙后，在同我談話期間竟絕不抽一支。對(duì)他的決心和精神，不可小視?。　?/p>

從這一點(diǎn)上，我們不難看出毛澤東強(qiáng)大的自律能力。自律，說(shuō)到底是一種自我約束，一個(gè)具有極強(qiáng)自律能力的人，一定是個(gè)能力能高的人，也是一定成大事的人。

我國(guó)古代思想家許衡就是一位極具自律能力的人。一年夏天，許衡和很多人一起逃難，在途中看到一棵結(jié)滿梨的梨樹(shù)。所有人這會(huì)都是又渴又餓了，看到這棵梨樹(shù)都爭(zhēng)先恐后的去搶梨子吃。只有許衡一人端正座于樹(shù)下，不為所動(dòng)。大家都覺(jué)得奇怪。許衡說(shuō)：“主人不在，但我心中主人卻在，我不會(huì)摘梨的?！庇腥苏f(shuō)許衡太過(guò)于迂腐，但在我看來(lái)這卻是一種自律的表現(xiàn)。他同大家一樣都是逃難之人，但自律能力卻不一樣，他寧愿自己渴著餓著也不去吃別人家的東西。而反觀別人，卻早已忘記不能隨便拿別人東西這個(gè)問(wèn)題了。他們覺(jué)得只要自己過(guò)好，其余都不重要了。

真正的自律，是在別人看不見(jiàn)的地方，依然能做到那個(gè)最好的自己。不論環(huán)境如何變化，他絕對(duì)不會(huì)更改自己的初心，遇到問(wèn)題他們會(huì)想盡辦法去解決，而不是選擇半途而廢。所以在以后的生活中，我要做到父母、老師無(wú)論在不在我都要自覺(jué)完成作業(yè)，自己的事情自己處理，規(guī)劃好自己的學(xué)習(xí)生活，做一個(gè)自律的好孩子！

2025小學(xué)生看待自律的優(yōu)秀作文模板【篇六】

每個(gè)人都想要自由，卻并不知道自由到底是什么。他們美其名曰活得自由自在便是自由，這真是大錯(cuò)特錯(cuò)了，因?yàn)檫@個(gè)世界上根本沒(méi)有絕對(duì)的自由，只有相對(duì)的自由。怎樣去獲得相對(duì)的自由，是很多人沒(méi)有想過(guò)的一個(gè)問(wèn)題。

大多數(shù)人放縱自己的欲望，放縱自身的不良品性，然后又說(shuō)自己得不到自由。這樣的人其實(shí)不配擁有自由，真正擁有自由的人應(yīng)該是一個(gè)高度自律的人，這里的高度自律并不是要我們必須遵守什么清規(guī)戒律，而是利用一種合理的規(guī)范來(lái)克制自己太多的欲望，從而解放自己的內(nèi)心，達(dá)到內(nèi)心的一種平和，這種平和一旦表現(xiàn)在人的行為上，就會(huì)使得人身心輕松，變得自由自在。這種靠自律獲得的自由既不違背社會(huì)的規(guī)則，而且還可以使自己免去許多不必要的欲望，讓自己永遠(yuǎn)處在優(yōu)秀的行列，何樂(lè)而不為呢？

我們雖不是圣人，但是我們可以通過(guò)適當(dāng)?shù)淖晕壹s束，慢慢地獲得一種想要的生活。當(dāng)我們學(xué)會(huì)了真正的自律，我們不再需要?jiǎng)e人的肯定，也不再對(duì)他人的冷眼與嘲諷感到憤憤不平，因?yàn)楫?dāng)我們學(xué)會(huì)自律時(shí)，就是真正意義上的善待自己，真正的為自己而活了。我們每個(gè)人在成長(zhǎng)的道路上一定會(huì)遇到許多的冷眼和嘲笑，那都是必然，當(dāng)自己不行時(shí)，連自己的親人都會(huì)看不起自己，但這又有什么呢？

我們之所以在意，那是因?yàn)槲覀冞€不夠自律，還沒(méi)有擺脫許多消極的顧慮，繼續(xù)顧慮自然傷害到的是我們自己。因此當(dāng)我們要努力學(xué)會(huì)自律，用自律來(lái)規(guī)范自己的行為，用自律來(lái)抵抗他人冷冷的眼神與嘲笑，用自律來(lái)還自己一個(gè)自由鮮活的人生。

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2025難忘的小學(xué)生活優(yōu)秀作文小學(xué)六年級(jí)匯編

語(yǔ)文是一門非常博大精深的學(xué)科，而作文對(duì)于語(yǔ)文教學(xué)來(lái)說(shuō)是非常重要的。為了幫助我們發(fā)散思維并培養(yǎng)我們的語(yǔ)文素養(yǎng)，老師通常會(huì)要求我們根據(jù)所學(xué)知識(shí)寫難忘的小學(xué)生活，那么我們應(yīng)該如何來(lái)寫難忘的小學(xué)生活作文呢？為了讓您在使用時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編整理的“2025難忘的小學(xué)生活優(yōu)秀作文小學(xué)六年級(jí)”，希望對(duì)您的工作和生活有所幫助。

2025難忘的小學(xué)生活優(yōu)秀作文小學(xué)六年級(jí)【篇一】

夜晚，我安靜地躺在床上，透過(guò)窗戶，望著滿天繁星的天空，回憶著小學(xué)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。忽然，我又回到了久違的教室里，眼前出現(xiàn)了一些小學(xué)同學(xué)。

我和他們津津有味地討論著奧運(yùn)會(huì)的賽事。因?yàn)閵W運(yùn)會(huì)開(kāi)幕了，每個(gè)國(guó)家都要通過(guò)各自的項(xiàng)目向世界展示自己的強(qiáng)健，進(jìn)步奪得金牌，所以賽場(chǎng)的情況可謂是日新月異。同學(xué)們更加關(guān)注奧運(yùn)會(huì)的變化?；氐郊遥伊⒖檀蜷_(kāi)電視來(lái)觀看奧運(yùn)狀況，并把新變化，新進(jìn)展記錄在手抄本上，最后向同學(xué)們展示。

我們整個(gè)班級(jí)，那時(shí)都刮起了一股奧運(yùn)風(fēng)，當(dāng)看到哪個(gè)國(guó)家因一點(diǎn)兒差錯(cuò)而名落孫山時(shí)，我們都為他感到無(wú)限的婉惜；當(dāng)看到哪個(gè)國(guó)家獲得金牌時(shí)，我們也會(huì)為他感到自豪和驕傲。但中國(guó)一直都是過(guò)關(guān)斬將，層層殺進(jìn)，如同芝麻開(kāi)花——節(jié)節(jié)高。經(jīng)過(guò)幾輪的較量拼搏，最終，中國(guó)以51枚金牌屹立于金牌榜首。我們看到這個(gè)消息激動(dòng)不已，興奮地歡呼著、雀躍著。

我激動(dòng)地歡呼著站了起來(lái)。一睜眼，卻發(fā)現(xiàn)天已大亮。原來(lái)這是一場(chǎng)夢(mèng)！我回味著這場(chǎng)夢(mèng)，不僅脫口而出：“小學(xué)生活，真是難忘??！”

2025難忘的小學(xué)生活優(yōu)秀作文小學(xué)六年級(jí)【篇二】

風(fēng)又輕輕的吹送，我們之間相聚的光陰是那么地匆匆，各道一聲“離別以后要彼此珍重”，但那六年的歲月無(wú)法忘記，而今天的照片，就意味著再見(jiàn)，就意味著在小學(xué)六年生涯中劃下句點(diǎn)。

“還不快點(diǎn)……”老師的催促聲中又帶些舍不得，忽然看見(jiàn)她的眼眶里有小淚珠在轉(zhuǎn)動(dòng)，她背過(guò)身去，只留下一個(gè)背影，一個(gè)為我們操勞的背影……攝影師在那頭急了，“都快來(lái)啊！”我們忙忙碌碌地走上為我們拍照用的鋼筋架上，走到指定的位置，擺上笑容，其他年級(jí)今天仍然有上課，一旁的小弟弟小妹妹也都圍過(guò)來(lái)看我們，他們也許還不懂吧，當(dāng)他們?cè)谂漠厴I(yè)照的時(shí)候還是會(huì)有比他們小的弟弟妹妹來(lái)看他們，他們就會(huì)知道我們現(xiàn)在的心情了，他們就會(huì)懂了。正想著只聽(tīng)攝影師說(shuō)了一聲：“3，2，1！”我們趕緊比了個(gè)“耶”的手勢(shì)，”，綻放最絢爛的笑容給明天更美的夢(mèng)?！斑青辍币宦曔^(guò)后，一張清晰的照片拍了下來(lái)。

拍完照后，大家都想再看看這曾經(jīng)孕育我們知識(shí)的圣地，都想再看看，再看看……

我站在講臺(tái)上，曾記得，老師在上面的黑板前認(rèn)真地寫字，教我們知識(shí)；我站在操場(chǎng)上，曾記得，我和伙伴們?cè)谶@里嬉戲，玩耍；我站在跑道上，曾記得，我在這兒灑下汗珠；我站在樹(shù)下，曾記得，我在這兒乘涼休息；曾記得我們的朗朗書聲；曾記得老師的淳淳教導(dǎo)，曾記得……教室里舍不得所有歡笑喧鬧聲音；黑板上擦不去，曾為夢(mèng)劃下的痕跡。這里的一花一草都是那么清晰、刺眼……

鳳凰花吐露著艷紅，在祝福著我們今后的路，當(dāng)我們飛向那屬于自己的海闊天空，不用彷徨，也不需停留，無(wú)論多少個(gè)春夏秋冬，小學(xué)生涯永遠(yuǎn)是相聚的時(shí)刻，請(qǐng)牢記，不管未來(lái)有多遙遠(yuǎn)，那就是我們最珍貴的的回憶……

2025難忘的小學(xué)生活優(yōu)秀作文小學(xué)六年級(jí)【篇三】

我在育英實(shí)驗(yàn)小學(xué)生活了六年，這六年是我記憶中的一顆流光溢彩的珍寶。

這六年來(lái)，一共有三位老師教過(guò)我的語(yǔ)文，分別是徐愛(ài)琴、李淑梅、李小文。其中，李淑梅教我的時(shí)間最長(zhǎng)，一共教我了六年。

她教我的時(shí)候，我體會(huì)到了他對(duì)我的師恩，也讓我學(xué)到了很多道理，懂得了很多知識(shí)。我永遠(yuǎn)也忘不了她。

這六年來(lái)，教我的的數(shù)學(xué)老師有很多，我也記不清了有多少位了，其中有兩位讓我刻骨銘心，一位是一年級(jí)時(shí)的數(shù)學(xué)老師，也就是在那個(gè)時(shí)候培養(yǎng)了我對(duì)數(shù)學(xué)的興趣，導(dǎo)致了現(xiàn)在我的數(shù)學(xué)這么好。

另一位是，四年級(jí)時(shí)的數(shù)學(xué)老師，那給時(shí)候是我數(shù)學(xué)成績(jī)考好的最高峰。

在學(xué)校里，還有我許多忘不了的事情，也有很多忘不了的地方、東西。如：學(xué)校中的操場(chǎng)，那是我打籃球的地方，還有乒網(wǎng)球臺(tái)我非常喜歡在那里打，二年級(jí)時(shí)，我經(jīng)常在那里打乒網(wǎng)球臺(tái)，天天都打。

我一定會(huì)記住我的母校，永遠(yuǎn)銘記于心，永遠(yuǎn)都忘不了。

2025難忘的小學(xué)生活優(yōu)秀作文小學(xué)六年級(jí)【篇四】

光陰似箭，日月如梭”轉(zhuǎn)眼間小學(xué)的生活就要結(jié)束了，回想起難忘的小學(xué)生活，真有點(diǎn)懷念。在我的小學(xué)生活里，發(fā)生了許許多多的事情，它們就像一個(gè)個(gè)貝殼一樣。有的光彩奪目，有的暗然發(fā)黑。

在小學(xué)生活中影響最深的還是我們班的“管事婆”了，因?yàn)樵谠谛W(xué)一年級(jí)的時(shí)候，我所在的學(xué)校是柯橋小學(xué)，可是后來(lái)，在我將要上二年級(jí)的時(shí)候，媽媽給我轉(zhuǎn)了校區(qū)，因?yàn)槟抢锢锛医稽c(diǎn)。

我又開(kāi)始適應(yīng)一個(gè)新的環(huán)境，但是很快我又在這個(gè)陌生的學(xué)校里，我又結(jié)交了許多朋友而“管事婆”也是其中一個(gè)，在學(xué)校里那里都會(huì)有她的身影。她特別喜歡翻別人的鉛筆盒，有時(shí)沒(méi)經(jīng)過(guò)別人的允許就拿起來(lái)翻，你只要拿出一只筆她一定知道它是誰(shuí)的，如果有人少了筆嫌疑人當(dāng)然少不了她。

反正一提起“管事婆”我就會(huì)想起那小嘴不停地說(shuō)，口水滿天飛，哪兒有事就會(huì)出現(xiàn)這樣的特殊人物李秀楠?！肮苁缕拧边@個(gè)美名封給她再合適不過(guò)了。

中午剛吃完飯，“管事婆”就開(kāi)始行動(dòng)了，“哦，你沒(méi)有做值日！”“你們?cè)趺丛谕妗薄芭?！你在做作業(yè)！”她在四處游蕩著，任何事情都逃不過(guò)她的眼睛，盡管是坐在自己的位子上但對(duì)周圍的一切都了如指掌。就連是在做值日也不肯停下她的嘴巴。

一轉(zhuǎn)眼，我馬上就要小學(xué)畢業(yè)了，童年時(shí)光也將要結(jié)束了，六年小學(xué)生活多么讓人難忘?。】鞓?lè)的小學(xué)生活，充滿理想的小學(xué)生活，我敬愛(ài)的老師們，親愛(ài)的小伙伴們，你們已印在我的腦海深處，讓我永生難忘！

2025難忘的小學(xué)生活優(yōu)秀作文小學(xué)六年級(jí)【篇五】

時(shí)光太瘦，指縫太寬?；厥走^(guò)去，一件件刻骨銘心的事情數(shù)不勝數(shù)；放眼未來(lái)，一件件令人期待的事讓人無(wú)限憧憬……但是不管怎樣，小學(xué)生活中的酸、甜、苦、辣都在我的腦海中打下了深深的烙印。

還記得剛上六年級(jí)的時(shí)候，老師還沒(méi)有安排我值周，看著可以被安排值周的同學(xué)，我的心里十分羨慕，總想著什么時(shí)候我也能值一回周。后來(lái)，我的愿望終于實(shí)現(xiàn)了，我心里有些小激動(dòng)。那天我早早就來(lái)到學(xué)校，發(fā)現(xiàn)學(xué)校來(lái)了學(xué)校的同學(xué)寥寥無(wú)幾。過(guò)了一會(huì)兒，值周的同學(xué)陸續(xù)到齊，我們便一人拿一個(gè)樁子，排著整齊的隊(duì)伍走出校門，開(kāi)始我夢(mèng)想已久的站崗。

我站了一會(huì)就感覺(jué)腿有點(diǎn)酸痛，心想：當(dāng)個(gè)值周生真不容易?。≈翱磩e的同學(xué)站崗，覺(jué)得挺容易的，挺輕松的，只要站在那兒就行了，可是沒(méi)想到自己做起來(lái)才知道并沒(méi)有想象中容易。而且由于我第一次站崗，膽子太小，看到有同學(xué)違反紀(jì)律也不敢說(shuō)他們。這時(shí)，我耳邊響起了一個(gè)聲音：“值周生就是要管紀(jì)律、維持秩序的，這是老師給我們的權(quán)利！”頓時(shí)我自信起來(lái)，克服困難，不負(fù)老師、同學(xué)對(duì)我的期望。

通過(guò)這次值周，我明白了：做任何事情，都不會(huì)隨隨便便就可以成功，需要克服困難，戰(zhàn)勝自己，榮譽(yù)背后承載的更多是責(zé)任！

六年的小學(xué)生活這么快就要結(jié)束了。小學(xué)生活中的一點(diǎn)一滴，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。我想：只要緣還在，我們總會(huì)再次相遇的。過(guò)去的就讓它過(guò)去吧，讓我們期待初中的新生活吧！

2025難忘的小學(xué)生活優(yōu)秀作文小學(xué)六年級(jí)【篇六】

從小學(xué)一年級(jí)到六年級(jí)，每個(gè)人對(duì)學(xué)校都會(huì)有一個(gè)深刻的印象。我現(xiàn)在六年級(jí)了，離小學(xué)畢業(yè)只剩下三個(gè)月，我最舍不得的是老師和同學(xué)，現(xiàn)在我給你們說(shuō)一說(shuō)發(fā)生了什么事吧。

我對(duì)老師有深刻的印象，老師也是我最不舍得的。我記得我上二年級(jí)的時(shí)候，學(xué)校里舉辦了一次活動(dòng)——保護(hù)環(huán)境，我們班要到外面去撿一撿垃圾。有一個(gè)同學(xué)不小心摔倒了，腿抬不起來(lái)，老師背起受傷的同學(xué)一路小跑兒跑向醫(yī)院，我看見(jiàn)老師的背心被汗水濕透了。到了醫(yī)院，那位受傷同學(xué)的家長(zhǎng)也到了，然后對(duì)老師大聲的斥責(zé)，老師卻一直忍受著，沒(méi)有反駁一句，我覺(jué)得老師是不想把事情鬧大吧。

我們班的成績(jī)最好的是陳鑫慧，她每次上學(xué)都扎一個(gè)馬尾，有一雙炯炯有神的大眼睛，眉毛粗粗的，她的脾氣很暴躁，千萬(wàn)不要招惹她，但她也有樂(lè)于助人的品格。有一次，數(shù)學(xué)老師給我們發(fā)了一張非常難的數(shù)學(xué)卷，然后有事出去了。有一道題，同學(xué)們都不會(huì)做，都來(lái)請(qǐng)教陳鑫慧，她只好在黑板上給同學(xué)們講一講。等老師回來(lái)講這道題，說(shuō)誰(shuí)會(huì)舉手時(shí)，同學(xué)們都把手舉了起來(lái)，老師驚呆了，同學(xué)們說(shuō)：“是陳鑫慧教給我們的?！?/p>

對(duì)了，還有一個(gè)地方我對(duì)它印象特別深。下課鈴一響，同學(xué)們都往草坪上跑，一到草坪上就坐下，特別舒服。我和同學(xué)們?cè)诓萜荷希袝r(shí)候躺著，有時(shí)候背一會(huì)兒書，有時(shí)候談?wù)勑氖隆?/p>

這就是從一年級(jí)到六年級(jí)給我留下的最深刻的印象。我相信每個(gè)人都有一個(gè)印象深刻的事和畢業(yè)時(shí)最不舍得的人，你也來(lái)說(shuō)一說(shuō)吧！

2025難忘的小學(xué)生活優(yōu)秀作文小學(xué)六年級(jí)【篇七】

轉(zhuǎn)眼間，讓人難忘的小學(xué)生活就要結(jié)束了。多么讓人依依不舍啊！在我心中小學(xué)生活就如一條長(zhǎng)長(zhǎng)的河，載滿了酸甜苦辣；如一條條彩虹，多姿多彩；如一顆星星，耀眼奪目然而，小學(xué)生活卻是終身難忘的，它在我人生中留下了永不可磨滅的痕跡。

那天，星期一，媽媽拉著我稚嫩的小手，走進(jìn)了育紅小學(xué)的大門。看著甬道旁的校宣傳牌上多姿多彩的課余生活；看著高高的教學(xué)樓；看著小朋友在操場(chǎng)上嬉戲打鬧。我掙脫媽媽的雙手，跑向小伙伴之間

在上四年級(jí)時(shí)，我和別人發(fā)生了不愉快的事：我們吵起來(lái)了，甚至要擄袖子打起來(lái)了。這是，那個(gè)人把我推倒在地。我傷心地哭了。這時(shí)，有一只手映在我的眼前，我抬頭一看，啊，這不是我最好的朋友張奕博么？他蹲下來(lái)，擦去我的眼淚，輕輕的說(shuō)：“同學(xué)一場(chǎng)，要值得珍惜啊，等畢業(yè)了可再也找不回那種友情了。”這件事令我很難忘。

當(dāng)然，我也忘不了老師對(duì)我的悉心培養(yǎng)，一年級(jí)時(shí)，趙老師的淳淳教育，讓我打下了學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，順利地踏上二年級(jí)，二年級(jí)時(shí)，王老師的耐心教育，讓我從一個(gè)無(wú)知的孩子成為一名學(xué)生，三年級(jí)時(shí)，馬老師的噓寒問(wèn)暖，讓我從孤獨(dú)走向快樂(lè)謝謝你，老師們！

六年的小學(xué)生活，轉(zhuǎn)瞬即逝，謝謝你，母校；為我提供了優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)環(huán)境，謝謝你，老師，對(duì)我六年不辭辛苦的細(xì)心教育；謝謝你；同學(xué)，在我摔倒時(shí)伸出援助之手小學(xué)，再見(jiàn)了這永遠(yuǎn)也不能忘懷的六年小學(xué)生活。

2025難忘的小學(xué)生活優(yōu)秀作文小學(xué)六年級(jí)【篇八】

“不獨(dú)光陰朝復(fù)暮，杭州老區(qū)被潮催?！睍r(shí)光匆匆，六年的小學(xué)生涯很快向我告別。小學(xué)生活中在童年上樂(lè)譜點(diǎn)綴了多彩的音符。

在小學(xué)生涯中，經(jīng)歷的事有酸甜苦辣。

酸

英語(yǔ)試卷發(fā)下來(lái)了，我卻默默無(wú)語(yǔ)，因?yàn)樵嚲矸謹(jǐn)?shù)只有64分。剛回到家我就處處避開(kāi)媽媽。我本以為這件事就這樣過(guò)去?？墒菋寢寘s無(wú)意中問(wèn)：“英語(yǔ)考了多少分？”我吞吞吐吐地說(shuō)：“我，我考了64分?！眿寢屃⒖檀蟀l(fā)雷霆說(shuō)：“這份試卷也不難，為什么會(huì)考成這樣？去上樓好好反省去，再把英語(yǔ)書讀五遍。”我心里酸酸，感覺(jué)十分難過(guò)。

甜

俗語(yǔ)：“先苦后甜?！庇羞@么一次，因?yàn)槲业尿湴涟逊謹(jǐn)?shù)考砸了，我一心想吧分?jǐn)?shù)提高。我整天悶在家拿起英語(yǔ)書，在那讀了一遍又一遍。經(jīng)過(guò)夜以繼日的努力和持之以恒的毅力，終于把成績(jī)給提上去了，得了94分。我高興起來(lái)，真是應(yīng)了那句老話“功夫不負(fù)有心人?！彪m然過(guò)程是苦的，但是感覺(jué)總是甜的。

苦

在小學(xué)生涯中，我又嘗盡苦頭。有一個(gè)學(xué)期中，有幾個(gè)三好學(xué)生，我考得很好，但是我的人緣不好。果然不出我所料，我與它擦肩而過(guò)。這個(gè)學(xué)期我每天堅(jiān)持奮斗，終于得到了“三好學(xué)生”。

辣

一次數(shù)學(xué)考試，我考了全班第二，這本應(yīng)該是一個(gè)不錯(cuò)的成績(jī)。但是我卻非常不爽，因?yàn)槲遗c第一名僅僅差了0.5分。

多彩多姿的樂(lè)譜，我只其中一個(gè)音符，我在上面跳動(dòng)，點(diǎn)綴小學(xué)生活。

2025難忘的小學(xué)生活優(yōu)秀作文小學(xué)六年級(jí)【篇九】

時(shí)間過(guò)得飛快，轉(zhuǎn)眼間，六年的迷茫青春在一眨眼之間便從指縫中流走了，六年的迷茫青春在歡聲笑語(yǔ)中匆匆而過(guò)，六年的迷茫青春就要像云煙一樣過(guò)去了，我就要畢業(yè)了。

在這兩千多小學(xué)生活的日子里，我們就如一條小河，歡快的流淌；如一座高山，攀爬到山頂；如一棵樹(shù)，無(wú)時(shí)無(wú)刻在沐浴著老師灑下的甘霖，長(zhǎng)出繁茂而數(shù)不清的綠葉；如一棵幼苗，拼命的向上攀爬……許許多多難以忘懷的事，就像大海中的一滴水，滴在我記憶的流里，也像流星一般的劃過(guò)，是那么的深刻，也是那么的短暫……

翻過(guò)了一頁(yè)又一頁(yè)的日歷，引起了我的思緒萬(wàn)千，六年迷茫的小學(xué)青春即將過(guò)去了，我和同學(xué)們一起經(jīng)歷的風(fēng)風(fēng)雨雨，那友誼，彼此之間互相愛(ài)護(hù)，互相關(guān)心。段真摯的感情，令我懷念，令我迷戀，令我回味。

六年前開(kāi)學(xué)的第一天，我邁著大步伐，高興地走進(jìn)學(xué)校。映入眼簾的是一座座整齊的樓房，拔地而起；一面嶄新的五星紅旗，隨風(fēng)飄揚(yáng)；一個(gè)寬闊的操場(chǎng)，充滿了熱鬧的氣息；一排排的樹(shù)，高大挺拔……我又來(lái)到了教室，打開(kāi)門便是一張張陌生的面孔，我悄悄地坐到座位上，教室里非常的安靜，一個(gè)針掉在地上都能聽(tīng)的清清楚楚。過(guò)了幾天后，大家便慢慢地適應(yīng)了這的環(huán)境，開(kāi)始互相說(shuō)話，互相幫助，互相打鬧……

2025難忘的小學(xué)生活優(yōu)秀作文小學(xué)六年級(jí)【篇十】

光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間我們上學(xué)已經(jīng)六年了，在今年九月份我們都成為一名中學(xué)生了，可在這之前，六年來(lái)的學(xué)習(xí)生活在我們，嬉戲、玩耍，中悄然度過(guò)，六個(gè)春秋了，有的同學(xué)在這六年里過(guò)的很充實(shí)，一步一個(gè)腳印，而有的同學(xué)卻是虛度年華，浪費(fèi)了這六年的青春，俗話說(shuō)：“少壯不努力，老大徒傷悲，”意思就是從小不努力學(xué)習(xí)，等到老了想學(xué)也晚了，我們有的同學(xué)的爸爸媽媽小時(shí)候沒(méi)好好學(xué)習(xí)，在當(dāng)今這個(gè)發(fā)展飛速的社會(huì)被淘汰，所以很后悔真想回到童年再學(xué)一遍，可是再后悔，世上也沒(méi)有買后悔藥的地方，畢竟時(shí)光也不會(huì)倒流?。∷晕覀円煤脤W(xué)習(xí)，我想在我們步入社會(huì)的這個(gè)階段，小學(xué)時(shí)期應(yīng)該是最刻骨銘心的！

我非常慶幸我能分到這樣一個(gè)班級(jí)體里，68個(gè)同學(xué)走到了一起，組成了一個(gè)“大家庭”現(xiàn)在我們68個(gè)同學(xué)都上中學(xué)了，都分開(kāi)了，可是用六年時(shí)間凝聚在一起的心我想會(huì)永遠(yuǎn)在一起，每個(gè)人都不會(huì)輕易忘記在母校度過(guò)的那歡樂(lè)的童年，母校的啟蒙老師、母校的同班同學(xué)我會(huì)永遠(yuǎn)想念你們！

最后愿大家學(xué)習(xí)進(jìn)步，多讀書、讀好書、早日插上知識(shí)的翅膀，傲然游進(jìn)知識(shí)的海洋，早日乘上知識(shí)的大船使向成功的彼岸。

2025難忘的小學(xué)生活優(yōu)秀作文小學(xué)六年級(jí)【篇十一】

驀然回首，六年的小學(xué)生活結(jié)束了，霎時(shí)間，我的心頭涌上一股眷戀的酸澀。

最讓我難忘的還是三年級(jí)那次元旦聯(lián)歡會(huì)。那天，老師把我喊進(jìn)辦公室，興奮地對(duì)我說(shuō)：“這次元旦聯(lián)歡會(huì)表演，咱們班只有一個(gè)名額，老師想讓你參加，好嗎？”我激動(dòng)地回答：“真的？謝謝老師，我一定不負(fù)眾望！”回到家，我不停地練習(xí)唱歌，校準(zhǔn)字音，嗓子都快冒煙了。

終于，元旦到了。我穿上媽媽給我買的新衣服，自豪地走上舞臺(tái)，放聲高歌。說(shuō)實(shí)話，一開(kāi)始看著臺(tái)下那么多人，我還有些緊張，但看到老師那鼓勵(lì)的目光，和同學(xué)手中搖動(dòng)著“石光耀，你最棒”的牌子，我情不自禁地放聲歌唱，還像明星似的揮動(dòng)著小手，臺(tái)下掌聲雷動(dòng)！我的心里比吃了蜜還甜，在這里，我得到了鍛煉，擁有了友誼。

快樂(lè)的時(shí)光總是那么短暫，轉(zhuǎn)眼就要畢業(yè)了。我一個(gè)人靜靜地站在校園里，似乎還能聽(tīng)到瑯瑯的讀書聲，在操場(chǎng)上繚繞著我們的嬉戲聲，在每一個(gè)角落里，我們都留下了難忘的回憶。

期末考試結(jié)束后，大家便要各奔東西，只有這難忘的小學(xué)生活化成童年的記憶向理想繼續(xù)騰飛。

2025難忘的小學(xué)生活優(yōu)秀作文小學(xué)六年級(jí)【篇十二】

六年如同白駒過(guò)隙一般，一眨眼就過(guò)去了，如今，即將畢業(yè)的我，雖然向往著初中生活，但是我怎能忘記這美好的小學(xué)生活呢！

記得六歲那年，我讀一年級(jí)，從一個(gè)只懂得讀a、o、e的小同學(xué)，長(zhǎng)成了一個(gè)成熟的少年。從一個(gè)連翅膀都拍不動(dòng)的小鷹，變成了一個(gè)即將展翅欲飛的雄鷹。難忘我們的老師啊，哪怕是天天請(qǐng)到辦公室，我們也懂得這是您對(duì)我們的關(guān)愛(ài)。您總是不厭其煩的告訴我們：“考試一定要小心，不要粗心，不要給老師扣分的機(jī)會(huì)?！蔽覀?cè)跀?shù)學(xué)應(yīng)用題中傲游，在判斷題中披荊斬棘，這一切都源自您教給我們的知識(shí)，讓我們不斷成長(zhǎng)著。

難忘校園的草坪，這塊碧綠的草坪，曾留下了許多人的腳步，有足球運(yùn)動(dòng)員訓(xùn)練比賽而灑下的汗水，有我們?cè)谂e行運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)的歡呼，還有奔跑的身影……只要我想起這塊綠油油的草坪，我就會(huì)情不自禁想起這些校園往事，令人回味無(wú)窮。

難忘班上同學(xué)的感情，大家在一起有說(shuō)有笑，就像在家里一般親密無(wú)間，雖然也難免有些打打鬧鬧，不過(guò)不打不相識(shí)嘛。

如今六年過(guò)去了，我們即將離開(kāi)小學(xué)，各奔東西，天下沒(méi)有不散的宴席，告別母校，再見(jiàn)了。

2025難忘的小學(xué)生活優(yōu)秀作文小學(xué)六年級(jí)【篇十三】

六年級(jí)的那次運(yùn)動(dòng)會(huì)，我還記得我們之前好幾次，楊老師看班，得了個(gè)第一，體育老師看的班，好像是第四，但是今次我們的成績(jī)很不理想，把張俊婷惹哭了，不管這樣，我們的跳遠(yuǎn)男生還不如五年級(jí)的女生跳的遠(yuǎn)，都怪我們太不團(tuán)結(jié)了。

最后一次三操比賽最令我難忘，我們還是都把“彪悍”的張俊婷惹哭了，對(duì)了，還有小劉澤，我們都有自己的理由，都不管別人，到了最后兩敗俱傷，袁偉彤生氣了，中午帶著人把張俊婷的車子藏了，最后溫老師來(lái)了把他們趕走了，但到了下午袁偉彤開(kāi)始耍脾氣，一直嚷嚷著回家，溫老師不讓，讓我們認(rèn)為老師光顧女生不顧男生，最后王老師來(lái)說(shuō)了，兩方都有錯(cuò)，我們反省之后，做了會(huì)作業(yè)就放學(xué)回家了。

幸好我們依然還有兩個(gè)月的時(shí)間，請(qǐng)我們珍惜這一刻，因?yàn)椤懊魅諒?fù)明日，明日何其多。”但是失去了我們就不會(huì)存在，因?yàn)檫@是比任何還重要的東西——友情！

我還想感謝和我一起走來(lái)的同學(xué)，到了今日，請(qǐng)各位不要再記我們的仇恨，難道我們被仇恨迷昏了眼？不，不可能，因?yàn)橛亚楸热魏螙|西還重要！

如果到了我們離別的那個(gè)時(shí)刻，我們只能強(qiáng)顏歡笑，你們是我一生必不可少的東西，但是因?yàn)闀r(shí)間的不允許，所以我們只能分開(kāi)，主要我們無(wú)能為力，所以我們?cè)僖?jiàn)，有緣再見(jiàn)，我只希望我們身體已不在一起，但我們的心要在一起。

2025難忘的小學(xué)生活優(yōu)秀作文小學(xué)六年級(jí)【篇十四】

光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，六年的小學(xué)生活就要結(jié)束了。最令我難忘的，還是第一次上學(xué)。

九月一日，初秋，藍(lán)天白云，綠樹(shù)成蔭，涼爽的秋風(fēng)一陣陣地吹來(lái)，一切都顯得那么美好。我背著小書包，牽著媽媽的手，一蹦一跳地向?qū)W校走去。當(dāng)跨入校園的那一刻，我感到前所未有的溫暖：一條大紅橫幅，上面寫著：”歡迎一年級(jí)新生！”再往前是一根高高的旗桿。啊，這即將成為我六年里的第二個(gè)家！

開(kāi)學(xué)典禮結(jié)束后，我與一年級(jí)（5）班的同學(xué)一起參觀了學(xué)校。我們?cè)趪?guó)旗桿周圍轉(zhuǎn)了一圈，就去了廁所。我至今還記得，那兒有一棵大大的榆錢樹(shù)。有一次我還悄悄地帶了饃饃去喂了螞蟻呢！走到操場(chǎng)時(shí)，我們還上了主席臺(tái)，好好地風(fēng)光了一把。接著我們就去了文化長(zhǎng)廊。長(zhǎng)廊上面全是葡萄，有些調(diào)皮的小朋友還摘了幾顆呢！終于，我們爬上了三樓，走進(jìn)了第一間教室——一年級(jí)（5）班。走進(jìn)了班級(jí)，大家都十分高興。在這里，我認(rèn)識(shí)了我親愛(ài)的同學(xué)們和我們敬愛(ài)的桑老師。

??！這六年的時(shí)光過(guò)得飛快，還有一個(gè)月我們就要各奔東西了。六年級(jí)（5）班，我舍不得你??！想起我們這六年共同度過(guò)的風(fēng)風(fēng)雨雨，經(jīng)歷的大大小小的困惱，我們不是都克服了嗎？可畢業(yè)這個(gè)門檻，是誰(shuí)都必須邁過(guò)的。

再見(jiàn)吧，母校！再見(jiàn)吧，我的老師！再見(jiàn)吧，親愛(ài)的六年級(jí)（5）班！

2025難忘的小學(xué)生活優(yōu)秀作文小學(xué)六年級(jí)【篇十五】

六年的小學(xué)生活，過(guò)得十分快，如煙火被清風(fēng)吹走了，如薄霧被陽(yáng)蒸融了，如蠟燭一點(diǎn)點(diǎn)燒化了，總而言之，六年的時(shí)間是一下子就會(huì)不見(jiàn)，我們一定要好好珍惜時(shí)間，不讓時(shí)間白白流走！

回憶起六年的時(shí)光，真是讓人回味?。囊婚_(kāi)始的什么都不懂，到現(xiàn)在的懂事，可以幫大人干活了，這六年的差異十分—。在回想起第一次來(lái)到學(xué)?？蘅尢涮涞模搅爽F(xiàn)在高高興興地去上學(xué)，這六年的時(shí)間差異不很大嗎？把一年級(jí)和我們現(xiàn)在六年級(jí)比一下，差異不是很大嗎？

對(duì)，在小學(xué)的六年里，我們的變化實(shí)在是太大了，這一些功勞，都是我的母校老師教給我們的，我們以前在擴(kuò)大的操場(chǎng)上撒下過(guò)汗水，在潔凈的教室里學(xué)習(xí)過(guò)，在走廊里跑過(guò)，我們?cè)谀感Ａ粝碌挠∠髮?shí)在是太多太多了！

看到二、三、四年級(jí)的同學(xué)們?cè)谧呃壤锱軄?lái)跑去，歡聲笑語(yǔ)，這不禁讓我想起了我們二、三、四年級(jí)的時(shí)侯，那時(shí)我們還是十分淘氣的，在那里玩游戲、一樓跑了跑二樓，二樓跑了跑三樓，最后跑到四樓，每一玩游戲，我們都是滿頭大汗的，還你笑我我笑你的，雖然說(shuō)十分累，可是這個(gè)游戲讓我知道了――團(tuán)結(jié)力量大這個(gè)道理，最后，大定一起會(huì)又說(shuō)說(shuō)笑笑了。

回憶起這些小學(xué)的生活，可真是依依不舍?。×甑臅r(shí)光，從一年級(jí)感到十漫長(zhǎng)，到了現(xiàn)在六年級(jí)覺(jué)得十分快，感覺(jué)老天爺就在和我們搞小玩笑一樣，不過(guò)，這六年的光陰讓我過(guò)十分充實(shí)、快樂(lè)！

再見(jiàn)了，我的49位同學(xué)，再見(jiàn)了，我六年的母校，再見(jiàn)了，教我學(xué)習(xí)的老師們，六年的時(shí)光將會(huì)變成一個(gè)回憶，也許我們會(huì)在某一個(gè)時(shí)刻再相會(huì)，但是我們小學(xué)的時(shí)光是在一起的，相信自已，相信大家，再見(jiàn)了敬愛(ài)的老師們！再見(jiàn)了親愛(ài)的同學(xué)們！

歡慶六一小學(xué)生優(yōu)秀作文模板匯編(7篇)

節(jié)假日的形式多種多樣，內(nèi)容豐富，在告別了難忘的六一兒童節(jié)時(shí)，一般老師會(huì)要求我們圍繞兒童節(jié)寫一篇作文，寫作文可以提高我們的想象力，讓我們的思維更加活躍。那么怎么才能寫好一篇六一兒童節(jié)小學(xué)生作文呢？為滿足您的需求，幼兒教師教育網(wǎng)小編特地編輯了“歡慶六一小學(xué)生優(yōu)秀作文模板”，歡迎大家閱讀，希望對(duì)大家有所幫助。

歡慶六一小學(xué)生優(yōu)秀作文模板【篇一】

六月一日是全世界兒童們的節(jié)日。這天，我們個(gè)個(gè)都高興地來(lái)到了學(xué)校。我們期盼的活動(dòng)鈴聲終于打響了。大家馬上排好了隊(duì)伍。然后，老師帶我們來(lái)到樓下的操場(chǎng)上。

來(lái)到操場(chǎng)，我們迅速地圍了一個(gè)圓圈，就地坐了下來(lái)。耐心地等待著一年級(jí)的小同學(xué)前來(lái)。我們等了好久，他們才排著隊(duì)伍慢慢地走過(guò)來(lái)了。他們到了以后，老師叫他們和我們每一個(gè)人找一個(gè)人組成一對(duì)。并且請(qǐng)他們坐在我們的身旁。

游戲開(kāi)始了，沈xx拿著話筒響亮地說(shuō)著：“第一個(gè)節(jié)目貼藥膏?！蓖瑢W(xué)們分成男女各一組，分別圍成一個(gè)小圓圈。然后，分別抽出一位學(xué)生去丟手帕。丟在一個(gè)學(xué)生的身后，如果這個(gè)學(xué)生知道了，馬上拿起手帕去追丟手帕的人。追上了就要被追上的學(xué)生當(dāng)眾表演一個(gè)節(jié)目。如果追不上，游戲繼續(xù)進(jìn)行。如果，被丟身后的學(xué)生不知道，那么跑的學(xué)生跑過(guò)去把他抓住，那就要被抓住的學(xué)生表演一個(gè)節(jié)目。

正在這一個(gè)時(shí)候，天空“轟隆隆”地打起了雷，還閃起了電。教師看到后，馬上叫我們回到自己的班級(jí)去。由于，班級(jí)的教室比較小，兩個(gè)班的學(xué)生不可能在一只教室里進(jìn)行活動(dòng)，我們只能夠分班搞游戲了。我們正在班里搞活動(dòng)的時(shí)候，突然一位男老師拿了兩只大蛋糕走進(jìn)我們的教室。他把蛋糕放在了桌子上?！巴?！”同學(xué)們都驚奇地叫了起來(lái)。

我們搞好活動(dòng)后，就吃蛋糕了。六月份生日的先吃，然后一組一組地輪。終于輪到我們小組了。大家爭(zhēng)先恐后地沖上去拿蛋糕。有些男同學(xué)乘機(jī)搗蛋。他們把奶油一股腦兒地往女同學(xué)的臉上抹。我也不例外，被他們抹了一臉的奶油。洗手間一下子熱鬧起來(lái)。同學(xué)們的臉上花花的，非?？蓯?ài)！

歡慶六一小學(xué)生優(yōu)秀作文模板【篇二】

“耶，我終于扔進(jìn)籃框了!”只見(jiàn)一位同學(xué)激動(dòng)地跳了起來(lái)，其他同學(xué)也紛紛鼓掌祝賀。同學(xué)們正排著隊(duì)伍有序地進(jìn)行游園活動(dòng)。為了給我們過(guò)一個(gè)有意義的兒童節(jié)，學(xué)校組織開(kāi)展了寓教于樂(lè)的“六一”慶?；顒?dòng)。這次活動(dòng)分為上午部分和下午部分，上午進(jìn)行游園活動(dòng)，下午進(jìn)行班隊(duì)游戲。

有趣的游園活動(dòng)是我最喜歡參與的?；顒?dòng)一開(kāi)始，我就迫不及待地沖出教室，三步并兩步地奔向我喜歡的第一個(gè)社團(tuán)---“未來(lái)工程師”。這個(gè)項(xiàng)目要求搭建一項(xiàng)自己喜歡的東西。經(jīng)過(guò)一番考慮，我決定搭一個(gè)“火車站”，于是，我找來(lái)許多材料，先把底板搭好，然后在底板上搭上兩條軌道，最后搭建了一個(gè)房子當(dāng)候車室，一步一步，一個(gè)“火車站”就竣工了。打分的同學(xué)驗(yàn)收時(shí)，笑瞇瞇地說(shuō)：“好偉大的工程，給你一顆星”。我樂(lè)滋滋地走向了“巧舌如簧”社團(tuán)，這個(gè)社團(tuán)是讀一段繞口令，我害怕讀不好，選了一個(gè)相對(duì)簡(jiǎn)單的。先看了一遍后，我一個(gè)字一個(gè)字不慌不忙地把繞口令讀了出來(lái)，沒(méi)有念錯(cuò)，沒(méi)有咬舌。打分的同學(xué)給了我四顆星?！巴郏彝δ芨傻穆?。”心里一陣狂喜。我興致高昂地又參加了美麗飾品，巧手夾珠，巧巧手，花樣折紙等社團(tuán)，上午的游園還未全游遍，時(shí)間就到了，我還意猶未盡。

下午，我們班各小隊(duì)開(kāi)展了游戲活動(dòng)，我參加了北極星小隊(duì)的報(bào)數(shù)游戲，報(bào)到有3或有3的倍數(shù)的數(shù)字要拍手。我想：“拍個(gè)手，報(bào)個(gè)數(shù)，還是很簡(jiǎn)單的，我一定會(huì)贏的!”開(kāi)始了，我專心聽(tīng)著每個(gè)數(shù)，到了后來(lái)，只剩下我和其他兩個(gè)同學(xué)了，我不由自主地得意起來(lái)，正當(dāng)我得意的時(shí)侯，輪到我報(bào)60了，我忘記了拍手，就直接報(bào)了數(shù)，“哎”，我失望地?fù)u了搖頭，走向了座位?！把劭淳鸵晒α耍瑓s因?yàn)橐粫r(shí)大意而失敗，真是不應(yīng)該啊!”

接著，輪到我們小隊(duì)主持節(jié)目了，我們準(zhǔn)備開(kāi)始“金雞獨(dú)立”，首先我向全班同學(xué)說(shuō)好游戲規(guī)則，請(qǐng)大家閉上雙眼單腳站立，誰(shuí)站得時(shí)間長(zhǎng)，誰(shuí)就獲勝。游戲開(kāi)始了，同學(xué)們閉上雙眼，幾秒鐘后，同學(xué)們有的身體已搖搖擺擺，有的腳開(kāi)始挪動(dòng)了，但有的看起來(lái)很淡定，站在自已的座位上一動(dòng)不動(dòng)。最后，剩下9位同學(xué)仍屹立著，他們獲得了勝利。

快樂(lè)的'時(shí)光總是過(guò)得那么快，“六.一”活動(dòng)在放學(xué)鈴聲中拉下了帷幕，祝所有同學(xué)們節(jié)日快樂(lè)。

歡慶六一小學(xué)生優(yōu)秀作文模板【篇三】

童年是美好的，有那些抹不掉的回憶在我們的腦海里回蕩；童年是快樂(lè)的，有快樂(lè)的活動(dòng)令心情愉快；童年是友好的，有友好的同學(xué)伴我六年。六年來(lái)兒童文藝匯演，我們都會(huì)精心準(zhǔn)備，盛裝打扮。把自己最好的一面展示給大家。

六一兒童節(jié)，一個(gè)令每一個(gè)兒童歡快的節(jié)日。但是，這對(duì)于馬上要步入初中的我們將會(huì)是最后一個(gè)兒童節(jié)，這最后一個(gè)兒童節(jié)，我們過(guò)得既快樂(lè)又煩惱?？鞓?lè)是因?yàn)檫@是我們的節(jié)日，煩惱是因?yàn)檫@是最后一次過(guò)兒童節(jié)了。

學(xué)校為了讓大家過(guò)一個(gè)終身難忘的節(jié)日，這次六一表演很多節(jié)目都是由六年級(jí)學(xué)生表演的。表演前，每一位同學(xué)認(rèn)真練習(xí)，沒(méi)有一絲松懈。我們六年級(jí)同學(xué)更是在緊張的學(xué)習(xí)中，抽出時(shí)間一遍一遍地練習(xí)。表演跳舞的同學(xué)，一臉就是幾個(gè)小時(shí)，累了忍者，表演唱歌，朗誦的同學(xué)不厲害疼痛在嗓子里叫囂，一直拼命練習(xí)。我們這樣認(rèn)真練習(xí)只不過(guò)是為了在演出那天好好表現(xiàn)，為了自己留下一個(gè)難忘的六一。在演出前幾十分鐘。我們穿戴整齊，精心打扮；用最好的一面迎接演出。當(dāng)我站在臺(tái)上，掃視觀眾，美妙的詩(shī)歌從口中吐出時(shí)，我真正的體會(huì)到了什么叫“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”這句話了。臺(tái)下我們認(rèn)真練習(xí)只為了在臺(tái)上那一刻我感到無(wú)比自豪，這些天的練習(xí)沒(méi)有白費(fèi)。

我要感謝學(xué)校給我這個(gè)展示自我的機(jī)會(huì)，也要感謝老師這些天的栽培，更要感謝同學(xué)們對(duì)我的鼓勵(lì)。

這個(gè)快樂(lè)的六一，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，六一兒童節(jié)，再見(jiàn)了！

歡慶六一小學(xué)生優(yōu)秀作文模板【篇四】

今天是六一兒童節(jié)，我們學(xué)校舉行了游園活動(dòng)。

“叮呤呤——”隨著這鈴聲，同學(xué)們個(gè)個(gè)都安安靜靜地在教室等著語(yǔ)文老師的到來(lái)。“篤篤篤”聽(tīng)到這高跟鞋走路的聲音，同學(xué)們猜想一定是語(yǔ)文老師來(lái)了。果然，我們的語(yǔ)文老師興高采烈地走了進(jìn)來(lái)，“祝同學(xué)們節(jié)日快樂(lè)！”聽(tīng)到老師祝賀的聲音，同學(xué)們高興得歡呼起來(lái)，就連平時(shí)不愛(ài)笑的同學(xué)的臉上也露出了燦爛的笑臉?！巴瑢W(xué)們，請(qǐng)安靜”聽(tīng)到老師這話后，同學(xué)們安靜了下來(lái)。接著語(yǔ)文老師像主持人一樣走上講臺(tái)說(shuō)：“好，下面每個(gè)組排好隊(duì)，跟我到下面操場(chǎng)參觀其他班的畫畫表演?！?/p>

同學(xué)們排著整齊的隊(duì)伍跟著老師到了操場(chǎng)，只見(jiàn)操場(chǎng)那里人山人海，到處是歡笑聲，熱鬧非凡。到了畫展現(xiàn)場(chǎng)，我們跟著老師走了一圈，發(fā)現(xiàn)有的同學(xué)在畫水果，有的畫的是房子，還有的同學(xué)畫的是人物……他們都畫得太好看了。

參觀完畫展后，我們跟著語(yǔ)文老師回到教室去搞班級(jí)活動(dòng)?；氐浇淌?，同學(xué)們的眼光被講臺(tái)上堆著小山似的五顏六色的糖果、包裝精致的餅干、還有一個(gè)個(gè)小巧玲瓏的果凍吸引著了，有些同學(xué)還使勁地吞了吞口水?？吹竭@情景，老師笑著將這些食品發(fā)放到每個(gè)的同學(xué)手上。然后，班級(jí)的活動(dòng)開(kāi)始了。老師叫班長(zhǎng)到講臺(tái)上主持活動(dòng)，那班長(zhǎng)學(xué)著主持人的動(dòng)作問(wèn)：“誰(shuí)上來(lái)表演??？”這時(shí)，一位大膽的同學(xué)舉手說(shuō)：“我來(lái)?！彼先ブv的是笑話，而且很搞笑，弄得我們哈哈大笑，連老師都忍不住笑了起來(lái)。在這位同學(xué)的帶動(dòng)下，同學(xué)們紛紛舉起了手，還大聲地說(shuō)：“我來(lái)，我來(lái)?！蓖瑢W(xué)們有的表演唱歌，有的跳起歡快的舞蹈，有的講故事，還有幾個(gè)同學(xué)在一起模仿趙本山的小品……把班里的活動(dòng)搞得熱鬧極了?！岸＿蔬省睍r(shí)間到了，我們歡快的笑聲也停了，歡鬧的校園漸漸恢復(fù)了平靜。

?。×粌和?jié)，全中國(guó)兒童的節(jié)日，真希望下次六一兒童節(jié)會(huì)更加快樂(lè)！

歡慶六一小學(xué)生優(yōu)秀作文模板【篇五】

今天是六一兒童節(jié)，我像一只快樂(lè)的小鳥(niǎo)在自由的撲打翅膀。下午，我穿著整齊服裝來(lái)到學(xué)校，化好妝。

節(jié)目開(kāi)始了，第一個(gè)節(jié)目是樂(lè)器合奏，他們演奏的樂(lè)曲是多么的有節(jié)奏??！其中有一個(gè)節(jié)目是小品，小明不好好學(xué)習(xí)，老師到小明家來(lái)家訪，老師說(shuō)：“小明的成績(jī)非常不好。爸爸說(shuō)：“是?。【凸庠诩抑型嬗螒?。”很快，老師就要走了，老師說(shuō)：“小明，只要你向xx一樣，一定能好好學(xué)習(xí)。”看了這個(gè)小品我懂了：只要勤奮學(xué)習(xí)，什么事都能做到。

最精彩的是小兔子乖乖。小兔子們到田里拔胡羅卜，可大灰狼扮成了稻草人，一只小兔子被大灰狼抓到了。其它的小兔子左思右想，這時(shí)候，音箱里播出了動(dòng)人的音樂(lè)，大灰狼慢慢的把繩子解開(kāi)了。大灰狼和小兔子成了好朋友，小兔子趁大灰狼不注意，立刻把大灰狼綁了起來(lái)。

主持人說(shuō)：“時(shí)間過(guò)得真快，眼看就要說(shuō)再見(jiàn)了?！边@時(shí)，不知從哪噴出了五顏六色的絲絳。六一兒童節(jié)在同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了。

歡慶六一小學(xué)生優(yōu)秀作文模板【篇六】

在我的心目中，六一兒童節(jié)是最快樂(lè)的。一眨眼，一年一度的六一兒童節(jié)來(lái)了。我們懷著高興的心情接待這個(gè)好節(jié)日。

在六一兒童節(jié)的夜晚傳來(lái)一個(gè)好消息。聽(tīng)了這個(gè)好消息我跳上三尺高。那就是中心公園舉行了許多豐富多彩的活動(dòng)。我連忙央求媽媽帶我去參加，媽媽同意了。

在去的過(guò)程中，街上有川流不息的汽車都似乎通向慶祝的道路?？盏厣嫌性S多小朋友為自己慶祝，都在做有去的游戲，遠(yuǎn)處都聽(tīng)見(jiàn)朗朗的歡笑聲。真熱鬧，不一會(huì)兒來(lái)到了公園。

中心公園的人可真不少，向遠(yuǎn)處望，就看見(jiàn)一條條長(zhǎng)龍，其中有兩條是我校舉行的節(jié)目。我和媽媽快步前進(jìn)看了看。啊。果然有趣，我連忙去排隊(duì)。游戲的玩法非常簡(jiǎn)單，就是有一段石春路，在石春路旁邊放些禮物，你撿到就是你的。在這么多節(jié)日中，我校舉行的那條龍是做長(zhǎng)的。等了好一會(huì)兒，就輪到我了，這石春路并不痛，我邊走邊撿禮物。不一會(huì)兒就到終點(diǎn)了，我撿了非常多禮物。玩完這個(gè)游戲的小朋友常咧開(kāi)嘴笑。因?yàn)榧春?jiǎn)單又有禮物。搞到整個(gè)中心公園充滿笑聲，一片歡騰。我校還舉行了一個(gè)節(jié)目，就是唱歌。這環(huán)節(jié)非常有益，既可以鍛煉膽量，又可以發(fā)揮出自己應(yīng)有的水平。這條長(zhǎng)龍也不甘示弱。有許多愛(ài)唱歌的小朋友參加了。每唱完一首歌都有禮物。站在舞臺(tái)上，主要就是鍛煉膽量。好聽(tīng)與不好聽(tīng)都沒(méi)關(guān)系，只要你能夠站上去，你就算成功了一半。都有禮物，永不落空。我就參加這個(gè)節(jié)目。輪到我的時(shí)候，我決定唱《當(dāng)我們同在一起》因?yàn)檫@首歌表現(xiàn)出我滿心的愉快。我站上了舞臺(tái)，非常害怕。但經(jīng)過(guò)臺(tái)下的朋友的支持，就發(fā)揮出我的膽量來(lái)唱，結(jié)果聲音既響亮有動(dòng)聽(tīng)。全場(chǎng)觀眾不由得鼓起掌來(lái)。這時(shí)，就好像喝了蜜糖那樣甜。多得朋友對(duì)我的支持啊。這是我最高興的一個(gè)“六一”兒童節(jié)。

??！這個(gè)“六一“兒童節(jié)使我非常難忘，因?yàn)檫@是我第一次站在舞臺(tái)是表演得那樣出色。

歡慶六一小學(xué)生優(yōu)秀作文模板【篇七】

今天早上，我一踏進(jìn)校門就發(fā)現(xiàn)學(xué)校熱鬧極了，只見(jiàn)學(xué)校樂(lè)隊(duì)同學(xué)們都拿著各種樂(lè)器站在校門口兩旁吹吹打打，迎接著來(lái)賓。原來(lái)，今天是育新學(xué)校為加強(qiáng)校園文化建設(shè)、促進(jìn)學(xué)生與諧發(fā)展，并慶祝“六一”兒童節(jié)到來(lái)，而舉行形式豐富，內(nèi)容精彩慶祝活動(dòng)。

早上八點(diǎn)十五分，慶?；顒?dòng)正式開(kāi)始。頓時(shí)整個(gè)操場(chǎng)沸騰起來(lái)，各個(gè)年級(jí)節(jié)目輪番上場(chǎng)：有震撼人心安塞腰鼓、悠揚(yáng)動(dòng)聽(tīng)豎笛、輕巧歡暢集體舞……。在眾多節(jié)目中，我最喜歡是《花兒朵朵》、四十人健美操《陽(yáng)光少年》與《二十八人二十九足跑》。

一年級(jí)表演《花兒朵朵》漂亮級(jí)了。只見(jiàn)隨著音樂(lè)響起，七個(gè)班小同學(xué)們舉著美麗花朵從四面八方向操場(chǎng)中央聚攏來(lái)，整個(gè)操場(chǎng)剎時(shí)象進(jìn)入了一個(gè)花海洋，五彩繽紛。同學(xué)們不由地大叫：“哇，真美??！”

四十人健美操《陽(yáng)光少年》隊(duì)形變化可真困難，隨著歡快節(jié)奏，一會(huì)兒變成圓形，一會(huì)兒變成方形，最后隊(duì)伍中間還要將人抬起來(lái)呢！虧得這些同學(xué)們有這么好記性，我們情不自禁地?zé)崃夜钠鹫苼?lái)。

二十八人二十九足跑最有趣：隨著槍聲打響，三、四、五年級(jí)28名同學(xué)分成三排飛快地向終點(diǎn)沖去。這可不容易，因?yàn)閰①惷總€(gè)同學(xué)兩只腳都是分別綁在兩邊不同同學(xué)腳上，這個(gè)需要大家同心協(xié)力，步伐一致。你瞧，三年級(jí)同學(xué)有跑得太快了，出現(xiàn)了差錯(cuò)，一個(gè)摔跤了，緊跟著旁邊同學(xué)也摔了下去……完了，我們?nèi)昙?jí)同學(xué)們頓時(shí)垂頭喪氣。最后，由于四年級(jí)也出現(xiàn)了同樣失誤，讓五年級(jí)取得了最終勝利。

通過(guò)這次活動(dòng)，讓我感覺(jué)到我們校園生活真是豐富多彩??！

寫作有關(guān)自律的小學(xué)優(yōu)秀作文匯編五篇

你知道自律的定義嗎？自律就是無(wú)論生活怎樣，都會(huì)保持自律、保持清醒。你要相信，今天翻的是書，明天數(shù)的是錢!你是在找關(guān)于自律的作文嗎？為滿足您的需求，幼兒教師教育網(wǎng)小編特地編輯了“寫作有關(guān)自律的小學(xué)優(yōu)秀作文”，但愿對(duì)您的學(xué)習(xí)工作帶來(lái)幫助。

寫作有關(guān)自律的小學(xué)優(yōu)秀作文【篇一】

記得高爾基曾說(shuō)過(guò)這樣一句話：“哪怕對(duì)自己一點(diǎn)小小的克制，也會(huì)使人變得強(qiáng)而有力?！?/p>

“我出去上班嘍！”母親響亮的聲音又在我的耳旁響起，我瞥了一眼桌上的鬧鐘，“才7：20還可以再睡—會(huì)?！蔽矣珠]上眼，等我睜開(kāi)眼再次看鬧鐘時(shí)，已經(jīng)7：43了！我趕緊掀開(kāi)被子，跑到書房，進(jìn)入點(diǎn)名會(huì)議，又急匆匆地去洗漱喝水，看著因匆忙而淋濕的袖子，我真是又氣又后悔，誰(shuí)讓我要賴床呢？這時(shí)我想起了母親告訴我的話“你—個(gè)人在家要學(xué)會(huì)自律啊，我可沒(méi)法遠(yuǎn)程監(jiān)管著你！”

到了下午1點(diǎn)，我下定決心，一定要在5：00前寫完作業(yè)，我給自己訂了3點(diǎn)的鬧鐘，在3點(diǎn)前寫完語(yǔ)文作業(yè)，在4點(diǎn)前做完英語(yǔ)作業(yè)，在5點(diǎn)前完成數(shù)學(xué)作業(yè)，在5點(diǎn)和6點(diǎn)之間來(lái)整理復(fù)習(xí)一天所學(xué)的內(nèi)容。這樣嚴(yán)格地要求自己，我的學(xué)習(xí)效率提高了許多。我漸漸明白了自律的重要性。

晚上我訂好了明早7：30的鬧鐘，可又想起我一直有賴床的習(xí)慣，便又將鬧鐘調(diào)到了7：25。

第二天清晨，我望著窗簾縫外烏黑的天空，我試探著將腳伸出被窩，一股涼颼颼的寒風(fēng)鉆入我的腳尖，我又迅速縮了回來(lái)，我心里實(shí)在是不想起床啊，可回想起昨日的“慘案”，我扭了扭脖子，又扭了扭腳趾，伸了一個(gè)大懶腰，十分不情愿地掀開(kāi)被子，套上衣服，做好一切課前準(zhǔn)備。我坐在桌前，望著天空，好像是做了一件很偉大的事一樣，有一種莫名的成就感。

難道這就是對(duì)自己一點(diǎn)小克制后的成就感？對(duì)自己一點(diǎn)克制，其實(shí)就是自律。“窮且益堅(jiān)，不墜青云之志！”讓我們做一個(gè)自律的人！

寫作有關(guān)自律的小學(xué)優(yōu)秀作文【篇二】

夜幕己下，萬(wàn)家燈光早已熄滅，而這時(shí)的我才真正放下手機(jī)，完成起了手頭上的作業(yè)。時(shí)間一分一秒地流逝，我一心多用，凌晨才可以放下手中的筆。

我出了房間準(zhǔn)備洗漱睡覺(jué)，看向臥室里早已熟睡的家人，一片漆黑的房間，夜色濃重的天空，我突然感到一種濃濃的無(wú)力感和恍然若失，我好似與大家成了兩個(gè)世界的人。

每當(dāng)?shù)搅巳胨瘯r(shí)，我才從手中的網(wǎng)絡(luò)世界醒悟，還有作業(yè)未完成，每當(dāng)老師在群里轟炸，催作業(yè)，我才會(huì)投身于作業(yè)當(dāng)中……這樣的我真的很糟糕。

看著泛著幽光的手機(jī)，好似一個(gè)惡魔，拖著我，通往地獄，我決定要改變了，不能再像現(xiàn)在這樣了，我看著黑暗里自己的影子，暗暗與自律定下了承諾。

手機(jī)不可能一下子戒掉，初離手機(jī)，我人有幾分不適應(yīng)，寫著寫著作業(yè)便時(shí)常發(fā)起了呆，但我開(kāi)始改變了，慢慢來(lái)吧，一切都會(huì)慢慢步入正軌。

網(wǎng)課沒(méi)聽(tīng)的，我就開(kāi)二倍速重新補(bǔ)上，題目不會(huì)的就請(qǐng)教老師，筆記沒(méi)做的就向同學(xué)借，運(yùn)動(dòng)欠下的那就一天做兩倍的量……總有一天我會(huì)彎道加速，追上原來(lái)那個(gè)優(yōu)秀的我，那個(gè)約定時(shí)的我。

一天又一天，忙碌卻充實(shí)，“呼”我長(zhǎng)吁了一口氣，拍照、發(fā)作業(yè)到群里，做完一系列的動(dòng)作，我癱在了椅子上，看了看時(shí)間，八點(diǎn)不到我就完成了所有作業(yè)，雖然也不早了，但比起以前12點(diǎn)仍在趕作業(yè)的，我進(jìn)步了許多。而我天天練習(xí)的仰臥起坐才從一開(kāi)始的三十多個(gè)飛躍到整整五十個(gè)。

過(guò)程催艱辛，但結(jié)果卻是香甜的，背后的汗水也許無(wú)人知曉，但結(jié)果會(huì)說(shuō)話，我與自己的約定未完待續(xù)。

寫作有關(guān)自律的小學(xué)優(yōu)秀作文【篇三】

可能有人會(huì)問(wèn)我，自律是什么？自律其實(shí)很簡(jiǎn)單。就是管住自己?？墒亲銎饋?lái)，就沒(méi)有那么容易了。特別是特殊的時(shí)期，沒(méi)有老師的教室里，更需要我們自律。

在這次疫情中，手機(jī)和電腦是我們線上學(xué)習(xí)的工具。這就需要我們自覺(jué)抵制手機(jī)的誘惑，學(xué)會(huì)自律。這對(duì)我們每個(gè)小學(xué)生來(lái)說(shuō)既簡(jiǎn)單又很困難。

這段時(shí)間，我們每天在家里通過(guò)線上學(xué)習(xí)，由于沒(méi)有了課堂紀(jì)律的約束，沒(méi)有老師的提醒，爸媽也不能經(jīng)常監(jiān)督我，我就變得懶散起來(lái)，經(jīng)常偷偷地玩手機(jī)，成績(jī)慢慢下降。直到有一天老師把我的作業(yè)發(fā)給我時(shí)，上面的幾個(gè)×讓我感到有一種危機(jī)感。通過(guò)和以前成績(jī)相當(dāng)?shù)耐瑢W(xué)一比較，發(fā)現(xiàn)自己落下了不少，著實(shí)心中有點(diǎn)慌。我才意識(shí)手機(jī)真是一個(gè)惡魔。但是又想到現(xiàn)在努力還不晚。于是我每天寫完作業(yè)后，盡量克制自己。

記得一次上藝術(shù)課，我覺(jué)得有些無(wú)聊，東望望西看看，眼球突然落在了手機(jī)上，我心里癢癢的。我的手就不自覺(jué)地朝放手機(jī)的地方劃去，心想：玩一會(huì)兒應(yīng)該沒(méi)問(wèn)題吧?？墒且幌氲浆F(xiàn)在是上課時(shí)間，無(wú)論如何，都不能玩手機(jī)。我收回了手，反復(fù)告訴自己：不能玩手機(jī)，不能玩手機(jī)。我靜下心來(lái)，注視著屏幕上的音樂(lè)老師，覺(jué)得老師的舞蹈真美。于是我也隨著音樂(lè)舞動(dòng)起來(lái)。最終我戰(zhàn)勝了自己，抵擋住了手機(jī)的誘惑。自律是多么需要意志力呀。

下課了，我走出房間，對(duì)媽媽說(shuō)：“我今天沒(méi)碰手機(jī)哦?！眿寢屝α?，我也笑了。因?yàn)槲医裉鞂W(xué)會(huì)了自律。

作為小學(xué)生，無(wú)論是在什么情況下都應(yīng)該學(xué)會(huì)自律。自律成就更好的自己。

寫作有關(guān)自律的小學(xué)優(yōu)秀作文【篇四】

自我需要與自身的懈怠，放任，頹喪進(jìn)行不懈抗?fàn)?，都說(shuō)世上最頑固的敵人是“自己”，戰(zhàn)勝自我也許比戰(zhàn)勝外物需要花費(fèi)數(shù)倍的氣力。孔子曾說(shuō)：“躬自厚而薄責(zé)于人，則遠(yuǎn)怨矣?！币馑际嵌嘧晕曳词?，自我約束，就不會(huì)違法紀(jì)律，觸犯別人，就不會(huì)遭受別人的埋怨。有思想家提出，適當(dāng)?shù)目酥?，不是束人手足的鎖鏈而是護(hù)身的鎧甲，是力量的體現(xiàn)，克制使得人類引以為榮，反觀我們同學(xué)的行為：校園內(nèi)隨處可見(jiàn)同學(xué)隨手丟棄的飲料瓶、食品包裝紙袋，盡管我們的物業(yè)員工在不停的清掃；寢室里、廁所內(nèi)或校園內(nèi)的一些死角處，時(shí)有發(fā)現(xiàn)同學(xué)在吞云吐霧，置三令五申與不顧，諸如男女同學(xué)交往問(wèn)題，損壞公物、不按時(shí)就寢、上課講話或睡覺(jué)、晚自修吵鬧、玩手機(jī)等等。然而我們每位同學(xué)應(yīng)清醒的認(rèn)識(shí)到現(xiàn)階段的任務(wù)，要做到“有所為，有所不為”。

自律，顧名思義，就是要主動(dòng)控制情緒，約束自己。

林則徐是我國(guó)清代著名愛(ài)國(guó)政治家、思想家和詩(shī)人。他自律的事例讓人十分佩服。禁煙運(yùn)動(dòng)之初他到廣州時(shí)，官吏百般阻撓，使他情緒波動(dòng)很大，怒不可遏。但他知道，暴怒無(wú)濟(jì)于事，而且還可能給那幫官吏找到攻擊他的口實(shí)。于是，他竭力控制自己的情緒，寫了“制怒”二字掛在墻上，作為警句告誡自己。每當(dāng)要發(fā)怒時(shí)，他就注視墻上的“制怒”，將怒氣壓下去，最終他禁煙成功了。

自強(qiáng)，就是要有堅(jiān)強(qiáng)的意志，頑強(qiáng)的精神。

蘇聯(lián)著名作家 奧斯特洛夫斯基，在一次戰(zhàn)爭(zhēng)中不幸受傷，雙目失明，全身癱瘓。但是他有一個(gè)信念，必須生活下去，而且要活的有意義。于是，他就開(kāi)始寫小說(shuō)，他躺在床上，先構(gòu)思全書輪廓，想好了每一章細(xì)節(jié)，接著口述讓人記錄。然后又自己抄；即使夜深了，他仍然在堅(jiān)持寫作……，他的妻子早上起床，看到寫好的稿紙散落的滿地都是，他的嘴唇上還有淡淡的血跡……，顯然，這嘴唇上淡淡的血跡是他為了抵御病痛，忍痛寫作咬成的。終于，在1934年《鋼鐵是怎樣煉成的》一書出版了。面對(duì)人們的贊譽(yù)，他高喊：“頑強(qiáng)精神萬(wàn)歲！”

在歷史的長(zhǎng)河里，像這種例子不計(jì)其數(shù)；在我們的日常生活中，同樣也不乏這樣的事跡。而它們都反映了一個(gè)共同點(diǎn)，那就是：自律自強(qiáng)，是成功的必備前題。

寫作有關(guān)自律的小學(xué)優(yōu)秀作文【篇五】

一個(gè)人如果想要做到自律是一件非常難的事情，而我卻想要做一個(gè)自律的孩子。

1945年8月20日，蔣介石給毛澤東發(fā)了一份電報(bào)，邀請(qǐng)毛澤東赴重慶談判。在整個(gè)談判期間，毛澤東的表現(xiàn)讓蔣介石大為驚嘆。毛澤東離開(kāi)后，蔣介石對(duì)秘書陳布雷說(shuō)：“毛澤東此人不可輕視。他嗜煙如命，手執(zhí)一縷，綿綿不斷。但他知道我不吸煙后，在同我談話期間竟絕不抽一支。對(duì)他的決心和精神，不可小視??！”

從這一點(diǎn)上，我們不難看出毛澤東強(qiáng)大的自律能力。自律，說(shuō)到底是一種自我約束，一個(gè)具有極強(qiáng)自律能力的人，一定是個(gè)能力能高的人，也是一定成大事的人。

我國(guó)古代思想家許衡就是一位極具自律能力的人。一年夏天，許衡和很多人一起逃難，在途中看到一棵結(jié)滿梨的梨樹(shù)。所有人這會(huì)都是又渴又餓了，看到這棵梨樹(shù)都爭(zhēng)先恐后的去搶梨子吃。只有許衡一人端正座于樹(shù)下，不為所動(dòng)。大家都覺(jué)得奇怪。許衡說(shuō)：“主人不在，但我心中主人卻在，我不會(huì)摘梨的?！庇腥苏f(shuō)許衡太過(guò)于迂腐，但在我看來(lái)這卻是一種自律的表現(xiàn)。他同大家一樣都是逃難之人，但自律能力卻不一樣，他寧愿自己渴著餓著也不去吃別人家的東西。而反觀別人，卻早已忘記不能隨便拿別人東西這個(gè)問(wèn)題了。他們覺(jué)得只要自己過(guò)好，其余都不重要了。

真正的自律，是在別人看不見(jiàn)的地方，依然能做到那個(gè)最好的自己。不論環(huán)境如何變化，他絕對(duì)不會(huì)更改自己的初心，遇到問(wèn)題他們會(huì)想盡辦法去解決，而不是選擇半途而廢。所以在以后的生活中，我要做到父母、老師無(wú)論在不在我都要自覺(jué)完成作業(yè)，自己的事情自己處理，規(guī)劃好自己的學(xué)習(xí)生活，做一個(gè)自律的好孩子！

2025小學(xué)三年級(jí)作文優(yōu)秀模板五篇

在平時(shí)學(xué)習(xí)中寫作文是一件非常常見(jiàn)的事情，作文的內(nèi)容，來(lái)源于我們對(duì)生活的觀察。由于思辨思維的能力不足，很多人都寫不好作文，一篇好作文可以引起大家的共鳴。優(yōu)秀的作文要怎么寫，需要注意哪些呢？請(qǐng)您閱讀小編輯為您編輯整理的《2025小學(xué)三年級(jí)作文優(yōu)秀模板五篇》，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

小學(xué)三年級(jí)作文(篇一)

說(shuō)起我的鄰居，我只能用一個(gè)字來(lái)形容他：“傻”。

他這個(gè)人啊，從來(lái)不討價(jià)還價(jià)。明明人家都說(shuō)了，只要2。9元一斤就行了，而他呢，卻給3元錢。哎，真是說(shuō)多傻有多傻！可下面的這一件事，讓我深深地改變了對(duì)他那“傻”的評(píng)價(jià)。

那是一天下午，他動(dòng)用了他所有的“積蓄”買下了一個(gè)小鋪?zhàn)?，?zhǔn)備開(kāi)一家賣梅花糕的，天性貪吃的我經(jīng)常到那兒去“竄門”。一天，我看到他的牌子上寫著“1。5元一個(gè)，4元3個(gè)”時(shí)，我不禁張大了嘴巴，道：“現(xiàn)在明明都賣2元1個(gè)，5元3個(gè)了，你怎么還跟以前一樣呢！再說(shuō)了，人家的肉只有一點(diǎn)，你為何又把整個(gè)梅花糕都包肉呢，哎，現(xiàn)在的商人不滑頭點(diǎn)，以后會(huì)吃大虧的！”他不在意地點(diǎn)點(diǎn)頭，又繼續(xù)忙他的去了。

過(guò)了幾天，房東來(lái)收錢了，合同上明明簽的是600元1個(gè)月，可房東卻欺他傻，說(shuō)700元20天，還順手拿了5個(gè)梅花糕，我大聲制止，想攔住他，可他卻暗中使力推了我一把，吼道：“你個(gè)小孩，你他什么人啊，這關(guān)你屁事，給我滾開(kāi)！”我原以為我那鄰居也會(huì)上來(lái)制止，可意料之外，他不但沒(méi)有說(shuō)那房東什么，反而過(guò)來(lái)說(shuō)我了：“哎，沒(méi)事，你別管他了，這只是我的事而已，不需要你來(lái)操心！”我頓時(shí)蒙住了，心想：這“傻”鄰居，敵我不分啊，明明是自己吃了虧，還幫別人說(shuō)理，真“傻”。

事后，他對(duì)我說(shuō)：“人哪，一定要寬宏大量，得饒人處且饒人，寬容，是人生的美德之一??！”

不過(guò)沒(méi)多久，他的店鋪就成為了這條街上最火熱的店鋪。

雖然最后他搬家了，那梅花糕店也轉(zhuǎn)讓了，可他那一句深刻的話一直藏在我的心底，使我終生難忘！

這就是我曾經(jīng)的鄰居，一個(gè)雖“傻”得可愛(ài)的人。

小學(xué)三年級(jí)作文(篇二)

每個(gè)人都有自己的本領(lǐng)，你的本領(lǐng)是什么呢？我的本領(lǐng)同學(xué)們都知道，就是畫畫，這是我最拿手的！

我原來(lái)并不喜歡畫畫，現(xiàn)在卻非常喜歡，而且每天我都要練習(xí)。練習(xí)畫畫時(shí)我浪費(fèi)了很多紙，把圓畫成了大洋蔥，把眼睛畫成了月亮，我非常生氣，不想再練畫畫了，這時(shí)媽媽走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“練習(xí)畫畫得有耐心，不能做什么事三心二意，堅(jiān)持下來(lái)你就會(huì)勝利?！蔽衣?tīng)了媽媽的勸告，又拿起了畫筆，這回我足足練了一個(gè)小時(shí)。經(jīng)過(guò)努力的練習(xí)，我現(xiàn)在畫得非常好，而且還有幾幅畫被《焦作日?qǐng)?bào)》小記者周刊刊登上了。

從這件事中我懂得了一個(gè)道理，干什么事都要認(rèn)真，不能三心二意，而且最重要的就是要有耐心，有恒心，在以后的學(xué)習(xí)中，我會(huì)更加努力。

小學(xué)三年級(jí)作文(篇三)

迷上偵探后，我就看了不少偵探小說(shuō)，發(fā)現(xiàn)偵探小說(shuō)真的很好看，看偵探一輪又一輪的推理，根據(jù)僅有的線索作出明確判斷。不僅增強(qiáng)了我們思維邏輯，思考觀察能力，又可以學(xué)習(xí)到許多文學(xué)知識(shí)，化學(xué)知識(shí)，醫(yī)學(xué)知識(shí)等?？梢哉f(shuō)是應(yīng)有盡有，因?yàn)閭商叫≌f(shuō)本來(lái)就是含有科學(xué)道理的。

讀了偵探小說(shuō)才知偵探是多么出色聰明的天才。拿福摩斯的話說(shuō)吧！“出色偵探，根本不用親眼看見(jiàn)或者聽(tīng)到大西洋或尼加拉瀑布，就能從一滴水上推測(cè)出它的存在。所以說(shuō)生活是一條巨大的鎖鏈，只要抓住其中一環(huán)，整個(gè)鏈條的情況就能推想出來(lái)了。那次華生看到福摩斯寫的.這篇文章，也根本不相信。但出色的福摩斯還是讓華生否認(rèn)了那一點(diǎn)。

偵探小說(shuō)的個(gè)性也十分鮮明新奇，因?yàn)閭商揭回炇浅林潇o，所以不需要寫那么多表情，這更使讀者感到輕松自如。

這是我對(duì)偵探小說(shuō)的觀點(diǎn)，偵探小說(shuō)其實(shí)很好看，在文學(xué)界上都是有很高地位的。希望大家多看看，越看越聰明。

小學(xué)三年級(jí)作文(篇四)

我的小主人是一個(gè)聰明伶俐的小男孩兒，上三年級(jí)。他最愛(ài)看書。他那小小的臥室，簡(jiǎn)直就是一個(gè)書的世界：書架上，寫字臺(tái)上，床頭上，到處都是書。就連玩具櫥里也一天天地?cái)[滿了書他每天看著書進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。書，是他形影不離的好朋友，他是一個(gè)小書迷。他酷愛(ài)書，可是他卻從來(lái)不愛(ài)我這個(gè)也屬于書的課本。他只要一看見(jiàn)我就愁眉不展，似乎我只能給他帶來(lái)不愉快。

重陽(yáng)登高作文6一年一度的重陽(yáng)節(jié)終于讓我盼來(lái)了。咱們學(xué)校首次組織五、六年級(jí)的同學(xué)到野外進(jìn)行一次登高活動(dòng)。

當(dāng)時(shí)，我還只是一個(gè)五年級(jí)的小學(xué)生，而她卻已經(jīng)初二了?，F(xiàn)在，我已經(jīng)初二了，也已經(jīng)四年沒(méi)有見(jiàn)到她了。說(shuō)實(shí)話，我也已經(jīng)無(wú)法牢記她美麗的容顏了。但她那雙靈動(dòng)澄澈的大眼睛確是深深地烙印在我的心中，她的音容笑貌都還似乎就在眼前?？墒侨鐭煹臍q月卻令我無(wú)法將她拼湊在一起。

小學(xué)三年級(jí)作文(篇五)

這個(gè)真實(shí)的故事發(fā)生在5年級(jí)的暑假，那天我們期末考試剛考完，每個(gè)同學(xué)的臉上都洋溢著開(kāi)心的笑容，我打算到我的一位同學(xué)家去玩。當(dāng)時(shí)是夏天火辣辣的太陽(yáng)漲紅了圓溜溜的臉頰，像一個(gè)大火球，向天邊，向大地噴射出紅艷艷的光芒。

在我小學(xué)二年級(jí)時(shí)，媽媽讓我去學(xué)鋼琴，我不喜歡學(xué)鋼琴，但媽媽說(shuō)，如果不喜歡數(shù)學(xué)。語(yǔ)文課的話，還可以專門學(xué)鋼琴，我聽(tīng)的動(dòng)了心

六一兒童節(jié)的作文300字篇2在這個(gè)六一節(jié)，我想了一下，雖然我的夢(mèng)想有很多個(gè)，可是在童年，我最大的夢(mèng)想、最大的愿望就是能有一雙天使般的翅膀，敞開(kāi)翅膀，在遼闊無(wú)垠的藍(lán)天中輕松自在地飛翔，就像鳥(niǎo)兒們一樣展翅高飛。

歲月真的跑得飛快。清楚地記得，兩三個(gè)月前的那一天。清楚地記得，那是烈熱下、稀稀疏疏的人群。也清楚地記得，他們?cè)谔暨x女足隊(duì)員。更加清楚地記得，選拔出的18人，她們流下的汗水，為勝利墊高了一大層臺(tái)階！現(xiàn)在她們?nèi)〉昧斯谲?，再回頭眺望，長(zhǎng)時(shí)間的努力換來(lái)了如今的驕傲，多么激動(dòng)、多么開(kāi)心?。∥叶嗔艘环N寒意般的感受：也許以后再也沒(méi)有我們六年級(jí)的足球比賽了頓時(shí)感覺(jué)歲月真的跑太快了，我們更不上它的節(jié)奏