推薦！二年級(jí)安全教育工作計(jì)劃第一學(xué)期范本合集五篇

為了按照領(lǐng)導(dǎo)的指示要求，我們要預(yù)先做一份下一階段工作計(jì)劃了。工作計(jì)劃是指明確完成某一任務(wù)的具體方案和程序，當(dāng)我們忙起來(lái)時(shí)，容易忽略一些環(huán)節(jié)，工作計(jì)劃可以起到提示的作用。關(guān)于工作計(jì)劃的書(shū)寫(xiě)有哪些需要注意呢？以下是小編收集整理的“推薦！二年級(jí)安全教育工作計(jì)劃第一學(xué)期范本合集五篇”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

二年級(jí)安全教育工作計(jì)劃第一學(xué)期(篇一)

安全工作關(guān)系到師生生命的安危，是學(xué)校開(kāi)展正常教育、教學(xué)工作和社會(huì)穩(wěn)定的頭等大事，為切實(shí)搞好這一工作，特制訂本計(jì)劃，以要求我班同學(xué)認(rèn)真照做。

一、指導(dǎo)思想：

以上級(jí)教育部門(mén)下發(fā)的有關(guān)安全工作文件和指示為宗旨,緊繃安全心弦，務(wù)實(shí)工作，教給學(xué)生安全常識(shí)，養(yǎng)成處處注意安全的好習(xí)慣，保證班內(nèi)外學(xué)生安全，保證正常的教育教學(xué)秩序，為全面提高我班教育教學(xué)質(zhì)量服務(wù)。

二、落實(shí)組織：

建立安全工作負(fù)責(zé)小組。班主任為小組組長(zhǎng)，班長(zhǎng)擔(dān)任副組長(zhǎng)，各學(xué)習(xí)小組組長(zhǎng)為負(fù)責(zé)小組成員。班主任全面負(fù)責(zé)班級(jí)安全工作，重點(diǎn)為安全制度的落實(shí)和監(jiān)督，各組員負(fù)責(zé)學(xué)生活動(dòng)安全和飲食衛(wèi)生的安全。

三、 教育內(nèi)容安排：

1、交通安全教育：交通安全教育是安全教育重中之重的教 育，要把交通安全教育擺在十分突出的位置、必須每周進(jìn)行集中教育，以及做好放學(xué)路對(duì)的管理。

2、防溺水教育，要進(jìn)行防溺水的教育，開(kāi)展以溺水后自救，溺水者的救護(hù)為主要內(nèi)容的教育。

3、防觸電的教育，對(duì)同學(xué)們進(jìn)行電的基本知識(shí)講座，預(yù)防觸電事故的發(fā)生以及對(duì)觸電后急救常用知識(shí)的了解和應(yīng)用。

4、防食物中毒的教育，邀請(qǐng)醫(yī)生來(lái)校進(jìn)行飲食衛(wèi)生和防止食物中毒的教育，以杜絕同學(xué)們食物中毒的事件發(fā)生。

5、防病、防體育運(yùn)動(dòng)傷害的教育；重視同學(xué)們身體健康教育，建立個(gè)人健康檔案，進(jìn)行一次健康檢查，體育活動(dòng)應(yīng)重視安全保護(hù)措施，積極做好運(yùn)動(dòng)前的準(zhǔn)備操，盡量避免運(yùn)動(dòng)傷害事故的發(fā)生。

6、防火、防盜、防震、防煤氣中毒等的安全教育；檢查班里的防電設(shè)施，落實(shí)專人負(fù)責(zé)，班里應(yīng)經(jīng)常開(kāi)展防火、防盜、防震、防煤氣中毒等的防范措施教育。

四、實(shí)施措施

1、加強(qiáng)放學(xué)路對(duì)的管理，每隊(duì)路對(duì)設(shè)立路隊(duì)長(zhǎng)，對(duì)該對(duì)進(jìn)行負(fù)責(zé)管理。

2、通過(guò)看影碟和課堂講述等渠道，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)會(huì)保護(hù)自我，學(xué)會(huì)生存。

3、圍繞“消防安全周”出好第三期黑板報(bào)。教育學(xué)生加強(qiáng)安全防火意識(shí)。

4、平時(shí)重視交通、飲食、體育、人身、用電等安全，做到安全教育天天講，時(shí)時(shí)講，處處講，努力營(yíng)造“平安班級(jí)”，做到無(wú)意外事故發(fā)生。

5、繼續(xù)抓好安全教育：我班將充分利用手抄報(bào)、紅領(lǐng)巾廣播臺(tái)等宣傳陣地，以及通過(guò)老師晨會(huì)和周一班會(huì)，繼續(xù)宣傳安全工作的重要性和必要性。讓學(xué)生高度認(rèn)識(shí)“安全第一”。做到反復(fù)強(qiáng)調(diào)，確保學(xué)生人身安全。

6、進(jìn)一步完善規(guī)范制度：

我班將進(jìn)一步完善各項(xiàng)規(guī)章制度，學(xué)生做操、集會(huì)、上課、下課、上學(xué)放學(xué)、勞動(dòng)等等都將作出明確規(guī)定，規(guī)范程序。同時(shí)，還將經(jīng)常對(duì)存在的安全隱患及時(shí)排查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，盡快解決。

7、加強(qiáng)落實(shí)防范措施：

我班將進(jìn)一步加強(qiáng)和落實(shí)防盜、防火、防水、防毒、防活動(dòng)傷害等防范措施嚴(yán)格按上級(jí)要求辦事，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時(shí)向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)反映，并作好妥善處理，確保師生安全。

8、加強(qiáng)校內(nèi)學(xué)生活動(dòng)的安全工作，要求教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，不做危險(xiǎn)性游戲。體育課上，教師要工作到位，思想集中，嚴(yán)格督促學(xué)生的動(dòng)作規(guī)范，方法科學(xué)。開(kāi)展活動(dòng)前，我班將認(rèn)真組織，確保安全，不管是教師還是學(xué)生，都要把安全放在第一位，不得離群，不得上危險(xiǎn)地段，不得做危險(xiǎn)舉動(dòng)，保證活動(dòng)安全順利地進(jìn)行。

9、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)：

學(xué)期結(jié)束時(shí)要對(duì)學(xué)校安全工作進(jìn)行總結(jié)，積累經(jīng)驗(yàn)，找出差距，不斷完善措施，改進(jìn)工作方法。對(duì)在這方面有突出成績(jī)的學(xué)生，要給予表?yè)P(yáng)或者獎(jiǎng)勵(lì)，以推動(dòng)班級(jí)安全工作的開(kāi)展。

安全工作人命關(guān)天，責(zé)任重于泰山。學(xué)生人身安全工作事關(guān)學(xué)校的教育、教學(xué)秩序，要把班級(jí)安全教育和管理作為一項(xiàng)經(jīng)常性工作來(lái)抓，建立有效的長(zhǎng)效管理機(jī)制，避免發(fā)生各類安全責(zé)任事故，確保教育教學(xué)秩序的穩(wěn)定以及全班師生生命和班級(jí)集體財(cái)產(chǎn)的安全。

二年級(jí)安全教育工作計(jì)劃第一學(xué)期(篇二)

1———指導(dǎo)思想

為了加強(qiáng)我校防溺水工作的管理，加強(qiáng)家校合作，加強(qiáng)與村委會(huì)、治安聯(lián)防隊(duì)和有關(guān)部門(mén)的合作，多方聯(lián)動(dòng)，共同筑牢學(xué)生生命安全的防線，嚴(yán)防溺水事故的發(fā)生，形成科學(xué)長(zhǎng)效的管理機(jī)制，特制訂本方案。

2———領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)

成立學(xué)校防溺水工作領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、規(guī)范管理。

組長(zhǎng)：霍錦華（校長(zhǎng)、第一責(zé)任人）

副組長(zhǎng)：盧意興（黨支部副書(shū)記、直接責(zé)任人）

組員：楊志和（安全主任、具體責(zé)任人）和全體班主任

3———具體措施

各班級(jí)必須采取堅(jiān)決有力的措施，預(yù)防學(xué)生溺水事故的發(fā)生。

1、加強(qiáng)對(duì)師生和家長(zhǎng)的宣傳教育

利用橫幅、電子屏幕、宣傳欄、校會(huì)、主題班會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)、學(xué)校微信公眾平臺(tái)、校訊通等，多形式、多渠道、扎實(shí)有效地開(kāi)展宣傳教育活動(dòng)，讓防溺水工作深入人心。

2、建立獎(jiǎng)懲制度

對(duì)違反學(xué)校防溺水制度的學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)肅處理并全校通報(bào)批評(píng)，對(duì)檢舉揭發(fā)違規(guī)危險(xiǎn)行為的同學(xué)進(jìn)行嘉獎(jiǎng)表?yè)P(yáng)。通過(guò)學(xué)生的互相監(jiān)督，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并制止違規(guī)游泳的危險(xiǎn)行為。

3、堅(jiān)持“五個(gè)一”預(yù)防機(jī)制

①每年夏季，每天下午最后一節(jié)課下課前，任課教師要對(duì)學(xué)生作防溺水提醒。

②每年夏季，每周五下午放學(xué)前各班主任要利用校訊通平臺(tái)向家長(zhǎng)發(fā)送防溺水安全提醒信息，敦促家長(zhǎng)做好對(duì)子女假期的安全教育和監(jiān)管工作，切實(shí)禁止學(xué)生到河涌游泳。

③每年夏季，定期由學(xué)校統(tǒng)一印發(fā)《致學(xué)生家長(zhǎng)的一封信》，要求家長(zhǎng)監(jiān)管好子女，切實(shí)承擔(dān)安全監(jiān)管的責(zé)任。

④每年夏季，舉行一次“珍愛(ài)生命、預(yù)防溺水”的師生宣誓活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的責(zé)任感和自律性。

⑤每年夏季，召開(kāi)一次防溺水專題家長(zhǎng)會(huì)，家長(zhǎng)與子女一同參加，家長(zhǎng)和學(xué)生在教師的見(jiàn)證下，共同簽訂防溺水承諾書(shū)，一份自存，一份學(xué)校存。

4、多方聯(lián)動(dòng)，共筑防線

學(xué)校與轄區(qū)村委會(huì)和派出所工作組聯(lián)系，發(fā)動(dòng)群眾及時(shí)制止學(xué)生違規(guī)游泳的行為，爭(zhēng)取派出所治安巡邏隊(duì)員在重點(diǎn)時(shí)段對(duì)重點(diǎn)河段進(jìn)行監(jiān)管排查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)上報(bào)學(xué)校立即處理；做好安全隱患的排查，爭(zhēng)取水利部門(mén)在危險(xiǎn)河段設(shè)置禁止游泳的警示標(biāo)志。通過(guò)多方聯(lián)動(dòng)，共筑防溺水安全防線。

5、明確責(zé)任，各班主任與學(xué)校簽訂防溺水工作責(zé)任書(shū)。

4———完善資料的積累和管理

資料小組在德育處的領(lǐng)導(dǎo)下，把防溺水資料進(jìn)行單獨(dú)歸檔，不斷完整、規(guī)范管理，隨時(shí)接受上級(jí)主管部門(mén)的抽查。

資料包括（紙質(zhì)+電子文檔）：

1、上級(jí)文件、通知、方案、制度等。

2、學(xué)校的工作方案和班主任安全責(zé)任書(shū)。

3、宣傳教育資料。包括：會(huì)議記錄、校長(zhǎng)講話稿、班主任主題班會(huì)講話稿、宣傳欄圖片，學(xué)校專題活動(dòng)圖片和視頻。

4、致學(xué)生家長(zhǎng)一封信樣本及回執(zhí)（全覆蓋），家長(zhǎng)和學(xué)生的承諾書(shū)。

5、學(xué)校與相關(guān)部門(mén)、單位聯(lián)動(dòng)的資料。

6、隱患排查的記錄資料。

二年級(jí)安全教育工作計(jì)劃第一學(xué)期(篇三)

一、指導(dǎo)思想：

以“安全第一、預(yù)防為主”為指導(dǎo)方針，以“徹底消除安全隱患，杜絕安全事故，確保萬(wàn)無(wú)一失”為目標(biāo)，切實(shí)加強(qiáng)安全教育與管理，確保學(xué)生安全。

二、安全教育工作重點(diǎn)：

1、加大安全教育宣傳力度，強(qiáng)化安全工作法律意識(shí)，提高師生的安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。

2、開(kāi)展經(jīng)常性的安全檢查工作，摸清隱患，消除隱患，防范于未然。

3、加強(qiáng)學(xué)生管理工作，規(guī)范學(xué)生行為，防止學(xué)生做出可能引發(fā)安全事故的行為。

三、安全教育具體措施：

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全組織，班級(jí)成立安全領(lǐng)導(dǎo)小組，由班主任親自擔(dān)任組長(zhǎng)。

2、進(jìn)一步健全完善安全工作制度，制訂落實(shí)安全措施。

3、明確任務(wù)，責(zé)任到人，又齊抓共管，實(shí)行責(zé)任制，全班學(xué)生都有責(zé)任提醒別人，時(shí)刻注意安全。

4、進(jìn)一步加強(qiáng)安全宣傳力度，多形式、多渠道、全方位地持久地開(kāi)展安全教育。

四、安全教育活動(dòng)安排：（每周隨時(shí)注重安全教育）

1、一次動(dòng)員：利用周會(huì)、旗儀式開(kāi)展一次“安全教育”總動(dòng)員活動(dòng)，本周的國(guó)旗下講話以“安全教育”為主題。

2、一次主題班會(huì)：召開(kāi)一次以“安全教育”為主題的主題班會(huì)。

3、一期板報(bào)：出一期以宣傳“安全知識(shí)”為主要內(nèi)容的黑板報(bào)。

4、一次檢查：成立安全檢查小組，每周一組織一次安全自查、檢查活動(dòng)，消除安全隱患。

5、每周三晨讀課觀看半小時(shí)“安全教育”錄像片。

6、每周都學(xué)習(xí)《安全知識(shí)小手冊(cè)》，學(xué)生人手一冊(cè)。

7、一場(chǎng)講座：準(zhǔn)備一周舉行一次安全知識(shí)競(jìng)賽。

8、一次總結(jié)：總結(jié)本學(xué)期安全教育經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步檢漏補(bǔ)缺，確保萬(wàn)無(wú)一失。

總之，老師要時(shí)時(shí)刻刻提醒學(xué)生注意安全，讓學(xué)生把“安全”兩個(gè)字牢記在心。

二年級(jí)安全教育工作計(jì)劃第一學(xué)期(篇四)

小學(xué)生是初升的太陽(yáng)，是祖國(guó)的花朵，但因小學(xué)生年齡偏小，自我保護(hù)的意識(shí)不夠強(qiáng)，因而會(huì)受到一些安全方面的威脅。這就需要家長(zhǎng)和老師在日常生活和學(xué)習(xí)中給予及時(shí)的安全教育。安全教育工作關(guān)系到師生生命的安危，是學(xué)校開(kāi)展正常教育、教學(xué)工作和社會(huì)穩(wěn)定的頭等大事，它的責(zé)任重于泰山，必須長(zhǎng)抓不懈。本學(xué)期，為切實(shí)搞好二年級(jí)安全教育教學(xué)工作，制訂如下計(jì)劃。

一、指導(dǎo)思想

以《中小學(xué)公共安全教育指導(dǎo)綱要》為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)各級(jí)教育安全工作的法律法規(guī)和會(huì)議精神，結(jié)合二年級(jí)學(xué)生的實(shí)際情況和認(rèn)知特點(diǎn)，落實(shí)安全教育內(nèi)容，努力提高二年級(jí)學(xué)生的安全意識(shí)。 二、教學(xué)內(nèi)容及目標(biāo)： 總的目標(biāo)：

通過(guò)開(kāi)展公共安全教育，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)安全責(zé)任感，使學(xué)生逐步形成安全意識(shí)，掌握必要的安全行為的知識(shí)和技能，了解相關(guān)的法律法規(guī)常識(shí)，養(yǎng)成在日常生活和突發(fā)安全事件中正確應(yīng)對(duì)的習(xí)慣，最大限度地預(yù)防安全事故發(fā)生和減少安全事件對(duì)學(xué)生造成的傷害，保障學(xué)生健康成長(zhǎng)。

具體目標(biāo)：

（一）社會(huì)安全教育

1.了解在公共場(chǎng)所活動(dòng)時(shí)的安全常識(shí)，遵守公共規(guī)則，避免擾亂公共秩序行為的發(fā)生。

2.認(rèn)識(shí)與陌生人交往中應(yīng)當(dāng)注意的問(wèn)題，逐步形成基本的自我保護(hù)意識(shí)。

3.了解社會(huì)安全類突發(fā)事故的危險(xiǎn)和危害，提高自我保護(hù)能力。引導(dǎo)學(xué)生形成自我保護(hù)意識(shí)。

（二）校園安全教育

與同學(xué)友好相處，不打架；初步形成避免在活動(dòng)、游戲中造成誤傷的意識(shí)。

2.學(xué)會(huì)當(dāng)發(fā)生突發(fā)事件時(shí)聽(tīng)從成人安排或者利用現(xiàn)有條件有效地保護(hù)自己的方法。

3.了解基本課堂禮儀。

（三）公共衛(wèi)生安全教育和季節(jié)性安全教育

1.了解基本公共衛(wèi)生和飲食衛(wèi)生常識(shí)，逐步形成良好的公共衛(wèi)生和飲食衛(wèi)生習(xí)慣。

2.了解本年齡段常見(jiàn)傳染病的預(yù)防常識(shí)，培養(yǎng)疾病預(yù)防意識(shí)。

3.了解有關(guān)衛(wèi)生保健常識(shí)，養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。

4.了解各個(gè)季節(jié)需要注意的安全隱患。

（四）意外傷害安全教育

1.認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的交通安全標(biāo)志，了解出行時(shí)道路交通安全常識(shí)，樹(shù)立遵守交通規(guī)則的意識(shí)。

2.初步識(shí)別各種危險(xiǎn)標(biāo)志，了解簡(jiǎn)單的居家安全常識(shí)，

3.初步學(xué)會(huì)在事故災(zāi)害事件中緊急求助和自我保護(hù)的方法，學(xué)會(huì)正確使用和撥打110、119、120、122等電話。

4.掌握正確的使用方法，初步具備使用電梯、索道、游樂(lè)設(shè)施等特種設(shè)備的安全意識(shí)。

（五）自然災(zāi)害安全教育

1.了解學(xué)校所在地區(qū)和生活環(huán)境中可能發(fā)生的自然災(zāi)害及其危險(xiǎn)性，逐步提高在自然災(zāi)害中的自我保護(hù)意識(shí)。

2.學(xué)習(xí)躲避自然災(zāi)害引發(fā)危險(xiǎn)的簡(jiǎn)單方法，初步學(xué)會(huì)在自然災(zāi)害發(fā)生時(shí)的自我保護(hù)和求助的簡(jiǎn)單技能。

四、實(shí)施措施

1、在教學(xué)中，堅(jiān)持以人為本，著眼于全體學(xué)生的身心健康，安全發(fā)展。引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立“真愛(ài)生命，安全第一，遵紀(jì)守法，和諧共處”的意識(shí)，養(yǎng)成良好的安全行為習(xí)慣。

2、深入挖掘?qū)W生已有的生活經(jīng)驗(yàn)和情感體驗(yàn)，積極從生活實(shí)際和社會(huì)實(shí)際中尋找相關(guān)的教學(xué)素材。注重選取學(xué)生普遍關(guān)注和樂(lè)于交流的安全問(wèn)題作為教學(xué)內(nèi)容。幫助學(xué)生掌握相關(guān)的安全知識(shí)和方法技能，并運(yùn)用到生活實(shí)際中去。

3、充分利用多種途徑和方法，全方位多角度的開(kāi)展安全教育。如運(yùn)用廣播、電視、計(jì)算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)等現(xiàn)代教學(xué)手段增強(qiáng)安全教育效果；與當(dāng)?shù)毓?、消防、衛(wèi)生、交通等部門(mén)建立聯(lián)系，協(xié)助學(xué)校進(jìn)行安全教育。

4、在教學(xué)中，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)探究，開(kāi)展思考、討論、收集、辯論、防談、演習(xí)等多種活動(dòng)，在合作學(xué)習(xí)和互動(dòng)學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，分析問(wèn)題，在問(wèn)題解決中，提高安全技能掌握安全知識(shí)豐富情感體驗(yàn)。

5、通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的教學(xué)活動(dòng)，幫助學(xué)生掌握必要的安全知識(shí)，注重培養(yǎng)學(xué)生預(yù)防和應(yīng)對(duì)安全事件和事故的能力，形成尊重生命、愛(ài)惜生命、健康向上的生活態(tài)度，全面落實(shí)課程目標(biāo)。

五、教學(xué)進(jìn)度

1 平安快樂(lè)每一天

2課時(shí) 2 水上安全航標(biāo)燈

3課時(shí) 3 家庭用電小衛(wèi)士

3課時(shí) 4 愉快課間十分鐘

3課時(shí)

二年級(jí)安全教育工作計(jì)劃第一學(xué)期(篇五)

一、 指導(dǎo)思想

新學(xué)期，我校的安全工作要認(rèn)真貫徹落實(shí)《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》。堅(jiān)持以人為本，牢固樹(shù)立“珍愛(ài)生命，安全第一”的意識(shí)，把加強(qiáng)安全工作擺到突出位置，強(qiáng)化管理，狠抓落實(shí)，積極防范各類校園安全事故的發(fā)生。

二、目標(biāo)要求：

認(rèn)真貫徹省、市政府和教育行政部門(mén)關(guān)于加強(qiáng)安全工作的有關(guān)文件，努力杜絕一切因?qū)W校工作失誤造成的安全責(zé)任事故，消除學(xué)校的安全隱患，使教師有一個(gè)安全祥和的工作環(huán)境，學(xué)生有一個(gè)安全文明的學(xué)習(xí)環(huán)境。

三、工作措施：

1、加強(qiáng)防范，提高認(rèn)識(shí)

要認(rèn)真落實(shí)《關(guān)于進(jìn)一步貫徹落實(shí)中小學(xué)幼兒園安全管理辦法，切實(shí)做好學(xué)校安全工作的通知》，不斷提高全體師生的安全意識(shí)。落實(shí)好安全工作的有關(guān)規(guī)定。

2、建立制度，責(zé)任到人

（1）要切實(shí)把學(xué)校安全工作擺上重要議事日程，層層落實(shí)安全責(zé)任狀，要做到：機(jī)構(gòu)健全，人員落實(shí)，分工明確，責(zé)任到人。要建立學(xué)校安全工作制度。即：安全檢查制度、集體外出報(bào)批制度、重大事故報(bào)告制度和責(zé)任事故追究制度。杜絕重特大事故發(fā)生，確保校園一方平安。

（2）必須按照教育局有關(guān)規(guī)定，檢查學(xué)校安全工作，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)上報(bào)，并提出整改意見(jiàn)。

3、落實(shí)措施，防范未然

（1）加強(qiáng)校舍安全檢查。要定期組織校舍安全檢查，每月不少于一次，特殊天氣隨時(shí)檢查，發(fā)現(xiàn)險(xiǎn)情及時(shí)匯報(bào)排除。每個(gè)教師都應(yīng)確立主人翁的思想，保持高度警惕，關(guān)心校產(chǎn)校舍及其它設(shè)施安全，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)匯報(bào)。

（2）加強(qiáng)教學(xué)設(shè)施安全檢查。電器、教具使用前要進(jìn)行安全檢查，如有故障要及時(shí)排除。體育器械在使用前體育教師或活動(dòng)課輔導(dǎo)教師要先認(rèn)真檢查一遍，確定完好后方可組織學(xué)生使用，使用時(shí)教師不得離開(kāi)現(xiàn)場(chǎng)，要隨時(shí)關(guān)注學(xué)生的活動(dòng)，加強(qiáng)保護(hù)，防范事故的發(fā)生。

（3）加強(qiáng)交通安全教育。要把嚴(yán)格遵守交通法規(guī)作為每天的必講內(nèi)容；值日教師要加強(qiáng)責(zé)任心，切實(shí)執(zhí)行學(xué)校按時(shí)清校的規(guī)定，等學(xué)生全部離校后方可回家。

（4）根據(jù)季節(jié)的變化，制定強(qiáng)有力的措施，有預(yù)見(jiàn)性的對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，嚴(yán)禁學(xué)生擅自到江湖、池塘、水庫(kù)等水域游泳或游玩，防止溺水死亡事故的發(fā)生。

（5）要充分利用板報(bào)宣傳欄、班會(huì)、國(guó)旗下講話、上下午放學(xué)前等渠道，幫助學(xué)生確立安全意識(shí)，嚴(yán)格課間、午間活動(dòng)，盡可能地杜絕追逐、打鬧現(xiàn)象，規(guī)范自主行為。要堅(jiān)持每節(jié)課點(diǎn)名制度,發(fā)現(xiàn)缺席的學(xué)生,任課老師應(yīng)在第一時(shí)間內(nèi)按程序上報(bào)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),并及時(shí)查明原因；要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生校外行為的安全教育與引導(dǎo)，做到不玩火、不玩水、不玩電、不玩車。出一期安全教育黑板報(bào)；上一堂安全教育主題班會(huì)課；全面進(jìn)行一次安全工作自查。

四、月份主要工作要點(diǎn)

2月份：

（1）整理校園環(huán)境。

（2）學(xué)習(xí)《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》。

3月份：

（1）制定安全工作計(jì)劃。

（2）簽定安全責(zé)任書(shū)。

（3）開(kāi)展學(xué)校安全隱患排查。

4月份：

（1）組織學(xué)習(xí)《中小學(xué)生自我防范安全常識(shí)》。

（2）開(kāi)展“法律伴我成長(zhǎng)”大隊(duì)主題活動(dòng)。

5月份：

（1）交通安全教育。

（2）學(xué)校衛(wèi)生防疫與食品安全檢查。

6月份：

（1）防溺水安全教育。

（2）學(xué)校安全工作總結(jié)。

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推薦！小學(xué)二年級(jí)體育教學(xué)工作計(jì)劃范本匯集2120字

小學(xué)二年級(jí)體育教學(xué)工作計(jì)劃(篇一)

一、教學(xué)目標(biāo)：

1、通過(guò)體育教學(xué)向?qū)W生進(jìn)行體育衛(wèi)生保健教育，進(jìn)一步了解上體育課和鍛煉身體的好處，知道一些保護(hù)身體健康的簡(jiǎn)單常識(shí)和方法，增強(qiáng)學(xué)生健康,增進(jìn)體質(zhì)，促進(jìn)德、智、體全面發(fā)展，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

2、通過(guò)本學(xué)期的教學(xué)使學(xué)生初步掌握立定跳遠(yuǎn)動(dòng)作，跑步的基本方法，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)方法， 發(fā)展學(xué)生跳躍能力，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)動(dòng)興趣。發(fā)展身體素質(zhì)和基本活動(dòng)能力。培養(yǎng)學(xué)生的基本活動(dòng)能力和一些動(dòng)作方法，保持正確的身體姿勢(shì)。積極參與體質(zhì)測(cè)試，爭(zhēng)取優(yōu)秀。通過(guò)游戲發(fā)展學(xué)生的奔跑能力，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真、負(fù)責(zé)的積極態(tài)度，團(tuán)結(jié)協(xié)作的團(tuán)隊(duì)精神，體驗(yàn)參加體育活動(dòng)的樂(lè)趣。

3、在二年級(jí)體育課教學(xué)中，以健康第一為指導(dǎo)思想，根據(jù)體育課的特點(diǎn)和二年級(jí)學(xué)生心理，充分利用游戲，教學(xué)比賽等有主題的教學(xué)滲透到教學(xué)中去，使學(xué)生在身體素質(zhì)，心理健康等方面全面發(fā)展。同時(shí)讓學(xué)在特定的情境中通過(guò)觀察、體驗(yàn)、掌握學(xué)習(xí)的方法。

4、通過(guò)體育鍛煉，培養(yǎng)集體主義精神，進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育，增強(qiáng)自信心，為終身體育打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

二、本學(xué)期學(xué)習(xí)主要內(nèi)容：

① 能知道自然快速跑的動(dòng)作方法，

② 會(huì)做出兩臂曲肘前后擺動(dòng)的自然快跑及前腳掌著地沿直線進(jìn)行快速跑動(dòng)作。

③ 能了解在踏跳區(qū)內(nèi)起跳的重要意義

④ 能做出快速助跑、起跳迅速有力、起跳后向前上方躍起、兩腿屈膝上提的跳遠(yuǎn)基本動(dòng)作;做到在踏跳區(qū)內(nèi)準(zhǔn)確起跳。

⑤ 能知道投擲的正確動(dòng)作方法。

⑥ 能掌握鞏固肩上屈肘、自然揮臂的投擲動(dòng)作。

⑦ 知道前滾翻的動(dòng)作方法和要求

⑧ 能做出連續(xù)前滾翻的動(dòng)作，幾個(gè)前滾翻之間的連接緊密，方向正，翻滾動(dòng)作正確。

三、二年級(jí)學(xué)生的生理特點(diǎn)

1、 二年級(jí)學(xué)生一般為 7---8 歲，在生理上有所發(fā)展。骨骼肌肉茁壯成長(zhǎng)，特別是下肢骨骼的增長(zhǎng)，比身體增長(zhǎng)還要快。

2、 二年級(jí)學(xué)生肌肉發(fā)育尚不完全，含水份多，肌肉纖維較細(xì)，肌腱寬而短，關(guān)節(jié)的軟骨較厚，關(guān)節(jié)囊韌帶薄而松弛，關(guān)節(jié)周圍肌肉較細(xì)長(zhǎng)，關(guān)節(jié)的伸展性活動(dòng)范圍較大，牢固性較差，容易發(fā)生脫臼。因此在體育活動(dòng)和鍛煉時(shí)不易進(jìn)行劇烈運(yùn)動(dòng)。

3、 二年級(jí)學(xué)生神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)節(jié)心臟活動(dòng)的功能已發(fā)展完成，血液循環(huán)比較快，心跳較快，應(yīng)防止心臟負(fù)擔(dān)過(guò)重和體力活動(dòng)過(guò)度。

小學(xué)二年級(jí)的學(xué)生處于生長(zhǎng)發(fā)育的初期，運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)發(fā)育還不成熟，處于發(fā)展期，運(yùn)動(dòng)能力較低，身體各部分肌肉發(fā)展不平衡，上下肢協(xié)調(diào)性差;好動(dòng)喜玩，想象創(chuàng)造力豐富;學(xué)習(xí)興趣易激發(fā)。三個(gè)班級(jí)各有千秋，因此在教學(xué)中根據(jù)班級(jí)的特點(diǎn)進(jìn)行因材施教。

為了充分發(fā)揮教師和學(xué)生兩個(gè)方面的積極性，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。我將做到以下幾個(gè)方面：

1、認(rèn)真?zhèn)湔n，精心寫(xiě)好教案。

2、認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹教學(xué)大綱，鉆研教材，明確教材目的與任務(wù)，掌握教材重點(diǎn)、難點(diǎn)，明確本課的教學(xué)任務(wù)及為教學(xué)方法，組織措施等。

3、根據(jù)教學(xué)任務(wù)，提前準(zhǔn)備和布置好場(chǎng)地、器材及教學(xué)用具。

4、在教學(xué)中注意對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)。

5、教學(xué)原則、教學(xué)方法的運(yùn)用，要從增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)出發(fā)，根據(jù)青少年的心理生理特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況，科學(xué)地安排好密度和運(yùn)動(dòng)量。

6、教師要注意儀表整潔，舉止大方，教態(tài)自然。

7、認(rèn)真做好學(xué)生的學(xué)期、學(xué)年體育成績(jī)的考核和評(píng)定，重視資料的積累和保管，并不斷改進(jìn)教學(xué)工作，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

8、教學(xué)中要充分發(fā)揮體育委員，小組長(zhǎng)及積極分子的作用，并且經(jīng)常做好對(duì)他們的培養(yǎng)和訓(xùn)練工作，使他們真正起到教師助手作用。

9、教學(xué)中要有嚴(yán)密的組織紀(jì)律，嚴(yán)格的安全保護(hù)措施與要求，嚴(yán)防傷害事故的發(fā)生，一旦發(fā)生傷害事故要及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)并作好妥善處理。

學(xué)生要做到：

1、學(xué)習(xí)目的明確，積極自覺(jué)的上好體育課。注意聽(tīng)講，積極學(xué)習(xí)，掌握必要的體育基本知識(shí)技能與科學(xué)鍛煉身體的方法，逐步養(yǎng)成自覺(jué)鍛煉的習(xí)慣。

2、上體育課，著裝要輕便，整齊，做到穿輕便運(yùn)動(dòng)鞋上課，不帶鋼筆，小刀等危險(xiǎn)物品，提前按教師要求，在指定地點(diǎn)等候上課。站隊(duì)時(shí)要做到快、靜、齊。

3、有事有病要請(qǐng)假，不得無(wú)故缺課，不遲到、不早退。

4、在課堂上要注意安全，嚴(yán)格執(zhí)行教師的各項(xiàng)要求，不經(jīng)允許不得隨意移動(dòng)器材教具，嚴(yán)格執(zhí)行教師規(guī)定的各項(xiàng)保護(hù)措施。

5、同學(xué)之間友好相處、團(tuán)結(jié)協(xié)作，創(chuàng)造性地完成老師布置的任務(wù)。

6、要愛(ài)護(hù)體育器材，不得有意損害各種體育設(shè)備和用品，課后要按教師的要求如數(shù)送還各種器材。

七、提高教學(xué)效率的措施：

1：年齡普遍較小，多采用游戲

2：小學(xué)生好勝心強(qiáng)，可采用一些教學(xué)比賽，以增強(qiáng)學(xué)生鍛煉身體的效果。

3、備課時(shí)研究教學(xué)大綱，鉆研教材，把握重難點(diǎn)，確定訓(xùn)練項(xiàng)目找出練習(xí)點(diǎn);課堂上，激發(fā)學(xué)生興趣，采用由易到難，逐步遞進(jìn)，分散難點(diǎn)，分步教學(xué)方法。

4、練習(xí)上，精講多練，以教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體，動(dòng)作逐步過(guò)渡，步步引課練;指定分組與自由結(jié)合組織形式，采用輔助與誘導(dǎo)，講解示范與模仿練習(xí);增強(qiáng)練習(xí)強(qiáng)度、密度，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，有利于掌握和技能形成與提高。

5、給學(xué)生足夠的發(fā)揮空間，鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)新。有了合適的機(jī)會(huì)，才能充分讓學(xué)生去創(chuàng)造，這樣不僅滿足了學(xué)生的興趣和表現(xiàn)欲望、發(fā)展特長(zhǎng)，而且還大大促進(jìn)了學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力的提高。

二年級(jí)體育教學(xué)進(jìn)度表

周次 計(jì)劃內(nèi)容

第一周： 1、引導(dǎo)課：《體育課的常規(guī)要求》、體衛(wèi)常識(shí);編隊(duì);

2、縱隊(duì)、橫隊(duì)看齊、解散、集合; 游戲;

第二周： 1、復(fù)習(xí)：小學(xué)生廣播體操; 游戲;

2、復(fù)習(xí)：小學(xué)生廣播體操; 游戲;

第三周： 1、復(fù)習(xí)：小學(xué)生廣播體操; 游戲;

2、復(fù)習(xí)小學(xué)生廣播體操; 游戲;

第四周： 1、障礙跑接力;“打鴨子

2、投沙包 往返跑接力;“中心球”;

3、跳單、雙圈： 投沙包

第五周： 1、隊(duì)列隊(duì)形練習(xí)： 游戲：迎面接力

2、隊(duì)列：向左轉(zhuǎn)、向右轉(zhuǎn)、向后轉(zhuǎn)

3、走圓形 游戲：?jiǎn)文_跳接力;

第六周： 1、學(xué)會(huì)測(cè)量身高和體重;老鷹捉小雞;

2、30m迎面接力;

3、障礙跑接力; 游戲：打鴨子

第七周： 1、換物跑

2、各種拍球、運(yùn)球游戲;

第八周： 1、單腳連續(xù)跳

2、復(fù)習(xí)單腳連續(xù)條

3、跳“樹(shù)葉”

第九周： 1、乒乓球

2、乒乓球

第十周： 1、羽毛球

3、小籃球： 游戲課：“兩人三足”

第十一周：1、小籃球

2、活動(dòng)性游戲：跳進(jìn)去拍人：蹦蹦跳跳

第十二周：1、學(xué)習(xí)拍手操1——3節(jié)

2、學(xué)習(xí)拍手操4——6節(jié)

3、復(fù)習(xí)：拍手操1——6節(jié)

第十三周：1、檢查：拍手操1——6節(jié)

2、游戲課：游戲：繞“8”字接力

第十四周：1、前后滾動(dòng);找朋友

2、左右滾動(dòng)：“打鴨子”：

第十五周：1、前滾翻：游戲：

2、橫叉：游戲：迎面接力

第十六周：1、復(fù)習(xí)：縱叉、橫叉游戲：丟手絹

2、認(rèn)真上好體育課，體驗(yàn)體育活動(dòng)的樂(lè)趣

第十七周：1、縱叉：游戲：迎面接力

2、游戲課：搶位置、貼人

第十八周： 1、復(fù)習(xí)前后、左右滾動(dòng);換物接力

第十九周： 1、各種投籃游戲

第二十周： 考核

小學(xué)二年級(jí)體育教學(xué)工作計(jì)劃【篇二】

(一)生理發(fā)育特點(diǎn)

1、二年級(jí)學(xué)生一般為7---8歲，在生理上有所發(fā)展。骨骼肌肉茁壯成長(zhǎng)，特別是下肢骨骼的增長(zhǎng)，比身體增長(zhǎng)還要快。

2、二年級(jí)學(xué)生肌肉發(fā)育尚不完全，含水份多，肌肉纖維較細(xì)，肌腱寬而短，關(guān)節(jié)的軟骨較厚，關(guān)節(jié)囊韌帶薄而松弛，關(guān)節(jié)周圍肌肉較細(xì)長(zhǎng)，關(guān)節(jié)的伸展性活動(dòng)范圍較大，牢固性較差，容易發(fā)生脫臼。因此在體育活動(dòng)和鍛煉時(shí)不易進(jìn)行劇烈運(yùn)動(dòng)。

3、二年級(jí)學(xué)生神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)節(jié)心臟活動(dòng)的功能已發(fā)展完成，血液循環(huán)比較快，心跳較快，應(yīng)防止心臟負(fù)擔(dān)過(guò)重和體力活動(dòng)過(guò)度。

（二）心理發(fā)展特點(diǎn)

1、二年級(jí)學(xué)生心理水平還停留在不隨意性和具體形象階段；心理活動(dòng)的隨意性和目的性雖有所發(fā)展，但仍以不隨意性為主。

2、二年級(jí)學(xué)生參加集體活動(dòng)時(shí)的集體意識(shí)比較模糊，還不能清楚地意識(shí)到自己和集體的關(guān)系；意識(shí)到班級(jí)是一個(gè)集體，意識(shí)到班級(jí)的榮譽(yù)。

3、 二年級(jí)學(xué)生還不具備自我評(píng)價(jià)能力，對(duì)活動(dòng)的成功與失敗不會(huì)放到心上，但喜歡聽(tīng)表?yè)P(yáng)的話，對(duì)批評(píng)的話語(yǔ)不放在心理，一會(huì)就恢復(fù)到原始狀態(tài)。

-----小學(xué)體育田徑教學(xué)計(jì)劃

學(xué)年 二年級(jí)上學(xué)期 二年級(jí)下學(xué)期

教學(xué)目標(biāo) 1跑：前后擺臂，

2跳躍：（1）單踏有力，雙落輕巧；（2）蹬地快速有力，和上肢協(xié)調(diào)配合

3投擲：出手快速，動(dòng)作連貫。 1跑：動(dòng)作自然、協(xié)調(diào)，目視前方，前后擺臂。

2 跳躍：（1）蹬擺一致，落 地小腿前伸。（2）單踏快速有力，落地屈膝緩沖。

（3） 踏跳腳滾動(dòng)落地，過(guò)竿時(shí)屈膝抬大腿。

3投擲：動(dòng)作連貫，經(jīng)耳旁屈臂快速投出成鞭打動(dòng)作。

教學(xué)內(nèi)容 走：各種方式或速度的走（1）

跑：1 原地高抬腿跑（2）

2 沿地面上30厘米寬的窄道跑（1）

330米快速跑（3）

4400—600米自然地形跑（2）

52分鐘定時(shí)跑（1）

跳躍：1立定跳遠(yuǎn)（3）

2助跑幾步，一腳在踏跳區(qū)起跳，雙腳落入沙坑（2）

3正面屈腿跳高（1）

投擲：1持輕物擲遠(yuǎn)（2）***

2持輕物擲準(zhǔn)（1）***校本內(nèi)容測(cè)試 走：各種方式或速度的走（1）

跑：1原地高抬腿跑（2）

2沿地面上30厘米寬的窄道跑（2）

330米加速跑（1）

430米快速跑（2）***

跳躍：1立定跳遠(yuǎn)（3）***

2助跑幾步，一腳在踏跳區(qū)起跳，雙腳落入沙坑（2）

3正面屈腿跳高（1）

投擲：1持輕物擲遠(yuǎn)（2）

2持輕物擲準(zhǔn)（1）

注：***為考核 括號(hào)內(nèi)為授課次數(shù)***校本內(nèi)容測(cè)試

----攀爬、懸垂、支撐、滾翻、平衡

教學(xué)目標(biāo) 學(xué)會(huì)爬越障礙、翻滾、成橋等動(dòng)作，促進(jìn)肌肉、韌帶的發(fā)展，提高攀爬、滾動(dòng)的能力，培養(yǎng)克服困難、頑強(qiáng)的品質(zhì)。

教學(xué)內(nèi)容 1、象形走

2、臥推起成橋

3、前滾翻

4、支撐跳上跳下爬越

60—70厘米高的障礙物

5、縱叉***

6、俯臥挺身

7、向側(cè)滾動(dòng)

8、蕩秋千

9、組合游戲

注：游戲內(nèi)容教師根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)作和掌握情況將不同的動(dòng)作有機(jī)的組合進(jìn)行鞏固與提高。教師也可以自選一些內(nèi)容進(jìn)行教學(xué)。注：***為考核

----民族、民間傳統(tǒng)體育教學(xué)

教學(xué)目標(biāo) 學(xué)會(huì)幾種民間體育游戲，，在活動(dòng)中發(fā)展靈敏、協(xié)調(diào)、反應(yīng)素質(zhì)，提高活動(dòng)能力，培養(yǎng)集體主義精神。

小學(xué)二年級(jí)體育教學(xué)工作計(jì)劃(篇三)

一、二年級(jí)的學(xué)生年齡在7歲左右，對(duì)一切東西的概念還不是很清晰，身體素質(zhì)較差，意志力比較薄弱，針對(duì)這些特點(diǎn)，著重對(duì)學(xué)生進(jìn)行入門(mén)教育和紀(jì)律性教育。

小學(xué)二年級(jí)的學(xué)生處于生長(zhǎng)發(fā)育的初期，運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)發(fā)育還不成熟，處于發(fā)展期，運(yùn)動(dòng)能力較低，身體各部分肌肉發(fā)展不平衡，上下肢協(xié)調(diào)性差;好動(dòng)喜玩，想象創(chuàng)造力豐富;學(xué)習(xí)興趣易激發(fā)。三個(gè)班級(jí)各有千秋，因此在教學(xué)中根據(jù)班級(jí)的特點(diǎn)進(jìn)行因材施教。

德育是教育的靈魂，育人是教育的本質(zhì)。把德育改革與課程改革緊密結(jié)合起來(lái)，以新課程改革為契機(jī)，激活教學(xué)，優(yōu)化課堂，使每一堂課都成為德育的有機(jī)組成部分，使每一個(gè)老師都成為德育工作者。因此，作為一名體育教師，在課堂中滲透德育是我們義不容辭的責(zé)任。體育課教學(xué)應(yīng)從增強(qiáng)體質(zhì)出發(fā)，加強(qiáng)課堂教學(xué)，經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，有意識(shí)地培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)國(guó)主義、集體主義精神及社會(huì)公德、家庭美德、誠(chéng)實(shí)守信等各種優(yōu)良品質(zhì)。

為了充分發(fā)揮教師和學(xué)生兩個(gè)方面的積極性，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。我將做到以下幾個(gè)方面：

1、認(rèn)真?zhèn)湔n，精心寫(xiě)好教案。

2、認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹教學(xué)大綱，鉆研教材，明確教材目的與任務(wù)，掌握教材重點(diǎn)、難點(diǎn)，明確本課的教學(xué)任務(wù)及為教學(xué)方法，組織措施等。

3、根據(jù)教學(xué)任務(wù)，提前準(zhǔn)備和布置好場(chǎng)地、器材及教學(xué)用具。

4、在教學(xué)中注意對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)。

5、教學(xué)原則、教學(xué)方法的運(yùn)用，要從增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)出發(fā)，根據(jù)青少年的心理生理特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況，科學(xué)地安排好密度和運(yùn)動(dòng)量。

6、教師要注意儀表整潔，舉止大方，教態(tài)自然。

7、認(rèn)真做好學(xué)生的學(xué)期、學(xué)年體育成績(jī)的考核和評(píng)定，重視資料的積累和保管，并不斷改進(jìn)教學(xué)工作，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

8、教學(xué)中要充分發(fā)揮體育委員，小組長(zhǎng)及積極分子的作用，并且經(jīng)常做好對(duì)他們的培養(yǎng)和訓(xùn)練工作，使他們真正起到教師助手作用。

9、教學(xué)中要有嚴(yán)密的組織紀(jì)律，嚴(yán)格的安全保護(hù)措施與要求，嚴(yán)防傷害事故的發(fā)生，一旦發(fā)生傷害事故要及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)并作好妥善處理。

學(xué)生要做到：

1、學(xué)習(xí)目的明確，積極自覺(jué)的上好體育課。注意聽(tīng)講，積極學(xué)習(xí)，掌握必要的體育基本知識(shí)技能與科學(xué)鍛煉身體的方法，逐步養(yǎng)成自覺(jué)鍛煉的習(xí)慣。

2、上體育課，著裝要輕便，整齊，做到穿輕便運(yùn)動(dòng)鞋上課，不帶鋼筆，小刀等危險(xiǎn)物品，提前按教師要求，在指定地點(diǎn)等候上課。站隊(duì)時(shí)要做到快、靜、齊。

3、有事有病要請(qǐng)假，不得無(wú)故缺課，不遲到、不早退。

4、在課堂上要注意安全，嚴(yán)格執(zhí)行教師的各項(xiàng)要求，不經(jīng)允許不得隨意移動(dòng)器材教具，嚴(yán)格執(zhí)行教師規(guī)定的各項(xiàng)保護(hù)措施。

5、同學(xué)之間友好相處、團(tuán)結(jié)協(xié)作，創(chuàng)造性地完成老師布置的任務(wù)。

6、要愛(ài)護(hù)體育器材，不得有意損害各種體育設(shè)備和用品，課后要按教師的要求如數(shù)送還各種器材。

二、提高教學(xué)效率的措施：

1、年齡普遍較小，多采用游戲

2、小學(xué)生好勝心強(qiáng)，可采用一些教學(xué)比賽，以增強(qiáng)學(xué)生鍛煉身體的效果。

3、備課時(shí)研究教學(xué)大綱，鉆研教材，把握重難點(diǎn)，確定訓(xùn)練項(xiàng)目找出練習(xí)點(diǎn);課堂上，激發(fā)學(xué)生興趣，采用由易到難，逐步遞進(jìn)，分散難點(diǎn)，分步教學(xué)方法。

4、練習(xí)上，精講多練，以教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體，動(dòng)作逐步過(guò)渡，步步引課練;指定分組與自由結(jié)合組織形式，采用輔助與誘導(dǎo)，講解示范與模仿練習(xí);增強(qiáng)練習(xí)強(qiáng)度、密度，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，有利于掌握和技能形成與提高。

5、給學(xué)生足夠的發(fā)揮空間，鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)新。有了合適的機(jī)會(huì)，才能充分讓學(xué)生去創(chuàng)造，這樣不僅滿足了學(xué)生的興趣和表現(xiàn)欲望、發(fā)展特長(zhǎng)，而且還大大促進(jìn)了學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力的提高。

三、二年級(jí)體育教學(xué)進(jìn)度表

1周次計(jì)劃內(nèi)容

第一周：

1、引導(dǎo)課：《體育課的常規(guī)要求》、體衛(wèi)常識(shí);編隊(duì);

2、縱隊(duì)、橫隊(duì)看齊、解散、集合;游戲;

第二周：

1、復(fù)習(xí)：小學(xué)生廣播體操;游戲;

2、復(fù)習(xí)：小學(xué)生廣播體操;游戲;

第三周：

1、復(fù)習(xí)：小學(xué)生廣播體操;游戲;

2、復(fù)習(xí)小學(xué)生廣播體操;游戲;

第四周：

1、障礙跑接力;“打鴨子

2、投沙包往返跑接力;“中心球”;

3、跳單、雙圈：投沙包

第五周：

1、隊(duì)列隊(duì)形練習(xí)：游戲：迎面接力

2、隊(duì)列：向左轉(zhuǎn)、向右轉(zhuǎn)、向后轉(zhuǎn)

3、走圓形游戲：?jiǎn)文_跳接力;

第六周：

1、學(xué)會(huì)測(cè)量身高和體重;老鷹捉小雞;

2、30m迎面接力;

3、障礙跑接力;游戲：打鴨子

第七周：

1、換物跑

2、各種拍球、運(yùn)球游戲;

第八周：

1、單腳連續(xù)跳

2、復(fù)習(xí)單腳連續(xù)條

3、跳“樹(shù)葉”

第九周：

1、乒乓球

2、乒乓球

第十周：

1、羽毛球

2、小籃球：游戲課：“兩人三足”

第十一周：

1、小籃球

2、活動(dòng)性游戲：跳進(jìn)去拍人：蹦蹦跳跳

第十二周：

1、學(xué)習(xí)拍手操1——3節(jié)

2、學(xué)習(xí)拍手操4——6節(jié)

3、復(fù)習(xí)：拍手操1——6節(jié)

第十三周：

1、檢查：拍手操1——6節(jié)

2、游戲課：游戲：繞“8”字接力

第十四周：

1、前后滾動(dòng);找朋友

2、左右滾動(dòng)：“打鴨子”：

第十五周：

1、前滾翻：游戲：

2、橫叉：游戲：迎面接力

第十六周：

1、復(fù)習(xí)：縱叉、橫叉游戲：丟手絹

2、認(rèn)真上好體育課，體驗(yàn)體育活動(dòng)的樂(lè)趣

第十七周：

1、縱叉：游戲：迎面接力

2、游戲課：搶位置、貼人

第十八周：復(fù)習(xí)前后、左右滾動(dòng);換物接力

第十九周：各種投籃游戲

第二十周：考核

小學(xué)二年級(jí)體育教學(xué)工作計(jì)劃【篇四】

一、教學(xué)目的：

在《大綱》中，明確地規(guī)定了小學(xué)體育的目的：“通過(guò)體育教學(xué)，向?qū)W生進(jìn)行體育衛(wèi)生保健教育，增進(jìn)學(xué)生健康，增進(jìn)體質(zhì)，促進(jìn)德、智、體全面發(fā)展，為提高全民族的的素質(zhì)奠定基礎(chǔ)。”

二、教學(xué)目標(biāo)：

(1)進(jìn)一步了解上體育課和鍛煉身體的好處，知道一些保護(hù)身體健康的簡(jiǎn)單常識(shí)和方法。

(2)進(jìn)一步學(xué)會(huì)一些基本運(yùn)動(dòng)、游戲、韻律活動(dòng)和舞蹈的方法，發(fā)展身體素質(zhì)和基本活動(dòng)能力。

(3)體驗(yàn)參加體育活動(dòng)的樂(lè)趣，遵守紀(jì)律，與同學(xué)團(tuán)結(jié)合作。

三、學(xué)情分析

小學(xué)二年級(jí)的學(xué)生處于生長(zhǎng)發(fā)育的初期，運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)發(fā)育還不成熟，處于發(fā)展期，運(yùn)動(dòng)能力較低，身體各部分肌肉發(fā)展不平衡，上下肢協(xié)調(diào)性差;好動(dòng)喜玩，想象創(chuàng)造力豐富;學(xué)習(xí)興趣易激發(fā)。六個(gè)班級(jí)各有千秋，因此在教學(xué)中根據(jù)班級(jí)的特點(diǎn)進(jìn)行因材施教。

四、后進(jìn)生措施

后進(jìn)生在六個(gè)班級(jí)中都有存在，個(gè)別是由于智力和生理有缺陷，。還有些是由于體質(zhì)較弱、膽子較小等因素造成的，因此這些后進(jìn)生是完全可以轉(zhuǎn)化的。在體育教學(xué)中，我做到以下幾點(diǎn)：

(1)尊重人格，保護(hù)后進(jìn)生的自尊心

(2)熱情鼓勵(lì)，激發(fā)后進(jìn)生的上進(jìn)心

(3)逐步要求，培養(yǎng)后進(jìn)生的責(zé)任心

(4)集體幫助，樹(shù)立后進(jìn)生的自信心

轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的經(jīng)驗(yàn)千條萬(wàn)條，核心就是多給后進(jìn)生奉獻(xiàn)愛(ài)心，讓愛(ài)的陽(yáng)光溫暖后進(jìn)生的心靈，讓愛(ài)的雨露滋潤(rùn)后進(jìn)生的成長(zhǎng)。我堅(jiān)信我所教的班級(jí)里沒(méi)有后進(jìn)生。

五、德育滲透

德育是教育的靈魂，育人是教育的本質(zhì)。把德育改革與課程改革緊密結(jié)合起來(lái)，以新課程改革為契機(jī)，激活教學(xué)，優(yōu)化課堂，使每一堂課都成為德育的有機(jī)組成部分，使每一個(gè)老師都成為德育工作者。這是本學(xué)期德育工作的重點(diǎn)，因此，作為一名體育教師，在課堂中滲透德育是我們義不容辭的責(zé)任。體育課教學(xué)應(yīng)從增強(qiáng)體質(zhì)出發(fā)，加強(qiáng)課堂的“三基”教學(xué)，經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，有意識(shí)地培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)國(guó)主義、集體主義精神及社會(huì)公德、家庭美德、誠(chéng)實(shí)守信等各種優(yōu)良品質(zhì)。

六、體育課教學(xué)常規(guī)

為了充分發(fā)揮教師和學(xué)生兩個(gè)方面的積極性，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。我將做到以下幾個(gè)方面：

(一)教師方面：

1、認(rèn)真?zhèn)湔n，精心寫(xiě)好教案。

2、認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹教學(xué)大綱，鉆研教材，明確教材目的與任務(wù)，掌握教材重點(diǎn)、難點(diǎn)，明確本課的教學(xué)任務(wù)及為教學(xué)方法，組織措施等。

3、根據(jù)教學(xué)任務(wù)，提前準(zhǔn)備和布置好場(chǎng)地、器材及教學(xué)用具。

4、在教學(xué)中注意對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)。

5、教學(xué)原則、教學(xué)方法的運(yùn)用，要從增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)出發(fā)，根據(jù)青少年的心理生理特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況，科學(xué)地安排好密度和運(yùn)動(dòng)量。

6、教師要注意儀表整潔，舉止大方，教態(tài)自然。

7、認(rèn)真做好學(xué)生的學(xué)期、學(xué)年體育成績(jī)的考核和評(píng)定，重視資料的積累和保管，并不斷改進(jìn)教學(xué)工作，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

8、教學(xué)中要充分發(fā)揮體育委員，小組長(zhǎng)及積極分子的作用，并且經(jīng)常做好對(duì)他們的培養(yǎng)和訓(xùn)練工作，使他們真正起到教師助手作用。

9、教學(xué)中要有嚴(yán)密的組織紀(jì)律，嚴(yán)格的安全保護(hù)措施與要求，嚴(yán)防傷害事故的發(fā)生，一旦發(fā)生傷害事故要及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)并作好妥善處理。

(二)學(xué)生方面：

1、學(xué)習(xí)目的明確，積極自覺(jué)的上好體育課。注意聽(tīng)講，積極學(xué)習(xí)，掌握必要的體育基本知識(shí)技能與科學(xué)鍛煉身體的方法，逐步養(yǎng)成自覺(jué)鍛煉的習(xí)慣。

2、上體育課，著裝要輕便，整齊，做到穿輕便運(yùn)動(dòng)鞋上課，不帶鋼筆，小刀等危險(xiǎn)物品，提前按教師要求，在指定地點(diǎn)等候上課。站隊(duì)時(shí)要做到快、靜、齊。

3、有事有病要請(qǐng)假，不得無(wú)故缺課，不遲到、不早退。

4、在課堂上要注意安全，嚴(yán)格執(zhí)行教師的各項(xiàng)要求，不經(jīng)允許不得隨意移動(dòng)器材教具，嚴(yán)格執(zhí)行教師規(guī)定的各項(xiàng)保護(hù)措施。

5、同學(xué)之間友好相處、團(tuán)結(jié)協(xié)作，創(chuàng)造性地完成老師布置的任務(wù)。

6、要愛(ài)護(hù)體育器材，不得有意損害各種體育設(shè)備和用品，課后要按教師的要求如數(shù)送還各種器材。

七、教材

1、通過(guò)本學(xué)期的教學(xué)使學(xué)生初步掌握立定跳遠(yuǎn)動(dòng)作，跑步的基本方法，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)方法，發(fā)展學(xué)生跳躍能力，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)動(dòng)興趣。

2、通過(guò)游戲發(fā)展學(xué)生的奔跑能力，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真、負(fù)責(zé)的積極態(tài)度，團(tuán)結(jié)協(xié)作的團(tuán)隊(duì)精神。

3、讓學(xué)在特定的情境中通過(guò)觀察、體驗(yàn)、掌握學(xué)習(xí)的方法。使學(xué)生熱愛(ài)體育運(yùn)動(dòng)，并能樂(lè)意接受教師的指導(dǎo)，從而體驗(yàn)成功。

重點(diǎn)：跳遠(yuǎn)，上下肢協(xié)調(diào)配合。

體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)提出以學(xué)生為主體，注重激發(fā)他們的興趣與愛(ài)好，尊重他們的情感與體驗(yàn)，給學(xué)生充分的時(shí)間參與體育活動(dòng)，引導(dǎo)和鼓勵(lì)、激勵(lì)、喚醒、鼓舞。因此，體育課堂教學(xué)不在于傳授的本領(lǐng)，而在于學(xué)生掌握學(xué)習(xí)的方法和健身的本領(lǐng)為了實(shí)現(xiàn)這一目的，我根據(jù)二年級(jí)學(xué)生的生理及心理特點(diǎn)，結(jié)合我校自主——?jiǎng)?chuàng)新和快樂(lè)體育的教學(xué)思路進(jìn)行教學(xué)。情境教學(xué)始終貫穿本課。通過(guò)活動(dòng)既達(dá)到熱身的目的，又充分調(diào)動(dòng)了孩子們的練習(xí)積極性，發(fā)揮了想象，為下一步的學(xué)習(xí)奠定了良好的基礎(chǔ)。在立定跳遠(yuǎn)教學(xué)中，我將學(xué)生帶入“小青蛙學(xué)本領(lǐng)”的情境之中，根據(jù)小學(xué)善于模仿的心理特征，教師以完整準(zhǔn)確的示范和活潑新穎的圖片，激發(fā)學(xué)生產(chǎn)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣。教師進(jìn)得完整示范后，使學(xué)生獲得了完整的動(dòng)作表象，然后利用資料進(jìn)行分組學(xué)習(xí)、討論、練習(xí)，使學(xué)生的學(xué)習(xí)成為一種自覺(jué)自愿的行動(dòng)，真正變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，同時(shí)又使學(xué)生獲得自學(xué)、自練、互學(xué)、互練的學(xué)習(xí)方法。學(xué)生間相互指導(dǎo)，討論指正，真正發(fā)揮了“小團(tuán)體”與個(gè)人相結(jié)合的學(xué)習(xí)方法，促進(jìn)互助互學(xué)，在練習(xí)中突破難點(diǎn)，掌握動(dòng)作。并且通過(guò)游戲使學(xué)生限度的發(fā)揮水平，真正解決體育課，使每個(gè)孩子都體驗(yàn)到成功的樂(lè)趣。通過(guò)選修課籃球讓學(xué)生達(dá)到養(yǎng)成終身鍛煉的習(xí)慣。在本學(xué)期的體育課中讓學(xué)生了解籃球，學(xué)習(xí)籃球并喜歡籃球

小學(xué)二年級(jí)體育教學(xué)工作計(jì)劃(篇五)

一、學(xué)情分析

二年級(jí)的學(xué)生年齡在7歲左右，對(duì)一切東西的概念還不是很清晰，身體素質(zhì)較差，意志力比較薄弱，針對(duì)這些特點(diǎn)，著重對(duì)學(xué)生進(jìn)行入門(mén)教育和紀(jì)律性教育。

小學(xué)二年級(jí)的學(xué)生處于生長(zhǎng)發(fā)育的初期，運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)發(fā)育還不成熟，處于發(fā)展期，運(yùn)動(dòng)能力較低，身體各部分肌肉發(fā)展不平衡，上下肢協(xié)調(diào)性差;好動(dòng)喜玩，想象創(chuàng)造力豐富;學(xué)習(xí)興趣易激發(fā)。四個(gè)班級(jí)各有千秋，因此在教學(xué)中根據(jù)班級(jí)的特點(diǎn)進(jìn)行因材施教。

二、教學(xué)目標(biāo)及重難點(diǎn)

(一)教學(xué)目標(biāo)：

1、掌握基本的體育基礎(chǔ)知識(shí)，明確體育鍛煉的作用，在鍛煉中運(yùn)用學(xué)到的知識(shí)，并不斷鞏固和提高。

2、每節(jié)課進(jìn)行一定時(shí)間的隊(duì)列練習(xí)，對(duì)其進(jìn)行組織紀(jì)律性的教育。

3、進(jìn)一步增強(qiáng)體質(zhì)，特別是柔韌素質(zhì)和力量素質(zhì)。

4、通過(guò)體育鍛煉培養(yǎng)集體主義精神，進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育，增強(qiáng)自信心，為終身體育打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

(二)教學(xué)重點(diǎn)：

1、結(jié)合教學(xué)常規(guī)，進(jìn)行隊(duì)列隊(duì)形教學(xué)。

2、二年級(jí)的體育教學(xué)重點(diǎn)側(cè)重于短跑、投擲、跳遠(yuǎn)等項(xiàng)目，因此在教學(xué)中要有意識(shí)地進(jìn)行這些方面的練習(xí)。

(三)教學(xué)難點(diǎn)：

二年級(jí)的學(xué)生理解老師要求相對(duì)較慢，在進(jìn)行一些協(xié)調(diào)性方面的練習(xí)時(shí)，學(xué)生可能不容易接受。

三、教材分析

本學(xué)期學(xué)習(xí)主要內(nèi)容

走和跑:

①能知道自然快速跑的動(dòng)作方法;

②會(huì)做出兩臂曲肘前后擺動(dòng)的自然快跑及前腳掌著地沿直線進(jìn)行快速跑動(dòng)作。

跳躍：

①能了解在踏跳區(qū)內(nèi)起跳的重要意義

②能做出快速助跑、起跳迅速有力、起跳后向前上方躍起、兩腿屈膝上提的跳遠(yuǎn)基本動(dòng)作;做到在踏跳區(qū)內(nèi)準(zhǔn)確起跳。

投擲：

①能知道投擲的正確動(dòng)作方法。

②能掌握鞏固肩上屈肘、自然揮臂的投擲動(dòng)作。

技巧：

①知道前滾翻的動(dòng)作方法和要求

②能做出連續(xù)前滾翻的動(dòng)作，幾個(gè)前滾翻之間的連接緊密，方向正，翻滾動(dòng)作正確。

韻律活動(dòng)：

①知道節(jié)奏操的名稱和動(dòng)作方法。

②能隨音樂(lè)節(jié)拍將全套操連貫起來(lái)練習(xí)。

體質(zhì)測(cè)試：

①身高、體重、視力

②坐位體前屈、50米跑、1分鐘跳繩

四、二年級(jí)學(xué)生的生理、心理特點(diǎn)

(一)生理發(fā)育特點(diǎn)

1、二年級(jí)學(xué)生一般為7---8歲，在生理上有所發(fā)展。骨骼肌肉茁壯成長(zhǎng)，特別是下肢骨骼的增長(zhǎng)，比身體增長(zhǎng)還要快。

2、二年級(jí)學(xué)生肌肉發(fā)育尚不完全，含水份多，肌肉纖維較細(xì)，肌腱寬而短，關(guān)節(jié)的軟骨較厚，關(guān)節(jié)囊韌帶薄而松弛，關(guān)節(jié)周圍肌肉較細(xì)長(zhǎng)，關(guān)節(jié)的伸展性活動(dòng)范圍較大，牢固性較差，容易發(fā)生脫臼。因此在體育活動(dòng)和鍛煉時(shí)不易進(jìn)行劇烈運(yùn)動(dòng)。

3、二年級(jí)學(xué)生神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)節(jié)心臟活動(dòng)的功能已發(fā)展完成，血液循環(huán)比較快，心跳較快，應(yīng)防止心臟負(fù)擔(dān)過(guò)重和體力活動(dòng)過(guò)度。

(二)心理發(fā)展特點(diǎn)

1、二年級(jí)學(xué)生心理水平還停留在不隨意性和具體形象階段;心理活動(dòng)的隨意性和目的性雖有所發(fā)展，但仍以不隨意性為主。

2、二年級(jí)學(xué)生參加集體活動(dòng)時(shí)的集體意識(shí)比較模糊，還不能清楚地意識(shí)到自己和集體的關(guān)系;意識(shí)到班級(jí)是一個(gè)集體，意識(shí)到班級(jí)的榮譽(yù)。

3、二年級(jí)學(xué)生還不具備自我評(píng)價(jià)能力，對(duì)活動(dòng)的成功與失敗不會(huì)放到心上，但喜歡聽(tīng)表?yè)P(yáng)的話，對(duì)批評(píng)的話語(yǔ)不放在心理，一會(huì)就恢復(fù)到原始狀態(tài)。

五、德育滲透

德育是教育的靈魂，育人是教育的本質(zhì)。把德育改革與課程改革緊密結(jié)合起來(lái)，以新課程改革為契機(jī)，激活教學(xué)，優(yōu)化課堂，使每一堂課都成為德育的有機(jī)組成部分，使每一個(gè)老師都成為德育工作者。因此，作為一名體育教師，在課堂中滲透德育是我們義不容辭的責(zé)任。體育課教學(xué)應(yīng)從增強(qiáng)體質(zhì)出發(fā)，加強(qiáng)課堂教學(xué)，經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，有意識(shí)地培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)國(guó)主義、集體主義精神及社會(huì)公德、家庭美德、誠(chéng)實(shí)守信等各種優(yōu)良品質(zhì)。

六、體育課教學(xué)常規(guī)

為了充分發(fā)揮教師和學(xué)生兩個(gè)方面的積極性，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。我將做到以下幾個(gè)方面：

(一)教師方面：

1、認(rèn)真?zhèn)湔n，精心寫(xiě)好教案。

2、認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹教學(xué)大綱，鉆研教材，明確教材目的與任務(wù)，掌握教材重點(diǎn)、難點(diǎn)，明確本課的教學(xué)任務(wù)及為教學(xué)方法，組織措施等。

3、根據(jù)教學(xué)任務(wù)，提前準(zhǔn)備和布置好場(chǎng)地、器材及教學(xué)用具。

4、在教學(xué)中注意對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)。

5、教學(xué)原則、教學(xué)方法的運(yùn)用，要從增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)出發(fā)，根據(jù)青少年的心理生理特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況，科學(xué)地安排好密度和運(yùn)動(dòng)量。

6、教師要注意儀表整潔，舉止大方，教態(tài)自然。

7、認(rèn)真做好學(xué)生的學(xué)期、學(xué)年體育成績(jī)的考核和評(píng)定，重視資料的積累和保管，并不斷改進(jìn)教學(xué)工作，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

8、教學(xué)中要充分發(fā)揮體育委員，小組長(zhǎng)及積極分子的作用，并且經(jīng)常做好對(duì)他們的培養(yǎng)和訓(xùn)練工作，使他們真正起到教師助手作用。

9、教學(xué)中要有嚴(yán)密的組織紀(jì)律，嚴(yán)格的安全保護(hù)措施與要求，嚴(yán)防傷害事故的發(fā)生，一旦發(fā)生傷害事故要及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)并作好妥善處理。

(二)學(xué)生方面：

1、學(xué)習(xí)目的明確，積極自覺(jué)的上好體育課。注意聽(tīng)講，積極學(xué)習(xí)，掌握必要的體育基本知識(shí)技能與科學(xué)鍛煉身體的方法，逐步養(yǎng)成自覺(jué)鍛煉的習(xí)慣。

2、上體育課，著裝要輕便，整齊，做到穿輕便運(yùn)動(dòng)鞋上課，不帶鋼筆，小刀等危險(xiǎn)物品，提前按教師要求，在指定地點(diǎn)等候上課。站隊(duì)時(shí)要做到快、靜、齊。

3、有事有病要請(qǐng)假，不得無(wú)故缺課，不遲到、不早退。

4、在課堂上要注意安全，嚴(yán)格執(zhí)行教師的各項(xiàng)要求，不經(jīng)允許不得隨意移動(dòng)器材教具，嚴(yán)格執(zhí)行教師規(guī)定的各項(xiàng)保護(hù)措施。

5、同學(xué)之間友好相處、團(tuán)結(jié)協(xié)作，創(chuàng)造性地完成老師布置的任務(wù)。

6、要愛(ài)護(hù)體育器材，不得有意損害各種體育設(shè)備和用品，課后要按教師的要求如數(shù)送還各種器材。

七、教學(xué)措施及注意事項(xiàng)：

(一)教學(xué)措施：

在教學(xué)過(guò)程中教師積極引導(dǎo)學(xué)生，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。讓學(xué)生在玩的過(guò)程中主動(dòng)學(xué)習(xí)、主動(dòng)探索，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)、自練、自評(píng)的能力。多采用情景法主題法進(jìn)行教學(xué)，讓學(xué)生樂(lè)于其中。

(二)注意事項(xiàng)：

1、學(xué)生年齡較小，在教學(xué)中應(yīng)多采用游戲教學(xué)。

2、學(xué)生年齡小，好勝心比較強(qiáng)，可以利用這個(gè)機(jī)會(huì)進(jìn)行一些教學(xué)比賽，增強(qiáng)學(xué)生鍛煉的效果。

3、因材施教，增強(qiáng)學(xué)生的自信心。

推薦計(jì)劃范本: 教育教學(xué)工作計(jì)劃之五

為了按照領(lǐng)導(dǎo)的指示要求，我們可以提前準(zhǔn)備寫(xiě)工作計(jì)劃了。工作計(jì)劃可以從工作目標(biāo)、具體措施、實(shí)施步驟來(lái)延展撰寫(xiě)內(nèi)容，工作計(jì)劃可以起到一種督促的作用，預(yù)防和糾正執(zhí)行過(guò)程中出現(xiàn)的偏差。我們?cè)趺磩?dòng)筆去寫(xiě)工作計(jì)劃呢？下面是小編特別整理出來(lái)的“推薦計(jì)劃范本: 教育教學(xué)工作計(jì)劃之五”，希望您可以借鑒參考！

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期英語(yǔ)組將貫徹學(xué)校指導(dǎo)思想，認(rèn)真履行教導(dǎo)處新學(xué)期制定的工作要求，深入學(xué)習(xí)現(xiàn)代教學(xué)理論英語(yǔ)新課程標(biāo)準(zhǔn)，努力搞好教學(xué)研究、教學(xué)指導(dǎo)、教學(xué)服務(wù)等日常研究工作。在此基礎(chǔ)上，進(jìn)一步深化外語(yǔ)教學(xué)改革，以提高師資整體素質(zhì)為核心，以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)，加強(qiáng)教學(xué)研究，不斷解決教學(xué)中的遇到的問(wèn)題，努力培養(yǎng)和提高學(xué)生的英語(yǔ)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)的綜合能力和實(shí)踐中運(yùn)用英語(yǔ)的能力，全面提高教學(xué)質(zhì)量，在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上使我們的教研組工作再上一個(gè)新臺(tái)階。

二、主要工作

(一)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提升教學(xué)理念

1.全體英語(yǔ)教師要在認(rèn)真學(xué)習(xí)和鉆研英語(yǔ)新課程標(biāo)準(zhǔn)的同時(shí)，深入學(xué)習(xí)一本教育教學(xué)論著，如每位英語(yǔ)教師都主動(dòng)訂閱一本英語(yǔ)教學(xué)刊物，認(rèn)真通讀英語(yǔ)教學(xué)研究刊物，從而提高自身的理論素養(yǎng)。

2.英語(yǔ)組要組織教師明確小學(xué)階段英語(yǔ)課程的目的，堅(jiān)持“以人為本，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣”，重視每一位學(xué)生，關(guān)愛(ài)學(xué)生中的弱勢(shì)群體，耐心輔導(dǎo)學(xué)困生，讓具有學(xué)習(xí)差異的學(xué)生都得到發(fā)展。

(二)積極開(kāi)展教育科研，提高教學(xué)質(zhì)量

1.加強(qiáng)教師專業(yè)學(xué)習(xí)、充實(shí)和豐富學(xué)識(shí)修養(yǎng)，提高科研能力。

2.認(rèn)真開(kāi)展教學(xué)實(shí)踐研究，上好各級(jí)公開(kāi)課，課后做好研究評(píng)課工作，上課教師寫(xiě)好課后反思。

3.配合教導(dǎo)處做好各年級(jí)調(diào)研工作 ，動(dòng)員教師做好反思工作，同時(shí)積極參加區(qū)組織的教學(xué)、教案、論文評(píng)選活動(dòng)。

(三)全面關(guān)心學(xué)生，促進(jìn)和諧發(fā)展

1.培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

引導(dǎo)學(xué)生做到靜聽(tīng)以提高當(dāng)堂效率，要求學(xué)生做好預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)。引導(dǎo)學(xué)生課外創(chuàng)新自主學(xué)習(xí)的條件，以不同的形式接觸、學(xué)習(xí)英語(yǔ)。

2.及時(shí)輔導(dǎo)困難的學(xué)生

由于英語(yǔ)教師任教班級(jí)多，輔導(dǎo)學(xué)生時(shí)間有限，一些學(xué)生對(duì)英語(yǔ)學(xué)科的不重視等一些原因，中高年級(jí)已呈現(xiàn)兩極分化現(xiàn)象，教師要通過(guò)激發(fā)學(xué)生的興趣，提高課堂效益等有效方法極力縮小的兩極分化，教師可利用課余時(shí)間為個(gè)別學(xué)生適當(dāng)?shù)倪M(jìn)行提優(yōu)補(bǔ)差。

第二學(xué)期安全工作計(jì)劃

時(shí)光荏苒，新的工作階段已經(jīng)悄然而至。此時(shí)正是思考工作計(jì)劃，為未來(lái)做好充分準(zhǔn)備的時(shí)候。一份好的工作計(jì)劃可以幫助你找出關(guān)鍵點(diǎn)并妥善處理它們，但如何規(guī)劃工作計(jì)劃才是最重要的呢？下面為您分享“第二學(xué)期安全工作計(jì)劃”相關(guān)內(nèi)容，希望對(duì)您有所幫助！

第二學(xué)期安全工作計(jì)劃 篇1

深入貫徹黨的十八大、十八屆三中、四中、五中全會(huì)和總書(shū)記系列重要講話特別是視察江蘇重要講話精神，全面落實(shí)省、市、區(qū)委教育工作會(huì)議要求，按照 “四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局，牢固樹(shù)立“創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開(kāi)放、共享”的發(fā)展理念。以《鹽都區(qū)教育局工作要點(diǎn)》為指導(dǎo)，以創(chuàng)辦人民滿意的學(xué)校為宗旨，以新教育實(shí)驗(yàn)研究為載體，調(diào)整思路再出發(fā)，立足當(dāng)前攀新高，繼續(xù)實(shí)施《鹽城市普通高中教育教學(xué)質(zhì)量提升三年行動(dòng)計(jì)劃》。緊盯一個(gè)目標(biāo)：全面提升育人質(zhì)量；突出兩個(gè)自主：教師自主發(fā)展、學(xué)生自主學(xué)習(xí)；重抓三個(gè)建設(shè)：文化建設(shè)、隊(duì)伍建設(shè)、課程建設(shè)；實(shí)施四個(gè)策略：師德促教、科研立教、管理興教、內(nèi)涵強(qiáng)教；建設(shè)五個(gè)龍中：創(chuàng)新龍中、務(wù)實(shí)龍中、開(kāi)放龍中、幸福龍中、厚德龍中。著力提高師生綜合素養(yǎng)，確保教育教學(xué)質(zhì)量位居全市四星級(jí)高中前列，優(yōu)秀學(xué)生培養(yǎng)有較大突破，努力做好“十三五”開(kāi)局之年的各項(xiàng)工作。

繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)校文化建設(shè)，發(fā)揮文化育人功能；牢固樹(shù)立“以教學(xué)為中心，以師生為根本”的質(zhì)量發(fā)展觀，大力實(shí)施“師德促教、管理興教、內(nèi)涵強(qiáng)教、科研立教”四大戰(zhàn)略，力求特色鮮明、質(zhì)量過(guò)硬、百姓滿意三大提升；扎實(shí)有效抓好常規(guī)管理，務(wù)實(shí)增效抓好教學(xué)改革，求實(shí)高效抓好課程開(kāi)發(fā)；強(qiáng)化分層教學(xué)，提高藝體水平；三個(gè)年級(jí)教育教學(xué)質(zhì)量全面超上年；校園和諧安全穩(wěn)定無(wú)事故；高質(zhì)量通過(guò)四星級(jí)高中復(fù)審，實(shí)現(xiàn)學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展。

1、安全工作：強(qiáng)化安全意識(shí)，明確安全責(zé)任，完善安全設(shè)施，抓實(shí)安全措施，筑牢安全防線。

2、黨建工作：定期組織所有人員開(kāi)展政治學(xué)習(xí)，發(fā)揮黨的領(lǐng)導(dǎo)核心作用；以成立學(xué)校黨委為契機(jī)，進(jìn)一步加強(qiáng)黨建工作，切實(shí)發(fā)揮每位黨員的示范作用，“先向黨員看，后跟黨員干，再朝黨內(nèi)站”；并以黨建促團(tuán)建，提升學(xué)校團(tuán)委工作的實(shí)際效果。

3、德育工作：繼續(xù)開(kāi)展情感教育，開(kāi)設(shè)創(chuàng)業(yè)講座，增強(qiáng)生活自理能力，加強(qiáng)學(xué)風(fēng)教風(fēng)建設(shè)，解決學(xué)習(xí)動(dòng)力問(wèn)題；統(tǒng)籌安排全年德育活動(dòng)，建設(shè)厚德龍中。

4、教學(xué)工作：三個(gè)年級(jí)高標(biāo)準(zhǔn)完成階段性教學(xué)任務(wù)，在高考、小高考和市統(tǒng)考中取得優(yōu)異成績(jī)；開(kāi)設(shè)“雙語(yǔ)”活動(dòng)，推進(jìn)“雙語(yǔ)”閱讀，強(qiáng)化跟蹤考核，提高閱讀能力；安排適量自習(xí)，力促自主學(xué)習(xí)；繼續(xù)推進(jìn)“三三三”有效教學(xué)法；做好市局視導(dǎo)回訪相關(guān)工作；切實(shí)做好每次調(diào)研考試的分析、調(diào)整工作；安裝極課系統(tǒng)，提高日常教學(xué)診斷的準(zhǔn)確性，增強(qiáng)導(dǎo)綱作業(yè)練習(xí)的針對(duì)性；舉辦實(shí)驗(yàn)班、小班化教學(xué)研討會(huì)，努力提高教學(xué)實(shí)效性。開(kāi)展各類基本功競(jìng)賽，提高教育技能；分年齡段跟蹤研究教師專業(yè)提升的方法、途徑，明確相關(guān)后備隊(duì)伍人選，努力促進(jìn)隊(duì)伍水平整體提升。

5、科研工作：繼續(xù)開(kāi)設(shè)“紫薇論壇”，創(chuàng)辦“周末講壇”，完善師生展示平臺(tái)；舉辦省級(jí)課題開(kāi)題會(huì)議，推進(jìn)課題研究，提高科研水平，幫助更多同志、同學(xué)、校友發(fā)表文章，出版專著。

6、管理工作：加強(qiáng)學(xué)校管理制度建設(shè)，力求人本化、民主化、扁平化、自主化，打造學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、創(chuàng)新型管理團(tuán)隊(duì)，通過(guò)多種途徑提高中層干部工作積極性；管理者要做到：思想統(tǒng)一目標(biāo)一致；以身作則率先垂范；真抓實(shí)干無(wú)私奉獻(xiàn)；對(duì)分管工作，要做到思路清楚、安排合理、注重監(jiān)督、及時(shí)總結(jié)、反思提高；改變不敢管、不想管的現(xiàn)象；要俯下身、沉下心；要扎扎實(shí)實(shí)，細(xì)致入微；要勇于擔(dān)當(dāng)、不怕困難；繼續(xù)把“想干、能干、會(huì)干”的業(yè)務(wù)骨干吸收到管理隊(duì)伍中來(lái)，確保管理思想不斷更新、管理隊(duì)伍充滿活力、管理成效不斷提升。設(shè)立學(xué)生校長(zhǎng)助理，增強(qiáng)學(xué)生自主管理能力。

7、宣傳工作：設(shè)立校友聯(lián)絡(luò)辦公室；系統(tǒng)梳理學(xué)校宣傳資源，利用各種機(jī)會(huì)宣傳學(xué)校、師生員工及校友取得的最新成績(jī)，努力提高學(xué)校聲譽(yù)，擴(kuò)大學(xué)校影響。

8、后勤服務(wù)：開(kāi)源節(jié)流鞏固學(xué)校經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)，主動(dòng)服務(wù)保證教育教學(xué)所需，創(chuàng)新方法提高師生生活質(zhì)量。圖書(shū)館按期開(kāi)工，三樓餐廳改造到位。

1、深入開(kāi)展情感教育?；仡櫱楦薪逃_(kāi)展的歷程，反思情感教育經(jīng)驗(yàn)與不足，明晰本學(xué)期情感教育重點(diǎn)。

2、加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)。繼續(xù)開(kāi)展班旗、班徽設(shè)計(jì)活動(dòng)，打造班級(jí)名片，結(jié)合新教育實(shí)驗(yàn)，鼓勵(lì)開(kāi)展形式多樣的班級(jí)文化活動(dòng)（朗誦、默寫(xiě)、成語(yǔ)聽(tīng)寫(xiě)大賽等），弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化，提升師生文化素養(yǎng)。

3、力促特色品牌建設(shè)。辦好“龍中好聲音”等校園特色藝體活動(dòng)，將其打造成品味高、影響大的德育品牌活動(dòng)。將素質(zhì)教育推向深入，實(shí)現(xiàn)學(xué)生的多元發(fā)展；豐富校園文化內(nèi)涵。

4、深入推進(jìn)家?；?dòng)。充分發(fā)揮校內(nèi)外德育基地的作用，家長(zhǎng)委員會(huì)活動(dòng)常態(tài)化，“百師訪千家”制度化，辦好家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)，發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)參與學(xué)校管理的功能，豐富德育工作的維度。

5、自主開(kāi)展社團(tuán)活動(dòng)。發(fā)揮德育工作中學(xué)生的主體作用，落實(shí)學(xué)生自我管理的民主制度，充分發(fā)揮團(tuán)委、學(xué)生會(huì)、學(xué)生自主管理委員會(huì)的作用，開(kāi)展豐富的學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)，用高品位的社團(tuán)活動(dòng)彰顯學(xué)校藝體特色，探索社團(tuán)活動(dòng)、研究性學(xué)習(xí)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)及校本課程四位一體的新型學(xué)習(xí)方式。

6、大力營(yíng)造優(yōu)良學(xué)風(fēng)。通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查、個(gè)別訪談等途徑，深入了解當(dāng)前學(xué)生思想實(shí)際，采取切實(shí)可行的工作方式，有效控減暫住校外學(xué)生數(shù)量、家長(zhǎng)來(lái)校次數(shù)，大力宣傳勤學(xué)苦練典型，積極營(yíng)造苦干實(shí)干氛圍。

7、提高教師職業(yè)素質(zhì)。建立健全師德建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制，堅(jiān)持把師德作為教師評(píng)價(jià)的首要標(biāo)準(zhǔn)，納入評(píng)優(yōu)晉級(jí)考核體系。創(chuàng)新師德考核方式方法，認(rèn)真開(kāi)展“最美龍中人”評(píng)選，真正發(fā)揮考核評(píng)價(jià)的激勵(lì)和促進(jìn)作用。在廣大教師中大力弘揚(yáng)“五種精神”，即終身從教的獻(xiàn)身精神，潛心執(zhí)教的敬業(yè)精神，愛(ài)生如子的園丁精神，與時(shí)俱進(jìn)的創(chuàng)新精神和尊重創(chuàng)造的科學(xué)精神，讓出力的出名、實(shí)干的實(shí)惠、有為的有位。

8、培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)業(yè)理念。邀請(qǐng)各行各業(yè)的成功創(chuàng)業(yè)人士來(lái)校開(kāi)設(shè)創(chuàng)業(yè)講座，引導(dǎo)學(xué)生盡早理解當(dāng)前學(xué)習(xí)與創(chuàng)業(yè)的聯(lián)系；組織學(xué)生參觀相關(guān)企業(yè)園區(qū)，了解最新創(chuàng)業(yè)動(dòng)態(tài)，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)業(yè)理念。

9、確立全新質(zhì)量觀念。逐步接軌蘇南蘇中，從學(xué)生進(jìn)校就引導(dǎo)家長(zhǎng)、學(xué)生及老師明確“一個(gè)都不能少”的思想，優(yōu)秀學(xué)生明確本一目標(biāo)；試行比率考核。

10、明確年級(jí)質(zhì)量目標(biāo)。以“抓嚴(yán)教學(xué)常規(guī)，抓實(shí)教學(xué)研究，抓準(zhǔn)教學(xué)指導(dǎo)”為突破口，努力實(shí)現(xiàn)三大目標(biāo)：教學(xué)質(zhì)量高位運(yùn)行，雙語(yǔ)閱讀穩(wěn)步推進(jìn)，教學(xué)管理規(guī)范精細(xì)。把假期作業(yè)的批改、評(píng)析納入教學(xué)計(jì)劃；多角度分析考試數(shù)據(jù)，開(kāi)好每次考試分析會(huì)。開(kāi)展精準(zhǔn)補(bǔ)習(xí)工作，力求提優(yōu)推中補(bǔ)弱取得實(shí)效。

高三年級(jí)：要認(rèn)真梳理一輪復(fù)習(xí)的各個(gè)環(huán)節(jié)，發(fā)揮數(shù)據(jù)分析的作用，真實(shí)掌握目前全年級(jí)學(xué)情教情，切實(shí)制定二輪復(fù)習(xí)計(jì)劃，扎實(shí)安排小專業(yè)生文化補(bǔ)習(xí)、訓(xùn)練事項(xiàng)，落實(shí)督查已經(jīng)商定的措施，確保達(dá)成區(qū)教育局下達(dá)的最高目標(biāo)，本一本二上線率較上屆有明顯增長(zhǎng)，并為學(xué)校高三管理工作積累成功經(jīng)驗(yàn)。

高二年級(jí)：要強(qiáng)化必修學(xué)科，排查梳理每位學(xué)生的學(xué)測(cè)情況，“小高考”要實(shí)現(xiàn)“人人得2A，個(gè)個(gè)沖4A”的階段目標(biāo)；學(xué)測(cè)結(jié)束后要迅速轉(zhuǎn)移工作重心，及早重視學(xué)科匹配問(wèn)題，切實(shí)解決高考前期復(fù)習(xí)困難，期末市統(tǒng)考取得優(yōu)異成績(jī)。

高一年級(jí)：要抓好養(yǎng)成教育，提升學(xué)生素養(yǎng)；狠抓常規(guī)管理，強(qiáng)化學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)風(fēng)氣的養(yǎng)成，有效防止學(xué)生兩極分化；課堂教學(xué)改革要有質(zhì)的變化，高質(zhì)量完成學(xué)年教學(xué)任務(wù)，期末語(yǔ)數(shù)外市統(tǒng)考取得優(yōu)異成績(jī)。

11、促進(jìn)專業(yè)素養(yǎng)提升。以首屆“新秀杯”、“而立杯”、“不惑杯”、“樹(shù)蕙杯”各類基本功（三字一話、教學(xué)設(shè)計(jì)、命題說(shuō)課、課堂教學(xué)等）競(jìng)賽等為載體，落實(shí)班子成員包組制，充分發(fā)揮學(xué)科組長(zhǎng)、教壇新秀、教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人等的主觀能動(dòng)性，促進(jìn)全體教師專業(yè)提升。

12、推進(jìn)特色課程建設(shè)。樹(shù)立大課程思想，圍繞德才至善，和諧發(fā)展的思想理念，及早開(kāi)展最新高考方案研究，構(gòu)建具有龍中特色的課程框架體系，將升旗儀式、感恩教育、自主管理、安全教育、詩(shī)文誦讀、社團(tuán)活動(dòng)等納入課程管理，作為校本課程積極開(kāi)發(fā)，以課程建設(shè)與課程管理推動(dòng)質(zhì)量提升。

13、發(fā)揮課程基地作用。用好現(xiàn)有課程基地，推進(jìn)基地二期建設(shè)。

14、扎實(shí)推進(jìn)雙語(yǔ)閱讀。創(chuàng)設(shè)《龍中報(bào)》，發(fā)表師生文章；辦好紫薇文學(xué)社，積極向外投稿；設(shè)立班級(jí)圖書(shū)漂流角；開(kāi)展閱讀達(dá)標(biāo)升級(jí)活動(dòng)，促進(jìn)閱讀。

15、扎實(shí)開(kāi)展實(shí)驗(yàn)教學(xué)。開(kāi)齊開(kāi)足各類實(shí)驗(yàn)，努力提高學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

16、積極開(kāi)展學(xué)科活動(dòng)。舉辦朗誦、演講、書(shū)法、作文、讀書(shū)等各學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)，著力培養(yǎng)學(xué)生綜合素養(yǎng)。

17、大力建設(shè)智慧校園。加快智慧校園軟件建設(shè)，整合現(xiàn)有網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，充分發(fā)揮微信平臺(tái)、知校平臺(tái)、校訊通平臺(tái)等功能，引進(jìn)極課系統(tǒng)，云教育系統(tǒng)，建立完整的網(wǎng)絡(luò)管理系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)資源共享，建成鹽城市智慧校園示范校，提高教學(xué)質(zhì)量和效益。

18、做好名師引領(lǐng)工程。發(fā)揮“名師工作室”的示范引領(lǐng)作用，抓好課題申報(bào)、研究，推動(dòng)專家型教師培養(yǎng)工作，帶動(dòng)一批教師專業(yè)發(fā)展，變“名師單飛”為“教師群飛”。探索建設(shè)“名校課堂”“名師課堂”“創(chuàng)意課堂”“名師微課”等資源，形成優(yōu)質(zhì)教育教學(xué)資源庫(kù)。

19、做實(shí)青藍(lán)雙提工程。充分發(fā)揮骨干教師、教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人的示范帶動(dòng)作用，采取1+1或1+N形式落實(shí)幫扶與被幫扶對(duì)象，對(duì)被幫扶者開(kāi)展一周一個(gè)教學(xué)設(shè)計(jì)、一月一篇教學(xué)反思、一學(xué)期一篇教學(xué)論文、一學(xué)期一次校級(jí)公開(kāi)課等活動(dòng)，通過(guò)示范課、匯報(bào)課、研究課、評(píng)估課、比武課“五課聯(lián)動(dòng)”以及跟進(jìn)式現(xiàn)場(chǎng)課例學(xué)習(xí)、師徒同課異構(gòu)、同題教研等幫扶與互動(dòng)交流，打造教師互助成長(zhǎng)的共同體。

20、做優(yōu)校本教研工程。積極創(chuàng)新校本教研模式，掀起全員參加、全程參與的教研氛圍，讓目標(biāo)明確的“問(wèn)題式”教研更有研究的針對(duì)性，以名師的“引領(lǐng)式”教研架設(shè)共享新思想、新做法的平臺(tái)。實(shí)行教師外出培訓(xùn)審批制度，全員參與的返校后要開(kāi)展一次回味式教研活動(dòng)、少數(shù)參與的返校后要舉辦二次培訓(xùn)，實(shí)現(xiàn)全員提高。切實(shí)抓好教師的讀書(shū)活動(dòng)，在閱讀中反思，在反思中提高。

21、高度重視藝體工作。加強(qiáng)音體美課程的教學(xué)管理與評(píng)價(jià)，豐富校園生活，培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛(ài)好，提高藝術(shù)素養(yǎng)。認(rèn)真組織好大課間體育活動(dòng)。

22、全力做好服務(wù)工作。正常舉行前后勤人員班前會(huì)，組織政治學(xué)習(xí)，明確當(dāng)天任務(wù)；推進(jìn)圖書(shū)館工程建設(shè)，保質(zhì)保量保安全。加強(qiáng)校園綠化維護(hù)和景點(diǎn)建設(shè)（石上刻字等）。加強(qiáng)食堂管理，杜絕食品安全事故的發(fā)生。加強(qiáng)公物管理，每日檢查，每周匯總。后勤工作堅(jiān)持為學(xué)校教學(xué)、為全體師生服務(wù)的宗旨，以創(chuàng)建綠色學(xué)校和節(jié)約型校園為抓手，厲行節(jié)約，開(kāi)源節(jié)流，頂真敢干，勇于擔(dān)當(dāng)，艱苦創(chuàng)業(yè)，優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

23、切實(shí)抓好四個(gè)到位。認(rèn)識(shí)到位：加強(qiáng)教育，充分利用一切宣傳陣地，把握一切教育機(jī)會(huì)，提高師生安全意識(shí)，掌握安全常識(shí)，學(xué)會(huì)自我保護(hù)。設(shè)備到位：及時(shí)維修，不留死角。人員到位：加強(qiáng)巡視巡查，實(shí)行值日校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，切實(shí)做好學(xué)校安全穩(wěn)定工作，保證學(xué)校一方平安。問(wèn)責(zé)到位：繼續(xù)深入推行“一崗雙責(zé)”制度，落實(shí)安全問(wèn)責(zé)制。

24、暢通民主管理渠道。召開(kāi)教職工代表大會(huì)，討論通過(guò)績(jī)效工資方案、學(xué)校章程、十三五規(guī)劃等。充分發(fā)揮教職工的監(jiān)督作用，實(shí)行大項(xiàng)目支出代表商議制度，增強(qiáng)學(xué)校政務(wù)財(cái)務(wù)工作的透明度。引導(dǎo)廣大教師進(jìn)一步關(guān)心學(xué)校、關(guān)愛(ài)學(xué)校、關(guān)注學(xué)校，與學(xué)校同呼吸共命運(yùn)，架起教職工和學(xué)校溝通的橋梁，暢通教師發(fā)表意見(jiàn)和建議渠道，認(rèn)真落實(shí)教職工代表合理化的建議和意見(jiàn)。

25、重視尊老敬老工作。安排好離、退休老同志生活，滿足他們的生活需求。

26、加強(qiáng)招生宣傳工作。針對(duì)最新形勢(shì)，采取有效措施，全力做好學(xué)校招生宣傳工作。

第二學(xué)期安全工作計(jì)劃 篇2

《綱要》指出：要為幼兒提供健康、豐富的學(xué)習(xí)和生活活動(dòng)，滿足幼兒各方面發(fā)展的需要，要讓幼兒知道必要的安全保健知識(shí)，學(xué)習(xí)保護(hù)自己。小班幼兒年齡較小，意識(shí)較弱，為使幼兒身心得到更好的發(fā)展，我們要把安全問(wèn)題放在工作的首位，減少幼兒身心受到意外傷害的可能性，盡我們的一切能力保護(hù)好幼兒的安全?，F(xiàn)制定如下計(jì)劃：

一、把好關(guān)，創(chuàng)設(shè)安全、健康的環(huán)境

1.堅(jiān)持每天晨檢，避免幼兒帶危險(xiǎn)品入園，如有發(fā)生及時(shí)教育幼兒，并與家長(zhǎng)溝通。

2.堅(jiān)持每天午檢，避免發(fā)生異物入耳、鼻、口的現(xiàn)象。中午值班需加倍照看，尤其注意服藥及身體不適幼兒。巡視幼兒是否有不良睡眠習(xí)慣，如蒙頭并及時(shí)糾正。

3.把好幼兒離園關(guān)。不認(rèn)識(shí)的人即使有接送卡，也要問(wèn)清情況或與父母取得聯(lián)系確認(rèn)無(wú)誤后再讓其接回。防止幼兒走失和拐騙現(xiàn)象發(fā)生。晚接幼兒要及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系，保證幼兒安全。

4.嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生安全消毒制度，保證活動(dòng)室每天開(kāi)窗通風(fēng)、保持干凈;保證桌椅的安全、衛(wèi)生;定期消毒玩具;保證幼兒的水杯和毛巾每天清洗消毒;保證午睡室干凈、并按時(shí)消毒，適時(shí)晾曬被褥，及時(shí)預(yù)防傳染病。嚴(yán)格書(shū)寫(xiě)交接班記錄，及時(shí)清點(diǎn)人數(shù)和物品與接班教師交代清楚。

5.避免午餐和飲水時(shí)燙傷幼兒。一定要把飲水、湯晾溫后再讓幼兒食用。

6.每天按時(shí)檢查班內(nèi)水電門(mén)窗、桌椅等物、活動(dòng)場(chǎng)地的安全性，及時(shí)排除不安全因素，確保幼兒安全。

二、提高意識(shí)，加強(qiáng)安全教育

要安全，就要有良好的秩序，良好秩序的形成則來(lái)源于幼兒一日生活行為規(guī)范的培養(yǎng)。我們要培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)能力，加強(qiáng)防范意識(shí)，讓幼兒在有安全意識(shí)的基礎(chǔ)上，時(shí)時(shí)提醒自己或他人注意安全。

1.進(jìn)行自我保護(hù)教育，教幼兒記住自己的幼兒園、班級(jí)、家庭住址、父母姓名及工作單位等。知道一個(gè)人在家時(shí)不給陌生人開(kāi)門(mén)，不跟陌生人走，不吃陌生人給的東西，外出迷路了要找警察幫忙，懂得不能隨便離開(kāi)家長(zhǎng)或集體。

2.知道什么(地方)是安全、危險(xiǎn)的。如不將手放在門(mén)縫、桌子、椅子間，以免擠傷。不亂碰電源插座，不可帶小刀，在手工制作時(shí)注意安全，知道怎樣正確使用剪刀。不把紙團(tuán)、扣子、拉鏈等塞到耳、鼻、嘴里。

3.教育幼兒自覺(jué)排隊(duì)洗手、喝水、小便等，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

4.養(yǎng)成良好的常規(guī)行為習(xí)慣。如上下樓梯時(shí)教育幼兒不推不擠，要有秩序，一個(gè)跟一個(gè)走，扶好欄桿。

5.在室外做游戲時(shí)，要注意檢查場(chǎng)地是否平整，及時(shí)清除障礙物，并檢查幼兒衣服是否舒適，鞋子是否穿好，鞋帶是否系好。玩大型玩具時(shí)，做到不推不擠，一個(gè)一個(gè)滑，讓幼兒互相監(jiān)督，保證幼兒安全。

6.在教學(xué)活動(dòng)中滲透有關(guān)的安全知識(shí)，讓幼兒知道110、120、119緊急呼叫電話的號(hào)碼和用途，遇到緊急情況，能呼叫求救，限度地消除不安全因素。

我們?cè)诠ぷ髦袑r(shí)刻高度警惕，把安全放在首位，通過(guò)形式多樣的活動(dòng)幫助幼兒懂得自我保護(hù)的簡(jiǎn)單知識(shí)和方法，真正保證幼兒的安全。

為給幼兒創(chuàng)設(shè)安全、衛(wèi)生、舒適、愉快的環(huán)境，保證孩子健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)，做好安全工作是十分重要的。幼兒園的一日生活常規(guī)是不可忽視的，我會(huì)充分利用每一個(gè)生活環(huán)節(jié)，結(jié)合幼兒的實(shí)際活動(dòng)進(jìn)行及時(shí)教育，幫助幼兒建立良好安全意識(shí)?，F(xiàn)根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)，制定安全計(jì)劃如下：

1.保證幼兒一日活動(dòng)的安全，情緒愉快。

2.教幼兒自如地玩大型玩具和運(yùn)動(dòng)器械，并注意安全。

3.不亂拋紙、不將手指、雜物放在嘴里。

4.增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)，懂得一些基本的自我保護(hù)知識(shí)。

5.確保游戲材料和活動(dòng)場(chǎng)地的絕對(duì)安全，避免一切可能發(fā)生的危險(xiǎn)源頭。

6.在上下走樓梯的時(shí)候能安靜有序的走。

主要內(nèi)容：

1.早上來(lái)園時(shí)，注意幼兒的健康狀況，穩(wěn)定幼兒情緒，特別是個(gè)別要往外跑的小朋友，要注意不讓他們往門(mén)外跑，不讓他們離開(kāi)自己的視線。

2.來(lái)園時(shí)要注意小朋友是否帶有危險(xiǎn)物品，如：別針、紐扣、小刀、硬幣、鐵絲、玻璃器皿等到幼兒園。如果有，教師要及時(shí)將其收藏，以免吞進(jìn)肚里或刺傷其他小朋友。

3.帶班老師在帶班時(shí)，每天都要注意是否有小朋友遺留在廁所、教室、午睡室。入廁所時(shí)，一定要有老師跟著，以免幼兒在上廁所時(shí)滑倒摔傷;洗手時(shí)注意幼兒不要把水龍頭開(kāi)的太大，以免弄濕衣服;教育活動(dòng)時(shí)避免幼兒在教室亂跑亂撞;午睡時(shí)，帶班老師一定要在場(chǎng)。

4.戶外活動(dòng)時(shí)，要穩(wěn)定幼兒情緒，不讓幼兒太激動(dòng)，以免亂奔亂跑，發(fā)生意外。

5.滑滑梯時(shí)，教師要注意小朋友不亂擠亂壓，以免滑下來(lái)時(shí)擠在一起壓成一堆。

6.離園接送時(shí)，一定要收接送卡，把孩子親手交給家長(zhǎng)，如有陌生人來(lái)接，要問(wèn)清是幼兒的什么人，防止陌生人接走幼兒。

總之，我們要把安全問(wèn)題放在工作的首位，對(duì)孩子要做到："放手不放眼，放眼不放心。"以上是我們班的計(jì)劃，我們將盡自己的一切能力護(hù)保好幼兒的安全。

第二學(xué)期安全工作計(jì)劃 篇3

一、指導(dǎo)思想

牢固樹(shù)立“安全第一”的思想，排除安全隱患，加強(qiáng)學(xué)生日常行為習(xí)慣的安全教育。從小事做起，對(duì)學(xué)生曉之以理，從小事中培養(yǎng)學(xué)生的安全意識(shí)；動(dòng)之以情，在小事中提高學(xué)生自我保護(hù)能力；導(dǎo)之以行，引導(dǎo)學(xué)生遠(yuǎn)離安全事故。

二、教學(xué)內(nèi)容

上放學(xué)安全教育、同學(xué)相處防意外傷害、警惕病從口入、預(yù)防常見(jiàn)傳染病、預(yù)防流行感冒、交通安全教育、防溺水安全教育、防觸電的安全教育、防煤氣安全教育、體育游戲安全，從我做起、從小事做起，預(yù)防校園意外傷害、學(xué)會(huì)應(yīng)對(duì)突發(fā)事件、防火、防盜、防震等的安全教育。

三、主題安全教育要求

1、活動(dòng)安全教育

教育學(xué)生遵守規(guī)則，游戲中不做危險(xiǎn)動(dòng)作，不攜帶危險(xiǎn)物品進(jìn)行游戲，維護(hù)集體，同伴間友好相處，互相謙讓，無(wú)打人罵人現(xiàn)象。

2、自護(hù)自救方法教育教育學(xué)生不可隨意撥打報(bào)警號(hào)碼。（如110、119、120），積極開(kāi)展安全健康知識(shí)教育和心理健康教育。不要輕信陌生人，若一人在家，不可隨意開(kāi)門(mén)。

積極參加各種防護(hù)演練。教育學(xué)生遇險(xiǎn)學(xué)會(huì)躲避（如：發(fā)生火災(zāi)時(shí)的自救方法）。培養(yǎng)學(xué)生多做力所能及的事，學(xué)會(huì)自理。

3、家庭安全教育

向家長(zhǎng)宣傳安全教育的重要性，以及學(xué)校的安全教育活動(dòng)，請(qǐng)家長(zhǎng)積極配合學(xué)生做好安全教育工作及家居生活安全與家居活動(dòng)環(huán)境安全等預(yù)防教育工作。

4、防觸電的教育

對(duì)同學(xué)們進(jìn)行電的基本知識(shí)講座，不動(dòng)插座、電板，以防觸電，預(yù)防觸電事故的發(fā)生以及對(duì)觸電后急救常用知識(shí)的了解和應(yīng)用。

5、生活安全教育

教育學(xué)生不將手指放在門(mén)、窗處，以防夾傷，注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品，教育學(xué)生入廁時(shí)不推不擠，以防撞傷、碰傷。

6、交通安全教育

交通安全教育是安全教育重中之重的教育，要把交通安全教育擺在十分突出的位置、必須每周進(jìn)行集中教育，以及做好放學(xué)路隊(duì)的管理。

7、防煤氣中毒教育

要進(jìn)行防煤氣中毒教育的教育，開(kāi)展以煤氣中毒后自救，中毒者的救護(hù)為主要內(nèi)容的教育。

四、其他安全教育

1、學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》及學(xué)校里有關(guān)安全教育的各項(xiàng)規(guī)定，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)、執(zhí)行規(guī)范守則的自覺(jué)性。抓好學(xué)生的公共安全意識(shí)，切實(shí)保障學(xué)生的人生安全。

2、圍繞“高高興興上學(xué)，平平安安回家”的主題，開(kāi)展上放學(xué)安全教育。教育學(xué)生在家長(zhǎng)的陪同下上放學(xué)，自覺(jué)遵守交通規(guī)則，不在馬路上停留和玩耍，要在便道上走，過(guò)馬路要走人行橫道。

3、強(qiáng)調(diào)課間文明休息，教育學(xué)生不在教室、過(guò)道追逐打鬧；有次序的進(jìn)出教室；上下樓梯輕聲慢步靠右行，不攀爬欄桿等危險(xiǎn)的高處；不可從高處隨便滑下，跳下。

4、不能帶刀或其它尖銳器物等危險(xiǎn)物品到學(xué)校，使用刀、剪等用具必須有家長(zhǎng)或老師的陪同。

5、上體育課或課間要避免運(yùn)動(dòng)受傷，在運(yùn)動(dòng)或游戲時(shí)，教育學(xué)生注意規(guī)則，按順序進(jìn)行，課間10分鐘堅(jiān)持做到監(jiān)視他們的行為規(guī)范，不讓學(xué)生過(guò)分的玩耍，避免碰撞；不做危險(xiǎn)性游戲。

6、教育學(xué)生不在校園內(nèi)外玩水、玩火。

7、上課時(shí)教育學(xué)生正確使用鉛筆，不用鉛筆戳同學(xué)；教育學(xué)生同學(xué)間要互相幫助、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、文明相處。

8、凡大掃除、勞動(dòng)課，老師都應(yīng)親自在場(chǎng)，督促學(xué)生注意安全。

五、組織實(shí)施細(xì)則

1、對(duì)教室內(nèi)的電、門(mén)、窗、窗罩及其它建筑設(shè)施，防護(hù)罩進(jìn)行排查，加強(qiáng)維護(hù)。

2、把防止校園擁擠XX事故放到突出位置，對(duì)集會(huì)上下樓梯、地震、火災(zāi)如何逃生，如何疏散都進(jìn)行講解、示范。

3、加強(qiáng)學(xué)生心理輔導(dǎo)，特別是當(dāng)學(xué)生受到挫折時(shí)該怎么辦，同時(shí)怎樣有效預(yù)防校園暴力、傷害事故發(fā)生。

4、開(kāi)展豐富多彩的安全教育活動(dòng)。利用班會(huì)、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)等途徑，對(duì)學(xué)生開(kāi)展安全教育，本班安全教育活動(dòng)有：

（1）注意食物衛(wèi)生、個(gè)人衛(wèi)生、防寒保暖，預(yù)防感染高致病流感及冬春傳染病防控工作的知識(shí)教育；

a、及時(shí)了解學(xué)生有沒(méi)有生病狀況

b、了解他們的被子、衣服有沒(méi)有備全，必要時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系

c、向他們講解一些衛(wèi)生常識(shí)

（2）開(kāi)展用電安全知識(shí)教育，讓他們懂得電的危險(xiǎn)性，不私自碰插座、玩電線以及一些不懂得使用的電器。

（3）開(kāi)展交通安全教育、法制教育、禁毒教育；

（4）開(kāi)展防地震、火災(zāi)演練以及防校園擁擠踩踏安全知識(shí)教育。

（5）開(kāi)展安全日校紀(jì)校規(guī)、日常行為規(guī)范教育，杜絕一些危險(xiǎn)系數(shù)過(guò)高的游戲。

（6）開(kāi)展中小學(xué)生不準(zhǔn)玩恐怖游戲、玩具的教育。

（7）開(kāi)展關(guān)愛(ài)生命，注意安全教育。通過(guò)這些廣泛深入、形式多樣，進(jìn)一步加強(qiáng)我班學(xué)生的安全意識(shí)和自我防護(hù)意識(shí)。

5、做到每天都和內(nèi)宿老師老師進(jìn)行溝通、聯(lián)系，及時(shí)及時(shí)發(fā)現(xiàn)他們的不當(dāng)行為、有安全隱患的行為，以便及時(shí)教育、矯正。

6、碰到有安全隱患的行為的同學(xué)，及時(shí)和其家長(zhǎng)聯(lián)系，讓家長(zhǎng)共同教育，使學(xué)生能更快地改正過(guò)來(lái)。

目前，整個(gè)社會(huì)的安全工作形勢(shì)十分嚴(yán)峻，做為學(xué)校的工作者我們的安全教育任務(wù)還十分艱巨，許多問(wèn)題還有待我們認(rèn)真的去探索和研究。在日常教育教學(xué)活動(dòng)中，我們必須把學(xué)生的安全教育放在第一位，隨時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時(shí)排除，讓學(xué)生在安全愉悅的校園環(huán)境中學(xué)習(xí)，讓學(xué)生遠(yuǎn)離安全隱患、堅(jiān)決杜絕安全事故的發(fā)生，讓家長(zhǎng)放心，領(lǐng)導(dǎo)安心，我們舒心，以便更好的完成教育教學(xué)任務(wù)。

第二學(xué)期安全工作計(jì)劃 篇4

一、情況分析

本班學(xué)生，有的學(xué)習(xí)認(rèn)真，各方面表現(xiàn)突出;有的同學(xué)聰明伶俐，學(xué)習(xí)比較努力，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)良。有的同學(xué)能按時(shí)完成作業(yè)，但學(xué)習(xí)方法不夠靈活，學(xué)習(xí)成績(jī)良好。有的同學(xué)學(xué)習(xí)不夠努力，缺乏學(xué)習(xí)自覺(jué)性，學(xué)習(xí)成績(jī)差，部分男生還沒(méi)有形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，平時(shí)放松自己，懶惰成性，學(xué)習(xí)上和生活上皆如此，特別是特殊家庭的孩子，各方面表現(xiàn)要相對(duì)落后。特別是現(xiàn)在的孩子大部分是獨(dú)生子，在家嬌寵，以我為中心，較隨心所欲，他要干嘛家長(zhǎng)也順著他，結(jié)果形成難以管教的現(xiàn)象。

二、提高安全意識(shí)，加強(qiáng)班級(jí)管理

牢固樹(shù)立“安全第一”的思想，排除安全隱患，加強(qiáng)學(xué)生日常行為習(xí)慣的安全教育。從小事做起，對(duì)學(xué)生曉之以理，從小事中培養(yǎng)學(xué)生的安全意識(shí);動(dòng)之以情，在小事中提高學(xué)生自我保護(hù)能力;導(dǎo)之以行，引導(dǎo)學(xué)生遠(yuǎn)離安全事故。在日常教育教學(xué)活動(dòng)中，隨時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時(shí)排除，讓學(xué)生在安全愉悅的中心環(huán)境中學(xué)習(xí)，讓家長(zhǎng)放心，更好的完成教育教學(xué)任務(wù)。

三、認(rèn)真做好安全教育工作

1、帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)《學(xué)生守則》、《學(xué)生日常行為規(guī)范》及學(xué)校有關(guān)安全教育的各項(xiàng)規(guī)定，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)、執(zhí)行規(guī)范守則的自覺(jué)性。抓好學(xué)生的公共安全意識(shí)，切實(shí)保障學(xué)生的人生安全。

2、圍繞“高高興興上學(xué)，平平安安回家”的主題，開(kāi)展上放學(xué)安全教育。教育學(xué)生自覺(jué)遵守交通規(guī)則，路上車輛穿梭，街上人多擁擠時(shí)，要提高警惕，及時(shí)避讓，不在馬路上停留和玩耍，過(guò)馬路要走人行橫道。不打鬧玩耍。

3、強(qiáng)調(diào)課間文明休息，教育學(xué)生不在教室、過(guò)道追逐打鬧;有次序的進(jìn)出教室;沒(méi)有老師允許不隨便上下樓，不攀爬窗戶等危險(xiǎn)的高處;不可從高處隨便跳下。

4、不能帶刀或其它尖銳器物等危險(xiǎn)物品到學(xué)校。

5、在運(yùn)動(dòng)或游戲時(shí)，教育學(xué)生注意規(guī)則，按順序進(jìn)行，避免碰撞;不做危險(xiǎn)性游戲。教育好身體有不適的學(xué)生，要及時(shí)向任課教師請(qǐng)假。

6、教育學(xué)生不在學(xué)校內(nèi)外玩水、玩火。不隨意觸碰電源插座和開(kāi)關(guān)。

7、上課時(shí)教育學(xué)生正確使用鉛筆及學(xué)習(xí)用具，不用筆戳同學(xué);教育學(xué)生同學(xué)間要互相幫助、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、文明相處。

8、盡量不帶錢(qián)和貴重物品來(lái)校，自己的物品保管好，拾到或丟了什么東西，及時(shí)報(bào)告老師。

9、提醒學(xué)生們講衛(wèi)生，講安全，特別是在雨雪天氣。

以上各項(xiàng)要點(diǎn)經(jīng)常在學(xué)生放學(xué)前，安全課等一切需要的地方講，認(rèn)真做到時(shí)時(shí)講，天天講。

四、開(kāi)展豐富多彩的教育活動(dòng)。

利用班會(huì)、隊(duì)活動(dòng)、活動(dòng)課對(duì)學(xué)生開(kāi)展安全預(yù)防教育，使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運(yùn)動(dòng)傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識(shí)。教育學(xué)生不買三無(wú)食品，不吃腐爛變質(zhì)的食物，不喝不衛(wèi)生的水和飲料，不吃陌生人給的東西。通過(guò)教育提高廣大學(xué)生的安全意識(shí)、安全防范能力和自我保護(hù)能力。

五、家校聯(lián)系，保障安全。

以自己的教育經(jīng)驗(yàn)，學(xué)生家長(zhǎng)的聯(lián)系電話表格，我始終時(shí)刻攜帶著，隨時(shí)可以與學(xué)生家長(zhǎng)取得聯(lián)系。同時(shí)強(qiáng)調(diào)家長(zhǎng)和學(xué)校一起教育孩子基本的交通安全知識(shí)，認(rèn)識(shí)到:“安全第一”。學(xué)生意識(shí)到安全第一，健康第一。

第二學(xué)期安全工作計(jì)劃 篇5

堅(jiān)持“大成教育”的理念和“創(chuàng)特色、樹(shù)品牌、促發(fā)展”的方略，全面貫徹落實(shí)學(xué)校的《關(guān)于加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)工作的意見(jiàn)》，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，深化思想政治課程改革，創(chuàng)新教學(xué)方法，著力提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)成績(jī)。

①、進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，以愛(ài)國(guó)守法、愛(ài)崗敬業(yè)，關(guān)愛(ài)學(xué)生、教書(shū)育人、為人師表、終身學(xué)習(xí)為重點(diǎn)，持續(xù)開(kāi)展形式多樣的師德教育活動(dòng)，全面提高師德素養(yǎng)。

②、加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)進(jìn)修，更新教育理念，開(kāi)闊知識(shí)視野，提高專業(yè)水平。

③、進(jìn)一步抓好集備。充分發(fā)揮備課組群體智慧，認(rèn)真寫(xiě)好集備記錄，努力做好“五統(tǒng)一”，特別要做好“傳、幫、帶”工作，促進(jìn)青年教師快速成長(zhǎng)。

④、抓好以“提高課堂質(zhì)量”為中心的教學(xué)研究工作?！耙越趟佳?，以研促教”，不斷優(yōu)化課堂教學(xué)。要堅(jiān)持“雙案制”教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，積極開(kāi)展“專題研究”課活動(dòng)，有計(jì)劃地對(duì)本學(xué)科重要課型的教法進(jìn)行探索、研究。抓好各類公開(kāi)教學(xué)課，并加強(qiáng)交流，進(jìn)一步濃厚教研氣氛，推進(jìn)教研爭(zhēng)鳴，使教學(xué)合乎其自身規(guī)律，以科學(xué)的教育大面積提高教學(xué)質(zhì)量。

⑤、各備課組要認(rèn)真按計(jì)劃開(kāi)好每人每學(xué)期一次的教學(xué)公開(kāi)課，并積極組織教師聽(tīng)課和交流，特別是對(duì)青年教師的聽(tīng)課和評(píng)課，以此推進(jìn)教學(xué)研究，提高教學(xué)能力。

⑥、繼續(xù)強(qiáng)化教學(xué)過(guò)程管理，重視集備的督查，重視教學(xué)調(diào)研及信息反饋，重視學(xué)科評(píng)估，重視學(xué)法指導(dǎo)。

⑦、進(jìn)一步加強(qiáng)三個(gè)年級(jí)的教學(xué)研究，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的提高。高三備課組應(yīng)重視收集高考信息，應(yīng)精選作業(yè)。加強(qiáng)訓(xùn)練的針對(duì)性、實(shí)效性。高二備課組要重視學(xué)業(yè)水平測(cè)試，爭(zhēng)取達(dá)A人數(shù)有新的突破。高一備課組要吃透學(xué)生，選準(zhǔn)起點(diǎn)，夯實(shí)基礎(chǔ)，并繼續(xù)做好研究性課程的開(kāi)設(shè)和過(guò)程資料的積累，提高辦學(xué)品位。高一、高二重要考試要嚴(yán)格控制試題難度，防止人為造成大面積差生，挫傷學(xué)生的積極性和自信心。

⑧、繼續(xù)抓好生物奧林匹克競(jìng)賽輔導(dǎo)，爭(zhēng)取獲得高層次的獎(jiǎng)項(xiàng)，保持在鎮(zhèn)江市的領(lǐng)先地位。

⑨、35周歲以下的青年教師要堅(jiān)持寫(xiě)教學(xué)反思。

⑩、積極開(kāi)展省級(jí)學(xué)科基地的建設(shè)，努力打造品牌學(xué)科。

第二學(xué)期安全工作計(jì)劃 篇6

中學(xué)2013-度第二學(xué)期工作計(jì)劃

新年伊始，萬(wàn)象更新。學(xué)校各項(xiàng)工作正當(dāng)揚(yáng)帆爭(zhēng)渡，更需策馬揚(yáng)鞭。依據(jù)區(qū)教體局工作要點(diǎn)，結(jié)合我校實(shí)際制定本期學(xué)校工作計(jì)劃。

學(xué)校堅(jiān)持以“十八大”和“十八屆三中全會(huì)”精神為統(tǒng)攬，深入實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，緊緊圍繞教育質(zhì)量、安全穩(wěn)定、雙高雙普、隊(duì)伍建設(shè)四大主題；以安全為基石，以教學(xué)為核心，以內(nèi)涵謀發(fā)展，構(gòu)建有效德育，打造高效課堂；以質(zhì)量為根本，以特色為亮點(diǎn)，調(diào)整管理思路，完善評(píng)價(jià)機(jī)制；以“更加規(guī)范、更高質(zhì)量、更具特色、更為多樣”為導(dǎo)向，實(shí)現(xiàn)我校教育的健康、快速發(fā)展。

以師德師風(fēng)教育為突破口，以常規(guī)管理為抓手，以教研教改為著力點(diǎn)，以廣大教師為根本，以全體學(xué)生為主體。轉(zhuǎn)變作風(fēng)，扎實(shí)工作，全面完成各項(xiàng)工作任務(wù)。

1、強(qiáng)化教學(xué)工作的中心地位，全力以赴提高教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)年級(jí)的管理力度，確保初中部在全區(qū)綜合考評(píng)位次前移3個(gè)名次，中考上重點(diǎn)線完成人數(shù)要大幅提升，綜合考核名次進(jìn)入全區(qū)13名以前；高考穩(wěn)中有升，完成二本上線人數(shù)28名以上（指校本部）。

2、加強(qiáng)師生安全紀(jì)律教育，維持學(xué)校安全穩(wěn)定，保證無(wú)安全責(zé)任事故發(fā)生。

3、加強(qiáng)思想政治教育和黨建工作，深化師德師風(fēng)教育，提高教師愛(ài)崗敬業(yè)精神，使我校擁有一支優(yōu)秀的教師隊(duì)伍。

4、搞好制度建設(shè)，落實(shí)學(xué)校精細(xì)化管理。

5、以理想教育、中華傳統(tǒng)美德教育、養(yǎng)成教育和社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育為重點(diǎn)，開(kāi)展形式多樣的德育教育活動(dòng)，大力營(yíng)造健康向上的校園氛圍，使我校的德育教育工作邁上更高的水平。

6、加強(qiáng)教研教改和校本研修力度，以教科研為先導(dǎo)，結(jié)合“新五環(huán)教學(xué)”研究與實(shí)踐，不斷深化“高效課堂”建設(shè)，創(chuàng)造“高效課堂”新效能，力爭(zhēng)形成具有一定影響力的荊中高效課堂模式。

7、加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理，嚴(yán)肅財(cái)經(jīng)紀(jì)律，實(shí)行校務(wù)公開(kāi)，嚴(yán)把收支審批關(guān)；規(guī)范財(cái)務(wù)管理程序，落實(shí)收支公示制度，接受全體教職工監(jiān)督。

8、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校文化建設(shè)和基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，激發(fā)全校師生的智慧和力量，打好“雙高雙普”攻堅(jiān)戰(zhàn)，順利完成“雙高雙普”創(chuàng)建任務(wù)。

（一）規(guī)范管理，抓好隊(duì)伍建設(shè)。

本期，學(xué)校將進(jìn)一步修訂、建立各種管理制度，深入開(kāi)展師德師風(fēng)教育活動(dòng)，加強(qiáng)政治理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，堅(jiān)定不移地抓好教師隊(duì)伍建設(shè)和領(lǐng)導(dǎo)隊(duì)伍建設(shè)。

1、建立“規(guī)范化、精細(xì)化、人性化”的學(xué)校管理體制，深入落實(shí)“五個(gè)責(zé)任制”，即學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制、年級(jí)管理責(zé)任制、班務(wù)工作責(zé)任制、課堂教學(xué)責(zé)任制、學(xué)科質(zhì)量責(zé)任制。并加強(qiáng)各處室、教研組間的溝通交流與協(xié)作，增強(qiáng)工作效能，基本實(shí)現(xiàn)：凡事有準(zhǔn)則，凡事有負(fù)責(zé)，凡事有程序，凡事有監(jiān)督的管理體制。

2、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部要轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，嚴(yán)明工作紀(jì)律，準(zhǔn)確把握“紀(jì)律、作風(fēng)、廉潔”三個(gè)重點(diǎn)，。切實(shí)做到：講政治紀(jì)律，追求高尚操守；講工作作風(fēng)，追求優(yōu)良業(yè)績(jī)；講勤政廉潔，追求嚴(yán)格自律。一是加強(qiáng)政治理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高執(zhí)行力。要求校委會(huì)成員多學(xué)習(xí)黨的政策，響應(yīng)黨的號(hào)召，成為政治立場(chǎng)堅(jiān)定的人。二是加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，提高凝聚力。要求校委會(huì)成員大興苦干實(shí)干之風(fēng)，樹(shù)立“無(wú)功便是過(guò)，平庸就是錯(cuò)”的功過(guò)思想，形成人人爭(zhēng)當(dāng)挖山不止的愚公，唾棄指手劃腳的智叟。要端正工作作風(fēng)，多琢磨事，少琢磨人多，多補(bǔ)臺(tái)，少拆臺(tái)，工作到位而不越位，更不能錯(cuò)位，專心致志搞教育。三是加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)，提高拒腐力。由支部牽頭定期組織廉政教育會(huì)，召開(kāi)民主生活會(huì)和形勢(shì)分析會(huì)，使校委會(huì)成員從思想上拒絕腐敗，提高廉潔奉公意識(shí)。四是學(xué)校從嚴(yán)落實(shí)改進(jìn)作風(fēng)的各項(xiàng)規(guī)定，扎實(shí)推進(jìn)懲防體系建設(shè)，營(yíng)造風(fēng)清氣正的育人環(huán)境，辦好人民滿意的教育提供保障。

3、進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，深入開(kāi)展師德師風(fēng)教育活動(dòng)，提升教師修養(yǎng)。一是加強(qiáng)教師思想品德、職業(yè)理想和職業(yè)道德規(guī)范學(xué)習(xí)教育，引導(dǎo)教師樹(shù)立正確的`育人觀、科學(xué)的發(fā)展觀和健康的生活情趣，以無(wú)私奉獻(xiàn)的精神服務(wù)于學(xué)校。二是加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，鞏固建設(shè)成果。六月份黨支部牽頭舉行師德師風(fēng)演講賽，期末開(kāi)展“師德標(biāo)兵”評(píng)選活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng)增強(qiáng)教師“學(xué)高為師，身正為范”的師德意識(shí)和“教書(shū)育人，天下圣業(yè)”的使命感。三是開(kāi)展校本培訓(xùn)，抓好教師繼續(xù)教育工作，努力提高教師業(yè)務(wù)水平。教導(dǎo)處負(fù)責(zé)制定好校本培訓(xùn)方案，定期開(kāi)展培訓(xùn)，同時(shí)，加大培訓(xùn)投入，鼓勵(lì)教師進(jìn)修和外出學(xué)習(xí)，促進(jìn)教師的專業(yè)化成長(zhǎng)。

4、加大學(xué)校督教督學(xué)工作力度，提高督導(dǎo)實(shí)效。學(xué)校本期督教督工作學(xué)采取交叉督導(dǎo)方式，要求督教督學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組研究謀劃督導(dǎo)工作制度和策略，采取導(dǎo)向性、規(guī)范性和發(fā)展性相結(jié)合原則，加強(qiáng)對(duì)各年級(jí)教育教學(xué)情況的督導(dǎo)，確保教育教學(xué)優(yōu)質(zhì)高效。

（二）同心同德，提高教育質(zhì)量。

教育質(zhì)量是學(xué)校的生命線，全體同志必須深刻認(rèn)識(shí)這一點(diǎn)。我們?cè)谌魏螘r(shí)候，不論遇到多大困難，面臨多大挑戰(zhàn)，抓質(zhì)量謀發(fā)展的決心絕不會(huì)動(dòng)搖。結(jié)合我校教育工作實(shí)際，本期學(xué)校仍要規(guī)范教學(xué)常規(guī)，深化課堂教學(xué)改革，優(yōu)化校本教研程序，強(qiáng)化教學(xué)工作的精細(xì)化管理，努力轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，穩(wěn)步提升教育質(zhì)量。

1、關(guān)注課堂，向40分鐘要質(zhì)量。各科任教師要全面實(shí)施高效課堂，努力實(shí)現(xiàn)有效備課、有效上課、有效訓(xùn)練、有效輔導(dǎo)、有效測(cè)試的高效教育模式。教導(dǎo)處、教研組和督教督學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組要認(rèn)真落實(shí)聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)，加大教研教改力度，提高課堂教學(xué)效果。一是規(guī)范教研活動(dòng)，注重教研實(shí)效。強(qiáng)調(diào)教研活動(dòng)要以“研”為主，密切關(guān)注教學(xué)的基本問(wèn)題、教學(xué)的真實(shí)問(wèn)題和影響教學(xué)的核心問(wèn)題，不斷優(yōu)化教學(xué)措施，細(xì)化工作程序。確保教研活動(dòng)要有目標(biāo)、步驟和結(jié)果。二是精心打造“高效課堂”。各科教師要以“新五環(huán)教學(xué)”為載體，深入領(lǐng)會(huì)其精髓，并在在內(nèi)容和形式上有所拓展。要將“高效課堂”于“新五環(huán)教學(xué)”有機(jī)結(jié)合，逐步形成我校精品教研活動(dòng)。學(xué)校將在四月份進(jìn)行高效課堂論文評(píng)選，完成“新五環(huán)教學(xué)”結(jié)題和收官工作。三是充分發(fā)揮教研組在教學(xué)實(shí)踐中的引領(lǐng)作用。通過(guò)聽(tīng)評(píng)課、觀摩公開(kāi)課領(lǐng)導(dǎo)推門(mén)聽(tīng)課等形式，互相學(xué)習(xí)，共同提高，加強(qiáng)交流與反思，優(yōu)化課堂教法，提高教學(xué)效果。三月份學(xué)校舉行教學(xué)能手選拔活動(dòng)。

2、加大獎(jiǎng)懲力度，全面推進(jìn)教學(xué)常規(guī)管理。學(xué)校將進(jìn)一步完善質(zhì)量獎(jiǎng)懲辦法加大獎(jiǎng)懲力度，做到獎(jiǎng)優(yōu)罰劣，獎(jiǎng)勤罰懶，獎(jiǎng)懲分明。同時(shí)推進(jìn)教學(xué)過(guò)程管理，教導(dǎo)處和督教督學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組加大督查力度，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，隨即處理，并及時(shí)通報(bào)。從本期開(kāi)始，學(xué)校將嚴(yán)格教師請(qǐng)假制度和教師調(diào)課管理，把教師的德、勤、能、績(jī)和民主評(píng)議作為評(píng)優(yōu)樹(shù)模、名師推薦和績(jī)效工資分配的重要依據(jù)，真正體現(xiàn)“優(yōu)勞優(yōu)酬，公平公正”的管理原則。

3、夯實(shí)責(zé)任，突出抓好中高考復(fù)課工作。初高三全體同志要發(fā)揚(yáng)“勤樸自信，披荊成仁”的荊中精神，扎實(shí)復(fù)課備考，超額完成任務(wù)。一是本著重基礎(chǔ)、抓整體、嚴(yán)管理、出成績(jī)的工作思路，制定好我校20中高考責(zé)任目標(biāo)，明確工作重心。要求畢業(yè)班教師認(rèn)真制定切實(shí)可行的復(fù)課計(jì)劃，努力追求復(fù)課的有效性和高效性。二是加強(qiáng)對(duì)中高考復(fù)課、備考工作的監(jiān)控和指導(dǎo)，組織開(kāi)展備考工作的調(diào)研，重點(diǎn)檢查復(fù)課計(jì)劃的落實(shí)，反思存在的問(wèn)題，研究改進(jìn)復(fù)課策略。組織好各級(jí)中高考復(fù)課研討以及考前診斷測(cè)試工作。

4、加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)和體音美教學(xué)。要求教導(dǎo)處開(kāi)足開(kāi)齊課程，凡是實(shí)驗(yàn)必須做到應(yīng)做盡做，學(xué)生全員參與，確保實(shí)驗(yàn)開(kāi)出率和覆蓋率達(dá)到100G。全力保障體、音、美教學(xué)所需，使體、音、美教師精心培養(yǎng)藝體人才，為我校中高考錦上添花，確保年中高考再創(chuàng)輝煌。

（三）拓寬渠道，回歸傳統(tǒng)，增強(qiáng)德育效果。

德育教育體現(xiàn)以學(xué)生發(fā)展為本的思想，既要重視學(xué)生成績(jī)的提升，更要重視學(xué)生人格的塑造，能力的培養(yǎng)和素質(zhì)的提高。

1、在繼續(xù)開(kāi)展文明禮儀教育的基礎(chǔ)上不斷深化養(yǎng)成教育。團(tuán)委、政教處要以理想前途教育、傳統(tǒng)美德教育、愛(ài)國(guó)守法教育和社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育為主線，以“文明校園”和“雙高雙普”創(chuàng)建工作為載體以法制教育、安全教育、心理健康教育為抓手，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣。學(xué)校計(jì)劃在三月份舉行“文明與我同行”演講比賽，五月份舉行革命歌曲大合唱。

2、抓好德育隊(duì)伍建設(shè)，拓展德育教育渠道，形成全員育人的格局。學(xué)校繼續(xù)抓好班主任隊(duì)伍建設(shè)，整合班主任、科教師、班團(tuán)干部、關(guān)工委、家長(zhǎng)等各方力量，健全“學(xué)校、社會(huì)、家庭”三結(jié)合的德育教育網(wǎng)絡(luò)，形成德育教育合力。學(xué)校將在五月份學(xué)校舉行班主任技能大賽。

3、開(kāi)展形式多樣的德育教育活動(dòng)。增強(qiáng)德育教育效果。通過(guò)開(kāi)展班級(jí)、年級(jí)文化活動(dòng)、主題班團(tuán)會(huì)活動(dòng)、國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng)、漢字聽(tīng)寫(xiě)比賽活動(dòng)、重要節(jié)假日慶典活動(dòng)、陽(yáng)光體育活動(dòng)、各類社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等，讓學(xué)生的情感得到熏陶，精神得到充實(shí)，道德境界得到升華，使全校師生都能健康快樂(lè)地學(xué)習(xí)和生活。

（四）、防治并舉，齊心協(xié)力，抓好學(xué)校安全穩(wěn)定工作。

安全穩(wěn)定是學(xué)校工作的重點(diǎn)，要常抓不懈。全體同志要堅(jiān)持安全警鐘長(zhǎng)鳴，不得輕視大意，清楚人人負(fù)有安全責(zé)任。保衛(wèi)科要夯實(shí)責(zé)任，抓好安全常規(guī)管理，年級(jí)組、班主任要認(rèn)真做好學(xué)生的安全教育，隨時(shí)與學(xué)生家長(zhǎng)保持聯(lián)系，切實(shí)保證學(xué)生安全。另外，要大力推進(jìn)學(xué)校民主管理進(jìn)程，促進(jìn)校園穩(wěn)定。一是深化校務(wù)公開(kāi)和校務(wù)廉政鑒定工作，保證教職工的參與權(quán)、監(jiān)督權(quán)和知情權(quán)。二是進(jìn)一步完善教代會(huì)制度，推進(jìn)民主治校進(jìn)程。三是加大校園安全監(jiān)管和防控力度。學(xué)校繼續(xù)推行校園安全目標(biāo)管理辦法，實(shí)行安全責(zé)任包干制；切實(shí)做好環(huán)境衛(wèi)生清掃、保持和流行病、傳染病的防控工作。四是加強(qiáng)校園與周邊的安全防范和綜合治理工作，保證學(xué)校教育教學(xué)工作的正常開(kāi)展。五是嚴(yán)格按照操作流程做好初中學(xué)生營(yíng)養(yǎng)計(jì)劃、高中學(xué)生助學(xué)金的資助和學(xué)校師生灶、茶水灶的管理工作。

（五）、轉(zhuǎn)變作風(fēng)，勤儉節(jié)約，搞好后勤管理工作。

學(xué)校總務(wù)處要緊緊圍繞學(xué)校工作重點(diǎn)，堅(jiān)持“以人為本、服務(wù)教育”的后勤工作原則，樹(shù)立服務(wù)意識(shí)，提高服務(wù)技能，保證服務(wù)質(zhì)量，規(guī)范后勤管理，為學(xué)校的教育、教學(xué)工作提供有力的后勤保障。

1、梳理后勤管理的各項(xiàng)制度，并結(jié)合學(xué)校工作實(shí)際進(jìn)行完善，力爭(zhēng)后勤管理科學(xué)化。一是加強(qiáng)水電線路的檢查、維護(hù)。二是對(duì)師生提出節(jié)水、節(jié)電、節(jié)約辦公用品的倡議，創(chuàng)建節(jié)儉型校園。三是加強(qiáng)校園花草樹(shù)木養(yǎng)護(hù)管理，做好花卉草坪的培植工作。四是加強(qiáng)教學(xué)設(shè)施的維修與更新，做到維修經(jīng)費(fèi)預(yù)算化。

2、抓好固定資產(chǎn)管理，提高使用效益。建立好校產(chǎn)固定資產(chǎn)總帳和明細(xì)帳，充分用好現(xiàn)有教學(xué)設(shè)備、設(shè)施，做好校產(chǎn)登記、保管、申領(lǐng)、維修、報(bào)廢、轉(zhuǎn)讓等各環(huán)節(jié)工作，增強(qiáng)教師和學(xué)生愛(ài)護(hù)公物的意識(shí)。嚴(yán)格執(zhí)行申購(gòu)、審批、采購(gòu)、驗(yàn)收、入庫(kù)、報(bào)銷、領(lǐng)用制度。

3、嚴(yán)格財(cái)務(wù)管理，嚴(yán)格執(zhí)行教育局物價(jià)局收費(fèi)項(xiàng)目及收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)。

（六）、克難攻堅(jiān)，全力推進(jìn)“雙高雙普”工作。

2014年我校要以 “雙高雙普”驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)為基準(zhǔn)，按照“堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)、結(jié)合實(shí)際、突出重點(diǎn)、確保達(dá)標(biāo)”的工作思路，加強(qiáng)校園文化建設(shè)，鞏固兩基成果，大力改善辦學(xué)條件，進(jìn)一步提高教育裝備水平和現(xiàn)代化、信息化水平，爭(zhēng)取實(shí)現(xiàn)“雙高雙普”的創(chuàng)建任務(wù)。

1、健全完善“雙高雙普”驗(yàn)收所要求建設(shè)的 各類檔案，完善迎接驗(yàn)收的其他相關(guān)檔案材料；完成“雙高雙普”驗(yàn)收的各類匯報(bào)材料；完善學(xué)校規(guī)章制度；加強(qiáng)校園文化建設(shè)。

2、增加教育投入，加強(qiáng)教育的軟、硬件建設(shè)，改善辦學(xué)條件，促進(jìn)教 育資源的優(yōu)化配置和均衡化發(fā)展。努力為實(shí)施“雙高雙普”提供保障。

3、發(fā)揮職能，通力協(xié)作。充分發(fā)揮各部門(mén)職能作用，加強(qiáng)教育教學(xué)管理，共同 搞好“雙高雙普”的創(chuàng)建工作。

同志們！2014年，機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存，希望與困難同在。面對(duì)日益激烈的教育競(jìng)爭(zhēng)格局，我們要認(rèn)清形勢(shì)、奮發(fā)努力，把學(xué)校發(fā)展與質(zhì)量的提高作為今后各項(xiàng)工作的第一要?jiǎng)?wù)，堅(jiān)定信心，拼搏進(jìn)取，在激烈競(jìng)爭(zhēng)中求生存、求發(fā)展，力爭(zhēng)把大荊中學(xué)建設(shè)成為一個(gè)環(huán)境優(yōu)雅、管理科學(xué)、作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、家長(zhǎng)放心、人民滿意、有良好社會(huì)聲譽(yù)的農(nóng)村品牌學(xué)校。

第二學(xué)期安全工作計(jì)劃 篇7

一、指導(dǎo)思想? 緊緊圍繞學(xué)校提出的中心工作，以“常規(guī)教育”為切入點(diǎn)，構(gòu)筑社會(huì)、學(xué)校、家庭三位一體的關(guān)心青少年健康成長(zhǎng)，預(yù)防未成年人違法犯罪的立體網(wǎng)絡(luò)；注重利用多種宣傳形式，加強(qiáng)法制教育的實(shí)效，預(yù)防和減少不良行為的發(fā)生，杜絕違法犯罪行為，讓學(xué)生學(xué)會(huì)并掌握運(yùn)用法律武器進(jìn)行自身安全防范；加強(qiáng)學(xué)生自我教育，遵守法律法規(guī)，培養(yǎng)正確的價(jià)值取向，樹(shù)立高尚的人生觀、社會(huì)責(zé)任感，敢于同社會(huì)不良現(xiàn)象作斗爭(zhēng)，促進(jìn)青少年的健康成長(zhǎng)，培養(yǎng)學(xué)生成為知法、守法的小公民。? 二、工作目標(biāo)? 學(xué)校依照教育的法制規(guī)定，對(duì)師生及社會(huì)進(jìn)行法制知識(shí)宣傳，通過(guò)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，進(jìn)一步增強(qiáng)我校行政執(zhí)法人員的法律素質(zhì)和依法辦事的意識(shí)，提升廣大師生員工的法律素質(zhì)和自我保護(hù)能力，能學(xué)以致用，知道運(yùn)用法律保障他們的合法權(quán)益，確保學(xué)年內(nèi)師生“零犯罪”。? 三、工作要點(diǎn)? 1、建立科學(xué)運(yùn)行機(jī)制? 我校在保證正常教學(xué)的基礎(chǔ)上，將進(jìn)一步建立健全法制宣傳教育的責(zé)任機(jī)制，把法制宣傳教育工作的責(zé)任層層分解到各年級(jí)，并把此項(xiàng)工作作為學(xué)?？己说囊豁?xiàng)重要內(nèi)容。通過(guò)建立檢查監(jiān)督機(jī)制，將定期和不定期檢查法制宣傳教育工作的開(kāi)展情況。 2、完善各項(xiàng)制度常規(guī)? 為了進(jìn)一步推動(dòng)我校依法治教、依法辦學(xué)的水平，我們首先要強(qiáng)化教師學(xué)法用法，加大培訓(xùn)力度，進(jìn)一步提高管理人員依法行政的意識(shí)和能力；其次要把教師學(xué)法納入繼續(xù)教育的范疇，作為教育教學(xué)工作考核的一項(xiàng)指標(biāo)，推動(dòng)教師依法實(shí)施素質(zhì)教育；進(jìn)一步細(xì)化和完善學(xué)生管理制度，強(qiáng)化班風(fēng)、校風(fēng)建設(shè)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和處理不良苗頭，防微杜漸，把違法違紀(jì)率降最低限度。? 3、加強(qiáng)普法隊(duì)伍建設(shè) 建立必要激勵(lì)機(jī)制，穩(wěn)定和擴(kuò)大法制宣傳教育工作隊(duì)伍，不斷加強(qiáng)法律基礎(chǔ)知識(shí)和新法規(guī)的學(xué)習(xí)，提高法制宣傳教育隊(duì)伍的政治素質(zhì)，并從實(shí)際出發(fā)，開(kāi)展不同對(duì)象、不同類型、不同形式的培訓(xùn)教育，加強(qiáng)學(xué)習(xí)交流，不斷提高法制宣傳教育工作者的法律知識(shí)和管理指導(dǎo)水平。? 4、形成法制教育合力 主動(dòng)爭(zhēng)取司法、公安部門(mén)，特別是學(xué)校法制副校長(zhǎng)的優(yōu)勢(shì)資源的大力支持和密切配合，建立和完善學(xué)校、家庭、社會(huì)齊抓共管的法制教育體系，形成全社會(huì)都關(guān)心支持教育事業(yè)，關(guān)心青少年健康成長(zhǎng)的良好社會(huì)氛圍，進(jìn)一步探索建立學(xué)校綜合執(zhí)法機(jī)制，依法維護(hù)教師、學(xué)生的合法權(quán)益。? 四、具體措施? 1、組織學(xué)法，增強(qiáng)法制法律意識(shí)? 學(xué)法，懂法是守法的前提，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，是普法工作的基礎(chǔ)。為此，我校將與教育教學(xué)有關(guān)的法律法規(guī)搜集整理出來(lái)，根據(jù)不同的對(duì)象進(jìn)行有選擇有重點(diǎn)地學(xué)習(xí)，學(xué)校管理人員要先學(xué)一步，多學(xué)一點(diǎn)；學(xué)校教師尤其是班主任要學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)，使廣大教師依法施教；學(xué)校普法工作者要以《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《學(xué)生傷害事故處理辦法》以及《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為學(xué)生宣傳教育的重點(diǎn)，增強(qiáng)廣大學(xué)生的法制意識(shí)。? 2、開(kāi)展活動(dòng)，豐富學(xué)生法律知識(shí)? 在法制教育的方法上，既要堅(jiān)持課堂教學(xué)與課外活動(dòng)相結(jié)合的方式，進(jìn)一步完善和規(guī)范青少年學(xué)生法制教育內(nèi)容，充分發(fā)揮小學(xué)品德與生活課在法制教育中的主渠道作用，又要拓展新的途徑，利用校園網(wǎng)、廣播站、黑板報(bào)、法制宣傳櫥窗、法制宣傳展板、法制小報(bào)，通過(guò)外出參觀、專題講座、觀看錄像、主題隊(duì)會(huì)、知識(shí)競(jìng)賽等豐富多彩的形式，營(yíng)造濃厚的法制氛圍，扎扎實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)并執(zhí)行《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《交通管理?xiàng)l例》以及其他相關(guān)法律法規(guī)的條文；構(gòu)建學(xué)校心理健康教育網(wǎng)絡(luò)，完善心理咨詢活動(dòng)，明確兼職心理輔導(dǎo)教師，從而使學(xué)生的心理問(wèn)題能得到及時(shí)的.發(fā)現(xiàn)與矯治，避免孩子們的心靈從小受到壓抑與傷害；通過(guò)法制課，以“請(qǐng)進(jìn)來(lái)，走出去”的形式實(shí)現(xiàn)宣傳教育與司法實(shí)踐相結(jié)合，讓學(xué)生從理論上、行為上參與社會(huì)責(zé)任與社會(huì)義務(wù)的學(xué)習(xí)，達(dá)到學(xué)法、知法、懂法、守法和用法的新境界。? 3、加強(qiáng)溝通，提高普法工作成效? 加強(qiáng)學(xué)生的法制教育，預(yù)防和減少青少年違法犯罪是一項(xiàng)社會(huì)系統(tǒng)工程，在這一工程中，學(xué)校教育是軸心，家庭教育是基礎(chǔ)，社會(huì)教育是依托。因此，學(xué)校將做好兩方面的工作：一是加強(qiáng)與家庭的聯(lián)系。利用告家長(zhǎng)書(shū)和家長(zhǎng)學(xué)校，向廣大家長(zhǎng)宣傳《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《交通法》等法律法規(guī)，使家長(zhǎng)懂得學(xué)生遵紀(jì)守法的重要性，自覺(jué)教育孩子知法、懂法、守法，配合學(xué)校進(jìn)行法制教育。二是加強(qiáng)綜合治理工作。我們還將繼續(xù)尋求學(xué)校所在社區(qū)及社會(huì)各界的支持，組織豐富多彩的普法活動(dòng)，從而創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的普法氛圍。? 附：主要活動(dòng)：? 一、二月份：組織發(fā)動(dòng)全校師生開(kāi)展“過(guò)文明春節(jié)，做守法公民”活動(dòng)。? 三月份：組織學(xué)生開(kāi)展“獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)”和“爭(zhēng)做小雷鋒使者活動(dòng)”。? 四月份：組織教師學(xué)習(xí)重溫《教師法》、《教育法》、《未成年人保護(hù)法》，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)期未成年人犯罪法》、《義務(wù)教育法》以及《小學(xué)生日常行為規(guī)范》；開(kāi)展“法在身邊”的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。 五月份：開(kāi)展以“青少年與法”為主題的演講比賽和法律知識(shí)競(jìng)賽；邀請(qǐng)法制副校長(zhǎng)來(lái)校作法制知識(shí)專題講座。? 六月份：組織學(xué)生觀看法制教育宣傳片，舉辦法制教育征文活動(dòng)；開(kāi)展一次道路交通安全主題班會(huì)活動(dòng)。? 七、八月份：發(fā)動(dòng)號(hào)召全校師生“遵紀(jì)守法過(guò)暑假”和組織少先隊(duì)員開(kāi)展暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。?

第二學(xué)期安全工作計(jì)劃 篇8

20**年是**教育“十三五”規(guī)劃承前啟后的關(guān)鍵之年，也是學(xué)?！笆濉卑l(fā)展規(guī)劃建設(shè)年，學(xué)校將積極貫落實(shí)市、區(qū)教育工作會(huì)議的精神，主動(dòng)對(duì)接區(qū)教育綜合改革實(shí)驗(yàn)區(qū)建設(shè)，區(qū)第三輪基礎(chǔ)教育創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)建設(shè)，思考學(xué)校和請(qǐng)、優(yōu)質(zhì)、可持續(xù)發(fā)展的路徑。根據(jù)教育局【20**19號(hào)文件關(guān)于20**年教育工作要點(diǎn)的文件精神，結(jié)合學(xué)校工作實(shí)際，制訂本學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃。

1、思考和探索新一輪學(xué)校發(fā)展方向，集思廣益，群策群力，制定學(xué)?！笆濉?/p>

發(fā)展規(guī)劃。

2、以“新優(yōu)質(zhì)學(xué)校集群式發(fā)展項(xiàng)目”為契機(jī)，提升學(xué)校課程領(lǐng)導(dǎo)力，進(jìn)一步優(yōu)化學(xué)校課程計(jì)劃、規(guī)范教學(xué)行為，積極參加新一論優(yōu)秀教研組、教研聯(lián)合體中報(bào)評(píng)審，深化“創(chuàng)智課堂”教學(xué)實(shí)踐，減負(fù)增效、提升教學(xué)的有效性。

3、主動(dòng)對(duì)接上海市生命教育區(qū)域一體化建設(shè)項(xiàng)目，延伸空間、創(chuàng)新載體，開(kāi)發(fā)區(qū)域《戶外生活》共享課程。爭(zhēng)創(chuàng)新一輪“上海市行為規(guī)范示范校

4、依托“科技人文創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室”建設(shè)項(xiàng)目，推進(jìn)基于云課堂的“翰墨流芳”校本特色課程建設(shè)，加強(qiáng)對(duì)外交流，促進(jìn)“書(shū)法”傳統(tǒng)特色項(xiàng)目的發(fā)展。

5、依托上海市校園足球聯(lián)盟聯(lián)賽、鞍山校園足球文化節(jié)等活動(dòng)平臺(tái)，不斷推進(jìn)校園足球特色文化建設(shè)項(xiàng)目，發(fā)揮足球運(yùn)動(dòng)在青少年學(xué)生中的獨(dú)特魅力和綜合教育功能進(jìn)一步凸顯學(xué)校足球特色品牌效應(yīng)

6、作為“創(chuàng)創(chuàng)智云課堂試點(diǎn)?！保瑢⒁劳袟钕鎱^(qū)創(chuàng)新試驗(yàn)區(qū)之基礎(chǔ)教育云平臺(tái)建設(shè)項(xiàng)目，聯(lián)合控江初級(jí)中學(xué)、齊一小學(xué)、回民小學(xué)，開(kāi)展教師培訓(xùn)和課堂實(shí)踐，初步形成校本化云課堂培訓(xùn)課程。

7、關(guān)注教師專業(yè)成長(zhǎng)，特別是青年教師隊(duì)伍建設(shè)，認(rèn)真落實(shí)見(jiàn)習(xí)教師規(guī)范化培訓(xùn)基地校的各項(xiàng)工作。

8、按照初三工作要求以及六年級(jí)招生工作方案，規(guī)范有序做好畢業(yè)班工作和新生招生工作

1、以學(xué)校《管理制度匯編》為依據(jù)，注重樹(shù)度管理，凸顯人文關(guān)懷，營(yíng)造和諧校園氛圍。

2、以**區(qū)“新優(yōu)質(zhì)學(xué)校”建設(shè)為載體，思考和探素新一輪學(xué)校發(fā)展方向，制定學(xué)校“十三五”發(fā)展規(guī)劃。

3、加加強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)。進(jìn)一步統(tǒng)一思想，具體分工，明確責(zé)任，深入基層，團(tuán)結(jié)協(xié)作，工作中要為教職工起表率作用。每學(xué)期行政干部在本校聽(tīng)課至少要達(dá)20節(jié)，校長(zhǎng)至少30節(jié)。

4、加強(qiáng)對(duì)中層干部德、能方面的培訓(xùn)。強(qiáng)化“誰(shuí)主管誰(shuí)負(fù)責(zé)”的責(zé)任意識(shí)，改進(jìn)工作作風(fēng)，強(qiáng)化工作落實(shí)。

5、加強(qiáng)學(xué)校財(cái)產(chǎn)管理。進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校財(cái)產(chǎn)申購(gòu)、使用及維護(hù)的管理，完善學(xué)校信息化管理機(jī)制。

6、堅(jiān)持“安全第一”和“健康第一”的原則，通過(guò)明確責(zé)任，層層層落實(shí)，加強(qiáng)反饋，努力營(yíng)造一個(gè)安全、文明、健康的育人環(huán)境，加強(qiáng)平安校園建設(shè)。結(jié)結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，從增強(qiáng)師生安全意識(shí)、強(qiáng)化學(xué)校安全管理入手，加強(qiáng)對(duì)校園安全重點(diǎn)部門(mén)、重要人員的教育管理，不斷健全人防、技防長(zhǎng)效機(jī)制制，把安全責(zé)任落實(shí)到實(shí)處。

1、進(jìn)一步整合德育資源，拓展育人渠道。積極參與區(qū)生命教育聯(lián)合實(shí)訓(xùn)基地“校

外實(shí)踐”試點(diǎn)校相關(guān)工作。

2、結(jié)續(xù)夯實(shí)學(xué)校德育基礎(chǔ)，以目標(biāo)管理為導(dǎo)向，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的行規(guī)教育和生命教有，提升學(xué)生自主管理能力，關(guān)注學(xué)生身心的全面發(fā)展。編寫(xiě)“新生入學(xué)手冊(cè)”，參與市、區(qū)新一輪行為規(guī)范示范校的申報(bào)、評(píng)選活動(dòng)。

3、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)建設(shè)，開(kāi)展班主任分層分類培訓(xùn)，逐步構(gòu)建以班主任隊(duì)伍為主體，全體教師積極投入的德育工作隊(duì)伍，進(jìn)一步步確立“全員育人、全程育人、全面負(fù)責(zé)”的理念，不斷增強(qiáng)德育工作的實(shí)效性。

4、關(guān)注德育實(shí)踐，加強(qiáng)與社區(qū)、家長(zhǎng)的聯(lián)系，整合資源、創(chuàng)新載體，精心設(shè)計(jì)符合不同學(xué)段學(xué)生特點(diǎn)的德育實(shí)踐活動(dòng)，逐步實(shí)現(xiàn)德育活動(dòng)序列化、主題化。

5、科學(xué)安排針對(duì)初三畢業(yè)班學(xué)生生特點(diǎn)的理想前途、心理理軸導(dǎo)、危機(jī)干預(yù)等教育內(nèi)容和途徑。對(duì)成長(zhǎng)困難學(xué)生進(jìn)行針對(duì)性教育輔導(dǎo)。

1、以“新優(yōu)質(zhì)學(xué)校集群式發(fā)展項(xiàng)目”為契機(jī)，進(jìn)一步優(yōu)化學(xué)校課程計(jì)劃，規(guī)范教學(xué)行為，精心組織校本教研，強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)的貫徹落實(shí)，加強(qiáng)作業(yè)質(zhì)量的指導(dǎo)與監(jiān)控。對(duì)于薄弱學(xué)科，依托教研室，進(jìn)行跟蹤調(diào)研，并加大指導(dǎo)力度。

2、不斷優(yōu)化教研組、備課組建設(shè)。聚焦課堂，開(kāi)展“有效教學(xué)”實(shí)踐，積極參加新一輪優(yōu)秀教研組、教研聯(lián)合體中報(bào)評(píng)審。

3、加強(qiáng)初三教學(xué)工作的領(lǐng)導(dǎo)。在認(rèn)真分析本屆初三師生情況特點(diǎn)的基礎(chǔ)上，按照既定目標(biāo)，采取有效措施，提高初三年級(jí)教學(xué)質(zhì)量，規(guī)范有序的做好初三班各項(xiàng)工作同時(shí)，加加強(qiáng)非畢業(yè)班的教學(xué)指導(dǎo)和監(jiān)控，努力做到各年級(jí)、各學(xué)學(xué)科都能保持高水平

4、著力校本課程建設(shè)，在嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，夯實(shí)基礎(chǔ)性、拓展性和探究性課程建設(shè)的同時(shí)，繼續(xù)實(shí)現(xiàn)特色項(xiàng)目有創(chuàng)新、有規(guī)劃，完成《3D打印與建模》、《鞍初小小氣象站》等創(chuàng)新教材的寫(xiě)。

5、加強(qiáng)日常教學(xué)的巡視。加大課程管理巡查力度，對(duì)各教師執(zhí)行課程計(jì)劃、按課表上課等情況進(jìn)行督查。

1、依托“科技人文創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室”建設(shè)項(xiàng)目，繼繼續(xù)推進(jìn)進(jìn)“翰墨流芳”國(guó)際交流共享校本特色課程建設(shè)。加強(qiáng)對(duì)外交流，進(jìn)一步推進(jìn)“書(shū)法”傳統(tǒng)特色項(xiàng)目的發(fā)展。

2、通過(guò)組隊(duì)參加上海市校園足球聯(lián)盟聯(lián)賽，舉辦鞍山校園足球文化節(jié)，不斷推進(jìn)校園足球特色文化建設(shè)項(xiàng)目，發(fā)揮足球運(yùn)動(dòng)在青少年學(xué)生中的獨(dú)特魅力和綜合教育功能，進(jìn)一步凸顯學(xué)校足球特色品牌效應(yīng)。

3、進(jìn)一步推進(jìn)“創(chuàng)智云”項(xiàng)目，鼓勵(lì)教師借力云技術(shù)，有計(jì)劃的開(kāi)展日常使用，

轉(zhuǎn)變教師傳統(tǒng)的“講授”為主的教學(xué)方式，充分利用創(chuàng)智云課堂系統(tǒng)， Alschool系統(tǒng)與Pad的輔助教學(xué)。改變學(xué)生“接受式”學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，實(shí)現(xiàn)師生多向互動(dòng)、有效改善學(xué)?！敖膛c學(xué)”的生態(tài)，逐漸形成具有鞍山初級(jí)特色的數(shù)字化教學(xué)特色。

4、繼續(xù)推進(jìn)上海市創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室一一“夢(mèng)想工程師”綜合理科數(shù)字化實(shí)驗(yàn)室項(xiàng)目加強(qiáng)課程管理，開(kāi)展課題研究，實(shí)施課程開(kāi)發(fā)。大力推進(jìn)該創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室作為**區(qū)創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室項(xiàng)目子項(xiàng)目“基于MR混合現(xiàn)實(shí)數(shù)字化 ATEAM課程創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室”的各項(xiàng)工作。

5、落實(shí)“區(qū)域教師教育方式創(chuàng)新的行動(dòng)研究”項(xiàng)目核心校的各項(xiàng)工作，推進(jìn)項(xiàng)目任務(wù)書(shū)的各項(xiàng)工作。

1，弘揚(yáng)敬業(yè)愛(ài)生、樂(lè)于奉獻(xiàn)的職業(yè)精神，營(yíng)造積極向上，和諧愉悅的工作氛圍，打造講求實(shí)效、腳踏實(shí)地的工作作風(fēng)，塑造鞍初教工的良好形象。

2、加強(qiáng)骨干教師隊(duì)伍建設(shè)。以區(qū)創(chuàng)智季系列活動(dòng)為契機(jī)，開(kāi)設(shè)各類校內(nèi)外公開(kāi)課發(fā)揮區(qū)學(xué)科帶頭人、區(qū)骨干教師及校骨干教師的帶頭引領(lǐng)作用。提升升骨干教師的綜合素質(zhì)和影響力，充分發(fā)揮他們?cè)谕七M(jìn)素質(zhì)教育和教師全員培訓(xùn)中的示范引領(lǐng)作用。

3、繼續(xù)發(fā)揮學(xué)校作為見(jiàn)習(xí)教師規(guī)范化垴訓(xùn)基地校的優(yōu)勢(shì)，為35周歲以下（含35周歲）教師開(kāi)設(shè)形式多樣的培訓(xùn)活動(dòng)，鼓勵(lì)教師參與校內(nèi)外的各級(jí)進(jìn)修，組織開(kāi)展青年教師教學(xué)基本功大練兵括動(dòng)，分層分類提升青年教師的整體水平。

4、以學(xué)校創(chuàng)新試驗(yàn)區(qū)之基礎(chǔ)教育云平臺(tái)建設(shè)一創(chuàng)智云課堂一模式探索（四校合作）基于R混合現(xiàn)實(shí)數(shù)字化 STEAM課程創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室、科技人文創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室建設(shè)及其課程開(kāi)發(fā)一基于云課堂一基于云課堂的“翰墨流芳”特色課程建設(shè)、初中政史地整合教學(xué)的探究與實(shí)踐、足球、藝術(shù)等項(xiàng)目活動(dòng)為載體，培養(yǎng)高素質(zhì)教學(xué)團(tuán)隊(duì)。從備課、上課、聽(tīng)課、評(píng)課、命題等環(huán)節(jié)入手，提升教師專業(yè)素養(yǎng)。

5、積極組織參與區(qū)第十二屆教育科學(xué)研究成果獎(jiǎng)申報(bào)，推進(jìn)學(xué)校承擔(dān)的區(qū)級(jí)重點(diǎn)課題《數(shù)字化環(huán)境下的.物理教學(xué)課例實(shí)踐研究》和區(qū)級(jí)規(guī)劃課題《探究歷史教學(xué)與書(shū)法教育校本課程的結(jié)合》的開(kāi)題工作，加強(qiáng)對(duì)學(xué)校區(qū)級(jí)一殷課題《生命教育一一青春期心理健康教育策略與實(shí)踐研究》和《微課堂助推下的初中英語(yǔ)教學(xué)新模式探究》的相關(guān)課題過(guò)程管理：繼續(xù)做好科研室領(lǐng)銜的上海市重點(diǎn)科研課題《區(qū)域草根微課題的組織與指導(dǎo)范式研究》的相關(guān)研究工作。

6、繼續(xù)推進(jìn)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程的各項(xiàng)工作。

1、繼續(xù)推進(jìn)學(xué)校信息化工作。及時(shí)地向社會(huì)公開(kāi)學(xué)校相關(guān)信息。認(rèn)直做好校園網(wǎng)維護(hù)和更新工作，充分發(fā)揮其交流、展示，分享等作用。

2、認(rèn)真落實(shí)校務(wù)公開(kāi)制度，對(duì)涉及教職工切身利益的大事均由教代會(huì)或校務(wù)會(huì)集體討論決定。

3、繼抓緊抓實(shí)后勤管理，在強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)的基礎(chǔ)上，力爭(zhēng)使學(xué)校資源得到最大限度的盤(pán)活。按照教育局要求，完成標(biāo)準(zhǔn)化試場(chǎng)的修建任務(wù)。

4，發(fā)揮國(guó)家級(jí)規(guī)范漢字書(shū)寫(xiě)特色校、全國(guó)書(shū)法教育示范校引領(lǐng)作用，以學(xué)校特色課程建設(shè)為平臺(tái)，豐富特色內(nèi)容創(chuàng)建，切實(shí)抓好語(yǔ)言文字等相關(guān)工作。將語(yǔ)言文字工作鈉入學(xué)校精神文明建設(shè)、校園文化建設(shè)工作中

5、工會(huì)要圍繞學(xué)校教育發(fā)展的重心，為構(gòu)建和諧校園發(fā)揮積極作用。努力成為校長(zhǎng)依法辦學(xué)的清劑、推進(jìn)學(xué)校工作的助推劑、凝聚全校人心的粘合劑和化解學(xué)校各類矛盾的阻燃劑。同時(shí)，扎實(shí)做好退管工作，創(chuàng)造條件為退休教工做好服務(wù)。

6、教工團(tuán)、團(tuán)隊(duì)在黨支部領(lǐng)導(dǎo)下下，積極發(fā)揮各自作用，積極參與學(xué)校的教育教學(xué)工作。

7、認(rèn)真完成檔案的整理和歸檔工作，把檔案管理和學(xué)校的各類管理工作有機(jī)結(jié)合起來(lái)，真正發(fā)揮檔案工作的作用。

8、做好計(jì)算機(jī)房、實(shí)驗(yàn)室等各專用教室的管理工作，為教師、學(xué)生做好服務(wù)。

第二學(xué)期安全工作計(jì)劃 篇9

為促進(jìn)我校遠(yuǎn)教工作進(jìn)一步發(fā)展，努力推進(jìn)素質(zhì)教育，提高教育教學(xué)質(zhì)量，提高廣大教師遠(yuǎn)教應(yīng)用的水平，特制訂本方案：? 一、重視遠(yuǎn)教設(shè)備的管理? 1、建立遠(yuǎn)教設(shè)備管理手冊(cè)，詳細(xì)記錄各種設(shè)備的現(xiàn)狀、維修記錄、等項(xiàng)目。? 2、專人管理遠(yuǎn)教設(shè)備，定期進(jìn)行檢查和維修。并做好檢查和維修記錄。? 二、做好遠(yuǎn)程教育常規(guī)工作? 1、我校要將現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育設(shè)備與資源的應(yīng)用作為校本教研的一項(xiàng)重要內(nèi)容，實(shí)現(xiàn)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)有機(jī)結(jié)合，改變統(tǒng)的教學(xué)觀念。? 3、加強(qiáng)遠(yuǎn)程教育資源接收、教學(xué)應(yīng)用的管理工作。我校要確定一名熟悉遠(yuǎn)程教育資源接收的教師負(fù)責(zé)遠(yuǎn)程教育接收與管理工作。同時(shí)要做好資源的分類匯總工作，使已收到的資源及時(shí)加入到資源庫(kù)，以方便任課教師使用。? 4、做好遠(yuǎn)程教育設(shè)備及光盤(pán)的管理工作，按說(shuō)明書(shū)的要求做好設(shè)備的清潔、維護(hù)工作。分類整理、存放相關(guān)的教學(xué)光盤(pán)，確保光盤(pán)無(wú)破損、無(wú)擦痕。? 三、加強(qiáng)應(yīng)用，切實(shí)發(fā)揮電教設(shè)備的作用? 1、強(qiáng)化遠(yuǎn)教設(shè)備在教學(xué)活動(dòng)中的應(yīng)用，充分發(fā)揮設(shè)備的使用效益。教師在備課時(shí)要廣泛參考、吸收各類教育資源，對(duì)每節(jié)課做充分的'準(zhǔn)備。? 2、采取有效措施，保證信息技術(shù)課的正常開(kāi)設(shè)。學(xué)校要根據(jù)實(shí)際情況，開(kāi)好信息技術(shù)課。? 3、積極采取措施開(kāi)放多媒體計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室。要利用好多媒體計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室為教師的備課、上課提供便利。? 4、利用教育博客開(kāi)展網(wǎng)上教研活動(dòng)。方便我校教師的交流。? 四、加強(qiáng)教師培訓(xùn)? 1、每月用一至二天時(shí)間對(duì)教師進(jìn)行遠(yuǎn)教應(yīng)用培訓(xùn)。? 2、培訓(xùn)內(nèi)容包括：資源的接收、存盤(pán)，光盤(pán)的刻錄，光盤(pán)教學(xué)，課件的制作、應(yīng)用等。? 3、詳細(xì)做好培訓(xùn)記錄。? 5、學(xué)校規(guī)定每位老師每學(xué)期至少舉行一次多媒體輔助教學(xué)公開(kāi)課，并盡量使用自制課件上課，教學(xué)能手要上示范課，新教師要上匯報(bào)課。? 新的學(xué)年，學(xué)校的遠(yuǎn)教作管理將力求做到制度化、科學(xué)化、規(guī)范化。相信，在上級(jí)主管部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)下，通過(guò)全體師生的共同努力，遠(yuǎn)教工作將在學(xué)校的教育教學(xué)工作中發(fā)揮更大的作用。 ? ?8月 ?

第二學(xué)期安全工作計(jì)劃 篇10

一、指導(dǎo)思想

以國(guó)家、市、區(qū)《中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》為指導(dǎo)，以對(duì)師生負(fù)責(zé)的高度態(tài)度，處理好學(xué)校安全工作與提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的關(guān)系。把安全工作納入學(xué)校重要議事日程，采取必要措施，保障學(xué)校安全工作落到實(shí)處，為師生營(yíng)造一個(gè)安全祥和的工作和學(xué)習(xí)環(huán)境。

二、工作目標(biāo)

㈠增強(qiáng)安全防范意識(shí)，提高自護(hù)自救能力。

㈡落實(shí)“一崗雙責(zé)”責(zé)任制，杜絕安全事故發(fā)生，實(shí)現(xiàn)學(xué)期安全責(zé)任事故為零。

㈢人人講安全，時(shí)時(shí)講安全，事事講安全。切實(shí)做好安全隱患排查整治工作。

三、主要工作

㈠落實(shí)學(xué)校安全工作“一崗雙責(zé)”責(zé)任制。嚴(yán)格按照上級(jí)主管部門(mén)下發(fā)的“一崗雙責(zé)”職責(zé)要求認(rèn)真地做好各自的安全工作，增強(qiáng)嚴(yán)格執(zhí)行安全工作制度的主動(dòng)性，出現(xiàn)任何的馬虎和疏漏進(jìn)行責(zé)任倒查和追究。

㈡落實(shí)小學(xué)一至四年級(jí)學(xué)生接送制度。向廣大家長(zhǎng)宣傳學(xué)生接送制度，簽訂學(xué)生接送協(xié)議，家長(zhǎng)義工明確崗位職責(zé)，享有家長(zhǎng)義工的權(quán)利和義務(wù)，認(rèn)真輔助學(xué)校參與學(xué)生接送工作，使之成為學(xué)校工作的重要成員之一。

㈢切實(shí)做好安全隱患排查、整改和管理檔案、臺(tái)帳記錄。

根據(jù)我校大排查大整治工作方案，明確各責(zé)任人按要求做好地毯式的安全大排查和安全隱患登記造冊(cè)規(guī)檔的完善臺(tái)帳記錄，安全辦根據(jù)臺(tái)帳記錄及時(shí)匯總整理并落實(shí)整改。配合班主任繼續(xù)做好24名特殊個(gè)案學(xué)生跟蹤轉(zhuǎn)化工作。

㈣加強(qiáng)安全的預(yù)防宣傳教育，增強(qiáng)師生安全防范意識(shí)。開(kāi)展好“安全教育宣傳周”、每月安全主題班會(huì)活動(dòng)、師生應(yīng)急疏散演習(xí),特別是加強(qiáng)消防安全、交通安全和傳染病的宣傳教育。

四、具體工作

㈠教育教學(xué)安全（教學(xué)處、教科室）

⒈各科任教師要與學(xué)生建立良好的師生關(guān)系，用科學(xué)的方法教育學(xué)生，積極研究學(xué)生的心理、生理變化，加強(qiáng)心理輔導(dǎo)，嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生。

⒉由學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，各班都要周密考慮，分工明確，責(zé)任到人，嚴(yán)格管理。各責(zé)任人要切實(shí)負(fù)起責(zé)來(lái)，不能有絲毫的大意。各班主任開(kāi)學(xué)第一周做好學(xué)生健康情況摸底，把具有特殊體質(zhì)學(xué)生的醫(yī)療證明復(fù)印兩份分別存檔在校醫(yī)室和教學(xué)處，并告知所有任課教師。

⒊做好上課期間安全工作，建立班級(jí)點(diǎn)名制。嚴(yán)禁教師中途離開(kāi)教室或放任自流，加強(qiáng)教師安全意識(shí)。

⒋加強(qiáng)對(duì)功能室的用電、消防和衛(wèi)生的管理，加強(qiáng)對(duì)實(shí)驗(yàn)室、電腦房等特殊場(chǎng)所的管理，按規(guī)定操作。電器、教具使用前要進(jìn)行安全檢查，如有故障要及時(shí)報(bào)告辦公室排除。按規(guī)定接插線，插線前應(yīng)檢查電線絕緣皮是否完好，禁止亂拉電線。

⒌體育課及其它室外游戲，教師應(yīng)全程監(jiān)督學(xué)生的活動(dòng)。活動(dòng)量較大的要向?qū)W生講清要求，了解具有特殊體質(zhì)的學(xué)生，問(wèn)清學(xué)生能否參加，不得勉強(qiáng)。體育器械在使用前體育教師或活動(dòng)課輔導(dǎo)教師要先認(rèn)真檢查一遍，確定完好后方可組織學(xué)生使用，使用時(shí)教師不得離開(kāi)現(xiàn)場(chǎng)，要隨時(shí)關(guān)注學(xué)生的活動(dòng)，加強(qiáng)保護(hù)，防范事故的發(fā)生。

㈡安全的預(yù)防宣傳教育（德育處）

⒈認(rèn)真開(kāi)展每月安全主題班會(huì)、師生應(yīng)急疏散演習(xí)等活動(dòng),特別是加強(qiáng)消防安全、交通安全和傳染病的宣傳教育。

⒉加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行日常行為規(guī)范教育，上下樓梯靠右輕走，嚴(yán)禁在樓道、走廊里奔跑追逐。

⒊各班主任應(yīng)把嚴(yán)格遵守交通法規(guī)相關(guān)內(nèi)容經(jīng)常性的灌輸給學(xué)生，在上學(xué)和放學(xué)的路上要注意安全，步行、騎車的同學(xué)靠右行、靠邊行。且不能為了趕時(shí)間騎快車，遵循交通秩序。（注：年滿12周歲才能向?qū)W校提出騎自行車申請(qǐng)）

⒋值日教師要加強(qiáng)責(zé)任心，維護(hù)學(xué)校上學(xué)、放學(xué)和課間活動(dòng)的安全秩序。德育處要定期對(duì)值日教師的到崗到位的值日情況進(jìn)行巡查和反饋。

㈢師生生命、校產(chǎn)校舍安全（辦公室）

⒈定期組織校舍安全檢查，一學(xué)期不少于兩次，特殊天氣隨時(shí)檢查，發(fā)現(xiàn)險(xiǎn)情及時(shí)匯報(bào)排除。

⒉每個(gè)教師都應(yīng)確立主人翁的思想，關(guān)心校產(chǎn)校舍及其它設(shè)施安全，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)匯報(bào)安全辦。

⒊廣泛宣傳“兩暢一會(huì)”，學(xué)校建筑物嚴(yán)格按照現(xiàn)行有關(guān)消防技術(shù)規(guī)范要求設(shè)置疏散樓梯，做到不鎖閉、不封堵、不占用，經(jīng)常巡查各樓道和狹隘區(qū)域，早發(fā)現(xiàn)早處理，物業(yè)管理處定期對(duì)學(xué)校消防設(shè)施（消防管道、滅火器和應(yīng)急燈等）進(jìn)行例行檢查，如有破損及時(shí)聯(lián)系辦公室更換。

⒋加強(qiáng)門(mén)衛(wèi)的工作責(zé)任，做好學(xué)生進(jìn)校和離校時(shí)的安全保衛(wèi)。嚴(yán)格落實(shí)門(mén)衛(wèi)檢查和訪客身份查驗(yàn)登記制度，嚴(yán)格學(xué)生外出登記請(qǐng)假、銷假制度，防止無(wú)關(guān)人員和危險(xiǎn)品進(jìn)入校園，校門(mén)口不得亂停車輛，外來(lái)車輛未經(jīng)允許，禁止駛?cè)胄@，外來(lái)人員進(jìn)入校園要嚴(yán)格按程序辦理登記手續(xù)。

⒌加強(qiáng)保衛(wèi)工作，防盜防火。完善防火設(shè)施，加強(qiáng)操作培訓(xùn)，設(shè)置警示標(biāo)志。充分利用監(jiān)控視頻密切留意校園情況，加強(qiáng)對(duì)進(jìn)校的外來(lái)人員的監(jiān)察，嚴(yán)防不法分子滋擾鬧事或伺機(jī)破壞作案。特別在假期協(xié)助值班行政加大巡查的密度，確保校園安全穩(wěn)定。

⒍汛期防御工作。認(rèn)真落實(shí)防風(fēng)防雨、防洪澇、防危險(xiǎn)邊坡、防坍塌、防雷擊等的各項(xiàng)措施，嚴(yán)密防范因臺(tái)風(fēng)、暴雨、洪水、雷電等自然災(zāi)害引發(fā)安全事故。

㈣飲食飲水衛(wèi)生和預(yù)防傳染病（校醫(yī)室、食堂）

⒈按衛(wèi)生部門(mén)的規(guī)定辦好食堂，做到證照齊全。制定好各項(xiàng)衛(wèi)生制度，嚴(yán)格按程序操作。食堂工作人員定期體檢，合格后方可上崗。

⒉各種食品必須從正規(guī)渠道進(jìn)貨，嚴(yán)禁購(gòu)買不潔、變質(zhì)食品，并索要有效票據(jù)及時(shí)進(jìn)行備檔，做好食品留樣和各項(xiàng)登記工作。

⒊切實(shí)做好食堂的衛(wèi)生保潔工作，嚴(yán)格按規(guī)范程序清洗食品和碗具，除滅“四害”，創(chuàng)建文明食堂。

⒋定時(shí)檢查教室飲水機(jī)衛(wèi)生狀況，做好消毒清洗登記，教育學(xué)生飲水時(shí)不能浪費(fèi)水，并且要防止?fàn)C傷。

⒌校醫(yī)室高度重視預(yù)防傳染病工作，認(rèn)真組織教師和其他有關(guān)人員認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)文件和了解近期防控形勢(shì)，并按照上級(jí)文件精神，執(zhí)行防控各種各類傳染病工作方案和預(yù)案，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校傳染病的防控工作，保障師生的生命安全。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和廣大教職工要切實(shí)擔(dān)負(fù)起安全職責(zé)，對(duì)學(xué)校安全工作要“重視重視再重視，盡心盡心再盡心。” 教育工作者多一分責(zé)任，學(xué)生就會(huì)多一分安全；工作中多一分細(xì)心，學(xué)生就會(huì)多一分呵護(hù)。讓我們以更加扎實(shí)的工作、嚴(yán)格的管理和精心的關(guān)愛(ài)，共同為學(xué)生撐起一片安全的藍(lán)天。

五、月工作要點(diǎn)

二月份

⒈開(kāi)展開(kāi)學(xué)前學(xué)校安全大排查

⒉召開(kāi)安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組工作會(huì)議

⒊召開(kāi)安全檢查員工作會(huì)議

⒋做好迎接上級(jí)部門(mén)開(kāi)學(xué)安全工作檢查

⒌認(rèn)真做好傳染病防控工作

⒍安全教育周活動(dòng)，開(kāi)展安全教育主題班會(huì)活動(dòng)（體育活動(dòng)的安全預(yù)防；教室、功能室安全防止觸電事故；道路交通安全；謹(jǐn)防傳染病、不吃小攤小販“三無(wú)”食品）、師生應(yīng)急疏散演練

⒎落實(shí)特殊個(gè)案學(xué)生跟蹤、轉(zhuǎn)化工作

⒏消防設(shè)施設(shè)備月檢查

三月份

⒈開(kāi)展設(shè)備設(shè)施安全大排查

⒉召開(kāi)安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組工作會(huì)議

⒊召開(kāi)安全檢查員工作會(huì)議及培訓(xùn)會(huì)

⒋開(kāi)展安全教育主題班會(huì)活動(dòng)（結(jié)合全國(guó)中小學(xué)安全宣傳教育日主題開(kāi)展）

⒌開(kāi)展全國(guó)中小學(xué)安全宣傳教育日活動(dòng)

⒍開(kāi)展春季傳染病預(yù)防宣傳教育工作

⒎消防設(shè)施設(shè)備月檢查

四月份

⒈開(kāi)展設(shè)備設(shè)施安全大排查

⒉召開(kāi)安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組工作會(huì)議

⒊召開(kāi)安全檢查員工作會(huì)議

⒋開(kāi)展安全教育主題班會(huì)活動(dòng)（安全健康、文明守紀(jì)）

⒌安全教育培訓(xùn)

⒍消防設(shè)施設(shè)備月檢查

⒎發(fā)放“五一假期安全教育”致家長(zhǎng)的一份信

五月份

⒈開(kāi)展設(shè)備設(shè)施安全大排查

⒉召開(kāi)安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組工作會(huì)議

⒊召開(kāi)安全檢查員工作會(huì)議

⒋開(kāi)展安全教育主題班會(huì)活動(dòng)（安全伴我在校園，我把安全帶回家）

⒌消防設(shè)施設(shè)備月檢查

⒍規(guī)范安全資料檔案

⒎跟蹤特殊個(gè)案學(xué)生轉(zhuǎn)化工作

六月份

⒈開(kāi)展設(shè)備設(shè)施安全大排查

⒉召開(kāi)安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組工作會(huì)議

⒊召開(kāi)安全檢查員工作會(huì)議

⒋安全教育周活動(dòng)，開(kāi)展安全教育主題班會(huì)活動(dòng)（防溺水安全、交通安全）、師生應(yīng)急疏散演練

⒌消防設(shè)施設(shè)備月檢查

七月份

⒈開(kāi)展設(shè)備設(shè)施安全大排查

⒉召開(kāi)安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組工作會(huì)議

⒊召開(kāi)安全檢查員工作會(huì)議

⒋開(kāi)展安全教育主題班會(huì)活動(dòng)

⒌安全教育主題活動(dòng)（暑期安全教育，強(qiáng)化對(duì)自然災(zāi)害、意外傷害、交通安全的防范意識(shí)，尤其要針對(duì)旅游、交通、溺水、觸電、燒(燙)傷害、食品中毒、預(yù)防以及網(wǎng)絡(luò)等方面存在的問(wèn)題）

⒍消防設(shè)施設(shè)備月檢查

⒎期末安全大檢查

⒏推進(jìn)安全隱患整治工程

八月份

⒈推進(jìn)安全隱患整治工程

第二學(xué)期安全工作計(jì)劃 篇11

與工作目標(biāo)在新的學(xué)期里，校團(tuán)委將在校黨支部和上級(jí)團(tuán)委的領(lǐng)導(dǎo)下，緊密圍繞學(xué)校教學(xué)工作，以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和黨的十七大精神為指導(dǎo)，抓好團(tuán)的組織建設(shè)，提高服務(wù)青年的水平。發(fā)揮團(tuán)組織團(tuán)結(jié)教育青年的核心作用，帶領(lǐng)學(xué)生團(tuán)員開(kāi)展形式多樣，內(nèi)容豐富的活動(dòng)，扎實(shí)有效地搞好團(tuán)的工作，全面提高青少年學(xué)生的思想道德水平。

1、統(tǒng)一步伐，確保學(xué)期工作有序進(jìn)行。

團(tuán)委共有五位團(tuán)委委員，分工都已相當(dāng)明確。我們將一如既往，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，正確處理好班級(jí)管理、教學(xué)等工作與團(tuán)委工作的關(guān)系，做到兼顧兩不誤。每位委員在做好自身部門(mén)工作的同時(shí)，遇到重大活動(dòng)要集中商量、齊心協(xié)力。

2、大膽創(chuàng)新，開(kāi)展主題教育。

配合教育教學(xué)工作開(kāi)展行之有效的活動(dòng)，以提高團(tuán)員的各項(xiàng)能力，發(fā)揮團(tuán)員的先鋒帶頭作用。利用“三八”、植樹(shù)節(jié)、清明、學(xué)雷鋒活動(dòng)月、“五一”、“五四”、“六一”“七一”等重大節(jié)目和紀(jì)念日，通過(guò)演講、廣播、墻報(bào)、德育教育基地活動(dòng)、主題班會(huì)及各種形式的教育活動(dòng)引導(dǎo)和教育團(tuán)員青年積極繼承和弘揚(yáng)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，激發(fā)他們的愛(ài)國(guó)主義思想。

在目前的團(tuán)員隊(duì)伍中，團(tuán)員的團(tuán)員意識(shí)不強(qiáng)、對(duì)團(tuán)員的認(rèn)識(shí)不夠、團(tuán)員自身的帶頭性、榜樣性發(fā)揮不夠充分等現(xiàn)象仍然存在。上學(xué)期，雖然開(kāi)展了團(tuán)員意識(shí)教育，但效果并不明顯，本學(xué)期團(tuán)委將繼續(xù)加強(qiáng)團(tuán)員意識(shí)教育，通過(guò)開(kāi)設(shè)團(tuán)隊(duì)知識(shí)講座、考試、行為考評(píng)等方式提高團(tuán)員的群體素質(zhì)，使團(tuán)員能發(fā)揮帶頭作用。

4、加強(qiáng)團(tuán)的組織建設(shè)，力求形成一個(gè)充滿生機(jī)活力的組織體系。

健全團(tuán)的各項(xiàng)管理制度，不斷完善團(tuán)籍檔案的管理。開(kāi)展團(tuán)工作，大力加強(qiáng)團(tuán)干培訓(xùn)，提高團(tuán)干素質(zhì)。做好團(tuán)員隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)團(tuán)員的教育和管理工作。繼續(xù)開(kāi)展“舉團(tuán)旗、交團(tuán)費(fèi)唱團(tuán)歌、戴團(tuán)徽，過(guò)團(tuán)日”等團(tuán)員意識(shí)教育活動(dòng)教育、引導(dǎo)團(tuán)員學(xué)習(xí)黨團(tuán)知識(shí)，增強(qiáng)團(tuán)意識(shí)，牢記自己是青少年的先進(jìn)分子，增強(qiáng)作為團(tuán)員的光榮感和責(zé)任感，在青年中發(fā)揮模范帶頭作用。有計(jì)劃、有步驟發(fā)展新團(tuán)員，及做好畢業(yè)生的團(tuán)籍轉(zhuǎn)移工作。

5、不斷加強(qiáng)對(duì)各團(tuán)支部的指導(dǎo)工作。

培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)干，使不同層次、不同年齡的學(xué)生在思想上都有目標(biāo)、有追求，不斷進(jìn)取，使他們成為學(xué)校精神文明建設(shè)的中堅(jiān)力量，通過(guò)他們良好的示范作用，來(lái)擴(kuò)大學(xué)校思想政治教育的作用，從而不斷提升學(xué)校的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)。發(fā)展一批團(tuán)員，為團(tuán)組織不斷輸送新鮮血液，提高團(tuán)組織的活力和戰(zhàn)斗力。

5、讀書(shū)活動(dòng)征文比賽。

五年級(jí)數(shù)學(xué)第二學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃

幼兒老師在孩子未來(lái)的成長(zhǎng)過(guò)程中，扮演了至關(guān)重要的作用，良好的職業(yè)素養(yǎng)是幼兒教師必須具備的。為了全面提升自己，幼兒教師需要作好自己的三年規(guī)劃，從哪些角度來(lái)進(jìn)行三年規(guī)劃呢？幼兒教師教育網(wǎng)小編特地為您收集整理五年級(jí)數(shù)學(xué)第二學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃，希望能對(duì)你有所幫助，請(qǐng)收藏。

五年級(jí)數(shù)學(xué)第二學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃【篇一】

一、指導(dǎo)思想

教師三年個(gè)人發(fā)展規(guī)劃_新教師個(gè)人發(fā)展規(guī)劃

教師要樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念，“活到老，學(xué)到老”。只有不斷學(xué)習(xí)，才能擔(dān)負(fù)起培育人才的重任。新時(shí)代的教師應(yīng)該是一個(gè)學(xué)習(xí)型教師，必須將學(xué)習(xí)進(jìn)行到底，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，改進(jìn)自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，拓寬視野，適應(yīng)高素質(zhì)發(fā)展的現(xiàn)代社會(huì)。

二、自我分析

（一）個(gè)人優(yōu)勢(shì)

年輕有朝氣，具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任心，熱愛(ài)教育事業(yè)，熱愛(ài)學(xué)生，工作踏實(shí)認(rèn)真，善于學(xué)習(xí)。為了每一位小學(xué)生都得到發(fā)展，在工作中堅(jiān)持用自己的教育教學(xué)實(shí)踐解讀并踐行新課程，特別注重根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，在各階段實(shí)施不同的教育重點(diǎn)和創(chuàng)建不同的班級(jí)教育模式。在教學(xué)上虛心求教，不斷地積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷地反思總結(jié)，幾年來(lái)也撰寫(xiě)了多篇教學(xué)反思，教學(xué)案例和教學(xué)實(shí)錄，留下了收獲的印記！

（二）個(gè)人存在問(wèn)題

教育科研能力還有待提高，課堂教學(xué)的藝術(shù)也有待提高。

三、個(gè)人發(fā)展預(yù)達(dá)目標(biāo)

師德：“學(xué)高為師，身正為范”。作為教師，不僅要有豐富的知識(shí)，更要有良好的人格和品行，教師是德、才、識(shí)、能的綜合體，所以我堅(jiān)持把師德放在首位，因?yàn)榻處煹穆殬I(yè)道德特點(diǎn)決定了教師個(gè)人的品質(zhì)、行為舉止都會(huì)對(duì)學(xué)生起到耳濡目染的熏陶和感染的作用。

學(xué)習(xí)：教師要樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念，“活到老，學(xué)到老”。只有不斷學(xué)習(xí)，才能擔(dān)負(fù)起培育人才的重任。新時(shí)代的教師應(yīng)該是一個(gè)學(xué)習(xí)型教師，必須將學(xué)習(xí)進(jìn)行到底，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，改進(jìn)自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，拓寬視野，適應(yīng)高素質(zhì)發(fā)展的現(xiàn)代社會(huì)。

教學(xué)工作：在教育教學(xué)工作中，在培訓(xùn)和自修中，我將不斷拓寬專業(yè)視野，夯實(shí)學(xué)科專業(yè)基礎(chǔ)，根據(jù)教師專業(yè)化發(fā)展的需要不斷更新和優(yōu)化自身知識(shí)結(jié)構(gòu)和能力結(jié)構(gòu)，積極開(kāi)發(fā)和利用數(shù)學(xué)課程資源，不斷提高數(shù)學(xué)新課程必須具備的學(xué)科專業(yè)素養(yǎng)。我一定會(huì)不斷汲取先進(jìn)的經(jīng)驗(yàn)，多聽(tīng)課多交流多參與培訓(xùn)，多學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，不斷發(fā)展自己的教育教學(xué)業(yè)務(wù)素質(zhì)，不斷提高自己能力。

教科研：學(xué)會(huì)與同伴合作，向更多的前輩、專家、同行學(xué)習(xí)，使自己的專業(yè)視野更寬廣，進(jìn)而來(lái)擴(kuò)充自己的專業(yè)實(shí)踐內(nèi)涵，形成自己的專業(yè)發(fā)展優(yōu)勢(shì)領(lǐng)域。

四、實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的具體措施與方法

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷探究課堂教學(xué)，獨(dú)立完成有實(shí)效性的教學(xué)設(shè)計(jì)；教學(xué)有特色，有觀摩研究的價(jià)值。

2、在外出學(xué)習(xí)期間，要善于學(xué)習(xí)他人的教育教學(xué)優(yōu)勢(shì)，不斷提升自己；學(xué)以致用，在教育教學(xué)上不斷突破自己。

3、善于總結(jié)每日教育教學(xué)中的得與失，經(jīng)常撰寫(xiě)教學(xué)反思、教學(xué)案例及教育隨筆；經(jīng)常在教育教學(xué)論壇中學(xué)習(xí)，互動(dòng)交流。

作為一名新教師，我們要加快自身學(xué)習(xí)的速度，緊握時(shí)代脈搏，緊跟改革步伐，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)、新思維、新理念。用先進(jìn)的教育教學(xué)理論，反思自己的教育教學(xué)實(shí)踐，在總結(jié)和反思中提升自己。對(duì)此，我就本人實(shí)際情況制定個(gè)人的成長(zhǎng)計(jì)劃：

教學(xué)方面：

1、注重日常教學(xué)常規(guī)的扎實(shí)與提升。

精心備課；細(xì)心批改每一本作業(yè)，杜絕錯(cuò)批、漏批現(xiàn)象，探索趣味性作業(yè)，創(chuàng)新性作業(yè)。要求批語(yǔ)的書(shū)寫(xiě)要認(rèn)真、規(guī)范，要及時(shí)做好批改記錄。有教案、不遲到、不坐著講課、不提早下課、不拖堂、不挖苦諷刺學(xué)生等；尤其要多關(guān)注后進(jìn)生，本學(xué)期采用“一幫一”以優(yōu)帶差、小組競(jìng)爭(zhēng)的方式提高教育教學(xué)質(zhì)量和良好習(xí)慣的養(yǎng)成，切實(shí)促進(jìn)后進(jìn)生各方面能力的提高。

2、勤于反思，完善自我。

學(xué)會(huì)思考教育問(wèn)題，積極把先進(jìn)的教育理念轉(zhuǎn)化為教師的行為等，從反思中提升教學(xué)研究水平20xx新教師個(gè)人發(fā)展規(guī)劃20xx新教師個(gè)人發(fā)展規(guī)劃。每節(jié)課后，把自己在教學(xué)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題和有價(jià)值的東西趕快記下來(lái)，享受成功，彌補(bǔ)不足。在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)中完善自我。

3、練就自己扎實(shí)的基本功。

“鋼筆字、毛筆字、粉筆字、簡(jiǎn)筆畫(huà)、普通話”是教師的基本功。為此，我會(huì)持之以恒地加強(qiáng)自己的基本功練習(xí)。同時(shí)，作為英語(yǔ)老師，我還要不斷的加強(qiáng)自己的英語(yǔ)口語(yǔ)和聽(tīng)力，以使自己在教學(xué)方面能夠盡快地成長(zhǎng)起來(lái)。

4、利用信息技術(shù)手段輔助教學(xué)。

充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)，學(xué)習(xí)教育教學(xué)方面的新思想，掌握新方式，運(yùn)用新理論，提高教學(xué)效果。利用課余時(shí)間向電腦能手學(xué)習(xí)，提高自己的計(jì)算機(jī)水平。

5、多反思

自我反思是提高業(yè)務(wù)水平的重要途徑，對(duì)自己的教學(xué)行為、學(xué)生的活動(dòng)方式、教學(xué)目標(biāo)的制定、教學(xué)內(nèi)容的選擇……及時(shí)進(jìn)行反思、總結(jié)、改進(jìn)，從“經(jīng)驗(yàn)型”的教師向“科研型”的教師轉(zhuǎn)型。

1）不斷進(jìn)行師德自查，反省自己的行為，規(guī)范自己的言行，做到身正為師，學(xué)高為范。

2）在自己的教學(xué)過(guò)程中，時(shí)刻做到三個(gè)反思：教學(xué)前反思，從培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力著手，拓展教學(xué)內(nèi)容，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程；教學(xué)中反思，及時(shí)自動(dòng)地在行動(dòng)中反思，培養(yǎng)反思和自我監(jiān)控地習(xí)慣；教學(xué)后反思，隨時(shí)審視，隨時(shí)修正，形成自己的教學(xué)個(gè)性。

6、多實(shí)踐

1）努力探索、大膽實(shí)踐，用新的教學(xué)藝術(shù)充實(shí)課堂教學(xué)。在自己的課堂教學(xué)中，努力營(yíng)造尊重、贊賞、寬容的師生關(guān)系，加強(qiáng)師生的對(duì)話交流，力爭(zhēng)完成從教學(xué)的“主角”轉(zhuǎn)向“平等中的首席”、從傳統(tǒng)的知識(shí)傳授者向現(xiàn)代學(xué)生發(fā)展的促進(jìn)者的轉(zhuǎn)變。

2）積薄發(fā)、開(kāi)拓創(chuàng)新，做教育教學(xué)的研究者。積極參加各類的教育教學(xué)活動(dòng)，提高自己的理論水平，不斷的磨練自己，在挫折中不斷的成長(zhǎng)完善，結(jié)合教學(xué)實(shí)踐實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新和開(kāi)拓，實(shí)現(xiàn)“模式化”向“個(gè)性化”的轉(zhuǎn)變。

3）整合資源、為我所用，在課堂教學(xué)方面形成自己的特色。充分利用發(fā)達(dá)的資訊和媒體手段，觀摩名家教學(xué)，撰寫(xiě)讀書(shū)筆記、教學(xué)反思，在課堂教學(xué)中利用電教多媒體手段立體展示教學(xué)內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，創(chuàng)設(shè)情景，授予學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的技巧，營(yíng)造氛圍，培養(yǎng)學(xué)生終生學(xué)習(xí)的習(xí)慣。

7、多總結(jié)

定期對(duì)自己的教育教學(xué)工作進(jìn)行總結(jié)，通過(guò)及時(shí)總結(jié)，有所沉淀，不斷為今后的工作積累經(jīng)驗(yàn)

在今年的八月，我成了一名小學(xué)語(yǔ)文老師，高興之余更多的是忐忑。孩子是祖國(guó)的花朵，將來(lái)我們的孩子能成為一個(gè)怎么樣的人，我們有著不可推卸的責(zé)任，感覺(jué)自己責(zé)任很重。為了自己，更為了我們的孩子，我制定了如下的個(gè)人三年發(fā)展規(guī)劃。

發(fā)展總目標(biāo)：

成為一名充滿愛(ài)心、耐心、上進(jìn)心的優(yōu)秀小學(xué)語(yǔ)文教師。

二、三年發(fā)展規(guī)劃：

第一年 明確自我發(fā)展目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)角色轉(zhuǎn)變

明確作為教師的基本要求和發(fā)展方向，樹(shù)立正確的價(jià)值觀和責(zé)任意識(shí)。同時(shí)盡快適應(yīng)工作環(huán)境，實(shí)現(xiàn)從學(xué)生到教師的角色轉(zhuǎn)變。

1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高自己的政治思想素質(zhì)，積極參加各級(jí)各類的師德教育實(shí)踐活動(dòng)，主動(dòng)向老教師學(xué)習(xí)，向同行教師學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中提高自己的師德表現(xiàn)，樹(shù)立扎實(shí)的.工作作風(fēng)。

2、在學(xué)校拜老教師為師，積極聽(tīng)課、說(shuō)課，在師傅的指導(dǎo)下，扎扎實(shí)實(shí)地進(jìn)行學(xué)科教學(xué)，掌握教學(xué)規(guī)律，從實(shí)踐中獲得專業(yè)技能的成長(zhǎng)。

3、學(xué)習(xí)是教師成長(zhǎng)的源泉，只有在不斷的學(xué)習(xí)中，我們才能獲得進(jìn)步。在第一年，我需要不斷學(xué)習(xí)，擴(kuò)大自己的知識(shí)面，從而使理論服務(wù)于實(shí)踐，提高自己的教學(xué)基本功。

第二年 加強(qiáng)教育技能培養(yǎng)，提高班級(jí)管理能力，強(qiáng)化自我修煉

1、學(xué)科課堂技能是立足講臺(tái)的關(guān)鍵，這就需要我們向成為研究型教師方向努力，要善于在教育教學(xué)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)以指導(dǎo)教育教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，使提高教育教學(xué)質(zhì)量的得到最優(yōu)化，切實(shí)打造“效率課堂”。

2、在教育技能基本熟練的基礎(chǔ)上，積極參與班級(jí)管理工作，提高班級(jí)管理能力。

3、要給學(xué)生一桶水，自己必須要有一池水，也許一池水也是不夠的，因?yàn)閷W(xué)生對(duì)知識(shí)渴望是永無(wú)止境的。對(duì)于始終站在流行時(shí)尚前沿的設(shè)計(jì)來(lái)說(shuō)，始終需要教師保持對(duì)時(shí)尚新動(dòng)向的敏感度和掌握度。在扎實(shí)的學(xué)術(shù)根底與理論底蘊(yùn)之上，我覺(jué)得不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)、進(jìn)修，始終將專業(yè)化水平與時(shí)代接軌是十分迫切和必要的。在跨上講臺(tái)的第二年，在做好教學(xué)工作之余，我希望有機(jī)會(huì)為考研努力一番，可以進(jìn)一步深造，從而將更深刻更新穎的知識(shí)回饋給學(xué)生。

第三年 教學(xué)相長(zhǎng)，教研并進(jìn)，形成初步自我教學(xué)特色

1、能基本熟練地教育教學(xué)技能，有一定的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和反思能力，并能在反思的過(guò)程中不斷調(diào)整自己的教學(xué)行為，在教育教學(xué)過(guò)程中初步形成自己的特色。

2、時(shí)刻關(guān)注教育界的最新動(dòng)向，通過(guò)各種信息傳播手段廣泛獲取現(xiàn)代教育教學(xué)信息和教育教學(xué)改革經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)，為成為研究教師打下基礎(chǔ)。

二、具體實(shí)施方案

1、牢記教師使命，樹(shù)立兩種意識(shí)

時(shí)刻牢記教師的神圣使命，始終尊重學(xué)生的自由發(fā)展。將教育作為幸福人生的一個(gè)支柱，幫助學(xué)生們理解幸福、創(chuàng)造幸福，這是作為教師最本源最重要的目的。

選擇了教師這一職業(yè)，就需要懂得追求學(xué)生的成功才是自己人生成功，所以就需要樹(shù)立奉獻(xiàn)意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，啟迪學(xué)生的智慧，塑造學(xué)生的心靈。

2、樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念

通過(guò)學(xué)習(xí)提升師德修養(yǎng)，豐富知識(shí)結(jié)構(gòu)，增強(qiáng)理論底蘊(yùn)。多聽(tīng)老教師和同行的課，積極向同教研組前輩取經(jīng)，吸取他人的長(zhǎng)處，不斷提高教學(xué)能力，努力使自己的教學(xué)質(zhì)量達(dá)到優(yōu)良的水平。

（1）課前積極鉆研教材，理清教學(xué)內(nèi)容路基順序，做好充分的備課工作，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶?，備好每一個(gè)學(xué)生的課，備好課堂的教學(xué)教法。課后做好教學(xué)后記與教學(xué)反思，把課堂中最精彩及最難忘的片段及時(shí)地記錄下來(lái)，積累日后教學(xué)論文的素材。

（2）通過(guò)撰寫(xiě)教育博客日志，反思教學(xué)得失，積極和同行探討研究，把自己的教學(xué)實(shí)踐從實(shí)際層面提升至理論層面，不斷提高理論水平。

我即將邁出我教育旅程的第一個(gè)三年，這是我人生中又一個(gè)重要的步伐。一切都是新的開(kāi)始，新的目標(biāo)，在今后的生活和工作中，我將努力按照自己的規(guī)劃在崗?fù)馍弦徊揭粋€(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)地實(shí)現(xiàn)自己的育人理想。

五年級(jí)數(shù)學(xué)第二學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃【篇二】

我來(lái)到xx幼兒園工作實(shí)習(xí)，對(duì)這份工作，我布滿熱情，孩子是陽(yáng)光的使者，是未來(lái)的期望。盡管剛接手工作的我有很多地方存在不足，但我會(huì)努力完善自身的綜合文化素養(yǎng)，盡快構(gòu)成自我的教學(xué)特色，以適應(yīng)時(shí)代的需求、幼兒的需求，成為一名合格的好教師。

為了自我更好的工作，并在學(xué)習(xí)工作中得到成長(zhǎng)，特制定教師自我成長(zhǎng)計(jì)劃，并在計(jì)劃實(shí)施中不斷修正自我、完善自我，不斷提高作為一名教師應(yīng)具有的素質(zhì)。

一、個(gè)人基本情景介紹：

本人今年24歲，畢業(yè)后踏上工作崗位已4年了，這4年來(lái)在園領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，在各位教師的指導(dǎo)、幫忙下，不斷努力，逐步創(chuàng)新，在思想上和工作中得到了必須的提高。

二、現(xiàn)狀分析：

1、優(yōu)勢(shì)：

(1)4年的教學(xué)工作經(jīng)驗(yàn)，讓我對(duì)教育孩子有了必須的經(jīng)驗(yàn)和心得，讓我在應(yīng)對(duì)孩子的時(shí)候少了一份剛踏上工作崗位時(shí)的擔(dān)心和無(wú)措。

(2)隨著4年家長(zhǎng)工作的開(kāi)展，在家長(zhǎng)工作方面積累了必須的經(jīng)驗(yàn)，并且我和班中家長(zhǎng)的關(guān)系比較融洽，家長(zhǎng)也很體諒、配合教師的工作。

(3)有好學(xué)精神，敢于理解新事物的挑戰(zhàn)，樂(lè)于理解教學(xué)新理念的沖擊。

2、不足：

(1)因?yàn)槲沂且幻陆處?，工作僅有4年時(shí)間，只教過(guò)2年苗班和2年大班、而此刻正在教的是小班幼兒，缺少對(duì)中班年齡幼兒的管理和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

(2)在專科五年的學(xué)習(xí)中，我雖然學(xué)過(guò)一些樂(lè)器、聲樂(lè)、舞蹈、手工制作等，可從特長(zhǎng)的角度，我的藝術(shù)活動(dòng)本事較強(qiáng)、操作動(dòng)手本事較為薄弱。隨著教學(xué)工作的不斷深入和開(kāi)展，以及從給予孩子美的享受和情趣的培養(yǎng)這個(gè)角度來(lái)看，我必須加強(qiáng)基本功的訓(xùn)練，尤其是繪畫(huà)、手工制作等教學(xué)技能技巧的提高。

三、個(gè)人發(fā)展總目標(biāo)：

本學(xué)年發(fā)展目標(biāo)：

(1)盡快提高自我對(duì)小、中班幼兒的管理和教學(xué)本事。

(2)努力提高自我的專業(yè)素質(zhì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)、鉆研業(yè)務(wù)，盡快了解、掌握中大班幼兒的年齡特征和發(fā)展特點(diǎn)。

(3)繼續(xù)加強(qiáng)家長(zhǎng)工作的開(kāi)展，做到與家長(zhǎng)適時(shí)、有效的溝通。

措施：

(1)多向富有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老教師學(xué)習(xí)，注重榜樣借鑒、內(nèi)化，爭(zhēng)取盡快提高自我對(duì)中班年齡幼兒的管理和教學(xué)本事。

(2)自從幼兒園網(wǎng)站建立以來(lái)我與家長(zhǎng)們的關(guān)系更進(jìn)了一步，本學(xué)期將繼續(xù)努力。除了及時(shí)關(guān)注論壇外，還要加快家園聯(lián)系窗資料的更換頻率，為家長(zhǎng)供給更優(yōu)質(zhì)服務(wù)。除此之外，我還能夠做到每周在群論壇向家長(zhǎng)反饋幼兒在園的學(xué)習(xí)情景，以及學(xué)到了那些知識(shí)，經(jīng)常了解家長(zhǎng)的需求，努力使自我做的更好，成為家長(zhǎng)心目中的好教師。

(3)主動(dòng)關(guān)心國(guó)內(nèi)外學(xué)前教育信息和專業(yè)理論，并經(jīng)過(guò)多種途徑：幼教刊物、多媒體技術(shù)、觀摩、聽(tīng)講座等，吸取教育學(xué)科的新知識(shí)、新技能。

第二學(xué)年—第三學(xué)年發(fā)展目標(biāo)：

(1)在接下來(lái)2年里提高自身綜合文化素養(yǎng)，力爭(zhēng)使自我在業(yè)務(wù)上不斷創(chuàng)新、科研中獨(dú)立鉆研，在教學(xué)方面構(gòu)成特色的科研型教師。

(2)提高自身的教育技能技巧，如：繪畫(huà)、手工制作、彈奏樂(lè)器等。

措施：

(1)提高教學(xué)和科研本事。進(jìn)行如何提問(wèn)和對(duì)幼兒給予的信息適時(shí)有效反饋的思考實(shí)踐。進(jìn)取參加專業(yè)學(xué)習(xí)培訓(xùn)和教研活動(dòng)，進(jìn)一步探索適合本班的教育資料、教育方法。

(2)幼兒園教師既有良好的思想品行和職業(yè)道德是不夠的。我們還要苦練各種技能技巧，把自我綜合素質(zhì)提高。如：教育教學(xué)觀摩、教師技能技巧的評(píng)比和教案評(píng)比來(lái)提高自我的教育技能。

(3)利用空閑時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)繪畫(huà)手工制作和彈奏樂(lè)器的技巧，多參考專業(yè)書(shū)籍，使自我短時(shí)間內(nèi)在這幾個(gè)方面有所提高。

以上是我的自我成長(zhǎng)計(jì)劃，期望在園領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng)下、在自我的努力下，有所收獲有所成長(zhǎng)。

五年級(jí)數(shù)學(xué)第二學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃【篇三】

第一年：

1、一個(gè)月之內(nèi)熟悉如何組織幼兒一日活動(dòng)，掌握各種具體教學(xué)活動(dòng)，充分鍛煉幼師各項(xiàng)基本業(yè)務(wù)技能。

2、深入學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，夯實(shí)理論知識(shí)，提高個(gè)人的教育教學(xué)素養(yǎng)。

3、積極參加幼兒園以及上級(jí)主管部門(mén)組織的各種教研活動(dòng)，認(rèn)真對(duì)待，虛心學(xué)習(xí)。

4、與經(jīng)驗(yàn)豐富的優(yōu)秀教師為伍，通過(guò)日常的溝通、交流、學(xué)習(xí)如何組織幼兒及與家長(zhǎng)溝通的有效方法。

第二年：

1、積極摸索適合自己、適合幼兒的施教方法，為自己和幼兒營(yíng)造輕松、愉悅的教學(xué)環(huán)境。

2、逐步向因材施教的理念過(guò)渡，注重幼兒之間的個(gè)體差異，根據(jù)幼兒的不同性格特征，激勵(lì)幼兒主動(dòng)學(xué)習(xí)。

3、在教學(xué)中不斷探索和嘗試不同的教育方法和方式，朝著特色化和創(chuàng)意化的教學(xué)方向努力。

4、堅(jiān)持閱讀，不斷豐富自己的紙面閱歷，同時(shí)拓寬自己的生活閱歷，為自己的教育教學(xué)活動(dòng)拓寬視野。

第三年：

1、逐步形成自己獨(dú)特的教育理念和教育風(fēng)格，做一個(gè)受幼兒喜愛(ài)和家長(zhǎng)歡迎的優(yōu)秀幼師。

2、具備指導(dǎo)家長(zhǎng)進(jìn)行科學(xué)家庭教育的能力，根據(jù)不同幼兒的實(shí)際情況，能夠給予專業(yè)的建議和對(duì)策。

3、定期進(jìn)行自我反思和自我批評(píng)的深刻自檢，追求進(jìn)步，追求卓越。

4、積極進(jìn)行學(xué)歷進(jìn)修學(xué)習(xí)。

五年級(jí)數(shù)學(xué)第二學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃【篇四】

轉(zhuǎn)眼間，我與孩子們度過(guò)了一年半的時(shí)光，在這一年半里，我用我的愛(ài)心去面對(duì)每一個(gè)孩子，因此也得到了孩子們對(duì)我的喜愛(ài)，每天早上微笑著踏進(jìn)幼兒園便是我心情最好的寫(xiě)照。

歲月流逝，新的一年即將來(lái)臨，我懷著感恩的心情給自己制定個(gè)人成長(zhǎng)計(jì)劃：即完善自身綜合文化素養(yǎng)，力爭(zhēng)使自己業(yè)務(wù)上不斷創(chuàng)新，科研中獨(dú)立鉆研，在教學(xué)方面形成具有特色的青年教師，具有幼兒園班級(jí)的管理能力，具體計(jì)劃如下：

一、提高政治思想素質(zhì)

政治思想素質(zhì)是靈魂，是提高教師素質(zhì)的關(guān)鍵。我將繼續(xù)以《教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求自己，遵守《教師法》的有關(guān)法規(guī)，熱愛(ài)本職工作，為人師表，在言行舉止方面作好幼兒的表率，盡心盡責(zé)，教書(shū)育人。遵守幼兒園規(guī)章制度，不遲到，不早退，為樹(shù)立良好的園風(fēng)園貌做出自己的努力。

二、個(gè)人專業(yè)成長(zhǎng)目標(biāo)

1、積極學(xué)習(xí)各種教育理論，以充實(shí)自己。除了每月認(rèn)真閱讀幼兒園訂的《幼兒教育》《學(xué)前教育研究》等書(shū)刊外，還準(zhǔn)備多逛書(shū)店，購(gòu)買一些有關(guān)幼教理論的書(shū)籍，一學(xué)期看一本有關(guān)幼教的理論專著（特別是有關(guān)新時(shí)期教育的新理念），并做好摘抄工作，以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo)，更好地進(jìn)行教育教學(xué)。

2、給自己充電，積極進(jìn)行學(xué)歷進(jìn)修學(xué)習(xí)。

3、平時(shí)多上網(wǎng)，關(guān)注教育形勢(shì)的變化，豐富自己的博客，與同行多交流。

4、在工作中遇到問(wèn)題能和班級(jí)人員共同商量，在教學(xué)中遇到問(wèn)題時(shí)，能虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)。

5、認(rèn)真參加教研活動(dòng)、園本培訓(xùn)，樹(shù)立“終身學(xué)習(xí)”的目標(biāo)。

三、個(gè)人能力素質(zhì)目標(biāo)

1.提高觀察和了解幼兒的能力

幼兒教育是一門(mén)科學(xué)，只有了解幼兒，才能教好幼兒。在日常工作中，有意識(shí)地觀察幼兒往往是被我忽視的一點(diǎn)，我將不斷提醒自己盡可能及時(shí)、客觀的察看幼兒，不斷提高自己觀察的敏銳度，盡快地捕捉到幼兒最細(xì)微的動(dòng)作，探知到幼兒最細(xì)微的需要，了解幼兒某個(gè)行為的意義，并做出及時(shí)反饋。

2.提高自我教育監(jiān)控能力

監(jiān)控能力是指教師對(duì)自己組織的教育教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行積極主動(dòng)的自我認(rèn)識(shí)，自我調(diào)節(jié)和自我反思的能力。在活動(dòng)組織前，我要構(gòu)想出各種解決問(wèn)題的可能辦法，預(yù)測(cè)可能達(dá)到的效果。在組織過(guò)程中，要隨時(shí)監(jiān)控班級(jí)情況，根據(jù)反饋信息，發(fā)現(xiàn)和分析存在的問(wèn)題及原因，及時(shí)調(diào)節(jié)活動(dòng)的各環(huán)節(jié)，對(duì)下一步活動(dòng)進(jìn)行調(diào)整和監(jiān)控。在活動(dòng)完成后，要進(jìn)行深入總結(jié)和反思，如回顧教學(xué)活動(dòng)，反省活動(dòng)是否適合幼兒的實(shí)際水平，是否能有效促進(jìn)幼兒發(fā)展，分析哪些方面是成功的，哪些方面有待改進(jìn)，反思自身教育行為的特點(diǎn)與不足，找出其主要癥結(jié)，假設(shè)一種或多種解決辦法或途徑，進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整并采取補(bǔ)救措施。

四、XX年度目標(biāo)表：

1、個(gè)人爭(zhēng)取獲得成績(jī)：在年度論文比賽中獲得區(qū)級(jí)以上獎(jiǎng)項(xiàng)；積極參加教學(xué)賽課；在教具制作比賽中獲取第一名；教學(xué)筆記評(píng)優(yōu)率為70G。

2、做好幼兒從中班到大班的過(guò)渡工作，能對(duì)個(gè)別幼兒在個(gè)性形成時(shí)期出現(xiàn)的某些特征進(jìn)行個(gè)案分析及研究，并進(jìn)行論文的撰寫(xiě)和整理工作，撰寫(xiě)一篇有關(guān)論文。

3、在進(jìn)行好正常教學(xué)的同時(shí)，逐步的系統(tǒng)完善的研究五大領(lǐng)域，爭(zhēng)取語(yǔ)言和社會(huì)領(lǐng)域能吃透。

4、在學(xué)期的考核中獲得一等的成績(jī)。

新的一年是未知的一年，也是充滿希望的一年，我將充滿信心、做好準(zhǔn)備去迎接X(jué)X年的到來(lái)，讓自己的教學(xué)歷程踏上一個(gè)新的臺(tái)階！