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幼兒園大班主題教案《我喜歡我》含反思

發(fā)布時間:2022-02-08 幼兒園我喜歡教案 幼兒園說課稿我喜歡的動物 我的幼兒園大班教案

現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《幼兒園大班主題教案《我喜歡我》含反思》

大班主題教案《我喜歡我》含反思適用于大班的主題教學(xué)活動當(dāng)中,讓幼兒發(fā)現(xiàn)自身長處,大膽講述喜歡自己的理由,知道每個人都有自己的本領(lǐng),我就是我,誰也代替不了,提高與他人交流的自信心,快來看看幼兒園大班主題《我喜歡我》含反思教案吧。

活動意圖:

幼兒時期是自我意識形成和發(fā)展的最初階段,而自我意識正是自尊和自信等重要的心理品質(zhì)形成的基礎(chǔ)。對于即將進(jìn)入小學(xué)的大班幼兒開展此次活動。讓幼兒正確地認(rèn)識自我,評價自我,從而自信的去迎接以學(xué)習(xí)為主要活動的人生新階段。

活動目標(biāo):

1、知道每個人都有自己的本領(lǐng),我就是我,誰也代替不了。

2、發(fā)現(xiàn)自身長處,大膽講述喜歡自己的理由。

3、提高與他人交流的自信心。

4、鼓勵幼兒大膽說話和積極應(yīng)答。

5、激發(fā)幼兒在集體面前大膽表達(dá)、交流的興趣。

活動準(zhǔn)備:

故事課件、花環(huán)、音樂磁帶。

活動過程:

一、談話導(dǎo)入

班里,你喜歡誰?為什么?

二、結(jié)合課件講故事。

1、講故事前半部。

(神秘狀)它是誰呢?(出示青蛙課件)[正能量句子 277433.cOm]

你喜歡青蛙嗎?為什么?

結(jié)合課件講故事。

青蛙為什么難受?他真得很沒用嗎?他有沒有別人不會的本領(lǐng)呢?

2、講述故事后半部。

你們猜猜,現(xiàn)在青蛙會是什么表情呢?

講故事至最后,問:現(xiàn)在青蛙為什么又高興起來了呢?山羊?qū)λf了什么?

那么野雞、小松鼠有哪些本領(lǐng)呢?

最后青蛙是怎么對自己說的?

三、大膽講述自己的本領(lǐng)。

1、相互交流

你喜歡你自己嗎?想想自己有哪些本領(lǐng)?

2、輪流講述喜歡自己的理由

教師追問幼兒——自己有哪些本領(lǐng)?會為自己做什么?還能為別人做什么事情等?,F(xiàn)場幼兒展示(如:跳舞、唱歌、武術(shù)),老師及時鼓勵。

四、召開“贊美會”,感受贊美與被贊美的快樂。

你有沒有發(fā)現(xiàn)其他的小朋友身上也有很多優(yōu)點呢?可以用我喜歡誰,因為他能……的句式說出來。

ⅹⅹ,聽到這么多小朋友贊美你,你們感覺怎么樣?

五、隨音樂自信表演。

放音樂《大家一起來》跳到前面來,面向大家做一個自信的動作,他們會更加喜歡你。

教師小結(jié):如果有人問你“你喜歡你自己嗎?”你應(yīng)該怎么告訴他?

活動反思:

活動過程中,注意用教師的語言和眼神與孩子進(jìn)行交流,為幼兒積極創(chuàng)設(shè)一種積極、主動的活動氛圍,充分調(diào)動了幼兒的創(chuàng)造力和表現(xiàn)欲望。注重幼兒個別差異,采取重點幫助、重點引導(dǎo)的形式,充分肯定他們的優(yōu)點,使其能自我欣賞,產(chǎn)生積極情緒,從而自信起來。讓幼兒真切地感受到自己的獨特性。引導(dǎo)孩子在生活中體驗成功的快樂、發(fā)現(xiàn)別人的長處,并學(xué)會贊美、幫助別人。

小百科:喜歡是一個漢語詞語,拼音是xǐhuān,也作喜愛,一指愉快;高興,二指喜愛,即對人或事物有好感或感興趣。

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幼兒園大班優(yōu)秀語言教案《我就是喜歡我》含反思


現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《幼兒園大班優(yōu)秀語言教案《我就是喜歡我》含反思》

大班優(yōu)秀語言教案《我就是喜歡我》含反思適用于大班的語言主題教學(xué)活動當(dāng)中,讓幼兒在同伴面前說說喜歡自己的地方,明白每個人都有自己的優(yōu)點,在看看、聽聽、講講的過程中,理解故事內(nèi)容,感受青蛙弗洛格從自信到不自信再到自信的過程,借助圖文并茂,以圖為主的形式,培養(yǎng)孩子仔細(xì)閱讀的習(xí)慣,激發(fā)閱讀興趣,快來看看幼兒園大班優(yōu)秀語言《我就是喜歡我》含反思教案吧。

內(nèi)容與要求:

1、在看看、聽聽、講講的過程中,理解故事內(nèi)容,感受青蛙弗洛格從自信到不自信再到自信的過程。

2、在同伴面前說說喜歡自己的地方,明白每個人都有自己的優(yōu)點。

3、借助圖文并茂,以圖為主的形式,培養(yǎng)孩子仔細(xì)閱讀的習(xí)慣,激發(fā)閱讀興趣。

4、理解故事內(nèi)容,記清主要情節(jié),初步學(xué)習(xí)人物的簡單對話。

材料與環(huán)境創(chuàng)設(shè):

青蛙圖示、小朋友圖示;故事《我就是喜歡我》PPT

活動過程:

一、談話導(dǎo)入

1、小朋友們,你們喜歡你們自己嗎?你們喜歡自己什么呢?

2、出示青蛙圖示??磥?,每個人都很喜歡自己,有一只小青蛙,他的名字叫弗洛格,他也很喜歡自己,你們猜猜他會喜歡自己什么呢?

小結(jié):弗洛格喜歡自己的顏色,會游泳、會跳躍、還會捉蟲,所以它感到非常愉快,它喜歡自己是一只青蛙。認(rèn)識書名《我就是喜歡我》。

二、故事講述

1、教師敘述故事。

提問:

一天,弗洛格在路上遇見了一位朋友,他是誰???他們在干什么?

小鴨飛起來了嗎?是呀!小鴨優(yōu)雅地飛了起來,我們來學(xué)學(xué)小鴨,怎么優(yōu)雅的飛起來了呢?

師幼共同模仿小鴨飛行動作。

2、這個時候弗洛格會在想什么呢?幼兒猜測。

3、教師繼續(xù)講述。

提問:弗洛格很傷心,他現(xiàn)在很需要朋友的鼓勵和支持,你們有誰能給他出個主意嗎?怎樣他才能飛起來呢?幼兒為青蛙提供主意。

4、你們的點子可真多呀,弗洛格就用了你們其中一個點子?出示PPT。他成功了嗎?

5、繼續(xù)講述。老鼠對弗洛格說了些什么?之后弗洛格就開始行動了,可是最后,他做蛋糕成功了嗎?觀看圖片。你是怎么看出來的?

6、繼續(xù)講述。他跑去找野兔?!ヂ甯窬趩实匕褧€給野兔。

提問:看來弗洛格不再喜歡自己,對自己失去了信心了!作為朋友,我們該勸勸他,誰來勸說勸說弗洛格?

幼兒自由回答。

7、教師講述故事結(jié)局。

提問:弗洛格最后有沒有重拾信心呢?你們從哪里看出來?

8、再次欣賞故事。

小結(jié):弗洛格重新認(rèn)識了自己,對自己有了信心。因為青蛙有青蛙的本領(lǐng),兔子有兔子的本領(lǐng)。我們每個人都有自己的優(yōu)點。

三、聯(lián)系自身

1、每個人都有自己的本領(lǐng)。那么小朋友們,你有什么本領(lǐng)呢?

2、幼兒講述,教師將幼兒說到的內(nèi)容展現(xiàn)在黑板上。

小結(jié):看來每個朋友都有自己特別的本領(lǐng),所以你們都很自信,而最重要的是,老師,爸爸媽媽們還有大家都愛你。

活動反思:

教師之所以選擇該繪本是因為開學(xué)初看到了班級中的一個現(xiàn)象,就是孩子們在課堂中的表現(xiàn),有的孩子較為膽怯,不敢舉手發(fā)言,明顯信心不夠。而繪本《我就是喜歡我》講的是一個關(guān)于信心的故事?;顒忧拔腋鶕?jù)故事情節(jié)設(shè)計教案、PPT課件、錄音以及圖示等,材料準(zhǔn)備充分。

在課后,我對自己在活動中自身的因素以及孩子的表現(xiàn)分析,總結(jié)了今天活動不足的地方:

1、對幼兒的回應(yīng)不夠豐富、飽滿。有些孩子像瑤瑤回答的很好。但是我沒有根據(jù)她的回答進(jìn)行深入的挖掘,發(fā)現(xiàn)出更有價值點的東西。

2、在PPT演示環(huán)節(jié),孩子對故事情節(jié)較為陌生,教師需要用適當(dāng)?shù)闹w動作如點圖等讓孩子們看明白講到哪張圖了。

3、情緒上,教師的肢體動作還應(yīng)更加夸張點。

小百科:喜歡是一個漢語詞語,拼音是xǐhuan,也作喜愛。

幼兒園中班教案《我喜歡的動物》含反思


經(jīng)驗時常告訴我們,做事要提前做好準(zhǔn)備。優(yōu)質(zhì)課堂,就是幼兒園的老師在講學(xué)生在答,講的知識都能被學(xué)生吸收,一般來說,提升學(xué)生的效率最好是準(zhǔn)備一份教案,教案有助于老師在之后的上課教學(xué)中井然有序的進(jìn)行。寫好一份優(yōu)質(zhì)的幼兒園教案要怎么做呢?為滿足您的需求,小編特地編輯了“幼兒園中班教案《我喜歡的動物》含反思”,供大家借鑒和使用,希望大家分享!

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中班教案《我喜歡的動物》含反思適用于中班的社會主題教學(xué)活動當(dāng)中,讓幼兒感受人類與動物之間親密的關(guān)系,增進(jìn)熱愛動物的情感,認(rèn)識常見的動物,感知動物的特征,幼兒能積極的回答問題,增強幼兒的口頭表達(dá)能力,快來看看幼兒園中班《我喜歡的動物》含反思教案吧。

活動目標(biāo):

1.認(rèn)識常見的動物,感知動物的特征。

2.感受人類與動物之間親密的關(guān)系,增進(jìn)熱愛動物的情感。

3.幼兒能積極的回答問題,增強幼兒的口頭表達(dá)能力。

4.培養(yǎng)觀察,比較能力。

活動準(zhǔn)備:

動物圖片,新聞視頻,幼兒用書。

活動過程:

一、交流

1.你看過《動物世界》嗎?

2.里面的小動物可愛嗎?那你最喜歡什么動物?

(幼兒回答簡單的小貓小狗)

3.增加難度:現(xiàn)在你不僅要說說你喜歡的動物,并且要介紹一下。

如:老師喜歡長頸鹿,它的個子高高的,能吃到樹頂?shù)哪廴~。

幼兒回答時相應(yīng)出示動物圖片,請其他幼兒一起觀看。

二、播放新聞視頻《小蛇救人》

1.視頻里都講了誰?講了什么故事呀?(幼兒如果概括不出,教師簡單概括一下新聞內(nèi)容)

2.你覺得這位叔叔怎么樣?很好,他救了小蛇。

3.那這條小蛇呢?它也救了老奶奶。

小結(jié):動物和我們一起生活在地球這個大家庭了,互相幫助,真快樂呀!

三、討論:如何保護(hù)小動物

你知道應(yīng)該怎樣保護(hù)小動物嗎?如果在街上看見受傷的小動物,你會怎么做?

四、引導(dǎo)幼兒閱讀幼兒用書

看圖說說,有哪些小動物?在你喜歡的小動物的括號里打勾。

反思:

通過此主題的開展,幼兒對動物有了更豐富的了解,有關(guān)動物的知識也豐富了許多,此主題是幼兒比較喜歡的一個主題。不過我覺得在認(rèn)識動物時可以根據(jù)班級幼兒的喜愛情況有重點的介紹一到兩種動物,認(rèn)識得可以深入一些,全面一些,不至于都是認(rèn)識的皮毛,只是面上的認(rèn)識,可以重點深入地了解個別動物,通過一兩個動物的認(rèn)識推廣到對其它動物的認(rèn)識。通過“我喜歡的小動物一系列活動的開展,使幼兒對動物生動有趣的形象有了更深的印象,為孩子們的思維提供了廣闊的空間,引發(fā)了孩子們對動物的喜愛之情。

小百科:動物是生物的一個種類。它們一般以有機物為食,能感覺,可運動,能夠自主運動?;顒踊蚰軌蚧顒又?。

幼兒園小班教案《我喜歡的顏色》含反思


現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《幼兒園小班教案《我喜歡的顏色》含反思》

小班教案《我喜歡的顏色》含反思適用于小班的社會主題教學(xué)活動當(dāng)中,讓幼兒感受人們對顏色有不同的喜好,增進(jìn)對同伴的了解,能大膽地說出自己喜歡的顏色,發(fā)音準(zhǔn)確,培養(yǎng)幼兒與同伴之間和睦相處并珍惜這份友情,快來看看幼兒園小班《我喜歡的顏色》含反思教案吧。

活動目標(biāo):

1、能大膽地說出自己喜歡的顏色,發(fā)音準(zhǔn)確。

2、感受人們對顏色有不同的喜好,增進(jìn)對同伴的了解。

3、培養(yǎng)幼兒與同伴之間和睦相處并珍惜這份友情。

4、愿意大膽嘗試,并與同伴分享自己的心得。

活動準(zhǔn)備:

教具:PPT

學(xué)具:活動前設(shè)計了一張“我喜歡的顏色”調(diào)查表;大統(tǒng)計表紅、黃、綠、紅、黃、藍(lán)小花貼紙

活動過程:

一、談話導(dǎo)入,引出顏色寶寶。

小朋友,今天有一些客人要來我們班做客,你們高興嗎?我們看看是誰呢?原來是顏色寶寶??!這個是什么顏色?(師帶領(lǐng)幼兒認(rèn)識紅顏色)什么東西是這種顏色的?

還有一個顏色寶寶來了呢?是誰呢,你們看?。ǔ鍪军S顏色)你在哪里看到過黃顏色?

綠顏色寶寶也來啦?你在哪里見過綠顏色?

二、組織幼兒在統(tǒng)計表上,貼上自己的標(biāo)記。

1、顏色寶寶可喜歡你們了,你們喜歡他們嗎?你們最喜歡哪一個???

(請幾個幼兒回答)

2、老師也喜歡顏色寶寶呢,瞧,我最喜歡黃顏色了,我要送一朵黃顏色的小花給它,(教師邊貼邊說,我喜歡黃顏色。)

3、哪個小朋友也喜歡黃顏色?請你也送一朵小花給黃顏色吧?。ㄒ挥變荷吓_貼花)小花的顏色要和顏色寶寶一樣哦!要一邊送一邊說什么?我們都喜歡黃顏色呀,好高興啊,來,擁抱一下。

4、你們想送花給自己喜歡的顏色寶寶嗎?老師為你們每人都準(zhǔn)備了小花,你最喜歡哪個顏色寶寶,就選和它一樣顏色的小花貼在它的下面,貼的時候別忘了對它說一句話哦!

5、我們先請第一組的小朋友來送花(分組送花,送完花的小朋友趕緊坐在位置上,看看其他的小朋友送花給哪個顏色寶寶)

幼兒操作,鼓勵幼兒邊貼邊說:我喜歡×顏色寶寶。

這么多人喜歡×顏色呀!我們一起來數(shù)一數(shù)有多少小朋友喜歡×顏色,有多少小朋友喜歡綠色寶寶……

三、說一說表達(dá)自己喜歡的顏色。

老師喜歡黃顏色,我還能把它說出來呢!你們聽,“黃顏色,黃顏色,老師喜歡黃顏色”

你們會說嗎?請喜歡紅顏色的小朋友起立,我們一起來說一說。(依次帶幼兒說一遍)有這么多的小朋友喜歡綠色呢!喜歡綠色的小朋友在哪里?(在這里)你們都喜歡綠色呀,真開心。我們一起來說說綠顏色。

四、嘗試交流為什么喜歡這些顏色。

老師發(fā)現(xiàn)了一個小秘密,有的小朋友既喜歡紅色,又喜歡綠色,還喜歡黃色,你們?yōu)槭裁聪矚g這些顏色呀?有誰和大家不一樣的?

活動反思:

活動中使孩子鞏固認(rèn)識了各種常見的顏色,喜愛各種色彩,以及與這些色彩相關(guān)的東西。在活動中,我引導(dǎo)幼兒通過對圖片的觀察與自身的聯(lián)想結(jié)合聯(lián)系,感受不同顏色的美麗。利用一些常見的圖片幫助孩子拓展思維,整個教學(xué)過程幼兒都積極參與,用稚嫩的語言表達(dá)著自己的感受,由于孩子說得較多,使整個活動的時間相對延長了不少。

小百科:顏色是通過眼、腦和我們的生活經(jīng)驗所產(chǎn)生的對光的視覺感受,我們?nèi)庋鬯姷降墓饩€,是由波長范圍很窄的電磁波產(chǎn)生的,不同波長的電磁波表現(xiàn)為不同的顏色,對色彩的辨認(rèn)是肉眼受到電磁波輻射能刺激后所引起的視覺神經(jīng)感覺。

幼兒園中班主題教案《喜歡的季節(jié)》含反思


居安思危,思則有備,有備無患。幼兒園的老師都希望自己講的課學(xué)生們愛聽,能學(xué)習(xí)的更好,為了給孩子提供更高效的學(xué)習(xí)效率,教案是個不錯的選擇,教案有利于老師提前熟悉所教學(xué)的內(nèi)容,提供效率。那么怎么才能寫出優(yōu)秀的幼兒園教案呢?以下是小編為大家精心整理的“幼兒園中班主題教案《喜歡的季節(jié)》含反思”,供大家借鑒和使用,希望大家分享!

現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《幼兒園中班主題教案《喜歡的季節(jié)》含反思》

中班主題教案《喜歡的季節(jié)》含反思適用于中班的主題教學(xué)活動當(dāng)中,讓幼兒能用完整的句子表達(dá)自己的想法與感受,知道一年有四個季節(jié),能分辨四季明顯的特征,鼓勵幼兒大膽說話和積極應(yīng)答,快來看看幼兒園中班主題《喜歡的季節(jié)》含反思教案吧。

【活動目標(biāo)】

1、知道一年有四個季節(jié),能分辨四季明顯的特征。

2、能用完整的句子表達(dá)自己的想法與感受。

3、鼓勵幼兒大膽說話和積極應(yīng)答。

4、樂意大膽地把自己的想法告訴大家。

【活動準(zhǔn)備】

提前把《冬天》四季主題書第2-3頁制成四季圖卡。

【活動內(nèi)容】

學(xué)習(xí)領(lǐng)域:形式:集體

1、請幼兒輪流抽一張四季圖卡,說說圖卡上是什么季節(jié)、圖中小朋友穿了什么衣服。

2、然后請幼兒說說,喜歡哪個季節(jié)?為什么?

3、將喜歡冬天與不喜歡冬天的幼兒分為兩組,分別請他們說說自己的想法。

4、教師與幼兒一起小結(jié):一年有四個季節(jié),每個季節(jié)都有自己的特點,每個季節(jié)都很美麗,也都有各自有趣的地方。

5、引導(dǎo)幼兒自制四季小圖書,繪畫自己喜歡的季節(jié)或是不同季節(jié)的動植物變化。

評價

·能說出四季的名稱。

·能用完整的句子表達(dá)自己的感受。

活動建議:

為了更好地讓幼兒感知四季的主要特征,教師可在墻面環(huán)境或區(qū)角活動中,為幼兒提供能隨不同季節(jié)而變化的動、植物圖片,使幼兒在觀察、操作中更好地感知、了解四季,明確四季的主要特征。

教學(xué)反思:

活動結(jié)束后,我認(rèn)真反思了這節(jié)課,教育活動應(yīng)以幼兒的需要、興趣,尤其是幼兒的經(jīng)驗來進(jìn)行教學(xué)決定,在活動中我對自己角色的定位是一個參與者,我希望和孩子共同發(fā)現(xiàn)、探討、尋找,讓孩子在觀察時享受探索的快樂。一節(jié)課下來,我個人認(rèn)為,我設(shè)計的這節(jié)課符合幼兒的年齡特點。

小百科:季節(jié)是每年循環(huán)出現(xiàn)的地理景觀相差比較大的幾個時間段。不同的地區(qū),其季節(jié)的劃分也是不同的。對溫帶來說,特別是中國的氣候而言,一年分為四季,即春季、夏季、秋季、冬季;而對于熱帶草原只有旱季和雨季。在寒帶,并非只有冬季,即使在南北兩極亦能分出四季。

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