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小班秋游活動(dòng)方案活動(dòng)準(zhǔn)備【篇一】

一、活動(dòng)背景：

秋高氣爽，氣候宜人，秋天是個(gè)豐收的季節(jié)，在金色的秋季，我們要帶著孩子們走近秋季，感受大自然的美妙，讓孩子們?cè)诳鞓?lè)秋游活動(dòng)中開(kāi)闊眼界，增強(qiáng)體質(zhì)，鍛煉意志，同時(shí)也讓孩子們?cè)诩w活動(dòng)中增進(jìn)彼此間的情感交流。

二、活動(dòng)目的：

1、讓幼兒走近大自然，欣賞秋天的景色，感受秋天的氣息，感知秋天的特征。

2、通過(guò)開(kāi)展健康有趣的集體活動(dòng)增進(jìn)彼此間的情感交流。

3、提高幼兒團(tuán)隊(duì)意識(shí)、環(huán)保意識(shí)及安全防護(hù)意識(shí)，從而提高幼兒的社會(huì)實(shí)踐能力。

三、活動(dòng)時(shí)間：20xx年10月31日（本周五上午9:30—12:00）

四、活動(dòng)地點(diǎn)：橘子洲頭

五、活動(dòng)人員：班級(jí)老師、全體幼兒及幼兒家長(zhǎng)

六、活動(dòng)內(nèi)容：《感受秋天 快樂(lè)秋游》

七、活動(dòng)過(guò)程：

1、 9:30—9:45 準(zhǔn)時(shí)在橘子洲頭電子屏下集合。

2、 10:00—10:40 親子游戲活動(dòng)。

3、 10:45—11:20 找秋天感受秋的美——親子手工活動(dòng)：樹(shù)葉粘貼畫(huà)。

4、 11:30-12:00 集體聚餐

八、注意事項(xiàng)：

1、活動(dòng)當(dāng)天，請(qǐng)您根據(jù)天氣情況，和孩子一起穿上適當(dāng)?shù)囊路ㄗ詈檬潜阌诨顒?dòng)的運(yùn)動(dòng)服）和運(yùn)動(dòng)鞋。

2、請(qǐng)每位家長(zhǎng)給孩子，帶來(lái)讓孩子們一起分享。另可以準(zhǔn)備濕紙巾、布?jí)|（用以墊坐）。

3、活動(dòng)結(jié)束時(shí)間是12：00，結(jié)束后，下午放假，孩子跟隨家長(zhǎng)回家洗澡休息。

4、本次秋游活動(dòng)請(qǐng)家長(zhǎng)朋友配合老師，對(duì)孩子做好安全教育工作：如不到危險(xiǎn)的地方、不跟陌生人走、聽(tīng)從老師的指令等。

小班秋游活動(dòng)方案活動(dòng)準(zhǔn)備(篇二)

一、設(shè)計(jì)思路：

秋高氣爽，風(fēng)清云淡，氣候宜人。秋天，是個(gè)豐收的季節(jié)，是個(gè)充滿(mǎn)喜悅的季節(jié)，是個(gè)處處都蘊(yùn)涵著教育契機(jī)的季節(jié)。讓孩子們?cè)诳鞓?lè)秋游活動(dòng)中，開(kāi)闊眼界，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，鍛煉意志，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)、增進(jìn)同伴與師生之間的友情。

中班年段開(kāi)展以“親近大自然”為主題的秋游活動(dòng)，結(jié)合主題《爬呀爬》帶領(lǐng)孩子走進(jìn)大自然，激發(fā)孩子發(fā)現(xiàn)會(huì)“爬”的動(dòng)植物。通過(guò)用記錄表引導(dǎo)孩子發(fā)現(xiàn)哪些動(dòng)物會(huì)爬，哪些植物會(huì)爬？讓孩子們與大自然的親密接觸

二、活動(dòng)目的：

1.通過(guò)秋游活動(dòng)，讓幼兒充分感受集體外出時(shí)的興奮和喜悅。

2.能夠用記錄的形式表達(dá)自己的發(fā)現(xiàn)與想法，發(fā)展幼兒的觀(guān)察力。

3.培養(yǎng)幼兒的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，體驗(yàn)活動(dòng)的快樂(lè)。

三、活動(dòng)時(shí)間：20xx年10月24日8:30——11:00

四、活動(dòng)地點(diǎn)：義烏市雪峰公園

五、活動(dòng)準(zhǔn)備：

六、活動(dòng)過(guò)程：

1.家長(zhǎng)帶幼兒8：30集中在義烏市雪峰公園，在各班老師處簽到，要求各班級(jí)清點(diǎn)人數(shù)，強(qiáng)調(diào)活動(dòng)要求：教育幼兒注意安全，注意言行文明，要講普通話(huà)，愛(ài)護(hù)公物，不隨地亂扔垃圾。

2.8:45老師向小朋友簡(jiǎn)單介紹園內(nèi)情況，和游玩過(guò)程中所需注意事項(xiàng)，之后入場(chǎng)。引導(dǎo)孩子們留意公園里的景象，感知秋天大自然的景色。

3.9:00在大草坪集中，進(jìn)行主題活動(dòng)。以班級(jí)為單位進(jìn)行。組織幼兒在公園里活動(dòng)，同時(shí)教育幼兒愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木。

4.10:30教師組織幼兒在合適的地方分享各自所帶的零食。

5.11:00全體在大門(mén)口集中，各班清點(diǎn)人數(shù)，做好家長(zhǎng)接幼兒回程工作，結(jié)束愉快行程。

七、安全保障措施

1.加強(qiáng)管理和監(jiān)督措施。各班老師是班級(jí)安全工作的第一責(zé)任人，全面負(fù)責(zé)幼兒出游的安全工作，組織好幼兒活動(dòng)。除此以外，各級(jí)配4—6名家委會(huì)成員保障出游的安全工作。

2.班級(jí)教師對(duì)幼兒進(jìn)行秋游活動(dòng)安全教育，增強(qiáng)幼兒安全防范意識(shí)和自我保護(hù)能力。

3.保健醫(yī)生攜帶好急救用品，以防幼兒突發(fā)事情。

4.秋游活動(dòng)期間一切行動(dòng)聽(tīng)指揮。

八、注意事項(xiàng)：

1.請(qǐng)家長(zhǎng)按時(shí)帶孩子們到雪峰公園集中。

2.請(qǐng)不要給幼兒穿系帶的鞋。鞋子的大小、軟硬要適中。

3.請(qǐng)家長(zhǎng)為幼兒帶上書(shū)包。

4.請(qǐng)為孩子準(zhǔn)備防蚊子的藥水（一定要準(zhǔn)備好哦）

5.請(qǐng)為幼兒準(zhǔn)備一個(gè)垃圾袋。

6.請(qǐng)為幼兒準(zhǔn)備濕巾紙一包，擦手和嘴。

7.配合老師對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育。活動(dòng)時(shí)要緊跟老師和家長(zhǎng)，一旦找不到老師了，要停留在原地，不要到處亂走，更不能跟陌生人離開(kāi)。

20xx.10.16

小班秋游活動(dòng)方案活動(dòng)準(zhǔn)備【篇三】

一．活動(dòng)背景：秋天，是個(gè)美麗的季節(jié)，在這個(gè)美麗的季節(jié)里，落葉紛紛，大雁南飛、瓜果飄香，為什么在這個(gè)季節(jié)里我們不去親近大自然，感受一下大自然的魅力呢？那么，現(xiàn)在就讓我們出發(fā)吧，向樹(shù)林進(jìn)發(fā)，向田野進(jìn)發(fā)，向大自然進(jìn)發(fā)。走，讓我們秋游去！去看看那神秘的大自然！在這秋高氣爽的季節(jié)里，帶青少年出去秋游是件很有意義的事，不僅可以讓他們走進(jìn)大自然，感受秋天絢麗多姿的美景，同時(shí)也可以對(duì)他們進(jìn)行各方面的教育。

二．活動(dòng)目的：在活動(dòng)中增進(jìn)本班同學(xué)之間的交流，促進(jìn)同學(xué)之間友愛(ài)互助的團(tuán)體精神，營(yíng)造和諧融洽的集體，豐富同學(xué)們的校園生活，拓展當(dāng)代學(xué)生的視野，同時(shí)領(lǐng)略?xún)?yōu)美的景色，陶冶情操，提高對(duì)大自然山水的審美情趣。

二．活動(dòng)組織：

1）活動(dòng)總負(fù)責(zé):10級(jí)國(guó)際商務(wù)師范二班全體班委

2）活動(dòng)策劃：馮玉婷（組織委員）

3）活動(dòng)地點(diǎn)：廣州市海珠區(qū)小洲東路138號(hào)

4）活動(dòng)時(shí)間：20xx年 10月30日（星期六）上午八點(diǎn)到下午四點(diǎn)

5）活動(dòng)對(duì)象：10級(jí)國(guó)際商務(wù)師范二班全體同學(xué)、助理班主任以及班主任

6) 活動(dòng)形式：集體燒烤、玩游戲、趣味體能拓展

7）集合地點(diǎn)：瀛洲生態(tài)公園門(mén)口

8）集合時(shí)間：20xx年 10月30日（星期六）上午九點(diǎn)

9）乘車(chē)路線(xiàn)：在怡樂(lè)村乘坐565線(xiàn)公交車(chē)（坐二十一個(gè)站）到瀛洲生態(tài)公園站下車(chē)

三．活動(dòng)內(nèi)容:

1．前期準(zhǔn)備：

1）每八人為一個(gè)單位，每個(gè)小組選出一個(gè)代表?yè)?dān)任小組長(zhǎng)，由小組長(zhǎng)負(fù)責(zé)確認(rèn)

各小組秋游成員名單及人數(shù)。

2）由組織委員負(fù)責(zé)聯(lián)系秋游場(chǎng)所的負(fù)責(zé)人，確認(rèn)下秋游的地點(diǎn)，時(shí)間及所需費(fèi)用，并提前踩點(diǎn)。

3）所需物品:水及飲料、水果、游戲道具、應(yīng)急藥品（整腸丸、止血貼、驅(qū)風(fēng)油、暈車(chē)丸、燙傷膏等）。

2．活動(dòng)進(jìn)程：

1）按照之前各自所分好的小組，早上八點(diǎn)在二號(hào)籃球場(chǎng)集合，八點(diǎn)十五分集體出發(fā)，九點(diǎn)到達(dá)集合地點(diǎn)。

2）到達(dá)集合地點(diǎn)后，先由組織委員代購(gòu)當(dāng)天團(tuán)體門(mén)票，再在組織委員統(tǒng)一帶領(lǐng)下有序進(jìn)入活動(dòng)地點(diǎn)。

3）進(jìn)入活動(dòng)地點(diǎn)后，全體秋游成員一起清點(diǎn)、準(zhǔn)備好各小組所需的食材。九點(diǎn)半開(kāi)始燒烤。小心防火，注意安全。

4）下午一點(diǎn)燒烤結(jié)束，由班主任、助理班主任以及每小組派一名代表?yè)?dān)任此次比賽評(píng)判，對(duì)菜肴進(jìn)行評(píng)比。

5）一點(diǎn)十五分評(píng)比結(jié)束，比賽將會(huì)分出一等獎(jiǎng).二等獎(jiǎng).三等獎(jiǎng)各一名，并由本班班委派代表向獲獎(jiǎng)隊(duì)伍頒發(fā)獎(jiǎng)品。

6）一點(diǎn)半開(kāi)始清理現(xiàn)場(chǎng)。

8）一點(diǎn)五十分開(kāi)始進(jìn)行班集體游戲。

9）兩點(diǎn)半鐘開(kāi)始進(jìn)行體能拓展活動(dòng)。

10）三點(diǎn)半開(kāi)始自由活動(dòng)。要注意安全，保持聯(lián)系。

11）四點(diǎn)秋游活動(dòng)正式結(jié)束，各位成員全部集合完畢后集體離場(chǎng)。

四．活動(dòng)經(jīng)費(fèi)：先由生活委員代收每人四十元，多退少補(bǔ)。經(jīng)費(fèi)由生活委員統(tǒng)一管理。

五．注意事項(xiàng)：

秋游前由我班各位班委利用班會(huì)時(shí)間等加強(qiáng)對(duì)同學(xué)的交通安全教育以及紀(jì)律教育，規(guī)范活動(dòng)行為，利用本次活動(dòng)充分展示廣師學(xué)子的風(fēng)采，具體要求做到：

1）上下車(chē)有序排隊(duì)，不擁擠，就座時(shí)能互相謙讓?zhuān)匆?jiàn)老人、兒童以及孕婦主動(dòng)讓座。不在車(chē)上打鬧，不將手、頭等伸出窗外。

2）不在公共場(chǎng)所亂丟果皮紙屑，不攀折花木。

3）一切行動(dòng)聽(tīng)指揮，如有事情必須先向組長(zhǎng)報(bào)告，上廁所時(shí)最好以小組為單位。手機(jī)保持開(kāi)機(jī)狀態(tài)，以方便聯(lián)絡(luò)。

4)不暴飲暴食，注意飲食衛(wèi)生。一旦不舒服，立刻向組長(zhǎng)反應(yīng)。

小班秋游活動(dòng)方案活動(dòng)準(zhǔn)備【篇四】

一、設(shè)計(jì)思路：

為了增進(jìn)幼兒與父母間的親情及家長(zhǎng)與教師之間的互動(dòng)關(guān)系，為了開(kāi)闊幼兒的眼界，感受秋天大自然的美，豐富幼兒的知識(shí)，我們幼兒園組織了這次親子秋游活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng)讓孩子們體驗(yàn)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè)，并激發(fā)孩子們的好奇心和探索欲。

二、活動(dòng)地點(diǎn)：

柳樹(shù)灣公園

三、活動(dòng)時(shí)間：

xx年10月27日

四、活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過(guò)秋游親子活動(dòng)，增進(jìn)幼兒與父母間的親情及家長(zhǎng)與教師之間的互動(dòng)的關(guān)系。

2、在活動(dòng)中，讓幼兒走近大自然，感受大自然的無(wú)窮奧秘，體驗(yàn)活動(dòng)的樂(lè)趣。

五、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、請(qǐng)每位家長(zhǎng)帶一只照相機(jī)、為孩子準(zhǔn)備一些零食、墊子、垃圾袋等。

2、教師準(zhǔn)備好游戲材料。

六、活動(dòng)過(guò)程：

1、孩子和家長(zhǎng)8:00在柳樹(shù)灣公園門(mén)口集合。

2、活動(dòng)前談話(huà)：教育幼兒要注意安全，拉著大人的手走。要愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，講衛(wèi)生、有禮貌。要求家長(zhǎng)能照顧好自己的孩子，一切聽(tīng)從指揮，遵守活動(dòng)規(guī)則。鼓勵(lì)幼兒能去大膽地發(fā)現(xiàn)、大膽地提問(wèn)。

3、老師和家長(zhǎng)、小朋友一起參觀(guān)柳樹(shù)灣公園，欣賞格?；ǎ惺芮锾齑笞匀坏拿?。

4、撿落葉活動(dòng)，請(qǐng)家長(zhǎng)帶孩子一起撿落葉，給孩子講一講葉子的變化。有的樹(shù)葉為什么不落葉子，有的書(shū)葉子為什么會(huì)落下來(lái)？

5、教師組織兩個(gè)親子游戲

（1）“兩人三足走：發(fā)展幼兒走的動(dòng)作，增進(jìn)幼兒與父母間的親情和默契感。

（2）蒙眼過(guò)障礙：

6、攝影活動(dòng)：請(qǐng)每位家長(zhǎng)與幼兒一起拍攝秋天的美景，看誰(shuí)拍得最美。

7、分享美食。鼓勵(lì)幼兒大方地與同伴交換食物，培養(yǎng)幼兒大膽、友好、個(gè)性活潑等良好品質(zhì)。

七、秋游親子活動(dòng)結(jié)束，孩子隨家長(zhǎng)回家。

活動(dòng)延伸：在班級(jí)QQ群里進(jìn)行攝影作品展示活動(dòng)。

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小班秋游活動(dòng)方案精選

在平時(shí)生活或工作中我們會(huì)舉辦活動(dòng)，我們需要特地去準(zhǔn)備一份活動(dòng)方案?；顒?dòng)方案可以保證活動(dòng)開(kāi)展的更加有序，所以我們應(yīng)當(dāng)靜下心來(lái)好好思考怎么寫(xiě)好活動(dòng)方案了。你們知道哪些優(yōu)秀的活動(dòng)方案呢？小編特地為你收集整理“小班秋游活動(dòng)方案”，僅供參考，希望能為你提供參考！

小班秋游活動(dòng)方案【篇1】

一、活動(dòng)目標(biāo)：

1.能完成1000米遠(yuǎn)足，鍛煉意志品質(zhì)。

2.通過(guò)活動(dòng)，讓幼兒初步了解秋天的季節(jié)特征，感受秋天的色彩。

二、活動(dòng)時(shí)間：xxxx年10月17日上午9:00

三、活動(dòng)地點(diǎn)：xxxx幼兒園外

四、主持人：各班班主任

五、工作人員安排

1.配班老師和保育員協(xié)助班主任開(kāi)展工作

2.攝像: 各班副班老師

3.報(bào)道: xxxx

六、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.幼兒知道一些出去游玩的安全知識(shí)。

2.規(guī)劃路線(xiàn)(小太陽(yáng)周邊)

七、活動(dòng)流程：

1.教師交代活動(dòng)目的與要求。

(1)今天我們出去是尋找秋天的顏色，一路上，小朋友要認(rèn)真聽(tīng)老師的介紹。

(2)要堅(jiān)持走完1000米的路程。我們要向解放軍叔叔學(xué)習(xí)，不怕苦、不怕累，互相幫助。

2.教師帶領(lǐng)小朋友徙步目的地。

有目的、有計(jì)劃地引導(dǎo)幼兒進(jìn)行觀(guān)察和探究活動(dòng)：看看田野里的稻穗;看看樹(shù)上的果實(shí)和樹(shù)上飄落的樹(shù)葉，觀(guān)察它們的顏色;踩一踩松軟的泥土，聞一聞花兒的清香……

3.到達(dá)目的地帶領(lǐng)幼兒參觀(guān)周?chē)木吧?，組織幼兒歌唱秋天的歌曲。

(1)看到這么美的景色，你最想干什么?

(2)我們來(lái)拍照留念。

(3)讓我一起來(lái)唱一首秋天的歌，來(lái)贊美秋天。

4. 幼兒安全返回幼兒園.

八、后續(xù)工作

1.整理資料

2.報(bào)道上傳網(wǎng)上。

3.組內(nèi)交流和小結(jié)活動(dòng)開(kāi)展情況。

小班秋游活動(dòng)方案【篇2】

一、設(shè)計(jì)思路：

《綱要》當(dāng)中明確指出： '要充分利用自然環(huán)境和社區(qū)的教育資源，擴(kuò)展幼兒生活和學(xué)習(xí)的空間。'正如陶行知所說(shuō)：'生活即教育，生活即學(xué)校。'陳鶴琴先生所說(shuō)：'大社會(huì)、大自然是我們活教材。'秋天來(lái)了，孩子們都熱切的希望到大自然中感受一下季節(jié)的變化，外出活動(dòng)是他們最喜歡的，這也是孩子們第一次外出活動(dòng)，在活動(dòng)中教師更應(yīng)體現(xiàn)對(duì)幼兒社會(huì)性的培養(yǎng)。

二、活動(dòng)目標(biāo)

1、親近自然、開(kāi)拓視野，培養(yǎng)幼兒熱愛(ài)大自然、熱愛(ài)家鄉(xiāng)的情感。

2、通過(guò)活動(dòng)，讓幼兒初步了解秋天的季節(jié)特征，培養(yǎng)幼兒的觀(guān)察力，提高幼兒口語(yǔ)表達(dá)的能力。

3、讓幼兒在感受到大自然美好的同時(shí)，豐富知識(shí)，開(kāi)闊眼界，體驗(yàn)集體活動(dòng)的快樂(lè)。

三、活動(dòng)時(shí)間：

20xx年11月

活動(dòng)地點(diǎn)：

參與人員：小班年段全體幼兒、老師

四、 準(zhǔn)備

1、幼兒背上小書(shū)包帶上少許的零食、水、餐巾紙、垃圾袋。

2、提前通知家長(zhǎng)給孩子穿上舒適的衣服和鞋子，方便行走。

3、8：00前幼兒由家長(zhǎng)送到幼兒園，老師給孩子檢查衣物、書(shū)包等準(zhǔn)備工作。

4、老師再次提秋游要求：

安全事項(xiàng)：要一個(gè)跟著一個(gè)走 、過(guò)馬路時(shí)聽(tīng)老師的指揮，不亂跑

環(huán)保教育：不亂扔垃圾、愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木

禮儀教育：行走規(guī)則、禮貌用語(yǔ)

意志力的培養(yǎng)：我長(zhǎng)大了，自己走

五、活動(dòng)過(guò)程

1.活動(dòng)前，老師和家長(zhǎng)共同激發(fā)幼兒秋游的美好愿望，并強(qiáng)化安全要求。

2.當(dāng)天上午兩個(gè)小班的孩子們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下，步行中發(fā)現(xiàn)一路上秋天的景色的變化;知道家鄉(xiāng)澉浦黃沙塢的橘子是有名的;(老師帶上澉浦黃沙塢橘子)讓孩子們集體嘗一嘗。發(fā)現(xiàn)一路農(nóng)作物的變化。

3、來(lái)到

4、教師帶領(lǐng)孩子們走進(jìn)，一一向孩子們介紹每一個(gè)景點(diǎn)和建筑，簡(jiǎn)單向孩子們介紹其中的故事。觀(guān)察景點(diǎn)及這個(gè)故事的相關(guān)處。(教師事先踩好點(diǎn)，調(diào)查了解好影視基地的相關(guān)內(nèi)容。)

5、 分享食物，體驗(yàn)快樂(lè)。

6、集體游戲。對(duì)對(duì)雞等民間游戲。

集體返回幼兒園。

小班秋游活動(dòng)方案【篇3】

活動(dòng)目標(biāo)：

1、親子同游，伙伴相隨，增進(jìn)親子同伴的感情。

2、快樂(lè)游戲，愛(ài)心野餐，感受集體活動(dòng)的樂(lè)趣。

活動(dòng)策劃：

小一班家委會(huì)

活動(dòng)地點(diǎn)：

XXX

活動(dòng)時(shí)間：

20xx年10月20日（周日）上午9：30—12：30（如遇下雨，活動(dòng)順延）

活動(dòng)費(fèi)用：

門(mén)票費(fèi)（幼兒免票，成人20元/人，軍人憑軍官證免費(fèi)）和其它園內(nèi)游玩費(fèi)用均自理。

活動(dòng)說(shuō)明：

1、此次活動(dòng)家長(zhǎng)和幼兒自愿參與。

2、此次活動(dòng)不提供車(chē)輛，家長(zhǎng)帶幼兒自行前往公園。

3、因公園有幾個(gè)門(mén)，有車(chē)的家長(zhǎng)會(huì)從側(cè)門(mén)進(jìn)入，有的家長(zhǎng)可能要搭乘公園里的巴士進(jìn)入，家委會(huì)不方便給大家集體購(gòu)票。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、宣傳和報(bào)名：博客QQ通知

2、方案準(zhǔn)備：活動(dòng)方案、安全預(yù)案

3、游戲材料：口號(hào)旗一面、布袋4個(gè)、小板凳5個(gè)、皮球5個(gè)、氣球一袋、鈴鼓、耳麥、小點(diǎn)心、藥品

4、家長(zhǎng)自備野餐用具和食品（不組織燒烤）

5、幼兒準(zhǔn)備一幅畫(huà)或者一個(gè)小手工作品（用于同伴間互相交換）

具體安排：

1、活動(dòng)前，老師和家長(zhǎng)共同激發(fā)幼兒秋游的美好愿望，并強(qiáng)化安全要求。

2、家長(zhǎng)和幼兒共同準(zhǔn)備秋游時(shí)所需物品和繪畫(huà)作品。

3、當(dāng)天早上9：30分，家長(zhǎng)、幼兒、老師在公園“松鴿坪”草坪集合。

4、9：40———10：30集體玩親子游戲、交換小作品。

5、10：30———11：30家庭自由結(jié)伴游玩

6、11：40———12：30集體野餐、互相交流、自由結(jié)束

活動(dòng)延伸：

布置活動(dòng)照片展板

附親子游戲內(nèi)容：

1、搶椅子。

2、抱團(tuán)。

3、踩氣球。

4、夾球比賽。

5、布袋跳比賽。（家長(zhǎng)游戲）

6、家庭小表演。

小班秋游活動(dòng)方案【篇4】

活動(dòng)目標(biāo)：

1、學(xué)會(huì)觀(guān)察、發(fā)現(xiàn)實(shí)物的特征，并能根據(jù)實(shí)物的一個(gè)共同特征進(jìn)行分類(lèi)。

2、用游戲的方法培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，體驗(yàn)分類(lèi)活動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、4種水果(蘋(píng)果、梨子、獼猴桃和橘子)，4種零食（糖果類(lèi)、牛奶類(lèi)、餅干類(lèi)水果凍類(lèi)）。

2、大筐2個(gè)，托盤(pán)8個(gè)，貼有標(biāo)志的托盤(pán)20個(gè)。

3、鼓一個(gè)。

活動(dòng)過(guò)程：

一、以談話(huà)的方式導(dǎo)入，引起幼兒對(duì)活動(dòng)的興趣。

師：“秋天是個(gè)美麗的季節(jié)，陳老師今天買(mǎi)了很多的東西要帶你們?nèi)デ镉?，開(kāi)心嗎？”

幼兒按照男女不同排成兩隊(duì)。

師：“現(xiàn)在陳老師請(qǐng)你們排成兩隊(duì)，男孩子一隊(duì)、女孩子一隊(duì)我們到大教室里先把去秋游的東西準(zhǔn)備起來(lái)。”

二、按照水果的名稱(chēng)進(jìn)行第一次分類(lèi)。

1、出示水果讓幼兒認(rèn)識(shí)。

教師將自己水果拿出來(lái)讓幼兒認(rèn)識(shí)。師：“陳老師買(mǎi)來(lái)了很多的東西，你們看看這些是什么？” （幼兒自由討論）

師：“那你們喜歡什么水果，你來(lái)說(shuō)說(shuō)？”（請(qǐng)個(gè)別幼兒回答）

2、給水果分類(lèi)。

師：“我們現(xiàn)在和這些水果寶寶來(lái)做個(gè)好玩的游戲，請(qǐng)一個(gè)小朋友上來(lái)把這些水果寶寶分一分，蘋(píng)果跟蘋(píng)果放在一起，橘子和橘子放在一起……?！保ㄕ?qǐng)個(gè)別幼兒上來(lái)操作）

幼兒操作完后問(wèn)：“你是怎么分的？”（蘋(píng)果和蘋(píng)果放在一起、橘子和橘子放在一起……）

小結(jié)：剛才他的這樣分水果是根據(jù)水果的名稱(chēng)不同來(lái)分的。

三、根據(jù)零食的一個(gè)共同特征進(jìn)行第二次分類(lèi)。

1、出示零食

教師一一出示零食讓幼兒認(rèn)識(shí)。 師：“除了這些水果外，陳老師還買(mǎi)來(lái)了很多的小零食，我們一起來(lái)看看?！?（幼兒自由討論）

師：“好多好吃的零食，你們喜歡嗎，你最喜歡吃那種零食？”

請(qǐng)幼兒找找老師手中食品的好朋友。

2、個(gè)別幼兒給零食分類(lèi)

師：“我們要跟這么多的零食玩游戲啦，誰(shuí)來(lái)把這些零食分分家，好朋友和好朋友在一起?！?/p>

幼兒操作完后問(wèn)大家：“你們說(shuō)一說(shuō)他是怎么分這些零食寶寶的？”（個(gè)別幼兒回答）然后問(wèn)分的那個(gè)幼兒：“現(xiàn)在你告訴大家你是根據(jù)這些零食的什么特征來(lái)分的?！?/p>

小結(jié)：他們這樣QQ糖跟棒棒糖在一起，純奶和酸奶在一起……，是根據(jù)零食的種類(lèi)來(lái)分的。

四、幼兒集體操作,第三次分類(lèi)

1、教師講解操作的方法，師：“這里還有很多的零食和水果要和大家來(lái)做游戲，請(qǐng)你們一起合作幫它們分分家?，F(xiàn)在請(qǐng)四個(gè)好朋友一組，我在每一組的中間放了一大筐的水果和零食，在旁邊放了幾個(gè)小筐，請(qǐng)你們把它們分分家。

2、教師講解示范操作方法。

2、幼兒集體操作，教師巡回指導(dǎo)。

3、檢驗(yàn)

師：“現(xiàn)在我們一起來(lái)看一看，說(shuō)一說(shuō)。”分別請(qǐng)兩組的幼兒上來(lái)跟大家一起檢驗(yàn)。

五、游戲《找朋友》

1、教師講解游戲玩法，師：“這里有好多的水果寶寶和零食寶寶跟你們做朋友。”

幫個(gè)別幼兒帶上胸飾問(wèn)：“你現(xiàn)在是什么寶寶了??？”（我是蘋(píng)果寶寶）

師：“對(duì)了，你說(shuō)的真好，現(xiàn)在你們帶上什么胸飾就是什么寶寶了。我現(xiàn)在請(qǐng)兩個(gè)小朋友上來(lái)給這些寶寶分一分，鼓聲開(kāi)始的時(shí)候，我們就去把一樣的朋友拉在一起，鼓聲一停的時(shí)候看誰(shuí)又快又對(duì)?！?/p>

2、幼兒游戲一次，教師或幼兒去檢驗(yàn)。

3、游戲數(shù)次后結(jié)束，幼兒回教室。師：“我們玩的真開(kāi)心，接下來(lái)還有更高興的事情，我們回教室檢查完3組的實(shí)物后，裝好后就可以去秋游了哦！跟老師們說(shuō)再見(jiàn)吧?！庇變弘x開(kāi)活動(dòng)室。

小班秋游活動(dòng)方案【篇5】

一、活動(dòng)背景：

秋高氣爽，氣候宜人，秋天是個(gè)豐收的季節(jié)，在金色的秋季，我們要帶著孩子們走近秋季，感受大自然的美妙，讓孩子們?cè)诳鞓?lè)秋游活動(dòng)中開(kāi)闊眼界，增強(qiáng)體質(zhì)，鍛煉意志，同時(shí)也讓孩子們?cè)诩w活動(dòng)中增進(jìn)彼此間的情感交流。

二、活動(dòng)目的：

1、讓幼兒走近大自然，欣賞秋天的景色，感受秋天的氣息，感知秋天的特征。

2、通過(guò)開(kāi)展健康有趣的集體活動(dòng)增進(jìn)彼此間的情感交流。

3、提高幼兒團(tuán)隊(duì)意識(shí)、環(huán)保意識(shí)及安全防護(hù)意識(shí)，從而提高幼兒的社會(huì)實(shí)踐能力。

三、活動(dòng)時(shí)間：20xx年10月31日（本周五上午9:30—12:00）

四、活動(dòng)地點(diǎn)：橘子洲頭

五、活動(dòng)人員：班級(jí)老師、全體幼兒及幼兒家長(zhǎng)

六、活動(dòng)內(nèi)容：《感受秋天 快樂(lè)秋游》

七、活動(dòng)過(guò)程：

1、 9:30—9:45 準(zhǔn)時(shí)在橘子洲頭電子屏下集合。

2、 10:00—10:40 親子游戲活動(dòng)。

3、 10:45—11:20 找秋天感受秋的美——親子手工活動(dòng)：樹(shù)葉粘貼畫(huà)。

4、 11:30-12:00 集體聚餐

八、注意事項(xiàng)：

1、活動(dòng)當(dāng)天，請(qǐng)您根據(jù)天氣情況，和孩子一起穿上適當(dāng)?shù)囊路ㄗ詈檬潜阌诨顒?dòng)的運(yùn)動(dòng)服）和運(yùn)動(dòng)鞋。

2、請(qǐng)每位家長(zhǎng)給孩子，帶來(lái)讓孩子們一起分享。另可以準(zhǔn)備濕紙巾、布?jí)|（用以墊坐）。

3、活動(dòng)結(jié)束時(shí)間是12：00，結(jié)束后，下午放假，孩子跟隨家長(zhǎng)回家洗澡休息。

4、本次秋游活動(dòng)請(qǐng)家長(zhǎng)朋友配合老師，對(duì)孩子做好安全教育工作：如不到危險(xiǎn)的地方、不跟陌生人走、聽(tīng)從老師的指令等。

小班秋游活動(dòng)方案【篇6】

一、設(shè)計(jì)思路：

為了增進(jìn)幼兒與父母間的親情及家長(zhǎng)與教師之間的互動(dòng)關(guān)系，為了開(kāi)闊幼兒的眼界，感受秋天大自然的美，豐富幼兒的知識(shí)，我們幼兒園組織了這次親子秋游活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng)讓孩子們體驗(yàn)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè)，并激發(fā)孩子們的好奇心和探索欲。

二、活動(dòng)地點(diǎn)：

柳樹(shù)灣公園

三、活動(dòng)時(shí)間：

xx年10月27日

四、活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過(guò)秋游親子活動(dòng)，增進(jìn)幼兒與父母間的親情及家長(zhǎng)與教師之間的互動(dòng)的關(guān)系。

2、在活動(dòng)中，讓幼兒走近大自然，感受大自然的無(wú)窮奧秘，體驗(yàn)活動(dòng)的樂(lè)趣。

五、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、請(qǐng)每位家長(zhǎng)帶一只照相機(jī)、為孩子準(zhǔn)備一些零食、墊子、垃圾袋等。

2、教師準(zhǔn)備好游戲材料。

六、活動(dòng)過(guò)程：

1、孩子和家長(zhǎng)8:00在柳樹(shù)灣公園門(mén)口集合。

2、活動(dòng)前談話(huà)：教育幼兒要注意安全，拉著大人的手走。要愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，講衛(wèi)生、有禮貌。要求家長(zhǎng)能照顧好自己的孩子，一切聽(tīng)從指揮，遵守活動(dòng)規(guī)則。鼓勵(lì)幼兒能去大膽地發(fā)現(xiàn)、大膽地提問(wèn)。

3、老師和家長(zhǎng)、小朋友一起參觀(guān)柳樹(shù)灣公園，欣賞格?；?，感受秋天大自然的美。

4、撿落葉活動(dòng)，請(qǐng)家長(zhǎng)帶孩子一起撿落葉，給孩子講一講葉子的變化。有的樹(shù)葉為什么不落葉子，有的書(shū)葉子為什么會(huì)落下來(lái)？

5、教師組織兩個(gè)親子游戲

（1）“兩人三足走：發(fā)展幼兒走的動(dòng)作，增進(jìn)幼兒與父母間的親情和默契感。

（2）蒙眼過(guò)障礙：

6、攝影活動(dòng)：請(qǐng)每位家長(zhǎng)與幼兒一起拍攝秋天的美景，看誰(shuí)拍得最美。

7、分享美食。鼓勵(lì)幼兒大方地與同伴交換食物，培養(yǎng)幼兒大膽、友好、個(gè)性活潑等良好品質(zhì)。

七、秋游親子活動(dòng)結(jié)束，孩子隨家長(zhǎng)回家。

活動(dòng)延伸：在班級(jí)QQ群里進(jìn)行攝影作品展示活動(dòng)。

小班秋游活動(dòng)方案【篇7】

一、活動(dòng)時(shí)間

20xx年X月X（星期六上午）9：30——12：00中山公園大門(mén)口集合

二、活動(dòng)地點(diǎn)

南頭中山公園

三、參加活動(dòng)人員

小班幼兒、家長(zhǎng)及教師

四、活動(dòng)目的

1、充分利用大自然資源，讓幼兒在郊游活動(dòng)中尋找秋天，開(kāi)拓幼兒視野，激發(fā)幼兒愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)大自然的情感。

2、通過(guò)親子游戲，增進(jìn)家長(zhǎng)間、家長(zhǎng)們與老師們的溝通、了解，增進(jìn)友誼和團(tuán)結(jié)，增進(jìn)班級(jí)凝聚力，形成良好的家園互動(dòng)，讓家長(zhǎng)與幼兒間的親子交流更加密切。

3、培養(yǎng)小朋友們的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，強(qiáng)健體魄，增強(qiáng)紀(jì)律性；

五、活動(dòng)形式、組織人

以班級(jí)為單位開(kāi)展親子游戲、娛樂(lè)體驗(yàn)活動(dòng)，本次活動(dòng)由中三班家委會(huì)發(fā)起，負(fù)責(zé)人：林紫鈺媽媽、盛子珂媽媽聯(lián)系電話(huà)：

六、活動(dòng)宗旨：

安全第一，文明第二，親近第三。

七、車(chē)輛安排：

家長(zhǎng)自駕車(chē)或是拼車(chē)。

八、活動(dòng)過(guò)程：

1、集中幼兒和家長(zhǎng)集體合影留念。地點(diǎn)：公園正門(mén)

2、游戲時(shí)間：《袋鼠媽媽》、《彩虹房子》、《揪尾巴》、《踩汽球》

3、自由活動(dòng)時(shí)間

九、家長(zhǎng)配合工作

1、請(qǐng)家長(zhǎng)全面負(fù)責(zé)幼兒出游的安全工作，組織好幼兒活動(dòng)，維持好紀(jì)律，保障出游的安全工作。對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育，提醒幼兒在活動(dòng)地點(diǎn)不擁擠，不亂跑，不離開(kāi)老師和家長(zhǎng)制定的活動(dòng)范圍。

2、家長(zhǎng)攜帶部分藥品，以防幼兒突發(fā)事件。

3、家長(zhǎng)幼兒鞋子的大小要合腳的運(yùn)動(dòng)鞋。

4、幼兒穿秋裝園服。

5、自帶適量的零食和飲料及餐布之類(lèi)用品，杜絕浪費(fèi)；并注意公共場(chǎng)所的衛(wèi)生工作。并對(duì)幼兒進(jìn)行衛(wèi)生教育，不亂扔垃圾，應(yīng)扔到垃圾袋（最好多備垃圾袋）。

小班秋游活動(dòng)方案【篇8】

尊敬的家長(zhǎng)：

您們好！我們班定于11月5日（本周六）上午8：45——11：30在中山公園舉行戶(hù)外親子活動(dòng)，歡迎爸爸、媽媽、爺爺、奶奶和小朋友全家成員都來(lái)參加

時(shí)間：

11月5日上午8：45。（遇雨順延至下個(gè)周六）

地點(diǎn)：

中山公園門(mén)口集合（南門(mén)，就是南頭檢查站和深南大道對(duì)接的那條路上的那個(gè)門(mén)）

參加人員：

中二班學(xué)生及家長(zhǎng)（至少1名家長(zhǎng)陪同，最好2名）和老師。（屬：自愿性質(zhì)）

一、活動(dòng)主題主旨

1、體驗(yàn)與同伴、家長(zhǎng)共同出游的樂(lè)趣，增進(jìn)幼兒與父母間的親情及家長(zhǎng)和教師之間的互動(dòng)關(guān)系。

2、在活動(dòng)中，讓幼兒走近大自然，感受大自然的無(wú)窮奧秘，感受秋天的變化，體驗(yàn)活動(dòng)的樂(lè)趣，知道要保護(hù)游覽區(qū)的環(huán)境衛(wèi)生，進(jìn)一步增強(qiáng)幼兒的環(huán)保意識(shí)。

3、由于時(shí)間關(guān)系，計(jì)劃組織3—4個(gè)親子游戲，通過(guò)團(tuán)體合作，拉近家長(zhǎng)與家長(zhǎng)、同學(xué)與同學(xué)的感情，融洽班級(jí)氣氛。

二、活動(dòng)安排：

8：45—9：00中山公園門(mén)口集合。（南門(mén)）

9：00—9：20拍集體照。

9：30—11：20親子游戲（見(jiàn)下面詳細(xì)說(shuō)明）

11：20—11：30溫馨一刻：

最后請(qǐng)寶寶說(shuō)說(shuō)秋游的感受，說(shuō)說(shuō)感謝爸爸媽媽的話(huà)，請(qǐng)幼兒送給爸爸或媽媽一個(gè)吻！

11：30—12：00解散、自由活動(dòng)。

三、注意事項(xiàng)：

1、本次活動(dòng)為自愿參加，為了讓您的孩子能感受到班集體的快樂(lè)，也為了給家長(zhǎng)間、家長(zhǎng)和老師間交流的平臺(tái)，請(qǐng)您盡量抽時(shí)間參加本次活動(dòng)，可以由1—2名家長(zhǎng)陪同孩子參加。

2、請(qǐng)參加的家長(zhǎng)于星期六上午8：45分準(zhǔn)時(shí)到達(dá)目的地，為了讓孩子有集體活動(dòng)感和便于與其他人群區(qū)別，統(tǒng)一穿園服，請(qǐng)根據(jù)天氣情況給孩子穿適宜的衣服，軟底鞋。

3、針對(duì)班級(jí)私家車(chē)比較充足，且考慮到節(jié)省包車(chē)費(fèi)用，我們暫定大家自行或拼車(chē)前往，按照約定的時(shí)間在中山公園南門(mén)口集合。

4、每位家長(zhǎng)負(fù)責(zé)照顧好自己孩子的安全，請(qǐng)不要讓孩子脫離您的視線(xiàn)！

5、為從小培養(yǎng)孩子良好的衛(wèi)生習(xí)慣，請(qǐng)各家庭在活動(dòng)結(jié)束時(shí)清理自己的垃圾，并教育寶寶不能隨便扔垃圾。請(qǐng)家長(zhǎng)自備水、食物、毛巾、防蚊藥、照相機(jī)、垃圾袋等。

6、溫馨友情信息分享：中山公園里面有一個(gè)兒童游樂(lè)場(chǎng)，有很多適合小朋友玩的項(xiàng)目，每個(gè)項(xiàng)目大概3—5元，如有興趣的家長(zhǎng)可以帶寶寶體驗(yàn)一下哦。還可以放風(fēng)箏，玩游艇等。

7、請(qǐng)?jiān)谥芩那坝赡暮⒆影驯净貓?zhí)單提交給老師。

請(qǐng)各位家長(zhǎng)認(rèn)真閱讀上述通知要求，并逐項(xiàng)填寫(xiě)清楚。

親子秋游活動(dòng)回執(zhí)單

幼兒姓名

參加人員姓名

（家長(zhǎng)及與幼兒關(guān)系）

參加人數(shù)

聯(lián)系電話(huà)

（孩子）

（家長(zhǎng)1）（家長(zhǎng)2）

幼兒園大班六一兒童節(jié)活動(dòng)方案活動(dòng)準(zhǔn)備【薦】

在忙碌的日子中，馬上又是六一兒童節(jié)啦。為了明確活動(dòng)的目的和方向，保證活動(dòng)的完整性以及可實(shí)施性，我們肯定需要先做好一份優(yōu)秀的活動(dòng)方案，怎么寫(xiě)兒童節(jié)活動(dòng)方案才能通過(guò)呢？為此，幼兒教師教育網(wǎng)小編從網(wǎng)絡(luò)上為大家精心整理了《幼兒園大班六一兒童節(jié)活動(dòng)方案活動(dòng)準(zhǔn)備》，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

幼兒園大班六一兒童節(jié)活動(dòng)方案活動(dòng)準(zhǔn)備【篇一】

一、 環(huán)境分析

商家都會(huì)抓住每一個(gè)商機(jī)去實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)：培養(yǎng)顧客忠誠(chéng)、提高銷(xiāo)量或者對(duì)對(duì)手的行為作出相應(yīng)的反擊。六一兒童節(jié)就是這樣一個(gè)不容錯(cuò)過(guò)的借口。

兒童是商家重要的消費(fèi)群體，在兒童身上有很大的消費(fèi)潛力，父母的很多消費(fèi)都是圍繞兒童展開(kāi)，因此，商家們完全可以借助六一促銷(xiāo)活動(dòng)，充分的調(diào)動(dòng)起相關(guān)的適合產(chǎn)品，吸引刺激消費(fèi)者，但同時(shí)，六一促銷(xiāo)活動(dòng)的目標(biāo)客戶(hù)是孩子們，而消費(fèi)的主體是家長(zhǎng)，因此，對(duì)于如何吸引孩子，刺激家長(zhǎng)消費(fèi)就需要下點(diǎn)功夫了，這也決定了我們的促銷(xiāo)活動(dòng)要能是家長(zhǎng)和孩子們一起參與。

二、 促銷(xiāo)目標(biāo)

1、短期目標(biāo)：提升超市的銷(xiāo)售額

2、長(zhǎng)期目標(biāo)：通過(guò)該次活動(dòng)，提升顧客的忠誠(chéng)度、實(shí)現(xiàn)重復(fù)購(gòu)買(mǎi)

三、促銷(xiāo)活動(dòng)安排

活動(dòng)時(shí)間是從6月1日到6月3日。

活動(dòng)一：六一節(jié)買(mǎi)六送一

在超市中選擇一批商品進(jìn)行買(mǎi)六送一活動(dòng)，比如酸奶、果奶、飲料、果凍、水果、文具等商品，實(shí)行買(mǎi)六件送一件的促銷(xiāo)活動(dòng)。由于促銷(xiāo)成本為1/7，即讓利14%，因此本活動(dòng)需要廠(chǎng)家支持;其他一些生活日用品(花生油、洗發(fā)露等其中的一些牌子)統(tǒng)一打九折。該活動(dòng)主要是通過(guò)讓利來(lái)吸引顧客的參與，保證活動(dòng)的圓滿(mǎn)完成。

活動(dòng)二：當(dāng)天購(gòu)物滿(mǎn)161(包括活動(dòng)一的消費(fèi)額)元的顧客，可免費(fèi)享受由“媽咪寶貝”專(zhuān)業(yè)攝影師拍攝親子合照一張;購(gòu)物滿(mǎn)200元，即可獲贈(zèng)61元攝影現(xiàn)金券一張。并且會(huì)在，每一張合照中寫(xiě)明“XX超市與父母見(jiàn)證我的成長(zhǎng)”幾個(gè)字，以實(shí)現(xiàn)讓顧客驚喜，進(jìn)而提高本超市的知名度。

活動(dòng)三：該活動(dòng)凡17歲以下的青少年兒童均可參加。本次活動(dòng)為超市將設(shè)立一個(gè)舊玩具捐獻(xiàn)區(qū)，由商場(chǎng)統(tǒng)一把收集到的玩具捐給福利院兒童，凡捐獻(xiàn)的小朋友還可獲得一份小禮物，并會(huì)將該愛(ài)心在、捐贈(zèng)活動(dòng)結(jié)果在超市門(mén)口公布(禮品主要是文具類(lèi)的商品，并贈(zèng)送一個(gè)明信片，代表福利院的小朋友感并祝福他們，希望他們健康成長(zhǎng)，成為祖國(guó)接班人)，與此同時(shí)捐贈(zèng)者可免費(fèi)享受由“媽咪寶貝”專(zhuān)業(yè)攝影師拍攝的親子照一張。該活動(dòng)主要是提升超市的形象，提升超市的競(jìng)爭(zhēng)力。

活動(dòng)四：在場(chǎng)外空曠陰涼的地方，搭建一個(gè)歌舞臺(tái)，配備相應(yīng)的設(shè)備，讓每一個(gè)小朋友和其父母一展歌喉，盡情享受;同時(shí)顧客可選擇有專(zhuān)業(yè)攝像師捕抓精彩瞬間，并決定是否將相片沖洗，但按其消費(fèi)額不同會(huì)有與之相對(duì)應(yīng)的優(yōu)惠;

1、當(dāng)顧客的消費(fèi)額在200元以上時(shí)，顧客與超市各自承擔(dān)相片沖洗費(fèi)用的一半(超市只承擔(dān)其中沖洗照片的十張);

2、當(dāng)顧客的消費(fèi)額在270元以上時(shí)，顧客只需承擔(dān)沖洗費(fèi)用的三分之一(超市

只承擔(dān)其中沖洗照片的二十張);

3、當(dāng)顧客的消費(fèi)額在300元以上時(shí)，費(fèi)用全由超市承擔(dān)(超市承擔(dān)沖洗照片的三十張)。

四、整合促銷(xiāo)

1、廣播媒體宣傳

在音樂(lè)交通頻道和當(dāng)?shù)貜V播頻道，每天滾動(dòng)播出促銷(xiāo)廣告，時(shí)間為5月25日—6月3日，每天播出16次，15秒/次：

2、桂林晚報(bào)宣傳

在5月25日——6月3日的桂林晚報(bào)上，積極推出各類(lèi)的促銷(xiāo)信息;

3、店內(nèi)廣播：

從賣(mài)場(chǎng)的上午開(kāi)業(yè)到打烊，每隔兩個(gè)小時(shí)就播一次相關(guān)促銷(xiāo)信息的廣播。

4、賣(mài)場(chǎng)布置：

1)場(chǎng)外：

a)在免費(fèi)寄包柜的上方，用萬(wàn)通版制作六一促銷(xiāo)宣傳：

b)在防護(hù)架上，對(duì)墻柱進(jìn)行包裝，貼一些節(jié)日的彩頁(yè)來(lái)造勢(shì);

c)在各個(gè)入口，懸掛汽球，拉豎幅;并掛“XX超市與孩子們共慶六一兒童節(jié)”的橫幅等宣傳標(biāo)幅;

2)場(chǎng)內(nèi)：

a)在主通道用自貼紙、萬(wàn)通板等來(lái)裝飾增強(qiáng)節(jié)日的氣氛; b)整個(gè)超市的上空，懸掛節(jié)日的掛旗;

c)在促銷(xiāo)商品區(qū)，貼出促銷(xiāo)宣傳廣告，以做到區(qū)別非促銷(xiāo)品和吸引眼球;

5、安排3—5名的促銷(xiāo)活動(dòng)導(dǎo)購(gòu)小姐，引導(dǎo)和講解活動(dòng)內(nèi)容等。

五、促銷(xiāo)活動(dòng)預(yù)算

1、與“媽咪寶貝”的合作中，三天費(fèi)用預(yù)計(jì)是5萬(wàn);

2、媒體宣傳費(fèi)用是3萬(wàn);

3、超市內(nèi)外的宣傳物花去費(fèi)用3萬(wàn);

4、設(shè)備三天的租賃費(fèi)用是1萬(wàn);

六、其他

1、對(duì)保安進(jìn)行相應(yīng)的培訓(xùn)，期以在活動(dòng)期間協(xié)助促銷(xiāo)，比如維護(hù)現(xiàn)場(chǎng)秩序，防偷等;

2、設(shè)立一個(gè)應(yīng)急小組，以防放生突發(fā)事件時(shí)立即作出反應(yīng)，是損失和影響降到最低;

3、市場(chǎng)部負(fù)責(zé)與合作伙伴的協(xié)調(diào)溝通，爭(zhēng)取到他們的最大幫助，并對(duì)此次活動(dòng)進(jìn)行跟蹤到最好，市場(chǎng)部還要對(duì)宣傳效果進(jìn)行跟蹤，使其達(dá)到預(yù)期目標(biāo);

4、超市經(jīng)理負(fù)責(zé)對(duì)超市員工的培訓(xùn)和活動(dòng)的組織控制

5、財(cái)務(wù)部負(fù)責(zé)促銷(xiāo)預(yù)算的核心和監(jiān)控。

幼兒園大班六一兒童節(jié)活動(dòng)方案活動(dòng)準(zhǔn)備【篇二】

活動(dòng)目的

1、通過(guò)開(kāi)展慶?！傲弧毕盗谢顒?dòng)，積極創(chuàng)設(shè)更多的機(jī)會(huì)，讓每個(gè)孩子都能找到自己的亮點(diǎn)，以點(diǎn)帶面，使每個(gè)孩子的個(gè)性得到飛揚(yáng)，潛能得到充分的發(fā)揮，在積極的參與中體驗(yàn)成功、合作與交往的快樂(lè)，從而度過(guò)一個(gè)幸福、難忘的“六一”兒童節(jié);

2、使家長(zhǎng)在參觀(guān)和參與孩子的節(jié)日慶?；顒?dòng)中，進(jìn)一步感悟教育的新觀(guān)念，從而對(duì)如何教育孩子有所啟發(fā);通過(guò)向家長(zhǎng)、社會(huì)展示孩子的“六一”活動(dòng)，進(jìn)一步塑造本校的良好形象。

活動(dòng)主題

活動(dòng)主題：學(xué)會(huì)合作、展示才能、放飛夢(mèng)想

活動(dòng)準(zhǔn)備

1、布置富有歡慶氣氛的班級(jí)環(huán)境及全園周?chē)h(huán)境(5月30前各班創(chuàng)設(shè)慶“六一”環(huán)境，布置“六一”主題畫(huà)展，布置戶(hù)外演出環(huán)境，懸掛慶“六一”宣傳標(biāo)語(yǔ)、彩旗、舞臺(tái))。

2、以班為單位做好參加活動(dòng)的準(zhǔn)備：

(1)各班各排練一個(gè)表演節(jié)目和一個(gè)集體節(jié)目，親子畫(huà)展、戶(hù)外創(chuàng)新活動(dòng);

(2)各班布置好各班的繪畫(huà)主題和畫(huà)卷。

3、由學(xué)校準(zhǔn)備活動(dòng)獎(jiǎng)品。

活動(dòng)內(nèi)容

(一)活動(dòng)倡議：

1、目的：為了使孩子能度過(guò)一個(gè)愉快、難忘而有意義的“六一”兒童節(jié)，倡議本校全體教師和全體家長(zhǎng)積極為孩子創(chuàng)設(shè)歡度“六一”的節(jié)日環(huán)境與氛圍，共同鼓勵(lì)孩子積極參與“六一”節(jié)的各項(xiàng)活動(dòng)。

2、時(shí)間：20xx年5月30日—31日

3、對(duì)象：全體教師、學(xué)生和家長(zhǎng)。

4、辦法：通過(guò)微信向家長(zhǎng)發(fā)出倡議引起家長(zhǎng)的重視，爭(zhēng)取全體教師和家長(zhǎng)對(duì)此次慶?；顒?dòng)的配合與支持。

(二)系列活動(dòng)：

本次“六一”兒童節(jié)活動(dòng)以“籃球操”、“才藝展示”、“戶(hù)外小能人比賽”、“繪畫(huà)展”、“教師與家長(zhǎng)才藝展示”等系列活動(dòng)的形式來(lái)進(jìn)行。

活動(dòng)時(shí)間安排

20xx年5月30日分別進(jìn)行兩次節(jié)目彩排;5月31日上午舉行慶“六一”活動(dòng)

主要負(fù)責(zé)人

總體策劃：

節(jié)目編排：

后勤保障：

場(chǎng)地布置：

現(xiàn)場(chǎng)音響、攝像：

主持人：

活動(dòng)宣傳

目的：通過(guò)新聞界的報(bào)道及廣大家長(zhǎng)的宣傳，使活動(dòng)產(chǎn)生廣泛的影響，提高本園的知名度、美譽(yù)度，為隨后的招生工作產(chǎn)生良好的效應(yīng)。

時(shí)間：5月31日上午

媒介：電視、網(wǎng)絡(luò)報(bào)道、家長(zhǎng)。

方法：發(fā)電視、網(wǎng)絡(luò)新聞通訊

幼兒園大班六一兒童節(jié)活動(dòng)方案活動(dòng)準(zhǔn)備【篇三】

一、 活動(dòng)時(shí)間

20xx年6月1號(hào)

二、活動(dòng)地點(diǎn)

六(3)班教室

三、活動(dòng)目的

通過(guò)六一兒童節(jié)活動(dòng)，各位學(xué)生充分展示自己的才能，發(fā)現(xiàn)自己身上的閃光點(diǎn)，同時(shí)幫助學(xué)生度過(guò)一個(gè)美好的節(jié)日，為學(xué)生們留下小學(xué)階段最后一個(gè)兒童節(jié)回憶，讓學(xué)生以更好的姿態(tài)迎接初中的學(xué)習(xí)和生活。

四、活動(dòng)內(nèi)容

1.主持人致辭(班長(zhǎng)、副班長(zhǎng))

2.班主任宣布活動(dòng)正式開(kāi)始。

活動(dòng)一：繞口令

游戲方法：抽號(hào)進(jìn)行，每人繞口令一次，凡能準(zhǔn)確、流利、不停頓讀完繞口令者，獲獎(jiǎng)券一張。

活動(dòng)二：夾球接力

游戲方法：兩人組成一隊(duì)，面對(duì)面站在兩條平行線(xiàn)后，第一人把球夾在大腿內(nèi)側(cè)，教師發(fā)令后，夾球者向前跑至對(duì)面，把球交給第二人，第二人以同樣方法進(jìn)行游戲。中途如果球掉下應(yīng)把球在掉球的地方重新把球夾好，才能向前跑。最后以速度快的一隊(duì)決定勝負(fù)。

活動(dòng)三：比比誰(shuí)的運(yùn)氣好

游戲方法：主持人要準(zhǔn)備好若干顆且顏色不一樣的珠子，其中紅色的有三顆。主持人把珠子放在一個(gè)不透明的袋子里，讓游戲者伸進(jìn)袋子里抓三次，每次只抓一個(gè)珠子(多抓不算)，若抓中紅色珠子，則中獎(jiǎng)劵;反之，沒(méi)有中獎(jiǎng)。

活動(dòng)四：舞蹈表演

《四小天鵝》

活動(dòng)五：小品表演

劇說(shuō)那些事兒

活動(dòng)六：朗誦比賽

《朗讀者》

活動(dòng)七：集體演唱《陽(yáng)光總在風(fēng)雨后》

主持人致總結(jié)詞，活動(dòng)完滿(mǎn)結(jié)束。

幼兒園大班六一兒童節(jié)活動(dòng)方案活動(dòng)準(zhǔn)備【篇四】

“六一”的花最香，“六一”的歌最甜，“六一”的童心最歡暢!為使全校師生度過(guò)一個(gè)快樂(lè)健康、美好難忘的六一國(guó)際兒童節(jié)，學(xué)校少先大隊(duì)結(jié)合學(xué)校實(shí)際，特制定本方案。具體內(nèi)容如下：

一、活動(dòng)主題：

我健康 我快樂(lè) 我成長(zhǎng)

二、 活動(dòng)時(shí)間：

20xx年x月x日

三、 活動(dòng)地點(diǎn)：

花坭小學(xué)操場(chǎng)

四、 活動(dòng)目的：

通過(guò)六一兒童節(jié)活動(dòng)，幫助小朋友們度過(guò)一個(gè)美好的節(jié)日，培養(yǎng)少年兒童多方面的藝術(shù)才能，展示我校素質(zhì)教育成果。為小朋友們留下童年的回憶，使小朋友們以更好的姿態(tài)迎接以后的學(xué)習(xí)和生活。

五、 活動(dòng)人員：

全校師生

六、 活動(dòng)內(nèi)容:

1、活動(dòng)開(kāi)幕式

2、小學(xué)生語(yǔ)文教科書(shū)美文誦讀比賽。

3、“快樂(lè)兩人行”團(tuán)體趣味比賽

4、六一兒童節(jié)歌詠比賽

5、“我是主人翁”歡樂(lè)游園會(huì)

6、“我最聰明”智力大闖關(guān)

七、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、慶祝儀式由唐永東老師負(fù)責(zé)(鑼鼓隊(duì)訓(xùn)練、相關(guān)節(jié)目的訓(xùn)練、活動(dòng)串詞的編寫(xiě)、主持人訓(xùn)練、頒獎(jiǎng)儀式準(zhǔn)備)

2、文藝節(jié)目表演由各班班主任具體負(fù)責(zé)。

節(jié)目質(zhì)量要求;

一、符合兒童特點(diǎn)，體現(xiàn)活潑、激情;

二、選材符合主題及時(shí)代特點(diǎn);

三：動(dòng)作規(guī)范整齊，著裝統(tǒng)一，有舞臺(tái)效果; ⒊節(jié)目所用音樂(lè)要求用光碟或者u盤(pán);

⒋彩排時(shí)間：5月27日.

八、會(huì)場(chǎng)設(shè)計(jì)及布置：

組長(zhǎng)：唐永東

成員：朱紹華 劉仕洪 閔詩(shī)舉 吳慶治 岳 愫 馬 春 許 成 祿 榮 管彥旭 朱德良 張 玲

九、文藝評(píng)獎(jiǎng)辦法：

設(shè)一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)1名、三等獎(jiǎng)1名;。分別給予物質(zhì)和精神獎(jiǎng)。評(píng)委組成：臨時(shí)安排。

十、活動(dòng)安全保衛(wèi)組：

組長(zhǎng)：朱紹華

成員：唐永東 劉仕洪 閔詩(shī)舉 吳慶治 岳 愫 馬 春

許 成 祿 榮 管彥旭 朱德良 張 玲

十一、后勤保障：

組長(zhǎng)：劉仕洪;

成員：閔詩(shī)舉 張玲 朱德良

具體職責(zé)：

⒈保障編排節(jié)目所需的器材及道具;

⒉提供場(chǎng)地設(shè)置所需用的器材;

⒊負(fù)責(zé)活動(dòng)期間生活安排及茶水供應(yīng)，并保證衛(wèi)生安全; ⒋負(fù)責(zé)活動(dòng)所需獎(jiǎng)品;

⒌來(lái)賓接待。

十二、獎(jiǎng)狀書(shū)寫(xiě)：

朱紹華;

十三、音響布置：

朱紹華、唐永東、劉仕洪 十四、組織實(shí)施

(一)、小學(xué)生語(yǔ)文教科書(shū)美文誦讀比賽要求及形式。

1、參加對(duì)象：一至六年級(jí)學(xué)生。

2、比賽內(nèi)容：

參賽學(xué)生誦讀內(nèi)容須為人教版1—12冊(cè)小學(xué)語(yǔ)文教科書(shū)中的課文。選文應(yīng)力求文質(zhì)兼美，體裁不限。

3、比賽形式：

每位選手自選一篇課文現(xiàn)場(chǎng)誦讀。誦讀時(shí)可脫稿或用課本，也可根據(jù)需要適當(dāng)運(yùn)用表情、手勢(shì)加強(qiáng)誦讀的藝術(shù)感染力，但要把握好尺度，不要把誦讀混同于表演。參賽人員可獨(dú)立誦讀，也可與他人合作，分角色誦讀。

4、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)(10分制)

① 端正、舉止文雅、大方。(1分)

② 普通話(huà)標(biāo)準(zhǔn)、流利、清晰、自然。(5分)

③ 選材符合要求，能正確地表情達(dá)意。(1分)

④ 誦讀形式新穎，有創(chuàng)意。(1分)

⑤ 能恰當(dāng)運(yùn)用停頓、重音、語(yǔ)調(diào)、節(jié)奏等語(yǔ)言表達(dá)技巧以及各種體態(tài)表達(dá)技巧。(2分)

(二)、舞蹈比賽比賽要求及形式：(一至六年級(jí))。

每個(gè)班級(jí)至少準(zhǔn)備一個(gè)舞蹈參加比賽，要求動(dòng)作整齊，符合兒童特點(diǎn)。各班在5月25日前將參賽舞蹈上報(bào)大隊(duì)輔導(dǎo)員處，舞蹈音樂(lè)光盤(pán)由各班自備。

(三)、歌詠比賽比賽要求及形式：(一至六年級(jí))。

(1)、本著讓多數(shù)學(xué)生參與、師生同樂(lè)的原則，本次歌詠比賽，每班準(zhǔn)備兩首曲目(總時(shí)間不超過(guò)五分鐘)，以班為單位自行組織訓(xùn)練。其中一首為紅歌。

(2)、各班班主任在活動(dòng)前積極調(diào)動(dòng)學(xué)生自主確定好參賽曲目，做到學(xué)生參與面廣，曲目?jī)?nèi)容要能體現(xiàn)少年兒童活潑、健康、向上的特點(diǎn)以及良好的精神風(fēng)貌。

(3)、各班必須做到全員參與，著裝整齊。

(4)、各班在5月25日前將參賽曲目上報(bào)大隊(duì)輔導(dǎo)員處，歌曲伴奏帶由各班自備。

(5)、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

①節(jié)奏整齊，音準(zhǔn)正確，音色統(tǒng)一，具有一定合唱藝術(shù)效果。 ②精神飽滿(mǎn)、富有朝氣，臺(tái)風(fēng)好，上下臺(tái)紀(jì)律良好行動(dòng)整齊, 服裝整齊、統(tǒng)一。

③能夠準(zhǔn)確把握歌曲主題，通過(guò)合唱進(jìn)行體現(xiàn)，具有良好感染力。

④歌曲內(nèi)容積極向上，適合小學(xué)生演唱。

(四)、小品、相聲，獨(dú)唱，小合唱、猜謎、及智力搶答等節(jié)目穿插在各個(gè)大型節(jié)目中，等節(jié)目定奪后詳見(jiàn)節(jié)目單。該類(lèi)節(jié)目不作評(píng)獎(jiǎng)，給予精神上的鼓勵(lì)。各班在5月25日前將節(jié)目上報(bào)大隊(duì)輔導(dǎo)員處。

十四、其它事項(xiàng)：

1、各班班主任要高度重視，認(rèn)真組織，要樹(shù)立“安全第一”的思想，認(rèn)真做好活動(dòng)期間學(xué)生的安全教育與管理，確保各項(xiàng)活動(dòng)內(nèi)容安全順利進(jìn)行。

2、注意個(gè)人環(huán)境、衛(wèi)生。操場(chǎng)上不亂扔廢棄物。

3、比賽時(shí)場(chǎng)內(nèi)要保持安靜，確?；顒?dòng)正常開(kāi)展。

4、比賽本著公開(kāi)、公正、透明的原則，評(píng)出等級(jí)，進(jìn)行頒獎(jiǎng)。 十六、活動(dòng)預(yù)算：

1.蠟燭5支：約2元 2.小氣球1包：約5元

3..繩索若干：約1元 4.籃球若干(小學(xué)提供)

5.跳繩若干(小學(xué)提供) 6.棒棒糖30支

7小薯片3包：約5元 8.圓珠筆10支：約15元

9.本子5本：約10元 10.獎(jiǎng)狀10張：約12元 共計(jì)：50元

附錄：相關(guān)材料

謎語(yǔ)題目與答案：

1、謎語(yǔ)題目及答案：

(1)掀開(kāi)熱被窩，就往腿上摸，掰開(kāi)兩條腿，就往眼上擱(猜一日常用品)(眼鏡)

(2)一頭毛來(lái)一頭光，進(jìn)進(jìn)出出冒白漿(猜一日常用品) (牙刷)

(3)上面有毛，下面也有毛，晚上就來(lái)個(gè)毛對(duì)毛(猜人身上的東西)(眼睛)[]

(4)打什么東西既不花力氣，又很舒服?(打瞌睡)

(5)身自端方,體自堅(jiān)硬。(打文房四寶之一)(硯臺(tái))

(6)小時(shí)青青腹中空，長(zhǎng)大頭發(fā)蓬蓬松，姐姐撐船不離它，哥哥釣魚(yú)拿手中。(打一植物)(竹子)

(7) 一字十三點(diǎn)，難再如何點(diǎn)(字謎)(汁)

(8)一點(diǎn)一橫長(zhǎng)，口子在中央，大口不封口，小口里面藏(猜一字)(高)

(9)嘴比嘴大，嘴比嘴小(猜一字)(回)

(10)你我各一半(字謎)(伐)

3.智力問(wèn)答題目與答案

(1)在依次監(jiān)考嚴(yán)密的考試中，有兩個(gè)學(xué)生交了一模一樣的考卷。主考官發(fā)現(xiàn)后，卻并沒(méi)有認(rèn)為他們作弊，這是什么原因?(兩張考卷都是白卷)

(2)阿寶被關(guān)在密閉的房間里，只有一扇門(mén)，但他費(fèi)盡力氣也不能把門(mén)拉開(kāi)，請(qǐng)問(wèn)阿寶怎樣才能走出這間房間呢?

(阿寶把門(mén)推開(kāi)就可以走出房間啦)

(3)兩對(duì)父子去買(mǎi)帽子，為什么只買(mǎi)了三頂?(三代人)

(4)什么動(dòng)物你打死了它，卻流了你的血?(蚊子)

(5)一個(gè)人在沙灘上行走，回頭為什么看不見(jiàn)自己的腳印? (倒著走)

(6)天天和人打架的人是誰(shuí)? (拳擊手)

(沒(méi)人來(lái)喝喜酒)

(7)至少要多少時(shí)間才能讀完清華大學(xué)?(幾秒鐘)

(8)哪種牛不吃草? (蝸牛)

(9)阿呆從熱氣球上掉下來(lái)，卻沒(méi)有受傷，為什么? (還沒(méi)起飛)

(10)什么東西裂開(kāi)之后，用精密的儀器也找不到裂痕? (感情)

(11)把火熄滅的最快方法是么? (“火”字上加一橫)

(12)真理的位置在哪里? (真理無(wú)所不在)

(13)小明家的貓為什么不生跳瘙? (因?yàn)樨堉粫?huì)生小貓不會(huì)生跳瘙)

(14)小明為什么連一加一等于幾也不知道? (因?yàn)樾∶魇菋雰?

(15)膽小鬼吃什么可以壯膽? (狗膽，因?yàn)楣纺懓炻?

(16)小東是釣魚(yú)高手，但有一次，他一條魚(yú)都沒(méi)釣到，為什么? (因?yàn)樗卺炍r場(chǎng)釣蝦)

幼兒園大班六一兒童節(jié)活動(dòng)方案活動(dòng)準(zhǔn)備【篇五】

一、指導(dǎo)思想

通過(guò)開(kāi)展豐富多彩、活潑向上的幼兒文化活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒道德修養(yǎng)，引導(dǎo)幼兒積極向上，德智體美全面發(fā)展，進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒園文化建設(shè)，豐富幼兒文化生活，發(fā)揮幼兒的特長(zhǎng)，提高幼兒的素質(zhì)，讓幼兒度過(guò)一個(gè)快樂(lè)祥和、健康向上的“六一”國(guó)際兒童節(jié)。

二、活動(dòng)主題

慶?！傲弧眱和?jié)享受陽(yáng)光與親情。

三、活動(dòng)時(shí)間

2019年6月1日（星期三）上午7時(shí)。

四、活動(dòng)地點(diǎn)

幼兒園操場(chǎng)。

五、參加活動(dòng)范圍

全園幼兒及家長(zhǎng)。

六、要求

（一）以班級(jí)為單位組織方陣。展現(xiàn)我園幼兒的良好風(fēng)貌；教師統(tǒng)一著裝，展現(xiàn)我園幼師良好形象。統(tǒng)一口號(hào)為：活潑健康，快樂(lè)成長(zhǎng)。

（二）（1）全體幼兒必須著裝干凈整潔、化妝后進(jìn)場(chǎng)。

（2）各班節(jié)目于5月18日前編排完畢并報(bào)辦公室。5月30日下午2點(diǎn)彩排。

（3）各班老師一定要高度重視，積極組織、加強(qiáng)引導(dǎo)、發(fā)揮出水平，樹(shù)立起形象，確保高水平、高質(zhì)量、無(wú)事故地參加活動(dòng)。

（三）特別在目前春季傳染病高發(fā)的情況下，要做好疫情防范、衛(wèi)生保健工作。同時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系，取得家長(zhǎng)的支持，確保幼兒出全勤、出滿(mǎn)勤。

七、準(zhǔn)備工作

1、做整體策劃并起草活動(dòng)方案。

2、張貼海報(bào)，向?qū)W生家長(zhǎng)“征詢(xún)節(jié)目”。

3、落實(shí)各親子游藝項(xiàng)目：

計(jì)劃設(shè)13個(gè)活動(dòng)項(xiàng)目，每個(gè)班級(jí)派代表參加，盡量做到班中人人參與，專(zhuān)門(mén)老師負(fù)責(zé)。

4、召開(kāi)教師會(huì)議，群策群力設(shè)計(jì)好游藝項(xiàng)目，講明要求，并落實(shí)到人。

5、節(jié)目編排。

八、活動(dòng)程序

1.園長(zhǎng)講話(huà)。

2.嘉賓致辭。

3.演出開(kāi)始。（演出循序另見(jiàn)節(jié)目單）

4.演出結(jié)束。（中午放學(xué)，有車(chē)送回家）

九、組織分工

總指揮：x。

藝術(shù)總監(jiān)：x。

場(chǎng)記：x。

舞臺(tái)音響：x。

安全保衛(wèi)：x。

保健衛(wèi)生：x。

十、活動(dòng)預(yù)期效果

營(yíng)造一種溫馨和諧而又熱烈的氣氛，讓學(xué)生在這個(gè)節(jié)日中感受到的都是快樂(lè)。讓2019年的六一兒童節(jié)成為學(xué)生一個(gè)難忘的日子。

十一、注意事項(xiàng)

1、注意安全：服從負(fù)責(zé)老師的安排，按要求活動(dòng)。

2、講文明：自覺(jué)排隊(duì)，不亂擠，禮貌謙讓。

3、講衛(wèi)生：搞好個(gè)人衛(wèi)生，不亂丟果殼、紙屑、包裝袋等廢棄物，并能主動(dòng)收拾身邊垃圾?；顒?dòng)結(jié)束后，打掃干凈活動(dòng)場(chǎng)所。

小班秋游活動(dòng)方案如何寫(xiě)

一、活動(dòng)背景：

秋高氣爽，氣候宜人，秋天是個(gè)豐收的季節(jié)，在金色的秋季，我們要帶著孩子們走近秋季，感受大自然的美妙，讓孩子們?cè)诳鞓?lè)秋游活動(dòng)中開(kāi)闊眼界，增強(qiáng)體質(zhì)，鍛煉意志，同時(shí)也讓孩子們?cè)诩w活動(dòng)中增進(jìn)彼此間的情感交流。

二、活動(dòng)目的：

1、讓幼兒走近大自然，欣賞秋天的景色，感受秋天的氣息，感知秋天的特征。

2、通過(guò)開(kāi)展健康有趣的集體活動(dòng)增進(jìn)彼此間的情感交流。

3、提高幼兒團(tuán)隊(duì)意識(shí)、環(huán)保意識(shí)及安全防護(hù)意識(shí)，從而提高幼兒的社會(huì)實(shí)踐能力。

三、活動(dòng)時(shí)間：20xx年10月31日（本周五上午9:30—12:00）

四、活動(dòng)地點(diǎn)：橘子洲頭

五、活動(dòng)人員：班級(jí)老師、全體幼兒及幼兒家長(zhǎng)

六、活動(dòng)內(nèi)容：《感受秋天 快樂(lè)秋游》

七、活動(dòng)過(guò)程：

1、 9:30—9:45 準(zhǔn)時(shí)在橘子洲頭電子屏下集合。

2、 10:00—10:40 親子游戲活動(dòng)。

3、 10:45—11:20 找秋天感受秋的美——親子手工活動(dòng)：樹(shù)葉粘貼畫(huà)。

4、 11:30-12:00 集體聚餐

八、注意事項(xiàng)：

1、活動(dòng)當(dāng)天，請(qǐng)您根據(jù)天氣情況，和孩子一起穿上適當(dāng)?shù)囊路ㄗ詈檬潜阌诨顒?dòng)的運(yùn)動(dòng)服）和運(yùn)動(dòng)鞋。

2、請(qǐng)每位家長(zhǎng)給孩子，帶來(lái)讓孩子們一起分享。另可以準(zhǔn)備濕紙巾、布?jí)|（用以墊坐）。

3、活動(dòng)結(jié)束時(shí)間是12：00，結(jié)束后，下午放假，孩子跟隨家長(zhǎng)回家洗澡休息。

4、本次秋游活動(dòng)請(qǐng)家長(zhǎng)朋友配合老師，對(duì)孩子做好安全教育工作：如不到危險(xiǎn)的地方、不跟陌生人走、聽(tīng)從老師的指令等。

組織春游活動(dòng)方案推薦

春天，一個(gè)象征著希望、美好的季節(jié),又到了出門(mén)賞花踏青的好時(shí)候，許多人都有了踏青春游的計(jì)劃了吧，是時(shí)候開(kāi)始準(zhǔn)備春游踏青攻略了，好的春游踏青方案要怎么寫(xiě)呢？以下由我們?yōu)榇蠹揖恼淼摹敖M織春游活動(dòng)方案”，供你參考，希望能幫到你。

組織春游活動(dòng)方案 篇1

一、活動(dòng)背景：冬去春來(lái)，氣候漸暖、草長(zhǎng)鶯飛的時(shí)節(jié)里，為豐富社聯(lián)全體成貢的課外生活和領(lǐng)略校外美好凡景，社聯(lián)將組織一場(chǎng)戶(hù)外踏青燒烤活動(dòng)，以增進(jìn)社聯(lián)兄弟姐妹之間的情感，提升社聯(lián)內(nèi)部活躍氣氛，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)調(diào)合作能力，以保證社聯(lián)在以后的工作中能夠順利有序進(jìn)行。

二、活動(dòng)主題：增進(jìn)感情，豐富大學(xué)生活。

三、活動(dòng)的目的和意義：大學(xué)，是一個(gè)充滿(mǎn)青春和活力的激情世界，外出燒烤活動(dòng)既能豐富我門(mén)的課余生活，又能陶冶我們的情操，社聯(lián)全體一起參與，可以加強(qiáng)各成員之間的交流和溝通，促進(jìn)集體以團(tuán)結(jié)協(xié)作。同時(shí)也增進(jìn)成員之間的相互了解！讓彼此門(mén)感情得以升華。

四、活動(dòng)時(shí)間：xx年3月18日(星期日)12:00

活動(dòng)地點(diǎn)：石峰公園

五、策劃組織單位：社團(tuán)聯(lián)合會(huì)組織策劃部

六、參與人員：社團(tuán)聯(lián)合會(huì)全體成員

七、組織方式：全體成員共5個(gè)部門(mén)，各部門(mén)由部門(mén)負(fù)責(zé)人或部長(zhǎng)負(fù)責(zé)。(通知各部門(mén)成員，并清點(diǎn)人數(shù))乘坐一路車(chē)至石峰公園站下車(chē)(車(chē)費(fèi)自付，來(lái)返約2元)

八、具體組織安排：

（一)前期工作安排和準(zhǔn)備工作。周四召開(kāi)成員大會(huì)，明確分工，確定各成員的工作及責(zé)任，作好活動(dòng)各項(xiàng)工作前的分配和安排。如：

1、秘書(shū)處負(fù)責(zé)收集資金并統(tǒng)計(jì)此次活動(dòng)的所有經(jīng)費(fèi)，并在下次成員大會(huì)公布情況。

2、網(wǎng)絡(luò)部負(fù)責(zé)此次話(huà)動(dòng)過(guò)程的拍照記錄，并在活動(dòng)結(jié)束后把照片傳到群空間相冊(cè)中，讓大家回味。

3、外聯(lián)部負(fù)責(zé)購(gòu)買(mǎi)此次話(huà)動(dòng)所需的物品。如：菜、食用油、燒烤汁、竹鑒、一次性杯、飲料、紙巾

4、組織策劃部負(fù)責(zé)預(yù)定當(dāng)天活動(dòng)所需的燒烤臺(tái)。并在活動(dòng)前、中，后期安排各項(xiàng)工作，和做好各項(xiàng)安全工作，以保證活動(dòng)正常有序進(jìn)行。

5、宣傳部負(fù)責(zé)清洗活動(dòng)所需食用與非食用物品。

（二）后期工作

1、到達(dá)目地地后，由各部門(mén)部長(zhǎng)清點(diǎn)人數(shù)。

2、會(huì)餐結(jié)束后，組織清理話(huà)動(dòng)場(chǎng)所。

3、清理完畢后，組織成員參觀(guān)石峰公園，拍照留念。

4、組織成員安全返校。

九、活動(dòng)時(shí)間安排具體如下：

1、集合時(shí)間：11：00

2、出發(fā)時(shí)間：11：15—11：20

3、到達(dá)時(shí)間：12：oo集合地點(diǎn)：石峰公園門(mén)口。

十、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：

1、場(chǎng)地及炊具費(fèi)：(1個(gè)雙人灶65元、5個(gè)單人灶(38元一個(gè))共190元。

2、配料：食用油、鹽、醬、鹽、辣椒粉(3瓶)、燒烤醬(3瓶)、蔬菜、肉食品、飲料、一次性杯、紙巾、竹簽(共計(jì)500元)

3、照相機(jī)、打火機(jī)(4個(gè))三把水果刀，多個(gè)一次性碗

十一、可行性分析：本次戶(hù)外燒烤活每人交20元，在我們能承受的范圍內(nèi)，集體活動(dòng)不存在大的安全隱患！此次活動(dòng)我們做了充分的準(zhǔn)備，能確保活動(dòng)安全的進(jìn)行。

十二、活動(dòng)注意：

1、所有人員必須有強(qiáng)烈的時(shí)間感和紀(jì)律觀(guān)念，準(zhǔn)時(shí)集合。

2、各成員須服從安排，所從各部門(mén)部長(zhǎng)和負(fù)責(zé)人的指揮。

3、注意安全！

4、社聯(lián)內(nèi)部活動(dòng)。請(qǐng)勿帶家屬(特殊情況除外)

5、合成員從集體為單位，勿個(gè)人行動(dòng)，各負(fù)責(zé)人認(rèn)真負(fù)責(zé)的做好本職工作。

組織春游活動(dòng)方案 篇2

一.活動(dòng)主題

領(lǐng)略自然風(fēng)光,凝聚成員力量

二.活動(dòng)時(shí)間

20xx年月日

三.活動(dòng)人員

手語(yǔ)社全體人員

四.活動(dòng)地點(diǎn)

水上公園

五.活動(dòng)目的

陽(yáng)春三月,春意盎然,大自然正慢慢地在和煦春風(fēng)的吹拂下蘇醒.為增強(qiáng)社團(tuán)的凝聚力,體現(xiàn)團(tuán)結(jié)友愛(ài)的團(tuán)隊(duì)精神,讓手語(yǔ)社在新一年中更具活力,以積極向上的面貌認(rèn)真工作,我社準(zhǔn)備開(kāi)展水上公園一日游，在走進(jìn)大自然美好風(fēng)光的同時(shí),讓經(jīng)過(guò)一個(gè)假期后顯得有些生疏的社員們走進(jìn)彼此，了解彼此。

六.活動(dòng)安排

(一)前期策劃準(zhǔn)備工作

1.為保障全體社員的利益與安全,選擇旅行線(xiàn)路開(kāi)展春游。

2.了解旅游路線(xiàn)與行程,價(jià)格。

3.召開(kāi)全體會(huì)議,為全體社員講解春游當(dāng)天的行程,讓全體社員們對(duì)形成有大致的了解.同時(shí)提醒全體社員出行時(shí)應(yīng)該注意的問(wèn)題,例如不要私自離隊(duì),獨(dú)立行動(dòng),注意人身財(cái)產(chǎn)安全等。

4.完成活動(dòng)當(dāng)天工作人員的安排,維持春游當(dāng)天的秩序。

5.個(gè)人承擔(dān)全部費(fèi)用。

6.負(fù)責(zé)人應(yīng)該提前了解有暈車(chē)癥的社員,并做好相應(yīng)的措施準(zhǔn)備。

7.在行車(chē)過(guò)程中車(chē)上娛樂(lè)活動(dòng)安排,如猜謎語(yǔ),復(fù)習(xí)手語(yǔ)歌曲等,及時(shí)調(diào)節(jié)氣氛,避免車(chē)上冷場(chǎng)現(xiàn)象.同時(shí)準(zhǔn)備出游過(guò)程的攝影工具,盡量多準(zhǔn)備幾臺(tái)相機(jī),安排專(zhuān)門(mén)攝影人員。

8.注意各項(xiàng)工作負(fù)責(zé)人須及時(shí)根本活動(dòng)負(fù)責(zé)人及時(shí)匯報(bào)各項(xiàng)工作的進(jìn)程。

(二)活動(dòng)當(dāng)天事宜

1.活動(dòng)時(shí)間:4月X日早晨八點(diǎn)帶指定地點(diǎn)集中,人員到位后即集體乘車(chē)前往水上公園,注意確保人員安全。

2.活動(dòng)內(nèi)容:由專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)人安排。

3.后期工作:

(1)清點(diǎn)各自帶的物品,確定人數(shù)。

(2)了解全體社員對(duì)本次春游的滿(mǎn)意程度。

(3)用本次活動(dòng)的照片和感想制作成紀(jì)念冊(cè)。

4.注意事項(xiàng)

(1)出發(fā)前由負(fù)責(zé)人做好有關(guān)出游安全方面的宣傳,提醒社員不要私自離隊(duì),要集體行動(dòng)。

(2)行為舉止大方得體。

組織春游活動(dòng)方案 篇3

圍繞附分?！敖】档谝?、全面發(fā)展”的辦學(xué)理念，組織以下春游活動(dòng)：

1.跳繩

分為孩子單人跳和親子雙人跳，其他小朋友在旁邊加油助威，體現(xiàn)“健康第一，一人一繩一毽”的理念。

2.丟手絹、誦讀古詩(shī)

被抓到的小朋友到圈內(nèi)背誦古詩(shī)，或者唱歌、跳舞，體現(xiàn)“全面發(fā)展”的理念。

3．故事媽媽講故事

本班有9位家長(zhǎng)參加孩子的春游活動(dòng)，借此機(jī)會(huì)為我們的“故事媽媽講故事”活動(dòng)拉開(kāi)序幕。孩子也可以講故事，體現(xiàn)“家校合一”的理念。

4.自由活動(dòng)

一位家長(zhǎng)帶一個(gè)孩子，一位老師帶兩個(gè)孩子，自由觀(guān)察大自然的植物、山水等等，用一句話(huà)說(shuō)出自己的所見(jiàn)所聞，體現(xiàn)“親近自然”的理念。

組織春游活動(dòng)方案 篇4

一、活動(dòng)目的

1、走近自然，感受春天，了解家鄉(xiāng)，陶冶情操。

2、培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神和能力，增進(jìn)孩子與父母間的情感交流，體驗(yàn)照顧他人的不易與快樂(lè)。

二、活動(dòng)地點(diǎn)

新桐—大桐洲島上。

三、活動(dòng)時(shí)間

3月27日（星期日），上午8：30——下午2：30

四、參加對(duì)象

一（6）班學(xué)生與家長(zhǎng)（自愿報(bào)名）

五、費(fèi)用形式

費(fèi)用自理，大人每人50元，孩子每人30元

六、活動(dòng)籌備

1、將全體報(bào)名人員以家庭為單位分成7個(gè)小組（見(jiàn)附件1）

2、具體籌備工作如下：

(1)工作人員安排：

總負(fù)責(zé)：一（6）班家長(zhǎng)委員會(huì)部分成員

方案策劃組織：陸錚誠(chéng)爸爸 汪樂(lè)妍爸爸

活動(dòng)主持人：李軼楠媽媽 朱凌捷媽媽

后勤負(fù)責(zé)人：李軼楠爸爸等6人準(zhǔn)備好燒烤用具以及燒烤所需的一切物品以及燒烤的食物。

活動(dòng)

攝影：許可爸爸（備數(shù)碼相機(jī)一部）。

安全負(fù)責(zé)人：吳國(guó)濤爸爸（備急救箱一個(gè)：創(chuàng)可貼、紗布、酒精、棉花、紅藥水、開(kāi)水等），落實(shí)整個(gè)活動(dòng)的安全措施，要求車(chē)隊(duì)嚴(yán)格按標(biāo)貼順序行進(jìn)，不得超車(chē)！在出發(fā)前收齊每戶(hù)人家的外出申請(qǐng)表。

經(jīng)費(fèi)負(fù)責(zé)人：石天瀚媽媽和袁思哲媽媽 （主要負(fù)責(zé)活動(dòng)經(jīng)費(fèi)的收繳和開(kāi)支等）。請(qǐng)以家庭為單位在東吳公園門(mén)口交清費(fèi)用。

(2)全體少先隊(duì)員佩戴好紅領(lǐng)巾。

(3)以家庭為單位事先對(duì)自己的孩子做好紀(jì)律教育，衛(wèi)生教育，安全教育以及文明禮儀教育工作，跟孩子講清本次活動(dòng)的目的和意義。

(4) 以家庭為單位自備其他自用食品---零食、飲用水以及水果等（教育孩子注意節(jié)儉）、風(fēng)箏以及休息用的小凳子、桌布或帳篷等。

七、活動(dòng)安排

1、全體成員8點(diǎn)30分左右在東吳公園正門(mén)口集中、整車(chē)隊(duì)，有車(chē)的家庭進(jìn)行自駕，沒(méi)車(chē)的家庭由汪樂(lè)妍爸爸負(fù)責(zé)好拼車(chē)事宜。請(qǐng)各位家長(zhǎng)在出發(fā)前交清所有的費(fèi)用以及申請(qǐng)書(shū)。

2、9點(diǎn)前由汪樂(lè)妍爸爸發(fā)給車(chē)號(hào)標(biāo)貼，整理好車(chē)隊(duì)。9點(diǎn)正式出發(fā)嚴(yán)格按車(chē)號(hào)標(biāo)貼順序行駛，一路觀(guān)賞春色。

3、9點(diǎn)45分左右到達(dá)目的地各自有序停車(chē)。

4、9點(diǎn)45分—10點(diǎn)10分：燒烤前各項(xiàng)的準(zhǔn)備工作。

5、10點(diǎn)10分—11點(diǎn)40分：燒烤自助活動(dòng)以及挖野菜活動(dòng)。

6、11點(diǎn)40分—12點(diǎn)10分：家庭自由親子活動(dòng)。

7、12點(diǎn)10分—13點(diǎn)10分：放風(fēng)箏比賽（以家庭為單位），看當(dāng)天天氣情況。

8、13點(diǎn)10分—14點(diǎn)10分：家庭迎面接力跑比賽（以小組為單位）。

9、14點(diǎn)10分—14點(diǎn)30分前：比賽頒獎(jiǎng)活動(dòng)以及離開(kāi)場(chǎng)地前的整理活動(dòng)。

10、14點(diǎn)30分整車(chē)隊(duì)返回富陽(yáng)。

八、安全措施

1、召開(kāi)部分家長(zhǎng)委員會(huì)會(huì)議，明確各自職責(zé)。

2、活動(dòng)前后加強(qiáng)對(duì)孩子安全教育。

3、嚴(yán)格選定劃分活動(dòng)區(qū)域，對(duì)于有危險(xiǎn)的活動(dòng)區(qū)域，，禁止孩子去危險(xiǎn)區(qū)域內(nèi)活動(dòng)。

4、出發(fā)前以家庭為單位嚴(yán)格檢查所帶的食品，確保食品安全。

5、考慮到春游活動(dòng)屬于大型集體外出實(shí)踐活動(dòng)，存在難以預(yù)料的安全隱患，所以以家庭為單位必須向家長(zhǎng)委員會(huì)上交書(shū)面活動(dòng)申請(qǐng)表。（見(jiàn)附件2）

九、環(huán)保教育

教育孩子愛(ài)護(hù)公物，保護(hù)

環(huán)境和綠化，嚴(yán)禁孩子攀摘花草樹(shù)木，亂丟垃圾和隨地大小便，返回時(shí)清理好環(huán)境衛(wèi)生。

組織春游活動(dòng)方案 篇5

一、 活動(dòng)主題：“團(tuán)結(jié)互助，增進(jìn)友誼”班級(jí)春游。以下“大學(xué)生春游活動(dòng)策劃書(shū)”，歡迎閱讀原文！

二、 活動(dòng)目的與意義：20xx年開(kāi)學(xué)，春意盎然，正是踏青春游的好時(shí)節(jié)。通過(guò)本次春游活動(dòng)，在領(lǐng)略?xún)?yōu)美的景色的同時(shí)，促進(jìn)本班同學(xué)間的交流，營(yíng)造和諧融洽的集體氛圍，豐富同學(xué)們的校園生活，陶冶情操。同時(shí)。這既可以為全體成員營(yíng)造一種輕松自由的氣氛，又可以加強(qiáng)同學(xué)們的集體意識(shí)。

三、 活動(dòng)對(duì)象：某大學(xué)09酒店管理（1）班學(xué)生

四、 活動(dòng)時(shí)間：20xx年3月21日（暫定）

五、 活動(dòng)地點(diǎn)： 花花大世界

六、 地點(diǎn)優(yōu)勢(shì)、劣勢(shì)：

優(yōu)勢(shì)：花花大世界，門(mén)票10元，集體購(gòu)票有團(tuán)體票8元優(yōu)惠。園區(qū)有拓展樂(lè)園，可進(jìn)行各類(lèi)拓展訓(xùn)練、比賽，十分有利于開(kāi)展各類(lèi)團(tuán)結(jié)同學(xué)，增進(jìn)交流的活動(dòng)、游戲。 也有大型植物園觀(guān)賞區(qū)，可進(jìn)行觀(guān)賞植物活動(dòng)。

劣勢(shì)：路程較遠(yuǎn)，乘車(chē)耗時(shí)30-40分鐘，包車(chē)費(fèi)用較貴，來(lái)回接送大概需要250元。

景區(qū)內(nèi)出游戲、植物景觀(guān)外，可游玩的景物較少。

乘車(chē)方式：班級(jí)集體包車(chē)。

七、 經(jīng)費(fèi)預(yù)算： 門(mén)票8元/人，乘車(chē)元5/元，相機(jī)租賃20塊/兩天，氣球、繩子等20塊。

八、 活動(dòng)具體安排：

組織策劃：

生活委員責(zé)聯(lián)系景區(qū)和購(gòu)票

負(fù)責(zé)相機(jī)租賃及照相。

3月21日早上8：30在？？集中乘車(chē)，下午5：00在景區(qū)大門(mén)集中回學(xué)校

9：30~14：00集體活動(dòng)時(shí)間

9：30~11：00，利用景區(qū)的實(shí)施分組比賽

11：00~11：30休息

11：30~14：00游戲、集體活動(dòng)

14：00~16：30自由活動(dòng)時(shí)間。

組織春游活動(dòng)方案 篇6

一、活動(dòng)主題：“飛揚(yáng)青春，快樂(lè)春游”

二、活動(dòng)目的與意義：五月，正是春游的好時(shí)節(jié)，在豐富同學(xué)們的課余生活的同時(shí)，又可以增進(jìn)同學(xué)們的感情，加強(qiáng)同學(xué)們的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和集體合作精神，開(kāi)拓同學(xué)們的視野，感受生活，讓同學(xué)們?cè)诖阂獍蝗坏募竟?jié)里放飛心情。

三、活動(dòng)對(duì)象：陽(yáng)光志愿者協(xié)會(huì)成員

四、活動(dòng)時(shí)間：五月九號(hào)

五、活動(dòng)地點(diǎn)：饒平大埕灣和陶瓷學(xué)院

六、活動(dòng)流程：

1、早上8：30在東區(qū)校門(mén)口集合出發(fā)并統(tǒng)計(jì)人數(shù)；

2、出發(fā)時(shí)簡(jiǎn)單介紹此次活動(dòng)和注意事項(xiàng)；

3、在去海邊1.5小時(shí)的路程中由文娛部部長(zhǎng)組織拉歌活動(dòng)，最后全體合唱一首《世上只有媽媽好》祝我們的母親——節(jié)日快樂(lè)；

4、到達(dá)目的地饒平海邊后，大家將物品放好后，到海邊踏浪、打水仗、奔跑、打排球、撿貝殼和收漁網(wǎng)；

5、中午12：00組織人員準(zhǔn)備燒烤東西；

6、12:30后大家圍在一起燒烤吃零食；

7、午飯后大家在一起做游戲，游戲有：終極密碼、杯水傳情；

游戲說(shuō)明：

(1)終極密碼

首先由主持人在手機(jī)上輸入一個(gè)數(shù)字，作為密碼，不能讓其他人知道，并且規(guī)定一個(gè)范圍，然后就由第一個(gè)同學(xué)說(shuō)出一個(gè)數(shù)字，這個(gè)數(shù)字必須在規(guī)定的范圍內(nèi)，由主持人確定是否猜中了，如果沒(méi)中，就由主持人根據(jù)密碼和所講的數(shù)字縮小范圍，游戲繼續(xù)進(jìn)行，直到有人說(shuō)中了那個(gè)密碼就要接受懲罰。游戲由猜中那個(gè)人繼續(xù)下去。

(2)杯水傳情

把成員分成兩組，每組站成一排，每個(gè)人嘴上叼一個(gè)紙杯；在排頭上的紙杯上倒半杯水，然后依次用紙杯向下一個(gè)人杯子里倒水，傳遞過(guò)程中不允許用手幫忙，否則重新開(kāi)始。水被傳遞到最后一名隊(duì)員的杯子里，交給組織者評(píng)判。先比水量，水量多著勝；水量相同比時(shí)間，用時(shí)短者勝。

8、游戲玩到差不多15:30時(shí)，組織大家到海邊拍照留念；

9、大家梳洗完后，記得清點(diǎn)人數(shù)，在16：10離開(kāi)饒平大埕灣，出發(fā)到陶瓷學(xué)院參觀(guān)游玩；

10、在參觀(guān)完陶瓷學(xué)院返回學(xué)校的途中，讓大家寫(xiě)下這次活動(dòng)的心得、對(duì)朋友的祝?；?qū)﹃?yáng)光志愿者協(xié)會(huì)的祝福、建議等等，并抽簽?zāi)畛鰜?lái)；

11、結(jié)束活動(dòng)后，認(rèn)真做好活動(dòng)總結(jié)

七、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：

1.包括包車(chē)費(fèi)用和燒烤食物和用具的費(fèi)用，每個(gè)人40元。

2.飲料、零食費(fèi)用：(據(jù)報(bào)名人數(shù)確定)

八、活動(dòng)注意事項(xiàng)：

1.不獨(dú)自行動(dòng)，不到浪高的地方，時(shí)刻記住安全問(wèn)題；

2.海邊玩水時(shí)，防半埋沙中的碎玻璃，飲料易拉罐拉環(huán)；

3.在活動(dòng)過(guò)程中，不得隨手丟垃圾，破壞公共財(cái)物；

4.建議同學(xué)帶些應(yīng)急藥品，不帶貴重物品。

閱讀活動(dòng)方案范本

提前預(yù)備好方案就像是為明天提前做好準(zhǔn)備，方案是我們走向積極式工作的起點(diǎn)，以下是小編為大家收集的“成功之道”，希望本文內(nèi)容能夠幫助您取得更好的成果提供更多的幫助方案！

閱讀活動(dòng)方案(篇1)

1、 時(shí)間：2014年3月24日至4月27日

2、 主題：快樂(lè)悅讀，快樂(lè)成長(zhǎng)，校園書(shū)香盎然

三、活動(dòng)目標(biāo)

1.通過(guò)不同形式、內(nèi)容豐富的活動(dòng)，激發(fā)幼兒對(duì)閱讀的興趣，讓幼兒親近閱讀、喜愛(ài)閱讀、學(xué)習(xí)閱讀，充分體驗(yàn)閱讀的快樂(lè)。

2.在以往讀書(shū)活動(dòng)開(kāi)展基礎(chǔ)上，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，以“讀有所樂(lè)、讀有所用、讀有所悟、讀有所感”為主題，開(kāi)展過(guò)程性的教師閱讀活動(dòng)，并形成系列，積累特色。

三。通過(guò)一系列活動(dòng)，激發(fā)教師的閱讀興趣，提高專(zhuān)業(yè)知識(shí)，分享閱讀的樂(lè)趣。

4引導(dǎo)家長(zhǎng)開(kāi)展親子閱讀活動(dòng)，豐富家長(zhǎng)對(duì)孩子閱讀的理解，提高家長(zhǎng)的閱讀指導(dǎo)能力，推進(jìn)家庭共育。

四、活動(dòng)內(nèi)容

幼兒活動(dòng)（含師生活動(dòng)）

活動(dòng)一：交換繪本，悅讀分享

1園林部下發(fā)通知，開(kāi)展帶畫(huà)冊(cè)活動(dòng)。（3.18）

2.幼兒自帶一本繪本來(lái)園，班級(jí)進(jìn)行統(tǒng)一登記、編號(hào)。（3.18-24）

三。小班開(kāi)展班級(jí)漂流活動(dòng)，圖畫(huà)書(shū)交流閱讀。（3.25-4.27）

4中大班免費(fèi)交流閱讀活動(dòng)（3.26-4.27）

（1）每班六塊展示架，將展示架成三角狀固定，將幼兒所帶圖書(shū)用木夾等固定在展示架上，并標(biāo)明書(shū)名、班級(jí)、幼兒姓名、借閱情況五項(xiàng)圖書(shū)信息。

（2）將展示架統(tǒng)一布置在大廳中，成為“活**書(shū)館”。

（3）為每位幼兒制作借書(shū)卡

（4）幼兒每天來(lái)園時(shí)，可憑借書(shū)卡進(jìn)行自由借閱，帶到班級(jí)或帶回家閱讀。（借書(shū)卡夾在原圖書(shū)位置。

（5）幼兒借書(shū)或還書(shū)時(shí)用手繪花朵的方式，為借閱過(guò)的圖書(shū)做一個(gè)標(biāo)記。（注意標(biāo)記畫(huà)在借閱情況一欄。）

（6） 根據(jù)場(chǎng)地實(shí)際情況，中大班輪流或同時(shí)參加活動(dòng)。（初定同期開(kāi)展）

（7）活動(dòng)結(jié)束圖書(shū)發(fā)回班級(jí)，繼續(xù)漂流，部分“最受幼兒歡迎”圖書(shū)，參加閱讀節(jié)結(jié)束展覽。

活動(dòng)二：“最受幼兒歡迎”圖書(shū)評(píng)選

小班，每班評(píng)選一本

中大班結(jié)合免費(fèi)交換閱讀活動(dòng)

具體負(fù)責(zé)：中班組

活動(dòng)3：春季的圖畫(huà)書(shū)（老師和學(xué)生，父母和孩子）（3.24-4.20）

結(jié)合“春天里的發(fā)現(xiàn)”——春游、散步等活動(dòng)，師生、親子共圖畫(huà)書(shū)。（如采集一些樹(shù)葉、花瓣等，在班級(jí)里、在家里進(jìn)行粘貼、記錄等，師生、親子共同完成裝訂，參加閱讀節(jié)結(jié)束展覽。

活動(dòng)四：參觀(guān)圖博中心

中大活動(dòng)五：書(shū)展（4.20-4.37）

幼兒布展、策劃，教師進(jìn)行指導(dǎo)

具體負(fù)責(zé)：大班組

（1） 教師系列（含師生活動(dòng)）

（二） 活動(dòng)一：讀有所感（3.24-4.27）

閱讀《蚯蚓，影子和漩渦》一書(shū)中幼兒班里的科學(xué)故事，并結(jié)合自己班級(jí)的實(shí)踐經(jīng)歷，撰寫(xiě)讀后感。

活動(dòng)二：讀有所樂(lè)

1.春天的圖畫(huà)書(shū)（見(jiàn)幼兒活動(dòng)介紹）

2好書(shū)推薦（3.24-4.10）

活動(dòng)3：閱讀是有用的（3.24-期末）

在自然角指導(dǎo)中，參考《蚯蚓，影子和漩渦》一書(shū)中幼兒班里的科學(xué)故事中，班級(jí)開(kāi)展科學(xué)**活動(dòng)的方法，每班結(jié)合孩子的興趣與經(jīng)驗(yàn)，以某一動(dòng)物或植物為主角，開(kāi)展系列**活動(dòng)。

活動(dòng)四：讀有所悟

結(jié)合班級(jí)自然角落科學(xué)**活動(dòng)，開(kāi)展了以幼兒園為基地的科研活動(dòng)。

（三） 親子活動(dòng)

活動(dòng)一：“走進(jìn)春天”親子書(shū)簽設(shè)計(jì)賽（3.24-4.20）

活動(dòng)2：春季圖畫(huà)書(shū)（3.24-4.20）

見(jiàn)幼兒活動(dòng)介紹

活動(dòng)三：家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)

體驗(yàn)經(jīng)典繪本、親子閱讀指導(dǎo)等，另見(jiàn)要求

（四） 環(huán)境創(chuàng)設(shè)

1購(gòu)書(shū)充實(shí)館藏教職員工閱覽室和班級(jí)閱覽區(qū)

2海報(bào)宣傳，制作閱讀節(jié)海報(bào)（3.17-23）

三。橫幅宣傳（3.17-4.27）

閱讀活動(dòng)方案(篇2)

“經(jīng)典名著大家讀，圖書(shū)漂流活動(dòng)”實(shí)施方案

主辦單位：臨沂外國(guó)語(yǔ)學(xué)校

活動(dòng)內(nèi)容：讓名著飄揚(yáng)你我，共享閱讀盛宴，打造書(shū)香校園

活動(dòng)對(duì)象：臨沂31中全體學(xué)生

活動(dòng)形式：好書(shū)飄揚(yáng)，分享閱讀樂(lè)趣，萬(wàn)人閱讀，閱讀萬(wàn)余冊(cè)。

一、活動(dòng)背景：

“雅言傳承文明，經(jīng)典浸潤(rùn)人生”，開(kāi)展“經(jīng)典名著閱讀”活動(dòng)，結(jié)合學(xué)校書(shū)香校園建設(shè)，致力于培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣，使其形成高尚的閱讀情趣，優(yōu)秀的閱讀品格，積淀底蘊(yùn)，開(kāi)闊視野，豐富情感，修養(yǎng)德行，磨煉意志，學(xué)會(huì)審美和創(chuàng)造，樹(shù)立終身讀書(shū)學(xué)習(xí)的信念，努力成為一個(gè)有教養(yǎng)，有學(xué)力、有品味、有智慧的適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的優(yōu)秀公民。在學(xué)校掀起讀經(jīng)誦典親近名著的熱潮，創(chuàng)造優(yōu)良的讀書(shū)環(huán)境，教會(huì)學(xué)生閱讀的方法，落實(shí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，促進(jìn)學(xué)校的閱讀教學(xué)，提升學(xué)校的文化品位，建設(shè)書(shū)香校園，實(shí)現(xiàn)學(xué)生和學(xué)校可持續(xù)發(fā)展。

二、活動(dòng)目標(biāo)

（1） 通過(guò)閱讀經(jīng)典，可以引導(dǎo)學(xué)生廣泛閱讀，開(kāi)闊視野，提高文化品位和審美情趣，全面提高語(yǔ)文素養(yǎng)。

（二）通過(guò)經(jīng)典名著閱讀，陶冶高尚情操，養(yǎng)成健全人格，使學(xué)生形成積極的人生態(tài)度及正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，樹(shù)立遠(yuǎn)大志向，為學(xué)生全面發(fā)展和終身發(fā)展奠定良好基礎(chǔ)。

（三）通過(guò)經(jīng)典名著閱讀，培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀興趣與習(xí)慣，幫助學(xué)生樹(shù)立終身親近經(jīng)典詩(shī)文的理念，激發(fā)學(xué)生一生對(duì)經(jīng)典文化的向往。

三活動(dòng)實(shí)施策劃

（一）閱讀氛圍的創(chuàng)設(shè)：

1、完善閱讀的環(huán)境文化。在學(xué)?；虬嗉?jí)的顯著位置，有學(xué)生的閱讀宣言、閱讀語(yǔ)錄、閱讀明星榜、閱讀成績(jī)展示窗口等。

2、重塑閱讀的精神文化。充分利用板報(bào)、廣播站、學(xué)校**宣傳優(yōu)勢(shì)，全面營(yíng)造“讀書(shū)的學(xué)生最快樂(lè)、讀書(shū)的學(xué)生最幸福，讀書(shū)是高雅的事情”的**氛圍。重塑閱讀的精神文化，在學(xué)生的心田里播下“與書(shū)為友、與書(shū)為伴，品味書(shū)香，成就人生”的種子。

4、發(fā)揮團(tuán)體效應(yīng)。從把握教師閱讀入手，感染學(xué)生閱讀；表?yè)P(yáng)喜歡讀書(shū)的學(xué)生，影響尚未進(jìn)入狀態(tài)的學(xué)生；

5、運(yùn)用求成動(dòng)機(jī)。積極開(kāi)展豐富多采的讀書(shū)專(zhuān)題活動(dòng)，給學(xué)生提供多角度展示讀書(shū)成果的機(jī)會(huì)，讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)讀書(shū)的樂(lè)趣，變“要我讀”為“我要讀”，使讀書(shū)成為習(xí)慣，成為自覺(jué)行為，成為自己生活的一部分；

6創(chuàng)建閱讀環(huán)境場(chǎng)和時(shí)間場(chǎng)。減少一些學(xué)科書(shū)面作業(yè)，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)各類(lèi)活動(dòng)，減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)、心理負(fù)擔(dān)，給學(xué)生提供充足的自由閱讀的時(shí)間；

9建立引導(dǎo)、激勵(lì)、約束和評(píng)價(jià)機(jī)制。出臺(tái)31所中學(xué)課外閱讀激勵(lì)與評(píng)價(jià)方案，對(duì)學(xué)生的課外閱讀進(jìn)行統(tǒng)籌規(guī)劃，實(shí)行分級(jí)、分段、分級(jí)評(píng)價(jià)；

10、構(gòu)建閱讀的社會(huì)微環(huán)境。及時(shí)與家長(zhǎng)溝通，爭(zhēng)取與家長(zhǎng)的密切配合，落施親子閱讀計(jì)劃，為孩子在節(jié)假日買(mǎi)書(shū)、看書(shū)營(yíng)造輕松的家庭氛圍；

（二） 閱讀的指導(dǎo)

1、明確目標(biāo)。

學(xué)生閱讀目標(biāo)的定位是：（1）學(xué)會(huì)制定自己的閱讀計(jì)劃并付諸實(shí)施；（2）養(yǎng)成熟練使用工具書(shū)（字典、詞典）、嘗試整體感知、重點(diǎn)閱讀（說(shuō)文體、明中心、理思路、知特色）、讀寫(xiě)結(jié)合、對(duì)比辨析、用理解、類(lèi)比、遷移、感悟法做批注等良好習(xí)慣；（3） 根據(jù)閱讀內(nèi)容和目的的不同，選擇適當(dāng)?shù)拈喿x方法；（4） 養(yǎng)成復(fù)述作品情節(jié)、個(gè)別評(píng)價(jià)作品中人物的習(xí)慣；（5）積累形象材料、情感材料、思維材料及佳詞、佳句、佳段（佳句、佳段的基本標(biāo)準(zhǔn)：?jiǎn)⒌闲?、哲理性、感人性、語(yǔ)言的藝術(shù)性、影響性）；（6）會(huì)做摘錄筆記，會(huì)寫(xiě)故事梗概。

2、開(kāi)設(shè)指導(dǎo)課程。每周設(shè)一節(jié)閱讀課。在原有閱讀指導(dǎo)課程的基礎(chǔ)上，開(kāi)設(shè)閱讀經(jīng)驗(yàn)交流課和閱讀報(bào)告課；

3、重視閱讀方法、技巧指導(dǎo)。

4加強(qiáng)對(duì)薄弱環(huán)節(jié)的專(zhuān)項(xiàng)指導(dǎo)。（1）怎樣進(jìn)行閱讀積累：可以從經(jīng)驗(yàn)積累、寫(xiě)作技巧積累、語(yǔ)言積累、情感積累、生活知識(shí)積累等五個(gè)方面去考慮；對(duì)名言、警句的積累可以從語(yǔ)言的藝術(shù)性、啟迪性、哲理性、感人性、影響性及自己的喜愛(ài)程度等角度去把握、收集；我們應(yīng)該定期分享閱讀積累的成果。

（2）怎樣引導(dǎo)學(xué)生做批注：可以從生字詞注音解釋、圈點(diǎn)重點(diǎn)句段、修辭鑒賞、重點(diǎn)句段的理解、寫(xiě)作方法、例子的借鑒、自己的體驗(yàn)、感悟、思想、精神、理念的升華等角度進(jìn)行批注；可以從提示批注、理解批注、類(lèi)比批注、遷移批注、聯(lián)想批注、感悟批注、困惑批注、補(bǔ)充批注等對(duì)批注進(jìn)行簡(jiǎn)單歸類(lèi)；

四閱讀形式和時(shí)間的安排

閱讀形式的安排：以同年級(jí)兩個(gè)班為一個(gè)閱讀小組，同讀一部經(jīng)典名著，一個(gè)年級(jí)同時(shí)進(jìn)行六部名著的閱讀，四周完成一部名著的閱讀，一部名著閱讀結(jié)束之后開(kāi)始進(jìn)行名著的本年級(jí)內(nèi)的循環(huán)，具體循環(huán)是：一二班的名著傳至三四班；三四班的傳至五六班；五六班的傳至七八班；七八班的傳至九十班；九十班的傳至十一十二班；十一十二班的傳至一二班。

閱讀時(shí)間的安排：

1統(tǒng)籌安排學(xué)生的閱讀時(shí)間，以當(dāng)?shù)匕酁殚喿x班；每隔一周的兩節(jié)短文寫(xiě)作課作為名著閱讀課，連續(xù)讀兩個(gè)課時(shí)；下午每節(jié)課安排兩次閱讀；學(xué)生自由閱讀：課余時(shí)間、周末；假期閱讀、親子閱讀——暑假、年假等。

2星期二上課時(shí)間定為全校課外閱讀課時(shí)間。師生一起讀經(jīng)典，語(yǔ)文老師指導(dǎo)。名著中的一些觀(guān)點(diǎn)學(xué)生不懂，既不能強(qiáng)求全懂，也不能置之不理，教師要有選擇地加以指導(dǎo)、點(diǎn)撥，使學(xué)生是在閱讀經(jīng)典中的“經(jīng)典”。

3、得法于課內(nèi)，得益于課外。閱讀課不應(yīng)擁擠和挪用，以保證效率；

五名著閱讀活動(dòng)的設(shè)計(jì)

1課外閱讀的基本思路是：創(chuàng)造條件促進(jìn)閱讀，介紹幫助閱讀的方法，開(kāi)展加強(qiáng)閱讀的活動(dòng)。課外閱讀主題活動(dòng)設(shè)計(jì)就是運(yùn)用學(xué)生求成動(dòng)機(jī)的心理，給學(xué)生提供多角度展示讀書(shū)成果的機(jī)會(huì)，讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)讀書(shū)的樂(lè)趣，變“要我讀”為“我要讀”，使讀書(shū)成為習(xí)慣，成為自覺(jué)行為，成為童年生活一部分；

2名著閱讀活動(dòng)設(shè)計(jì)：一節(jié)：校園名著閱讀節(jié)；三會(huì)——名著故事演講會(huì)、佳作欣賞分析會(huì)、讀書(shū)心得會(huì)；三場(chǎng)比賽：經(jīng)典段落朗誦比賽、經(jīng)典情節(jié)表演比賽、經(jīng)典作品知識(shí)競(jìng)賽；三展：讀書(shū)筆記、讀報(bào)、閱讀成長(zhǎng)手冊(cè)；三評(píng)——書(shū)香年級(jí)、書(shū)香班級(jí)、讀書(shū)標(biāo)兵。

六名著閱讀的評(píng)價(jià)

初三年級(jí)學(xué)生閱讀名著要統(tǒng)籌規(guī)劃，實(shí)行分級(jí)、分段評(píng)價(jià)

七年級(jí)是閱讀的萌芽期：通過(guò)講故事中的評(píng)價(jià)（故事**）、表現(xiàn)中的評(píng)價(jià)（才藝表演吧）；

八年級(jí)為閱讀發(fā)展期：通過(guò)展中評(píng)價(jià)（大顯身手），讀中評(píng)價(jià)（心靈之聲）；

九年級(jí)是閱讀提高期：通過(guò)口語(yǔ)中的評(píng)價(jià)（千字），寫(xiě)作中的評(píng)價(jià)（心得）。

七名著閱讀的激勵(lì)機(jī)制

1學(xué)生：設(shè)立綜合閱讀獎(jiǎng)——校長(zhǎng)表彰令；讀書(shū)單項(xiàng)獎(jiǎng)——讀書(shū)筆記、讀書(shū)報(bào)展評(píng)優(yōu)秀獎(jiǎng)、讀書(shū)面最廣獎(jiǎng)、讀書(shū)認(rèn)真獎(jiǎng)、感悟精彩獎(jiǎng)、故事能手獎(jiǎng)、名篇誦讀獎(jiǎng)等，特設(shè)讀書(shū)進(jìn)步獎(jiǎng)；

2、教師——讀書(shū)輔導(dǎo)獎(jiǎng)。

3.班級(jí)，家庭-學(xué)術(shù)班級(jí)，學(xué)術(shù)家庭。

我校希望通過(guò)開(kāi)展“誦讀經(jīng)典名著，打造書(shū)香校園”活動(dòng)，在校園內(nèi)形成 “讀名著，誦經(jīng)典”的良好氛圍，使學(xué)生養(yǎng)成博覽群書(shū)的好習(xí)慣，讓學(xué)生在直面經(jīng)典中汲取民族文化精華，拓寬視野，積累知識(shí)，充實(shí)文化底蘊(yùn)，豐富精神生活，提高學(xué)生的整體素質(zhì)，為學(xué)生的終身發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

閱讀活動(dòng)方案(篇3)

活動(dòng)內(nèi)容：分享閱讀《饑餓的狐貍》

活動(dòng)目的：

1理解故事，能大膽地講述畫(huà)面的主要內(nèi)容。

2能夠仔細(xì)觀(guān)察畫(huà)面，通過(guò)對(duì)?？怂贡砬楹蛣?dòng)作的描述，對(duì)后續(xù)故事有一定的猜測(cè)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：大書(shū)，狐貍**

活動(dòng)過(guò)程：

1、導(dǎo)入

老師：農(nóng)民家里發(fā)生了一件大事。讓我們看看發(fā)生了什么事？

2、觀(guān)察大書(shū)的頁(yè)面，猜測(cè)故事

1.第一頁(yè)：這是發(fā)生在什么時(shí)候？狐貍的表情、動(dòng)作怎么樣？它的手指向**？我們猜猜狐貍是怎樣去農(nóng)莊的？

2.第2頁(yè)：當(dāng)狐貍來(lái)到農(nóng)場(chǎng)時(shí)，狐貍的表情是什么？接下去會(huì)發(fā)生什么事？

3.第三頁(yè)：狐貍來(lái)到了**？畫(huà)面上有誰(shuí)？狐貍的動(dòng)作、表情怎樣？（引導(dǎo)幼兒模仿）

4.第四、五頁(yè)：狐貍到了哪？小雞們的表情怎么樣？大黃狗和母雞的作用是什么？

5.小結(jié)：原來(lái)農(nóng)民伯伯這么生氣要趕走狐貍是因?yàn)檫@個(gè)呀

活動(dòng)反思：教學(xué)過(guò)程中，我先以故事的形式講述，一邊對(duì)下一個(gè)情節(jié)進(jìn)行提問(wèn)，讓孩子圍繞讀本中需要講述的內(nèi)容展開(kāi)討論，說(shuō)說(shuō)狐貍長(zhǎng)得什么樣子，知道狐貍有什么習(xí)慣，它喜歡干什么，為講述讀本圖畫(huà)做了鋪墊。在觀(guān)察封面和內(nèi)頁(yè)時(shí)我注重引導(dǎo)孩子從狐貍的動(dòng)作和表現(xiàn)來(lái)推測(cè)狐貍的心里表現(xiàn)，用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言表達(dá)自己對(duì)畫(huà)面的理解。

但由于孩子的經(jīng)驗(yàn)和語(yǔ)言表達(dá)的能力有限，又或許我設(shè)計(jì)的問(wèn)題沒(méi)有貼切孩子的實(shí)際水平，因此，孩子的回應(yīng)有限。接下來(lái)，我將這本書(shū)放在語(yǔ)言區(qū)域中，以指導(dǎo)孩子們?cè)俅螁为?dú)閱讀。

閱讀活動(dòng)方案(篇4)

進(jìn)一步拓展全民閱讀的深度和廣度，引導(dǎo)全市人民多讀書(shū)、讀好書(shū)，加強(qiáng)公共文化服務(wù)體系建設(shè)，著力提高全市居民思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)，為建設(shè)宜居xx提供精神動(dòng)力、思想保證和智力支持。

xx年我館全民閱讀活動(dòng)以“開(kāi)卷有益，書(shū)香人生”為主題“全民閱讀報(bào)刊行”為載體，大力營(yíng)造讀書(shū)氛圍；以“4．23世界讀書(shū)日”為契機(jī)，組織多形式現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)；以“工地書(shū)屋”、“老年書(shū)屋”建設(shè)、“書(shū)香家庭”創(chuàng)建為重點(diǎn)，以全民閱讀校園行、文化行、家庭行、鄉(xiāng)村行、社區(qū)行、企業(yè)行、軍營(yíng)行的持續(xù)開(kāi)展，不斷提高全民閱讀的知曉率和參與度。

1.舉辦讀書(shū)征文活動(dòng)。為推進(jìn)愛(ài)國(guó)主義讀書(shū)教育活動(dòng)的深入開(kāi)展，進(jìn)一步增強(qiáng)青少年熱愛(ài)黨、熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)家鄉(xiāng)的情感，每年在青少年學(xué)生中以“我愛(ài)讀書(shū)”為主題，開(kāi)展1-2次讀書(shū)征文活動(dòng)，并從中評(píng)選出優(yōu)秀文章利用媒體播出，并予以獎(jiǎng)勵(lì)。

2.結(jié)合4月23日世界讀書(shū)日組織的全民讀書(shū)月活動(dòng)，開(kāi)展好書(shū)推薦活動(dòng)，大力開(kāi)展全民閱讀增知識(shí)宣傳活動(dòng)。宣傳圖書(shū)館特色服務(wù)，開(kāi)展現(xiàn)場(chǎng)咨詢(xún)，辦理讀者借閱證，設(shè)立圖書(shū)服務(wù)點(diǎn)，設(shè)立文化宣傳讀報(bào)欄，每周更新一次宣傳閱覽內(nèi)容，確保讀書(shū)資料內(nèi)容的更新，并廣泛征求讀者意見(jiàn)，開(kāi)展好書(shū)推薦活動(dòng)，為開(kāi)展“全民閱讀活動(dòng)”提供良好服務(wù)。

3.在報(bào)告廳專(zhuān)門(mén)設(shè)立了“宜學(xué)xx.上黨文化大講堂”。每月開(kāi)展兩次，邀請(qǐng)全國(guó)知名專(zhuān)家、學(xué)者舉辦報(bào)告會(huì)、文學(xué)講座，努力提高全民讀書(shū)興趣。

4.流動(dòng)圖書(shū)進(jìn)社區(qū)。利用圖書(shū)流動(dòng)車(chē)將部分優(yōu)秀圖書(shū)送進(jìn)部隊(duì)、企業(yè)、社區(qū)等場(chǎng)所，使書(shū)香飄萬(wàn)家，共享閱讀樂(lè)趣。

5.開(kāi)展優(yōu)秀圖書(shū)展和送書(shū)下鄉(xiāng)活動(dòng)。為滿(mǎn)足廣大群眾的文化需求，掀起我市全民閱讀活動(dòng)的熱潮。每年確定一個(gè)全民讀書(shū)主題，結(jié)合“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)，在鄉(xiāng)鎮(zhèn)集市舉辦優(yōu)秀圖書(shū)展和送書(shū)下鄉(xiāng)等系列活動(dòng)。

6.精品書(shū)畫(huà)展。邀請(qǐng)知名書(shū)畫(huà)家展示其一術(shù)作品，為書(shū)畫(huà)家們搭建展示才華、交流切磋的平臺(tái)，給市民留下對(duì)高雅藝術(shù)的美好體驗(yàn)與記憶。

7.書(shū)香社區(qū)、書(shū)香家庭評(píng)選活動(dòng)。深入開(kāi)展以“讀優(yōu)秀圖書(shū)，建書(shū)香社區(qū)”為主題和以“藏書(shū)多、品位高、讀書(shū)促和睦、促富強(qiáng)”為主題的“書(shū)香社區(qū)、書(shū)香家庭”評(píng)選活動(dòng)。各街道辦事處分別評(píng)選出在組織群眾性讀書(shū)活動(dòng)中取得顯著成果的“書(shū)香社區(qū)”及有特色、有影響的“書(shū)香家庭”。

8.開(kāi)展“書(shū)香祝安康”老年人讀書(shū)活動(dòng)。開(kāi)展為老年讀者贈(zèng)書(shū)活動(dòng)。每年為老年讀者訂閱報(bào)刊雜志，免費(fèi)辦理借閱證，贈(zèng)送有關(guān)健康方面的圖書(shū)；組織舉辦一次“夕陽(yáng)紅座談會(huì)”，讓各位老年讀者暢所欲言，交流讀書(shū)心得，為讀者提供一個(gè)茶余飯后閱覽休閑場(chǎng)所；組織舉辦“健康靠自己”知識(shí)講座，為老人們講解健康的四大基石，心理健康的標(biāo)準(zhǔn)及飲食營(yíng)養(yǎng)與健康，個(gè)人習(xí)慣與健康等老年人普遍關(guān)心的問(wèn)題。

9.開(kāi)放文化信息資源共享工程網(wǎng)絡(luò)，加大電子閱覽的利用率，利用每年暑、寒假期間，通過(guò)開(kāi)展綠色上網(wǎng)電子閱覽，吸引青少年學(xué)習(xí)文化知識(shí)。同時(shí)設(shè)立閱覽服務(wù)點(diǎn)，為青少年寒、暑假期間提供讀書(shū)服務(wù)。

為切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，確保全民閱讀活動(dòng)落到實(shí)處，成立全民閱讀活動(dòng)工作領(lǐng)導(dǎo)小級(jí)：

閱讀活動(dòng)方案(篇5)

1、各班建立孩子自備圖書(shū)目錄，圖書(shū)借閱記錄，并自制相應(yīng)的“親子共讀，記錄成長(zhǎng)”本下發(fā)給家長(zhǎng)，運(yùn)用電話(huà)、飛信、入園、離園交流的形式來(lái)督促、指導(dǎo)家庭親子共讀活動(dòng)的開(kāi)展。鼓勵(lì)家長(zhǎng)為孩子創(chuàng)造良好的閱讀環(huán)境和家庭氛圍，鼓勵(lì)家長(zhǎng)通過(guò)各種渠道獲得孩子閱讀方面的信息，提高自身的輔導(dǎo)能力。老師經(jīng)常主動(dòng)和家長(zhǎng)聯(lián)系，幫助家長(zhǎng)及時(shí)解決一些在閱讀活動(dòng)、記錄過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題。

2、請(qǐng)部分開(kāi)展閱讀活動(dòng)好的家長(zhǎng)，利用家長(zhǎng)會(huì)的形式，向其他家長(zhǎng)交流自己的經(jīng)驗(yàn)。

3、每周請(qǐng)一名家長(zhǎng)利用離園時(shí)間開(kāi)展故事媽媽進(jìn)課堂活動(dòng)。

4、每天晨間活動(dòng)時(shí)間開(kāi)展“我是小小故事家”，由一名幼兒講一個(gè)故事。

5、每周輪流讓孩子帶回一本圖書(shū)，資源共享。

6、收集家庭實(shí)施親子共讀資料。（過(guò)程性資料：家庭閱讀環(huán)境與親子共讀實(shí)例照片、親子共讀成長(zhǎng)記錄本等等）

閱讀活動(dòng)方案(篇6)

親子繪本閱讀活動(dòng)方案篇一

活動(dòng)目的：

1進(jìn)一步開(kāi)展幼兒繪本閱讀課程，培養(yǎng)幼兒良好的閱讀興趣和習(xí)慣。

2要充分挖掘家長(zhǎng)的教育資源，加強(qiáng)家庭互動(dòng)，為家庭營(yíng)造濃厚的閱讀氛圍。

三。要充分調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的閱讀興趣，增強(qiáng)他們的閱讀意識(shí)和早期閱讀的重要性。

活動(dòng)時(shí)間：

*年*月

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1建議家長(zhǎng)積極參與幼兒園繪本故事的講述

2、請(qǐng)家長(zhǎng)準(zhǔn)備適合幼兒的繪本故事。

3.背景設(shè)計(jì)和場(chǎng)地布置。

活動(dòng)地點(diǎn)：

教室、綜合活動(dòng)室

活動(dòng)參與人員：

家長(zhǎng)、幼兒、教師

活動(dòng)形式：親子故事表演，家長(zhǎng)講故事

活動(dòng)具體實(shí)施步驟：

第一階段：班級(jí)繪本故事會(huì)

利用每天下午離開(kāi)花園前半小時(shí)的時(shí)間，讓2-3位家長(zhǎng)在班上講故事。

第二階段：年級(jí)組故事會(huì)

班級(jí)選出講故事好的爸爸、媽媽或家庭為全年級(jí)的幼兒講故事，并進(jìn)行“閱讀家庭”評(píng)選，地點(diǎn)綜合活動(dòng)室。

親子繪本閱讀活動(dòng)方案篇二

一、活動(dòng)目的

學(xué)校是孩子學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的地方，家庭是孩子棲息的港灣，父母又是孩子的第一任老師，家庭、學(xué)校是孩子一生受教育的兩個(gè)重要陣地。家校攜手，開(kāi)展“我讀書(shū)，我快樂(lè)”親子共讀活動(dòng)，營(yíng)造濃厚的讀書(shū)氛圍，激發(fā)學(xué)生的讀書(shū)興趣，培養(yǎng)孩子讀書(shū)習(xí)慣，促進(jìn)孩子全面健康地成長(zhǎng)。

二、活動(dòng)口號(hào)

1、發(fā)憤識(shí)遍天下字，立志讀盡人間書(shū)。

2讓學(xué)習(xí)成為一種習(xí)慣，讓閱讀成為一種樂(lè)趣。

三。我讀書(shū)，我快樂(lè)，我讀書(shū)，我美麗。

三、活動(dòng)準(zhǔn)備

a、校園

1、校園內(nèi)的走廊、宣傳櫥窗等陣地張貼宣傳標(biāo)語(yǔ)、名人名言等，營(yíng)造出一種濃郁的讀書(shū)氛圍，讓全校學(xué)生明白讀書(shū)的益處。

2、學(xué)校圖書(shū)保證做到全天開(kāi)放，每班設(shè)有圖書(shū)角，圖書(shū)角上必須有一定數(shù)量的圖書(shū)，為學(xué)生借閱圖書(shū)提供方便。

3、各班級(jí)學(xué)習(xí)園地中開(kāi)辟“書(shū)香園”，介紹有關(guān)名人讀書(shū)的故事，推廣優(yōu)秀書(shū)目，交流學(xué)生和家長(zhǎng)的讀書(shū)心得，讓孩子好讀書(shū)，讀好書(shū)，在潛移默化中受到書(shū)的熏陶。

b、家庭

1、每個(gè)家庭為孩子創(chuàng)造一個(gè)好的閱讀環(huán)境，做好四個(gè)一：一個(gè)不受外人干擾的小陣地，一張小書(shū)桌，一個(gè)小書(shū)架，一個(gè)臺(tái)燈。

2父母帶孩子去買(mǎi)一些必需的書(shū)。

四、活動(dòng)過(guò)程

第一階段：宣傳動(dòng)員

1、向家長(zhǎng)宣傳：家長(zhǎng)學(xué)校將開(kāi)展“我讀書(shū)，我快樂(lè)”親子讀書(shū)活動(dòng)，并簡(jiǎn)要說(shuō)明此項(xiàng)活動(dòng)的目的。

2、家長(zhǎng)學(xué)校召開(kāi)家校聯(lián)誼活動(dòng)，講明家校攜手，開(kāi)展“我讀書(shū)，我快樂(lè)”親子共讀的重大意義，號(hào)召親子共讀。還建議教師、家長(zhǎng)、孩子一起讀好書(shū)，形成學(xué)校和家庭的閱讀熱潮。

第二階段：方法**

1向家長(zhǎng)推薦孩子必須閱讀或購(gòu)買(mǎi)的書(shū)籍，每學(xué)期至少兩本。如結(jié)合語(yǔ)文課文開(kāi)展拓展閱讀，三年級(jí)學(xué)習(xí)了《想別人沒(méi)想到的》后，可指導(dǎo)家長(zhǎng)和孩子一起讀創(chuàng)新故事，提醒家長(zhǎng)督促孩子開(kāi)展閱讀活動(dòng)，保證閱讀效果。

2要求家長(zhǎng)每周或每隔一周填寫(xiě)一次反饋表，反映孩子在家的閱讀情況。

3、根據(jù)反饋表，評(píng)選每月讀書(shū)之星，并向各位家長(zhǎng)通報(bào)，讓家長(zhǎng)充分重視，并向自己的孩子宣傳身邊的榜樣，促進(jìn)孩子的閱讀興趣。

4、在家長(zhǎng)會(huì)中，讓家長(zhǎng)和學(xué)員共同**親子共讀的方法，發(fā)現(xiàn)家長(zhǎng)中“親子共讀”的榜樣，提議這些家長(zhǎng)把自己的閱讀經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行心得交流，讓更多的家長(zhǎng)掌握指導(dǎo)孩子閱讀的方法、經(jīng)驗(yàn)。

第三階段：成果匯報(bào)

1開(kāi)展迷你書(shū)簽、親子閱讀記錄卡等制作競(jìng)賽。

2、開(kāi)展“我和孩子共讀書(shū)”家長(zhǎng)征文比賽。

3、開(kāi)展“小書(shū)房評(píng)比”活動(dòng)，數(shù)一數(shù)我有幾本藏書(shū)，比一比誰(shuí)讀過(guò)的書(shū)多，評(píng)比之最，向家長(zhǎng)們告知。

4、評(píng)出一批書(shū)香家庭。

親子繪本閱讀活動(dòng)方案篇三

親子閱讀是一項(xiàng)父母與孩子一起閱讀的活動(dòng)，這項(xiàng)活動(dòng)不是單方面的，是父母和孩子共同參與的，親子閱讀是要授之以漁，而不是授之以魚(yú)，通過(guò)閱讀讓孩子養(yǎng)成閱讀的興趣和習(xí)慣，將閱讀變成孩子生活中必不可少一部分，讓閱讀成為孩子的一種快樂(lè)、一種享受。為了培養(yǎng)孩子愛(ài)讀書(shū)、會(huì)讀書(shū)、快樂(lè)讀書(shū)的習(xí)慣。

一、活動(dòng)目標(biāo)

學(xué)校是孩子學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的地方，家庭是孩子棲息的港灣，父母又是孩子的第一任老師，家庭、學(xué)校是孩子一生受教育的兩個(gè)重要陣地。家校攜手，開(kāi)展“親子閱讀，書(shū)香威?！被顒?dòng)，營(yíng)造濃厚的書(shū)香校園氛圍，激發(fā)學(xué)生的讀書(shū)興趣，培養(yǎng)孩子讀書(shū)習(xí)慣，促進(jìn)孩子全面健康地成長(zhǎng)。建設(shè)“書(shū)香校園”、“書(shū)香班級(jí)”、“書(shū)香家庭”。

2、 參加者：全體一年級(jí)學(xué)生及家長(zhǎng)

三、活動(dòng)口號(hào)：

快樂(lè)讀書(shū)，快樂(lè)成長(zhǎng)

四、實(shí)施步驟：

1、啟動(dòng)階段。

下發(fā)《親子閱讀活動(dòng)告家長(zhǎng)書(shū)》，引導(dǎo)家長(zhǎng)正確認(rèn)識(shí)到自己的示范作用在孩子的成長(zhǎng)中的重要作用，認(rèn)識(shí)到閱讀在一個(gè)人成長(zhǎng)中的重要作用，認(rèn)識(shí)到親子共讀不僅可以幫助孩子培養(yǎng)讀書(shū)的興趣，形成好的閱讀習(xí)慣，而且是家長(zhǎng)與孩子進(jìn)**感交流的有效方法……同時(shí)介紹一些親子閱讀的方法給家長(zhǎng)。

2、初步實(shí)施。

教師應(yīng)定期了解每個(gè)學(xué)生家庭的親子共讀情況，及時(shí)給予幫助，收集寶貴的方法和經(jīng)驗(yàn)。

3、讀書(shū)交流。

1)教師就本班和別班親子共讀中出現(xiàn)的一些共性問(wèn)題和有效的方法進(jìn)行歸納總結(jié)，并組織家長(zhǎng)討論和學(xué)習(xí)。

2)有條件的情況下，讓有成功經(jīng)驗(yàn)的學(xué)生和家長(zhǎng)做講座，現(xiàn)身說(shuō)法給大家傳經(jīng)送寶。

3)年級(jí)組進(jìn)行“說(shuō)故事比賽”。

4、總結(jié)和延伸。

1)評(píng)比書(shū)香家庭和閱讀明星。

2)各班上交3篇親子閱讀心得體會(huì)。

五、指導(dǎo)親子共讀的具體方法：

許多家長(zhǎng)說(shuō)：“我們沒(méi)有時(shí)間和孩子一起讀，也缺乏經(jīng)驗(yàn)，不知該怎么讀。”由此，我們發(fā)出了“每天共讀半小時(shí)，書(shū)香拉近兩代心”的讀書(shū)倡議，并從以下幾方面進(jìn)行了具體的指導(dǎo)：

1、每日共讀。其實(shí)，家長(zhǎng)和孩子一起讀書(shū)并不需要太多時(shí)間。每天只需20-30分鐘。關(guān)鍵是要持之以恒。

2、每讀共思。在親子合作閱讀過(guò)程中，要引導(dǎo)孩子邊讀邊思考，使閱讀成為一種積極的活動(dòng)。培養(yǎng)觀(guān)察、分析和初步推理的能力。

家長(zhǎng)應(yīng)提出一些問(wèn)題供孩子思考和回答，加深對(duì)書(shū)中內(nèi)容的理解，促進(jìn)孩子主動(dòng)閱讀、思考和探索。

3、讀后共聯(lián)。

閱讀不是讀完即了的事情，成功的共讀活動(dòng)可以喚起閱讀者豐富的聯(lián)想和廣泛的興趣，如畫(huà)畫(huà)、表演，進(jìn)行觀(guān)察、實(shí)驗(yàn)，都是非常積極的反應(yīng)。家長(zhǎng)要抓住孩子的興趣，進(jìn)一步拓展閱讀，發(fā)揮事半功倍的效果。通過(guò)活動(dòng)使家長(zhǎng)感到，閱讀不僅是孩子有效的學(xué)習(xí)渠道，也是拉近親子距離，促進(jìn)兩代人心靈交流的最好方法之一。

孩子的閱讀是在伴隨學(xué)習(xí)的過(guò)程中進(jìn)行的，家長(zhǎng)的成長(zhǎng)就是在于孩子一起成長(zhǎng)的活動(dòng)中。

六、“書(shū)香家庭”評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)：

1家里有書(shū)柜和一定書(shū)量的書(shū)。

2孩子們每天讀課外書(shū)。根據(jù)老師的要求做標(biāo)記、摘錄或做筆記。

三。家庭成員有良好的學(xué)習(xí)和交流習(xí)慣，可以定期一起看書(shū)。

4、家庭成員有突出讀書(shū)成果。

5家庭可以定期為孩子購(gòu)買(mǎi)文學(xué)書(shū)籍。

6經(jīng)常帶孩子到相關(guān)圖書(shū)館、圖書(shū)館、新華書(shū)店等開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)。

閱讀活動(dòng)方案(篇7)

張良小學(xué)

張良小學(xué)課外閱讀活動(dòng)計(jì)劃

為了拓寬學(xué)生的知識(shí)面，激發(fā)起學(xué)生閱讀的興趣，增加學(xué)生的語(yǔ)文積累，提高學(xué)生的閱讀能力和理解能力，使課內(nèi)與課外知識(shí)能更好地結(jié)合，以閱讀兒童讀物為輔助刊物，進(jìn)行閱讀活動(dòng)。根據(jù)我校學(xué)生的實(shí)際情況、教材和家庭情況，制定如下閱讀計(jì)劃：

一、激發(fā)興趣，主動(dòng)閱讀。

古代大教育家孔子曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者。”可見(jiàn)“興趣是學(xué)習(xí)的最好的老師?！睂W(xué)生有了閱讀興趣，才能從內(nèi)心深處對(duì)課外閱讀產(chǎn)生主動(dòng)需要。

因此，教師應(yīng)盡量激發(fā)學(xué)生的課外閱讀興趣，讓他們快樂(lè)地閱讀。

1.故事帶頭-為閱讀書(shū)立榜樣。有計(jì)劃收集一些關(guān)于閱讀的名人故事。古代的有:

《朱元璋放牛讀書(shū)》、《匡衡鑿壁偷光》 《屈原洞中苦讀》 近代的有:《聞一多醉書(shū)》《侯寶林抄書(shū)》《華羅庚猜書(shū)》;國(guó)外的有:《高爾基救書(shū)》……進(jìn)行對(duì)比、教育，激起學(xué)生對(duì)讀書(shū)人的崇拜，對(duì)書(shū)的渴望，形成與書(shū)本交朋友的強(qiáng)烈愿望。

2.從自己的經(jīng)歷說(shuō)起-激發(fā)閱讀欲望。教師經(jīng)常講述自己小時(shí)候的讀書(shū)故事，講自己的閱讀體會(huì)，或組織班級(jí)內(nèi)愛(ài)讀書(shū)的學(xué)生講讀書(shū)的收獲 ，用“現(xiàn)身說(shuō)法”的方式激起學(xué)生情感上的共鳴，使之產(chǎn)生強(qiáng)烈的閱讀欲望。

在激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣之后，我也發(fā)現(xiàn)一些學(xué)生沉湎于武打、**漫畫(huà)書(shū)籍，課外讀得津津有味，課上還欲罷不能 ，將課堂上應(yīng)學(xué)的知識(shí)和老師的要求置于腦后全然不顧。對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)，如果不分時(shí)間場(chǎng)合、不管書(shū)的內(nèi)容、品質(zhì)，而一味強(qiáng)調(diào)課外閱讀，這不僅不利于學(xué)習(xí)，還會(huì)給學(xué)習(xí)帶來(lái)負(fù)面影響。因此，教師必須及時(shí)向?qū)W生推薦優(yōu)秀的閱讀材料，優(yōu)化閱讀內(nèi)容。

1推薦與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的書(shū)籍。如學(xué)《祖父的園子》一課后，教師可推薦學(xué)生閱讀蕭紅的《呼蘭河傳》，學(xué)過(guò)《冬陽(yáng)童年駱駝隊(duì)》，教師可向?qū)W生推薦《城南舊事》和高爾基的《童年》，學(xué)過(guò)《小嘎子和胖墩摔跤》，教師可向?qū)W生推薦《小兵張嘎》，學(xué)過(guò)《草船借箭》，教師可向?qū)W生推薦《三國(guó)演義》。課后，提出一些相關(guān)問(wèn)題，激發(fā)他們的課外閱讀，在課外書(shū)中找到相關(guān)答案。

2推薦與練習(xí)相關(guān)的優(yōu)秀書(shū)籍和報(bào)紙。每個(gè)單元大綱都有提出相關(guān)要求的習(xí)作，選擇相關(guān)要求的習(xí)作范文，從中去找一找，學(xué)一學(xué)別人如何組織文字，如何選材，也不失為是一種好的學(xué)習(xí)方法。我曾先后給同學(xué)們推薦了《新作文》《小學(xué)生閱讀與寫(xiě)作》《作文周刊》《百家作文指導(dǎo)》等。

1、 為了提高閱讀效率，我要求學(xué)生讀書(shū)要做到“三定” :一是定書(shū)。要閱讀的書(shū)一旦選定，就一定要讀完，千萬(wàn)不可半途而廢。

二是定時(shí)。保證每天20分鐘的午讀時(shí)間，并針對(duì)自己的學(xué)習(xí)生活情況，規(guī)定好課外讀書(shū)的時(shí)間，一周至少要安排四次，不能想讀就讀，不想讀就好幾天不讀。三是要定量。

根據(jù)自己的閱讀能力制定閱讀計(jì)劃。一本書(shū)要讀多久，然后再堅(jiān)持計(jì)劃。這些習(xí)慣在閱讀實(shí)踐中逐漸形成，老師和家長(zhǎng)要經(jīng)常提醒、監(jiān)督和檢查。

2、為了讓學(xué)生讀有所得，我要求學(xué)生養(yǎng)成“不動(dòng)筆墨不讀書(shū)”的習(xí)慣。

通過(guò)檢查反饋，不斷改進(jìn)閱讀中存在的問(wèn)題，可以不斷提高學(xué)生的閱讀水平，不斷增加學(xué)生所掌握的知識(shí)。

1加強(qiáng)家長(zhǎng)與老師的互動(dòng)。

2、舉行班級(jí)“讀書(shū)會(huì)”。

3、定期檢查讀書(shū)筆記。

總之，課外閱讀在語(yǔ)文教學(xué)中占有重要地位，它極大地拓展了學(xué)生的視野，豐富了學(xué)生的知識(shí)。作為小學(xué)語(yǔ)文教師，要積極拓展學(xué)生閱讀渠道，為學(xué)生課外閱讀開(kāi)辟綠色通道。讓學(xué)生沉浸在書(shū)海中，在書(shū)海中汲取精華，滲透書(shū)籍，陶冶情操，不斷創(chuàng)造人才。

閱讀活動(dòng)方案(篇8)

篇一：“閱讀伴我成長(zhǎng)”主題閱讀活動(dòng)方案

“閱讀伴我成長(zhǎng)”主題閱讀活動(dòng)方案

為認(rèn)真貫徹落實(shí)湖北省全民閱讀活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室“書(shū)香荊楚，文化湖北”的活動(dòng)方案，落實(shí)省教育廳關(guān)于在全省中小學(xué)校組織開(kāi)展“閱讀伴我成長(zhǎng)”系列主題活動(dòng)的通知，落實(shí)武漢市教育局精神，為了更好的提高學(xué)生的整體素質(zhì)，加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)生思想道德建設(shè)，促進(jìn)師生讀書(shū)活動(dòng)的深入開(kāi)展，激發(fā)學(xué)生的讀書(shū)興趣，塑造書(shū)香四溢的校園，讓學(xué)生養(yǎng)成多讀書(shū)，好讀書(shū)，讀好書(shū)的習(xí)慣，并在讀書(shū)實(shí)踐活動(dòng)中陶冶情操，獲取真知，樹(shù)立理想，學(xué)校決定在全校開(kāi)展“閱讀伴我成長(zhǎng)”讀書(shū)活動(dòng)。具體方案如下：

一、活動(dòng)目標(biāo)

1、圍繞“讀書(shū)伴我成長(zhǎng)”這一主題，有目的，有計(jì)劃、有指導(dǎo)性的開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，營(yíng)造勤奮讀書(shū)、奮發(fā)向上的文化環(huán)境、培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)好書(shū)籍，博覽群書(shū)的好習(xí)慣，形成熱愛(ài)讀書(shū)的良好風(fēng)氣。

2、通過(guò)活動(dòng)，大幅度提高學(xué)生的閱讀量，使學(xué)生在閱讀中開(kāi)闊視野，提高興趣，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，培養(yǎng)能力，逐步養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。

三。提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)和文化素質(zhì)，使學(xué)生體驗(yàn)生命的活力，培育校園綠色文化。

二、活動(dòng)主題

我讀書(shū)我快樂(lè)我成長(zhǎng)

三、活動(dòng)口號(hào)

多讀書(shū)讀好書(shū)

四、活動(dòng)對(duì)象

全體教師和學(xué)生

五、活動(dòng)參考書(shū)目

《課程標(biāo)準(zhǔn)》要求學(xué)生九年課外閱讀總量達(dá)到400萬(wàn)字以上，閱讀材料包括適合學(xué)生閱讀的各

類(lèi)圖書(shū)和報(bào)刊。對(duì)此提出如下建議：

1、童話(huà)：《安徒生童話(huà)》、《格林童話(huà)》、中外現(xiàn)當(dāng)代童話(huà)等；

2、寓言：《伊索寓言》、《克雷洛夫寓言》、中國(guó)古今寓言等；

三。故事類(lèi)：成語(yǔ)故事、童話(huà)故事、中外歷史故事、國(guó)內(nèi)外各民族民間故事等；

4、詩(shī)歌散文作品，如魯迅《朝花夕拾》、冰心《繁星·春水》等；

5、長(zhǎng)篇文學(xué)名著，如吳承恩《西游記》、施耐庵《水滸》、老舍《駱駝祥子》、笛福《魯濱遜漂流記》、斯威夫特《格列佛游記》、羅曼·羅蘭《名人傳）、高爾基《童年》、奧斯特洛夫斯基《鋼鐵是怎樣煉成的》等；

閱讀活動(dòng)方案(篇9)

篇一：閱讀推廣活動(dòng)策劃書(shū)(修改)4

樂(lè)山師范學(xué)院沫若圖書(shū)館

閱讀推廣活動(dòng)策劃書(shū)

走進(jìn)沐川縣碳庫(kù)小學(xué)

策劃人：李閩軍、雷滿(mǎn)華、胡雅心甘寧

閱讀沐川縣碳匯小學(xué)推廣活動(dòng)策劃書(shū)

活動(dòng)背景：

精讀一本好書(shū)，點(diǎn)亮一盞心燈；與經(jīng)典同行，打好人生底色；與名著為伴，塑造美好心靈。為積極開(kāi)展碳庫(kù)小學(xué)文化建設(shè)，營(yíng)造濃厚的校園文化藝術(shù)氛圍弘揚(yáng)中華民族的優(yōu)秀文化和道德，讓學(xué)生在閱讀中放飛理想、感悟歷史、體驗(yàn)社會(huì)、了解科學(xué)、拓展思維、憧憬未來(lái)，引導(dǎo)廣大同學(xué)多讀書(shū)，讀好書(shū)。形成讀書(shū)熱潮，促進(jìn)良好學(xué)風(fēng)的形成，推進(jìn)文明和諧校園建設(shè)，舉辦讀書(shū)促進(jìn)活動(dòng)。

活動(dòng)主題：

我讀書(shū)，我快樂(lè)，我成長(zhǎng)

活動(dòng)目的：

進(jìn)一步豐富學(xué)生的課余生活，開(kāi)闊學(xué)生的視野，提高學(xué)生的閱讀熱情和文化素養(yǎng)，提升學(xué)生的閱讀能力，逐步養(yǎng)成多讀書(shū)、多思考、讀好書(shū)、好讀書(shū)的習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展?；顒?dòng)意義：有計(jì)劃有步驟的面向碳庫(kù)小學(xué)的學(xué)生開(kāi)展豐富多彩的閱讀活動(dòng)，引導(dǎo)他們掌握正確的閱讀方法，培養(yǎng)他們養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，提升他們的閱讀水平和能力。

通過(guò)這次活動(dòng)不僅給他們帶來(lái)新鮮的生活方式、思維方式、拓寬視野，讓他們感受社會(huì)的進(jìn)步，還能喚起他們學(xué)習(xí)的動(dòng)力，樹(shù)立積極的人生觀(guān)。

活動(dòng)流程：（主持人：胡雅心甘寧）

1.沐川學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言（5分

鐘）2.樂(lè)山師范學(xué)院沫若圖書(shū)館館領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言（活動(dòng)啟動(dòng)）（5分鐘）3.樂(lè)山師范學(xué)院大學(xué)生代表發(fā)言（閱讀經(jīng)驗(yàn)推廣、意義）（5分鐘）4.

話(huà)劇表演（5分鐘）5。**朗誦（5分鐘）6。合唱（同上）（5分鐘）7

有獎(jiǎng)問(wèn)答（30分鐘）

8.傳話(huà)活動(dòng)(可以不要)（10分鐘）9.分享書(shū)目墻（10分鐘）10.故事分享會(huì)（30分鐘）11.贈(zèng)書(shū)活動(dòng)（10分鐘）

12碳池小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)總結(jié)發(fā)言（5分鐘）

給碳庫(kù)學(xué)校建議一些經(jīng)后閱讀推廣活動(dòng)的形式

①②③④⑤⑥⑦⑧

講故事找書(shū)比賽“書(shū)——我要找到你”“尋寶”活動(dòng)

找到名言、成語(yǔ)、諺語(yǔ)和古詩(shī)詞，共享書(shū)目墻

陽(yáng)光走廊（新書(shū)目張貼）圖書(shū)漂流

撕名牌（圖書(shū)名）活動(dòng)

活動(dòng)時(shí)間：6月20日活動(dòng)地點(diǎn)：沐川縣碳匯小學(xué)

活動(dòng)參與人員：圖書(shū)館館領(lǐng)導(dǎo)及館黨員(8人)，大學(xué)生2人，沐川縣碳庫(kù)學(xué)校老師、

學(xué)生活動(dòng)策劃不錯(cuò)！涉及幾個(gè)建議哈！

一、具體活動(dòng)涉及哪些人,請(qǐng)確定下來(lái)!

比如配樂(lè)朗誦,由誰(shuí)來(lái)朗誦,朗誦什么?什么形式,**由誰(shuí)來(lái)放,需要小朋友參加不,)

2、 每個(gè)項(xiàng)目大概需要多少時(shí)間？

三、話(huà)劇表演和傳話(huà)活動(dòng)是不是有難度？

四、有獎(jiǎng)問(wèn)答的提問(wèn)是不是也有難度了，讓同學(xué)講一個(gè)自己讀過(guò)的好書(shū)目，可不可以？

五、活動(dòng)分為幾大項(xiàng)，比如交流環(huán)節(jié)為第一項(xiàng)，閱讀分享環(huán)節(jié)，互動(dòng)環(huán)節(jié)

碳池與小學(xué)生互動(dòng)細(xì)節(jié)

1.話(huà)劇表演（大學(xué)生）

表演時(shí)間：早晨地點(diǎn)：在樹(shù)下

人物：小公雞，小白鴨，小白兔，小熊，小公雞在捉昆蟲(chóng)。小公雞：

“一只兩只三四只，五只六只七八只，哈哈，這么多！”小白鴨走過(guò)來(lái)，眼睛笑瞇瞇的，捧著一束鮮花。小公雞：

“早晨好！小白鴨，你要去**？”小白鴨：

“早晨好！公雞，我要去看我的朋友小黑鴨，把我剛從花園里摘的花給它。再見(jiàn)。

”小公雞望著小白鴨的背影。小公雞：“有朋友可看，可真好！”

大樹(shù)下，小公雞繼續(xù)在捉蟲(chóng)子。小公雞：“一只兩只三四只，五只六只七八只，哈哈，這么多！

”小白兔蹦過(guò)來(lái)，眼睛笑瞇瞇的，提著一籃子胡蘿卜。小公雞：“早晨好！

小白兔，你要去**？”小白兔：“早晨好！

公雞，我要去看我的朋友小黑兔，把剛才我從花園里拔出來(lái)的蘿卜給它。再見(jiàn)?！?/p>

小公雞望著小白兔的背影。小公雞：“有朋友可看，可真好！

”大樹(shù)下，小公雞繼續(xù)在捉蟲(chóng)子。小公雞：“一只兩只三四只，五只六只七八只，哈哈，這么多！

”小熊走過(guò)來(lái)，眼睛笑瞇瞇的，拿著一罐蜂蜜。小公雞：“早晨好！

小熊，你要去**？”小熊：“早晨好！

公雞，我要去見(jiàn)我的朋友小白熊，把我剛找到的蜂蜜給它。再見(jiàn)。”

小公雞不能繼續(xù)捉蟲(chóng)子了，它在大樹(shù)下來(lái)來(lái)回回地走，不停地嘆氣說(shuō)“我沒(méi)有朋友，這事真煩！”

其他小動(dòng)物聽(tīng)見(jiàn)了匆匆忙忙跑到小公雞面前說(shuō)：“我們做你的朋友吧。”手拉手謝幕2.配樂(lè)朗誦(大學(xué)生)(**:雨的印記)

美麗的西沙群島

西沙群島一帶，海水五光十色，瑰麗無(wú)比：有深藍(lán)的，淡青的，淺綠的，杏黃的。一塊塊，一條條，相互交錯(cuò)著。因?yàn)楹５撞黄?，有懸崖峭壁和峽谷，海水有深有淺，所以從海面上看，顏色不一樣。

在海底的巖石上，有各種各樣的珊瑚，有的像盛開(kāi)的花朵，有的像美麗的鹿角。海參[shēn]到處都是，在海底懶洋洋地蠕動(dòng)。大龍蝦全身披甲，劃過(guò)來(lái)，劃過(guò)去，樣子挺威武。

各種各樣的魚(yú)多得數(shù)不清。有的全身布滿(mǎn)彩色的條紋；有的頭上長(zhǎng)著一簇紅纓，好看極了；有的身體像一些扇子，游泳時(shí)搖曳；有些眼睛是圓的，他們的身體上長(zhǎng)滿(mǎn)了荊棘，像球一樣圓。它們成群地穿過(guò)珊瑚。

海灘上有無(wú)數(shù)美麗的貝殼，大大小小，顏色和形狀各異。最有趣的要算海龜了。每年四五月份，成群的海龜爬到海灘上產(chǎn)卵。

漁業(yè)工人把海龜翻一個(gè)身，它就四腳朝天，沒(méi)法逃跑了。

西沙群島也是鳥(niǎo)的天堂。島上有一片茂密的森林，樹(shù)林里棲息著各種海鳥(niǎo)。遍地都是鳥(niǎo)蛋。

樹(shù)下有一層厚厚的鳥(niǎo)糞，這是很有價(jià)值的肥料。美麗富饒的西沙群島是我們一代又一代成長(zhǎng)的地方。隨著祖國(guó)的發(fā)展，可愛(ài)的西沙群島將變得更加美麗和豐富。

三。合唱歌曲（領(lǐng)導(dǎo)先朗誦，后唱）

《水調(diào)歌頭》

明月幾時(shí)有？把酒問(wèn)青天。不知天上宮闕，今夕是何年。我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間。

轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶(hù)，照無(wú)眠。不應(yīng)有恨，何事長(zhǎng)向別時(shí)圓？人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。

由我校老師和學(xué)生演唱

4有獎(jiǎng)問(wèn)答：（互動(dòng)）六形式（問(wèn)答形式：①古詩(shī)詞問(wèn)答；②詩(shī)人③解說(shuō)背景；④題目；⑤描述詩(shī)的內(nèi)容）

靜夜思李白

床前明月光,疑是地上霜.舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)

春曉孟浩然

春眠不覺(jué)黎明，處處聽(tīng)鳥(niǎo)鳴。夜晚，風(fēng)雨聲，花落知多少

村居高鼎

草長(zhǎng)鶯飛二月天,拂堤揚(yáng)柳醉青煙.兒童放學(xué)歸來(lái)早,忙趁東風(fēng)放紙鳶.

贈(zèng)汪倫李白

李白乘舟將欲行,忽聞岸上踏歌聲.桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情.

望廬山瀑布

李白日照香爐生紫煙,遙看瀑布掛前川.飛流直下三千尺,疑是銀河落九天.

絕句杜甫

一、指導(dǎo)思想：

書(shū)籍記錄了人類(lèi)的成長(zhǎng)歷程，并將文明代代相傳。無(wú)論是嚴(yán)謹(jǐn)雄辯的哲學(xué)，還是淵博的科學(xué)知識(shí)；無(wú)論是精美絕倫的唐詩(shī)宋詞，還是神奇有趣的神話(huà)傳說(shuō)??無(wú)不以書(shū)的形式傳承至今，從古至今，愛(ài)書(shū)、惜書(shū)、讀書(shū)都為世人所推崇，人們通過(guò)閱讀來(lái)獲取知識(shí)，增長(zhǎng)本領(lǐng)，提升品位，推動(dòng)社會(huì)走向更高的文明。

"讀書(shū)足以怡情，足以傅彩，足以長(zhǎng)才"。一個(gè)人的一生之中之所以能不斷提高，與其始終如一的學(xué)習(xí)是分不開(kāi)的，正所謂"活到老，學(xué)到老"。"立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書(shū)為本"。

要從促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)知識(shí)發(fā)展的戰(zhàn)略高度來(lái)引領(lǐng)教師參與閱讀活動(dòng)，形成“與書(shū)為伴”、“與書(shū)為友”的良好讀書(shū)風(fēng)尚，實(shí)現(xiàn)?讀書(shū)使人明智，讀書(shū)使人明理，讀書(shū)使人聰慧，讀書(shū)使人高尚，讀書(shū)使人文明”目標(biāo)。

二、閱讀內(nèi)容：

1、教師專(zhuān)業(yè)閱讀書(shū)目

1）課堂教學(xué)系列——10本

《有效教學(xué)方法》（美）加里.鮑里奇著江蘇教育出版社

《課堂智慧叢書(shū)推敲新課程課堂語(yǔ)文卷》薛法根主編廣西教育出版社《課堂智慧叢書(shū)推敲新課程課堂數(shù)學(xué)卷》徐斌主編廣西教育出版社

《優(yōu)秀是教出來(lái)的：創(chuàng)造教育奇跡的55個(gè)細(xì)節(jié)》克拉克著電子工業(yè)出版社《新課程怎樣教得精彩：100個(gè)優(yōu)秀教師教學(xué)心得》方國(guó)才主編中國(guó)科技出版社

《新課程教學(xué)問(wèn)題與解決叢書(shū)（5冊(cè)/套）》楊九俊主編教育科學(xué)出版社《新課程教學(xué)組織策略與技術(shù)》

《新課程備課新思維》

《新課程教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)與教學(xué)細(xì)節(jié)》

《新課程說(shuō)課、聽(tīng)課與評(píng)課》

《新課程教學(xué)評(píng)價(jià)方法與設(shè)計(jì)》

2）班主任工作系列——5本

《給班主任100條新建議》孫玉潔主編開(kāi)明出版社

《班主任兵法》萬(wàn)瑋著華東師范大學(xué)出版社

《給年輕班主任的建議》張萬(wàn)詳主編華東師范大學(xué)出版社

《班主任成長(zhǎng)日記》王桂芝著肖川點(diǎn)評(píng)開(kāi)明出版社

《班級(jí)經(jīng)營(yíng)》作者：林進(jìn)材編著華東師范大學(xué)出版社

3）學(xué)校管理系列——5本

閱讀推廣活動(dòng)方案(精華8篇)

閱讀推廣活動(dòng)方案 篇1

一、指導(dǎo)思想：

大教育家蘇霍姆林斯基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“讓學(xué)生變聰明的方法，不是補(bǔ)課，不是增加作業(yè)量，而是閱讀，閱讀，再閱讀?！币?yàn)椤皶?shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，“書(shū)中蘊(yùn)含著豐富的智慧和力量”。《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》中明確指出：“閱讀是搜集處理信息，認(rèn)識(shí)世界，發(fā)展思維，獲得審美體驗(yàn)的重要途徑”?！芭囵B(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣，擴(kuò)大閱讀面，增強(qiáng)閱讀量，提倡少做題，多讀書(shū)，好讀書(shū)，讀好書(shū)，讀整本的書(shū)?！边@充分說(shuō)明讀書(shū)的重要性和必要性。開(kāi)展課外閱讀興趣社團(tuán)是全面推進(jìn)小學(xué)生素質(zhì)教育，提升學(xué)校辦學(xué)層次，提升小學(xué)生整體素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)的一項(xiàng)重要舉措。本學(xué)期我們豐富學(xué)生課余生活，拓展實(shí)踐空間，讓學(xué)生有選擇的權(quán)利，讓每個(gè)學(xué)生享有閱讀的喜悅，真正為學(xué)生的發(fā)展服務(wù)。為此，特制定“精彩閱讀”文學(xué)社團(tuán)活動(dòng)實(shí)施方案。

二、活動(dòng)主題：

“我讀書(shū)，我收獲，我成長(zhǎng)，我快樂(lè)?！?/p>

三、活動(dòng)目標(biāo)：

1、激發(fā)學(xué)生讀書(shū)的興趣，讓小學(xué)生感受讀書(shū)的快樂(lè)，養(yǎng)成愛(ài)讀書(shū)，多讀書(shū)，讀好書(shū)，讀書(shū)看報(bào)的好習(xí)慣。

2、以“大語(yǔ)文”教育思想為指導(dǎo)，以《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù)，以大量閱讀為主要途徑，激發(fā)小學(xué)生課外閱讀興趣，培養(yǎng)良好閱讀習(xí)慣，使學(xué)生開(kāi)闊視野，增長(zhǎng)知識(shí)，發(fā)展智力，陶冶情操，充實(shí)學(xué)生文化底蘊(yùn)，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。

四、活動(dòng)內(nèi)容：

本社團(tuán)將進(jìn)行豐富多彩的閱讀活動(dòng)，利用每天規(guī)定時(shí)間，到規(guī)定的閱覽室閱讀課外書(shū)，以文學(xué)作品欣賞和點(diǎn)評(píng)為主要內(nèi)容；要求小組成員寫(xiě)讀書(shū)筆記和心得體會(huì)，并定時(shí)開(kāi)展交流活動(dòng)，評(píng)選優(yōu)秀筆記，組織各種賽事，鼓勵(lì)學(xué)生積極參加。

我們將在興趣小組實(shí)施過(guò)程中繼續(xù)實(shí)行雙選制度：活動(dòng)前，讀書(shū)小組根據(jù)每個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)選擇閱讀書(shū)籍，同時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生依據(jù)自身特長(zhǎng)，特別是興趣所向，選擇所需書(shū)籍。在老師的幫助下，學(xué)會(huì)閱讀，學(xué)會(huì)分析，掌握方法。

五、活動(dòng)時(shí)間地點(diǎn)：

每周三下午二、三節(jié)課四年級(jí)二班教室

六、閱讀形式：

1、教師推薦

在美文欣賞課上向孩子們推薦好書(shū)，教師選擇書(shū)中的幾個(gè)精彩片段讀給孩子們聽(tīng)，激發(fā)孩子們的閱讀興趣，引導(dǎo)他們?nèi)ふ也㈤喿x。

2、親子閱讀

開(kāi)展家庭讀書(shū)樂(lè)活動(dòng)。提倡在家庭中開(kāi)展親子閱讀活動(dòng)，讓家長(zhǎng)引導(dǎo)孩子選擇合適的讀物或家長(zhǎng)和孩子共讀一本書(shū)，共議一本書(shū)，進(jìn)而擴(kuò)大閱讀范圍。再由家長(zhǎng)每周將課外閱讀情況做出評(píng)價(jià)。鼓勵(lì)學(xué)生積極讀書(shū)。

3、熟讀成誦

閱讀書(shū)目中有很多是朗朗上口的兒歌和童謠，我們引導(dǎo)孩子用各種形式的讀來(lái)加強(qiáng)記憶，同時(shí)培養(yǎng)他們的'語(yǔ)言感受能力，可以水到渠成，熟讀成誦。

4、美文賞析

利用每周的美文賞析課，開(kāi)展師生共讀活動(dòng)。讀中師生可隨時(shí)交流感悟。這樣既能增加學(xué)生讀書(shū)樂(lè)趣，又能增進(jìn)師生感情。

5、我型我秀

《伊索寓言》《童話(huà)故事》中有許多故事是非常經(jīng)典的，可謂家喻戶(hù)曉，如《狼來(lái)了》《狐貍和烏鴉》《狐貍和仙鶴》《猴子撈月》。我們結(jié)合語(yǔ)文學(xué)科活動(dòng)，和孩子們一起排練童話(huà)劇，讀一讀、演一演，以提高社員濃厚的閱讀興致。

七、活動(dòng)要求：

1、每位社員每學(xué)期必須完成老師推薦的書(shū)目。

2、每位社員每月遞交讀書(shū)筆記和讀書(shū)記錄卡。

3、社團(tuán)將不定期開(kāi)展讀書(shū)沙龍活動(dòng)，組織同學(xué)交流讀書(shū)心得，并且組織社員進(jìn)行讀書(shū)朗誦比賽，演講比賽，成語(yǔ)接龍等活動(dòng)。

八、活動(dòng)具體安排

三月

招募社團(tuán)成員，組建文學(xué)社，建立社團(tuán)花名冊(cè)。

第二周閱讀賞析經(jīng)典推薦

第三周心得交流詩(shī)歌朗誦

第四周?chē)L試創(chuàng)作筆會(huì)

四月（山水散文專(zhuān)題）

第一周尋找春天親近自然

第二周學(xué)生作品交流，評(píng)析

第三周山水小散文欣賞經(jīng)典推薦

第四周再次創(chuàng)作，交流心得

4月（與名人面對(duì)面）

第一周名人故事

第二周與作家面對(duì)面——觀(guān)看視頻資料：夏真老師講座

第三周小記者行動(dòng)

第四周心得交流

5月（兒童小說(shuō)專(zhuān)題）

第一周名著導(dǎo)讀，賞析，推薦書(shū)目

第二周讀書(shū)交流會(huì)——我最喜歡的一部?jī)和≌f(shuō)第三周創(chuàng)作實(shí)踐第四周展示交流

6月（社會(huì)實(shí)踐——身邊的故事）第一周社會(huì)新聞（如《紀(jì)實(shí)》）第二周講述身邊的故事

第三周小記者行動(dòng)——新聞，任務(wù)采訪(fǎng)第四周展示活動(dòng)

期間不定期的工作有：要求學(xué)生每天堅(jiān)持寫(xiě)日記，每?jī)蓚€(gè)星期看一本課外讀物，寫(xiě)讀書(shū)筆記，組織各類(lèi)競(jìng)賽，激發(fā)學(xué)生興趣，對(duì)于優(yōu)秀作品積極向報(bào)刊雜志社投稿，并且及時(shí)在校園網(wǎng)站上發(fā)表。

閱讀推廣活動(dòng)方案 篇2

一、指導(dǎo)思想

適逢中華人民共和國(guó)建國(guó)60周年的偉大時(shí)刻，為了進(jìn)一步傳承中華文化，全方位弘揚(yáng)民族精神，武漢理工大學(xué)團(tuán)委學(xué)生會(huì)特舉辦首屆“書(shū)海廣博·勤閱佳篇”學(xué)生讀書(shū)月活動(dòng)。旨在豐富當(dāng)代大學(xué)生校園文化生活，展現(xiàn)學(xué)生的個(gè)性風(fēng)采和學(xué)校整體精神面貌，營(yíng)造積極向上、健康文明的'校園文化氛圍。同時(shí)引導(dǎo)學(xué)生博覽群書(shū)，培養(yǎng)其“好讀書(shū)、讀好書(shū)”的良好習(xí)慣，讓學(xué)生在閱讀中感悟歷史、體驗(yàn)社會(huì)、了解科學(xué)、拓展思維、放飛理想、憧憬未來(lái)，推動(dòng)校園整體學(xué)風(fēng)的建設(shè)和發(fā)展。

二、活動(dòng)目的：圍繞學(xué)校學(xué)風(fēng)建設(shè)的主線(xiàn)，繼續(xù)弘揚(yáng)“兩早一晚”、“健康上網(wǎng)”等優(yōu)良傳統(tǒng)，進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)“導(dǎo)師制”、“學(xué)長(zhǎng)制”的學(xué)習(xí)帶頭作用，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行廣泛閱讀，并將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用于實(shí)踐，積極參加校內(nèi)外各項(xiàng)學(xué)術(shù)競(jìng)賽活動(dòng)，促進(jìn)自身全面發(fā)展。

三、活動(dòng)主題：書(shū)海廣博·勤閱佳篇

四、活動(dòng)對(duì)象：武漢理工大學(xué)全體在校學(xué)生

五、活動(dòng)組織策劃：共青團(tuán)武漢理工大學(xué)委員會(huì)、武漢理工大學(xué)學(xué)生會(huì)。

六、活動(dòng)時(shí)間：20xx年4月—5月

七、活動(dòng)地點(diǎn)：武漢理工大學(xué)馬房山校區(qū)

八、活動(dòng)安排

1、在近一個(gè)月的時(shí)間里，將陸續(xù)舉辦啟動(dòng)儀式、征文比賽、好書(shū)推薦、圖書(shū)漂流等一系列活動(dòng)，力圖在全校范圍內(nèi)培養(yǎng)閱讀風(fēng)氣，引領(lǐng)閱讀文化。

2、流程安排：

3、各活動(dòng)具體情況詳見(jiàn)其各自策劃。

九、各活動(dòng)具體策劃

十、前期宣傳

1、活動(dòng)開(kāi)始前，召集各學(xué)院負(fù)責(zé)人傳達(dá)活動(dòng)信息內(nèi)容及其重要意義，充分調(diào)動(dòng)各學(xué)院積極性。

2、海報(bào)、橫幅的制作。制作讀書(shū)月活動(dòng)的海報(bào)與橫幅，并于活動(dòng)前一周張貼和懸掛于各校區(qū)人流密集區(qū)。

3、廣播、網(wǎng)絡(luò)宣傳。

十一、活動(dòng)準(zhǔn)備

1、活動(dòng)開(kāi)始前，收集各方面意見(jiàn)與建議，對(duì)欠缺之處及時(shí)完善。

2、活動(dòng)開(kāi)始前，相關(guān)人員負(fù)責(zé)將各活動(dòng)所需裝備、道具準(zhǔn)備妥當(dāng)，及時(shí)就位，并做好相應(yīng)的應(yīng)急措施。

3、聯(lián)系并團(tuán)結(jié)學(xué)生會(huì)其他部門(mén)，做好相應(yīng)活動(dòng)的分工與合作。

十二、后期總結(jié)、宣傳

1、聯(lián)系信息管理與新聞宣傳部做好后期相關(guān)宣傳工作。

2、干部培訓(xùn)部對(duì)總體活動(dòng)做全面總結(jié)。

3、收集學(xué)生對(duì)活動(dòng)的感想，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)不足。

十三、資金預(yù)算：

前期宣傳：

1、宣傳海報(bào)15張

2、橫幅5條。室外宣傳“讀書(shū)月”4條，發(fā)布會(huì)會(huì)場(chǎng)一條電影展：

1、電影展單獨(dú)海報(bào)10張（介紹影片內(nèi)容）圖書(shū)捐贈(zèng)和漂流：

1、小禮物若干

2、圖書(shū)漂流書(shū)架15個(gè)

3、圖書(shū)漂流規(guī)則表15張

4、交流記事本15本

征文活動(dòng)：

1、證書(shū)和獎(jiǎng)品

十四、資金籌集

由干部培訓(xùn)部和對(duì)外合作部合作，尋找贊助企業(yè)，解決資金問(wèn)題。

十五、相關(guān)說(shuō)明

1、具體細(xì)則有待討論，以討論后策劃為準(zhǔn)。

2、活動(dòng)的最終解釋權(quán)歸校學(xué)生會(huì)干部培訓(xùn)部所有。

閱讀推廣活動(dòng)方案 篇3

一、讀書(shū)要求

1、愛(ài)讀書(shū)。博覽群書(shū)，手不釋卷。

2、讀好書(shū)。讀名家名人，讀名作名篇。

3、善讀書(shū)。讀書(shū)講究方法，“不動(dòng)筆墨不讀書(shū)”。

二、活動(dòng)目的

1、培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣和良好的閱讀習(xí)慣。

2、建設(shè)書(shū)香校園，全面提升學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)。

3、建設(shè)開(kāi)放而有活力的課外閱讀體系，推進(jìn)課程改革和發(fā)展。

三、營(yíng)造氛圍，激發(fā)興趣。

1、各班張貼宣傳讀書(shū)的`標(biāo)語(yǔ)，營(yíng)造讀書(shū)的氛圍。

2.利用晨讀時(shí)間作“經(jīng)典回顧”，全校學(xué)生誦讀古詩(shī)，浸潤(rùn)經(jīng)典。

四、開(kāi)展活動(dòng)，扎實(shí)推進(jìn)。

1、各班每月進(jìn)行一次班級(jí)讀書(shū)交流會(huì)，以確保學(xué)生的課外閱讀時(shí)間和閱讀熱情。

2、各班制定讀書(shū)計(jì)劃，鼓勵(lì)督促學(xué)生堅(jiān)持閱讀，逐步培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣，并推選出班級(jí)“讀書(shū)之星”。

3、學(xué)校于校園文化藝術(shù)節(jié)期間舉行讀書(shū)節(jié)相關(guān)活動(dòng)。1~2年級(jí)開(kāi)展“我愛(ài)讀童話(huà)，我愛(ài)講故事”活動(dòng);3~4年級(jí)開(kāi)展“美文賞析”朗誦比賽;5年級(jí)開(kāi)展以“讀書(shū)”為主題的征文、演講比賽。

4、鼓勵(lì)3～5年級(jí)學(xué)生做好讀書(shū)筆記。

總之，通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣，使讀書(shū)成為一種樂(lè)趣，一種風(fēng)氣，一種氛圍。讓好書(shū)伴隨學(xué)生健康快樂(lè)地成長(zhǎng)!

閱讀推廣活動(dòng)方案 篇4

一、指導(dǎo)思想

為了弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)的書(shū)法文化，培養(yǎng)學(xué)生良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣，規(guī)范學(xué)生的書(shū)法行為，營(yíng)造濃厚的寫(xiě)規(guī)范字的氛圍，打造我校富有特色的書(shū)香校園，特組建了我校書(shū)法社團(tuán)，命名為“文心墨苑”， 為廣大同學(xué)提供展示自我的空間和舞臺(tái)。

書(shū)是人類(lèi)的朋友，書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯！讀書(shū)使人明智，讀書(shū)使人聰慧，讀書(shū)使人高尚，讀書(shū)使人文明，讀書(shū)使人明理，讀書(shū)使人善辯。讓學(xué)生在優(yōu)良的環(huán)境和條件下快樂(lè)地讀書(shū)，養(yǎng)成熱愛(ài)書(shū)籍，博覽群書(shū)的好習(xí)慣，為此，我校成立了“三味書(shū)屋”閱讀社團(tuán)活動(dòng)。讓學(xué)生在讀書(shū)社團(tuán)實(shí)踐活動(dòng)中陶冶情操，獲取真知，樹(shù)立理想！讓書(shū)籍豐富他們的知識(shí)，開(kāi)闊他們的視野，活躍他們的思維，陶冶他們的情操，使他們真正體驗(yàn)：我讀書(shū)，我快樂(lè)！

二、社團(tuán)機(jī)構(gòu)

社團(tuán)部長(zhǎng)：***

社團(tuán)副部長(zhǎng)：***

社團(tuán)成員：學(xué)校選出來(lái)的閱讀愛(ài)好者

三、活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)

每周三下午大課間“三味書(shū)屋”閱讀活動(dòng)室（校圖書(shū)室）

四、社團(tuán)學(xué)生情況分析

處于小學(xué)階段的學(xué)生，正是其閱讀的最佳時(shí)期和關(guān)鍵期。除卻課堂閱讀，如果學(xué)校能在閱讀社團(tuán)活動(dòng)中有意識(shí)地培養(yǎng)學(xué)生的閱讀習(xí)慣、積極提高學(xué)生的閱讀能力，將對(duì)學(xué)生今后的成長(zhǎng)起著至關(guān)重要的`作用。

本學(xué)期以激發(fā)學(xué)生閱讀興趣為主要目的，采取有效的方法，激發(fā)學(xué)生的閱讀激情，從而使學(xué)生愛(ài)上閱讀，在全校范圍內(nèi)營(yíng)造濃厚閱讀氛圍。

五、活動(dòng)內(nèi)容

本社團(tuán)將進(jìn)行豐富多彩的閱讀活動(dòng)，利用每天規(guī)定時(shí)間，到規(guī)定的閱覽室閱讀課外書(shū)，以文學(xué)作品欣賞和點(diǎn)評(píng)為主要內(nèi)容；要求小組成員寫(xiě)讀書(shū)筆記和心得體會(huì)，并定時(shí)開(kāi)展交流活動(dòng)，評(píng)選優(yōu)秀筆記，組織各種賽事，鼓勵(lì)學(xué)生積極參加。

我們將在興趣小組實(shí)施過(guò)程中繼續(xù)實(shí)行雙選制度：活動(dòng)前，讀書(shū)小組根據(jù)每個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)選擇閱讀書(shū)籍，同時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生依據(jù)自身特長(zhǎng)，特別是興趣所向，選擇所需書(shū)籍。在老師的幫助下，學(xué)會(huì)閱讀，學(xué)會(huì)分析，掌握方法。

六、活動(dòng)形式

1、教師推薦

在美文欣賞課上向孩子們推薦好書(shū)，教師選擇書(shū)中的幾個(gè)精彩片段讀給孩子們聽(tīng)，激發(fā)孩子們的閱讀興趣，引導(dǎo)他們?nèi)ふ也㈤喿x 。

2、親子閱讀

積極引導(dǎo)全校學(xué)生參與到“家庭讀書(shū)樂(lè)”活動(dòng)。提倡在家庭中開(kāi)展親子閱讀活動(dòng)，讓家長(zhǎng)引導(dǎo)孩子選擇合適的讀物或家長(zhǎng)和孩子共讀一本書(shū)，共議一本書(shū)，進(jìn)而擴(kuò)大閱讀范圍。

3、熟讀成誦

閱讀書(shū)目中有很多是朗朗上口的優(yōu)秀古詩(shī)詞，我們引導(dǎo)孩子用各種形式的讀來(lái)加強(qiáng)記憶，同時(shí)培養(yǎng)他們的語(yǔ)言感受能力，可以水到渠成，熟讀成誦。

4、美文賞析

利用每周的美文賞析課，開(kāi)展師生共讀活動(dòng)。讀中師生可隨時(shí)交流感悟。這樣既能增加學(xué)生讀書(shū)樂(lè)趣，又能增進(jìn)師生感情。

5、我型我秀

《伊索寓言》《童話(huà)故事》中有許多故事是非常經(jīng)典的，可謂家喻戶(hù)曉，如《狼來(lái)了》《狐貍和烏鴉》《狐貍和仙鶴》《猴子撈月》。我們結(jié)合語(yǔ)文學(xué)科活動(dòng)，和孩子們一起排練情景劇，讀一讀、演一演，以提高社員濃厚的閱讀興致。

七、活動(dòng)要求

1、每位社員每學(xué)期必須完成老師推薦的書(shū)目。

2、每位社員每月遞交讀書(shū)筆記和讀書(shū)記錄卡。

3、社團(tuán)將定期開(kāi)展讀書(shū)沙龍活動(dòng)，組織同學(xué)交流讀書(shū)心得，并且組織社員進(jìn)行讀書(shū)朗誦比賽，演講比賽，成語(yǔ)接龍、猜字謎等活動(dòng)。

八、活動(dòng)安排

三月

第一周：招募社團(tuán)成員，組建文學(xué)社，建立社團(tuán)花名冊(cè)。

第二周：閱讀賞析 經(jīng)典推薦

第三周：心得交流 詩(shī)歌朗誦

第四周：嘗試創(chuàng)作 筆會(huì)

四月（山水散文專(zhuān)題）

第一周：尋找春天 親近自然

第二周：學(xué)生作品交流，評(píng)析

第三周：山水小散文欣賞 經(jīng)典推薦

第四周：再次創(chuàng)作，交流心得

五月（與名人面對(duì)面）

第一周：名人故事

第二周：與作家面對(duì)面——觀(guān)看視頻資料：講座

第三周：小記者行動(dòng)

第四周：心得交流

六月（童話(huà)專(zhuān)題）

第一周：名著導(dǎo)讀，賞析，推薦書(shū)目

第二周：讀書(shū)交流會(huì)——我最喜歡的一部童話(huà)故事

第三周：創(chuàng)作實(shí)踐

第四周；展示交流 展示活動(dòng)

期間定期的工作有：要求學(xué)生每天堅(jiān)持寫(xiě)日記，每?jī)蓚€(gè)星期看一本課外讀物，寫(xiě)讀書(shū)筆記，組織各類(lèi)競(jìng)賽，激發(fā)學(xué)生興趣，對(duì)于優(yōu)秀作品積極向報(bào)刊雜志社投稿，并且及時(shí)在校園網(wǎng)站上發(fā)表。

閱讀推廣活動(dòng)方案 篇5

一、指導(dǎo)思想：

為“追求美的教育，成就美好未來(lái)”，提高教師人文素養(yǎng)，加快專(zhuān)業(yè)發(fā)展，提高教育理論和實(shí)踐水平，養(yǎng)成閱讀與交流的習(xí)慣，積極營(yíng)造濃郁的書(shū)香校園文化氛圍，特成立x縣xx中學(xué)校教師讀書(shū)會(huì)。讀書(shū)會(huì)由喜歡讀書(shū)、熱愛(ài)交流的老師自愿加入組成。以實(shí)施素質(zhì)教育為宗旨，以提升教師人文底蘊(yùn)、提高教育教學(xué)專(zhuān)業(yè)能力為基點(diǎn)，以網(wǎng)絡(luò)論壇為平臺(tái)，開(kāi)展讀書(shū)交流和研究活動(dòng)。使每位教師成為有人文情懷、教育追求、教育智慧的學(xué)者型、專(zhuān)業(yè)型、研究型教師，同時(shí)積極推進(jìn)“書(shū)香校園”的建設(shè)。

二、活動(dòng)目標(biāo)：

1、養(yǎng)成喜歡閱讀和相互交流的良好習(xí)慣，形成積極進(jìn)取、熱愛(ài)讀書(shū)的濃厚氛圍；

2、擴(kuò)大閱讀視野、豐富閱讀內(nèi)容，讓教師心靈變得豐富和深刻，行走在成為學(xué)者型、專(zhuān)業(yè)型、研究型教師的路上；

3、提升教師的理論和實(shí)踐水平，將讀書(shū)所得運(yùn)用于實(shí)踐，有效改進(jìn)教育教學(xué)行為。

三、活動(dòng)策略：

1、讀書(shū)會(huì)每日推薦一則“教育名言”，一個(gè)“每日問(wèn)答”，一個(gè)“人生哲理小故事”供大家閱讀分享；

2、讀書(shū)會(huì)將統(tǒng)一推薦每月的讀書(shū)專(zhuān)題，并在群內(nèi)成立“每日書(shū)摘”小組，由當(dāng)日值班的同志上傳當(dāng)天個(gè)人的`讀書(shū)筆記和心得體會(huì)，供大家分享和交流；

3、讀書(shū)會(huì)還將定期推薦網(wǎng)絡(luò)閱讀內(nèi)容，以文檔的形式上傳到群

共享，供大家下載、學(xué)習(xí)，然后定期集體交流討論；

4、讀書(shū)會(huì)每位成員需每月撰寫(xiě)一篇讀書(shū)筆記和心得體會(huì)，致力于把所學(xué)的理論思想、方法運(yùn)用于教育教學(xué)實(shí)踐，提高教育教學(xué)水平，推進(jìn)學(xué)校課程改革工作。

四、活動(dòng)規(guī)則：

1、以自愿的方式，申請(qǐng)加入xx中學(xué)讀書(shū)會(huì)QQ群（群號(hào)：xx）。申請(qǐng)加入時(shí)，請(qǐng)附加本人姓名。

2、進(jìn)群以后，主動(dòng)修改群名片，格式為“學(xué)科組+姓名”；

3、群內(nèi)是專(zhuān)業(yè)的讀書(shū)活動(dòng)，故不允許在群里閑聊、發(fā)圖片或議論與讀書(shū)無(wú)關(guān)的話(huà)題；

4、群內(nèi)每位成員都有義務(wù)認(rèn)真完成群內(nèi)布置的作業(yè)和任務(wù)，群內(nèi)將對(duì)每位學(xué)員的作業(yè)進(jìn)行考核，如有兩次累計(jì)不交者，視自動(dòng)退群處理。

五、激勵(lì)措施：

1、群里高質(zhì)量的讀書(shū)筆記、心得體會(huì)、教育隨筆等，《柳絮飄飛》優(yōu)先用稿；

2、每學(xué)期末評(píng)選優(yōu)秀讀書(shū)個(gè)人，由學(xué)校教研室發(fā)榮譽(yù)證書(shū)，并頒發(fā)個(gè)人讀書(shū)獎(jiǎng)（書(shū)籍）。

3、學(xué)期末，對(duì)本學(xué)期認(rèn)真完成讀書(shū)會(huì)布置的作業(yè)和任務(wù)的學(xué)員，積績(jī)效考核分2分。

六、推薦書(shū)目：

十月：《遇見(jiàn)未知的自己》（張德芬）

十一月：《教育是沒(méi)用的》（林格）

十二月：《第五十六號(hào)教室的奇跡》（雷夫。艾斯奎斯）

元月：《喚醒孩子心中沉睡的巨人》（孫云曉）

閱讀推廣活動(dòng)方案 篇6

讀書(shū)是一種生活方式，它關(guān)乎人的心靈。一本好書(shū)，可以是一輪明月，可以是一根航標(biāo)，可以是一杯香茶，帶給你幸福感和安全感，甚至讓你找到生活的方向，多讀好書(shū)，可以讓你的人格發(fā)散出獨(dú)特的光芒。為了打造“書(shū)香校園”，我們舉辦校第一屆“讀書(shū)節(jié)”活動(dòng)，旨在讓書(shū)香飄逸校園，讓每一位學(xué)生都親近書(shū)本，喜愛(ài)讀書(shū)，學(xué)會(huì)讀書(shū)，與好書(shū)為友，與博覽同行。

一、活動(dòng)主題：讓書(shū)香溢滿(mǎn)校園

讓書(shū)為學(xué)生打開(kāi)一扇扇窗，開(kāi)啟一道道門(mén)，豐富他們的知識(shí)，開(kāi)闊他們的視野，活躍他們的思維，陶冶他們的情操，真正使他們體驗(yàn)到：我讀書(shū)，我快樂(lè)！

二、活動(dòng)目的：

1、通過(guò)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生讀書(shū)熱情，使學(xué)生養(yǎng)成多讀書(shū)，讀好書(shū)，會(huì)讀書(shū)的習(xí)慣。

2、使廣大學(xué)生借讀書(shū)節(jié)的平臺(tái)，不斷提升自我閱讀品味，為精神打底，為終生學(xué)習(xí)發(fā)展奠基。

3、通過(guò)活動(dòng)，使閱讀成為我校的特色，逐步形成獨(dú)特的校園文化。

三、活動(dòng)口號(hào)：

打造書(shū)香校園 點(diǎn)綴絢麗人生

讀書(shū)自古有樂(lè)，書(shū)香最能致遠(yuǎn)。

雅言傳承文明 ，經(jīng)典浸潤(rùn)人生。

誦讀經(jīng)典美文，傳承中華文明。

點(diǎn)燃一盞閱讀的.心燈，擁有一輪人生的太陽(yáng)。

四、主題活動(dòng)：

1、設(shè)置班級(jí)圖書(shū)角，達(dá)到一定量的圖書(shū)（至少人均一冊(cè)），并充分發(fā)揮好圖書(shū)的作用（查看記錄評(píng)比）。每人寫(xiě)一句讀書(shū)感言。（各班選出若干句上傳校園網(wǎng)中的讀書(shū)專(zhuān)欄）（評(píng)比）

2、經(jīng)典詩(shī)文誦讀比賽

3、我和書(shū)的故事征文、演講比賽

4、手抄報(bào)評(píng)比

5、翰墨書(shū)香黑板報(bào)評(píng)比

6、讀書(shū)主題班會(huì) （ 讀一本經(jīng)典名著、寫(xiě)一篇讀書(shū)筆記）

五、活動(dòng)時(shí)間：20xx年10 月——20xx年12 月

活動(dòng)對(duì)象：全體教師、學(xué)生

六、活動(dòng)安排及要求：

（一）準(zhǔn)備階段：

1、宣傳發(fā)動(dòng)學(xué)生積極參加讀書(shū)節(jié)活動(dòng)，創(chuàng)設(shè)讀書(shū)氛圍。

2、設(shè)計(jì)學(xué)校讀書(shū)節(jié)活動(dòng)方案。

3、在校園網(wǎng)上開(kāi)辟讀書(shū)專(zhuān)欄，傳遞信息、記錄經(jīng)典、展示成果。

5、設(shè)計(jì)各類(lèi)讀書(shū)活動(dòng)。

6、設(shè)計(jì)開(kāi)幕式、各類(lèi)評(píng)比等方案。

7、總結(jié)、積累和展示（閉幕式）。

(二)啟動(dòng)階段

1、啟動(dòng)儀式

（1）舉行第一屆“讀書(shū)節(jié)”開(kāi)幕式。

（2）漂流書(shū)屋啟動(dòng)儀式

2、班級(jí)做好環(huán)境布置，營(yíng)造書(shū)香濃郁的讀書(shū)氛圍。

（1）班級(jí)出好黑板報(bào)，讓班級(jí)充滿(mǎn)濃濃的書(shū)香。

（2）開(kāi)放班級(jí)圖書(shū)角，記載學(xué)生借書(shū)的情況。

(三)展示階段

1、經(jīng)典詩(shī)文誦讀

2、我和書(shū)的故事征文、演講

3、手抄報(bào)比賽

4、翰墨書(shū)香黑板報(bào)評(píng)比

(四)總結(jié)表彰

整理讀書(shū)節(jié)活動(dòng)內(nèi)容、活動(dòng)展板、材料等上交學(xué)工處處，學(xué)校根據(jù)內(nèi)容、形式、效果等開(kāi)展評(píng)比。

學(xué)工處

20xx/10/12

閱讀推廣活動(dòng)方案 篇7

一、活動(dòng)意義

閱讀是學(xué)校教育的最基本的途徑之一，是一種長(zhǎng)期的、日積月累的、潛移默化的精神活動(dòng)，通過(guò)開(kāi)展讀書(shū)社團(tuán)活動(dòng)，可以促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，營(yíng)造內(nèi)涵豐富、特色鮮明的書(shū)香文化氛圍，還可以陶冶學(xué)生的情操，開(kāi)闊學(xué)生的知識(shí)面。

二、活動(dòng)目的

1、通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，激發(fā)全體學(xué)生的閱讀熱情，開(kāi)闊其視野，增長(zhǎng)其知識(shí)，陶冶其情操，充實(shí)其文化底蘊(yùn)，提高其綜合素質(zhì)。

2、通過(guò)讀書(shū)社團(tuán)系列活動(dòng)的開(kāi)展，逐步形成特有的“書(shū)香校園”特色，不斷提升我校圖書(shū)室品位。

3、啟動(dòng)學(xué)校、班級(jí)、家庭小書(shū)房建設(shè)，通過(guò)開(kāi)展形式多樣的讀書(shū)活動(dòng)，讓每一個(gè)孩子都感到讀書(shū)是最快樂(lè)的，讓每一個(gè)父母更加關(guān)注孩子的讀書(shū)情況，關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)和生活。

4、通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，從學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣、勞動(dòng)習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣等方面培養(yǎng)學(xué)生，教育學(xué)生愛(ài)護(hù)書(shū)籍、熱心讀書(shū)，形成讀書(shū)的`好習(xí)慣。

三、活動(dòng)對(duì)象

XX中心小學(xué)五六年級(jí)學(xué)生

四、活動(dòng)主題

人人參與，養(yǎng)成讀書(shū)習(xí)慣;品味書(shū)香，創(chuàng)建書(shū)香校園。

五、活動(dòng)時(shí)間

20xx年x月——20xx年x月每周周四下午活動(dòng)課

六、活動(dòng)地點(diǎn)

學(xué)校閱覽室

六、活動(dòng)實(shí)施過(guò)程

1、 四月初，在學(xué)校召開(kāi) “書(shū)香溢校園 知識(shí)伴我行”啟動(dòng)儀式，在全校師生中掀起讀書(shū)的熱潮。同時(shí)向五六年級(jí)推薦讀書(shū)目錄，制定書(shū)香家庭、讀書(shū)之星的具體要求標(biāo)準(zhǔn)。各班級(jí)宣傳、發(fā)動(dòng)學(xué)生參與讀書(shū)社團(tuán)活動(dòng)，有條件的班級(jí)建立圖書(shū)角，開(kāi)辟“讀書(shū)交流園地”，全體學(xué)生課余時(shí)間可以到學(xué)校圖書(shū)閱覽室選取自己要讀的書(shū)籍。

2、開(kāi)展讀書(shū)競(jìng)賽活動(dòng)，評(píng)選“讀書(shū)之星”活動(dòng)?！白x書(shū)之星”要求：愛(ài)護(hù)書(shū)籍，熱愛(ài)讀書(shū)，成績(jī)優(yōu)秀，聲音宏亮，讀音準(zhǔn)確，富有表情，且平時(shí)能堅(jiān)持讀書(shū)，并認(rèn)真寫(xiě)讀書(shū)摘記、心得體會(huì)。

3、總結(jié)表彰，階段性讀書(shū)競(jìng)賽活動(dòng)結(jié)束后，社團(tuán)要進(jìn)行總結(jié)表彰，對(duì)讀書(shū)活動(dòng)中涌現(xiàn)出的“讀書(shū)之星”等讀書(shū)先進(jìn)個(gè)人，將發(fā)放獎(jiǎng)品，以鼓勵(lì)他們?cè)谧x書(shū)中的表現(xiàn)，激發(fā)他們的讀書(shū)熱情。

七、組織領(lǐng)導(dǎo)

組 長(zhǎng)（指導(dǎo)老師）：

成 員：五六年級(jí)各班班主任和語(yǔ)文教師

閱讀推廣活動(dòng)方案 篇8

以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為根本目的，以建設(shè)有品位加特色的“書(shū)香校園“為落腳點(diǎn)，樹(shù)立大閱讀觀(guān)，拓寬學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)的渠道，引領(lǐng)學(xué)生閱讀經(jīng)典、閱讀思想、閱讀文化、閱讀精神，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和自主學(xué)習(xí)能力，為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)和健康發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。結(jié)合我校實(shí)際，特制定我校課外閱讀活動(dòng)計(jì)劃。

一、活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展，使學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣。

2、通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，使學(xué)生學(xué)會(huì)讀書(shū)，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。

二、活動(dòng)構(gòu)想：

1、制定切實(shí)可行的讀書(shū)計(jì)劃；

2、營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍。

三、指導(dǎo)老師：

陳曉靜

四、活動(dòng)地點(diǎn)：

圖書(shū)室

五、具體措施：

1、時(shí)間落實(shí)。我校閱讀社團(tuán)于每周二，周四下午16:00——18:00.周六早上9:00——11:00，開(kāi)設(shè)社團(tuán)的課外閱讀指導(dǎo)活動(dòng)，保證學(xué)生有足夠的時(shí)間享受閱讀的快樂(lè)。

2、保證閱讀數(shù)量。要求每個(gè)社團(tuán)成員每月至少讀2本書(shū)。

3、社團(tuán)分成若干小組，以小組為單位建立讀書(shū)會(huì)的若干個(gè)書(shū)友隊(duì)，設(shè)隊(duì)長(zhǎng)一人，要為書(shū)友隊(duì)取個(gè)別致的名字，想一句讀書(shū)口號(hào)。

4、活動(dòng)落實(shí)?！白孕艁?lái)自鼓勵(lì)，習(xí)慣決定人生?！蔽覀兌ㄆ陂_(kāi)展一些

學(xué)生喜愛(ài)的活動(dòng)，如舉行讀書(shū)故事會(huì)、讀書(shū)心得交流會(huì)、優(yōu)美片斷朗誦賽，搶答辯論賽、 “小博士，考考你”等活動(dòng)。表?yè)P(yáng)表現(xiàn)好的學(xué)生，評(píng)出閱讀之星，滿(mǎn)足學(xué)生的榮譽(yù)感，激發(fā)其閱讀的積極性。學(xué)生通過(guò)大量的閱讀，會(huì)逐步學(xué)會(huì)自學(xué)，審美、想象、思維、表達(dá)等各方面能力也會(huì)得到不同程度的提高。

5、教給學(xué)生良好的讀書(shū)習(xí)慣。

1）、快樂(lè)積累。提倡學(xué)生在看書(shū)時(shí)養(yǎng)成摘錄好詞佳句的好習(xí)慣。每位學(xué)生準(zhǔn)備一本讀書(shū)筆記，隨時(shí)摘錄好詞、好句或精彩片段。

2）、做好學(xué)生的'閱讀方法的指導(dǎo)，對(duì)不同的讀物能采用不同的方法，逐步培養(yǎng)學(xué)生的默讀能力。加強(qiáng)閱讀，可以豐富學(xué)生的語(yǔ)文積累，提高口頭語(yǔ)言表達(dá)能力和書(shū)面語(yǔ)言表達(dá)能力，豐富學(xué)生的人文底蘊(yùn)，激發(fā)閱讀興趣，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣，放飛閱讀想象的翅膀，為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)和健康發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

六、每周閱讀課內(nèi)容安排：

周次

第一周閱讀的技巧《十萬(wàn)個(gè)為什么》推薦

第二周《十萬(wàn)個(gè)為什么》導(dǎo)讀繼續(xù)閱讀《十萬(wàn)個(gè)為什么》

第三周《十萬(wàn)個(gè)為什么》搶答辯論賽《宇宙之謎叢書(shū)》推薦

第四周《宇宙之謎叢書(shū)》導(dǎo)讀繼續(xù)閱讀《宇宙之謎叢書(shū)》

第五周閱讀中疑難問(wèn)題探討《少兒百科全書(shū)》推薦

第六周《少兒百科全書(shū)》導(dǎo)讀繼續(xù)閱讀《少兒百科全書(shū)》

第七周舉行“小博士，考考你”活動(dòng)

交流閱讀經(jīng)驗(yàn)初評(píng)閱讀之星

第八周《名人故事》推薦《名人故事》導(dǎo)讀

第九周繼續(xù)閱讀《名人故事》 《名人故事》故事會(huì)

第十周學(xué)生刊物閱讀與交流《安徒生童話(huà)》推薦

第十一周：《安徒生童話(huà)》導(dǎo)讀繼續(xù)閱讀《安徒生童話(huà)》

第十二周：《安徒生童話(huà)》經(jīng)典童話(huà)介紹

《安徒生童話(huà)》優(yōu)美片斷朗誦比賽

第十三周：《紅樓夢(mèng)》推薦第《紅樓夢(mèng)》導(dǎo)讀

十四周：繼續(xù)閱讀《紅樓夢(mèng)》 《紅樓夢(mèng)》疑難解答

第十五周：《父與子》推薦《父與子》導(dǎo)讀

第十六周：繼續(xù)閱讀《父與子》 《父與子》讀后感

第十七周：《魯濱孫漂流記》推薦《魯濱孫漂流記》導(dǎo)讀

第十八周：繼續(xù)閱讀《魯濱孫漂流記》評(píng)出閱讀之星