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有關(guān)小學(xué)教師試用期轉(zhuǎn)正總結(jié)心得

發(fā)布時間:2022-02-23 小學(xué)教師試用期總結(jié) 小學(xué)教師轉(zhuǎn)正總結(jié) 小學(xué)教師試用期轉(zhuǎn)正總結(jié)

一轉(zhuǎn)眼,轉(zhuǎn)眼間這一階段的工作已經(jīng)結(jié)束,但這段時間非常的難忘,點點滴滴歷歷在目。您可能正在準(zhǔn)備進行小學(xué)教師試用期的總結(jié)回顧了,只好很好地復(fù)盤工作,才能對未來發(fā)展進行客觀預(yù)期。小學(xué)教師試用期的工作總結(jié)您知道該怎么寫了嗎?為了讓您在使用時更加簡單方便,下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編整理的“有關(guān)小學(xué)教師試用期轉(zhuǎn)正總結(jié)心得”,歡迎閱讀,希望您能夠喜歡并分享!

有關(guān)小學(xué)教師試用期轉(zhuǎn)正總結(jié)心得【篇一】

尊敬的領(lǐng)導(dǎo):

我于xx年x月通過招考分配到xx鄉(xiāng)xx完小工作。一年來,在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心支持下,我成功地實現(xiàn)了從學(xué)生到老師的轉(zhuǎn)變,工作得到了實踐鍛煉,思想認(rèn)識有了極大的提高。

一、教學(xué)方面:

我來到學(xué)校后迅速熟悉常規(guī)教學(xué)方式、方法,對備課、上課、作業(yè)布置安排等常規(guī)工作進行了認(rèn)真的實踐,并在實踐之中注意查缺補漏,遇到自己無法解決的教學(xué)問題就積極向同事們請教,努力做到課前準(zhǔn)備好、課中講解透、課后督促檢查嚴(yán)。課堂上力求貼近學(xué)生生活,最大限度地運用自己的所學(xué)知識,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力。課后積極和同事們探討教學(xué)中遇到的問題,努力尋找解決方法,使自己的教學(xué)能力得到不斷的進步和提高。

二、個人素養(yǎng)方面:

教書之余,我自覺學(xué)習(xí)與教育相關(guān)的知識,自己購買了《教育學(xué)》、《心理學(xué)》、《小學(xué)青年教師》、《教育報(小學(xué)版)》等相關(guān)書籍認(rèn)真學(xué)習(xí)。同時注意適量閱讀世界名著、科普書籍、歷史讀物等,以拓寬自己的知識面,提高個人的文化知識素養(yǎng)。

三、生活方面:

在生活上,我嚴(yán)格要求自己,注意自己的一言一行,謹(jǐn)遵“正人先正己”的古訓(xùn),時刻提醒自己,重視“為人師表”的職業(yè)形象,自己能做的事自己做,盡量不給學(xué)校添麻煩,努力保持正派的工作作風(fēng),與校領(lǐng)導(dǎo)和同事們和睦相處,講團結(jié)、講正氣,日常注意關(guān)心學(xué)生的冷暖,用愛心構(gòu)筑與學(xué)生們、同事們的橋梁和紐帶,努力和每一個學(xué)生、每一位老師都成為好朋友。

經(jīng)過一年的學(xué)習(xí)和實踐,現(xiàn)在我已經(jīng)基本能夠做好班主任的相關(guān)工作,在試用即將滿期之際,我鄭重地向上級領(lǐng)導(dǎo)提出我的轉(zhuǎn)正申請,請領(lǐng)導(dǎo)給予批準(zhǔn)為盼!

此致

敬禮

申請人:

20xx年x月x日

有關(guān)小學(xué)教師試用期轉(zhuǎn)正總結(jié)心得【篇二】

時光飛逝,轉(zhuǎn)眼間,我在新教師崗位上工作已將近一年。在這關(guān)鍵的一年時間里,我實現(xiàn)了由學(xué)生向教師角色的大轉(zhuǎn)變,真正適應(yīng)了學(xué)校的正常教育教學(xué)生活,也已融入到了樹下小學(xué)教師集體的大家庭當(dāng)中。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下,我的教學(xué)工作已逐漸步入了正軌,并且在教學(xué)成長之路上收獲一個又一個可喜的進步,教學(xué)能力、學(xué)習(xí)能力和專業(yè)水平都得到了明顯地提升。在這一年的成長歷程中,我收獲頗豐,但也存在一定的不足。現(xiàn)將一年以來的工作總結(jié)如下:

身為一名人民教師的我,現(xiàn)在的工作生活過得緊張忙碌而又不乏充實,受益非淺。盡管在初為人師的教學(xué)之路上難免磕磕碰碰,曾為學(xué)生的不努力而擔(dān)憂,抑或是為自己缺乏教學(xué)經(jīng)驗,特別是班級管理經(jīng)驗而感到納悶,曾為學(xué)生對自己的辛勤輔導(dǎo)當(dāng)成是老師的自作多情而懊惱……一切的一切,都還需要我不斷地去努力,去學(xué)習(xí)、研究和探索教學(xué)經(jīng)驗和班級管理經(jīng)驗,了解學(xué)生,認(rèn)真?zhèn)浜谜n,上好課,認(rèn)真輔導(dǎo),盡心盡力,以求問心無愧,期許盡早成為一名教學(xué)能手直至教學(xué)骨干,獲得長足的進步,獲取寶貴的經(jīng)驗。

我擔(dān)任四年級和五年級以及六年級這三個中高年級的美術(shù)教學(xué),同時還兼任學(xué)校幼兒班的班主任。對于一位剛踏進教師行列的新老師來說,我面對的是一大堆的未知和茫然。起初,我將它當(dāng)成是對自我的一次大挑戰(zhàn),盡自己的努力去嘗試,不斷去適應(yīng)和探索,同時還向老教師請教經(jīng)驗。一路下來,我覺得兼顧三個年級的美術(shù)教學(xué),很多時候覺得力不從心,六年級的學(xué)生兩級分化嚴(yán)重,學(xué)習(xí)好的同學(xué)比較自覺和勤奮,但另一方面,基礎(chǔ)比較差的學(xué)生也比較多,無心向?qū)W、懶惰成性,上課喜歡講話,搞小動作,讓我變成在三個年級兩邊轉(zhuǎn),兩頭忙,一來要管理好幼兒班,整理瑣碎的班級事務(wù)管理,應(yīng)對幼兒的好動和紀(jì)律管理,還要負(fù)責(zé)對高年級差生及時的輔導(dǎo),有時真的感到很累。此時自己也會用阿q的精神來自我安慰和調(diào)節(jié):要是自己有分身術(shù)就好了!自我認(rèn)為,面對這一局面,講究方法非常重要,時間和多種因素也要充分考慮在內(nèi),盡管有些因素是無法把握和控制的。

在教學(xué)工作總結(jié)上,我努力鉆研教材,寫教案,認(rèn)真?zhèn)湔n等。在研究教材方面,對于課程的教學(xué)重難點,起初把握不是很精當(dāng),但在老教師的指導(dǎo)幫助下,通過對教師教學(xué)用書的反復(fù)研讀和學(xué)習(xí),我逐步對教學(xué)重難點的把握有了一定的領(lǐng)悟。在教學(xué)工作中,讀懂、讀透教材非常重要,這一直是我的指導(dǎo)老師對我的諄諄教導(dǎo)。只有把教材吃透,理解消化了,教學(xué)的效果和質(zhì)量才能得到保證和提升。從教育的角度看,美術(shù)課程是一門對學(xué)生的發(fā)展具有重要促進作用的課程。然而由于各種原因,目前人們對美術(shù)課程的重視還遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有達(dá)到應(yīng)有的程度。美術(shù)課在中小學(xué)課程中,依然處于弱勢地位。認(rèn)清這一點,有助于我制定切合實際的美術(shù)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)。理想的美術(shù)課程應(yīng)該盡量使每個學(xué)生積極參與美術(shù)學(xué)習(xí),并且促使每個學(xué)生在各自的基礎(chǔ)上獲得不同程度的發(fā)展,因此我想方設(shè)法去調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,倡導(dǎo)愉快教學(xué),讓學(xué)生在課堂學(xué)習(xí)中獲得樂趣。遵循著這一教育理念,我一直在努力著。在課堂教學(xué)中,注重靈活地選擇教學(xué)方法,并注意圍繞教學(xué)目標(biāo)來開展教學(xué)活動,注重培養(yǎng)學(xué)生的課前預(yù)習(xí)、課后復(fù)習(xí)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。本著“一課一評,在評中求反思,在反思中求提升”原則,我都會認(rèn)真聽取其他聽課老師提出的寶貴意見和建議,認(rèn)真反思并改進。自己也認(rèn)為,只有善于進行教學(xué)反思才能使自己成長得更快。

在班主任個人工作計劃中,我因為缺乏班級管理經(jīng)驗,同時又是幼兒的班主任,所以感到甚是吃力,多虧了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的幫助和指導(dǎo)。但面對著一班小家伙,我有時候還真是感到束手無策,一大堆繁瑣的事情等著我去操心,一大堆繁瑣的工作等著我去身體力行,一大堆班級小矛盾等著我去處理。對于班級的有效管理,在我向其他老師取經(jīng)的過程中,我懂得了要當(dāng)好一名班主任,要有信心、耐心和愛心,這三心在班級后進生的轉(zhuǎn)化工作中表現(xiàn)得極為重要。當(dāng)班主任給我的感觸就是深刻體會到了“愛心”和“責(zé)任”的力量。對于幼兒小朋友,他們有的才剛剛?cè)雽W(xué),面對陌生的大集體,或許有許多的不適應(yīng),我更要認(rèn)真地給予引導(dǎo)和鼓勵。在這里,我特別要感謝何文琴老師給我的鼓勵和幫助,她毫不保留地將她十幾年來的班級管理經(jīng)驗傳授給我,讓我懂得了班級課堂教學(xué)常規(guī)管理在班級管理中的重要性,于是我根據(jù)她的經(jīng)驗作法來常抓學(xué)生的常規(guī)工作,在她的課堂教學(xué)中,我發(fā)現(xiàn)她的課堂教學(xué)常規(guī)管理做得非常好,尤其是她的身體語言,一個手勢,一個簡單的動作,一個表情,一個眼神,無不在傳遞著某一種信息。學(xué)生也能立刻明白她發(fā)出的各種信號,可見她初期的嚴(yán)抓常規(guī),已使學(xué)生養(yǎng)成了一種自覺的習(xí)慣。她也成了我最敬佩的一位好老師,無形之中,我以她為榜樣自我激勵著。在班上,面對著一張張可愛的臉蛋,我心中充滿了喜悅和奮斗沖勁,時刻提醒著自己:一定要帶好這班小精靈。所謂好的習(xí)慣要從小培養(yǎng),自然而然,我很注重他們良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。希望他們能快樂地成長,讓自己也時刻懷有童心的我也覺得,自己也正如他們一樣,一同成長著。

有關(guān)小學(xué)教師試用期轉(zhuǎn)正總結(jié)心得【篇三】

時光飛逝,轉(zhuǎn)眼間,我在新教師崗位上工作已將近一年。在這關(guān)鍵的一年時間里,我實現(xiàn)了由學(xué)生向教師角色的大轉(zhuǎn)變,真正適應(yīng)了學(xué)校的正常教育教學(xué)生活,也已融入到了xx小學(xué)教師集體的大家庭當(dāng)中。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下,我的教學(xué)工作已逐漸步入了正軌,并且在教學(xué)成長之路上收獲一個又一個可喜的進步,教學(xué)能力、學(xué)習(xí)能力和專業(yè)水平都得到了明顯地提升。在這一年的成長歷程中,我收獲頗豐,但也存在一定的不足。現(xiàn)將一年以來的工作總結(jié)如下:

身為一名人民教師的我,現(xiàn)在的工作生活過得緊張忙碌而又不乏充實,受益非淺。盡管在初為人師的教學(xué)之路上難免磕磕碰碰,曾為學(xué)生的不努力而擔(dān)憂,抑或是為自己缺乏教學(xué)經(jīng)驗,特別是班級管理經(jīng)驗而感到納悶,曾為學(xué)生對自己的辛勤輔導(dǎo)當(dāng)成是老師的自作多情而懊惱一切的一切,都還需要我不斷地去努力,去學(xué)習(xí)、研究和探索教學(xué)經(jīng)驗和班級管理經(jīng)驗,了解學(xué)生,認(rèn)真?zhèn)浜谜n,上好課,認(rèn)真輔導(dǎo),盡心盡力,以求問心無愧,期許盡早成為一名教學(xué)能手直至教學(xué)骨干,獲得長足的進步,獲取寶貴的經(jīng)驗。

我擔(dān)任四年級和五年級以及六年級這三個中高年級的美術(shù)教學(xué),同時還兼任學(xué)校幼兒班的班主任。對于一位剛踏進教師行列的新老師來說,我面對的是一大堆的未知和茫然。起初,我將它當(dāng)成是對自我的一次大挑戰(zhàn),盡自己的最大努力去嘗試,不斷去適應(yīng)和探索,同時還向老教師請教經(jīng)驗。一路下來,我覺得兼顧三個年級的美術(shù)教學(xué),很多時候覺得力不從心,六年級的學(xué)生兩級分化嚴(yán)重,學(xué)習(xí)好的同學(xué)比較自覺和勤奮,但另一方面,基礎(chǔ)比較差的學(xué)生也比較多,無心向?qū)W、懶惰成性,上課喜歡講話,搞小動作,讓我變成在三個年級兩邊轉(zhuǎn),兩頭忙,一來要管理好幼兒班,整理瑣碎的班級事務(wù)管理,應(yīng)對幼兒的好動和紀(jì)律管理,還要負(fù)責(zé)對高年級差生及時的輔導(dǎo),有時真的感到很累。此時自己也會用阿Q的精神來自我安慰和調(diào)節(jié):要是自己有分身術(shù)就好了!自我認(rèn)為,面對這一局面,講究方法非常重要,時間和多種因素也要充分考慮在內(nèi),盡管有些因素是無法把握和控制的。

在教學(xué)工作總結(jié)上,我努力鉆研教材,寫教案,認(rèn)真?zhèn)湔n等。在研究教材方面,對于課程的教學(xué)重難點,起初把握不是很精當(dāng),但在老教師的指導(dǎo)幫助下,通過對教師教學(xué)用書的反復(fù)研讀和學(xué)習(xí),我逐步對教學(xué)重難點的把握有了一定的領(lǐng)悟。在教學(xué)工作中,讀懂、讀透教材非常重要,這一直是我的指導(dǎo)老師對我的諄諄教導(dǎo)。只有把教材吃透,理解消化了,教學(xué)的效果和質(zhì)量才能得到保證和提升。從教育的角度看,美術(shù)課程是一門對學(xué)生的發(fā)展具有重要促進作用的課程。然而由于各種原因,目前人們對美術(shù)課程的重視還遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有達(dá)到應(yīng)有的程度。美術(shù)課在中小學(xué)課程中,依然處于弱勢地位。認(rèn)清這一點,有助于我制定切合實際的美術(shù)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)。理想的美術(shù)課程應(yīng)該盡量使每個學(xué)生積極參與美術(shù)學(xué)習(xí),并且促使每個學(xué)生在各自的基礎(chǔ)上獲得不同程度的發(fā)展,因此我想方設(shè)法去調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,倡導(dǎo)愉快教學(xué),讓學(xué)生在課堂學(xué)習(xí)中獲得樂趣。遵循著這一教育理念,我一直在努力著。在課堂教學(xué)中,注重靈活地選擇教學(xué)方法,并注意圍繞教學(xué)目標(biāo)來開展教學(xué)活動,注重培養(yǎng)學(xué)生的課前預(yù)習(xí)、課后復(fù)習(xí)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。本著一課一評,在評中求反思,在反思中求提升原則,我都會認(rèn)真聽取其他聽課老師提出的寶貴意見和建議,認(rèn)真反思并改進。自己也認(rèn)為,只有善于進行教學(xué)反思才能使自己成長得更快。

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教師試用期轉(zhuǎn)正總結(jié)


教師試用期轉(zhuǎn)正總結(jié)是我們每天工作中不可或缺的一個環(huán)節(jié),如今網(wǎng)上關(guān)于教師試用期轉(zhuǎn)正總結(jié)的范文種類繁多,數(shù)量也越來越多。通過學(xué)習(xí)這些范文,我們可以不斷提升自己的工作能力,使得我們在教師試用期轉(zhuǎn)正總結(jié)方面更加得心應(yīng)手。那么,在網(wǎng)上是否能夠找到一些值得借鑒的范文范本呢?下面是編輯為大家整理的關(guān)于“教師試用期轉(zhuǎn)正總結(jié)”的知識點,希望對大家有所幫助。

教師試用期轉(zhuǎn)正總結(jié)(篇1)

20xx年10月,我有幸來到xxxx小學(xué)的教職工大家庭。后來在漫長的三個月里,我只是一名見習(xí)的新教師,但在工作方面,前輩們作為優(yōu)秀的骨干教師,教給了我很多寶貴的經(jīng)驗和技巧,并積極鼓勵我在工作中提升自己。

在這三個月的時間里,作為一名見習(xí)老師,我在工作中一直積極的學(xué)習(xí)和聽課,盡我所能的把我學(xué)到的東西教給我的學(xué)生。就這樣,不知不覺試用期已經(jīng)結(jié)束了?,F(xiàn)在我把我的工作總結(jié)如下:

一、對學(xué)校的了解

在來xx小學(xué)之前,我也是通過網(wǎng)絡(luò)對學(xué)校有了自己的了解。但我畢竟不能從網(wǎng)上實際了解情況,所以之前只對xx小學(xué)的情況有個大概的印象。

我們這次來到xxxx小學(xué),首先是受到領(lǐng)導(dǎo)的邀請,來參觀了解xx小學(xué)。在領(lǐng)導(dǎo)的講解和自己的經(jīng)歷中,真的感覺xx小學(xué)是一個很優(yōu)秀的校園。而且,最后還從領(lǐng)導(dǎo)鼓勵的話語中喚起了我們的熱情和斗志!對自己未來的教師生活也充滿了期待!

二。崗前培訓(xùn)

當(dāng)然,我們不是一起床就開始上課。作為一名及時的實習(xí)老師,我也很清楚自己現(xiàn)在的教學(xué)能力還有很多不足和漏洞。

為此,在學(xué)校安排的崗前培訓(xùn)中,我積極吸收老師傳授的經(jīng)驗和技能,開始嚴(yán)謹(jǐn)?shù)貜浹a自己的不足。也通過向老師求教來規(guī)劃自己未來的教學(xué)計劃,完善自己的教學(xué)準(zhǔn)備。

第三,課堂學(xué)習(xí)

為了有效提高我們對課堂的理解,聽課是我們最基本最常用的學(xué)習(xí)方法。在試用期內(nèi),我積極參與聽課,通過對不同老師課堂筆記的分析,對自己的教育方法做了很多改進。同時對以后可能遇到的課堂管理問題做了很多預(yù)案。

四。課堂出席率

我在xxxx小學(xué)第一次走進教室后,不得不說我很緊張。說的時候好奇的眼神在盯著我,這讓我更加害怕自己說錯了。但好在后面上課的班主任給了我勇氣,經(jīng)常給我補課,不僅讓學(xué)生的學(xué)習(xí)更加完美,也讓我認(rèn)識到了自己工作的不足。

現(xiàn)在,試用期已經(jīng)在教學(xué)中不知不覺地結(jié)束了。但我還是不會放松要求。作為老師,我對自己的要求只會越來越高!我一定會讓自己成為更好的老師!

教師試用期轉(zhuǎn)正總結(jié)(篇2)

幼兒園新教師試用期轉(zhuǎn)正工作總結(jié)


尊敬的領(lǐng)導(dǎo)和各位同事:


大家好!我是幼兒園新教師XXX,在這里我要對我的試用期工作進行一次總結(jié),以便更好地反思和進一步提升自己。


在試用期期間,我秉持著對教育事業(yè)的熱愛和責(zé)任心,積極地投入到工作中。通過與幼兒的互動,我不僅加深了對幼兒園教育特點的了解,也不斷提高了自己的教學(xué)水平。我深刻認(rèn)識到,幼兒在成長中需要良好的教育環(huán)境和個性化的指導(dǎo),而我作為新教師,則應(yīng)承擔(dān)起引導(dǎo)和啟發(fā)孩子們的責(zé)任。在這期間,我主要從以下幾個方面進行了工作。


我注重與幼兒建立起良好的師生關(guān)系。通過與幼兒的交流和溝通,我盡量理解幼兒的需求,并及時給予他們關(guān)心和鼓勵。我發(fā)現(xiàn),只有建立起親密的關(guān)系,才能更好地激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣,幫助他們更好地成長。


我注重教育手段的創(chuàng)新和個性化指導(dǎo)。每個孩子都有自己獨特的個性和發(fā)展需求,所以我在教學(xué)中注重差異化教育,根據(jù)每個幼兒的興趣、特長和發(fā)展情況,制定相應(yīng)的教學(xué)計劃和活動。在教學(xué)過程中,我采用了多種教育手段,如故事、游戲、音樂等,以促進幼兒的多元智能發(fā)展。


第三,我注重與家長的有效溝通。家庭是幼兒成長的重要環(huán)境,而與家長的良好合作是幼兒教育中的必要條件。在試用期期間,我積極參加家長會、親子活動等,與家長交流孩子的學(xué)習(xí)情況和成長問題,并共同探討解決方案。通過與家長的密切合作,我認(rèn)為可以更好地促進孩子的全面發(fā)展。


我注重自我反思和學(xué)習(xí)。試用期對我來說是一個成長的階段,在這個階段中,我不斷反思自己的教育方法和效果,努力改進和提高。我積極參加各類教育培訓(xùn)和學(xué)習(xí)班,提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和教育水平。我認(rèn)為只有不斷學(xué)習(xí)和進步,才能更好地適應(yīng)和滿足幼兒園教育的要求。


通過試用期的努力工作,我感到自己得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事們的認(rèn)可和支持,同時也收獲到了幼兒們的喜愛和信任。在今后的工作中,我將繼續(xù)努力提升自己的教學(xué)水平,為幼兒園的教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。


再次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和同事對我的支持和幫助。謝謝!

教師試用期轉(zhuǎn)正總結(jié)(篇3)

時光飛逝,我從9月份參加工作至今已近一年,經(jīng)過這一年的努力工作和不斷學(xué)習(xí),我獲益良多。在這里,我有必要總結(jié)一下近一年的得與失,發(fā)揚好的地方,改進不足的地方,回顧走過的路可以更好的看清前面的路。

品德是決定一個人價值的先決條件。沒有良好的思想品德,其它的一切都是空談。因此這一年來我

堅持定期進行品德修養(yǎng)的學(xué)習(xí),提高自身的思想覺悟,形成自身正確的人生觀價值觀。平時,我虛心向?qū)W校老師學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗,共同工作,共同學(xué)習(xí),共同進步。

在這一年里,我擔(dān)任小學(xué)數(shù)學(xué)四年級兩個班的教學(xué)工作,工作充實而不乏挑戰(zhàn)。作為一名新老師,我不斷學(xué)習(xí),絲毫不敢松懈,繼續(xù)學(xué)習(xí)成為我工作學(xué)習(xí)中重要的一部分。我參加了新教師培訓(xùn)。在工作上,嚴(yán)格要求自己,注重專業(yè)知識的積累和教學(xué)基本功的訓(xùn)練,對板書、教案等多加揣摩,進一步掌握了小學(xué)生的學(xué)習(xí)和心理規(guī)律,課后認(rèn)真及時的批改作業(yè),注意聽取學(xué)生的意見,及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,并有目的的對學(xué)生進行輔導(dǎo),并在教學(xué)四項規(guī)范達(dá)標(biāo)中取得合格。

成績是可喜的,收獲是豐碩的。在總結(jié)收獲的同時,我也看到了自己的不足。首先我覺得我的教學(xué)設(shè)計能力還待提高;在處理已有的知識與傳授知識的時候,有時還不能很好協(xié)調(diào)好兩者之間的關(guān)系;對部分教材的內(nèi)容把握不全面。其次論文意識不強。最后,有時自己的脾氣太過孩子氣,在處理有些事情時過于急躁,還需要有更多的耐心與經(jīng)驗。

教育工作是一項常做常新、永無止境的工作,需要不斷的總結(jié)與反思。我相信在反復(fù)的總結(jié)與反思中,我會不斷地完善自我和提高自我,越做越好。在試用即將滿期之際,我鄭重地向上級領(lǐng)導(dǎo)提出我的轉(zhuǎn)正申請,請領(lǐng)導(dǎo)給予批準(zhǔn)為盼!

教師試用期轉(zhuǎn)正總結(jié)(篇4)

幼兒教師個人試用期轉(zhuǎn)正工作總結(jié)2020


2020年對于我作為一名幼兒教師來說,是充滿挑戰(zhàn)和機遇的一年。在這一年中,我經(jīng)歷了個人試用期的各項考核和評估,并最終成功地轉(zhuǎn)正為一名合格的幼兒教師。通過這段時間的努力和學(xué)習(xí),我對幼兒教育有了更深入的認(rèn)識,并不斷提升自己的專業(yè)能力和教學(xué)水平。以下是我在2020年個人試用期的工作總結(jié)。


我充分了解了幼兒教育的重要性和責(zé)任。幼兒教育是為孩子們提供一個健康、快樂和全面發(fā)展的環(huán)境和平臺,對他們的成長起著至關(guān)重要的作用。我明白在教學(xué)中要注重孩子們的興趣和潛能的培養(yǎng),因此我不斷探索各種教學(xué)方法和策略,用心去觀察每個孩子的需求,讓每個孩子都能發(fā)揮他們的特長,并在學(xué)習(xí)中獲得成就感。


我注重培養(yǎng)幼兒的良好習(xí)慣和品德。作為幼兒教師,我認(rèn)為教育不僅僅是傳授知識,更重要的是培養(yǎng)孩子們的良好習(xí)慣和品德。我經(jīng)常與家長保持溝通,共同關(guān)注和教育孩子們。在日常教學(xué)中,我注重培養(yǎng)孩子們的自律能力和團隊意識,讓他們學(xué)會尊重他人,團結(jié)合作,并在自己的行為中樹立良好的榜樣。


同時,我積極參與學(xué)校的各項活動和培訓(xùn),不斷提升自己的專業(yè)知識和教學(xué)技能。我參加了學(xué)校組織的幼兒教育研討會和培訓(xùn)課程,學(xué)習(xí)了最新的教育理念和方法。我通過與同行的交流和分享,不斷改進和完善自己的教學(xué)方式,提高了課堂教學(xué)的質(zhì)量和效果。同時,我也參與了學(xué)校的團隊活動,與同事們進行合作研究和課題探討,促進了共同進步和互相學(xué)習(xí)。


我不斷進行教學(xué)反思和自我評估,總結(jié)經(jīng)驗和教訓(xùn)。每一堂課結(jié)束后,我都會進行課堂反思,分析課堂教學(xué)中的優(yōu)點和不足,并進行針對性的改進。同時,我也積極接受同事和家長的建議和反饋,不斷完善自己的教學(xué)方法和技巧。通過這樣的反思和評估,我提高了自己的教學(xué)效果和教學(xué)能力,讓孩子們能夠更好地理解和接受所學(xué)內(nèi)容。


{網(wǎng)站}小編認(rèn)為,2020年是我作為一名幼兒教師的重要一年。通過個人試用期的經(jīng)歷,我充分了解了幼兒教育的責(zé)任和重要性,并努力提升自己的專業(yè)能力和教學(xué)水平。我將繼續(xù)努力,不斷學(xué)習(xí)和探索,為幼兒的成長和發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。

教師試用期轉(zhuǎn)正總結(jié)(篇5)

自從畢業(yè)來到我們xx學(xué)校以后,我的成長可以說是如同坐上了最迅捷的火箭,以升空的速度迅速的積累知識,讓我能夠?qū)⑽夷X中積累的知識迅速消化。正式的教師體驗也讓我對于教師這個職業(yè)不再是之前的靠著一些了解幻想出來的樣子,而是給了我真正的體驗?,F(xiàn)在我也已經(jīng)在崗位上工作了一段時間,對于教育工作也有了一些感悟,現(xiàn)在就將我在工作中的感悟和經(jīng)歷總結(jié)如下:

一、在教育工作上

在一開始,我剛剛接手工作的時候,可以說是相當(dāng)?shù)氖置δ_亂了。雖說準(zhǔn)備了資料,但是在正式的教學(xué)中還是犯了很多的小錯誤,導(dǎo)致我的第一堂課效果不盡人意。雖然這本就在我的意料之內(nèi),但還是讓我感到非常的沮喪,幸好有著各位前輩老師和校領(lǐng)導(dǎo)的鼓勵,我才不屈不撓的繼續(xù)一點點的改進自己的缺陷,提高我的講課靈活度。

漸漸地我的課變得沒有那么枯燥了,在我的課堂上學(xué)生們都非常的活躍,這也給了我不少的安慰,也讓我雖然沒有上多久的課,卻依然跟同學(xué)們結(jié)下了友誼。在之后的工作中,我在休息時間不斷地根據(jù)之前的教學(xué)情況和感受到的一些難點向同辦公室的同事請教,并且每天堅持看名師視頻以及網(wǎng)絡(luò)上的一些優(yōu)秀教師總結(jié)的教育經(jīng)驗,并將這些經(jīng)驗和知識與我的現(xiàn)狀相結(jié)合,往往一點看似微不足道的改變就會讓整個課堂更加的有趣。也讓學(xué)生們更喜歡上我的課,學(xué)習(xí)效果更加明顯。

二、教育工作上的不足

當(dāng)然,我雖說一直在改進,但是有些不足還是需要單獨的列出來重點改進。首先是我在講課的過程中很容易因為跑題,這只能夠說明我太過于放松,在講到某個知識點的時候容易引發(fā)聯(lián)想,這對于我的教學(xué)計劃有很大的耽誤。雖說這樣讓學(xué)生們更喜歡聽我的課,但這畢竟會讓我們班上的學(xué)習(xí)進度無法趕上平均水平,所以還是得將其改正過來。

另一方面,我在教育學(xué)生的手法上有著很明顯的不足,換句話說就是很難鎮(zhèn)住學(xué)生,這也導(dǎo)致了我的課堂秩序較亂。所以我會在之后專門的就這個問題向其他老師請教學(xué)習(xí),加強老師的威嚴(yán),讓學(xué)習(xí)和課堂紀(jì)律能夠更加深入徹底。

現(xiàn)在眼見著我的試用期就快要到盡頭,雖說我還有這些問題,不過從總體上的表現(xiàn)以及班上同學(xué)的成績上來看,我的工作算是取得了一些成績。因此也希望學(xué)校能夠?qū)⑽肄D(zhuǎn)為正式教師,正式的承擔(dān)起教育學(xué)生的重?fù)?dān),我一定會在之后的工作中努力的,早日成為學(xué)校的優(yōu)秀教師。

教師試用期轉(zhuǎn)正總結(jié)(篇6)

時間過得很快,轉(zhuǎn)眼間,一個學(xué)年見習(xí)期的教育教學(xué)工作已經(jīng)即將結(jié)束了,本學(xué)期我擔(dān)任xxxx兩班語文教學(xué)。因為是剛畢業(yè),教學(xué)經(jīng)驗尚淺,所以,我對教學(xué)工作不敢怠慢,認(rèn)真學(xué)習(xí),深入研究教法,虛心向前輩學(xué)習(xí)。經(jīng)過一個學(xué)年的努力,獲取了很多寶貴的教學(xué)經(jīng)驗,也取得了較好的成績?,F(xiàn)將具體工作總結(jié)如下:

一、用全新的教育教學(xué)理念,改革課堂教學(xué)

從參加新教師培訓(xùn)到具體的教學(xué)實踐以來,我反復(fù)學(xué)習(xí)相關(guān)的教育教學(xué)理論,深刻領(lǐng)會新課標(biāo)精神,認(rèn)真反思自身教學(xué)實際,研究學(xué)生,探究教法,逐步樹立起以學(xué)生的終身發(fā)展為目的的教學(xué)思想,樹立起以教師為主導(dǎo)學(xué)生為主體的新的教學(xué)理念,在教學(xué)實踐中積極探索煥發(fā)語文課堂活力,有助于學(xué)生水平提升與發(fā)展的語文課堂教學(xué)的新思路、新模式啟發(fā)思維,訓(xùn)練方法為主的自讀課文閱讀方法、以感知――探究――反思――延伸為主線的重點篇目學(xué)習(xí)法、以合作――探究――創(chuàng)造――創(chuàng)新為核心的語文活動課等,激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)語文的積極性,收到了較好的教學(xué)效果。

二、細(xì)研教材、潛心備課

教學(xué)中,備課是一個必不可少,十分重要的環(huán)節(jié),備課不充分或者備得不好,會嚴(yán)重影響課堂氣氛和積極性。曾有一位前輩對我說:“備課備不好,倒不如不上課,否則就是白費心機?!蔽颐靼椎絺湔n的重要性,所以,每天我都花費大量的時間在備課之上,認(rèn)認(rèn)真真鉆研教材和教法,多方參閱各種資料,力求深入理解教材,準(zhǔn)確把握重難點。在制定教學(xué)目的時,非常注意學(xué)生的實際情況。教案編寫認(rèn)真,堅持課后寫教學(xué)反思,并持續(xù)歸納總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。同時注重課堂教學(xué)效果,針對學(xué)生特點,以愉快式教學(xué)為主,不搞滿堂灌,堅持學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線,注重講練結(jié)合。在教學(xué)中注意抓住重點,突破難點。因為準(zhǔn)備充分,教學(xué)效果明顯,學(xué)生易于接受。

三、用生動靈活的教學(xué)方式,煥發(fā)課堂活力

應(yīng)試教學(xué)課堂圍繞知識目標(biāo)而展開,儲存繼承前人積累下來的經(jīng)驗和體驗,但忽視了學(xué)生創(chuàng)新的動機、興趣、情感、意志,如何激活所需的先前經(jīng)驗,萌動求智x呢?新課標(biāo)要求我們建立以自主、合作、探究為主的教學(xué)模式,激活學(xué)生好奇心,探究欲,培養(yǎng)學(xué)生主動思考、質(zhì)疑、求索以及善于捕捉新信息的水平,并把這種水平的培養(yǎng)定為課堂教學(xué)的終極目的。為此,我們仔細(xì)研究教育心理,準(zhǔn)確把握初一學(xué)生的心理特征和思維特點,積極探索有利于激發(fā)興趣、激活思維、激勵探討的課堂教學(xué)方法。例如在處理每單元的重點篇目時,我始終采用整體感知――合作探究――反思質(zhì)疑――拓展延伸的教學(xué)模式,根據(jù)不同內(nèi)容精心設(shè)計問題,組織課堂教學(xué)。

這樣教學(xué),課堂上感受到的是一種親切、和諧、活躍的氣氛。教師已成為學(xué)生的親密朋友,教室也轉(zhuǎn)變成為學(xué)生的`學(xué)堂,學(xué)生再也不是僵化呆板、默默無聞的模范聽眾。他們的個性得到充分的體現(xiàn)與培養(yǎng):或質(zhì)疑問難,或浮想聯(lián)翩,或組間交流,或挑戰(zhàn)。師生互動,生生互動,組際互動,環(huán)境互動,在有限的時間內(nèi),每一位學(xué)生都得到了較為充分的鍛煉和表現(xiàn)的機會。教室中再沒有陰暗冰冷的“死角”,課堂上充滿著流動的陽光,平等、學(xué)習(xí),掌握豐富的語文知識并獲取叩開知識大門金鑰匙的課堂教學(xué)效果。這是新課標(biāo)對語文課程的基本要求,也是語文學(xué)科工具性與人文性特點的集中體現(xiàn)。

應(yīng)試教學(xué)課堂總是教師比比劃劃,總是在如何把知識線條明晰化上動心思,在學(xué)習(xí)中學(xué)生不能親自體驗到獲得知識的過程與樂趣,其接受知識的過程間接而單一。新課程要求課堂要以更新教學(xué)手段為重點,借助各種媒體和教學(xué)資源讓學(xué)生自主體驗、感受,使得師生在探索中經(jīng)驗共享。信息時代多樣的媒體和無所不在的網(wǎng)絡(luò)正好為我們擴展課堂教學(xué)的領(lǐng)域,拓寬攝取知識的渠道,實現(xiàn)提升學(xué)生信息素養(yǎng),開發(fā)學(xué)生的探究水平、學(xué)習(xí)水平、合作水平、創(chuàng)造水平提供了一個的可操作的平臺。

四、用扎實多樣的訓(xùn)練,培養(yǎng)學(xué)生的語文實踐水平

死教書、教死書不能適合社會對教育的需要,新課程改革正是對今天教師教學(xué)觀點的挑戰(zhàn)。教師應(yīng)由知識的占有者轉(zhuǎn)化為知識的組織者,由知識的傳遞者轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的促動者,超越課堂的藩籬,將現(xiàn)代教學(xué)過程演化為“培養(yǎng)學(xué)習(xí)者”的過程,實現(xiàn)由“授之以魚”到“授之以漁”的根本轉(zhuǎn)變。用扎實多樣的訓(xùn)練,多方面提升學(xué)生的語文素養(yǎng),努力培養(yǎng)學(xué)生的語文實踐水平,使學(xué)生獲得一定的終身學(xué)習(xí)的本領(lǐng)。

“授之以魚,僅供一飯之需;授之以漁,則終身受用無窮”。教育的意旨并非知識的累積,而是心智上的水平的發(fā)育。學(xué)生在學(xué)校的時間是有限的,所學(xué)的知識也受時代的局限,他們要在未來有所作為,要在未來跟上時代,就一定要持續(xù)地學(xué)習(xí),終身學(xué)習(xí),去吸收新東西,更新知識結(jié)構(gòu)。可見,方法的確比知識更為重要,教授方法才是教學(xué)的根本。那么,學(xué)生對于傳授的方法是否能夠靈活使用,對初中學(xué)生來說,則需要一個較長時間的反復(fù)的訓(xùn)練過程。

為此,我針對不同的知識版塊,采取不同的訓(xùn)練方法:夯實基礎(chǔ)――硬筆書法每日一頁,字詞聽寫“循環(huán)放映”;擴大積累――課外閱讀每日一段,讀書筆記(摘記)天天都寫;訓(xùn)練水平――閱讀理解,從總體方法到解題技巧,系統(tǒng)指導(dǎo),反復(fù)錘煉;作文訓(xùn)練――循序漸進,小作文依課文內(nèi)容隨堂布置,借“題”發(fā)揮,大作文緊扣課標(biāo)和中考方向力求既有章法,又有創(chuàng)新,鼓勵學(xué)生放飛思想,大膽發(fā)揮……

教學(xué)有法,教無定法,從基礎(chǔ)入手到提升水平直至學(xué)以致用,生動、活潑,扎實、系統(tǒng),有序、有恒的訓(xùn)練,使學(xué)生在不同內(nèi)容和方法的相互交叉、滲透和整合中開闊了視野,提升了學(xué)習(xí)效率,初步獲得了一些現(xiàn)代社會所需要的語文實踐水平。

五、參與教研、聽課,取長補短

堅持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動,持續(xù)汲取他人的寶貴經(jīng)驗,提升自己的教學(xué)水平。堅持每天抽空聽課,并經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的教師請教并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問題。本學(xué)年,按照教研組的安排,聽了本校十位同事的公開課,并通過參與研討和集體備課等活動,使自己從別人身上學(xué)到了很多有益的經(jīng)驗。

走進21世紀(jì),社會對教師的素質(zhì)要求更高,在今后的教育教學(xué)工作中,我將更嚴(yán)格要求自己,努力工作,發(fā)揚優(yōu)點,改正缺點,開拓前進,為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。

教師試用期轉(zhuǎn)正總結(jié)(篇7)

我于20xx年x月參預(yù)工作。在校領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的熱心支持和關(guān)懷下,各位同學(xué)的努力協(xié)作下,我認(rèn)真做好教學(xué)工作,主動完成學(xué)校布置的各項任務(wù),使自己從莽撞的(畢業(yè))生慢慢地進入了為人師表的角色?;仡櫚肽陙淼墓ぷ?,勞碌伴隨著充實,汗水伴隨著收獲,下面我把這一年的思想、工作等狀況做簡要的匯報總結(jié)。

一、教學(xué)方面:我來到學(xué)校后快速生疏常規(guī)教學(xué)方式、方法,對備課、上課、作業(yè)布置支配等常規(guī)工作進行了認(rèn)真的實踐,并在實踐之中留意查缺補漏,遇到自己無法解決的教學(xué)問題就主動向同事們請教,努力做到課前預(yù)備好、課中講解透、課后督促檢查嚴(yán)。課堂上力求貼近同同學(xué)活,最大限度地運用自己的所學(xué)學(xué)問,激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)興趣,培育同學(xué)的實踐力氣。課后主動和同事們探討教學(xué)中遇到的問題,努力探尋解決方法,在平常有空就去聽老老師的課,認(rèn)真爭論學(xué)習(xí)老老師上課時使用的好的教學(xué)方法,取其精華而去其糟粕,努力使自己的教學(xué)力氣得到不斷的進步和提高。

二、個人素養(yǎng)方面:作為一名老師,我深切地熟識到,信息時代信息更新速度的重要性,所以我始終不斷的鞏固自己舊的學(xué)問并且盡全力通過各種方式方法更新自己所把握的信息和學(xué)問。教書之余,我自覺學(xué)習(xí)與訓(xùn)練相關(guān)的學(xué)問,博覽群書以拓寬自己的學(xué)問面,提高個人的文化學(xué)問素養(yǎng)。工作中,嚴(yán)格遵守學(xué)校各項規(guī)章制度,團結(jié)同事,準(zhǔn)時完成學(xué)校布置的各項任務(wù);勤能補拙,尤其是新老師更要勤奮學(xué)習(xí),自覺修養(yǎng),腳踏實地,奮勉圖強。

三、在生活方面,我嚴(yán)格要求自己,留意自己的`一言一行,謹(jǐn)遵“正人先正己”的古訓(xùn),時刻提示自己,重視“為人師表”的職業(yè)形象,自己能做的事自己做,努力保持正派的工作作風(fēng),與校領(lǐng)導(dǎo)和同事們和諧相處。寵愛訓(xùn)練、寵愛學(xué)校、寵愛同學(xué),為把自己培育成一名優(yōu)秀的老師而不懈努力。

過去的一年,是我走上工作崗位的第一年,我在各方面都取得了很大進步,但用正式老師的標(biāo)準(zhǔn)來衡量,我還存在一些缺點和不足。工作中有時不夠細(xì)致。對于缺點和不足,我將在今后的工作中加以改正。我將踏踏實實工作,在教學(xué)方面我會虛心向有閱歷的老老師學(xué)習(xí),搞好班級管理,努力提高自身素養(yǎng)。經(jīng)過一年的學(xué)習(xí)和實踐,在試用即將滿期之際,我嚴(yán)厲地向上級領(lǐng)導(dǎo)提出我的轉(zhuǎn)正申請,請領(lǐng)導(dǎo)賜予批準(zhǔn)為盼!

教師試用期轉(zhuǎn)正總結(jié)(篇8)

(一)工作業(yè)績,主要收獲及主要體會

作為新教師,經(jīng)驗往往比較缺乏。為了能使自己盡快融入到教師的角色中,我多向年長的教師求教,學(xué)期開始,抓緊機會多聽課,聽其他老師的課使我深有啟發(fā),習(xí)得了不少優(yōu)秀的教學(xué)方法,例如,課堂提問方式方法的多樣化可以提高學(xué)生的積極性,在教學(xué)中要用多種形式復(fù)習(xí)和鞏固所學(xué)知識,啟發(fā)學(xué)生的思維等,這些經(jīng)驗使我受益匪淺,當(dāng)著我把這些經(jīng)驗具體應(yīng)用在課堂上之后,我發(fā)現(xiàn)學(xué)生學(xué)的輕松,我也教的欣喜。 在暑假期間參加了省衛(wèi)生廳組織的為期二十天的專業(yè)技能培訓(xùn),不僅收獲到了教育學(xué),教育心里學(xué)方面的知識,而且接受到了計算機方面,論文寫作等方面的專業(yè)培訓(xùn),可謂收獲頗多。

(二)不足之處

1.參加工作時間還短,經(jīng)驗不足,還有有很多需要向老教師學(xué)習(xí)的地方。

2.與學(xué)生相處是一門很大的學(xué)問,盡管在這一年的實習(xí)中摸索出一些經(jīng)驗,能夠根據(jù)學(xué)生情況調(diào)整自己的教學(xué)風(fēng)格,但是還有很多方面需要改進。

3.課堂基本功欠缺,板書組織條理性不夠,需要繼續(xù)改進。

(三)努力方向

1、加強自身基本功的訓(xùn)練,課堂上做到精講精練,注重對學(xué)生能力的培養(yǎng),知識上做到課課清、段段清。

2、對差生多些關(guān)心,多點愛心,再多一些耐心,使他們在各方面有更大進步。任何學(xué)生都是很想作好學(xué)生的,只是我們一直不去關(guān)注那些成績差的學(xué)生,讓他們習(xí)慣了接受批評,作為老師,我們有責(zé)任去改變他們,幫助他們。

3、加強守紀(jì)方面的教育,使學(xué)生不僅在課堂上集中注意力學(xué)習(xí),課下也要按校紀(jì)班規(guī)嚴(yán)格約束自己。

4、利用各種方法,訓(xùn)練學(xué)生提高、集中注意力。

在衛(wèi)校,我開始了我的事業(yè)和我的追求,回首這一年與學(xué)生在一起,雖然每天都是忙忙碌碌的,但我忙得高興,忙得開心,在今后的實踐中,我會繼續(xù)努力工作,以真摯的愛,真誠的心,以及有個性的課堂教學(xué)風(fēng)格吸引學(xué)生,打動學(xué)生。不斷提高自己,完善自己,努力使自己早日成為一名優(yōu)秀的教師。

教師試用期轉(zhuǎn)正總結(jié)(篇9)

短暫的試用期結(jié)束了,即將轉(zhuǎn)正。在轉(zhuǎn)正期間的工作做一總結(jié),一起來。

本人于***x年6月被任命為法學(xué)系副主任,主要協(xié)助系主任分管教學(xué)和系辦公室,一年以來,在各級領(lǐng)導(dǎo)和同志們的關(guān)心、支持、幫助下,本人盡自己的最大努力做了一些工作,現(xiàn)匯報如下:

一、充分認(rèn)識崗位職責(zé),當(dāng)好新角色

作為一名教學(xué)管理人員,我學(xué)習(xí)了自己的崗位職責(zé),了解自己的職責(zé)和工作范圍。時刻將職責(zé)放在心頭,學(xué)習(xí)老領(lǐng)導(dǎo)和老教師的工作經(jīng)驗,并努力運用于實際工作中。始終保持了昂揚的精神狀態(tài),高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量狠抓各項工作落實。

法學(xué)系雖然建系時間較短,規(guī)模也不是很大,但是基本工作、任務(wù)與大的院系并沒有實質(zhì)性的差別,特別是教學(xué)工作依然是瑣碎、龐雜的、責(zé)任重、要求高,而且去年正值學(xué)校教學(xué)評估,教學(xué)副主任的責(zé)任就更大,擔(dān)子更重。加上辦公室管理工作更是如此。盡管在任命之前自己就一直協(xié)助法學(xué)系主任主管我系的教學(xué)工

作,對業(yè)務(wù)比較熟悉,但是學(xué)校任命之后有了明確的崗位和責(zé)任,自然就要適應(yīng)新崗位的工作要求。為盡快適應(yīng)這一轉(zhuǎn)變,我始終保持著良好的精神狀態(tài)。同時我的腦子里始終有這樣的一個宗旨:我能在這個崗位,是組織的信任,是廣大教職員工的信任;我擁有現(xiàn)在職責(zé)是組織賦予的,更是廣大教職員工賦予的。我的一言一行都要對黨組華考分平衡各方面的利益。注意與其他同志的溝通。

最后,堅持走群眾路線,自覺維護教師職工的合法權(quán)益。

群眾是我們的生命線,聽取他們的意見和建議,并在工作中有則改之無則加勉。

三、工作中存在的問題及原因

一是理論學(xué)習(xí)的著眼點不夠高。自己在理論學(xué)習(xí)上和重視不夠,而且在運用理論學(xué)習(xí)成果指導(dǎo)工作、研究解決問題上還顯得點子不夠多,方法不夠活。

1、抓緊時間學(xué)習(xí)崗位職責(zé),盡管在任現(xiàn)職以前就一直從事教學(xué)管理工作,但是,現(xiàn)在角色不同了,不僅應(yīng)當(dāng)熟悉教學(xué)管理的各項規(guī)則還必須熟悉學(xué)校的關(guān)于干部管理的各項規(guī)定。

2、還在各種場合以各種方式向其他領(lǐng)導(dǎo)同志學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他們的好的工作方式方法,改進自己的工作方法。

3、加強理論學(xué)習(xí),提高自身的的政治修養(yǎng),主要也是改變學(xué)習(xí)方法,逐漸該原來的被動學(xué)習(xí)為主動學(xué)習(xí),并時刻提醒自己保持學(xué)習(xí)的狀態(tài)。

其次,踏實做好分管工作。

在一年的工作時間中,不重形式,不圖虛名,但求實效。主要做了以下工作:

1、按照學(xué)校的總體部署,及時、高效、有創(chuàng)造性的完成迎評促建工作;

2、本科教學(xué)水平評估結(jié)束后,繼續(xù)帶領(lǐng)大家圓滿完成山西省品牌專業(yè)評估,兩次評估的戰(zhàn)役均取得了優(yōu)秀的成績;

3、規(guī)范教研室活動,立章建制,明確教研室主任的職責(zé);

4、狠抓教學(xué)秩序,進一步明確事前防范、事中控制、事后總結(jié)的基本工作思路。學(xué)期開始、學(xué)期中的各項檢查,以教師的規(guī)范為主,附之以學(xué)期過程中的教師工作態(tài)度的實時監(jiān)控,發(fā)現(xiàn)問題及時解決,上學(xué)期的常規(guī)檢查中就發(fā)現(xiàn)有教師提前結(jié)課,都進行了及時的糾正、批評;

5、細(xì)化實踐教學(xué)環(huán)節(jié)的要求,要求教師認(rèn)真?zhèn)湔n,改進教學(xué)方法;

6、規(guī)范了教學(xué)文件、資料的保存。每一項工作都留有文字性資料以備查閱;

7、在自己分管的辦公室工作中,實行人性化管理,以人為本,發(fā)揮自己女同志的優(yōu)勢,與系工會的同志配合,關(guān)心慰問生病的同志。

再次,顧全大局,注意團結(jié)。

在利益方面比較淡薄,一年來,舍小家為大家,在領(lǐng)導(dǎo)班子中講團結(jié),在問題的處理上注意換位思考,充分平衡各方面的利益。注意與其他同志的溝通。

最后,堅持走群眾路線,自覺維護教師職工的合法權(quán)益。

群眾是我們的生命線,聽取他們的意見和建議,并在工作中有則改之無則加勉。

三、工作中存在的問題及原因

一是理論學(xué)習(xí)的著眼點不夠高。自己在理論學(xué)習(xí)上和重視不夠,而且在運用理論學(xué)習(xí)成果指導(dǎo)工作、研究解決問題上還顯得點子不夠多,方法不夠活。

教師試用期轉(zhuǎn)正總結(jié)(篇10)

轉(zhuǎn)眼,三年已經(jīng)過去,特崗教師來我校已經(jīng)三年時間了,在這三年里我校對這名特崗教師給予了大力支持和關(guān)心,無論是在思想上,還是在生活、工作等方面都給予了很大幫助,特崗教師也取得了不錯的成果。下面就幾方面做總結(jié):

一、思想上:

這名教師,熱愛本職工作,以教為樂,以教為榮,把全部的精力、能力傾注在一切為了孩子的發(fā)展,自覺遵守職業(yè)道德、規(guī)范,樹立良好的教師形象。課堂上,循循善誘,力爭為學(xué)生營造一個融洽的學(xué)習(xí)環(huán)境;課下,主動與同事探究教法、學(xué)法,愉快合作,學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的先進方法,與同班教師默契配合,實現(xiàn)同頻共振。大事小事,顧全大局,團結(jié)協(xié)作,盡力完成學(xué)校交給的各項任務(wù)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子也經(jīng)常找她談話,了解該教師在思想上有什么想法,冰肌是的幫助她解決困惑和卸下負(fù)擔(dān),使其在思想上輕松,為更好的教學(xué)奠定了基礎(chǔ)。

二、生活上:

在生活上一如既往的關(guān)心特崗老師。校領(lǐng)導(dǎo)提供了良好的學(xué)習(xí)、成長環(huán)境,周圍老師更是毫無保留的將那些寶貴的教學(xué)經(jīng)驗交給年輕教師,使特崗教師能夠在教學(xué)工作中快速成長。

三、工作上:

這位特崗老師謙虛進取,事業(yè)心強,講原則,待人熱情大方,關(guān)心集體,關(guān)心他人,有團隊精神。白天除了上課外堅持在辦公室辦公,研究教材、撰寫教案、批改作業(yè)一絲不茍。在工作上兢兢業(yè)業(yè),盡職盡責(zé),任勞任怨,學(xué)校安排這位老師承擔(dān)二年級班主任一職,并且在學(xué)生管理上讓優(yōu)秀班主任傳授經(jīng)驗,使其能夠盡快的適應(yīng)教學(xué)工作環(huán)境,該師也確實勝任班級管理工作,將班級管的井井有條。并協(xié)助校領(lǐng)導(dǎo)做好學(xué)生會管理工作,工作態(tài)度得到領(lǐng)導(dǎo)、教師以及群眾的一致好評。

以前大家總覺得剛踏上工作崗位的新教師教學(xué)經(jīng)驗不足,然而特崗老師年輕、活潑,從這三年的教學(xué)工作上來看,青年教師對教學(xué)也有青年教師的獨到之處,悉心培養(yǎng),他們也會逐漸成為學(xué)校建設(shè)的一股重要力量。

注:在20xx年全縣第二屆“中小學(xué)運動會”上取得團體第一名;在20xx年全省可口可樂杯校園足球夏令營上取得三等獎。

XXX學(xué)校

20xx年XX月XX日

小學(xué)語文教師試用期轉(zhuǎn)正總結(jié)


一轉(zhuǎn)眼,新的工作正邁著矯健的步伐向我們走來!小學(xué)教師試用期的工作總結(jié)已經(jīng)納入我們的工作計劃中了,只能通過認(rèn)真總結(jié),才能全面認(rèn)識自己的優(yōu)點和不足。小學(xué)教師試用期的工作總結(jié)您知道該怎么寫了嗎?下面是幼兒教師教育網(wǎng)精心收集整理,為您帶來的《小學(xué)語文教師試用期轉(zhuǎn)正總結(jié)》,希望能對您有所幫助,請收藏。

小學(xué)語文教師試用期轉(zhuǎn)正總結(jié) 篇1

尊敬的領(lǐng)導(dǎo):

我于20xx年9月通過“特崗計劃”,來到xx省xx學(xué)。三年來,在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心支持下,我成功地實現(xiàn)了從學(xué)生到老師的轉(zhuǎn)變,工作中自身得到了多方面的鍛煉,能力得到全面的提升,思想認(rèn)識也有了極大的提高。

一、教育教學(xué)方面:

我來到學(xué)校后迅速熟悉常規(guī)教學(xué)方式、方法,對備課、上課、作業(yè)布置安排等常規(guī)工作進行了認(rèn)真的實踐,并在實踐之中注意查缺補漏,遇到自己無法解決的教學(xué)問題就積極向教學(xué)經(jīng)驗豐富的同事們請教,努力做到課前準(zhǔn)備好、課中講解透、課后督促檢查嚴(yán)。課堂上力求貼近學(xué)生生活,最大限度地運用自己的所學(xué)知識,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力。課后積極和同事們探討教學(xué)中遇到的問題,努力尋找解決方法,使自己的教學(xué)能力得到不斷的進步和提高。

二、個人素養(yǎng)方面:

在這三年里,我熱愛本職工作,遵紀(jì)守法,團結(jié)同事,服從安排,堅守工作崗位,圓滿地完成了自身的工作任務(wù)。以實際行動,以黨的教育理論方針為指導(dǎo),為人師表,解放思想,開拓進取,創(chuàng)新改進工作方法。工作中堅持面向全體學(xué)生,以人為本,培優(yōu)轉(zhuǎn)差,師生和諧,共同進步。注重自身的業(yè)務(wù)培訓(xùn)和提高,自費進修完了《漢語言文學(xué)》專業(yè)的本科段學(xué)習(xí)和《繼續(xù)教育》學(xué)習(xí),以及有關(guān)最新的法律法規(guī)知識和教研動態(tài),并有機地貫徹到教育教學(xué)活動中去,使學(xué)生在學(xué)習(xí)書本知識的同時,增加了自我安全和公共安全意識,心存居安思危、防患于未然和胸懷祖國,面向世界的理念

三、生活方面:

在生活上,我嚴(yán)格要求自己,注意自己的一言一行,謹(jǐn)遵“正人先正己”的古訓(xùn),時刻提醒自己,重視“為人師表”的職業(yè)形象,自己能做的事自己做,盡量不給學(xué)校添麻煩,努力保持。正派的工作作風(fēng),與校領(lǐng)導(dǎo)和同事們和睦相處,講團結(jié)、講正氣,日常注意關(guān)心學(xué)生的冷暖,用愛心構(gòu)筑與學(xué)生們、同事們的橋梁和紐帶,努力和每一個學(xué)生、每一位老師都成為好朋友。

現(xiàn)在我特向各位領(lǐng)導(dǎo)申請繼續(xù)留用,請批準(zhǔn)為謝。

申請人:xxx

xx年xx月xx日

小學(xué)語文教師試用期轉(zhuǎn)正總結(jié) 篇2

三個月的試用期一轉(zhuǎn)眼就過去了,經(jīng)過這三個月的努力工作和不斷學(xué)習(xí),我獲益良多。下面,我將從思想、工作、學(xué)習(xí)三個方面來對我試用期的工作進行自我鑒定。

一、思想方面

身為一名黨員教師,在參加工作的這三個月以來,本人堅持自己的思想政治方向,定期學(xué)習(xí)黨的各種文獻(xiàn),將自身修養(yǎng)與黨性提高相結(jié)合,不斷提高自身思想覺悟及政策水平。本人嚴(yán)格遵守學(xué)校各項規(guī)章制度,并積極配合學(xué)校工作,認(rèn)真有效地完成學(xué)校及上級領(lǐng)導(dǎo)布置的任務(wù),表現(xiàn)出較好的組織紀(jì)律性。在與同事交往中,我以謙虛好學(xué)的態(tài)度,贏得了大家的幫助和認(rèn)可。在與家長的接觸中,我注意方式方法,耐心細(xì)心地進行家校聯(lián)系工作。當(dāng)然,金無足赤,人無完人。我也有我的缺點,在工作過程中,有時候會過多的追求工作效率,而忽略了很多重要的工作細(xì)節(jié),在以后的工作中,我會努力去客服這些不足,更好的為工作服務(wù)。

二、工作方面

我本著“服務(wù)他人,鍛煉自我”的想法去工作。在領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助下,熟悉了工作的基本流程,深刻的領(lǐng)悟到現(xiàn)代教育需要創(chuàng)新,教師需要有服務(wù)意識,創(chuàng)新意識,危機意識,求實意識。作為一名心理老師,我的職責(zé)就是為全院心理健康服務(wù)。在這三個月以來,我接待咨詢學(xué)生十幾個,對他們的心理狀況進行了全面的輔導(dǎo)。帶領(lǐng)院心協(xié),編制了心理健康教育報紙《心之橋》兩期,同時還組織心協(xié)成員開展了5.25心理健康月的戶外活動比賽,獲得了全院同學(xué)和老師的一致好評。在課程方面,本學(xué)期擔(dān)任了《愛情心理學(xué)》一課的任課老師,認(rèn)真細(xì)致的備課,幽默風(fēng)趣的講授,讓學(xué)生在輕松愉悅的環(huán)境下接收知識。

三、學(xué)習(xí)方面

積極參加了各種培訓(xùn)活動,4月份赴參加了《新精神衛(wèi)生法背景下的高校心理健康教育研討會》,通過對新精神衛(wèi)生法的學(xué)習(xí),有針對性對咨詢中心現(xiàn)有的工作制度與工作內(nèi)容進行了改革,使咨詢中心的工作更加切合法律法規(guī)的要求,更加制度化,規(guī)范化。同時,針對所教課程《愛情心理學(xué)》進行了大量的學(xué)習(xí)與閱讀,努力做到課程內(nèi)容豐富,形式多樣,氣氛輕松愉悅,教育意義深刻。

總之,在這三個月的工作過程中,我逐漸的熟悉了工作流程,慢慢掌握了工作內(nèi)容與工作方法,漸漸的融入到了整個團隊當(dāng)中,漸漸的融入了湖鐵。同時,我也意識到自己工作中還有很多的不足之處,在今后的工作中我將努力克服這些不足,為了共同的湖鐵夢,共同的中國夢奮斗。

小學(xué)語文教師試用期轉(zhuǎn)正總結(jié) 篇3

 轉(zhuǎn)眼間,來到__中心小學(xué)已近一年的時間了,一年對于我們這些剛剛走入社會的學(xué)生來說都可以用意義非凡來概括.在這一年中.我們的生活和工作都發(fā)生了重大的改變.

人生最快樂是事就是做自己喜歡做的事.我很慶幸能走上向往已久的三尺講臺.我理想要用我的知識,我的理念去教育一批有理想、有擔(dān)當(dāng)、敢作敢為的時代精英,要成為學(xué)生們永生難忘的良師益友.

然而,這一切美好的想法還沒走上講臺,純化鎮(zhèn)中心小學(xué)就給我敲響了警鐘.隨著新老師聽課我明白此刻所應(yīng)具備的不僅僅是激情,而是對教師這一職業(yè)有一個清醒的認(rèn)識;教師,任重而道遠(yuǎn);成為學(xué)生的良師益友,難上加難;作為老師,只有愛是不行的.認(rèn)識到自己肩上的責(zé)任,了解到以后道路的艱難,并沒有挫傷我的積極性,而是讓我在有心理準(zhǔn)備的情況下多了一把干荊找到理想與現(xiàn)實的切合點,快速完成從學(xué)生到教師這一社會職責(zé)的轉(zhuǎn)變.

作為一名新教師,最重要的就是通過學(xué)習(xí)和實踐鍛煉掌握各項教育技能,成為一名合格的人民教師.為此,我在見習(xí)期內(nèi)完成了如下學(xué)習(xí)和工作任務(wù);

1、積極參加學(xué)校組織的各項培訓(xùn)工作.在這里非常感謝學(xué)校為新教師準(zhǔn)備了包括師德教育、班主任工作、主題班會、教育科研、多媒體教學(xué)等一系列的培訓(xùn).在培訓(xùn)中,我的思想政治修養(yǎng)、師德修養(yǎng)水平和實踐教學(xué)能力都得到很大的提高.

2、在結(jié)隊老師的帶教下,圓滿地完成了四年級品社的教學(xué)工作.我有幸能得到一位教學(xué)經(jīng)驗非常豐富老師袁老師老師的結(jié)隊,并參加了學(xué)校組織的多項學(xué)習(xí).這些使我對語文教學(xué)有了新的認(rèn)識.在_老師的鼓勵下,進行了大膽的嘗試.

(1)抓住學(xué)生的興趣.充分認(rèn)識到興趣是的老師,我接觸到學(xué)生后并沒有給學(xué)生講要求,講教材.而是給他們將了許多課外知識.品社課也因此成了他們最感興趣的一門課.

(2)鼓勵學(xué)生說出自己的獨特體驗.

(3)挖掘教材中的人文性,注重一種文化熏陶.用長期的文化熏陶培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力和健康的審美情趣.

3、在教育教學(xué)之余,積極參加各項活動.教育教學(xué)是龐雜的,需要付出大量的時間.在這一年我除了擔(dān)任兩個年級的品社教學(xué)工作,一個圖書管理員.學(xué)生“六一”文藝表演,運動會等等.這些活動讓我開闊了視野,增長了知識,也培養(yǎng)了我積極進取,健康向上的精神風(fēng)貌.

這就是我的一年,快速成長用汗水換來的充實的一年.但這只是一個開始,“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下求索”.

小學(xué)語文教師試用期轉(zhuǎn)正總結(jié) 篇4

時光飛逝,轉(zhuǎn)眼間,我在新教師崗位上工作已將近一年。在這關(guān)鍵的一年時間里,我實現(xiàn)了由學(xué)生向教師角色的大轉(zhuǎn)變,真正適應(yīng)了學(xué)校的正常教育教學(xué)生活,也已融入到了xx小學(xué)教師集體的大家庭當(dāng)中。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下,我的教學(xué)工作已逐漸步入了正軌,并且在教學(xué)成長之路上收獲一個又一個可喜的進步,教學(xué)能力、學(xué)習(xí)能力和專業(yè)水平都得到了明顯地提升。在這一年的成長歷程中,我收獲頗豐,但也存在一定的不足?,F(xiàn)將一年以來的工作總結(jié)如下:

身為一名人民教師的我,現(xiàn)在的工作生活過得緊張忙碌而又不乏充實,受益非淺。盡管在初為人師的教學(xué)之路上難免磕磕碰碰,曾為學(xué)生的不努力而擔(dān)憂,抑或是為自己缺乏教學(xué)經(jīng)驗,特別是班級管理經(jīng)驗而感到納悶,曾為學(xué)生對自己的辛勤輔導(dǎo)當(dāng)成是老師的自作多情而懊惱一切的一切,都還需要我不斷地去努力,去學(xué)習(xí)、研究和探索教學(xué)經(jīng)驗和班級管理經(jīng)驗,了解學(xué)生,認(rèn)真?zhèn)浜谜n,上好課,認(rèn)真輔導(dǎo),盡心盡力,以求問心無愧,期許盡早成為一名教學(xué)能手直至教學(xué)骨干,獲得長足的進步,獲取寶貴的經(jīng)驗。

我擔(dān)任四年級和五年級以及六年級這三個中高年級的美術(shù)教學(xué),同時還兼任學(xué)校幼兒班的班主任。對于一位剛踏進教師行列的新老師來說,我面對的是一大堆的未知和茫然。起初,我將它當(dāng)成是對自我的一次大挑戰(zhàn),盡自己的最大努力去嘗試,不斷去適應(yīng)和探索,同時還向老教師請教經(jīng)驗。一路下來,我覺得兼顧三個年級的美術(shù)教學(xué),很多時候覺得力不從心,六年級的學(xué)生兩級分化嚴(yán)重,學(xué)習(xí)好的同學(xué)比較自覺和勤奮,但另一方面,基礎(chǔ)比較差的學(xué)生也比較多,無心向?qū)W、懶惰成性,上課喜歡講話,搞小動作,讓我變成在三個年級兩邊轉(zhuǎn),兩頭忙,一來要管理好幼兒班,整理瑣碎的班級事務(wù)管理,應(yīng)對幼兒的好動和紀(jì)律管理,還要負(fù)責(zé)對高年級差生及時的輔導(dǎo),有時真的感到很累。此時自己也會用阿Q的精神來自我安慰和調(diào)節(jié):要是自己有分身術(shù)就好了!自我認(rèn)為,面對這一局面,講究方法非常重要,時間和多種因素也要充分考慮在內(nèi),盡管有些因素是無法把握和控制的。

在教學(xué)工作總結(jié)上,我努力鉆研教材,寫教案,認(rèn)真?zhèn)湔n等。在研究教材方面,對于課程的教學(xué)重難點,起初把握不是很精當(dāng),但在老教師的指導(dǎo)幫助下,通過對教師教學(xué)用書的反復(fù)研讀和學(xué)習(xí),我逐步對教學(xué)重難點的把握有了一定的領(lǐng)悟。在教學(xué)工作中,讀懂、讀透教材非常重要,這一直是我的指導(dǎo)老師對我的諄諄教導(dǎo)。只有把教材吃透,理解消化了,教學(xué)的效果和質(zhì)量才能得到保證和提升。從教育的角度看,美術(shù)課程是一門對學(xué)生的發(fā)展具有重要促進作用的課程。然而由于各種原因,目前人們對美術(shù)課程的重視還遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有達(dá)到應(yīng)有的程度。美術(shù)課在中小學(xué)課程中,依然處于弱勢地位。認(rèn)清這一點,有助于我制定切合實際的美術(shù)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)。理想的美術(shù)課程應(yīng)該盡量使每個學(xué)生積極參與美術(shù)學(xué)習(xí),并且促使每個學(xué)生在各自的基礎(chǔ)上獲得不同程度的發(fā)展,因此我想方設(shè)法去調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,倡導(dǎo)愉快教學(xué),讓學(xué)生在課堂學(xué)習(xí)中獲得樂趣。遵循著這一教育理念,我一直在努力著。在課堂教學(xué)中,注重靈活地選擇教學(xué)方法,并注意圍繞教學(xué)目標(biāo)來開展教學(xué)活動,注重培養(yǎng)學(xué)生的課前預(yù)習(xí)、課后復(fù)習(xí)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。本著一課一評,在評中求反思,在反思中求提升原則,我都會認(rèn)真聽取其他聽課老師提出的寶貴意見和建議,認(rèn)真反思并改進。自己也認(rèn)為,只有善于進行教學(xué)反思才能使自己成長得更快。

小學(xué)語文教師試用期轉(zhuǎn)正總結(jié) 篇5

我在學(xué)校的試用期也結(jié)束了。我初中做英語老師的這段時間,感覺很好。在試用期期間,我感受到了學(xué)校里濃厚的關(guān)愛氛圍,這讓我感到特別滿足。當(dāng)老師是我的榮幸。我也會對我在試用期內(nèi)的英語老師工作做一個總結(jié):

剛上任的時候,第一次接觸到老師的工作,所以很多東西我都不懂,包括上課用的工具的打開和使用。感謝領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助,我能夠掌握方法,然后能夠在教學(xué)中自由使用。在試用期內(nèi),我的工作是每天為英語備課,為第二天的課做準(zhǔn)備,同時也與學(xué)生合作,以提高他們學(xué)習(xí)英語的熱情和興趣。

在我上學(xué)的六個月里,我的英語也有所提高。我在學(xué)校學(xué)的都是理論,實踐的機會不多。但是在這里,我的英語水平因為練習(xí)得到了提高。剛開始和學(xué)生一起教學(xué)的時候經(jīng)常停頓,無法順暢的交流和教學(xué)。慢慢進入狀態(tài)后,我激發(fā)了自己的能力,不僅能說清楚語言,還能進一步發(fā)展創(chuàng)新的方式來教我的學(xué)生,所以學(xué)生們非常熱愛英語,我的努力沒有白費。以前很多同學(xué)英語很差,現(xiàn)在也在逐步打基礎(chǔ)。對于不感興趣的同學(xué),我做了一些思想工作,和他們進行了深入的交流,慢慢打開了他們學(xué)習(xí)英語興趣的大門。因為他們基礎(chǔ)比較差,我另找時間給他們補課,想辦法補他們的基礎(chǔ)。

六個月試用期的工作雖然辛苦,但是收獲太多,學(xué)到的也很多。當(dāng)初一直害怕現(xiàn)在熱愛老師的工作。本來喜歡英語,現(xiàn)在想讓學(xué)生更喜歡英語。為了對英語更感興趣,我會在以后的工作中充分發(fā)揮自己最大的能力把他們教好。讓自己的優(yōu)勢長期發(fā)展,配合學(xué)校的工作。除了自己的工作,你會服從學(xué)校分配的所有工作。

這半年的工作不全是優(yōu)點,也有很多缺點。不過我會在以后的教學(xué)中努力改正,提高自己的英語教學(xué)能力。也希望自己以后的工作能讓學(xué)生和家長更加滿意。

小學(xué)語文教師試用期轉(zhuǎn)正總結(jié) 篇6

我在我校做體育老師,而今也是工作了一段時間,到了轉(zhuǎn)正的時候,對于過往的教學(xué)工作,我也是認(rèn)真的去做好,努力的把學(xué)生們教好,提高學(xué)生們的身體素質(zhì),讓他們熱愛運動,喜歡上體育課,能積極的去參與到體育的活動之中來,我也是對過往自己的工作來做好自我的一個鑒定。

工作上,我認(rèn)真積極的去把體育課給上好,從課前的準(zhǔn)備,和其他老師一起交流探討,再到課中和學(xué)生們互動,讓他們積極的參與進來,然后再到課后的反思,自己的課堂是不是有哪些做得不足的地方,哪些又是可以去改進的,通過不斷地努力,我也是把體育課給上好了,也是得到了學(xué)生們的喜愛,領(lǐng)導(dǎo)的一個肯定,我知道體育課其實對于學(xué)生們來說是非常的重要,提高他們的身體免疫力,積極的參與之中也是可以讓他們舒緩學(xué)習(xí)帶來的壓力,而一堂好的體育課也是非常的重要,不但是學(xué)生們要學(xué)到一些東西,也是要積極的參與進來,愿意運動,喜歡著運動才行,所以我也是盡力的去做好,同時也是和體育委員多去溝通,通過他們了解學(xué)生們的一個需求,知道他們喜歡哪些方式來上課更好一些。

除了工作,我也是積極的去學(xué)習(xí),去和同事們交流,我作為一個新老師也是明白,自己要提升的方面很多,也是和老教師探討,如何的去把課堂教的更好一些。通過學(xué)習(xí),我也是懂得了更多的體育課知識,知道如何的去運用各種的方式來教課,并且在教學(xué)里面通過反思,讓我明白,體育課的目的達(dá)到更加的重要,而方式也是多變的,也是根據(jù)不同的班級需求去做好,每個學(xué)生都是有不同的特點,喜歡的運動方式也是不一樣的,不能都是按照一個方式去教學(xué)。得有所變化才行,而在學(xué)習(xí)之中,我也是知道我們學(xué)校的體育老師都是非常優(yōu)秀的,和他們的交流中,讓我清楚,要做好,并不容易,但同時只要我不斷地努力,去積累經(jīng)驗,去把課堂上好,也是會成為一名更好的體育老師的。

而今要轉(zhuǎn)正了,也是領(lǐng)導(dǎo)對于我教學(xué)上面的肯定,同時對于自己來說,也是一個新的開始,我要繼續(xù)的努力,去把體育課堂教的更好,讓學(xué)生們更加的喜歡運動,主動的去參與到運動之中來,去鍛煉自己的身體,讓體育課變得更加的生動有趣。

體育教師轉(zhuǎn)正個人總結(jié)2

--年-X月-日,我抵達(dá)-市第-中學(xué)進行為期六周的教育實習(xí)工作,我非常感謝學(xué)校給予我這次實習(xí)的機會。在該校領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)老師的幫助指導(dǎo)下,我較好地完成了教育實習(xí)任務(wù)。下面,就實習(xí)期間自己在體育課教學(xué)實習(xí)工作的自我鑒定。

首先,實習(xí)期間,我確立好自己的角色,實現(xiàn)從學(xué)到教的角色轉(zhuǎn)換,運用所學(xué)知識進行組織教學(xué),以身立教,從心理上做好當(dāng)老師的準(zhǔn)備。以真心實意、積極主動地向指導(dǎo)老師學(xué)知識、增才干,用自己的行動換取他們的信任,營造和諧的實習(xí)環(huán)境,為我成功的實習(xí)打下了良好的基礎(chǔ)。由于實習(xí)目的明確、動機端正 ,在實習(xí)教學(xué)過程中,明確施教對象結(jié)合施教對象的生理和心理特點,備好一份教案后,向?qū)嵙?xí)指導(dǎo)老師、本組同學(xué)一一征求意見 , 改了又改 , 才實施教授,把知識有機地結(jié)合起來上好每一節(jié)體育課。

在體育課教學(xué)工作計劃方面,我精心備課、認(rèn)真組織,用真誠的心對待每一個同學(xué)。 見習(xí)周期間,我認(rèn)真觀看指導(dǎo)老師的每一節(jié)教學(xué)課,做好看課記錄,并對體育課練習(xí)密度和學(xué)生的運動負(fù)荷進行測量,為之后自己上課做好準(zhǔn)備。在實習(xí)教學(xué)過程中,我結(jié)合施教對象的生理和心理特點,認(rèn)真?zhèn)浜妹恳环萁贪?,并向指?dǎo)老師、本組同學(xué)征求意見,經(jīng)過改良后才進行教學(xué),并努力培養(yǎng)體育骨干,以此把知識有機地結(jié)合起來上好每一節(jié)體育課。

自己在實習(xí)過程中在存在不少缺點,如:教學(xué)技能、技巧仍較薄弱,專業(yè)基本功不扎實,語言表達(dá)不清等。我應(yīng)該既要看到自己的優(yōu)點,也要正視自己的缺點,加強自己的專業(yè)技能的學(xué)習(xí),為做好一名優(yōu)秀的體育教師做好準(zhǔn)備。

在此,我衷心的向他們表示感謝,特別感謝我的指導(dǎo)老師x老師、分管領(lǐng)導(dǎo);同時還要感謝我的大學(xué)老師、關(guān)心和幫助過我的同學(xué)。教育實習(xí),雖然苦了點,累了點,有時還受到極大委屈,但我認(rèn)為值得我去努力做好這件事情。我將認(rèn)真總結(jié)教育實習(xí)經(jīng)驗,為明天走上教育工作崗位做好扎實準(zhǔn)備。三尺講臺我準(zhǔn)備好了!

體育教師轉(zhuǎn)正個人總結(jié)3

隨著學(xué)年第二學(xué)期體育教學(xué)工作接近尾聲,回顧自己在本學(xué)期里所做的工作,只能用一個詞語表示——忙碌。雖然忙碌的教學(xué)生活卻讓我感到非常的幸??鞓贰鋵崱榱四苓M一步總結(jié)經(jīng)驗,以謀求更大的進步,有必要對自己本學(xué)期的工作進行反思,因此總結(jié)如下:

一、政治方面

認(rèn)真參加學(xué)校組織的各項理論學(xué)習(xí),關(guān)心時事政策,在工作和學(xué)習(xí)中認(rèn)真踐行“--”和”“科學(xué)發(fā)展觀”的重要思想,嚴(yán)格執(zhí)行教育方針,盡職盡責(zé),教書育人;同時面向全體學(xué)生,熱愛、尊重、了解和嚴(yán)格要求學(xué)生,不歧視、挖苦他們,循循善誘,誨人不倦;要求學(xué)生做到的,自己首先做到,以身作則,為人師表。牢固地樹立了愛崗敬業(yè)思想。在工作中,始終保持飽滿的工作熱情,克服困難,與體育組的同事團結(jié)協(xié)作,積極搞好體育教學(xué)和訓(xùn)練,模范地履行了一名小學(xué)教師的職責(zé)和義務(wù)。

二、工作態(tài)度

在工作中,認(rèn)真學(xué)習(xí)新大綱、新教材,將教材、教法、學(xué)法盡可能完美的結(jié)合,積極、認(rèn)真?zhèn)浜妹恳粋€教案,上好每一節(jié)課,充分發(fā)揮課堂40分鐘的作用,盡可能減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān),同時積極學(xué)習(xí)鉆研名師、專家的教育、教學(xué)理論,探索適合的教育方法、教育模式。主動向身邊的有經(jīng)驗的教師學(xué)習(xí),積極參加聽課、評課活動,努力提高自己的教育教學(xué)水平;積極撰寫我的專業(yè)成長故事及評課稿與反思。在業(yè)務(wù)上精益求精,積極探索體育教學(xué)的新思路;采用靈活多變的方法、形式以及活動內(nèi)容,調(diào)動學(xué)生參與體育活動的積極性,提高學(xué)生運動技能與身體素質(zhì)。

三、教育教學(xué)

刻苦鉆研業(yè)務(wù)技能,努力提高教學(xué)工作的質(zhì)量。我參加了區(qū)體育教師領(lǐng)雁骨干班在-x師大的培訓(xùn)和實踐,同時也拿到了-體育學(xué)院“體育教育”本科的在職學(xué)習(xí)畢業(yè)證書。積極參區(qū)體育教學(xué)研究活動,提高了自身業(yè)務(wù)技能,有力地促進了自己的教學(xué)工作。體育課的教、學(xué)、練三者是一個有機的整體。俗話說:施教之功,貴在引導(dǎo)。教師的教學(xué)藝術(shù)在很大程度上就是他引導(dǎo)水平的體現(xiàn)。

只有教師正確而巧妙的引導(dǎo),才能在學(xué)生的學(xué)習(xí)中起到“引爆”作用,實現(xiàn)認(rèn)知、情感、行為三者的統(tǒng)一,獲得教學(xué)最佳效果。根據(jù)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》的內(nèi)容,結(jié)合學(xué)生的年齡特征,有針對性地進行教學(xué),充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,提高體育運動技能,培養(yǎng)學(xué)生頑強拼搏的意志品質(zhì)。在教學(xué)的過程中采用教師示范學(xué)生模仿加互相幫助學(xué)習(xí)的方法,多表揚多鼓勵,樹立他們的信心,也激發(fā)了學(xué)生的練習(xí)興趣。在乒乓球訓(xùn)練中,根據(jù)學(xué)生的年齡特點和身體素質(zhì)能力,制定了合理有效的科學(xué)訓(xùn)練方法,重點培養(yǎng)學(xué)生的意志品質(zhì),狠抓隊員的基本功訓(xùn)練,要求每個隊員動作規(guī)范,從小養(yǎng)成良好的動作習(xí)慣。運用了多種多樣的工作方法。

在參加區(qū)組織的青少年乒乓球比賽中獲小學(xué)男子丙組團體第三名,小學(xué)女子丙組團體第五名,小學(xué)女子丙組單打第二名,小學(xué)女子丁組單打第三名的好成績。作為四年級班主任我能協(xié)助好各任課老師維持好正常的教學(xué)秩序,保證孩子們良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,關(guān)注每一個學(xué)生的狀況,全面了解班級學(xué)生情況。班級學(xué)習(xí)氣氛濃厚,同學(xué)互幫互助,在各項活動中進步突出。在為-玉樹獻(xiàn)愛心活動中,獲得愛心班級榮譽稱號,班級兩次獲得月文明班級稱號。

在區(qū)組織的“爭做四好少年”主題隊會評比中,學(xué)生那認(rèn)真的模樣,感動了在場的所有評委并獲得區(qū)三等獎的好成績,在學(xué)校組織得慶六一·校園十佳歌手評選活動中班級學(xué)生嶄露頭角,三名選手全部入圍十佳歌手行列,是學(xué)校唯一一個全勝的班級。除完成正常的計劃內(nèi)的授課任務(wù)外,我還接受了第五合作校體育教研組長職務(wù)。經(jīng)過努力,和兄弟學(xué)校的同行們一起探討好課的標(biāo)識、同課異構(gòu),還積極開展探討課和講座。為大家的交流創(chuàng)造了平臺。今后還將繼續(xù)努力,把這項工作做得更好。

體育教師轉(zhuǎn)正個人總結(jié)4

時光荏苒,轉(zhuǎn)眼已經(jīng)在這里從事教育教學(xué)工作將近一年了。

在這將近一年的工作中,我既體會到了剛剛踏上工作崗位的那種新鮮感,又感覺到了從事教師工作的艱辛。在這一年中,我一直擔(dān)任244班的班主任,同時承擔(dān)243班、244班、245班和246班(高一上學(xué)期)的生物教學(xué)工作。在這一年中,在學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和熱心幫助,在我的恩師-老師的精心指導(dǎo)下,我認(rèn)真做好教學(xué)工作,積極探索班級管理的各種方式方法,按質(zhì)按量完成學(xué)校布置的各項任務(wù)。下面,我把這一年見習(xí)期內(nèi)的工作作簡要的匯報總結(jié)。

一、政治思想、師德修養(yǎng)

在平時的工作中,我積極參加學(xué)校舉行的各種會議和活動,認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校下達(dá)的各種文件,領(lǐng)悟文件精神,能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀,將學(xué)習(xí)所得應(yīng)用到自己的工作中去,認(rèn)真完成學(xué)校布置的各項任務(wù),盡自己的全力做好各項工作。

認(rèn)真參加學(xué)科組的教研活動,談自己對于教材的理解,通過討論完善教學(xué)設(shè)計,教學(xué)效果有了很大的提升。認(rèn)真參加聽課和評課活動。

每周都按時參加升旗儀式,從不缺勤。服從工作安排,人際關(guān)系融洽。

真誠對待學(xué)生,尊重學(xué)生人格,關(guān)注學(xué)生各方面的動向,幫助學(xué)生成長。

二、教育教學(xué)工作

作為一名教師,教學(xué)工作尤為重要。

在平時的教學(xué)工作中,我仔細(xì)備課,認(rèn)真上課,及時反思,認(rèn)真批改作業(yè),每一環(huán)節(jié)都做到一絲不茍,全心對待。備課時,我仔細(xì)研讀教材,掌握難點與重點,認(rèn)真處理好每一個教學(xué)環(huán)節(jié),同時,結(jié)合本專業(yè)、本班實際開展教學(xué)設(shè)計。課前會先講學(xué)案發(fā)到學(xué)生手中,布置預(yù)習(xí)的任務(wù)。上課時,我充分發(fā)揮學(xué)號僧的自主性及主觀能動性,讓學(xué)生們快樂中學(xué)習(xí)。 我利用各種渠道多方了解學(xué)生的特點,充分發(fā)揮學(xué)生的長處,幫助他們樹立信心。課后,及時開展教學(xué)反思,找出亮點,改正不足,及時調(diào)整。作業(yè)批改,重質(zhì)量,分級批閱,并登記備查。對于學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)號僧,我耐心輔導(dǎo),經(jīng)常利用晚第三節(jié)仔細(xì)和周末自習(xí)輔導(dǎo)學(xué)生。我也在努力將所學(xué)的先進教學(xué)理論應(yīng)用到教學(xué)實踐中,積累了一些有益的經(jīng)驗。

三、班主任工作情況

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)處于對我的培養(yǎng)與信任,讓我擔(dān)任了244班的班主任,一年的工作使我認(rèn)識到作為一名班主任,除了維持好班級正常的教學(xué)秩序,保證同學(xué)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境外,更應(yīng)該關(guān)注每一個學(xué)生的思想狀況,全面了解學(xué)生情況。我平時非常注重與學(xué)生的交流,通過與學(xué)生談心,家訪等各種手段,排除學(xué)生思想上的顧慮,解決他們的實際困難,以有利于他們的學(xué)習(xí)和生活?,F(xiàn)在,班級情況良好,學(xué)習(xí)氛圍濃厚,同學(xué)互幫互助,在各項活動中表現(xiàn)突出?!皣?yán)”與“愛”是我的指導(dǎo)方針,我會更加努力做好各項管理工作。

四、業(yè)務(wù)進修學(xué)習(xí)方面

剛進校,就參加了新課程教學(xué)的遠(yuǎn)程培訓(xùn),后面參加了人事局新招人員的培訓(xùn)。在學(xué)校里,每個周三下午17:10,我們新老師都會聚集在會議室進行業(yè)務(wù)各方面的培訓(xùn),一年下來皆是如此,對我們的成長起了很大的作用。

在課余時間,我也經(jīng)常閱讀專業(yè)書籍,上網(wǎng)查詢相關(guān)資料,參與晚上互動平臺的討論。

初涉教育工作的我,還有很多理論知識要學(xué)習(xí),還有很多教學(xué)和管理的技巧要學(xué)習(xí)。這一年里,我在教育教學(xué)工作和班主任工作方面都有了很大進步,我會繼續(xù)努力做好本職工作,為了學(xué)校的發(fā)展出力,時值轉(zhuǎn)正,特此申請工作轉(zhuǎn)正,望領(lǐng)導(dǎo)給予批準(zhǔn)。

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作為一名體育教師,我深刻認(rèn)識到體育人不怕辛苦不怕累,體育人做事膽大心細(xì),體育人為人直爽、簡單、豪放,體育人有拼搏奮斗的精神,下面是簡短自我評價。

我作為體育人,除了有以上特點外,思維敏捷,點子新意多,善于思考總結(jié)經(jīng)驗和吸取教訓(xùn),有很強的創(chuàng)新思維。在校期間,擔(dān)任年級網(wǎng)絡(luò)部副部長和學(xué)校青年志愿者協(xié)會外聯(lián)部部長,做事認(rèn)真,責(zé)任心重,有很好的應(yīng)變能力和辦事效率,能及時按要求完成任務(wù)。是同學(xué)眼中的萬事通,樂于助人,有很好的人緣關(guān)系。

在教育方法上我有自己的觀點--兩個新。一是創(chuàng)新,二是更新。創(chuàng)新則是在原有的基礎(chǔ)上總結(jié)成功的經(jīng)驗,吸取失敗的教訓(xùn),然后創(chuàng)造出更好的教學(xué)方法;更新則是要更新教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法,及時更新教學(xué)課件、教案,多聽取學(xué)生的意見和建議,根據(jù)他們的要求結(jié)合教學(xué)計劃實施最科學(xué)有效的教學(xué)方法,保證教學(xué)質(zhì)量。

體育教師轉(zhuǎn)正個人總結(jié)6

本學(xué)期我一如既往,認(rèn)真貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推動素質(zhì)教育的決定》提出的學(xué)校教育要建立健康第一的指導(dǎo)思想,切實加強體育工作的精神,進一步領(lǐng)會體育課程標(biāo)準(zhǔn)的內(nèi)涵。積極營造良好的體育氛圍,徹底轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)理念。接下來我將對我今年的工作作如下五方面總結(jié):

一、教學(xué)方面

作為一名體育教師,課堂就是我們的生命。在開學(xué)之際規(guī)劃好本年度教學(xué)計劃,根據(jù)教學(xué)計劃認(rèn)真的備好每一堂課。每堂課根據(jù)教學(xué)計劃和備課內(nèi)容進行,虛心向其他老師求教,接受指導(dǎo)老師的指導(dǎo)。再通過反思來提高自我的教學(xué)水平。

在上好課的同時也積極配合學(xué)校開發(fā)屬于我校特色的體育課程,如20-年下半年學(xué)校開設(shè)的武術(shù)社團活動。

二、教科研方面及教研活動方面

本人積極參加各類教科研活動,在聽課中我認(rèn)真做好記錄,并寫下聽課心得,與其他老師進行深入交流,以便總結(jié)更多的經(jīng)驗?;氐綄W(xué)校進行再反思,總結(jié)科研活動的收獲,并化為己用。參加的教研活動有:

1、參加了-區(qū)小學(xué)體育教師會議。

2、參與了-區(qū)第五屆小學(xué)課改論壇,觀摩了-等三位老師精彩的展示課,并聽取了-市體育教研員-老師《課程的構(gòu)建》的講座,受益匪淺。

3、參加了-區(qū)小學(xué)籃球裁判培訓(xùn),并在巨溪華僑中學(xué)進行為期三天的裁判實踐。

4、參加了-區(qū)發(fā)展中心德育培訓(xùn)班組織的兩次德育活動。

三、競賽訓(xùn)練方面

學(xué)校方面

今年我吸取了20-年教訓(xùn),力所能及的參加了體育局及-區(qū)教育局等組織的有關(guān)體育節(jié)的比賽。

1、今年三月份參加了-區(qū)小學(xué)乙組棋類比賽,其中1名學(xué)生闖進了象棋組的第8名。這是我校首次參加棋類比賽,雖然成績不佳,但是也激勵我們來年要加緊訓(xùn)練。

2、今年四月份參加了-區(qū)小學(xué)乙組乒乓球比賽,其中1名女生獲得第五名,一名男同學(xué)獲得第8名。團體獲得第8名。

3、今年十一月參加了-區(qū)第二十五節(jié)中小學(xué)生田徑暨趣味運動會,經(jīng)過艱苦的訓(xùn)練我校學(xué)生趣味組取得小學(xué)乙組第二名,田徑取得小學(xué)乙組第四名,體育節(jié)總分獲20-年小學(xué)乙組體育節(jié)團體總分第四名的成績。為我校爭得了榮譽。

四、個人方面:

20-年5月份參加體育教師基本功比賽獲得三等獎。

五、群體方面

1、四月份,我校舉行了第二屆八字繩比賽。

2、四月份,我校舉行了第二屆廣播操比賽。

3、十月份,我校舉行了第二屆學(xué)生趣味運動會。

4、十一月份我校全體教師參加了-中心組織的趣味運動會。

5、學(xué)生的日常兩課兩操三活動也常抓不懈,給學(xué)生以活動的時間,鍛煉的機會。

六、存在問題

當(dāng)然在我的體育工作中仍然存在許多不足之處,主要有:

1、在日常工作中存在著敷衍馬虎的現(xiàn)象,這是需要改進的地方。

2、校訓(xùn)練隊訓(xùn)練時間不夠保證。

對于體育教師的評優(yōu)、評先,針對目前的評優(yōu)、評先方式,體育教師與其它教師相比存在著相當(dāng)大的局限性,請領(lǐng)導(dǎo)在制定考核制度上多給予關(guān)心和照顧。

4、體育器材的管理有待于加強,特別對器材管理要更加規(guī)范。

5、今年擔(dān)任總務(wù)工作,經(jīng)常的因總務(wù)工作影響體育教學(xué)。沒有協(xié)調(diào)好。

不過總體來說這一年對我來說是很不平凡的一年。一年中我學(xué)到了很多,也取得了一定的成績,但是我知道這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。在今后的學(xué)習(xí)工作中我將不斷地學(xué)習(xí)、進取,再學(xué)習(xí),再進取,才能成為一名更加合格的體育教師。我相信在以后的工作中我會做得更好。

體育教師轉(zhuǎn)正個人總結(jié)7

轉(zhuǎn)眼間,從202x年x月份參加工作至今已近x年,經(jīng)過這一年的努力工作和不斷學(xué)習(xí),我獲益良多。

本人具備良好的思想品德。這一年來我堅持定期學(xué)習(xí)體育教師知識,提高自身的思想覺悟。形成自身正確的人生觀價值觀。還有嚴(yán)格遵守學(xué)校各項規(guī)章制度,并積極配合學(xué)校工作,認(rèn)真有效地完成學(xué)校及上級領(lǐng)導(dǎo)布置的任務(wù),表現(xiàn)出極好的組織紀(jì)律性。

無論在什么情況下,我都沒忘記“學(xué)為人師,行為世范”,并以品德至上來要求自己。平時我虛心向?qū)W校老師學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗,共同工作,共同學(xué)習(xí),共同進步。

在與家長的接觸中,我注意方法方式,耐心細(xì)心地進行家校聯(lián)系工作,深受家長歡迎。

“學(xué)高為師,德高為范”。作為一名新老師,在如今信息技術(shù)日新月異,發(fā)展很快的年代,自身的學(xué)識相當(dāng)重要。所以工作以來,我不斷學(xué)習(xí),絲毫不敢松懈,繼續(xù)學(xué)習(xí)成為我工作學(xué)習(xí)中重要的一部分。

除了參加新教師培訓(xùn),還有幸參加了-市海-中小學(xué)教師“-”培訓(xùn)。雖然有了這些培訓(xùn),使我受益匪淺,但我還必需多加努力學(xué)習(xí),一有空閑時間,我便潛心研究教學(xué)方法,學(xué)習(xí)教學(xué)技術(shù),將所學(xué)的教學(xué)理論與教學(xué)實踐相結(jié)合。

雖然在這x年的工作中,我的教學(xué)方法還不是很成熟,但我已學(xué)到了很多并將繼續(xù)學(xué)習(xí)。在這x年里,我擔(dān)任小學(xué)-年級的體育教學(xué)工作,同時還要擔(dān)當(dāng)各方面的體育訓(xùn)練工作,所以工作充實而不乏挑戰(zhàn)。

教學(xué)是一項細(xì)致的工作,也是注重技巧的工作,于是我常常想把教學(xué)當(dāng)成一門藝術(shù)來研究。不僅在平時的教學(xué)工作中認(rèn)真?zhèn)湔n,精心設(shè)計符合學(xué)情的教學(xué)預(yù)案,在課堂教學(xué)中根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)的情況,即時反思并調(diào)整教學(xué)設(shè)計,盡量讓學(xué)生發(fā)揮學(xué)習(xí)的自主性,讓孩子們快樂學(xué)習(xí)并學(xué)有所獲。我還積極參與市區(qū)的論文和案例評比,有幸都獲得了x次x等獎。

當(dāng)然,這一些是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,學(xué)海無涯,今后我將花更多的時間在課堂教學(xué)方法、策略的研究上。

未來路漫漫,相信在今后的工作學(xué)習(xí)中,我定能改善不足,發(fā)揚優(yōu)點,在教育的路上越走越好,全面而不失風(fēng)格!

體育教師轉(zhuǎn)正個人總結(jié)8

回顧202x年x月來的工作,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下,在全體老師的幫助和指導(dǎo)下,在學(xué)生們的努力配合下,我較好地完成了學(xué)校布置的各項工作任務(wù)。

一、自覺加強理論學(xué)習(xí),努力提高政治思想素質(zhì)

在過去的時間中,樹立社會社會主義榮辱觀,用先進的思想武裝自己,使自己一步步地向著先進前行。

同時我還注重加強對外界時政的了解,通過觀察學(xué)習(xí),提高了自己的政治敏銳性和鑒別能力,堅定了立場,堅定了信念,在大是大非問題面前,能夠始終保持清醒的頭腦。

此外理論學(xué)習(xí)還要在行動上落實,注重其對實踐的指導(dǎo)意義。

在生活中,自覺地踐行“八榮八恥”,時刻用其來約束自身行為;在工作中,我針對自己的本職工作,系統(tǒng)的進行專業(yè)知識的學(xué)習(xí),還注重加強對自身職業(yè)素養(yǎng)的培養(yǎng),促成自身知識結(jié)構(gòu)的完善和知識體系的健全,讓自己盡早、盡快的熟悉工作情況,少走彎路。

二、踏實工作,努力提高業(yè)務(wù)素養(yǎng)

一年來,作為新教師,我深知,只有付出更多,才能有些許收獲。因此,唯有勤勤懇懇地工作,才能盡早站穩(wěn)講臺,并在教師這片領(lǐng)域開出屬于自己的花朵。一年中,我我本著全心熱愛教育事業(yè)的精神,實施愛的教育,關(guān)愛學(xué)生,真誠奉獻(xiàn)。每天踏實工作,在實踐、探索與反思中,不斷提高自身業(yè)務(wù)素養(yǎng)。

每一個技術(shù)動作的學(xué)練都是開展終身體育教育的機會。每上一節(jié)體育課,我都認(rèn)真鉆研教材,深入細(xì)致地撰寫教學(xué)計劃、明確教學(xué)的重、難點,并針對重難點進行有的放矢的教學(xué)。

對于較難把握的重點技術(shù),我經(jīng)常向師傅和其他優(yōu)秀教師請教、聽課、學(xué)習(xí),尋找重點難點的突破口。每一份教案都備有電子稿、手抄稿,力求詳盡、清晰。

在教學(xué)過程中,以職業(yè)類院校學(xué)生身心發(fā)展特點和技能接受能力為基點,以全新的教學(xué)理念組織課堂教學(xué),夯實基礎(chǔ),著力在課堂上培養(yǎng)學(xué)生在體育運動中特有的情感、意志和認(rèn)知、技能教育等各個環(huán)節(jié)的訓(xùn)練與提升,注重課堂教學(xué)實施的有效性。

重視學(xué)生的主體地位,發(fā)揮教師的引導(dǎo)作用。

堅持每月至少進行一次學(xué)生學(xué)練情況摸底測試、及時了解學(xué)生技能掌握情況,以便在以后的教學(xué)中有的放矢,針對性更強。同時,積極參加學(xué)校教研活動,通過觀摩、聽課、學(xué)習(xí)、對照、反思,不斷汲取優(yōu)秀教師的寶貴經(jīng)驗,反思自己的課堂教學(xué),找出自己的缺陷,找準(zhǔn)提升點,提高自己的教學(xué)水平。

三、抓好學(xué)生思想教育,積極開展學(xué)生管理工作

擔(dān)任班主任期間,為了更好地了解學(xué)生的思想動態(tài),通過找學(xué)生談話,與學(xué)生家長溝通,與任課老師談話等方式關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活動態(tài),為更好地開展學(xué)生工作奠定了良好的基礎(chǔ)。又通過各種方式教育學(xué)生,使一些學(xué)生加強了自身的集體觀念和紀(jì)律性。

在實際工作中,也遇到了不少困難。我也由當(dāng)初的焦躁慢慢磨練成現(xiàn)在的沉穩(wěn)。在積極主動地向優(yōu)秀老教師學(xué)習(xí)的同時,探索自己的教學(xué)方式和道路,自身實踐能力也得到了一定的提高。

路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索。我將抱著教育工作者的崇高感和使命感,一如既往地踏實工作,以不懈的探索和實踐來回學(xué)校對我的培養(yǎng)!

體育教師轉(zhuǎn)正個人總結(jié)9

x個多月的實習(xí)生活即將結(jié)束,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各位體育老師們的指導(dǎo)和幫助下,我完成了由學(xué)生向教師的華麗轉(zhuǎn)身。這一路走來,頗多留戀,諸多感慨。

在實習(xí)期間,我既是學(xué)生,又是教師。作為學(xué)生,我虛心求教,不恥下問;作為人師,我兢兢業(yè)業(yè),倍感驕傲。我付出了很多,收獲了更多。下面我將這兩個多月的實習(xí)做簡要的匯報總結(jié)。

一、加強學(xué)習(xí),忠誠教育事業(yè)

在實習(xí)期間,我系統(tǒng)的了解和學(xué)習(xí)了體育新課標(biāo)。在課余時間,我閱讀教育書籍,學(xué)習(xí)教育戰(zhàn)線中先進人物的事跡,時刻鞭策激勵自己。

我熱愛教育事業(yè),熱愛我的學(xué)生。在工作中能夠求真務(wù)實、開拓進取、大膽創(chuàng)新、樂于奉獻(xiàn),努力教好每一堂課,帶好每一次訓(xùn)練,圓滿地完成本職工作。

我能夠師德規(guī)范嚴(yán)格要求自己,以身作則,時時處處做學(xué)生表率,凡是要求學(xué)生做到的,我自己首先做到。此外,我還能夠尊敬領(lǐng)導(dǎo),團結(jié)同事,積極參加學(xué)校的各種活動,遵守學(xué)校的一切規(guī)章制度。

二、深鉆教材,認(rèn)真教學(xué)

體育課教、學(xué)、練三者之間的統(tǒng)一。俗話說:施教之功,貴在引導(dǎo)。教師的教學(xué)藝術(shù)在很大程度上就是他引導(dǎo)水平的體現(xiàn)。只有教師正確而巧妙的引導(dǎo),才能在學(xué)生的學(xué)習(xí)中起到引爆作用,實現(xiàn)認(rèn)知、情感、行為三者的統(tǒng)一,獲得教學(xué)效果。

傳統(tǒng)的教學(xué)組織和教學(xué)程序是以教師為中心的教學(xué)組織形式,以行政教學(xué)班為主的組織形式、分項教學(xué)的組織形式等,還有一成不變的課堂教學(xué)程序。既嚴(yán)重束縛了教師的手腳,也影響了學(xué)生參與體育活動的情緒和積極性。用比較坦誠和理性的思想來思考一下,當(dāng)在教室里久坐的學(xué)生來到操場上的時候,他們需求的是什么?不就是想舒散一下禁錮著的筋骨,放松一下繃緊的大腦。

有那位學(xué)生想一來到操場就立正、稍息,面對體育教師的講解示范等,學(xué)生能喜歡這樣的教學(xué)法組織形式嗎?答案是否定的。根據(jù)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》的內(nèi)容,結(jié)合學(xué)生的年齡特征,我在實習(xí)期間有針對性的教學(xué),充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,提高體育運動技能,培養(yǎng)學(xué)生頑強拼搏的意志品質(zhì)。

經(jīng)由過程近x個月的教學(xué)實習(xí),所教學(xué)的班級學(xué)生根基理解和把握了跨越式跳高。在教育教學(xué)中,運用前進前輩的教育理念和科學(xué)(教學(xué)案例,試卷,課件,教案)的教學(xué)體例,全力培育學(xué)生的合作和競爭意識,選擇的教學(xué)體例能激發(fā)學(xué)生的進修樂趣和促進學(xué)生的思維勾當(dāng),能注重因材施教、因人施教,有用的調(diào)動了學(xué)生進修的自動性,使學(xué)生在課堂上慢慢養(yǎng)成了當(dāng)真進修的精采習(xí)慣,讓每一位學(xué)生都能夠在樂中練,在操練樂,課堂空氣布滿活力,有用地提高了課堂教學(xué)質(zhì)量。

三、實習(xí)體味

在體育教學(xué)中,有意識地融入德育教育,不僅能磨煉學(xué)生的意志,更主要的是培育學(xué)生的愛國主義和集體主義精神,培育學(xué)生從命組織遵守紀(jì)律,老實、機智、積極進去的心理道德。經(jīng)由過程教學(xué)實踐,為此,我在教學(xué),跨越式跳高首要從以下幾個方面進行試探的,并受到了精采的下場下面就環(huán)繞這個問題談?wù)勎易约旱囊恍┞拥挠^點。

1、用尊貴的精神去塑造學(xué)生

教師的言行直接影響和傳染著學(xué)生。作為教師必需增強自身涵養(yǎng),提高自身素質(zhì)具備一種高昂向上,積極進取的敬業(yè)精神,教師精采的言談舉止,會給學(xué)生樹立一個好的形象,再加上教師規(guī)范的動作手勢,行走坐臥、外在儀表和豐碩內(nèi)在,是學(xué)生在潛移默化中受到陶冶,模擬中審閱自己,從而獲得周全教育。

2、用正確的體例去指導(dǎo)學(xué)生

體育教學(xué)中,教師最能影響學(xué)生的是簡明簡要的講解,正確無誤的示范和行之有用的教育,讓學(xué)生對此內(nèi)容發(fā)生濃密的樂趣。在操練中學(xué)生,學(xué)生不敢做的動作,由教師示范,學(xué)生不會做的動作,教師應(yīng)手把手教。教師要用自己健康的體魄,精采的專業(yè)素質(zhì)去影響指導(dǎo)學(xué)生熱愛體育行為。

例如我在跨越式跳高教學(xué)時這樣放置的,第一個操練,用激勵的口號庖代傳統(tǒng)的一二一口號,在跨越式跳高操練前熱身勾當(dāng)中,我用激勵口號鼓舞激勵學(xué)生,我自傲,我成功、我介入、我孤高、我勇敢,操練跨越式跳高我能行!然后要肄業(yè)生自立操練跨越式跳高過竿動作,幾回后經(jīng)由過程體味去考慮。若何才能保證操練時的平安?b操練跨越式跳高能使身體哪些部位獲得磨煉?

獲得的謎底是:對于平安,年夜部門學(xué)生回覆是按跨越式跳高動作體例去做;對于磨煉的益處有的學(xué)生回覆可以磨煉下肢的力量,有的學(xué)生說可以磨煉自己的膽子,有的學(xué)生回覆好玩,有的學(xué)生回覆可以磨煉自己的身體,學(xué)生回覆幾乎包含了操練的意義。

教師實時加以指導(dǎo),經(jīng)常操練可以使人下肢更有力,關(guān)節(jié)更矯捷,可以使人勇敢,但操練時注重平安,注重自我呵護。

第二個操練,我設(shè)計幾組分歧高度的跳高架,讓學(xué)生自己選擇高度操練,并提出問題:當(dāng)別人跳不外去時你該怎么辦?年夜都學(xué)(教學(xué)案例,試卷,課件,教案)生回覆我們要輔佐他,教師馬上提出呵護與輔佐的體例,操練中發(fā)揚合作精神。

不管在哪組上操練,我老是用鼓舞激勵性的說話對學(xué)生進行鼓舞激勵和指導(dǎo),尤其是對進修上有困然的學(xué)生,幾回操練后學(xué)生逐漸向有難度的跳高架挨近。

3、用師生間精采激情去傳染學(xué)生

在體育教學(xué)中,向?qū)W生進行思惟道德教育,關(guān)頭在于教師的上行下效,而身教更勝于言傳,體育教師的工作性質(zhì)抉擇了年夜部門時刻在室外,和學(xué)生的直接接觸最多。我們非論起風(fēng)下雨,仍是嚴(yán)寒盛暑都率領(lǐng)學(xué)生去完成身體磨煉使命。在這種艱辛的情形中教師的影響是最年夜的。

盛暑中,我們所站的位置是面臨太陽;冬風(fēng)中我們所站的位置是面臨風(fēng)口。這種無形的教育體例,化為濃濃的師生激情和對夸姣事物的判定,使學(xué)生在潛移默化中受到教育,從而提高學(xué)生對夸姣事物的追求。

4、用祖國的呼叫去鼓舞學(xué)生

青少年都有神馳夸姣未來的愿望,都有為祖國進獻(xiàn)自己青春的使命感,都想有健康的體魄和精采體育手藝。在道德理想與專業(yè)進修中,輔佐學(xué)生樹立只懷孕體好,未來才能更好地為祖國工作的思惟,在各類規(guī)章軌制的約束下,使學(xué)生磨煉身體成為自覺的步履,并使這種自覺步履表此刻體育課的進修和磨煉中。

四、我的思索

在實習(xí)期間,我遇到了困難,也對體育教學(xué)進行了一定的思索:

1、教師對學(xué)生的過高要求也是不利快樂體育的實施。教師在要求學(xué)生完成動作或訓(xùn)練時,有必要降低難度或要求,使身體素質(zhì)較差的學(xué)生也能在運動中體驗到成功,如我在單足跳的練習(xí)中,可允許學(xué)生換一次腳,這樣就使學(xué)生嘗到了成功的滋味,有了很大的成就感。

對待學(xué)生方面,既要求嚴(yán)格注重素質(zhì)的培養(yǎng),提高他們的自信心方面,還多給予鼓勵和表揚,堅定他們克服困難決心,也培養(yǎng)他們吃苦耐勞,頑強拼搏的體育精神。

2、每一堂課教材合理安排,使學(xué)生得到全面的身體鍛煉,發(fā)展學(xué)生各方面的素質(zhì)。講解動作要領(lǐng)和保護方法,突出重點、難點,示范動作正確,每堂課分組練習(xí),既有秩序,又有隊形。

3、上課期間,在注重終結(jié)性評價的同時也應(yīng)注重過程性評價,告訴學(xué)生期末體育成績=運動參與+運動技能+上課行為+身心健康+社會適應(yīng)。

讓學(xué)生真正體驗到主體地位。同時,這種評價方法對發(fā)展學(xué)生的體能,增進健康,娛樂身心,調(diào)節(jié)情緒,減少壓力,樂于接愛不同觀點,分享自己和他人的快樂,會評價他人和自己所獲得的成功感,對進一步促進完善新課標(biāo)的評價方法起著積極的意義。

4、積極虛心請教有經(jīng)驗的領(lǐng)導(dǎo)和老師,使自己在理論和實踐相結(jié)合,鉆研教學(xué)大綱,努力地培養(yǎng)體育尖子,輔導(dǎo)差生,提高學(xué)生整體素質(zhì)。

體育教師轉(zhuǎn)正個人總結(jié)10

試用期的近一年來,我一直努力熟悉自己的崗位,做一個稱職的體育老師。現(xiàn)對這近一年來的工作,進行以下總結(jié):

一、師德方面

我遵守教師的道德規(guī)范,始終嚴(yán)格要求自己,身體力行,處處為學(xué)生著想。一方面,不斷地提高師德素養(yǎng)和業(yè)務(wù)素質(zhì),積極參加市教育局的新教師培訓(xùn),參加學(xué)校里繼續(xù)教育和體育組老師集體備課,不斷提高教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平,使學(xué)生對我的課堂感興趣,努力提高課堂的效率;另一方面,我不斷的充實著自己的學(xué)科知識,通過同行的交流、網(wǎng)絡(luò)的學(xué)習(xí)、走進體育學(xué)科的交流圈、圖書的借閱、雜志的閱讀等各方面學(xué)習(xí)。從教案走向課堂,積極訓(xùn)練自己的學(xué)科實踐能力,并將它準(zhǔn)確的運用到課堂里,從而更好更快的提高自己駕馭課堂的能力。

二、教學(xué)六認(rèn)真工作

教學(xué)中認(rèn)真貫徹新課程標(biāo)準(zhǔn),規(guī)范教學(xué)常規(guī);堅持二次備課,超前備課,課后反思;課堂上充分調(diào)動學(xué)生的積極性,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒,合理運用教學(xué)手段,以學(xué)生為主體、教師為主導(dǎo)、精講多練為主線,探究式學(xué)習(xí)方式,創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境,進行心里拓展的練習(xí),提高四十分鐘的課堂質(zhì)量。課上對學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進行有效的即時性評價和測試,通過及時反饋的形式,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,體現(xiàn)以學(xué)生為主體的教學(xué)風(fēng)范。各方面都能以學(xué)校工作為重,踏踏實實的上好每一節(jié)體育課。

三、我的教學(xué)模式

體育課我采用快樂任務(wù)式教學(xué)模式,即每一節(jié)課在快樂的氛圍中完成一個教學(xué)任務(wù)。蘇霍姆林斯基曾說過:孩子只有在游戲,童話,音樂幻想和創(chuàng)造的世界里,他的精神生活才會充實。正如體育游戲一樣,它是一項綜合性的體育活動,對鍛煉身體、促進體力、發(fā)展智力、陶冶美的情操,培養(yǎng)集體主義意識和良好的思想品質(zhì)具有特殊的作用。于是我根據(jù)兒童的心理特點,在課堂內(nèi)容教學(xué)安排上盡量以游戲的形式進行。放松活動以身體運動配有音樂的形式進行,這樣一來,不僅活躍了課堂的氣氛,還大大提高了學(xué)生的積極性和運動參與能力。

同時,課堂上我還采用了師生交換位置的方法,讓學(xué)生當(dāng)老師,老師做學(xué)生的練習(xí)方法,激發(fā)學(xué)生的參與興趣,培養(yǎng)學(xué)生多方面的能力,讓學(xué)生成為真正的課堂的主人。獎勵小紅花的方法也是我平時多用的方法,如遵守紀(jì)律、單項測試成績在班里前五名、具有較大的進步的同學(xué),以發(fā)小紅花的形式給予獎勵,對學(xué)生給予激勵和肯定。我覺得這一設(shè)計對學(xué)生各方面能力的培養(yǎng)收到了一定的成效。但是在自己不斷完善的過程中產(chǎn)生不少缺點:例如課堂的總體把握上有欠缺,但是通過聽課學(xué)習(xí),領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo),自己有了很大的進步;有的學(xué)生要求獎勵的積極性過高,容易造成運動傷害等。這種教學(xué)模式受到了學(xué)生的喜歡,學(xué)生不僅喜歡體育,而且還喜歡上體育課,感覺是較成功的教學(xué)模式。

四、副班主任工作

步入教學(xué)工作以來,我一直擔(dān)任三年級(2)班的副班主任,積極配合班主任高老師,向她學(xué)習(xí),與高老師共同管理班級,認(rèn)真負(fù)責(zé)的做好本職工作,并且在這次運動會上,本班取得年級第一的好成績。

五、學(xué)校工作

努力做好學(xué)校里的各項工作,做好自己本職,認(rèn)真帶好學(xué)校女子排球訓(xùn)練隊,爭取早一天參加正式排球賽,打出好成績。兩操和課外活動我盡力配合其他老師,一起把年級的體育工作做好,提高學(xué)生的班級凝聚力并提高學(xué)生參與體育運動的興趣。組織做好陽光體育的工作,積極配合體育組老師,做好學(xué)生體質(zhì)健康測試的工作,認(rèn)真做好學(xué)校冬季三項的選拔工作,做好學(xué)校運動會的舉辦工作。做到邊工作,邊學(xué)習(xí),積極提高自己各項工作的能力。

在這近一年里,我認(rèn)真參加學(xué)校里的各項學(xué)習(xí)與活動,積極參加學(xué)校的“教學(xué)之星”的評比,積極準(zhǔn)備上級領(lǐng)導(dǎo)的調(diào)研活動,積極參加學(xué)校組織的說課,上課,聽課,評課等活動,向其他學(xué)科的老師學(xué)習(xí),向同科老教師學(xué)習(xí),教學(xué)方法,教學(xué)態(tài)度,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)的能力。充分做好體育教學(xué)的匯報工作,給領(lǐng)導(dǎo)一個滿意的匯報。

六、科研方面

體育科研是自己不斷完善教學(xué)的重要手段,所以自己在這方面加強學(xué)習(xí)。從理論上為自己的課堂教學(xué)不斷的總結(jié),為自己的體育教學(xué)儲蓄理論指導(dǎo)。自己通過向老教師學(xué)習(xí),自己的教學(xué)水平也有了不小的進步?,F(xiàn)在首要的任務(wù)就是繼續(xù)提高學(xué)生的體質(zhì),豐富學(xué)生的課余活動和文化生活,同時加強學(xué)生的心理素質(zhì)。

隨著社會的進步,教師的素質(zhì)要求不斷的進步,但我始終相信,成功源自勤奮。在今后的教學(xué)工作中,我將更加嚴(yán)格要求自己,努力工作,發(fā)揮自己的長處,不斷學(xué)習(xí),取長補短,為明天美好的體育教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己的力量。

小學(xué)教師試用期轉(zhuǎn)正工作心得與感悟


日復(fù)一日,年復(fù)一年,一階段的工作就這樣過去了,猜想您已經(jīng)在開始準(zhǔn)備小學(xué)教師試用期的工作總結(jié)了吧?我們需要認(rèn)真面對工作總結(jié)這項工作。在小學(xué)教師試用期的總結(jié)中,我們需要重點陳述哪些方面呢?下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編精心為您整理的“小學(xué)教師試用期轉(zhuǎn)正工作心得與感悟”,歡迎您參考,希望對您有所助益!

小學(xué)教師試用期轉(zhuǎn)正工作心得與感悟(篇一)

時光飛逝,轉(zhuǎn)眼間,我在新教師崗位上工作已將近一年。在這關(guān)鍵的一年時間里,我實現(xiàn)了由學(xué)生向教師角色的大轉(zhuǎn)變,真正適應(yīng)了學(xué)校的正常教育教學(xué)生活,也已融入到了小學(xué)教師集體的大家庭當(dāng)中。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下,我的教學(xué)工作已逐漸步入了正軌,并且在教學(xué)成長之路上收獲一個又一個可喜的進步,教學(xué)能力、學(xué)習(xí)能力和專業(yè)水平都得到了明顯地提升。在這一年的成長歷程中,我收獲頗豐,但也存在一定的不足?,F(xiàn)將一年以來的工作總結(jié)如下:

一、積極學(xué)習(xí),努力提高政治思想覺悟

我深切地認(rèn)識到,提高政治思想覺悟,是開展好教育工作的基本前提。因此,我關(guān)心國內(nèi)外大事,注重政治理論的學(xué)習(xí)。平時積極參加全校教職工大會,認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校下達(dá)的上級文件;積極參與教育局組織的各種新教師培訓(xùn)活動。工作中,我嚴(yán)格遵守學(xué)校各項規(guī)章制度,團結(jié)同事,及時完成學(xué)校布置的各項任務(wù)。

二、貼近學(xué)生,努力提高班主任工作效率

身為一名人民教師的我,現(xiàn)在的工作生活過得緊張忙碌而又不乏充實,受益非淺。盡管在初為人師的教學(xué)之路上難免磕磕碰碰,曾為學(xué)生的不努力而擔(dān)憂,抑或是為自己缺乏教學(xué)經(jīng)驗,特別是班級管理經(jīng)驗而感到納悶,曾為學(xué)生對自己的辛勤輔導(dǎo)當(dāng)成是老師的自作多情而懊惱……一切的一切,都還需要我不斷地去努力,去學(xué)習(xí)、研究和探索教學(xué)經(jīng)驗和班級管理經(jīng)驗,了解學(xué)生,認(rèn)真?zhèn)浜谜n,上好課,認(rèn)真輔導(dǎo),盡心盡力,以求問心無愧,期許盡早成為一名教學(xué)能手直至教學(xué)骨干,獲得長足的進步,獲取寶貴的經(jīng)驗。

得益于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我的悉心安排,去年三月份剛到學(xué)校我任一年級的班主任并任本班的數(shù)學(xué),在我的不斷努力下,我班學(xué)生的學(xué)習(xí)不斷進步。一學(xué)年下來,班級班風(fēng)良好,我也跟一年級的學(xué)生打成一片,學(xué)生的自我意識不斷增強。在這一年班主任工作的開展過程中,我總結(jié)到特別要注意不同的策略。應(yīng)該不斷向其他老教師請教、琢磨、實踐,只有掌握了一些班主任工作方法。才能使我的學(xué)生達(dá)到秀,

三、踏實工作,努力提高業(yè)務(wù)素養(yǎng)

本學(xué)年,我擔(dān)任的還有四年級和五年級的英語老師。在教學(xué)工作中,我堅持做到“教學(xué)六認(rèn)真”。我能認(rèn)真?zhèn)湔n,研究教材,力求準(zhǔn)確把握重點、難點,并注重參閱各種資料,制定符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法,認(rèn)真編寫教案。我也精心設(shè)計課堂教學(xué),上課時注重學(xué)生主動性的發(fā)揮,盡量兼顧到各層面的學(xué)生,使每位學(xué)生學(xué)有所得深入細(xì)致的備好每一節(jié)課。課后精心布置作業(yè),盡量做到適度、適量。每一次作業(yè)都及時批改,發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。注意聽取學(xué)生的意見,及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,并有目的的對學(xué)生進行輔導(dǎo)。對于一位剛踏進教師行列的新老師來說,我面對的是一大堆的未知和茫然。起初,我將它當(dāng)成是對自我的一次大挑戰(zhàn),盡自己的努力去嘗試,不斷去適應(yīng)和探索,同時還向老教師請教經(jīng)驗。一路下來,我覺得兼顧二個年級的英語教學(xué)和一個年級的數(shù)學(xué)教學(xué),很多時候覺得力不從心,每個年級的學(xué)生兩級分化嚴(yán)重,學(xué)習(xí)好的同學(xué)比較自覺和勤奮,但另一方面,基礎(chǔ)比較差的學(xué)生也比較多,無心向?qū)W、懶惰成性,上課喜歡講話,搞小動作,讓我變成在三個年級兩邊轉(zhuǎn),兩頭忙,一來要管理好一年級,整理瑣碎的班級事務(wù)管理,應(yīng)對學(xué)生的好動和紀(jì)律管理,還要負(fù)責(zé)對高年級差生及時的輔導(dǎo),有時真的感到很累。此時自己也會用阿Q的精神來自我安慰和調(diào)節(jié):要是自己有分身術(shù)就好了!自我認(rèn)為,面對這一局面,講究方法非常重要,時間和多種因素也要充分考慮在內(nèi),盡管有些因素是無法把握和控制的。

終于功夫不負(fù)有心人,在期末考試中我所上的班級考試的成績都很優(yōu)秀,同時我也得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我工作的認(rèn)可。學(xué)生家長對于孩子取得的好成績也是贊不絕口,我也知道付出是一定有回報的。

四、在實踐教學(xué)方面

作為一名新教師,我廣泛聽課,去糟取精,也注意學(xué)習(xí)組里其他老師的教學(xué)經(jīng)驗,努力探索適合自己的教學(xué)模式。這對自己的教學(xué)促進很大。不僅如此,我還抓住每次外出學(xué)習(xí)的機會,取長補短,收獲不少。當(dāng)然,實踐出真知,為了更好地提高教學(xué)水平與實踐活動,如:我鎮(zhèn)開展的六一兒童節(jié),承蒙領(lǐng)導(dǎo)的信任,把全校的文藝活動交給了我,雖然任務(wù)重,但我還是覺得苦中有樂。在與學(xué)生的`交流中我了解到他們對藝術(shù)的渴望,看到他們的努力,我覺得很欣慰。功夫不負(fù)有心人我校在本鎮(zhèn)的活動中取得了舞蹈大賽三等獎,合唱大賽三等獎。從這一時間中我了解到我們學(xué)校的學(xué)生對于藝術(shù)的向外,以后我們要大力從這方面教育,把教與樂合而為一進行教育。提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

五、教學(xué)與班主任不足之處

在班主主任個人工作計劃中,我因為缺乏班級管理經(jīng)驗,同時又是小學(xué)低班的班主任,所以感到甚是吃力,多虧了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的幫助和指導(dǎo)。但面對著一班小家伙,我有時候還真是感到束手無策,一大堆繁瑣的事情等著我去操心,一大堆繁瑣的工作等著我去身體力行,一大堆班級小矛盾等著我去處理。對于班級的有效管理,在我向其他老師取經(jīng)的過程中,我懂得了要當(dāng)好一名班主任,要有信心、耐心和愛心,這三心在班級后進生的轉(zhuǎn)化工作中表現(xiàn)得極為重要。當(dāng)班主任給我的感觸就是深刻體會到了“愛心”和“責(zé)任”的力量。對于低班的小朋友,他們有的才剛剛?cè)雽W(xué),面對陌生的大集體,或許有許多的不適應(yīng),我更要認(rèn)真地給予引導(dǎo)和鼓勵。所謂好的習(xí)慣要從小培養(yǎng),自然而然,我很注重他們良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。希望他們能快樂地成長,讓自己也時刻懷有童心的我也覺得,自己也正如他們一樣,一同成長著。

在一年的工作中,無論是教學(xué)工作還是班主任工作,我都覺得自己存在著很多的不足,比如,合理統(tǒng)籌的能力有待提高,教學(xué)管理工作中不夠嚴(yán)格,計劃意識不強,與家長間的聯(lián)系不夠緊密,缺乏管理的技巧和藝術(shù)等。在為期一年的新教師培訓(xùn)課的學(xué)習(xí)過程中,我確實成長了不少,學(xué)到了很多專業(yè)內(nèi)外的知識,認(rèn)識到自己的一些不足。正所謂:“有則改之,無則加勉!”既然看到了自己的不足,我將積極改正。在今后的工作中,我將會多調(diào)整心態(tài),多反省自己,多進行教學(xué)后反思,做好工作計劃,多向老教師取經(jīng)和學(xué)習(xí)避免走多彎路,從多角度多方法看問題,讓自己真正地快速成長起來。

以上就是我一年來的總結(jié),作為一名新教師,最重要的就是通過學(xué)習(xí)和實踐鍛煉掌握各項教育技能,我將一如既往,以不懈的探索奮斗來回報學(xué)校對我的培養(yǎng),成為一名合格的人民教師!

小學(xué)教師試用期轉(zhuǎn)正工作心得與感悟(篇二)

不知不覺,參加工作已經(jīng)一年多了。在這一年時間里,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下,教學(xué)能力得到了提高,很快適應(yīng)了新的工作環(huán)境。在此期間,通過業(yè)余時間聽課等努力向其他新、老教師學(xué)習(xí),不斷完善了自己。

俗話說:人生最快樂是事就是做自己喜歡做的事。我很慶幸畢業(yè)后能走上向往已久的三尺講臺。我理想是要用我的知識,我的理念來教育、培養(yǎng)一批批的白衣天使,要成為學(xué)生們永生難忘的良師益友。然而,這一切美好的想法在走上講臺后給我敲響了警鐘,它告訴我此刻所應(yīng)具備的不僅僅是激情,而是對教師這一職業(yè)有一個清醒的認(rèn)識:教師,任重而道遠(yuǎn);成為學(xué)生的良師益友,難上加難;作為老師,只有愛是不行的。認(rèn)識到自己肩上的責(zé)任,了解到以后道路的艱難,并沒有挫傷我的積極性,而是讓我在有心理準(zhǔn)備的情況下要繼續(xù)不懈的努力。

作為一名新教師,最重要的就是通過學(xué)習(xí)和實踐鍛煉掌握各項教育技能,成為一名合格的人民教師。為此,我在見習(xí)期內(nèi)完成了如下學(xué)習(xí)和工作任務(wù):

(一)工作業(yè)績,主要收獲及主要體會

作為新教師,經(jīng)驗往往比較缺乏。為了能使自己盡快融入到教師的角色中,我多向年長的教師求教,學(xué)期開始,抓緊機會多聽課,聽其他老師的課使我深有啟發(fā),習(xí)得了不少優(yōu)秀的教學(xué)方法,例如,課堂提問方式方法的多樣化可以提高學(xué)生的積極性,在教學(xué)中要用多種形式復(fù)習(xí)和鞏固所學(xué)知識,啟發(fā)學(xué)生的思維等,這些經(jīng)驗使我受益非淺,當(dāng)著我把這些經(jīng)驗具體應(yīng)用在課堂上之后,我發(fā)現(xiàn)學(xué)生學(xué)的輕松,我也教的欣喜。

在暑假期間參加了省衛(wèi)生廳組織的為期二十天的專業(yè)技能培訓(xùn),不僅收獲到了教育學(xué),教育心里學(xué)方面的知識,而且接受到了計算機方面,論文寫作等方面的專業(yè)培訓(xùn),可謂收獲頗多。

(二)不足之處

1.參加工作時間還短,經(jīng)驗不足,還有有很多需要向老教師學(xué)習(xí)的地方。

2.與學(xué)生相處是一門很大的學(xué)問,盡管在這一年的實習(xí)中摸索出一些經(jīng)驗,能夠根據(jù)學(xué)生情況調(diào)整自己的教學(xué)風(fēng)格,但是還有很多方面需要改進。

3.課堂基本功欠缺,板書組織條理性不夠,需要繼續(xù)改進。

(三)努力方向

1、加強自身基本功的訓(xùn)練,課堂上做到精講精練,注重對學(xué)生能力的培養(yǎng),知識上做到課課清、段段清。

2、對差生多些關(guān)心,多點愛心,再多一些耐心,使他們在各方面有更大進步。任何學(xué)生都是很想作好學(xué)生的,只是我們一直不去關(guān)注那些成績差的學(xué)生,讓他們習(xí)慣了接受批評,作為老師,我們有責(zé)任去改變他們,幫助他們。

3、加強守紀(jì)方面的教育,使學(xué)生不僅在課堂上集中注意力學(xué)習(xí),課下也要按校紀(jì)班規(guī)嚴(yán)格約束自己。

4、利用各種方法,訓(xùn)練學(xué)生提高、集中注意力。

在衛(wèi)校,我開始了我的事業(yè)和我的追求,回首這一年與學(xué)生在一起,雖然每天都是忙忙碌碌的,但我忙得高興,忙得開心,在今后的實踐中,我會繼續(xù)努力工作,以真摯的愛,真誠的心,以及有個性的課堂教學(xué)風(fēng)格吸引學(xué)生,打動學(xué)生。不斷提高自己,完善自己,努力使自己早日成為一名優(yōu)秀的教師。

小學(xué)教師試用期轉(zhuǎn)正工作心得與感悟(篇三)

試用期階段的工作總算要結(jié)束了,我已經(jīng)迫不及待的想要成為了學(xué)校里的一名正式教師來參加工作,已經(jīng)等不及的想要確定下來自己在學(xué)校里的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃。所以在試用期還沒結(jié)束之前,我就迫不及待的想要跟領(lǐng)導(dǎo)寫下我這篇轉(zhuǎn)正工作總結(jié),向領(lǐng)導(dǎo)提出我的轉(zhuǎn)正申請,讓領(lǐng)導(dǎo)知道我這顆熱切想要留在學(xué)校繼續(xù)工作的心。

在試用期里,我擔(dān)任的是二年級的語文教師崗位。雖然我的教學(xué)經(jīng)驗匱乏,但是對待試用期二年級的語文教學(xué)工作,我卻充滿了信心。這不僅是因為我對語文的熱愛,更是對我自己教學(xué)能力的一種自信。

但是自信歸自信,實力歸實力,我還是要對自己的工作負(fù)責(zé)任,要承擔(dān)起自己當(dāng)老師的義務(wù)和職責(zé)。所以,在來到我們學(xué)校之前,我就對我試用期的教學(xué)工作做了充足的準(zhǔn)備。不管我能不能在xx學(xué)校呆多久,不管我能不能成為xx學(xué)校的一名正式教師,我都要盡自己最大的努力來對待我目前所從事的工作。所以,我花了一個月的時間準(zhǔn)備面試,面試通過以后,我又花了兩個星期的時間來了解xx學(xué)校二年級xx班級同學(xué)的'語文成績的整體情況,來準(zhǔn)備自己教學(xué)工作的任務(wù)和安排。

在來到xx學(xué)校接管里xx班級的語文教學(xué)工作以后,很快我就熟悉了他們班級的各位名字和性格,也適應(yīng)了xx學(xué)校的教學(xué)環(huán)境和工作氛圍。我對xx班級的同學(xué)進行因材施教,一對一的輔導(dǎo)他們的功課,讓他們成績好的能夠繼續(xù)保持下去,讓他們成績不好的都能夠提上來。針對他們語文科目的弱點和缺陷來對他們進行補習(xí)和專攻。通過這一階段我和xx班級同學(xué)一起有目標(biāo),有方法的努力過后,我們終于在上一學(xué)期里,迎來了不菲的成績。

在試用期里,我不僅努力的做好自己的教學(xué)工作,而且還積極主動的配合好xx班級班主任的管理工作。有什么問題,我都會跟他們的班主任進行及時的反饋加強和溝通,一心想讓xx班班級的成績和管理走向更好的發(fā)展。

面對我以后的教學(xué)工作,我任然充滿了十足的信心。我有信心能夠做好我語文教師的職位,也有信心帶領(lǐng)我所在班級走向年級排名的第一位。我是真的熱愛語文,真的熱愛教學(xué)事業(yè)。如果我有幸能夠成為我們學(xué)校里的一名正式教師,我將以我一生的熱愛投入到我的語文教學(xué)事業(yè)中。

小學(xué)新教師試用期轉(zhuǎn)正自我總結(jié)


歲月在不經(jīng)意中流逝,一階段的工作就這樣過去了,這時需要作好小學(xué)教師試用期的總結(jié)了,不能作好工作報告,意味著對過去的工作不能全面認(rèn)識。小學(xué)教師試用期的總結(jié),需要重點寫哪些方面呢?以下是小編收集整理的“小學(xué)新教師試用期轉(zhuǎn)正自我總結(jié)”,供大家借鑒和使用,希望大家分享!

小學(xué)新教師試用期轉(zhuǎn)正自我總結(jié) 篇1

在這一年里,我擔(dān)任小學(xué)數(shù)學(xué)四年級兩個班的教學(xué)工作,工作充實而不乏挑戰(zhàn)。作為一名新老師,我不斷學(xué)習(xí),絲毫不敢松懈,繼續(xù)學(xué)習(xí)成為我工作學(xué)習(xí)中重要的一部分。我參加了新教師培訓(xùn)。在工作上,嚴(yán)格要求自己,注重專業(yè)知識的積累和教學(xué)基本功的訓(xùn)練,對板書、教案等多加揣摩,進一步掌握了小學(xué)生的學(xué)習(xí)和心理規(guī)律,課后認(rèn)真及時的批改作業(yè),注意聽取學(xué)生的意見,及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,并有目的的對學(xué)生進行輔導(dǎo),并在教學(xué)四項規(guī)范達(dá)標(biāo)中取得合格。

一、師德表現(xiàn)

關(guān)心集體,以校為家。響應(yīng)學(xué)校號召,積極參加學(xué)校組織的各項活動,注重政治理論的學(xué)習(xí),積極向黨組織靠攏。配合組里搞好教研活動,抓住每一個學(xué)習(xí)的機會提高自己的業(yè)務(wù)水平。每周按時參加升旗儀式,從不缺勤。服從學(xué)校安排,人際關(guān)系融洽。本學(xué)年度全勤。關(guān)心、熱愛學(xué)生,做孩子們的好朋友。記得曾經(jīng)有人對我們說過:“雖然你面對的是幾十個學(xué)生,他們的能力水平高低不等,但在家長的眼中他們卻是唯一的,是完美的,我們不要在心里就給孩子劃分出等級,那樣做對孩子是不公平的。說我們教師這個職業(yè)神圣是因為我們的工作完全是良心活,沒有辦法去準(zhǔn)確地衡量!”我認(rèn)同這個人的話,所以我用愛心澆灌稚嫩的花朵,課堂上嚴(yán)格要求,課下每一個孩子都是我的朋友,一年的努力換來的是孩子們開心的笑臉。

二、教學(xué)方面

教育工作中,我把課前精備、課上精講、課后精練作為減輕學(xué)生負(fù)擔(dān),提高教學(xué)質(zhì)量的教學(xué)三環(huán)節(jié),面對有限的課時,我以改革精神探索提高教學(xué)效率的科學(xué)方法,激發(fā)學(xué)生自覺參與學(xué)習(xí)的意識,最大限度地提高單位時間里的教學(xué)效益。把提高教學(xué)效益當(dāng)作首要任務(wù),把課前精備、課上精講、課后精練作為減輕學(xué)生負(fù)擔(dān),提高教學(xué)質(zhì)量的教學(xué)三環(huán)節(jié)。課前精備,是指上課前把功夫下在深入鉆研教材,廣泛搜集有關(guān)資料,精心設(shè)計課堂結(jié)構(gòu)及教學(xué)方法上,特別是認(rèn)真研究怎樣“用最節(jié)省的時間、最簡潔的方法讓學(xué)生掌握最多的知識,并促使學(xué)生最快地轉(zhuǎn)化為能力”.課上精講,是指在課堂教學(xué)中,集中時間,集中精力,講清教材的重點、難點、疑點、能力點、思路和規(guī)律,激活課堂氣氛,教得生動,學(xué)得主動,充分發(fā)揮課堂潛在功能。課后精練,是指在課后作業(yè)的安排上,本著質(zhì)量高,數(shù)量少,內(nèi)容精,方法活,形式多樣,針對性強的要求,精心設(shè)計,合理分配,嚴(yán)格控制作業(yè)數(shù)量。教學(xué)中我認(rèn)真的調(diào)查研究,虛心向同仁學(xué)習(xí),對五中的老教師們,我一個一個地拜訪求教。不斷吸收別人的經(jīng)驗,以豐富自己,使自己成長進步的速度快,班級管理中我能夠創(chuàng)設(shè)寬容、理解、和諧的班級氣氛,尊重學(xué)生個性,具有與學(xué)生一起共同學(xué)習(xí)的態(tài)度,具有能激發(fā)學(xué)生創(chuàng)造渴望的教學(xué)藝術(shù)。應(yīng)該把學(xué)生看成學(xué)習(xí)的主人,對好質(zhì)疑、好提“怪”問題、回答問題超越課本的學(xué)生,應(yīng)持熱情歡迎的態(tài)度。要鼓勵學(xué)生超過教師,愛護學(xué)生的自尊心和自信心,鼓勵學(xué)生的創(chuàng)造性;長期的教學(xué)生涯中我一直遵循的準(zhǔn)則是:千教萬教,教人求真;千學(xué)萬學(xué),學(xué)作真人。注重研究教學(xué)規(guī)律,精心組織教學(xué),受到學(xué)生們的普遍好評,我大膽改革勞動技術(shù)課的教學(xué)模式,將“我講你聽”的“滿堂灌”變成授課、實踐和競賽等雙向交流的多種方式并存,活躍了課堂氣氛。我運用錄音、錄像投影等現(xiàn)代化手段,增強了教學(xué)直觀性、趣味性,作出了可貴的探索。

三、德育工作

德育是學(xué)校工作中的重中之重,而班主任德育工作的秘訣就是“愛”.師愛是偉大的、神圣的。師愛是人類復(fù)雜情感中最高尚的情感,它凝結(jié)著教師無私奉獻(xiàn)的精神。師愛是“超凡脫俗”的愛。這種愛沒有血源和親情,沒有私利與目的,然而這種愛卻有一種巨大的力量。

愛學(xué)生要深入地愛,愛學(xué)生要理智地愛。就是要嚴(yán)格要求學(xué)生,對學(xué)生不嬌慣、不溺愛。對其缺點錯誤,建筑工程實習(xí)報告,不縱容、不姑息、不放任。師愛既蘊含著強烈的情感色彩,又表現(xiàn)出深刻的理智,不僅著眼于學(xué)生目前的得失和苦樂,更注重學(xué)生未來的發(fā)展和前途。

小學(xué)新教師試用期轉(zhuǎn)正自我總結(jié) 篇2

試用期階段的工作總算要結(jié)束了,我已經(jīng)迫不及待的想要成為了學(xué)校里的一名正式教師來參加工作,已經(jīng)等不及的想要確定下來自己在學(xué)校里的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃。所以在試用期還沒結(jié)束之前,我就迫不及待的想要跟領(lǐng)導(dǎo)寫下我這篇轉(zhuǎn)正工作總結(jié),向領(lǐng)導(dǎo)提出我的轉(zhuǎn)正申請,讓領(lǐng)導(dǎo)知道我這顆熱切想要留在學(xué)校繼續(xù)工作的心。

在試用期里,我擔(dān)任的是二年級的語文教師崗位。雖然我的教學(xué)經(jīng)驗匱乏,但是對待試用期二年級的語文教學(xué)工作,我卻充滿了信心。這不僅是因為我對語文的熱愛,更是對我自己教學(xué)能力的一種自信。

但是自信歸自信,實力歸實力,我還是要對自己的工作負(fù)責(zé)任,要承擔(dān)起自己當(dāng)老師的義務(wù)和職責(zé)。所以,在來到我們學(xué)校之前,我就對我試用期的教學(xué)工作做了充足的準(zhǔn)備。不管我能不能在xx學(xué)校呆多久,不管我能不能成為xx學(xué)校的一名正式教師,我都要盡自己最大的努力來對待我目前所從事的工作。所以,我花了一個月的時間準(zhǔn)備面試,面試通過以后,我又花了兩個星期的時間來了解xx學(xué)校二年級xx班級同學(xué)的'語文成績的整體情況,來準(zhǔn)備自己教學(xué)工作的任務(wù)和安排。

在來到xx學(xué)校接管里xx班級的語文教學(xué)工作以后,很快我就熟悉了他們班級的各位名字和性格,也適應(yīng)了xx學(xué)校的教學(xué)環(huán)境和工作氛圍。我對xx班級的同學(xué)進行因材施教,一對一的輔導(dǎo)他們的功課,讓他們成績好的能夠繼續(xù)保持下去,讓他們成績不好的都能夠提上來。針對他們語文科目的弱點和缺陷來對他們進行補習(xí)和專攻。通過這一階段我和xx班級同學(xué)一起有目標(biāo),有方法的努力過后,我們終于在上一學(xué)期里,迎來了不菲的成績。

在試用期里,我不僅努力的做好自己的教學(xué)工作,而且還積極主動的配合好xx班級班主任的管理工作。有什么問題,我都會跟他們的班主任進行及時的反饋加強和溝通,一心想讓xx班班級的成績和管理走向更好的發(fā)展。

面對我以后的教學(xué)工作,我任然充滿了十足的信心。我有信心能夠做好我語文教師的職位,也有信心帶領(lǐng)我所在班級走向年級排名的第一位。我是真的熱愛語文,真的熱愛教學(xué)事業(yè)。如果我有幸能夠成為我們學(xué)校里的一名正式教師,我將以我一生的熱愛投入到我的語文教學(xué)事業(yè)中。

小學(xué)新教師試用期轉(zhuǎn)正自我總結(jié) 篇3

時光荏苒,一年時間已經(jīng)從指縫間流逝,我在xx小學(xué)見習(xí)期的教育教學(xué)工作已到尾聲,回顧這一年的工作,我感到萬分的快樂與充實,因為我就是這樣一路踏實的走來并從中體會到快樂與神圣的責(zé)任感!并且受益良多。在這一年中。我的生活和工作都發(fā)生了重大的改變,同時也讓我深刻的體會到這份工作的純真與美好。人生最快樂的事就是做自己喜歡做的事。我很慶幸能走上向往已久的三尺講臺。我的理想是用我的專業(yè)知識,去教育一批有理想、有擔(dān)當(dāng)、敢作敢為的時代精英,要成為學(xué)生們永生難忘的良師益友。與孩子們相處是我每天都必須面對,也是我每天最開心的事。望著那一張張?zhí)煺婵蓯鄣男δ槪磺械臒琅c憂愁剎那間消退,生活如詩如畫地在眼前飛揚,使心田燦爛,溫馨甜美我覺得小學(xué)教師是一個純真和美好的職業(yè)。有人形容做小學(xué)教師這份職業(yè)將永遠(yuǎn)顯得那么年輕和充滿朝氣。這種形容不無道理。當(dāng)你面對孩子那雙無比清澈充滿童真的眼睛時,當(dāng)你聆聽著他們銀鈴般的笑聲時,每個人都仿佛又重新回到了童年時光。這讓我更叫喜歡這個職業(yè),讓我覺得這份職業(yè)如此純真美好。

可喜的是,在新教師培訓(xùn)學(xué)校一年的培訓(xùn)下,我努力將所學(xué)知識與實踐相結(jié)合,積極吸收老教師的經(jīng)驗,通過學(xué)習(xí)和實踐鍛煉掌握各項教育技能,努力改善自己的不足,從而使得自己在教法上日趨成熟,為此,我在見習(xí)期內(nèi)完成了如下學(xué)習(xí)和工作任務(wù)

一、思想工作方面

俗話說:活到老,學(xué)到老,本人一直在各方面嚴(yán)格要求自己,努力地提高自己,勇于解剖自己,分析自己,正視自己,提高自身素質(zhì)。在思想上嚴(yán)于律己,力爭思想上和工作上在同事、學(xué)生的心目中都樹立起榜樣的作用。積極參加學(xué)校組織的各項活動。一年來,我服從學(xué)校的工作安排,配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項工作。無論在什么情況下,我都沒忘記學(xué)為人師,行為世范,并以品德至上來要求自己。我相信在以后的工作學(xué)習(xí)中,在同事們的幫助下,通過自己的努力,克服缺點,取得更大的進步。

二、教育工作方面

作為一名新教師,又面臨著新課程改革,我在教育教學(xué)工作中遇到了不少困難。針對這些情況,在我積極參加區(qū)和學(xué)校組織培訓(xùn)的同時,虛心向有經(jīng)驗的教師討教經(jīng)驗。在教學(xué)中,認(rèn)真鉆研新大綱、吃透教材,積極開拓教學(xué)思路,把一些先進的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運用于課堂教學(xué)中,努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新等能力。另外,本人在搞好教學(xué)工作的同時,還很注重教學(xué)經(jīng)驗的積累,有了心得體會就及時記下來與同事交流,不斷的揣摩、思考、實驗、修正,不僅對上課有很大幫助,對自身的素質(zhì)也有很大的提高。

1、積極參加區(qū)教師進修學(xué)院組織的各項培訓(xùn)工作。

在這里非常感謝區(qū)進修學(xué)院為我們準(zhǔn)備了包括師德教育、班主任工作、教育科研、多媒體教學(xué)等一系列的培訓(xùn)。在培訓(xùn)中,我的思想政治修養(yǎng)、師德修養(yǎng)水平和實踐教學(xué)能力都得到很大的提高。尤其是在法律法規(guī)和班主任的教學(xué)上,讓我明白了當(dāng)老師,不但要關(guān)愛學(xué)生,而且還要時刻謹(jǐn)記法律上規(guī)定的條例,做個學(xué)生敬愛的好老師。

2、在區(qū)教研員和帶教老師的指導(dǎo)下,圓滿地完成了小學(xué)二到五年級的美術(shù)教學(xué)工作。

我有幸能得到一位教學(xué)經(jīng)驗非常豐富的老師鄧益柱老師的指導(dǎo),并在各個年級班主任的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)管理學(xué)生,學(xué)會正確與學(xué)生交流的好方法,因為他們,使我在課堂的組織教學(xué)上有了質(zhì)的提高,在與不同年齡的學(xué)生進行溝通方面掌握了相當(dāng)有效的方法,還在學(xué)校與區(qū)教研員帶領(lǐng)下參加了10余次區(qū)級公開課的觀摩和討論會。這些使我對美術(shù)教學(xué)有了新的認(rèn)識。使我在教學(xué)過程中有了一些新的教法

(1)抓住學(xué)生的興趣。充分認(rèn)識到興趣是最好的老師,我接觸到學(xué)生后并沒有給學(xué)生講要求,講教材。而是多方面地引導(dǎo)學(xué)生探索課外知識。讓學(xué)生加強對身邊事物的認(rèn)識能力,提高學(xué)習(xí)興趣,激勵學(xué)生進行自主探索和學(xué)會分析問題的能力。使美術(shù)成了他們最感興趣的一門課。

(2)鼓勵學(xué)生說出自己的獨特體驗。四、五年級的學(xué)生已經(jīng)有了自己獨特的感受和體驗,通過自己的認(rèn)識和想象相結(jié)合,畫出來都是幅很好的作品。在我的鼓勵下,同學(xué)們能完整地表現(xiàn)出自己的想法,并且達(dá)到預(yù)期的效果,使繪畫水平有了理想的提高。改變了學(xué)生之前畫畫總要看著什么東西才能畫出來弊端。

3、作為見習(xí)班主任,積極參與了班級的日常管理,并成功的成為學(xué)生心目中敬愛的班主任。

通過向教育指導(dǎo)老師和其他優(yōu)秀班主任的學(xué)習(xí),我認(rèn)識到教育上單方面的嚴(yán)和愛都是不行的。班主任最主要的是要找到嚴(yán)和愛的切合點。在工作中注意

(1)制定切實有效的班規(guī),并通過班干部輪流制實;

(2)凡事都說到做到,樹立自己在學(xué)生心目中的地位;

(3)關(guān)愛學(xué)困生,及時表揚成績好的學(xué)生,采用多鼓勵,多交流的方式進行輔導(dǎo);

(4)主動與學(xué)生家長交流,達(dá)成家校合一,攜手培養(yǎng)孩子,關(guān)心孩子成長的教育方式。

4、在美術(shù)教學(xué)中貫徹道德教育原則。

教師的職責(zé),古人概括為傳道、授業(yè)、解惑,把道德教育放到了首位。教書必先育人,美術(shù)科也不例外。在小學(xué)美術(shù)教育中,學(xué)生的行為習(xí)慣的養(yǎng)成是非常重要的,就如學(xué)生在管理自己的學(xué)習(xí)用具上,培養(yǎng)讓學(xué)生自己動手,自己以最快的時間整理好自己的學(xué)習(xí)用具,養(yǎng)成自己能做的事情自己做,同時培養(yǎng)同學(xué)之間的合作意識,快樂共享。

除了一般的道德教育外,我覺得美術(shù)還是最容易培養(yǎng)學(xué)生自信心的科目之一。剛開始學(xué)畫畫時,一部分人總會有些膽怯,還有一部分人對著自己的工具直發(fā)呆。在老師的鼓勵與誘導(dǎo)下,學(xué)生能夠主動動手,到大膽下筆,細(xì)心處理畫面,不到半學(xué)期便能使美術(shù)成為自己的一技之長了,這過程便是一個自信心的提升。我在課堂上極少批評打擊學(xué)生,在肯定聲中找到自我,從而信心百倍地去學(xué)好沒每一筆,每一畫。

三、遵守紀(jì)律

本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中,尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團結(jié)同事,能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時,勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽,從不鬧無原則的糾紛,處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。

四、專業(yè)進修

作為一名新老師,自身的學(xué)識相當(dāng)重要,一天不學(xué)習(xí),就會落后一截,因此,繼續(xù)學(xué)習(xí)成為我工作學(xué)習(xí)中重要的一部分。我積極學(xué)習(xí)各種教育理論,積極參加各類培訓(xùn),并且積極參加各類美術(shù)活動和比賽,以充實自己,以便在工作中以堅實的理論作為指導(dǎo),更好地進行教育教學(xué)。學(xué)海無涯,在下一年里,還有的知識和經(jīng)驗是需要學(xué)習(xí)和借鑒的。

在一年的工作生活中我認(rèn)識到,教育工作是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發(fā)展,時代在前進,學(xué)生的特點和問題也在不斷的發(fā)生著變化。作為有責(zé)任感的教育工作者,必須以高度的敏感性和自覺性,及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生在教育和管理工作中的新情況、新問題,掌握其特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,盡職盡責(zé)地做好工作,以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命。在今后的教育教學(xué)工作中,我將立足實際,認(rèn)真分析和研究好教材、大綱,研究好學(xué)生,爭取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、師生的支持,創(chuàng)造性地搞好教學(xué),使我們的工作有所開拓,有所進取,更加嚴(yán)格要求自己,努力工作,發(fā)揚優(yōu)點,改正缺點,開拓前進,為美好的明天奉獻(xiàn)自已。

小學(xué)新教師試用期轉(zhuǎn)正自我總結(jié) 篇4

時光飛逝,一年的光陰伴隨著盛夏的腳步悄然而逝。過去的一學(xué)年中,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的全心關(guān)懷和正確指引下,在學(xué)校教師同仁的傾心相助、大力支持下,在學(xué)生們的努力配合下,我較好地完成了學(xué)校布置的各項工作任務(wù)?;仡櫼荒陙淼墓ぷ鳎β蛋殡S著充實,汗水浸潤著收獲,在這個平凡的三尺講臺上,我滿懷期待和信心關(guān)注著學(xué)生每一天的成長。現(xiàn)結(jié)合一年來的思想、工作等情況做以下總結(jié)。

一、思想上,自覺加強理論學(xué)習(xí),努力提高政治思想素質(zhì)

加強理論學(xué)習(xí),首先是從思想上重視。理論源于實踐,又高于實踐。在過去的一年中,本人堅持四項基本原則,擁護黨的各項方針政策,自覺遵守各項法規(guī),認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義,“代表”重要思想,自覺樹立高尚的世界觀、人生觀,樹立社會主義榮辱觀,用先進的思想武裝自己,使自己一步步地向著先進前行。同時我還注重加強對外界時政的了解,通過觀察學(xué)習(xí),提高了自己的政治敏銳性和鑒別能力,堅定了立場,堅定了信念,在大是大非問題面前,能夠始終保持清醒的頭腦。

此外理論學(xué)習(xí)還要在行動上落實,注重其對實踐的指導(dǎo)意義。在生活中,時刻用其來約束自身行為;在工作中,我針對自己的本職工作,系統(tǒng)的進行專業(yè)知識的學(xué)習(xí),還注重加強對自身教學(xué)素養(yǎng)的培養(yǎng),促成自身知識結(jié)構(gòu)的完善和知識體系的健全,讓自己盡早、盡快的熟悉工作情況,少走彎路。

二、踏實工作,努力提高業(yè)務(wù)素養(yǎng)

一年來,作為新教師,我深知,只有付出更多,才能有些許收獲。因此,唯有勤勤懇懇地工作,才能盡早站穩(wěn)講臺,并在教師這片領(lǐng)域開出屬于自己的花朵。一年中,我我本著全心熱愛教育事業(yè)的精神,實施愛的教育,關(guān)愛學(xué)生,真誠奉獻(xiàn)。每天踏實工作,在實踐、探索與反思中,不斷提高自身業(yè)務(wù)素養(yǎng)。

首先,在學(xué)科教學(xué)方面,對于我來說,每一篇課文都是全新的,每一位學(xué)生都是全新的。因此,每上一篇課文,我都認(rèn)真鉆研教材,深入細(xì)致地查閱各種資料,力求吃透文本,準(zhǔn)確把握重難點。對于較難把握的重點課文,我經(jīng)常向其他優(yōu)秀教師請教、聽課、學(xué)習(xí),尋找重點難點的突破口。每一份教案都備有電子稿、手抄稿,力求詳盡、清晰。

在教學(xué)過程中,以學(xué)生身心發(fā)展特點和知識接受能力和限度為基點,以全新的教學(xué)理念登上三尺講臺,組織課堂教學(xué),并圍繞三個維度對學(xué)生進行培養(yǎng),夯實基礎(chǔ),著力在課堂上培養(yǎng)學(xué)生在朗讀、閱讀、口語、思維、表達(dá)等各個環(huán)節(jié)的訓(xùn)練與提升,注重課堂教學(xué)實施的有效性。重視學(xué)生的主體地位,發(fā)揮教師的引導(dǎo)作用。作業(yè)批改及時認(rèn)真,抄寫本、作業(yè)本、聽寫本每課一批,小作文本每周一批,作文本基本做到每人每篇細(xì)寫評語,及時了解學(xué)生課堂知識掌握情況和作文水平變化情況,以便在講評中有的放矢,針對性更強,并重視批改后的講評和訂正。

同時,積極參加學(xué)校教研活動,通過觀摩、聽課、學(xué)習(xí)、對照、反思,不斷汲取優(yōu)秀教師的寶貴經(jīng)驗,反思自己的課堂教學(xué),找出自己的缺陷,找準(zhǔn)提升點,提高自己的教學(xué)水平。通過失敗、摸索與反思,我已初步探索出一些教學(xué)心得,不斷嘗試改進自己的學(xué)科教學(xué),精心設(shè)計課堂教學(xué),以期提高教學(xué)質(zhì)量。

過去的一年,是不斷學(xué)習(xí)、不斷充實的一年,是積極探索、逐步成長的一年。我也深知,在業(yè)務(wù)知識上,與自己本職工作要求還存在有一定的差距。在今后的工作和學(xué)習(xí)中,自己要更進一步嚴(yán)格要求自己,加強思想美德、業(yè)務(wù)知識方面的學(xué)習(xí),認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),克服不足,要始終保持一種積極向上的心態(tài),努力做好自己的本職工作。

小學(xué)新教師試用期轉(zhuǎn)正自我總結(jié) 篇5

轉(zhuǎn)眼間,從__年9月份參加工作至今已近一年,經(jīng)過這一年的努力工作和不斷學(xué)習(xí),我獲益良多?,F(xiàn)在,我鑒定近一年來的得與失,便于發(fā)揚好的地方,改進不足的地方?;仡欁哌^的路,才可以更好的看清前面的路。

品德是決定一個人價值的先決條件。沒有良好的思想品德,其它的一切都是空談。因此這一年來我堅持定期進行品德修養(yǎng)的學(xué)習(xí),提高自身的思想覺悟,形成自身正確的人生觀價值觀。平時,我虛心向?qū)W校老師學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗,共同工作,共同學(xué)習(xí),共同進步。

在這一年里,我擔(dān)任小學(xué)數(shù)學(xué)五年級兩個班的教學(xué)工作,工作充實而不乏挑戰(zhàn)。作為一名新老師,我不斷學(xué)習(xí),絲毫不敢松懈,繼續(xù)學(xué)習(xí)成為我工作學(xué)習(xí)中重要的一部分。我參加了新教師培訓(xùn)。在工作上,嚴(yán)格要求自己,注重專業(yè)知識的積累和教學(xué)基本功的訓(xùn)練,對板書、教案等多加揣摩,進一步掌握了小學(xué)生的學(xué)習(xí)和心理規(guī)律,課后認(rèn)真及時的批改作業(yè),注意聽取學(xué)生的意見,及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,并有目的的對學(xué)生進行輔導(dǎo),并在教學(xué)四項規(guī)范達(dá)標(biāo)中取得合格。

成績是可喜的,收獲是豐碩的。在鑒定收獲的同時,我也看到了自己的不足。首先我覺得我的教學(xué)設(shè)計能力還待提高:在處理已有的知識與傳授知識的時候,有時還不能很好協(xié)調(diào)好兩者之間的關(guān)系;對部分教材的內(nèi)容把握不全面。其次論文意識不強。最后,有時自己的脾氣太過孩子氣,在處理有些事情時過于急躁,還需要有更多的耐心與經(jīng)驗。

教育工作是一項常做常新、永無止境的工作,需要不斷的鑒定與反思。我相信在反復(fù)的鑒定與反思中,我會不斷地完善自我和提高自我,越做越好。

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