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中班心得體會(huì)篇二

發(fā)布時(shí)間:2022-05-03 中班老師心得體會(huì)簡(jiǎn)短 幼師心得體會(huì) 中班幼師教學(xué)心得體會(huì)

“光陰似箭,日月如梭”,如今回想自己教育學(xué)生的故事,才驟然發(fā)現(xiàn)我已在教育戰(zhàn)線(xiàn)上奮斗了十個(gè)春秋。此時(shí),與數(shù)百個(gè)孩子相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴如影片般在腦海重現(xiàn),多少辛酸,多少苦累,都變得模糊不清,留下的是絲絲蜜一般的甘甜。

記得曾有段時(shí)間,我對(duì)“班主任”的工作感到厭煩,工作量大、瑣碎、傷神、甚至還常莫名其妙地受家長(zhǎng)的氣??當(dāng)時(shí)我懊惱的想:為什么我要這么認(rèn)真?上級(jí)布置的任務(wù)完成不就得了,何必瞎操心,圖個(gè)啥?但既然選擇了這個(gè)事業(yè),就應(yīng)當(dāng)竭誠(chéng)盡力,努力扮演好這一平凡而又十分重要的角色。作為班主任首先要管理好班級(jí),管理好班級(jí)的前提是對(duì)學(xué)生的信賴(lài)。還需要用愛(ài)這把鑰匙去打開(kāi)一把又一把的心鎖??傊灰獙W(xué)生們?cè)诎嗉?jí)這個(gè)大家庭中健康、快樂(lè)地成長(zhǎng),當(dāng)老師的就會(huì)覺(jué)得幸福。

那么怎樣才能當(dāng)好一群孩子的“帶頭人”呢?

一、努力營(yíng)造一個(gè)良好的班級(jí)風(fēng)貌(ZjAn56.coM 趙老師教案網(wǎng))

班風(fēng)是一個(gè)班集體的靈魂,班風(fēng)建設(shè)是立班之本。如何營(yíng)造一種良好的班級(jí)風(fēng)貌呢?

班主任工作千頭萬(wàn)緒,學(xué)習(xí)、紀(jì)律、體育、衛(wèi)生、德育五大塊,一定統(tǒng)籌兼顧,不能顧此失彼。具體做法是:

①抓制度促班風(fēng)。要盡快建立一套嚴(yán)格有序、適合本班的班規(guī)班紀(jì),靠制度約束學(xué)生的行為,“沒(méi)有規(guī)矩不成方圓”,一個(gè)班集體沒(méi)有鐵的紀(jì)律是難有大作為的。

②在這個(gè)基礎(chǔ)上,班主任也要有人文關(guān)懷。初中生,特別是剛進(jìn)校的,年齡都還小,思想行為都具有可塑性,要針對(duì)學(xué)生的特點(diǎn),1

變換教育方式,對(duì)于有些特殊學(xué)生,嚴(yán)格的同時(shí),不妨多些微笑,讓他們積極融入到班集體中來(lái),用天使般的微笑,贏得他們的尊敬,這也有助于我們樹(shù)立威信。

二、選拔培養(yǎng)一支強(qiáng)有力的班干部隊(duì)伍

班干部是班主任的幫手,一個(gè)班主任如果有一批得力的幫手,那事情就會(huì)好辦很多,班主任的想法和做法也容易被學(xué)生接受。如何培養(yǎng)一支強(qiáng)有力的班干部隊(duì)伍呢?

①班干部在挑選的時(shí)候一定要“精”。選擇的班干部不一定十全十美,但一定要是同學(xué)們信任的,并且有一定的工作能力和社會(huì)活動(dòng)能力,而且本人很希望擔(dān)任班干部,切忌強(qiáng)扭,因?yàn)椤皬?qiáng)扭的瓜不甜”嘛,強(qiáng)加給一個(gè)人,有可能使班干部失去價(jià)值,陷入一種“可當(dāng)可不當(dāng)”的困境。

②明確分工。班干部在正式任命以后,就應(yīng)對(duì)他們進(jìn)行明確的分工,放手讓他們?nèi)プ?,讓每個(gè)人明白自己的工作職責(zé),防止出現(xiàn)互相推諉的情況。每當(dāng)有集體活動(dòng)時(shí),我都采取一個(gè)主持,其余人協(xié)作的方法,由班干部自己組織,這樣既提高了班干部的能力,又防止了班主任下命令的分配任務(wù),學(xué)生參加自己組織的活動(dòng),積極性更高,更易取得好成績(jī)。

③及時(shí)反饋、反思。定期召開(kāi)班干部會(huì),大家就自己所管的事發(fā)表看法,一旦發(fā)現(xiàn)不足,就會(huì)提出改正意見(jiàn),然后再落實(shí)到實(shí)際行動(dòng)中去,這樣一來(lái),很多問(wèn)題就可以做到“防微杜漸”、“未雨綢繆”,班級(jí)的管理效果也十分明顯。

三、關(guān)心幫助一批后進(jìn)生

后進(jìn)生,也就是我們常說(shuō)的“差生”,對(duì)于這一部分弱勢(shì)群體,我們不能用有色的眼睛去看待,后進(jìn)生,他們只是學(xué)習(xí)上的暫時(shí)落

后,其實(shí)在他們的背后,也有不少可貴的閃光點(diǎn),班主任的責(zé)任就是要用愛(ài)心去發(fā)掘他們的閃光點(diǎn),讓學(xué)生在老師的種種善意的期待和關(guān)愛(ài)中,增強(qiáng)自信,克服困難,走上成功。要做到前蘇聯(lián)教育學(xué)家馬卡連科說(shuō)的“用放大鏡看學(xué)生的優(yōu)點(diǎn),用縮小鏡看學(xué)生的缺點(diǎn)”。

四、積極開(kāi)展一系列豐富多彩的課外活動(dòng)

①充分利用學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)。教育學(xué)生,重在參與,同時(shí),幫助他們分析優(yōu)劣,發(fā)揮優(yōu)勢(shì),往往可以取得意想不到的效果。以我班為例,學(xué)生身體素質(zhì)并不好,卻連續(xù)取得了初

一、初二學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)總會(huì)第一的好成績(jī),在參與活動(dòng)的同時(shí),同學(xué)們培養(yǎng)了團(tuán)結(jié),收獲了信心,班級(jí)的凝聚力也大為增強(qiáng)。

②班內(nèi)要定期舉行一些活動(dòng)。利用雙休日,全班參與,學(xué)生自己組織一些活動(dòng),比如:排演課本劇、班級(jí)才藝表演、籃球?qū)官?、?shī)歌朗誦,讓學(xué)生在緊張的學(xué)習(xí)之余,釋放壓力。這樣,他們的身心得到保護(hù),在學(xué)習(xí)和生活中就會(huì)更有活力,同時(shí)也使學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展。

我在一中開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)時(shí),高二(26)班的班主任用盡所有的心思讓學(xué)生努力學(xué)習(xí)。

班訓(xùn)是:念親情感師恩懸梁刺股但愿無(wú)愧我心

覽前賢思己任鐵杵磨針只求前程似錦

班主任在念和感字上都少了一個(gè)點(diǎn),目的是讓學(xué)生記住現(xiàn)在學(xué)習(xí)的辛苦,將來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。有的學(xué)生在教室里習(xí)慣性的看時(shí)間,老師在時(shí)鐘的兩側(cè)刻了兩個(gè)字“勤”“搏”,班主任又特地少了“一橫”“一點(diǎn)”讓學(xué)生明白自己并不是一個(gè)很完美的人,要不斷地給自己加油。作為班主任就應(yīng)該有這樣的新招。

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中青班心得體會(huì)


優(yōu)秀的心得體會(huì)有哪些共性呢?經(jīng)過(guò)一些事件后,我們總能獲得經(jīng)驗(yàn)和啟示,而最好的方法是通過(guò)撰寫(xiě)心得體會(huì)來(lái)表達(dá)自己的想法。心得體會(huì)不僅僅是對(duì)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié),更是對(duì)問(wèn)題深入思考后的領(lǐng)悟。我們?yōu)榇蠹曳窒淼氖且黄P(guān)于“中青班心得體會(huì)”的文章,希望在您閱讀完本文后能有所收獲!

中青班心得體會(huì) 篇1

根據(jù)安排,我有幸能參加全市第xx期青年干部培訓(xùn)班,系統(tǒng)地接受理論學(xué)習(xí),進(jìn)一步提升自己的思想素質(zhì)和能力水平。作為市委辦公室的一名青年干部,我平時(shí)忙于工作,很少有機(jī)會(huì)參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動(dòng),記得上次參加這樣的培訓(xùn)班還是在6年前。借此機(jī)會(huì),非常感謝市委組織部的領(lǐng)導(dǎo)給我提供的機(jī)會(huì),感謝市委黨校的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師的精心安排。經(jīng)過(guò)幾天的學(xué)習(xí),我收獲頗多,感受頗深,現(xiàn)將我的幾點(diǎn)感受匯報(bào)如下:

 一、感受到各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的重視

本期青年干部培訓(xùn)班的時(shí)間雖然在歲末,但領(lǐng)導(dǎo)對(duì)培訓(xùn)班的安排卻高度重視,市委張書(shū)記親自審定培訓(xùn)內(nèi)容,市委組織部陸部長(zhǎng)、馮部長(zhǎng)親自到班講話(huà)提要求,市委黨校張校長(zhǎng)等領(lǐng)導(dǎo)全程參與我們的學(xué)習(xí)活動(dòng),這些都讓我深深地感受到,市委對(duì)我們青年干部的重視、對(duì)我們的殷切期望。作為青年干部,要倍加珍惜機(jī)會(huì),不斷提升自己,將今天的所學(xué),更好地應(yīng)用到今后的工作實(shí)踐中。

二、感受到學(xué)習(xí)內(nèi)容的豐富

16天的培訓(xùn)時(shí)間不是很長(zhǎng),但課程設(shè)置卻非常充實(shí),涵蓋我們學(xué)習(xí)、工作、生活的方方面面,有黨的理論知識(shí)學(xué)習(xí),有職業(yè)技能培訓(xùn),有公務(wù)員心理輔導(dǎo),有對(duì)當(dāng)前工作的研究等等。教學(xué)的形式也體現(xiàn)多樣化,做到課堂教學(xué)與實(shí)地調(diào)研相結(jié)合、老師授課與小組交流相結(jié)合,讓我們青年干部真正開(kāi)闊了視野,無(wú)論是在思想理論方面,還是在實(shí)踐能力方面都有了顯著的提高。

 三、感受到班級(jí)同學(xué)的好學(xué)

大家都是來(lái)自各個(gè)鎮(zhèn)區(qū)、部門(mén)的優(yōu)秀青年干部代表,雖然相識(shí)的時(shí)間不長(zhǎng),但同學(xué)們展現(xiàn)出的年輕活動(dòng),讓我仿佛又回到了大學(xué)校園。同學(xué)們的好學(xué)精神,更令我佩服,時(shí)值年末,單位的工作都很繁瑣,大家妥善處理好學(xué)習(xí)和工作的關(guān)系,克服困難,按時(shí)上課,做好筆記,有的同學(xué)為了不耽誤工作,白天學(xué)習(xí),晚上加班,做到學(xué)習(xí)工作兩不誤。

四、感受到自身存在的不足

以前,我總認(rèn)為自己在市委辦工作,接觸的工作、了解的情況,相對(duì)其他單位的同志要多,不自覺(jué)地就產(chǎn)生了一種優(yōu)越感。但是通過(guò)這次學(xué)習(xí),我深刻認(rèn)識(shí)到自己還存在很多不足,比如掌握的知識(shí)不夠全面、工作的方式方法還有待改進(jìn),再比如與其他單位的同志相比,在業(yè)務(wù)水平和能力方面還存在差距,尤其是一些專(zhuān)業(yè)性的業(yè)務(wù)知識(shí)研究不深、不透,需要我在以后的工作中不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)。

時(shí)間很快,轉(zhuǎn)眼培訓(xùn)任務(wù)已過(guò)半,在接下來(lái)的時(shí)間,我會(huì)更加珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),努力克服工作與學(xué)習(xí)的矛盾,繼續(xù)做到勤于學(xué)、勤于思,并在以后的工作中,將這次學(xué)習(xí)作為新的起點(diǎn),努力提升理論素養(yǎng),不斷提高業(yè)務(wù)水平,緊跟形勢(shì)發(fā)展的需要,盡心盡力做好本職工作,為xx建成更高水平小康社會(huì)做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

中青班心得體會(huì) 篇2

××年中,通過(guò)公司提供的機(jī)會(huì),參加財(cái)務(wù)技能培訓(xùn),我個(gè)人無(wú)論是在敬業(yè)精神、思想境界還是在業(yè)務(wù)素質(zhì)、工作能力上都得到進(jìn)一步提高,并取得了一定的工作成績(jī),現(xiàn)將本人一年以來(lái)的工作、學(xué)習(xí)情況匯報(bào)如下:

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí),注重提升個(gè)人修養(yǎng)

一是通過(guò)雜志報(bào)刊、電腦網(wǎng)絡(luò)和電視新聞等媒體,認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的路線(xiàn)、方針、政策,深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)黨的十六大、十六屆三中、四中全會(huì)精神,努力踐行“三個(gè)代表”重要思想,不斷提高了政治理論水平。加強(qiáng)政治思想和品德修養(yǎng)。

二是認(rèn)真學(xué)習(xí)財(cái)經(jīng)、廉政方面的各項(xiàng)規(guī)定自覺(jué)按照國(guó)家的財(cái)經(jīng)政策和程序辦事。三是努力鉆研業(yè)務(wù)知識(shí),積極參加相關(guān)部門(mén)組織的各種業(yè)務(wù)技能的培訓(xùn)

嚴(yán)格按照xxx同志提出的“勤于學(xué)習(xí)、善于創(chuàng)造、樂(lè)于奉獻(xiàn)”的要求,堅(jiān)持“講學(xué)習(xí)、講政治、講正氣”,始終把耐得平淡、舍得付出、默默無(wú)聞作為自己的準(zhǔn)則;始終把增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)作為一切工作的基礎(chǔ);始終把工作放在嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)致、扎實(shí)、求實(shí)上,腳踏實(shí)地工作;四是不斷改進(jìn)學(xué)習(xí)方法,講求學(xué)習(xí)效果,“在工作中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中工作”,堅(jiān)持學(xué)以致用,注重融會(huì)貫通,理論聯(lián)系實(shí)際,用新的知識(shí)、新的思維和新的啟示,鞏固和豐富綜合知識(shí)、讓知識(shí)伴隨年齡增長(zhǎng),使自身綜合能力不斷得到提高。

二、嚴(yán)格履行崗位職責(zé),扎實(shí)做好本職工作

一年來(lái),本人以高度的責(zé)任感和事業(yè)心,自覺(jué)服從組織和領(lǐng)導(dǎo)的安排,努力做好各項(xiàng)工作,較好地完成了各項(xiàng)工作任務(wù)。由于財(cái)會(huì)工作繁事、雜事多,其工作都具有事務(wù)性和突發(fā)性的特點(diǎn),因此結(jié)合具體情況,按時(shí)間性,全年的工作如下:一季度,完成××年財(cái)務(wù)決算收尾工作,辦好相關(guān)事宜,辦理事業(yè)年檢。

認(rèn)真總結(jié)去年的財(cái)務(wù)工作,并為××年訂下了財(cái)務(wù)工作設(shè)想。對(duì)各類(lèi)會(huì)計(jì)檔案,進(jìn)行了分類(lèi)、裝訂、歸檔。對(duì)財(cái)務(wù)專(zhuān)用軟件進(jìn)行了清理、殺毒和備份。完成××年新增固定資產(chǎn)的建賬、建卡、年檢工作;二季度,按照財(cái)務(wù)制度及預(yù)

算收支科目建立××年新賬,處理日常發(fā)生的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)。按工資報(bào)表要求建立工資統(tǒng)計(jì)賬目,以便于分項(xiàng)目統(tǒng)計(jì),準(zhǔn)時(shí)向主管部門(mén)報(bào)送財(cái)務(wù)、統(tǒng)計(jì)月報(bào)季報(bào);充分發(fā)揮了會(huì)計(jì)核算、監(jiān)督職能。及時(shí)向相關(guān)單位、站領(lǐng)導(dǎo)提供相關(guān)信息、資料,以便正確決策。主動(dòng)與局計(jì)財(cái)科及時(shí)保持聯(lián)系,提出用款申請(qǐng)計(jì)劃,以達(dá)到資金的正常周轉(zhuǎn)。在對(duì)外付款方面,嚴(yán)格把關(guān),嚴(yán)格執(zhí)行和遵守國(guó)家財(cái)經(jīng)制度,賬務(wù)做到日清月結(jié)、賬實(shí)相符、賬賬相符。

辦理行政事業(yè)性收費(fèi)年度審驗(yàn),為貫徹落實(shí)行政許可法,及時(shí)報(bào)送“收費(fèi)項(xiàng)目、標(biāo)準(zhǔn)、依據(jù)、金額”、等自查清理情況表,報(bào)送上半年醫(yī)保軟盤(pán)、按醫(yī)保規(guī)定繳納上半年保費(fèi)、三季度,根據(jù)甘人財(cái)號(hào)文精神的要求,用近一個(gè)月時(shí)間對(duì)年以來(lái)的賬目按《中華人民共和國(guó)會(huì)計(jì)法》及《四川省會(huì)計(jì)管理?xiàng)l例》進(jìn)行對(duì)照自查,完善了財(cái)務(wù)手續(xù),寫(xiě)出了自查情況、經(jīng)驗(yàn)體會(huì)、內(nèi)部控制度建設(shè)情況及會(huì)計(jì)制度執(zhí)行情況,進(jìn)一步規(guī)范了會(huì)計(jì)行為。辦理職工增資事項(xiàng)。四季度,為審核認(rèn)定免交殘疾金報(bào)送了勞資表、殘廢證、工資領(lǐng)取單。申報(bào)繳納合同工養(yǎng)老保險(xiǎn)、失業(yè)保險(xiǎn),下半年醫(yī)保,住房公積。按規(guī)定錄報(bào)財(cái)政供養(yǎng)人員信息。辦理人事工資審核等。

三、勤勤懇懇做好后勤服務(wù)

作為一名財(cái)務(wù)工作者,我在工作中能認(rèn)真履行崗位職責(zé),堅(jiān)守工作崗位,遵守工作制度和職業(yè)道德,樂(lè)于接受安排的常規(guī)和臨時(shí)任務(wù),如為執(zhí)法人員考試報(bào)到、做考前準(zhǔn)備工作,完成廉政專(zhuān)項(xiàng)治理自查自糾情況報(bào)告及黨風(fēng)廉政工總結(jié)等文字材料的撰寫(xiě)。

在這一系列的工作中,我深知:作為一名合格的財(cái)務(wù)工作者,不僅要具備相關(guān)的知識(shí)和技能,而且還要有嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致耐心的工作作風(fēng),同時(shí)體會(huì)到,無(wú)論在什么崗位,哪怕是毫不起眼的工作,都應(yīng)該用心做到最好,哪怕是在別人眼中是一份枯燥的工作,也要善于從中尋找樂(lè)趣,做到日新月異,從改變中找到創(chuàng)新。

中青班心得體會(huì) 篇3

參加培訓(xùn)已近一周了,能有機(jī)會(huì)來(lái)這里,與其他優(yōu)秀的中青年干部一起學(xué)習(xí)生活,作為中青班的學(xué)員感到非常榮幸。在這一周的時(shí)間里,無(wú)論是在黨性鍛煉還是在理論學(xué)習(xí)方面,大家都收獲頗豐、感受良多。

為期兩天的軍訓(xùn),大家克服種種困難堅(jiān)持訓(xùn)練,雖然時(shí)間短暫,隊(duì)列動(dòng)作做得不是很到位,但我們不畏嚴(yán)寒,認(rèn)真努力,圓滿(mǎn)的完成了此次軍訓(xùn)任務(wù)?;叵攵虝旱能娪?xùn)生活,教會(huì)我們的不只是那稍息立正的軍式訓(xùn)練,更多的是讓我們接受了一次意志的沐浴、精神的洗禮。

軍訓(xùn)可以磨練人的意志。立正、稍息、跨立、左轉(zhuǎn)、右轉(zhuǎn)、蹲下、敬禮,經(jīng)過(guò)一遍一遍練習(xí)這些簡(jiǎn)單的動(dòng)作,“不行,再來(lái)!”,“不行,再來(lái)!”……的口令在腦海中重復(fù)著,我們的意志也在一遍一遍的反復(fù)經(jīng)受著磨練。拿最簡(jiǎn)單的站軍姿來(lái)說(shuō),站立不到5分鐘,大多數(shù)女生就感到腰酸腿疼,難以堅(jiān)持,但大家咬咬牙,還是挺了下來(lái)。我們面對(duì)工作,面臨困難,又何常不是如此!只有具備堅(jiān)強(qiáng)的意志,堅(jiān)定的信念,才會(huì)具備戰(zhàn)而勝之的基礎(chǔ)和勇氣。

軍訓(xùn)是錘煉人思想的大熔爐,軍訓(xùn)要求紀(jì)律嚴(yán)明,講求絕對(duì)服從。令行禁止、整齊劃一是軍訓(xùn)內(nèi)在的美感所在,為了這一目標(biāo),我們必須擺正態(tài)度,認(rèn)真投入訓(xùn)練,聽(tīng)從指揮,齊心協(xié)力,團(tuán)結(jié)一致,充分發(fā)揮集體的優(yōu)勢(shì),才能確保目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。從剛開(kāi)始的隊(duì)列不齊、動(dòng)作不整、時(shí)不時(shí)相互說(shuō)笑到逐步習(xí)慣、進(jìn)入角色、端正態(tài)度、積極投入到緊張有序的訓(xùn)練之中,讓我們深切感受到了群體意識(shí)、團(tuán)結(jié)的力量及責(zé)任感的重要性。在軍訓(xùn)中一個(gè)人的動(dòng)作直接會(huì)牽連到整個(gè)團(tuán)隊(duì)的整齊劃一,個(gè)人主義、散、漫、松、懶,放入到軍訓(xùn)這個(gè)熔爐之中,錘煉出來(lái)的是紀(jì)律意識(shí)、服從意識(shí)、團(tuán)結(jié)意識(shí)和集體榮譽(yù)感。這也讓我們想到無(wú)論處于哪一個(gè)團(tuán)隊(duì),無(wú)論素質(zhì)高低,只有充分相信自己的團(tuán)隊(duì),并努力實(shí)現(xiàn)超越自我,才能不斷走向成功!

中青班心得體會(huì) 篇4

根據(jù)安排,我有幸能參加全市第26期青年干部培訓(xùn)班,系統(tǒng)地接受理論學(xué)習(xí),進(jìn)一步提升自己的思想素質(zhì)和能力水平。作為市委辦公室的一名青年干部,我平時(shí)忙于工作,很少有機(jī)會(huì)參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動(dòng),記得上次參加這樣的培訓(xùn)班還是在6年前。借此機(jī)會(huì),非常感謝市委組織部的領(lǐng)導(dǎo)給我提供的機(jī)會(huì),感謝市委黨校的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師的精心安排。經(jīng)過(guò)幾天的學(xué)習(xí),我收獲頗多,感受頗深,現(xiàn)將我的幾點(diǎn)感受匯報(bào)如下:

一是感受到各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的重視。本期青年干部培訓(xùn)班的時(shí)間雖然在歲末,但領(lǐng)導(dǎo)對(duì)培訓(xùn)班的安排卻高度重視,市委張書(shū)記親自審定培訓(xùn)內(nèi)容,市委組織部陸部長(zhǎng)、馮部長(zhǎng)親自到班講話(huà)提要求,市委黨校張校長(zhǎng)等領(lǐng)導(dǎo)全程參與我們的學(xué)習(xí)活動(dòng),這些都讓我深深地感受到,市委對(duì)我們青年干部的重視、對(duì)我們的殷切期望。作為青年干部,要倍加珍惜機(jī)會(huì),不斷提升自己,將今天的所學(xué),更好地應(yīng)用到今后的工作實(shí)踐中。

二是感受到學(xué)習(xí)內(nèi)容的豐富。16天的培訓(xùn)時(shí)間不是很長(zhǎng),但課程設(shè)置卻非常充實(shí),涵蓋我們學(xué)習(xí)、工作、生活的方方面面,有黨的理論知識(shí)學(xué)習(xí),有職業(yè)技能培訓(xùn),有公務(wù)員心理輔導(dǎo),有對(duì)當(dāng)前工作的研究等等。教學(xué)的形式也體現(xiàn)多樣化,做到課堂教學(xué)與實(shí)地調(diào)研相結(jié)合、老師授課與小組交流相結(jié)合,讓我們青年干部真正開(kāi)闊了視野,無(wú)論是在思想理論方面,還是在實(shí)踐能力方面都有了顯著的提高。

三是感受到班級(jí)同學(xué)的好學(xué)。大家都是來(lái)自各個(gè)鎮(zhèn)區(qū)、部門(mén)的優(yōu)秀青年干部代表,雖然相識(shí)的時(shí)間不長(zhǎng),但同學(xué)們展現(xiàn)出的年輕活動(dòng),讓我仿佛又回到了大學(xué)校園。同學(xué)們的好學(xué)精神,更令我佩服,時(shí)值年末,單位的工作都很繁瑣,大家妥善處理好學(xué)習(xí)和工作的關(guān)系,克服困難,按時(shí)上課,做好筆記,有的同學(xué)為了不耽誤工作,白天學(xué)習(xí),晚上加班,做到學(xué)習(xí)工作兩不誤。

四是感受到自身存在的不足。以前,我總認(rèn)為自己在市委辦工作,接觸的工作、了解的情況,相對(duì)其他單位的同志要多,不自覺(jué)地就產(chǎn)生了一種優(yōu)越感。但是通過(guò)這次學(xué)習(xí),我深刻認(rèn)識(shí)到自己還存在很多不足,比如掌握的知識(shí)不夠全面、工作的方式方法還有待改進(jìn),再比如與其他單位的同志相比,在業(yè)務(wù)水平和能力方面還存在差距,尤其是一些專(zhuān)業(yè)性的業(yè)務(wù)知識(shí)研究不深、不透,需要我在以后的工作中不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)。

時(shí)間很快,轉(zhuǎn)眼培訓(xùn)任務(wù)已過(guò)半,在接下來(lái)的時(shí)間,我會(huì)更加珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),努力克服工作與學(xué)習(xí)的矛盾,繼續(xù)做到勤于學(xué)、勤于思,并在以后的工作中,將這次學(xué)習(xí)作為新的起點(diǎn),努力提升理論素養(yǎng),不斷提高業(yè)務(wù)水平,緊跟形勢(shì)發(fā)展的需要,盡心盡力做好本職工作,為東臺(tái)建成更高水平小康社會(huì)做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

中青班心得體會(huì) 篇5

田家少閑月,五月人倍忙。自古以來(lái),五月便是農(nóng)忙時(shí)節(jié),而我們的五月卻是播種的季節(jié)。懷揣著希望的種子,我來(lái)到了峨眉山下,伴隨著清晨一縷縷陽(yáng)光和農(nóng)家一聲聲雞鳴,日出而作日落而息。每天,都會(huì)有一位勤勞的老師帶著我遨游在知識(shí)的海洋里,不斷給我的種子添加養(yǎng)分,促使它茁壯成長(zhǎng),但是在追夢(mèng)的道路上,自己永遠(yuǎn)不是一個(gè)人的前行,所以我的身邊還有二十二位可愛(ài)的小伙伴,我們有一個(gè)共同的目標(biāo),繼承與發(fā)展川橋財(cái)務(wù)。

天地蒼蒼,乾坤茫茫,我川橋財(cái)子頂天立地當(dāng)自強(qiáng)。在這里我學(xué)習(xí)到了作為川橋財(cái)務(wù)人員的拼搏與奮斗精神,自強(qiáng)不息將會(huì)是我成為川橋財(cái)務(wù)人員所應(yīng)該具備的素養(yǎng),面對(duì)各種困難與挑戰(zhàn),展現(xiàn)出自己作為川橋財(cái)子的擔(dān)當(dāng)。

站在歲月的長(zhǎng)河里回望,以史為鑒可以知興替。在此我深刻的感受到發(fā)展是要站在繼承的基礎(chǔ)之上,既要推陳出新又要革故鼎新。要不斷的完善自己,雖然人無(wú)完人金無(wú)足赤,作為川橋財(cái)子,也需要在完善自己的道路不斷前行。

團(tuán)結(jié)一致,永創(chuàng)一流。通過(guò)培訓(xùn)班的幾次團(tuán)建活動(dòng),讓我明白了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性,團(tuán)結(jié)會(huì)讓一個(gè)團(tuán)隊(duì)工作效率提高,會(huì)使團(tuán)隊(duì)走的更遠(yuǎn),會(huì)快速形成凝聚力,我認(rèn)為這就是一個(gè)循環(huán)的過(guò)程。團(tuán)結(jié)形成凝聚力,向著目標(biāo)前行,從而幸福指數(shù)上升,又會(huì)使團(tuán)隊(duì)更加團(tuán)結(jié)。具有團(tuán)隊(duì)精神是我學(xué)習(xí)到的又一重要素養(yǎng)。

無(wú)規(guī)矩不成方圓,無(wú)論是學(xué)習(xí)或者生活,都在有條不紊的進(jìn)行,這都是歸功于規(guī)矩。同時(shí)也是體現(xiàn)出它的重要性,形成的規(guī)矩意識(shí)是我即將開(kāi)始職場(chǎng)生涯中濃墨重彩的一筆。

感恩,首先是感謝父母的養(yǎng)育之恩,學(xué)校老師的教育之恩,公司的培育之恩。一個(gè)月的培訓(xùn)的生活,授課老師孜孜不倦的教誨,公司領(lǐng)導(dǎo)語(yǔ)重心長(zhǎng)的交談,項(xiàng)目每位前輩的包容與陪伴,學(xué)會(huì)感恩,是我作為川橋財(cái)務(wù)人員應(yīng)該堅(jiān)守的道德原則。

結(jié)束即意味著新的開(kāi)始,結(jié)束培訓(xùn)生活,即將踏上工作崗位,將所學(xué)的東西用于實(shí)踐才是對(duì)培訓(xùn)最大的尊重。

中青班心得體會(huì) 篇6

“權(quán)力來(lái)自人民”“權(quán)力不能單獨(dú)存在,它存在于人與人之間的相互關(guān)系中,領(lǐng)導(dǎo)干部脫離了人民群眾,一切就不復(fù)存在了?!绷谓淌诰俚姆治龊酮?dú)到的見(jiàn)解讓我們茅塞頓開(kāi)。作為勞教場(chǎng)所的中層領(lǐng)導(dǎo),是場(chǎng)所的中堅(jiān)力量,我們非常明白自己肩負(fù)的責(zé)任,卻沒(méi)有很好地理解自己手中所掌握的人民所賦予的權(quán)力以及權(quán)力本身的含義。在執(zhí)法過(guò)程中,這種權(quán)力更多地體現(xiàn)出其強(qiáng)制性,體現(xiàn)出對(duì)勞教人員管理范疇內(nèi)的權(quán)力支配。我們手握?qǐng)?zhí)法權(quán),稍有不慎,權(quán)力就會(huì)被濫用,我們就可能執(zhí)法犯法。教授指出,依法治國(guó),領(lǐng)導(dǎo)立法,帶頭守法,保證執(zhí)法,無(wú)疑給我們敲一警鐘。

在解放思想大討論的今天,我們帶著對(duì)“解放思想在于領(lǐng)導(dǎo),我們遵照上級(jí)指示執(zhí)行就行”的一知半解接受了楊建偉教授的輔導(dǎo)。他為我們?nèi)轿坏胤治隽私夥潘枷氲奶卣?、表現(xiàn)和本質(zhì),使我們真正理解了解放思想最本質(zhì)的特征就是思想觀念的更新、思維模式的改革和精神狀態(tài)的改造,找出當(dāng)前做好各項(xiàng)工作必須加以克服的三大問(wèn)題:一是克服自滿(mǎn)思想,增強(qiáng)憂(yōu)患意識(shí);二是克服狹隘視野,樹(shù)立世界眼光;三是克服“見(jiàn)物不見(jiàn)人”的觀念,堅(jiān)持以人為本。我想,怎樣克服思維的狹隘,把解放思想和勞教工作有機(jī)結(jié)合起來(lái),以科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)勞教實(shí)踐,該是今后我們長(zhǎng)期的思考和努力方向。

林夢(mèng)生教授現(xiàn)代管理新理念的講授更是激發(fā)出我們強(qiáng)烈的求知欲,她的文化管理和情感管理理論從另一視角為我們封閉的心靈打開(kāi)了一扇窗。她幽默詼諧、形象直觀的“老鷹文化”、“螃蟹文化”現(xiàn)象的探析,她的軟硬結(jié)合論、人性化管理以及對(duì)人性中自然屬性三定律的分析為我們今后領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)和水平的提高奠定了理論的基礎(chǔ),其對(duì)價(jià)值多元的分析探討,對(duì)體現(xiàn)時(shí)代鮮明特征的人的核心價(jià)觀、內(nèi)心認(rèn)同感和道德共識(shí)的理解把握更為我們今后價(jià)值觀的樹(shù)立和自身的心理調(diào)適提供了方法和技巧方面的指導(dǎo)。

十天九個(gè)大專(zhuān)題的授課讓我們?cè)僖淮翁妊鹬R(shí)的海洋如饑似渴,讓我們?cè)僖淮谓邮芤?guī)范的課堂教育,再一次接受信息和知識(shí)的冼禮,我們?cè)噯?wèn)自己,此次培訓(xùn)我們真的沒(méi)有白來(lái)。

豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)得以提煉升華

4月14日上午分組討論,全組14位同學(xué)領(lǐng)上討論題“爭(zhēng)當(dāng)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的排頭兵,首先必須爭(zhēng)當(dāng)解放思想的排頭兵”,展開(kāi)了熱烈和有序的討論。來(lái)自司法局、監(jiān)獄、勞教所三個(gè)不同系統(tǒng)的同志們就各自的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、各單位工作開(kāi)展過(guò)程中存在的熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題以及自身存在的認(rèn)識(shí)上的困惑,結(jié)合解放思想進(jìn)行剖析,對(duì)難點(diǎn)問(wèn)題展開(kāi)激烈的爭(zhēng)論,尖銳、平和、嚴(yán)肅、針?shù)h相對(duì),尤其對(duì)抓班子帶隊(duì)伍如何激發(fā)干警積極性方面的問(wèn)題,大家各抒已見(jiàn),滔滔不絕。每天的課余回到宿舍后,我們還不能熄滅求知求解的余溫,繼續(xù)對(duì)工作的心得、生活的感受、形象的樹(shù)立、局勢(shì)的緩急、監(jiān)獄勞教基礎(chǔ)司法執(zhí)法的差異,進(jìn)行一次又一次的討論。在爭(zhēng)論中,在探討中,實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)得到了總結(jié),感性的認(rèn)識(shí)得到了升華和提高,心中豁然開(kāi)朗,勁頭更大,信心倍增。

嚴(yán)謹(jǐn)有序的習(xí)慣悄然養(yǎng)成

我們一入門(mén),學(xué)院就對(duì)我們班提出嚴(yán)格要求:培訓(xùn)期內(nèi),統(tǒng)一著裝,六點(diǎn)半起床,集合點(diǎn)名,跑步早操,上課列隊(duì)進(jìn)場(chǎng),嚴(yán)格作息,控制外出。初始,同學(xué)們一臉晦氣,每天八個(gè)來(lái)回的上下樓梯氣喘吁吁,跑步隊(duì)伍雜亂無(wú)章,早操有氣無(wú)力。第二天,第三天,我們已習(xí)慣了警官學(xué)院的集合號(hào),習(xí)慣了比朝陽(yáng)早起,習(xí)慣了在愜意的晨風(fēng)中靜候老師的點(diǎn)名…..良好的行為習(xí)慣和生活習(xí)慣在悄然養(yǎng)成,我們?cè)O(shè)想,回到單位,我們將各自是單位干警中最守時(shí)最精神抖擻的一位。

中青班心得體會(huì) 篇7

言行一致誠(chéng)信執(zhí)法構(gòu)建和諧城管

前不久,省委常委、市委書(shū)記陳潤(rùn)兒發(fā)表了題為《堅(jiān)持講實(shí)話(huà),反對(duì)講假話(huà)》的重要講話(huà),程水泉也在黨校的開(kāi)班儀式上要求領(lǐng)導(dǎo)干部要做言行一致的表率。言行一致是中華民族的傳統(tǒng)美德,是馬克思主義政黨的內(nèi)在品質(zhì),也是對(duì)黨員干部的基本要求。在現(xiàn)階段,提倡言行一致對(duì)指導(dǎo)我們的工作有非常深刻的現(xiàn)實(shí)意義。

我從事城管工作已有多年。城市管理是社會(huì)管理格局的重要組成部分,但城管工作又是一項(xiàng)系統(tǒng)工程,具有涉及面廣、反復(fù)性強(qiáng)、流動(dòng)性大,管理對(duì)象復(fù)雜,執(zhí)法難度大等特點(diǎn)。城管工作的好壞,直接反映這個(gè)城市經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平和文明程度,體現(xiàn)了這個(gè)地方政府的領(lǐng)導(dǎo)能力和管理水平。與其說(shuō)是一項(xiàng)執(zhí)法工作,倒不如講是一門(mén)綜合管理的藝術(shù)。但在現(xiàn)實(shí)工作中,城鎮(zhèn)管理難度大,矛盾多,城管工作異常艱辛卻往往吃力不討好,城管工作人員常常處于上級(jí)要求高和群眾不理解的尷尬境地。城管執(zhí)法部門(mén)該怎樣擺正自己的心態(tài),改進(jìn)自己的工作,重塑自己的形象,城市管理如何在人性化執(zhí)法與依法行政找到最佳結(jié)合點(diǎn),我想言行一致、誠(chéng)信執(zhí)法應(yīng)該是構(gòu)建和諧城管的一條途徑。

一、言行一致、誠(chéng)信執(zhí)法的必要性。

在實(shí)際工作中,個(gè)別城市管理執(zhí)法部門(mén)得不到群眾的理解和支持,主要原因是信用的缺失,其表現(xiàn)是多樣的,比如在執(zhí)法和監(jiān)管中,亂查、亂扣、亂罰等;

朝令夕改、形式主義、有法不依、畸輕畸重、區(qū)別對(duì)待、以罰代法等。不誠(chéng)信執(zhí)法,不僅破壞了經(jīng)濟(jì)發(fā)展的環(huán)境,而且嚴(yán)重?fù)p害了黨和政府及執(zhí)法機(jī)關(guān)的形象,究其原因,主要有:

1、行政機(jī)關(guān)官本位思想嚴(yán)重。幾千年的封建社會(huì)使官本位思想根深蒂固,行政權(quán)力就可包容一切,這種觀念造就某些行政機(jī)關(guān)官老爺習(xí)氣泛濫,特權(quán)思想嚴(yán)重,對(duì)行政管理相對(duì)人的合法權(quán)益不尊重,缺乏為民服務(wù)的意識(shí)。

2、行政機(jī)關(guān)執(zhí)法人員素質(zhì)低下。具體表現(xiàn)在:一是全心全意為人民服務(wù)的意識(shí)不強(qiáng),唯上是從,唯利是從;

二是“重實(shí)體,輕程序”,不告知、不聽(tīng)取相對(duì)人的陳述申辯,甚至對(duì)相對(duì)人爭(zhēng)辯,認(rèn)為態(tài)度不好而加重處罰;

其三,業(yè)務(wù)知識(shí)欠缺,文化素養(yǎng)低。

3、依法行政意識(shí)不強(qiáng),執(zhí)法手段簡(jiǎn)單、粗暴,為民服務(wù)思想淡薄。有些行政機(jī)關(guān)執(zhí)法人員工作作風(fēng)不扎實(shí),不按法律規(guī)定的程序嚴(yán)格執(zhí)法。有的隨意擴(kuò)張權(quán)利,越位執(zhí)法,執(zhí)法不公,濫用查封扣押權(quán)、強(qiáng)制執(zhí)行權(quán),濫用自由裁量權(quán)。在行政管理活動(dòng)中,有些執(zhí)法人員不是本著管理服務(wù),規(guī)范社會(huì)秩序的目的,而是抱著挑毛病、耍特權(quán)、多罰款的心態(tài),把法律賦予的權(quán)力,變成了罰款、謀私的工具。

只有言行一致、政策穩(wěn)定,辦事客觀、公正,在群眾中才有威信和號(hào)召力?!捌渖碚涣疃?;

其身不正,雖令不行?!眴适Я苏\(chéng)信執(zhí)法原則,執(zhí)法權(quán)威也就大打折扣。構(gòu)建和諧城管,只能是個(gè)美好的愿望。

二、言行一致,誠(chéng)信執(zhí)法的具體表現(xiàn)

執(zhí)法不僅要有法可依,有章可循,更重要的是執(zhí)法公開(kāi)、公正、公平,一些抗法行為的成因,往往是執(zhí)法不公,未做到人性執(zhí)法,陽(yáng)光執(zhí)法。同樣的違章,同一人執(zhí)法,因當(dāng)事人不同,寬嚴(yán)度大不相同。在具體工作中,可從以下幾個(gè)方面實(shí)現(xiàn)誠(chéng)信執(zhí)法。

1、對(duì)待當(dāng)事人要講誠(chéng)信。即不搞區(qū)別,一視同仁。在執(zhí)法過(guò)程中,堅(jiān)持做到“四個(gè)一樣”,即生人與熟人一樣;

親友與常人一樣;

本地與外地一樣;

說(shuō)情與不說(shuō)情一樣。

2、行政執(zhí)法程序要講誠(chéng)信。誠(chéng)信執(zhí)法要求我們嚴(yán)格依照法律法規(guī)規(guī)定的程序辦事,不能違背程序,破壞公平誠(chéng)信的執(zhí)法環(huán)境。但在實(shí)踐中,程序違法問(wèn)題仍時(shí)有發(fā)生。如法律規(guī)定,制作詢(xún)問(wèn)筆錄應(yīng)不少于二人,但現(xiàn)實(shí)中往往一個(gè)人即詢(xún)問(wèn)又記錄,卻填上兩個(gè)人名字或事后找一個(gè)人補(bǔ)簽,表面上遵從了法規(guī),但程序?qū)嵸|(zhì)違法。其他諸如“先調(diào)查后立案”、“先審批后核審”、“先告知后討論”等經(jīng)常發(fā)生的行政行為,都是一種不誠(chéng)信的執(zhí)法行為。

3、事實(shí)證據(jù)要講誠(chéng)信。國(guó)家法律規(guī)定行政執(zhí)法有一定自由裁量權(quán)。如何切實(shí)公平、公正地用好自由裁量權(quán),也體現(xiàn)了誠(chéng)信執(zhí)法問(wèn)題。在執(zhí)法辦案中調(diào)查取證,理應(yīng)搜集一切與案件事實(shí)相關(guān)聯(lián)的一切證據(jù)材料,不能只搜集能證明當(dāng)事人違法,對(duì)當(dāng)事人不利的證據(jù),卻不搜集當(dāng)事人無(wú)辜或有減輕、從輕、不予處罰情節(jié)等對(duì)當(dāng)事人有利的證據(jù)。

4、行政決定要講誠(chéng)信。作為行政執(zhí)法機(jī)關(guān),具體行政行為的效力如何,是其是否具有執(zhí)法權(quán)威的體現(xiàn)。其中行政決定是否誠(chéng)信對(duì)其影響甚大。如在行政處罰過(guò)程中,為了應(yīng)付相關(guān)人說(shuō)情、領(lǐng)導(dǎo)情面,明明決定只罰五萬(wàn),卻告知當(dāng)事人擬罰十萬(wàn),好有回旋的余地。明明事實(shí)情節(jié)相同可以只罰一萬(wàn),卻因親疏關(guān)系不同,一個(gè)罰一萬(wàn),另外一個(gè)卻有可能三萬(wàn),甚至五萬(wàn)。又如給企業(yè)、個(gè)體戶(hù)下責(zé)令改正通知書(shū),如果一個(gè)文書(shū)下達(dá)后又未按書(shū)上的規(guī)定嚴(yán)格執(zhí)行,以后我們的文書(shū)別人不當(dāng)真也就理所當(dāng)然。結(jié)果公平執(zhí)法權(quán)威會(huì)大大降低,也就喪失了誠(chéng)信,行政相對(duì)人就會(huì)對(duì)我們決定書(shū)的效力提出質(zhì)疑。

三、實(shí)現(xiàn)言行一致、誠(chéng)信執(zhí)法的途徑

1、轉(zhuǎn)變執(zhí)法觀念,踐行“執(zhí)法為民”宗旨。端正執(zhí)法觀念是實(shí)現(xiàn)執(zhí)法為民的前提與核心,亦是確立“誠(chéng)信”執(zhí)法的基礎(chǔ)。為此,城管執(zhí)法人員必須強(qiáng)化三個(gè)理念,即權(quán)力來(lái)源理念,也就是要解決好“權(quán)力來(lái)自誰(shuí),執(zhí)法為了誰(shuí)”的問(wèn)題;

人權(quán)保護(hù)理念,也就是在執(zhí)法活動(dòng)中要堅(jiān)持以人為本,尊重人權(quán),遵守憲法及其它法律的規(guī)定,切實(shí)保護(hù)公民的人身財(cái)產(chǎn)權(quán)利;

親民服務(wù)理念,也就是要樹(shù)立以民為本的觀念,傾聽(tīng)群眾呼聲,體察群眾情緒,關(guān)心群眾疾苦,把執(zhí)法為民觀念根植于每個(gè)行政執(zhí)法人員心中。

2、強(qiáng)化法律知識(shí)學(xué)習(xí),樹(shù)立依法行政觀念。法律的不斷發(fā)展與完善,要求我們要有做到老學(xué)到老的思想。若不學(xué)法,不懂法,就容易造成執(zhí)法滯后于立法,更談不上依法行政,“誠(chéng)信”執(zhí)法了。因此行政執(zhí)法機(jī)關(guān)要有計(jì)劃、有步驟、有針對(duì)性地進(jìn)行多種形式的法律學(xué)習(xí)和培訓(xùn)。要進(jìn)一步提高法制觀念,增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)、訴訟意識(shí)、證據(jù)意識(shí)、程序意識(shí)、監(jiān)督意識(shí)和人權(quán)意識(shí),養(yǎng)成自覺(jué)守法、嚴(yán)格依法辦事的習(xí)慣。

3、加強(qiáng)職業(yè)道德教育,確立誠(chéng)信執(zhí)法觀念。古人云:“徒法不足以自行”,法律是靠人來(lái)執(zhí)行的。法治解決不了信仰、價(jià)值觀問(wèn)題,而道德教育可以從內(nèi)心的義務(wù)感、責(zé)任感、榮譽(yù)感來(lái)實(shí)現(xiàn)法律規(guī)范行為,所以只有加強(qiáng)道德教育才能使行政執(zhí)法人員樹(shù)立正確的信仰、價(jià)值觀、人生觀,從而牢固樹(shù)立執(zhí)政為民的公仆意識(shí),真正做到“權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀”。

中青班心得體會(huì) 篇8

xx年中,在領(lǐng)導(dǎo)及同事們的幫助指導(dǎo)下,通過(guò)自身的努力,我個(gè)人無(wú)論是在敬業(yè)精神、思想境界,還是在業(yè)務(wù)素質(zhì)、工作能力上都得到進(jìn)一步提高,并取得了一定的工作成績(jī),現(xiàn)將本人一年以來(lái)的工作、學(xué)習(xí)情況匯報(bào)如下:

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí),注重提升個(gè)人修養(yǎng)

一是通過(guò)雜志報(bào)刊、電腦網(wǎng)絡(luò)和電視新聞等媒體,認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的路線(xiàn)、方針、政策,深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)黨的十六大、十六屆三中、四中全會(huì)精神,努力踐行“三個(gè)代表”重要思想,不斷提高了政治理論水平。加強(qiáng)政治思想和品德修養(yǎng)。

二是認(rèn)真學(xué)習(xí)財(cái)經(jīng)、廉政方面的各項(xiàng)規(guī)定,自覺(jué)按照國(guó)家的財(cái)經(jīng)政策和程序辦事,三是努力鉆研業(yè)務(wù)知識(shí),積極參加相關(guān)部門(mén)組織的各種業(yè)務(wù)技能的培訓(xùn),嚴(yán)格按照胡錦濤提出的“勤于學(xué)習(xí)、善于創(chuàng)造、樂(lè)于奉獻(xiàn)”的要求,堅(jiān)持“講學(xué)習(xí)、講政治、講正氣”,始終把耐得平淡、舍得付出、默默無(wú)聞作為自己的準(zhǔn)則;始終把增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)作為一切工作的基礎(chǔ);始終把工作放在嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)致、扎實(shí)、求實(shí)上,腳踏實(shí)地工作;四是不斷改進(jìn)學(xué)習(xí)方法,講求學(xué)習(xí)效果,“在工作中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中工作”,

堅(jiān)持學(xué)以致用,注重融會(huì)貫通,理論聯(lián)系實(shí)際,用新的知識(shí)、新的思維和新的啟示,鞏固和豐富綜合知識(shí)、讓知識(shí)伴隨年齡增長(zhǎng),使自身綜合能力不斷得到提高。

二、嚴(yán)格履行崗位職責(zé),扎實(shí)做好本職工作

一年來(lái),本人以高度的責(zé)任感和事業(yè)心,自覺(jué)服從組織和領(lǐng)導(dǎo)的安排,努力做好各項(xiàng)工作,較好地完成了各項(xiàng)工作任務(wù)。由于財(cái)會(huì)工作繁事、雜事多,其工作都具有事務(wù)性和突發(fā)性的特點(diǎn),因此結(jié)合具體情況,按時(shí)間性,全年的工作如下:一季度,完成xx年財(cái)務(wù)決算收尾工作,辦好相關(guān)事宜,辦理事業(yè)年檢。認(rèn)真總結(jié)去年的財(cái)務(wù)工作,并為xx年訂下了財(cái)務(wù)工作設(shè)想。對(duì)各類(lèi)會(huì)計(jì)檔案,進(jìn)行了分類(lèi)、裝訂、歸檔。對(duì)財(cái)務(wù)專(zhuān)用軟件進(jìn)行了清理、殺毒和備份。完成xx年新增固定資產(chǎn)的建賬、建卡、年檢工作;

二季度,按照財(cái)務(wù)制度及預(yù)算收支科目建立xx年新賬,處理日常發(fā)生的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)。按工資報(bào)表要求建立工資統(tǒng)計(jì)賬目,以便于分項(xiàng)目統(tǒng)計(jì),準(zhǔn)時(shí)向主管部門(mén)報(bào)送財(cái)務(wù)、統(tǒng)計(jì)月報(bào)季報(bào);充分發(fā)揮了會(huì)計(jì)核算、監(jiān)督職能。及時(shí)向相關(guān)單位、站領(lǐng)導(dǎo)提供相關(guān)信息、資料,以便正確決策。主動(dòng)與局計(jì)財(cái)科及時(shí)保持聯(lián)系,提出用款申請(qǐng)計(jì)劃,以達(dá)到資金的正常周轉(zhuǎn)。在對(duì)外付款方面,嚴(yán)格把關(guān),嚴(yán)格執(zhí)行和遵守國(guó)家財(cái)經(jīng)制度,賬務(wù)做到日清月結(jié)、賬實(shí)相符、賬賬相符。辦理行政事業(yè)性收費(fèi)年度審驗(yàn),為貫徹落實(shí)行政許可法,及時(shí)報(bào)送“收費(fèi)項(xiàng)目、標(biāo)準(zhǔn)、依據(jù)、金額”、等自查清理情況表,報(bào)送上半年醫(yī)保軟盤(pán)、按醫(yī)保規(guī)定繳納上半年保費(fèi)、

三季度,根據(jù)甘人財(cái)02號(hào)文精神的要求,用近一個(gè)月時(shí)間對(duì)xx年以來(lái)的賬目按《中華人民共和國(guó)會(huì)計(jì)法》及《四川省會(huì)計(jì)管理?xiàng)l例》進(jìn)行對(duì)照自查,完善了財(cái)務(wù)手續(xù),寫(xiě)出了自查情況、經(jīng)驗(yàn)體會(huì)、內(nèi)部控制度建設(shè)情況及會(huì)計(jì)制度執(zhí)行情況,進(jìn)一步規(guī)范了會(huì)計(jì)行為。辦理職工增資事項(xiàng)。四季度,為審核認(rèn)定免交殘疾金報(bào)送了勞資表、殘廢證、工資領(lǐng)取單。申報(bào)繳納合同工養(yǎng)老保險(xiǎn)、失業(yè)保險(xiǎn),下半年醫(yī)保,住房公積。按規(guī)定錄報(bào)財(cái)政供養(yǎng)人員信息。辦理人事工資審核等。

三、勤勤懇懇做好后勤服務(wù)

作為一名財(cái)務(wù)工作者,我在工作中能認(rèn)真履行崗位職責(zé),堅(jiān)守工作崗位,遵守工作制度和職業(yè)道德,樂(lè)于接受安排的常規(guī)和臨時(shí)任務(wù),如為執(zhí)法人員考試報(bào)到、做考前準(zhǔn)備工作,完成廉政專(zhuān)項(xiàng)治理自查自糾情況報(bào)告及黨風(fēng)廉政工總結(jié)等文字材料的撰寫(xiě)。

在這一系列的工作中,我深知:作為一名合格的財(cái)務(wù)工作者,不僅要具備相關(guān)的知識(shí)和技能,而且還要有嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致耐心的工作作風(fēng),同時(shí)體會(huì)到,無(wú)論在什么崗位,哪怕是毫不起眼的工作,都應(yīng)該用心做到最好,哪怕是在別人眼中是一份枯燥的工作,也要善于從中尋找樂(lè)趣,做到日新月異,從改變中找到創(chuàng)新。

中青班心得體會(huì) 篇9

20xx年x月x日至x日,我和同事們一起接受了為期三天的有關(guān)xx銀行各方面業(yè)務(wù)的全面培訓(xùn),包括:xx銀行信貸管理、票據(jù)業(yè)務(wù)、零售業(yè)務(wù)、國(guó)際業(yè)務(wù)等。作為一個(gè)不太了解銀行業(yè)務(wù)的新手,我非常感謝公司給我提供的這個(gè)寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。因此,在這三天時(shí)間里,我盡自己所能努力的吸收老師們教授的內(nèi)容,并主動(dòng)向老師提問(wèn),以更好的理解和掌握相關(guān)知識(shí)。現(xiàn)將我對(duì)本次銀行業(yè)務(wù)培訓(xùn)的感受和體會(huì)總結(jié)如下:

一、全面的學(xué)習(xí)了xx銀行的各種業(yè)務(wù)

1、信貸管理

眾所周知,信貸業(yè)務(wù)是xx銀行最重要的資產(chǎn)業(yè)務(wù),也是xx銀行主要的收入來(lái)源和主要的風(fēng)險(xiǎn)所在。因此,信貸管理是xx銀行的一項(xiàng)重要的管理工作。內(nèi)容主要包括:信貸業(yè)務(wù)管理組織架構(gòu)、信貸業(yè)務(wù)戰(zhàn)略和政策、信貸產(chǎn)品信貸業(yè)務(wù)流程、信貸業(yè)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)控制和信貸業(yè)務(wù)分析,不僅有理論而且有實(shí)例,不僅搭建了框架而且深入到了細(xì)節(jié),可以說(shuō)是比較全面和透徹。

2、票據(jù)業(yè)務(wù)

票據(jù)分為匯票、本票、支票。講師從各種票據(jù)的定義著手,分別闡述了第一種票據(jù)的功能,并提出了它們的相同點(diǎn)和不同點(diǎn),同時(shí)用生動(dòng)的例子表述出每一種票據(jù)在實(shí)際情況下的應(yīng)用,并著重介紹幾種目前常用的票據(jù)業(yè)務(wù)的產(chǎn)品,例如銀行匯票、商業(yè)承兌匯票、保理業(yè)務(wù)。

3、零售業(yè)務(wù)

零售業(yè)務(wù)是指xx銀行通過(guò)各種服務(wù)渠道直接向居民個(gè)人銷(xiāo)售金融商品或服務(wù)的業(yè)務(wù),其客戶(hù)具有分散化、需求差異化且不斷變化、交易頻繁的特點(diǎn)。培訓(xùn)老師從銀行零售業(yè)務(wù)的概況、產(chǎn)品、渠道、管理機(jī)構(gòu)、經(jīng)營(yíng)策略以及市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)等方面進(jìn)行了詳細(xì)的闡述。

4、國(guó)際業(yè)務(wù)

此次培訓(xùn)我最看重的就是國(guó)際業(yè)務(wù)這堂課,因?yàn)楫?dāng)前我已經(jīng)被分配到xx商行的國(guó)際結(jié)算項(xiàng)目組中,但苦于不懂業(yè)務(wù),所以對(duì)這方面的業(yè)務(wù)知識(shí)的需求是非常迫切的。國(guó)際業(yè)務(wù)主要指國(guó)際結(jié)算,國(guó)際結(jié)算是研究不同國(guó)家當(dāng)事人之間因各種往來(lái)而發(fā)生的債權(quán)債務(wù)經(jīng)由銀行來(lái)辦理清算的一門(mén)學(xué)科,包括匯款、托收、信用證、保函業(yè)務(wù)。培訓(xùn)老師用生動(dòng)例子,詳盡的圖表為我們清楚講述了每一項(xiàng)業(yè)務(wù)。國(guó)際業(yè)務(wù)非常復(fù)雜,每一項(xiàng)結(jié)算方式說(shuō)清楚都要至少半天的時(shí)間,短短的一下午講授是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。比如對(duì)信用證的使用還不是很了解,盡管如此,但這堂課已經(jīng)為我搭好了一個(gè)進(jìn)一步了解該業(yè)務(wù)的基礎(chǔ)。

二、通過(guò)對(duì)比學(xué)習(xí)較為深刻的體會(huì)到了本次培訓(xùn)的意義

以xx銀行信貸管理的學(xué)習(xí)為例。由于我們公司針對(duì)的客戶(hù)群基本上都是國(guó)內(nèi)的xx銀行,因此,我在學(xué)習(xí)的過(guò)程中自然而然的把我所了解的國(guó)內(nèi)xx銀行的信貸業(yè)務(wù)管理和國(guó)外先進(jìn)銀行的信貸業(yè)務(wù)管理進(jìn)行了一下對(duì)比,結(jié)果發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題:

與國(guó)外先進(jìn)銀行相比,我國(guó)xx銀行的信貸業(yè)務(wù)管理呈現(xiàn)出形式化、粗放型的特點(diǎn),這也正是我國(guó)xx銀行尤其是國(guó)有xx銀行不良貸款增長(zhǎng)比例較高的一個(gè)原因。比如,我國(guó)xx銀行在信貸業(yè)務(wù)的組織架構(gòu)方面普遍具備了形式上的完備性,有信貸經(jīng)營(yíng)部門(mén)(信貸部)、信貸管理部門(mén)(風(fēng)控部)和信貸審批部門(mén)(審批部),并承擔(dān)各自不同的職責(zé),似乎可以做到審貸分離、控制風(fēng)險(xiǎn)。但事實(shí)上的情況是,不良貸款發(fā)生的頻率和數(shù)量仍然高居不下。

其主要原因是,制度規(guī)范沒(méi)有做到細(xì)化,各方面的職責(zé)不能相互制衡,不同職能部門(mén)員工的績(jī)效考核不能激勵(lì)其職責(zé)的實(shí)施。而在國(guó)外先進(jìn)銀行的信貸管理組織架構(gòu)中,信貸經(jīng)營(yíng)和審批合并成為一個(gè)部門(mén)即信貸業(yè)務(wù)部門(mén),涵蓋市場(chǎng)開(kāi)拓、信貸分析與信貸審批的職能,通過(guò)事業(yè)部制和共同承擔(dān)利潤(rùn)指標(biāo)實(shí)現(xiàn)審貸不分離,從而進(jìn)行垂直化的集中管理;并增加獨(dú)立的操作營(yíng)運(yùn)中心,加強(qiáng)對(duì)操作風(fēng)險(xiǎn)的控制。特別是,信貸業(yè)務(wù)部門(mén)、信貸控制部門(mén)和信貸操作營(yíng)運(yùn)部門(mén)都有詳細(xì)的有關(guān)部門(mén)職能、崗位職責(zé)和匯報(bào)關(guān)系的規(guī)定,具體、細(xì)致、具有可操作性又保證了權(quán)力的制衡。

具體到每一筆貸款,首先由信貸員開(kāi)發(fā)并完成信貸調(diào)查;其次由信貸分析人員負(fù)責(zé)檢查評(píng)級(jí)、編寫(xiě)信貸業(yè)務(wù)分析報(bào)告供審批人員參考;再次按權(quán)限不同分級(jí)進(jìn)行審批;最后對(duì)于經(jīng)審批通過(guò)的授信項(xiàng)目,由負(fù)責(zé)放款職能的人員在放款時(shí)檢查和控制所有的貸款文件、相關(guān)法律合同、條款的核實(shí)、以及貸款是否超越權(quán)限、提款時(shí)貸款客戶(hù)是否滿(mǎn)足貸款的先決條件、是否超過(guò)貸款額度等,并在放款后負(fù)責(zé)與信貸相關(guān)的操作性和行政性監(jiān)控。

相比之下,我國(guó)xx銀行在放貸時(shí),通常信貸員既是營(yíng)銷(xiāo)人員,又是分析人員,還可能是放款人員,一人身?yè)?dān)數(shù)職,不能達(dá)到專(zhuān)業(yè)化和控制操作風(fēng)險(xiǎn)的目的。

同樣可對(duì)比的方面有很多。與國(guó)外先進(jìn)銀行相比,我國(guó)xx銀行確實(shí)在很多方面都有差距,有待于進(jìn)一步改善和提高。國(guó)外先進(jìn)銀行的優(yōu)秀實(shí)踐成果給我國(guó)xx銀行業(yè)務(wù)的改革和發(fā)展指明了方向,這一過(guò)程可能很快就會(huì)到來(lái)。

我想本次培訓(xùn)的目的不僅僅是讓我們了解我國(guó)銀行現(xiàn)有的業(yè)務(wù),還在于使我們站在戰(zhàn)略的高度把握銀行業(yè)務(wù)未來(lái)的發(fā)展方向。當(dāng)時(shí)機(jī)來(lái)臨的時(shí)候,我們能夠主動(dòng)的把握機(jī)會(huì),勝任市場(chǎng)的要求。

三、更為深刻的理解了數(shù)據(jù)倉(cāng)庫(kù)和挖掘技術(shù)在銀行中的應(yīng)用

在本次培訓(xùn)中,我多次聽(tīng)到講授不同業(yè)務(wù)的培訓(xùn)老師談到數(shù)據(jù)倉(cāng)庫(kù)技術(shù)的重要性。誠(chéng)然,xx銀行已經(jīng)從以產(chǎn)品為中心的時(shí)代發(fā)展到了以客戶(hù)為中心的時(shí)代。xx銀行越來(lái)越多的決策都需要依據(jù)客戶(hù)的信息來(lái)進(jìn)行。容納龐大繁雜的客戶(hù)信息資料,有序的排列和歸置,并滿(mǎn)足各種統(tǒng)計(jì)的需求進(jìn)行決策支持,這顯然是數(shù)據(jù)倉(cāng)庫(kù)技術(shù)可以發(fā)揮的作用。

中青班心得體會(huì) 篇10

為期六天的中青班培訓(xùn)是有生以來(lái),培訓(xùn)質(zhì)量最高,強(qiáng)度最密,實(shí)效最好,收獲最大的一次培訓(xùn)。在市教育局領(lǐng)導(dǎo)的精心布置下,為學(xué)員們聘請(qǐng)了全省、甚至全國(guó)都有知名度的專(zhuān)家、教授前來(lái)授課,每一個(gè)講座都蘊(yùn)含著專(zhuān)家教授們豐富的閱歷和智慧,無(wú)疑這是一次知識(shí)大餐,也是一次思想和精神的洗禮。相信這會(huì)對(duì)我們每一個(gè)學(xué)員在今后的專(zhuān)業(yè)發(fā)展道路上樹(shù)立起了一盞明燈,指明了前進(jìn)的方向,這將是里程牌的意義。

潛心回顧這六天的培訓(xùn),作以下小結(jié):

一、在政治思想上,要保持高度的覺(jué)悟,樹(shù)立正確的價(jià)值觀,人生觀和世界觀。

建設(shè)好社會(huì)主義,必須有建立核心價(jià)值體系。作為我們社會(huì)的億元,也應(yīng)該樹(shù)立自己的核心價(jià)值觀。社會(huì)發(fā)展過(guò)程中,各個(gè)層面的發(fā)展不和諧,社會(huì)上滋生了諸多扭曲、異化價(jià)值觀的現(xiàn)象,如以金錢(qián),財(cái)富來(lái)衡量一個(gè)人成敗的標(biāo)尺,從而導(dǎo)致某些人盲目地追求財(cái)富,滋生了腐敗;也有人為了追求個(gè)人的名利,不惜拋棄社會(huì)倫理道德底線(xiàn)等,從而從某種程度上擾亂了群眾對(duì)社會(huì)價(jià)值觀的認(rèn)知。我們對(duì)這些不良的價(jià)值觀,要有一個(gè)清醒的認(rèn)識(shí),才能在今后的發(fā)展道路上不會(huì)扭曲,抵御一切誘惑。

二、師德為先,要善于體驗(yàn)師德的幸福感。

無(wú)論是教師,還是領(lǐng)導(dǎo),一定要具備高尚的師德。體驗(yàn)良心是道德的核心,是實(shí)現(xiàn)自我,達(dá)到忘我的一種境界。一個(gè)教師要從遵守師德規(guī)范,深化到拷問(wèn)良心的道德,才能體驗(yàn)到道德的幸福感。一個(gè)人如果遵守道德能獲得幸福感,那么這樣的人才是具有高尚道德的。教師是得道的職業(yè),而不是殉道的職業(yè)者。教師不是承受他人感激的職業(yè),而是和對(duì)他人存在感激的職業(yè)。 教師是在學(xué)生肥沃的土壤里成長(zhǎng)起來(lái)的,沒(méi)有優(yōu)秀的學(xué)生,也就不會(huì)成就優(yōu)秀的教師。當(dāng)我感受到他人的幸福時(shí),才是真幸福。

三、文化是一所優(yōu)質(zhì)學(xué)校的精神主體。

文化的核心就是價(jià)值觀,在當(dāng)今國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境下,它已經(jīng)成為一種軟實(shí)力,是一只無(wú)形而巨大的手。一個(gè)國(guó)家需要強(qiáng)大的文化,那么一個(gè)社會(huì),一個(gè)學(xué)校,家庭,文化同樣重要,它是一種精神力量和支柱。學(xué)校需要校園文化。校長(zhǎng),是傳承學(xué)校文化的繼承人,肩負(fù)著學(xué)校文化傳承和創(chuàng)新的歷史使命。文化是一筆寶貴的財(cái)富,是學(xué)校發(fā)展的軟實(shí)力。每一所學(xué)校都應(yīng)該挖掘和傳承自己的文化,發(fā)展文化特色。

四、管理需要智慧,更在于堅(jiān)持和信念,在實(shí)踐中探索,在探索中創(chuàng)新。

管理是需要管理者的智慧。作為一名管理者,首先要具備先進(jìn)的教育理念和堅(jiān)定的教育信念,把握課程改革的命脈,這樣的領(lǐng)導(dǎo)才有有勇氣,有威信,有發(fā)言權(quán),才能做出科學(xué)的決策。任何決策都是從實(shí)踐中探索而來(lái)的,每個(gè)學(xué)校都有自己的優(yōu)勢(shì)和弱點(diǎn),雖然他山之石可以攻玉,但仍需要集合自身的實(shí)際,需求合理的管理方法。僅聘經(jīng)驗(yàn)和制度難以有效地管理學(xué)校的各個(gè)層面,而是要不斷地探索和創(chuàng)新,建立在能服務(wù)于教師,為教師的發(fā)展和職業(yè)幸福感之上,這樣的管理是深得民心,才能給予學(xué)校發(fā)展的動(dòng)力。

【心得范文】中班幼兒育兒心得體會(huì)之二


俗話(huà)說(shuō),凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢。在幼兒園教師的生活工作中,時(shí)常需要提前準(zhǔn)備資料作為參考。資料是作用于人類(lèi)社會(huì)實(shí)踐的一種可供參考的材料。參考相關(guān)資料會(huì)讓我們的學(xué)習(xí)工作效率更高。既然如此,你知道我們的幼師資料有哪些內(nèi)容???為此,小編從網(wǎng)絡(luò)上為大家精心整理了《【心得范文】中班幼兒育兒心得體會(huì)之二》,供大家參考,希望能幫助到有需要的朋友。

培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣,是一件十分細(xì)致的工作。教養(yǎng)員要靈活而機(jī)智的運(yùn)用各種各樣的方法,對(duì)進(jìn)行系統(tǒng)。

循循善誘,向提出明確而嚴(yán)格的要求。

在提出每一點(diǎn)要求的時(shí)候,事先都經(jīng)過(guò)周密思考,做到要求合理。根據(jù)幼兒潛力,提出的要求逐步提高,循序漸進(jìn)。開(kāi)頭的時(shí)候,我只要掌握簡(jiǎn)單的生活規(guī)則。比如,上作業(yè)課的時(shí)候,要安靜地坐好,不防礙別人等。之后,提出關(guān)于社會(huì)行為的要求,比如,待人要有禮貌,看到阿姨要問(wèn)好,理解人家的禮物,或者得到人家的幫忙要道謝等。

從幼兒的潛力來(lái)看,既是履行一些資料極其簡(jiǎn)單的要求,也要做出巨大的努力。如果教養(yǎng)員對(duì)他們提出的要求不合理,他們理解不了,那么這樣的要求就會(huì)落空。當(dāng)做不到教養(yǎng)員的有些要求時(shí),往往會(huì)對(duì)自己的潛力喪失信心,并且對(duì)教養(yǎng)員的話(huà)產(chǎn)生懷疑,不信任教養(yǎng)員了。

當(dāng)我向幼兒提出要求的時(shí)候,注意做到資料具體、明確、語(yǔ)言通俗、簡(jiǎn)練;適合幼兒的年齡特征。比如,要求幼兒對(duì)人要有禮貌。我就這樣告訴幼兒:早上入園的時(shí)候要向阿姨問(wèn)聲好;回家的時(shí)候要說(shuō)聲“再見(jiàn)”;跟別人講話(huà)的時(shí)候要專(zhuān)心,眼睛不要東張西望;別人說(shuō)話(huà)的時(shí)候不要插嘴……。。這樣要求具體明確,才好照著去做。

不斷鼓勵(lì),讓在練習(xí)中慢慢養(yǎng)成。

幼兒的意志力不能持久,注意力很難長(zhǎng)期集中。根據(jù)幼兒的這個(gè)特點(diǎn),我采取不斷鼓勵(lì)的辦法,矯正幼兒不良的行為。比如,大家在午睡的時(shí)候,往往有個(gè)別幼兒起來(lái)小便,腳步走的很重,就給他一個(gè)暗示,提醒他矯正;當(dāng)幼兒留意走路的時(shí)候,就微笑著點(diǎn)頭表示他做的對(duì)。當(dāng)受到鼓勵(lì)的時(shí)候,他們?yōu)榱艘獜淖约旱男袨橹械玫接淇?,也就?huì)自覺(jué)地制止那些不好的行為了。

防微杜漸,注意矯正任何一點(diǎn)細(xì)小行為的錯(cuò)誤

往往從細(xì)小的過(guò)錯(cuò)中,慢慢地養(yǎng)成不良的行為習(xí)慣。

在日常生活中常常發(fā)生這些事情:有些幼兒容易發(fā)脾氣,躺在地上拼命用兩只小腳踩地板,大哭大叫;有些喜歡玩某些玩具的時(shí),就要人家無(wú)條件的給他……對(duì)這些行為都不能采取姑息的態(tài)度,聽(tīng)任它發(fā)展下去。

有一次,當(dāng)我和幼兒下課一齊走的時(shí)候,一個(gè)幼兒突然伸手到我的衣袋里。這是不禮貌的行為,我就立刻很?chē)?yán)肅地告訴這個(gè)小朋友:“不要隨便把手神到別人的口袋里。”幼兒喜歡模仿成年人的行為,個(gè)性是喜歡模仿跟他們接近并為他們所喜歡的人的行為。我常常用自己的行為去感染幼兒。比如,坐的時(shí)候注意姿勢(shì)端正,搬東椅子用完后要放回原先的地方,答應(yīng)的諾言絕對(duì)實(shí)現(xiàn)。

因勢(shì)利導(dǎo),個(gè)別教育與經(jīng)常相結(jié)合。

幼兒的性格特點(diǎn)各有不同,他們各有各的興趣愛(ài)好,行為習(xí)慣也往往不一樣。有一個(gè)個(gè)性膽小的幼兒,他不習(xí)慣群眾生活,不相信自己的力量,即使是最簡(jiǎn)單的事情,也往往不敢去做。對(duì)這個(gè),需要讓他養(yǎng)成合群的習(xí)慣。我就運(yùn)用各種方法來(lái)鼓勵(lì)他。先是讓他做一些簡(jiǎn)單的事。上作業(yè)課的時(shí)候,讓他來(lái)分發(fā)作業(yè)薄;吃點(diǎn)心的餓時(shí)候,讓他來(lái)分碗筷。經(jīng)過(guò)一次兩次的鍛煉。他的膽子慢慢大起來(lái)了。

之后,我還訓(xùn)練他在大眾面前講話(huà)的習(xí)慣。一次我講“小白兔”的故事,提問(wèn)全班的幼兒:“小白兔是什么顏色”這是一個(gè)十分簡(jiǎn)單的問(wèn)題,提問(wèn)之后我就有意識(shí)這樣說(shuō):“阿姨準(zhǔn)備請(qǐng)一個(gè)勇敢的小朋友來(lái)回答這個(gè)問(wèn)題。大家看看誰(shuí)最近以來(lái)比過(guò)去勇敢了”小朋友們不約而同提到了那個(gè)以前膽小的,他也就大膽地站起來(lái)回答了這個(gè)問(wèn)題。

心得閱讀: 大班教學(xué)心得體會(huì)(篇二)


俗話(huà)說(shuō),手中無(wú)網(wǎng)看魚(yú)跳。。平常的學(xué)習(xí)工作中,幼兒園教師會(huì)提前準(zhǔn)備一些資料。資料可以指生產(chǎn)、生活中必需的東西。如:生產(chǎn)資料;生活資料。有了資料的協(xié)助我們的工作會(huì)變得更加順利!那么,你知道優(yōu)秀的幼師資料是怎樣的呢?考慮到您的需要,小編特地編輯了“心得閱讀: 大班教學(xué)心得體會(huì)(篇二)”,供大家參考,希望能幫助到有需要的朋友。

我所在的是大班,根據(jù)客觀需要,幼兒園要為幼兒入小學(xué)做好大量準(zhǔn)備工作,其中識(shí)字教學(xué)就是一個(gè)重要的知識(shí)準(zhǔn)備,但幼兒的識(shí)字學(xué)習(xí)不能像小學(xué)生那樣一本正經(jīng)地坐在教室里聽(tīng)教師分析筆劃、筆順、結(jié)構(gòu)。教幼兒識(shí)字,必須根據(jù)幼兒的年齡特征及興趣特點(diǎn),堅(jiān)持具體、形象、直觀的教學(xué)原則,采用靈活多樣的方法,讓幼兒在各種活動(dòng)中、在玩耍中輕松愉快、自然而然地識(shí)字。

教學(xué)活動(dòng)是識(shí)字的一個(gè)重要途徑。首先我選擇的內(nèi)容都是貼近幼兒生活的,因?yàn)樵劫N近幼兒生活,就越能引起幼兒注意,其次在形式上采用幼兒感興趣的兒歌、歌曲等。例如在學(xué)習(xí)漢字:上上下下、仔仔細(xì)細(xì)、輕輕柔柔時(shí),采用了歌曲《刷牙歌》,幼兒在輕松的演唱中熟悉了漢字,并在做相應(yīng)動(dòng)作時(shí)了解了字的意義,整個(gè)活動(dòng)輕松愉快,掌握情況也較好。因?yàn)樗⒀朗怯變好刻於荚谧龅氖虑?,所以?dāng)孩子刷牙時(shí)又自然會(huì)想到這些字,從而起到很好的鞏固作用。

環(huán)境的刺激具有與教師指導(dǎo)同等的價(jià)值,所以我們?yōu)橛變籂I(yíng)造了一個(gè)良好的識(shí)字學(xué)習(xí)氛圍,讓幼兒隨時(shí)隨地能接觸到漢字,為幼兒進(jìn)一步學(xué)習(xí)漢字提供了便利的條件。例如,我們?cè)谟變旱谋苌?、毛巾架上、作品袋上都貼上了他們的名字,幼兒首先認(rèn)識(shí)了自己的名字,其次在好奇的觀察別人取放時(shí),漸漸認(rèn)識(shí)了其他幼兒的名字。

在主題墻、游戲區(qū)中我們也貼上了相應(yīng)的漢字,這樣幼兒每次游戲時(shí)就能自然而然的看見(jiàn),時(shí)間久了也就學(xué)會(huì)了,此外我們?cè)诮淌抑虚_(kāi)設(shè)了圖書(shū)角,幼兒在課間、午餐后都能自由翻看,很多幼兒還會(huì)在翻看過(guò)程中主動(dòng)跑來(lái)問(wèn)我們這是什么字,呈現(xiàn)出很強(qiáng)認(rèn)知欲。

教育需要家園配合,這點(diǎn)在識(shí)字教學(xué)中就尤為突出,以最簡(jiǎn)單的學(xué)習(xí)名字來(lái)說(shuō),如果都由教師來(lái)教,那一個(gè)教師需要教幾十個(gè)幼兒,而家長(zhǎng)配合,只需教會(huì)自己一個(gè)孩子,這樣教師不但省去了這步,在鞏固方面家長(zhǎng)也會(huì)因了解了學(xué)習(xí)內(nèi)容而更好幫助孩子復(fù)習(xí)、活用。

在請(qǐng)家長(zhǎng)配合教授方面,我通常不做具體內(nèi)容規(guī)定,只提醒家長(zhǎng)可在來(lái)園路上,將看到的廣告牌文字告訴孩子;在家中家用電器上貼上相應(yīng)名稱(chēng),認(rèn)識(shí)后還可貼上電器品牌名稱(chēng);在為幼兒講故事時(shí),采用同讀形式,即家長(zhǎng)和幼兒一起看著字,由家長(zhǎng)讀。實(shí)踐證明:家長(zhǎng)能積極配合幼兒園識(shí)字教育活動(dòng)的幼兒,其識(shí)字量遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)家長(zhǎng)配合不協(xié)調(diào)的幼兒的識(shí)字量。很多幼兒在外出開(kāi)展社區(qū)活動(dòng)路上,能主動(dòng)告訴教師看到的廣告牌內(nèi)容。

[心得推薦]初中班主任工作心得體會(huì)其二


經(jīng)驗(yàn)告訴我們,成功是留給有準(zhǔn)備的人。在幼兒園教師的工作中,經(jīng)常會(huì)提前準(zhǔn)備一些需要的資料。資料包含著人類(lèi)在社會(huì)實(shí)踐,科學(xué)實(shí)驗(yàn)和研究過(guò)程中所匯集的經(jīng)驗(yàn)。參考資料可以促進(jìn)我們的學(xué)習(xí)工作效率的提升。所以,您有沒(méi)有了解過(guò)幼師資料的種類(lèi)呢?急您所急,小編為朋友們了收集和編輯了“[心得推薦]初中班主任工作心得體會(huì)其二”,僅供參考,歡迎大家閱讀。

今天我在這里與大家交流班主任的工作方面的問(wèn)題屬于班門(mén)弄斧了,有那么多在這方面做得非常好的同事,在大家面前,我今天的發(fā)言只當(dāng)拋磚引玉,感謝領(lǐng)導(dǎo)給我提供這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。

我的班主任工作還處于不成熟階段,沒(méi)有經(jīng)驗(yàn),所做的工作有漏洞,效果不好,直到現(xiàn)在也是這樣,開(kāi)始接這個(gè)班時(shí),沒(méi)有信心,膽怯,覺(jué)得不知從哪入手,這個(gè)班的學(xué)生,女同學(xué)絕大部分是活潑開(kāi)朗型的,這不是缺點(diǎn),但是在與男同學(xué)的交往上就很大方,有的時(shí)候就把握不好尺度,久而久之就容易誤入早戀的歧途。 男同學(xué)當(dāng)中就學(xué)習(xí)成績(jī)來(lái)說(shuō),較好的不到五個(gè),其余的一大部分的成績(jī),習(xí)慣和品質(zhì),綜合這幾方面來(lái)說(shuō)就是很差,上課打成一片,搞小動(dòng)作,說(shuō)話(huà),讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,行為決定習(xí)慣;習(xí)慣決定性格;性格決定命運(yùn)。培養(yǎng)良好的習(xí)慣形成良好的性格會(huì)讓學(xué)生終身受益。

作為班主任,要善于洞察學(xué)生的心靈,摸清學(xué)生的心理特點(diǎn),體會(huì)他們的內(nèi)心要求。新接一個(gè)班時(shí),我會(huì)有意識(shí)地去了解、摸清學(xué)生思想狀況、性格興趣愛(ài)好、讓學(xué)生自由發(fā)言說(shuō)自己能否做一個(gè)負(fù)責(zé)任班干部、喜歡哪一些科目,進(jìn)行全面的了解,為選拔班干部,更好地發(fā)揮每個(gè)學(xué)生的優(yōu)勢(shì)和長(zhǎng)處奠定了基礎(chǔ)。班主任工作瑣碎事情很多,班上里里外外很多事情需要班主任去打理,要經(jīng)常深入班級(jí),看一看學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài),看到的現(xiàn)象就比較多,將有些不良現(xiàn)象及時(shí)發(fā)現(xiàn)、及時(shí)解決,對(duì)學(xué)生是一種很好的督促。對(duì)于走讀學(xué)生,交通安全每天都要叮囑。教育學(xué)生多自我反思,想辦法,多進(jìn)行換位思考。會(huì)對(duì)遇到的問(wèn)題有好的解決辦法。

一個(gè)人的思想感情往往是有意無(wú)意通過(guò)外部流露出來(lái),在班級(jí)體活動(dòng)中,班主任要有意識(shí)地通過(guò)表情動(dòng)作來(lái)表達(dá)自己對(duì)學(xué)生的情感,達(dá)到與學(xué)生心靈交流的目的。比如贊許的點(diǎn)頭、會(huì)心的微笑、嚴(yán)肅的手勢(shì)等都可以表達(dá)班主任對(duì)學(xué)生的愛(ài)心,使學(xué)生有一種被重視感和關(guān)懷感。與家長(zhǎng)聯(lián)系等也是心靈交流的重要方式。班主任的情感投入一定要面向全體學(xué)生,不能對(duì)學(xué)生有所偏愛(ài),在老師的心目中,那些、成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生很容易獲得老師的愛(ài),而那些成績(jī)一般的、頑皮的學(xué)生,一般會(huì)引不起老師的反感,這就需要班主任去發(fā)現(xiàn)、挖掘這些同學(xué)的優(yōu)點(diǎn),給他們信心,或許一個(gè)小小的優(yōu)點(diǎn)可以挖掘出埋藏在他內(nèi)心的潛能。讓他們的注意力轉(zhuǎn)移到做有益的事情上來(lái)。讓后進(jìn)生找到自己為班級(jí)服務(wù)的崗位并把他做好,效果很好,有很多這樣的學(xué)生,在勞動(dòng)時(shí)真的很賣(mài)力,他們的行為也逐漸在養(yǎng)成,學(xué)生進(jìn)步了。

在批改作業(yè)時(shí),常寫(xiě)上幾句鼓勵(lì)學(xué)生的話(huà),以此來(lái)激勵(lì)學(xué)生。時(shí)刻讓學(xué)生感受到老師在關(guān)注我。有時(shí)會(huì)有對(duì)學(xué)生委婉的批評(píng)、善意的提醒;還可以是對(duì)學(xué)生改正錯(cuò)誤的真誠(chéng)鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)。避免了大聲地訓(xùn)斥,給學(xué)生一個(gè)反思的機(jī)會(huì)。 工作中也有很多的不足之處。如主動(dòng)與家長(zhǎng)聯(lián)系的次數(shù)不多,應(yīng)多聽(tīng)一聽(tīng)家長(zhǎng)的聲音,能更好的全面了解學(xué)生。學(xué)生的紀(jì)律和擔(dān)當(dāng)區(qū)的衛(wèi)生工作常是顧此失彼,檢查的力度也不夠。主要責(zé)任在于我對(duì)學(xué)生的要求也不夠嚴(yán)格。

總之,我認(rèn)為做好班主任工作的前提是:要有高度的責(zé)任心、上進(jìn)心和使命感,要有寬闊的胸懷,科學(xué)的方法,要多一分尊重,多一分寬容,多一分理解,善待每一位學(xué)生,欣賞每一位學(xué)生,相信學(xué)生未來(lái)的輝煌,就在我們的無(wú)私奉獻(xiàn)與關(guān)愛(ài)之中。

最新心得: 教育心得體會(huì)篇二


常言道,優(yōu)秀的人都是有自己的事先計(jì)劃。當(dāng)幼兒園教師的教學(xué)任務(wù)遇到困難時(shí),往往都需要參考一下我們提前準(zhǔn)備參考資料。資料的定義范圍較大,可指代生產(chǎn)資料。參考資料我們接下來(lái)的學(xué)習(xí)工作才會(huì)更加好!所以,您有沒(méi)有了解過(guò)幼師資料的種類(lèi)呢?下面是小編為大家整理的“最新心得: 教育心得體會(huì)篇二”,歡迎您閱讀和收藏,并分享給身邊的朋友!

上午的前兩節(jié)課,我忙的不亦樂(lè)乎。我要查完孩子們?nèi)沼洠x書(shū)摘抄優(yōu)美段落,三十個(gè)人的練字,外加昨天學(xué)完《松鼠》布置的描寫(xiě)小動(dòng)物的一個(gè)小作文。同事講,看你每天來(lái)了,就是忙孩子們的這些作業(yè)。是的,我給孩子們講了,這些作業(yè)我是每天必看,而且還會(huì)對(duì)日記做一評(píng)講!我要讓孩子們養(yǎng)成日記讀書(shū)練字的習(xí)慣,除了講道理外,就需要外在的督促,每天看,還要將看的結(jié)果發(fā)到家長(zhǎng)群,讓家長(zhǎng)朋友們知曉,以獲得他們的支持。

通過(guò)一個(gè)多月得堅(jiān)持,孩子們的日記已開(kāi)始新的變化。一是白金豪同學(xué)開(kāi)始了將自己一天活動(dòng),能分段來(lái)寫(xiě),還加上相應(yīng)的小標(biāo)題!分了五個(gè)部分,記錄了自己的一天的活動(dòng)。以前他是密密麻麻寫(xiě)下來(lái),沒(méi)有一個(gè)中心,完全是流水賬的形式。現(xiàn)在他有了校內(nèi)活動(dòng)、在家活動(dòng),上學(xué)路上的區(qū)分,我給他了一個(gè)詞:創(chuàng)新。而且他的語(yǔ)言詞匯豐富:戀戀不舍、愛(ài)不釋手等等好詞。二是白蓉蓉同學(xué)寫(xiě)的日記竟然用上了夸張的修辭手法。她具體圍繞爸爸媽媽吵架,寫(xiě)出了自己的真實(shí)看法和內(nèi)心。三是李璐鑫的進(jìn)步讓我驚訝。每次日記都是用小標(biāo)題,寫(xiě)出自己對(duì)事情的看法和感受。

雖然孩子們的日記還不是美文華章,但是我相信每天的引導(dǎo)講解,課文學(xué)習(xí)的引領(lǐng),會(huì)不斷的讓孩子們提高自己的書(shū)面表達(dá)語(yǔ)言。日記將終會(huì)是他們口吐蓮花,滔滔不絕的語(yǔ)言實(shí)踐的舞臺(tái)!

孩子們的練字,每天收交查看,目的是督促他們堅(jiān)持?,F(xiàn)在我們處于驀寫(xiě)階段,只要孩子們認(rèn)真,一般都能寫(xiě)好。就是一些孩子不能按照我的要求:先觀察半分鐘,做到一筆一畫(huà)的位置,整個(gè)字的大小,心中有數(shù)。然后在用筆在字的上方空寫(xiě)十遍后,落筆書(shū)寫(xiě)。做到一氣呵成,不重筆。每字要求如此,而實(shí)際上孩子們真正如此做到的恐怕不多。我不能去家里監(jiān)督孩子們,但我相信如果孩子們堅(jiān)持這樣做,他們的練字效果肯定會(huì)很快見(jiàn)效的。

關(guān)于讀書(shū),是以檢查摘抄來(lái)實(shí)現(xiàn)對(duì)孩子們的監(jiān)督的。盡管這是不現(xiàn)實(shí)的。孩子們手的書(shū)不多,不能按興趣閱讀。而讀書(shū)興趣也有一個(gè)培養(yǎng)過(guò)程,開(kāi)始強(qiáng)制執(zhí)行。每天強(qiáng)調(diào)讀書(shū)一小時(shí)的作業(yè),據(jù)家長(zhǎng)反映能完成不多。課外閱讀又不能放在課內(nèi)來(lái)做,這確實(shí)是個(gè)難題。我在自習(xí)課,會(huì)在班里看書(shū)為他們做榜樣,還會(huì)將我在家里陪兒子讀書(shū)的照片上傳,目的都是讓孩子們能夠受到影響。摘抄的內(nèi)容,就是每天讀書(shū)的內(nèi)容?,F(xiàn)在像李朝軍每天摘抄《伊索寓言》,王冀威每天摘抄《海底兩萬(wàn)里》,一些孩子們做到了每天的閱讀,相信對(duì)于他們未來(lái)語(yǔ)文素養(yǎng)和能力提升會(huì)起到不可估量的作用。

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優(yōu)秀的心得體會(huì)有哪些共性呢?經(jīng)過(guò)一些事件后,我們總能獲得經(jīng)驗(yàn)和啟示,而最好的方法是通過(guò)撰寫(xiě)心得體會(huì)來(lái)表達(dá)自己的想法。心得體會(huì)不僅僅是對(duì)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié),更是對(duì)問(wèn)題深入思考后的領(lǐng)悟。我們?yōu)榇蠹曳窒淼氖且黄P(guān)于“中青班心得體會(huì)”的文章,希望在您閱讀完本文后能有所收獲!...

2023-06-30 閱讀全文

俗話(huà)說(shuō),凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢。在幼兒園教師的生活工作中,時(shí)常需要提前準(zhǔn)備資料作為參考。資料是作用于人類(lèi)社會(huì)實(shí)踐的一種可供參考的材料。參考相關(guān)資料會(huì)讓我們的學(xué)習(xí)工作效率更高。既然如此,你知道我們的幼師資料有哪些內(nèi)容???為此,小編從網(wǎng)絡(luò)上為大家精心整理了《中班幼兒育兒心得體會(huì)之二》,供大家參考,希望能幫...

2022-07-26 閱讀全文

俗話(huà)說(shuō),手中無(wú)網(wǎng)看魚(yú)跳。。平常的學(xué)習(xí)工作中,幼兒園教師會(huì)提前準(zhǔn)備一些資料。資料可以指生產(chǎn)、生活中必需的東西。如:生產(chǎn)資料;生活資料。有了資料的協(xié)助我們的工作會(huì)變得更加順利!那么,你知道優(yōu)秀的幼師資料是怎樣的呢?考慮到您的需要,小編特地編輯了“心得閱讀: 大班教學(xué)心得體會(huì)”,供大家參考,希望能幫助到有...

2022-11-30 閱讀全文

經(jīng)驗(yàn)告訴我們,成功是留給有準(zhǔn)備的人。在幼兒園教師的工作中,經(jīng)常會(huì)提前準(zhǔn)備一些需要的資料。資料包含著人類(lèi)在社會(huì)實(shí)踐,科學(xué)實(shí)驗(yàn)和研究過(guò)程中所匯集的經(jīng)驗(yàn)。參考資料可以促進(jìn)我們的學(xué)習(xí)工作效率的提升。所以,您有沒(méi)有了解過(guò)幼師資料的種類(lèi)呢?急您所急,小編為朋友們了收集和編輯了“初中班主任工作心得體會(huì)其二”,僅供...

2022-07-27 閱讀全文

常言道,優(yōu)秀的人都是有自己的事先計(jì)劃。當(dāng)幼兒園教師的教學(xué)任務(wù)遇到困難時(shí),往往都需要參考一下我們提前準(zhǔn)備參考資料。資料的定義范圍較大,可指代生產(chǎn)資料。參考資料我們接下來(lái)的學(xué)習(xí)工作才會(huì)更加好!所以,您有沒(méi)有了解過(guò)幼師資料的種類(lèi)呢?下面是小編為大家整理的“最新心得: 教育心得體會(huì)篇二”,歡迎您閱讀和收藏,...

2022-08-12 閱讀全文