幼兒園中班教案《抬花轎》

現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《幼兒園中班教案《抬花轎》》

中班教案《抬花轎》適用于中班的主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒體驗民間體育游戲活動帶來的快樂，有初步的合作意識，能動作靈活協(xié)調(diào)地合作抬轎子，練習(xí)平地快走、身體平衡等技能，體驗人多力量大，同伴間應(yīng)該相互合作的情感，快來看看幼兒園中班《抬花轎》教案吧。

游戲目標(biāo)：

1、有初步的合作意識，能動作靈活協(xié)調(diào)地合作抬轎子，練習(xí)平地快走、身體平衡等技能。

2、體驗民間體育游戲活動帶來的快樂。

3、體驗人多力量大，同伴間應(yīng)該相互合作的情感。

4、能根據(jù)指令做相應(yīng)的動作。

準(zhǔn)備材料：

1、自制小花轎若干、獎牌若干。

2、音樂《八只小狗抬花轎》、《豬八戒娶親》，瑜伽放松音樂。

3、女孩人數(shù)是男孩人數(shù)的一半。

4、場地布置（設(shè)置情境：過障礙物、鉆山洞、過小橋等）

游戲過程：

一、開始部分。

熱身運動《八只小狗抬花轎》。

1、教師帶領(lǐng)幼兒入場。

2、隨樂做熱身運動。

二、基本部分。

學(xué)習(xí)兩人抬轎。

1、回憶三人抬轎。

（1）教師用語：你們還記得上一次和爸爸媽媽一起玩三人抬轎子的游戲嗎？這個游戲是怎么玩的，誰來說說？

（2）個別幼兒講述游戲的玩法。

2、學(xué)習(xí)抬轎子。

（1）請幼兒兩人一組自由探索轎子玩法。

教師用語：抬轎子游戲好玩嗎？上次請爸爸媽媽用手來做轎子。瞧，這是老師做的轎子，這轎子是怎樣玩的？怎樣兩兩配合抬著轎子走呢？

（2）教師邊講解邊請一組幼兒示范：一個在前，一個在后，兩個人方向是一致的，兩手握住竹竿，一起向前走。

（3）再次嘗試抬轎子。

教師用語：現(xiàn)在請你跟好朋友找一個空地方練習(xí)一下，注意不碰到別的小朋友。

（4）集體練習(xí)。

①聽口令玩抬轎子游戲

②三人（兩男一女）一組抬花轎

③比一比

（5）教師小結(jié)剛才活動的情況。

三、情境游戲：抬花轎

1、練習(xí)抬花轎。

（1）了解場地布置

（2）教師講解游戲玩法：游戲分成兩組進行。女孩（新娘）全部站到場地的左邊，蓋上紅頭巾等待；男孩兩人一組走過小橋、繞過障礙物、鉆過山洞，來到新娘家，把新娘抬回家（三人配合一起，將轎子給下一組小朋友后，排到隊伍的后面，游戲依次進行。

（3）請一組小朋友示范一下。

（4）開始游戲（播放《豬八戒娶親》音樂）。

2、比賽抬花轎。

（1）教師用語：新娘們轎子坐的舒服嗎？還想再坐一次嗎？這次我們來比賽，看哪一組的轎子又穩(wěn)又快？那我們來比一比。

（2）頒發(fā)獎牌，教師小結(jié)。

四、結(jié)束部分。

放松整理運動。

小百科：花轎，也叫喜轎，是傳統(tǒng)中式婚禮上使用的特殊轎子。一般裝飾華麗，以紅色來顯示喜慶吉利，因此俗稱大紅花轎。

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幼兒園大班教案《抬花轎》含反思

古人云，工欲善其事，必先利其器。在上課時幼兒園的老師都想讓自己的課堂知識能夠吸引小朋友們的注意力，優(yōu)秀的教案能幫老師們更好的解決學(xué)習(xí)上的問題，教案有助于讓同學(xué)們很好的吸收課堂上所講的知識點。幼兒園教案的內(nèi)容要寫些什么更好呢？小編特地為大家精心收集和整理了“幼兒園大班教案《抬花轎》含反思”，歡迎大家閱讀，希望對大家有所幫助。

現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《幼兒園大班教案《抬花轎》含反思》

大班教案《抬花轎》含反思適用于大班的美術(shù)主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒在創(chuàng)作中感受結(jié)婚時的喜悅氣氛，能夠大膽表現(xiàn)抬轎人的身體動作，能根據(jù)需要自由地選擇繪畫材料進行作畫，體驗快樂的情感，快來看看幼兒園大班《抬花轎》含反思教案吧。

活動目標(biāo)：

1.能夠大膽表現(xiàn)抬轎人的身體動作。

2.在創(chuàng)作中感受結(jié)婚時的喜悅氣氛。

3.能根據(jù)需要自由地選擇繪畫材料進行作畫，體驗快樂的情感。

4.能展開豐富的想象，大膽自信地向同伴介紹自己的作品。

活動重難點：

能大膽繪畫抬花轎的情景。

表現(xiàn)人物的身體動作。

活動準(zhǔn)備：

物質(zhì)準(zhǔn)備：音樂、繪畫用紙、作畫工具、各種抬轎子的圖片。

經(jīng)驗準(zhǔn)備：玩過抬花轎的游戲。

活動過程：

一、播放結(jié)婚時迎新的音樂，激起興趣

1.今天陳老師帶來了一段音樂，請你聽一聽，里面有什么，你在哪里聽到過？

2.對，在結(jié)婚時，會敲鑼打鼓，去迎接新娘子。

3.你看過結(jié)婚嗎？他們是用什么迎接新娘子的？

二、欣賞結(jié)婚時抬轎子的圖片

1.你知道古時候人們結(jié)婚用什么接新娘的嗎？

2.你見過的轎子是怎么樣的？（重點說出抬轎子的不同人數(shù)）

3.出示各種抬轎子的照片。（有的是蹲下的，有的是剛起轎的，有的是在行走的。）

4.他們都是幾個人抬得呢？（仔細觀察抬轎人的不同排列方法及動態(tài)）

5.總結(jié)轎子的各種抬法。

三、我們也來畫一畫

1.請小朋友們來擺一個自己最喜歡的抬轎姿勢

2.幼兒創(chuàng)作。

四、各種各樣的抬轎人

將幼兒作品進行展評。

活動反思：

本次活動中，在引導(dǎo)的時間放的有些長了，主要對于音樂中嗩吶的聲音，孩子并不熟悉，所以當(dāng)問到里面有什么聲音的時候，幼兒無法回答，在欣賞圖片的環(huán)節(jié)中，我重點引導(dǎo)了孩子觀察人物的動態(tài)及數(shù)量，我覺得課件可以制作的在簡潔一些，可以從抬轎人的數(shù)量上進行層層遞進，由2人轎慢慢增加至8人轎，這樣能更清晰一些。

從孩子的作品中，我可以看出這堂課還是很成功的，孩子們不僅畫出了抬轎人的不同動態(tài)，更有幾個孩子有了創(chuàng)新的抬法，個別孩子還畫出了結(jié)婚的氛圍，看來這個題材還是吸引幼兒的，讓幼兒對民間的婚嫁文化產(chǎn)生了興趣。

小百科：花轎，也叫喜轎，是傳統(tǒng)中式婚禮上使用的特殊轎子。一般裝飾華麗，以紅色來顯示喜慶吉利，因此俗稱大紅花轎。

小狗抬花轎

活動目標(biāo)：

1．嘗試創(chuàng)編歌曲，并用有趣的動作表現(xiàn)歌曲的情節(jié)。

2．對動物的特殊本領(lǐng)感到好奇，體驗探索動物世界的樂趣。

活動準(zhǔn)備：

1．課件“小狗抬花轎”

2．各種動物的頭飾、可以作花轎的各種物品如：繩子、竹竿、魚網(wǎng)、紙盒、扇子等

活動過程：

一、動物的特殊本領(lǐng)：節(jié)奏火車

1．師：這段時間，我們一直在研究動物，知道了動物是我們的朋友，還了解到動物有許多特殊本領(lǐng)，請你用一句好聽的話，把你知道的動物有什么特殊本領(lǐng)，介紹給大家，好嗎？

2．幼兒按節(jié)奏來介紹動物的特殊本領(lǐng)，每個幼兒要介紹別人沒有說過的。

二、創(chuàng)編歌曲

1．師：你們說得真好，讓我知道了原來動物有這么多特殊的本領(lǐng)。咦，看啊，來了幾只小狗，看看他們有什么本領(lǐng)？

2．看看講講，（看課件“小狗抬花轎”）：

（1）八只小狗抬花轎，老虎坐轎把扇搖，忽然發(fā)生了什么事？誰能來表演一下？

（2）老虎可生氣了，它是怎么做的？誰來做做？

（3）八只小狗響了什么辦法對付老虎？請幾個小朋友來演一演。

3．師：我們把這個有趣的故事唱出來吧。指導(dǎo)幼兒富有情趣地唱歌“小狗抬花轎”。

三、合作表演

1．引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編歌曲

師：除了小狗抬花轎，還有誰會抬轎子？誰坐在轎子上？

2．引導(dǎo)幼兒分組討論，創(chuàng)編動作。

3．合作表演，自找道具并創(chuàng)編動作，將歌曲里有趣的動作表現(xiàn)出來。

2020幼兒園大班教案《抬花轎》及教學(xué)反思

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活動目標(biāo)：

1.能夠大膽表現(xiàn)抬轎人的身體動作。

2.在創(chuàng)作中感受結(jié)婚時的喜悅氣氛。

3.能根據(jù)需要自由地選擇繪畫材料進行作畫，體驗快樂的情感。

4.能展開豐富的想象，大膽自信地向同伴介紹自己的作品。

活動重難點：

能大膽繪畫抬花轎的情景。

表現(xiàn)人物的身體動作。

活動準(zhǔn)備：

物質(zhì)準(zhǔn)備：音樂、繪畫用紙、作畫工具、各種抬轎子的圖片。

經(jīng)驗準(zhǔn)備：玩過抬花轎的游戲。

活動過程：

一、播放結(jié)婚時迎新的音樂，激起興趣

1.今天陳老師帶來了一段音樂，請你聽一聽，里面有什么，你在哪里聽到過？

2.對，在結(jié)婚時，會敲鑼打鼓，去迎接新娘子。

3.你看過結(jié)婚嗎？他們是用什么迎接新娘子的？

二、欣賞結(jié)婚時抬轎子的圖片

1.你知道古時候人們結(jié)婚用什么接新娘的嗎？

2.你見過的轎子是怎么樣的？（重點說出抬轎子的不同人數(shù)）

3.出示各種抬轎子的照片。（有的是蹲下的，有的是剛起轎的，有的是在行走的。）

4.他們都是幾個人抬得呢？（仔細觀察抬轎人的不同排列方法及動態(tài)）

5.總結(jié)轎子的各種抬法。

三、我們也來畫一畫

1.請小朋友們來擺一個自己最喜歡的抬轎姿勢

2.幼兒創(chuàng)作。

四、各種各樣的抬轎人

將幼兒作品進行展評。

活動反思：

本次活動中，在引導(dǎo)的時間放的有些長了，主要對于音樂中嗩吶的聲音，孩子并不熟悉，所以當(dāng)問到里面有什么聲音的時候，幼兒無法回答，在欣賞圖片的環(huán)節(jié)中，我重點引導(dǎo)了孩子觀察人物的動態(tài)及數(shù)量，我覺得課件可以制作的在簡潔一些，可以從抬轎人的數(shù)量上進行層層遞進，由2人轎慢慢增加至8人轎，這樣能更清晰一些。

從孩子的作品中，我可以看出這堂課還是很成功的，孩子們不僅畫出了抬轎人的不同動態(tài)，更有幾個孩子有了創(chuàng)新的抬法，個別孩子還畫出了結(jié)婚的氛圍，看來這個題材還是吸引幼兒的，讓幼兒對民間的婚嫁文化產(chǎn)生了興趣。

幼兒百科：花轎，也叫喜轎，是傳統(tǒng)中式婚禮上使用的特殊轎子。一般裝飾華麗，以紅色來顯示喜慶吉利，因此俗稱大紅花轎。

關(guān)于“幼兒園大班教案《抬花轎》及教學(xué)反思”的精彩內(nèi)容就給大家介紹到這里了，不知道你是否都了解了呢，關(guān)注我們了解更多內(nèi)容！

幼兒園大班教案《小狗抬花轎》及教學(xué)反思

本網(wǎng)站為各位幼兒教師解決教案難題，下面給大家?guī)硪黄坝變簣@大班語言教案《小狗抬花轎》”。讓幼兒感受歌曲活潑、歡快的情緒，學(xué)唱歌曲《小狗抬花轎》，理解童謠內(nèi)容，體驗與同伴游戲的樂趣。

活動意圖：

《小狗抬花轎》是一首古老又有趣的童謠，歌曲的旋律比較簡單，幼兒較容易把握。童謠中的角色是幼兒喜歡的小動物，因此我選擇了這首童謠，希望在理解童謠內(nèi)容的基礎(chǔ)上體會團結(jié)力量大。

活動目標(biāo)：

1、學(xué)唱歌曲《小狗抬花轎》，理解童謠內(nèi)容。

2、感受歌曲活潑、歡快的情緒。

3、體驗與同伴游戲的樂趣。

4、能認真傾聽，有良好的傾聽習(xí)慣。

5、萌發(fā)對文學(xué)作品的興趣。

活動準(zhǔn)備：

《小狗抬花轎》的課件、圖片。

活動過程：

一、出示道具，激發(fā)興趣。

出示圖一：一頂花轎

1.它象會走路的房子。

2.這是什么？怎么用？

二、創(chuàng)編故事情節(jié)。

滲透不同的數(shù)數(shù)方式，如一個一個數(shù)、兩個兩個數(shù)等，重點介紹4+4。

出示圖二：八只小狗抬花轎

1.古時候的花轎里坐著新娘，那你們猜猜，今天花轎里坐著誰？（幼兒猜）

2.幾只小狗抬花轎？

3.老虎坐在轎子里的感覺怎樣？小狗怎么？從哪里看出來？

出示片段三：小狗摔跤，老虎踢它

1.“哎喲”一聲，發(fā)生了什么事？老虎會怎么樣？

2.原來一只小狗摔摔倒了，老虎踢它一腳。

3．你們認為老虎怎么樣？小狗應(yīng)該怎么辦？

（1）自由討論，集體交流：師幼共同討論。

4.小狗想的是什么辦法？

滲透團結(jié)一致的情感教育。

出示片段四：小狗把花轎往上拋

1.小狗想的是什么辦法？

2.小狗到哪里拋轎子的？

三、學(xué)唱歌曲

根據(jù)童謠感受歌曲活潑、歡快的情緒特點。

1、完整欣賞歌曲。

2、教師示范唱。

3、幼兒跟唱歌（分組、集體）。

活動反思：

活動中，把孩子喜歡的兒歌與旋律結(jié)合起來，讓孩子真正學(xué)習(xí)自己喜歡的、感興趣的知識，相信這樣的學(xué)習(xí)會更加有效，更有利于孩子們的發(fā)展。

不足之處：

活動過程組織少緊湊，時間沒有把握好。

幼兒百科：小狗抬花轎這首兒歌講述了8只小狗抬花轎的事情，老虎做花轎，他們之間的搏斗，非常有意思，是不可多得的一首兒歌。