2022以清明節(jié)為話題的學生議論作文

又是一年清明節(jié)到，家里的長輩會在這天帶著我們去祭拜先人，大多數學校會在這天要求學生寫一篇作文，讓人眼前一亮的清明節(jié)作文是怎么寫的呢？以下是幼兒教師教育網小編收集整理的“2022以清明節(jié)為話題的學生議論作文”，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

2022以清明節(jié)為話題的學生議論作文(篇一)

昨天，是我的姥爺去世周年忌日，又恰好臨近清明節(jié)，所以我跟著媽媽回去給姥爺上墳。

因為正是陽春三月，萬物復蘇，一切都顯得是那樣的生機勃勃。路上，綠油油的麥苗，黃燦燦的油菜花，粉紅的桃花，雪白的梨花隨處可見，使人看了心曠神怡。不知不覺便到了舅舅家，媽媽出去買紙，我便在院里曬太陽，溫暖的陽光曬得我身上暖洋洋的，很是愜意。院里還有一只小狗，縮著后腿，一臉睡意。一只小貓干脆躺在地上，盡情地沐浴著陽光。過了一會兒媽媽回來了。我跟著她到屋里，看她拿起紙，用百元大鈔一張一張地印著，那樣專注，那樣虔誠，我的心不由得沉重起來。印完后，媽媽把紙三張三張地疊在一起。我覺得同時疊起的，還有我們的思念。爸爸開車帶我們來到了一塊麥地邊。放眼望去，一碧千里，麥浪起伏，像一片綠色的大海。媽媽領我來到一座大墳前，對我說：“這下面埋的就是你的姥爺和姥姥，他們在你還沒出生時就去世了。”說完，媽媽恭敬地在墳前小心翼翼地擺上供品：香噴噴的肉，美味可口的燒雞，紅彤彤的蘋果，甜甜的香蕉……

隨后，媽媽開始燒紙錢，邊燒邊說：“爹，娘，今天是爹的周年，您們收好您們的錢，不要掛念我們……”媽媽說著說著聲音哽咽起來：“我們都很好……您們含辛茹苦把我們養(yǎng)大，還沒享一點福，就離我們而去了，我真想你們……”這時，我看到媽媽淚如泉涌，大滴大滴的眼淚像斷了線的珠子一樣，順著臉頰落到了地上。一陣風吹來，燒的紙灰被風吹起，在空中打個圈，好像是姥爺他們聽到了媽媽的話。

這時，我忽然想起“清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂”這首詩來。我在心里默默地祝福姥爺、姥姥在天堂的那一邊，也能夠和我們一樣，幸?？鞓返厣?。（勵志的句子 Djz525.coM）

2022以清明節(jié)為話題的學生議論作文(篇二)

“清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂……”清明節(jié)是我國傳統(tǒng)節(jié)日，也是祭拜咱們老祖先的節(jié)日。自然，4月4日這天挨家挨戶都要上山給自己去世的親人上香、燒紙錢。我也不列外。

早晨，下了一陣雨，我跟隨姑姑他們一塊兒去看看“住在”酉水河對面的爺爺，（去世的爺爺。）到了坡底，我滿懷悲痛，心里頓時沒有了雜念，也沒有了之前的喜悅。我們一步步地輕腳輕手的走了上去，生怕吵醒了正在熟睡的老人。到了爺爺“家門口”，我真想親昵地叫一聲爺爺，可是又張不開嘴，只好默叫一聲爺爺。我們先給爺爺盛了一飯，倒了三杯酒，還有一些水果，點上了一對蠟燭。（就像在己家一樣一點兒也沒有客氣）。接著我給爺爺折紙錢，好讓他在另一個世界里生活的快樂，不像以前那么日子苦一天都只寫文稿。姑姑燒著紙錢嘴里還念叨：“嗯，是呀，你們爺爺辛苦了一輩子，今年收獲了這么多錢，一定要去打牌的。我心里覺得姑姑說得笑話好冷，爺爺怎么可能一有錢就像小姑一樣去打牌呢！爺爺應該會去買書，寫資料生活在他的文學界里。不久。紙錢燒完了，我點了香，跪在地上給爺爺磕了三個頭，那時心里什么也沒想，只想著爺爺。一會兒，爸爸點起了炮竹，那就說明我們該走了，可是，我對爺爺是依依不舍的，真想留下陪伴爺爺。

爺爺，你沒有走，你在我的心中，在一個我看不見你的地方，對不對？如果你走遠了，一定要帶上我們一家人啊。

2022以清明節(jié)為話題的學生議論作文(篇三)

清明時節(jié)，是去看望逝去的親人的日子。于是我和爸爸媽媽、姨媽、姨夫、姥姥和哥哥乘車去給姥爺掃墓。

路上，從矗立在路旁的高樓，到站在地上的平房，排列有序，但高低不平。

經過了長途跋涉，我們終于到達了姥爺的墓地。險峻的山勢絲毫沒有阻擋我的意志。我小心翼翼的抬起了左腳，踏了踏山石，感覺土地十分松軟。我一小步，一小步地走。走了不到兩米，覺得腳下一滑，身后又有一只強勁有力的手支撐著我。我回頭一看，是姨夫在推著我。唉！好險啊，可憐的我差點栽下來。哼！我可長記性了。我更加小心地爬上山坡。功夫不負有心人，我終于爬到了姥爺的墓地旁。姨媽笑嘻嘻的拿出兩盆小雛菊，一盆呈淡粉色，看起來十分可愛；另一盆是淡紫色的，令人心曠神怡?；ǘ涞那逑惚椴颊麄€土山坡。散發(fā)著清香的可愛的小雛菊，比那些大紅大綠的假花，可愛多了！

姨媽又拿出鏟子，我第一個搶了過去。我找了一處泥土相對松軟的地方開始鏟土。姨夫幫忙把花從花盆里抽出來，放到了我鏟好的坑里，又填上土。就這樣，我種好了兩盆雛菊。

抬頭，我看見了翠綠的松樹；低頭，我瞟見了肥沃的土地。雖然姥爺過世了，但我并不傷心，因為，他永遠活在我心中。

我感覺，空氣十分清新。雖然，天，是陰沉的；但叫賣的人們和歌唱的小鳥為這死寂的環(huán)境增添里一份活力。我久久凝視著老爺安息的地方，幻想著我在和姥爺玩耍。

種完了花，我們就回到了家里。

延伸閱讀

以自律為話題的議論文

你知道自律的定義嗎？自律且努力，就是不會讓自己的生活太安逸。所以說，哪有什么一夜成名，其實都是百煉成鋼。您最近在尋找自律的作文嗎？下面是幼兒教師教育網小編精心為您整理的“以自律為話題的議論文”，但愿對您的學習工作帶來幫助。

以自律為話題的議論文(篇一)

一個人如果想要做到自律是一件非常難的事情，而我卻想要做一個自律的孩子。

1945年8月20日，蔣介石給毛澤東發(fā)了一份電報，邀請毛澤東赴重慶談判。在整個談判期間，毛澤東的表現讓蔣介石大為驚嘆。毛澤東離開后，蔣介石對秘書陳布雷說：“毛澤東此人不可輕視。他嗜煙如命，手執(zhí)一縷，綿綿不斷。但他知道我不吸煙后，在同我談話期間竟絕不抽一支。對他的決心和精神，不可小視??！”

從這一點上，我們不難看出毛澤東強大的自律能力。自律，說到底是一種自我約束，一個具有極強自律能力的人，一定是個能力能高的人，也是一定成大事的人。

我國古代思想家許衡就是一位極具自律能力的人。一年夏天，許衡和很多人一起逃難，在途中看到一棵結滿梨的梨樹。所有人這會都是又渴又餓了，看到這棵梨樹都爭先恐后的去搶梨子吃。只有許衡一人端正座于樹下，不為所動。大家都覺得奇怪。許衡說：“主人不在，但我心中主人卻在，我不會摘梨的?！庇腥苏f許衡太過于迂腐，但在我看來這卻是一種自律的表現。他同大家一樣都是逃難之人，但自律能力卻不一樣，他寧愿自己渴著餓著也不去吃別人家的東西。而反觀別人，卻早已忘記不能隨便拿別人東西這個問題了。他們覺得只要自己過好，其余都不重要了。

真正的自律，是在別人看不見的地方，依然能做到那個最好的自己。不論環(huán)境如何變化，他絕對不會更改自己的初心，遇到問題他們會想盡辦法去解決，而不是選擇半途而廢。所以在以后的生活中，我要做到父母、老師無論在不在我都要自覺完成作業(yè)，自己的事情自己處理，規(guī)劃好自己的學習生活，做一個自律的好孩子！

以自律為話題的議論文(篇二)

從寒假結束，線上復課開始，便打響了我們與自覺和自律的戰(zhàn)爭。打贏了就是贏家，打輸了則會給以后要走的路添加幾分艱難和重負。

開學時間的延緩也許是放松的大好時機，也許是學習逆流而上的黃金時期。盡管塑造了兩批學習態(tài)度不同的人，但這是每個人自己的選擇，是公平的、公正的，時間老人的天平從不會為誰傾倒。

我就像是停留在兩條路的岔路口，迷茫著，糾結著對于走哪條路的選擇。理智告訴我：在這關鍵時期，我應該更加努力。聽課也好，筆記也罷，都是為自己而做，自己是最終的受益人，不料昨天的信誓旦旦隨之便煙消云散，自覺終究是敗給了電子游戲。班級群里班主任發(fā)的一篇篇文章、表揚的學習榜樣、作業(yè)模范都格外耀眼；懺悔和內疚在心里久久揮之不去，而此時各科早讀表揚名單上沒有我、成績前十沒有我、優(yōu)秀作業(yè)榜上沒有我我就像一個被拋棄的孩子，站在原地，無所適從。

父母不在家，老師沒監(jiān)督。也許可以放飛自我，但藏在內心的責任感和不甘指引著我重回正道。某天，我下定決心對老師說出了真心話，經過老師的教導，我要開始行動，對癥下藥，把惡習和游戲大都戒了去。自己試圖規(guī)劃著作息表，將大部分時間用在學習上，認真聽課、做好筆記、少觸電子也許我已經落后，但我相信路是分高低的。只有勤奮和自律才能逆流而上，無愧于自己。

一切都變得明朗了起來，有人說：比你優(yōu)秀的人比你更勤奮。也有人說：世上無難事，只要肯攀登。而我更相信：做好自己，是目前最明智的選擇。

學會了自律，便能贏得人生，向著這條路前行，總會再見光明。

以自律為話題的議論文(篇三)

在人的一生當中，往往會因為一些小原因就放棄。堅持不到最后，而選擇半途而廢。這樣是不對的，只有管住自己，努力向前的人才會取得成功。

自律使人成功?，F在，有很多的人喜歡自己徒步去旅行，可堅持到最后的卻不多，多半是因為不自律，而選擇半途而廢的。網上有名主持人分享了自己與女兒徒步的過程。這個小女孩參加了對大部分成年人來說都有很大難度的挑戰(zhàn)。雖然在這個過程中有很大的磨難，但他一直沒有放棄。盡管腳上起了泡，也一直向前。在別人休息的時候，他卻在走路。也許有的網友很夸這個小女孩，也許很多人說這個家長太狠心，讓這么小的孩子去遭罪。但我認為這并不代表著家長的狠心，這是鍛煉自己的孩子。小女孩是很自立的，沒有輕易的放棄。這看似完不成的任務，他卻一直在努力著，獲得成功，我認為這值得我們學習。

相反，有的人遇到一點小事就叫苦叫累。輕易的放棄，克服不了困難。遇到小挫折都堅持不了，缺少自律的好習慣。

自律使人進步，在學習方面也是這樣。學習只有多做題，才能取得成功。當自己想放松，玩手機的時候。要控制好時間，不要一味的玩游戲。要懂得適可而止，給自己制定的學習計劃，不要光說不做，要養(yǎng)成自律的好習慣。從前，我愛貪玩，每次拿手機都放不下，現在我學會了自律，給自己制定了時間。什么時候該玩？什么時候該學習。制定了合理的計劃，多看書，多做題，而不像從前一樣，只懂得玩。只有這樣才能離自己的理想更近一步。自律使人進步。

在我們的日常生活中，有很多不自律的方面。比如，累了，就要休息，不懂得堅持。沒有一點前進的動力，我們要克服這種壞習慣。

自律使人成功，只有學會了自立，才能取得自己想要的成績，要懂得自律，使自己人生的道路過得更加的充實，精彩。你的堅持終將美好。

以自律為話題的議論文(篇四)

有這樣一則寓言：一天，風箏和線手牽手在天空中飛翔，過了一會兒，風箏不耐煩地對線說：老兄，請放開我，不要限制我自由活動的空間?！本€勸說道：“老弟，不行啊！我的責任就是要限制你。否則，你就會失去飛翔的自由?！憋L箏不聽勸告，拼命地拜托線的約束，然而就在它將線掙斷后不久，便一頭栽進了無底的深淵。

風箏的墜落，是對自由的真正意義的不了解，而自律與自由有著緊密的關系。真正的自由是什么樣的呢？

真正的自由都要受到一定的約束和限制，沒有任何限制、不受約束的自由是不存在的，這是自律中的一個重要的只是。所以，自律，能使人獲得行動的自由。學會自律，對人們有很大的好處，它使人自知，能使人學會戰(zhàn)勝自己，能使人養(yǎng)成良好的行為習慣，能使人獲得行動的自由，能使人高尚起來等。

既然自律對我們有這么多的益處，我們不是應該為自己增強自律能力嗎？對于增強自律能力這方面，我有些小見解。

針對自己的十幾情況，選擇相關的名言警句作為自己的座右銘，用以勉勵自己，使自己有一個榜樣，來提醒自己，警惕自己。一旦有了自己的座右銘，就要認真地用它來知道自己的思想和行為，真正地石像，要說到做到。

自律表現在懂得自愛，勇于自省，善于自控。一個人在沒有人在場監(jiān)督的情況下是最難嚴格要求自己的，做到自律，必須要做到善于自控，這是自律中最難做到的事。

養(yǎng)成自律習慣，提高自律能力，加強品質修養(yǎng)，歸根到底，在于有理想，一個人有了高尚、遠大的理想，就會把自己同祖國和民族的命運緊密聯系在一起，為之奮斗的。

以自律為話題的議論文(篇五)

夜，已經深了，我卻還在臺燈下寫著作業(yè)。唉！這事還得從幾個小時前說起。

窗外，小鳥嘰嘰喳喳，唱著春天的歌曲。偶爾有一兩陣風悄悄跑過，留下一絲涼意。已近傍晚，天邊晚霞朵朵，如同火一樣在天上燃燒。我坐在書桌前，望著窗外的美景，卻無心欣賞。目光回轉，投到了書桌上那幾本不厚，但足以把我壓扁的作業(yè)本上。

唉！這些作業(yè)是一整個周末的作業(yè)?。∥也煌５負项^，可卻是徒勞。我不禁煩躁起來，眼里燃燒著熊熊怒火，雙手緊緊地握著拳頭，連汗都調皮地跑了出來，嘴里不停地念叨：“誰出的題?。窟@么難！哼！畫個圈圈詛咒你……”我胡亂地寫著，恨不得把這書給撕了。我的手都酸了，可才做了一小半。唉！沒辦法，老老實實做吧，誰叫自己拖延呢……

“女兒，媽媽要出去一下，你在家里認真做作業(yè)！”隨即，只聽“砰”的一聲響，門被關上了。我無奈地繼續(xù)做作業(yè)。

突然，我一抬頭，發(fā)現了一個好東西——手機！我看看試卷，再看看手機，對不起啊手機，今天我還有作業(yè)，不能陪你了！我低下頭繼續(xù)奮筆疾書。

可不知為什么，我低下頭后，心里卻一直想著手機。我看向手機，此時它似乎在向我招手。我遲疑了一會兒，嗯，玩一會兒吧！就……就十分鐘，不耽誤的。

于是，我立馬扔下筆，奔向放在窗臺的手機，拿起手機就沖進臥室，撲在床上，翹起二郎腿，抖起腳，興致勃勃地打開“王者”，組了團，開始了戰(zhàn)斗。此時的我，真像出籠的小鳥，在天空自由自在地飛翔！

不知不覺，天已經黑了。我不以為然：哎呀！玩都玩了，這盤打完再說！就這樣，一次又一次，我都想著：哎呀！不差這么幾分鐘！沒事的！

“當——當——當……”，直到客廳里的鐘響了十下，我才從床上彈了起來：完了，完了！我還有一大堆作業(yè)沒做呢！糟了……我趕緊跑到書桌前，看著書桌上那空空如也的試卷，我仿佛墜入了谷底……

臺燈下，只有試卷與我為友，星星與我為伴。唉！不自律，都是不自律惹的禍?。?/p>

以自律為話題的議論文(篇六)

俗話說：“沒有規(guī)矩不成方圓?！币馑际俏覀冏鋈魏问露家幸?guī)矩，懂規(guī)矩，守規(guī)矩。十一給我們營造了一個相對寬松的學習環(huán)境，我們可以使用手機查閱一些資料，也會有一些特色課程，所以作為十一學子，我們要知規(guī)矩，明方圓，自覺自律。

當學校舉行一些活動的時候，我們要自律。我們應該去排隊，不要插隊，亂擠。良好的秩序會讓人心情愉悅，還會節(jié)省大量的時間。美國總統(tǒng)華盛頓每天都很忙。一次，他見自己頭發(fā)長了，便去理發(fā)店。理發(fā)店里全是人，而且很亂。華盛頓走到了最后，排起了隊。有人認出他來，便讓他先理。他回絕了。他的行為觸動了周圍的人，使他們和他一樣排起了隊。我們也要學習他，以身作則，我們的自律是可以改變周圍的人的。

學習的時候，我們更應該自律。東漢末年，管寧和他的好友華歆同席共讀。華歆干什么都容易被分心。一次，他們正在讀書一輛馬車經過，華歆立刻伸著脖子看，管寧不為所動，他用劍把兩人的席子分開，與他絕交。長大后，管寧事業(yè)有成。這個故事告誡我們一定要自己約束自己，不要被小事小利益所分心誘惑。身為十一學子我們更要做到這一點，長大后才能有所作為。

前蘇聯教育家馬卡連柯說過：“紀律能夠創(chuàng)造群眾的美?！痹谑晃覀兠總€人都應該遵守學校的規(guī)章制度，可總會有人不去遵守，故意為之。舉個例子，校園內，我們可以在自習課上、中午、下午使用手機來查閱一些學習資料，也會有老師定期來巡查。但是總會有一小部分人拿著手機在老師看不到的地方玩游戲，或是在自習課上，趁老師不注意偷偷玩手機。他們的心里沒有規(guī)矩，沒有養(yǎng)成自律。這種違規(guī)亂紀的現象，輕則會使他們成績下降，時間一長重則會構成自由散漫的壞習慣。自我肩負的責任感會逐漸下降。

規(guī)矩拆開來說就是校正圓形和矩形的工具，有規(guī)有矩才能畫圓畫方，就像十一的標志方圓一樣。思方行圓告誡我們一定要學會自律，只有自律才能成就人生。

以清明節(jié)見聞為話題的學生感想作文 【必備】

萬物復蘇，春色撩人，一年一度的清明時節(jié)就要到了，每當到清明節(jié)時，人們都會去掃墓踏青植樹，在這天老師通常會給我們布置一篇作文，好的清明節(jié)作文具備哪些因素呢？下面是幼兒教師教育網小編幫大家編輯的《以清明節(jié)見聞為話題的學生感想作文》，但愿對您的學習工作帶來幫助。

以清明節(jié)見聞為話題的學生感想作文(篇一)

每當清明節(jié)來臨時，所有的炎黃子孫用不同的方式祭拜祖先，寄托自己的哀思。我們家也不例外。

清明節(jié)的那天，我們全家起了個大早，換上樸素的衣服乘車回老家，在路上下著雨，使我想起一句名詩；“清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂?！苯涍^長途跋涉，我們回到了老家，來到了二伯家，準備一家老小一起上墳。

我們踏著泥濘的山路，一步一步艱難的往上爬，大約過了半個鐘頭，我們來到太婆和太爺爺，爺爺，婆婆的和墓，我們先一人拿支香，點燃鞠躬，不知道為什么，這煙能使人情緒低落，我不經傷心起來，上完香后我們給太婆和太爺爺，婆婆，爺爺燒鬼票子，鬼票子是專門為死去的親人在陰間里花的鈔票，爸爸知道太婆。爺爺。太爺爺愛抽煙，婆婆愛打麻將所以多給他們燒了些鬼票子，然后給他們鞠了幾個90°的躬，在家鄉(xiāng)，每個來上墳的男女老少。老少爺們都要和死去的親人說心里話，我第一個說：“太婆。太爺爺。婆婆。爺爺你們都走的那么早。”說到這里我的眼淚奪眶而出，“我連面都還沒見著，你們就撇下我不管走了，難道你們不想見我？自打我出生，就只能對著薄薄的遺像為你們祈禱，為你們祝福……”說完后我的淚水像斷線的珠子一個勁的往下流，輪到爸爸了，爸爸先恭恭敬敬的的舉了一躬，獻上了一把花，開始和爺爺。婆婆。太爺爺。太婆婆說話：“爹，娘，爺爺，婆婆，咱家打小就窮，你們舍不得吃，舍不得穿，為了上我們好好學習，你們隱瞞了病情，在一個雷雨交加的夜晚離開了我們孩兒不孝！沒有照顧好您老人家，我在這給你們賠不是了……”

在場的人都哭了，愿死去的親人在陰間好好生活。

“清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂?！泵慨斶@句詩在我耳邊響起，我就頭涔涔淚潸潸。

以清明節(jié)見聞為話題的學生感想作文(篇二)

“清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂……”

然而，今年的清明卻是陽光明媚，煦風輕拂，長時間遭受寒風沙塵侵擾的人們，終于感到了春的嬌美，春的親近！在這新燕呢喃，萬物復蘇之際，一種悵然微微襲來，偌大的實驗園，難以再尋找張校長那熟悉的身影！

早想傾訴什么，為這位威嚴卻可敬的校長；也曾擬就了無數懷念的話語，為這位勤樸而無悔的長輩……。因為，我忘不了在通往小餐廳的那幾級臺階上，經常有一個身影在扶著墻艱難地往上挪，每到這時，真想跑過去扶他一把！也不由地納悶：為什么不休息，苦苦支撐？為什么不去醫(yī)院治療，更待何時？

思量在學生們的喧嘩聲中漸漸消失。轉眼間，張校長已在通往教學樓的天橋上佇立，敏銳而負重的眼神在警示著每一位實驗人。我在想：他又是怎樣一步一步挪上那三層樓之高的天橋上的……。

張校長，我們尊敬的張校長在去年臘月人們已聞到大年味的時候，匆匆地、永遠地走了。聽到這個消息時，我沒有多想，思維被凝固在了一幅畫上：那就是幾級臺階上，一個身影扶著墻艱難地挪著，無數次地……。

這幅畫難道永遠不會重現了？無情的現實告訴我們，是不會再現了，再現的是首永恒的歌——執(zhí)著與無私！

時光飛逝，沐浴在春風中的實驗園，到處蕩漾著少男少女們的歡歌笑語，抽出嫩芽的柳條、綠了大半的草坪無不宣示著勃勃生機，用血汗播種文明的實驗人，今年該是豐收的年頭吧！

哦！這別樣的清明別樣的情！

以清明節(jié)見聞為話題的學生感想作文(篇三)

清明節(jié)的習俗是豐富有趣的，除了講究禁火、掃墓，還有踏青、蕩秋千、蹴鞠、打馬球、插柳等一系列風俗體育活動。相傳這是因為清明節(jié)要寒食禁火，為了防止寒食冷餐傷身，所以大家來參加一些體育活動，以鍛煉身體。因此，這個節(jié)日中既有祭掃新墳生別死離的悲酸淚，又有踏青游玩的歡笑聲，是一個富有特色的節(jié)日。這是一段鶯飛草長、柳綠桃紅的日子，是一段風和日麗、細雨霏霏的日子，是一段百感交集、心情郁悶的日子……

清明節(jié)掃墓，表示對已故人的尊敬與懷念。按照我們家鄉(xiāng)舊的習俗，掃墓時，人們要攜帶酒食果品、紙錢等物品到墓地，將食物供祭在親人墓前，再將紙錢焚化，為墳墓培上新土，折幾枝嫩綠的新枝插在墳上，然后按長幼次序進行叩頭行禮祭拜，最后大家分吃掉酒食回家，據說這樣會得到先人的庇佑?，F在的習俗是逐漸的中西合璧，在舊習俗的基礎上，年紀的人都會帶上一兩束鮮花放在已故親人的墳頭，取代焚燒紙錢的習慣，這樣一來既方便，又環(huán)保，再者又安全。要不，特別是私墳的山頭，那些護林員們每逢這幾日都是如臨大敵，嚴陣以待。所以現在每每到清明時節(jié)，鮮花店的生意卻是最紅火的，少則五元，多則上百無的鮮花，都會銷售一空。再有就是現在的人們對這個節(jié)日越來越重視，加之放有國假，故每年的4月4日——4月5日這幾天各大通往公墓的道路那個真是車水馬龍，場面絕對不可謂不壯觀?。?/p>

在祭掃完已故親人后，另一半的重頭戲就是郊游踏青，平時也難得有時間，趁此機會正好和家人，朋友小聚一下，賞春游園，而比如此時的梅園、黿頭渚正是山花浪漫，風景如畫時，卻是再好不過的去處了?；蚴欠欧棚L箏，或是垂釣小憩，對于現在整日奔波忙碌的人們來說，也算是偷得浮生半日閑了。

以敬畏自然為話題的高中生議論題材作文

大自然能給予我們豐富的資源，但在某種條件下也是我們的終結者。如果我們不付出行動，只是一味地索取的話，大自然終將會懲罰我們。那么哪些是敬畏自然題材的學生作文呢？以下是幼兒教師教育網小編收集整理的“以敬畏自然為話題的高中生議論題材作文”，僅供您在工作和學習中參考。

以敬畏自然為話題的高中生議論題材作文(篇一)

圖片讀罷，攬卷長思，僅2張圖片，卻真切道出人與自然之關系。不禁引人唏噓。杠桿上，看似是對于獵手有利，其則不然，試想，獵手如若開槍，當熊墜落之時他自己也必因失衡而喪命。因此，人與自然從不是“獨善其身”的關系。而是休戚相關，榮辱與共。所以我們唯有敬畏自然，順應自然，方可與之和諧共處，方使人類得以長存。

敬畏自然者自古便有之。如明朝大家方孝孺所言：“凡善怕者，必身有所正，言有所歸，行有所止，偶有逾矩，亦不出大格?！彼蚊抑祆溆凇吨杏棺ⅰ芬嘣疲骸熬又?，常存敬畏?！倍荚诟嬲]我們，智者長存于人間，因當懂敬畏，因當常懷敬畏之心。對天地敬畏，對自然敬畏，對生命敬畏……對該敬畏之事敬畏。

誠然中國如此外國亦然。俄羅斯諺語有言：“屋里養(yǎng)花，男人離家?！币驗榕右话銗刍?，予家養(yǎng)花，澆水上肥，悉心照料，花草自是喜悅，便散新鮮干凈空氣以貽之，女主人也定當心悅神怡。反觀男子，一般不喜花草，有時甚至還禍害它們，把花盆當煙灰缸用，引花草反感?；ú蓦m不言，卻也在暗暗“報復”，仙人掌釋放生物堿，大腦反應，產生嗜酒念頭，使貪杯者變成不可救藥的酒鬼；西紅柿放入屋中，卻不澆水，它便會釋放“清醒劑”，使你雖瞌睡卻仍輾轉不寐；還有常春藤、虎尾蘭、玫瑰花等等植物，若不善待，便會作怪。因此，草木并非無情，予家養(yǎng)它們便要愛護愛惜它們，常常對它們親切聊聊，讓它們心緒良好，它們自會投桃報李，令你心曠神怡。

當然不敬畏自然者亦有之。從澳大利亞的山火到雅典的鼠疫，從03的SARS到如今的新冠?；叵肽囊淮我咔椴皇侨祟愖约核鶠椋舨皇黔h(huán)境遭破壞，全球變暖怎會有大火蔓延？若不是人類亂食野味，怎會有疫情猖狂？如泰戈爾言：“那些把燈背在背上的人，他們的陰影投射在自己面前。”蔑視自然者選擇與自然博弈，那么在他們行路上，必然有自己造就的陰影，前途一片黯淡。如果這樣的人多起來，整個世界將陷入人類自己造就的地網。

沒有人是一座孤島，也沒有人在生態(tài)外。“地球所提供的足以滿足每個人的需求但不足以填滿每個人的欲望，每一次無節(jié)制的索取，大自然都會要求償還”圣雄甘地如是說。次次的災難，喪鐘已經敲響萬萬遍“，不要再問喪鐘為誰而鳴，喪鐘為你而鳴，它為我，也為你！”不要再讓人熊于杠桿失衡后，你我一起墜滅，不要讓明日的今時你我在隔窗感臨大自然。

《茶根譚》中亦云“上畏天，下畏民，畏言官于一時，畏史官于萬世。”敬畏天道，方可趨言弊兇，順勢而為；敬畏地道，方可法地之厚德，以載萬物，成寬博之心；敬畏人道，方可同氣相求，同聲相應；敬畏生命，方能珍惜生命，珍視生命；敬畏祖先師長，方能成就孝道與家道，使家道興旺，師道傳承。

因上努力，果上隨緣，做正知之事，走正見之路，敬畏自然，遵守自然規(guī)律，懷有一顆敬畏之心，養(yǎng)成一點浩然之氣。讓人熊杠桿永遠成為假想，讓春暖花開，姹紫嫣紅于每個春日與你我相擁……

以敬畏自然為話題的高中生議論題材作文(篇二)

經常會看到一些文章或者報道，某某探險家又攀登上了某某山峰，成功的征服了大自然。每次看到都會覺得好笑。山好好的屹立在那兒，幾百上千甚至上億年，而我們不過借助一些工具千辛萬苦爬上去，站在它的肩上欣賞了一下它守護了許多年的風景就是征服了嗎？

何為征服？

征服在百度百科里面有兩個解釋：一是人類使用暴力、武力、強力或勞動手段制服對象，使其接受、服從、順從。二是個人威望、影響等所及或者出眾的才華、寬闊的胸襟、高尚的道德或智慧使人信服、折服、心悅誠服。

而我們對大自然如何能用“征服”呢，我們那么驕傲的所謂的“征服”不過是克服了困難去完成了一項我們覺得很難完成的事情而已，可這對大自然來說并不算什么吧！別忘了，大地抖一抖就可能引發(fā)海嘯，火山爆發(fā)，地震，泥石流……每一個自然災害都可能威脅到人類的生命。我們的“征服”說來實在讓人覺得可笑。

記得之前看過一個報道，一位女探險家徒步穿越沙漠。在她走出沙漠的時候，迎接她的人無一不鼓掌祝賀她征服了大自然，而她卻痛哭流涕的說：“不，不是我征服了它，而是它的寬容讓我活了下來?！?/p>

我想，對待大自然我們更應該有的態(tài)度是：敬畏。帶著敬畏的心與大自然和平共處，不肆意破壞，不肆意掠奪。敬畏她的海納百川，敬畏她的巋然不動，敬畏她的四季變化，敬畏她的海闊天空，敬畏她的包容大度。

以敬畏自然為話題的高中生議論題材作文(篇三)

宇宙是一個碩大的生命體，世間萬物都只是它的載體，只是它機體中微不足道一部分，就像是一個龐然大物的一顆細胞一樣它看這些萬物也永遠只能像我們人類看一只螞蟻一般，永遠帶著那不以為然的蔑視之情。

我們人類也不過如此。

對于宇宙而言，大自然是它的組成部分，而對于大自然而言，我們人類也只不過是它的產物，只是相對于其它結構簡單而低等的生物，我們人類有著會思維、理解、想象的大腦，它使我們有了喜怒哀樂，因此我們看起來才會與眾不同，但這并不代表我們就有多么偉大，畢竟我們只是自然智慧的一種表現形態(tài)，哪怕在高級也不過爾爾。

如果說自然是一片天空，那么人類就是這天空中游離飄蕩的一朵白云；如果說自然是一畝農田，那么人類就是這農田間無聲無息的一撮泥土；如果說自然是一座大山，那么人類就是這大山里毫不起眼的一粒沙石……而現在，這粒沙石卻宣稱要戰(zhàn)勝這大山——人類想要征服自然！多么荒謬的想法！于此，我也不得不感到可笑、可悲和些許的可憐——人類到現在為止還沒有認清自己和大自然的本質區(qū)別！我們永遠也只是大自然的產物，我們的智慧是大自然賦予的，是大自然智慧的一部分，我們智慧的體現最終也只是大自然炫耀它智慧的資本！

面對這狂妄的人類，大自然一定會竊笑，就像一位慈母對無知、天真的孩子的笑一樣。而人類總是一味的沉浸在自己的美妙幻想中，以事在人為、人定勝天來安慰自己，以“只有想不到的，沒有做不到的”來激勵自己。喜歡有了一點成就就沾沾自喜，殊不知這僅僅是人類跨出的一小步而已，對于大自然來講，一切都是“小兒科”。

誠然，人類現在的科技已經很發(fā)達了，與我們的祖先相比，人類的確有了很大的進步。但如果把我們放到大自然面前：當火山爆發(fā)，當地震發(fā)生，當龍卷風刮來，當洪水襲來……我們依然會像我們的祖先那樣無助，這就足以說明我們依然無以與大自然抗衡，在大自然面前我們依然渺?。?/p>

大自然創(chuàng)造了世間萬物，我們人類便是其中的一種?！叭速F有自知之明”，我們應該清楚地認識到這一點，把世間萬物看做是我們的同胞兄弟，“本是同根生，相煎何太急”，我們應該敬畏它們，就像敬畏自然一樣，敬畏自然，就是敬畏我們自己。

以敬畏自然為話題的高中生議論題材作文(篇四)

每當我獨自擁有自己的空間時，尤其是當我聽到窗外淅淅瀝瀝的雨聲時，我總會想起陶淵明筆下那“采菊東籬下，悠然見南山”的田園風光，以及王維的“明月松間照，清泉石上流”的靜謐景色，還有杜甫的“兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”的自由自在。

可是，一旦回到現實，這些美景似乎都已經成為鏡花水月，遙不可及。尤其是近幾年的一些自然災難。比如：08年512大地震，死亡22069人，受傷168669人，損失了1900億人民幣；次年，意大利中部地震，死亡289人，損失30億歐元；同年10月1日印度尼西亞7.6級地震，造成了750人死亡，受傷200多人，損失了150-300億美元。步入20xx年后，災難更是頻繁。411玉樹地震，1484人遇難，受傷20xx多人，3-4.14冰島火山爆發(fā)，1.7萬次航班被取消。截止目前，311日本9級大地震死亡14063人，失蹤13691人。這些事件說明了我們往往只欣賞自然 很少考慮與自然共存

然而，地球現在憤怒了，我想他是在提醒我們“當人類歡呼對自然的勝利之時，也就是自然對人類懲罰的開始?！弊屛覀儊砜纯窗?，看看我們每天做了什么。才會讓地球如此憤怒。

在學校，每天中午排隊打飯時，許多同學都在小賣部門口徘徊，等著買紙飯盒；喝完的飲料瓶，隨手丟棄；在買小吃時，又有多少塑料袋，從我們手底下溜過。每天早晨，我一出門，就看見送同學的汽車，在校門口排著長隊，放出的尾氣，使得我們現在本就不太清新的空氣，變得更加渾濁。

勿以善小而不為。為了讓地球不再如此的憤怒，為了使我們每個人都擁有“海上明月共潮升”的美麗景色，我們應不再或盡量少用一次性飯盒，而塑料瓶也應進行分類回收。其實，只要我們做好了身邊每一件小事，就可能減少，至少能推遲災難的來臨日期。

同學們沒有一個清潔的環(huán)境，再優(yōu)裕的生活條件也無意義。難道你們不想擁有采菊東籬下的怡然自得？難道你們不想擁有黃鸝在翠柳上歡快的鳴叫，白鷺在天空中自由飛翔的美妙景色？如果你想擁有它，那么現在，就從我們身邊的小事做起，讓我們從少駕一次私家車，少用一次，一次性飯盒；一次性筷子開始。雖然這些小事舉不勝舉，但我相信，只要每個人都擁有“不破樓蘭終不還”的決心，做好了我們身邊的這些小事，堅持不懈，這個世界就一定可以變得更加美好！

老師們，同學們，請，敬畏我們的大自然！

以和平為題目的學生議論作文500字

什么叫做和平？和平是歌聲更加動聽，并且飄蕩在地球每一個角落。世界和平日到了，愿和平的陽光灑落世界的每一處。你是在找關于呼吁和平的作文嗎？為了讓您在使用時更加簡單方便，下面是幼兒教師教育網小編整理的“以和平為題目的學生議論作文500字”，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

以和平為題目的學生議論作文500字【篇一】

“和平”是每個人都渴望的，然而，世上仍有一些人為了利益而發(fā)動戰(zhàn)爭，把人們渴望和平這個完美的愿望打成了泡影，我不禁沉思，世界上何時才能和平？

1937年，一場悲慘的戰(zhàn)爭開始了——日本侵略中國，占領了南京，開始瘋狂的抓人，不論小孩還是少女。日本人大肆殺人，活埋青年，用油倒在人的身上并放火燃燒。他們殺人的手法豐富多樣，極其殘酷。最殘忍的是他們拿殺中國人當興趣，竟然說誰殺的中國人最多誰就是冠軍。一天之內他們殺了7萬多人，滿街都是死尸，以前，一個個興奮的家庭把南京構成了人間天堂，隨著侵略者的到來，把原本是人間天堂的南京變成了人間地獄。

戰(zhàn)爭殘害的不僅僅僅是人類，連環(huán)境和動物都受到了重創(chuàng)。然后熊熊的戰(zhàn)火焚燒著大地，原本生機勃勃、鳥語花香的森林頃刻間變成了廢墟。燒焦的樹木七零八落的倒在地上呻吟著，萬籟但寂使這個地方變得死氣沉沉，。戰(zhàn)爭中使用的黑武器中產生的核輻射也同樣讓動物們“民不聊生”空氣中漂浮著原子微塵使青蛙改規(guī)格的長出第三條腿。

戰(zhàn)爭已經持續(xù)了幾個世紀，但戰(zhàn)爭仍在繼續(xù)。世界需要和平，和平已經是全世界人民所渴望的了，此刻的聯合國不就是為了和平才辦的嗎？

戰(zhàn)爭，這個人類用來奪權奪利的“武器”什么時候才能從我們這個世上消失呢？為了不讓戰(zhàn)爭毀壞我們的“天堂”讓我們放飛和平之鴿吧！

以和平為題目的學生議論作文500字【篇二】

夢，在戰(zhàn)爭中破滅；夢，在硝煙中迷茫......戰(zhàn)爭中的慘景，小孩無助的眼神、大人悲痛的呼聲、難民的饑餓聲、讓我的熱淚.....戰(zhàn)爭帶來的是悲傷、無辜。帶來的是無法衡量的心靈創(chuàng)傷，帶來的是全世界無法衡量的創(chuàng)傷！我們呼吁和平......

湛藍色的天空原本是鳥兒的天堂，然而轟轟作響的高射炮，成了靈魂的收割者.美麗的深海，是魚兒嬉戲的樂園，然而巡弋的艦艇，打破了它們的寂靜.綠蔭蔭的草原，本是孩子們的天地，然而威力十足的地雷，剝奪了他們玩耍的權利.......`我們盼望，我們祈禱，讓戰(zhàn)火中的人們有一個護盾，堅固的護盾，，不被無情的硝煙所毀滅..我們愿有一把劍，一把神奇的劍，將戰(zhàn)爭永遠趕出我們的世界，趕出我們的地球，讓在戰(zhàn)爭中飽受折磨的人們像我們一樣擁有湛藍的天空，美麗的深海，綠蔭蔭的草原......`

用愛去感化世界，用心去換取和平.待到春暖花開的時候，神秘的遠方將飛來群群白鴿，帶我們回到萬物復蘇的國度，讓我們手拉手，撐起友誼的橋梁..別讓橄欖枝從我們手中滑落，別讓和平鴿從我們手中飛走.讓我們在自由女神的庇佑下，收起一顆虔誠的心，握手言和。

友誼和平的花朵，盛開在明媚的陽光下..深藍的天空中，一顆顆璀璨的繁星，那是我們的心在許愿。

呼吁和平，維護地球。

以和平為題目的學生議論作文500字【篇三】

如果我是一只和平鴿，我會銜來橄欖葉，讓戰(zhàn)爭停止，讓戰(zhàn)爭中的人們感到愛的溫暖，和平的力量。

如果我是一只和平鴿，我會在日本侵華戰(zhàn)爭打響之前，用我的愛心填滿它們的野心，讓他們不忍心發(fā)動那次南京大屠殺，以及那些殘暴的行為。

如果我是一只和平鴿，我會在第一，第二次世界大戰(zhàn)之前將他們那充滿仇恨的心靈感化，也許，世界大戰(zhàn)將會變成一場友誼的交流會。我會在美國原子彈落在美麗的廣島之前用象征和平的橄欖葉保護好那美麗城市，讓許許多多像佐佐木貞子那樣的孩子不會失去她那還未綻放色彩的生命。

和平，人類是多么向往?。∫驗閼?zhàn)爭，多少人飽受了失去家園的痛苦，甚至也失去了親人。多少美麗的城市變成廢墟，這都是因為戰(zhàn)爭，它就是罪魁禍首。如果我是和平鴿我會將他們的滿腔怒火平息，將仇恨化為友誼。

也許一只小小的和平鴿沒有這么大的力量，但是，只要全人類團結起來，呼吁和平，我相信，就能做到。

和平的世界，和平的未來，就在不遠的將來，行動起來吧！也許以后不會有和平鴿，但我堅信，和平永存！

以生命信仰為話題的議論文精選(6篇)

一個人沒有信仰就好比沒有靈魂一般可怕，我們需要信仰，因為信仰就像是大海里的航標，可以給我們指明航行的方向。那么，一篇屬于自己的關于生命信仰的作文要怎么寫呢？以下是小編為大家收集的“以生命信仰為話題的議論文”歡迎您閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

以生命信仰為話題的議論文 篇1

我覺得雨露是這個世界上最干凈的東西，它們不僅能夠清除外表的灰層，更能夠洗去心靈的污垢，因為它們向往著純凈，因為它們比人類更向往美好。我覺得神秘寬廣的大海能夠包容一切人類想象不到的東西。我覺得溫暖的陽光會滋潤愛情，因為它會給我們溫暖愛與力量。

我總希望能夠在我的生活里無時無刻都能夠保持像向日葵信仰陽光一般的信仰與執(zhí)著。因為對雨露的信仰，所以我深深地喜愛著雨天，不論是細柔纏綿的綿綿細雨還是傾之而來傾盆大雨。每一場雨對于我來說都像是一次心的洗禮，一場心靈的凈化。它不僅能夠洗去外界的塵雜，也洗去了我心里沉淀的污垢。

倘若是綿綿細雨，我會走在街上，不去理睬周邊的喧嘩，不去理睬身處的位置是多么燈紅酒綠。只是通過雨來感受生命，感受美好。倘若是傾盆大雨，我會坐在離窗戶最近的椅子上，嗅著雨中泥土的芳香，感受生命的精彩。雨后，心靈被洗禮，更加尊重生命。

我極愛大海，愛大海一望無際，深不見底，海納百川。它包容著一切：美的，丑的，對的，錯的。記得第一次感受海的美好是在普陀山，那時天氣涼爽，海水冰涼，依稀記得海水打在腳背上的感覺。當時海水倒映著天空的顏色，美好，博愛。它想一位慈愛的母親，包容著子女們的一切，而我們就是大海的子女。大海為我們講述著包容的故事，領略過大海的風采，我學會了把使我痛心的事變得美好，感恩挫折與失敗，以及他人對我的傷害，因為這些，使我成長，使我感受到世界的美好。

我期盼陽光，因為它可以滋潤大地，使萬物復蘇，它有可以和美好相輔相成，溫暖一個又一個美好的場景：那是愛情中最美的一幕，一對戀人十指相扣，陽光從他們的指間穿過，使一切變得安靜，溫暖。可以把陽光看作愛情嗎？愛情是不同于任何情況下的'陽光，它的特別，它的美好，使人們瘋狂的追求。那一對對戀人，因為一絲特別的溫暖，相識·相知·相愛·相惜·相濡以沫。這是生命中獨特的美好。

因為美好，所以圣潔；因為美好，所以包容；因為美好，所以相濡以沫。我深信美好，自然能遇到美好。

以生命信仰為話題的議論文 篇2

人生總會有迷惘、徘徊、低沉但這無所謂，只要我們還堅信著自己的信仰，一如既往的向著我們的目標前行。

信仰是指南針。古代偉大學者司馬遷在生與死的抉擇面前，毅然選擇了茍延殘喘的生，即使他知道這會招來全天下的恥笑，導致族人的鄙視，但這些在他偉大信仰面前有算什么，最終他用實力告訴全天下，他成功了。他狠狠的擊倒了厄運，用自己的堅持創(chuàng)造了不朽的人生。司馬遷是偉大的，對信仰的不懈追求讓他化為一道豐碑屹立在中國文人的靈魂中。

信仰是堅持。我國古典名著《紅樓夢》作者曹雪芹，在經歷了家族的興衰亡敗，看透了封建社會的統(tǒng)治，感到時運不濟，決心寫一部前無古人的傳世小說，但在當時的清朝，他遭到了族人的恥笑和封建統(tǒng)治者的猜忌，在世人都喊他“傻子”“瘋子”的情況下，他用“世人笑我太瘋癲，我笑他人看不穿”的精神，化壓力為動力，他把全部心血都傾注到《紅樓夢》上，逆境中“批閱二載，增刪五次”，終于寫出令世人稱頌不已的《紅樓夢》。

信仰是毅力。史蒂芬霍金，在霍金在牛津大學畢業(yè)后即到劍橋大學讀研究生，這時他被診斷患了“盧伽雷病”，不久，就完全癱瘓了。1985年，霍金又因肺炎進行了穿氣管手看書必須依賴一種翻書術，此后，他完全不能說話，依靠安裝在輪椅上的一個小對話機和語言合成器與人進行交談的機器，讀文獻時需要請人將每一頁都攤在大桌子上，然后他驅動輪椅如蠶吃桑葉般地逐頁閱讀……霍金正是在這種一般人難以置信的艱難中，成為世界公認的引力物理科學巨人。

這些偉人的成功，并不是一帆風順的。他們也曾遭遇一系列挫折，然而凄風苦雨并沒有使他們卻步。他們以超乎常人的毅力，即使在人生的泥淖中踉蹌前行，也從未放棄對信仰的追求，一步一步堅實地向著自己心中的圣地前行，最終抵達了自己的心靈家園，取得巨大的成功。

無論我們置身何處，只要你明白我們將前往何處，即使面對再多艱險最終也會“有志者、事竟成，破釜沉舟，百二秦關終屬楚；苦心人、天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳?！?/p>

以生命信仰為話題的議論文 篇3

陽光下的摩天輪閃閃的。晴空下的摩天輪讓我看的有點發(fā)暈。摩天輪，很多女孩子的信仰，在我看來，那也只是一個冷冰冰的摩天輪。

第一次看到摩天輪的時候，淡淡的甜，忍不住想要試一試。第一次感受拂面的風，狠狠的刺激。我不的不承認，那里的確是個忘記俗事的地方，但之后我也發(fā)現了，失意也只是一瞬間。我不留戀在摩天輪上的時光，我也沒興致再一次去嘗試那種刺激。雖然我很想逃避現實。但之后我又發(fā)現了，越是逃避越是逃不了，索性不要逃了。

看著摩天輪高高的矗立著，就總想著，我一定要到摩天輪的最高處，那樣我就可以距外公更近一步了，但接踵而來的，卻是一次次失望，一次次的到達最高處，又一次次地被狠狠摔下，再一次次的感受著那擦肩而過的痛。

摩天輪，常與我擦肩而過。

我可以很清楚記的，外公第一次帶我玩的就是摩天輪。外公說，摩天輪，離那個地方很近。很多人說，摩天輪是一種信仰。但我卻從不把信仰交給別人。我只是眨眨眼，含著棒棒糖，一眨眼就跳上了摩天輪上，不知道是懷揣著什么樣的感覺去，只是單單的很刺激。

我也可以很清楚記的，朦朧的好象在昨天，外公靜靜地躺在病床上，喃喃地：“以后一定要懂事，外公要去那個地方了?！焙Γ掷锏臇|西也從手中滑落。與地面的撞擊聲深深的烙在心上。是那個我一直很想要的摩天輪墜璉。

現在，我靜靜的仰望著摩天輪，摩天輪也靜靜的?？偢杏X，它沒那么完美了，不再刺激了，更不是什么值得信仰的神。那些關于摩天輪的傳說，究竟，傳說還是傳說。摩天輪在，人卻早已消逝。

摩天輪，不是我的信仰。

看得清現實了，發(fā)現，來這的人，無非是為了消遣，無非是為了想忘記什么，又或者只是單純的想挑戰(zhàn)刺激。發(fā)現，摩天輪也不過只是一個冷冰冰的東西，只是有些人喜歡傻傻地一相情愿的認定它就是她的信仰。

我不逃避現實了，因為我已經確認了，我的信仰不是摩天輪，我的信仰只是我自己，不會將自己的愿望交給那個明明沒有溫度但卻有很多人愿意把自己的信仰交給它的摩天輪。外公，我終于明白您那時所說的話了。

以生命信仰為話題的議論文 篇4

信仰是黎明前的鳥，飛躍黑暗，跨越高山，唱響希望的歌謠。懷揣信仰，故破曉時的啟程義無反顧，入夜時的停歇向來從容。周遭名為懷疑的刺不斷生長，時代的信仰卻從不消散。

而如今越來越多的人們在懷疑的岸上高談闊論，真正懷有信仰的人緘默不語，逆著大勢所趨，逆著世俗之見，在社會的現實下，信仰是否是孤獨的呢？《一個人的朝圣》中哈羅德獨自上路的旅程并不孤獨，他用走路這世界上最簡單的事情完成了世上最艱難的陪伴。這是靈魂的執(zhí)著，是信仰的力量。林則徐讓數以萬計的鴉片化為泡影并不孤獨，他義無反顧地做出了一個使他萬劫不復也在所不辭的舉動。這是民族的氣魄，是信仰的力量。

信仰與相信同源，它并非讓我們對某一思想深信不疑，而是以謙恭之心面對世間萬物。我相信手掌加上手指的力量，陽光折射眼角的淚叫信仰。我相信一點點實現的可能是奇跡，大廈將傾孤注一擲的勇敢是信仰。我相信有信仰的人不會孤獨，與塵世中初心不改，縱使所求隔山海，山海亦可平。

信仰與仰望同在。王爾德說，我們生活在陰溝里，但依然有人仰望星空。二者都是一種精神的姿勢，它們擁有美好的憧憬，虔誠，對自然的深情，對品行的崇拜，以自信昂首于天地。我們仰望于萬古長空的感召，我們仰望于一朝風月的諭示，信仰由此誕生，從雅典神廟的認識你自己，到貝多芬的我的王國在天空，從屈原夜光何德，死而又育的天問，到張若虛江月何年照初年之唏噓，我們仰望，我們信仰。

信仰與真理永存。屈原以家國為信仰，路漫漫其修遠兮，上下求索，以成真理。陳寅恪以學術為信仰，用失明的雙眼從虛無中窺見真理，構建自己純粹如日月之光的精神世界。雪萊以智慧為信仰，真理的光輝能漫過山嶺的薄霧，引領我們無窮的探索。但若是一成不變的信仰，失去了真理的依托，它就帶來禁錮的思想，動蕩的社會，中世紀的神權唯一論讓歐洲在愚昧和黑暗中無序前行。

雙城記寫道，這是最好的時代，這是最壞的時代，這是信仰的時期，這是懷疑的時期。在物質橫流的當下，信仰尤為可貴，愿我們信念堅守，愿我們信仰永存。

以生命信仰為話題的議論文 篇5

信仰是開在墻角的一朵花，雖不顯眼，但彌漫的芳香卻能沁人心脾；信仰是行駛在海洋上的一掛帆，雖然渺小，卻能乘長風破萬里浪；信仰是燃燒在黑暗中的一根蠟燭，雖然微弱，卻能驅散夜的陰霾。

諸葛亮為扶后主可謂鞠躬盡瘁，心力極度透支，故有“出師一表真名世，千載誰堪伯仲間”的美名；魯迅棄醫(yī)從文，只為喚醒中國人的麻木，而自己一生飄泊，四處流浪，最后不也成為一代文豪，一個偉大的思想家，革命家?！C觀歷史現實，騁目古今中外，像這樣有杰出成就的人，哪一個沒有偉大的信仰，哪一個沒有綻放著勝利的火花！信仰是一雙翅膀，小鳥擁有了它，便可展翅高飛，飛出自己的痕跡；信仰是一本樂譜，人們擁有了它，便可盡情彈奏，奏出美妙的音樂，奏出自身的價值！愿我們的人生都擁有一個偉大的信仰；愿我們的人生時時綻放著耀眼光茫，愿我們的人生更加美麗輝煌！

以生命信仰為話題的議論文 篇6

信仰是指人們心中最崇高最神圣不可侵犯的地方，那里長滿青青的小草，綻放著的花朵不時招來拼命拍動翅膀的蜜蜂。那里生長著我們的靈魂。那里是我們不可剝奪的凈土。

信仰如同浩渺星空中的北極星，眾星圍繞，是我們生命的方向；信仰是熊熊燃燒的烈火，不論何時，都給予我們戰(zhàn)勝一切的力量；信仰是清泉，不論我們如何狼狽不堪，他總能將我們的心靈凈化。

鐵蹄踏遍歐洲的，擁有卓越的軍事才能。但更讓人敬畏的確實他麾下那一名名驍勇的士兵。一句“不想當元帥的士兵不是好士兵”道出了他們的信仰，信仰著在某一天，元帥的權杖會出現在自己的背包里，在沙場之上點兵撥將，奮勇抗敵。這是他們的信仰，使他們英勇無畏的源泉，是他們勢不可擋的法寶。恐懼絲毫不敢侵襲他們，自然也不肯離開這些英勇的將士們。沙場之上，他們所向披靡，傲視全球。

信仰，是人們生命的支撐，是人們前進時擁有的堅強后盾，他不能像利劍那樣刺入敵人的胸膛，卻可以讓你有力量去劃破前方的一層層的圍墻。擁有信仰，便如同點燃生命之火，活力不枯，勇氣無竭。

，這位黑人的英雄，全人類的領袖，引導我們來到和平平等的世界，引導我們去采摘和平的花朵去送給不同膚色不同民族卻擁有共同信仰的同胞們信仰成為黑人戰(zhàn)勝，戰(zhàn)勝一切不公的力量，不可遭到抑制，更不可被毀滅。正是憑著對信仰的執(zhí)著，他們感染了更多人，號召了更多人加入了他們的隊伍。闡釋了他們的信仰，更強壯了他們的信仰，相信平等會來臨，相信信仰不會只駐留在精神中。

正是這股信仰，讓我們感受到在那黝黑的皮膚下面，炙熱的心包著神圣的信仰，皮囊可丟棄，信仰卻不能容忍任何一點褻瀆，如今，這股信仰也成為我們信仰的一部分，我們愿將他們作為我們最真誠的朋友，成為我們攜手共同追求信仰的伙伴。

“匹夫不可奪志也?！比藗兛梢栽谂χ惺?，在黑暗中掙扎，但決不可讓信仰的光芒受到抑制。

以明天為話題作文

大家一定都接觸過作文吧，通過寫作文可以吐露我們內心深處最真實的情緒，如果想要寫出一篇好的作文，我們需要善于發(fā)現，寫起作文來就毫無頭緒？推薦你看看以下的以明天為話題作文，歡迎大家閱讀，希望對大家有所幫助。

以明天為話題作文(篇1)

"明天"一個大壞蛋，但是"明天"它也讓我體會到了悔恨。

那天是星期六，老師在星期五的時候布置了很多作業(yè)。星期六的早上，媽媽出去上班我一個人在家。我原本計劃的是今天把作業(yè)做完，明天玩一天。我的心里有兩個決定，一:今天做完，明天好和閨蜜一起去玩。二:反正明天有那么多時間玩完了再回來做唄。最終經過一番心理斗爭第二個方案勝利。所以在這一整天我看電視吃零食根本沒有做作業(yè)，玩的不亦樂乎。

在第二天早上，因為昨晚很晚才睡所以我一覺睡到八點鐘，起床收拾好一切之后就聽到了一陣電話鈴響。

給我打電話的是我閨蜜。閨蜜在電話和另一頭說:″馬上就到點了，你怎么還沒到？我等的黃花菜都快涼了，快點兒。"我回復說":我馬上就來找你。"所以我把做作業(yè)的事情拋到了腦后，出了門找到閨蜜玩去。(不知過了多久)……

我回到家后，躺在沙發(fā)滿臉開心。我抬起頭看見了一個本子，然后我才記起，我沒做作業(yè)。這時媽媽也下班回來。她問我作業(yè)做完沒？我結巴的說":我做事兒你還不放心，那當然是做完了的喲。"然后媽媽拿出了外賣，她說今天晚上她不想做飯所以就買外賣回來了。吃完飯后媽媽就催促著我，讓我快點兒洗漱睡覺，明天好上學。我又想了想反正明天早上還有一個小時我就用那一個小時做作業(yè)吧。

第二天早晨……我起床之后穿好衣裳就去收拾書包。完全忘了我要補作業(yè)，結果到學校老師檢查作業(yè)我就太傷心了！我為了過關只好去借別人的作業(yè)，這才得以保命。但是心里一直在抱怨著“明天"可真誤人??！從此我再也不敢做什么事都拖到明天。

以明天為話題作文(篇2)

明天，我們畢業(yè)。畢業(yè)，意味著我們將離開陪伴了我們八年的同學，迎接美好的明天。意味著我們要學會獨立。畢業(yè)，是我們走向世界的開始。明天，我們畢業(yè)。在三年的幼兒園時光里，我真正的體會到了什么叫做愛，因為在我上中班的那一年，由于學校的環(huán)境還不是很好，冬天取暖也是一件大事，一個教室里就只有一個爐子，為了保證大家取暖，許老師便把爐子放在了中間，由于我的學習比較出色，所以老師讓我坐在的靠爐子的那里，一天，上課時間同學們都在認真的寫字，由于外面下著大雪，所以很冷，我坐在座位上不停的搓著手，忽然，老師看了看我。問道：‘‘朝賀你很冷嗎？’’我微微點了點頭，老師親切的把我叫到了爐子旁邊，握住我的手，不停地在爐子上面烤，其實，那時我心里特別高興，在哪么多的同學里老師只為我取暖我高興極了。漸漸地漸漸地，我沉浸在了這幸福之中。這件事雖然已經過去了很多年，在你們看來可能是很平常的事情，可是在我心里卻是最深刻最真實的事情。馬上我就要畢業(yè)了，我要對這位老師說一聲：‘‘老師謝謝你，是你讓我體會到了幸福?！魈?，我們畢業(yè)。在這五年的時光中，張老師又一次給了我最真摯的愛，還記得那時我們不會寫作文，你就細細的慢慢地將給我們聽，認認真真的編作文給我們聽，碰到好的句子段子你都會讓我們記下來，慢慢體會，有時為了我們能寫下一片好的文章，不惜自己，讓我們拿您為原型，寫下了一篇有一片的作文，雖然在我的作文里我總是把您寫的特別壞，可是我們都明白，你只是為了我們，而我也知道您是這個世界上最質樸最和藹的老師，老師我不會辜負您，為了你對我的希望，我一定會好好學習，做個有用之才，請您放心。明天，我們畢業(yè)。畢業(yè)了，我的好同學們你們都為了自己的理想做奮斗，可是，以后我們相聚的時間可能就沒有了，感謝你們這八年來對我的關懷，和你們在一起，我真正體會到了快樂，不知你們多年以后是否記得我，但是，我的好同學我們的友誼一定會天長地久的。雖然相隔千里，但是我們的心卻是永遠在一起的。親愛的同學們，我真舍不得你們，可是為了我們的未來，大家一起努力，加油。明天，我們畢業(yè)。畢業(yè)了，意味著我們將離開我們的母校了，陪伴了我八年的母校，陪伴我長大的母校，我們將暫時分離了，真舍不得你，在你的懷抱里我茁壯成長，像一棵幼小的樹苗，在您偉大的懷抱里漸漸長大，母校，長大的我將看看外面的廣闊世界，看看那美麗的世界。母校，為了不辜負你這八年來對我的陪伴，我的枝丫一定會直插云霄，我一定會飛向屬于我的天空。我不會讓你們失望。明天，我們畢業(yè)。朋友們我一定不會忘記你們在這短暫的六年級小學時光中，我又結識了很多很多的好朋友，不過我相信，在未來的道路上，我一定會結識更多的好朋友，但是，我不會忘記你們的哦，對了，還有我最好的兩個朋友，祝你們學習更上一層樓，朋友，我們一起努力。同學們，再見了，我一定會想念你們的。為了祖國的明天，我們一同努力。

以明天為話題作文(篇3)

為了祖國、為了明天？

這天，我們再次站在那里，目視著五星紅旗在國歌聲中冉冉升起，一分按捺不住的激動和自豪油然而生?；叵胛覀儎倓傋哌^的一九九八，心中不禁為祖國而自豪。香港回歸祖國一周年，經濟繁榮，政局穩(wěn)定，讓世人贊嘆！在亞洲金融風暴中，中國以自我雄厚的經濟實力和人民幣不貶值的承諾，向世界證明了一條東方巨龍的存在。長江抗洪，億萬軍民團結奮斗，龍的精神再一次在中華黃土地上沸騰！改革開改三十年，我國經濟持續(xù)增長，綜合國力顯著增強。這一切都足以讓我們對未來充滿自信。

九八年已經成為歷史，更具挑戰(zhàn)性的九九年也已經來臨。這是二十世紀的最后一頁。新世紀的曙光已經照向九洲，人類禮貌也將跨進一個嶄新的時代。而我們將會是這新時代的主人。我們都是炎黃子孫，都是龍的傳人。中華民族五千年的禮貌史要我們繼承下去，我們要以最燦爛的文字填充它那空白的詩篇，我們要讓東方巨龍真正地飛騰在世界之巔！

這一切完美的憧憬展此刻我們眼前。祖國在進步，世界在發(fā)展。要實現那些完美的愿望，要求我們掌握作文可真多??！可沒一篇是我想要的。啊，?。≡趺催@么難找??？真是難于上青天呀！可正當我山重水復疑無路時奇跡來了。可真是柳暗花明又一村。在右下角一個《城鄉(xiāng)一體》，雖然不太符合規(guī)則，不過也有點相似之處。天助我也。我迫不及待翻到了182頁手忙腳亂讀了起來，然而并沒有一帆風順可我并未放棄……最終我找到了一盤叫《走進鄉(xiāng)村》嗯不錯！文采good。內容也剛剛到點，天賜良機就你了！

書讀百遍其義自現。好文章就應該讀好來都進去想進去，所有我要讀。

我要尋找每一天的“太陽”就是明天是狂風暴雨烏云密布我也永不退縮，我可以用我的熱情我的陽光蒸融明天的坎坷和挫折！

以明天為話題作文(篇4)

在這個遼闊的中華大地上，一直靜靜臥著一條巨龍，它躺在黃土地上，默默看著這世界的風云變化，等待著合適的時機，躍九天，讓世界看到它雄偉的身影，看到它閃耀的金光，巨龍的名字叫做中國，是要振興中華，揚我國威的中國。

每個人都有自己的夢想，有的關于親人，有的關于自己，有的關于社會，有的關于祖國，正如每條小溪都將江入大海，每一個小夢想也將歸根于祖國，因為她不只是養(yǎng)育了我們的母親，還給予了我們一個莊重的身份——中國人

歷史上，中國有被其他國家欺壓的時候，也有在社會發(fā)展路上走岔的時候。但在無數愛國先輩的堅持下，一步步走到了今天。及時如今生活富裕無憂，我們也要牢記為建設祖國而拋灑熱血的人們。他們用自己脆弱的身軀擔負了祖國的重擔，那隨風飄揚的鮮紅旗幟是最好的見證。

每個人對祖國夢想交匯成國家無限的未來就讓談談那些關于祖國的夢想。

我夢想中的祖國是繁榮昌盛的。無論是08年的北京奧運會，還是上海世博會，中國讓世界看到了驚人的實力。祖國在茁壯成長中，“富強!富強!”這千百年發(fā)自肺腑的呼喊震撼人心。中華之崛起，民族之振興!中國猶如佇直于天地之間的高木，生機澎湃，枝繁葉茂。

我夢想中的祖國是無邊的綠色。中國無數大好河山都風景旖麗，水環(huán)青山，是古今文人墨客都向往的勝地。但現在震耳欲聾的機車聲蓋往了鳥鳴;越建越高樓房也擋住了青翠的樹木;原本清澈的水面上漂浮了厚厚的垃圾;青青的樹葉、小草也被汽車的尾氣染黃了。國家的騰飛十分重要，但我們也面對著祖國的下一代。讓我們擦去巨龍身上的污點，讓綠色、生機再現。

我夢想的祖國是能守護家園領土的雄鷹，即使藏在鋼鐵下，那些妄圖侵犯我國領土的罪惡分子，也會被我們的利爪擊穿。無論是當初的中日抗戰(zhàn)，還是現在的各種事件，我國的態(tài)度依舊十分堅：屬于我國的神圣領土是不容外人侵犯。一次次的軍事演練和先進的武器開發(fā)，都在向世界宣告中國的如今已經能夠保衛(wèi)國土。我愿這只雄鷹在自己的領地上越飛越高，能捍衛(wèi)領土，保我家園。

就是這些關于祖國的夢想。這些小小的夢想組成了中國的復興之路和強盛的未來。

我已經隱約看見，巨龍騰飛。

以明天為話題作文(篇5)

在人類社會發(fā)展進程中，錢幣功不可沒。它走過了漫長滄桑的昨日，活躍在突飛猛進的這天，也必將以嶄新的面貌跟隨著人類的腳步邁入日新月異的明天。

我國錢幣的起源，最早能夠追溯到商湯時代，那時，然后人們用石貝、骨貝、陶貝作為商品交換的媒介。錢幣從它誕生的那一天起，就既充滿歡樂，又充滿血腥。它讓高尚伴著卑鄙，聰明伴隨愚蠢，上演了多少人間的悲喜劇啊。它不但目睹了人類在創(chuàng)造禮貌中的勤勞和智慧，在創(chuàng)造歷史中的邪惡與瘋狂，也窺見了人類在商品交換中的誠實守信、公平坦白、老少不欺，甚至還看到了討價還價、爾虞我詐、鉤心斗角。它不但見證了秦始皇剪除六國，統(tǒng)一中國的刀光劍影，也見證了他統(tǒng)一文字、統(tǒng)一度量衡、統(tǒng)一貨幣的果斷意志、聰明才智、堅強決心。秦半兩這外圓內方的形態(tài)，不但體現了古代勞動人民樸素的宇宙觀，而且也象征了皇權至上的封建思想。貨幣的發(fā)展史，能夠說就是一部人類社會發(fā)展的智慧史、血腥史。

隨著生產力的發(fā)展，商品交換的活動也日益繁榮。于是，各種質地的仿貝幣也就應運而生了。其中最能代表我們祖先智慧的要數青銅貝幣。春秋戰(zhàn)國時期，由于群雄蜂起，諸侯爭霸，人們模仿當時的生活用具和生產工具的形狀，鑄造了形態(tài)各異的青銅幣。青銅幣的誕生，充分地表現了我國古代勞動人民的聰明才智。

在我國歷史上，流通時間最長，影響最大的要數秦半兩銅錢。然后它先后流通了兩千一百多年。隨著歷史的演變，它雖然不斷變更著自己的名字，或五銖錢或通寶錢或制錢，但它外圓內方的外形卻始終沒變。直到清朝末年，隨著封建王朝的土崩瓦解，它才退出了歷史舞臺。

到民國，從此，我國的貨幣發(fā)行就以紙幣為主了，這是中國貨幣的一大進步。到了新中國，紙幣的先進功能更是得到了充分的發(fā)揮。從解放戰(zhàn)爭爆發(fā)后第一套人民幣誕生至今，我國已經發(fā)行了五套人民幣。人民幣長期穩(wěn)定，信譽極高，即使在亞洲金融危機中也始終持續(xù)匯率不變，不貶值，這不但在社會主義建設中發(fā)揮了巨大的作用，而且贏得了國內外的廣泛贊譽。

近年來，隨著電子技術的廣泛運用，一種新的錢幣——信用卡正被人們所理解，它種類繁多、功能齊全、攜帶方便的優(yōu)點更是受到人們的青睞。目前，科學家們正在研究一種最新的錢幣--電子幣。這是一種以數字形式存在的現金貨幣。只要人們在電腦的商務服務器上安裝一種叫做"電子錢包"的軟件，再輸入電子貨幣的數據，就能夠使用了。只要我們按一下計算機的按鍵，就能將現金發(fā)送到你需要它去的地方。

我們相信，隨著科技的發(fā)展和普及，錢幣還會以更加新穎的面目出此刻世人面前。

以明天為話題作文(篇6)

多少次與你擦肩而過，多少次與你揮手而別，明天的你，是種等待。

——題記

依然是藍藍的天，白白的云，依然是一次傷，一次淚，現在的我們擁有太多美好，擁有太多幸運，也因此，我們失去了一份溫馨，一份保護，更是一份美德。

現在的食物，不能買

多少次，經過路邊的食物，“口水流的三千尺”，但卻不能將口袋的錢掏出來；多少次，吃了路邊，害的自己“上吐下瀉”；多少次，在路邊食品上看見漆黑一片的地溝油。

常聽媽媽感嘆道：“唉，現在的食品，不能亂買??！”

有一天，我終于忍不住了，便，好奇的問媽媽：“媽媽，為什么，現在的食品，不能亂買??？”

媽媽便有條有理的說道：“你看，現在的社會，越來越多的人貪小便宜，如果不注意，吃東西，還會吃到地溝油。你看，多么不衛(wèi)生啊”。

是??！文明美德，你是我們成長中缺一不可的。

——真期待，明天的你。

哭泣的聲音，不能慰

聽，又是一陣哭喊的聲音。多少人經過，卻不曾，有一個人去安慰他，反之，卻是一陣歡笑?；蛟S，他們以為這是一個玩笑，是逗人歡之的；或許，他們會覺得安慰這人會顯得很丟臉；還或許，他們害怕安慰這人后會被當事人誤以為是肇事者。于是，這社會上就開始了哭泣。

但你們是否知道，在你給予別人幫助時，或許，外人誤會你，但，你依然很快樂，并可以理直氣壯的對那些人說：“我是在幫助他，安慰他，而不像你，無視他”。

其實，幫助別人，快樂總是自己。

尊老愛幼——期待著，明天的你。

人生的路，總會跌跌撞撞，只有你選擇了正確的路，我們才能順利通過，而現在，我們一定要遵守美德，否則，我們的世界將變成地獄。

——期待，明天的你。

以明天為話題作文(篇7)

古往今來，人們總是認為哭是悲傷的源泉，亦是懦弱的表現，或是認為哭是婦女兒童，心靈脆弱之人的專利，便有了“自古男兒有淚不輕彈”千古名句流芳百世，影響著一代代人，我們思想中便根深蒂固著：決不輕易揮灑淚。然而，我卻想說：“想哭，便大聲哭吧！”

哭，是情感的宣泄。悲傷似陰，籠罩心靈，痛苦在煩惱而后接踵而來，腐蝕著脆弱的心靈，哭吧！淚水又是女媧圣水，流盡悲傷，化盡痛苦。我看到了挨了老師批評一路哭的小孩；我看到了在暗屋角落為軍訓痛苦而抹著眼淚的少年；我看到了那高考落榜的大姐姐抱著她的布娃娃一同哭泣。我看見了，他也在哭，他的心在哭，他歡笑著卻又痛苦著，我看見了，原來大家都有煩惱，都有不如意之事，都在哭。要破碎那心靈巨石，只有哭――才能面對明天。

哭，是真誠的流露。人，在自己的哭聲中降臨，在別人的哭聲中死亡。生老病死，乃人之常事。披麻帶孝在至親的靈柩前哭泣，這是真情，這是心靈的追念，這是人最純潔的感性！“物是人非事事休，欲語淚先流，”李清照將思夫之痛化作滴滴淚水，掉落，潤進沃土，或許丈夫的雙頰感受到了微涼。淚水，傾注著那最虔誠的感情，落入泥土。

哭，是快樂的升華。有一成語，喚做“樂極生悲”?？茨菉W運會上，手舞鮮花，頸環(huán)帶金牌的奧運健兒面望祖國國旗冉冉升起，兩行熱淚姍姍漫下。這兩行淚是為自己的國家獻上一份力的內心的激動與自豪?？?，始于悲而終于樂也，那晴天是樂，那彩虹變是哭；那星閃是樂，那太陽便是哭；那金銀是樂，那智慧便是哭?？奘强鞓分A，是知性的提升，只有懂哭，才能讀懂人生這本書。

只有哭，才是真正面對人生路，才能走好腳下的人生路。

面對今日天際，嘴角弧度上揚，讓我們一同看著東邊將要升起的太陽，一同哭泣。

讓我們哭對明天吧！！

以明天為話題作文(篇8)

日月如梭，光陰荏苒，新的一學期已經結束。轉眼間，初一上學期的生活就這樣與我匆匆而別。憶往昔，如品味一杯濃郁的陳年老酒；如品味一杯清香的濃茶；如吟誦一首無韻的小詩；如咀嚼一顆苦澀的碩果……在這里，我們每個人都曾經留下過歡聲笑語，記下了佳績碩果，也灑下了辛勤的汗水。今天，細細回顧這一學期來的歷程，不由得感嘆它是如此豐蘊。

明天我將要遠行，乘著金秋的風，踏上歲月的征程。穿過微風吹拂的那片白樺林，用心去尋找那段永恒的光陰。去尋找那短暫而又漫長的軍訓生活，去尋找我們敬愛的教官；去尋找那次刻骨銘心的拔河比賽，去尋找同學們眼中閃動的淚水；去尋找那次充滿歡笑的運動會，去尋找那張年級第一名的紅艷艷的獎狀；去尋找期末考試前同學們刻苦努力的身影，去尋找最后的燦爛的果實……尋找著，尋找著，留下金色的回憶。

明天我將要遠行，從父親的《背影》中走出，我們來到了《紫藤蘿瀑布》。啊，去吧！去看《社戲》，去幫《愚公移山》，去月球上尋找《月亮上的足跡》，去用心傾聽《大自然的語言》。生活是如此寬廣，她教會了我應該《敬畏生命》、《熱愛生命》。明白了《為學》的道理，再讓我們聽聽《孫權勸學》的故事。讓我們從夏、周、商，到隋、唐、五代；從東亞到中亞；從細胞到種子。讓我們乘著去這載滿知識的小舟，揚起科學的風帆，去征服學海。

明天我將要遠行，我要追逐明日地平線上升起的旭日，讓太陽的光芒射入我的身體，和血液一起奔流我的全身。從此，我會充滿活力，不再虛度每一刻光陰，和太陽比賽早起，與時間進行一場馬拉松，成為不敗的強者。

明天我將要遠行，老師是我航行中的神燈，書本是我披風斬浪的帆船。微風輕拂著臉龐，我放飛著理想；細雨輕打著窗欞，我嗅著了花開的馨香?；蛟S前方的道路充滿艱險，但我熱愛現在，眼前的一切都是那么美麗迷人！

以明天為話題作文(篇9)

很快！日歷翻到了2020年4月28日，這天，我突然想起了自己的母校，離開母校15年了，想起了那些曾經傳授我知識的老師，老師像粉筆，為了讓學生懂得知識，他犧牲了自己。想著想著......我來到了我的母校--華安實驗小學。

剛到大門，呈在我面前的是一個煥然一新的大門，還沒等我來得及推開時，它自己打開了，當大門敞開時，門里傳出了甜美的問候：“您好！”近來了校園，原來的操場變成了一個草坪，小朋友們在上面歡快的游戲著！校園里，花.草.樹.木都增多了，整個校園彌漫著一股誘人的花香，飄散著新鮮的空氣，使人心曠神怡。走進教學樓，咦？為什么沒有一點聲音，原來教室里的四周都安上了“強力吸音磚”和隔音玻璃，這種磚和玻璃可以把教室內外聲音傳播都隔開，為學生們開辟了一個良好的學習環(huán)境，我相信在這樣的環(huán)境下學習，同學們會有個更優(yōu)異的成績的。走進教室，教室的正前方，有一個巨大的電腦屏幕，老師輕松自如地操縱著電腦為學生們上課。這樣既能讓老師輕松些有能讓學生有個健康學習的環(huán)境，減少了粉筆灰，同學們又不用在“筆灰漫天”的環(huán)境下學習哦！

我始終堅信，學校的明天一定會越辦越紅火?。。?/p>

以秋分為話題的議論文收藏(8篇)

寫作文是學習語文非常重要的一項內容，為了讓我們有足夠的寫作靈感，有沒有可以參考的秋風作文的模板呢？寫作文的時候可以嘗試借鑒優(yōu)秀的作文。有沒有可以參考的秋風作文的模板呢？幼兒教師教育網小編特意給大家整理了“以秋分為話題的議論文”，歡迎大家收藏與參考，希望對您有所幫助。

以秋分為話題的議論文【篇1】

春天的風吹過來撫摩著我的臉；夏天的風吹過來，消除我一切的煩惱；秋天的風吹過來，吹來一陣桂花的清香，又吹來一陣豐收的味道；冬天的風吹過來，一絲絲寒意向我刮過。

其中，那桂花的清香，那豐收的味道使我喜愛。先說說桂花的清香，桂花的顏色是淡黃色的，香味也屬于偏淡的味道，特別是通過風兒的傳遞，淡淡的花香時而有，時而沒有，給人一種優(yōu)雅天然的感覺。還有的時候，忙碌了一天的人們回到家里，走在路上，一陣桂花的清香迎面而來，給人了一種輕松天然的感覺。再說說豐收的味道，當我大囗大口吃著那些生果時，老是有一種不一樣的味道。由于這些香甜可口的生果是用農夫們辛勞時而流下的汗水灌溉出那些果實的，他們是用那努力時留下的汗水去換成功而得到的喜悅。所以瓜果的清香老是他們第一個聞到，一陣風吹來，滿是他們的喜悅和瓜果的清香。

我喜愛秋天的風，愛那桂花的清香，更愛那豐收的味道！

以秋分為話題的議論文【篇2】

大清早來上班，可是心情仍是很沉重，一直都開心不起來，問什么你的一絲絲立場就能這么等閑地影響我。我不知道要這么健忘你，就幾個月的時間你們都變了，獨一沒變的是我的心，固然它一直在搖擺。

為什么你要再次泛起在我的周遭，本來已經不那么濃郁了，這樣的感覺好差呀，天天想做錯了事的小孩子一樣，提心吊膽地過日子，怕那天仍是會來臨，好可怕的那天，不知道那時候會留下多少眼淚，你知道我的心現在又多痛，真不想活在當下，早晨上班的時候秋風吹在身上已經是瑟瑟發(fā)抖了。

又一年的秋天，好久沒看你的校內了，前兩天心血來潮進去走走，似乎變了，靠右邊的一欄泛起了特別摯友了，三個簡樸的字眼讓我心情瞬間低落，慌了，我又自作多情了，怎么辦?好難過哦，你都有老婆了為什么還要來招惹我，本來我想那么久沒聯系了大家都不要去觸碰彼此間的那條爆發(fā)線，可是你卻打破了，讓我的心此起彼伏地晃來晃去。

落葉伴秋風，伴出一季傷感

細雨茫茫獨倚樓，幾度寒窗伴人愁。

秋風蕭蕭孤望月，落葉又帶幾層傷。

以秋分為話題的議論文【篇3】

六歲那一年，我被遺棄在街頭。我不知道他們?yōu)槭裁床灰伊耍抑恢牢液匏麄?。那是暮秋的一天，街上落葉飄上飄下，好像它們也找不到家了。

我在街上盲目地走著，突然面前泛起一個人，一個40歲左右的，他問我：“你怎么不回家呢？”我不語，忽然他像明白了什么似的，對我說：“孩子，我?guī)慊丶??！睆拇?，那個人便成了我的“”，是他讓我懂得了世上還有一種家，叫做“父愛”。

可是或許是由于我心里布滿了對親生父母的怨恨。我從此不再啟齒說話。那個人試著開導我，讓我啟齒說話，可是我卻始終沒有理他。我不知道他的事，或者說我一直把這里當做寄宿的地方。他卻把我當成親生女兒，他叫我星兒，他說我就像星星一樣閃爍。

后來，我上了學，可是由于我沒有再啟齒說話，后來竟說不出話來，我不喜歡上學，不喜歡學校里的一切，一天，幾個孩子圍著我指指點點，說我是啞巴，還說我是孤兒。最后，我忍無可忍，就沖上去打了他們。于是他就被請到了學校。我站在一旁看著他一個勁地給別人性歉，還讓我也給他們報歉，我倔強地昂著頭，他只好作罷，眼里布滿悲傷與無奈，我心里有一種無以明狀的痛。

他把我?guī)Щ亓思?，一句話也不說，只是忙碌著給我預備晚飯，我一直低著頭吃飯，不敢看他一眼。

“星兒”他忽然啟齒，“你知道嗎？我本來有一個和你差不多大的女兒，一個很乖，很懂事的女兒?！?/p>

我被他突如其來的話嚇了一跳。

他接著說：“我女兒在7歲那一年得了重病死了，當時我萬分地悲痛，一直對失去但愿，直到那一年在街上看到你，我忽然間覺得你跟她似乎，你知道嗎？她最喜歡的季節(jié)是秋天，特別是飛在中的落葉，她說那是天使們的翅膀。她說：‘秋風吹來天堂的時候，天使就會把脫落的翅膀化成落葉，跟著秋風吹到她最愛的人身邊?！莾?，你知道她最后說的一句話是什么嗎？她說：‘爸爸，到了天堂，我一定要給好多好多的翅膀給你?！莾?，我并不奢望你叫我一聲爸爸，我只但愿你能地活著，你懂嗎？”

我望著他，想啟齒叫他一聲爸爸，喉嚨卻像被什么哽咽了，我淚如雨下。

又是一年，又是一個秋天，我站在街上和他一起去尋找天使的翅膀，看到滿天飛揚的落葉，舊事涌上心頭。我忽然間感到頭痛欲裂，我飛快地奔跑，忽然，一輛車飛奔而來，我愣在那里。忽然，一個強勁有力的手把我推倒在路旁，然后我看見那輛車撞在了那個人身上。

“爸……爸……爸爸！”我艱難地喊出了口，就不醒人事。

當我醒來時，發(fā)現自己躺在病床上。我向周圍望了望忽然想起了什么?！鞍职郑堪职衷谀睦铮俊蔽姨麓?，終于在一個病房里看到了已被裹得不成人樣的爸爸。

我沖上前去，爬著他的手，拼命搖擺。“爸爸，你醒醒！”爸爸艱難地睜開眼睛，看著我，說：“星兒，不要難過，爸爸要到天堂去看我的女兒了，你要好好活著，要……要快……快樂地活……著……”說完，他的手便無力地垂下?！鞍职?！不要，我不要再變成孤兒，爸爸，你睜開眼睛好不好，你不要星兒了嗎？星兒以后一定會乖乖地，你不要離開星兒呀！……爸爸……”我哭啞了嗓子，不愿接受這個事實。

現在，又是一個秋天，我望著滿天飛揚的落葉，自言自語：“爸爸，又起風了，你看見了嗎？哪一片落葉才是你的翅膀。爸爸，星兒好想你……”

以秋分為話題的議論文【篇4】

一陣秋風吹來，樹葉像小鳥一樣在空中飛來去去，又像蝴蝶一樣在空中翩翩起舞，還像雪花一樣東飄飄西飄飄，老是不愿意回到大地媽媽的懷抱。有的葉子落到我家窗前，我把它拾起來放到花盆里休息、休息。有的落到小河里，像劃子一樣順水行舟。還有的落到草地上，跟小花、小草說說靜靜話。

馬路被風吹得干干凈凈，風把路邊的垃圾帶到了垃圾筒里。我覺得我們應該像風一樣保護環(huán)境，美化環(huán)境。大山上，我背著深色的背包，一路走過消滅所有白色垃圾。我往前走，風偏偏把我往后拽，我覺得風就是一個淘氣的娃娃。

以秋分為話題的議論文【篇5】

周末的傍晚，窗外傳來了嘰嘰喳喳的鳥叫。我來到窗臺上，看三五成群的麻雀在樹林中蹦蹦跳跳，好不熱鬧?？諝馐悄菢拥母蓛羟逅?，帶著絲絲涼意，我不由打了個冷顫，啊，秋風，你靜悄悄地來了嗎？

你是否來到了田野里？瞧！麥子像金黃的地毯鋪滿了大地，泛起金色的漣漪，一浪追趕著一浪；蘋果像一個個調皮可愛的娃娃，在枝頭晃呀晃；農民累得汗流浹背，但臉上卻堆滿了幸福的微笑。

你是否來到了樹林里？看！葉子們高興極了，嘩嘩啦啦地說：歡迎你！歡迎你！有的葉子飛了起來，像一個個金色的小精靈在舞蹈，在天空中繪成了一幅美麗動人的圖畫。葉子們都高興地唱起歌來，沙-沙-沙，嘩-嘩-嘩，啦-啦-啦，樹林里開啟了美妙的音樂會，空中漂浮著一串串美麗的音符，仿佛一首夢的交響曲！

我跑進了院子里，耳邊是呼呼的吶喊聲；我踩在落葉上，落葉咯吱咯吱地笑。秋天，你在哪里？你在我的眼中，在我的筆下，在我的心上！

以秋分為話題的議論文【篇6】

送走了夏日的炎熱，秋風在習習涼風中邁起了清脆的的步伐。風，呼呼地刮著，卷起了路旁的落葉，吹披發(fā)了花兒嬌嫩的面龐，卻蕩起我心中陣陣暖意。

那是一個同樣清爽怡人的秋天，我手里牢牢握著一張五元錢，陶醉在自編自唱的美妙歌聲中，一蹦一跳地去買零食。忽然，我的視線被一堵人墻擋住了，在好奇心的驅使下，我鉆進了鬧哄哄的人群中，想一探畢竟。原來是一位行動蹣跚的白叟想要去探望孫子，便買了一大堆生果和玩具，身上只剩五元錢了。不料，一陣秋風無情地將那僅有的路費刮走了，無奈之下，白叟只好向路人求救。只見白叟眼巴巴地望著人群，眼里滿是期盼。盡管這樣，人們仍然猶豫著，嘰嘰喳喳地議論，他們可能在想:都有錢買生果和玩具，會差幾塊錢路費嗎？就在這時，我瞥見白叟那張憔悴的面收留，心有點動搖了:他充滿血絲的雙眼直愣愣地盯著我們，滿頭的銀絲在風中顯得凌亂，那雙充滿老繭的手欲出又止，似乎要捉住什么似的。我思索片刻，便將兜中捂熱的錢交到白叟手中。

白叟像抓住救命稻草般牢牢握著我的手，連聲道謝，瘦削的臉上露出了燦爛的笑臉。突然，人群中劈開了一條道路，原來是公交車來了。我本想與白叟作別，卻望見了他骨瘦如柴的的身子，不禁皺了皺眉頭，向司機央求道:“能不能讓我把這位老爺爺送上車，再下來？”司機愣了愣，沖我會心一笑，允許了。我整理時松了口吻，朝他感謝感動一笑，回身幫白叟提東西。盡管，嬌小的我費了九牛二虎之力，才把東西挪到車上，但是我仍挺了挺腰，下車，扶持著白叟進了車內。一位年青人站起身來，將座位讓給白叟，并扶他坐下。向我點了點頭，示意他可以照顧好白叟。我離開車廂，看著公交車徐徐消失在遠方……

冰冷的風迎面吹亂了我的發(fā)絲，但我心中的那股暖流依舊沒有披發(fā)去，呀，這是快樂的感覺，這是滿滿的幸福感，它縈繞在我身旁，如細雨般點點滴滴地潤澤津潤著我的心田……

以秋分為話題的議論文【篇7】

又是一個金黃的季節(jié)，又迎來了一個玄月，秋天，到了。秋天是一個很單調的顏色，他不如春天多姿多彩，也不如夏天般火紅的悶熱，更不如冬天白雪皚皚那樣的迷人。她卻指示標志著事物的終結。

但她又是那樣的迷人。一眼望去，一片金黃，但又有幾片楓葉頑皮的露出紅紅的腦袋，顯得與這一片金黃微微不協調。但這種顏色，金黃中有點淘氣的紅與綠，但又顯的有點兒不同凡響卻又很迷人。秋天的天色微微轉涼，但這種涼卻使我感到十分恬靜，在秋天，空氣顯得格外清爽，令我不禁像餓獅一樣貪婪的吮吸著，感到神清氣爽。但秋天又意味著事物的終結，令我不禁有點凄涼，有點兒悲傷。

公園里，樹的四周堆滿的落葉，大地就像披上了一件厚厚的衣服，踩上去軟綿綿的，還發(fā)出“吱吱”的響聲，又愜意又好玩。落葉已經失去了往日的光澤，有點發(fā)皺兒。不外，葉面還是綠色的，只是暗了些，葉子的背面是灰白色的，落葉已不那么平整，邊沿的地方變得很脆。公園邊，傳來一陣陣嬉笑聲，過去一看，幾個小孩正在玩“把老根兒”那!他們用落葉的莖互相拔著，誰的不中斷誰就勝了。他們興高采烈，玩的別提多興奮了!

以秋分為話題的議論文【篇8】

嶺南郴州，又是丹桂飄香的季節(jié)。

秋越深，香愈濃。無法抗拒丹桂的凜冽清香，穿透暮秋、彌漫冷清、沁人心脾、化骨柔軟。

那一年，紫陌滄桑，撩醉丹桂，秋風剪影，繾綣情話。倏地一縷秋風吹拂，滿地碎花，芬芳撲鼻而來。丹桂樹下，你捧起半掌落花，偎依在他的肩膀喃喃輕語：世間花有千萬種，惟獨愛丹桂。秋雨沉浸，人生苦短；香逸半季，莫失莫忘。你來，我在丹桂木屋等你；你走，我捧桂花蜜風橋送君。

擊水三千，相識紅塵；一簾幽夢，瞬間如煙。一句諾，承載亙古不變的思戀；一段情，烙下銘心刻骨的記憶。秋風瑟瑟，獨自清歡；大雁南飛，背影成行。已負春景春色，莫蹉秋色。欠你一個諾，我在宮闕等你；難續(xù)今世緣，我用來生彌補。

世間最遠的間隔不是宇宙，而是人心；最痛徹心扉不是刀刃，而是情殤。所以，白若梅說：一程山水，一個路人，一段故事，離去之時，誰也不必給誰交代。既是注定要分開，那么海角的你我，各自安好?？烧l又能掙脫一場秋雨一場涼，滿地落花淚茫然；世間惱恨是情話，獨立寒秋花落江？

庭院丹桂年復年，獨上高樓望秋水。打開冰封心門，懷抱皎潔明月，輕嗅丹桂，豁然爽朗：不是歲月洗盡了鉛華，而是沉浸疑惑了洪荒。

假如淺淺淡淡的回憶、點點滴滴的聯想，能挽回頹敗過往，凡間就沒了秋水綿長、寒鴉獨唱說詞。秋風瘦，西風涼，飲長風，丹桂香。盛一碗桂花，掬一杯寒露，熏一爐檀香，坐看云卷云舒，任憑暑往寒來，冥思流年煙云，權當這半季丹桂只為伊人飄香。

以創(chuàng)新為主題的議論文

作文是語文課程中不可分割的一部分，為了讓我們有足夠的寫作靈感，那您知道怎么寫創(chuàng)新主題作文嗎？一篇優(yōu)秀的作文可以幫助我們培養(yǎng)真情實感。優(yōu)秀的創(chuàng)新主題作文是什么樣子的呢？以下是幼兒教師教育網小編為大家整理的“以創(chuàng)新為主題的議論文”，希望對您有所幫助，歡迎轉發(fā)閱讀。

以創(chuàng)新為主題的議論文(篇一)

在美國有個叫李小曼的畫家，他平時做事總是丟三落四，繪畫時也不例外，常常是剛找到鉛筆，又忘了橡皮放在哪兒了。后來為了方便，他就把橡皮用鐵絲固定在鉛筆上，就這樣，帶橡皮的鉛筆產生了。在辦了專利手續(xù)之后，這項發(fā)明被一家鉛筆公司用55萬美金買走。創(chuàng)新是一個民族進步的靈魂，是國家興旺發(fā)達的不竭動力。一個沒有創(chuàng)新能力的民族，難以屹立于世界先進民族之林。

科學的本質是創(chuàng)新，那么創(chuàng)新的本質又是什么呢？是進取，是不做復制者，單純的模仿不是創(chuàng)新，令人生厭的重復也只會造成原創(chuàng)力的降低。

實踐與創(chuàng)新是密不可分的，創(chuàng)新源于實踐，實踐指導創(chuàng)新。

文海DI團隊繼獲得全球DI創(chuàng)新思維大賽最佳創(chuàng)意獎后,在20xx浙江省DI青少年創(chuàng)新思維大賽中，文海中小學DI隊以近乎完美的表現，雙雙獲得中、小學生組第一名，并代表浙江轉戰(zhàn)首都北京全國決賽，比賽一路奏凱，他們盡情發(fā)揮想象、創(chuàng)新，博得了評委們贊賞的笑聲，最終登頂冠軍，并在上周踏上美國之行代表中國參加這場世界級的DI創(chuàng)新盛會，展示我們杭州文海風采。

這樣的成就是簡簡單單，不勞而獲的嗎？是靠他們天生的才智嗎？不，不是的，這是他們從一次又一次的失敗中周而復始的吸取經驗，在一天又一天實踐操練中得到的創(chuàng)新，這是他們一次又一次辛苦實踐，一遍又一遍反復智慧創(chuàng)新的結晶，在實踐中不斷創(chuàng)新，在創(chuàng)新中不斷超越！不拋棄，不放棄！這可不是隨隨便便，觸手可及的成果，而是與他們不舍晝夜，辛苦鉆研，努力實踐，積極探索的精神息息相關。

文海DI團隊同樣身為我們的同學，同樣面臨著學習的壓力與負擔，他們卻能科學合理的安排時間，不斷地創(chuàng)新實踐為文海爭光，而我們，也要學會科學安排時間，提高學習效率，積極參加校內外各種社會實踐活動。那作為中學生的我們該如何踐行創(chuàng)新和實踐呢？雖然我們只是學生，還沒有足夠的能力服務社會。但我們可以從小事做起，從身邊做起，在班級里積極一些實踐服務，做好老師的小助手、為有困難的同學排憂解難；積極參加學校校慶、值周等實踐工作；在課外要有效的利用各種假期，積極參加第二課堂場館、調查等社會實踐。

學習也是如此，在具體的實踐解題過程中創(chuàng)新解題思路和方法，我們要勤于思考、勤于動手、勇于創(chuàng)造，從而提升學習能力、思維能力、動手能力，提升創(chuàng)新能力。

少年強則國強，少年智則國智，讓我們自覺地承擔起時代賦予青年的興國安邦的使命，努力學習，勤于實踐，勇于創(chuàng)新，去突破更蔚藍的明天，去創(chuàng)造更美好的未來！

以創(chuàng)新為主題的議論文(篇二)

賓夕法尼亞大學曾有過一句校訓：“毫無特征的努力，便只是一事無成，而立異，便是解決這一問題的鑰匙”。由此可見，擁有立異精神是多么重要。

擁有立異精神，我們能如雄鷹一樣，搏擊萬里長空；擁有立異精神，我們能如好景不常，留下錦繡瞬間；擁有立異精神，我們能如梅花一樣，經受住霜雪的考驗；所以說讓立異為我們揚帆起航，駛向成功的身旁。

學會立異，為生命留下不朽的樂章。貝多芬晚年，從一個高高在上的音樂家淪為成一個聾子，可是他并沒有拋卻創(chuàng)作音樂，他用一根線，將他和鋼琴連在一起，他以一種立異的精神，為后人留下了許多驚世的杰作，不朽的樂章。所以說，立異不僅是精神上的升華，更是成功的基石。

學會立異，譜寫世間最夸姣的佳話，由于擁有了立異的精神，陶行知才能吟出：“處處是創(chuàng)造之地，每天是創(chuàng)造之時，人人是創(chuàng)造之人”的名言警句；由于擁有了立異的精神，莎士比亞才能說出：“推陳出新是我的無上訣竅”的至理名言。由于擁有了立異精神，才提出：“立異是一個民族提高的靈魂，是國家興旺發(fā)達的不竭動力”的方針。由此可見，立異精神是我們糊口中不可缺少的一部門，是譜寫世間佳話的重要一步。

然而，缺少立異精神，只是一味的隨從跟隨前人的步伐，又會有什么樣的結果呢？日本東芝電氣公司由于一度追求玄色單調風扇而瀕臨倒閉，鄰人看商人在印度用大蒜換來金子，便盲目跟風卻換來并不值錢的一袋大蒜。可見，立異精神在糊口中是多么重要。讓我們試想一下，假如東芝電氣公司懂得立異，去嘗試換種顏色電扇，而不是安分守紀，是否也會成為世界500強呢？假如鄰人懂得立異，而不是盲目的跟風是否也能從別的渠道得到更多的財富呢？我想會的。由于立異而領先一步的人，老是能得到豐碩的回報，而步入后塵的人經常一無所有。

的確，立異是一首高昂的歌曲，只要它還唱著，屢次遭受擊打的心便不會磨滅；立異是一把利劍，只要它還鳴于鞘中，你便不用擔心前面的風雨兼程，由于有了立異，生命才有了新的顏色。立異，成功必備的基石。

以創(chuàng)新為主題的議論文(篇三)

花兒，有了綠草的襯托，所以更美；天空，有了小鳥的徘徊，所以更廣。而我們共同的家——世界，有了我們一次又一次的立異，所以才變得如斯發(fā)達，如斯夸姣。

杰出的愛國工程師詹天助在修筑“京張鐵路”的過程中，斗膽勇敢立異，想出了讓六個工作面同時進行的妙計，為中華民族爭回一口吻。從前的中國事落后的，號召全國人民改善舊糊口，立異新糊口，才有今天起飛的中國?？上攵?，立異對一個國家乃至全世界都是至關重要。

無論在學習，仍是在糊口上，我們的人生都應該學會立異。記得有一節(jié)數學課上，數學教師給全班同學出了一道關于單位“1”的量的困難。同學們看完標題問題后，就在訓練本上畫了起來，嘴里喃喃地口算著，仿佛非把它做出來不可。教師站在一旁等待著。一分鐘，兩分鐘……過了良久，終于有同學做出來了，紛紛舉起手，我也不例外。然而，我驚訝地發(fā)現我的同桌正苦惱地沉思著。我整理時感到迷惑不解：他平時總考滿分，怎么連我能做出的題他也不會做？我?guī)е鴨柼柷屏饲扑挠柧毐?，“咦！那不解出來了嗎？還想什么？”我更加困惑了?！拔以谙胗袥]有別的簡便的方法，我要立異?！彼宓鼗亓宋乙痪?。教師開始評講了，講完后，說：“這道題只有一種解法?！薄安唬€有一種，教師！”同桌站起來講了一句，接著又先容了他的方法，同學們和教師聽后，都豎起大拇指，贊不絕口。這便是立異。

立異吧，讓世界更加夸姣，糊口變得更有情趣，社會變得更加諧和。

以創(chuàng)新為主題的議論文(篇四)

東風拂面、艷陽高照，果然“最是一年春好處”。如金子般耀眼的陽光灑在我的身上，舒服的午后，一股小憩的欲望沖上心頭，說干就干，爬上我的小床，蓋好被子，徐徐的睡意襲來。忽然，床“轟”的一聲塌了，一個個似片子膠片般的片斷從我腦海中閃過，再睜眼，一切都變了。

奇形怪狀的機器在我面前穿梭，好像在當真地完成著自己的工作。當我還看著機器發(fā)呆時，一位穿戴玄色西裝、面露慈愛笑臉的白發(fā)教授打開了房門，“孩子，歡迎來到100年后的北京，接下來由我?guī)愕教庌D轉”?！氨本?北京!那不是霧霾重災區(qū)嗎，我得戴個口罩”我心想，于是抓起床邊的口罩同教授一起出門了。坐上教授炫酷又奇異的跑車，教授解釋說“這是超電力跑車，現在普及于各個家庭”。車行駛到大街上，映入眼簾的是各種各樣的植物和特色辦公樓，少了一百年前滿路的紅綠燈和形如蝸牛的汽車，連空氣都完全不一樣了，我摘掉了口罩。抬頭望去，橋上高速行駛的公交穿梭而過，“那是氫動力公交”教授說，我感嘆到“現在科技真發(fā)達啊!”教授笑嘻嘻的說“一會還有更發(fā)達的呢，我?guī)闳デ魄啤薄?/p>

跑車緩緩地駛進路邊的一座辦公樓，坐上電梯來到了頂樓，映入眼簾的是一臺臺冰箱般大小的機器在運轉著，教授解釋說“這些機器叫做‘超凈化’，現在北京的空氣由于它們徹頭徹尾的更新了?！甭犕杲淌诘脑?，我驚訝地合不攏嘴。在工作職員的帶領下，我們近間隔地接觸了“超凈化”，工作職員說“‘超凈化’的原理是將特殊處理過的超能活性炭放置在機器內，機器抽取空氣并凈化過濾，去除了PM2.5、二氧化硫等會造成霧霾的有害物質?！蔽页泽@的說“這也太厲害了吧!”教授和工作職員們哈哈大笑。

到了晚上，我回到房間內，躺在床上，看著窗外的繁華世界，舒服的進入夢鄉(xiāng)……“兒子，該起床了!”我睜開眼，看到老媽站在眼前，“原來是夢啊”。走在上學的路上，我心里想“現在我要好好學習，爭取以后成為立異世界的一員，讓環(huán)境問題早日得到解決!”

以創(chuàng)新為主題的議論文(篇五)

“思維是地球上最美麗的花朵?！比欢剿骶袷瞧渲凶顮N爛的一枝。千百年來，人類用孜孜不倦的求索精神，不斷擴展著對神奇大自然，對奇妙的科學以及對人類自身的認識。在永不停頓的對未知領域的探究中，人類構起了多姿多彩的迷人世界。

海洋，是生命的搖籃，是文化歷史的根源，是蒼茫蔚藍的藍色寶庫，更可以說是人類的第二個家園了！

海洋是地球表面與陸地彼此相通的廣大水域，是生命的起源地，是世世代代哺育人們的“糧倉”。可以說，若沒有海洋，地球也不會泛濫生命。海洋里有豐富的資源：有全天下80%的生物；有全天下90%的淡水——南極、北極冰山；有凌駕全天下70%的石油和天然氣……現在可知的開采儲量就有3000億噸，另有淹沒海洋的船只，每個世紀都至少吞沒21700艘，船上的珠寶價值超過6000億美元。為此，近20至30年以來，世界上不少國家正在花大力氣來發(fā)展石油工業(yè)。探測結果表明：世界石油儲存10000億噸，可開采3000億噸，其中海底石油的儲量為1300億噸。

海洋廣袤無垠，不僅有豐富的礦藏資源，而且海洋中還有許許多多的未解之謎，令科學家們頭疼不已……

“魔鬼三角洲”是百慕大群島與其它群島所構成的三角形海域。多年來，百慕大“魔鬼三角洲”墜機、沉船之謎一直未解，引起國際社會的極大不安，更引起了科學家們的關注。然而，對于此問題，專家們提出的假說與推斷，眾說風云，莫衷一是！

科學的領域是如此廣泛，大家該深入了解與探索。相信不久的未來，我們會有科學的技術使地球變得更加繁榮昌盛，欣欣向榮！科技創(chuàng)新，才能實現我的夢，中國夢！

以創(chuàng)新為主題的議論文(篇六)

恰是由于不中斷的變革立異，世界才會如斯出色。

在以往，人們老是按照老一代人的糊口方式去糊口，不懂得改變，更不懂得立異，所以人們只是糊口在日復一日，年復一年，無味的糊口中。

可現在不一樣了，人們懂得了立異的重要性，而敢于立異了。

齊白石懂得立異，他本是一位木匠，靠著自學成畫家，榮獲世界和平獎。然而面對已經取得的成功，他永不知足，而是不中斷汲取歷代名畫家的優(yōu)點，改變自己的作品風格。他60歲后的畫，顯著不同于60歲以前。70歲以后，他的畫風又變了一次。80歲以后，他的畫的風格再度變化。據說，齊白石的一身，曾五易畫風。正由于白石白叟在成功后仍快馬加鞭，所以他晚年的作品以早期的作品更為成熟，形成獨特的流派與風格。

魯班懂得了立異，因而在被野草劃傷手指時，不說將它攔腰折中斷，而是彎下腰來細細觀察它，于是他就發(fā)現了野草上有許多細小的齒。因此整理生靈感，經由一次次的實驗和改造，終于發(fā)明了鋸，造福了人類……

不只是人類，萬事萬物都是發(fā)展變化的，歷史的車輪不中斷前進，恰是由于有了立異，才有了新事物。

產業(yè)大革命時，人們不局限于僅用雙手勞作，才去發(fā)明了機器；人們不局限于僅用雙腳在路上行走，才去研制了飛機和潛艇；人們不局限于僅用煤作為能源，才去探索電力的奧秘……

我們學生在學習糊口中，也不要“不拘一格”，要敢于質疑，敢于放開思路，敢于立異，一味拘泥于書本和公式，只會變得頭腦僵化，而不適應日新月異變化的世界。

立異，是一個人，一個民族，一個國家所必須的一種精神。有了立異，可以搭載萊特兄弟的飛機飛上九重天；有了立異，可以與愛迪生在電燈下侃侃而談；有了立異，可以與諾貝爾炸開山頭，炸出通道；有了立異，可以與列文虎克共同觀察微觀世界；有了立異，可以與牛整理共賞清晰的銀河……

立異的氣力可以使一個時代成為榮耀，可以使一個國家挺起脊梁，可以使他獲得他所沒有的榮譽與地位……立異的氣力，可以從頭到尾的改變一段本無法觸及的命運。

是立異讓我相信未來，它讓一個國家有未來，它讓世界為之震撼，它讓時代為之崛起。

立異，必定會在歷史的畫卷上留下“濃墨重彩”的一筆，但恰是由于立異，世界才會如斯出色！

以創(chuàng)新為主題的議論文(篇七)

念頭是引起個體流動以知足個體需要的一種內驅力。葉圣陶說：“寫作文就為的是寫出自己想說的話。”這里的“念頭”、“內驅力”就是“想說”，就是一種“表達的欲望”，有了內部動力的驅使，才能變“要我寫”為“我要寫”。

那么在作文教授教養(yǎng)中怎樣培養(yǎng)學生的作文愛好呢？

1.課堂上創(chuàng)設民主、和諧、活潑的學習氣氛。

教師學生要斗膽勇敢想象，敢于質疑，斗膽勇敢探究，鼓勵求異思維，活躍學生思維，鼓勵不同觀點的百家爭鳴，各抒己見，營造一種百花齊放、強烈熱鬧奔放的課堂氛圍。

2.倡導學生寫富有個性的文章。

學生人小，單純直率，無邪爛漫，思惟上纖塵不染，要體現他們的寫作上風。

3.要采取激勵措施。

既要鼓勵寫作上出類拔萃的學生，也要鼓勵寫文章開頭好或結尾好的學生，既要表揚一個詞用得好或一段寫得好的學生，又要鼓勵選材好或寫作視角好的學生等等，以此激發(fā)學生立異的愛好。我常用的激勵措施有：選取學生中的佳作登黑板報，編墻報，廣播播放，學生傳閱，班上朗讀，編印《優(yōu)秀作文選》等。

二十一世紀人才培養(yǎng)的焦點是培養(yǎng)有立異能力的一代新人。只有具備立異能力的人，才能領導和掌握科技發(fā)展的潮流。作文課在培養(yǎng)學生立異能力方面具有得天獨厚的前提，讓我們潛心研究，努力工作，指導學生寫好作文，啟迪他們的立異思維，培養(yǎng)他們的立異能力，讓一代新人茁壯成長，成為祖國現代化建設的棟梁之材。