大班科學教案 有關(guān)《天氣劇場》課件

活動目標:

1、大膽地選擇各種材料制作氣象標志。

2、運用肢體動作來表現(xiàn)各種天氣。

活動準備:

1、各種材料(彩筆、記號筆、紙、棉花、、紗巾、鑼鼓、雙面膠等)

2、節(jié)奏感較強的音樂。【fAnWen.HAO86.COm 好工具范文網(wǎng)】

活動過程:

1、制作天氣標志牌。

(1)今天我們要開個天氣劇場。怎么打扮自己才能讓別人一看就能知道你代表什么天氣?

(2)幼兒自主選擇材料制作一種氣象標志，最后在紙盤下釘一個手柄。。來.源，"風"上可粘上用皺紙剪出的飄帶，"云"可粘上棉花，"太陽"可用黃色繪畫紙制作。

(3)在節(jié)奏感較強的音樂下，幼兒扮演各種氣象(太陽、風、云等)，在集體面前展示。

(4)引導幼兒可準備些什么道具。(如模仿雨聲的豆盒，模擬閃電的沙錘等)(5)幼兒自由結(jié)伴，分配好角色，利用天氣牌排練有關(guān)天氣的節(jié)目，可自編。

2、天氣劇場開演了。

(1)將活動室布置成一個小劇場。

(2)幼兒依次上臺表演，其余幼兒當觀眾。

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大班科學優(yōu)秀教案《天氣劇場》

活動目標:

1、大膽地選擇各種材料制作氣象標志。

2、運用肢體動作來表現(xiàn)各種天氣。

活動準備:

1、各種材料(彩筆、記號筆、紙、棉花、、紗巾、鑼鼓、雙面膠等)

2、節(jié)奏感較強的音樂。

活動過程:

1、制作天氣標志牌。

(1)今天我們要開個天氣劇場。怎么打扮自己才能讓別人一看就能知道你代表什么天氣?

(2)幼兒自主選擇材料制作一種氣象標志，最后在紙盤下釘一個手柄。。來.源教.案網(wǎng)，"風"上可粘上用皺紙剪出的飄帶，"云"可粘上棉花，"太陽"可用黃色繪畫紙制作。

(3)在節(jié)奏感較強的音樂下，幼兒扮演各種氣象(太陽、風、云等)，在集體面前展示。

(4)引導幼兒可準備些什么道具。(如模仿雨聲的豆盒，模擬閃電的沙錘等)(5)幼兒自由結(jié)伴，分配好角色，利用天氣牌排練有關(guān)天氣的節(jié)目，可自編。

2、天氣劇場開演了。

(1)將活動室布置成一個小劇場。

(2)幼兒依次上臺表演，其余幼兒當觀眾。

大班科學課教案 有關(guān)《看云識天氣》課件

活動目標：

1、引導幼兒在觀察、交流中，了解云的顏色、形狀是多變的，云還會變成雨、雪、霧等落下。

2、激發(fā)幼兒關(guān)注和探索天氣現(xiàn)象的興趣。

活動準備：

不同天氣情況下云的PPT，觀察適宜的天氣，并選擇適當?shù)臅r間。

活動過程：

一、帶領幼兒到室外觀察、認認識天上的云。

活動前要求：

1、請小朋友抬頭看看天上有什么?云是什么顏色的?有什么形狀和樣子?你覺得云象什么?

2、云會不會動?是怎么動的?

二、引導幼兒觀察后回教室交流各種各樣的云

1、你看到的云是什么顏色的?什么形狀的?

2、除了今天見到的云，你有沒有見過別的云?"教案來自：屈;老師教;案網(wǎng)."是什么樣子的?你在什么時候看見的?

3、為什么會有各種各樣不同的云呢?

⑴幼兒自由表述

⑵出示PPT師幼共同介紹、小結(jié)不同的云與天氣的關(guān)系。

三、引導幼兒討論云隱含的變化

我們已經(jīng)知道云的形狀會變化，那么云除了形狀會變，其他還會變嗎?會變成什么?

四、延伸活動

結(jié)合不同的天氣，在一日活動中隨機引導幼兒觀察不同的云，豐富幼兒的感受。

大班科學教案 有關(guān)《多變的天氣》課件

活動目標：

1、激發(fā)幼兒觀察氣象的興趣。

2、了解常見的天氣情況，并知道通過哪些途徑可以了解天氣情況。

3、知道氣象與我們生活的關(guān)系，嘗試設計氣象預報表。

活動準備：

、表格

配套課件：大班科學課件《多變的天氣》

活動過程：

一、了解氣象與軍事的關(guān)系。

2、了解一些惡劣的天氣情況，并播放。

3、你們是怎么知道天氣情況的?(短信、電視、報紙等)

4、欣賞一段天氣預報，了解天氣預報的主要內(nèi)容。(天氣、溫度等)

三、了解天氣與我們生活的關(guān)系。

趣味問答：天氣和我們的生活有著非常大的關(guān)系，今天老師就要考考你們——

1、高溫天怎樣避暑?

2、雷雨天怎樣維護自身?

3、雨天出門準備些什么?

四、嘗試設計氣象預報表

1、教師：天氣和我們的生活息息相關(guān)。所以我們應該關(guān)心天氣情況，根據(jù)天氣變化學會維護自身。

老師給大家準備了一份表格，上面有天氣、溫度、溫馨提示3欄。

2、請小朋友來當一當氣象員，在表格上記錄一下天氣。

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大班科學教案 有關(guān)《秋天》課件

活動目標

1、感知秋天豐富的色彩，知道秋天是豐收的季節(jié)。

2、通過觀察秋天的田野、果園，知道秋天許多農(nóng)作物和果實都成熟了。

3、產(chǎn)生喜歡秋天，熱愛大自然的情感。

4、體驗明顯的季節(jié)特征。

5、使幼兒對探索自然現(xiàn)象感興趣。

活動準備

聯(lián)系參觀秋天的農(nóng)田和果園。

活動過程：

1、組織幼兒進行參觀前的談話。

教師告訴幼兒參觀的地點，并討論外出參觀的注意點，使每一個幼兒都能遵守集體的規(guī)則，與同伴一起關(guān)注秋天植物的生長變化。

2、帶領幼兒參觀農(nóng)田，認識幾種常見的果樹和農(nóng)作物。

(1)、教師帶領幼兒觀察果園里果樹，鼓勵幼兒大膽地說出各種果樹的名稱，外形特征。

(2)引導幼兒觀察秋天的農(nóng)田，說說：農(nóng)田里的農(nóng)作物是什么?它們是什么樣子的?

(3)、教師進行簡單的小結(jié)，并向幼兒做簡單地介紹：秋天到了，除了各種各樣的水果成熟了，許多農(nóng)作物也成熟了，有金黃色的玉米、沉甸甸的稻谷，還有一朵朵可愛的棉花、圓圓的大南瓜。

(4)、豐富幼兒關(guān)于農(nóng)作物方面的知識和經(jīng)驗。

3、了解秋天農(nóng)民的工作，知道要愛惜糧食。

人們在果園里或農(nóng)田里做什么?水果從果樹上摘下來后，怎么辦?人們是怎樣從農(nóng)田里收割農(nóng)作物的?然后又是怎樣加工的?

4、音樂活動《逛公園》并嘗試進行仿編。

重點：感知秋天豐富的色彩，知道秋天是豐收的季節(jié)。

難點：通過觀察秋天的田野、果園，知道秋天許多農(nóng)作物和果實都成熟了。