[推薦]幼兒園代表發(fā)言稿范文(5篇)

幼兒園代表發(fā)言稿【篇一】

尊敬的各位老師，各位家長朋友，以及在座的各位富有朝氣的孩子們：

下午好，非常榮幸，受學(xué)校的委托，在這里作為一名家長簡單發(fā)個言。

我是一（1）班周伊凡的媽媽，很珍惜參加此次家長會的機(jī)會，并能榮幸地與各位交流教育孩子的感受。

我們的孩子正式進(jìn)入小學(xué)階段的啟蒙教育快一個月了。作為我們，同樣也榮升為小學(xué)生的家長，與他們一起感受著因為這種變化而帶來的激動和緊張。包括現(xiàn)在第一次作為小學(xué)生的家長站在這神圣的講臺上，心里也是激動不已。下面我主要講一下培養(yǎng)孩子的幾點體會與認(rèn)識，希望與家長們共勉。

一、掌握孩子特點，正確引導(dǎo)孩子向正面發(fā)展

一年級學(xué)生的本性是純潔、幼稚、天真又好玩，再加現(xiàn)在都是獨生子女，又增加了一份任性和高傲，他們現(xiàn)是長身體、長知識的時期，這要求我們因勢利導(dǎo)，正確引導(dǎo)孩子向好的方向發(fā)展，我們家的做法是把孩子當(dāng)作一個朋友，多理解，多表揚(yáng)，多鼓勵，少批評，不指責(zé)，一個唱白臉，一個唱紅臉。

我們都知道培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣是教育的重中之重。因此我們把培養(yǎng)凡凡良好的習(xí)慣當(dāng)成第一要任，周伊凡在幼兒園時有做事拖拉而且磨蹭的現(xiàn)象，我們就給她規(guī)定好做事的時間，時間一到必須做完，吃飯也是一樣，時間一到就收桌子，這個方法用到現(xiàn)在，收效很大。我們?yōu)榱颂岣咚莫毩⒛芰Γ苄【妥屗龁为毸粋€房間，自己穿衣吃飯，自己整理收拾房間。通過這些方法都取得了不錯的效果。上了一年級，她對新學(xué)期的生活適應(yīng)得非常好，早晨能按時起床，態(tài)度是非常積極的。因為剛上學(xué)，所以作業(yè)少。每天晚上把學(xué)過的內(nèi)容再讀讀，看看，自己整理完書包就睡覺了。我們對她的學(xué)習(xí)上沒有做過多的要求，不求第一，只求盡力，只要求她上課認(rèn)真聽講，積極舉手回答問題，思考老師提出的每一個問題。生活上要求她早睡早起，按照固定的時間起床，吃早飯，上學(xué)等等，生活很有規(guī)律。

周伊凡很有主見，上幼兒園的時候，已經(jīng)會自己為自己選擇要學(xué)的課程，五歲的時候，她選擇學(xué)習(xí)拉丁舞和小主持人，六歲開始學(xué)習(xí)中國象棋和珠心算，通過珠心算的學(xué)習(xí)，她在數(shù)學(xué)上很不錯，目前已經(jīng)可以計算1000以內(nèi)的加減法。上一年級后，仍然堅持了每天30分鐘珠心算的學(xué)習(xí)。

二、配合老師的教育

碰到一個嚴(yán)格的老師其實是學(xué)生的幸運。因為這種老師，能夠?qū)⒆拥膶碡?fù)責(zé)。我們班的陳老師就是這樣一位好老師，她非常希望她的每一個學(xué)生都特別出色，她對學(xué)生的高要求，高標(biāo)準(zhǔn)就是愛心的體現(xiàn)。由于她平時的認(rèn)真嚴(yán)格，使得她的學(xué)生都寫得一手好字。因為她知道嚴(yán)格要求學(xué)生是教師的天職，中國有句古話：“嚴(yán)師出高徒。為人師者，不嚴(yán)就可能會誤人子弟。教育得嚴(yán)，有些家長可能會認(rèn)為這位老師沒有親合力。其實不然，在教育學(xué)生的過程中，老師都會把學(xué)生當(dāng)成自己的孩子一樣。我們相信嚴(yán)中一定有愛。我們平時可以通過網(wǎng)絡(luò)、電話與老師多交流，了解孩子的情況，力爭與老師的教育步伐一致，共同解決孩子存在的問題，不失為幫助孩子提高的好方法。

以上是我對家庭教育的一些看法，供大家參考。

最后，最后，由衷的感謝校方為我們家長搭建本次交流的平臺。

祝老師身體健康，工作順利；祝家長朋友們家庭和睦，生活幸福；希望所有小朋友每天都快快樂樂，好學(xué)上進(jìn)。謝謝大家。

幼兒園代表發(fā)言稿(篇二)

尊敬的各位老師，各位家長，親愛的小朋友們：

大家早上好！

在這個陽光明媚，春風(fēng)蕩漾，楊柳依依的美好時節(jié)，我們迎來了西華鎮(zhèn)中心幼兒園的第3屆春季運動會。（jz139.com 迷你句子網(wǎng)）

作為家長代表，請允許我向為本次運動會付出辛勤勞動的各位老師表示由衷的感謝，每一個孩子都是一朵含苞待放的花朵，你們給了他們陽光和雨露，給了他們溫暖和力量，謝謝你們。

各位家長，孩子是我們的未來和希望，他們的言行舉止是我們的一面鏡子。我呼吁大家，在本次運動會中遵守規(guī)則，文明參賽，熱情鼓勵，積極參與。讓我們以榜樣的姿態(tài)陪伴他們經(jīng)歷成功，經(jīng)歷失敗，獲得成長。

小朋友們，邁開你們堅定的腳步，揮動你們有力的臂膀，奮力向前吧，成功屬于堅持到底的你！

春光美如斯，正是運動時。預(yù)祝本次運動會圓滿成功！謝謝大家！

幼兒園代表發(fā)言稿(篇三)

尊敬的各位老師、家長，親愛的同學(xué)們：

大家早上好！

我是二年級二班裴峰冉的媽媽。首先感謝學(xué)校為我們提供了這個平臺，能讓我站在這里和大家共同交流孩子的成長教育問題，我感到十分榮幸。在此，我代表家長們對各位老師的辛勤教育表示衷心的感謝。

當(dāng)初我和孩子之所以義無反顧地選擇我們學(xué)校，看重的是王校長“無條件的愛每一個孩子”的辦學(xué)理念，更看重的是學(xué)校的規(guī)范管理和擁有一支業(yè)務(wù)過硬且具有高尚職業(yè)道德的教師隊伍。孩子入學(xué)至今，事實證明：我們的選擇是正確的。

在這里特別感謝孩子的各位老師，我們幸運地遇到了一位非常負(fù)責(zé)任的好班主任，一個優(yōu)秀的教師團(tuán)隊。她們給了孩子無微不至的關(guān)愛，對孩子的教育傾注了極大的心血。她們關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)，關(guān)心孩子的生活，讓他在這里養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，使他既學(xué)會了讀書，更學(xué)會了做人。

感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各位老師的辛勤勞動和付出，是你們孜孜不倦的教導(dǎo)，把深奧的知識及做人的道理教給每一位孩子。你們給予孩子們的不僅僅是知識，更多的是讓他們樹立積極向上的人生態(tài)度。孩子們每一點的進(jìn)步都凝聚著你們的心血。作為家長，忘不了你們在孩子作業(yè)本上留下的細(xì)致批語，忘不了你們在孩子成長記錄中的殷切期望，更忘不了你們不計辛勞的加班加點。

做為家長，我們也一定積極配合老師，配合學(xué)校做好工作。試想，在家里只有一個孩子，我們經(jīng)常都感到很累人，很難教育，而一個班卻有幾十個孩子，其責(zé)任之大，難度之大難以想象。我們家長只有與學(xué)校積極配合，才能與學(xué)校形成幫助孩子成長的最大合力，才能讓孩子得到最大程度的發(fā)展。

看著孩子一天天的變化，作為家長，我看在眼里，喜在心上。我知道，孩子所取得的每一點進(jìn)步都離不開各位老師的諄諄教誨，離不開同學(xué)們的無私幫助。我有理由相信，有我們的陪伴，有老師的科學(xué)指導(dǎo)，孩子們一定會健康地成長，他們將會是我們的驕傲！

正如朱自清所說：一年之計在于春。同學(xué)們，希望你們能在老師們的悉心呵護(hù)下，嚴(yán)格要求自己，努力學(xué)習(xí)、尊敬師長、團(tuán)結(jié)同學(xué)、嚴(yán)格遵守校規(guī)校紀(jì)，在人生的道路上走好每一步，創(chuàng)造更加燦爛輝煌的明天！

祝愿所有的老師和家長朋友們身體健康、工作順利、家庭美滿！祝愿所有的孩子們快樂學(xué)習(xí)、健康成長！

謝謝大家！

幼兒園代表發(fā)言稿【篇四】

尊敬的各位老師、各位家長、小朋友們：下午好！

我是朵朵二班衛(wèi)奕澤的爸爸，很榮幸能夠作為家長代表在此發(fā)言。首先，請允許我代表全體家長對幼兒園的老師和員工們表示最衷心的感謝，感謝你們?nèi)陙韮A注的智慧與汗水、愛心與熱情！謝謝你們辛苦的工作和默默無聞的付出，謝謝你們?yōu)楹⒆泳膭?chuàng)設(shè)的豐富多彩的活動！同時，向所有的小朋友們表示由衷的祝賀，祝賀你們順利地完成了幼兒園階段的學(xué)習(xí)。

光陰荏苒，歲月如梭。此時此刻，相信現(xiàn)場的每一個人都思緒萬千。三年前，孩子們在爸爸媽媽的護(hù)送下來到幼兒園，眼前的一切是那樣的陌生和新奇!有的哭，有的鬧，有的羞怯，有的茫然。是老師像媽媽一樣陪伴，擦去孩子們的眼淚，喂孩子們吃飯，哄孩子們睡覺，帶孩子們做游戲，給孩子們講故事。和孩子們吃在一起、笑在一起，樂在一起，亦步亦趨、欣賞鼓勵，無微不至的關(guān)懷讓孩子們感到溫暖和熟悉。一堂堂生動活潑的授課、一個個新穎有趣的游戲、一次次開心快樂的戶外活動，老師既在學(xué)習(xí)中教給孩子們知識，又在生活中教育孩子們做人。是老師們的慈愛、寬容、智慧讓孩子們學(xué)會了感恩、理解、思考。

三年來，我從寶貝衛(wèi)奕澤和身邊熟悉的孩子們身上感受到了真切的變化。在梁老師、段老師、張老師的細(xì)致照顧辛勤教導(dǎo)下，孩子已蛻變?yōu)槎?、開朗、自信和自律的好孩子！他們學(xué)會了把自己的東西和小伙伴們分享；養(yǎng)成了拿完東西放回原位擺放整齊的習(xí)慣；堅持飯前洗手愛護(hù)環(huán)境講衛(wèi)生；認(rèn)識到了做錯了事要說對不起；熱愛學(xué)習(xí)勤思考仔細(xì)觀察大自然等等，這些都是值得珍藏一生的好習(xí)慣。如今，三年過去了。忘不了，三年來老師迎接你們到校時燦爛的笑容；忘不了，三年來老師教你們畫畫寫字時的關(guān)愛與指導(dǎo)；忘不了，三年來你們生病時老師的辛苦與焦慮；忘不了，三年來你們?nèi)〉贸煽儠r老師的欣慰與歡笑。踏遍心田的每一角，踩透心靈的每一寸，滿是對老師的敬意。小朋友們，是你們的老師，用他們的真心、細(xì)心和耐心凝聚成對你們的一片愛心，陪伴你們走過了最快樂幸福幼兒生活。一路攜手走來，作為家長我們充滿了無限感激，這段情意將是我們最真、最純、最難忘、最美好的回憶。

孩子們，轉(zhuǎn)眼之間，你們就要告別幼兒園生活了。即將踏入不同的校園，離開細(xì)心照顧、辛勤教導(dǎo)、深愛你們的老師，揚(yáng)帆起航踏上新的征程，進(jìn)入人生的另一個起點。我想代表所有的爸爸媽媽囑咐你們?nèi)湓挘?/p>

1.希望你們能夠自信。你們每一個人都是獨一無二的，要經(jīng)常對自己說“我一定行”。記住，你們的老師、你們的爸爸媽媽永遠(yuǎn)會陪在你們身邊，為你們加油！

2、希望你們能夠堅強(qiáng)！無論遇到什么困難和挫折，都要勇敢面對，積極努力！

3、希望常懷感恩之心和一顆愛心。希望你們能愛祖國、愛父母、愛老師、愛同學(xué)。擁有了這一點，你們才能擁有更多的快樂！

轉(zhuǎn)眼間到了幼兒園的畢業(yè)季，相逢一見太匆匆，校內(nèi)繁花幾度紅。家長朋友們，不管未來有多長久，請珍惜相聚的每一刻；不管多少春夏秋冬，我們要教育孩子勿忘師恩，要永遠(yuǎn)記住他們的母校，永遠(yuǎn)記住像媽媽一樣關(guān)心呵護(hù)他們成長的老師。時間也許會沖斷我們的回憶，但是，歲月絕對磨滅不了我們與幼兒園的深情。

最后，再次代表全體家長向園長、老師說一聲：謝謝你們！祝你們健康幸福，萬事如意。祝小朋友們永遠(yuǎn)快樂，茁壯成長！

幼兒園代表發(fā)言稿(篇五)

xx年前，還記得孩子們剛?cè)雸@時哭啞的嗓音、尿濕的褲子、小小的個子，而仿佛就是一夜間，我們的孩子們就長大了。看，課間操時他們英姿颯爽、健康茁壯，文藝匯演時他們歌聲嘹亮、舞姿優(yōu)美，課堂上他們認(rèn)真自信、積極快樂。 母親節(jié)時，他們送上自己精心畫的畫；新年時，他們送上稚嫩的祝福；我們疲憊、生病的時候，他們還能幫我們做家務(wù)！而這些，是老師們精心培育的結(jié)果啊。是老師的活潑熱情，鍛煉了孩子們強(qiáng)健的體魄；是老師的悉心教導(dǎo)，養(yǎng)成了孩子們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；是老師手把手的傳授，教會了孩子們生活中的各項本領(lǐng)；更是老師們的言傳身教、潛移默化，讓孩子們學(xué)會了分享快樂、禮貌待人和感恩父母。而這些優(yōu)良的品質(zhì)，將讓孩子們受益終生。

我也是一名人民教師，深知培養(yǎng)和教育孩子的不易。幼兒園的老師們從孩子的日常生活能力到各種技能的培養(yǎng)，從行為習(xí)慣養(yǎng)成到微妙的心理反應(yīng)，都傾注了大量的心血和汗水，沒有高度的責(zé)任心和極強(qiáng)的忍耐力，是很難堅持下來的。

幼兒園還是家長們堅強(qiáng)的后盾，是家長的良師益友。家長工作忙、加班，過了接孩子的時間：沒關(guān)系，老師一定在等著；孩子病了，暫時上不了幼兒園：沒關(guān)系，缺席的課程老師肯定能設(shè)法給補(bǔ)上；孩子最近不愛吃飯了、在家愛耍小脾氣了：趕緊找老師商量如何解決。家長們都認(rèn)為，幼兒園老師們的責(zé)任心、愛心和“敬業(yè)”精神是無可挑剔的。

小鳥一天天長大，終究要高飛。 作為一位即將畢業(yè)孩子的母親，我非常自豪孩子在xx學(xué)到的一切，我也相信，可愛的小朋友們不會忘記深愛你們的老師，更不會辜負(fù)老師幾年來對你們的悉心教誨與殷切期盼。再次感謝幼兒園全體教職員工無私的愛和辛勤工作。最后，讓我們一起祝愿，祝愿xx幼兒園蒸蒸日上，越辦越好！祝愿老師們身體健康，家庭幸福。更要祝愿所有的孩子們，展開天使的翅膀，從這里出發(fā)，飛向更遼闊，更高遠(yuǎn)，更美好的未來！

謝謝大家。

xx年來對我們孩子的關(guān)心與呵護(hù)，感謝老師們授予孩子們方方面面的知識，增長了孩子們的見識，感謝老師為孩子所做的點點滴滴，正是你們的努力、你們的奉獻(xiàn)、你們的愛成就了孩子們的快樂、幸福和笑容。所以請讓我代表家長對給了我們孩子快樂和無憂童年的老師們說聲“謝謝你們，你們辛苦了”

光陰似箭，日月如梭，三年前仿佛就在昨天，孩子們就要帶著老師的囑托、帶著三年來老師的培養(yǎng)、帶著美好的記憶走進(jìn)小學(xué)，開始新的學(xué)習(xí)生活。我們欣喜地看到自己的孩子，從初進(jìn)幼兒園時的牙牙學(xué)語、茫然無知，到現(xiàn)在的能歌善舞、識字算術(shù)，懂得團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助，懂得獨立自主，努力上進(jìn)，幼小的心靈中孕育著成長的喜悅和希望。我們慶幸孩子們遇到了一個溫馨如家的幼兒園，遇到了那么多有責(zé)任心和愛心的老師們。正是她們辛勤的勞動讓我們的孩子擁有了一個健康快樂的童年，也是她們對孩子無微不至的照顧解決了家長的后顧之憂。有了這些優(yōu)秀的老師，我們有理由相信，東方之星幼兒園的幼教事業(yè)將會蒸蒸日上、越辦越好！尊敬的老師們，感謝你們?nèi)陙韺⒆觽兊膬A情付出，我為你們每天從早到晚堅守崗位毫無怨言而敬佩；感謝你們用飽滿的熱情與淵博的知識，引領(lǐng)孩子們啟航，探索知識的海洋；感謝你們用無私的關(guān)愛與細(xì)致的呵護(hù)，成就孩子們童年的快樂和健康；更感謝東方之星幼兒園給孩子們創(chuàng)造了一個自由發(fā)展的空間。在這里，孩子們是快樂的、幸福的。

是雄鷹就要展翅飛翔，是帆船就要揚(yáng)帆啟航，是駿馬就要奔赴遠(yuǎn)方，今天，我們的孩子就要從這里啟程，即將跨入小學(xué)的大門，也許，時間會沖淡記憶，但歲月絕對磨滅不了真情。孩子們，當(dāng)你們展翅飛翔在更高的天空，欣賞更壯麗的生活圖景時，請記住這個放飛的地方，是這里的老師，象媽媽一樣關(guān)心、培育了你們，獻(xiàn)出了寬厚無私的愛；是這里的老師，象園丁一樣為你們修枝剪杈，讓你們茁壯成長。

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實用范文： 幼兒園代表發(fā)言稿最新模板 380字

歲月在不經(jīng)意中流逝，相信在這一階段的工作中自己有很多收獲成長。我們需要對這一階段的工作做總結(jié)。我們需要認(rèn)真總結(jié)工作終的得與失，如何讓自己的工作總結(jié)在眾多人中脫穎而出呢？請您閱讀小編輯為您編輯整理的《實用范文： 幼兒園代表發(fā)言稿最新模板 380字》，供您參考，希望能夠幫助到大家。

幼兒園代表發(fā)言稿(篇一)

尊敬的各位老師，各位家長朋友，以及在座的各位富有朝氣的孩子們：

下午好，非常榮幸，受學(xué)校的委托，在這里作為一名家長簡單發(fā)個言。

我是一（1）班周伊凡的媽媽，很珍惜參加此次家長會的機(jī)會，并能榮幸地與各位交流教育孩子的感受。

我們的孩子正式進(jìn)入小學(xué)階段的啟蒙教育快一個月了。作為我們，同樣也榮升為小學(xué)生的家長，與他們一起感受著因為這種變化而帶來的激動和緊張。包括現(xiàn)在第一次作為小學(xué)生的家長站在這神圣的講臺上，心里也是激動不已。下面我主要講一下培養(yǎng)孩子的幾點體會與認(rèn)識，希望與家長們共勉。

一、掌握孩子特點，正確引導(dǎo)孩子向正面發(fā)展

一年級學(xué)生的本性是純潔、幼稚、天真又好玩，再加現(xiàn)在都是獨生子女，又增加了一份任性和高傲，他們現(xiàn)是長身體、長知識的時期，這要求我們因勢利導(dǎo)，正確引導(dǎo)孩子向好的方向發(fā)展，我們家的做法是把孩子當(dāng)作一個朋友，多理解，多表揚(yáng)，多鼓勵，少批評，不指責(zé)，一個唱白臉，一個唱紅臉。

我們都知道培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣是教育的重中之重。因此我們把培養(yǎng)凡凡良好的習(xí)慣當(dāng)成第一要任，周伊凡在幼兒園時有做事拖拉而且磨蹭的現(xiàn)象，我們就給她規(guī)定好做事的時間，時間一到必須做完，吃飯也是一樣，時間一到就收桌子，這個方法用到現(xiàn)在，收效很大。我們?yōu)榱颂岣咚莫毩⒛芰?，很小就讓她單獨睡一個房間，自己穿衣吃飯，自己整理收拾房間。通過這些方法都取得了不錯的效果。上了一年級，她對新學(xué)期的生活適應(yīng)得非常好，早晨能按時起床，態(tài)度是非常積極的。因為剛上學(xué)，所以作業(yè)少。每天晚上把學(xué)過的內(nèi)容再讀讀，看看，自己整理完書包就睡覺了。我們對她的學(xué)習(xí)上沒有做過多的要求，不求第一，只求盡力，只要求她上課認(rèn)真聽講，積極舉手回答問題，思考老師提出的每一個問題。生活上要求她早睡早起，按照固定的時間起床，吃早飯，上學(xué)等等，生活很有規(guī)律。

周伊凡很有主見，上幼兒園的時候，已經(jīng)會自己為自己選擇要學(xué)的課程，五歲的時候，她選擇學(xué)習(xí)拉丁舞和小主持人，六歲開始學(xué)習(xí)中國象棋和珠心算，通過珠心算的學(xué)習(xí)，她在數(shù)學(xué)上很不錯，目前已經(jīng)可以計算1000以內(nèi)的加減法。上一年級后，仍然堅持了每天30分鐘珠心算的學(xué)習(xí)。

二、配合老師的教育

碰到一個嚴(yán)格的老師其實是學(xué)生的幸運。因為這種老師，能夠?qū)⒆拥膶碡?fù)責(zé)。我們班的陳老師就是這樣一位好老師，她非常希望她的每一個學(xué)生都特別出色，她對學(xué)生的高要求，高標(biāo)準(zhǔn)就是愛心的體現(xiàn)。由于她平時的認(rèn)真嚴(yán)格，使得她的學(xué)生都寫得一手好字。因為她知道嚴(yán)格要求學(xué)生是教師的天職，中國有句古話：“嚴(yán)師出高徒。為人師者，不嚴(yán)就可能會誤人子弟。教育得嚴(yán)，有些家長可能會認(rèn)為這位老師沒有親合力。其實不然，在教育學(xué)生的過程中，老師都會把學(xué)生當(dāng)成自己的孩子一樣。我們相信嚴(yán)中一定有愛。我們平時可以通過網(wǎng)絡(luò)、電話與老師多交流，了解孩子的情況，力爭與老師的教育步伐一致，共同解決孩子存在的問題，不失為幫助孩子提高的好方法。

以上是我對家庭教育的一些看法，供大家參考。

最后，最后，由衷的感謝校方為我們家長搭建本次交流的平臺。

祝老師身體健康，工作順利；祝家長朋友們家庭和睦，生活幸福；希望所有小朋友每天都快快樂樂，好學(xué)上進(jìn)。謝謝大家。

幼兒園代表發(fā)言稿(篇二)

尊敬的各位老師，各位家長，親愛的小朋友們：

大家早上好！

在這個陽光明媚，春風(fēng)蕩漾，楊柳依依的美好時節(jié)，我們迎來了西華鎮(zhèn)中心幼兒園的第3屆春季運動會。

作為家長代表，請允許我向為本次運動會付出辛勤勞動的各位老師表示由衷的感謝，每一個孩子都是一朵含苞待放的花朵，你們給了他們陽光和雨露，給了他們溫暖和力量，謝謝你們。

各位家長，孩子是我們的未來和希望，他們的言行舉止是我們的一面鏡子。我呼吁大家，在本次運動會中遵守規(guī)則，文明參賽，熱情鼓勵，積極參與。讓我們以榜樣的姿態(tài)陪伴他們經(jīng)歷成功，經(jīng)歷失敗，獲得成長。

小朋友們，邁開你們堅定的腳步，揮動你們有力的臂膀，奮力向前吧，成功屬于堅持到底的你！

春光美如斯，正是運動時。預(yù)祝本次運動會圓滿成功！謝謝大家！

幼兒園代表發(fā)言稿【篇三】

各位老師，各位家長們：

大家好！

我是XX的父親，非常高興能夠在這里講話，現(xiàn)在我也一直在做好這方面的工作，作為家長我也非常在乎孩子們的心態(tài)，有些時候還是應(yīng)該做好準(zhǔn)備，對于孩子們教育我是非常在乎的，我也知道一定要做好這方面的準(zhǔn)備，我也知道現(xiàn)在需要用什么樣的方式去教育孩子，在這里我也知道一定要做好的準(zhǔn)備，作為一名家長我也意識到了我現(xiàn)在這樣的教育方式對孩子還是非常好的，相信大家都希望孩子們能夠聽話，能夠優(yōu)秀，教育工作是我們跟老師們一起努力的。

在這一方面有些事情還是應(yīng)該做好這些事情，我對孩子的教育方式一定要落實好，對于孩子們的教育一定要做好相關(guān)的準(zhǔn)備，我們是需要絕對上心的，做好相關(guān)的準(zhǔn)備，對孩子們的教育一定不能夠忽視，作為一名家長代表我現(xiàn)在也在一點點的積累，我對孩子的教育不是非常的嚴(yán)格，做好相關(guān)的后勤的工作才是我的關(guān)鍵，現(xiàn)在我也知道了我要朝著什么樣的方向發(fā)展，在孩子們的學(xué)習(xí)上面還是老師為主要，往往我們讓孩子們學(xué)這個學(xué)那個，其實對孩子們并不是很好，我從來都沒有給孩子太多的壓力，在這一點上面是不能夠忽視的。

這次來參加家長會，我確實還是做好的很多準(zhǔn)備，看到孩子現(xiàn)在的表現(xiàn)我也是非常感慨，在這一方面我也感到非常的開心，現(xiàn)在能夠有機(jī)會去做好這件事情讓我也是非常的努力，我清楚的意識到了這些，我沒有太多干預(yù)孩子的學(xué)習(xí)，從來都不會把這些當(dāng)作自己的主要任務(wù)，我認(rèn)為自己還是要把主要工作放在關(guān)心孩子們的身心健康上面，保證孩子們能夠有一個好的狀態(tài)，這才是我的主要工作，術(shù)有專攻，教育上面還是需要聽從老師意見，我一直做的就是配合，這讓我感到非常的有必要，我也在一點點的做好這方面的工作，過去很長一段時間以來的我都是這么過來的。

真的讓我感覺到很充實，現(xiàn)在也很開心，我知道在這方面一定要做好準(zhǔn)備，保證孩子們能夠保持好的精神狀態(tài)，這一點在什么時候都是非常有必要的，作為孩子的家長，我也一定會陸續(xù)的去做好這件事情，一切還是要為孩子們著想，我相信在這方面大家都應(yīng)該做好這些，這次家長會我也了解了孩子的情況，我也一定會積極配合老師的工作。

幼兒園代表發(fā)言稿(篇四)

尊敬的老師、家長朋友、天真可愛的小朋友們：

大家好！

我是學(xué)二班李欣航小朋友的媽媽，很榮幸能夠作為家長代表在此發(fā)言，也很高興有這樣的機(jī)會，此刻，我的心中充滿感激。首先請允許我代表所有的家長真誠地感謝幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)和老師們四年來對我們孩子的教育與培養(yǎng)，感謝你們四年來對孩子們的關(guān)心與呵護(hù)，也真誠的感謝你們給所有的孩子帶來一段豐富多彩、健康快樂的幼兒園生活。

時間荏苒，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼孩子們在幼兒園已度過了四年精彩的生活。四年前，我們的孩子入園時還哭哭啼啼，不會自己吃飯，不會自己穿衣，甚至不會自己上廁所。這四年來，在幼兒園里是老師像媽媽一樣愛護(hù)孩子，照顧孩子一天天長大，教孩子自己吃飯，陪護(hù)孩子休息，拉著孩子的小手做游戲，想方設(shè)法開發(fā)孩子們的智力。從小班到學(xué)前班，孩子一次次領(lǐng)回的各項獎狀挨個的貼在了家里的墻壁上，體現(xiàn)出了孩子在您的栽培下，德；志；體；美；勞，全面取得進(jìn)步。一次次親子活動，看見孩子們展現(xiàn)學(xué)到的本領(lǐng)，一次次家長見面會，聽您非常熟悉的介紹孩子在園里的表現(xiàn)情況并告訴我們應(yīng)怎樣輔導(dǎo)自己的孩子，照顧自己的孩子，墻上貼出的小提示，例如“天氣涼了注意給幼兒添衣”“天熱了注意給幼兒消暑”以及私下里能及時向家長反映幼兒在園里的表現(xiàn)。作為家長內(nèi)心感到欣慰和感激。看到一張張照片，一張張光碟記錄了孩子在幼兒園生活的點點滴滴，學(xué)習(xí)的片段讓我們家長感動，也是永久的回憶。孩子在您辛勤的輔導(dǎo)下成長，1

每一個細(xì)節(jié)深深銘刻在了我們的心中，我們會提醒孩子記住哪怕走到天涯海角也要感恩老師。孩子們即將經(jīng)歷學(xué)業(yè)中的第一個轉(zhuǎn)折點----升入小學(xué)。孩子經(jīng)過您四年的培育已不再是那個哭哭啼啼的，連路都走不穩(wěn)的小寶寶了，現(xiàn)在長得又壯又健康；從初進(jìn)幼兒園時的天真無邪、茫然無知，到現(xiàn)在的有知識、有禮貌、能歌善舞、能寫能畫、能說會道，我們和老師一同見證了孩子們的快樂成長。我們慶幸孩子們遇到了一個溫馨如家的班級，遇到了兩位有責(zé)任心和愛心的老師。正是你們辛勤的勞動讓我們的孩子擁有了一個健康快樂的童年，也是你們對孩子無微不至的照顧解決了家長的后顧之憂。我們不會忘記，是你們每天細(xì)心照顧著孩子的飲食起居；我們更不會忘記，是你們耐心的對孩子進(jìn)行啟發(fā)和鼓勵才換來了孩子們的健康成長；在這里，請允許我代表所有的家長，向所有辛勤付出的老師們深深地鞠上一躬，真誠地說一聲：“謝謝，老師，你們辛苦了！”在這里我也感謝我們的家長朋友。在這四年里，我們互相信任，互相學(xué)習(xí)，在教育孩子成長方面取長補(bǔ)短，為了我們的孩子健康快樂成長，我們互幫互助，有機(jī)會的話希望我們繼續(xù)合作愉快。

今天，孩子們即將畢業(yè)，我想他們幼小的心靈也有很多的依依不舍，他們舍不得老師的微笑與關(guān)愛，舍不得老師細(xì)致入微的照顧，舍不得小朋友之間的友誼，更舍不得幼兒園快樂的時光。小朋友們，你們就是一只只小鳥，總要長大，終要高飛，希望你們帶著一份好奇，一份自信走進(jìn)小學(xué)校園，開始書寫你們?nèi)松袓湫碌囊豁摗?/p>

最后，再一次對幼兒園領(lǐng)導(dǎo)和老師表示衷心的感謝，并祝小博士

幼兒園越辦越輝煌，祝愿我們的老師永遠(yuǎn)健康美麗，祝愿我們每個家庭幸福美滿，向孩子們表示最由衷的祝賀，祝賀你們圓滿完成了幼兒園的學(xué)習(xí)。也為小朋友們送出深深的祝福：孩子們，祝福你們在以后的生活和學(xué)習(xí)中健康、快樂、平安、茁壯地成長！用你們的聰明才智和辛勤勞動去創(chuàng)造更加美好的明天！爸爸媽媽和老師們永遠(yuǎn)都在為你們

加油！加油孩子們！

謝謝大家!

有關(guān)幼兒代表發(fā)言稿幼兒園最新模板 4篇

光陰似箭，我們在一天天的成長。我們可以對這一階段的工作做一份總結(jié)?？偨Y(jié)過去是為了更好的準(zhǔn)備，那么有哪些優(yōu)秀的工作總結(jié)范文能給我們參考的呢？以下是小編為大家收集的“有關(guān)幼兒代表發(fā)言稿幼兒園最新模板 4篇”僅供參考，希望能為您提供參考！

幼兒代表發(fā)言稿幼兒園(篇一)

親愛的老師、親愛的叔叔、阿姨們：

你們好！

今天，我們歡聚集一堂，迎來了幼兒園XX年冬季運動會。做為運動員代表我非常榮幸！體育運動能帶給小朋友們健康和自信，也能帶給我們拼搏奮斗的精神，增強(qiáng)我們永不服輸?shù)男拍?。我們的幼兒園是一個充滿著歡樂智慧的集體，老師細(xì)心照料，讓所有的小朋友們都感受到了幸福。

小朋友們，讓我們運動起來吧！在運動會中大顯身手、展示我們的風(fēng)采吧！

在此，我謹(jǐn)代表全體運動員鄭重承諾：尊重裁判，尊重對手；賽出風(fēng)格，賽出水平！安全第一，比賽第二。

最后，祝愿本次運動會圓滿成功！謝謝大家！

幼兒代表發(fā)言稿幼兒園(篇二)

尊敬的各位老師，各位家長，親愛的小朋友們：

大家早上好！

在這個陽光明媚，春風(fēng)蕩漾，楊柳依依的美好時節(jié)，我們迎來了西華鎮(zhèn)中心幼兒園的第3屆春季運動會。

作為家長代表，請允許我向為本次運動會付出辛勤勞動的各位老師表示由衷的感謝，每一個孩子都是一朵含苞待放的花朵，你們給了他們陽光和雨露，給了他們溫暖和力量，謝謝你們。

各位家長，孩子是我們的未來和希望，他們的言行舉止是我們的一面鏡子。我呼吁大家，在本次運動會中遵守規(guī)則，文明參賽，熱情鼓勵，積極參與。讓我們以榜樣的姿態(tài)陪伴他們經(jīng)歷成功，經(jīng)歷失敗，獲得成長。

小朋友們，邁開你們堅定的腳步，揮動你們有力的臂膀，奮力向前吧，成功屬于堅持到底的你！

春光美如斯，正是運動時。預(yù)祝本次運動會圓滿成功！謝謝大家！

幼兒代表發(fā)言稿幼兒園(篇三)

親愛的叔叔、阿姨、爺爺、奶奶，可愛的小伙伴們：

大家下午好！我是大三班的劉碩。秋風(fēng)微微吹拂我，陽光暖暖照著我。全家運動樂開懷，幼兒園里歡樂多！

今天是個快樂的日子，我們又當(dāng)神氣的小演員又當(dāng)有活力的運動員。今天是個溫馨的日子，我們將和爸爸媽媽一起參加比賽，爭第一，拿獎品。

親愛的老師，謝謝您為準(zhǔn)備我們的運動會做出了很多努力，你們辛苦了！親愛的爸爸媽媽，謝謝你們抽出時間來陪我們開運動會，我們要一起加油哦！

小運動員們，我們要遵守比賽規(guī)則，快快樂樂比賽，快快樂樂拿獎！祝大家都能取得好成績，也祝爺爺奶奶、爸爸媽媽和老師們，身體健康、工作順利、萬事如意！

加油哦！謝謝大家！

幼兒代表發(fā)言稿幼兒園【篇四】

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長們、還有可愛的小朋友們：

大家上午好！

我是銀山花園藝術(shù)幼兒園小（2）班程宇軒小朋友的爸爸。能夠作為一名家長代表在此發(fā)言我深感榮幸！

我的孩子是今年九月份入園的，當(dāng)時還不到3歲，如今一晃已經(jīng)過去了兩個多月，在這兩個多月里，我看到了學(xué)校經(jīng)常開展像中秋節(jié)茶話會、國慶節(jié)游園等豐富多彩的親子活動，也看到了我的孩子從剛?cè)雸@時的懵懂無知，到現(xiàn)在的禮貌懂事，看著他每天健康快樂的成長，也讓我們更加堅信自己當(dāng)初的選擇！兩個多月來，我也感動于幼兒園的許多細(xì)節(jié)：感動于老師們每天早晨在幼兒園門口迎接每一位入園的小朋友，送給每個孩子真誠燦爛的笑容，給他們一天的溫暖和快樂；感動于我的孩子生病時我把藥帶到學(xué)校讓老師喂他喝時的耐心、細(xì)致和母愛般的溫柔；感動于我的孩子生日時小二班的老師和小朋友們陪他過生日，唱生日歌，還有李艷玲園長的溫馨合影，讓他懂得了分享的快樂；感動于你們的悉心教導(dǎo)，讓孩子們每天都有新的進(jìn)步，簡單的兒歌，歡快的舞步，禮貌的問答讓我們每天都有新的驚喜；感動于孩子回家時跟我不斷說起他喜歡的向盈盈老師、郭會子老師、陳曉蘭老師，當(dāng)然還有經(jīng)常帶他們做游戲讓他們快樂爆棚的可樂哥哥和菠蘿哥哥……太多太多，請原諒我不能一一列舉。在這里我也借此機(jī)會謹(jǐn)代表所有家長對幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)和老師們表示最誠摯的感謝，感謝你們?yōu)楹⒆拥慕】党砷L所付出的辛勤勞動，讓孩子稚嫩的心靈每天都沐浴在愛的陽光中。

今天，幼兒園又給孩子們提供了一個挑戰(zhàn)和展示自我的平臺，召開隆重的親子運動會。相信我們的孩子會在本次運動會中，獲得健康；在競爭中學(xué)會合作；在游戲中找到快樂。運動會比賽的輸贏并不重要，父母和孩子們能夠積極參與、享受快樂才是最重要的。

最后，衷心祝愿本次運動會取得圓滿成功，謝謝大家！

公立幼兒園園長年終述職范本推薦(5篇)

時光荏苒，歲月蹉跎，在這一學(xué)年的工作中，我收獲了很多寶貴的經(jīng)驗，我將今年的園長工作書寫成述職報告，述職報告可以陳述總結(jié)自身工作，對于自我提高有著非常重要的作用。你知道優(yōu)秀的園長述職報告包括哪些內(nèi)容嗎？考慮到您的需要，幼兒教師教育網(wǎng)小編特地編輯了“公立幼兒園園長年終述職范本”，希望對您的工作和生活有所幫助。

公立幼兒園園長年終述職范本(篇一)

在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和支持下，全園教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《綱要》精神，堅持以“一切為了孩子，為了孩子的一切”為宗旨，堅持以素質(zhì)教育為核心，按照學(xué)期初制定的工作計劃，逐條對照，認(rèn)真落實，不斷豐富教育內(nèi)涵，提高管理水平和辦園質(zhì)量，促進(jìn)教師、幼兒、幼兒園的可持續(xù)發(fā)展。現(xiàn)將本學(xué)年的工作總結(jié)匯報如下：

一、 加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)，提高教師素質(zhì)

組織教師學(xué)習(xí)并領(lǐng)會《綱要》精神，牢固樹立現(xiàn)代幼兒教育觀念，堅持依法辦園。熱愛幼兒，愛崗敬業(yè)，為人師表，具有良好的師德規(guī)范。切實做到把“忠心”獻(xiàn)給事業(yè)、把“專心”留給自己、把“愛心”獻(xiàn)給孩子、把“放心”留給家長。我園實行園長負(fù)責(zé)制的分級管理體系，制訂責(zé)任目標(biāo)，層層分解，形成自己的目標(biāo)管理體系，班子成員明確各自的分管內(nèi)容和職責(zé)，工作中團(tuán)結(jié)協(xié)作，發(fā)現(xiàn)管理中的問題及時反思、溝通、協(xié)調(diào)，逐步理順管理網(wǎng)絡(luò)。針對幼兒園工作隨機(jī)性強(qiáng)，瑣碎事多的特點，制訂保教人員、幼兒一日常規(guī)檢查細(xì)則，強(qiáng)化過程管理。管理過程中注重制度性管理與人性化管理相結(jié)合，讓教師參與其中，充分調(diào)動教師的工作積極性，使園務(wù)工作不斷有新的突破。

根據(jù)制訂的園務(wù)工作計劃，從每月和每周重點工作入手，有計劃地開展工作。每天由園長配合教師晨檢，接待幼兒來園，維護(hù)入園秩序。班子成員隨機(jī)檢查各班的保教工作情況和幼兒的活動常規(guī)情況，做好溝通和指導(dǎo)工作，有效加強(qiáng)幼兒園的常規(guī)管理。認(rèn)真執(zhí)行各項規(guī)章制度和工作制度，加大檢查力度，根據(jù)細(xì)則定期匯總，從而建立規(guī)范、有序的工作秩序，激勵教職工工作積極性。

加強(qiáng)師德、師風(fēng)建設(shè)，提高教師的政治思想素質(zhì)和工作責(zé)任感。組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了《教師職業(yè)道德規(guī)范》以及幼兒園的規(guī)章制度，學(xué)習(xí)《xx縣日常工作規(guī)范》等文件精神，增強(qiáng)了教師的敬業(yè)精神和責(zé)任心。根據(jù)鎮(zhèn)教委計劃積極開展教師專業(yè)技能培訓(xùn)，xx年第一學(xué)期有4名教師參加全縣幼師技能測評，全部領(lǐng)取合格證書。今學(xué)期繼續(xù)組織專業(yè)培訓(xùn)，準(zhǔn)備參加下學(xué)期的測評考試。同時，通過學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，進(jìn)一步更新教師的教育理念，使廣大教師樹立終身教育、以人為本的幼兒教育理念。今學(xué)期，我園8人次赴xx、xx參觀，多人次參加了縣、鎮(zhèn)組織的各種聽評課活動。通過外出參觀學(xué)習(xí)，開展聽、評課等活動，進(jìn)行交流與合作，教師業(yè)務(wù)水平均有很大提高。今年有一名教師執(zhí)教的電教課《家》在省市獲獎，兩名教師參加了鎮(zhèn)級優(yōu)質(zhì)課評選活動，獲得優(yōu)異成績。有多篇文章在xx網(wǎng)和xx網(wǎng)上發(fā)表；一名教師通過縣學(xué)科帶頭人復(fù)評。

二、 全面實施素質(zhì)教育，突出特色教育，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展

我園的園訓(xùn)是“面向每一個孩子，面向孩子的每一個方面”。宗旨是“為了一切孩子，為了孩子的一切，一切為了孩子”。我們注重創(chuàng)設(shè)豐富的文化環(huán)境，讓每一面墻壁都會說話、園內(nèi)環(huán)境布置具有童趣性和藝術(shù)性，充分發(fā)揮宣傳櫥窗、展板、墻飾的教育功能，開展各種活動，讓幼兒積極參與到環(huán)境創(chuàng)設(shè)之中，力求每一處環(huán)境都與幼兒的發(fā)展相適應(yīng)，讓幼兒與環(huán)境互動，使幼兒真正成為環(huán)境的主人。營造童趣氛圍濃郁的戶外環(huán)境，布置富有特色的活動室環(huán)境，對活動室的墻面、區(qū)角等進(jìn)行美化?；顒邮噎h(huán)境的創(chuàng)設(shè)讓幼兒積極參與，在有限的活動空間中，充分發(fā)揮環(huán)境優(yōu)勢，并注意整體教育效果。

注重幼兒良好習(xí)慣的形成，強(qiáng)調(diào)合作參與、探索，從孩子的需要出發(fā)，創(chuàng)設(shè)各種區(qū)域活動，讓孩子在與同伴活動中進(jìn)行交往，培養(yǎng)與環(huán)境互動能力，初步的合作意識及責(zé)任感，鍛煉幼兒獨立地做一些力所能及的事。通過分組活動和講述與同伴的交往，培養(yǎng)幼兒初步的規(guī)則意識和自控能力，同時，走進(jìn)社區(qū)，讓孩子了解家鄉(xiāng)，引發(fā)孩子對集體、祖國的熱愛。通過活動大多數(shù)幼兒的關(guān)愛情感、自主意識、合作能力，都有了很大發(fā)展，家長都為孩子能關(guān)心父母、禮貌待人感到高興。

根據(jù)我園實際，各級部根據(jù)幼兒年齡特點開展了特色教育。大班以繪畫為主，中班以折、剪、撕、貼為主，小班以撕、揉、搓、團(tuán)、吹、點為主。教師給幼兒提供了豐富的活動材料，充分培養(yǎng)了幼兒的動手操作能力和創(chuàng)新能力。根據(jù)我園位于農(nóng)村的實際情況，特選擇健身秧歌作為特色活動?！按笱砀琛笔且韵猜剺芬姷男问奖磉_(dá)人們的喜悅心情。秧歌形式多樣，秧歌調(diào)歡快、熱烈，節(jié)奏感極強(qiáng)，對培養(yǎng)幼兒的藝術(shù)表達(dá)力和創(chuàng)造想象力有很大好處。現(xiàn)在，經(jīng)過一個階段的健身秧歌訓(xùn)練，掌握了基礎(chǔ)的步伐，幼兒在藝術(shù)表現(xiàn)力方面有了很大提高，取得了階段性成果。

同時園內(nèi)開展了豐富多采的活動，本學(xué)期，我們結(jié)合節(jié)日、季節(jié)、主題等分層次組織幼兒開展各種活動，如春季趣味運動會、六一家園同樂活動、講故事比賽等以及根據(jù)季節(jié)變化開展的各種主題活動等一系列活動。在活動中鼓勵幼兒人人參與，始終把促進(jìn)幼兒的發(fā)展作為教育的出發(fā)點和落腳點，讓孩子得到更加全面、健康的發(fā)展。今年組織的慶六一活動節(jié)目形式多樣，豐富多彩，得到了家長的一致好評。在鎮(zhèn)組織的第x屆幼兒故事比賽中，我園4名幼兒參賽，均取得優(yōu)異成績，其中2名幼兒獲一等獎2名獲二等獎。

三、增加硬件投入，改善辦園環(huán)境

我園在上級領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和大力支持下，不斷加大投入，進(jìn)一步改善辦園環(huán)境。今學(xué)期投資x余元，購置了翹板、投籃架、鉆圈、攀登架等多種戶外中型玩具，以及積木、磁性迷宮、串珠等多種室內(nèi)玩具。老師們運用彩色卡紙及自己搜集的多種環(huán)保材料，制作了多件美觀實用的玩教具，并布置了主題墻和區(qū)域活動展示墻，為幼兒的生活學(xué)習(xí)提供了更加豐富多彩的成長環(huán)境?，F(xiàn)在由鎮(zhèn)府投資的幼兒園改擴(kuò)建工程正在建設(shè)當(dāng)中，一期工程預(yù)計七月底完成。

四、重視安全保健，創(chuàng)建平安和諧校園

我園堅持“安全第一，預(yù)防為主”的安全方針，將安全工作作為日常工作的重中之重，及時排除安全隱患。加強(qiáng)幼兒一日常規(guī)管理，安全工作列入教師考核。充分利用標(biāo)語、展板、分發(fā)宣傳資料、與教師及家長簽訂安全責(zé)任書等方法，提高教師與家長的安全防護(hù)意識；各班教師注意對幼兒加強(qiáng)安全教育，利用活動游戲、環(huán)境布置等形式讓幼兒學(xué)會安全自救、自護(hù)知識，認(rèn)識多種安全標(biāo)志。結(jié)合各種活動的開展，今學(xué)期組織了2次安全演練活動。根據(jù)上級要求加強(qiáng)門衛(wèi)管理，做好外來人員檢查登記工作，確保師生安全。

本學(xué)期我們以創(chuàng)建平安校園為抓手，一如既往地重視和加強(qiáng)安全教育和管理，除了堅持各項安全制度的執(zhí)行，還做了以下幾項工作：

1、配合鎮(zhèn)教委安全辦開展的每月安全檢查，進(jìn)行園內(nèi)安全巡查，做好相關(guān)處理和記錄，并做好安全管理資料歸檔。

2、制定了每周安全檢查制度，對發(fā)現(xiàn)的安全隱患及時排除或報修，確保幼兒園時時安全穩(wěn)定。

3、逐級簽訂安全責(zé)任書，明確安全責(zé)任。嚴(yán)格按衛(wèi)生部門的要求做好食堂物品的索證、進(jìn)貨驗收、食品留樣、消毒衛(wèi)生等工作，規(guī)范各項操作程序。各班制定安全教育計劃并組織實施，結(jié)合防災(zāi)減災(zāi)日開展應(yīng)急疏散演練，加強(qiáng)師生應(yīng)對突發(fā)事件的能力。不定期向全體教工教授正確的消防器械使用方法，提高全體教工的安全防范意識和實際操作能力。

4、重視衛(wèi)生保健工作，提高防控傳染病能力。我們認(rèn)真做好手足口等傳染病的各項防控工作，制定傳染病防控工作方案，實行缺課追蹤制度、班級缺勤幼兒每日上報制度和幼兒園傳染病上報制度。 老師加強(qiáng)晨檢、午檢和全日觀察，一旦發(fā)現(xiàn)有發(fā)熱的幼兒和其他傳染病癥狀的幼兒及時與家長聯(lián)系，按規(guī)定隔離。督促各班按要求認(rèn)真消毒，經(jīng)常自查園內(nèi)的衛(wèi)生工作，確保各包干區(qū)無雜物。同時，還適當(dāng)增加戶外活動時間，加強(qiáng)幼兒膳食營養(yǎng)管理，增強(qiáng)幼兒抵抗力。另外，通過發(fā)放《致家長的一封信》、家訪等措施，提高家長的認(rèn)識，構(gòu)筑家園共同防御疾病體系，受到廣大家長的廣泛好評。

5、加強(qiáng)校車管理，完善各項制度，層層簽訂責(zé)任書，確保幼兒的安全。

我園制定了校車管理制度，與司機(jī)、家長層層簽訂責(zé)任書，完善跟車教師制度，確保幼兒安全；校車各項手續(xù)齊全，司機(jī)持證上崗，車況良好符合規(guī)定。

以上成績的取得，是在鎮(zhèn)教委的領(lǐng)導(dǎo)下，全體教職工共同努力的結(jié)果。今后幼兒園還要面臨更多新的挑戰(zhàn)，要提高辦園水平，適應(yīng)新形勢的發(fā)展需要，能在激烈競爭的環(huán)境中站穩(wěn)腳跟，還需要我們不斷努力。

公立幼兒園園長年終述職范本(篇二)

本學(xué)年在縣教育局領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在幼兒園領(lǐng)導(dǎo)班子和全園教職工的共同努力下，我們朝著幼兒園既定總體工作目標(biāo)，在幼兒園原有發(fā)展的基礎(chǔ)上，求真務(wù)實、大膽嘗試，同甘共苦、通力合作，圓滿完成了本學(xué)年教育教學(xué)工作計劃。 工作中有收獲有思考也有不足，為使今后的工作更優(yōu)于往年，現(xiàn)將本學(xué)年工作總結(jié)如下：

一、 端正思想，找準(zhǔn)定位，協(xié)助園長做好工作

本學(xué)年本人積極參加政治理論學(xué)習(xí)，學(xué)xx精神，積極參加社會主義榮辱觀教育，時刻以一名優(yōu)秀黨員標(biāo)準(zhǔn)要求自己，牢記為人民服務(wù)為宗旨，牢記“八榮八恥”，不斷提高自己的政治覺悟和思想水平。熱愛幼教事業(yè)，恪守崗位職責(zé)，嚴(yán)于律己，團(tuán)結(jié)同志。在班子成員中做到分工不分家，互通有無，共同協(xié)助園長開展全園各項工作；在分管工作中以“分層次網(wǎng)絡(luò)管理”開展教育教學(xué)管理工作，以“以研促教”的工作思路提高幼兒園保教質(zhì)量，以“以人為本” 的可持續(xù)發(fā)展思想提高教師專業(yè)化成長，從而保證了幼兒園保教質(zhì)量的穩(wěn)步提高和幼兒的全面和諧發(fā)展。

二、建立和完善管理網(wǎng)絡(luò)，實施分層管理。

幼兒園教學(xué)質(zhì)量的高低與教學(xué)管理息息相關(guān)。為完善教學(xué)管理體系，充分挖掘骨干教師人才資源，建立管理網(wǎng)絡(luò)，實施分層管理。期初召開教研組長會議，要求教研組長批閱各班周計劃；保教主任每周組織教師進(jìn)班聽課、評課，批閱教師聽課記錄和教學(xué)反思筆記，定期檢查教案和教育筆記；每月末向主管領(lǐng)導(dǎo)匯報工作，共同商討下月工作重點。這些管理是以“以人為本” 的可持續(xù)發(fā)展思想為出發(fā)點，是為了提高教師專業(yè)化成長為終極目標(biāo)的。科學(xué)、規(guī)范、人文化的管理為教師提供了寬松的發(fā)展空間，激發(fā)了教師的主體性和主觀能動性，從而使教育教學(xué)工作有序、高效。

三、以師資培訓(xùn)為抓手，以教科研為平臺，促教師隊伍專業(yè)化成長。

我園教師隊伍大多數(shù)是專業(yè)教師，但教師專業(yè)素質(zhì)和專業(yè)水平參次不齊，為提高教師自身專業(yè)素質(zhì)和業(yè)務(wù)技能，積極配合師訓(xùn)科合理安排教師參加繼續(xù)教育和崗位培訓(xùn)。同時 積極開展教育科學(xué)研究活動，要求教師結(jié)對子、找課題、定計劃、共同開展研究，形成了老帶新、強(qiáng)帶弱、共同研究、共同進(jìn)步的良好局面。xx年秋期立項課題結(jié)題 9 個，獲優(yōu)秀成果一等獎 2 個、二等獎 5 個、三等獎 1 個；xx年春期立項課題 7 個。

為使教師獲得專業(yè)成長，開展不同的業(yè)務(wù)大練兵活動，如公開課、觀摩課、評估課、競賽選拔課等，在評課環(huán)節(jié)采用“自評—互評”的方法引導(dǎo)教師反思、質(zhì)疑、探討、分析，從而有目的的引導(dǎo)她們教育觀念、教育方法、教育策略的轉(zhuǎn)變，從實踐到理論的提升，從“經(jīng)驗型教師”到“反思型教師”、“科研型教師”轉(zhuǎn)變。在參加市優(yōu)質(zhì)課競賽活動中，在優(yōu)秀教師共同聽評課的基礎(chǔ)上，親自帶領(lǐng)參賽教師共同分析教師意見和建議，汲取先進(jìn)的、合理的教育形式和教育策略，充分發(fā)揮個人自身教學(xué)優(yōu)勢突出個人教學(xué)特點，不厭其煩地一遍遍提示指導(dǎo)。最后選送的 4 節(jié)教學(xué)活動獲市一、二等獎各 2 個。xx年《xxxx》活動獲xx省園本課程競賽一等獎。

公立幼兒園園長年終述職范本(篇三)

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

我是xx鄉(xiāng)第一幼兒園的園長。我們幼兒園建園時間不長，剛剛一年半，是由一所小學(xué)改建而成。我親眼目睹了一所小學(xué)到一所幼兒園的轉(zhuǎn)型過程，因為我原來就在旁邊得初中任教。源于熱愛，更源于領(lǐng)導(dǎo)的信任，我很榮幸來到了幼兒園這個童話般的世界。我深深地知道：園長是一所幼兒園的靈魂?；仡櫼荒臧氲某砷L歷程，我感到非常欣慰。因為我們的生源在剛開園的基礎(chǔ)上增加了上百人。真的是“金杯銀杯，不如老百姓的口碑”。雖然說算不上創(chuàng)造了一流業(yè)績，但我立足于本職崗位，推動幼兒園發(fā)展又上了一個新的臺階，教師們的教育教學(xué)水平又提升到了一個新的層次。

(一)幼兒園主要成績及特色。

改善辦園條件，美化育人。在幼兒園的建設(shè)上，我園本著少花錢多環(huán)保，進(jìn)行廢物利用的原則，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個優(yōu)美、舒心的。幼兒園的建設(shè)與我園的辦園特色相結(jié)合，構(gòu)建了一個健康、和諧的師幼氛圍。我們要求教師愛護(hù)、尊重、賞識每一個孩子，平等寬容的對待每一個孩子，讓孩子在一種被關(guān)愛、互為尊重的中健康成長。在教育局的大力扶持下，我園先后購置了供幼兒娛樂的大小型滑梯、蹦蹦床、蹺蹺板、秋千，為各班配備了液晶電視、 vcd 、電子琴、書柜、玩具柜、口杯架、玩具、圖書。

(二)以人為本，完善體制，增強(qiáng)競爭意識，提高辦園質(zhì)量

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，提高辦園質(zhì)量

競爭意識、目標(biāo)意識、責(zé)任意識、科研、創(chuàng)新意識、奉獻(xiàn)是幼兒園發(fā)展的核心，他們直接影響幼兒園的發(fā)展。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)每人各有所長，她們都有開闊的視野，創(chuàng)新的思維，求真務(wù)實的作風(fēng)，有很強(qiáng)的戰(zhàn)斗力和凝聚力，她們團(tuán)結(jié)拼搏、勤奮敬業(yè)，牢固樹立以質(zhì)量存、在競爭中求發(fā)展，創(chuàng)造一片自主發(fā)展的天空，內(nèi)化一種愛崗敬業(yè)、顧全大局、追求上進(jìn)的。

2、以極大的信任調(diào)動教師的潛能。

由于我園建園時間比較短，專業(yè)老師不多，教師要不斷地學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)，才能跟得上幼兒園的發(fā)展，因此，教師的工作壓力非常大。我園努力營造一種、和諧、寬松的工作，讓大家心情舒暢、和諧共處、約束、完善，領(lǐng)導(dǎo)做到知人善任，人盡其才，鼓勵教師迎難而上，把責(zé)任還給教師，教師的自尊心和表現(xiàn)欲，關(guān)心教師的生活，以人為本，推動我園發(fā)展。

自 20xx年x 月至今，通過一年半的探索與實踐，我們注重抓責(zé)任的追究，采取責(zé)任化、量化、化的管理模式，制定了一系列適合我園發(fā)展的量化考核條例，各類人員規(guī)章制度和各類人員崗位職責(zé)等管理制度，其內(nèi)容涉及幼兒園方方面面，使幼兒園的管理更加制、規(guī)范化。我們始終把發(fā)展作為第一要務(wù)，以教師發(fā)展為本，增強(qiáng)教師的主體發(fā)展意識，在發(fā)揮制度的約束作用同時，我們還注重抓制度的激勵作用，幼兒園設(shè)有全勤、師德師風(fēng)、優(yōu)質(zhì)課組織、教學(xué)隨筆、論文等多項勵，這些制度的制定和實施，不僅有效地了幼兒園各項工作的有序進(jìn)行，還極大地激發(fā)了教職工的工作熱情和積極性，使班級之間、教師之間形成了你追我趕而又團(tuán)結(jié)協(xié)作的工作氛圍，通過實施有效地績效管理，為教師創(chuàng)造了更多的自主權(quán)、更多的參與管理的機(jī)會。

(三)抓教師學(xué)習(xí)培訓(xùn)，促教師專業(yè)發(fā)展

我們把園本教研作為提高教師專業(yè)素質(zhì)促進(jìn)教師專業(yè)成長的最直接，最重要的陣地，以教師為本，共建園本教研制度，師個性化成長出發(fā)，把教師在工作中遇到的實際問題，作為園本教研的核心。

1、建立教研管理制度，分工明確，責(zé)任到人，教研工作順利開展

我園把園本教研當(dāng)成頭等大事來抓，成立了由園長牽頭，會計全面負(fù)責(zé)的園本教研培訓(xùn)組織，實行階梯式管理模式，責(zé)任到人。做到“人人有事做，事事有人抓”，為園本教研工作的暢通，同時制定了教研組、例會、集體備課等制度，園長為園本教研工作提供強(qiáng)有力的保障。

2、以案例為載體進(jìn)行一課三研

我園經(jīng)常組織教師說課、聽課、評課，教師會不斷發(fā)現(xiàn)問題——反思行為——研究設(shè)計——調(diào)整策略——總結(jié)反思——再發(fā)現(xiàn)問題的過程中提高教師的專業(yè)素質(zhì)。

3、時時處處有教研

教師無論是在自主學(xué)習(xí)、互動學(xué)習(xí)，還是在常態(tài)教學(xué)中，只要發(fā)現(xiàn)問題、閃光點，都會隨時確立主題，進(jìn)行研討，讓教師在討論中相互學(xué)習(xí)、相互借鑒、共同提高。

4、幫扶、園園聯(lián)合來提高

我園半年來采取了幫扶制度，園園聯(lián)合制度。我們和一所民辦園，一所公辦園互相幫扶，取長補(bǔ)短，共同進(jìn)步，共同發(fā)展。這樣教師的視野更廣闊了，已取眾家之長，補(bǔ)己之短。教師的專業(yè)發(fā)展已初見成效。

(四)保教并重，提升保教質(zhì)量，促幼兒全面發(fā)展

1、幼兒園從規(guī)范一日常規(guī)入手，采取以游戲為主、寓教于樂的教育方式，把幼兒的“生活習(xí)慣、行為習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣”的培養(yǎng)，貫穿于一日生活的每個環(huán)節(jié)，作為保教的工作重點來抓，制定切實可行的活動計劃，幼兒每天 2 小時的戶外活動。

2、嚴(yán)格按照《幼兒園衛(wèi)生保健制度》執(zhí)行，不斷尋找工作中的薄弱環(huán)節(jié)，在一日活動中，嚴(yán)格落實各項衛(wèi)生保健制度，切實抓好春秋傳染病的預(yù)防工作。

3、為了讓孩子度過一個安全、健康、快樂的童年，我園把幼兒的生命安全和促進(jìn)幼兒健康成長放在工作首位。為做好安全工作，我園強(qiáng)化管理和責(zé)任，建立各項安全規(guī)章制度。層層簽訂責(zé)任狀，努力把安全工作做細(xì)、做深、做實。

(五)服務(wù)立園、質(zhì)量強(qiáng)園、特色興園

1、樹立服務(wù)意識，提升辦園信譽(yù)

xx鄉(xiāng)公、民辦幼兒園有將近 10 家，我園一年多來已經(jīng)有了較高的社會信譽(yù)，靠的是實實在在的服務(wù)質(zhì)量，為了孩子健康成長，即便孩子拉褲子，教師也不怕臟、不怕臭，為孩子們清洗干凈，家長如不能按時接送幼兒，教師就無償?shù)模踔涟押⒆铀偷郊?。尤其教師面帶微笑、有禮貌的在大門口向家長和孩子互為問候的時候，使家長和孩子倍感溫馨。在做好優(yōu)質(zhì)服務(wù)的同時，我們積極做好家園共育工作，家長委員會的成立，不但拉近了教師與家長、家長與幼兒園之間的距離。還為幼兒發(fā)展?fàn)I造了家園共育的氛圍，幼兒園的建設(shè)及許多活動都有家長的參與，家長今后將在幼兒園的發(fā)展過程中，從各個方面展示他們的才華。

2、打造優(yōu)質(zhì)教育，展現(xiàn)辦園特色

在幼兒園的發(fā)展過程中，全園教職工上下一心秉承“開發(fā)多元智能，培養(yǎng)孩子良好習(xí)慣”的辦園，積極打造特色教育。使家長看到了孩子行為上的改變，看到孩子在幼兒園健康快樂的成長，從主觀意識上慢慢地摒棄了以前所固有的教育觀念，使我園在這些微妙的變化中順利地杜絕了小學(xué)化傾向。

(六)目前存在的問題及今后努力的方向

1、師資力量嚴(yán)重不足，繼續(xù)加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)，促進(jìn)教師素質(zhì)全面提高。

2、由于幼兒較多、嚴(yán)重存在大班額現(xiàn)象。

3、教師專業(yè)化水平不夠，需要學(xué)習(xí)和理論上的指導(dǎo)。

今后努力的方向：一是繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，找出差距，不斷完善自己，提高自身素質(zhì)。二是要逐步改善辦園條件，不斷完善其設(shè)施設(shè)備，加強(qiáng)對幼兒園保教工作、教研活動等的檢查和指導(dǎo)，進(jìn)一步提高辦園質(zhì)量。

希望通過我和大家的努力，使我園再上一個新臺階，做到讓家長放心，幼兒開心，打造真正適合孩子身心健康成長的幼兒園。對此，我們有信心更有決心。

三、隊伍建設(shè)與管理

(一)加強(qiáng)班子自身建設(shè)和隊伍建設(shè)，調(diào)動教師積極性。

良好的班子集體能將教職工緊緊凝聚在一起，有效促進(jìn)幼兒園各項工作的開展。在我們班子中，積極倡導(dǎo)一講奉獻(xiàn)、二講創(chuàng)造性開展工作、三講團(tuán)隊協(xié)作的“三講精神”，并始終堅持把思想建設(shè)放在首位，堅持學(xué)習(xí)與交流。全體班子成員積極參加各類進(jìn)修學(xué)習(xí)，在政治修養(yǎng)、專業(yè)理論、文化技能、管理水平等方面嚴(yán)格要求自己，不斷增強(qiáng)黨性修養(yǎng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育管理理論，實施科學(xué)的工作方法，努力做好教職工的思想工作，成為幼教改革發(fā)展的領(lǐng)航人和教職工的貼心人。

我園十分重視園風(fēng)建設(shè)。我們的做法是: “提倡人與人的交往中以誠相待，在處理各類問題時以工作為重，以個人感情為次。”在工作中盡量做到多一點商量，少一些命令，將自己融身與教職工之中，營造一個人人平等、寬松、融洽的人際氛圍。領(lǐng)導(dǎo)要求怎樣對待孩子，領(lǐng)導(dǎo)也必須這樣對待教師，如把愛平均分給每個教師，積極看待教師在原有水平上的進(jìn)步等等。只有在良好的環(huán)境中，教師才能發(fā)揮工作的積極性、主動性和奮發(fā)進(jìn)取性，才能逐漸形成人人為本園做貢獻(xiàn)，人人為本園添光彩的優(yōu)良園風(fēng)。

(二)建立激勵機(jī)制，分層培養(yǎng)，促進(jìn)教師群體成長。

教師是現(xiàn)代教育中最活躍的因素，造就一支高素質(zhì)的保教隊伍是幼兒園開展工作的核心。為此，我們首先從教師職業(yè)道德入手，狠抓師德教育。我們通過園內(nèi)一些先進(jìn)人物和事跡的宣傳，幫助教師不斷改造自己的主觀世界，做到敬業(yè)、愛業(yè)、精業(yè)、創(chuàng)業(yè)，教書育人，為人師表。其次，我們從優(yōu)化教師個體素質(zhì)入手，采用多種形式鼓勵教師苦練基本功，從基礎(chǔ)教育知識的熟悉到靈活運用教育實踐，不斷提高了教師教育教學(xué)能力。我們還要求教師不斷更新教育觀念，調(diào)整知識結(jié)構(gòu)，加強(qiáng)教育技能改革，積極參加各級各類進(jìn)修。第三，我們注重進(jìn)一步優(yōu)化教師群體素質(zhì)，在園內(nèi)定期開展形式多樣的業(yè)務(wù)觀摩、師徒幫教結(jié)對、教育研討等教科研活動。到目前，我幼兒園已基本形成了一支以中青年教師為主體，師德和業(yè)務(wù)水平較高的教師隊伍，這支隊伍團(tuán)結(jié)向上、互幫互助的優(yōu)良傳統(tǒng)正在進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)。通過努力，教師的教育教學(xué)常規(guī)工作規(guī)范、到位、優(yōu)質(zhì)高效，全體教師以踏實的工作作風(fēng)，良好的師表形象，在全體幼兒家長和社會各界中享有了很好的口碑。

四、環(huán)境創(chuàng)設(shè)

辦園至今，我們一直力求給孩子們創(chuàng)設(shè)一種良好的教育環(huán)境。今年，我們根據(jù)幼兒園實際情況，進(jìn)一步改善辦園條件，在幼兒園經(jīng)費并不寬裕的情況下，我們先后對二樓四個幼兒活動室和幼兒園廚房進(jìn)行了改造，共耗資20余萬元，我們從孩子年齡出發(fā)，力求做到生活化、情趣化、藝術(shù)化和兒童化，讓幼兒園真正成為孩子心中的樂園。此外，我們進(jìn)一步改善教師辦公條件及幼兒園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，新增4臺電腦，確保教師辦公自動化順利實行。

在努力為幼兒創(chuàng)設(shè)良好物質(zhì)環(huán)境的同時，我們也將心理環(huán)境的創(chuàng)設(shè)放在重要位置。我們要求每一位教職工從自身做起，把自己融入環(huán)境中，積極創(chuàng)設(shè)寬松、和諧、寬容、信任的人際關(guān)系，努力優(yōu)化師幼關(guān)系、保教人員關(guān)系、教師與家長關(guān)系等。教師切實做到態(tài)度和藹可親，理解、尊重幼兒，使幼兒始終處于一種被尊重、被關(guān)愛、受鼓勵的環(huán)境中，逐步形成活潑開朗的良好性格，邁開健全人格的第一步。

五、保教工作

切實提高幼兒園保教工作質(zhì)量，是幼兒園提高整體辦園水平的重要標(biāo)志。我園在保教工作方面抓重點、求實效，使保教工作在原有水平上有所突破。

1、家園聯(lián)系

當(dāng)前，家園共育作為擴(kuò)展教育發(fā)揮各種教育資源的一種手段，越來越受到幼教工作者的關(guān)注。為此我園認(rèn)真致力家長工作，努力探索新時期家長工作的特點。

我們倡導(dǎo)教師要建立家園關(guān)系，即互相信任、互相尊重、互相學(xué)習(xí)、互相支持。同時切時做好家長工作，充分發(fā)揮家委會的作用，通過多種形式的活動，如家長會、家長開放日等，幫助家長建立全新的育兒觀。 XX年我園組織的消防逃生演習(xí)、師生“陽光、健康、迎奧”迎新運動會、組織了全園400余名幼兒、師生的書畫展等活動都受到很好的社會效益，贏得家長稱贊。

2、保健方面

我園成立了由分管的后勤園長主抓、保健醫(yī)生為主的膳食委員會，堅持每周在《一周食譜》上公布幼兒伙食，使家長對幼兒營養(yǎng)的攝入、品種、數(shù)量有所了解，加強(qiáng)了家園聯(lián)系。

我園還認(rèn)真做好全體教工及幼兒的體檢工作，積極把好晨檢及午檢兩大關(guān)，做好每個幼兒的發(fā)藥工作及全日健康觀察工作，并做好記錄。通過櫥窗、黑板報家長園地等方法，向教師、家長、幼兒宣傳保健常識、傳染病的防治方法，收到良好效果。

3、教育工作與幼兒發(fā)展

新《綱要》的頒布為我們指明了新時期教育工作的方向，在組織教師深入學(xué)習(xí)新《綱要》的基礎(chǔ)上，我們將《綱要》精神積極滲透，運用到日常教育工作中。我們堅持立足一日活動，以培養(yǎng)幼兒創(chuàng)新精神和實踐動手能力為核心，進(jìn)一步增強(qiáng)幼兒動手操作的興趣，給每個幼兒提供了充分動手動腦的機(jī)會，孩子們在參與的過程中，主動的去思考、去實踐，切實提高了多種能力。

此外，我們繼續(xù)堅持開展形式多樣的活動，豐富孩子的生活，讓孩子真正融入社會，走進(jìn)自然。我們先后組織幼兒參觀小學(xué)、消防隊、安徽圖書城、市府廣場、杏花公園等地方，對幼兒園進(jìn)行全面教育。在12月份，我們在全園舉辦“迎新年，安幼親子運動會”活動、全園師生畫展活動，不僅使幼兒更加喜歡幼兒園，而且使家長了解了幼兒園，感受到我們幼兒園強(qiáng)大的師資力量及辦學(xué)力量。家長們說:“看到我的孩子放在這么優(yōu)秀的老師手里，我放心了安心了?！崩蠋焸冊诩议L面前的出色表現(xiàn)，受到了家長及社會的一致好評。

4、教科研工作

一直以來，我園堅持將教科研工作作為一個重點來抓。為了讓教師真正成為一研究型教師，在教育教學(xué)管理上，我園遵循“教研合一，教中有研、研不離教”的原則，不斷提高教師的教育藝術(shù)，積累教育智慧，充分發(fā)揮團(tuán)隊的互助力量，使工作深入扎實地開展。

在“如何提升教師與家長溝通交流的技巧”的園本教研活動中，我們通過講座、研討、交流、反思等形式，開展研究活動，使家園共育真正達(dá)到和諧統(tǒng)一。在“全園性教學(xué)研究月”活動中，全體教師悉心鉆研教學(xué)藝術(shù)，提高教育技能，完善課堂教學(xué)質(zhì)量。此外，園內(nèi)特色課程--“分享閱讀”、“雙語教學(xué)”、“兒童畫教學(xué)” 將進(jìn)一步開發(fā)與挖掘。

走過激動，走過欣喜，我們深信，當(dāng)新年的太陽冉冉升起之時，我們又會迎來充滿希望和收獲的一年。

在過去的一段時間里，我們即有經(jīng)驗又有教訓(xùn)，即取得了成績，也嘗試了教訓(xùn)?！耙荒曛丛谟诖海蝗罩丛谟诔俊?，新的一年新的開始，我們大家要上下一致，把握新機(jī)遇、迎接新挑戰(zhàn)、面臨新問題、克服新困難、譜寫新篇章。堅持以提高孩子的素質(zhì)為中心，全面推行細(xì)微化服務(wù)，不斷提高幼兒園的知名度.培養(yǎng)后備人才是今后一個時期的工作重點，對那些有愛崗敬業(yè)、創(chuàng)新精神的員工進(jìn)行有針對性培訓(xùn)和鍛煉，為他們搭好發(fā)展舞臺。

總之，在新的一年里，我們面臨的形勢嚴(yán)峻、任務(wù)繁重，同時，酒店也是大有希望的。困難與希望同在，挑戰(zhàn)與機(jī)遇并存。讓我們振奮起來，攜手共進(jìn)、頑強(qiáng)拼搏、埋頭苦干、抓住機(jī)遇、迎接挑戰(zhàn)，為開創(chuàng)幼兒園更加美好的明天而努力奮斗！

公立幼兒園園長年終述職范本(篇四)

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：

大家好！

懷著對新春的憧憬和期盼之中，我們又度過了忙碌而充實的一學(xué)年。20xx年度，對于xx幼兒園來說是緊張的一年，是奮斗的一年，也是收獲的一年。這一年，我首先要感謝領(lǐng)導(dǎo)大力支持、感謝姊妹園的全力配合，特別要感謝溪園幼兒園的所有教職工，感謝你們這一年的辛勤勞動，與無私奉獻(xiàn)。我覺得，我園之所以能取得這一點小小的成績，與我們團(tuán)隊是密不可分的。這一團(tuán)隊，是一個具有凝聚力的團(tuán)隊！是一個無私奉獻(xiàn)的團(tuán)隊！是一個充滿戰(zhàn)斗力的團(tuán)隊！

一、教育方面：創(chuàng)評省優(yōu)，打造品牌

20xx年我園已經(jīng)成功創(chuàng)評為市級優(yōu)秀幼兒園，在這基礎(chǔ)之上，2012年xx幼兒園的工作重點就是爭創(chuàng)省優(yōu)質(zhì)幼兒園以及綠色校園。而重中之重就是省級優(yōu)質(zhì)園的創(chuàng)評工作。

在總園領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，在姐妹園的大力支持下，在xx全體教職員工的努力下，我們終于創(chuàng)評省優(yōu)成功。這是我園歷史性的突破，昭示著我園將有更加美好的明天！在創(chuàng)優(yōu)的同時，我們努力打造幼兒園教育特色，成功創(chuàng)評了xx市綠色校園，提升了幼兒園整體競爭實力，以特色求發(fā)展，以質(zhì)量謀進(jìn)步。我們樹立了"一切為了孩子"辦學(xué)宗旨，確立了"繪本閱讀"為園本特色教育，這過去的一年，繼續(xù)彰顯辦園理念，突出教育特色，取得了較好的社會效應(yīng)，20xx年與上一年相比，入園人數(shù)增加了18.2%，達(dá)到了208人。此外我園還開展與參與了各項活動，例如幼兒親子繪畫大賽、迎新年吃百家餃、為老人們唱首歌、吃重陽糕等等。這些活動，擴(kuò)大了幼兒園的知名度，提升了競爭力！

二、環(huán)境建設(shè)：打造硬環(huán)境，完善軟環(huán)境

以創(chuàng)省優(yōu)為契機(jī)，大力提升幼兒園硬件條件?，F(xiàn)在的溪園幼兒園，就好像一個童話的世界，優(yōu)美的環(huán)境，孩子們燦爛的笑容述說著幸福和歡樂。軟環(huán)境方面，重視園本文化的建立和發(fā)展，圍繞著一切為了孩子這個辦學(xué)宗旨，每個教職員工都要對孩子體現(xiàn)一顆愛心，對同事體現(xiàn)一顆真心，對事業(yè)體現(xiàn)一顆責(zé)任心。

三、管理方面：以規(guī)范促發(fā)展

以創(chuàng)評為契機(jī)，強(qiáng)化規(guī)范管理，以規(guī)范促發(fā)展，以規(guī)范謀生存，本學(xué)期，2012年度我園被xx區(qū)教育局評為"規(guī)范管理優(yōu)秀幼兒園"的稱號。

四、在安全工作方面

我們注重飲食安全、規(guī)范接送制度、加強(qiáng)幼兒園大型玩具的安全檢查。日?；顒又?，避免幼兒的意外傷害，本學(xué)期，我園未發(fā)生一起幼兒傷害事故。

展望新的一年，我園將在創(chuàng)評成功的基礎(chǔ)上，繼續(xù)努力，發(fā)揮優(yōu)勢，改進(jìn)不足，讓我園的健康、快速、穩(wěn)定、長期的發(fā)展，更好的服務(wù)于幼兒，為偉大的幼教事業(yè)做出貢獻(xiàn)！

最后我再一次感謝每一位領(lǐng)導(dǎo)、每一位員工！我愛你們！

公立幼兒園園長年終述職范本(篇五)

時光匆匆，轉(zhuǎn)眼間，又一年結(jié)束了，回顧一年來的工作，我?guī)ьI(lǐng)老師們立足本園，了解自身，擺準(zhǔn)位置，依靠自身優(yōu)勢，創(chuàng)造出適合自身發(fā)展的空間。有成績也有不足。下面我把本學(xué)期的工作向各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們回報一下：

一、教育方面：以質(zhì)量求進(jìn)步，以特色謀發(fā)展

我園所有工作的出發(fā)點和落腳點都應(yīng)該是為了孩子的發(fā)展，最根本最核心的價值就是幼兒至上。如今，這個理念已經(jīng)滲透到幼兒園工作的所有環(huán)節(jié)中。為了盡早開發(fā)幼兒智力，為我校學(xué)苗輸送從孩提時代就打下堅實基礎(chǔ)，針對我鄉(xiāng)幼兒實際情況，在教育教學(xué)中，我們做出了有針對性的卓有成效的工作。

在教育工作中，我們力求愛中求精：愛事業(yè)精益求精，愛孩子精心培育。愛是一切工作的前提和基礎(chǔ)，教職工熱愛自己的職業(yè)，把所有的工作當(dāng)成事業(yè)來做。作為老師，大家把愛融入到工作中，盡心盡力的為幼兒發(fā)展創(chuàng)設(shè)條件。在工作中，幾乎每一位教師都能為學(xué)校幼兒園工作放棄自己的利益，有些幼兒園教師多次搭乘早班車到?？醋o(hù)學(xué)生，反映了良好的愛崗敬業(yè)的精神風(fēng)貌。

在教學(xué)工作中，我們除了在情操上強(qiáng)調(diào)愛崗敬業(yè)、以園為家外，還大膽改革，勇于創(chuàng)新，爭取利用每一節(jié)課實現(xiàn)最大的教學(xué)成果。例如今年我園引進(jìn)大連市外國語學(xué)校英語教材，在幼兒早教領(lǐng)域開展快樂英語教學(xué)嘗試，并取得良好效果，兩個月前，xx外國語學(xué)校專門派來外教到我校上課，使幼兒眼界開闊，學(xué)習(xí)興趣越來越濃郁。

二、環(huán)境建設(shè)：打造硬環(huán)境，保證軟環(huán)境

在xx市教育局和xx縣教育局的共同幫助下，在學(xué)校以x校長為首的領(lǐng)導(dǎo)班子的關(guān)懷下，我園今年的硬件建設(shè)取得長足的進(jìn)步。幼兒園的衛(wèi)生間、水房完成了裝修改造，墻壁鋪上顏色鮮艷的密度板，暖氣安裝上罩子，這些工作即美化了我園的環(huán)境，使幼兒學(xué)習(xí)和生活的空間更加整潔明亮美麗，同時杜絕了我園的很多安全隱患，具有多元化的環(huán)境治理效果。

在軟環(huán)境的建設(shè)上，我園領(lǐng)導(dǎo)教師著重強(qiáng)調(diào)文化載體的作用，強(qiáng)調(diào)環(huán)境育人的實際功效。各班都制作了墻壁貼紙，妝點了教室的成長園地，這樣即美化了幼兒園環(huán)境，同時還拓展了育人的空間，同時我園加強(qiáng)環(huán)境清掃工作，走廊力爭“三凈”，即樓梯干凈、墻壁干凈、地板干凈。教室做到“四無”，即無塵、無垢、無紙屑、無亂擺亂放。使每一個孩子一走進(jìn)幼兒園就有一種溫馨、歡快的心情，讓每一個家長都有眼前一亮的感覺。

三、管理理念：以教師為本，樹人才觀念

教師在幼兒園具有主體地位，是推動幼兒園發(fā)展的主力軍，沒有一支高素質(zhì)的教師隊伍，沒有教師的積極參與，再美好的愿景也不可能實現(xiàn)。所以，作為園長重要的職責(zé)是充分調(diào)動和激發(fā)教師的主體性，發(fā)揮她們主人翁的作用。我始終認(rèn)為教師是幼兒園的主人，并將這一觀點落實在實際工作中，真正地尊重教師。

確立教職工的主體地位，通過多種渠道，提高教職工專業(yè)素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，從中挖掘和激發(fā)教職工的內(nèi)在潛能，提高辦園的整體水平。我們通過制訂學(xué)習(xí)制度，加強(qiáng)自身理論學(xué)習(xí)，定期召開教研活動，定期下班觀摩教學(xué)，對不同業(yè)務(wù)水平的教師進(jìn)行分層指導(dǎo)，選送骨干教師外出培訓(xùn)，提高教師的業(yè)務(wù)水平。比如：在組織教研活動時，以往老師都說優(yōu)點，對缺點的認(rèn)識不深。現(xiàn)在，每一次活動結(jié)束，我們及時進(jìn)行交流，互相闡述自己的觀點，探討活動中出現(xiàn)的問題。這種方法使教師明白自身存在的不足，就可以克服缺點，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平。

本學(xué)期，xx老師代表我園參加xx市幼兒園教師教學(xué)技能比賽，獲得較好成績。

四、安全工作：強(qiáng)化安全意識，杜絕安全隱患

本學(xué)期我園尤其重視安全工作，在諸如校車、飲水、用餐、課間活動都加大管理力度，力爭把安全隱患根除。校車管理上，我園在學(xué)期初即下發(fā)致家長一封信，校車接送學(xué)生，每天堅持記錄，每天堅持備案，與家長、校車司機(jī)一同構(gòu)建幼兒的安全上學(xué)通道。在飲食方面，堅持按照上級和學(xué)校相關(guān)規(guī)定供給幼兒飲食。在課余管理方面，要求教師必須與學(xué)生在一起，始終盯緊每一名幼兒。及時阻止幼兒的不安全舉動。本學(xué)期，我校幼兒無一起傷害事故。

五、工作上的不足：

1、在農(nóng)村，本園有時滿足不了學(xué)生家長的延長在校時間要求。

2、樓后草坪平整和養(yǎng)護(hù)工作有待完善。

3、幼兒活動開展比較少。

在今后的工作中我將彌補(bǔ)這些不足，更好的為我園學(xué)生及其家長服務(wù)。謝謝大家！

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幼兒園中班教學(xué)工作總結(jié)(篇一)

本學(xué)期，我園的教育教學(xué)工作在中上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，以加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，促進(jìn)保教質(zhì)量為重點，通過進(jìn)一步加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和教學(xué)研究，全面提高教師的基本素質(zhì)，帶動全體教師愛崗敬業(yè)，團(tuán)結(jié)一致，圓滿的完成了本學(xué)期的教育教學(xué)任務(wù)，取得了一定的`成績，現(xiàn)將本學(xué)期教育教學(xué)工作總結(jié)如下：

一、貫徹《綱要》精神，立足園本教研

開展扎實有效的教研活動，是提高教師業(yè)務(wù)水平的主要渠道。本學(xué)期根據(jù)我園實際情況和幼兒年齡特點，園教研組以開發(fā)幼兒美術(shù)技能技巧為主線，定期進(jìn)行研究和交流；各年級教研組教研內(nèi)容各有重點，大班組以“幼小銜接”為重點；中班組開展了“美術(shù)教學(xué)中培養(yǎng)幼兒想象能力”的教學(xué)研究；小班組著重培養(yǎng)幼兒良好學(xué)習(xí)習(xí)慣為重點。開學(xué)初，區(qū)、市教研室領(lǐng)導(dǎo)分別兩次來我園視導(dǎo)教學(xué)工作，親自參加教研活動，觀摩了教師課堂教學(xué)，對我園的教研工作給予了指導(dǎo)和肯定。為加快教師的業(yè)務(wù)成長，我園積極為教師提供外出學(xué)習(xí)機(jī)會，4月份全園教師分期分批到明珠附幼和北門附幼參加區(qū)優(yōu)質(zhì)課活動，每人聽課達(dá)十余節(jié)，開闊了教師的眼界，學(xué)習(xí)了先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗，使教師的教學(xué)能力有了進(jìn)一步的提高。

二、加強(qiáng)各項教學(xué)常規(guī)的檢查和落實。

本學(xué)期對教學(xué)常規(guī)工作加大了檢查力度，細(xì)化了檢查量化標(biāo)準(zhǔn)。每天對晨練、早操、上課、戶外活動等進(jìn)行抽查，做到有檢查、有落實、有記錄。教案的質(zhì)量是教師上好每一堂課的重要保證。為確保教師備好、上好每一個教學(xué)活動，每月進(jìn)行教案檢查和反饋，由園教研組長認(rèn)真檢查批閱，做好反饋記錄。

三、扎實有效的“教學(xué)優(yōu)化月”活動

三月份，我園開展了“教學(xué)優(yōu)化月”活動，各教研組充分發(fā)揮傳、幫、帶作用。老師們都能精心準(zhǔn)備，認(rèn)真對待，力爭做得最好。通過教學(xué)活動觀摩評比，評出園級優(yōu)質(zhì)課10節(jié)，并推選張悅老師參加區(qū)級優(yōu)質(zhì)課的評選，并榮獲區(qū)優(yōu)質(zhì)課二等獎的好成績。

四、加強(qiáng)教師專業(yè)基本功訓(xùn)練與考核

為進(jìn)一步提高教師的基本功技能，迎接區(qū)舞蹈基本功考核，我園開展了大練舞蹈基本功活動，時間上給予支持，為取得好成績，我園進(jìn)行了舞蹈基本功考核，老師們刻苦練習(xí)，積極準(zhǔn)備，自備音樂磁帶和表演服裝，取得了較好的成績。

五、搞好大班幼小銜接活動。

幼小銜接是我園一大特色，大班教研組制定了幼小銜接方案，在課時上適當(dāng)延長上課時間，注意培養(yǎng)幼兒上課認(rèn)真聽課，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，在規(guī)定的時間內(nèi)入廁等；在上課形式、時間上貼近小學(xué)。開展了主題系列活動，如“整理書包”、“我要上學(xué)了”、”我的小鬧鐘”、“做一名好學(xué)生”等。讓幼兒了解小學(xué)的學(xué)習(xí)生活，使幼兒在心理和物質(zhì)方面做好入小學(xué)的充分準(zhǔn)備。

六、開展豐富多彩的活動。

利用節(jié)日結(jié)合主題，開展了豐富多彩、主題鮮明的教育教學(xué)活動。例如：“三八婦女節(jié)”開展向媽媽獻(xiàn)愛心活動，“五一”勞動節(jié)開展了我的爸爸真能干活動，特別是今年“六一”期間，我園成功的舉辦了大型“幼兒美術(shù)展示周”活動，家長半日開放日活動暨“家長助教”活動。通過這些系列活動，每個孩子的才能得以展示，能力得到鍛煉。特別是“家長助教”活動，豐富了教學(xué)內(nèi)容，加強(qiáng)了家園聯(lián)系，同時也向社會、家長宣傳了幼兒園，增強(qiáng)了我園工作的透明度。

七、做好家長工作是我園各項工作順利開展的充分保障。

這學(xué)期，我園組織了各種活動邀請家長參與，與家長溝通，達(dá)到了家園共育的目的。例如：開學(xué)初召開家長會，讓家長了解幼兒園的教育目標(biāo)、保教內(nèi)容、一日生活安排和我園開展的各項活動，增進(jìn)家長對幼兒園的了解。第二次家長會，向家長宣傳指導(dǎo)手足口傳染病的預(yù)防與措施。組織家長半日開放活動和家長助教活動，讓家長參與教學(xué)，了解幼兒表現(xiàn)及學(xué)習(xí)成果。各班通過定期更換宣傳欄、家園聯(lián)系欄，向家長廣泛介紹幼兒教育的新動向和科學(xué)育兒的知識?？傊@些活動的開展，對密切家園聯(lián)系起到了良好的作用。

總之，幼兒園的教育教學(xué)工作在教師們的共同努力下，取得了較好的成績。但是還有不足之處，比如：教師的專業(yè)技能還有待于進(jìn)一步提高，對教師的教學(xué)缺乏較全面細(xì)致的指導(dǎo)。我們一定在今后的工作中，不斷探索，不斷提高，爭取更好的成績。

幼兒園中班教學(xué)工作總結(jié)【篇二】

活動目標(biāo)：

1、對陶藝感興趣，樂意參與陶藝活動。

2、初步了解陶藝的工具、材料，以及陶藝的演變。

3、熱愛祖國歷史悠久的陶藝文化。

活動準(zhǔn)備：陶藝作品、黏土、陶藝圖片、陶藝視頻

活動過程：

欣賞陶藝作品，談?wù)勛约旱母惺堋?2.介紹陶藝的基本制作過程。（課件視頻）

柔軟的泥土經(jīng)過了火的洗禮，變成了堅硬的陶器。面對著自己捏制的陶器，孩子們個個歡呼雀躍。玩泥是孩子的天性，孩子做陶并不是為了追求成人的承認(rèn)，而是在與土、水、火的不斷交往中，表露自己的感情，獲得愉悅的情緒。陶藝創(chuàng)造是一種主觀的、動態(tài)的、擴(kuò)張的、想象的、自由的和多向的模式，它的造型有平面的、立體的；有具象化的、意象化的、抽象化的；也有綜合的、多元材質(zhì)合成的。

3.認(rèn)識工具與陶土

A、認(rèn)識陶土

B、認(rèn)識制陶工具：轉(zhuǎn)臺、木拍子、修刀、刮刀、泥塑刀、泥漿、其它工具（擦布、毛筆、水桶）。

4.通過用手或腳或膝蓋等部位來觸摸泥土、感受泥性，可任意成型，并相互交流對泥的感受與成型方法。

5.看剛成型的泥塑作品和已經(jīng)涼干的泥塑作品以及燒制好的作品，用感官比較、感受、區(qū)別，激發(fā)學(xué)生對陶藝的興趣。

6.整理工具，清潔臺面，洗手，養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)、衛(wèi)生習(xí)慣。

第二課：制作形狀

活動目標(biāo)：

1、能夠熟練的制作出圓、三角形、正方形、長方形、梯形。

2、正確使用各種工具。

3、喜歡陶藝活動，感受陶藝帶來的快樂。

活動準(zhǔn)備：

陶藝工具、陶土、轉(zhuǎn)臺、水桶、毛巾

活動過程：

制作圓、三角形、正方形、長方形、梯形。

第三課：蝸?；顒幽繕?biāo)：

1、學(xué)習(xí)用泥條盤繞的方法制作蝸牛。

2、愿意和同伴交流、討論，能清楚地表達(dá)自己的創(chuàng)意。

3、養(yǎng)成耐心、細(xì)致做事的習(xí)慣，對陶藝活動感興趣。活動準(zhǔn)備：

1、教師布置“蝸?！鄙顖鼍啊?/p>

2、蝸牛圖片多幅。

3、陶泥人手一份。制作過程：

1、將陶土搓成細(xì)長的圓棍。

2、將圓棍卷成蝸牛形狀。

3、加上眼睛和觸角。

幼兒園中班教學(xué)工作總結(jié)【篇三】

轉(zhuǎn)眼間，一學(xué)年的工作就結(jié)束了，回顧一年的工作，在各位領(lǐng)導(dǎo)、老師的支持和幫助下，我認(rèn)真的做好各項工作，讓我的孩子們在這溫馨的大家庭中快樂>幸福的成長與學(xué)習(xí)了一年?，F(xiàn)把這學(xué)期的班級>工作總結(jié)如下：

一、班級現(xiàn)狀分析：

我班共有幼兒25人，其中男孩13人，女孩12人，經(jīng)過一學(xué)期的幼兒園生活和有計劃的常規(guī)訓(xùn)練及教育，孩子們在各方面都有了很大的提高，求知的欲望也有了相對增強(qiáng)，對唱歌、跳舞有一定的興趣，并能用簡單的語言表達(dá)自己的愿望。

二、師德方面：

我熱愛集體，積極參加園內(nèi)組織的各項活動，不遲到不早退，不缺勤，服從領(lǐng)導(dǎo)分配，團(tuán)結(jié)同事，愛崗敬業(yè)，熱愛幼兒，做孩子們的朋友老師，媽媽老師，細(xì)心周到的照顧幼兒，做到既教書又育人。

三、教育教學(xué)方面：

在對幼兒進(jìn)行生活照顧的同時，我在日常生活中也重視提高幼兒的身體素質(zhì)，積極為幼兒提供戶外活動的機(jī)會與空間，鼓勵幼兒積極與材料互動。利用每天晨檢的時間，組織豐富多彩區(qū)域活動，有計劃地鍛煉各種基本動作，同時制作了布飛盤和扣子毽子等體育玩具，積極參與幼兒的活動，和幼兒一起跳，一起玩，我的熱情和投入感染了每個幼兒，大家都能積極愉快地參加戶外活動，幼兒的動作更加協(xié)調(diào)和靈敏。本學(xué)期我以園的指導(dǎo)方針，結(jié)合本班幼兒發(fā)展情況，通過一日活動各個環(huán)節(jié)來促進(jìn)每個幼兒富有個性的發(fā)展；開展了多種方式的活動來引導(dǎo)幼兒認(rèn)識、體驗并理解基本的行為規(guī)則，學(xué)會了自律，樹立了規(guī)則意識；并結(jié)合了日常生活，開展安全教育，提高了幼兒的自我保護(hù)的意識和能力；幫助幼兒學(xué)習(xí)正確的閱讀方法，培養(yǎng)幼兒閱讀的興趣；引導(dǎo)幼兒在人際交往中，懂得尊重他人，對人有禮貌，誠實、守信；培養(yǎng)了幼兒積極主動參加各項體育活動；使每位幼兒原有的層次上得到全面的發(fā)展。

三、家長工作：

一個班的工作能否得以順利開展，離不開老師們的密切配合和努力，更重要的是要得到家長們的支持和配合，家長工作是教學(xué)中的重中之重。幼兒年齡小，自理能力較差，家長們不放心是在所難免，為了使家長信任、支持和配合我的工作，我采取了以下措施：教師與家長形成教育合力，做到家園同步，因此我把家長工作當(dāng)重點來抓，培養(yǎng)幼兒的自理能力和良好的行為習(xí)慣單靠教師在幼兒園引導(dǎo)，取得的效果一定不會很明顯，只有家長在家中配合老師繼續(xù)進(jìn)行教育、引導(dǎo)，才能達(dá)到真正的目的。我就通過家長園地、及孩子入園、離園的時間將一定的教育方法、經(jīng)驗介紹給家長，以便讓他們在家中能夠

正確的引導(dǎo)、教育幼兒。有時還向其他老師討教，爭取給家長提供育兒經(jīng)驗，有的家長反映自己孩子的表現(xiàn)，有的家長討教育兒的科學(xué)方法，還有的家長把自己的成功經(jīng)驗?zāi)贸鰜砼c其他家長共享通過這個平臺使家長和老師間的距離拉的更近，以求達(dá)到家園共贏。

四、安全工作：

幼兒園里無小事，安全責(zé)任重泰山。我盡量排除身邊存在一些不安全因素，并讓幼兒學(xué)會簡單自我保護(hù)保護(hù)方法，在班內(nèi)形成互幫互助的良好氛圍。今年在我的高度警惕和細(xì)心照顧下，無任何事故發(fā)生，使我感到非常欣慰。也使我感到保教工作不容松散，以后還要加強(qiáng)安全教育工作，使孩子安安全全、快快樂樂在幼兒園度過每一天。

五、存在不足與努力方向：

經(jīng)過一個學(xué)期的努力，我們班的小朋友在各方面有了一定的發(fā)展，知識面豐富了，獨立性增強(qiáng)了，但也存在著不足：

1、個別幼兒挑食，有的不愛吃肉，有的不吃蔬菜，還有的幼兒不吃水果。一些幼兒進(jìn)餐注意力不集中，速度慢，進(jìn)餐習(xí)慣還有待改善。

2、學(xué)習(xí)習(xí)慣上，有的幼兒注意力不易集中；有的幼兒樂意發(fā)言，但不愛動腦筋，依樣畫葫蘆；還有的幼兒愛插嘴，回答問題聲音不夠響亮等。

以后的工作中，在加強(qiáng)對幼兒的觀察與指導(dǎo)，培養(yǎng)幼兒“自我管理”的意識同時，我要在家長的共同配合下讓孩子多了解一些新鮮的事物，以此來增長幼兒的知識。有了前行的目標(biāo)，加上大家的努力，相信孩子們能健康地成長，明天我們將創(chuàng)造更燦爛的陽光！

幼兒園中班副班教師教學(xué)工作總結(jié)

在孩子們的歡聲笑語中本學(xué)期又結(jié)束了?；叵脒@學(xué)期的點點滴滴，頗感欣慰，孩子的每一點進(jìn)步都傾注了老師的心血，當(dāng)然更離不開家長對我們工作的支持和配合?，F(xiàn)在我就對這一學(xué)期的班級工作做如下總結(jié)：

(一)政治思想方面

能夠積極參加園里組織的政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真記筆記，數(shù)量足，內(nèi)容豐富。積極參加團(tuán)里組織的各項活動，發(fā)揮團(tuán)員的先進(jìn)性。熱愛集體、團(tuán)結(jié)同事、樂于幫助同事進(jìn)步、尊重老教師、對待幼兒有愛心。嚴(yán)格遵守園里的各項規(guī)章制度，不遲到、早退。

(二)教育教學(xué)方面

在 教育教學(xué)的實施中，從活動內(nèi)容的選擇，組織形式、方式的采用上，都力求突破，以“人文教育”為出發(fā)點。認(rèn)真組織幼兒的每一次活動，培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí) 慣，讓幼兒能主動學(xué)習(xí)，多給他們表達(dá)的機(jī)會。幼兒逐漸積極參與、互動、探索，學(xué)習(xí)熱情較以往越發(fā)濃烈，展現(xiàn)出無限的學(xué)習(xí)潛力，旺盛的求知欲。在每一次的教 學(xué)活動我們都讓每位孩子舉手回答問題，在一次次的鼓勵下，許多小朋友在上課時都能集中注意力了。當(dāng)老師提問時，有些小朋友就會用求救幫助的眼光看著我們， 這時當(dāng)我們給孩子一個鼓勵的眼光時，這時有的孩子就能勇敢的舉起小手。在培養(yǎng)幼兒音樂興趣方面，我們設(shè)計了各種節(jié)奏卡，擺放各種打擊樂器，引導(dǎo)幼兒自由活 動，根據(jù)自己的能力選擇內(nèi)容，從而使能力弱的幼兒在原有的基礎(chǔ)上有所提高，給能力強(qiáng)的幼兒提供了發(fā)展的空間，使他們有所創(chuàng)新。同時我們還根據(jù)教學(xué)不斷地變 更材料，經(jīng)常豐富、充實內(nèi)容，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)、探索興趣。通過一學(xué)期的活動，幼兒養(yǎng)成了良好的活動常規(guī)和與同伴分享、合作的習(xí)慣，動手能力、想象力、創(chuàng)造 力也大有發(fā)展。

(三)班級管理方面

學(xué)期初，幼兒的情緒較不穩(wěn)定，少部分幼兒還存在入園情緒不穩(wěn)，嬌氣、愛 哭，依賴性強(qiáng)等現(xiàn)象;一部分幼兒早晨來園的晚，晨間活動不能夠參加，而且上課也少上一節(jié)。這就使得班級幼兒各方面能力水平存在很大差異。針對這一現(xiàn)狀，我 們將班級前期工作依然放在：與家長一起培養(yǎng)幼兒活潑、開朗、自信，謙虛的個性、良好的生活習(xí)慣及生活自理能力的提高這幾項工作上，特別是對待來園晚的幼 兒，自理能力較差的幼兒。我們進(jìn)行重點培養(yǎng)，在我們共同的努力下現(xiàn)在班級幼兒的整體水平都有了很大的提高，本班幼兒有個共同的缺點就是不善于表達(dá)，在學(xué)期 末的時候我發(fā)現(xiàn)了這個問題的嚴(yán)重性，我就開始從日常的生活活動開始慢慢的滲透，培養(yǎng)幼兒熱愛幼兒園、熱愛班級、熱愛老師，現(xiàn)在我敢保證我班幼兒有98%都 非常的喜歡我，幼兒有了這樣的一個心理，他就會對待日常生活中的每一件事情都會產(chǎn)生興趣，現(xiàn)在再也沒有以前那種：提問幼兒十句話也不會回答一句的現(xiàn)象，見 到園長和別的班級的教師也不主動問好。這種現(xiàn)在都沒有了，他們活潑、天真、熱情的天性已經(jīng)表現(xiàn)的很強(qiáng)烈了，我現(xiàn)在說的最多的一句話就是，我真的為我的孩子 們而感到高興和自豪。

(四)家園共育方面

家長工作也是我們教育的一個重要部分。我班的家長們對于幼兒園各項工作開展 的目的，方式方法有所認(rèn)識。許多家長非常重視教育，也知道從何下手，來配合教師。因此，開學(xué)初，我們主要是和新生的家長們溝通，詳細(xì)介紹。同時

我們對所有 家長介紹本學(xué)期開展各項工作的意圖，耐心、細(xì)心地回答他們的疑惑，讓家長們?nèi)妗⑸羁痰亓私獗緦W(xué)期幼兒園，班級、老師的工作目的及工作方法;為了讓家長更 了解我們的工作，我們通過家園聯(lián)系版介紹幼兒在園的生活、學(xué)習(xí)情況，讓家長更加放心把他們的孩子讓在我們幼兒園，讓在我們班學(xué)習(xí)，生活。當(dāng)然在我們的工作 中還存在著不足，所以我想在以后的工作中我會不斷實踐和總結(jié)，爭取將這份工作做得更好。

“人無完人，金無足赤”，我意識到自己還有多缺點：有時不能嚴(yán)格要求自己，性格比較急躁等，以后要克服自身的弱點，爭取更大的進(jìn)步。

幼兒園中班教學(xué)工作總結(jié)(篇四)

時間過得真快,轉(zhuǎn)眼間,一學(xué)期已臨近尾聲了.回顧這學(xué)期,雖然很忙碌但很充實而愉快，在我們四位老師的團(tuán)結(jié)協(xié)作,共同努力下,孩子也不斷的在進(jìn)步，教學(xué)也基本完善了，總結(jié)如下：

一、情況分析

我班有43人。有幾個孩子六一前由于各種原因請了些天的假。經(jīng)過這學(xué)期的學(xué)習(xí)和生活，孩子們在自己原有基礎(chǔ)上都有了不同程度的進(jìn)步。我們在這學(xué)期特別注重每個幼兒生活能力的培養(yǎng)，如：穿鞋子、扣扣子、拉拉練、穿衣服、學(xué)排隊、打掃衛(wèi)生等。他們生活自理能力也在不段提高，愛勞動特別積極，主要有以下幾個方面的表現(xiàn)：

（1）優(yōu)勢表現(xiàn)：

1、我班幼兒大部分性格較開朗、活潑、樂群，能主動與人交往，也愿意用各種方式表達(dá)自己的情感。

2、好奇心強(qiáng)，樂于表現(xiàn)。喜歡幫助老師做事情，敢于當(dāng)小老師。

3、特別喜歡游戲活動，對游戲的好奇心特別強(qiáng)，喜歡探索，愛動腦筋。

4、進(jìn)入大班下學(xué)期，我班幼兒的規(guī)則意識進(jìn)一步增強(qiáng)，大部分幼兒都能意識到自己長大了，知道幫助別人，知道對錯分明。

5，對人特別有禮貌，見到認(rèn)識的人都會打招呼，并且很樂于幫助他人。

（2）弱勢表現(xiàn)

1、班上有部分幼兒，他們在陌生人面前還有一點點害羞的表現(xiàn)。同時，這學(xué)期圖書受損現(xiàn)象嚴(yán)重，一些幼兒閱讀習(xí)慣較差，下學(xué)期需要進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒閱讀的好習(xí)慣。

（3）教學(xué)目標(biāo)及具體措施

這學(xué)期我擔(dān)任大（1）班的班主任，從事數(shù)學(xué)及民族文化活動藝術(shù)的教學(xué)，基本上都達(dá)到了目標(biāo)。

（一）科學(xué)領(lǐng)域

1、對周圍事物現(xiàn)象感興趣，有極強(qiáng)的好奇心和求知欲。

2，能運用各種感官，動手動腦探究問題。

3，能運用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)交流探索的過程和結(jié)果。

4，愛護(hù)動植物，關(guān)心周圍環(huán)境，親近大自然，珍惜自然資源，有了初步的環(huán)保意識

5，我們黎平有美麗侗都之美譽(yù)，為此在教育教學(xué)活動中讓幼兒學(xué)習(xí)了解我們自己民族的一些基本文化知識。

（二）健康領(lǐng)域

1，身體健康，在集體生活中情緒安定愉快。

2，生活衛(wèi)生有很大的改善，生活自理能力增強(qiáng)了許多。

3，知道必要的安全保健常識，在戶外活動中保護(hù)自己，喜歡參加體育活動。

4，有了良好的作息時間，睡眠習(xí)慣，飲食習(xí)慣。其本上養(yǎng)成不挑食的，愛惜糧食的好習(xí)慣。

（三）語言領(lǐng)域

1，喜歡語言活動，能有禮貌地用語言與人交往。

2，能樂意與人交談，注意聽別人講話，能清楚的說出自己想說的事情，能用普通話與人交流

3，能感受語言美，內(nèi)容美理解故事內(nèi)容。

4，認(rèn)識了基本的常用漢字，書上兒歌基本能誦讀。喜歡看圖講故事。

（四）數(shù)學(xué)領(lǐng)域

1，喜歡數(shù)學(xué)，了解數(shù)的意義，基本能感知認(rèn)識10以內(nèi)的各數(shù)的分合關(guān)系。數(shù)的大小相對關(guān)系。特別是雙數(shù)和單數(shù)掌握的特別好，有非常大的興趣。

2，都能認(rèn)識生活中常見的圖形。

3，能數(shù)數(shù)1---100，會寫1--20。

（五）社會領(lǐng)域

1，能感受自己長大了，體驗成長的快樂。

2，相信自己能做力所能及的事，能有始有終地做完一件事，還喜歡幫助別人。

3，很樂意參加勞動，會收拾整理玩具和自己的生活物品，能關(guān)心幫助同伴和弟妹。

4，能知道一些簡單的安全意識和標(biāo)志。

（六）藝術(shù)領(lǐng)域

1，初步的感受并喜歡環(huán)境，生活中的藝術(shù)美，喜歡參加藝術(shù)活動，并大膽地表現(xiàn)自己的情感。

2，能用多種感官欣賞歌曲，舞蹈，繪畫，手工等藝術(shù)作品的主要特征。

3，會唱老師教的所有歌曲。并加有舞蹈動作，特別喜歡舞蹈。本學(xué)期我們?nèi)焕蠋煾黜椆ぷ鞫寂浜系姆浅：?，通過教育經(jīng)驗豐富老師的指點，自己也學(xué)會了很多東西，在教學(xué)方面也得到了很大的改善。時常反思自己的不足之處，希望能做到最好，希望新學(xué)期能再接再厲。同時也希望我班有什么需要改進(jìn)的地方，請園長們即時提出意見。

二、家長工作

家庭是幼兒園重要的合作伙伴。應(yīng)本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解、支持和主動參與，并積極支持、幫助家長提

高教育能力?！北局@樣的指導(dǎo)思想，我們在家園聯(lián)系工作中，注重與家長的溝通和理解，及時將我們的教育理念傳遞給家長。我們召開了家長會，一方面讓家長們了解本學(xué)期的保教計劃，幼兒在園情況；另一方面與家長共同探討幼兒教育的經(jīng)驗，拉近我們與家長之間的距離。此外我們利用早晚家長接送孩子的時間，家校通，家園聯(lián)系冊等方式與家長進(jìn)行交流溝通。對于家長提出的問題我們給予及時的答復(fù)，在家長的大力支持與配合下，使我班的各項活動得以順利有效的開展。

三、存在不足與努力方向

經(jīng)過一個學(xué)期的努力，我們班的小朋友在各方面有了一定的發(fā)展，知識面豐富了，獨立性增強(qiáng)了，但也存在著不足：

1、個別幼兒有挑食現(xiàn)象，一些幼兒進(jìn)餐注意力不集中，速度慢，進(jìn)餐習(xí)慣還有待改善。

2、思維不開闊，導(dǎo)致孩子的想象力和創(chuàng)造力不能更好地發(fā)揮。

3、加強(qiáng)對特殊幼兒的觀察與指導(dǎo)，培養(yǎng)幼兒“自我管理”的意識。

下學(xué)期，我們要在家長的共同配合下讓孩子多了解一些新鮮的事物，以此來增長幼兒的知識。有了前行的目標(biāo)，再加上大家的努力，相信孩子們能更茁壯、更健康地成長，明天我們將創(chuàng)造更燦爛的陽光！

四、在總結(jié)的同時我也為自己確立了努力的方向：

１、加強(qiáng)自身的訓(xùn)練,注重對孩子能力的培養(yǎng),提高自身隨機(jī)教育的能力.

２、提高自身理論科研水平.

３、在教學(xué)上下功夫,努力使班中孩子在原有的基礎(chǔ)上有更大的進(jìn)步.

社會在發(fā)展,時代在前進(jìn).作為有責(zé)任感的教育工作者,必須以高度的敏感性和自覺性,盡職盡責(zé)地做好工作,以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命.在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水,然而我收獲的卻是那一份份充實,那沉甸甸的情感.我熱愛幼兒教育事業(yè),我也深深體會到幼教工作的崇高,責(zé)任的偉大,體會到實踐工作中的意義與歡樂！總之,這學(xué)期來,我努力做好本職工作.但在工作中也難免存在不足,我會在今后的工作中加以改進(jìn),揚(yáng)長避短,繼續(xù)努力,把工作做好,力爭更上一層樓！我會將自己最珍貴的愛奉獻(xiàn)給孩子們,相信今日含苞欲放的花蕾,明日一定能盛開絢麗的花朵。

幼兒園中班教學(xué)工作總結(jié)(篇五)

時間飛快，我踏入幼教生活已經(jīng)三個學(xué)期了，在這兒有愉快放松的時候也有煩惱緊張的時候，“愉快放松”是因為和孩子們的共同學(xué)習(xí)成長，是他們帶給我愉快、放松，“煩惱緊張”是因為我要獨自面對一個班級小朋友的生活學(xué)習(xí)和那些難以應(yīng)付的家長及幼教內(nèi)部的眾多工作而煩惱、緊張，不過我不會松懈我的工作，我會認(rèn)真對待自己的這份工作，希望以后的工作越來越順利，加油!

這個學(xué)期的學(xué)習(xí)生活轉(zhuǎn)眼過去了，在這個學(xué)期中我們班幼兒在原有基礎(chǔ)上各方面能力都有一定的發(fā)展提高?，F(xiàn)從生活、運動、學(xué)習(xí)、游戲等幾方面做一個小結(jié)：

一、生活方面

在日?；顒又?，我們注重幼兒生活各方面良好習(xí)慣培養(yǎng)。經(jīng)過前一個學(xué)期的適應(yīng),他們各方面的生活習(xí)慣都已基本穩(wěn)定下來。我們培養(yǎng)他們良好的作息習(xí)慣，能夠自己作些力所能及的事情，大部分幼兒起床后都能主動學(xué)著折被子，能力強(qiáng)的孩子還能主動去幫助別人。在孩子們進(jìn)餐時大部分幼兒能夠不挑食吃完自己的飯菜。在我們開展“好吃的東西”主題活動中，我們和幼兒一起了解了好吃的東西有好多，而且各種菜肴都有豐富的營養(yǎng)。又比如在培養(yǎng)幼兒的自信心方面，我們給于幼兒更多地機(jī)會能夠在大家面前表現(xiàn)自己。在“快樂周末”的活動中我們鼓勵幼兒能夠大膽表現(xiàn)。在體育活動中，幼兒知道熱了、累了時，讓我的小腳休息一下，讓我的嘴巴喝點水。會在樹陰下玩耍。孩子們的自我保護(hù)意識還不夠強(qiáng)，能夠躲避一些危險，不做危險的動作，但在說話是習(xí)慣還不夠好，聲音比較響不注意保護(hù)嗓子。在集體生活中的規(guī)則意識越來越強(qiáng)，有一定的次序性，會排隊洗手喝水。物歸原處的習(xí)慣還需要培養(yǎng)。

二、運動方面

在本學(xué)期幼兒的活動量逐步增加，我們開展多種形式的活動。同時繼續(xù)培養(yǎng)幼兒對危險的事情能及時做出反應(yīng)，有一定的安全意識。我們共同一起還制作了安全標(biāo)志，提醒要注意。幼兒能初步體驗運動的方向，根據(jù)對象的空間位置調(diào)整自己的動作。在運動中幼兒大都能大膽進(jìn)行各種身體運動，具有調(diào)整自己身體運動的能力。他們能借助各種材料和器械進(jìn)行活動，嘗試新的內(nèi)容和玩法，獲得身體運動的經(jīng)驗。多數(shù)幼兒在老師的暗示下學(xué)著控制自己的運動量，選擇適合的運動器械進(jìn)行活動。在集體游戲中，孩子的競爭意識、勇敢的品質(zhì)和集體榮譽(yù)感有了一定的提高。在運動器械的活動中，一些孩子能夠想出利用兩種或兩種以上的器械各種玩法。但大部分幼兒還有所欠缺，比較喜歡玩單個玩具，不能將兩種玩具組合起來玩。

三、學(xué)習(xí)方面

我班幼兒在學(xué)習(xí)方面掌握的知識還是不錯的，對動物、交通工具、自然現(xiàn)象都很有興趣;能逐步掌握各種繪畫工具的使用方法并且大部分幼兒能夠使用多種工具進(jìn)行操作;部分幼兒能大膽、無拘束的表現(xiàn)，作品有個性，大膽自信地使用各種材料、工具、線條、色彩和方式初步進(jìn)行、拼裝、拆卸、制作和繪畫。有初步想象創(chuàng)新的能力，體會成功的快樂。孩子們的繪畫能力也有了很大的提高。在多次的繪畫比賽中都取得了不錯的成績。他們對參加數(shù)學(xué)活動非常有興趣。在原來的認(rèn)識圖形的基礎(chǔ)上已能認(rèn)識100以內(nèi)的數(shù)字，會正確書寫田字格30以內(nèi)的數(shù)字。語言方面我班幼兒喜歡看書，聽故事，大多數(shù)孩子能聲音響亮大膽地回答問題，還能正確書寫一至十等簡單漢字。活動中的傾聽習(xí)慣也有所改進(jìn)，還需要我們進(jìn)一步提高。

大部分幼兒知道進(jìn)教室不能打擾別人，從腳步輕輕、說話輕輕到關(guān)門輕輕。幼兒們學(xué)習(xí)怎樣專心玩，知道要一心一意地玩一個游戲，沒有成功不能隨便換別的游戲。并且能發(fā)表自己的看法。通過系列性的探索性主題活動，我們得孩子主動探索的能力提到進(jìn)一步提高。從“媽媽，我愛你”、“春天的秘密”、“好吃的東西”、“交通工具”等一個個主題活動中，我們幼兒探索的能力越來越強(qiáng)。在各項活動中幼兒記錄的能力越來越強(qiáng)。他明已能掌握多種記錄的方法。從記錄“魔豆”到記錄“蠶寶寶”，從記錄“媽媽的職業(yè)興趣”到記錄“我知道的交通工具”。幼兒的記錄卡、記錄表、記錄圖反映出他們自己觀察越來越仔細(xì);幼兒知識面越來越廣;幼兒探索的方式越來越多。他們能夠自己提出問題，他們帶著調(diào)查表能和自己的爸爸媽媽一起解決問題。同時他們對自然界的變化等自然現(xiàn)象也很有興趣，并在一系列的主題活動中獲得了新知。而且有些幼兒在已有的基礎(chǔ)上能夠加入自己的想法。在這樣的一個基礎(chǔ)上我們要逐步提高幼兒觀察細(xì)心仔細(xì)，從而培養(yǎng)他們更專注的學(xué)習(xí)本領(lǐng)并且進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒主動探索的能力。

四、游戲方面

同樣在我們的角色游戲中，孩子們能夠?qū)⒆约旱纳罱?jīng)驗更好的融入進(jìn)游戲中，會自己制作一些游戲中的替代品來進(jìn)行游戲。孩子們東簡單的擺弄玩具到現(xiàn)在能夠進(jìn)入角色，聯(lián)系生活實際來添加創(chuàng)作各種替代品。比如買賣時出現(xiàn)的貨幣，小醫(yī)院中量體溫的用品等等。

在游戲中我們的幼兒能努力遵守自己制訂的游戲規(guī)則，愿意與別人分享玩具，體會分享的樂趣。在游戲中，他們學(xué)著了與人相處，孩子們從游戲中發(fā)現(xiàn)了集體活動的樂趣。幼兒的交往能力有明顯提高。他們能運用結(jié)伴、輪流、商量等方式，喜歡表達(dá)自己的主張和愛好。爭搶現(xiàn)象也有很大的提高。孩子們在自由活動中能夠自己組織，和孩子們一起玩。但關(guān)心集體和關(guān)心同伴的意識還需要增強(qiáng)。有部分幼兒在某些方面還是有自我中心現(xiàn)象。

我們在體育游戲中滲入競爭性質(zhì)的比賽，培養(yǎng)幼兒集體合作意識。在游戲中大部分幼兒能夠配合合作爭取勝利，我們鼓勵大家共同合作，有集體榮譽(yù)感。

五、家長工作的再深入

在家園共育的過程中，我們引導(dǎo)家長主動參與，讓他們理解新的教育理念，達(dá)成共識。通過各種活動，增進(jìn)家長、孩子、老師三者之間的理解與溝通。讓家長和孩子能夠共同參與主題的進(jìn)行，在互動中體驗孩子的發(fā)展。在我們的探索性主題活動中得到了各位家長的大力幫助與合作。

在進(jìn)行家園對話的過程中，我們從以下幾方面著手：家長的參與力度增大，如請我們的家長老師孩子共同參加各種活動。

在各種的活動中，我們的努力得到了我們家長的肯定。學(xué)期期末我們共受到家長表揚(yáng)信10封，錦旗3面。

當(dāng)然在我們的工作中還是存在著許多的不足。比如幼兒在音樂表現(xiàn)上還有所欠缺。各種動作協(xié)調(diào)能力不夠全面，在下學(xué)期我們將進(jìn)一步的進(jìn)行聯(lián)系。又比如個別幼兒的組織語言，邏輯思維能力還不夠緊密，我們將更多地引導(dǎo)幼兒如何去說，給于幼兒機(jī)會去表現(xiàn)。讓更多的幼兒能大膽的表現(xiàn)自己，同時培養(yǎng)幼兒關(guān)心集體的意識這些都是需要我們繼續(xù)去思考去改進(jìn)提高的地方。通過這一學(xué)期的發(fā)展，我們的孩子各方面都有了許多的提高，孩子們的潛力是無限大的，我們將繼續(xù)努力。