幼兒園中班教案《貓和麻雀》

俗話說(shuō)，手中無(wú)網(wǎng)看魚跳。。身為一位優(yōu)秀的幼兒園的老師我們都希望自己能教孩子們學(xué)到一些知識(shí)，大部分的教案都是為了讓學(xué)生的學(xué)習(xí)效率得到提升，教案可以讓上課自己輕松的同時(shí)，學(xué)生也更好的消化課堂內(nèi)容。您知道幼兒園教案應(yīng)該要怎么下筆嗎？下面是小編為大家整理的“幼兒園中班教案《貓和麻雀》”，但愿對(duì)您的學(xué)習(xí)工作帶來(lái)幫助。

現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《幼兒園中班教案《貓和麻雀》》

中班教案《貓和麻雀》適用于中班的體育主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒在活動(dòng)中培養(yǎng)跳躍能力和動(dòng)作的協(xié)調(diào)性，教幼兒練習(xí)雙腳立定跳遠(yuǎn)，要求跳過30厘米寬的距離，鼓勵(lì)幼兒積極參與游戲，體驗(yàn)游戲帶來(lái)的快樂，快來(lái)看看幼兒園中班《貓和麻雀》教案吧。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、教幼兒練習(xí)雙腳立定跳遠(yuǎn)，要求跳過30厘米寬的距離

2、在活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒的跳躍能力和動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。

3、鼓勵(lì)幼兒積極參與游戲，體驗(yàn)游戲帶來(lái)的快樂。

4、培養(yǎng)幼兒不怕困難、堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、積極向上的良好品質(zhì)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

貓頭飾一個(gè)鈴鼓場(chǎng)地布置一個(gè)圓圈

活動(dòng)過程：

一、開始部分。

教師用鈴鼓指揮幼兒由一路縱隊(duì)走成圓形隊(duì)伍，練習(xí)走、跑交替，提醒幼兒注意間隔距離。按信號(hào)指示做切段分隊(duì)走。走成六路縱隊(duì)站好。

二、基本部分

1、練本領(lǐng)：今天我們做一個(gè)游戲，模仿小麻雀到糧倉(cāng)里找糧食吃，可是糧倉(cāng)外面有一道溝，我們要用雙腳向前跳過去，可別掉進(jìn)溝里了。糧倉(cāng)里有一只貓?jiān)谒X，它被吵醒就會(huì)捉我們，大家要趕快跳出溝來(lái)?，F(xiàn)在跟著老師來(lái)練本領(lǐng)吧。先看一看老師是怎樣做的（教師示范動(dòng)作，提醒幼兒屈膝，兩腳用力蹬地跳起，輕輕落地保持身體平衡）

現(xiàn)小朋友自己練本領(lǐng)吧。分成兩大隊(duì)，排好，分別站在這兩條線后。像老師一樣，跳過去，看看你能夠跳多遠(yuǎn)，可要好好練哦，待會(huì)才能跳過那條“溝”。（幼兒練習(xí)，教師指導(dǎo)）

2、游戲《貓和麻雀》：現(xiàn)在我們開始游戲了，請(qǐng)一個(gè)小朋友扮小貓，蹲在家里，其余的幼兒扮小麻雀，圍在大圓圈外蹲下。老師扮麻雀媽媽，說(shuō)：貓睡著了，我們?nèi)フ沂嘲?！帶領(lǐng)幼兒雙腳站立，向前輕輕跳進(jìn)糧倉(cāng)作吃糧食狀。當(dāng)麻雀媽媽說(shuō)：貓醒了，我們快走吧！小貓就站起來(lái)去追捉“小麻雀”。小麻雀跳出圓圈后蹲下，“小貓”就不能再捉。

3、進(jìn)行游戲。在游戲過程中，教師提醒幼兒要按正確的起跳姿勢(shì)，不能單腳跨過去。

三、結(jié)束部分。

老師講評(píng)游戲活動(dòng)情況，表?yè)P(yáng)做得好的幼兒。帶領(lǐng)幼兒做放松整理活。

小百科：麻雀主要棲息在人類居住環(huán)境，無(wú)論山地、平原、丘陵、草原、沼澤和農(nóng)田，還是城鎮(zhèn)和鄉(xiāng)村。留鳥，部分有季節(jié)性的垂直遷徙或游蕩。性喜結(jié)群，除繁殖期間單獨(dú)或成對(duì)活動(dòng)外，其他季節(jié)多呈小群。屬雜食性鳥類。yjS21.cOM

Yjs21.coM更多幼兒園教案延伸讀

幼兒園中班教案《小麻雀找食物》

俗話說(shuō)，磨刀不誤砍柴工。身為一位人名教師，我們都希望孩子們能學(xué)到知識(shí)，為了給孩子提供更高效的學(xué)習(xí)效率，教案是個(gè)不錯(cuò)的選擇，教案的作用就是為了緩解老師的壓力，提升教課效率。寫好一份優(yōu)質(zhì)的幼兒園教案要怎么做呢？下面是小編為大家整理的“幼兒園中班教案《小麻雀找食物》”，歡迎您參考，希望對(duì)您有所助益！

現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《幼兒園中班教案《小麻雀找食物》》

中班教案《小麻雀找食物》適用于中班的體育主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒培養(yǎng)機(jī)智、勇敢、靈活及遵守紀(jì)律的優(yōu)良品德和活潑開朗的性格，學(xué)習(xí)從高處輕松自然地往下跳的技能，進(jìn)一步鞏固平衡、鉆爬等動(dòng)作，鍛煉幼兒手臂的力量，訓(xùn)練動(dòng)作的協(xié)調(diào)和靈活，快來(lái)看看幼兒園中班《小麻雀找食物》教案吧。

活動(dòng)目標(biāo)：

1.學(xué)習(xí)從高處輕松自然地往下跳的技能，進(jìn)一步鞏固平衡、鉆爬等動(dòng)作。

2.培養(yǎng)機(jī)智、勇敢、靈活及遵守紀(jì)律的優(yōu)良品德和活潑開朗的性格。

3.鍛煉幼兒手臂的力量，訓(xùn)練動(dòng)作的協(xié)調(diào)和靈活。

4.增強(qiáng)合作精神，提高競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

布置活動(dòng)場(chǎng)地；準(zhǔn)備輪胎19個(gè)、小椅子16把、10張桌子、小麻雀胸飾19個(gè)、望遠(yuǎn)鏡1個(gè)、錄音機(jī)1架、磁帶。

活動(dòng)過程：

一、準(zhǔn)備活動(dòng)

1.幼兒邊聽《甩蔥歌》音樂邊隨老師做鳥飛動(dòng)作進(jìn)入活動(dòng)場(chǎng)地，聽音樂做律動(dòng)：活動(dòng)手臂、腳的關(guān)節(jié)、跳的動(dòng)作等。

2.基本動(dòng)作探索：讓小麻雀在鳥窩上自由練習(xí)飛的本領(lǐng)，麻雀隊(duì)長(zhǎng)從中指導(dǎo)麻雀戰(zhàn)士練習(xí)從高處往下跳的本領(lǐng);兩個(gè)麻雀戰(zhàn)士合作搭一個(gè)鳥窩，繼續(xù)讓小麻雀?jìng)兙毩?xí)從高處往下跳的本領(lǐng)，麻雀隊(duì)長(zhǎng)給予保護(hù)，提醒小麻雀注意安全。

二、麻雀戰(zhàn)士營(yíng)救小動(dòng)物

1．創(chuàng)造情節(jié)，麻雀隊(duì)長(zhǎng)接到麻雀司令的一個(gè)電話，山谷那里發(fā)生了地震，許多動(dòng)物都困在山谷里，啟發(fā)麻雀戰(zhàn)士應(yīng)該怎樣做？

2．通往山谷的道路被地震震壞了，啟發(fā)幼兒該怎么做？用我們的鳥窩來(lái)修建造山路、橋，有幾條山路沒有坡，上不去該怎么辦？（啟發(fā)小麻雀用鳥窩搭建坡。）

3．請(qǐng)幾位麻雀戰(zhàn)士前往山谷去救動(dòng)物，過小橋，從高處往下跳去營(yíng)救小動(dòng)物，教師作適當(dāng)保護(hù)并糾正動(dòng)作，救了動(dòng)物從老鼠洞回去

4．幼兒自選路線過橋去營(yíng)救小動(dòng)物。

三、小麻雀找食

1.小動(dòng)物被營(yíng)救出來(lái)了，可它們已經(jīng)好幾天沒有吃東西了，我們?cè)撛趺崔k？

2.請(qǐng)幼兒第二次前往山谷給小動(dòng)物找食物吃。

四、小麻雀邊聽音樂《鳥飛》邊跟隨麻雀隊(duì)長(zhǎng)做放松動(dòng)作。

小百科：麻雀是雀科麻雀屬27種小型鳥類的統(tǒng)稱。它們的大小、體色甚相近。一般上體呈棕、黑色的斑雜狀，因而俗稱麻雀。

幼兒園中班體育游戲教案《小麻雀（跑）》

優(yōu)秀的人總是會(huì)提前做好準(zhǔn)備，作為人民教師，我們會(huì)認(rèn)真負(fù)責(zé)對(duì)每一堂課做好準(zhǔn)備，所以，很多老師會(huì)準(zhǔn)備好教案方便教學(xué)，教案可以幫助學(xué)生更好地進(jìn)入課堂環(huán)境中來(lái)。幼兒園教案的內(nèi)容具體要怎樣寫呢？下面是小編幫大家編輯的《幼兒園中班體育游戲教案《小麻雀（跑）》》，相信能對(duì)大家有所幫助。

現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《幼兒園中班體育游戲教案《小麻雀（跑）》》

中班體育游戲教案《小麻雀（跑）》適用于中班的體育主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒商討游戲規(guī)則，體驗(yàn)合作游戲的快樂，會(huì)雙腳行進(jìn)跳和四散躲閃跑，培養(yǎng)幼兒健康活潑的性格，快來(lái)看看幼兒園中班體育游戲《小麻雀（跑）》教案吧。

活動(dòng)目標(biāo)：

會(huì)雙腳行進(jìn)跳和四散躲閃跑。

商討游戲規(guī)則，體驗(yàn)合作游戲的快樂。

培養(yǎng)幼兒健康活潑的性格。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、物質(zhì)準(zhǔn)備：老鷹頭飾3個(gè)。

2、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：在操場(chǎng)四角創(chuàng)設(shè)小麻雀的家，在操場(chǎng)中間放一些小石子當(dāng)小麻雀的食物。

活動(dòng)過程：

一、引題。

1、引導(dǎo)語(yǔ)：我們都是稻草人，把來(lái)吃糧食的麻雀都趕跑吧。

2、引導(dǎo)幼兒模仿稻草人，做揮、拍、搖等驅(qū)趕麻雀的動(dòng)作。

二、介紹玩法。

選2~3名幼兒扮老鷹，其余幼兒扮小麻雀。"小麻雀"一邊念兒歌"小麻雀"喳喳叫，能飛能跳真靈巧，來(lái)到草地把食找，老鷹來(lái)了快快跑，一邊跳到草地上找食。當(dāng)念到"快快跑"時(shí)，"老鷹"去捉"小麻雀"，"小麻雀"四散躲閃跑回家。待老鷹抓到4~5只"小麻雀"后，游戲重新開始。

三、交代規(guī)則。

"小麻雀"應(yīng)邊念兒歌邊雙腳跳。

四、放松活動(dòng)。

"稻草人"自由表演，慶祝趕跑了麻雀，保護(hù)了糧食。

小百科：跑是單腳支撐和騰空相交替，蹬與擺相配合，動(dòng)作協(xié)調(diào)的周期性運(yùn)動(dòng)。

幼兒園大班教案《麻雀和小松鼠》及教學(xué)反思

下面給大家提供的是“幼兒園大班教案《麻雀和小松鼠》”。讓幼兒通過故事的學(xué)習(xí)，教育幼兒之間應(yīng)該互相幫助，學(xué)習(xí)口齒清楚地朗讀故事，認(rèn)識(shí)故事中出現(xiàn)的字寶寶，能用故事中的字寶寶說(shuō)話。

活動(dòng)目標(biāo)

1、學(xué)習(xí)口齒清楚地朗讀故事，認(rèn)識(shí)故事中出現(xiàn)的字寶寶

2、通過故事的學(xué)習(xí)，教育幼兒之間應(yīng)該互相幫助

3、能用故事中的字寶寶說(shuō)話

4、通過語(yǔ)言表達(dá)和動(dòng)作相結(jié)合的形式充分感受故事的童趣

5、學(xué)會(huì)有感情地朗誦《麻雀和小松鼠》，大膽參與討論

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

1、認(rèn)識(shí)故事中的字寶寶，并用字寶寶說(shuō)話

2、理解故事的內(nèi)容

3、同伴之間應(yīng)該互相幫助

活動(dòng)準(zhǔn)備

松鼠卡片、麻雀卡片、字寶寶卡片、字寶寶大樹、字寶寶蘋果、圣誕禮物獎(jiǎng)品

活動(dòng)過程

一、活動(dòng)導(dǎo)入

出示松鼠卡片和麻雀卡片

提問：小朋友們認(rèn)識(shí)這兩種動(dòng)物嗎？想不想知道他們之間發(fā)生了什么事情？

二、分段欣賞故事

1、講述第一段故事，引導(dǎo)幼兒思考:誰(shuí)和誰(shuí)是好朋友？

2、講述第二段故事，松鼠在干什么？麻雀又在干什么？松鼠對(duì)麻雀說(shuō)什么了？

3、講述第三段故事，麻雀暈倒了，是誰(shuí)救了麻雀?

三、故事交流會(huì)

1、老師完整的講述一遍故事，幫助幼兒進(jìn)一步理解故事內(nèi)容。

2、讓幼兒自己尋找好朋友或是客人老師，講一講故事

四、認(rèn)識(shí)字寶寶

1、出示字寶寶大樹，讓小朋友叫醒這些字寶寶

2、小朋友們把自己腳底下的字寶寶蘋果粘到字寶寶大樹上

3、請(qǐng)小朋友用字寶寶說(shuō)一句話

4、圣誕爺爺頒發(fā)禮品，獎(jiǎng)勵(lì)說(shuō)的好的小朋友

五、總結(jié)

思考：小朋友們喜歡那一種小動(dòng)物？為什么？

教學(xué)反思

本堂活動(dòng)結(jié)束以后覺得基本達(dá)到預(yù)想的效果，反思了以下幾個(gè)方面:

1、教學(xué)目標(biāo)基本實(shí)現(xiàn)

本堂的教學(xué)目標(biāo)主要是認(rèn)識(shí)字寶寶，并用字寶寶說(shuō)話，可能是故事上用的時(shí)間長(zhǎng)了些，所以說(shuō)話的時(shí)間比較倉(cāng)促

2、幼兒表現(xiàn)的激情很大

孩子們活潑好動(dòng)，每一個(gè)環(huán)節(jié)都表現(xiàn)得非常踴躍，尤其在獎(jiǎng)勵(lì)禮品的時(shí)候

我自身在對(duì)兒童的評(píng)價(jià)和語(yǔ)言表達(dá)方面還有待提高

通過這些反思，是我對(duì)這堂課有了重新認(rèn)識(shí)。

幼兒百科：麻雀是雀科麻雀屬27種小型鳥類的統(tǒng)稱。它們的大小、體色甚相近。一般上體呈棕、黑色的斑雜狀，因而俗稱麻雀。初級(jí)飛羽9枚，外側(cè)飛羽的淡色羽緣（第一枚除外）在羽基和近端處，形稍擴(kuò)大，互相駢綴，略成兩道橫斑狀，在飛翔時(shí)尤見明顯。

幼兒園中班體育游戲：小麻雀

活動(dòng)目標(biāo)：

會(huì)雙腳行進(jìn)跳和四散躲閃跑。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、物質(zhì)準(zhǔn)備：老鷹頭飾3個(gè)。

2、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：在操場(chǎng)四角創(chuàng)設(shè)小麻雀的家，在操場(chǎng)中間放一些小石子當(dāng)小麻雀的食物。

活動(dòng)過程：

一、引題。

1、引導(dǎo)語(yǔ)：我們都是稻草人，把來(lái)吃糧食的麻雀都趕跑吧。

2、引導(dǎo)幼兒模仿稻草人，做揮、拍、搖等驅(qū)趕麻雀的動(dòng)作。

二、介紹玩法。

選2~3名幼兒扮老鷹，其余幼兒扮小麻雀。"小麻雀"一邊念兒歌"小麻雀"喳喳叫，能飛能跳真靈巧，來(lái)到草地把食找，老鷹來(lái)了快快跑，一邊跳到草地上找食。當(dāng)念到"快快跑"時(shí)，"老鷹"去捉"小麻雀"，"小麻雀"四散躲閃跑回家。待老鷹抓到4~5只"小麻雀"后，游戲重新開始。

三、交代規(guī)則。

"小麻雀"應(yīng)邊念兒歌邊雙腳跳。

四、放松活動(dòng)。

"稻草人"自由表演，慶祝趕跑了麻雀，保護(hù)了糧食。