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        幼兒園中班教案《疊衣服》

        發布時間:2022-06-10

        幼兒園衣服教案。

        居安思危,思則有備,有備無患。作為一位幼兒園教師,我們希望能讓小朋友們學到更多的知識,大部分老師為了讓學生學的更好都會事先準備好教案,有了教案的支持可以讓同學聽的快樂,老師自己也講的輕松。那么怎么才能寫出優秀的幼兒園教案呢?下面是小編精心收集整理,為您帶來的《幼兒園中班教案《疊衣服》》,相信能對大家有所幫助。

        現在向您介紹幼兒園教案《幼兒園中班教案《疊衣服》》

        中班教案《疊衣服》適用于中班的主題教學活動當中,讓幼兒學習正確的疊衣服的方法,學習自己的事情自己做,增強幼兒勞動觀念,探索、發現生活中衣服的多樣性及特征,快來看看幼兒園中班《疊衣服》教案吧。

        活動目標

        1.學習自己的事情自己做,增強幼兒勞動觀念。

        2.學習正確的疊衣服的方法。

        3.探索、發現生活中衣服的多樣性及特征。

        4.培養幼兒的觀察力和動手操作能力。

        重點難點

        重點:學會疊衣服難點:學會自己的事情自己做。

        活動準備

        1.掛圖兩幅(一幅“一名幼兒晨間鍛煉后把外衣脫下,整齊疊好放入櫥柜;另一名幼兒則隨手將衣服扔進櫥柜”,二幅“放學了,爸爸媽媽來接小朋友,第一位小朋友很快就找到了衣服高高興興回家了,而第二位小朋友由于衣服亂扔,找不著衣服急哭了”)。

        2.幼兒用書

        活動過程

        一、開始部分

        談話活動:我的小手會干什么?

        ------------組織幼兒討論手會做哪些事?

        ------------你用勤勞的小手做過哪些事?

        二、展開部分

        1.觀看第一幅掛圖,并討論:哪個幼兒做的好?從而明白自己的事自己做。

        兩個小朋友分別在干什么?你喜歡哪一個小朋友?為什么/

        2.觀看第二幅掛圖,明白養成自己的事自己做的好習慣,會給我們的生活帶來方便。

        圖中發生什么事了?第二個小朋友為什么哭呢?

        那么,小朋友脫下衣服應該怎樣做呢?我們來教他,幫助他好么?

        3.學習折疊衣服的兒歌,練習正確疊衣服的方法。

        教師邊念兒歌邊示范疊衣服。

        幼兒念兒歌,學習正確的疊衣服的方法。

        活動延伸:專門整理出一個櫥柜,供用幼兒存放疊好的衣服,引導幼兒分類擺放衣物。

        附兒歌:

        疊衣服

        兩扇小門關關緊,兩只衣袖中間包,

        衣領向下彎彎腰,整整齊齊放放好。

        教學反思

        本次活動后大部分幼兒學會了自己疊衣服,少部分幼兒還是不會,活動環節單一,趣味性很少,也有個人原因使幼兒沒有理解。

        小百科:衣服是指人類或通過人類來完成遮掩身體、載體的用布料(如棉布、絲綢、天鵝絨、化學纖維滌綸等)等材質做成的各種樣式的遮擋物。

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        中班社會領域教案:《我會疊衣服》


        中班社會領域教案:《我會疊衣服》

        【活動目標】

        1、培養幼兒學會自己的事情自己做,增強幼兒的勞動觀念。

        2、引導幼兒學會互相幫助。

        【活動準備】

        1、幼兒疊衣服圖一張,幼兒扔衣服圖一張。

        2、幼兒穿衣圖一張,幼兒找衣圖一張。

        【活動過程】

        1、出示第一組圖,教師根據圖意講故事。

        圖上兩個小朋友在干什么?

        你喜歡哪個小朋友?

        你為什么喜歡第一個小朋友而不喜歡第二個小朋友?

        2、出示第二組土圖,教師根據圖意講故事。

        第二個小朋友為什么哭呢?

        我們小朋友早上來園應該怎么做呢?我們都來教他,幫助他好嗎?

        3、請一幼兒上來示范疊衣服。

        4、教師講解,教幼兒正確的疊衣方法。

        5、開展“大幫小”活動,使幼兒學會互相幫助。

        小班的弟弟、妹妹都很小,不會疊衣服,我們應該怎么辦呢?

        我們都學會了疊衣服,去幫助他們吧。

        【活動延伸】

        經常帶領幼兒到小班幫助他們疊衣服。

        幼兒園小班教案《我會疊衣服》


        現在向您介紹幼兒園教案《幼兒園小班教案《我會疊衣服》》

        小班教案《我會疊衣服》適用于小班的社會主題教學活動當中,讓幼兒大膽嘗試疊衣服,知道凌亂的衣服需要整理,體驗成功的樂趣,快來看看幼兒園小班《我會疊衣服》教案吧。

        活動目標:

        1、知道凌亂的衣服需要整理。

        2、大膽嘗試疊衣服。

        3、體驗成功的樂趣。

        4、培養幼兒的嘗試精神。

        5、教育幼兒養成做事認真,不馬虎的好習慣。

        活動準備:

        知識準備:對整理衣服有一定的了解。

        物質準備:課件、音樂、衣服若干件。

        活動過程:

        一、活動導入。

        手指操,引出小手真能干。

        二、觀看凌亂的衣服,導入活動。

        1、幼兒討論解決的方法。

        2、個別幼兒嘗試用能干的小手幫老師整理凌亂的衣服。

        三、借助課件,幼兒大膽嘗試疊衣服。

        1、觀看衣服操,進行討論交流。

        2、借助兒歌,大膽嘗試給衣服做操。

        兒歌:伸伸手,抱一抱,彎彎腰,睡睡好。

        3、小結。

        四、隨音樂給衣服做操,鞏固操作。

        五、共同評價。

        六、結束活動。

        將疊好的衣服帶回教室,整齊的擺放在柜子上。

        小百科:衣服在不同的場合有不同的穿著,樣式非常的多,衣服在當今已經成為了不可或缺的東西,中國常說的“衣食住行”中排在首位。

        幼兒園小班教案《疊衣服》含反思


        現在向您介紹幼兒園教案《幼兒園小班教案《疊衣服》含反思》

        小班教案《疊衣服》含反思適用于小班的健康主題教學活動當中,讓幼兒學會互相幫助,培養幼兒的動手能力,學會自己的事情自己做,增強幼兒的勞動觀念,培養幼兒的嘗試精神,快來看看幼兒園小班《疊衣服》含反思教案吧。

        活動目標:

        1、培養幼兒的動手能力,學會自己的事情自己做,增強幼兒的勞動觀念。

        2、引導幼兒學會互相幫助。

        3、培養幼兒的嘗試精神。

        4、樂于探索、交流與分享。

        活動準備:

        1、幼兒疊衣服圖一張,幼兒扔衣服圖一張。

        2、幼兒穿衣圖一張,幼兒找衣圖一張。

        3、紙衣服卡片若干

        活動過程:

        1、出示第一組圖,請幼兒觀察他們在干嘛。圖上兩個小朋友在干什么?你喜歡哪個小朋友?你為什么喜歡第一個小朋友而不喜歡第二個小朋友?

        2、出示第二組圖,也請幼兒觀察。圖上第二個小朋友為什么哭呢?為什么找不著衣服?我們小朋友睡覺時應該怎么做呢?我們都來教他,幫助他好嗎?

        3、請一幼兒上來示范疊衣服。

        4、教師講解示范,教幼兒正確的疊衣方法。

        5、為了使幼兒對疊衣服不感到煩躁我還自編了一首兒歌:“衣服脫下你別跑,要幫衣服做早操,拉拉衣袖伸伸臂,拍拍肩膀彎彎腰,這樣衣服就疊好?!?/p>

        6、指導幼兒疊衣服。教師分發紙衣服,帶領幼兒學習疊衣服。

        7、個別指導。并隨著兒歌的內容讓幼兒教衣服“做早操”,孩子們邊念邊做都覺得很有趣,不知不覺就把衣服疊好了

        8、評價。將疊的好的幼兒的作品展示給大家,并表揚鼓勵。

        9、總結,教育幼兒要將物品擺放整齊,午睡時穿脫衣服要互相幫助。

        活動延伸:

        在校午睡或在家睡覺自己學習疊衣服。

        教學反思:

        本次活動培養了幼兒的動手能力,給與了每個幼兒參與的機會,幼兒的積極性較高,學習興趣濃厚,課堂氣氛活躍。不足之處就是模型是用紙做的,易碎、易爛。

        小百科:衣服是指人類或通過人類來完成遮掩身體、載體的用布料(如棉布、絲綢、天鵝絨、化學纖維滌綸等)等材質做成的各種樣式的遮擋物。

        幼兒園小班教案《疊衣服》及教學反思


        小班教案《疊衣服》含反思適用于小班的健康主題教學活動當中,讓幼兒學會互相幫助,培養幼兒的動手能力,學會自己的事情自己做,增強幼兒的勞動觀念,培養幼兒的嘗試精神,快來看看幼兒園小班《疊衣服》含反思教案吧。

        活動目標:

        1、培養幼兒的動手能力,學會自己的事情自己做,增強幼兒的勞動觀念。

        2、引導幼兒學會互相幫助。

        3、培養幼兒的嘗試精神。

        4、樂于探索、交流與分享。

        活動準備:

        1、幼兒疊衣服圖一張,幼兒扔衣服圖一張。

        2、幼兒穿衣圖一張,幼兒找衣圖一張。

        3、紙衣服卡片若干

        活動過程:

        1、出示第一組圖,請幼兒觀察他們在干嘛。圖上兩個小朋友在干什么?你喜歡哪個小朋友?你為什么喜歡第一個小朋友而不喜歡第二個小朋友?

        2、出示第二組圖,也請幼兒觀察。圖上第二個小朋友為什么哭呢?為什么找不著衣服?我們小朋友睡覺時應該怎么做呢?我們都來教他,幫助他好嗎?

        3、請一幼兒上來示范疊衣服。

        4、教師講解示范,教幼兒正確的疊衣方法。

        5、為了使幼兒對疊衣服不感到煩躁我還自編了一首兒歌:“衣服脫下你別跑,要幫衣服做早操,拉拉衣袖伸伸臂,拍拍肩膀彎彎腰,這樣衣服就疊好?!?/p>

        6、指導幼兒疊衣服。教師分發紙衣服,帶領幼兒學習疊衣服。

        7、個別指導。并隨著兒歌的內容讓幼兒教衣服“做早操”,孩子們邊念邊做都覺得很有趣,不知不覺就把衣服疊好了

        8、評價。將疊的好的幼兒的作品展示給大家,并表揚鼓勵。

        9、總結,教育幼兒要將物品擺放整齊,午睡時穿脫衣服要互相幫助。

        活動延伸:

        在校午睡或在家睡覺自己學習疊衣服。

        教學反思:

        本次活動培養了幼兒的動手能力,給與了每個幼兒參與的機會,幼兒的積極性較高,學習興趣濃厚,課堂氣氛活躍。不足之處就是模型是用紙做的,易碎、易爛。

        幼兒百科:衣服是指人類或通過人類來完成遮掩身體、載體的用布料(如棉布、絲綢、天鵝絨、化學纖維滌綸等)等材質做成的各種樣式的遮擋物。

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