讓新生兒戴“電子腕帶”

“我們?cè)僖膊挥脫?dān)心抱錯(cuò)孩子了?！鄙虾＝煌ù髮W(xué)醫(yī)學(xué)院附屬新華醫(yī)院率先試點(diǎn)的母嬰電子標(biāo)簽標(biāo)識(shí)管理系統(tǒng)昨天通過了市信息委的專家評(píng)審和項(xiàng)目鑒定。這套系統(tǒng)為新生兒和母親建立了電子標(biāo)簽專屬檔案。

讓新生兒戴“電子腕帶”

這是一個(gè)由市信息委組織推進(jìn)的、探索性的試點(diǎn)項(xiàng)目，系統(tǒng)于2006年4月投入臨床試用，共有1500對(duì)母嬰?yún)⑴c其中。但在這一年中，在新華醫(yī)院出生的嬰兒數(shù)量是這個(gè)數(shù)字的2倍以上。新華醫(yī)院信息中心主任說：“這套系統(tǒng)的確不錯(cuò)，但在臨床中還沒有被家長(zhǎng)們廣泛接受。”必須經(jīng)過家長(zhǎng)同意，醫(yī)院才可能為母親和孩子佩戴含有芯片的腕帶。不少家長(zhǎng)擔(dān)心，腕帶里的電子芯片可能會(huì)產(chǎn)生輻射，進(jìn)而對(duì)寶寶健康產(chǎn)生危險(xiǎn)。

醫(yī)院管理方表示，由于新生嬰兒特征相似，如果不加以有效的標(biāo)識(shí)往往會(huì)造成錯(cuò)誤識(shí)別。專家認(rèn)為，這種電子標(biāo)簽不會(huì)對(duì)孩子產(chǎn)生不利影響，“采用的是對(duì)人比較安全的低載波頻率，國(guó)外一些醫(yī)院也是采用這一頻率的?！?/p>

與傳統(tǒng)的手寫腕帶不同，新生兒和母親所佩腕帶中的芯片運(yùn)用同一編碼建立雙方關(guān)聯(lián)標(biāo)識(shí)，可以隨時(shí)進(jìn)行比對(duì)，一旦新生兒離開產(chǎn)科區(qū)域，系統(tǒng)就會(huì)自動(dòng)報(bào)警。芯片不僅可以自動(dòng)讀取，還可以反復(fù)讀寫，一塊芯片能讀取10萬次左右。在住院期間，無論是喂養(yǎng)、洗澡，還是健康宣教等母嬰信息都會(huì)被存入芯片。

電子標(biāo)簽是一種非接觸式的射頻自動(dòng)識(shí)別技術(shù)設(shè)備，通過射頻信號(hào)自動(dòng)識(shí)別對(duì)象并獲取相關(guān)數(shù)據(jù)。在實(shí)際應(yīng)用中，電子標(biāo)簽附著在待識(shí)別物體表面，閱讀器可無接觸地讀取并識(shí)別電子標(biāo)簽中所保存的電子數(shù)據(jù)，使用方法頗為方便。

由于部分家長(zhǎng)不接受，醫(yī)院把這個(gè)已經(jīng)實(shí)施了一年的項(xiàng)目仍稱之為“嘗試階段”和“試點(diǎn)項(xiàng)目”。“這應(yīng)該是規(guī)范、提升醫(yī)院服務(wù)水準(zhǔn)的一種探索。我們希望能夠做得更加周全，但我們首先必須尊重家長(zhǎng)的選擇。”醫(yī)院有關(guān)負(fù)責(zé)人對(duì)記者說。www.debasrideb.com

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育兒心得：別讓孩子依賴電視

育兒心得：別讓孩子依賴電視

觀看電視已經(jīng)成為了當(dāng)代家庭常見的一種日常消遣方式，而這種消遣方式也深的孩子們的喜愛，適當(dāng)?shù)膴蕵穼?duì)健康生活來說是有必要的，但若是長(zhǎng)時(shí)間呆在電視機(jī)屏幕前那就不要了，現(xiàn)在也有一種病叫做電視病已經(jīng)漸漸的在兒童群體中出現(xiàn)。

兒童電視病并非所指是生理疾病，而是一種習(xí)慣上引發(fā)的疾病，并且有可能引起心理上的疾病，孩子過于沉迷電視帶來的精彩而減少了日常生活中的正常交流，影響了日常生活，例如部分孩子在電視機(jī)前聚精會(huì)神，但是到了課堂卻變得消沉懶散，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)下降和父母關(guān)系緊張等，這些癥狀統(tǒng)稱為電視病。

兒童電視病高發(fā)于家庭關(guān)系緊張的家庭，例如父母工作忙碌無暇顧及孩子，讓孩子整天呆在家里面，孩子沒有事情好做感到無聊了就會(huì)長(zhǎng)時(shí)間的看電視，另外一些父母關(guān)系緊張也會(huì)引起孩子對(duì)于現(xiàn)實(shí)生活的焦慮，他們?yōu)榱颂颖墁F(xiàn)實(shí)而選擇觀看電視，其結(jié)果是孩子越來越沉迷電視不可自拔。

長(zhǎng)期沉迷電視的孩子會(huì)表現(xiàn)出生活消極，學(xué)習(xí)成績(jī)下降，注意力不集中等，電視病已經(jīng)成為了社會(huì)熱議話題，也應(yīng)該引起父母?jìng)兊淖⒁猓A(yù)防孩子電視病，關(guān)鍵還是要幫助孩子在生活中找到其他積極的樂趣，創(chuàng)造一個(gè)溫馨愉快的家庭。首先，父母要抽出時(shí)間多陪伴孩子，工作忙碌的同時(shí)家庭教育也是不可以忽略的，此外多鼓勵(lì)孩子走出家門，和社會(huì)有更多的聯(lián)系，讓他們能夠跟自己的小伙伴有更多的接觸，多做些戶外運(yùn)動(dòng)，轉(zhuǎn)移孩子對(duì)電視機(jī)的注意力。

總結(jié)：家長(zhǎng)對(duì)孩子每日觀看電視的時(shí)間以及內(nèi)容都要做一個(gè)科學(xué)合理的規(guī)劃，內(nèi)容上要有所控制，讓孩子看些傳遞積極正能量的內(nèi)容，同時(shí)鼓勵(lì)孩子多參加戶外運(yùn)動(dòng)等，促進(jìn)身心健康成長(zhǎng)。

父母如何讓新生兒“樂”

據(jù)美國(guó)科學(xué)家進(jìn)行的一項(xiàng)新研究，即便是誕生于世僅僅幾個(gè)月的新生兒，實(shí)際上也會(huì)有程度不等的想“樂”的心理。他們有時(shí)長(zhǎng)時(shí)間地號(hào)哭，其原因倒不是因饑餓或尿布濕了，而是因?yàn)橄胪嫦霕罚蚴窍霌Q換環(huán)境，或至少希望有人親近一下。要是大人一直不予理睬，他們定然會(huì)哭鬧得更兇。此時(shí)爸爸媽媽完全可以給寶寶一些觸覺、視覺、聽覺方面的良性刺激，對(duì)此寶寶會(huì)在心里作出“快樂”的積極反應(yīng)。這種積極的心理反應(yīng)對(duì)孩子日后生理和心理方面的健康成長(zhǎng)大有裨益。

作為父母，學(xué)會(huì)跟新生兒“樂”是重要的，其中的主要方式包括：

1.讓寶寶盡早和水接觸

一般來說，健康的寶寶出生后即可作半身溫水浴。臍帶脫落后，可行全身溫水浴。在寶寶一個(gè)月大時(shí)，則可每隔2天就讓寶寶洗浴一次。浸浴時(shí)，要求室溫控制在20—21℃，水溫在35℃，浸浴時(shí)間不超過5分鐘。盡管此時(shí)的寶寶可能不會(huì)“戲水”，但和水接觸時(shí)寶寶會(huì)產(chǎn)生快樂感。

2.將寶寶以不同姿勢(shì)躺在搖籃里

讓寶寶有時(shí)仰臥，有時(shí)改為俯臥或側(cè)臥。要知道，睡姿的頻繁改變也可滿足寶寶的追求新奇的心理，其效果其實(shí)與游戲大同小異。

3.和寶寶做眼神的交流

努力使寶寶接觸到你的目光。特別當(dāng)媽媽給寶寶喂奶時(shí)，寶寶的眼睛和媽媽的臉之間的距離應(yīng)該保持在30厘米，這個(gè)距離是寶寶最喜歡、最能看清楚東西的距離。媽媽在給寶寶喂奶時(shí)，應(yīng)該微笑并專注地看著他，這樣會(huì)讓寶寶感到非?？鞓?。

讓親子閱讀帶動(dòng)早期閱讀

如今早期閱讀的重要性已經(jīng)不言而喻，但是如何激發(fā)幼兒的閱讀興趣，怎樣糾正在早起閱讀中的一些常見問題，我覺得可以利用親子閱讀來解決者一系列的問題。

幼兒在閱讀時(shí)，她的讀書姿勢(shì)總有千形百狀。在我?guī)ьI(lǐng)幼兒自主閱讀的時(shí)候，總有幼兒會(huì)把書拿到眼前，一邊和身邊的孩子聊天一邊翻看。幼兒在讀書時(shí)用什么方法閱讀也是一個(gè)問題。小班幼兒大多走馬觀花，3分鐘就能看完一本書，有的孩子把書倒過來了也看得很起勁，有的孩子從封底開始翻還有幼兒看書時(shí)間過長(zhǎng)，這樣對(duì)幼兒的眼睛很不利。幼兒往往不知道選擇什么類型的書，他們一般都會(huì)選封面顏色鮮艷，或者市場(chǎng)熱銷的動(dòng)畫書。這些都是早起閱讀時(shí)()，我觀察到得一些問題。

在這些問題上，我曾經(jīng)嘗試過集體閱讀。這個(gè)辦法可以解決孩子選擇書本的問題，我發(fā)現(xiàn)，我?guī)ьI(lǐng)幼兒看過講過的書故事，幼兒在自主閱讀時(shí)特別喜歡翻看。但是對(duì)于其他現(xiàn)象卻沒有得到糾正。于是我嘗試親子閱讀的方法，對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行。帶領(lǐng)著他一頁頁的翻看，用手指著念，我發(fā)現(xiàn)幼兒好像很喜歡這個(gè)模式，在我給一個(gè)幼兒一起閱讀的時(shí)候，其他的幼兒也一起涌過來。我一邊講，他們一邊回應(yīng)。

親子閱讀的目的也是為了讓孩子盡快的喜歡上閱讀，家長(zhǎng)與孩子也能增強(qiáng)感情。家長(zhǎng)可以讓孩子更早地開始獨(dú)立閱讀，擴(kuò)大知識(shí)面。家長(zhǎng)帶領(lǐng)幼兒閱讀就可以注意看書的尺寸，眼睛保持的距離，手把手指著讓幼兒閱讀，讓孩子從小養(yǎng)成了一個(gè)好習(xí)慣。親子間共讀以彼此的生活經(jīng)驗(yàn)做分享、交流及共同討論，從中獲得想法與心得。讓親子閱讀帶動(dòng)早起閱讀吧，著是一個(gè)良好的家庭教育，也是還是進(jìn)步的階梯！

讓我們帶給孩子愛和希望

就在我走到樓梯口的時(shí)候，就聽見那個(gè)奶奶開始罵**：“你這個(gè)死孩子，一點(diǎn)兒出息也沒有，你瞧人家xx，見到誰都知道打招呼，就你，什么也不會(huì)！笨死了，上什么幼兒園還不都是一樣！（**原來和我的女兒在同一個(gè)幼兒園，后來轉(zhuǎn)到了他們認(rèn)為更好的幼兒園。）”我當(dāng)時(shí)就怔住了，這個(gè)阿姨，怎么能這么罵孩子呢，孩子幼小的心靈怎么能接受得了。我對(duì)阿姨說：“阿姨，你別罵孩子了，這挺正常的，小孩子都有這個(gè)階段的。”那個(gè)阿姨氣呼呼地拽著**上樓了，我隱約聽到了**抽泣的聲音。

回到家，我和婆婆說起了這件事兒，婆婆說：“唉，這個(gè)**，也真是可憐。他的爸爸早些年因?yàn)檐嚨湷闪酥参锶耍恢庇蔂敔?、奶奶照顧?，F(xiàn)在她的媽媽帶著他住在姥姥家，剛才罵他的就是他的姥姥。他的姥爺身體也不好，癱瘓?jiān)诖?，已?jīng)很久沒下過樓了。這個(gè)姥姥估計(jì)也是心煩，所以經(jīng)常罵孩子。她的媽媽也從不帶孩子出來玩兒，不帶孩子去看爸爸，估計(jì)也挺痛苦的。”我聽了，心里一驚，植物人，沒想到，我身邊還真的有人變成植物人！以前只是在電視上或者報(bào)紙上見到過類似的報(bào)道，現(xiàn)實(shí)生活中我還是第一次遇到。可是，我覺得這應(yīng)該使孩子得到更多的關(guān)愛，而不是更多的責(zé)罵。

大人會(huì)因?yàn)榘l(fā)生在自己身上的苦難而痛苦、煩躁，可是孩子并不理解這些苦難。植物人爸爸已經(jīng)讓他缺少了很重要的一份愛，如果周圍的其他親人再不能給他更多的關(guān)心、耐心和愛心，我想，孩子會(huì)養(yǎng)成孤僻、膽小、自卑的性格，就像這個(gè)**。**已經(jīng)很明顯地表現(xiàn)出了比同齡的孩子要孤僻，膽小。他很少參與到別的小朋友的游戲當(dāng)中來，只是遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著，如果招呼他一起來玩，他通常會(huì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)地跑開或者拉著媽媽、姥姥的手，離開！

還有，就是千萬不要總是拿自己的孩子和別的孩子比，尤其不能拿別的孩子的優(yōu)點(diǎn)來指責(zé)自己的孩子的缺點(diǎn)。孩子就像是千差萬別的花朵，每種花的顏色、模樣、味道以及選擇開花的日子，時(shí)間等都不會(huì)相同，各有各的優(yōu)點(diǎn)，也各有各的不足。比如，有的花，雖然很好看，但是味道卻不怎么樣；有的花，很漂亮，但是它的汁液卻有毒，根本不適合家養(yǎng)等等。我們要做的是鼓勵(lì)、發(fā)展孩子的優(yōu)點(diǎn)，幫助他們改正缺點(diǎn)，而不是利用別的孩子的優(yōu)點(diǎn)來打擊自己孩子的缺點(diǎn)。這樣做，只會(huì)讓孩子更加無措，進(jìn)而產(chǎn)生孤僻、自卑的心理，嚴(yán)重地還會(huì)自閉，這也許是大多數(shù)打罵孩子的家長(zhǎng)在沖動(dòng)的時(shí)候所沒有預(yù)料到的。

所幸地是，在我們大家的勸解下，最近孩子的姥姥不怎么罵孩子了，孩子?jì)寢屢步?jīng)常帶孩子出來玩兒了，有的時(shí)候還帶著孩子去看看爸爸，孩子的小臉上終于出現(xiàn)了難得一見的天真無邪的笑容。曾經(jīng)有人問他：“去看爸爸了嗎？”**會(huì)很認(rèn)真地回答：“去了，可是爸爸不和我說話?！蔽抑?，**的媽媽已經(jīng)開始嘗試著告訴**爸爸成了植物人的事實(shí)，她想讓**知道，**也是有爸爸的，爸爸現(xiàn)在沒有和**說話，那是因?yàn)榘职痔哿?，他想多睡一?huì)兒。早晚有一天，爸爸會(huì)面帶笑容地起來，舉起**，對(duì)**說：“”寶貝兒，爸爸愛你！

我們帶給孩子愛和希望，讓孩子擁有一個(gè)完整的人格，就是帶給了孩子一生享用不盡的財(cái)富！