全網(wǎng)最火最新的讀書(shū)使我快樂(lè)的主題演講稿通用(5篇)

讀書(shū)是一種樂(lè)趣，會(huì)談使人敏捷，寫(xiě)作使人精確。我似乎聽(tīng)到自己從心底發(fā)出的由衷贊嘆：“讀書(shū)的感覺(jué)真好!”你知道怎么寫(xiě)關(guān)于讀書(shū)快樂(lè)的演講稿？下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編幫大家整理的《全網(wǎng)最火最新的讀書(shū)使我快樂(lè)的主題演講稿》，僅供參考。

全網(wǎng)最火最新的讀書(shū)使我快樂(lè)的主題演講稿(篇一)

我喜歡在烈日西移的午后，攜一杯香茗，徜徉在文學(xué)的天空，去跟我的老朋友做伴，聽(tīng)她甜美的嗓音向我講述動(dòng)人的故事。

“嗨，安妮！好久不見(jiàn)?！蔽覠崆械馗蛘泻簦?jiàn)了我，那激動(dòng)的神色簡(jiǎn)直可以用欣喜若狂來(lái)形容！熱情地把我拉進(jìn)那被濃濃的綠蔭包圍、四周爬滿(mǎn)了綠色的藤蔓、與環(huán)繞著的綠樹(shù)色彩交融、顯得幽靜、雅致的屋中。不錯(cuò)，也許你們已經(jīng)猜到了吧！我最近正在讀《綠屋里的安妮》這本書(shū)呢。閑暇之時(shí)，隨著安妮的腳步進(jìn)入一個(gè)如夢(mèng)如幻的世界，拋下煩惱，讓承載壓力的心靈得以盡情的放松，何樂(lè)而不為？我喜歡安妮這個(gè)聰明、頑皮、善言、倔強(qiáng)、可愛(ài)的小女孩兒，我喜歡作者自然清新、富于表現(xiàn)力的文筆。捧起書(shū)，總是迫不及待地想要了解下面的情節(jié)；放下后，又是如此戀戀不舍的回味。書(shū)給我?guī)?lái)的是無(wú)窮的樂(lè)趣，她豐富了我的智慧，陶冶了我的情操。有她，足矣！

那件事證明了我對(duì)書(shū)的癡迷程度。那天，我精神狀態(tài)不是很好，有些疲勞。我從書(shū)架上抽出了《愛(ài)麗絲鏡中奇遇記》，拿起來(lái)看，動(dòng)人的情節(jié)立即吸引了我，我打起精神開(kāi)始細(xì)細(xì)品味。當(dāng)我讀到主人公從現(xiàn)實(shí)生活中來(lái)到那個(gè)鏡子里的世界時(shí)，上眼皮和下眼皮開(kāi)始打架了，迷迷糊糊的，我仿佛覺(jué)得自己就是愛(ài)麗絲，即將要走進(jìn)那個(gè)未知的新奇世界。不知不覺(jué)，我忘了自己，覺(jué)得要和書(shū)融為一體了。靜靜地，我來(lái)到了鏡子前面，心中充滿(mǎn)了對(duì)另一個(gè)世界的期待，我慢慢走著走著，心跳加速了，呼吸急促了，時(shí)間定格了。結(jié)果，一頭撞到了鏡子上，唉，看書(shū)太入迷了也未必是件好事啊。但是，經(jīng)過(guò)此次事件后我對(duì)書(shū)的熱衷程度卻絲毫沒(méi)有減退，因?yàn)槲抑溃骸岸嘧x書(shū)，讀好書(shū)，是提高修養(yǎng)，拓寬知識(shí)面的綜合體現(xiàn)。多看對(duì)我們有益的書(shū)，把從書(shū)中看到的點(diǎn)點(diǎn)滴滴加以運(yùn)用到實(shí)際生活中去，無(wú)疑是成為智者的捷徑?！?/p>

書(shū)是我前進(jìn)的動(dòng)力。有她相伴，我的生活不會(huì)乏味。是書(shū)讓我的世界變得五彩斑斕，是書(shū)讓我的思緒美好純凈，是書(shū)讓我的心靈接受一次又一次的洗禮。我讀書(shū)，我快樂(lè)，跟書(shū)做朋友，手牽手踩著歡樂(lè)的節(jié)奏永不離分。

全網(wǎng)最火最新的讀書(shū)使我快樂(lè)的主題演講稿(篇二)

高爾基說(shuō)過(guò)這樣一句話，“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。人的大腦就好比一部機(jī)器，只有知識(shí)才能為這部機(jī)器提供永不枯竭的能量和動(dòng)力，而要想把知識(shí)學(xué)好，讀書(shū)是必不可少的途徑之一。

這幾天來(lái)，我閱讀了大量的書(shū)籍，比如說(shuō)，《中外探險(xiǎn)故事》講述了古今中外許多真實(shí)而又驚心動(dòng)魄的探險(xiǎn)故事，探險(xiǎn)家們那一種不怕艱辛、永不退縮的精神，激勵(lì)著我面對(duì)困難時(shí)迎難而上的勇氣；《十萬(wàn)個(gè)為什么》可以為我們?cè)谏钪杏龅降囊恍┎唤庵幪峁?zhǔn)確的答案；而《宇宙的奧秘》則向我們展示了一個(gè)個(gè)的科學(xué)奇觀，還有那至今難以解答的'宇宙之秘……

在我看過(guò)的這些書(shū)里，最令我愛(ài)不釋手的一本書(shū)就是《伊索寓言》。什么是寓言呢？寓言是文學(xué)作品的一種體裁，以比喻性的故事寄寓意味深長(zhǎng)的道理，給人以啟示，常常帶有諷刺或勸誡的性質(zhì)。在寓言故事里，表現(xiàn)最多的還是勞動(dòng)人民健康、樸實(shí)的思想以及生活的經(jīng)驗(yàn)和智慧。《伊索寓言》正是這樣的一本書(shū)，里面中的故事雖然都很短小，結(jié)構(gòu)也比較簡(jiǎn)單，但形象鮮明、生動(dòng)，寓言自然、深刻?！兑了髟⒀浴分谐贁?shù)寓言以人為主要角色外，絕大部分是動(dòng)物寓言，通過(guò)把動(dòng)物擬人化來(lái)表達(dá)作者的某種思想，告訴我們深刻的道理。如在《狼和小羊》的故事中，狼想吃掉小羊，卻用公正和道義來(lái)掩蓋自己的暴行，向我們揭露了狼兇殘、丑惡的本質(zhì)；《狼和狗》這則小故事，則用人們所熟悉的兩種動(dòng)物之間的一段充滿(mǎn)人性的對(duì)話，贊揚(yáng)了人們對(duì)自由自在的生活的追求和向往。

在我的成長(zhǎng)過(guò)程中，書(shū)成了我的知心朋友，它不僅幫我開(kāi)闊了視野，增長(zhǎng)了知識(shí)，更重要的是，它使我在讀書(shū)的過(guò)程中找到了讀書(shū)的樂(lè)趣。

書(shū)，伴我成長(zhǎng)！

全網(wǎng)最火最新的讀書(shū)使我快樂(lè)的主題演講稿(篇三)

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

我是陳舊師。

我演講的題目是《主題閱讀，讓我感悟愛(ài)的真諦》。學(xué)校開(kāi)展的主題閱讀活動(dòng)，開(kāi)闊了我的視野，激發(fā)了我的閱讀興趣。叢書(shū)里面講的故事個(gè)個(gè)都特別感人：優(yōu)美生動(dòng)的語(yǔ)言，扣人心弦的情節(jié)，字里行間蘊(yùn)含的真摯感情，每每讀來(lái)，總讓我手不釋卷，潸然淚下。這篇篇感人心扉的故事，深深觸動(dòng)了我的心靈，讓我更深地感悟到愛(ài)的真諦!從《學(xué)會(huì)感恩》這篇文章中我體會(huì)到了沒(méi)有陽(yáng)光，就沒(méi)有日子的溫暖;沒(méi)有雨露，就沒(méi)有五谷的豐登;沒(méi)有水源，就沒(méi)有生命;沒(méi)有父母，就沒(méi)有我們自己。我們應(yīng)該始終懷有一顆感恩的心，感恩我們的父母。《我的媽媽?zhuān)鳒I的媽媽》這一篇文章，讓我體會(huì)到了真正的母愛(ài)是一本書(shū)需要我們用心去感悟。同學(xué)們，就讓我們拿起手中的筆，用發(fā)自肺腑的語(yǔ)言表達(dá)我們對(duì)母親的愛(ài)!

在我們身邊，母愛(ài)，父愛(ài)處處都有：每天早上，媽媽都用溫和的聲音把我從睡夢(mèng)中喚醒，又把做好的早餐送到我的面前，爸爸把我送到學(xué)校后，叮囑了好幾句才依依不舍地看著我離去??這樣的鏡頭，又何曾只在我一人身上上演，我們大家大概都有過(guò)這樣的經(jīng)歷?？墒牵覀儏s把這種愛(ài)當(dāng)成一種負(fù)擔(dān)，和父母吵架，頂嘴，發(fā)脾氣。同學(xué)們，當(dāng)我看完了叢書(shū)中的故事后，我突然發(fā)現(xiàn)我有些后悔了!你們呢，是否也有這種感覺(jué)?有了愛(ài)才有力量，有了愛(ài)才有溫暖，有了愛(ài)才有幸福，有了愛(ài)才有和諧，有了父母才有我們。父母的愛(ài)是那樣無(wú)私，博大、真誠(chéng)、永恒，是那樣無(wú)微不至和富有犧牲精神，父母的恩情比山高，比海深!就像孟郊說(shuō)的：“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春輝。”父親母親不需要什么，只要我們奉上一點(diǎn)孝心，一份真心，一些關(guān)愛(ài)，父親母親就會(huì)感到十分滿(mǎn)足，是啊，如果說(shuō)愛(ài)父母是一種本能，那么愛(ài)祖國(guó)更是我們的使命，從《祖國(guó)，假如你是一棵銀杏》這篇文章中，我體會(huì)到了愛(ài)國(guó)之心是屈原投身碧濤的倔強(qiáng)，是陸游九州未同的遺恨，是岳飛精忠報(bào)國(guó)的赤誠(chéng)。同學(xué)們，是主題閱讀讓我感悟到了愛(ài)的無(wú)私，愛(ài)的博大!讓我們默默的感受真愛(ài)，享受真愛(ài)，回報(bào)真愛(ài)，讓真愛(ài)涌動(dòng)我們每個(gè)人的心間。

是啊!同學(xué)們，在祖國(guó)和平的藍(lán)天下，在我們美麗的校園中，我們比先輩擁有了更優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件，能心無(wú)旁騖，專(zhuān)心致志地遨游學(xué)海，向書(shū)山攀登。歷經(jīng)苦難的高爾基說(shuō)：“書(shū)籍使我變成了一個(gè)幸福的人?！蔽覀冇趾螄L不是呢?就像饑餓的人撲在面包上那樣，熱愛(ài)讀書(shū)，讓目光投向更廣闊的時(shí)空，讓心靈溝通過(guò)去和未來(lái)，已知和未知。因?yàn)闀?shū)中有著廣闊的世界，書(shū)中有著永世不朽的精神，雖然滄海桑田，物換是移，但書(shū)籍永遠(yuǎn)是新的。世紀(jì)老人冰心說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)?！弊屛覀冃袆?dòng)起來(lái)，熱愛(ài)讀書(shū)，一起到書(shū)海中自由暢游吧!

謝謝大家!

全網(wǎng)最火最新的讀書(shū)使我快樂(lè)的主題演講稿(篇四)

我家的書(shū)櫥里擺放了許多書(shū)，有爸爸喜歡的、媽媽喜歡的，也有我喜歡的書(shū)。小時(shí)候，我喜歡讀《白雪公主》《灰姑娘》《海的女兒》《睡美人》《木偶奇遇記》等童話故事，我和小朋友們經(jīng)常在一起 講故事，我把從這些童話書(shū)中看到的故事講給小朋友們聽(tīng)，小朋友們聽(tīng)得津津有味。有時(shí)候，我和小朋友們玩游戲，有扮演白雪公主的，有扮演皇后的，有扮演七個(gè)小矮人的……，讀了《睡美人》后， 我幻想著自己如果也能夠睡上一百年之后再醒來(lái)該是多么有趣的事啊!這些書(shū)陪伴我度過(guò)了歡樂(lè)的時(shí)光。

爸爸喜歡讀新聞、軍事、歷史、地理相關(guān)的書(shū)，受到爸爸的影響，我有時(shí)也看地理書(shū)籍。我知道了中國(guó)有大約960萬(wàn)平方千米的土地面積，全國(guó)有23個(gè)省、4個(gè)直轄市、2個(gè)特別行政區(qū)、5個(gè)自治區(qū)，新 疆維吾爾自治區(qū)面積最大，大約有166萬(wàn)平方千米， 西藏自治區(qū)面積大約有123萬(wàn)平方千米，內(nèi)蒙古自治區(qū)面積大約有118萬(wàn)平方千米，前三名的面積加起來(lái)大約400萬(wàn)平方千米，差不多有半個(gè)中國(guó)陸地面 積。面積最小的省是海南，僅有3。4萬(wàn)平方千米。我們所在的山東省土地面積15。38萬(wàn)平方千米，在全國(guó)排后，卻生活了9450萬(wàn) 的人口，人口密度非常高，說(shuō)明了山東是個(gè)美麗富饒、物產(chǎn)豐富、經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá) 的地方。山東資源豐富，這一點(diǎn)我深有體會(huì)，因?yàn)槲疑钤趧倮吞?，勝利油田是全?guó)第二大油田，對(duì)國(guó)家和山東省的經(jīng)濟(jì)發(fā)展貢獻(xiàn)很大。山東還是孔孟文化的發(fā)源地，山東人淳樸善良、忠厚正直。我 愛(ài)我的家鄉(xiāng)和我的祖國(guó)，我的祖國(guó)土地面積世界排名第三位，在她積貧積弱時(shí)，被列強(qiáng)巧取豪奪了300多萬(wàn)平方千米的土地。

通過(guò)讀書(shū)，我知道了越來(lái)越多的知識(shí)，領(lǐng)悟了很多道理，讀書(shū)伴我幸福、快樂(lè)成長(zhǎng)。

全網(wǎng)最火最新的讀書(shū)使我快樂(lè)的主題演講稿(篇五)

業(yè)余時(shí)間大部分時(shí)間都在書(shū)店，借一些喜歡的小說(shuō)，買(mǎi)一些雜志，算是消磨時(shí)間，給大腦注入一些新的營(yíng)養(yǎng)。

我不記得是從哪一刻開(kāi)始愛(ài)上讀書(shū)的，可能是因?yàn)槟骋惶斓哪潮緯?shū)或者某個(gè)故事。所以我喜歡放棄休息時(shí)間，一個(gè)人去安靜的角落享受，上班的時(shí)候喜歡溜過(guò)去。為小說(shuō)主人公的幸福而幸福，為他們YjS21.COm

悲傷的眼淚，或者因?yàn)橐粋€(gè)智慧的讀書(shū)筆記而豁然開(kāi)朗的感覺(jué)?？赡苓@就是讀書(shū)的樂(lè)趣吧！

生活都在書(shū)里。智慧，幽默，現(xiàn)實(shí)，幻想，情感，一切能觸動(dòng)人心的東西，都在其中。每一篇文章都耐人尋味，讓人心靈震撼。

最近看了一些文章，真的受益匪淺。

《幸存者》條讓我明白，幾乎每個(gè)人在自己的人生旅途中都要經(jīng)歷艱難困苦。然而，困境中的幸存者并沒(méi)有強(qiáng)健的身體，而是有信念、意志和強(qiáng)烈的生活欲望。絕望比災(zāi)難更可怕。

《街頭畫(huà)像》讓我知道，如果我們能以寬容的心對(duì)待身邊的每一個(gè)人，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，那么世界上就只有可愛(ài)的人了。

我喜歡看這篇文章，因?yàn)樗苡姓芾硇裕驗(yàn)槲遗紶柲苷业阶约旱挠白?。也許他就是文章里那個(gè)愚蠢的人，軟弱的人，失敗的人，自以為是的人。我意識(shí)到了其中包含的哲學(xué)，并在文章中讀到了智者的金玉

說(shuō)得好，也許聰明的成功就在你身邊。

讀書(shū)讓人忘記時(shí)間，忘記煩惱，忘記身邊的一切。書(shū)里有什么？愛(ài)讀書(shū)的人會(huì)說(shuō)，智慧讓你聰明，秘密讓你成功，幽默讓你快樂(lè)，真情讓你感動(dòng)，悲傷讓你同情，更重要的是，有時(shí)候。

讓你知道你是誰(shuí)。

高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。不妨下班后去翻一遍，會(huì)有意想不到的收獲。也許一秒鐘的停留會(huì)成為一生的樂(lè)趣，因?yàn)闀?shū)中有太多的奧秘，太多的驚喜，等著你去發(fā)現(xiàn).

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讀書(shū)使我快樂(lè)的演講稿通用(7篇)

讀書(shū)，是我們進(jìn)步的階梯，書(shū)籍就是一盞明燈，一本好書(shū)是世界的財(cái)富。有哪些可以借鑒的關(guān)于讀書(shū)快樂(lè)的演講稿范文呢？下面是小編幫大家整理的《讀書(shū)使我快樂(lè)的演講稿》，供您參考，希望對(duì)您有幫助。

讀書(shū)使我快樂(lè)的演講稿 篇1

讀書(shū)其實(shí)是我最喜歡做的事情了，每一次翻開(kāi)書(shū)本我都可以忘記周遭的一切，忘記那些讓我不開(kāi)心的事物，是書(shū)本它帶我走進(jìn)了一個(gè)神奇的充滿(mǎn)了愛(ài)和溫暖感動(dòng)的世界，在那個(gè)世界那里有各種各樣的人和物，在書(shū)本里面我找到了我一直在尋找的那份特別的快樂(lè)。

我讀書(shū)我看到了世界各地的風(fēng)土人情和文化的絢麗多彩，在書(shū)本的世界里面我們沒(méi)有壓迫沒(méi)有歧視只有愛(ài)的存在。我感受到人生的快樂(lè)在于藺相如對(duì)廉頗似的寬容，只有對(duì)每個(gè)人都包含著一顆寬以待人的心才可以活得自在隨心；我感受到人生的快樂(lè)在于季布對(duì)人的千金一諾似的誠(chéng)信，只有對(duì)每個(gè)人都講求誠(chéng)信才可以活得坦坦蕩蕩；我感受到人生的快樂(lè)在于老莊對(duì)萬(wàn)事萬(wàn)物的灑脫，只有每個(gè)人都保留一顆隨性的心才可以活得自在怡然。在讀書(shū)的過(guò)程當(dāng)中我學(xué)會(huì)了成長(zhǎng)慢慢的變得成熟起來(lái)，懂得了快樂(lè)來(lái)源于對(duì)生活的追求對(duì)生活的愛(ài)，在書(shū)本當(dāng)中學(xué)習(xí)到的知識(shí)讓我的現(xiàn)實(shí)生活更加的充滿(mǎn)快樂(lè)和溫暖。讀書(shū)可以讓開(kāi)闊視野讓我們不再拘泥于一方小小的學(xué)校水土，是它讓我們走出陋室可以翱翔于世界各地了解各種奇妙的事情，所以說(shuō)我的讀書(shū)可以讓我我快樂(lè)。

每一個(gè)喜歡讀書(shū)的人都擁有一個(gè)特別的充滿(mǎn)奇妙的不同世界，在那個(gè)世界里面我們自由的翱翔帶笑的快樂(lè)成長(zhǎng)，讓我們翻開(kāi)書(shū)本走進(jìn)那個(gè)讓人快樂(lè)讓人成長(zhǎng)的世界。

讀書(shū)使我快樂(lè)的演講稿 篇2

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：書(shū)是人們進(jìn)步的階梯。每當(dāng)我得到一本新書(shū)后，總會(huì)愛(ài)不釋手、廢寢忘食地讀，總想一口氣把它讀完。

我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)闀?shū)可以讓我們認(rèn)識(shí)古今中外的名人：如牛頓、魯迅、老子、巴金等；書(shū)還可以帶我們走遍大江南北、七大洲五大洋，還可以豐富我們的知識(shí)；書(shū)甚至還可以告訴我們?cè)S多做人的道理。

當(dāng)我看完《中華上下五千年》這本書(shū)后，我知道了曹雪芹與《紅樓夢(mèng)》的故事。曹雪芹是從錦衣玉食的貴族子弟到“舉家食粥”的貧民百姓，經(jīng)歷了太多的坎坷，目睹了官場(chǎng)上的很多傾軋，飽嘗了人間的冷暖。于是他把自己的滿(mǎn)腔熱情完全傾注到寫(xiě)作上，最終完成了家喻戶(hù)曉的一部曠世之作——紅樓夢(mèng)。

當(dāng)我看了《絕世奇觀》這本書(shū)后，它帶我去了我朝思暮想的長(zhǎng)城、故宮、頤和園……簡(jiǎn)直就象身臨其境；參觀了那些古代文化遺產(chǎn)后，我不禁贊嘆：大自然的美妙、人類(lèi)的巧奪天工等。

當(dāng)我看了《哈佛家教》這本書(shū)后，我明白了做人要講誠(chéng)信，有了誠(chéng)信才能讓更多的人尊重我們；做人要有夢(mèng)想，朝著夢(mèng)想去拼搏；做人要充滿(mǎn)自信，有了自信才能讓我們有勇氣去完成更多的事；做人要承受得住挫折，只要能承受挫折，才能讓成功向我們敞開(kāi)胸懷，笑著迎接我們。

我愛(ài)讀書(shū)，書(shū)可以讓我們?cè)诓恢挥X(jué)中學(xué)習(xí)許多語(yǔ)句、語(yǔ)言，書(shū)可以讓我們從一天的疲勞中得到解脫，書(shū)可以讓我們的心情由怒轉(zhuǎn)為喜，書(shū)甚至還可以陶冶我們的情操，鍛煉我們的意志，更能讓我們明白什么才是真正的快樂(lè)。

此致

敬禮！

xxx

20xx年x月x日

讀書(shū)使我快樂(lè)的演講稿 篇3

尊敬的評(píng)委老師們：

你們好。

我是xx縣雙語(yǔ)小學(xué)五（3）班的xx，今天，我演講的題目是《我閱讀，我快樂(lè)》。

古人曰：“書(shū)中自有顏如玉”這話一點(diǎn)都沒(méi)錯(cuò)。書(shū)，給我們以智慧的火種；書(shū)，給我們以寒冬的暖爐；書(shū)，給我們以黑夜中的一盞燈；書(shū)卷中淡淡的墨香，引領(lǐng)我探索知識(shí)的海洋。讀書(shū)，使人擁有睿智人生；讀書(shū)，使人變得彬彬有禮；讀書(shū)，使人通曉古往今來(lái)；博覽古今多少事，盡在書(shū)中滿(mǎn)乾坤！

讀書(shū)的好處說(shuō)也說(shuō)不完。在我讀過(guò)的書(shū)中，讓我印象最深的書(shū)是英國(guó)十九世紀(jì)著名女作家夏洛蒂·勃朗特寫(xiě)的《簡(jiǎn)·愛(ài)》。這本書(shū)的主人公就叫簡(jiǎn)·愛(ài)，這本書(shū)主要講的是：一個(gè)十歲的小女孩，瘦瘦小小，不招人喜愛(ài)。從小失去雙親的她生活在她舅舅的蓋茨黑德府，她舅舅死后就沒(méi)有人關(guān)心她的冷暖，舅媽討厭她，表兄欺負(fù)她，兩位堂妹也捉弄她。但她從沒(méi)有屈服，她反抗，但她的反抗只會(huì)帶來(lái)更大的痛苦。在她十歲那年，簡(jiǎn)·愛(ài)被舅媽扔進(jìn)洛伍德慈善學(xué)校讀書(shū)，那兒的伙食難以下咽，衣服不抵風(fēng)寒，每天枯燥單調(diào)而乏味。但她沒(méi)有被壓倒，在洛伍德學(xué)校呆了八年，她長(zhǎng)大了

她去了羅切斯特先生的桑菲爾德府當(dāng)一名家庭教師，并愛(ài)上了富有而脾氣古怪的羅切斯特先生，在簡(jiǎn)準(zhǔn)備和羅切斯特先生結(jié)婚時(shí)，她發(fā)現(xiàn)羅切斯特先生原來(lái)有夫人，為了捍衛(wèi)自己的尊嚴(yán)和愛(ài)情的神圣，她毅然離開(kāi)。最后她繼承了大筆遺產(chǎn)回來(lái)和羅切斯特先生在一起

正如簡(jiǎn)·愛(ài)所說(shuō)的那樣：

“難道就因?yàn)槲乙回毴缦?，默默無(wú)聞，長(zhǎng)相平庸，個(gè)子瘦小，就沒(méi)有靈魂，沒(méi)有心腸了——你想錯(cuò)了，我的心靈跟你一樣豐富，我的心胸一樣充實(shí)！”

她有著極強(qiáng)的.自尊心，她堅(jiān)信只要努力、只要堅(jiān)持、只要不放棄，不屈服。光明總會(huì)來(lái)到。

簡(jiǎn)·愛(ài)苦難的經(jīng)歷讓我感動(dòng)，她勇敢堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)生活，自強(qiáng)不息的精神讓我為之動(dòng)容。我也要有向她那樣戰(zhàn)勝一切困難的精神品質(zhì)。

讀書(shū)吧，它會(huì)讓你的生活更加美好，尼采說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)就是在別人的知識(shí)和心靈中散步”讀小說(shuō)，讓我了解人情世事；讀童話，讓我懂得真、善、美；讀科普，讓我知道科學(xué)奧秘。腹有詩(shī)書(shū)氣自華。讓我們暢游在書(shū)的海洋。

讀書(shū)使我快樂(lè)的演講稿 篇4

再美的花兒也會(huì)凋零，再絢麗的彩虹也會(huì)消失，但只要有書(shū)將它們珍藏其中，它們的美便會(huì)得到永久的記錄。無(wú)論是厚厚的字典；令人感動(dòng)的小說(shuō)；空靈芳馨的散文集；或富含意義的小說(shuō)故事，它們都曾使我感動(dòng)、喜悅、或悲傷，讓我了解人生的真純，讓我懂得人世的真諦，知識(shí)的無(wú)限……

一到周末，我便沉醉于圖書(shū)館中，那些花花綠綠，大大小小的本子中，在文學(xué)的大堂中，我覺(jué)得自己像一顆沙礫，掉下了大海，在波浪中翻滾的我感覺(jué)自己十分渺小，在這本“知識(shí)集冊(cè)里，我隨意挑出幾本，足以將我完全的拉進(jìn)書(shū)的海洋……

有一次，我和媽媽一同上街，經(jīng)過(guò)書(shū)店時(shí)，我像一只放飛山林的小鳥(niǎo)，拖著媽媽?zhuān)歼M(jìn)出了書(shū)的世界，一進(jìn)門(mén)我便發(fā)現(xiàn)了一本特別厚的《故事集》，我顧不上一身的干凈了，坐在地上，過(guò)了差不多兩個(gè)小時(shí)，那本厚厚的書(shū)已經(jīng)被我看了一半多，可此時(shí)在門(mén)口等候我的媽媽已經(jīng)不耐煩了，走過(guò)來(lái)催促我，但我已經(jīng)完全被書(shū)中的故事吸引了，根本聽(tīng)不到媽媽說(shuō)什么，于是媽媽生氣了拽著我的手往外走，我不情愿的將手甩開(kāi)，這下可糟了，媽媽獨(dú)自往外走，自己回家不管我了。我一把抓起書(shū)，繼續(xù)津津有味的看起來(lái)。就這樣，一共看了三個(gè)多小時(shí)，才把那“大家伙”看完?；丶乙院?，只能吃點(diǎn)冷冰冰的剩飯了！

書(shū)是知識(shí)的源泉，力量的翅膀，智慧的海洋，生命的方向盤(pán)，我們應(yīng)該感謝書(shū)，書(shū)不僅給了我有形的東西，更給我注入了無(wú)形的力量，教給我許多深刻的道理，為我的人生指明了方向……

讀書(shū)使我快樂(lè)的演講稿 篇5

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

說(shuō)起讀書(shū)，我可有近九年的歷史了。怎么，你不信？我可沒(méi)吹牛，你聽(tīng)我慢慢說(shuō)來(lái)。

我還不到一歲的時(shí)候，媽媽就讓我坐在她的腿上，和她一起“讀”書(shū)了。那段時(shí)間內(nèi)，我在書(shū)中認(rèn)識(shí)了很多顏色、圖形、蔬果、鳥(niǎo)獸……漸漸地，我也認(rèn)識(shí)了一些字。

上幼兒園的時(shí)候，我和媽媽經(jīng)常坐在陽(yáng)臺(tái)上，一邊曬太陽(yáng)一邊讀書(shū)。拿一本故事書(shū)，我認(rèn)識(shí)的字我讀，我不認(rèn)識(shí)的字媽媽讀；我還經(jīng)常在書(shū)上圈出認(rèn)識(shí)的字。就這樣，在>他*的鼓勵(lì)和幫助下，我在書(shū)上圈的字越來(lái)越多。到了大班的時(shí)候，我就能自己?jiǎn)为?dú)讀書(shū)了。這段時(shí)間里，我結(jié)識(shí)了調(diào)皮單純的木偶—匹諾曹、沒(méi)心的鐵皮人，假魔師奧茲……他們成了我生活中最最要好的朋友。到了小學(xué)的時(shí)候，在他的指引下我開(kāi)始了“瘋狂”的讀書(shū)之旅。我拜讀過(guò)四大名著連環(huán)畫(huà)。在《三國(guó)演義》里，我領(lǐng)略了諸葛亮的智、劉備的義、關(guān)羽的忠和張飛的勇，但最后卻是魏統(tǒng)一了天下；在《水滸傳》里，我知道了一百零八位英雄好漢的神勇，也為他們失敗的結(jié)局流下了眼淚；在《西游記》里，我羨慕發(fā)孫悟空的神通廣大、為豬八戒的好吃懶做捧腹大笑、為唐僧錯(cuò)念的緊箍咒憤憤不平。我還讀過(guò)《封神演義》知道了公申豹和姜子牙是師兄弟；在《越玩越聰明》中鍛煉著思維；在《游戲中的科學(xué)》中增長(zhǎng)了科學(xué)知識(shí)；在《地理奧秘》中欣賞大自然的鬼斧神工……家里的書(shū)一看完，我就鬧著讓媽媽再給我買(mǎi)新的。后來(lái)等不及媽媽買(mǎi)回來(lái)，我拿到什么書(shū)就看什么書(shū)，就連>他*的烹調(diào)書(shū)、家教書(shū)，我也不放過(guò)。在烹調(diào)書(shū)上我還還真學(xué)了幾招呢！你要有空來(lái)我家做客，瞧我給你露幾手。我還經(jīng)常和媽媽探討她的教育方法呢！

現(xiàn)在你了解我的讀書(shū)經(jīng)歷了吧！我酷愛(ài)讀書(shū)，更愛(ài)讓我喜歡上讀書(shū)的媽媽?zhuān)?/p>

讀書(shū)使我快樂(lè)的演講稿 篇6

親愛(ài)同學(xué)們：

大家好！今天我演講的主題是——讀書(shū)的快樂(lè)。

有的人喜歡讀書(shū)，有的人不喜歡讀書(shū)。俗話說(shuō)：“書(shū)中自有黃金屋。”我想：書(shū)中怎么會(huì)有黃金屋呢？就在昨天，我的作業(yè)里就有宋詞，我想：宋詞不就是有關(guān)宋代的詩(shī)詞嘛！咦，前天不就看過(guò)一本有關(guān)宋代的書(shū)。我趕緊從書(shū)架上拿了下來(lái)，一看，原來(lái)宋詞還分小令、中調(diào)、長(zhǎng)調(diào)呢！“原來(lái)書(shū)中真有黃金屋呢！”我突然恍然大悟。

在我喜歡的詩(shī)人中，杜甫是最獨(dú)特的，從他的“國(guó)破山河在，城春草木深。感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心。”可以看出他是一位憂(yōu)國(guó)憂(yōu)民的人?？捎幸惶煸跁?shū)上看見(jiàn)：“杜甫四五歲時(shí)很調(diào)皮，連長(zhǎng)板凳都坐不住，而且那時(shí)候連一首詩(shī)也不會(huì)背，還讓爺爺很生氣，在爺爺嚴(yán)厲的管教下，杜甫成為了一個(gè)知書(shū)達(dá)理的詩(shī)人，寫(xiě)的習(xí)作都可以裝一麻袋?！笨赐旰?，心想：原來(lái)杜甫也有這鮮活、調(diào)皮貪玩的一面呀！你說(shuō)他可愛(ài)不可愛(ài)？

說(shuō)到這兒，我便想起了自己小時(shí)候，我小時(shí)候也很調(diào)皮，愛(ài)占小便宜。有一次，媽媽帶我去輸液，我看到桌子上的針管，便打起了歪主意，我偷偷走到桌子旁，拿起了針管，媽媽發(fā)現(xiàn)了，給了我一個(gè)眼神，我便嚇得放了回去?；氐郊抑校瑡寢尪挷徽f(shuō)，給了我一本書(shū)，書(shū)上說(shuō)：人不可以占小便宜，別人的就是別人的，要想獲得，就靠自己的能力，天上也不會(huì)掉餡餅。之后，我也成為了一個(gè)懂事兒、乖巧的小孩子了。

讀書(shū)讓我獲得了知識(shí)，讀書(shū)使我陶冶了性情。同學(xué)們，讀書(shū)的快樂(lè)你還感覺(jué)不到嗎？

讀書(shū)使我快樂(lè)的演講稿 篇7

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

大家好！

書(shū)給了帶來(lái)了很多樂(lè)趣，在書(shū)中，我找到了不一樣的快樂(lè)！有位作家曾說(shuō)過(guò)：“一本好書(shū)就是一輪太陽(yáng)”。書(shū)是知識(shí)的源泉，在書(shū)里面我們可以更健康、更快樂(lè)的成長(zhǎng)。

讀書(shū)是我生活中的一大樂(lè)趣，任何一點(diǎn)空閑時(shí)間都不想錯(cuò)過(guò)，就連上洗手間的時(shí)間都不會(huì)放過(guò)。每到雙休日，我都會(huì)迫不及待地到書(shū)店里去看書(shū)、買(mǎi)書(shū)，以致于我的寫(xiě)字臺(tái)上堆滿(mǎn)了書(shū)，到現(xiàn)在為止一個(gè)書(shū)柜都我讓占得滿(mǎn)滿(mǎn)的。如此多的書(shū)，讓我可以在書(shū)的海洋里自由地遨游。

記得有一次，我在家看書(shū)入了迷。媽媽叫我去買(mǎi)包鹽，我答應(yīng)了，卻一直沒(méi)有動(dòng)身。媽媽從廚房出來(lái)，看見(jiàn)我還在看書(shū)，生氣地對(duì)我說(shuō)：“你怎么還不去呀！”我這才出了門(mén)。在路上還是邊走邊看書(shū)，可是到了商店付款時(shí)才發(fā)覺(jué)沒(méi)帶錢(qián)，原來(lái)是剛才看書(shū)忘記了。我回到家跟媽媽說(shuō)明了原因，不好意思的拿上錢(qián)一溜煙的跑走了。

書(shū)是知識(shí)的寶庫(kù)。在書(shū)中，我可以學(xué)到很多知識(shí)。我讀過(guò)許多書(shū)，如《西游記》、《三國(guó)演義》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《愛(ài)的教育》、《城市的眼睛》、《安徒生童話》、《格林童話》、《尼爾斯騎鵝旅行記》等一些文學(xué)名著。

《鋼鐵是怎樣煉成的》讓我懂得了堅(jiān)強(qiáng)，面對(duì)困難要有毅力；《愛(ài)的教育》讓我知道了同學(xué)、老師、父母之間要和睦相處，讓我懂得了要愛(ài)老師、愛(ài)同學(xué)、愛(ài)父母、愛(ài)親人。而《格林童話》、《安徒生童話》則徹底把我?guī)нM(jìn)了童話世界，讓我對(duì)寫(xiě)童話產(chǎn)生了濃厚的興趣。

《城市的眼睛》這本書(shū)非常有教育意義，讓我從中成長(zhǎng)了很多。主人公朱迪是星河村的一員，因?yàn)楦赣H在莫城當(dāng)教授，所以被村里人視為“城里人”。有一天，父親把母親和朱迪接回了莫城?；爻呛?，朱迪結(jié)識(shí)了好伙伴沙鵬和盧晶晶。不久后，朱迪家買(mǎi)了房子，幸福的生活剛開(kāi)始，一場(chǎng)噩夢(mèng)卻突然降臨——父親出車(chē)禍，去世了。朱迪家的頂梁柱一下子塌了，但懂事的朱迪處處為母親著想，替母親分憂(yōu)，為母親減輕負(fù)擔(dān)……

這讓我想到了自己的父母，他們把我當(dāng)成寶貝，處處為我著想，而我卻總是讓他們操心。不管是在生活還是學(xué)習(xí)上，爸媽總是無(wú)微不至的關(guān)心和愛(ài)護(hù)我，總是竭盡全力地滿(mǎn)足我，不想讓我受一點(diǎn)委屈。有人說(shuō)：父愛(ài)如山，母愛(ài)似水。我說(shuō)母愛(ài)如藍(lán)天，我就像白云一樣在母親的懷抱中自由徜徉；父愛(ài)如大海，我就像海上的船只一樣，在廣闊無(wú)垠的大海上自由遨游。世界上什么都可以買(mǎi)到，唯獨(dú)父母的愛(ài)買(mǎi)不到，那是一種發(fā)自?xún)?nèi)心、無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)的愛(ài)。

我愛(ài)讀書(shū)，她是我成長(zhǎng)的階梯，她不僅給予我知識(shí)和智慧，而且還給予我力量和勇氣，書(shū)真是讓我著迷。書(shū)是我的好朋友，我和它形影不離。有了書(shū)，我就有了勁頭；有了書(shū)，我就有了進(jìn)步。書(shū)是我的良師益友！所以說(shuō)：我讀書(shū)，我快樂(lè)！

謝謝大家！

讀書(shū)使我快樂(lè)的優(yōu)秀演講稿通用五篇

“一日無(wú)書(shū)，百事荒蕪。”一種奇妙的感覺(jué)充溢著我的心房。一本好書(shū)是世界的財(cái)富。你會(huì)借鑒優(yōu)秀的關(guān)于讀書(shū)快樂(lè)的演講稿嗎？以下是幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家精心整理的“讀書(shū)使我快樂(lè)的優(yōu)秀演講稿”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

讀書(shū)使我快樂(lè)的優(yōu)秀演講稿(篇一)

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：書(shū)是人們進(jìn)步的階梯。每當(dāng)我得到一本新書(shū)后，總會(huì)愛(ài)不釋手、廢寢忘食地讀，總想一口氣把它讀完。

我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)闀?shū)可以讓我們認(rèn)識(shí)古今中外的名人：如牛頓、魯迅、老子、巴金等；書(shū)還可以帶我們走遍大江南北、七大洲五大洋，還可以豐富我們的知識(shí)；書(shū)甚至還可以告訴我們?cè)S多做人的道理。

當(dāng)我看完《中華上下五千年》這本書(shū)后，我知道了曹雪芹與《紅樓夢(mèng)》的故事。曹雪芹是從錦衣玉食的貴族子弟到“舉家食粥”的貧民百姓，經(jīng)歷了太多的坎坷，目睹了官場(chǎng)上的很多傾軋，飽嘗了人間的冷暖。于是他把自己的滿(mǎn)腔熱情完全傾注到寫(xiě)作上，最終完成了家喻戶(hù)曉的一部曠世之作——紅樓夢(mèng)。

當(dāng)我看了《絕世奇觀》這本書(shū)后，它帶我去了我朝思暮想的長(zhǎng)城、故宮、頤和園……簡(jiǎn)直就象身臨其境；參觀了那些古代文化遺產(chǎn)后，我不禁贊嘆：大自然的美妙、人類(lèi)的巧奪天工等。

當(dāng)我看了《哈佛家教》這本書(shū)后，我明白了做人要講誠(chéng)信，有了誠(chéng)信才能讓更多的人尊重我們；做人要有夢(mèng)想，朝著夢(mèng)想去拼搏；做人要充滿(mǎn)自信，有了自信才能讓我們有勇氣去完成更多的事；做人要承受得住挫折，只要能承受挫折，才能讓成功向我們敞開(kāi)胸懷，笑著迎接我們。

我愛(ài)讀書(shū)，書(shū)可以讓我們?cè)诓恢挥X(jué)中學(xué)習(xí)許多語(yǔ)句、語(yǔ)言，書(shū)可以讓我們從一天的疲勞中得到解脫，書(shū)可以讓我們的心情由怒轉(zhuǎn)為喜，書(shū)甚至還可以陶冶我們的情操，鍛煉我們的意志，更能讓我們明白什么才是真正的快樂(lè)。

此致

敬禮！

xxx

20xx年x月x日

讀書(shū)使我快樂(lè)的優(yōu)秀演講稿(篇二)

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”正是高爾基先生的這句話使我從小就養(yǎng)成了愛(ài)好閱讀的好習(xí)慣。

以前，我爸媽每天要辛勤工作，所以白天沒(méi)人陪我。由于無(wú)聊我便趴在床上認(rèn)真的看書(shū)。剛開(kāi)始，我都是囫圇吞棗，只看故事的情節(jié)?？呻S著年齡的增長(zhǎng)我知道了看書(shū)不僅僅看故事的情節(jié)，而且還要積累各種優(yōu)美的詞語(yǔ)和句子。后來(lái)，我養(yǎng)成了看書(shū)時(shí)做筆記的習(xí)慣，書(shū)中任何一個(gè)優(yōu)美的詞語(yǔ)句子我都不放過(guò)。這使我作文常常居全班之冠。

記得有一次，老師布置了一篇作文，題目是：荷花。老師剛布置完，同學(xué)們就千篇一律地寫(xiě)：夏天到了，清澈的池塘里的荷花怒放……時(shí)，我心想：大家都這樣寫(xiě)多沒(méi)意思呀！我坐在座位上靜靜地想，慢慢地寫(xiě)，終于寫(xiě)出了一篇不錯(cuò)的文章。果然不出我所料，我的作文收到了好評(píng)，被老師當(dāng)范文在班上朗讀。當(dāng)老師讀到”荷花展開(kāi)了甜美的笑臉，荷葉展示了綠色的時(shí)裝。葉似翡翠般碧綠晶瑩，花如白玉般純潔無(wú)暇。烈日下，撐起一把把綠傘，給大地一片清涼。時(shí)，老師說(shuō)：這句話實(shí)在是太好了！你們有多多向蒲偉康同學(xué)學(xué)習(xí)??！聽(tīng)了這句話后，我的心美滋滋的。

還有一次，我在家看書(shū)，爸爸說(shuō)看書(shū)多會(huì)傷害眼睛，我不聽(tīng)。爸爸就把我的書(shū)沒(méi)收了。我只好走出門(mén)，剛剛走到門(mén)口發(fā)現(xiàn)爸爸養(yǎng)的植物變得枯黃干燥。爸爸他每天都細(xì)心照料，可植物就是枯黃。我想了想，頓時(shí)計(jì)上心來(lái)。我拿了一顆媽媽補(bǔ)鐵的藥，然后在把它溶入水中。最后把誰(shuí)給植物喝。第二天，植物竟奇跡般得恢復(fù)了。爸爸問(wèn)我怎么回事。我自豪地說(shuō)：“我在一本書(shū)上看過(guò)植物有時(shí)候會(huì)出現(xiàn)缺鐵的情況，我看到植物變得這么枯黃，所以我斷定植物得的時(shí)典型的缺鐵“失綠癥”然后我就給植物補(bǔ)鐵呀！”爸爸聽(tīng)后高興地說(shuō)：“你真是一個(gè)聰明的孩子，我再也不反對(duì)你看書(shū)了，不過(guò)你一定要合理安排時(shí)間哦?！薄班抟抟?！”我高興地喊著。

??！書(shū)，你曾帶給我多少歡樂(lè)，多少雷鳴般的掌聲啊！我讀書(shū)，我快樂(lè)！

讀書(shū)使我快樂(lè)的優(yōu)秀演講稿(篇三)

親愛(ài)同學(xué)們：

大家好！今天我演講的主題是——讀書(shū)的快樂(lè)。

有的人喜歡讀書(shū)，有的人不喜歡讀書(shū)。俗話說(shuō)：“書(shū)中自有黃金屋。”我想：書(shū)中怎么會(huì)有黃金屋呢？就在昨天，我的作業(yè)里就有宋詞，我想：宋詞不就是有關(guān)宋代的詩(shī)詞嘛！咦，前天不就看過(guò)一本有關(guān)宋代的書(shū)。我趕緊從書(shū)架上拿了下來(lái)，一看，原來(lái)宋詞還分小令、中調(diào)、長(zhǎng)調(diào)呢！“原來(lái)書(shū)中真有黃金屋呢！”我突然恍然大悟。

在我喜歡的詩(shī)人中，杜甫是最獨(dú)特的，從他的“國(guó)破山河在，城春草木深。感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心?！笨梢钥闯鏊且晃粦n(yōu)國(guó)憂(yōu)民的人?？捎幸惶煸跁?shū)上看見(jiàn)：“杜甫四五歲時(shí)很調(diào)皮，連長(zhǎng)板凳都坐不住，而且那時(shí)候連一首詩(shī)也不會(huì)背，還讓爺爺很生氣，在爺爺嚴(yán)厲的管教下，杜甫成為了一個(gè)知書(shū)達(dá)理的詩(shī)人，寫(xiě)的習(xí)作都可以裝一麻袋?！笨赐旰?，心想：原來(lái)杜甫也有這鮮活、調(diào)皮貪玩的一面呀！你說(shuō)他可愛(ài)不可愛(ài)？

說(shuō)到這兒，我便想起了自己小時(shí)候，我小時(shí)候也很調(diào)皮，愛(ài)占小便宜。有一次，媽媽帶我去輸液，我看到桌子上的針管，便打起了歪主意，我偷偷走到桌子旁，拿起了針管，媽媽發(fā)現(xiàn)了，給了我一個(gè)眼神，我便嚇得放了回去。回到家中，媽媽二話不說(shuō)，給了我一本書(shū)，書(shū)上說(shuō)：人不可以占小便宜，別人的就是別人的，要想獲得，就靠自己的能力，天上也不會(huì)掉餡餅。之后，我也成為了一個(gè)懂事兒、乖巧的小孩子了。

讀書(shū)讓我獲得了知識(shí)，讀書(shū)使我陶冶了性情。同學(xué)們，讀書(shū)的快樂(lè)你還感覺(jué)不到嗎？

讀書(shū)使我快樂(lè)的優(yōu)秀演講稿(篇四)

敬愛(ài)的老師、同學(xué)們：

大家好！

我叫xxx，是洪山鎮(zhèn)小學(xué)三年級(jí)三班的一名學(xué)生，今天參加這次“我讀書(shū)我快樂(lè)”的主題演講比賽，我感到非常高興，也非常自豪。我演講的題目是——《我讀書(shū)我快樂(lè)》在日常生活中，只要你善于發(fā)現(xiàn)，就能體味到很多的樂(lè)趣，如我們最喜歡的跳繩、游泳、打乒乓球、看電影......既娛樂(lè)了我們的身心，又強(qiáng)健了我們的體魄，其實(shí)除了這些以外,在我們的生活中，還有一個(gè)最大的樂(lè)趣，它只能用心去感悟，才能使人感到愉悅，那就是——讀書(shū)。

書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。這是偉大的作家高爾基的名言。書(shū)，在有的人眼中是枯燥無(wú)味的，但在我的眼中卻是豐富多彩、五彩斑斕的。

書(shū)，感謝你，給我?guī)?lái)了樂(lè)趣和智慧。書(shū)，像一個(gè)忠實(shí)的朋友，時(shí)時(shí)刻刻陪伴著我。在我傷心煩惱的時(shí)候，書(shū)給我安慰、快樂(lè)；在我孤獨(dú)的時(shí)候，書(shū)為我解悶，和我聊天。有一次，我無(wú)意中做錯(cuò)了一件事，大家都不理我了，我心里沉重極了，也無(wú)聊極了，隨手打開(kāi)一本《幽默大王》看了起來(lái)?？粗粗?，我緊鎖的眉頭舒展了；看著看著，我的臉上露出了笑容；看著看著，我哈哈大笑，笑得上氣不接下氣，大家都圍過(guò)來(lái)看，也都哈哈大笑。這樣，大家和我又和好了。瞧，書(shū)不但給了我快樂(lè)，又幫我找回了朋友，真是“有益無(wú)害”呀！書(shū)，像一位老師，在我遇到難題的時(shí)候，它就詳詳細(xì)細(xì)地為我講解

書(shū)，像一條時(shí)空隧道，打開(kāi)它，我就仿佛來(lái)到蓬萊仙境，與八仙共同交流，又仿佛來(lái)到七個(gè)小矮人的住處，與他們一起載歌載舞，吃白雪公主烙的香噴噴的蘋(píng)果餡餅，或是來(lái)到小人國(guó)，與小人們一起保衛(wèi)環(huán)保衛(wèi)士——大樹(shù)。書(shū)，讓我開(kāi)闊眼界，它讓我知道了愛(ài)迪生經(jīng)過(guò)重重磨難，失敗了兩千多次，終于發(fā)明了電燈，它讓我知道了貝多芬優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的月光曲的由來(lái)，它讓我知道了不屈不撓、鍥而不舍的海倫凱勒，知道了鑿壁偷光、懸梁刺股的勤奮刻苦的古人……書(shū)，你讓我獲益無(wú)窮！

是呀，讀書(shū)是一種樂(lè)趣，它能開(kāi)發(fā)我們的智力，能夠讓我們懂得深刻的道理。生活中沒(méi)有書(shū)籍，就好象沒(méi)有陽(yáng)光，智慧了沒(méi)有書(shū)籍，就好象鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀，讓我們?cè)跁?shū)的世界里快樂(lè)地飛翔吧!

書(shū)，給我智慧，讓我聰明；書(shū)，讓我明理，教我做人。讓我們大聲對(duì)世界說(shuō)：“我讀書(shū)，我快樂(lè)！”

讀書(shū)使我快樂(lè)的優(yōu)秀演講稿(篇五)

唱歌、跳舞、畫(huà)畫(huà)……，人們?cè)跇I(yè)余生活中，各有所好，各得其樂(lè)。而我的樂(lè)趣大部分是泡在書(shū)海里。高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯！”書(shū)，既是人類(lèi)文明的“生長(zhǎng)果”，也是人類(lèi)傳遞文明的火炬！我的成長(zhǎng)離不開(kāi)書(shū)，書(shū)使我成長(zhǎng)得更快。

我坐在課堂里，聆聽(tīng)著老師的講解，在知識(shí)的海洋里遨游，使我的大腦日益充實(shí)，課間的時(shí)候，為了某道題和同學(xué)爭(zhēng)的面紅耳赤，對(duì)了，成功的喜悅讓我笑，錯(cuò)了，失敗使我得到了經(jīng)驗(yàn)，吸取了教訓(xùn)。可是我很高興，因?yàn)樽x書(shū)是享受，我愛(ài)讀書(shū)。

會(huì)說(shuō)話的兔子，會(huì)走路的木偶皮塔奇，會(huì)飛的王子，可愛(ài)的公主……都可以和我交朋友；作文書(shū)里面的好詞好句、動(dòng)人的故事情節(jié)和優(yōu)美的句子，可以豐富我的作文題材和內(nèi)容，使我寫(xiě)的作文生動(dòng)、具體、形象；一本教科書(shū)，就可以教會(huì)我很多的知識(shí)，令我這個(gè)原本無(wú)知、天真的小孩慢慢成長(zhǎng)……可以說(shuō)，書(shū)是一個(gè)人生活中不可以缺少的一部分，它把豐富多彩的知識(shí)傳給你，把妙趣橫生的故事告訴你，把做人的許多道理教給你，讓你成為一個(gè)對(duì)社會(huì)、對(duì)祖國(guó)有用的人才。

古語(yǔ)有云：書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉；我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)檎n堂的書(shū)讓我學(xué)習(xí)，讓我思考；課外書(shū)讓我放松，讓我想像。我愛(ài)讀書(shū)，一本好書(shū)，猶如一葉輕舟，載著我在知識(shí)的海洋里蕩漾！

讀書(shū)的快樂(lè)演講稿(通用5篇)

幼兒教師教育網(wǎng)的編輯為您整理的“讀書(shū)的快樂(lè)演講稿”也許能夠啟發(fā)您的思考，特別是當(dāng)您準(zhǔn)備發(fā)表一場(chǎng)演講時(shí)。演講稿可以幫助演講者更好地掌握情感表達(dá)，有情指的是演講稿的內(nèi)容和演講者在演講時(shí)必須帶著真實(shí)的情感和感受，這樣才容易打動(dòng)人心。您是否正在尋找關(guān)于主題演講稿的優(yōu)秀模板呢？下面是本文提供的一些有用的參考信息，請(qǐng)您查閱。

讀書(shū)的快樂(lè)演講稿 篇1

各位老師、同學(xué)們：

大家好！

我非常的愛(ài)讀書(shū)。由于書(shū)中有知識(shí)，有出色的故事，有大自然的奧秘，有生活中的趣事，有幽默、笑話、漫畫(huà)、腦筋急轉(zhuǎn)彎，還有做人的道理。每當(dāng)我有了一本新書(shū)時(shí)，我會(huì)抱著新書(shū)，愛(ài)不釋手，然后就看得夜以繼日。吃飯時(shí)，媽媽喊七、八遍，我還舍不得放下自己心愛(ài)的書(shū)。因此，我三天就可以看完一本書(shū)，有的書(shū)半天就看完了。

正由于我喜歡讀書(shū)，爸爸媽媽就不停地給我買(mǎi)書(shū)。有《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《周游世界八十天》、《青少年百科知識(shí)大全》、《史記故事》等等?，F(xiàn)在，我的書(shū)裝了滿(mǎn)滿(mǎn)幾柜子。爸爸媽媽為了讓我讀更多的書(shū)，就在新華書(shū)店讀者俱樂(lè)部給我辦了一張會(huì)員卡，我隨時(shí)都可以去那里借書(shū)看。

我愛(ài)讀書(shū)，我從書(shū)中學(xué)到很多知識(shí)，不但學(xué)習(xí)成績(jī)一直在班上名列前茅，而且文章也越寫(xiě)越好，我上小學(xué)二年級(jí)的時(shí)候，參加了全國(guó)“百年樹(shù)人”杯生態(tài)道德征文比賽，獲了三等獎(jiǎng)；上三年級(jí)的時(shí)候，又取得了全省“楚天杯”作文比賽三等獎(jiǎng)。

讀書(shū)是我最興奮的一件事，我讀書(shū)，我快樂(lè)。

謝謝大家！

讀書(shū)的快樂(lè)演講稿 篇2

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

大家好！

“今天你讀書(shū)了嗎？”每當(dāng)看到這樣的文字或者聽(tīng)到這句話，你是否想到自己，捫心自問(wèn)一下呢？自古以來(lái)，閱都是最流行、最時(shí)髦的學(xué)習(xí)方式。

一本好書(shū)就像一個(gè)好老師。它能使我們的思想明智，使我們的生活充實(shí)。

傍晚太陽(yáng)落山的時(shí)候，拿著一本書(shū)坐在窗前靜靜地看書(shū)。它是靈魂的凈化和靈魂的碰撞。那種恬靜的心情得到了升華，真的**嘗到了讀書(shū)的樂(lè)趣。我們要加強(qiáng)各方面的修養(yǎng)，提高自己。

因此，我們應(yīng)該多讀書(shū)，凈化我們的心靈，用書(shū)本中的知識(shí)充實(shí)我們自己。在我的學(xué)習(xí)中，書(shū)本是無(wú)言的老師。讀書(shū)是我學(xué)習(xí)和生活中最大的樂(lè)趣。

常言道：“茶亦醉人何必酒，書(shū)能香我不需花?！拔覀兛释x書(shū)，渴望獲得知識(shí)，但是我們卻常常會(huì)有這樣的疑惑：

我們應(yīng)該如何讀書(shū)？我曾經(jīng)迷茫過(guò)，不知道如何做，不過(guò)我認(rèn)為除了善于動(dòng)腦，心領(lǐng)神會(huì)之外，還應(yīng)多動(dòng)筆寫(xiě)寫(xiě)讀書(shū)筆記和讀后感。如果我們這樣做，不僅有助于我們思考，也有助于我們記住思考的結(jié)果，以便我們?cè)谖磥?lái)對(duì)它們進(jìn)行比較、綜合和分析。

讀書(shū)讓我逐漸體會(huì)到了快樂(lè)，每每感受著教育名家的心靈之約，空閑時(shí)，我常會(huì)靜下心來(lái)去翻翻他們的著作，品嘗他們釀制的瓊漿玉液。

讀書(shū)讓我體會(huì)了教育的民主，這種崇高，正是我在讀書(shū)中所獲得的最大的收獲，是我不斷學(xué)習(xí)、不斷完善的具體表現(xiàn)。讀書(shū)使我們不再甘于平庸庸俗。讀書(shū)，才能消除倦怠、生命衰微，使我們具有充實(shí)的靈魂和不斷生長(zhǎng)的精神。

在書(shū)中，那些大師充滿(mǎn)生命激情和智慧的話語(yǔ)，超然的情感，會(huì)讓我們特別開(kāi)朗、靈活、開(kāi)放、樂(lè)觀、豁達(dá)。一個(gè)對(duì)書(shū)籍敬而遠(yuǎn)之的人，不管他怎樣刻意包裝，總是難以瀟灑起來(lái)的，惟有經(jīng)過(guò)書(shū)卷的浸潤(rùn)，才有可能超越自我、發(fā)展自我。

當(dāng)我們獨(dú)處的時(shí)候，享受讀書(shū)的樂(lè)趣；當(dāng)我們交流時(shí)，我們享受閱讀帶來(lái)的優(yōu)雅和風(fēng)度；當(dāng)我們創(chuàng)造教學(xué)生活和生活，我們享受閱讀的魅力。這時(shí)，會(huì)有一種奇怪的感覺(jué)：書(shū)中的金科玉律和絕妙智慧是支撐生命和生命的一部分。

蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)：“無(wú)限相信書(shū)籍的力量，是我的教育信仰的真諦之一。”從某種意義上說(shuō)，一個(gè)教育家的成長(zhǎng)歷史，就是他的讀書(shū)的歷史。

讓書(shū)的精髓融入我們的生活、融入我們的生命，讓我們的生命之花開(kāi)得更加絢麗多彩、富有活力，那就讓我們多讀書(shū)吧。

謝謝大家！

小學(xué)生讀書(shū)的快樂(lè)演講稿（二）

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

大家好！

書(shū)籍是人類(lèi)智慧的結(jié)晶，是文明的果實(shí)，是知識(shí)的寶庫(kù)。人生沒(méi)有書(shū)，正如萬(wàn)物沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。沒(méi)有陽(yáng)光，生活就會(huì)失去色彩，沒(méi)有翅膀，鳥(niǎo)兒就不能飛翔，沒(méi)有書(shū)籍，我們?cè)撊?*？

“鳥(niǎo)欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書(shū)”。縱觀人類(lèi)歷史，因辛勤勞動(dòng)而改變自己命運(yùn)，甚至改變國(guó)家和民族命運(yùn)的案例不計(jì)其數(shù)。古今中外凡是大有作為的歷史人物都是博覽群書(shū)的人。

讀書(shū)不能改變生命的長(zhǎng)度，但可以改變生命的寬度。讀書(shū)不能改變?nèi)松钠瘘c(diǎn)，但可以改變?nèi)松慕K點(diǎn)。書(shū)是智慧的鑰匙，開(kāi)啟了人們求知的信念；書(shū)籍是人類(lèi)精神的食糧，豐富了我們的生活；書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，讓我們更上一層樓吧。

我愛(ài)讀書(shū)，生活因讀書(shū)而精彩。手握一卷，我們就能穿越時(shí)空，沐浴在人類(lèi)智慧的甘泉中。與詩(shī)仙李白一起賞唐時(shí)明月，抒“天生我才必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)”的豪情；與詩(shī)圣杜甫一起分享“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”、“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山斜的豪邁；與愛(ài)迪生相逢，相逢無(wú)數(shù)次失敗后點(diǎn)亮了世界的輝煌。

我愛(ài)讀書(shū)，生活因讀書(shū)而快樂(lè)。一書(shū)在手，我們便可游遍世間美景，盡觀人間百態(tài)?！缎ω埲沼洝纷屛毅懹洠?/p>

無(wú)論多么困難，只要精神不滑坡，辦法總比困難多。沈石溪的《動(dòng)物志》告訴我，動(dòng)物世界充滿(mǎn)了真善美。

《三國(guó)演義》讓我領(lǐng)略：諸葛亮“運(yùn)籌帷幄中，決勝千里外”的智者風(fēng)采?！短詺獍R小跳》讓我感慨：

平靜的校園生活只要有馬小跳便會(huì)趣味無(wú)窮。《查理九世》讓我驚嘆：墨多多帶我進(jìn)入一個(gè)無(wú)比神奇的世界，我們一起化恐懼為智慧，闖過(guò)層層險(xiǎn)惡，重重難關(guān)。

親愛(ài)的學(xué)生們，通往成功的道路都是建立在書(shū)本上的。一本好書(shū)能激發(fā)我們的斗志，讓我們有前進(jìn)的動(dòng)力；一本好書(shū)能給我們更多的啟迪，讓我們獲得無(wú)窮的智慧。站在巨人的肩膀上，我們可以看得更遠(yuǎn)，用書(shū)本作為墊腳石，我們可以爬得更高。讓我們把書(shū)當(dāng)作朋友和同伴。我們以起讀吧！

謝謝大家！

小學(xué)生讀書(shū)的快樂(lè)演講稿（三）

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

大家好！

古人說(shuō)：“書(shū)中自有**屋”。當(dāng)我讀到一本新書(shū)并獲得知識(shí)時(shí)，我心中的快樂(lè)無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)，正如培根所說(shuō)；“知識(shí)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。

”在競(jìng)爭(zhēng)激烈的現(xiàn)代社會(huì)，沒(méi)有一個(gè)淵博的大腦是不行的。讀書(shū)讓我們能夠很好的乘上時(shí)代的風(fēng)帆，才能夠讓自己的職業(yè)生輝。

博斯威爾有這樣的一句話：“每天讀上五小時(shí)書(shū)，人很快就會(huì)淵博起來(lái)?！蔽覀兠刻旌芏鄷r(shí)間都用在學(xué)習(xí)中，或許不可能這樣的投入，但是只要書(shū)籍在我的心中，我每天抽出一點(diǎn)點(diǎn)的時(shí)間，我就可以補(bǔ)足自己的不夠，因?yàn)橹R(shí)是來(lái)不得半點(diǎn)虛假，更不能是道聽(tīng)途說(shuō)。

我們可以從教育理論書(shū)籍中獲得理論指導(dǎo)，指導(dǎo)我們的教育教學(xué)；我們可以從名家名著中或者精神的營(yíng)養(yǎng)，為我們的自身素質(zhì)的提高獲得高品味的營(yíng)養(yǎng)；我們可以從許多書(shū)中找到生命的意義、生命的詮釋和心靈的觸動(dòng)。

一句諺語(yǔ)這樣說(shuō)：“生活中沒(méi)有書(shū)，就好像天地間沒(méi)有陽(yáng)光；智慧中沒(méi)有書(shū)，就仿佛鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀”。自古以來(lái)，中華民族以其禮儀而聞名，我們民族一直具有知識(shí)淵博，禮貌待人的傳統(tǒng)美德。

“虛席以待”、“程門(mén)立雪”、“三顧茅廬”等等以禮相待的成語(yǔ)和典故，在歷史上廣為傳誦，就深刻反映了這一點(diǎn)。讀書(shū)才能知禮，講禮，對(duì)人彬彬有禮，對(duì)他人的尊重，是保持人們正常關(guān)系的準(zhǔn)則。知禮講禮的人大多以他人為重，以社會(huì)為重。

能夠真誠(chéng)待人，是一個(gè)人高尚情操的表現(xiàn)，是內(nèi)在優(yōu)秀品質(zhì)的外在化。閱讀是提高自身修養(yǎng)的必然途徑，是提高自身素質(zhì)的重要手段之一。

一個(gè)國(guó)家必須要有自己的國(guó)魂，一個(gè)民族必須要有自己的精神，才能把全民族的智慧集中起來(lái)，完成無(wú)比強(qiáng)大的精神力量和物質(zhì)財(cái)富。中華民族幾千年來(lái)的愛(ài)國(guó)主義和誠(chéng)信；奮發(fā)、立志；改革、創(chuàng)新；勤學(xué)、好問(wèn)；勤儉、廉介；敬長(zhǎng)、知禮”等傳統(tǒng)美德體現(xiàn)了中華民族的國(guó)魂和精神。

構(gòu)建和諧社會(huì)，需要不斷提高自身素質(zhì)。作為學(xué)生，只有提高自身素質(zhì)，才能更好地貢獻(xiàn)自己微薄的力量。千里之行始于足下。它使我們相信我們的信仰不會(huì)改變。它讓我們?cè)陂喿x中感受到人生的哲理。

謝謝大家！

小學(xué)生讀書(shū)的快樂(lè)演講稿（四）

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

大家好！

在祖國(guó)和平的藍(lán)天下，在我們美麗的校園中，我們比先輩擁有了更優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件，能心無(wú)雜念，日以繼夜地遨游學(xué)海，向書(shū)山攀登。

我們成了新一代讀書(shū)人，志存高遠(yuǎn)，只爭(zhēng)朝夕，我們要在學(xué)好課本知識(shí)后，博覽群書(shū)，在書(shū)中讀李白的瀟灑，讀蘇軾的豪放，思索魯迅的冷峻，感味冰心的意切情長(zhǎng)。歷經(jīng)苦難的高爾基說(shuō)：“書(shū)籍使我變成了一個(gè)幸福的人。

”我們又何嘗不是呢？讀書(shū)帶給我們最有趣和最持久的動(dòng)力；讀書(shū)帶給我們心靈的平靜和精神的慰藉。朋友可能會(huì)離開(kāi)，但書(shū)籍是最忠實(shí)的伙伴。時(shí)光流逝，但讀書(shū)讓我們永遠(yuǎn)年輕！

不僅如此，讀書(shū)使我們逐步建立起和古今中外偉大作家之間的交流，依他們的指引，歷史的大門(mén)為我們打開(kāi)，未來(lái)為我們展現(xiàn)理想的藍(lán)圖。

世紀(jì)老人冰心說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)。”這是一句至理名言。

讀一本好書(shū)，可以使心靈充實(shí)，使之明辨是非，使人有愛(ài)心和文明行為、禮儀規(guī)范；但是讀一本壞書(shū)會(huì)讓人心胸狹窄、無(wú)恥和自私。

有一個(gè)故事**羅蒙諾索夫年輕時(shí)想買(mǎi)本書(shū)。他是一個(gè)漁夫的兒子。白天，他和父親一起釣魚(yú)。晚上，他躲在小屋里看書(shū)。有一天，羅蒙諾索夫和父親在海上打魚(yú)，忽然，一陣狂風(fēng)，大海掀起了巨浪，船上的帆篷被吹落了，情況十分緊急。

他不顧一切，沿著搖晃的桅桿爬上去，很快把吹落的帆篷扎結(jié)實(shí)了，漁船恢復(fù)了平穩(wěn)。

狂風(fēng)過(guò)去后，父親把他拉到身邊，笑瞇瞇地說(shuō)：“孩子，我要獎(jiǎng)賞你的勇敢，給你買(mǎi)件狐皮上衣，好嗎？”羅蒙諾索夫搖搖頭。

“那你要什么呢？”“我要買(mǎi)一本書(shū)，爸爸，其它我什么都不要?！薄半y道一件狐皮上衣還比不上一本書(shū)？

”“爸爸，我想要一本好書(shū)，什么知識(shí)都有的書(shū)。比方，天上的星星為什么會(huì)掉下來(lái)，為什么黑夜過(guò)去就是黎明……”父親和水手們聽(tīng)了，都驚奇得睜圓了眼睛。羅蒙諾索夫長(zhǎng)大后成為著名的科學(xué)家、詩(shī)人、語(yǔ)言學(xué)家和歷史學(xué)家。

他的科學(xué)研究涉及自然科學(xué)的廣泛領(lǐng)域。他在從事科學(xué)研究的同時(shí)，還從事文學(xué)創(chuàng)作、語(yǔ)言學(xué)和史學(xué)研究，為后人留下了許多有價(jià)值的作品。

聽(tīng)了這一個(gè)故事，同學(xué)們你一定會(huì)從中有所感悟、有所啟迪吧。在新的世紀(jì)中，愿同學(xué)們都來(lái)與好書(shū)作伴：文學(xué)的、藝術(shù)的、知識(shí)的、科技的、思想的、生活的……只要是好書(shū)，就開(kāi)卷有益；只有博覽群書(shū)，才能使我們的知識(shí)淵博；只有與書(shū)作伴，思想才不貧窮、不孤獨(dú)，身心才能得到陶冶，生活才能充滿(mǎn)情趣。

“半畝方塘一鑒開(kāi)，天光云影共徘徊。問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)?！蓖瑢W(xué)們，讓我們暢飲這“源頭活水”，攀登這人類(lèi)進(jìn)步的階梯，成為知識(shí)的富翁，精神的巨人。同學(xué)們，讓我們讀書(shū)吧！

謝謝大家！

讀書(shū)的快樂(lè)演講稿 篇3

尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

我愛(ài)讀書(shū)，從小就愛(ài)。

小時(shí)候，母親常常對(duì)我說(shuō)：“我覺(jué)得你一定會(huì)是一個(gè)有用的人，為什么呢？因?yàn)槟銗?ài)讀書(shū)。”是的，我愛(ài)讀書(shū)。

我在一本書(shū)中，曾經(jīng)讀過(guò)作家畢淑敏寫(xiě)的《讀書(shū)使人優(yōu)美》。感受頗多。這篇文章最終是我明白了：要想使自己的生活過(guò)的更加美好，只有一個(gè)辦法：讀書(shū)。

讀書(shū)還是一件很快樂(lè)的事，它可以清晰頭腦，使全身充滿(mǎn)活力。并且還可以增長(zhǎng)知識(shí)，促進(jìn)學(xué)習(xí)力。還有，里面的精彩句型還是可以提高我們的寫(xiě)作水平的。里面的幽默、搞笑的經(jīng)典人物也時(shí)常的讓我們浮想聯(lián)翩。這不能叫快樂(lè)的事又要叫什么事呢？

讀書(shū)是像旅游一樣的愉快，因?yàn)橛伪樽鎳?guó)的大好河山，就像是讀了一本十分有趣的書(shū)一樣有趣，爬過(guò)艱難的險(xiǎn)程就像是讀懂了一篇文章的大意。品嘗人間的美食就像讀完一本書(shū)的樂(lè)趣一樣。讀書(shū)可真是像旅行一樣愉快。

我讀過(guò)很多本書(shū)，感受還真的挺深的：讀了《魯濱遜漂流記》，我明白了在荒島上的魯濱遜不怕困難的精神；讀了《三國(guó)演義》，我知道了東漢末年群雄紛爭(zhēng)所導(dǎo)致漢朝滅亡；讀了《愛(ài)的教育》，我明白了愛(ài)在人生當(dāng)中還是十分偉大的……

讀書(shū)吧。書(shū)是可以帶來(lái)快樂(lè)與美麗的！

讀書(shū)的快樂(lè)演講稿 篇4

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

大家好！

十四年前，我xxxx*地來(lái)到這個(gè)世界，想要去觸碰靈魂的世界；像是流轉(zhuǎn)的星辰，美麗的花朵開(kāi)在清晨。今天，我站在這里，攜著一位良師、一位益友，喚他一聲書(shū)籍，連嘴角都在上揚(yáng)！

讀書(shū)之樂(lè)，樂(lè)在“好讀書(shū)，不求甚解?！眻?zhí)一小卷，尋覓享受。哪怕文章生澀，苦悶，那一個(gè)個(gè)文字足以讓你感到越發(fā)可愛(ài)。一段段話語(yǔ)，一筆筆勾描，就能喚醒靈魂的共鳴。不追究一詞一句，不在于情節(jié)內(nèi)容，只求在這繁華熙攘的城市中貪得一方桃源。去品一節(jié)小詩(shī)的神韻，去聽(tīng)一篇散文的飄逸，去嘗一本小說(shuō)的酸甜……就像大海里泛著的小舟，不知道何時(shí)能抵岸，卻戀上了海的深藍(lán)。

讀書(shū)之樂(lè)，樂(lè)在“在別人思想的幫助下，建立自己的思想?！蓖高^(guò)這扇窗，我看見(jiàn)了你我，看見(jiàn)了泱泱華夏五千年來(lái)的精髓，看見(jiàn)了遠(yuǎn)古的石塊碰撞的火花，看見(jiàn)了秦始皇統(tǒng)一天下的文籌武略，看見(jiàn)了拿破侖在滑鐵盧的最后一戰(zhàn)……

親愛(ài)的朋友，伸出你的手來(lái)，執(zhí)著書(shū)扉，滋潤(rùn)你干渴的靈魂，指明人生前進(jìn)的方向，讓我們以書(shū)為友，見(jiàn)證屬于我們的快樂(lè)！

謝謝。

讀書(shū)的快樂(lè)演講稿 篇5

親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

“每當(dāng)我打開(kāi)書(shū)本，書(shū)中的每一個(gè)鉛字都象一個(gè)快樂(lè)的孩童歡呼著在向我招呼，我會(huì)感到無(wú)比的欣慰。”是啊，讀書(shū)是一件快樂(lè)的事，從中能得到一些道理和知識(shí)。

記得有一次，媽媽給我買(mǎi)了一本《純真年華》，我一看，就情不自禁的愛(ài)上了它：淡紫色的封面，是我喜歡的顏色！上面一朵含苞欲放的花朵中間睡著一個(gè)小姑娘。翻開(kāi)一看，潔白的紙上印著黑體的鉛字，好漂亮呀！真是讓人愛(ài)不釋手！我便馬上如饑似渴的讀起來(lái)。從文章中我不僅積累了許多好詞好句，也領(lǐng)悟了許多做人的道理。漸漸地，我的文章已不再只有單調(diào)、乏味了，稚嫩的手筆中也多了幾分沉穩(wěn)、包容。有同學(xué)驚訝我的轉(zhuǎn)變，而我的回答是多讀書(shū)，知識(shí)的豐富要靠日積月累才形成。

同學(xué)們，“書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋”。有的書(shū)像陳年佳釀，百讀不厭；有的書(shū)如倒啖甘蔗，漸入佳境；有的書(shū)卻像一枚青青的橄欖，苦澀后現(xiàn)清香……

書(shū)，是我成長(zhǎng)道路上的啟明燈，它不僅為我提供豐富的精神糧食，還陶冶了我的品格，使我懂得了做一個(gè)怎樣的人。我愛(ài)書(shū)，她伴我走過(guò)了無(wú)數(shù)風(fēng)雨，書(shū)是我的良師益友，她向我描繪氣象萬(wàn)千的景色，教我大大小小的道理，教我受益無(wú)窮的知識(shí)……感謝一路有你，伴我快樂(lè)成長(zhǎng)！

謝謝。

我讀書(shū)我快樂(lè)的演講稿通用7篇

書(shū)籍就是望遠(yuǎn)鏡，讀一本好書(shū)，讓我們得以明凈如水，可以讓你感到渾身充滿(mǎn)了一股力量，這種力量可以激勵(lì)著你不斷地前進(jìn),不斷地成長(zhǎng)。你會(huì)借鑒優(yōu)秀的關(guān)于讀書(shū)快樂(lè)的演講稿嗎？以下是小編為大家收集的“我讀書(shū)我快樂(lè)的演講稿”，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

我讀書(shū)我快樂(lè)的演講稿(篇1)

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

古人勸學(xué)有這樣的名言：“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。”是啊，知識(shí)就像無(wú)邊無(wú)際的海洋，要想渡過(guò)這汪洋大海，只有借助書(shū)籍這艘船，才能鼓起前進(jìn)的風(fēng)帆，到達(dá)智慧的彼岸。

話雖這樣說(shuō)，可我偏偏從小就不怎么喜愛(ài)看書(shū)。每次媽媽跟我嘮叨要我多看看書(shū)的時(shí)候，我就煩躁地把耳朵捂上。那些書(shū)全是字，有什么好看的？直到五年級(jí)，我才意識(shí)到讀書(shū)的重要性。

五年級(jí)換了一位語(yǔ)文老師，這位老師的語(yǔ)文課很精彩，作文課更讓我們佩服。他給同學(xué)們作文，總是邊讀邊改，我們覺(jué)得沒(méi)什么好寫(xiě)的地方，他卻能描寫(xiě)得非常精彩。我問(wèn)老師怎么這么神奇，他一句話就讓我呆住了：書(shū)讀得多，自然就能把作文寫(xiě)好。想想也是，杜甫不是說(shuō)“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”嗎？我們班的幾位小作家，哪個(gè)不是寫(xiě)完作業(yè)就坐在座位上讀書(shū)的？一到寫(xiě)作文，別人咬著筆冥思苦想，他們手里的筆就像有魔力一樣“唰唰唰”不停地?fù)]動(dòng)著。

不行，我也要多讀書(shū)，我也要變成小神筆！我就從童話開(kāi)始吧！沒(méi)想到一拿起來(lái)就放不下了。我選的是《安徒生童話》，一個(gè)個(gè)故事仿佛磁鐵一樣，把我吸引住了。丑小鴨是那樣的頑強(qiáng)，國(guó)王是那樣的愚蠢。最讓我同情的就是那賣(mài)火柴的小女孩了。捧著書(shū)本，我好像看到她穿著一雙大大的拖鞋在冰冷的雪地里發(fā)抖，還要向來(lái)往的行人叫賣(mài)手里的火柴，那握著火柴的小手，凍得通紅。多可憐的小女孩！要是有可能，我多想把她接到我家來(lái)，給她喝一碗熱湯，讓她洗一個(gè)熱水澡。當(dāng)小女孩手上最后一根火柴熄滅時(shí)，我忍不住流下了淚水，這么善良的小女孩，就這樣悲慘地離開(kāi)了人世……

從那以后，我真的被書(shū)迷住了，我不但讀童話，還讀小說(shuō)，不但讀文學(xué)類(lèi)的書(shū)，還讀科普類(lèi)，歷史類(lèi)的書(shū)，這些書(shū)，真的把我?guī)нM(jìn)了一片知識(shí)的海洋，讓我體會(huì)到閱讀的快樂(lè)！

我讀書(shū)我快樂(lè)的演講稿(篇2)

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神?！边@是掛在我的我是書(shū)桌旁的一句話，我天生喜歡讀書(shū)，尤其是故事書(shū)，這些都出于媽媽從小對(duì)我的熏陶。在書(shū)柜的最上層依舊保存著從下陪伴我的幾本故事書(shū)。

妹妹總是對(duì)我說(shuō)：“姐，我覺(jué)得你有必要戴一個(gè)眼睛，那樣才能讓別人覺(jué)得你熱愛(ài)讀書(shū)，顯得文質(zhì)彬彬的?！薄扒校　闭l(shuí)說(shuō)熱愛(ài)讀書(shū)就一定要配戴眼鏡的?。课矣植唤?，我讀書(shū)因?yàn)樽约合矚g。

當(dāng)然，如果我真戴一副眼鏡，也不會(huì)影響我的面貌吧。整齊的劉海下一雙水汪汪的大眼睛，高高的鼻子上架著一副紅邊眼睛，嗯，好像也挺不錯(cuò)的。

言歸正傳，說(shuō)到我愛(ài)讀書(shū)，這可是名符其實(shí)的。雖說(shuō)我現(xiàn)在是初中生了，學(xué)習(xí)的課程比較多，時(shí)間比較緊，可是只要一有空閑，我就會(huì)抱著書(shū)，盡情的在書(shū)海中暢游。魯迅先生曾說(shuō)過(guò)：“時(shí)間就像海綿里的水，只要去擠，總會(huì)是有的。”因此喜歡“鉆”進(jìn)書(shū)中，做一個(gè)住在書(shū)中的小精靈。因?yàn)樽x書(shū)入迷，忘記吃飯，睡覺(jué)已經(jīng)成了我的家常便飯。每次一進(jìn)入書(shū)的世界，便對(duì)對(duì)周?chē)囊磺袑?duì)不在乎了。每次都是媽媽在外面喊的不耐煩之后進(jìn)到房間里，把我從書(shū)的世界里趕出來(lái)，我才迷迷糊糊的跟著媽媽到餐廳吃飯。

“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神?！甭?，讀的書(shū)多了當(dāng)然會(huì)影響到我的作文水平?，F(xiàn)在我讀的書(shū)更多了，積累的知識(shí)更豐厚了，作文自然又提高了可很多。

我對(duì)書(shū)有一份癡迷，但對(duì)與生活我也充滿(mǎn)了熱愛(ài)。我猶豫讀書(shū)的原因，喜歡扮演故事中的角色，我喜歡擁有公主的美德，格列佛的勇敢，小矮人的智慧······

所以，在平常的生活中，我樂(lè)觀、善良、自信、幽默、智慧和快樂(lè)。

這就是我，一個(gè)平凡的不能再平凡的女孩，對(duì)書(shū)癡迷，愛(ài)幻想，愛(ài)笑的我。

我讀書(shū)我快樂(lè)的演講稿(篇3)

讀書(shū)是一件快樂(lè)的事情。我們傷心、生氣、無(wú)聊的時(shí)候，捧上一本自己喜愛(ài)的書(shū)，在故事和文字中游玩放松一下，心情變得愉快起來(lái)。如果把同樣的書(shū)和電影給我選擇，我敢肯定地告訴你，我還是會(huì)去看一本書(shū)，不會(huì)去看電影的。因?yàn)槲以诳磿?shū)的時(shí)候，里面的人物和風(fēng)景是什么樣的，我不知道，但我可以自由地想象，提高我的想象力。這就是書(shū)的魅力。

我喜歡看閑書(shū)。閑書(shū)要比看正書(shū)有趣多了，內(nèi)容也豐富多了。我看閑書(shū)，能看到忘了時(shí)間，忘了世界。書(shū)看得投入的時(shí)候，是最怕被打擾的。如果在我看書(shū)時(shí)，有人叫我接電話，我一概裝作沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。

我也喜歡看新書(shū)。每當(dāng)拿到一本新書(shū)，我都會(huì)拼了小命地去看。只要老師或者有同學(xué)一推薦好書(shū)，我就會(huì)纏著媽媽在當(dāng)當(dāng)網(wǎng)上購(gòu)買(mǎi)。這次買(mǎi)了一本《小時(shí)候》，等了將近一個(gè)星期才到手。記得媽媽把書(shū)給我時(shí)，我開(kāi)心得一蹦三丈高。白天，除了上學(xué)、彈琴、吃飯，其他時(shí)間都在看這本書(shū)，甚至到了晚上熄燈睡覺(jué)時(shí)，我悶在被子里，開(kāi)著手電筒，像小偷一樣地看，當(dāng)看到有趣的地方，想笑也憋著，怕驚動(dòng)了爸爸媽媽。過(guò)了好一會(huì)兒，我才從被子里鉆了出來(lái)，不是因?yàn)槲姨Я?，而是因?yàn)槲铱熘惺盍耍瑦灥每鞌鄽饬恕?/p>

記得還有一次，我想去上廁所，拿起一本書(shū)就往廁所跑。我捧著書(shū)津津有味地看著，不知道多少時(shí)間過(guò)去了，爸爸的叫聲把我從書(shū)的王國(guó)里拉了出來(lái)：”你好了沒(méi)有??！都一個(gè)小時(shí)了，你要憋死我??！“我捏著發(fā)麻的雙腳，捧著書(shū)慢慢地從廁所艱難地挪了出來(lái)。

我讀書(shū)我快樂(lè)的演講稿(篇4)

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

今天我演講的題目是《讀書(shū)的快樂(lè)》。

魚(yú)兒愛(ài)在大海里自由自在地游來(lái)游去;蜜蜂愛(ài)在五彩繽紛的花海里歡快地采蜜;我愛(ài)讀書(shū)，我愛(ài)在豐富的知識(shí)的大海里慢慢地遨游。一走進(jìn)書(shū)店，我就會(huì)馬上被書(shū)里精彩的內(nèi)容給吸引住;一走進(jìn)超市，我就直奔書(shū)架，琳瑯滿(mǎn)目的商品沒(méi)有使我停下腳步;一上街，我的腦海里只有看書(shū)、買(mǎi)書(shū);在家里，我對(duì)書(shū)更是愛(ài)不釋手，因此，大家都叫我“小書(shū)迷”。

我愛(ài)書(shū)，更愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)樽x書(shū)有無(wú)窮的樂(lè)趣。

從我懂事的那天起，作為老師的媽媽就用手指著小兒書(shū)，用標(biāo)準(zhǔn)的“aoe”把我領(lǐng)入了書(shū)的世界。小時(shí)候，每到晚上，我最盼望的就是媽媽給我講故事了。媽媽講的故事讓我看到了一個(gè)個(gè)精彩、奇妙的世界。我多么想摸一摸皮諾曹的長(zhǎng)鼻子;多么想與孫悟空一起去西天取經(jīng);多么想與長(zhǎng)襪子皮皮成好朋友，與她一起開(kāi)心地玩?！髞?lái)，我得知媽媽講的故事是從書(shū)上看來(lái)的。由此，我對(duì)書(shū)產(chǎn)生了深厚的興趣。從此我愛(ài)上了書(shū)，愛(ài)上了讀書(shū)。

上了小學(xué)后，我學(xué)會(huì)了拼音。媽媽給我買(mǎi)了一些帶拼音的書(shū)。我開(kāi)心極了!從此，我就開(kāi)始自己讀書(shū)?！独ハx(chóng)記》讓我發(fā)現(xiàn)世間萬(wàn)物如此有趣，如此奇妙;《十萬(wàn)個(gè)為什么》讓知道了大自然的美麗與神奇……讀書(shū)，開(kāi)闊了我的視野，增長(zhǎng)了我的知識(shí)。

這個(gè)學(xué)期，學(xué)校開(kāi)展了“朝陽(yáng)讀書(shū)活動(dòng)”，我讀到了很多的好書(shū)。從《愛(ài)的教育》這本書(shū)中，我認(rèn)識(shí)了一群活潑向上的少年，他們來(lái)自不同的家庭，但他們心中都充滿(mǎn)著愛(ài)。我從他們身上學(xué)會(huì)了愛(ài);《假如給我三天光明》讓我懂得了要珍惜生命，自強(qiáng)不息;《安徒生童話》里的故事很有趣，很生動(dòng)，我為丑小鴨變成白天鵝感到高興……一做完作業(yè)，我就迫不及待地走進(jìn)書(shū)的世界，當(dāng)我看到賣(mài)火柴的小女孩在除夕之夜被凍死時(shí)，心里十分難過(guò)，幾顆傷心的“金豆豆”從我的眼眶里流了出來(lái);當(dāng)我看到兩個(gè)壞商人被一位智慧的老人捉弄了一頓時(shí)，我情不自禁地笑了，幾顆開(kāi)心的“金豆豆”又從我的眼眶里流了出來(lái)……書(shū)是我的開(kāi)心果，是我的好朋友，每當(dāng)我不高興時(shí)，我就走進(jìn)書(shū)的海洋，煩惱便被拋到九霄云外去了。

“讀書(shū)有三到，謂心到，眼到，口到?！蔽乙贿呎J(rèn)真讀書(shū)，一邊細(xì)細(xì)品嘗優(yōu)美的語(yǔ)句，再把它們摘錄下來(lái)。讀書(shū)既讓我感到快樂(lè)，又教給了我做人的道理;既豐富了我的知識(shí)，又提高了我的寫(xiě)作水平?！白x書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神?！爆F(xiàn)在我寫(xiě)起作文來(lái)得心應(yīng)手，十分輕松。

高爾基說(shuō)得好：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯?！焙脮?shū)，如長(zhǎng)者，諄諄教導(dǎo);如朋友，心心相印;能積累語(yǔ)言，豐富知識(shí)，而且能陶冶情操，受益終生。我愛(ài)書(shū)，更愛(ài)讀書(shū)。同學(xué)們，讓我們一起迎著朝陽(yáng)，都來(lái)讀好書(shū)吧!

我讀書(shū)我快樂(lè)的演講稿(篇5)

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：書(shū)是人們進(jìn)步的階梯。每當(dāng)我得到一本新書(shū)后，總會(huì)愛(ài)不釋手、廢寢忘食地讀，總想一口氣把它讀完。

我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)闀?shū)可以讓我們認(rèn)識(shí)古今中外的名人：如牛頓、魯迅、老子、巴金等；書(shū)還可以帶我們走遍大江南北、七大洲五大洋，還可以豐富我們的知識(shí)；書(shū)甚至還可以告訴我們?cè)S多做人的道理。

當(dāng)我看完《中華上下五千年》這本書(shū)后，我知道了曹雪芹與《紅樓夢(mèng)》的故事。曹雪芹是從錦衣玉食的貴族子弟到“舉家食粥”的貧民百姓，經(jīng)歷了太多的坎坷，目睹了官場(chǎng)上的很多傾軋，飽嘗了人間的冷暖。于是他把自己的滿(mǎn)腔熱情完全傾注到寫(xiě)作上，最終完成了家喻戶(hù)曉的一部曠世之作——紅樓夢(mèng)。

當(dāng)我看了《絕世奇觀》這本書(shū)后，它帶我去了我朝思暮想的長(zhǎng)城、故宮、頤和園……簡(jiǎn)直就象身臨其境；參觀了那些古代文化遺產(chǎn)后，我不禁贊嘆：大自然的美妙、人類(lèi)的巧奪天工等。

當(dāng)我看了《哈佛家教》這本書(shū)后，我明白了做人要講誠(chéng)信，有了誠(chéng)信才能讓更多的人尊重我們；做人要有夢(mèng)想，朝著夢(mèng)想去拼搏；做人要充滿(mǎn)自信，有了自信才能讓我們有勇氣去完成更多的事；做人要承受得住挫折，只要能承受挫折，才能讓成功向我們敞開(kāi)胸懷，笑著迎接我們。

我愛(ài)讀書(shū)，書(shū)可以讓我們?cè)诓恢挥X(jué)中學(xué)習(xí)許多語(yǔ)句、語(yǔ)言，書(shū)可以讓我們從一天的疲勞中得到解脫，書(shū)可以讓我們的心情由怒轉(zhuǎn)為喜，書(shū)甚至還可以陶冶我們的情操，鍛煉我們的意志，更能讓我們明白什么才是真正的快樂(lè)。

此致

敬禮！

xxx

20xx年x月x日

我讀書(shū)我快樂(lè)的演講稿(篇6)

尊敬的老師同學(xué)們：

大家好！

今天我演講的題目是《我讀書(shū)我快樂(lè)》。

讀書(shū)，翻譯成英語(yǔ)就是read。在我看來(lái)，這足以表明，讀書(shū)使人快樂(lè)，使他們快樂(lè)。欲知詳情，且聽(tīng)我慢慢道來(lái)。

每當(dāng)手里捧著一片墨香，淡淡的清香一縷一縷地鉆進(jìn)我的鼻孔，穿過(guò)我的心，心里也輕輕地充滿(mǎn)了墨香在紙上舒展開(kāi)來(lái)。每當(dāng)書(shū)飄進(jìn)心靈時(shí)，世界遺忘了我，我也遺忘了時(shí)間。心靈，在一次一次書(shū)香的浸染中，如閑云野鶴飛離功利的世界，悠然在人性的天空中。

沒(méi)有人能否認(rèn)讀書(shū)是一種享受。當(dāng)人們談?wù)撓硎軙r(shí)，他們主要談?wù)摰氖俏镔|(zhì)享受，這并沒(méi)有錯(cuò)。事實(shí)上，從精神層面上講，讀書(shū)也是一種高尚的精神享受。

雖然滿(mǎn)足精神方面的享受不如物質(zhì)方面的享受直觀和實(shí)用，但在人們物質(zhì)需求基本得到滿(mǎn)足的今天，精神方面的享受對(duì)人們來(lái)說(shuō)更加珍貴。

北宋真宗皇帝趙恒就告誡讀書(shū)人“書(shū)中自有千鐘粟，書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。”由此可見(jiàn)，讀書(shū)的好處有很多，其中最重要的一條就是：它讓求知的人從中獲知，讓無(wú)知的人變得有知。

讀史蒂芬·霍金的《時(shí)間簡(jiǎn)史》，在宏觀和微觀粒子的組合宇宙世界里，感受智慧的陽(yáng)光，猶如在山路上行走一樣，方才還是山重水復(fù)，認(rèn)為沒(méi)有路可以前進(jìn)。

然而柳暗花明在剎那間，可以看到遠(yuǎn)處的村莊，這是真正的書(shū)。讀書(shū)的智慧不在書(shū)中，而在書(shū)外。書(shū)不僅告訴你書(shū)中的知識(shí)，而且告訴你如何讀書(shū)，如何做事，如何做人。

讀書(shū)可以消除你心中的疑慮。在書(shū)中感受歷史的云彩，世界的溫度變化，人類(lèi)的善惡，社會(huì)的美與丑。讀書(shū)至此，或迷霧陡去，云散日出。

我們不能斷章取義，從微觀層面進(jìn)行分析。從宏觀上分析，讀書(shū)是快樂(lè)的，讀書(shū)是幸福的。讀書(shū)的樂(lè)趣，有聲音，有顏色，有活力，而且有夢(mèng)想，就像五彩繽紛的陽(yáng)光，通過(guò)棱鏡的折射，再通過(guò)神秘的萬(wàn)花筒照射出來(lái)。

然后幸福就會(huì)有熱情，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的積累，永不放棄，就成了對(duì)書(shū)的一種堅(jiān)持，一種執(zhí)著，一種崇尚，在漫長(zhǎng)的人生中形成一種習(xí)慣，這種習(xí)慣伴隨一生，堅(jiān)固如磐石。幸福永遠(yuǎn)屬于你。

讀書(shū)是人生的樂(lè)趣，有書(shū)為伴心甘甜。

體驗(yàn)閱讀，你今天快樂(lè)嗎？

我的演講完畢了，謝謝大家！

我讀書(shū)我快樂(lè)的演講稿(篇7)

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

我是陳舊師。

我演講的題目是《主題閱讀，讓我感悟愛(ài)的真諦》。學(xué)校開(kāi)展的主題閱讀活動(dòng)，開(kāi)闊了我的視野，激發(fā)了我的閱讀興趣。叢書(shū)里面講的故事個(gè)個(gè)都特別感人：優(yōu)美生動(dòng)的語(yǔ)言，扣人心弦的情節(jié)，字里行間蘊(yùn)含的真摯感情，每每讀來(lái)，總讓我手不釋卷，潸然淚下。這篇篇感人心扉的故事，深深觸動(dòng)了我的心靈，讓我更深地感悟到愛(ài)的真諦!從《學(xué)會(huì)感恩》這篇文章中我體會(huì)到了沒(méi)有陽(yáng)光，就沒(méi)有日子的溫暖;沒(méi)有雨露，就沒(méi)有五谷的豐登;沒(méi)有水源，就沒(méi)有生命;沒(méi)有父母，就沒(méi)有我們自己。我們應(yīng)該始終懷有一顆感恩的心，感恩我們的父母?！段业膵寢?zhuān)鳒I的媽媽》這一篇文章，讓我體會(huì)到了真正的母愛(ài)是一本書(shū)需要我們用心去感悟。同學(xué)們，就讓我們拿起手中的筆，用發(fā)自肺腑的語(yǔ)言表達(dá)我們對(duì)母親的愛(ài)!

在我們身邊，母愛(ài)，父愛(ài)處處都有：每天早上，媽媽都用溫和的聲音把我從睡夢(mèng)中喚醒，又把做好的早餐送到我的面前，爸爸把我送到學(xué)校后，叮囑了好幾句才依依不舍地看著我離去??這樣的鏡頭，又何曾只在我一人身上上演，我們大家大概都有過(guò)這樣的經(jīng)歷。可是，我們卻把這種愛(ài)當(dāng)成一種負(fù)擔(dān)，和父母吵架，頂嘴，發(fā)脾氣。同學(xué)們，當(dāng)我看完了叢書(shū)中的故事后，我突然發(fā)現(xiàn)我有些后悔了!你們呢，是否也有這種感覺(jué)?有了愛(ài)才有力量，有了愛(ài)才有溫暖，有了愛(ài)才有幸福，有了愛(ài)才有和諧，有了父母才有我們。父母的愛(ài)是那樣無(wú)私，博大、真誠(chéng)、永恒，是那樣無(wú)微不至和富有犧牲精神，父母的恩情比山高，比海深!就像孟郊說(shuō)的：“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春輝?！备赣H母親不需要什么，只要我們奉上一點(diǎn)孝心，一份真心，一些關(guān)愛(ài)，父親母親就會(huì)感到十分滿(mǎn)足，是啊，如果說(shuō)愛(ài)父母是一種本能，那么愛(ài)祖國(guó)更是我們的使命，從《祖國(guó)，假如你是一棵銀杏》這篇文章中，我體會(huì)到了愛(ài)國(guó)之心是屈原投身碧濤的倔強(qiáng)，是陸游九州未同的遺恨，是岳飛精忠報(bào)國(guó)的赤誠(chéng)。同學(xué)們，是主題閱讀讓我感悟到了愛(ài)的無(wú)私，愛(ài)的博大!讓我們默默的感受真愛(ài)，享受真愛(ài)，回報(bào)真愛(ài)，讓真愛(ài)涌動(dòng)我們每個(gè)人的心間。

是啊!同學(xué)們，在祖國(guó)和平的藍(lán)天下，在我們美麗的校園中，我們比先輩擁有了更優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件，能心無(wú)旁騖，專(zhuān)心致志地遨游學(xué)海，向書(shū)山攀登。歷經(jīng)苦難的高爾基說(shuō)：“書(shū)籍使我變成了一個(gè)幸福的人?！蔽覀冇趾螄L不是呢?就像饑餓的人撲在面包上那樣，熱愛(ài)讀書(shū)，讓目光投向更廣闊的時(shí)空，讓心靈溝通過(guò)去和未來(lái)，已知和未知。因?yàn)闀?shū)中有著廣闊的世界，書(shū)中有著永世不朽的精神，雖然滄海桑田，物換是移，但書(shū)籍永遠(yuǎn)是新的。世紀(jì)老人冰心說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)?！弊屛覀冃袆?dòng)起來(lái)，熱愛(ài)讀書(shū)，一起到書(shū)海中自由暢游吧!

謝謝大家!